方案的制定需要考慮各種因素，如資源、時間和成本等。在評估和比較各種解決方案時，可以考慮其優(yōu)勢、劣勢、風險和可行性等因素。以下是一些在實際工作中應用的方案分享，歡迎大家一起交流。
開展青年讀書會活動方案篇一
為組織和指導本市廣大中小學生積極開展健康有益的暑期讀書活動，從優(yōu)秀書籍中汲取精神養(yǎng)料，提升思想道德和文化科學素養(yǎng)，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進中小學生身心健康和諧發(fā)展，推進慧雅閱讀項目實施，今年暑期我校將組織開展學生暑期讀書系列活動，相關事宜通知如下：
二、參加對象。
本校全體學生。
三、活動時間。
__年6月22日至8月31日。
四、活動網(wǎng)站。
中小學圖書館與閱讀網(wǎng)。
五、活動負責人：
全體語文老師。
六、活動內(nèi)容。
1.在線學習活動。
2.走進中華經(jīng)典中小學生讀書征文活動。
3.以書為友以書會友讀書與薦書活動。
4.閱讀與創(chuàng)作實踐活動。
七、活動要求：
1.在線學習活動。
2.走進中華經(jīng)典中小學生讀書征文活動。
8月31日前，學生登錄中小學圖書館與閱讀網(wǎng)，按照網(wǎng)站讀書活動上傳指南注冊賬號，并上傳征文。
3.以書為友以書會友讀書與薦書活動。
參加對象：三年級學生，每班3份(16開紙自行設計)。
活動要求：薦書的內(nèi)容具備書名、作者、出版社、內(nèi)容簡介、讀后感或書評等要素，可以文圖結合，字數(shù)不限。
8月31日前，學生登錄中小學圖書館與閱讀網(wǎng)()，按照網(wǎng)站讀書活動上傳指南注冊賬號，并上傳薦書。
9月4日，三年級班主任上傳3份薦書至ftp/圖書室/____嘉定區(qū)慧雅閱讀暑期讀書系列活動相關文件夾下。
4.閱讀與創(chuàng)作實踐活動。
各類作品的主題、題材、表現(xiàn)方式等不限。
(1)文學作品創(chuàng)作的形式為：詩歌、小小說、散文、隨筆等。
(2)藝術作品創(chuàng)作的形式為：攝影、攝像、書法、繪畫等。
參加對象：
(2)藝術作品創(chuàng)作：二年級學生，每班3份。
活動要求：藝術作品附上簡短的文字說明(100字左右)。
8月31日前，學生登錄中小學圖書館與閱讀網(wǎng)，按照網(wǎng)站讀書活動上傳指南注冊賬號，并上傳作品。
9月4日，二、四年級班主任上傳班級藝術或文學作品至ftp/圖書室/____嘉定區(qū)慧雅閱讀暑期讀書系列活動相關文件夾下。
開展青年讀書會活動方案篇二
加強青年人的思想道德建設并提高大家的綜合素質(zhì)，號召全鎮(zhèn)干部職工切實加強作風建設，傳承五四精神，大興求真務實之風，營造“為民、務實、清廉”的良好氛圍，鎮(zhèn)黨委、政府決定在全鎮(zhèn)舉辦“愛崗敬業(yè)、真情為民——為打造魅力大源，我該做什么?”五四青年節(jié)主題演講比賽活動，特制定如下實施方案。
以主題演講為契機，號召和動員廣大干部職工結合自身工作實際，思考如何為打造魅力大源盡自己的一份力，推動鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展，建設和諧社會做出應有貢獻。
一、活動主題。
愛崗敬業(yè)、真情為民——為打造魅力大源，我該做什么?
二、活動時間：20__年5月4日。
三、參賽對象。
鎮(zhèn)機關(各辦公室選派一名代表)、鎮(zhèn)直各單位，各村選派1—2名選手。
四、比賽內(nèi)容及要求。
1、演講稿要圍繞鎮(zhèn)黨委、政府“傳承歷史文脈、唱響水稻故鄉(xiāng)、做活商旅互動、建設工業(yè)強鎮(zhèn)、打造魅力大源”的發(fā)展宗旨，弘揚講比精神的要求，緊扣本職工作實際。
2、演講盡量脫稿，時間控制在7分鐘之內(nèi)。
3、此次比賽將評出一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。
五、活動步驟。
1、宣傳動員。結合本鎮(zhèn)實際，制定活動方案，召開“愛崗敬業(yè)、真情為民——為打造魅力大源，我該做什么?”主題演講比賽活動動員大會，對活動進行全面動員部署，明確活動開展的.指導思想、主要內(nèi)容、目標要求、實施步驟，切實把廣大機關干部的思想和行動統(tǒng)一到活動中來。
2、組織實施。按照主題活動實施方案和活動安排表的工作要求，認真開展好各項具體活動，及時發(fā)現(xiàn)和總結主題活動中的好經(jīng)驗、好做法，宣傳推介一批先進典型，促進主題活動深入開展。保障活動穩(wěn)步推進并取得良好的效果。
3、總結評比。對參加此次演講比賽的隊伍進行評比，首先按得分情況選出前10名，再進行匯報演講，決出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，及優(yōu)秀獎若干名。并對優(yōu)秀演講稿向上級媒體報送投稿。
開展青年讀書會活動方案篇三
為了迎接第四屆校園讀書節(jié)暨“作家進校園”活動，展示青年教師的青春風采，推進魅力教師研修班學員進修，豐富校園文化生活，推動校園文化建設，濃厚學習氛圍，特舉辦本次《致青年教師》讀書心得演講比賽活動。
即日起至4月6日。
魅力教師研修班（各學科）成員和35周歲以下青年教師。
1、初賽階段：參賽對象于3月26日前將《致青年教師》讀書心得征文打印紙質(zhì)稿上交各年級組長，組長對照名單收齊匯總后上交給教科室，電子稿請各人妥善保存。學校將于3月31日前根據(jù)上交的征文進行初步評選，評選出優(yōu)秀作品。
2、決賽階段：根據(jù)初評結果，學校將組織獲得優(yōu)秀作品的參賽選手于4月6日進行演講比賽。本次大賽將現(xiàn)場評出一、二、三等獎，頒發(fā)獎狀和證書。
1、征文要求：
結合《致青年教師》這本書談談讀書收獲，或結合自己的教學實際暢談教育心得，也可結合身邊的優(yōu)秀教師感人事跡，撰寫心得體會。打印格式：標題宋體小二加粗，正文宋體四號，行距固定值22磅，左右頁邊距均為2厘米，姓名日期寫在最后，a4紙打印。
2、演講評分標準：
采用10分制評分，計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后累加平均分即為選手的最高得分。
思想內(nèi)容：3.0分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，思想積極向上，富有真情實感。
語言表達：3.0分。要求脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標準。
儀態(tài)印象：2.0分。要求服飾得體，儀表大方，舉止自然，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌。
綜合印象：2.0分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)的評價。
開展青年讀書會活動方案篇四
根據(jù)上級教育部門的有關通知精神，為學習貫徹黨的十八大精神，引導教職工把立德樹人作為教育的根本任務，進一步增強教書育人的榮譽感和責任感，充分發(fā)揮和激勵教職工在全面推進教育現(xiàn)代化進程中的積極作用。同時，為交流和分享青年教師在實踐中的教育教學智慧，激勵廣大青年教師潛心教育事業(yè)的熱情，學校工會、團支部聯(lián)合組織開展師德故事演講活動。
20xx年4月19日下午3點30分。
小學及幼兒園30周歲以下在職青年黨員或團員教師。
選擇教育教學中自己或身邊教師先進典型、感人事跡的典型事例，以敘事的形式平實而生動地敘述自己或他人在平凡崗位上為人師表、立德樹人、嚴謹篤學、愛崗敬業(yè)、關愛學生、無私奉獻等方面的真實故事，以第一或第三人稱撰寫優(yōu)秀故事（一人或多人的事跡都可以）。
語言流暢，聲情并茂，舉止大方，儀表得體，鼓勵脫稿演講，時間控制在5分鐘內(nèi)。
開展青年讀書會活動方案篇五
為了更好地落實幼兒園語言教育的課程目標，構建幼兒園書香文化，讓幼兒親近閱讀、喜歡閱讀、走進快樂的閱讀世界，在聽聽、讀讀、說說、做做、演演中養(yǎng)成良好的閱讀習慣，學習科學的閱讀方法，培養(yǎng)良好的道德情操和審美情趣。我園將20__年10月1日至20__年10月31日定為“新晃縣幼兒園第一屆閱讀節(jié)”?；顒悠陂g，各班將根據(jù)本年齡段幼兒的特點，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的閱讀節(jié)系列活動，吸引每位幼兒、教師、家長積極參與，讓每個人都愛上閱讀，在“悅讀”中健康快樂地成長，同時也對本園提升社會效益，打造優(yōu)秀的品牌效應起到一定的推動作用。
二、活動主題。
書香為伴，快樂成長。
三、活動目標。
1、引導幼兒接角優(yōu)秀兒童文學作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，形成良好的閱讀態(tài)度和習慣，并鼓勵幼兒把閱讀內(nèi)容以合適的形式表現(xiàn)出來。
2、激發(fā)家長積極參與閱讀的興趣，增強家長對早期閱讀重要性的認識，增進親子之間的情感。
3、通過閱讀活動，提高教師的思想道德和專業(yè)能力，
讓書成為教師成長的伴侶。
4、營造積極向上、清新高雅、健康文明的園所文化氛圍，打造書香園所。
四、活動人員安排。
總負責：
后勤保障：
總指揮：
執(zhí)行指揮：
五、活動進行安排。
第一階段：策劃啟動階段。
2、宣傳發(fā)動，營造氛圍，讓全體師生、家長關注并能參與活動。
(1)重點創(chuàng)設班級讀書角---營造班級閱讀氛圍，開展“好書推薦”活動。
(2)向全園教師、幼兒、家長發(fā)出閱讀節(jié)活動倡議書并制作宣傳海報，橫幅等。
(3)拓展親子閱讀空間，張貼圖書故事內(nèi)容，供親子閱讀。
(4)利用晨鍛、起床、戶外體育活動等時間滾動播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內(nèi)容。
