方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長會活動方案幼兒園篇一
20xx年9月日（星期六）8：30―10：30
四年級1―6班教室
1、所有學生家長
2、四年級所有任課教師
流程：
1、指導家長填寫簽到表，更新通訊信息。
2、年段長利用廣播作發(fā)言。
3、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。
4、班主任介紹學生開學以來的表現(xiàn)（行為習慣、上課表現(xiàn)、學習反饋）
要求：學生的表現(xiàn)可結(jié)合具體事例，多點名表揚，盡可能的挖掘
學生身上的閃光點，要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心；對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討，并提出指導意見及合作方法。
5、請各課任老師談學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
6、學生代表講話。（班主任指定優(yōu)秀學生進行學習心得分享）
7、學生家長講話（班主任指定優(yōu)秀學生的家長談家教經(jīng)驗等）。
8、班主任提出下一階段工作重點。
9、個別溝通。
1、各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
2、各班教室在會前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置，教室氛圍（包括：前黑板
上主題詞的書寫，學生作品的展示等）。提前通知課任老師做好開會準備。
3、引導員安排：
中樓梯引導家長上二樓；老師在二樓中通道引導家長走往四年級；老師在年段室門口引導家長走往各班級；各班主任在班級等候家長到來。
4、老師的要求：
1）家長會要提前入手，準備充分，提交發(fā)言稿。
2）各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。
3）教師著裝要得體，大方。
4）語言要準確、生動、凝練。
5）態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
5、拍照報道：老師。
家長會活動方案幼兒園篇二
1、展現(xiàn)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建以來學校在校容校貌、軟硬件設(shè)施、教學教育改革等方面所發(fā)生的巨大變化。
2、開展教師和家長面對面交流活動，使家長在一定程度上對學校的教育教學情況有更深一步的了解，增加透明度，更好地為教育教學服務，提高教育教學質(zhì)量。
3、了解家長在新形式下對學校教育教學的意見和建議。
活動時間共上午半天，家長8：30前到校，程序如下：
1、家長觀摩第一、第二節(jié)課（根據(jù)課表上課）。
2、家長觀摩大課間。
3、家長參觀學校各科室。
4、分班召開家長會，有關(guān)老師和家長交流。
5、家長上交意見反饋表（附后）。活動結(jié)束。
1、宣傳發(fā)動。發(fā)《邀請函》（附后），讓每位家長了解此次活動的意義及具體安排。
2、教師準備好一節(jié)課，班主任準備家長會材料。
家長會活動方案幼兒園篇三
綜觀我們的語文考試卷，我認為這是一次相對比較滿意的成績。我把它分為三部分“基礎(chǔ)知識、閱讀與口語交際、寫作”。
1、基礎(chǔ)知識
(1)課前預習，查資料(家長配合)
(2)課上講解(力求吸引)
(3)課下作業(yè)(認真做，詳細檢查)
(4)每單元的復習與鞏固(生字的考查)
(5)考試前系統(tǒng)的講解與復習(發(fā)下單元試卷的檢查與督促改正)
2、閱讀與口語交際
(1)閱讀來自于讀，分為：課內(nèi)閱讀、課外閱讀兩部分
上課認真聽、勤動腦——書本上的(桂林山水)學習寫作方法——課外閱讀(用心與不用心)
(2)口語交際
3、寫作
1、讀書多，但寫不好：缺方法和寫作的技巧(多寫、多練)
2、讀書少，寫不好：(多讀書、積累)
3、語文課上要學習寫作的知識與技巧
1、語文是思考力的基礎(chǔ)
(1)會聽(2)會表達(3)讀和寫
1、把作業(yè)擺在學習的第一位
2、幫助孩子在預習的時候查找資料
3、監(jiān)督孩子讀書的質(zhì)量(以及讀書筆記的積累情況)
4、每天至少陪伴孩子30分鐘，聽孩子說說發(fā)生在學校的事，和孩子交流、流通，形成情感的共鳴。
5、給孩子最可口的飲食(早午晚飲食搭配合理)
6、把電視機作為家里的擺設(shè)(周一到周四以及周日的晚上不能開電視、電腦)
7、杜絕零花錢現(xiàn)象，沒有亂花錢的壞毛病
8、約束孩子不能早到校，以免養(yǎng)成壞習慣
1、養(yǎng)成良好的學習習慣
2、培養(yǎng)充分的學習興趣
3、培養(yǎng)勤動腦、善思考的思維習慣
4、參加各種的學習以及課外活動
四年級，是學生在小學學習生活中一個轉(zhuǎn)折階段，是一個中轉(zhuǎn)站，對學生的整個小學階段有著重要的意義，無論從心理或生理方面，學生都開始轉(zhuǎn)變。我們要因勢利導，培養(yǎng)孩子良好的情操，使他們真正成為一個全面發(fā)展的合格人才！
家長會活動方案幼兒園篇四
為了增進家長與學校的感情，讓家長們更好地了解學校的辦學理念與教育動態(tài)，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn)，積極地投入到我們的教育教學當中來，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，根據(jù)學校教育教學工作安排,本次家長會以“加強家校聯(lián)合，關(guān)注學生成長”為活動主題，特召開全校學生家長會。
一、活動時間、地點：
班級分會9：00——10：00在各班級教室召開。
二、活動年級：
一至六年級全體學生及家長
三、開會準備
1、各班主任在5月16日前下發(fā)邀請函通知家長按時參會，以便于家長安排好自己的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
2、開家長會之前班主任老師應布置好教室，對教室和清潔區(qū)進行徹底整理，給家長以干凈、整潔、舒適之感，提前通知好科任教師做好開會的各項準備工作。
3、門衛(wèi)、后勤工作人員，負責家長來校自行車、電動車、摩托車、電動三輪車等車輛的停放以及校門口的通行指揮。
4、教導處制定本次活動方案，提前準備好家長會活動簽到表、意見征集表等相關(guān)記錄表冊。
四、具體分工及責任人：
1.制定開放日活動方案，制作并發(fā)放家長邀請函，懸掛家長開放日宣傳標語，布置活動安排，檢查、落實活動情況。（教導處）
2.安排好當天會議議程，全面關(guān)注活動過程，組織班主任及科任教師開展好班級分會。（教導處）
3.做好引導，家長憑邀請函方能進入校園。（王維圣）
4.組織做好校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生凈化工作，準備、擺放各班家長用的凳子，飲用水及紙杯的發(fā)放。（楊公社）
5.班主任精心布置教室，加強班級文化氛圍建設(shè)?；顒赢斕?，全校師生著裝整潔。（班主任）
6.活動過程攝影（各班主任及科任教師）。7.家長會意見征集表的回收。（班主任）
五、幾點要求：
班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù):
1、班主任先解讀學校日常管理要求，再與科任老師對學生的學習及完成作業(yè)情況提出一些合理化的建議和要求。
2、總結(jié)學生階段檢測成績。指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。班主任對學生家長要多點名表揚班級學生身上的閃光點，讓家長看到希望，引領(lǐng)他們做好相關(guān)工作。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。和家長共同合作，協(xié)助家長在家監(jiān)管好孩子的學習。
3、要求家長要準時到規(guī)定地點接送自己的孩子，確保自己孩子的上、下學安全。對乘坐校外（個體）車輛的學生講清乘坐這些不合格車輛的危害性。
4、對于接送學生的家長要求在校門口及路上注意講究衛(wèi)生，不要到處亂拋、亂丟雜物，影響學校的形象。要求家長接送孩子時不在路邊小攤上購買物品。接送孩子的來回路上要注意交通安全，不要闖紅燈，給孩子起到一個良好的榜樣示范作用。
5、引導家長加強學生午休安全衛(wèi)生、文明禮儀教育。
6、學校大會期間，學生在教室早讀；班級分會期間，學生在操場看書。由王維圣、楊公社分別負責二樓和一樓相應班級的紀律。
六、對老師的要求:
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，引導家長更好的管理好自己的孩子，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。6.要求班級利用多媒體，同時布置好班級黑板。
七、上交材料：
家長會活動簽到表、發(fā)言稿、會議總結(jié)等相關(guān)資料會后整理交教導處。
附件1：家長開放日簽到冊 附件2：家長開放日的邀請函 附件3：家長會會議議程
附件4：家長開放日家長意見反饋表
北田街辦灘王小學
2018年5月14日
灘王小學家長會邀請函
尊敬的各位家長： 您好！
為了增進家校情誼，讓家長們更好地了解學校的教育動態(tài)以及孩子們的在校表現(xiàn)，營造“家校共育”新局面，學校定于5月17日（星期四）上午8：00—10：30舉行本學期“加強家校聯(lián)合，關(guān)注學生成長”學生家長會，歡迎各位家長來校與老師們共同進行教育交流。我們將虛心聽取家長的寶貴意見，促進學校教育教學管理工作更上一個新臺階。
對學生負責是我們的使命，對子女負責更是您的義務。謹此，敬請您在百忙之中抽取時間，按時參加家長開放日。開放的灘王小學歡迎您！
此致 敬禮！
北田街辦灘王小學
2018年5月15日
溫馨提示：
1.因場地有限，學校不提供家長的停車位，來校車輛請整齊停放到學校門口村委會廣場內(nèi)，謝謝合作。
2.為保證會議效果，盡量安排孩子父母參加家長會，煩請各位家長開會時，將手機調(diào)至靜音或振動狀態(tài)，遵守大會紀律，做好家校聯(lián)誼工作。
3.學校發(fā)展離不開各位家長的支持和配合，請認真填寫《家長會建議意見征集表》，學校將認真匯總整理家長們所提建議和意見，并采取有效措施，促進學校各項工作健康向前發(fā)展。
家長會活動方案幼兒園篇五
20xx年4月28日（星期日）下午4:30——5:30
六三教室
開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排學生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。
1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、 指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。
8、 個別溝通。
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生。
家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言稿
家長會活動方案幼兒園篇六
1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，展示學校實施素質(zhì)教育和辦學的成果。
2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現(xiàn)。
3、引導家長形成正確的教育觀,注重家庭與學校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。
1、學校制定家長會方案。
2、班主任根據(jù)學校實施方案，結(jié)合本班特點制定班級家長會活動方案。
