總結(jié)是對過去一段時間的回顧和總結(jié)，是我們思考自己成長和進步的機會。寫一篇完美的總結(jié)要注重段落的銜接和過渡的平滑。請大家耐心欣賞以下總結(jié)范文，相信會對大家寫作時的思路和結(jié)構(gòu)有所啟發(fā)。
幼兒園工作年度總結(jié)篇一
在這個辭舊歲迎新春之季，我們的學(xué)期又要接近尾聲了。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，全體教職員工們的積極配合下，我園的保教工作也順利的完成了。這個學(xué)期的保教工作在原有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上有了一定的提高，但還存在著許多不足的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的保教工作做如下總結(jié)：
1、在一日活動中教師都能十分細(xì)心的觀察幼兒，特別是小班、小小班的老師更是能做到細(xì)微之處。開學(xué)初，許多新生幼兒都不會自理大小便，老師們都能耐心的提醒每位幼兒，并及時為幼兒整理好儀表。有些自控能力還不夠的幼兒常大小便在褲子上，老師們也毫無怨言得幫幼兒洗干凈，換好干凈的衣褲。
２、保育員在這方面更是做得細(xì)致入微，能及時清理干凈幼兒園的公共場所，操場、走廊、廁所等一直都能保持清潔，讓家長們更放心地把孩子送到我們園。這離不開后勤人員的辛苦付出。
３、每周五我園都進行全面大掃除，教師們都能主動地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖。記得中一班的一位家長說：老師還真細(xì)心，把教室打扮得像家一樣。依據(jù)不經(jīng)意的話讓我們深深得體會到，辛苦的付出一定會得到大家的肯定。
４、保健員能堅守自己的崗位，班里的幼兒一有狀況都及時帶到保健室教由保健員處理。保健員都能耐心、細(xì)心的對待每位幼兒，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時與家長聯(lián)系，讓家長送去治療。做到家長放心、老師安心。
１、每周我園都有兩次教研組活動，教師在教研組活動中學(xué)習(xí)《綱要》，討論教學(xué)活動中存在的各項問題，學(xué)習(xí)各理論知識。本學(xué)期的教研組長卓老師和余老師能認(rèn)真制定好教研組活動計劃，并組織好每個教研活動做好記錄，但在活動過程中教師還未能更好得進入探討與學(xué)習(xí)的角色，互動的機會也較少，使教研組活動沒能達(dá)到最佳的效果。
２、本學(xué)期教師每月都能及時上交一篇保教心得與下個月的月計劃。一學(xué)期還撰寫了一篇論文與一篇案例。
３、教師能根據(jù)幼兒的年齡段分層預(yù)設(shè)班級主題，并在實踐當(dāng)中做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。從幼兒的生活經(jīng)驗與興趣出發(fā)來設(shè)計每個活動，但從教師的備課本中發(fā)現(xiàn)設(shè)計的環(huán)節(jié)都較簡單，許多課程都未能深入進行下去。
４、教師在上完一個主題以后能及時對該主題做出總結(jié)、反思。寫好每個活動的課后反思。但教師準(zhǔn)備活動都較簡單，自制教具也較少。本學(xué)期對新教師采取老教師帶新教師的形式來備課，其她教師則基本是以集體備課為主，讓同年齡段教師有互相討論活動的設(shè)計和共同準(zhǔn)備教具的機會。
５、本學(xué)期園長、保教主任能經(jīng)常到班聽隨堂課，并組織教師一起參與。做到與每位老師都有交流的機會。特別是開學(xué)初對幾位新教師上課聽的較多，如莘金芬老師、鄭穎穎老師、陳彤老師等。
６、這學(xué)期我園剛開始制作幼兒成長檔案，各班老師都能摸索的進行整理制作。內(nèi)容有每月幼兒的學(xué)習(xí)情況，平時對幼兒的觀察記錄、一些有意義照片、幼兒的作品及家長的反饋等。這一活動得到家長們的大力支持與好評，做得特別認(rèn)真的有中一班、小一班等。
學(xué)期初預(yù)設(shè)的三個教學(xué)課題中，我們對混齡編班如何更有效地進行五大領(lǐng)域教學(xué)做了探討與實踐摸索，但還未能做得很好，還需要不斷創(chuàng)新合理安排好一日活動的時間；在如何提高幼兒漫畫欣賞能力中本學(xué)期尤其做的不夠，老師在班級很少開展漫畫教育，餐前的“開心一刻”只是讓幼兒聽故事，漫畫欣賞就較少了。我們將在下學(xué)期著重展開。在英語教學(xué)如何融入全語言整合活動中我們利用了小三班做實驗班，由在職英語教師莘老師來帶班。幼兒的發(fā)展十分不錯。
為了提高全園教師的素質(zhì)，我園一直都鼓勵教師參加學(xué)習(xí)進修。除了教師自己報考的本科、大專等學(xué)歷進修外，我們還抓住外面很多培訓(xùn)的機會讓老師們多接觸一些好的教學(xué)方法。如師德培訓(xùn)、蒙特索利教學(xué)法的培訓(xùn)、市教壇新秀觀摩學(xué)習(xí)、早期閱讀培訓(xùn)、全語言教學(xué)培訓(xùn)、奧扶音樂培訓(xùn)等等。讓教師通過各種學(xué)習(xí)更好的教育好每位幼兒。
以上是我園這學(xué)期的保教工作基本的情況。根據(jù)本學(xué)期中做的不足的地方，我們會在下學(xué)期中做好改進，尤其是在狠抓教學(xué)質(zhì)量上。我們清楚的認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先就需要教師們的努力探索與刻苦鉆研的精神。相信在鹿城區(qū)教委、區(qū)婦聯(lián)與園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下我們在下學(xué)期中會有更好的表現(xiàn)，為成為溫州市一級示范園而努力。
幼兒園工作年度總結(jié)篇二
我園自20xx年3月創(chuàng)辦以來，在上級主管部門的關(guān)心、幫助指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同的努力下，不斷強化內(nèi)部管理，實施“以人為本”的人性管理模式，努力形成“敬業(yè)，團結(jié)，務(wù)實，創(chuàng)新”的園風(fēng)。我園不僅在廣大家中贏得了良好的聲譽，還被臥龍區(qū)教體局被為“民辦單位，先進集體?！本唧w總結(jié)：
為了使幼兒擁用一個安全、舒適、優(yōu)美豐富的生活活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、vcd機等教學(xué)設(shè)備。還在活動室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)等。為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的機會，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高孩子的觀察力、想象力，激發(fā)孩子們的求知欲。
現(xiàn)代化的保教實施，嚴(yán)格的科學(xué)管理，都必須通過高素質(zhì)的教工隊伍去使用和實施。因此，建設(shè)一支熱愛幼兒教育、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗，求實創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍十分重要，這一年來，我園從實際出發(fā)，認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計劃。
我們認(rèn)真制定了一周食譜，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好，嚴(yán)。
格按照消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作，加強晨檢，做到一看、二問、三摸、四查;戶外活動要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。
以上是我園一年來各項工作的小結(jié)，雖然取得了一點成績，但還有許多不足之處，我們將會繼續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子開心，就會信賴的兒童樂園。
20xx年4月8日。
幼兒園工作年度總結(jié)篇三
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。我班有幼兒40余名，有些孩子個性活潑開朗，有些孩子內(nèi)向不善表達(dá)，但是通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，本學(xué)期各項工作已經(jīng)結(jié)束，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、思想工作。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二教育工作。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
幼兒園工作年度總結(jié)篇四
xx幼兒園在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和大力支持下，上學(xué)期順利地通過了規(guī)范幼兒園的驗收。全體教師齊心協(xié)力，全面貫徹黨的教育方針，堅持保教結(jié)合原則，以《幼兒園工作規(guī)程》為動力，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，“一切為了孩子”。堅持以保教質(zhì)量為中心、教育科研為抓手，重視常規(guī)教育，加強幼兒園的內(nèi)涵建設(shè)，各項工作有了一定的提升,現(xiàn)將本學(xué)期來的工作匯報如下：
一、加強幼兒園安全管理工作，確保師幼人身安全。
今年是奧運年也是不平凡的一年，在幼兒園所有工作中安全是重中之重。人們常說，保教并重。我園在我們學(xué)區(qū)是一所唯一的午休園，我們認(rèn)真遵守上級的各項指示，從園舍設(shè)備的使用與維修到日常生活的各個環(huán)節(jié)，消除不安全隱患，落實安全措施。通過安全工作會議、簽定安全協(xié)議、健全安全常規(guī)檢查制度，教師人人都牢固樹立了“安全第一”的思想意識，掌握了一定的安全自救知識;及時修繕設(shè)施設(shè)備。
尤其重點抓好幼兒食品安全，幼兒伙食所需用品也一直在定點超市購買，并且有購物索證，三證齊全。幼兒的飯菜都有飯菜留樣，幼兒的餐具每日消毒一次，都有消毒記錄。保證了幼兒伙食安全。同時，各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日?；顒蛹敖逃虒W(xué)活動中，為了讓老師們上好每一節(jié)安全課，我們在北京購買了幼兒卡-通安全光盤，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，提高了幼兒自我保護能力。
本學(xué)期，我縣爆發(fā)了嚴(yán)重的手足口傳染病，造成幼兒死亡病例，我園也出現(xiàn)了兩例患兒在上級各部門的緊急部署和指導(dǎo)下，我園積極行動起來，按照上學(xué)期制定了預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案。
組織教師學(xué)習(xí)，，先后召開家長會三次，及時向幼兒及家長宣傳預(yù)防手足口病的有關(guān)知識，加強衛(wèi)生消毒工作和檢查，認(rèn)真做好晨檢和幼兒一日生活觀察記錄;對于未來園幼兒都當(dāng)天電話回訪了解原因并登記，有效預(yù)防和阻止了手足口病的爆發(fā)和傳染。我園結(jié)合實際制定幼兒食譜，合理調(diào)配幼兒伙食，既保證科學(xué)營養(yǎng)又讓幼兒吃飽吃好，家長非常滿意。今后的日子里認(rèn)真細(xì)致做好幼兒預(yù)防接種工作，讓全園幼兒麻疹疫苗接種率達(dá)100%。
二、進一步健全和完善制度，有效開展教研活動促教師成長。
三、注重家園聯(lián)系，有效開展家園互動，獲得家長支持。
四、今后努力的方向。
1、加強教師的理論學(xué)習(xí)及在崗培訓(xùn)工作，提升教育觀念和評價標(biāo)準(zhǔn)，充分重視幼兒在一日活動中的主體地位，努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動。
2、提高教師的觀察能力。
幼兒園工作年度總結(jié)篇五
20xx年，濟南市天橋區(qū)幼教中心第三實驗幼兒園在科學(xué)管理、家園共育、課程體系等方面取得了一定成績。為進一步提升教師凝聚力，助力天橋教育“跨越崛起”，近日，濟南市天橋區(qū)幼教中心第三實驗幼兒園召開了20xx年表彰大會暨20xx年工作部署會。
會議由賈宜娜主任主持，賡續(xù)前行勇開新局——濟南市天橋區(qū)幼教中心對涌現(xiàn)出的先進班集體、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德先進個人、優(yōu)秀園丁、優(yōu)秀宣傳員、優(yōu)秀新教師、優(yōu)秀保育員、優(yōu)秀食堂人員、優(yōu)秀后勤人員、學(xué)習(xí)達(dá)人進行了表彰。
園長張香菱首先傳達(dá)了天橋區(qū)教育系統(tǒng)20xx年度愛生學(xué)校表彰暨教育強區(qū)崛起年動員大會會議精神。
張香菱園長對上學(xué)期工作進行了總結(jié)，并根據(jù)20xx年天橋區(qū)愛生學(xué)校建設(shè)業(yè)務(wù)指標(biāo)評估對園內(nèi)工作實際進行了問題分析和原因查找。
張香菱園長針對園內(nèi)發(fā)展目標(biāo)，發(fā)展愿景，從管理育人體系、文化育人體系、第三實驗幼兒園召開20xx年度工作總結(jié)暨課程育人體系、家園協(xié)同育人體系三方面進行了科學(xué)規(guī)劃和工作部署。
最后，張園長強調(diào)，教育的前提是尊重敬畏愛崗敬業(yè)；教育的質(zhì)量靠謀局布篇勤耕不綴；教育的提升應(yīng)突破自我逆勢而上。她號召，全體教職工要繼續(xù)立足工作崗位，用強烈的責(zé)任心和使命感，凝聚力量，賡續(xù)前行，勇開新局，共謀發(fā)展。
幼兒園工作年度總結(jié)篇六
本班有x名幼兒，經(jīng)過小班一學(xué)年的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學(xué)期我們經(jīng)過xx活動為孩子供給自我展示的機會，讓孩子更加自信和活潑。此外，孩子的知識量也有了必須的積累，語言表達(dá)本事、自理本事、交往本事都有了很大提高。
本學(xué)期我們的保教工作也有了必須程度的提高，經(jīng)過上優(yōu)質(zhì)課，讓家長走近課堂聽取評課教師的寶貴意見和提議，反思自我的不足，從而進行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解本事、社會經(jīng)驗、知識的積累等仍不夠豐富，所以之后我們教師更應(yīng)結(jié)合孩子的年齡發(fā)展特點，在教學(xué)技巧上加強研習(xí)。
經(jīng)過與家長當(dāng)面溝通、家訪、打電話、家長開放日等多種形式與家長進行溝通，誠信對待家長，服務(wù)家長。每月向家長推薦新書、家教資料、優(yōu)秀文章，定期召開家長研討會，交流信息、開闊視野。
幼兒園工作年度總結(jié)篇七
本學(xué)期，我園以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和省市縣的具體部署精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“健康活潑、自信文明、樂于探究、自主合作”的辦園理念，使幼兒得到了健康發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高。
并在上級部門的關(guān)心，幫助，指導(dǎo)和支持下，在全體教師職工共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)。幼兒園不僅贏得了家長的贊譽還得到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、加強教師隊伍建設(shè)，打造團隊精神。
1、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。為了加強師德，師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我園的各項規(guī)章制度。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動，開闊了教師視野，提高教師修養(yǎng)。
2、通過多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
一是組織教師積極開展園內(nèi)公開課評比、美術(shù)、手工、游戲設(shè)計、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲活動創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。
二是我園拍攝了部分班級照片，粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學(xué)習(xí)。
三是加強教師禮儀的培訓(xùn)，讓教師知識面拓寬的同時，更加清楚“為人師表”應(yīng)具備的品格。
3、共同學(xué)習(xí)用理論指導(dǎo)自己的實踐;課后感想、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、相互指導(dǎo)，大家豐富了知識、鍛煉了技能、更新了理念、提高了教學(xué)水平，學(xué)習(xí)和研究能力大大的提高。
4、注重骨干教師的示范作用，立足全園教師新課改的培養(yǎng)。鼓勵骨干教師以自己的教學(xué)模式帶動全園的業(yè)務(wù)水平的提高，同時提高她們自己的工作能力。教師的成長密切關(guān)系到后代的成長和幼兒園的發(fā)展，因此對教師的新課改嚴(yán)格要求。
二、加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教研活動、優(yōu)化課堂教學(xué)。
(一)開展互學(xué)互評活動，通過園本課程，優(yōu)質(zhì)課評比活動促進教師之間的競爭、交流，提高整體教學(xué)教育的水平。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，全園老師要虛心主動向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。
(二)保教結(jié)合。保中有教、教中有保，讓每位老師保育員都是得力能手。
(三)由于一些局限性，我們走出去聽課的次數(shù)不多，所以我們經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上下載了一些優(yōu)質(zhì)的課堂視頻，專家的講解，讓教師們不斷豐富自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，并進行教學(xué)反思，寫出心得體會，從而達(dá)到提高教育教學(xué)水平的目的。
(四)積極組織教師保育員開展思想、作風(fēng)、師德、理念方面的學(xué)習(xí)和交流。時刻提醒教師保育員要以“愛心、耐心、信心、關(guān)心、盡心”“五心”來切實提高辦園質(zhì)量，強化保障服務(wù)。”
(五)實行資源共享。充分發(fā)揮每位教師的特長，讓教師教自己最擅長的科目，不但教自己的班，也要教其他的班級，跨班教學(xué)。
2、規(guī)范班級管理，重視班級建設(shè)。
(一)樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項活動之中，遵循幼兒身心特點，對幼兒進行教育，將品德教育滲透在幼兒一日活動中，促進了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(三)嚴(yán)格執(zhí)行一日活動作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)。
