理解是對(duì)信息和知識(shí)進(jìn)行領(lǐng)悟和吸收的過(guò)程，它可以幫助我們建立知識(shí)框架和形成思維體系。"完美的總結(jié)應(yīng)該包含自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)收獲以及遇到的困難和解決方法等方面。"希望這些總結(jié)范文能引發(fā)大家對(duì)總結(jié)的思考和探索，為我們的寫作提供一些新的靈感和啟示。
冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎初中篇一
寒冬臘月之時(shí)，我正從被窩里鉆出來(lái)，揉了揉惺忪的眼睛。
??！下雪啦，只見(jiàn)屋外雪照云光，一片銀白。雪很美，它是由六只閃著光、美麗的翅膀組成，每一雙翅膀好似一雙靈巧的手，創(chuàng)造出一幅安詳、寂靜的大地。六扇翅膀中間包裹著一副亮眼的花紋，那是雪的心。
屋外，雪越下越大，從一望無(wú)際的天空輕輕的`飄落下來(lái)，飄飄灑灑，似一根根潔白的羽毛漫天飛舞……一朵朵，一片片，晶瑩如玉，潔白無(wú)瑕，像天上的仙女撒下的玉葉銀花，又像天宮派來(lái)的白色天使，是那樣美麗。為世間萬(wàn)物蓋上了一層銀白色絨毯，一切的一切都被掩蓋，靜靜等待來(lái)年的復(fù)蘇。
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花，隨風(fēng)瀟瀟灑灑。面對(duì)這樣一個(gè)銀裝素裹的世界，我的心不禁升起了幾分愉悅。雪不知不覺(jué)的下到了黃昏。這時(shí)的雪好像有千絲萬(wàn)縷的情緒似的。說(shuō)黃昏的雪是深沉的吧，卻又不失活潑；說(shuō)黃昏的雪是淡然的吧，卻又不失熱烈；說(shuō)黃昏的雪是……它像潮水一般的洶涌，能夠淹沒(méi)一切。
仔細(xì)端詳著它，雪花姿態(tài)萬(wàn)千，晶瑩透亮，好像一個(gè)個(gè)披著銀白色鎧甲，正準(zhǔn)備出征的戰(zhàn)士，又像是一片片潔白的戰(zhàn)帆，在無(wú)邊的天際中遠(yuǎn)航。天漸漸黑了，雪也停了，我十分期待著明天的大地。
第二天我早早起床，外面冬霧彌漫，霧散后走出家門，一股寒氣撲面而來(lái)，頓時(shí)讓人神清氣爽。你瞧，那松針葉上凝著厚厚的雪，像是一個(gè)潔白的秋菊，隨風(fēng)而舞；那落葉喬木的枝條上雪上加霜，宛如一位身著白衣的少女，垂柳銀絲在風(fēng)中曼舞，這就成了少女柔順的秀發(fā)。灌木叢都成了美麗、千姿百態(tài)的珊瑚礁叢……雪是一位偉大的魔術(shù)師，把一切都變得那么亮眼而又撲朔迷離，仿佛置身于童話世界之中。
雪后，那綿綿白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉妝玉砌，好一派北國(guó)風(fēng)光。天雖冷，但不必?fù)?dān)心，因?yàn)椤靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎’。
冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎初中篇二
外面一片雪白，這粉妝玉砌的'白雪世界里，散發(fā)出一股幽香，撲鼻而來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只有一顆顆梅花在凜冽的寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)毅力的豎立在土地上。在這雪白的一片中，點(diǎn)綴這一點(diǎn)一點(diǎn)的梅花。那一朵朵梅花亭亭玉立，淡粉的花瓣里，插上幾根花蕊，成了一朵真正的梅花，這真是叫美?。?BR> 這時(shí)，我仍舊在床邊望著窗外的景觀……我在想：
南方的燕子們，成群結(jié)隊(duì)的飛回來(lái)了！它們?cè)谔炜罩酗w成“人”字形，像是在給大家打招呼。
春天不會(huì)遠(yuǎn)了！春姑娘正在往我們這邊來(lái)呢！
“噓”別出聲，我聽(tīng)見(jiàn)春姑娘靜悄悄的腳步聲了……你聽(tīng)，你聽(tīng)……更近了……。
冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎初中篇三
那時(shí)候的景致想必也和今晚這里一樣吧？你滿目淚水地聽(tīng)我唱一曲很是粗獷的歌，任憑淚眼相望、溫情訴說(shuō)。你純真而疼的目光中，那緩緩溢出唇際的血，那嘴唇上一排排清晰而新鮮的齒印，悄然生動(dòng)了我銹著厚厚冷漠的臉額。
每逢說(shuō)起這些，你總會(huì)文靜地收起小女孩很可人的悒郁，深沉而悠遠(yuǎn)地注視著我……。
我相信你被太陽(yáng)耀紅的眼睛依然閃著愛(ài)戀，并用如水的柔情撫平我滾燙的額，總有那么一天，你的翅膀會(huì)在一個(gè)點(diǎn)上定格，并鎖住我的全部盼望。
我一定要搶在你前面先入地下呵！你說(shuō)過(guò)，在我來(lái)世的青春樹(shù)上，你依然是那枚唯一的蘋果。
青兒，你為何常在我的面前欲言又止，你怕我以后會(huì)傷害你么？你也覺(jué)得我紛亂的胡須及怪異的衣著象征一種不真么？我是一棵沉默千年相思甚苦的無(wú)名樹(shù)，日復(fù)一日地吞咽著無(wú)盡的苦澀，卻還是那么一往情深地愛(ài)著。
青兒，你走以后，我還會(huì)站在那道月光下，還會(huì)站在我們初戀的地方，塑像一般，重溫昨天那場(chǎng)風(fēng)花雪月的舊夢(mèng)，讓我相思的觸角，永遠(yuǎn)停留在那個(gè)迷人的冬天。
青兒，在這個(gè)即將來(lái)臨的春天里，不知你還想些什么？
冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎初中篇四
我們雖沒(méi)有像雪萊那樣受盡折磨才感悟到這句話，但仔細(xì)想想，我們的學(xué)習(xí)不就是如此嗎？我們的刻苦學(xué)習(xí)就好比是冬天，好比是困難。可是，當(dāng)我們勇于面對(duì)它，渡過(guò)難關(guān)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)成功就在眼前，春天已經(jīng)來(lái)臨了，我們學(xué)有所成了！我們就會(huì)像雪萊一樣感悟到這句話，感悟到這影響一生的話。
可有些人并不這樣做，也沒(méi)有這種想法。他們不去學(xué)習(xí)，不去面對(duì)“冬天”，不想去迎接“春天”的到來(lái)，以至于荒廢了學(xué)業(yè)，這是一種愚蠢的做法。學(xué)習(xí)是苦是累，可是他們沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)他們面對(duì)困難并克服困難，考出了理想的分?jǐn)?shù)時(shí)，心中是有多么的喜悅，多么的酣暢淋漓。他們的思想是被禁錮的，是被束縛的，是被融化的，他們體會(huì)不到冬天過(guò)后春天的生機(jī)盎然。
三國(guó)時(shí)期的曹操大家都知道，他長(zhǎng)大后胸懷大志，統(tǒng)一北方且善于用人，他的國(guó)家成為了三國(guó)時(shí)期最昌盛的國(guó)家。是什么原因成就他霸業(yè)的呢？就是學(xué)習(xí)、讀書(shū)。小時(shí)候曹操十分貪玩，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的紈绔子弟，父親想讓他學(xué)習(xí)，但他不聽(tīng)，整天吃喝玩樂(lè)。在這節(jié)骨眼上，他遇上了他感恩一世的恩師——橋玄。橋玄叫他讀書(shū)、彈琴、習(xí)字，也就進(jìn)入了屬于他的“冬天”。他刻苦學(xué)習(xí)，向多位名師請(qǐng)教學(xué)問(wèn)，最終迎來(lái)了他的“春天”，成就了他的霸業(yè)。用一句話評(píng)判曹操少時(shí)的經(jīng)歷，“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
尋覓春天于皚皚白雪之間，雖然找不到，可我知道，只要堅(jiān)持努力，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，“春天”就在不遠(yuǎn)的燈火闌珊處。
冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎初中篇五
冬天到了，它給大地的,不是溫暖，而是逼人的寒意。大地光禿禿;冷森森的。一切生物都變得沉默不語(yǔ),在這嚴(yán)冬中忍耐著’忍耐著......
