傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，我們應(yīng)該傳承和弘揚。可以選擇適合的總結(jié)方式和結(jié)構(gòu)。供參考的優(yōu)秀范例。
經(jīng)典辯論賽主持詞篇一
尊敬的各位來賓，親愛的老師們、同學們：
大家晚上好！歡迎來到xx學院第xx屆辯論賽決賽的比賽現(xiàn)場。我是今晚的主持人xx。
經(jīng)過多場唇槍舌劍的激烈對抗，本屆辯論賽終于迎來了最后的決戰(zhàn)，同時也是本屆辯論賽的最后時刻。在過去的一段時間里，各個代表隊使出渾身解數(shù)，可謂精彩紛呈。而其中的xx班和xx班這兩支代表隊憑借著出眾的才華和優(yōu)異的表現(xiàn)，一路過關(guān)斬將，最終脫穎而出，今天，他們就將在這個舞臺上一爭高下。
比賽開始前，請允許我為大家介紹一下本次比賽的各位評委，他們是xx
擔任本場比賽點評嘉賓的是xx
讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
接下來讓我們來認識一下今晚進入決賽的兩個班級，進入第一環(huán)節(jié)：鐵齒銅牙我來秀。在本環(huán)節(jié)中兩隊分別以團隊為單位進行介紹，形式不限，主張個性。首先有請正方xx班為我們作風采展示，感謝xx班代表隊的精彩表現(xiàn)。接下來有請反方xx班代表隊，感謝xx班的精彩表現(xiàn)。
在此，我預祝雙方辯手都能發(fā)揮的水平，取得理想的成績，為自己的大學生活留下濃墨重彩一筆。
下面我宣布：xx學院第xx屆辯論賽決賽正式開始。下面讓我們有請八位辯手再次上場。
不久前，廣州亞運會剛剛落下帷幕。在亞運會期間，給我們留下深刻印象的有運動員的颯爽英姿，熱情好客的廣州市民，然而更多的是默默奉獻的亞運會志愿者。我們今天的辯題正和亞運會志愿者有關(guān)。坐在我右手邊的是今晚的正方，xx班代表隊，他們的觀點是亞運會志愿者個人能力更重要；坐在我左手邊的是今晚的反方，xx班代表隊，他們的觀點是亞運會志愿者團隊合作更重要。
下面讓我們來一起認識一下兩支隊伍的各位辯手，首先有請正方作自我介紹。
經(jīng)典辯論賽主持詞篇二
辯論賽的核心詞匯就為一個“辯”字，也正如這個辯，中間一個“言”，兩邊各自一個“辛”，雙方的辯手都是勢均力敵，每一方都有自己的論點和論據(jù)，雙方的觀點都不能完全主觀地評判誰對誰錯，二者都有道理，雙方的辯手就憑借自己的能言善辯，憑借自己的思維能力，爭取這場辯論賽的勝利。下面是本站小編整理了辯論賽。
開場白。
范文，供你參考。
各位領(lǐng)導、觀眾朋友們，大家好!歡迎大家前來觀看豐縣首屆“信泰證券”杯會計職業(yè)道德知識辯論賽決賽現(xiàn)場，本次大賽由豐縣縣委宣傳部、豐縣財政局、豐縣廣播電視局、共青團豐縣委員會、豐縣會計學會聯(lián)合主辦，由南京信泰證券有限責任公司豐縣服務(wù)部協(xié)辦。
經(jīng)過緊張的初賽和半決賽，現(xiàn)在還剩下我們四支代表隊，將要在這里進行爭奪三、四名和冠亞軍的決賽，相信經(jīng)過選手的充分準備，各代表隊和辯手會給大家一個精彩的展現(xiàn)，本次比賽分為兩場，第一場是衛(wèi)生系統(tǒng)代表隊和委派會計代表隊進行爭奪第三名的比賽;第二場是財政局機關(guān)代表隊和鎮(zhèn)財政代表隊進行爭奪冠軍的決賽。
比賽開始前，首先我宣布會場紀律和比賽規(guī)則：
打開你的心扉，接受我的玫瑰，認同我的思想，請為我鼓掌!大家好，我是反方一辯手。
煙籠寒水月籠沙，辯論賽場靠大家，大家好，我是正方一辯。
我想靠近你，哪怕只是一米，相信真理，握在手里!大家好，我是反方一辯……。
a各位請稍安勿躁，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具等調(diào)整到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。
b尊敬的各位來賓，親愛的老師們同學們，大家晚上好!歡迎大家來到由xxx舉辦的辯論賽現(xiàn)場。
a在比賽開始前，讓我首先隆重的介紹，擔任本場比賽的評委嘉賓是：xx老師。
感謝你們的到來!
b下面有請辯論雙方入席，現(xiàn)在請雙方隊員就座。坐在我右手邊的是代表隊，所持觀點是：“”。左手邊的是隊，所持觀點是“”。下面正反雙方做。
自我介紹。
先從正方開始。
a好的，非常感謝辯手們的自我介紹。那么現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是那方奪得桂冠，還要看每一位辯手的智慧和辯才。
b為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。謝謝!
首先我們有請正方一辯陳詞，時間是3分鐘，有請。
各位領(lǐng)導、觀眾朋友們，大家好!歡迎大家前來觀看豐縣首屆“信泰證券”杯會計職業(yè)道德知識辯論賽決賽現(xiàn)場，本次大賽由豐縣縣委宣傳部、豐縣財政局、豐縣廣播電視局、共青團豐縣委員會、豐縣會計學會聯(lián)合主辦，由南京信泰證券有限責任公司豐縣服務(wù)部協(xié)辦。
經(jīng)過緊張的初賽和半決賽，現(xiàn)在還剩下我們四支代表隊，將要在這里進行爭奪三、四名和冠亞軍的決賽，相信經(jīng)過選手的充分準備，各代表隊和辯手會給大家一個精彩的展現(xiàn)，本次比賽分為兩場，第一場是衛(wèi)生系統(tǒng)代表隊和委派會計代表隊進行爭奪第三名的比賽;第二場是財政局機關(guān)代表隊和鎮(zhèn)財政代表隊進行爭奪冠軍的決賽。
比賽開始前，首先我宣布會場紀律和比賽規(guī)則：
經(jīng)典辯論賽主持詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好!
我是來自初三1班的xxxx，今天我們相聚在這里，舉行我班第一屆辯論賽，我很榮幸擔任本場辯論賽的主持人。有人說："網(wǎng)絡(luò)是一葉扁舟，載著我們走向成功的彼岸。"也有人說："網(wǎng)絡(luò)是一只惡魔，伸出一只只魔爪，把我們拉進無底深淵。"是的，正如我們所知：隨著知識經(jīng)濟時代的到來，以科技引領(lǐng)潮流，知識更新日趨加快，計算機網(wǎng)絡(luò)給人們提供了既快捷又方便的途徑來獲取大量訊息，豐富人們生活的同時，也有許多人陷入了迷茫。尤其是對于我們中學生來說，一部分正處于求學階段的中學生們一味地癡情于網(wǎng)絡(luò)而耽誤學業(yè)，甚至斷送自己的美好前程。那么我們到底應(yīng)該如何看待中學生上網(wǎng)呢?今天我們就以中學生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利為題開展一場唇槍舌戰(zhàn)。下面我來介紹一下今天的辯論雙方及辯手：參加本場比賽的兩支代表隊是：我右邊的是辯論賽的.正方。正方一辯：二辯：三辯：四辯;五辯.坐在我左邊的是辯論賽的反方。反方一辯：二辯：三辯：四辯。五辯。 本場比賽的辯題是：中學生上網(wǎng)的利與弊，正方所持的觀點是：中學生上網(wǎng)利大于弊，反方所持的觀點是：中學生上網(wǎng)弊大于利，雙方辯手將圍繞該話題展開激烈的討論，請大家拭目以待。 比賽開始前，讓我最后強調(diào)一下比賽規(guī)則：
現(xiàn)在我宣布，xxxx辯論賽第一場比賽正式開始!
(第一階段：立論陳詞階段)
好，剛才正方一辯對自己的觀點做了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的，請反方一辯發(fā)言。
(第二階段：自由辯論階段)
謝謝，接下來是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻——自由辯論階段。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們各隊有5分鐘的發(fā)言時間，正反雙方輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言，一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始，請正方先發(fā)言，計時開始。
(第三階段：總結(jié)陳詞階段)
謝謝，現(xiàn)在我們請正方五辯為正方做總結(jié)性陳述，時間也是4分鐘，。
好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現(xiàn)場評委給大家一個客觀公正的答案，請評委評議，。
下面我宣布本場比賽最佳辯手是：正方xx辯，反方xx辯。獲得本場比賽勝利的代表隊是：
經(jīng)典辯論賽主持詞篇四
大家是不是在為策劃制作辯論賽主持稿而苦惱呢?不妨來看看一些優(yōu)秀經(jīng)典的主持稿吧。下面是小編搜集整理的大學生辯論賽主持稿，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
請在場的各位同學安靜下來，我們的辯論賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請您將隨身攜帶的移動通訊工具調(diào)整到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您配合我們，保持會場的安靜與清潔。謝謝您的合作。
各位評委，同學，大家下午好!我宣布大連翻譯職業(yè)學院第二屆辯論賽，第1場半決賽現(xiàn)在開始，參加本次辯論賽的評委有法語系主席張詩涵、校學生會主席宋繼龍、日德俄團委書記劉賢，感謝各位評委的出席，下面有請我們的正反雙方辯手入場。
首先請雙方辯手進行。
自我介紹。
首先請正方辯手自我介紹預祝你們在本場辯論賽中會取得好成績下面請反方辯手進行自我介紹同樣預祝你們在本場辯論賽中能夠充分發(fā)揮自己的辯論實力。
辯論賽正式開始前，我先說明一下辯論賽的流程：
本次辯論賽一共分為四個環(huán)節(jié)：
第一個環(huán)節(jié)是開篇立論，由正方開始陳述，時間為3分鐘。
接下來是自由辯論環(huán)節(jié)，雙方各5分鐘發(fā)言時間，由反方先開始發(fā)言。
最后是總結(jié)陳詞，時間為4分鐘，反方辯手先發(fā)言。再由和分組計算分數(shù)，公布比賽結(jié)果。
好，大致過程就是這樣，現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場比賽的辯題是有關(guān)于現(xiàn)在社會需要專業(yè)人才還是通用人才的話題：
正方所持觀點是：現(xiàn)在社會需要專業(yè)人才。
反方所持觀點是：現(xiàn)在社會需要通用人才。
當今社會的企業(yè)，技術(shù)形形色色、不近相同，也正是因為社會的復雜性、多樣性，因而對人才的需求也是多種多樣的，綜合性人才，專業(yè)人才，二者相輔相成，缺一不可，只有二者完美搭檔、配合，社會才會進步，經(jīng)濟才會發(fā)展，在我看來，現(xiàn)在社會，專業(yè)人才，通用人才二者同時需要。
那么今天雙方辯手就要以此為話題，進行一場精彩的辯論。辯論的第一個環(huán)節(jié)是開篇立論，在發(fā)言前，辯手們須了解，當還剩30秒發(fā)言時間時，我們的計時員會舉手示意，當發(fā)言時間結(jié)束時，我們的計時員會吹哨示意，發(fā)言時間結(jié)束后，不得繼續(xù)發(fā)言，請各位辯手把握好發(fā)言時間，首先請正方一辯對本方觀點進行闡述，時間為3分鐘，計時開始。
謝謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面請反方一辯對本方觀點進行闡述，時間也是3分鐘，計時開始。
感謝反方一辯的精彩發(fā)言，下面進入攻辯環(huán)節(jié)。首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。問者只準問，答者只能答。時間為2分鐘，計時開始。
謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為2分鐘，計時開始。
謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為2分鐘，計時開始。
謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為2分鐘，計時開始。
感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，下面請正方一辯對本環(huán)節(jié)辯論進行攻辯小結(jié)，時間為2分鐘，計時開始。
謝謝，現(xiàn)在請反方一辯對本環(huán)節(jié)進行攻辯小結(jié)，時間也是2分鐘。計時開始。
謝謝，經(jīng)過前兩個環(huán)節(jié)之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方辯手，辯論雙方各有5分鐘的發(fā)言時間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。反方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方進行扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現(xiàn)在自由辯論正式開始。首先請反方發(fā)言，計時開始。
自由辯論的過程真是十分的精彩。正反雙方通過你來我往的交鋒，充分體現(xiàn)了語言的藝術(shù)，辯論的魅力以及個人的實力。接下來辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先請反方四辯總結(jié)陳詞，時間為4分鐘，計時開始。
感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結(jié)陳詞，時間也是4分鐘，計時開始。
好，謝謝正方四辯的精彩陳詞，今天這場辯論賽可謂美輪美奐!能否取得好成績往往取決于真正地理解和掌握辯題的內(nèi)涵,謝謝雙方四辯的總結(jié)陳詞。
下面我們首先要請評委對本場辯論賽進行點評。
好，謝謝主席的精彩點評，現(xiàn)在，大家也可以對剛才的這個辯題進行評述，發(fā)表一下自己的看法。我們的記者團會進行流動式采訪，大家可以舉手示意發(fā)言，好，辛苦我們的記者團成員，接下來的時間交給你們。
好，辛苦了，我們的記者團，感謝你們，也感謝同學們的積極發(fā)言。
“豐富的知識底蘊、良好的心理素質(zhì)再加上運用自如的辯論技巧是取得好成績的條件?！睆谋砻嫔蟻砜?，辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲，然而它所引發(fā)出來的知識與智慧，特別是辯手們表現(xiàn)出來的個性的風采和整體的青春魅力，我認為都超越了辯論本身。經(jīng)過一場唇槍舌戰(zhàn)，我想現(xiàn)在大家和我一樣都在盼望著比賽的結(jié)果，我的心情和大家一樣激動和緊張。對這樣一場實力相當?shù)谋荣悾娴氖请y分伯仲。但是比賽總是有輸有嬴，我們只能有一個獲勝方，下面我要宣布比賽的結(jié)果：
本場比賽雙方的得分情況是：-------------。
獲勝的隊伍是：--------------，恭喜你們。他們將進入最后的決賽，希望你們有更出色的表現(xiàn)。
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
同時----------方辯手們在場上的出色表現(xiàn)也給我們留下了深刻的印象，希望你們不要氣餒，總結(jié)經(jīng)驗，今后取得更好的成績。
大連翻譯職業(yè)學院第二屆辯論賽第一場半決賽到此結(jié)束，5分鐘后，第二場辯論賽半決賽將同樣在這里繼續(xù)進行，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，衷心的謝謝大家。
各位評委、同學們：
大家下午好!為紀念新中國成立62周年，慶祝建黨90周年，引領(lǐng)我院廣大學生關(guān)心時事熱點，關(guān)注文化潮流，展示青春才華和進一步加強青年女生的思想道德建設(shè)，豐富學生各方面的理論知識，鍛煉口才，經(jīng)學工處·團委研究決定，在學院舉行第五屆女大學生辯論賽。今天我們舉行的是預賽。我是此次比賽的執(zhí)行主席劉銀芳。首先給大家介紹我們的比賽方式，參加此次比賽的是來自五大系的五支隊伍，預賽中，將有一支隊伍經(jīng)過抽簽直接進入下一次的半決賽，其他四支隊伍分為兩組進行比賽，評選出兩支優(yōu)勝隊伍進入半決賽;半決賽中又將抽取一支隊伍直接進入總決賽，其他兩組進行比賽，獲得勝利的一方參加總決賽，最后我們會評出冠亞軍和思辨女生一名。
擔任本次比賽的評委有、，另外還有系和系的同學們，歡迎大家的到來。好，下面請第一組參賽隊伍入座，她們的辯題是“玩物必然喪志”還是“玩物也能長志”。首先我們歡迎經(jīng)濟貿(mào)易系代表隊入座，有請旅游商務(wù)系代表隊入座。好，現(xiàn)在坐在我左手邊的是經(jīng)濟貿(mào)易系的正方代表隊，她們的觀點是“玩物必然喪志”。坐在我右手邊的是旅游商務(wù)系的反方代表隊，他們所持觀點是“玩物也能長志”。好的，現(xiàn)在請雙方作自我介紹，正方先請……反方請……。感謝她們的介紹。好的，下面我們正式進入比賽。
非常感謝大家的精彩辯論，下面請正方一辯做攻辯小結(jié)，計時為1分30秒……請反方一辯做攻辯小結(jié)，時間為1分30秒。
各位選手真可謂引經(jīng)據(jù)典，精彩絕倫。好，請正方四辯總結(jié)陳詞，時間為3分鐘，請……，請反方四辯作總結(jié)陳詞，時間3分鐘，請……感謝雙方的陳詞。
經(jīng)典辯論賽主持詞篇五
主持詞。
的，大家也許還不太了解關(guān)于辯論賽主題展開的主持詞是怎么樣的，為此，小編搜集整理了經(jīng)典辯論賽主持人主持稿，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
各位同學、今晚的辯論賽即將開始.
