在這段時(shí)間的工作中，我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要真實(shí)客觀，把握好個(gè)人的情感和觀點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望可以給大家提供一些寫(xiě)作參考和借鑒。
青年入職心得體會(huì)篇一
首段：入職青年教師是一段既新鮮又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。作為剛剛結(jié)束大學(xué)生活，踏入教育界的新人，我充滿(mǎn)期待地迎接了這個(gè)新的階段。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了作為一名青年教師的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)，也積累了一些心得體會(huì)。
第二段：作為一名青年教師，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，同時(shí)也明白了教育工作者的使命和責(zé)任。在第一堂課開(kāi)始之前，我曾緊張得手心冒汗，不知道如何面對(duì)學(xué)生的眼神和期待。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸學(xué)會(huì)以平和的心態(tài)面對(duì)學(xué)生，傾聽(tīng)他們的心聲，耐心回答他們的問(wèn)題。這一過(guò)程中，我意識(shí)到教師并不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第三段：在實(shí)踐中，我明白了“教育是人的事業(yè)”的真諦。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有他們的性格、愛(ài)好和困惑。作為一名青年教師，我們不能僅僅站在講臺(tái)上教課，而應(yīng)該了解學(xué)生的需求和問(wèn)題。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我盡力與學(xué)生建立起溝通和信任的橋梁，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，幫助他們解決問(wèn)題。只有了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和差異，我們才能真正有效地教學(xué)。
第四段：作為一名入職青年教師，我經(jīng)歷了很多挫折和困難。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的不理解或不配合而感到失落，甚至懷疑自己的能力。然而，這些挑戰(zhàn)也讓我更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)選擇。我學(xué)會(huì)了從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)學(xué)生都有潛力，我們的責(zé)任是激發(fā)他們的動(dòng)力和熱情。
第五段：入職青年教師的成長(zhǎng)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程。在不斷的實(shí)踐和反思中，我明確了自己的教育理念和目標(biāo)。我相信，教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和人格發(fā)展，而不僅僅是應(yīng)試能力。因此，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)際操作能力，通過(guò)多種教學(xué)方法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我也時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過(guò)參加培訓(xùn)課程和與同行交流，不斷更新自己的知識(shí)和能力。
結(jié)尾段：作為一名入職青年教師，我對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展充滿(mǎn)信心。每一次教學(xué)實(shí)踐都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，每一位學(xué)生都是我前行的動(dòng)力。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
青年入職心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育事業(yè)也在不斷進(jìn)步。作為一名入職青年教師，在剛剛踏入教育崗位的階段，經(jīng)歷了許多新鮮的、令人激動(dòng)的事物。通過(guò)這段寶貴的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了成為一名優(yōu)秀教師的重要性。以下是我在入職期間的心得體會(huì)總結(jié)。
首先，我認(rèn)識(shí)到自我成長(zhǎng)的重要性。入職期間，我積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升自身的教學(xué)能力。通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，我學(xué)到了許多教學(xué)技巧和方法，掌握了一些新的教育理念和教育心理學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我還利用業(yè)余時(shí)間研讀教育專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，豐富自己的教育知識(shí)和教育思維。這些知識(shí)的積累對(duì)于提高我的教學(xué)水平和教育素養(yǎng)起到了積極的作用，使我逐漸成為一名更加專(zhuān)業(yè)和有能力的教師。
