通過總結(jié)，我們可以更好地認識自己，了解哪些方面需要改進和加強。如何保護環(huán)境并實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展呢？在情感表達中，我們可以參考一些優(yōu)秀的情感表達范文，以提高我們自己的表達能力。
四級口語自我介紹秒篇一
每個人都最了解自己，下面我就向大家介紹一下我。相信，聽了我的介紹你一定會喜歡和我做朋友的。我叫多多，今年9歲，是一名小學(xué)二年級的學(xué)生。在班上，我屬于中等個兒。我梳著一頭干凈利落的短發(fā)，雖然我是個女生，但由于頭發(fā)短，很多親人都玩笑似的叫我“假小子”。起初，我很不喜歡聽到這個稱呼，后來慢慢習(xí)慣了。哎！真拿他們沒辦法，隨他們吧。
我最大的愛好就是看書，每次路過書店我都特別興奮，只要是有時間，我都會拉著媽媽跑進去。來到兒童讀物區(qū)，而且一看就是好久，直到媽媽叫我我才戀戀不舍地離開。而有時，我也會讓媽媽給我買，在我的書桌上擺滿了各種書。而有時媽媽說要把看過的書送人，我總是舍不得。我很珍惜這些書，它們就像我的好朋友，伴我度過許多時光，教會我道理，我怎么舍得將自己的“好朋友”送給別人呢？有書讀的日子總是感覺很幸福。
我也有缺點，那就是有時會有點小馬虎。我很想改掉，但一直都沒有成功。就因為馬虎，我的數(shù)學(xué)從來都沒有打過一百分。每次都會有一兩道題算錯，什么時候數(shù)學(xué)能打滿分呢？我一直努力著，希望在不久的將來會實現(xiàn)。
這就是我，一個愛看書卻又馬虎的小女孩，很期待與你成為朋友，你呢？
四級口語自我介紹秒篇二
《國標本(蘇)語文》一年級上冊練習(xí)1安排了入學(xué)新生首次接觸的口語交際訓(xùn)練《自我介紹》。學(xué)生名字是各不相同的，名字的來歷、包含的意思更是豐富多彩。因此首先從說的角度能夠確保人人有話可說。同時，一年級學(xué)生年齡雖小，也積累了一定的生活經(jīng)驗，他們活躍好動，愛表現(xiàn)自己，或多或少地在不同的場合、不同的對象面前介紹過自己，因此從交際的角度出發(fā)，開發(fā)并發(fā)展生活經(jīng)驗，能讓學(xué)生真正感受到交際是一種需要，從而主動參與到口語交際的活動中來。教材給這一口語交際作了問題性的內(nèi)容提示和交流性的方法指導(dǎo)，配以黑板前小朋友大膽介紹、專心聽講的插圖，更容易讓學(xué)生產(chǎn)生親切感、好奇感。
這一堂課，從交際的內(nèi)容上看，應(yīng)該讓每位學(xué)生通過自我介紹這一語言實踐活動，介紹清楚自己今年幾歲、叫什么名字，這名字是誰給起的、為什么起這個名字；從交際時的表達來看，應(yīng)該說話完整、通順，引導(dǎo)他們學(xué)會一些交際的禮儀，能夠大大方方、聲音響亮地介紹自己，并且力求跟別人說得不一樣；還有一個非常重要的習(xí)慣應(yīng)該養(yǎng)成，就是在交際的過程中應(yīng)學(xué)會傾聽，把別人的介紹聽仔細、聽認真，這樣才能取長補短。
剛?cè)雽W(xué)一兩個月的孩子，說上一段完整連貫的話有難度，讓他們落落大方地在眾人面前或不同的對象面前交流更不容易。而口語交際是面對面的交流，它屬于情境語言范疇，時時處處應(yīng)體現(xiàn)有別于聽話、說話的交際特色。要突破這兩個難點，首先，作為老師，要把學(xué)生的成功交流置于第一位，著重培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力，在他們說話、交際過程中出現(xiàn)用詞不當、表意不明、表達不清的時候，想方設(shè)法啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用規(guī)范的語言來表達，必要時甚至親自示范，以此鼓勵學(xué)生喜歡開口、敢于開口。其次，老師應(yīng)善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的興趣和情感，誘發(fā)他們說的欲望。教學(xué)中通過加強群體活動，恰當采用找朋友互說，小組內(nèi)試說等方式，讓學(xué)生動起來，保證每人都有說話的機會。靈活多元的評價激勵也是一個極為重要的方面，學(xué)生自我的、學(xué)生之間的、師生之間的適時評價，作為一種外部刺激，能在規(guī)范語言、調(diào)動積極性、養(yǎng)成習(xí)慣等方面起到無形內(nèi)化的效果。
教學(xué)設(shè)計：
一、教學(xué)目標。
學(xué)生能勇敢地站上講臺，向大家介紹自己叫什么名字，今年幾歲，名字是誰給起的，為什么起這個名字。
二、教前學(xué)生解讀：
學(xué)生向家人了解名字來歷。
三、教學(xué)準備：
學(xué)生介紹的主要內(nèi)容提示。
四、教學(xué)過程：
一、小熊導(dǎo)入：
2、導(dǎo)入，今天，孔老師給你們帶來了一位新朋友，想認識它嗎？
3、小狗布娃娃來跟你們做朋友了，你來跟它打個招呼吧！
4、第一次見面，你們只能叫它小狗，它有點難過，你想先問它什么問題？
5、學(xué)生叫著小狗的名字，邊和小狗握手，邊和它打招呼。
6、你還想問他什么問題？把你們的問題集中起來回答，請聽一聽小狗是怎么回答的？
7、小狗自我介紹：我的名字叫貝貝，今年一歲。我的名字是孔老師起的，因為孔老師最喜歡奧運福娃貝貝，所以也叫我貝貝。
教師說明：我們第一次和小狗見面，小狗向你們介紹了自己，這就是小狗的自我介紹。
過渡：現(xiàn)在小狗也想了解你的，你也來向它做個自我介紹吧！
二、交際練習(xí)：
1、和貝貝握手，并告訴它，你叫什么名字？
2、握手時不但要告訴它你叫什么名字，還要告訴它你今年幾歲？
3、貝貝看著你，你來想一想，你的名字時誰起的？他為什么給你起這個名字？
教師先指名說一說，練一練。
4、教師出示小黑板：我叫，今年歲。我的名字時起的，（為什么起這個名字。）。
5、同桌根據(jù)提示練習(xí)說話，明確要求：
（1）認真聽同桌說。
（2）如果他說得好，請你表揚他，如果他有遺漏，請你幫他補充。
6、指名說。
三、口語交際：
1、教師創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生開始對大家進行口語交際。教師負責點評、激勵學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都有自我介紹的機會。
2、向后面聽課的，不了解你的老師進行自我介紹，讓他們都來了解你和你的名字。
四級口語自我介紹秒篇三
評委老師們：
大家好!
