經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源在于管理不當(dāng)。學(xué)會(huì)拒絕和合理分配任務(wù)，可以減少時(shí)間浪費(fèi)。總結(jié)并不是為了追溯過(guò)去，而是為了更好地面向未來(lái)。
老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇一
我們的宋老師是一個(gè)大學(xué)研究生，義務(wù)教我們，很漂亮，又很溫柔，從來(lái)不打罵我們，總愛(ài)帶一個(gè)圍巾。
老師好像是我們的大姐姐，很關(guān)照我們，但我們班的同學(xué)總愛(ài)說(shuō)話，每次都?xì)饫蠋?，宋老師不得已才告訴白老師，白老師把我們狠狠的訓(xùn)斥了一頓。也許有個(gè)別同學(xué)恨老師，但百分之九十九的同學(xué)肯定不恨。
宋老師總像一個(gè)比我們大不了多少的姐姐，行了就是o了，很多是n多。這些都是“流行用語(yǔ)”，宋老師都會(huì)，我真佩服宋老師！
宋老師好像是我的“結(jié)拜姐姐”什么事都跟我商量，我也盡可能幫助宋老師，仿佛我倆就是一對(duì)老朋友，久違的老朋友。我在宋老師面前很自然，一點(diǎn)也不緊張。
記得有一次，我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宋老師剛講完，馬上就跑了出來(lái)，拍著胸口說(shuō)：“哎呀媽呀，嚇?biāo)牢伊??！蔽野参坷蠋煟弧袄蠋熍律堆脚?，只不過(guò)開(kāi)個(gè)家長(zhǎng)會(huì)嘛！”“可是，我就是怕呀！”宋老師說(shuō)道?！皠e怕，我們班的家長(zhǎng)都很和藹，老師不用怕?！蔽以俅伟参康剿卫蠋??！爸x謝你，班長(zhǎng)?！蔽倚睦锩雷套痰?，因?yàn)楸焕蠋熆洫?jiǎng)了嘛！
老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇二
到了五年級(jí)，我們換了一個(gè)新的英語(yǔ)老師，我們都愛(ài)叫他“郭老”。
“郭老”人如其名，是很“老”。他戴著一幅粗黑框眼鏡，一對(duì)濃眉下面長(zhǎng)著一雙根金魚(yú)一樣凸出來(lái)的眼睛。他一笑，眼角的魚(yú)尾紋則更突出了。“郭老”體型微胖，穿得也普普通通——一件紅褐色的大號(hào)短袖，一條剛過(guò)膝的土黃色短褲，身上背的運(yùn)動(dòng)書(shū)包里，一根羽毛球棒總會(huì)露出來(lái)。
“郭老”不僅風(fēng)趣幽默，教學(xué)方式也非常特別。記得有一次，我們?cè)趯W(xué)英語(yǔ)單詞，有十多名同學(xué)怎么也記不住“street”這個(gè)單詞。只見(jiàn)“郭老”眼珠一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“‘s’是死掉的意思，街上有許多汽車(chē)，排的尾氣把樹(shù)熏死了，所以說(shuō)是‘street’。”我們恍然大悟，笑聲久久回蕩在整個(gè)教室中。
前不久，廣州班英語(yǔ)書(shū)的編者魯宗干老師來(lái)聽(tīng)我們上課。“郭老”讓男生讀ben的臺(tái)詞，的臺(tái)詞，自己卻讀xiaoling的臺(tái)詞！我們讀完了自己的臺(tái)詞后，“郭老”也該出場(chǎng)了。然而，我們聽(tīng)到的不是他那響亮的男中音，而是尖尖的女高音！我們捧腹大笑，眼淚直流。原來(lái)，“郭老”為了活躍氣氛，故意把聲音裝成了xiaoling那樣的女高音！
正是因?yàn)椤肮稀蹦恰坝腥さ撵`魂”和教學(xué)方法，使班上許多不愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的差生都愛(ài)上了英語(yǔ)課，并認(rèn)真地學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。就這樣，我們班的英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，從原來(lái)的倒數(shù)第一變成了真正的第一！
好你個(gè)“郭老”，你還真有兩下子！
老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇三
記得有一次，我的肚子特別的痛。李老師見(jiàn)我滿(mǎn)臉痛苦的樣子，便親切地問(wèn)我：“子怡怎么了？發(fā)生了什么事？是不是身體不舒服？還是早上沒(méi)吃早飯？”我忍著痛回答道：“我吃過(guò)早飯了，可就是不知道肚子為什么會(huì)一下子痛起來(lái)，連說(shuō)話都痛?！崩罾蠋熉?tīng)了后連忙讓我別再說(shuō)話。雖然這只是幾句普通的問(wèn)話，卻讓我的'心溫暖起來(lái)了。
李老師她不僅關(guān)心我的身體也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次李老師推選我去參加“希望之星”英語(yǔ)大賽，雖然我也努力地準(zhǔn)備了，可是我卻沒(méi)有被選中。我本以為李老師會(huì)批評(píng)我的粗心大意，可李老師并沒(méi)有這么做，反而耐心的鼓勵(lì)我，還把自己心愛(ài)的掛件送給了我，告訴我說(shuō)：“這一次雖然失敗了，但還有下一次，你要重新振作起來(lái)，給大家做一個(gè)好榜樣。你要知道付出和收獲永遠(yuǎn)是成正比例的，加油！我相信你一定可以的?！?BR> 老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇四
藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴更加美麗；土地因?yàn)橛辛擞晁淖虧?rùn)更加肥沃；面包因?yàn)橛辛私湍傅陌l(fā)酵更加美味。而我，因?yàn)橄矚g你所以寫(xiě)下你。謝謝你我的英語(yǔ)老師。
晚風(fēng)吹過(guò)院子里的梧桐樹(shù)，落葉是嫩綠的，美的可愛(ài)，但那又如何，它最后的結(jié)局也只是凋落。在我的眼里，周?chē)囊磺卸际呛谏模摕o(wú)的，每個(gè)認(rèn)的臉上都洋溢著難看的，可怕的.笑容，讓人看了了之后心里壓抑。往日所看到的魚(yú)兒嬉戲，鳥(niǎo)兒鳴轉(zhuǎn)，也早以化為烏有。
我好像變了一個(gè)人，變得很陌生，連我自己都不知道怎么了，我開(kāi)始害怕、甚至厭惡周?chē)囊磺小Ｎ议_(kāi)始逃避世人千篇一律的關(guān)心與安慰，與其說(shuō)是安慰，其實(shí)也不過(guò)是講大道理而以，令人忌憚。
晚自習(xí)的最后一節(jié)課，聽(tīng)到公開(kāi)課要穿短袖，我心里一驚，怎么辦？難道！不，不可以！我心里忐忑不安，我跑到辦公室，推開(kāi)大門(mén)，氣喘呼呼的跑到英語(yǔ)老師的面前。她先是一驚，愣了幾秒，隨后便輕聲說(shuō)道：好，你可以不穿。我長(zhǎng)嘆一口氣，心也總算放下來(lái)了，剛準(zhǔn)備走，她卻叫住我，我便立馬感覺(jué)又有無(wú)數(shù)的大道理即將砸向我。但并沒(méi)有，她先說(shuō)了我的優(yōu)點(diǎn)，心思細(xì)膩，不過(guò)到也沒(méi)錯(cuò)。交談的時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，她的眼神竟如此溫柔，里面似乎有著星辰大海。她笑著問(wèn)我：你有什么夢(mèng)想嗎？沒(méi)有你適合當(dāng)作家，心里醫(yī)生也可以我呆呆的望著她，灰暗的世界里增添了幾分前所未有的色彩，這感覺(jué)很奇妙，讓人很興奮。
我嗎？我艱難的擠出了一絲微笑，默默地低下了頭，作家就算了吧，我寫(xiě)作不好。她摸了摸我的頭，那一瞬間，我冰冷無(wú)助的心像是得到了救贖，明明只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻使我眼眶一紅，鼻子一酸，淚水隨著臉頰流了下來(lái)。
我的英語(yǔ)老師，她沒(méi)有向我講那些千篇一律的大道理，什么現(xiàn)在只需要學(xué)習(xí)，不要胡思亂想，不要這些世人認(rèn)為很正確的話，她都沒(méi)說(shuō)，她只給我講了她兒時(shí)的叛逆，并告訴我，我想的這些東西是每個(gè)人青春期都會(huì)想的，我也不是異類(lèi)。時(shí)光匆匆，我們也該回宿舍墜入夢(mèng)香了。
回宿舍的路上，我們有說(shuō)有笑，我也漸漸明白了，人是不會(huì)憑空誕生的，所有的誕生都是上天早就安排好的，每個(gè)人活著都有自己的使命，而我也在老師的幫助下找到了活著的目標(biāo)當(dāng)一個(gè)作家。
謝謝你，我的英語(yǔ)老師。
夜色昏暗，我蜷縮在角落，遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)模糊的身影，那個(gè)身影向我伸出了雙手，把我引領(lǐng)到光明的地方。冥冥之中，我看清了，是您我的英語(yǔ)老師。
老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇五
我們現(xiàn)在的英語(yǔ)老師姓莫，平時(shí)我們都叫她miss莫。她長(zhǎng)得可漂亮了，她有一縷金黃的頭發(fā)，誰(shuí)叫她是教英語(yǔ)的呢？她還有一個(gè)高高的鼻梁，最特別的是，她還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，嘻嘻，很神奇吧！miss莫的那雙眼睛怎么說(shuō)話的呢？聽(tīng)我一一道來(lái)：（小學(xué)生作文）。
老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇六
在小學(xué)階段，有許許多多的老師給我傳授了知識(shí)，我十分感謝他們。仔細(xì)想來(lái)，在這六年里，對(duì)我們最好的是現(xiàn)在的班主任—李老師。
李老師是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，他當(dāng)我們的班主任有三年了。他個(gè)子不算高，胖胖的，有時(shí)說(shuō)笑的時(shí)候，眼睛瞇成一條縫，十分有趣。他的才華使同學(xué)們羨慕，工作十分認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任，對(duì)同學(xué)們是寬容對(duì)待。上課時(shí)，總是全身心的投入到課堂上，用流利的普通話給我們講課。有一次放假，李老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù)，由于太多了，記也記不住。對(duì)于我來(lái)說(shuō)是記住了一半的家庭作業(yè)，而另一半作業(yè)沒(méi)有記住，也就因此沒(méi)有完成。周一到來(lái)了，我背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校。聽(tīng)到同學(xué)一提起作業(yè)來(lái)，我立刻慌了神。直到中午時(shí)，老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒(méi)有完成。我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，不應(yīng)該忘記重要的任務(wù)，可李老師并沒(méi)有生氣，只是親切地說(shuō)：“不要緊，補(bǔ)起來(lái)吧，以后要注意方法，你可以把作業(yè)記在本子上，這樣就不會(huì)忘記了，要注意!”
