總結是對個人成長和進步的一種必要手段。如何正確處理沖突和糾紛，保持良好的人際和諧關系？每個人的總結風格和內容都有所不同，可以從中找到自己適合的寫作方式。
玩游戲三年級小學篇一
散學典禮后幾天，爸爸媽媽帶我去奶奶家玩。
我在房間里，我的堂弟來和我說：“我們來玩捉迷藏吧？”“ok！”我爽快的.答應了。我堂弟又找來了一些人。
開始了，我先來捉，一下就找到我弟弟，之后全部找到了。先被找到的人先找，是我的弟弟。弟弟在門外數數時，我對其他人說：“我們做幾個陷阱吧？”其他人異口同聲地回答：“ok！”我們把一個枕頭放在左邊窗簾里，而我藏在右邊窗簾，有人把枕頭放在被子里，然后藏在枕頭底下，我們又把草席卷成一團放在門后，等下捉我們的人一按門就知道被篇了。
弟弟看見左邊窗簾很鼓知道肯定是那個最胖的人，一弄一看是一個枕頭。然后又一看，右邊窗簾里也鼓的，弟弟說：“一定是枕頭?！边@句話把我們弄笑了。結果暴露了。
這次的游戲真好玩，我喜歡。
玩游戲三年級小學篇二
我愛玩電腦游戲，能玩游戲到最高程度：以玩游戲為主。只要我玩的太瘋，父母就會想盡辦法限制我甚至讓我碰。我相信他們很多人都和我有同樣的經歷。
七歲開始接觸電腦，有自己的賬號。我開始玩一個叫《祖瑪》的休閑游戲。開始玩的時候不敢碰。后來我試了一下，覺得好玩，就津津有味的玩了起來。我記得當時我是不受限制的。
八歲的時候，總聽別人說：《賽爾號》好玩。放學回家后，我搜索了一下，發(fā)現是個網頁游戲。我注冊了我的'賬號，然后玩了。我發(fā)現網絡游戲更好玩。我也玩過其他網游。真的很有趣！于是我每天放學回家玩。過了幾天，我媽說，你不能玩了。我一下子愣住了，不知道說什么好。
10~12歲還在玩單機游戲。我發(fā)現這種游戲很有趣。我只喜歡兩個：《cs》和《三國真無雙4》，但是我被限制過很多次，要好好學習才能玩游戲。看過這篇文章愛玩的朋友們，你們也要好好學習！
玩游戲三年級小學篇三
今天，我和阿龍哥哥玩游戲：qq炫舞。我們跳的是“炫舞模式——《稻香》”。開始了，我心想：“我一定不要輸給他，要不然我就丟我在他爸爸的面子了！”我懷著這種心理跳著，音符一出現，我立刻按下，又來我又按，嘻嘻，他排第二，我排第一！
可下面我就慘咯~。我還是驕傲地跳著，沒想到，我的電話響了，心想：“接不呢？”想著，音符按錯了現在，哥哥站第一。唉~，這次比賽輸了。我下次一定要打敗他。真可惜，就是一個電話把我還慘了。唉！
玩游戲三年級小學篇四
今天的作文課上，吳老師和我們玩了個有趣的游戲——一只手裝書包。
游戲道具有兩本書、一支筆和一個書包。游戲規(guī)則是：用自己最擅長的一只手，然后將另一只手背在身后，誰先把書和筆裝進書包里，再將書包舉起來的人就是冠軍。
游戲前，吳老師將我們分成兩組，我們男生組叫“精英隊”，女生組叫“必勝隊”。分好了組，馬上就要進行初賽了。初賽是每個人都參加，然后兩隊的第一名再進行決賽。大家都躍躍欲試，信心十足。但是我卻非常緊張。
比賽開始了，我先用嘴咬住書包帶，再用手將書和筆塞進書包里。一切都很順利，因為我的書包用了很久，所以張開的縫隙比別人都大。我一做好就趕緊把書包舉起來，我左看看，右望望，大家都沒有完成，我得了第一名!
“必勝隊”的第一名是趙玉梅，決賽是我們兩個人進行比賽，勝利者所在的小組就是最后的冠軍。
經過第一輪比賽，我放松了很多。決賽開始后，我依舊用嘴去咬書包帶，可就是咬不住。最后當我終于咬住書包帶時，趙玉梅已經完成了?！氨貏訇牎壁A了。聽到這個結果，女生們都歡呼了起來，而我像泄了氣的皮球一樣癱坐在板凳上，但還是為對方感到高興。
雖然我輸了比賽，但通過這個游戲，我體驗了殘疾人的不易。今后，我會多幫助身邊需要幫助的人。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
玩游戲三年級小學篇五
回到家，我看了看手冊，有150頁。我簡單瀏覽了一下，迫不及待的上了飛機。
安裝完成后，開始運行。我選擇了一個任務，開始了游戲。一開始我的飛機——和一架f—14停在跑道上，我在飛機駕駛艙。此時飛機中hud（一個投影儀）上顯示的高度是220英尺，速度是0節(jié)，離地高度是0英尺。按照書上說的，我先把油門調到100%，然后打開燃燒器，飛機就動了，飛快地向前跑。當速度達到120節(jié)時，飛機頭部微微翹起，于是我立刻以10度角把飛機拉了上來。海拔迅速上升，轉眼間上升到5000多英尺。我把起落架收起來，按書上說的把機翼收起來。我打開雷達和rwr（敵方警報系統(tǒng)），把射程增加到50海里。過了一會兒，rwr窗口出現了四顆鉆石，我緊張起來，因為不知道是敵機還是什么，于是馬上查了一下書。那是一架敵機。我按照書上的做法在雷達上鎖定了一架飛機，hud上出現了一個方框。敵機在那里。我透過窗戶看到了敵機。敵機正對著我。是架米格—27。敵機離我越來越近，說不出的緊張。我選擇了雷達制導導彈?！班郑帧?，機艙響了。原來我的導彈鎖定了敵機，命中率一點一點提高。不知道敵人是不是也在鎖定我。果然rwr上的“敵機”亮了，我被它鎖定了。我在距離敵機10公里的時候，只聽到幾聲吱吱，三枚導彈從我身邊飛過。我嚇得馬上爬。過了一會兒，我才知道那是我身后的一個朋友發(fā)射的導彈，用來打擊敵人的。這是一場虛驚。我恢復了航向，看到命中率達到了70%，于是也發(fā)射了一枚aim—120導彈?？粗鴕wr上的小亮點（導彈）一點一點接近敵機，我很激動。我能在屏幕上看到敵機，但突然它迅速轉向西方，試圖逃離我的導彈，我的導彈正在拼命追趕它。最后爆炸了。我很高興這個導彈真的配得上“導”字?！班?，嘀，嘀……”的聲音機艙里再次響起。這次我沒有鎖敵機，是敵機鎖了我。它不僅鎖定了我，還發(fā)射了一枚紅外導彈。我馬上上去把燃燒器關了，因為紅外線是熱量引導的，而且燃燒器溫度太高，我就關了。現在只有兩臺渦噴發(fā)動機在工作，速度下降了很多?？吹綄椧稽c一點逼近，我著急了，馬上查了一下書。我會投4個閃光彈當誘餌。然后一枚導彈從我身上飛過，終于躲過了一個難關。撞我的飛機開得比我快，在我前面飛。那是“死亡”?，F在我要報仇了。我馬上瞄準了。當平視顯示器上的景象開始時，它立即俯沖下來。我也追了下去，瞄準了它?！斑青辏青辏青?，咔嚓……”一顆穿梭機子彈飛過并擊中了它，在此期間它散發(fā)出濃濃的黑煙。這時我才知道，我一直潛水是為了追它，海拔只有100英尺。如果我不起來，后果和飛機一樣。我趕緊上去，把角度拉得太大了。突然飛機又要自動墜落，看起來沒救了，只好跳傘，真的很壓抑。玩游戲也很好玩。一直贏下去一點都不好玩。
后來才知道是因為爬升角度太大，速度太低，導致失速（飛機速度太低，無法控制）。好像不懂點飛行知識，連游戲都不會玩。
玩游戲三年級小學篇六
星期五下午去學校的社團見我的新老師，老師長得很漂亮，老師說可以叫我英子老師，我看見了我們班的同學。
英子老師，第1節(jié)課講的是規(guī)則什么是規(guī)則呢？就是上課的時候同學們說三個字老師好下課的時候說8個字，謝謝老師，老師再見。
第2節(jié)課英子老師說要和我們玩一個游戲，互相認識一下玩的游戲是比速度誰最快，老師講了一下規(guī)則，就是兩個人一小組有一個小組拿一個紅領巾卷成一團，放在兩個人的正中間，老師說拍拍手同學就拍手，老師說搶同學們就快速的搶紅領巾，三局兩勝，我們就開始玩兒了，我勝了三局，這個比賽就結束了，下課了同學們說謝謝老師，老師再見，然后就回去玩兒了。
我覺得老師長得很好看，還有他的名字也很好聽。
玩游戲三年級小學篇七
