哲學是一門深邃而又抽象的學科，它涉及到人類存在的意義和價值等問題。在寫作的過程中，思緒紛亂是常有的事情，需要有方法來整理。以下是小編為大家收集的一些總結(jié)范文，希望能對大家有所幫助。
我與書的故事小學生五年級篇一
紅領(lǐng)巾，是我忠實的朋友！它陪伴著我走過了多少個春夏秋冬，它代表著我熱愛祖國，有著一顆熾熱的心！紅領(lǐng)巾，它不僅是我忠實的朋友，它還是我傷心的哭訴地。我一有傷心事，就找它幫忙，它能幫助我增強信心，克服困難！所以，我和紅領(lǐng)巾有個故事，讓我慢慢地來告訴你吧！
紅領(lǐng)巾！當我回想起一年級的時候，那是在國旗下宣誓時堅定的神情，那是在舉起手敬禮的那一瞬間，我感動了！成為少先隊員，唱著國歌，仰起頭望著那鮮艷的國旗，我流下了兩行熱淚。記得我那時剛成為少先隊員，那時我在努力地學習，我一邊走一邊看書，忽然，，紅領(lǐng)巾飄走了，但我卻渾然不知。到了停車場，有許多人都問我:“徐君娜，你不是少先隊員嗎？為什么你沒有掛紅領(lǐng)巾？”我說:“我一整天都掛著紅領(lǐng)巾，肯定是你們的眼睛看花了！”我一直堅持我的意見，我猛地一低頭，只聽見“啊”的一聲，我飛快地跑出去。我一邊找一邊嘴里喃喃自語:“紅領(lǐng)巾，你在那里？你快現(xiàn)身呀！”我都急哭了，我定睛一看，原來，在那遙遠的花叢里，我連忙飛快地跑過去，紅領(lǐng)巾好像認得主人似的，又飄了回來。我拿起紅領(lǐng)巾，系上了它?？上А疤旃蛔髅馈保瓜缕鹆舜笥?，我又連忙跑回停車場，雖然全身都淋濕了，但我沒感覺到冷，反而感到熱乎乎的。經(jīng)過這一次的教訓，我不會在輕易丟棄紅領(lǐng)巾了。在鮮艷的國旗下，我努力地成長著。
這就是我和紅領(lǐng)巾的故事。很精彩吧。雖然有些悲傷，但更多的卻是快樂。
我與書的故事小學生五年級篇二
書是冬日里的一絲溫暖，書是春天里綠綠的草，書是夏日里的一陣涼風，書是秋天里金黃金黃的麥谷。
某一天，媽媽說：哥哥給你幾本連環(huán)畫，你看看吧。我立刻拿起書跑進書房，如饑似渴的翻閱起來，不一會就看完了，覺得時間太快，書太少了。但是終于有一天，媽媽帶我去超市買東西，可我看見里面圖書角，雖然只有2、3個書架，但我像饑餓的人撲倒面包里一樣，奔向書架，看見喜歡的就開始看，時間一分一秒的過去了。突然管書的阿姨問了我一句：小朋友，你坐了一下午了，你一個人嗎？對呀，媽媽呢？這時聽到了廣播的聲音：請陳祉源小朋友快速到服務臺，你的家人在找你。我放下手中的書，跑向了服務臺。
我果然體會到了別人說的書，以后我也要多讀書，讀好書！
我與書的故事小學生五年級篇三
紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是我們?nèi)松缆飞系穆窐?。少先隊是溫暖的團體，是我們成長提高的搖籃，我們都是光榮的少先隊員，都在少先隊組織里茁壯成長，都擁有一段和紅領(lǐng)巾緊密相連的活力回憶……但更多的是每個人心中都有一個永遠的紅領(lǐng)巾情結(jié)。
兒時的我曾偷偷拿起姐姐書包里的那條疊得整整齊齊的紅領(lǐng)巾，學著大人們“打領(lǐng)帶”一樣的來回纏繞，因為不知那是少先隊員特有的標志，也不明白意義，總覺得紅領(lǐng)巾帶上很好看，也明白姐姐格外的珍惜。每當她晚上做完作業(yè)進行整理，總是先細心翼翼的把脖子上的紅領(lǐng)巾去下來，然后細心的疊得整整齊齊，然后像放寶貝一樣的輕輕放在床頭。
往后，隨著年級的遞增和知識的豐富，我也漸漸的了解了少先隊，隊旗，對歌的一些知識和禮儀。我也成為了一名光榮的少先隊員。自從帶上紅領(lǐng)巾后，我也變得和姐姐一樣，每一天上學前，我都會站在鏡前將紅領(lǐng)巾認真地整理好，臨睡前，我會用洗凈的雙手將領(lǐng)巾輕輕摘下，把它放在床上鋪平疊好再細心翼翼地放到放到枕頭下，以便壓平后第二天早上佩戴。雖然自我十分細心地愛護著紅領(lǐng)巾，可戴的時間長了，打結(jié)處難免會出現(xiàn)一些褶皺，放在枕下壓早已無濟于事，即使洗了以后褶皺會有所減輕，但仍不如以前平整了。為此，我苦惱過。直到有一天，我看見媽媽用電熨斗在熨衣服，我突然靈機一動，我也能夠用來熨紅領(lǐng)巾的啊。但我不忍心給勞碌的媽媽增添負擔。我決心自我試著熨燙。俗話說得好“萬事開頭難”，這句話一點不假。為了心愛的紅領(lǐng)巾，我反復試驗著?！肮Ψ虿回撚行娜恕蔽易罱K掌握了這一技術(shù)活。這樣自我動手熨燙紅領(lǐng)巾的次數(shù)明顯增多了，同學們見我佩戴的紅領(lǐng)巾天天嶄新平整都十分羨慕。
帶著紅領(lǐng)巾，每當在學校星期一的升旗儀式上，我都會莊嚴的舉起右手，行少先隊隊禮，一幅幅革命先烈英勇戰(zhàn)斗的場面就飄揚在五星紅旗和隊旗上。作為少先隊員的使命感也更為強烈了。快六年了，紅領(lǐng)巾陪伴著我度過了許許多多個日夜，在紅領(lǐng)巾的激勵之下，我獲得了許多許多的獎狀和榮耀。我會時刻以這樣的要求來鞭笞和鼓勵自我，更加地刻苦奮斗，獲取更多的成功！
我與書的故事小學生五年級篇四
一年級臨近少先隊活動時，老師神秘寫了一張名字放在講桌上。一下課，我們便蜂擁而至，圍著講臺一探究竟，那張紙上寫了我和其他同學名字，我們一致認為是一張“黑名單”，我們都驚恐不已，沒有名字的同學卻暗自慶幸。我認真的回憶這一段時間以來發(fā)生的事，可我并沒有犯錯誤，我更加疑惑了。
接下來的幾天，我們十分謹慎，生怕讓老師抓住把柄，正當我們?nèi)诵幕袒虝r，消息又傳來了：又有5名同學加入“黑名單”，這下班里亂了，教室里彌漫著緊張的氣氛。就這樣，我們一天天的挨過去了，每天都是風平浪靜，可我們還是提心吊膽，終于“不幸”降臨了。那節(jié)課，老師拿著那張名單走進教室，我一看，頓時緊張起來。當我聽到那是入隊名單時，我興奮不已，而那些暗自慶幸的同學卻像打了霜的茄子一樣。
第二天清晨，我們邁著整齊的步伐來到操場，太陽向我們投去微笑，微風輕撫我們的臉龐。伴著悠揚的隊歌，隊旗冉冉升起，當我們站在隊旗下排成一排，由六年級的同學給我們戴上紅領(lǐng)巾時，我們莊嚴宣誓：“為著共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時刻準備著！”紅領(lǐng)巾在我的胸前迎風飄揚，那一刻，我成為了少先隊員。
