通過制定計劃，我們可以更好地分配時間和精力，提高工作效率。在制定計劃時，我們需要明確目標和目的，以便有針對性地進行安排。不同的人有不同的計劃制定和執(zhí)行方式，我們可以借鑒他們的經(jīng)驗來完善自己的計劃。
學校第一學期教導工作計劃篇一
以科學發(fā)展觀為指導，以區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為統(tǒng)領(lǐng)，以"創(chuàng)新教育，精致學校，幸福師生"為工作理念，堅持辦"規(guī)范+特色"學校、培養(yǎng)"全面+特長"學生的辦學思路，落實"質(zhì)量科研年"的各項目標要求，堅持以教學為中心，加強新課程的研究，強化目標管理，深化課程和管理機制的改革，強化"紀律與責任"意識。深入開展以教師職業(yè)道德建設(shè)為核心和提高教師整體素質(zhì)建設(shè)的活動。大力實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。
1、圍繞局中心工作，認真做好區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)迎檢工作。
2、高標準達成區(qū)域教育現(xiàn)代化相關(guān)普及指標。確保聽力障礙兒童、少年入學率達97%以上。
3、強化常規(guī)教學和教研，按照聾校、培智學校新課程標準設(shè)置課程，加強課程管理，落實國家課程方案，加強校本課程的建設(shè)，規(guī)范學校和教師的教學工作，開全課程、開足課時。減輕學生課業(yè)負擔，逐步建立起促進學生全面發(fā)展的評價體系，加強教學管理，規(guī)范教學行為，積極開展爭創(chuàng)活動。
4、圍繞構(gòu)建"有效課堂、高效課堂"強化課堂教學研究，總結(jié)和推廣創(chuàng)新教育課堂教學模式，提高課堂教學效率。
1、促進課堂教學的有效性。進一步深化課程改革，加強教學管理，開齊、開足全部課程，提高課堂教學質(zhì)量。圍繞有效教學"三性"要求，精心安排好每周的教學研討活動。堅持培優(yōu)補差的長效性。把培優(yōu)補差、分層推進作為提高教育教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。
2、抓好教學工作，規(guī)范教學行為。組織重溫《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶應(yīng)縣中小學教師"十不準"》及各項教學常規(guī)，落實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學情，并及時將評價情況反饋給教師，督促其改進工作，增強教師的質(zhì)量責任制意識。
3、加強教研組管理。教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，要實實在在地研究課堂教學面臨的問題。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點，內(nèi)容要形成專題化、系列化。
教育教學質(zhì)量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學質(zhì)量直接影響學校在社會的聲譽和形象。因此，提高教育教學質(zhì)量將作為我們教導處中心工作來抓。
1、堅持學校領(lǐng)導干部集體調(diào)研課制度，課堂上教師能抓住重點、難點，教給學生學習方法，還學生充分自主學習的時間，培養(yǎng)學生自主合作，探究學習的能力。本學期校內(nèi)研究課都以轉(zhuǎn)變學生學習方式這一理念為主題，加大隨堂聽課力度，聽課后要及時與上課者交流、反饋信息，認真評課、指導。
2、重視特殊學生的輔導，加大輔導過程的管理力度。努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學科競賽的質(zhì)量。重視對后進生的幫扶工作，健全檔案，制訂計劃，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進行動態(tài)分析，切實做好轉(zhuǎn)化工作。特別要重視對思想上后進生的法制與規(guī)范教育。
3、建立質(zhì)量監(jiān)控制度，有效提高教學質(zhì)量。教導處將繼續(xù)組織期末質(zhì)量調(diào)研，對各班級學生的學習目標達成度進行分析、總結(jié)，促使教學質(zhì)量得到提高。
學校第一學期教導工作計劃篇二
本學期，教導處將以“讓學引思”課堂改革為中心，以構(gòu)建理想課堂為目標，圍繞《鹽都區(qū)小學教育教學質(zhì)量考評細則》，努力提升教育教學質(zhì)量為重點，把握教育新常態(tài)，改進教育教學制度和工作方式，提升教育教學活力，加強課程實施質(zhì)量監(jiān)控，科學提高教學質(zhì)量，全面推進新教育實驗。
工作目標。
1．嚴格規(guī)范教學行為，扎實推進素質(zhì)教育。
2．強化有效教學研究，全面提高教學質(zhì)量。
3．積極開展活動育人，促進學校特色登攀。
工作措施：
一、教學常規(guī)：重視過程，著眼細節(jié)，追求有效。
嚴格執(zhí)行省《關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育的意見》精細教育教學管理，堅決貫徹“五嚴”規(guī)定，努力實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”，努力向素質(zhì)教育縱深發(fā)展。
1．規(guī)范執(zhí)行課程計劃。
嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足上好全部課程，科學合理編排課表，并上墻、上網(wǎng)公布，接受社會監(jiān)督；杜絕隨意代課，私自調(diào)課。繼續(xù)加強巡課的力度，及時記錄，反饋。不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，規(guī)范教學行為。
2．規(guī)范教師集體備課。
扎實開展集體備課，每次集體備教導處要嚴格考勤。集體備課有計劃，有安排，有檢查。按照“個人初備，集體研討，二次備課，反思提升”的集體備課程序，嚴格做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，保證集體備課的實效性和指導性。
3．規(guī)范學生作業(yè)布置。
減輕學生過重的課業(yè)負擔首先從作業(yè)抓起，實行學生家庭書面作業(yè)總量控制：一、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學中高年級學生每天書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。作業(yè)設(shè)置要科學、適度，側(cè)重探究性、實踐性作業(yè)和預(yù)習、復習性作業(yè)，避免布置機械、重復性作業(yè)。
4．堅持“五認真”“四有效”
教育局的研訓部和督導室開學將對各學校進行一日視導，教導處將繼續(xù)加大“五認真”檢查的力度和密度。杜絕“平時馬虎對待，檢查才嚴陣以待”的現(xiàn)象。使每位教師都能做到“四有效”，即：
有效備課、有效上課、有效聽課：要求每位教師每學期聽課不少于30節(jié)，中層以上干部聽課不少于40節(jié)，聽完課后要及時組織評課，互幫互學。有效作業(yè)：作業(yè)要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性，滿足不同層次學生的需要，務(wù)求針對性強，實用性強。要以學校對作業(yè)設(shè)計和批改要求為依據(jù)，認真規(guī)范批改，杜絕積壓，作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。要重視學生的書寫習慣的養(yǎng)成教育，讓學生愛護作業(yè)本，認真書寫每次作業(yè)。學生作業(yè)本必須統(tǒng)一規(guī)范要求，統(tǒng)一使用格式，中、高年級必須使用鋼筆書寫，薄本要整潔，教師批改符號要統(tǒng)一、規(guī)范、醒目，起示范榜樣作用。
5．重視“培優(yōu)”“補差”
本學期，在切實做好減負工作的前提下，教導處要高度重視“培優(yōu)、補差”過程性的監(jiān)督與指導，拿出培優(yōu)補差具體方案，特別注重“補差”，重視班級后30%學生的發(fā)展狀況，摸清致差原因，因人而異、對癥下藥。對“學困生”多鼓勵、少批評，多輔導、不放任，高度關(guān)注有效轉(zhuǎn)化學困生，建立后30%學生成長檔案，促使各科教學質(zhì)量再上臺階，力爭使班級學生的合格率和優(yōu)秀率達到目標要求。
二、學科建設(shè)：夯實基礎(chǔ)，注重效益，提升質(zhì)量。
1．強化學科建設(shè)與研究，提高學科教學質(zhì)量。
語文學科要通過語文綜合實踐活動和廣泛閱讀行動，讓學生親近母語，走入“文化”，注重學生的聽、說、讀、寫的培養(yǎng)，提升語文素養(yǎng)。教導處要統(tǒng)一部署，引領(lǐng)孩子徜徉書海，浸潤書香。要組織鹽城晚報小記者參與晚報活動，組織稿件發(fā)表；學生采蜜本要正常使用，要開展展示評比活動；開展“聆聽花開的聲音”學生讀書成長匯報會；開展“親近母語享受閱讀”傳統(tǒng)文化教育，舉辦“漢字英雄（聽寫）、成語接龍、古詩擂臺”大賽等。
數(shù)學學科要與生活實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的數(shù)學運用能力和數(shù)學思維能力，開展豐富多彩的學科活動，讓學生充分地感受到數(shù)學的力量，不斷積累數(shù)學活動經(jīng)驗，提升學生數(shù)學素養(yǎng)。
英語學科要加強口語訓練與實際運用的交融整合，開展第三屆“英語節(jié)”等活動，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，真正培養(yǎng)學習英語的興趣和能力，提高學生英語會話能力。
藝術(shù)學科一要要求學生“懂基本知識，唱課本歌曲，畫生活（想象）圖像，奏一種樂器”；二要正常開展藝術(shù)社團活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)特長人才。體育學科要著眼于“學會并運用體育技能，形成并追求體育精神”的目標。
2.加強質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學管理。
在校長室的領(lǐng)導下，教導處將組織學科骨干老師和校長主任推門聽課、學生問卷、期中期末質(zhì)量調(diào)研等加大質(zhì)量監(jiān)控力度，并及時召開質(zhì)量分析會，質(zhì)量有明顯滑坡的'老師，校長室要進行個別誡勉談話。力促老師養(yǎng)成“天天都認真”的工作習慣。
三、學生文化：激發(fā)興趣，做優(yōu)特色，和諧發(fā)展。
1.強勢推進晨誦午讀，彰顯書香校園特色。
按學校推薦的必讀和選讀書目，定期調(diào)研教師快樂閱讀的備課和學生的采蜜本，保證孩子每天半小時的閱讀。發(fā)揮圖書館的價值，組織學生實地閱讀，加強巡查和考核的力度，提升該課程的質(zhì)量。積極營造班級閱讀的氛圍，全方面開展“培養(yǎng)卓越口才”系列活動，為學生搭建展示的平臺，真正書香成為學校的特色項目。
2．積極開展校園文化活動。
以豐富多彩的學科文化活動為抓手，組織各類活動競賽，豐富學生的校園生活，陶冶學生的情操，全面提升學生綜合素質(zhì)，打造禮儀校園、生態(tài)校園、書香校園、數(shù)字校園。和德育處密切配合，圍繞新教育十大行動---推進每月一事開展活動。九月份入學儀式為主題的相關(guān)習慣培養(yǎng)和禮儀活動；十月份以“慶國慶”為主題，十一月份“陽光體育”活動，十二月份第三屆“英語節(jié)”，一月份以“樂思考，勤復習”為主題開展系列活動。
3.積極推進體藝“2+1”工程。
在已成立籃球、足球、繩鍵、健美操等體育興趣小組基礎(chǔ)上，深入推進陽光體育運動，確保學生每天都有一小時體育鍛煉活動，十一月份舉行校級運動會。學生的藝術(shù)特長培養(yǎng)方面，繼續(xù)開設(shè)古箏、葫蘆絲、二胡等興趣小組，到校外聘請名師為學生上課，努力達到每個學生掌握“兩項體育技能”和“一種樂器”的目標。
四、其他工作。
1、配合其他科室做好各種迎評創(chuàng)建工作。
2、做好上傳下達工作，對各項工作認真部署、落實。
3、完成校長室分配的其他各項工作。
1.按照省課時設(shè)定要求，開足開齊各門課程，落實課務(wù)，編排課表，全面制定學科教學計劃。
2.做好20xx級新生報名、編班等工作，與德育處協(xié)作開好第一次家長會。
3.開啟閱讀活動。
開展父母與孩子共讀一本書、親子閱讀征文、書香家庭評比等活動。
4.幫助學生總結(jié)暑期生活。
相關(guān)學科老師對所有學生暑期作業(yè)進行解惑答疑，以年級組為單位對優(yōu)秀暑期作業(yè)進行展評，按照一定比例對優(yōu)秀作業(yè)的學生進行表彰。
5.策應(yīng)課改教師風采秀活動，配合教科室，協(xié)調(diào)好課務(wù)，重點落實好推門聽課及點課活動。
1.策應(yīng)“相約星期六”活動。
2.總結(jié)上月學生閱讀、寫字開展情況，并作點評。
3.對部分年級學科進行教學調(diào)研。
4.落實好期中檢測等事宜。
1.對全校各學科，結(jié)合各年段學生實際，進行課堂教學效果檢測，跟進學生訪談、教師座談，評比教學質(zhì)量優(yōu)勝班級。
2.開展相關(guān)學科系列活動。
1.重點調(diào)研各班級開設(shè)校本課程情況。
2.開展秋學期讀書成果匯報會。
3.全面進行學生寫字達標、考級等系列活動，抽評學生課堂作業(yè)，調(diào)閱部分學生的家庭作業(yè)。
1.做好學生的評價工作。
2.做好所有學科的期末檢測工作。
3.做好質(zhì)量評估工作。
注：本案隨學校工作以及上級教育主管部門的工作計劃可做適當調(diào)整。
學校第一學期教導工作計劃篇三
本學期，教導處工作在學校校長室的統(tǒng)一指揮下，結(jié)合本校實際，以上級有關(guān)文件精神為指導，深化教育教學改革，扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教師隊伍素質(zhì)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認真抓好教學質(zhì)量管理，大膽進行課堂改革，努力提高學校教育教學整體水平，促進學生各方面能力全面發(fā)展。
1、繼續(xù)大力開展“輕負高質(zhì)”為主題的教學實踐活動，積極創(chuàng)造“輕負高質(zhì)”的良好環(huán)境。認真探索“輕負高質(zhì)”的教育教學途徑，樹立與推廣“輕負高質(zhì)”先進典型。
2、建立健全教育教學質(zhì)量監(jiān)測制度，積極探索診斷性、發(fā)展性與終結(jié)性相結(jié)合的學校評價運行機制。繼續(xù)推行“質(zhì)量全程監(jiān)控制度”和“綜合性隨堂聽課制度”。教導處將進一步加強教育教學管理，規(guī)范教學管理行為，樹立全面育人的指導思想、科學的教育觀和教學管理觀。
3、繼續(xù)加強后30%學生學業(yè)成績的監(jiān)測、診斷、分析與指導。提高后30%學生的校園生活學習質(zhì)量，增強他們的學習興趣，改變他們的學習習慣和學習態(tài)度，促進他們的學業(yè)進步。
4、深入研究課堂教學，繼續(xù)實行“推門聽課”制度，努力改進教師的教學行為和學生的學習方式，有效控制學生周課時總量和作業(yè)量。
5、精心組織開展課堂教學研討活動。本學期在隔周開展備課組教研活動的基礎(chǔ)上，計劃開展校教研活動六人次以上。并配合校長室開展校際間、學科帶頭人展示教學研討活動。
6、繼續(xù)深入貫徹《浙江省義務(wù)教育條例》，深化基礎(chǔ)教育課程改革。
7、進一步加強學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、科技、勞技和國防教育。
體育教育：切實落實學生每天鍛煉一小時，深入開展陽光體育運動。積極組織學生參加各類體育專項比賽和區(qū)中小學生田徑運動會，完善學生體能組織監(jiān)測。
藝術(shù)教育：加強學生藝術(shù)社團建設(shè)，大力開展學校藝術(shù)活動，培養(yǎng)藝術(shù)人才，組織學生參加區(qū)藝術(shù)節(jié)表演活動。
衛(wèi)生教育：加強學生的衛(wèi)生教育，增強學生的衛(wèi)生意識，學習一些衛(wèi)生知識，加強對各種傳染病和學生常見病的預(yù)防教育及防治。
8、加強教師隊伍建設(shè)，組織教師參加各種學習與實踐活動，通過外出學習、專家講座、教研活動等多種形式提高教師的理論水平和實踐能力，本學期計劃開展“三長”外出學習活動和結(jié)對學校學習交流活動。
9、積極發(fā)揮教研組和備課組的作用，加強交流與互動，不斷提高教師的教學能力，促進研究深入發(fā)展，在各級各類研究活動中，各學科認真探索并不斷完善課堂教學評估標準，以有效引導教師教學的具體策略和教學行為。
10、繼續(xù)加強科室效能建設(shè)，努力提高教導處的辦事效率，改進工作作風，切實為學生、教師做好教育服務(wù)工作。
11、協(xié)助校長室做好提升教師的學習力工程的有關(guān)工作，教師必須擠出時間加強學習，不斷更新知識，更新教育觀念，要求每位教師認真仔細閱讀有關(guān)書籍、體會、實踐，不折不扣完成相應(yīng)的讀書任務(wù)。精心安排學習活動，教研組集體學習和個人自學相結(jié)合，理論學習和實踐學習相結(jié)合，專家講座和書本學習相結(jié)合，努力營造學習型的教師隊伍。
12、配合學校家庭指導站，安排好一次家長開放周，二次家長會（家庭教育專題講座）的活動時間和內(nèi)容。監(jiān)督教師進行家訪活動。
13、配合校長室做好骨干教師隊伍的建設(shè)，要努力為有一技之長的中青年教師的進一步成長創(chuàng)造有利環(huán)境。以團支部為龍頭，組織年輕教師參與各類校本培訓，協(xié)助校團支部做好青年教師教學展示活動，爭取機會讓年輕教師外出學習，推薦教師參加省市級培訓等。做好“師徒結(jié)對”工作，聘請外校名師給年輕教師作業(yè)務(wù)指導教師，為年輕教師的成長搭建良好的平臺。
14、協(xié)助校長室做好未成年思想道德建設(shè)，具體落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神。
15、組織學生開展豐富多彩讀書活動，促進各課群體活動、考級活動的順利展開。
16、組織學生開展各級各類競賽活動，精心安排學生興趣小組的輔導工作，組織安排好學生“元旦學習成果展活動”。
17、加強學籍管理。嚴格學校學籍管理，規(guī)范各種學籍管理程序，實現(xiàn)學籍管理規(guī)范化。
18、加強畢業(yè)班教育教學管理工作。做好畢業(yè)班學生升學工作，努力提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。
學校第一學期教導工作計劃篇四
全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革理念，全面深化素質(zhì)教育，突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，加快小學教育改革的步伐，促進教師隊伍的建設(shè)和小學教育質(zhì)量的全面提高。
1、加強學習和培訓工作。進一步明確課程改革是學校教育教學改革中的一項長期而艱巨的任務(wù)。組織全體教師分層次培訓，在市、片級課程培訓的基礎(chǔ)上，做好校級課程培訓工作，尤其是要抓好教材分析和集體備課，努力使課程改革落實到實處，使每位任課教師樹立全新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀。
2、健全教研網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮集體的智慧。本學期我們將教研工作抓實抓細，努力使教研工作輻射到每個年級、學段、學科，滲透到每一位教師及教學的基本環(huán)節(jié)。為此，我們將進一步加強教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，重點健全以學校中心教研組以下的年級備課組，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實效，我們決定在期初制訂好計劃，定時間定地點定內(nèi)容，定主講人員。
3、以科研帶動課改，以科研提升課改。我們繼續(xù)在校級領(lǐng)導下，校級分管領(lǐng)導實抓，以年級學科組、教研組為課改實驗單元進行教學研究，堅持以科研帶動課改，以科研提升課改，使課改工作走上科學化、規(guī)范化的道路。
1、本學期期初，我們重新修訂完善了教師教學“六認真”工作考核細則，著重體現(xiàn)了新課程精神，突出了教師在備課、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實力，確保課堂教學效率的提高;繼續(xù)明確規(guī)范了一些制度，特別是對學校課程計劃的執(zhí)行要求自覺嚴格，決不擅自調(diào)課;“細則”在組織課外活動方面也作了較為具體的要求。
2、加強隨堂聽課的力度。本學期，我們各學科由行政人員組成的學科聽課組，加強對每個教師每個學科的隨堂聽課，改變以前課前通知，教師精心準備，課后不假思索的情況。這樣，有利于教師加強對教材的鉆研，認真上好每一堂課，課后進行教學反思。
3、向課堂教學要質(zhì)量。課堂教學作為學校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學的同時，要關(guān)注學生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學期，我們加強各學科教學質(zhì)量的調(diào)研工作，做好各年級各學科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教，培優(yōu)補差，力爭學科競賽出成果。
加強教研組建設(shè)，是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經(jīng)?；ｎ}化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點，有專題，有資料記載。本學期，我們將加強對各教研組的考核，形成爭創(chuàng)先進教研組的良好風尚。
1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學習機會和展示自己的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次，對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導，培訓工作。
2、創(chuàng)造性全體教師參與學習的機會。本學期，我們?nèi)詫⒁越萄薪M活動為主，讓每個教師先在組內(nèi)開好課，再組織好全鎮(zhèn)性的教研活動，然后讓每個教師爭取機會參與一次校外市內(nèi)或大市的聽課活動。
3、引導教師注重自身素質(zhì)提高。本學期，我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動，演講比賽、朗讀比賽、案例評析等，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
4、倡導“研究興課”，發(fā)展反思能力。隨著教育教學改革的進一步深入，特別是國家新課程的實施，對教師提出了更高更新的要求。要求每一位教師始終以先進的教學理念指導自己的教學行為。以教學研究的目光來審視自己的教學，反思自己的教學，每個教師要加強對教學過程、教學活動的反思，提升自己的教學，努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。
1、教研組長會議;。
4、新教師師徒結(jié)對;。
5、青年教師演講比賽;。
6、語、數(shù)學科青年教師評優(yōu)課;。
7、對新教師了解性聽課;。
1、二年級課程改革培訓;。
2、二年級校本培訓;。
3、語、數(shù)學科調(diào)研;。
4、教研組長會議;。
1、中心校面向村校開課活動;。
2、開展“我是小能手”為主題的“鶯湖之春”系列活動;。
3、教研組長會議;。
4、“農(nóng)信杯”高年級學生現(xiàn)場作文競賽選拔賽;。
5、教學“六認真”檢查;。
6、部分學科調(diào)研;。
1、青年教師課件制作評比;。
2、新上崗教師匯報課;。
3、二年級整班寫字比賽;。
4、35周歲以下青年教師基本功(案例評析)比賽;。
5、教研組長會議;。
6、新課程改革教學論文競賽;。
1、做好教師“六認真”檢查、考核、評比工作;。
2、做好對教研組的考評工作;。
3、做好各種教學資料歸還管理工作;。
4、做好期末總結(jié)工作;。
學校第一學期教導工作計劃篇五
學校教導處工作以全面推進素質(zhì)教育，加速實施教育現(xiàn)代化為目標，以課程改革為重點，轉(zhuǎn)變教研觀念，加大教研力度，提高課堂教學的實效，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)情智學生，全面提高教師的綜合教育能力，促進學校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展。
（一）抓教學常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。
1、開足開齊省頒的課程計劃。我校嚴格按照《小學管理規(guī)程》和省頒課程計劃，開足開齊各科課程，制定切實可行的學科計劃，對學生進行德、智、體、美、勞等方面教育，促進學生全面發(fā)展。
2、抓好第一課堂教學。學校行政要分頭下年級參加所分管年級的備課。每位教師要利用40分鐘的時間上好每一節(jié)課，構(gòu)建智慧課堂，精心預(yù)設(shè)與動態(tài)生成。教師教學設(shè)計力求多樣化，課堂語言要充滿智慧，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，寬容與善待每一位學生，凸顯探究，走進生活，開發(fā)、放飛學生的想象力，追求有效教學，張揚學生的個性。對每課的教學及時進行反思，寫教后記。課后認真設(shè)計有層次的作業(yè)，及時進行反饋，鞏固教學成果。
3、開發(fā)利用校本課程。為適應(yīng)新課程的理念，促進學生全面而有個性的發(fā)展，培養(yǎng)學生各種能力。我校將繼續(xù)開展各種興趣活動，開設(shè)書畫、聲樂、舞蹈、器樂、演講、文學、乒乓球、田徑、象棋、圍棋、航模、機器人等課程。充分利用校本課程，培養(yǎng)合格加特長的學生。
4、抓教學成效評價方法的研究。教學評價作為教學過程的一個環(huán)節(jié)，它執(zhí)行著一種特殊的反饋機制，它是克服教學活動對目標的偏差，使教學活動保持穩(wěn)定發(fā)展的重要手段。（1）對教師教學評價的研究，促進教師專業(yè)化的發(fā)展。要進行評價主體多元化、評價目標的多元化、評價方式多元化和過程與結(jié)果評價的研究，例如對課堂效果、教案設(shè)計、作業(yè)設(shè)計與批改、輔導后進生、課余作業(yè)、課題研究等等的評價。（2）對學生的學習評價研究。評價的目的從某種程度講是為了調(diào)動學生的學習積極性，使學生看到自己的進步，發(fā)現(xiàn)自己的學習能力與潛力。例如可進行三維目標、動手能力和探究性學習的評價。
5、繼續(xù)抓好教師的繼續(xù)教育。教師作為知識的傳播者和人才的培育者，就應(yīng)該自覺增強教書育人，以身立教的使命感，不斷更新教育觀念，不斷豐富自身學識，不斷完善自我，提高教書育人的本領(lǐng)。每周的學校各科集體教研活動，每周一的全校性業(yè)務(wù)學習和暑期的教師培訓等繼續(xù)教育項目不能松懈，不斷增強自身的素質(zhì)，成為智慧型的教師。
6、繼續(xù)抓好課程實驗?zāi)昙墝议L開放教學周活動。各年級各學科向家長開放，向全區(qū)教師教學開放。廣泛征得家長、同行對學校教學工作的意見和建議，對我校課程改革工作起到積極的推動作用。
7、繼續(xù)加強教學常規(guī)的管理工作。教導主任、教研組長要深入教學第一線，對教學全過程實施科學管理。并且實行不定期抽查教師常規(guī)工作，對教師的完成工作情況給予客觀、公正的評定，做到獎懲適當、賞罰分明。堅持隨堂聽課制度，互聽互學，每位教學每學期至少聽課15節(jié)，并做好記錄和評價。
8、開展讀好書、誦經(jīng)典活動?！霸趦和撵`最純凈、記憶力最好的時候，讓他們感覺最具智慧和價值的經(jīng)典，讓他們接受傳統(tǒng)文化的熏陶，這對于開啟孩子的心智、培養(yǎng)孩子的德性有著不可低估的作用。”學校將按照不同年級學生的興趣愛好，接受能力，開展豐富多彩的讀書活動，并將此活動成為全校學生每天都要進行的“規(guī)定動作”，形成制度化。以此加強學生的知識積累，拓寬學生的知識面。
9、各年級各學科要抓好每課過關(guān)、單元過關(guān)及后進生的補缺補差工作，做好單元、期中、期末測驗、評卷、質(zhì)量分析工作。
10、規(guī)范學籍管理，做好外地學生的插班工作，對轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)進、借讀、休學等學生，按上級有關(guān)要求做到手續(xù)完備，材料齊全。
（二）搭建平臺，培養(yǎng)名師，提升學校品位。
名牌需要名人支撐，學校也不例外，有了名師的帶動，就能形成實力雄厚的集體，以集體的力量撐起麟峰小學的品牌。因此，塑造一批有名望的名師，提升學校的品牌，才是真正提升學校內(nèi)涵的根本途徑。中青年教師是學校未來的中間力量，必須為他們的未來成為學校的名師進行打造，促進早日成材。
1、不斷增壓，夯實教學基本功。青年教師是學校未來希望所在，所以35周歲以下的青年教師，必須苦練三筆一畫一話，每學年自身進行一個小課題進行研究。每學期舉行一次公開教學研討課，學校進行評選，給予適當?shù)莫剟?，列入教師年度考核。每年教師?jié)舉行師德演講。人人參加學校的各級各類的課題研究，學校將優(yōu)先推薦他們參加各級各類學校的業(yè)務(wù)培訓進修，并且從優(yōu)秀的青年教師中推薦各級各類的學科骨干教師和學科帶頭人。
2、發(fā)揮中年教師的傳幫帶的作用。要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成和諧一體化。中年教師要與青年教師結(jié)對子。每年舉行一次全校性的教學觀摩。每學年進行一項課題研究，以論文的形式結(jié)題，參與學校的課題評選，列入年度考核內(nèi)容。
3、培養(yǎng)科研型的骨干教師。所有學校的各級骨干教師和學科帶頭人都要參加學校申報各級各類課題研究，從而培養(yǎng)他們成為科研型的教師，邀請各級各科骨干教師、學科帶頭人在校內(nèi)外講座，發(fā)揮他們的學科引領(lǐng)作用。
（三）繼續(xù)抓好科研工作，，創(chuàng)新我校的教育教學特色。
1、繼續(xù)抓好課程改革實驗，培養(yǎng)情智學生。我校新課程實施已五年。五年來，通過培訓、研修、實踐，廣大教師對課改實驗工作的認識有了很大程度的提高。目前，絕大多數(shù)教師認識到課改工作是整個基礎(chǔ)教育改革的核心內(nèi)容，是實施素質(zhì)教育的主要途徑。各位教師要用先進的課程理念武裝自己，引導學生學會學習、學會生存、學會做人，使學生主體作用得到進一步發(fā)揮，師生關(guān)系變得更加和諧、融洽。
2、做好現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校的省級驗收工作。省專家組今年10—11月份要到我校進行現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校驗收工作，我校將做好硬件的政府采購、安裝、調(diào)試工作，尤其要做好驗收的材料收集歸檔工作，力爭一次性通過。
4、繼續(xù)搞好校本課程研發(fā)工作，增加校本課程資源的利用率和覆蓋率。校本課程是以學校為本位的新型課程，能充分體現(xiàn)學校、教師、學生的需要。通過校本課程的開發(fā)與使用，學生的特長更特更多，教師的教學水平更優(yōu)更全，為全體師生的興趣愛好提供了繼續(xù)發(fā)展和創(chuàng)造的空間。
6、繼續(xù)辦好《走進新課程》。組織教師經(jīng)常撰寫教后反思、案例分析、教學隨筆等，不斷更新《走進新課程》欄目的內(nèi)容，每月出版一期，以便教師了解課改動態(tài)，更好地實踐新課程，完善新課程。
學校第一學期教導工作計劃篇六
以“十八大四中全會”重要思想統(tǒng)攬全局，全面貫徹黨的教育方針，堅持“三個面向”，以全面推進素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化為目標，以實施課程改革和提高教育教學質(zhì)量為兩大重點，以深化常規(guī)管理為手段，以推進教育信息化為契機，以深化教學研究為動力，不斷提高工作成效，努力提高教育現(xiàn)代化水平,以規(guī)范教育教學管理為抓手，以創(chuàng)建湖南省語言文字規(guī)范化示范校、湘潭市優(yōu)秀家長學?；顒右约笆芯趾蛯W校工作為中心，堅持以課改為重點，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，力求實效、狠抓落實，找到屬于我校的教改方向和特色，努力打造現(xiàn)代媒體技術(shù)與教學有機結(jié)合的兩型高效課堂。使學生得到全面發(fā)展。
1．嚴格規(guī)范課程設(shè)置標準，找準學校的特色課程；
2．鞏固提高“普九”成果，抓好適齡兒童的入學工作及六年級畢業(yè)生的去向調(diào)查工作；
3．校本課程的開發(fā)爭取本學期初具雛形。
5． 加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績；
