總結(jié)可以幫助我們回顧過去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作生活，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)和不足。總結(jié)的結(jié)構(gòu)和條理對(duì)于一篇完美的總結(jié)來說是非常重要的。"以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能夠激發(fā)你寫作的靈感。"
大學(xué)生擺渡人讀書心得篇一
愛與相愛，依靠與被依靠。在愛這個(gè)過程中，原本依賴的那一方，轉(zhuǎn)而變得堅(jiān)強(qiáng)。擺渡人與被擺渡者因?yàn)椴簧岬母星?，最終交換了位置。
兩者的感情來得好突兀。像是突然之間就有了好感。但是細(xì)想之下，就像是最后描述說這種感覺像是“命中注定”一般。有時(shí)候喜歡一個(gè)人，被他所吸引，就突兀得如此，說不清，道不明。喜歡一個(gè)人，就像是被命運(yùn)決定了自己的取向一樣。
擺渡人這樣的存在，想來多么的孤寂。也能感受，他們?yōu)槭裁礉u漸感情麻木。他的生活中有無數(shù)的過客，但是與他并無關(guān)聯(lián)。過客們都想著自己目的地，又有幾人會(huì)回過頭來看看，與自己相伴同行的人。
于是，他們改變著自己的外貌與名字，只希望在擺渡的過程中，盡量讓人信賴，以完成自己的不知何年能完結(jié)的目標(biāo)。直到，有一個(gè)人，記住了他的眼眸，記住了他除卻外表以外，眼神中的光亮。并歷經(jīng)艱難，回到他身邊。最終給予他幸福的救贖，或者是擺渡。
在這個(gè)過程中，女孩由一個(gè)依賴者，到后來反而轉(zhuǎn)變?yōu)榱藞?jiān)強(qiáng)的那一個(gè)。擺渡人，反而更像是依賴者。這個(gè)轉(zhuǎn)變也很有趣。對(duì)于愛的執(zhí)著，讓人破除了心中的疑惑與隔閡。只要不管不顧的去追尋，愛就在那里。
而現(xiàn)實(shí)中，有幾個(gè)人只為愛而活，活得不管不顧？
大學(xué)生擺渡人讀書心得篇二
這本書講述了一個(gè)15歲的單身女孩迪倫登上火車尋找親生父親，卻在路上遭遇交通事故的故事。
”她的呼吸越來越急促，她努力想清楚，明白自己心中無邊的恐懼。她面前的黑暗給了她幽閉恐懼癥，她抓著自己的喉嚨，好像有什么東西在掐她。她現(xiàn)在獨(dú)自一人，被.是.她想都不敢想?！笔鹿拾l(fā)生后，周圍一片漆黑，迪倫自己也非常害怕。她無法想象她周圍有什么?？吹竭@，腦海里出現(xiàn)了一幅畫面：長(zhǎng)長(zhǎng)的火車車廂里，一片漆黑，車廂的地板上布滿了橫七豎八、軟綿綿的遇難者尸體。我沒有發(fā)抖。我繼續(xù)看書。
迪倫爬出火車殘骸后，驚恐地發(fā)現(xiàn)自己是幸存者，但眼前的景象卻是一片荒原。此刻，迪倫看見一個(gè)男孩坐在不遠(yuǎn)處的山坡上。男孩把迪倫從事故現(xiàn)場(chǎng)帶走了。在他們的旅途中，迪倫得知自己是事故中的逃犯，這個(gè)男孩試圖把迪倫的靈魂帶到世界的另一邊。
隨著時(shí)間的推移，天很快就黑了。就在他們即將到達(dá)不遠(yuǎn)處的一所房子時(shí)，他們遇到了一群吞噬人類靈魂的惡魔?！彼穆曇粼诳駳g的吼聲和尖叫聲中幾乎察覺不到?，F(xiàn)在所有這些事情都沖向她。她能感覺到這些惡魔在她的胳膊和腿上，穿過她的肚子，甚至爬上她的臉。它們觸及迪倫身體的所有部位，就像附著在裸露皮膚上的磨砂金屬一樣熱?！蔽矣X得這一節(jié)描述的很精彩。它描述了惡魔的邪惡，他們都奔向迪倫。這也反映了迪倫的弱點(diǎn)。面對(duì)這些惡魔，她別無選擇，只能聽從那個(gè)叫特里斯坦的男孩的話，跑到不遠(yuǎn)處的房子里。最后，迪倫和特里斯坦一起跑進(jìn)了房子，很安全。
這本書是一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。它令人興奮，令人恐懼，非常溫暖。這本書很發(fā)人深省。我推薦你去看一看。
大學(xué)生擺渡人讀書心得篇三
人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。
——題記
叩開詩詞的門扉，走入《詩經(jīng)》的世界，我第一次領(lǐng)略到“枕上詩書閑處好，門前風(fēng)景雨來佳”的空靈境界，明白了“一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，還應(yīng)擁有詩情畫意的世界”這句話的含義，感受到傳承了五千年的華夏文明的魅力。
《詩經(jīng)》之美在于靜。它不同于現(xiàn)代作家所描繪的喧囂都市。它的世界安寧祥和，拂去歷史的塵埃，依然可以窺見詩中那個(gè)有著潺潺流水，暖暖斜陽，徐徐清風(fēng)和裊裊炊煙的年代，恍然間，透過單純的詩句，在你的心田緩緩開出一朵學(xué)名“靜好”的花。
《詩經(jīng)》之美在于情?！榜厚皇缗?，君子好逑”是少年驚鴻一瞥后，道出的青澀愛戀，是長(zhǎng)河里始終飄搖的瑰麗詩篇?！八郎蹰煟c子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。”是在最美的時(shí)光里，遇到對(duì)的人的堅(jiān)貞愛情，是攜手一生的誓約。“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家?！笔强吹叫膼壑松砼抟碌男老踩艨?，正是因?yàn)楹５自率翘焐显?，眼前人是心上人，才?huì)覺得她艷麗無雙?！对娊?jīng)》中的愛情令多少情人羨慕不已，而大抵只有詩詞才能描繪出這般深情繾綣的愛情。
《詩經(jīng)》之美在于隨?？v觀全書，沒有作繭自縛的宗教信仰，沒有涼薄自利的思想觀念，更沒有硝煙四起的戰(zhàn)爭(zhēng)。這里只有著隨性瀟灑的華夏先民和怡然自得的生活，就像傳說中的世外桃源，寧靜悠遠(yuǎn)。
《詩經(jīng)》是華夏千年文化所沉淀的精華，無論何時(shí)都帶著驚心動(dòng)魄的美。讓人不得不感嘆華夏文明的魅力。
華夏傳統(tǒng)文明有著上千年歷史，底蘊(yùn)深厚，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，并在自身傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷吸取外來文化的優(yōu)秀成分，不斷改進(jìn)，形成了獨(dú)樹一幟的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，令世界為之側(cè)目。
盡管中華文化十分優(yōu)秀，卻依然不被許多人理解，尤其是青少年。記得在一次閱讀課上，我看《詩經(jīng)》正入迷，忍不住輕笑出聲，引得同桌好奇地湊過來，她掃了一眼便道：“這什么呀？亂七八糟的?！蔽也恢圹E地掠過她手中的言情書，笑著說：“沒什么，一本很有名的書，而且挺有意思的?！彼恍嫉爻沂种械臅沉艘谎郏槑Ц劫?zèng)了一個(gè)看異類的眼神給我，才轉(zhuǎn)回身去。我啞然失笑，心中有幾分悲涼。
這件事讓我第一次真切認(rèn)識(shí)到弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一件多么迫切的事，這需要讓更多的人，特別是青少年，真正領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，肩負(fù)起傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任。
大學(xué)生擺渡人讀書心得篇四
知道《擺渡人》很火，可直到看了梁朝偉主演的同名電影實(shí)在失望，我才決定看看這本書能這么暢銷，是個(gè)什么道理。
故事篇幅不長(zhǎng)，情節(jié)也很簡(jiǎn)單，只是兩個(gè)人互相陪伴來回徒步走過了同一段路罷了。細(xì)想其實(shí)邏輯設(shè)置有許多不合情理之處，可我就是被它吊足胃口，對(duì)故事的走向充滿好奇，一邊質(zhì)疑，一邊被深深吸引，只想一口氣看下去。心理默贊一句：寫得真精彩。