展望未來，我與紅領(lǐng)巾攜手共進，回首往事，是紅領(lǐng)巾為我敲響進步的時鐘，紅領(lǐng)巾你是我前進的航標。
我與書的故事小學生五年級篇五
紅領(lǐng)巾是紅色的，它是少先隊員的標志，它是國旗的一角，是用解放軍的鮮血染成的?？墒牵t領(lǐng)巾卻對我有特殊的意義。
那是一個夕陽西下的傍晚。太陽公公忙完了，它散發(fā)出金色的光輝，這是一天之內(nèi)太陽給予大地最美麗的禮物。金色的光芒籠罩著鎮(zhèn)海這座海濱小鎮(zhèn)，這光輝是多么燦爛；多么溫暖，多么明亮。夕陽和晚霞融合在一齊，成了最完美的“黃金搭檔”，它們時而多姿，時而變換，滿足著人們的視野。
在這美麗的景色中，我們結(jié)束了一天的學習生活。同學們整理好了書包，在晚霞的輝映下，懷著愉快的心境，走出了校門。我也一蹦一跳地離開了學校。可是校外的情景可讓我的好心境消失的無影無蹤。這是為什么呢？原先在校門口旁的那一塊空地上躺著許多紙團紙片。它們睡在那兒，悲痛地哭泣著，為回不了“家”而煩惱。這些紙片十分惹人眼，可是卻沒有一個人愿意把它們撿起來放到不遠外的垃圾桶里。我一低頭，看見了紅領(lǐng)巾，對呀！我是一名少先隊員，我應當履行我的職責。
想到做到，我立刻施行了這個計劃。我先細心翼翼地撿起垃圾，走到垃圾桶前，放了進去，再回去撿。這樣連續(xù)了好幾次，地面才恢復了原先的面容。我又仔仔細細地檢察了好幾遍，才露出了舒心的微笑。
我與書的故事小學生五年級篇六
時光匆匆，一晃我已經(jīng)上三年級了。在這三年里，我和紅領(lǐng)巾由相識到相知，建立了深厚的友誼，紅領(lǐng)巾對我的鼓勵，幫助，使我歷歷在目。
記得小時候，每當看見大哥哥大姐姐胸前飄著一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾時，我就很羨慕，心想：我要是也有一條紅領(lǐng)巾該多好??！上學了，經(jīng)過我的努力我終于成為一名光榮的少先隊員了，擁有了自己的一條紅領(lǐng)巾我很開心。記得六一兒童節(jié)那天，我站在臺上，莊嚴地在隊旗下宣誓，大姐姐給我戴上了紅領(lǐng)巾的那一刻，我的心里格外興奮，高興得像小兔子似的一蹦一跳，放學后趕緊把這個好消息告訴了媽媽，媽媽也為我高興。
從那以后，紅領(lǐng)巾就和我成了形影不離的好朋友，我們朝夕相處，一起上學、放學，每當我低頭看到胸前飄揚的紅領(lǐng)巾時，它就好像在鼓勵我，告訴我：要努力，不要放棄。那時，我就會有了信心，告訴自己不要泄勁，克服困難，就會成功。
紅領(lǐng)巾是我的良師益友，成為我前進的動力，它指引我不懈進取，我離不開它。
我與書的故事小學生五年級篇七
從我羨慕別人胸前的紅領(lǐng)巾，到期盼自己戴上紅領(lǐng)巾，再到光榮的加入中國少年先鋒隊，紅領(lǐng)巾終于成為我胸前的驕傲。與紅領(lǐng)巾相伴的日子里發(fā)生了許多令人難忘的故事，今天我就和大家分享一下那件記憶猶新的往事！
走出物業(yè)大門，我忍不住了，一下子一蹦三尺高，做了個“y”的手勢，高高興興的往家跑，我在心里想著：要多謝我的紅領(lǐng)巾，我對得起你光榮的稱號！
我與書的故事小學生五年級篇八
每一個少先隊員和紅領(lǐng)巾都有著無盡的故事，我也不例外。
上幼兒園的時候經(jīng)?？吹酱蟾绺绱蠼憬阈厍帮h著紅領(lǐng)巾，覺得鮮艷的紅領(lǐng)巾真好看。在電視上觀看天安門廣場的升旗儀式時，我們還可以看到戴著紅領(lǐng)巾的孩子們用右手莊嚴地敬禮。雖然那時候我還小，不知道少先隊光榮偉大的組織，不知道紅領(lǐng)巾的意義，但從那以后，我就在期待著戴上紅領(lǐng)巾的那一天。
小學一年級，我光榮地加入了少先隊。在新生入隊的儀式上，我了解了少先隊的歷史、意義和使命。之后，我戴上紅領(lǐng)巾，在高三學生的帶領(lǐng)下讀《中國少年先鋒隊入隊誓詞》：“我是中國少先隊員。我在隊旗下發(fā)誓：準備：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！”那一刻，我又驕傲又激動！然后，我和同學唱了《中國少年先鋒隊隊歌》，響亮的歌聲響徹了——報告廳，“我們是共產(chǎn)主義的接班人，繼承了革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”入學儀式結(jié)束了，我的心情久久不能平靜。
年輕人強，中國強。作為少先隊員，一定要跟著《中國少年先鋒隊入隊誓詞》，好好學習，好好鍛煉，做好為共產(chǎn)主義事業(yè)做貢獻的準備！
這是一個關(guān)于我和紅領(lǐng)巾的故事。說說你和紅領(lǐng)巾吧。
我與書的故事小學生五年級篇九
當我剛剛踏進華山小學的校門時，就看見大哥哥大姐姐胸前飄揚著鮮艷的紅領(lǐng)巾。我是多么的羨慕??！之后，我第一批掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，心里別提有多高興了。
自從我掛上紅領(lǐng)巾后，我就無比得愛護它。但時間一長，我漸漸地不愛它了。
有一次，我興沖沖地來到了肯德基。我買了漢堡、可樂、雞翅便狼吞虎咽地吃了起來。吃完我見餐巾紙沒了，順手摘了紅領(lǐng)巾往嘴上一擦。這時，我發(fā)現(xiàn)旁邊老人的眼睛濕潤了。我關(guān)切地問：“老爺爺，您怎樣了??？”“唉！小朋友你怎樣能拿紅領(lǐng)巾來擦嘴呢？它可是用烈士的鮮血染紅的?。∥胰死狭?，已經(jīng)趕不上時代了，也許我說的話已經(jīng)老化了！”老人唉聲嘆氣地說道，說完邁著沉重的步伐離開了。我聽了老人的話，心里感到萬分慚愧，從此決定要好好愛護它。
紅領(lǐng)巾每一天陪伴著我，在我上課不認真聽講的時候，紅領(lǐng)巾好象在對我說：“董陽，必須要認真聽講哦！”在我驕傲的時候，紅領(lǐng)巾好像在對我說：“虛心使人提高，驕傲使人落后。”在我失敗的時候，紅領(lǐng)巾好象在對我說：“失敗是成功之母?！痹谖胰鲋e的時候，紅領(lǐng)巾好象在對我說：“誠實是最可貴的?！?BR> 紅領(lǐng)巾已經(jīng)陪伴我快四年了，雖然不是最早的那根了，但我始終愛護我所有戴過的紅領(lǐng)巾。
