演講稿應(yīng)該避免使用過(guò)于專(zhuān)業(yè)化的術(shù)語(yǔ)和難懂的表達(dá)方式，以確保聽(tīng)眾能夠理解和接受所傳達(dá)的信息。不要完全依賴(lài)演講稿，保持一定的自由度和靈活性可以更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
校園溫暖演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
初三的生活暗無(wú)天日。至少，我曾這么認(rèn)為。連窗簾子也拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，似乎沒(méi)有人想到一點(diǎn)陽(yáng)光也足以燦爛生活，連我也忘了。偶爾走到空闊的操場(chǎng)上，我也只是低著頭縮在自我的影子里——躲避陽(yáng)光。
周考的成績(jī)時(shí)高時(shí)低，一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰郁的我在日記里重重地寫(xiě)下了幾個(gè)字：我的生活如同永夜。
直到那天，不知哪個(gè)調(diào)皮蛋偶然揭開(kāi)窗簾的一角，一束溫暖的光線(xiàn)從窗玻璃透進(jìn)來(lái)，打在我的書(shū)桌上，讓我的眼睛為之一亮：陽(yáng)光!猛然想起哲人赫拉克利特的那一句：“太陽(yáng)每一天都是新的?！笨晌?，竟有多少個(gè)日子沒(méi)有沐浴在陽(yáng)光之中了?一時(shí)興起，我拉著同桌飛奔出了教室，站在走廊上，讓陽(yáng)光恣意地親吻我的臉。心中那長(zhǎng)久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。
站在我身邊一向沉默的同桌也微笑地開(kāi)了口：“其實(shí)我們的生活中不僅僅僅有中考，還需要有一絲陽(yáng)光?！?BR> 我也微笑了。從那時(shí)起，我每一天總趕在同學(xué)來(lái)校之前早早地到較，打開(kāi)窗子，叮囑每一個(gè)人記得給陽(yáng)光讓一條路，讓它射進(jìn)我們的心里來(lái)。也開(kāi)始放棄了長(zhǎng)時(shí)間來(lái)熱衷的灰色調(diào)文風(fēng)，學(xué)習(xí)起語(yǔ)文教師所倡導(dǎo)的“陽(yáng)光作文”。那些文字是溫暖的，讓心靈有一種亮堂堂的感受。生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，我明白這一天已經(jīng)到來(lái)。
不久，我在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)辦了一個(gè)文學(xué)社，網(wǎng)羅了許多即將走上考場(chǎng)，心思細(xì)密，有著優(yōu)美文字的孩子。大家討論社里的主要標(biāo)志時(shí)，我提議選用向日葵。
是的，向日葵，那是一種永遠(yuǎn)朝向太陽(yáng)。永遠(yuǎn)需要陽(yáng)光的花朵，它有著金燦燦的花瓣，飽滿(mǎn)而熱情，象征著年輕的活力。就像我們那一群蝸居在城市角落，為升學(xué)而忙得忘記了一切的孩子。需要陽(yáng)光，需要?jiǎng)恿?，需要像?yáng)光般溫暖的無(wú)限熱情。
大家一致同意我的意見(jiàn)。我微笑了。
那一天，我在我的日記上加了一句話(huà)：讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，因?yàn)槲覀冃枰?
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
小草，因?yàn)橛嘘?yáng)光而長(zhǎng)得更豐茂，長(zhǎng)的更綠;大樹(shù)，因?yàn)橛嘘?yáng)光而長(zhǎng)得更挺拔，其樹(shù)葉長(zhǎng)的更濃密。同樣，人生也需要陽(yáng)光，這種陽(yáng)光不一樣于自然界的陽(yáng)光，這是我們的愛(ài)與溫暖化作的陽(yáng)光，從而照在人們的心田之上，讓人們內(nèi)心感到溫暖，讓心田中的萌芽茁壯地成長(zhǎng)，讓人們感到真正的歡樂(lè)。
人生必須需要兩種陽(yáng)光：一種是自然界的無(wú)私的陽(yáng)光，另一種是我們的愛(ài)與溫暖以及關(guān)懷化作的陽(yáng)光，這是更無(wú)私的陽(yáng)光。我認(rèn)為，后者更重要。因?yàn)檫@能夠解開(kāi)人們心中的疑惑，驅(qū)除人們心中的陰霾。這陽(yáng)光反映出人性的善良。
以往，我國(guó)發(fā)生了幾件變故。禽流爆發(fā)，數(shù)人感染受病;雅安地震，數(shù)人受到傷害與內(nèi)心的打擊。這時(shí)，人們便為這些人送去了陽(yáng)光：他們有的進(jìn)取幫忙受災(zāi)人群，為那些人們送去衣食;他們有的進(jìn)取安慰著受災(zāi)得病的人們?yōu)樗麄兯腿テ谕?BR> 在經(jīng)過(guò)他們的努力后，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的無(wú)私照耀后，我們明顯看到：受災(zāi)得病的人們的臉上多了些笑容，更多的是病人的病情好轉(zhuǎn)：失去親人的人們的心開(kāi)朗起來(lái)。這多是志愿者與醫(yī)療工作人員的功勞。
人生需要陽(yáng)光。一種是自然界的陽(yáng)光，它哺育著人類(lèi)萬(wàn)物，它是無(wú)私的;另一種是我們的愛(ài)與溫暖以及關(guān)懷化作的陽(yáng)光，它讓人類(lèi)變的更加完美，是更無(wú)私的。讓我珍愛(ài)這種陽(yáng)光，享受這種陽(yáng)光，還有，感激這種陽(yáng)光!
校園溫暖演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們的世界多了一扇門(mén)，一扇上了鎖的防盜門(mén)；我們的世界多了一堵墻，一堵沒(méi)了窗的水泥墻；我們的世界多了一條河，一條沒(méi)了橋的流沙河。
一顆心冷漠了，但我還是希望它放出熾熱的光芒。好吧，找把鑰匙打開(kāi)防盜門(mén)，修扇窗戶(hù)照亮那堵墻，建座大橋跨越那條河。拒絕冷漠，拒絕覆蓋在熱情上的冷漠塵土。
我無(wú)法改變你的一舉一動(dòng)，但我可以完善自己的任一舉動(dòng)。也許某一天我看見(jiàn)你，沒(méi)有微笑，沒(méi)有打招呼，沒(méi)有一句問(wèn)候，就這樣默默走開(kāi)了，甚至沒(méi)將目光停留在你身上哪怕短暫的一秒。你失落了，暗暗地想我們地久天長(zhǎng)的友誼土崩瓦解了，我們的.海誓山盟石沉大海了。今天，我告訴你，朋友，其實(shí)我一直都記在心里。我沒(méi)有將它們寫(xiě)在沙灘上，它們沒(méi)有被海浪翻卷走，我將它們刻在石塊上，永遠(yuǎn)地停留。
讓我們牽起友誼的手，再現(xiàn)溫暖的笑，將歌聲留在空曠的操場(chǎng)上，將密語(yǔ)留在寂靜的黑夜里。因?yàn)榫芙^冷漠，所以我們要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)問(wèn)候，學(xué)會(huì)唱一首簡(jiǎn)單的歌，讓你的心情快樂(lè)，學(xué)會(huì)愛(ài)的鼓勵(lì)，讓需要人陪的你不再孤單。君子之交淡如水，卻甜如蜜，希望摒棄了冷漠的我們，友誼更上一層樓。
冷漠由心而生，亦可由心而滅。大千世界，你我都是朋友。那么，我的朋友，請(qǐng)脫下冷漠的外殼，和我攜手走進(jìn)溫暖如春的真誠(chéng)世界。
那一縷朝陽(yáng)緩緩移動(dòng)，溫暖了整幢教學(xué)樓，它的光悠悠地流進(jìn)了我濕潤(rùn)的眼眸，隨著我的呼吸上升上升。
校園溫暖演講稿篇三
生活中并不缺少心靈的美，缺少的是發(fā)現(xiàn)它的眼睛。在我們的生活中有很多這種美，只要我們用智慧的眼睛去摸索它，發(fā)現(xiàn)它，就能找到這種美，我不經(jīng)意間就發(fā)現(xiàn)過(guò)它。
在一個(gè)星期四，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，天高云淡，可不一會(huì)兒，狂風(fēng)大作，天空也慢慢變得烏黑起來(lái)。并且越變?cè)胶?，越變?cè)胶冢暾f(shuō)下就要下了。不多時(shí)，天空就下起了傾盆大雨。同學(xué)們都一齊向外看，對(duì)于這突然而降的雨，同學(xué)們有的喜笑顏開(kāi)，仿佛在慶幸自己早有準(zhǔn)備；有的眉頭緊蹙，似乎在為沒(méi)有帶雨具而發(fā)愁。
小賀看起來(lái)心事重重，看了一眼外面以后嘆了口氣。“怎么了？”小琪關(guān)切地問(wèn)。小賀憂(yōu)慮的表情立即變了，微笑著對(duì)小琪說(shuō)：“沒(méi)事的，小琪，謝謝你的關(guān)心！不用管我的`?！薄罢娴膯?？”小琪似乎并不相信?！罢娴?，好好寫(xiě)你的作業(yè)吧?！毙≠R裝出一副若無(wú)其事的樣子?！澳呛冒??！毙＄鞯拖骂^又開(kāi)始寫(xiě)自己的作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，小賀再次看了看外面，心似乎又沉了下來(lái)。
生活中的美很多，這次我發(fā)現(xiàn)的美，大家是不是感覺(jué)到自己的心也溫暖起來(lái)了呢？
校園溫暖演講稿篇四
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!
有一種關(guān)懷，它常使我們盈淚滿(mǎn)眶;有一種力量，它能讓我們精神抖擻。這種關(guān)懷從你我眼里輕輕釋放;這種力量在你我指尖悄然流動(dòng)，那就是愛(ài)心。
想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題，在家鄉(xiāng)乘公交車(chē)車(chē)會(huì)讓座的請(qǐng)舉下手，謝謝。那來(lái)到南昌后依然會(huì)讓座的舉下手，謝謝。同時(shí)在車(chē)上不會(huì)去坐那幾個(gè)特殊位置的請(qǐng)舉下手，謝謝。與此同時(shí)我也相信有很多人因身在異地，沒(méi)那么強(qiáng)烈的歸宿感等其他原因就不想去讓座了，其實(shí)這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的。在自己習(xí)慣的地方需要愛(ài)和奉獻(xiàn)，所以在更需要愛(ài)和地方我是不是更不能吝嗇我們的奉獻(xiàn)呢?一個(gè)人的力量是有限的，所以學(xué)校舉辦了演講比賽，比賽的意思并不僅限于鍛煉個(gè)人，更值得注重的一方面就是演講的號(hào)召力和影響力。我個(gè)人認(rèn)為，假如我沒(méi)進(jìn)決賽我不覺(jué)的怎么，但是如果因我今天的演講，能影響到一位不管在何地坐公交時(shí)會(huì)讓座，無(wú)特殊情況不坐那幾個(gè)特殊位置，我覺(jué)的是我演講的最大成功。這些就是愛(ài)心，與奉獻(xiàn)。
愛(ài)心就像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈和雅清淡;愛(ài)心就像一幅山水畫(huà)，洗去浮華雕飾留下清新自然;愛(ài)心就像一首深情的歌曲，輕吟淺唱悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn);愛(ài)心是和煦的春風(fēng)，吹去溯雪寒情，帶來(lái)春光無(wú)限。
善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)果實(shí)奉獻(xiàn)愛(ài)心，當(dāng)你懂得奉獻(xiàn)愛(ài)心，
你一定會(huì)感到非常自豪，非常欣慰。俗話(huà)說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰手留余香。當(dāng)你奉獻(xiàn)愛(ài)心既幫助別人又能快樂(lè)自己。
從古時(shí)的就已經(jīng)開(kāi)始傳承奉獻(xiàn)與愛(ài)心的美德。大家聽(tīng)過(guò)《弟子規(guī)》沒(méi)有?其中就有一章‘泛愛(ài)眾’。它告訴我們要懂得博愛(ài)，人與人在一起相處要講平等互助相互奉獻(xiàn)以做到博愛(ài)。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。凡是人，皆需愛(ài)。天同覆，地同載。
這使我想起這個(gè)故事。雷馬斯所住的村子發(fā)洪水，無(wú)情的洪水吞噬了村子。雷馬斯爬上樹(shù)，可是水位越來(lái)越高，就在他絕望時(shí)刻，一個(gè)衣衫襤褸的人撐船而來(lái)，就了他。等雷馬斯安全著陸后就問(wèn)那個(gè)人怎么報(bào)答他?那人說(shuō)：“我不需要回報(bào)，只要你一個(gè)承諾，當(dāng)你遇到需要你幫助的人要盡全力幫他們?！本瓦@樣他遵守了承諾，他奉獻(xiàn)了自己的力量幫助了很多了人。當(dāng)被幫助的問(wèn)雷馬斯我該怎么回報(bào)你呢?他就將救他一命的恩人那時(shí)說(shuō)的話(huà)重復(fù)一遍。就這樣循環(huán)與傳遞不僅成為佳話(huà)，更讓世界多份奉獻(xiàn)他、與愛(ài)心。
從洪水到旱災(zāi)，從冰災(zāi)到地震。從艾滋病到白血病。一句句的關(guān)心問(wèn)候，一次次的舉手援助，一場(chǎng)場(chǎng)賑災(zāi)活動(dòng)。高至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人低至平民百姓，都上演過(guò)一幕幕的溫暖畫(huà)面。雖然我們是平凡且普通的，雖然我們沒(méi)慷慨激昂豪言壯語(yǔ)的寫(xiě)作，沒(méi)驚天地，泣鬼神的英雄壯舉，但只要你記得奉獻(xiàn)上平凡的愛(ài)心，盡力幫助每一位困難者那就會(huì)變得不平凡。
校園溫暖演講稿篇五
多數(shù)人的少時(shí)，莫過(guò)于歡笑，淚水，父母的呵護(hù)。而我記憶中的少時(shí)，卻只有媽媽勞累卻溫暖的笑容。
小時(shí)候的我，懂事乖巧，從不抱怨媽媽的早出晚歸，只會(huì)安靜地呆在外婆家，盼望著媽媽來(lái)臨的腳步聲。但畢竟還小，對(duì)孤獨(dú)是恐懼的，便央求外婆帶上我去給媽媽送飯。外婆拗不過(guò)我，只好答應(yīng)。
冬天，開(kāi)門(mén)撲面而來(lái)的只有寒風(fēng)和大雪，路上的行人稀稀落落，都裹緊了衣服低頭走路。而我，似乎是因?yàn)榕d奮，在漫天大雪中蹦蹦跳跳，雙頰通紅，在白茫茫的世界里顯得格外顯眼。媽媽驚詫地看著我的到來(lái)，她搓著我的小手，撫摸著我的臉頰，口中還不停念叨著“冷不冷？”我輕輕地?fù)u了搖頭，并將懷中的飯盒遞給了媽媽?？粗鴭寢屝牢康男θ?，我提出要留下的任性要求，媽媽整理者我被風(fēng)吹亂的劉海，搖著頭對(duì)我說(shuō)：“不行，跟外婆一起回家，媽媽要工作?！蔽叶碌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，拉著外婆走出了店門(mén)。
小小的我哪會(huì)就此罷休，我?guī)е馄耪驹诘觊T(mén)口，靜靜站著。雪越來(lái)越大，風(fēng)越來(lái)越大，時(shí)間流逝的聲音淹沒(méi)在風(fēng)中。原本殘留著媽媽溫度的的雙手早已凍的發(fā)紫。一旁的外婆看不下去了，不顧我的不愿，把我?guī)нM(jìn)了店里。還在對(duì)客人推銷(xiāo)衣服的媽媽立刻跑過(guò)來(lái)，問(wèn)外婆怎么了。聽(tīng)完了事情的來(lái)龍去脈，媽媽揉著我的頭頂，向老板請(qǐng)了假，送我回家。我咧著因寒風(fēng)凍裂的雙唇，笑得開(kāi)心極了。歸途中，媽媽牽著我，手心傳來(lái)的熱度很快溫暖了我。
小時(shí)候的我，有一段時(shí)間一直有一個(gè)夢(mèng)想——上學(xué)。那時(shí)的媽媽剛失去依靠，并沒(méi)有足夠的錢(qián)讓我上學(xué)。休學(xué)的我成天呆在外婆家，羨慕著隔壁幼兒園的笑聲。
那時(shí)的我喜歡被外公抱著，在欄桿外看著同齡的孩子做早操或是成群結(jié)隊(duì)的玩耍。直到大班開(kāi)學(xué)。明明只有四個(gè)月的時(shí)間，我過(guò)得卻像一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)。但我從未向媽媽抱怨過(guò)一句?；仡櫳贂r(shí)的我，真是懂事地讓現(xiàn)在的我自嘆不如。
我兒時(shí)的美好記憶只停留在五歲，而我偏偏卻無(wú)法回憶起，只能讓它消失在時(shí)光的洪流中。但我相信在那之后我與媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是苦是甜，一定比無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的五年更為絢爛奪目。
如篝火般溫暖，如煙花般燦爛，如藥品般治愈便是母愛(ài)——我少時(shí)的全部。
校園溫暖演講稿篇六
六年前，媽媽牽著我的手，將一個(gè)無(wú)知天真的幼稚小孩送進(jìn)了我向往已久的平一小。映入我眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的美麗校園：天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的；校園里的桂花樹(shù)唱起了歡快的`歌；高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是鮮艷如花。走在沐浴著陽(yáng)光的校園里，我的內(nèi)心快樂(lè)而感覺(jué)溫暖，沒(méi)有一點(diǎn)初入學(xué)堂的恐慌和不安。