有請隊員入場.
首先入場的是正方,他們的立場是.他們的辯手是:……。
現(xiàn)在入場的是反方,他們的立場是.他們的辯手是:……。
今天晚上,我們舉行的是:辯論賽,歡迎各位辯手和同學們的到來，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現(xiàn)。
讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委,他們是:……。
感謝各位評委的到來，今晚的辯題是“.”我們有人說”.”也有人說:”.”誰是誰非呢.臺下的同學想必早已經(jīng)如饑似渴.再看臺上的辯手,哈,也早已磨刀霍霍了.
1.好，我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(介紹規(guī)則，時間)有請正方立論…….
恩，正方x辯真是激情滿懷，下面有請反方辯手進行立論……..
2.好，看來雙方戰(zhàn)略以定，接下來進入我們的盤問階段……..
3.雙方真可謂是兵來將擋，運籌帷幄，精彩的盤論過后，下面進入我們的駁論階段…….
4.看來雙方真是不分上下，寸不不讓啊?，F(xiàn)在到了現(xiàn)場提問的時間了，大家要把握機會啊……..
5.感謝觀眾的提問，看來萬事具備，東風又來，該是短兵相接了，再進入我們最精彩的自由答辯吧…….
6.好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢逼人啊，那就趕快進入我們最后的總結(jié)陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來，反敗為勝…….
7.好了，本場比賽也快結(jié)束了，誰勝誰負呢，評委自有公決，現(xiàn)在請評委退場。
8.現(xiàn)在是觀眾提問時間，任何觀眾對任何辯手最多可以提一個問題，還不趕快行動……。
9.好，觀眾提問就到這里?，F(xiàn)在請xx老師為本場比賽點評。
(本主持詞僅供參考，主席可根據(jù)賽場具體情況發(fā)揮)。
各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具調(diào)整到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。
各位來賓，大家xx(時間)好!歡迎大家來到由xx大學學生會主辦、xx大學辯論協(xié)會協(xié)辦的xx大學第x屆“xx杯”辯論賽現(xiàn)場。即將在這間教室進行的是：
初/復/半決/決賽第場比賽，總第場比賽。
今天參加本場比賽的兩支隊伍是：
正方：(系)代表隊。
反方：(系)代表隊。
參加今天決賽的八名選手是：(每位選手給15秒自我展示時間)。
正方一辯：同學，來自200級專業(yè)。
二辯：同學，來自200級專業(yè)。
三辯：同學，來自200級專業(yè)。
四辯：同學，來自200級專業(yè)。
反方一辯：同學，來自200級專業(yè)。
二辯：同學，來自200級專業(yè)。
三辯：同學，來自200級專業(yè)。
四辯：同學，來自200級專業(yè)。
擔任本場比賽評判團的是：
(院(系)團/黨委副書記)xx老師。
(院(系)團/黨委副書記)xx老師。
(院(系)團/黨委副書記)xx老師。
(院(系)團/黨委副書記)xx老師。
(院(系)團/黨委副書記)xx老師。
擔任本場比賽點評的嘉賓是：
院(系)團/黨委副書記老師。
各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場比賽的辯題是有關(guān)于的話題：
正方所持觀點是：
反方所持觀點是：
(對辯題作簡要介紹)……。
首先，由正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘，請。……。
謝謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請?！?。
謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯?！?。
謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯?！?。
謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯?！?。
感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，下面請正方一辯進行攻辯小結(jié)，時間1分30秒。有請。……。
謝謝，現(xiàn)在請反方一辯進行攻辯小結(jié)，時間也是1分30秒。有請?！?。
感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請觀眾朋友向反方選手提問，請?！?。
感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下面請觀眾朋友向正方選手提問，請。……。
謝謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請?！?。
請反方四辯總結(jié)陳詞，時間3分鐘，請。……。
感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結(jié)陳詞，時間也是3分鐘，請?！?。
感謝正方四辯的精彩陳詞。到這里，本場比賽就告一段落了。根據(jù)比賽規(guī)則，在宣布成績之前，請我們的點評嘉賓：
(院(系)團/黨委副書記)xx(老師)為今晚這場辯論作點評，有請。xx。
謝謝xx老師的精彩點評。
現(xiàn)在評判結(jié)果已經(jīng)出來了，(本場比賽的最佳辯手是：正方/反方一/二/三/四辯同學，讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。)。
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
本場比賽到此結(jié)束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，謝謝各位的關(guān)心與支持，衷心的謝謝大家，祝各位晚安。
(若某選手在發(fā)言時間用盡結(jié)束時仍未結(jié)束發(fā)言，主席依次說：“謝謝”，“謝謝某某辯手的發(fā)言”，“謝謝某方某某辯手的精彩發(fā)言”。)。
為了提高學生的語言表達和應(yīng)變能力，增強我們協(xié)會的凝聚力，給同學們一個展現(xiàn)自我的舞臺，我們協(xié)會舉辦了這次辯論賽。
辯論賽的主題是“社會更需要全才還是專才”。在比賽之前辯手們都做了充分的準備，所以辯論進行的異常激烈，尤其是自由辯論環(huán)節(jié)。辯手們在辯場上也表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定，面對對方的提問，他們從容應(yīng)對，也許闡釋的觀點不是很條理，但是那份鎮(zhèn)定確實值得學習。此次辯論賽還開設(shè)了一個互動環(huán)節(jié)，讓臺上臺下的同學們共同參與，氣氛相當融洽。
從整體上來看，正反方其實實力相當，只是正方反應(yīng)得更快，準備得更充分些。在默契上，反方也不如正方，幾乎每次反駁的任務(wù)都落在一個人身上。
雖然辯論賽進行得比較順利，現(xiàn)場氣氛，秩序都很好，但仍然存在許多不足，比如：現(xiàn)場觀眾提問階段，由于時間的限制，觀眾提出的問題都沒有什么令人滿意的答案;在比賽結(jié)果未公布之前有點冷場，此時應(yīng)該安排一些小節(jié)目之類的;比賽時間安排的不夠合理，有些環(huán)節(jié)比較倉促，導致觀點陳述不清;還有辯手的言辭要注意，一定要嚴肅。
總的來說，這次辯論賽比較成功，雖然會長說這次不如以前辦得好，但我相信有了這次的經(jīng)驗，我們以后會辦得更好!
經(jīng)典辯論賽主持詞篇六
老師們、同學們：大家下午好!
今天，辯論雙方將會對本場辯題作出怎樣精彩的闡述呢?讓我們拭目以待。
首先宣布比賽規(guī)則和會場紀律：
本賽制設(shè)置了立論陳詞、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞等四個環(huán)節(jié)。
1、立論陳詞階段：(共6分鐘)。
每方立論陳詞時間為3分鐘。由正方先發(fā)言。每方用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發(fā)言必須停止。
2、攻辯階段：(共8分鐘)。
攻辯設(shè)為兩輪四次，為一對一質(zhì)詢。第一輪攻辯由反方二辯選擇正方二辯或三辯提問，然后由正方二辯選擇反方二辯或三辯提問;第二輪攻辯由正方三辯向反方二辯或三辯提問，然后由反方三辯選擇正方二辯或三辯提問。時間各為1分30秒。質(zhì)詢者有10秒的提問時間，被質(zhì)詢者有20秒的回答時間，中間提問次數(shù)不限。雙方攻辯結(jié)束后，正反雙方任意一位辯手進行攻辯小結(jié),時間各為1分鐘，由反方先發(fā)言。
攻辯中，質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時間，可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題，并可以隨時停止被質(zhì)詢者的回答。攻辯時間內(nèi)，質(zhì)詢者應(yīng)詢問問題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進行引申，否則視為違規(guī)。質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時，答辯者有權(quán)要求其停止。答辯者應(yīng)回答質(zhì)詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質(zhì)詢者得說明理由，拒絕回答。答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發(fā)言必須停止。
3、自由辯論階段：(共10分鐘)。
正方先開始，此后正、反方自動輪流發(fā)言。雙方各有時間5分鐘。一方辯手發(fā)言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言。
4、總結(jié)陳詞階段：(共8分鐘)。
每方總結(jié)陳詞由四辯進行，時間為4分鐘，由反方先發(fā)言。用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發(fā)言必須停止。另外，辯論過程中不可進行人身攻擊;要尊重主席及評委的評判;在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
……………………。
現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方師范學院代表隊，他們的觀點是：微博實名制利大于弊。下面有請正方代表隊作自我介紹。
經(jīng)典辯論賽主持詞篇七
首先向大家問好。能夠說自我很榮幸做為本次辯論賽的主席主持這場比賽。
然后介紹雙方辯友，說明辯題。
圍繞辯題進行一些似是而非的話題。不需要太多，兩三句足矣。
舉例來說：“今日雙方的辯題是“中學生該不該化妝”。這個話題在如今的中學學校中炙手可熱。有的同學認為，青春就應(yīng)當追求更加時尚健康的美麗，化妝正是途徑之一。但大多數(shù)家長和教師卻持反對意見，覺得化妝是不良現(xiàn)象，嚴重影響同學們的學業(yè)和身心。那么到底中學生該不該化妝呢今日就讓我們聽聽正反雙方各自的觀點。”
接下來問詢雙方是否準備就緒，然后就能夠切入立論陳詞。
結(jié)束的時候不需要像晚會一樣藝術(shù)，只要說明勝利方和最佳辯手，祝賀他們，宣布結(jié)束。
當然，也能夠加上句總結(jié)，如：“今日緊張激烈的辯論賽到那里最終接近尾聲了，雙方辯友唇槍舌劍，妙語如珠，氣度不凡。但今日的勝利者僅有一位，此刻請允許我公布最終拔得頭籌的隊伍是……”
我擔任校內(nèi)主持人將近9年，期間也主持過辯論賽，拿過最佳主持人，期望我的提議對你有必須的幫忙。
祝你成功~。
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經(jīng)典辯論賽主持詞篇八
正方:初一(7)班代表隊反方:初一(3)班代表隊。
主席:賀劍夫。
時間:x年xx月xx日第三、四節(jié)課。
地點:澉浦中學多媒體教室。
主席:各位老師，各位同學，大家好!
“追星現(xiàn)象”是目前校園里的一個時尚話題，有關(guān)它的利和弊，眾說紛紜，各持一辭，今天由初一(7)班和初一(3)班將就“追星利大于弊,還是弊大于利”的問題展開辯論。
下面，請允許我介紹一下兩支參賽隊伍的陣容。
坐在我右側(cè)的是正方初一(7)班代表隊，他們的立場觀點是“追星利大于弊”。
一辯:吳佩鮮同學二辯:陸晶晶同學三辯:廖仲勤同學四辯:楊云雷同學。
坐在我左側(cè)的是反方初一(3)班代表隊，他們的立場觀點是“追星弊大于利”。
一辯:邵志龍同學二辯:吳婷婷同學三辯:黃銘燕同學四辯:楊斌妹同學。
下面請雙方辯手注意，我宣讀賽程和規(guī)則。
1、開篇立論。
(1)正方一辯發(fā)言:用時3分鐘。
(2)反方一辯發(fā)言:用時3分鐘。
2、攻辯。
(1)正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。
(2)反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。
(3)正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。
(4)反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。
(5)在攻辯階段，各方選手所提問題均不能超過10秒鐘。
3、攻辯小結(jié)。
(1)正方一辯進行攻辯小結(jié):用時1.5分鐘。
(2)反方一辯進行攻辯小結(jié):用時1.5分鐘。
4、自由辯論。
雙方用時各5分鐘。
5、總結(jié)陳詞。
(1)正方四辯總結(jié)陳詞，用時3分鐘。
(2)反方四辯總結(jié)陳詞，用時3分鐘。
四、辯論細則。
1、時間提示。
自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發(fā)言。攻辯及攻辯小結(jié)階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員以語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發(fā)言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發(fā)言。記時員提醒時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言。
2、陳詞。
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。
3、開篇立論。
開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯性強，言簡意賅。
4、攻辯。
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2)辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3)每一輪攻辯，辯方可以反問，攻辯雙方必須有正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。如一方用時已滿，對方辯手在限時內(nèi)可以任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。
5、自由辯論。
正反方辯手自動輪流發(fā)言。
發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即另一方發(fā)言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有停頓，按應(yīng)接著發(fā)言的一方用時計算。
同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。
自由辯論提供積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方進行扣分，對于雙方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、攻辯小結(jié)和總結(jié)陳詞。
辯論雙方應(yīng)針對辯論賽整體態(tài)勢進行攻辯小結(jié)和總結(jié)陳詞;不顧現(xiàn)場辯論情況，背誦事先準備的資料，適當扣分。
下面我宣布比賽正式開始。首先進行第一個部分開篇立論，有請正方一辯吳佩鮮同學發(fā)言，時間分鐘。
經(jīng)典辯論賽主持詞篇九
尊敬的各位同學：
我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具調(diào)整到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。
各位來賓，大家好!歡迎大家來到由物理科學與技術(shù)學院 電子信息工程學院、地理科學學院、化學化工學院、計算機與信息科學學院 軟件學院、生命科學學院、數(shù)學與統(tǒng)計學院主辦，由物理科學與技術(shù)學院 電子信息工程學院承辦的西南大學第四屆“言理杯”主題辯論賽現(xiàn)場。我是本場比賽主席xx，來自xx學院。即將在本場進行的是：
初/復/半決/決賽 第 場比賽，總第 場比賽
本場比賽的嘉賓有(注意排序)
本場比賽的評委團成員有(注意排序) 讓我們以熱烈的掌聲向各位評委和嘉賓的到來表示由衷的歡迎和感謝!