6． 繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升；
7． 繼續(xù)開展“紅色文化進校園”“書香校園”及廉政文化建設(shè)活動；
8. 拓展校本資源，開展豐富多彩的社團文化活動；
9． 加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平；
10．以全市爭創(chuàng)文明城市為契機，在教學活動中加強青少年文明禮儀教育，造文明校園。
11．嚴格執(zhí)行國家教育部關(guān)于規(guī)范在籍學生學籍管理，做好學生學籍資料的采集和上傳工作。
三．工作要點：
一）嚴格執(zhí)行國家政策、法規(guī)，做好相關(guān)工作
3.加強健康教育、人防、國防教育，5、6年級雙周的班隊活動課為人防教育課；
二）強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)
5．各年級、各班要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，加大對學生的輔導力度，做好培優(yōu)輔差工作；
6. 做好青年教師的培養(yǎng)工作；
三）開展特色教研活動，提高師資水平
4. 充實學校與個人網(wǎng)頁，以賽代訓將教師個人的工作博客作為教師學習、成長的平臺；
四）推進素質(zhì)教育，提高學生綜合素質(zhì)
1.背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校園特色。
2.開展各類活動，提高學生素質(zhì)
9月份：（1-5周）
1、教導工作安排（教師崗位安排、課表、常規(guī)學習等）
2、學生學籍統(tǒng)計、申報
3、教研組長會議、各年級科任教師聯(lián)席會
4、審查各教學計劃、開學工作檢查
5、畢業(yè)班學生去向調(diào)查統(tǒng)計，一年級學前教育調(diào)查統(tǒng)計
6、開學工作檢查
7、確定小課題研究負責人（教研組長）和小課題實驗教師，撰寫小課題研究計劃和實施方案。（語文、數(shù)學、綜合教研組）
8、新老師見面課
10月份：（6-9周）
1、教育股、教研室教學視導準備。
2、1-3年級語文隨堂聽課
3、教學工作檢查。
1、各功能室的使用情況檢查、反饋
2、期中教學檢測并進行質(zhì)量分析
3、（時間暫定）韶山市教學視導及評課比賽與百花學校的送課活動同時進行）
12月份：
1、教學工作檢查
2、課堂教學評價（學生、家長）
3、語文組閱讀卡評比
4、4-6年級隨堂聽課
元月份：
1. 各類評優(yōu)評選。
2. 各學科的期末考查
3．數(shù)學競賽（數(shù)學組）
4．科學英語知識競賽（綜藝組）
5.教師檔案的整理
學校第一學期教導工作計劃篇七
1.嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。繼續(xù)嚴格控制學生在校時間，要求學生按時到校，教師及時放學，關(guān)注學生身心健康。
2.嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結(jié)構(gòu)，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。堅持提前備課，教案中有教材和學情分析、教學程序設(shè)計、教法與學法，有作業(yè)設(shè)計，教案體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念。堅持每周寫一則教學反思，對階段性檢測有質(zhì)量分析，有改進措施。
3.精心設(shè)計及批改作業(yè)。要精選作業(yè)內(nèi)容，難易適中，體現(xiàn)梯度，形式多樣，在鞏固基礎(chǔ)中求提高。作業(yè)書寫規(guī)范(按《縣教研室20xx年下發(fā)的作業(yè)規(guī)范》)。認真批改作業(yè)，在批改過程中注重文字、符號、圖案的激勵作用，以批改促作業(yè)質(zhì)量提高。教師教案中要有“作業(yè)批改札記”，隨時摘記學生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤，分析原因，對癥下藥，舉一反三。
4.抓好學困生輔導。遵循“面向全體，注重差異”原則，對學困生應(yīng)采取面批、面改或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，完成課外作業(yè)，克服學習困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，要注意從學生的基礎(chǔ)出發(fā)幫助他們一點一滴地取得成功，重視學生的學習心理，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。
4.加強質(zhì)量監(jiān)控?？己藢W生學習成績是檢查教學效果、促進學生發(fā)展的重要措施。階段性檢測由教師精心制卷，及時批改，認真評講、分析試卷。評講要有重點，不能一一講演試題。既要做好集體評講，更要做好小組分類評講、個別輔導評講。組織好校內(nèi)期中、期末教學質(zhì)量的檢測工作，要做好成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析。深入開展學科教學全面調(diào)研和專項調(diào)研，找出存在問題，制訂措施，調(diào)整教學策略。各教研組掌握每個學段學生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學生素質(zhì)成果展示活動，通過調(diào)研、評估、展示、競賽等形式，轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方法，提高教學質(zhì)量。
學校第一學期教導工作計劃篇八
新學期以學校工作思路為指導，堅持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務(wù)。以貼近教師、貼近學生、貼近生活、貼近實際為原則，以全面提高教師的思想道德素質(zhì)和學生的文明素養(yǎng)為目標，通過不斷開拓創(chuàng)新、整合德育資源，整體構(gòu)架符我校實際的德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升學校教導工作實效性，使我校教導工作再上新臺階。
二、工作思路。
1、確立兩種意識：以學生為主體，以服務(wù)于教師突破口。
2、抓住兩條主線：思想道德教育和開展豐富多彩的活動。
3、實現(xiàn)三個結(jié)合：教育與教學的結(jié)合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育手段的結(jié)合，思想教育與環(huán)境熏陶的結(jié)合。
4、尋求兩個突破：深入教師工作的層面和增強各種制度的執(zhí)行力。
5、做到兩個轉(zhuǎn)變：不重。
口號。
重實效和充分提高自身素質(zhì)。
三、工作重點。
1、繼續(xù)提高全體師生的思想道德素質(zhì)，全面提高。
規(guī)章制度。
的執(zhí)行力。
2、深入師生，加強各種行為的督導，做到問題提前發(fā)現(xiàn)，并在第一時間內(nèi)妥善處理。
3、鞏固常規(guī)活動,加強特色活動,結(jié)合各個傳統(tǒng)節(jié)日，豐富師生的校園文化生活，做至“月月有活動，活動有主題”的目標。
4、加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關(guān)系。
5、督查師生的課堂行為，全面服務(wù)于教育教學質(zhì)量的提高。
6、加強對班主任業(yè)務(wù)能力的培訓，定期舉行班主任業(yè)務(wù)例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高。
7、定期召班干部、值周生、學困生、畢業(yè)學生座談會，了解來自各方面的聲音，使每一個學生成功。
8、加強自身素質(zhì)的提高，用“唯有終生學習，才能終身富有“的思想，督促自己加強理論學習，使我們的團隊朝著正確的方向健康發(fā)展。
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學校第一學期教導工作計劃篇九
以人為本，樹立和落實創(chuàng)新意識，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，從嚴治校，創(chuàng)建特色。進一步解放思想，增強大局意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、形象意識，依據(jù)真學課堂鞏固深化年要求，扎實開展教育科研，積極圍繞“小學主題性大單元情境課程建設(shè)”開展教研活動，深入推進素質(zhì)教育，強化各項管理，趁勢而上，結(jié)合學校實際，教導處將認真落實學校和上級主管部門在新學期提出的工作要點，努力做好各項工作，為全面提升我校的教學質(zhì)量而努力工作。
1.加強教學“六認真”管理，提高教師教學工作的自覺性。加強教學“六認真”工作，是扎實推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程，是科學地實施新課程，提高教育教學實效的前提條件，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。
一是認真?zhèn)湔n。
a.研讀教材。
教材是學生學習的重要資源，也是實施教學的工具。認真研讀教材是設(shè)計、組織和實施課堂有效教學的重要保障。教師在備課前必須獨立、認真、深入地研讀教材。一是要全面領(lǐng)會教材，不僅要研究每一個具體的教學內(nèi)容，而且要研究每一個內(nèi)容在整個教學體系中的地位和作用，分析教材的編寫特點，了解編者的設(shè)計意圖。二是要深入鉆研教材，分析知識結(jié)構(gòu)和特征，正確把握教材中的重點、難點和關(guān)鍵點。
b.學習資源。
教學資源是教學準備和實施過程中所能運用到的各種資源。教師在備課過程中要搜集和學習與教學內(nèi)容相關(guān)的教學資源。一是要學習縣教師發(fā)展中心統(tǒng)一下發(fā)的電子白板資源，認真研究白板資源庫中課件和教案的具體內(nèi)容及設(shè)計意圖，并根據(jù)學生學情和教學實際進行合理選擇、整合完善。二是學習教師教學參考書，將教參中提出的教學目標、教學重難點、教學活動建議、教學參考資料、教學光盤等內(nèi)容作為備課的依據(jù)。三是充分利用智慧平臺，引導教師培訓學習。
c.自主備課。
備課是一種創(chuàng)造性的勞動，是教師根據(jù)學科特點和教學內(nèi)容搜集資料、整理信息、設(shè)計教學方案的過程，也是教師通過備課進行教研、自學和提升自身教學能力的過程?；诮滩牡难凶x和資源的學習，教師要根據(jù)本班學生實際及教師自身教學風格進行自主備課。一是要切實把握教學內(nèi)容的本質(zhì)要求，可以對白板資源庫中的教學設(shè)計和課件進行二次備課，也可根據(jù)教學實際重新設(shè)計教案和課件，教案均寫在備課筆記上。二是對于教材中的重難點內(nèi)容，要在教材相應(yīng)位置做適當批注。
d.研討提升。
在自主研究和獨立備課的基礎(chǔ)上，要以各年級備課組為單位，單周安排一次集體備課，雙周安排一次教研課。集體備課內(nèi)容一般為下一周的上課內(nèi)容。盡量采用模擬上課——集體研討——個性修改的流程，努力讓研討活動既生動活潑，又富有成效。
二是認真組織課堂教學。端正教學態(tài)度，面向全體學生，充分尊重學生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導學生自主學習。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學手段，邊實踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學過程與方法，不斷改進課堂教學，努力提高教學效益。積極構(gòu)筑理想和諧的真學課堂，逐步形成個性化教育。
三是認真設(shè)計與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學生的學習情況合理設(shè)計作業(yè)，突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。
四是認真搞好輔導。牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，悉心指導學習方法，注重因材施教，做到培優(yōu)補差兩不誤。
五是認真組織考核。認真執(zhí)行考核制度，認真設(shè)計、認真組織考核，注重考核學生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力。認真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導學生開展學習的自我評價，實施必要的補償教學。
六是認真組織課外活動。根據(jù)學?；顒臃桨福J真組織學生積極、主動、有序地參加各項課外活動，為之提供必要的時間和條件保證。在保證學生活動時間的基礎(chǔ)上，積極探索行之有效的組織形式。加強指導，引導學生體驗活動過程、分享活動成果，并進一步加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，促進學生個性的和諧發(fā)展。
學校將嚴格按照教學“六認真”的要求，加大常規(guī)工作的檢查與指導力度。對工作認真，卓有成效的教師，學校將予以獎勵。
2.加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。結(jié)合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責和權(quán)利，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責任心，積極探索課題引領(lǐng)下的新型教研形式。會同各教研組認真做好教研組活動計劃和集體備課計劃的制定和落實工作，通過檢查、指導、考核、評比、獎勵等形式，確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。
3.加強聽課檢查，提高課堂的教學質(zhì)量。校行政人員深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，對課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。本學期，每位行政人員每周聽課不少于3節(jié)，其他教師每學期聽課不少于20節(jié)。
4.不斷完善考核評價機制。積極探索客觀、公正、有效的評價體系，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學生潛能、發(fā)展學生個性，促進學生的全面發(fā)展。
5.加強各類文檔資料的'管理。認真做好各種教學及相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作，努力創(chuàng)建特色學校。
1.加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則。牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學行為，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教學活動正常、有序、健康地開展。
2.著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。加強對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務(wù)指導和培訓工作。加強骨干教師和市級學科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。
3.加強教師業(yè)務(wù)培訓，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。開展形式多樣的學習培訓活動，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。重點抓好以課堂教學為主的業(yè)務(wù)培訓活動。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺，努力幫助教師向一專多能復合型教師發(fā)展。
1.加強作業(yè)與考試管理。嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設(shè)計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學性、合理性和實效性。對不同層次的學生，進行分層布置，分層批改，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。嚴格控制考試次數(shù)，認真組織期中測試和期末考試工作，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施。
2.加強質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作。配合上級做好小學階段的調(diào)研測試工作，加強教學過程與質(zhì)量監(jiān)控，定期開展學科競賽，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時反饋檢查結(jié)果，并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作。
1.認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神,堅持“健康第一”的指導思想，嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。落實陽光體育運動，組織、引導師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
2.認真強化寫字教學工作，激發(fā)學生對書法的熱愛，培養(yǎng)學生嚴肅認真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
3.認真抓好排球、籃球教學工作，努力營造“人人學排球，處處見排球”的特色氛圍，通過排球教學，提升學生思維能力。
4.組建多樣的興趣活動小組，通過開展活動，培養(yǎng)學生廣泛的興趣，進而開發(fā)學生的智力。
5.開展國學誦讀活動。中華國學經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，學生誦讀國學經(jīng)典，可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng)。為此，學校制定方案，統(tǒng)一安排時間和內(nèi)容，循序漸進、由淺入深地開展國學經(jīng)典誦讀活動，為了激發(fā)學生的學習興趣，還將學習情況設(shè)定初級、中級、高級、特級四個等級，并且定期組織考級活動，統(tǒng)一頒發(fā)等級證書。除此以外，每學期舉行一次全校性形式豐富多彩的成果展示。在活動中，學生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開啟了其智慧。
1．開學準備工作，開學工作檢查。
2．一年級分班。
4．畢業(yè)班科任教師會議。
5．學校下達中秋節(jié)經(jīng)典誦讀活動通知并開始啟動。
6．一年級新生建檔。
7．一年級建隊。
8.“小學主題性大單元情境課程建設(shè)”研討活動（一）。
9.真學課堂研討活動（一）。
1．組建各年級興趣活動小組。
2．調(diào)進及新上崗教師上匯報課。
3．“小學主題性大單元情境課程建設(shè)”研討活動（二）。
4．教學常規(guī)檢查。
5.真學課堂研討活動（二）。
2．教學常規(guī)檢查。
3．真學課堂研討活動（三）。
4.“小學主題性大單元情境課程建設(shè)”研討活動（三）。
1．國學知識競賽。
2．興趣小組活動展示。
3、六年級調(diào)測。
4．教學常規(guī)檢查。
5.真學課堂研討活動（四）。
6.“小學主題性大單元情境課程建設(shè)”研討活動（四）。
1、制定復習計劃，組織期末復習備考。
3、期末教學評價。
4、教學質(zhì)量分析，教學工作總結(jié)。
5、教學資料整理、歸檔。
學校第一學期教導工作計劃篇十
堅持以“十六大”精神為指導，通過學習“二期課改”，進一步解放思想、更新觀念，堅持“以學生發(fā)展為本”，注重教學方式創(chuàng)新，形成與“二期課改”相適應(yīng)的教學模式，初步形成學生主動活潑、主動發(fā)展的局面，使學校的教學質(zhì)量上一個新的平臺。
1、加強學習“二期課改”，全面推進以德育為核心，以創(chuàng)新精神實踐能力的培養(yǎng)為重點的素質(zhì)教育。
2、進一步完善教學管理和質(zhì)量監(jiān)控。
3、大力推進學科中的研究性學習，倡導自主探究，實踐體驗和合作交流的學習方式。
4、加強教研組、備課組的建設(shè)，發(fā)揮好年級組長的.協(xié)調(diào)功能。
5、積極探索牛津英語的教學模式，積累經(jīng)驗。
6、切實做好新教師的培養(yǎng)工作，建立“師徒制”，為新教師架設(shè)舞臺，創(chuàng)造機會，迅速成長。
7、積極開展教學評比活動。
8、加強師資隊伍建設(shè)，做到“老年教師模范，中年教師示范，青年教師規(guī)范”。
1、備課做到“四個有”，即“腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動學生參與意識。
2、課堂教學做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生靈活安排的時間有一點”。
3、批改作業(yè)要有激勵性評價機制，且有所創(chuàng)新，在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學生自主發(fā)展為本的教學理念，促進每個學生個性的最佳發(fā)展。
4、加強教師上課的組織管理意識和提高組織管理能力。
5、加強命題研究，建立“月考”制度，單元測試要列“雙向”細目標，進行兩次測試，第二次為矯正測試。
6、舉辦研究性專題公開教學活動（有效教學研究）。
7、實施新教師“一二三培養(yǎng)工程”，即“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有所長”。
8、抓好牛津英語教學工作，音標教學、詞匯教學要有計劃、重落實，教法銜接，語文閱讀課、作文教學要有計劃、重修改，提高學生的興趣，調(diào)動學生的積極性。
9、重視和加強初三畢業(yè)班教學工作，成立初三領(lǐng)導小組。
10、運轉(zhuǎn)教學監(jiān)控機制，做到每月一次抽查、交流備課筆記。教研活動、備課活動定時間、定地點、定主題。逐步走向規(guī)范化、人性化軌道；每月一次年級組長、教研組長、備課組長列會。
11、積極探索分層教學新模式，讓“快班，慢班”得到和諧的發(fā)展。
12、積極開展教科研活動，以研促教。
13、開展第二課堂活動，搞好“拉差補缺”工作。
14、及時做好資料歸檔工作。
1、年級組長、教研組長、備課組長會議。
2、學生座談會。
3、“月考”。
5、教研組活動。
6、備課組活動。
7、抽查備課教案。
8、區(qū)合格教研組驗收。
9、教研組長、備課組長培訓。
10、年級組長、教研組長、備課組長例會。
11、第二課堂啟動。
12、秋季運動會籌備。
1、召開運動會。
2、備課組、教研組活動。
4、課堂教學評比活動（觀摩課、示范課、展示課）。
5、期中考試安排工作。
6、新教師培訓。
7、“月考”。
8、年級組長、教研組長、備課組長例會。
9、教案交流。
10、學生座談會。
11、成立初三領(lǐng)導小組,初三主課教師會議。
1、期中考試質(zhì)量分析。
2、學科平衡工作。
3、學生座談會。
4、家長會。
5、“月考”。
6、教研組、備課組活動。
7、年級組長、教研組長、備課組長例會。
8、分層教學研究。
9、抽查教案。
10、初三主課教師會議。
1、教研組、備課組活動。
2、新教師教學活動（亮相課）。
3、對學生進行學法指導。
4、“月考”。
5、學生座談會。
6、年級組長、教研組長、備課組長例會。
7、抽查教案。
8、教師座談會。
1、教研組、備課組活動。
3、撰寫年級組、教研組、備課組總結(jié)。
4、上交教案、教研組記錄、備課組記錄、聽課記錄。
5、評優(yōu)工作。
6、期末質(zhì)量分析。
學校第一學期教導工作計劃篇十一
1、堅持“管理、質(zhì)量、效益”，深化教育改革，堅持以人為本，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹實施新的《義務(wù)教育法》，堅持以教學為中心，加強新課程的研究，強化目標管理，深化管理機制的改革，強化責任意識。
4、切實抓好初中畢業(yè)班工作；努力營造積極向上校園文化，全面提高我校的教育教學質(zhì)量。
1．進一步規(guī)范教導處的各項常規(guī)行為，明確職責，規(guī)范各項教學流程管理，做好教學流程管理各環(huán)節(jié)的檢查工作，每項工作有布置、有要求、有檢查、有反饋，個別反饋與集體反饋相結(jié)合，力求工作有實效。
2．嚴格按照教育局對課程的要求，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、開足各類課程。
3．加強教研組、年級組管理，建立健全《年級組長職責》《教研組長職責》充分發(fā)揮教研組、年級組的`能動性。
4．組織課堂大練兵和集體備課等教研活動，掌握科學的教育教學方法，努力提高教育教學水平。
5．組織教師參加教育局組織的各類優(yōu)質(zhì)課競賽活動。
6．抓好學科競賽，促進期末聯(lián)考，切實調(diào)動學科教師的積極性。
7．完善教學業(yè)務(wù)檔案管理工作。
8．加強體育工作。
9．認真做好教學常規(guī)“四項”檢查，檢查結(jié)果及時公示，記入績效工資考核檔案。
2．做好招生鞏固工作。
3．迎接教育局開學工作檢查。
4．建立新生學籍檔案。
5．規(guī)范“兩操一活動”
6．班班通設(shè)備使用培訓。
7．教學常規(guī)“四查”
8.組織月考。
1．月考總結(jié)。
3．交流畢業(yè)班工作。
4．舉行期中考試。
5.教學常規(guī)“四查”
1．期中考試總結(jié)。
2．檢查班班通使用情況。
3．教研組教研活動。
4．畢業(yè)班摸底考試。
5．教學常規(guī)“四查”
1．做好“控流防輟’工作。
2教研組、年級組工作總結(jié)。
3．畢業(yè)班中期工作研討會議。
4．做好教學總結(jié)工作。
5．做好學困生轉(zhuǎn)化工作。
6．教學常規(guī)“四查”
20xx年元月份。
1、宣傳期末復習。
2．教學常規(guī)“四查”
3．組織期末監(jiān)測。
4．歸還資料、教材、教具。
5．班主任填寫學生素質(zhì)報告書。
6．布置寒假作業(yè)。
說明：若有調(diào)整，以具體通知為準。
學校第一學期教導工作計劃篇十二
轉(zhuǎn)眼間，一年的時間就要過去了，以下是本站小編為您整理第一學期教導處工作計劃,供您參考，希望對你有所幫助，更多詳細內(nèi)容請點擊本站查看。
一、指導思想：
以新課程改革為中心，以課堂教學改革為抓手，以全面推進素質(zhì)教育為重點，以學校教育教學工作計劃為依據(jù)，明確工作目標，落實工作責任，創(chuàng)新工作方式，提高工作實效，努力推進校本教研活動的順利開展，加強中青年教師的培養(yǎng)力度，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高辦學水平和教學質(zhì)量。
二、工作目標：
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教育教學精致化管理水平。
2、加強各科教學活動，把好教學質(zhì)量關(guān)，做好教學質(zhì)量的監(jiān)控工作，不斷提高教學質(zhì)量。
3、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學期開展“一月一主題”教學研討活動。
4、促進師資隊伍建設(shè)，打造骨干教師隊伍，注重發(fā)揮名師帶動輻射能量，促進教師專業(yè)水平提升。
5、加強主題校本教研，促使教師不斷反思、分析和解決自己在教學實踐中的問題，改進教學行為，積極開展課題研究和參加各級各類教學競賽評比活動。
6.立足教師自主培訓，提升教師素養(yǎng)。
三、具體措施：
1、緊扣常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。
本學期，要繼續(xù)完善教學常規(guī)管理制度，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程，要建立健全各種監(jiān)控機制，做到規(guī)定課程保質(zhì)保量執(zhí)行，促進學生健康、活潑、全面發(fā)展。加強課堂管理，提高課堂教學有效性。不斷更新教育觀念，不斷改進教學方法，積極探索，努力構(gòu)建科學、實用、高效的課堂教學模式。本學期教導處繼續(xù)加強課堂巡查，并認真作好記錄，學期結(jié)束評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教師。
1.加強養(yǎng)成教育。
本學期，繼續(xù)堅持每日課堂巡查制度，以抓學生課前行為習慣養(yǎng)成教育作為教育教學的常規(guī)工作，做到“四個到位”，(課前學生要到位、課前學具要到位、課前組織要到位、課前師生問好要到位)。
2.突出學科重點。
(1)語文：抓實“厚積”。(識)提高識字教學效率，讓學生在大量課外閱讀中鞏固生字，特別注意形近、音近字。(寫)重視寫字教學，注意學生的寫字姿勢。(背)除了背誦教材中應(yīng)背的文章與古詩，繼續(xù)積累背誦名篇佳作。(作)進行體驗活動作文的探索。根據(jù)教材和生活實際，倡導低年級學生寫話，中高年級寫日記或周記。
(2)數(shù)學：抓實“靈活”。加強數(shù)學思維能力的訓練，通過強化學生的數(shù)學說理、應(yīng)用題思路訓練等途徑促使學生的數(shù)學思維更清晰、更深刻。試行學生錯題本制度。
(3)英語、科學：抓實“運用”。提高學生英語會話能力，，注重研究學生學習英語的心理狀態(tài)。注重科學實驗操作，采用多種手段、多種方法激活學生興趣，增強教學目標意識，強化課堂質(zhì)量意識。
(4)音體美學科：充分展示藝體特色，把好質(zhì)量關(guān)。嚴格執(zhí)行課程計劃，根據(jù)全校體育、活動安排表，不折不扣上好每一堂課，不無故占用、挪用。
(5)綜合實踐活動學科：緊扣學校課題開展教學、活動，教師根據(jù)課題編寫教學計劃、教學設(shè)計、實施教學，收集相關(guān)材料(照片、訪談錄像、學生作品、作業(yè)等)。
3.細化過程管理。以“教學檢查工作”為抓手，促進教師邁好教學過程每一步。(查教學計劃、查課堂常規(guī)、查作業(yè)布置與批改、查課外輔導、查各類檢測)，加強教學常規(guī)管理，全面提高教育教學質(zhì)量。本學期特別關(guān)注學生作業(yè)質(zhì)量，教學檢查傾向于學生作業(yè)的布置和批改情況調(diào)查。
(1)查作業(yè)布置。嚴格執(zhí)行上級關(guān)于學生作業(yè)的相關(guān)規(guī)定，課堂作業(yè)課內(nèi)完成，一二年級不留書面家庭作業(yè)，中高年級書面家庭作業(yè)總量不超過一小時。教師課堂作業(yè)設(shè)計求精：課堂作業(yè)設(shè)計要圍繞文本目標，走向生本。各學科在課堂上要為學生的課堂作業(yè)練習留足實踐的時間。尤其是語文、數(shù)學、英語、科學等學科的課堂作業(yè)練習時間必須不少于10分鐘。家庭作業(yè)設(shè)計重“趣”：趣在多元性、趣在實踐性、趣在創(chuàng)造性。作業(yè)設(shè)計是備課的一部分，要在教案中體現(xiàn)清楚。
(2)查作業(yè)批改：作業(yè)必須堅持“五必”，即有發(fā)必收，有收必批，有批必反饋，有錯必糾，有練必評。對特殊學生作業(yè)堅持面批，適時應(yīng)用短語加等第的激勵性評價手段批改作業(yè)，將《作業(yè)批改情況記錄本》做到位。在批改“細心、細致”的前提下，注重研究作業(yè)批改的形式和實效性。11月份中旬進行作業(yè)質(zhì)量情況的全面調(diào)查，教導處對作業(yè)規(guī)范及批改等存在問題的班級重點跟蹤檢查，督促整改。本學期，我們將通過作業(yè)改革去減輕學生過重的學習負擔和心理負擔。
2、狠抓校本教研，優(yōu)化研學一體。
進一步加強教研組的建設(shè)，完善以校本為主的教研活動制度，促進學校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學校成為學習型組織。在教研方式上重點開展展示、聽課、交流、互動;在教研形式上重點采取多種力量介入，同伴互助、骨干引領(lǐng)、專家示范;要積極引導教師反思課堂教學，倡導教師從問題入手，在強化行為研究中明辨自我的思想，要求每位教師在實踐中學會思考，每周就嘗試中產(chǎn)生的困惑提出一個問題，教研組就羅列出來的問題進行斟酌，針對教學中所反映的典型問題、熱點問題、癥結(jié)問題，實施專題性的研討交流，開展“一月一主題”教學研討活動，教師要及時反思并把活動中所取得的認識與理念付諸實踐，做到“研有所獲，獲有所用”，走自我發(fā)展之路。分管領(lǐng)導也深入到每個組內(nèi)，及時了解活動情況。
3、構(gòu)建成長平臺，抓教師隊伍建設(shè)。
面向全體：根據(jù)學校教學的實際和教師的現(xiàn)狀，充分利用學校業(yè)務(wù)學習和教研組活動時間，組織教師學習培訓，大量開展聽課、評課和各類研討活動，促進教師專業(yè)技能提升，從而推動整個學校的課堂教學的改革。