我當的是兇猛的主角——老鷹。馬祥聞是小雞的保護者——雞爸爸。其他的就當可愛的小雞寶寶?？墒俏业睦贤瑢W們并不那么可愛，一個個嬉皮笑臉的，是調皮的雞寶寶。
游戲開始了，“老鷹”vs“雞爸爸”的時刻也到了。首先，當老鷹的我來了個餓鷹撲食的動作，快速沖到后面，兇猛地撲捉雞寶寶?？墒?，這一舉一動都讓機靈的雞爸爸給發(fā)現了，雞爸爸帶著雞寶寶們猛的一閃，我撲了個空。我急了，連忙反手一抓，小雞們也挺機靈，他們往地上一蹲，又躲過去了。真氣死我也！我第一次的作戰(zhàn)計策失敗了，可我不灰心。老鷹我眼珠咕嚕一轉，計上心來。我迅速發(fā)動了第二次攻擊——聲東擊西。我把雞爸爸的注意力先吸引過來，趁其不備，我猛地撲向雞寶寶，雞寶寶們慌了神，頓時亂了陣腳，擠成了一團。我一連抓到了兩三個“小雞”，大獲全勝！等雞爸爸回過神來，早已晚也。
天黑時我和老同學們依依不舍的分手，心里還期盼著下次的重逢。
玩游戲三年級小學篇八
我們家有四個人，媽媽、爸爸、弟弟、我。
媽媽跟我玩游戲，這個游戲關于問題的，我很有自信，說：“盡管問吧！可是難不倒我的！”我胸有成竹，因為我跟媽媽說了只能問在我知識范圍中的事情，語、數、英、我都會，媽媽還能問我什么呢？于是我便露出了自信的微笑。對著媽媽說：“哈哈！媽媽你輸定了！”媽媽笑著說：“哦是嗎？這那有自信。
但等媽媽說出這個問題時，我傻了?！拔覀円患胰酥g你覺的少了誰會好一點？”我愣了半天也不知道少了誰好。如果是少了弟弟那我的兄弟不是沒了！那誰會跟我玩，他可是我最親的人，也是我最不想失去的人，因為他是我的兄弟！
可是少了爸爸、媽媽誰來照顧我們兄弟倆！那我們又將怎么樣？難道是去睡天橋底下嗎？不！這種事不能發(fā)生。
我百思不得其解，于是媽媽給了我一個晚上的時間去想這個問題，到第二天給她答案。夜晚我絞盡腦汁、翻來覆去就是睡不著！直到第二天早上起床我還是想著那件難解的事！哦時間到了。
這次的游戲讓我懂得了親人的'愛是不可分舍的，親人是我最重要的人，不可分舍！
這真是一場有意義的游戲！
玩游戲三年級小學篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?今天小編給大家整理了玩游戲的小學生三年級作文給大家參考，我們一起來看看吧!
今天，我來到了樂園，有點兒不高興，因為我的媽媽不同意我?guī)уX來了，她說我總是會買一些垃圾食品，所以就不給我錢了。我剛想到今天的游戲課，就像“多云轉晴”又蹦蹦跳跳地上了樓。
我每次都會偷偷地去看一眼今天的游戲工具，就會大概知道今天的游戲是什么了，可是我今天看完了游戲工具，心里就留下了一點恐懼的陰影，因為游戲工具是：黑豆、勺子、杯子，難道又是要用牙來咬住勺子，再把杯子里的黑豆弄到另一個杯子里?上次我的大門牙就已經很摳門了，難道今天還要再“露”一手?后來到了游戲課后才松了一口氣，原來今天是用手來玩。
游戲開始了，我排在第二個，我的心里非常緊張，生怕輸，可看完第一個人玩得那么順手，我也放松了很多，等我玩的時候才知道并不是那么難，一下子就完成了，第一次我們就贏了，可還有人不服，叫我們重來一次，可第二次他們把杯子弄掉了，所以還是我們贏，我們還不停地謝他們，他們就氣得說不出話了。
今天就算早上有點不開心，但我還是玩得很愉快。
今天下午，我和幾個同學在操場上玩“鎧甲勇士”游戲。
史云剛做炎龍俠，張力是黑犀俠，馬海洋是風鷹俠，還有一個同學做了雪奧俠，而我是其中最厲害的、也是唯一的一個好人帝皇俠。我一個打他們四個，剛開始我有點膽怯，被他們打得節(jié)節(jié)后退?？删驮谒麄冋凑醋韵矔r，我亮出了絕招，使出了全力喊道“金、木、水、火、土”，只見那四俠像被電擊一樣被我打蒙了。這時我想要趁機消滅他們，不然等他們醒過來就困難了。于是我又亮出了絕招“炎龍十八掌”，只見他們一個個落荒而逃。我大聲的喊道：“我勝利了，我勝利了。”
我很愛玩鎧甲勇士。帝皇俠很勇敢，我很喜歡帝皇俠。
今天，是我回家的第一天。
晚上，我正在吃晚飯時，突然響起了一陣門鈴聲：“叮咚，叮咚。”我趕忙走到門前，打開了門。打開門，我第一眼看見的是一群我平日里的好朋友。他們一起大聲的說;“鄧奕泉，歡迎你回來!!!”爸爸見了高興地對我說;“下去玩吧。”我穿好鞋子，立刻跑到樓下，魏元暉說：“走，我們去玩“殺人”去?！蔽衣犃苏f：“殺，殺什么人?！蔽涸獣熞娏耍Φ?“這只是一種紙牌游戲啦，看你嚇的那樣?！蔽宜土丝跉狻８麄冏叩搅藭?。
劉俊成搶先做到椅子上，拿出了“殺人”的卡片。魏元暉問我：“你知道規(guī)則嗎?”我搖了搖頭。魏元暉一本正經的說：“我先來給你講一下有什么人物吧，游戲中，有盜賊、巫女、狼人、小女孩、預言師、主持人、丘比特，但我們去掉了丘比特，盜賊可以在黑夜里和別人換牌，只能用一次，偷到的牌是什么，你就當生么人。巫女可以用靈藥和毒藥救人或害人，只能用一次藥。狼人在黑夜里殺人。死人將把卡片給反過來。小女孩可以在狼人害人時偷看，但要是被狼人發(fā)現，會被殺死，另外狼人只能在黑夜里殺一個人。預言師可以看別人的牌，每回合限用一次。主持人就是說天黑，閉眼之類的人，但他不能使用特殊的技能。懂了嗎?”我點了點頭。
就這樣游戲開始了，每個人都抽了一張牌，我抽到的是狼人。主持人說：“天黑請閉眼，請盜賊出來做偷雞摸狗的事。”突然，旁邊傳來一陣聲音，我想應該是盜賊吧。過了一會玩兒，主持人說：“請巫女毒人或救人。又過了一會兒。主持人又說：“請狼人出來害人，小女孩出來偷看?！蔽冶犻_了眼睛，翻開了多多的牌。哦，多多的牌是小女孩，我心想。一分鐘后，主持人又說：“請預言家出來看牌，天亮了?！蔽冶犻_了眼睛，只見有。兩個人死了，一個是小女孩，一個是盜賊。主持人又說：“請大家發(fā)表言論?！鼻叭齻€人都說自己自己不是狼人。到了我，我激動地說：“我剛剛聽到了右邊有聲音，狼人一定在右邊?！庇州嗊^了幾個人。主持人說：“請大家投票殺人?！鼻叭齻€人都被投了兩票。到了我，卻被投了五票，就這樣，我死了。大家都說：“我就知道你是狼人?！焙髞砦覀冇滞媪藥妆P。
“殺人”這個紙牌游戲真好玩，我以后要多玩這個游戲。
美妙音樂響了起來，我和好朋友們像小天使一樣飛出教室，飛向操場，興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
我們用最快的速度商量好了，張潔當老鷹，高葉秋當雞媽媽，其他的小朋友當小雞。游戲開始了，“小雞”們一只接一只地拉好衣服躲在“雞媽媽”的身后，“老鷹”拼命地想來捉小雞，可“雞媽媽”展開翅膀保護著“小雞”。
捉了好久，“老鷹”一只小雞也沒捉到，我們開心極了，大聲地叫了起來：“‘老鷹’，‘老鷹’，你真笨，一只‘小雞’也捉不到，快快回家睡大覺?！甭犃宋覀兊某靶螅袄销棥鄙鷼獾卣f：“我不和你們玩了?！闭f著轉身走了。我們得意極了，沒想到，“老鷹”突然用最快的速度跑了回來，一把抓住了兩只“小雞”，還搖晃著腦袋得意洋洋地問：“我笨不笨?”原來，這只“老鷹”會耍賴(lai)呀，真是一只狡猾的“老鷹”。
美妙的音樂又響起來了，我們急沖沖地向教室跑去，可我們還沒玩過癮(yin)呢!歡笑聲還在操場上空久久回蕩著。
“哎，老師好狡猾。”“到底是哪只手呀?”“又輸了?！边@是誰發(fā)出的嘆氣聲和笑聲呢?原來，我們在和老師玩唱反調。
上課了，老師帶著“邪惡又古怪”的表情走進了教室，奇怪了，老師今天怎么有些反常。接著，老師神秘地對我們說：“今天，我們玩?zhèn)€游戲——唱反調。游戲規(guī)則很簡單，就是我說什么，你們要反著做、說……聽明白了嗎?”