翁去八百載，醉鄉(xiāng)猶在;山行六七里，亭影不孤。我來自風(fēng)景秀麗的瑯琊山腳下滁州市的一所省重點中學(xué)，我叫xxx。
我出生在一個xx家庭，從小受到良好的文化熏陶，善解人意。十八歲的我自信、灑脫，有著良好的交際能力。也有著打籃球，爬山、跑步等業(yè)余愛好。我喜歡聽抒情音樂，背抒情詩，看小說，英語、聊天、哼歌。老師都說我是個永不疲倦的樂天派。
從小的我就渴望翱翔藍天，能夠為世界各地的朋友做好熱情周到的服務(wù)是我的榮幸。我知道作為一名空中乘務(wù)員，不僅要有服務(wù)他人的滿腔熱忱，還要有隱忍、寬容、海納百川的胸襟。這是關(guān)系國家形象的光榮而又神圣的事業(yè)，我會關(guān)心別人的感受，學(xué)會溝通，學(xué)會微笑，學(xué)會享受飛翔帶給自己和他人的快樂。
四級口語自我介紹秒篇四
1、考試對象：
大學(xué)英語四、六級考試口語考試(cetspokenenglishtest，簡稱cet-set)用于考察大學(xué)生運用英語進行口頭交際的能力。cet-set報考對象為獲得全國大學(xué)英語四、六級證書且成績達到一定分數(shù)線的。在校大學(xué)生。
教育部規(guī)定，四級筆試550分、六級520分以上的考生可以報名參加口試。
2、考試時間及地點：
四、六級口語考試為一年兩次，分別在5月和11月?？荚嚨攸c在考生報名的考點，具體考場在考生報名后隨機編組確定。
3、報名流程：
全國大學(xué)英語四、六級考試委員會根據(jù)教育部主管部門的文件規(guī)定，在有關(guān)城市設(shè)立若干個考點。考生到所在考試中心指定的考點報名并參加考試，報名時須隨身攜帶身份證、二寸報名照一張及報名費用。
考生須攜帶本人的準考證和身份證準時到規(guī)定的候考室報到，逾時15分鐘不得進考場。
考生如發(fā)現(xiàn)準考證上的姓名有誤，請在正式開考前將修改后的準考證交給主考，由主考按身份證上的姓名核對并簽名確認。
如中途無故退場，將作自動放棄考試處理，成績一律記為不合格。
自備飲料；不得攜帶手機、拷機等通訊工具進入候考室。
考生須在候考室等候參加考試，在候考期間未經(jīng)同意不得隨意離開候考室。
考試期間，必須遵守考場紀律，服從管理人員安排。
考試結(jié)束時，必須將準考證交給主考，同時記下自己的準考證號。
考試結(jié)束后，必須立即離開考區(qū)。
4、考試形式及試題構(gòu)成：
cet-set考試采用面對面的形式，每場考試由2名主考和3（或4）名考生組成。
四級口語自我介紹秒篇五
中主要就體現(xiàn)于課堂上，新學(xué)期的開始，或見到陌生客人時，以各種可愛的方式向別人介紹自己啦，以下有一則中學(xué)生范文。
說起家，人人都有家，人人都愛家，我的家是一個和風(fēng)細雨，春風(fēng)拂面的，絕對沒有狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴的。
記得每天，我進家門口，心情立刻好起來?！皨寢尯?，爸爸好！”“哎，回來了，快去洗手，吃飯了?！笔窒春昧?，一家人做在一起，一次，我們一邊吃飯，一邊談話了。“女兒，你猜今天我遇見誰了？”媽媽笑著說，我搖搖頭，說：“誰呀，是誰？”我追著媽媽問，媽媽一邊笑，一邊次反，爸爸也小了，說：“可能是你的老師啊！”“??？老師？”我慌張極了，生怕老師說我什么壞話，我追著媽媽問：“真的`嗎？”媽媽沒有回答，我又說：“是將我的壞話嗎？”媽媽也沒有回答，只是板著一張臉爸爸只是在偷笑，我心里怦怦直跳，我生氣了：“今天怎么回事？”媽媽終于說話：“其實啊，你媽媽我誰也沒有遇見，說說笑話而已?！薄芭?，怪不得今天眼神那么怪，原諒你們在耍我啊，哦！”我笑了，大家哈哈大笑。
媽媽爸爸他們就是這樣總愛逗我。這樣一來，全家有說有笑，嘻嘻哈哈。在我的記憶中，很少與家人有磕磕碰碰，這樣的家，我喜歡，所以，我愛我家。
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四級口語自我介紹秒篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過程，為適應(yīng)經(jīng)濟、科技和社會發(fā)展需要，我積極地參加各種社交活動，參與了大量的活動策劃、組織工作。大學(xué)期間，曾擔任院考研協(xié)會策劃組組長，具有一定的組織管理能力；擔任秘書組干事，做事負責、認真。經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)和鍛煉，積累了豐富的工作經(jīng)驗，為以后工作打下良好的基礎(chǔ)。如果貴公司給我一個機會，我一定不會讓公司失望。
我叫xx，畢業(yè)于xx學(xué)校，出生在xx，我在大學(xué)生活里，擔任了很多要職，鍛煉了自己的能力，培養(yǎng)了自己獨特的交際圈，給自己未來的生活打下了一個好基礎(chǔ)。
我的專業(yè)是會計，本科學(xué)歷，大學(xué)四年我已經(jīng)順利通過英語四級考試，取得了會計電算化和會計從業(yè)資格證書，努力學(xué)習(xí)關(guān)于財務(wù)的每門學(xué)科，能熟練運用計算機，在過去的2年中一直就職于xx公司，從事過出納、結(jié)算會計等工作，對財務(wù)管理流程及納稅申報工作有相當豐富的經(jīng)驗，熟練掌握各種財務(wù)軟件，對工作充滿熱情，一直堅持專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，并打算在今年內(nèi)一次性通過會計中級考試。
我性格外向，思想活躍，樂于接受一切挑戰(zhàn)，大學(xué)期間曾擔任系學(xué)生會主席，正是在那個時候培養(yǎng)了我強烈的責任心、執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力在大學(xué)期間參加了學(xué)生會，有較強的溝通能力和表達能力，工作努力認真，又較強的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)性，積極進取，力爭上游。生活中，我愛好廣泛，尤其喜歡歷史，對歷代名人傳記如數(shù)家珍，我也愛好運動，并經(jīng)常組織同事切磋技藝，最擅長羽毛球運動。
為了拓寬自己的知識面，我還參加了會計電算化的學(xué)習(xí)，掌握了會計軟件的基本應(yīng)用及excel等應(yīng)用程序。為了使自己所學(xué)的專業(yè)知識能夠與實際結(jié)合，我還自學(xué)了有關(guān)的案例教材，如戰(zhàn)略管理，公司管理，財務(wù)管理，資本運營等，并將其運用到自己的實習(xí)工作中。
如果我有機會被錄取，我一定會好好努力，把自己學(xué)到的知識好好運用到實踐中，爭取讓自己實現(xiàn)價值。
四級口語自我介紹秒篇七
尊敬的老師，家長們，親愛的同學(xué)們：
你們好！
這天我將要為大家介紹一個男生。
每一個人都有優(yōu)點和缺點，我當然也不例外。
每次打掃衛(wèi)生，我都會干得熱火朝天，不像有的同學(xué)掃一掃就不想掃了，覺得太累了，干不動。有一次學(xué)校組織大掃除，我拿上水桶、抹布、洗衣粉、刷子和手套。()我在水桶里盛上水，放上洗衣粉，把抹布和刷子泡入水中，等浸濕了，才拿出來刷墻。當大掃除結(jié)束時，我已經(jīng)腰酸背痛了，但是看著自己刷干凈的墻壁，心里面卻特高興。
我的缺點就是貪玩和饞嘴。先說貪玩吧，有一次我下樓去玩，媽媽讓我七點回來，但是我覺得時間還早，于是繼續(xù)在下面玩。那時候我還戴著手表呢！當我看表時，嚇了一大跳：“?。∫呀?jīng)八點了?！蔽壹泵丶?，等到了家一看，爸爸已經(jīng)下班回來了，他和媽媽已經(jīng)吃過飯了，正在等我回來呢。再說饞嘴吧，有一年我過生日的時候，媽媽給我買了個生日蛋糕，因為大人們還沒回來，我做小輩的.也不敢吃，于是我便問奶奶想不想吃蛋糕，奶奶說：“想！”我用手摳了一塊奶油給奶奶吃，可奶奶只吃了一丁點兒，剩下的就全給了我，這正是我所想的。
