讀后感是讀完一本書(shū)后對(duì)書(shū)中內(nèi)容、主題、人物形象等進(jìn)行感受和思考的一種抒發(fā)情感的方式。讀后感是觸動(dòng)內(nèi)心，引發(fā)共鳴的過(guò)程，它可以幫助讀者更好地理解、消化和吸收書(shū)中的觀點(diǎn)和思想。讀完一本好書(shū)之后，我們常常會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的欲望，希望將內(nèi)心的感受和思考表達(dá)出來(lái)，與他人分享和交流。在讀后感中要注意提煉核心觀點(diǎn)和重要片段。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。
三國(guó)學(xué)生讀后感篇一
最近，我迷上了三國(guó)演義。三國(guó)演義里最讓我佩服的人是諸葛亮。因?yàn)樗浅Ｂ斆鳌C(jī)智。最顯得諸葛亮聰明的故事是下面這個(gè)。
諸葛亮臨死前料到魏廷（手下一名大將）要造反，便給了楊儀一個(gè)錦囊，告訴他，在魏廷造反時(shí)打開(kāi)這個(gè)錦囊，諸葛亮死后，馬岱（也是諸葛亮手下）投奔魏廷。魏廷還想投奔曹睿。馬岱勸魏廷說(shuō)：大將軍如今兵力很多，何必要投奔魏軍（曹睿）。后來(lái)，魏廷主動(dòng)攻擊楊儀。楊儀派大將姜維出去迎戰(zhàn)。但魏廷派手下放火截?cái)鄺顑x的糧道，就在楊儀的軍隊(duì)要被餓死的時(shí)候，楊儀想到諸葛亮臨死前給他一個(gè)錦囊。當(dāng)火快要燒到軍營(yíng)時(shí)，楊儀看完諸葛亮留給他的錦囊，笑著出來(lái)了。指著魏廷說(shuō)：你今日要能說(shuō)三聲“誰(shuí)敢殺我”我就投降你。魏廷大笑，說(shuō)：就是說(shuō)一萬(wàn)遍也行！話還沒(méi)說(shuō)完，后邊發(fā)出一陣馬岱的吼聲：我敢殺你！馬岱揮起大刀把魏廷的.頭顱砍掉了。原來(lái)，諸葛亮臨死前告訴馬岱：假裝投降魏廷，當(dāng)楊儀讓魏廷說(shuō)的時(shí)候趁機(jī)殺死魏廷。
我對(duì)這個(gè)故事的印象最深。
三國(guó)學(xué)生讀后感篇二
今天，我成功地讀完了《三國(guó)演義》這一篇名著，因?yàn)樽詮纳洗钨I(mǎi)了《三國(guó)演義》，一直還沒(méi)有來(lái)得及讀我實(shí)在暑假才讀完的讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，使我意味深長(zhǎng)?！度龂?guó)演義》是四大名著之一。這本書(shū)刻畫(huà)了200多個(gè)人物形象，把許多人物寫(xiě)得淋漓盡致，比如說(shuō)劉備，關(guān)羽，曹操，諸葛亮等。這本書(shū)主要寫(xiě)魏，蜀，吳三國(guó)之間發(fā)生的斗爭(zhēng)，這本書(shū)從東漢末年一直寫(xiě)晉朝那個(gè)時(shí)代。書(shū)中有幾個(gè)人物讓我對(duì)他們產(chǎn)生很深的感受。
故事的主要內(nèi)容是講劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義，在各個(gè)諸侯?yuàn)A縫中艱難的拼搏、壯大的。劉備覺(jué)得自己的才能不夠，三顧茅廬以自己的誠(chéng)心和耐心，請(qǐng)得了諸葛亮的輔助?？酌飨壬米约翰胖浅删土耸駠?guó)。關(guān)羽用他的忠心換的了流芳百世的英明！“長(zhǎng)板前一聲吼，嚇退百萬(wàn)曹兵”的張飛有勇有謀！有“即生瑜和生亮”被諸葛亮活活氣死的周瑜，也有一個(gè)愿打一個(gè)愿挨黃蓋老將軍，“寧我負(fù)天下人，不讓天下人負(fù)我”的曹操等等很多鮮活的人物！描繪出一幅波瀾壯闊的群雄逐鹿偉大場(chǎng)面！
我最喜歡的是諸葛亮，他的出現(xiàn)使三國(guó)變得更有意義，真是進(jìn)入白熱化階段?；馃乱埃荽杓?，智取漢中，七擒孟獲，智取三城等都是諸葛亮的"杰作"，就連他死了的時(shí)候也機(jī)關(guān)算盡。我總想著，若無(wú)諸葛亮，劉備根本就不可能建立起蜀國(guó)，諸葛亮的才華可謂是深不可測(cè)。他考慮周到，而且不講私情。他最喜歡用火攻，想當(dāng)初，諸葛亮的隆中對(duì)，巧借東風(fēng)，寫(xiě)出師表，六出祁山，七擒孟獲，智退司馬懿無(wú)不體現(xiàn)了諸葛亮的機(jī)智才華。正是因?yàn)槿绱耍疑钌畹?敬佩這一位先生。
三國(guó)演義是我國(guó)四大名著之一，也是我們?nèi)松斜仨毧吹囊槐緯?shū)，我們從書(shū)中學(xué)會(huì)了智慧、勇敢于堅(jiān)持。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想勇敢的去面對(duì)！就一定會(huì)成功的。
三國(guó)學(xué)生讀后感篇三
媽媽給我買(mǎi)了一套《三國(guó)演義》，這本書(shū)太好看了，我看得都入了迷，吃飯和睡覺(jué)前都要抓緊看幾頁(yè)。
我覺(jué)得三國(guó)里有許多英雄，但也有一些驕傲自大的人，看到許攸獻(xiàn)計(jì)破冀州時(shí)，感覺(jué)這個(gè)人很可悲。
許攸向曹操獻(xiàn)計(jì)破了冀州。曹操領(lǐng)眾將進(jìn)入冀州城時(shí)，許攸騎馬跑在前面，用鞭子指著城門(mén)向曹操喊道：“阿瞞，沒(méi)有我，你怎么能入得此門(mén)？”‘阿瞞’是曹操的小名，他竟敢在眾人面前如此稱(chēng)呼曹操，曹操聽(tīng)后大笑，但他手下的人心里都憤憤不平。
一天，有一個(gè)大將騎馬來(lái)到東門(mén)碰到許攸，許攸說(shuō)：“你們這些人沒(méi)有我能進(jìn)入這個(gè)城門(mén)嗎？”那個(gè)大將聽(tīng)后大怒，并且想到以前許攸說(shuō)的許許多多的大話，于是拔劍殺了他，然后去見(jiàn)曹操，說(shuō)許攸無(wú)禮，仗著自己和曹操是從小就認(rèn)識(shí)的朋友，就沒(méi)大沒(méi)小，連曹操的小名都敢叫，還有破袁紹是曹操很多將士的功勞，他卻到處說(shuō)是自己的功勞，因此殺了他。
我覺(jué)得許攸很可憐，有點(diǎn)功勞就到處說(shuō)，雖然有才華，卻不把別人放在眼里，驕傲自大，得罪了許多人，終于招來(lái)了殺身之禍，所以做人要學(xué)會(huì)尊重別人，不要驕傲。
三國(guó)學(xué)生讀后感篇四
空閑之余，久聞易中天之《品三國(guó)》一書(shū)。閱之，作者用現(xiàn)代的眼光解讀三國(guó)的歷史，且讓我對(duì)三國(guó)這段歷史更加產(chǎn)生了興趣。
易老師用通俗幽默的詞語(yǔ)，認(rèn)真的歷史態(tài)度，公正的對(duì)每個(gè)歷史人物的解析。使我明白了真正歷史上的三國(guó)，也使我對(duì)三國(guó)中的歷史人物有了新的了解,三國(guó)里面最讓我感興趣的就是曹操。
在看之前曹操給我的印象就是一個(gè)冷酷奸詐的歷史形象，當(dāng)然也是受了小說(shuō)的原因，看了之后使我對(duì)真正歷史上的曹操有了更加深刻的了解，當(dāng)然曹操最讓我佩服得是他的用人才能。放眼當(dāng)今社會(huì)的大小企業(yè)，在用人方面是一個(gè)很重要的一關(guān)，這就是為什么人力資源是那么的重要，如果一個(gè)企業(yè)不會(huì)用人的話，那么這個(gè)企業(yè)將是一個(gè)失敗走向滅亡的企業(yè)，同時(shí)也在告訴我們什么是人才?如何去發(fā)掘人才，保證人才能夠?yàn)槲宜?，能夠死心塌地的為企業(yè)著想，曹操的前期為什么會(huì)那么快的迅速壯大，就是因?yàn)椴懿倌軌虬l(fā)現(xiàn)人才，并尊重人才，能夠讓這些人發(fā)揮他們的才能，給他們施展自己才華的平臺(tái)，能夠采納好的建議為自己所用，而且賞罰分明，這些成就了曹操身邊不缺少有才干的謀士為他出謀劃策，并死心塌地的跟隨曹操，一個(gè)企業(yè)是一樣的，靠什么壯大，靠的是人才，如果一個(gè)企業(yè)不能夠做到人才為我所用，不能夠吸引人才，留不住人才，那么這個(gè)企業(yè)將是一個(gè)失敗的企業(yè)。無(wú)論在什么時(shí)代人才是多么的重要，一個(gè)真正的人才可以使企業(yè)迅速的發(fā)展并壯大起來(lái)，一個(gè)企業(yè)如果想做到這幾點(diǎn)那么就要在文化上、制度上、管理上表現(xiàn)出整體的形象，首先一點(diǎn)就是要讓員工信服，靠什么讓員工信服，不只是單靠的工資，最重要的是企業(yè)的信譽(yù)和企業(yè)的發(fā)展?jié)摿?，有沒(méi)有自己真正的一套企業(yè)文化，有沒(méi)有好的管理制度，要做到人為我所用，就首先要管好人，要讓員工信服，要讓員工真正的看到企業(yè)的發(fā)展?jié)摿?，而不是意味的唱高調(diào)子，這樣只能是一時(shí)的效果，但帶來(lái)的后果是十分嚴(yán)重的，因?yàn)橹苯佑绊懥似髽I(yè)在員工心目的形象，企業(yè)靠什么傳播，靠什么吸引人才，靠的是實(shí)力以及信譽(yù)，如果你在員工的心中把這兩樣都給毀了，還談什么企業(yè)文化，還談什么發(fā)展，一切都是空的。
這篇，是一篇緊扣主題，文辭簡(jiǎn)練的文章。
三國(guó)學(xué)生讀后感篇五
《三國(guó)演義》是那段歷史的一座人才寶庫(kù)，也是一部活的兵書(shū)，是一座軍事大課堂，《三國(guó)演義》，原名《三國(guó)志通俗演義》，作者羅貫中，經(jīng)過(guò)清代人毛宗崗加工潤(rùn)色后更名為《三國(guó)志演義》。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“三國(guó)演義學(xué)生讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
在這個(gè)暑假，我看了《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》，可讓我受到三國(guó)演義這本書(shū)。這本從古代來(lái)的故事寫(xiě)成一本書(shū)來(lái)告訴我們，給了我多少啟迪呀!