去年我還沒有認(rèn)識(shí)到，小說并不只是消遣。小說的魅力是它們部分源于生活，引起共鳴，可它又能超出想象，令情節(jié)的發(fā)展有無限種可能。雖然網(wǎng)絡(luò)小說也有打發(fā)時(shí)間、輕松消遣之作用，可今年讀到的幾本經(jīng)典小說，才是真正沁人心脾。例如這本《擺渡人》正是我所喜歡的小說類型，它溫暖堅(jiān)定，充滿幻想，令人思考，發(fā)人深省，承載寄托，充滿希望。推薦。
忍不住說句題外話（有點(diǎn)潑冷水嫌疑，可誰讓我是邏輯ai呢）：根據(jù)心理學(xué)理論，是途中歷險(xiǎn)造成了心跳過速和腎上腺素飆升，而往往很多人就把這種感覺錯(cuò)當(dāng)成了愛情。
另外，雖然我主觀對(duì)它的評(píng)價(jià)比較高，但客觀來說，總體構(gòu)思是好的，寫法上也是討巧的，主人公的價(jià)值觀呢值得商榷，缺點(diǎn)么是有點(diǎn)虎頭蛇尾，意義也沒有多深刻，但我還是挺喜歡。
大學(xué)生擺渡人讀書心得篇五
我更好奇的是他們一起回到迪倫的世界之后會(huì)發(fā)生什么。
我的這樣簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)是不是太水了？
那就再說點(diǎn)什么吧。
這部小說的愛情線來的有些莫名其妙，像是硬要把男女主湊在一起似的，突然間就有了不一樣的感情……女主要為了他放棄一切……我不知道是我看得太不認(rèn)真了還是真的沒辦法被他們感動(dòng)。
我覺得讓我最有感觸的還是迪倫為了救一個(gè)剛會(huì)走路的孩子而沖出安全屋的情景。那大概是人和擺渡人之間最大的區(qū)別。
大學(xué)生擺渡人讀書心得篇六
自從我昨天早上打開這本書，我就不能停止看它。這本書描述的畫面細(xì)致真實(shí)，代入感很強(qiáng)。我像主人公一樣經(jīng)歷了整個(gè)感人的故事。
這不是什么神奇的事情，這是我們每個(gè)人的故事。我們都是等待渡船的靈魂，各種各樣的靈魂。也許我們像迪倫一樣在這個(gè)世界上不快樂，也許喬納斯是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者，或者是一個(gè)身患重病過早死去的小男孩.但是當(dāng)擺渡人出現(xiàn)在生活中的時(shí)候，他可能是你的愛人，親戚或者朋友，也可能他根本不是一個(gè)人，而是一束光，這是你心中的一個(gè)夢(mèng).他變成了你喜歡的樣子。
當(dāng)然，我們也是保護(hù)自己靈魂的擺渡人。當(dāng)我們愛一個(gè)人的時(shí)候，我們是堅(jiān)強(qiáng)的，承擔(dān)責(zé)任的，安慰愛人的靈魂，引導(dǎo)他做一個(gè)全新的自己。那時(shí)候，我們和特里斯坦一樣，溫柔，臂展寬闊。
也許我們還是荒野中漂浮在湖面上的惡魔，侵蝕著那些不夠堅(jiān)強(qiáng)脆弱的靈魂。我們伸出手抓住他，讓他掉進(jìn)這深紫色的荒野。
人性是多種多樣的?？磿臅r(shí)候有時(shí)候會(huì)害怕，害怕被魔鬼吃掉，一不小心就墮落了。有時(shí)候溫暖，因?yàn)槲抑揽倳?huì)有我的艄公保護(hù)我；有時(shí)候我很激動(dòng)，因?yàn)槲沂侵敢龕廴说臄[渡人，是他生命中的一束光。
當(dāng)然，這本書的結(jié)局就像指引無數(shù)艄公的楚陽一樣陽光燦爛，也是被靈魂改造，感知美好世界的感受，都是因?yàn)閻矍椤?BR> 大學(xué)生擺渡人讀書心得篇七
關(guān)于這本書的性質(zhì)，我還說不太清，但是它確實(shí)是一本溫暖人心的佳作。書的封面印著這樣一句話：如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰?。我想，這應(yīng)該是這本書所要表達(dá)的宗旨了。
這本小說講述的是一個(gè)普通女孩兒迪倫在經(jīng)歷了一場(chǎng)車禍后，意外進(jìn)入了一個(gè)異度空間，在穿行這個(gè)空間的過程中，她遇到了協(xié)助他穿行的男孩兒崔斯坦，命運(yùn)的轉(zhuǎn)變就這樣開始了。
15歲的迪倫，生活一片狼藉。單親的她跟著媽媽生活，與媽媽的相處并不愉快，在學(xué)校也常常被同學(xué)欺負(fù)，唯一要好的朋友也轉(zhuǎn)校離開了。生活對(duì)這個(gè)可憐的女孩兒似乎有點(diǎn)兒狠心。最后，她決定去見久未謀面的父親，也就是在這段路途中，她發(fā)生了意外，來到了另一個(gè)時(shí)空。剛開始的她，一個(gè)人惶恐不安的摸索著走出火車隧道，見到的唯一同類是一個(gè)跟她差不多大的男孩崔斯坦。人生的太多不可思議都隨之而來了。她被告知她已經(jīng)死去，只有穿過這片荒原，她才能繼續(xù)下段人生，而且崔斯坦不是人，只是幫助死者穿越荒原的擺渡人。一個(gè)個(gè)看似真實(shí)而又不可思議的現(xiàn)實(shí)都擺在了迪倫面前，她經(jīng)歷了恐懼、絕望、抗拒到無奈的接受，人生的曲折讓她一次性經(jīng)歷了。
在穿行的路上，崔斯坦幫助了迪倫一步步地回歸自己的人生，幫助她重新感知愛，獲得愛。迪倫也認(rèn)識(shí)了真正的崔斯坦，雖然崔斯坦并不真實(shí)存在，但是迪倫卻想拯救他，因?yàn)樗攘嗽瓉淼乃?。一路上的驚險(xiǎn)和曲折讓兩個(gè)不同物種的心走到了一起，初生了愛的萌芽。當(dāng)?shù)蟼惖竭_(dá)靈魂的分界線處，崔斯坦為了不耽誤迪倫的人生而選擇欺騙，最后轉(zhuǎn)身回到自己生生世世當(dāng)擺渡人的宿命里。無法釋懷的迪倫終于想清楚了自己的人生追求，她愛崔斯坦，她想要拯救他，并跟他一起回到人世間。于是，她放棄了重生的機(jī)會(huì)，返回了充滿危機(jī)的荒原。她靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志和來時(shí)的穿行經(jīng)驗(yàn)，努力走著回頭路，找尋她的擺渡人。最后，她渡過重重危機(jī)找到了她的擺渡人。此時(shí)的她已經(jīng)不再是來時(shí)的她，而是全新的、勇敢無畏的她。在崔斯坦需要她的時(shí)候，她勇敢地回來并找到了他。他們一起走向來時(shí)路，因?yàn)榈蟼悎?jiān)信她能帶著崔斯坦回到人間。崔斯坦是不相信的，但是他愿意不顧一切地陪著迪倫回去，即使是萬丈深淵也不畏懼。
在來時(shí)路、回時(shí)路，他們相互幫助著，相互需要著，相互信任著。迪倫變得越來越自信、勇敢、快樂，崔斯坦變得越來越有溫度、有熱血、有激情。結(jié)局還是美好的，迪倫用她的信念帶著崔斯坦真正地回到了人間，而崔斯坦抱著不畏生死的念頭一路跟隨迪倫，命運(yùn)給了苦苦依偎的二人一個(gè)團(tuán)圓的結(jié)局。
誰能說得清，在這場(chǎng)命運(yùn)的穿行中，誰才是誰的擺渡人呢？生活糟糕的迪倫遇見活了無數(shù)年的崔斯坦，崔斯坦改變著她的觀念和人生，讓她變成更好的她。而周而復(fù)始不停擺渡的崔斯坦在遇到了迪倫后也發(fā)現(xiàn)了生命的意義，他想要愛，也獲得了愛，對(duì)迪倫的愛讓他渴望人生的其他可能性。他們，擺渡了彼此的靈魂，在需要的時(shí)候，出現(xiàn)在彼此生命里。
如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?BR> 大學(xué)生擺渡人讀書心得篇八
《渡輪人》這本書是同學(xué)介紹給我的。買回家后，我小心翼翼地打開透明的封袋，用手撣去書，手里拿著書，輕輕地打開。一股濃濃的書墨味滲透到我的鼻腔里，襯托出下午溫暖的陽光。我一個(gè)接一個(gè)地品嘗它。
一個(gè)叫“迪倫”的女孩在尋找生父的路上去世了。她的身體和靈魂分開了。在渡船人“崔斯坦”的指導(dǎo)和幫助下，她不得不跨越荒野，去一個(gè)安靜祥和的地方，但她不愿意在那個(gè)沒有波瀾的地方度過余生，也不愿意離開崔斯坦獨(dú)自生活。因此，在她到達(dá)彼岸后，她獨(dú)自穿越荒野，尋找崔斯坦。在這條路上，她變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，并發(fā)現(xiàn)所謂的“荒原”只是人們心中的邪惡。最后，在兩人的努力下，她找到了崔斯坦，一起回到了世界。
我開始被迪倫的力量所感動(dòng)。在得知她死亡的真相后，她并沒有像其他死者一樣感到驚訝和不知所措。她平靜地控制自己，讓自己接受現(xiàn)實(shí)，一步一步地跟隨崔斯坦，一次又一次地逃離危險(xiǎn)，不要拖延，沉默，安靜。