3、幼兒園第一屆閱讀節(jié)“書香為伴快樂成長”班級海報設計大賽(以班級為單位，幼兒園評選出一、二、三等獎)。
4、幼兒園內(nèi)宣傳海報，做好環(huán)境布置。營造書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書節(jié)的序幕。
第二階段：組織實施階段。
活動開展要求：各班小朋友，家長及老師要積極投身于本次閱讀節(jié)中，為幼兒營造出樂讀書、愛讀書、讀好書的良好氛圍。本此活動設立“書香班級”、“書香家庭”、“書香寶貝”獎，表彰優(yōu)秀幼兒，熱心家長及優(yōu)秀班級。
1、根據(jù)幼兒園閱讀節(jié)活動進行討論沙龍。
2、倡導教師與好書為伴。要求教師制定個人讀書計劃，認真閱讀2本以上由幼兒園推薦的書籍，教育專著和國學經(jīng)典等，如《跟蘇霍姆林斯基學當老師》、國學經(jīng)典書籍等，誦經(jīng)典、品國學，不斷充實自我。開展個人自主推薦購書活動。
3、做好讀書筆記。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對有關的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關的感受記錄下來。每位教師精讀一至兩本教育專著，每月至少撰寫一篇教育隨筆、案例和讀書筆記。
4、利用幼兒園網(wǎng)站，把教師獲得的更多閱讀體會、知識與大家共享。
1、班級開展“吟誦經(jīng)典”活動。各班利用午間、離園前等開展每日吟誦活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個經(jīng)典小故事(具體故事可見附錄)。
2、創(chuàng)設完善班級閱讀區(qū)，引導幼兒參與“我的圖書大家讀”活動，每人拿一至兩本好書充實班級圖書角。運用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的讀本”評選反饋活動，班中區(qū)角中設置記錄和評選統(tǒng)計角落。
3、中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。各班要定期更換并充實圖書。
4、班級開展“講故事”比賽，評選“講故事小能手”。
5、設計一面以“閱讀節(jié)”活動為主題的班級讀書墻面。
6、帶領幼兒參觀書店(圖書館)，讓幼兒感受書的魅力。
7、大、中、小班各開展有關“書”的主題活動。
8、擬定家園閱讀計劃表，按各年齡段推薦書目。
9、各班結合日?；顒?，保證每天5--10分鐘的幼兒閱讀時間。
10、每天幼兒園各班選送幼兒在全園的晨間活動前進行晨間誦讀播報;每天午餐前十分鐘，班內(nèi)安排1-2幼兒做小小廣播員。
11、家長現(xiàn)場觀摩集體閱讀活動。(結合家長開放日)各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“書香為伴快樂成長”的活動中來。印發(fā)《閱讀節(jié)倡議書》，進行宣傳發(fā)動。
1、建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上等購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日時以書為禮：過春節(jié)的時候，送好書壓歲。
2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。
3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
4、家長沙龍：分享交流親子閱讀體會(初定10月23日—25日，每班出席2-4名家長，年級組負責)，并進行好書推薦。
(四)年級組活動。
小班組：1、幼兒經(jīng)典誦讀比賽(集體)(10月15日上午)。
2、親子詩歌朗誦會表演。
中班組：1、幼兒經(jīng)典誦讀比賽(集體)(10月16日上午)。
2、家庭故事表演賽。
大班組：1、幼兒經(jīng)典誦讀比賽(集體)(10月17日上午)。
開展青年讀書會活動方案篇六
一、活動主題：
傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風采。
二、活動意義：
20__年5月4日，五四運動是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的`“愛國、進步、民主、科學“的精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。
三、活動目的：
值此建團__周年之際，紀念五四運動、發(fā)揚五四精神，激起當代青年愛國心、責任心、奮斗心。
四、活動時間：
20__年5月。
五、活動地點：
風華高級中學籃球場。
六、參賽辦法：
1、各班以班主任為領隊。
2、各班參賽人數(shù)必須在15人以上、或全班參與。
3、集體詩歌朗誦，必須配有音樂伴奏。
4、詩歌題目及朗誦內(nèi)容在4月20日上交審查，同時上交詩歌朗誦背景音樂。
5、朗誦者要求服裝統(tǒng)一。
七、活動領導小組：
主任：徐江濤。
副主任：羅險峰、魯飛。
成員組：徐宏偉、王白雪。
活動流程。
4月14日―15日：做好前期宣傳工作。宣傳包括校園之聲廣播、海報宣傳、通知。
4月15日―16日：主持人選拔及后期培訓。以及各班文藝節(jié)目第一次選拔。
4月17日―18日：邀請縣級團委領導及風華鎮(zhèn)領導參加。
4月19日―20日：制作活動海報及比賽背幕，及評分規(guī)則和評分表。
4月20日―22日：各班上交詩歌朗誦比賽稿子、背景音樂光碟及比賽人數(shù)。
4月23日―24日：公布各班詩歌朗誦比賽題目及參賽人數(shù)。
及確定選入文藝節(jié)目。
4月25日-5月3日：進行各方面前期準備工作。
5月5日：進行彩排。
5月7日：比賽。
活動分工。
宣傳組：王白雪、學生會宣傳部、校園之聲廣播站。
選拔組：魯飛、王白雪。
邀請組：王白雪、羅險峰。
彩排組：徐宏偉、學生會學習部、紀檢部。
音響組：鄧永楊。
培訓組：周春鳳、魯飛。
紀律組：田紹春、學生會體育部、紀檢部。
開展青年讀書會活動方案篇七
各位讀者：
今年的4月23日是第二十二個“世界讀書日”，春意盎然，讀書正當時，借此時機，圖書館開展“世界讀書日”系列活動。
一、“世界讀書日”系列活動。
活動一：“書香伴我成長，閱讀圓我夢想”簽名活動。
寫下你的心中的好書，簽出你的五彩的夢想。讀書日當天（4月23日）午后，在圖書館大門口，舉行“書香伴我成長，閱讀圓我夢想”的讀者簽名活動，讓讀者推薦自己以前閱讀過的好書或者期盼拜讀的好書，作為圖書館購書的參考。
活動二：第一屆“優(yōu)秀讀者”評選及表彰活動。
圖書館舉辦第一屆“優(yōu)秀讀者”評選活動，對2021年度外借圖書最多的讀者進行評選，共評選出10名優(yōu)秀讀者，讀書日期間（具體時間待定）將舉行“優(yōu)秀讀者”表彰，屆時為其頒發(fā)證書并給予必須的物質(zhì)獎勵，以鼓勵大家繼續(xù)更好的使用圖書館資源，也期望廣大讀者多提寶貴意見和推薦，共同為圖書館的發(fā)展建言獻策。
活動三：圖書薦購活動。
為了滿足廣大讀者的個性化需求，同時提高圖書采購的針對性和圖書利用率。圖書館開展圖書薦購活動，各位讀者可直接到圖書館各借閱室向工作人員推薦有關圖書。圖書薦購活動是圖書館長期開展的活動，我們將定期購買。
活動四：好書推薦活動。
閱讀對人成長的影響是巨大的，“腹有詩書氣自華”，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。讀書日活動期間，我們將推薦經(jīng)典圖書及暢銷排行榜前列的圖書書目，讓閱讀伴我們成長。
活動五：圖書館資源推廣活動。
讀書日活動期間，將在圖書館一樓大廳進行圖書館資源活動的介紹和推廣活動。對圖書館紙制資源、電子資源的使用等有關問題屆時將會一一進行介紹和解答，并發(fā)放圖書館讀者服務指南。
開展青年讀書會活動方案篇八
讀書是在別人思想的幫助下建立自己的思想，最終使自己站起來。教師作為傳道解惑者，就必須樹立終生學習的觀念，因此我將計劃規(guī)定如下：
1、提高自身的政治、業(yè)務理論水平，提高教育實踐能力，以適應形式的發(fā)展。
2、通過不斷提升自己的文化內(nèi)涵與修養(yǎng)，提高自己運用科學觀點看待問題的能力。
3、培養(yǎng)提高自身學習的興趣使理論與實踐相結合，提高自己的教育教學水平。
1、把融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質(zhì)與自身修養(yǎng)，這學期我將閱讀以下書：
《為什么學生不喜歡上學》、《做最棒的老師》、《給知心家庭》等教育專著。
2、運用網(wǎng)絡，經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽、閱讀、學習教育教學的新動態(tài)，跟上時代的腳步，做一個“時尚”的老師。
把讀書作為每天必做的.功課，如同吃飯、睡覺一樣重要。所以要培養(yǎng)自己的意志力，直至這樣的堅持成為一種習慣。每天要保證至少半小時的讀書時間。
“反思型學習”，顧名思義就是通過對學習活動過程的反思來進行學習。有人說：學習中的反思就如同生物體消化食物與吸收養(yǎng)分一樣，是別人無法代替的。反思，對于一個教師來說異常重要，因此我做了以下計劃：
1、在自我反思的基礎上，積極與組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，從而達到共同發(fā)展。集體的力量是無窮大的。因此，我們應該多與同事交流，加強交流，及時反思。積極參與讀書交流活動，讓與課堂教學效果以及相關教學活動相結合。
以上是我的讀書計劃，但我知道，讀書是一輩子的事?，F(xiàn)在提倡終身學習。作為教師，更應該做好帶頭人;也只有這樣，我們才有資格、能力擔當這教書育人的神圣使命，相信我們都可以!
