方案是為了解決某個問題或?qū)崿F(xiàn)某個目標(biāo)而制定的具體行動計劃。方案應(yīng)該具備創(chuàng)新性和實用性，能夠解決實際問題。以下是一些常用的方案制定方法和步驟供大家參考，希望能夠幫助大家更好地制定方案。首先，確定目標(biāo)并明確預(yù)期結(jié)果；其次，分析現(xiàn)狀和問題，并進(jìn)行需求評估；然后，制定具體的行動計劃和時間表；接下來，確定資源和人員分配；最后，實施方案并進(jìn)行時間、成本和質(zhì)量的監(jiān)控與評估。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇一
**市在全省生態(tài)環(huán)保宣教工作會議上的典型發(fā)言材料范文(1)。
2020年，**市堅持以***生態(tài)文明思想為指導(dǎo)，持續(xù)加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣教工作力度，在全市營造了濃厚的污染防治集中攻堅氛圍。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善宣教體系。
市委、市政府高度重視生態(tài)文明宣教工作，成立市生態(tài)環(huán)境宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市委常委、宣傳部長任組長，分管副市長任副組長，高規(guī)格推進(jìn)全市生態(tài)文明宣傳教育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市生態(tài)環(huán)境局，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、調(diào)度、落實宣教工作。協(xié)調(diào)日報社、電視臺、大眾網(wǎng)等新聞媒體抽調(diào)骨干記者集中辦公，深入一線跟蹤報道，構(gòu)建起強有力的集中攻堅宣傳戰(zhàn)線。
二、強化綠色創(chuàng)建，推進(jìn)全民環(huán)保。
市委辦公室、市政府辦公室印發(fā)實施生態(tài)環(huán)境宣傳教育工作方案，倡導(dǎo)綠色生產(chǎn)、踐行綠色生活、開展教育培訓(xùn)，組織開展了綠色學(xué)校、環(huán)保小衛(wèi)士、放魚養(yǎng)水等系列活動。創(chuàng)新策劃開展“六五環(huán)境日”、“環(huán)保世紀(jì)行”、“美麗中國，我是行動者”等宣教活動，以線下活動、線上直播的宣傳方式，多層次展示生態(tài)文明建設(shè)成果，開展生態(tài)環(huán)保宣傳進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)等活動，構(gòu)建起全民共享共治共建的大環(huán)保宣教格局。
三、協(xié)同污染攻堅，展現(xiàn)鐵軍風(fēng)采。
深入挖掘污染防治攻堅戰(zhàn)典型，講好**環(huán)保鐵軍故事。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各新聞媒體開設(shè)聚力污染防治攻堅專欄，**日報社刊發(fā)評論員系列文章，撰寫《向污染宣戰(zhàn)》等深度稿件，系列報道先進(jìn)典型人物的24小時。協(xié)調(diào)直播**、大眾網(wǎng)**等新媒體，開通“夜鷹”直播等，創(chuàng)新策劃《攻堅專班的12個時辰》《我們和**藍(lán)在一起》等新媒體系列宣傳，展現(xiàn)攻堅克難、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的生態(tài)環(huán)保鐵軍風(fēng)采。
四、建立宣傳機制，深化媒體宣傳。
聯(lián)合市委宣傳部建立宣傳工作機制，每周發(fā)布重點宣傳計劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各新聞媒體持續(xù)加大宣傳力度。召開新聞媒體座談會，研究謀劃宣教工作思路和建議，形成合力?！栋朐抡劇贰⑿氯A社客戶端發(fā)布宣傳稿件《一座海濱城市的生態(tài)氣質(zhì)》，《中國環(huán)境報》專版刊發(fā)《**治污攻堅擦亮生態(tài)底色》等信息，市級新聞媒體開設(shè)聚力污染防治攻堅、曝光臺等專欄，統(tǒng)籌做好正面引導(dǎo)、負(fù)面曝光，2020年各新聞媒體共計發(fā)稿x余篇，營造決勝污染防治攻堅良好社會氛圍。
五、加強正面引導(dǎo)，強化輿情應(yīng)對。
制定實施生態(tài)環(huán)境輿情處置與引導(dǎo)工作程序，與省大眾網(wǎng)建立輿情監(jiān)控平臺，加強應(yīng)對，積極管控，把輿情風(fēng)險降到最低。加強網(wǎng)評員隊伍建設(shè)，不斷擴展輿情收集處置渠道，科學(xué)識別、認(rèn)真研判，主動發(fā)聲，正面引導(dǎo)，大力宣傳生態(tài)文明正能量。
六、宣傳執(zhí)法聯(lián)動、維護(hù)群眾利益。
建立宣傳執(zhí)法聯(lián)動機制，重要信訪案件第一時間現(xiàn)場核查、督辦，開設(shè)《環(huán)保在線》新媒體專欄，對群眾反應(yīng)強烈的突出環(huán)境問題跟蹤報道，推動問題整改落實，聽民聲、解民憂，順民心，不斷增強群眾生態(tài)環(huán)境滿意度和幸福感。
2021年凝心聚力，務(wù)實創(chuàng)新，推進(jìn)生態(tài)環(huán)境宣教工作縱深發(fā)展。
一是健全宣教機制。建立聯(lián)席會議制度，定期研討工作成效，明確宣教重點，制定宣傳計劃，強化工作落實。
二是創(chuàng)新活動載體。組織開展“十大綠色行動”，發(fā)動全市各級各部門開展豐富多彩、喜聞樂見的生態(tài)文明宣教活動，打造全市叫得響、受歡迎的活動品牌，為生態(tài)**建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
三是強化信息宣傳。以新《固廢法》、《排污許可管理條例》等法律法規(guī)為宣教重點，廣泛宣傳依法治污。在各媒體開設(shè)宣傳專欄，加大正面宣傳引導(dǎo)和媒體曝光力度，凝聚治污合力，倡導(dǎo)公眾參與，為“十四五”環(huán)保故事開啟新篇，助力深入打好污染防治攻堅戰(zhàn)，進(jìn)一步擦亮“生態(tài)**”金字招牌。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇二
為了營造濃厚的生態(tài)市建設(shè)氛圍，根據(jù)瑞安市環(huán)保局、教育局、共青團(tuán)溫州市委、市少工委和溫州都市報《關(guān)于開展“小手拉大手共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育的通知》精神，結(jié)合我校實際，制定“小手拉大手，共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”的活動思路，進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保教育的深入開展，把教育活動延伸到家庭和社會，廣泛發(fā)動全校小學(xué)生和家長積極參與到活動中來，培養(yǎng)家長和學(xué)生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚，推動學(xué)生文明、家庭和睦、社會和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營造濃厚氛圍。
二、活動安排。
(一)2012年11月底印發(fā)致全校學(xué)生家長的一封信。各班班主任負(fù)責(zé)將信發(fā)放于每位學(xué)生手里，由學(xué)生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長學(xué)習(xí)生態(tài)文明，養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣，號召家長在“小手拉大手”活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的習(xí)慣，積極參與到環(huán)境保護(hù)活動中去。
(二)2012年3月—4月開展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊會活動。組織全校少先隊員開展一次綠色環(huán)保主題班隊會，引導(dǎo)、組織少先隊員如何與家長一起學(xué)習(xí)文明公約，增強生態(tài)意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，與家長“手拉手”共建綠色家庭。
(三)2012年5月組織一次親子體驗活動。
組織學(xué)生和家長代表利用課余時間，通過參觀瑞安市的生態(tài)村，了解生態(tài)村的情況，在開展的“小手拉大手，共造生態(tài)市”親子體驗活動中，讓學(xué)生和家長一起感受環(huán)境污染的危害性和保護(hù)環(huán)境的重要性。
(四)2012年12月進(jìn)行一次環(huán)保知識普及教育。
四、五、六年級各班布置一次特殊的家庭作業(yè)，由學(xué)生將《生態(tài)環(huán)保知識問卷》帶回家與家長共同完成答題，按時上交由學(xué)校統(tǒng)一評分，并由老師公布正確答案，同時要求學(xué)生將正確答案向家長反饋，從而把生態(tài)保護(hù)理念和節(jié)能減排等知識輸給學(xué)生，傳播到家庭。
(五)開展環(huán)保生活事跡征集與征文活動。
三—六年級組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動，以征文形式征集家庭綠色環(huán)保。
事跡，并評定“手拉手和諧家庭”。每班先評選1名，并簡單寫寫自己與家人做的有關(guān)環(huán)保的事跡，再由學(xué)校擇優(yōu)一名推薦給瑞安組委會。征文截止日期：2012年2月28日(上交大隊部)。
(六)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查。
2012年11月—12月在五—六年級開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查，由抽樣調(diào)查的方式，分發(fā)學(xué)生帶回家并指定由家長完成調(diào)查表答題，并統(tǒng)一由班主任收回，于2012年11月30日送大隊部。
(七)組織開展專題活動。
學(xué)校成立一支“小手拉大手，共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊，四—六年級每班設(shè)立環(huán)保行為監(jiān)督崗，開展環(huán)保行為勸誡、監(jiān)督和評比活動；在校內(nèi)設(shè)立“環(huán)保生活意見箱”督查小分隊成員，對同學(xué)們反應(yīng)的各類環(huán)保問題、不環(huán)保行為，定期進(jìn)行收集整理。
(八)組織一次社會實踐活動。
在社會實踐課、慶?；顒?、節(jié)假日等時期，成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊”，設(shè)立生態(tài)文明監(jiān)督崗。組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)，深入樓院，對市民不環(huán)保行為進(jìn)行指導(dǎo)。
活動時間活動內(nèi)容活動對象。
2012.11印發(fā)致學(xué)生家長一封信一—六年級各班。
2012.11—12環(huán)保滿意度調(diào)查五—六年級抽樣。
2012.12環(huán)保知識普及教育一—六年級各班。
2012.3成立環(huán)保行為監(jiān)督崗三—六年級各班。
2012.3開展環(huán)保主題班隊會活動一—六年級各班。
2012.3組織親子體驗活動。
五、六年級各年級代表隊。
2012.4開展環(huán)保生活事跡與征文活動三&m。
2012.4社會實踐活動三—六年級各班小衛(wèi)生行動隊。
2012.5“我愛環(huán)?！敝黝}班級黑板報一—六年級各班。
四、活動要求。
1.高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。
各班級要認(rèn)真開展“小手拉在手，共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動，服務(wù)青少年成長，推進(jìn)生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措，精心組織，把活動開展好。2012年5月底將評選先進(jìn)班級、個人，并向市組委會推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎。
2.結(jié)合實際，精心組織。
各年段、各班要根據(jù)本年段、本班的實際創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動中來。在活動實施過程當(dāng)中，各年段、各班要做好學(xué)生在校外開展活動的組織、安全、秩序等問題。
3.廣泛動員，注重宣傳。
在活動開展過程中，要注意整合各種社會資源，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會等教育機構(gòu)的重要作用，為活動開展提供有力保障，同時做好活動宣傳報道工作，為活動開展?fàn)I造良好的氛圍。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇三
1、在認(rèn)識水生動物的基礎(chǔ)上，通過初步的環(huán)境教育，使學(xué)生懂得人、植物、動物與水的關(guān)系，知道要保護(hù)水源不受污染。
2、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)自己的所見所聞和所想。
理解詞語：污染。
1、錄音機、磁帶（流水聲、律動音樂）。
2、錄像機、錄像帶、電視機。
流程（一）小議水的用途。
1、聽音樂提問，引起課題（放錄音、流水聲）提問：
小朋友，你們聽，這是什么聲音？你們喜歡水嗎？水有什么用處呢？如果沒有水會怎么樣？（學(xué)生討論后發(fā)言）。
流程（二）通過看錄像，讓學(xué)生了解水污染的原因及帶來的危害。
1、第一次放錄像后問：水生動物生活在什么樣的環(huán)境里？它們生活得怎么樣？（討論發(fā)言）。
3、第三次放錄像定格，放錄音：（呼喚聲：“唉呀，我實在受不了了，快悶死了，救救我們吧！”）。
放完錄音后問：哎呀，水生動物在呼喊什么？他們?yōu)槭裁匆熬让?？水生動物的家里到底發(fā)生了什么事情，讓我們一起來聽聽他們怎么說的（放錄像）。
動物甲：小朋友們，你們知道嗎？我們原來的家到處是靜靜的清水，綠綠的水草，空氣真好，生活在這樣的環(huán)境里，我們非常快樂。
動物乙：可是現(xiàn)在，我們生活的環(huán)境實在太差了，水面上經(jīng)常漂浮著塑料袋、爛菜、瓜皮果殼、廢紙和各種垃圾，這些垃圾慢慢地腐爛，整條河水都被這些污染物弄得臭哄哄的。
動物丙：你們看，每天這個管子還排出許多有毒的污水，使我們的呼吸感到困難，透不過氣來，許多伙伴已經(jīng)死亡了，看，蝦公公也已經(jīng)生病了（咳嗽），快救救我們吧！
流程（三）啟發(fā)學(xué)生動腦筋，想辦法解決水污染問題。
提問：水生動物的家這么臟，怎么辦呢？小朋友，你們想幫助他們嗎？有什么辦法可以救救他們嗎？（學(xué)生討論后自由發(fā)言）。
流程（四）聽音樂做幫助水生動物的律動。
師：小朋友，真聰明，想出了這么多好辦法，這下，水生動物們有救啦！它們一定正在很著急地等著我們?nèi)ゾ人鼈兡兀⌒∨笥掩s快出發(fā)，我們一起去幫助它們吧?。ň唧w動作根據(jù)學(xué)生的實際回答創(chuàng)編，師生共同把想出的辦法用動作表現(xiàn)出來）。
流程（五）教育學(xué)生保護(hù)水域環(huán)境。
（放水生動物生活在清潔家園的錄像）。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇四
近幾年來，**市深入貫徹落實***生態(tài)文明思想，咬定“綠水青山”不放松，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實深入推進(jìn)突出生態(tài)環(huán)境問題整治，取得了一定成效。