我開始為崔斯坦感到難過。在我十幾歲的時(shí)候，我經(jīng)歷了各種各樣的生活。他知道每個(gè)人的'黑暗，他知道他不是一個(gè)人，也不是一個(gè)神。他是一個(gè)不知道自己是誰，一次又一次地保護(hù)那些貪婪和邪惡的人，默默地堅(jiān)持自己的責(zé)任，安靜和內(nèi)向的男孩。
這樣一句話印在這本書的版面上，“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰??！癷existbecauseyouneedme.“我對(duì)這句話有兩種理解:第一，這句話源于崔斯坦的內(nèi)心，因?yàn)榈蟼愋枰?，所以他存在于陰陽界，所以他引?dǎo)迪倫前進(jìn)，所以他可以陪迪倫回到這個(gè)世界。第二，這句話是迪倫內(nèi)心魔鬼的聲音，因?yàn)榈蟼悆?nèi)心需要一個(gè)惡魔，需要它鼓起勇氣去尋找生父，需要它堅(jiān)強(qiáng)勇敢地踏上尋找崔斯坦的道路，需要它……它存在于迪倫的心中。
這部小說直接擊中了人們的心。它展現(xiàn)了人類的黑暗一面——所有人幻想中的荒野和貪婪的惡魔，但它也告訴人們，只有打敗他們心中的魔鬼——跨越想象中的荒野，他們才能成功地生存。
迪倫和崔斯坦與黑暗的斗爭(zhēng)不是為了改變世界，而是為了讓世界不改變他們最初的意圖。他們總是相信，即使力量很小，正義也是最強(qiáng)大的支持！
大學(xué)生擺渡人讀書心得篇九
崔斯坦在荒原上，履行著所謂的神圣職業(yè)，沒有自己，或者說，沒有原本的模樣。在躲過惡魔的一次次追擊中，在日復(fù)一日的行走中，在靈魂一生的故事中，他遇見了迪倫，那個(gè)唯一關(guān)心自己的女孩。
迪倫在學(xué)校的痛苦折磨中，在家庭矛盾中，在尋找生父的路途中丟失了生命。悲哀還是幸運(yùn)?在這里，她遇見了一個(gè)可以托付終身的人，一個(gè)可以丟掉性命來追尋的人。
在看到《擺渡人2》中審判官來臨的時(shí)候，我的心里有一些些私心，能不能不要有那么多的波折?就讓他們，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地在一起，就描繪他們通過努力獲得父母的同意在一起，安安靜靜地一起長(zhǎng)大、結(jié)婚、小打小鬧、教教孩子，如此，該多好。不想要故事最基礎(chǔ)的跌宕起伏，不想要真情之間的種種磨練?？墒?，做過的錯(cuò)事總要去承擔(dān)。
里面有一個(gè)人物——蘇珊娜。我不喜歡書中的這個(gè)人物。她喜歡崔斯坦，僅僅是喜歡而已，她和崔斯坦都是擺渡人。當(dāng)我讀到審判官把目光移到崔斯坦身上蘇珊娜松了一口氣時(shí)，我覺得，蘇珊娜對(duì)崔斯坦不是愛情，最多只能是愛慕，有好感。畢竟，她只是一個(gè)擺渡人，并沒有機(jī)會(huì)感受七情六欲。愛不一定非要刻骨銘心，但是一定要真情實(shí)意。人是一種復(fù)雜的動(dòng)物，感情又是在人的基礎(chǔ)上更為復(fù)雜的因素。崔斯坦可以為了保護(hù)迪倫不惜回到荒原，重復(fù)一日又一日的'枯燥。迪倫可以為了崔斯坦，不懼惡魔，千里萬里，跋涉艱苦，終于來到崔斯坦身邊。
他們之間的真情，跨越了生死的帷幕，他們可以為了彼此，犧牲一切，他們的故事就像人間的四月天，溫暖了讀者。
愛情，一個(gè)令人捉摸不透的詞匯。擺渡人，一個(gè)被禁錮的字眼。也許，崔斯坦和迪倫之間是命中注定。輕輕一句“我在這里”猶如一刃鋒芒，刺痛了黑夜。
崔斯坦是迪倫的擺渡人，而迪倫又何嘗不是崔斯坦的擺渡人呢?崔斯坦帶迪倫穿過荒原去到靈魂的世界，迪倫帶著崔斯坦沖破生死的界限。崔斯坦在遇到迪倫之前，沒有自己的音容笑貌，也就是說，他從來沒有真正做過自己。崔斯坦最后的樣子是迪倫喜歡的樣子?？梢哉f崔斯坦成為了迪倫喜歡的樣子，或者說迪倫喜歡崔斯坦的樣子。也許，我們可以認(rèn)為，崔斯坦本來的樣子就是迪倫喜歡的樣子。亦或是崔斯坦因?yàn)榈蟼愑辛俗约旱臉幼?。他們本來不是注定的，他們本身不?yīng)該在一起。可是，愛情的力量真讓人望而止步，他們改變了天命。
嘿，如果有機(jī)會(huì)，我想對(duì)我心底的那個(gè)人說一句“我愛你”，不僅僅是喜歡而已?？上抑?，不同于崔斯坦和蘇珊娜，也不同于蘇珊娜和杰克，我們有自己的故事，但是同樣不能在一起。
大學(xué)生擺渡人讀書心得篇十
在炎熱的夏天，窗外蟬的聲音很煩人，熱浪讓空氣燃燒，人們的耐心和注意力消失了。但當(dāng)我們拿起克萊爾的渡輪時(shí)，當(dāng)我們看到迪倫被黑煙惡魔拖進(jìn)地獄時(shí)，我們的寒冷已經(jīng)消失了干燥和炎熱。
迪倫是一個(gè)15歲的女孩，父母離婚，敏感，有點(diǎn)自卑。她無法與母親正常溝通，在學(xué)校經(jīng)常被同學(xué)戲弄和嘲笑，她的朋友因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)而離開了。當(dāng)她獨(dú)自坐火車去看望她多年未見的父親時(shí)，她發(fā)生了一場(chǎng)車禍。當(dāng)她醒來時(shí)，她看到了崔斯坦，她的渡人開始了一段驚險(xiǎn)的旅程，只是為了安全地到達(dá)另一個(gè)世界。
我第一次讀這本書的時(shí)候沒有太多的感受。內(nèi)容無非是少女們一起經(jīng)歷了一次神奇的冒險(xiǎn)。這不是一個(gè)淚流滿面的故事。但當(dāng)我仔細(xì)閱讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這部小說有著獨(dú)特的魅力。雖然情節(jié)沒有跌宕起伏，但卻散落在一起。雖然修辭不華麗，但簡(jiǎn)單細(xì)膩。它描述了友誼、親情和愛情的美麗輪廓。
當(dāng)?shù)蟼惖弥约翰皇鞘鹿手械男掖嬲?，而是一個(gè)沒有逃脫的人時(shí)，她沒有哭，抱怨，只是默默地思考她所經(jīng)歷的一切不合理的事情，最終以沉重而安靜的心冷漠地接受了事實(shí)。她勇敢地面對(duì)殘酷的真相，樂觀地追求瘋狂的魔鬼，正是因?yàn)樗淮斡忠淮蔚毓钠鹩職夂托判拿鎸?duì)未知。史鐵生自稱職業(yè)是病，業(yè)余是寫作。他年輕時(shí)患有疾病，但他用不完整的身體寫出了最健全的想法，這源于他對(duì)寫作的熱愛。這種充滿活力的戰(zhàn)斗精神可能是我們所缺乏的。如果我們能擁有它，我們可以從另一個(gè)角度發(fā)現(xiàn)世界的美。
英國(guó)首相丘吉爾說：高尚偉大的代價(jià)是責(zé)任。崔斯坦的責(zé)任是在這條曲折的道路上引導(dǎo)和保護(hù)靈魂。為了引導(dǎo)靈魂穿越荒野，保護(hù)他們免受惡魔毒手，安全到達(dá)另一個(gè)世界，他將成為靈魂想要的外表，這源于他對(duì)使命的責(zé)任感。他存在于靈魂的.需要中，并愿意承擔(dān)惡魔給他的一切痛苦，因?yàn)樗麑?duì)使命的責(zé)任感。他告訴迪倫，身體只是心形象的投射，面前困難的荒原只是幻覺，鼓勵(lì)她保持樂觀的態(tài)度。當(dāng)時(shí)，他的責(zé)任感已經(jīng)轉(zhuǎn)化為迪倫堅(jiān)定信念和積極能量的來源。
列夫·托爾斯泰說：生活中有幸福。當(dāng)?shù)蟼愒竭^邊界時(shí)，崔斯坦消失了，因?yàn)樗谋举|(zhì)只是一束光，但迪倫的生活離不開他。她決定回到荒野，在成千上萬的渡輪中尋找崔斯坦和她的幸福。
如七月流火已過，蟬聲已無，那誰又是我們靈魂的擺渡人呢？
大學(xué)生擺渡人讀書心得篇十一
《擺渡人》故事梗概：?jiǎn)斡H女孩迪倫人生不如意，探望父親路遇車禍，死亡，擺渡人崔斯坦負(fù)責(zé)將死去的靈魂穿過荒原帶到安全地帶，擺渡人會(huì)依據(jù)靈魂的取向變成他們信任的外貌，荒原也會(huì)依據(jù)靈魂的心理狀態(tài)呈現(xiàn)不同的樣子。迪倫和崔斯坦擺渡過的其他人很不同，在路途中，兩人因?yàn)榉N種原因相愛了，但是！?。[渡人的任務(wù)只是將靈魂帶到安全地帶，而自己卻不能進(jìn)入，于是在到達(dá)目的地的瞬間，他們就分開了，崔斯坦繼續(xù)擺渡下一人。迪倫想要回去找崔斯坦，打探到路徑，女人告訴迪倫可以回到荒原去，但很危險(xiǎn)，之前有很多人都想穿過荒原回到自己的身體里，但因?yàn)閮?nèi)心的恐懼而放棄了。迪倫勇敢的進(jìn)入了荒原，并遇到了崔斯坦，二人一起逆穿過荒原，崔斯坦盡管一直不相信能回到現(xiàn)實(shí)世界，但迪倫則滿懷希望。最終，她倆都回人間了！
