方案的制定需要考慮到各種因素，如時間、資源和人力等。方案的制定要圍繞著實現(xiàn)目標進行，同時要考慮資源的可行性和可利用性。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園嘉年華活動方案篇一
一活動目標：
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的"六一"兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以"大手牽小手"為主題的親子游園活動?；顒又饕杂螒虻姆绞絹磉M行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同度過一個快樂、難忘、有意義的"六一"兒童節(jié)。
二、活動主題：《大手牽小手、一家齊樂游》。
(一)10：00家長和幼兒入場，以班級形式排隊站在室外操場(各班級老師負責)。
(三)熱身活動--《幼兒早操展示》。
參與人：全體教師及幼兒活動形式：由全體教師帶領(lǐng)各班幼兒一起完成。
活動時間：20分鐘。
(四)主持人致歡迎詞。
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家好!
當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了一年一度的"兒童節(jié)"，今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們店子中心幼兒園親子游園活動，在此，我代表店子中心幼兒園全體教師向在座的各位表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，同時也祝愿所有的孩子能夠健康快樂，茁壯成長。
注意事項：
1、在游戲過程中請家長負責幼兒的安全。
2、活動中，請遵守游戲規(guī)則，自覺排隊，服從裁判老師安排。
3、請家長在活動中時刻做好榜樣作用，引導幼兒文明參與，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔，并能在參與活動中和同伴友好相處。
(五)游園活動開始。
四、游園活動舞蹈內(nèi)容。
(一)幼兒舞蹈展示。
五、游園活動游戲內(nèi)容。
活動一：踩氣球(家庭成員一大一小)游戲目的：檢查孩子的眼力和敏捷度材料準備：氣球、綁繩游戲方法：在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁4個氣球，每個人只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的小朋友獲得獎勵。
活動二：穿衣服活動對象：小班孩子活動材料：衣服若干活動規(guī)則：
1每輪比賽有十個家庭分為兩組參加比賽，每個家庭由兩名成員組成。2家長和幼兒在指定區(qū)域，口令開始，幼兒在家長的指導下開始穿衣服。3最后在最短的時間內(nèi)穿上衣服的家庭為勝。
活動三：運球走(每個家庭一大一小)活動對象：中班、大班孩子活動目的：提高幼兒動作的穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒細心、沉穩(wěn)的性格。
材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運送回起點。先到達者為勝。
游戲規(guī)則：家長和孩子不得用手扶乒乓球，先到者為勝，分兩組進行，每組取前三名。
六、活動總結(jié)：
負責人：劉海寧九、活動地點：幼兒園教室門前彩磚區(qū)域。
七、人員分工：
幼兒園嘉年華活動方案篇二
活動地點：學校足球場小學部各班教室。
參與人員：小學部全體師生主持人：
活動內(nèi)容：
(一)第一階段育才十年感恩有你8:00---9:40。
開始前，唱歌展示(每個級部一支歌)營造歡樂氛圍。
1.六一兒童節(jié)學生獻詞。
2.六一兒童節(jié)校長致辭。
3.表彰“育才學習標兵”6名：各年級學習第一名和“感動育才四好少年”4名：熱愛祖國，理想遠大好少年;勤奮學習，追求上進好少年;品德優(yōu)良，團結(jié)友愛好少年;體魄強健，活潑開朗好少年(最具孝心、(拾金不昧)、自強自立、助人為樂(樂于奉獻)的同學，各班上報后，經(jīng)教育處評選后確定)給每一類寫頒獎詞)。
(二)第二階段歡聲笑語幸運你我.
1.給同學們六一兒童節(jié)禮物(1年級書包、2年級文具袋、3--6年級本子)。
各班學生代表上臺領(lǐng)取禮物，合影留念。其他領(lǐng)導、班主任在下面發(fā)放。
2.幸運大抽獎(提前給3--6年級同學發(fā)放“六一心愿卡”，同學們在卡片上寫下對自己、同學或班級的祝福，并將卡片投進票箱內(nèi)?；顒蝇F(xiàn)場將邀請嘉賓當眾抽出“心愿卡”，被抽中的同學將獲得大獎一份。
被抽中的學生上臺領(lǐng)取獎品，合影留念。
(三)第三階段幸福一家精彩無限。
各班在教室內(nèi)，按照各班的六一兒童節(jié)慶祝方案，舉行“六一聯(lián)歡會”，可邀請老師、家長參加。
前期獻詞、領(lǐng)獎學生進行排練，禮儀教育。
注：1、時間控制好，到點就結(jié)束。下午學生休息。
2、放學前將教室的衛(wèi)生清理干凈，關(guān)好門窗、燈、空調(diào)。
3、室內(nèi)活動期間注意不要大聲喧嘩，影響中學部上課;要注意安全，禁止做一些危險性的游戲、活動。活動要做到文明、有序。
幼兒園嘉年華活動方案篇三
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的"六一"兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以"大手牽小手"為主題的親子游園活動?；顒又饕杂螒虻姆绞絹磉M行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同度過一個快樂、難忘、有意義的"六一"兒童節(jié)。
《大手牽小手、一家齊樂游》。
：5月30日上午：10：10—12：10四、活動準備：各種有趣的游戲材料、音樂、音響、節(jié)目、禮品五、活動主要流程：
（一）10：00家長和幼兒入場，以班級形式排隊站在室外操場（各班級老師負責）。
（二）播放開場互動音樂——《讀唐詩》，《四季童謠》讓幼兒感受"六一"歡快的氣氛。
（三）熱身活動——《幼兒早操展示》。
參與人：全體教師及幼兒活動形式：由全體教師帶領(lǐng)各班幼兒一起完成。
活動時間：20分鐘。
（四）主持人致歡迎詞。
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！
當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了一年一度的"兒童節(jié)"，今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們店子中心幼兒園親子游園活動，在此，我代表店子中心幼兒園全體教師向在座的各位表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，同時也祝愿所有的孩子能夠健康快樂，茁壯成長。
注意事項：
1、在游戲過程中請家長負責幼兒的安全。
2、活動中，請遵守游戲規(guī)則，自覺排隊，服從裁判老師安排。
3、請家長在活動中時刻做好榜樣作用，引導幼兒文明參與，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔，并能在參與活動中和同伴友好相處。
（五）游園活動開始。
（一）幼兒舞蹈展示。
活動一：踩氣球（家庭成員一大一?。┯螒蚰康模簷z查孩子的眼力和敏捷度材料準備：氣球、綁繩游戲方法：在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁4個氣球，每個人只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的小朋友獲得獎勵。
活動二：穿衣服活動對象：小班孩子活動材料：衣服若干活動規(guī)則：
1、每輪比賽有十個家庭分為兩組參加比賽，每個家庭由兩名成員組成。
2、家長和幼兒在指定區(qū)域，口令開始，幼兒在家長的指導下開始穿衣服。
3、最后在最短的時間內(nèi)穿上衣服的家庭為勝。
活動三：運球走（每個家庭一大一小）活動對象：中班、大班孩子活動目的：提高幼兒動作的穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒細心、沉穩(wěn)的性格。
材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運送回起點。先到達者為勝。
游戲規(guī)則：家長和孩子不得用手扶乒乓球，先到者為勝，分兩組進行，每組取前三名。
六、活動總結(jié)：
負責人：劉海寧九、活動地點：幼兒園教室門前彩磚區(qū)域。
七、人員分工：
幼兒園嘉年華活動方案篇四
1、通過參加不同運動項目的活動促進爬、跳、投擲等運動能力的發(fā)展，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運動素質(zhì)。
2、在自身與家人合作游戲、競賽的過程中，體會家人對自己的關(guān)愛、體會親子運動的快樂。
3、知道遵守游戲規(guī)則。
活動準備：
1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各游戲室門口張貼個性化的游戲單。
2、標記貼若干，可以隨時調(diào)整賽場距離的起點線和終點線。
3、安全警示牌：'不要擁擠'、'注意安全'。（朱朱統(tǒng)一準備）。
4、音響設(shè)備、歡快的音樂。
5、為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。
6、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。
活動過程第一部分：親子游園活動準備階段。
1、鼓勵幼兒、家長根據(jù)自己的興趣積極報名參加。
2、統(tǒng)計各項目所需要的時間。
3、合理規(guī)劃運動場地和人員安排：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責。
4、召開年級組教師以及家委會成員賽前分工會，了解各自的任務(wù)。
第二部分：親子游園活動開展階段1、開幕式。
主持人講話園長致開幕詞。
主持人宣布安全要求和游戲競賽總要求。
2、幼兒早操、律動表演、圈操表演。
3、親子游戲。
（1）看誰坐得多。
游戲地點：多功能廳游戲玩法：家長每人一個小籃子裝六個氣球，家長站在起點線吹氣球，然后交給幼兒，幼兒攜氣球跑到終點的泡沫墊然后坐扁，看誰最先將氣球坐扁。（每輪5組幼兒）游戲材料：氣球若干、5個小籃子、泡沫墊在終點線處擺一排負責人員：喬歡、龔嘉珍、吳春玉、賀奕誠媽媽、陳紫萱媽媽、朱梓鈺媽媽人員安排：喬歡負責組織整個游戲，家長代表賀奕誠媽媽協(xié)助組織并發(fā)放獲獎標志；龔嘉珍在多功能廳前門口負責組織進入游戲的家長和幼兒；朱梓鈺媽媽負責側(cè)門退場家長的引導及組織；吳春玉負責氣球等活動材料的投放；陳紫萱媽媽負責終點處幼兒的組織及泡沫墊的整理；何蕓媽媽負責發(fā)放獎品并蓋小印章。
（2）推小車游戲地點：綠草坪游戲玩法：家長將幼兒的雙腿抬起，幼兒雙手撐在地上前進，到達終點處摸一下動物玩偶才能再原路返回起點，先到者為勝。（每輪5組幼兒）游戲材料：一個大的動物玩偶、起點線和終點線負責人員：許靜、劉欣、苗三班顏子熙爸爸、羅楠茜奶奶、鄧愛華。
人員安排：許靜負責組織整個活動，顏子熙爸爸和羅楠茜奶奶協(xié)助開展活動并發(fā)放獲獎標志；劉欣負責門口進場幼兒的組織、鄧愛華負責獎品的發(fā)放和蓋小印章。
（3）看誰得第一。
游戲地點：美勞室游戲玩法：幼兒站在起點線，家長的眼睛先被蒙上站在終點線。比賽開始后幼兒跑到對面拉著爸爸媽媽的手，把他們帶到起點。家長蒙上眼睛以后可以在賽場投放障礙物（每次5對親子）游戲材料：蒙眼睛的布5塊，障礙物若干、歡快音樂及擴音設(shè)備。
負責人員：余斌、任彩云、盛文翠、陳一凡媽媽、李錦熙媽媽人員安排：余斌負責組織整個活動，李錦熙媽媽協(xié)助組織，并發(fā)放獲獎標志。任彩云負責在門口組織進場以及離場的家長；盛文萃負責活動過程中障礙物的投放、陳一凡媽媽負責獎品的發(fā)放及蓋小印章。
（4）喂食。
游戲地點：會議室游戲玩法：幼兒將碗里的黃豆用勺子舀到礦泉水瓶里，在音樂停下來的時候，看誰舀進去的豆子最多者為勝，游戲過程中父母可以給寶寶加油，但是不能幫忙。（每輪六組幼兒）游戲材料：礦泉水瓶6個、小勺子6個、大籃子6個、黃豆若干、輕音樂。
負責人員：周元、曾敏、孫海霞、苗三班楊博茗媽媽、吳玥昕媽媽、譚冬辰媽媽、王子寧媽媽。
人員安排：周元負責組織整個活動，楊博茗媽媽協(xié)助發(fā)放獲獎標志物；曾敏和吳玥昕媽媽負責材料的投放及每輪結(jié)束后材料的整理。孫海霞負責門口家長的進場、離場組織，控制人數(shù)、王子寧媽媽負責發(fā)放獎品并蓋小印章。
4、宣布親子活動結(jié)束。
領(lǐng)完獎品后，憑游園卡在門口領(lǐng)取點心和飲料，離園，結(jié)束活動。
第三部分：運動會總結(jié)階段1、活動結(jié)束后，整理相關(guān)材料，用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn)。
2、從活動的組織、運動項目的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改進的思路。
3、活動情況在網(wǎng)站、報刊、櫥窗加以宣傳。
4、材料歸檔。
活動建議可以根據(jù)家長和幼兒合作的情況更換障礙物，也可以根據(jù)主題更換游戲的名稱。
附錄：
1：分別由喬歡、余斌、許靜負責準備。（5月20日前準備好）2：游園卡由各班老師合作一起制作，由周元、龔嘉珍負責寫字，任彩云負責裝飾。（5月20日前準備好）。
幼兒園嘉年華活動方案篇五
1、學習正確、流利地朗讀課文，學習概括課文的主要內(nèi)容。
2、重點理解表現(xiàn)小男孩堅定意志的語句，做到有感情地朗讀課文。
3、通過體會小男孩對足球運動的熱愛，學習他那執(zhí)著追求的頑強精神。
學習表現(xiàn)小男孩堅定意志的語句，體會小男孩執(zhí)著追求的頑強精神，并能夠有感情地朗讀。
學習通過抓關(guān)鍵詞、聯(lián)系上下文、展開想象等方法來進行理解句子。
多媒體課件制作。
一課時。
一、揭示課題。
1、多媒體出示足球運動員的照片，讓學生說說都有誰。
2、今天老師還給大家?guī)砹艘晃?，他就是——魯梅尼格。跟我讀——點擊出示魯梅尼格的照片，簡單介紹。
3、師介紹：（多媒體出示）如果有“臨門一腳最佳球員評選”的話，魯梅尼格肯定是最有力的競爭者。這位從7歲開始踢球的足球天才的射門動作也許并不漂亮，但卻非常實用。魯格尼格18歲加盟拜仁慕尼黑隊，21歲入選西德國家隊。他是拜仁隊連奪1975、1976年歐洲冠軍杯的主力前鋒。默讀。
4、師過渡：如此傲人的成績至今讓人不能忘懷那在綠茵場上頑強踢球的身影，那么又是什么讓他能成為世界頂級的足球運動員呢？今天就讓我們一起走近他吧。
5、板書課題：《我要踢球》，齊讀。
二、檢查預(yù)習，整體感知。
1、通過昨天預(yù)習課文，你們一定又懂得了許多，老師這里有些詞語你學會了嗎？
出示：曠場、街道旁邊的曠場上，一伙十來歲的男孩子正在進行足球比賽。
狡黠：讀音、意思：狡詐（找近義詞的方法理解詞語，也可以查字典理解）。
大名鼎鼎、字形、意思與它相近的詞語。（舉世聞名、聞名遐邇、……）。
2、那么課文主要寫了什么呢？請默讀這個填空，把它記在心里。
出示：有一天，在旁看球的魯梅尼格（）。大男孩們讓魯梅尼格（），又讓他（），他為了踢球（）。
師：我請同學起來讀課文，其他同學邊聽邊思考。
3、師小結(jié)過渡：魯梅尼格毫不猶豫地完成了大男孩們的要求，那是因為……（學生說：他要踢球），因此我們在讀課題的時候要強調(diào)“要”，再讀課題。
三、學習課文，體會句子的思想感情。