堅持強化優(yōu)化組織責(zé)任體系。組織成立了由書記、市長任雙組長的生態(tài)環(huán)境保護(hù)委員會，并分設(shè)建設(shè)領(lǐng)域、農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域、工信領(lǐng)域等十個專業(yè)委員會，推動各領(lǐng)域環(huán)境治理“齊步走”。構(gòu)建“黨委政府共同負(fù)責(zé)、人大政協(xié)全程監(jiān)督、部門齊抓共管、社會共同參與”的“大保護(hù)”格局，形成了橫向到邊、縱向到底的工作體系。建立健全污染治理日常排查、調(diào)度、督查工作機制，對突出環(huán)境問題采取“督查整改、再督查再整改”的循環(huán)落實方式，直至問題徹底解決。
堅持科學(xué)精準(zhǔn)實施污染治理。一是強化技術(shù)引領(lǐng)。邀請國家環(huán)境科學(xué)研究院、華南環(huán)境研究所等教學(xué)科研單位協(xié)同攻堅。積極向省生態(tài)環(huán)境廳、省住建廳等省直部門就大通湖治理、黑臭水體整治等方面尋求科學(xué)解決方案。二是強化源頭管理。嚴(yán)把環(huán)評審批關(guān)口，對不符合產(chǎn)業(yè)和環(huán)保政策的項目堅持“一票否決”;堅持在落后產(chǎn)能上做“減法”，不斷提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“綠色含量”。近年來，全市關(guān)閉粘土磚廠x家，取締關(guān)閉“散亂污”企業(yè)x家，關(guān)停造紙企業(yè)x家，淘汰落后冶煉鋼鐵產(chǎn)能x萬噸。三是強化精準(zhǔn)施策。全方位、全流域、全過程開展突出環(huán)境問題排查整治，一案一策推進(jìn)重點問題整治。如在大通湖治理方面，開展七大攻堅行動，經(jīng)驗做法在生態(tài)環(huán)境部湖泊治理專題會議上予以推介;在資江流域銻污染防治方面，對重點涉銻企業(yè)進(jìn)行超低排放改造，對遺留礦洞和尾礦庫排放的含銻廢水做到應(yīng)收盡收、安全處理。
堅持攻堅突破重點難點問題。以重點難點問題攻堅突破為引擎，帶動生態(tài)環(huán)境問題全面整治，集中攻堅克難。對突出環(huán)境問題和群眾信訪件采取“四包一”措施，確保整改落實落細(xì)。對已整改的問題實施“回頭看”全覆蓋，堅決杜絕虛假整改、表面整改、敷衍整改。如在石煤礦治理上，對x家石煤礦全部予以關(guān)閉，杜絕“頭疼醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”，制定一礦一策治理方案，市級領(lǐng)導(dǎo)帶隊督導(dǎo)，廢水、廢渣處置，覆土、復(fù)綠、噴網(wǎng)、掛漿等工作全部完成。**市突出環(huán)境問題整治經(jīng)驗做法入選中央生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察辦公室匯編的十個正面典型案例。堅持多措并舉強化工作保障。嚴(yán)格落實生態(tài)文明建設(shè)責(zé)任制，推行自然資源資產(chǎn)離任審計，將污染防治工作納入市委市政府績效考核體系，實現(xiàn)考核全覆蓋。分系統(tǒng)分層級定期調(diào)度推進(jìn)生態(tài)環(huán)境問題整治，書記、市長一季一督導(dǎo)，分管副市長一月一調(diào)度，著力研究解決一批長期想解決而沒有解決的突出環(huán)境問題。強化資金保障，從現(xiàn)有資金中擠、從項目資金中爭、從社會資金中引，著力突破資金瓶頸。強化生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域執(zhí)紀(jì)問責(zé)，全市黨紀(jì)政務(wù)處分x人次;在干部選拔使用上，對存在突出環(huán)境問題單位的主要負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人，堅決不提拔、不重用。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇五
2020年，**省生態(tài)環(huán)境廳以執(zhí)法大練兵為抓手，堅持“全年、全員、全過程”要求，不斷完善綜合執(zhí)法機制，提升隊伍作風(fēng)能力，有力保障了三年污染防治攻堅戰(zhàn)圓滿收官。
一是緊貼實戰(zhàn)練精兵。在全面落實生態(tài)環(huán)境部執(zhí)法大練兵活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開展分片區(qū)執(zhí)法實戰(zhàn)比武、移動執(zhí)法系統(tǒng)應(yīng)用、執(zhí)法業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動、鐵軍風(fēng)采著裝演練等活動，x部門聯(lián)合開展比武競賽，緊貼實戰(zhàn)，以賽促練。在全國執(zhí)法大練兵知識競賽中，我省綜合成績?nèi)珖谝?，x個市進(jìn)入全國市級集體前x名，x名執(zhí)法人員進(jìn)入全國個人前x名。
二是完善機制強保障。在全國率先出臺生態(tài)環(huán)境保護(hù)綜合行政執(zhí)法事項目錄清單，形成邊界清晰、協(xié)同高效的職責(zé)體系。在全國率先制定綜合執(zhí)法現(xiàn)場工作規(guī)程和操作手冊，推進(jìn)執(zhí)法流程標(biāo)準(zhǔn)化、模式化。修訂生態(tài)環(huán)境行政處罰基準(zhǔn)，規(guī)范自由裁量。制定出臺干部履職盡責(zé)容錯糾錯實施辦法、加強一線生態(tài)環(huán)境執(zhí)法人員人身安全保障若干措施等制度文件，強化正向激勵。建設(shè)綜合執(zhí)法智慧監(jiān)管系統(tǒng)，實現(xiàn)執(zhí)法全過程留痕和可回溯管理。完善“綜合執(zhí)法稽查+非現(xiàn)場稽查+專案稽查”工作模式，以稽查倒逼執(zhí)法行為規(guī)范、執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、隊伍素質(zhì)提升。
三是攻堅克難顯擔(dān)當(dāng)。聚焦污染防治攻堅戰(zhàn)重點任務(wù)，統(tǒng)籌全省執(zhí)法力量開展生態(tài)環(huán)境綜合執(zhí)法行動，進(jìn)一次門、查多項事，壓減執(zhí)法頻次，提升執(zhí)法效能。2020年共立案查處環(huán)境違法案件12513件，排名全國第二。創(chuàng)新落實監(jiān)督執(zhí)法正面清單制度，綜合運用在線監(jiān)測、電量監(jiān)管、大數(shù)據(jù)分析等信息化手段，對清單內(nèi)6934家企業(yè)開展非現(xiàn)場執(zhí)法。在重污染天氣應(yīng)急等重點時段，全員下沉一線，頂風(fēng)冒雪、晝夜出擊，送法入企、駐廠幫扶，推進(jìn)百日攻堅，在主流媒體曝光典型案例，形成強力震懾。
四是聯(lián)合監(jiān)管聚合力。實行環(huán)境違法行為有獎舉報，建立信訪、輿情、監(jiān)測、執(zhí)法聯(lián)動工作機制。強化行政執(zhí)法與刑事司法聯(lián)動，會同省公安廳、省檢察院開展嚴(yán)厲打擊危險廢物違法犯罪執(zhí)法行動，堅決斬斷非法處置危廢利益鏈條。修訂企業(yè)環(huán)境信用評價辦法，與發(fā)改、工信、財政、金融等部門對紅標(biāo)、黃標(biāo)企業(yè)實施聯(lián)合懲戒。
在2020年全國生態(tài)環(huán)境執(zhí)法大練兵活動中，我省再創(chuàng)佳績，省生態(tài)環(huán)境廳獲得表現(xiàn)突出組織集體榮譽，我省推薦的**個市級執(zhí)法機構(gòu)和**分局、**分局等x個區(qū)縣分局全部獲得表現(xiàn)突出集體榮譽，**名執(zhí)法人員獲得表現(xiàn)突出個人榮譽。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇六
根據(jù)《中省環(huán)保督查巡查反饋問題整改分工表》要求，針對省委反饋共性問題進(jìn)行整改，現(xiàn)將調(diào)研情況。
報告。
如下：
1.思想認(rèn)識不到位，“重經(jīng)濟(jì)發(fā)展，輕環(huán)境保護(hù)”的現(xiàn)象，沒有很好把握在發(fā)展中保護(hù)、在保護(hù)還沒有成為全民的自覺行動。
2.責(zé)任意識不強，環(huán)保職責(zé)不清、盡責(zé)不力、推諉扯皮現(xiàn)象，環(huán)保責(zé)任和壓力傳導(dǎo)層層衰減、環(huán)保部門“單打獨斗”現(xiàn)象較為嚴(yán)重，沒有形成良好的聯(lián)動機制。
3.重安排部署、輕落實督查的問題。
4.意識淡薄、熟視無睹任至徇私枉法的問題。
1.提升我局領(lǐng)導(dǎo)干部對環(huán)境保護(hù)工作的認(rèn)識，自覺貫徹落實中省環(huán)境保護(hù)決策部署，把省委環(huán)境保護(hù)督查巡查反饋意見到位。
2.進(jìn)一步明確黨委、政府及有關(guān)部門的環(huán)境保護(hù)責(zé)任，向社會公開的同時建立嚴(yán)格的督辦制度。
3.加強基層領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)，提升基層干部對環(huán)境保護(hù)工作的認(rèn)識，自覺貫徹落實中省市環(huán)境保護(hù)決策部署。
按照要求，我局每年定期召開一次生態(tài)環(huán)境保護(hù)專題學(xué)習(xí)會、進(jìn)行一次生態(tài)環(huán)境保護(hù)專題調(diào)研、主管領(lǐng)導(dǎo)講一次生態(tài)建設(shè)課、邀請了有關(guān)單位的磚井學(xué)者做一次生態(tài)環(huán)境文明報告，確保了我局領(lǐng)導(dǎo)干部對生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的認(rèn)識得到進(jìn)一步提高。我局每季度研究、討論2次，主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入基層調(diào)研堅持環(huán)保工作，形成定期聽取生態(tài)環(huán)保工作匯報、研究生態(tài)環(huán)保突出問題、制度生態(tài)環(huán)保重要舉措的常態(tài)機制。
一要根據(jù)鹽湖的生態(tài)功能保護(hù)和管理要求，制定實施更加嚴(yán)格的區(qū)域產(chǎn)業(yè)環(huán)境準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，將監(jiān)管關(guān)口前移，有效發(fā)揮生態(tài)環(huán)境準(zhǔn)入門檻作用。二要積極推進(jìn)環(huán)保體制改革，理順管理機構(gòu)，完善工作機制，加強各部門配合。要創(chuàng)新方法，進(jìn)一步完善符合我縣實際的環(huán)保工作制度。要明確環(huán)境治理項目的后續(xù)運行和管護(hù)辦法，確保各項政策長行久效。三要加強環(huán)境執(zhí)法隊伍建設(shè)。健全區(qū)域環(huán)境保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，加大環(huán)保專業(yè)人員招聘力度。嚴(yán)格組織管理，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高隊伍的綜合素質(zhì)。嚴(yán)肅執(zhí)法紀(jì)律，規(guī)范執(zhí)法行為，切實做到嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇七
材料范文(1)
督察組各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
根據(jù)省委統(tǒng)一部署，去年x月x日至x月x日，省第二生態(tài)環(huán)保督察組對我市生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作開展了督察，今天又專程來反饋督察意見，充分體現(xiàn)了省委省政府對我市工作的重視和關(guān)心，對于提升我市生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作水平具有重要促進(jìn)作用。在此，我代表市委、市政府，向督察組各位領(lǐng)導(dǎo)對我市的悉心指導(dǎo)和關(guān)心支持表示衷心的感謝!
堅決抓好貫徹落實。
一是切實提高政治站位，全面認(rèn)領(lǐng)反饋問題。問題就是我們工作努力的方向。這次督察組對我市生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作作出了客觀評價，精準(zhǔn)指出了我們在思想認(rèn)識、中央督察整改、重點生態(tài)問題、生態(tài)環(huán)境監(jiān)管、環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施管理等方面存在的問題和不足，使我們對全市生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作有了更加清醒地認(rèn)識。我們要從思想深處深刻反思，進(jìn)一步提高認(rèn)識，深刻領(lǐng)會加強生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的極端重要性，深入貫徹落實***生態(tài)文明思想，牢固樹立綠水青山就是金山銀山理念，牢牢把握“實現(xiàn)減污降碳協(xié)同效應(yīng)”總要求，以對省委省政府負(fù)責(zé)、對人民負(fù)責(zé)、對可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)的精神，勇于面對督察組反饋問題，不回避、不推諉，全部認(rèn)領(lǐng)、照單全收，采取積極有效措施確保問題得到徹底解決、長久解決，持續(xù)提升生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。
和責(zé)任分工，做到可操作、可跟蹤、可考核，確保具體到人、具體到事。注重整改實效，針對督察組反饋的突出問題，努力把各項整改工作往前趕、往實做，確保件件有著落、事事有回音。嚴(yán)格落實黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)，敢于堅持原則、敢于較真碰硬，對不作為、亂作為以及整改不力的絕不姑息遷就，同時堅決杜絕以問責(zé)代替整改和亂問責(zé)、濫問責(zé)、簡單化問責(zé)等行為。主動向社會公布整改方案、整改結(jié)果和責(zé)任追究情況，自覺接受人民群眾監(jiān)督，用群眾的真實感受來評價整改工作成效，努力實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)全社會共同參與、共同建設(shè)、成果共享。
三是鞏固深化督察成果，著力完善長效機制。我們將以此次環(huán)保督察為契機，持續(xù)深化標(biāo)本兼治，進(jìn)一步完善生態(tài)功能區(qū)、各流域和各類自然保護(hù)地管護(hù)等生態(tài)環(huán)境治理機制，加強對生態(tài)資源和污染源監(jiān)測監(jiān)管，優(yōu)化生態(tài)流域補償機制，強化生態(tài)責(zé)任考評和審計，堅決防止問題反彈。全面抓好生態(tài)環(huán)境治理，堅決打好大氣、水、土壤污染防治攻堅戰(zhàn)，解決好秸稈、畜禽糞污等農(nóng)業(yè)廢棄物資源化利用等問題，加快推進(jìn)嫩江流域高效生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)、松遼平原西部山水林田湖草生態(tài)保護(hù)與修復(fù)工程等重大戰(zhàn)略項目實施，持續(xù)改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。牢固樹立綠色發(fā)展理念，以建設(shè)可再生能源綜合應(yīng)用示范區(qū)為牽動，加快構(gòu)建千萬千瓦級新能源產(chǎn)業(yè)集群規(guī)模，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游、生態(tài)康養(yǎng)，探索“生態(tài)銀行”運行模式，推動生態(tài)優(yōu)勢成為發(fā)展優(yōu)勢、生態(tài)效益轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益，加快生態(tài)強市建設(shè)。
總之，我們將采取更加有力的措施打好污染防治攻堅戰(zhàn)，加快推動綠色低碳循環(huán)發(fā)展，以生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)工作的新成效，向省委、省政府和全市人民交上一份合格答卷!