從那次以后，我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了。李老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書(shū)，平常叫我們做人的道理，和同學(xué)一直溝通。他很了解我們，一直體諒著我們。上課他一直一本正經(jīng)地融入到課堂，課外他一直努力的備課，李老師給我們改作文也是一絲不茍，十分的仔細(xì)。他一個(gè)字一個(gè)字的看，細(xì)心地瞧，他可以將不連貫不通的句子，改成一句精練的簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句，真讓我敬仰!
老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇七
我們班的英語(yǔ)楊老師，是一個(gè)活潑而又嚴(yán)肅的好老師。她那炯炯有神的大眼睛，一看就知道很有文化，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，顯得特別有精神，臉上常常面帶溫柔的微笑，讓人覺(jué)得特別親切。
以前，我英語(yǔ)成績(jī)不好，自從楊老師教我們，我就喜歡上了英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jī)也有了較大的提高。楊老師在學(xué)習(xí)上可關(guān)心我了，如果有不會(huì)的，她就親自教我。老師就像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們，我要好好謝謝我們的楊老師。記得有一次，上課我沒(méi)好好聽(tīng)講，還和前邊的同學(xué)說(shuō)起了小話。楊老師發(fā)現(xiàn)了說(shuō)：“你有什么不懂的，就問(wèn)我，不要在下面說(shuō)悄悄話。”一句話說(shuō)得我面紅耳赤。我暗暗下定決心：以后再也不說(shuō)悄悄話了。
如今，我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，我們千萬(wàn)不能忘了老師，因?yàn)檫@都是老師培養(yǎng)和鼓勵(lì)的結(jié)果。碭老師，你在我心中就遠(yuǎn)都是最美麗的，我會(huì)就遠(yuǎn)愛(ài)您!
老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇八
自從我上小學(xué)以來(lái)，已經(jīng)有好幾位老師教過(guò)我了，但在我心目中，最難忘的就是既教給我知識(shí)，又教會(huì)我做人的徐老師。徐老師個(gè)子很高，瘦瘦的身材，30多歲，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙烏黑的大眼睛，紅潤(rùn)的嘴巴，直而長(zhǎng)的頭發(fā)時(shí)常扎著一個(gè)馬尾辮，看上去那么和藹可親，活潑可愛(ài)。
記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，徐老師對(duì)班上不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)，還給他們的家長(zhǎng)打了電話。平時(shí)很頑皮的學(xué)生都流下了眼淚，我覺(jué)得徐老師可厲害了。接著徐老師開(kāi)始上課了，由于我膽小，不敢回答問(wèn)題，也不知道怎么回答，越緊張就越不會(huì)說(shuō)，原想老師一定會(huì)生氣，發(fā)火，甚至有可能給我媽媽打電話，我越想越害怕。沒(méi)想到老師不但沒(méi)有生氣，也沒(méi)有批評(píng)我，而是和藹地對(duì)我說(shuō)：“劉子怡，要想學(xué)好語(yǔ)文，就必須大膽地說(shuō)，這樣既能培養(yǎng)思考能力，又能鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)責(zé)怪你的，只要敢于回答的同學(xué)都是好樣的?！边@時(shí)，我從老師的眼睛里看到了鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)，這樣的目光是多么慈愛(ài)呀！從那以后，我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，也積極回答老師提出的問(wèn)題。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，徐老師，您一直堅(jiān)守著自己的崗位，用辛勤的汗水耕耘著我們這片土地，您用自己的行動(dòng)和耐心播撒了愛(ài)的種子，使我們茁壯成長(zhǎng)，我在這里再一次說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，您愛(ài)我們，我們也愛(ài)您！
老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇九
記得有一次，英語(yǔ)課要考小測(cè)驗(yàn)，我們的miss莫早就提醒我要下課去拿錄音機(jī)?？墒巧瞎?jié)課布置的作業(yè)很多，必須下課就要寫(xiě)完，我到上課才寫(xiě)完，miss莫看到?jīng)]有錄音機(jī)，就用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“錄音機(jī)呢？你怎么回事？”我狼狽的.跑上樓去拿錄音機(jī)了。
還有一次，我英語(yǔ)考試考了個(gè)87分，miss莫還是用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“你這是怎么搞的，以前都考得很高的分??！這次怎么會(huì)這樣？”我狼狽的低下了頭。
老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇十
我的英語(yǔ)老師是個(gè)女教老師。她的眼睛大大的，耳朵有點(diǎn)小，鼻子呢微微向上翹，鼻梁上還架著一幅眼鏡，大大的嘴巴。她的身材不是很胖，顯得很勻稱(chēng)。
她對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格，每天布置的作業(yè)還要讓家長(zhǎng)簽字，簽字完了還要讓家長(zhǎng)用印章印，沒(méi)簽字的同學(xué)要罰站。檢查作業(yè)時(shí)老師點(diǎn)到那個(gè)單詞，誰(shuí)要是會(huì)讀，誰(shuí)就可以坐下，要是不會(huì)讀，就要站十分鐘。有的時(shí)候，要是時(shí)間來(lái)不及了，老師會(huì)隨便抽組檢查，抽到那個(gè)組，就看那個(gè)組的作業(yè)。
有一次，我的英語(yǔ)作業(yè)忘記簽字了，檢查作業(yè)的時(shí)候，老師正好抽到了我們組，我害怕極了，心都快提到了噪子眼兒?？墒抢蠋熆煲榈轿业臅r(shí)候，卻停了，老師沒(méi)有看我的作業(yè)。好險(xiǎn)哪兒!下一回可不能在出現(xiàn)這樣的事情了。
我們的英語(yǔ)老師雖然很?chē)?yán)格，不過(guò)我們還是很喜歡她的。
老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇十一
小學(xué)的記憶還沒(méi)有來(lái)得及回憶。有那么一會(huì)兒，我已經(jīng)上了一年中學(xué)?；貞浧鹞页踔械纳钍且环N惆悵。我仍然記得那個(gè)老師。
與小學(xué)和初中相比，年級(jí)水平處于低谷。不知何故，我的成績(jī)直線下降，我被中學(xué)吸引住了。它擁有豐富的教育資源、設(shè)備和設(shè)施。但是當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)，我仍然記得很清楚。我的老師是一名數(shù)學(xué)老師，但是激勵(lì)我的是一名和我聯(lián)系最少的英語(yǔ)老師。她的性格善解人意，她和她的同學(xué)相處得很好，她偶爾的憤怒很快就會(huì)減輕。像往常一樣，我有一次像開(kāi)玩笑一樣漫不經(jīng)心地完成了一篇英語(yǔ)作文。我悄悄地把它放在老師的桌子上，沒(méi)注意就溜走了。我不想看到老師失望和譴責(zé)的眼神。
每隔一個(gè)周末，我直到星期二下午才拿到作文。我膽怯地一步一步爬上樓梯。太好了，我敢在沒(méi)有老師的情況下大膽地走進(jìn)教室。然而，當(dāng)我拿起筆記本打開(kāi)我的作文頁(yè)時(shí)，突然出現(xiàn)了一個(gè)晴天霹靂。我作文的背面充滿(mǎn)了語(yǔ)法錯(cuò)誤，用紅色寫(xiě)滿(mǎn)了許多英語(yǔ)單詞。
我藏在一個(gè)沒(méi)有人的角落里。我打開(kāi)筆記本，一行一行地看著這些單詞。這些話仍然銘刻在我的心里?！拔抑滥闶莻€(gè)聰明的男孩，你認(rèn)為考試無(wú)關(guān)緊要，但你想讓這個(gè)世界變得毫無(wú)意義嗎?我認(rèn)為你是一個(gè)聰明的男孩，所以振作起來(lái)!”我甚至認(rèn)為這句話是最重要的：“要學(xué)好，首先要有樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。沒(méi)有學(xué)習(xí)態(tài)度，怎么能學(xué)習(xí)呢?”字里行間沒(méi)有一點(diǎn)知識(shí)，都是學(xué)習(xí)的建議。
當(dāng)我得到一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她激勵(lì)了我。收到那篇文章后，我開(kāi)始嘗試改變我學(xué)習(xí)的自主性和創(chuàng)造性。我終于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)仍然可以這樣。
在我的學(xué)習(xí)中，我總是虛心請(qǐng)教老師和同學(xué)，而不是傲慢自大，所以我覺(jué)得有一股力量在推動(dòng)我前進(jìn)。這股力量給了我前進(jìn)和躍上頂峰的力量。結(jié)果，我贏得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。
無(wú)論未來(lái)發(fā)生什么，我都會(huì)以不變的動(dòng)力繼續(xù)前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)更美好的生活。然而，這位英語(yǔ)老師很少和我說(shuō)話。無(wú)論如何，我會(huì)用汗水來(lái)證明她的鼓勵(lì)。我仍然想說(shuō)“謝謝你!”一千句話抵不上這三句真誠(chéng)的話。
老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇十二
我的父親是個(gè)地地道道的農(nóng)民，還是我們村的“土廚師”。村里誰(shuí)家有什么紅白喜事，就會(huì)來(lái)請(qǐng)父親掌廚。
父親置辦了一套做酒席的工具，有各式各樣的碗碟、菜刀、砧板、盆子等。有“業(yè)務(wù)”的時(shí)候，父親就特別高興。他把做飯工具拿出來(lái)洗洗擦擦，然后裝進(jìn)一個(gè)竹筐里，用小三輪車(chē)運(yùn)到辦喜事的人家里。
晚上，父親拿出紙和筆，認(rèn)認(rèn)真真地列著菜單?！疤m蘭，香gu的gu怎么寫(xiě)呢？我怎么寫(xiě)都看著不像”，只讀完小學(xué)一年級(jí)的父親，虛心向我請(qǐng)教?！鞍职郑骄褪遣葑诸^下面一個(gè)姑姑的姑”，我當(dāng)起了小老師?！班?，是的，這么寫(xiě)看著就像了，你可比爸爸強(qiáng)多了，好好念書(shū)，有文化走遍天下都不怕！”聽(tīng)著爸爸憨厚的話語(yǔ)，我似懂非懂地點(diǎn)頭。
父親忙碌一天的報(bào)酬一般是幾條煙或者幾瓶酒，當(dāng)然少不了糖果和瓜子。有時(shí)候還會(huì)把一些好菜打包回來(lái)。父親把煙和酒給母親去鎮(zhèn)上換日用品，將打包回來(lái)的菜放在鍋里熱一熱，給我們解解饞?？次覀兂缘媒蚪蛴形兜臉幼?，父親在一旁開(kāi)心地笑了。
每年臘月都是父親最忙的時(shí)候，辦喜事的人家特別多。除夕那天，我們村家家戶(hù)戶(hù)飯桌上都會(huì)有一道菜：“肉糕”。父親做的肉糕在村里小有名氣，味道最好，所以過(guò)年前幾天很多人會(huì)預(yù)約父親，請(qǐng)他幫忙指點(diǎn)。每年除夕前夜，父親幫鄉(xiāng)親們做完肉糕就立馬趕回家。他拿出母親早已準(zhǔn)備好的魚(yú)和肉，去骨頭和魚(yú)刺，稱(chēng)重、剁碎，然后加入淀粉和其他調(diào)料，攪拌，最后放到蒸籠里蒸熟。所有的過(guò)程一氣呵成，我們?cè)谂赃呄窨幢硌菀粯?。同樣的過(guò)程，母親看了無(wú)數(shù)次都沒(méi)有學(xué)到精髓，就數(shù)父親做的肉糕最好吃，所以母親也只好跟我們一樣，做個(gè)觀眾與吃客了。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼許多年過(guò)去，我們都長(zhǎng)大了，父親也慢慢變老了。前不久，我們回到家中，父親決定不再做鄉(xiāng)村酒席的生意。他笑呵呵地說(shuō)：“我今天給你們好好露一手！”父親忙前忙后，哼著小曲，給我們做了一大桌菜，還一個(gè)勁地說(shuō)：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)，下次再想吃爸爸做的飯，要等到你們過(guò)年回家咯！”弟弟卻抱怨道：“做得不好吃！”父親沒(méi)有說(shuō)話，但是我看他的眼神由興奮變得黯淡了。我突然覺(jué)得很難過(guò)，于是夾了很多菜到碗里，大口吃起來(lái)，說(shuō)：“爸，你做的菜真好吃，我們?cè)谕饷嬖趺炊汲圆涣?xí)慣呢！”看著父親再次笑了，我也吃得更香了。
父親，我心中永遠(yuǎn)的大廚。
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老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇十三
1.你是一個(gè)有個(gè)性的小女孩，有一雙很機(jī)靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師，常常幫老師做事情，在這個(gè)學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步，課堂紀(jì)律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學(xué)相處也好多了，開(kāi)始有了自己的朋友，學(xué)校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應(yīng)，有一個(gè)美好的小學(xué)生活!