年輕、和藹的曾老師在陽(yáng)光下迎接我們的到來(lái)，她面帶微笑，引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個(gè)豐富、璀璨的知識(shí)殿堂。我清楚地記得，在二年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，她正在給我們朗讀課文，突然，我的肚子疼了起來(lái)，只一會(huì)兒，我汗珠直滾，淚水也終于忍不住流了下來(lái)。曾老師走到我身邊，蹲了下來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”我小聲地說(shuō)：“肚子疼?！痹蠋煕](méi)有再問(wèn)，只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，是那么的溫暖，那么的舒服……看著曾老師那溫柔的目光，我知道了：那是老師的愛(ài)化解了我的疼痛。
六年來(lái)，陽(yáng)光的一小校園帶給了我無(wú)數(shù)美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲、追逐。我們宛如一個(gè)個(gè)小精靈，將我們的歡聲笑語(yǔ)帶到了校園的每一個(gè)角落。
我最喜歡的是校園里一年一度的讀書(shū)節(jié)。12月，一個(gè)寒冷但熱情的時(shí)節(jié)。校園里處處洋溢著濃濃的書(shū)香味。書(shū)吧里津津有味地汲取著書(shū)中營(yíng)養(yǎng)的同學(xué)們；在美麗的操場(chǎng)上，每天下午都有豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)：朗誦比賽、親子閱讀、課外知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)展覽……令人目不暇接。站在陽(yáng)光下，我和同學(xué)們進(jìn)入了書(shū)的殿堂，領(lǐng)略著讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣和奇妙。
在陽(yáng)光明媚的午后，我漫步在校園，心中充滿(mǎn)了不舍。豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的時(shí)光。六年了，當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，我們有的是戀戀不舍的感情和對(duì)美好未來(lái)的憧憬。
校園溫暖演講稿篇七
人生，有很多回憶。有笑有哭，酸甜苦辣咸，都充分具備。都是多么難忘呀！
童年，是一個(gè)人正當(dāng)天真無(wú)邪的時(shí)段，發(fā)生的事，太多太多了，想要表達(dá)的感情也是爆棚滿(mǎn)倉(cāng)吶。其中發(fā)生的事，件件都有逆轉(zhuǎn)命運(yùn)的可能！也當(dāng)然是件件難忘！
回憶，童年，老家。電廠(chǎng)幼兒園、小花園里的籃球場(chǎng)，還有美術(shù)教室！小朋友們的歡聲笑語(yǔ)！更有孫啟紅的身影！
五年了，也該有個(gè)變化了：電廠(chǎng)幼兒園倒閉，改為輔導(dǎo)班。小花園改革了，籃球場(chǎng)也漸漸的被遺棄成了堆放垃圾的場(chǎng)地！朋友滿(mǎn)漸漸長(zhǎng)大，不再到處嘻嘻哈哈，亂瘋跑了！我也與孫啟紅失去了聯(lián)系。這一切，好像完美的詮釋了“人生回憶不再有”的意義了。
剛上學(xué)時(shí)，我不會(huì)與人交處，更不會(huì)討好人家。哎，簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)就是：“缺心眼”！我還算幸運(yùn)，還有一個(gè)朋友，不算太孤獨(dú)。我的這位朋友，與我在一起只在一年級(jí)。
上了二年級(jí)，有呢么一天我感覺(jué)宋沐哲，他更適合我的游戲口味，我就又與宋沐哲鐵了起來(lái)。
不知那時(shí)，再次與宋沐哲分開(kāi)，這是一段多么悲傷的回憶，我還沒(méi)等從假期的悲傷走出來(lái)，又往傷口上撒鹽了，我們換校園了，我們換新校了，不幸中的萬(wàn)幸，對(duì)那時(shí)我們來(lái)說(shuō)就是老師們都還是原來(lái)的老師，可我們還是回憶著老校園。有些同學(xué)是好意，去安慰我，可是總是弄巧成拙：“哎，老校有啥好”可我心想：難道你沒(méi)對(duì)老校有一點(diǎn)感情嗎？不事，教了我們四年的數(shù)學(xué)老師；岳老師，要換成孫老師，其實(shí)師生之情，不可開(kāi)交，我們都很傷心。
緊張的考試過(guò)后，我們舉行了畢業(yè)典禮。天下沒(méi)有不散的宴席，我們都將各奔東西，我要向我的老師們說(shuō)一聲謝謝，是你們?yōu)槲尹c(diǎn)亮了學(xué)習(xí)之路上空的，第一站明燈！謝謝老師謝謝同學(xué)們！我將不會(huì)忘記！
校園溫暖演講稿篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
公公起身，太陽(yáng)充滿(mǎn)了整個(gè)大地。背著書(shū)包，心情很好，唱了一首小曲，快步走在學(xué)校的主干道上。
紅色的跑道充滿(mǎn)熱情，大理石制成的旗臺(tái)莊嚴(yán)肅穆，加上花草的點(diǎn)綴，在不失現(xiàn)代青春活力的情況下，彰顯百年名校的'沉穩(wěn)氣度。學(xué)校主干道兩邊的樹(shù)和盆栽都很賞心悅目。我看著這一切，我的驕傲涌上心頭。我們的校園多美啊！
一個(gè)小哥哥不小心摔倒了，大哥哥趕緊跑上前扶起他，關(guān)切地問(wèn)：“摔倒了嗎？”疼嗎？”弟弟看到大哥關(guān)切的眼神，快要掉下的眼淚很快就收了起來(lái)。他笑得很燦爛，說(shuō)：“不疼，謝謝大哥！”然后他又背著書(shū)包向教室跑去。我們的校園多美??！
陽(yáng)光，我看到她站在垃圾桶旁邊額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園多美?。?BR> 業(yè)吧?！崩蠋熜χc(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝。”“沒(méi)關(guān)系。”！同學(xué)和老師對(duì)視一笑。一縷陽(yáng)光離開(kāi)了他們，仿佛他們鍍上了一層金色的光輝。我們的校園多美啊！
和諧校園有賴(lài)于我們共同創(chuàng)造。哪怕是關(guān)水龍頭、撿一張紙、扶起小學(xué)生這種雞毛蒜皮的小事，只要我們做好了，堅(jiān)持做好了，認(rèn)真做好了，那么和諧的校風(fēng)一定是為我們創(chuàng)造的，和諧的校園一定是我們保護(hù)的。
同學(xué)們，讓我們一起努力：創(chuàng)建和諧校園，從零開(kāi)始！
校園溫暖演講稿篇九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是六(2)班的李芳芳，今天我要演講的主題是“愛(ài)心”。同學(xué)們，請(qǐng)慢慢地閉上你們美麗的眼睛，慢慢地閉上?這一刻，你是一個(gè)懂事的孩子;這一刻，不管你是誰(shuí)，你都會(huì)好好地聽(tīng);這一刻，你是一個(gè)非常仗義的人;這一刻，你是一個(gè)積極向上的人。接下來(lái)的時(shí)間你一直在聽(tīng)我的聲音，排除外界的所有干擾和噪音，你能感覺(jué)到，你是在一個(gè)全世界最安全的角落，你能感覺(jué)到整個(gè)世界的平靜與安詳。
我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印??！庇浀酶改附虒?dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我謬的橋比你們走的路還長(zhǎng)?！睔q月總是無(wú)聲溜走，父母的面龐和兩鬢留下了痕跡，許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。從我們來(lái)到這個(gè)世上的那一刻起，我們就已經(jīng)用純凈的心靈來(lái)感受父母的言傳身教，耳聞目睹種種關(guān)于人的行為。當(dāng)然，父母的教育是最好的榜樣，是他們把做人的善良、寬容與對(duì)生活的愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)的浸染了我們?nèi)康纳硇摹?BR> 放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這些都是對(duì)老師的感恩之情的表達(dá)。所以，只要擁有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心，生活會(huì)顯現(xiàn)得愈加美好，猶同嬰兒般安詳。
生活需要我們不斷地去學(xué)會(huì)做人，但做人有時(shí)候卻讓我們?cè)谏钪杏肋h(yuǎn)也讀不懂它。成長(zhǎng)有如神助，我們只能懷著無(wú)盡的感恩之情去繼續(xù)我們的旅程，把愛(ài)心付出。
愛(ài)心——一杯香氣四溢的茶想到愛(ài)心，就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因?yàn)榛馂?zāi)失去了媽媽的小強(qiáng)捐贈(zèng)物品的經(jīng)過(guò)。
當(dāng)然這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內(nèi)心是多么的美好。愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，愛(ài)心是永存的，只要我們心中充滿(mǎn)愛(ài)心，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。
愛(ài)心永存，我心永恒，世界也會(huì)因愛(ài)心而變成美好的人間。
我貌同期待著充滿(mǎn)愛(ài)的世界。
我們暢想那里山清水秀，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
愛(ài)心小故事。
再過(guò)五分鐘就是晚上7時(shí)了，燈火通明的教室里一個(gè)孩子突然問(wèn)道：“老師，我作業(yè)都已經(jīng)做完了，現(xiàn)在能開(kāi)始了嗎?”這一問(wèn)得到了大多數(shù)同學(xué)的附和，也讓1、2個(gè)正埋頭做作業(yè)的同學(xué)的眼中露出了羨慕的眼神，他們也很想?yún)⒓?，可自己的作業(yè)還沒(méi)完成呀!孩子們是想要在四角拼圖、五子棋、24點(diǎn)的游戲中來(lái)一次腦力震蕩，享受一下動(dòng)腦的快樂(lè)，這些可是姚珍嫻老師特意為他們準(zhǔn)備的。
當(dāng)姚老師接觸到這批住宿生時(shí)，她觀(guān)察到每當(dāng)學(xué)校晚晚托進(jìn)行至7點(diǎn)左右時(shí)，孩子們會(huì)分為兩類(lèi)，一類(lèi)是早已做完作業(yè)，也看好了課外書(shū)籍變得無(wú)事可做的，一類(lèi)是似乎總有著做不完的作業(yè)，還在埋頭慢慢努力的。她想要改變這一狀況，讓7點(diǎn)以后的時(shí)間既輕松又充實(shí)，還要讓動(dòng)作慢和學(xué)習(xí)習(xí)慣教差的學(xué)生也能在7點(diǎn)以后活躍起來(lái)。
首先，姚老師在每次晚晚托時(shí)都會(huì)對(duì)學(xué)生在作業(yè)中的錯(cuò)誤或是重點(diǎn)題及時(shí)進(jìn)行講解，并對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行一對(duì)一講解，幫助他們掃清障礙，同時(shí)鼓勵(lì)他們多動(dòng)腦、抓緊時(shí)間不拖拉。其次，她為孩子們買(mǎi)來(lái)了五子棋、跳棋和四角拼版等，并和孩子們約定，只要他們?cè)诋?dāng)天高質(zhì)量地完成各項(xiàng)任務(wù)，7點(diǎn)之后就可以是活動(dòng)時(shí)間，這讓孩子們興致高昂，同時(shí)這些內(nèi)容又能培養(yǎng)他們靜心、全面地思考問(wèn)題，讓他們?cè)趧?dòng)腦中獲得樂(lè)趣。從動(dòng)腦中獲取樂(lè)趣，姚老師還有一招，有時(shí)7點(diǎn)以后，她也會(huì)找一些趣味數(shù)學(xué)題，讓大家一起討論與解答，既活躍了氣氛，又利于啟發(fā)學(xué)生的思維。在這樣的措施下，不少學(xué)生的作業(yè)速度有了提高，更重要的是他們開(kāi)始期待7點(diǎn)以后的時(shí)間，樂(lè)于在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)。
老師愛(ài)學(xué)生，會(huì)從每一個(gè)學(xué)習(xí)的小點(diǎn)滴開(kāi)始，會(huì)從每一個(gè)生活的小細(xì)節(jié)做起。這也正是我們對(duì)于老師們親人們的付出，懷有感恩之情的緣由。
愛(ài)心是對(duì)幼者無(wú)怨無(wú)悔的教化，雖愚鈍無(wú)知而不舍;。
愛(ài)心是對(duì)長(zhǎng)輩無(wú)日無(wú)夜的關(guān)懷，雖貧病交加而不棄;。
愛(ài)心是對(duì)祖國(guó)無(wú)邊無(wú)際的眷戀，任顛沛流離而不忘。
愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到溫馨的港灣;。
愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;。
愛(ài)心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗;。
《泛愛(ài)眾》。
天地大，愛(ài)能化。
小我無(wú)我，大愛(ài)無(wú)疆。
俟釋?xiě)?，胸襟坦蕩?BR> 最后僅用朗誦一首詩(shī)來(lái)表達(dá)我們對(duì)父母的感恩。
父母愛(ài)我們跟我們愛(ài)父母不一樣。
父母的愛(ài)是海洋。
我們的愛(ài)是溪流。
總是在最深最深的夜里編織著牽掛的夢(mèng)。
總是在最長(zhǎng)最長(zhǎng)的黃昏里等待一個(gè)疲憊的身影。
窗外雪花帶來(lái)一片幸福的憂(yōu)傷。
搖籃里飄出一絲甜美的倦意。
等你，長(zhǎng)大。
等你，聽(tīng)的見(jiàn)最細(xì)膩的聲音。
等你，能明白一個(gè)最不經(jīng)意的眼神。
等你，在最簡(jiǎn)單的夢(mèng)里，他們已白發(fā)蒼蒼。
還想再為你講講吶老的故事。
還想再看你戴那條發(fā)白的圍巾。
還想再聽(tīng)你叫第一聲“媽媽”
給了你年輕的生命。
給了你明媚的春天。
你是幸福的，他們就是快樂(lè)的。
為你付出的再多那也值得。
千古情，最深是親情。
在這寒冷的冬季送去溫暖的祝福。
讓我們都能懷著一顆感恩的心去真誠(chéng)的祈禱。
愿我們的父母永遠(yuǎn)健康永遠(yuǎn)快樂(lè)。
愿我們的父母都是天下最幸福的父母。
同學(xué)們，請(qǐng)睜開(kāi)你們美麗的眼睛看看這一片光明的世界，請(qǐng)把你們的掌聲，獻(xiàn)給為你們播撒智慧勤勞辛苦猶父母愛(ài)自己子女的老師們。
校園溫暖演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
可能曾經(jīng)如堅(jiān)冰一樣的心，曾經(jīng)洶涌卻早已退潮，曾經(jīng)空虛卻早已瓦解。她，卻因我的到來(lái)，收到日復(fù)一日天上飄下的禮物，緩解了心中一絲寂寞。而我，也因給予了她溫暖而異常美麗。
她，住我樓下，素未謀面，與鄰里幾乎沒(méi)有來(lái)往，據(jù)說(shuō)是一位只身一人的老婦人。
媽媽像往常一樣晾衣服，最后一件衣服卻因少拿一個(gè)夾子直接放在欄桿上。今天風(fēng)貌似不太高興，一個(gè)勁兒亂吹，吹得陽(yáng)臺(tái)上的欄桿晃動(dòng)得有些“花枝招展”了，那件衣服飄起又落下，再飄起落下便看不見(jiàn)了?！皨?zhuān)路伙L(fēng)吹到樓下去了，要不要我去拾?”“樓下?嗯……你去吧，態(tài)度好點(diǎn)……”媽媽好像有點(diǎn)緊張，卻還是開(kāi)了口。
樓下門(mén)緊閉，門(mén)上貼著已泛舊的對(duì)聯(lián)?！斑诉诉恕薄坝腥藛?”我喊道，許久沒(méi)人應(yīng)答，我又喊了一遍，門(mén)開(kāi)了，我看見(jiàn)她頭裹綠色方巾，臉上滿(mǎn)是皺紋，手里拄著一根很舊的拐杖。“有什么事嗎?”她聲音那樣老沉，“哦……我晾的衣服被風(fēng)吹到您家院子里了，我……來(lái)拿的?！薄罢?qǐng)進(jìn)吧。”我徑直走向她家客廳，簡(jiǎn)潔但不失大方的布局，簡(jiǎn)單卻又素雅的小家具，真是很溫馨?！昂⒆?，這衣服臟了，我給你洗洗再拿走哦?！薄爸x謝奶奶!”茶幾上，一張“全家?！闭掌宋业淖⒁猓澳棠?，這些人都是誰(shuí)啊?”“哎……我過(guò)世的丈夫和三個(gè)在外留學(xué)的兒女，好多年了，還沒(méi)有回來(lái)看我呢……”她說(shuō)這話(huà)時(shí)，明明帶有哭腔，說(shuō)完后，又轉(zhuǎn)過(guò)臉去試干快流下的淚水。我們又談了好久。天色有些晚了，我要回家，老人一把將我拉入懷中，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，這么多年第一次有人與我敞開(kāi)了心扉談心，我……我第一次感受到家的溫暖!”我也伸手抱了抱她。
回到家，我把來(lái)龍去脈講給媽媽聽(tīng)，她若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，再?zèng)]有講什么。
以后，我媽每天都會(huì)忘拿一個(gè)夾子，我懂她的意思。所以，每天的樓梯口便會(huì)響徹我“咚咚”的上下樓聲，樓下也多了一位與鄰里拉家常的聲音。
那一件件飄落的衣服不就是老收到的天上飄下的禮物嗎?