1、課文又是怎么表現(xiàn)出“我要踢球”的？請同學默讀課文，用直線劃出能表現(xiàn)“我要踢球”的句子，并思考：你找這些句子的理由。
2、全班交流。
（1）“突然，一個八九歲的小男孩闖進球場，吵著要參加比賽?！?BR> 理解：闖、吵。
指名讀——點評——再指名讀——齊讀。
理解：不由自主指導朗讀。
師：對足球的喜愛使他迫切地要踢球，你們還找到哪些句子？
（3）小男孩一聽，馬上轉(zhuǎn)身奔到墻角，取過比他身子還高的掃把掃起地來。他用力掃啊，掃啊，累得氣喘吁吁，汗水不斷地流淌。
終于，場上的落葉全都掃凈了。
抓關(guān)鍵詞：馬上、還高、用力、氣喘吁吁、不斷、全都。
板書：掃凈落葉。
（出示：句式訓練：他用力掃啊，掃啊，累得。）。
教師小結(jié)齊讀。
師：你看那天的曠場是這樣的——。
出示：由于昨天刮過一陣大風，地上鋪滿了厚厚的落葉。
兩句話結(jié)合起來理解。
師：正是這樣，所以維特說這句話的時候是這樣的——。
出示：維特忙攔住沃爾夫，狡黠地對小男孩說：“你想上場踢球，這很好，但是你必須先把落葉掃干凈……”
師：默讀這句話，你對剛才那句話又有了什么新的認識？
體會大男孩們對小男孩的刁難，深入理解小男孩的執(zhí)著追求。
指導朗讀：
指名讀——點評——挑戰(zhàn)讀——點評——齊讀。
（4）沒想到小男孩立即從口袋里掏出錢包，毫不猶豫的地遞給伏拉特：“給！”
理解：毫不猶豫板書：出錢租球。
師：用毫不猶豫說一句話。
根據(jù)學生的回答，穿插教學：結(jié)結(jié)巴巴地說、獎勵、買玩具和點心的。
指導朗讀。
出示：小男孩笑著說：“只要你們讓我踢球，我什么都不在乎！”
3、現(xiàn)在老師給你們一分鐘時間，修改你剛才劃出的'的句子，正確的同學再次輕聲地讀一讀。
4、師引讀五句話。
師小結(jié)：熱愛踢球的魯梅尼格能毫不在乎地面對大男孩的刁難，正是他對足球的這份熱愛，使得他什么都不在乎。讓我們合作朗讀課文，再一次感受魯梅尼格對足球的那份執(zhí)著追求。
師：
魯梅尼格在童年時代就表現(xiàn)出對足球的熱愛，他厭煩了只能拾球，因此（他闖進球場吵著要踢球。）。
大男孩們讓他掃凈落葉，可是這天（曠場上鋪滿了厚厚的落葉），魯梅尼格是怎么做的呢？（小男孩一聽，馬上轉(zhuǎn)身奔到墻角，取過比他身子還高的掃把就掃起地來。他用力掃啊，掃啊，累得氣喘吁吁，汗水不斷地流淌。終于，場上的落葉全都掃凈了。）。
當大男孩們讓他付出租球的錢時，小男孩又是怎么做的呢？（沒想到小男孩立即從口袋里掏出錢包，毫不猶豫的地遞給伏拉特：“給！”）。
為了踢球，（小男孩笑著說：“只要你們讓我踢球，我什么都不在乎！”）。
5、師：為了踢球，小男孩是什么都不在乎，那么他都不在乎什么呢？請你聯(lián)系文本的內(nèi)容，也可以展開合理的想象有條理的、一層深入一層地來說說這段話，把內(nèi)容寫在紙上。
出示：魯梅尼格為了踢球，不在乎，也不在乎，更不在乎。
點評：根據(jù)學生的回答隨機點評，并結(jié)合點評出示板書。
板書：追求。
補充板書：執(zhí)著。
6、正是那份堅定的意志，那份執(zhí)著的追求使魯梅尼格在歐洲杯上一舉確立了其歐洲足壇首席殺手的地位。人們還記得在1982年世界杯半決賽的加時賽時，當西德隊以1比3落后的情況下，當所有人都認為德國人在短短的十幾分鐘內(nèi)無力回天了的情況下，魯梅尼格此時帶傷上場，閃電般地攻入力挽狂瀾的一球，率領(lǐng)西德隊最終淘汰了法國隊，將日爾曼民族堅韌不拔的精神發(fā)揮到了極致。
讓我們再一次有感情地齊讀課題。
在生活中，在學習上，你有沒有遇到過困難和阻力？你是如何想辦法克服和解決的？選一個事例說給伙伴聽。
附板書：
闖進球場。
我要踢球掃凈落葉執(zhí)著追求。
花錢租球。
幼兒園嘉年華活動方案篇六
活動地點：蚌山幼兒園紫荊分園大操場。
活動形式：每班為一組，五個班同時進行比賽。
活動目標：
1、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，讓孩子體驗運動的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒學習雙腳跳、平衡走的能力。
3、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運動潛能；增強集體榮譽。
感敢于克服困難。
活動準備：雞蛋（蘇打水瓶）若干、呼啦圈若干、雞窩（大筐）兩個、小橋（平。
衡木）五個、音樂(運動員進行曲)。
參加人員：小班全體幼兒及教師。
主持人：張雅茹。
活動過程：
一、開場。
教師：親愛的小朋友們，老師們，大家上午好！
微風徐徐，在這一片生機盎然的春天里，我們迎來了蚌山幼兒園紫荊分園春季運動嘉年華時間，鳥兒在歌唱，花朵在綻放，孩子們在明媚的陽光下茁壯成長。在此，我祝愿所有的'小朋友們在今天的活動中取得好的成績。
二、游戲活動。
1、《撿雞蛋》。
教師：瞧！今天我們所有小班的小朋友都來參加了活動，各個整裝齊發(fā)，躍躍欲試，已經(jīng)等不及了?，F(xiàn)在先請我們小班的小朋友開始準備表演游戲。介紹游戲玩法：
小朋友們，你們要仔細聽清楚游戲玩法，游戲的名字叫《撿雞蛋》，雞寶寶們要先從雞窩（大籮筐）出發(fā)，走到小河邊，雙腳跳過這條小河（在地上依次鋪上呼啦圈）。跳過小河你會看到有一座小橋，小心的走過這座小橋（平衡木），你會看到很多雞蛋（蘇打水瓶），但是，雞寶寶們每次只能撿一只雞蛋，為了不讓狡猾的狐貍把雞蛋從雞寶寶們手里搶走，雞寶寶在撿到雞蛋的時候要再次小心的走過小橋然后雙腳跳過小河，迅速跑回家把雞蛋放到雞窩里去，再由第二位雞寶寶繼續(xù)游戲。雞寶寶你們聽明白了嗎？好，現(xiàn)在請小朋友們開始游戲。
2、你們真棒，每個雞寶寶都把雞蛋完好無損的送到了，你們想不想再來一次，玩法還是和剛才的一樣，我們再來看一看哪個班的寶寶最棒好不好？那其他小朋友要為自己班的隊員加油。
三、頒獎儀式。
四、結(jié)束語。
教師：小朋友們，你們玩的高興嗎？愉快的時間總是短暫。我們的游戲活動即將劃上句號。祝愿小朋友們健康快樂，茁壯成長。我宣布“蚌山幼兒園紫荊分園小班春季運動嘉年華運動會”到此結(jié)束，再見！
幼兒園嘉年華活動方案篇七
活動目標1、通過參加不同運動項目的活動促進爬、跳、投擲等運動能力的發(fā)展，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運動素質(zhì)。
2、在自身與家人合作游戲、競賽的過程中，體會家人對自己的關(guān)愛、體會親子運動的快樂。
3、知道遵守游戲規(guī)則。
活動準備1、1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各游戲室門口張貼個性化的游戲單。
2、標記貼若干{1｝，可以隨時調(diào)整賽場距離的起點線和終點線。
3、安全警示牌：'不要擁擠'、'注意安全'。(朱朱統(tǒng)一準備)4、音響設(shè)備、歡快的音樂。
5、為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。{2｝6、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。
活動過程第一部分：親子游園活動準備階段1、鼓勵幼兒、家長根據(jù)自己的興趣積極報名參加。
2、統(tǒng)計各項目所需要的時間。
3、合理規(guī)劃運動場地和人員安排：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責。
4、召開年級組教師以及家委會成員賽前分工會，了解各自的任務(wù)。
第二部分：親子游園活動開展階段1、開幕式。
主持人講話園長致開幕詞。
主持人宣布安全要求和游戲競賽總要求。
2、幼兒早操、律動表演、圈操表演。
3、親子游戲。
(1)看誰坐得多。
游戲地點：多功能廳游戲玩法：家長每人一個小籃子裝六個氣球，家長站在起點線吹氣球，然后交給幼兒，幼兒攜氣球跑到終點的泡沫墊然后坐扁，看誰最先將氣球坐扁。(每輪5組幼兒)游戲材料：氣球若干、5個小籃子、泡沫墊在終點線處擺一排負責人員：喬歡、龔嘉珍、吳春玉、賀奕誠媽媽、陳紫萱媽媽、朱梓鈺媽媽人員安排：喬歡負責組織整個游戲，家長代表賀奕誠媽媽協(xié)助組織并發(fā)放獲獎標志;龔嘉珍在多功能廳前門口負責組織進入游戲的家長和幼兒;朱梓鈺媽媽負責側(cè)門退場家長的引導及組織;吳春玉負責氣球等活動材料的投放;陳紫萱媽媽負責終點處幼兒的組織及泡沫墊的整理;何蕓媽媽負責發(fā)放獎品并蓋小印章。
(2)推小車游戲地點：綠草坪游戲玩法：家長將幼兒的雙腿抬起，幼兒雙手撐在地上前進，到達終點處摸一下動物玩偶才能再原路返回起點，先到者為勝。(每輪5組幼兒)游戲材料：一個大的動物玩偶、起點線和終點線負責人員：許靜、劉欣、苗三班顏子熙爸爸、羅楠茜奶奶、鄧愛華。
人員安排：許靜負責組織整個活動，顏子熙爸爸和羅楠茜奶奶協(xié)助開展活動并發(fā)放獲獎標志;劉欣負責門口進場幼兒的組織、鄧愛華負責獎品的發(fā)放和蓋小印章。
(3)看誰得第一。
游戲地點：美勞室游戲玩法：幼兒站在起點線，家長的眼睛先被蒙上站在終點線。比賽開始后幼兒跑到對面拉著爸爸媽媽的手，把他們帶到起點。家長蒙上眼睛以后可以在賽場投放障礙物(每次5對親子)游戲材料：蒙眼睛的布5塊，障礙物若干、歡快音樂及擴音設(shè)備。
負責人員：余斌、任彩云、盛文翠、陳一凡媽媽、李錦熙媽媽人員安排：余斌負責組織整個活動，李錦熙媽媽協(xié)助組織，并發(fā)放獲獎標志。任彩云負責在門口組織進場以及離場的家長;盛文萃負責活動過程中障礙物的投放、陳一凡媽媽負責獎品的發(fā)放及蓋小印章。
(4)喂食。
游戲地點：會議室游戲玩法：幼兒將碗里的黃豆用勺子舀到礦泉水瓶里，在音樂停下來的時候，看誰舀進去的豆子最多者為勝，游戲過程中父母可以給寶寶加油，但是不能幫忙。(每輪六組幼兒)游戲材料：礦泉水瓶6個、小勺子6個、大籃子6個、黃豆若干、輕音樂。
負責人員：周元、曾敏、孫海霞、苗三班楊博茗媽媽、吳玥昕媽媽、譚冬辰媽媽、王子寧媽媽。
人員安排：周元負責組織整個活動，楊博茗媽媽協(xié)助發(fā)放獲獎標志物;曾敏和吳玥昕媽媽負責材料的投放及每輪結(jié)束后材料的整理。孫海霞負責門口家長的進場、離場組織，控制人數(shù)、王子寧媽媽負責發(fā)放獎品并蓋小印章。
4、宣布親子活動結(jié)束。
領(lǐng)完獎品后，憑游園卡在門口領(lǐng)取點心和飲料，離園，結(jié)束活動。
第三部分：運動會總結(jié)階段1、活動結(jié)束后，整理相關(guān)材料，用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn)。
2、從活動的組織、運動項目的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改進的思路。
3、活動情況在網(wǎng)站、報刊、櫥窗加以宣傳。
4、材料歸檔。
活動建議可以根據(jù)家長和幼兒合作的情況更換障礙物，也可以根據(jù)主題更換游戲的名稱。
附錄：
{1｝：分別由喬歡、余斌、許靜負責準備。(5月20日前準備好){2｝：游園卡由各班老師合作一起制作，由周元、龔嘉珍負責寫字，任彩云負責裝飾。(5月20日前準備好)。
幼兒園嘉年華活動方案篇八
1、小球員們知道相互合作，將球踢進對方的球門，這樣自己隊就能獲得1分。
2、小球員們能正確對待輸贏的結(jié)果，贏了不驕傲，輸?shù)牟粴怵H，能和對方的小球員們擁抱，表示友好。
3、通過幼兒“小小足球賽”的形式，體驗足球競賽作的.快樂，拼搏的精神；
大班全體幼兒、老師，園領(lǐng)導，足球教練。
積分勝加3分，平各加1分，敗不加分。
幼兒園一樓三角區(qū)域。
1、主持人開場。
2、老師致辭，小朋友致辭。
3、啦啦操表演1。
4、第一場比賽。
5、啦啦操表演2。
6、第二場比賽。
7、啦啦操表演3。
8、第三場比賽。
幼兒園嘉年華活動方案篇九
一、活動概況：
1）活動主題。
新年新起始夢想成真時。
-------20xx湖畔華庭元旦暖場活動。
2）活動時間：
20xx年1月1日-3日。
3）活動目的：
1、元旦作為中國人傳統(tǒng)意義的小年，對于小縣城的人來說，意義頗大，此時以元旦感恩回饋為契機，邀請新老客戶到場參加活動，通過活動增加客戶購房信心，逼定新客戶，促進老客戶良性口碑傳播效應(yīng)。2、為完成1月份銷售目標，需加強推廣力度和活動支持。
3、為后續(xù)的“回饋老業(yè)主”活動提供鋪墊，擴大項目品牌知名度。4、為后續(xù)返鄉(xiāng)客回鄉(xiāng)置業(yè)儲備誠意客戶，試探客戶心理底線，從而做出更優(yōu)的銷售方案。
4）活動地點：
湖畔華庭營銷中心。
5）活動邀約對象及人數(shù)。
1）策劃思路。
寒風入冬，圍繞“元旦”這一節(jié)日契點，志在實現(xiàn)歡樂總動員的熱鬧。
氣氛，提升客戶滿意度與制造驚喜；其次，在現(xiàn)代都市生活中，孩子扮演的角色在家庭和社會中都越發(fā)顯得重要，是以，此時通過精彩的親子互動活動，必定能實現(xiàn)家庭中的相互溝通，從而促進本案的產(chǎn)品美譽度；再次，元旦意味著小年，人在一年起始的時候，往往都希冀許下美好的祝愿，以希冀來年實現(xiàn)，故而，此時本案大打“親子”和“實現(xiàn)愿望”兩大王牌，必能引起新安人的共鳴，從而達到帶旺現(xiàn)場，營造口碑宣傳，塑造項目形象，傳播項目知名度的作用。
2）氛圍布置。
小孩子天真爛漫，愛幻想，動畫片中的形象受到他們的熱捧，現(xiàn)下《熊出沒》、《巴拉拉小魔仙》的動畫形象為他們所喜愛，因而建議項目外放置一些具有這些動畫形象的指示牌，門口有動漫人物熊大、熊二、光頭強等發(fā)放dm，售房部內(nèi)可以找一些人cosplay小魔仙的仙女（建議找中學生）。她們手持魔法棒，為每位來客送上一張許愿卡。在售房部內(nèi)，可以放置卡通禮物堆頭，讓客戶一進入售房部，就吸引到眼球。
1、石膏手繪diy。
進入此環(huán)節(jié)的三個游戲第一名，可以說出自己的新年愿望，開發(fā)商給予滿足（注：夢想成真金額1000元封頂）。
4）禮品設(shè)置。
1、現(xiàn)場預(yù)備熊大、熊二卡通小玩具、魔法棒、魔法面具（參與游戲即可兌換獎品）。
2、現(xiàn)金獎勵3000元（夢想成真3個）。
5）餐飲部分。
活動中要有總的統(tǒng)籌人員，負責協(xié)調(diào)；各活動有專職人員在旁邊監(jiān)督；
幼兒園嘉年華活動方案篇十
進一步展示“讓幼教贊美生命”的價值理念，倡導親子教育，增進親子和諧，尊重幼兒發(fā)展，促進社會祥和溫馨，讓孩子感受節(jié)日的快樂。
和諧快樂共成長。
我為羊村獻才藝——我是大明星（表演區(qū)）。
才智喜羊羊——謎語、五子棋、拼圖（益智區(qū)）。
巧手美羊羊——魔法泥、線條畫（手工區(qū)）。
好學沸羊羊——圖書（文化區(qū)）。
無敵慢羊羊——體智能（競技區(qū)）。
具體板塊可根據(jù)場地大小進行刪改和增加。
團隊。
負責人。
主要成員。
承擔工作。
決策領(lǐng)導組。
謝艷紅。
石英。
活動的整體決策與領(lǐng)導。
管理協(xié)調(diào)組。
石英。
亓彩云、蘇娟、王磊、陶義和、趙帥。
各部門的協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌?；顒痈鳝h(huán)節(jié)的整體把握和管理督促。
宣傳營銷組。
趙帥。
石麗麗呂淑珍。
現(xiàn)場宣傳、活動宣傳，拍照錄像，入場券設(shè)計制作。
后勤服務(wù)組。
陶義和。
陶義和董春秀李德香各區(qū)負責人。
后勤服務(wù)、物資籌備、會場布置、車輛、道具運輸?shù)取?BR> 技術(shù)保障組。
主辦單位。
活動期間所有音響設(shè)備，音像播放、演出音樂播放等。
安全保障組。
李德香。
趙秀魏芳。
活動期間安全保衛(wèi)工作，保安人員的調(diào)配。
財務(wù)保障組。
王蘇英。
活動經(jīng)費管理，財務(wù)收支管理，禮品購買等。
主席臺登記人員：秦菲。
主席臺發(fā)放入場券人員：王文靜。
主席臺獎品發(fā)放人員：李娜劉蕾。
禮儀講解：亓彩云徐艷冬。
卡通裝扮：趙云劉冬梅王琛黃媛媛。
拍照、錄像：趙帥呂淑珍。