開展青年讀書會活動方案篇九
為了紀念五四運動__周年、中國共青團成立__周年，深入貫徹落實市第十次黨和市第__次團代會精神，在市委農(nóng)辦系統(tǒng)團員青年中大力弘揚愛國、進步、民主、科學的“五四”精神，展現(xiàn)青年的聰明才智和青春活力，增強青年對三農(nóng)工作的感情，引導廣大青年把個人的成長進步與加快推進上海農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、實現(xiàn)中國夢緊密聯(lián)系在一起，我委決定開展“我的中國夢、我的三農(nóng)情”征文比賽。
二、征文主題：“我的中國夢，我的三農(nóng)情”
“中國夢”既是民族的夢，也是每個中國人的夢，每個青年人的夢，只有把“我的夢”融入“中國夢”之中，“中國夢”、“我的夢”才能實現(xiàn)，也就是“國家好、民族好、大家才會好”。任何時代，青年都是最富有理想追求的群體。市委農(nóng)辦系統(tǒng)的每個青年人都應增進對“三農(nóng)”的感情，把個人夢想融入全面建成小康社會、加快推進上海都市農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中。
三、組織單位。
1、主辦單位：市委農(nóng)辦團工委。
2、承辦單位：市農(nóng)科院團委、上海獸醫(yī)所團委、東方城鄉(xiāng)報團支部。
三、參賽對象。
__市委農(nóng)辦系統(tǒng)全體團員及35歲以下青年均可參加。
四、活動時間。
1、征文征集階段：4月下旬—5月20日，各單位收集上報;。
2、評比階段：5月21—25日，組織評比。
3、公布結果：5月底。
五、活動要求。
1、圍繞征文主題寫作，闡釋自己對“中國夢”的認識與評價，抒寫自己的“三農(nóng)”情懷，暢想上?！叭r(nóng)”的美好明天，主旨積極向上。
2、征文文體不限，字數(shù)控制在20__字內(nèi)，文題自擬、支持原創(chuàng)、嚴禁抄襲。
4、本次優(yōu)秀征文將編成小冊子。
六、獎項設置。
設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎5名。
開展青年讀書會活動方案篇十
為了進一步提高我區(qū)青年教師科學、人文素養(yǎng)，提升教育理論和實踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習慣，積極營造濃郁的書香文化。以推進課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，創(chuàng)建有效促進自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法，引導和激勵廣大教師愛讀書、讀好書，積極開展形式多樣的讀書活動。
2、通過活動，擴大教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容，使自己成為知識淵博涵養(yǎng)豐富的學者型教師。
3、通過活動，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進自己的教學行為。
4、組織讀書會成員參與其他的一些有關讀書的活動，豐富教師的業(yè)余生活。
1、時間安排：每月確保一次讀書沙龍（機動）。
2、讀書內(nèi)容：教育理論書籍、教育報刊及各類書籍。
1、活動形式：個人學習、集中交流、網(wǎng)絡交流相結合。
成員每月集中參加一次書友交流活動：讀書座談會、好書推薦、交流心得等。教師自學時并要求做好摘錄及其撰寫心得體會等。
2、參加對象：有志于讀書的教師。
顧問：xxx。
會長：xxx。
1、建立學習制度。
改變傳統(tǒng)的學校學習機制，創(chuàng)立良好的、寬松的，有利于教師的及時溝通、交流、討論的學習環(huán)境，形成個人自學與集體交流，短期與長期學習，理論學習與教育教學實踐相結合的多樣化的學習方式。
一是以個人自由廣泛閱讀，二是定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結合，集中交流與個人自學相結合，自主學習與合作學習相結合。
3、讀書范圍及時間安排。
（1）每學期讀教育教學專著不少于1本，其它書籍不少于2本。
（2）定期舉行讀書交流會，組織讀書沙龍、好書推薦會、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，交流讀書心得，讓教師樂于讀書，在讀書中真正成長起來。
4、理論指導實踐。
每位讀書成員每月撰寫讀書筆記、學習心得，把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學。
5、建立評估機制。
每學期根據(jù)讀書會成員的綜合表現(xiàn)，評選“優(yōu)秀讀書會員”，并給予一定的獎勵。
6、活動負責。
讀書會日?；顒討勺x書社全體成員組織，其主要事物由讀書會會長負責。讀書會會員活動每月一次，根據(jù)需要不定期開展活動，每次活動并做好記錄備案。
開展青年讀書會活動方案篇十一
為進一步提高大學生人文素養(yǎng)，提升教育理論和實踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習慣，積極營造濃郁的校園書香文化，學校成立大學生讀書會。讀書會以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，創(chuàng)建有效促進自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法，引導和激勵廣大大學生愛讀書、讀好書，使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學者型教師，同時積極推進“綠色人文校園”的建設。
開展青年讀書會活動方案篇十二
按照全國創(chuàng)建“青年文明號”活動組委會《關于開展“青年文明號開放周”活動的通知》要求，為充分發(fā)揮稅務系統(tǒng)“青年文明號”的示范帶動作用，進一步展示稅務青年集體弘揚文明風尚、投身創(chuàng)新創(chuàng)造、服務稅收發(fā)展的青春奮斗風貌，進一步營造稅務青年干部積極爭先、建功立業(yè)的濃厚氛圍，引導稅務青年為十三五規(guī)劃順利實施、黨的十九大勝利召開貢獻青春力量，國家稅務總局擬以“青年建功十三五·青春獻禮十九大”為主題，在全國稅務系統(tǒng)開展“青年文明號開放周”活動(以下簡稱開放周活動)，活動方案如下：
一、活動時間。
2017年6月26日—7月7日，為期兩周。
二、活動目標。
組織全國稅務系統(tǒng)“青年文明號”集體立足稅收現(xiàn)代化建設的新需要，拓展線上線下社會參與平臺，通過示范服務、社會評議、互訪互學、政策宣講等公益實踐活動，以內(nèi)容鮮活、形式生動、導向鮮明的稅務職業(yè)文化產(chǎn)品，展示黨的十八大以來稅收工作的新氣象，匯聚稅務青年干部拼搏有為的正能量，營造崇尚職業(yè)精神、共建社會文明的新風尚。
三、活動內(nèi)容。
(一)配合好集中行動，營造整體聲勢。
按照共青團中央深化“亮身份、亮形象、亮承諾”等機制的統(tǒng)一要求，結合稅務系統(tǒng)特點，采取多種方式亮出活動標識、活動主題，并通過對各類資源的.整合運用，形成整體聲勢、擴大社會影響。
1.亮出活動品牌。立足于活動集體多為辦稅服務廳單位的特點，廣泛利用對外辦稅區(qū)域的電子屏幕、宣傳欄，以及各活動集體的網(wǎng)站、微博、公眾號等線上線下對外平臺，密集展示活動主題、海報、標識等內(nèi)容，整合資源、烘托氛圍，擴大稅務系統(tǒng)開放周活動的社會影響。
2.亮出集體形象。在各活動集體的服務窗口、操作工區(qū)、辦公場所等醒目位置，懸掛“青年文明號”牌匾或創(chuàng)建標識;在電子屏幕或網(wǎng)上平臺播放“青年文明號”宣傳片或主題歌;通過“青年文明號服務卡”等服務載體，公開質(zhì)量和服務承諾、咨詢和投訴渠道;要求活動集體成員佩戴“青年文明號”標識，規(guī)范服務儀態(tài)和用語。
3.亮出稅務精神。結合全國稅務系統(tǒng)開展的中國稅務精神提煉活動，從各活動集體和集體成員的實踐經(jīng)歷、典型事跡、感人故事等出發(fā)，挖掘有吸引力、感召力的宣傳題材，通過展示青年創(chuàng)造和青年風貌，反映稅收現(xiàn)代化建設的新成果、新氣象。同時，總結各活動集體在提升征管質(zhì)量、優(yōu)化納稅服務，特別是在營改增攻堅、金稅三期上線等急難險重任務中探索出的新理念、新措施、新成效，凸顯“青年文明號”品牌的精神鼓舞作用。
(二)發(fā)揮好行業(yè)優(yōu)勢，打響稅務品牌。
結合活動目標和稅務行業(yè)文化，積極打造有行業(yè)特點、有生動形式、體現(xiàn)先進作用、便于展示傳播的活動內(nèi)容，打響稅務系統(tǒng)開放周活動品牌。
1.稅史展廳推動直觀展示。積極利用各類實體空間，通過部分城市已建立的稅收歷史展廳、稅收博物館等獨具稅務特色的空間載體，向社會大眾介紹稅收發(fā)展歷程，直觀展示稅收現(xiàn)代化建設新成果。屆時總局指導北京上海兩地稅務機關聯(lián)動，做好示范，其他各地稅收歷史展廳、稅收博物館做好呼應。
2.服務熱線展示青春風采。
進一步發(fā)揮各12366呼叫中心團隊在稅務青年集體中的示范作用，活動期間獲得青年文明號命名的12366呼叫中心，設計熱線接聽“青春展示語”(如在接聽時增加“您好，這里是全國青年文明號某某省12366呼叫中心)，進一步讓干部感受到榮譽感、責任感，并以服務熱線為載體，進一步展現(xiàn)稅務青年集體風采，擴大活動的社會影響力。稅務總局指導5家獲得2015—2016年度“全國青年文明號”稱號的12366呼叫中心做好示范。
3.稅法宣傳直面社會關切。結合2017年稅收宣傳主題和納稅人關注的“堵點”“痛點”“難點”問題，各活動集體歸納當前稅收宣傳輔導的重點內(nèi)容，并主動優(yōu)化宣傳方式、豐富解讀形式，進一步提升稅收政策宣傳的針對性和實效性。