3、開家長會之前班主任老師應布置好教室，對教室和清潔區(qū)進行徹底整理，給家長以干凈、整潔、舒適之感，提前通知好配班科任老師做好開會準備。
4、班主任指定本班幾名學生，家長會開始時引導家長在指定位置就坐（就坐與自己孩子所在座位上）
4、班主任選好本班家委會成員（每班3名）、最美家長（每班1名）。
5、電子屏幕設(shè)置歡迎標語（閆寶華負責）。
1、全體學生家長和各年級班主任和課任教師
3、家委會會議由黃書記主持，學校全體領(lǐng)導和每班三名家長代表參加。
20xx年11月16日（農(nóng)歷十月初九星期五）中午12：00—13：30召開各班家長會，1：40-2：20多媒體會議室召開家長委員。
（一）、家長會內(nèi)容
1、12：00—12：20家長在教室觀看張校長專題講話視頻。張校長向家長介紹學校發(fā)展情況和家庭教育方面的知識，提高家庭教水平。（高文軍老師提前負責錄播工作）
2、由班主任和科任教師分析本班學生本學期全方位表現(xiàn)情況。介紹本班這學期取得的成就和存在的不足。
3、向家長傳授教育子女的方法，要準備簡短、有實效的內(nèi)容，不要長篇大論的作報告，同時向家長提出具體要求，如何配合老師更好的教育孩子。
4、大力宣傳各類安全注意事項，加強家長對子女的安全監(jiān)管力度。
5、由優(yōu)秀學生家長介紹家庭教育經(jīng)驗。
6、聽取家長對學校、教師工作的意見和建議,了解學生在家的表現(xiàn),以及其他意見。
7、研究探討家庭教育的方法。交流家庭教育的成功經(jīng)驗以及需要吸取的教訓，學校、家庭、社會三結(jié)合教育中存在問題及如何發(fā)揮三結(jié)合教育的作用。
8、表彰“最美家長”，讓模范起到引領(lǐng)作用。
（二）、家長代表會內(nèi)容
1、介紹學校發(fā)展情況。（張校）
2、家長副主任講話。
3、家庭教育培訓。（張校）
1、各班要做好必要的宣傳工作和接待工作。
2、家長會時語文、數(shù)學、外語老師必須參加，不得擅自缺席（閆寶華考核教師參會情況、高姣姣照相）。
4、班主任要記錄整理家長意見，上報德育處。
5、各班主任在11月12日前通過班級微信群將本安排通知學生，讓學生通知家長。
6、各班主任將本班家委會（每班3名）、最美家長（每班1名）名單務必于11月9日報回德育處。
家長會活動方案幼兒園篇七
昨天我校召開了一次家長會，在這次會議上，老師和家長近距離接觸，懷著一顆對學生的關(guān)切之心，深入地交流思想，廣泛的交換意見，產(chǎn)生了積極的效果，達到了預期的目的?，F(xiàn)將三(一)班家長會工作總結(jié)如下：
本班應到38人，實到36人。班主任首先致歡迎詞，講解學校召開這次家長會的目的，并介紹了任課老師。接著，圍繞以下幾個方面，老師和家長進行了深入的交流。
(1)介紹班級情況。學生在這段時間的學習過程中有進步，但也存在著不少的不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱;不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂;丟三落四的現(xiàn)象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。
(2)學習情況。學生在學習過程中未找到有效的方法，不知如何去學，粗心大意的問題嚴重。
(3)安全問題。與家長達成共識，共同維護學生的校內(nèi)外安全，清除安全隱患。
(4)對家長在孩子學習方面提了幾點建議。如重視家庭教育，及時鼓勵孩子，與孩子多溝通交流等等。
會議上，家長們也紛紛提出問題和要求。
(1)如何激發(fā)學生的學習興趣
(2)學生粗心大意的缺點應如何改正
(3)怎樣學習英語等等，老師們就這些問題一一做出解答。
最后老師和家長們個別交談，特別是班級中在學習上問題比較嚴重的學生家長，就他們的學習成績、思想狀況等方面進行了細致的交談。
這次家長會的收獲很大，無論是老師還是家長，都能從這次家長會上得到有益的啟迪。它對學生的影響無疑將起到積極的作用。這次家長會的收獲可以用四個詞來概括：溝通、交流、鍛煉、教育。
1、溝通。這次家長會架起了一座溝通的橋梁，使老師和家長零距離接觸，面對面交談，加強了了解和聯(lián)系。
2、交流。通過這次家長會，家長們進一步了解了學校、老師和孩子，知道了怎樣做一名合格的家長，如何去教育孩子。作為老師。了解了家長的性格、學生在家的情況。交流使我們知己知彼。
3、鍛煉。家長會鍛煉了班主任和老師。(1)鍛煉了勇氣和膽量(2)豐富了家庭教育知識(3)提高了交談的藝術(shù)性。
4、教育。首先教育了學生。面對家長會，他們會反思自我，反思自己的學習，反思他們的言行，反思自己的成績和過錯。其次教育了家長。很多家長忙于工作，無暇顧及孩子，認為教育孩子是學校和老師的事，通過家長會，增強了家長們的責任感，使他們認識到了家庭教育的重要性。再次，教育了老師。通過與家長的交談，老師們看到了家長對學校、對老師的殷切希望，感覺到了作為老師的使命感和責任感，在今后的工作中進一步努力。
通過這次交流，我們知道了家校雙方在平時對孩子的教育中應該注意些什么。相信有了本次家長會的經(jīng)驗，在今后的工作中我們一定會更加得心應手的。
家長會活動方案幼兒園篇八
加強家校聯(lián)系構(gòu)建和諧教育
1．宣傳學校辦學理念、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質(zhì)教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。
2．向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn)；也了解學生在家中的表現(xiàn)。讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。
20xx年3月3日（星期六）上午8:30
先到食堂二樓集中聽講座，再到六（5）教室
1．家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感。
2．提前通知課任老師做好開會準備，語數(shù)英科老師必須到場。
3．座位桌上放好學生的作業(yè)，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。
4．準備好發(fā)言稿。發(fā)言稿包括以下內(nèi)容：
（1）介紹本學期學校、班級基本情況。
（2）向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。
（3）向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出要求。（如作業(yè)要求、讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨以及下午放學等要求）
1．班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2．班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。
3．班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4．班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5．家長代表經(jīng)驗介紹。
6．請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
7．班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。（家長會）對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
8．指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。
9．個別溝通。
1．統(tǒng)計到會率，與缺席家長做好個別交流。
2．及時上交家長會資料。
（1）家長會簽到表。
（2）家長會教師發(fā)言稿。
（3）家長反饋意見表。
各位家長：
大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會，其次我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長！本次家長會是您的孩子步入小學一年級階段的第一次正式的家長會。對于您，對于我，對于我們的孩子，這都是一次非常必要的聚會。
一匯報班級各項情況：
下面我就將本班的具體情況給大家匯報一下：我班38人，男生19人，女生19人。經(jīng)過兩個多月的學習,總體來說，每個孩子的學習不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進步。在本次的期中考試中,語文成績考到優(yōu)秀的90分以上有31名,其中六位同學取得了100分的好成績,這些成績的取得和家長們的配合,孩子的努力是分不開的。
雖然孩子取得了一些成績,但是在這里老師還有對家長的幾點建議：
要正確看待孩子的分數(shù)。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
2要給孩子準備一個錯題本,把他容易錯的字詞題抄下來,經(jīng)常復習。
不要讓孩子再飯桌上寫字,一是書寫時不舒服,二容易弄臟作業(yè)。
小刀不要讓孩子帶到學校去，家長每天幫孩子削5支筆就可以了，鉛筆以hb為宜
二．孩子在家作業(yè)時家長要做到1、不要盯著孩子寫作業(yè)。
我看見有的家長喜歡盯著孩子做作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，或字寫錯、寫歪了，立刻批評、責怪孩子：“怎么搞的，又做錯了?！薄罢f過多少遍，就是記不住，氣死人的!”我們可以想象孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中，他學習的興趣和能量之門還能打開嗎？這個時候，家長再怎么說教，他是聽不進去的，也是改不過來的。
建議做法是，首先過問一下有多少家庭作業(yè)，然后叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事，不輕意打擾孩子，等他做完了再檢查,孩子在寫作業(yè)時,家長要注意孩子的握筆姿勢是否正確，好的握筆姿勢才能寫出一筆好字。示范握筆這個,老師天天在班里講,有很多同學就是不改,所以希望家長在家監(jiān)督一下。
還有每學完一篇新課文,老師都要求讀五遍,咱班有很多同學都能讀到五遍以上,最多的有一次王瑞奧讀了29遍,讀完以后家長都要簽字,這項咱班家長都做得比較好。以后還要堅持。
后面田字格里是要求會寫的,要掌握筆順,會組詞。
有許多家長問我，說他們的孩子寫作業(yè)不專心、愛拖拉，只幾道題目也要做好半天，問怎么辦?我的經(jīng)驗是：
這個方法以舉一個例子來說明。如首先了解一下孩子的作業(yè)量，心里估計一個完成的時間，然后征詢孩子，如“語文40分鐘能做完嗎?數(shù)學30分鐘能做完嗎?如果在規(guī)定時間做完，可以獎勵他看會電視,或者玩會游戲”通常情況下，孩子會樂意接受的。
需要我們家長注意的是，這種“限時鼓勵法”是為了首先糾正孩子做作業(yè)拖拉的壞習慣，他在規(guī)定的時間內(nèi)將作業(yè)寫完就算達到了目的，要給予表揚，至于作業(yè)質(zhì)量是否滿意，是后一步的事。
這種方法就是，事先了解一下孩子的作業(yè)量，然后直接提出完成的時間，如今天的語文作業(yè)不算多，用20分鐘完全可以做完，數(shù)學稍微多一點，用35分鐘做完。如果在規(guī)定時間沒完成，到了時間，爸爸便會收起你的作業(yè)，裝在書包里，不能在家繼續(xù)做了。老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒做完，會處罰你的，由此而產(chǎn)生的責任完全由你自己承擔。
畢竟現(xiàn)在孩子還小,不會的東西很多,作為家長可以幫助他,比如組詞不會,題不會做......