如果曾經(jīng)一切留給她的是一種單調(diào)的白色，那么從今天開(kāi)始便由我上色，我要繪出五彩斑斕的效果。我美麗，因?yàn)槲医o予了她溫暖，溫暖她那顆曾經(jīng)冰冷的心房，曾經(jīng)孤獨(dú)的歲月。
校園溫暖演講稿篇十一
不覺(jué)，月已偏移，月光和著樹(shù)影交織出幾段離合。不經(jīng)意間，你發(fā)現(xiàn)母親光滑的額頭上，多了一絲皺紋，父親高大的身軀略顯佝僂。他們的身上，已留下了歲月打磨的痕跡，望著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影，卻覺(jué)得他們愈加蒼老。
曾幾何，你因?yàn)樗麄兊膰Z叨，而與他們爭(zhēng)吵，你可見(jiàn)他們泛紅的眼眶，閃著晶瑩？曾幾何，你因?yàn)榕涯娑鴤α怂麄儠r(shí)，你可見(jiàn)他們流淚的心？曾幾何，當(dāng)你狠狠地關(guān)上房門(mén)，你可聽(tīng)見(jiàn)他們低沉的抽泣？當(dāng)一切過(guò)去時(shí)，而他們依然待你如故。這就是剪不斷的親情?。?BR> 不知乘月幾人歸，月落搖情滿(mǎn)江樹(shù)。你長(zhǎng)大了，漸行漸遠(yuǎn)，不在父母的身邊，可無(wú)論你在何方，無(wú)論你從事什么工作，親人們總是最關(guān)心你的那群人。親情總是最溫暖的那份情，它猶如涓涓溪流，悄悄的，浸潤(rùn)你的心田。
而你是不是也應(yīng)該做些什么？
在他們工作一天身心勞累時(shí)，奉上一杯茶，接過(guò)沉重的公文包，令疲憊的身體放松下來(lái)。在他們憂(yōu)愁時(shí)能夠盡到子女的責(zé)任，令他們心情愉悅。這些都是小事，可卻體現(xiàn)著濃濃的愛(ài)，散發(fā)著暖人的溫度。
靜下心來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，母親的眼角漸添皺紋，父親的頭發(fā)，漸漸發(fā)白，歲月安好，一切都在溫暖中靜靜流淌。
值此佳節(jié)到來(lái)之際，讓我們對(duì)父母說(shuō)一聲：“謝謝，您們辛苦了?！?BR> 校園溫暖演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候的我，懂事乖巧，從不抱怨媽媽的早出晚歸，只會(huì)安靜地呆在外婆家，盼望著媽媽來(lái)臨的腳步聲。但畢竟還小，對(duì)孤獨(dú)是恐懼的，便央求外婆帶上我去給媽媽送飯。外婆拗不過(guò)我，只好答應(yīng)。
冬天，開(kāi)門(mén)撲面而來(lái)的只有寒風(fēng)和大雪，路上的行人稀稀落落，都裹緊了衣服低頭走路。而我，似乎是因?yàn)榕d奮，在漫天大雪中蹦蹦跳跳，雙頰通紅，在白茫茫的世界里顯得格外顯眼。媽媽驚詫地看著我的到來(lái)，她搓著我的小手，撫摸著我的臉頰，口中還不停念叨著“冷不冷？”我輕輕地?fù)u了搖頭，并將懷中的飯盒遞給了媽媽?？粗鴭寢屝牢康男θ?，我提出要留下的任性要求，媽媽整理者我被風(fēng)吹亂的劉海，搖著頭對(duì)我說(shuō)：“不行，跟外婆一起回家，媽媽要工作。”我懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著外婆走出了店門(mén)。
小小的我哪會(huì)就此罷休，我?guī)е馄耪驹诘觊T(mén)口，靜靜站著。雪越來(lái)越大，風(fēng)越來(lái)越大，時(shí)間流逝的聲音淹沒(méi)在風(fēng)中。原本殘留著媽媽溫度的.的雙手早已凍的發(fā)紫。一旁的外婆看不下去了，不顧我的不愿，把我?guī)нM(jìn)了店里。還在對(duì)客人推銷(xiāo)衣服的媽媽立刻跑過(guò)來(lái)，問(wèn)外婆怎么了。聽(tīng)完了事情的來(lái)龍去脈，媽媽揉著我的頭頂，向老板請(qǐng)了假，送我回家。我咧著因寒風(fēng)凍裂的雙唇，笑得開(kāi)心極了。歸途中，媽媽牽著我，手心傳來(lái)的熱度很快溫暖了我。
小時(shí)候的我，有一段時(shí)間一直有一個(gè)夢(mèng)想——上學(xué)。那時(shí)的媽媽剛失去依靠，并沒(méi)有足夠的錢(qián)讓我上學(xué)。休學(xué)的我成天呆在外婆家，羨慕著隔壁幼兒園的笑聲。
那時(shí)的我喜歡被外公抱著，在欄桿外看著同齡的孩子做早操或是成群結(jié)隊(duì)的玩耍。直到大班開(kāi)學(xué)。明明只有四個(gè)月的時(shí)間，我過(guò)得卻像一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)。但我從未向媽媽抱怨過(guò)一句?；仡櫳贂r(shí)的我，真是懂事地讓現(xiàn)在的我自嘆不如。
我兒時(shí)的美好記憶只停留在五歲，而我偏偏卻無(wú)法回憶起，只能讓它消失在時(shí)光的洪流中。但我相信在那之后我與媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是苦是甜，一定比無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的五年更為絢爛奪目。
如篝火般溫暖，如煙花般燦爛，如藥品般治愈便是母愛(ài)——我少時(shí)的全部。
校園溫暖演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
漫步于星空下，月光那么地明亮皎潔，星星調(diào)皮的眨著眼睛，夜如此的靜謐、祥和，讓我不由的想起了你那圓潤(rùn)的臉龐，天真無(wú)邪的笑容，往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前。
那次英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽的通知一出，班內(nèi)的幾位英語(yǔ)高手在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)了名。我獨(dú)自一人悶坐在座位上，猶豫不覺(jué)，論實(shí)力，我比報(bào)名的幾位都強(qiáng);論膽量，不如他們。你走了過(guò)來(lái)，大聲的說(shuō)：“路路，怎么還不去報(bào)名?”我的臉騰的紅了，我的那點(diǎn)心思，全被你猜透了。你拍拍我的肩，說(shuō)：“相信自己吧，你肯定行，我支持你?！笨粗隳请p充滿(mǎn)信任的眼睛，我勇敢的報(bào)了名。謝謝你，朋友，是你的鼓勵(lì)讓我邁出了成功的第一步。
還記得比賽前的那段日子嗎?每天，只要放學(xué)零聲一響，我倆就奔向操場(chǎng)，找個(gè)安靜的地方，你陪著我一起練習(xí)，從吐詞到發(fā)音，從語(yǔ)氣到語(yǔ)調(diào)，你不厭其煩的與我討論，不厭其煩的做我忠實(shí)的聽(tīng)眾。有時(shí)，為了一個(gè)表情，你都決不放過(guò)，要我重新來(lái)一遍，那個(gè)時(shí)候，我對(duì)你充滿(mǎn)恨意，不是你的慫恿，我要遭這份罪嗎?為這，我發(fā)了好幾次脾氣，有幾回，你都被我氣哭了?？赡氵€是一如既往的陪我練?，F(xiàn)在想來(lái)，我是那么的自私，你放棄了那么多學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間，我還無(wú)端的給氣你受。謝謝你，朋友，是你的耐心讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，讓我向成功又邁進(jìn)了一步。
參賽時(shí)，我的心理甭提有多緊張了，手心里盡是汗，你緊握住我的手，說(shuō)：“剛才他們的表演不怎的，你平時(shí)的朗誦比他們的強(qiáng)多了，你只要把平時(shí)的水平發(fā)揮出來(lái)，肯定能超過(guò)他們的。路路加油!”看著你那自信的眼神，我的全身突然充滿(mǎn)了力量，我深吸了一口氣，邁著堅(jiān)定的步伐，走上了臺(tái)，開(kāi)始了我的朗誦，當(dāng)我走下臺(tái)時(shí)，熱烈的掌聲響起來(lái)。謝謝你，朋友，是你的鼓勵(lì)讓我品嘗到成功的喜悅。
雖然，現(xiàn)在我們不在一個(gè)班級(jí)，但你在我心中永遠(yuǎn)是一顆最亮的星，藏在我心中，閃爍著耀眼的光芒，溫暖我，激勵(lì)我。
校園溫暖演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
早晨起來(lái)，冬霧迷蒙了整個(gè)天空。天空仿佛隔著一層薄薄的白紗，霧散之后，立即出現(xiàn)了一幅奇景，那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像一樹(shù)樹(shù)潔白的秋菊，那落葉喬木的枝條上裹著重霜，宛如一株株白琢的樹(shù)，垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離，恍惚置身于童話(huà)世界。
下雪了，路旁的樹(shù)木綴滿(mǎn)了銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了，建筑像瓊樓玉宇似的閃著銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，又仿佛是妙手的畫(huà)家為大地繪成了一幅白色、純潔的畫(huà)案。
天氣漸漸暖了，書(shū)上的雪漸漸融化了，雪水順著樹(shù)干流下來(lái)，半溶的雪水，好似露珠一般，滴滴答答的落下來(lái)。
既然冬天這樣美麗，那么冬天又是什么顏色的呢?
如果我問(wèn)你的話(huà)，你一定會(huì)回答說(shuō)：“冬天是白色的?！笨扇绻阏娴倪@樣說(shuō)，那么你就真的大錯(cuò)特錯(cuò)了，白色并不代表冬天。
漫步在小花園中，昔日里爭(zhēng)芳斗艷的花兒們?cè)缫训蛑x，唯有萬(wàn)年青和松樹(shù)還那么挺拔。萬(wàn)年青的葉子猶如一把把利劍，松樹(shù)的身上仿佛插滿(mǎn)一枚枚綠色的繡花針。它們?cè)诤涞募竟?jié)里仍倔強(qiáng)的生長(zhǎng)，顏色還是那樣的綠。嗯，冬天是綠色的。
來(lái)到城市居民小區(qū)的邊沿，會(huì)看到許多泡桐和白枋。雖然它們已經(jīng)失去了裝點(diǎn)它們的茂密油綠的葉子的權(quán)利，可它們那深棕的枝干依然可以抵擋的了冬天猛烈的寒風(fēng)。因此，冬天是棕色的。
看吧!冬天未必是白色的吧。冬天像一個(gè)巨大的調(diào)色盤(pán)，它能調(diào)出春天的鵝黃和嫩綠，夏天的墨綠和淺藍(lán)，秋天的金黃和深紅，還能調(diào)出三季的活潑與深沉。冬天是無(wú)比燦爛的，冬天的顏色是無(wú)比豐富的。
冬天，你真的非常美麗，你在我們的眼前展現(xiàn)了一幅幅優(yōu)美的畫(huà)冊(cè)，也給我們帶來(lái)了許多的幸福和快樂(lè)!
校園溫暖演講稿篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我想問(wèn)一問(wèn)你，世界有多大?我猜你一定會(huì)回答：“世界非常的大!”為什么它那么大，因?yàn)槭澜缡怯蔁o(wú)數(shù)個(gè)家庭所組成的。
我們每個(gè)人都有一個(gè)家，不論這個(gè)家是富有的，還是貧窮的，我們都應(yīng)該去愛(ài)它。我就很愛(ài)我的家，我的家是個(gè)記錄冊(cè)，里面有我難忘而又快樂(lè)的時(shí)光;我的家是個(gè)調(diào)料盒，包含了我生活的酸甜苦辣。假如我是一只小船，那我的家就是一個(gè)泊船的港灣，讓我溫暖并幸?！，F(xiàn)在通往吾家的快車(chē)馬上就要啟航了，快來(lái)跟我一起參觀(guān)吧!
當(dāng)你進(jìn)入我家的門(mén)，首先映入眼簾的是那整潔而又不失華麗的客廳了，在它的旁邊，住著我可愛(ài)的“小窩”。我的小窩里時(shí)常會(huì)發(fā)出一串串悅耳的歡笑聲，那是我與爸媽打鬧的聲音呢!站在“小窩”對(duì)面的，是沙發(fā)兄弟，每到周六日，我們?nèi)叶紩?huì)坐在沙發(fā)上，來(lái)一場(chǎng)全體總動(dòng)員—去搶電視，看自己喜歡的電視節(jié)目。
我愛(ài)我家的每一個(gè)角落，但是唯獨(dú)書(shū)房卻是一個(gè)讓我又愛(ài)又恨，又高興卻又無(wú)奈的地方了!
恨它是因?yàn)闀?shū)房的環(huán)境好，媽媽每次在書(shū)房給我檢查作業(yè)，一下就進(jìn)入了狀態(tài)，給我指出n多個(gè)問(wèn)題，就連哪個(gè)字寫(xiě)的不好也會(huì)發(fā)現(xiàn)!又愛(ài)它，那也是因?yàn)樽鳂I(yè)，媽媽對(duì)我寫(xiě)作業(yè)的要求高，經(jīng)常指出我的錯(cuò)別字，錯(cuò)題，讓我及時(shí)改正錯(cuò)誤，這也是讓我的成績(jī)能夠提高的通道之一呢!再說(shuō)說(shuō)它為什么使我高興，愛(ài)家的老媽眼神可是真好呀!你瞧，老爸沒(méi)洗手就進(jìn)臥室，還膽大包天的在臥室吃零食，這不，被媽咪給看到了，很快吾家的家庭“大戰(zhàn)”開(kāi)始了……此時(shí)我的書(shū)房就榮升為了“戰(zhàn)場(chǎng)”。爸媽各自都有理，兩人在那辯斗的天花亂墜，不分上下。這讓我這個(gè)旁觀(guān)者也不知該向著誰(shuí)，很無(wú)奈呀!但是我愛(ài)我的家，不能袖手旁觀(guān)，我這個(gè)正義的使者可是要站出來(lái)秉公辦事的。我說(shuō)：“哎哎，今天……大戰(zhàn)大家都—平!”剛說(shuō)完我就馬上閃了，爸媽都愛(ài)我，愛(ài)這個(gè)家，沒(méi)辦法，只好悻悻散場(chǎng)了!
盡管如此，我的家還是很幸福。每天放學(xué)，我都會(huì)吃到媽媽做的愛(ài)心晚餐。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有難題?數(shù)學(xué)找老爸，語(yǔ)文媽咪搞定。兩位書(shū)房的?？?，都會(huì)幫我答疑解難，真是一對(duì)“文武雙全”的父母呀!
我愛(ài)我家，我對(duì)家中美好的回憶，都像是一塊塊方方正正的磚頭，它們會(huì)按照時(shí)光的新舊順序一層一層的堆砌。我相信我對(duì)家的愛(ài)已經(jīng)融入這些磚頭之中，在不久的將來(lái)，一座雄偉的愛(ài)的城堡會(huì)呈現(xiàn)在我的面前。我對(duì)家的愛(ài)，家給予我的溫暖，都會(huì)被這座城堡仔細(xì)的記下來(lái)，并且刻錄在我的人生之中。
校園溫暖演講稿篇十六
擁抱，一個(gè)溫暖的字眼。不論是父母的還是愛(ài)人的，都透著溫情與暖意，讓人那么向往。孩子的擁抱呢？作為幼兒教師的我有幸的感覺(jué)到了。
一次我中午值班。孩子們陸陸續(xù)續(xù)都睡著了。我坐在隔壁的辦公室備課，可以清楚的聽(tīng)的見(jiàn)隔壁的孩子們傳來(lái)的均勻的鼾聲和偶爾的咳嗽聲。忽然我聽(tīng)見(jiàn)有孩子哭的聲音，我忙跑過(guò)去一看——焦守鑫哭著醒了，坐在那里呢。我以為這孩子有什么不舒服，忙身手過(guò)去想把他扶起來(lái)。
他竟然順著我的“拉力”，一下子撲到我的懷里！好象在家睡覺(jué)醒了要讓媽媽抱抱一樣。我心里一陣暖意，忍不住輕輕拍著孩子小小的身子。感覺(jué)剛剛二十歲多一點(diǎn)的我像極了一位母親，真是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)。值得一說(shuō)的是焦守鑫是一個(gè)很不愛(ài)說(shuō)話(huà)，甚至有點(diǎn)孤僻的.孩子，平日里很少主動(dòng)的和孩子說(shuō)一句話(huà)。就在那一瞬間我明白了孩子的內(nèi)心，渴望老師的愛(ài)撫的孩子的心。在以后的工作中，我學(xué)會(huì)了用自己的擁抱來(lái)表達(dá)對(duì)孩子的感情，作為肢體語(yǔ)言的擁抱對(duì)孩子來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)口頭的表?yè)P(yáng)所帶來(lái)的愉悅。
孩子的擁抱真的讓我覺(jué)得特別溫暖，也讓我明白了很多。
校園溫暖演講稿篇十七
青春如歌，奏出了激昂的曲調(diào)、譜寫(xiě)了華麗的樂(lè)章；青春如筆，描繪了多彩的畫(huà)卷、印染了壯麗的藍(lán)圖；青春如火，溫暖了花樣的年華、點(diǎn)燃了沸騰的熱血。我們追逐著夢(mèng)想的足跡，給青春插上了騰飛的翅膀，或飛上天空、掠過(guò)大海，或是停留在某一片土地上。于是，我在石橋鎮(zhèn)東沖村這片熱土上踐行著青春的夢(mèng)想。
還記得去年的七月，懷揣著對(duì)未來(lái)的期許和對(duì)人生價(jià)值的追求，我來(lái)到了石橋鎮(zhèn)，成為一名駐村工作者。
選擇駐村，我是幸運(yùn)的。作為一個(gè)地地地道道的農(nóng)村人，我從小就目睹了農(nóng)村土地的貧瘠，感受了農(nóng)村生活的艱辛，所以我的夢(mèng)想就是回到大山深處，用自己的雙手為山里的老百姓做點(diǎn)力所能及的事。巧的是，畢業(yè)后我被安排到東沖村參加同步小康駐村工作，這也讓我跨出了追逐夢(mèng)想的第一步。
選擇駐村，我是快樂(lè)的。作為眾多農(nóng)村知識(shí)青年中的一員，能夠?yàn)榇迕駛冏鰧?shí)事、辦好事，并且能夠感受老百姓的快樂(lè)，是一件無(wú)比欣慰的事情，尤其是看到他們肯定的眼神時(shí)，更是如獲珍寶般快樂(lè)。記得去年冬天的一個(gè)周末，東沖村9組的村民到活動(dòng)室反應(yīng)情況，老伴昨天去世了，唯一的兒子又身患重病，請(qǐng)求給予民用煤幫助，以便安葬好老伴。了解情況后，我立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了這個(gè)情況，我及時(shí)向民政辦申請(qǐng)。第二天我和駐村的幾個(gè)同事在村支書(shū)的帶領(lǐng)下把煤送到老人家中時(shí)，老人眼睛里沒(méi)有了疑惑，有的只是說(shuō)不出的喜悅。她走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^說(shuō)著： “孩子，謝謝你！”熱淚奪眶而出。那一刻，我也流淚了，但不是因?yàn)樾乃?，而是為民解憂(yōu)之后的輕松，是服務(wù)百姓之后的快樂(lè)。
選擇駐村，我是充實(shí)而無(wú)悔的。駐村工作伊始，恰逢石橋鎮(zhèn)進(jìn)行大規(guī)模建設(shè)，每天的工作日程都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，白天道路改造、房屋立面改造、農(nóng)技培訓(xùn)、矛盾化解，晚上動(dòng)員、開(kāi)會(huì)、協(xié)調(diào)等等。這滿(mǎn)滿(mǎn)的工作讓我見(jiàn)證著東沖村的變化。村里的路變寬了。在“一事一議”、扶貧等項(xiàng)目的推動(dòng)下，東沖村完成了通村公路、串戶(hù)路及庭院的硬化工作。村里的房屋變新了。隨著“四在農(nóng)家美麗鄉(xiāng)村”項(xiàng)目建設(shè)的推進(jìn)，村內(nèi)所有的房屋都漆上了亮麗的黃色，戴上了古樸的青瓦，仿佛每一個(gè)角落都吐露著新的氣息。村里的人民變富了，通過(guò)各類(lèi)種養(yǎng)植技術(shù)培訓(xùn)的開(kāi)展，提高了村民的科學(xué)文化素質(zhì)，拓寬了村民增收致富的渠道，村民們的生活蒸蒸日上。而這些變化中，我投入了自己的真情，付出了自己的心血，這些變化讓我沒(méi)了閑暇，我也在繁忙中體會(huì)了駐村的充實(shí)。
有人說(shuō)：“農(nóng)村是一所大學(xué)、一個(gè)大舞臺(tái)、一個(gè)大熔爐，能夠從基層干起，才能夠經(jīng)風(fēng)雨、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、成良才”。所以我堅(jiān)信: 智慧源于勤奮，偉大出自平凡。我將忠于自己的選擇，用駐村工作的實(shí)際行動(dòng)去詮釋同步小康工作，讓我的汗水滴落在東沖村的每一個(gè)角落，滋潤(rùn)村民們干涸的心田，溫暖我無(wú)悔的青春。