桃花這是怎么了，以往不是早已露出笑臉、裝扮著花果山了嗎?現(xiàn)在為什么遲遲不來(lái)迎接我們?是害羞?還是因?yàn)椤矣行┟曰罅?。雪白的李花也不知躲到哪兒去了。難道,它們是被嚴(yán)寒嚇倒了么?殘害了么?不，我相信它們不會(huì)，一定不會(huì)。
走著,走著。呀，那是什么呀?粉紅粉紅的一片，一簇簇在微微晃動(dòng)，漸近了，果然是桃花!我心中泛起一絲絲甜蜜蜜的感情。真的，它果然來(lái)迎接我們了。瞧，那挑花，粉紅的臉蛋悄悄從綠葉中探出來(lái)張望著，也象我一般，在甜甜地笑?！癶owbeautifularethese!”比小草嬌貴百倍的桃花都征服不了。
冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎初中篇六
春天吶！
我愛(ài)春天的雨，雨的線條是那么柔美，雨的聲音是那么清脆！春雨貴如油，它把自己奉獻(xiàn)了給別人，卻把名字銘刻在了他們的成長(zhǎng)之中。
我愛(ài)春天的花，一朵朵的花，開(kāi)滿一簇一簇的花，長(zhǎng)成一樹(shù)。在我的窗臺(tái)，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。
我愛(ài)春天的草娜！春草那，你是――春天的使者，綠色的精靈，希望的箭羽！正是因?yàn)槟愦禾觳挪荒敲磫握{(diào)樸素，正是因?yàn)槟阄业乃季w才像綠色一樣，清晰明亮。
春天的雨，春天的花，春天的草，都是那么美呀！在這春天的百萬(wàn)復(fù)蘇之物，哪里沒(méi)有他們的身影！
春天的草啊，更是像極了那些默默奉獻(xiàn)的人，他們不求回報(bào)，不求大自然寬恕自己，更不求世俗能夠忍耐自己！他們雖然平凡，但卻珍貴。這種珍貴的精神，我們?cè)谀睦锟床坏?？你也許會(huì)說(shuō)，是??！那些寫詩(shī)歌唱的人他們也是這樣的人吶！但那不更像是那些默默為世界做貢獻(xiàn)的科學(xué)家嗎？他們哪里有圖過(guò)虛名，哪里要過(guò)多少錢財(cái)。但他們做出的貢獻(xiàn)，卻是無(wú)價(jià)之寶。
春天的世界，若沒(méi)有這些人，若沒(méi)有這種情操，哪里會(huì)有這么五彩繽紛？
冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎初中篇七
如果人生是一首歌，那么理想是它永遠(yuǎn)的主旋律，有了它歌聲才美妙。理想的音符在心上跳躍，叮叮咚咚，高奏出人生的輝煌，理想的曲調(diào)永遠(yuǎn)是積極的，熱烈的它可以喚醒一個(gè)墮落的靈魂，可以指引一個(gè)迷路的，理想的色彩如山頭紅日，光芒萬(wàn)丈，理想的樂(lè)侓如山間小溪，帶著大自然的聲音。
理想，讓黑暗里的種子頂開(kāi)重重瓦礫，盡享日日的恩澤，理想，上荒漠中的話多拋開(kāi)種種艱難，搖曳出一片芬芳。
我的理想，是當(dāng)一名作家。不需要遠(yuǎn)近聞名，只求做到平凡，我的做品不必流芳百世，只要有人能從中受到感悟，我也不想成為一位富有的作家，我只想過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。一切平靜。
文學(xué)似乎對(duì)我有一種不可抗拒的吸引力。從辛棄疾“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”的詩(shī)情畫(huà)意，到魯迅“我好象是一只牛，吃的是草，擠出的奶、血”的默默奉獻(xiàn)；從柳宗元的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的清高，到余秋雨“此生就是來(lái)解謎的，人生的吸引力主要由懸念構(gòu)成”的抽象人生。中國(guó)的瑰寶使我深深地愛(ài)上了文學(xué)，愛(ài)上了寫作。于是，我便愈來(lái)愈想成為一名作家。
理想的風(fēng)，在我心中撒上了理想的種子。萌發(fā)，萌發(fā)……理想的種子，有時(shí)成長(zhǎng)得并不是那么順利，似有大壓于其項(xiàng)。曾經(jīng)有段時(shí)間，我只顧著一味的模仿別人的杰作，七拼八湊，最后卻亂成一團(tuán)。而“當(dāng)局者迷”的我，卻渾然不知是什么原因?qū)е挛野岩黄恼聦懙谩盎㈩^虎尾”。后來(lái)，我才慢慢明白，寫作并不能只顧模仿，應(yīng)該有自己的風(fēng)格，自己的語(yǔ)言，否則就如把鹽和糖混雜在一起，什么味都不是了。
理想是加油站，擁有理想，才能使人生這兩輛車在時(shí)間軌道上飛馳。
冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎初中篇八
凌冽的寒風(fēng)把窗子搖的“咯咯”直響，我張開(kāi)朦朧的睡眼，原長(zhǎng)滿嫩綠小草的大地被冰雪覆蓋著，只有依稀的幾棵松樹(shù)依然挺立在那兒，一會(huì)兒刮起風(fēng)來(lái)，路邊的野花被打掉了，花瓣在寒風(fēng)中掙扎又掙扎，又是一個(gè)冬天。
在治療的同時(shí)繼續(xù)堅(jiān)持體育鍛煉，最終她獲得了參加中國(guó)殘疾人文藝團(tuán)的演出機(jī)會(huì)。
一年四季，既有天暖地和的春天，也有天寒地凍的冬天，人不也是如此嗎？
踏在生命旅途中的你，是否曾感到多失落？是否曾感到過(guò)絕望？是否曾感到成功離你很遠(yuǎn)，甚至與你背道而行？是否曾擁有過(guò)太多的夢(mèng)想，卻只能在嘆息的激流中擱淺？你是在問(wèn)我嗎？是的，人的一生不可能只有平坦的大洋，也有荊棘叢林的小路。但是你必須相信，即使你身處困境，但只要你心中有光，你就會(huì)感到溫暖；只要熬過(guò)了寒冷的冬天，就永遠(yuǎn)是春天。
冬去必定春來(lái)，這是學(xué)子們的信念，他們知道自己會(huì)砍除困難，越過(guò)障礙；冬去必定春來(lái)，這是科學(xué)家們的精神，他們能失敗一百次也能一百零一次站起來(lái)；冬去必定春來(lái)，也是我的寄托，我堅(jiān)信我能擺脫嘲諷與尷尬，最后到達(dá)成功的彼岸。
古人是這樣評(píng)論的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”是呀，有時(shí)候，人看起來(lái)似乎毫無(wú)出路，但只要你撥開(kāi)眼前那一層擋住你視野的云霧，那蔚藍(lán)清爽的天空又會(huì)重現(xiàn)你的眼前。來(lái)吧！讓我們一起激起生命熱情的火花，用足夠的活力迎接春天吧！
冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎初中篇九
初寒的窗，冬意寫滿了大地。萬(wàn)物死寂一般的蜷縮在塵埃落定的季節(jié)。
驟雨初歇，狂風(fēng)乍起，點(diǎn)綴在窗欞框架上的紫紅色綢緞方簾被一次次掀起，又一次次的被零落而下，這樣雖然頗像驚濤駭浪里的波瀾起伏，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得此為壯觀乎！這是誰(shuí)的愚昧杰作呢？無(wú)疑，是那裹著北方氣息凜冽的狂風(fēng)的猖妄，它也許沒(méi)有別的意圖，只是履行它九月一貫以來(lái)，永恒不改的嗜好，恣虐的將萬(wàn)物封鎖的冬意凌然才誓可罷休。刀光劍影般鋒利的手抓蹂躪式的風(fēng)化著這一切愁秋過(guò)后的殘骸，至于生命的泉水更是逃脫不了它的魔爪，凌人的寒氣被迫騰騰升起極像一簇簇薄云被痛心疾首的打散般樣的凌亂，又如炊煙裊裊飄去的方式滾滾散開(kāi)，似乎又懷揣著撲朔迷離的夢(mèng)，逝去的無(wú)影無(wú)蹤。我便無(wú)言的自尋答案“它會(huì)去哪個(gè)天之涯，海之角呢？”心扉頓時(shí)如一張毫無(wú)斑點(diǎn)的白紙般蒼茫凄涼。