三．生活上
1忌過分寵愛。不能事事依著他，要讓孩子受一些批評,培養(yǎng)學生抗挫折能力。
小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識，也缺乏自我保護的能力，這時家長一定要教給孩子一些安全常識和方法，孩子在學校內(nèi)有一定的時間可以自由支配。他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點可能會導致一些危險。家長要引導孩子注意保護自己，知道在走廊里不追跑打鬧、不做危險動作，不亂扔東西，當然我們學校和老師也會對孩子加強安全意識教育。 4、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級,所以要求家長朋友們每天上學放學要按時接送,接送孩子一定要在學校劃得止步黃線以外。如果到止步線以里,直接就會給班級減分。
有病有事要請假,盡量不要耽誤孩子上課。 5如果孩子做錯了,老師也會采取一定的措施
比如說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認真重新寫、要把任務完成好再離開、違反紀律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習慣的`必要手段。老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做？作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想？這名孩子能保證下次一定能記住嗎？在開學初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴格點，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好！我們也非常需要得到家長們的理解與支持。
小學一年級是您的孩子學習生涯的重要開端，孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面，所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學習環(huán)境，提供更科學的幫助。作為家長還應多與老師聯(lián)系，及時溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。我們的工作也許還做得不夠好，敬請家長諒解并提出寶貴意見。
家長會活動方案幼兒園篇九
首先，我代表寶寶貓班的三位老師對于您們的到來，表示熱烈的歡迎。很高興能在這里，以這樣的方式認識大家，因為我們已成為寶寶貓班這個大家庭中的一員。
班主任：周老師；副班主任：潘老師；保育老師：王老師
我班現(xiàn)在目前共有28
名幼兒，14名男孩子，14名女孩子。（9月1名，10月2名，11月3名，12月2名，2月5名，3月3名，4月2名，5月1名，6月5名，7月2名，8月2名）我們班的學號是按從小到大的順序來排列的。之所以這樣排，是多年的經(jīng)驗得出的比較科學的一個結(jié)論。
二幼有3個園區(qū)，每個園區(qū)都有自己的園本特色，我們園區(qū)的特色是“語言”，每周我們都有相應的繪本教學，公共語言區(qū)域（在二樓，三樓，四樓的教室外和四樓的個別專用活動室）展開。而且根據(jù)幼兒的情況，會定期更換內(nèi)容，讓孩子們真正的做到了在玩中學的理念。
“四小”活動，小小主持人（區(qū)域介紹），小小播報員（晨間談話），小小美食家（午餐、午點解說），小小科學家（課外知識）。
對于小班的孩子根據(jù)孩子的年齡特點，我們也制定了相應的作息時間及相應的活動內(nèi)容（具體可見作息時間表）
日后為了更好的家園配合，班級工作順利的開展，我們將成立班級家委會。將更進一步增進家園間的聯(lián)系，為家長、幼兒提供更多的交流機會的平臺，增強班級的凝聚力。歡迎的熱心家長積極參與我們班級各項活動的組織與策劃。目前已有4位熱心家長報名，介紹報名家委會家長。其他家長也可以當場報名。
1、來園時間（老師早班7：50上班，晚上4點50下班，最晚來園不要超過8：20，每周一早上都有升起儀式，必須穿園服參加。如下雨取消。）
2、下午接時間（第一周3：00，第二周3：30，第三周4：10）
3、每天早上到保健醫(yī)生地方進行晨檢，才可進班級
4、幼兒園不允許在幼兒園吃早餐，所以讓孩子在家吃好，再到教室。（幼兒安全考慮）
5、不穿拖鞋和系鞋帶的鞋子入園
6、幼兒請假問題（可打電話，發(fā)短信給老師，或者單獨qq老師，最好不要群里請假）
8、來園要把孩子送進幼兒園晨檢的大門，離園要跟老師說再見，老師確認以后再離開。
9、不帶零食到幼兒園
10、來園接孩子后不能再玩幼兒園的大型玩具。
12、每月最后一周的星期五床上用品（被子、枕頭的等）帶回家進行曬洗，周一帶來。
13、幼兒園每月會給寶寶們安排集體過生日
14、璀璨寶貝星（每月一個人，老師到時會聯(lián)系家長）
15、家園通刷卡制度（每天來、離園必須憑卡接孩子）
16、開學要帶的物品：寶寶床上用品、寶寶跟換衣物、家庭全家福照片1張，寶寶個人1寸照2張，抽式紙巾1包、動植物（開學后會通知帶）
家長會活動方案幼兒園篇十
以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到學校的教育教學中，充分發(fā)揮家長學校的共建雙贏作用，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。
時間：20_年_月_日下午2：30——5：30。
地點：多媒體、各班教室。
人員：全體教師、1—6年級家長。
1、印發(fā)家長會通知單，注明時間、地點、參會要求，全校1—6年級學生每人一份，家長在當天執(zhí)此通知入校。本通知由教導處統(tǒng)一印制并下發(fā)，完成時間_月_日。
2、開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，包括：前黑板上用電子白板制作出歡迎詞及主主題，后黑板內(nèi)容要補充，學生作品的展覽、教室衛(wèi)生、環(huán)境、學生課桌上應擺放兩三種學生作業(yè)及期中試卷。
3、各班級班主任做好簽到工作、引領(lǐng)家長找到自己孩子的'座位、填寫家長會議程。班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的情況，各班老師根據(jù)本班的實際情況準備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。會后教師將教導處發(fā)放的紙質(zhì)資料上交，發(fā)言稿整理為電子稿上傳學校博客圈。
4、家長車輛安置由總務處統(tǒng)一安排、負責、落實，主要為汽車、電動車輛的停放位置，預先設(shè)定，并做好家長會當天車輛停放的指引工作安排。
5、現(xiàn)場家長的問卷調(diào)查，負責人為__，落實人__、__。
6、_月9日下午1—6年級學生統(tǒng)一不到校，各班班主任于周四通知到學生及家長，特別是一年級，由教導處負責落實。
1、_月_日：全體教師會上布置家長會安排。
2、_月_日：印制家長問卷、通知單、活動表格。
3、_月_日：發(fā)放家長會通知單。各班通知學生不到校時間和要求。
4、_月_日上午：各班打掃衛(wèi)生、布置會場、準備好發(fā)言稿、教導處發(fā)放資料。各部門參與人員做好活動前的相關(guān)準備。
5、_月_日下午：家長會正式開始，教導處采集照片、發(fā)布信息。
6、_月_日：各班班主任上交本班紙質(zhì)資料。各任課教師上傳個人發(fā)言稿。教導處負責統(tǒng)計。
7、_月_日：教導處全面總結(jié)、反饋。
家長會活動方案幼兒園篇十一
為了讓家長逼真地了解孩子在學校的表現(xiàn)，增進家長與學校老師的感情，了解學校取得的各項成果，讓家長積極地投入到我們的`教育教學當中來，為以后的教育教學工作修建良好的家校合作氛圍，特召開此次學生家長會。
20xx年11月25日（星期二）下午2：30
五年級二班教室。
于11月21日星期五以邀請函的情勢通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提早做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
開會之前，根據(jù)本班特點預備好本次家長會的主題，各班布置好教室，把教室衛(wèi)生完全打掃干凈，給家長以干凈、整潔、明快之感。提早做好開會預備，接待引領(lǐng)家長找到自己孩子的坐位。
1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提早做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任匯報本班級的期中考試情況。
4、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀態(tài)。
5、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點。對題目講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的題目可拿出來與家長共同研討。
6、指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。
7、夸大安全題目。
8、個別溝通。
家長會活動方案、班主任發(fā)言稿、活動總結(jié)。
家長會活動方案幼兒園篇十二
20xx年xx月xx日
具體安排：
方案(2)：雨天，所有班級家長于1:00前在各班教室報到，各班自行安排6位家長到學校圓形報告廳聽取學校領(lǐng)導報告并宣布校級明星獲獎情況，并為家校共建表現(xiàn)突出的家長頒獎，其余的家長和學生均在教室聽廣播講話;活動結(jié)束后各班自行安排交流，結(jié)束后家長和學生一起于2:45后放學回家。
1、校門口值崗：學生4人(值周班)、保安1人、教師2人
2、汽車停放：保安1人、教師2人
3、引路：
4、宣傳：校門口標語與主席臺布置、音響廣播系統(tǒng)總務處負責
5、攝像與報道：
1、周五學生自行車不要停在校外，以免占據(jù)家長車位;
3、星期五下午家長會期間教師盡量不要開車進出校門;
4、教室內(nèi)家長和學生如何安排就坐請班主任自行調(diào)節(jié);
5、星期五上午及中午時間安排學生做好本班的衛(wèi)生保潔工作，教室的布置修整工作;
7、請學生自備一個塑料袋可用于坐在草坪上墊一下，但要強調(diào)帶回，不可亂扔;
8、班級科任教師全程參與家長會活動。
家長會活動方案幼兒園篇十三
活動目標：
家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響，而每一個成功孩子的背后都有一成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位幼兒，用心的去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心。同時，我們?yōu)榱烁玫拈_展班級的教育教學活動，讓家長更好的同我們配合，達成一致，特召開此次家長會。
1、幫助家長了解幼兒在園的學習、生活情況。
2、知道本學期的教學主題及內(nèi)容。
3、家園共育，雙方面共同取得一致教育。
活動準備：
1、制作家長會ppt、互動音樂、游戲等。
2、家長簽到表、家長會意見反饋表、教師發(fā)言稿、家長會會議記錄表、會議室環(huán)境布置等。
具體活動方案及流程
活動流程：
（一）迎接家長。
（二）家長簽到。
（三）開始會議。
1、熱身游戲：艱難的成長。
游戲玩法：家長找一個伙伴，兩人都當“蛋”蹲在地上劃拳“石頭、剪刀、布”，勝者由“蛋”成長為“魚”，并一邊模仿魚游動作一邊尋找另一條“魚”劃拳，輸者繼續(xù)當“蛋”，并找到另一個“蛋”劃拳。“魚”如果本次繼續(xù)獲勝可成長為“猴子”，一邊模仿猴子的動作一邊尋找另一只“猴子”劃拳，而輸了的“猴”降級為“魚”，繼續(xù)尋找“魚”劃拳，如此類推依次成長為“猿”和“人”。己經(jīng)成“人”的游戲者離開游戲場地到指定地點旁觀其他游戲者繼續(xù)游戲。
交流感受：按“第一個成為'人'的家長”、“最后成'人'的家長”和“最終也沒有成'人'的家長順序，分別請他們談游戲的感受。
如今，我們的孩子已經(jīng)升入大班，來到了幼小銜接關(guān)鍵期，幼小銜接不僅僅是認字、學拼音、算算術(shù)題，更重要的東西到底是什么呢？希望這個游戲能夠帶給家長們一些啟示，并且愿意提升育兒觀念和優(yōu)化育兒行為。從這一刻開始，請親愛的家長們學會放手，充分讓孩子在成長過程中獲得更多、更有意義的親身體驗。
2、幼兒在校情況：班級基本情況介紹、教師所帶科目介紹、幼兒班級總?cè)藬?shù)，男女比例等。
我們班今年有44個小朋友，男生23名，女生21名，其中從中班新加入的小朋友有6名。
班級常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)，包括晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒排隊、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環(huán)節(jié)，我們都細心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導與教育。
時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，我們那些緊緊拉著爸爸媽媽的手，哭著鬧著不肯走進幼兒園的小不點兒們，現(xiàn)如今已經(jīng)成為大班的小朋友了，而他們在年齡特點上也和中班有了明顯的區(qū)別。
3、幼兒年齡特點：
(1)活動的自主性、主動性提高
(2)自我控制能力明顯提高
(3)合作意識逐漸增強，規(guī)則意識逐步形成
(4)愛學、好問，有極強的求知欲望
(5)能生動、有表情地描述事物，閱讀興趣顯著提高。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)胄W前十分重要和關(guān)鍵的一年。為了使他們能順利自然地適應小學的生活，我們老師和家長要共同努力，相互配合，讓孩子在心理上行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)的學習，在生活方面，克服依賴性，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力。
4、幼小斜街準備：家長分組討論如何更好地幫助孩子適應小學生活。（三分鐘）。各組選出一名家長代表在討論后代表小組上臺交流匯報，然后由老師小結(jié)。
老師總結(jié)：
一、能力準備
（1）、自理能力
開學初我們要求幼兒在進餐前、后，讓幼兒學會自己整理桌面，實施兩周來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂。