名師推介：要全力借助“名師團”的力量，對現(xiàn)有成員提出“六個一”的要求，即自學一本專著、承擔一個課題、上好一節(jié)示范課、做好一個講座、帶好一個徒弟、發(fā)表(獲獎)一篇論文。要加強考核，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。
青年培養(yǎng)：對事業(yè)心強、勤于鉆研、善于學習、有培養(yǎng)前途的青年教師要提供更多展示、交流才華的機會。通過名師講壇、培訓學習、校際交流、師徒結(jié)對、聽課評課、公開課展示等活動等形式加快青年教師的專業(yè)成長。積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽，使他們盡快脫穎而出。
4、加強培訓力度，濃厚教研氛圍。
外出培訓：在組織開展校本培訓的基礎(chǔ)上，支持教師外出參與教學探究活動，對于外出參加培訓的教師，返校后要將學習心得體會與同學科教師交流，以實現(xiàn)資源共享。
校內(nèi)研究：本學期的校內(nèi)研究課，大膽創(chuàng)新為“名師展示課”。由“名師團”的各學科成員每人展示一節(jié)精品課，以這節(jié)課為載體，與自己所帶的徒弟共同研討，達到師徒共贏。
校際交流：做好與分校教學聯(lián)誼活動，加強與其他兄弟學校的聯(lián)系，積極開展教學研討活動，拓寬我校教師的視野，提升教師的教科研能力。
5、依托社團活動，開發(fā)校本課程。
學校社團活動還在起步階段，成立社團，通過一學期的實踐取的了一些成果。本學期要聽取廣大師生的心聲，根據(jù)他們的需求進一步完善社團活動的管理，鼓勵老師全員參與社團，在活動中積累素材和經(jīng)驗，逐步開發(fā)體現(xiàn)校園文化理念的、有可操作性的、可持續(xù)應(yīng)用的校本課程。
6、營造書香校園，滲透養(yǎng)成教育。
繼續(xù)做好“讀書活動”，借助“親子共讀”“師生共讀”之力，營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色，充分利用學校圖書室、閱覽室以及班級圖書角，引導學生多讀書，讀好書，好讀書。發(fā)動全體教師在“晨誦、午讀、暮省”中滲透對學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，確立好每個階段的主題，讓學生在潛移默化中成長為明理好學、健美陽光的優(yōu)秀人才。
7、重視課題管理，提升科研水平。
對已經(jīng)結(jié)題的課題的成果，多宣傳、多實踐，用于指導同學科的教學。及時做好培訓工作和指導工作，系統(tǒng)整理收集資料，完善課題管理檔案。
一、指導思想。
全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革理念，全面深化素質(zhì)教育，突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，加快小學教育改革的步伐，促進教師隊伍的建設(shè)和小學教育質(zhì)量的全面提高。
二、主要工作。
(一)以課改為重點，切實提高教研工作實效。
1、加強學習和培訓工作。進一步明確課程改革是學校教育教學改革中的一項長期而艱巨的任務(wù)。組織全體教師分層次培訓，在市、片級課程培訓的基礎(chǔ)上，做好校級課程培訓工作，尤其是要抓好教材分析和集體備課，努力使課程改革落實到實處，使每位任課教師樹立全新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀。
2、健全教研網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮集體的智慧。本學期我們將教研工作抓實抓細，努力使教研工作輻射到每個年級、學段、學科，滲透到每一位教師及教學的基本環(huán)節(jié)。為此，我們將進一步加強教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，重點健全以學校中心教研組以下的年級備課組，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實效，我們決定在期初制訂好計劃，定時間定地點定內(nèi)容，定主講人員。
3、以科研帶動課改，以科研提升課改。我們繼續(xù)在校級領(lǐng)導下，校級分管領(lǐng)導實抓，以年級學科組、教研組為課改實驗單元進行教學研究，堅持以科研帶動課改，以科研提升課改，使課改工作走上科學化、規(guī)范化的道路。
(二)以教學“六認真”管理為抓手，提高課堂教學水平。
1、本學期期初，我們重新修訂完善了教師教學“六認真”工作考核細則，著重體現(xiàn)了新課程精神，突出了教師在備課、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實力，確保課堂教學效率的提高;繼續(xù)明確規(guī)范了一些制度，特別是對學校課程計劃的執(zhí)行要求自覺嚴格，決不擅自調(diào)課;“細則”在組織課外活動方面也作了較為具體的要求。
2、加強隨堂聽課的力度。本學期，我們各學科由行政人員組成的學科聽課組，加強對每個教師每個學科的隨堂聽課，改變以前課前通知，教師精心準備，課后不假思索的情況。這樣，有利于教師加強對教材的鉆研，認真上好每一堂課，課后進行教學反思。
3、向課堂教學要質(zhì)量。課堂教學作為學校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學的`同時，要關(guān)注學生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學期，我們加強各學科教學質(zhì)量的調(diào)研工作，做好各年級各學科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教，培優(yōu)補差，力爭學科競賽出成果。
(三)繼續(xù)加強教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組教研功能。
加強教研組建設(shè)，是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經(jīng)常化、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點，有專題，有資料記載。本學期，我們將加強對各教研組的考核，形成爭創(chuàng)先進教研組的良好風尚。
(四)加強師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學習機會和展示自己的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次，對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導，培訓工作。
2、創(chuàng)造性全體教師參與學習的機會。本學期，我們?nèi)詫⒁越萄薪M活動為主，讓每個教師先在組內(nèi)開好課，再組織好全鎮(zhèn)性的教研活動，然后讓每個教師爭取機會參與一次校外市內(nèi)或大市的聽課活動。
3、引導教師注重自身素質(zhì)提高。本學期，我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動，演講比賽、朗讀比賽、案例評析等，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
4、倡導“研究興課”，發(fā)展反思能力。隨著教育教學改革的進一步深入，特別是國家新課程的實施，對教師提出了更高更新的要求。要求每一位教師始終以先進的教學理念指導自己的教學行為。以教學研究的目光來審視自己的教學，反思自己的教學，每個教師要加強對教學過程、教學活動的反思，提升自己的教學，努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。
1、教研組長會議;。
4、新教師師徒結(jié)對;。
5、青年教師演講比賽;。
6、語、數(shù)學科青年教師評優(yōu)課;。
7、對新教師了解性聽課;。
1、二年級課程改革培訓;。
2、二年級校本培訓;。
3、語、數(shù)學科調(diào)研;。
4、教研組長會議;。
1、中心校面向村校開課活動;。
2、開展“我是小能手”為主題的“鶯湖之春”系列活動;。
3、教研組長會議;。
4、“農(nóng)信杯”高年級學生現(xiàn)場作文競賽選拔賽;。
5、教學“六認真”檢查;。
6、部分學科調(diào)研;。
1、青年教師課件制作評比;。
2、新上崗教師匯報課;。
3、二年級整班寫字比賽;。
4、35周歲以下青年教師基本功(案例評析)比賽;。
5、教研組長會議;。
6、新課程改革教學論文競賽;。
1、做好教師“六認真”檢查、考核、評比工作;。
2、做好對教研組的考評工作;。
3、做好各種教學資料歸還管理工作;。
4、做好期末總結(jié)工作;。
一、指導思想。
二、具體工作及措施。
(一)加強教學常規(guī)管理，追求精細化管理。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。繼續(xù)嚴格控制學生在校時間，要求學生按時到校，教師及時放學，關(guān)注學生身心健康。
2.嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結(jié)構(gòu)，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。堅持提前備課，教案中有教材和學情分析、教學程序設(shè)計、教法與學法，有作業(yè)設(shè)計，教案體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念。堅持每周寫一則教學反思，對階段性檢測有質(zhì)量分析，有改進措施。
3.精心設(shè)計及批改作業(yè)。要精選作業(yè)內(nèi)容，難易適中，體現(xiàn)梯度，形式多樣，在鞏固基礎(chǔ)中求提高。作業(yè)書寫規(guī)范(按《縣教研室20xx年下發(fā)的作業(yè)規(guī)范》)。認真批改作業(yè)，在批改過程中注重文字、符號、圖案的激勵作用，以批改促作業(yè)質(zhì)量提高。教師教案中要有“作業(yè)批改札記”，隨時摘記學生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤，分析原因，對癥下藥，舉一反三。
4.抓好學困生輔導。遵循“面向全體，注重差異”原則，對學困生應(yīng)采取面批、面改或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，完成課外作業(yè)，克服學習困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，要注意從學生的基礎(chǔ)出發(fā)幫助他們一點一滴地取得成功，重視學生的學習心理，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。
4.加強質(zhì)量監(jiān)控?？己藢W生學習成績是檢查教學效果、促進學生發(fā)展的重要措施。階段性檢測由教師精心制卷，及時批改，認真評講、分析試卷。評講要有重點，不能一一講演試題。既要做好集體評講，更要做好小組分類評講、個別輔導評講。組織好校內(nèi)期中、期末教學質(zhì)量的檢測工作，要做好成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析。深入開展學科教學全面調(diào)研和專項調(diào)研，找出存在問題，制訂措施，調(diào)整教學策略。各教研組掌握每個學段學生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學生素質(zhì)成果展示活動，通過調(diào)研、評估、展示、競賽等形式，轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方法，提高教學質(zhì)量。
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學校第一學期教導工作計劃篇十三
秉承“和諧發(fā)展，健康成長”的辦學理念，貫徹社會主義核心價值觀，本學期教導處工作重點是：以科學、規(guī)范的管理為保障，從抓常規(guī)管理入手，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，從而提高教育、教學質(zhì)量，為蘇小學生的終身發(fā)展的發(fā)展。
（一）抓好學習，穩(wěn)步實施課程計劃。
1.組織全體教師重溫《海陵區(qū)中小學教學規(guī)程》，認真領(lǐng)會，并自覺執(zhí)行。
2.按照課程目標，確立實施策略。
（1）創(chuàng)導全面和諧發(fā)展的教育教學，使學生在學會做人、學會做事、增加知識、發(fā)展能力的同時，以開展“蘇小大閱讀”、書畫學習等活動，植入社會主義核心價值觀理念，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應(yīng)終身學習的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
（2）深化開發(fā)校本課程，加強學科內(nèi)容與生活、中國傳統(tǒng)文化的聯(lián)系。打破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用，充分鍛煉學生的各方面的能力。
(二)抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。
1．加強教學常規(guī)管理。
嚴格按照區(qū)教育局的有關(guān)要求，切實抓好學校教學常規(guī)管理。首先是要加強教師備課的.管理：加強各教研組的備課指導和研究，備課不能流于形式（備課時要寫明節(jié)次、教學目標、教學重難點、教學準備、教學過程；每上完一個新知識點要寫出教學反思）。加強學生作業(yè)的管理，教導處要經(jīng)常不定時的隨機抽查學生的作業(yè)量和教師批改作業(yè)情況。（作業(yè)批改應(yīng)及時、細致，全批全改、要寫上時間和等級；作文批改的評語要富有激勵性）。其次是加強教師授課的管理：教導處對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況，規(guī)范教師的課堂教學行為，科學進行課堂教學的評價，促進教師的提高和學生的發(fā)展。再次是加強過程性檢查，本學期采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。另外還要積極協(xié)調(diào)安排好請假老師的課務(wù)，保證教學工作的正常進行。
2．做好教學質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學科）要跟蹤調(diào)查指導。制定各學科考核方案，對教師的教學效果做到有據(jù)可依。學校在期末將對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。
3．進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作，注意學生特長的培養(yǎng)。
本學期繼續(xù)在低年級貫徹分層走班模式，加強對特長學生的輔導，組織學生參加各級各類競賽。體藝、自然科學等學科工作要適應(yīng)新形勢，要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。
4．嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。保證學生流失率為0，鞏固率100%。
（三）做好其他工作。
1．做好各種迎檢工作。除了各種報表的上報，中心工作的落實等以外。本學期教導處還將積極參與迎接全國文明城市的檢查驗收工作，力爭相關(guān)工作不出問題。
2．做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。
20xx年8月。
學校第一學期教導工作計劃篇十四
深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，以圍繞提高辦學水平為主線，以加強教育內(nèi)涵建設(shè)為重點，內(nèi)抓管理，外樹形象，努力發(fā)揚科研興校辦學特色，提高教師素質(zhì)，深化課程改革，強化教學管理，促進學校全面發(fā)展。
1、繼續(xù)深入學習貫徹科學發(fā)展觀，探索學校可持續(xù)發(fā)展之路。
2、精心準備做好新生入學教育工作。
3、繼續(xù)運作，加大硬件設(shè)施建設(shè)，籌備迎驗。
4、突顯學校管理，從嚴、從細落實教學常規(guī)要求。
5、狠抓德育工作抓出特色，獲得新成果。
6、做好省規(guī)范化學校復驗活動安排。
7、牢固樹立后勤為教學服務(wù)的`意識，提升服務(wù)水平。
(一)組織學習調(diào)研活動，深入學習、貫徹、落實科學發(fā)展觀，走學?？沙掷m(xù)發(fā)展之路。
1、組織學習培訓。
組織教師積極參加省統(tǒng)一組織的遠程培訓，聽取專家講座;要結(jié)合教師個人的學習、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會，學習交流。學校將對有關(guān)學習情況進行檢查。要準確理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，努力形成科學發(fā)展的共識，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。
2、開展調(diào)查研究。
組織教職工深入實際，查找學校存在的問題，了解問題產(chǎn)生的原因，尋求解決問題的辦法。學校將采取多種形式、通過多種渠道廣泛征求校內(nèi)師生員工及學生家長的意見和建議。
為更廣泛、更全面地收集師生員工的意見，學校通過辦公室組織發(fā)動全校教職工，要求每位教職工向?qū)W校建議關(guān)于學校發(fā)展和管理服務(wù)工作等方面的意見和建議。同時還要通過設(shè)置意見箱、校長信箱等方式，廣泛收集有關(guān)信息。
3、深化解放思想大討論。
結(jié)合調(diào)查研究梳理出來的問題，圍繞“全面推進教育創(chuàng)新，努力增強辦學能力”這一主題，展開解放思想大討論，把大家的思想認識從那些違背科學發(fā)展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，形成共識，解放思想，開拓創(chuàng)新。
(二)精心準備做好新生入學教育工作。
青少年健康成長、全面發(fā)展，成為社會的棟梁之才，是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命。由于青春期的特殊性，這個年齡段的學生正因身體、心理及外界的諸多變化，引導青少年向良性循環(huán)發(fā)展，使之成為成為對家庭、對社會、對民族有用的人才。全力做好高中生的入學教育，把入學教育作為人生的第二次啟蒙期，打有準備之仗，全方位、有針對性地做好工作，防患于未然，防微杜漸。養(yǎng)成良好的習慣，不僅對高中階段的學習、成長有利，而且會受益終身。
1、形成良好的學習習慣，以科學文化知識武裝頭腦。
21世紀是知識經(jīng)濟的世紀，對人才需求提出了更高的要求。青少年首要的是學好科學文化知識，而學生文化知識學習的狀況如何，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學習習慣。學生必須養(yǎng)成良好的學習習慣，從而可以系統(tǒng)地掌握所學的科學文化知識，以便以科學的理念武裝自己的頭腦。因此要就入學初始階段就給學生打上深深地烙印，讓學生認識到養(yǎng)成良好學習習慣，快速地克服、解決過去存在的不良習。
2、養(yǎng)成良好的生活習慣，以文明健康方式促進成長。
青少年養(yǎng)成文明健康的生活習慣對其一生的學習、工作、發(fā)展等意義重大。由于受到形形色色的大眾傳媒的影響，許多青少年的生活受到了很大的沖擊，表現(xiàn)為心情浮躁、追求時尚、注重感官刺激，致使做事不負責任、不考慮后果、不設(shè)想將來，為一時的瀟灑而自毀前程。為此要倡導文明健康的生活，幫助學生處理眼前誘惑與長遠發(fā)展的關(guān)系，進而確立文明健康的生活方式，為人生奠定良好的基礎(chǔ)，使之克服困難，不懈地學習科學文化知識、鍛煉多方面的能力，確立長遠的人生目標，對自己的生活負責，為國家、社會發(fā)展盡義務(wù)。
4、加強心理教育，提高德育質(zhì)量。全面貫徹實施教育部新頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》，加強心理健康教育工作，提高學校德育工作質(zhì)量。心理健康教育工作是學校教育工作的重要組成部分，每一個老師都是兼職的心理教育工作者，所有的老師都要進一步加強心理教育專業(yè)的知識學習，以便更好地建立學校、家庭、社會共同參與的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。
5.安全管理工作。進一步完善制度建設(shè)。進一步完善應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。全面規(guī)范應(yīng)急管理工作，定期組織預(yù)案演練。加強應(yīng)急管理隊伍建設(shè)，加大對全體師生應(yīng)急知識的宣傳教育力度，不斷提高應(yīng)對突發(fā)公共安全事件應(yīng)急反應(yīng)能力，有效避免安全事故的發(fā)生。認真開展安全大檢查，本學期，安全領(lǐng)導小組將開展多次安全檢查，對安全隱患和發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見，確保安全檢查不留盲點和死角。
(六)積極運作，竭盡全力迎接省規(guī)范化學校驗收。
堅持“硬件過硬、軟件從嚴、以迎促升、重在質(zhì)量”的原則，協(xié)調(diào)配合，真抓實干，找差距，促整改，力爭完成迎復驗任務(wù)。
1、加強領(lǐng)導，明確分工。堅持“誰分管誰承擔、誰承擔誰負責”的原則，學校成立創(chuàng)建省級規(guī)范化學校領(lǐng)導小組，下設(shè)創(chuàng)建辦公室和四個工作小組，明確創(chuàng)建工作責任人，健全三級管理網(wǎng)絡(luò)，真正做到分工具體，任務(wù)明確，責任到人，如期完成各階段的創(chuàng)建工作。
2、師生動員。召開全校教職工動員大會，分析創(chuàng)建省規(guī)范化學校的重要性、艱巨性、全員性，調(diào)動全體教職工參與創(chuàng)建的積極性和主動性。
3、學習考察。用集中學習與分散學習相結(jié)合的方式，認真學習文件、標準;組織人員實地參觀考察復驗通過的省級規(guī)范化學校。
4、實情排查。在學習基礎(chǔ)上，深入了解學?，F(xiàn)狀，以《省級規(guī)范化學校申請表》為標準，按詳細分工對比排查，明確現(xiàn)狀，找準迎省規(guī)復驗促管理提升目標。
5、制訂方案。在以上各工作環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上，各小組、處室和相關(guān)責任人制定所承擔任務(wù)的具體實施方案，方案要包括實施時間、內(nèi)容、措施、承擔人(責任人)。
6、自評申報。起草自評報告，逐級申報。
7、實行創(chuàng)建責任制。明確責任，加強考核，學校與各小組和相關(guān)責任人簽訂創(chuàng)建責任書，落實責任追究制。
(七)樹立總務(wù)后勤工作為教學服務(wù)的意識，提升服務(wù)水平。
后勤工作人員要實行崗位責任制，建立健全各種規(guī)章制度，樹立為教學服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念，做到管理育人、服務(wù)育人;加強校園環(huán)境建設(shè)，營造安全優(yōu)美的教育環(huán)境，建立崗位責任制，搞好綜合治理;做好安全檢查。開源節(jié)流，改善辦學條件，加強管理，滿足教學需要。加強校園環(huán)境建設(shè)。
學校第一學期教導工作計劃篇十五
與時俱進，團結(jié)奮斗，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，全面落實科學發(fā)展觀，突出質(zhì)量核心地位，抓實教學管理，努力提升教學質(zhì)量，強化學校安全管理，爭創(chuàng)群眾滿意的和諧平安校園。
1、始終堅持德育為本，以德治校。
（1）堅持每周一政治學習，學習內(nèi)容重點是黨和政府的文件、師德修養(yǎng)以及黨的方針政策、法律法規(guī)，努力提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強師德建設(shè)，認真開展師德教育活動。
（2）每周舉行一次升旗儀式，開好每天的晨夕會，對學生進行愛國主義、法律法規(guī)、行為規(guī)范、品德形成的教育。
（3認真組織，開展慶祝十一節(jié)、元旦節(jié)活動，在十一節(jié)發(fā)展一批少先隊員，舉辦小型歌詠會、小型體育運動會。
（4）認真上好《品德與生活》、《品德與社會》、《地方與學?！氛n程，認真開展課外讀書活動，對全體師生進行國情、省情、鄉(xiāng)情、人文傳承的教育。
（5）發(fā)揮少先隊組織的主導作用，建立健全少先隊組織，積極開展文明創(chuàng)建、“紀律教育周”、“安全教育周”等活動，增強學生遵紀守法意識，組織開展一次讀書演講比賽和安全知識演講比賽，進一步加強人文教育，培養(yǎng)學生尊敬師長，孝敬老人，助人為樂，誠實守信的良好習慣。
（6）認真辦好班刊、?？?，堅持每天清掃校園，綠化、美化、凈化、優(yōu)化育人環(huán)境。
（7）每月召開一次家長會，傾聽社會各界對學校教育教學的意見，搭建學校、家庭、社會三位一體的教育平臺。
2、以素質(zhì)教育主線，以課改為動力，進一步提高教學質(zhì)量。
（1）很抓制度落實，規(guī)范管理。堅決執(zhí)行鎮(zhèn)中心學校制定的一系列規(guī)定，結(jié)合學校情況制定切實可行的各項制度，嚴把考勤、考課關(guān)，嚴格考核，獎優(yōu)罰劣。
（2）認真執(zhí)行巢湖市制定的教師9不準，要求教師在校工作不少于8小時，嚴禁教師在工作時間內(nèi)做與教學工作無關(guān)的事。
（3）嚴格執(zhí)行課程計劃，開全課程，開足課時。結(jié)合校情，創(chuàng)造條件，繼續(xù)開展好“四個一”活動，發(fā)揮學生創(chuàng)新能力和綜合應(yīng)用能力。
（4）狠抓教研、科研活動。要求全體教師積極參加教研和課研活動，選派部分教師參加上級組織的培訓和教研活動，開拓教師視野，了解課改信息，搭建平臺，讓每位教師認真上好一節(jié)公開課和示范課，堅持集體備課，鼓勵教師開展課題研究，撰寫教學心得，在課堂上下功夫，向40分鐘要質(zhì)量，讓全體學生學得好，學的活。
（5）利用遠程教育，充分發(fā)揮衛(wèi)星接收系統(tǒng)資源，要求每位教師每周不少于一節(jié)收看、收聽特級教師講課，讓學生共享先進的教學資源。
（6）教師的備、教、改、輔、測應(yīng)放在教學工作的首位，每位教師必須做到備、教、改、輔、測同步進行，要求教師提前一周備課，認真撰寫教學反思，認真上好藝、體、科學、綜合實踐、地方與學校等課程，改變過去只抓語、數(shù)學科，放棄藝體、常識課的現(xiàn)象，使學生得到全面發(fā)展，教導處堅持月查制度，在檢查中，重點查備、改質(zhì)量，檢查結(jié)果及時在教務(wù)會上通報，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師晉級、晉職、評優(yōu)、評先績效工資發(fā)放的依據(jù)。
（7）認真做好校本培訓工作，按時完成校本培訓工作。
（8）教師應(yīng)端正良好的教風，全體教師必須做到認真?zhèn)湔n，上課，杜絕抄教案的現(xiàn)象，認真撰寫教案，充分利用課堂時間，講究課堂效率，不準無教案上課，不準在課堂抽煙，使用通信工具，不準代茶杯進課堂，不準做著上課，按時上下課，不遲到，不拖堂，認真批改作業(yè)，認真進行作業(yè)評講。
（9）組織教師積極參加第三輪繼續(xù)教育和校本培訓，使每位教師不斷得到充電，不斷提高教師的理論水平和實際教學水平。
3、安全工作，警鐘長鳴，全力打造和諧平安校園。
學校應(yīng)把安全工作放在首位，當作重中之重，安全第一，責任重于泰山。進一步加大安全工作管理力度，建立健全安全工作制度和安全工作責任制以及安全工作責任追究制，加強學生的安全教育。一是根據(jù)季節(jié)，突出重點，對溺水、爬樹、上高、交通、食物、流行性的傳染病等安全進行嚴格管理和教育。二是定期對校舍、教學設(shè)施、用電、防火防盜、防鼠、防蠅設(shè)施進行定期或不定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時排除。三是加強經(jīng)常性的安全知識和自我保護知識的教育和訓練。四是強化治安管理，嚴格值班，加強路隊管理，減少校園內(nèi)外傷害事故。
4、其他工作。
（1）進一步規(guī)范學籍管理，開學前，認真組織教師家訪，了解學生流動動態(tài)，建立“留守學生檔案”，關(guān)懷幫助留守學生，重視學習有困難學生的教育轉(zhuǎn)化工作。重視資料建設(shè)，及時做好資料的收集、整理、更新、充實工作。
（2）抓好財務(wù)工作，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度。堅決杜絕亂收費，嚴禁教師推銷教輔用書。開學初認真制定用款計劃，期中按計劃用款，把上級下?lián)艿挠邢藿?jīng)費用在教學上，嚴禁公款招待，確保學校教育教學工作正常運轉(zhuǎn)。
（3）由于課桌凳有損壞，需要維修。學校準備投入一定資金用于維修和房屋小型修補。
（4）賬目日清月結(jié)，及時公示，開支不當?shù)陌l(fā)票，報賬員有權(quán)拒收，堅決杜絕不合理的開支，做到票據(jù)規(guī)范，一據(jù)三章。
（5）關(guān)心和改善教師生活條件，進一步加強食堂管理，嚴格執(zhí)行食品管理條例，嚴禁不合格食品進入食堂，保障教師不吃生飯，不喝生水，做到飲食清潔衛(wèi)生。
（6）嚴格執(zhí)行財務(wù)政策和財務(wù)制度，杜絕亂補亂發(fā)現(xiàn)象。
（7）嚴格執(zhí)行績效工資發(fā)放政策，制定考核細則，對全體教師認真考核，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放績效工資。
學校第一學期教導工作計劃篇十六
在xx區(qū)“傳承教化之風，镕鑄品質(zhì)教育”的工作理念引領(lǐng)下，規(guī)劃學校新一輪五年發(fā)展藍圖，并以此為契機，推動學校教育教學工作的全面提升。在深入研究“基于課程標準的教學與評價”的過程中，結(jié)合我?！暗谝淮尉桶颜n上好”課堂教學的核心內(nèi)涵，優(yōu)化課堂教學效益，減輕學生過重的學業(yè)負擔。
1、深入開展“綠色指標”“基于課程標準的教學與評價”等相關(guān)工作，解讀指標中的各項細則，對學業(yè)質(zhì)量進行定期分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，總結(jié)經(jīng)驗，完善學校的質(zhì)量保障體系。
2、全面推進“基于課程標準的教學與評價”工作，組織各年級組和教研組深入研讀課程標準，以一年級為重點，加強“零起點教學”和“等第制評價”的實踐研究，創(chuàng)造性地制定及落實“學習準備期”的各項方案，并通過以點帶面的方式，逐步向其他年級輻射，借助“吾能行”評價體系，構(gòu)建完整的xx小學學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)。
3、進一步加強教學“五環(huán)節(jié)”的研究與實踐，豐富“品質(zhì)教育”的教學內(nèi)涵，為提高課堂教學效益服務(wù)。
4、開展卓有成效的校本教研、校本培訓和教研組建設(shè)等活動，提高全體教師的教育教學能力和校本，提升教師的綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
（一）落實課程計劃，提高課程執(zhí)行力。
1、嚴格執(zhí)行上海市課程實施計劃，規(guī)范課程管理，確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀，堅持依法執(zhí)教。本學期教導處加強課堂巡視，對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查。
2、以“快樂活動日”為契機，加強學校課程建設(shè)和管理，注重資源的開發(fā)和整合，逐步完善課程評價體。本學期，用足用好《妙手偶得》系列校本教材，開展拓展型課程校本實施，上課教師根據(jù)實際情況，選定恰當?shù)?內(nèi)容進行教學。
3、繼續(xù)抓好一年級學習準備期。在總結(jié)前幾年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開展一年級家長開放日活動，尤其注重培養(yǎng)學生良好的學習興趣和習慣，讓新生順利完成從幼兒園到小學的過渡和跨越。
4、進一步落實語文、數(shù)學、英語、綜合學科建設(shè)規(guī)劃，要求教師在學期初，結(jié)合教學大綱要求、教學內(nèi)容、學生實際情況整體規(guī)劃一學期的教學工作，制定符合校情的學科教學計劃。
（二）轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育教學舉措。
1、根據(jù)市教委提出的一年級“零起點”和“等第制”教學新規(guī)，以年級組、教研組為單位，制定各學科“學習準備期”“一二年級等第制評價”等教育教學方案實施，嚴格落實并及時進行資料整理和經(jīng)驗總結(jié)的工作。