四級口語自我介紹秒篇八
雅思口語主要是考察同學(xué)們對語言的使用，考場中心態(tài)往往會影響考試結(jié)果。特別是對于初次考雅思的同學(xué)來說，由于之前沒有做過類似的口語測驗，因此在考前對測驗存在一種害怕感，總是擔憂自己見到老外之后，可能會說的都會變成不會說的，這就是一種測驗障礙，所以須要大家把自己的心態(tài)放安穩(wěn)，必定要把口語測驗當成是一個和考官的談話，是和一個生疏人的談話，僅此而已。把自己想說的，能說的，全都表達出來。
二、明晰考試流程并準時入場。
在參加考試之前，一定要了解具體的考試流程并準時入場。進入考場之后調(diào)節(jié)自己的狀況，放松自己的心境，不要讓任何外界的因素影響自己的情感。如果未能按時進入?yún)⒖?，勢必同學(xué)們就會產(chǎn)生緊張情緒，進而影響正常發(fā)揮。
三、靈活應(yīng)對生僻難題。
在實際的雅思考試中，如果遇到的題目是自己比擬陌生的話題或者是從來沒有見過的，這個時候首先不要慌張，建議將話題慢慢轉(zhuǎn)向一個你較為容易描述的物品。假如你看到的標題是讓你描寫一個寵物，這時候假如你對這個話題是空白的，就是說你沒有籌備過，那么在這種情形下，看看能不能通過其他的話題進行一個比擬完善的轉(zhuǎn)化，如果你發(fā)明自己不管怎么轉(zhuǎn)換，都感到很牽強，那么就去說寵物里面最好說、同時最容易進行擴大的，因此在寵物這個話題上，最好說的是狗，你可以談它的操行、長相、特點。因為這個是你身邊的東西，是你接觸最多的東西。
四、合理使用答題紙做筆記。
在雅思口語考試中，會給大家分發(fā)一張紙以便做筆記。有些考生感到做筆記沒什么意義，因為做完了之后，說的時候還是和筆記大相徑庭，這闡明考生在下面練習(xí)的時候沒有很好地控制通過看筆記說英語的習(xí)慣，因此在考場上才會感到筆記沒太大作用。建議考生在平凡練習(xí)第二部分話題的時候，養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，同時要控制做筆記最有效的方式，是橫向擴大，還是縱向排列，還是有自己奇特的方式，只有練習(xí)多了，才干保證在考場上思維語言都流利。
四級口語自我介紹秒篇九
各位評委：
大家好！我叫xxx，今年六歲半，是五三小學(xué)的一名小學(xué)生。
我們家有三口人，爸爸、媽媽和我。爸爸是一位高中教師，他總是很忙，忙的沒時間給我講故事。媽媽是一位小學(xué)教師，工作沒爸爸那么多，但他們晚上經(jīng)常要開會，加班。每周星期日的`晚上，是我最不喜歡的日子。
那天，爸爸和媽媽都要去開會，我只能一個人待在家里，陪伴我的是一只玩具狗，有時心里害怕，就把被子蒙在頭上悄悄的哭，哭著哭著就睡著了。
謝謝大家！
四級口語自我介紹秒篇十
java程序員應(yīng)試者應(yīng)充分利用各種個人資源。想了解java程序員面試指南?除了前面提到的應(yīng)試者面帶微笑、目光交流、坐姿端正等表情、身體語言外，請以沉穩(wěn)平靜的聲音、以中等語速、以清晰的吐字發(fā)音、以開朗響亮的聲調(diào)給考官以愉悅的聽覺享受，聲音小而模糊、吞吞吐吐的人，一定是膽怯、緊張、不自信和缺乏活力與感染力的。面試中java程序員自我介紹的重要性：通過自我介紹，主動地向面試考官推薦自己，這是面試組成結(jié)構(gòu)的重要內(nèi)容，同時也是面試測評的重要指標。下面一起來透視java程序員面試指南,java程序員自我介紹。
java程序員面試指南--實力是關(guān)鍵。
可以分為實際操作的能力和理論上的知識。雖然上機很少，但是毫無疑問的是，如果你在ide下很強，那么你就有很強的自信。有自信不一定行，但沒有自信一定不行，我想大多數(shù)人都是這樣認為的吧!理論的東西你可以花點時間系統(tǒng)的研究一下，不過如何才算系統(tǒng)呢?我也不知道，我是把《java2核心技術(shù)》看了兩遍。
java程序員面試指南--態(tài)度是成功的催化劑。
態(tài)度說穿了就是面試技巧問題，你的實際態(tài)度不重要，重要的是如何讓他認為你態(tài)度不錯，是個“知書達理”的好孩子。將來是否好管理是老板一類的人最在意的。
java程序員面試指南--經(jīng)驗是能力體現(xiàn)。
這個沒有什么好說的，一般來說經(jīng)驗越多，能力越強。如果他要求的工資不高的話，當然優(yōu)先啦!小公司通常都是這么想的。
java程序員面試指南--運氣也需要。
我有同學(xué)，大學(xué)畢業(yè)之后在廣州找了兩個月沒有找到工作，主要原因一是基礎(chǔ)差點，加上沒有經(jīng)驗，筆試，面試都過不去。偏偏有一次他去應(yīng)聘，筆試答完之后，本來是技術(shù)員給他面試的，經(jīng)理剛好過來。就問了他是哪里人，大學(xué)有沒有補考之類的問題，五分鐘之后就讓他下個星期過來上班，月薪2500。后來他了解了一下，經(jīng)理錄用他的理由很簡單，我同學(xué)是安徽人，經(jīng)理接觸過的安徽人給他的印象很好，什么踏實，肯干，任勞任怨?？傊褪前不杖擞袃?yōu)先權(quán)。不過我怎么感覺主要的理由是“比較聽話”。
四級口語自我介紹秒篇十一
接下來要著重結(jié)合你的職業(yè)理想說明你應(yīng)考這個公務(wù)員職位的原因，這一點相當重要。你可以談你對應(yīng)考單位或職務(wù)的認識了解，說明你選擇這個單位或職務(wù)的強烈愿望。原先有工作單位的應(yīng)試者應(yīng)解釋清楚自己放棄原來的工作而做出新的職業(yè)選擇的原因。你還可以談如果你被錄取，那么你將怎樣盡職盡責地工作，并不斷根據(jù)需要完善和發(fā)展自己。當然這些都應(yīng)密切聯(lián)系你的價值觀與職業(yè)觀。不過，如果你將自己描述為不食人間煙火的、不計較個人利益的“圣人”，那么考官們對你的求職動機的信任，就要大打折扣了。
對于java程序員自我介紹，這里我們介紹了一條清晰的線索，便于你組織你的自我介紹。為了保證結(jié)構(gòu)明確，有條有理，你可以多用短句子以便于口語表述，并且在段與段之間使用過渡句子，口語也要注意思路、敘述語言的流暢，盡量避免顛三倒四，同一句話反復(fù)說幾遍的“粘糊勁，同時不要用過于隨便的表述。而在java程序員面試指南里建議讀者不要表示將來踏上工作崗位，將“一定要……“絕對……諸如此類的保證，似乎在做就職演講。這些例子很多畫蛇添足似的自我介紹不但不會為你的形象增添色彩，會“越抹越黑”!。
四級口語自我介紹秒篇十二
我以前在xx實習(xí)過，所以有一定的實踐經(jīng)驗.在..求學(xué)的..年中，(簡單的'但是有重點的介紹自己拿手的技術(shù)比如：我精通了hibernate框架能很好的做持久化操作還有...等等)并且讓我養(yǎng)成了堅強的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，積極進去.成為一名java軟件工程師是我多年以來的強烈愿望.如果我有機會被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值.同時，我也認識到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎(chǔ)上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作.所以，這份工作能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想和人生價值，希望在這么多的應(yīng)聘者中，您能給我一次機會，我將獻上我最真誠的一面以及個人才能。我相信自己能夠很快的融入到貴公司的工作中!