有這樣一群人，春天踩著晨露，為群眾運(yùn)去春耕的良種；夏天頂著烈日，為群眾捎去防汛抗洪的消息；秋天迎著朝曦，為群眾帶來(lái)秋收的喜悅；冬天冒著嚴(yán)寒，為群眾送上溫暖的食糧。這群人有個(gè)共同的名字，那就是“駐村干部”。我自豪我是其中一員。
我第一次到大寨村，懷著緊張而又激動(dòng)的心情，我在車(chē)上幻想著駐村生活。幻想里，村民們特別友善，每天給我送瓜果蔬菜，喜歡聽(tīng)我山那邊的世界。
經(jīng)過(guò)一個(gè)隧洞后，車(chē)向左轉(zhuǎn)，駛?cè)肓艘粋€(gè)沒(méi)有護(hù)欄的水泥路，山腳下就是一條波濤洶涌的大河，我很驚恐，我不禁從美好的幻想中醒來(lái)。車(chē)被開(kāi)到山腳，前面是一條黃泥路，坑坑洼洼，還有滑坡的跡象。地上的坑使車(chē)激烈地顛簸著，我所有美好的幻想也隨之完全醒了！
那天我們走訪(fǎng)了村民匡維華家。他家共4口人，妻子患了宮頸癌，一雙兒女在讀書(shū)，弟弟是個(gè)精神病患者，還有70多歲的患病老母親。家里唯一稱(chēng)得上現(xiàn)代化的物件兒就是切豬草機(jī)。他家房子很暗，很矮，到處彌漫著酸臭味。離開(kāi)時(shí)，我鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)了一句：大哥，你一定要堅(jiān)強(qiáng)。眼淚不知道什么時(shí)候已經(jīng)流了下來(lái)。
我的心情久久不能平靜。這一家人以后怎么辦？孩子將來(lái)怎么辦？我能為他們做點(diǎn)什么？無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，在我腦子里轉(zhuǎn)。我暗自下定決定：我一定要為他們做點(diǎn)什么。
通過(guò)咨詢(xún)，我得知，全國(guó)婦聯(lián)針對(duì)女性“兩癌”患者有一個(gè)救助基金。這個(gè)消息讓我興奮不已，第一時(shí)間我就想通知匡大哥。我?guī)退麑⒃\斷書(shū)和用藥清單等資料搜集并上報(bào)到縣婦聯(lián)，通過(guò)我的幫助，匡大哥得到了一萬(wàn)元的救助款，另外，他弟弟還符合向鄉(xiāng)民政辦申請(qǐng)臨時(shí)救助的條件，我積極幫助他辦理相關(guān)手續(xù)，獲得了鄉(xiāng)民政辦的臨時(shí)救助款。
幾天后我剛剛到辦公室，就看見(jiàn)匡大哥提著自家種的玉米在等我了。他肩膀上全濕了，膝蓋以下全是泥漿。我們四目對(duì)望，他沖著我笑，眼眶卻紅了；我眼眶紅了，心里卻甜了。那一刻，我覺(jué)得我真的做了一件非常有意義的事，干著一個(gè)令人自豪的工作。
現(xiàn)在村里的新修的路剛好經(jīng)過(guò)匡大哥家門(mén)口，在我們的幫助下，他開(kāi)了一個(gè)小小的雜貨店，生活算得上是有滋有味了。下村路過(guò)他家的小店，經(jīng)常能聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)的歡聲笑語(yǔ)。說(shuō)到過(guò)去，匡大哥這個(gè)七尺男兒會(huì)忍不住抹眼淚，重復(fù)著那些大同小異的感激話(huà)語(yǔ)。
我想，為民服務(wù)的路上，只有不畏艱難，想群眾之所想，急群眾之所急，才能換來(lái)群眾對(duì)你將心比心的信任與愛(ài)戴。干群同心，才能大踏步地邁向小康的明天。
你們聽(tīng)，遠(yuǎn)處正傳來(lái)一個(gè)響亮的聲音：風(fēng)雨群眾路，真情暖人心。
2013年2月底，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到巖上村，開(kāi)始了我工作中的另一段旅程。我又回到了熟悉的農(nóng)村，兒時(shí)農(nóng)村生活的場(chǎng)景一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前，我的心中滿(mǎn)是興奮。
駐村伊始，正好趕上巖上村的小康房改造建設(shè)。在農(nóng)村，會(huì)有一戶(hù)多房和一房多戶(hù)的情況，我們商量著以房屋間數(shù)來(lái)發(fā)放補(bǔ)助款。經(jīng)核實(shí)，大石洞片區(qū)共有410戶(hù)1286間房屋，每戶(hù)房屋補(bǔ)助8000元，可以補(bǔ)助328萬(wàn)元，用這328萬(wàn)元除以1286得到每間房屋可以得到補(bǔ)助款2550元。同時(shí)考慮到部分老百姓資金有困難，我們向平關(guān)鎮(zhèn)政府反映，每間房屋按1500元發(fā)放啟動(dòng)資金來(lái)幫助老百姓建房。
房屋在建了，道路修通了，村民們也用上了干凈的自來(lái)水，休閑廣場(chǎng)建成了。從遠(yuǎn)處眺望巖上村，收入眼底的是一派欣欣向榮的氣象。但這些夠了嗎？我一遍遍地在心里問(wèn)自己，不夠，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，巖上村老百姓的收入從哪里來(lái)，致富的出路在何方，沒(méi)有富裕，談何小康。就在我們?yōu)閹r上村的發(fā)展尋找出路的時(shí)候，一個(gè)天大的好消息傳來(lái)，貴州花世界農(nóng)業(yè)園區(qū)落戶(hù)火鋪鎮(zhèn)沙淤村和平關(guān)鎮(zhèn)巖上村。駐村工作組協(xié)同平關(guān)鎮(zhèn)政府和巖上村支兩委一起，開(kāi)始了巖上村片區(qū)的土地測(cè)量工作。九月的雨水打濕在身上，已有絲絲的涼意，但大家都顧不上這些，手持gps測(cè)量記錄儀，奔跑在園區(qū)規(guī)劃的土地上，雨水可以浸濕我們的褲腿，粘泥可以減緩我們的步伐，但什么困難也別想攔下我們?yōu)槔习傩展ぷ鞯募で?，為了盡快地完成測(cè)量土地的任務(wù)，中午的伙食也是送到地里頭去的一碗炒飯。僅僅五天的時(shí)間，完成了巖上村片區(qū)2000余畝土地的測(cè)量工作。一個(gè)月不到的時(shí)間，完成了園區(qū)的水庫(kù)用地、一環(huán)路和二環(huán)路用地的測(cè)量工作以及園區(qū)內(nèi)的墳?zāi)拱徇w工作。
巖上村三組的村民在杜明飛的帶領(lǐng)下成立了一個(gè)農(nóng)民養(yǎng)羊合作社。合作社在發(fā)展過(guò)程中，曾遇到過(guò)不少的困難，駐村工作組得知這一情況后，在駐村組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們幫助合作社從羊圈的設(shè)計(jì)改造，種羊的引進(jìn)方式，防疫檢測(cè)，銀行貸款等方面幫助合作社一步一步走出困境并逐漸發(fā)展壯大起來(lái)。
看到巖上村日新月異的變化，我真是喜在眉梢，我覺(jué)得自己沒(méi)有辜負(fù)黨和政府當(dāng)初選派駐村干部的期望，也沒(méi)有辜負(fù)巖上村老百姓對(duì)黨和政府的希望，看著蒸蒸日上的巖上村以及它的光明未來(lái)，我終于可以大聲地說(shuō)出——我是一名合格的駐村干部！
難說(shuō)再見(jiàn)，兩年時(shí)間的駐村工作即將結(jié)束，我心中滿(mǎn)是依依不舍之情，難舍巖上村在一起駐村工作的兄弟情，難舍巖上村勤勞善良的老百姓，難舍巖上村的一草一木，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。巖上村的一切都在感動(dòng)著我，這也必將成為我在工作中繼續(xù)前進(jìn)動(dòng)力的源泉。
校園溫暖演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
當(dāng)父母為我而兩鬢霜白時(shí)，溫暖來(lái)自于親情;當(dāng)朋友為我而風(fēng)雨同舟時(shí)，溫暖來(lái)自于友情;當(dāng)愛(ài)人為我而傾其所有時(shí)，我們來(lái)自于愛(ài)情。溫暖可以來(lái)自于親情、友情、愛(ài)情，這是眾所周知的?？墒牵?dāng)我們孤身一人時(shí)，是否會(huì)如賣(mài)火柴的小女孩一樣，讓溫暖來(lái)自于自身!
愛(ài)人者，先愛(ài)己。我們的大思想家—孔子主張“仁”，“仁”就是要愛(ài)人，要有一顆溫暖他人心靈的善心?？桌舷壬闹鲝埵俏覀兯囱龅模?，我認(rèn)為，要愛(ài)他人，要先愛(ài)自己。如果連自己都不能溫暖，又如何修煉一顆愛(ài)他人、溫暖他人的心。溫暖是可以來(lái)自于自身的，來(lái)自自我的思想，自我的靈魂，自我的行為。
靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，只有靠自己?，F(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫，他是一位偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人，他曾詩(shī)言：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏?！倍陨韰s處于十分艱苦的生活中，他的詩(shī)常常有憂(yōu)郁傷感的情懷，讓人遐思?？墒牵艺J(rèn)為，我們偉大的詩(shī)人首先沒(méi)有溫暖自己。他總言，這個(gè)國(guó)家是如何的讓人感到失望，感到寒冷，他想的就是，為什么國(guó)家不給我一份陽(yáng)光，不給我一點(diǎn)溫暖。相比之下，浪漫主義詩(shī)人李白，更給人以動(dòng)力。他用浪漫華麗的辭藻描繪心中的國(guó)度，讓自己心中保存一份希冀。他曾揮筆寫(xiě)下“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”這句流傳至今的千古名句，這句詩(shī)給了多少炎黃子孫以鼓舞，讓多少龍的傳人于逆境中昂首挺胸，多少中華民族的接班人士氣高漲。這樣的溫暖不僅激勵(lì)著自己，還鼓舞著他人。
做自己的主人。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)榕匀说恼務(wù)摱淖儽拘?。人之初，性本?我們?cè)究梢钥鞓?lè)的生活，但是怎么還會(huì)有那么多的悲觀(guān)者?那是因?yàn)樗苏莆詹缓米约旱男膽B(tài)。其實(shí)，自己才是自己的主人，要學(xué)會(huì)溫暖自己，快樂(lè)是自我奉獻(xiàn)的。
別人的掌聲固然重要，給他人掌聲也甚表善意。但是，你要記住多給自己掌聲。像懸崖上的松，他是堅(jiān)強(qiáng)的化身，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己，溫暖自己。
校園溫暖演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生活，因愛(ài)而增添色彩。
愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們!
我的家是貧困人口中的單親家庭共有四人，我有一位堅(jiān)強(qiáng)而偉大的媽媽。自從父親離去的那一刻開(kāi)始，媽媽就擔(dān)任其全家的重?fù)?dān)。風(fēng)雨同舟，永不言棄。媽媽帶著我們艱苦的生活著。我原本父親的離去，我們的愛(ài)也會(huì)隨之離去。因?yàn)樯畹闹負(fù)?dān)，不得不讓我起了煩惱。但卻恰恰相反，盡管生活如此困難，媽媽的愛(ài)也會(huì)不離不棄的伴隨著我們，給予我們呵護(hù)與溫暖，讓我們走出了沒(méi)有父親的陰貍，也接受了事實(shí)。媽媽總是以一切行動(dòng)來(lái)告訴我們，她愛(ài)我們。
我的媽媽總是為了我們頂著，火熱熱的太陽(yáng)在田里忙碌著，在地里翻種著……等。每天都如此的忙碌，但卻不忘對(duì)我們的愛(ài)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽就這樣忙碌著。我們?nèi)兔μ嫠謸?dān)一些重?fù)?dān)，他卻說(shuō)：“太陽(yáng)太毒了，你們回去吧!你們?nèi)淌懿涣说摹?。我看著媽媽在烈日下辛苦的工作，我的眼淚流了下來(lái)。好幾次，我叫媽媽停下手的活兒休息一下，他總是說(shuō)：“還有一點(diǎn)，讓我干完吧”。盡管這么辛苦的工作，她還是如此的愛(ài)著我們，每天如此堅(jiān)強(qiáng)的支撐這個(gè)家，為了這個(gè)家，媽媽既當(dāng)?shù)之?dāng)媽?zhuān)瑡寢尭冻龅男难l(shuí)能算得清楚啊!
記得很久以前，我常常牽著媽媽的手，感覺(jué)媽媽的手很溫暖。媽媽原本溫和而纖細(xì)的手，卻因?yàn)槲覀兒蜕畹闹負(fù)?dān)使她纖細(xì)的手變成粗糙的大手，苦澀的眼淚涌了出來(lái)。盡管如此，媽媽也是毫無(wú)怨言的為了我們和這個(gè)家整天忙碌著。我們?cè)谏钪惺茳c(diǎn)委屈就回家向媽媽哭訴，可媽媽向誰(shuí)訴過(guò)呢!為了我們，他是無(wú)怨無(wú)悔的付出，但他所受的苦，從未向我訴過(guò)，媽媽她是如此的愛(ài)著我們，總是讓我們感受到愛(ài)，感受溫暖。
媽媽給予我們的愛(ài)是我們一輩子都還不清，也無(wú)法還的，但需要永遠(yuǎn)銘記的。
這就是媽媽給我最溫暖的愛(ài)。
校園溫暖演講稿篇二十
從三九過(guò)后一直下到臘月二十八。
【康輝】從北向南，不分晝夜，垂直傾灑，
冰凌黃河，雨雪長(zhǎng)江，凍顫三湘大地，直撲珠三角，
不見(jiàn)了花城那含苞欲放的迎春花。
【于洋】低溫，嚴(yán)寒，凍雨，冰掛，
突如其來(lái)，突如其來(lái)，逼近年關(guān)。
【王剛】逼近年關(guān)吶，我那郁郁蔥蔥的南國(guó)家園，
在漫天冰雪的籠罩下，迎來(lái)了20xx。
【宋春麗】到處都是皚皚白雪，白雪皚皚，
高速公路，封道；
車(chē)站旅客，滯留；
空港，被迫關(guān)閉。
貫穿南北的電氣化大動(dòng)脈，因斷電而癱瘓。
【陳道明】華東、華中、華南、
湘鄂粵、蘇浙皖、云貴川，
電力告急、煤炭告急、食品告急，
災(zāi)區(qū)的老百姓的生活遭遇了前所未有的挑戰(zhàn)。
【徐俐】還有，成千上萬(wàn)的父老鄉(xiāng)親兄弟姐妹，
被這場(chǎng)突如其來(lái)的天災(zāi)，擋在了回家過(guò)年的路上。
【魯健】寒風(fēng)凍僵了他們登車(chē)返鄉(xiāng)的笑臉，
雨雪冰封了他們渴望團(tuán)圓的喜悅。
【鞠萍】那一刻，整個(gè)中國(guó)都在牽掛，都在牽掛，
從黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，到普通的百姓人家。
【侯勇】牽掛著成千上萬(wàn)個(gè)寒風(fēng)中的你，
牽掛著成千上萬(wàn)個(gè)在路上的他。
【張國(guó)立】一方有難，八方支援，
迎戰(zhàn)暴風(fēng)雪，讓災(zāi)區(qū)人民過(guò)上一個(gè)歡樂(lè)祥和的春節(jié)。
【濮存昕】黨中央、國(guó)務(wù)院，一聲令下，
一場(chǎng)前所未有的抗災(zāi)救災(zāi)行動(dòng)，
與20xx年春運(yùn)，齊頭并發(fā)。
【徐靜蕾】看那千里冰封的京廣線(xiàn)上，
真情融化冰雪，溫暖把愛(ài)心送達(dá)。
【陳建斌】看那萬(wàn)里雪壓的受災(zāi)城鄉(xiāng)，
黨旗在飄揚(yáng)，振奮民心，凝聚力量。
【撒貝寧】黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親臨第一線(xiàn)，
坐陣指揮，運(yùn)籌帷幄，
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，
與人民群眾和衷共濟(jì)共度難關(guān)。
【姜文】我們看到了，
大雪封門(mén)的野戰(zhàn)帳篷里，
子弟兵端上的那一碗碗熱騰騰的面，
那一杯杯暖徹心扉的茶。
【黃曉明】我們看到了，
因斷電而黑暗的城市街道，
人民警察用車(chē)燈照亮行人的歸途。
【王小丫】我們看到了，
志愿者為孤寡老人點(diǎn)亮的那一根根蠟燭；
無(wú)數(shù)的自發(fā)的綠絲帶行動(dòng)，
用平凡的行動(dòng)詮釋了什么叫愛(ài)心大聯(lián)盟。
【李瑞英】我們聽(tīng)到了，
一個(gè)又一個(gè)的城市，對(duì)滯留的旅客說(shuō)：
留下來(lái)吧，這里就是你的家。
【于洋】來(lái)吧！和我們一起過(guò)年吧！
讓我們彼此溫暖，緊緊相依！
【姜文】天災(zāi)終將過(guò)去，中華兒女在風(fēng)雪中，
傲然挺立！
【濮存昕】大雪可以冰封天地，卻永遠(yuǎn)無(wú)法阻擋愛(ài)的春天，
無(wú)法阻擋破冰化雪，那蓬勃而起的春潮訊息。
【宋春麗】今晚是除夕，真的過(guò)年了，
也許此刻的你已經(jīng)回家。
如果你還在歸途中趕路，
【張國(guó)立】那就請(qǐng)放心的前行吧！
前方的冰雪已經(jīng)被親人的祝福融化！
【陳道明】這場(chǎng)大風(fēng)雪，
我們相信許多人都難以忘記，
要感謝的人有許多，其中包括你自己。
【康輝】【李瑞英】因?yàn)楸娭境沙牵?BR> 【眾】彰顯了和諧中國(guó)的力量！
【王剛】【徐靜蕾】因?yàn)楸娭境沙牵?BR> 【眾】我們迎來(lái)了溫暖20xx最美麗的春光！
校園溫暖演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
初三的生活暗無(wú)天日。至少，我曾這么認(rèn)為。連窗簾子也拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，似乎沒(méi)有人想到一點(diǎn)陽(yáng)光也足以燦爛生活，連我也忘了。偶爾走到空闊的操場(chǎng)上，我也只是低著頭縮在自我的影子里——躲避陽(yáng)光。
周考的成績(jī)時(shí)高時(shí)低，一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰郁的我在日記里重重地寫(xiě)下了幾個(gè)字：我的生活如同永夜。
直到那天，不知哪個(gè)調(diào)皮蛋偶然揭開(kāi)窗簾的一角，一束溫暖的光線(xiàn)從窗玻璃透進(jìn)來(lái)，打在我的書(shū)桌上，讓我的眼睛為之一亮：陽(yáng)光!猛然想起哲人赫拉克利特的那一句：“太陽(yáng)每一天都是新的?！笨晌?，竟有多少個(gè)日子沒(méi)有沐浴在陽(yáng)光之中了?一時(shí)興起，我拉著同桌飛奔出了教室，站在走廊上，讓陽(yáng)光恣意地親吻我的臉。心中那長(zhǎng)久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。
站在我身邊一向沉默的同桌也微笑地開(kāi)了口：“其實(shí)我們的生活中不僅僅僅有中考，還需要有一絲陽(yáng)光?！?BR> 我也微笑了。從那時(shí)起，我每一天總趕在同學(xué)來(lái)校之前早早地到較，打開(kāi)窗子，叮囑每一個(gè)人記得給陽(yáng)光讓一條路，讓它射進(jìn)我們的心里來(lái)。也開(kāi)始放棄了長(zhǎng)時(shí)間來(lái)熱衷的灰色調(diào)文風(fēng)，學(xué)習(xí)起語(yǔ)文教師所倡導(dǎo)的“陽(yáng)光作文”。那些文字是溫暖的，讓心靈有一種亮堂堂的感受。生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，我明白這一天已經(jīng)到來(lái)。
不久，我在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)辦了一個(gè)文學(xué)社，網(wǎng)羅了許多即將走上考場(chǎng)，心思細(xì)密，有著優(yōu)美文字的孩子。大家討論社里的主要標(biāo)志時(shí)，我提議選用向日葵。
是的，向日葵，那是一種永遠(yuǎn)朝向太陽(yáng)。永遠(yuǎn)需要陽(yáng)光的花朵，它有著金燦燦的花瓣，飽滿(mǎn)而熱情，象征著年輕的活力。就像我們那一群蝸居在城市角落，為升學(xué)而忙得忘記了一切的孩子。需要陽(yáng)光，需要?jiǎng)恿?，需要像?yáng)光般溫暖的無(wú)限熱情。
大家一致同意我的意見(jiàn)。我微笑了。
那一天，我在我的日記上加了一句話(huà)：讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，因?yàn)槲覀冃枰?