這是一個(gè)寓言式的故事，靈魂是誰的？誰是誰靈魂的擺渡人？什么才是真正的超度？故事情節(jié)不復(fù)雜，有點(diǎn)像戀愛故事，又不像是戀愛故事，不知道為何這本書的評(píng)價(jià)很高，可我覺得他宣揚(yáng)的應(yīng)該就是幾個(gè)觀點(diǎn)：1。你是什么樣的人，取決于你的心中意愿；2。善良和愛，是戰(zhàn)勝一切困難的助力器；3。要相信愛的力量，要相信意志的力量，這會(huì)幫助我們?nèi)〉梦覀兯胍模?。勇敢的去嘗試，勇敢的去愛，會(huì)有意想不到的收獲！
昨日臨睡前看了一篇文章，讓我重新拾起了寫讀書筆記的想法。摘取一段：
問：一直宅在家里看書是否可行？
答：你必須保持入和出平衡。
你不輸出，等于沒有輸入。
直到開始輸出的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，以前所謂的度過根本就是錯(cuò)過，所謂的宏圖根本就是執(zhí)念。
圖樣圖森破。
因?yàn)椴徽撝R(shí)還是經(jīng)驗(yàn)的獲取路徑，永遠(yuǎn)都不是一條直線，而是一個(gè)時(shí)間和理論的往復(fù)折返?？恐本€獲取的總是費(fèi)效比最高的。就像你可以背大英百科全書，然而卻并沒有什么卵用。
于是，決定開始嘗試著有意識(shí)地去記錄一些讀書感受了。有些凌亂。
最近看的2本書是《擺渡人》和《島上書店》。我看書一向很雜，但是大多數(shù)時(shí)候是以娛樂為主，因?yàn)橄矚g故事，所以看的書中通常以小說，或者回憶錄為主。這兩本書是一起買的，只是網(wǎng)上很多推薦書單里有，就買下了，擱置了一段時(shí)間，就完成了閱讀。
我算是比較喜歡買書，不論盜版或是正版，書頁質(zhì)量好就行，不論價(jià)格高低，只要讀了就覺得沒有浪費(fèi)，總是要吃飯的，總是要吃零食的。
我覺得可以把兩本書放在一起說，因?yàn)橐晕业奈膶W(xué)修養(yǎng)來講，這兩本書于我而言只是2本比較暖的小說而已。后來在網(wǎng)上問了下讀過這兩本書人的感受，發(fā)現(xiàn)其實(shí)跟我一樣的人還不少。主要是我?guī)缀跤X得文字有點(diǎn)晦澀，我一直以為是翻譯的問題，不過后來有人告訴我說，這兩本書要有一點(diǎn)外國(guó)文學(xué)底蘊(yùn)的人看了才能有更多共鳴。
好吧，我丑還我有理了。
拋開文字上的晦澀不流暢，《擺渡人》和《島上書店》給我感覺還是很溫暖的關(guān)于愛的故事，因?yàn)閻?，我們變得勇敢和?jiān)強(qiáng)，因?yàn)閻?，我們變得不一樣?BR> 我很喜歡這樣的落腳點(diǎn)，因?yàn)椴徽撌俏膶W(xué)作品還是電影作品，中國(guó)人很喜歡把一個(gè)人的崛起歸功于某一次巨大的災(zāi)難和挫折，在主人公跌入谷底后逆襲成功，結(jié)局恨不得把這些災(zāi)難或者敵人神話成幸福成功的必備神器。殊不知，還有很多人在被那些挫折打垮后從此一蹶不振。
這兩部作品，如出一轍更加強(qiáng)化了愛存在的意義，讓我感受到的主人公變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的過程，這個(gè)過程有時(shí)候一開始其實(shí)并不是有意義的，只是出于本心去做這件事而已，然后不小心就邂逅生命的向日葵，讓陽光灑向了主人公原本有些灰暗的生活，至少因此變得有勇氣和堅(jiān)持去爭(zhēng)取生活欠我們的各種可能。
《擺渡人》的主人公迪倫的改變是因?yàn)樵诔錆M艱險(xiǎn)的走向不知道是天堂還是地獄的途中愛上了自己的擺渡人崔斯坦，因?yàn)椴荒苋淌懿荒茉僖姷叫膼鄣娜?，她重新踏上了這段路，去尋找愛，尋找另一種未知的可能。
《島上書店》的主人公ajf的改變是因?yàn)槭震B(yǎng)了一個(gè)被遺落在書店的小姑涼，那時(shí)的他妻子離世，他日日買醉，不諳世事。小姑涼的到來讓他不得不開始好好生活，他重新愛上了一個(gè)好女孩，雖然最后還是患癌去世，但是自己的妻姐和警察朋友繼續(xù)經(jīng)營(yíng)了他的書店。延續(xù)了他的理念“沒有書店的地方算不上是一個(gè)書店”。
其實(shí)蝴蝶效應(yīng)并不僅僅是適用于那些壞事情，對(duì)于最后皆大歡喜的美好也一定是這樣的，從你本心的第一個(gè)動(dòng)作開始，一件影響另一件，才會(huì)最后成就我們期盼的皆大歡喜，這樣的美好帶有更多的驚喜，帶有更多喜出望外。這份收獲，就如ajf后來收獲了愛情、親情、友情、尊重是一樣一樣的吧。
那些做成的事，那些精讀的書，從來不是從計(jì)劃表里出來的。
比起那些多么感人肺腑的愛情勵(lì)志故事，這樣的娓娓道來，這樣的理所當(dāng)然是不是更接地氣，更有共鳴。
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大學(xué)生擺渡人讀書心得篇十二
有一天，閑著真的很無聊，然后翻出渡輪仔細(xì)看。15歲的迪倫在學(xué)校很不高興，她的朋友又轉(zhuǎn)學(xué)了。此外，她和母親的關(guān)系太普通了，所以她想找到她的父親，但實(shí)際上是為了擺脫這種生活狀況。
當(dāng)她踏上火車時(shí)，她興奮地想象著和父親見面時(shí)的場(chǎng)景，但世界上有一件奇妙的事情被稱為意外。當(dāng)?shù)蟼悘氖鹿驶疖嚿吓莱龊诎档乃淼罆r(shí)，她在火車上尋找其他幸存的東西，但她只看到崔斯坦故意等待她，也就是她的渡。
這時(shí)，只有她天真地認(rèn)為自己還活著。她要求崔斯坦朝相反的方向繼續(xù)尋找所謂的幸存者，但崔斯坦不同意她的要求，繼續(xù)帶她前進(jìn)。他們穿過山峰，也穿過山谷，深不見底的臭湖，避開無數(shù)的惡魔，但在這個(gè)過程中，迪倫發(fā)現(xiàn)在與崔斯坦的關(guān)系中，她逐漸愛上了成千上萬的靈魂。崔斯坦是唯一一個(gè)回憶起過去所擺渡的靈魂的迪倫，他逐漸愛上了這個(gè)無辜、善良、堅(jiān)定的小女孩。
當(dāng)崔斯坦被惡魔拖下來時(shí)，迪倫等了他兩天，幾乎失去知覺的崔斯坦聽到迪倫喊道：崔斯坦，我需要你，意識(shí)突然醒來，回到她身邊，然后他們純潔的愛進(jìn)一步升華。
就要分開了。迪倫想去天堂等她的家人或去看死去的親戚。也就是說，在這個(gè)分界線上，迪倫勇敢地表達(dá)了崔斯坦，崔斯坦也愛她，但崔斯坦不能陪她走剩下的路。在分界線上，崔斯坦別無選擇，只能迎接下一個(gè)靈魂，開始新的任務(wù)。
倔強(qiáng)的迪倫并沒有去找死去的親戚，而是看了崔斯坦的擺渡名單，試圖找到他曾經(jīng)擺渡過的士兵，他帶領(lǐng)他在這里找到了最古老的靈魂。她想冒著靈魂的危險(xiǎn)回到荒野，找到只屬于她的崔斯坦。不顧別人的`勸說，她毅然打開了回到荒野的大門。
她很幸運(yùn)，在回來的路上遇到了崔斯坦，他們一起去了火車，迪倫鼓勵(lì)崔斯坦前進(jìn)，因?yàn)樗麄儎e無選擇，她多么希望把崔斯坦帶到她的世界，而不是一次又一次地渡過靈魂，重復(fù)同樣的路線，同樣的方式。小說的最后一幕是一個(gè)快樂的結(jié)局。正如迪倫所想，崔斯坦真的來到了她的世界，她最親近的人終于可以和她在一起一輩子了。
看完整部小說，我覺得迪倫是一個(gè)單純善良但不缺勇氣的女孩。正是她的堅(jiān)持，她才能和崔斯坦來到同一個(gè)世界，讓崔斯坦有自己的選擇。故事中的人物實(shí)際上照亮了我們的鏡子。今天，我們總是說夢(mèng)想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。我們有多少人堅(jiān)持下去？實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出了多少努力？如果我們每天只是像崔斯坦一樣沒有選擇，沒有目的地生活，我們的夢(mèng)想可能只會(huì)被埋在黃土里。在被迪倫感動(dòng)的同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)挫折和困難。除了失去生命，我認(rèn)為一切都只是生活中的一個(gè)插曲。當(dāng)我們今天抱怨人際關(guān)系越來越復(fù)雜時(shí)，我們也應(yīng)該敞開心扉，問，問問自己是否真的對(duì)待別人，問問自己這個(gè)人是否值得你付出？當(dāng)我們還在抱怨工作不如意的時(shí)候，我們多想想面對(duì)惡魔的迪倫，這個(gè)15歲的女孩能從容面對(duì)，生活中有多少東西能打敗我們。