四級口語自我介紹秒篇十三
請?zhí)峁┙o考官關(guān)于你個人情況的基本的、完整的信息，如：學(xué)歷、工作經(jīng)歷、家庭概況、興趣愛好、理想與報負等。這部分的陳述務(wù)必簡明扼要、抓住要點。例如介紹自己的學(xué)歷，一般只需談本?？埔陨系腵學(xué)歷。工作單位如果多，選幾個有代表性的或者你認為重要的介紹，就可以了，但這些內(nèi)容一定要和面試及應(yīng)考職位有關(guān)系。請保證敘述的線索清晰，一個結(jié)構(gòu)混亂、內(nèi)容過長的開場自，會給考官們留下雜亂無章、個性不清晰的印象，并且讓考官倦怠，削弱對繼續(xù)進行的面試的興趣和注意力。
應(yīng)試者還要注意這部份內(nèi)容應(yīng)與個人簡歷、報名材料上的有關(guān)內(nèi)容相一致，不要有出入。在介紹這些內(nèi)容時，應(yīng)避免書面語言的嚴整與拘束，而使用靈活的口頭語進行組織。這些個人基本情況的介紹沒有對或錯的問題——都屬于中性問題，但如果因此而大意就不妥了。
四級口語自我介紹秒篇十四
雅思口語考試需要的是考生與考官進行的面對面交談，有的考生就會覺得難度高，但是除了充分備考外，掌握了雅思口語考試詳細流程和注意事項，自然雅思口語考試不用慌張。
除了每周固定的筆試時間，雅思考試還有最后一項，就是雅思口語考試。
口語考試沒有固定的時間，在筆試一周內(nèi)的任何時間都能可能。之前參加過多次考試，參加過最早的口語考試在周二，最晚的在周六下午?？谡Z考試從早上8點開始，下午則是1點開始，每15分鐘進行一次入場?；景凑諟士甲C上的時間之前到場即可。其實準考證基本上沒有什么用，但是帶了也不會有損失。
現(xiàn)在網(wǎng)上能預(yù)約口語考試時間了，但是預(yù)約的范圍不大，就是周四上午，周四下午，周五上午，周五下午這樣。有時候可能還預(yù)約不到，所以你要一直記著預(yù)約的開放日。
如果口語考試在筆試之前，那么需要帶上身份證以及一張護照照片。拿著這兩樣就直接到候考室等待。進入候考室是按照考場號就座，然后工作人員會根據(jù)你的考場號逐個叫人錄入指紋和拍照。一切信息錄入之后，基本上在候考室待個15分鐘，等你前一撥考試的人考完就可以真正進入口語考場了。
考場指導(dǎo)人員會將你帶到你的考場。這時候你可能需要在考試房間門前等候，如果你的考官還在考察你上一位考生的話。也有可能你的考官就站在門口等你。也有可能你的考官休息去了，而你站在門口等你等考官。
無論如何，如果考官沒有直接叫你的話，都不要擅自敲門。
等待你的考官來到門口，基本上他/她會問你有沒有帶電子設(shè)備呀，有沒有帶什么小抄什么的，據(jù)實回答即可。不過記得手機不要帶入考場。
然后坐在考試房間之后就正式開始錄音了(考官手中都會有個錄音筆)?？脊贂谝婚_始說今天是什么什么時候，某某考官，考生名稱是_。
口語一共分成三個部分。
part1基本上是一些很基礎(chǔ)的問題，主要形式是考官問，你答。part1一共會問3-4個話題，根據(jù)你的回答，考官會針對每一個話題再問2-3個問題。具體會問多少個題目和多少個問題，是根據(jù)你回答的時長和表現(xiàn)而定的。
然后是part2。給你一塊題板，一張紙，一支筆，讓你進行不超過2分鐘的話題介紹，會有1分鐘的準備時間?？脊贂嫊r，在這1分鐘內(nèi)，你想好怎么說，考官不會干涉。等1分鐘結(jié)束，考官會提醒你，然后讓你開始介紹，途中考官不會打斷你，任由你自由闡述。如果你介紹完了，考官覺得時間不是很夠，會再對你提問，你做好回答即可。如果考試時間太長，考官也會打斷你。
等part2結(jié)束后，考官會收走你的題板和紙筆，然后進入part3。part3問的問題主要是和part2的話題有一定相關(guān)性，比如你part2讓你描述你最喜歡的禮物，part3就可能與送禮有關(guān)。part3的主要形式也是考官問，你答。但是，part3的問題綜合性比較強，有些問題可能需要深入探討，與part1的問答比起來更像是交流。所以在這一部分，尤其要注意不要為自己挖坑，如果是自己不熟悉的東西，盡量避免提到，不然考官會將你說得啞口無言。
等你就座之后，考官會和你寒暄幾句，比如“howareyou”、“what'syourfullname“之類的，然后考試正式開始。
四級口語自我介紹秒篇十五
各位評委觀眾：
大家好！我叫xxx，今年12歲了，再南師附小上學(xué)。
我的愛好是數(shù)學(xué)和英語。數(shù)學(xué)老師和英語老師十分喜歡我，個性是英語老師，對我，總擺出那張慈祥的臉孔，數(shù)學(xué)老師也一樣，每次都以娃娃臉來應(yīng)對我，而我的數(shù)學(xué)和英語成績總是很好的。當然，語文也一樣。
我喜歡西瓜和芒果，他們的味道十分好，你也不妨去試試！
我喜歡跑步，他對我的身體有著很大的好處。我有一個遠大的理想，那就是我要當一名偉大的企業(yè)家，所以我還喜歡天藍色和銀白色，它代表著我要飛向天空。
我是個好勝心十分強的人?？荚嚂r，別人比我考得好，我不服氣，平時更加努力，結(jié)果取得了更好的成績，因為我明白，只有海勝心腔的'孩子，才會取得成功！
我的優(yōu)點是勇敢，我勇敢地去參加所有的競賽，而且已參加，就務(wù)必給捧個證書回來，否則，我是不會甘心的。我的缺點是不愛舉手回答問題，我也常對自己說，難道我的手就如千斤這么重么？怕什么？明天我就舉手！但是到了第二天，我又像老鼠那樣，縮到地洞去了，不是我會改正它的。
四級口語自我介紹秒篇十六
您好，本人叫xx。來自xx省。畢業(yè)于xx職業(yè)學(xué)校，是電子信息技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)xx屆畢業(yè)生。
出生在一個普通農(nóng)村家庭的本人，從農(nóng)村長大，從小就培養(yǎng)了本人吃苦耐勞的良好品質(zhì)。性格開朗、熱情，有較強的進取心，樂于接受和學(xué)習(xí)新的事物，具備了較強的自覺能力和獨立完成任務(wù)的能力！
自入校以來，便有了明確的方向，非常注重自己各方面能力的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上，積極進取，熱愛所學(xué)專業(yè)，專業(yè)成績優(yōu)秀，連年獲得二等獎學(xué)金和一等獎學(xué)金。先后獲得了《學(xué)習(xí)優(yōu)秀生》《遵章守紀生》《計算機等級考試》、《無線電調(diào)試工考試》證書。
本人很容易融入集體，富有團隊精神和集體榮譽感。在校期間，積極參加學(xué)校舉行的各項活動有極強的敬業(yè)精神和高度責任感。還參加了學(xué)校業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)，使本人在思想上得到了很大的提高，使本人懂得了一切要以人民的利益為重、一切以公司的利益為重。
本人與人相處融洽，能和諧地處理好上、下級關(guān)系，具備了良好的適應(yīng)能力，溝通能力，協(xié)調(diào)管理能力，并具備了較好的心里素質(zhì)。嚴格的家教使本人從小就秉承了踏踏實實、認真做人的家風(fēng)。本人會在工作中做到優(yōu)質(zhì)高效，還會投入積大的熱情。
請相信，平凡的本人將會給您帶來不平凡的價值。
四級口語自我介紹秒篇十七
尊敬的面試官：
您好！
我叫xxx，于20xx年9月開始學(xué)習(xí)，工程師。
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，完全掌握了軟件開發(fā)的基本知識，現(xiàn)在已經(jīng)可以獨立完成軟件的開發(fā)，也可以團隊進行軟件工程項目開發(fā)。
相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中一定會很稱職的。
平時愛好打籃球，真是這樣培養(yǎng)了我自信、樂觀、積極向上的性格。
因為不太愛說話，所以很多時候是在書店和書本朋友在一起。
但是這并不代表我內(nèi)向。
因為我愛好看書。
個人比較喜歡的一句話：海闊任魚躍，天高任鳥飛。
很榮幸能來到xx-x公司，請大家多多指教，很高興于各位同事一起創(chuàng)造明天的輝煌!