今天參加本場比賽的兩支隊伍是：
正方： 院代表隊
正方領(lǐng)隊： 同學，來自20xx級 專業(yè)
反方： 院代表隊
反方領(lǐng)隊： 同學，來自20xx級 專業(yè)
參加今天決賽的八名選手是：(每位選手給15秒自我展示時間)
正方一辯： 同學，來自 20xx級 專業(yè)
二辯： 同學，來自 20xx級 專業(yè)
三辯： 同學，來自 20xx級 專業(yè)
四辯： 同學，來自 20xx級 專業(yè)
反方一辯： 同學，來自 20xx級 專業(yè)
二辯： 同學，來自 20xx級 專業(yè)
三辯： 同學，來自 200級 專業(yè)
四辯： 同學，來自 20xx級 專業(yè)
各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場比賽的辯題是有關(guān)于 的話題：
正方所持觀點是：
反方所持觀點是：
(對辯題作簡要介紹)
今天雙方選手就要以此為話題展開一場精彩的辯論。比賽的第一個環(huán)節(jié)是開篇陳詞，正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘。當時間剩余30秒時，工作人員將舉黃牌提醒，時間結(jié)束時工作人員將舉紅牌示意，此時辯手不得在發(fā)言，下面請正方一辯進行開篇陳詞。
謝謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請。
感謝反方一辯的發(fā)言，下面進入盤問環(huán)節(jié)。首先請反方任一辯手對正方一辯進行盤問，正方一辯只能回答，不能反問;每次提問和回答均不得超過20秒，每次提問時間及回答時間到時，工作人員將響鈴提示并舉黃牌提醒，總時間為3分鐘。
謝謝，下面由正方任一辯手對反方一辯進行盤問，反方一辯只能回答，不能反問，每次提問及回答均不得超過20秒，總時間也為3分鐘。
謝謝，接下進行本場比賽的第三個環(huán)節(jié)駁論環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)先由反方二三辯中任一辯手對正反進行反駁，時間為1分30秒。駁辯時間到，工作人員將直接舉紅牌，不再作提醒。下面請反方辯手進行駁辯。
謝謝，接下請正方二三辯中任一辯手對反方進行反駁時間也是1分30秒。
感謝雙方的精彩駁辯，那么接下來是對辯環(huán)節(jié)，雙方二三辯中上一環(huán)節(jié)未發(fā)言的辯手進行對辯，每次發(fā)言不超過20秒有反方開始發(fā)言。每次提問時間及回答時間到時，工作人員將響鈴提示并舉黃牌示意。下面由反方x辯開始對辯。
謝謝，接下來辯論賽將進入最精彩的自由辯論，自由辯論時間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制，但每隊發(fā)言不得出現(xiàn)輪空，若有一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，而另一隊還有剩余，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到時間用完為止。在該環(huán)節(jié)由b方先發(fā)言，雙方各有4分鐘時間。當一隊的發(fā)言時間剩余30秒時，工作人員將舉黃牌提醒，當該隊時間用完時，將有工作人員提示，此時該方不得發(fā)言。
謝謝，經(jīng)過八名辯手精彩的自由辯論后是我們的觀眾提問環(huán)節(jié)，請觀眾朋友向正方和反方選手各提問2個問題，所提問題由多數(shù)評委通過后辯手方可回答。選手表現(xiàn)計入總分，在提問過程中，每位觀眾只能提一個問題，提問時請簡潔明了，原則上不超過15秒。觀眾提問時間到工作人員將直接舉紅牌，不再作提醒。選手回答時間不超過一分鐘，一人回答完畢時間未盡，其他人可繼續(xù)?，F(xiàn)在請觀眾朋友向正方選手提問，請。
請評委表決這個問題是否通過。
好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續(xù)向正方提問。
感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請觀眾朋友向反方選手提問，請。
請評委表決這個問題是否通過。
好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續(xù)向反方提問。
感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下面請觀眾朋友向正方選手提問，請。
請評委表決這個問題是否通過。
好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續(xù)向反方提問。
謝謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請。
請評委表決這個問題是否通過。
好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續(xù)向反方提問。
本場比賽的最后一個環(huán)節(jié)是總結(jié)陳詞，請在抽簽環(huán)節(jié)中抽到a的正/反方四辯總結(jié)陳詞，時間3分鐘，當時間剩余30秒時工作人員將舉黃牌提示，時間用完則直接舉紅牌，該辯手須停止發(fā)言，下面請抽到a簽的正/反方四辯進行總結(jié)陳詞。
感謝正/反方四辯的精彩陳詞，下面請正/反方四辯總結(jié)陳詞，時間也是3分鐘，請。
感謝正/反方四辯的精彩陳詞。到這里，本場比賽就告一段落了?，F(xiàn)在，請評判團的各位評委暫時退席以作評決，請。
現(xiàn)在觀眾朋友可繼續(xù)提問。
各位來賓，各位觀眾，評判團已做出最終評定
根據(jù)比賽規(guī)則，在宣布成績之前，請我們的點評嘉賓：
為今天這場辯論作點評，有請。
……
謝謝 老師/同學的精彩點評。
現(xiàn)在評判結(jié)果已經(jīng)出來了，本場比賽的最佳辯手是：
正方/反方 一/二/三/四 辯 同學
讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
經(jīng)典辯論賽主持詞篇十
尊敬的各位評委、親愛的同學們：
大家晚上好！在目前競爭激烈的勞動市場中，對于即將步入社會、沒有多少工作經(jīng)驗的我們來說，要尋覓一份理想的工作并非易事。如何引導大家面對就業(yè)的問題就顯得猶為重要，先就業(yè)后擇業(yè)的觀念也就突現(xiàn)出來，。故我們班舉行此次“先就業(yè)還是先擇業(yè)”的辯論賽，希望以此來提高同學們對就業(yè)問題的重視，達到使同學們能正確就業(yè)的目的。
下面介紹下我們的辯論團隊。
正方所持觀點是：先就業(yè)后擇業(yè)。
反方所持觀點是：先擇業(yè)后就業(yè)。
現(xiàn)在我來介紹一下今天辯論雙方的選手。
正方：一辯手：
反方：一辯手：
下面由我來宣布會場紀律：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；
2、不可進行人身攻擊；
3、除辯論開始一辯必須說“評委、同學們好”，其余皆可省去。
4、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
一、首先進行的是第一環(huán)節(jié)——立論。
二、下面進行第二個環(huán)節(jié)——攻辯。
攻辨即由正方二辯向反方二辯提問，反方二辨作答。反方二辯向正方二辯提問，正方二辨作答。正方三辯向反方三辯提問，反方三辨作答。反方三辯向正方三辯提問，反方三辨作答。每一輪攻辯階段為3分鐘，攻方每次提問不得超過20秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過40秒。用時滿時，請停止發(fā)言。提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分。
下面請反方三辨向正方三辨提問，正方三辨作答?！?。
三、謝謝各位選手的精彩發(fā)言。接下來的是第三個環(huán)節(jié)——攻辯小結(jié)請正方一辯作攻辯小結(jié)（時間1分30秒）。
請反方一辯作攻辯小結(jié)（時間1分30秒）。
四、下面進行第四個環(huán)節(jié)——自由辯論。
正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方限時8分鐘，雙方總計16分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
五、自由辯論結(jié)束，下面進行第五個環(huán)節(jié)——總結(jié)陳詞。
由反方四辯總結(jié)陳詞（4分鐘）由正方四辯總結(jié)陳詞（4分鐘）。
六、總結(jié)陳詞結(jié)束。下面進行第六個環(huán)節(jié)——評委點評并宣布比賽結(jié)果。
讓我們用熱烈的掌聲請我們的陳老師來為我們的這次辯論賽做點評。大家歡迎。…………謝謝徐老師的精彩點評。
下面進行我們最重要的一個環(huán)節(jié)——宣布結(jié)果。
好了，我們這次以先就業(yè)還是先擇業(yè)的辯論賽到這里就結(jié)束了，謝謝各位評委能在百忙之中抽出時間來看我們的辯論賽。讓我們再次把最熱烈的掌聲送給我們的評委和辯手們！
經(jīng)典辯論賽主持詞篇十一
各位同學：
今晚的辯論賽即將開始。有請隊員入場。
首先入場的是正方xxx，他們的立場是xxx。他們的辯手是:現(xiàn)在入場的是反方xxx，他們的立場是xxx。他們的辯手是:
今天晚上，我們舉行的是:xxxx辯論賽，歡迎各位辯手和同學們的到來，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現(xiàn)。讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委，他們是:感謝各位評委的到來，今晚的辯題是""我們有人說""也有人說。""誰是誰非呢。臺下的同學想必早已經(jīng)如饑似渴。再看臺上的辯手，哈，也早已磨刀霍霍了。
1、好，我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(介紹規(guī)則，時間)有請正方立論。恩，正方x辯真是激情滿懷，下面有請反方辯手進行立論。
2、好，看來雙方戰(zhàn)略以定，接下來進入我們的盤問階段。
3、雙方真可謂是兵來將擋，運籌帷幄，精彩的盤論過后，下面進入我們的駁論階段。
4、看來雙方真是不分上下，寸不不讓?，F(xiàn)在到了現(xiàn)場提問的時間了，大家要把握機會礙。
5、感謝觀眾的提問，看來萬事具備，東風又來，該是短兵相接了，再進入我們最精彩的自由答辯吧。
6、好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢逼人啊，那就趕快進入我們最后的
總結(jié)
陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來，反敗為勝。
7、好了，本場比賽也快結(jié)束了，誰勝誰負呢，評委自有公決，現(xiàn)在請評委退場
8、現(xiàn)在是觀眾提問時間，任何觀眾對任何辯手最多可以提一個問題，還不趕快行動
9、好，觀眾提問就到這里?，F(xiàn)在請x
x老師
為本場比賽點評
10、結(jié)果出來了，誰勝誰負這個答案已在我的手上了，大家說誰獲勝了呢看來大家還是唯我獨尊，沒有大公無私的
精神
?？磥泶蠹业膱F隊
精神
值得表揚。現(xiàn)在我宣布比賽結(jié)果，本次的優(yōu)秀辯手是…。獲勝的是…好，本場比賽到此結(jié)束。請同學們細心留意我們的海報，不要錯過下場比賽哦!
經(jīng)典辯論賽主持詞篇十二
請大家保持安靜，各位同學，我們的辯論賽即將開始，為了確保辯論賽的順利進行，請大家將手機調(diào)為靜音或振動。在比賽過程中，現(xiàn)場觀眾請安靜，文明的觀看，不要隨意走動。謝謝！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家中午好！歡迎大家來到建峰學院醫(yī)護系辯論賽現(xiàn)場，我是本場主持人陳君健，辯論賽是我們大學生展現(xiàn)青春活力和精神面貌的舞臺。那就讓我們在冷靜沉著的獨立思考里，在閃耀激情的唇舌論戰(zhàn)里，用才華橫溢的個人魅力，用成敗與共的團隊精神，把所有的話題偏向自己的天平，劍指蒼穹，懷著熱情的節(jié)奏，讓激情里跳躍著理性之光輝，讓我們性靈之花開得火紅，讓我們大學生活更加精彩。
首先我要向大家介紹一下本次辯論賽的評委。
感謝各位評委在百忙中抽空參加本次辯論賽，相信我們的辯手們一定有精彩的表現(xiàn)?，F(xiàn)在開始進入本場的辯題：網(wǎng)絡(luò)對于當代大學生的利弊。
（從前，人們是天涯海角各一方，而今人們卻是有網(wǎng)千里能相會，從前即使是小國寡民，人們也是老死不相往來。而今，人們卻可以千里姻緣一網(wǎng)牽。那網(wǎng)絡(luò)對當今大學生的影響到底是利大于弊還是弊大于利?公說公有理，婆說婆有理。這也是我們今天第一場辯論賽的辯題。）。
根據(jù)賽前抽簽的結(jié)果，坐在我左（右）手方的是今天的正方：來自護理1班，（他們分別是是駱莉丹黃婧瑩李晟馬玲王雨佳），他們所持的觀點是“網(wǎng)絡(luò)對大學生的影響是利大于弊”;坐在我右（左）手方的是今天的反方：來自醫(yī)檢1班，（他們是郁佳茹賀瑛陳燕彭家俊朱航），他們的觀點是“網(wǎng)絡(luò)對大學生的影響是弊大于利”。為了讓大家更進一步地認識今天比賽的兩支隊伍，我們有請雙方隊員做一下自我介紹，有請護理1班的辯手們。
主持人：感謝正方的四位辯手。下面同樣有請反方為大家做自我介紹，有請醫(yī)檢班的辯手們。
主持人：感謝反方的四位辯手。認識了雙方辯手之后，讓我們拭目以待他們的精彩表現(xiàn)。希望今天的八位辯手，使出渾身解數(shù)，讓大家享受一場激情與智慧的較量。在此我們預祝雙方辯手取得優(yōu)異成績。
主持人：下面首先要進入的是第一環(huán)節(jié)陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點，時間只剩30秒時，我們的計時員會以黃牌提醒，用時滿時會以紅牌提醒，辯手必須終止發(fā)言。首先有請正方一辯發(fā)言。
主持人：感謝正方一辯同學富有激情的精彩陳詞，反方一辯又將如何破題而論呢？下面有請反方一辯同學來陳述觀點，時間也是3分鐘。
主持人：感謝反方一辯。反方一辯的攻辯小結(jié)也是有理有據(jù)，論證有力。
主持人：時間到，感謝雙方辯手！剛才的辯論真是十分精彩，你來我往，唇槍舌劍。雙方辯手各執(zhí)己見，互不相讓，可謂是一方防守兼?zhèn)?，一方滴水不漏，讓我們見識到了雙方辯手的辯論風采。
主持人：那么接下來就是正反雙方鞏固戰(zhàn)果，最后一博的機會了，因為我們即將進入的是總結(jié)陳詞階段。本環(huán)節(jié)是由雙方的四辯進行發(fā)言，每方各4分鐘，用時還有30秒時會以黃牌提醒，用時滿時會以紅牌終止發(fā)言。首先有請反方四辯為本方作總結(jié)陳詞。
主持人：謝謝反方四辯的精彩總結(jié)。下面有請正方四辯做總結(jié)陳詞。
主持人：謝謝正方四辯的精彩總結(jié)。那么到現(xiàn)在，本場辯論賽的正式比賽環(huán)節(jié)就告一段落了?，F(xiàn)在有請評委商議比賽結(jié)果。
主持人：感謝這位觀眾的提問和辯手的精彩回答。在勝負還未揭曉之前，我們有請現(xiàn)場的評委對今天的辯論進行點評。
主持人：下面我宣布，正方最后得分_分，反方最后得分_分。獲得本場比賽勝利的隊伍是_____,本場比賽的最佳辯手是____。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！
主持人：下面有請——上臺為我們的最佳辯手頒獎。請全體同學在此為雙方辯手獻上你們熱烈的掌聲，感謝他們?yōu)槲覀兂尸F(xiàn)了這一場精彩的比賽。同時，也十分感謝今天到場的評委們，讓我們用熱烈的掌聲歡送評委退場。
主持人：我宣布，今天的辯論賽到此結(jié)束，感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)和同學們的大力支持。請同學們有序退場。
經(jīng)典辯論賽主持詞篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、敬愛的老師、親愛的同學們：
數(shù)理學院學生會主席：宛燃學長。
數(shù)理學院學生會常務(wù)副主席：杜貞濱學長。
以及各部部長作為今晚決賽的評委陣容，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！展現(xiàn)自我，辯出風采，唇槍舌戰(zhàn)，力爭桂冠，現(xiàn)在我宣布，數(shù)理學院辯論賽決賽正式開始。
都不可出現(xiàn)攻擊性語言，而觀眾們?yōu)榱宿q手能夠更好地發(fā)揮出自己的水平，請務(wù)必要保持安靜！謝謝！
接下來我介紹一下今天辯論賽的流程：本次辯論賽分為五個階段。第一階段為雙方一辯的3分鐘開篇陳詞和雙方二辯的3分鐘補充陳詞。第二階段為攻辯階段，由雙方二、三辯向?qū)Ψ蕉?、三辯進行攻辯，第三階段為雙方一辯的攻辯小結(jié)；第四階段為自由辯論階段；第五階段為雙方四辯的總結(jié)陳詞。時間結(jié)束前30秒有提示，時間結(jié)束后辯手必須終止發(fā)言。
第一階段：日常生活中我們常常聽到功過相抵，將功補過，也常聽到功是功，過是過，豈可混為一談，究竟功可不可以補過呢？讓我們來拭目以待吧！
首先有請正方一辯進行開篇陳詞，時間是三分鐘，計時開始。感謝正方一辯的開篇陳詞，讓我們清楚明白了他們的立場，那么我們的反方辯友將會有怎樣的反駁呢？那就請我們的反方一辯進行開篇立論，時間是三分鐘，計時開始。
雙方的開篇都很精彩，接下來我們把時間交給雙方二辯，看他們給我們帶來怎樣的聽覺盛宴，有請正方二辯進行補充陳詞，時間是3分鐘，計時開始。
感謝正方一辯的補充陳詞，下面有請反方二辯進行補充陳詞，時間為三分鐘，計時開始。
反方需正面回答，不得提問或反問，答辯時間為30秒。計時開始。
請反方二辯選擇正方二辯或三辯攻辯15秒，限問一個問題，正方需正面回答，不得提問或反問，答辯時間為30秒。計時開始。
感謝雙方二辯，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯攻辯15秒，限問一個問題，反方需正面回答，不得提問或反問，答辯時間為30秒。計時開始。
第三階段：攻辯結(jié)束之后馬上進入我們的攻辯小結(jié)階段：先請正反一辯做攻辯小結(jié)，時間為一分鐘，計時開始。
謝謝！下面請反方一辯做攻辯小結(jié)，時間也是一分鐘，計時開始。
第四階段：非常感謝雙方一辯精彩的攻辯小結(jié)，那么馬上就進入我們今天比賽的最高潮部分——自由辯論，各方累計發(fā)言四分鐘，必須交替發(fā)言，發(fā)言完畢后立即落座，等待對方起立發(fā)言，每方辯手不得同時起立發(fā)言，也不得打斷對方的發(fā)言。以己方辯手落座結(jié)束計時并開始為對方計時。由反方開始，計時開始。
首先，有請反方四辯進行總結(jié)陳詞，時間為三分鐘，計時開始。感謝反方四辯，下面就有請我們的正方四辯進行總結(jié)陳詞，時間也同樣為三分鐘，計時開始。
第六階段：非常感謝正反雙方給我們帶來的聽覺上的盛宴，通過3。
各位選手的表現(xiàn)，讓我了解到我們數(shù)理學院真可謂是藏龍臥虎、人才濟濟，下面為現(xiàn)場觀眾提問時間，觀眾可以向現(xiàn)場辯手提問，由辯手作出回答。此階段不打分、不計成績，僅作為觀眾和場上辯手之間的交流。有哪位同學需要提問，請舉手示意。
觀眾提問時間到此結(jié)束，下面有請數(shù)理學院學生會主席宛燃學長就本場比賽做出點評，大家掌聲歡迎！（公布成績）。