其次，與學(xué)生相處的經(jīng)驗(yàn)讓我明白了“平等尊重”對(duì)于教育非常重要。入職期間，我與學(xué)生進(jìn)行了很多互動(dòng)，包括上課、課外活動(dòng)和個(gè)別輔導(dǎo)等。在這個(gè)過(guò)程中，我把每個(gè)學(xué)生都視為一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，尊重他們的個(gè)性和思維方式。我盡力傾聽(tīng)他們的發(fā)言，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并將他們的意見(jiàn)納入我的教學(xué)設(shè)計(jì)。通過(guò)這種平等和尊重的教育方式，我不僅培養(yǎng)了學(xué)生的自信心和創(chuàng)造力，還建立了與學(xué)生之間深入的師生關(guān)系，增強(qiáng)了教育效果。
再次，我深刻認(rèn)識(shí)到教師的榜樣作用。作為一名入職教師，我意識(shí)到自己不僅僅是傳授知識(shí)的工具，更是學(xué)生在道德、行為和思想方面的榜樣。因此，在課堂中，我注意言行舉止，以身作則，使自己的行為和行動(dòng)與我所要傳遞的教育價(jià)值觀相一致。同時(shí)，我從教育心理學(xué)的角度來(lái)看待和對(duì)待每個(gè)學(xué)生，用心照顧他們的心理需求和成長(zhǎng)。盡管我仍然需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，但我堅(jiān)信通過(guò)我的努力，我將成為學(xué)生們敬佩和崇拜的榜樣。
此外，我認(rèn)為與同事的合作對(duì)于教育事業(yè)很重要。通過(guò)與其他教師的合作，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的教學(xué)思路和方法。我在與他們的交流中，吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)，從而提高了自己的教育水平。同時(shí)，我也分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，在團(tuán)隊(duì)中相互幫助和學(xué)習(xí)。通過(guò)與同事的合作，我不僅收獲了友誼，還加深了對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感。
最后，我的入職經(jīng)歷讓我明白了教師需要不斷推動(dòng)教育改革和創(chuàng)新的重要性。入職期間，我不僅參與了學(xué)校的課堂改進(jìn)項(xiàng)目，還積極參與了課程設(shè)計(jì)和教育活動(dòng)的策劃。我經(jīng)常思考如何通過(guò)創(chuàng)新和改進(jìn)來(lái)提高教學(xué)效果，并嘗試了不同的教學(xué)方法和教學(xué)資源。通過(guò)這種不斷的創(chuàng)新和探索，我逐漸發(fā)現(xiàn)了許多有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的有效方法，使他們能夠更好地掌握知識(shí)和發(fā)展其潛力。
總之，我的入職經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到成為一名優(yōu)秀教師需要不斷努力和進(jìn)步。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、與學(xué)生互動(dòng)、做榜樣、與同事合作和推動(dòng)創(chuàng)新，我相信我將成為一名更好的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。
青年入職心得體會(huì)篇三
“激情登高，協(xié)同致遠(yuǎn)”的部門(mén)標(biāo)語(yǔ)映入眼簾，墻壁上一幅幅筆墨書(shū)寫(xiě)的部門(mén)文化不禁讓我感到為之敬畏，裝備部給我的第一印象就這樣深深地印在我心里。隨之而來(lái)的入職培訓(xùn)交織著前輩們孜孜不倦的教導(dǎo)，讓我對(duì)今后的工作有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)之余更感受到了一種認(rèn)真和責(zé)任。十四所在我國(guó)國(guó)防事業(yè)上所做出的貢獻(xiàn)、軍工人發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)”的精神，都激勵(lì)著我們青年人在國(guó)防事業(yè)中能貢獻(xiàn)自己的一份力量。
入職良久，與其說(shuō)在工作中自我實(shí)現(xiàn)，不如說(shuō)它見(jiàn)證了自己一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。在日常制度流程和體系規(guī)范的培養(yǎng)之余，我們深深地感受到了部門(mén)的人文關(guān)懷。部門(mén)在青年入職之初創(chuàng)辦的“為度計(jì)劃”青年交流學(xué)習(xí)小組，倡導(dǎo)青年在個(gè)人“作為”以及從各個(gè)“維度”上促使自己快速成長(zhǎng)，與近年入所青年交流經(jīng)驗(yàn)，與此同時(shí)有機(jī)會(huì)和部長(zhǎng)以及各位領(lǐng)導(dǎo)分享在工作和自我探索上的所思所想，給我們很多指導(dǎo)性的建議外還邀請(qǐng)部門(mén)各個(gè)領(lǐng)域?qū)＜襾?lái)給我們解疑答惑。裝備部給予了青年入職人員一個(gè)開(kāi)放平臺(tái)，幫助我們跨越了從學(xué)校到職場(chǎng)上的心態(tài)轉(zhuǎn)變，為以后的工作和生活奠定了根基。在我們?yōu)椴块T(mén)注入新鮮血液的同時(shí)，也渴望著在工作中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
對(duì)于我們這一代被現(xiàn)代科技浪潮推動(dòng)著的青年，有很多自己的想法和興趣，部門(mén)開(kāi)辦的“睿創(chuàng)空間”激發(fā)著我們對(duì)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的探索，即使不是科班出身的我們都想著如何用科技來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)意，同時(shí)今年入職的我也有幸參與了所里舉辦的第三屆“十四所青年軟件技能大賽”，我們作為裝備部青年代表隊(duì)參加了此次編程比賽，并拿到了佳績(jī)?！邦?chuàng)空間”提倡我們?cè)趧?chuàng)新工作中要不斷進(jìn)行思考和總結(jié)，針對(duì)部門(mén)實(shí)際情況探索可提高效率的方法，并嘗試用科技解決問(wèn)題，旨在準(zhǔn)確把握智能制造、軟件化雷達(dá)發(fā)展的趨勢(shì)，同時(shí)也是未來(lái)十四所未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)所在。