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四級口語自我介紹秒篇一
每個人都最了解自己，下面我就向大家介紹一下我。相信，聽了我的介紹你一定會喜歡和我做朋友的。我叫多多，今年9歲，是一名小學(xué)二年級的學(xué)生。在班上，我屬于中等個兒。我梳著一頭干凈利落的短發(fā)，雖然我是個女生，但由于頭發(fā)短，很多親人都玩笑似的叫我“假小子”。起初，我很不喜歡聽到這個稱呼，后來慢慢習(xí)慣了。哎！真拿他們沒辦法，隨他們吧。
我最大的愛好就是看書，每次路過書店我都特別興奮，只要是有時間，我都會拉著媽媽跑進去。來到兒童讀物區(qū)，而且一看就是好久，直到媽媽叫我我才戀戀不舍地離開。而有時，我也會讓媽媽給我買，在我的書桌上擺滿了各種書。而有時媽媽說要把看過的書送人，我總是舍不得。我很珍惜這些書，它們就像我的好朋友，伴我度過許多時光，教會我道理，我怎么舍得將自己的“好朋友”送給別人呢？有書讀的日子總是感覺很幸福。
我也有缺點，那就是有時會有點小馬虎。我很想改掉，但一直都沒有成功。就因為馬虎，我的數(shù)學(xué)從來都沒有打過一百分。每次都會有一兩道題算錯，什么時候數(shù)學(xué)能打滿分呢？我一直努力著，希望在不久的將來會實現(xiàn)。
這就是我，一個愛看書卻又馬虎的小女孩，很期待與你成為朋友，你呢？
四級口語自我介紹秒篇二
《國標本(蘇)語文》一年級上冊練習(xí)1安排了入學(xué)新生首次接觸的口語交際訓(xùn)練《自我介紹》。學(xué)生名字是各不相同的，名字的來歷、包含的意思更是豐富多彩。因此首先從說的角度能夠確保人人有話可說。同時，一年級學(xué)生年齡雖小，也積累了一定的生活經(jīng)驗，他們活躍好動，愛表現(xiàn)自己，或多或少地在不同的場合、不同的對象面前介紹過自己，因此從交際的角度出發(fā)，開發(fā)并發(fā)展生活經(jīng)驗，能讓學(xué)生真正感受到交際是一種需要，從而主動參與到口語交際的活動中來。教材給這一口語交際作了問題性的內(nèi)容提示和交流性的方法指導(dǎo)，配以黑板前小朋友大膽介紹、專心聽講的插圖，更容易讓學(xué)生產(chǎn)生親切感、好奇感。
這一堂課，從交際的內(nèi)容上看，應(yīng)該讓每位學(xué)生通過自我介紹這一語言實踐活動，介紹清楚自己今年幾歲、叫什么名字，這名字是誰給起的、為什么起這個名字；從交際時的表達來看，應(yīng)該說話完整、通順，引導(dǎo)他們學(xué)會一些交際的禮儀，能夠大大方方、聲音響亮地介紹自己，并且力求跟別人說得不一樣；還有一個非常重要的習(xí)慣應(yīng)該養(yǎng)成，就是在交際的過程中應(yīng)學(xué)會傾聽，把別人的介紹聽仔細、聽認真，這樣才能取長補短。
剛?cè)雽W(xué)一兩個月的孩子，說上一段完整連貫的話有難度，讓他們落落大方地在眾人面前或不同的對象面前交流更不容易。而口語交際是面對面的交流，它屬于情境語言范疇，時時處處應(yīng)體現(xiàn)有別于聽話、說話的交際特色。要突破這兩個難點，首先，作為老師，要把學(xué)生的成功交流置于第一位，著重培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力，在他們說話、交際過程中出現(xiàn)用詞不當、表意不明、表達不清的時候，想方設(shè)法啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用規(guī)范的語言來表達，必要時甚至親自示范，以此鼓勵學(xué)生喜歡開口、敢于開口。其次，老師應(yīng)善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的興趣和情感，誘發(fā)他們說的欲望。教學(xué)中通過加強群體活動，恰當采用找朋友互說，小組內(nèi)試說等方式，讓學(xué)生動起來，保證每人都有說話的機會。靈活多元的評價激勵也是一個極為重要的方面，學(xué)生自我的、學(xué)生之間的、師生之間的適時評價，作為一種外部刺激，能在規(guī)范語言、調(diào)動積極性、養(yǎng)成習(xí)慣等方面起到無形內(nèi)化的效果。
教學(xué)設(shè)計：
一、教學(xué)目標。
學(xué)生能勇敢地站上講臺，向大家介紹自己叫什么名字，今年幾歲，名字是誰給起的，為什么起這個名字。
二、教前學(xué)生解讀：
學(xué)生向家人了解名字來歷。
三、教學(xué)準備：
學(xué)生介紹的主要內(nèi)容提示。
四、教學(xué)過程：
一、小熊導(dǎo)入：
2、導(dǎo)入，今天，孔老師給你們帶來了一位新朋友，想認識它嗎？
3、小狗布娃娃來跟你們做朋友了，你來跟它打個招呼吧！
4、第一次見面，你們只能叫它小狗，它有點難過，你想先問它什么問題？
5、學(xué)生叫著小狗的名字，邊和小狗握手，邊和它打招呼。
6、你還想問他什么問題？把你們的問題集中起來回答，請聽一聽小狗是怎么回答的？
7、小狗自我介紹：我的名字叫貝貝，今年一歲。我的名字是孔老師起的，因為孔老師最喜歡奧運福娃貝貝，所以也叫我貝貝。
教師說明：我們第一次和小狗見面，小狗向你們介紹了自己，這就是小狗的自我介紹。
過渡：現(xiàn)在小狗也想了解你的，你也來向它做個自我介紹吧！
二、交際練習(xí)：
1、和貝貝握手，并告訴它，你叫什么名字？
2、握手時不但要告訴它你叫什么名字，還要告訴它你今年幾歲？
3、貝貝看著你，你來想一想，你的名字時誰起的？他為什么給你起這個名字？
教師先指名說一說，練一練。
4、教師出示小黑板：我叫，今年歲。我的名字時起的，（為什么起這個名字。）。
5、同桌根據(jù)提示練習(xí)說話，明確要求：
（1）認真聽同桌說。
（2）如果他說得好，請你表揚他，如果他有遺漏，請你幫他補充。
6、指名說。
三、口語交際：
1、教師創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生開始對大家進行口語交際。教師負責點評、激勵學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都有自我介紹的機會。
2、向后面聽課的，不了解你的老師進行自我介紹，讓他們都來了解你和你的名字。
四級口語自我介紹秒篇三
評委老師們：
大家好!