2.一年來(lái)，你在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，一下子躍進(jìn)了尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰(shuí)知道，在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血，當(dāng)?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時(shí)，我非常感動(dòng)，這可真印證了那句古話鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功!
3.見(jiàn)到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M(mǎn)了頑皮熱情……課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒(méi)見(jiàn)你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑突出?？墒悄愕某煽?jī)卻不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專(zhuān)心努力讀書(shū)。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
4.你是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，你有可愛(ài)的笑容，做事仔細(xì)，熱愛(ài)學(xué)校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)班級(jí)，但獨(dú)立性不夠，常常需要?jiǎng)e人的提醒，老師希望你以后可以學(xué)會(huì)自己管理自己，不要?jiǎng)e人來(lái)管理你，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情，要學(xué)著自己安排，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了。
5.你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽(tīng)老師講課，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績(jī)還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問(wèn)題現(xiàn)在也能勇敢地提問(wèn)，實(shí)在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會(huì)成功的!
6.你是一個(gè)思想純潔不斷要求進(jìn)步的男孩，能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺(jué)完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，上課時(shí)不時(shí)的”插嘴“充分說(shuō)明你腦瓜敏捷，但往往你不注意分寸，學(xué)習(xí)上還缺乏踏實(shí)的作風(fēng)，不注意全面發(fā)展，有偏科現(xiàn)象?！鼻Ю镏校加谧阆隆?，只有腳踏實(shí)地埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果!
7.你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能?chē)?yán)格要求自己，能熱愛(ài)集體，但又常常給集體抹黑，希望學(xué)有所長(zhǎng)，但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)一般，工作想做好，但又缺乏主動(dòng)精神，能力也不夠。愿你振作起來(lái)，”吃一塹，長(zhǎng)一智“，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!
8.有積極進(jìn)取的態(tài)度，但缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力;你有爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo)，但又缺乏自我約束的能力;你機(jī)靈好動(dòng)，但往往又不注意場(chǎng)合與分寸。愿你加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
9.你是我心目中比較認(rèn)真善于自學(xué)的男孩，你的思維敏捷，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升，對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信心，但又是個(gè)令人捉摸不透思想起伏不定的男孩，常?！弊屛覛g喜讓我憂(yōu)“，所幸的是，你早已醒悟，各項(xiàng)工作又能很好地完成。愿你執(zhí)著上進(jìn)!
10.你思想上進(jìn)，待人隨和誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好。對(duì)待學(xué)習(xí)，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高，但我總覺(jué)得你與班級(jí)有著一段距離。愿你敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉成長(zhǎng)!
11.你是一個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，我經(jīng)?？匆?jiàn)你和許多同學(xué)有說(shuō)有笑，說(shuō)明你人很投緣，你有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，對(duì)待班級(jí)總是很投入，力爭(zhēng)為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。你也是個(gè)認(rèn)真自覺(jué)的女孩，對(duì)待學(xué)習(xí)毫不怠慢，星期天常自覺(jué)到校自修，我內(nèi)心很佩服你。愿你注意提高學(xué)習(xí)效益，奮發(fā)上進(jìn)!
12.你熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)。希望你在學(xué)習(xí)上，多動(dòng)腦思考，自覺(jué)學(xué)習(xí)。這樣你會(huì)進(jìn)步更快的。
13.懂事，聽(tīng)話時(shí)你最大的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。如果你能多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，課后自覺(jué)學(xué)習(xí)的話，你會(huì)更棒的!看你的了，努力啊!
14.在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為班級(jí)做好事。這個(gè)學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有進(jìn)步，這與你的努力是分不開(kāi)的。老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!
15.活潑好動(dòng)是你最大的優(yōu)點(diǎn)。如果在上課時(shí)，你能自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的話，你的學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)步的。老師想對(duì)你說(shuō)，學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)兒戲，只有付出才會(huì)有收獲。
1.你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)。老師希望你更加努力，多鉆研有關(guān)的知識(shí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，做到拔尖。
2.你對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。每天你在學(xué)校認(rèn)真讀書(shū)，自覺(jué)完成老師交給的各種任務(wù)。學(xué)習(xí)進(jìn)步了，老師很高興，希望你繼續(xù)努力爭(zhēng)取做得更好。
3.課堂上，你專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言，自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖。希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭更進(jìn)一步!
4.在學(xué)校里，你是個(gè)聽(tīng)話的孩子，你很愿意幫老師收作業(yè)，老師很喜歡你。老師希望你在學(xué)習(xí)上更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī);在家里，認(rèn)真聽(tīng)奶奶的話，做個(gè)懂事的孩子。
5.在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺(jué)遵守紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)。老師很喜歡你的。希望你在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦筋思考，做到不懂就問(wèn)，你會(huì)進(jìn)步更快的。
6.你是個(gè)文靜聽(tīng)話的女孩子，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上你專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你也能自覺(jué)學(xué)習(xí)。希望你在學(xué)習(xí)上更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
7.懂事，聽(tīng)話是你最大的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律，能認(rèn)真完成作業(yè)。假如你在課堂上能動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，課后自覺(jué)學(xué)習(xí)的話，你的成績(jī)會(huì)更好的。老師相信你會(huì)努力的。
8.懂事聽(tīng)話的你，在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。課余時(shí)間，你自覺(jué)學(xué)習(xí)，帶頭遵守紀(jì)律。老師和同學(xué)都喜歡你。希望你繼續(xù)努力，多動(dòng)腦筋思考，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
9.你思維敏捷，積極思考問(wèn)題，大膽舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖。同時(shí)，在紀(jì)律上你做得也很好了。老師只想對(duì)你說(shuō)，粗心是你最大的敵人，希望你能把他消滅掉，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
10.你有活潑的個(gè)性，課堂上，你思維敏捷，積極思考，大膽舉手發(fā)言。老師很欣賞你的才能，希望你繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為美好的明天鋪下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加油啊!
11.課堂上，你專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，大膽舉手回答問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。成績(jī)很好，老師希望你百尺竿頭更進(jìn)一步!
12.課堂上，你專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，認(rèn)真完成作業(yè)。課后你自覺(jué)遵守紀(jì)律，獨(dú)立完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。希望你繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!
13.在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遇見(jiàn)老師你能主動(dòng)問(wèn)好。課堂上，你專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考大膽舉手發(fā)言。課后，你認(rèn)真完成作業(yè)。假如你能改掉粗心的毛病，你學(xué)習(xí)成績(jī)將是班上最棒的。
14.在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你也能自覺(jué)學(xué)習(xí)。假如在學(xué)習(xí)上，你能多動(dòng)腦筋思考，多問(wèn)為什么的話，你會(huì)進(jìn)步更快的。
15.課堂上，你總是閃動(dòng)著求知的眼睛，積極而認(rèn)真的思考，回答每一個(gè)問(wèn)題。你身為班干，工作負(fù)責(zé)，關(guān)心集體，熱心幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，正棒啊!希望你百尺竿頭更進(jìn)一步!
16.你是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，你對(duì)集體那么關(guān)心，對(duì)勞動(dòng)那么積極，對(duì)同學(xué)那么團(tuán)結(jié)。老師希望你在學(xué)習(xí)上再加把勁，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的主人，你會(huì)更棒的!