(四)根據(jù)教材內(nèi)容，師生互動地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點相應(yīng)的主題墻飾，動態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)，成長的過程。
(五)重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然，增加幼兒的知識面，豐富了幼兒的情感。
(六)重視幼兒心理的教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，增強幼兒的自信心，營造寬松的教育環(huán)境，促進班級幼兒健康和諧發(fā)展。
3、做好家園共育，保證幼兒健康成長。
隨著社會的發(fā)展，家長工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時也要把家長工作放在重要的位置上。
(一)、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園教育的方法，指導(dǎo)家長按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進行教育。
(二)、組織豐富多彩的親子活動，通過親子游戲、運動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。
(三)、我們每月還要電話家訪，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn)，加強家園聯(lián)系。
三、加強規(guī)范管理，做好后勤保障。
1、做好衛(wèi)生保健工作，做好新生的體檢和日常流行病的防御工作，加強衛(wèi)生消毒工作，幼兒的活動室保持空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒，為幼兒提供一個衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。玩具要定期檢查安全和消毒。
2、做好宣傳工作，利用櫥窗、電話家訪、校訓(xùn)通、家長會等平臺宣傳科學(xué)育兒的知識，學(xué)前教育的重要性，把農(nóng)村學(xué)前教育入園率提高到98%教育教學(xué)質(zhì)的改變。
四、防微杜漸，強化安全管理工作。
1、加強安全教育。
(1)、開展消防知識教育、安全常識教育，使幼兒初步有了應(yīng)變能力，報警能力，逃生等自我保護意識。
(3)、嚴(yán)格接送卡制度“見卡放人”，切實做好幼兒來園離園的接送工作，使每個幼兒高高興興來園，平平安安離園。
2、強化安全管理。
(1)、健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識。
(2)、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，加強對重點場所及建筑設(shè)備的管理，對戶外大型教玩具要認(rèn)真保養(yǎng)，避免事故發(fā)生。
(3)、實行班級安全檢查上報制度，做到月月檢，及時整改。
(4)、嚴(yán)格落實門衛(wèi)職責(zé)，加強門衛(wèi)管理，強化門衛(wèi)的安全意識，做好對來訪人員的詢問和登記工作，嚴(yán)防幼兒獨自走出園門和陌生人進園現(xiàn)象的發(fā)生，確保幼兒及教職工的安全以及校園財產(chǎn)安全。
雖然本學(xué)前我園工作取得了一定的成績，但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn)，要不斷提高辦園水平，適應(yīng)新形式的發(fā)展需要，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們努力再努力。我園全體教職工將在新學(xué)期里更加努力工作，在縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，向高管理水平，高師資隊伍，育優(yōu)秀孩童的方向前進，為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作。
幼兒園工作年度總結(jié)篇八
懷著對新春的憧憬和期盼，我們又度過了忙碌而充實的一學(xué)年。20xx年度，對于x幼兒園來說是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年?；厥滓荒甑墓ぷ?，有默默地耕耘，有默默地付出，更多的還是滿滿的收獲?；仡欉@一個學(xué)期的工作，我們最大的感受就是：忙碌、充實、轉(zhuǎn)變、提高。
本學(xué)期，我園以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以“進一步推進新課程改革、優(yōu)化園本培訓(xùn)”為抓手，扎實推進了教師隊伍建設(shè)、軟硬件設(shè)施建設(shè)、省級（或市級、縣級）優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)立工作，使園內(nèi)各項工作邁上了新的臺階，實現(xiàn)了新的突破?，F(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡要總結(jié)如下：
自開學(xué)以來，幼兒園一向在不斷地完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長工作職責(zé)、教師工作職責(zé)等從上至下各崗位的工作制度和工作職責(zé)，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺遵守規(guī)章制度，上下團結(jié)一心，共同搞好工作。
本學(xué)期我們一如既往地重視教師隊伍的建設(shè)，努力提高本園教師的教育教學(xué)本事，異常是在新教師和青年教師的培養(yǎng)上加大了力度，努力使青年教師能在較短的時間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。此外，盡可能多地為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長的條件，促使他們不斷提高、不斷提高：一是加強教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度；二是加強教師專業(yè)技能的提高；三是經(jīng)過聽課、評課、觀摩研討等活動促進教師相互交流、學(xué)習(xí)，共同提高。
開學(xué)初結(jié)合本園實際情景制定了園務(wù)工作計劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃、教研計劃；為各班制定了各學(xué)科教學(xué)計劃、保育工作計劃和班務(wù)工作計劃。定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務(wù)活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周五的例會上通報評比結(jié)果，肯定成績，指出不足，從而提出新的工作要求，使各班教師針對實際查漏補缺，及時整改。
到了學(xué)期末，還組織了考評小組，對各班教師各科教育教學(xué)、班務(wù)工作、常規(guī)培養(yǎng)、個人基本功訓(xùn)練等各方面進行全面檢驗，使保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以安全工作始終是園務(wù)中的頭等大事，園內(nèi)上下時時刻刻講安全、保安全。平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識教育，還加強了門衛(wèi)制度及晨檢制度。
1。組織召開家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)，進取支持配合幼兒園的工作，家園攜手共同培育幼兒。
2。師生每一天堅持晨練和課間體格鍛煉，增強了師生的體質(zhì)。
3。開辟種植園地，設(shè)立飼養(yǎng)角，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實踐活動供給了廣闊的空間。
展望新的一年，我園將在創(chuàng)評成功的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，讓我園的健康、快速、穩(wěn)定、長期的發(fā)展，更好的服務(wù)于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻！最終我再一次感激每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位員工！我愛你們！
幼兒園工作年度總結(jié)篇九
新年的鐘聲即將敲響，回顧這一學(xué)期，我園在縣教體局的關(guān)懷下，在全體教職工的辛勤努力和團結(jié)合作下，努力提高幼兒園管理水平，緊緊圍繞省級示范園的申報工作，扎實有效地開展各項工作，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)計劃和目標(biāo)，保教質(zhì)量逐步提高，得到各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，受到家長的大力支持和好評?，F(xiàn)就本學(xué)期各項工作總結(jié)如下：
本學(xué)期添置了三個教學(xué)班，由于配套資金沒趕上，開學(xué)時設(shè)施設(shè)備不足，我園通過借設(shè)施設(shè)備的方式保證了秋季開學(xué)的正常進行。為幼兒和家長著想，盡最大努力做好保教工作。
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我園通過開座談會提高教職工的思想認(rèn)識，簽訂安全責(zé)任書，努力做到防患與未然。開學(xué)初進行了校園安全隱患大排查，確保師幼安全。利用每周“國旗下的講話”對幼兒進行防電、防滑、防火、防踩踏、防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生、保護五官等方面的安全教育。開展“安全教育日”和“安全教育周”活動，做好詳細(xì)的安全教育記錄。加強門衛(wèi)值班工作，嚴(yán)防陌生人進入校園，來訪人員進行登記。進行嚴(yán)格消毒工作，分管領(lǐng)導(dǎo)定期和不定期進行常規(guī)消毒工作檢查。擬定了各種安全應(yīng)急預(yù)案。加強幼兒上下學(xué)的安全管理，做好放學(xué)后的登記工作，重視家校聯(lián)系，做好上級部署的工作任務(wù)，先后迎接了省、市、縣的各項安全工作檢查。本學(xué)期還特別定制“午檢”制度，行政值班老師不定期檢查，正式開通使用“學(xué)生電子證”，引入數(shù)字化技術(shù)更有效地保障幼兒園的安全工作順利有序開展。
要求各班老師嚴(yán)把晨、午檢關(guān)，做好傳染病防控及晨、午檢工作和幼兒帶藥詳細(xì)登記記錄，確保幼兒健康成長。班主任做好缺勤電訪工作，尤其是病假追蹤工作。校醫(yī)收集整理新生入園體檢表，并做好歸檔工作。
幼兒園工作年度總結(jié)篇十
本學(xué)年，我園在德育工作上狠抓、細(xì)抓，取得了一些成績。
正確的思想是行動的指南，我園重視抓好教工政治思想工作，
重視抓教職工的師德建設(shè)，把師德作為建園興園的抓手。采取硬性制度管理和柔性制度管理相結(jié)合的原則，增強了教職工的責(zé)任意識，建立了良好的園風(fēng)。
在師德規(guī)范中，我們對教師進行有效的教育思想引導(dǎo)，以“三講”促進師德建設(shè)，提高員工思想素質(zhì)，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“全教會”的精神，幼兒園以出黑板報的方法謝絕家長的禮物，并請姐妹園園長為教師作師德報告，撰寫體會、心得，使教師深感為人師表，以德育人，以知教人的重要，她們把學(xué)習(xí)內(nèi)化為行為，用一顆赤子之心，溫暖和關(guān)愛幼兒園的孩子，用美麗的心靈向素不相識需要幫助的人獻上自己的一份愛心。我們還組織全體教師聆聽了專題講座《如何培養(yǎng)孩子的合作能力和合作意識》，并讓教師們?nèi)巳藚⑴c，積極撰寫、投稿，參加區(qū)《如何培養(yǎng)孩子的合作能力和合作意識》的征文評比，我們還開展評選“20xx學(xué)年優(yōu)秀教師”活動，通過教師制定“優(yōu)秀教師細(xì)則”，采取教師互評，領(lǐng)導(dǎo)考評，家長參評的方式，評出了領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子、家長心目中的班主任形象。
教師們把德育活動滲透在了一日活動中，德育活動、游戲活動、生活活動、體育活動等等。我園開展了一系列的集體德育活動，如“重陽節(jié)活動”、“慶國慶活動”、“小能手”評比等活動，從而讓中華民族的美德繼續(xù)發(fā)揚光大。
通過一學(xué)期的德育教育、培養(yǎng)，許多小朋友樂意參加集體活動，情緒穩(wěn)定、快樂。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語，樂意與周圍人交往。學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)。愛惜玩具、用具、衣物，愛護公物。愿意做力所能及的事，參加簡單的勞動，養(yǎng)成自理能力及愛勞動的習(xí)慣。愛集體，愿意為集體服務(wù)并為之感到愉快。在成人的提醒下，保持環(huán)境整潔、美觀。對閱讀圖書感興趣，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。安靜傾聽他人說話，比較大膽、正確地表達(dá)自己的請求。能分辨一般是非，初步評價自己和別人的行為，愿意學(xué)習(xí)優(yōu)點，克服缺點，建立良好的同伴關(guān)系。懂得做客、待客的一般禮儀，會與他人分享，能大膽、禮貌地與成人交往。
幼兒園工作年度總結(jié)篇十一
xx年是二幼全體教職工團結(jié)協(xié)作、奮力進取的又一年，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。我們以《漢沽管理區(qū)幼兒園目標(biāo)管理考核方案》為依據(jù)，逐條對照，認(rèn)真核實，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。
根據(jù)我園本年度工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針，堅持保教并重的原則，以促進幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實高效，并對各崗位進行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。為加強幼兒園民主管理，我們堅持定期召開職工大會，園內(nèi)重大事情由教職工共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵他們主動參與學(xué)校管理，努力爭做幼兒園主人。在園務(wù)管理中，我們實施了目標(biāo)管理，學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達(dá)成度進行考核。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度：完善了考核方案，強化了平時的過程性考核，做到多形式、多渠道、多方位考核，并將考核結(jié)果與年終考核、職稱評定、調(diào)資等掛鉤。進一步完善請銷假制度，在規(guī)定的請假范圍外，嚴(yán)格按制度執(zhí)行，對請假的懲罰獎勵給全勤職工(細(xì)則見“請銷假制度”)，充分調(diào)動了教職工工作的積極性。
良好的教師集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們教師隊伍中，積極倡導(dǎo)一講奉獻、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團隊協(xié)作精神，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位，堅持學(xué)習(xí)與交流。堅持從自身做起，積極參加各類進修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求。
我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。深入開展了“一奉獻兩熱愛”活動，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，做到敬業(yè)、愛業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。領(lǐng)導(dǎo)班子定期深入班級，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，積極地進行教學(xué)改革。加強教職工的師德教育工作，強化師德師風(fēng)建設(shè)，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，弘揚“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)道德，營造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。以“愛崗敬業(yè)，誠信施教”為主題，進一步完善師德建設(shè)的考核和激勵機制，調(diào)動教師教書育人的積極性。
組織教師參加系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，采取自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，堅持園內(nèi)有效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。鼓勵全體教師參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)研修。本學(xué)年我園有2人本科畢業(yè)，2人在讀本科。教師們在提高學(xué)歷的同時，自身的理論水平也在不斷提高。為了提高師資水平，我們多方搜集有關(guān)幼兒教育方面的光盤，組織全體教師觀看，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，針對存在的共性問題進行討論，進行改革，建立新的教學(xué)理念。我們還經(jīng)常組織教師到外地學(xué)習(xí)，本學(xué)期我園先后派出多名教師到市里和管區(qū)第一幼兒園聽課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。她們把先進經(jīng)驗帶回來，在我園開展了為期三個月(40節(jié))循環(huán)跟進式的教學(xué)研究。每一節(jié)觀摩課，都是多名教師參加，課后都發(fā)表自己的見解。對課中存在的問題，進行修改，集體設(shè)計講課方案，再講一次。經(jīng)過不斷的探討和改進，教師們保教水平提高很快。本學(xué)期我園陳煥香老師在管區(qū)教育局組織的素質(zhì)大賽案例分析、評課兩項評比中均獲第一名，么學(xué)玲老師被評為區(qū)級先進教學(xué)工作者。
有效開展教研活動，本學(xué)期根據(jù)我園的實際情況確定的《幼兒語言表達(dá)能力的研究》這一教研課題，繼續(xù)開展扎實有效的研究和實踐工作，以班級為單位，以生活和自我為起點，不同班級承擔(dān)了不同的教研任務(wù)。
小班的“會說一句完整的普通話”教師通過幼兒平時的自我養(yǎng)成，結(jié)合積累的資料，讓孩子們在游戲中通過兒歌、順口溜等形式掌握說普通話的本領(lǐng)。
中班的“會說幾句通順的普通話”通過創(chuàng)設(shè)生活情境(故事表演)，以日常生活為切入點，在小班的基礎(chǔ)上，進一步掌握說普通話的本領(lǐng)。
大班的“會完整的表達(dá)一段普通話”利用校園生活教育空間，挖掘幼兒身邊的教育資源，充分利用家園共育活動，結(jié)合每年的推普宣傳周，精心組織形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，讓幼兒在活動中說普通話、喜歡說普通話。