我與書的故事小學生五年級篇十
紅領(lǐng)巾，是我們少先隊員的象征，做為少先隊員的我們應該上學時要時時刻刻配帶好我們的紅領(lǐng)巾。
我七歲的時候，當上了很光榮的少先隊員，這是我最最盼望的時候，在莊嚴的入隊儀式，我配帶上了鮮紅的紅領(lǐng)巾，我聽別人說：“國旗中的一星就是紅領(lǐng)巾?！背３０鸭t領(lǐng)巾蒙在臉上玩，當蒙面超人。那是媽媽就批評我了，說：“軍軍，你不要把紅領(lǐng)巾蒙上，那樣子是對祖國的不禮貌了，可是我這個壞毛病依舊改不掉，等到我到了三年級，我就不再把紅領(lǐng)巾蒙在臉上了。
有一天，我在朋友家玩，那時我還把紅領(lǐng)巾帶在身上，我的朋友不小心把我的紅領(lǐng)巾，用水彩筆把我的紅領(lǐng)巾畫了起來，我說：“沒關(guān)系，我拿去洗洗?！笨晌夷萌ハ?，紅領(lǐng)巾更臟了。這時我就把紅領(lǐng)巾扔到垃圾桶了。我回到家，媽媽問我紅領(lǐng)巾呢？我說：“紅領(lǐng)巾臟了，給我拿去扔了。”媽媽說：“以后，要保管好，可不要讓紅領(lǐng)巾沒了。”
從此，我會保護好我的紅領(lǐng)巾的，紅領(lǐng)巾它是我們的驕傲，是它讓我懂的了許多道理?！拔覑勰恪t領(lǐng)巾”
我與書的故事小學生五年級篇十一
一直以來我都不喜歡讀書，但是，經(jīng)過這件事后，我改變了觀念，讓我和書結(jié)下了不解之緣。
一個星期天，我發(fā)現(xiàn)我家的雞下了個蛋，是橢圓形的。于是，我去問爸爸，雞蛋為什么是橢圓形的。爸爸沒有告訴我答案，讓我自己去尋找答案，爸爸對我說了一句話：“只要多讀書，才能增長知識”。于是，我讓爸爸帶我去新華書店尋找答案。在那里，我從《少兒百科》中知道了雞蛋為什么是橢圓形的。通過這件事，書成了我形影不離的好朋友，我愛上了書。
《少兒百科》里讓我學到了從課堂上從來沒有學到過的知識，讓我開闊了眼界。書中的內(nèi)容很豐富，有《星際分子之謎》、《人類在宇宙中是孤獨的嗎》、《古琴名曲》、《廣陵散》……讓我知道了，世界之大無奇不有，在知識的海洋里我如醉如癡、廢寢忘食，我找到了讀書的樂趣。
我也嘗到了讀書的甜頭，以前我寫作文的時候腦子里空空如也，寫出的作文也就枯燥乏味了，現(xiàn)在我寫作文每次都滔滔不絕，有說不完的話，寫不完的詞。一句古人說得好：讀書破萬卷，下筆如有神。
只有多讀書，讀好書，才能鍛煉我們的記憶力，增強我們的理解力，提高我們的寫作能力。
我與書的故事小學生五年級篇十二
書籍，是理想的翅膀，帶我遨游科學的殿堂；是明亮的北斗，指明我們求知的方向；是蒙蒙的細雨，洗掉我們愚昧的塵垢；是貴重的營養(yǎng)品，補足我們?nèi)狈Φ臓I養(yǎng)，我與書的故事。
小時候，我只是個無知的小孩，那是因為我不愛看書，知識量很小，無論父母買了多少好書，說了我多少遍，可我就是不愿看書。直到一次偶然的機會，我才發(fā)現(xiàn)一個比現(xiàn)實世界更好玩，更有趣的世界，那就是書的世界。
一個晚上，只有我一個人在家，我坐在沙發(fā)上，一邊吃著甜甜的巧克力，一邊津津有味地看著電視。“哇，千佛洞，真美！”話音剛落，電視機的'屏幕“沙”的一聲變黑了?！霸趺椿厥拢?！”我又氣又驚地走到電視機旁邊，按了一下開關(guān)，沒用。算了，玩手機游戲吧。想著，我便找出媽媽的手機，“喲，怎么沒電了?”于是我拿出充電器充了起來。現(xiàn)在該干嗎？我將目光轉(zhuǎn)移到書柜上，看書？除了看書還能干嘛？轉(zhuǎn)身來到書柜旁，我拿出《西游記》看了起來。
沒過多久，書中的內(nèi)容就像一條鐵鏈“拴”住了我，《西游記》里有法術(shù)高強的孫悟空，樂于助人的唐僧，心地善良的沙和尚以及貪吃的豬八戒，他們師徒四人去西天取經(jīng)，一路上“跌跌撞撞”終于來到“西天”，可卻取了個假經(jīng)。不過他們的努力并沒有白費，最終拿到了真經(jīng)。一連幾個小時，我都沉浸在《西游記》中，直到媽媽回家叫我睡覺，我才意猶未盡地合上書本。打那以后，我一發(fā)不可收拾地愛上了書。
書籍，是我最親密的朋友，是我最博學的無聲老師，它幫助我解決生活與學習上的難題，給我知識，給我力量。
我與書的故事小學生五年級篇十三
有一次，我的弟弟來到了家中，我正沉浸在書中無法自拔，連他叫我都沒有聽見。弟弟見我如此癡迷，便產(chǎn)生一個“邪惡”的念頭。他走近了我，說：“你最喜歡吃什么？”“人！”這一個答案從我嘴里說了出來，可把大伙兒嚇了一大跳。原來，我正好讀書讀到“人”字，才說出了這個答案，而我自己卻渾然不知。見我中了圈套，弟弟又問： “你家的電話號碼是什么？”“110!”?！巴酃?！”傳出來了一陣又一陣的爆笑聲，弟弟已經(jīng)笑得栽倒在地，爬不起來了。我這才恍然大悟，唉，誰讓我讀書這么入迷呢！
媽媽因為學校事情太多，爸爸又經(jīng)常不在家，家里時常只有我一人。這時書便是我唯一玩伴。我跟著書中的人物喜，隨著他們憂。火燒赤壁，大戰(zhàn)逍遙津的歷史經(jīng)典戰(zhàn)役，讓我很是揪心；三氣周瑜，讓我想為周瑜打抱不平；舌戰(zhàn)群儒，讓我為諸葛亮的口才點贊……這一些歷史經(jīng)典陪我度過了一段無聊的時光。
當我與同學發(fā)生不愉快時，書時常是“解救”我的法寶。書中，那一些搞笑的情節(jié)，使我心中的怒火瞬間澆滅；書中，那一個個故事，讓我的心結(jié)立馬解開；書中，那一位位學者，也對我諄諄教誨。
書，已經(jīng)不僅僅是我汲取知識的通道，它更像是我的一位好朋友，陪伴著我的喜怒哀樂，見證著我的成長足跡。
我與書的故事小學生五年級篇十四
在我的生活中，書扮演了我的老師、朋友、親人，給了我很多的樂趣。
我從小就不愛讀書，總覺得讀起來沒意思?？衫蠋熎屛覀兛矗覀円矝]有辦法，只好取一本做做樣子，手上還是玩著自己的東西。一學期下來，我只能看過十多頁。而那些愛看書的，一看就是幾百頁，上千頁，真想知道為什么。
可在這一天，我照例取了一本書，照樣一本正經(jīng)地看著。突然，老師來了！我忙把手上的東西塞進袖子里，假裝看著書上的文字。本以為老師一會兒就走，可老師絲毫沒有要走的意思，一直停在那兒。我沒辦法了，只好抱著書，真正地看了起來。不看還好，這一看，我就像沙漠里的人遇到甘泉一樣，一下子被吸引住了。我竟然喜歡上了它！從那以后，書成了我最好的伙伴：我吃飯時看，走路時看，上廁所看，睡覺前看總之，我對書是著了迷。