激動人心的時刻到了，接下來進入本次決賽的第二場，由優(yōu)勝隊（）與輪空隊（）爭奪冠軍席位！讓我們期待他們有更好的表現(xiàn)吧！
好！現(xiàn)在出場的就是我們的正方來自應(yīng)數(shù)專業(yè)的辯手們，他們的觀點是：執(zhí)著更能使人成功。下面出場的是我們的反方來自（）專業(yè)的辯手們，他們的觀點是：變通更能使人成功。請雙方選手就座。
辯論流程和規(guī)則想必大家也已經(jīng)熟記于心了，我就不過多贅述了，馬上進入我們的比賽：
第一階段：我們每個人都會期盼著成功，同時我們也會享受那份成功的喜悅，我們身邊不乏有那些堅持與執(zhí)著拼到最后并成功的例子，但那些知難而退并且敢于變通且成功的例子也不勝枚舉，究竟是執(zhí)著還是變通更能使人成功呢？我們說了不算，把時間交給他們，看他們這么說。
開篇立論，時間是三分鐘，計時開始。
雙方的開篇都很精彩，接下來我們把時間交給雙方二辯，看他們給我們帶來怎樣的聽覺盛宴，有請正方二辯進行補充陳詞，時間是3分鐘，計時開始。
感謝正方一辯的補充陳詞，下面有請反方二辯進行補充陳詞，時間為三分鐘，計時開始。
第二階段：此時，雙方的立場十分明確。接下來就進入攻辯階段。首先有請正反二辯選擇反方二辯或三辯攻辯15秒，限問一個問題，反方需正面回答，不得提問或反問，答辯時間為30秒。計時開始。
請反方二辯選擇正方二辯或三辯攻辯15秒，限問一個問題，正方需正面回答，不得提問或反問，答辯時間為30秒。計時開始。
感謝雙方二辯，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯攻辯15秒，限問一個問題，反方需正面回答，不得提問或反問，答辯時間為30秒。計時開始。
第三階段：攻辯結(jié)束之后馬上進入我們的攻辯小結(jié)階段：先請正反一辯做攻辯小結(jié)，時間為一分鐘，計時開始。
謝謝！下面請反方一辯做攻辯小結(jié)，時間也是一分鐘，計時開始。
得同時起立發(fā)言，也不得打斷對方的發(fā)言。以己方辯手落座結(jié)束計時并開始為對方計時。由反方開始，計時開始。
首先，有請反方四辯進行總結(jié)陳詞，時間為三分鐘，計時開始。感謝反方四辯，下面就有請我們的正方四辯進行總結(jié)陳詞，時間也同樣為三分鐘，計時開始。
第六階段：正反雙方的精彩表現(xiàn)果然沒有令我們失望，縱觀全場比賽，我們實在感受到了10屆學弟學妹們那蓬勃的朝氣。在下面為現(xiàn)場觀眾提問時間，觀眾可以向現(xiàn)場辯手提問，由辯手作出回答。此階段不打分、不計成績，僅作為觀眾和場上辯手之間的交流。有哪位同學需要提問，請舉手示意。
觀眾提問時間到此結(jié)束，下面有請數(shù)理學院輔導員于老師就本場比賽做出點評，大家掌聲歡迎?。ɡ蠋煿汲煽儯?。
接下來由數(shù)理學院10屆輔導員于老師給我們的冠軍隊伍頒獎，大家掌聲有請，接下來還是由我們的于老師給我們的最佳辯手頒獎！讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀！同時也再次感謝各位嘉賓和評委的蒞臨！也感謝在座的各位同學對我們辯論賽的支持。下面我宣布20xx年數(shù)理學院辯論賽圓滿結(jié)束！請大家密切關(guān)注本學院與其他學院間的院級比賽?，F(xiàn)在請大家有序離場。
20xx年x月x日女生部。
經(jīng)典辯論賽主持詞篇十四
各位同學、今晚的辯論賽即將開始.
有請隊員入場.
首先入場的是正方 *** ,他們的立場是 *** .他們的辯手是:……
現(xiàn)在入場的是反方 *** ,他們的立場是 *** .他們的辯手是:……
今天晚上,我們舉行的是:****辯論賽 ,歡迎各位辯手和同學們的到來，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現(xiàn)。
讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委,他們是:……
感謝各位評委的到來，今晚的辯題是“ .”我們有人說” .”也有人說:” .”誰是誰非呢.臺下的同學想必早已經(jīng)如饑似渴.再看臺上的辯手,哈,也早已磨刀霍霍了.
1.好，我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(介紹規(guī)則，時間)有請正方立論…….
恩，正方x辯真是激情滿懷，下面有請反方辯手進行立論……..
2.好，看來雙方戰(zhàn)略以定，接下來進入我們的盤問階段……..
3.雙方真可謂是兵來將擋，運籌帷幄，精彩的盤論過后，下面進入我們的駁論階段…….
4.看來雙方真是不分上下，寸不不讓啊?，F(xiàn)在到了現(xiàn)場提問的時間了，大家要把握機會啊……..
5.感謝觀眾的提問，看來萬事具備，東風又來，該是短兵相接了，再進入我們最精彩的自由答辯吧…….
6.好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢逼人啊，那就趕快進入我們最后的總結(jié)陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來，反敗為勝…….
7.好了，本場比賽也快結(jié)束了，誰勝誰負呢，評委自有公決，現(xiàn)在請評委退場
8.現(xiàn)在是觀眾提問時間，任何觀眾對任何辯手最多可以提一個問題，還不趕快行動……
9.好，觀眾提問就到這里?，F(xiàn)在請xx老師為本場比賽點評
20xx年04月07日 星期一 23:03辯論賽主席主持詞
第x屆“xx杯”辯論賽主席主持詞
(本主持詞僅供參考，主席可根據(jù)賽場具體情況發(fā)揮)
各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具調(diào)整到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。
各位來賓，大家xx(時間)好!歡迎大家來到由xx大學學生會主辦、xx大學辯論協(xié)會協(xié)辦的xx大學第x屆“xx杯”辯論賽現(xiàn)場。即將在這間教室進行的是：
初/復/半決/決賽 第 場比賽，總第 場比賽
今天參加本場比賽的兩支隊伍是：
正方： (系)代表隊
反方： (系)代表隊
參加今天決賽的八名選手是：(每位選手給15秒自我展示時間)
正方一辯： 同學，來自 200 級 專業(yè)
二辯： 同學，來自 200 級 專業(yè)
三辯： 同學，來自 200 級 專業(yè)
四辯： 同學，來自 200 級 專業(yè)
反方一辯： 同學，來自 200 級 專業(yè)
二辯： 同學，來自 200 級 專業(yè)
三辯： 同學，來自 200 級 專業(yè)
四辯： 同學，來自 200 級 專業(yè)
擔任本場比賽評判團的是：
(院(系)團/黨委副書記) xx 老師
(院(系)團/黨委副書記) xx 老師
(院(系)團/黨委副書記) xx 老師
(院(系)團/黨委副書記) xx 老師
(院(系)團/黨委副書記) xx 老師
擔任本場比賽點評的嘉賓是：
院(系)團/黨委副書記 老師
各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場比賽的辯題是有關(guān)于 的話題：
正方所持觀點是：
反方所持觀點是：
(對辯題作簡要介紹) ……
首先，由正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘，請。 ……
謝謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請。 ……
謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。 ……
謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。 ……
謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。 ……
感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，下面請正方一辯進行攻辯小結(jié)，時間1分30秒。有請。 ……
謝謝，現(xiàn)在請反方一辯進行攻辯小結(jié)，時間也是1分30秒。有請。 ……
感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請觀眾朋友向反方選手提問，請。 ……
感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下面請觀眾朋友向正方選手提問，請。 ……
謝謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請。 ……
請反方四辯總結(jié)陳詞，時間3分鐘，請。 ……
感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結(jié)陳詞，時間也是3分鐘，請。 ……
感謝正方四辯的精彩陳詞。到這里，本場比賽就告一段落了。根據(jù)比賽規(guī)則，在宣布成績之前，請我們的點評嘉賓：
( 院(系)團/黨委副書記 ) xx (老師 )為今晚這場辯論作點評，有請。xx
謝謝 xx 老師的精彩點評。
現(xiàn)在評判結(jié)果已經(jīng)出來了，(本場比賽的最佳辯手是： 正方/反方 一/二/三/四 辯 同學，讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。)
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
本場比賽到此結(jié)束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，謝謝各位的關(guān)心與支持，衷心的謝謝大家，祝各位晚安。
(若某選手在發(fā)言時間用盡結(jié)束時仍未結(jié)束發(fā)言，主席依次說：“謝謝”，“謝謝某某辯手的發(fā)言”，“謝謝某方某某辯手的精彩發(fā)言”。)
經(jīng)典辯論賽主持詞篇十五
各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場比賽的辯題是有關(guān)于 的話題：
正方所持觀點是：
反方所持觀點是：
(對辯題作簡要介紹) ……
首先，由正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘，請。 ……
謝謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請。 ……
謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。 ……
謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。 ……
謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。 ……
感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，下面請正方一辯進行攻辯小結(jié)，時間1分30秒。有請。 ……
謝謝，現(xiàn)在請反方一辯進行攻辯小結(jié)，時間也是1分30秒。有請。 ……
感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請觀眾朋友向反方選手提問，請。 ……
感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下面請觀眾朋友向正方選手提問，請。 ……
謝謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請。 ……
請反方四辯總結(jié)陳詞，時間3分鐘，請。 ……
感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結(jié)陳詞，時間也是3分鐘，請。 ……
感謝正方四辯的精彩陳詞。到這里，本場比賽就告一段落了。根據(jù)比賽規(guī)則，在宣布成績之前，請我們的點評嘉賓：
( 院(系)團/黨委副書記 ) xx (老師 )為今晚這場辯論作點評，有請。xx
謝謝 xx 老師的精彩點評。
現(xiàn)在評判結(jié)果已經(jīng)出來了，(本場比賽的最佳辯手是： 正方/反方 一/二/三/四 辯 同學，讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。)
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
本場比賽到此結(jié)束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，謝謝各位的關(guān)心與支持，衷心的謝謝大家，祝各位晚安。
(若某選手在發(fā)言時間用盡結(jié)束時仍未結(jié)束發(fā)言，主席依次說：“謝謝”，“謝謝某某辯手的發(fā)言”，“謝謝某方某某辯手的精彩發(fā)言”。)
經(jīng)典辯論賽主持詞篇十六
親愛的同學們：
大家好，歡迎來到由土木系學生會學習部舉辦的辯論賽。辯論賽帶給我們的是機遇和夢想，參加辯論會對一個人來講是一種很好的經(jīng)歷，尤其是賽前的準備。也許直接改變生活軌跡的可能是少數(shù)，更多的時候，辯論給人的影響是內(nèi)在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很長一段時間內(nèi)影響了一個人的思維方式和表達方式。
大學生如何成材，一向是個值得爭論的話題。內(nèi)因和外因究竟哪一個更重要，這就是今日的辯題。
根據(jù)賽前抽簽結(jié)果，正方是xx-...級城市規(guī)劃專業(yè)，他們的辯題是對于大學生成材內(nèi)因比外因更重要，反方是06級土木工程專業(yè)，他們的辯題是對于大學生成材外因比內(nèi)因更重要。
感激正方一辯。
有請反方一辯發(fā)言。
感激反方一辯。
為了讓比賽更具攻擊性，下頭進入攻辯階段。
有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間是2分鐘。
下頭請，反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間也是2分鐘。
感激反方二辯。
有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間是2分鐘。
感激反方三辯。
有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間同樣是2分鐘。
下頭是攻辯的最終一個環(huán)節(jié)，有請正方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒。
感激正方四辯。
有請反方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒。
下頭進行自由辯論階段，時間8分鐘，正反方，各4分鐘，由正方開始，雙方必須交替發(fā)言。此刻開始。
時間到！多謝雙方辯論員！
有沒有同學想要向反方提問。
有同學向正方提問嗎？
下頭是擴大戰(zhàn)果，迎接最終勝利的時候了，我們期望各路辯手在最終的時間當中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。首先有請反方四辯總結(jié)反方觀點，時間3分鐘。
多謝反方四辯。接下來請正方四辯進行總結(jié)陳詞，時間也是3分鐘。
感激正方四辯。
大學生成材，究竟是內(nèi)因重要還是外因重要。這個頭疼的問題只能交給評委。請評委們打分。
下一場我們要進行的是最終一場小組賽，由工程造價代表隊對工程管理代表隊。他們的辯題是逆境和順境，哪一個更有利于人的成長。歡迎大家繼續(xù)關(guān)注。
好了，本次辯論賽到此結(jié)束。感激評委，辯手和觀眾能夠抽出時間，參與到我們的辯論賽的當中。我們明天中再見。
經(jīng)典辯論賽主持詞篇一
尊敬的各位來賓，親愛的老師們、同學們：
大家晚上好！歡迎來到xx學院第xx屆辯論賽決賽的比賽現(xiàn)場。我是今晚的主持人xx。
經(jīng)過多場唇槍舌劍的激烈對抗，本屆辯論賽終于迎來了最后的決戰(zhàn)，同時也是本屆辯論賽的最后時刻。在過去的一段時間里，各個代表隊使出渾身解數(shù)，可謂精彩紛呈。而其中的xx班和xx班這兩支代表隊憑借著出眾的才華和優(yōu)異的表現(xiàn)，一路過關(guān)斬將，最終脫穎而出，今天，他們就將在這個舞臺上一爭高下。
比賽開始前，請允許我為大家介紹一下本次比賽的各位評委，他們是xx
擔任本場比賽點評嘉賓的是xx
讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
接下來讓我們來認識一下今晚進入決賽的兩個班級，進入第一環(huán)節(jié)：鐵齒銅牙我來秀。在本環(huán)節(jié)中兩隊分別以團隊為單位進行介紹，形式不限，主張個性。首先有請正方xx班為我們作風采展示，感謝xx班代表隊的精彩表現(xiàn)。接下來有請反方xx班代表隊，感謝xx班的精彩表現(xiàn)。
在此，我預祝雙方辯手都能發(fā)揮的水平，取得理想的成績，為自己的大學生活留下濃墨重彩一筆。
下面我宣布：xx學院第xx屆辯論賽決賽正式開始。下面讓我們有請八位辯手再次上場。
不久前，廣州亞運會剛剛落下帷幕。在亞運會期間，給我們留下深刻印象的有運動員的颯爽英姿，熱情好客的廣州市民，然而更多的是默默奉獻的亞運會志愿者。我們今天的辯題正和亞運會志愿者有關(guān)。坐在我右手邊的是今晚的正方，xx班代表隊，他們的觀點是亞運會志愿者個人能力更重要；坐在我左手邊的是今晚的反方，xx班代表隊，他們的觀點是亞運會志愿者團隊合作更重要。
下面讓我們來一起認識一下兩支隊伍的各位辯手，首先有請正方作自我介紹。
經(jīng)典辯論賽主持詞篇二
辯論賽的核心詞匯就為一個“辯”字，也正如這個辯，中間一個“言”，兩邊各自一個“辛”，雙方的辯手都是勢均力敵，每一方都有自己的論點和論據(jù)，雙方的觀點都不能完全主觀地評判誰對誰錯，二者都有道理，雙方的辯手就憑借自己的能言善辯，憑借自己的思維能力，爭取這場辯論賽的勝利。下面是本站小編整理了辯論賽。
開場白。
范文，供你參考。
各位領(lǐng)導、觀眾朋友們，大家好!歡迎大家前來觀看豐縣首屆“信泰證券”杯會計職業(yè)道德知識辯論賽決賽現(xiàn)場，本次大賽由豐縣縣委宣傳部、豐縣財政局、豐縣廣播電視局、共青團豐縣委員會、豐縣會計學會聯(lián)合主辦，由南京信泰證券有限責任公司豐縣服務(wù)部協(xié)辦。
經(jīng)過緊張的初賽和半決賽，現(xiàn)在還剩下我們四支代表隊，將要在這里進行爭奪三、四名和冠亞軍的決賽，相信經(jīng)過選手的充分準備，各代表隊和辯手會給大家一個精彩的展現(xiàn)，本次比賽分為兩場，第一場是衛(wèi)生系統(tǒng)代表隊和委派會計代表隊進行爭奪第三名的比賽;第二場是財政局機關(guān)代表隊和鎮(zhèn)財政代表隊進行爭奪冠軍的決賽。
比賽開始前，首先我宣布會場紀律和比賽規(guī)則：
打開你的心扉，接受我的玫瑰，認同我的思想，請為我鼓掌!大家好，我是反方一辯手。
煙籠寒水月籠沙，辯論賽場靠大家，大家好，我是正方一辯。
我想靠近你，哪怕只是一米，相信真理，握在手里!大家好，我是反方一辯……。
a各位請稍安勿躁，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具等調(diào)整到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。
b尊敬的各位來賓，親愛的老師們同學們，大家晚上好!歡迎大家來到由xxx舉辦的辯論賽現(xiàn)場。
a在比賽開始前，讓我首先隆重的介紹，擔任本場比賽的評委嘉賓是：xx老師。
感謝你們的到來!