我們的研究課題與課堂、與生活相容，通過不斷的改進，獲得了可喜的進展。么學(xué)玲老師的課題研究階段性報告《注重支持性語言教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及發(fā)展》，陳桂芝老師的《幼兒大班提前閱讀教學(xué)模式的探討》兩文同時在國家級刊物《現(xiàn)代教學(xué)研究》xx年第四期發(fā)表。
辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據(jù)幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下，我們自己動手先后對室內(nèi)裝飾、室外墻壁畫進行改造，從幼兒年齡特點出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，尤其是在室內(nèi)裝飾上，我們進一步拓展了活動的空間，每個教室設(shè)置成不同的環(huán)境風(fēng)格，在有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機，真正成為孩子心中的樂園。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們?nèi)詧猿謩?chuàng)設(shè)一種具有農(nóng)村特色的教育環(huán)境，并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育。如在設(shè)置游戲區(qū)時，我們及時地捕捉孩子感興趣的話題，在游戲區(qū)中投放各種動手操作的材料，給予孩子充分的操作機會。又如我園的綠化沒花一分錢，都是孩子們從家里帶來的種子，和老師們一起種植的。雖花色繁雜，但春、夏、秋三季都是繁花似錦也有一定的規(guī)模。孩子們從種植、生長、開花到結(jié)果的管理中，學(xué)到了知識，受到了教育，體現(xiàn)了農(nóng)村幼兒園的“農(nóng)”字，也讓他們在實踐中懂得勞動的艱辛，體味收獲的快樂。
在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有基礎(chǔ)上有所突破。
1、合理安排幼兒一日活動，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。加強戶外活動管理，針對本園戶外活動場地、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動方案并認(rèn)真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達(dá)標(biāo)。加強晨午檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，認(rèn)真執(zhí)行疾病跟蹤檢查制度，并及時將幼兒情況向家長反饋，切實做好預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生。根據(jù)今年的傳染病流行特點，我們按照局領(lǐng)導(dǎo)指示精神常抓不懈，把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個幼兒全日健康觀察工作，并做好記錄。同時積極向家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，每天中午各室紫外線消毒半小時，下午幼兒離園后用84消毒液擦拭桌櫈、門把手、飲水缸等，過氧乙酸空氣消毒。在我們共同努力下我園無一例手足口病、甲型h1n1等傳染病發(fā)生。
2、加強安全工作，把安全制度落實到實處，園長負(fù)責(zé)定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全小組定期檢查各室的設(shè)施設(shè)備。建立健全安全制度，我們與全體教師簽訂了安全工作責(zé)任書，把安全工作落到實處、責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素。
為加強幼兒、教師的安全意識，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全，我們進行了一次幼兒安全疏散演練、一次教師防火滅火演練，通過演練提高了教師、幼兒的安全意識和安全自救能力。加強對小飯廳的管理：采購食品建立了臺帳;炊具、餐具嚴(yán)格按衛(wèi)生制度清洗、消毒;飯菜24小時留樣杜絕食物中毒事故發(fā)生。幼兒午睡實行單人單床，同時做好幼兒被褥消毒、暴曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。本年度我園沒有發(fā)生一起安全事故。
3、組織好各種活動，創(chuàng)建平安和諧的校園。
結(jié)合節(jié)日對幼兒開展“愛祖國、愛河北、愛唐山、愛家鄉(xiāng)”的教育活動，以“六一”藝術(shù)節(jié)活動為契機，周密準(zhǔn)備，精心策劃，為幼兒提供展示自己的機會，組織了別具一格的親子活動，活動中教師、家長、幼兒全員參與，人人得以享受活動的幸福和快樂。園里為每次活動拍攝了影集，留下了美好的回憶，通過這樣的活動可以讓家長和社會進一步了解幼兒園?；顒又校磳W(xué)玲老師指導(dǎo)的舞蹈《我愛我家》代表二幼參加管區(qū)教育局的藝術(shù)節(jié)獲得了三等獎。
一年來在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教師的共同努力下，我們出色地完成了上級交給的各項任務(wù)，展示了我園的一些亮點，但在特色園的建設(shè)中還有待進一步加強。在新的學(xué)年里我們將以特色園建設(shè)為工作重點，不斷開拓進取使我園向更高的目標(biāo)發(fā)展。
幼兒園工作年度總結(jié)篇十二
xx年，我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行《3—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》，緊緊圍繞幼兒園重點工作目標(biāo)，以園本研訓(xùn)為抓手，加強教師隊伍建設(shè)；以規(guī)范保教行為為核心，提高保教質(zhì)量；以改革創(chuàng)新為動力，提升整體辦園實力，取得了豐碩的成果?，F(xiàn)將一年的主要工作總結(jié)如下：
依據(jù)20xx年度幼兒園重點工作目標(biāo)，分別扎實細(xì)致地開展了以下幾項活動：
（一）學(xué)校發(fā)展性評價與創(chuàng)新工作。
區(qū)域活動的精細(xì)化管理。這是我園省級課題《園本化區(qū)域活動的建構(gòu)和實踐》的進一步提升，依據(jù)年初制定的4個目標(biāo)，先后開展了“區(qū)域材料大比拼”、“區(qū)域優(yōu)秀游戲大集結(jié)”、“區(qū)域現(xiàn)場探討觀摩”、“區(qū)域游戲指導(dǎo)策略調(diào)查”、“區(qū)域游戲案例征集”、“區(qū)域活動教研周”“區(qū)域觀察記錄交流”等園本教研活動，并在12月邀請專家對教師的“區(qū)域觀察記錄”和“原創(chuàng)區(qū)域游戲”進行評比，進一步提高了教師的區(qū)域指導(dǎo)和設(shè)計能力，《園本化區(qū)域活動的建構(gòu)和實踐》獲20xx年市教科研課題二等獎。本學(xué)期針對數(shù)學(xué)區(qū)又申報了《幼兒園數(shù)學(xué)教育中集體活動與區(qū)域個別化學(xué)習(xí)優(yōu)化整合的實踐研究》、《幼兒園數(shù)學(xué)集體教學(xué)活動與區(qū)域活動教育目標(biāo)上的優(yōu)化整合》、《小班數(shù)學(xué)區(qū)材料投放策略研究》、《大班區(qū)域活動與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有效結(jié)合的實踐研究》4個課題，其中xx老師執(zhí)筆的《幼兒園數(shù)學(xué)教育中集體活動與區(qū)域個別化學(xué)習(xí)優(yōu)化整合的實踐研究》已被立項為20xx年度市教科所規(guī)劃課題。
提升家長助教活動品質(zhì)。每班建立家委會，完善了家長志愿者工作機制，每周邀請一位家長到園進行各種形式的助教活動已成為常態(tài)，且各班家長助教形式多樣，有生活管理的，有講座的，有課堂教學(xué)的等等，我們每學(xué)期把其中優(yōu)秀的助教案例收集成冊保存。
（二）特色辦園。
什么是幼兒園特色，思考的角度不同，就會有不同的表述。綜合各家的看法，結(jié)合當(dāng)前的實踐探索，幼兒園特色至少有三個特點：一是獨特性；二是自覺追求，自然形成幼兒園的特色；三是得到認(rèn)可，即由“特色”帶來的直接或間接的影響，已經(jīng)在一定范圍內(nèi)得到了承認(rèn)和好評。20xx年，我園從自身的實際出發(fā)，秉承在“活動中促幼兒發(fā)展”的教育理念，通過規(guī)范教師教育教學(xué)行為，著重開展了區(qū)域游戲活動、傳統(tǒng)體育游戲教學(xué)、民俗文化進校園等特色活動。其中，20xx年5月，我園承辦了縣級區(qū)域游戲現(xiàn)場觀摩研討活動，向全縣公民辦幼兒園推廣我園區(qū)域游戲開展的經(jīng)驗和做法，活動影響廣泛、深遠(yuǎn)，起到了很好的示范帶頭作用。傳統(tǒng)體育游戲課程在獲市科研成果一等獎的基礎(chǔ)上，今年又獲金華市首屆幼兒園精品課程獎，并被選送到省里參評。立夏開展的繪彩蛋、稱體重、剝豌豆等民俗文化進校園活動在《人民日報海外版》、新華網(wǎng)、《浙江日報》、《錢江晚報》、《金華晚報》、《今日武義》等報刊網(wǎng)絡(luò)刊登報道。12月開展的“誦讀經(jīng)典，傳承文明”經(jīng)典國學(xué)誦讀活動掀起了民俗文化進校園活動的高潮，幼兒園24個班級班班有節(jié)目，幼兒人人參與演出，同時邀請每班一位家長委員會成員進行評獎。
（三）示范引領(lǐng)作用。
除區(qū)域游戲在全縣成為示范榜樣之外，11月17日至21日，在一周內(nèi)，幼兒園全面鋪開公民辦結(jié)對送教活動，共送教到44所幼兒園。幫扶教師精心準(zhǔn)備，為結(jié)對幼兒園送上了高質(zhì)量的課堂教學(xué)活動，深受結(jié)對幼兒園好評。1月還將邀請結(jié)對幼兒園觀摩我園領(lǐng)域教研活動。
（四）傳統(tǒng)文化教育。
幼兒層面：各段在開學(xué)初根據(jù)幼兒年齡特點選擇教學(xué)內(nèi)容并制定教學(xué)計劃，小班開展“每周德育小故事一說”活動，中大班開展“每周古詩一背”活動。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展了一系列活動，如三八節(jié)感恩活動、端午包粽子、清明掃墓紀(jì)念先烈、中秋親子賞月、重陽敬老、國慶節(jié)親子繪畫等等，在活動中宣傳傳統(tǒng)文化，在親子體驗中浸潤傳統(tǒng)文化。教師層面：組織教師研讀《中國傳統(tǒng)文化教育讀本》，進一步加深對傳統(tǒng)文化的理解，每位教師都寫了多篇讀后感。本學(xué)期邀請老年大學(xué)米武金老師來園進行剪紙技能的培訓(xùn)，每位老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握了陰刻、陽刻、三折剪、四折剪、五折剪、六折剪、七折剪、八折剪、十折剪等傳統(tǒng)剪紙方法，并在區(qū)域活動中根據(jù)幼兒年齡特點，開設(shè)相應(yīng)區(qū)域讓孩子活動。
（一）以德為首，深化師德師風(fēng)建設(shè)。要保持幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，教師是關(guān)鍵，而教師自身的師德素養(yǎng)又是重中之重，為此，我們以強化師德為根基，著力推進師德建設(shè)，主要分三個層面來推進，一是結(jié)合教育局暑期師德培訓(xùn)為契機，組織教師觀看《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《武義縣中小學(xué)教師職業(yè)行為十條禁令》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)的再學(xué)習(xí)，開展相關(guān)師德大討論等活動；三是利用每月的全體教師讀書活動，組織教師學(xué)習(xí)《中國傳統(tǒng)文化教育讀本》，在學(xué)習(xí)中感悟教育的真諦。通過以上多個層面的思想建設(shè)活動，激勵教師樹立良好師德形象，鑄就高尚師魂，營造良好園風(fēng)園貌。
（二）行政人員實行走動式管理，及時發(fā)現(xiàn)亮點與問題。為了能及時發(fā)現(xiàn)日常保教管理工作中的亮點與問題，行政人員實行走動式管理，采取在固定時間和隨機走動的方式，真實地發(fā)現(xiàn)并記錄保教人員的工作情況，從而逐步優(yōu)化日常的保教工作，進一步規(guī)范幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀行為，營造良好的班風(fēng)園風(fēng)。
（三）加強園所建設(shè)，創(chuàng)優(yōu)良服務(wù)。積極向教育局、街道爭取資金，在硬件上努力改善，更換了小班教學(xué)樓老化線路、破舊木窗，美化了墻面，鋪設(shè)了新草坪，添置了區(qū)域游戲材料、教玩具、體育器械等。同時，在財政大力支持下，小班段每班新增一位教師，秋學(xué)期實行體育、數(shù)學(xué)分組教學(xué)，為創(chuàng)優(yōu)質(zhì)保教提供了物質(zhì)、師資保障。
（四）日常保教，優(yōu)化管理。我們在關(guān)注集體教學(xué)的同時，也關(guān)注保教常規(guī)管理和幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，我們從促進教師自身觀念與行為的同步跟進出發(fā)，切實提升幼兒一日活動的質(zhì)量。引導(dǎo)教師從同伴的組織管理、幼兒的行為表現(xiàn)中去尋找亮點、發(fā)現(xiàn)問題、提出建議，同時結(jié)合自己的日常帶班思索如何讓日常的保教常規(guī)管理更優(yōu)化。如小班老師在暑期對每一位新生進行認(rèn)真的上門家訪，開學(xué)初及時召開新生家長會，介紹我園的辦園思想、教育理念，為今后開展保教工作，打下良好的溝通基礎(chǔ)。
（五）園本研訓(xùn)，多元管理。加強研訓(xùn)組本化管理，做到定時間、定內(nèi)容、定形式，做到有主題、有創(chuàng)新、有觀點發(fā)言；倡導(dǎo)圍繞教學(xué)中的實際問題開展研究，每周一篇區(qū)域觀察記錄，每月一篇讀書筆記、教學(xué)反思、傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)記錄等，形成真、小、實的教研之風(fēng)。加強教學(xué)研討專題化管理，開展園本化區(qū)域活動的構(gòu)建和實踐研究，四月中旬開展了為期四天的區(qū)域全園觀摩教研活動，創(chuàng)新開展領(lǐng)域教研，為教研形式注入了新的活力，也讓青年教師的課堂教學(xué)能力得到了明顯的提高；此外，通過聆聽專家講座、外出參觀學(xué)習(xí)、課例研討等，為教師的成長注入源頭活水。教師遠(yuǎn)赴舟山、南京、上海培訓(xùn)，近至金華各縣市觀摩，外出學(xué)習(xí)、聽課累計達(dá)100多人次。一份耕耘，一份收獲。今年已有47篇論文在市級獲獎，80多篇論文在縣級獲獎。
（六）教師培養(yǎng)，梯隊管理。
教師是一個幼兒園發(fā)展的生命力，我園老中新梯隊還是比較明顯。我們的目標(biāo)是讓年輕教師“在規(guī)矩中漸成方圓”，讓有經(jīng)驗教師“在熟練中多生技巧”，讓骨干教師“在學(xué)科教學(xué)中獨具風(fēng)格”。6月針對入園五年內(nèi)的教師進行基本功彈唱、跳展示活動，春、秋學(xué)期各組織了一次領(lǐng)域教研活動，全體青年教師在師傅的指導(dǎo)下上公開課，有效促使青年教師不斷學(xué)習(xí)進步。鼓勵有經(jīng)驗的教師勤學(xué)習(xí)，多實踐，積極參加市縣級各類比賽活動，多位老師在市、縣多媒體課件制作、感恩征文活動中獲獎。對骨干教師關(guān)注個性，壓擔(dān)子，挖潛力，形成風(fēng)格，向培養(yǎng)名教師方向發(fā)展。目前幼教兩位學(xué)科帶頭人都在我園，邱瑤還被評為唯一的幼教學(xué)科縣名師，徐叢獲市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。
（七）家長工作，細(xì)致入微。
良好的家園合作氛圍是我園一直以來的傳統(tǒng)，一年來，我園協(xié)同各條線切實開展多種形式的家長活動。每學(xué)期向家長開放展示半日活動已成為我園的常規(guī)工作；6月向全體家長發(fā)放調(diào)查問卷，其中家長對幼兒園、教師師德等評價滿意率達(dá)到95%以上；有針對性的對家長開展家庭教育知識的學(xué)習(xí)與普及，印發(fā)“給家長的一封信”，開辦家長學(xué)校，進行傳統(tǒng)文化、《今天如何做家長》等專題講座，每月根據(jù)節(jié)假日有針對性的開展親子活動。這些活動都留下幼兒、家長快樂開心的足跡，也達(dá)到以活動豐富我園的特色創(chuàng)建內(nèi)涵，并以活動助推師幼的共同成長目的。
（八）安全衛(wèi)生，緊而有序。
幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、晨檢制度、食物配送制度，嚴(yán)格家長接送制度，加強人防技防物防等防范措施，同時，做好家長的宣傳溝通及幼兒的安全教育，嚴(yán)防死守，確保校園及師生安全。在課程內(nèi)容、主題教育、日常隨機等活動中適時開展安全教育活動。如：3月份開展安全教育周活動，邀請公安交警來園上課，并組織全體師生進行一次防災(zāi)防震安全演練，加強師幼安全意識，提高逃生能力。10月開展“電梯安全進校園”活動，組織幼兒觀看《電梯俠》，了解電梯乘坐安全知識。12月開展了宣傳教育活動。
20xx年是忙碌而充實的，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，我園各方面工作都上了一個新臺階，取得了不俗的成績。幼兒園、教師、家長、幼兒在各級各類比賽中頻頻獲獎。金愛園長被評為“金華市名校長”、武義縣首屆教育貢獻獎“十佳校長”，邱瑤評為縣名師，鄒珊評為縣最美教師，劉亥占評為縣優(yōu)秀教師，徐叢獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎……成績屬于過去，今后，我們將會繼續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。
20xx年我們將堅持“發(fā)展孩子成就教師服務(wù)家長”的辦園理念，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，強師德，樹師風(fēng)，創(chuàng)文明校園；抓亮點，顯特色，創(chuàng)品牌樂園；優(yōu)服務(wù)，辦實事，創(chuàng)和諧校園。繼續(xù)發(fā)揚“愛心奉獻、潛心鉆研、全心服務(wù)、真心育人”的精神，創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。重點開展以下幾方面工作：
1、把握方向，從本園實際出發(fā)，選準(zhǔn)“突破口”，凸顯辦園特色，在區(qū)域活動的基礎(chǔ)上探索開展幼兒自主游戲。
2、深入開展傳統(tǒng)文化教育，重點是開展民俗文化進校園活動及相關(guān)親子活動，豐富傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容及形式。
3、以爭創(chuàng)省幼兒體育示范園為契機，積極組織參加省幼兒體育大會。
4、繼續(xù)深入開展園本研訓(xùn)活動，拓寬園本研訓(xùn)內(nèi)容，提升研訓(xùn)質(zhì)量，加快教師隊伍建設(shè)。
幼兒園工作年度總結(jié)篇十三
回首這一年的工作，我感到很欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績，但我立足于本職崗位，積極積極，推動了幼兒園的發(fā)展，經(jīng)過全體教師的努力，我園上了xx區(qū)乙級幼兒園，并經(jīng)過省二級幼兒園的驗收。