這個學期，我們有了午間閱讀，我有了更多的讀書時間。我的閱讀水平提高了，作文也寫得更好了！同學們問我是怎么做到的，我就是不說，生怕被他們搶走了。
這就是我的故事，我從一個不愛看書的人到一個書迷的故事。
我與書的故事小學生五年級篇十五
“書籍是人類進步的階梯，也是啟迪人類智慧大門的鑰匙?！蔽矣X得這句話說得一點也沒有錯。書，是我的好朋友，也是我的知己，我喜愛看書，那是因為我知道你總能從書中學到知識。
我喜愛看書甚至到了忘我的程度。有一次，媽媽在煮飯，我在看書，媽媽叫我去買兩袋鹽和一袋白糖，我拿著書起身去穿鞋，我穿完鞋后我又忘記了我要去干嘛，所以我又坐下來繼續(xù)看書。媽媽發(fā)現(xiàn)我還沒有去買東西，便把我的書拿走了，說：“回來再看。”我去的路上被書店吸引住了，我走進去買了一本書回家了。
媽媽發(fā)現(xiàn)我沒有把糖和鹽買回家便大聲訓斥我說：“叫你去買糖和鹽，你卻給我買了本書回來?！蔽荫R上又跑了出去，這次我腦子里全部是糖和鹽了，糖？什么糖？我想應該是紅糖吧！于是我買了兩袋鹽和一袋紅糖回去，心想：這下我可以安心看書了吧！我越想越開心，回到家媽媽發(fā)現(xiàn)我買的是紅糖而不是白糖又罵我，我害怕得又跑出去買白糖，這下我終于買對了。
媽媽語重心長地跟我說：“書還給你，愛讀書很好，可以提高閱讀成績，但這畢竟是課外書，千萬不能耽誤學習，知道了嗎？”我點點頭，抱著書，又津津有味地看了起來。
我喜歡看書，我知道書中有源源不斷的知識。書，將陪伴我的一生。
我與書的故事小學生五年級篇十六
書，永遠的珍藏品，一把智慧靈通的鑰匙。我與書發(fā)生的故事啊，可以算的上是“悲歡離合”。
悲
其實我早就想買一本《七色狐叢書——我的朋友是怪蛇》來看看了，可是總是以為一些客觀原因沒能買到。這次暑假，老媽終于答應了。于是我們來到了自選書店，可是一排排書目中，則就是沒有我想要的那一本，于是我們叫來了服務員，一問才知道，這本書賣完了。呵呵，英雄所見略同，看來很多小朋友也和我一樣，是七色狐的忠實讀者啊。不過我沒搶到那本書，可真謂是悲啊。
歡
今天下午做完我的事情，可以去倪陽姐姐家玩了。哈哈，順便也可以借她的書看看了。在她的書架中，有許許多多的書，琳瑯滿目。我的眼睛忽然停留在了那本書上。太棒了，那不就是我夢寐以求的《我的朋友是怪蛇》嗎？經(jīng)過姐姐的同意后，我也就抱著我的“寶貝”，歡歡喜喜的回家啦。
離
今天去謝心儀家玩，當然也不忘帶著我的那本書，隨時隨地都可以讀嘛。來到她家，他一眼就盯上了我家在腋窩里的那本書。要向我借，我嘛，當然也不是小氣鬼。于是我就大大方方的把自己的“寶貝”分享給了我的好朋友。可是心里啊，還是有些舍不得呢。
合
終于，謝心儀又把我的那本寶貝書還給我啦，我又可以和它團圓嘍。心里呀，甭提有多高興了。
這就是我與書的分分合合，怎么樣，很曲折吧！
我與書的故事小學生五年級篇十七
在大家身上肯定發(fā)生國許多故事，但有沒有和書的故事呢?而我就有一個和書的故事，下面我來給大家說一說吧。
記得那是在去年的四月份，媽媽帶著我去新華書店買教科書。一到新華書店，我就直奔少年兒童讀物區(qū)，去找我夢寐以求的《西游記》。經(jīng)過我5分鐘的精細搜索，終于找到了它。于是我便拿起書，顧不得地有多涼，快速地坐在了地上貪婪地閱讀起來。當我正沉浸在故事中時，忽然聽到一聲怒吼，：“小東西，你難道沒有看到禁止隨地就坐的標志嗎?快給我坐到那邊的椅子上去?！蔽姨ь^看了一眼，之間一個工作人員正兇巴巴地看著我。我委屈的眼淚在眼眶里直轉(zhuǎn)，只好乖乖地站起來，并立即以百米沖刺的速度跑到了椅子邊，迅速地坐了下來。又過了一會兒，媽媽過來要帶我回家，我向媽媽撒嬌，請媽媽把這本書給買下來。媽媽不同意，我只好跟媽媽回家了。
過了幾天，我去同學家玩，發(fā)現(xiàn)了他們家有《西游記》，便向同學借回家看。他同意了。我高興的一蹦三尺高。又過了幾天，我們的一次小測驗正好考到了《西游記》的相關(guān)內(nèi)容，全班只有我一個人答對了，媽媽鼓勵我要多看課外書，增強知識。
讓我們大家多多閱讀吧，沐浴在知識的海洋，在書的陪伴下成長!
我與書的故事小學生五年級篇十八
“書是人類進步的階梯?！薄皶凶杂悬S金夢，書中自有顏如玉?！贝蠹叶甲x過書吧？今天我就給大家講一講我與書的故事。
記的有一次，我在家里在正看著《哈利·波特與魔法石》這本書主要講了哈利波特在霍格沃茲魔法學校里的往事。正當我看到哈利波特騎著光輪20xx打魁地奇時，我媽媽大聲喊到“小寶，家里沒水啦，你去提上一桶水，水卡在門上的包里?！?BR> 我動了動身子，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那本書。似乎把這事兒給忘了。一分鐘，兩分鐘，十分鐘。
忽然從廚房傳來一聲大吼，“小寶，誰還沒提回來嗎？菜都快燒干啦?！边@時我才想起提水的事。連忙穿好衣服，將水提了回來。
我還有好多這樣的事，以后再講給你們聽。
我與書的故事小學生五年級篇十九
我與書之間有著深厚的友誼，可以說是患難之交了。我與書之間有不少小故事呢，就讓我來講講吧!
有一天，我像往常一樣，坐在家里寫作業(yè)。寫著寫著，忽然想起了課外書，于是寫作業(yè)的時候，就成了我“竊讀”的時間。《藍色的海豚島》、《紅豺》、《白狗山》……我看了一本又一本，當然，沒有多久，我的“竊讀”計劃就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，免不了一頓罵。不過，我還是一有空就會溜進房間，繼續(xù)在書的海洋里，自由自在地遨游。
我有時看書看到癡迷的地步。奶奶喊我吃飯，我也只是“哦”了一聲，非要奶奶叫上好幾遍，才會依依不舍地合上書。在吃飯時間，我會不由自主地回憶起書中精彩的，滑稽的片段，有時會突然笑起來，讓大家一頭霧水。
我最喜歡去的地方是新華書店。不過，在書店坐久了也是很累的，每到這時，我就會想：“要是有一個24小時開門的書店就好了，坐在里面看書，看累了就可以小睡一會，也就不會坐的腰酸背痛的了?！?BR> 我是一只愛看書的小書蟲，那你呢?