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇八
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實上級環(huán)境宣傳教育工作意見的精神，以《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》為指導(dǎo)，緊緊圍繞上級工作的目標(biāo)，不斷完善環(huán)境教育管理機制，推動全我校環(huán)境教育工作的深入開展，在師生中牢固樹立生態(tài)文明觀念，促進(jìn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)。
二、主要內(nèi)容：
1、緊緊圍繞“模范城”創(chuàng)建，營造濃厚校園生態(tài)文明氛圍。充分發(fā)揮宣傳櫥窗、板報、墻報等宣傳陣地作用，宣傳生態(tài)市創(chuàng)建的基本知識，普及生態(tài)文明理念、環(huán)保行為、綠色生活方式等環(huán)保知識；結(jié)合“4·22”地球日、“6·5”世界環(huán)境日等環(huán)保節(jié)日，有針對性開展一些集中性的宣傳教育活動。
2、積極開展學(xué)科滲透、研究性學(xué)習(xí)活動、綜合實踐活動、班隊活動、社區(qū)和家庭環(huán)保實踐活動等各種教育活動，做到環(huán)境教育每學(xué)年不少于4課時。
3、將環(huán)境教育與社會實踐結(jié)合起來，鼓勵少先隊員開展環(huán)保社會實踐活動，構(gòu)建“學(xué)?！彝ァ鐣比灰惑w的環(huán)保行動體系，以學(xué)生的先鋒行動帶動家庭成員加入環(huán)保的行列。
三、具體活動。
（一）加大環(huán)境教育宣傳力度。
充分利用櫥窗、宣傳標(biāo)語、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等宣傳陣地，宣傳環(huán)?；局R，普及生態(tài)文明理念，增強環(huán)保意識。
1、開展“小手牽大手”活動。通過發(fā)放社區(qū)環(huán)境調(diào)查表、環(huán)保倡議書，將生態(tài)文明的理念通過學(xué)生去影響家庭、帶動社會。
2、開展社會實踐活動。通過社會實踐活動，增強學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識。
3、結(jié)合專題教育課，做到環(huán)境教育每學(xué)期不少于2課時。
4、開展環(huán)保知識講座。
（三）結(jié)合環(huán)境教育日開展系列活動。
1、“4.22”地球日活動安排：
11）根據(jù)活動主題張貼環(huán)保標(biāo)語，更新櫥窗內(nèi)容。
（2）紅領(lǐng)巾廣播（四1中隊）。
（3）國旗下講話（一1中隊）。
（4）環(huán)保中隊主題觀摩活動（五1中隊）。
（5）3-5年級環(huán)保手抄報評比。
（6）“大手牽小手”活動。
2、“6.5”世界環(huán)境日活動安排：
（1）根據(jù)活動主題張貼環(huán)保標(biāo)語，更新櫥窗內(nèi)容。
（2）紅領(lǐng)巾廣播（二1中隊）。
（3）國旗下講話（四1中隊）。
（4）1-5年級環(huán)保專題黑板報評比。
（5）3-5年級環(huán)保征文評比。
指導(dǎo)思想：
1、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界”的理論和實施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護(hù)教育是讓兒童從小懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境，讓社會可持續(xù)發(fā)展。
2、讓兒童從小知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。主要內(nèi)容：
一：組織健全計劃落實。
2等工作，分工到人,責(zé)任到人。二：深入開展環(huán)境保護(hù)宣傳。
1、在環(huán)境宣傳教育上突出重點，貼近生活舉辦“水與自然”“天然林一棵都不能砍”“保護(hù)青蛙”等板報展示。
2、發(fā)揮學(xué)校廣播陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識的滲透教育，逐步提高學(xué)生的環(huán)保行為和意識。宣講“噪聲對人體的危害”“白色污染”等這些和學(xué)生行為較為密切的環(huán)保知識。通過宣傳促進(jìn)學(xué)生對環(huán)保的了解和認(rèn)識。三：環(huán)境管理規(guī)范化，經(jīng)常化。
促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育健全制度狠抓落實，環(huán)境保護(hù)重在平時，包干區(qū)落實到班級，班級再落實到小組。
趁創(chuàng)建東風(fēng)，健全責(zé)任，崗位承包，食堂，水池，廁所落實到人，定期檢查。為校園整潔，環(huán)境保護(hù)打下扎實的基礎(chǔ)。
建立定期的突擊檢查評比制度，班級，包干區(qū)為衛(wèi)生天天檢查，一周一次評比表揚記載及時資料齊全。
四、環(huán)保班級做好龍頭作用積極開展自己特色的環(huán)保實踐活動，使各班級爭取都能當(dāng)環(huán)保示范班。
宣傳工作：
定期出好黑板報，根據(jù)季節(jié)的變化定期開展衛(wèi)生知識講座使學(xué)生了解更多的衛(wèi)生保健知識。
具體措施：每周節(jié)假日前，學(xué)校就進(jìn)行了大規(guī)模的衛(wèi)生清潔工作，每月一次大掃除，每周一次小掃除，平時做到地面無紙、痰跡和煙頭。
總之環(huán)保工作任重而道遠(yuǎn)，我們將在新的一年里，在學(xué)校環(huán)境保護(hù)工作上爭取更大的突破。讓學(xué)生在一個美好的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，健康成長！
2012.09。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇九
據(jù)悉，去年北京奧運會時，奧林匹克森林公園里就有過用利樂包裝加工制成的可供使用的椅子。那些全長超過百米的環(huán)保休閑椅造型簡潔現(xiàn)代，由123，900多個廢棄的利樂包裝再生而成。上海將于20xx年舉辦世博會，通過這次“回收利樂包，快樂做環(huán)保”的活動，把回收的利樂包裝變身為1000多張造型時尚、簡潔實用的廣場座椅放置在2010年上海世博會活動場館，迎接中外賓客。
機關(guān)建國幼兒園一直重視環(huán)保教育，致力打造綠色校園。希望通過這次活動，讓更多的人了解，利樂包裝可以百分百再利用的環(huán)保價值。利樂包裝所用的紙都是原生纖維，即優(yōu)質(zhì)長纖維，所以再生制造的紙也要比一般廢紙再生制造的紙質(zhì)量好，由此使大家積極參與回收，共同投入到環(huán)保行動中去。
ppt、照片、紀(jì)念品。
安亭校區(qū)5樓多功能廳。
（一）地球媽媽在哭泣。
“哭泣的地球媽媽”用圖片的形式，讓幼兒了解，地球正在遭到嚴(yán)重的破壞。
“利樂包裝的現(xiàn)狀”由于消費者并不了解紙包裝可再生利用的特點，喝完飲料，往往將廢包裝隨手扔掉。因此，大量復(fù)合紙包裝混在生活垃圾中，或者被運往垃圾焚燒廠，付之一炬，或者被送往垃圾填埋場，一埋了之。由于復(fù)合紙包裝含有大量不可降解的.材料，當(dāng)垃圾燒掉埋掉，不僅造成資源和能源的浪費，而且污染環(huán)境。
（二）廢棄紙包裝的“七十二變”
認(rèn)識利樂包的標(biāo)志出示利樂標(biāo)志，讓幼兒說說，（是否認(rèn)識、什么含義，哪里看到過：學(xué)校的）。
“美麗的椅子”（回顧前一階段的情況）用ppt的形式，重點介紹利樂包裝由廢品“變身”為世博會廣場座椅的進(jìn)過。
“看我七十二變”介紹利樂包裝的百變用途：生產(chǎn)出再生紙、地板、垃圾桶、衣架、乒乓球拍、托盤等一大批生活用品和工業(yè)用料。
（三）爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
“利樂包裝有哪些”哪些包裝屬于利樂包裝。
進(jìn)行捐利樂包的儀式：請各班的代表和教師代表上來放利樂包。出示海寶，每月將進(jìn)行競賽活動，對收集多的幼兒和班級、教師進(jìn)行表彰和獎勵。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇十
xx社區(qū)助理在彭山社區(qū)工作人員的指導(dǎo)下開展活動，首先制定了活動，希望和社區(qū)工作人員一起努力下，將活動辦得更加出色。
20xx年6月5號，以“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”為口號的世界環(huán)境日活動。
面對日益惡化的環(huán)境問題，提高全民環(huán)保意識。圍繞20xx年中國環(huán)保主題“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”，世界環(huán)保主題“森林：大自然為您效勞”開展一系列活動，引導(dǎo)大家關(guān)注環(huán)境問題，了解環(huán)保知識，努力創(chuàng)建綠色和諧的文明社區(qū)。
20xx年5月——6月。
xx社區(qū)xx社區(qū)助理楊家山社區(qū)助理。
xx社區(qū)全體成員以及所有志愿者。
xx社區(qū)助理和楊家山社區(qū)助理聯(lián)合，將在廣場處與小朋友一起，依照具體的環(huán)境，舉辦一系列與環(huán)保主題相關(guān)的活動，讓參與活動的小朋友和志愿者們一起體驗參與活動的樂趣，也希望這一理念滲透到每個人的生活中。
1、組織小朋友在草坪上，由志愿者像小朋友們講解一系列環(huán)境問題，以及介紹世界各地的現(xiàn)實環(huán)境情況，讓小朋友了解環(huán)境問題的嚴(yán)峻性。
3、然后由志愿者帶領(lǐng)小朋友們游園活動，認(rèn)識園中的花花草草以及小生物。
4、最后和小朋友們一起游戲，結(jié)束今天的環(huán)境保護(hù)活動。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇十一
我國騰飛的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時也給我們的大自然環(huán)境帶來了沉重的一擊。在當(dāng)今時代綠色環(huán)保已經(jīng)成為了我們關(guān)注的之一了，社會也在不斷地發(fā)出“低碳綠色生活”的呼吁。同時我們也慢慢地意識到環(huán)境問題的嚴(yán)峻性和重要性。
此活動在校內(nèi)開展校園綠色環(huán)保宣傳展。通過一些綠色環(huán)保工藝作品和宣傳海報對同學(xué)們宣傳綠色環(huán)保知識，加強大家的綠色環(huán)保意識，呼吁我們更好地去維護(hù)環(huán)境。在宣傳環(huán)保同時，不斷提高我們的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點滴做起。
關(guān)于綠色環(huán)保工藝作品和海報的展示。
11月10~30日。
科大世紀(jì)大坑。
全校師生。
前期：
1、向全校師生征集制作綠色環(huán)保工藝作品。
2、向?qū)W生會申請十塊宣傳板作為作品和海報展示用。
3、宣傳報設(shè)計制作。
4、活動開展通告書設(shè)計制作。
5、在各宿舍樓下粘貼活動開展通知。
中期：
1、11月10號作品收集。
2、活動期間的拍照。
3、宣傳展期間，每晚檢查宣傳板作品和海報有沒損壞。
后期:。
1、11月30日，晚上8點結(jié)束活動。
2、工作人員7：30分到場，并8點整理宣傳板，收集作品。
3、收集宣傳板交還給學(xué)生會。
4、寫。
九、活動所需物資：
1、宣傳板十張。
2、宣傳畫紙20張。
3、打印通告書20張。
1、通過宣傳活動，學(xué)校很大一部分同學(xué)知曉節(jié)能減排知識，了解節(jié)能減排小點子。
在校內(nèi)對作品和海報的展示，刺激了同學(xué)們的視覺感受，讓同學(xué)們再一次關(guān)注到關(guān)于綠色環(huán)保的事情，再一次對同學(xué)們內(nèi)心呼喊綠色的聲音。在本次宣傳活動中，同學(xué)們培養(yǎng)了愛校情感，進(jìn)一步增強了環(huán)保意識，樹立了科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展觀，學(xué)會解決身邊問題，環(huán)保從自身做起，提高了自身的綜合素質(zhì)。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇十二
關(guān)于綠色環(huán)保工藝作品和海報的展示。
綠色校園，宣傳環(huán)保。
11月10~30日。
科大世紀(jì)大坑。
全校師生。
前期：
1.向全校師生征集制作綠色環(huán)保工藝作品。
2.向?qū)W生會申請十塊宣傳板作為作品和海報展示用。
3.宣傳報設(shè)計制作。
4.活動開展通告書設(shè)計制作。
5.在各宿舍樓下粘貼活動開展通知。
中期：
1.11月10號作品收集。
2.活動期間的拍照。
3.宣傳展期間，每晚檢查宣傳板作品和海報有沒損壞。
后期:。
1.11月30日，晚上8點結(jié)束活動。
2.工作人員7：30分到場，并8點整理宣傳板，收集作品。
3.收集宣傳板交還給學(xué)生會。
4.寫。
1.宣傳板十張。
2.宣傳畫紙20張。
3.打印通告書20張。
1、通過宣傳活動，學(xué)校很大一部分同學(xué)知曉節(jié)能減排知識，了解節(jié)能減排小點子。
在校內(nèi)對作品和海報的展示，刺激了同學(xué)們的視覺感受，讓同學(xué)們再一次關(guān)注到關(guān)于綠色環(huán)保的事情，再一次對同學(xué)們內(nèi)心呼喊綠色的聲音。在本次宣傳活動中，同學(xué)們培養(yǎng)了愛校情感，進(jìn)一步增強了環(huán)保意識，樹立了科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展觀，學(xué)會解決身邊問題，環(huán)保從自身做起，提高了自身的綜合素質(zhì)。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇十三
活動目標(biāo)：
1、能參與評說生活中常見的行為習(xí)慣，會分辨對與錯。
2、知道用標(biāo)志或搞宣傳來提醒所有人都來愛護(hù)我們的環(huán)境。
3、激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、遵守秩序等社會情感。
活動準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、生活中的照片、投影儀。
2、知識準(zhǔn)備：對生活中一些常見的標(biāo)志有一定的了解，并知道它們的作用。
活動過程：
一、出示小熊，引起學(xué)生興趣。（課件演示）。
有只小熊要到兩座城市去觀光旅游，這兩座城市分別是太陽城和月亮城。我們就跟著小熊一起到這兩座城市里面去看一下，評選一座“衛(wèi)生城市”吧。
二、參觀太陽城和月亮城，幫小熊評選“衛(wèi)生城市”。
太陽城的人（安全過馬路——把垃圾扔到垃圾箱——愛護(hù)花）。
月亮城的人（亂闖馬路——隨手扔垃圾——摘花）。
提問：你會選哪座城市？為什么？
三、分別觀察兩座城市人的不同表現(xiàn)，分辨行為的對與錯。
提問：太陽城的人是怎么做的？月亮城的人是怎么做的？
如果你是小熊，你喜歡哪個城市的人？為什么？
你喜歡月亮城嗎？為什么？
四、幫助月亮城，糾正錯誤的行為，將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為環(huán)保行為。
1、請學(xué)生自由討論“你想怎樣幫助月亮城？”
2、怎么樣能讓所有經(jīng)過這里的人都知道該怎么做呢？（告訴、插標(biāo)志、做宣傳）。
3、與學(xué)生一起給月亮城插標(biāo)志牌。
五、引導(dǎo)學(xué)生談周圍生活中的現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。
1、提問：我們住在什么城市？
你們喜歡我們的城市嗎？為什么？
在我們周圍生活中有沒有像月亮城一樣的不好的現(xiàn)象？
2、出示生活中拍到的環(huán)境照片，引導(dǎo)學(xué)生討論你看到后是怎么想的？
六、激發(fā)學(xué)生爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。
提問：我們是城市的小主人，我們可以做哪些事情讓家鄉(xiāng)變得更美麗？
小結(jié)：我們首先從身邊的小事做起，保護(hù)周圍的環(huán)境，做個愛護(hù)環(huán)境、守秩序的好孩子，然后去幫助影響其他一起保護(hù)我們的環(huán)境，這樣我們的城市會更美麗。
活動四：垃圾分類。
活動目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。
2．體驗環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，危害健康，有初步的環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備：
1．布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。
2．舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。
3．可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一個。毛巾架一個、毛巾若干。
活動過程：
一、教師帶領(lǐng)學(xué)生觀察小熊家和小兔家，請學(xué)生說說自己的感受，比較兩個小動物家的不同，激發(fā)學(xué)生收拾垃圾的欲望。
二、教師介紹垃圾箱，學(xué)生清理垃圾，放入垃圾箱。
教師觀察學(xué)生分類投放情況，在操作中學(xué)習(xí)正確分類。
根據(jù)學(xué)生投放垃圾的情況，提問：
(1)你為什么要將這個垃圾放在綠(紅)色的垃圾箱里？
(2)什么叫可回收？什么叫不可回收？
(3)為什么不可回收？
三、升華學(xué)生經(jīng)驗，討論亂扔垃圾的危害，知道不僅不亂扔垃圾，還要少制造垃圾，樹立初步的環(huán)保意識。
四、教師小結(jié)。
活動延伸：介紹垃圾分類的圖片，讓學(xué)生在課外連線。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇十四
xx縣“保護(hù)母親河”生態(tài)環(huán)保行動。
二、活動主題。
圍繞“倡導(dǎo)綠色生活共建宜居金堂”主題，進(jìn)一步動員組織全縣廣大團(tuán)員青少年積極投身綠色文明行動和建設(shè)“生態(tài)金堂”的具體實踐，廣泛開展生態(tài)環(huán)保科普宣傳、鄉(xiāng)村（社區(qū)）潔化美化綠化、生態(tài)環(huán)境監(jiān)護(hù)等實踐活動，激發(fā)全社會共同關(guān)注環(huán)保事業(yè)，積極參與綠色環(huán)保行動。