一年來，在集團各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教職工的努力下，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，圍繞各項教育工作的要求，以讓每一位孩子健康、歡樂地成長的辦園宗旨，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下頭我將一年來的工作向大家做個匯報：
為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進，我們嚴(yán)格按照管理制度匯編，做到分工明確，職責(zé)到人。在實際工作中嚴(yán)格照章辦事。經(jīng)過落實制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作職責(zé)感，促進了我園各項工作有序、有效地開展。
為了提高教師的素質(zhì)，我們經(jīng)過多種形式對教師進行培訓(xùn)。首先利用暑期的師德培訓(xùn)，開展形式多樣的師德教育;其次采取請進來、走出去的方式。如在我們的園本培訓(xùn)中，我們邀請了卜園長和周教師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座。在暑期我園派了范敏娟教師去上海參觀學(xué)習(xí)，回來之后給大家作了上海之行的交流活動，對于新教師，進行了師徒結(jié)對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中提高，在反思中成長。
一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計劃，在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育資料，根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合，相互滲透，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。
二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊、教養(yǎng)筆記等。落實一日教學(xué)常規(guī)，加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽課為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，并進行點評糾正。
三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育。
四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘自然教育資源，把本土資源的資料滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動之中，并以多種形式進行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實際情景，靈活開展。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學(xué)活動的同時，我們還結(jié)合世界水日、世界無煙日、護綠活動、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動，增強了幼兒的環(huán)保意識。
本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下，我園自我開展培訓(xùn)，對于我來說又是一個新的挑戰(zhàn)，畢竟還沒有自我做過這方面的工作，還好在教科主任周教師的的指導(dǎo)下，一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來了。我們的項目培訓(xùn)主題是《基于良渚地域文化融入教學(xué)的實踐，提升教師課程開發(fā)與整合的本事》，在培訓(xùn)過程中，我們教師都積極的參與，這種研訓(xùn)一體的模式對分園的教師幫忙很大，她們善學(xué)、善思，樂于發(fā)表自我的看法、見解，在5月底開展的園本培訓(xùn)開放日活動中，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評;在10月份，以民間資源在團體教學(xué)中的有效利用的良渚片的輔導(dǎo)活動也在我園開展，我園的金國琴教師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂活動金蛇狂舞，得到了大家的好評。
在我們的教研組工作中，緊緊圍繞園本培訓(xùn)，結(jié)合幼兒園教師的實際教學(xué)本事，開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源，開發(fā)幼兒園園本課程，幫忙教師運用建構(gòu)式課程，繼續(xù)探索語言教學(xué)活動的設(shè)計和教學(xué)的有效性的探索。
經(jīng)過園本教研活動的開展，真正滿足了教師的成長需求，促進了教師的專業(yè)化成長。
我園制定《藥品管理制度》、《班級安全管理制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》、《房屋設(shè)備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度，促使安全衛(wèi)生保健工作有序、科學(xué)地開展，為幼兒供給有利于健康成長的環(huán)境。
(一)細(xì)化制度，提高安全管理力度
細(xì)化各塊安全工作職責(zé)。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標(biāo)職責(zé)書，做到人人有責(zé)。
(二)細(xì)化工作，規(guī)劃保育工作程序
在已有制度的基礎(chǔ)上進一步細(xì)化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則，包括對教師的具體工作、對保育員的具體要求、對食堂工作人員的要求，讓每位工作人員明確工作程序，規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。
《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念，把做好家長工作作為我園的工作重點之一。每學(xué)期開始要求教師們制定好家長工作計劃，有目的有計劃地開展各項家長活動。
3月份，結(jié)合春天，我園開展了全園性的親子春游活動，讓孩子們開闊眼界的同時，增進了親子、家園間的情感。4月份，我園開展了幼小銜接家長會，請來了xx小學(xué)陳教師和卜園長進行了講座，同月，小班、中二班和大班相繼開展了放風(fēng)箏、種植蔬菜苗、做青團的親子活動，在孩子們體驗歡樂的同時，也拉近了家長與教師之間的距離。5月份，中一班開展了采茶的的親子活動，結(jié)合我們的園本課程，充分利用本土資源，親身體驗采茶的樂趣，了解茶葉的制作過程;6月份，大班開展了家長半日開放活動;8月底召開了小班新生家長會;10月份，中班段、大班段結(jié)合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動;11月份，全園開展了親子運動會;12月，小班段開展了家長開放日活動。
我們的家長工作以多種形式開展著，在每年一次的家長問卷調(diào)查中，家長對教師的滿意度還是很高的，相信我們的家長會一向理解、支持我們的工作的。
教師的業(yè)務(wù)本事急待加強。我園新教師居多，在教師的成長上還需花費必須的精力。
教科研本事急待加強。這點我應(yīng)當(dāng)自我檢討，沒有以身作則，在xx年從自我做起，帶領(lǐng)大家多些寫論文。
以上是對我園本年度工作的總結(jié)，有收獲也有不足，我們將在以后的日子里，團結(jié)一致，共同努力，爭取把各項工作做得更好。
幼兒園工作年度總結(jié)篇十四
本學(xué)期我班的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，在家委會成員的協(xié)助下，在每位家長的密切配合下，較好地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑。現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下小結(jié)：
1、定期與家委會委員溝通
家委會是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用。學(xué)期初我們推選了班級家委會成員，同時鼓勵家委會成員向班級其他家長介紹本學(xué)期的家長重點工作，如各年齡段幼兒家長學(xué)校的內(nèi)容、親子游的目的地、如何結(jié)合節(jié)日開展親子活動等工作。一年來通過成員們不間斷地參與幼兒園和班級的日常管理，為我班提供許多寶貴的意見和建議，真正發(fā)揮了家委會的橋梁作用。學(xué)期結(jié)束時，我們的家委會代表獲得了班級好家長的稱號。
2、根據(jù)家長需求舉辦家長學(xué)校
本學(xué)期在舉辦家長學(xué)校之前，我們先傾聽了家委會成員的意見，針對不同階段的家長開展不同的家長學(xué)校。如，小班上學(xué)期家長需要了解培養(yǎng)行為習(xí)慣方面的知識，我就針對班級孩子情況通過錄像和照片的形式開展了"如何培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣"的專題講座；小班下學(xué)期家長需要了解如何在家庭中營造一些學(xué)習(xí)氛圍方面的知識，于是由姚老師為家長作了"如何創(chuàng)設(shè)良好地家庭學(xué)習(xí)氛圍"的專題講座。講座精彩、事例生動，獲得家長的一致好評。
3、家長會
做好家園聯(lián)系的第一步工作，就是密切與家長的溝通。上學(xué)期初，針對新生家長召開了新生家長會；同時結(jié)合每學(xué)期的教學(xué)重點召開了期初家長會，使家長明確了本學(xué)期家長需要配合的事宜，有效推進幼兒園工作的開展。
4、向家長開放半日活動，有效促進家園一致教育。
本學(xué)期，我們兩位老師除了通過日常聯(lián)系、家園之窗、班級網(wǎng)站等多種形式與家長聯(lián)系外，還結(jié)合迎世博600天行動向家長開放半日活動，如：我與海寶手拉手。在半日活動中，讓家長參與幼兒園的活動，進一步了解自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)，教師也積極向家長宣傳幼兒園教育、科學(xué)育兒知識等等，有效促進家園一致教育。
5、鼓勵家長參與園組織的各項親子活動
每當(dāng)幼兒園組織親子活動時，我們都會主動向家長介紹活動意義，鼓勵家長積極帶孩子來園參加活動。如:"迎世博親子詩歌比賽"開展初期很多家長為沒有能力自編詩歌而煩惱。于是我們老師借來了圖書和報紙，甚至將編好的詩歌分發(fā)給家長，讓家長在家準(zhǔn)備。臨近比賽時，很多家長又糾結(jié)于沒有道具和配樂歌曲求助到我們老師，于是我們雙休日，幫助家長制作了各種符合詩歌主題內(nèi)容的道具，下載各種適合詩歌意境的配樂曲。在我們和家長的共同努力下，我班一名幼兒獲一等獎，兩名幼兒獲二等獎，其他9名幼兒獲鼓勵獎。
1、成立家長自愿者隊伍
我們班級幾位家長（唐一鳴家長和孫?？导议L）的計算機水平很高，于是我們抓住這一優(yōu)勢，邀請兩位家長成為我們班級網(wǎng)絡(luò)知識自愿者，為其他家長上網(wǎng)了解班級動態(tài)、上傳信息提供服務(wù)。
2、開展形式多樣的活動
時也是激勵其他家長加入我們的網(wǎng)絡(luò)互動。通過我們和家長的努力，我們的網(wǎng)頁和論壇每天都得到更新，老師與家長之間建立了很強的默契。
（一）充分利用家長資源，開創(chuàng)家園互動合作共育的新局面。
家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源，實現(xiàn)家園互動合作共育。在家長工作中，以前很多教師抱怨家長不配合、不支持幼兒園工作。仔細(xì)分析，原因出在我們教師身上。是我們對家庭教育資源中的潛在因素發(fā)掘不到位，沒有針對每個幼兒家長的個性特點、職業(yè)特點、家庭背景有的放矢地開展個別溝通、對話、交流工作。這就要求我們工作更細(xì)致、更精心、更扎實。我們兩位老師在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，為每個幼兒家庭建立聯(lián)系檔案，注重發(fā)揮家長獨特的教育優(yōu)勢，動員他們參與幼兒園教育活動，并及時給予肯定、鼓勵、贊揚。我們本學(xué)年就很好地利用了家長資源，讓家長參與教育活動，協(xié)助完成教學(xué)任務(wù)。
（二）指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，使家園教育進一步形成合力。
傳播科學(xué)育兒知識、幫助家長提高家庭教育能力是幼兒園義不容辭的責(zé)任，也是幼兒園家長工作的核心內(nèi)容之一。為了做好這項工作，我們主要利用"家園聯(lián)系欄"和園報。在"家園聯(lián)系"專欄中，我們時時以新引人，如創(chuàng)新欄目、更新版面、增加互動內(nèi)容等等。其中"教您幾招"主要是針對性地將家長的一些疑問進行解答同時加入一些節(jié)日的介紹豐富家長和幼兒的知識。學(xué)期結(jié)束時將班級"親子共閱家庭"和"學(xué)習(xí)型家庭"的經(jīng)驗文章張貼在聯(lián)系欄中，讓班級所以家長共享，實現(xiàn)家長教育家長的目的。
（三）平等對話、真誠溝通，這是做好家長工作的基礎(chǔ)。
讓家長了解幼兒園教育目標(biāo)，這是體現(xiàn)家長在幼兒教育中的主體地位，實現(xiàn)家園溝通，達(dá)到同步教育的基本條件。為了讓家長及時全面地了解幼兒園教育目標(biāo)，配合幼兒園教育，我們做到了"四公布"：開學(xué)初公布學(xué)期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)；在家園聯(lián)系欄里每月公布月工作目標(biāo)；每周公布一周活動安排和計劃；在開展新的主題活動之前，首先把主題教學(xué)的計劃和網(wǎng)絡(luò)圖醒目地展示在主題墻壁上，讓家長和孩子先有目的地進行關(guān)注，同時通過"請您配合"一項，請家長協(xié)助完成目標(biāo)。積極借鑒成功經(jīng)驗。真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。
幼兒園工作年度總結(jié)篇十五
一、：
（一）
本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人，女生7人。
（二）
1、幼兒存在分離焦慮。
2、幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗，依賴性強，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。
3、幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。
4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。
我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗，每個教師合作意識強，溝通、協(xié)調(diào)好。
幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期，該時期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。
結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。
1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境。
如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。
2、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
本班教師與保育員要注意教育一致，互相配合對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個位置進行餐后活動。
3、建立良好的班級一日常規(guī)。
教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點教育
幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。
小小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行：
1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。
2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。
3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。
4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。
1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。
2、召開家長會，向家長介紹一學(xué)年班3、建立幼兒個人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料（照片）等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。
3、向家長宣傳，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座，鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如：親子活動、征文、開放日等活動。
1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，進行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒。
2、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計劃，建立幼兒個人成長檔案。
3、家長工作：
（1）召開家長會。
（2）家長學(xué)校講座。
（3）選家委會會員2名。
4、進一步完善班級周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范。
1、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動。
2、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會說簡單的禮貌用語。
3、對幼兒進行正確盥洗、進餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。
4、家長工作：配合班級活動，引導(dǎo)孩子認(rèn)識家中各種玩具的名稱、用途。
1、參加全園性秋游活動。
2、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣。
3、家長工作。
（1）家長學(xué)校講座。
（2）配合班級活動。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。
（3、）配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動。
1、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開展“迎新”活動。
2、教育幼兒在活動中愛護玩具。
3、家長工作。
（1）家長開放日活動。
（2）新年親子登山活動。
（3）進行家園協(xié)調(diào)對孩子進行愛護玩具的教育（配合幼兒成長檔案進行）。
1、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動。
2、攥寫班級總結(jié)。
3、整理幼兒個人成長檔案材料，并向家長分發(fā)。