2、各學科教研組深入研究“基于課程標準的教學與評價”，通過區(qū)級、校級教研活動，細化教學目標和評價方式的研究，制定相應(yīng)的學習水平標準，探究多元化的評價方式。
（三）深入教學研討，提升課堂教學品質(zhì)。
1、圍繞教研組和個人小課題，準備一節(jié)教學實踐課，組內(nèi)成員共同分析教材、參與備課，在教研組內(nèi)進行公開教學展示。
2、鼓勵各教研組根據(jù)學科特點和年段特點，積極開展學科特色活動，豐富課堂教學內(nèi)容，拓展學生學習途徑。
3、各教研組在學期初申報特色活動，并公布課堂研討活動的相關(guān)信息，鼓勵全體教師參與本學科及跨學科的聽課評課活動。
（四）抓好教學常規(guī)，落實長效管理措施。
1、根據(jù)各教研組備課要求，設(shè)計“xx小學備課本”，教齡5年內(nèi)教師按照要求進行手寫備課，5年以上教齡的教師使用電子備課。
2、本學期將繼續(xù)開展常態(tài)化“隨堂聽課”活動，以教學問題診斷和教學行為改進為目的，幫助教師提升教學專業(yè)能力。
3、深入開展科學命題的研究，以“啟發(fā)式、少而精”為原則選取、編制并完善我校的校本練習。本著作業(yè)“輕負擔，高效率”的原則，嚴格控制學生作業(yè)總量，班主任做好每天各學科之前的統(tǒng)籌平衡，任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時性、針對性和有效性。
4、加強教學常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施，優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度。完善備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等教學環(huán)節(jié)的基本規(guī)范，努力實現(xiàn)“備課、上課、作業(yè)”的一致性。
3、一年級家長開放日活動（課堂教學展示1）。
1、期中練習動員、組織工作，完成教學質(zhì)量分析。
2、召開各年級學生家長會（結(jié)合德育室工作安排）。
3、進一步落實并積極組織教師參加區(qū)教學新秀展示評比活動。
1、年度考核。
2、一年級家長開放日（課堂教學展示2）。
3、新進教師亮相課。
1、期終考查動員、組織工作，完成教學質(zhì)量分析。
2、興趣社團活動考核。
3、教研組備課組總結(jié)。
4、一年級期末游園活動。
學校第一學期教導工作計劃篇十七
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展為引領(lǐng)，貫徹落實學校工作計劃目標。遵循教育教學規(guī)律，以新課程、新教材的實施為抓手，深入課堂，保證教學執(zhí)行力，全面提高教學有效性。
轉(zhuǎn)變教師教學觀念，促進教師專業(yè)發(fā)展；提高課堂教學質(zhì)量，保障課堂教學效益；改變學生學習方式，培養(yǎng)良好學習習慣；抓好各年段教學質(zhì)量，全面提高教學質(zhì)量。
（一）落實常規(guī)，提高實效。
狠抓教學常規(guī)的落實，切實加強對教學過程五環(huán)節(jié)的監(jiān)控，使每位教師把教學常規(guī)落實到實處，保證教學執(zhí)行力，全面提高教學有效性。
1、計劃。
每位教師必須按上學期教導主任的要求和有關(guān)精神，制訂好體現(xiàn)個性化的有效的學期教學計劃。至少包含基本情況分析、教學內(nèi)容、教學目標、教學重點難點、教學進度表、提高教學質(zhì)量的舉措等內(nèi)容。教研組長和教導處在期初和期末分別進行檢查、指導和評估。
2、備課。
針對存在的.薄弱環(huán)節(jié)，要加強備課研究，既要發(fā)揮團隊作用，又要體現(xiàn)個性特點。各教研組必須落實“單元式集體備，個性化備好每一節(jié)”的要求，教案必須體現(xiàn)個性化。學校進行定期和不定期的檢查和反饋。
3、上課。
要有效落實三維目標。要根據(jù)教學需要，創(chuàng)設(shè)激發(fā)學生學習興趣、促進學生積極思維的教學情境，培養(yǎng)學生的問題意識和質(zhì)疑能力。上課要密切關(guān)注每一個學生的學習狀態(tài)，運用教學機智應(yīng)對教學中生成的問題，做到有效調(diào)整，促進教學目標的有效達成。學校繼續(xù)進行隨堂課的隨訪。
4、作業(yè)。
根據(jù)教學目標、教學內(nèi)容和學生實際，科學合理設(shè)計、編制學生作業(yè)和練習，形式宜多樣化，注意突出作業(yè)的層次、梯度及針對性。批改要及時、仔細，提倡寫指導性、激勵性的批語。要及時向?qū)W生反饋，對錯的作業(yè)要及時矯正。學校對學生作業(yè)和教師批改情況進行定期和不定期的檢查。期末進行全體學生作業(yè)展覽。
5、輔導。
要面向全體，在確保共性掌握的前提下，要兼顧兩頭，使學優(yōu)生吃得飽，對學困生要發(fā)揚“一個一個盯、一分一分抓”的精神，做好補缺補差工作，實事求是填寫好學困生成長記錄本。全面提高各學科的合格率。
6、考試。
對綜合練習考試的結(jié)果要作定性和定量的分析，既要有錯題分析，又要有產(chǎn)生錯誤的原因分析，更要有提高改進的具體措施。期中、期末練習后任課教師、教研組、教導處各層面必須做好質(zhì)量分析工作。
7、評價。
平時評價以激勵、鼓勵為主，方式宜多樣化?！渡虾Ｊ行W生成長記錄冊》上的學生成績采用等第制和評語相結(jié)合。
8、質(zhì)量監(jiān)控。
除了配合區(qū)局做好質(zhì)量監(jiān)控外，學校期中、期末實行監(jiān)控，完善監(jiān)考、閱卷、謄分、統(tǒng)計等環(huán)節(jié)的工作。
（二）聚焦課堂，提高質(zhì)量。
1、課堂是提高教學質(zhì)量的主戰(zhàn)場、主陣地，每位教師必須聚焦課堂，建立和諧、溫馨的課堂，努力提高40分鐘的教學效率。
2、優(yōu)化課堂教學，向往40分鐘要質(zhì)量，要效益。充分利用我校的骨干教師進行“課例研究”，探討新課程的教學新特點，新方法，新路子，新途徑，新模式。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，努力做到五個優(yōu)化：即優(yōu)化教學思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學效益。
學校第一學期教導工作計劃篇十八
堅持以人為本，緊密結(jié)合我縣學校實際，增強學生自我保護意識和防范能力，最大限度避免學校安全事故的發(fā)生，切實維護學生的合法權(quán)益，保障師生安全，確保正常的教學秩序和學校穩(wěn)定，為建設(shè)“平安文明校園”做出積極的貢獻。
1、成立領(lǐng)導小組，建立健全規(guī)章制度。
要做好學校安全工作，就必須有章可循，我校通過制訂"學校安全工作制度"，確定安全工作第一責任人和直接責任人。
2、貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針。
俗話說，防重于治。做好學校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天都要組織老師對校門口、校園等地方的巡邏，每天晚上及節(jié)假日都要安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上下午放學都要有專人組織值周，維持好校門口的交通秩序。確保師生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。
3、全面開展安全大檢查。
從開學初始，對學校每個角落進行大搜查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線等進行更換，杜絕隱患。
4、做好流行病的防治工作，掌握各種流行性疾病、食源性疾病和飲水污染的情況，采取切實有效預(yù)防措施，杜絕疾病、流行性疾病和中毒事故發(fā)生。
學校第一學期教導工作計劃篇十九
在秋高氣爽的日子里，我們迎來了中班的第一學期，本學期我們會以一顆"真誠、尊重、關(guān)愛、合作 "的心和孩子們共同營造一個積極向上、有禮貌、有愛心的班級。
經(jīng)過小班一年的學習，大部分幼兒能夠高興來園、主動向老師問好、在日常生活中堅持用普通話和老師、同伴交流，樂意與人交往，積極參加各類活動。自理能力也有了較大的提高；學會了自己漱口、洗臉、穿脫鞋子，能力較強的孩子還學會了自己穿脫衣服、折疊毛巾被等；在學習上孩子們有了強烈的學習欲望，能積極、主動地參加一日各項活動，并初步形成了一些責任意識；但也存在著一些問題，如：個別孩子在活動中音量大、堅持性較差，如：常金星、楊秀峰等；在回答問題時聲音小，不敢自信地講述問題，如：顧妍、夏良玥等；在進餐方面?zhèn)€別孩子還有挑食、偏食的習慣，如：程加輝、郜彥語等；對物品不夠愛護，在玩完玩具后有不收拾的習慣等等，我們將利用各種教育方式來糾正這些不良習慣，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、養(yǎng)成孩子間相互學習的好習慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感。
3、繼續(xù)認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。
1、有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能。
2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動。
3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達自己的情緒。
4、能較獨立的穿脫秋冬服裝，學習整理床鋪，系鞋帶。
5、鞏固保持已形成的良好生活習慣。
1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。
2、能注意傾聽別說話，聽懂別人說話的意思，并能按成人的要求辦事。
3、正確地使用普通話，能用較連貫的語言表達自己的意見、愿望與要求。
4、能進行簡單的文字閱讀。
1、會運用多種感官認識事物。
2、掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。
3、會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。
1、能與同伴友好相處，互相謙讓；學習控制自己的不良行為；學習自己解決交往中的小糾紛。
2、能正確使用禮貌用語，愛護用具，知道保護環(huán)境整潔、美觀，講實話，不拿別人的東西，不任性。
3、熱愛家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和服務(wù)。 藝術(shù)方面 能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。
1、發(fā)揮班級各位老師的所長，對班上的各種事項進行商議、尋找解決辦法，使我班的各項工作能達到最佳效果。
2、合理擺放班級物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習慣，愛護公物，節(jié)約用水用電等。
3、在完成班級任務(wù)的同時，積極參加園里組織的各項活動，虛心接受家長和同事提出的意見和建議。
根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實際情況，制定本學期教育教學計劃；以整合課程為主，再根據(jù)學期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設(shè)計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學方式進行各種活動。另根據(jù)每月的目標，結(jié)合主題活動，季節(jié)變化，組織孩子一起布置班級的主墻飾，讓主墻飾充滿童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項活動。
本學期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。
（1）禮貌習慣：結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會性教育活動，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習慣。
（2）耐性的培養(yǎng)：通過形式多樣的直觀教具，結(jié)合故事、游戲及競賽等活動，提高幼兒學習的興趣，吸引幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的耐性。
（3）收放玩具的習慣：通過幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學手段對幼兒進行愛護玩具，玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。
（4）自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時就退縮，經(jīng)常把家長搬出來，請家長跟老師說；為此，我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段，對有進步的幼兒及時給予肯定，增強其自信心。
開展各項興趣活動，鼓勵幼兒積極參加，邀請家長參與和指導我們的教育活動，達到家園共育的效果。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。
首先，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，編出一套適合孩子的早操。其次，積極開展每天的戶外體育活動，保證每天1個小時的戶外體育活動時間。有針對性地開展專門的訓練活動，促使幼兒基本動作的發(fā)展，增強幼兒的體質(zhì)。
通過對幼兒進行環(huán)保教育實行值日生輪值制度，讓當值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動，增強幼兒的勞動意識，感受勞動中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動手能力。
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動，充分調(diào)動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開展一場“迎新年親子游園會”的家園同樂活動。
1、尊重、關(guān)愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取有針對性的措施幫助幼兒。
2、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習慣。
3、玩、用具定期消毒；與保健人員、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。
4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
5、開展多樣的戶外活動。
（1） 積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。
（3） 加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
總之，我班教師將遵守園里的各項規(guī)章制度，以“真心為孩子、全心為家長”為宗旨，時刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。
1、整理活動室，并將物品進行消毒，為開學做好準備工作。
2、進行主題墻的環(huán)境布置。
1、迎接幼兒入園，加強常規(guī)教育，盡快穩(wěn)定幼兒情緒，進入正常教學活動。
2、主題活動：我做哥哥姐姐啦。
3、請家長幫忙收集區(qū)域活動中所需的材料，進行活動區(qū)的布置，開展區(qū)域活動。
4、根據(jù)中班幼兒的特點，編排新操。
5、安全教育：《愛玩火的明明》、《防火知識我知道》。
5、根據(jù)課題開展的系列活動——“秋天的童話”（一）、（二）：種豌豆、種蘿卜。
6、發(fā)放幼兒成長記錄。
7、班級進行師帶徒帶教活動：共同制定帶教計劃和結(jié)對協(xié)議書。
1、師生同慶：國慶節(jié)、中秋節(jié)。
2、主題活動：長大的我。（根據(jù)主題活動的開展，及時調(diào)整主題墻）。
3、開展“秋天的童話”系列活動（三）——（六）：慶豐收（參觀）、有趣的籽寶寶、種植蠶豆、飼養(yǎng)烏龜和金魚。
4、安全教育：《食品保質(zhì)期》、《洗澡真開心》。
5、家園互動：夕陽紅（爺爺奶奶的故事）
6、班級開展帶教活動：師傅開一節(jié)示范課，徒弟上模仿課，課后進行評析和反思。
7、發(fā)放幼兒成長記錄。
1、主題活動：金色的秋天。
2、開展“秋天的童話”系列活動（ 七）：落葉飄飄
3、安全教育：《預(yù)防水痘》、《我會刷牙》。
4、親子互動：成功家教大家談
5、班級開展帶教活動：徒弟上兩節(jié)公開課，師傅指導并提出改進建議，再次實施。
5、發(fā)放幼兒成長記錄。
1、主題活動：迎新年。
2、根據(jù)課題開展的系列活動——“冬天里的故事”（一）、（二）：凍冰花（家園合作）、飼養(yǎng)水仙花。
3、安全教育：《安全第一我知道》、《文明乘車》。
4、親子活動：快樂的冬天。
5、班級開展帶教活動：師傅和徒弟共同閱讀一本教育專著，并寫好觀后感。
6、發(fā)放幼兒成長記錄。
1、開展慶元旦——繪畫比賽活動。
2、開展“冬天里的故事”（三）：迎新年。
3、收集整理各類材料上繳，做好學期總結(jié)工作。
4、對幼兒進行假期安全教育。
1、計劃是提高工作效率的有效手段。工作有兩種形式：
一、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）
二、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。
2、計劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)。個人的發(fā)展要講長遠的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個領(lǐng)導人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現(xiàn)出來了。
3、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個人驅(qū)動—系統(tǒng)驅(qū)動）
如何才能做出一分良好的工作呢？總結(jié)當時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。工作計劃的四大要素：
(1)工作內(nèi)容 （做什么：what）
(2)工作方法 （怎么做：how）
(3)工作分工 （誰來做：who）
(4)工作進度 （什么做完：when）
工作計劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。
另外，工作計劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調(diào)整，不能為了計劃而計劃。最后，修訂后的工作計劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導審核與簽字，并負責跟蹤執(zhí)行和檢查。
學校第一學期教導工作計劃篇二十
學校教導處工作以區(qū)教研室工作計劃、校工作計劃為依托，以全面推進素質(zhì)教育，加快實施現(xiàn)代化為目標，以課程改革為重點，轉(zhuǎn)變教研觀念，加大教研力度，提高課堂教學的實效，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教師的綜合教育能力，促進學校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展。
1、抓教學常規(guī)管理，確保教育教學質(zhì)量。
（1）嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊教學各科課程，制定切實可行的學科計劃，促進學生全面發(fā)展。
（2）以“六認真”為抓手，強化教師教學規(guī)范。教師的教學規(guī)范事關(guān)學校的全面教學質(zhì)量，抓好課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量，學校行政要分頭下年級參加分管年級的備課，每位教師要利用40分鐘的時間上好每一節(jié)，構(gòu)建智慧課堂，精心預(yù)設(shè)與動態(tài)生成，教師教學設(shè)計力求多樣化。課堂語言要充滿智慧，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，寬容與善待每一位學生，凸顯探究，走進生活，開發(fā)、放發(fā)學生的想像力，追求有效教學，對每課的教學及時進行反思，課后認真設(shè)計有層次的作業(yè)，及時反饋。
（3）注重養(yǎng)成教育，加強學生學習規(guī)范的和管理。學生的學習規(guī)范包括上課的規(guī)范，作業(yè)的規(guī)范，預(yù)習的規(guī)范等等，教師要注重細節(jié)，狠抓落實，逐步養(yǎng)成學生的`學習規(guī)范。
（4）抓教學成效、評價方法的研究。教學評價作為教學過程的一個環(huán)節(jié)，它執(zhí)行著一種特殊的反饋機制，它是克服教學活動對目標的偏差，使教學活動保持穩(wěn)定發(fā)展的重要的階段。
（5）繼續(xù)加強教學常規(guī)的管理工作，行政要深入教學第一線，對教學全過程實施科學管理。并且實行不定期的抽查并給予客觀公正的評價，堅持隨堂聽課制度，互聽互學，并做好記錄和評價。
2、重科研，保質(zhì)量提升。
教學質(zhì)量的提升離不開科研的引領(lǐng)和支撐，結(jié)合我校實際，充分發(fā)揮課題組、教研組的作用，推動教研活動的有效開展，提高教學質(zhì)量，明確教研組長職責。教研活動要結(jié)合課題，結(jié)合教學實際展開，注重活動的有效性，通過教科研培養(yǎng)教師，對不同層次的教師提出不同的要求，從而使每一位教師的專業(yè)水平，都能夠在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。
3、校本教研，自主發(fā)展。
發(fā)掘校本資源，開展校本培訓，采取與分散的方法，從提高全體教師教科研表質(zhì)入手，把興奮點轉(zhuǎn)移到新課程理念的學習研究上來，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，形成教研互動、資源共享的教研網(wǎng)絡(luò)，提高教研效益，帶動全體教師專業(yè)化水平的提升。
2、開展教學常規(guī)檢查。
1、進行校級命制試卷選拔。
2、組織教師參加學科專業(yè)知識考試。
3、組織教學工作抽查。
1、期中質(zhì)量檢測及分析。
2、組織教學工作抽查。
3、著手準備課題匯報工作。
1、課題匯報。
2、組織教學工作抽查。
1、教學常規(guī)考核。
2、期末質(zhì)量評估。
3、學科成績統(tǒng)計與分析。
學校第一學期教導工作計劃篇二十一
根據(jù)縣教研室工作思路和學校．體工作安排，加強教學研究、教學評價、教學指導，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況的，深入分析和研究教學匯總出現(xiàn)的新情況的、新問題，積極參與教育教學改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，加強教育教學管理，積極開展校本教研，努力實現(xiàn)我校提出的辦人民滿意的學校的設(shè)想。
1、工作目標：加強教學常規(guī)檢查，努力提高教學質(zhì)量。
2、工作重點：抓好教學常規(guī)工作，抓好各學科合格率。
3、工作方法：深入教學，深入班級，深入教師。
4、工作特色：倡導良好的教學風氣（注重補差工作）。
（一）確保學生安全，確保教學安全。
教導處將繼續(xù)倡導教學警鐘長鳴，積極探求校園平安工作在教育教學第一線的落實。繼續(xù)完善教育教學安全制度。利用教師會議對全體教師進行教學安全教育。使每個教師心中安全問題警鐘長鳴。指導教師上好一節(jié)安全教育課，并且將安全教學作為教學常規(guī)之一對教師進行考核。對體育教師、實驗教師等可能涉及學生安全的任課教師進行學期前的安全教育。
認真組織對學生的傳染病預(yù)防、毒品防范、心理健康、環(huán)境保護等方面的專題教育。
（二）抓教師的教學常規(guī)，抓教學風氣。
1、教導處將根據(jù)縣教研室有關(guān)教學常規(guī)的檢查規(guī)定和學校教學常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務(wù)意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。強調(diào)教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時，強調(diào)想方設(shè)法做好補差工作。
2、加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月查制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。
3、合征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。
4、充分發(fā)揮教研組長的作用，依靠他們加強對教師常規(guī)的管理。
5、規(guī)范教師的教學工作。各科教學都是．個素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標準的要求，制定出切實可行的學期工作計劃，認真?zhèn)湔n、上課和作好輔導工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
6、抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學。協(xié)助體育組做好學生體質(zhì)健康測試和上報的工作。
7、各類教師業(yè)務(wù)競賽和學生學科競賽工作，為教師和學生的成長著想。
（三）加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力。
組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學業(yè)務(wù)培訓，立足本校開展校本教研。組織好師風師德和新課程通識培訓，邀請本校業(yè)務(wù)精通的骨干教師進行講座，同事之間開展交流，利用座談會、教師沙龍等形式開展校內(nèi)的教學經(jīng)驗的介紹和交流。希望通過這些形式，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實踐相結(jié)合的形式，促進理論和實踐的雙豐收。以待增強課堂的趣味性、科學性，發(fā)揮學生的主題作用，努力提高教學質(zhì)量。
加強對新教師的業(yè)務(wù)指導。認真執(zhí)行教師發(fā)展計劃，將教師的培養(yǎng)放在一個比較高的層次去看待。加強對青年教師的培養(yǎng)，要求3年內(nèi)的青年教師備詳案，要求中青年教師寫教學心得，及時總結(jié)自己在教學中的經(jīng)驗教訓。
（四）加強對教師的管理，提高教師的素質(zhì)。
在動員好教師不斷參加高學歷進修以外，組織好教師積極參加繼續(xù)教育全員培訓，強調(diào)教師自身素質(zhì)的不斷提高。
組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。教師一學期聽課不得少于10節(jié)，教研組長不少于15節(jié)，行政領(lǐng)導不少于20節(jié)。
要求各教研組長對組內(nèi)的成員的備課、批改隨時抽查，并做好詳細的記錄。
（五）加強新課改，以科研促進教育改革。
1、鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研，通過多種渠道加強自身素質(zhì)，改善教育教學方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識。
2、及時總結(jié)教學經(jīng)驗、方法，形成有建設(shè)性的意見或書面材料，每學期上交教學體會文章一篇。
3、所有教師每學期至少參加一次縣級以上教學教研競賽、評比活動。
4、加強對新課程標準的學習和研究，探索新的教學方法，及時做好總結(jié)。
5、組織好教師在教學中實施新的學習評價體系。
安排本學期教師任課，做好排定日課表、作息時間表等開學準備工作。
組織好招流生工作確保鞏固率達到100%。
加強課堂安全教育，杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。
召開教研組長會議安排學期教研活動，制訂先進教研組評選制度。
完善教學常規(guī)檢查的制度、方案，做好教材征訂工作。
組織教學常規(guī)檢查1。
縣級教研：新課程各學科教材培訓。
中組織體備課活動1次。
組織教學常規(guī)中檢查2。
縣級教研。
階段檢測。
中檢查備課、批改等情況的3。
縣級教研。
組織教學常規(guī)中檢查4。
學校第一學期教導工作計劃篇二十二
秉承“和諧發(fā)展，健康成長”的辦學理念，貫徹社會主義核心價值觀，本學期教導處工作重點是：以科學、規(guī)范的管理為保障，從抓常規(guī)管理入手，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，從而提高教育、教學質(zhì)量，為蘇小學生的終身發(fā)展的發(fā)展。
（一）抓好學習，穩(wěn)步實施課程計劃。
1．組織全體教師重溫《海陵區(qū)中小學教學規(guī)程》，認真領(lǐng)會，并自覺執(zhí)行。
2．按照課程目標，確立實施策略。
（1）創(chuàng)導全面和諧發(fā)展的教育教學，使學生在學會做人、學會做事、增加知識、發(fā)展能力的同時，以開展“蘇小大閱讀”、書畫學習等活動，植入社會主義核心價值觀理念，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應(yīng)終身學習的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
（2）深化開發(fā)校本課程，加強學科內(nèi)容與生活、中國傳統(tǒng)文化的聯(lián)系。打破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用，充分鍛煉學生的各方面的能力。
(二)抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。
1．加強教學常規(guī)管理。
嚴格按照區(qū)教育局的有關(guān)要求，切實抓好學校教學常規(guī)管理。首先是要加強教師備課的管理：加強各教研組的.備課指導和研究，備課不能流于形式（備課時要寫明節(jié)次、教學目標、教學重難點、教學準備、教學過程；每上完一個新知識點要寫出教學反思）。加強學生作業(yè)的管理，教導處要經(jīng)常不定時的隨機抽查學生的作業(yè)量和教師批改作業(yè)情況。（作業(yè)批改應(yīng)及時、細致，全批全改、要寫上時間和等級；作文批改的評語要富有激勵性）。其次是加強教師授課的管理：教導處對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況，規(guī)范教師的課堂教學行為，科學進行課堂教學的評價，促進教師的提高和學生的發(fā)展。再次是加強過程性檢查，本學期采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。另外還要積極協(xié)調(diào)安排好請假老師的課務(wù)，保證教學工作的正常進行。
2．做好教學質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學科）要跟蹤調(diào)查指導。制定各學科考核方案，對教師的教學效果做到有據(jù)可依。學校在期末將對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。
3．進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作，注意學生特長的培養(yǎng)。
本學期繼續(xù)在低年級貫徹分層走班模式，加強對特長學生的輔導，組織學生參加各級各類競賽。體藝、自然科學等學科工作要適應(yīng)新形勢，要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。
4．嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。保證學生流失率為0，鞏固率100%。
（三）做好其他工作。
1．做好各種迎檢工作。除了各種報表的上報，中心工作的落實等以外。本學期教導處還將積極參與迎接全國文明城市的檢查驗收工作，力爭相關(guān)工作不出問題。
2．做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。
學校第一學期教導工作計劃篇二十三
我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我。要求學生每天7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的'教師形象。
馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術(shù)?！?BR>
學校第一學期教導工作計劃篇一
以科學發(fā)展觀為指導，以區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為統(tǒng)領(lǐng)，以"創(chuàng)新教育，精致學校，幸福師生"為工作理念，堅持辦"規(guī)范+特色"學校、培養(yǎng)"全面+特長"學生的辦學思路，落實"質(zhì)量科研年"的各項目標要求，堅持以教學為中心，加強新課程的研究，強化目標管理，深化課程和管理機制的改革，強化"紀律與責任"意識。深入開展以教師職業(yè)道德建設(shè)為核心和提高教師整體素質(zhì)建設(shè)的活動。大力實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。
1、圍繞局中心工作，認真做好區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)迎檢工作。
2、高標準達成區(qū)域教育現(xiàn)代化相關(guān)普及指標。確保聽力障礙兒童、少年入學率達97%以上。
3、強化常規(guī)教學和教研，按照聾校、培智學校新課程標準設(shè)置課程，加強課程管理，落實國家課程方案，加強校本課程的建設(shè)，規(guī)范學校和教師的教學工作，開全課程、開足課時。減輕學生課業(yè)負擔，逐步建立起促進學生全面發(fā)展的評價體系，加強教學管理，規(guī)范教學行為，積極開展爭創(chuàng)活動。
4、圍繞構(gòu)建"有效課堂、高效課堂"強化課堂教學研究，總結(jié)和推廣創(chuàng)新教育課堂教學模式，提高課堂教學效率。
1、促進課堂教學的有效性。進一步深化課程改革，加強教學管理，開齊、開足全部課程，提高課堂教學質(zhì)量。圍繞有效教學"三性"要求，精心安排好每周的教學研討活動。堅持培優(yōu)補差的長效性。把培優(yōu)補差、分層推進作為提高教育教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。
2、抓好教學工作，規(guī)范教學行為。組織重溫《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶應(yīng)縣中小學教師"十不準"》及各項教學常規(guī)，落實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學情，并及時將評價情況反饋給教師，督促其改進工作，增強教師的質(zhì)量責任制意識。
3、加強教研組管理。教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，要實實在在地研究課堂教學面臨的問題。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點，內(nèi)容要形成專題化、系列化。
教育教學質(zhì)量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學質(zhì)量直接影響學校在社會的聲譽和形象。因此，提高教育教學質(zhì)量將作為我們教導處中心工作來抓。
1、堅持學校領(lǐng)導干部集體調(diào)研課制度，課堂上教師能抓住重點、難點，教給學生學習方法，還學生充分自主學習的時間，培養(yǎng)學生自主合作，探究學習的能力。本學期校內(nèi)研究課都以轉(zhuǎn)變學生學習方式這一理念為主題，加大隨堂聽課力度，聽課后要及時與上課者交流、反饋信息，認真評課、指導。
2、重視特殊學生的輔導，加大輔導過程的管理力度。努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學科競賽的質(zhì)量。重視對后進生的幫扶工作，健全檔案，制訂計劃，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進行動態(tài)分析，切實做好轉(zhuǎn)化工作。特別要重視對思想上后進生的法制與規(guī)范教育。
3、建立質(zhì)量監(jiān)控制度，有效提高教學質(zhì)量。教導處將繼續(xù)組織期末質(zhì)量調(diào)研，對各班級學生的學習目標達成度進行分析、總結(jié)，促使教學質(zhì)量得到提高。
學校第一學期教導工作計劃篇二
本學期，教導處將以“讓學引思”課堂改革為中心，以構(gòu)建理想課堂為目標，圍繞《鹽都區(qū)小學教育教學質(zhì)量考評細則》，努力提升教育教學質(zhì)量為重點，把握教育新常態(tài)，改進教育教學制度和工作方式，提升教育教學活力，加強課程實施質(zhì)量監(jiān)控，科學提高教學質(zhì)量，全面推進新教育實驗。
工作目標。
1．嚴格規(guī)范教學行為，扎實推進素質(zhì)教育。
2．強化有效教學研究，全面提高教學質(zhì)量。
3．積極開展活動育人，促進學校特色登攀。
工作措施：
一、教學常規(guī)：重視過程，著眼細節(jié)，追求有效。
嚴格執(zhí)行省《關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育的意見》精細教育教學管理，堅決貫徹“五嚴”規(guī)定，努力實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”，努力向素質(zhì)教育縱深發(fā)展。
1．規(guī)范執(zhí)行課程計劃。
嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足上好全部課程，科學合理編排課表，并上墻、上網(wǎng)公布，接受社會監(jiān)督；杜絕隨意代課，私自調(diào)課。繼續(xù)加強巡課的力度，及時記錄，反饋。不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，規(guī)范教學行為。
2．規(guī)范教師集體備課。
扎實開展集體備課，每次集體備教導處要嚴格考勤。集體備課有計劃，有安排，有檢查。按照“個人初備，集體研討，二次備課，反思提升”的集體備課程序，嚴格做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，保證集體備課的實效性和指導性。
3．規(guī)范學生作業(yè)布置。
減輕學生過重的課業(yè)負擔首先從作業(yè)抓起，實行學生家庭書面作業(yè)總量控制：一、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學中高年級學生每天書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。作業(yè)設(shè)置要科學、適度，側(cè)重探究性、實踐性作業(yè)和預(yù)習、復習性作業(yè)，避免布置機械、重復性作業(yè)。
4．堅持“五認真”“四有效”
教育局的研訓部和督導室開學將對各學校進行一日視導，教導處將繼續(xù)加大“五認真”檢查的力度和密度。杜絕“平時馬虎對待，檢查才嚴陣以待”的現(xiàn)象。使每位教師都能做到“四有效”，即：
有效備課、有效上課、有效聽課：要求每位教師每學期聽課不少于30節(jié)，中層以上干部聽課不少于40節(jié)，聽完課后要及時組織評課，互幫互學。有效作業(yè)：作業(yè)要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性，滿足不同層次學生的需要，務(wù)求針對性強，實用性強。要以學校對作業(yè)設(shè)計和批改要求為依據(jù)，認真規(guī)范批改，杜絕積壓，作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。要重視學生的書寫習慣的養(yǎng)成教育，讓學生愛護作業(yè)本，認真書寫每次作業(yè)。學生作業(yè)本必須統(tǒng)一規(guī)范要求，統(tǒng)一使用格式，中、高年級必須使用鋼筆書寫，薄本要整潔，教師批改符號要統(tǒng)一、規(guī)范、醒目，起示范榜樣作用。
5．重視“培優(yōu)”“補差”
本學期，在切實做好減負工作的前提下，教導處要高度重視“培優(yōu)、補差”過程性的監(jiān)督與指導，拿出培優(yōu)補差具體方案，特別注重“補差”，重視班級后30%學生的發(fā)展狀況，摸清致差原因，因人而異、對癥下藥。對“學困生”多鼓勵、少批評，多輔導、不放任，高度關(guān)注有效轉(zhuǎn)化學困生，建立后30%學生成長檔案，促使各科教學質(zhì)量再上臺階，力爭使班級學生的合格率和優(yōu)秀率達到目標要求。
二、學科建設(shè)：夯實基礎(chǔ)，注重效益，提升質(zhì)量。
1．強化學科建設(shè)與研究，提高學科教學質(zhì)量。
語文學科要通過語文綜合實踐活動和廣泛閱讀行動，讓學生親近母語，走入“文化”，注重學生的聽、說、讀、寫的培養(yǎng)，提升語文素養(yǎng)。教導處要統(tǒng)一部署，引領(lǐng)孩子徜徉書海，浸潤書香。要組織鹽城晚報小記者參與晚報活動，組織稿件發(fā)表；學生采蜜本要正常使用，要開展展示評比活動；開展“聆聽花開的聲音”學生讀書成長匯報會；開展“親近母語享受閱讀”傳統(tǒng)文化教育，舉辦“漢字英雄（聽寫）、成語接龍、古詩擂臺”大賽等。
數(shù)學學科要與生活實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的數(shù)學運用能力和數(shù)學思維能力，開展豐富多彩的學科活動，讓學生充分地感受到數(shù)學的力量，不斷積累數(shù)學活動經(jīng)驗，提升學生數(shù)學素養(yǎng)。
英語學科要加強口語訓練與實際運用的交融整合，開展第三屆“英語節(jié)”等活動，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，真正培養(yǎng)學習英語的興趣和能力，提高學生英語會話能力。
藝術(shù)學科一要要求學生“懂基本知識，唱課本歌曲，畫生活（想象）圖像，奏一種樂器”；二要正常開展藝術(shù)社團活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)特長人才。體育學科要著眼于“學會并運用體育技能，形成并追求體育精神”的目標。
2.加強質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學管理。
在校長室的領(lǐng)導下，教導處將組織學科骨干老師和校長主任推門聽課、學生問卷、期中期末質(zhì)量調(diào)研等加大質(zhì)量監(jiān)控力度，并及時召開質(zhì)量分析會，質(zhì)量有明顯滑坡的'老師，校長室要進行個別誡勉談話。力促老師養(yǎng)成“天天都認真”的工作習慣。
三、學生文化：激發(fā)興趣，做優(yōu)特色，和諧發(fā)展。
1.強勢推進晨誦午讀，彰顯書香校園特色。
按學校推薦的必讀和選讀書目，定期調(diào)研教師快樂閱讀的備課和學生的采蜜本，保證孩子每天半小時的閱讀。發(fā)揮圖書館的價值，組織學生實地閱讀，加強巡查和考核的力度，提升該課程的質(zhì)量。積極營造班級閱讀的氛圍，全方面開展“培養(yǎng)卓越口才”系列活動，為學生搭建展示的平臺，真正書香成為學校的特色項目。
2．積極開展校園文化活動。
以豐富多彩的學科文化活動為抓手，組織各類活動競賽，豐富學生的校園生活，陶冶學生的情操，全面提升學生綜合素質(zhì)，打造禮儀校園、生態(tài)校園、書香校園、數(shù)字校園。和德育處密切配合，圍繞新教育十大行動---推進每月一事開展活動。九月份入學儀式為主題的相關(guān)習慣培養(yǎng)和禮儀活動；十月份以“慶國慶”為主題，十一月份“陽光體育”活動，十二月份第三屆“英語節(jié)”，一月份以“樂思考，勤復習”為主題開展系列活動。
3.積極推進體藝“2+1”工程。
在已成立籃球、足球、繩鍵、健美操等體育興趣小組基礎(chǔ)上，深入推進陽光體育運動，確保學生每天都有一小時體育鍛煉活動，十一月份舉行校級運動會。學生的藝術(shù)特長培養(yǎng)方面，繼續(xù)開設(shè)古箏、葫蘆絲、二胡等興趣小組，到校外聘請名師為學生上課，努力達到每個學生掌握“兩項體育技能”和“一種樂器”的目標。
四、其他工作。
1、配合其他科室做好各種迎評創(chuàng)建工作。
2、做好上傳下達工作，對各項工作認真部署、落實。
3、完成校長室分配的其他各項工作。
1.按照省課時設(shè)定要求，開足開齊各門課程，落實課務(wù)，編排課表，全面制定學科教學計劃。
2.做好20xx級新生報名、編班等工作，與德育處協(xié)作開好第一次家長會。
3.開啟閱讀活動。
開展父母與孩子共讀一本書、親子閱讀征文、書香家庭評比等活動。
4.幫助學生總結(jié)暑期生活。
相關(guān)學科老師對所有學生暑期作業(yè)進行解惑答疑，以年級組為單位對優(yōu)秀暑期作業(yè)進行展評，按照一定比例對優(yōu)秀作業(yè)的學生進行表彰。
5.策應(yīng)課改教師風采秀活動，配合教科室，協(xié)調(diào)好課務(wù)，重點落實好推門聽課及點課活動。
1.策應(yīng)“相約星期六”活動。
2.總結(jié)上月學生閱讀、寫字開展情況，并作點評。
3.對部分年級學科進行教學調(diào)研。
4.落實好期中檢測等事宜。
1.對全校各學科，結(jié)合各年段學生實際，進行課堂教學效果檢測，跟進學生訪談、教師座談，評比教學質(zhì)量優(yōu)勝班級。
2.開展相關(guān)學科系列活動。
1.重點調(diào)研各班級開設(shè)校本課程情況。
2.開展秋學期讀書成果匯報會。
3.全面進行學生寫字達標、考級等系列活動，抽評學生課堂作業(yè)，調(diào)閱部分學生的家庭作業(yè)。
1.做好學生的評價工作。
2.做好所有學科的期末檢測工作。
3.做好質(zhì)量評估工作。
注：本案隨學校工作以及上級教育主管部門的工作計劃可做適當調(diào)整。
學校第一學期教導工作計劃篇三
本學期，教導處工作在學校校長室的統(tǒng)一指揮下，結(jié)合本校實際，以上級有關(guān)文件精神為指導，深化教育教學改革，扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教師隊伍素質(zhì)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認真抓好教學質(zhì)量管理，大膽進行課堂改革，努力提高學校教育教學整體水平，促進學生各方面能力全面發(fā)展。
1、繼續(xù)大力開展“輕負高質(zhì)”為主題的教學實踐活動，積極創(chuàng)造“輕負高質(zhì)”的良好環(huán)境。認真探索“輕負高質(zhì)”的教育教學途徑，樹立與推廣“輕負高質(zhì)”先進典型。
2、建立健全教育教學質(zhì)量監(jiān)測制度，積極探索診斷性、發(fā)展性與終結(jié)性相結(jié)合的學校評價運行機制。繼續(xù)推行“質(zhì)量全程監(jiān)控制度”和“綜合性隨堂聽課制度”。教導處將進一步加強教育教學管理，規(guī)范教學管理行為，樹立全面育人的指導思想、科學的教育觀和教學管理觀。
3、繼續(xù)加強后30%學生學業(yè)成績的監(jiān)測、診斷、分析與指導。提高后30%學生的校園生活學習質(zhì)量，增強他們的學習興趣，改變他們的學習習慣和學習態(tài)度，促進他們的學業(yè)進步。
4、深入研究課堂教學，繼續(xù)實行“推門聽課”制度，努力改進教師的教學行為和學生的學習方式，有效控制學生周課時總量和作業(yè)量。
5、精心組織開展課堂教學研討活動。本學期在隔周開展備課組教研活動的基礎(chǔ)上，計劃開展校教研活動六人次以上。并配合校長室開展校際間、學科帶頭人展示教學研討活動。
6、繼續(xù)深入貫徹《浙江省義務(wù)教育條例》，深化基礎(chǔ)教育課程改革。
7、進一步加強學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、科技、勞技和國防教育。
體育教育：切實落實學生每天鍛煉一小時，深入開展陽光體育運動。積極組織學生參加各類體育專項比賽和區(qū)中小學生田徑運動會，完善學生體能組織監(jiān)測。
藝術(shù)教育：加強學生藝術(shù)社團建設(shè)，大力開展學校藝術(shù)活動，培養(yǎng)藝術(shù)人才，組織學生參加區(qū)藝術(shù)節(jié)表演活動。
衛(wèi)生教育：加強學生的衛(wèi)生教育，增強學生的衛(wèi)生意識，學習一些衛(wèi)生知識，加強對各種傳染病和學生常見病的預(yù)防教育及防治。
8、加強教師隊伍建設(shè)，組織教師參加各種學習與實踐活動，通過外出學習、專家講座、教研活動等多種形式提高教師的理論水平和實踐能力，本學期計劃開展“三長”外出學習活動和結(jié)對學校學習交流活動。
9、積極發(fā)揮教研組和備課組的作用，加強交流與互動，不斷提高教師的教學能力，促進研究深入發(fā)展，在各級各類研究活動中，各學科認真探索并不斷完善課堂教學評估標準，以有效引導教師教學的具體策略和教學行為。
10、繼續(xù)加強科室效能建設(shè)，努力提高教導處的辦事效率，改進工作作風，切實為學生、教師做好教育服務(wù)工作。
11、協(xié)助校長室做好提升教師的學習力工程的有關(guān)工作，教師必須擠出時間加強學習，不斷更新知識，更新教育觀念，要求每位教師認真仔細閱讀有關(guān)書籍、體會、實踐，不折不扣完成相應(yīng)的讀書任務(wù)。精心安排學習活動，教研組集體學習和個人自學相結(jié)合，理論學習和實踐學習相結(jié)合，專家講座和書本學習相結(jié)合，努力營造學習型的教師隊伍。
12、配合學校家庭指導站，安排好一次家長開放周，二次家長會（家庭教育專題講座）的活動時間和內(nèi)容。監(jiān)督教師進行家訪活動。
13、配合校長室做好骨干教師隊伍的建設(shè)，要努力為有一技之長的中青年教師的進一步成長創(chuàng)造有利環(huán)境。以團支部為龍頭，組織年輕教師參與各類校本培訓，協(xié)助校團支部做好青年教師教學展示活動，爭取機會讓年輕教師外出學習，推薦教師參加省市級培訓等。做好“師徒結(jié)對”工作，聘請外校名師給年輕教師作業(yè)務(wù)指導教師，為年輕教師的成長搭建良好的平臺。
14、協(xié)助校長室做好未成年思想道德建設(shè)，具體落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神。
15、組織學生開展豐富多彩讀書活動，促進各課群體活動、考級活動的順利展開。
16、組織學生開展各級各類競賽活動，精心安排學生興趣小組的輔導工作，組織安排好學生“元旦學習成果展活動”。
17、加強學籍管理。嚴格學校學籍管理，規(guī)范各種學籍管理程序，實現(xiàn)學籍管理規(guī)范化。
18、加強畢業(yè)班教育教學管理工作。做好畢業(yè)班學生升學工作，努力提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。
學校第一學期教導工作計劃篇四
全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革理念，全面深化素質(zhì)教育，突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，加快小學教育改革的步伐，促進教師隊伍的建設(shè)和小學教育質(zhì)量的全面提高。
1、加強學習和培訓工作。進一步明確課程改革是學校教育教學改革中的一項長期而艱巨的任務(wù)。組織全體教師分層次培訓，在市、片級課程培訓的基礎(chǔ)上，做好校級課程培訓工作，尤其是要抓好教材分析和集體備課，努力使課程改革落實到實處，使每位任課教師樹立全新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀。
2、健全教研網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮集體的智慧。本學期我們將教研工作抓實抓細，努力使教研工作輻射到每個年級、學段、學科，滲透到每一位教師及教學的基本環(huán)節(jié)。為此，我們將進一步加強教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，重點健全以學校中心教研組以下的年級備課組，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實效，我們決定在期初制訂好計劃，定時間定地點定內(nèi)容，定主講人員。
3、以科研帶動課改，以科研提升課改。我們繼續(xù)在校級領(lǐng)導下，校級分管領(lǐng)導實抓，以年級學科組、教研組為課改實驗單元進行教學研究，堅持以科研帶動課改，以科研提升課改，使課改工作走上科學化、規(guī)范化的道路。
1、本學期期初，我們重新修訂完善了教師教學“六認真”工作考核細則，著重體現(xiàn)了新課程精神，突出了教師在備課、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實力，確保課堂教學效率的提高;繼續(xù)明確規(guī)范了一些制度，特別是對學校課程計劃的執(zhí)行要求自覺嚴格，決不擅自調(diào)課;“細則”在組織課外活動方面也作了較為具體的要求。
2、加強隨堂聽課的力度。本學期，我們各學科由行政人員組成的學科聽課組，加強對每個教師每個學科的隨堂聽課，改變以前課前通知，教師精心準備，課后不假思索的情況。這樣，有利于教師加強對教材的鉆研，認真上好每一堂課，課后進行教學反思。
3、向課堂教學要質(zhì)量。課堂教學作為學校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學的同時，要關(guān)注學生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學期，我們加強各學科教學質(zhì)量的調(diào)研工作，做好各年級各學科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教，培優(yōu)補差，力爭學科競賽出成果。
加強教研組建設(shè)，是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經(jīng)?；ｎ}化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點，有專題，有資料記載。本學期，我們將加強對各教研組的考核，形成爭創(chuàng)先進教研組的良好風尚。
1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學習機會和展示自己的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次，對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導，培訓工作。
2、創(chuàng)造性全體教師參與學習的機會。本學期，我們?nèi)詫⒁越萄薪M活動為主，讓每個教師先在組內(nèi)開好課，再組織好全鎮(zhèn)性的教研活動，然后讓每個教師爭取機會參與一次校外市內(nèi)或大市的聽課活動。
3、引導教師注重自身素質(zhì)提高。本學期，我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動，演講比賽、朗讀比賽、案例評析等，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
4、倡導“研究興課”，發(fā)展反思能力。隨著教育教學改革的進一步深入，特別是國家新課程的實施，對教師提出了更高更新的要求。要求每一位教師始終以先進的教學理念指導自己的教學行為。以教學研究的目光來審視自己的教學，反思自己的教學，每個教師要加強對教學過程、教學活動的反思，提升自己的教學，努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。
1、教研組長會議;。
4、新教師師徒結(jié)對;。
5、青年教師演講比賽;。
6、語、數(shù)學科青年教師評優(yōu)課;。
7、對新教師了解性聽課;。
1、二年級課程改革培訓;。
2、二年級校本培訓;。
3、語、數(shù)學科調(diào)研;。
4、教研組長會議;。
1、中心校面向村校開課活動;。
2、開展“我是小能手”為主題的“鶯湖之春”系列活動;。
3、教研組長會議;。
4、“農(nóng)信杯”高年級學生現(xiàn)場作文競賽選拔賽;。
5、教學“六認真”檢查;。
6、部分學科調(diào)研;。
1、青年教師課件制作評比;。
2、新上崗教師匯報課;。
3、二年級整班寫字比賽;。
4、35周歲以下青年教師基本功(案例評析)比賽;。
5、教研組長會議;。
6、新課程改革教學論文競賽;。
1、做好教師“六認真”檢查、考核、評比工作;。
2、做好對教研組的考評工作;。
3、做好各種教學資料歸還管理工作;。
4、做好期末總結(jié)工作;。
學校第一學期教導工作計劃篇五
學校教導處工作以全面推進素質(zhì)教育，加速實施教育現(xiàn)代化為目標，以課程改革為重點，轉(zhuǎn)變教研觀念，加大教研力度，提高課堂教學的實效，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)情智學生，全面提高教師的綜合教育能力，促進學校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展。
（一）抓教學常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。
1、開足開齊省頒的課程計劃。我校嚴格按照《小學管理規(guī)程》和省頒課程計劃，開足開齊各科課程，制定切實可行的學科計劃，對學生進行德、智、體、美、勞等方面教育，促進學生全面發(fā)展。
2、抓好第一課堂教學。學校行政要分頭下年級參加所分管年級的備課。每位教師要利用40分鐘的時間上好每一節(jié)課，構(gòu)建智慧課堂，精心預(yù)設(shè)與動態(tài)生成。教師教學設(shè)計力求多樣化，課堂語言要充滿智慧，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，寬容與善待每一位學生，凸顯探究，走進生活，開發(fā)、放飛學生的想象力，追求有效教學，張揚學生的個性。對每課的教學及時進行反思，寫教后記。課后認真設(shè)計有層次的作業(yè)，及時進行反饋，鞏固教學成果。
3、開發(fā)利用校本課程。為適應(yīng)新課程的理念，促進學生全面而有個性的發(fā)展，培養(yǎng)學生各種能力。我校將繼續(xù)開展各種興趣活動，開設(shè)書畫、聲樂、舞蹈、器樂、演講、文學、乒乓球、田徑、象棋、圍棋、航模、機器人等課程。充分利用校本課程，培養(yǎng)合格加特長的學生。
4、抓教學成效評價方法的研究。教學評價作為教學過程的一個環(huán)節(jié)，它執(zhí)行著一種特殊的反饋機制，它是克服教學活動對目標的偏差，使教學活動保持穩(wěn)定發(fā)展的重要手段。（1）對教師教學評價的研究，促進教師專業(yè)化的發(fā)展。要進行評價主體多元化、評價目標的多元化、評價方式多元化和過程與結(jié)果評價的研究，例如對課堂效果、教案設(shè)計、作業(yè)設(shè)計與批改、輔導后進生、課余作業(yè)、課題研究等等的評價。（2）對學生的學習評價研究。評價的目的從某種程度講是為了調(diào)動學生的學習積極性，使學生看到自己的進步，發(fā)現(xiàn)自己的學習能力與潛力。例如可進行三維目標、動手能力和探究性學習的評價。
5、繼續(xù)抓好教師的繼續(xù)教育。教師作為知識的傳播者和人才的培育者，就應(yīng)該自覺增強教書育人，以身立教的使命感，不斷更新教育觀念，不斷豐富自身學識，不斷完善自我，提高教書育人的本領(lǐng)。每周的學校各科集體教研活動，每周一的全校性業(yè)務(wù)學習和暑期的教師培訓等繼續(xù)教育項目不能松懈，不斷增強自身的素質(zhì)，成為智慧型的教師。
6、繼續(xù)抓好課程實驗?zāi)昙墝议L開放教學周活動。各年級各學科向家長開放，向全區(qū)教師教學開放。廣泛征得家長、同行對學校教學工作的意見和建議，對我校課程改革工作起到積極的推動作用。
7、繼續(xù)加強教學常規(guī)的管理工作。教導主任、教研組長要深入教學第一線，對教學全過程實施科學管理。并且實行不定期抽查教師常規(guī)工作，對教師的完成工作情況給予客觀、公正的評定，做到獎懲適當、賞罰分明。堅持隨堂聽課制度，互聽互學，每位教學每學期至少聽課15節(jié)，并做好記錄和評價。
8、開展讀好書、誦經(jīng)典活動?！霸趦和撵`最純凈、記憶力最好的時候，讓他們感覺最具智慧和價值的經(jīng)典，讓他們接受傳統(tǒng)文化的熏陶，這對于開啟孩子的心智、培養(yǎng)孩子的德性有著不可低估的作用。”學校將按照不同年級學生的興趣愛好，接受能力，開展豐富多彩的讀書活動，并將此活動成為全校學生每天都要進行的“規(guī)定動作”，形成制度化。以此加強學生的知識積累，拓寬學生的知識面。
9、各年級各學科要抓好每課過關(guān)、單元過關(guān)及后進生的補缺補差工作，做好單元、期中、期末測驗、評卷、質(zhì)量分析工作。
10、規(guī)范學籍管理，做好外地學生的插班工作，對轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)進、借讀、休學等學生，按上級有關(guān)要求做到手續(xù)完備，材料齊全。
（二）搭建平臺，培養(yǎng)名師，提升學校品位。
名牌需要名人支撐，學校也不例外，有了名師的帶動，就能形成實力雄厚的集體，以集體的力量撐起麟峰小學的品牌。因此，塑造一批有名望的名師，提升學校的品牌，才是真正提升學校內(nèi)涵的根本途徑。中青年教師是學校未來的中間力量，必須為他們的未來成為學校的名師進行打造，促進早日成材。
1、不斷增壓，夯實教學基本功。青年教師是學校未來希望所在，所以35周歲以下的青年教師，必須苦練三筆一畫一話，每學年自身進行一個小課題進行研究。每學期舉行一次公開教學研討課，學校進行評選，給予適當?shù)莫剟?，列入教師年度考核。每年教師?jié)舉行師德演講。人人參加學校的各級各類的課題研究，學校將優(yōu)先推薦他們參加各級各類學校的業(yè)務(wù)培訓進修，并且從優(yōu)秀的青年教師中推薦各級各類的學科骨干教師和學科帶頭人。
2、發(fā)揮中年教師的傳幫帶的作用。要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成和諧一體化。中年教師要與青年教師結(jié)對子。每年舉行一次全校性的教學觀摩。每學年進行一項課題研究，以論文的形式結(jié)題，參與學校的課題評選，列入年度考核內(nèi)容。
3、培養(yǎng)科研型的骨干教師。所有學校的各級骨干教師和學科帶頭人都要參加學校申報各級各類課題研究，從而培養(yǎng)他們成為科研型的教師，邀請各級各科骨干教師、學科帶頭人在校內(nèi)外講座，發(fā)揮他們的學科引領(lǐng)作用。
（三）繼續(xù)抓好科研工作，，創(chuàng)新我校的教育教學特色。
1、繼續(xù)抓好課程改革實驗，培養(yǎng)情智學生。我校新課程實施已五年。五年來，通過培訓、研修、實踐，廣大教師對課改實驗工作的認識有了很大程度的提高。目前，絕大多數(shù)教師認識到課改工作是整個基礎(chǔ)教育改革的核心內(nèi)容，是實施素質(zhì)教育的主要途徑。各位教師要用先進的課程理念武裝自己，引導學生學會學習、學會生存、學會做人，使學生主體作用得到進一步發(fā)揮，師生關(guān)系變得更加和諧、融洽。
2、做好現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校的省級驗收工作。省專家組今年10—11月份要到我校進行現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校驗收工作，我校將做好硬件的政府采購、安裝、調(diào)試工作，尤其要做好驗收的材料收集歸檔工作，力爭一次性通過。
4、繼續(xù)搞好校本課程研發(fā)工作，增加校本課程資源的利用率和覆蓋率。校本課程是以學校為本位的新型課程，能充分體現(xiàn)學校、教師、學生的需要。通過校本課程的開發(fā)與使用，學生的特長更特更多，教師的教學水平更優(yōu)更全，為全體師生的興趣愛好提供了繼續(xù)發(fā)展和創(chuàng)造的空間。
6、繼續(xù)辦好《走進新課程》。組織教師經(jīng)常撰寫教后反思、案例分析、教學隨筆等，不斷更新《走進新課程》欄目的內(nèi)容，每月出版一期，以便教師了解課改動態(tài)，更好地實踐新課程，完善新課程。
學校第一學期教導工作計劃篇六
以“十八大四中全會”重要思想統(tǒng)攬全局，全面貫徹黨的教育方針，堅持“三個面向”，以全面推進素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化為目標，以實施課程改革和提高教育教學質(zhì)量為兩大重點，以深化常規(guī)管理為手段，以推進教育信息化為契機，以深化教學研究為動力，不斷提高工作成效，努力提高教育現(xiàn)代化水平,以規(guī)范教育教學管理為抓手，以創(chuàng)建湖南省語言文字規(guī)范化示范校、湘潭市優(yōu)秀家長學?；顒右约笆芯趾蛯W校工作為中心，堅持以課改為重點，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，力求實效、狠抓落實，找到屬于我校的教改方向和特色，努力打造現(xiàn)代媒體技術(shù)與教學有機結(jié)合的兩型高效課堂。使學生得到全面發(fā)展。
1．嚴格規(guī)范課程設(shè)置標準，找準學校的特色課程；
2．鞏固提高“普九”成果，抓好適齡兒童的入學工作及六年級畢業(yè)生的去向調(diào)查工作；
3．校本課程的開發(fā)爭取本學期初具雛形。
5． 加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績；
6． 繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升；