4.服務規(guī)范引領質(zhì)效提升。各活動集體深入開展“便民辦稅春風行動”，按照納稅服務規(guī)范要求，進一步凈化美化辦公環(huán)境，營造溫馨舒適的服務環(huán)境;堅持以納稅人需求為導向，緊盯熱點難點問題，多推便民之舉、多謀利民之措、多施惠民之策，切實增強納稅人的獲得感。
(三)運用好展示載體，構建生動局面。
結合活動要求，開展有形有效的實踐活動、創(chuàng)造生動多樣的展示載體，突出開放性、互動性、體驗性，提升社會參與度和影響力，形成獨具稅務系統(tǒng)特色的活動局面。
1.組織現(xiàn)場實踐。將“走出去、請進來”融入開放周始終。既主動“請進來”，邀請納稅人、社會監(jiān)督員、稅收志愿者、媒體從業(yè)者等走進各活動集體，開展崗位體驗、操作觀摩、政策講解、公開評議等活動，通過面對面的深入溝通，密切共建協(xié)作的社會紐帶;又積極“走出去”，走進企業(yè)、社區(qū)、學校、園區(qū)等開展宣傳服務活動，在為民服務的示范行動中，樹立稅務人的良好形象。
2.用好新興手段。積極運用網(wǎng)絡空間及新媒體資源，依托各活動集體的官網(wǎng)及“兩微一端”等平臺，創(chuàng)新活動的實現(xiàn)載體，拓寬大眾參與渠道。倡導使用人工智能等新技術、新手段，為活動參與者提供更具參與感的交互式體驗，提升活動的帶入感和認知度。
3.整合宣傳資源。注重整合系統(tǒng)內(nèi)外宣傳資源，發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和自媒體各自優(yōu)勢，把握開放周活動的重要節(jié)點和重點舉措，集中力量做好對開放周活動推進情況的宣傳展示，形成宣傳聲勢、打造宣傳亮點。
4.打造優(yōu)秀作品。積極創(chuàng)作宣傳展板、便民手冊、微視頻、直播課堂等大眾宣傳產(chǎn)品，并植入實踐活動、工作平臺、服務流程等，進一步增強活動效果。做好活動微作品的制作選送工作，著眼于稅收工作特點，從感人事跡、新鮮經(jīng)驗、政策宣傳等三方面挖掘作品主題，通過微視頻、微故事方式予以展示，具體選送說明詳見附件。
四、保障機制。
(一)系統(tǒng)部署與區(qū)域聯(lián)動相結合。稅務系統(tǒng)各“青年文明號”集體既要按照稅務總局方案要求開展好活動，又要兼顧地方團委部署，把握好活動重點和節(jié)奏，加強溝通聯(lián)系，及時向地方團委反映活動情況。同時，要加強同區(qū)域內(nèi)國稅、地稅“青年文明號”集體之間的聯(lián)合活動，進一步構建稅務系統(tǒng)條塊結合、聯(lián)創(chuàng)聯(lián)建新格局。
(二)集中行動與自主創(chuàng)新相呼應?；顒蛹w一方面要按照團中央及稅務總局整體部署要求，在規(guī)定時間，做好規(guī)定動作，一方面要結合稅務行業(yè)特征和集體自身特點，以落實活動目標為中心，創(chuàng)新開展形式多樣、內(nèi)容豐富的自主活動，做好上下呼應，營造整體活動聲勢。
(三)全國集體與省市集體相促進。稅務系統(tǒng)各級“青年文明號”集體要通過互訪互學、巡回演講等方式加強先進經(jīng)驗的交流借鑒。其中，“全國青年文明號”集體要做好開放周活動的示范帶頭工作，面向系統(tǒng)和社會大眾展示好稅務青年集體的風貌。
五、推進步驟。
(一)研究籌備。根據(jù)稅務總局開放周活動方案，各省級稅務機關于6月16日前確定本單位本系統(tǒng)具體實施方案并報送稅務總局，并通過集中動員等方式，有力牽動青年集體把開放周活動做出成效。綜合各省級稅務機關方案內(nèi)容，稅務總局確定部分重點活動作為示范活動，邀請團中央領導現(xiàn)場參加指導。
(二)組織實施。
2017年6月26日各活動集體統(tǒng)一啟動開放周活動，前期要做好各類品牌標識、活動海報的展示準備等籌備工作。屆時總局將選擇活動基礎較好的1個青年集體，邀請團中央和稅務總局領導參加啟動儀式。
2017年6月26日—7月7日活動期間，各活動集體認真做好具體活動的組織落實，并注重收集、發(fā)布、推廣微視頻、微故事等文化作品。
2017年7月27日前各省級稅務機關向稅務總局報送活動整體情況、典型經(jīng)驗，并選送不少于3個優(yōu)秀微作品至稅務總局人事司基層處(要求詳見附件)。
(三)持續(xù)深化。以此次開放周活動為契機，認真總結活動中的新經(jīng)驗、好做法。在此基礎上，進一步完善稅務系統(tǒng)“青年文明號”管理辦法并研究“青年文明號”創(chuàng)建的長效機制，帶動青年干部始終保持朝氣蓬勃的青春風貌和昂揚向上的精神狀態(tài)，為稅收現(xiàn)代化建設貢獻青春和智慧。
開展青年讀書會活動方案篇十三
xxxx年10月：
1.起草《“博雅”讀書會章程》草案。
2.讀書會會員申請及審核。
3.舉辦讀書會成立儀式。
4.布置本月閱讀項目：《靜悄悄的革命》(日)佐藤學著長春出版社出版。
xxxx年11月：
1.第一次讀書沙龍，交流閱讀心得。
2.布置11月閱讀項目：《帕夫雷什中學》(蘇)蘇霍姆林斯基著教育科學出版社。
xxxx年12月：
1.第二次讀書沙龍，交流閱讀心得。
2.布置12月閱讀項目：各成員所教學科領域的書籍或雜志，自選。
xxxx年1月：
1.第三次讀書沙龍，跨學科讀書心得交流。
2.好書推薦會：每人推薦一本文化領域的好書，作為讀書會成員寒假閱讀之參考。
xxxx年2月：
1.讀書征文評比，每人送交一篇讀書心得參加評比。
2.第四次讀書沙龍：專家點評征文。
3.評比優(yōu)秀會員。
開展青年讀書會活動方案篇十四
老師唱《愛的奉獻》，直接揭題板題。
（二）、介紹我愛的書。
1、師：孩子們，拿出你的書，給同桌介紹一下封面、封底和作者吧。
2、師：請用自己的話，給組內(nèi)的伙伴說說這本書的主要內(nèi)容。
3、師：請用簡單的幾句話說明這本書的特色。
4、師：人們這樣評價這部書：這是一本小書，又是一部巨著。
（三）、暢談我的所得。
1、粗談人物。
（1）師：孩子們，讀了這本書，你對書中的人物一定會有許多自己的見解，誰來說說主人公安利柯是一個怎么樣的人呢？請為我們描述一下他的個性、家庭和他值得學習的地方等。
師小結：這些孩子有自己的特點，他們充滿愛心，敢作敢為，誠實善良，品德高尚，讓我們印象深刻，難以忘懷。
2、細談情節(jié)。
師：書中的哪個故事最讓你深受感動呢？為什么？
師：請你選擇一個精彩的片段細讀，把你認為精彩的詞、句畫下來，把讀書感受批注在旁邊。
學生精讀片段，作批注后在組內(nèi)交流。
（采用投影展示片段）請讀相同片段的孩子共同有感情朗讀，交流自己的讀書感受，說清楚深受感動的理由。
師小結：這些故事令人感動的原因均出于愛，愛祖國、愛老師、愛同學，如果我們也能像他們一樣，愛我們身邊的每一個人，那我們班絕對會是全校最受歡迎的班級。
3、評說每月故事。
師：書中的“每月故事”感人至深，請說說最觸動你心靈的一個故事。
4、我想向你學。
師：請以《我想向你學》為題，寫下你對書中最喜歡的人物想說的話。
（四）、分享我的快樂。
2、（課件出示）生讀：書籍是人生前進的燈塔，書籍是人類進步的階梯，書籍是開啟智慧的'鑰匙，書籍是終身相隨的伴侶。
師總結：希望同學們多讀書、好讀書、讀好書，與書為伴、與書為友，讓閱讀點亮我們的生命。從今天開始，我們就比賽看誰讀的書多，悟到的道理最透徹。
（五）、展示我的成績。
師：我們既讀了《愛的教育》，又談了自己對人物的評價，找到了自己喜歡的角色。老師想看看孩子們讀書的時候是不是根據(jù)興趣喜好在讀。請孩子們合上書本，我們做一個小測試。
（1）《愛的教育》作者是（），他的國籍是（）。
（2）學習成績好，每次都獲得頭等獎的男孩是（）。
（3）（）為了救一年級的學生，腳被馬車碾斷了。
（4）（）的家里來了小偷，他為了救奶奶，被小偷殺死了。
（5）可憐又堅強的鐵匠之子是（）。
（6）半夜起來幫爸爸抄寫封條的是（）。
（7）《愛的教育》的主人公是（），他的家庭成員有（）。
（8）駝背奈里被人欺負時，是（）救了他。
（9）（）從一個別人眼中的笨孩子變成了二等獎的獲得者。
（10）生性活潑快樂的克萊諦愛穿（）色的褲子，戴一頂（）皮帽。
師小結：孩子們，我們現(xiàn)在讀書普遍存在追求故事情節(jié)的發(fā)展或者覺得有些人物好玩而讀，其實一本書可以讀的東西很多很多，剛才的小測試就給我們指了路，以后讀書，一定要多讀多思，才能有進步。
開展青年讀書會活動方案篇十五
我和孩子們的傾心交談，讓我感動不已。不管孩子們過去如何，將來怎樣，相信這一次“班級讀書會”一定會在他們的人生中劃下濃墨重彩的一筆，會記得在這個交流會上自己成長、成熟的每一步。而作為一名教師，我也會記得這樣的氛圍，這樣無拘無束的討論、對話，因為在這一刻，我同樣經(jīng)受了一次洗禮。
開展青年讀書會活動方案篇十六
改變傳統(tǒng)的學校學習機制，創(chuàng)立良好的、寬松的，有利于教師的及時溝通、交流、討論的學習環(huán)境，形成個人自學與集體交流，短期與長期學習，理論學習與教育教學實踐相結合的多樣化的學習方式。
2.創(chuàng)新讀書方式。
一是以個人自由廣泛閱讀，二是定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結合，集中交流與個人自學相結合，自主學習與合作學習相結合。
3.讀書范圍及時間安排。
(1)每學期讀教育教學專著不少于1本，其它書籍不少于2本。
(2)定期舉行讀書交流會，組織讀書沙龍、好書推薦會、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，交流讀書心得，讓教師樂于讀書，在讀書中真正成長起來。
4.理論指導實踐。
每位讀書成員每月撰寫讀書筆記、學習心得，把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學。
5.建立評估機制。
每學期根據(jù)讀書會成員的綜合表現(xiàn)，評選“優(yōu)秀讀書會員”，并給予一定的獎勵。