4、家長工作。在假期中家長繼續(xù)充實孩子的個人成長檔案材料內(nèi)容，開學(xué)帶來級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。
幼兒園工作年度總結(jié)篇一
在這個辭舊歲迎新春之季，我們的學(xué)期又要接近尾聲了。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，全體教職員工們的積極配合下，我園的保教工作也順利的完成了。這個學(xué)期的保教工作在原有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上有了一定的提高，但還存在著許多不足的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的保教工作做如下總結(jié)：
1、在一日活動中教師都能十分細(xì)心的觀察幼兒，特別是小班、小小班的老師更是能做到細(xì)微之處。開學(xué)初，許多新生幼兒都不會自理大小便，老師們都能耐心的提醒每位幼兒，并及時為幼兒整理好儀表。有些自控能力還不夠的幼兒常大小便在褲子上，老師們也毫無怨言得幫幼兒洗干凈，換好干凈的衣褲。
２、保育員在這方面更是做得細(xì)致入微，能及時清理干凈幼兒園的公共場所，操場、走廊、廁所等一直都能保持清潔，讓家長們更放心地把孩子送到我們園。這離不開后勤人員的辛苦付出。
３、每周五我園都進行全面大掃除，教師們都能主動地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖。記得中一班的一位家長說：老師還真細(xì)心，把教室打扮得像家一樣。依據(jù)不經(jīng)意的話讓我們深深得體會到，辛苦的付出一定會得到大家的肯定。
４、保健員能堅守自己的崗位，班里的幼兒一有狀況都及時帶到保健室教由保健員處理。保健員都能耐心、細(xì)心的對待每位幼兒，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時與家長聯(lián)系，讓家長送去治療。做到家長放心、老師安心。
１、每周我園都有兩次教研組活動，教師在教研組活動中學(xué)習(xí)《綱要》，討論教學(xué)活動中存在的各項問題，學(xué)習(xí)各理論知識。本學(xué)期的教研組長卓老師和余老師能認(rèn)真制定好教研組活動計劃，并組織好每個教研活動做好記錄，但在活動過程中教師還未能更好得進入探討與學(xué)習(xí)的角色，互動的機會也較少，使教研組活動沒能達(dá)到最佳的效果。
２、本學(xué)期教師每月都能及時上交一篇保教心得與下個月的月計劃。一學(xué)期還撰寫了一篇論文與一篇案例。
３、教師能根據(jù)幼兒的年齡段分層預(yù)設(shè)班級主題，并在實踐當(dāng)中做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。從幼兒的生活經(jīng)驗與興趣出發(fā)來設(shè)計每個活動，但從教師的備課本中發(fā)現(xiàn)設(shè)計的環(huán)節(jié)都較簡單，許多課程都未能深入進行下去。
４、教師在上完一個主題以后能及時對該主題做出總結(jié)、反思。寫好每個活動的課后反思。但教師準(zhǔn)備活動都較簡單，自制教具也較少。本學(xué)期對新教師采取老教師帶新教師的形式來備課，其她教師則基本是以集體備課為主，讓同年齡段教師有互相討論活動的設(shè)計和共同準(zhǔn)備教具的機會。
５、本學(xué)期園長、保教主任能經(jīng)常到班聽隨堂課，并組織教師一起參與。做到與每位老師都有交流的機會。特別是開學(xué)初對幾位新教師上課聽的較多，如莘金芬老師、鄭穎穎老師、陳彤老師等。
６、這學(xué)期我園剛開始制作幼兒成長檔案，各班老師都能摸索的進行整理制作。內(nèi)容有每月幼兒的學(xué)習(xí)情況，平時對幼兒的觀察記錄、一些有意義照片、幼兒的作品及家長的反饋等。這一活動得到家長們的大力支持與好評，做得特別認(rèn)真的有中一班、小一班等。
學(xué)期初預(yù)設(shè)的三個教學(xué)課題中，我們對混齡編班如何更有效地進行五大領(lǐng)域教學(xué)做了探討與實踐摸索，但還未能做得很好，還需要不斷創(chuàng)新合理安排好一日活動的時間；在如何提高幼兒漫畫欣賞能力中本學(xué)期尤其做的不夠，老師在班級很少開展漫畫教育，餐前的“開心一刻”只是讓幼兒聽故事，漫畫欣賞就較少了。我們將在下學(xué)期著重展開。在英語教學(xué)如何融入全語言整合活動中我們利用了小三班做實驗班，由在職英語教師莘老師來帶班。幼兒的發(fā)展十分不錯。
為了提高全園教師的素質(zhì)，我園一直都鼓勵教師參加學(xué)習(xí)進修。除了教師自己報考的本科、大專等學(xué)歷進修外，我們還抓住外面很多培訓(xùn)的機會讓老師們多接觸一些好的教學(xué)方法。如師德培訓(xùn)、蒙特索利教學(xué)法的培訓(xùn)、市教壇新秀觀摩學(xué)習(xí)、早期閱讀培訓(xùn)、全語言教學(xué)培訓(xùn)、奧扶音樂培訓(xùn)等等。讓教師通過各種學(xué)習(xí)更好的教育好每位幼兒。
以上是我園這學(xué)期的保教工作基本的情況。根據(jù)本學(xué)期中做的不足的地方，我們會在下學(xué)期中做好改進，尤其是在狠抓教學(xué)質(zhì)量上。我們清楚的認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先就需要教師們的努力探索與刻苦鉆研的精神。相信在鹿城區(qū)教委、區(qū)婦聯(lián)與園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下我們在下學(xué)期中會有更好的表現(xiàn)，為成為溫州市一級示范園而努力。
幼兒園工作年度總結(jié)篇二
我園自20xx年3月創(chuàng)辦以來，在上級主管部門的關(guān)心、幫助指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同的努力下，不斷強化內(nèi)部管理，實施“以人為本”的人性管理模式，努力形成“敬業(yè)，團結(jié)，務(wù)實，創(chuàng)新”的園風(fēng)。我園不僅在廣大家中贏得了良好的聲譽，還被臥龍區(qū)教體局被為“民辦單位，先進集體?！本唧w總結(jié)：
為了使幼兒擁用一個安全、舒適、優(yōu)美豐富的生活活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、vcd機等教學(xué)設(shè)備。還在活動室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)等。為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的機會，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高孩子的觀察力、想象力，激發(fā)孩子們的求知欲。
現(xiàn)代化的保教實施，嚴(yán)格的科學(xué)管理，都必須通過高素質(zhì)的教工隊伍去使用和實施。因此，建設(shè)一支熱愛幼兒教育、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗，求實創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍十分重要，這一年來，我園從實際出發(fā)，認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計劃。
我們認(rèn)真制定了一周食譜，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好，嚴(yán)。
格按照消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作，加強晨檢，做到一看、二問、三摸、四查;戶外活動要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。
以上是我園一年來各項工作的小結(jié)，雖然取得了一點成績，但還有許多不足之處，我們將會繼續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子開心，就會信賴的兒童樂園。
20xx年4月8日。
幼兒園工作年度總結(jié)篇三
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。我班有幼兒40余名，有些孩子個性活潑開朗，有些孩子內(nèi)向不善表達(dá)，但是通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，本學(xué)期各項工作已經(jīng)結(jié)束，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、思想工作。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二教育工作。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
幼兒園工作年度總結(jié)篇四
xx幼兒園在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和大力支持下，上學(xué)期順利地通過了規(guī)范幼兒園的驗收。全體教師齊心協(xié)力，全面貫徹黨的教育方針，堅持保教結(jié)合原則，以《幼兒園工作規(guī)程》為動力，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，“一切為了孩子”。堅持以保教質(zhì)量為中心、教育科研為抓手，重視常規(guī)教育，加強幼兒園的內(nèi)涵建設(shè)，各項工作有了一定的提升,現(xiàn)將本學(xué)期來的工作匯報如下：
一、加強幼兒園安全管理工作，確保師幼人身安全。
今年是奧運年也是不平凡的一年，在幼兒園所有工作中安全是重中之重。人們常說，保教并重。我園在我們學(xué)區(qū)是一所唯一的午休園，我們認(rèn)真遵守上級的各項指示，從園舍設(shè)備的使用與維修到日常生活的各個環(huán)節(jié)，消除不安全隱患，落實安全措施。通過安全工作會議、簽定安全協(xié)議、健全安全常規(guī)檢查制度，教師人人都牢固樹立了“安全第一”的思想意識，掌握了一定的安全自救知識;及時修繕設(shè)施設(shè)備。
尤其重點抓好幼兒食品安全，幼兒伙食所需用品也一直在定點超市購買，并且有購物索證，三證齊全。幼兒的飯菜都有飯菜留樣，幼兒的餐具每日消毒一次，都有消毒記錄。保證了幼兒伙食安全。同時，各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日?；顒蛹敖逃虒W(xué)活動中，為了讓老師們上好每一節(jié)安全課，我們在北京購買了幼兒卡-通安全光盤，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，提高了幼兒自我保護能力。
本學(xué)期，我縣爆發(fā)了嚴(yán)重的手足口傳染病，造成幼兒死亡病例，我園也出現(xiàn)了兩例患兒在上級各部門的緊急部署和指導(dǎo)下，我園積極行動起來，按照上學(xué)期制定了預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案。
組織教師學(xué)習(xí)，，先后召開家長會三次，及時向幼兒及家長宣傳預(yù)防手足口病的有關(guān)知識，加強衛(wèi)生消毒工作和檢查，認(rèn)真做好晨檢和幼兒一日生活觀察記錄;對于未來園幼兒都當(dāng)天電話回訪了解原因并登記，有效預(yù)防和阻止了手足口病的爆發(fā)和傳染。我園結(jié)合實際制定幼兒食譜，合理調(diào)配幼兒伙食，既保證科學(xué)營養(yǎng)又讓幼兒吃飽吃好，家長非常滿意。今后的日子里認(rèn)真細(xì)致做好幼兒預(yù)防接種工作，讓全園幼兒麻疹疫苗接種率達(dá)100%。
二、進一步健全和完善制度，有效開展教研活動促教師成長。
三、注重家園聯(lián)系，有效開展家園互動，獲得家長支持。
四、今后努力的方向。
1、加強教師的理論學(xué)習(xí)及在崗培訓(xùn)工作，提升教育觀念和評價標(biāo)準(zhǔn)，充分重視幼兒在一日活動中的主體地位，努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動。
2、提高教師的觀察能力。
幼兒園工作年度總結(jié)篇五
20xx年，濟南市天橋區(qū)幼教中心第三實驗幼兒園在科學(xué)管理、家園共育、課程體系等方面取得了一定成績。為進一步提升教師凝聚力，助力天橋教育“跨越崛起”，近日，濟南市天橋區(qū)幼教中心第三實驗幼兒園召開了20xx年表彰大會暨20xx年工作部署會。
會議由賈宜娜主任主持，賡續(xù)前行勇開新局——濟南市天橋區(qū)幼教中心對涌現(xiàn)出的先進班集體、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德先進個人、優(yōu)秀園丁、優(yōu)秀宣傳員、優(yōu)秀新教師、優(yōu)秀保育員、優(yōu)秀食堂人員、優(yōu)秀后勤人員、學(xué)習(xí)達(dá)人進行了表彰。
園長張香菱首先傳達(dá)了天橋區(qū)教育系統(tǒng)20xx年度愛生學(xué)校表彰暨教育強區(qū)崛起年動員大會會議精神。
張香菱園長對上學(xué)期工作進行了總結(jié)，并根據(jù)20xx年天橋區(qū)愛生學(xué)校建設(shè)業(yè)務(wù)指標(biāo)評估對園內(nèi)工作實際進行了問題分析和原因查找。
張香菱園長針對園內(nèi)發(fā)展目標(biāo)，發(fā)展愿景，從管理育人體系、文化育人體系、第三實驗幼兒園召開20xx年度工作總結(jié)暨課程育人體系、家園協(xié)同育人體系三方面進行了科學(xué)規(guī)劃和工作部署。
最后，張園長強調(diào)，教育的前提是尊重敬畏愛崗敬業(yè)；教育的質(zhì)量靠謀局布篇勤耕不綴；教育的提升應(yīng)突破自我逆勢而上。她號召，全體教職工要繼續(xù)立足工作崗位，用強烈的責(zé)任心和使命感，凝聚力量，賡續(xù)前行，勇開新局，共謀發(fā)展。
幼兒園工作年度總結(jié)篇六
本班有x名幼兒，經(jīng)過小班一學(xué)年的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學(xué)期我們經(jīng)過xx活動為孩子供給自我展示的機會，讓孩子更加自信和活潑。此外，孩子的知識量也有了必須的積累，語言表達(dá)本事、自理本事、交往本事都有了很大提高。
本學(xué)期我們的保教工作也有了必須程度的提高，經(jīng)過上優(yōu)質(zhì)課，讓家長走近課堂聽取評課教師的寶貴意見和提議，反思自我的不足，從而進行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解本事、社會經(jīng)驗、知識的積累等仍不夠豐富，所以之后我們教師更應(yīng)結(jié)合孩子的年齡發(fā)展特點，在教學(xué)技巧上加強研習(xí)。
經(jīng)過與家長當(dāng)面溝通、家訪、打電話、家長開放日等多種形式與家長進行溝通，誠信對待家長，服務(wù)家長。每月向家長推薦新書、家教資料、優(yōu)秀文章，定期召開家長研討會，交流信息、開闊視野。
幼兒園工作年度總結(jié)篇七
本學(xué)期，我園以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和省市縣的具體部署精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“健康活潑、自信文明、樂于探究、自主合作”的辦園理念，使幼兒得到了健康發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高。
并在上級部門的關(guān)心，幫助，指導(dǎo)和支持下，在全體教師職工共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)。幼兒園不僅贏得了家長的贊譽還得到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、加強教師隊伍建設(shè)，打造團隊精神。
1、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。為了加強師德，師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我園的各項規(guī)章制度。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動，開闊了教師視野，提高教師修養(yǎng)。
2、通過多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
一是組織教師積極開展園內(nèi)公開課評比、美術(shù)、手工、游戲設(shè)計、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲活動創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。
二是我園拍攝了部分班級照片，粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學(xué)習(xí)。
三是加強教師禮儀的培訓(xùn)，讓教師知識面拓寬的同時，更加清楚“為人師表”應(yīng)具備的品格。
3、共同學(xué)習(xí)用理論指導(dǎo)自己的實踐;課后感想、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、相互指導(dǎo)，大家豐富了知識、鍛煉了技能、更新了理念、提高了教學(xué)水平，學(xué)習(xí)和研究能力大大的提高。
4、注重骨干教師的示范作用，立足全園教師新課改的培養(yǎng)。鼓勵骨干教師以自己的教學(xué)模式帶動全園的業(yè)務(wù)水平的提高，同時提高她們自己的工作能力。教師的成長密切關(guān)系到后代的成長和幼兒園的發(fā)展，因此對教師的新課改嚴(yán)格要求。
二、加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教研活動、優(yōu)化課堂教學(xué)。
(一)開展互學(xué)互評活動，通過園本課程，優(yōu)質(zhì)課評比活動促進教師之間的競爭、交流，提高整體教學(xué)教育的水平。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，全園老師要虛心主動向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。
(二)保教結(jié)合。保中有教、教中有保，讓每位老師保育員都是得力能手。
(三)由于一些局限性，我們走出去聽課的次數(shù)不多，所以我們經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上下載了一些優(yōu)質(zhì)的課堂視頻，專家的講解，讓教師們不斷豐富自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，并進行教學(xué)反思，寫出心得體會，從而達(dá)到提高教育教學(xué)水平的目的。
(四)積極組織教師保育員開展思想、作風(fēng)、師德、理念方面的學(xué)習(xí)和交流。時刻提醒教師保育員要以“愛心、耐心、信心、關(guān)心、盡心”“五心”來切實提高辦園質(zhì)量，強化保障服務(wù)。”
(五)實行資源共享。充分發(fā)揮每位教師的特長，讓教師教自己最擅長的科目，不但教自己的班，也要教其他的班級，跨班教學(xué)。
2、規(guī)范班級管理，重視班級建設(shè)。
(一)樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項活動之中，遵循幼兒身心特點，對幼兒進行教育，將品德教育滲透在幼兒一日活動中，促進了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(三)嚴(yán)格執(zhí)行一日活動作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)。
(四)根據(jù)教材內(nèi)容，師生互動地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點相應(yīng)的主題墻飾，動態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)，成長的過程。