每區(qū)負責人員3名，共15名。
表演區(qū)：郭暢任金秀張敏。
益智區(qū)：蘇娟劉敏石德芝。
手工區(qū)：王磊石麗麗孫靜。
文化區(qū)：張瑩瑩亓靜孫佩瑤。
體智能區(qū)：青蛙周安娜陳燁。
現(xiàn)場維護人2名：趙秀魏芳隨時觀測現(xiàn)場活動秩序，及時應(yīng)對突發(fā)事件。
主席臺、禮儀、卡通總負責：亓彩云李娜。
區(qū)域總負責：王磊蘇娟尹清。
總負責：謝艷紅石英。
工作人員（早）午餐負責人：謝艷紅。
九、活動準備。
1非本園適齡兒童登記表（主席臺用）。
2入場券400張。
入場券正面導游圖、背面寫清本場活動規(guī)則，活動服務(wù)電話。另附蓋章區(qū)如圖。
表演區(qū)。
益智區(qū)。
文化區(qū)。
手工區(qū)。
競技區(qū)。
蓋章。
蓋章。
蓋章。
蓋章。
蓋章。
3。話筒、音響、電腦；拼圖、氣球；魔法泥、彩筆、畫紙；圖書；
4五個不同印章、獎品、獎品兌換規(guī)則。
5舞臺背景布，宣傳用的展架展板、嘉年華游戲規(guī)則寫真。樂園內(nèi)簡單的布置。（掛上氣球，拉花等。）。
6各班準備一幅線條畫作品：王磊負責。
場地劃分示意圖：
所有教師化淡妝著園服，整體形象參照《教師形象標準》，嚴禁衣著發(fā)型不整，留、染指甲，佩戴不安全首飾等，以靚麗形象示人，講普通話。展示中國娃幼兒園教師的良好形象。
十、活動流程：
周六會場布置，條幅、彩虹門、背景全部到位。負責人：陶義和。
1進場環(huán)節(jié)——入場處放置嘉年華海報及游戲說明，并安排禮儀2名（介紹游戲情況、介紹幼兒園情況及引導）。
2環(huán)節(jié)說明：請家長攜帶小朋友到主席臺領(lǐng)取入場券，非本園幼兒需填寫登記表。小朋友自愿選擇游戲參加，順序不定，也可以什么都不參加或只參加想玩的游戲。一個游戲只能玩一次，通過完成游戲要求由工作人員蓋上一個印章，如果游戲不通過則由工作人員打×。然后繼續(xù)參加下一個游戲。所有游戲結(jié)束可以拿著印章卡片去主席臺兌換獎品。
3我為羊村獻才藝。
小朋友登臺表演，任意形式節(jié)目，伴奏、音樂等自備。只要小朋友登臺并表演即可加蓋印章。
4才智喜羊羊。
游戲區(qū)準備謎語、拼圖，小朋友任意選擇一項并通過即可加蓋印章。
5巧手美羊羊。
教師指導魔法泥、線條畫，參與即可加蓋印章。
6好學沸羊羊。
參與即可加蓋印章。
7無敵慢羊羊。
由體智能負責。
獎品領(lǐng)取環(huán)節(jié)——總服務(wù)臺里放上準備好的玩具，按等級把獎品分類放好。等待小朋友來兌換獎品。具體兌換規(guī)則如下：
每個人都是活動的主人，“有人管理我服從，無人管理我負責?！弊屛覀兡贸鲋袊抻變簣@主人翁的姿態(tài)，把這句話作為本次活動的信條，把活動盡善盡美！預(yù)祝大家雙節(jié)愉快！
幼兒園嘉年華活動方案篇十一
本次“親子花燈展”活動的宗旨是：參與、環(huán)保、快樂、創(chuàng)新。通過活動，培養(yǎng)幼兒熱愛我園傳統(tǒng)的節(jié)日，并與父母共同來制作花燈，增添節(jié)日氣氛；提高自己的手工制作與創(chuàng)新能力。讓所有的幼兒都能體驗到制作與創(chuàng)造的`快樂，做到人人參與，家園攜手。
幼兒與家長共同制作花燈，開展全園性的花燈展與評比活動。
１、花燈制作時間為：9月3日至9月13目。
２、花燈評比時間為：9月16日至9月17日。
１、由幼兒園成立“花燈展”活動小組，組織幼兒與家長共同制作花燈，開展主題活動。
２、請有關(guān)人員評選出幼兒花燈制作一等獎３名，二等獎６名，三等獎9名，優(yōu)秀獎２０名，優(yōu)秀組織班級獎７名。
１、全園要重視此次活動，發(fā)動每位幼兒與家長都來參與活動。并能夠利用家里廢舊物品制作花燈。
２、各班級可以根據(jù)本班實際情況來制定切實可行的“班級特色燈”，能夠讓每位幼兒都來參與。提高幼兒的各種能力，促進家園工作。
３、通過活動，讓家長與幼兒都在制作與創(chuàng)新中度過一個快樂而充實的中秋節(jié)。
１、策劃：
２、負責：
３、具體執(zhí)行：
（１）xxx負責活動通知的擬寫，組織家長委員來園進行花燈展的評比工作。
（２）xxx負責活動通知的派發(fā)與設(shè)計花燈展覽的橫幅、平面圖等工作。
（３）xxx負責花燈的回收及掛好工作。
（４）全體教師負責發(fā)動幼兒與家長的參與工作。
幼兒園嘉年華活動方案篇十二
我運動、我健康、我快樂。
20xx年x月x日下午2點50。
1、讓孩子在游戲運動中提升各方面的智能，讓每個孩子健康、快樂、和諧的發(fā)展和成長。
2、讓孩子體驗到成功的喜悅，讓家長體驗到孩子快樂的同時，了解孩子需要什么，增進親子間的關(guān)系。
3、培養(yǎng)幼兒的集體意識、公平競賽、正確對待結(jié)果、分享等社會教育。
4、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的能力得到提高。
5、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識有分組、輪流、等待等活動規(guī)則，提高自我約束能力和競爭意識。
1、要求家長和幼兒共同參與，幼兒一定要有家長帶著，家長一定要保證幼兒的安全。
2、請各位家長和各班幼兒遵守活動秩序和活動規(guī)則，在老師指定的位置就位。
3、家長是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。
足球足球門分隊背心記分牌背景音樂、獎狀。
略
1、游戲：快樂傳球（每班一位計分人員）。
玩法：家長繞標志物，把球傳給孩子，由孩子球踢進球門，進球一球班級得1分、不進不得分。
規(guī)則：家長繞標志物傳球，不計時間，家長把球傳給孩子，孩子踢球射門進球一球班級得1分、不進不得分。
本輪大一得分、大二得分、大三得分。
2、游戲：三足射門。
玩法：每組家庭兩人三足由起點走到射門區(qū)，用被綁住的腳將球射進球門。
規(guī)則：用被綁住的腳將球射進球門，進球一球班級得1分、不進不得分。
本輪大一得分、大二得分、大三得分。
3、請家長到觀眾區(qū)就坐，下面開始幼兒足球?qū)官悺?BR> 請小朋友到休息區(qū)域準備。
1、啦啦隊進場熱身，啦啦隊退場。
1、進場音樂。
2、比賽小隊員站隊入場。
3、雙方握手儀式合影儀式。
開始比賽比賽時間10分鐘/場七對七采取單循環(huán)賽形式。
大一vs大二大二vs大三大一vs大三。
裁判：曹老師。
規(guī)則：每班14位小朋友進行足球?qū)官?。一場后勝利的一方?分，輸?shù)牡?分，平局各得2分。
引領(lǐng)比賽孩子入場，握手，合影以及比賽執(zhí)法吹哨。
各個班級的教師負責不比賽孩子安全，互動給本方球隊加油助威等工作。
冠軍班、亞軍班、季軍班。
補場游戲：
1、蘿卜蹲：
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。
2、搶占陣地：
首先，給每組發(fā)一張報紙，然后需要兩人同時站到報紙中，成功在報紙上站立3秒鐘即可通過（主持人可以引導全場一起3秒倒數(shù)），通過的隊伍需要將原來的報紙對折，既面積縮小了一倍，然后兩人需要再次站立上去，以此類推，游戲直到剩余到最后一組結(jié)束。
站報紙時，兩人的腳不能有一點踩在報紙以外的地方，當報紙面積很小只夠一個人站立時，家長的可以抱起孩子，這會游戲會很有意思，大家可以試想，當報紙面積只有一個腳大時，金雞獨立，再抱著一個孩子的會是什么樣子，此時全場都會給你們加油的。
注意：當越到最后家長要抱著孩子時，需要注意安全，防止無防備摔倒。
幼兒園嘉年華活動方案篇十三
為進一步加強公司內(nèi)部團隊建設(shè)，增進員工間相互交流，提高公司員工運動健身積極性，豐富員工文化體育活動，為員工提供一個運動交流平臺。人事行政部擬于10月底組織公司年度運動嘉年華，相關(guān)內(nèi)容安排如下：
一、活動內(nèi)容。
“***杯”籃球精英賽“***杯”羽毛球團體賽。
二、時間安排。
“***杯”籃球精英賽：xxxx年10月27日晚（周四）“***杯”羽毛球團體賽：xxxx年11月（具體時間待定）。
三、組織單位與分工。
組織單位：人事行政部、工會委員會。
四、參與人員。
公司全體員工，自由報名，以部門為組合單位進行參賽。
五、比賽項目。
六、時間安排（籃球精英賽）。
羽毛球賽具體時間待定。
七、活動費用預(yù)算。
籃球賽預(yù)算約2萬元，羽毛球賽預(yù)算約1萬元，總體預(yù)算約3萬元（詳見附件2）。費用按工會費用支出，擬考慮尋找贊助商冠名以提供部分支持。
當否，請領(lǐng)導批示。
附件1：
籃球精英賽比賽規(guī)則。
一、參賽方法和資格。
方法：全體員工自由報名，報名后依照報名員工所在部門，將所有報名員工分為兩隊。每隊需選出一名隊長和一名領(lǐng)隊（負責與裁判溝通以及暫停和換人等）。
資格：
1、參賽隊員必須為公司員工；
2、參賽隊員必須身體健康，能夠適應(yīng)激烈運動，出現(xiàn)問題由其本人負責。
二、男隊比賽方法。
1、采取決賽賽制，一場比賽決出冠軍；
5、某隊遲到20分鐘，將被視為棄權(quán)處理，判對方30：0取勝；
9、進球后對方可以請求暫停，兩次罰球一罰后可請求暫?；驌Q人。
三、女隊游戲方法。
1、比賽時間為男隊比賽中間休息時間，比賽形式為定點投籃；
2、從現(xiàn)場觀眾中隨機抽取女員工，站在罰球線進行定點發(fā)球；
3、每人三次罰球機會，時間最多為一分鐘，一分鐘結(jié)束后無論是否罰完三次游戲結(jié)束；
4、根據(jù)每人罰球罰進次數(shù)，給予相應(yīng)的獎勵。
四、注意事項：
1、比賽中要絕對尊重及服從裁判，判罰一切以裁判為準。如果在比賽中本隊隊員及相關(guān)人員辱罵裁判、其他隊員和觀眾，取消其比賽資格（本場比賽有效）。球員要懂得自我保護，有良好的球風，拉拉隊隊員不得有侮辱對方球員和裁判的行為。
2、比賽期間，各隊隊員必須尊重裁判、尊重對手、尊重觀眾！
3、比賽的最終解釋權(quán)歸公司員工工會委員會所有。
附件2：
籃球賽活動預(yù)算表。
預(yù)算單位：填表日期：xxxx年10月17日
幼兒園嘉年華活動方案篇十四
本色華年，花落成實。
二、時間地點。
7月1日10:30――15:00夏家河校區(qū)。
三、組織形式。
學生處主辦，夏家河八個二級學院聯(lián)合承辦。
四、活動時間安排。
1、10:30―12:30畢業(yè)生入場。
2、12:30―15:00畢業(yè)嘉年華互動演出。
五、具體事宜。
1、活動思路：大連職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)嘉年華活動旨在為畢業(yè)生留下一個難忘的畢業(yè)季，充分調(diào)動同學們的參與熱情，力圖在活動中帶領(lǐng)同學們回顧三年來的成長歷程，并展望畢業(yè)生走進職場后的美好未來。希望通過整場嘉年華的這個平臺，起到在活動中教育畢業(yè)生和在校生的目的，讓他們明白大學時光的短暫和珍貴，并在大學中樹立起良好的人生觀。
2、活動安排：
（1）曾經(jīng)的你我。led屏幕上播放畢業(yè)生拿著當年的錄取通知書，在學校內(nèi)的不同場景訴說三年前帶著錄取通知書來學校報道時的心情。
（2）職院，我想對你說。led屏幕上播放畢業(yè)生采訪視頻，精煉剪輯出畢業(yè)生在職院最想對母校說的話、最想對輔導員說的話、在職院最遺憾的事，在職院最難忘的事，在職院最驕傲的事，在職院最懷念的事等。
（3）父母的信。把畢業(yè)生請到臺前來，大屏幕上播放他們的父母在畢業(yè)之際為他們寫的信，畢業(yè)生聽完后，把想對父母說的話講出來。
前期調(diào)研工作需輔導員配合，把學生的家庭背景調(diào)查清楚，提前給父母打電話通知此環(huán)節(jié)寫信，并提前去家中進行拍攝，共三封，盡量做好保密工作。
（4）最后的叮囑。led屏幕上播放15屆畢業(yè)生輔導員、學生工作者、宿舍管理員、食堂阿姨等對畢業(yè)生的寄語。
（5）畢業(yè)生紅毯秀。要求所有畢業(yè)生正裝出席活動，為畢業(yè)生佩戴胸花，兩人為一組正式地通過紅毯到達畢業(yè)生簽到板簽字，整個過程有專業(yè)人員進行拍照和錄像，并且有激昂的音樂伴奏。
（7）職院書簽。精心為畢業(yè)生設(shè)計一款帶有職院標志建筑和美麗風景的書簽，并在書簽背后注上我校的校訓，把它發(fā)放給畢業(yè)生做紀念。
（8）寄給未來的自己。畢業(yè)生可以把自己對未來美好的規(guī)劃寫在一張卡片上，并且留下自己的郵箱，五年后的今天，學校將把同學們今天所想的規(guī)劃發(fā)到各自的郵箱中，為畢業(yè)生作一個美好的回憶。
（9）為愛留下：畢業(yè)生可以將自己不用的書籍、生活用品、衣褲鞋帽等在嘉年華當天統(tǒng)一捐獻給我校的貧困生，在登記時可以它將來的主人留下一段祝福的話，(本網(wǎng)網(wǎng))工作人員會將物品和留言一同交給貧困生。通過此項活動，希望能把我校無私奉獻和傳幫帶的傳統(tǒng)繼承下去。
在紅地毯盡頭設(shè)置主舞臺，作為活動主體――嘉年華互動演出的.場地?；友莩龇譃樗膫€篇章：歲月留痕、夢想華章、青春遠航。
每一個篇章突出一個主題或亮點：歲月留痕環(huán)節(jié)通過畢業(yè)生的視角、12級學生影像回顧，完成對嘉年華活動的情感定位；夢想華章環(huán)節(jié)通過畢業(yè)生的演出、在校生的演出完成二者之間的情感碰撞；青春遠航環(huán)節(jié)通過大學收獲感想、畢業(yè)證頒發(fā)等方式完成情感寄托。
【一】歲月留痕環(huán)節(jié)設(shè)置：
【1】大合唱：《送別》。開場由40名畢業(yè)生身穿學士服表演大合唱《送別》，為畢業(yè)典禮奠定情感基調(diào)。
【2】歌曲：《同桌的你》。一名同學在臺前演唱，背景為一幕幕同學們寢室生活或上課狀態(tài)的情景，演唱者在情景劇中也進行簡單的表演。
【3】相聲：《職院新聞聯(lián)播》。一男一女兩名同學穿著正裝表演相聲《職院新聞聯(lián)播》，把在職院學習生活中幽默有趣的事件，以播報新聞聯(lián)播的嚴肅形式表演出來，力圖產(chǎn)生一種極大的戲劇性反差，背板為新聞聯(lián)播的屏幕背景。
【4】畢業(yè)生輔導員穿著統(tǒng)一服裝表演搞笑舞蹈《江南style》或《小蘋果》，讓同學們感受到輔導員賣力地為畢業(yè)生帶來歡笑和快樂，拉近晚會與同學們的心理距離。
【二】夢想華章環(huán)節(jié)設(shè)置：
【1】朗誦：《一個畢業(yè)生與輔導員的獨白》。由一名女輔導員和一名男同學進行朗誦表演。
【2】歌曲：《那些花兒》。一名同學在臺前演唱，背景為一幕幕同學們在上課時的情景，演唱者在情景劇中也進行簡單的表演。
【3】畢業(yè)生與輔導員或老師共同演繹小品。內(nèi)容最好為早檢、請假、作弊、掛科等老師和同學容易產(chǎn)生戲劇性矛盾的劇情。
【4】歌曲：《長大后我就成了你》。一名學前教育專業(yè)女同學在臺前演唱，背景為老師在講臺上講課，同學們穿著校服聽課時的情景，演唱者在情景劇中也進行簡單的表演。
【三】青春遠航環(huán)節(jié)設(shè)置。
【1】擊鼓傳花。共七人，進行三輪選中三人，被選中者必須坐在真話椅上回答主持人的問題。
此環(huán)節(jié)事先挑選七名表達能力強的外向型畢業(yè)生，提前進行彩排。
【2】畢業(yè)生輔導員合唱：《祝?！窂垖W友版。
幼兒園嘉年華活動方案篇十五
一、活動主題：
__一卡通·圣誕嘉年華。
二、活動時間：12月20日——1月5日。
兩大主推活動內(nèi)容：(放在先要位置)。
1、幸福時光、不見不散、花樣年華等8家ktv（圣誕節(jié)當天持__一卡通消費滿300元返200元代金券）。
2、德克士（用戶持__一卡通消費，每單（包含__一卡通專屬套餐）贈送價值6.5元的特色水果沙拉一份）。
其他輔助活動：（小字放在輔助位置）。
1、餐飲行業(yè)。
主推商家：
候選商家：馬蘭拉面（持__一卡通享受特價套餐，原價16元，優(yōu)惠價13元，每單消費滿30元，立減5元）。
鹿港小鎮(zhèn)（持__一卡通消費，麻辣鍋、涮涮鍋全部8折）。
2、娛樂行業(yè)。