我們像小雞啄米似的.點頭，老師突然一本正經地說：“起立!”可能是老師嚴肅的神情，有幾個同學刷刷地站了起來，老師笑了笑，說道：“這只是熱身，下一輪就正式開始了?！?BR> 第一輪開始了，老師清了清嗓子，說：“坐端正!”幾名同學做得端端正正，但也有幾名同學站了起來，老師將一部分同學淘汰了，可她又將一個站如松的同學淘汰了，那名同學疑惑不解，老師笑著解釋道：“我說‘坐端正’，就是站歪，坐對站，歪對端正，你當然得淘汰了?！?BR> 第二輪，沒有被淘汰的同學已經緊張起來，老師笑瞇瞇地說：“同學們別那么緊張，老師又不是食人魔，放松點……抬左胳膊!”當大家津津有味地聽著老師鼓勵大家時，老師竄出來了個抬左胳膊，大家手忙腳亂起來。不一會兒，又有同學光榮犧牲了。
最緊張的第三輪開始了，老師獰笑著說：“加強點難度，用右手摸左耳，再把右眼閉上。”哎呀，好混亂，剎那間，同學們的動作五花八門：有的用左手摸左手，將右眼閉上;有的用右手摸右耳，將右眼緊閉;有的用右手摸左耳，把左眼閉了起來……現在，只剩下些渣了。
第四輪，渣也沒有，老師詭計好可怕。唉，姜還是老的辣。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……“下課了，同學們如同一群歡快的小鳥飛出教室。
我和幾個女生一起跑到一個隱秘的角落，我說：“不如玩獅子找人吧!”“好哇!”大家異口同聲地道?？墒钦l當獅子呢?這時，孔一涵自告奮勇地說：我來當獅子吧!”“好!”
游戲正式開始了!我和伙伴們大家急忙找地方躲起來，有的躲在三樓，有的躲在教室的桌子底下，有的躲在洗手池旁的垃圾桶后。
躲好后，孔一涵開始找我們了，她到處轉悠，左看右看，一個人都沒找到。嘻嘻，我們差點笑出聲來。
“叮鈴鈴……”上課了，躲在四面八方的小伙伴們紛紛朝教室跑去，孔一涵趁機雙手一抓，兩個女生被抓住了，看來孔一涵還有一招呢!終于到最后，獅子抓住了“獵物”。
這個游戲太有趣了，給我們帶來很多快樂，下次課間還要繼續(xù)玩哦!
校園學習生活雖然緊張，但我們也有放松的辦法。
20____年9月22日上午第四節(jié)課后，我和同學們上演了一出校園追逐游戲。下課鈴聲一響，同學們像一窩蜂群一樣，又好像那炸窩的螞蟻亂作一團，好不熱鬧，我沖向彭鵬在他背后痛輕拍了一下，他停下腳步，回頭一望，看到是我，他就心領神會叫上孫勝君一起向我撲來。
我與孫勝君沿著走廊一直向前跑，我躲進“人口”稠密的“人海”，跑得我上氣不接下氣，回頭一看，嗯，沒有追來，我得意極了，心想：幸虧跑得快，不然就被抓到了，那可就慘了。然后，面帶微笑慢慢的朝前走去，忽然，一陣叫喊聲嚇了我一跳，不好，他們追來了，我成了驚弓之鳥，唉呀，顧不了那么多了，逃命要緊，于是我頭也不回的向前狂奔，跑了一會，真的跑不動了，心想：這下完了，死定了，他們人多勢眾，神啊!保佑我呀!咦!
奇怪，怎么那不是孫勝君，我以為是我的眼睛看花了，然后揉了揉眼睛，定睛一看，沒錯，那不是孫勝君，那是低年級的同學，唉!自己嚇自己，總算虛驚一場，心情一下子松了下來，可是一波未平一波又起——我發(fā)現了彭鵬來了，他們正偷偷向對面揮手示意，我頓時明白了，原來他們是想左右夾攻，這下我可傻了眼了，可是再怎么著，也得沖出去，不能讓他們抓住了，可往哪里跑呀!對了，前面有樓梯，可是彭鵬他們在那兒啊!根本沖不過去，此時前人伏兵，后有追兵，“吾命體矣”心里不禁害怕起來，眼見他們愈來愈近了，我于是奮力一沖雙腳一蹬，沖了過去，心想：就算被他們抓住了，至少我也是英雄嘛!
于是我不管三七二十一，一頭扎進了群中，從人群縫隙里向外看，彭鵬已奔到了二樓，嘻嘻，真笨，還跑到了二樓去了。我清楚的知道，機不可失，失不再來，于是我通過而所旁邊的樓梯，小心翼翼向上爬，還真有點重返德軍總部的味道，不過我還是非常小心，生怕“半路殺出個‘孫圣君’”來。
雖說我跑的妙，但彭鵬也不賴，我們倆幾乎是同時到達，我們倆四目相對，不禁大笑，于是又轉身向食堂走去。
我特別愛玩游戲，一有機會就玩，各種小游戲，網絡游戲我都愛玩，有時達到廢寢忘食。
上學期我玩網游凱旋上了隱，我創(chuàng)建了兩個角色，一個是魔法師，一個是劍士。放學了我匆匆忙忙寫完作業(yè)，急忙進入游戲世界。我的魔法師從城里出來，先打蜂王，級別高一點就去打蝙蝠，打死它們我就可以升級，就可以升級，還可以得到寶物，為了升到更高的級別，我拼命的殺怪，從一開始的小怪魔犬，螳螂，獨角銀狼，一直殺到大怪野牛怪，骷髏戰(zhàn)士。
時間一天天過去，我的級別越來越高，我學會了所有的技能，裝備也多了，在游戲里我可以說是大人物了。在游戲里我得到了許多虛擬的東西，當時我很高興。轉眼半學期過去了，我的學習成績不說你也能猜到。我突然想起少壯不努力，老大圖傷悲這句話。
我又從新回到了現實生活里，和同學們一起學習才是最有意義的啊!再見了游戲機，再見了我的魔法師!