五個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧剛?cè)肼毢痛丝痰淖约海仡櫜块T(mén)的栽培，回顧十四所這個(gè)大家庭……一股暖流涌入心底，仿佛冬日里的一抹陽(yáng)光照耀著心田。新青年們?cè)谑乃倪@片土地里生根、發(fā)芽，期許未來(lái)之日我們可成長(zhǎng)至參天大樹(shù)矗立在十四所這片森林，為國(guó)防事業(yè)奮進(jìn)，十四所精神萬(wàn)古長(zhǎng)青。
青年入職心得體會(huì)篇四
作為一名新晉的青年教師，我有幸加入了教育事業(yè)的隊(duì)伍，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在入職這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多困惑和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也感受到了教育的樂(lè)趣和成就感。下面我將分為五個(gè)方面，分享一下我在這一過(guò)程中的一些體會(huì)。
首先，我深刻地意識(shí)到作為一名青年教師的責(zé)任重大。進(jìn)入教育行業(yè)，我踏入了一個(gè)肩負(fù)起培養(yǎng)下一代未來(lái)的使命的殿堂。這種責(zé)任感使我始終保持著高昂的工作熱情和刻苦認(rèn)真的態(tài)度。每一天，我都用心去備課、上課、批改作業(yè)，并時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和生活動(dòng)態(tài)。我知道，只有不斷提升自己的教學(xué)水平，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。
其次，我認(rèn)識(shí)到教育并非只是學(xué)生的學(xué)習(xí)事務(wù)，還需要關(guān)注他們的身心健康。在工作中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生存在著各種各樣的問(wèn)題和困惑。有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不如意，感到沮喪；有的學(xué)生遭受家庭問(wèn)題困擾，情緒起伏不定。正是在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到教育是一個(gè)綜合性的系統(tǒng)工程，需要我們青年教師具備綜合素質(zhì)和學(xué)科交叉的知識(shí)儲(chǔ)備。所以，在我的日常教學(xué)中，我會(huì)投入更多的時(shí)間去了解學(xué)生的個(gè)性、需求和興趣，設(shè)法幫助他們調(diào)整狀態(tài)，發(fā)掘潛能，更好地適應(yīng)校園生活。
第三，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維成為了我的一項(xiàng)重要任務(wù)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)不能滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展的需要了。作為青年教師，我接觸到了更多的教育資源和先進(jìn)的教育理念。因此，我嘗試使用多種教學(xué)手段和工具，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。例如，在課堂中，我通常會(huì)組織一些小組活動(dòng)和實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生自由思考，探索問(wèn)題，并提供他們延伸學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這種方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了有效激發(fā)，他們也更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。
此外，與學(xué)生的良好溝通也成為我日常工作中的重要一環(huán)。作為教師，我不僅要是學(xué)生的知識(shí)傳遞者，更要是他們的傾聽(tīng)者和理解者。我鼓勵(lì)學(xué)生積極表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法，在他們遇到問(wèn)題或困惑時(shí)給予適當(dāng)?shù)膸椭徒ㄗh。同時(shí)，我也時(shí)刻保持著開(kāi)放和耐心的心態(tài)，尊重學(xué)生的個(gè)性和差異，營(yíng)造一個(gè)和諧的教學(xué)環(huán)境。通過(guò)與學(xué)生的有效溝通，我發(fā)現(xiàn)他們更容易接受新知識(shí)，更樂(lè)于與我分享他們的想法和感受。
最后，我感受到了自己在入職初期的成長(zhǎng)和進(jìn)步。入職教師的路上，我經(jīng)歷了許多的困惑和挫折，但也取得了一些小小的成功。我預(yù)備的課堂讓學(xué)生更加主動(dòng)學(xué)習(xí)，與學(xué)生的交往讓他們逐漸融入到班集體中，學(xué)生成績(jī)的提升也讓我感到欣慰。這些成績(jī)的取得，讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)從事教育事業(yè)的信心和決心。
通過(guò)這段時(shí)間的工作，我對(duì)教育有了全新的認(rèn)識(shí)和理解，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我相信，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。作為一名入職青年教師，我將始終保持初心，熱愛(ài)教育事業(yè)，并為實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的偉大夢(mèng)想而努力奮斗！