雖然故事結(jié)束了，但我們只能祝愿迪倫和崔斯坦永遠(yuǎn)相愛。
大學(xué)生擺渡人讀書心得篇一
愛與相愛，依靠與被依靠。在愛這個(gè)過程中，原本依賴的那一方，轉(zhuǎn)而變得堅(jiān)強(qiáng)。擺渡人與被擺渡者因?yàn)椴簧岬母星?，最終交換了位置。
兩者的感情來得好突兀。像是突然之間就有了好感。但是細(xì)想之下，就像是最后描述說這種感覺像是“命中注定”一般。有時(shí)候喜歡一個(gè)人，被他所吸引，就突兀得如此，說不清，道不明。喜歡一個(gè)人，就像是被命運(yùn)決定了自己的取向一樣。
擺渡人這樣的存在，想來多么的孤寂。也能感受，他們?yōu)槭裁礉u漸感情麻木。他的生活中有無數(shù)的過客，但是與他并無關(guān)聯(lián)。過客們都想著自己目的地，又有幾人會(huì)回過頭來看看，與自己相伴同行的人。
于是，他們改變著自己的外貌與名字，只希望在擺渡的過程中，盡量讓人信賴，以完成自己的不知何年能完結(jié)的目標(biāo)。直到，有一個(gè)人，記住了他的眼眸，記住了他除卻外表以外，眼神中的光亮。并歷經(jīng)艱難，回到他身邊。最終給予他幸福的救贖，或者是擺渡。
在這個(gè)過程中，女孩由一個(gè)依賴者，到后來反而轉(zhuǎn)變?yōu)榱藞?jiān)強(qiáng)的那一個(gè)。擺渡人，反而更像是依賴者。這個(gè)轉(zhuǎn)變也很有趣。對(duì)于愛的執(zhí)著，讓人破除了心中的疑惑與隔閡。只要不管不顧的去追尋，愛就在那里。
而現(xiàn)實(shí)中，有幾個(gè)人只為愛而活，活得不管不顧？
大學(xué)生擺渡人讀書心得篇二
這本書講述了一個(gè)15歲的單身女孩迪倫登上火車尋找親生父親，卻在路上遭遇交通事故的故事。
”她的呼吸越來越急促，她努力想清楚，明白自己心中無邊的恐懼。她面前的黑暗給了她幽閉恐懼癥，她抓著自己的喉嚨，好像有什么東西在掐她。她現(xiàn)在獨(dú)自一人，被.是.她想都不敢想?！笔鹿拾l(fā)生后，周圍一片漆黑，迪倫自己也非常害怕。她無法想象她周圍有什么?？吹竭@，腦海里出現(xiàn)了一幅畫面：長(zhǎng)長(zhǎng)的火車車廂里，一片漆黑，車廂的地板上布滿了橫七豎八、軟綿綿的遇難者尸體。我沒有發(fā)抖。我繼續(xù)看書。
迪倫爬出火車殘骸后，驚恐地發(fā)現(xiàn)自己是幸存者，但眼前的景象卻是一片荒原。此刻，迪倫看見一個(gè)男孩坐在不遠(yuǎn)處的山坡上。男孩把迪倫從事故現(xiàn)場(chǎng)帶走了。在他們的旅途中，迪倫得知自己是事故中的逃犯，這個(gè)男孩試圖把迪倫的靈魂帶到世界的另一邊。
隨著時(shí)間的推移，天很快就黑了。就在他們即將到達(dá)不遠(yuǎn)處的一所房子時(shí)，他們遇到了一群吞噬人類靈魂的惡魔?！彼穆曇粼诳駳g的吼聲和尖叫聲中幾乎察覺不到?，F(xiàn)在所有這些事情都沖向她。她能感覺到這些惡魔在她的胳膊和腿上，穿過她的肚子，甚至爬上她的臉。它們觸及迪倫身體的所有部位，就像附著在裸露皮膚上的磨砂金屬一樣熱?！蔽矣X得這一節(jié)描述的很精彩。它描述了惡魔的邪惡，他們都奔向迪倫。這也反映了迪倫的弱點(diǎn)。面對(duì)這些惡魔，她別無選擇，只能聽從那個(gè)叫特里斯坦的男孩的話，跑到不遠(yuǎn)處的房子里。最后，迪倫和特里斯坦一起跑進(jìn)了房子，很安全。
這本書是一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。它令人興奮，令人恐懼，非常溫暖。這本書很發(fā)人深省。我推薦你去看一看。
大學(xué)生擺渡人讀書心得篇三
人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。
——題記
叩開詩詞的門扉，走入《詩經(jīng)》的世界，我第一次領(lǐng)略到“枕上詩書閑處好，門前風(fēng)景雨來佳”的空靈境界，明白了“一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，還應(yīng)擁有詩情畫意的世界”這句話的含義，感受到傳承了五千年的華夏文明的魅力。
《詩經(jīng)》之美在于靜。它不同于現(xiàn)代作家所描繪的喧囂都市。它的世界安寧祥和，拂去歷史的塵埃，依然可以窺見詩中那個(gè)有著潺潺流水，暖暖斜陽，徐徐清風(fēng)和裊裊炊煙的年代，恍然間，透過單純的詩句，在你的心田緩緩開出一朵學(xué)名“靜好”的花。
《詩經(jīng)》之美在于情?！榜厚皇缗?，君子好逑”是少年驚鴻一瞥后，道出的青澀愛戀，是長(zhǎng)河里始終飄搖的瑰麗詩篇?！八郎蹰煟c子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。”是在最美的時(shí)光里，遇到對(duì)的人的堅(jiān)貞愛情，是攜手一生的誓約。“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家?！笔强吹叫膼壑松砼抟碌男老踩艨?，正是因?yàn)楹５自率翘焐显?，眼前人是心上人，才?huì)覺得她艷麗無雙?！对娊?jīng)》中的愛情令多少情人羨慕不已，而大抵只有詩詞才能描繪出這般深情繾綣的愛情。
《詩經(jīng)》之美在于隨?？v觀全書，沒有作繭自縛的宗教信仰，沒有涼薄自利的思想觀念，更沒有硝煙四起的戰(zhàn)爭(zhēng)。這里只有著隨性瀟灑的華夏先民和怡然自得的生活，就像傳說中的世外桃源，寧靜悠遠(yuǎn)。
《詩經(jīng)》是華夏千年文化所沉淀的精華，無論何時(shí)都帶著驚心動(dòng)魄的美。讓人不得不感嘆華夏文明的魅力。
華夏傳統(tǒng)文明有著上千年歷史，底蘊(yùn)深厚，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，并在自身傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷吸取外來文化的優(yōu)秀成分，不斷改進(jìn)，形成了獨(dú)樹一幟的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，令世界為之側(cè)目。
盡管中華文化十分優(yōu)秀，卻依然不被許多人理解，尤其是青少年。記得在一次閱讀課上，我看《詩經(jīng)》正入迷，忍不住輕笑出聲，引得同桌好奇地湊過來，她掃了一眼便道：“這什么呀？亂七八糟的?！蔽也恢圹E地掠過她手中的言情書，笑著說：“沒什么，一本很有名的書，而且挺有意思的?！彼恍嫉爻沂种械臅沉艘谎郏槑Ц劫?zèng)了一個(gè)看異類的眼神給我，才轉(zhuǎn)回身去。我啞然失笑，心中有幾分悲涼。
這件事讓我第一次真切認(rèn)識(shí)到弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一件多么迫切的事，這需要讓更多的人，特別是青少年，真正領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，肩負(fù)起傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任。
大學(xué)生擺渡人讀書心得篇四
知道《擺渡人》很火，可直到看了梁朝偉主演的同名電影實(shí)在失望，我才決定看看這本書能這么暢銷，是個(gè)什么道理。
故事篇幅不長(zhǎng)，情節(jié)也很簡(jiǎn)單，只是兩個(gè)人互相陪伴來回徒步走過了同一段路罷了。細(xì)想其實(shí)邏輯設(shè)置有許多不合情理之處，可我就是被它吊足胃口，對(duì)故事的走向充滿好奇，一邊質(zhì)疑，一邊被深深吸引，只想一口氣看下去。心理默贊一句：寫得真精彩。
去年我還沒有認(rèn)識(shí)到，小說并不只是消遣。小說的魅力是它們部分源于生活，引起共鳴，可它又能超出想象，令情節(jié)的發(fā)展有無限種可能。雖然網(wǎng)絡(luò)小說也有打發(fā)時(shí)間、輕松消遣之作用，可今年讀到的幾本經(jīng)典小說，才是真正沁人心脾。例如這本《擺渡人》正是我所喜歡的小說類型，它溫暖堅(jiān)定，充滿幻想，令人思考，發(fā)人深省，承載寄托，充滿希望。推薦。