玩游戲三年級小學篇十
寒假里，老師布置了一項作業(yè)：用撲克牌練習口算，在完成作業(yè)的同時，我們發(fā)現撲克牌里有很多適合一年級小同學玩的游戲。
一、比大小兩人各抽一張撲克牌，比數字大小，數字大的一方可以要求對方算題。
二、加減法比較大小后，勝的一方要求對方說出撲克牌上數字相加和相減的得數。答對一次加一分，分數累計者可以決定接下來玩什么游戲。
三、二十四點抽四張撲克牌，進行加減乘除的運算，使最后答案得到24.由于沒有學過乘除法，這個游戲很多次以失敗告終，等到二年級學過乘除法就可以好好玩這個游戲了。
做個生活中的有心人，你會發(fā)現，數學，其實就在身邊。
玩游戲三年級小學篇十一
在學校每天課間最快樂的事情，就是中午吃過飯后，跟我的好朋友張浩然、趙文博去操場中間的大圓圈里面玩機器人大戰(zhàn)。
機器人大戰(zhàn)的規(guī)則，必須三個人玩，其中兩個人合體變成一個機器人，剩下的那個人當怪獸，然后兩隊互撞，出圈那隊就輸了。經常是我和趙文博一組，我們兩個合體成機器人跟張浩然變身的怪獸撞，機器人因為合體很難打倒怪獸，但是怪獸很容易打倒機器人。第一回合，大怪獸輕輕松松就把機器人推出了圈子。第二回合，機器人反擊，就在馬上把大怪獸打出大圓圈的時候，大怪獸一個轉身反擊，又把機器人推出了圈子。張浩然說：“怎么樣，還要再來么，我的怪獸是無敵的。”趙文博很沮喪的對我說：“要不然別玩了，我們打不敗他的。”我說：“玩，咱倆團結一致就可以打敗他了，來吧!”第三回合，機器人主動出擊，大怪獸左躲又閃，但還是經不住機器人接連出擊，被打出了大圈子。我和趙文博一擊掌，同時說：“終于成功了，合體太棒了!”這是上課的鈴聲響起了，我們三個手拉手走進教室上課了。
通過一個小小的`游戲，讓我知道同學之間，互相幫助、互相學習，不論學習還是游戲，一起努力才是最快樂的事情，也希望我和我的好朋友們能一直這樣開開心心的走下去。
玩游戲三年級小學篇十二
外婆送給我一盒游戲棒，我和爸爸媽媽一起玩。
媽媽和我玩的時候，我的運氣真好！每次我一撒都能得到“太陽傘”，游戲棒被我撒的很散，我能立即收獲很多，老媽經常被我弄得顆粒無收，她總是“一邊倒”，沒有好運。哈哈哈，我可真開心呀！
爸爸和我玩得時候，我連上手的機會也沒有！他每次都能很巧妙的把搭在一起的游戲棒用“挑、撥、抽”的'方法把游戲棒輕松收走。剩下幾根可憐巴巴的給我！
一次，我忍住了；兩次，我又忍住了；三次，我總爆發(fā)了?。∥艺f：“爸爸！你太過分了，玩游戲你怎么能這么霸道呢？每次都贏，我一點機會也沒有？！”說著，說著，眼淚還在打轉。爸爸不緊不慢的說：“你以為我和你媽媽一樣？大家都要守規(guī)則，憑本事贏，不要靠別人讓你，自己想辦法，動腦筋，你才有長進呀？”我說：“胡說，媽媽運氣不好，她沒讓我！我是靠實力取勝的！”爸爸說：“好呀，那我們現在就是用實力在教量呀，你干嗎這么激動？贏了就笑，輸了想哭，這可不是男子漢應該有的風度！什么事只要認真，就有機會，你說呢？”“嗯，我同意你的說法！我們重新來，五局三勝，看誰行！”“好，有長進！”
“媽媽，來看我們比賽??！你記住，‘游戲，來真的！’”
“呵呵呵呵，我來了?！?BR> 玩游戲三年級小學篇十三
星期六的下午，我約我的好朋友們在操場上見了面。我們大家來到了操場中間的圓圈里，一起出了個主意：玩一次從來沒有玩過的游戲。只有一個人知道怎么玩這個游戲。我們大家都非常期待著。于是，我們開始猜拳，輸了的就是要捉贏了的。
游戲剛要開始，就由那個知道游戲的王雅媛給我們講游戲的規(guī)則，她給我們大家講：“今天，我給大家介紹個游戲，很好玩的?！彼o我們說：“這個游戲叫圓圈里躲閃。游戲的規(guī)則是這樣的，輸家在圈外，其余的人站在圈內，輸家要捉圈內的人，第一個被輸家捉住的話，那她就是下一輪的輸家，輸家也可以趴在地下用手去摸圈內的人，輸家如果踩線捉住了圈內的人，那就算為沒捉住。大家知道了嗎？”我們都異口同聲地說：“這個方法好，就按你說的辦?！?BR> 游戲開始了，第一輪的輸家竟然是我們這兒個子最高，手又長的王雅媛。只見她圍著圈外轉圈，大家都放松了警惕，誰知，她一個倒轉，大家就幾乎都被她轉蒙了捉去，只剩下了我和許菱鈺兩個人，我知道站在哪里是最安全的，我告訴了許菱鈺，我和許菱鈺都踮起腳尖，站在圓圈中間，可我疏忽了一點---她們可以趴著捉，終于，我中了她們的調虎離山之機，前是王雅媛，后是陶騫，我剛—后退就被陶騫捉住了，而許菱鈺個子中等，躲過了我們大家的追擊，她最終成了第一個沒有被大家捉住的人。
第二輪游戲開始了，是我們這兒個子最矮，手又短的小妹妹---夏宛如，別看她小，她可是經常和王雅媛一起玩這個游戲。她在圈外一直沒有捉住我們，我們以為她根本不可能對我們圈內的人構成威脅，她趴在地上用了九牛二虎之力才捉住了被擠出圈點的朋友，她逐漸向我們在圈點的人進攻，不管她摸得著，還是摸不著，她都非常的努力，這輪游戲當然有很多人沒被她捉住。
第三輪游戲開始了，是我來當輸家，我非常小心的捉人，我捉住了一個高個子的，我和她一起趴在地上將矮個子的小妹妹一個接著一個捉住，我看見了小妹妹們都捉住了自己想要捉住的人，而我從開始都只捉住了一.兩個人，我有些不服氣，剛捉住了最后的哪個人，卻在捉她的時候，腳踩了線，我把自己捉住的人給放走了，最終，我成為了第一個踩線的到霉蛋，我放走的人被另一個高個子捉住了。
第四輪游戲更加激烈，是要兩個輸家，她們兩個就是陶騫和許菱鈺，她們倆人一高一矮，配起來是最合適的了，只見她們兩個在嘰嘰咕咕地在商量對策，我們聽不見她們在說什么，大家都提心吊膽，因為陶騫是我們朋友中主意最多的人。開始了，陶騫在我們前面誘惑我們，而我們在里面的也不差，王雅媛跟大家說：“大家不要害怕，大家背靠背，不要給她們機會?！甭犃送跹沛碌脑挘覀兌颊兆隽?，陶騫在前面趴著，誘我們后退，我們只能后退了，誰知，許菱鈺在后面突然襲擊我們，我們就像“無頭蒼蠅”似的在圈內亂跑，最終，全部被她倆捉住了。
游戲結束了，大家都累得氣喘吁吁。但是，我們都非常開心.高興！
玩游戲三年級小學篇十四
今天晚上，我和院里的幾個好朋友一起在樓下玩，我們左思右想就是想不到好玩的游戲。突然，我想起以前到哥哥家時，總會到哥哥家樓下的秋千上玩。于是，我提議大家自制一個秋千?；锇閭兟犃宋业奶嶙h，都拍手叫好。
首先，我們派心細的明明去找一些結實的繩子。誰知他就像提前有準備一樣，從一個秘密箱里拿出了幾根又結實又粗的繩子。靈活的震震用單手抓單杠的方法，分別把兩頭的繩子掛在了單杠上。然后樂樂抓住繩子，調整好合適的位置。最后我在繩尾打了一個結實的結。一切事情都很順利，我們正要試驗一下做的秋千是否結實時，我突然又想起以前玩秋千時，都是坐在一個板子上，而現在只是繩子，沒有板子會硌屁股的。于是我們又去找來塑料泡膜板，在泡膜的兩邊扎上兩個洞，再把繩子穿上去就大功告成了。我們高興地跳了起來，還互相擊掌祝賀。我們先讓體重最重的樂樂試了試，果然沒有問題。于是大家就輪流地玩起了秋千。
這次自做秋千我明白了：任何事情只要敢于嘗試，就會發(fā)現其中的奧秘。同時也感受到了人多力量大。
玩游戲三年級小學篇十五
今天來學校上課的時候,給了我們一枚硬幣,并且讓我們它。
這枚硬幣是“1”角錢,形狀是圓形,里邊是多邊形。這枚硬幣的正上面寫著一個大大的“1”,下面有一朵盛開的菊花,旁邊還有一朵盛開的小菊花。反面有個國徽,國徽上面有一些漢語拼音,下面有七個字,它們是“中華人民共和國”下面還有四個數字,它們是1996,我猜,好像是1996年出產的吧!
完了,讓我們猜硬幣。老師拿了四枚硬幣,一枚是一元,一枚是五角,一枚是大一角,一枚是小一角。老師把一元拋到空中讓落地上,發(fā)出了粗重的聲音,五角和大一角發(fā)出的聲音很響亮,并且很刺耳,小一角發(fā)出的聲音很小。
開始猜了,老師叫我們轉過身,最后我的答案是2、1、3、4,可是正確答案是1、4、2、3,可惜呀!猜錯了。
雖然猜錯了,可是我卻很開心,下一次我一定仔細聽聲音,把答案猜對。
玩游戲三年級小學篇十六
今天我們上了一節(jié)體育課，玩了一個游戲，游戲的名字叫老狼老狼幾點鐘。
老師跟我們介紹了游戲規(guī)則，我們班一共有五十名同學，可以分為兩組，每組一人扮老狼，其余同學扮小羊，老狼在前面走，小羊在后面圍成一個圈，但不連著，在圈中用粉筆畫出能站四人大小的七個小圈當做小羊的家。小山羊們一起對著老狼問：“老狼老狼幾點鐘?”老狼就會隨口回答一至十二里面的.任一個數，當老狼回答“六點鐘”的時候，所有的小山羊就好像中了定身法似的，都不能動彈，誰動就算誰輸，就得當老狼，原先的老狼，變成山羊，如果多個小羊動了，就一起說：“老狼，老狼我錯了!”小羊和老狼連續(xù)回答。老狼和小羊應邊回答邊向前走，不能停留。當老狼回答“天黑了”時，老狼就開始追小羊，小羊跑回家就不可以再追。老狼捉到小羊就喊：“吃掉了!”被捉的羊做狼重新游戲，如果老狼沒捉到小羊就說：“今天沒吃到，回家睡覺覺!”再次開始游戲。
這個游戲真有趣，同學們玩得都很開心，真是一節(jié)令人難忘的體育課啊!