(五)重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然，增加幼兒的知識面，豐富了幼兒的情感。
(六)重視幼兒心理的教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，增強幼兒的自信心，營造寬松的教育環(huán)境，促進班級幼兒健康和諧發(fā)展。
3、做好家園共育，保證幼兒健康成長。
隨著社會的發(fā)展，家長工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時也要把家長工作放在重要的位置上。
(一)、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園教育的方法，指導(dǎo)家長按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進行教育。
(二)、組織豐富多彩的親子活動，通過親子游戲、運動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。
(三)、我們每月還要電話家訪，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn)，加強家園聯(lián)系。
三、加強規(guī)范管理，做好后勤保障。
1、做好衛(wèi)生保健工作，做好新生的體檢和日常流行病的防御工作，加強衛(wèi)生消毒工作，幼兒的活動室保持空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒，為幼兒提供一個衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。玩具要定期檢查安全和消毒。
2、做好宣傳工作，利用櫥窗、電話家訪、校訓(xùn)通、家長會等平臺宣傳科學(xué)育兒的知識，學(xué)前教育的重要性，把農(nóng)村學(xué)前教育入園率提高到98%教育教學(xué)質(zhì)的改變。
四、防微杜漸，強化安全管理工作。
1、加強安全教育。
(1)、開展消防知識教育、安全常識教育，使幼兒初步有了應(yīng)變能力，報警能力，逃生等自我保護意識。
(3)、嚴(yán)格接送卡制度“見卡放人”，切實做好幼兒來園離園的接送工作，使每個幼兒高高興興來園，平平安安離園。
2、強化安全管理。
(1)、健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識。
(2)、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，加強對重點場所及建筑設(shè)備的管理，對戶外大型教玩具要認(rèn)真保養(yǎng)，避免事故發(fā)生。
(3)、實行班級安全檢查上報制度，做到月月檢，及時整改。
(4)、嚴(yán)格落實門衛(wèi)職責(zé)，加強門衛(wèi)管理，強化門衛(wèi)的安全意識，做好對來訪人員的詢問和登記工作，嚴(yán)防幼兒獨自走出園門和陌生人進園現(xiàn)象的發(fā)生，確保幼兒及教職工的安全以及校園財產(chǎn)安全。
雖然本學(xué)前我園工作取得了一定的成績，但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn)，要不斷提高辦園水平，適應(yīng)新形式的發(fā)展需要，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們努力再努力。我園全體教職工將在新學(xué)期里更加努力工作，在縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，向高管理水平，高師資隊伍，育優(yōu)秀孩童的方向前進，為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作。
幼兒園工作年度總結(jié)篇八
懷著對新春的憧憬和期盼，我們又度過了忙碌而充實的一學(xué)年。20xx年度，對于x幼兒園來說是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年?；厥滓荒甑墓ぷ?，有默默地耕耘，有默默地付出，更多的還是滿滿的收獲?；仡欉@一個學(xué)期的工作，我們最大的感受就是：忙碌、充實、轉(zhuǎn)變、提高。
本學(xué)期，我園以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以“進一步推進新課程改革、優(yōu)化園本培訓(xùn)”為抓手，扎實推進了教師隊伍建設(shè)、軟硬件設(shè)施建設(shè)、省級（或市級、縣級）優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)立工作，使園內(nèi)各項工作邁上了新的臺階，實現(xiàn)了新的突破?，F(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡要總結(jié)如下：
自開學(xué)以來，幼兒園一向在不斷地完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長工作職責(zé)、教師工作職責(zé)等從上至下各崗位的工作制度和工作職責(zé)，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺遵守規(guī)章制度，上下團結(jié)一心，共同搞好工作。
本學(xué)期我們一如既往地重視教師隊伍的建設(shè)，努力提高本園教師的教育教學(xué)本事，異常是在新教師和青年教師的培養(yǎng)上加大了力度，努力使青年教師能在較短的時間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。此外，盡可能多地為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長的條件，促使他們不斷提高、不斷提高：一是加強教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度；二是加強教師專業(yè)技能的提高；三是經(jīng)過聽課、評課、觀摩研討等活動促進教師相互交流、學(xué)習(xí)，共同提高。
開學(xué)初結(jié)合本園實際情景制定了園務(wù)工作計劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃、教研計劃；為各班制定了各學(xué)科教學(xué)計劃、保育工作計劃和班務(wù)工作計劃。定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務(wù)活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周五的例會上通報評比結(jié)果，肯定成績，指出不足，從而提出新的工作要求，使各班教師針對實際查漏補缺，及時整改。
到了學(xué)期末，還組織了考評小組，對各班教師各科教育教學(xué)、班務(wù)工作、常規(guī)培養(yǎng)、個人基本功訓(xùn)練等各方面進行全面檢驗，使保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以安全工作始終是園務(wù)中的頭等大事，園內(nèi)上下時時刻刻講安全、保安全。平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識教育，還加強了門衛(wèi)制度及晨檢制度。
1。組織召開家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)，進取支持配合幼兒園的工作，家園攜手共同培育幼兒。
2。師生每一天堅持晨練和課間體格鍛煉，增強了師生的體質(zhì)。
3。開辟種植園地，設(shè)立飼養(yǎng)角，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實踐活動供給了廣闊的空間。
展望新的一年，我園將在創(chuàng)評成功的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，讓我園的健康、快速、穩(wěn)定、長期的發(fā)展，更好的服務(wù)于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻！最終我再一次感激每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位員工！我愛你們！
幼兒園工作年度總結(jié)篇九
新年的鐘聲即將敲響，回顧這一學(xué)期，我園在縣教體局的關(guān)懷下，在全體教職工的辛勤努力和團結(jié)合作下，努力提高幼兒園管理水平，緊緊圍繞省級示范園的申報工作，扎實有效地開展各項工作，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)計劃和目標(biāo)，保教質(zhì)量逐步提高，得到各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，受到家長的大力支持和好評?，F(xiàn)就本學(xué)期各項工作總結(jié)如下：
本學(xué)期添置了三個教學(xué)班，由于配套資金沒趕上，開學(xué)時設(shè)施設(shè)備不足，我園通過借設(shè)施設(shè)備的方式保證了秋季開學(xué)的正常進行。為幼兒和家長著想，盡最大努力做好保教工作。
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我園通過開座談會提高教職工的思想認(rèn)識，簽訂安全責(zé)任書，努力做到防患與未然。開學(xué)初進行了校園安全隱患大排查，確保師幼安全。利用每周“國旗下的講話”對幼兒進行防電、防滑、防火、防踩踏、防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生、保護五官等方面的安全教育。開展“安全教育日”和“安全教育周”活動，做好詳細(xì)的安全教育記錄。加強門衛(wèi)值班工作，嚴(yán)防陌生人進入校園，來訪人員進行登記。進行嚴(yán)格消毒工作，分管領(lǐng)導(dǎo)定期和不定期進行常規(guī)消毒工作檢查。擬定了各種安全應(yīng)急預(yù)案。加強幼兒上下學(xué)的安全管理，做好放學(xué)后的登記工作，重視家校聯(lián)系，做好上級部署的工作任務(wù)，先后迎接了省、市、縣的各項安全工作檢查。本學(xué)期還特別定制“午檢”制度，行政值班老師不定期檢查，正式開通使用“學(xué)生電子證”，引入數(shù)字化技術(shù)更有效地保障幼兒園的安全工作順利有序開展。
要求各班老師嚴(yán)把晨、午檢關(guān)，做好傳染病防控及晨、午檢工作和幼兒帶藥詳細(xì)登記記錄，確保幼兒健康成長。班主任做好缺勤電訪工作，尤其是病假追蹤工作。校醫(yī)收集整理新生入園體檢表，并做好歸檔工作。
幼兒園工作年度總結(jié)篇十
本學(xué)年，我園在德育工作上狠抓、細(xì)抓，取得了一些成績。
正確的思想是行動的指南，我園重視抓好教工政治思想工作，
重視抓教職工的師德建設(shè)，把師德作為建園興園的抓手。采取硬性制度管理和柔性制度管理相結(jié)合的原則，增強了教職工的責(zé)任意識，建立了良好的園風(fēng)。
在師德規(guī)范中，我們對教師進行有效的教育思想引導(dǎo)，以“三講”促進師德建設(shè)，提高員工思想素質(zhì)，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“全教會”的精神，幼兒園以出黑板報的方法謝絕家長的禮物，并請姐妹園園長為教師作師德報告，撰寫體會、心得，使教師深感為人師表，以德育人，以知教人的重要，她們把學(xué)習(xí)內(nèi)化為行為，用一顆赤子之心，溫暖和關(guān)愛幼兒園的孩子，用美麗的心靈向素不相識需要幫助的人獻上自己的一份愛心。我們還組織全體教師聆聽了專題講座《如何培養(yǎng)孩子的合作能力和合作意識》，并讓教師們?nèi)巳藚⑴c，積極撰寫、投稿，參加區(qū)《如何培養(yǎng)孩子的合作能力和合作意識》的征文評比，我們還開展評選“20xx學(xué)年優(yōu)秀教師”活動，通過教師制定“優(yōu)秀教師細(xì)則”，采取教師互評，領(lǐng)導(dǎo)考評，家長參評的方式，評出了領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子、家長心目中的班主任形象。
教師們把德育活動滲透在了一日活動中，德育活動、游戲活動、生活活動、體育活動等等。我園開展了一系列的集體德育活動，如“重陽節(jié)活動”、“慶國慶活動”、“小能手”評比等活動，從而讓中華民族的美德繼續(xù)發(fā)揚光大。
通過一學(xué)期的德育教育、培養(yǎng)，許多小朋友樂意參加集體活動，情緒穩(wěn)定、快樂。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語，樂意與周圍人交往。學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)。愛惜玩具、用具、衣物，愛護公物。愿意做力所能及的事，參加簡單的勞動，養(yǎng)成自理能力及愛勞動的習(xí)慣。愛集體，愿意為集體服務(wù)并為之感到愉快。在成人的提醒下，保持環(huán)境整潔、美觀。對閱讀圖書感興趣，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。安靜傾聽他人說話，比較大膽、正確地表達(dá)自己的請求。能分辨一般是非，初步評價自己和別人的行為，愿意學(xué)習(xí)優(yōu)點，克服缺點，建立良好的同伴關(guān)系。懂得做客、待客的一般禮儀，會與他人分享，能大膽、禮貌地與成人交往。
幼兒園工作年度總結(jié)篇十一
xx年是二幼全體教職工團結(jié)協(xié)作、奮力進取的又一年，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。我們以《漢沽管理區(qū)幼兒園目標(biāo)管理考核方案》為依據(jù)，逐條對照，認(rèn)真核實，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。
根據(jù)我園本年度工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針，堅持保教并重的原則，以促進幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實高效，并對各崗位進行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。為加強幼兒園民主管理，我們堅持定期召開職工大會，園內(nèi)重大事情由教職工共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵他們主動參與學(xué)校管理，努力爭做幼兒園主人。在園務(wù)管理中，我們實施了目標(biāo)管理，學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達(dá)成度進行考核。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度：完善了考核方案，強化了平時的過程性考核，做到多形式、多渠道、多方位考核，并將考核結(jié)果與年終考核、職稱評定、調(diào)資等掛鉤。進一步完善請銷假制度，在規(guī)定的請假范圍外，嚴(yán)格按制度執(zhí)行，對請假的懲罰獎勵給全勤職工(細(xì)則見“請銷假制度”)，充分調(diào)動了教職工工作的積極性。
良好的教師集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們教師隊伍中，積極倡導(dǎo)一講奉獻、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團隊協(xié)作精神，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位，堅持學(xué)習(xí)與交流。堅持從自身做起，積極參加各類進修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求。
我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。深入開展了“一奉獻兩熱愛”活動，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，做到敬業(yè)、愛業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。領(lǐng)導(dǎo)班子定期深入班級，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，積極地進行教學(xué)改革。加強教職工的師德教育工作，強化師德師風(fēng)建設(shè)，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，弘揚“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)道德，營造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。以“愛崗敬業(yè)，誠信施教”為主題，進一步完善師德建設(shè)的考核和激勵機制，調(diào)動教師教書育人的積極性。
組織教師參加系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，采取自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，堅持園內(nèi)有效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。鼓勵全體教師參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)研修。本學(xué)年我園有2人本科畢業(yè)，2人在讀本科。教師們在提高學(xué)歷的同時，自身的理論水平也在不斷提高。為了提高師資水平，我們多方搜集有關(guān)幼兒教育方面的光盤，組織全體教師觀看，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，針對存在的共性問題進行討論，進行改革，建立新的教學(xué)理念。我們還經(jīng)常組織教師到外地學(xué)習(xí)，本學(xué)期我園先后派出多名教師到市里和管區(qū)第一幼兒園聽課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。她們把先進經(jīng)驗帶回來，在我園開展了為期三個月(40節(jié))循環(huán)跟進式的教學(xué)研究。每一節(jié)觀摩課，都是多名教師參加，課后都發(fā)表自己的見解。對課中存在的問題，進行修改，集體設(shè)計講課方案，再講一次。經(jīng)過不斷的探討和改進，教師們保教水平提高很快。本學(xué)期我園陳煥香老師在管區(qū)教育局組織的素質(zhì)大賽案例分析、評課兩項評比中均獲第一名，么學(xué)玲老師被評為區(qū)級先進教學(xué)工作者。
有效開展教研活動，本學(xué)期根據(jù)我園的實際情況確定的《幼兒語言表達(dá)能力的研究》這一教研課題，繼續(xù)開展扎實有效的研究和實踐工作，以班級為單位，以生活和自我為起點，不同班級承擔(dān)了不同的教研任務(wù)。
小班的“會說一句完整的普通話”教師通過幼兒平時的自我養(yǎng)成，結(jié)合積累的資料，讓孩子們在游戲中通過兒歌、順口溜等形式掌握說普通話的本領(lǐng)。
中班的“會說幾句通順的普通話”通過創(chuàng)設(shè)生活情境(故事表演)，以日常生活為切入點，在小班的基礎(chǔ)上，進一步掌握說普通話的本領(lǐng)。
大班的“會完整的表達(dá)一段普通話”利用校園生活教育空間，挖掘幼兒身邊的教育資源，充分利用家園共育活動，結(jié)合每年的推普宣傳周，精心組織形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，讓幼兒在活動中說普通話、喜歡說普通話。