三、活動時間。
20xx年3月中旬至12月。
四、活動內(nèi)容。
（一）以宣傳為載體，提高青少年的認(rèn)知度。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委要組織開展第11個“保護(hù)母親河日”宣傳活動，通過張貼宣標(biāo)語、發(fā)放宣傳材料等多種方式，大力宣傳水環(huán)境保護(hù)的重要意義。同時，要充分利用電視、廣播、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等載體，廣泛宣傳和普及環(huán)境保護(hù)知識，教育廣大青少年自覺養(yǎng)成節(jié)約水資源、保護(hù)水資源的良好習(xí)慣，調(diào)動青少年參與環(huán)境保護(hù)的積極性和主動性，形成全社會關(guān)注水資源、節(jié)約水資源、保護(hù)水資源的良好氛圍。進(jìn)一步達(dá)成“保護(hù)母親河就是保護(hù)人類自己”的共識。
（二）以培訓(xùn)為載體，提高青少年的自覺性。
各級團(tuán)組織要積極開展水法規(guī)和保護(hù)母親河相關(guān)法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高青少年節(jié)約保護(hù)水資源技能，形成一支素質(zhì)高、技能強的水資源節(jié)約保護(hù)工作隊伍，參與、監(jiān)督、指導(dǎo)水資源節(jié)約、保護(hù)和推進(jìn)保護(hù)母親河工作的持續(xù)開展。
突出實踐教育，利用保護(hù)母親河活動日、植樹節(jié)、世界水日、世界地球日等春季環(huán)保紀(jì)念日，大力開展植樹造林、涵養(yǎng)水源、節(jié)約資源等生態(tài)環(huán)保實踐活動。結(jié)合自身實際，突出重點，精心謀劃活動內(nèi)容。要緊密結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，通過組建青少年服務(wù)隊、培養(yǎng)示范戶等形式，組織動員農(nóng)村青年清潔家園。積極籌備策劃活動內(nèi)容，并與水利局、林業(yè)局、教育局、環(huán)保局等部門合作開展實踐活動。充分發(fā)揮青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán)的作用，圍繞國家重點工程、重點流域，開展以保護(hù)水源、保障飲水安全為主要內(nèi)容的系列實踐活動。
（四）完善加強青少年綠色志愿者隊伍建設(shè)和管理。
積極組建和聯(lián)系青少年綠色志愿者隊伍，加大青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán)的創(chuàng)建力度，通過與學(xué)校、環(huán)保等部門合作，聯(lián)系、凝聚一批青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán)和綠色志愿者隊伍。并積極探索有效的組織和管理模式。
五、工作要求。
（一）大力宣傳，提高認(rèn)識。
要有充分認(rèn)識保護(hù)母親河活動是廣大青少年、社會公眾參與水環(huán)境保護(hù)和對破壞行為進(jìn)行監(jiān)督的橋梁，是每個公民應(yīng)盡的`義務(wù)。在推進(jìn)過程中，要明確職責(zé)，協(xié)調(diào)配合，加大宣傳力度，向廣大青少年講清此項活動的目的、意義，使保護(hù)母親河成為廣大青少年的自覺行動，在全社會創(chuàng)造共同保護(hù)母親河的良好氛圍。
（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
各級團(tuán)組織和有關(guān)部門要切實加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)，按照有關(guān)要求精心組織，積極開展符合青少年特點的環(huán)保活動，通過發(fā)揮青年的先鋒模范作用，帶動全社會積極參與，推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和環(huán)境狀況的改善。各級團(tuán)組織將活動工作總結(jié)于3月底前上報團(tuán)縣委辦公室。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇十五
青少年是公民道德建設(shè)的“基礎(chǔ)工程”、重點人群。20xx年，西柯小學(xué)啟動了“實踐?五愛?要求，爭做?四有?新人”主題教育。該活動力求社會性、示范性和群眾性為一體的、生動活潑的活動，使學(xué)生受到深刻的教育，是加強學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)和貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》的有效載體。我校師生積極響應(yīng)，頓時“學(xué)五愛、講四有”蔚然成風(fēng)。隊員們從自己做起，從小事做起“學(xué)文明講文明用文明”。以文明小公民的主人翁角色主動投入到創(chuàng)建活動中去。我校四（3）中隊成立了“少先隊環(huán)保中隊”，“環(huán)境保護(hù)，從我做起”是隊員們自己確定的口號，我們以“藍(lán)天、碧水、綠樹、清凈”為活動目標(biāo)，開始了我們的綠色大行動。
二：活動的設(shè)想。
要想使學(xué)生樹立自覺文明衛(wèi)生的觀念，首先應(yīng)該讓他們有個深刻的認(rèn)知體驗，有個主動保護(hù)環(huán)境的意識。因此前期的活動我們以宣傳為主，通過資料整理、信息學(xué)習(xí)讓隊員體會：人人需要美好的生活環(huán)境，清凈衛(wèi)生的生活空間需要人人參與。
其次,通過各種活動讓隊員在角色體驗中獲得感受，我們以家庭、學(xué)校、為主陣地，開展環(huán)保義務(wù)勞動、文明宣傳活動等等。體驗是最好的老師，在一步步實踐中讓學(xué)生懂得作為新世紀(jì)的少年應(yīng)該怎樣做一個環(huán)保小衛(wèi)士。在明理體驗后我們還將使活動深化，通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的自覺意識，促進(jìn)他們進(jìn)一步做綠色先鋒。
三：活動的目的。
1:創(chuàng)造清潔的學(xué)習(xí)生活空間,培養(yǎng)隊員的環(huán)保意識。
通過開展校園保潔隊、校園文明隊的活動使我們的教室、校園保持衛(wèi)生整潔。通過“將文明環(huán)保帶回家”活動帶動各個隊員家庭做綠色文明家庭。我們通過這一系列的活動提高隊員的環(huán)保意識,培養(yǎng)他們做文明的接班人。
2:感召他人，影響社會，為文明創(chuàng)建添磚加瓦。
我們的綠色大行動足跡遍至家庭、學(xué)校，社會，我們以實際行動帶動身邊的人，促使他們加入文明創(chuàng)建的主力軍。
四：活動的范圍。
活動對象：xx小學(xué)大隊部。
活動時間：20xx年3月。
活動陣地：xx教室學(xué)校操場。
活動輔導(dǎo)員：
五：活動的內(nèi)容。
部為主力，以系列活動為載體，以學(xué)校、家庭、社區(qū)為基地，引導(dǎo)學(xué)生用實際行動積極投身文明校園、文明城市創(chuàng)建活動，為爭創(chuàng)全國文明城市奉獻(xiàn)赤誠的童心。
1：分發(fā)倡議書。
環(huán)境保護(hù)是一項民眾工程。我們賴以生存的'地球只有一個，為了讓更多的人認(rèn)識地球現(xiàn)狀，了解她正經(jīng)受著前所未有的磨難，支持我們的綠色行動，全體隊員認(rèn)真查閱資料，起草倡議書，通過校園廣播臺進(jìn)行宣講，并將倡議書帶回家，歡迎家長加入我們的環(huán)保行列，呼喚人人懂環(huán)保理，人人做環(huán)保事。
2：出刊環(huán)保主題黑板報。
通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識，我們利用收集到的資料輪流出刊主題黑板報，讓隊員們充分關(guān)注環(huán)保，利用這個陣地宣傳環(huán)保的任務(wù)和意義。
3：布置班級環(huán)境。
我們以班級大掃除為手段引導(dǎo)學(xué)生明白：整潔寧靜的環(huán)境有利于學(xué)習(xí)和生活，綠色清香的環(huán)境更有益于身心的健康發(fā)展。隊員們通過自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學(xué)習(xí)環(huán)境達(dá)到既嚴(yán)肅又活潑。
4：展示環(huán)保小作品。
豐富多彩的文體活動是低年級學(xué)生喜聞樂見的。因此，我們利用每周的班隊課開展了制作環(huán)保書簽、學(xué)習(xí)環(huán)保歌曲、做環(huán)保讀書摘記等一系列活動。我們還針對學(xué)生實際，舉辦環(huán)保兒童想象畫等，讓學(xué)生在才藝展示中既鍛煉了能力又增長了環(huán)保知識。
保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。我們的校園文明隊來到西柯五里亭老人協(xié)會等地打掃衛(wèi)生。我們的校園保潔隊巡邏在校門口禁止不文明行為，定期清理校門口衛(wèi)生。我們的班級護(hù)綠隊更是堅持每兩周一次的大掃除，每日的衛(wèi)生大抽查，每節(jié)課前的衛(wèi)生自查。我們用自己的行動創(chuàng)造了優(yōu)美的社會環(huán)境和氛圍，感召他人，影響社會，并以此增強隊員們的生態(tài)環(huán)保意識和綠色文明意識。
6：舉辦環(huán)保主題隊會。
為了總結(jié)我們的環(huán)保工作，我們開展了《我文明我快樂》主題隊會。隊會以精彩的文藝節(jié)目抒發(fā)了我們的活動心得，通過評選“環(huán)保小衛(wèi)士”將主題活動推向高潮。
保護(hù)環(huán)境，凈化、綠化、美化我們的生活家園需要我們堅持不懈地努力。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇十六
為了動員全縣廣大青少年和社會公眾積極參與植樹護(hù)綠、美化城市、保護(hù)母親河流域生態(tài)環(huán)境建設(shè)，不斷擴大保護(hù)母親河行動的參與面，深入推進(jìn)保護(hù)母親河行動，按照團(tuán)市委《關(guān)于開展“倡導(dǎo)綠色生活共建宜居城市”我市保護(hù)母親河行動系列活動的通知》要求，共青團(tuán)金堂縣委員會決定以“倡導(dǎo)綠色生活共建宜居金堂”為主題，以弘揚綠色文明理念、建設(shè)青少年綠色家園、組建青少年綠色志愿者隊伍為重點，抓住春季這一有利時機，廣泛組織動員青少年和社會力量，在全縣范圍內(nèi)掀起20xx年保護(hù)母親河行動春季熱潮。現(xiàn)制定實施方案如下。
圍繞“倡導(dǎo)綠色生活共建宜居金堂”主題，進(jìn)一步動員組織全縣廣大團(tuán)員青少年積極投身綠色文明行動和建設(shè)“生態(tài)金堂”的具體實踐，廣泛開展生態(tài)環(huán)?？破招麄?、鄉(xiāng)村（社區(qū)）潔化美化綠化、生態(tài)環(huán)境監(jiān)護(hù)等實踐活動，激發(fā)全社會共同關(guān)注環(huán)保事業(yè)，積極參與綠色環(huán)保行動。
20xx年3月中旬至12月。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委要組織開展第11個“保護(hù)母親河日”宣傳活動，通過張貼宣標(biāo)語、發(fā)放宣傳材料等多種方式，大力宣傳水環(huán)境保護(hù)的重要意義。同時，要充分利用電視、廣播、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等載體，廣泛宣傳和普及環(huán)境保護(hù)知識，教育廣大青少年自覺養(yǎng)成節(jié)約水資源、保護(hù)水資源的良好習(xí)慣，調(diào)動青少年參與環(huán)境保護(hù)的積極性和主動性，形成全社會關(guān)注水資源、節(jié)約水資源、保護(hù)水資源的良好氛圍。進(jìn)一步達(dá)成“保護(hù)母親河就是保護(hù)人類自己”的共識。
各級團(tuán)組織要積極開展水法規(guī)和保護(hù)母親河相關(guān)法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高青少年節(jié)約保護(hù)水資源技能，形成一支素質(zhì)高、技能強的水資源節(jié)約保護(hù)工作隊伍，參與、監(jiān)督、指導(dǎo)水資源節(jié)約、保護(hù)和推進(jìn)保護(hù)母親河工作的持續(xù)開展。
突出實踐教育，利用保護(hù)母親河活動日、植樹節(jié)、世界水日、世界地球日等春季環(huán)保紀(jì)念日，大力開展植樹造林、涵養(yǎng)水源、節(jié)約資源等生態(tài)環(huán)保實踐活動。結(jié)合自身實際，突出重點，精心謀劃活動內(nèi)容。要緊密結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，通過組建青少年服務(wù)隊、培養(yǎng)示范戶等形式，組織動員農(nóng)村青年清潔家園。積極籌備策劃活動內(nèi)容，并與水利局、林業(yè)局、教育局、環(huán)保局等部門合作開展實踐活動。充分發(fā)揮青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán)的'作用，圍繞國家重點工程、重點流域，開展以保護(hù)水源、保障飲水安全為主要內(nèi)容的系列實踐活動。
積極組建和聯(lián)系青少年綠色志愿者隊伍，加大青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán)的創(chuàng)建力度，通過與學(xué)校、環(huán)保等部門合作，聯(lián)系、凝聚一批青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán)和綠色志愿者隊伍。并積極探索有效的組織和管理模式。
要有充分認(rèn)識保護(hù)母親河活動是廣大青少年、社會公眾參與水環(huán)境保護(hù)和對破壞行為進(jìn)行監(jiān)督的橋梁，是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。在推進(jìn)過程中，要明確職責(zé)，協(xié)調(diào)配合，加大宣傳力度，向廣大青少年講清此項活動的目的、意義，使保護(hù)母親河成為廣大青少年的自覺行動，在全社會創(chuàng)造共同保護(hù)母親河的良好氛圍。
各級團(tuán)組織和有關(guān)部門要切實加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)，按照有關(guān)要求精心組織，積極開展符合青少年特點的環(huán)?；顒?，通過發(fā)揮青年的先鋒模范作用，帶動全社會積極參與，推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和環(huán)境狀況的改善。各級團(tuán)組織將活動工作總結(jié)于3月底前上報團(tuán)縣委辦公室。
共青團(tuán)xx縣委。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇十七
一、活動主題：
愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；撿拾垃圾，從小事做起！
二、活動背景：
人類中有一個地球，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。環(huán)境意識應(yīng)從孩子開始培養(yǎng)。初中教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工程，使學(xué)生從小形成環(huán)境觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境的行為和習(xí)慣，是形成良好環(huán)境群體的基礎(chǔ)，是提高全社會、全民族素質(zhì)的關(guān)鍵。教育學(xué)家陳鶴琴先生說：“怎樣的環(huán)境，就得到怎樣的刺激，獲得怎樣的印象，從所得的印象中，發(fā)生于印象有關(guān)的動作?！币虼?，我校團(tuán)委決定進(jìn)行一次以環(huán)保教育為主題的撿垃圾活動，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國美麗河山的情感，從小確定：“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的觀點，充分體驗參與實踐活動的喜悅之情。
二、活動準(zhǔn)備：
1.垃圾袋、抹布（學(xué)生自備）。
2.旗幟（2.0×1.3）。
3.照相機（辦公室）。
四：活動目的。
1.進(jìn)一步了解環(huán)境污染的危害，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識，愿意做環(huán)保小衛(wèi)士，積極參與環(huán)保行動。
2.開闊孩子的視野，豐富孩子的知識面，促進(jìn)孩子的社會性發(fā)展。
3.通過實踐活動，體驗集體活動的快樂。
4.動員初一預(yù)備團(tuán)員，初二團(tuán)員，通過宣傳垃圾的危害，是學(xué)生認(rèn)識減少垃圾的重要性，并將學(xué)生的認(rèn)識整理后通過各種媒體如：班級主題班會，黑板報，校園廣播等進(jìn)行宣傳，并落實到學(xué)生的實踐活動中。
五、活動對象：
初一預(yù)備團(tuán)員、初二全體團(tuán)員。
六、活動時間：
20xx年10月26日下午第七節(jié)（弘德樓前）。
七、活動地點：
初一年級：體育場初二年級：金鼎公園。
八、注意事項：
1.清點人數(shù)兩次，學(xué)生按安排具體活動（4:30第一次，5:30第二次）。
2.年級組政教人員注意學(xué)生交通安全等。
3.活動后要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)洗手。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇十八
環(huán)境保護(hù)，南華爭先。然而南華的校園環(huán)境并不理想，學(xué)生的環(huán)保意識也不高，各種不環(huán)?，F(xiàn)象普遍存在。為幫助南華大學(xué)建設(shè)“綠色校園”，還南華學(xué)子一舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我校環(huán)保協(xié)會的'校園系列環(huán)?；顒釉谶@金秋之季正式展開了。