17.你是位聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽舉手回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你在紀(jì)律上更嚴(yán)格要求自己，那樣你會(huì)更棒的!
19.你是個(gè)聰明好動(dòng)的同學(xué)。在學(xué)校里，你積極為班級(jí)做好事，是個(gè)懂事的孩子。如果你上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，自覺(jué)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。你會(huì)變得更可愛(ài)的。
20.你勤上學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，勤舉手回答問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)。老師希望你今后上課更專(zhuān)心聽(tīng)講，自覺(jué)學(xué)習(xí)，這樣你的成績(jī)會(huì)更優(yōu)秀的。
老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇十四
1.該生在校期間，在德智體美勞各方面表現(xiàn)突出，在班上樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，是同學(xué)們的知心朋友，積極參加各種活動(dòng)，是校內(nèi)的活躍分子。
2.該生品質(zhì)優(yōu)秀，健康向上，思想覺(jué)悟高，能積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊老愛(ài)幼，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，能夠積極參加校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，是一位德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
3.該生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，政治思想表現(xiàn)好，模范地遵守《中學(xué)生日常行規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人誠(chéng)懇。學(xué)習(xí)目的明確，勤奮好學(xué)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)好。積極參加體育活動(dòng)，勞動(dòng)態(tài)度端正。曾被評(píng)為校文明學(xué)生，是一個(gè)合格的、全面發(fā)展的高中學(xué)生。
4.該生在班級(jí)上表現(xiàn)良好，勇躍參加各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)上，刻苦認(rèn)真，態(tài)度端正，積極進(jìn)取，在日常生活中，待老師敬重，待同學(xué)友善，樂(lè)于助人，文明禮貌，做事有責(zé)任心，熱愛(ài)勞動(dòng)，備受老師喜愛(ài)。
5.該生品質(zhì)優(yōu)良，思想覺(jué)悟高，積極要求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，文明禮貌，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，深受師生喜愛(ài)。
6.每次批到你的作業(yè)，總覺(jué)得正確率很高，這與你的認(rèn)真、細(xì)心是分不開(kāi)的，每堂課上都能聽(tīng)到你滿(mǎn)意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負(fù)同學(xué)，這是你的進(jìn)步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動(dòng)積極肯干，你是一個(gè)聰明、好學(xué)的孩子，希你戒驕戒躁，為同學(xué)做好的榜樣。
7.該生品德高尚，待人有禮，禮節(jié)活潑開(kāi)朗，學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，集體榮譽(yù)感極強(qiáng)，有上進(jìn)心，是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的健將，是班級(jí)友好活動(dòng)的先鋒，審美觀積極向上，成績(jī)優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)上有很大的進(jìn)步。
8.該生品行端正，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)集體，誠(chéng)實(shí)守信，進(jìn)取心強(qiáng)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，一絲不茍。性格活潑開(kāi)朗。積極參加各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。熱愛(ài)勞動(dòng)。深受老師喜愛(ài)。
9.每次批到你的作業(yè)時(shí)，我總覺(jué)得你的字在進(jìn)步，每當(dāng)你見(jiàn)到老師時(shí)，總是禮貌相待，每次值日時(shí)，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽(tīng)到你滿(mǎn)意的回答，你真的在進(jìn)步了，作業(yè)比以前認(rèn)真，不過(guò)，這次考試你沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時(shí)，更加細(xì)心點(diǎn)。
10.你見(jiàn)到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，喜歡看課外書(shū)，愛(ài)做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時(shí)總是有做不完的小動(dòng)作，不知你有沒(méi)有決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。如果你能改掉的話，老師會(huì)很喜歡你。你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有很大的提高。
11.該生擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，遵守各種規(guī)章制度，思想品德好。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心班集體，認(rèn)真完成教師交給的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)習(xí)目的明確，勤奮好學(xué)，成績(jī)好。積極參加體育活動(dòng)，勞動(dòng)態(tài)度端正，曾被評(píng)為校文明學(xué)生，在教師和同學(xué)心目中中是一個(gè)合格的、全面發(fā)展的高中學(xué)生。
12.你見(jiàn)到老師總能禮貌相待，老師覺(jué)得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚端正，你關(guān)心集體，每天都能把班級(jí)里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
13.該生在校遵守紀(jì)律，與師長(zhǎng)和同學(xué)的關(guān)系都很和睦，只是基礎(chǔ)比較薄弱，制約了你的騰飛。但也可以看得出你已經(jīng)盡力了，這需要以后繼續(xù)保持。無(wú)論結(jié)果如何，不把遺憾留在明天。加油吧!老師望你進(jìn)步。
14.該生堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，能遵守學(xué)校的規(guī)章和制度，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極進(jìn)取，待人真誠(chéng)，思想品德好。學(xué)習(xí)目的較為明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，較好地完成老師布置的作業(yè)，成績(jī)良好。積極參加體育鍛煉和勞動(dòng)態(tài)度端正，符合中學(xué)生所要求的高中畢業(yè)生。
15.該生樂(lè)觀開(kāi)朗，穩(wěn)重大方;尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同窗;愛(ài)好廣泛，身體健康。三年來(lái)，同學(xué)熱愛(ài)集體，積極參加集體活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出極強(qiáng)的能力。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)較強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。作為班干部樂(lè)于管理，敢于管理，善于管理，是老師最得力的助手。
老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇十五
從三年級(jí)起，我們開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了，我的英語(yǔ)老師姓何，大家叫好miss何。
何老師的眉毛彎彎的，眼睛黑黑的，圓圓的。仿佛像兩顆在發(fā)光的黑寶石，加上一排整整齊齊的劉海，顯得格外美麗。
英語(yǔ)老師很用功，每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，總能看到英語(yǔ)老師的桌上有牛津英漢字典，英語(yǔ)小說(shuō)，英語(yǔ)百科全書(shū)等跟英語(yǔ)有關(guān)的書(shū)籍?？偰苈?tīng)到英語(yǔ)的聲音，而且聲音非常小是怕吵了別的老師吧!
英語(yǔ)老師課上得很輕松。比較難的英語(yǔ)單詞，只要英語(yǔ)老師一開(kāi)口一講解，我們總能在快樂(lè)的氣氛中掌握，兩天就能學(xué)會(huì)了。何老師有時(shí)布置家庭作業(yè)，有時(shí)不布置家庭作業(yè)，就這樣，我們就輕輕松松地學(xué)了一年。
何老師上課還跟我們玩游戲。如：我們學(xué)了單詞boy(男孩)girl(女孩)，老師會(huì)讓每大組派個(gè)同學(xué)上業(yè)，這大組中，何老師隨便點(diǎn)個(gè)同學(xué)說(shuō)句話，要那個(gè)同學(xué)想一想，是男孩還是女孩。對(duì)了，加分;不對(duì)，不加分，別的組加分。
我非常喜歡英語(yǔ)，也非常喜歡英語(yǔ)老師，我希望在以后的學(xué)習(xí)中，英語(yǔ)學(xué)的更好，更棒!
老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇十六
“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”是啊。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
我最喜歡的老師是金老師。她留著短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，不大不小的鼻子的下面有著紅潤(rùn)的兩唇，像兩片淡紅的，正在開(kāi)放的花瓣，說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)連珠。金老師從初一就教我們語(yǔ)文，她教我們寫(xiě)作，教我們理解人生的真諦……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們?cè)趫@丁的培養(yǎng)下成長(zhǎng)；我們是魚(yú)兒，老師就是海水，我們?cè)谶|闊的海洋下暢游。
我喜歡金老師的教學(xué)風(fēng)格。您像春蠶，吐著智慧的細(xì)絲，編織著知識(shí)。我喜歡她嚴(yán)中有愛(ài)的態(tài)度和對(duì)工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿(mǎn)面的跟同學(xué)們講話，雖然她批評(píng)同學(xué)時(shí)有些嚴(yán)厲，但她的.脾氣非常好。