青年入職心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的進(jìn)步，越來(lái)越多的年輕人選擇了教師這個(gè)職業(yè)。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，他們終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入學(xué)校，成為了一名教師。作為一名入職青年教師，我有幸能夠在這個(gè)偉大的事業(yè)中扮演一個(gè)角色。在這段時(shí)間里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
首先，作為一名入職青年教師，我深刻體會(huì)到了教師這個(gè)職業(yè)的責(zé)任重大。教師是培養(yǎng)國(guó)家未來(lái)的棟梁之才的重要角色，而入職青年教師更加肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的重要任務(wù)。當(dāng)我看到學(xué)生們逐漸進(jìn)步，從不會(huì)的到會(huì)得很好，我不禁感到一種成就感和責(zé)任感。因此，我時(shí)刻保持著一顆教書(shū)育人的初心，將教育生涯看作是一份神圣的事業(yè)。
其次，進(jìn)入學(xué)校工作后，我認(rèn)識(shí)到自己的不足。雖然在學(xué)校受到了良好的教育，但實(shí)踐出真知。面對(duì)班級(jí)中的來(lái)自各個(gè)方面的學(xué)生，我開(kāi)始意識(shí)到自己的嚴(yán)謹(jǐn)性、溝通能力和解決問(wèn)題的能力都還有待提高。因此，我積極主動(dòng)地通過(guò)參加教育培訓(xùn)、請(qǐng)教同事和觀摩他人的課堂來(lái)不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我有信心能夠逐漸提升自己的能力，成為一名優(yōu)秀的教師。
另外，作為一名入職青年教師，我也學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生建立良好的關(guān)系。教學(xué)不僅僅是傳授知識(shí)，更是與學(xué)生之間的互動(dòng)和溝通。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)與學(xué)生們建立起親近和信任的關(guān)系，他們更容易接受我所傳授的知識(shí)和方法。因此，我注重與學(xué)生們的交流，充分尊重他們的意見(jiàn)和想法。并且，我也希望能夠成為學(xué)生們生活中的朋友和榜樣，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步。
此外，作為一名入職青年教師，我也深感教育的美好和不易。每天的備課、教學(xué)和評(píng)估都需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。但同時(shí)，當(dāng)我看到學(xué)生們?cè)谖业闹笇?dǎo)下變得更加成熟和自信時(shí)，我不禁覺(jué)得這一切都是值得的。教育是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的事業(yè)，它需要教師們付出更多的努力和心血，但也能為我們帶來(lái)更多的滿(mǎn)足感和內(nèi)心的成就。
最后，作為一名入職青年教師，我堅(jiān)信教育的力量。教育是改變社會(huì)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要途徑，而教師則是引導(dǎo)學(xué)生走向成功的重要人物。我希望通過(guò)自己的努力和付出，能夠影響更多的學(xué)生，在他們的人生道路上為他們點(diǎn)亮明燈。同時(shí)，我也希望能夠成為更好的自己，不斷探索教育的邊界，為未來(lái)的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
總之，作為一名入職青年教師，我在教育工作中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。我深深體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)的神圣和偉大，明白了自己的不足和需要提升的地方。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師而努力。帶著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感，我相信我能夠在未來(lái)的教育道路上不斷前行，為學(xué)生們帶來(lái)更多的希望和成就。
青年入職心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，我有幸成為一名青年教師，進(jìn)入了這個(gè)神圣而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的教育事業(yè)。在這段時(shí)間里，我深受鼓舞和啟發(fā)。通過(guò)對(duì)學(xué)生的教育以及自己的成長(zhǎng)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。下面我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，分享我在入職青年教師過(guò)程中的心得體會(huì)。
第一段：合理的計(jì)劃和準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵。
當(dāng)我剛進(jìn)入教育行業(yè)時(shí)，對(duì)于如何面對(duì)如此眾多的學(xué)生和教學(xué)任務(wù)感到無(wú)所適從。然而，通過(guò)大量的閱讀和與其他老師的交流，我逐漸明白了合理計(jì)劃和準(zhǔn)備的重要性。每周，我會(huì)花一些時(shí)間進(jìn)行每堂課的備課，制定課堂教學(xué)的目標(biāo)和方法。在計(jì)劃好的教學(xué)過(guò)程中，我利用多媒體和互動(dòng)教具，為學(xué)生創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。有時(shí)，我也會(huì)按照學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，確保每位學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和支持。