這本書(shū)講了劉備、曹操、孫權(quán)……天下三分，魏、蜀、吳三國(guó)間展開(kāi)了激烈的較量，也寫(xiě)了許多英雄。當(dāng)我看到關(guān)羽遇難前，多么自豪想了想，我不是和關(guān)羽一模一樣。
有一次，老師來(lái)了一次考試，我因?yàn)檫\(yùn)氣好而考了個(gè)好成績(jī)，從那時(shí)起，我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，更沒(méi)有像以前那樣認(rèn)真了，媽媽讓我復(fù)習(xí)時(shí)，我都吹起牛皮，好日子沒(méi)過(guò)幾天，老師又來(lái)了一次考試，交上試卷前，我都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，以為自己考得好，沒(méi)想到，發(fā)下試卷，我像被人從頭到腳用水潑了一下，呆若木雞地坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。
我一定吸取教訓(xùn)，不再自豪，做一個(gè)謙虛的人，對(duì)國(guó)家有用的人。
今年寒假，我在爸爸的指導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真地讀了《三國(guó)演義》的前二十五章。
我很欣賞關(guān)羽，我覺(jué)得是英雄。過(guò)五關(guān)斬六將，溫酒斬華雄都表現(xiàn)了他的英雄氣概。他還是個(gè)有情義的人，華容道放掉曹操，足見(jiàn)他重情義。他還有一匹重情義的馬，在他被擒拿后，赤兔馬絕食而亡。
要說(shuō)關(guān)羽的不足，就是他有些自負(fù)，因?yàn)樽载?fù)他才大意失荊州。
這就是我眼中的關(guān)羽。我要學(xué)習(xí)關(guān)羽的重情義，珍惜與他人的友誼。做人但不能太過(guò)自大，要謙虛，否則就釀成大禍。
《三國(guó)演義》是羅貫中出的，是一本古代的歷史的一本書(shū)。書(shū)內(nèi)有許許多多人物和國(guó)家，他們?yōu)榱苏碱I(lǐng)地盤(pán)，開(kāi)始了一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。
《三國(guó)演義》主要講了，有三個(gè)國(guó)家分別是蜀、魏、吳。每個(gè)國(guó)家都有領(lǐng)袖。領(lǐng)袖旁邊，便是軍師。蜀國(guó)的軍師是最聰明的———諸葛亮，他知天文，曉地理，善知人，幫忙劉備打了許多勝戰(zhàn)。
我最深刻的部分是：三顧茅廬，故事是這樣的：劉備、關(guān)羽、張飛三人去拜見(jiàn)諸葛亮三次，但諸葛亮三次都不在。之后，劉備又去拜見(jiàn)他，張飛說(shuō)：”如果，他不來(lái)，我就綁他來(lái)?！眲湔f(shuō)：”你們不懂得尊敬人才，你們這次就別去了?！标P(guān)羽、張飛答應(yīng)不再無(wú)禮。然后三人就去拜訪了。離諸葛亮家還有三公里，劉備就下馬步行了。到了諸葛亮家后一位童子出來(lái)，他說(shuō)，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備說(shuō)，不要叫醒先生。劉備隨后進(jìn)了草堂。等了幾個(gè)時(shí)辰后，諸葛亮把他請(qǐng)進(jìn)屋里。
之后，諸葛亮下了山，劉備把他當(dāng)成自己的老師，和他一齊吃飯，一齊睡覺(jué)，一齊討論天下大事。劉備對(duì)著張飛、關(guān)羽說(shuō)：”我得到了諸葛先生，就如同魚(yú)兒得到了水一樣?！?BR> “滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”每次聽(tīng)到這首歌，我就心潮澎湃?！度龂?guó)演義》是我百看不厭的一部名著，它不僅讓我了解了許多驚險(xiǎn)曲折的故事，還讓我認(rèn)識(shí)了不少個(gè)性鮮明的英雄。
說(shuō)起趙云，也就是常山趙子龍，大家肯定很耳熟。從“單騎救主”、“截江救阿斗”足可以看出他對(duì)劉備的忠心耿耿。再加上他具有武藝高強(qiáng)、正義凜然的英雄本色，難怪劉備說(shuō)他“渾身是膽”“乃真丈夫也”。他實(shí)在是一個(gè)有情有義的硬漢子!
再說(shuō)關(guān)羽，此人在《三國(guó)演義》中是一個(gè)典型的忠勇人物。因?yàn)樗装l(fā)長(zhǎng)二尺，一副相貌堂堂、威風(fēng)凜凜的樣子，所以被人們譽(yù)為“美髯公”。他不僅是個(gè)美男子，還是劉備集團(tuán)的得力干將。不管是“身在曹營(yíng)心在漢”，還是“千里走單騎”，都能反映出他對(duì)劉備的赤膽忠心。他真是個(gè)頂天立地的男子漢!
提到劉備，在作者眼里，他是個(gè)“亂世梟雄”，但在我眼里，他只不過(guò)是個(gè)“膽小怕事”的人。雖說(shuō)在“青梅煮酒論英雄”中體現(xiàn)了他的遇事老練，工于心計(jì)，但他為了一個(gè)“義”字，不聽(tīng)眾將的忠告，竟大動(dòng)干戈，率領(lǐng)七十五萬(wàn)大軍，草率伐吳，最后被陸遜用火攻破，最終蜀軍全軍覆沒(méi)。讀到這里，我真為他的這種行為感到惋惜!
談起諸葛亮，他可謂是書(shū)中最具光彩的英雄人物。他憑借自己的絕頂聰明，成功運(yùn)用了“借東風(fēng)、草船借箭、三氣周瑜、巧擺八陣圖、空城計(jì)、七星燈”等一系列妙計(jì)。為了報(bào)答劉備的知遇之恩和托孤之重，他安居平五路，七擒孟獲，六出祁山，雖說(shuō)他滅魏吞吳統(tǒng)一天下的雄心沒(méi)有成功，但是他“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神已經(jīng)流芳百世。他永遠(yuǎn)是后人敬仰并崇拜的偉丈夫!
反復(fù)品讀《三國(guó)演義》這部歷史小說(shuō)，不但豐富了我的歷史文化知識(shí)，而且提高了我的個(gè)人道德修養(yǎng)，更重要的是，從書(shū)中的眾多英雄身上，我懂得了“英雄”的真正含義———為人誠(chéng)信、機(jī)智勇敢、胸懷天下、無(wú)私奉獻(xiàn)。
《三國(guó)演義》是中國(guó)的四大名著之一，也是我最喜歡閱讀的一本書(shū)。書(shū)中一個(gè)個(gè)傳奇故事令我深有感觸，苦肉計(jì)、空城計(jì)、王允巧施連環(huán)計(jì)等都讓人拍案叫絕。
我最喜歡足智多謀的諸葛亮，草船借箭是他的壯舉之一，令我揮之不去。
一次，陰險(xiǎn)狡詐的曹操派兵攻打東吳，用大船與他們交戰(zhàn)，恰巧大霧彌漫。劉備的大軍正缺箭，不過(guò)諸葛亮的機(jī)智幫了劉備的大忙。他讓士兵們?cè)罅康牡静萑税苍诖?，把船放到水中，每只船上點(diǎn)了幾根火把，人站在船艙中。剛好大霧朦朧，曹軍看不清，把箭全射到稻草人的身上。再把箭集中起來(lái)就可以用了。幾天后，這些箭都被用來(lái)攻擊曹軍了。
真是大快人心。
三國(guó)學(xué)生讀后感篇六
《三國(guó)演義》寫(xiě)了三個(gè)國(guó)家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)），三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開(kāi)始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄，而東漢政權(quán)也快滅亡了。
董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進(jìn)與十常侍對(duì)戰(zhàn)到少帝逃出京城，結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買(mǎi)了猛將呂布，又廢少帝，立獻(xiàn)帝，大權(quán)獨(dú)攬，實(shí)施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來(lái)聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。
群雄割據(jù)是講董卓死后，中原諸侯群龍無(wú)首，為了擴(kuò)大自己的地盤(pán)互相廝殺，最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū)，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區(qū)孫策的崛起，中原地區(qū)曹操，劉備，呂布，袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。
再后來(lái)的三分天下和天下歸晉我就不一一細(xì)說(shuō)了，最主要的我想談?wù)勛约簩?duì)三國(guó)演義的一些認(rèn)識(shí)和看法。
在《三國(guó)演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫(xiě)成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國(guó)中最強(qiáng)盛的，他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ)，后來(lái)晉國(guó)才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
對(duì)于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據(jù)封建德行和門(mén)弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn)，提出了"唯才是舉"的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開(kāi)始就總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為自古以來(lái)的開(kāi)國(guó)皇帝和中興之君，沒(méi)有一個(gè)不是得到賢才和他共同來(lái)治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機(jī)遇，而是當(dāng)政的人求，訪得來(lái)的。有鑒于此，曹操立足現(xiàn)實(shí)，指出現(xiàn)在天下未定，正是求賢最迫切的時(shí)刻。他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒(méi)的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來(lái)，只要有才能就予以重用。后來(lái)，曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》，反復(fù)強(qiáng)調(diào)他在用人上"唯才是舉"的方針。