玩游戲三年級小學篇一
散學典禮后幾天，爸爸媽媽帶我去奶奶家玩。
我在房間里，我的堂弟來和我說：“我們來玩捉迷藏吧？”“ok！”我爽快的.答應了。我堂弟又找來了一些人。
開始了，我先來捉，一下就找到我弟弟，之后全部找到了。先被找到的人先找，是我的弟弟。弟弟在門外數數時，我對其他人說：“我們做幾個陷阱吧？”其他人異口同聲地回答：“ok！”我們把一個枕頭放在左邊窗簾里，而我藏在右邊窗簾，有人把枕頭放在被子里，然后藏在枕頭底下，我們又把草席卷成一團放在門后，等下捉我們的人一按門就知道被篇了。
弟弟看見左邊窗簾很鼓知道肯定是那個最胖的人，一弄一看是一個枕頭。然后又一看，右邊窗簾里也鼓的，弟弟說：“一定是枕頭?！边@句話把我們弄笑了。結果暴露了。
這次的游戲真好玩，我喜歡。
玩游戲三年級小學篇二
我愛玩電腦游戲，能玩游戲到最高程度：以玩游戲為主。只要我玩的太瘋，父母就會想盡辦法限制我甚至讓我碰。我相信他們很多人都和我有同樣的經歷。
七歲開始接觸電腦，有自己的賬號。我開始玩一個叫《祖瑪》的休閑游戲。開始玩的時候不敢碰。后來我試了一下，覺得好玩，就津津有味的玩了起來。我記得當時我是不受限制的。
八歲的時候，總聽別人說：《賽爾號》好玩。放學回家后，我搜索了一下，發(fā)現是個網頁游戲。我注冊了我的'賬號，然后玩了。我發(fā)現網絡游戲更好玩。我也玩過其他網游。真的很有趣！于是我每天放學回家玩。過了幾天，我媽說，你不能玩了。我一下子愣住了，不知道說什么好。
10~12歲還在玩單機游戲。我發(fā)現這種游戲很有趣。我只喜歡兩個：《cs》和《三國真無雙4》，但是我被限制過很多次，要好好學習才能玩游戲。看過這篇文章愛玩的朋友們，你們也要好好學習！
玩游戲三年級小學篇三
今天，我和阿龍哥哥玩游戲：qq炫舞。我們跳的是“炫舞模式——《稻香》”。開始了，我心想：“我一定不要輸給他，要不然我就丟我在他爸爸的面子了！”我懷著這種心理跳著，音符一出現，我立刻按下，又來我又按，嘻嘻，他排第二，我排第一！
可下面我就慘咯~。我還是驕傲地跳著，沒想到，我的電話響了，心想：“接不呢？”想著，音符按錯了現在，哥哥站第一。唉~，這次比賽輸了。我下次一定要打敗他。真可惜，就是一個電話把我還慘了。唉！
玩游戲三年級小學篇四
今天的作文課上，吳老師和我們玩了個有趣的游戲——一只手裝書包。
游戲道具有兩本書、一支筆和一個書包。游戲規(guī)則是：用自己最擅長的一只手，然后將另一只手背在身后，誰先把書和筆裝進書包里，再將書包舉起來的人就是冠軍。
游戲前，吳老師將我們分成兩組，我們男生組叫“精英隊”，女生組叫“必勝隊”。分好了組，馬上就要進行初賽了。初賽是每個人都參加，然后兩隊的第一名再進行決賽。大家都躍躍欲試，信心十足。但是我卻非常緊張。
比賽開始了，我先用嘴咬住書包帶，再用手將書和筆塞進書包里。一切都很順利，因為我的書包用了很久，所以張開的縫隙比別人都大。我一做好就趕緊把書包舉起來，我左看看，右望望，大家都沒有完成，我得了第一名!
“必勝隊”的第一名是趙玉梅，決賽是我們兩個人進行比賽，勝利者所在的小組就是最后的冠軍。
經過第一輪比賽，我放松了很多。決賽開始后，我依舊用嘴去咬書包帶，可就是咬不住。最后當我終于咬住書包帶時，趙玉梅已經完成了?！氨貏訇牎壁A了。聽到這個結果，女生們都歡呼了起來，而我像泄了氣的皮球一樣癱坐在板凳上，但還是為對方感到高興。
雖然我輸了比賽，但通過這個游戲，我體驗了殘疾人的不易。今后，我會多幫助身邊需要幫助的人。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
玩游戲三年級小學篇五
回到家，我看了看手冊，有150頁。我簡單瀏覽了一下，迫不及待的上了飛機。
安裝完成后，開始運行。我選擇了一個任務，開始了游戲。一開始我的飛機——和一架f—14停在跑道上，我在飛機駕駛艙。此時飛機中hud（一個投影儀）上顯示的高度是220英尺，速度是0節(jié)，離地高度是0英尺。按照書上說的，我先把油門調到100%，然后打開燃燒器，飛機就動了，飛快地向前跑。當速度達到120節(jié)時，飛機頭部微微翹起，于是我立刻以10度角把飛機拉了上來。海拔迅速上升，轉眼間上升到5000多英尺。我把起落架收起來，按書上說的把機翼收起來。我打開雷達和rwr（敵方警報系統(tǒng)），把射程增加到50海里。過了一會兒，rwr窗口出現了四顆鉆石，我緊張起來，因為不知道是敵機還是什么，于是馬上查了一下書。那是一架敵機。我按照書上的做法在雷達上鎖定了一架飛機，hud上出現了一個方框。敵機在那里。我透過窗戶看到了敵機。敵機正對著我。是架米格—27。敵機離我越來越近，說不出的緊張。我選擇了雷達制導導彈?！班郑帧?，機艙響了。原來我的導彈鎖定了敵機，命中率一點一點提高。不知道敵人是不是也在鎖定我。果然rwr上的“敵機”亮了，我被它鎖定了。我在距離敵機10公里的時候，只聽到幾聲吱吱，三枚導彈從我身邊飛過。我嚇得馬上爬。過了一會兒，我才知道那是我身后的一個朋友發(fā)射的導彈，用來打擊敵人的。這是一場虛驚。我恢復了航向，看到命中率達到了70%，于是也發(fā)射了一枚aim—120導彈?？粗鴕wr上的小亮點（導彈）一點一點接近敵機，我很激動。我能在屏幕上看到敵機，但突然它迅速轉向西方，試圖逃離我的導彈，我的導彈正在拼命追趕它。最后爆炸了。我很高興這個導彈真的配得上“導”字?！班?，嘀，嘀……”的聲音機艙里再次響起。這次我沒有鎖敵機，是敵機鎖了我。它不僅鎖定了我，還發(fā)射了一枚紅外導彈。我馬上上去把燃燒器關了，因為紅外線是熱量引導的，而且燃燒器溫度太高，我就關了。現在只有兩臺渦噴發(fā)動機在工作，速度下降了很多?？吹綄椧稽c一點逼近，我著急了，馬上查了一下書。我會投4個閃光彈當誘餌。然后一枚導彈從我身上飛過，終于躲過了一個難關。撞我的飛機開得比我快，在我前面飛。那是“死亡”?，F在我要報仇了。我馬上瞄準了。當平視顯示器上的景象開始時，它立即俯沖下來。我也追了下去，瞄準了它?！斑青辏青辏青?，咔嚓……”一顆穿梭機子彈飛過并擊中了它，在此期間它散發(fā)出濃濃的黑煙。這時我才知道，我一直潛水是為了追它，海拔只有100英尺。如果我不起來，后果和飛機一樣。我趕緊上去，把角度拉得太大了。突然飛機又要自動墜落，看起來沒救了，只好跳傘，真的很壓抑。玩游戲也很好玩。一直贏下去一點都不好玩。
后來才知道是因為爬升角度太大，速度太低，導致失速（飛機速度太低，無法控制）。好像不懂點飛行知識，連游戲都不會玩。
玩游戲三年級小學篇六
星期五下午去學校的社團見我的新老師，老師長得很漂亮，老師說可以叫我英子老師，我看見了我們班的同學。
英子老師，第1節(jié)課講的是規(guī)則什么是規(guī)則呢？就是上課的時候同學們說三個字老師好下課的時候說8個字，謝謝老師，老師再見。
第2節(jié)課英子老師說要和我們玩一個游戲，互相認識一下玩的游戲是比速度誰最快，老師講了一下規(guī)則，就是兩個人一小組有一個小組拿一個紅領巾卷成一團，放在兩個人的正中間，老師說拍拍手同學就拍手，老師說搶同學們就快速的搶紅領巾，三局兩勝，我們就開始玩兒了，我勝了三局，這個比賽就結束了，下課了同學們說謝謝老師，老師再見，然后就回去玩兒了。
我覺得老師長得很好看，還有他的名字也很好聽。
玩游戲三年級小學篇七