7． 繼續(xù)開展“紅色文化進校園”“書香校園”及廉政文化建設(shè)活動；
8. 拓展校本資源，開展豐富多彩的社團文化活動；
9． 加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平；
10．以全市爭創(chuàng)文明城市為契機，在教學活動中加強青少年文明禮儀教育，造文明校園。
11．嚴格執(zhí)行國家教育部關(guān)于規(guī)范在籍學生學籍管理，做好學生學籍資料的采集和上傳工作。
三．工作要點：
一）嚴格執(zhí)行國家政策、法規(guī)，做好相關(guān)工作
3.加強健康教育、人防、國防教育，5、6年級雙周的班隊活動課為人防教育課；
二）強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)
5．各年級、各班要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，加大對學生的輔導力度，做好培優(yōu)輔差工作；
6. 做好青年教師的培養(yǎng)工作；
三）開展特色教研活動，提高師資水平
4. 充實學校與個人網(wǎng)頁，以賽代訓將教師個人的工作博客作為教師學習、成長的平臺；
四）推進素質(zhì)教育，提高學生綜合素質(zhì)
1.背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校園特色。
2.開展各類活動，提高學生素質(zhì)
9月份：（1-5周）
1、教導工作安排（教師崗位安排、課表、常規(guī)學習等）
2、學生學籍統(tǒng)計、申報
3、教研組長會議、各年級科任教師聯(lián)席會
4、審查各教學計劃、開學工作檢查
5、畢業(yè)班學生去向調(diào)查統(tǒng)計，一年級學前教育調(diào)查統(tǒng)計
6、開學工作檢查
7、確定小課題研究負責人（教研組長）和小課題實驗教師，撰寫小課題研究計劃和實施方案。（語文、數(shù)學、綜合教研組）
8、新老師見面課
10月份：（6-9周）
1、教育股、教研室教學視導準備。
2、1-3年級語文隨堂聽課
3、教學工作檢查。
1、各功能室的使用情況檢查、反饋
2、期中教學檢測并進行質(zhì)量分析
3、（時間暫定）韶山市教學視導及評課比賽與百花學校的送課活動同時進行）
12月份：
1、教學工作檢查
2、課堂教學評價（學生、家長）
3、語文組閱讀卡評比
4、4-6年級隨堂聽課
元月份：
1. 各類評優(yōu)評選。
2. 各學科的期末考查
3．數(shù)學競賽（數(shù)學組）
4．科學英語知識競賽（綜藝組）
5.教師檔案的整理
學校第一學期教導工作計劃篇七
1.嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。繼續(xù)嚴格控制學生在校時間，要求學生按時到校，教師及時放學，關(guān)注學生身心健康。
2.嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結(jié)構(gòu)，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。堅持提前備課，教案中有教材和學情分析、教學程序設(shè)計、教法與學法，有作業(yè)設(shè)計，教案體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念。堅持每周寫一則教學反思，對階段性檢測有質(zhì)量分析，有改進措施。
3.精心設(shè)計及批改作業(yè)。要精選作業(yè)內(nèi)容，難易適中，體現(xiàn)梯度，形式多樣，在鞏固基礎(chǔ)中求提高。作業(yè)書寫規(guī)范(按《縣教研室20xx年下發(fā)的作業(yè)規(guī)范》)。認真批改作業(yè)，在批改過程中注重文字、符號、圖案的激勵作用，以批改促作業(yè)質(zhì)量提高。教師教案中要有“作業(yè)批改札記”，隨時摘記學生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤，分析原因，對癥下藥，舉一反三。
4.抓好學困生輔導。遵循“面向全體，注重差異”原則，對學困生應(yīng)采取面批、面改或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，完成課外作業(yè)，克服學習困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，要注意從學生的基礎(chǔ)出發(fā)幫助他們一點一滴地取得成功，重視學生的學習心理，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。
4.加強質(zhì)量監(jiān)控?？己藢W生學習成績是檢查教學效果、促進學生發(fā)展的重要措施。階段性檢測由教師精心制卷，及時批改，認真評講、分析試卷。評講要有重點，不能一一講演試題。既要做好集體評講，更要做好小組分類評講、個別輔導評講。組織好校內(nèi)期中、期末教學質(zhì)量的檢測工作，要做好成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析。深入開展學科教學全面調(diào)研和專項調(diào)研，找出存在問題，制訂措施，調(diào)整教學策略。各教研組掌握每個學段學生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學生素質(zhì)成果展示活動，通過調(diào)研、評估、展示、競賽等形式，轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方法，提高教學質(zhì)量。
學校第一學期教導工作計劃篇八
新學期以學校工作思路為指導，堅持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務(wù)。以貼近教師、貼近學生、貼近生活、貼近實際為原則，以全面提高教師的思想道德素質(zhì)和學生的文明素養(yǎng)為目標，通過不斷開拓創(chuàng)新、整合德育資源，整體構(gòu)架符我校實際的德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升學校教導工作實效性，使我校教導工作再上新臺階。
二、工作思路。
1、確立兩種意識：以學生為主體，以服務(wù)于教師突破口。
2、抓住兩條主線：思想道德教育和開展豐富多彩的活動。
3、實現(xiàn)三個結(jié)合：教育與教學的結(jié)合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育手段的結(jié)合，思想教育與環(huán)境熏陶的結(jié)合。
4、尋求兩個突破：深入教師工作的層面和增強各種制度的執(zhí)行力。
5、做到兩個轉(zhuǎn)變：不重。
口號。
重實效和充分提高自身素質(zhì)。
三、工作重點。
1、繼續(xù)提高全體師生的思想道德素質(zhì)，全面提高。
規(guī)章制度。
的執(zhí)行力。
2、深入師生，加強各種行為的督導，做到問題提前發(fā)現(xiàn)，并在第一時間內(nèi)妥善處理。
3、鞏固常規(guī)活動,加強特色活動,結(jié)合各個傳統(tǒng)節(jié)日，豐富師生的校園文化生活，做至“月月有活動，活動有主題”的目標。
4、加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關(guān)系。
5、督查師生的課堂行為，全面服務(wù)于教育教學質(zhì)量的提高。
6、加強對班主任業(yè)務(wù)能力的培訓，定期舉行班主任業(yè)務(wù)例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高。
7、定期召班干部、值周生、學困生、畢業(yè)學生座談會，了解來自各方面的聲音，使每一個學生成功。
8、加強自身素質(zhì)的提高，用“唯有終生學習，才能終身富有“的思想，督促自己加強理論學習，使我們的團隊朝著正確的方向健康發(fā)展。
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學校第一學期教導工作計劃篇九
以人為本，樹立和落實創(chuàng)新意識，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，從嚴治校，創(chuàng)建特色。進一步解放思想，增強大局意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、形象意識，依據(jù)真學課堂鞏固深化年要求，扎實開展教育科研，積極圍繞“小學主題性大單元情境課程建設(shè)”開展教研活動，深入推進素質(zhì)教育，強化各項管理，趁勢而上，結(jié)合學校實際，教導處將認真落實學校和上級主管部門在新學期提出的工作要點，努力做好各項工作，為全面提升我校的教學質(zhì)量而努力工作。
1.加強教學“六認真”管理，提高教師教學工作的自覺性。加強教學“六認真”工作，是扎實推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程，是科學地實施新課程，提高教育教學實效的前提條件，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。
一是認真?zhèn)湔n。
a.研讀教材。
教材是學生學習的重要資源，也是實施教學的工具。認真研讀教材是設(shè)計、組織和實施課堂有效教學的重要保障。教師在備課前必須獨立、認真、深入地研讀教材。一是要全面領(lǐng)會教材，不僅要研究每一個具體的教學內(nèi)容，而且要研究每一個內(nèi)容在整個教學體系中的地位和作用，分析教材的編寫特點，了解編者的設(shè)計意圖。二是要深入鉆研教材，分析知識結(jié)構(gòu)和特征，正確把握教材中的重點、難點和關(guān)鍵點。
b.學習資源。
教學資源是教學準備和實施過程中所能運用到的各種資源。教師在備課過程中要搜集和學習與教學內(nèi)容相關(guān)的教學資源。一是要學習縣教師發(fā)展中心統(tǒng)一下發(fā)的電子白板資源，認真研究白板資源庫中課件和教案的具體內(nèi)容及設(shè)計意圖，并根據(jù)學生學情和教學實際進行合理選擇、整合完善。二是學習教師教學參考書，將教參中提出的教學目標、教學重難點、教學活動建議、教學參考資料、教學光盤等內(nèi)容作為備課的依據(jù)。三是充分利用智慧平臺，引導教師培訓學習。
c.自主備課。
備課是一種創(chuàng)造性的勞動，是教師根據(jù)學科特點和教學內(nèi)容搜集資料、整理信息、設(shè)計教學方案的過程，也是教師通過備課進行教研、自學和提升自身教學能力的過程?；诮滩牡难凶x和資源的學習，教師要根據(jù)本班學生實際及教師自身教學風格進行自主備課。一是要切實把握教學內(nèi)容的本質(zhì)要求，可以對白板資源庫中的教學設(shè)計和課件進行二次備課，也可根據(jù)教學實際重新設(shè)計教案和課件，教案均寫在備課筆記上。二是對于教材中的重難點內(nèi)容，要在教材相應(yīng)位置做適當批注。
d.研討提升。
在自主研究和獨立備課的基礎(chǔ)上，要以各年級備課組為單位，單周安排一次集體備課，雙周安排一次教研課。集體備課內(nèi)容一般為下一周的上課內(nèi)容。盡量采用模擬上課——集體研討——個性修改的流程，努力讓研討活動既生動活潑，又富有成效。
二是認真組織課堂教學。端正教學態(tài)度，面向全體學生，充分尊重學生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導學生自主學習。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學手段，邊實踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學過程與方法，不斷改進課堂教學，努力提高教學效益。積極構(gòu)筑理想和諧的真學課堂，逐步形成個性化教育。
三是認真設(shè)計與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學生的學習情況合理設(shè)計作業(yè)，突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。
四是認真搞好輔導。牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，悉心指導學習方法，注重因材施教，做到培優(yōu)補差兩不誤。
五是認真組織考核。認真執(zhí)行考核制度，認真設(shè)計、認真組織考核，注重考核學生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力。認真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導學生開展學習的自我評價，實施必要的補償教學。
六是認真組織課外活動。根據(jù)學?；顒臃桨福J真組織學生積極、主動、有序地參加各項課外活動，為之提供必要的時間和條件保證。在保證學生活動時間的基礎(chǔ)上，積極探索行之有效的組織形式。加強指導，引導學生體驗活動過程、分享活動成果，并進一步加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，促進學生個性的和諧發(fā)展。
學校將嚴格按照教學“六認真”的要求，加大常規(guī)工作的檢查與指導力度。對工作認真，卓有成效的教師，學校將予以獎勵。
2.加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。結(jié)合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責和權(quán)利，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責任心，積極探索課題引領(lǐng)下的新型教研形式。會同各教研組認真做好教研組活動計劃和集體備課計劃的制定和落實工作，通過檢查、指導、考核、評比、獎勵等形式，確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。
3.加強聽課檢查，提高課堂的教學質(zhì)量。校行政人員深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，對課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。本學期，每位行政人員每周聽課不少于3節(jié)，其他教師每學期聽課不少于20節(jié)。
4.不斷完善考核評價機制。積極探索客觀、公正、有效的評價體系，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學生潛能、發(fā)展學生個性，促進學生的全面發(fā)展。
5.加強各類文檔資料的'管理。認真做好各種教學及相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作，努力創(chuàng)建特色學校。
1.加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則。牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學行為，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教學活動正常、有序、健康地開展。
2.著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。加強對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務(wù)指導和培訓工作。加強骨干教師和市級學科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。
3.加強教師業(yè)務(wù)培訓，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。開展形式多樣的學習培訓活動，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。重點抓好以課堂教學為主的業(yè)務(wù)培訓活動。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺，努力幫助教師向一專多能復合型教師發(fā)展。
1.加強作業(yè)與考試管理。嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設(shè)計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學性、合理性和實效性。對不同層次的學生，進行分層布置，分層批改，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。嚴格控制考試次數(shù)，認真組織期中測試和期末考試工作，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施。
2.加強質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作。配合上級做好小學階段的調(diào)研測試工作，加強教學過程與質(zhì)量監(jiān)控，定期開展學科競賽，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時反饋檢查結(jié)果，并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作。
1.認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神,堅持“健康第一”的指導思想，嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。落實陽光體育運動，組織、引導師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
2.認真強化寫字教學工作，激發(fā)學生對書法的熱愛，培養(yǎng)學生嚴肅認真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
3.認真抓好排球、籃球教學工作，努力營造“人人學排球，處處見排球”的特色氛圍，通過排球教學，提升學生思維能力。
4.組建多樣的興趣活動小組，通過開展活動，培養(yǎng)學生廣泛的興趣，進而開發(fā)學生的智力。
5.開展國學誦讀活動。中華國學經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，學生誦讀國學經(jīng)典，可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng)。為此，學校制定方案，統(tǒng)一安排時間和內(nèi)容，循序漸進、由淺入深地開展國學經(jīng)典誦讀活動，為了激發(fā)學生的學習興趣，還將學習情況設(shè)定初級、中級、高級、特級四個等級，并且定期組織考級活動，統(tǒng)一頒發(fā)等級證書。除此以外，每學期舉行一次全校性形式豐富多彩的成果展示。在活動中，學生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開啟了其智慧。
1．開學準備工作，開學工作檢查。
2．一年級分班。
4．畢業(yè)班科任教師會議。
5．學校下達中秋節(jié)經(jīng)典誦讀活動通知并開始啟動。
6．一年級新生建檔。
7．一年級建隊。
8.“小學主題性大單元情境課程建設(shè)”研討活動（一）。
9.真學課堂研討活動（一）。
1．組建各年級興趣活動小組。
2．調(diào)進及新上崗教師上匯報課。
3．“小學主題性大單元情境課程建設(shè)”研討活動（二）。
4．教學常規(guī)檢查。
5.真學課堂研討活動（二）。
2．教學常規(guī)檢查。
3．真學課堂研討活動（三）。
4.“小學主題性大單元情境課程建設(shè)”研討活動（三）。
1．國學知識競賽。
2．興趣小組活動展示。
3、六年級調(diào)測。
4．教學常規(guī)檢查。
5.真學課堂研討活動（四）。
6.“小學主題性大單元情境課程建設(shè)”研討活動（四）。
1、制定復習計劃，組織期末復習備考。
3、期末教學評價。
4、教學質(zhì)量分析，教學工作總結(jié)。
5、教學資料整理、歸檔。
學校第一學期教導工作計劃篇十
堅持以“十六大”精神為指導，通過學習“二期課改”，進一步解放思想、更新觀念，堅持“以學生發(fā)展為本”，注重教學方式創(chuàng)新，形成與“二期課改”相適應(yīng)的教學模式，初步形成學生主動活潑、主動發(fā)展的局面，使學校的教學質(zhì)量上一個新的平臺。
1、加強學習“二期課改”，全面推進以德育為核心，以創(chuàng)新精神實踐能力的培養(yǎng)為重點的素質(zhì)教育。
2、進一步完善教學管理和質(zhì)量監(jiān)控。
3、大力推進學科中的研究性學習，倡導自主探究，實踐體驗和合作交流的學習方式。
4、加強教研組、備課組的建設(shè)，發(fā)揮好年級組長的.協(xié)調(diào)功能。
5、積極探索牛津英語的教學模式，積累經(jīng)驗。
6、切實做好新教師的培養(yǎng)工作，建立“師徒制”，為新教師架設(shè)舞臺，創(chuàng)造機會，迅速成長。
7、積極開展教學評比活動。
8、加強師資隊伍建設(shè)，做到“老年教師模范，中年教師示范，青年教師規(guī)范”。
1、備課做到“四個有”，即“腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動學生參與意識。
2、課堂教學做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生靈活安排的時間有一點”。
3、批改作業(yè)要有激勵性評價機制，且有所創(chuàng)新，在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學生自主發(fā)展為本的教學理念，促進每個學生個性的最佳發(fā)展。
4、加強教師上課的組織管理意識和提高組織管理能力。
5、加強命題研究，建立“月考”制度，單元測試要列“雙向”細目標，進行兩次測試，第二次為矯正測試。
6、舉辦研究性專題公開教學活動（有效教學研究）。
7、實施新教師“一二三培養(yǎng)工程”，即“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有所長”。
8、抓好牛津英語教學工作，音標教學、詞匯教學要有計劃、重落實，教法銜接，語文閱讀課、作文教學要有計劃、重修改，提高學生的興趣，調(diào)動學生的積極性。
9、重視和加強初三畢業(yè)班教學工作，成立初三領(lǐng)導小組。
10、運轉(zhuǎn)教學監(jiān)控機制，做到每月一次抽查、交流備課筆記。教研活動、備課活動定時間、定地點、定主題。逐步走向規(guī)范化、人性化軌道；每月一次年級組長、教研組長、備課組長列會。
11、積極探索分層教學新模式，讓“快班，慢班”得到和諧的發(fā)展。
12、積極開展教科研活動，以研促教。
13、開展第二課堂活動，搞好“拉差補缺”工作。
14、及時做好資料歸檔工作。
1、年級組長、教研組長、備課組長會議。
2、學生座談會。
3、“月考”。
5、教研組活動。
6、備課組活動。
7、抽查備課教案。
8、區(qū)合格教研組驗收。
9、教研組長、備課組長培訓。
10、年級組長、教研組長、備課組長例會。
11、第二課堂啟動。
12、秋季運動會籌備。
1、召開運動會。
2、備課組、教研組活動。
4、課堂教學評比活動（觀摩課、示范課、展示課）。
5、期中考試安排工作。
6、新教師培訓。
7、“月考”。
8、年級組長、教研組長、備課組長例會。
9、教案交流。
10、學生座談會。
11、成立初三領(lǐng)導小組,初三主課教師會議。
1、期中考試質(zhì)量分析。
2、學科平衡工作。
3、學生座談會。
4、家長會。
5、“月考”。
6、教研組、備課組活動。
7、年級組長、教研組長、備課組長例會。
8、分層教學研究。
9、抽查教案。
10、初三主課教師會議。
1、教研組、備課組活動。
2、新教師教學活動（亮相課）。
3、對學生進行學法指導。
4、“月考”。
5、學生座談會。
6、年級組長、教研組長、備課組長例會。
7、抽查教案。
8、教師座談會。
1、教研組、備課組活動。
3、撰寫年級組、教研組、備課組總結(jié)。
4、上交教案、教研組記錄、備課組記錄、聽課記錄。
5、評優(yōu)工作。
6、期末質(zhì)量分析。
學校第一學期教導工作計劃篇十一
1、堅持“管理、質(zhì)量、效益”，深化教育改革，堅持以人為本，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹實施新的《義務(wù)教育法》，堅持以教學為中心，加強新課程的研究，強化目標管理，深化管理機制的改革，強化責任意識。
4、切實抓好初中畢業(yè)班工作；努力營造積極向上校園文化，全面提高我校的教育教學質(zhì)量。
1．進一步規(guī)范教導處的各項常規(guī)行為，明確職責，規(guī)范各項教學流程管理，做好教學流程管理各環(huán)節(jié)的檢查工作，每項工作有布置、有要求、有檢查、有反饋，個別反饋與集體反饋相結(jié)合，力求工作有實效。
2．嚴格按照教育局對課程的要求，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、開足各類課程。
3．加強教研組、年級組管理，建立健全《年級組長職責》《教研組長職責》充分發(fā)揮教研組、年級組的`能動性。
4．組織課堂大練兵和集體備課等教研活動，掌握科學的教育教學方法，努力提高教育教學水平。
5．組織教師參加教育局組織的各類優(yōu)質(zhì)課競賽活動。
6．抓好學科競賽，促進期末聯(lián)考，切實調(diào)動學科教師的積極性。
7．完善教學業(yè)務(wù)檔案管理工作。
8．加強體育工作。
9．認真做好教學常規(guī)“四項”檢查，檢查結(jié)果及時公示，記入績效工資考核檔案。
2．做好招生鞏固工作。
3．迎接教育局開學工作檢查。
4．建立新生學籍檔案。
5．規(guī)范“兩操一活動”
6．班班通設(shè)備使用培訓。
7．教學常規(guī)“四查”
8.組織月考。
1．月考總結(jié)。
3．交流畢業(yè)班工作。
4．舉行期中考試。
5.教學常規(guī)“四查”
1．期中考試總結(jié)。
2．檢查班班通使用情況。
3．教研組教研活動。
4．畢業(yè)班摸底考試。
5．教學常規(guī)“四查”
1．做好“控流防輟’工作。
2教研組、年級組工作總結(jié)。
3．畢業(yè)班中期工作研討會議。
4．做好教學總結(jié)工作。
5．做好學困生轉(zhuǎn)化工作。
6．教學常規(guī)“四查”
20xx年元月份。
1、宣傳期末復習。
2．教學常規(guī)“四查”
3．組織期末監(jiān)測。
4．歸還資料、教材、教具。
5．班主任填寫學生素質(zhì)報告書。
6．布置寒假作業(yè)。
說明：若有調(diào)整，以具體通知為準。
學校第一學期教導工作計劃篇十二
轉(zhuǎn)眼間，一年的時間就要過去了，以下是本站小編為您整理第一學期教導處工作計劃,供您參考，希望對你有所幫助，更多詳細內(nèi)容請點擊本站查看。
一、指導思想：
以新課程改革為中心，以課堂教學改革為抓手，以全面推進素質(zhì)教育為重點，以學校教育教學工作計劃為依據(jù)，明確工作目標，落實工作責任，創(chuàng)新工作方式，提高工作實效，努力推進校本教研活動的順利開展，加強中青年教師的培養(yǎng)力度，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高辦學水平和教學質(zhì)量。
二、工作目標：
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教育教學精致化管理水平。
2、加強各科教學活動，把好教學質(zhì)量關(guān)，做好教學質(zhì)量的監(jiān)控工作，不斷提高教學質(zhì)量。
3、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學期開展“一月一主題”教學研討活動。
4、促進師資隊伍建設(shè)，打造骨干教師隊伍，注重發(fā)揮名師帶動輻射能量，促進教師專業(yè)水平提升。
5、加強主題校本教研，促使教師不斷反思、分析和解決自己在教學實踐中的問題，改進教學行為，積極開展課題研究和參加各級各類教學競賽評比活動。
6.立足教師自主培訓，提升教師素養(yǎng)。
三、具體措施：
1、緊扣常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。
本學期，要繼續(xù)完善教學常規(guī)管理制度，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程，要建立健全各種監(jiān)控機制，做到規(guī)定課程保質(zhì)保量執(zhí)行，促進學生健康、活潑、全面發(fā)展。加強課堂管理，提高課堂教學有效性。不斷更新教育觀念，不斷改進教學方法，積極探索，努力構(gòu)建科學、實用、高效的課堂教學模式。本學期教導處繼續(xù)加強課堂巡查，并認真作好記錄，學期結(jié)束評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教師。
1.加強養(yǎng)成教育。
本學期，繼續(xù)堅持每日課堂巡查制度，以抓學生課前行為習慣養(yǎng)成教育作為教育教學的常規(guī)工作，做到“四個到位”，(課前學生要到位、課前學具要到位、課前組織要到位、課前師生問好要到位)。
2.突出學科重點。
(1)語文：抓實“厚積”。(識)提高識字教學效率，讓學生在大量課外閱讀中鞏固生字，特別注意形近、音近字。(寫)重視寫字教學，注意學生的寫字姿勢。(背)除了背誦教材中應(yīng)背的文章與古詩，繼續(xù)積累背誦名篇佳作。(作)進行體驗活動作文的探索。根據(jù)教材和生活實際，倡導低年級學生寫話，中高年級寫日記或周記。
(2)數(shù)學：抓實“靈活”。加強數(shù)學思維能力的訓練，通過強化學生的數(shù)學說理、應(yīng)用題思路訓練等途徑促使學生的數(shù)學思維更清晰、更深刻。試行學生錯題本制度。
(3)英語、科學：抓實“運用”。提高學生英語會話能力，，注重研究學生學習英語的心理狀態(tài)。注重科學實驗操作，采用多種手段、多種方法激活學生興趣，增強教學目標意識，強化課堂質(zhì)量意識。
(4)音體美學科：充分展示藝體特色，把好質(zhì)量關(guān)。嚴格執(zhí)行課程計劃，根據(jù)全校體育、活動安排表，不折不扣上好每一堂課，不無故占用、挪用。
(5)綜合實踐活動學科：緊扣學校課題開展教學、活動，教師根據(jù)課題編寫教學計劃、教學設(shè)計、實施教學，收集相關(guān)材料(照片、訪談錄像、學生作品、作業(yè)等)。
3.細化過程管理。以“教學檢查工作”為抓手，促進教師邁好教學過程每一步。(查教學計劃、查課堂常規(guī)、查作業(yè)布置與批改、查課外輔導、查各類檢測)，加強教學常規(guī)管理，全面提高教育教學質(zhì)量。本學期特別關(guān)注學生作業(yè)質(zhì)量，教學檢查傾向于學生作業(yè)的布置和批改情況調(diào)查。
(1)查作業(yè)布置。嚴格執(zhí)行上級關(guān)于學生作業(yè)的相關(guān)規(guī)定，課堂作業(yè)課內(nèi)完成，一二年級不留書面家庭作業(yè)，中高年級書面家庭作業(yè)總量不超過一小時。教師課堂作業(yè)設(shè)計求精：課堂作業(yè)設(shè)計要圍繞文本目標，走向生本。各學科在課堂上要為學生的課堂作業(yè)練習留足實踐的時間。尤其是語文、數(shù)學、英語、科學等學科的課堂作業(yè)練習時間必須不少于10分鐘。家庭作業(yè)設(shè)計重“趣”：趣在多元性、趣在實踐性、趣在創(chuàng)造性。作業(yè)設(shè)計是備課的一部分，要在教案中體現(xiàn)清楚。
(2)查作業(yè)批改：作業(yè)必須堅持“五必”，即有發(fā)必收，有收必批，有批必反饋，有錯必糾，有練必評。對特殊學生作業(yè)堅持面批，適時應(yīng)用短語加等第的激勵性評價手段批改作業(yè)，將《作業(yè)批改情況記錄本》做到位。在批改“細心、細致”的前提下，注重研究作業(yè)批改的形式和實效性。11月份中旬進行作業(yè)質(zhì)量情況的全面調(diào)查，教導處對作業(yè)規(guī)范及批改等存在問題的班級重點跟蹤檢查，督促整改。本學期，我們將通過作業(yè)改革去減輕學生過重的學習負擔和心理負擔。
2、狠抓校本教研，優(yōu)化研學一體。
進一步加強教研組的建設(shè)，完善以校本為主的教研活動制度，促進學校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學校成為學習型組織。在教研方式上重點開展展示、聽課、交流、互動;在教研形式上重點采取多種力量介入，同伴互助、骨干引領(lǐng)、專家示范;要積極引導教師反思課堂教學，倡導教師從問題入手，在強化行為研究中明辨自我的思想，要求每位教師在實踐中學會思考，每周就嘗試中產(chǎn)生的困惑提出一個問題，教研組就羅列出來的問題進行斟酌，針對教學中所反映的典型問題、熱點問題、癥結(jié)問題，實施專題性的研討交流，開展“一月一主題”教學研討活動，教師要及時反思并把活動中所取得的認識與理念付諸實踐，做到“研有所獲，獲有所用”，走自我發(fā)展之路。分管領(lǐng)導也深入到每個組內(nèi)，及時了解活動情況。
3、構(gòu)建成長平臺，抓教師隊伍建設(shè)。
面向全體：根據(jù)學校教學的實際和教師的現(xiàn)狀，充分利用學校業(yè)務(wù)學習和教研組活動時間，組織教師學習培訓，大量開展聽課、評課和各類研討活動，促進教師專業(yè)技能提升，從而推動整個學校的課堂教學的改革。