b下面有請辯論雙方入席，現(xiàn)在請雙方隊員就座。坐在我右手邊的是代表隊，所持觀點是：“”。左手邊的是隊，所持觀點是“”。下面正反雙方做。
自我介紹。
先從正方開始。
a好的，非常感謝辯手們的自我介紹。那么現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是那方奪得桂冠，還要看每一位辯手的智慧和辯才。
b為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。謝謝!
首先我們有請正方一辯陳詞，時間是3分鐘，有請。
各位領(lǐng)導、觀眾朋友們，大家好!歡迎大家前來觀看豐縣首屆“信泰證券”杯會計職業(yè)道德知識辯論賽決賽現(xiàn)場，本次大賽由豐縣縣委宣傳部、豐縣財政局、豐縣廣播電視局、共青團豐縣委員會、豐縣會計學會聯(lián)合主辦，由南京信泰證券有限責任公司豐縣服務(wù)部協(xié)辦。
經(jīng)過緊張的初賽和半決賽，現(xiàn)在還剩下我們四支代表隊，將要在這里進行爭奪三、四名和冠亞軍的決賽，相信經(jīng)過選手的充分準備，各代表隊和辯手會給大家一個精彩的展現(xiàn)，本次比賽分為兩場，第一場是衛(wèi)生系統(tǒng)代表隊和委派會計代表隊進行爭奪第三名的比賽;第二場是財政局機關(guān)代表隊和鎮(zhèn)財政代表隊進行爭奪冠軍的決賽。
比賽開始前，首先我宣布會場紀律和比賽規(guī)則：
經(jīng)典辯論賽主持詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好!
我是來自初三1班的xxxx，今天我們相聚在這里，舉行我班第一屆辯論賽，我很榮幸擔任本場辯論賽的主持人。有人說："網(wǎng)絡(luò)是一葉扁舟，載著我們走向成功的彼岸。"也有人說："網(wǎng)絡(luò)是一只惡魔，伸出一只只魔爪，把我們拉進無底深淵。"是的，正如我們所知：隨著知識經(jīng)濟時代的到來，以科技引領(lǐng)潮流，知識更新日趨加快，計算機網(wǎng)絡(luò)給人們提供了既快捷又方便的途徑來獲取大量訊息，豐富人們生活的同時，也有許多人陷入了迷茫。尤其是對于我們中學生來說，一部分正處于求學階段的中學生們一味地癡情于網(wǎng)絡(luò)而耽誤學業(yè)，甚至斷送自己的美好前程。那么我們到底應(yīng)該如何看待中學生上網(wǎng)呢?今天我們就以中學生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利為題開展一場唇槍舌戰(zhàn)。下面我來介紹一下今天的辯論雙方及辯手：參加本場比賽的兩支代表隊是：我右邊的是辯論賽的.正方。正方一辯：二辯：三辯：四辯;五辯.坐在我左邊的是辯論賽的反方。反方一辯：二辯：三辯：四辯。五辯。 本場比賽的辯題是：中學生上網(wǎng)的利與弊，正方所持的觀點是：中學生上網(wǎng)利大于弊，反方所持的觀點是：中學生上網(wǎng)弊大于利，雙方辯手將圍繞該話題展開激烈的討論，請大家拭目以待。 比賽開始前，讓我最后強調(diào)一下比賽規(guī)則：
現(xiàn)在我宣布，xxxx辯論賽第一場比賽正式開始!
(第一階段：立論陳詞階段)
好，剛才正方一辯對自己的觀點做了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的，請反方一辯發(fā)言。
(第二階段：自由辯論階段)
謝謝，接下來是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻——自由辯論階段。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們各隊有5分鐘的發(fā)言時間，正反雙方輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言，一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始，請正方先發(fā)言，計時開始。
(第三階段：總結(jié)陳詞階段)
謝謝，現(xiàn)在我們請正方五辯為正方做總結(jié)性陳述，時間也是4分鐘，。
好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現(xiàn)場評委給大家一個客觀公正的答案，請評委評議，。
下面我宣布本場比賽最佳辯手是：正方xx辯，反方xx辯。獲得本場比賽勝利的代表隊是：
經(jīng)典辯論賽主持詞篇四
大家是不是在為策劃制作辯論賽主持稿而苦惱呢?不妨來看看一些優(yōu)秀經(jīng)典的主持稿吧。下面是小編搜集整理的大學生辯論賽主持稿，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
請在場的各位同學安靜下來，我們的辯論賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請您將隨身攜帶的移動通訊工具調(diào)整到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您配合我們，保持會場的安靜與清潔。謝謝您的合作。
各位評委，同學，大家下午好!我宣布大連翻譯職業(yè)學院第二屆辯論賽，第1場半決賽現(xiàn)在開始，參加本次辯論賽的評委有法語系主席張詩涵、校學生會主席宋繼龍、日德俄團委書記劉賢，感謝各位評委的出席，下面有請我們的正反雙方辯手入場。
首先請雙方辯手進行。
自我介紹。
首先請正方辯手自我介紹預祝你們在本場辯論賽中會取得好成績下面請反方辯手進行自我介紹同樣預祝你們在本場辯論賽中能夠充分發(fā)揮自己的辯論實力。
辯論賽正式開始前，我先說明一下辯論賽的流程：
本次辯論賽一共分為四個環(huán)節(jié)：
第一個環(huán)節(jié)是開篇立論，由正方開始陳述，時間為3分鐘。
接下來是自由辯論環(huán)節(jié)，雙方各5分鐘發(fā)言時間，由反方先開始發(fā)言。
最后是總結(jié)陳詞，時間為4分鐘，反方辯手先發(fā)言。再由和分組計算分數(shù)，公布比賽結(jié)果。
好，大致過程就是這樣，現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場比賽的辯題是有關(guān)于現(xiàn)在社會需要專業(yè)人才還是通用人才的話題：
正方所持觀點是：現(xiàn)在社會需要專業(yè)人才。
反方所持觀點是：現(xiàn)在社會需要通用人才。
當今社會的企業(yè)，技術(shù)形形色色、不近相同，也正是因為社會的復雜性、多樣性，因而對人才的需求也是多種多樣的，綜合性人才，專業(yè)人才，二者相輔相成，缺一不可，只有二者完美搭檔、配合，社會才會進步，經(jīng)濟才會發(fā)展，在我看來，現(xiàn)在社會，專業(yè)人才，通用人才二者同時需要。
那么今天雙方辯手就要以此為話題，進行一場精彩的辯論。辯論的第一個環(huán)節(jié)是開篇立論，在發(fā)言前，辯手們須了解，當還剩30秒發(fā)言時間時，我們的計時員會舉手示意，當發(fā)言時間結(jié)束時，我們的計時員會吹哨示意，發(fā)言時間結(jié)束后，不得繼續(xù)發(fā)言，請各位辯手把握好發(fā)言時間，首先請正方一辯對本方觀點進行闡述，時間為3分鐘，計時開始。
謝謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面請反方一辯對本方觀點進行闡述，時間也是3分鐘，計時開始。
感謝反方一辯的精彩發(fā)言，下面進入攻辯環(huán)節(jié)。首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。問者只準問，答者只能答。時間為2分鐘，計時開始。
謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為2分鐘，計時開始。
謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為2分鐘，計時開始。
謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為2分鐘，計時開始。
感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，下面請正方一辯對本環(huán)節(jié)辯論進行攻辯小結(jié)，時間為2分鐘，計時開始。
謝謝，現(xiàn)在請反方一辯對本環(huán)節(jié)進行攻辯小結(jié)，時間也是2分鐘。計時開始。
謝謝，經(jīng)過前兩個環(huán)節(jié)之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方辯手，辯論雙方各有5分鐘的發(fā)言時間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。反方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方進行扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現(xiàn)在自由辯論正式開始。首先請反方發(fā)言，計時開始。
自由辯論的過程真是十分的精彩。正反雙方通過你來我往的交鋒，充分體現(xiàn)了語言的藝術(shù)，辯論的魅力以及個人的實力。接下來辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先請反方四辯總結(jié)陳詞，時間為4分鐘，計時開始。
感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結(jié)陳詞，時間也是4分鐘，計時開始。
好，謝謝正方四辯的精彩陳詞，今天這場辯論賽可謂美輪美奐!能否取得好成績往往取決于真正地理解和掌握辯題的內(nèi)涵,謝謝雙方四辯的總結(jié)陳詞。
下面我們首先要請評委對本場辯論賽進行點評。
好，謝謝主席的精彩點評，現(xiàn)在，大家也可以對剛才的這個辯題進行評述，發(fā)表一下自己的看法。我們的記者團會進行流動式采訪，大家可以舉手示意發(fā)言，好，辛苦我們的記者團成員，接下來的時間交給你們。
好，辛苦了，我們的記者團，感謝你們，也感謝同學們的積極發(fā)言。
“豐富的知識底蘊、良好的心理素質(zhì)再加上運用自如的辯論技巧是取得好成績的條件?！睆谋砻嫔蟻砜?，辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲，然而它所引發(fā)出來的知識與智慧，特別是辯手們表現(xiàn)出來的個性的風采和整體的青春魅力，我認為都超越了辯論本身。經(jīng)過一場唇槍舌戰(zhàn)，我想現(xiàn)在大家和我一樣都在盼望著比賽的結(jié)果，我的心情和大家一樣激動和緊張。對這樣一場實力相當?shù)谋荣悾娴氖请y分伯仲。但是比賽總是有輸有嬴，我們只能有一個獲勝方，下面我要宣布比賽的結(jié)果：
本場比賽雙方的得分情況是：-------------。
獲勝的隊伍是：--------------，恭喜你們。他們將進入最后的決賽，希望你們有更出色的表現(xiàn)。
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
同時----------方辯手們在場上的出色表現(xiàn)也給我們留下了深刻的印象，希望你們不要氣餒，總結(jié)經(jīng)驗，今后取得更好的成績。
大連翻譯職業(yè)學院第二屆辯論賽第一場半決賽到此結(jié)束，5分鐘后，第二場辯論賽半決賽將同樣在這里繼續(xù)進行，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，衷心的謝謝大家。
各位評委、同學們：
大家下午好!為紀念新中國成立62周年，慶祝建黨90周年，引領(lǐng)我院廣大學生關(guān)心時事熱點，關(guān)注文化潮流，展示青春才華和進一步加強青年女生的思想道德建設(shè)，豐富學生各方面的理論知識，鍛煉口才，經(jīng)學工處·團委研究決定，在學院舉行第五屆女大學生辯論賽。今天我們舉行的是預賽。我是此次比賽的執(zhí)行主席劉銀芳。首先給大家介紹我們的比賽方式，參加此次比賽的是來自五大系的五支隊伍，預賽中，將有一支隊伍經(jīng)過抽簽直接進入下一次的半決賽，其他四支隊伍分為兩組進行比賽，評選出兩支優(yōu)勝隊伍進入半決賽;半決賽中又將抽取一支隊伍直接進入總決賽，其他兩組進行比賽，獲得勝利的一方參加總決賽，最后我們會評出冠亞軍和思辨女生一名。
擔任本次比賽的評委有、，另外還有系和系的同學們，歡迎大家的到來。好，下面請第一組參賽隊伍入座，她們的辯題是“玩物必然喪志”還是“玩物也能長志”。首先我們歡迎經(jīng)濟貿(mào)易系代表隊入座，有請旅游商務(wù)系代表隊入座。好，現(xiàn)在坐在我左手邊的是經(jīng)濟貿(mào)易系的正方代表隊，她們的觀點是“玩物必然喪志”。坐在我右手邊的是旅游商務(wù)系的反方代表隊，他們所持觀點是“玩物也能長志”。好的，現(xiàn)在請雙方作自我介紹，正方先請……反方請……。感謝她們的介紹。好的，下面我們正式進入比賽。
非常感謝大家的精彩辯論，下面請正方一辯做攻辯小結(jié)，計時為1分30秒……請反方一辯做攻辯小結(jié)，時間為1分30秒。
各位選手真可謂引經(jīng)據(jù)典，精彩絕倫。好，請正方四辯總結(jié)陳詞，時間為3分鐘，請……，請反方四辯作總結(jié)陳詞，時間3分鐘，請……感謝雙方的陳詞。
經(jīng)典辯論賽主持詞篇五
主持詞。
的，大家也許還不太了解關(guān)于辯論賽主題展開的主持詞是怎么樣的，為此，小編搜集整理了經(jīng)典辯論賽主持人主持稿，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
各位同學、今晚的辯論賽即將開始.