主推商家：候選商家：東方羅馬洗?。ǔ謃_一卡通消費滿198，贈送免費體驗券一張）。
3、購物消費。
主推商家：銀座小紅帽網(wǎng)上商城（持__一卡通在小紅帽網(wǎng)上購物滿188元，贈送30元銀座保齡球券和價值15元玻璃杯）。
幼兒園嘉年華活動方案篇十六
為了讓來自五湖四海吉、從未見過雪的同學、讓難以回家的南方和北方的同學在有趣的比賽中歡度新年，同時也可以與雪親密接觸，彌補未見過的遺憾。同時也可以緩解期末考試之前的緊張焦慮的`心情。特舉辦本次活動。
活動分為。
活動一：堆雪人比賽。
比賽規(guī)則：
1.以班級為單位，每組八人（大三、大二、大一）。
2.雪人造型由每班同學自己確定，雪人基本成型后（高*寬=1m*0.5m，至少為此規(guī)格）每組派出一人去取裝飾雪人的物品,先到者先選,同時到達者石頭剪子布決定先選者。
3.比賽時間：30分鐘。
活動二：“瘋狂暴風雪”
比賽規(guī)則：
1.每班8人，其中5人負責進攻及掩護，另外三人為得分手。
2.在場地中間擺放塑料瓶。得分手目標是以往返跑的形式取得場地中間的塑料瓶，每人每次只能取一個，取回后放入指定的地點，下一名得分手方可出發(fā)。進攻組負責進攻和團雪球。
3.攻擊目標既可以是對方的得分手成員、也可以是對方的進攻組成員。進攻組成員只能在規(guī)定范圍內(nèi)移動。擊中得分手有效部位（除手腳以外的部位）方可得分，雙方成員均可用閃避、或手腳抵御對方攻擊。取回1個塑料瓶得2分。
4.以塑料瓶被拿光為結(jié)束。
活動三：“憤怒的雪球”
比賽規(guī)則：
階段一：兩人三組游戲，由起點的2名同學各綁住一條腿，在雪中前行至第一階段終點。
階段二：第二組2名同學套上呼啦圈或繩子（兩人只有腰部可以接觸呼啦圈，手及其它。
部位相碰為犯規(guī)，圈掉落者從新起跑。）。
階段三：等在第三階段起點的男生以拖布桿為軸轉(zhuǎn)三圈，起身背女同學至第四階段起點。
砸掉的瓶子數(shù)算分，每個瓶子5分。
本次活動增加班級的凝聚力，提高培養(yǎng)合作分工意識能力，緩解學習壓力，讓學生在出來大學之際感受到冬日里的溫暖。
幼兒園嘉年華活動方案篇十七
(一)青春秀場。
以個人或班級為單位進行文藝秀，由社團聯(lián)合會負責組織開展。
(二)愛心集市。
1.以班級為單位開展愛心義賣。
2.學校統(tǒng)一安排各班愛心義賣場地，義賣現(xiàn)場所需道具、物品及花費由各班自行承擔。
3.愛心義賣所得愛心款統(tǒng)一匯入學校愛心基金。
4.各班于3月14日前，以書面形式將本班愛心義賣活動方案交到學生會謝鑫仡同學處。
(三)圖書漂流。
1.3月14日前，以班級為單位匯總漂流書籍，原則上每個學生一本書籍。
2.學生會組織各班對所有參與漂流的圖書進行整編--貼上漂流卡。
3.圖書漂流現(xiàn)場由學生會負責組織。
4.今后將開設(shè)圖書漂流角，將圖書漂流常態(tài)化。
幼兒園嘉年華活動方案篇十八
“六?一”國際兒童節(jié)即將來臨,為了讓孩子能夠在自己的節(jié)日里展示自己,做真正的小主人,活躍校園文化生活,展示池墨小學全體學生的'藝術(shù)才華與班級風貌,學校決定在“六?一”節(jié)當天舉辦池墨小學第四屆校園藝文節(jié)閉幕式暨“六?一”嘉年華活動。我校決定以“學生整臺文藝節(jié)目匯演”為載體,以“歌舞”、“樂器”、“經(jīng)典誦讀”、“真生活品學兼優(yōu)獎頒獎”等形式為主體,為學生提供自由展示才能的平臺,鍛煉學生的表演能力和動手能力,營造歡樂的節(jié)日氣氛。
二.主題。
經(jīng)典雅言成長歡歌。
(感悟中華文化的博大精深,體驗中華文化的深刻內(nèi)涵,傳承和弘揚中華文化,促使學生快樂成長,促進學?？焖侔l(fā)展。)。
三.活動主要內(nèi)容。
校園文化展示,慶祝六?一兒童節(jié),表彰先進。
四.活動具體內(nèi)容。
(1)、墨華、墨韻社團學員書畫展示(責任人:zz)。
(2)、一(1)班經(jīng)典展示(責任人:zz)《讀唐詩》。
(3)、一(2)班經(jīng)典展示(責任人:zz)《師說》。
(4)、一(3)班經(jīng)典展示(責任人:z)《珍惜時間》。
(5)、獨舞:z《小當家》。
(6)、二(1)班經(jīng)典展示(責任人:z)《誦蓮》。
(7)、二(2)班經(jīng)典展示(責任人:z)《溫州好》。
(8)、二(3)班經(jīng)典展示(責任人:z)《三字經(jīng)》。
(9)、課本劇表演:(責任人:z)《孝》。
(10)、三(1)班經(jīng)典展示(責任人:z)《追月》。
(11)、三(2)班經(jīng)典展示(責任人:z)《端陽》。
(12)、“真生活品學兼優(yōu)獎”頒獎(責任人:z)。
(13)、四(1)班經(jīng)典展示(責任人:z)《木蘭詩》。
(14)、四(2)班經(jīng)典展示(責任人:z)《夢游天姥吟留別》。
(15)、獨舞表演:z《狐仙》。
(16)、五(1)班經(jīng)典展示(責任人:z)《中華少年》。
(17)、五(2)班經(jīng)典展示(責任人:z)《祖國啊!我親愛的祖國》。
(18)、五(3)班經(jīng)典展示(責任人:z)《游子吟》。
(19)、獨唱表演:z《炫海娃》。
(20)、六(1)班經(jīng)典展示(責任人:z)《毛**詩詞》。
(21)、六(2)班經(jīng)典展示(責任人:z)《沁園春.長沙》。
(22)、六(3)班經(jīng)典展示(責任人:z)《水調(diào)歌頭》。
(23)、家委會送六一節(jié)禮物。
(24)、全體師生齊誦《沁園春.雪》。
五.活動注意事項。
1、普通話標準,儀態(tài)端莊大方,要求緊扣主題,形式生動活潑,不能成人化,符合年齡特點。
2、可以通過舞臺背景、音樂等各種手段適當創(chuàng)設(shè)情境,如誦讀內(nèi)容需配樂伴奏,請自備cd、mp3、u盤、磁帶等。
3、請參賽班級控制誦讀時間,如內(nèi)容較長請盡量節(jié)選,必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成。
4、全員參與,鼓勵教師及家長的參與,附加分5分。
5、要有良好的觀看紀律及衛(wèi)生意識,分數(shù)加入比賽成績中。
6、師生齊背誦《沁園春.雪》,要求聲音響亮,有感情。校行政領(lǐng)導巡視評估。
幼兒園嘉年華活動方案篇十九
活動時間：
________年12月30日下午3：00。
活動地點：
操場。
參加人員：
小班全體幼兒、家長及老師。
活動設(shè)想：
上小班一學期，孩子們在各方面都有了很大的進步。通過此次親子活動可以增進幼兒、家長和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增進家園交流，讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動;增進親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。
此次活動我們以游戲為主線，隨機展現(xiàn)幼兒在本學期的學習成果，通過親子間的互動，讓家長了解幼兒的發(fā)展，同時增進親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式：一日活動游戲化。
活動目的：
1.幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。
2.幼兒、家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。
3.喜歡參加慶?；顒?，遵守規(guī)則，注意安全。
活動準備：
1.向家長發(fā)出邀請函，征集家長節(jié)目和家長志愿者。(攝像、照相、維持秩序)。
2.師生共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛。
3.教師選購游戲獎品和新年禮物;準備游戲的道具;錄制表演的音樂和背景音樂。
4.活動前對幼兒和家長進行安全教育，做好活動前的安全預(yù)案。
主持人：吳榮周雪芬。
獎品負責人：周冬安范麗霞。
幼兒負責人：姚小芳徐鳳嬌。
家長負責人：各班兩名家長。
照相、攝影：各班兩名家長。
幼兒及家長坐式：
幼兒分成兩個方陣，家長圍坐在操場周圍，幼兒坐在家長的身上。
材料擺放：表演所用道具及獎品擺放好。
活動計時：90分鐘(下午3：00——4：30)。
活動流程：
1.主持人致歡迎詞。2分鐘。
2.集體舞表演：兔子舞(小一班全體幼兒)5分鐘。
3.集體舞表演：恭賀新年(小二班全體幼兒)5分鐘。
4親子游戲：《喂桔子》(每次10個家庭，玩二輪，20個家庭)10分鐘。
玩法：家長手背后，幼兒喂桔子給家長吃，先吃完為勝。
6.親子游戲：《吃爆米花》(每次10個家庭，玩二輪，20個家庭)10分鐘。
玩法：家長手背后，幼兒喂爆米花給家長吃，先吃完為勝。
7.展示活動：家長節(jié)目(小一班)5分鐘。
8.展示活動：養(yǎng)成教育兒歌5分鐘。
女生：《吃飯歌》、《大馬路》、《幼兒園里朋友多》、《愛護圖書》。
全部：《六步洗手法》。
9.親子游戲：《小烏龜找媽媽》(一次6個家庭，玩兩輪，12個家庭)10分鐘。
玩法：三個家庭一隊，分兩隊，幼兒和家長相對站，幼兒從地墊的一頭爬到另外一頭找媽媽，媽媽和小烏龜一起爬過來，速度快的一隊為勝。
10.展示活動：《我是雙語小能手》5分鐘。
規(guī)則：老師說漢字，幼兒和家長說英語。
11.親子游戲：《媽媽找寶寶》|(每次5個家庭，玩二輪，10個家庭)10分鐘。
玩法：請媽媽蒙住眼睛，孩子在對面喊“媽媽”，媽媽就去找自己的寶寶。
背景音樂：《我的好媽媽》。
12.家長展示(小二班)5分鐘。
13.親子表演游戲：兔子和狼(小一班、小二班全體幼兒)5分鐘。
家長扮演大樹，孩子扮演兔子，一起聽音樂玩游戲。
14.集體展示《數(shù)鴨子》5分鐘。
15.結(jié)束語。3分鐘。
家長朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!蔡甸區(qū)幼兒園小班“慶元旦·迎新年”親子聯(lián)歡活動到此結(jié)束!感謝大家的光臨與參與!再次祝大家兔年快樂!
幼兒根據(jù)需要有序的喝水、如廁。請家長看管好自己的孩子并予以幫助。
幼兒園嘉年華活動方案篇二十
活動過程：
(開始前播放熱鬧的新年音樂，營造新年氛圍)。
一、開場白(以新年音樂為背景音樂)。
親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小寶貝們：大家好!
今天是20____的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶?；顒?。寶寶們，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)。
今天小朋友還為大家準備精彩的節(jié)目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領(lǐng)表演出來，讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個快樂的新年!
二、幼兒節(jié)目表演。
1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂。
2、寶寶歌表演連唱：
《我們是中班小朋友》。
《對不起，沒關(guān)系》笑一個吧。
《買菜》《扮家家》。
《郊。
游》。
《螞蟻搬豆》十個小矮人。
2、律動表演：新疆舞律動摘果子。
6、親子游戲：《邀請舞》。
表演者：全體幼兒和家長。
8、親子游戲：搶尾巴。
勝出小組頒發(fā)獎品。
9、親子制作：紅紅的炮竹。
(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進行制作)。
10、共同懸掛炮竹，布置節(jié)日環(huán)境。
尾聲：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們就要送走20____，迎來新的一年。我們的迎新年慶?；顒右才R近尾聲，在這里，我代表中一班的三位老師，也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂，天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!
幼兒園嘉年華活動方案篇二十一
自20xx年5月1日起至20xx年5月5日止，為期5天。
把握學生購物高潮，舉辦“通訊公司愛心助學.心系學子情”，促銷xx公司的手機產(chǎn)品，協(xié)助經(jīng)銷商出清存貨，提高公司下半年的營業(yè)目標。
(一)把握大學生、學生家長的`購物潮，吸引消費者對“xx公司愛心助學.心系學子情”活動的興趣，引導選購手機及其它電子產(chǎn)品，以達到促銷效果。
(二)“xx公司愛心助學.心系學子情”活動在廣西大學、民族大學、朝陽廣場三地舉行，借此活動將國產(chǎn)手機普及化，引進欠佳萬戶，重點打入大學生消費市場。
(一)以預(yù)備購買手機之消費者為對象，以各位手機及其它電子產(chǎn)品的優(yōu)異性能為主要誘因，引導購買通訊公司的電子產(chǎn)品，并利用“xx公司愛心助學.心系學子情”活動，鼓舞刺激消費者把握時機，即時購買。
(二)訴求重點：
1.性能訴求：
支持國產(chǎn)手機，拒絕進口!
精品源自于通訊!
溝通在于通訊!
2.s.p.(sellingprice賣價,售價)訴求：
買手機到xx，愛心助學優(yōu)惠多!
手機實用價格且不貴!
(一)為配合下半年度公司手機及其它電子產(chǎn)品的國內(nèi)市場開發(fā)，宣傳媒體之運用，逐漸重視跨文化色彩，地方性報紙、電臺媒體、電視節(jié)目選擇，亦依據(jù)收視階層分析加以考慮。
(二)以xx公司產(chǎn)品的優(yōu)異性能為主要誘因，“愛心助學.心系學子情”s.p.活動為助銷手段，遵循此項原則，對報紙廣告表現(xiàn)之主客地位要予以重視。
(三)pop(是英文pointofpurchase的縮寫，意為“賣點廣告”其主要商業(yè)用途是刺激引導消費和活躍賣場氣氛。)：布旗、海報、宣傳單、抽獎券。
為配合國內(nèi)市場開發(fā)策略，并增加此次活動之促銷效果，擬會同公司及分公司營業(yè)單位，共同協(xié)辦“愛心助學.心系學子情”促銷活動分區(qū)說明會，將本活動之意義、內(nèi)容及對經(jīng)銷商之實際助益做現(xiàn)場講解，以獲求充分協(xié)助。
(一)活動預(yù)定進度表。
1.各大高校開學前后正是學生的購貨高潮期，應(yīng)予把握。
2.各大高校開學前后，是目標市場顧客非常忙碌的時刻;交通必然擁擠，交通問題不易妥善處理。
(二)活動地區(qū)。
在廣西大學、民族大學、朝陽廣場三地，各擇具備超級市場之大百貨公司或于校內(nèi)舉行。
1.“愛心助學.心系學子情”幸運獎額。
(1)廣西大學100名，民族大學100名，朝陽廣場100名。
(2)以人為單位，每人限抽獎一次，以入學錄取通知書或?qū)W生證為準。
(3)獎品以手提電腦液晶電視各10臺、大個熊娃娃300個、小個熊娃娃400個、通訊手機專用掛飾一萬個。
幼兒園嘉年華活動方案篇一
一活動目標：
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的"六一"兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以"大手牽小手"為主題的親子游園活動?；顒又饕杂螒虻姆绞絹磉M行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同度過一個快樂、難忘、有意義的"六一"兒童節(jié)。
二、活動主題：《大手牽小手、一家齊樂游》。
(一)10：00家長和幼兒入場，以班級形式排隊站在室外操場(各班級老師負責)。
(三)熱身活動--《幼兒早操展示》。
參與人：全體教師及幼兒活動形式：由全體教師帶領(lǐng)各班幼兒一起完成。
活動時間：20分鐘。
(四)主持人致歡迎詞。
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家好!