步履不由的挪到窗臺(tái)跟前，雙手瑟瑟的把窗簾拉成只能勉強(qiáng)進(jìn)一點(diǎn)兒光的縫隙，隔牖窺物，空明透徹的玻璃銀屏上糾纏著幾滴被上天拋棄的渾濁水珠，霎時(shí)，也凝結(jié)成了一朵朵的冰花，一個(gè)個(gè)用冰冷的心臟去傾述它的無(wú)奈與惆悵。這脆弱的結(jié)體也并不是一種單調(diào)的色彩，冬陽(yáng)用沁人心脾的力量撥開(kāi)沉沉的霧靄，又刷掉了氤氳繚繞的大氣層映照在冰花上，在冰花的身體又經(jīng)過(guò)了好幾番鉆石般的反光折射，再有羅紫簾的渲染下呈現(xiàn)出淡紫紅暈泛光的色彩，這也算是給它濃妝淡抹了一番?？粗度?，突然，潛意識(shí)中便有種像文人墨客謝靈運(yùn)《歲暮》的悲嘆“明月照積雪，朔風(fēng)勁且哀”的共鳴。但可萬(wàn)物皆有差別，那主動(dòng)照射的不是皓白的明月而是微紅的暖陽(yáng)，還有那被動(dòng)的，不是白皚皚的積雪，而是小巧玲瓏的冰雹，而后面的一句抒發(fā)濃愫的卻有著異筆同工之處，亦有著異曲同舉之妙。心海里真是有著“只可意會(huì)，不可言傳”的頗大的感觸啊！
但觸動(dòng)的時(shí)光，命不久矣，偶爾的幾掠寒風(fēng)帶來(lái)的幾聲驚心破耳的鳥(niǎo)鳴，自相魚(yú)肉似的擊碎了沉思在心海里探索挖掘的我。接著我便無(wú)意的凝睇縫隙外的風(fēng)景，色彩由黑白主義，不過(guò)還有一種過(guò)度的顏色——淡灰。這時(shí)暖陽(yáng)也像是冬眠了似的收斂了無(wú)力的光澤，天地仿佛合為一體，涂上了黛青色，真是大煞風(fēng)景了，其實(shí)也并不是沒(méi)有勝景可觀，我自個(gè)心里慰藉道。不經(jīng)意間，卻聞到軒邈處縹緲傳來(lái)的周杰倫——《青花瓷》的音符與詞藻，若隱若現(xiàn)的聽(tīng)到了些許，憑借著記憶用拼拼圖的方式來(lái)湊合即諳熟又陌生的節(jié)拍“天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬(wàn)里?！编嫖?，天青色等煙雨，而我在等誰(shuí)呢？固然有韁繩般不思其解的疑惑。便努力的用疲倦的雙眸去尋覓著一絲的風(fēng)光美景，渴望能得到身心的愜足。但話又說(shuō)回來(lái)，眾多的前車之鑒告訴我，“按照一般的慣例都是事與愿違的?！敝罂吹降娘L(fēng)景也證實(shí)了這個(gè)大多數(shù)人普遍認(rèn)為的觀點(diǎn)，可好奇的眸子像饑腸轆轆的鳥(niǎo)兒覓食一樣四處探望，再用天羅地網(wǎng)似的視覺(jué)貪婪的捕捉攫取冬日的繪畫(huà)?？上饷鏇](méi)有半點(diǎn)姹紫嫣紅的景色，枯槁的樹(shù)梢頭跳躍著幾只不知道啥名的小鳥(niǎo)，可也算是為冬天增添了“皮毛”的生機(jī)，用微不足道的詞來(lái)形容它也不算過(guò)分。隨風(fēng)顫動(dòng)的寒枝冷葉時(shí)刻的做出冬天感冒的征兆，不停的打著寒顫噴嚏，有時(shí)連那葉子都被震了下來(lái)，落葉又與風(fēng)雨相隨相偎的滌蕩漂泊，便又歸于塵土。窗外的路上的人流也變得干涸了。綿綿細(xì)雨覆蓋般的籠罩著，很是朦朧，但還達(dá)不到伸手不見(jiàn)五指的地步，半晌間，我的心也變了迷惘蕭條了許多。私底下澀想；“人的一生也就如這條路一樣迷茫，蒼白?！碑?dāng)時(shí)心中也不想去過(guò)多的解釋或從心庫(kù)里翻出一些慰藉自己的話來(lái)。猛然撇開(kāi)一切的鎖想，然后，像執(zhí)行義務(wù)似的再去捕風(fēng)捉影，采擷顏料。那徑陌還是人煙稀少的很，有的也只是頭冒傷寒，身裹風(fēng)雨的艱難踱足著。小鳥(niǎo)多嘴的行為都罕見(jiàn)了許多，隱隱約約跳掠出幾個(gè)黑黝黝的影痕，多了還蠻有翰墨走筆的感覺(jué)。咦？這時(shí)我驀然回首般的想起了一句碎人心骨的名詩(shī)“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”這是眾人皆知詩(shī)人柳宗元的《江雪》中的兩段佳句，但是我并不完全認(rèn)同他的啟迪，因?yàn)槿f(wàn)事無(wú)絕對(duì)，和我看到得完全有著迥異，太過(guò)于夸張了點(diǎn)，不過(guò)詩(shī)人的思想我們無(wú)從知曉。因?yàn)槲覀儾皇峭瑐€(gè)年代也不是在同一個(gè)籍貫，那就不必過(guò)多去追尋探索研究，他們自然而然有他們的道理和奧秘。
頭向外探了探，兩頰被風(fēng)剝削著，時(shí)光鋒芒似的從我眼眶里流逝揮發(fā)。斗轉(zhuǎn)星移，更迭輪回后春天何時(shí)才能以嶄新的紅顏粉貌回到這里呢？不知道又會(huì)從那個(gè)方向以最特別的方式親吻擁抱著萬(wàn)物呢？它又會(huì)不會(huì)像詩(shī)圣杜甫激揚(yáng)文字而出的《春夜喜雨》中的一句溫泉般的暖流那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”呢？這時(shí)，我的情意繾綣著春天，袖口也仿佛萌生綻放出一朵朵玫瑰般傲骨的花蕾。接著，頭顱便如延綿霪雨樣多的思念，和百花齊放般疊簇的遐想，太多的繁瑣。我低聲淺吟著“何時(shí)才能給我一個(gè)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的雄壯勝景。遙望去，雪一般的區(qū)域里，在遠(yuǎn)處有個(gè)像頂天立地的成功者樣的青松高亢的獨(dú)樹(shù)一幟，它的蒼白與憔悴闡述了它歷經(jīng)的滄桑征途。但它依舊不畏艱寒，堅(jiān)守著它一貫來(lái)執(zhí)行的信念而參天聳立。淋漓的詮釋了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的顛撲不破的真理。等到春分良辰美景來(lái)臨時(shí)，也就是它獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的時(shí)刻。
后記：搜空枯腸，絞竭腦汁，正當(dāng)我為這文章題目范疇的時(shí)候，歷史課剛好講到《詩(shī)歌小說(shuō)與戲劇》這一課，執(zhí)意翻閱，功夫不負(fù)有心人，書(shū)頁(yè)上敘述著一位英國(guó)浪漫主義詩(shī)人——雪萊的簡(jiǎn)歷，接著便是她那膾炙人口的代表作——《西風(fēng)頌》，里面有詩(shī)人躍然紙上豪邁的預(yù)言“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這正讓我頭燈亮徹透頂了，這也就是我題目的藤根與源泉。
冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎初中篇十
很多的人們都不喜歡冬天，因?yàn)椋?。那種刺骨的冷，誰(shuí)都不愿意接受。難道不是嗎？冬天的風(fēng)，刺骨而凜冽。冬天的雪，潔白而紛揚(yáng)?？上В覜](méi)看到雪。
媽媽說(shuō)：“今年的冬天特別暖和?！碧貏e暖和？我不認(rèn)為。因?yàn)椋缟献鲈绮?，那種刺骨的冷，讓我感到心寒。種種令人失望的事件涌上心頭，頭腦在經(jīng)過(guò)三個(gè)季節(jié)的洗刷后，清醒了很多。
在一年四季中，我最喜歡的是冬天。因?yàn)?，春天雖是像姑娘般美麗動(dòng)人，可太多的裝飾，使我感到心煩，而春天那種懶洋洋的氣息，更使我厭煩；夏天，太陽(yáng)火辣辣的照在大地上，耀眼的太陽(yáng)，令我這個(gè)討厭光彩的人，厭煩；秋天，一切秋高氣爽，沒(méi)有花俏的裝飾，沒(méi)有刺目的太陽(yáng)，一切的`一切，都是令人滿意。可，當(dāng)落葉孤然飄零時(shí)，你，會(huì)想起什么呢？哀愁，還是哀愁。