有請隊員入場.
首先入場的是正方,他們的立場是.他們的辯手是:……。
現(xiàn)在入場的是反方,他們的立場是.他們的辯手是:……。
今天晚上,我們舉行的是:辯論賽,歡迎各位辯手和同學們的到來，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現(xiàn)。
讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委,他們是:……。
感謝各位評委的到來，今晚的辯題是“.”我們有人說”.”也有人說:”.”誰是誰非呢.臺下的同學想必早已經(jīng)如饑似渴.再看臺上的辯手,哈,也早已磨刀霍霍了.
1.好，我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(介紹規(guī)則，時間)有請正方立論…….
恩，正方x辯真是激情滿懷，下面有請反方辯手進行立論……..
2.好，看來雙方戰(zhàn)略以定，接下來進入我們的盤問階段……..
3.雙方真可謂是兵來將擋，運籌帷幄，精彩的盤論過后，下面進入我們的駁論階段…….
4.看來雙方真是不分上下，寸不不讓啊?，F(xiàn)在到了現(xiàn)場提問的時間了，大家要把握機會啊……..
5.感謝觀眾的提問，看來萬事具備，東風又來，該是短兵相接了，再進入我們最精彩的自由答辯吧…….
6.好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢逼人啊，那就趕快進入我們最后的總結(jié)陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來，反敗為勝…….
7.好了，本場比賽也快結(jié)束了，誰勝誰負呢，評委自有公決，現(xiàn)在請評委退場。
8.現(xiàn)在是觀眾提問時間，任何觀眾對任何辯手最多可以提一個問題，還不趕快行動……。
9.好，觀眾提問就到這里?，F(xiàn)在請xx老師為本場比賽點評。
(本主持詞僅供參考，主席可根據(jù)賽場具體情況發(fā)揮)。
各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具調(diào)整到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。
各位來賓，大家xx(時間)好!歡迎大家來到由xx大學學生會主辦、xx大學辯論協(xié)會協(xié)辦的xx大學第x屆“xx杯”辯論賽現(xiàn)場。即將在這間教室進行的是：
初/復/半決/決賽第場比賽，總第場比賽。
今天參加本場比賽的兩支隊伍是：
正方：(系)代表隊。
反方：(系)代表隊。
參加今天決賽的八名選手是：(每位選手給15秒自我展示時間)。
正方一辯：同學，來自200級專業(yè)。
二辯：同學，來自200級專業(yè)。
三辯：同學，來自200級專業(yè)。
四辯：同學，來自200級專業(yè)。
反方一辯：同學，來自200級專業(yè)。
二辯：同學，來自200級專業(yè)。
三辯：同學，來自200級專業(yè)。
四辯：同學，來自200級專業(yè)。
擔任本場比賽評判團的是：
(院(系)團/黨委副書記)xx老師。
(院(系)團/黨委副書記)xx老師。
(院(系)團/黨委副書記)xx老師。
(院(系)團/黨委副書記)xx老師。
(院(系)團/黨委副書記)xx老師。
擔任本場比賽點評的嘉賓是：
院(系)團/黨委副書記老師。
各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場比賽的辯題是有關(guān)于的話題：
正方所持觀點是：
反方所持觀點是：
(對辯題作簡要介紹)……。
首先，由正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘，請。……。
謝謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請?！?。
謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯?！?。
謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯?！?。
謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯?！?。
感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，下面請正方一辯進行攻辯小結(jié)，時間1分30秒。有請。……。
謝謝，現(xiàn)在請反方一辯進行攻辯小結(jié)，時間也是1分30秒。有請?！?。
感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請觀眾朋友向反方選手提問，請?！?。
感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下面請觀眾朋友向正方選手提問，請。……。
謝謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請?！?。
請反方四辯總結(jié)陳詞，時間3分鐘，請。……。
感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結(jié)陳詞，時間也是3分鐘，請?！?。
感謝正方四辯的精彩陳詞。到這里，本場比賽就告一段落了。根據(jù)比賽規(guī)則，在宣布成績之前，請我們的點評嘉賓：
(院(系)團/黨委副書記)xx(老師)為今晚這場辯論作點評，有請。xx。
謝謝xx老師的精彩點評。
現(xiàn)在評判結(jié)果已經(jīng)出來了，(本場比賽的最佳辯手是：正方/反方一/二/三/四辯同學，讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。)。
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
本場比賽到此結(jié)束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，謝謝各位的關(guān)心與支持，衷心的謝謝大家，祝各位晚安。
(若某選手在發(fā)言時間用盡結(jié)束時仍未結(jié)束發(fā)言，主席依次說：“謝謝”，“謝謝某某辯手的發(fā)言”，“謝謝某方某某辯手的精彩發(fā)言”。)。
為了提高學生的語言表達和應(yīng)變能力，增強我們協(xié)會的凝聚力，給同學們一個展現(xiàn)自我的舞臺，我們協(xié)會舉辦了這次辯論賽。
辯論賽的主題是“社會更需要全才還是專才”。在比賽之前辯手們都做了充分的準備，所以辯論進行的異常激烈，尤其是自由辯論環(huán)節(jié)。辯手們在辯場上也表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定，面對對方的提問，他們從容應(yīng)對，也許闡釋的觀點不是很條理，但是那份鎮(zhèn)定確實值得學習。此次辯論賽還開設(shè)了一個互動環(huán)節(jié)，讓臺上臺下的同學們共同參與，氣氛相當融洽。
從整體上來看，正反方其實實力相當，只是正方反應(yīng)得更快，準備得更充分些。在默契上，反方也不如正方，幾乎每次反駁的任務(wù)都落在一個人身上。
雖然辯論賽進行得比較順利，現(xiàn)場氣氛，秩序都很好，但仍然存在許多不足，比如：現(xiàn)場觀眾提問階段，由于時間的限制，觀眾提出的問題都沒有什么令人滿意的答案;在比賽結(jié)果未公布之前有點冷場，此時應(yīng)該安排一些小節(jié)目之類的;比賽時間安排的不夠合理，有些環(huán)節(jié)比較倉促，導致觀點陳述不清;還有辯手的言辭要注意，一定要嚴肅。
總的來說，這次辯論賽比較成功，雖然會長說這次不如以前辦得好，但我相信有了這次的經(jīng)驗，我們以后會辦得更好!
經(jīng)典辯論賽主持詞篇六
老師們、同學們：大家下午好!
今天，辯論雙方將會對本場辯題作出怎樣精彩的闡述呢?讓我們拭目以待。
首先宣布比賽規(guī)則和會場紀律：
本賽制設(shè)置了立論陳詞、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞等四個環(huán)節(jié)。
1、立論陳詞階段：(共6分鐘)。
每方立論陳詞時間為3分鐘。由正方先發(fā)言。每方用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發(fā)言必須停止。
2、攻辯階段：(共8分鐘)。
攻辯設(shè)為兩輪四次，為一對一質(zhì)詢。第一輪攻辯由反方二辯選擇正方二辯或三辯提問，然后由正方二辯選擇反方二辯或三辯提問;第二輪攻辯由正方三辯向反方二辯或三辯提問，然后由反方三辯選擇正方二辯或三辯提問。時間各為1分30秒。質(zhì)詢者有10秒的提問時間，被質(zhì)詢者有20秒的回答時間，中間提問次數(shù)不限。雙方攻辯結(jié)束后，正反雙方任意一位辯手進行攻辯小結(jié),時間各為1分鐘，由反方先發(fā)言。
攻辯中，質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時間，可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題，并可以隨時停止被質(zhì)詢者的回答。攻辯時間內(nèi)，質(zhì)詢者應(yīng)詢問問題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進行引申，否則視為違規(guī)。質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時，答辯者有權(quán)要求其停止。答辯者應(yīng)回答質(zhì)詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質(zhì)詢者得說明理由，拒絕回答。答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發(fā)言必須停止。
3、自由辯論階段：(共10分鐘)。
正方先開始，此后正、反方自動輪流發(fā)言。雙方各有時間5分鐘。一方辯手發(fā)言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言。
4、總結(jié)陳詞階段：(共8分鐘)。
每方總結(jié)陳詞由四辯進行，時間為4分鐘，由反方先發(fā)言。用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發(fā)言必須停止。另外，辯論過程中不可進行人身攻擊;要尊重主席及評委的評判;在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
……………………。
現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方師范學院代表隊，他們的觀點是：微博實名制利大于弊。下面有請正方代表隊作自我介紹。
經(jīng)典辯論賽主持詞篇七
首先向大家問好。能夠說自我很榮幸做為本次辯論賽的主席主持這場比賽。
然后介紹雙方辯友，說明辯題。
圍繞辯題進行一些似是而非的話題。不需要太多，兩三句足矣。
舉例來說：“今日雙方的辯題是“中學生該不該化妝”。這個話題在如今的中學學校中炙手可熱。有的同學認為，青春就應(yīng)當追求更加時尚健康的美麗，化妝正是途徑之一。但大多數(shù)家長和教師卻持反對意見，覺得化妝是不良現(xiàn)象，嚴重影響同學們的學業(yè)和身心。那么到底中學生該不該化妝呢今日就讓我們聽聽正反雙方各自的觀點。”
接下來問詢雙方是否準備就緒，然后就能夠切入立論陳詞。
結(jié)束的時候不需要像晚會一樣藝術(shù)，只要說明勝利方和最佳辯手，祝賀他們，宣布結(jié)束。
當然，也能夠加上句總結(jié)，如：“今日緊張激烈的辯論賽到那里最終接近尾聲了，雙方辯友唇槍舌劍，妙語如珠，氣度不凡。但今日的勝利者僅有一位，此刻請允許我公布最終拔得頭籌的隊伍是……”
我擔任校內(nèi)主持人將近9年，期間也主持過辯論賽，拿過最佳主持人，期望我的提議對你有必須的幫忙。
祝你成功~。
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經(jīng)典辯論賽主持詞篇八
正方:初一(7)班代表隊反方:初一(3)班代表隊。
主席:賀劍夫。
時間:x年xx月xx日第三、四節(jié)課。
地點:澉浦中學多媒體教室。
主席:各位老師，各位同學，大家好!
“追星現(xiàn)象”是目前校園里的一個時尚話題，有關(guān)它的利和弊，眾說紛紜，各持一辭，今天由初一(7)班和初一(3)班將就“追星利大于弊,還是弊大于利”的問題展開辯論。
下面，請允許我介紹一下兩支參賽隊伍的陣容。
坐在我右側(cè)的是正方初一(7)班代表隊，他們的立場觀點是“追星利大于弊”。
一辯:吳佩鮮同學二辯:陸晶晶同學三辯:廖仲勤同學四辯:楊云雷同學。
坐在我左側(cè)的是反方初一(3)班代表隊，他們的立場觀點是“追星弊大于利”。
一辯:邵志龍同學二辯:吳婷婷同學三辯:黃銘燕同學四辯:楊斌妹同學。
下面請雙方辯手注意，我宣讀賽程和規(guī)則。
1、開篇立論。
(1)正方一辯發(fā)言:用時3分鐘。
(2)反方一辯發(fā)言:用時3分鐘。
2、攻辯。
(1)正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。
(2)反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。
(3)正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。
(4)反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。
(5)在攻辯階段，各方選手所提問題均不能超過10秒鐘。
3、攻辯小結(jié)。
(1)正方一辯進行攻辯小結(jié):用時1.5分鐘。
(2)反方一辯進行攻辯小結(jié):用時1.5分鐘。
4、自由辯論。
雙方用時各5分鐘。
5、總結(jié)陳詞。
(1)正方四辯總結(jié)陳詞，用時3分鐘。
(2)反方四辯總結(jié)陳詞，用時3分鐘。
四、辯論細則。
1、時間提示。
自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發(fā)言。攻辯及攻辯小結(jié)階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員以語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發(fā)言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發(fā)言。記時員提醒時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言。
2、陳詞。
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。
3、開篇立論。
開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯性強，言簡意賅。
4、攻辯。
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2)辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3)每一輪攻辯，辯方可以反問，攻辯雙方必須有正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。如一方用時已滿，對方辯手在限時內(nèi)可以任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。
5、自由辯論。
正反方辯手自動輪流發(fā)言。
發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即另一方發(fā)言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有停頓，按應(yīng)接著發(fā)言的一方用時計算。
同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。
自由辯論提供積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方進行扣分，對于雙方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、攻辯小結(jié)和總結(jié)陳詞。
辯論雙方應(yīng)針對辯論賽整體態(tài)勢進行攻辯小結(jié)和總結(jié)陳詞;不顧現(xiàn)場辯論情況，背誦事先準備的資料，適當扣分。
下面我宣布比賽正式開始。首先進行第一個部分開篇立論，有請正方一辯吳佩鮮同學發(fā)言，時間分鐘。
經(jīng)典辯論賽主持詞篇九
尊敬的各位同學：
我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具調(diào)整到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。
各位來賓，大家好!歡迎大家來到由物理科學與技術(shù)學院 電子信息工程學院、地理科學學院、化學化工學院、計算機與信息科學學院 軟件學院、生命科學學院、數(shù)學與統(tǒng)計學院主辦，由物理科學與技術(shù)學院 電子信息工程學院承辦的西南大學第四屆“言理杯”主題辯論賽現(xiàn)場。我是本場比賽主席xx，來自xx學院。即將在本場進行的是：
初/復/半決/決賽 第 場比賽，總第 場比賽
本場比賽的嘉賓有(注意排序)
本場比賽的評委團成員有(注意排序) 讓我們以熱烈的掌聲向各位評委和嘉賓的到來表示由衷的歡迎和感謝!