三國(guó)學(xué)生讀后感篇七
羅貫中的《三國(guó)演義》我看過(guò)了兩遍，最近我又細(xì)細(xì)閱讀了易中天寫(xiě)的《品三國(guó)》，有了更深的感觸。
《品三國(guó)》按時(shí)間先后順序依次介紹了發(fā)生在曹操、劉備、諸葛亮、孫權(quán)身邊的一系列故事?？催^(guò)這本書(shū)后，我腦海中三國(guó)時(shí)期那些主要人物的形象逐漸豐滿(mǎn)了起來(lái)。在眾多人物中，給我印象最深的是曹操。
之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)闀?shū)中的曹操與我以前在《三國(guó)演義》中了解到的曹操有了很大的不同。
《三國(guó)演義》中的曹操是個(gè)心狠手辣、為達(dá)到目的而不擇手段的梟雄，是個(gè)純粹的反面人物。最典型的是曹操在逃亡途中，路過(guò)朋友呂伯奢家，朋友好心磨刀殺豬來(lái)招待他，曹操卻起了疑心，沒(méi)有弄清真相，就把呂伯奢一家老少全部殺光。在知道自己錯(cuò)殺了朋友一家時(shí)，曹操竟然厚顏無(wú)恥地說(shuō)：寧教天下人負(fù)我，休教我負(fù)天下人。這樣的例子在曹操的政治生涯中舉不勝舉，足以看出他是個(gè)真正的小人。
易中天老師則認(rèn)為曹操固然有小人的一面。如他因?yàn)樵S攸得罪了自己，不顧許攸曾是他的恩人，毫不猶豫地殺了他；荀彧原是曹操的大功臣，卻因?yàn)榉磳?duì)曹操的某些舉措，也被殺掉了。但曹操也有兒女情長(zhǎng)、寬宏大量的一面。對(duì)一些惡毒攻擊他的人，背叛了他的朋友，也都屢屢放過(guò)。比如魏種，雖然倒戈跟隨了張邈，后來(lái)被抓住后，曹操仍留了他的性命。還有陳宮，本是曹的好朋友，后來(lái)反叛跟隨了呂布，被曹操逮住后，死也不投降，曹操無(wú)奈之下只好殺掉。但在陳宮死后不久，曹操不但幫他嫁了女兒，還贍養(yǎng)了他的母親。
可以說(shuō)，《三國(guó)演義》為了樹(shù)立一個(gè)藝術(shù)形象，不惜筆墨，添加了許多情節(jié)，把曹操壞的一面充分表露出來(lái)了，呈現(xiàn)給讀者一個(gè)完全的反面人物?！镀啡龂?guó)》則客觀、公正、全面地介紹了曹操，寫(xiě)出了他的全部性格特點(diǎn)和他所取得的豐功偉績(jī)。我還通過(guò)上網(wǎng)了解到，曹操不但是一個(gè)偉大的政治家、軍事家，還是一個(gè)杰出的文學(xué)家?，F(xiàn)在還廣為傳唱的“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？何以解憂，唯有杜康。”就出自曹操的《短歌行》。
由此看來(lái)，只憑一個(gè)方面就給人下定論是很片面的，每個(gè)人都會(huì)有美、善的一面，也會(huì)有丑、惡的一面。想要了解一個(gè)人，就應(yīng)該全面地去解讀他，這大概就是我讀了《品三國(guó)》后的一點(diǎn)感想吧。
三國(guó)學(xué)生讀后感篇八
最近一段時(shí)間我迷上了《三國(guó)》了，雖說(shuō)我以前看過(guò)《三國(guó)》，可新版《三國(guó)》的熱映又引起了我強(qiáng)大的興趣，我便又拿著本《三國(guó)》讀了起來(lái)，現(xiàn)在我也名副其實(shí)的三國(guó)迷了！在刀光劍影之下去游一下三國(guó)吧！
要說(shuō)我最喜歡的情節(jié)，那我還是喜歡官渡之戰(zhàn)，因?yàn)槟菆?chǎng)戰(zhàn)斗太展顯人的計(jì)謀了！之中我最欣賞的是曹操，他在最危急的時(shí)刻創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，占領(lǐng)了很好的戰(zhàn)略地位，為了他的王業(yè)打下了基礎(chǔ)，讓曹操在成功之山上有了一副鐵爪。
如果要說(shuō)我喜歡什么武將，我會(huì)說(shuō)姜唯，因?yàn)閷⒃谥\而不在勇，兵在精而不在多。
其中有三個(gè)經(jīng)典的故事是諸葛亮的三把火，火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁，每次針對(duì)的敵人都是曹操，雖然曹操擁有百萬(wàn)雄師，但對(duì)于才華橫溢的諸葛亮來(lái)說(shuō)，幾把火就可以將這些兵士燒的片甲不留。
同學(xué)們，三國(guó)給了我許多啟發(fā)，也讓我開(kāi)始對(duì)歷史有了進(jìn)一步的了解。人要足智多謀，不能野蠻行事，做事還要三思而后行！！
三國(guó)學(xué)生讀后感篇九
我讀了《三國(guó)演義》深有感觸，《三國(guó)演義》是一本有著深深的民族情懷的書(shū)，它讓我認(rèn)識(shí)了真正的友情。
《三國(guó)演義》是羅貫中寫(xiě)的，也叫《三國(guó)志演義》，寫(xiě)的是東漢末年的事，齊國(guó)、魏國(guó)、吳國(guó)展開(kāi)了搏斗，最后魏國(guó)獲勝。書(shū)里有許多讓人震撼的故事，還有三絕：曹操的奸絕、關(guān)羽的義絕、孔明的智絕。
我最難忘的是《桃園三結(jié)義》：賣(mài)草鞋但胸懷大志的劉備、粗魯?shù)膹堬w、義重如山的關(guān)羽，他們?nèi)嗽谔覉@生死結(jié)義，以后有福同享，有難同當(dāng)，生死在一起。張飛、關(guān)羽致死追隨劉備共同實(shí)現(xiàn)自己人生的美好理想，絕不肯背信棄義。
這個(gè)故事讓我想起了我和王婧的一件“驚天動(dòng)地”的事。王婧有一支非常精美的筆，我非常喜歡，愛(ài)不釋手。我對(duì)王婧說(shuō)：“你把筆借我用用，好嗎？”“不行！”王婧搖搖頭說(shuō)，“我媽說(shuō)，以后不可以跟別人換筆了，老是換筆都沒(méi)有心思上學(xué)了?！笨墒?，我太喜歡那支筆了，于是跟王婧死纏濫打，威逼利誘，什么招都使上了，可王婧還是不肯把筆借給我。于是，我就蠻不講理地沖王婧吼了一句：“你不借給我，我就不跟你玩了！”為了這件事，我連續(xù)幾次都跟她鬧翻了天，還轟動(dòng)了整個(gè)班級(jí)。最后，還是王婧服了軟，把筆借給了我。
可是我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)后，就覺(jué)得自己做錯(cuò)了，不該這樣和王婧鬧。劉備他們生要在一起，死要在一起，而我和王婧卻因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事鬧得不可開(kāi)交，不知道珍惜我們之間的友情，真不應(yīng)該。我要把筆還給王婧，還要向她道歉。
有一句歌詞唱得好：“朋友一生一起走！”我和王婧不會(huì)再為小事而放棄友誼，希望我們的友誼地久天長(zhǎng)！
三國(guó)學(xué)生讀后感篇十
媽媽很早就給我買(mǎi)了《三國(guó)演義》這本書(shū)，可我對(duì)它并不“感冒”。今年寒假延期，在爸爸媽媽的再三鼓動(dòng)下，我終于拿起了這本書(shū)，沒(méi)想到只看了幾頁(yè)，里面的內(nèi)容就深深地吸引了我。
這本書(shū)不僅講述了許多引人入勝的故事，而且還塑造了很多栩栩如生的人物形象。求賢若渴的劉備、神機(jī)妙算的諸葛亮、心胸狹窄的周瑜、謹(jǐn)慎多疑的曹操，還有張飛、關(guān)羽、趙云……這些個(gè)性鮮明的英雄我都喜歡，但最佩服的還是諸葛亮。
諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍，才高八斗，學(xué)富五車(chē)，上知天文、下曉地理，通識(shí)人心，足智多謀。為報(bào)答劉備三顧茅廬之恩，他嘔心瀝血輔佐幼主，積勞成疾病逝于五丈原。
諸葛亮指揮的每一場(chǎng)戰(zhàn)斗都是斗智斗勇的傳奇故事。每次作戰(zhàn)他都會(huì)用心觀測(cè)天氣，仔細(xì)查看地形，研究敵方將領(lǐng)的性格特點(diǎn)，知己知彼，善于利用敵人的弱點(diǎn)取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。大家耳熟能詳?shù)摹翱粘怯?jì)”、“草船借箭”、“智取漢中”這些小故事都充分體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智。只有在讀了《三國(guó)演義》之后你才會(huì)明白一些俗語(yǔ)的由來(lái)，“諸葛亮借東風(fēng)”、“諸葛亮焚香操琴”、“諸葛亮的錦囊”、“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”“事后諸葛亮”……在人們眼中諸葛亮就是智慧的化身??！難怪周瑜會(huì)發(fā)出“既生瑜，何生亮”的慨嘆。
我想在諸葛亮生活的那個(gè)年代，信息是不發(fā)達(dá)的，學(xué)校教育也是不完善的，可諸葛亮怎么會(huì)有如此神通呢？一定是他博覽群書(shū)、細(xì)心觀察、刻苦鉆研得來(lái)的。我也要向他那樣，勤學(xué)習(xí)、多思考，加強(qiáng)課內(nèi)外知識(shí)的積累，長(zhǎng)大后做個(gè)女“諸葛”。
三國(guó)學(xué)生讀后感篇十一
三國(guó)，這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，這是一段撲朔迷離的歷史，這是一個(gè)津津樂(lè)道的話題。不同時(shí)期有不同的評(píng)點(diǎn)，不同作品有不同的描述。三國(guó)帶給我們驚喜的同時(shí)，也留給了我們諸多疑問(wèn)。