這學期，我們采取輪流制和同伴推選的方法，讓孩子來擔任組長，讓每個孩子都得到鍛煉。每周五，我們將進行換選活動，組長的職責主要是管理班級常規(guī)：收發(fā)玩具、餐前餐后服務、各種課前準備、提醒違反規(guī)則的幼兒等等瑣事，我們共同制定了組長制度，以此培養(yǎng)孩子的愛集體、愛班級、愛同伴的情感，樂意為他人做事，有較強的責任感。
（2）、自我控制能力
活潑、好問、好動是幼兒園孩子固有的天性，他們很容易因外界事物的吸引而轉(zhuǎn)移注意力。因此，對大班孩子進行自控能力培養(yǎng)是非常必要的。要讓孩子懂得什么時間應該做什么事，并一定要做好；什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。另外，要訓練孩子做事的時候一心一意，不能邊做邊玩，在規(guī)定時間內(nèi)完成，不拖拉。
（3）、合作能力
現(xiàn)在家庭中，大多幼兒扮演著“小公主”、“小皇帝”的角色，在生活中處處體現(xiàn)著“獨”的一面，這種天然的優(yōu)越感，使他們“自我中心化”。為了讓孩子克服自我為中心思維傾向，克服“獨”的特點，我們要讓他們除了讓學會分享外，還應學會理解尊重他人、學會欣賞他人的觀點，學會寬容，學會互助和支持。如多站在別人的角度考慮問題；多以競賽的形式體驗團隊合作的快樂；多說說別人觀點的好處等。這樣才能在活動中與同伴達成共識，達到最好的溝通、合作效果。在家中，家長也應適宜地引導孩子為同一個目標而合作，如和孩子共同制作小玩具、小制作；讓孩子做小助手，做一些簡單的家務等；一起為班級主題活動收集一些資料等。經(jīng)常讓孩子參與大人一起合作完成某一件事，可以讓孩子從中懂得齊心協(xié)力力量大的道理。
二、習慣準備
（1）、收拾習慣
不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮模⒆幽茏龅氖卤M量讓孩子自己去做。比如在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。又如，讓孩子學會整理自己的玩具、物品，進行分類擺放，物品用完后要歸位。整理物品時，父母可指導，但不要包辦代替，您不放手孩子永遠長不大。
（2）、作息習慣
要培養(yǎng)孩子早睡早起的習慣。晚上，規(guī)定孩子應在八點半左右睡覺。早上，家長要按時把孩子叫醒，起床后應要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習慣。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子按時上學不遲到，應讓孩子知道，上學不是可以隨心所欲的事情。到了大班，9：30開始做早操，集體活動時間為30分鐘，活動課程會比中班多些。
（3）、遵守各項規(guī)則的習慣
教育教學重點：數(shù)學方面、語言方面、體育鍛煉、班級特色
一、在數(shù)學方面
（1）、近段時間我們主要學習10以內(nèi)數(shù)的組成，請家長一定要配合老師，我們同步進行。家長朋友可能會覺得太簡單，其實只要掌握方法，不一定要做很難的題目，而且請家長每天固定一個時間和孩子一起學習10以內(nèi)的加減法或者是10以內(nèi)的趣味數(shù)學題目，我們不需要很難很靈活，最主要的還是讓孩子理解，只有在理解的基礎(chǔ)上，孩子才能學得更多更快樂。
（3）、認識球體、正方體、長方體。這也是一個比較抽象的知識點，但是因為日常生活中見得多接觸的多，孩子們學習得也比較快，基本都沒有問題。
二、在語言方面
請家長每星期抽出一定的時間和孩子聊聊天，說說話，談幼兒園里一天發(fā)生的事情，談孩子心里的想法等，并且每星期和孩子閱讀一本書，總之本學期希望家長能盡量抽出時間花在孩子身上。
三、在體育鍛煉方面
本學期的幼兒體育鍛煉重點是跳繩，在學期初、中、末我們都組織達標活動。在幼兒園有我們和孩子練習，希望家長們平時在家中多陪孩子練習跳繩的技能技巧，本學期我們將組織開展大班跳繩比賽。
四、班級特色
我們繼續(xù)開展班級特色“成語接龍”，幼兒對成語接龍比較感興趣，幼兒期是大腦高速發(fā)展時期，也是獲得語言能力的最佳時期。通過成語的學習訓練，我發(fā)現(xiàn)他們對生動、順口、獨具表現(xiàn)力的成語能運用到日常生活和游戲當中。當吃飯時我說：“今天的飯菜真香啊!”有的孩子會馬上說﹙津津有味)。記得有一次帶孩子們?nèi)ゲ賵鐾?，看到一個小朋友去折樹枝，有的孩子馬上就說(知法犯法)。成語學習可以幫助他們提高對語言的敏感性，豐富詞匯。在說話時能用最簡潔的詞語敘述，不僅豐富了他們的知識，使他們懂得了很多道理，同時他們的語言的理解表達能力也有了明顯的提高，在日常生活中還能夠運用得妙趣橫生。
1、家長配合事項：向家長說明安全防范教育、告知家長需要配合的事項
家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策，家長對我們老師的工作是否有一些建議和要求呢，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
2、分享日本幼稚園的故事
《日本幼稚園》的故事，讓我們懂得孩子從小最需要的是磨練，這份磨練不僅能夠讓孩子有健康的體魄，頑強的毅力。耐心做事的習慣，還能讓孩子未來成為一個讓周圍都喜歡的人。
3、家園誓章：我們的承諾
4、教師祝福語：每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,我們會盡力照顧好每個孩子,當然，我們在工作中也會有不足的地方，我衷心希望家長們能夠多和我們溝通，能及時面對面地向我們提出來，我們會盡量改進，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展！
5、家長填寫反饋建議。
最后非常感謝家長們重視我們的家長會，相信有你們的積極參與，會讓我們幼兒園的工作更加順利，相信有你們的積極參與和我們?nèi)w老師的共同努力下，將為孩子們創(chuàng)造出最美好的生活學習環(huán)境，引領(lǐng)孩子快樂成長，愿寶貝們在新世紀幼兒園這個大家庭里像小樹一樣茁壯成長！今日的家長會到此結(jié)束，謝謝您的積極參與！謝謝！
家長會活動方案幼兒園篇十四
家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家長是孩子的第一任啟蒙老師。要實現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育，促進幼兒健康和諧地發(fā)展，需要家庭、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成合力。因此，重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個教師的重要職責。只有家園配合一致，才能真正實現(xiàn)因人施教，才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn)，才能對每個幼兒實現(xiàn)良好的個性化教育。
1、幫助家長了解幼兒在園的情況，了解科學的育兒知識。
2、進一步增進家園間的'聯(lián)系和交流。
20xx年x月x日
1、接待家長。
2、家長簽到。
3、請家長觀看幼兒在園活動的有關(guān)圖片。
4、教師與家長探討“如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣”。
5、教師就《家長意見征詢表》中的有關(guān)問題進行解答。
6、家長之間相互交流育兒方法、經(jīng)驗。
7、個別交流，結(jié)束會議。
家長會活動方案幼兒園篇十五
一、主題：
加強家校聯(lián)系構(gòu)建和諧教育
二、目的：
1．宣傳學校辦學理念、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質(zhì)教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。
2．向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn)；也了解學生在家中的表現(xiàn)。讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。
三、活動時間：
20xx年3月3日（星期六）上午8:30
四、活動地點：
先到食堂二樓集中聽講座，再到六（5）教室
四、家長會準備
1．家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感。
2．提前通知課任老師做好開會準備，語數(shù)英科老師必須到場。
3．座位桌上放好學生的作業(yè)，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。
4．準備好發(fā)言稿。發(fā)言稿包括以下內(nèi)容：
（1）介紹本學期學校、班級基本情況。
（2）向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。
（3）向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出要求。（如作業(yè)要求、讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨以及下午放學等要求）
五、開家長會的要求:
1．班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2．班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。
3．班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4．班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5．家長代表經(jīng)驗介紹。
6．請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
7．班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。（家長會）對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
8．指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。
9．個別溝通。
六、家長會后工作
1．統(tǒng)計到會率，與缺席家長做好個別交流。
2．及時上交家長會資料。
（1）家長會簽到表。
（2）家長會教師發(fā)言稿。
（3）家長反饋意見表。
各位家長：
大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會，其次我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長！本次家長會是您的孩子步入小學一年級階段的第一次正式的家長會。對于您，對于我，對于我們的孩子，這都是一次非常必要的聚會。
一匯報班級各項情況：
下面我就將本班的具體情況給大家匯報一下：我班38人，男生19人，女生19人。經(jīng)過兩個多月的學習,總體來說，每個孩子的學習不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進步。在本次的期中考試中,語文成績考到優(yōu)秀的90分以上有31名,其中六位同學取得了100分的好成績,這些成績的取得和家長們的配合,孩子的努力是分不開的。
雖然孩子取得了一些成績,但是在這里老師還有對家長的幾點建議：
1、要全面而準確地評估自己的孩子。
要正確看待孩子的分數(shù)。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
2要給孩子準備一個錯題本,把他容易錯的字詞題抄下來,經(jīng)常復習。
3、給孩子準備獨立的學習小空間，可以是房間的一個角落或單獨一個房間，有一張小書桌，一個小書柜即可，重在安靜、整潔。不要讓孩子再飯桌上寫字,一是書寫時不舒服,二容易弄臟作業(yè)。
小刀不要讓孩子帶到學校去，家長每天幫孩子削5支筆就可以了，鉛筆以hb為宜
二．孩子在家作業(yè)時家長要做到1、不要盯著孩子寫作業(yè)。
我看見有的家長喜歡盯著孩子做作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，或字寫錯、寫歪了，立刻批評、責怪孩子：“怎么搞的，又做錯了。”“說過多少遍，就是記不住，氣死人的!”我們可以想象孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中，他學習的興趣和能量之門還能打開嗎？這個時候，家長再怎么說教，他是聽不進去的，也是改不過來的。
建議做法是，首先過問一下有多少家庭作業(yè)，然后叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事，不輕意打擾孩子，等他做完了再檢查,孩子在寫作業(yè)時,家長要注意孩子的握筆姿勢是否正確，好的握筆姿勢才能寫出一筆好字。示范握筆這個,老師天天在班里講,有很多同學就是不改,所以希望家長在家監(jiān)督一下。
2.檢查完作業(yè)后還要家長簽上名字,這個咱班的代鴻碩,張欣宇的家長做的最好,每天都簽名,此外,教孩子正確使用橡皮，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！
還有每學完一篇新課文,老師都要求讀五遍,咱班有很多同學都能讀到五遍以上,最多的有一次王瑞奧讀了29遍,讀完以后家長都要簽字,這項咱班家長都做得比較好。以后還要堅持。
3.在每一課課后的字都分為會讀和會寫兩種,會讀的字要求會讀,會組詞,隨便指一個都認識,而不是按順序讀,這是難點,也是學生考試時失分多的地方,這里就要求家長在家多教教孩子,畢竟上課老師時間有限,不能充分練讀。
后面田字格里是要求會寫的,要掌握筆順,會組詞。
二、如何培養(yǎng)孩子專心寫作業(yè)的習慣
有許多家長問我，說他們的孩子寫作業(yè)不專心、愛拖拉，只幾道題目也要做好半天，問怎么辦?我的經(jīng)驗是：
1、利用“限時鼓勵法”
這個方法以舉一個例子來說明。如首先了解一下孩子的作業(yè)量，心里估計一個完成的時間，然后征詢孩子，如“語文40分鐘能做完嗎?數(shù)學30分鐘能做完嗎?如果在規(guī)定時間做完，可以獎勵他看會電視,或者玩會游戲”通常情況下，孩子會樂意接受的。
需要我們家長注意的是，這種“限時鼓勵法”是為了首先糾正孩子做作業(yè)拖拉的壞習慣，他在規(guī)定的時間內(nèi)將作業(yè)寫完就算達到了目的，要給予表揚，至于作業(yè)質(zhì)量是否滿意，是后一步的事。
2、利用“直接要求法”
這種方法就是，事先了解一下孩子的作業(yè)量，然后直接提出完成的時間，如今天的語文作業(yè)不算多，用20分鐘完全可以做完，數(shù)學稍微多一點，用35分鐘做完。如果在規(guī)定時間沒完成，到了時間，爸爸便會收起你的作業(yè)，裝在書包里，不能在家繼續(xù)做了。老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒做完，會處罰你的，由此而產(chǎn)生的責任完全由你自己承擔。
畢竟現(xiàn)在孩子還小,不會的東西很多,作為家長可以幫助他,比如組詞不會,題不會做......