二、活動目的及意義。
1、美花廣場，凈化噴池。
2、讓環(huán)保協(xié)會會員體驗清潔工工作的艱辛。
3、宣傳環(huán)保，提高南華學(xué)子的環(huán)保意識。讓南華校園變得更美麗，從而使大家有一個舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三、活動主題。
凈化校園環(huán)境，共建綠色校園。
四、活動時間和地點。
活動地點：南華廣場。
(實際時間可能會因南華物業(yè)中心綠化清潔部或天氣狀況有所調(diào)整)。
五、活動流程。
(一)前期準(zhǔn)備：
1、10月17日中午召開環(huán)保協(xié)會理事會會議，分配給各部門具體工作。
2、宣傳部在10月21日之前制作出以“保護(hù)校園環(huán)境”為主題的展板(一塊)和宣傳冊(50份)。
3、辦公室在10月20日之前制作出關(guān)于“在校園內(nèi)不亂丟亂扔”的環(huán)保書(100份)。
4、制作“愛護(hù)校園環(huán)境，請勿亂丟亂扔”的橫幅一條。
5、組策部與南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員正式商定活動時間(活動時間盡量定到10月22日，即第七周周六)。
6、10月20日召集環(huán)保協(xié)會全體會員召開“活動動員大會”。將會員分成領(lǐng)導(dǎo)小組(由會長負(fù)責(zé))、環(huán)保宣傳組(由宣傳部長負(fù)責(zé))、清潔噴池組(由組策部長負(fù)責(zé))、廣場打掃組(有辦公室主任負(fù)責(zé));將會員分配到各組，確定各組組員(其中清潔噴池組要求組員為7~8名男生)，明確各組職責(zé)，并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
(二)活動開展：
(各小組工作同時進(jìn)行)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：協(xié)調(diào)各組工作并督促會員認(rèn)真工作。
2、環(huán)保宣傳組：宣傳環(huán)保知識，向路人發(fā)放環(huán)保宣傳冊;組織路人簽訂環(huán)保書，并在活動結(jié)束后黏貼到展板上;拍攝活動現(xiàn)場。
3、清潔噴池組：自帶掃把，下池和南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池。要求：認(rèn)真負(fù)責(zé)，不留死角。不怕苦，不怕累。
4、廣場打掃組：自帶打掃工具，對南華廣場及周邊進(jìn)行垃圾清理。
(活動開展要求：會員要對人有禮貌，對工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從安排。參加活動的會員左手需系好綠絲帶。)。
(三)后期宣傳與總結(jié)：
后期宣傳：借助網(wǎng)絡(luò)和媒體宣傳。(由宣傳部和組策部負(fù)責(zé))。
1、在南華大學(xué)bbs上發(fā)帖。
2、寫新聞稿，聯(lián)系校記者團(tuán)，向校報投搞。
活動總結(jié)：
1、組織參加活動的會員每人寫一份活動心得體會(要求1000字左右)。
2、召開環(huán)保協(xié)會活動總結(jié)大會，分析總結(jié)本次活動。好的方面作為下次活動的經(jīng)驗，不足之處則作為教訓(xùn)。
一條橫幅、兩塊展板及一塊出展板的材料(三張白紙、一張紅紙和顏料、筆等)、四支水心筆、100份環(huán)保書和50份環(huán)保宣傳冊。衛(wèi)生工具(20把掃把，10個垃圾斗)。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇十九
活動目的：
1、讓幼兒知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
2、幫助幼兒知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、關(guān)心地球的環(huán)保意識，養(yǎng)成“愛護(hù)自然”的好習(xí)性。
活動時間：
20--年4月22日—26日。
活動內(nèi)容：
1、開展“善待地球，從簡單生活做起”倡議活動;。
2、“我為地球添色彩”創(chuàng)意活動;。
(1)小、中班創(chuàng)意環(huán)?；ㄅ柚谱?教師引導(dǎo)，家長參與)。
(2)大班幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環(huán)保時裝秀”
3、一周環(huán)保主題教育(包括兒歌、科普知識的學(xué)習(xí));。
4、“善待地球，從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳活動，提高家長和社會公眾對環(huán)保問題的認(rèn)識。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。
5、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇一
**市在全省生態(tài)環(huán)保宣教工作會議上的典型發(fā)言材料范文(1)。
2020年，**市堅持以***生態(tài)文明思想為指導(dǎo)，持續(xù)加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣教工作力度，在全市營造了濃厚的污染防治集中攻堅氛圍。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善宣教體系。
市委、市政府高度重視生態(tài)文明宣教工作，成立市生態(tài)環(huán)境宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市委常委、宣傳部長任組長，分管副市長任副組長，高規(guī)格推進(jìn)全市生態(tài)文明宣傳教育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市生態(tài)環(huán)境局，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、調(diào)度、落實宣教工作。協(xié)調(diào)日報社、電視臺、大眾網(wǎng)等新聞媒體抽調(diào)骨干記者集中辦公，深入一線跟蹤報道，構(gòu)建起強有力的集中攻堅宣傳戰(zhàn)線。
二、強化綠色創(chuàng)建，推進(jìn)全民環(huán)保。
市委辦公室、市政府辦公室印發(fā)實施生態(tài)環(huán)境宣傳教育工作方案，倡導(dǎo)綠色生產(chǎn)、踐行綠色生活、開展教育培訓(xùn)，組織開展了綠色學(xué)校、環(huán)保小衛(wèi)士、放魚養(yǎng)水等系列活動。創(chuàng)新策劃開展“六五環(huán)境日”、“環(huán)保世紀(jì)行”、“美麗中國，我是行動者”等宣教活動，以線下活動、線上直播的宣傳方式，多層次展示生態(tài)文明建設(shè)成果，開展生態(tài)環(huán)保宣傳進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)等活動，構(gòu)建起全民共享共治共建的大環(huán)保宣教格局。
三、協(xié)同污染攻堅，展現(xiàn)鐵軍風(fēng)采。
深入挖掘污染防治攻堅戰(zhàn)典型，講好**環(huán)保鐵軍故事。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各新聞媒體開設(shè)聚力污染防治攻堅專欄，**日報社刊發(fā)評論員系列文章，撰寫《向污染宣戰(zhàn)》等深度稿件，系列報道先進(jìn)典型人物的24小時。協(xié)調(diào)直播**、大眾網(wǎng)**等新媒體，開通“夜鷹”直播等，創(chuàng)新策劃《攻堅專班的12個時辰》《我們和**藍(lán)在一起》等新媒體系列宣傳，展現(xiàn)攻堅克難、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的生態(tài)環(huán)保鐵軍風(fēng)采。
四、建立宣傳機制，深化媒體宣傳。
聯(lián)合市委宣傳部建立宣傳工作機制，每周發(fā)布重點宣傳計劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各新聞媒體持續(xù)加大宣傳力度。召開新聞媒體座談會，研究謀劃宣教工作思路和建議，形成合力?！栋朐抡劇贰⑿氯A社客戶端發(fā)布宣傳稿件《一座海濱城市的生態(tài)氣質(zhì)》，《中國環(huán)境報》專版刊發(fā)《**治污攻堅擦亮生態(tài)底色》等信息，市級新聞媒體開設(shè)聚力污染防治攻堅、曝光臺等專欄，統(tǒng)籌做好正面引導(dǎo)、負(fù)面曝光，2020年各新聞媒體共計發(fā)稿x余篇，營造決勝污染防治攻堅良好社會氛圍。
五、加強正面引導(dǎo)，強化輿情應(yīng)對。
制定實施生態(tài)環(huán)境輿情處置與引導(dǎo)工作程序，與省大眾網(wǎng)建立輿情監(jiān)控平臺，加強應(yīng)對，積極管控，把輿情風(fēng)險降到最低。加強網(wǎng)評員隊伍建設(shè)，不斷擴展輿情收集處置渠道，科學(xué)識別、認(rèn)真研判，主動發(fā)聲，正面引導(dǎo)，大力宣傳生態(tài)文明正能量。
六、宣傳執(zhí)法聯(lián)動、維護(hù)群眾利益。
建立宣傳執(zhí)法聯(lián)動機制，重要信訪案件第一時間現(xiàn)場核查、督辦，開設(shè)《環(huán)保在線》新媒體專欄，對群眾反應(yīng)強烈的突出環(huán)境問題跟蹤報道，推動問題整改落實，聽民聲、解民憂，順民心，不斷增強群眾生態(tài)環(huán)境滿意度和幸福感。
2021年凝心聚力，務(wù)實創(chuàng)新，推進(jìn)生態(tài)環(huán)境宣教工作縱深發(fā)展。
一是健全宣教機制。建立聯(lián)席會議制度，定期研討工作成效，明確宣教重點，制定宣傳計劃，強化工作落實。
二是創(chuàng)新活動載體。組織開展“十大綠色行動”，發(fā)動全市各級各部門開展豐富多彩、喜聞樂見的生態(tài)文明宣教活動，打造全市叫得響、受歡迎的活動品牌，為生態(tài)**建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
三是強化信息宣傳。以新《固廢法》、《排污許可管理條例》等法律法規(guī)為宣教重點，廣泛宣傳依法治污。在各媒體開設(shè)宣傳專欄，加大正面宣傳引導(dǎo)和媒體曝光力度，凝聚治污合力，倡導(dǎo)公眾參與，為“十四五”環(huán)保故事開啟新篇，助力深入打好污染防治攻堅戰(zhàn)，進(jìn)一步擦亮“生態(tài)**”金字招牌。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇二
為了營造濃厚的生態(tài)市建設(shè)氛圍，根據(jù)瑞安市環(huán)保局、教育局、共青團(tuán)溫州市委、市少工委和溫州都市報《關(guān)于開展“小手拉大手共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育的通知》精神，結(jié)合我校實際，制定“小手拉大手，共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”的活動思路，進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保教育的深入開展，把教育活動延伸到家庭和社會，廣泛發(fā)動全校小學(xué)生和家長積極參與到活動中來，培養(yǎng)家長和學(xué)生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚，推動學(xué)生文明、家庭和睦、社會和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營造濃厚氛圍。
二、活動安排。
(一)2012年11月底印發(fā)致全校學(xué)生家長的一封信。各班班主任負(fù)責(zé)將信發(fā)放于每位學(xué)生手里，由學(xué)生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長學(xué)習(xí)生態(tài)文明，養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣，號召家長在“小手拉大手”活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的習(xí)慣，積極參與到環(huán)境保護(hù)活動中去。
(二)2012年3月—4月開展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊會活動。組織全校少先隊員開展一次綠色環(huán)保主題班隊會，引導(dǎo)、組織少先隊員如何與家長一起學(xué)習(xí)文明公約，增強生態(tài)意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，與家長“手拉手”共建綠色家庭。
(三)2012年5月組織一次親子體驗活動。
組織學(xué)生和家長代表利用課余時間，通過參觀瑞安市的生態(tài)村，了解生態(tài)村的情況，在開展的“小手拉大手，共造生態(tài)市”親子體驗活動中，讓學(xué)生和家長一起感受環(huán)境污染的危害性和保護(hù)環(huán)境的重要性。
(四)2012年12月進(jìn)行一次環(huán)保知識普及教育。
四、五、六年級各班布置一次特殊的家庭作業(yè)，由學(xué)生將《生態(tài)環(huán)保知識問卷》帶回家與家長共同完成答題，按時上交由學(xué)校統(tǒng)一評分，并由老師公布正確答案，同時要求學(xué)生將正確答案向家長反饋，從而把生態(tài)保護(hù)理念和節(jié)能減排等知識輸給學(xué)生，傳播到家庭。
(五)開展環(huán)保生活事跡征集與征文活動。
三—六年級組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動，以征文形式征集家庭綠色環(huán)保。
事跡，并評定“手拉手和諧家庭”。每班先評選1名，并簡單寫寫自己與家人做的有關(guān)環(huán)保的事跡，再由學(xué)校擇優(yōu)一名推薦給瑞安組委會。征文截止日期：2012年2月28日(上交大隊部)。
(六)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查。
2012年11月—12月在五—六年級開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查，由抽樣調(diào)查的方式，分發(fā)學(xué)生帶回家并指定由家長完成調(diào)查表答題，并統(tǒng)一由班主任收回，于2012年11月30日送大隊部。
(七)組織開展專題活動。
學(xué)校成立一支“小手拉大手，共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊，四—六年級每班設(shè)立環(huán)保行為監(jiān)督崗，開展環(huán)保行為勸誡、監(jiān)督和評比活動；在校內(nèi)設(shè)立“環(huán)保生活意見箱”督查小分隊成員，對同學(xué)們反應(yīng)的各類環(huán)保問題、不環(huán)保行為，定期進(jìn)行收集整理。
(八)組織一次社會實踐活動。
在社會實踐課、慶?；顒?、節(jié)假日等時期，成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊”，設(shè)立生態(tài)文明監(jiān)督崗。組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)，深入樓院，對市民不環(huán)保行為進(jìn)行指導(dǎo)。
活動時間活動內(nèi)容活動對象。
2012.11印發(fā)致學(xué)生家長一封信一—六年級各班。
2012.11—12環(huán)保滿意度調(diào)查五—六年級抽樣。
2012.12環(huán)保知識普及教育一—六年級各班。
2012.3成立環(huán)保行為監(jiān)督崗三—六年級各班。
2012.3開展環(huán)保主題班隊會活動一—六年級各班。
2012.3組織親子體驗活動。
五、六年級各年級代表隊。
2012.4開展環(huán)保生活事跡與征文活動三&m。
2012.4社會實踐活動三—六年級各班小衛(wèi)生行動隊。
2012.5“我愛環(huán)?！敝黝}班級黑板報一—六年級各班。
四、活動要求。
1.高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。
各班級要認(rèn)真開展“小手拉在手，共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動，服務(wù)青少年成長，推進(jìn)生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措，精心組織，把活動開展好。2012年5月底將評選先進(jìn)班級、個人，并向市組委會推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎。
2.結(jié)合實際，精心組織。
各年段、各班要根據(jù)本年段、本班的實際創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動中來。在活動實施過程當(dāng)中，各年段、各班要做好學(xué)生在校外開展活動的組織、安全、秩序等問題。
3.廣泛動員，注重宣傳。
在活動開展過程中，要注意整合各種社會資源，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會等教育機構(gòu)的重要作用，為活動開展提供有力保障，同時做好活動宣傳報道工作，為活動開展?fàn)I造良好的氛圍。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇三
1、在認(rèn)識水生動物的基礎(chǔ)上，通過初步的環(huán)境教育，使學(xué)生懂得人、植物、動物與水的關(guān)系，知道要保護(hù)水源不受污染。
2、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)自己的所見所聞和所想。
理解詞語：污染。
1、錄音機、磁帶（流水聲、律動音樂）。
2、錄像機、錄像帶、電視機。
流程（一）小議水的用途。
1、聽音樂提問，引起課題（放錄音、流水聲）提問：
小朋友，你們聽，這是什么聲音？你們喜歡水嗎？水有什么用處呢？如果沒有水會怎么樣？（學(xué)生討論后發(fā)言）。
流程（二）通過看錄像，讓學(xué)生了解水污染的原因及帶來的危害。
1、第一次放錄像后問：水生動物生活在什么樣的環(huán)境里？它們生活得怎么樣？（討論發(fā)言）。