我們的研究課題與課堂、與生活相容，通過不斷的改進，獲得了可喜的進展。么學(xué)玲老師的課題研究階段性報告《注重支持性語言教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及發(fā)展》，陳桂芝老師的《幼兒大班提前閱讀教學(xué)模式的探討》兩文同時在國家級刊物《現(xiàn)代教學(xué)研究》xx年第四期發(fā)表。
辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據(jù)幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下，我們自己動手先后對室內(nèi)裝飾、室外墻壁畫進行改造，從幼兒年齡特點出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，尤其是在室內(nèi)裝飾上，我們進一步拓展了活動的空間，每個教室設(shè)置成不同的環(huán)境風(fēng)格，在有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機，真正成為孩子心中的樂園。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們?nèi)詧猿謩?chuàng)設(shè)一種具有農(nóng)村特色的教育環(huán)境，并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育。如在設(shè)置游戲區(qū)時，我們及時地捕捉孩子感興趣的話題，在游戲區(qū)中投放各種動手操作的材料，給予孩子充分的操作機會。又如我園的綠化沒花一分錢，都是孩子們從家里帶來的種子，和老師們一起種植的。雖花色繁雜，但春、夏、秋三季都是繁花似錦也有一定的規(guī)模。孩子們從種植、生長、開花到結(jié)果的管理中，學(xué)到了知識，受到了教育，體現(xiàn)了農(nóng)村幼兒園的“農(nóng)”字，也讓他們在實踐中懂得勞動的艱辛，體味收獲的快樂。
在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有基礎(chǔ)上有所突破。
1、合理安排幼兒一日活動，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。加強戶外活動管理，針對本園戶外活動場地、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動方案并認(rèn)真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達(dá)標(biāo)。加強晨午檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，認(rèn)真執(zhí)行疾病跟蹤檢查制度，并及時將幼兒情況向家長反饋，切實做好預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生。根據(jù)今年的傳染病流行特點，我們按照局領(lǐng)導(dǎo)指示精神常抓不懈，把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個幼兒全日健康觀察工作，并做好記錄。同時積極向家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，每天中午各室紫外線消毒半小時，下午幼兒離園后用84消毒液擦拭桌櫈、門把手、飲水缸等，過氧乙酸空氣消毒。在我們共同努力下我園無一例手足口病、甲型h1n1等傳染病發(fā)生。
2、加強安全工作，把安全制度落實到實處，園長負(fù)責(zé)定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全小組定期檢查各室的設(shè)施設(shè)備。建立健全安全制度，我們與全體教師簽訂了安全工作責(zé)任書，把安全工作落到實處、責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素。
為加強幼兒、教師的安全意識，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全，我們進行了一次幼兒安全疏散演練、一次教師防火滅火演練，通過演練提高了教師、幼兒的安全意識和安全自救能力。加強對小飯廳的管理：采購食品建立了臺帳;炊具、餐具嚴(yán)格按衛(wèi)生制度清洗、消毒;飯菜24小時留樣杜絕食物中毒事故發(fā)生。幼兒午睡實行單人單床，同時做好幼兒被褥消毒、暴曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。本年度我園沒有發(fā)生一起安全事故。
3、組織好各種活動，創(chuàng)建平安和諧的校園。
結(jié)合節(jié)日對幼兒開展“愛祖國、愛河北、愛唐山、愛家鄉(xiāng)”的教育活動，以“六一”藝術(shù)節(jié)活動為契機，周密準(zhǔn)備，精心策劃，為幼兒提供展示自己的機會，組織了別具一格的親子活動，活動中教師、家長、幼兒全員參與，人人得以享受活動的幸福和快樂。園里為每次活動拍攝了影集，留下了美好的回憶，通過這樣的活動可以讓家長和社會進一步了解幼兒園?；顒又校磳W(xué)玲老師指導(dǎo)的舞蹈《我愛我家》代表二幼參加管區(qū)教育局的藝術(shù)節(jié)獲得了三等獎。
一年來在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教師的共同努力下，我們出色地完成了上級交給的各項任務(wù)，展示了我園的一些亮點，但在特色園的建設(shè)中還有待進一步加強。在新的學(xué)年里我們將以特色園建設(shè)為工作重點，不斷開拓進取使我園向更高的目標(biāo)發(fā)展。
幼兒園工作年度總結(jié)篇十二
xx年，我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行《3—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》，緊緊圍繞幼兒園重點工作目標(biāo)，以園本研訓(xùn)為抓手，加強教師隊伍建設(shè)；以規(guī)范保教行為為核心，提高保教質(zhì)量；以改革創(chuàng)新為動力，提升整體辦園實力，取得了豐碩的成果?，F(xiàn)將一年的主要工作總結(jié)如下：
依據(jù)20xx年度幼兒園重點工作目標(biāo)，分別扎實細(xì)致地開展了以下幾項活動：
（一）學(xué)校發(fā)展性評價與創(chuàng)新工作。
區(qū)域活動的精細(xì)化管理。這是我園省級課題《園本化區(qū)域活動的建構(gòu)和實踐》的進一步提升，依據(jù)年初制定的4個目標(biāo)，先后開展了“區(qū)域材料大比拼”、“區(qū)域優(yōu)秀游戲大集結(jié)”、“區(qū)域現(xiàn)場探討觀摩”、“區(qū)域游戲指導(dǎo)策略調(diào)查”、“區(qū)域游戲案例征集”、“區(qū)域活動教研周”“區(qū)域觀察記錄交流”等園本教研活動，并在12月邀請專家對教師的“區(qū)域觀察記錄”和“原創(chuàng)區(qū)域游戲”進行評比，進一步提高了教師的區(qū)域指導(dǎo)和設(shè)計能力，《園本化區(qū)域活動的建構(gòu)和實踐》獲20xx年市教科研課題二等獎。本學(xué)期針對數(shù)學(xué)區(qū)又申報了《幼兒園數(shù)學(xué)教育中集體活動與區(qū)域個別化學(xué)習(xí)優(yōu)化整合的實踐研究》、《幼兒園數(shù)學(xué)集體教學(xué)活動與區(qū)域活動教育目標(biāo)上的優(yōu)化整合》、《小班數(shù)學(xué)區(qū)材料投放策略研究》、《大班區(qū)域活動與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有效結(jié)合的實踐研究》4個課題，其中xx老師執(zhí)筆的《幼兒園數(shù)學(xué)教育中集體活動與區(qū)域個別化學(xué)習(xí)優(yōu)化整合的實踐研究》已被立項為20xx年度市教科所規(guī)劃課題。
提升家長助教活動品質(zhì)。每班建立家委會，完善了家長志愿者工作機制，每周邀請一位家長到園進行各種形式的助教活動已成為常態(tài)，且各班家長助教形式多樣，有生活管理的，有講座的，有課堂教學(xué)的等等，我們每學(xué)期把其中優(yōu)秀的助教案例收集成冊保存。
（二）特色辦園。
什么是幼兒園特色，思考的角度不同，就會有不同的表述。綜合各家的看法，結(jié)合當(dāng)前的實踐探索，幼兒園特色至少有三個特點：一是獨特性；二是自覺追求，自然形成幼兒園的特色；三是得到認(rèn)可，即由“特色”帶來的直接或間接的影響，已經(jīng)在一定范圍內(nèi)得到了承認(rèn)和好評。20xx年，我園從自身的實際出發(fā)，秉承在“活動中促幼兒發(fā)展”的教育理念，通過規(guī)范教師教育教學(xué)行為，著重開展了區(qū)域游戲活動、傳統(tǒng)體育游戲教學(xué)、民俗文化進校園等特色活動。其中，20xx年5月，我園承辦了縣級區(qū)域游戲現(xiàn)場觀摩研討活動，向全縣公民辦幼兒園推廣我園區(qū)域游戲開展的經(jīng)驗和做法，活動影響廣泛、深遠(yuǎn)，起到了很好的示范帶頭作用。傳統(tǒng)體育游戲課程在獲市科研成果一等獎的基礎(chǔ)上，今年又獲金華市首屆幼兒園精品課程獎，并被選送到省里參評。立夏開展的繪彩蛋、稱體重、剝豌豆等民俗文化進校園活動在《人民日報海外版》、新華網(wǎng)、《浙江日報》、《錢江晚報》、《金華晚報》、《今日武義》等報刊網(wǎng)絡(luò)刊登報道。12月開展的“誦讀經(jīng)典，傳承文明”經(jīng)典國學(xué)誦讀活動掀起了民俗文化進校園活動的高潮，幼兒園24個班級班班有節(jié)目，幼兒人人參與演出，同時邀請每班一位家長委員會成員進行評獎。
（三）示范引領(lǐng)作用。
除區(qū)域游戲在全縣成為示范榜樣之外，11月17日至21日，在一周內(nèi)，幼兒園全面鋪開公民辦結(jié)對送教活動，共送教到44所幼兒園。幫扶教師精心準(zhǔn)備，為結(jié)對幼兒園送上了高質(zhì)量的課堂教學(xué)活動，深受結(jié)對幼兒園好評。1月還將邀請結(jié)對幼兒園觀摩我園領(lǐng)域教研活動。
（四）傳統(tǒng)文化教育。
幼兒層面：各段在開學(xué)初根據(jù)幼兒年齡特點選擇教學(xué)內(nèi)容并制定教學(xué)計劃，小班開展“每周德育小故事一說”活動，中大班開展“每周古詩一背”活動。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展了一系列活動，如三八節(jié)感恩活動、端午包粽子、清明掃墓紀(jì)念先烈、中秋親子賞月、重陽敬老、國慶節(jié)親子繪畫等等，在活動中宣傳傳統(tǒng)文化，在親子體驗中浸潤傳統(tǒng)文化。教師層面：組織教師研讀《中國傳統(tǒng)文化教育讀本》，進一步加深對傳統(tǒng)文化的理解，每位教師都寫了多篇讀后感。本學(xué)期邀請老年大學(xué)米武金老師來園進行剪紙技能的培訓(xùn)，每位老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握了陰刻、陽刻、三折剪、四折剪、五折剪、六折剪、七折剪、八折剪、十折剪等傳統(tǒng)剪紙方法，并在區(qū)域活動中根據(jù)幼兒年齡特點，開設(shè)相應(yīng)區(qū)域讓孩子活動。
（一）以德為首，深化師德師風(fēng)建設(shè)。要保持幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，教師是關(guān)鍵，而教師自身的師德素養(yǎng)又是重中之重，為此，我們以強化師德為根基，著力推進師德建設(shè)，主要分三個層面來推進，一是結(jié)合教育局暑期師德培訓(xùn)為契機，組織教師觀看《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《武義縣中小學(xué)教師職業(yè)行為十條禁令》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)的再學(xué)習(xí)，開展相關(guān)師德大討論等活動；三是利用每月的全體教師讀書活動，組織教師學(xué)習(xí)《中國傳統(tǒng)文化教育讀本》，在學(xué)習(xí)中感悟教育的真諦。通過以上多個層面的思想建設(shè)活動，激勵教師樹立良好師德形象，鑄就高尚師魂，營造良好園風(fēng)園貌。
（二）行政人員實行走動式管理，及時發(fā)現(xiàn)亮點與問題。為了能及時發(fā)現(xiàn)日常保教管理工作中的亮點與問題，行政人員實行走動式管理，采取在固定時間和隨機走動的方式，真實地發(fā)現(xiàn)并記錄保教人員的工作情況，從而逐步優(yōu)化日常的保教工作，進一步規(guī)范幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀行為，營造良好的班風(fēng)園風(fēng)。
（三）加強園所建設(shè)，創(chuàng)優(yōu)良服務(wù)。積極向教育局、街道爭取資金，在硬件上努力改善，更換了小班教學(xué)樓老化線路、破舊木窗，美化了墻面，鋪設(shè)了新草坪，添置了區(qū)域游戲材料、教玩具、體育器械等。同時，在財政大力支持下，小班段每班新增一位教師，秋學(xué)期實行體育、數(shù)學(xué)分組教學(xué)，為創(chuàng)優(yōu)質(zhì)保教提供了物質(zhì)、師資保障。
（四）日常保教，優(yōu)化管理。我們在關(guān)注集體教學(xué)的同時，也關(guān)注保教常規(guī)管理和幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，我們從促進教師自身觀念與行為的同步跟進出發(fā)，切實提升幼兒一日活動的質(zhì)量。引導(dǎo)教師從同伴的組織管理、幼兒的行為表現(xiàn)中去尋找亮點、發(fā)現(xiàn)問題、提出建議，同時結(jié)合自己的日常帶班思索如何讓日常的保教常規(guī)管理更優(yōu)化。如小班老師在暑期對每一位新生進行認(rèn)真的上門家訪，開學(xué)初及時召開新生家長會，介紹我園的辦園思想、教育理念，為今后開展保教工作，打下良好的溝通基礎(chǔ)。
（五）園本研訓(xùn)，多元管理。加強研訓(xùn)組本化管理，做到定時間、定內(nèi)容、定形式，做到有主題、有創(chuàng)新、有觀點發(fā)言；倡導(dǎo)圍繞教學(xué)中的實際問題開展研究，每周一篇區(qū)域觀察記錄，每月一篇讀書筆記、教學(xué)反思、傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)記錄等，形成真、小、實的教研之風(fēng)。加強教學(xué)研討專題化管理，開展園本化區(qū)域活動的構(gòu)建和實踐研究，四月中旬開展了為期四天的區(qū)域全園觀摩教研活動，創(chuàng)新開展領(lǐng)域教研，為教研形式注入了新的活力，也讓青年教師的課堂教學(xué)能力得到了明顯的提高；此外，通過聆聽專家講座、外出參觀學(xué)習(xí)、課例研討等，為教師的成長注入源頭活水。教師遠(yuǎn)赴舟山、南京、上海培訓(xùn)，近至金華各縣市觀摩，外出學(xué)習(xí)、聽課累計達(dá)100多人次。一份耕耘，一份收獲。今年已有47篇論文在市級獲獎，80多篇論文在縣級獲獎。
（六）教師培養(yǎng)，梯隊管理。
教師是一個幼兒園發(fā)展的生命力，我園老中新梯隊還是比較明顯。我們的目標(biāo)是讓年輕教師“在規(guī)矩中漸成方圓”，讓有經(jīng)驗教師“在熟練中多生技巧”，讓骨干教師“在學(xué)科教學(xué)中獨具風(fēng)格”。6月針對入園五年內(nèi)的教師進行基本功彈唱、跳展示活動，春、秋學(xué)期各組織了一次領(lǐng)域教研活動，全體青年教師在師傅的指導(dǎo)下上公開課，有效促使青年教師不斷學(xué)習(xí)進步。鼓勵有經(jīng)驗的教師勤學(xué)習(xí)，多實踐，積極參加市縣級各類比賽活動，多位老師在市、縣多媒體課件制作、感恩征文活動中獲獎。對骨干教師關(guān)注個性，壓擔(dān)子，挖潛力，形成風(fēng)格，向培養(yǎng)名教師方向發(fā)展。目前幼教兩位學(xué)科帶頭人都在我園，邱瑤還被評為唯一的幼教學(xué)科縣名師，徐叢獲市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。
（七）家長工作，細(xì)致入微。
良好的家園合作氛圍是我園一直以來的傳統(tǒng)，一年來，我園協(xié)同各條線切實開展多種形式的家長活動。每學(xué)期向家長開放展示半日活動已成為我園的常規(guī)工作；6月向全體家長發(fā)放調(diào)查問卷，其中家長對幼兒園、教師師德等評價滿意率達(dá)到95%以上；有針對性的對家長開展家庭教育知識的學(xué)習(xí)與普及，印發(fā)“給家長的一封信”，開辦家長學(xué)校，進行傳統(tǒng)文化、《今天如何做家長》等專題講座，每月根據(jù)節(jié)假日有針對性的開展親子活動。這些活動都留下幼兒、家長快樂開心的足跡，也達(dá)到以活動豐富我園的特色創(chuàng)建內(nèi)涵，并以活動助推師幼的共同成長目的。
（八）安全衛(wèi)生，緊而有序。
幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、晨檢制度、食物配送制度，嚴(yán)格家長接送制度，加強人防技防物防等防范措施，同時，做好家長的宣傳溝通及幼兒的安全教育，嚴(yán)防死守，確保校園及師生安全。在課程內(nèi)容、主題教育、日常隨機等活動中適時開展安全教育活動。如：3月份開展安全教育周活動，邀請公安交警來園上課，并組織全體師生進行一次防災(zāi)防震安全演練，加強師幼安全意識，提高逃生能力。10月開展“電梯安全進校園”活動，組織幼兒觀看《電梯俠》，了解電梯乘坐安全知識。12月開展了宣傳教育活動。
20xx年是忙碌而充實的，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，我園各方面工作都上了一個新臺階，取得了不俗的成績。幼兒園、教師、家長、幼兒在各級各類比賽中頻頻獲獎。金愛園長被評為“金華市名校長”、武義縣首屆教育貢獻獎“十佳校長”，邱瑤評為縣名師，鄒珊評為縣最美教師，劉亥占評為縣優(yōu)秀教師，徐叢獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎……成績屬于過去，今后，我們將會繼續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。
20xx年我們將堅持“發(fā)展孩子成就教師服務(wù)家長”的辦園理念，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，強師德，樹師風(fēng)，創(chuàng)文明校園；抓亮點，顯特色，創(chuàng)品牌樂園；優(yōu)服務(wù)，辦實事，創(chuàng)和諧校園。繼續(xù)發(fā)揚“愛心奉獻、潛心鉆研、全心服務(wù)、真心育人”的精神，創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。重點開展以下幾方面工作：
1、把握方向，從本園實際出發(fā)，選準(zhǔn)“突破口”，凸顯辦園特色，在區(qū)域活動的基礎(chǔ)上探索開展幼兒自主游戲。
2、深入開展傳統(tǒng)文化教育，重點是開展民俗文化進校園活動及相關(guān)親子活動，豐富傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容及形式。
3、以爭創(chuàng)省幼兒體育示范園為契機，積極組織參加省幼兒體育大會。
4、繼續(xù)深入開展園本研訓(xùn)活動，拓寬園本研訓(xùn)內(nèi)容，提升研訓(xùn)質(zhì)量，加快教師隊伍建設(shè)。
幼兒園工作年度總結(jié)篇十三
回首這一年的工作，我感到很欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績，但我立足于本職崗位，積極積極，推動了幼兒園的發(fā)展，經(jīng)過全體教師的努力，我園上了xx區(qū)乙級幼兒園，并經(jīng)過省二級幼兒園的驗收。