我當的是兇猛的主角——老鷹。馬祥聞是小雞的保護者——雞爸爸。其他的就當可愛的小雞寶寶?？墒俏业睦贤瑢W們并不那么可愛，一個個嬉皮笑臉的，是調皮的雞寶寶。
游戲開始了，“老鷹”vs“雞爸爸”的時刻也到了。首先，當老鷹的我來了個餓鷹撲食的動作，快速沖到后面，兇猛地撲捉雞寶寶?？墒?，這一舉一動都讓機靈的雞爸爸給發(fā)現了，雞爸爸帶著雞寶寶們猛的一閃，我撲了個空。我急了，連忙反手一抓，小雞們也挺機靈，他們往地上一蹲，又躲過去了。真氣死我也！我第一次的作戰(zhàn)計策失敗了，可我不灰心。老鷹我眼珠咕嚕一轉，計上心來。我迅速發(fā)動了第二次攻擊——聲東擊西。我把雞爸爸的注意力先吸引過來，趁其不備，我猛地撲向雞寶寶，雞寶寶們慌了神，頓時亂了陣腳，擠成了一團。我一連抓到了兩三個“小雞”，大獲全勝！等雞爸爸回過神來，早已晚也。
天黑時我和老同學們依依不舍的分手，心里還期盼著下次的重逢。
玩游戲三年級小學篇八
我們家有四個人，媽媽、爸爸、弟弟、我。
媽媽跟我玩游戲，這個游戲關于問題的，我很有自信，說：“盡管問吧！可是難不倒我的！”我胸有成竹，因為我跟媽媽說了只能問在我知識范圍中的事情，語、數、英、我都會，媽媽還能問我什么呢？于是我便露出了自信的微笑。對著媽媽說：“哈哈！媽媽你輸定了！”媽媽笑著說：“哦是嗎？這那有自信。
但等媽媽說出這個問題時，我傻了?！拔覀円患胰酥g你覺的少了誰會好一點？”我愣了半天也不知道少了誰好。如果是少了弟弟那我的兄弟不是沒了！那誰會跟我玩，他可是我最親的人，也是我最不想失去的人，因為他是我的兄弟！
可是少了爸爸、媽媽誰來照顧我們兄弟倆！那我們又將怎么樣？難道是去睡天橋底下嗎？不！這種事不能發(fā)生。
我百思不得其解，于是媽媽給了我一個晚上的時間去想這個問題，到第二天給她答案。夜晚我絞盡腦汁、翻來覆去就是睡不著！直到第二天早上起床我還是想著那件難解的事！哦時間到了。
這次的游戲讓我懂得了親人的'愛是不可分舍的，親人是我最重要的人，不可分舍！
這真是一場有意義的游戲！
玩游戲三年級小學篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?今天小編給大家整理了玩游戲的小學生三年級作文給大家參考，我們一起來看看吧!
今天，我來到了樂園，有點兒不高興，因為我的媽媽不同意我?guī)уX來了，她說我總是會買一些垃圾食品，所以就不給我錢了。我剛想到今天的游戲課，就像“多云轉晴”又蹦蹦跳跳地上了樓。
我每次都會偷偷地去看一眼今天的游戲工具，就會大概知道今天的游戲是什么了，可是我今天看完了游戲工具，心里就留下了一點恐懼的陰影，因為游戲工具是：黑豆、勺子、杯子，難道又是要用牙來咬住勺子，再把杯子里的黑豆弄到另一個杯子里?上次我的大門牙就已經很摳門了，難道今天還要再“露”一手?后來到了游戲課后才松了一口氣，原來今天是用手來玩。
游戲開始了，我排在第二個，我的心里非常緊張，生怕輸，可看完第一個人玩得那么順手，我也放松了很多，等我玩的時候才知道并不是那么難，一下子就完成了，第一次我們就贏了，可還有人不服，叫我們重來一次，可第二次他們把杯子弄掉了，所以還是我們贏，我們還不停地謝他們，他們就氣得說不出話了。
今天就算早上有點不開心，但我還是玩得很愉快。
今天下午，我和幾個同學在操場上玩“鎧甲勇士”游戲。
史云剛做炎龍俠，張力是黑犀俠，馬海洋是風鷹俠，還有一個同學做了雪奧俠，而我是其中最厲害的、也是唯一的一個好人帝皇俠。我一個打他們四個，剛開始我有點膽怯，被他們打得節(jié)節(jié)后退?？删驮谒麄冋凑醋韵矔r，我亮出了絕招，使出了全力喊道“金、木、水、火、土”，只見那四俠像被電擊一樣被我打蒙了。這時我想要趁機消滅他們，不然等他們醒過來就困難了。于是我又亮出了絕招“炎龍十八掌”，只見他們一個個落荒而逃。我大聲的喊道：“我勝利了，我勝利了。”
我很愛玩鎧甲勇士。帝皇俠很勇敢，我很喜歡帝皇俠。
今天，是我回家的第一天。
晚上，我正在吃晚飯時，突然響起了一陣門鈴聲：“叮咚，叮咚。”我趕忙走到門前，打開了門。打開門，我第一眼看見的是一群我平日里的好朋友。他們一起大聲的說;“鄧奕泉，歡迎你回來!!!”爸爸見了高興地對我說;“下去玩吧。”我穿好鞋子，立刻跑到樓下，魏元暉說：“走，我們去玩“殺人”去?！蔽衣犃苏f：“殺，殺什么人?！蔽涸獣熞娏耍Φ?“這只是一種紙牌游戲啦，看你嚇的那樣?！蔽宜土丝跉狻８麄冏叩搅藭?。
劉俊成搶先做到椅子上，拿出了“殺人”的卡片。魏元暉問我：“你知道規(guī)則嗎?”我搖了搖頭。魏元暉一本正經的說：“我先來給你講一下有什么人物吧，游戲中，有盜賊、巫女、狼人、小女孩、預言師、主持人、丘比特，但我們去掉了丘比特，盜賊可以在黑夜里和別人換牌，只能用一次，偷到的牌是什么，你就當生么人。巫女可以用靈藥和毒藥救人或害人，只能用一次藥。狼人在黑夜里殺人。死人將把卡片給反過來。小女孩可以在狼人害人時偷看，但要是被狼人發(fā)現，會被殺死，另外狼人只能在黑夜里殺一個人。預言師可以看別人的牌，每回合限用一次。主持人就是說天黑，閉眼之類的人，但他不能使用特殊的技能。懂了嗎?”我點了點頭。
就這樣游戲開始了，每個人都抽了一張牌，我抽到的是狼人。主持人說：“天黑請閉眼，請盜賊出來做偷雞摸狗的事。”突然，旁邊傳來一陣聲音，我想應該是盜賊吧。過了一會玩兒，主持人說：“請巫女毒人或救人。又過了一會兒。主持人又說：“請狼人出來害人，小女孩出來偷看?！蔽冶犻_了眼睛，翻開了多多的牌。哦，多多的牌是小女孩，我心想。一分鐘后，主持人又說：“請預言家出來看牌，天亮了?！蔽冶犻_了眼睛，只見有。兩個人死了，一個是小女孩，一個是盜賊。主持人又說：“請大家發(fā)表言論?！鼻叭齻€人都說自己自己不是狼人。到了我，我激動地說：“我剛剛聽到了右邊有聲音，狼人一定在右邊?！庇州嗊^了幾個人。主持人說：“請大家投票殺人?！鼻叭齻€人都被投了兩票。到了我，卻被投了五票，就這樣，我死了。大家都說：“我就知道你是狼人?！焙髞砦覀冇滞媪藥妆P。
“殺人”這個紙牌游戲真好玩，我以后要多玩這個游戲。
美妙音樂響了起來，我和好朋友們像小天使一樣飛出教室，飛向操場，興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
我們用最快的速度商量好了，張潔當老鷹，高葉秋當雞媽媽，其他的小朋友當小雞。游戲開始了，“小雞”們一只接一只地拉好衣服躲在“雞媽媽”的身后，“老鷹”拼命地想來捉小雞，可“雞媽媽”展開翅膀保護著“小雞”。
捉了好久，“老鷹”一只小雞也沒捉到，我們開心極了，大聲地叫了起來：“‘老鷹’，‘老鷹’，你真笨，一只‘小雞’也捉不到，快快回家睡大覺?！甭犃宋覀兊某靶螅袄销棥鄙鷼獾卣f：“我不和你們玩了?！闭f著轉身走了。我們得意極了，沒想到，“老鷹”突然用最快的速度跑了回來，一把抓住了兩只“小雞”，還搖晃著腦袋得意洋洋地問：“我笨不笨?”原來，這只“老鷹”會耍賴(lai)呀，真是一只狡猾的“老鷹”。
美妙的音樂又響起來了，我們急沖沖地向教室跑去，可我們還沒玩過癮(yin)呢!歡笑聲還在操場上空久久回蕩著。
“哎，老師好狡猾。”“到底是哪只手呀?”“又輸了?！边@是誰發(fā)出的嘆氣聲和笑聲呢?原來，我們在和老師玩唱反調。
上課了，老師帶著“邪惡又古怪”的表情走進了教室，奇怪了，老師今天怎么有些反常。接著，老師神秘地對我們說：“今天，我們玩?zhèn)€游戲——唱反調。游戲規(guī)則很簡單，就是我說什么，你們要反著做、說……聽明白了嗎?”