然而，一位學(xué)者——易中天跳了出來(lái)。他運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言，通過(guò)現(xiàn)代視角，為我們解析了什么才是歷史上的三國(guó)。雖然不一定正確，但是他的作品《品三國(guó)》卻廣受人們的歡迎?！镀啡龂?guó)》中為我們解析許多歷史人物，有“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹操，有一代梟雄的劉備，還有兩個(gè)漂亮的草包：劉表和袁紹……并且易中天在《品三國(guó)》中還運(yùn)用了形象生動(dòng)的比喻，比如將劉備，曹操，孫權(quán)比喻為老板，將諸葛亮，郭嘉，魯肅比喻為職業(yè)經(jīng)理人，如此恰當(dāng)而又現(xiàn)代化的比喻令人拍案叫絕。同時(shí)易中天在《品三國(guó)》中還向人們揭示了真正的三國(guó)，因?yàn)槿藗兞私馊龂?guó)往往是通過(guò)《三國(guó)演義》而來(lái)的，但是《三國(guó)演義》畢竟是小說(shuō)，有它的虛幻和不真實(shí)的一面。比如諸葛亮的草船借箭，空城計(jì)，借東風(fēng)都是假的，而諸葛亮也沒(méi)有小說(shuō)中那樣足智多謀，他其實(shí)并不善于打仗，而是善于治軍和外交?！镀啡龂?guó)》不光糾正了許多歷史錯(cuò)誤，還揭開(kāi)了許多歷史疑案，比如劉禪樂(lè)不思蜀的原因并不是他傻，這是他裝出來(lái)的，只是為了能夠保住自己的性命，曹操之所以殺楊修是因?yàn)椴懿偌珊迼钚尴矚g擺弄自己的小聰明…。。
《品三國(guó)》還歸納了曹操用人的政策：1名至實(shí)歸，更重實(shí)際。2德才兼?zhèn)?，唯才是舉，3重用清官，不避小貪。4抓大放小，不拘小節(jié)。這些政策時(shí)隔20xx多年仍被許多專(zhuān)業(yè)人士所采用，《品三國(guó)》讓我認(rèn)識(shí)到三國(guó)的歷史價(jià)值。
《品三國(guó)》還讓我明白了人性的復(fù)雜與多樣性：曹操的奸詐狡猾，劉備的仁義，關(guān)羽的剛愎自用，趙云的英勇善戰(zhàn)……一代君主若想成就霸業(yè)就必須好好利用自己手上的人才，只有多聽(tīng)取他人意見(jiàn)才能取得成功，否則結(jié)局只能與關(guān)羽袁紹一樣。
通過(guò)讀《品三國(guó)》一書(shū)，使我了解了三國(guó)這段悠久的歷史，更重要的讓我學(xué)會(huì)了在現(xiàn)代社會(huì)中我應(yīng)該如何給自己策劃，如何使自己成為真正有用的人。
三國(guó)學(xué)生讀后感篇十二
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。因此，我便成了一個(gè)小書(shū)迷，在書(shū)的海洋里不斷地遨游。這幾天，我又和《三國(guó)》交上了好朋友。
《三國(guó)》里面有英勇無(wú)敵的趙云、足智多謀的諸葛亮、心胸狹窄的周瑜、永不言棄的曹操……他們無(wú)時(shí)不在教育著我，無(wú)時(shí)不在影響著我。
有一次，趙云在和曹軍大戰(zhàn)時(shí)，為了救劉備的夫人和孩子，他讓夫人和孩子先騎馬逃回去。可夫人不騎，因?yàn)槿绻T上馬，趙云就會(huì)被戰(zhàn)死。就在這時(shí)，曹軍有一人刺了趙云一劍。無(wú)奈之下，夫人只好跳進(jìn)枯井，把孩子放在井旁。趙云把曹軍殺光后，來(lái)到枯井旁，見(jiàn)夫人已死，悲痛萬(wàn)分，只好拿了根帶子，把孩子系在身上，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。這是，曹操的百萬(wàn)大軍圍住了趙云，趙云一邊保護(hù)孩子，一邊英勇殺敵，終于沖出了重圍，將孩子毫發(fā)無(wú)損地送到了劉備手中。
可我卻是個(gè)膽小懦弱的人?？ㄅ獊G了，就害怕得要命，連做夢(mèng)都是人家跑來(lái)說(shuō)：“還卡！”；當(dāng)燈滅了，我在樓道里跑得比兔子還快；我最害怕看鬼片、聽(tīng)鬼故事，尤其是在晚上……還有更嚴(yán)重的呢!有一次,我正在看電視,一直蟑螂爬到我的脖子上約會(huì),嚇得我連連尖叫,直到爸爸把蟑螂趕走,我才停止尖叫聲。如果我是趙云，看到那幾十萬(wàn)大軍拿著鋒利的兵器，已經(jīng)嚇得屁滾尿流，向曹軍投降了。看到趙云英勇殺敵的情景，我真是羞愧萬(wàn)分??！
諸葛亮足智多謀，遇事冷靜。空城計(jì)、反間計(jì)、草船借箭……就是他的錦囊妙計(jì)，但對(duì)于他來(lái)說(shuō)卻是小菜一碟。我和他比起來(lái)簡(jiǎn)直就如繁星比皓月。我每次遇到困難，只會(huì)坐享其成，希望別人能幫我。有一次，我家的遙控器和我玩起了“躲貓貓”，它好像長(zhǎng)了腿似的，我摸了冰箱，拍了電視，捏了袋子，就是不見(jiàn)它的蹤影?？蓩寢尠央娨暀C(jī)掀開(kāi)一看，遙控器正躺在那里睡大覺(jué)。
曹操是個(gè)永不言棄的人。他打了一次敗仗后，不但沒(méi)有傷心，反而大笑著說(shuō)：“世上沒(méi)有百戰(zhàn)百勝的軍隊(duì)，只要堅(jiān)強(qiáng)就可以取勝?！薄笆∧吮页Ｊ隆背闪怂目陬^禪?？晌覅s不像他那么堅(jiān)強(qiáng)。我做事失敗時(shí)，總是像只懊惱的獅子，垂頭喪氣地說(shuō)：“無(wú)論我做多少遍，都不會(huì)成功的。還是放棄吧！”我真應(yīng)該向永不言棄的曹操學(xué)習(xí)。
《三國(guó)》里還有心胸狹窄的周瑜。諸葛亮三番五次地救他，他卻三番五次地要?dú)⒅T葛亮。他說(shuō)：“此人才智過(guò)人，我比不上他。若不除掉他，必成江東大患?！本鸵?yàn)檫@樣，周瑜被諸葛亮的才華活活氣死了。就連死前還氣憤地說(shuō)道：“既生瑜何生亮！”現(xiàn)代社會(huì)里也有像周瑜一樣心胸狹窄的人。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，溪長(zhǎng)江和他的好友徐力居然同時(shí)出現(xiàn)在賽道上。在跑步時(shí)，徐力遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把溪長(zhǎng)江甩在尾尖，因?yàn)樗侨Ｓ忻摹巴米印?，溪長(zhǎng)江雖然和他是朋友，但還是非常嫉妒他，，只見(jiàn)他用盡全身力量，超過(guò)了徐力，，又突然停了下來(lái)，絆倒了他的朋友徐力，本來(lái)他們可以并列第一，可是徐力被“滴答”的救護(hù)車(chē)帶走了，他可能會(huì)成為一個(gè)“無(wú)鼻將軍”。。而溪長(zhǎng)江呢，一生只可以在冰冷的牢房里度過(guò)了。周瑜時(shí)時(shí)提醒了我：不能嫉妒他人，傷害他人。否則，害人終害己。
我喜歡《三國(guó)》這本書(shū)，更喜歡《三國(guó)》里個(gè)性鮮明的英雄人物。我要做一個(gè)英勇向前、足智多謀、永不言棄、心胸寬闊的好少年，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
三國(guó)學(xué)生讀后感篇十三
在中國(guó)4大名著里，我一向覺(jué)得三國(guó)寫(xiě)的最好，也對(duì)它最感興趣。其中人物的情感變化以及事件和戰(zhàn)爭(zhēng)都是其他3大名著不可比擬的。
易中天因?yàn)椤栋偌抑v壇》而一炮走紅。的確，他講的`三國(guó)很好，其中也夾雜著現(xiàn)代幽默。之前我看過(guò)《百家講壇》其他歷史部分，有些很生硬，像普通的講課。而易中天的講評(píng)更像是評(píng)書(shū)。
《易中天品三國(guó)》還原了真實(shí)的曹操，替周瑜辯誣，正說(shuō)諸葛亮，重評(píng)司馬懿。與人們眼中《三國(guó)演義》里人物形象有些許差別。有些人是英雄，但文學(xué)把他們污蔑了。例如曹操，周瑜?！兑字刑炱啡龂?guó)》采用的是各位歷史學(xué)家和歷史上的資料，還了“奸臣”一個(gè)清白，也寫(xiě)出了蜀國(guó)大將的許多文學(xué)沒(méi)寫(xiě)出的錯(cuò)誤。比如，書(shū)中寫(xiě)到：
事實(shí)上，歷史上的周瑜氣量是十分大的，《三國(guó)志》對(duì)他的評(píng)價(jià)是“性度恢廓”，就是氣量大，品質(zhì)好；當(dāng)時(shí)的人對(duì)他的評(píng)價(jià)也十分高，劉備說(shuō)他“器量頗大”；蔣干說(shuō)他“雅量高致”。所以他不可能因?yàn)槎始蓜e人而被氣死。
《易中天品三國(guó)》中幽默元素大概也是易中天成名的元素之一。例如：
當(dāng)時(shí)諸葛亮手上已經(jīng)沒(méi)有兵了，只好把城門(mén)，四個(gè)城門(mén)全部打開(kāi)，派了20個(gè)老兵在門(mén)口掃地，諸葛亮自我搬了一張琴，焚了一爐香，帶了兩個(gè)小孩子，坐在城樓之上唱卡拉ok。
但保守派的人大概對(duì)這種評(píng)論很反感。但總之電視前和讀者中的保守派是占少數(shù)的。
三國(guó)學(xué)生讀后感篇十四
在這個(gè)暑假里，我讀了三國(guó)演義的原文版，有很多地方比譯文版有趣得多，也深刻得多，比如精簡(jiǎn)版的桃園三結(jié)義，只有短短的幾句話，而古文版則用了幾乎整整一章的篇幅來(lái)描寫(xiě)劉、關(guān)、張三人的外貌，他們?nèi)绾蜗嘤?，如何相識(shí)，如何到張飛家桃園結(jié)義、來(lái)張飛家住宿的商戶(hù)怎么把打敗黃巾賊希望寄托在他們身上，又把自己原來(lái)準(zhǔn)備賣(mài)的馬匹、生鐵等贈(zèng)與他們，馬匹讓他們乘坐，生鐵讓他們打造武器，讓我體會(huì)到了商戶(hù)們的慷慨和劉、關(guān)、張三人的英雄之氣。
接下來(lái)，它又用極少量的篇幅描述了一代梟雄——曹操剛出山時(shí)的處境：他在一個(gè)比較小的將軍那里服役，后來(lái)，董卓進(jìn)了京。曹操提出要救出天子，不讓它變成董卓的木偶，可那些軍官只顧著吃喝玩樂(lè)，誰(shuí)也不理他，曹操就明白，他們只是領(lǐng)著朝廷的俸祿，當(dāng)一個(gè)經(jīng)常要保養(yǎng)，保養(yǎng)費(fèi)還很高的“花瓶”而已，要救天子，只能靠自己，所以，他就憑著剛好有一個(gè)人借助美人計(jì)吧董卓殺掉的機(jī)會(huì)，就將天子接到他的根據(jù)地洛陽(yáng)，以便“奉天子以令不臣”或“挾天子以令諸侯”。