記得，初一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，第一次見(jiàn)到金榮老師的時(shí)候給我的第一印象就是很親切。如果說(shuō)媽媽對(duì)于我來(lái)說(shuō)是宇宙，是一切。而您對(duì)于我來(lái)說(shuō)是太陽(yáng)，您的名字和太陽(yáng)一樣美麗！初一上學(xué)期的時(shí)候，我的語(yǔ)文還算不錯(cuò)，但是在下學(xué)期的時(shí)候逐漸下降，甚至都有不及格的記錄。當(dāng)我聽(tīng)到我不及格的那一剎那，我的腦袋里一片空白，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。但是，您卻用您的言語(yǔ)對(duì)我說(shuō)“雖然考得不好，但是也不要灰心，失敗是常有的事，我們只有有過(guò)失敗，才能為成功打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。成功與失敗缺一不可?！币?yàn)槟脑捳Z(yǔ)讓我又重新找到自我，找到已經(jīng)迷失的自信。在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；在我迷茫的人生道路上是您做我的引路人；在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！這都是老師您的諄諄教導(dǎo)。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，是您用生命的火炬，為我們開(kāi)辟道路。謝謝您老師，太多的話語(yǔ)不能用言語(yǔ)來(lái)形容，總之“謝謝您，謝謝您付出了那么多，金老師，您是我最喜歡的老師?！?BR> 老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇十七
我有一個(gè)老師，她在課外班教我英語(yǔ)，她就是李老師。
李老師每天辛勤的工作著，早上，她總是早早的到校，準(zhǔn)備上課材料。下課時(shí)，老師認(rèn)認(rèn)真真的`幫我們批改作業(yè)，只要有同學(xué)作業(yè)不合格，老師就要一道一道的幫同學(xué)分析難題，直到那個(gè)同學(xué)會(huì)了為止。
有一次，我被一道題難住了，愁眉苦臉的，李老師看見(jiàn)了，放下手中的作業(yè)，笑瞇瞇的走過(guò)來(lái)，耐心的幫我分析難題，在李老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我不到一分鐘就把難題給解決了。
每當(dāng)上課時(shí)，李老師總是先給我們講解語(yǔ)法，當(dāng)我們完完全全的理解時(shí)，老師就把課文翻譯給我們讀一遍，讓我們自己把課文背出來(lái)。然后老師讓我們找出課文中不會(huì)的地方，老師講解給我們聽(tīng)，最后，讓我們一遍一遍的讀單詞，課文，加深印象，并讓我們嘗試把課文背下來(lái)。
李老師總是默默的為我們奉獻(xiàn)，我為有這樣的老師感到驕傲。
老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇一
我們的宋老師是一個(gè)大學(xué)研究生，義務(wù)教我們，很漂亮，又很溫柔，從來(lái)不打罵我們，總愛(ài)帶一個(gè)圍巾。
老師好像是我們的大姐姐，很關(guān)照我們，但我們班的同學(xué)總愛(ài)說(shuō)話，每次都?xì)饫蠋?，宋老師不得已才告訴白老師，白老師把我們狠狠的訓(xùn)斥了一頓。也許有個(gè)別同學(xué)恨老師，但百分之九十九的同學(xué)肯定不恨。
宋老師總像一個(gè)比我們大不了多少的姐姐，行了就是o了，很多是n多。這些都是“流行用語(yǔ)”，宋老師都會(huì)，我真佩服宋老師！
宋老師好像是我的“結(jié)拜姐姐”什么事都跟我商量，我也盡可能幫助宋老師，仿佛我倆就是一對(duì)老朋友，久違的老朋友。我在宋老師面前很自然，一點(diǎn)也不緊張。
記得有一次，我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宋老師剛講完，馬上就跑了出來(lái)，拍著胸口說(shuō)：“哎呀媽呀，嚇?biāo)牢伊??！蔽野参坷蠋煟弧袄蠋熍律堆脚?，只不過(guò)開(kāi)個(gè)家長(zhǎng)會(huì)嘛！”“可是，我就是怕呀！”宋老師說(shuō)道?！皠e怕，我們班的家長(zhǎng)都很和藹，老師不用怕?！蔽以俅伟参康剿卫蠋??！爸x謝你，班長(zhǎng)?！蔽倚睦锩雷套痰?，因?yàn)楸焕蠋熆洫?jiǎng)了嘛！
老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇二
到了五年級(jí)，我們換了一個(gè)新的英語(yǔ)老師，我們都愛(ài)叫他“郭老”。
“郭老”人如其名，是很“老”。他戴著一幅粗黑框眼鏡，一對(duì)濃眉下面長(zhǎng)著一雙根金魚(yú)一樣凸出來(lái)的眼睛。他一笑，眼角的魚(yú)尾紋則更突出了。“郭老”體型微胖，穿得也普普通通——一件紅褐色的大號(hào)短袖，一條剛過(guò)膝的土黃色短褲，身上背的運(yùn)動(dòng)書(shū)包里，一根羽毛球棒總會(huì)露出來(lái)。
“郭老”不僅風(fēng)趣幽默，教學(xué)方式也非常特別。記得有一次，我們?cè)趯W(xué)英語(yǔ)單詞，有十多名同學(xué)怎么也記不住“street”這個(gè)單詞。只見(jiàn)“郭老”眼珠一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“‘s’是死掉的意思，街上有許多汽車(chē)，排的尾氣把樹(shù)熏死了，所以說(shuō)是‘street’。”我們恍然大悟，笑聲久久回蕩在整個(gè)教室中。
前不久，廣州班英語(yǔ)書(shū)的編者魯宗干老師來(lái)聽(tīng)我們上課。“郭老”讓男生讀ben的臺(tái)詞，的臺(tái)詞，自己卻讀xiaoling的臺(tái)詞！我們讀完了自己的臺(tái)詞后，“郭老”也該出場(chǎng)了。然而，我們聽(tīng)到的不是他那響亮的男中音，而是尖尖的女高音！我們捧腹大笑，眼淚直流。原來(lái)，“郭老”為了活躍氣氛，故意把聲音裝成了xiaoling那樣的女高音！
正是因?yàn)椤肮稀蹦恰坝腥さ撵`魂”和教學(xué)方法，使班上許多不愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的差生都愛(ài)上了英語(yǔ)課，并認(rèn)真地學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。就這樣，我們班的英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，從原來(lái)的倒數(shù)第一變成了真正的第一！
好你個(gè)“郭老”，你還真有兩下子！
老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇三
記得有一次，我的肚子特別的痛。李老師見(jiàn)我滿(mǎn)臉痛苦的樣子，便親切地問(wèn)我：“子怡怎么了？發(fā)生了什么事？是不是身體不舒服？還是早上沒(méi)吃早飯？”我忍著痛回答道：“我吃過(guò)早飯了，可就是不知道肚子為什么會(huì)一下子痛起來(lái)，連說(shuō)話都痛?！崩罾蠋熉?tīng)了后連忙讓我別再說(shuō)話。雖然這只是幾句普通的問(wèn)話，卻讓我的'心溫暖起來(lái)了。
李老師她不僅關(guān)心我的身體也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次李老師推選我去參加“希望之星”英語(yǔ)大賽，雖然我也努力地準(zhǔn)備了，可是我卻沒(méi)有被選中。我本以為李老師會(huì)批評(píng)我的粗心大意，可李老師并沒(méi)有這么做，反而耐心的鼓勵(lì)我，還把自己心愛(ài)的掛件送給了我，告訴我說(shuō)：“這一次雖然失敗了，但還有下一次，你要重新振作起來(lái)，給大家做一個(gè)好榜樣。你要知道付出和收獲永遠(yuǎn)是成正比例的，加油！我相信你一定可以的?！?BR> 老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇四
藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴更加美麗；土地因?yàn)橛辛擞晁淖虧?rùn)更加肥沃；面包因?yàn)橛辛私湍傅陌l(fā)酵更加美味。而我，因?yàn)橄矚g你所以寫(xiě)下你。謝謝你我的英語(yǔ)老師。
晚風(fēng)吹過(guò)院子里的梧桐樹(shù)，落葉是嫩綠的，美的可愛(ài)，但那又如何，它最后的結(jié)局也只是凋落。在我的眼里，周?chē)囊磺卸际呛谏模摕o(wú)的，每個(gè)認(rèn)的臉上都洋溢著難看的，可怕的.笑容，讓人看了了之后心里壓抑。往日所看到的魚(yú)兒嬉戲，鳥(niǎo)兒鳴轉(zhuǎn)，也早以化為烏有。
我好像變了一個(gè)人，變得很陌生，連我自己都不知道怎么了，我開(kāi)始害怕、甚至厭惡周?chē)囊磺小Ｎ议_(kāi)始逃避世人千篇一律的關(guān)心與安慰，與其說(shuō)是安慰，其實(shí)也不過(guò)是講大道理而以，令人忌憚。
晚自習(xí)的最后一節(jié)課，聽(tīng)到公開(kāi)課要穿短袖，我心里一驚，怎么辦？難道！不，不可以！我心里忐忑不安，我跑到辦公室，推開(kāi)大門(mén)，氣喘呼呼的跑到英語(yǔ)老師的面前。她先是一驚，愣了幾秒，隨后便輕聲說(shuō)道：好，你可以不穿。我長(zhǎng)嘆一口氣，心也總算放下來(lái)了，剛準(zhǔn)備走，她卻叫住我，我便立馬感覺(jué)又有無(wú)數(shù)的大道理即將砸向我。但并沒(méi)有，她先說(shuō)了我的優(yōu)點(diǎn)，心思細(xì)膩，不過(guò)到也沒(méi)錯(cuò)。交談的時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，她的眼神竟如此溫柔，里面似乎有著星辰大海。她笑著問(wèn)我：你有什么夢(mèng)想嗎？沒(méi)有你適合當(dāng)作家，心里醫(yī)生也可以我呆呆的望著她，灰暗的世界里增添了幾分前所未有的色彩，這感覺(jué)很奇妙，讓人很興奮。
我嗎？我艱難的擠出了一絲微笑，默默地低下了頭，作家就算了吧，我寫(xiě)作不好。她摸了摸我的頭，那一瞬間，我冰冷無(wú)助的心像是得到了救贖，明明只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻使我眼眶一紅，鼻子一酸，淚水隨著臉頰流了下來(lái)。
我的英語(yǔ)老師，她沒(méi)有向我講那些千篇一律的大道理，什么現(xiàn)在只需要學(xué)習(xí)，不要胡思亂想，不要這些世人認(rèn)為很正確的話，她都沒(méi)說(shuō)，她只給我講了她兒時(shí)的叛逆，并告訴我，我想的這些東西是每個(gè)人青春期都會(huì)想的，我也不是異類(lèi)。時(shí)光匆匆，我們也該回宿舍墜入夢(mèng)香了。
回宿舍的路上，我們有說(shuō)有笑，我也漸漸明白了，人是不會(huì)憑空誕生的，所有的誕生都是上天早就安排好的，每個(gè)人活著都有自己的使命，而我也在老師的幫助下找到了活著的目標(biāo)當(dāng)一個(gè)作家。
謝謝你，我的英語(yǔ)老師。
夜色昏暗，我蜷縮在角落，遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)模糊的身影，那個(gè)身影向我伸出了雙手，把我引領(lǐng)到光明的地方。冥冥之中，我看清了，是您我的英語(yǔ)老師。
老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇五
我們現(xiàn)在的英語(yǔ)老師姓莫，平時(shí)我們都叫她miss莫。她長(zhǎng)得可漂亮了，她有一縷金黃的頭發(fā)，誰(shuí)叫她是教英語(yǔ)的呢？她還有一個(gè)高高的鼻梁，最特別的是，她還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，嘻嘻，很神奇吧！miss莫的那雙眼睛怎么說(shuō)話的呢？聽(tīng)我一一道來(lái)：（小學(xué)生作文）。
老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇六
在小學(xué)階段，有許許多多的老師給我傳授了知識(shí)，我十分感謝他們。仔細(xì)想來(lái)，在這六年里，對(duì)我們最好的是現(xiàn)在的班主任—李老師。
李老師是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，他當(dāng)我們的班主任有三年了。他個(gè)子不算高，胖胖的，有時(shí)說(shuō)笑的時(shí)候，眼睛瞇成一條縫，十分有趣。他的才華使同學(xué)們羨慕，工作十分認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任，對(duì)同學(xué)們是寬容對(duì)待。上課時(shí)，總是全身心的投入到課堂上，用流利的普通話給我們講課。有一次放假，李老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù)，由于太多了，記也記不住。對(duì)于我來(lái)說(shuō)是記住了一半的家庭作業(yè)，而另一半作業(yè)沒(méi)有記住，也就因此沒(méi)有完成。周一到來(lái)了，我背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校。聽(tīng)到同學(xué)一提起作業(yè)來(lái)，我立刻慌了神。直到中午時(shí)，老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒(méi)有完成。我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，不應(yīng)該忘記重要的任務(wù)，可李老師并沒(méi)有生氣，只是親切地說(shuō)：“不要緊，補(bǔ)起來(lái)吧，以后要注意方法，你可以把作業(yè)記在本子上，這樣就不會(huì)忘記了，要注意!”