當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了一年一度的"兒童節(jié)"，今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們店子中心幼兒園親子游園活動，在此，我代表店子中心幼兒園全體教師向在座的各位表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，同時也祝愿所有的孩子能夠健康快樂，茁壯成長。
注意事項：
1、在游戲過程中請家長負責幼兒的安全。
2、活動中，請遵守游戲規(guī)則，自覺排隊，服從裁判老師安排。
3、請家長在活動中時刻做好榜樣作用，引導幼兒文明參與，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔，并能在參與活動中和同伴友好相處。
(五)游園活動開始。
四、游園活動舞蹈內(nèi)容。
(一)幼兒舞蹈展示。
五、游園活動游戲內(nèi)容。
活動一：踩氣球(家庭成員一大一小)游戲目的：檢查孩子的眼力和敏捷度材料準備：氣球、綁繩游戲方法：在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁4個氣球，每個人只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的小朋友獲得獎勵。
活動二：穿衣服活動對象：小班孩子活動材料：衣服若干活動規(guī)則：
1每輪比賽有十個家庭分為兩組參加比賽，每個家庭由兩名成員組成。2家長和幼兒在指定區(qū)域，口令開始，幼兒在家長的指導下開始穿衣服。3最后在最短的時間內(nèi)穿上衣服的家庭為勝。
活動三：運球走(每個家庭一大一小)活動對象：中班、大班孩子活動目的：提高幼兒動作的穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒細心、沉穩(wěn)的性格。
材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運送回起點。先到達者為勝。
游戲規(guī)則：家長和孩子不得用手扶乒乓球，先到者為勝，分兩組進行，每組取前三名。
六、活動總結(jié)：
負責人：劉海寧九、活動地點：幼兒園教室門前彩磚區(qū)域。
七、人員分工：
幼兒園嘉年華活動方案篇二
活動地點：學校足球場小學部各班教室。
參與人員：小學部全體師生主持人：
活動內(nèi)容：
(一)第一階段育才十年感恩有你8:00---9:40。
開始前，唱歌展示(每個級部一支歌)營造歡樂氛圍。
1.六一兒童節(jié)學生獻詞。
2.六一兒童節(jié)校長致辭。
3.表彰“育才學習標兵”6名：各年級學習第一名和“感動育才四好少年”4名：熱愛祖國，理想遠大好少年;勤奮學習，追求上進好少年;品德優(yōu)良，團結(jié)友愛好少年;體魄強健，活潑開朗好少年(最具孝心、(拾金不昧)、自強自立、助人為樂(樂于奉獻)的同學，各班上報后，經(jīng)教育處評選后確定)給每一類寫頒獎詞)。
(二)第二階段歡聲笑語幸運你我.
1.給同學們六一兒童節(jié)禮物(1年級書包、2年級文具袋、3--6年級本子)。
各班學生代表上臺領(lǐng)取禮物，合影留念。其他領(lǐng)導、班主任在下面發(fā)放。
2.幸運大抽獎(提前給3--6年級同學發(fā)放“六一心愿卡”，同學們在卡片上寫下對自己、同學或班級的祝福，并將卡片投進票箱內(nèi)?；顒蝇F(xiàn)場將邀請嘉賓當眾抽出“心愿卡”，被抽中的同學將獲得大獎一份。
被抽中的學生上臺領(lǐng)取獎品，合影留念。
(三)第三階段幸福一家精彩無限。
各班在教室內(nèi)，按照各班的六一兒童節(jié)慶祝方案，舉行“六一聯(lián)歡會”，可邀請老師、家長參加。
前期獻詞、領(lǐng)獎學生進行排練，禮儀教育。
注：1、時間控制好，到點就結(jié)束。下午學生休息。
2、放學前將教室的衛(wèi)生清理干凈，關(guān)好門窗、燈、空調(diào)。
3、室內(nèi)活動期間注意不要大聲喧嘩，影響中學部上課;要注意安全，禁止做一些危險性的游戲、活動。活動要做到文明、有序。
幼兒園嘉年華活動方案篇三
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的"六一"兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以"大手牽小手"為主題的親子游園活動?；顒又饕杂螒虻姆绞絹磉M行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同度過一個快樂、難忘、有意義的"六一"兒童節(jié)。
《大手牽小手、一家齊樂游》。
：5月30日上午：10：10—12：10四、活動準備：各種有趣的游戲材料、音樂、音響、節(jié)目、禮品五、活動主要流程：
（一）10：00家長和幼兒入場，以班級形式排隊站在室外操場（各班級老師負責）。
（二）播放開場互動音樂——《讀唐詩》，《四季童謠》讓幼兒感受"六一"歡快的氣氛。
（三）熱身活動——《幼兒早操展示》。
參與人：全體教師及幼兒活動形式：由全體教師帶領(lǐng)各班幼兒一起完成。
活動時間：20分鐘。
（四）主持人致歡迎詞。
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！
當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了一年一度的"兒童節(jié)"，今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們店子中心幼兒園親子游園活動，在此，我代表店子中心幼兒園全體教師向在座的各位表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，同時也祝愿所有的孩子能夠健康快樂，茁壯成長。
注意事項：
1、在游戲過程中請家長負責幼兒的安全。
2、活動中，請遵守游戲規(guī)則，自覺排隊，服從裁判老師安排。
3、請家長在活動中時刻做好榜樣作用，引導幼兒文明參與，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔，并能在參與活動中和同伴友好相處。
（五）游園活動開始。
（一）幼兒舞蹈展示。
活動一：踩氣球（家庭成員一大一?。┯螒蚰康模簷z查孩子的眼力和敏捷度材料準備：氣球、綁繩游戲方法：在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁4個氣球，每個人只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的小朋友獲得獎勵。
活動二：穿衣服活動對象：小班孩子活動材料：衣服若干活動規(guī)則：
1、每輪比賽有十個家庭分為兩組參加比賽，每個家庭由兩名成員組成。
2、家長和幼兒在指定區(qū)域，口令開始，幼兒在家長的指導下開始穿衣服。
3、最后在最短的時間內(nèi)穿上衣服的家庭為勝。
活動三：運球走（每個家庭一大一小）活動對象：中班、大班孩子活動目的：提高幼兒動作的穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒細心、沉穩(wěn)的性格。
材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運送回起點。先到達者為勝。
游戲規(guī)則：家長和孩子不得用手扶乒乓球，先到者為勝，分兩組進行，每組取前三名。
六、活動總結(jié)：
負責人：劉海寧九、活動地點：幼兒園教室門前彩磚區(qū)域。
七、人員分工：
幼兒園嘉年華活動方案篇四
1、通過參加不同運動項目的活動促進爬、跳、投擲等運動能力的發(fā)展，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運動素質(zhì)。
2、在自身與家人合作游戲、競賽的過程中，體會家人對自己的關(guān)愛、體會親子運動的快樂。
3、知道遵守游戲規(guī)則。
活動準備：
1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各游戲室門口張貼個性化的游戲單。
2、標記貼若干，可以隨時調(diào)整賽場距離的起點線和終點線。
3、安全警示牌：'不要擁擠'、'注意安全'。（朱朱統(tǒng)一準備）。
4、音響設(shè)備、歡快的音樂。
5、為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。
6、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。
活動過程第一部分：親子游園活動準備階段。
1、鼓勵幼兒、家長根據(jù)自己的興趣積極報名參加。
2、統(tǒng)計各項目所需要的時間。
3、合理規(guī)劃運動場地和人員安排：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責。
4、召開年級組教師以及家委會成員賽前分工會，了解各自的任務(wù)。
第二部分：親子游園活動開展階段1、開幕式。
主持人講話園長致開幕詞。
主持人宣布安全要求和游戲競賽總要求。
2、幼兒早操、律動表演、圈操表演。
3、親子游戲。
（1）看誰坐得多。
游戲地點：多功能廳游戲玩法：家長每人一個小籃子裝六個氣球，家長站在起點線吹氣球，然后交給幼兒，幼兒攜氣球跑到終點的泡沫墊然后坐扁，看誰最先將氣球坐扁。（每輪5組幼兒）游戲材料：氣球若干、5個小籃子、泡沫墊在終點線處擺一排負責人員：喬歡、龔嘉珍、吳春玉、賀奕誠媽媽、陳紫萱媽媽、朱梓鈺媽媽人員安排：喬歡負責組織整個游戲，家長代表賀奕誠媽媽協(xié)助組織并發(fā)放獲獎標志；龔嘉珍在多功能廳前門口負責組織進入游戲的家長和幼兒；朱梓鈺媽媽負責側(cè)門退場家長的引導及組織；吳春玉負責氣球等活動材料的投放；陳紫萱媽媽負責終點處幼兒的組織及泡沫墊的整理；何蕓媽媽負責發(fā)放獎品并蓋小印章。
（2）推小車游戲地點：綠草坪游戲玩法：家長將幼兒的雙腿抬起，幼兒雙手撐在地上前進，到達終點處摸一下動物玩偶才能再原路返回起點，先到者為勝。（每輪5組幼兒）游戲材料：一個大的動物玩偶、起點線和終點線負責人員：許靜、劉欣、苗三班顏子熙爸爸、羅楠茜奶奶、鄧愛華。
人員安排：許靜負責組織整個活動，顏子熙爸爸和羅楠茜奶奶協(xié)助開展活動并發(fā)放獲獎標志；劉欣負責門口進場幼兒的組織、鄧愛華負責獎品的發(fā)放和蓋小印章。
（3）看誰得第一。
游戲地點：美勞室游戲玩法：幼兒站在起點線，家長的眼睛先被蒙上站在終點線。比賽開始后幼兒跑到對面拉著爸爸媽媽的手，把他們帶到起點。家長蒙上眼睛以后可以在賽場投放障礙物（每次5對親子）游戲材料：蒙眼睛的布5塊，障礙物若干、歡快音樂及擴音設(shè)備。
負責人員：余斌、任彩云、盛文翠、陳一凡媽媽、李錦熙媽媽人員安排：余斌負責組織整個活動，李錦熙媽媽協(xié)助組織，并發(fā)放獲獎標志。任彩云負責在門口組織進場以及離場的家長；盛文萃負責活動過程中障礙物的投放、陳一凡媽媽負責獎品的發(fā)放及蓋小印章。
（4）喂食。
游戲地點：會議室游戲玩法：幼兒將碗里的黃豆用勺子舀到礦泉水瓶里，在音樂停下來的時候，看誰舀進去的豆子最多者為勝，游戲過程中父母可以給寶寶加油，但是不能幫忙。（每輪六組幼兒）游戲材料：礦泉水瓶6個、小勺子6個、大籃子6個、黃豆若干、輕音樂。
負責人員：周元、曾敏、孫海霞、苗三班楊博茗媽媽、吳玥昕媽媽、譚冬辰媽媽、王子寧媽媽。
人員安排：周元負責組織整個活動，楊博茗媽媽協(xié)助發(fā)放獲獎標志物；曾敏和吳玥昕媽媽負責材料的投放及每輪結(jié)束后材料的整理。孫海霞負責門口家長的進場、離場組織，控制人數(shù)、王子寧媽媽負責發(fā)放獎品并蓋小印章。
4、宣布親子活動結(jié)束。
領(lǐng)完獎品后，憑游園卡在門口領(lǐng)取點心和飲料，離園，結(jié)束活動。
第三部分：運動會總結(jié)階段1、活動結(jié)束后，整理相關(guān)材料，用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn)。
2、從活動的組織、運動項目的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改進的思路。
3、活動情況在網(wǎng)站、報刊、櫥窗加以宣傳。
4、材料歸檔。
活動建議可以根據(jù)家長和幼兒合作的情況更換障礙物，也可以根據(jù)主題更換游戲的名稱。
附錄：
1：分別由喬歡、余斌、許靜負責準備。（5月20日前準備好）2：游園卡由各班老師合作一起制作，由周元、龔嘉珍負責寫字，任彩云負責裝飾。（5月20日前準備好）。
幼兒園嘉年華活動方案篇五
1、學習正確、流利地朗讀課文，學習概括課文的主要內(nèi)容。
2、重點理解表現(xiàn)小男孩堅定意志的語句，做到有感情地朗讀課文。
3、通過體會小男孩對足球運動的熱愛，學習他那執(zhí)著追求的頑強精神。
學習表現(xiàn)小男孩堅定意志的語句，體會小男孩執(zhí)著追求的頑強精神，并能夠有感情地朗讀。
學習通過抓關(guān)鍵詞、聯(lián)系上下文、展開想象等方法來進行理解句子。
多媒體課件制作。
一課時。
一、揭示課題。
1、多媒體出示足球運動員的照片，讓學生說說都有誰。
2、今天老師還給大家?guī)砹艘晃?，他就是——魯梅尼格。跟我讀——點擊出示魯梅尼格的照片，簡單介紹。
3、師介紹：（多媒體出示）如果有“臨門一腳最佳球員評選”的話，魯梅尼格肯定是最有力的競爭者。這位從7歲開始踢球的足球天才的射門動作也許并不漂亮，但卻非常實用。魯格尼格18歲加盟拜仁慕尼黑隊，21歲入選西德國家隊。他是拜仁隊連奪1975、1976年歐洲冠軍杯的主力前鋒。默讀。
4、師過渡：如此傲人的成績至今讓人不能忘懷那在綠茵場上頑強踢球的身影，那么又是什么讓他能成為世界頂級的足球運動員呢？今天就讓我們一起走近他吧。
5、板書課題：《我要踢球》，齊讀。
二、檢查預(yù)習，整體感知。
1、通過昨天預(yù)習課文，你們一定又懂得了許多，老師這里有些詞語你學會了嗎？
出示：曠場、街道旁邊的曠場上，一伙十來歲的男孩子正在進行足球比賽。
狡黠：讀音、意思：狡詐（找近義詞的方法理解詞語，也可以查字典理解）。
大名鼎鼎、字形、意思與它相近的詞語。（舉世聞名、聞名遐邇、……）。
2、那么課文主要寫了什么呢？請默讀這個填空，把它記在心里。
出示：有一天，在旁看球的魯梅尼格（）。大男孩們讓魯梅尼格（），又讓他（），他為了踢球（）。
師：我請同學起來讀課文，其他同學邊聽邊思考。
3、師小結(jié)過渡：魯梅尼格毫不猶豫地完成了大男孩們的要求，那是因為……（學生說：他要踢球），因此我們在讀課題的時候要強調(diào)“要”，再讀課題。
三、學習課文，體會句子的思想感情。
1、課文又是怎么表現(xiàn)出“我要踢球”的？請同學默讀課文，用直線劃出能表現(xiàn)“我要踢球”的句子，并思考：你找這些句子的理由。
2、全班交流。
（1）“突然，一個八九歲的小男孩闖進球場，吵著要參加比賽?！?BR> 理解：闖、吵。
指名讀——點評——再指名讀——齊讀。
理解：不由自主指導朗讀。
師：對足球的喜愛使他迫切地要踢球，你們還找到哪些句子？
（3）小男孩一聽，馬上轉(zhuǎn)身奔到墻角，取過比他身子還高的掃把掃起地來。他用力掃啊，掃啊，累得氣喘吁吁，汗水不斷地流淌。
終于，場上的落葉全都掃凈了。
抓關(guān)鍵詞：馬上、還高、用力、氣喘吁吁、不斷、全都。
板書：掃凈落葉。