接著，就是描寫(xiě)江東霸主孫權(quán)了，他繼承了哥哥和爸爸的事業(yè)，可以說(shuō)是“不勞而獲”，但他卻是少年老成，雖然才17、8歲，而已經(jīng)完全有能力統(tǒng)領(lǐng)一個(gè)國(guó)家了，再加上周瑜和魯肅，當(dāng)然有權(quán)成為江東霸主。
要說(shuō)三國(guó)里最著名的戰(zhàn)爭(zhēng)，那非得由赤壁之戰(zhàn)莫屬。在那次戰(zhàn)斗中，劉備、孫權(quán)的聯(lián)盟以少勝多，多次使用適合的計(jì)謀，并利用曹操的多疑，又多次虎口余生，還通過(guò)黃蓋的詐降，騙曹操將戰(zhàn)船鎖在一起，又利用天時(shí)（剛好刮東風(fēng)）、地利（曹操的軍隊(duì)不善水戰(zhàn)）人和（黃蓋詐降）再用火攻，最后將曹操打的.元?dú)獯髠?，逃回了北方，并且再也不敢?lái)南方了。
雖然我的讀后感已經(jīng)寫(xiě)得比較長(zhǎng)了，但是我實(shí)際上才看了小半本《三國(guó)》，等我看完以后，我一定會(huì)寫(xiě)出更好更深刻的讀后感！
三國(guó)學(xué)生讀后感篇一
最近，我迷上了三國(guó)演義。三國(guó)演義里最讓我佩服的人是諸葛亮。因?yàn)樗浅Ｂ斆鳌C(jī)智。最顯得諸葛亮聰明的故事是下面這個(gè)。
諸葛亮臨死前料到魏廷（手下一名大將）要造反，便給了楊儀一個(gè)錦囊，告訴他，在魏廷造反時(shí)打開(kāi)這個(gè)錦囊，諸葛亮死后，馬岱（也是諸葛亮手下）投奔魏廷。魏廷還想投奔曹睿。馬岱勸魏廷說(shuō)：大將軍如今兵力很多，何必要投奔魏軍（曹睿）。后來(lái)，魏廷主動(dòng)攻擊楊儀。楊儀派大將姜維出去迎戰(zhàn)。但魏廷派手下放火截?cái)鄺顑x的糧道，就在楊儀的軍隊(duì)要被餓死的時(shí)候，楊儀想到諸葛亮臨死前給他一個(gè)錦囊。當(dāng)火快要燒到軍營(yíng)時(shí)，楊儀看完諸葛亮留給他的錦囊，笑著出來(lái)了。指著魏廷說(shuō)：你今日要能說(shuō)三聲“誰(shuí)敢殺我”我就投降你。魏廷大笑，說(shuō)：就是說(shuō)一萬(wàn)遍也行！話還沒(méi)說(shuō)完，后邊發(fā)出一陣馬岱的吼聲：我敢殺你！馬岱揮起大刀把魏廷的.頭顱砍掉了。原來(lái)，諸葛亮臨死前告訴馬岱：假裝投降魏廷，當(dāng)楊儀讓魏廷說(shuō)的時(shí)候趁機(jī)殺死魏廷。
我對(duì)這個(gè)故事的印象最深。
三國(guó)學(xué)生讀后感篇二
今天，我成功地讀完了《三國(guó)演義》這一篇名著，因?yàn)樽詮纳洗钨I(mǎi)了《三國(guó)演義》，一直還沒(méi)有來(lái)得及讀我實(shí)在暑假才讀完的讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，使我意味深長(zhǎng)?！度龂?guó)演義》是四大名著之一。這本書(shū)刻畫(huà)了200多個(gè)人物形象，把許多人物寫(xiě)得淋漓盡致，比如說(shuō)劉備，關(guān)羽，曹操，諸葛亮等。這本書(shū)主要寫(xiě)魏，蜀，吳三國(guó)之間發(fā)生的斗爭(zhēng)，這本書(shū)從東漢末年一直寫(xiě)晉朝那個(gè)時(shí)代。書(shū)中有幾個(gè)人物讓我對(duì)他們產(chǎn)生很深的感受。
故事的主要內(nèi)容是講劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義，在各個(gè)諸侯?yuàn)A縫中艱難的拼搏、壯大的。劉備覺(jué)得自己的才能不夠，三顧茅廬以自己的誠(chéng)心和耐心，請(qǐng)得了諸葛亮的輔助?？酌飨壬米约翰胖浅删土耸駠?guó)。關(guān)羽用他的忠心換的了流芳百世的英明！“長(zhǎng)板前一聲吼，嚇退百萬(wàn)曹兵”的張飛有勇有謀！有“即生瑜和生亮”被諸葛亮活活氣死的周瑜，也有一個(gè)愿打一個(gè)愿挨黃蓋老將軍，“寧我負(fù)天下人，不讓天下人負(fù)我”的曹操等等很多鮮活的人物！描繪出一幅波瀾壯闊的群雄逐鹿偉大場(chǎng)面！
我最喜歡的是諸葛亮，他的出現(xiàn)使三國(guó)變得更有意義，真是進(jìn)入白熱化階段?；馃乱埃荽杓?，智取漢中，七擒孟獲，智取三城等都是諸葛亮的"杰作"，就連他死了的時(shí)候也機(jī)關(guān)算盡。我總想著，若無(wú)諸葛亮，劉備根本就不可能建立起蜀國(guó)，諸葛亮的才華可謂是深不可測(cè)。他考慮周到，而且不講私情。他最喜歡用火攻，想當(dāng)初，諸葛亮的隆中對(duì)，巧借東風(fēng)，寫(xiě)出師表，六出祁山，七擒孟獲，智退司馬懿無(wú)不體現(xiàn)了諸葛亮的機(jī)智才華。正是因?yàn)槿绱耍疑钌畹?敬佩這一位先生。
三國(guó)演義是我國(guó)四大名著之一，也是我們?nèi)松斜仨毧吹囊槐緯?shū)，我們從書(shū)中學(xué)會(huì)了智慧、勇敢于堅(jiān)持。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想勇敢的去面對(duì)！就一定會(huì)成功的。
三國(guó)學(xué)生讀后感篇三
媽媽給我買(mǎi)了一套《三國(guó)演義》，這本書(shū)太好看了，我看得都入了迷，吃飯和睡覺(jué)前都要抓緊看幾頁(yè)。
我覺(jué)得三國(guó)里有許多英雄，但也有一些驕傲自大的人，看到許攸獻(xiàn)計(jì)破冀州時(shí)，感覺(jué)這個(gè)人很可悲。
許攸向曹操獻(xiàn)計(jì)破了冀州。曹操領(lǐng)眾將進(jìn)入冀州城時(shí)，許攸騎馬跑在前面，用鞭子指著城門(mén)向曹操喊道：“阿瞞，沒(méi)有我，你怎么能入得此門(mén)？”‘阿瞞’是曹操的小名，他竟敢在眾人面前如此稱(chēng)呼曹操，曹操聽(tīng)后大笑，但他手下的人心里都憤憤不平。
一天，有一個(gè)大將騎馬來(lái)到東門(mén)碰到許攸，許攸說(shuō)：“你們這些人沒(méi)有我能進(jìn)入這個(gè)城門(mén)嗎？”那個(gè)大將聽(tīng)后大怒，并且想到以前許攸說(shuō)的許許多多的大話，于是拔劍殺了他，然后去見(jiàn)曹操，說(shuō)許攸無(wú)禮，仗著自己和曹操是從小就認(rèn)識(shí)的朋友，就沒(méi)大沒(méi)小，連曹操的小名都敢叫，還有破袁紹是曹操很多將士的功勞，他卻到處說(shuō)是自己的功勞，因此殺了他。
我覺(jué)得許攸很可憐，有點(diǎn)功勞就到處說(shuō)，雖然有才華，卻不把別人放在眼里，驕傲自大，得罪了許多人，終于招來(lái)了殺身之禍，所以做人要學(xué)會(huì)尊重別人，不要驕傲。
三國(guó)學(xué)生讀后感篇四
空閑之余，久聞易中天之《品三國(guó)》一書(shū)。閱之，作者用現(xiàn)代的眼光解讀三國(guó)的歷史，且讓我對(duì)三國(guó)這段歷史更加產(chǎn)生了興趣。
易老師用通俗幽默的詞語(yǔ)，認(rèn)真的歷史態(tài)度，公正的對(duì)每個(gè)歷史人物的解析。使我明白了真正歷史上的三國(guó)，也使我對(duì)三國(guó)中的歷史人物有了新的了解,三國(guó)里面最讓我感興趣的就是曹操。
在看之前曹操給我的印象就是一個(gè)冷酷奸詐的歷史形象，當(dāng)然也是受了小說(shuō)的原因，看了之后使我對(duì)真正歷史上的曹操有了更加深刻的了解，當(dāng)然曹操最讓我佩服得是他的用人才能。放眼當(dāng)今社會(huì)的大小企業(yè)，在用人方面是一個(gè)很重要的一關(guān)，這就是為什么人力資源是那么的重要，如果一個(gè)企業(yè)不會(huì)用人的話，那么這個(gè)企業(yè)將是一個(gè)失敗走向滅亡的企業(yè)，同時(shí)也在告訴我們什么是人才?如何去發(fā)掘人才，保證人才能夠?yàn)槲宜?，能夠死心塌地的為企業(yè)著想，曹操的前期為什么會(huì)那么快的迅速壯大，就是因?yàn)椴懿倌軌虬l(fā)現(xiàn)人才，并尊重人才，能夠讓這些人發(fā)揮他們的才能，給他們施展自己才華的平臺(tái)，能夠采納好的建議為自己所用，而且賞罰分明，這些成就了曹操身邊不缺少有才干的謀士為他出謀劃策，并死心塌地的跟隨曹操，一個(gè)企業(yè)是一樣的，靠什么壯大，靠的是人才，如果一個(gè)企業(yè)不能夠做到人才為我所用，不能夠吸引人才，留不住人才，那么這個(gè)企業(yè)將是一個(gè)失敗的企業(yè)。無(wú)論在什么時(shí)代人才是多么的重要，一個(gè)真正的人才可以使企業(yè)迅速的發(fā)展并壯大起來(lái)，一個(gè)企業(yè)如果想做到這幾點(diǎn)那么就要在文化上、制度上、管理上表現(xiàn)出整體的形象，首先一點(diǎn)就是要讓員工信服，靠什么讓員工信服，不只是單靠的工資，最重要的是企業(yè)的信譽(yù)和企業(yè)的發(fā)展?jié)摿?，有沒(méi)有自己真正的一套企業(yè)文化，有沒(méi)有好的管理制度，要做到人為我所用，就首先要管好人，要讓員工信服，要讓員工真正的看到企業(yè)的發(fā)展?jié)摿?，而不是意味的唱高調(diào)子，這樣只能是一時(shí)的效果，但帶來(lái)的后果是十分嚴(yán)重的，因?yàn)橹苯佑绊懥似髽I(yè)在員工心目的形象，企業(yè)靠什么傳播，靠什么吸引人才，靠的是實(shí)力以及信譽(yù)，如果你在員工的心中把這兩樣都給毀了，還談什么企業(yè)文化，還談什么發(fā)展，一切都是空的。
這篇，是一篇緊扣主題，文辭簡(jiǎn)練的文章。
三國(guó)學(xué)生讀后感篇五
《三國(guó)演義》是那段歷史的一座人才寶庫(kù)，也是一部活的兵書(shū)，是一座軍事大課堂，《三國(guó)演義》，原名《三國(guó)志通俗演義》，作者羅貫中，經(jīng)過(guò)清代人毛宗崗加工潤(rùn)色后更名為《三國(guó)志演義》。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“三國(guó)演義學(xué)生讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
在這個(gè)暑假，我看了《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》，可讓我受到三國(guó)演義這本書(shū)。這本從古代來(lái)的故事寫(xiě)成一本書(shū)來(lái)告訴我們，給了我多少啟迪呀!