三．生活上
1忌過分寵愛。不能事事依著他，要讓孩子受一些批評,培養(yǎng)學生抗挫折能力。
小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識，也缺乏自我保護的能力，這時家長一定要教給孩子一些安全常識和方法，孩子在學校內(nèi)有一定的時間可以自由支配。他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點可能會導致一些危險。家長要引導孩子注意保護自己，知道在走廊里不追跑打鬧、不做危險動作，不亂扔東西，當然我們學校和老師也會對孩子加強安全意識教育。4、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級,所以要求家長朋友們每天上學放學要按時接送,接送孩子一定要在學校劃得止步黃線以外。如果到止步線以里,直接就會給班級減分。
有病有事要請假,盡量不要耽誤孩子上課。5如果孩子做錯了,老師也會采取一定的措施
比如說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認真重新寫、要把任務完成好再離開、違反紀律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習慣的必要手段。老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做？作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想？這名孩子能保證下次一定能記住嗎？在開學初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴格點，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好！我們也非常需要得到家長們的理解與支持。
小學一年級是您的孩子學習生涯的重要開端，孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面，所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學習環(huán)境，提供更科學的幫助。作為家長還應多與老師聯(lián)系，及時溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。我們的工作也許還做得不夠好，敬請家長諒解并提出寶貴意見。
家長會活動方案幼兒園篇一
20xx年9月日（星期六）8：30―10：30
四年級1―6班教室
1、所有學生家長
2、四年級所有任課教師
流程：
1、指導家長填寫簽到表，更新通訊信息。
2、年段長利用廣播作發(fā)言。
3、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。
4、班主任介紹學生開學以來的表現(xiàn)（行為習慣、上課表現(xiàn)、學習反饋）
要求：學生的表現(xiàn)可結(jié)合具體事例，多點名表揚，盡可能的挖掘
學生身上的閃光點，要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心；對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討，并提出指導意見及合作方法。
5、請各課任老師談學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
6、學生代表講話。（班主任指定優(yōu)秀學生進行學習心得分享）
7、學生家長講話（班主任指定優(yōu)秀學生的家長談家教經(jīng)驗等）。
8、班主任提出下一階段工作重點。
9、個別溝通。
1、各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
2、各班教室在會前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置，教室氛圍（包括：前黑板
上主題詞的書寫，學生作品的展示等）。提前通知課任老師做好開會準備。
3、引導員安排：
中樓梯引導家長上二樓；老師在二樓中通道引導家長走往四年級；老師在年段室門口引導家長走往各班級；各班主任在班級等候家長到來。
4、老師的要求：
1）家長會要提前入手，準備充分，提交發(fā)言稿。
2）各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。
3）教師著裝要得體，大方。
4）語言要準確、生動、凝練。
5）態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
5、拍照報道：老師。
家長會活動方案幼兒園篇二
1、展現(xiàn)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建以來學校在校容校貌、軟硬件設(shè)施、教學教育改革等方面所發(fā)生的巨大變化。
2、開展教師和家長面對面交流活動，使家長在一定程度上對學校的教育教學情況有更深一步的了解，增加透明度，更好地為教育教學服務，提高教育教學質(zhì)量。
3、了解家長在新形式下對學校教育教學的意見和建議。
活動時間共上午半天，家長8：30前到校，程序如下：
1、家長觀摩第一、第二節(jié)課（根據(jù)課表上課）。
2、家長觀摩大課間。
3、家長參觀學校各科室。
4、分班召開家長會，有關(guān)老師和家長交流。
5、家長上交意見反饋表（附后）。活動結(jié)束。
1、宣傳發(fā)動。發(fā)《邀請函》（附后），讓每位家長了解此次活動的意義及具體安排。
2、教師準備好一節(jié)課，班主任準備家長會材料。
家長會活動方案幼兒園篇三
綜觀我們的語文考試卷，我認為這是一次相對比較滿意的成績。我把它分為三部分“基礎(chǔ)知識、閱讀與口語交際、寫作”。
1、基礎(chǔ)知識
(1)課前預習，查資料(家長配合)
(2)課上講解(力求吸引)
(3)課下作業(yè)(認真做，詳細檢查)
(4)每單元的復習與鞏固(生字的考查)
(5)考試前系統(tǒng)的講解與復習(發(fā)下單元試卷的檢查與督促改正)
2、閱讀與口語交際
(1)閱讀來自于讀，分為：課內(nèi)閱讀、課外閱讀兩部分
上課認真聽、勤動腦——書本上的(桂林山水)學習寫作方法——課外閱讀(用心與不用心)
(2)口語交際
3、寫作
1、讀書多，但寫不好：缺方法和寫作的技巧(多寫、多練)
2、讀書少，寫不好：(多讀書、積累)
3、語文課上要學習寫作的知識與技巧
1、語文是思考力的基礎(chǔ)
(1)會聽(2)會表達(3)讀和寫
1、把作業(yè)擺在學習的第一位
2、幫助孩子在預習的時候查找資料
3、監(jiān)督孩子讀書的質(zhì)量(以及讀書筆記的積累情況)
4、每天至少陪伴孩子30分鐘，聽孩子說說發(fā)生在學校的事，和孩子交流、流通，形成情感的共鳴。
5、給孩子最可口的飲食(早午晚飲食搭配合理)
6、把電視機作為家里的擺設(shè)(周一到周四以及周日的晚上不能開電視、電腦)
7、杜絕零花錢現(xiàn)象，沒有亂花錢的壞毛病
8、約束孩子不能早到校，以免養(yǎng)成壞習慣
1、養(yǎng)成良好的學習習慣
2、培養(yǎng)充分的學習興趣
3、培養(yǎng)勤動腦、善思考的思維習慣
4、參加各種的學習以及課外活動
四年級，是學生在小學學習生活中一個轉(zhuǎn)折階段，是一個中轉(zhuǎn)站，對學生的整個小學階段有著重要的意義，無論從心理或生理方面，學生都開始轉(zhuǎn)變。我們要因勢利導，培養(yǎng)孩子良好的情操，使他們真正成為一個全面發(fā)展的合格人才！
家長會活動方案幼兒園篇四
為了增進家長與學校的感情，讓家長們更好地了解學校的辦學理念與教育動態(tài)，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn)，積極地投入到我們的教育教學當中來，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，根據(jù)學校教育教學工作安排,本次家長會以“加強家校聯(lián)合，關(guān)注學生成長”為活動主題，特召開全校學生家長會。
一、活動時間、地點：
班級分會9：00——10：00在各班級教室召開。
二、活動年級：
一至六年級全體學生及家長
三、開會準備
1、各班主任在5月16日前下發(fā)邀請函通知家長按時參會，以便于家長安排好自己的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
2、開家長會之前班主任老師應布置好教室，對教室和清潔區(qū)進行徹底整理，給家長以干凈、整潔、舒適之感，提前通知好科任教師做好開會的各項準備工作。
3、門衛(wèi)、后勤工作人員，負責家長來校自行車、電動車、摩托車、電動三輪車等車輛的停放以及校門口的通行指揮。
4、教導處制定本次活動方案，提前準備好家長會活動簽到表、意見征集表等相關(guān)記錄表冊。
四、具體分工及責任人：
1.制定開放日活動方案，制作并發(fā)放家長邀請函，懸掛家長開放日宣傳標語，布置活動安排，檢查、落實活動情況。（教導處）
2.安排好當天會議議程，全面關(guān)注活動過程，組織班主任及科任教師開展好班級分會。（教導處）
3.做好引導，家長憑邀請函方能進入校園。（王維圣）
4.組織做好校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生凈化工作，準備、擺放各班家長用的凳子，飲用水及紙杯的發(fā)放。（楊公社）
5.班主任精心布置教室，加強班級文化氛圍建設(shè)?；顒赢斕?，全校師生著裝整潔。（班主任）
6.活動過程攝影（各班主任及科任教師）。7.家長會意見征集表的回收。（班主任）
五、幾點要求：
班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù):
1、班主任先解讀學校日常管理要求，再與科任老師對學生的學習及完成作業(yè)情況提出一些合理化的建議和要求。
2、總結(jié)學生階段檢測成績。指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。班主任對學生家長要多點名表揚班級學生身上的閃光點，讓家長看到希望，引領(lǐng)他們做好相關(guān)工作。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。和家長共同合作，協(xié)助家長在家監(jiān)管好孩子的學習。
3、要求家長要準時到規(guī)定地點接送自己的孩子，確保自己孩子的上、下學安全。對乘坐校外（個體）車輛的學生講清乘坐這些不合格車輛的危害性。
4、對于接送學生的家長要求在校門口及路上注意講究衛(wèi)生，不要到處亂拋、亂丟雜物，影響學校的形象。要求家長接送孩子時不在路邊小攤上購買物品。接送孩子的來回路上要注意交通安全，不要闖紅燈，給孩子起到一個良好的榜樣示范作用。
5、引導家長加強學生午休安全衛(wèi)生、文明禮儀教育。
6、學校大會期間，學生在教室早讀；班級分會期間，學生在操場看書。由王維圣、楊公社分別負責二樓和一樓相應班級的紀律。
六、對老師的要求:
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，引導家長更好的管理好自己的孩子，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。6.要求班級利用多媒體，同時布置好班級黑板。
七、上交材料：
家長會活動簽到表、發(fā)言稿、會議總結(jié)等相關(guān)資料會后整理交教導處。
附件1：家長開放日簽到冊 附件2：家長開放日的邀請函 附件3：家長會會議議程
附件4：家長開放日家長意見反饋表
北田街辦灘王小學
2018年5月14日
灘王小學家長會邀請函
尊敬的各位家長： 您好！
為了增進家校情誼，讓家長們更好地了解學校的教育動態(tài)以及孩子們的在校表現(xiàn)，營造“家校共育”新局面，學校定于5月17日（星期四）上午8：00—10：30舉行本學期“加強家校聯(lián)合，關(guān)注學生成長”學生家長會，歡迎各位家長來校與老師們共同進行教育交流。我們將虛心聽取家長的寶貴意見，促進學校教育教學管理工作更上一個新臺階。
對學生負責是我們的使命，對子女負責更是您的義務。謹此，敬請您在百忙之中抽取時間，按時參加家長開放日。開放的灘王小學歡迎您！
此致 敬禮！
北田街辦灘王小學
2018年5月15日
溫馨提示：
1.因場地有限，學校不提供家長的停車位，來校車輛請整齊停放到學校門口村委會廣場內(nèi)，謝謝合作。
2.為保證會議效果，盡量安排孩子父母參加家長會，煩請各位家長開會時，將手機調(diào)至靜音或振動狀態(tài)，遵守大會紀律，做好家校聯(lián)誼工作。
3.學校發(fā)展離不開各位家長的支持和配合，請認真填寫《家長會建議意見征集表》，學校將認真匯總整理家長們所提建議和意見，并采取有效措施，促進學校各項工作健康向前發(fā)展。
家長會活動方案幼兒園篇五
20xx年4月28日（星期日）下午4:30——5:30
六三教室
開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排學生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。