第二段：耐心和同理心是與學(xué)生建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。
在與學(xué)生的交流中，我發(fā)現(xiàn)耐心和同理心是與學(xué)生建立良好關(guān)系的關(guān)鍵。有時(shí)候，學(xué)生們會(huì)有自己的困惑和挫折，我必須充滿(mǎn)耐心地傾聽(tīng)和解決他們的問(wèn)題。與此同時(shí)，我也要盡力理解學(xué)生的內(nèi)心世界，適時(shí)給予他們關(guān)懷和鼓勵(lì)。通過(guò)與學(xué)生的真誠(chéng)互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)我的認(rèn)同和信任是我最大的動(dòng)力和滿(mǎn)足感。每天和學(xué)生們?cè)谝黄穑腋械阶约涸诔蔀橐粋€(gè)更好的教育者的道路上正在前進(jìn)。
第三段：終身學(xué)習(xí)是成為優(yōu)秀教師的必經(jīng)之路。
在教育行業(yè)，學(xué)習(xí)是一種永無(wú)止境的過(guò)程，而終身學(xué)習(xí)對(duì)于成為一名優(yōu)秀教師來(lái)說(shuō)尤為重要。為了不斷提升自我，我參加了各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的教育者，從他們身上學(xué)到了許多寶貴的教育理念和方法。我還不斷研讀相關(guān)領(lǐng)域的書(shū)籍和論文，不斷開(kāi)拓自己的教育視野。正是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和嘗試，我才能在教學(xué)中不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。
第四段：與同事合作是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
作為一名入職青年教師，我明白與同事之間的團(tuán)結(jié)合作對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。在與其他老師的交流和合作中，我獲取了許多教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)和技巧。我們相互交流教學(xué)策略，分享成功案例，不斷提升自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我們還經(jīng)常開(kāi)展師徒交流和互助活動(dòng)，通過(guò)互相指導(dǎo)和支持，共同成長(zhǎng)。這種合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)不僅提高了教學(xué)效果，也提升了整個(gè)學(xué)校的教育質(zhì)量。
第五段：堅(jiān)持信念，傳播愛(ài)與知識(shí)。
作為一名青年教師，我深信教育的力量和使命。我的目標(biāo)是不僅傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)他們的品格和能力。我希望通過(guò)自己的努力，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到我對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)，同時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和求知欲。每當(dāng)看到學(xué)生們?cè)谖业慕逃鲁砷L(zhǎng)，我都深感滿(mǎn)足和自豪。通過(guò)我的教育工作，我希望能為每一個(gè)學(xué)生的未來(lái)做出積極的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
作為一名入職青年教師，我深知自己在教育事業(yè)中的責(zé)任和使命。通過(guò)制定合理計(jì)劃和準(zhǔn)備、保持耐心和同理心、終身學(xué)習(xí)、與同事合作以及堅(jiān)持信念等方面的努力，我不斷成長(zhǎng)并提高自己的教學(xué)水平。我相信，只要我繼續(xù)努力，始終保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教育者，并為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
青年入職心得體會(huì)篇七
作為一名剛?cè)肼毜那嗄杲處?，我有幸獲得了我心儀已久的教師崗位。這個(gè)崗位對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始，也是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的挑戰(zhàn)。在實(shí)踐中，我遇到了許多問(wèn)題和困惑，但同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。下面，我將與大家分享我入職青年教師的心得體會(huì)。
首先，剛?cè)肼毜慕處煈?yīng)該保持謙虛和學(xué)習(xí)的態(tài)度。對(duì)于任何一個(gè)行業(yè)而言，新人都需要從基礎(chǔ)做起，教師崗位也不例外。剛開(kāi)始的時(shí)候，我雖然具備了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但在實(shí)際應(yīng)用中仍然會(huì)面臨一些困難和挑戰(zhàn)。因此，我意識(shí)到只有保持學(xué)習(xí)和謙虛的態(tài)度，才能更好地適應(yīng)和成長(zhǎng)。在與資深教師的交流中，我學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)技巧和經(jīng)驗(yàn)。我也通過(guò)不斷地自我反思和總結(jié)，提高了自身的教學(xué)水平。因此，保持謙虛和學(xué)習(xí)的態(tài)度是每位入職青年教師重要的心得之一。