我與書的故事小學生五年級篇二十
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯?！蔽疑先昙壍臅r候就驗證了這個事實。
三年級放暑假時，媽媽為我買了兩本書，分別是《一千零一夜》和《孫子兵法》，我雖然口上答應了媽媽認真看書，但實際上我只看漫畫書，有時我也會翻一下，但不到一分鐘，就會合上，有時，我連看都不看一眼，把它們冷落在一旁。
時間就這樣慢慢地過去了，當我從書中“醒”來時，眼睛不經(jīng)意地瞟了一眼鬧鐘，呀，已經(jīng)半夜兩點多了！我立刻合上書睡覺了。
就這樣，我逐漸養(yǎng)成了讀書的習慣，積累了大量的知識。一年的時間很快過去了，當期末考試的分數(shù)出來的時候，我看到了自己最滿意的結(jié)果鮮紅的一百分。我高興得跳了起來。我知道我能考出這么好的成績，全是歸功于讀書的收獲。因此，我更加喜歡看書了。而現(xiàn)在，我看的卻不是課外閑書，而是《分類作文》、《閱讀》等對學習有益的書。
“讀書破萬卷，下筆如有神?！蓖ㄟ^一本書，我能懂得書中的道理；通過一本書，我能領(lǐng)略美的意境；通過一本書，我能知道怎樣做一個健康的人。所以，讀書吧，它能讓我們的生命更加精彩！
我與書的故事小學生五年級篇一
紅領(lǐng)巾，是我忠實的朋友！它陪伴著我走過了多少個春夏秋冬，它代表著我熱愛祖國，有著一顆熾熱的心！紅領(lǐng)巾，它不僅是我忠實的朋友，它還是我傷心的哭訴地。我一有傷心事，就找它幫忙，它能幫助我增強信心，克服困難！所以，我和紅領(lǐng)巾有個故事，讓我慢慢地來告訴你吧！
紅領(lǐng)巾！當我回想起一年級的時候，那是在國旗下宣誓時堅定的神情，那是在舉起手敬禮的那一瞬間，我感動了！成為少先隊員，唱著國歌，仰起頭望著那鮮艷的國旗，我流下了兩行熱淚。記得我那時剛成為少先隊員，那時我在努力地學習，我一邊走一邊看書，忽然，，紅領(lǐng)巾飄走了，但我卻渾然不知。到了停車場，有許多人都問我:“徐君娜，你不是少先隊員嗎？為什么你沒有掛紅領(lǐng)巾？”我說:“我一整天都掛著紅領(lǐng)巾，肯定是你們的眼睛看花了！”我一直堅持我的意見，我猛地一低頭，只聽見“啊”的一聲，我飛快地跑出去。我一邊找一邊嘴里喃喃自語:“紅領(lǐng)巾，你在那里？你快現(xiàn)身呀！”我都急哭了，我定睛一看，原來，在那遙遠的花叢里，我連忙飛快地跑過去，紅領(lǐng)巾好像認得主人似的，又飄了回來。我拿起紅領(lǐng)巾，系上了它?？上А疤旃蛔髅馈保瓜缕鹆舜笥?，我又連忙跑回停車場，雖然全身都淋濕了，但我沒感覺到冷，反而感到熱乎乎的。經(jīng)過這一次的教訓，我不會在輕易丟棄紅領(lǐng)巾了。在鮮艷的國旗下，我努力地成長著。
這就是我和紅領(lǐng)巾的故事。很精彩吧。雖然有些悲傷，但更多的卻是快樂。
我與書的故事小學生五年級篇二
書是冬日里的一絲溫暖，書是春天里綠綠的草，書是夏日里的一陣涼風，書是秋天里金黃金黃的麥谷。
某一天，媽媽說：哥哥給你幾本連環(huán)畫，你看看吧。我立刻拿起書跑進書房，如饑似渴的翻閱起來，不一會就看完了，覺得時間太快，書太少了。但是終于有一天，媽媽帶我去超市買東西，可我看見里面圖書角，雖然只有2、3個書架，但我像饑餓的人撲倒面包里一樣，奔向書架，看見喜歡的就開始看，時間一分一秒的過去了。突然管書的阿姨問了我一句：小朋友，你坐了一下午了，你一個人嗎？對呀，媽媽呢？這時聽到了廣播的聲音：請陳祉源小朋友快速到服務臺，你的家人在找你。我放下手中的書，跑向了服務臺。
我果然體會到了別人說的書，以后我也要多讀書，讀好書！
我與書的故事小學生五年級篇三
紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是我們?nèi)松缆飞系穆窐?。少先隊是溫暖的團體，是我們成長提高的搖籃，我們都是光榮的少先隊員，都在少先隊組織里茁壯成長，都擁有一段和紅領(lǐng)巾緊密相連的活力回憶……但更多的是每個人心中都有一個永遠的紅領(lǐng)巾情結(jié)。
兒時的我曾偷偷拿起姐姐書包里的那條疊得整整齊齊的紅領(lǐng)巾，學著大人們“打領(lǐng)帶”一樣的來回纏繞，因為不知那是少先隊員特有的標志，也不明白意義，總覺得紅領(lǐng)巾帶上很好看，也明白姐姐格外的珍惜。每當她晚上做完作業(yè)進行整理，總是先細心翼翼的把脖子上的紅領(lǐng)巾去下來，然后細心的疊得整整齊齊，然后像放寶貝一樣的輕輕放在床頭。
往后，隨著年級的遞增和知識的豐富，我也漸漸的了解了少先隊，隊旗，對歌的一些知識和禮儀。我也成為了一名光榮的少先隊員。自從帶上紅領(lǐng)巾后，我也變得和姐姐一樣，每一天上學前，我都會站在鏡前將紅領(lǐng)巾認真地整理好，臨睡前，我會用洗凈的雙手將領(lǐng)巾輕輕摘下，把它放在床上鋪平疊好再細心翼翼地放到放到枕頭下，以便壓平后第二天早上佩戴。雖然自我十分細心地愛護著紅領(lǐng)巾，可戴的時間長了，打結(jié)處難免會出現(xiàn)一些褶皺，放在枕下壓早已無濟于事，即使洗了以后褶皺會有所減輕，但仍不如以前平整了。為此，我苦惱過。直到有一天，我看見媽媽用電熨斗在熨衣服，我突然靈機一動，我也能夠用來熨紅領(lǐng)巾的啊。但我不忍心給勞碌的媽媽增添負擔。我決心自我試著熨燙。俗話說得好“萬事開頭難”，這句話一點不假。為了心愛的紅領(lǐng)巾，我反復試驗著?！肮Ψ虿回撚行娜恕蔽易罱K掌握了這一技術(shù)活。這樣自我動手熨燙紅領(lǐng)巾的次數(shù)明顯增多了，同學們見我佩戴的紅領(lǐng)巾天天嶄新平整都十分羨慕。
帶著紅領(lǐng)巾，每當在學校星期一的升旗儀式上，我都會莊嚴的舉起右手，行少先隊隊禮，一幅幅革命先烈英勇戰(zhàn)斗的場面就飄揚在五星紅旗和隊旗上。作為少先隊員的使命感也更為強烈了。快六年了，紅領(lǐng)巾陪伴著我度過了許許多多個日夜，在紅領(lǐng)巾的激勵之下，我獲得了許多許多的獎狀和榮耀。我會時刻以這樣的要求來鞭笞和鼓勵自我，更加地刻苦奮斗，獲取更多的成功！
我與書的故事小學生五年級篇四
一年級臨近少先隊活動時，老師神秘寫了一張名字放在講桌上。一下課，我們便蜂擁而至，圍著講臺一探究竟，那張紙上寫了我和其他同學名字，我們一致認為是一張“黑名單”，我們都驚恐不已，沒有名字的同學卻暗自慶幸。我認真的回憶這一段時間以來發(fā)生的事，可我并沒有犯錯誤，我更加疑惑了。
接下來的幾天，我們十分謹慎，生怕讓老師抓住把柄，正當我們?nèi)诵幕袒虝r，消息又傳來了：又有5名同學加入“黑名單”，這下班里亂了，教室里彌漫著緊張的氣氛。就這樣，我們一天天的挨過去了，每天都是風平浪靜，可我們還是提心吊膽，終于“不幸”降臨了。那節(jié)課，老師拿著那張名單走進教室，我一看，頓時緊張起來。當我聽到那是入隊名單時，我興奮不已，而那些暗自慶幸的同學卻像打了霜的茄子一樣。