1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、 指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。
8、 個別溝通。
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生。
家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言稿
家長會活動方案幼兒園篇六
1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，展示學校實施素質(zhì)教育和辦學的成果。
2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現(xiàn)。
3、引導家長形成正確的教育觀,注重家庭與學校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。
1、學校制定家長會方案。
2、班主任根據(jù)學校實施方案，結(jié)合本班特點制定班級家長會活動方案。
3、開家長會之前班主任老師應布置好教室，對教室和清潔區(qū)進行徹底整理，給家長以干凈、整潔、舒適之感，提前通知好配班科任老師做好開會準備。
4、班主任指定本班幾名學生，家長會開始時引導家長在指定位置就坐（就坐與自己孩子所在座位上）
4、班主任選好本班家委會成員（每班3名）、最美家長（每班1名）。
5、電子屏幕設(shè)置歡迎標語（閆寶華負責）。
1、全體學生家長和各年級班主任和課任教師
3、家委會會議由黃書記主持，學校全體領(lǐng)導和每班三名家長代表參加。
20xx年11月16日（農(nóng)歷十月初九星期五）中午12：00—13：30召開各班家長會，1：40-2：20多媒體會議室召開家長委員。
（一）、家長會內(nèi)容
1、12：00—12：20家長在教室觀看張校長專題講話視頻。張校長向家長介紹學校發(fā)展情況和家庭教育方面的知識，提高家庭教水平。（高文軍老師提前負責錄播工作）
2、由班主任和科任教師分析本班學生本學期全方位表現(xiàn)情況。介紹本班這學期取得的成就和存在的不足。
3、向家長傳授教育子女的方法，要準備簡短、有實效的內(nèi)容，不要長篇大論的作報告，同時向家長提出具體要求，如何配合老師更好的教育孩子。
4、大力宣傳各類安全注意事項，加強家長對子女的安全監(jiān)管力度。
5、由優(yōu)秀學生家長介紹家庭教育經(jīng)驗。
6、聽取家長對學校、教師工作的意見和建議,了解學生在家的表現(xiàn),以及其他意見。
7、研究探討家庭教育的方法。交流家庭教育的成功經(jīng)驗以及需要吸取的教訓，學校、家庭、社會三結(jié)合教育中存在問題及如何發(fā)揮三結(jié)合教育的作用。
8、表彰“最美家長”，讓模范起到引領(lǐng)作用。
（二）、家長代表會內(nèi)容
1、介紹學校發(fā)展情況。（張校）
2、家長副主任講話。
3、家庭教育培訓。（張校）
1、各班要做好必要的宣傳工作和接待工作。
2、家長會時語文、數(shù)學、外語老師必須參加，不得擅自缺席（閆寶華考核教師參會情況、高姣姣照相）。
4、班主任要記錄整理家長意見，上報德育處。
5、各班主任在11月12日前通過班級微信群將本安排通知學生，讓學生通知家長。
6、各班主任將本班家委會（每班3名）、最美家長（每班1名）名單務必于11月9日報回德育處。
家長會活動方案幼兒園篇七
昨天我校召開了一次家長會，在這次會議上，老師和家長近距離接觸，懷著一顆對學生的關(guān)切之心，深入地交流思想，廣泛的交換意見，產(chǎn)生了積極的效果，達到了預期的目的?，F(xiàn)將三(一)班家長會工作總結(jié)如下：
本班應到38人，實到36人。班主任首先致歡迎詞，講解學校召開這次家長會的目的，并介紹了任課老師。接著，圍繞以下幾個方面，老師和家長進行了深入的交流。
(1)介紹班級情況。學生在這段時間的學習過程中有進步，但也存在著不少的不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱;不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂;丟三落四的現(xiàn)象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。
(2)學習情況。學生在學習過程中未找到有效的方法，不知如何去學，粗心大意的問題嚴重。
(3)安全問題。與家長達成共識，共同維護學生的校內(nèi)外安全，清除安全隱患。
(4)對家長在孩子學習方面提了幾點建議。如重視家庭教育，及時鼓勵孩子，與孩子多溝通交流等等。
會議上，家長們也紛紛提出問題和要求。
(1)如何激發(fā)學生的學習興趣
(2)學生粗心大意的缺點應如何改正
(3)怎樣學習英語等等，老師們就這些問題一一做出解答。
最后老師和家長們個別交談，特別是班級中在學習上問題比較嚴重的學生家長，就他們的學習成績、思想狀況等方面進行了細致的交談。
這次家長會的收獲很大，無論是老師還是家長，都能從這次家長會上得到有益的啟迪。它對學生的影響無疑將起到積極的作用。這次家長會的收獲可以用四個詞來概括：溝通、交流、鍛煉、教育。
1、溝通。這次家長會架起了一座溝通的橋梁，使老師和家長零距離接觸，面對面交談，加強了了解和聯(lián)系。
2、交流。通過這次家長會，家長們進一步了解了學校、老師和孩子，知道了怎樣做一名合格的家長，如何去教育孩子。作為老師。了解了家長的性格、學生在家的情況。交流使我們知己知彼。
3、鍛煉。家長會鍛煉了班主任和老師。(1)鍛煉了勇氣和膽量(2)豐富了家庭教育知識(3)提高了交談的藝術(shù)性。
4、教育。首先教育了學生。面對家長會，他們會反思自我，反思自己的學習，反思他們的言行，反思自己的成績和過錯。其次教育了家長。很多家長忙于工作，無暇顧及孩子，認為教育孩子是學校和老師的事，通過家長會，增強了家長們的責任感，使他們認識到了家庭教育的重要性。再次，教育了老師。通過與家長的交談，老師們看到了家長對學校、對老師的殷切希望，感覺到了作為老師的使命感和責任感，在今后的工作中進一步努力。
通過這次交流，我們知道了家校雙方在平時對孩子的教育中應該注意些什么。相信有了本次家長會的經(jīng)驗，在今后的工作中我們一定會更加得心應手的。
家長會活動方案幼兒園篇八
加強家校聯(lián)系構(gòu)建和諧教育
1．宣傳學校辦學理念、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質(zhì)教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。
2．向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn)；也了解學生在家中的表現(xiàn)。讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。
20xx年3月3日（星期六）上午8:30
先到食堂二樓集中聽講座，再到六（5）教室
1．家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感。
2．提前通知課任老師做好開會準備，語數(shù)英科老師必須到場。
3．座位桌上放好學生的作業(yè)，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。
4．準備好發(fā)言稿。發(fā)言稿包括以下內(nèi)容：
（1）介紹本學期學校、班級基本情況。
（2）向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。
（3）向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出要求。（如作業(yè)要求、讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨以及下午放學等要求）
1．班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2．班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。
3．班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4．班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5．家長代表經(jīng)驗介紹。
6．請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
7．班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。（家長會）對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
8．指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。
9．個別溝通。
1．統(tǒng)計到會率，與缺席家長做好個別交流。
2．及時上交家長會資料。
（1）家長會簽到表。
（2）家長會教師發(fā)言稿。
（3）家長反饋意見表。
各位家長：
大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會，其次我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長！本次家長會是您的孩子步入小學一年級階段的第一次正式的家長會。對于您，對于我，對于我們的孩子，這都是一次非常必要的聚會。
一匯報班級各項情況：
下面我就將本班的具體情況給大家匯報一下：我班38人，男生19人，女生19人。經(jīng)過兩個多月的學習,總體來說，每個孩子的學習不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進步。在本次的期中考試中,語文成績考到優(yōu)秀的90分以上有31名,其中六位同學取得了100分的好成績,這些成績的取得和家長們的配合,孩子的努力是分不開的。
雖然孩子取得了一些成績,但是在這里老師還有對家長的幾點建議：
要正確看待孩子的分數(shù)。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
2要給孩子準備一個錯題本,把他容易錯的字詞題抄下來,經(jīng)常復習。
不要讓孩子再飯桌上寫字,一是書寫時不舒服,二容易弄臟作業(yè)。
小刀不要讓孩子帶到學校去，家長每天幫孩子削5支筆就可以了，鉛筆以hb為宜
二．孩子在家作業(yè)時家長要做到1、不要盯著孩子寫作業(yè)。
我看見有的家長喜歡盯著孩子做作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，或字寫錯、寫歪了，立刻批評、責怪孩子：“怎么搞的，又做錯了?！薄罢f過多少遍，就是記不住，氣死人的!”我們可以想象孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中，他學習的興趣和能量之門還能打開嗎？這個時候，家長再怎么說教，他是聽不進去的，也是改不過來的。
建議做法是，首先過問一下有多少家庭作業(yè)，然后叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事，不輕意打擾孩子，等他做完了再檢查,孩子在寫作業(yè)時,家長要注意孩子的握筆姿勢是否正確，好的握筆姿勢才能寫出一筆好字。示范握筆這個,老師天天在班里講,有很多同學就是不改,所以希望家長在家監(jiān)督一下。
還有每學完一篇新課文,老師都要求讀五遍,咱班有很多同學都能讀到五遍以上,最多的有一次王瑞奧讀了29遍,讀完以后家長都要簽字,這項咱班家長都做得比較好。以后還要堅持。
后面田字格里是要求會寫的,要掌握筆順,會組詞。
有許多家長問我，說他們的孩子寫作業(yè)不專心、愛拖拉，只幾道題目也要做好半天，問怎么辦?我的經(jīng)驗是：
這個方法以舉一個例子來說明。如首先了解一下孩子的作業(yè)量，心里估計一個完成的時間，然后征詢孩子，如“語文40分鐘能做完嗎?數(shù)學30分鐘能做完嗎?如果在規(guī)定時間做完，可以獎勵他看會電視,或者玩會游戲”通常情況下，孩子會樂意接受的。
需要我們家長注意的是，這種“限時鼓勵法”是為了首先糾正孩子做作業(yè)拖拉的壞習慣，他在規(guī)定的時間內(nèi)將作業(yè)寫完就算達到了目的，要給予表揚，至于作業(yè)質(zhì)量是否滿意，是后一步的事。
這種方法就是，事先了解一下孩子的作業(yè)量，然后直接提出完成的時間，如今天的語文作業(yè)不算多，用20分鐘完全可以做完，數(shù)學稍微多一點，用35分鐘做完。如果在規(guī)定時間沒完成，到了時間，爸爸便會收起你的作業(yè)，裝在書包里，不能在家繼續(xù)做了。老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒做完，會處罰你的，由此而產(chǎn)生的責任完全由你自己承擔。
畢竟現(xiàn)在孩子還小,不會的東西很多,作為家長可以幫助他,比如組詞不會,題不會做......