翁去八百載，醉鄉(xiāng)猶在;山行六七里，亭影不孤。我來自風(fēng)景秀麗的瑯琊山腳下滁州市的一所省重點中學(xué)，我叫xxx。
我出生在一個xx家庭，從小受到良好的文化熏陶，善解人意。十八歲的我自信、灑脫，有著良好的交際能力。也有著打籃球，爬山、跑步等業(yè)余愛好。我喜歡聽抒情音樂，背抒情詩，看小說，英語、聊天、哼歌。老師都說我是個永不疲倦的樂天派。
從小的我就渴望翱翔藍天，能夠為世界各地的朋友做好熱情周到的服務(wù)是我的榮幸。我知道作為一名空中乘務(wù)員，不僅要有服務(wù)他人的滿腔熱忱，還要有隱忍、寬容、海納百川的胸襟。這是關(guān)系國家形象的光榮而又神圣的事業(yè)，我會關(guān)心別人的感受，學(xué)會溝通，學(xué)會微笑，學(xué)會享受飛翔帶給自己和他人的快樂。
四級口語自我介紹秒篇四
1、考試對象：
大學(xué)英語四、六級考試口語考試(cetspokenenglishtest，簡稱cet-set)用于考察大學(xué)生運用英語進行口頭交際的能力。cet-set報考對象為獲得全國大學(xué)英語四、六級證書且成績達到一定分數(shù)線的。在校大學(xué)生。
教育部規(guī)定，四級筆試550分、六級520分以上的考生可以報名參加口試。
2、考試時間及地點：
四、六級口語考試為一年兩次，分別在5月和11月?？荚嚨攸c在考生報名的考點，具體考場在考生報名后隨機編組確定。
3、報名流程：
全國大學(xué)英語四、六級考試委員會根據(jù)教育部主管部門的文件規(guī)定，在有關(guān)城市設(shè)立若干個考點。考生到所在考試中心指定的考點報名并參加考試，報名時須隨身攜帶身份證、二寸報名照一張及報名費用。
考生須攜帶本人的準考證和身份證準時到規(guī)定的候考室報到，逾時15分鐘不得進考場。
考生如發(fā)現(xiàn)準考證上的姓名有誤，請在正式開考前將修改后的準考證交給主考，由主考按身份證上的姓名核對并簽名確認。
如中途無故退場，將作自動放棄考試處理，成績一律記為不合格。
自備飲料；不得攜帶手機、拷機等通訊工具進入候考室。
考生須在候考室等候參加考試，在候考期間未經(jīng)同意不得隨意離開候考室。
考試期間，必須遵守考場紀律，服從管理人員安排。
考試結(jié)束時，必須將準考證交給主考，同時記下自己的準考證號。
考試結(jié)束后，必須立即離開考區(qū)。
4、考試形式及試題構(gòu)成：
cet-set考試采用面對面的形式，每場考試由2名主考和3（或4）名考生組成。
四級口語自我介紹秒篇五
中主要就體現(xiàn)于課堂上，新學(xué)期的開始，或見到陌生客人時，以各種可愛的方式向別人介紹自己啦，以下有一則中學(xué)生范文。
說起家，人人都有家，人人都愛家，我的家是一個和風(fēng)細雨，春風(fēng)拂面的，絕對沒有狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴的。
記得每天，我進家門口，心情立刻好起來?！皨寢尯?，爸爸好！”“哎，回來了，快去洗手，吃飯了?！笔窒春昧?，一家人做在一起，一次，我們一邊吃飯，一邊談話了。“女兒，你猜今天我遇見誰了？”媽媽笑著說，我搖搖頭，說：“誰呀，是誰？”我追著媽媽問，媽媽一邊笑，一邊次反，爸爸也小了，說：“可能是你的老師啊！”“??？老師？”我慌張極了，生怕老師說我什么壞話，我追著媽媽問：“真的`嗎？”媽媽沒有回答，我又說：“是將我的壞話嗎？”媽媽也沒有回答，只是板著一張臉爸爸只是在偷笑，我心里怦怦直跳，我生氣了：“今天怎么回事？”媽媽終于說話：“其實啊，你媽媽我誰也沒有遇見，說說笑話而已?！薄芭?，怪不得今天眼神那么怪，原諒你們在耍我啊，哦！”我笑了，大家哈哈大笑。
媽媽爸爸他們就是這樣總愛逗我。這樣一來，全家有說有笑，嘻嘻哈哈。在我的記憶中，很少與家人有磕磕碰碰，這樣的家，我喜歡，所以，我愛我家。
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四級口語自我介紹秒篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過程，為適應(yīng)經(jīng)濟、科技和社會發(fā)展需要，我積極地參加各種社交活動，參與了大量的活動策劃、組織工作。大學(xué)期間，曾擔任院考研協(xié)會策劃組組長，具有一定的組織管理能力；擔任秘書組干事，做事負責、認真。經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)和鍛煉，積累了豐富的工作經(jīng)驗，為以后工作打下良好的基礎(chǔ)。如果貴公司給我一個機會，我一定不會讓公司失望。
我叫xx，畢業(yè)于xx學(xué)校，出生在xx，我在大學(xué)生活里，擔任了很多要職，鍛煉了自己的能力，培養(yǎng)了自己獨特的交際圈，給自己未來的生活打下了一個好基礎(chǔ)。
我的專業(yè)是會計，本科學(xué)歷，大學(xué)四年我已經(jīng)順利通過英語四級考試，取得了會計電算化和會計從業(yè)資格證書，努力學(xué)習(xí)關(guān)于財務(wù)的每門學(xué)科，能熟練運用計算機，在過去的2年中一直就職于xx公司，從事過出納、結(jié)算會計等工作，對財務(wù)管理流程及納稅申報工作有相當豐富的經(jīng)驗，熟練掌握各種財務(wù)軟件，對工作充滿熱情，一直堅持專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，并打算在今年內(nèi)一次性通過會計中級考試。
我性格外向，思想活躍，樂于接受一切挑戰(zhàn)，大學(xué)期間曾擔任系學(xué)生會主席，正是在那個時候培養(yǎng)了我強烈的責任心、執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力在大學(xué)期間參加了學(xué)生會，有較強的溝通能力和表達能力，工作努力認真，又較強的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)性，積極進取，力爭上游。生活中，我愛好廣泛，尤其喜歡歷史，對歷代名人傳記如數(shù)家珍，我也愛好運動，并經(jīng)常組織同事切磋技藝，最擅長羽毛球運動。
為了拓寬自己的知識面，我還參加了會計電算化的學(xué)習(xí)，掌握了會計軟件的基本應(yīng)用及excel等應(yīng)用程序。為了使自己所學(xué)的專業(yè)知識能夠與實際結(jié)合，我還自學(xué)了有關(guān)的案例教材，如戰(zhàn)略管理，公司管理，財務(wù)管理，資本運營等，并將其運用到自己的實習(xí)工作中。
如果我有機會被錄取，我一定會好好努力，把自己學(xué)到的知識好好運用到實踐中，爭取讓自己實現(xiàn)價值。
四級口語自我介紹秒篇七
尊敬的老師，家長們，親愛的同學(xué)們：
你們好！
這天我將要為大家介紹一個男生。
每一個人都有優(yōu)點和缺點，我當然也不例外。
每次打掃衛(wèi)生，我都會干得熱火朝天，不像有的同學(xué)掃一掃就不想掃了，覺得太累了，干不動。有一次學(xué)校組織大掃除，我拿上水桶、抹布、洗衣粉、刷子和手套。()我在水桶里盛上水，放上洗衣粉，把抹布和刷子泡入水中，等浸濕了，才拿出來刷墻。當大掃除結(jié)束時，我已經(jīng)腰酸背痛了，但是看著自己刷干凈的墻壁，心里面卻特高興。
我的缺點就是貪玩和饞嘴。先說貪玩吧，有一次我下樓去玩，媽媽讓我七點回來，但是我覺得時間還早，于是繼續(xù)在下面玩。那時候我還戴著手表呢！當我看表時，嚇了一大跳：“?。∫呀?jīng)八點了?！蔽壹泵丶?，等到了家一看，爸爸已經(jīng)下班回來了，他和媽媽已經(jīng)吃過飯了，正在等我回來呢。再說饞嘴吧，有一年我過生日的時候，媽媽給我買了個生日蛋糕，因為大人們還沒回來，我做小輩的.也不敢吃，于是我便問奶奶想不想吃蛋糕，奶奶說：“想！”我用手摳了一塊奶油給奶奶吃，可奶奶只吃了一丁點兒，剩下的就全給了我，這正是我所想的。