一年四季固然有它的不足之處，也有它光彩的地方。可冬天呢？
那種刺骨的風(fēng)吹來(lái)，使我的腦子處在一種清醒的狀態(tài)，不會(huì)有渾濁。那雪花紛飛的瞬間，那漫步在雪中的感覺(jué)，是那么的快樂(lè)，那么的美好！
冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎初中篇十一
深夜，寒風(fēng)呼嘯，小雞蜷縮在窩里，小鳥(niǎo)鉆進(jìn)窩里，小狗閉著一只眼睛躺在床上。突然，一根樹(shù)枝掉了下來(lái)，發(fā)出沙沙的聲音。小狗立刻沖上前去吠叫。這時(shí)，下起了鵝毛般的小雪。
太陽(yáng)從東方升起，雞在唱歌，鳥(niǎo)在我耳邊唱歌，狗在搖尾巴。但我躺在床上不肯起床，直到奶奶生氣把我拉起來(lái)。
上學(xué)的時(shí)候，我和朋友直接抓起地上的雪繼續(xù)打。不遠(yuǎn)處，有一個(gè)湖，上面有一層薄薄的冰，讓人看起來(lái)像溜冰場(chǎng)。走著走著，一個(gè)小伙伴突然跑到鄉(xiāng)下，抓起一大塊冰，掉在地上，碎成很多塊，撿起來(lái)扔向我們.
幾天后，下起了毛毛雨。我驚訝地問(wèn)奶奶：“前幾天下雪了。為什么現(xiàn)在下雨？”奶奶高興地對(duì)我說(shuō)：“春天來(lái)了！”我半信半疑地看著奶奶。
幾天后，天氣轉(zhuǎn)暖，大雁排成人字，向南飛去！鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳好像在喊：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)繁花似錦，紅如火，粉如霞，白如雪，給大地增添了無(wú)數(shù)的光彩。
冬天，下雪了，風(fēng)刺骨，大地上就多了一件白色的棉襖。其實(shí)冬天也是默默奉獻(xiàn)的，它的到來(lái)標(biāo)志著春天的到來(lái)。
春天像一只嗡嗡的蜜蜂，喚醒桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，喚醒冬眠的熊，喚醒大地，讓大地?zé)òl(fā)青春。
冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎初中篇十二
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的冬天走了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
經(jīng)歷了歲月的洗禮，春天悄悄的走進(jìn)了我們，窗外的陽(yáng)光映射與窗前灑在身上那么愜意。走過(guò)冬的寂寥，揮手春天希望會(huì)是嶄新的面貌。
凝望那片憂傷，仿佛還在昨天，走過(guò)寒冬，春天仿佛預(yù)示著心情該有新的開(kāi)始?；蛟S是吧，萬(wàn)物變遷都有時(shí)候、冬去春來(lái)都有定律，人呢？又何嘗不是？人們經(jīng)常把人生比作一個(gè)車站，把昨天比作一個(gè)風(fēng)景，而我更喜歡沿著路邊看風(fēng)景。
喜歡那綠意盎然的景象，讓我投身其中，感受自然，拋卻昨日的煩憂。喜歡燕子，可以自由的.飛翔，喜歡文字可以自由的抒寫，不用打擾他人的悲喜。孤獨(dú)的時(shí)候喜歡聽(tīng)一首音樂(lè)掩飾無(wú)助的心情，煩躁的時(shí)候喜歡一個(gè)人漫步與林間小道獨(dú)自體會(huì)人生的內(nèi)涵，讓心情在自然中釋放，自我在自然中找尋。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？燕子告訴我，春天很美麗，天空很湛藍(lán)，花兒告訴我春天很美麗，空氣很清新。心情告訴我，經(jīng)過(guò)寒冬，春的世界該是春暖花開(kāi)。
抬頭再看窗外，心情豁然開(kāi)朗。人生種種仿佛冥冥注定，該有怎樣的因果，都要欣然接受，坦然面對(duì)。
聆聽(tīng)春之心語(yǔ)，揮手昨日過(guò)往。希望不遠(yuǎn)的將來(lái)自己變得更加理智與堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)過(guò)冬天的洗禮，春的世界更加斑斕，我的世界春暖花開(kāi)。
冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎初中篇十三
我在南方陽(yáng)光明媚的日子里，你在哪里？我看過(guò)很多人的故事，每個(gè)故事的主角都有不同的感受。
例如，在高三，你是這個(gè)故事的英雄，你的情緒是不確定的。北方正在下大雪。外出時(shí)，你必須穿大棉襖和長(zhǎng)袖褲子。然而，我在這里，陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光空10，000英里。牛仔褲和長(zhǎng)袖外套就夠了。從圖書(shū)館的落地窗向外望去，我看到路上的行人來(lái)去匆匆。他們似乎在忙著什么，但他們保持沉默，看著他們的手機(jī)。然而，我也在努力工作，做著無(wú)止境的測(cè)試。
最近的測(cè)試一次又一次地打擊了我。似乎在這陽(yáng)光明媚的天氣里，我被預(yù)測(cè)會(huì)從晴天變成陰天，甚至從陰天變成雨天。即使大雨淋濕了我，我也不能放棄。如果我摔倒了，我可以再站起來(lái)。即使大雨傾盆，我也會(huì)在雨中奔跑，奔向我的目標(biāo)。我不相信會(huì)有晴天，因?yàn)榧词挂雇韥?lái)臨，也會(huì)有白天。我慢慢地試圖糾正我過(guò)去錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，而不是死記硬背。
即使我必須記住它們，我也會(huì)找到一個(gè)合適的、容易記住的方法。努力理解和探索無(wú)法解決的數(shù)學(xué)問(wèn)題的思路。漸漸地，我明白為什么有些人說(shuō)風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有陽(yáng)光。在這次考試中，一切都按計(jì)劃進(jìn)行。我終于得到了一個(gè)理想的結(jié)果。在圖書(shū)館里，我看到許多不耐煩的高中生。
我看到他們的情緒是暴風(fēng)雨，他們被困在暴雨中。我不知道該怎么辦。論文草稿一頁(yè)一頁(yè)地寫著，但這個(gè)題目無(wú)法解決。我想告訴他外面天氣晴朗，所以你為什么不出去透透氣呢？冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？畢竟，如果這是必須面對(duì)的事情，勇敢地面對(duì)它。不要逃跑。逃跑永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題。小學(xué)課本里有一篇文章，叫小馬過(guò)河。小馬不得不過(guò)河。媽媽說(shuō)這條河很淺。
松鼠說(shuō)這條河是無(wú)底的。小馬進(jìn)退兩難地站在河對(duì)面。面對(duì)即將通過(guò)高考的河流，水淺對(duì)你來(lái)說(shuō)還重要嗎？我們必須認(rèn)識(shí)到，不管天氣是好是壞，我們要做的不是探索高考之路有多難，而是如何整理我們的心情，然后高昂著頭走下去。你在南方下著大雪，但是我呢？我相信一切都是云淡風(fēng)輕，春天溫暖而盛開(kāi)。
冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎初中篇一
寒冬臘月之時(shí)，我正從被窩里鉆出來(lái)，揉了揉惺忪的眼睛。
??！下雪啦，只見(jiàn)屋外雪照云光，一片銀白。雪很美，它是由六只閃著光、美麗的翅膀組成，每一雙翅膀好似一雙靈巧的手，創(chuàng)造出一幅安詳、寂靜的大地。六扇翅膀中間包裹著一副亮眼的花紋，那是雪的心。