三．生活上
1忌過分寵愛。不能事事依著他，要讓孩子受一些批評,培養(yǎng)學生抗挫折能力。
小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識，也缺乏自我保護的能力，這時家長一定要教給孩子一些安全常識和方法，孩子在學校內(nèi)有一定的時間可以自由支配。他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點可能會導致一些危險。家長要引導孩子注意保護自己，知道在走廊里不追跑打鬧、不做危險動作，不亂扔東西，當然我們學校和老師也會對孩子加強安全意識教育。 4、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級,所以要求家長朋友們每天上學放學要按時接送,接送孩子一定要在學校劃得止步黃線以外。如果到止步線以里,直接就會給班級減分。
有病有事要請假,盡量不要耽誤孩子上課。 5如果孩子做錯了,老師也會采取一定的措施
比如說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認真重新寫、要把任務完成好再離開、違反紀律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習慣的`必要手段。老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做？作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想？這名孩子能保證下次一定能記住嗎？在開學初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴格點，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好！我們也非常需要得到家長們的理解與支持。
小學一年級是您的孩子學習生涯的重要開端，孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面，所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學習環(huán)境，提供更科學的幫助。作為家長還應多與老師聯(lián)系，及時溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。我們的工作也許還做得不夠好，敬請家長諒解并提出寶貴意見。
家長會活動方案幼兒園篇九
首先，我代表寶寶貓班的三位老師對于您們的到來，表示熱烈的歡迎。很高興能在這里，以這樣的方式認識大家，因為我們已成為寶寶貓班這個大家庭中的一員。
班主任：周老師；副班主任：潘老師；保育老師：王老師
我班現(xiàn)在目前共有28
名幼兒，14名男孩子，14名女孩子。（9月1名，10月2名，11月3名，12月2名，2月5名，3月3名，4月2名，5月1名，6月5名，7月2名，8月2名）我們班的學號是按從小到大的順序來排列的。之所以這樣排，是多年的經(jīng)驗得出的比較科學的一個結(jié)論。
二幼有3個園區(qū)，每個園區(qū)都有自己的園本特色，我們園區(qū)的特色是“語言”，每周我們都有相應的繪本教學，公共語言區(qū)域（在二樓，三樓，四樓的教室外和四樓的個別專用活動室）展開。而且根據(jù)幼兒的情況，會定期更換內(nèi)容，讓孩子們真正的做到了在玩中學的理念。
“四小”活動，小小主持人（區(qū)域介紹），小小播報員（晨間談話），小小美食家（午餐、午點解說），小小科學家（課外知識）。
對于小班的孩子根據(jù)孩子的年齡特點，我們也制定了相應的作息時間及相應的活動內(nèi)容（具體可見作息時間表）
日后為了更好的家園配合，班級工作順利的開展，我們將成立班級家委會。將更進一步增進家園間的聯(lián)系，為家長、幼兒提供更多的交流機會的平臺，增強班級的凝聚力。歡迎的熱心家長積極參與我們班級各項活動的組織與策劃。目前已有4位熱心家長報名，介紹報名家委會家長。其他家長也可以當場報名。
1、來園時間（老師早班7：50上班，晚上4點50下班，最晚來園不要超過8：20，每周一早上都有升起儀式，必須穿園服參加。如下雨取消。）
2、下午接時間（第一周3：00，第二周3：30，第三周4：10）
3、每天早上到保健醫(yī)生地方進行晨檢，才可進班級
4、幼兒園不允許在幼兒園吃早餐，所以讓孩子在家吃好，再到教室。（幼兒安全考慮）
5、不穿拖鞋和系鞋帶的鞋子入園
6、幼兒請假問題（可打電話，發(fā)短信給老師，或者單獨qq老師，最好不要群里請假）
8、來園要把孩子送進幼兒園晨檢的大門，離園要跟老師說再見，老師確認以后再離開。
9、不帶零食到幼兒園
10、來園接孩子后不能再玩幼兒園的大型玩具。
12、每月最后一周的星期五床上用品（被子、枕頭的等）帶回家進行曬洗，周一帶來。
13、幼兒園每月會給寶寶們安排集體過生日
14、璀璨寶貝星（每月一個人，老師到時會聯(lián)系家長）
15、家園通刷卡制度（每天來、離園必須憑卡接孩子）
16、開學要帶的物品：寶寶床上用品、寶寶跟換衣物、家庭全家福照片1張，寶寶個人1寸照2張，抽式紙巾1包、動植物（開學后會通知帶）
家長會活動方案幼兒園篇十
以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到學校的教育教學中，充分發(fā)揮家長學校的共建雙贏作用，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。
時間：20_年_月_日下午2：30——5：30。
地點：多媒體、各班教室。
人員：全體教師、1—6年級家長。
1、印發(fā)家長會通知單，注明時間、地點、參會要求，全校1—6年級學生每人一份，家長在當天執(zhí)此通知入校。本通知由教導處統(tǒng)一印制并下發(fā)，完成時間_月_日。
2、開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，包括：前黑板上用電子白板制作出歡迎詞及主主題，后黑板內(nèi)容要補充，學生作品的展覽、教室衛(wèi)生、環(huán)境、學生課桌上應擺放兩三種學生作業(yè)及期中試卷。
3、各班級班主任做好簽到工作、引領(lǐng)家長找到自己孩子的'座位、填寫家長會議程。班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的情況，各班老師根據(jù)本班的實際情況準備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。會后教師將教導處發(fā)放的紙質(zhì)資料上交，發(fā)言稿整理為電子稿上傳學校博客圈。
4、家長車輛安置由總務處統(tǒng)一安排、負責、落實，主要為汽車、電動車輛的停放位置，預先設(shè)定，并做好家長會當天車輛停放的指引工作安排。
5、現(xiàn)場家長的問卷調(diào)查，負責人為__，落實人__、__。
6、_月9日下午1—6年級學生統(tǒng)一不到校，各班班主任于周四通知到學生及家長，特別是一年級，由教導處負責落實。
1、_月_日：全體教師會上布置家長會安排。
2、_月_日：印制家長問卷、通知單、活動表格。
3、_月_日：發(fā)放家長會通知單。各班通知學生不到校時間和要求。
4、_月_日上午：各班打掃衛(wèi)生、布置會場、準備好發(fā)言稿、教導處發(fā)放資料。各部門參與人員做好活動前的相關(guān)準備。
5、_月_日下午：家長會正式開始，教導處采集照片、發(fā)布信息。
6、_月_日：各班班主任上交本班紙質(zhì)資料。各任課教師上傳個人發(fā)言稿。教導處負責統(tǒng)計。
7、_月_日：教導處全面總結(jié)、反饋。
家長會活動方案幼兒園篇十一
為了讓家長逼真地了解孩子在學校的表現(xiàn)，增進家長與學校老師的感情，了解學校取得的各項成果，讓家長積極地投入到我們的`教育教學當中來，為以后的教育教學工作修建良好的家校合作氛圍，特召開此次學生家長會。
20xx年11月25日（星期二）下午2：30
五年級二班教室。
于11月21日星期五以邀請函的情勢通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提早做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
開會之前，根據(jù)本班特點預備好本次家長會的主題，各班布置好教室，把教室衛(wèi)生完全打掃干凈，給家長以干凈、整潔、明快之感。提早做好開會預備，接待引領(lǐng)家長找到自己孩子的坐位。
1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提早做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任匯報本班級的期中考試情況。
4、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀態(tài)。
5、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點。對題目講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的題目可拿出來與家長共同研討。
6、指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。
7、夸大安全題目。
8、個別溝通。
家長會活動方案、班主任發(fā)言稿、活動總結(jié)。
家長會活動方案幼兒園篇十二
20xx年xx月xx日
具體安排：
方案(2)：雨天，所有班級家長于1:00前在各班教室報到，各班自行安排6位家長到學校圓形報告廳聽取學校領(lǐng)導報告并宣布校級明星獲獎情況，并為家校共建表現(xiàn)突出的家長頒獎，其余的家長和學生均在教室聽廣播講話;活動結(jié)束后各班自行安排交流，結(jié)束后家長和學生一起于2:45后放學回家。
1、校門口值崗：學生4人(值周班)、保安1人、教師2人
2、汽車停放：保安1人、教師2人
3、引路：
4、宣傳：校門口標語與主席臺布置、音響廣播系統(tǒng)總務處負責
5、攝像與報道：
1、周五學生自行車不要停在校外，以免占據(jù)家長車位;
3、星期五下午家長會期間教師盡量不要開車進出校門;
4、教室內(nèi)家長和學生如何安排就坐請班主任自行調(diào)節(jié);
5、星期五上午及中午時間安排學生做好本班的衛(wèi)生保潔工作，教室的布置修整工作;
7、請學生自備一個塑料袋可用于坐在草坪上墊一下，但要強調(diào)帶回，不可亂扔;
8、班級科任教師全程參與家長會活動。
家長會活動方案幼兒園篇十三
活動目標：
家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響，而每一個成功孩子的背后都有一成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位幼兒，用心的去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心。同時，我們?yōu)榱烁玫拈_展班級的教育教學活動，讓家長更好的同我們配合，達成一致，特召開此次家長會。
1、幫助家長了解幼兒在園的學習、生活情況。
2、知道本學期的教學主題及內(nèi)容。
3、家園共育，雙方面共同取得一致教育。
活動準備：
1、制作家長會ppt、互動音樂、游戲等。
2、家長簽到表、家長會意見反饋表、教師發(fā)言稿、家長會會議記錄表、會議室環(huán)境布置等。
具體活動方案及流程
活動流程：
（一）迎接家長。
（二）家長簽到。
（三）開始會議。
1、熱身游戲：艱難的成長。
游戲玩法：家長找一個伙伴，兩人都當“蛋”蹲在地上劃拳“石頭、剪刀、布”，勝者由“蛋”成長為“魚”，并一邊模仿魚游動作一邊尋找另一條“魚”劃拳，輸者繼續(xù)當“蛋”，并找到另一個“蛋”劃拳。“魚”如果本次繼續(xù)獲勝可成長為“猴子”，一邊模仿猴子的動作一邊尋找另一只“猴子”劃拳，而輸了的“猴”降級為“魚”，繼續(xù)尋找“魚”劃拳，如此類推依次成長為“猿”和“人”。己經(jīng)成“人”的游戲者離開游戲場地到指定地點旁觀其他游戲者繼續(xù)游戲。
交流感受：按“第一個成為'人'的家長”、“最后成'人'的家長”和“最終也沒有成'人'的家長順序，分別請他們談游戲的感受。
如今，我們的孩子已經(jīng)升入大班，來到了幼小銜接關(guān)鍵期，幼小銜接不僅僅是認字、學拼音、算算術(shù)題，更重要的東西到底是什么呢？希望這個游戲能夠帶給家長們一些啟示，并且愿意提升育兒觀念和優(yōu)化育兒行為。從這一刻開始，請親愛的家長們學會放手，充分讓孩子在成長過程中獲得更多、更有意義的親身體驗。
2、幼兒在校情況：班級基本情況介紹、教師所帶科目介紹、幼兒班級總?cè)藬?shù)，男女比例等。
我們班今年有44個小朋友，男生23名，女生21名，其中從中班新加入的小朋友有6名。
班級常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)，包括晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒排隊、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環(huán)節(jié)，我們都細心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導與教育。
時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，我們那些緊緊拉著爸爸媽媽的手，哭著鬧著不肯走進幼兒園的小不點兒們，現(xiàn)如今已經(jīng)成為大班的小朋友了，而他們在年齡特點上也和中班有了明顯的區(qū)別。
3、幼兒年齡特點：
(1)活動的自主性、主動性提高
(2)自我控制能力明顯提高
(3)合作意識逐漸增強，規(guī)則意識逐步形成
(4)愛學、好問，有極強的求知欲望
(5)能生動、有表情地描述事物，閱讀興趣顯著提高。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)胄W前十分重要和關(guān)鍵的一年。為了使他們能順利自然地適應小學的生活，我們老師和家長要共同努力，相互配合，讓孩子在心理上行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)的學習，在生活方面，克服依賴性，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力。
4、幼小斜街準備：家長分組討論如何更好地幫助孩子適應小學生活。（三分鐘）。各組選出一名家長代表在討論后代表小組上臺交流匯報，然后由老師小結(jié)。
老師總結(jié)：
一、能力準備
（1）、自理能力
開學初我們要求幼兒在進餐前、后，讓幼兒學會自己整理桌面，實施兩周來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂。
這學期，我們采取輪流制和同伴推選的方法，讓孩子來擔任組長，讓每個孩子都得到鍛煉。每周五，我們將進行換選活動，組長的職責主要是管理班級常規(guī)：收發(fā)玩具、餐前餐后服務、各種課前準備、提醒違反規(guī)則的幼兒等等瑣事，我們共同制定了組長制度，以此培養(yǎng)孩子的愛集體、愛班級、愛同伴的情感，樂意為他人做事，有較強的責任感。
（2）、自我控制能力
活潑、好問、好動是幼兒園孩子固有的天性，他們很容易因外界事物的吸引而轉(zhuǎn)移注意力。因此，對大班孩子進行自控能力培養(yǎng)是非常必要的。要讓孩子懂得什么時間應該做什么事，并一定要做好；什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。另外，要訓練孩子做事的時候一心一意，不能邊做邊玩，在規(guī)定時間內(nèi)完成，不拖拉。
（3）、合作能力
現(xiàn)在家庭中，大多幼兒扮演著“小公主”、“小皇帝”的角色，在生活中處處體現(xiàn)著“獨”的一面，這種天然的優(yōu)越感，使他們“自我中心化”。為了讓孩子克服自我為中心思維傾向，克服“獨”的特點，我們要讓他們除了讓學會分享外，還應學會理解尊重他人、學會欣賞他人的觀點，學會寬容，學會互助和支持。如多站在別人的角度考慮問題；多以競賽的形式體驗團隊合作的快樂；多說說別人觀點的好處等。這樣才能在活動中與同伴達成共識，達到最好的溝通、合作效果。在家中，家長也應適宜地引導孩子為同一個目標而合作，如和孩子共同制作小玩具、小制作；讓孩子做小助手，做一些簡單的家務等；一起為班級主題活動收集一些資料等。經(jīng)常讓孩子參與大人一起合作完成某一件事，可以讓孩子從中懂得齊心協(xié)力力量大的道理。