6.活動負責。
讀書會日?；顒討勺x書社全體成員組織，其主要事物由讀書會會長負責。讀書會會員活動每月一次，根據(jù)需要不定期開展活動，每次活動并做好記錄備案。
開展青年讀書會活動方案篇一
為組織和指導本市廣大中小學生積極開展健康有益的暑期讀書活動，從優(yōu)秀書籍中汲取精神養(yǎng)料，提升思想道德和文化科學素養(yǎng)，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進中小學生身心健康和諧發(fā)展，推進慧雅閱讀項目實施，今年暑期我校將組織開展學生暑期讀書系列活動，相關事宜通知如下：
二、參加對象。
本校全體學生。
三、活動時間。
__年6月22日至8月31日。
四、活動網(wǎng)站。
中小學圖書館與閱讀網(wǎng)。
五、活動負責人：
全體語文老師。
六、活動內(nèi)容。
1.在線學習活動。
2.走進中華經(jīng)典中小學生讀書征文活動。
3.以書為友以書會友讀書與薦書活動。
4.閱讀與創(chuàng)作實踐活動。
七、活動要求：
1.在線學習活動。
2.走進中華經(jīng)典中小學生讀書征文活動。
8月31日前，學生登錄中小學圖書館與閱讀網(wǎng)，按照網(wǎng)站讀書活動上傳指南注冊賬號，并上傳征文。
3.以書為友以書會友讀書與薦書活動。
參加對象：三年級學生，每班3份(16開紙自行設計)。
活動要求：薦書的內(nèi)容具備書名、作者、出版社、內(nèi)容簡介、讀后感或書評等要素，可以文圖結合，字數(shù)不限。
8月31日前，學生登錄中小學圖書館與閱讀網(wǎng)()，按照網(wǎng)站讀書活動上傳指南注冊賬號，并上傳薦書。
9月4日，三年級班主任上傳3份薦書至ftp/圖書室/____嘉定區(qū)慧雅閱讀暑期讀書系列活動相關文件夾下。
4.閱讀與創(chuàng)作實踐活動。
各類作品的主題、題材、表現(xiàn)方式等不限。
(1)文學作品創(chuàng)作的形式為：詩歌、小小說、散文、隨筆等。
(2)藝術作品創(chuàng)作的形式為：攝影、攝像、書法、繪畫等。
參加對象：
(2)藝術作品創(chuàng)作：二年級學生，每班3份。
活動要求：藝術作品附上簡短的文字說明(100字左右)。
8月31日前，學生登錄中小學圖書館與閱讀網(wǎng)，按照網(wǎng)站讀書活動上傳指南注冊賬號，并上傳作品。
9月4日，二、四年級班主任上傳班級藝術或文學作品至ftp/圖書室/____嘉定區(qū)慧雅閱讀暑期讀書系列活動相關文件夾下。
開展青年讀書會活動方案篇二
加強青年人的思想道德建設并提高大家的綜合素質(zhì)，號召全鎮(zhèn)干部職工切實加強作風建設，傳承五四精神，大興求真務實之風，營造“為民、務實、清廉”的良好氛圍，鎮(zhèn)黨委、政府決定在全鎮(zhèn)舉辦“愛崗敬業(yè)、真情為民——為打造魅力大源，我該做什么?”五四青年節(jié)主題演講比賽活動，特制定如下實施方案。
以主題演講為契機，號召和動員廣大干部職工結合自身工作實際，思考如何為打造魅力大源盡自己的一份力，推動鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展，建設和諧社會做出應有貢獻。
一、活動主題。
愛崗敬業(yè)、真情為民——為打造魅力大源，我該做什么?
二、活動時間：20__年5月4日。
三、參賽對象。
鎮(zhèn)機關(各辦公室選派一名代表)、鎮(zhèn)直各單位，各村選派1—2名選手。
四、比賽內(nèi)容及要求。
1、演講稿要圍繞鎮(zhèn)黨委、政府“傳承歷史文脈、唱響水稻故鄉(xiāng)、做活商旅互動、建設工業(yè)強鎮(zhèn)、打造魅力大源”的發(fā)展宗旨，弘揚講比精神的要求，緊扣本職工作實際。
2、演講盡量脫稿，時間控制在7分鐘之內(nèi)。
3、此次比賽將評出一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。
五、活動步驟。
1、宣傳動員。結合本鎮(zhèn)實際，制定活動方案，召開“愛崗敬業(yè)、真情為民——為打造魅力大源，我該做什么?”主題演講比賽活動動員大會，對活動進行全面動員部署，明確活動開展的.指導思想、主要內(nèi)容、目標要求、實施步驟，切實把廣大機關干部的思想和行動統(tǒng)一到活動中來。
2、組織實施。按照主題活動實施方案和活動安排表的工作要求，認真開展好各項具體活動，及時發(fā)現(xiàn)和總結主題活動中的好經(jīng)驗、好做法，宣傳推介一批先進典型，促進主題活動深入開展。保障活動穩(wěn)步推進并取得良好的效果。
3、總結評比。對參加此次演講比賽的隊伍進行評比，首先按得分情況選出前10名，再進行匯報演講，決出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，及優(yōu)秀獎若干名。并對優(yōu)秀演講稿向上級媒體報送投稿。
開展青年讀書會活動方案篇三
為了迎接第四屆校園讀書節(jié)暨“作家進校園”活動，展示青年教師的青春風采，推進魅力教師研修班學員進修，豐富校園文化生活，推動校園文化建設，濃厚學習氛圍，特舉辦本次《致青年教師》讀書心得演講比賽活動。
即日起至4月6日。
魅力教師研修班（各學科）成員和35周歲以下青年教師。
1、初賽階段：參賽對象于3月26日前將《致青年教師》讀書心得征文打印紙質(zhì)稿上交各年級組長，組長對照名單收齊匯總后上交給教科室，電子稿請各人妥善保存。學校將于3月31日前根據(jù)上交的征文進行初步評選，評選出優(yōu)秀作品。
2、決賽階段：根據(jù)初評結果，學校將組織獲得優(yōu)秀作品的參賽選手于4月6日進行演講比賽。本次大賽將現(xiàn)場評出一、二、三等獎，頒發(fā)獎狀和證書。
1、征文要求：
結合《致青年教師》這本書談談讀書收獲，或結合自己的教學實際暢談教育心得，也可結合身邊的優(yōu)秀教師感人事跡，撰寫心得體會。打印格式：標題宋體小二加粗，正文宋體四號，行距固定值22磅，左右頁邊距均為2厘米，姓名日期寫在最后，a4紙打印。
2、演講評分標準：
采用10分制評分，計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后累加平均分即為選手的最高得分。
思想內(nèi)容：3.0分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，思想積極向上，富有真情實感。
語言表達：3.0分。要求脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標準。
儀態(tài)印象：2.0分。要求服飾得體，儀表大方，舉止自然，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌。
綜合印象：2.0分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)的評價。
開展青年讀書會活動方案篇四
根據(jù)上級教育部門的有關通知精神，為學習貫徹黨的十八大精神，引導教職工把立德樹人作為教育的根本任務，進一步增強教書育人的榮譽感和責任感，充分發(fā)揮和激勵教職工在全面推進教育現(xiàn)代化進程中的積極作用。同時，為交流和分享青年教師在實踐中的教育教學智慧，激勵廣大青年教師潛心教育事業(yè)的熱情，學校工會、團支部聯(lián)合組織開展師德故事演講活動。
20xx年4月19日下午3點30分。
小學及幼兒園30周歲以下在職青年黨員或團員教師。
選擇教育教學中自己或身邊教師先進典型、感人事跡的典型事例，以敘事的形式平實而生動地敘述自己或他人在平凡崗位上為人師表、立德樹人、嚴謹篤學、愛崗敬業(yè)、關愛學生、無私奉獻等方面的真實故事，以第一或第三人稱撰寫優(yōu)秀故事（一人或多人的事跡都可以）。
語言流暢，聲情并茂，舉止大方，儀表得體，鼓勵脫稿演講，時間控制在5分鐘內(nèi)。
開展青年讀書會活動方案篇五
為了更好地落實幼兒園語言教育的課程目標，構建幼兒園書香文化，讓幼兒親近閱讀、喜歡閱讀、走進快樂的閱讀世界，在聽聽、讀讀、說說、做做、演演中養(yǎng)成良好的閱讀習慣，學習科學的閱讀方法，培養(yǎng)良好的道德情操和審美情趣。我園將20__年10月1日至20__年10月31日定為“新晃縣幼兒園第一屆閱讀節(jié)”?；顒悠陂g，各班將根據(jù)本年齡段幼兒的特點，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的閱讀節(jié)系列活動，吸引每位幼兒、教師、家長積極參與，讓每個人都愛上閱讀，在“悅讀”中健康快樂地成長，同時也對本園提升社會效益，打造優(yōu)秀的品牌效應起到一定的推動作用。
二、活動主題。
書香為伴，快樂成長。
三、活動目標。
1、引導幼兒接角優(yōu)秀兒童文學作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，形成良好的閱讀態(tài)度和習慣，并鼓勵幼兒把閱讀內(nèi)容以合適的形式表現(xiàn)出來。
2、激發(fā)家長積極參與閱讀的興趣，增強家長對早期閱讀重要性的認識，增進親子之間的情感。
3、通過閱讀活動，提高教師的思想道德和專業(yè)能力，
讓書成為教師成長的伴侶。
4、營造積極向上、清新高雅、健康文明的園所文化氛圍，打造書香園所。
四、活動人員安排。
總負責：
后勤保障：
總指揮：
執(zhí)行指揮：
五、活動進行安排。
第一階段：策劃啟動階段。
2、宣傳發(fā)動，營造氛圍，讓全體師生、家長關注并能參與活動。
(1)重點創(chuàng)設班級讀書角---營造班級閱讀氛圍，開展“好書推薦”活動。
(2)向全園教師、幼兒、家長發(fā)出閱讀節(jié)活動倡議書并制作宣傳海報，橫幅等。
(3)拓展親子閱讀空間，張貼圖書故事內(nèi)容，供親子閱讀。
(4)利用晨鍛、起床、戶外體育活動等時間滾動播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內(nèi)容。