忍不住說句題外話（有點(diǎn)潑冷水嫌疑，可誰讓我是邏輯ai呢）：根據(jù)心理學(xué)理論，是途中歷險(xiǎn)造成了心跳過速和腎上腺素飆升，而往往很多人就把這種感覺錯(cuò)當(dāng)成了愛情。
另外，雖然我主觀對(duì)它的評(píng)價(jià)比較高，但客觀來說，總體構(gòu)思是好的，寫法上也是討巧的，主人公的價(jià)值觀呢值得商榷，缺點(diǎn)么是有點(diǎn)虎頭蛇尾，意義也沒有多深刻，但我還是挺喜歡。
大學(xué)生擺渡人讀書心得篇五
我更好奇的是他們一起回到迪倫的世界之后會(huì)發(fā)生什么。
我的這樣簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)是不是太水了？
那就再說點(diǎn)什么吧。
這部小說的愛情線來的有些莫名其妙，像是硬要把男女主湊在一起似的，突然間就有了不一樣的感情……女主要為了他放棄一切……我不知道是我看得太不認(rèn)真了還是真的沒辦法被他們感動(dòng)。
我覺得讓我最有感觸的還是迪倫為了救一個(gè)剛會(huì)走路的孩子而沖出安全屋的情景。那大概是人和擺渡人之間最大的區(qū)別。
大學(xué)生擺渡人讀書心得篇六
自從我昨天早上打開這本書，我就不能停止看它。這本書描述的畫面細(xì)致真實(shí)，代入感很強(qiáng)。我像主人公一樣經(jīng)歷了整個(gè)感人的故事。
這不是什么神奇的事情，這是我們每個(gè)人的故事。我們都是等待渡船的靈魂，各種各樣的靈魂。也許我們像迪倫一樣在這個(gè)世界上不快樂，也許喬納斯是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者，或者是一個(gè)身患重病過早死去的小男孩.但是當(dāng)擺渡人出現(xiàn)在生活中的時(shí)候，他可能是你的愛人，親戚或者朋友，也可能他根本不是一個(gè)人，而是一束光，這是你心中的一個(gè)夢(mèng).他變成了你喜歡的樣子。
當(dāng)然，我們也是保護(hù)自己靈魂的擺渡人。當(dāng)我們愛一個(gè)人的時(shí)候，我們是堅(jiān)強(qiáng)的，承擔(dān)責(zé)任的，安慰愛人的靈魂，引導(dǎo)他做一個(gè)全新的自己。那時(shí)候，我們和特里斯坦一樣，溫柔，臂展寬闊。
也許我們還是荒野中漂浮在湖面上的惡魔，侵蝕著那些不夠堅(jiān)強(qiáng)脆弱的靈魂。我們伸出手抓住他，讓他掉進(jìn)這深紫色的荒野。
人性是多種多樣的?？磿臅r(shí)候有時(shí)候會(huì)害怕，害怕被魔鬼吃掉，一不小心就墮落了。有時(shí)候溫暖，因?yàn)槲抑揽倳?huì)有我的艄公保護(hù)我；有時(shí)候我很激動(dòng)，因?yàn)槲沂侵敢龕廴说臄[渡人，是他生命中的一束光。
當(dāng)然，這本書的結(jié)局就像指引無數(shù)艄公的楚陽一樣陽光燦爛，也是被靈魂改造，感知美好世界的感受，都是因?yàn)閻矍椤?BR> 大學(xué)生擺渡人讀書心得篇七
關(guān)于這本書的性質(zhì)，我還說不太清，但是它確實(shí)是一本溫暖人心的佳作。書的封面印著這樣一句話：如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰?。我想，這應(yīng)該是這本書所要表達(dá)的宗旨了。
這本小說講述的是一個(gè)普通女孩兒迪倫在經(jīng)歷了一場(chǎng)車禍后，意外進(jìn)入了一個(gè)異度空間，在穿行這個(gè)空間的過程中，她遇到了協(xié)助他穿行的男孩兒崔斯坦，命運(yùn)的轉(zhuǎn)變就這樣開始了。
15歲的迪倫，生活一片狼藉。單親的她跟著媽媽生活，與媽媽的相處并不愉快，在學(xué)校也常常被同學(xué)欺負(fù)，唯一要好的朋友也轉(zhuǎn)校離開了。生活對(duì)這個(gè)可憐的女孩兒似乎有點(diǎn)兒狠心。最后，她決定去見久未謀面的父親，也就是在這段路途中，她發(fā)生了意外，來到了另一個(gè)時(shí)空。剛開始的她，一個(gè)人惶恐不安的摸索著走出火車隧道，見到的唯一同類是一個(gè)跟她差不多大的男孩崔斯坦。人生的太多不可思議都隨之而來了。她被告知她已經(jīng)死去，只有穿過這片荒原，她才能繼續(xù)下段人生，而且崔斯坦不是人，只是幫助死者穿越荒原的擺渡人。一個(gè)個(gè)看似真實(shí)而又不可思議的現(xiàn)實(shí)都擺在了迪倫面前，她經(jīng)歷了恐懼、絕望、抗拒到無奈的接受，人生的曲折讓她一次性經(jīng)歷了。
在穿行的路上，崔斯坦幫助了迪倫一步步地回歸自己的人生，幫助她重新感知愛，獲得愛。迪倫也認(rèn)識(shí)了真正的崔斯坦，雖然崔斯坦并不真實(shí)存在，但是迪倫卻想拯救他，因?yàn)樗攘嗽瓉淼乃?。一路上的驚險(xiǎn)和曲折讓兩個(gè)不同物種的心走到了一起，初生了愛的萌芽。當(dāng)?shù)蟼惖竭_(dá)靈魂的分界線處，崔斯坦為了不耽誤迪倫的人生而選擇欺騙，最后轉(zhuǎn)身回到自己生生世世當(dāng)擺渡人的宿命里。無法釋懷的迪倫終于想清楚了自己的人生追求，她愛崔斯坦，她想要拯救他，并跟他一起回到人世間。于是，她放棄了重生的機(jī)會(huì)，返回了充滿危機(jī)的荒原。她靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志和來時(shí)的穿行經(jīng)驗(yàn)，努力走著回頭路，找尋她的擺渡人。最后，她渡過重重危機(jī)找到了她的擺渡人。此時(shí)的她已經(jīng)不再是來時(shí)的她，而是全新的、勇敢無畏的她。在崔斯坦需要她的時(shí)候，她勇敢地回來并找到了他。他們一起走向來時(shí)路，因?yàn)榈蟼悎?jiān)信她能帶著崔斯坦回到人間。崔斯坦是不相信的，但是他愿意不顧一切地陪著迪倫回去，即使是萬丈深淵也不畏懼。
在來時(shí)路、回時(shí)路，他們相互幫助著，相互需要著，相互信任著。迪倫變得越來越自信、勇敢、快樂，崔斯坦變得越來越有溫度、有熱血、有激情。結(jié)局還是美好的，迪倫用她的信念帶著崔斯坦真正地回到了人間，而崔斯坦抱著不畏生死的念頭一路跟隨迪倫，命運(yùn)給了苦苦依偎的二人一個(gè)團(tuán)圓的結(jié)局。
誰能說得清，在這場(chǎng)命運(yùn)的穿行中，誰才是誰的擺渡人呢？生活糟糕的迪倫遇見活了無數(shù)年的崔斯坦，崔斯坦改變著她的觀念和人生，讓她變成更好的她。而周而復(fù)始不停擺渡的崔斯坦在遇到了迪倫后也發(fā)現(xiàn)了生命的意義，他想要愛，也獲得了愛，對(duì)迪倫的愛讓他渴望人生的其他可能性。他們，擺渡了彼此的靈魂，在需要的時(shí)候，出現(xiàn)在彼此生命里。
如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?BR> 大學(xué)生擺渡人讀書心得篇八
《渡輪人》這本書是同學(xué)介紹給我的。買回家后，我小心翼翼地打開透明的封袋，用手撣去書，手里拿著書，輕輕地打開。一股濃濃的書墨味滲透到我的鼻腔里，襯托出下午溫暖的陽光。我一個(gè)接一個(gè)地品嘗它。
一個(gè)叫“迪倫”的女孩在尋找生父的路上去世了。她的身體和靈魂分開了。在渡船人“崔斯坦”的指導(dǎo)和幫助下，她不得不跨越荒野，去一個(gè)安靜祥和的地方，但她不愿意在那個(gè)沒有波瀾的地方度過余生，也不愿意離開崔斯坦獨(dú)自生活。因此，在她到達(dá)彼岸后，她獨(dú)自穿越荒野，尋找崔斯坦。在這條路上，她變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，并發(fā)現(xiàn)所謂的“荒原”只是人們心中的邪惡。最后，在兩人的努力下，她找到了崔斯坦，一起回到了世界。
我開始被迪倫的力量所感動(dòng)。在得知她死亡的真相后，她并沒有像其他死者一樣感到驚訝和不知所措。她平靜地控制自己，讓自己接受現(xiàn)實(shí)，一步一步地跟隨崔斯坦，一次又一次地逃離危險(xiǎn)，不要拖延，沉默，安靜。
我開始為崔斯坦感到難過。在我十幾歲的時(shí)候，我經(jīng)歷了各種各樣的生活。他知道每個(gè)人的'黑暗，他知道他不是一個(gè)人，也不是一個(gè)神。他是一個(gè)不知道自己是誰，一次又一次地保護(hù)那些貪婪和邪惡的人，默默地堅(jiān)持自己的責(zé)任，安靜和內(nèi)向的男孩。