（出示：句式訓練：他用力掃啊，掃啊，累得。）。
教師小結(jié)齊讀。
師：你看那天的曠場是這樣的——。
出示：由于昨天刮過一陣大風，地上鋪滿了厚厚的落葉。
兩句話結(jié)合起來理解。
師：正是這樣，所以維特說這句話的時候是這樣的——。
出示：維特忙攔住沃爾夫，狡黠地對小男孩說：“你想上場踢球，這很好，但是你必須先把落葉掃干凈……”
師：默讀這句話，你對剛才那句話又有了什么新的認識？
體會大男孩們對小男孩的刁難，深入理解小男孩的執(zhí)著追求。
指導朗讀：
指名讀——點評——挑戰(zhàn)讀——點評——齊讀。
（4）沒想到小男孩立即從口袋里掏出錢包，毫不猶豫的地遞給伏拉特：“給！”
理解：毫不猶豫板書：出錢租球。
師：用毫不猶豫說一句話。
根據(jù)學生的回答，穿插教學：結(jié)結(jié)巴巴地說、獎勵、買玩具和點心的。
指導朗讀。
出示：小男孩笑著說：“只要你們讓我踢球，我什么都不在乎！”
3、現(xiàn)在老師給你們一分鐘時間，修改你剛才劃出的'的句子，正確的同學再次輕聲地讀一讀。
4、師引讀五句話。
師小結(jié)：熱愛踢球的魯梅尼格能毫不在乎地面對大男孩的刁難，正是他對足球的這份熱愛，使得他什么都不在乎。讓我們合作朗讀課文，再一次感受魯梅尼格對足球的那份執(zhí)著追求。
師：
魯梅尼格在童年時代就表現(xiàn)出對足球的熱愛，他厭煩了只能拾球，因此（他闖進球場吵著要踢球。）。
大男孩們讓他掃凈落葉，可是這天（曠場上鋪滿了厚厚的落葉），魯梅尼格是怎么做的呢？（小男孩一聽，馬上轉(zhuǎn)身奔到墻角，取過比他身子還高的掃把就掃起地來。他用力掃啊，掃啊，累得氣喘吁吁，汗水不斷地流淌。終于，場上的落葉全都掃凈了。）。
當大男孩們讓他付出租球的錢時，小男孩又是怎么做的呢？（沒想到小男孩立即從口袋里掏出錢包，毫不猶豫的地遞給伏拉特：“給！”）。
為了踢球，（小男孩笑著說：“只要你們讓我踢球，我什么都不在乎！”）。
5、師：為了踢球，小男孩是什么都不在乎，那么他都不在乎什么呢？請你聯(lián)系文本的內(nèi)容，也可以展開合理的想象有條理的、一層深入一層地來說說這段話，把內(nèi)容寫在紙上。
出示：魯梅尼格為了踢球，不在乎，也不在乎，更不在乎。
點評：根據(jù)學生的回答隨機點評，并結(jié)合點評出示板書。
板書：追求。
補充板書：執(zhí)著。
6、正是那份堅定的意志，那份執(zhí)著的追求使魯梅尼格在歐洲杯上一舉確立了其歐洲足壇首席殺手的地位。人們還記得在1982年世界杯半決賽的加時賽時，當西德隊以1比3落后的情況下，當所有人都認為德國人在短短的十幾分鐘內(nèi)無力回天了的情況下，魯梅尼格此時帶傷上場，閃電般地攻入力挽狂瀾的一球，率領(lǐng)西德隊最終淘汰了法國隊，將日爾曼民族堅韌不拔的精神發(fā)揮到了極致。
讓我們再一次有感情地齊讀課題。
在生活中，在學習上，你有沒有遇到過困難和阻力？你是如何想辦法克服和解決的？選一個事例說給伙伴聽。
附板書：
闖進球場。
我要踢球掃凈落葉執(zhí)著追求。
花錢租球。
幼兒園嘉年華活動方案篇六
活動地點：蚌山幼兒園紫荊分園大操場。
活動形式：每班為一組，五個班同時進行比賽。
活動目標：
1、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，讓孩子體驗運動的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒學習雙腳跳、平衡走的能力。
3、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運動潛能；增強集體榮譽。
感敢于克服困難。
活動準備：雞蛋（蘇打水瓶）若干、呼啦圈若干、雞窩（大筐）兩個、小橋（平。
衡木）五個、音樂(運動員進行曲)。
參加人員：小班全體幼兒及教師。
主持人：張雅茹。
活動過程：
一、開場。
教師：親愛的小朋友們，老師們，大家上午好！
微風徐徐，在這一片生機盎然的春天里，我們迎來了蚌山幼兒園紫荊分園春季運動嘉年華時間，鳥兒在歌唱，花朵在綻放，孩子們在明媚的陽光下茁壯成長。在此，我祝愿所有的'小朋友們在今天的活動中取得好的成績。
二、游戲活動。
1、《撿雞蛋》。
教師：瞧！今天我們所有小班的小朋友都來參加了活動，各個整裝齊發(fā)，躍躍欲試，已經(jīng)等不及了?，F(xiàn)在先請我們小班的小朋友開始準備表演游戲。介紹游戲玩法：
小朋友們，你們要仔細聽清楚游戲玩法，游戲的名字叫《撿雞蛋》，雞寶寶們要先從雞窩（大籮筐）出發(fā)，走到小河邊，雙腳跳過這條小河（在地上依次鋪上呼啦圈）。跳過小河你會看到有一座小橋，小心的走過這座小橋（平衡木），你會看到很多雞蛋（蘇打水瓶），但是，雞寶寶們每次只能撿一只雞蛋，為了不讓狡猾的狐貍把雞蛋從雞寶寶們手里搶走，雞寶寶在撿到雞蛋的時候要再次小心的走過小橋然后雙腳跳過小河，迅速跑回家把雞蛋放到雞窩里去，再由第二位雞寶寶繼續(xù)游戲。雞寶寶你們聽明白了嗎？好，現(xiàn)在請小朋友們開始游戲。
2、你們真棒，每個雞寶寶都把雞蛋完好無損的送到了，你們想不想再來一次，玩法還是和剛才的一樣，我們再來看一看哪個班的寶寶最棒好不好？那其他小朋友要為自己班的隊員加油。
三、頒獎儀式。
四、結(jié)束語。
教師：小朋友們，你們玩的高興嗎？愉快的時間總是短暫。我們的游戲活動即將劃上句號。祝愿小朋友們健康快樂，茁壯成長。我宣布“蚌山幼兒園紫荊分園小班春季運動嘉年華運動會”到此結(jié)束，再見！
幼兒園嘉年華活動方案篇七
活動目標1、通過參加不同運動項目的活動促進爬、跳、投擲等運動能力的發(fā)展，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運動素質(zhì)。
2、在自身與家人合作游戲、競賽的過程中，體會家人對自己的關(guān)愛、體會親子運動的快樂。
3、知道遵守游戲規(guī)則。
活動準備1、1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各游戲室門口張貼個性化的游戲單。
2、標記貼若干{1｝，可以隨時調(diào)整賽場距離的起點線和終點線。
3、安全警示牌：'不要擁擠'、'注意安全'。(朱朱統(tǒng)一準備)4、音響設(shè)備、歡快的音樂。
5、為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。{2｝6、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。
活動過程第一部分：親子游園活動準備階段1、鼓勵幼兒、家長根據(jù)自己的興趣積極報名參加。
2、統(tǒng)計各項目所需要的時間。
3、合理規(guī)劃運動場地和人員安排：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責。
4、召開年級組教師以及家委會成員賽前分工會，了解各自的任務(wù)。
第二部分：親子游園活動開展階段1、開幕式。
主持人講話園長致開幕詞。
主持人宣布安全要求和游戲競賽總要求。
2、幼兒早操、律動表演、圈操表演。
3、親子游戲。
(1)看誰坐得多。
游戲地點：多功能廳游戲玩法：家長每人一個小籃子裝六個氣球，家長站在起點線吹氣球，然后交給幼兒，幼兒攜氣球跑到終點的泡沫墊然后坐扁，看誰最先將氣球坐扁。(每輪5組幼兒)游戲材料：氣球若干、5個小籃子、泡沫墊在終點線處擺一排負責人員：喬歡、龔嘉珍、吳春玉、賀奕誠媽媽、陳紫萱媽媽、朱梓鈺媽媽人員安排：喬歡負責組織整個游戲，家長代表賀奕誠媽媽協(xié)助組織并發(fā)放獲獎標志;龔嘉珍在多功能廳前門口負責組織進入游戲的家長和幼兒;朱梓鈺媽媽負責側(cè)門退場家長的引導及組織;吳春玉負責氣球等活動材料的投放;陳紫萱媽媽負責終點處幼兒的組織及泡沫墊的整理;何蕓媽媽負責發(fā)放獎品并蓋小印章。
(2)推小車游戲地點：綠草坪游戲玩法：家長將幼兒的雙腿抬起，幼兒雙手撐在地上前進，到達終點處摸一下動物玩偶才能再原路返回起點，先到者為勝。(每輪5組幼兒)游戲材料：一個大的動物玩偶、起點線和終點線負責人員：許靜、劉欣、苗三班顏子熙爸爸、羅楠茜奶奶、鄧愛華。
人員安排：許靜負責組織整個活動，顏子熙爸爸和羅楠茜奶奶協(xié)助開展活動并發(fā)放獲獎標志;劉欣負責門口進場幼兒的組織、鄧愛華負責獎品的發(fā)放和蓋小印章。
(3)看誰得第一。
游戲地點：美勞室游戲玩法：幼兒站在起點線，家長的眼睛先被蒙上站在終點線。比賽開始后幼兒跑到對面拉著爸爸媽媽的手，把他們帶到起點。家長蒙上眼睛以后可以在賽場投放障礙物(每次5對親子)游戲材料：蒙眼睛的布5塊，障礙物若干、歡快音樂及擴音設(shè)備。
負責人員：余斌、任彩云、盛文翠、陳一凡媽媽、李錦熙媽媽人員安排：余斌負責組織整個活動，李錦熙媽媽協(xié)助組織，并發(fā)放獲獎標志。任彩云負責在門口組織進場以及離場的家長;盛文萃負責活動過程中障礙物的投放、陳一凡媽媽負責獎品的發(fā)放及蓋小印章。
(4)喂食。
游戲地點：會議室游戲玩法：幼兒將碗里的黃豆用勺子舀到礦泉水瓶里，在音樂停下來的時候，看誰舀進去的豆子最多者為勝，游戲過程中父母可以給寶寶加油，但是不能幫忙。(每輪六組幼兒)游戲材料：礦泉水瓶6個、小勺子6個、大籃子6個、黃豆若干、輕音樂。
負責人員：周元、曾敏、孫海霞、苗三班楊博茗媽媽、吳玥昕媽媽、譚冬辰媽媽、王子寧媽媽。
人員安排：周元負責組織整個活動，楊博茗媽媽協(xié)助發(fā)放獲獎標志物;曾敏和吳玥昕媽媽負責材料的投放及每輪結(jié)束后材料的整理。孫海霞負責門口家長的進場、離場組織，控制人數(shù)、王子寧媽媽負責發(fā)放獎品并蓋小印章。
4、宣布親子活動結(jié)束。
領(lǐng)完獎品后，憑游園卡在門口領(lǐng)取點心和飲料，離園，結(jié)束活動。
第三部分：運動會總結(jié)階段1、活動結(jié)束后，整理相關(guān)材料，用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn)。
2、從活動的組織、運動項目的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改進的思路。
3、活動情況在網(wǎng)站、報刊、櫥窗加以宣傳。
4、材料歸檔。
活動建議可以根據(jù)家長和幼兒合作的情況更換障礙物，也可以根據(jù)主題更換游戲的名稱。
附錄：
{1｝：分別由喬歡、余斌、許靜負責準備。(5月20日前準備好){2｝：游園卡由各班老師合作一起制作，由周元、龔嘉珍負責寫字，任彩云負責裝飾。(5月20日前準備好)。
幼兒園嘉年華活動方案篇八
1、小球員們知道相互合作，將球踢進對方的球門，這樣自己隊就能獲得1分。
2、小球員們能正確對待輸贏的結(jié)果，贏了不驕傲，輸?shù)牟粴怵H，能和對方的小球員們擁抱，表示友好。
3、通過幼兒“小小足球賽”的形式，體驗足球競賽作的.快樂，拼搏的精神；
大班全體幼兒、老師，園領(lǐng)導，足球教練。
積分勝加3分，平各加1分，敗不加分。
幼兒園一樓三角區(qū)域。
1、主持人開場。
2、老師致辭，小朋友致辭。
3、啦啦操表演1。
4、第一場比賽。
5、啦啦操表演2。
6、第二場比賽。
7、啦啦操表演3。
8、第三場比賽。
幼兒園嘉年華活動方案篇九
一、活動概況：
1）活動主題。
新年新起始夢想成真時。
-------20xx湖畔華庭元旦暖場活動。
2）活動時間：
20xx年1月1日-3日。
3）活動目的：
1、元旦作為中國人傳統(tǒng)意義的小年，對于小縣城的人來說，意義頗大，此時以元旦感恩回饋為契機，邀請新老客戶到場參加活動，通過活動增加客戶購房信心，逼定新客戶，促進老客戶良性口碑傳播效應(yīng)。2、為完成1月份銷售目標，需加強推廣力度和活動支持。
3、為后續(xù)的“回饋老業(yè)主”活動提供鋪墊，擴大項目品牌知名度。4、為后續(xù)返鄉(xiāng)客回鄉(xiāng)置業(yè)儲備誠意客戶，試探客戶心理底線，從而做出更優(yōu)的銷售方案。
4）活動地點：
湖畔華庭營銷中心。
5）活動邀約對象及人數(shù)。
1）策劃思路。
寒風入冬，圍繞“元旦”這一節(jié)日契點，志在實現(xiàn)歡樂總動員的熱鬧。
氣氛，提升客戶滿意度與制造驚喜；其次，在現(xiàn)代都市生活中，孩子扮演的角色在家庭和社會中都越發(fā)顯得重要，是以，此時通過精彩的親子互動活動，必定能實現(xiàn)家庭中的相互溝通，從而促進本案的產(chǎn)品美譽度；再次，元旦意味著小年，人在一年起始的時候，往往都希冀許下美好的祝愿，以希冀來年實現(xiàn)，故而，此時本案大打“親子”和“實現(xiàn)愿望”兩大王牌，必能引起新安人的共鳴，從而達到帶旺現(xiàn)場，營造口碑宣傳，塑造項目形象，傳播項目知名度的作用。
2）氛圍布置。
小孩子天真爛漫，愛幻想，動畫片中的形象受到他們的熱捧，現(xiàn)下《熊出沒》、《巴拉拉小魔仙》的動畫形象為他們所喜愛，因而建議項目外放置一些具有這些動畫形象的指示牌，門口有動漫人物熊大、熊二、光頭強等發(fā)放dm，售房部內(nèi)可以找一些人cosplay小魔仙的仙女（建議找中學生）。她們手持魔法棒，為每位來客送上一張許愿卡。在售房部內(nèi)，可以放置卡通禮物堆頭，讓客戶一進入售房部，就吸引到眼球。
1、石膏手繪diy。
進入此環(huán)節(jié)的三個游戲第一名，可以說出自己的新年愿望，開發(fā)商給予滿足（注：夢想成真金額1000元封頂）。
4）禮品設(shè)置。
1、現(xiàn)場預(yù)備熊大、熊二卡通小玩具、魔法棒、魔法面具（參與游戲即可兌換獎品）。
2、現(xiàn)金獎勵3000元（夢想成真3個）。
5）餐飲部分。
活動中要有總的統(tǒng)籌人員，負責協(xié)調(diào)；各活動有專職人員在旁邊監(jiān)督；
幼兒園嘉年華活動方案篇十
進一步展示“讓幼教贊美生命”的價值理念，倡導親子教育，增進親子和諧，尊重幼兒發(fā)展，促進社會祥和溫馨，讓孩子感受節(jié)日的快樂。
和諧快樂共成長。
我為羊村獻才藝——我是大明星（表演區(qū)）。
才智喜羊羊——謎語、五子棋、拼圖（益智區(qū)）。
巧手美羊羊——魔法泥、線條畫（手工區(qū)）。
好學沸羊羊——圖書（文化區(qū)）。
無敵慢羊羊——體智能（競技區(qū)）。
具體板塊可根據(jù)場地大小進行刪改和增加。
團隊。
負責人。
主要成員。
承擔工作。
決策領(lǐng)導組。
謝艷紅。
石英。
活動的整體決策與領(lǐng)導。
管理協(xié)調(diào)組。
石英。
亓彩云、蘇娟、王磊、陶義和、趙帥。
各部門的協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌?；顒痈鳝h(huán)節(jié)的整體把握和管理督促。
宣傳營銷組。
趙帥。
石麗麗呂淑珍。
現(xiàn)場宣傳、活動宣傳，拍照錄像，入場券設(shè)計制作。
后勤服務(wù)組。
陶義和。
陶義和董春秀李德香各區(qū)負責人。
后勤服務(wù)、物資籌備、會場布置、車輛、道具運輸?shù)取?BR> 技術(shù)保障組。
主辦單位。
活動期間所有音響設(shè)備，音像播放、演出音樂播放等。
安全保障組。
李德香。
趙秀魏芳。
活動期間安全保衛(wèi)工作，保安人員的調(diào)配。
財務(wù)保障組。
王蘇英。
活動經(jīng)費管理，財務(wù)收支管理，禮品購買等。
主席臺登記人員：秦菲。
主席臺發(fā)放入場券人員：王文靜。
主席臺獎品發(fā)放人員：李娜劉蕾。
禮儀講解：亓彩云徐艷冬。
卡通裝扮：趙云劉冬梅王琛黃媛媛。
拍照、錄像：趙帥呂淑珍。
每區(qū)負責人員3名，共15名。
表演區(qū)：郭暢任金秀張敏。
益智區(qū)：蘇娟劉敏石德芝。