我們像小雞啄米似的.點頭，老師突然一本正經地說：“起立!”可能是老師嚴肅的神情，有幾個同學刷刷地站了起來，老師笑了笑，說道：“這只是熱身，下一輪就正式開始了?！?BR> 第一輪開始了，老師清了清嗓子，說：“坐端正!”幾名同學做得端端正正，但也有幾名同學站了起來，老師將一部分同學淘汰了，可她又將一個站如松的同學淘汰了，那名同學疑惑不解，老師笑著解釋道：“我說‘坐端正’，就是站歪，坐對站，歪對端正，你當然得淘汰了?！?BR> 第二輪，沒有被淘汰的同學已經緊張起來，老師笑瞇瞇地說：“同學們別那么緊張，老師又不是食人魔，放松點……抬左胳膊!”當大家津津有味地聽著老師鼓勵大家時，老師竄出來了個抬左胳膊，大家手忙腳亂起來。不一會兒，又有同學光榮犧牲了。
最緊張的第三輪開始了，老師獰笑著說：“加強點難度，用右手摸左耳，再把右眼閉上。”哎呀，好混亂，剎那間，同學們的動作五花八門：有的用左手摸左手，將右眼閉上;有的用右手摸右耳，將右眼緊閉;有的用右手摸左耳，把左眼閉了起來……現在，只剩下些渣了。
第四輪，渣也沒有，老師詭計好可怕。唉，姜還是老的辣。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……“下課了，同學們如同一群歡快的小鳥飛出教室。
我和幾個女生一起跑到一個隱秘的角落，我說：“不如玩獅子找人吧!”“好哇!”大家異口同聲地道?？墒钦l當獅子呢?這時，孔一涵自告奮勇地說：我來當獅子吧!”“好!”
游戲正式開始了!我和伙伴們大家急忙找地方躲起來，有的躲在三樓，有的躲在教室的桌子底下，有的躲在洗手池旁的垃圾桶后。
躲好后，孔一涵開始找我們了，她到處轉悠，左看右看，一個人都沒找到。嘻嘻，我們差點笑出聲來。
“叮鈴鈴……”上課了，躲在四面八方的小伙伴們紛紛朝教室跑去，孔一涵趁機雙手一抓，兩個女生被抓住了，看來孔一涵還有一招呢!終于到最后，獅子抓住了“獵物”。
這個游戲太有趣了，給我們帶來很多快樂，下次課間還要繼續(xù)玩哦!
校園學習生活雖然緊張，但我們也有放松的辦法。
20____年9月22日上午第四節(jié)課后，我和同學們上演了一出校園追逐游戲。下課鈴聲一響，同學們像一窩蜂群一樣，又好像那炸窩的螞蟻亂作一團，好不熱鬧，我沖向彭鵬在他背后痛輕拍了一下，他停下腳步，回頭一望，看到是我，他就心領神會叫上孫勝君一起向我撲來。
我與孫勝君沿著走廊一直向前跑，我躲進“人口”稠密的“人海”，跑得我上氣不接下氣，回頭一看，嗯，沒有追來，我得意極了，心想：幸虧跑得快，不然就被抓到了，那可就慘了。然后，面帶微笑慢慢的朝前走去，忽然，一陣叫喊聲嚇了我一跳，不好，他們追來了，我成了驚弓之鳥，唉呀，顧不了那么多了，逃命要緊，于是我頭也不回的向前狂奔，跑了一會，真的跑不動了，心想：這下完了，死定了，他們人多勢眾，神啊!保佑我呀!咦!
奇怪，怎么那不是孫勝君，我以為是我的眼睛看花了，然后揉了揉眼睛，定睛一看，沒錯，那不是孫勝君，那是低年級的同學，唉!自己嚇自己，總算虛驚一場，心情一下子松了下來，可是一波未平一波又起——我發(fā)現了彭鵬來了，他們正偷偷向對面揮手示意，我頓時明白了，原來他們是想左右夾攻，這下我可傻了眼了，可是再怎么著，也得沖出去，不能讓他們抓住了，可往哪里跑呀!對了，前面有樓梯，可是彭鵬他們在那兒啊!根本沖不過去，此時前人伏兵，后有追兵，“吾命體矣”心里不禁害怕起來，眼見他們愈來愈近了，我于是奮力一沖雙腳一蹬，沖了過去，心想：就算被他們抓住了，至少我也是英雄嘛!
于是我不管三七二十一，一頭扎進了群中，從人群縫隙里向外看，彭鵬已奔到了二樓，嘻嘻，真笨，還跑到了二樓去了。我清楚的知道，機不可失，失不再來，于是我通過而所旁邊的樓梯，小心翼翼向上爬，還真有點重返德軍總部的味道，不過我還是非常小心，生怕“半路殺出個‘孫圣君’”來。
雖說我跑的妙，但彭鵬也不賴，我們倆幾乎是同時到達，我們倆四目相對，不禁大笑，于是又轉身向食堂走去。
我特別愛玩游戲，一有機會就玩，各種小游戲，網絡游戲我都愛玩，有時達到廢寢忘食。
上學期我玩網游凱旋上了隱，我創(chuàng)建了兩個角色，一個是魔法師，一個是劍士。放學了我匆匆忙忙寫完作業(yè)，急忙進入游戲世界。我的魔法師從城里出來，先打蜂王，級別高一點就去打蝙蝠，打死它們我就可以升級，就可以升級，還可以得到寶物，為了升到更高的級別，我拼命的殺怪，從一開始的小怪魔犬，螳螂，獨角銀狼，一直殺到大怪野牛怪，骷髏戰(zhàn)士。
時間一天天過去，我的級別越來越高，我學會了所有的技能，裝備也多了，在游戲里我可以說是大人物了。在游戲里我得到了許多虛擬的東西，當時我很高興。轉眼半學期過去了，我的學習成績不說你也能猜到。我突然想起少壯不努力，老大圖傷悲這句話。
我又從新回到了現實生活里，和同學們一起學習才是最有意義的啊!再見了游戲機，再見了我的魔法師!