四級口語自我介紹秒篇八
雅思口語主要是考察同學(xué)們對語言的使用，考場中心態(tài)往往會影響考試結(jié)果。特別是對于初次考雅思的同學(xué)來說，由于之前沒有做過類似的口語測驗，因此在考前對測驗存在一種害怕感，總是擔憂自己見到老外之后，可能會說的都會變成不會說的，這就是一種測驗障礙，所以須要大家把自己的心態(tài)放安穩(wěn)，必定要把口語測驗當成是一個和考官的談話，是和一個生疏人的談話，僅此而已。把自己想說的，能說的，全都表達出來。
二、明晰考試流程并準時入場。
在參加考試之前，一定要了解具體的考試流程并準時入場。進入考場之后調(diào)節(jié)自己的狀況，放松自己的心境，不要讓任何外界的因素影響自己的情感。如果未能按時進入?yún)⒖?，勢必同學(xué)們就會產(chǎn)生緊張情緒，進而影響正常發(fā)揮。
三、靈活應(yīng)對生僻難題。
在實際的雅思考試中，如果遇到的題目是自己比擬陌生的話題或者是從來沒有見過的，這個時候首先不要慌張，建議將話題慢慢轉(zhuǎn)向一個你較為容易描述的物品。假如你看到的標題是讓你描寫一個寵物，這時候假如你對這個話題是空白的，就是說你沒有籌備過，那么在這種情形下，看看能不能通過其他的話題進行一個比擬完善的轉(zhuǎn)化，如果你發(fā)明自己不管怎么轉(zhuǎn)換，都感到很牽強，那么就去說寵物里面最好說、同時最容易進行擴大的，因此在寵物這個話題上，最好說的是狗，你可以談它的操行、長相、特點。因為這個是你身邊的東西，是你接觸最多的東西。
四、合理使用答題紙做筆記。
在雅思口語考試中，會給大家分發(fā)一張紙以便做筆記。有些考生感到做筆記沒什么意義，因為做完了之后，說的時候還是和筆記大相徑庭，這闡明考生在下面練習(xí)的時候沒有很好地控制通過看筆記說英語的習(xí)慣，因此在考場上才會感到筆記沒太大作用。建議考生在平凡練習(xí)第二部分話題的時候，養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，同時要控制做筆記最有效的方式，是橫向擴大，還是縱向排列，還是有自己奇特的方式，只有練習(xí)多了，才干保證在考場上思維語言都流利。
四級口語自我介紹秒篇九
各位評委：
大家好！我叫xxx，今年六歲半，是五三小學(xué)的一名小學(xué)生。
我們家有三口人，爸爸、媽媽和我。爸爸是一位高中教師，他總是很忙，忙的沒時間給我講故事。媽媽是一位小學(xué)教師，工作沒爸爸那么多，但他們晚上經(jīng)常要開會，加班。每周星期日的`晚上，是我最不喜歡的日子。
那天，爸爸和媽媽都要去開會，我只能一個人待在家里，陪伴我的是一只玩具狗，有時心里害怕，就把被子蒙在頭上悄悄的哭，哭著哭著就睡著了。
謝謝大家！
四級口語自我介紹秒篇十
java程序員應(yīng)試者應(yīng)充分利用各種個人資源。想了解java程序員面試指南?除了前面提到的應(yīng)試者面帶微笑、目光交流、坐姿端正等表情、身體語言外，請以沉穩(wěn)平靜的聲音、以中等語速、以清晰的吐字發(fā)音、以開朗響亮的聲調(diào)給考官以愉悅的聽覺享受，聲音小而模糊、吞吞吐吐的人，一定是膽怯、緊張、不自信和缺乏活力與感染力的。面試中java程序員自我介紹的重要性：通過自我介紹，主動地向面試考官推薦自己，這是面試組成結(jié)構(gòu)的重要內(nèi)容，同時也是面試測評的重要指標。下面一起來透視java程序員面試指南,java程序員自我介紹。
java程序員面試指南--實力是關(guān)鍵。
可以分為實際操作的能力和理論上的知識。雖然上機很少，但是毫無疑問的是，如果你在ide下很強，那么你就有很強的自信。有自信不一定行，但沒有自信一定不行，我想大多數(shù)人都是這樣認為的吧!理論的東西你可以花點時間系統(tǒng)的研究一下，不過如何才算系統(tǒng)呢?我也不知道，我是把《java2核心技術(shù)》看了兩遍。
java程序員面試指南--態(tài)度是成功的催化劑。
態(tài)度說穿了就是面試技巧問題，你的實際態(tài)度不重要，重要的是如何讓他認為你態(tài)度不錯，是個“知書達理”的好孩子。將來是否好管理是老板一類的人最在意的。
java程序員面試指南--經(jīng)驗是能力體現(xiàn)。
這個沒有什么好說的，一般來說經(jīng)驗越多，能力越強。如果他要求的工資不高的話，當然優(yōu)先啦!小公司通常都是這么想的。
java程序員面試指南--運氣也需要。
我有同學(xué)，大學(xué)畢業(yè)之后在廣州找了兩個月沒有找到工作，主要原因一是基礎(chǔ)差點，加上沒有經(jīng)驗，筆試，面試都過不去。偏偏有一次他去應(yīng)聘，筆試答完之后，本來是技術(shù)員給他面試的，經(jīng)理剛好過來。就問了他是哪里人，大學(xué)有沒有補考之類的問題，五分鐘之后就讓他下個星期過來上班，月薪2500。后來他了解了一下，經(jīng)理錄用他的理由很簡單，我同學(xué)是安徽人，經(jīng)理接觸過的安徽人給他的印象很好，什么踏實，肯干，任勞任怨?？傊褪前不杖擞袃?yōu)先權(quán)。不過我怎么感覺主要的理由是“比較聽話”。
四級口語自我介紹秒篇十一
接下來要著重結(jié)合你的職業(yè)理想說明你應(yīng)考這個公務(wù)員職位的原因，這一點相當重要。你可以談你對應(yīng)考單位或職務(wù)的認識了解，說明你選擇這個單位或職務(wù)的強烈愿望。原先有工作單位的應(yīng)試者應(yīng)解釋清楚自己放棄原來的工作而做出新的職業(yè)選擇的原因。你還可以談如果你被錄取，那么你將怎樣盡職盡責地工作，并不斷根據(jù)需要完善和發(fā)展自己。當然這些都應(yīng)密切聯(lián)系你的價值觀與職業(yè)觀。不過，如果你將自己描述為不食人間煙火的、不計較個人利益的“圣人”，那么考官們對你的求職動機的信任，就要大打折扣了。
對于java程序員自我介紹，這里我們介紹了一條清晰的線索，便于你組織你的自我介紹。為了保證結(jié)構(gòu)明確，有條有理，你可以多用短句子以便于口語表述，并且在段與段之間使用過渡句子，口語也要注意思路、敘述語言的流暢，盡量避免顛三倒四，同一句話反復(fù)說幾遍的“粘糊勁，同時不要用過于隨便的表述。而在java程序員面試指南里建議讀者不要表示將來踏上工作崗位，將“一定要……“絕對……諸如此類的保證，似乎在做就職演講。這些例子很多畫蛇添足似的自我介紹不但不會為你的形象增添色彩，會“越抹越黑”!。
四級口語自我介紹秒篇十二
我以前在xx實習(xí)過，所以有一定的實踐經(jīng)驗.在..求學(xué)的..年中，(簡單的'但是有重點的介紹自己拿手的技術(shù)比如：我精通了hibernate框架能很好的做持久化操作還有...等等)并且讓我養(yǎng)成了堅強的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，積極進去.成為一名java軟件工程師是我多年以來的強烈愿望.如果我有機會被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值.同時，我也認識到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎(chǔ)上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作.所以，這份工作能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想和人生價值，希望在這么多的應(yīng)聘者中，您能給我一次機會，我將獻上我最真誠的一面以及個人才能。我相信自己能夠很快的融入到貴公司的工作中!