屋外，雪越下越大，從一望無(wú)際的天空輕輕的`飄落下來(lái)，飄飄灑灑，似一根根潔白的羽毛漫天飛舞……一朵朵，一片片，晶瑩如玉，潔白無(wú)瑕，像天上的仙女撒下的玉葉銀花，又像天宮派來(lái)的白色天使，是那樣美麗。為世間萬(wàn)物蓋上了一層銀白色絨毯，一切的一切都被掩蓋，靜靜等待來(lái)年的復(fù)蘇。
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花，隨風(fēng)瀟瀟灑灑。面對(duì)這樣一個(gè)銀裝素裹的世界，我的心不禁升起了幾分愉悅。雪不知不覺(jué)的下到了黃昏。這時(shí)的雪好像有千絲萬(wàn)縷的情緒似的。說(shuō)黃昏的雪是深沉的吧，卻又不失活潑；說(shuō)黃昏的雪是淡然的吧，卻又不失熱烈；說(shuō)黃昏的雪是……它像潮水一般的洶涌，能夠淹沒(méi)一切。
仔細(xì)端詳著它，雪花姿態(tài)萬(wàn)千，晶瑩透亮，好像一個(gè)個(gè)披著銀白色鎧甲，正準(zhǔn)備出征的戰(zhàn)士，又像是一片片潔白的戰(zhàn)帆，在無(wú)邊的天際中遠(yuǎn)航。天漸漸黑了，雪也停了，我十分期待著明天的大地。
第二天我早早起床，外面冬霧彌漫，霧散后走出家門，一股寒氣撲面而來(lái)，頓時(shí)讓人神清氣爽。你瞧，那松針葉上凝著厚厚的雪，像是一個(gè)潔白的秋菊，隨風(fēng)而舞；那落葉喬木的枝條上雪上加霜，宛如一位身著白衣的少女，垂柳銀絲在風(fēng)中曼舞，這就成了少女柔順的秀發(fā)。灌木叢都成了美麗、千姿百態(tài)的珊瑚礁叢……雪是一位偉大的魔術(shù)師，把一切都變得那么亮眼而又撲朔迷離，仿佛置身于童話世界之中。
雪后，那綿綿白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉妝玉砌，好一派北國(guó)風(fēng)光。天雖冷，但不必?fù)?dān)心，因?yàn)椤靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎’。
冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎初中篇二
外面一片雪白，這粉妝玉砌的'白雪世界里，散發(fā)出一股幽香，撲鼻而來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只有一顆顆梅花在凜冽的寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)毅力的豎立在土地上。在這雪白的一片中，點(diǎn)綴這一點(diǎn)一點(diǎn)的梅花。那一朵朵梅花亭亭玉立，淡粉的花瓣里，插上幾根花蕊，成了一朵真正的梅花，這真是叫美?。?BR> 這時(shí)，我仍舊在床邊望著窗外的景觀……我在想：
南方的燕子們，成群結(jié)隊(duì)的飛回來(lái)了！它們?cè)谔炜罩酗w成“人”字形，像是在給大家打招呼。
春天不會(huì)遠(yuǎn)了！春姑娘正在往我們這邊來(lái)呢！
“噓”別出聲，我聽(tīng)見(jiàn)春姑娘靜悄悄的腳步聲了……你聽(tīng)，你聽(tīng)……更近了……。
冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎初中篇三
那時(shí)候的景致想必也和今晚這里一樣吧？你滿目淚水地聽(tīng)我唱一曲很是粗獷的歌，任憑淚眼相望、溫情訴說(shuō)。你純真而疼的目光中，那緩緩溢出唇際的血，那嘴唇上一排排清晰而新鮮的齒印，悄然生動(dòng)了我銹著厚厚冷漠的臉額。
每逢說(shuō)起這些，你總會(huì)文靜地收起小女孩很可人的悒郁，深沉而悠遠(yuǎn)地注視著我……。
我相信你被太陽(yáng)耀紅的眼睛依然閃著愛(ài)戀，并用如水的柔情撫平我滾燙的額，總有那么一天，你的翅膀會(huì)在一個(gè)點(diǎn)上定格，并鎖住我的全部盼望。
我一定要搶在你前面先入地下呵！你說(shuō)過(guò)，在我來(lái)世的青春樹(shù)上，你依然是那枚唯一的蘋果。
青兒，你為何常在我的面前欲言又止，你怕我以后會(huì)傷害你么？你也覺(jué)得我紛亂的胡須及怪異的衣著象征一種不真么？我是一棵沉默千年相思甚苦的無(wú)名樹(shù)，日復(fù)一日地吞咽著無(wú)盡的苦澀，卻還是那么一往情深地愛(ài)著。
青兒，你走以后，我還會(huì)站在那道月光下，還會(huì)站在我們初戀的地方，塑像一般，重溫昨天那場(chǎng)風(fēng)花雪月的舊夢(mèng)，讓我相思的觸角，永遠(yuǎn)停留在那個(gè)迷人的冬天。
青兒，在這個(gè)即將來(lái)臨的春天里，不知你還想些什么？
冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎初中篇四
我們雖沒(méi)有像雪萊那樣受盡折磨才感悟到這句話，但仔細(xì)想想，我們的學(xué)習(xí)不就是如此嗎？我們的刻苦學(xué)習(xí)就好比是冬天，好比是困難。可是，當(dāng)我們勇于面對(duì)它，渡過(guò)難關(guān)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)成功就在眼前，春天已經(jīng)來(lái)臨了，我們學(xué)有所成了！我們就會(huì)像雪萊一樣感悟到這句話，感悟到這影響一生的話。
可有些人并不這樣做，也沒(méi)有這種想法。他們不去學(xué)習(xí)，不去面對(duì)“冬天”，不想去迎接“春天”的到來(lái)，以至于荒廢了學(xué)業(yè)，這是一種愚蠢的做法。學(xué)習(xí)是苦是累，可是他們沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)他們面對(duì)困難并克服困難，考出了理想的分?jǐn)?shù)時(shí)，心中是有多么的喜悅，多么的酣暢淋漓。他們的思想是被禁錮的，是被束縛的，是被融化的，他們體會(huì)不到冬天過(guò)后春天的生機(jī)盎然。
三國(guó)時(shí)期的曹操大家都知道，他長(zhǎng)大后胸懷大志，統(tǒng)一北方且善于用人，他的國(guó)家成為了三國(guó)時(shí)期最昌盛的國(guó)家。是什么原因成就他霸業(yè)的呢？就是學(xué)習(xí)、讀書(shū)。小時(shí)候曹操十分貪玩，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的紈绔子弟，父親想讓他學(xué)習(xí)，但他不聽(tīng)，整天吃喝玩樂(lè)。在這節(jié)骨眼上，他遇上了他感恩一世的恩師——橋玄。橋玄叫他讀書(shū)、彈琴、習(xí)字，也就進(jìn)入了屬于他的“冬天”。他刻苦學(xué)習(xí)，向多位名師請(qǐng)教學(xué)問(wèn)，最終迎來(lái)了他的“春天”，成就了他的霸業(yè)。用一句話評(píng)判曹操少時(shí)的經(jīng)歷，“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
尋覓春天于皚皚白雪之間，雖然找不到，可我知道，只要堅(jiān)持努力，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，“春天”就在不遠(yuǎn)的燈火闌珊處。
冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎初中篇五
冬天到了，它給大地的,不是溫暖，而是逼人的寒意。大地光禿禿;冷森森的。一切生物都變得沉默不語(yǔ),在這嚴(yán)冬中忍耐著’忍耐著......