玩游戲三年級小學篇十
寒假里，老師布置了一項作業(yè)：用撲克牌練習口算，在完成作業(yè)的同時，我們發(fā)現撲克牌里有很多適合一年級小同學玩的游戲。
一、比大小兩人各抽一張撲克牌，比數字大小，數字大的一方可以要求對方算題。
二、加減法比較大小后，勝的一方要求對方說出撲克牌上數字相加和相減的得數。答對一次加一分，分數累計者可以決定接下來玩什么游戲。
三、二十四點抽四張撲克牌，進行加減乘除的運算，使最后答案得到24.由于沒有學過乘除法，這個游戲很多次以失敗告終，等到二年級學過乘除法就可以好好玩這個游戲了。
做個生活中的有心人，你會發(fā)現，數學，其實就在身邊。
玩游戲三年級小學篇十一
在學校每天課間最快樂的事情，就是中午吃過飯后，跟我的好朋友張浩然、趙文博去操場中間的大圓圈里面玩機器人大戰(zhàn)。
機器人大戰(zhàn)的規(guī)則，必須三個人玩，其中兩個人合體變成一個機器人，剩下的那個人當怪獸，然后兩隊互撞，出圈那隊就輸了。經常是我和趙文博一組，我們兩個合體成機器人跟張浩然變身的怪獸撞，機器人因為合體很難打倒怪獸，但是怪獸很容易打倒機器人。第一回合，大怪獸輕輕松松就把機器人推出了圈子。第二回合，機器人反擊，就在馬上把大怪獸打出大圓圈的時候，大怪獸一個轉身反擊，又把機器人推出了圈子。張浩然說：“怎么樣，還要再來么，我的怪獸是無敵的。”趙文博很沮喪的對我說：“要不然別玩了，我們打不敗他的。”我說：“玩，咱倆團結一致就可以打敗他了，來吧!”第三回合，機器人主動出擊，大怪獸左躲又閃，但還是經不住機器人接連出擊，被打出了大圈子。我和趙文博一擊掌，同時說：“終于成功了，合體太棒了!”這是上課的鈴聲響起了，我們三個手拉手走進教室上課了。
通過一個小小的`游戲，讓我知道同學之間，互相幫助、互相學習，不論學習還是游戲，一起努力才是最快樂的事情，也希望我和我的好朋友們能一直這樣開開心心的走下去。
玩游戲三年級小學篇十二
外婆送給我一盒游戲棒，我和爸爸媽媽一起玩。
媽媽和我玩的時候，我的運氣真好！每次我一撒都能得到“太陽傘”，游戲棒被我撒的很散，我能立即收獲很多，老媽經常被我弄得顆粒無收，她總是“一邊倒”，沒有好運。哈哈哈，我可真開心呀！
爸爸和我玩得時候，我連上手的機會也沒有！他每次都能很巧妙的把搭在一起的游戲棒用“挑、撥、抽”的'方法把游戲棒輕松收走。剩下幾根可憐巴巴的給我！
一次，我忍住了；兩次，我又忍住了；三次，我總爆發(fā)了?。∥艺f：“爸爸！你太過分了，玩游戲你怎么能這么霸道呢？每次都贏，我一點機會也沒有？！”說著，說著，眼淚還在打轉。爸爸不緊不慢的說：“你以為我和你媽媽一樣？大家都要守規(guī)則，憑本事贏，不要靠別人讓你，自己想辦法，動腦筋，你才有長進呀？”我說：“胡說，媽媽運氣不好，她沒讓我！我是靠實力取勝的！”爸爸說：“好呀，那我們現在就是用實力在教量呀，你干嗎這么激動？贏了就笑，輸了想哭，這可不是男子漢應該有的風度！什么事只要認真，就有機會，你說呢？”“嗯，我同意你的說法！我們重新來，五局三勝，看誰行！”“好，有長進！”
“媽媽，來看我們比賽??！你記住，‘游戲，來真的！’”
“呵呵呵呵，我來了?！?BR> 玩游戲三年級小學篇十三
星期六的下午，我約我的好朋友們在操場上見了面。我們大家來到了操場中間的圓圈里，一起出了個主意：玩一次從來沒有玩過的游戲。只有一個人知道怎么玩這個游戲。我們大家都非常期待著。于是，我們開始猜拳，輸了的就是要捉贏了的。
游戲剛要開始，就由那個知道游戲的王雅媛給我們講游戲的規(guī)則，她給我們大家講：“今天，我給大家介紹個游戲，很好玩的?！彼o我們說：“這個游戲叫圓圈里躲閃。游戲的規(guī)則是這樣的，輸家在圈外，其余的人站在圈內，輸家要捉圈內的人，第一個被輸家捉住的話，那她就是下一輪的輸家，輸家也可以趴在地下用手去摸圈內的人，輸家如果踩線捉住了圈內的人，那就算為沒捉住。大家知道了嗎？”我們都異口同聲地說：“這個方法好，就按你說的辦?！?BR> 游戲開始了，第一輪的輸家竟然是我們這兒個子最高，手又長的王雅媛。只見她圍著圈外轉圈，大家都放松了警惕，誰知，她一個倒轉，大家就幾乎都被她轉蒙了捉去，只剩下了我和許菱鈺兩個人，我知道站在哪里是最安全的，我告訴了許菱鈺，我和許菱鈺都踮起腳尖，站在圓圈中間，可我疏忽了一點---她們可以趴著捉，終于，我中了她們的調虎離山之機，前是王雅媛，后是陶騫，我剛—后退就被陶騫捉住了，而許菱鈺個子中等，躲過了我們大家的追擊，她最終成了第一個沒有被大家捉住的人。
第二輪游戲開始了，是我們這兒個子最矮，手又短的小妹妹---夏宛如，別看她小，她可是經常和王雅媛一起玩這個游戲。她在圈外一直沒有捉住我們，我們以為她根本不可能對我們圈內的人構成威脅，她趴在地上用了九牛二虎之力才捉住了被擠出圈點的朋友，她逐漸向我們在圈點的人進攻，不管她摸得著，還是摸不著，她都非常的努力，這輪游戲當然有很多人沒被她捉住。
第三輪游戲開始了，是我來當輸家，我非常小心的捉人，我捉住了一個高個子的，我和她一起趴在地上將矮個子的小妹妹一個接著一個捉住，我看見了小妹妹們都捉住了自己想要捉住的人，而我從開始都只捉住了一.兩個人，我有些不服氣，剛捉住了最后的哪個人，卻在捉她的時候，腳踩了線，我把自己捉住的人給放走了，最終，我成為了第一個踩線的到霉蛋，我放走的人被另一個高個子捉住了。
第四輪游戲更加激烈，是要兩個輸家，她們兩個就是陶騫和許菱鈺，她們倆人一高一矮，配起來是最合適的了，只見她們兩個在嘰嘰咕咕地在商量對策，我們聽不見她們在說什么，大家都提心吊膽，因為陶騫是我們朋友中主意最多的人。開始了，陶騫在我們前面誘惑我們，而我們在里面的也不差，王雅媛跟大家說：“大家不要害怕，大家背靠背，不要給她們機會?！甭犃送跹沛碌脑挘覀兌颊兆隽?，陶騫在前面趴著，誘我們后退，我們只能后退了，誰知，許菱鈺在后面突然襲擊我們，我們就像“無頭蒼蠅”似的在圈內亂跑，最終，全部被她倆捉住了。
游戲結束了，大家都累得氣喘吁吁。但是，我們都非常開心.高興！
玩游戲三年級小學篇十四
今天晚上，我和院里的幾個好朋友一起在樓下玩，我們左思右想就是想不到好玩的游戲。突然，我想起以前到哥哥家時，總會到哥哥家樓下的秋千上玩。于是，我提議大家自制一個秋千?；锇閭兟犃宋业奶嶙h，都拍手叫好。
首先，我們派心細的明明去找一些結實的繩子。誰知他就像提前有準備一樣，從一個秘密箱里拿出了幾根又結實又粗的繩子。靈活的震震用單手抓單杠的方法，分別把兩頭的繩子掛在了單杠上。然后樂樂抓住繩子，調整好合適的位置。最后我在繩尾打了一個結實的結。一切事情都很順利，我們正要試驗一下做的秋千是否結實時，我突然又想起以前玩秋千時，都是坐在一個板子上，而現在只是繩子，沒有板子會硌屁股的。于是我們又去找來塑料泡膜板，在泡膜的兩邊扎上兩個洞，再把繩子穿上去就大功告成了。我們高興地跳了起來，還互相擊掌祝賀。我們先讓體重最重的樂樂試了試，果然沒有問題。于是大家就輪流地玩起了秋千。
這次自做秋千我明白了：任何事情只要敢于嘗試，就會發(fā)現其中的奧秘。同時也感受到了人多力量大。
玩游戲三年級小學篇十五
今天來學校上課的時候,給了我們一枚硬幣,并且讓我們它。
這枚硬幣是“1”角錢,形狀是圓形,里邊是多邊形。這枚硬幣的正上面寫著一個大大的“1”,下面有一朵盛開的菊花,旁邊還有一朵盛開的小菊花。反面有個國徽,國徽上面有一些漢語拼音,下面有七個字,它們是“中華人民共和國”下面還有四個數字,它們是1996,我猜,好像是1996年出產的吧!
完了,讓我們猜硬幣。老師拿了四枚硬幣,一枚是一元,一枚是五角,一枚是大一角,一枚是小一角。老師把一元拋到空中讓落地上,發(fā)出了粗重的聲音,五角和大一角發(fā)出的聲音很響亮,并且很刺耳,小一角發(fā)出的聲音很小。
開始猜了,老師叫我們轉過身,最后我的答案是2、1、3、4,可是正確答案是1、4、2、3,可惜呀!猜錯了。
雖然猜錯了,可是我卻很開心,下一次我一定仔細聽聲音,把答案猜對。
玩游戲三年級小學篇十六
今天我們上了一節(jié)體育課，玩了一個游戲，游戲的名字叫老狼老狼幾點鐘。
老師跟我們介紹了游戲規(guī)則，我們班一共有五十名同學，可以分為兩組，每組一人扮老狼，其余同學扮小羊，老狼在前面走，小羊在后面圍成一個圈，但不連著，在圈中用粉筆畫出能站四人大小的七個小圈當做小羊的家。小山羊們一起對著老狼問：“老狼老狼幾點鐘?”老狼就會隨口回答一至十二里面的.任一個數，當老狼回答“六點鐘”的時候，所有的小山羊就好像中了定身法似的，都不能動彈，誰動就算誰輸，就得當老狼，原先的老狼，變成山羊，如果多個小羊動了，就一起說：“老狼，老狼我錯了!”小羊和老狼連續(xù)回答。老狼和小羊應邊回答邊向前走，不能停留。當老狼回答“天黑了”時，老狼就開始追小羊，小羊跑回家就不可以再追。老狼捉到小羊就喊：“吃掉了!”被捉的羊做狼重新游戲，如果老狼沒捉到小羊就說：“今天沒吃到，回家睡覺覺!”再次開始游戲。
這個游戲真有趣，同學們玩得都很開心，真是一節(jié)令人難忘的體育課啊!