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
小草，因?yàn)橛嘘?yáng)光而長(zhǎng)得更豐茂，長(zhǎng)的更綠;大樹(shù)，因?yàn)橛嘘?yáng)光而長(zhǎng)得更挺拔，其樹(shù)葉長(zhǎng)的更濃密。同樣，人生也需要陽(yáng)光，這種陽(yáng)光不一樣于自然界的陽(yáng)光，這是我們的愛(ài)與溫暖化作的陽(yáng)光，從而照在人們的心田之上，讓人們內(nèi)心感到溫暖，讓心田中的萌芽茁壯地成長(zhǎng)，讓人們感到真正的歡樂(lè)。
人生必須需要兩種陽(yáng)光：一種是自然界的無(wú)私的陽(yáng)光，另一種是我們的愛(ài)與溫暖以及關(guān)懷化作的陽(yáng)光，這是更無(wú)私的陽(yáng)光。我認(rèn)為，后者更重要。因?yàn)檫@能夠解開(kāi)人們心中的疑惑，驅(qū)除人們心中的陰霾。這陽(yáng)光反映出人性的善良。
以往，我國(guó)發(fā)生了幾件變故。禽流爆發(fā)，數(shù)人感染受病;雅安地震，數(shù)人受到傷害與內(nèi)心的打擊。這時(shí)，人們便為這些人送去了陽(yáng)光：他們有的進(jìn)取幫忙受災(zāi)人群，為那些人們送去衣食;他們有的進(jìn)取安慰著受災(zāi)得病的人們?yōu)樗麄兯腿テ谕?BR> 在經(jīng)過(guò)他們的努力后，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的無(wú)私照耀后，我們明顯看到：受災(zāi)得病的人們的臉上多了些笑容，更多的是病人的病情好轉(zhuǎn)：失去親人的人們的心開(kāi)朗起來(lái)。這多是志愿者與醫(yī)療工作人員的功勞。
人生需要陽(yáng)光。一種是自然界的陽(yáng)光，它哺育著人類(lèi)萬(wàn)物，它是無(wú)私的;另一種是我們的愛(ài)與溫暖以及關(guān)懷化作的陽(yáng)光，它讓人類(lèi)變的更加完美，是更無(wú)私的。讓我珍愛(ài)這種陽(yáng)光，享受這種陽(yáng)光，還有，感激這種陽(yáng)光!
校園溫暖演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們的世界多了一扇門(mén)，一扇上了鎖的防盜門(mén)；我們的世界多了一堵墻，一堵沒(méi)了窗的水泥墻；我們的世界多了一條河，一條沒(méi)了橋的流沙河。
一顆心冷漠了，但我還是希望它放出熾熱的光芒。好吧，找把鑰匙打開(kāi)防盜門(mén)，修扇窗戶(hù)照亮那堵墻，建座大橋跨越那條河。拒絕冷漠，拒絕覆蓋在熱情上的冷漠塵土。
我無(wú)法改變你的一舉一動(dòng)，但我可以完善自己的任一舉動(dòng)。也許某一天我看見(jiàn)你，沒(méi)有微笑，沒(méi)有打招呼，沒(méi)有一句問(wèn)候，就這樣默默走開(kāi)了，甚至沒(méi)將目光停留在你身上哪怕短暫的一秒。你失落了，暗暗地想我們地久天長(zhǎng)的友誼土崩瓦解了，我們的.海誓山盟石沉大海了。今天，我告訴你，朋友，其實(shí)我一直都記在心里。我沒(méi)有將它們寫(xiě)在沙灘上，它們沒(méi)有被海浪翻卷走，我將它們刻在石塊上，永遠(yuǎn)地停留。
讓我們牽起友誼的手，再現(xiàn)溫暖的笑，將歌聲留在空曠的操場(chǎng)上，將密語(yǔ)留在寂靜的黑夜里。因?yàn)榫芙^冷漠，所以我們要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)問(wèn)候，學(xué)會(huì)唱一首簡(jiǎn)單的歌，讓你的心情快樂(lè)，學(xué)會(huì)愛(ài)的鼓勵(lì)，讓需要人陪的你不再孤單。君子之交淡如水，卻甜如蜜，希望摒棄了冷漠的我們，友誼更上一層樓。
冷漠由心而生，亦可由心而滅。大千世界，你我都是朋友。那么，我的朋友，請(qǐng)脫下冷漠的外殼，和我攜手走進(jìn)溫暖如春的真誠(chéng)世界。
那一縷朝陽(yáng)緩緩移動(dòng)，溫暖了整幢教學(xué)樓，它的光悠悠地流進(jìn)了我濕潤(rùn)的眼眸，隨著我的呼吸上升上升。
校園溫暖演講稿篇三
生活中并不缺少心靈的美，缺少的是發(fā)現(xiàn)它的眼睛。在我們的生活中有很多這種美，只要我們用智慧的眼睛去摸索它，發(fā)現(xiàn)它，就能找到這種美，我不經(jīng)意間就發(fā)現(xiàn)過(guò)它。
在一個(gè)星期四，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，天高云淡，可不一會(huì)兒，狂風(fēng)大作，天空也慢慢變得烏黑起來(lái)。并且越變?cè)胶?，越變?cè)胶冢暾f(shuō)下就要下了。不多時(shí)，天空就下起了傾盆大雨。同學(xué)們都一齊向外看，對(duì)于這突然而降的雨，同學(xué)們有的喜笑顏開(kāi)，仿佛在慶幸自己早有準(zhǔn)備；有的眉頭緊蹙，似乎在為沒(méi)有帶雨具而發(fā)愁。
小賀看起來(lái)心事重重，看了一眼外面以后嘆了口氣。“怎么了？”小琪關(guān)切地問(wèn)。小賀憂(yōu)慮的表情立即變了，微笑著對(duì)小琪說(shuō)：“沒(méi)事的，小琪，謝謝你的關(guān)心！不用管我的`?！薄罢娴膯?？”小琪似乎并不相信?！罢娴?，好好寫(xiě)你的作業(yè)吧?！毙≠R裝出一副若無(wú)其事的樣子?！澳呛冒??！毙＄鞯拖骂^又開(kāi)始寫(xiě)自己的作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，小賀再次看了看外面，心似乎又沉了下來(lái)。
生活中的美很多，這次我發(fā)現(xiàn)的美，大家是不是感覺(jué)到自己的心也溫暖起來(lái)了呢？
校園溫暖演講稿篇四
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!
有一種關(guān)懷，它常使我們盈淚滿(mǎn)眶;有一種力量，它能讓我們精神抖擻。這種關(guān)懷從你我眼里輕輕釋放;這種力量在你我指尖悄然流動(dòng)，那就是愛(ài)心。
想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題，在家鄉(xiāng)乘公交車(chē)車(chē)會(huì)讓座的請(qǐng)舉下手，謝謝。那來(lái)到南昌后依然會(huì)讓座的舉下手，謝謝。同時(shí)在車(chē)上不會(huì)去坐那幾個(gè)特殊位置的請(qǐng)舉下手，謝謝。與此同時(shí)我也相信有很多人因身在異地，沒(méi)那么強(qiáng)烈的歸宿感等其他原因就不想去讓座了，其實(shí)這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的。在自己習(xí)慣的地方需要愛(ài)和奉獻(xiàn)，所以在更需要愛(ài)和地方我是不是更不能吝嗇我們的奉獻(xiàn)呢?一個(gè)人的力量是有限的，所以學(xué)校舉辦了演講比賽，比賽的意思并不僅限于鍛煉個(gè)人，更值得注重的一方面就是演講的號(hào)召力和影響力。我個(gè)人認(rèn)為，假如我沒(méi)進(jìn)決賽我不覺(jué)的怎么，但是如果因我今天的演講，能影響到一位不管在何地坐公交時(shí)會(huì)讓座，無(wú)特殊情況不坐那幾個(gè)特殊位置，我覺(jué)的是我演講的最大成功。這些就是愛(ài)心，與奉獻(xiàn)。
愛(ài)心就像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈和雅清淡;愛(ài)心就像一幅山水畫(huà)，洗去浮華雕飾留下清新自然;愛(ài)心就像一首深情的歌曲，輕吟淺唱悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn);愛(ài)心是和煦的春風(fēng)，吹去溯雪寒情，帶來(lái)春光無(wú)限。
善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)果實(shí)奉獻(xiàn)愛(ài)心，當(dāng)你懂得奉獻(xiàn)愛(ài)心，
你一定會(huì)感到非常自豪，非常欣慰。俗話(huà)說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰手留余香。當(dāng)你奉獻(xiàn)愛(ài)心既幫助別人又能快樂(lè)自己。
從古時(shí)的就已經(jīng)開(kāi)始傳承奉獻(xiàn)與愛(ài)心的美德。大家聽(tīng)過(guò)《弟子規(guī)》沒(méi)有?其中就有一章‘泛愛(ài)眾’。它告訴我們要懂得博愛(ài)，人與人在一起相處要講平等互助相互奉獻(xiàn)以做到博愛(ài)。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。凡是人，皆需愛(ài)。天同覆，地同載。
這使我想起這個(gè)故事。雷馬斯所住的村子發(fā)洪水，無(wú)情的洪水吞噬了村子。雷馬斯爬上樹(shù)，可是水位越來(lái)越高，就在他絕望時(shí)刻，一個(gè)衣衫襤褸的人撐船而來(lái)，就了他。等雷馬斯安全著陸后就問(wèn)那個(gè)人怎么報(bào)答他?那人說(shuō)：“我不需要回報(bào)，只要你一個(gè)承諾，當(dāng)你遇到需要你幫助的人要盡全力幫他們?！本瓦@樣他遵守了承諾，他奉獻(xiàn)了自己的力量幫助了很多了人。當(dāng)被幫助的問(wèn)雷馬斯我該怎么回報(bào)你呢?他就將救他一命的恩人那時(shí)說(shuō)的話(huà)重復(fù)一遍。就這樣循環(huán)與傳遞不僅成為佳話(huà)，更讓世界多份奉獻(xiàn)他、與愛(ài)心。
從洪水到旱災(zāi)，從冰災(zāi)到地震。從艾滋病到白血病。一句句的關(guān)心問(wèn)候，一次次的舉手援助，一場(chǎng)場(chǎng)賑災(zāi)活動(dòng)。高至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人低至平民百姓，都上演過(guò)一幕幕的溫暖畫(huà)面。雖然我們是平凡且普通的，雖然我們沒(méi)慷慨激昂豪言壯語(yǔ)的寫(xiě)作，沒(méi)驚天地，泣鬼神的英雄壯舉，但只要你記得奉獻(xiàn)上平凡的愛(ài)心，盡力幫助每一位困難者那就會(huì)變得不平凡。
校園溫暖演講稿篇五
多數(shù)人的少時(shí)，莫過(guò)于歡笑，淚水，父母的呵護(hù)。而我記憶中的少時(shí)，卻只有媽媽勞累卻溫暖的笑容。
小時(shí)候的我，懂事乖巧，從不抱怨媽媽的早出晚歸，只會(huì)安靜地呆在外婆家，盼望著媽媽來(lái)臨的腳步聲。但畢竟還小，對(duì)孤獨(dú)是恐懼的，便央求外婆帶上我去給媽媽送飯。外婆拗不過(guò)我，只好答應(yīng)。
冬天，開(kāi)門(mén)撲面而來(lái)的只有寒風(fēng)和大雪，路上的行人稀稀落落，都裹緊了衣服低頭走路。而我，似乎是因?yàn)榕d奮，在漫天大雪中蹦蹦跳跳，雙頰通紅，在白茫茫的世界里顯得格外顯眼。媽媽驚詫地看著我的到來(lái)，她搓著我的小手，撫摸著我的臉頰，口中還不停念叨著“冷不冷？”我輕輕地?fù)u了搖頭，并將懷中的飯盒遞給了媽媽?？粗鴭寢屝牢康男θ?，我提出要留下的任性要求，媽媽整理者我被風(fēng)吹亂的劉海，搖著頭對(duì)我說(shuō)：“不行，跟外婆一起回家，媽媽要工作?！蔽叶碌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，拉著外婆走出了店門(mén)。
小小的我哪會(huì)就此罷休，我?guī)е馄耪驹诘觊T(mén)口，靜靜站著。雪越來(lái)越大，風(fēng)越來(lái)越大，時(shí)間流逝的聲音淹沒(méi)在風(fēng)中。原本殘留著媽媽溫度的的雙手早已凍的發(fā)紫。一旁的外婆看不下去了，不顧我的不愿，把我?guī)нM(jìn)了店里。還在對(duì)客人推銷(xiāo)衣服的媽媽立刻跑過(guò)來(lái)，問(wèn)外婆怎么了。聽(tīng)完了事情的來(lái)龍去脈，媽媽揉著我的頭頂，向老板請(qǐng)了假，送我回家。我咧著因寒風(fēng)凍裂的雙唇，笑得開(kāi)心極了。歸途中，媽媽牽著我，手心傳來(lái)的熱度很快溫暖了我。
小時(shí)候的我，有一段時(shí)間一直有一個(gè)夢(mèng)想——上學(xué)。那時(shí)的媽媽剛失去依靠，并沒(méi)有足夠的錢(qián)讓我上學(xué)。休學(xué)的我成天呆在外婆家，羨慕著隔壁幼兒園的笑聲。
那時(shí)的我喜歡被外公抱著，在欄桿外看著同齡的孩子做早操或是成群結(jié)隊(duì)的玩耍。直到大班開(kāi)學(xué)。明明只有四個(gè)月的時(shí)間，我過(guò)得卻像一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)。但我從未向媽媽抱怨過(guò)一句?；仡櫳贂r(shí)的我，真是懂事地讓現(xiàn)在的我自嘆不如。
我兒時(shí)的美好記憶只停留在五歲，而我偏偏卻無(wú)法回憶起，只能讓它消失在時(shí)光的洪流中。但我相信在那之后我與媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是苦是甜，一定比無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的五年更為絢爛奪目。
如篝火般溫暖，如煙花般燦爛，如藥品般治愈便是母愛(ài)——我少時(shí)的全部。
校園溫暖演講稿篇六
六年前，媽媽牽著我的手，將一個(gè)無(wú)知天真的幼稚小孩送進(jìn)了我向往已久的平一小。映入我眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的美麗校園：天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的；校園里的桂花樹(shù)唱起了歡快的`歌；高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是鮮艷如花。走在沐浴著陽(yáng)光的校園里，我的內(nèi)心快樂(lè)而感覺(jué)溫暖，沒(méi)有一點(diǎn)初入學(xué)堂的恐慌和不安。
年輕、和藹的曾老師在陽(yáng)光下迎接我們的到來(lái)，她面帶微笑，引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個(gè)豐富、璀璨的知識(shí)殿堂。我清楚地記得，在二年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，她正在給我們朗讀課文，突然，我的肚子疼了起來(lái)，只一會(huì)兒，我汗珠直滾，淚水也終于忍不住流了下來(lái)。曾老師走到我身邊，蹲了下來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”我小聲地說(shuō)：“肚子疼?！痹蠋煕](méi)有再問(wèn)，只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，是那么的溫暖，那么的舒服……看著曾老師那溫柔的目光，我知道了：那是老師的愛(ài)化解了我的疼痛。
六年來(lái)，陽(yáng)光的一小校園帶給了我無(wú)數(shù)美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲、追逐。我們宛如一個(gè)個(gè)小精靈，將我們的歡聲笑語(yǔ)帶到了校園的每一個(gè)角落。
我最喜歡的是校園里一年一度的讀書(shū)節(jié)。12月，一個(gè)寒冷但熱情的時(shí)節(jié)。校園里處處洋溢著濃濃的書(shū)香味。書(shū)吧里津津有味地汲取著書(shū)中營(yíng)養(yǎng)的同學(xué)們；在美麗的操場(chǎng)上，每天下午都有豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)：朗誦比賽、親子閱讀、課外知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)展覽……令人目不暇接。站在陽(yáng)光下，我和同學(xué)們進(jìn)入了書(shū)的殿堂，領(lǐng)略著讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣和奇妙。