這本書(shū)講了劉備、曹操、孫權(quán)……天下三分，魏、蜀、吳三國(guó)間展開(kāi)了激烈的較量，也寫(xiě)了許多英雄。當(dāng)我看到關(guān)羽遇難前，多么自豪想了想，我不是和關(guān)羽一模一樣。
有一次，老師來(lái)了一次考試，我因?yàn)檫\(yùn)氣好而考了個(gè)好成績(jī)，從那時(shí)起，我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，更沒(méi)有像以前那樣認(rèn)真了，媽媽讓我復(fù)習(xí)時(shí)，我都吹起牛皮，好日子沒(méi)過(guò)幾天，老師又來(lái)了一次考試，交上試卷前，我都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，以為自己考得好，沒(méi)想到，發(fā)下試卷，我像被人從頭到腳用水潑了一下，呆若木雞地坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。
我一定吸取教訓(xùn)，不再自豪，做一個(gè)謙虛的人，對(duì)國(guó)家有用的人。
今年寒假，我在爸爸的指導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真地讀了《三國(guó)演義》的前二十五章。
我很欣賞關(guān)羽，我覺(jué)得是英雄。過(guò)五關(guān)斬六將，溫酒斬華雄都表現(xiàn)了他的英雄氣概。他還是個(gè)有情義的人，華容道放掉曹操，足見(jiàn)他重情義。他還有一匹重情義的馬，在他被擒拿后，赤兔馬絕食而亡。
要說(shuō)關(guān)羽的不足，就是他有些自負(fù)，因?yàn)樽载?fù)他才大意失荊州。
這就是我眼中的關(guān)羽。我要學(xué)習(xí)關(guān)羽的重情義，珍惜與他人的友誼。做人但不能太過(guò)自大，要謙虛，否則就釀成大禍。
《三國(guó)演義》是羅貫中出的，是一本古代的歷史的一本書(shū)。書(shū)內(nèi)有許許多多人物和國(guó)家，他們?yōu)榱苏碱I(lǐng)地盤(pán)，開(kāi)始了一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。
《三國(guó)演義》主要講了，有三個(gè)國(guó)家分別是蜀、魏、吳。每個(gè)國(guó)家都有領(lǐng)袖。領(lǐng)袖旁邊，便是軍師。蜀國(guó)的軍師是最聰明的———諸葛亮，他知天文，曉地理，善知人，幫忙劉備打了許多勝戰(zhàn)。
我最深刻的部分是：三顧茅廬，故事是這樣的：劉備、關(guān)羽、張飛三人去拜見(jiàn)諸葛亮三次，但諸葛亮三次都不在。之后，劉備又去拜見(jiàn)他，張飛說(shuō)：”如果，他不來(lái)，我就綁他來(lái)?！眲湔f(shuō)：”你們不懂得尊敬人才，你們這次就別去了?！标P(guān)羽、張飛答應(yīng)不再無(wú)禮。然后三人就去拜訪了。離諸葛亮家還有三公里，劉備就下馬步行了。到了諸葛亮家后一位童子出來(lái)，他說(shuō)，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備說(shuō)，不要叫醒先生。劉備隨后進(jìn)了草堂。等了幾個(gè)時(shí)辰后，諸葛亮把他請(qǐng)進(jìn)屋里。
之后，諸葛亮下了山，劉備把他當(dāng)成自己的老師，和他一齊吃飯，一齊睡覺(jué)，一齊討論天下大事。劉備對(duì)著張飛、關(guān)羽說(shuō)：”我得到了諸葛先生，就如同魚(yú)兒得到了水一樣?！?BR> “滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”每次聽(tīng)到這首歌，我就心潮澎湃?！度龂?guó)演義》是我百看不厭的一部名著，它不僅讓我了解了許多驚險(xiǎn)曲折的故事，還讓我認(rèn)識(shí)了不少個(gè)性鮮明的英雄。
說(shuō)起趙云，也就是常山趙子龍，大家肯定很耳熟。從“單騎救主”、“截江救阿斗”足可以看出他對(duì)劉備的忠心耿耿。再加上他具有武藝高強(qiáng)、正義凜然的英雄本色，難怪劉備說(shuō)他“渾身是膽”“乃真丈夫也”。他實(shí)在是一個(gè)有情有義的硬漢子!
再說(shuō)關(guān)羽，此人在《三國(guó)演義》中是一個(gè)典型的忠勇人物。因?yàn)樗装l(fā)長(zhǎng)二尺，一副相貌堂堂、威風(fēng)凜凜的樣子，所以被人們譽(yù)為“美髯公”。他不僅是個(gè)美男子，還是劉備集團(tuán)的得力干將。不管是“身在曹營(yíng)心在漢”，還是“千里走單騎”，都能反映出他對(duì)劉備的赤膽忠心。他真是個(gè)頂天立地的男子漢!
提到劉備，在作者眼里，他是個(gè)“亂世梟雄”，但在我眼里，他只不過(guò)是個(gè)“膽小怕事”的人。雖說(shuō)在“青梅煮酒論英雄”中體現(xiàn)了他的遇事老練，工于心計(jì)，但他為了一個(gè)“義”字，不聽(tīng)眾將的忠告，竟大動(dòng)干戈，率領(lǐng)七十五萬(wàn)大軍，草率伐吳，最后被陸遜用火攻破，最終蜀軍全軍覆沒(méi)。讀到這里，我真為他的這種行為感到惋惜!
談起諸葛亮，他可謂是書(shū)中最具光彩的英雄人物。他憑借自己的絕頂聰明，成功運(yùn)用了“借東風(fēng)、草船借箭、三氣周瑜、巧擺八陣圖、空城計(jì)、七星燈”等一系列妙計(jì)。為了報(bào)答劉備的知遇之恩和托孤之重，他安居平五路，七擒孟獲，六出祁山，雖說(shuō)他滅魏吞吳統(tǒng)一天下的雄心沒(méi)有成功，但是他“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神已經(jīng)流芳百世。他永遠(yuǎn)是后人敬仰并崇拜的偉丈夫!
反復(fù)品讀《三國(guó)演義》這部歷史小說(shuō)，不但豐富了我的歷史文化知識(shí)，而且提高了我的個(gè)人道德修養(yǎng)，更重要的是，從書(shū)中的眾多英雄身上，我懂得了“英雄”的真正含義———為人誠(chéng)信、機(jī)智勇敢、胸懷天下、無(wú)私奉獻(xiàn)。
《三國(guó)演義》是中國(guó)的四大名著之一，也是我最喜歡閱讀的一本書(shū)。書(shū)中一個(gè)個(gè)傳奇故事令我深有感觸，苦肉計(jì)、空城計(jì)、王允巧施連環(huán)計(jì)等都讓人拍案叫絕。
我最喜歡足智多謀的諸葛亮，草船借箭是他的壯舉之一，令我揮之不去。
一次，陰險(xiǎn)狡詐的曹操派兵攻打東吳，用大船與他們交戰(zhàn)，恰巧大霧彌漫。劉備的大軍正缺箭，不過(guò)諸葛亮的機(jī)智幫了劉備的大忙。他讓士兵們?cè)罅康牡静萑税苍诖?，把船放到水中，每只船上點(diǎn)了幾根火把，人站在船艙中。剛好大霧朦朧，曹軍看不清，把箭全射到稻草人的身上。再把箭集中起來(lái)就可以用了。幾天后，這些箭都被用來(lái)攻擊曹軍了。
真是大快人心。
三國(guó)學(xué)生讀后感篇六
《三國(guó)演義》寫(xiě)了三個(gè)國(guó)家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)），三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開(kāi)始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄，而東漢政權(quán)也快滅亡了。
董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進(jìn)與十常侍對(duì)戰(zhàn)到少帝逃出京城，結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買(mǎi)了猛將呂布，又廢少帝，立獻(xiàn)帝，大權(quán)獨(dú)攬，實(shí)施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來(lái)聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。
群雄割據(jù)是講董卓死后，中原諸侯群龍無(wú)首，為了擴(kuò)大自己的地盤(pán)互相廝殺，最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū)，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區(qū)孫策的崛起，中原地區(qū)曹操，劉備，呂布，袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。
再后來(lái)的三分天下和天下歸晉我就不一一細(xì)說(shuō)了，最主要的我想談?wù)勛约簩?duì)三國(guó)演義的一些認(rèn)識(shí)和看法。
在《三國(guó)演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫(xiě)成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國(guó)中最強(qiáng)盛的，他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ)，后來(lái)晉國(guó)才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
對(duì)于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據(jù)封建德行和門(mén)弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn)，提出了"唯才是舉"的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開(kāi)始就總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為自古以來(lái)的開(kāi)國(guó)皇帝和中興之君，沒(méi)有一個(gè)不是得到賢才和他共同來(lái)治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機(jī)遇，而是當(dāng)政的人求，訪得來(lái)的。有鑒于此，曹操立足現(xiàn)實(shí)，指出現(xiàn)在天下未定，正是求賢最迫切的時(shí)刻。他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒(méi)的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來(lái)，只要有才能就予以重用。后來(lái)，曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》，反復(fù)強(qiáng)調(diào)他在用人上"唯才是舉"的方針。