其次，了解學(xué)生的需求和特點(diǎn)對(duì)于教師非常重要。作為一名教師，我們的目標(biāo)是幫助學(xué)生成長(zhǎng)和取得進(jìn)步。在了解學(xué)生的需求和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，我們才能更好地幫助他們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在我入職的前幾個(gè)月里，我花了很多時(shí)間去觀察和了解學(xué)生。通過(guò)觀察和交流，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有著不同的學(xué)習(xí)方式和需求。有些學(xué)生喜歡聽(tīng)課，有些學(xué)生喜歡親身參與，還有些學(xué)生需要更多的關(guān)懷和鼓勵(lì)。因此，為了更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求，我調(diào)整了我的教學(xué)方法和策略。通過(guò)與學(xué)生的密切互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我的教學(xué)效果也有了明顯的改善。
此外，與同事和家長(zhǎng)的合作是非常重要的。一個(gè)成功的教師不僅僅需要與學(xué)生合作，還需要與同事和家長(zhǎng)合作。因?yàn)榻逃且粋€(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面的配合和支持。與同事合作能夠幫助我們互相學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。而與家長(zhǎng)合作能夠更好地了解學(xué)生的家庭背景和需求，共同為學(xué)生的發(fā)展努力。在我入職的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)與同事和家長(zhǎng)保持良好的溝通和合作，能夠更好地解決問(wèn)題和提高教學(xué)效果。因此，與同事和家長(zhǎng)的合作是我入職青年教師所獲得的重要心得之一。
最后，不斷更新教育理念和提升自身能力是入職青年教師的必備素質(zhì)。教育是一個(gè)不斷變化的領(lǐng)域，新的教育理念和技術(shù)不斷涌現(xiàn)。因此，作為一名入職青年教師，我們應(yīng)該保持開(kāi)放和求知的心態(tài)，及時(shí)了解和學(xué)習(xí)最新的教育理念和技術(shù)。在職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，我堅(jiān)持參加各類(lèi)教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，不斷提升自身的能力和知識(shí)水平。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸形成了自己的教育理念，并能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生。
入職青年教師心得體會(huì)是一篇深入淺出、通俗易懂的文章，以五段式的形式進(jìn)行了邏輯編排。在文章中，作者從保持謙虛學(xué)習(xí)、了解學(xué)生需求和特點(diǎn)、與同事和家長(zhǎng)合作、不斷更新教育理念和提升自身能力等四個(gè)方面闡述了自己的心得體會(huì)。整篇文章既邏輯清晰又富有實(shí)際意義，在此可為入職青年教師提供一些建議和指導(dǎo)。
青年入職心得體會(huì)篇八
作為一名入職不久的青年教師，我在這段時(shí)間里經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，也積累了不少寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。下面，我將就我的入職心得進(jìn)行總結(jié)，分享給同行們。
首先，作為一名青年教師，我最初面對(duì)的困惑來(lái)自于師生關(guān)系的建立。在面對(duì)一群陌生的學(xué)生時(shí)，我需要盡快與他們建立起親近和信任的關(guān)系。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生進(jìn)行日常交流是加深師生感情的重要途徑。我盡量分享一些自己的生活經(jīng)驗(yàn)、喜好等，并傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，與他們保持良好的溝通。同時(shí)，我也注重在課堂上展示自己的個(gè)性和風(fēng)采，使學(xué)生對(duì)我的教學(xué)產(chǎn)生興趣和好奇心。通過(guò)這些努力，我漸漸與學(xué)生們建立起了良好的師生關(guān)系。
其次，教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用也是我入職初期需要面對(duì)的難題。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)僅僅講解知識(shí)點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性會(huì)大大降低。為此，我開(kāi)始積極尋找各種與課程內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)資源，如圖片、視頻等，以便更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我還嘗試運(yùn)用一些互動(dòng)教學(xué)的方法，如小組討論、角色扮演等，增強(qiáng)課堂的活躍度和趣味性。這些教學(xué)方法的嘗試讓我逐漸發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)趨⑴c互動(dòng)式的教學(xué)中能夠更好地理解和掌握知識(shí)。
第三，在遇到學(xué)生的問(wèn)題和困難時(shí)，我的角色也要從傳統(tǒng)的“講師”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的引導(dǎo)者和幫助者。我意識(shí)到，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的困惑和顧慮經(jīng)常會(huì)阻礙他們的學(xué)習(xí)進(jìn)程。因此，我時(shí)常設(shè)置一些小組或個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)間，與學(xué)生面對(duì)面地進(jìn)行交流，了解學(xué)生的困難，并給予他們相應(yīng)的指導(dǎo)和支持。有時(shí)，我也組織一些課外輔導(dǎo)活動(dòng)，如答疑會(huì)、學(xué)習(xí)小組等，讓學(xué)生們可以互相學(xué)習(xí)和幫助。這些舉措有效地緩解了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，提高了他們的學(xué)習(xí)效果。