在陽(yáng)光明媚的午后，我漫步在校園，心中充滿(mǎn)了不舍。豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的時(shí)光。六年了，當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，我們有的是戀戀不舍的感情和對(duì)美好未來(lái)的憧憬。
校園溫暖演講稿篇七
人生，有很多回憶。有笑有哭，酸甜苦辣咸，都充分具備。都是多么難忘呀！
童年，是一個(gè)人正當(dāng)天真無(wú)邪的時(shí)段，發(fā)生的事，太多太多了，想要表達(dá)的感情也是爆棚滿(mǎn)倉(cāng)吶。其中發(fā)生的事，件件都有逆轉(zhuǎn)命運(yùn)的可能！也當(dāng)然是件件難忘！
回憶，童年，老家。電廠(chǎng)幼兒園、小花園里的籃球場(chǎng)，還有美術(shù)教室！小朋友們的歡聲笑語(yǔ)！更有孫啟紅的身影！
五年了，也該有個(gè)變化了：電廠(chǎng)幼兒園倒閉，改為輔導(dǎo)班。小花園改革了，籃球場(chǎng)也漸漸的被遺棄成了堆放垃圾的場(chǎng)地！朋友滿(mǎn)漸漸長(zhǎng)大，不再到處嘻嘻哈哈，亂瘋跑了！我也與孫啟紅失去了聯(lián)系。這一切，好像完美的詮釋了“人生回憶不再有”的意義了。
剛上學(xué)時(shí)，我不會(huì)與人交處，更不會(huì)討好人家。哎，簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)就是：“缺心眼”！我還算幸運(yùn)，還有一個(gè)朋友，不算太孤獨(dú)。我的這位朋友，與我在一起只在一年級(jí)。
上了二年級(jí)，有呢么一天我感覺(jué)宋沐哲，他更適合我的游戲口味，我就又與宋沐哲鐵了起來(lái)。
不知那時(shí)，再次與宋沐哲分開(kāi)，這是一段多么悲傷的回憶，我還沒(méi)等從假期的悲傷走出來(lái)，又往傷口上撒鹽了，我們換校園了，我們換新校了，不幸中的萬(wàn)幸，對(duì)那時(shí)我們來(lái)說(shuō)就是老師們都還是原來(lái)的老師，可我們還是回憶著老校園。有些同學(xué)是好意，去安慰我，可是總是弄巧成拙：“哎，老校有啥好”可我心想：難道你沒(méi)對(duì)老校有一點(diǎn)感情嗎？不事，教了我們四年的數(shù)學(xué)老師；岳老師，要換成孫老師，其實(shí)師生之情，不可開(kāi)交，我們都很傷心。
緊張的考試過(guò)后，我們舉行了畢業(yè)典禮。天下沒(méi)有不散的宴席，我們都將各奔東西，我要向我的老師們說(shuō)一聲謝謝，是你們?yōu)槲尹c(diǎn)亮了學(xué)習(xí)之路上空的，第一站明燈！謝謝老師謝謝同學(xué)們！我將不會(huì)忘記！
校園溫暖演講稿篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
公公起身，太陽(yáng)充滿(mǎn)了整個(gè)大地。背著書(shū)包，心情很好，唱了一首小曲，快步走在學(xué)校的主干道上。
紅色的跑道充滿(mǎn)熱情，大理石制成的旗臺(tái)莊嚴(yán)肅穆，加上花草的點(diǎn)綴，在不失現(xiàn)代青春活力的情況下，彰顯百年名校的'沉穩(wěn)氣度。學(xué)校主干道兩邊的樹(shù)和盆栽都很賞心悅目。我看著這一切，我的驕傲涌上心頭。我們的校園多美啊！
一個(gè)小哥哥不小心摔倒了，大哥哥趕緊跑上前扶起他，關(guān)切地問(wèn)：“摔倒了嗎？”疼嗎？”弟弟看到大哥關(guān)切的眼神，快要掉下的眼淚很快就收了起來(lái)。他笑得很燦爛，說(shuō)：“不疼，謝謝大哥！”然后他又背著書(shū)包向教室跑去。我們的校園多美??！
陽(yáng)光，我看到她站在垃圾桶旁邊額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園多美?。?BR> 業(yè)吧?！崩蠋熜χc(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝。”“沒(méi)關(guān)系。”！同學(xué)和老師對(duì)視一笑。一縷陽(yáng)光離開(kāi)了他們，仿佛他們鍍上了一層金色的光輝。我們的校園多美啊！
和諧校園有賴(lài)于我們共同創(chuàng)造。哪怕是關(guān)水龍頭、撿一張紙、扶起小學(xué)生這種雞毛蒜皮的小事，只要我們做好了，堅(jiān)持做好了，認(rèn)真做好了，那么和諧的校風(fēng)一定是為我們創(chuàng)造的，和諧的校園一定是我們保護(hù)的。
同學(xué)們，讓我們一起努力：創(chuàng)建和諧校園，從零開(kāi)始！
校園溫暖演講稿篇九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是六(2)班的李芳芳，今天我要演講的主題是“愛(ài)心”。同學(xué)們，請(qǐng)慢慢地閉上你們美麗的眼睛，慢慢地閉上?這一刻，你是一個(gè)懂事的孩子;這一刻，不管你是誰(shuí)，你都會(huì)好好地聽(tīng);這一刻，你是一個(gè)非常仗義的人;這一刻，你是一個(gè)積極向上的人。接下來(lái)的時(shí)間你一直在聽(tīng)我的聲音，排除外界的所有干擾和噪音，你能感覺(jué)到，你是在一個(gè)全世界最安全的角落，你能感覺(jué)到整個(gè)世界的平靜與安詳。
我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印??！庇浀酶改附虒?dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我謬的橋比你們走的路還長(zhǎng)?！睔q月總是無(wú)聲溜走，父母的面龐和兩鬢留下了痕跡，許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。從我們來(lái)到這個(gè)世上的那一刻起，我們就已經(jīng)用純凈的心靈來(lái)感受父母的言傳身教，耳聞目睹種種關(guān)于人的行為。當(dāng)然，父母的教育是最好的榜樣，是他們把做人的善良、寬容與對(duì)生活的愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)的浸染了我們?nèi)康纳硇摹?BR> 放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這些都是對(duì)老師的感恩之情的表達(dá)。所以，只要擁有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心，生活會(huì)顯現(xiàn)得愈加美好，猶同嬰兒般安詳。
生活需要我們不斷地去學(xué)會(huì)做人，但做人有時(shí)候卻讓我們?cè)谏钪杏肋h(yuǎn)也讀不懂它。成長(zhǎng)有如神助，我們只能懷著無(wú)盡的感恩之情去繼續(xù)我們的旅程，把愛(ài)心付出。
愛(ài)心——一杯香氣四溢的茶想到愛(ài)心，就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因?yàn)榛馂?zāi)失去了媽媽的小強(qiáng)捐贈(zèng)物品的經(jīng)過(guò)。
當(dāng)然這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內(nèi)心是多么的美好。愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，愛(ài)心是永存的，只要我們心中充滿(mǎn)愛(ài)心，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。
愛(ài)心永存，我心永恒，世界也會(huì)因愛(ài)心而變成美好的人間。
我貌同期待著充滿(mǎn)愛(ài)的世界。
我們暢想那里山清水秀，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
愛(ài)心小故事。
再過(guò)五分鐘就是晚上7時(shí)了，燈火通明的教室里一個(gè)孩子突然問(wèn)道：“老師，我作業(yè)都已經(jīng)做完了，現(xiàn)在能開(kāi)始了嗎?”這一問(wèn)得到了大多數(shù)同學(xué)的附和，也讓1、2個(gè)正埋頭做作業(yè)的同學(xué)的眼中露出了羨慕的眼神，他們也很想?yún)⒓?，可自己的作業(yè)還沒(méi)完成呀!孩子們是想要在四角拼圖、五子棋、24點(diǎn)的游戲中來(lái)一次腦力震蕩，享受一下動(dòng)腦的快樂(lè)，這些可是姚珍嫻老師特意為他們準(zhǔn)備的。
當(dāng)姚老師接觸到這批住宿生時(shí)，她觀(guān)察到每當(dāng)學(xué)校晚晚托進(jìn)行至7點(diǎn)左右時(shí)，孩子們會(huì)分為兩類(lèi)，一類(lèi)是早已做完作業(yè)，也看好了課外書(shū)籍變得無(wú)事可做的，一類(lèi)是似乎總有著做不完的作業(yè)，還在埋頭慢慢努力的。她想要改變這一狀況，讓7點(diǎn)以后的時(shí)間既輕松又充實(shí)，還要讓動(dòng)作慢和學(xué)習(xí)習(xí)慣教差的學(xué)生也能在7點(diǎn)以后活躍起來(lái)。
首先，姚老師在每次晚晚托時(shí)都會(huì)對(duì)學(xué)生在作業(yè)中的錯(cuò)誤或是重點(diǎn)題及時(shí)進(jìn)行講解，并對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行一對(duì)一講解，幫助他們掃清障礙，同時(shí)鼓勵(lì)他們多動(dòng)腦、抓緊時(shí)間不拖拉。其次，她為孩子們買(mǎi)來(lái)了五子棋、跳棋和四角拼版等，并和孩子們約定，只要他們?cè)诋?dāng)天高質(zhì)量地完成各項(xiàng)任務(wù)，7點(diǎn)之后就可以是活動(dòng)時(shí)間，這讓孩子們興致高昂，同時(shí)這些內(nèi)容又能培養(yǎng)他們靜心、全面地思考問(wèn)題，讓他們?cè)趧?dòng)腦中獲得樂(lè)趣。從動(dòng)腦中獲取樂(lè)趣，姚老師還有一招，有時(shí)7點(diǎn)以后，她也會(huì)找一些趣味數(shù)學(xué)題，讓大家一起討論與解答，既活躍了氣氛，又利于啟發(fā)學(xué)生的思維。在這樣的措施下，不少學(xué)生的作業(yè)速度有了提高，更重要的是他們開(kāi)始期待7點(diǎn)以后的時(shí)間，樂(lè)于在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)。
老師愛(ài)學(xué)生，會(huì)從每一個(gè)學(xué)習(xí)的小點(diǎn)滴開(kāi)始，會(huì)從每一個(gè)生活的小細(xì)節(jié)做起。這也正是我們對(duì)于老師們親人們的付出，懷有感恩之情的緣由。
愛(ài)心是對(duì)幼者無(wú)怨無(wú)悔的教化，雖愚鈍無(wú)知而不舍;。
愛(ài)心是對(duì)長(zhǎng)輩無(wú)日無(wú)夜的關(guān)懷，雖貧病交加而不棄;。
愛(ài)心是對(duì)祖國(guó)無(wú)邊無(wú)際的眷戀，任顛沛流離而不忘。
愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到溫馨的港灣;。
愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;。
愛(ài)心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗;。
《泛愛(ài)眾》。
天地大，愛(ài)能化。
小我無(wú)我，大愛(ài)無(wú)疆。
俟釋?xiě)?，胸襟坦蕩?BR> 最后僅用朗誦一首詩(shī)來(lái)表達(dá)我們對(duì)父母的感恩。
父母愛(ài)我們跟我們愛(ài)父母不一樣。
父母的愛(ài)是海洋。
我們的愛(ài)是溪流。
總是在最深最深的夜里編織著牽掛的夢(mèng)。
總是在最長(zhǎng)最長(zhǎng)的黃昏里等待一個(gè)疲憊的身影。
窗外雪花帶來(lái)一片幸福的憂(yōu)傷。
搖籃里飄出一絲甜美的倦意。
等你，長(zhǎng)大。
等你，聽(tīng)的見(jiàn)最細(xì)膩的聲音。
等你，能明白一個(gè)最不經(jīng)意的眼神。
等你，在最簡(jiǎn)單的夢(mèng)里，他們已白發(fā)蒼蒼。
還想再為你講講吶老的故事。
還想再看你戴那條發(fā)白的圍巾。
還想再聽(tīng)你叫第一聲“媽媽”
給了你年輕的生命。
給了你明媚的春天。
你是幸福的，他們就是快樂(lè)的。
為你付出的再多那也值得。
千古情，最深是親情。
在這寒冷的冬季送去溫暖的祝福。
讓我們都能懷著一顆感恩的心去真誠(chéng)的祈禱。
愿我們的父母永遠(yuǎn)健康永遠(yuǎn)快樂(lè)。
愿我們的父母都是天下最幸福的父母。
同學(xué)們，請(qǐng)睜開(kāi)你們美麗的眼睛看看這一片光明的世界，請(qǐng)把你們的掌聲，獻(xiàn)給為你們播撒智慧勤勞辛苦猶父母愛(ài)自己子女的老師們。
校園溫暖演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
可能曾經(jīng)如堅(jiān)冰一樣的心，曾經(jīng)洶涌卻早已退潮，曾經(jīng)空虛卻早已瓦解。她，卻因我的到來(lái)，收到日復(fù)一日天上飄下的禮物，緩解了心中一絲寂寞。而我，也因給予了她溫暖而異常美麗。
她，住我樓下，素未謀面，與鄰里幾乎沒(méi)有來(lái)往，據(jù)說(shuō)是一位只身一人的老婦人。
媽媽像往常一樣晾衣服，最后一件衣服卻因少拿一個(gè)夾子直接放在欄桿上。今天風(fēng)貌似不太高興，一個(gè)勁兒亂吹，吹得陽(yáng)臺(tái)上的欄桿晃動(dòng)得有些“花枝招展”了，那件衣服飄起又落下，再飄起落下便看不見(jiàn)了?！皨?zhuān)路伙L(fēng)吹到樓下去了，要不要我去拾?”“樓下?嗯……你去吧，態(tài)度好點(diǎn)……”媽媽好像有點(diǎn)緊張，卻還是開(kāi)了口。
樓下門(mén)緊閉，門(mén)上貼著已泛舊的對(duì)聯(lián)?！斑诉诉恕薄坝腥藛?”我喊道，許久沒(méi)人應(yīng)答，我又喊了一遍，門(mén)開(kāi)了，我看見(jiàn)她頭裹綠色方巾，臉上滿(mǎn)是皺紋，手里拄著一根很舊的拐杖。“有什么事嗎?”她聲音那樣老沉，“哦……我晾的衣服被風(fēng)吹到您家院子里了，我……來(lái)拿的?！薄罢?qǐng)進(jìn)吧。”我徑直走向她家客廳，簡(jiǎn)潔但不失大方的布局，簡(jiǎn)單卻又素雅的小家具，真是很溫馨?！昂⒆?，這衣服臟了，我給你洗洗再拿走哦?！薄爸x謝奶奶!”茶幾上，一張“全家?！闭掌宋业淖⒁猓澳棠?，這些人都是誰(shuí)啊?”“哎……我過(guò)世的丈夫和三個(gè)在外留學(xué)的兒女，好多年了，還沒(méi)有回來(lái)看我呢……”她說(shuō)這話(huà)時(shí)，明明帶有哭腔，說(shuō)完后，又轉(zhuǎn)過(guò)臉去試干快流下的淚水。我們又談了好久。天色有些晚了，我要回家，老人一把將我拉入懷中，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，這么多年第一次有人與我敞開(kāi)了心扉談心，我……我第一次感受到家的溫暖!”我也伸手抱了抱她。
回到家，我把來(lái)龍去脈講給媽媽聽(tīng)，她若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，再?zèng)]有講什么。
以后，我媽每天都會(huì)忘拿一個(gè)夾子，我懂她的意思。所以，每天的樓梯口便會(huì)響徹我“咚咚”的上下樓聲，樓下也多了一位與鄰里拉家常的聲音。
那一件件飄落的衣服不就是老收到的天上飄下的禮物嗎?