手工區(qū)：王磊石麗麗孫靜。
文化區(qū)：張瑩瑩亓靜孫佩瑤。
體智能區(qū)：青蛙周安娜陳燁。
現(xiàn)場維護人2名：趙秀魏芳隨時觀測現(xiàn)場活動秩序，及時應(yīng)對突發(fā)事件。
主席臺、禮儀、卡通總負責：亓彩云李娜。
區(qū)域總負責：王磊蘇娟尹清。
總負責：謝艷紅石英。
工作人員（早）午餐負責人：謝艷紅。
九、活動準備。
1非本園適齡兒童登記表（主席臺用）。
2入場券400張。
入場券正面導游圖、背面寫清本場活動規(guī)則，活動服務(wù)電話。另附蓋章區(qū)如圖。
表演區(qū)。
益智區(qū)。
文化區(qū)。
手工區(qū)。
競技區(qū)。
蓋章。
蓋章。
蓋章。
蓋章。
蓋章。
3。話筒、音響、電腦；拼圖、氣球；魔法泥、彩筆、畫紙；圖書；
4五個不同印章、獎品、獎品兌換規(guī)則。
5舞臺背景布，宣傳用的展架展板、嘉年華游戲規(guī)則寫真。樂園內(nèi)簡單的布置。（掛上氣球，拉花等。）。
6各班準備一幅線條畫作品：王磊負責。
場地劃分示意圖：
所有教師化淡妝著園服，整體形象參照《教師形象標準》，嚴禁衣著發(fā)型不整，留、染指甲，佩戴不安全首飾等，以靚麗形象示人，講普通話。展示中國娃幼兒園教師的良好形象。
十、活動流程：
周六會場布置，條幅、彩虹門、背景全部到位。負責人：陶義和。
1進場環(huán)節(jié)——入場處放置嘉年華海報及游戲說明，并安排禮儀2名（介紹游戲情況、介紹幼兒園情況及引導）。
2環(huán)節(jié)說明：請家長攜帶小朋友到主席臺領(lǐng)取入場券，非本園幼兒需填寫登記表。小朋友自愿選擇游戲參加，順序不定，也可以什么都不參加或只參加想玩的游戲。一個游戲只能玩一次，通過完成游戲要求由工作人員蓋上一個印章，如果游戲不通過則由工作人員打×。然后繼續(xù)參加下一個游戲。所有游戲結(jié)束可以拿著印章卡片去主席臺兌換獎品。
3我為羊村獻才藝。
小朋友登臺表演，任意形式節(jié)目，伴奏、音樂等自備。只要小朋友登臺并表演即可加蓋印章。
4才智喜羊羊。
游戲區(qū)準備謎語、拼圖，小朋友任意選擇一項并通過即可加蓋印章。
5巧手美羊羊。
教師指導魔法泥、線條畫，參與即可加蓋印章。
6好學沸羊羊。
參與即可加蓋印章。
7無敵慢羊羊。
由體智能負責。
獎品領(lǐng)取環(huán)節(jié)——總服務(wù)臺里放上準備好的玩具，按等級把獎品分類放好。等待小朋友來兌換獎品。具體兌換規(guī)則如下：
每個人都是活動的主人，“有人管理我服從，無人管理我負責?！弊屛覀兡贸鲋袊抻變簣@主人翁的姿態(tài)，把這句話作為本次活動的信條，把活動盡善盡美！預(yù)祝大家雙節(jié)愉快！
幼兒園嘉年華活動方案篇十一
本次“親子花燈展”活動的宗旨是：參與、環(huán)保、快樂、創(chuàng)新。通過活動，培養(yǎng)幼兒熱愛我園傳統(tǒng)的節(jié)日，并與父母共同來制作花燈，增添節(jié)日氣氛；提高自己的手工制作與創(chuàng)新能力。讓所有的幼兒都能體驗到制作與創(chuàng)造的`快樂，做到人人參與，家園攜手。
幼兒與家長共同制作花燈，開展全園性的花燈展與評比活動。
１、花燈制作時間為：9月3日至9月13目。
２、花燈評比時間為：9月16日至9月17日。
１、由幼兒園成立“花燈展”活動小組，組織幼兒與家長共同制作花燈，開展主題活動。
２、請有關(guān)人員評選出幼兒花燈制作一等獎３名，二等獎６名，三等獎9名，優(yōu)秀獎２０名，優(yōu)秀組織班級獎７名。
１、全園要重視此次活動，發(fā)動每位幼兒與家長都來參與活動。并能夠利用家里廢舊物品制作花燈。
２、各班級可以根據(jù)本班實際情況來制定切實可行的“班級特色燈”，能夠讓每位幼兒都來參與。提高幼兒的各種能力，促進家園工作。
３、通過活動，讓家長與幼兒都在制作與創(chuàng)新中度過一個快樂而充實的中秋節(jié)。
１、策劃：
２、負責：
３、具體執(zhí)行：
（１）xxx負責活動通知的擬寫，組織家長委員來園進行花燈展的評比工作。
（２）xxx負責活動通知的派發(fā)與設(shè)計花燈展覽的橫幅、平面圖等工作。
（３）xxx負責花燈的回收及掛好工作。
（４）全體教師負責發(fā)動幼兒與家長的參與工作。
幼兒園嘉年華活動方案篇十二
我運動、我健康、我快樂。
20xx年x月x日下午2點50。
1、讓孩子在游戲運動中提升各方面的智能，讓每個孩子健康、快樂、和諧的發(fā)展和成長。
2、讓孩子體驗到成功的喜悅，讓家長體驗到孩子快樂的同時，了解孩子需要什么，增進親子間的關(guān)系。
3、培養(yǎng)幼兒的集體意識、公平競賽、正確對待結(jié)果、分享等社會教育。
4、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的能力得到提高。
5、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識有分組、輪流、等待等活動規(guī)則，提高自我約束能力和競爭意識。
1、要求家長和幼兒共同參與，幼兒一定要有家長帶著，家長一定要保證幼兒的安全。
2、請各位家長和各班幼兒遵守活動秩序和活動規(guī)則，在老師指定的位置就位。
3、家長是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。
足球足球門分隊背心記分牌背景音樂、獎狀。
略
1、游戲：快樂傳球（每班一位計分人員）。
玩法：家長繞標志物，把球傳給孩子，由孩子球踢進球門，進球一球班級得1分、不進不得分。
規(guī)則：家長繞標志物傳球，不計時間，家長把球傳給孩子，孩子踢球射門進球一球班級得1分、不進不得分。
本輪大一得分、大二得分、大三得分。
2、游戲：三足射門。
玩法：每組家庭兩人三足由起點走到射門區(qū)，用被綁住的腳將球射進球門。
規(guī)則：用被綁住的腳將球射進球門，進球一球班級得1分、不進不得分。
本輪大一得分、大二得分、大三得分。
3、請家長到觀眾區(qū)就坐，下面開始幼兒足球?qū)官悺?BR> 請小朋友到休息區(qū)域準備。
1、啦啦隊進場熱身，啦啦隊退場。
1、進場音樂。
2、比賽小隊員站隊入場。
3、雙方握手儀式合影儀式。
開始比賽比賽時間10分鐘/場七對七采取單循環(huán)賽形式。
大一vs大二大二vs大三大一vs大三。
裁判：曹老師。
規(guī)則：每班14位小朋友進行足球?qū)官?。一場后勝利的一方?分，輸?shù)牡?分，平局各得2分。
引領(lǐng)比賽孩子入場，握手，合影以及比賽執(zhí)法吹哨。
各個班級的教師負責不比賽孩子安全，互動給本方球隊加油助威等工作。
冠軍班、亞軍班、季軍班。
補場游戲：
1、蘿卜蹲：
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。
2、搶占陣地：
首先，給每組發(fā)一張報紙，然后需要兩人同時站到報紙中，成功在報紙上站立3秒鐘即可通過（主持人可以引導全場一起3秒倒數(shù)），通過的隊伍需要將原來的報紙對折，既面積縮小了一倍，然后兩人需要再次站立上去，以此類推，游戲直到剩余到最后一組結(jié)束。
站報紙時，兩人的腳不能有一點踩在報紙以外的地方，當報紙面積很小只夠一個人站立時，家長的可以抱起孩子，這會游戲會很有意思，大家可以試想，當報紙面積只有一個腳大時，金雞獨立，再抱著一個孩子的會是什么樣子，此時全場都會給你們加油的。
注意：當越到最后家長要抱著孩子時，需要注意安全，防止無防備摔倒。
幼兒園嘉年華活動方案篇十三
為進一步加強公司內(nèi)部團隊建設(shè)，增進員工間相互交流，提高公司員工運動健身積極性，豐富員工文化體育活動，為員工提供一個運動交流平臺。人事行政部擬于10月底組織公司年度運動嘉年華，相關(guān)內(nèi)容安排如下：
一、活動內(nèi)容。
“***杯”籃球精英賽“***杯”羽毛球團體賽。
二、時間安排。
“***杯”籃球精英賽：xxxx年10月27日晚（周四）“***杯”羽毛球團體賽：xxxx年11月（具體時間待定）。
三、組織單位與分工。
組織單位：人事行政部、工會委員會。
四、參與人員。
公司全體員工，自由報名，以部門為組合單位進行參賽。
五、比賽項目。
六、時間安排（籃球精英賽）。
羽毛球賽具體時間待定。
七、活動費用預(yù)算。
籃球賽預(yù)算約2萬元，羽毛球賽預(yù)算約1萬元，總體預(yù)算約3萬元（詳見附件2）。費用按工會費用支出，擬考慮尋找贊助商冠名以提供部分支持。
當否，請領(lǐng)導批示。
附件1：
籃球精英賽比賽規(guī)則。
一、參賽方法和資格。
方法：全體員工自由報名，報名后依照報名員工所在部門，將所有報名員工分為兩隊。每隊需選出一名隊長和一名領(lǐng)隊（負責與裁判溝通以及暫停和換人等）。
資格：
1、參賽隊員必須為公司員工；
2、參賽隊員必須身體健康，能夠適應(yīng)激烈運動，出現(xiàn)問題由其本人負責。
二、男隊比賽方法。
1、采取決賽賽制，一場比賽決出冠軍；
5、某隊遲到20分鐘，將被視為棄權(quán)處理，判對方30：0取勝；
9、進球后對方可以請求暫停，兩次罰球一罰后可請求暫?；驌Q人。
三、女隊游戲方法。
1、比賽時間為男隊比賽中間休息時間，比賽形式為定點投籃；
2、從現(xiàn)場觀眾中隨機抽取女員工，站在罰球線進行定點發(fā)球；
3、每人三次罰球機會，時間最多為一分鐘，一分鐘結(jié)束后無論是否罰完三次游戲結(jié)束；
4、根據(jù)每人罰球罰進次數(shù)，給予相應(yīng)的獎勵。
四、注意事項：
1、比賽中要絕對尊重及服從裁判，判罰一切以裁判為準。如果在比賽中本隊隊員及相關(guān)人員辱罵裁判、其他隊員和觀眾，取消其比賽資格（本場比賽有效）。球員要懂得自我保護，有良好的球風，拉拉隊隊員不得有侮辱對方球員和裁判的行為。
2、比賽期間，各隊隊員必須尊重裁判、尊重對手、尊重觀眾！
3、比賽的最終解釋權(quán)歸公司員工工會委員會所有。
附件2：
籃球賽活動預(yù)算表。
預(yù)算單位：填表日期：xxxx年10月17日
幼兒園嘉年華活動方案篇十四
本色華年，花落成實。
二、時間地點。
7月1日10:30――15:00夏家河校區(qū)。
三、組織形式。
學生處主辦，夏家河八個二級學院聯(lián)合承辦。
四、活動時間安排。
1、10:30―12:30畢業(yè)生入場。
2、12:30―15:00畢業(yè)嘉年華互動演出。
五、具體事宜。
1、活動思路：大連職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)嘉年華活動旨在為畢業(yè)生留下一個難忘的畢業(yè)季，充分調(diào)動同學們的參與熱情，力圖在活動中帶領(lǐng)同學們回顧三年來的成長歷程，并展望畢業(yè)生走進職場后的美好未來。希望通過整場嘉年華的這個平臺，起到在活動中教育畢業(yè)生和在校生的目的，讓他們明白大學時光的短暫和珍貴，并在大學中樹立起良好的人生觀。
2、活動安排：
（1）曾經(jīng)的你我。led屏幕上播放畢業(yè)生拿著當年的錄取通知書，在學校內(nèi)的不同場景訴說三年前帶著錄取通知書來學校報道時的心情。
（2）職院，我想對你說。led屏幕上播放畢業(yè)生采訪視頻，精煉剪輯出畢業(yè)生在職院最想對母校說的話、最想對輔導員說的話、在職院最遺憾的事，在職院最難忘的事，在職院最驕傲的事，在職院最懷念的事等。
（3）父母的信。把畢業(yè)生請到臺前來，大屏幕上播放他們的父母在畢業(yè)之際為他們寫的信，畢業(yè)生聽完后，把想對父母說的話講出來。
前期調(diào)研工作需輔導員配合，把學生的家庭背景調(diào)查清楚，提前給父母打電話通知此環(huán)節(jié)寫信，并提前去家中進行拍攝，共三封，盡量做好保密工作。
（4）最后的叮囑。led屏幕上播放15屆畢業(yè)生輔導員、學生工作者、宿舍管理員、食堂阿姨等對畢業(yè)生的寄語。
（5）畢業(yè)生紅毯秀。要求所有畢業(yè)生正裝出席活動，為畢業(yè)生佩戴胸花，兩人為一組正式地通過紅毯到達畢業(yè)生簽到板簽字，整個過程有專業(yè)人員進行拍照和錄像，并且有激昂的音樂伴奏。
（7）職院書簽。精心為畢業(yè)生設(shè)計一款帶有職院標志建筑和美麗風景的書簽，并在書簽背后注上我校的校訓，把它發(fā)放給畢業(yè)生做紀念。
（8）寄給未來的自己。畢業(yè)生可以把自己對未來美好的規(guī)劃寫在一張卡片上，并且留下自己的郵箱，五年后的今天，學校將把同學們今天所想的規(guī)劃發(fā)到各自的郵箱中，為畢業(yè)生作一個美好的回憶。
（9）為愛留下：畢業(yè)生可以將自己不用的書籍、生活用品、衣褲鞋帽等在嘉年華當天統(tǒng)一捐獻給我校的貧困生，在登記時可以它將來的主人留下一段祝福的話，(本網(wǎng)網(wǎng))工作人員會將物品和留言一同交給貧困生。通過此項活動，希望能把我校無私奉獻和傳幫帶的傳統(tǒng)繼承下去。
在紅地毯盡頭設(shè)置主舞臺，作為活動主體――嘉年華互動演出的.場地?；友莩龇譃樗膫€篇章：歲月留痕、夢想華章、青春遠航。
每一個篇章突出一個主題或亮點：歲月留痕環(huán)節(jié)通過畢業(yè)生的視角、12級學生影像回顧，完成對嘉年華活動的情感定位；夢想華章環(huán)節(jié)通過畢業(yè)生的演出、在校生的演出完成二者之間的情感碰撞；青春遠航環(huán)節(jié)通過大學收獲感想、畢業(yè)證頒發(fā)等方式完成情感寄托。
【一】歲月留痕環(huán)節(jié)設(shè)置：
【1】大合唱：《送別》。開場由40名畢業(yè)生身穿學士服表演大合唱《送別》，為畢業(yè)典禮奠定情感基調(diào)。
【2】歌曲：《同桌的你》。一名同學在臺前演唱，背景為一幕幕同學們寢室生活或上課狀態(tài)的情景，演唱者在情景劇中也進行簡單的表演。
【3】相聲：《職院新聞聯(lián)播》。一男一女兩名同學穿著正裝表演相聲《職院新聞聯(lián)播》，把在職院學習生活中幽默有趣的事件，以播報新聞聯(lián)播的嚴肅形式表演出來，力圖產(chǎn)生一種極大的戲劇性反差，背板為新聞聯(lián)播的屏幕背景。
【4】畢業(yè)生輔導員穿著統(tǒng)一服裝表演搞笑舞蹈《江南style》或《小蘋果》，讓同學們感受到輔導員賣力地為畢業(yè)生帶來歡笑和快樂，拉近晚會與同學們的心理距離。
【二】夢想華章環(huán)節(jié)設(shè)置：
【1】朗誦：《一個畢業(yè)生與輔導員的獨白》。由一名女輔導員和一名男同學進行朗誦表演。
【2】歌曲：《那些花兒》。一名同學在臺前演唱，背景為一幕幕同學們在上課時的情景，演唱者在情景劇中也進行簡單的表演。
【3】畢業(yè)生與輔導員或老師共同演繹小品。內(nèi)容最好為早檢、請假、作弊、掛科等老師和同學容易產(chǎn)生戲劇性矛盾的劇情。
【4】歌曲：《長大后我就成了你》。一名學前教育專業(yè)女同學在臺前演唱，背景為老師在講臺上講課，同學們穿著校服聽課時的情景，演唱者在情景劇中也進行簡單的表演。
【三】青春遠航環(huán)節(jié)設(shè)置。
【1】擊鼓傳花。共七人，進行三輪選中三人，被選中者必須坐在真話椅上回答主持人的問題。
此環(huán)節(jié)事先挑選七名表達能力強的外向型畢業(yè)生，提前進行彩排。
【2】畢業(yè)生輔導員合唱：《祝?！窂垖W友版。
幼兒園嘉年華活動方案篇十五
一、活動主題：
__一卡通·圣誕嘉年華。
二、活動時間：12月20日——1月5日。
兩大主推活動內(nèi)容：(放在先要位置)。
1、幸福時光、不見不散、花樣年華等8家ktv（圣誕節(jié)當天持__一卡通消費滿300元返200元代金券）。