3、第三次放錄像定格，放錄音：（呼喚聲：“唉呀，我實在受不了了，快悶死了，救救我們吧！”）。
放完錄音后問：哎呀，水生動物在呼喊什么？他們?yōu)槭裁匆熬让?？水生動物的家里到底發(fā)生了什么事情，讓我們一起來聽聽他們怎么說的（放錄像）。
動物甲：小朋友們，你們知道嗎？我們原來的家到處是靜靜的清水，綠綠的水草，空氣真好，生活在這樣的環(huán)境里，我們非常快樂。
動物乙：可是現(xiàn)在，我們生活的環(huán)境實在太差了，水面上經(jīng)常漂浮著塑料袋、爛菜、瓜皮果殼、廢紙和各種垃圾，這些垃圾慢慢地腐爛，整條河水都被這些污染物弄得臭哄哄的。
動物丙：你們看，每天這個管子還排出許多有毒的污水，使我們的呼吸感到困難，透不過氣來，許多伙伴已經(jīng)死亡了，看，蝦公公也已經(jīng)生病了（咳嗽），快救救我們吧！
流程（三）啟發(fā)學(xué)生動腦筋，想辦法解決水污染問題。
提問：水生動物的家這么臟，怎么辦呢？小朋友，你們想幫助他們嗎？有什么辦法可以救救他們嗎？（學(xué)生討論后自由發(fā)言）。
流程（四）聽音樂做幫助水生動物的律動。
師：小朋友，真聰明，想出了這么多好辦法，這下，水生動物們有救啦！它們一定正在很著急地等著我們?nèi)ゾ人鼈兡兀⌒∨笥掩s快出發(fā)，我們一起去幫助它們吧?。ň唧w動作根據(jù)學(xué)生的實際回答創(chuàng)編，師生共同把想出的辦法用動作表現(xiàn)出來）。
流程（五）教育學(xué)生保護(hù)水域環(huán)境。
（放水生動物生活在清潔家園的錄像）。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇四
近幾年來，**市深入貫徹落實***生態(tài)文明思想，咬定“綠水青山”不放松，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實深入推進(jìn)突出生態(tài)環(huán)境問題整治，取得了一定成效。
堅持強化優(yōu)化組織責(zé)任體系。組織成立了由書記、市長任雙組長的生態(tài)環(huán)境保護(hù)委員會，并分設(shè)建設(shè)領(lǐng)域、農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域、工信領(lǐng)域等十個專業(yè)委員會，推動各領(lǐng)域環(huán)境治理“齊步走”。構(gòu)建“黨委政府共同負(fù)責(zé)、人大政協(xié)全程監(jiān)督、部門齊抓共管、社會共同參與”的“大保護(hù)”格局，形成了橫向到邊、縱向到底的工作體系。建立健全污染治理日常排查、調(diào)度、督查工作機制，對突出環(huán)境問題采取“督查整改、再督查再整改”的循環(huán)落實方式，直至問題徹底解決。
堅持科學(xué)精準(zhǔn)實施污染治理。一是強化技術(shù)引領(lǐng)。邀請國家環(huán)境科學(xué)研究院、華南環(huán)境研究所等教學(xué)科研單位協(xié)同攻堅。積極向省生態(tài)環(huán)境廳、省住建廳等省直部門就大通湖治理、黑臭水體整治等方面尋求科學(xué)解決方案。二是強化源頭管理。嚴(yán)把環(huán)評審批關(guān)口，對不符合產(chǎn)業(yè)和環(huán)保政策的項目堅持“一票否決”;堅持在落后產(chǎn)能上做“減法”，不斷提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“綠色含量”。近年來，全市關(guān)閉粘土磚廠x家，取締關(guān)閉“散亂污”企業(yè)x家，關(guān)停造紙企業(yè)x家，淘汰落后冶煉鋼鐵產(chǎn)能x萬噸。三是強化精準(zhǔn)施策。全方位、全流域、全過程開展突出環(huán)境問題排查整治，一案一策推進(jìn)重點問題整治。如在大通湖治理方面，開展七大攻堅行動，經(jīng)驗做法在生態(tài)環(huán)境部湖泊治理專題會議上予以推介;在資江流域銻污染防治方面，對重點涉銻企業(yè)進(jìn)行超低排放改造，對遺留礦洞和尾礦庫排放的含銻廢水做到應(yīng)收盡收、安全處理。
堅持攻堅突破重點難點問題。以重點難點問題攻堅突破為引擎，帶動生態(tài)環(huán)境問題全面整治，集中攻堅克難。對突出環(huán)境問題和群眾信訪件采取“四包一”措施，確保整改落實落細(xì)。對已整改的問題實施“回頭看”全覆蓋，堅決杜絕虛假整改、表面整改、敷衍整改。如在石煤礦治理上，對x家石煤礦全部予以關(guān)閉，杜絕“頭疼醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”，制定一礦一策治理方案，市級領(lǐng)導(dǎo)帶隊督導(dǎo)，廢水、廢渣處置，覆土、復(fù)綠、噴網(wǎng)、掛漿等工作全部完成。**市突出環(huán)境問題整治經(jīng)驗做法入選中央生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察辦公室匯編的十個正面典型案例。堅持多措并舉強化工作保障。嚴(yán)格落實生態(tài)文明建設(shè)責(zé)任制，推行自然資源資產(chǎn)離任審計，將污染防治工作納入市委市政府績效考核體系，實現(xiàn)考核全覆蓋。分系統(tǒng)分層級定期調(diào)度推進(jìn)生態(tài)環(huán)境問題整治，書記、市長一季一督導(dǎo)，分管副市長一月一調(diào)度，著力研究解決一批長期想解決而沒有解決的突出環(huán)境問題。強化資金保障，從現(xiàn)有資金中擠、從項目資金中爭、從社會資金中引，著力突破資金瓶頸。強化生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域執(zhí)紀(jì)問責(zé)，全市黨紀(jì)政務(wù)處分x人次;在干部選拔使用上，對存在突出環(huán)境問題單位的主要負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人，堅決不提拔、不重用。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇五
2020年，**省生態(tài)環(huán)境廳以執(zhí)法大練兵為抓手，堅持“全年、全員、全過程”要求，不斷完善綜合執(zhí)法機制，提升隊伍作風(fēng)能力，有力保障了三年污染防治攻堅戰(zhàn)圓滿收官。
一是緊貼實戰(zhàn)練精兵。在全面落實生態(tài)環(huán)境部執(zhí)法大練兵活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開展分片區(qū)執(zhí)法實戰(zhàn)比武、移動執(zhí)法系統(tǒng)應(yīng)用、執(zhí)法業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動、鐵軍風(fēng)采著裝演練等活動，x部門聯(lián)合開展比武競賽，緊貼實戰(zhàn)，以賽促練。在全國執(zhí)法大練兵知識競賽中，我省綜合成績?nèi)珖谝?，x個市進(jìn)入全國市級集體前x名，x名執(zhí)法人員進(jìn)入全國個人前x名。
二是完善機制強保障。在全國率先出臺生態(tài)環(huán)境保護(hù)綜合行政執(zhí)法事項目錄清單，形成邊界清晰、協(xié)同高效的職責(zé)體系。在全國率先制定綜合執(zhí)法現(xiàn)場工作規(guī)程和操作手冊，推進(jìn)執(zhí)法流程標(biāo)準(zhǔn)化、模式化。修訂生態(tài)環(huán)境行政處罰基準(zhǔn)，規(guī)范自由裁量。制定出臺干部履職盡責(zé)容錯糾錯實施辦法、加強一線生態(tài)環(huán)境執(zhí)法人員人身安全保障若干措施等制度文件，強化正向激勵。建設(shè)綜合執(zhí)法智慧監(jiān)管系統(tǒng)，實現(xiàn)執(zhí)法全過程留痕和可回溯管理。完善“綜合執(zhí)法稽查+非現(xiàn)場稽查+專案稽查”工作模式，以稽查倒逼執(zhí)法行為規(guī)范、執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、隊伍素質(zhì)提升。
三是攻堅克難顯擔(dān)當(dāng)。聚焦污染防治攻堅戰(zhàn)重點任務(wù)，統(tǒng)籌全省執(zhí)法力量開展生態(tài)環(huán)境綜合執(zhí)法行動，進(jìn)一次門、查多項事，壓減執(zhí)法頻次，提升執(zhí)法效能。2020年共立案查處環(huán)境違法案件12513件，排名全國第二。創(chuàng)新落實監(jiān)督執(zhí)法正面清單制度，綜合運用在線監(jiān)測、電量監(jiān)管、大數(shù)據(jù)分析等信息化手段，對清單內(nèi)6934家企業(yè)開展非現(xiàn)場執(zhí)法。在重污染天氣應(yīng)急等重點時段，全員下沉一線，頂風(fēng)冒雪、晝夜出擊，送法入企、駐廠幫扶，推進(jìn)百日攻堅，在主流媒體曝光典型案例，形成強力震懾。
四是聯(lián)合監(jiān)管聚合力。實行環(huán)境違法行為有獎舉報，建立信訪、輿情、監(jiān)測、執(zhí)法聯(lián)動工作機制。強化行政執(zhí)法與刑事司法聯(lián)動，會同省公安廳、省檢察院開展嚴(yán)厲打擊危險廢物違法犯罪執(zhí)法行動，堅決斬斷非法處置危廢利益鏈條。修訂企業(yè)環(huán)境信用評價辦法，與發(fā)改、工信、財政、金融等部門對紅標(biāo)、黃標(biāo)企業(yè)實施聯(lián)合懲戒。
在2020年全國生態(tài)環(huán)境執(zhí)法大練兵活動中，我省再創(chuàng)佳績，省生態(tài)環(huán)境廳獲得表現(xiàn)突出組織集體榮譽，我省推薦的**個市級執(zhí)法機構(gòu)和**分局、**分局等x個區(qū)縣分局全部獲得表現(xiàn)突出集體榮譽，**名執(zhí)法人員獲得表現(xiàn)突出個人榮譽。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇六
根據(jù)《中省環(huán)保督查巡查反饋問題整改分工表》要求，針對省委反饋共性問題進(jìn)行整改，現(xiàn)將調(diào)研情況。
報告。
如下：
1.思想認(rèn)識不到位，“重經(jīng)濟(jì)發(fā)展，輕環(huán)境保護(hù)”的現(xiàn)象，沒有很好把握在發(fā)展中保護(hù)、在保護(hù)還沒有成為全民的自覺行動。
2.責(zé)任意識不強，環(huán)保職責(zé)不清、盡責(zé)不力、推諉扯皮現(xiàn)象，環(huán)保責(zé)任和壓力傳導(dǎo)層層衰減、環(huán)保部門“單打獨斗”現(xiàn)象較為嚴(yán)重，沒有形成良好的聯(lián)動機制。
3.重安排部署、輕落實督查的問題。
4.意識淡薄、熟視無睹任至徇私枉法的問題。
1.提升我局領(lǐng)導(dǎo)干部對環(huán)境保護(hù)工作的認(rèn)識，自覺貫徹落實中省環(huán)境保護(hù)決策部署，把省委環(huán)境保護(hù)督查巡查反饋意見到位。
2.進(jìn)一步明確黨委、政府及有關(guān)部門的環(huán)境保護(hù)責(zé)任，向社會公開的同時建立嚴(yán)格的督辦制度。
3.加強基層領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)，提升基層干部對環(huán)境保護(hù)工作的認(rèn)識，自覺貫徹落實中省市環(huán)境保護(hù)決策部署。
按照要求，我局每年定期召開一次生態(tài)環(huán)境保護(hù)專題學(xué)習(xí)會、進(jìn)行一次生態(tài)環(huán)境保護(hù)專題調(diào)研、主管領(lǐng)導(dǎo)講一次生態(tài)建設(shè)課、邀請了有關(guān)單位的磚井學(xué)者做一次生態(tài)環(huán)境文明報告，確保了我局領(lǐng)導(dǎo)干部對生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的認(rèn)識得到進(jìn)一步提高。我局每季度研究、討論2次，主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入基層調(diào)研堅持環(huán)保工作，形成定期聽取生態(tài)環(huán)保工作匯報、研究生態(tài)環(huán)保突出問題、制度生態(tài)環(huán)保重要舉措的常態(tài)機制。
一要根據(jù)鹽湖的生態(tài)功能保護(hù)和管理要求，制定實施更加嚴(yán)格的區(qū)域產(chǎn)業(yè)環(huán)境準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，將監(jiān)管關(guān)口前移，有效發(fā)揮生態(tài)環(huán)境準(zhǔn)入門檻作用。二要積極推進(jìn)環(huán)保體制改革，理順管理機構(gòu)，完善工作機制，加強各部門配合。要創(chuàng)新方法，進(jìn)一步完善符合我縣實際的環(huán)保工作制度。要明確環(huán)境治理項目的后續(xù)運行和管護(hù)辦法，確保各項政策長行久效。三要加強環(huán)境執(zhí)法隊伍建設(shè)。健全區(qū)域環(huán)境保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，加大環(huán)保專業(yè)人員招聘力度。嚴(yán)格組織管理，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高隊伍的綜合素質(zhì)。嚴(yán)肅執(zhí)法紀(jì)律，規(guī)范執(zhí)法行為，切實做到嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇七
材料范文(1)
督察組各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
根據(jù)省委統(tǒng)一部署，去年x月x日至x月x日，省第二生態(tài)環(huán)保督察組對我市生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作開展了督察，今天又專程來反饋督察意見，充分體現(xiàn)了省委省政府對我市工作的重視和關(guān)心，對于提升我市生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作水平具有重要促進(jìn)作用。在此，我代表市委、市政府，向督察組各位領(lǐng)導(dǎo)對我市的悉心指導(dǎo)和關(guān)心支持表示衷心的感謝!
堅決抓好貫徹落實。
一是切實提高政治站位，全面認(rèn)領(lǐng)反饋問題。問題就是我們工作努力的方向。這次督察組對我市生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作作出了客觀評價，精準(zhǔn)指出了我們在思想認(rèn)識、中央督察整改、重點生態(tài)問題、生態(tài)環(huán)境監(jiān)管、環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施管理等方面存在的問題和不足，使我們對全市生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作有了更加清醒地認(rèn)識。我們要從思想深處深刻反思，進(jìn)一步提高認(rèn)識，深刻領(lǐng)會加強生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的極端重要性，深入貫徹落實***生態(tài)文明思想，牢固樹立綠水青山就是金山銀山理念，牢牢把握“實現(xiàn)減污降碳協(xié)同效應(yīng)”總要求，以對省委省政府負(fù)責(zé)、對人民負(fù)責(zé)、對可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)的精神，勇于面對督察組反饋問題，不回避、不推諉，全部認(rèn)領(lǐng)、照單全收，采取積極有效措施確保問題得到徹底解決、長久解決，持續(xù)提升生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。
和責(zé)任分工，做到可操作、可跟蹤、可考核，確保具體到人、具體到事。注重整改實效，針對督察組反饋的突出問題，努力把各項整改工作往前趕、往實做，確保件件有著落、事事有回音。嚴(yán)格落實黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)，敢于堅持原則、敢于較真碰硬，對不作為、亂作為以及整改不力的絕不姑息遷就，同時堅決杜絕以問責(zé)代替整改和亂問責(zé)、濫問責(zé)、簡單化問責(zé)等行為。主動向社會公布整改方案、整改結(jié)果和責(zé)任追究情況，自覺接受人民群眾監(jiān)督，用群眾的真實感受來評價整改工作成效，努力實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)全社會共同參與、共同建設(shè)、成果共享。
三是鞏固深化督察成果，著力完善長效機制。我們將以此次環(huán)保督察為契機，持續(xù)深化標(biāo)本兼治，進(jìn)一步完善生態(tài)功能區(qū)、各流域和各類自然保護(hù)地管護(hù)等生態(tài)環(huán)境治理機制，加強對生態(tài)資源和污染源監(jiān)測監(jiān)管，優(yōu)化生態(tài)流域補償機制，強化生態(tài)責(zé)任考評和審計，堅決防止問題反彈。全面抓好生態(tài)環(huán)境治理，堅決打好大氣、水、土壤污染防治攻堅戰(zhàn)，解決好秸稈、畜禽糞污等農(nóng)業(yè)廢棄物資源化利用等問題，加快推進(jìn)嫩江流域高效生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)、松遼平原西部山水林田湖草生態(tài)保護(hù)與修復(fù)工程等重大戰(zhàn)略項目實施，持續(xù)改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。牢固樹立綠色發(fā)展理念，以建設(shè)可再生能源綜合應(yīng)用示范區(qū)為牽動，加快構(gòu)建千萬千瓦級新能源產(chǎn)業(yè)集群規(guī)模，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游、生態(tài)康養(yǎng)，探索“生態(tài)銀行”運行模式，推動生態(tài)優(yōu)勢成為發(fā)展優(yōu)勢、生態(tài)效益轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益，加快生態(tài)強市建設(shè)。
總之，我們將采取更加有力的措施打好污染防治攻堅戰(zhàn)，加快推動綠色低碳循環(huán)發(fā)展，以生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)工作的新成效，向省委、省政府和全市人民交上一份合格答卷!