如果曾經(jīng)一切留給她的是一種單調(diào)的白色，那么從今天開(kāi)始便由我上色，我要繪出五彩斑斕的效果。我美麗，因?yàn)槲医o予了她溫暖，溫暖她那顆曾經(jīng)冰冷的心房，曾經(jīng)孤獨(dú)的歲月。
校園溫暖演講稿篇十一
不覺(jué)，月已偏移，月光和著樹(shù)影交織出幾段離合。不經(jīng)意間，你發(fā)現(xiàn)母親光滑的額頭上，多了一絲皺紋，父親高大的身軀略顯佝僂。他們的身上，已留下了歲月打磨的痕跡，望著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影，卻覺(jué)得他們愈加蒼老。
曾幾何，你因?yàn)樗麄兊膰Z叨，而與他們爭(zhēng)吵，你可見(jiàn)他們泛紅的眼眶，閃著晶瑩？曾幾何，你因?yàn)榕涯娑鴤α怂麄儠r(shí)，你可見(jiàn)他們流淚的心？曾幾何，當(dāng)你狠狠地關(guān)上房門(mén)，你可聽(tīng)見(jiàn)他們低沉的抽泣？當(dāng)一切過(guò)去時(shí)，而他們依然待你如故。這就是剪不斷的親情?。?BR> 不知乘月幾人歸，月落搖情滿(mǎn)江樹(shù)。你長(zhǎng)大了，漸行漸遠(yuǎn)，不在父母的身邊，可無(wú)論你在何方，無(wú)論你從事什么工作，親人們總是最關(guān)心你的那群人。親情總是最溫暖的那份情，它猶如涓涓溪流，悄悄的，浸潤(rùn)你的心田。
而你是不是也應(yīng)該做些什么？
在他們工作一天身心勞累時(shí)，奉上一杯茶，接過(guò)沉重的公文包，令疲憊的身體放松下來(lái)。在他們憂(yōu)愁時(shí)能夠盡到子女的責(zé)任，令他們心情愉悅。這些都是小事，可卻體現(xiàn)著濃濃的愛(ài)，散發(fā)著暖人的溫度。
靜下心來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，母親的眼角漸添皺紋，父親的頭發(fā)，漸漸發(fā)白，歲月安好，一切都在溫暖中靜靜流淌。
值此佳節(jié)到來(lái)之際，讓我們對(duì)父母說(shuō)一聲：“謝謝，您們辛苦了?！?BR> 校園溫暖演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候的我，懂事乖巧，從不抱怨媽媽的早出晚歸，只會(huì)安靜地呆在外婆家，盼望著媽媽來(lái)臨的腳步聲。但畢竟還小，對(duì)孤獨(dú)是恐懼的，便央求外婆帶上我去給媽媽送飯。外婆拗不過(guò)我，只好答應(yīng)。
冬天，開(kāi)門(mén)撲面而來(lái)的只有寒風(fēng)和大雪，路上的行人稀稀落落，都裹緊了衣服低頭走路。而我，似乎是因?yàn)榕d奮，在漫天大雪中蹦蹦跳跳，雙頰通紅，在白茫茫的世界里顯得格外顯眼。媽媽驚詫地看著我的到來(lái)，她搓著我的小手，撫摸著我的臉頰，口中還不停念叨著“冷不冷？”我輕輕地?fù)u了搖頭，并將懷中的飯盒遞給了媽媽?？粗鴭寢屝牢康男θ?，我提出要留下的任性要求，媽媽整理者我被風(fēng)吹亂的劉海，搖著頭對(duì)我說(shuō)：“不行，跟外婆一起回家，媽媽要工作。”我懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著外婆走出了店門(mén)。
小小的我哪會(huì)就此罷休，我?guī)е馄耪驹诘觊T(mén)口，靜靜站著。雪越來(lái)越大，風(fēng)越來(lái)越大，時(shí)間流逝的聲音淹沒(méi)在風(fēng)中。原本殘留著媽媽溫度的.的雙手早已凍的發(fā)紫。一旁的外婆看不下去了，不顧我的不愿，把我?guī)нM(jìn)了店里。還在對(duì)客人推銷(xiāo)衣服的媽媽立刻跑過(guò)來(lái)，問(wèn)外婆怎么了。聽(tīng)完了事情的來(lái)龍去脈，媽媽揉著我的頭頂，向老板請(qǐng)了假，送我回家。我咧著因寒風(fēng)凍裂的雙唇，笑得開(kāi)心極了。歸途中，媽媽牽著我，手心傳來(lái)的熱度很快溫暖了我。
小時(shí)候的我，有一段時(shí)間一直有一個(gè)夢(mèng)想——上學(xué)。那時(shí)的媽媽剛失去依靠，并沒(méi)有足夠的錢(qián)讓我上學(xué)。休學(xué)的我成天呆在外婆家，羨慕著隔壁幼兒園的笑聲。
那時(shí)的我喜歡被外公抱著，在欄桿外看著同齡的孩子做早操或是成群結(jié)隊(duì)的玩耍。直到大班開(kāi)學(xué)。明明只有四個(gè)月的時(shí)間，我過(guò)得卻像一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)。但我從未向媽媽抱怨過(guò)一句?；仡櫳贂r(shí)的我，真是懂事地讓現(xiàn)在的我自嘆不如。
我兒時(shí)的美好記憶只停留在五歲，而我偏偏卻無(wú)法回憶起，只能讓它消失在時(shí)光的洪流中。但我相信在那之后我與媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是苦是甜，一定比無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的五年更為絢爛奪目。
如篝火般溫暖，如煙花般燦爛，如藥品般治愈便是母愛(ài)——我少時(shí)的全部。
校園溫暖演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
漫步于星空下，月光那么地明亮皎潔，星星調(diào)皮的眨著眼睛，夜如此的靜謐、祥和，讓我不由的想起了你那圓潤(rùn)的臉龐，天真無(wú)邪的笑容，往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前。
那次英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽的通知一出，班內(nèi)的幾位英語(yǔ)高手在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)了名。我獨(dú)自一人悶坐在座位上，猶豫不覺(jué)，論實(shí)力，我比報(bào)名的幾位都強(qiáng);論膽量，不如他們。你走了過(guò)來(lái)，大聲的說(shuō)：“路路，怎么還不去報(bào)名?”我的臉騰的紅了，我的那點(diǎn)心思，全被你猜透了。你拍拍我的肩，說(shuō)：“相信自己吧，你肯定行，我支持你?！笨粗隳请p充滿(mǎn)信任的眼睛，我勇敢的報(bào)了名。謝謝你，朋友，是你的鼓勵(lì)讓我邁出了成功的第一步。
還記得比賽前的那段日子嗎?每天，只要放學(xué)零聲一響，我倆就奔向操場(chǎng)，找個(gè)安靜的地方，你陪著我一起練習(xí)，從吐詞到發(fā)音，從語(yǔ)氣到語(yǔ)調(diào)，你不厭其煩的與我討論，不厭其煩的做我忠實(shí)的聽(tīng)眾。有時(shí)，為了一個(gè)表情，你都決不放過(guò)，要我重新來(lái)一遍，那個(gè)時(shí)候，我對(duì)你充滿(mǎn)恨意，不是你的慫恿，我要遭這份罪嗎?為這，我發(fā)了好幾次脾氣，有幾回，你都被我氣哭了?？赡氵€是一如既往的陪我練?，F(xiàn)在想來(lái)，我是那么的自私，你放棄了那么多學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間，我還無(wú)端的給氣你受。謝謝你，朋友，是你的耐心讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，讓我向成功又邁進(jìn)了一步。
參賽時(shí)，我的心理甭提有多緊張了，手心里盡是汗，你緊握住我的手，說(shuō)：“剛才他們的表演不怎的，你平時(shí)的朗誦比他們的強(qiáng)多了，你只要把平時(shí)的水平發(fā)揮出來(lái)，肯定能超過(guò)他們的。路路加油!”看著你那自信的眼神，我的全身突然充滿(mǎn)了力量，我深吸了一口氣，邁著堅(jiān)定的步伐，走上了臺(tái)，開(kāi)始了我的朗誦，當(dāng)我走下臺(tái)時(shí)，熱烈的掌聲響起來(lái)。謝謝你，朋友，是你的鼓勵(lì)讓我品嘗到成功的喜悅。
雖然，現(xiàn)在我們不在一個(gè)班級(jí)，但你在我心中永遠(yuǎn)是一顆最亮的星，藏在我心中，閃爍著耀眼的光芒，溫暖我，激勵(lì)我。
校園溫暖演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
早晨起來(lái)，冬霧迷蒙了整個(gè)天空。天空仿佛隔著一層薄薄的白紗，霧散之后，立即出現(xiàn)了一幅奇景，那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像一樹(shù)樹(shù)潔白的秋菊，那落葉喬木的枝條上裹著重霜，宛如一株株白琢的樹(shù)，垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離，恍惚置身于童話(huà)世界。
下雪了，路旁的樹(shù)木綴滿(mǎn)了銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了，建筑像瓊樓玉宇似的閃著銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，又仿佛是妙手的畫(huà)家為大地繪成了一幅白色、純潔的畫(huà)案。
天氣漸漸暖了，書(shū)上的雪漸漸融化了，雪水順著樹(shù)干流下來(lái)，半溶的雪水，好似露珠一般，滴滴答答的落下來(lái)。
既然冬天這樣美麗，那么冬天又是什么顏色的呢?
如果我問(wèn)你的話(huà)，你一定會(huì)回答說(shuō)：“冬天是白色的?！笨扇绻阏娴倪@樣說(shuō)，那么你就真的大錯(cuò)特錯(cuò)了，白色并不代表冬天。
漫步在小花園中，昔日里爭(zhēng)芳斗艷的花兒們?cè)缫训蛑x，唯有萬(wàn)年青和松樹(shù)還那么挺拔。萬(wàn)年青的葉子猶如一把把利劍，松樹(shù)的身上仿佛插滿(mǎn)一枚枚綠色的繡花針。它們?cè)诤涞募竟?jié)里仍倔強(qiáng)的生長(zhǎng)，顏色還是那樣的綠。嗯，冬天是綠色的。
來(lái)到城市居民小區(qū)的邊沿，會(huì)看到許多泡桐和白枋。雖然它們已經(jīng)失去了裝點(diǎn)它們的茂密油綠的葉子的權(quán)利，可它們那深棕的枝干依然可以抵擋的了冬天猛烈的寒風(fēng)。因此，冬天是棕色的。
看吧!冬天未必是白色的吧。冬天像一個(gè)巨大的調(diào)色盤(pán)，它能調(diào)出春天的鵝黃和嫩綠，夏天的墨綠和淺藍(lán)，秋天的金黃和深紅，還能調(diào)出三季的活潑與深沉。冬天是無(wú)比燦爛的，冬天的顏色是無(wú)比豐富的。
冬天，你真的非常美麗，你在我們的眼前展現(xiàn)了一幅幅優(yōu)美的畫(huà)冊(cè)，也給我們帶來(lái)了許多的幸福和快樂(lè)!
校園溫暖演講稿篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我想問(wèn)一問(wèn)你，世界有多大?我猜你一定會(huì)回答：“世界非常的大!”為什么它那么大，因?yàn)槭澜缡怯蔁o(wú)數(shù)個(gè)家庭所組成的。
我們每個(gè)人都有一個(gè)家，不論這個(gè)家是富有的，還是貧窮的，我們都應(yīng)該去愛(ài)它。我就很愛(ài)我的家，我的家是個(gè)記錄冊(cè)，里面有我難忘而又快樂(lè)的時(shí)光;我的家是個(gè)調(diào)料盒，包含了我生活的酸甜苦辣。假如我是一只小船，那我的家就是一個(gè)泊船的港灣，讓我溫暖并幸?！，F(xiàn)在通往吾家的快車(chē)馬上就要啟航了，快來(lái)跟我一起參觀(guān)吧!
當(dāng)你進(jìn)入我家的門(mén)，首先映入眼簾的是那整潔而又不失華麗的客廳了，在它的旁邊，住著我可愛(ài)的“小窩”。我的小窩里時(shí)常會(huì)發(fā)出一串串悅耳的歡笑聲，那是我與爸媽打鬧的聲音呢!站在“小窩”對(duì)面的，是沙發(fā)兄弟，每到周六日，我們?nèi)叶紩?huì)坐在沙發(fā)上，來(lái)一場(chǎng)全體總動(dòng)員—去搶電視，看自己喜歡的電視節(jié)目。
我愛(ài)我家的每一個(gè)角落，但是唯獨(dú)書(shū)房卻是一個(gè)讓我又愛(ài)又恨，又高興卻又無(wú)奈的地方了!
恨它是因?yàn)闀?shū)房的環(huán)境好，媽媽每次在書(shū)房給我檢查作業(yè)，一下就進(jìn)入了狀態(tài)，給我指出n多個(gè)問(wèn)題，就連哪個(gè)字寫(xiě)的不好也會(huì)發(fā)現(xiàn)!又愛(ài)它，那也是因?yàn)樽鳂I(yè)，媽媽對(duì)我寫(xiě)作業(yè)的要求高，經(jīng)常指出我的錯(cuò)別字，錯(cuò)題，讓我及時(shí)改正錯(cuò)誤，這也是讓我的成績(jī)能夠提高的通道之一呢!再說(shuō)說(shuō)它為什么使我高興，愛(ài)家的老媽眼神可是真好呀!你瞧，老爸沒(méi)洗手就進(jìn)臥室，還膽大包天的在臥室吃零食，這不，被媽咪給看到了，很快吾家的家庭“大戰(zhàn)”開(kāi)始了……此時(shí)我的書(shū)房就榮升為了“戰(zhàn)場(chǎng)”。爸媽各自都有理，兩人在那辯斗的天花亂墜，不分上下。這讓我這個(gè)旁觀(guān)者也不知該向著誰(shuí)，很無(wú)奈呀!但是我愛(ài)我的家，不能袖手旁觀(guān)，我這個(gè)正義的使者可是要站出來(lái)秉公辦事的。我說(shuō)：“哎哎，今天……大戰(zhàn)大家都—平!”剛說(shuō)完我就馬上閃了，爸媽都愛(ài)我，愛(ài)這個(gè)家，沒(méi)辦法，只好悻悻散場(chǎng)了!
盡管如此，我的家還是很幸福。每天放學(xué)，我都會(huì)吃到媽媽做的愛(ài)心晚餐。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有難題?數(shù)學(xué)找老爸，語(yǔ)文媽咪搞定。兩位書(shū)房的?？?，都會(huì)幫我答疑解難，真是一對(duì)“文武雙全”的父母呀!
我愛(ài)我家，我對(duì)家中美好的回憶，都像是一塊塊方方正正的磚頭，它們會(huì)按照時(shí)光的新舊順序一層一層的堆砌。我相信我對(duì)家的愛(ài)已經(jīng)融入這些磚頭之中，在不久的將來(lái)，一座雄偉的愛(ài)的城堡會(huì)呈現(xiàn)在我的面前。我對(duì)家的愛(ài)，家給予我的溫暖，都會(huì)被這座城堡仔細(xì)的記下來(lái)，并且刻錄在我的人生之中。
校園溫暖演講稿篇十六
擁抱，一個(gè)溫暖的字眼。不論是父母的還是愛(ài)人的，都透著溫情與暖意，讓人那么向往。孩子的擁抱呢？作為幼兒教師的我有幸的感覺(jué)到了。
一次我中午值班。孩子們陸陸續(xù)續(xù)都睡著了。我坐在隔壁的辦公室備課，可以清楚的聽(tīng)的見(jiàn)隔壁的孩子們傳來(lái)的均勻的鼾聲和偶爾的咳嗽聲。忽然我聽(tīng)見(jiàn)有孩子哭的聲音，我忙跑過(guò)去一看——焦守鑫哭著醒了，坐在那里呢。我以為這孩子有什么不舒服，忙身手過(guò)去想把他扶起來(lái)。
他竟然順著我的“拉力”，一下子撲到我的懷里！好象在家睡覺(jué)醒了要讓媽媽抱抱一樣。我心里一陣暖意，忍不住輕輕拍著孩子小小的身子。感覺(jué)剛剛二十歲多一點(diǎn)的我像極了一位母親，真是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)。值得一說(shuō)的是焦守鑫是一個(gè)很不愛(ài)說(shuō)話(huà)，甚至有點(diǎn)孤僻的.孩子，平日里很少主動(dòng)的和孩子說(shuō)一句話(huà)。就在那一瞬間我明白了孩子的內(nèi)心，渴望老師的愛(ài)撫的孩子的心。在以后的工作中，我學(xué)會(huì)了用自己的擁抱來(lái)表達(dá)對(duì)孩子的感情，作為肢體語(yǔ)言的擁抱對(duì)孩子來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)口頭的表?yè)P(yáng)所帶來(lái)的愉悅。
孩子的擁抱真的讓我覺(jué)得特別溫暖，也讓我明白了很多。
校園溫暖演講稿篇十七
青春如歌，奏出了激昂的曲調(diào)、譜寫(xiě)了華麗的樂(lè)章；青春如筆，描繪了多彩的畫(huà)卷、印染了壯麗的藍(lán)圖；青春如火，溫暖了花樣的年華、點(diǎn)燃了沸騰的熱血。我們追逐著夢(mèng)想的足跡，給青春插上了騰飛的翅膀，或飛上天空、掠過(guò)大海，或是停留在某一片土地上。于是，我在石橋鎮(zhèn)東沖村這片熱土上踐行著青春的夢(mèng)想。
還記得去年的七月，懷揣著對(duì)未來(lái)的期許和對(duì)人生價(jià)值的追求，我來(lái)到了石橋鎮(zhèn)，成為一名駐村工作者。
選擇駐村，我是幸運(yùn)的。作為一個(gè)地地地道道的農(nóng)村人，我從小就目睹了農(nóng)村土地的貧瘠，感受了農(nóng)村生活的艱辛，所以我的夢(mèng)想就是回到大山深處，用自己的雙手為山里的老百姓做點(diǎn)力所能及的事。巧的是，畢業(yè)后我被安排到東沖村參加同步小康駐村工作，這也讓我跨出了追逐夢(mèng)想的第一步。
選擇駐村，我是快樂(lè)的。作為眾多農(nóng)村知識(shí)青年中的一員，能夠?yàn)榇迕駛冏鰧?shí)事、辦好事，并且能夠感受老百姓的快樂(lè)，是一件無(wú)比欣慰的事情，尤其是看到他們肯定的眼神時(shí)，更是如獲珍寶般快樂(lè)。記得去年冬天的一個(gè)周末，東沖村9組的村民到活動(dòng)室反應(yīng)情況，老伴昨天去世了，唯一的兒子又身患重病，請(qǐng)求給予民用煤幫助，以便安葬好老伴。了解情況后，我立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了這個(gè)情況，我及時(shí)向民政辦申請(qǐng)。第二天我和駐村的幾個(gè)同事在村支書(shū)的帶領(lǐng)下把煤送到老人家中時(shí)，老人眼睛里沒(méi)有了疑惑，有的只是說(shuō)不出的喜悅。她走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^說(shuō)著： “孩子，謝謝你！”熱淚奪眶而出。那一刻，我也流淚了，但不是因?yàn)樾乃?，而是為民解憂(yōu)之后的輕松，是服務(wù)百姓之后的快樂(lè)。