2、德克士（用戶持__一卡通消費，每單（包含__一卡通專屬套餐）贈送價值6.5元的特色水果沙拉一份）。
其他輔助活動：（小字放在輔助位置）。
1、餐飲行業(yè)。
主推商家：
候選商家：馬蘭拉面（持__一卡通享受特價套餐，原價16元，優(yōu)惠價13元，每單消費滿30元，立減5元）。
鹿港小鎮(zhèn)（持__一卡通消費，麻辣鍋、涮涮鍋全部8折）。
2、娛樂行業(yè)。
主推商家：候選商家：東方羅馬洗?。ǔ謃_一卡通消費滿198，贈送免費體驗券一張）。
3、購物消費。
主推商家：銀座小紅帽網(wǎng)上商城（持__一卡通在小紅帽網(wǎng)上購物滿188元，贈送30元銀座保齡球券和價值15元玻璃杯）。
幼兒園嘉年華活動方案篇十六
為了讓來自五湖四海吉、從未見過雪的同學、讓難以回家的南方和北方的同學在有趣的比賽中歡度新年，同時也可以與雪親密接觸，彌補未見過的遺憾。同時也可以緩解期末考試之前的緊張焦慮的`心情。特舉辦本次活動。
活動分為。
活動一：堆雪人比賽。
比賽規(guī)則：
1.以班級為單位，每組八人（大三、大二、大一）。
2.雪人造型由每班同學自己確定，雪人基本成型后（高*寬=1m*0.5m，至少為此規(guī)格）每組派出一人去取裝飾雪人的物品,先到者先選,同時到達者石頭剪子布決定先選者。
3.比賽時間：30分鐘。
活動二：“瘋狂暴風雪”
比賽規(guī)則：
1.每班8人，其中5人負責進攻及掩護，另外三人為得分手。
2.在場地中間擺放塑料瓶。得分手目標是以往返跑的形式取得場地中間的塑料瓶，每人每次只能取一個，取回后放入指定的地點，下一名得分手方可出發(fā)。進攻組負責進攻和團雪球。
3.攻擊目標既可以是對方的得分手成員、也可以是對方的進攻組成員。進攻組成員只能在規(guī)定范圍內(nèi)移動。擊中得分手有效部位（除手腳以外的部位）方可得分，雙方成員均可用閃避、或手腳抵御對方攻擊。取回1個塑料瓶得2分。
4.以塑料瓶被拿光為結(jié)束。
活動三：“憤怒的雪球”
比賽規(guī)則：
階段一：兩人三組游戲，由起點的2名同學各綁住一條腿，在雪中前行至第一階段終點。
階段二：第二組2名同學套上呼啦圈或繩子（兩人只有腰部可以接觸呼啦圈，手及其它。
部位相碰為犯規(guī)，圈掉落者從新起跑。）。
階段三：等在第三階段起點的男生以拖布桿為軸轉(zhuǎn)三圈，起身背女同學至第四階段起點。
砸掉的瓶子數(shù)算分，每個瓶子5分。
本次活動增加班級的凝聚力，提高培養(yǎng)合作分工意識能力，緩解學習壓力，讓學生在出來大學之際感受到冬日里的溫暖。
幼兒園嘉年華活動方案篇十七
(一)青春秀場。
以個人或班級為單位進行文藝秀，由社團聯(lián)合會負責組織開展。
(二)愛心集市。
1.以班級為單位開展愛心義賣。
2.學校統(tǒng)一安排各班愛心義賣場地，義賣現(xiàn)場所需道具、物品及花費由各班自行承擔。
3.愛心義賣所得愛心款統(tǒng)一匯入學校愛心基金。
4.各班于3月14日前，以書面形式將本班愛心義賣活動方案交到學生會謝鑫仡同學處。
(三)圖書漂流。
1.3月14日前，以班級為單位匯總漂流書籍，原則上每個學生一本書籍。
2.學生會組織各班對所有參與漂流的圖書進行整編--貼上漂流卡。
3.圖書漂流現(xiàn)場由學生會負責組織。
4.今后將開設(shè)圖書漂流角，將圖書漂流常態(tài)化。
幼兒園嘉年華活動方案篇十八
“六?一”國際兒童節(jié)即將來臨,為了讓孩子能夠在自己的節(jié)日里展示自己,做真正的小主人,活躍校園文化生活,展示池墨小學全體學生的'藝術(shù)才華與班級風貌,學校決定在“六?一”節(jié)當天舉辦池墨小學第四屆校園藝文節(jié)閉幕式暨“六?一”嘉年華活動。我校決定以“學生整臺文藝節(jié)目匯演”為載體,以“歌舞”、“樂器”、“經(jīng)典誦讀”、“真生活品學兼優(yōu)獎頒獎”等形式為主體,為學生提供自由展示才能的平臺,鍛煉學生的表演能力和動手能力,營造歡樂的節(jié)日氣氛。
二.主題。
經(jīng)典雅言成長歡歌。
(感悟中華文化的博大精深,體驗中華文化的深刻內(nèi)涵,傳承和弘揚中華文化,促使學生快樂成長,促進學?？焖侔l(fā)展。)。
三.活動主要內(nèi)容。
校園文化展示,慶祝六?一兒童節(jié),表彰先進。
四.活動具體內(nèi)容。
(1)、墨華、墨韻社團學員書畫展示(責任人:zz)。
(2)、一(1)班經(jīng)典展示(責任人:zz)《讀唐詩》。
(3)、一(2)班經(jīng)典展示(責任人:zz)《師說》。
(4)、一(3)班經(jīng)典展示(責任人:z)《珍惜時間》。
(5)、獨舞:z《小當家》。
(6)、二(1)班經(jīng)典展示(責任人:z)《誦蓮》。
(7)、二(2)班經(jīng)典展示(責任人:z)《溫州好》。
(8)、二(3)班經(jīng)典展示(責任人:z)《三字經(jīng)》。
(9)、課本劇表演:(責任人:z)《孝》。
(10)、三(1)班經(jīng)典展示(責任人:z)《追月》。
(11)、三(2)班經(jīng)典展示(責任人:z)《端陽》。
(12)、“真生活品學兼優(yōu)獎”頒獎(責任人:z)。
(13)、四(1)班經(jīng)典展示(責任人:z)《木蘭詩》。
(14)、四(2)班經(jīng)典展示(責任人:z)《夢游天姥吟留別》。
(15)、獨舞表演:z《狐仙》。
(16)、五(1)班經(jīng)典展示(責任人:z)《中華少年》。
(17)、五(2)班經(jīng)典展示(責任人:z)《祖國啊!我親愛的祖國》。
(18)、五(3)班經(jīng)典展示(責任人:z)《游子吟》。
(19)、獨唱表演:z《炫海娃》。
(20)、六(1)班經(jīng)典展示(責任人:z)《毛**詩詞》。
(21)、六(2)班經(jīng)典展示(責任人:z)《沁園春.長沙》。
(22)、六(3)班經(jīng)典展示(責任人:z)《水調(diào)歌頭》。
(23)、家委會送六一節(jié)禮物。
(24)、全體師生齊誦《沁園春.雪》。
五.活動注意事項。
1、普通話標準,儀態(tài)端莊大方,要求緊扣主題,形式生動活潑,不能成人化,符合年齡特點。
2、可以通過舞臺背景、音樂等各種手段適當創(chuàng)設(shè)情境,如誦讀內(nèi)容需配樂伴奏,請自備cd、mp3、u盤、磁帶等。
3、請參賽班級控制誦讀時間,如內(nèi)容較長請盡量節(jié)選,必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成。
4、全員參與,鼓勵教師及家長的參與,附加分5分。
5、要有良好的觀看紀律及衛(wèi)生意識,分數(shù)加入比賽成績中。
6、師生齊背誦《沁園春.雪》,要求聲音響亮,有感情。校行政領(lǐng)導巡視評估。
幼兒園嘉年華活動方案篇十九
活動時間：
________年12月30日下午3：00。
活動地點：
操場。
參加人員：
小班全體幼兒、家長及老師。
活動設(shè)想：
上小班一學期，孩子們在各方面都有了很大的進步。通過此次親子活動可以增進幼兒、家長和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增進家園交流，讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動;增進親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。
此次活動我們以游戲為主線，隨機展現(xiàn)幼兒在本學期的學習成果，通過親子間的互動，讓家長了解幼兒的發(fā)展，同時增進親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式：一日活動游戲化。
活動目的：
1.幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。
2.幼兒、家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。
3.喜歡參加慶?；顒?，遵守規(guī)則，注意安全。
活動準備：
1.向家長發(fā)出邀請函，征集家長節(jié)目和家長志愿者。(攝像、照相、維持秩序)。
2.師生共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛。
3.教師選購游戲獎品和新年禮物;準備游戲的道具;錄制表演的音樂和背景音樂。
4.活動前對幼兒和家長進行安全教育，做好活動前的安全預(yù)案。
主持人：吳榮周雪芬。
獎品負責人：周冬安范麗霞。
幼兒負責人：姚小芳徐鳳嬌。
家長負責人：各班兩名家長。
照相、攝影：各班兩名家長。
幼兒及家長坐式：
幼兒分成兩個方陣，家長圍坐在操場周圍，幼兒坐在家長的身上。
材料擺放：表演所用道具及獎品擺放好。
活動計時：90分鐘(下午3：00——4：30)。
活動流程：
1.主持人致歡迎詞。2分鐘。
2.集體舞表演：兔子舞(小一班全體幼兒)5分鐘。
3.集體舞表演：恭賀新年(小二班全體幼兒)5分鐘。
4親子游戲：《喂桔子》(每次10個家庭，玩二輪，20個家庭)10分鐘。
玩法：家長手背后，幼兒喂桔子給家長吃，先吃完為勝。
6.親子游戲：《吃爆米花》(每次10個家庭，玩二輪，20個家庭)10分鐘。
玩法：家長手背后，幼兒喂爆米花給家長吃，先吃完為勝。
7.展示活動：家長節(jié)目(小一班)5分鐘。
8.展示活動：養(yǎng)成教育兒歌5分鐘。
女生：《吃飯歌》、《大馬路》、《幼兒園里朋友多》、《愛護圖書》。
全部：《六步洗手法》。
9.親子游戲：《小烏龜找媽媽》(一次6個家庭，玩兩輪，12個家庭)10分鐘。
玩法：三個家庭一隊，分兩隊，幼兒和家長相對站，幼兒從地墊的一頭爬到另外一頭找媽媽，媽媽和小烏龜一起爬過來，速度快的一隊為勝。
10.展示活動：《我是雙語小能手》5分鐘。
規(guī)則：老師說漢字，幼兒和家長說英語。
11.親子游戲：《媽媽找寶寶》|(每次5個家庭，玩二輪，10個家庭)10分鐘。
玩法：請媽媽蒙住眼睛，孩子在對面喊“媽媽”，媽媽就去找自己的寶寶。
背景音樂：《我的好媽媽》。
12.家長展示(小二班)5分鐘。
13.親子表演游戲：兔子和狼(小一班、小二班全體幼兒)5分鐘。
家長扮演大樹，孩子扮演兔子，一起聽音樂玩游戲。
14.集體展示《數(shù)鴨子》5分鐘。
15.結(jié)束語。3分鐘。
家長朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!蔡甸區(qū)幼兒園小班“慶元旦·迎新年”親子聯(lián)歡活動到此結(jié)束!感謝大家的光臨與參與!再次祝大家兔年快樂!
幼兒根據(jù)需要有序的喝水、如廁。請家長看管好自己的孩子并予以幫助。
幼兒園嘉年華活動方案篇二十
活動過程：
(開始前播放熱鬧的新年音樂，營造新年氛圍)。
一、開場白(以新年音樂為背景音樂)。
親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小寶貝們：大家好!
今天是20____的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶?；顒?。寶寶們，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)。
今天小朋友還為大家準備精彩的節(jié)目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領(lǐng)表演出來，讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個快樂的新年!
二、幼兒節(jié)目表演。
1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂。
2、寶寶歌表演連唱：
《我們是中班小朋友》。
《對不起，沒關(guān)系》笑一個吧。
《買菜》《扮家家》。
《郊。
游》。
《螞蟻搬豆》十個小矮人。
2、律動表演：新疆舞律動摘果子。
6、親子游戲：《邀請舞》。
表演者：全體幼兒和家長。
8、親子游戲：搶尾巴。
勝出小組頒發(fā)獎品。
9、親子制作：紅紅的炮竹。
(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進行制作)。
10、共同懸掛炮竹，布置節(jié)日環(huán)境。
尾聲：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們就要送走20____，迎來新的一年。我們的迎新年慶?；顒右才R近尾聲，在這里，我代表中一班的三位老師，也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂，天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!
幼兒園嘉年華活動方案篇二十一
自20xx年5月1日起至20xx年5月5日止，為期5天。
把握學生購物高潮，舉辦“通訊公司愛心助學.心系學子情”，促銷xx公司的手機產(chǎn)品，協(xié)助經(jīng)銷商出清存貨，提高公司下半年的營業(yè)目標。
(一)把握大學生、學生家長的`購物潮，吸引消費者對“xx公司愛心助學.心系學子情”活動的興趣，引導選購手機及其它電子產(chǎn)品，以達到促銷效果。
(二)“xx公司愛心助學.心系學子情”活動在廣西大學、民族大學、朝陽廣場三地舉行，借此活動將國產(chǎn)手機普及化，引進欠佳萬戶，重點打入大學生消費市場。
(一)以預(yù)備購買手機之消費者為對象，以各位手機及其它電子產(chǎn)品的優(yōu)異性能為主要誘因，引導購買通訊公司的電子產(chǎn)品，并利用“xx公司愛心助學.心系學子情”活動，鼓舞刺激消費者把握時機，即時購買。
(二)訴求重點：
1.性能訴求：
支持國產(chǎn)手機，拒絕進口!
精品源自于通訊!
溝通在于通訊!
2.s.p.(sellingprice賣價,售價)訴求：
買手機到xx，愛心助學優(yōu)惠多!
手機實用價格且不貴!
(一)為配合下半年度公司手機及其它電子產(chǎn)品的國內(nèi)市場開發(fā)，宣傳媒體之運用，逐漸重視跨文化色彩，地方性報紙、電臺媒體、電視節(jié)目選擇，亦依據(jù)收視階層分析加以考慮。
(二)以xx公司產(chǎn)品的優(yōu)異性能為主要誘因，“愛心助學.心系學子情”s.p.活動為助銷手段，遵循此項原則，對報紙廣告表現(xiàn)之主客地位要予以重視。
(三)pop(是英文pointofpurchase的縮寫，意為“賣點廣告”其主要商業(yè)用途是刺激引導消費和活躍賣場氣氛。)：布旗、海報、宣傳單、抽獎券。
為配合國內(nèi)市場開發(fā)策略，并增加此次活動之促銷效果，擬會同公司及分公司營業(yè)單位，共同協(xié)辦“愛心助學.心系學子情”促銷活動分區(qū)說明會，將本活動之意義、內(nèi)容及對經(jīng)銷商之實際助益做現(xiàn)場講解，以獲求充分協(xié)助。
(一)活動預(yù)定進度表。
1.各大高校開學前后正是學生的購貨高潮期，應(yīng)予把握。
2.各大高校開學前后，是目標市場顧客非常忙碌的時刻;交通必然擁擠，交通問題不易妥善處理。
(二)活動地區(qū)。
在廣西大學、民族大學、朝陽廣場三地，各擇具備超級市場之大百貨公司或于校內(nèi)舉行。
1.“愛心助學.心系學子情”幸運獎額。
(1)廣西大學100名，民族大學100名，朝陽廣場100名。
(2)以人為單位，每人限抽獎一次，以入學錄取通知書或?qū)W生證為準。
(3)獎品以手提電腦液晶電視各10臺、大個熊娃娃300個、小個熊娃娃400個、通訊手機專用掛飾一萬個。