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇八
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實上級環(huán)境宣傳教育工作意見的精神，以《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》為指導(dǎo)，緊緊圍繞上級工作的目標(biāo)，不斷完善環(huán)境教育管理機制，推動全我校環(huán)境教育工作的深入開展，在師生中牢固樹立生態(tài)文明觀念，促進(jìn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)。
二、主要內(nèi)容：
1、緊緊圍繞“模范城”創(chuàng)建，營造濃厚校園生態(tài)文明氛圍。充分發(fā)揮宣傳櫥窗、板報、墻報等宣傳陣地作用，宣傳生態(tài)市創(chuàng)建的基本知識，普及生態(tài)文明理念、環(huán)保行為、綠色生活方式等環(huán)保知識；結(jié)合“4·22”地球日、“6·5”世界環(huán)境日等環(huán)保節(jié)日，有針對性開展一些集中性的宣傳教育活動。
2、積極開展學(xué)科滲透、研究性學(xué)習(xí)活動、綜合實踐活動、班隊活動、社區(qū)和家庭環(huán)保實踐活動等各種教育活動，做到環(huán)境教育每學(xué)年不少于4課時。
3、將環(huán)境教育與社會實踐結(jié)合起來，鼓勵少先隊員開展環(huán)保社會實踐活動，構(gòu)建“學(xué)?！彝ァ鐣比灰惑w的環(huán)保行動體系，以學(xué)生的先鋒行動帶動家庭成員加入環(huán)保的行列。
三、具體活動。
（一）加大環(huán)境教育宣傳力度。
充分利用櫥窗、宣傳標(biāo)語、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等宣傳陣地，宣傳環(huán)?；局R，普及生態(tài)文明理念，增強環(huán)保意識。
1、開展“小手牽大手”活動。通過發(fā)放社區(qū)環(huán)境調(diào)查表、環(huán)保倡議書，將生態(tài)文明的理念通過學(xué)生去影響家庭、帶動社會。
2、開展社會實踐活動。通過社會實踐活動，增強學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識。
3、結(jié)合專題教育課，做到環(huán)境教育每學(xué)期不少于2課時。
4、開展環(huán)保知識講座。
（三）結(jié)合環(huán)境教育日開展系列活動。
1、“4.22”地球日活動安排：
11）根據(jù)活動主題張貼環(huán)保標(biāo)語，更新櫥窗內(nèi)容。
（2）紅領(lǐng)巾廣播（四1中隊）。
（3）國旗下講話（一1中隊）。
（4）環(huán)保中隊主題觀摩活動（五1中隊）。
（5）3-5年級環(huán)保手抄報評比。
（6）“大手牽小手”活動。
2、“6.5”世界環(huán)境日活動安排：
（1）根據(jù)活動主題張貼環(huán)保標(biāo)語，更新櫥窗內(nèi)容。
（2）紅領(lǐng)巾廣播（二1中隊）。
（3）國旗下講話（四1中隊）。
（4）1-5年級環(huán)保專題黑板報評比。
（5）3-5年級環(huán)保征文評比。
指導(dǎo)思想：
1、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界”的理論和實施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護(hù)教育是讓兒童從小懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境，讓社會可持續(xù)發(fā)展。
2、讓兒童從小知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。主要內(nèi)容：
一：組織健全計劃落實。
2等工作，分工到人,責(zé)任到人。二：深入開展環(huán)境保護(hù)宣傳。
1、在環(huán)境宣傳教育上突出重點，貼近生活舉辦“水與自然”“天然林一棵都不能砍”“保護(hù)青蛙”等板報展示。
2、發(fā)揮學(xué)校廣播陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識的滲透教育，逐步提高學(xué)生的環(huán)保行為和意識。宣講“噪聲對人體的危害”“白色污染”等這些和學(xué)生行為較為密切的環(huán)保知識。通過宣傳促進(jìn)學(xué)生對環(huán)保的了解和認(rèn)識。三：環(huán)境管理規(guī)范化，經(jīng)常化。
促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育健全制度狠抓落實，環(huán)境保護(hù)重在平時，包干區(qū)落實到班級，班級再落實到小組。
趁創(chuàng)建東風(fēng)，健全責(zé)任，崗位承包，食堂，水池，廁所落實到人，定期檢查。為校園整潔，環(huán)境保護(hù)打下扎實的基礎(chǔ)。
建立定期的突擊檢查評比制度，班級，包干區(qū)為衛(wèi)生天天檢查，一周一次評比表揚記載及時資料齊全。
四、環(huán)保班級做好龍頭作用積極開展自己特色的環(huán)保實踐活動，使各班級爭取都能當(dāng)環(huán)保示范班。
宣傳工作：
定期出好黑板報，根據(jù)季節(jié)的變化定期開展衛(wèi)生知識講座使學(xué)生了解更多的衛(wèi)生保健知識。
具體措施：每周節(jié)假日前，學(xué)校就進(jìn)行了大規(guī)模的衛(wèi)生清潔工作，每月一次大掃除，每周一次小掃除，平時做到地面無紙、痰跡和煙頭。
總之環(huán)保工作任重而道遠(yuǎn)，我們將在新的一年里，在學(xué)校環(huán)境保護(hù)工作上爭取更大的突破。讓學(xué)生在一個美好的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，健康成長！
2012.09。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇九
據(jù)悉，去年北京奧運會時，奧林匹克森林公園里就有過用利樂包裝加工制成的可供使用的椅子。那些全長超過百米的環(huán)保休閑椅造型簡潔現(xiàn)代，由123，900多個廢棄的利樂包裝再生而成。上海將于20xx年舉辦世博會，通過這次“回收利樂包，快樂做環(huán)保”的活動，把回收的利樂包裝變身為1000多張造型時尚、簡潔實用的廣場座椅放置在2010年上海世博會活動場館，迎接中外賓客。
機關(guān)建國幼兒園一直重視環(huán)保教育，致力打造綠色校園。希望通過這次活動，讓更多的人了解，利樂包裝可以百分百再利用的環(huán)保價值。利樂包裝所用的紙都是原生纖維，即優(yōu)質(zhì)長纖維，所以再生制造的紙也要比一般廢紙再生制造的紙質(zhì)量好，由此使大家積極參與回收，共同投入到環(huán)保行動中去。
ppt、照片、紀(jì)念品。
安亭校區(qū)5樓多功能廳。
（一）地球媽媽在哭泣。
“哭泣的地球媽媽”用圖片的形式，讓幼兒了解，地球正在遭到嚴(yán)重的破壞。
“利樂包裝的現(xiàn)狀”由于消費者并不了解紙包裝可再生利用的特點，喝完飲料，往往將廢包裝隨手扔掉。因此，大量復(fù)合紙包裝混在生活垃圾中，或者被運往垃圾焚燒廠，付之一炬，或者被送往垃圾填埋場，一埋了之。由于復(fù)合紙包裝含有大量不可降解的.材料，當(dāng)垃圾燒掉埋掉，不僅造成資源和能源的浪費，而且污染環(huán)境。
（二）廢棄紙包裝的“七十二變”
認(rèn)識利樂包的標(biāo)志出示利樂標(biāo)志，讓幼兒說說，（是否認(rèn)識、什么含義，哪里看到過：學(xué)校的）。
“美麗的椅子”（回顧前一階段的情況）用ppt的形式，重點介紹利樂包裝由廢品“變身”為世博會廣場座椅的進(jìn)過。
“看我七十二變”介紹利樂包裝的百變用途：生產(chǎn)出再生紙、地板、垃圾桶、衣架、乒乓球拍、托盤等一大批生活用品和工業(yè)用料。
（三）爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
“利樂包裝有哪些”哪些包裝屬于利樂包裝。
進(jìn)行捐利樂包的儀式：請各班的代表和教師代表上來放利樂包。出示海寶，每月將進(jìn)行競賽活動，對收集多的幼兒和班級、教師進(jìn)行表彰和獎勵。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇十
xx社區(qū)助理在彭山社區(qū)工作人員的指導(dǎo)下開展活動，首先制定了活動，希望和社區(qū)工作人員一起努力下，將活動辦得更加出色。
20xx年6月5號，以“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”為口號的世界環(huán)境日活動。
面對日益惡化的環(huán)境問題，提高全民環(huán)保意識。圍繞20xx年中國環(huán)保主題“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”，世界環(huán)保主題“森林：大自然為您效勞”開展一系列活動，引導(dǎo)大家關(guān)注環(huán)境問題，了解環(huán)保知識，努力創(chuàng)建綠色和諧的文明社區(qū)。
20xx年5月——6月。
xx社區(qū)xx社區(qū)助理楊家山社區(qū)助理。
xx社區(qū)全體成員以及所有志愿者。
xx社區(qū)助理和楊家山社區(qū)助理聯(lián)合，將在廣場處與小朋友一起，依照具體的環(huán)境，舉辦一系列與環(huán)保主題相關(guān)的活動，讓參與活動的小朋友和志愿者們一起體驗參與活動的樂趣，也希望這一理念滲透到每個人的生活中。
1、組織小朋友在草坪上，由志愿者像小朋友們講解一系列環(huán)境問題，以及介紹世界各地的現(xiàn)實環(huán)境情況，讓小朋友了解環(huán)境問題的嚴(yán)峻性。
3、然后由志愿者帶領(lǐng)小朋友們游園活動，認(rèn)識園中的花花草草以及小生物。
4、最后和小朋友們一起游戲，結(jié)束今天的環(huán)境保護(hù)活動。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇十一
我國騰飛的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時也給我們的大自然環(huán)境帶來了沉重的一擊。在當(dāng)今時代綠色環(huán)保已經(jīng)成為了我們關(guān)注的之一了，社會也在不斷地發(fā)出“低碳綠色生活”的呼吁。同時我們也慢慢地意識到環(huán)境問題的嚴(yán)峻性和重要性。
此活動在校內(nèi)開展校園綠色環(huán)保宣傳展。通過一些綠色環(huán)保工藝作品和宣傳海報對同學(xué)們宣傳綠色環(huán)保知識，加強大家的綠色環(huán)保意識，呼吁我們更好地去維護(hù)環(huán)境。在宣傳環(huán)保同時，不斷提高我們的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點滴做起。
關(guān)于綠色環(huán)保工藝作品和海報的展示。
11月10~30日。
科大世紀(jì)大坑。
全校師生。
前期：
1、向全校師生征集制作綠色環(huán)保工藝作品。
2、向?qū)W生會申請十塊宣傳板作為作品和海報展示用。
3、宣傳報設(shè)計制作。
4、活動開展通告書設(shè)計制作。
5、在各宿舍樓下粘貼活動開展通知。
中期：
1、11月10號作品收集。
2、活動期間的拍照。
3、宣傳展期間，每晚檢查宣傳板作品和海報有沒損壞。
后期:。
1、11月30日，晚上8點結(jié)束活動。
2、工作人員7：30分到場，并8點整理宣傳板，收集作品。
3、收集宣傳板交還給學(xué)生會。
4、寫。
九、活動所需物資：
1、宣傳板十張。
2、宣傳畫紙20張。
3、打印通告書20張。
1、通過宣傳活動，學(xué)校很大一部分同學(xué)知曉節(jié)能減排知識，了解節(jié)能減排小點子。
在校內(nèi)對作品和海報的展示，刺激了同學(xué)們的視覺感受，讓同學(xué)們再一次關(guān)注到關(guān)于綠色環(huán)保的事情，再一次對同學(xué)們內(nèi)心呼喊綠色的聲音。在本次宣傳活動中，同學(xué)們培養(yǎng)了愛校情感，進(jìn)一步增強了環(huán)保意識，樹立了科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展觀，學(xué)會解決身邊問題，環(huán)保從自身做起，提高了自身的綜合素質(zhì)。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇十二
關(guān)于綠色環(huán)保工藝作品和海報的展示。
綠色校園，宣傳環(huán)保。
11月10~30日。
科大世紀(jì)大坑。
全校師生。
前期：
1.向全校師生征集制作綠色環(huán)保工藝作品。
2.向?qū)W生會申請十塊宣傳板作為作品和海報展示用。
3.宣傳報設(shè)計制作。
4.活動開展通告書設(shè)計制作。
5.在各宿舍樓下粘貼活動開展通知。
中期：
1.11月10號作品收集。
2.活動期間的拍照。
3.宣傳展期間，每晚檢查宣傳板作品和海報有沒損壞。
后期:。
1.11月30日，晚上8點結(jié)束活動。
2.工作人員7：30分到場，并8點整理宣傳板，收集作品。
3.收集宣傳板交還給學(xué)生會。
4.寫。
1.宣傳板十張。
2.宣傳畫紙20張。
3.打印通告書20張。
1、通過宣傳活動，學(xué)校很大一部分同學(xué)知曉節(jié)能減排知識，了解節(jié)能減排小點子。
在校內(nèi)對作品和海報的展示，刺激了同學(xué)們的視覺感受，讓同學(xué)們再一次關(guān)注到關(guān)于綠色環(huán)保的事情，再一次對同學(xué)們內(nèi)心呼喊綠色的聲音。在本次宣傳活動中，同學(xué)們培養(yǎng)了愛校情感，進(jìn)一步增強了環(huán)保意識，樹立了科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展觀，學(xué)會解決身邊問題，環(huán)保從自身做起，提高了自身的綜合素質(zhì)。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇十三
活動目標(biāo)：
1、能參與評說生活中常見的行為習(xí)慣，會分辨對與錯。
2、知道用標(biāo)志或搞宣傳來提醒所有人都來愛護(hù)我們的環(huán)境。
3、激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、遵守秩序等社會情感。
活動準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、生活中的照片、投影儀。
2、知識準(zhǔn)備：對生活中一些常見的標(biāo)志有一定的了解，并知道它們的作用。
活動過程：
一、出示小熊，引起學(xué)生興趣。（課件演示）。
有只小熊要到兩座城市去觀光旅游，這兩座城市分別是太陽城和月亮城。我們就跟著小熊一起到這兩座城市里面去看一下，評選一座“衛(wèi)生城市”吧。
二、參觀太陽城和月亮城，幫小熊評選“衛(wèi)生城市”。
太陽城的人（安全過馬路——把垃圾扔到垃圾箱——愛護(hù)花）。
月亮城的人（亂闖馬路——隨手扔垃圾——摘花）。
提問：你會選哪座城市？為什么？
三、分別觀察兩座城市人的不同表現(xiàn)，分辨行為的對與錯。
提問：太陽城的人是怎么做的？月亮城的人是怎么做的？
如果你是小熊，你喜歡哪個城市的人？為什么？
你喜歡月亮城嗎？為什么？
四、幫助月亮城，糾正錯誤的行為，將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為環(huán)保行為。
1、請學(xué)生自由討論“你想怎樣幫助月亮城？”
2、怎么樣能讓所有經(jīng)過這里的人都知道該怎么做呢？（告訴、插標(biāo)志、做宣傳）。
3、與學(xué)生一起給月亮城插標(biāo)志牌。
五、引導(dǎo)學(xué)生談周圍生活中的現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。
1、提問：我們住在什么城市？
你們喜歡我們的城市嗎？為什么？
在我們周圍生活中有沒有像月亮城一樣的不好的現(xiàn)象？
2、出示生活中拍到的環(huán)境照片，引導(dǎo)學(xué)生討論你看到后是怎么想的？
六、激發(fā)學(xué)生爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。
提問：我們是城市的小主人，我們可以做哪些事情讓家鄉(xiāng)變得更美麗？
小結(jié)：我們首先從身邊的小事做起，保護(hù)周圍的環(huán)境，做個愛護(hù)環(huán)境、守秩序的好孩子，然后去幫助影響其他一起保護(hù)我們的環(huán)境，這樣我們的城市會更美麗。
活動四：垃圾分類。
活動目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。
2．體驗環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，危害健康，有初步的環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備：
1．布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。
2．舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。
3．可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一個。毛巾架一個、毛巾若干。
活動過程：
一、教師帶領(lǐng)學(xué)生觀察小熊家和小兔家，請學(xué)生說說自己的感受，比較兩個小動物家的不同，激發(fā)學(xué)生收拾垃圾的欲望。
二、教師介紹垃圾箱，學(xué)生清理垃圾，放入垃圾箱。
教師觀察學(xué)生分類投放情況，在操作中學(xué)習(xí)正確分類。
根據(jù)學(xué)生投放垃圾的情況，提問：
(1)你為什么要將這個垃圾放在綠(紅)色的垃圾箱里？
(2)什么叫可回收？什么叫不可回收？
(3)為什么不可回收？
三、升華學(xué)生經(jīng)驗，討論亂扔垃圾的危害，知道不僅不亂扔垃圾，還要少制造垃圾，樹立初步的環(huán)保意識。
四、教師小結(jié)。
活動延伸：介紹垃圾分類的圖片，讓學(xué)生在課外連線。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇十四
xx縣“保護(hù)母親河”生態(tài)環(huán)保行動。
二、活動主題。
圍繞“倡導(dǎo)綠色生活共建宜居金堂”主題，進(jìn)一步動員組織全縣廣大團(tuán)員青少年積極投身綠色文明行動和建設(shè)“生態(tài)金堂”的具體實踐，廣泛開展生態(tài)環(huán)保科普宣傳、鄉(xiāng)村（社區(qū)）潔化美化綠化、生態(tài)環(huán)境監(jiān)護(hù)等實踐活動，激發(fā)全社會共同關(guān)注環(huán)保事業(yè)，積極參與綠色環(huán)保行動。
三、活動時間。
20xx年3月中旬至12月。
四、活動內(nèi)容。
（一）以宣傳為載體，提高青少年的認(rèn)知度。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委要組織開展第11個“保護(hù)母親河日”宣傳活動，通過張貼宣標(biāo)語、發(fā)放宣傳材料等多種方式，大力宣傳水環(huán)境保護(hù)的重要意義。同時，要充分利用電視、廣播、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等載體，廣泛宣傳和普及環(huán)境保護(hù)知識，教育廣大青少年自覺養(yǎng)成節(jié)約水資源、保護(hù)水資源的良好習(xí)慣，調(diào)動青少年參與環(huán)境保護(hù)的積極性和主動性，形成全社會關(guān)注水資源、節(jié)約水資源、保護(hù)水資源的良好氛圍。進(jìn)一步達(dá)成“保護(hù)母親河就是保護(hù)人類自己”的共識。
（二）以培訓(xùn)為載體，提高青少年的自覺性。
各級團(tuán)組織要積極開展水法規(guī)和保護(hù)母親河相關(guān)法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高青少年節(jié)約保護(hù)水資源技能，形成一支素質(zhì)高、技能強的水資源節(jié)約保護(hù)工作隊伍，參與、監(jiān)督、指導(dǎo)水資源節(jié)約、保護(hù)和推進(jìn)保護(hù)母親河工作的持續(xù)開展。
突出實踐教育，利用保護(hù)母親河活動日、植樹節(jié)、世界水日、世界地球日等春季環(huán)保紀(jì)念日，大力開展植樹造林、涵養(yǎng)水源、節(jié)約資源等生態(tài)環(huán)保實踐活動。結(jié)合自身實際，突出重點，精心謀劃活動內(nèi)容。要緊密結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，通過組建青少年服務(wù)隊、培養(yǎng)示范戶等形式，組織動員農(nóng)村青年清潔家園。積極籌備策劃活動內(nèi)容，并與水利局、林業(yè)局、教育局、環(huán)保局等部門合作開展實踐活動。充分發(fā)揮青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán)的作用，圍繞國家重點工程、重點流域，開展以保護(hù)水源、保障飲水安全為主要內(nèi)容的系列實踐活動。