三國(guó)學(xué)生讀后感篇七
羅貫中的《三國(guó)演義》我看過(guò)了兩遍，最近我又細(xì)細(xì)閱讀了易中天寫(xiě)的《品三國(guó)》，有了更深的感觸。
《品三國(guó)》按時(shí)間先后順序依次介紹了發(fā)生在曹操、劉備、諸葛亮、孫權(quán)身邊的一系列故事?？催^(guò)這本書(shū)后，我腦海中三國(guó)時(shí)期那些主要人物的形象逐漸豐滿(mǎn)了起來(lái)。在眾多人物中，給我印象最深的是曹操。
之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)闀?shū)中的曹操與我以前在《三國(guó)演義》中了解到的曹操有了很大的不同。
《三國(guó)演義》中的曹操是個(gè)心狠手辣、為達(dá)到目的而不擇手段的梟雄，是個(gè)純粹的反面人物。最典型的是曹操在逃亡途中，路過(guò)朋友呂伯奢家，朋友好心磨刀殺豬來(lái)招待他，曹操卻起了疑心，沒(méi)有弄清真相，就把呂伯奢一家老少全部殺光。在知道自己錯(cuò)殺了朋友一家時(shí)，曹操竟然厚顏無(wú)恥地說(shuō)：寧教天下人負(fù)我，休教我負(fù)天下人。這樣的例子在曹操的政治生涯中舉不勝舉，足以看出他是個(gè)真正的小人。
易中天老師則認(rèn)為曹操固然有小人的一面。如他因?yàn)樵S攸得罪了自己，不顧許攸曾是他的恩人，毫不猶豫地殺了他；荀彧原是曹操的大功臣，卻因?yàn)榉磳?duì)曹操的某些舉措，也被殺掉了。但曹操也有兒女情長(zhǎng)、寬宏大量的一面。對(duì)一些惡毒攻擊他的人，背叛了他的朋友，也都屢屢放過(guò)。比如魏種，雖然倒戈跟隨了張邈，后來(lái)被抓住后，曹操仍留了他的性命。還有陳宮，本是曹的好朋友，后來(lái)反叛跟隨了呂布，被曹操逮住后，死也不投降，曹操無(wú)奈之下只好殺掉。但在陳宮死后不久，曹操不但幫他嫁了女兒，還贍養(yǎng)了他的母親。
可以說(shuō)，《三國(guó)演義》為了樹(shù)立一個(gè)藝術(shù)形象，不惜筆墨，添加了許多情節(jié)，把曹操壞的一面充分表露出來(lái)了，呈現(xiàn)給讀者一個(gè)完全的反面人物?！镀啡龂?guó)》則客觀、公正、全面地介紹了曹操，寫(xiě)出了他的全部性格特點(diǎn)和他所取得的豐功偉績(jī)。我還通過(guò)上網(wǎng)了解到，曹操不但是一個(gè)偉大的政治家、軍事家，還是一個(gè)杰出的文學(xué)家?，F(xiàn)在還廣為傳唱的“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？何以解憂，唯有杜康。”就出自曹操的《短歌行》。
由此看來(lái)，只憑一個(gè)方面就給人下定論是很片面的，每個(gè)人都會(huì)有美、善的一面，也會(huì)有丑、惡的一面。想要了解一個(gè)人，就應(yīng)該全面地去解讀他，這大概就是我讀了《品三國(guó)》后的一點(diǎn)感想吧。
三國(guó)學(xué)生讀后感篇八
最近一段時(shí)間我迷上了《三國(guó)》了，雖說(shuō)我以前看過(guò)《三國(guó)》，可新版《三國(guó)》的熱映又引起了我強(qiáng)大的興趣，我便又拿著本《三國(guó)》讀了起來(lái)，現(xiàn)在我也名副其實(shí)的三國(guó)迷了！在刀光劍影之下去游一下三國(guó)吧！
要說(shuō)我最喜歡的情節(jié)，那我還是喜歡官渡之戰(zhàn)，因?yàn)槟菆?chǎng)戰(zhàn)斗太展顯人的計(jì)謀了！之中我最欣賞的是曹操，他在最危急的時(shí)刻創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，占領(lǐng)了很好的戰(zhàn)略地位，為了他的王業(yè)打下了基礎(chǔ)，讓曹操在成功之山上有了一副鐵爪。
如果要說(shuō)我喜歡什么武將，我會(huì)說(shuō)姜唯，因?yàn)閷⒃谥\而不在勇，兵在精而不在多。
其中有三個(gè)經(jīng)典的故事是諸葛亮的三把火，火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁，每次針對(duì)的敵人都是曹操，雖然曹操擁有百萬(wàn)雄師，但對(duì)于才華橫溢的諸葛亮來(lái)說(shuō)，幾把火就可以將這些兵士燒的片甲不留。
同學(xué)們，三國(guó)給了我許多啟發(fā)，也讓我開(kāi)始對(duì)歷史有了進(jìn)一步的了解。人要足智多謀，不能野蠻行事，做事還要三思而后行！！
三國(guó)學(xué)生讀后感篇九
我讀了《三國(guó)演義》深有感觸，《三國(guó)演義》是一本有著深深的民族情懷的書(shū)，它讓我認(rèn)識(shí)了真正的友情。
《三國(guó)演義》是羅貫中寫(xiě)的，也叫《三國(guó)志演義》，寫(xiě)的是東漢末年的事，齊國(guó)、魏國(guó)、吳國(guó)展開(kāi)了搏斗，最后魏國(guó)獲勝。書(shū)里有許多讓人震撼的故事，還有三絕：曹操的奸絕、關(guān)羽的義絕、孔明的智絕。
我最難忘的是《桃園三結(jié)義》：賣(mài)草鞋但胸懷大志的劉備、粗魯?shù)膹堬w、義重如山的關(guān)羽，他們?nèi)嗽谔覉@生死結(jié)義，以后有福同享，有難同當(dāng)，生死在一起。張飛、關(guān)羽致死追隨劉備共同實(shí)現(xiàn)自己人生的美好理想，絕不肯背信棄義。
這個(gè)故事讓我想起了我和王婧的一件“驚天動(dòng)地”的事。王婧有一支非常精美的筆，我非常喜歡，愛(ài)不釋手。我對(duì)王婧說(shuō)：“你把筆借我用用，好嗎？”“不行！”王婧搖搖頭說(shuō)，“我媽說(shuō)，以后不可以跟別人換筆了，老是換筆都沒(méi)有心思上學(xué)了?！笨墒?，我太喜歡那支筆了，于是跟王婧死纏濫打，威逼利誘，什么招都使上了，可王婧還是不肯把筆借給我。于是，我就蠻不講理地沖王婧吼了一句：“你不借給我，我就不跟你玩了！”為了這件事，我連續(xù)幾次都跟她鬧翻了天，還轟動(dòng)了整個(gè)班級(jí)。最后，還是王婧服了軟，把筆借給了我。
可是我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)后，就覺(jué)得自己做錯(cuò)了，不該這樣和王婧鬧。劉備他們生要在一起，死要在一起，而我和王婧卻因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事鬧得不可開(kāi)交，不知道珍惜我們之間的友情，真不應(yīng)該。我要把筆還給王婧，還要向她道歉。
有一句歌詞唱得好：“朋友一生一起走！”我和王婧不會(huì)再為小事而放棄友誼，希望我們的友誼地久天長(zhǎng)！
三國(guó)學(xué)生讀后感篇十
媽媽很早就給我買(mǎi)了《三國(guó)演義》這本書(shū)，可我對(duì)它并不“感冒”。今年寒假延期，在爸爸媽媽的再三鼓動(dòng)下，我終于拿起了這本書(shū)，沒(méi)想到只看了幾頁(yè)，里面的內(nèi)容就深深地吸引了我。
這本書(shū)不僅講述了許多引人入勝的故事，而且還塑造了很多栩栩如生的人物形象。求賢若渴的劉備、神機(jī)妙算的諸葛亮、心胸狹窄的周瑜、謹(jǐn)慎多疑的曹操，還有張飛、關(guān)羽、趙云……這些個(gè)性鮮明的英雄我都喜歡，但最佩服的還是諸葛亮。
諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍，才高八斗，學(xué)富五車(chē)，上知天文、下曉地理，通識(shí)人心，足智多謀。為報(bào)答劉備三顧茅廬之恩，他嘔心瀝血輔佐幼主，積勞成疾病逝于五丈原。
諸葛亮指揮的每一場(chǎng)戰(zhàn)斗都是斗智斗勇的傳奇故事。每次作戰(zhàn)他都會(huì)用心觀測(cè)天氣，仔細(xì)查看地形，研究敵方將領(lǐng)的性格特點(diǎn)，知己知彼，善于利用敵人的弱點(diǎn)取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。大家耳熟能詳?shù)摹翱粘怯?jì)”、“草船借箭”、“智取漢中”這些小故事都充分體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智。只有在讀了《三國(guó)演義》之后你才會(huì)明白一些俗語(yǔ)的由來(lái)，“諸葛亮借東風(fēng)”、“諸葛亮焚香操琴”、“諸葛亮的錦囊”、“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”“事后諸葛亮”……在人們眼中諸葛亮就是智慧的化身??！難怪周瑜會(huì)發(fā)出“既生瑜，何生亮”的慨嘆。
我想在諸葛亮生活的那個(gè)年代，信息是不發(fā)達(dá)的，學(xué)校教育也是不完善的，可諸葛亮怎么會(huì)有如此神通呢？一定是他博覽群書(shū)、細(xì)心觀察、刻苦鉆研得來(lái)的。我也要向他那樣，勤學(xué)習(xí)、多思考，加強(qiáng)課內(nèi)外知識(shí)的積累，長(zhǎng)大后做個(gè)女“諸葛”。
三國(guó)學(xué)生讀后感篇十一
三國(guó)，這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，這是一段撲朔迷離的歷史，這是一個(gè)津津樂(lè)道的話題。不同時(shí)期有不同的評(píng)點(diǎn)，不同作品有不同的描述。三國(guó)帶給我們驚喜的同時(shí)，也留給了我們諸多疑問(wèn)。
然而，一位學(xué)者——易中天跳了出來(lái)。他運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言，通過(guò)現(xiàn)代視角，為我們解析了什么才是歷史上的三國(guó)。雖然不一定正確，但是他的作品《品三國(guó)》卻廣受人們的歡迎?！镀啡龂?guó)》中為我們解析許多歷史人物，有“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹操，有一代梟雄的劉備，還有兩個(gè)漂亮的草包：劉表和袁紹……并且易中天在《品三國(guó)》中還運(yùn)用了形象生動(dòng)的比喻，比如將劉備，曹操，孫權(quán)比喻為老板，將諸葛亮，郭嘉，魯肅比喻為職業(yè)經(jīng)理人，如此恰當(dāng)而又現(xiàn)代化的比喻令人拍案叫絕。同時(shí)易中天在《品三國(guó)》中還向人們揭示了真正的三國(guó)，因?yàn)槿藗兞私馊龂?guó)往往是通過(guò)《三國(guó)演義》而來(lái)的，但是《三國(guó)演義》畢竟是小說(shuō)，有它的虛幻和不真實(shí)的一面。比如諸葛亮的草船借箭，空城計(jì)，借東風(fēng)都是假的，而諸葛亮也沒(méi)有小說(shuō)中那樣足智多謀，他其實(shí)并不善于打仗，而是善于治軍和外交?！镀啡龂?guó)》不光糾正了許多歷史錯(cuò)誤，還揭開(kāi)了許多歷史疑案，比如劉禪樂(lè)不思蜀的原因并不是他傻，這是他裝出來(lái)的，只是為了能夠保住自己的性命，曹操之所以殺楊修是因?yàn)椴懿偌珊迼钚尴矚g擺弄自己的小聰明…。。