第二天清晨，我們邁著整齊的步伐來到操場，太陽向我們投去微笑，微風輕撫我們的臉龐。伴著悠揚的隊歌，隊旗冉冉升起，當我們站在隊旗下排成一排，由六年級的同學給我們戴上紅領(lǐng)巾時，我們莊嚴宣誓：“為著共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時刻準備著！”紅領(lǐng)巾在我的胸前迎風飄揚，那一刻，我成為了少先隊員。
展望未來，我與紅領(lǐng)巾攜手共進，回首往事，是紅領(lǐng)巾為我敲響進步的時鐘，紅領(lǐng)巾你是我前進的航標。
我與書的故事小學生五年級篇五
紅領(lǐng)巾是紅色的，它是少先隊員的標志，它是國旗的一角，是用解放軍的鮮血染成的?？墒牵t領(lǐng)巾卻對我有特殊的意義。
那是一個夕陽西下的傍晚。太陽公公忙完了，它散發(fā)出金色的光輝，這是一天之內(nèi)太陽給予大地最美麗的禮物。金色的光芒籠罩著鎮(zhèn)海這座海濱小鎮(zhèn)，這光輝是多么燦爛；多么溫暖，多么明亮。夕陽和晚霞融合在一齊，成了最完美的“黃金搭檔”，它們時而多姿，時而變換，滿足著人們的視野。
在這美麗的景色中，我們結(jié)束了一天的學習生活。同學們整理好了書包，在晚霞的輝映下，懷著愉快的心境，走出了校門。我也一蹦一跳地離開了學校。可是校外的情景可讓我的好心境消失的無影無蹤。這是為什么呢？原先在校門口旁的那一塊空地上躺著許多紙團紙片。它們睡在那兒，悲痛地哭泣著，為回不了“家”而煩惱。這些紙片十分惹人眼，可是卻沒有一個人愿意把它們撿起來放到不遠外的垃圾桶里。我一低頭，看見了紅領(lǐng)巾，對呀！我是一名少先隊員，我應當履行我的職責。
想到做到，我立刻施行了這個計劃。我先細心翼翼地撿起垃圾，走到垃圾桶前，放了進去，再回去撿。這樣連續(xù)了好幾次，地面才恢復了原先的面容。我又仔仔細細地檢察了好幾遍，才露出了舒心的微笑。
我與書的故事小學生五年級篇六
時光匆匆，一晃我已經(jīng)上三年級了。在這三年里，我和紅領(lǐng)巾由相識到相知，建立了深厚的友誼，紅領(lǐng)巾對我的鼓勵，幫助，使我歷歷在目。
記得小時候，每當看見大哥哥大姐姐胸前飄著一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾時，我就很羨慕，心想：我要是也有一條紅領(lǐng)巾該多好??！上學了，經(jīng)過我的努力我終于成為一名光榮的少先隊員了，擁有了自己的一條紅領(lǐng)巾我很開心。記得六一兒童節(jié)那天，我站在臺上，莊嚴地在隊旗下宣誓，大姐姐給我戴上了紅領(lǐng)巾的那一刻，我的心里格外興奮，高興得像小兔子似的一蹦一跳，放學后趕緊把這個好消息告訴了媽媽，媽媽也為我高興。
從那以后，紅領(lǐng)巾就和我成了形影不離的好朋友，我們朝夕相處，一起上學、放學，每當我低頭看到胸前飄揚的紅領(lǐng)巾時，它就好像在鼓勵我，告訴我：要努力，不要放棄。那時，我就會有了信心，告訴自己不要泄勁，克服困難，就會成功。
紅領(lǐng)巾是我的良師益友，成為我前進的動力，它指引我不懈進取，我離不開它。
我與書的故事小學生五年級篇七
從我羨慕別人胸前的紅領(lǐng)巾，到期盼自己戴上紅領(lǐng)巾，再到光榮的加入中國少年先鋒隊，紅領(lǐng)巾終于成為我胸前的驕傲。與紅領(lǐng)巾相伴的日子里發(fā)生了許多令人難忘的故事，今天我就和大家分享一下那件記憶猶新的往事！
走出物業(yè)大門，我忍不住了，一下子一蹦三尺高，做了個“y”的手勢，高高興興的往家跑，我在心里想著：要多謝我的紅領(lǐng)巾，我對得起你光榮的稱號！
我與書的故事小學生五年級篇八
每一個少先隊員和紅領(lǐng)巾都有著無盡的故事，我也不例外。
上幼兒園的時候經(jīng)?？吹酱蟾绺绱蠼憬阈厍帮h著紅領(lǐng)巾，覺得鮮艷的紅領(lǐng)巾真好看。在電視上觀看天安門廣場的升旗儀式時，我們還可以看到戴著紅領(lǐng)巾的孩子們用右手莊嚴地敬禮。雖然那時候我還小，不知道少先隊光榮偉大的組織，不知道紅領(lǐng)巾的意義，但從那以后，我就在期待著戴上紅領(lǐng)巾的那一天。
小學一年級，我光榮地加入了少先隊。在新生入隊的儀式上，我了解了少先隊的歷史、意義和使命。之后，我戴上紅領(lǐng)巾，在高三學生的帶領(lǐng)下讀《中國少年先鋒隊入隊誓詞》：“我是中國少先隊員。我在隊旗下發(fā)誓：準備：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！”那一刻，我又驕傲又激動！然后，我和同學唱了《中國少年先鋒隊隊歌》，響亮的歌聲響徹了——報告廳，“我們是共產(chǎn)主義的接班人，繼承了革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”入學儀式結(jié)束了，我的心情久久不能平靜。
年輕人強，中國強。作為少先隊員，一定要跟著《中國少年先鋒隊入隊誓詞》，好好學習，好好鍛煉，做好為共產(chǎn)主義事業(yè)做貢獻的準備！
這是一個關(guān)于我和紅領(lǐng)巾的故事。說說你和紅領(lǐng)巾吧。
我與書的故事小學生五年級篇九
當我剛剛踏進華山小學的校門時，就看見大哥哥大姐姐胸前飄揚著鮮艷的紅領(lǐng)巾。我是多么的羨慕??！之后，我第一批掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，心里別提有多高興了。
自從我掛上紅領(lǐng)巾后，我就無比得愛護它。但時間一長，我漸漸地不愛它了。
有一次，我興沖沖地來到了肯德基。我買了漢堡、可樂、雞翅便狼吞虎咽地吃了起來。吃完我見餐巾紙沒了，順手摘了紅領(lǐng)巾往嘴上一擦。這時，我發(fā)現(xiàn)旁邊老人的眼睛濕潤了。我關(guān)切地問：“老爺爺，您怎樣了??？”“唉！小朋友你怎樣能拿紅領(lǐng)巾來擦嘴呢？它可是用烈士的鮮血染紅的?。∥胰死狭?，已經(jīng)趕不上時代了，也許我說的話已經(jīng)老化了！”老人唉聲嘆氣地說道，說完邁著沉重的步伐離開了。我聽了老人的話，心里感到萬分慚愧，從此決定要好好愛護它。
紅領(lǐng)巾每一天陪伴著我，在我上課不認真聽講的時候，紅領(lǐng)巾好象在對我說：“董陽，必須要認真聽講哦！”在我驕傲的時候，紅領(lǐng)巾好像在對我說：“虛心使人提高，驕傲使人落后。”在我失敗的時候，紅領(lǐng)巾好象在對我說：“失敗是成功之母?！痹谖胰鲋e的時候，紅領(lǐng)巾好象在對我說：“誠實是最可貴的?！?BR> 紅領(lǐng)巾已經(jīng)陪伴我快四年了，雖然不是最早的那根了，但我始終愛護我所有戴過的紅領(lǐng)巾。
我與書的故事小學生五年級篇十