名師推介：要全力借助“名師團”的力量，對現(xiàn)有成員提出“六個一”的要求，即自學一本專著、承擔一個課題、上好一節(jié)示范課、做好一個講座、帶好一個徒弟、發(fā)表(獲獎)一篇論文。要加強考核，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。
青年培養(yǎng)：對事業(yè)心強、勤于鉆研、善于學習、有培養(yǎng)前途的青年教師要提供更多展示、交流才華的機會。通過名師講壇、培訓學習、校際交流、師徒結(jié)對、聽課評課、公開課展示等活動等形式加快青年教師的專業(yè)成長。積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽，使他們盡快脫穎而出。
4、加強培訓力度，濃厚教研氛圍。
外出培訓：在組織開展校本培訓的基礎(chǔ)上，支持教師外出參與教學探究活動，對于外出參加培訓的教師，返校后要將學習心得體會與同學科教師交流，以實現(xiàn)資源共享。
校內(nèi)研究：本學期的校內(nèi)研究課，大膽創(chuàng)新為“名師展示課”。由“名師團”的各學科成員每人展示一節(jié)精品課，以這節(jié)課為載體，與自己所帶的徒弟共同研討，達到師徒共贏。
校際交流：做好與分校教學聯(lián)誼活動，加強與其他兄弟學校的聯(lián)系，積極開展教學研討活動，拓寬我校教師的視野，提升教師的教科研能力。
5、依托社團活動，開發(fā)校本課程。
學校社團活動還在起步階段，成立社團，通過一學期的實踐取的了一些成果。本學期要聽取廣大師生的心聲，根據(jù)他們的需求進一步完善社團活動的管理，鼓勵老師全員參與社團，在活動中積累素材和經(jīng)驗，逐步開發(fā)體現(xiàn)校園文化理念的、有可操作性的、可持續(xù)應(yīng)用的校本課程。
6、營造書香校園，滲透養(yǎng)成教育。
繼續(xù)做好“讀書活動”，借助“親子共讀”“師生共讀”之力，營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色，充分利用學校圖書室、閱覽室以及班級圖書角，引導學生多讀書，讀好書，好讀書。發(fā)動全體教師在“晨誦、午讀、暮省”中滲透對學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，確立好每個階段的主題，讓學生在潛移默化中成長為明理好學、健美陽光的優(yōu)秀人才。
7、重視課題管理，提升科研水平。
對已經(jīng)結(jié)題的課題的成果，多宣傳、多實踐，用于指導同學科的教學。及時做好培訓工作和指導工作，系統(tǒng)整理收集資料，完善課題管理檔案。
一、指導思想。
全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革理念，全面深化素質(zhì)教育，突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，加快小學教育改革的步伐，促進教師隊伍的建設(shè)和小學教育質(zhì)量的全面提高。
二、主要工作。
(一)以課改為重點，切實提高教研工作實效。
1、加強學習和培訓工作。進一步明確課程改革是學校教育教學改革中的一項長期而艱巨的任務(wù)。組織全體教師分層次培訓，在市、片級課程培訓的基礎(chǔ)上，做好校級課程培訓工作，尤其是要抓好教材分析和集體備課，努力使課程改革落實到實處，使每位任課教師樹立全新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀。
2、健全教研網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮集體的智慧。本學期我們將教研工作抓實抓細，努力使教研工作輻射到每個年級、學段、學科，滲透到每一位教師及教學的基本環(huán)節(jié)。為此，我們將進一步加強教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，重點健全以學校中心教研組以下的年級備課組，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實效，我們決定在期初制訂好計劃，定時間定地點定內(nèi)容，定主講人員。
3、以科研帶動課改，以科研提升課改。我們繼續(xù)在校級領(lǐng)導下，校級分管領(lǐng)導實抓，以年級學科組、教研組為課改實驗單元進行教學研究，堅持以科研帶動課改，以科研提升課改，使課改工作走上科學化、規(guī)范化的道路。
(二)以教學“六認真”管理為抓手，提高課堂教學水平。
1、本學期期初，我們重新修訂完善了教師教學“六認真”工作考核細則，著重體現(xiàn)了新課程精神，突出了教師在備課、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實力，確保課堂教學效率的提高;繼續(xù)明確規(guī)范了一些制度，特別是對學校課程計劃的執(zhí)行要求自覺嚴格，決不擅自調(diào)課;“細則”在組織課外活動方面也作了較為具體的要求。
2、加強隨堂聽課的力度。本學期，我們各學科由行政人員組成的學科聽課組，加強對每個教師每個學科的隨堂聽課，改變以前課前通知，教師精心準備，課后不假思索的情況。這樣，有利于教師加強對教材的鉆研，認真上好每一堂課，課后進行教學反思。
3、向課堂教學要質(zhì)量。課堂教學作為學校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學的`同時，要關(guān)注學生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學期，我們加強各學科教學質(zhì)量的調(diào)研工作，做好各年級各學科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教，培優(yōu)補差，力爭學科競賽出成果。
(三)繼續(xù)加強教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組教研功能。
加強教研組建設(shè)，是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經(jīng)常化、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點，有專題，有資料記載。本學期，我們將加強對各教研組的考核，形成爭創(chuàng)先進教研組的良好風尚。
(四)加強師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學習機會和展示自己的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次，對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導，培訓工作。
2、創(chuàng)造性全體教師參與學習的機會。本學期，我們?nèi)詫⒁越萄薪M活動為主，讓每個教師先在組內(nèi)開好課，再組織好全鎮(zhèn)性的教研活動，然后讓每個教師爭取機會參與一次校外市內(nèi)或大市的聽課活動。
3、引導教師注重自身素質(zhì)提高。本學期，我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動，演講比賽、朗讀比賽、案例評析等，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
4、倡導“研究興課”，發(fā)展反思能力。隨著教育教學改革的進一步深入，特別是國家新課程的實施，對教師提出了更高更新的要求。要求每一位教師始終以先進的教學理念指導自己的教學行為。以教學研究的目光來審視自己的教學，反思自己的教學，每個教師要加強對教學過程、教學活動的反思，提升自己的教學，努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。
1、教研組長會議;。
4、新教師師徒結(jié)對;。
5、青年教師演講比賽;。
6、語、數(shù)學科青年教師評優(yōu)課;。
7、對新教師了解性聽課;。
1、二年級課程改革培訓;。
2、二年級校本培訓;。
3、語、數(shù)學科調(diào)研;。
4、教研組長會議;。
1、中心校面向村校開課活動;。
2、開展“我是小能手”為主題的“鶯湖之春”系列活動;。
3、教研組長會議;。
4、“農(nóng)信杯”高年級學生現(xiàn)場作文競賽選拔賽;。
5、教學“六認真”檢查;。
6、部分學科調(diào)研;。
1、青年教師課件制作評比;。
2、新上崗教師匯報課;。
3、二年級整班寫字比賽;。
4、35周歲以下青年教師基本功(案例評析)比賽;。
5、教研組長會議;。
6、新課程改革教學論文競賽;。
1、做好教師“六認真”檢查、考核、評比工作;。
2、做好對教研組的考評工作;。
3、做好各種教學資料歸還管理工作;。
4、做好期末總結(jié)工作;。
一、指導思想。
二、具體工作及措施。
(一)加強教學常規(guī)管理，追求精細化管理。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。繼續(xù)嚴格控制學生在校時間，要求學生按時到校，教師及時放學，關(guān)注學生身心健康。
2.嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結(jié)構(gòu)，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。堅持提前備課，教案中有教材和學情分析、教學程序設(shè)計、教法與學法，有作業(yè)設(shè)計，教案體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念。堅持每周寫一則教學反思，對階段性檢測有質(zhì)量分析，有改進措施。
3.精心設(shè)計及批改作業(yè)。要精選作業(yè)內(nèi)容，難易適中，體現(xiàn)梯度，形式多樣，在鞏固基礎(chǔ)中求提高。作業(yè)書寫規(guī)范(按《縣教研室20xx年下發(fā)的作業(yè)規(guī)范》)。認真批改作業(yè)，在批改過程中注重文字、符號、圖案的激勵作用，以批改促作業(yè)質(zhì)量提高。教師教案中要有“作業(yè)批改札記”，隨時摘記學生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤，分析原因，對癥下藥，舉一反三。
4.抓好學困生輔導。遵循“面向全體，注重差異”原則，對學困生應(yīng)采取面批、面改或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，完成課外作業(yè)，克服學習困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，要注意從學生的基礎(chǔ)出發(fā)幫助他們一點一滴地取得成功，重視學生的學習心理，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。
4.加強質(zhì)量監(jiān)控?？己藢W生學習成績是檢查教學效果、促進學生發(fā)展的重要措施。階段性檢測由教師精心制卷，及時批改，認真評講、分析試卷。評講要有重點，不能一一講演試題。既要做好集體評講，更要做好小組分類評講、個別輔導評講。組織好校內(nèi)期中、期末教學質(zhì)量的檢測工作，要做好成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析。深入開展學科教學全面調(diào)研和專項調(diào)研，找出存在問題，制訂措施，調(diào)整教學策略。各教研組掌握每個學段學生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學生素質(zhì)成果展示活動，通過調(diào)研、評估、展示、競賽等形式，轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方法，提高教學質(zhì)量。
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學校第一學期教導工作計劃篇十三
秉承“和諧發(fā)展，健康成長”的辦學理念，貫徹社會主義核心價值觀，本學期教導處工作重點是：以科學、規(guī)范的管理為保障，從抓常規(guī)管理入手，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，從而提高教育、教學質(zhì)量，為蘇小學生的終身發(fā)展的發(fā)展。
（一）抓好學習，穩(wěn)步實施課程計劃。
1.組織全體教師重溫《海陵區(qū)中小學教學規(guī)程》，認真領(lǐng)會，并自覺執(zhí)行。
2.按照課程目標，確立實施策略。
（1）創(chuàng)導全面和諧發(fā)展的教育教學，使學生在學會做人、學會做事、增加知識、發(fā)展能力的同時，以開展“蘇小大閱讀”、書畫學習等活動，植入社會主義核心價值觀理念，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應(yīng)終身學習的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
（2）深化開發(fā)校本課程，加強學科內(nèi)容與生活、中國傳統(tǒng)文化的聯(lián)系。打破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用，充分鍛煉學生的各方面的能力。
(二)抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。
1．加強教學常規(guī)管理。
嚴格按照區(qū)教育局的有關(guān)要求，切實抓好學校教學常規(guī)管理。首先是要加強教師備課的.管理：加強各教研組的備課指導和研究，備課不能流于形式（備課時要寫明節(jié)次、教學目標、教學重難點、教學準備、教學過程；每上完一個新知識點要寫出教學反思）。加強學生作業(yè)的管理，教導處要經(jīng)常不定時的隨機抽查學生的作業(yè)量和教師批改作業(yè)情況。（作業(yè)批改應(yīng)及時、細致，全批全改、要寫上時間和等級；作文批改的評語要富有激勵性）。其次是加強教師授課的管理：教導處對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況，規(guī)范教師的課堂教學行為，科學進行課堂教學的評價，促進教師的提高和學生的發(fā)展。再次是加強過程性檢查，本學期采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。另外還要積極協(xié)調(diào)安排好請假老師的課務(wù)，保證教學工作的正常進行。
2．做好教學質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學科）要跟蹤調(diào)查指導。制定各學科考核方案，對教師的教學效果做到有據(jù)可依。學校在期末將對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。
3．進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作，注意學生特長的培養(yǎng)。
本學期繼續(xù)在低年級貫徹分層走班模式，加強對特長學生的輔導，組織學生參加各級各類競賽。體藝、自然科學等學科工作要適應(yīng)新形勢，要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。
4．嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。保證學生流失率為0，鞏固率100%。
（三）做好其他工作。
1．做好各種迎檢工作。除了各種報表的上報，中心工作的落實等以外。本學期教導處還將積極參與迎接全國文明城市的檢查驗收工作，力爭相關(guān)工作不出問題。
2．做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。
20xx年8月。
學校第一學期教導工作計劃篇十四
深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，以圍繞提高辦學水平為主線，以加強教育內(nèi)涵建設(shè)為重點，內(nèi)抓管理，外樹形象，努力發(fā)揚科研興校辦學特色，提高教師素質(zhì)，深化課程改革，強化教學管理，促進學校全面發(fā)展。
1、繼續(xù)深入學習貫徹科學發(fā)展觀，探索學校可持續(xù)發(fā)展之路。
2、精心準備做好新生入學教育工作。
3、繼續(xù)運作，加大硬件設(shè)施建設(shè)，籌備迎驗。
4、突顯學校管理，從嚴、從細落實教學常規(guī)要求。
5、狠抓德育工作抓出特色，獲得新成果。
6、做好省規(guī)范化學校復驗活動安排。
7、牢固樹立后勤為教學服務(wù)的`意識，提升服務(wù)水平。
(一)組織學習調(diào)研活動，深入學習、貫徹、落實科學發(fā)展觀，走學?？沙掷m(xù)發(fā)展之路。
1、組織學習培訓。
組織教師積極參加省統(tǒng)一組織的遠程培訓，聽取專家講座;要結(jié)合教師個人的學習、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會，學習交流。學校將對有關(guān)學習情況進行檢查。要準確理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，努力形成科學發(fā)展的共識，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。
2、開展調(diào)查研究。
組織教職工深入實際，查找學校存在的問題，了解問題產(chǎn)生的原因，尋求解決問題的辦法。學校將采取多種形式、通過多種渠道廣泛征求校內(nèi)師生員工及學生家長的意見和建議。
為更廣泛、更全面地收集師生員工的意見，學校通過辦公室組織發(fā)動全校教職工，要求每位教職工向?qū)W校建議關(guān)于學校發(fā)展和管理服務(wù)工作等方面的意見和建議。同時還要通過設(shè)置意見箱、校長信箱等方式，廣泛收集有關(guān)信息。
3、深化解放思想大討論。
結(jié)合調(diào)查研究梳理出來的問題，圍繞“全面推進教育創(chuàng)新，努力增強辦學能力”這一主題，展開解放思想大討論，把大家的思想認識從那些違背科學發(fā)展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，形成共識，解放思想，開拓創(chuàng)新。
(二)精心準備做好新生入學教育工作。
青少年健康成長、全面發(fā)展，成為社會的棟梁之才，是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命。由于青春期的特殊性，這個年齡段的學生正因身體、心理及外界的諸多變化，引導青少年向良性循環(huán)發(fā)展，使之成為成為對家庭、對社會、對民族有用的人才。全力做好高中生的入學教育，把入學教育作為人生的第二次啟蒙期，打有準備之仗，全方位、有針對性地做好工作，防患于未然，防微杜漸。養(yǎng)成良好的習慣，不僅對高中階段的學習、成長有利，而且會受益終身。
1、形成良好的學習習慣，以科學文化知識武裝頭腦。
21世紀是知識經(jīng)濟的世紀，對人才需求提出了更高的要求。青少年首要的是學好科學文化知識，而學生文化知識學習的狀況如何，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學習習慣。學生必須養(yǎng)成良好的學習習慣，從而可以系統(tǒng)地掌握所學的科學文化知識，以便以科學的理念武裝自己的頭腦。因此要就入學初始階段就給學生打上深深地烙印，讓學生認識到養(yǎng)成良好學習習慣，快速地克服、解決過去存在的不良習。
2、養(yǎng)成良好的生活習慣，以文明健康方式促進成長。
青少年養(yǎng)成文明健康的生活習慣對其一生的學習、工作、發(fā)展等意義重大。由于受到形形色色的大眾傳媒的影響，許多青少年的生活受到了很大的沖擊，表現(xiàn)為心情浮躁、追求時尚、注重感官刺激，致使做事不負責任、不考慮后果、不設(shè)想將來，為一時的瀟灑而自毀前程。為此要倡導文明健康的生活，幫助學生處理眼前誘惑與長遠發(fā)展的關(guān)系，進而確立文明健康的生活方式，為人生奠定良好的基礎(chǔ)，使之克服困難，不懈地學習科學文化知識、鍛煉多方面的能力，確立長遠的人生目標，對自己的生活負責，為國家、社會發(fā)展盡義務(wù)。
4、加強心理教育，提高德育質(zhì)量。全面貫徹實施教育部新頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》，加強心理健康教育工作，提高學校德育工作質(zhì)量。心理健康教育工作是學校教育工作的重要組成部分，每一個老師都是兼職的心理教育工作者，所有的老師都要進一步加強心理教育專業(yè)的知識學習，以便更好地建立學校、家庭、社會共同參與的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。
5.安全管理工作。進一步完善制度建設(shè)。進一步完善應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。全面規(guī)范應(yīng)急管理工作，定期組織預(yù)案演練。加強應(yīng)急管理隊伍建設(shè)，加大對全體師生應(yīng)急知識的宣傳教育力度，不斷提高應(yīng)對突發(fā)公共安全事件應(yīng)急反應(yīng)能力，有效避免安全事故的發(fā)生。認真開展安全大檢查，本學期，安全領(lǐng)導小組將開展多次安全檢查，對安全隱患和發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見，確保安全檢查不留盲點和死角。
(六)積極運作，竭盡全力迎接省規(guī)范化學校驗收。
堅持“硬件過硬、軟件從嚴、以迎促升、重在質(zhì)量”的原則，協(xié)調(diào)配合，真抓實干，找差距，促整改，力爭完成迎復驗任務(wù)。
1、加強領(lǐng)導，明確分工。堅持“誰分管誰承擔、誰承擔誰負責”的原則，學校成立創(chuàng)建省級規(guī)范化學校領(lǐng)導小組，下設(shè)創(chuàng)建辦公室和四個工作小組，明確創(chuàng)建工作責任人，健全三級管理網(wǎng)絡(luò)，真正做到分工具體，任務(wù)明確，責任到人，如期完成各階段的創(chuàng)建工作。
2、師生動員。召開全校教職工動員大會，分析創(chuàng)建省規(guī)范化學校的重要性、艱巨性、全員性，調(diào)動全體教職工參與創(chuàng)建的積極性和主動性。
3、學習考察。用集中學習與分散學習相結(jié)合的方式，認真學習文件、標準;組織人員實地參觀考察復驗通過的省級規(guī)范化學校。
4、實情排查。在學習基礎(chǔ)上，深入了解學?，F(xiàn)狀，以《省級規(guī)范化學校申請表》為標準，按詳細分工對比排查，明確現(xiàn)狀，找準迎省規(guī)復驗促管理提升目標。
5、制訂方案。在以上各工作環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上，各小組、處室和相關(guān)責任人制定所承擔任務(wù)的具體實施方案，方案要包括實施時間、內(nèi)容、措施、承擔人(責任人)。
6、自評申報。起草自評報告，逐級申報。
7、實行創(chuàng)建責任制。明確責任，加強考核，學校與各小組和相關(guān)責任人簽訂創(chuàng)建責任書，落實責任追究制。
(七)樹立總務(wù)后勤工作為教學服務(wù)的意識，提升服務(wù)水平。
后勤工作人員要實行崗位責任制，建立健全各種規(guī)章制度，樹立為教學服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念，做到管理育人、服務(wù)育人;加強校園環(huán)境建設(shè)，營造安全優(yōu)美的教育環(huán)境，建立崗位責任制，搞好綜合治理;做好安全檢查。開源節(jié)流，改善辦學條件，加強管理，滿足教學需要。加強校園環(huán)境建設(shè)。
學校第一學期教導工作計劃篇十五
與時俱進，團結(jié)奮斗，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，全面落實科學發(fā)展觀，突出質(zhì)量核心地位，抓實教學管理，努力提升教學質(zhì)量，強化學校安全管理，爭創(chuàng)群眾滿意的和諧平安校園。
1、始終堅持德育為本，以德治校。
（1）堅持每周一政治學習，學習內(nèi)容重點是黨和政府的文件、師德修養(yǎng)以及黨的方針政策、法律法規(guī)，努力提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強師德建設(shè)，認真開展師德教育活動。
（2）每周舉行一次升旗儀式，開好每天的晨夕會，對學生進行愛國主義、法律法規(guī)、行為規(guī)范、品德形成的教育。
（3認真組織，開展慶祝十一節(jié)、元旦節(jié)活動，在十一節(jié)發(fā)展一批少先隊員，舉辦小型歌詠會、小型體育運動會。
（4）認真上好《品德與生活》、《品德與社會》、《地方與學?！氛n程，認真開展課外讀書活動，對全體師生進行國情、省情、鄉(xiāng)情、人文傳承的教育。
（5）發(fā)揮少先隊組織的主導作用，建立健全少先隊組織，積極開展文明創(chuàng)建、“紀律教育周”、“安全教育周”等活動，增強學生遵紀守法意識，組織開展一次讀書演講比賽和安全知識演講比賽，進一步加強人文教育，培養(yǎng)學生尊敬師長，孝敬老人，助人為樂，誠實守信的良好習慣。
（6）認真辦好班刊、?？?，堅持每天清掃校園，綠化、美化、凈化、優(yōu)化育人環(huán)境。
（7）每月召開一次家長會，傾聽社會各界對學校教育教學的意見，搭建學校、家庭、社會三位一體的教育平臺。
2、以素質(zhì)教育主線，以課改為動力，進一步提高教學質(zhì)量。
（1）很抓制度落實，規(guī)范管理。堅決執(zhí)行鎮(zhèn)中心學校制定的一系列規(guī)定，結(jié)合學校情況制定切實可行的各項制度，嚴把考勤、考課關(guān)，嚴格考核，獎優(yōu)罰劣。
（2）認真執(zhí)行巢湖市制定的教師9不準，要求教師在校工作不少于8小時，嚴禁教師在工作時間內(nèi)做與教學工作無關(guān)的事。
（3）嚴格執(zhí)行課程計劃，開全課程，開足課時。結(jié)合校情，創(chuàng)造條件，繼續(xù)開展好“四個一”活動，發(fā)揮學生創(chuàng)新能力和綜合應(yīng)用能力。
（4）狠抓教研、科研活動。要求全體教師積極參加教研和課研活動，選派部分教師參加上級組織的培訓和教研活動，開拓教師視野，了解課改信息，搭建平臺，讓每位教師認真上好一節(jié)公開課和示范課，堅持集體備課，鼓勵教師開展課題研究，撰寫教學心得，在課堂上下功夫，向40分鐘要質(zhì)量，讓全體學生學得好，學的活。
（5）利用遠程教育，充分發(fā)揮衛(wèi)星接收系統(tǒng)資源，要求每位教師每周不少于一節(jié)收看、收聽特級教師講課，讓學生共享先進的教學資源。
（6）教師的備、教、改、輔、測應(yīng)放在教學工作的首位，每位教師必須做到備、教、改、輔、測同步進行，要求教師提前一周備課，認真撰寫教學反思，認真上好藝、體、科學、綜合實踐、地方與學校等課程，改變過去只抓語、數(shù)學科，放棄藝體、常識課的現(xiàn)象，使學生得到全面發(fā)展，教導處堅持月查制度，在檢查中，重點查備、改質(zhì)量，檢查結(jié)果及時在教務(wù)會上通報，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師晉級、晉職、評優(yōu)、評先績效工資發(fā)放的依據(jù)。
（7）認真做好校本培訓工作，按時完成校本培訓工作。
（8）教師應(yīng)端正良好的教風，全體教師必須做到認真?zhèn)湔n，上課，杜絕抄教案的現(xiàn)象，認真撰寫教案，充分利用課堂時間，講究課堂效率，不準無教案上課，不準在課堂抽煙，使用通信工具，不準代茶杯進課堂，不準做著上課，按時上下課，不遲到，不拖堂，認真批改作業(yè)，認真進行作業(yè)評講。
（9）組織教師積極參加第三輪繼續(xù)教育和校本培訓，使每位教師不斷得到充電，不斷提高教師的理論水平和實際教學水平。
3、安全工作，警鐘長鳴，全力打造和諧平安校園。
學校應(yīng)把安全工作放在首位，當作重中之重，安全第一，責任重于泰山。進一步加大安全工作管理力度，建立健全安全工作制度和安全工作責任制以及安全工作責任追究制，加強學生的安全教育。一是根據(jù)季節(jié)，突出重點，對溺水、爬樹、上高、交通、食物、流行性的傳染病等安全進行嚴格管理和教育。二是定期對校舍、教學設(shè)施、用電、防火防盜、防鼠、防蠅設(shè)施進行定期或不定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時排除。三是加強經(jīng)常性的安全知識和自我保護知識的教育和訓練。四是強化治安管理，嚴格值班，加強路隊管理，減少校園內(nèi)外傷害事故。
4、其他工作。
（1）進一步規(guī)范學籍管理，開學前，認真組織教師家訪，了解學生流動動態(tài)，建立“留守學生檔案”，關(guān)懷幫助留守學生，重視學習有困難學生的教育轉(zhuǎn)化工作。重視資料建設(shè)，及時做好資料的收集、整理、更新、充實工作。
（2）抓好財務(wù)工作，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度。堅決杜絕亂收費，嚴禁教師推銷教輔用書。開學初認真制定用款計劃，期中按計劃用款，把上級下?lián)艿挠邢藿?jīng)費用在教學上，嚴禁公款招待，確保學校教育教學工作正常運轉(zhuǎn)。
（3）由于課桌凳有損壞，需要維修。學校準備投入一定資金用于維修和房屋小型修補。
（4）賬目日清月結(jié)，及時公示，開支不當?shù)陌l(fā)票，報賬員有權(quán)拒收，堅決杜絕不合理的開支，做到票據(jù)規(guī)范，一據(jù)三章。
（5）關(guān)心和改善教師生活條件，進一步加強食堂管理，嚴格執(zhí)行食品管理條例，嚴禁不合格食品進入食堂，保障教師不吃生飯，不喝生水，做到飲食清潔衛(wèi)生。
（6）嚴格執(zhí)行財務(wù)政策和財務(wù)制度，杜絕亂補亂發(fā)現(xiàn)象。
（7）嚴格執(zhí)行績效工資發(fā)放政策，制定考核細則，對全體教師認真考核，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放績效工資。
學校第一學期教導工作計劃篇十六
在xx區(qū)“傳承教化之風，镕鑄品質(zhì)教育”的工作理念引領(lǐng)下，規(guī)劃學校新一輪五年發(fā)展藍圖，并以此為契機，推動學校教育教學工作的全面提升。在深入研究“基于課程標準的教學與評價”的過程中，結(jié)合我?！暗谝淮尉桶颜n上好”課堂教學的核心內(nèi)涵，優(yōu)化課堂教學效益，減輕學生過重的學業(yè)負擔。
1、深入開展“綠色指標”“基于課程標準的教學與評價”等相關(guān)工作，解讀指標中的各項細則，對學業(yè)質(zhì)量進行定期分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，總結(jié)經(jīng)驗，完善學校的質(zhì)量保障體系。
2、全面推進“基于課程標準的教學與評價”工作，組織各年級組和教研組深入研讀課程標準，以一年級為重點，加強“零起點教學”和“等第制評價”的實踐研究，創(chuàng)造性地制定及落實“學習準備期”的各項方案，并通過以點帶面的方式，逐步向其他年級輻射，借助“吾能行”評價體系，構(gòu)建完整的xx小學學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)。
3、進一步加強教學“五環(huán)節(jié)”的研究與實踐，豐富“品質(zhì)教育”的教學內(nèi)涵，為提高課堂教學效益服務(wù)。
4、開展卓有成效的校本教研、校本培訓和教研組建設(shè)等活動，提高全體教師的教育教學能力和校本，提升教師的綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
（一）落實課程計劃，提高課程執(zhí)行力。
1、嚴格執(zhí)行上海市課程實施計劃，規(guī)范課程管理，確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀，堅持依法執(zhí)教。本學期教導處加強課堂巡視，對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查。
2、以“快樂活動日”為契機，加強學校課程建設(shè)和管理，注重資源的開發(fā)和整合，逐步完善課程評價體。本學期，用足用好《妙手偶得》系列校本教材，開展拓展型課程校本實施，上課教師根據(jù)實際情況，選定恰當?shù)?內(nèi)容進行教學。
3、繼續(xù)抓好一年級學習準備期。在總結(jié)前幾年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開展一年級家長開放日活動，尤其注重培養(yǎng)學生良好的學習興趣和習慣，讓新生順利完成從幼兒園到小學的過渡和跨越。
4、進一步落實語文、數(shù)學、英語、綜合學科建設(shè)規(guī)劃，要求教師在學期初，結(jié)合教學大綱要求、教學內(nèi)容、學生實際情況整體規(guī)劃一學期的教學工作，制定符合校情的學科教學計劃。
（二）轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育教學舉措。
1、根據(jù)市教委提出的一年級“零起點”和“等第制”教學新規(guī)，以年級組、教研組為單位，制定各學科“學習準備期”“一二年級等第制評價”等教育教學方案實施，嚴格落實并及時進行資料整理和經(jīng)驗總結(jié)的工作。