《品三國(guó)》還歸納了曹操用人的政策：1名至實(shí)歸，更重實(shí)際。2德才兼?zhèn)?，唯才是舉，3重用清官，不避小貪。4抓大放小，不拘小節(jié)。這些政策時(shí)隔20xx多年仍被許多專(zhuān)業(yè)人士所采用，《品三國(guó)》讓我認(rèn)識(shí)到三國(guó)的歷史價(jià)值。
《品三國(guó)》還讓我明白了人性的復(fù)雜與多樣性：曹操的奸詐狡猾，劉備的仁義，關(guān)羽的剛愎自用，趙云的英勇善戰(zhàn)……一代君主若想成就霸業(yè)就必須好好利用自己手上的人才，只有多聽(tīng)取他人意見(jiàn)才能取得成功，否則結(jié)局只能與關(guān)羽袁紹一樣。
通過(guò)讀《品三國(guó)》一書(shū)，使我了解了三國(guó)這段悠久的歷史，更重要的讓我學(xué)會(huì)了在現(xiàn)代社會(huì)中我應(yīng)該如何給自己策劃，如何使自己成為真正有用的人。
三國(guó)學(xué)生讀后感篇十二
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。因此，我便成了一個(gè)小書(shū)迷，在書(shū)的海洋里不斷地遨游。這幾天，我又和《三國(guó)》交上了好朋友。
《三國(guó)》里面有英勇無(wú)敵的趙云、足智多謀的諸葛亮、心胸狹窄的周瑜、永不言棄的曹操……他們無(wú)時(shí)不在教育著我，無(wú)時(shí)不在影響著我。
有一次，趙云在和曹軍大戰(zhàn)時(shí)，為了救劉備的夫人和孩子，他讓夫人和孩子先騎馬逃回去。可夫人不騎，因?yàn)槿绻T上馬，趙云就會(huì)被戰(zhàn)死。就在這時(shí)，曹軍有一人刺了趙云一劍。無(wú)奈之下，夫人只好跳進(jìn)枯井，把孩子放在井旁。趙云把曹軍殺光后，來(lái)到枯井旁，見(jiàn)夫人已死，悲痛萬(wàn)分，只好拿了根帶子，把孩子系在身上，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。這是，曹操的百萬(wàn)大軍圍住了趙云，趙云一邊保護(hù)孩子，一邊英勇殺敵，終于沖出了重圍，將孩子毫發(fā)無(wú)損地送到了劉備手中。
可我卻是個(gè)膽小懦弱的人?？ㄅ獊G了，就害怕得要命，連做夢(mèng)都是人家跑來(lái)說(shuō)：“還卡！”；當(dāng)燈滅了，我在樓道里跑得比兔子還快；我最害怕看鬼片、聽(tīng)鬼故事，尤其是在晚上……還有更嚴(yán)重的呢!有一次,我正在看電視,一直蟑螂爬到我的脖子上約會(huì),嚇得我連連尖叫,直到爸爸把蟑螂趕走,我才停止尖叫聲。如果我是趙云，看到那幾十萬(wàn)大軍拿著鋒利的兵器，已經(jīng)嚇得屁滾尿流，向曹軍投降了。看到趙云英勇殺敵的情景，我真是羞愧萬(wàn)分??！
諸葛亮足智多謀，遇事冷靜。空城計(jì)、反間計(jì)、草船借箭……就是他的錦囊妙計(jì)，但對(duì)于他來(lái)說(shuō)卻是小菜一碟。我和他比起來(lái)簡(jiǎn)直就如繁星比皓月。我每次遇到困難，只會(huì)坐享其成，希望別人能幫我。有一次，我家的遙控器和我玩起了“躲貓貓”，它好像長(zhǎng)了腿似的，我摸了冰箱，拍了電視，捏了袋子，就是不見(jiàn)它的蹤影?？蓩寢尠央娨暀C(jī)掀開(kāi)一看，遙控器正躺在那里睡大覺(jué)。
曹操是個(gè)永不言棄的人。他打了一次敗仗后，不但沒(méi)有傷心，反而大笑著說(shuō)：“世上沒(méi)有百戰(zhàn)百勝的軍隊(duì)，只要堅(jiān)強(qiáng)就可以取勝?！薄笆∧吮页Ｊ隆背闪怂目陬^禪?？晌覅s不像他那么堅(jiān)強(qiáng)。我做事失敗時(shí)，總是像只懊惱的獅子，垂頭喪氣地說(shuō)：“無(wú)論我做多少遍，都不會(huì)成功的。還是放棄吧！”我真應(yīng)該向永不言棄的曹操學(xué)習(xí)。
《三國(guó)》里還有心胸狹窄的周瑜。諸葛亮三番五次地救他，他卻三番五次地要?dú)⒅T葛亮。他說(shuō)：“此人才智過(guò)人，我比不上他。若不除掉他，必成江東大患?！本鸵?yàn)檫@樣，周瑜被諸葛亮的才華活活氣死了。就連死前還氣憤地說(shuō)道：“既生瑜何生亮！”現(xiàn)代社會(huì)里也有像周瑜一樣心胸狹窄的人。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，溪長(zhǎng)江和他的好友徐力居然同時(shí)出現(xiàn)在賽道上。在跑步時(shí)，徐力遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把溪長(zhǎng)江甩在尾尖，因?yàn)樗侨Ｓ忻摹巴米印?，溪長(zhǎng)江雖然和他是朋友，但還是非常嫉妒他，，只見(jiàn)他用盡全身力量，超過(guò)了徐力，，又突然停了下來(lái)，絆倒了他的朋友徐力，本來(lái)他們可以并列第一，可是徐力被“滴答”的救護(hù)車(chē)帶走了，他可能會(huì)成為一個(gè)“無(wú)鼻將軍”。。而溪長(zhǎng)江呢，一生只可以在冰冷的牢房里度過(guò)了。周瑜時(shí)時(shí)提醒了我：不能嫉妒他人，傷害他人。否則，害人終害己。
我喜歡《三國(guó)》這本書(shū)，更喜歡《三國(guó)》里個(gè)性鮮明的英雄人物。我要做一個(gè)英勇向前、足智多謀、永不言棄、心胸寬闊的好少年，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
三國(guó)學(xué)生讀后感篇十三
在中國(guó)4大名著里，我一向覺(jué)得三國(guó)寫(xiě)的最好，也對(duì)它最感興趣。其中人物的情感變化以及事件和戰(zhàn)爭(zhēng)都是其他3大名著不可比擬的。
易中天因?yàn)椤栋偌抑v壇》而一炮走紅。的確，他講的`三國(guó)很好，其中也夾雜著現(xiàn)代幽默。之前我看過(guò)《百家講壇》其他歷史部分，有些很生硬，像普通的講課。而易中天的講評(píng)更像是評(píng)書(shū)。
《易中天品三國(guó)》還原了真實(shí)的曹操，替周瑜辯誣，正說(shuō)諸葛亮，重評(píng)司馬懿。與人們眼中《三國(guó)演義》里人物形象有些許差別。有些人是英雄，但文學(xué)把他們污蔑了。例如曹操，周瑜?！兑字刑炱啡龂?guó)》采用的是各位歷史學(xué)家和歷史上的資料，還了“奸臣”一個(gè)清白，也寫(xiě)出了蜀國(guó)大將的許多文學(xué)沒(méi)寫(xiě)出的錯(cuò)誤。比如，書(shū)中寫(xiě)到：
事實(shí)上，歷史上的周瑜氣量是十分大的，《三國(guó)志》對(duì)他的評(píng)價(jià)是“性度恢廓”，就是氣量大，品質(zhì)好；當(dāng)時(shí)的人對(duì)他的評(píng)價(jià)也十分高，劉備說(shuō)他“器量頗大”；蔣干說(shuō)他“雅量高致”。所以他不可能因?yàn)槎始蓜e人而被氣死。
《易中天品三國(guó)》中幽默元素大概也是易中天成名的元素之一。例如：
當(dāng)時(shí)諸葛亮手上已經(jīng)沒(méi)有兵了，只好把城門(mén)，四個(gè)城門(mén)全部打開(kāi)，派了20個(gè)老兵在門(mén)口掃地，諸葛亮自我搬了一張琴，焚了一爐香，帶了兩個(gè)小孩子，坐在城樓之上唱卡拉ok。
但保守派的人大概對(duì)這種評(píng)論很反感。但總之電視前和讀者中的保守派是占少數(shù)的。
三國(guó)學(xué)生讀后感篇十四
在這個(gè)暑假里，我讀了三國(guó)演義的原文版，有很多地方比譯文版有趣得多，也深刻得多，比如精簡(jiǎn)版的桃園三結(jié)義，只有短短的幾句話，而古文版則用了幾乎整整一章的篇幅來(lái)描寫(xiě)劉、關(guān)、張三人的外貌，他們?nèi)绾蜗嘤?，如何相識(shí)，如何到張飛家桃園結(jié)義、來(lái)張飛家住宿的商戶(hù)怎么把打敗黃巾賊希望寄托在他們身上，又把自己原來(lái)準(zhǔn)備賣(mài)的馬匹、生鐵等贈(zèng)與他們，馬匹讓他們乘坐，生鐵讓他們打造武器，讓我體會(huì)到了商戶(hù)們的慷慨和劉、關(guān)、張三人的英雄之氣。
接下來(lái)，它又用極少量的篇幅描述了一代梟雄——曹操剛出山時(shí)的處境：他在一個(gè)比較小的將軍那里服役，后來(lái)，董卓進(jìn)了京。曹操提出要救出天子，不讓它變成董卓的木偶，可那些軍官只顧著吃喝玩樂(lè)，誰(shuí)也不理他，曹操就明白，他們只是領(lǐng)著朝廷的俸祿，當(dāng)一個(gè)經(jīng)常要保養(yǎng)，保養(yǎng)費(fèi)還很高的“花瓶”而已，要救天子，只能靠自己，所以，他就憑著剛好有一個(gè)人借助美人計(jì)吧董卓殺掉的機(jī)會(huì)，就將天子接到他的根據(jù)地洛陽(yáng)，以便“奉天子以令不臣”或“挾天子以令諸侯”。
接著，就是描寫(xiě)江東霸主孫權(quán)了，他繼承了哥哥和爸爸的事業(yè)，可以說(shuō)是“不勞而獲”，但他卻是少年老成，雖然才17、8歲，而已經(jīng)完全有能力統(tǒng)領(lǐng)一個(gè)國(guó)家了，再加上周瑜和魯肅，當(dāng)然有權(quán)成為江東霸主。
要說(shuō)三國(guó)里最著名的戰(zhàn)爭(zhēng)，那非得由赤壁之戰(zhàn)莫屬。在那次戰(zhàn)斗中，劉備、孫權(quán)的聯(lián)盟以少勝多，多次使用適合的計(jì)謀，并利用曹操的多疑，又多次虎口余生，還通過(guò)黃蓋的詐降，騙曹操將戰(zhàn)船鎖在一起，又利用天時(shí)（剛好刮東風(fēng)）、地利（曹操的軍隊(duì)不善水戰(zhàn)）人和（黃蓋詐降）再用火攻，最后將曹操打的.元?dú)獯髠?，逃回了北方，并且再也不敢?lái)南方了。
雖然我的讀后感已經(jīng)寫(xiě)得比較長(zhǎng)了，但是我實(shí)際上才看了小半本《三國(guó)》，等我看完以后，我一定會(huì)寫(xiě)出更好更深刻的讀后感！