3、幼兒園第一屆閱讀節(jié)“書香為伴快樂成長”班級海報設計大賽(以班級為單位，幼兒園評選出一、二、三等獎)。
4、幼兒園內(nèi)宣傳海報，做好環(huán)境布置。營造書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書節(jié)的序幕。
第二階段：組織實施階段。
活動開展要求：各班小朋友，家長及老師要積極投身于本次閱讀節(jié)中，為幼兒營造出樂讀書、愛讀書、讀好書的良好氛圍。本此活動設立“書香班級”、“書香家庭”、“書香寶貝”獎，表彰優(yōu)秀幼兒，熱心家長及優(yōu)秀班級。
1、根據(jù)幼兒園閱讀節(jié)活動進行討論沙龍。
2、倡導教師與好書為伴。要求教師制定個人讀書計劃，認真閱讀2本以上由幼兒園推薦的書籍，教育專著和國學經(jīng)典等，如《跟蘇霍姆林斯基學當老師》、國學經(jīng)典書籍等，誦經(jīng)典、品國學，不斷充實自我。開展個人自主推薦購書活動。
3、做好讀書筆記。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對有關的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關的感受記錄下來。每位教師精讀一至兩本教育專著，每月至少撰寫一篇教育隨筆、案例和讀書筆記。
4、利用幼兒園網(wǎng)站，把教師獲得的更多閱讀體會、知識與大家共享。
1、班級開展“吟誦經(jīng)典”活動。各班利用午間、離園前等開展每日吟誦活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個經(jīng)典小故事(具體故事可見附錄)。
2、創(chuàng)設完善班級閱讀區(qū)，引導幼兒參與“我的圖書大家讀”活動，每人拿一至兩本好書充實班級圖書角。運用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的讀本”評選反饋活動，班中區(qū)角中設置記錄和評選統(tǒng)計角落。
3、中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。各班要定期更換并充實圖書。
4、班級開展“講故事”比賽，評選“講故事小能手”。
5、設計一面以“閱讀節(jié)”活動為主題的班級讀書墻面。
6、帶領幼兒參觀書店(圖書館)，讓幼兒感受書的魅力。
7、大、中、小班各開展有關“書”的主題活動。
8、擬定家園閱讀計劃表，按各年齡段推薦書目。
9、各班結合日?；顒?，保證每天5--10分鐘的幼兒閱讀時間。
10、每天幼兒園各班選送幼兒在全園的晨間活動前進行晨間誦讀播報;每天午餐前十分鐘，班內(nèi)安排1-2幼兒做小小廣播員。
11、家長現(xiàn)場觀摩集體閱讀活動。(結合家長開放日)各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“書香為伴快樂成長”的活動中來。印發(fā)《閱讀節(jié)倡議書》，進行宣傳發(fā)動。
1、建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上等購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日時以書為禮：過春節(jié)的時候，送好書壓歲。
2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。
3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
4、家長沙龍：分享交流親子閱讀體會(初定10月23日—25日，每班出席2-4名家長，年級組負責)，并進行好書推薦。
(四)年級組活動。
小班組：1、幼兒經(jīng)典誦讀比賽(集體)(10月15日上午)。
2、親子詩歌朗誦會表演。
中班組：1、幼兒經(jīng)典誦讀比賽(集體)(10月16日上午)。
2、家庭故事表演賽。
大班組：1、幼兒經(jīng)典誦讀比賽(集體)(10月17日上午)。
開展青年讀書會活動方案篇六
一、活動主題：
傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風采。
二、活動意義：
20__年5月4日，五四運動是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的`“愛國、進步、民主、科學“的精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。
三、活動目的：
值此建團__周年之際，紀念五四運動、發(fā)揚五四精神，激起當代青年愛國心、責任心、奮斗心。
四、活動時間：
20__年5月。
五、活動地點：
風華高級中學籃球場。
六、參賽辦法：
1、各班以班主任為領隊。
2、各班參賽人數(shù)必須在15人以上、或全班參與。
3、集體詩歌朗誦，必須配有音樂伴奏。
4、詩歌題目及朗誦內(nèi)容在4月20日上交審查，同時上交詩歌朗誦背景音樂。
5、朗誦者要求服裝統(tǒng)一。
七、活動領導小組：
主任：徐江濤。
副主任：羅險峰、魯飛。
成員組：徐宏偉、王白雪。
活動流程。
4月14日―15日：做好前期宣傳工作。宣傳包括校園之聲廣播、海報宣傳、通知。
4月15日―16日：主持人選拔及后期培訓。以及各班文藝節(jié)目第一次選拔。
4月17日―18日：邀請縣級團委領導及風華鎮(zhèn)領導參加。
4月19日―20日：制作活動海報及比賽背幕，及評分規(guī)則和評分表。
4月20日―22日：各班上交詩歌朗誦比賽稿子、背景音樂光碟及比賽人數(shù)。
4月23日―24日：公布各班詩歌朗誦比賽題目及參賽人數(shù)。
及確定選入文藝節(jié)目。
4月25日-5月3日：進行各方面前期準備工作。
5月5日：進行彩排。
5月7日：比賽。
活動分工。
宣傳組：王白雪、學生會宣傳部、校園之聲廣播站。
選拔組：魯飛、王白雪。
邀請組：王白雪、羅險峰。
彩排組：徐宏偉、學生會學習部、紀檢部。
音響組：鄧永楊。
培訓組：周春鳳、魯飛。
紀律組：田紹春、學生會體育部、紀檢部。
開展青年讀書會活動方案篇七
各位讀者：
今年的4月23日是第二十二個“世界讀書日”，春意盎然，讀書正當時，借此時機，圖書館開展“世界讀書日”系列活動。
一、“世界讀書日”系列活動。
活動一：“書香伴我成長，閱讀圓我夢想”簽名活動。
寫下你的心中的好書，簽出你的五彩的夢想。讀書日當天（4月23日）午后，在圖書館大門口，舉行“書香伴我成長，閱讀圓我夢想”的讀者簽名活動，讓讀者推薦自己以前閱讀過的好書或者期盼拜讀的好書，作為圖書館購書的參考。
活動二：第一屆“優(yōu)秀讀者”評選及表彰活動。
圖書館舉辦第一屆“優(yōu)秀讀者”評選活動，對2021年度外借圖書最多的讀者進行評選，共評選出10名優(yōu)秀讀者，讀書日期間（具體時間待定）將舉行“優(yōu)秀讀者”表彰，屆時為其頒發(fā)證書并給予必須的物質(zhì)獎勵，以鼓勵大家繼續(xù)更好的使用圖書館資源，也期望廣大讀者多提寶貴意見和推薦，共同為圖書館的發(fā)展建言獻策。
活動三：圖書薦購活動。
為了滿足廣大讀者的個性化需求，同時提高圖書采購的針對性和圖書利用率。圖書館開展圖書薦購活動，各位讀者可直接到圖書館各借閱室向工作人員推薦有關圖書。圖書薦購活動是圖書館長期開展的活動，我們將定期購買。
活動四：好書推薦活動。
閱讀對人成長的影響是巨大的，“腹有詩書氣自華”，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。讀書日活動期間，我們將推薦經(jīng)典圖書及暢銷排行榜前列的圖書書目，讓閱讀伴我們成長。
活動五：圖書館資源推廣活動。
讀書日活動期間，將在圖書館一樓大廳進行圖書館資源活動的介紹和推廣活動。對圖書館紙制資源、電子資源的使用等有關問題屆時將會一一進行介紹和解答，并發(fā)放圖書館讀者服務指南。
開展青年讀書會活動方案篇八
讀書是在別人思想的幫助下建立自己的思想，最終使自己站起來。教師作為傳道解惑者，就必須樹立終生學習的觀念，因此我將計劃規(guī)定如下：
1、提高自身的政治、業(yè)務理論水平，提高教育實踐能力，以適應形式的發(fā)展。
2、通過不斷提升自己的文化內(nèi)涵與修養(yǎng)，提高自己運用科學觀點看待問題的能力。
3、培養(yǎng)提高自身學習的興趣使理論與實踐相結合，提高自己的教育教學水平。
1、把融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質(zhì)與自身修養(yǎng)，這學期我將閱讀以下書：
《為什么學生不喜歡上學》、《做最棒的老師》、《給知心家庭》等教育專著。
2、運用網(wǎng)絡，經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽、閱讀、學習教育教學的新動態(tài)，跟上時代的腳步，做一個“時尚”的老師。
把讀書作為每天必做的.功課，如同吃飯、睡覺一樣重要。所以要培養(yǎng)自己的意志力，直至這樣的堅持成為一種習慣。每天要保證至少半小時的讀書時間。
“反思型學習”，顧名思義就是通過對學習活動過程的反思來進行學習。有人說：學習中的反思就如同生物體消化食物與吸收養(yǎng)分一樣，是別人無法代替的。反思，對于一個教師來說異常重要，因此我做了以下計劃：
1、在自我反思的基礎上，積極與組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，從而達到共同發(fā)展。集體的力量是無窮大的。因此，我們應該多與同事交流，加強交流，及時反思。積極參與讀書交流活動，讓與課堂教學效果以及相關教學活動相結合。
以上是我的讀書計劃，但我知道，讀書是一輩子的事?，F(xiàn)在提倡終身學習。作為教師，更應該做好帶頭人;也只有這樣，我們才有資格、能力擔當這教書育人的神圣使命，相信我們都可以!