這樣一句話印在這本書的版面上，“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰??！癷existbecauseyouneedme.“我對(duì)這句話有兩種理解:第一，這句話源于崔斯坦的內(nèi)心，因?yàn)榈蟼愋枰?，所以他存在于陰陽界，所以他引?dǎo)迪倫前進(jìn)，所以他可以陪迪倫回到這個(gè)世界。第二，這句話是迪倫內(nèi)心魔鬼的聲音，因?yàn)榈蟼悆?nèi)心需要一個(gè)惡魔，需要它鼓起勇氣去尋找生父，需要它堅(jiān)強(qiáng)勇敢地踏上尋找崔斯坦的道路，需要它……它存在于迪倫的心中。
這部小說直接擊中了人們的心。它展現(xiàn)了人類的黑暗一面——所有人幻想中的荒野和貪婪的惡魔，但它也告訴人們，只有打敗他們心中的魔鬼——跨越想象中的荒野，他們才能成功地生存。
迪倫和崔斯坦與黑暗的斗爭(zhēng)不是為了改變世界，而是為了讓世界不改變他們最初的意圖。他們總是相信，即使力量很小，正義也是最強(qiáng)大的支持！
大學(xué)生擺渡人讀書心得篇九
崔斯坦在荒原上，履行著所謂的神圣職業(yè)，沒有自己，或者說，沒有原本的模樣。在躲過惡魔的一次次追擊中，在日復(fù)一日的行走中，在靈魂一生的故事中，他遇見了迪倫，那個(gè)唯一關(guān)心自己的女孩。
迪倫在學(xué)校的痛苦折磨中，在家庭矛盾中，在尋找生父的路途中丟失了生命。悲哀還是幸運(yùn)?在這里，她遇見了一個(gè)可以托付終身的人，一個(gè)可以丟掉性命來追尋的人。
在看到《擺渡人2》中審判官來臨的時(shí)候，我的心里有一些些私心，能不能不要有那么多的波折?就讓他們，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地在一起，就描繪他們通過努力獲得父母的同意在一起，安安靜靜地一起長(zhǎng)大、結(jié)婚、小打小鬧、教教孩子，如此，該多好。不想要故事最基礎(chǔ)的跌宕起伏，不想要真情之間的種種磨練?？墒?，做過的錯(cuò)事總要去承擔(dān)。
里面有一個(gè)人物——蘇珊娜。我不喜歡書中的這個(gè)人物。她喜歡崔斯坦，僅僅是喜歡而已，她和崔斯坦都是擺渡人。當(dāng)我讀到審判官把目光移到崔斯坦身上蘇珊娜松了一口氣時(shí)，我覺得，蘇珊娜對(duì)崔斯坦不是愛情，最多只能是愛慕，有好感。畢竟，她只是一個(gè)擺渡人，并沒有機(jī)會(huì)感受七情六欲。愛不一定非要刻骨銘心，但是一定要真情實(shí)意。人是一種復(fù)雜的動(dòng)物，感情又是在人的基礎(chǔ)上更為復(fù)雜的因素。崔斯坦可以為了保護(hù)迪倫不惜回到荒原，重復(fù)一日又一日的'枯燥。迪倫可以為了崔斯坦，不懼惡魔，千里萬里，跋涉艱苦，終于來到崔斯坦身邊。
他們之間的真情，跨越了生死的帷幕，他們可以為了彼此，犧牲一切，他們的故事就像人間的四月天，溫暖了讀者。
愛情，一個(gè)令人捉摸不透的詞匯。擺渡人，一個(gè)被禁錮的字眼。也許，崔斯坦和迪倫之間是命中注定。輕輕一句“我在這里”猶如一刃鋒芒，刺痛了黑夜。
崔斯坦是迪倫的擺渡人，而迪倫又何嘗不是崔斯坦的擺渡人呢?崔斯坦帶迪倫穿過荒原去到靈魂的世界，迪倫帶著崔斯坦沖破生死的界限。崔斯坦在遇到迪倫之前，沒有自己的音容笑貌，也就是說，他從來沒有真正做過自己。崔斯坦最后的樣子是迪倫喜歡的樣子?？梢哉f崔斯坦成為了迪倫喜歡的樣子，或者說迪倫喜歡崔斯坦的樣子。也許，我們可以認(rèn)為，崔斯坦本來的樣子就是迪倫喜歡的樣子。亦或是崔斯坦因?yàn)榈蟼愑辛俗约旱臉幼?。他們本來不是注定的，他們本身不?yīng)該在一起。可是，愛情的力量真讓人望而止步，他們改變了天命。
嘿，如果有機(jī)會(huì)，我想對(duì)我心底的那個(gè)人說一句“我愛你”，不僅僅是喜歡而已?？上抑?，不同于崔斯坦和蘇珊娜，也不同于蘇珊娜和杰克，我們有自己的故事，但是同樣不能在一起。
大學(xué)生擺渡人讀書心得篇十
在炎熱的夏天，窗外蟬的聲音很煩人，熱浪讓空氣燃燒，人們的耐心和注意力消失了。但當(dāng)我們拿起克萊爾的渡輪時(shí)，當(dāng)我們看到迪倫被黑煙惡魔拖進(jìn)地獄時(shí)，我們的寒冷已經(jīng)消失了干燥和炎熱。
迪倫是一個(gè)15歲的女孩，父母離婚，敏感，有點(diǎn)自卑。她無法與母親正常溝通，在學(xué)校經(jīng)常被同學(xué)戲弄和嘲笑，她的朋友因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)而離開了。當(dāng)她獨(dú)自坐火車去看望她多年未見的父親時(shí)，她發(fā)生了一場(chǎng)車禍。當(dāng)她醒來時(shí)，她看到了崔斯坦，她的渡人開始了一段驚險(xiǎn)的旅程，只是為了安全地到達(dá)另一個(gè)世界。
我第一次讀這本書的時(shí)候沒有太多的感受。內(nèi)容無非是少女們一起經(jīng)歷了一次神奇的冒險(xiǎn)。這不是一個(gè)淚流滿面的故事。但當(dāng)我仔細(xì)閱讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這部小說有著獨(dú)特的魅力。雖然情節(jié)沒有跌宕起伏，但卻散落在一起。雖然修辭不華麗，但簡(jiǎn)單細(xì)膩。它描述了友誼、親情和愛情的美麗輪廓。
當(dāng)?shù)蟼惖弥约翰皇鞘鹿手械男掖嬲?，而是一個(gè)沒有逃脫的人時(shí)，她沒有哭，抱怨，只是默默地思考她所經(jīng)歷的一切不合理的事情，最終以沉重而安靜的心冷漠地接受了事實(shí)。她勇敢地面對(duì)殘酷的真相，樂觀地追求瘋狂的魔鬼，正是因?yàn)樗淮斡忠淮蔚毓钠鹩職夂托判拿鎸?duì)未知。史鐵生自稱職業(yè)是病，業(yè)余是寫作。他年輕時(shí)患有疾病，但他用不完整的身體寫出了最健全的想法，這源于他對(duì)寫作的熱愛。這種充滿活力的戰(zhàn)斗精神可能是我們所缺乏的。如果我們能擁有它，我們可以從另一個(gè)角度發(fā)現(xiàn)世界的美。
英國(guó)首相丘吉爾說：高尚偉大的代價(jià)是責(zé)任。崔斯坦的責(zé)任是在這條曲折的道路上引導(dǎo)和保護(hù)靈魂。為了引導(dǎo)靈魂穿越荒野，保護(hù)他們免受惡魔毒手，安全到達(dá)另一個(gè)世界，他將成為靈魂想要的外表，這源于他對(duì)使命的責(zé)任感。他存在于靈魂的.需要中，并愿意承擔(dān)惡魔給他的一切痛苦，因?yàn)樗麑?duì)使命的責(zé)任感。他告訴迪倫，身體只是心形象的投射，面前困難的荒原只是幻覺，鼓勵(lì)她保持樂觀的態(tài)度。當(dāng)時(shí)，他的責(zé)任感已經(jīng)轉(zhuǎn)化為迪倫堅(jiān)定信念和積極能量的來源。
列夫·托爾斯泰說：生活中有幸福。當(dāng)?shù)蟼愒竭^邊界時(shí)，崔斯坦消失了，因?yàn)樗谋举|(zhì)只是一束光，但迪倫的生活離不開他。她決定回到荒野，在成千上萬的渡輪中尋找崔斯坦和她的幸福。
如七月流火已過，蟬聲已無，那誰又是我們靈魂的擺渡人呢？
大學(xué)生擺渡人讀書心得篇十一
《擺渡人》故事梗概：?jiǎn)斡H女孩迪倫人生不如意，探望父親路遇車禍，死亡，擺渡人崔斯坦負(fù)責(zé)將死去的靈魂穿過荒原帶到安全地帶，擺渡人會(huì)依據(jù)靈魂的取向變成他們信任的外貌，荒原也會(huì)依據(jù)靈魂的心理狀態(tài)呈現(xiàn)不同的樣子。迪倫和崔斯坦擺渡過的其他人很不同，在路途中，兩人因?yàn)榉N種原因相愛了，但是！?。[渡人的任務(wù)只是將靈魂帶到安全地帶，而自己卻不能進(jìn)入，于是在到達(dá)目的地的瞬間，他們就分開了，崔斯坦繼續(xù)擺渡下一人。迪倫想要回去找崔斯坦，打探到路徑，女人告訴迪倫可以回到荒原去，但很危險(xiǎn)，之前有很多人都想穿過荒原回到自己的身體里，但因?yàn)閮?nèi)心的恐懼而放棄了。迪倫勇敢的進(jìn)入了荒原，并遇到了崔斯坦，二人一起逆穿過荒原，崔斯坦盡管一直不相信能回到現(xiàn)實(shí)世界，但迪倫則滿懷希望。最終，她倆都回人間了！