紅領(lǐng)巾，是我們少先隊員的象征，做為少先隊員的我們應該上學時要時時刻刻配帶好我們的紅領(lǐng)巾。
我七歲的時候，當上了很光榮的少先隊員，這是我最最盼望的時候，在莊嚴的入隊儀式，我配帶上了鮮紅的紅領(lǐng)巾，我聽別人說：“國旗中的一星就是紅領(lǐng)巾?！背３０鸭t領(lǐng)巾蒙在臉上玩，當蒙面超人。那是媽媽就批評我了，說：“軍軍，你不要把紅領(lǐng)巾蒙上，那樣子是對祖國的不禮貌了，可是我這個壞毛病依舊改不掉，等到我到了三年級，我就不再把紅領(lǐng)巾蒙在臉上了。
有一天，我在朋友家玩，那時我還把紅領(lǐng)巾帶在身上，我的朋友不小心把我的紅領(lǐng)巾，用水彩筆把我的紅領(lǐng)巾畫了起來，我說：“沒關(guān)系，我拿去洗洗?！笨晌夷萌ハ?，紅領(lǐng)巾更臟了。這時我就把紅領(lǐng)巾扔到垃圾桶了。我回到家，媽媽問我紅領(lǐng)巾呢？我說：“紅領(lǐng)巾臟了，給我拿去扔了。”媽媽說：“以后，要保管好，可不要讓紅領(lǐng)巾沒了。”
從此，我會保護好我的紅領(lǐng)巾的，紅領(lǐng)巾它是我們的驕傲，是它讓我懂的了許多道理?！拔覑勰恪t領(lǐng)巾”
我與書的故事小學生五年級篇十一
一直以來我都不喜歡讀書，但是，經(jīng)過這件事后，我改變了觀念，讓我和書結(jié)下了不解之緣。
一個星期天，我發(fā)現(xiàn)我家的雞下了個蛋，是橢圓形的。于是，我去問爸爸，雞蛋為什么是橢圓形的。爸爸沒有告訴我答案，讓我自己去尋找答案，爸爸對我說了一句話：“只要多讀書，才能增長知識”。于是，我讓爸爸帶我去新華書店尋找答案。在那里，我從《少兒百科》中知道了雞蛋為什么是橢圓形的。通過這件事，書成了我形影不離的好朋友，我愛上了書。
《少兒百科》里讓我學到了從課堂上從來沒有學到過的知識，讓我開闊了眼界。書中的內(nèi)容很豐富，有《星際分子之謎》、《人類在宇宙中是孤獨的嗎》、《古琴名曲》、《廣陵散》……讓我知道了，世界之大無奇不有，在知識的海洋里我如醉如癡、廢寢忘食，我找到了讀書的樂趣。
我也嘗到了讀書的甜頭，以前我寫作文的時候腦子里空空如也，寫出的作文也就枯燥乏味了，現(xiàn)在我寫作文每次都滔滔不絕，有說不完的話，寫不完的詞。一句古人說得好：讀書破萬卷，下筆如有神。
只有多讀書，讀好書，才能鍛煉我們的記憶力，增強我們的理解力，提高我們的寫作能力。
我與書的故事小學生五年級篇十二
書籍，是理想的翅膀，帶我遨游科學的殿堂；是明亮的北斗，指明我們求知的方向；是蒙蒙的細雨，洗掉我們愚昧的塵垢；是貴重的營養(yǎng)品，補足我們?nèi)狈Φ臓I養(yǎng)，我與書的故事。
小時候，我只是個無知的小孩，那是因為我不愛看書，知識量很小，無論父母買了多少好書，說了我多少遍，可我就是不愿看書。直到一次偶然的機會，我才發(fā)現(xiàn)一個比現(xiàn)實世界更好玩，更有趣的世界，那就是書的世界。
一個晚上，只有我一個人在家，我坐在沙發(fā)上，一邊吃著甜甜的巧克力，一邊津津有味地看著電視。“哇，千佛洞，真美！”話音剛落，電視機的'屏幕“沙”的一聲變黑了?！霸趺椿厥拢?！”我又氣又驚地走到電視機旁邊，按了一下開關(guān)，沒用。算了，玩手機游戲吧。想著，我便找出媽媽的手機，“喲，怎么沒電了?”于是我拿出充電器充了起來。現(xiàn)在該干嗎？我將目光轉(zhuǎn)移到書柜上，看書？除了看書還能干嘛？轉(zhuǎn)身來到書柜旁，我拿出《西游記》看了起來。
沒過多久，書中的內(nèi)容就像一條鐵鏈“拴”住了我，《西游記》里有法術(shù)高強的孫悟空，樂于助人的唐僧，心地善良的沙和尚以及貪吃的豬八戒，他們師徒四人去西天取經(jīng)，一路上“跌跌撞撞”終于來到“西天”，可卻取了個假經(jīng)。不過他們的努力并沒有白費，最終拿到了真經(jīng)。一連幾個小時，我都沉浸在《西游記》中，直到媽媽回家叫我睡覺，我才意猶未盡地合上書本。打那以后，我一發(fā)不可收拾地愛上了書。
書籍，是我最親密的朋友，是我最博學的無聲老師，它幫助我解決生活與學習上的難題，給我知識，給我力量。
我與書的故事小學生五年級篇十三
有一次，我的弟弟來到了家中，我正沉浸在書中無法自拔，連他叫我都沒有聽見。弟弟見我如此癡迷，便產(chǎn)生一個“邪惡”的念頭。他走近了我，說：“你最喜歡吃什么？”“人！”這一個答案從我嘴里說了出來，可把大伙兒嚇了一大跳。原來，我正好讀書讀到“人”字，才說出了這個答案，而我自己卻渾然不知。見我中了圈套，弟弟又問： “你家的電話號碼是什么？”“110!”?！巴酃?！”傳出來了一陣又一陣的爆笑聲，弟弟已經(jīng)笑得栽倒在地，爬不起來了。我這才恍然大悟，唉，誰讓我讀書這么入迷呢！
媽媽因為學校事情太多，爸爸又經(jīng)常不在家，家里時常只有我一人。這時書便是我唯一玩伴。我跟著書中的人物喜，隨著他們憂。火燒赤壁，大戰(zhàn)逍遙津的歷史經(jīng)典戰(zhàn)役，讓我很是揪心；三氣周瑜，讓我想為周瑜打抱不平；舌戰(zhàn)群儒，讓我為諸葛亮的口才點贊……這一些歷史經(jīng)典陪我度過了一段無聊的時光。
當我與同學發(fā)生不愉快時，書時常是“解救”我的法寶。書中，那一些搞笑的情節(jié)，使我心中的怒火瞬間澆滅；書中，那一個個故事，讓我的心結(jié)立馬解開；書中，那一位位學者，也對我諄諄教誨。
書，已經(jīng)不僅僅是我汲取知識的通道，它更像是我的一位好朋友，陪伴著我的喜怒哀樂，見證著我的成長足跡。
我與書的故事小學生五年級篇十四
在我的生活中，書扮演了我的老師、朋友、親人，給了我很多的樂趣。
我從小就不愛讀書，總覺得讀起來沒意思?？衫蠋熎屛覀兛矗覀円矝]有辦法，只好取一本做做樣子，手上還是玩著自己的東西。一學期下來，我只能看過十多頁。而那些愛看書的，一看就是幾百頁，上千頁，真想知道為什么。
可在這一天，我照例取了一本書，照樣一本正經(jīng)地看著。突然，老師來了！我忙把手上的東西塞進袖子里，假裝看著書上的文字。本以為老師一會兒就走，可老師絲毫沒有要走的意思，一直停在那兒。我沒辦法了，只好抱著書，真正地看了起來。不看還好，這一看，我就像沙漠里的人遇到甘泉一樣，一下子被吸引住了。我竟然喜歡上了它！從那以后，書成了我最好的伙伴：我吃飯時看，走路時看，上廁所看，睡覺前看總之，我對書是著了迷。
這個學期，我們有了午間閱讀，我有了更多的讀書時間。我的閱讀水平提高了，作文也寫得更好了！同學們問我是怎么做到的，我就是不說，生怕被他們搶走了。
這就是我的故事，我從一個不愛看書的人到一個書迷的故事。
我與書的故事小學生五年級篇十五
“書籍是人類進步的階梯，也是啟迪人類智慧大門的鑰匙?！蔽矣X得這句話說得一點也沒有錯。書，是我的好朋友，也是我的知己，我喜愛看書，那是因為我知道你總能從書中學到知識。