2、各學科教研組深入研究“基于課程標準的教學與評價”，通過區(qū)級、校級教研活動，細化教學目標和評價方式的研究，制定相應(yīng)的學習水平標準，探究多元化的評價方式。
（三）深入教學研討，提升課堂教學品質(zhì)。
1、圍繞教研組和個人小課題，準備一節(jié)教學實踐課，組內(nèi)成員共同分析教材、參與備課，在教研組內(nèi)進行公開教學展示。
2、鼓勵各教研組根據(jù)學科特點和年段特點，積極開展學科特色活動，豐富課堂教學內(nèi)容，拓展學生學習途徑。
3、各教研組在學期初申報特色活動，并公布課堂研討活動的相關(guān)信息，鼓勵全體教師參與本學科及跨學科的聽課評課活動。
（四）抓好教學常規(guī)，落實長效管理措施。
1、根據(jù)各教研組備課要求，設(shè)計“xx小學備課本”，教齡5年內(nèi)教師按照要求進行手寫備課，5年以上教齡的教師使用電子備課。
2、本學期將繼續(xù)開展常態(tài)化“隨堂聽課”活動，以教學問題診斷和教學行為改進為目的，幫助教師提升教學專業(yè)能力。
3、深入開展科學命題的研究，以“啟發(fā)式、少而精”為原則選取、編制并完善我校的校本練習。本著作業(yè)“輕負擔，高效率”的原則，嚴格控制學生作業(yè)總量，班主任做好每天各學科之前的統(tǒng)籌平衡，任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時性、針對性和有效性。
4、加強教學常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施，優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度。完善備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等教學環(huán)節(jié)的基本規(guī)范，努力實現(xiàn)“備課、上課、作業(yè)”的一致性。
3、一年級家長開放日活動（課堂教學展示1）。
1、期中練習動員、組織工作，完成教學質(zhì)量分析。
2、召開各年級學生家長會（結(jié)合德育室工作安排）。
3、進一步落實并積極組織教師參加區(qū)教學新秀展示評比活動。
1、年度考核。
2、一年級家長開放日（課堂教學展示2）。
3、新進教師亮相課。
1、期終考查動員、組織工作，完成教學質(zhì)量分析。
2、興趣社團活動考核。
3、教研組備課組總結(jié)。
4、一年級期末游園活動。
學校第一學期教導工作計劃篇十七
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展為引領(lǐng)，貫徹落實學校工作計劃目標。遵循教育教學規(guī)律，以新課程、新教材的實施為抓手，深入課堂，保證教學執(zhí)行力，全面提高教學有效性。
轉(zhuǎn)變教師教學觀念，促進教師專業(yè)發(fā)展；提高課堂教學質(zhì)量，保障課堂教學效益；改變學生學習方式，培養(yǎng)良好學習習慣；抓好各年段教學質(zhì)量，全面提高教學質(zhì)量。
（一）落實常規(guī)，提高實效。
狠抓教學常規(guī)的落實，切實加強對教學過程五環(huán)節(jié)的監(jiān)控，使每位教師把教學常規(guī)落實到實處，保證教學執(zhí)行力，全面提高教學有效性。
1、計劃。
每位教師必須按上學期教導主任的要求和有關(guān)精神，制訂好體現(xiàn)個性化的有效的學期教學計劃。至少包含基本情況分析、教學內(nèi)容、教學目標、教學重點難點、教學進度表、提高教學質(zhì)量的舉措等內(nèi)容。教研組長和教導處在期初和期末分別進行檢查、指導和評估。
2、備課。
針對存在的.薄弱環(huán)節(jié)，要加強備課研究，既要發(fā)揮團隊作用，又要體現(xiàn)個性特點。各教研組必須落實“單元式集體備，個性化備好每一節(jié)”的要求，教案必須體現(xiàn)個性化。學校進行定期和不定期的檢查和反饋。
3、上課。
要有效落實三維目標。要根據(jù)教學需要，創(chuàng)設(shè)激發(fā)學生學習興趣、促進學生積極思維的教學情境，培養(yǎng)學生的問題意識和質(zhì)疑能力。上課要密切關(guān)注每一個學生的學習狀態(tài)，運用教學機智應(yīng)對教學中生成的問題，做到有效調(diào)整，促進教學目標的有效達成。學校繼續(xù)進行隨堂課的隨訪。
4、作業(yè)。
根據(jù)教學目標、教學內(nèi)容和學生實際，科學合理設(shè)計、編制學生作業(yè)和練習，形式宜多樣化，注意突出作業(yè)的層次、梯度及針對性。批改要及時、仔細，提倡寫指導性、激勵性的批語。要及時向?qū)W生反饋，對錯的作業(yè)要及時矯正。學校對學生作業(yè)和教師批改情況進行定期和不定期的檢查。期末進行全體學生作業(yè)展覽。
5、輔導。
要面向全體，在確保共性掌握的前提下，要兼顧兩頭，使學優(yōu)生吃得飽，對學困生要發(fā)揚“一個一個盯、一分一分抓”的精神，做好補缺補差工作，實事求是填寫好學困生成長記錄本。全面提高各學科的合格率。
6、考試。
對綜合練習考試的結(jié)果要作定性和定量的分析，既要有錯題分析，又要有產(chǎn)生錯誤的原因分析，更要有提高改進的具體措施。期中、期末練習后任課教師、教研組、教導處各層面必須做好質(zhì)量分析工作。
7、評價。
平時評價以激勵、鼓勵為主，方式宜多樣化?！渡虾Ｊ行W生成長記錄冊》上的學生成績采用等第制和評語相結(jié)合。
8、質(zhì)量監(jiān)控。
除了配合區(qū)局做好質(zhì)量監(jiān)控外，學校期中、期末實行監(jiān)控，完善監(jiān)考、閱卷、謄分、統(tǒng)計等環(huán)節(jié)的工作。
（二）聚焦課堂，提高質(zhì)量。
1、課堂是提高教學質(zhì)量的主戰(zhàn)場、主陣地，每位教師必須聚焦課堂，建立和諧、溫馨的課堂，努力提高40分鐘的教學效率。
2、優(yōu)化課堂教學，向往40分鐘要質(zhì)量，要效益。充分利用我校的骨干教師進行“課例研究”，探討新課程的教學新特點，新方法，新路子，新途徑，新模式。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，努力做到五個優(yōu)化：即優(yōu)化教學思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學效益。
學校第一學期教導工作計劃篇十八
堅持以人為本，緊密結(jié)合我縣學校實際，增強學生自我保護意識和防范能力，最大限度避免學校安全事故的發(fā)生，切實維護學生的合法權(quán)益，保障師生安全，確保正常的教學秩序和學校穩(wěn)定，為建設(shè)“平安文明校園”做出積極的貢獻。
1、成立領(lǐng)導小組，建立健全規(guī)章制度。
要做好學校安全工作，就必須有章可循，我校通過制訂"學校安全工作制度"，確定安全工作第一責任人和直接責任人。
2、貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針。
俗話說，防重于治。做好學校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天都要組織老師對校門口、校園等地方的巡邏，每天晚上及節(jié)假日都要安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上下午放學都要有專人組織值周，維持好校門口的交通秩序。確保師生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。
3、全面開展安全大檢查。
從開學初始，對學校每個角落進行大搜查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線等進行更換，杜絕隱患。
4、做好流行病的防治工作，掌握各種流行性疾病、食源性疾病和飲水污染的情況，采取切實有效預(yù)防措施，杜絕疾病、流行性疾病和中毒事故發(fā)生。
學校第一學期教導工作計劃篇十九
在秋高氣爽的日子里，我們迎來了中班的第一學期，本學期我們會以一顆"真誠、尊重、關(guān)愛、合作 "的心和孩子們共同營造一個積極向上、有禮貌、有愛心的班級。
經(jīng)過小班一年的學習，大部分幼兒能夠高興來園、主動向老師問好、在日常生活中堅持用普通話和老師、同伴交流，樂意與人交往，積極參加各類活動。自理能力也有了較大的提高；學會了自己漱口、洗臉、穿脫鞋子，能力較強的孩子還學會了自己穿脫衣服、折疊毛巾被等；在學習上孩子們有了強烈的學習欲望，能積極、主動地參加一日各項活動，并初步形成了一些責任意識；但也存在著一些問題，如：個別孩子在活動中音量大、堅持性較差，如：常金星、楊秀峰等；在回答問題時聲音小，不敢自信地講述問題，如：顧妍、夏良玥等；在進餐方面?zhèn)€別孩子還有挑食、偏食的習慣，如：程加輝、郜彥語等；對物品不夠愛護，在玩完玩具后有不收拾的習慣等等，我們將利用各種教育方式來糾正這些不良習慣，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、養(yǎng)成孩子間相互學習的好習慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感。
3、繼續(xù)認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。
1、有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能。
2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動。
3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達自己的情緒。
4、能較獨立的穿脫秋冬服裝，學習整理床鋪，系鞋帶。
5、鞏固保持已形成的良好生活習慣。
1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。
2、能注意傾聽別說話，聽懂別人說話的意思，并能按成人的要求辦事。
3、正確地使用普通話，能用較連貫的語言表達自己的意見、愿望與要求。
4、能進行簡單的文字閱讀。
1、會運用多種感官認識事物。
2、掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。
3、會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。
1、能與同伴友好相處，互相謙讓；學習控制自己的不良行為；學習自己解決交往中的小糾紛。
2、能正確使用禮貌用語，愛護用具，知道保護環(huán)境整潔、美觀，講實話，不拿別人的東西，不任性。
3、熱愛家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和服務(wù)。 藝術(shù)方面 能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。
1、發(fā)揮班級各位老師的所長，對班上的各種事項進行商議、尋找解決辦法，使我班的各項工作能達到最佳效果。
2、合理擺放班級物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習慣，愛護公物，節(jié)約用水用電等。
3、在完成班級任務(wù)的同時，積極參加園里組織的各項活動，虛心接受家長和同事提出的意見和建議。
根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實際情況，制定本學期教育教學計劃；以整合課程為主，再根據(jù)學期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設(shè)計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學方式進行各種活動。另根據(jù)每月的目標，結(jié)合主題活動，季節(jié)變化，組織孩子一起布置班級的主墻飾，讓主墻飾充滿童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項活動。
本學期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。
（1）禮貌習慣：結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會性教育活動，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習慣。
（2）耐性的培養(yǎng)：通過形式多樣的直觀教具，結(jié)合故事、游戲及競賽等活動，提高幼兒學習的興趣，吸引幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的耐性。
（3）收放玩具的習慣：通過幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學手段對幼兒進行愛護玩具，玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。
（4）自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時就退縮，經(jīng)常把家長搬出來，請家長跟老師說；為此，我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段，對有進步的幼兒及時給予肯定，增強其自信心。
開展各項興趣活動，鼓勵幼兒積極參加，邀請家長參與和指導我們的教育活動，達到家園共育的效果。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。
首先，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，編出一套適合孩子的早操。其次，積極開展每天的戶外體育活動，保證每天1個小時的戶外體育活動時間。有針對性地開展專門的訓練活動，促使幼兒基本動作的發(fā)展，增強幼兒的體質(zhì)。
通過對幼兒進行環(huán)保教育實行值日生輪值制度，讓當值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動，增強幼兒的勞動意識，感受勞動中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動手能力。
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動，充分調(diào)動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開展一場“迎新年親子游園會”的家園同樂活動。
1、尊重、關(guān)愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取有針對性的措施幫助幼兒。
2、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習慣。
3、玩、用具定期消毒；與保健人員、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。
4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
5、開展多樣的戶外活動。
（1） 積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。
（3） 加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
總之，我班教師將遵守園里的各項規(guī)章制度，以“真心為孩子、全心為家長”為宗旨，時刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。
1、整理活動室，并將物品進行消毒，為開學做好準備工作。
2、進行主題墻的環(huán)境布置。
1、迎接幼兒入園，加強常規(guī)教育，盡快穩(wěn)定幼兒情緒，進入正常教學活動。
2、主題活動：我做哥哥姐姐啦。
3、請家長幫忙收集區(qū)域活動中所需的材料，進行活動區(qū)的布置，開展區(qū)域活動。
4、根據(jù)中班幼兒的特點，編排新操。
5、安全教育：《愛玩火的明明》、《防火知識我知道》。
5、根據(jù)課題開展的系列活動——“秋天的童話”（一）、（二）：種豌豆、種蘿卜。
6、發(fā)放幼兒成長記錄。
7、班級進行師帶徒帶教活動：共同制定帶教計劃和結(jié)對協(xié)議書。
1、師生同慶：國慶節(jié)、中秋節(jié)。
2、主題活動：長大的我。（根據(jù)主題活動的開展，及時調(diào)整主題墻）。
3、開展“秋天的童話”系列活動（三）——（六）：慶豐收（參觀）、有趣的籽寶寶、種植蠶豆、飼養(yǎng)烏龜和金魚。
4、安全教育：《食品保質(zhì)期》、《洗澡真開心》。
5、家園互動：夕陽紅（爺爺奶奶的故事）
6、班級開展帶教活動：師傅開一節(jié)示范課，徒弟上模仿課，課后進行評析和反思。
7、發(fā)放幼兒成長記錄。
1、主題活動：金色的秋天。
2、開展“秋天的童話”系列活動（ 七）：落葉飄飄
3、安全教育：《預(yù)防水痘》、《我會刷牙》。
4、親子互動：成功家教大家談
5、班級開展帶教活動：徒弟上兩節(jié)公開課，師傅指導并提出改進建議，再次實施。
5、發(fā)放幼兒成長記錄。
1、主題活動：迎新年。
2、根據(jù)課題開展的系列活動——“冬天里的故事”（一）、（二）：凍冰花（家園合作）、飼養(yǎng)水仙花。
3、安全教育：《安全第一我知道》、《文明乘車》。
4、親子活動：快樂的冬天。
5、班級開展帶教活動：師傅和徒弟共同閱讀一本教育專著，并寫好觀后感。
6、發(fā)放幼兒成長記錄。
1、開展慶元旦——繪畫比賽活動。
2、開展“冬天里的故事”（三）：迎新年。
3、收集整理各類材料上繳，做好學期總結(jié)工作。
4、對幼兒進行假期安全教育。
1、計劃是提高工作效率的有效手段。工作有兩種形式：
一、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）
二、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。
2、計劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)。個人的發(fā)展要講長遠的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個領(lǐng)導人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現(xiàn)出來了。
3、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個人驅(qū)動—系統(tǒng)驅(qū)動）
如何才能做出一分良好的工作呢？總結(jié)當時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。工作計劃的四大要素：
(1)工作內(nèi)容 （做什么：what）
(2)工作方法 （怎么做：how）
(3)工作分工 （誰來做：who）
(4)工作進度 （什么做完：when）
工作計劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。
另外，工作計劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調(diào)整，不能為了計劃而計劃。最后，修訂后的工作計劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導審核與簽字，并負責跟蹤執(zhí)行和檢查。
學校第一學期教導工作計劃篇二十
學校教導處工作以區(qū)教研室工作計劃、校工作計劃為依托，以全面推進素質(zhì)教育，加快實施現(xiàn)代化為目標，以課程改革為重點，轉(zhuǎn)變教研觀念，加大教研力度，提高課堂教學的實效，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教師的綜合教育能力，促進學校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展。
1、抓教學常規(guī)管理，確保教育教學質(zhì)量。
（1）嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊教學各科課程，制定切實可行的學科計劃，促進學生全面發(fā)展。
（2）以“六認真”為抓手，強化教師教學規(guī)范。教師的教學規(guī)范事關(guān)學校的全面教學質(zhì)量，抓好課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量，學校行政要分頭下年級參加分管年級的備課，每位教師要利用40分鐘的時間上好每一節(jié)，構(gòu)建智慧課堂，精心預(yù)設(shè)與動態(tài)生成，教師教學設(shè)計力求多樣化。課堂語言要充滿智慧，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，寬容與善待每一位學生，凸顯探究，走進生活，開發(fā)、放發(fā)學生的想像力，追求有效教學，對每課的教學及時進行反思，課后認真設(shè)計有層次的作業(yè)，及時反饋。
（3）注重養(yǎng)成教育，加強學生學習規(guī)范的和管理。學生的學習規(guī)范包括上課的規(guī)范，作業(yè)的規(guī)范，預(yù)習的規(guī)范等等，教師要注重細節(jié)，狠抓落實，逐步養(yǎng)成學生的`學習規(guī)范。
（4）抓教學成效、評價方法的研究。教學評價作為教學過程的一個環(huán)節(jié)，它執(zhí)行著一種特殊的反饋機制，它是克服教學活動對目標的偏差，使教學活動保持穩(wěn)定發(fā)展的重要的階段。
（5）繼續(xù)加強教學常規(guī)的管理工作，行政要深入教學第一線，對教學全過程實施科學管理。并且實行不定期的抽查并給予客觀公正的評價，堅持隨堂聽課制度，互聽互學，并做好記錄和評價。
2、重科研，保質(zhì)量提升。
教學質(zhì)量的提升離不開科研的引領(lǐng)和支撐，結(jié)合我校實際，充分發(fā)揮課題組、教研組的作用，推動教研活動的有效開展，提高教學質(zhì)量，明確教研組長職責。教研活動要結(jié)合課題，結(jié)合教學實際展開，注重活動的有效性，通過教科研培養(yǎng)教師，對不同層次的教師提出不同的要求，從而使每一位教師的專業(yè)水平，都能夠在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。
3、校本教研，自主發(fā)展。
發(fā)掘校本資源，開展校本培訓，采取與分散的方法，從提高全體教師教科研表質(zhì)入手，把興奮點轉(zhuǎn)移到新課程理念的學習研究上來，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，形成教研互動、資源共享的教研網(wǎng)絡(luò)，提高教研效益，帶動全體教師專業(yè)化水平的提升。
2、開展教學常規(guī)檢查。
1、進行校級命制試卷選拔。
2、組織教師參加學科專業(yè)知識考試。
3、組織教學工作抽查。
1、期中質(zhì)量檢測及分析。
2、組織教學工作抽查。
3、著手準備課題匯報工作。
1、課題匯報。
2、組織教學工作抽查。
1、教學常規(guī)考核。
2、期末質(zhì)量評估。
3、學科成績統(tǒng)計與分析。
學校第一學期教導工作計劃篇二十一
根據(jù)縣教研室工作思路和學校．體工作安排，加強教學研究、教學評價、教學指導，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況的，深入分析和研究教學匯總出現(xiàn)的新情況的、新問題，積極參與教育教學改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，加強教育教學管理，積極開展校本教研，努力實現(xiàn)我校提出的辦人民滿意的學校的設(shè)想。
1、工作目標：加強教學常規(guī)檢查，努力提高教學質(zhì)量。
2、工作重點：抓好教學常規(guī)工作，抓好各學科合格率。
3、工作方法：深入教學，深入班級，深入教師。
4、工作特色：倡導良好的教學風氣（注重補差工作）。
（一）確保學生安全，確保教學安全。
教導處將繼續(xù)倡導教學警鐘長鳴，積極探求校園平安工作在教育教學第一線的落實。繼續(xù)完善教育教學安全制度。利用教師會議對全體教師進行教學安全教育。使每個教師心中安全問題警鐘長鳴。指導教師上好一節(jié)安全教育課，并且將安全教學作為教學常規(guī)之一對教師進行考核。對體育教師、實驗教師等可能涉及學生安全的任課教師進行學期前的安全教育。
認真組織對學生的傳染病預(yù)防、毒品防范、心理健康、環(huán)境保護等方面的專題教育。
（二）抓教師的教學常規(guī)，抓教學風氣。
1、教導處將根據(jù)縣教研室有關(guān)教學常規(guī)的檢查規(guī)定和學校教學常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務(wù)意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。強調(diào)教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時，強調(diào)想方設(shè)法做好補差工作。
2、加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月查制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。
3、合征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。
4、充分發(fā)揮教研組長的作用，依靠他們加強對教師常規(guī)的管理。
5、規(guī)范教師的教學工作。各科教學都是．個素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標準的要求，制定出切實可行的學期工作計劃，認真?zhèn)湔n、上課和作好輔導工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
6、抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學。協(xié)助體育組做好學生體質(zhì)健康測試和上報的工作。
7、各類教師業(yè)務(wù)競賽和學生學科競賽工作，為教師和學生的成長著想。
（三）加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力。
組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學業(yè)務(wù)培訓，立足本校開展校本教研。組織好師風師德和新課程通識培訓，邀請本校業(yè)務(wù)精通的骨干教師進行講座，同事之間開展交流，利用座談會、教師沙龍等形式開展校內(nèi)的教學經(jīng)驗的介紹和交流。希望通過這些形式，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實踐相結(jié)合的形式，促進理論和實踐的雙豐收。以待增強課堂的趣味性、科學性，發(fā)揮學生的主題作用，努力提高教學質(zhì)量。
加強對新教師的業(yè)務(wù)指導。認真執(zhí)行教師發(fā)展計劃，將教師的培養(yǎng)放在一個比較高的層次去看待。加強對青年教師的培養(yǎng)，要求3年內(nèi)的青年教師備詳案，要求中青年教師寫教學心得，及時總結(jié)自己在教學中的經(jīng)驗教訓。
（四）加強對教師的管理，提高教師的素質(zhì)。
在動員好教師不斷參加高學歷進修以外，組織好教師積極參加繼續(xù)教育全員培訓，強調(diào)教師自身素質(zhì)的不斷提高。
組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。教師一學期聽課不得少于10節(jié)，教研組長不少于15節(jié)，行政領(lǐng)導不少于20節(jié)。
要求各教研組長對組內(nèi)的成員的備課、批改隨時抽查，并做好詳細的記錄。
（五）加強新課改，以科研促進教育改革。
1、鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研，通過多種渠道加強自身素質(zhì)，改善教育教學方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識。
2、及時總結(jié)教學經(jīng)驗、方法，形成有建設(shè)性的意見或書面材料，每學期上交教學體會文章一篇。
3、所有教師每學期至少參加一次縣級以上教學教研競賽、評比活動。
4、加強對新課程標準的學習和研究，探索新的教學方法，及時做好總結(jié)。
5、組織好教師在教學中實施新的學習評價體系。
安排本學期教師任課，做好排定日課表、作息時間表等開學準備工作。
組織好招流生工作確保鞏固率達到100%。
加強課堂安全教育，杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。
召開教研組長會議安排學期教研活動，制訂先進教研組評選制度。
完善教學常規(guī)檢查的制度、方案，做好教材征訂工作。
組織教學常規(guī)檢查1。
縣級教研：新課程各學科教材培訓。
中組織體備課活動1次。
組織教學常規(guī)中檢查2。
縣級教研。
階段檢測。
中檢查備課、批改等情況的3。
縣級教研。
組織教學常規(guī)中檢查4。
學校第一學期教導工作計劃篇二十二
秉承“和諧發(fā)展，健康成長”的辦學理念，貫徹社會主義核心價值觀，本學期教導處工作重點是：以科學、規(guī)范的管理為保障，從抓常規(guī)管理入手，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，從而提高教育、教學質(zhì)量，為蘇小學生的終身發(fā)展的發(fā)展。
（一）抓好學習，穩(wěn)步實施課程計劃。
1．組織全體教師重溫《海陵區(qū)中小學教學規(guī)程》，認真領(lǐng)會，并自覺執(zhí)行。
2．按照課程目標，確立實施策略。
（1）創(chuàng)導全面和諧發(fā)展的教育教學，使學生在學會做人、學會做事、增加知識、發(fā)展能力的同時，以開展“蘇小大閱讀”、書畫學習等活動，植入社會主義核心價值觀理念，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應(yīng)終身學習的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
（2）深化開發(fā)校本課程，加強學科內(nèi)容與生活、中國傳統(tǒng)文化的聯(lián)系。打破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用，充分鍛煉學生的各方面的能力。
(二)抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。
1．加強教學常規(guī)管理。
嚴格按照區(qū)教育局的有關(guān)要求，切實抓好學校教學常規(guī)管理。首先是要加強教師備課的管理：加強各教研組的.備課指導和研究，備課不能流于形式（備課時要寫明節(jié)次、教學目標、教學重難點、教學準備、教學過程；每上完一個新知識點要寫出教學反思）。加強學生作業(yè)的管理，教導處要經(jīng)常不定時的隨機抽查學生的作業(yè)量和教師批改作業(yè)情況。（作業(yè)批改應(yīng)及時、細致，全批全改、要寫上時間和等級；作文批改的評語要富有激勵性）。其次是加強教師授課的管理：教導處對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況，規(guī)范教師的課堂教學行為，科學進行課堂教學的評價，促進教師的提高和學生的發(fā)展。再次是加強過程性檢查，本學期采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。另外還要積極協(xié)調(diào)安排好請假老師的課務(wù)，保證教學工作的正常進行。
2．做好教學質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學科）要跟蹤調(diào)查指導。制定各學科考核方案，對教師的教學效果做到有據(jù)可依。學校在期末將對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。
3．進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作，注意學生特長的培養(yǎng)。
本學期繼續(xù)在低年級貫徹分層走班模式，加強對特長學生的輔導，組織學生參加各級各類競賽。體藝、自然科學等學科工作要適應(yīng)新形勢，要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。
4．嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。保證學生流失率為0，鞏固率100%。
（三）做好其他工作。
1．做好各種迎檢工作。除了各種報表的上報，中心工作的落實等以外。本學期教導處還將積極參與迎接全國文明城市的檢查驗收工作，力爭相關(guān)工作不出問題。
2．做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。
學校第一學期教導工作計劃篇二十三
我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我。要求學生每天7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的'教師形象。
馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術(shù)?！?BR>