這是一個(gè)寓言式的故事，靈魂是誰的？誰是誰靈魂的擺渡人？什么才是真正的超度？故事情節(jié)不復(fù)雜，有點(diǎn)像戀愛故事，又不像是戀愛故事，不知道為何這本書的評(píng)價(jià)很高，可我覺得他宣揚(yáng)的應(yīng)該就是幾個(gè)觀點(diǎn)：1。你是什么樣的人，取決于你的心中意愿；2。善良和愛，是戰(zhàn)勝一切困難的助力器；3。要相信愛的力量，要相信意志的力量，這會(huì)幫助我們?nèi)〉梦覀兯胍模?。勇敢的去嘗試，勇敢的去愛，會(huì)有意想不到的收獲！
昨日臨睡前看了一篇文章，讓我重新拾起了寫讀書筆記的想法。摘取一段：
問：一直宅在家里看書是否可行？
答：你必須保持入和出平衡。
你不輸出，等于沒有輸入。
直到開始輸出的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，以前所謂的度過根本就是錯(cuò)過，所謂的宏圖根本就是執(zhí)念。
圖樣圖森破。
因?yàn)椴徽撝R(shí)還是經(jīng)驗(yàn)的獲取路徑，永遠(yuǎn)都不是一條直線，而是一個(gè)時(shí)間和理論的往復(fù)折返?？恐本€獲取的總是費(fèi)效比最高的。就像你可以背大英百科全書，然而卻并沒有什么卵用。
于是，決定開始嘗試著有意識(shí)地去記錄一些讀書感受了。有些凌亂。
最近看的2本書是《擺渡人》和《島上書店》。我看書一向很雜，但是大多數(shù)時(shí)候是以娛樂為主，因?yàn)橄矚g故事，所以看的書中通常以小說，或者回憶錄為主。這兩本書是一起買的，只是網(wǎng)上很多推薦書單里有，就買下了，擱置了一段時(shí)間，就完成了閱讀。
我算是比較喜歡買書，不論盜版或是正版，書頁質(zhì)量好就行，不論價(jià)格高低，只要讀了就覺得沒有浪費(fèi)，總是要吃飯的，總是要吃零食的。
我覺得可以把兩本書放在一起說，因?yàn)橐晕业奈膶W(xué)修養(yǎng)來講，這兩本書于我而言只是2本比較暖的小說而已。后來在網(wǎng)上問了下讀過這兩本書人的感受，發(fā)現(xiàn)其實(shí)跟我一樣的人還不少。主要是我?guī)缀跤X得文字有點(diǎn)晦澀，我一直以為是翻譯的問題，不過后來有人告訴我說，這兩本書要有一點(diǎn)外國(guó)文學(xué)底蘊(yùn)的人看了才能有更多共鳴。
好吧，我丑還我有理了。
拋開文字上的晦澀不流暢，《擺渡人》和《島上書店》給我感覺還是很溫暖的關(guān)于愛的故事，因?yàn)閻?，我們變得勇敢和?jiān)強(qiáng)，因?yàn)閻?，我們變得不一樣?BR> 我很喜歡這樣的落腳點(diǎn)，因?yàn)椴徽撌俏膶W(xué)作品還是電影作品，中國(guó)人很喜歡把一個(gè)人的崛起歸功于某一次巨大的災(zāi)難和挫折，在主人公跌入谷底后逆襲成功，結(jié)局恨不得把這些災(zāi)難或者敵人神話成幸福成功的必備神器。殊不知，還有很多人在被那些挫折打垮后從此一蹶不振。
這兩部作品，如出一轍更加強(qiáng)化了愛存在的意義，讓我感受到的主人公變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的過程，這個(gè)過程有時(shí)候一開始其實(shí)并不是有意義的，只是出于本心去做這件事而已，然后不小心就邂逅生命的向日葵，讓陽光灑向了主人公原本有些灰暗的生活，至少因此變得有勇氣和堅(jiān)持去爭(zhēng)取生活欠我們的各種可能。
《擺渡人》的主人公迪倫的改變是因?yàn)樵诔錆M艱險(xiǎn)的走向不知道是天堂還是地獄的途中愛上了自己的擺渡人崔斯坦，因?yàn)椴荒苋淌懿荒茉僖姷叫膼鄣娜?，她重新踏上了這段路，去尋找愛，尋找另一種未知的可能。
《島上書店》的主人公ajf的改變是因?yàn)槭震B(yǎng)了一個(gè)被遺落在書店的小姑涼，那時(shí)的他妻子離世，他日日買醉，不諳世事。小姑涼的到來讓他不得不開始好好生活，他重新愛上了一個(gè)好女孩，雖然最后還是患癌去世，但是自己的妻姐和警察朋友繼續(xù)經(jīng)營(yíng)了他的書店。延續(xù)了他的理念“沒有書店的地方算不上是一個(gè)書店”。
其實(shí)蝴蝶效應(yīng)并不僅僅是適用于那些壞事情，對(duì)于最后皆大歡喜的美好也一定是這樣的，從你本心的第一個(gè)動(dòng)作開始，一件影響另一件，才會(huì)最后成就我們期盼的皆大歡喜，這樣的美好帶有更多的驚喜，帶有更多喜出望外。這份收獲，就如ajf后來收獲了愛情、親情、友情、尊重是一樣一樣的吧。
那些做成的事，那些精讀的書，從來不是從計(jì)劃表里出來的。
比起那些多么感人肺腑的愛情勵(lì)志故事，這樣的娓娓道來，這樣的理所當(dāng)然是不是更接地氣，更有共鳴。
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大學(xué)生擺渡人讀書心得篇十二
有一天，閑著真的很無聊，然后翻出渡輪仔細(xì)看。15歲的迪倫在學(xué)校很不高興，她的朋友又轉(zhuǎn)學(xué)了。此外，她和母親的關(guān)系太普通了，所以她想找到她的父親，但實(shí)際上是為了擺脫這種生活狀況。
當(dāng)她踏上火車時(shí)，她興奮地想象著和父親見面時(shí)的場(chǎng)景，但世界上有一件奇妙的事情被稱為意外。當(dāng)?shù)蟼悘氖鹿驶疖嚿吓莱龊诎档乃淼罆r(shí)，她在火車上尋找其他幸存的東西，但她只看到崔斯坦故意等待她，也就是她的渡。
這時(shí)，只有她天真地認(rèn)為自己還活著。她要求崔斯坦朝相反的方向繼續(xù)尋找所謂的幸存者，但崔斯坦不同意她的要求，繼續(xù)帶她前進(jìn)。他們穿過山峰，也穿過山谷，深不見底的臭湖，避開無數(shù)的惡魔，但在這個(gè)過程中，迪倫發(fā)現(xiàn)在與崔斯坦的關(guān)系中，她逐漸愛上了成千上萬的靈魂。崔斯坦是唯一一個(gè)回憶起過去所擺渡的靈魂的迪倫，他逐漸愛上了這個(gè)無辜、善良、堅(jiān)定的小女孩。
當(dāng)崔斯坦被惡魔拖下來時(shí)，迪倫等了他兩天，幾乎失去知覺的崔斯坦聽到迪倫喊道：崔斯坦，我需要你，意識(shí)突然醒來，回到她身邊，然后他們純潔的愛進(jìn)一步升華。
就要分開了。迪倫想去天堂等她的家人或去看死去的親戚。也就是說，在這個(gè)分界線上，迪倫勇敢地表達(dá)了崔斯坦，崔斯坦也愛她，但崔斯坦不能陪她走剩下的路。在分界線上，崔斯坦別無選擇，只能迎接下一個(gè)靈魂，開始新的任務(wù)。
倔強(qiáng)的迪倫并沒有去找死去的親戚，而是看了崔斯坦的擺渡名單，試圖找到他曾經(jīng)擺渡過的士兵，他帶領(lǐng)他在這里找到了最古老的靈魂。她想冒著靈魂的危險(xiǎn)回到荒野，找到只屬于她的崔斯坦。不顧別人的`勸說，她毅然打開了回到荒野的大門。
她很幸運(yùn)，在回來的路上遇到了崔斯坦，他們一起去了火車，迪倫鼓勵(lì)崔斯坦前進(jìn)，因?yàn)樗麄儎e無選擇，她多么希望把崔斯坦帶到她的世界，而不是一次又一次地渡過靈魂，重復(fù)同樣的路線，同樣的方式。小說的最后一幕是一個(gè)快樂的結(jié)局。正如迪倫所想，崔斯坦真的來到了她的世界，她最親近的人終于可以和她在一起一輩子了。
看完整部小說，我覺得迪倫是一個(gè)單純善良但不缺勇氣的女孩。正是她的堅(jiān)持，她才能和崔斯坦來到同一個(gè)世界，讓崔斯坦有自己的選擇。故事中的人物實(shí)際上照亮了我們的鏡子。今天，我們總是說夢(mèng)想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。我們有多少人堅(jiān)持下去？實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出了多少努力？如果我們每天只是像崔斯坦一樣沒有選擇，沒有目的地生活，我們的夢(mèng)想可能只會(huì)被埋在黃土里。在被迪倫感動(dòng)的同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)挫折和困難。除了失去生命，我認(rèn)為一切都只是生活中的一個(gè)插曲。當(dāng)我們今天抱怨人際關(guān)系越來越復(fù)雜時(shí)，我們也應(yīng)該敞開心扉，問，問問自己是否真的對(duì)待別人，問問自己這個(gè)人是否值得你付出？當(dāng)我們還在抱怨工作不如意的時(shí)候，我們多想想面對(duì)惡魔的迪倫，這個(gè)15歲的女孩能從容面對(duì)，生活中有多少東西能打敗我們。
雖然故事結(jié)束了，但我們只能祝愿迪倫和崔斯坦永遠(yuǎn)相愛。