今天參加本場比賽的兩支隊伍是：
正方： 院代表隊
正方領(lǐng)隊： 同學，來自20xx級 專業(yè)
反方： 院代表隊
反方領(lǐng)隊： 同學，來自20xx級 專業(yè)
參加今天決賽的八名選手是：(每位選手給15秒自我展示時間)
正方一辯： 同學，來自 20xx級 專業(yè)
二辯： 同學，來自 20xx級 專業(yè)
三辯： 同學，來自 20xx級 專業(yè)
四辯： 同學，來自 20xx級 專業(yè)
反方一辯： 同學，來自 20xx級 專業(yè)
二辯： 同學，來自 20xx級 專業(yè)
三辯： 同學，來自 200級 專業(yè)
四辯： 同學，來自 20xx級 專業(yè)
各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場比賽的辯題是有關(guān)于 的話題：
正方所持觀點是：
反方所持觀點是：
(對辯題作簡要介紹)
今天雙方選手就要以此為話題展開一場精彩的辯論。比賽的第一個環(huán)節(jié)是開篇陳詞，正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘。當時間剩余30秒時，工作人員將舉黃牌提醒，時間結(jié)束時工作人員將舉紅牌示意，此時辯手不得在發(fā)言，下面請正方一辯進行開篇陳詞。
謝謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請。
感謝反方一辯的發(fā)言，下面進入盤問環(huán)節(jié)。首先請反方任一辯手對正方一辯進行盤問，正方一辯只能回答，不能反問;每次提問和回答均不得超過20秒，每次提問時間及回答時間到時，工作人員將響鈴提示并舉黃牌提醒，總時間為3分鐘。
謝謝，下面由正方任一辯手對反方一辯進行盤問，反方一辯只能回答，不能反問，每次提問及回答均不得超過20秒，總時間也為3分鐘。
謝謝，接下進行本場比賽的第三個環(huán)節(jié)駁論環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)先由反方二三辯中任一辯手對正反進行反駁，時間為1分30秒。駁辯時間到，工作人員將直接舉紅牌，不再作提醒。下面請反方辯手進行駁辯。
謝謝，接下請正方二三辯中任一辯手對反方進行反駁時間也是1分30秒。
感謝雙方的精彩駁辯，那么接下來是對辯環(huán)節(jié)，雙方二三辯中上一環(huán)節(jié)未發(fā)言的辯手進行對辯，每次發(fā)言不超過20秒有反方開始發(fā)言。每次提問時間及回答時間到時，工作人員將響鈴提示并舉黃牌示意。下面由反方x辯開始對辯。
謝謝，接下來辯論賽將進入最精彩的自由辯論，自由辯論時間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制，但每隊發(fā)言不得出現(xiàn)輪空，若有一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，而另一隊還有剩余，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到時間用完為止。在該環(huán)節(jié)由b方先發(fā)言，雙方各有4分鐘時間。當一隊的發(fā)言時間剩余30秒時，工作人員將舉黃牌提醒，當該隊時間用完時，將有工作人員提示，此時該方不得發(fā)言。
謝謝，經(jīng)過八名辯手精彩的自由辯論后是我們的觀眾提問環(huán)節(jié)，請觀眾朋友向正方和反方選手各提問2個問題，所提問題由多數(shù)評委通過后辯手方可回答。選手表現(xiàn)計入總分，在提問過程中，每位觀眾只能提一個問題，提問時請簡潔明了，原則上不超過15秒。觀眾提問時間到工作人員將直接舉紅牌，不再作提醒。選手回答時間不超過一分鐘，一人回答完畢時間未盡，其他人可繼續(xù)?，F(xiàn)在請觀眾朋友向正方選手提問，請。
請評委表決這個問題是否通過。
好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續(xù)向正方提問。
感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請觀眾朋友向反方選手提問，請。
請評委表決這個問題是否通過。
好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續(xù)向反方提問。
感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下面請觀眾朋友向正方選手提問，請。
請評委表決這個問題是否通過。
好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續(xù)向反方提問。
謝謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請。
請評委表決這個問題是否通過。
好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續(xù)向反方提問。
本場比賽的最后一個環(huán)節(jié)是總結(jié)陳詞，請在抽簽環(huán)節(jié)中抽到a的正/反方四辯總結(jié)陳詞，時間3分鐘，當時間剩余30秒時工作人員將舉黃牌提示，時間用完則直接舉紅牌，該辯手須停止發(fā)言，下面請抽到a簽的正/反方四辯進行總結(jié)陳詞。
感謝正/反方四辯的精彩陳詞，下面請正/反方四辯總結(jié)陳詞，時間也是3分鐘，請。
感謝正/反方四辯的精彩陳詞。到這里，本場比賽就告一段落了?，F(xiàn)在，請評判團的各位評委暫時退席以作評決，請。
現(xiàn)在觀眾朋友可繼續(xù)提問。
各位來賓，各位觀眾，評判團已做出最終評定
根據(jù)比賽規(guī)則，在宣布成績之前，請我們的點評嘉賓：
為今天這場辯論作點評，有請。
……
謝謝 老師/同學的精彩點評。
現(xiàn)在評判結(jié)果已經(jīng)出來了，本場比賽的最佳辯手是：
正方/反方 一/二/三/四 辯 同學
讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
經(jīng)典辯論賽主持詞篇十
尊敬的各位評委、親愛的同學們：
大家晚上好！在目前競爭激烈的勞動市場中，對于即將步入社會、沒有多少工作經(jīng)驗的我們來說，要尋覓一份理想的工作并非易事。如何引導大家面對就業(yè)的問題就顯得猶為重要，先就業(yè)后擇業(yè)的觀念也就突現(xiàn)出來，。故我們班舉行此次“先就業(yè)還是先擇業(yè)”的辯論賽，希望以此來提高同學們對就業(yè)問題的重視，達到使同學們能正確就業(yè)的目的。
下面介紹下我們的辯論團隊。
正方所持觀點是：先就業(yè)后擇業(yè)。
反方所持觀點是：先擇業(yè)后就業(yè)。
現(xiàn)在我來介紹一下今天辯論雙方的選手。
正方：一辯手：
反方：一辯手：
下面由我來宣布會場紀律：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；
2、不可進行人身攻擊；
3、除辯論開始一辯必須說“評委、同學們好”，其余皆可省去。
4、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
一、首先進行的是第一環(huán)節(jié)——立論。
二、下面進行第二個環(huán)節(jié)——攻辯。
攻辨即由正方二辯向反方二辯提問，反方二辨作答。反方二辯向正方二辯提問，正方二辨作答。正方三辯向反方三辯提問，反方三辨作答。反方三辯向正方三辯提問，反方三辨作答。每一輪攻辯階段為3分鐘，攻方每次提問不得超過20秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過40秒。用時滿時，請停止發(fā)言。提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分。
下面請反方三辨向正方三辨提問，正方三辨作答?！?。
三、謝謝各位選手的精彩發(fā)言。接下來的是第三個環(huán)節(jié)——攻辯小結(jié)請正方一辯作攻辯小結(jié)（時間1分30秒）。
請反方一辯作攻辯小結(jié)（時間1分30秒）。
四、下面進行第四個環(huán)節(jié)——自由辯論。
正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方限時8分鐘，雙方總計16分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
五、自由辯論結(jié)束，下面進行第五個環(huán)節(jié)——總結(jié)陳詞。
由反方四辯總結(jié)陳詞（4分鐘）由正方四辯總結(jié)陳詞（4分鐘）。
六、總結(jié)陳詞結(jié)束。下面進行第六個環(huán)節(jié)——評委點評并宣布比賽結(jié)果。
讓我們用熱烈的掌聲請我們的陳老師來為我們的這次辯論賽做點評。大家歡迎。…………謝謝徐老師的精彩點評。
下面進行我們最重要的一個環(huán)節(jié)——宣布結(jié)果。
好了，我們這次以先就業(yè)還是先擇業(yè)的辯論賽到這里就結(jié)束了，謝謝各位評委能在百忙之中抽出時間來看我們的辯論賽。讓我們再次把最熱烈的掌聲送給我們的評委和辯手們！
經(jīng)典辯論賽主持詞篇十一
各位同學：
今晚的辯論賽即將開始。有請隊員入場。
首先入場的是正方xxx，他們的立場是xxx。他們的辯手是:現(xiàn)在入場的是反方xxx，他們的立場是xxx。他們的辯手是:
今天晚上，我們舉行的是:xxxx辯論賽，歡迎各位辯手和同學們的到來，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現(xiàn)。讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委，他們是:感謝各位評委的到來，今晚的辯題是""我們有人說""也有人說。""誰是誰非呢。臺下的同學想必早已經(jīng)如饑似渴。再看臺上的辯手，哈，也早已磨刀霍霍了。
1、好，我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(介紹規(guī)則，時間)有請正方立論。恩，正方x辯真是激情滿懷，下面有請反方辯手進行立論。
2、好，看來雙方戰(zhàn)略以定，接下來進入我們的盤問階段。
3、雙方真可謂是兵來將擋，運籌帷幄，精彩的盤論過后，下面進入我們的駁論階段。
4、看來雙方真是不分上下，寸不不讓?，F(xiàn)在到了現(xiàn)場提問的時間了，大家要把握機會礙。
5、感謝觀眾的提問，看來萬事具備，東風又來，該是短兵相接了，再進入我們最精彩的自由答辯吧。
6、好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢逼人啊，那就趕快進入我們最后的
總結(jié)
陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來，反敗為勝。
7、好了，本場比賽也快結(jié)束了，誰勝誰負呢，評委自有公決，現(xiàn)在請評委退場
8、現(xiàn)在是觀眾提問時間，任何觀眾對任何辯手最多可以提一個問題，還不趕快行動
9、好，觀眾提問就到這里?，F(xiàn)在請x
x老師
為本場比賽點評
10、結(jié)果出來了，誰勝誰負這個答案已在我的手上了，大家說誰獲勝了呢看來大家還是唯我獨尊，沒有大公無私的
精神
?？磥泶蠹业膱F隊
精神
值得表揚。現(xiàn)在我宣布比賽結(jié)果，本次的優(yōu)秀辯手是…。獲勝的是…好，本場比賽到此結(jié)束。請同學們細心留意我們的海報，不要錯過下場比賽哦!
經(jīng)典辯論賽主持詞篇十二
請大家保持安靜，各位同學，我們的辯論賽即將開始，為了確保辯論賽的順利進行，請大家將手機調(diào)為靜音或振動。在比賽過程中，現(xiàn)場觀眾請安靜，文明的觀看，不要隨意走動。謝謝！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家中午好！歡迎大家來到建峰學院醫(yī)護系辯論賽現(xiàn)場，我是本場主持人陳君健，辯論賽是我們大學生展現(xiàn)青春活力和精神面貌的舞臺。那就讓我們在冷靜沉著的獨立思考里，在閃耀激情的唇舌論戰(zhàn)里，用才華橫溢的個人魅力，用成敗與共的團隊精神，把所有的話題偏向自己的天平，劍指蒼穹，懷著熱情的節(jié)奏，讓激情里跳躍著理性之光輝，讓我們性靈之花開得火紅，讓我們大學生活更加精彩。
首先我要向大家介紹一下本次辯論賽的評委。
感謝各位評委在百忙中抽空參加本次辯論賽，相信我們的辯手們一定有精彩的表現(xiàn)?，F(xiàn)在開始進入本場的辯題：網(wǎng)絡(luò)對于當代大學生的利弊。
（從前，人們是天涯海角各一方，而今人們卻是有網(wǎng)千里能相會，從前即使是小國寡民，人們也是老死不相往來。而今，人們卻可以千里姻緣一網(wǎng)牽。那網(wǎng)絡(luò)對當今大學生的影響到底是利大于弊還是弊大于利?公說公有理，婆說婆有理。這也是我們今天第一場辯論賽的辯題。）。
根據(jù)賽前抽簽的結(jié)果，坐在我左（右）手方的是今天的正方：來自護理1班，（他們分別是是駱莉丹黃婧瑩李晟馬玲王雨佳），他們所持的觀點是“網(wǎng)絡(luò)對大學生的影響是利大于弊”;坐在我右（左）手方的是今天的反方：來自醫(yī)檢1班，（他們是郁佳茹賀瑛陳燕彭家俊朱航），他們的觀點是“網(wǎng)絡(luò)對大學生的影響是弊大于利”。為了讓大家更進一步地認識今天比賽的兩支隊伍，我們有請雙方隊員做一下自我介紹，有請護理1班的辯手們。
主持人：感謝正方的四位辯手。下面同樣有請反方為大家做自我介紹，有請醫(yī)檢班的辯手們。
主持人：感謝反方的四位辯手。認識了雙方辯手之后，讓我們拭目以待他們的精彩表現(xiàn)。希望今天的八位辯手，使出渾身解數(shù)，讓大家享受一場激情與智慧的較量。在此我們預祝雙方辯手取得優(yōu)異成績。
主持人：下面首先要進入的是第一環(huán)節(jié)陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點，時間只剩30秒時，我們的計時員會以黃牌提醒，用時滿時會以紅牌提醒，辯手必須終止發(fā)言。首先有請正方一辯發(fā)言。
主持人：感謝正方一辯同學富有激情的精彩陳詞，反方一辯又將如何破題而論呢？下面有請反方一辯同學來陳述觀點，時間也是3分鐘。
主持人：感謝反方一辯。反方一辯的攻辯小結(jié)也是有理有據(jù)，論證有力。
主持人：時間到，感謝雙方辯手！剛才的辯論真是十分精彩，你來我往，唇槍舌劍。雙方辯手各執(zhí)己見，互不相讓，可謂是一方防守兼?zhèn)?，一方滴水不漏，讓我們見識到了雙方辯手的辯論風采。
主持人：那么接下來就是正反雙方鞏固戰(zhàn)果，最后一博的機會了，因為我們即將進入的是總結(jié)陳詞階段。本環(huán)節(jié)是由雙方的四辯進行發(fā)言，每方各4分鐘，用時還有30秒時會以黃牌提醒，用時滿時會以紅牌終止發(fā)言。首先有請反方四辯為本方作總結(jié)陳詞。
主持人：謝謝反方四辯的精彩總結(jié)。下面有請正方四辯做總結(jié)陳詞。
主持人：謝謝正方四辯的精彩總結(jié)。那么到現(xiàn)在，本場辯論賽的正式比賽環(huán)節(jié)就告一段落了?，F(xiàn)在有請評委商議比賽結(jié)果。
主持人：感謝這位觀眾的提問和辯手的精彩回答。在勝負還未揭曉之前，我們有請現(xiàn)場的評委對今天的辯論進行點評。
主持人：下面我宣布，正方最后得分_分，反方最后得分_分。獲得本場比賽勝利的隊伍是_____,本場比賽的最佳辯手是____。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！
主持人：下面有請——上臺為我們的最佳辯手頒獎。請全體同學在此為雙方辯手獻上你們熱烈的掌聲，感謝他們?yōu)槲覀兂尸F(xiàn)了這一場精彩的比賽。同時，也十分感謝今天到場的評委們，讓我們用熱烈的掌聲歡送評委退場。
主持人：我宣布，今天的辯論賽到此結(jié)束，感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)和同學們的大力支持。請同學們有序退場。
經(jīng)典辯論賽主持詞篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、敬愛的老師、親愛的同學們：
數(shù)理學院學生會主席：宛燃學長。
數(shù)理學院學生會常務(wù)副主席：杜貞濱學長。
以及各部部長作為今晚決賽的評委陣容，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！展現(xiàn)自我，辯出風采，唇槍舌戰(zhàn)，力爭桂冠，現(xiàn)在我宣布，數(shù)理學院辯論賽決賽正式開始。
都不可出現(xiàn)攻擊性語言，而觀眾們?yōu)榱宿q手能夠更好地發(fā)揮出自己的水平，請務(wù)必要保持安靜！謝謝！
接下來我介紹一下今天辯論賽的流程：本次辯論賽分為五個階段。第一階段為雙方一辯的3分鐘開篇陳詞和雙方二辯的3分鐘補充陳詞。第二階段為攻辯階段，由雙方二、三辯向?qū)Ψ蕉?、三辯進行攻辯，第三階段為雙方一辯的攻辯小結(jié)；第四階段為自由辯論階段；第五階段為雙方四辯的總結(jié)陳詞。時間結(jié)束前30秒有提示，時間結(jié)束后辯手必須終止發(fā)言。
第一階段：日常生活中我們常常聽到功過相抵，將功補過，也常聽到功是功，過是過，豈可混為一談，究竟功可不可以補過呢？讓我們來拭目以待吧！
首先有請正方一辯進行開篇陳詞，時間是三分鐘，計時開始。感謝正方一辯的開篇陳詞，讓我們清楚明白了他們的立場，那么我們的反方辯友將會有怎樣的反駁呢？那就請我們的反方一辯進行開篇立論，時間是三分鐘，計時開始。
雙方的開篇都很精彩，接下來我們把時間交給雙方二辯，看他們給我們帶來怎樣的聽覺盛宴，有請正方二辯進行補充陳詞，時間是3分鐘，計時開始。