開展青年讀書會活動方案篇九
為了紀念五四運動__周年、中國共青團成立__周年，深入貫徹落實市第十次黨和市第__次團代會精神，在市委農(nóng)辦系統(tǒng)團員青年中大力弘揚愛國、進步、民主、科學的“五四”精神，展現(xiàn)青年的聰明才智和青春活力，增強青年對三農(nóng)工作的感情，引導廣大青年把個人的成長進步與加快推進上海農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、實現(xiàn)中國夢緊密聯(lián)系在一起，我委決定開展“我的中國夢、我的三農(nóng)情”征文比賽。
二、征文主題：“我的中國夢，我的三農(nóng)情”
“中國夢”既是民族的夢，也是每個中國人的夢，每個青年人的夢，只有把“我的夢”融入“中國夢”之中，“中國夢”、“我的夢”才能實現(xiàn)，也就是“國家好、民族好、大家才會好”。任何時代，青年都是最富有理想追求的群體。市委農(nóng)辦系統(tǒng)的每個青年人都應增進對“三農(nóng)”的感情，把個人夢想融入全面建成小康社會、加快推進上海都市農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中。
三、組織單位。
1、主辦單位：市委農(nóng)辦團工委。
2、承辦單位：市農(nóng)科院團委、上海獸醫(yī)所團委、東方城鄉(xiāng)報團支部。
三、參賽對象。
__市委農(nóng)辦系統(tǒng)全體團員及35歲以下青年均可參加。
四、活動時間。
1、征文征集階段：4月下旬—5月20日，各單位收集上報;。
2、評比階段：5月21—25日，組織評比。
3、公布結果：5月底。
五、活動要求。
1、圍繞征文主題寫作，闡釋自己對“中國夢”的認識與評價，抒寫自己的“三農(nóng)”情懷，暢想上?！叭r(nóng)”的美好明天，主旨積極向上。
2、征文文體不限，字數(shù)控制在20__字內(nèi)，文題自擬、支持原創(chuàng)、嚴禁抄襲。
4、本次優(yōu)秀征文將編成小冊子。
六、獎項設置。
設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎5名。
開展青年讀書會活動方案篇十
為了進一步提高我區(qū)青年教師科學、人文素養(yǎng)，提升教育理論和實踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習慣，積極營造濃郁的書香文化。以推進課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，創(chuàng)建有效促進自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法，引導和激勵廣大教師愛讀書、讀好書，積極開展形式多樣的讀書活動。
2、通過活動，擴大教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容，使自己成為知識淵博涵養(yǎng)豐富的學者型教師。
3、通過活動，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進自己的教學行為。
4、組織讀書會成員參與其他的一些有關讀書的活動，豐富教師的業(yè)余生活。
1、時間安排：每月確保一次讀書沙龍（機動）。
2、讀書內(nèi)容：教育理論書籍、教育報刊及各類書籍。
1、活動形式：個人學習、集中交流、網(wǎng)絡交流相結合。
成員每月集中參加一次書友交流活動：讀書座談會、好書推薦、交流心得等。教師自學時并要求做好摘錄及其撰寫心得體會等。
2、參加對象：有志于讀書的教師。
顧問：xxx。
會長：xxx。
1、建立學習制度。
改變傳統(tǒng)的學校學習機制，創(chuàng)立良好的、寬松的，有利于教師的及時溝通、交流、討論的學習環(huán)境，形成個人自學與集體交流，短期與長期學習，理論學習與教育教學實踐相結合的多樣化的學習方式。
一是以個人自由廣泛閱讀，二是定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結合，集中交流與個人自學相結合，自主學習與合作學習相結合。
3、讀書范圍及時間安排。
（1）每學期讀教育教學專著不少于1本，其它書籍不少于2本。
（2）定期舉行讀書交流會，組織讀書沙龍、好書推薦會、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，交流讀書心得，讓教師樂于讀書，在讀書中真正成長起來。
4、理論指導實踐。
每位讀書成員每月撰寫讀書筆記、學習心得，把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學。
5、建立評估機制。
每學期根據(jù)讀書會成員的綜合表現(xiàn)，評選“優(yōu)秀讀書會員”，并給予一定的獎勵。
6、活動負責。
讀書會日?；顒討勺x書社全體成員組織，其主要事物由讀書會會長負責。讀書會會員活動每月一次，根據(jù)需要不定期開展活動，每次活動并做好記錄備案。
開展青年讀書會活動方案篇十一
為進一步提高大學生人文素養(yǎng)，提升教育理論和實踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習慣，積極營造濃郁的校園書香文化，學校成立大學生讀書會。讀書會以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，創(chuàng)建有效促進自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法，引導和激勵廣大大學生愛讀書、讀好書，使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學者型教師，同時積極推進“綠色人文校園”的建設。
開展青年讀書會活動方案篇十二
按照全國創(chuàng)建“青年文明號”活動組委會《關于開展“青年文明號開放周”活動的通知》要求，為充分發(fā)揮稅務系統(tǒng)“青年文明號”的示范帶動作用，進一步展示稅務青年集體弘揚文明風尚、投身創(chuàng)新創(chuàng)造、服務稅收發(fā)展的青春奮斗風貌，進一步營造稅務青年干部積極爭先、建功立業(yè)的濃厚氛圍，引導稅務青年為十三五規(guī)劃順利實施、黨的十九大勝利召開貢獻青春力量，國家稅務總局擬以“青年建功十三五·青春獻禮十九大”為主題，在全國稅務系統(tǒng)開展“青年文明號開放周”活動(以下簡稱開放周活動)，活動方案如下：
一、活動時間。
2017年6月26日—7月7日，為期兩周。
二、活動目標。
組織全國稅務系統(tǒng)“青年文明號”集體立足稅收現(xiàn)代化建設的新需要，拓展線上線下社會參與平臺，通過示范服務、社會評議、互訪互學、政策宣講等公益實踐活動，以內(nèi)容鮮活、形式生動、導向鮮明的稅務職業(yè)文化產(chǎn)品，展示黨的十八大以來稅收工作的新氣象，匯聚稅務青年干部拼搏有為的正能量，營造崇尚職業(yè)精神、共建社會文明的新風尚。
三、活動內(nèi)容。
(一)配合好集中行動，營造整體聲勢。
按照共青團中央深化“亮身份、亮形象、亮承諾”等機制的統(tǒng)一要求，結合稅務系統(tǒng)特點，采取多種方式亮出活動標識、活動主題，并通過對各類資源的.整合運用，形成整體聲勢、擴大社會影響。
1.亮出活動品牌。立足于活動集體多為辦稅服務廳單位的特點，廣泛利用對外辦稅區(qū)域的電子屏幕、宣傳欄，以及各活動集體的網(wǎng)站、微博、公眾號等線上線下對外平臺，密集展示活動主題、海報、標識等內(nèi)容，整合資源、烘托氛圍，擴大稅務系統(tǒng)開放周活動的社會影響。
2.亮出集體形象。在各活動集體的服務窗口、操作工區(qū)、辦公場所等醒目位置，懸掛“青年文明號”牌匾或創(chuàng)建標識;在電子屏幕或網(wǎng)上平臺播放“青年文明號”宣傳片或主題歌;通過“青年文明號服務卡”等服務載體，公開質(zhì)量和服務承諾、咨詢和投訴渠道;要求活動集體成員佩戴“青年文明號”標識，規(guī)范服務儀態(tài)和用語。
3.亮出稅務精神。結合全國稅務系統(tǒng)開展的中國稅務精神提煉活動，從各活動集體和集體成員的實踐經(jīng)歷、典型事跡、感人故事等出發(fā)，挖掘有吸引力、感召力的宣傳題材，通過展示青年創(chuàng)造和青年風貌，反映稅收現(xiàn)代化建設的新成果、新氣象。同時，總結各活動集體在提升征管質(zhì)量、優(yōu)化納稅服務，特別是在營改增攻堅、金稅三期上線等急難險重任務中探索出的新理念、新措施、新成效，凸顯“青年文明號”品牌的精神鼓舞作用。
(二)發(fā)揮好行業(yè)優(yōu)勢，打響稅務品牌。
結合活動目標和稅務行業(yè)文化，積極打造有行業(yè)特點、有生動形式、體現(xiàn)先進作用、便于展示傳播的活動內(nèi)容，打響稅務系統(tǒng)開放周活動品牌。
1.稅史展廳推動直觀展示。積極利用各類實體空間，通過部分城市已建立的稅收歷史展廳、稅收博物館等獨具稅務特色的空間載體，向社會大眾介紹稅收發(fā)展歷程，直觀展示稅收現(xiàn)代化建設新成果。屆時總局指導北京上海兩地稅務機關聯(lián)動，做好示范，其他各地稅收歷史展廳、稅收博物館做好呼應。
2.服務熱線展示青春風采。
進一步發(fā)揮各12366呼叫中心團隊在稅務青年集體中的示范作用，活動期間獲得青年文明號命名的12366呼叫中心，設計熱線接聽“青春展示語”(如在接聽時增加“您好，這里是全國青年文明號某某省12366呼叫中心)，進一步讓干部感受到榮譽感、責任感，并以服務熱線為載體，進一步展現(xiàn)稅務青年集體風采，擴大活動的社會影響力。稅務總局指導5家獲得2015—2016年度“全國青年文明號”稱號的12366呼叫中心做好示范。
3.稅法宣傳直面社會關切。結合2017年稅收宣傳主題和納稅人關注的“堵點”“痛點”“難點”問題，各活動集體歸納當前稅收宣傳輔導的重點內(nèi)容，并主動優(yōu)化宣傳方式、豐富解讀形式，進一步提升稅收政策宣傳的針對性和實效性。