我喜愛看書甚至到了忘我的程度。有一次，媽媽在煮飯，我在看書，媽媽叫我去買兩袋鹽和一袋白糖，我拿著書起身去穿鞋，我穿完鞋后我又忘記了我要去干嘛，所以我又坐下來繼續(xù)看書。媽媽發(fā)現(xiàn)我還沒有去買東西，便把我的書拿走了，說：“回來再看。”我去的路上被書店吸引住了，我走進去買了一本書回家了。
媽媽發(fā)現(xiàn)我沒有把糖和鹽買回家便大聲訓斥我說：“叫你去買糖和鹽，你卻給我買了本書回來?！蔽荫R上又跑了出去，這次我腦子里全部是糖和鹽了，糖？什么糖？我想應該是紅糖吧！于是我買了兩袋鹽和一袋紅糖回去，心想：這下我可以安心看書了吧！我越想越開心，回到家媽媽發(fā)現(xiàn)我買的是紅糖而不是白糖又罵我，我害怕得又跑出去買白糖，這下我終于買對了。
媽媽語重心長地跟我說：“書還給你，愛讀書很好，可以提高閱讀成績，但這畢竟是課外書，千萬不能耽誤學習，知道了嗎？”我點點頭，抱著書，又津津有味地看了起來。
我喜歡看書，我知道書中有源源不斷的知識。書，將陪伴我的一生。
我與書的故事小學生五年級篇十六
書，永遠的珍藏品，一把智慧靈通的鑰匙。我與書發(fā)生的故事啊，可以算的上是“悲歡離合”。
悲
其實我早就想買一本《七色狐叢書——我的朋友是怪蛇》來看看了，可是總是以為一些客觀原因沒能買到。這次暑假，老媽終于答應了。于是我們來到了自選書店，可是一排排書目中，則就是沒有我想要的那一本，于是我們叫來了服務員，一問才知道，這本書賣完了。呵呵，英雄所見略同，看來很多小朋友也和我一樣，是七色狐的忠實讀者啊。不過我沒搶到那本書，可真謂是悲啊。
歡
今天下午做完我的事情，可以去倪陽姐姐家玩了。哈哈，順便也可以借她的書看看了。在她的書架中，有許許多多的書，琳瑯滿目。我的眼睛忽然停留在了那本書上。太棒了，那不就是我夢寐以求的《我的朋友是怪蛇》嗎？經(jīng)過姐姐的同意后，我也就抱著我的“寶貝”，歡歡喜喜的回家啦。
離
今天去謝心儀家玩，當然也不忘帶著我的那本書，隨時隨地都可以讀嘛。來到她家，他一眼就盯上了我家在腋窩里的那本書。要向我借，我嘛，當然也不是小氣鬼。于是我就大大方方的把自己的“寶貝”分享給了我的好朋友。可是心里啊，還是有些舍不得呢。
合
終于，謝心儀又把我的那本寶貝書還給我啦，我又可以和它團圓嘍。心里呀，甭提有多高興了。
這就是我與書的分分合合，怎么樣，很曲折吧！
我與書的故事小學生五年級篇十七
在大家身上肯定發(fā)生國許多故事，但有沒有和書的故事呢?而我就有一個和書的故事，下面我來給大家說一說吧。
記得那是在去年的四月份，媽媽帶著我去新華書店買教科書。一到新華書店，我就直奔少年兒童讀物區(qū)，去找我夢寐以求的《西游記》。經(jīng)過我5分鐘的精細搜索，終于找到了它。于是我便拿起書，顧不得地有多涼，快速地坐在了地上貪婪地閱讀起來。當我正沉浸在故事中時，忽然聽到一聲怒吼，：“小東西，你難道沒有看到禁止隨地就坐的標志嗎?快給我坐到那邊的椅子上去?！蔽姨ь^看了一眼，之間一個工作人員正兇巴巴地看著我。我委屈的眼淚在眼眶里直轉(zhuǎn)，只好乖乖地站起來，并立即以百米沖刺的速度跑到了椅子邊，迅速地坐了下來。又過了一會兒，媽媽過來要帶我回家，我向媽媽撒嬌，請媽媽把這本書給買下來。媽媽不同意，我只好跟媽媽回家了。
過了幾天，我去同學家玩，發(fā)現(xiàn)了他們家有《西游記》，便向同學借回家看。他同意了。我高興的一蹦三尺高。又過了幾天，我們的一次小測驗正好考到了《西游記》的相關(guān)內(nèi)容，全班只有我一個人答對了，媽媽鼓勵我要多看課外書，增強知識。
讓我們大家多多閱讀吧，沐浴在知識的海洋，在書的陪伴下成長!
我與書的故事小學生五年級篇十八
“書是人類進步的階梯?！薄皶凶杂悬S金夢，書中自有顏如玉?！贝蠹叶甲x過書吧？今天我就給大家講一講我與書的故事。
記的有一次，我在家里在正看著《哈利·波特與魔法石》這本書主要講了哈利波特在霍格沃茲魔法學校里的往事。正當我看到哈利波特騎著光輪20xx打魁地奇時，我媽媽大聲喊到“小寶，家里沒水啦，你去提上一桶水，水卡在門上的包里?！?BR> 我動了動身子，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那本書。似乎把這事兒給忘了。一分鐘，兩分鐘，十分鐘。
忽然從廚房傳來一聲大吼，“小寶，誰還沒提回來嗎？菜都快燒干啦?！边@時我才想起提水的事。連忙穿好衣服，將水提了回來。
我還有好多這樣的事，以后再講給你們聽。
我與書的故事小學生五年級篇十九
我與書之間有著深厚的友誼，可以說是患難之交了。我與書之間有不少小故事呢，就讓我來講講吧!
有一天，我像往常一樣，坐在家里寫作業(yè)。寫著寫著，忽然想起了課外書，于是寫作業(yè)的時候，就成了我“竊讀”的時間。《藍色的海豚島》、《紅豺》、《白狗山》……我看了一本又一本，當然，沒有多久，我的“竊讀”計劃就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，免不了一頓罵。不過，我還是一有空就會溜進房間，繼續(xù)在書的海洋里，自由自在地遨游。
我有時看書看到癡迷的地步。奶奶喊我吃飯，我也只是“哦”了一聲，非要奶奶叫上好幾遍，才會依依不舍地合上書。在吃飯時間，我會不由自主地回憶起書中精彩的，滑稽的片段，有時會突然笑起來，讓大家一頭霧水。
我最喜歡去的地方是新華書店。不過，在書店坐久了也是很累的，每到這時，我就會想：“要是有一個24小時開門的書店就好了，坐在里面看書，看累了就可以小睡一會，也就不會坐的腰酸背痛的了?！?BR> 我是一只愛看書的小書蟲，那你呢?
我與書的故事小學生五年級篇二十
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯?！蔽疑先昙壍臅r候就驗證了這個事實。
三年級放暑假時，媽媽為我買了兩本書，分別是《一千零一夜》和《孫子兵法》，我雖然口上答應了媽媽認真看書，但實際上我只看漫畫書，有時我也會翻一下，但不到一分鐘，就會合上，有時，我連看都不看一眼，把它們冷落在一旁。
時間就這樣慢慢地過去了，當我從書中“醒”來時，眼睛不經(jīng)意地瞟了一眼鬧鐘，呀，已經(jīng)半夜兩點多了！我立刻合上書睡覺了。
就這樣，我逐漸養(yǎng)成了讀書的習慣，積累了大量的知識。一年的時間很快過去了，當期末考試的分數(shù)出來的時候，我看到了自己最滿意的結(jié)果鮮紅的一百分。我高興得跳了起來。我知道我能考出這么好的成績，全是歸功于讀書的收獲。因此，我更加喜歡看書了。而現(xiàn)在，我看的卻不是課外閑書，而是《分類作文》、《閱讀》等對學習有益的書。
“讀書破萬卷，下筆如有神?！蓖ㄟ^一本書，我能懂得書中的道理；通過一本書，我能領(lǐng)略美的意境；通過一本書，我能知道怎樣做一個健康的人。所以，讀書吧，它能讓我們的生命更加精彩！