感謝正方一辯的補充陳詞，下面有請反方二辯進行補充陳詞，時間為三分鐘，計時開始。
反方需正面回答，不得提問或反問，答辯時間為30秒。計時開始。
請反方二辯選擇正方二辯或三辯攻辯15秒，限問一個問題，正方需正面回答，不得提問或反問，答辯時間為30秒。計時開始。
感謝雙方二辯，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯攻辯15秒，限問一個問題，反方需正面回答，不得提問或反問，答辯時間為30秒。計時開始。
第三階段：攻辯結(jié)束之后馬上進入我們的攻辯小結(jié)階段：先請正反一辯做攻辯小結(jié)，時間為一分鐘，計時開始。
謝謝！下面請反方一辯做攻辯小結(jié)，時間也是一分鐘，計時開始。
第四階段：非常感謝雙方一辯精彩的攻辯小結(jié)，那么馬上就進入我們今天比賽的最高潮部分——自由辯論，各方累計發(fā)言四分鐘，必須交替發(fā)言，發(fā)言完畢后立即落座，等待對方起立發(fā)言，每方辯手不得同時起立發(fā)言，也不得打斷對方的發(fā)言。以己方辯手落座結(jié)束計時并開始為對方計時。由反方開始，計時開始。
首先，有請反方四辯進行總結(jié)陳詞，時間為三分鐘，計時開始。感謝反方四辯，下面就有請我們的正方四辯進行總結(jié)陳詞，時間也同樣為三分鐘，計時開始。
第六階段：非常感謝正反雙方給我們帶來的聽覺上的盛宴，通過3。
各位選手的表現(xiàn)，讓我了解到我們數(shù)理學院真可謂是藏龍臥虎、人才濟濟，下面為現(xiàn)場觀眾提問時間，觀眾可以向現(xiàn)場辯手提問，由辯手作出回答。此階段不打分、不計成績，僅作為觀眾和場上辯手之間的交流。有哪位同學需要提問，請舉手示意。
觀眾提問時間到此結(jié)束，下面有請數(shù)理學院學生會主席宛燃學長就本場比賽做出點評，大家掌聲歡迎！（公布成績）。
激動人心的時刻到了，接下來進入本次決賽的第二場，由優(yōu)勝隊（）與輪空隊（）爭奪冠軍席位！讓我們期待他們有更好的表現(xiàn)吧！
好！現(xiàn)在出場的就是我們的正方來自應(yīng)數(shù)專業(yè)的辯手們，他們的觀點是：執(zhí)著更能使人成功。下面出場的是我們的反方來自（）專業(yè)的辯手們，他們的觀點是：變通更能使人成功。請雙方選手就座。
辯論流程和規(guī)則想必大家也已經(jīng)熟記于心了，我就不過多贅述了，馬上進入我們的比賽：
第一階段：我們每個人都會期盼著成功，同時我們也會享受那份成功的喜悅，我們身邊不乏有那些堅持與執(zhí)著拼到最后并成功的例子，但那些知難而退并且敢于變通且成功的例子也不勝枚舉，究竟是執(zhí)著還是變通更能使人成功呢？我們說了不算，把時間交給他們，看他們這么說。
開篇立論，時間是三分鐘，計時開始。
雙方的開篇都很精彩，接下來我們把時間交給雙方二辯，看他們給我們帶來怎樣的聽覺盛宴，有請正方二辯進行補充陳詞，時間是3分鐘，計時開始。
感謝正方一辯的補充陳詞，下面有請反方二辯進行補充陳詞，時間為三分鐘，計時開始。
第二階段：此時，雙方的立場十分明確。接下來就進入攻辯階段。首先有請正反二辯選擇反方二辯或三辯攻辯15秒，限問一個問題，反方需正面回答，不得提問或反問，答辯時間為30秒。計時開始。
請反方二辯選擇正方二辯或三辯攻辯15秒，限問一個問題，正方需正面回答，不得提問或反問，答辯時間為30秒。計時開始。
感謝雙方二辯，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯攻辯15秒，限問一個問題，反方需正面回答，不得提問或反問，答辯時間為30秒。計時開始。
第三階段：攻辯結(jié)束之后馬上進入我們的攻辯小結(jié)階段：先請正反一辯做攻辯小結(jié)，時間為一分鐘，計時開始。
謝謝！下面請反方一辯做攻辯小結(jié)，時間也是一分鐘，計時開始。
得同時起立發(fā)言，也不得打斷對方的發(fā)言。以己方辯手落座結(jié)束計時并開始為對方計時。由反方開始，計時開始。
首先，有請反方四辯進行總結(jié)陳詞，時間為三分鐘，計時開始。感謝反方四辯，下面就有請我們的正方四辯進行總結(jié)陳詞，時間也同樣為三分鐘，計時開始。
第六階段：正反雙方的精彩表現(xiàn)果然沒有令我們失望，縱觀全場比賽，我們實在感受到了10屆學弟學妹們那蓬勃的朝氣。在下面為現(xiàn)場觀眾提問時間，觀眾可以向現(xiàn)場辯手提問，由辯手作出回答。此階段不打分、不計成績，僅作為觀眾和場上辯手之間的交流。有哪位同學需要提問，請舉手示意。
觀眾提問時間到此結(jié)束，下面有請數(shù)理學院輔導員于老師就本場比賽做出點評，大家掌聲歡迎?。ɡ蠋煿汲煽儯?。
接下來由數(shù)理學院10屆輔導員于老師給我們的冠軍隊伍頒獎，大家掌聲有請，接下來還是由我們的于老師給我們的最佳辯手頒獎！讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀！同時也再次感謝各位嘉賓和評委的蒞臨！也感謝在座的各位同學對我們辯論賽的支持。下面我宣布20xx年數(shù)理學院辯論賽圓滿結(jié)束！請大家密切關(guān)注本學院與其他學院間的院級比賽?，F(xiàn)在請大家有序離場。
20xx年x月x日女生部。
經(jīng)典辯論賽主持詞篇十四
各位同學、今晚的辯論賽即將開始.
有請隊員入場.
首先入場的是正方 *** ,他們的立場是 *** .他們的辯手是:……
現(xiàn)在入場的是反方 *** ,他們的立場是 *** .他們的辯手是:……
今天晚上,我們舉行的是:****辯論賽 ,歡迎各位辯手和同學們的到來，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現(xiàn)。
讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委,他們是:……
感謝各位評委的到來，今晚的辯題是“ .”我們有人說” .”也有人說:” .”誰是誰非呢.臺下的同學想必早已經(jīng)如饑似渴.再看臺上的辯手,哈,也早已磨刀霍霍了.
1.好，我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(介紹規(guī)則，時間)有請正方立論…….
恩，正方x辯真是激情滿懷，下面有請反方辯手進行立論……..
2.好，看來雙方戰(zhàn)略以定，接下來進入我們的盤問階段……..
3.雙方真可謂是兵來將擋，運籌帷幄，精彩的盤論過后，下面進入我們的駁論階段…….
4.看來雙方真是不分上下，寸不不讓啊?，F(xiàn)在到了現(xiàn)場提問的時間了，大家要把握機會啊……..
5.感謝觀眾的提問，看來萬事具備，東風又來，該是短兵相接了，再進入我們最精彩的自由答辯吧…….
6.好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢逼人啊，那就趕快進入我們最后的總結(jié)陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來，反敗為勝…….
7.好了，本場比賽也快結(jié)束了，誰勝誰負呢，評委自有公決，現(xiàn)在請評委退場
8.現(xiàn)在是觀眾提問時間，任何觀眾對任何辯手最多可以提一個問題，還不趕快行動……
9.好，觀眾提問就到這里?，F(xiàn)在請xx老師為本場比賽點評
20xx年04月07日 星期一 23:03辯論賽主席主持詞
第x屆“xx杯”辯論賽主席主持詞
(本主持詞僅供參考，主席可根據(jù)賽場具體情況發(fā)揮)
各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具調(diào)整到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。
各位來賓，大家xx(時間)好!歡迎大家來到由xx大學學生會主辦、xx大學辯論協(xié)會協(xié)辦的xx大學第x屆“xx杯”辯論賽現(xiàn)場。即將在這間教室進行的是：
初/復/半決/決賽 第 場比賽，總第 場比賽
今天參加本場比賽的兩支隊伍是：
正方： (系)代表隊
反方： (系)代表隊
參加今天決賽的八名選手是：(每位選手給15秒自我展示時間)
正方一辯： 同學，來自 200 級 專業(yè)
二辯： 同學，來自 200 級 專業(yè)
三辯： 同學，來自 200 級 專業(yè)
四辯： 同學，來自 200 級 專業(yè)
反方一辯： 同學，來自 200 級 專業(yè)
二辯： 同學，來自 200 級 專業(yè)
三辯： 同學，來自 200 級 專業(yè)
四辯： 同學，來自 200 級 專業(yè)
擔任本場比賽評判團的是：
(院(系)團/黨委副書記) xx 老師
(院(系)團/黨委副書記) xx 老師
(院(系)團/黨委副書記) xx 老師
(院(系)團/黨委副書記) xx 老師
(院(系)團/黨委副書記) xx 老師
擔任本場比賽點評的嘉賓是：
院(系)團/黨委副書記 老師
各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場比賽的辯題是有關(guān)于 的話題：
正方所持觀點是：
反方所持觀點是：
(對辯題作簡要介紹) ……
首先，由正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘，請。 ……
謝謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請。 ……
謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。 ……
謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。 ……
謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。 ……
感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，下面請正方一辯進行攻辯小結(jié)，時間1分30秒。有請。 ……
謝謝，現(xiàn)在請反方一辯進行攻辯小結(jié)，時間也是1分30秒。有請。 ……
感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請觀眾朋友向反方選手提問，請。 ……
感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下面請觀眾朋友向正方選手提問，請。 ……
謝謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請。 ……
請反方四辯總結(jié)陳詞，時間3分鐘，請。 ……
感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結(jié)陳詞，時間也是3分鐘，請。 ……
感謝正方四辯的精彩陳詞。到這里，本場比賽就告一段落了。根據(jù)比賽規(guī)則，在宣布成績之前，請我們的點評嘉賓：
( 院(系)團/黨委副書記 ) xx (老師 )為今晚這場辯論作點評，有請。xx
謝謝 xx 老師的精彩點評。
現(xiàn)在評判結(jié)果已經(jīng)出來了，(本場比賽的最佳辯手是： 正方/反方 一/二/三/四 辯 同學，讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。)
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
本場比賽到此結(jié)束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，謝謝各位的關(guān)心與支持，衷心的謝謝大家，祝各位晚安。
(若某選手在發(fā)言時間用盡結(jié)束時仍未結(jié)束發(fā)言，主席依次說：“謝謝”，“謝謝某某辯手的發(fā)言”，“謝謝某方某某辯手的精彩發(fā)言”。)
經(jīng)典辯論賽主持詞篇十五
各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場比賽的辯題是有關(guān)于 的話題：
正方所持觀點是：
反方所持觀點是：
(對辯題作簡要介紹) ……
首先，由正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘，請。 ……
謝謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請。 ……
謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。 ……
謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。 ……
謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。 ……
感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，下面請正方一辯進行攻辯小結(jié)，時間1分30秒。有請。 ……
謝謝，現(xiàn)在請反方一辯進行攻辯小結(jié)，時間也是1分30秒。有請。 ……
感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請觀眾朋友向反方選手提問，請。 ……
感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下面請觀眾朋友向正方選手提問，請。 ……
謝謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請。 ……
請反方四辯總結(jié)陳詞，時間3分鐘，請。 ……
感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結(jié)陳詞，時間也是3分鐘，請。 ……
感謝正方四辯的精彩陳詞。到這里，本場比賽就告一段落了。根據(jù)比賽規(guī)則，在宣布成績之前，請我們的點評嘉賓：
( 院(系)團/黨委副書記 ) xx (老師 )為今晚這場辯論作點評，有請。xx
謝謝 xx 老師的精彩點評。
現(xiàn)在評判結(jié)果已經(jīng)出來了，(本場比賽的最佳辯手是： 正方/反方 一/二/三/四 辯 同學，讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。)
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
本場比賽到此結(jié)束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，謝謝各位的關(guān)心與支持，衷心的謝謝大家，祝各位晚安。
(若某選手在發(fā)言時間用盡結(jié)束時仍未結(jié)束發(fā)言，主席依次說：“謝謝”，“謝謝某某辯手的發(fā)言”，“謝謝某方某某辯手的精彩發(fā)言”。)
經(jīng)典辯論賽主持詞篇十六
親愛的同學們：
大家好，歡迎來到由土木系學生會學習部舉辦的辯論賽。辯論賽帶給我們的是機遇和夢想，參加辯論會對一個人來講是一種很好的經(jīng)歷，尤其是賽前的準備。也許直接改變生活軌跡的可能是少數(shù)，更多的時候，辯論給人的影響是內(nèi)在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很長一段時間內(nèi)影響了一個人的思維方式和表達方式。
大學生如何成材，一向是個值得爭論的話題。內(nèi)因和外因究竟哪一個更重要，這就是今日的辯題。
根據(jù)賽前抽簽結(jié)果，正方是xx-...級城市規(guī)劃專業(yè)，他們的辯題是對于大學生成材內(nèi)因比外因更重要，反方是06級土木工程專業(yè)，他們的辯題是對于大學生成材外因比內(nèi)因更重要。
感激正方一辯。
有請反方一辯發(fā)言。
感激反方一辯。
為了讓比賽更具攻擊性，下頭進入攻辯階段。
有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間是2分鐘。
下頭請，反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間也是2分鐘。
感激反方二辯。
有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間是2分鐘。
感激反方三辯。
有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間同樣是2分鐘。
下頭是攻辯的最終一個環(huán)節(jié)，有請正方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒。
感激正方四辯。
有請反方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒。
下頭進行自由辯論階段，時間8分鐘，正反方，各4分鐘，由正方開始，雙方必須交替發(fā)言。此刻開始。
時間到！多謝雙方辯論員！
有沒有同學想要向反方提問。
有同學向正方提問嗎？
下頭是擴大戰(zhàn)果，迎接最終勝利的時候了，我們期望各路辯手在最終的時間當中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。首先有請反方四辯總結(jié)反方觀點，時間3分鐘。
多謝反方四辯。接下來請正方四辯進行總結(jié)陳詞，時間也是3分鐘。
感激正方四辯。
大學生成材，究竟是內(nèi)因重要還是外因重要。這個頭疼的問題只能交給評委。請評委們打分。
下一場我們要進行的是最終一場小組賽，由工程造價代表隊對工程管理代表隊。他們的辯題是逆境和順境，哪一個更有利于人的成長。歡迎大家繼續(xù)關(guān)注。
好了，本次辯論賽到此結(jié)束。感激評委，辯手和觀眾能夠抽出時間，參與到我們的辯論賽的當中。我們明天中再見。