四級口語自我介紹秒篇十三
請?zhí)峁┙o考官關(guān)于你個人情況的基本的、完整的信息，如：學(xué)歷、工作經(jīng)歷、家庭概況、興趣愛好、理想與報負等。這部分的陳述務(wù)必簡明扼要、抓住要點。例如介紹自己的學(xué)歷，一般只需談本?？埔陨系腵學(xué)歷。工作單位如果多，選幾個有代表性的或者你認為重要的介紹，就可以了，但這些內(nèi)容一定要和面試及應(yīng)考職位有關(guān)系。請保證敘述的線索清晰，一個結(jié)構(gòu)混亂、內(nèi)容過長的開場自，會給考官們留下雜亂無章、個性不清晰的印象，并且讓考官倦怠，削弱對繼續(xù)進行的面試的興趣和注意力。
應(yīng)試者還要注意這部份內(nèi)容應(yīng)與個人簡歷、報名材料上的有關(guān)內(nèi)容相一致，不要有出入。在介紹這些內(nèi)容時，應(yīng)避免書面語言的嚴整與拘束，而使用靈活的口頭語進行組織。這些個人基本情況的介紹沒有對或錯的問題——都屬于中性問題，但如果因此而大意就不妥了。
四級口語自我介紹秒篇十四
雅思口語考試需要的是考生與考官進行的面對面交談，有的考生就會覺得難度高，但是除了充分備考外，掌握了雅思口語考試詳細流程和注意事項，自然雅思口語考試不用慌張。
除了每周固定的筆試時間，雅思考試還有最后一項，就是雅思口語考試。
口語考試沒有固定的時間，在筆試一周內(nèi)的任何時間都能可能。之前參加過多次考試，參加過最早的口語考試在周二，最晚的在周六下午?？谡Z考試從早上8點開始，下午則是1點開始，每15分鐘進行一次入場?；景凑諟士甲C上的時間之前到場即可。其實準考證基本上沒有什么用，但是帶了也不會有損失。
現(xiàn)在網(wǎng)上能預(yù)約口語考試時間了，但是預(yù)約的范圍不大，就是周四上午，周四下午，周五上午，周五下午這樣。有時候可能還預(yù)約不到，所以你要一直記著預(yù)約的開放日。
如果口語考試在筆試之前，那么需要帶上身份證以及一張護照照片。拿著這兩樣就直接到候考室等待。進入候考室是按照考場號就座，然后工作人員會根據(jù)你的考場號逐個叫人錄入指紋和拍照。一切信息錄入之后，基本上在候考室待個15分鐘，等你前一撥考試的人考完就可以真正進入口語考場了。
考場指導(dǎo)人員會將你帶到你的考場。這時候你可能需要在考試房間門前等候，如果你的考官還在考察你上一位考生的話。也有可能你的考官就站在門口等你。也有可能你的考官休息去了，而你站在門口等你等考官。
無論如何，如果考官沒有直接叫你的話，都不要擅自敲門。
等待你的考官來到門口，基本上他/她會問你有沒有帶電子設(shè)備呀，有沒有帶什么小抄什么的，據(jù)實回答即可。不過記得手機不要帶入考場。
然后坐在考試房間之后就正式開始錄音了(考官手中都會有個錄音筆)?？脊贂谝婚_始說今天是什么什么時候，某某考官，考生名稱是_。
口語一共分成三個部分。
part1基本上是一些很基礎(chǔ)的問題，主要形式是考官問，你答。part1一共會問3-4個話題，根據(jù)你的回答，考官會針對每一個話題再問2-3個問題。具體會問多少個題目和多少個問題，是根據(jù)你回答的時長和表現(xiàn)而定的。
然后是part2。給你一塊題板，一張紙，一支筆，讓你進行不超過2分鐘的話題介紹，會有1分鐘的準備時間?？脊贂嫊r，在這1分鐘內(nèi)，你想好怎么說，考官不會干涉。等1分鐘結(jié)束，考官會提醒你，然后讓你開始介紹，途中考官不會打斷你，任由你自由闡述。如果你介紹完了，考官覺得時間不是很夠，會再對你提問，你做好回答即可。如果考試時間太長，考官也會打斷你。
等part2結(jié)束后，考官會收走你的題板和紙筆，然后進入part3。part3問的問題主要是和part2的話題有一定相關(guān)性，比如你part2讓你描述你最喜歡的禮物，part3就可能與送禮有關(guān)。part3的主要形式也是考官問，你答。但是，part3的問題綜合性比較強，有些問題可能需要深入探討，與part1的問答比起來更像是交流。所以在這一部分，尤其要注意不要為自己挖坑，如果是自己不熟悉的東西，盡量避免提到，不然考官會將你說得啞口無言。
等你就座之后，考官會和你寒暄幾句，比如“howareyou”、“what'syourfullname“之類的，然后考試正式開始。
四級口語自我介紹秒篇十五
各位評委觀眾：
大家好！我叫xxx，今年12歲了，再南師附小上學(xué)。
我的愛好是數(shù)學(xué)和英語。數(shù)學(xué)老師和英語老師十分喜歡我，個性是英語老師，對我，總擺出那張慈祥的臉孔，數(shù)學(xué)老師也一樣，每次都以娃娃臉來應(yīng)對我，而我的數(shù)學(xué)和英語成績總是很好的。當然，語文也一樣。
我喜歡西瓜和芒果，他們的味道十分好，你也不妨去試試！
我喜歡跑步，他對我的身體有著很大的好處。我有一個遠大的理想，那就是我要當一名偉大的企業(yè)家，所以我還喜歡天藍色和銀白色，它代表著我要飛向天空。
我是個好勝心十分強的人?？荚嚂r，別人比我考得好，我不服氣，平時更加努力，結(jié)果取得了更好的成績，因為我明白，只有海勝心腔的'孩子，才會取得成功！
我的優(yōu)點是勇敢，我勇敢地去參加所有的競賽，而且已參加，就務(wù)必給捧個證書回來，否則，我是不會甘心的。我的缺點是不愛舉手回答問題，我也常對自己說，難道我的手就如千斤這么重么？怕什么？明天我就舉手！但是到了第二天，我又像老鼠那樣，縮到地洞去了，不是我會改正它的。
四級口語自我介紹秒篇十六
您好，本人叫xx。來自xx省。畢業(yè)于xx職業(yè)學(xué)校，是電子信息技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)xx屆畢業(yè)生。
出生在一個普通農(nóng)村家庭的本人，從農(nóng)村長大，從小就培養(yǎng)了本人吃苦耐勞的良好品質(zhì)。性格開朗、熱情，有較強的進取心，樂于接受和學(xué)習(xí)新的事物，具備了較強的自覺能力和獨立完成任務(wù)的能力！
自入校以來，便有了明確的方向，非常注重自己各方面能力的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上，積極進取，熱愛所學(xué)專業(yè)，專業(yè)成績優(yōu)秀，連年獲得二等獎學(xué)金和一等獎學(xué)金。先后獲得了《學(xué)習(xí)優(yōu)秀生》《遵章守紀生》《計算機等級考試》、《無線電調(diào)試工考試》證書。
本人很容易融入集體，富有團隊精神和集體榮譽感。在校期間，積極參加學(xué)校舉行的各項活動有極強的敬業(yè)精神和高度責任感。還參加了學(xué)校業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)，使本人在思想上得到了很大的提高，使本人懂得了一切要以人民的利益為重、一切以公司的利益為重。
本人與人相處融洽，能和諧地處理好上、下級關(guān)系，具備了良好的適應(yīng)能力，溝通能力，協(xié)調(diào)管理能力，并具備了較好的心里素質(zhì)。嚴格的家教使本人從小就秉承了踏踏實實、認真做人的家風(fēng)。本人會在工作中做到優(yōu)質(zhì)高效，還會投入積大的熱情。
請相信，平凡的本人將會給您帶來不平凡的價值。
四級口語自我介紹秒篇十七
尊敬的面試官：
您好！
我叫xxx，于20xx年9月開始學(xué)習(xí)，工程師。
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，完全掌握了軟件開發(fā)的基本知識，現(xiàn)在已經(jīng)可以獨立完成軟件的開發(fā)，也可以團隊進行軟件工程項目開發(fā)。
相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中一定會很稱職的。
平時愛好打籃球，真是這樣培養(yǎng)了我自信、樂觀、積極向上的性格。
因為不太愛說話，所以很多時候是在書店和書本朋友在一起。
但是這并不代表我內(nèi)向。
因為我愛好看書。
個人比較喜歡的一句話：海闊任魚躍，天高任鳥飛。
很榮幸能來到xx-x公司，請大家多多指教，很高興于各位同事一起創(chuàng)造明天的輝煌!
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