桃花這是怎么了，以往不是早已露出笑臉、裝扮著花果山了嗎?現(xiàn)在為什么遲遲不來(lái)迎接我們?是害羞?還是因?yàn)椤矣行┟曰罅?。雪白的李花也不知躲到哪兒去了。難道,它們是被嚴(yán)寒嚇倒了么?殘害了么?不，我相信它們不會(huì)，一定不會(huì)。
走著,走著。呀，那是什么呀?粉紅粉紅的一片，一簇簇在微微晃動(dòng)，漸近了，果然是桃花!我心中泛起一絲絲甜蜜蜜的感情。真的，它果然來(lái)迎接我們了。瞧，那挑花，粉紅的臉蛋悄悄從綠葉中探出來(lái)張望著，也象我一般，在甜甜地笑?！癶owbeautifularethese!”比小草嬌貴百倍的桃花都征服不了。
冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎初中篇六
春天吶！
我愛(ài)春天的雨，雨的線條是那么柔美，雨的聲音是那么清脆！春雨貴如油，它把自己奉獻(xiàn)了給別人，卻把名字銘刻在了他們的成長(zhǎng)之中。
我愛(ài)春天的花，一朵朵的花，開(kāi)滿一簇一簇的花，長(zhǎng)成一樹(shù)。在我的窗臺(tái)，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。
我愛(ài)春天的草娜！春草那，你是――春天的使者，綠色的精靈，希望的箭羽！正是因?yàn)槟愦禾觳挪荒敲磫握{(diào)樸素，正是因?yàn)槟阄业乃季w才像綠色一樣，清晰明亮。
春天的雨，春天的花，春天的草，都是那么美呀！在這春天的百萬(wàn)復(fù)蘇之物，哪里沒(méi)有他們的身影！
春天的草啊，更是像極了那些默默奉獻(xiàn)的人，他們不求回報(bào)，不求大自然寬恕自己，更不求世俗能夠忍耐自己！他們雖然平凡，但卻珍貴。這種珍貴的精神，我們?cè)谀睦锟床坏?？你也許會(huì)說(shuō)，是??！那些寫詩(shī)歌唱的人他們也是這樣的人吶！但那不更像是那些默默為世界做貢獻(xiàn)的科學(xué)家嗎？他們哪里有圖過(guò)虛名，哪里要過(guò)多少錢財(cái)。但他們做出的貢獻(xiàn)，卻是無(wú)價(jià)之寶。
春天的世界，若沒(méi)有這些人，若沒(méi)有這種情操，哪里會(huì)有這么五彩繽紛？
冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎初中篇七
如果人生是一首歌，那么理想是它永遠(yuǎn)的主旋律，有了它歌聲才美妙。理想的音符在心上跳躍，叮叮咚咚，高奏出人生的輝煌，理想的曲調(diào)永遠(yuǎn)是積極的，熱烈的它可以喚醒一個(gè)墮落的靈魂，可以指引一個(gè)迷路的，理想的色彩如山頭紅日，光芒萬(wàn)丈，理想的樂(lè)侓如山間小溪，帶著大自然的聲音。
理想，讓黑暗里的種子頂開(kāi)重重瓦礫，盡享日日的恩澤，理想，上荒漠中的話多拋開(kāi)種種艱難，搖曳出一片芬芳。
我的理想，是當(dāng)一名作家。不需要遠(yuǎn)近聞名，只求做到平凡，我的做品不必流芳百世，只要有人能從中受到感悟，我也不想成為一位富有的作家，我只想過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。一切平靜。
文學(xué)似乎對(duì)我有一種不可抗拒的吸引力。從辛棄疾“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”的詩(shī)情畫(huà)意，到魯迅“我好象是一只牛，吃的是草，擠出的奶、血”的默默奉獻(xiàn)；從柳宗元的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的清高，到余秋雨“此生就是來(lái)解謎的，人生的吸引力主要由懸念構(gòu)成”的抽象人生。中國(guó)的瑰寶使我深深地愛(ài)上了文學(xué)，愛(ài)上了寫作。于是，我便愈來(lái)愈想成為一名作家。
理想的風(fēng)，在我心中撒上了理想的種子。萌發(fā)，萌發(fā)……理想的種子，有時(shí)成長(zhǎng)得并不是那么順利，似有大壓于其項(xiàng)。曾經(jīng)有段時(shí)間，我只顧著一味的模仿別人的杰作，七拼八湊，最后卻亂成一團(tuán)。而“當(dāng)局者迷”的我，卻渾然不知是什么原因?qū)е挛野岩黄恼聦懙谩盎㈩^虎尾”。后來(lái)，我才慢慢明白，寫作并不能只顧模仿，應(yīng)該有自己的風(fēng)格，自己的語(yǔ)言，否則就如把鹽和糖混雜在一起，什么味都不是了。
理想是加油站，擁有理想，才能使人生這兩輛車在時(shí)間軌道上飛馳。
冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎初中篇八
凌冽的寒風(fēng)把窗子搖的“咯咯”直響，我張開(kāi)朦朧的睡眼，原長(zhǎng)滿嫩綠小草的大地被冰雪覆蓋著，只有依稀的幾棵松樹(shù)依然挺立在那兒，一會(huì)兒刮起風(fēng)來(lái)，路邊的野花被打掉了，花瓣在寒風(fēng)中掙扎又掙扎，又是一個(gè)冬天。
在治療的同時(shí)繼續(xù)堅(jiān)持體育鍛煉，最終她獲得了參加中國(guó)殘疾人文藝團(tuán)的演出機(jī)會(huì)。
一年四季，既有天暖地和的春天，也有天寒地凍的冬天，人不也是如此嗎？
踏在生命旅途中的你，是否曾感到多失落？是否曾感到過(guò)絕望？是否曾感到成功離你很遠(yuǎn)，甚至與你背道而行？是否曾擁有過(guò)太多的夢(mèng)想，卻只能在嘆息的激流中擱淺？你是在問(wèn)我嗎？是的，人的一生不可能只有平坦的大洋，也有荊棘叢林的小路。但是你必須相信，即使你身處困境，但只要你心中有光，你就會(huì)感到溫暖；只要熬過(guò)了寒冷的冬天，就永遠(yuǎn)是春天。
冬去必定春來(lái)，這是學(xué)子們的信念，他們知道自己會(huì)砍除困難，越過(guò)障礙；冬去必定春來(lái)，這是科學(xué)家們的精神，他們能失敗一百次也能一百零一次站起來(lái)；冬去必定春來(lái)，也是我的寄托，我堅(jiān)信我能擺脫嘲諷與尷尬，最后到達(dá)成功的彼岸。
古人是這樣評(píng)論的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”是呀，有時(shí)候，人看起來(lái)似乎毫無(wú)出路，但只要你撥開(kāi)眼前那一層擋住你視野的云霧，那蔚藍(lán)清爽的天空又會(huì)重現(xiàn)你的眼前。來(lái)吧！讓我們一起激起生命熱情的火花，用足夠的活力迎接春天吧！
冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎初中篇九
初寒的窗，冬意寫滿了大地。萬(wàn)物死寂一般的蜷縮在塵埃落定的季節(jié)。
驟雨初歇，狂風(fēng)乍起，點(diǎn)綴在窗欞框架上的紫紅色綢緞方簾被一次次掀起，又一次次的被零落而下，這樣雖然頗像驚濤駭浪里的波瀾起伏，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得此為壯觀乎！這是誰(shuí)的愚昧杰作呢？無(wú)疑，是那裹著北方氣息凜冽的狂風(fēng)的猖妄，它也許沒(méi)有別的意圖，只是履行它九月一貫以來(lái)，永恒不改的嗜好，恣虐的將萬(wàn)物封鎖的冬意凌然才誓可罷休。刀光劍影般鋒利的手抓蹂躪式的風(fēng)化著這一切愁秋過(guò)后的殘骸，至于生命的泉水更是逃脫不了它的魔爪，凌人的寒氣被迫騰騰升起極像一簇簇薄云被痛心疾首的打散般樣的凌亂，又如炊煙裊裊飄去的方式滾滾散開(kāi)，似乎又懷揣著撲朔迷離的夢(mèng)，逝去的無(wú)影無(wú)蹤。我便無(wú)言的自尋答案“它會(huì)去哪個(gè)天之涯，海之角呢？”心扉頓時(shí)如一張毫無(wú)斑點(diǎn)的白紙般蒼茫凄涼。