二、習慣準備
（1）、收拾習慣
不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮模⒆幽茏龅氖卤M量讓孩子自己去做。比如在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。又如，讓孩子學會整理自己的玩具、物品，進行分類擺放，物品用完后要歸位。整理物品時，父母可指導，但不要包辦代替，您不放手孩子永遠長不大。
（2）、作息習慣
要培養(yǎng)孩子早睡早起的習慣。晚上，規(guī)定孩子應在八點半左右睡覺。早上，家長要按時把孩子叫醒，起床后應要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習慣。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子按時上學不遲到，應讓孩子知道，上學不是可以隨心所欲的事情。到了大班，9：30開始做早操，集體活動時間為30分鐘，活動課程會比中班多些。
（3）、遵守各項規(guī)則的習慣
教育教學重點：數(shù)學方面、語言方面、體育鍛煉、班級特色
一、在數(shù)學方面
（1）、近段時間我們主要學習10以內(nèi)數(shù)的組成，請家長一定要配合老師，我們同步進行。家長朋友可能會覺得太簡單，其實只要掌握方法，不一定要做很難的題目，而且請家長每天固定一個時間和孩子一起學習10以內(nèi)的加減法或者是10以內(nèi)的趣味數(shù)學題目，我們不需要很難很靈活，最主要的還是讓孩子理解，只有在理解的基礎(chǔ)上，孩子才能學得更多更快樂。
（3）、認識球體、正方體、長方體。這也是一個比較抽象的知識點，但是因為日常生活中見得多接觸的多，孩子們學習得也比較快，基本都沒有問題。
二、在語言方面
請家長每星期抽出一定的時間和孩子聊聊天，說說話，談幼兒園里一天發(fā)生的事情，談孩子心里的想法等，并且每星期和孩子閱讀一本書，總之本學期希望家長能盡量抽出時間花在孩子身上。
三、在體育鍛煉方面
本學期的幼兒體育鍛煉重點是跳繩，在學期初、中、末我們都組織達標活動。在幼兒園有我們和孩子練習，希望家長們平時在家中多陪孩子練習跳繩的技能技巧，本學期我們將組織開展大班跳繩比賽。
四、班級特色
我們繼續(xù)開展班級特色“成語接龍”，幼兒對成語接龍比較感興趣，幼兒期是大腦高速發(fā)展時期，也是獲得語言能力的最佳時期。通過成語的學習訓練，我發(fā)現(xiàn)他們對生動、順口、獨具表現(xiàn)力的成語能運用到日常生活和游戲當中。當吃飯時我說：“今天的飯菜真香啊!”有的孩子會馬上說﹙津津有味)。記得有一次帶孩子們?nèi)ゲ賵鐾?，看到一個小朋友去折樹枝，有的孩子馬上就說(知法犯法)。成語學習可以幫助他們提高對語言的敏感性，豐富詞匯。在說話時能用最簡潔的詞語敘述，不僅豐富了他們的知識，使他們懂得了很多道理，同時他們的語言的理解表達能力也有了明顯的提高，在日常生活中還能夠運用得妙趣橫生。
1、家長配合事項：向家長說明安全防范教育、告知家長需要配合的事項
家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策，家長對我們老師的工作是否有一些建議和要求呢，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
2、分享日本幼稚園的故事
《日本幼稚園》的故事，讓我們懂得孩子從小最需要的是磨練，這份磨練不僅能夠讓孩子有健康的體魄，頑強的毅力。耐心做事的習慣，還能讓孩子未來成為一個讓周圍都喜歡的人。
3、家園誓章：我們的承諾
4、教師祝福語：每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,我們會盡力照顧好每個孩子,當然，我們在工作中也會有不足的地方，我衷心希望家長們能夠多和我們溝通，能及時面對面地向我們提出來，我們會盡量改進，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展！
5、家長填寫反饋建議。
最后非常感謝家長們重視我們的家長會，相信有你們的積極參與，會讓我們幼兒園的工作更加順利，相信有你們的積極參與和我們?nèi)w老師的共同努力下，將為孩子們創(chuàng)造出最美好的生活學習環(huán)境，引領(lǐng)孩子快樂成長，愿寶貝們在新世紀幼兒園這個大家庭里像小樹一樣茁壯成長！今日的家長會到此結(jié)束，謝謝您的積極參與！謝謝！
家長會活動方案幼兒園篇十四
家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家長是孩子的第一任啟蒙老師。要實現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育，促進幼兒健康和諧地發(fā)展，需要家庭、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成合力。因此，重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個教師的重要職責。只有家園配合一致，才能真正實現(xiàn)因人施教，才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn)，才能對每個幼兒實現(xiàn)良好的個性化教育。
1、幫助家長了解幼兒在園的情況，了解科學的育兒知識。
2、進一步增進家園間的'聯(lián)系和交流。
20xx年x月x日
1、接待家長。
2、家長簽到。
3、請家長觀看幼兒在園活動的有關(guān)圖片。
4、教師與家長探討“如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣”。
5、教師就《家長意見征詢表》中的有關(guān)問題進行解答。
6、家長之間相互交流育兒方法、經(jīng)驗。
7、個別交流，結(jié)束會議。
家長會活動方案幼兒園篇十五
一、主題：
加強家校聯(lián)系構(gòu)建和諧教育
二、目的：
1．宣傳學校辦學理念、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質(zhì)教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。
2．向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn)；也了解學生在家中的表現(xiàn)。讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。
三、活動時間：
20xx年3月3日（星期六）上午8:30
四、活動地點：
先到食堂二樓集中聽講座，再到六（5）教室
四、家長會準備
1．家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感。
2．提前通知課任老師做好開會準備，語數(shù)英科老師必須到場。
3．座位桌上放好學生的作業(yè)，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。
4．準備好發(fā)言稿。發(fā)言稿包括以下內(nèi)容：
（1）介紹本學期學校、班級基本情況。
（2）向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。
（3）向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出要求。（如作業(yè)要求、讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨以及下午放學等要求）
五、開家長會的要求:
1．班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2．班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。
3．班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4．班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5．家長代表經(jīng)驗介紹。
6．請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。
7．班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。（家長會）對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
8．指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。
9．個別溝通。
六、家長會后工作
1．統(tǒng)計到會率，與缺席家長做好個別交流。
2．及時上交家長會資料。
（1）家長會簽到表。
（2）家長會教師發(fā)言稿。
（3）家長反饋意見表。
各位家長：
大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會，其次我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長！本次家長會是您的孩子步入小學一年級階段的第一次正式的家長會。對于您，對于我，對于我們的孩子，這都是一次非常必要的聚會。
一匯報班級各項情況：
下面我就將本班的具體情況給大家匯報一下：我班38人，男生19人，女生19人。經(jīng)過兩個多月的學習,總體來說，每個孩子的學習不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進步。在本次的期中考試中,語文成績考到優(yōu)秀的90分以上有31名,其中六位同學取得了100分的好成績,這些成績的取得和家長們的配合,孩子的努力是分不開的。
雖然孩子取得了一些成績,但是在這里老師還有對家長的幾點建議：
1、要全面而準確地評估自己的孩子。
要正確看待孩子的分數(shù)。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
2要給孩子準備一個錯題本,把他容易錯的字詞題抄下來,經(jīng)常復習。
3、給孩子準備獨立的學習小空間，可以是房間的一個角落或單獨一個房間，有一張小書桌，一個小書柜即可，重在安靜、整潔。不要讓孩子再飯桌上寫字,一是書寫時不舒服,二容易弄臟作業(yè)。
小刀不要讓孩子帶到學校去，家長每天幫孩子削5支筆就可以了，鉛筆以hb為宜
二．孩子在家作業(yè)時家長要做到1、不要盯著孩子寫作業(yè)。
我看見有的家長喜歡盯著孩子做作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，或字寫錯、寫歪了，立刻批評、責怪孩子：“怎么搞的，又做錯了。”“說過多少遍，就是記不住，氣死人的!”我們可以想象孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中，他學習的興趣和能量之門還能打開嗎？這個時候，家長再怎么說教，他是聽不進去的，也是改不過來的。
建議做法是，首先過問一下有多少家庭作業(yè)，然后叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事，不輕意打擾孩子，等他做完了再檢查,孩子在寫作業(yè)時,家長要注意孩子的握筆姿勢是否正確，好的握筆姿勢才能寫出一筆好字。示范握筆這個,老師天天在班里講,有很多同學就是不改,所以希望家長在家監(jiān)督一下。
2.檢查完作業(yè)后還要家長簽上名字,這個咱班的代鴻碩,張欣宇的家長做的最好,每天都簽名,此外,教孩子正確使用橡皮，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！
還有每學完一篇新課文,老師都要求讀五遍,咱班有很多同學都能讀到五遍以上,最多的有一次王瑞奧讀了29遍,讀完以后家長都要簽字,這項咱班家長都做得比較好。以后還要堅持。
3.在每一課課后的字都分為會讀和會寫兩種,會讀的字要求會讀,會組詞,隨便指一個都認識,而不是按順序讀,這是難點,也是學生考試時失分多的地方,這里就要求家長在家多教教孩子,畢竟上課老師時間有限,不能充分練讀。
后面田字格里是要求會寫的,要掌握筆順,會組詞。
二、如何培養(yǎng)孩子專心寫作業(yè)的習慣
有許多家長問我，說他們的孩子寫作業(yè)不專心、愛拖拉，只幾道題目也要做好半天，問怎么辦?我的經(jīng)驗是：
1、利用“限時鼓勵法”
這個方法以舉一個例子來說明。如首先了解一下孩子的作業(yè)量，心里估計一個完成的時間，然后征詢孩子，如“語文40分鐘能做完嗎?數(shù)學30分鐘能做完嗎?如果在規(guī)定時間做完，可以獎勵他看會電視,或者玩會游戲”通常情況下，孩子會樂意接受的。
需要我們家長注意的是，這種“限時鼓勵法”是為了首先糾正孩子做作業(yè)拖拉的壞習慣，他在規(guī)定的時間內(nèi)將作業(yè)寫完就算達到了目的，要給予表揚，至于作業(yè)質(zhì)量是否滿意，是后一步的事。
2、利用“直接要求法”
這種方法就是，事先了解一下孩子的作業(yè)量，然后直接提出完成的時間，如今天的語文作業(yè)不算多，用20分鐘完全可以做完，數(shù)學稍微多一點，用35分鐘做完。如果在規(guī)定時間沒完成，到了時間，爸爸便會收起你的作業(yè)，裝在書包里，不能在家繼續(xù)做了。老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒做完，會處罰你的，由此而產(chǎn)生的責任完全由你自己承擔。
畢竟現(xiàn)在孩子還小,不會的東西很多,作為家長可以幫助他,比如組詞不會,題不會做......
三．生活上
1忌過分寵愛。不能事事依著他，要讓孩子受一些批評,培養(yǎng)學生抗挫折能力。
小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識，也缺乏自我保護的能力，這時家長一定要教給孩子一些安全常識和方法，孩子在學校內(nèi)有一定的時間可以自由支配。他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點可能會導致一些危險。家長要引導孩子注意保護自己，知道在走廊里不追跑打鬧、不做危險動作，不亂扔東西，當然我們學校和老師也會對孩子加強安全意識教育。4、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級,所以要求家長朋友們每天上學放學要按時接送,接送孩子一定要在學校劃得止步黃線以外。如果到止步線以里,直接就會給班級減分。
有病有事要請假,盡量不要耽誤孩子上課。5如果孩子做錯了,老師也會采取一定的措施
比如說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認真重新寫、要把任務完成好再離開、違反紀律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習慣的必要手段。老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做？作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想？這名孩子能保證下次一定能記住嗎？在開學初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴格點，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好！我們也非常需要得到家長們的理解與支持。
小學一年級是您的孩子學習生涯的重要開端，孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面，所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學習環(huán)境，提供更科學的幫助。作為家長還應多與老師聯(lián)系，及時溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。我們的工作也許還做得不夠好，敬請家長諒解并提出寶貴意見。