從那次以后，我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了。李老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書(shū)，平常叫我們做人的道理，和同學(xué)一直溝通。他很了解我們，一直體諒著我們。上課他一直一本正經(jīng)地融入到課堂，課外他一直努力的備課，李老師給我們改作文也是一絲不茍，十分的仔細(xì)。他一個(gè)字一個(gè)字的看，細(xì)心地瞧，他可以將不連貫不通的句子，改成一句精練的簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句，真讓我敬仰!
老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇七
我們班的英語(yǔ)楊老師，是一個(gè)活潑而又嚴(yán)肅的好老師。她那炯炯有神的大眼睛，一看就知道很有文化，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，顯得特別有精神，臉上常常面帶溫柔的微笑，讓人覺(jué)得特別親切。
以前，我英語(yǔ)成績(jī)不好，自從楊老師教我們，我就喜歡上了英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jī)也有了較大的提高。楊老師在學(xué)習(xí)上可關(guān)心我了，如果有不會(huì)的，她就親自教我。老師就像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們，我要好好謝謝我們的楊老師。記得有一次，上課我沒(méi)好好聽(tīng)講，還和前邊的同學(xué)說(shuō)起了小話。楊老師發(fā)現(xiàn)了說(shuō)：“你有什么不懂的，就問(wèn)我，不要在下面說(shuō)悄悄話。”一句話說(shuō)得我面紅耳赤。我暗暗下定決心：以后再也不說(shuō)悄悄話了。
如今，我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，我們千萬(wàn)不能忘了老師，因?yàn)檫@都是老師培養(yǎng)和鼓勵(lì)的結(jié)果。碭老師，你在我心中就遠(yuǎn)都是最美麗的，我會(huì)就遠(yuǎn)愛(ài)您!
老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇八
自從我上小學(xué)以來(lái)，已經(jīng)有好幾位老師教過(guò)我了，但在我心目中，最難忘的就是既教給我知識(shí)，又教會(huì)我做人的徐老師。徐老師個(gè)子很高，瘦瘦的身材，30多歲，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙烏黑的大眼睛，紅潤(rùn)的嘴巴，直而長(zhǎng)的頭發(fā)時(shí)常扎著一個(gè)馬尾辮，看上去那么和藹可親，活潑可愛(ài)。
記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，徐老師對(duì)班上不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)，還給他們的家長(zhǎng)打了電話。平時(shí)很頑皮的學(xué)生都流下了眼淚，我覺(jué)得徐老師可厲害了。接著徐老師開(kāi)始上課了，由于我膽小，不敢回答問(wèn)題，也不知道怎么回答，越緊張就越不會(huì)說(shuō)，原想老師一定會(huì)生氣，發(fā)火，甚至有可能給我媽媽打電話，我越想越害怕。沒(méi)想到老師不但沒(méi)有生氣，也沒(méi)有批評(píng)我，而是和藹地對(duì)我說(shuō)：“劉子怡，要想學(xué)好語(yǔ)文，就必須大膽地說(shuō)，這樣既能培養(yǎng)思考能力，又能鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)責(zé)怪你的，只要敢于回答的同學(xué)都是好樣的?！边@時(shí)，我從老師的眼睛里看到了鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)，這樣的目光是多么慈愛(ài)呀！從那以后，我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，也積極回答老師提出的問(wèn)題。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，徐老師，您一直堅(jiān)守著自己的崗位，用辛勤的汗水耕耘著我們這片土地，您用自己的行動(dòng)和耐心播撒了愛(ài)的種子，使我們茁壯成長(zhǎng)，我在這里再一次說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，您愛(ài)我們，我們也愛(ài)您！
老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇九
記得有一次，英語(yǔ)課要考小測(cè)驗(yàn)，我們的miss莫早就提醒我要下課去拿錄音機(jī)?？墒巧瞎?jié)課布置的作業(yè)很多，必須下課就要寫(xiě)完，我到上課才寫(xiě)完，miss莫看到?jīng)]有錄音機(jī)，就用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“錄音機(jī)呢？你怎么回事？”我狼狽的.跑上樓去拿錄音機(jī)了。
還有一次，我英語(yǔ)考試考了個(gè)87分，miss莫還是用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“你這是怎么搞的，以前都考得很高的分??！這次怎么會(huì)這樣？”我狼狽的低下了頭。
老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇十
我的英語(yǔ)老師是個(gè)女教老師。她的眼睛大大的，耳朵有點(diǎn)小，鼻子呢微微向上翹，鼻梁上還架著一幅眼鏡，大大的嘴巴。她的身材不是很胖，顯得很勻稱(chēng)。
她對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格，每天布置的作業(yè)還要讓家長(zhǎng)簽字，簽字完了還要讓家長(zhǎng)用印章印，沒(méi)簽字的同學(xué)要罰站。檢查作業(yè)時(shí)老師點(diǎn)到那個(gè)單詞，誰(shuí)要是會(huì)讀，誰(shuí)就可以坐下，要是不會(huì)讀，就要站十分鐘。有的時(shí)候，要是時(shí)間來(lái)不及了，老師會(huì)隨便抽組檢查，抽到那個(gè)組，就看那個(gè)組的作業(yè)。
有一次，我的英語(yǔ)作業(yè)忘記簽字了，檢查作業(yè)的時(shí)候，老師正好抽到了我們組，我害怕極了，心都快提到了噪子眼兒?？墒抢蠋熆煲榈轿业臅r(shí)候，卻停了，老師沒(méi)有看我的作業(yè)。好險(xiǎn)哪兒!下一回可不能在出現(xiàn)這樣的事情了。
我們的英語(yǔ)老師雖然很?chē)?yán)格，不過(guò)我們還是很喜歡她的。
老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇十一
小學(xué)的記憶還沒(méi)有來(lái)得及回憶。有那么一會(huì)兒，我已經(jīng)上了一年中學(xué)?；貞浧鹞页踔械纳钍且环N惆悵。我仍然記得那個(gè)老師。
與小學(xué)和初中相比，年級(jí)水平處于低谷。不知何故，我的成績(jī)直線下降，我被中學(xué)吸引住了。它擁有豐富的教育資源、設(shè)備和設(shè)施。但是當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)，我仍然記得很清楚。我的老師是一名數(shù)學(xué)老師，但是激勵(lì)我的是一名和我聯(lián)系最少的英語(yǔ)老師。她的性格善解人意，她和她的同學(xué)相處得很好，她偶爾的憤怒很快就會(huì)減輕。像往常一樣，我有一次像開(kāi)玩笑一樣漫不經(jīng)心地完成了一篇英語(yǔ)作文。我悄悄地把它放在老師的桌子上，沒(méi)注意就溜走了。我不想看到老師失望和譴責(zé)的眼神。
每隔一個(gè)周末，我直到星期二下午才拿到作文。我膽怯地一步一步爬上樓梯。太好了，我敢在沒(méi)有老師的情況下大膽地走進(jìn)教室。然而，當(dāng)我拿起筆記本打開(kāi)我的作文頁(yè)時(shí)，突然出現(xiàn)了一個(gè)晴天霹靂。我作文的背面充滿(mǎn)了語(yǔ)法錯(cuò)誤，用紅色寫(xiě)滿(mǎn)了許多英語(yǔ)單詞。
我藏在一個(gè)沒(méi)有人的角落里。我打開(kāi)筆記本，一行一行地看著這些單詞。這些話仍然銘刻在我的心里?！拔抑滥闶莻€(gè)聰明的男孩，你認(rèn)為考試無(wú)關(guān)緊要，但你想讓這個(gè)世界變得毫無(wú)意義嗎?我認(rèn)為你是一個(gè)聰明的男孩，所以振作起來(lái)!”我甚至認(rèn)為這句話是最重要的：“要學(xué)好，首先要有樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。沒(méi)有學(xué)習(xí)態(tài)度，怎么能學(xué)習(xí)呢?”字里行間沒(méi)有一點(diǎn)知識(shí)，都是學(xué)習(xí)的建議。
當(dāng)我得到一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她激勵(lì)了我。收到那篇文章后，我開(kāi)始嘗試改變我學(xué)習(xí)的自主性和創(chuàng)造性。我終于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)仍然可以這樣。
在我的學(xué)習(xí)中，我總是虛心請(qǐng)教老師和同學(xué)，而不是傲慢自大，所以我覺(jué)得有一股力量在推動(dòng)我前進(jìn)。這股力量給了我前進(jìn)和躍上頂峰的力量。結(jié)果，我贏得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。
無(wú)論未來(lái)發(fā)生什么，我都會(huì)以不變的動(dòng)力繼續(xù)前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)更美好的生活。然而，這位英語(yǔ)老師很少和我說(shuō)話。無(wú)論如何，我會(huì)用汗水來(lái)證明她的鼓勵(lì)。我仍然想說(shuō)“謝謝你!”一千句話抵不上這三句真誠(chéng)的話。
老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇十二
我的父親是個(gè)地地道道的農(nóng)民，還是我們村的“土廚師”。村里誰(shuí)家有什么紅白喜事，就會(huì)來(lái)請(qǐng)父親掌廚。
父親置辦了一套做酒席的工具，有各式各樣的碗碟、菜刀、砧板、盆子等。有“業(yè)務(wù)”的時(shí)候，父親就特別高興。他把做飯工具拿出來(lái)洗洗擦擦，然后裝進(jìn)一個(gè)竹筐里，用小三輪車(chē)運(yùn)到辦喜事的人家里。
晚上，父親拿出紙和筆，認(rèn)認(rèn)真真地列著菜單?！疤m蘭，香gu的gu怎么寫(xiě)呢？我怎么寫(xiě)都看著不像”，只讀完小學(xué)一年級(jí)的父親，虛心向我請(qǐng)教?！鞍职郑骄褪遣葑诸^下面一個(gè)姑姑的姑”，我當(dāng)起了小老師?！班?，是的，這么寫(xiě)看著就像了，你可比爸爸強(qiáng)多了，好好念書(shū)，有文化走遍天下都不怕！”聽(tīng)著爸爸憨厚的話語(yǔ)，我似懂非懂地點(diǎn)頭。
父親忙碌一天的報(bào)酬一般是幾條煙或者幾瓶酒，當(dāng)然少不了糖果和瓜子。有時(shí)候還會(huì)把一些好菜打包回來(lái)。父親把煙和酒給母親去鎮(zhèn)上換日用品，將打包回來(lái)的菜放在鍋里熱一熱，給我們解解饞?？次覀兂缘媒蚪蛴形兜臉幼?，父親在一旁開(kāi)心地笑了。
每年臘月都是父親最忙的時(shí)候，辦喜事的人家特別多。除夕那天，我們村家家戶(hù)戶(hù)飯桌上都會(huì)有一道菜：“肉糕”。父親做的肉糕在村里小有名氣，味道最好，所以過(guò)年前幾天很多人會(huì)預(yù)約父親，請(qǐng)他幫忙指點(diǎn)。每年除夕前夜，父親幫鄉(xiāng)親們做完肉糕就立馬趕回家。他拿出母親早已準(zhǔn)備好的魚(yú)和肉，去骨頭和魚(yú)刺，稱(chēng)重、剁碎，然后加入淀粉和其他調(diào)料，攪拌，最后放到蒸籠里蒸熟。所有的過(guò)程一氣呵成，我們?cè)谂赃呄窨幢硌菀粯?。同樣的過(guò)程，母親看了無(wú)數(shù)次都沒(méi)有學(xué)到精髓，就數(shù)父親做的肉糕最好吃，所以母親也只好跟我們一樣，做個(gè)觀眾與吃客了。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼許多年過(guò)去，我們都長(zhǎng)大了，父親也慢慢變老了。前不久，我們回到家中，父親決定不再做鄉(xiāng)村酒席的生意。他笑呵呵地說(shuō)：“我今天給你們好好露一手！”父親忙前忙后，哼著小曲，給我們做了一大桌菜，還一個(gè)勁地說(shuō)：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)，下次再想吃爸爸做的飯，要等到你們過(guò)年回家咯！”弟弟卻抱怨道：“做得不好吃！”父親沒(méi)有說(shuō)話，但是我看他的眼神由興奮變得黯淡了。我突然覺(jué)得很難過(guò)，于是夾了很多菜到碗里，大口吃起來(lái)，說(shuō)：“爸，你做的菜真好吃，我們?cè)谕饷嬖趺炊汲圆涣?xí)慣呢！”看著父親再次笑了，我也吃得更香了。
父親，我心中永遠(yuǎn)的大廚。
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老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇十三
1.你是一個(gè)有個(gè)性的小女孩，有一雙很機(jī)靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師，常常幫老師做事情，在這個(gè)學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步，課堂紀(jì)律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學(xué)相處也好多了，開(kāi)始有了自己的朋友，學(xué)校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應(yīng)，有一個(gè)美好的小學(xué)生活!