步履不由的挪到窗臺(tái)跟前，雙手瑟瑟的把窗簾拉成只能勉強(qiáng)進(jìn)一點(diǎn)兒光的縫隙，隔牖窺物，空明透徹的玻璃銀屏上糾纏著幾滴被上天拋棄的渾濁水珠，霎時(shí)，也凝結(jié)成了一朵朵的冰花，一個(gè)個(gè)用冰冷的心臟去傾述它的無(wú)奈與惆悵。這脆弱的結(jié)體也并不是一種單調(diào)的色彩，冬陽(yáng)用沁人心脾的力量撥開(kāi)沉沉的霧靄，又刷掉了氤氳繚繞的大氣層映照在冰花上，在冰花的身體又經(jīng)過(guò)了好幾番鉆石般的反光折射，再有羅紫簾的渲染下呈現(xiàn)出淡紫紅暈泛光的色彩，這也算是給它濃妝淡抹了一番?？粗度?，突然，潛意識(shí)中便有種像文人墨客謝靈運(yùn)《歲暮》的悲嘆“明月照積雪，朔風(fēng)勁且哀”的共鳴。但可萬(wàn)物皆有差別，那主動(dòng)照射的不是皓白的明月而是微紅的暖陽(yáng)，還有那被動(dòng)的，不是白皚皚的積雪，而是小巧玲瓏的冰雹，而后面的一句抒發(fā)濃愫的卻有著異筆同工之處，亦有著異曲同舉之妙。心海里真是有著“只可意會(huì)，不可言傳”的頗大的感觸啊！
但觸動(dòng)的時(shí)光，命不久矣，偶爾的幾掠寒風(fēng)帶來(lái)的幾聲驚心破耳的鳥(niǎo)鳴，自相魚(yú)肉似的擊碎了沉思在心海里探索挖掘的我。接著我便無(wú)意的凝睇縫隙外的風(fēng)景，色彩由黑白主義，不過(guò)還有一種過(guò)度的顏色——淡灰。這時(shí)暖陽(yáng)也像是冬眠了似的收斂了無(wú)力的光澤，天地仿佛合為一體，涂上了黛青色，真是大煞風(fēng)景了，其實(shí)也并不是沒(méi)有勝景可觀，我自個(gè)心里慰藉道。不經(jīng)意間，卻聞到軒邈處縹緲傳來(lái)的周杰倫——《青花瓷》的音符與詞藻，若隱若現(xiàn)的聽(tīng)到了些許，憑借著記憶用拼拼圖的方式來(lái)湊合即諳熟又陌生的節(jié)拍“天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬(wàn)里?！编嫖?，天青色等煙雨，而我在等誰(shuí)呢？固然有韁繩般不思其解的疑惑。便努力的用疲倦的雙眸去尋覓著一絲的風(fēng)光美景，渴望能得到身心的愜足。但話又說(shuō)回來(lái)，眾多的前車之鑒告訴我，“按照一般的慣例都是事與愿違的?！敝罂吹降娘L(fēng)景也證實(shí)了這個(gè)大多數(shù)人普遍認(rèn)為的觀點(diǎn)，可好奇的眸子像饑腸轆轆的鳥(niǎo)兒覓食一樣四處探望，再用天羅地網(wǎng)似的視覺(jué)貪婪的捕捉攫取冬日的繪畫(huà)?？上饷鏇](méi)有半點(diǎn)姹紫嫣紅的景色，枯槁的樹(shù)梢頭跳躍著幾只不知道啥名的小鳥(niǎo)，可也算是為冬天增添了“皮毛”的生機(jī)，用微不足道的詞來(lái)形容它也不算過(guò)分。隨風(fēng)顫動(dòng)的寒枝冷葉時(shí)刻的做出冬天感冒的征兆，不停的打著寒顫噴嚏，有時(shí)連那葉子都被震了下來(lái)，落葉又與風(fēng)雨相隨相偎的滌蕩漂泊，便又歸于塵土。窗外的路上的人流也變得干涸了。綿綿細(xì)雨覆蓋般的籠罩著，很是朦朧，但還達(dá)不到伸手不見(jiàn)五指的地步，半晌間，我的心也變了迷惘蕭條了許多。私底下澀想；“人的一生也就如這條路一樣迷茫，蒼白?！碑?dāng)時(shí)心中也不想去過(guò)多的解釋或從心庫(kù)里翻出一些慰藉自己的話來(lái)。猛然撇開(kāi)一切的鎖想，然后，像執(zhí)行義務(wù)似的再去捕風(fēng)捉影，采擷顏料。那徑陌還是人煙稀少的很，有的也只是頭冒傷寒，身裹風(fēng)雨的艱難踱足著。小鳥(niǎo)多嘴的行為都罕見(jiàn)了許多，隱隱約約跳掠出幾個(gè)黑黝黝的影痕，多了還蠻有翰墨走筆的感覺(jué)。咦？這時(shí)我驀然回首般的想起了一句碎人心骨的名詩(shī)“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”這是眾人皆知詩(shī)人柳宗元的《江雪》中的兩段佳句，但是我并不完全認(rèn)同他的啟迪，因?yàn)槿f(wàn)事無(wú)絕對(duì)，和我看到得完全有著迥異，太過(guò)于夸張了點(diǎn)，不過(guò)詩(shī)人的思想我們無(wú)從知曉。因?yàn)槲覀儾皇峭瑐€(gè)年代也不是在同一個(gè)籍貫，那就不必過(guò)多去追尋探索研究，他們自然而然有他們的道理和奧秘。
頭向外探了探，兩頰被風(fēng)剝削著，時(shí)光鋒芒似的從我眼眶里流逝揮發(fā)。斗轉(zhuǎn)星移，更迭輪回后春天何時(shí)才能以嶄新的紅顏粉貌回到這里呢？不知道又會(huì)從那個(gè)方向以最特別的方式親吻擁抱著萬(wàn)物呢？它又會(huì)不會(huì)像詩(shī)圣杜甫激揚(yáng)文字而出的《春夜喜雨》中的一句溫泉般的暖流那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”呢？這時(shí)，我的情意繾綣著春天，袖口也仿佛萌生綻放出一朵朵玫瑰般傲骨的花蕾。接著，頭顱便如延綿霪雨樣多的思念，和百花齊放般疊簇的遐想，太多的繁瑣。我低聲淺吟著“何時(shí)才能給我一個(gè)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的雄壯勝景。遙望去，雪一般的區(qū)域里，在遠(yuǎn)處有個(gè)像頂天立地的成功者樣的青松高亢的獨(dú)樹(shù)一幟，它的蒼白與憔悴闡述了它歷經(jīng)的滄桑征途。但它依舊不畏艱寒，堅(jiān)守著它一貫來(lái)執(zhí)行的信念而參天聳立。淋漓的詮釋了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的顛撲不破的真理。等到春分良辰美景來(lái)臨時(shí)，也就是它獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的時(shí)刻。
后記：搜空枯腸，絞竭腦汁，正當(dāng)我為這文章題目范疇的時(shí)候，歷史課剛好講到《詩(shī)歌小說(shuō)與戲劇》這一課，執(zhí)意翻閱，功夫不負(fù)有心人，書(shū)頁(yè)上敘述著一位英國(guó)浪漫主義詩(shī)人——雪萊的簡(jiǎn)歷，接著便是她那膾炙人口的代表作——《西風(fēng)頌》，里面有詩(shī)人躍然紙上豪邁的預(yù)言“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這正讓我頭燈亮徹透頂了，這也就是我題目的藤根與源泉。
冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎初中篇十
很多的人們都不喜歡冬天，因?yàn)椋?。那種刺骨的冷，誰(shuí)都不愿意接受。難道不是嗎？冬天的風(fēng)，刺骨而凜冽。冬天的雪，潔白而紛揚(yáng)?？上В覜](méi)看到雪。
媽媽說(shuō)：“今年的冬天特別暖和?！碧貏e暖和？我不認(rèn)為。因?yàn)椋缟献鲈绮?，那種刺骨的冷，讓我感到心寒。種種令人失望的事件涌上心頭，頭腦在經(jīng)過(guò)三個(gè)季節(jié)的洗刷后，清醒了很多。
在一年四季中，我最喜歡的是冬天。因?yàn)?，春天雖是像姑娘般美麗動(dòng)人，可太多的裝飾，使我感到心煩，而春天那種懶洋洋的氣息，更使我厭煩；夏天，太陽(yáng)火辣辣的照在大地上，耀眼的太陽(yáng)，令我這個(gè)討厭光彩的人，厭煩；秋天，一切秋高氣爽，沒(méi)有花俏的裝飾，沒(méi)有刺目的太陽(yáng)，一切的`一切，都是令人滿意。可，當(dāng)落葉孤然飄零時(shí)，你，會(huì)想起什么呢？哀愁，還是哀愁。