一年來，在集團各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教職工的努力下，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，圍繞各項教育工作的要求，以讓每一位孩子健康、歡樂地成長的辦園宗旨，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下頭我將一年來的工作向大家做個匯報：
為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進，我們嚴(yán)格按照管理制度匯編，做到分工明確，職責(zé)到人。在實際工作中嚴(yán)格照章辦事。經(jīng)過落實制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作職責(zé)感，促進了我園各項工作有序、有效地開展。
為了提高教師的素質(zhì)，我們經(jīng)過多種形式對教師進行培訓(xùn)。首先利用暑期的師德培訓(xùn)，開展形式多樣的師德教育;其次采取請進來、走出去的方式。如在我們的園本培訓(xùn)中，我們邀請了卜園長和周教師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座。在暑期我園派了范敏娟教師去上海參觀學(xué)習(xí)，回來之后給大家作了上海之行的交流活動，對于新教師，進行了師徒結(jié)對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中提高，在反思中成長。
一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計劃，在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育資料，根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合，相互滲透，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。
二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊、教養(yǎng)筆記等。落實一日教學(xué)常規(guī)，加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽課為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，并進行點評糾正。
三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育。
四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘自然教育資源，把本土資源的資料滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動之中，并以多種形式進行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實際情景，靈活開展。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學(xué)活動的同時，我們還結(jié)合世界水日、世界無煙日、護綠活動、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動，增強了幼兒的環(huán)保意識。
本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下，我園自我開展培訓(xùn)，對于我來說又是一個新的挑戰(zhàn)，畢竟還沒有自我做過這方面的工作，還好在教科主任周教師的的指導(dǎo)下，一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來了。我們的項目培訓(xùn)主題是《基于良渚地域文化融入教學(xué)的實踐，提升教師課程開發(fā)與整合的本事》，在培訓(xùn)過程中，我們教師都積極的參與，這種研訓(xùn)一體的模式對分園的教師幫忙很大，她們善學(xué)、善思，樂于發(fā)表自我的看法、見解，在5月底開展的園本培訓(xùn)開放日活動中，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評;在10月份，以民間資源在團體教學(xué)中的有效利用的良渚片的輔導(dǎo)活動也在我園開展，我園的金國琴教師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂活動金蛇狂舞，得到了大家的好評。
在我們的教研組工作中，緊緊圍繞園本培訓(xùn)，結(jié)合幼兒園教師的實際教學(xué)本事，開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源，開發(fā)幼兒園園本課程，幫忙教師運用建構(gòu)式課程，繼續(xù)探索語言教學(xué)活動的設(shè)計和教學(xué)的有效性的探索。
經(jīng)過園本教研活動的開展，真正滿足了教師的成長需求，促進了教師的專業(yè)化成長。
我園制定《藥品管理制度》、《班級安全管理制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》、《房屋設(shè)備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度，促使安全衛(wèi)生保健工作有序、科學(xué)地開展，為幼兒供給有利于健康成長的環(huán)境。
(一)細(xì)化制度，提高安全管理力度
細(xì)化各塊安全工作職責(zé)。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標(biāo)職責(zé)書，做到人人有責(zé)。
(二)細(xì)化工作，規(guī)劃保育工作程序
在已有制度的基礎(chǔ)上進一步細(xì)化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則，包括對教師的具體工作、對保育員的具體要求、對食堂工作人員的要求，讓每位工作人員明確工作程序，規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。
《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念，把做好家長工作作為我園的工作重點之一。每學(xué)期開始要求教師們制定好家長工作計劃，有目的有計劃地開展各項家長活動。
3月份，結(jié)合春天，我園開展了全園性的親子春游活動，讓孩子們開闊眼界的同時，增進了親子、家園間的情感。4月份，我園開展了幼小銜接家長會，請來了xx小學(xué)陳教師和卜園長進行了講座，同月，小班、中二班和大班相繼開展了放風(fēng)箏、種植蔬菜苗、做青團的親子活動，在孩子們體驗歡樂的同時，也拉近了家長與教師之間的距離。5月份，中一班開展了采茶的的親子活動，結(jié)合我們的園本課程，充分利用本土資源，親身體驗采茶的樂趣，了解茶葉的制作過程;6月份，大班開展了家長半日開放活動;8月底召開了小班新生家長會;10月份，中班段、大班段結(jié)合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動;11月份，全園開展了親子運動會;12月，小班段開展了家長開放日活動。
我們的家長工作以多種形式開展著，在每年一次的家長問卷調(diào)查中，家長對教師的滿意度還是很高的，相信我們的家長會一向理解、支持我們的工作的。
教師的業(yè)務(wù)本事急待加強。我園新教師居多，在教師的成長上還需花費必須的精力。
教科研本事急待加強。這點我應(yīng)當(dāng)自我檢討，沒有以身作則，在xx年從自我做起，帶領(lǐng)大家多些寫論文。
以上是對我園本年度工作的總結(jié)，有收獲也有不足，我們將在以后的日子里，團結(jié)一致，共同努力，爭取把各項工作做得更好。
幼兒園工作年度總結(jié)篇十四
本學(xué)期我班的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，在家委會成員的協(xié)助下，在每位家長的密切配合下，較好地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑。現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下小結(jié)：
1、定期與家委會委員溝通
家委會是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用。學(xué)期初我們推選了班級家委會成員，同時鼓勵家委會成員向班級其他家長介紹本學(xué)期的家長重點工作，如各年齡段幼兒家長學(xué)校的內(nèi)容、親子游的目的地、如何結(jié)合節(jié)日開展親子活動等工作。一年來通過成員們不間斷地參與幼兒園和班級的日常管理，為我班提供許多寶貴的意見和建議，真正發(fā)揮了家委會的橋梁作用。學(xué)期結(jié)束時，我們的家委會代表獲得了班級好家長的稱號。
2、根據(jù)家長需求舉辦家長學(xué)校
本學(xué)期在舉辦家長學(xué)校之前，我們先傾聽了家委會成員的意見，針對不同階段的家長開展不同的家長學(xué)校。如，小班上學(xué)期家長需要了解培養(yǎng)行為習(xí)慣方面的知識，我就針對班級孩子情況通過錄像和照片的形式開展了"如何培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣"的專題講座；小班下學(xué)期家長需要了解如何在家庭中營造一些學(xué)習(xí)氛圍方面的知識，于是由姚老師為家長作了"如何創(chuàng)設(shè)良好地家庭學(xué)習(xí)氛圍"的專題講座。講座精彩、事例生動，獲得家長的一致好評。
3、家長會
做好家園聯(lián)系的第一步工作，就是密切與家長的溝通。上學(xué)期初，針對新生家長召開了新生家長會；同時結(jié)合每學(xué)期的教學(xué)重點召開了期初家長會，使家長明確了本學(xué)期家長需要配合的事宜，有效推進幼兒園工作的開展。
4、向家長開放半日活動，有效促進家園一致教育。
本學(xué)期，我們兩位老師除了通過日常聯(lián)系、家園之窗、班級網(wǎng)站等多種形式與家長聯(lián)系外，還結(jié)合迎世博600天行動向家長開放半日活動，如：我與海寶手拉手。在半日活動中，讓家長參與幼兒園的活動，進一步了解自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)，教師也積極向家長宣傳幼兒園教育、科學(xué)育兒知識等等，有效促進家園一致教育。
5、鼓勵家長參與園組織的各項親子活動
每當(dāng)幼兒園組織親子活動時，我們都會主動向家長介紹活動意義，鼓勵家長積極帶孩子來園參加活動。如:"迎世博親子詩歌比賽"開展初期很多家長為沒有能力自編詩歌而煩惱。于是我們老師借來了圖書和報紙，甚至將編好的詩歌分發(fā)給家長，讓家長在家準(zhǔn)備。臨近比賽時，很多家長又糾結(jié)于沒有道具和配樂歌曲求助到我們老師，于是我們雙休日，幫助家長制作了各種符合詩歌主題內(nèi)容的道具，下載各種適合詩歌意境的配樂曲。在我們和家長的共同努力下，我班一名幼兒獲一等獎，兩名幼兒獲二等獎，其他9名幼兒獲鼓勵獎。
1、成立家長自愿者隊伍
我們班級幾位家長（唐一鳴家長和孫?？导议L）的計算機水平很高，于是我們抓住這一優(yōu)勢，邀請兩位家長成為我們班級網(wǎng)絡(luò)知識自愿者，為其他家長上網(wǎng)了解班級動態(tài)、上傳信息提供服務(wù)。
2、開展形式多樣的活動
時也是激勵其他家長加入我們的網(wǎng)絡(luò)互動。通過我們和家長的努力，我們的網(wǎng)頁和論壇每天都得到更新，老師與家長之間建立了很強的默契。
（一）充分利用家長資源，開創(chuàng)家園互動合作共育的新局面。
家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源，實現(xiàn)家園互動合作共育。在家長工作中，以前很多教師抱怨家長不配合、不支持幼兒園工作。仔細(xì)分析，原因出在我們教師身上。是我們對家庭教育資源中的潛在因素發(fā)掘不到位，沒有針對每個幼兒家長的個性特點、職業(yè)特點、家庭背景有的放矢地開展個別溝通、對話、交流工作。這就要求我們工作更細(xì)致、更精心、更扎實。我們兩位老師在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，為每個幼兒家庭建立聯(lián)系檔案，注重發(fā)揮家長獨特的教育優(yōu)勢，動員他們參與幼兒園教育活動，并及時給予肯定、鼓勵、贊揚。我們本學(xué)年就很好地利用了家長資源，讓家長參與教育活動，協(xié)助完成教學(xué)任務(wù)。
（二）指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，使家園教育進一步形成合力。
傳播科學(xué)育兒知識、幫助家長提高家庭教育能力是幼兒園義不容辭的責(zé)任，也是幼兒園家長工作的核心內(nèi)容之一。為了做好這項工作，我們主要利用"家園聯(lián)系欄"和園報。在"家園聯(lián)系"專欄中，我們時時以新引人，如創(chuàng)新欄目、更新版面、增加互動內(nèi)容等等。其中"教您幾招"主要是針對性地將家長的一些疑問進行解答同時加入一些節(jié)日的介紹豐富家長和幼兒的知識。學(xué)期結(jié)束時將班級"親子共閱家庭"和"學(xué)習(xí)型家庭"的經(jīng)驗文章張貼在聯(lián)系欄中，讓班級所以家長共享，實現(xiàn)家長教育家長的目的。
（三）平等對話、真誠溝通，這是做好家長工作的基礎(chǔ)。
讓家長了解幼兒園教育目標(biāo)，這是體現(xiàn)家長在幼兒教育中的主體地位，實現(xiàn)家園溝通，達(dá)到同步教育的基本條件。為了讓家長及時全面地了解幼兒園教育目標(biāo)，配合幼兒園教育，我們做到了"四公布"：開學(xué)初公布學(xué)期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)；在家園聯(lián)系欄里每月公布月工作目標(biāo)；每周公布一周活動安排和計劃；在開展新的主題活動之前，首先把主題教學(xué)的計劃和網(wǎng)絡(luò)圖醒目地展示在主題墻壁上，讓家長和孩子先有目的地進行關(guān)注，同時通過"請您配合"一項，請家長協(xié)助完成目標(biāo)。積極借鑒成功經(jīng)驗。真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。
幼兒園工作年度總結(jié)篇十五
一、：
（一）
本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人，女生7人。
（二）
1、幼兒存在分離焦慮。
2、幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗，依賴性強，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。
3、幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。
4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。
我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗，每個教師合作意識強，溝通、協(xié)調(diào)好。
幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期，該時期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。
結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。
1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境。
如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。
2、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
本班教師與保育員要注意教育一致，互相配合對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個位置進行餐后活動。
3、建立良好的班級一日常規(guī)。
教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點教育
幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。
小小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行：
1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。
2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。
3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。
4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。
1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。
2、召開家長會，向家長介紹一學(xué)年班3、建立幼兒個人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料（照片）等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。
3、向家長宣傳，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座，鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如：親子活動、征文、開放日等活動。
1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，進行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒。
2、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計劃，建立幼兒個人成長檔案。
3、家長工作：
（1）召開家長會。
（2）家長學(xué)校講座。
（3）選家委會會員2名。
4、進一步完善班級周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范。
1、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動。
2、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會說簡單的禮貌用語。
3、對幼兒進行正確盥洗、進餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。
4、家長工作：配合班級活動，引導(dǎo)孩子認(rèn)識家中各種玩具的名稱、用途。
1、參加全園性秋游活動。
2、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣。
3、家長工作。
（1）家長學(xué)校講座。
（2）配合班級活動。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。
（3、）配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動。
1、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開展“迎新”活動。
2、教育幼兒在活動中愛護玩具。
3、家長工作。
（1）家長開放日活動。
（2）新年親子登山活動。
（3）進行家園協(xié)調(diào)對孩子進行愛護玩具的教育（配合幼兒成長檔案進行）。
1、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動。
2、攥寫班級總結(jié)。
3、整理幼兒個人成長檔案材料，并向家長分發(fā)。
4、家長工作。在假期中家長繼續(xù)充實孩子的個人成長檔案材料內(nèi)容，開學(xué)帶來級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。