2.一年來(lái)，你在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，一下子躍進(jìn)了尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰(shuí)知道，在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血，當(dāng)?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時(shí)，我非常感動(dòng)，這可真印證了那句古話鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功!
3.見(jiàn)到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M(mǎn)了頑皮熱情……課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒(méi)見(jiàn)你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑突出?？墒悄愕某煽?jī)卻不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專(zhuān)心努力讀書(shū)。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
4.你是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，你有可愛(ài)的笑容，做事仔細(xì)，熱愛(ài)學(xué)校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)班級(jí)，但獨(dú)立性不夠，常常需要?jiǎng)e人的提醒，老師希望你以后可以學(xué)會(huì)自己管理自己，不要?jiǎng)e人來(lái)管理你，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情，要學(xué)著自己安排，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了。
5.你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽(tīng)老師講課，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績(jī)還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問(wèn)題現(xiàn)在也能勇敢地提問(wèn)，實(shí)在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會(huì)成功的!
6.你是一個(gè)思想純潔不斷要求進(jìn)步的男孩，能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺(jué)完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，上課時(shí)不時(shí)的”插嘴“充分說(shuō)明你腦瓜敏捷，但往往你不注意分寸，學(xué)習(xí)上還缺乏踏實(shí)的作風(fēng)，不注意全面發(fā)展，有偏科現(xiàn)象?！鼻Ю镏校加谧阆隆?，只有腳踏實(shí)地埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果!
7.你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能?chē)?yán)格要求自己，能熱愛(ài)集體，但又常常給集體抹黑，希望學(xué)有所長(zhǎng)，但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)一般，工作想做好，但又缺乏主動(dòng)精神，能力也不夠。愿你振作起來(lái)，”吃一塹，長(zhǎng)一智“，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!
8.有積極進(jìn)取的態(tài)度，但缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力;你有爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo)，但又缺乏自我約束的能力;你機(jī)靈好動(dòng)，但往往又不注意場(chǎng)合與分寸。愿你加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
9.你是我心目中比較認(rèn)真善于自學(xué)的男孩，你的思維敏捷，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升，對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信心，但又是個(gè)令人捉摸不透思想起伏不定的男孩，常?！弊屛覛g喜讓我憂(yōu)“，所幸的是，你早已醒悟，各項(xiàng)工作又能很好地完成。愿你執(zhí)著上進(jìn)!
10.你思想上進(jìn)，待人隨和誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好。對(duì)待學(xué)習(xí)，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高，但我總覺(jué)得你與班級(jí)有著一段距離。愿你敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉成長(zhǎng)!
11.你是一個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，我經(jīng)?？匆?jiàn)你和許多同學(xué)有說(shuō)有笑，說(shuō)明你人很投緣，你有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，對(duì)待班級(jí)總是很投入，力爭(zhēng)為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。你也是個(gè)認(rèn)真自覺(jué)的女孩，對(duì)待學(xué)習(xí)毫不怠慢，星期天常自覺(jué)到校自修，我內(nèi)心很佩服你。愿你注意提高學(xué)習(xí)效益，奮發(fā)上進(jìn)!
12.你熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)。希望你在學(xué)習(xí)上，多動(dòng)腦思考，自覺(jué)學(xué)習(xí)。這樣你會(huì)進(jìn)步更快的。
13.懂事，聽(tīng)話時(shí)你最大的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。如果你能多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，課后自覺(jué)學(xué)習(xí)的話，你會(huì)更棒的!看你的了，努力啊!
14.在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為班級(jí)做好事。這個(gè)學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有進(jìn)步，這與你的努力是分不開(kāi)的。老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!
15.活潑好動(dòng)是你最大的優(yōu)點(diǎn)。如果在上課時(shí)，你能自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的話，你的學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)步的。老師想對(duì)你說(shuō)，學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)兒戲，只有付出才會(huì)有收獲。
1.你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)。老師希望你更加努力，多鉆研有關(guān)的知識(shí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，做到拔尖。
2.你對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。每天你在學(xué)校認(rèn)真讀書(shū)，自覺(jué)完成老師交給的各種任務(wù)。學(xué)習(xí)進(jìn)步了，老師很高興，希望你繼續(xù)努力爭(zhēng)取做得更好。
3.課堂上，你專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言，自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖。希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭更進(jìn)一步!
4.在學(xué)校里，你是個(gè)聽(tīng)話的孩子，你很愿意幫老師收作業(yè)，老師很喜歡你。老師希望你在學(xué)習(xí)上更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī);在家里，認(rèn)真聽(tīng)奶奶的話，做個(gè)懂事的孩子。
5.在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺(jué)遵守紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)。老師很喜歡你的。希望你在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦筋思考，做到不懂就問(wèn)，你會(huì)進(jìn)步更快的。
6.你是個(gè)文靜聽(tīng)話的女孩子，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上你專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你也能自覺(jué)學(xué)習(xí)。希望你在學(xué)習(xí)上更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
7.懂事，聽(tīng)話是你最大的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律，能認(rèn)真完成作業(yè)。假如你在課堂上能動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，課后自覺(jué)學(xué)習(xí)的話，你的成績(jī)會(huì)更好的。老師相信你會(huì)努力的。
8.懂事聽(tīng)話的你，在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。課余時(shí)間，你自覺(jué)學(xué)習(xí)，帶頭遵守紀(jì)律。老師和同學(xué)都喜歡你。希望你繼續(xù)努力，多動(dòng)腦筋思考，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
9.你思維敏捷，積極思考問(wèn)題，大膽舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖。同時(shí)，在紀(jì)律上你做得也很好了。老師只想對(duì)你說(shuō)，粗心是你最大的敵人，希望你能把他消滅掉，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
10.你有活潑的個(gè)性，課堂上，你思維敏捷，積極思考，大膽舉手發(fā)言。老師很欣賞你的才能，希望你繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為美好的明天鋪下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加油啊!
11.課堂上，你專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，大膽舉手回答問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。成績(jī)很好，老師希望你百尺竿頭更進(jìn)一步!
12.課堂上，你專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，認(rèn)真完成作業(yè)。課后你自覺(jué)遵守紀(jì)律，獨(dú)立完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。希望你繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!
13.在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遇見(jiàn)老師你能主動(dòng)問(wèn)好。課堂上，你專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考大膽舉手發(fā)言。課后，你認(rèn)真完成作業(yè)。假如你能改掉粗心的毛病，你學(xué)習(xí)成績(jī)將是班上最棒的。
14.在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你也能自覺(jué)學(xué)習(xí)。假如在學(xué)習(xí)上，你能多動(dòng)腦筋思考，多問(wèn)為什么的話，你會(huì)進(jìn)步更快的。
15.課堂上，你總是閃動(dòng)著求知的眼睛，積極而認(rèn)真的思考，回答每一個(gè)問(wèn)題。你身為班干，工作負(fù)責(zé)，關(guān)心集體，熱心幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，正棒啊!希望你百尺竿頭更進(jìn)一步!
16.你是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，你對(duì)集體那么關(guān)心，對(duì)勞動(dòng)那么積極，對(duì)同學(xué)那么團(tuán)結(jié)。老師希望你在學(xué)習(xí)上再加把勁，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的主人，你會(huì)更棒的!
17.你是位聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽舉手回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你在紀(jì)律上更嚴(yán)格要求自己，那樣你會(huì)更棒的!