4.服務規(guī)范引領質(zhì)效提升。各活動集體深入開展“便民辦稅春風行動”，按照納稅服務規(guī)范要求，進一步凈化美化辦公環(huán)境，營造溫馨舒適的服務環(huán)境;堅持以納稅人需求為導向，緊盯熱點難點問題，多推便民之舉、多謀利民之措、多施惠民之策，切實增強納稅人的獲得感。
(三)運用好展示載體，構建生動局面。
結合活動要求，開展有形有效的實踐活動、創(chuàng)造生動多樣的展示載體，突出開放性、互動性、體驗性，提升社會參與度和影響力，形成獨具稅務系統(tǒng)特色的活動局面。
1.組織現(xiàn)場實踐。將“走出去、請進來”融入開放周始終。既主動“請進來”，邀請納稅人、社會監(jiān)督員、稅收志愿者、媒體從業(yè)者等走進各活動集體，開展崗位體驗、操作觀摩、政策講解、公開評議等活動，通過面對面的深入溝通，密切共建協(xié)作的社會紐帶;又積極“走出去”，走進企業(yè)、社區(qū)、學校、園區(qū)等開展宣傳服務活動，在為民服務的示范行動中，樹立稅務人的良好形象。
2.用好新興手段。積極運用網(wǎng)絡空間及新媒體資源，依托各活動集體的官網(wǎng)及“兩微一端”等平臺，創(chuàng)新活動的實現(xiàn)載體，拓寬大眾參與渠道。倡導使用人工智能等新技術、新手段，為活動參與者提供更具參與感的交互式體驗，提升活動的帶入感和認知度。
3.整合宣傳資源。注重整合系統(tǒng)內(nèi)外宣傳資源，發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和自媒體各自優(yōu)勢，把握開放周活動的重要節(jié)點和重點舉措，集中力量做好對開放周活動推進情況的宣傳展示，形成宣傳聲勢、打造宣傳亮點。
4.打造優(yōu)秀作品。積極創(chuàng)作宣傳展板、便民手冊、微視頻、直播課堂等大眾宣傳產(chǎn)品，并植入實踐活動、工作平臺、服務流程等，進一步增強活動效果。做好活動微作品的制作選送工作，著眼于稅收工作特點，從感人事跡、新鮮經(jīng)驗、政策宣傳等三方面挖掘作品主題，通過微視頻、微故事方式予以展示，具體選送說明詳見附件。
四、保障機制。
(一)系統(tǒng)部署與區(qū)域聯(lián)動相結合。稅務系統(tǒng)各“青年文明號”集體既要按照稅務總局方案要求開展好活動，又要兼顧地方團委部署，把握好活動重點和節(jié)奏，加強溝通聯(lián)系，及時向地方團委反映活動情況。同時，要加強同區(qū)域內(nèi)國稅、地稅“青年文明號”集體之間的聯(lián)合活動，進一步構建稅務系統(tǒng)條塊結合、聯(lián)創(chuàng)聯(lián)建新格局。
(二)集中行動與自主創(chuàng)新相呼應?；顒蛹w一方面要按照團中央及稅務總局整體部署要求，在規(guī)定時間，做好規(guī)定動作，一方面要結合稅務行業(yè)特征和集體自身特點，以落實活動目標為中心，創(chuàng)新開展形式多樣、內(nèi)容豐富的自主活動，做好上下呼應，營造整體活動聲勢。
(三)全國集體與省市集體相促進。稅務系統(tǒng)各級“青年文明號”集體要通過互訪互學、巡回演講等方式加強先進經(jīng)驗的交流借鑒。其中，“全國青年文明號”集體要做好開放周活動的示范帶頭工作，面向系統(tǒng)和社會大眾展示好稅務青年集體的風貌。
五、推進步驟。
(一)研究籌備。根據(jù)稅務總局開放周活動方案，各省級稅務機關于6月16日前確定本單位本系統(tǒng)具體實施方案并報送稅務總局，并通過集中動員等方式，有力牽動青年集體把開放周活動做出成效。綜合各省級稅務機關方案內(nèi)容，稅務總局確定部分重點活動作為示范活動，邀請團中央領導現(xiàn)場參加指導。
(二)組織實施。
2017年6月26日各活動集體統(tǒng)一啟動開放周活動，前期要做好各類品牌標識、活動海報的展示準備等籌備工作。屆時總局將選擇活動基礎較好的1個青年集體，邀請團中央和稅務總局領導參加啟動儀式。
2017年6月26日—7月7日活動期間，各活動集體認真做好具體活動的組織落實，并注重收集、發(fā)布、推廣微視頻、微故事等文化作品。
2017年7月27日前各省級稅務機關向稅務總局報送活動整體情況、典型經(jīng)驗，并選送不少于3個優(yōu)秀微作品至稅務總局人事司基層處(要求詳見附件)。
(三)持續(xù)深化。以此次開放周活動為契機，認真總結活動中的新經(jīng)驗、好做法。在此基礎上，進一步完善稅務系統(tǒng)“青年文明號”管理辦法并研究“青年文明號”創(chuàng)建的長效機制，帶動青年干部始終保持朝氣蓬勃的青春風貌和昂揚向上的精神狀態(tài)，為稅收現(xiàn)代化建設貢獻青春和智慧。
開展青年讀書會活動方案篇十三
xxxx年10月：
1.起草《“博雅”讀書會章程》草案。
2.讀書會會員申請及審核。
3.舉辦讀書會成立儀式。
4.布置本月閱讀項目：《靜悄悄的革命》(日)佐藤學著長春出版社出版。
xxxx年11月：
1.第一次讀書沙龍，交流閱讀心得。
2.布置11月閱讀項目：《帕夫雷什中學》(蘇)蘇霍姆林斯基著教育科學出版社。
xxxx年12月：
1.第二次讀書沙龍，交流閱讀心得。
2.布置12月閱讀項目：各成員所教學科領域的書籍或雜志，自選。
xxxx年1月：
1.第三次讀書沙龍，跨學科讀書心得交流。
2.好書推薦會：每人推薦一本文化領域的好書，作為讀書會成員寒假閱讀之參考。
xxxx年2月：
1.讀書征文評比，每人送交一篇讀書心得參加評比。
2.第四次讀書沙龍：專家點評征文。
3.評比優(yōu)秀會員。
開展青年讀書會活動方案篇十四
老師唱《愛的奉獻》，直接揭題板題。
（二）、介紹我愛的書。
1、師：孩子們，拿出你的書，給同桌介紹一下封面、封底和作者吧。
2、師：請用自己的話，給組內(nèi)的伙伴說說這本書的主要內(nèi)容。
3、師：請用簡單的幾句話說明這本書的特色。
4、師：人們這樣評價這部書：這是一本小書，又是一部巨著。
（三）、暢談我的所得。
1、粗談人物。
（1）師：孩子們，讀了這本書，你對書中的人物一定會有許多自己的見解，誰來說說主人公安利柯是一個怎么樣的人呢？請為我們描述一下他的個性、家庭和他值得學習的地方等。
師小結：這些孩子有自己的特點，他們充滿愛心，敢作敢為，誠實善良，品德高尚，讓我們印象深刻，難以忘懷。
2、細談情節(jié)。
師：書中的哪個故事最讓你深受感動呢？為什么？
師：請你選擇一個精彩的片段細讀，把你認為精彩的詞、句畫下來，把讀書感受批注在旁邊。
學生精讀片段，作批注后在組內(nèi)交流。
（采用投影展示片段）請讀相同片段的孩子共同有感情朗讀，交流自己的讀書感受，說清楚深受感動的理由。
師小結：這些故事令人感動的原因均出于愛，愛祖國、愛老師、愛同學，如果我們也能像他們一樣，愛我們身邊的每一個人，那我們班絕對會是全校最受歡迎的班級。
3、評說每月故事。
師：書中的“每月故事”感人至深，請說說最觸動你心靈的一個故事。
4、我想向你學。
師：請以《我想向你學》為題，寫下你對書中最喜歡的人物想說的話。
（四）、分享我的快樂。
2、（課件出示）生讀：書籍是人生前進的燈塔，書籍是人類進步的階梯，書籍是開啟智慧的'鑰匙，書籍是終身相隨的伴侶。
師總結：希望同學們多讀書、好讀書、讀好書，與書為伴、與書為友，讓閱讀點亮我們的生命。從今天開始，我們就比賽看誰讀的書多，悟到的道理最透徹。
（五）、展示我的成績。
師：我們既讀了《愛的教育》，又談了自己對人物的評價，找到了自己喜歡的角色。老師想看看孩子們讀書的時候是不是根據(jù)興趣喜好在讀。請孩子們合上書本，我們做一個小測試。
（1）《愛的教育》作者是（），他的國籍是（）。
（2）學習成績好，每次都獲得頭等獎的男孩是（）。
（3）（）為了救一年級的學生，腳被馬車碾斷了。
（4）（）的家里來了小偷，他為了救奶奶，被小偷殺死了。
（5）可憐又堅強的鐵匠之子是（）。
（6）半夜起來幫爸爸抄寫封條的是（）。
（7）《愛的教育》的主人公是（），他的家庭成員有（）。
（8）駝背奈里被人欺負時，是（）救了他。
（9）（）從一個別人眼中的笨孩子變成了二等獎的獲得者。
（10）生性活潑快樂的克萊諦愛穿（）色的褲子，戴一頂（）皮帽。
師小結：孩子們，我們現(xiàn)在讀書普遍存在追求故事情節(jié)的發(fā)展或者覺得有些人物好玩而讀，其實一本書可以讀的東西很多很多，剛才的小測試就給我們指了路，以后讀書，一定要多讀多思，才能有進步。
開展青年讀書會活動方案篇十五
我和孩子們的傾心交談，讓我感動不已。不管孩子們過去如何，將來怎樣，相信這一次“班級讀書會”一定會在他們的人生中劃下濃墨重彩的一筆，會記得在這個交流會上自己成長、成熟的每一步。而作為一名教師，我也會記得這樣的氛圍，這樣無拘無束的討論、對話，因為在這一刻，我同樣經(jīng)受了一次洗禮。
開展青年讀書會活動方案篇十六
改變傳統(tǒng)的學校學習機制，創(chuàng)立良好的、寬松的，有利于教師的及時溝通、交流、討論的學習環(huán)境，形成個人自學與集體交流，短期與長期學習，理論學習與教育教學實踐相結合的多樣化的學習方式。
2.創(chuàng)新讀書方式。
一是以個人自由廣泛閱讀，二是定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結合，集中交流與個人自學相結合，自主學習與合作學習相結合。
3.讀書范圍及時間安排。
(1)每學期讀教育教學專著不少于1本，其它書籍不少于2本。
(2)定期舉行讀書交流會，組織讀書沙龍、好書推薦會、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，交流讀書心得，讓教師樂于讀書，在讀書中真正成長起來。
4.理論指導實踐。
每位讀書成員每月撰寫讀書筆記、學習心得，把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學。
5.建立評估機制。
每學期根據(jù)讀書會成員的綜合表現(xiàn)，評選“優(yōu)秀讀書會員”，并給予一定的獎勵。
6.活動負責。
讀書會日?；顒討勺x書社全體成員組織，其主要事物由讀書會會長負責。讀書會會員活動每月一次，根據(jù)需要不定期開展活動，每次活動并做好記錄備案。