一年四季固然有它的不足之處，也有它光彩的地方。可冬天呢？
那種刺骨的風(fēng)吹來(lái)，使我的腦子處在一種清醒的狀態(tài)，不會(huì)有渾濁。那雪花紛飛的瞬間，那漫步在雪中的感覺(jué)，是那么的快樂(lè)，那么的美好！
冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎初中篇十一
深夜，寒風(fēng)呼嘯，小雞蜷縮在窩里，小鳥(niǎo)鉆進(jìn)窩里，小狗閉著一只眼睛躺在床上。突然，一根樹(shù)枝掉了下來(lái)，發(fā)出沙沙的聲音。小狗立刻沖上前去吠叫。這時(shí)，下起了鵝毛般的小雪。
太陽(yáng)從東方升起，雞在唱歌，鳥(niǎo)在我耳邊唱歌，狗在搖尾巴。但我躺在床上不肯起床，直到奶奶生氣把我拉起來(lái)。
上學(xué)的時(shí)候，我和朋友直接抓起地上的雪繼續(xù)打。不遠(yuǎn)處，有一個(gè)湖，上面有一層薄薄的冰，讓人看起來(lái)像溜冰場(chǎng)。走著走著，一個(gè)小伙伴突然跑到鄉(xiāng)下，抓起一大塊冰，掉在地上，碎成很多塊，撿起來(lái)扔向我們.
幾天后，下起了毛毛雨。我驚訝地問(wèn)奶奶：“前幾天下雪了。為什么現(xiàn)在下雨？”奶奶高興地對(duì)我說(shuō)：“春天來(lái)了！”我半信半疑地看著奶奶。
幾天后，天氣轉(zhuǎn)暖，大雁排成人字，向南飛去！鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳好像在喊：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)繁花似錦，紅如火，粉如霞，白如雪，給大地增添了無(wú)數(shù)的光彩。
冬天，下雪了，風(fēng)刺骨，大地上就多了一件白色的棉襖。其實(shí)冬天也是默默奉獻(xiàn)的，它的到來(lái)標(biāo)志著春天的到來(lái)。
春天像一只嗡嗡的蜜蜂，喚醒桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，喚醒冬眠的熊，喚醒大地，讓大地?zé)òl(fā)青春。
冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎初中篇十二
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的冬天走了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
經(jīng)歷了歲月的洗禮，春天悄悄的走進(jìn)了我們，窗外的陽(yáng)光映射與窗前灑在身上那么愜意。走過(guò)冬的寂寥，揮手春天希望會(huì)是嶄新的面貌。
凝望那片憂傷，仿佛還在昨天，走過(guò)寒冬，春天仿佛預(yù)示著心情該有新的開(kāi)始?；蛟S是吧，萬(wàn)物變遷都有時(shí)候、冬去春來(lái)都有定律，人呢？又何嘗不是？人們經(jīng)常把人生比作一個(gè)車站，把昨天比作一個(gè)風(fēng)景，而我更喜歡沿著路邊看風(fēng)景。
喜歡那綠意盎然的景象，讓我投身其中，感受自然，拋卻昨日的煩憂。喜歡燕子，可以自由的.飛翔，喜歡文字可以自由的抒寫，不用打擾他人的悲喜。孤獨(dú)的時(shí)候喜歡聽(tīng)一首音樂(lè)掩飾無(wú)助的心情，煩躁的時(shí)候喜歡一個(gè)人漫步與林間小道獨(dú)自體會(huì)人生的內(nèi)涵，讓心情在自然中釋放，自我在自然中找尋。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？燕子告訴我，春天很美麗，天空很湛藍(lán)，花兒告訴我春天很美麗，空氣很清新。心情告訴我，經(jīng)過(guò)寒冬，春的世界該是春暖花開(kāi)。
抬頭再看窗外，心情豁然開(kāi)朗。人生種種仿佛冥冥注定，該有怎樣的因果，都要欣然接受，坦然面對(duì)。
聆聽(tīng)春之心語(yǔ)，揮手昨日過(guò)往。希望不遠(yuǎn)的將來(lái)自己變得更加理智與堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)過(guò)冬天的洗禮，春的世界更加斑斕，我的世界春暖花開(kāi)。
冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎初中篇十三
我在南方陽(yáng)光明媚的日子里，你在哪里？我看過(guò)很多人的故事，每個(gè)故事的主角都有不同的感受。
例如，在高三，你是這個(gè)故事的英雄，你的情緒是不確定的。北方正在下大雪。外出時(shí)，你必須穿大棉襖和長(zhǎng)袖褲子。然而，我在這里，陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光空10，000英里。牛仔褲和長(zhǎng)袖外套就夠了。從圖書(shū)館的落地窗向外望去，我看到路上的行人來(lái)去匆匆。他們似乎在忙著什么，但他們保持沉默，看著他們的手機(jī)。然而，我也在努力工作，做著無(wú)止境的測(cè)試。
最近的測(cè)試一次又一次地打擊了我。似乎在這陽(yáng)光明媚的天氣里，我被預(yù)測(cè)會(huì)從晴天變成陰天，甚至從陰天變成雨天。即使大雨淋濕了我，我也不能放棄。如果我摔倒了，我可以再站起來(lái)。即使大雨傾盆，我也會(huì)在雨中奔跑，奔向我的目標(biāo)。我不相信會(huì)有晴天，因?yàn)榧词挂雇韥?lái)臨，也會(huì)有白天。我慢慢地試圖糾正我過(guò)去錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，而不是死記硬背。
即使我必須記住它們，我也會(huì)找到一個(gè)合適的、容易記住的方法。努力理解和探索無(wú)法解決的數(shù)學(xué)問(wèn)題的思路。漸漸地，我明白為什么有些人說(shuō)風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有陽(yáng)光。在這次考試中，一切都按計(jì)劃進(jìn)行。我終于得到了一個(gè)理想的結(jié)果。在圖書(shū)館里，我看到許多不耐煩的高中生。
我看到他們的情緒是暴風(fēng)雨，他們被困在暴雨中。我不知道該怎么辦。論文草稿一頁(yè)一頁(yè)地寫著，但這個(gè)題目無(wú)法解決。我想告訴他外面天氣晴朗，所以你為什么不出去透透氣呢？冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？畢竟，如果這是必須面對(duì)的事情，勇敢地面對(duì)它。不要逃跑。逃跑永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題。小學(xué)課本里有一篇文章，叫小馬過(guò)河。小馬不得不過(guò)河。媽媽說(shuō)這條河很淺。
松鼠說(shuō)這條河是無(wú)底的。小馬進(jìn)退兩難地站在河對(duì)面。面對(duì)即將通過(guò)高考的河流，水淺對(duì)你來(lái)說(shuō)還重要嗎？我們必須認(rèn)識(shí)到，不管天氣是好是壞，我們要做的不是探索高考之路有多難，而是如何整理我們的心情，然后高昂著頭走下去。你在南方下著大雪，但是我呢？我相信一切都是云淡風(fēng)輕，春天溫暖而盛開(kāi)。