選擇駐村，我是充實(shí)而無(wú)悔的。駐村工作伊始，恰逢石橋鎮(zhèn)進(jìn)行大規(guī)模建設(shè)，每天的工作日程都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，白天道路改造、房屋立面改造、農(nóng)技培訓(xùn)、矛盾化解，晚上動(dòng)員、開(kāi)會(huì)、協(xié)調(diào)等等。這滿(mǎn)滿(mǎn)的工作讓我見(jiàn)證著東沖村的變化。村里的路變寬了。在“一事一議”、扶貧等項(xiàng)目的推動(dòng)下，東沖村完成了通村公路、串戶(hù)路及庭院的硬化工作。村里的房屋變新了。隨著“四在農(nóng)家美麗鄉(xiāng)村”項(xiàng)目建設(shè)的推進(jìn)，村內(nèi)所有的房屋都漆上了亮麗的黃色，戴上了古樸的青瓦，仿佛每一個(gè)角落都吐露著新的氣息。村里的人民變富了，通過(guò)各類(lèi)種養(yǎng)植技術(shù)培訓(xùn)的開(kāi)展，提高了村民的科學(xué)文化素質(zhì)，拓寬了村民增收致富的渠道，村民們的生活蒸蒸日上。而這些變化中，我投入了自己的真情，付出了自己的心血，這些變化讓我沒(méi)了閑暇，我也在繁忙中體會(huì)了駐村的充實(shí)。
有人說(shuō)：“農(nóng)村是一所大學(xué)、一個(gè)大舞臺(tái)、一個(gè)大熔爐，能夠從基層干起，才能夠經(jīng)風(fēng)雨、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、成良才”。所以我堅(jiān)信: 智慧源于勤奮，偉大出自平凡。我將忠于自己的選擇，用駐村工作的實(shí)際行動(dòng)去詮釋同步小康工作，讓我的汗水滴落在東沖村的每一個(gè)角落，滋潤(rùn)村民們干涸的心田，溫暖我無(wú)悔的青春。
有這樣一群人，春天踩著晨露，為群眾運(yùn)去春耕的良種；夏天頂著烈日，為群眾捎去防汛抗洪的消息；秋天迎著朝曦，為群眾帶來(lái)秋收的喜悅；冬天冒著嚴(yán)寒，為群眾送上溫暖的食糧。這群人有個(gè)共同的名字，那就是“駐村干部”。我自豪我是其中一員。
我第一次到大寨村，懷著緊張而又激動(dòng)的心情，我在車(chē)上幻想著駐村生活。幻想里，村民們特別友善，每天給我送瓜果蔬菜，喜歡聽(tīng)我山那邊的世界。
經(jīng)過(guò)一個(gè)隧洞后，車(chē)向左轉(zhuǎn)，駛?cè)肓艘粋€(gè)沒(méi)有護(hù)欄的水泥路，山腳下就是一條波濤洶涌的大河，我很驚恐，我不禁從美好的幻想中醒來(lái)。車(chē)被開(kāi)到山腳，前面是一條黃泥路，坑坑洼洼，還有滑坡的跡象。地上的坑使車(chē)激烈地顛簸著，我所有美好的幻想也隨之完全醒了！
那天我們走訪(fǎng)了村民匡維華家。他家共4口人，妻子患了宮頸癌，一雙兒女在讀書(shū)，弟弟是個(gè)精神病患者，還有70多歲的患病老母親。家里唯一稱(chēng)得上現(xiàn)代化的物件兒就是切豬草機(jī)。他家房子很暗，很矮，到處彌漫著酸臭味。離開(kāi)時(shí)，我鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)了一句：大哥，你一定要堅(jiān)強(qiáng)。眼淚不知道什么時(shí)候已經(jīng)流了下來(lái)。
我的心情久久不能平靜。這一家人以后怎么辦？孩子將來(lái)怎么辦？我能為他們做點(diǎn)什么？無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，在我腦子里轉(zhuǎn)。我暗自下定決定：我一定要為他們做點(diǎn)什么。
通過(guò)咨詢(xún)，我得知，全國(guó)婦聯(lián)針對(duì)女性“兩癌”患者有一個(gè)救助基金。這個(gè)消息讓我興奮不已，第一時(shí)間我就想通知匡大哥。我?guī)退麑⒃\斷書(shū)和用藥清單等資料搜集并上報(bào)到縣婦聯(lián)，通過(guò)我的幫助，匡大哥得到了一萬(wàn)元的救助款，另外，他弟弟還符合向鄉(xiāng)民政辦申請(qǐng)臨時(shí)救助的條件，我積極幫助他辦理相關(guān)手續(xù)，獲得了鄉(xiāng)民政辦的臨時(shí)救助款。
幾天后我剛剛到辦公室，就看見(jiàn)匡大哥提著自家種的玉米在等我了。他肩膀上全濕了，膝蓋以下全是泥漿。我們四目對(duì)望，他沖著我笑，眼眶卻紅了；我眼眶紅了，心里卻甜了。那一刻，我覺(jué)得我真的做了一件非常有意義的事，干著一個(gè)令人自豪的工作。
現(xiàn)在村里的新修的路剛好經(jīng)過(guò)匡大哥家門(mén)口，在我們的幫助下，他開(kāi)了一個(gè)小小的雜貨店，生活算得上是有滋有味了。下村路過(guò)他家的小店，經(jīng)常能聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)的歡聲笑語(yǔ)。說(shuō)到過(guò)去，匡大哥這個(gè)七尺男兒會(huì)忍不住抹眼淚，重復(fù)著那些大同小異的感激話(huà)語(yǔ)。
我想，為民服務(wù)的路上，只有不畏艱難，想群眾之所想，急群眾之所急，才能換來(lái)群眾對(duì)你將心比心的信任與愛(ài)戴。干群同心，才能大踏步地邁向小康的明天。
你們聽(tīng)，遠(yuǎn)處正傳來(lái)一個(gè)響亮的聲音：風(fēng)雨群眾路，真情暖人心。
2013年2月底，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到巖上村，開(kāi)始了我工作中的另一段旅程。我又回到了熟悉的農(nóng)村，兒時(shí)農(nóng)村生活的場(chǎng)景一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前，我的心中滿(mǎn)是興奮。
駐村伊始，正好趕上巖上村的小康房改造建設(shè)。在農(nóng)村，會(huì)有一戶(hù)多房和一房多戶(hù)的情況，我們商量著以房屋間數(shù)來(lái)發(fā)放補(bǔ)助款。經(jīng)核實(shí)，大石洞片區(qū)共有410戶(hù)1286間房屋，每戶(hù)房屋補(bǔ)助8000元，可以補(bǔ)助328萬(wàn)元，用這328萬(wàn)元除以1286得到每間房屋可以得到補(bǔ)助款2550元。同時(shí)考慮到部分老百姓資金有困難，我們向平關(guān)鎮(zhèn)政府反映，每間房屋按1500元發(fā)放啟動(dòng)資金來(lái)幫助老百姓建房。
房屋在建了，道路修通了，村民們也用上了干凈的自來(lái)水，休閑廣場(chǎng)建成了。從遠(yuǎn)處眺望巖上村，收入眼底的是一派欣欣向榮的氣象。但這些夠了嗎？我一遍遍地在心里問(wèn)自己，不夠，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，巖上村老百姓的收入從哪里來(lái)，致富的出路在何方，沒(méi)有富裕，談何小康。就在我們?yōu)閹r上村的發(fā)展尋找出路的時(shí)候，一個(gè)天大的好消息傳來(lái)，貴州花世界農(nóng)業(yè)園區(qū)落戶(hù)火鋪鎮(zhèn)沙淤村和平關(guān)鎮(zhèn)巖上村。駐村工作組協(xié)同平關(guān)鎮(zhèn)政府和巖上村支兩委一起，開(kāi)始了巖上村片區(qū)的土地測(cè)量工作。九月的雨水打濕在身上，已有絲絲的涼意，但大家都顧不上這些，手持gps測(cè)量記錄儀，奔跑在園區(qū)規(guī)劃的土地上，雨水可以浸濕我們的褲腿，粘泥可以減緩我們的步伐，但什么困難也別想攔下我們?yōu)槔习傩展ぷ鞯募で?，為了盡快地完成測(cè)量土地的任務(wù)，中午的伙食也是送到地里頭去的一碗炒飯。僅僅五天的時(shí)間，完成了巖上村片區(qū)2000余畝土地的測(cè)量工作。一個(gè)月不到的時(shí)間，完成了園區(qū)的水庫(kù)用地、一環(huán)路和二環(huán)路用地的測(cè)量工作以及園區(qū)內(nèi)的墳?zāi)拱徇w工作。
巖上村三組的村民在杜明飛的帶領(lǐng)下成立了一個(gè)農(nóng)民養(yǎng)羊合作社。合作社在發(fā)展過(guò)程中，曾遇到過(guò)不少的困難，駐村工作組得知這一情況后，在駐村組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們幫助合作社從羊圈的設(shè)計(jì)改造，種羊的引進(jìn)方式，防疫檢測(cè)，銀行貸款等方面幫助合作社一步一步走出困境并逐漸發(fā)展壯大起來(lái)。
看到巖上村日新月異的變化，我真是喜在眉梢，我覺(jué)得自己沒(méi)有辜負(fù)黨和政府當(dāng)初選派駐村干部的期望，也沒(méi)有辜負(fù)巖上村老百姓對(duì)黨和政府的希望，看著蒸蒸日上的巖上村以及它的光明未來(lái)，我終于可以大聲地說(shuō)出——我是一名合格的駐村干部！
難說(shuō)再見(jiàn)，兩年時(shí)間的駐村工作即將結(jié)束，我心中滿(mǎn)是依依不舍之情，難舍巖上村在一起駐村工作的兄弟情，難舍巖上村勤勞善良的老百姓，難舍巖上村的一草一木，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。巖上村的一切都在感動(dòng)著我，這也必將成為我在工作中繼續(xù)前進(jìn)動(dòng)力的源泉。
校園溫暖演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
當(dāng)父母為我而兩鬢霜白時(shí)，溫暖來(lái)自于親情;當(dāng)朋友為我而風(fēng)雨同舟時(shí)，溫暖來(lái)自于友情;當(dāng)愛(ài)人為我而傾其所有時(shí)，我們來(lái)自于愛(ài)情。溫暖可以來(lái)自于親情、友情、愛(ài)情，這是眾所周知的?？墒牵?dāng)我們孤身一人時(shí)，是否會(huì)如賣(mài)火柴的小女孩一樣，讓溫暖來(lái)自于自身!
愛(ài)人者，先愛(ài)己。我們的大思想家—孔子主張“仁”，“仁”就是要愛(ài)人，要有一顆溫暖他人心靈的善心?？桌舷壬闹鲝埵俏覀兯囱龅模?，我認(rèn)為，要愛(ài)他人，要先愛(ài)自己。如果連自己都不能溫暖，又如何修煉一顆愛(ài)他人、溫暖他人的心。溫暖是可以來(lái)自于自身的，來(lái)自自我的思想，自我的靈魂，自我的行為。
靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，只有靠自己?，F(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫，他是一位偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人，他曾詩(shī)言：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏?！倍陨韰s處于十分艱苦的生活中，他的詩(shī)常常有憂(yōu)郁傷感的情懷，讓人遐思?？墒牵艺J(rèn)為，我們偉大的詩(shī)人首先沒(méi)有溫暖自己。他總言，這個(gè)國(guó)家是如何的讓人感到失望，感到寒冷，他想的就是，為什么國(guó)家不給我一份陽(yáng)光，不給我一點(diǎn)溫暖。相比之下，浪漫主義詩(shī)人李白，更給人以動(dòng)力。他用浪漫華麗的辭藻描繪心中的國(guó)度，讓自己心中保存一份希冀。他曾揮筆寫(xiě)下“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”這句流傳至今的千古名句，這句詩(shī)給了多少炎黃子孫以鼓舞，讓多少龍的傳人于逆境中昂首挺胸，多少中華民族的接班人士氣高漲。這樣的溫暖不僅激勵(lì)著自己，還鼓舞著他人。
做自己的主人。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)榕匀说恼務(wù)摱淖儽拘?。人之初，性本?我們?cè)究梢钥鞓?lè)的生活，但是怎么還會(huì)有那么多的悲觀(guān)者?那是因?yàn)樗苏莆詹缓米约旱男膽B(tài)。其實(shí)，自己才是自己的主人，要學(xué)會(huì)溫暖自己，快樂(lè)是自我奉獻(xiàn)的。
別人的掌聲固然重要，給他人掌聲也甚表善意。但是，你要記住多給自己掌聲。像懸崖上的松，他是堅(jiān)強(qiáng)的化身，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己，溫暖自己。
校園溫暖演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生活，因愛(ài)而增添色彩。
愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們!
我的家是貧困人口中的單親家庭共有四人，我有一位堅(jiān)強(qiáng)而偉大的媽媽。自從父親離去的那一刻開(kāi)始，媽媽就擔(dān)任其全家的重?fù)?dān)。風(fēng)雨同舟，永不言棄。媽媽帶著我們艱苦的生活著。我原本父親的離去，我們的愛(ài)也會(huì)隨之離去。因?yàn)樯畹闹負(fù)?dān)，不得不讓我起了煩惱。但卻恰恰相反，盡管生活如此困難，媽媽的愛(ài)也會(huì)不離不棄的伴隨著我們，給予我們呵護(hù)與溫暖，讓我們走出了沒(méi)有父親的陰貍，也接受了事實(shí)。媽媽總是以一切行動(dòng)來(lái)告訴我們，她愛(ài)我們。
我的媽媽總是為了我們頂著，火熱熱的太陽(yáng)在田里忙碌著，在地里翻種著……等。每天都如此的忙碌，但卻不忘對(duì)我們的愛(ài)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽就這樣忙碌著。我們?nèi)兔μ嫠謸?dān)一些重?fù)?dān)，他卻說(shuō)：“太陽(yáng)太毒了，你們回去吧!你們?nèi)淌懿涣说摹?。我看著媽媽在烈日下辛苦的工作，我的眼淚流了下來(lái)。好幾次，我叫媽媽停下手的活兒休息一下，他總是說(shuō)：“還有一點(diǎn)，讓我干完吧”。盡管這么辛苦的工作，她還是如此的愛(ài)著我們，每天如此堅(jiān)強(qiáng)的支撐這個(gè)家，為了這個(gè)家，媽媽既當(dāng)?shù)之?dāng)媽?zhuān)瑡寢尭冻龅男难l(shuí)能算得清楚啊!
記得很久以前，我常常牽著媽媽的手，感覺(jué)媽媽的手很溫暖。媽媽原本溫和而纖細(xì)的手，卻因?yàn)槲覀兒蜕畹闹負(fù)?dān)使她纖細(xì)的手變成粗糙的大手，苦澀的眼淚涌了出來(lái)。盡管如此，媽媽也是毫無(wú)怨言的為了我們和這個(gè)家整天忙碌著。我們?cè)谏钪惺茳c(diǎn)委屈就回家向媽媽哭訴，可媽媽向誰(shuí)訴過(guò)呢!為了我們，他是無(wú)怨無(wú)悔的付出，但他所受的苦，從未向我訴過(guò)，媽媽她是如此的愛(ài)著我們，總是讓我們感受到愛(ài)，感受溫暖。
媽媽給予我們的愛(ài)是我們一輩子都還不清，也無(wú)法還的，但需要永遠(yuǎn)銘記的。
這就是媽媽給我最溫暖的愛(ài)。
校園溫暖演講稿篇二十
從三九過(guò)后一直下到臘月二十八。
【康輝】從北向南，不分晝夜，垂直傾灑，
冰凌黃河，雨雪長(zhǎng)江，凍顫三湘大地，直撲珠三角，
不見(jiàn)了花城那含苞欲放的迎春花。
【于洋】低溫，嚴(yán)寒，凍雨，冰掛，
突如其來(lái)，突如其來(lái)，逼近年關(guān)。
【王剛】逼近年關(guān)吶，我那郁郁蔥蔥的南國(guó)家園，
在漫天冰雪的籠罩下，迎來(lái)了20xx。
【宋春麗】到處都是皚皚白雪，白雪皚皚，
高速公路，封道；
車(chē)站旅客，滯留；
空港，被迫關(guān)閉。
貫穿南北的電氣化大動(dòng)脈，因斷電而癱瘓。
【陳道明】華東、華中、華南、
湘鄂粵、蘇浙皖、云貴川，
電力告急、煤炭告急、食品告急，
災(zāi)區(qū)的老百姓的生活遭遇了前所未有的挑戰(zhàn)。
【徐俐】還有，成千上萬(wàn)的父老鄉(xiāng)親兄弟姐妹，
被這場(chǎng)突如其來(lái)的天災(zāi)，擋在了回家過(guò)年的路上。
【魯健】寒風(fēng)凍僵了他們登車(chē)返鄉(xiāng)的笑臉，
雨雪冰封了他們渴望團(tuán)圓的喜悅。
【鞠萍】那一刻，整個(gè)中國(guó)都在牽掛，都在牽掛，
從黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，到普通的百姓人家。
【侯勇】牽掛著成千上萬(wàn)個(gè)寒風(fēng)中的你，
牽掛著成千上萬(wàn)個(gè)在路上的他。
【張國(guó)立】一方有難，八方支援，
迎戰(zhàn)暴風(fēng)雪，讓災(zāi)區(qū)人民過(guò)上一個(gè)歡樂(lè)祥和的春節(jié)。
【濮存昕】黨中央、國(guó)務(wù)院，一聲令下，
一場(chǎng)前所未有的抗災(zāi)救災(zāi)行動(dòng)，
與20xx年春運(yùn)，齊頭并發(fā)。
【徐靜蕾】看那千里冰封的京廣線(xiàn)上，
真情融化冰雪，溫暖把愛(ài)心送達(dá)。
【陳建斌】看那萬(wàn)里雪壓的受災(zāi)城鄉(xiāng)，
黨旗在飄揚(yáng)，振奮民心，凝聚力量。
【撒貝寧】黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親臨第一線(xiàn)，
坐陣指揮，運(yùn)籌帷幄，
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，
與人民群眾和衷共濟(jì)共度難關(guān)。
【姜文】我們看到了，
大雪封門(mén)的野戰(zhàn)帳篷里，
子弟兵端上的那一碗碗熱騰騰的面，
那一杯杯暖徹心扉的茶。
【黃曉明】我們看到了，
因斷電而黑暗的城市街道，
人民警察用車(chē)燈照亮行人的歸途。
【王小丫】我們看到了，
志愿者為孤寡老人點(diǎn)亮的那一根根蠟燭；
無(wú)數(shù)的自發(fā)的綠絲帶行動(dòng)，
用平凡的行動(dòng)詮釋了什么叫愛(ài)心大聯(lián)盟。
【李瑞英】我們聽(tīng)到了，
一個(gè)又一個(gè)的城市，對(duì)滯留的旅客說(shuō)：
留下來(lái)吧，這里就是你的家。
【于洋】來(lái)吧！和我們一起過(guò)年吧！
讓我們彼此溫暖，緊緊相依！
【姜文】天災(zāi)終將過(guò)去，中華兒女在風(fēng)雪中，
傲然挺立！
【濮存昕】大雪可以冰封天地，卻永遠(yuǎn)無(wú)法阻擋愛(ài)的春天，
無(wú)法阻擋破冰化雪，那蓬勃而起的春潮訊息。
【宋春麗】今晚是除夕，真的過(guò)年了，
也許此刻的你已經(jīng)回家。
如果你還在歸途中趕路，
【張國(guó)立】那就請(qǐng)放心的前行吧！
前方的冰雪已經(jīng)被親人的祝福融化！
【陳道明】這場(chǎng)大風(fēng)雪，
我們相信許多人都難以忘記，
要感謝的人有許多，其中包括你自己。
【康輝】【李瑞英】因?yàn)楸娭境沙牵?BR> 【眾】彰顯了和諧中國(guó)的力量！
【王剛】【徐靜蕾】因?yàn)楸娭境沙牵?BR> 【眾】我們迎來(lái)了溫暖20xx最美麗的春光！