（四）完善加強青少年綠色志愿者隊伍建設(shè)和管理。
積極組建和聯(lián)系青少年綠色志愿者隊伍，加大青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán)的創(chuàng)建力度，通過與學(xué)校、環(huán)保等部門合作，聯(lián)系、凝聚一批青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán)和綠色志愿者隊伍。并積極探索有效的組織和管理模式。
五、工作要求。
（一）大力宣傳，提高認(rèn)識。
要有充分認(rèn)識保護(hù)母親河活動是廣大青少年、社會公眾參與水環(huán)境保護(hù)和對破壞行為進(jìn)行監(jiān)督的橋梁，是每個公民應(yīng)盡的`義務(wù)。在推進(jìn)過程中，要明確職責(zé)，協(xié)調(diào)配合，加大宣傳力度，向廣大青少年講清此項活動的目的、意義，使保護(hù)母親河成為廣大青少年的自覺行動，在全社會創(chuàng)造共同保護(hù)母親河的良好氛圍。
（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
各級團(tuán)組織和有關(guān)部門要切實加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)，按照有關(guān)要求精心組織，積極開展符合青少年特點的環(huán)保活動，通過發(fā)揮青年的先鋒模范作用，帶動全社會積極參與，推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和環(huán)境狀況的改善。各級團(tuán)組織將活動工作總結(jié)于3月底前上報團(tuán)縣委辦公室。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇十五
青少年是公民道德建設(shè)的“基礎(chǔ)工程”、重點人群。20xx年，西柯小學(xué)啟動了“實踐?五愛?要求，爭做?四有?新人”主題教育。該活動力求社會性、示范性和群眾性為一體的、生動活潑的活動，使學(xué)生受到深刻的教育，是加強學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)和貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》的有效載體。我校師生積極響應(yīng)，頓時“學(xué)五愛、講四有”蔚然成風(fēng)。隊員們從自己做起，從小事做起“學(xué)文明講文明用文明”。以文明小公民的主人翁角色主動投入到創(chuàng)建活動中去。我校四（3）中隊成立了“少先隊環(huán)保中隊”，“環(huán)境保護(hù)，從我做起”是隊員們自己確定的口號，我們以“藍(lán)天、碧水、綠樹、清凈”為活動目標(biāo)，開始了我們的綠色大行動。
二：活動的設(shè)想。
要想使學(xué)生樹立自覺文明衛(wèi)生的觀念，首先應(yīng)該讓他們有個深刻的認(rèn)知體驗，有個主動保護(hù)環(huán)境的意識。因此前期的活動我們以宣傳為主，通過資料整理、信息學(xué)習(xí)讓隊員體會：人人需要美好的生活環(huán)境，清凈衛(wèi)生的生活空間需要人人參與。
其次,通過各種活動讓隊員在角色體驗中獲得感受，我們以家庭、學(xué)校、為主陣地，開展環(huán)保義務(wù)勞動、文明宣傳活動等等。體驗是最好的老師，在一步步實踐中讓學(xué)生懂得作為新世紀(jì)的少年應(yīng)該怎樣做一個環(huán)保小衛(wèi)士。在明理體驗后我們還將使活動深化，通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的自覺意識，促進(jìn)他們進(jìn)一步做綠色先鋒。
三：活動的目的。
1:創(chuàng)造清潔的學(xué)習(xí)生活空間,培養(yǎng)隊員的環(huán)保意識。
通過開展校園保潔隊、校園文明隊的活動使我們的教室、校園保持衛(wèi)生整潔。通過“將文明環(huán)保帶回家”活動帶動各個隊員家庭做綠色文明家庭。我們通過這一系列的活動提高隊員的環(huán)保意識,培養(yǎng)他們做文明的接班人。
2:感召他人，影響社會，為文明創(chuàng)建添磚加瓦。
我們的綠色大行動足跡遍至家庭、學(xué)校，社會，我們以實際行動帶動身邊的人，促使他們加入文明創(chuàng)建的主力軍。
四：活動的范圍。
活動對象：xx小學(xué)大隊部。
活動時間：20xx年3月。
活動陣地：xx教室學(xué)校操場。
活動輔導(dǎo)員：
五：活動的內(nèi)容。
部為主力，以系列活動為載體，以學(xué)校、家庭、社區(qū)為基地，引導(dǎo)學(xué)生用實際行動積極投身文明校園、文明城市創(chuàng)建活動，為爭創(chuàng)全國文明城市奉獻(xiàn)赤誠的童心。
1：分發(fā)倡議書。
環(huán)境保護(hù)是一項民眾工程。我們賴以生存的'地球只有一個，為了讓更多的人認(rèn)識地球現(xiàn)狀，了解她正經(jīng)受著前所未有的磨難，支持我們的綠色行動，全體隊員認(rèn)真查閱資料，起草倡議書，通過校園廣播臺進(jìn)行宣講，并將倡議書帶回家，歡迎家長加入我們的環(huán)保行列，呼喚人人懂環(huán)保理，人人做環(huán)保事。
2：出刊環(huán)保主題黑板報。
通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識，我們利用收集到的資料輪流出刊主題黑板報，讓隊員們充分關(guān)注環(huán)保，利用這個陣地宣傳環(huán)保的任務(wù)和意義。
3：布置班級環(huán)境。
我們以班級大掃除為手段引導(dǎo)學(xué)生明白：整潔寧靜的環(huán)境有利于學(xué)習(xí)和生活，綠色清香的環(huán)境更有益于身心的健康發(fā)展。隊員們通過自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學(xué)習(xí)環(huán)境達(dá)到既嚴(yán)肅又活潑。
4：展示環(huán)保小作品。
豐富多彩的文體活動是低年級學(xué)生喜聞樂見的。因此，我們利用每周的班隊課開展了制作環(huán)保書簽、學(xué)習(xí)環(huán)保歌曲、做環(huán)保讀書摘記等一系列活動。我們還針對學(xué)生實際，舉辦環(huán)保兒童想象畫等，讓學(xué)生在才藝展示中既鍛煉了能力又增長了環(huán)保知識。
保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。我們的校園文明隊來到西柯五里亭老人協(xié)會等地打掃衛(wèi)生。我們的校園保潔隊巡邏在校門口禁止不文明行為，定期清理校門口衛(wèi)生。我們的班級護(hù)綠隊更是堅持每兩周一次的大掃除，每日的衛(wèi)生大抽查，每節(jié)課前的衛(wèi)生自查。我們用自己的行動創(chuàng)造了優(yōu)美的社會環(huán)境和氛圍，感召他人，影響社會，并以此增強隊員們的生態(tài)環(huán)保意識和綠色文明意識。
6：舉辦環(huán)保主題隊會。
為了總結(jié)我們的環(huán)保工作，我們開展了《我文明我快樂》主題隊會。隊會以精彩的文藝節(jié)目抒發(fā)了我們的活動心得，通過評選“環(huán)保小衛(wèi)士”將主題活動推向高潮。
保護(hù)環(huán)境，凈化、綠化、美化我們的生活家園需要我們堅持不懈地努力。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇十六
為了動員全縣廣大青少年和社會公眾積極參與植樹護(hù)綠、美化城市、保護(hù)母親河流域生態(tài)環(huán)境建設(shè)，不斷擴大保護(hù)母親河行動的參與面，深入推進(jìn)保護(hù)母親河行動，按照團(tuán)市委《關(guān)于開展“倡導(dǎo)綠色生活共建宜居城市”我市保護(hù)母親河行動系列活動的通知》要求，共青團(tuán)金堂縣委員會決定以“倡導(dǎo)綠色生活共建宜居金堂”為主題，以弘揚綠色文明理念、建設(shè)青少年綠色家園、組建青少年綠色志愿者隊伍為重點，抓住春季這一有利時機，廣泛組織動員青少年和社會力量，在全縣范圍內(nèi)掀起20xx年保護(hù)母親河行動春季熱潮。現(xiàn)制定實施方案如下。
圍繞“倡導(dǎo)綠色生活共建宜居金堂”主題，進(jìn)一步動員組織全縣廣大團(tuán)員青少年積極投身綠色文明行動和建設(shè)“生態(tài)金堂”的具體實踐，廣泛開展生態(tài)環(huán)?？破招麄?、鄉(xiāng)村（社區(qū)）潔化美化綠化、生態(tài)環(huán)境監(jiān)護(hù)等實踐活動，激發(fā)全社會共同關(guān)注環(huán)保事業(yè)，積極參與綠色環(huán)保行動。
20xx年3月中旬至12月。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委要組織開展第11個“保護(hù)母親河日”宣傳活動，通過張貼宣標(biāo)語、發(fā)放宣傳材料等多種方式，大力宣傳水環(huán)境保護(hù)的重要意義。同時，要充分利用電視、廣播、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等載體，廣泛宣傳和普及環(huán)境保護(hù)知識，教育廣大青少年自覺養(yǎng)成節(jié)約水資源、保護(hù)水資源的良好習(xí)慣，調(diào)動青少年參與環(huán)境保護(hù)的積極性和主動性，形成全社會關(guān)注水資源、節(jié)約水資源、保護(hù)水資源的良好氛圍。進(jìn)一步達(dá)成“保護(hù)母親河就是保護(hù)人類自己”的共識。
各級團(tuán)組織要積極開展水法規(guī)和保護(hù)母親河相關(guān)法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高青少年節(jié)約保護(hù)水資源技能，形成一支素質(zhì)高、技能強的水資源節(jié)約保護(hù)工作隊伍，參與、監(jiān)督、指導(dǎo)水資源節(jié)約、保護(hù)和推進(jìn)保護(hù)母親河工作的持續(xù)開展。
突出實踐教育，利用保護(hù)母親河活動日、植樹節(jié)、世界水日、世界地球日等春季環(huán)保紀(jì)念日，大力開展植樹造林、涵養(yǎng)水源、節(jié)約資源等生態(tài)環(huán)保實踐活動。結(jié)合自身實際，突出重點，精心謀劃活動內(nèi)容。要緊密結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，通過組建青少年服務(wù)隊、培養(yǎng)示范戶等形式，組織動員農(nóng)村青年清潔家園。積極籌備策劃活動內(nèi)容，并與水利局、林業(yè)局、教育局、環(huán)保局等部門合作開展實踐活動。充分發(fā)揮青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán)的'作用，圍繞國家重點工程、重點流域，開展以保護(hù)水源、保障飲水安全為主要內(nèi)容的系列實踐活動。
積極組建和聯(lián)系青少年綠色志愿者隊伍，加大青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán)的創(chuàng)建力度，通過與學(xué)校、環(huán)保等部門合作，聯(lián)系、凝聚一批青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán)和綠色志愿者隊伍。并積極探索有效的組織和管理模式。
要有充分認(rèn)識保護(hù)母親河活動是廣大青少年、社會公眾參與水環(huán)境保護(hù)和對破壞行為進(jìn)行監(jiān)督的橋梁，是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。在推進(jìn)過程中，要明確職責(zé)，協(xié)調(diào)配合，加大宣傳力度，向廣大青少年講清此項活動的目的、意義，使保護(hù)母親河成為廣大青少年的自覺行動，在全社會創(chuàng)造共同保護(hù)母親河的良好氛圍。
各級團(tuán)組織和有關(guān)部門要切實加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)，按照有關(guān)要求精心組織，積極開展符合青少年特點的環(huán)?；顒?，通過發(fā)揮青年的先鋒模范作用，帶動全社會積極參與，推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和環(huán)境狀況的改善。各級團(tuán)組織將活動工作總結(jié)于3月底前上報團(tuán)縣委辦公室。
共青團(tuán)xx縣委。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇十七
一、活動主題：
愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；撿拾垃圾，從小事做起！
二、活動背景：
人類中有一個地球，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。環(huán)境意識應(yīng)從孩子開始培養(yǎng)。初中教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工程，使學(xué)生從小形成環(huán)境觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境的行為和習(xí)慣，是形成良好環(huán)境群體的基礎(chǔ)，是提高全社會、全民族素質(zhì)的關(guān)鍵。教育學(xué)家陳鶴琴先生說：“怎樣的環(huán)境，就得到怎樣的刺激，獲得怎樣的印象，從所得的印象中，發(fā)生于印象有關(guān)的動作?！币虼?，我校團(tuán)委決定進(jìn)行一次以環(huán)保教育為主題的撿垃圾活動，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國美麗河山的情感，從小確定：“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的觀點，充分體驗參與實踐活動的喜悅之情。
二、活動準(zhǔn)備：
1.垃圾袋、抹布（學(xué)生自備）。
2.旗幟（2.0×1.3）。
3.照相機（辦公室）。
四：活動目的。
1.進(jìn)一步了解環(huán)境污染的危害，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識，愿意做環(huán)保小衛(wèi)士，積極參與環(huán)保行動。
2.開闊孩子的視野，豐富孩子的知識面，促進(jìn)孩子的社會性發(fā)展。
3.通過實踐活動，體驗集體活動的快樂。
4.動員初一預(yù)備團(tuán)員，初二團(tuán)員，通過宣傳垃圾的危害，是學(xué)生認(rèn)識減少垃圾的重要性，并將學(xué)生的認(rèn)識整理后通過各種媒體如：班級主題班會，黑板報，校園廣播等進(jìn)行宣傳，并落實到學(xué)生的實踐活動中。
五、活動對象：
初一預(yù)備團(tuán)員、初二全體團(tuán)員。
六、活動時間：
20xx年10月26日下午第七節(jié)（弘德樓前）。
七、活動地點：
初一年級：體育場初二年級：金鼎公園。
八、注意事項：
1.清點人數(shù)兩次，學(xué)生按安排具體活動（4:30第一次，5:30第二次）。
2.年級組政教人員注意學(xué)生交通安全等。
3.活動后要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)洗手。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇十八
環(huán)境保護(hù)，南華爭先。然而南華的校園環(huán)境并不理想，學(xué)生的環(huán)保意識也不高，各種不環(huán)?，F(xiàn)象普遍存在。為幫助南華大學(xué)建設(shè)“綠色校園”，還南華學(xué)子一舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我校環(huán)保協(xié)會的'校園系列環(huán)?；顒釉谶@金秋之季正式展開了。
二、活動目的及意義。
1、美花廣場，凈化噴池。
2、讓環(huán)保協(xié)會會員體驗清潔工工作的艱辛。
3、宣傳環(huán)保，提高南華學(xué)子的環(huán)保意識。讓南華校園變得更美麗，從而使大家有一個舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三、活動主題。
凈化校園環(huán)境，共建綠色校園。
四、活動時間和地點。
活動地點：南華廣場。
(實際時間可能會因南華物業(yè)中心綠化清潔部或天氣狀況有所調(diào)整)。
五、活動流程。
(一)前期準(zhǔn)備：
1、10月17日中午召開環(huán)保協(xié)會理事會會議，分配給各部門具體工作。
2、宣傳部在10月21日之前制作出以“保護(hù)校園環(huán)境”為主題的展板(一塊)和宣傳冊(50份)。
3、辦公室在10月20日之前制作出關(guān)于“在校園內(nèi)不亂丟亂扔”的環(huán)保書(100份)。
4、制作“愛護(hù)校園環(huán)境，請勿亂丟亂扔”的橫幅一條。
5、組策部與南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員正式商定活動時間(活動時間盡量定到10月22日，即第七周周六)。
6、10月20日召集環(huán)保協(xié)會全體會員召開“活動動員大會”。將會員分成領(lǐng)導(dǎo)小組(由會長負(fù)責(zé))、環(huán)保宣傳組(由宣傳部長負(fù)責(zé))、清潔噴池組(由組策部長負(fù)責(zé))、廣場打掃組(有辦公室主任負(fù)責(zé));將會員分配到各組，確定各組組員(其中清潔噴池組要求組員為7~8名男生)，明確各組職責(zé)，并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
(二)活動開展：
(各小組工作同時進(jìn)行)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：協(xié)調(diào)各組工作并督促會員認(rèn)真工作。
2、環(huán)保宣傳組：宣傳環(huán)保知識，向路人發(fā)放環(huán)保宣傳冊;組織路人簽訂環(huán)保書，并在活動結(jié)束后黏貼到展板上;拍攝活動現(xiàn)場。
3、清潔噴池組：自帶掃把，下池和南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池。要求：認(rèn)真負(fù)責(zé)，不留死角。不怕苦，不怕累。
4、廣場打掃組：自帶打掃工具，對南華廣場及周邊進(jìn)行垃圾清理。
(活動開展要求：會員要對人有禮貌，對工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從安排。參加活動的會員左手需系好綠絲帶。)。
(三)后期宣傳與總結(jié)：
后期宣傳：借助網(wǎng)絡(luò)和媒體宣傳。(由宣傳部和組策部負(fù)責(zé))。
1、在南華大學(xué)bbs上發(fā)帖。
2、寫新聞稿，聯(lián)系校記者團(tuán)，向校報投搞。
活動總結(jié)：
1、組織參加活動的會員每人寫一份活動心得體會(要求1000字左右)。
2、召開環(huán)保協(xié)會活動總結(jié)大會，分析總結(jié)本次活動。好的方面作為下次活動的經(jīng)驗，不足之處則作為教訓(xùn)。
一條橫幅、兩塊展板及一塊出展板的材料(三張白紙、一張紅紙和顏料、筆等)、四支水心筆、100份環(huán)保書和50份環(huán)保宣傳冊。衛(wèi)生工具(20把掃把，10個垃圾斗)。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案篇十九
活動目的：
1、讓幼兒知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
2、幫助幼兒知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、關(guān)心地球的環(huán)保意識，養(yǎng)成“愛護(hù)自然”的好習(xí)性。
活動時間：
20--年4月22日—26日。
活動內(nèi)容：
1、開展“善待地球，從簡單生活做起”倡議活動;。
2、“我為地球添色彩”創(chuàng)意活動;。
(1)小、中班創(chuàng)意環(huán)?；ㄅ柚谱?教師引導(dǎo)，家長參與)。
(2)大班幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環(huán)保時裝秀”
3、一周環(huán)保主題教育(包括兒歌、科普知識的學(xué)習(xí));。
4、“善待地球，從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳活動，提高家長和社會公眾對環(huán)保問題的認(rèn)識。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。
5、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。