19.你是個(gè)聰明好動(dòng)的同學(xué)。在學(xué)校里，你積極為班級(jí)做好事，是個(gè)懂事的孩子。如果你上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，自覺(jué)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。你會(huì)變得更可愛(ài)的。
20.你勤上學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，勤舉手回答問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)。老師希望你今后上課更專(zhuān)心聽(tīng)講，自覺(jué)學(xué)習(xí)，這樣你的成績(jī)會(huì)更優(yōu)秀的。
老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇十四
1.該生在校期間，在德智體美勞各方面表現(xiàn)突出，在班上樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，是同學(xué)們的知心朋友，積極參加各種活動(dòng)，是校內(nèi)的活躍分子。
2.該生品質(zhì)優(yōu)秀，健康向上，思想覺(jué)悟高，能積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊老愛(ài)幼，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，能夠積極參加校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，是一位德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
3.該生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，政治思想表現(xiàn)好，模范地遵守《中學(xué)生日常行規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人誠(chéng)懇。學(xué)習(xí)目的明確，勤奮好學(xué)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)好。積極參加體育活動(dòng)，勞動(dòng)態(tài)度端正。曾被評(píng)為校文明學(xué)生，是一個(gè)合格的、全面發(fā)展的高中學(xué)生。
4.該生在班級(jí)上表現(xiàn)良好，勇躍參加各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)上，刻苦認(rèn)真，態(tài)度端正，積極進(jìn)取，在日常生活中，待老師敬重，待同學(xué)友善，樂(lè)于助人，文明禮貌，做事有責(zé)任心，熱愛(ài)勞動(dòng)，備受老師喜愛(ài)。
5.該生品質(zhì)優(yōu)良，思想覺(jué)悟高，積極要求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，文明禮貌，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，深受師生喜愛(ài)。
6.每次批到你的作業(yè)，總覺(jué)得正確率很高，這與你的認(rèn)真、細(xì)心是分不開(kāi)的，每堂課上都能聽(tīng)到你滿(mǎn)意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負(fù)同學(xué)，這是你的進(jìn)步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動(dòng)積極肯干，你是一個(gè)聰明、好學(xué)的孩子，希你戒驕戒躁，為同學(xué)做好的榜樣。
7.該生品德高尚，待人有禮，禮節(jié)活潑開(kāi)朗，學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，集體榮譽(yù)感極強(qiáng)，有上進(jìn)心，是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的健將，是班級(jí)友好活動(dòng)的先鋒，審美觀積極向上，成績(jī)優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)上有很大的進(jìn)步。
8.該生品行端正，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)集體，誠(chéng)實(shí)守信，進(jìn)取心強(qiáng)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，一絲不茍。性格活潑開(kāi)朗。積極參加各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。熱愛(ài)勞動(dòng)。深受老師喜愛(ài)。
9.每次批到你的作業(yè)時(shí)，我總覺(jué)得你的字在進(jìn)步，每當(dāng)你見(jiàn)到老師時(shí)，總是禮貌相待，每次值日時(shí)，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽(tīng)到你滿(mǎn)意的回答，你真的在進(jìn)步了，作業(yè)比以前認(rèn)真，不過(guò)，這次考試你沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時(shí)，更加細(xì)心點(diǎn)。
10.你見(jiàn)到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，喜歡看課外書(shū)，愛(ài)做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時(shí)總是有做不完的小動(dòng)作，不知你有沒(méi)有決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。如果你能改掉的話，老師會(huì)很喜歡你。你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有很大的提高。
11.該生擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，遵守各種規(guī)章制度，思想品德好。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心班集體，認(rèn)真完成教師交給的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)習(xí)目的明確，勤奮好學(xué)，成績(jī)好。積極參加體育活動(dòng)，勞動(dòng)態(tài)度端正，曾被評(píng)為校文明學(xué)生，在教師和同學(xué)心目中中是一個(gè)合格的、全面發(fā)展的高中學(xué)生。
12.你見(jiàn)到老師總能禮貌相待，老師覺(jué)得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚端正，你關(guān)心集體，每天都能把班級(jí)里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
13.該生在校遵守紀(jì)律，與師長(zhǎng)和同學(xué)的關(guān)系都很和睦，只是基礎(chǔ)比較薄弱，制約了你的騰飛。但也可以看得出你已經(jīng)盡力了，這需要以后繼續(xù)保持。無(wú)論結(jié)果如何，不把遺憾留在明天。加油吧!老師望你進(jìn)步。
14.該生堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，能遵守學(xué)校的規(guī)章和制度，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極進(jìn)取，待人真誠(chéng)，思想品德好。學(xué)習(xí)目的較為明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，較好地完成老師布置的作業(yè)，成績(jī)良好。積極參加體育鍛煉和勞動(dòng)態(tài)度端正，符合中學(xué)生所要求的高中畢業(yè)生。
15.該生樂(lè)觀開(kāi)朗，穩(wěn)重大方;尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同窗;愛(ài)好廣泛，身體健康。三年來(lái)，同學(xué)熱愛(ài)集體，積極參加集體活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出極強(qiáng)的能力。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)較強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。作為班干部樂(lè)于管理，敢于管理，善于管理，是老師最得力的助手。
老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇十五
從三年級(jí)起，我們開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了，我的英語(yǔ)老師姓何，大家叫好miss何。
何老師的眉毛彎彎的，眼睛黑黑的，圓圓的。仿佛像兩顆在發(fā)光的黑寶石，加上一排整整齊齊的劉海，顯得格外美麗。
英語(yǔ)老師很用功，每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，總能看到英語(yǔ)老師的桌上有牛津英漢字典，英語(yǔ)小說(shuō)，英語(yǔ)百科全書(shū)等跟英語(yǔ)有關(guān)的書(shū)籍?？偰苈?tīng)到英語(yǔ)的聲音，而且聲音非常小是怕吵了別的老師吧!
英語(yǔ)老師課上得很輕松。比較難的英語(yǔ)單詞，只要英語(yǔ)老師一開(kāi)口一講解，我們總能在快樂(lè)的氣氛中掌握，兩天就能學(xué)會(huì)了。何老師有時(shí)布置家庭作業(yè)，有時(shí)不布置家庭作業(yè)，就這樣，我們就輕輕松松地學(xué)了一年。
何老師上課還跟我們玩游戲。如：我們學(xué)了單詞boy(男孩)girl(女孩)，老師會(huì)讓每大組派個(gè)同學(xué)上業(yè)，這大組中，何老師隨便點(diǎn)個(gè)同學(xué)說(shuō)句話，要那個(gè)同學(xué)想一想，是男孩還是女孩。對(duì)了，加分;不對(duì)，不加分，別的組加分。
我非常喜歡英語(yǔ)，也非常喜歡英語(yǔ)老師，我希望在以后的學(xué)習(xí)中，英語(yǔ)學(xué)的更好，更棒!
老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇十六
“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”是啊。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
我最喜歡的老師是金老師。她留著短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，不大不小的鼻子的下面有著紅潤(rùn)的兩唇，像兩片淡紅的，正在開(kāi)放的花瓣，說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)連珠。金老師從初一就教我們語(yǔ)文，她教我們寫(xiě)作，教我們理解人生的真諦……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們?cè)趫@丁的培養(yǎng)下成長(zhǎng)；我們是魚(yú)兒，老師就是海水，我們?cè)谶|闊的海洋下暢游。
我喜歡金老師的教學(xué)風(fēng)格。您像春蠶，吐著智慧的細(xì)絲，編織著知識(shí)。我喜歡她嚴(yán)中有愛(ài)的態(tài)度和對(duì)工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿(mǎn)面的跟同學(xué)們講話，雖然她批評(píng)同學(xué)時(shí)有些嚴(yán)厲，但她的.脾氣非常好。
記得，初一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，第一次見(jiàn)到金榮老師的時(shí)候給我的第一印象就是很親切。如果說(shuō)媽媽對(duì)于我來(lái)說(shuō)是宇宙，是一切。而您對(duì)于我來(lái)說(shuō)是太陽(yáng)，您的名字和太陽(yáng)一樣美麗！初一上學(xué)期的時(shí)候，我的語(yǔ)文還算不錯(cuò)，但是在下學(xué)期的時(shí)候逐漸下降，甚至都有不及格的記錄。當(dāng)我聽(tīng)到我不及格的那一剎那，我的腦袋里一片空白，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。但是，您卻用您的言語(yǔ)對(duì)我說(shuō)“雖然考得不好，但是也不要灰心，失敗是常有的事，我們只有有過(guò)失敗，才能為成功打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。成功與失敗缺一不可?！币?yàn)槟脑捳Z(yǔ)讓我又重新找到自我，找到已經(jīng)迷失的自信。在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；在我迷茫的人生道路上是您做我的引路人；在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！這都是老師您的諄諄教導(dǎo)。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，是您用生命的火炬，為我們開(kāi)辟道路。謝謝您老師，太多的話語(yǔ)不能用言語(yǔ)來(lái)形容，總之“謝謝您，謝謝您付出了那么多，金老師，您是我最喜歡的老師?！?BR> 老師的小學(xué)生寫(xiě)人英語(yǔ)老師篇十七
我有一個(gè)老師，她在課外班教我英語(yǔ)，她就是李老師。
李老師每天辛勤的工作著，早上，她總是早早的到校，準(zhǔn)備上課材料。下課時(shí)，老師認(rèn)認(rèn)真真的`幫我們批改作業(yè)，只要有同學(xué)作業(yè)不合格，老師就要一道一道的幫同學(xué)分析難題，直到那個(gè)同學(xué)會(huì)了為止。
有一次，我被一道題難住了，愁眉苦臉的，李老師看見(jiàn)了，放下手中的作業(yè)，笑瞇瞇的走過(guò)來(lái)，耐心的幫我分析難題，在李老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我不到一分鐘就把難題給解決了。
每當(dāng)上課時(shí)，李老師總是先給我們講解語(yǔ)法，當(dāng)我們完完全全的理解時(shí)，老師就把課文翻譯給我們讀一遍，讓我們自己把課文背出來(lái)。然后老師讓我們找出課文中不會(huì)的地方，老師講解給我們聽(tīng)，最后，讓我們一遍一遍的讀單詞，課文，加深印象，并讓我們嘗試把課文背下來(lái)。
李老師總是默默的為我們奉獻(xiàn)，我為有這樣的老師感到驕傲。