第四，在教學(xué)過(guò)程中，我也深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)體差異的存在。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，因此，我要靈活運(yùn)用不同的評(píng)價(jià)方式，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛力。在課堂上，我盡量給予學(xué)生們充足的表達(dá)機(jī)會(huì)，并對(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行肯定和激勵(lì)。另外，我也會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，讓每個(gè)學(xué)生都能找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向。這些措施不僅有效提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，也增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)興趣。
最后，作為一名青年教師，不僅僅要在教學(xué)上有所突破，還需要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育思想。我時(shí)常參加一些教育專(zhuān)題培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，以了解最新的教育理論和教學(xué)方法。同時(shí)，我也積極參與教研活動(dòng)，與同事們分享教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)和借鑒。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和反思，我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷提升自己，才能更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作，為學(xué)生提供更好的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境。
總之，作為一名入職青年教師，我在教育教學(xué)的道路上經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過(guò)與學(xué)生建立良好的關(guān)系、靈活運(yùn)用教學(xué)方法、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異和不斷學(xué)習(xí)提升，我不僅取得了不錯(cuò)的教學(xué)成績(jī)，也為自己的教師生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)一直保持初心，不斷進(jìn)取，為學(xué)生的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
青年入職心得體會(huì)篇九
作為一名入職不久的青年教師，我有幸踏入了人生中一份令人充實(shí)和感動(dòng)的職業(yè)，與孩子們一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在這段不長(zhǎng)的教學(xué)旅程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面將從個(gè)人成長(zhǎng)、教學(xué)方法、師生關(guān)系、家校合作和自我定位五個(gè)方面，為大家分享我作為一名青年教師的心得體會(huì)。
首先，作為一名入職青年教師，我真切地感受到自己的個(gè)人成長(zhǎng)。在學(xué)校的這段時(shí)間里，我不僅要傳授知識(shí)給學(xué)生，更要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。每次備課過(guò)程中，我都會(huì)去挖掘更深入的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也要跟進(jìn)教育前沿的理念和方法。通過(guò)這種不斷深入的學(xué)習(xí)，我對(duì)教育的理解和認(rèn)識(shí)也在不斷地拓寬。通過(guò)與同事們的交流和分享，我不斷修正和完善自己的教學(xué)策略，提升我的教學(xué)能力。這個(gè)過(guò)程讓我意識(shí)到，教師這個(gè)職業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不僅是為了讓自己的教學(xué)變得更好，更是為了能給學(xué)生提供更好的教育資源和引導(dǎo)，為他們的成長(zhǎng)做出更積極的貢獻(xiàn)。
其次，教學(xué)方法是成功教學(xué)的重要因素。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度是非常重要的。為此，我嘗試采用了多種教學(xué)方法。我善于利用多媒體教學(xué)，在課堂上運(yùn)用音視頻來(lái)生動(dòng)地展示知識(shí)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我也注重啟發(fā)式教學(xué)，采用提問(wèn)和討論的方式來(lái)激發(fā)學(xué)生思考，提高他們的學(xué)習(xí)能力。通過(guò)這些嘗試，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高，課堂氛圍也越來(lái)越活躍。因此，在教學(xué)過(guò)程中，不斷嘗試不同的教學(xué)方法并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)選擇合適的方法，對(duì)提高教學(xué)效果有著重要的意義。
第三，師生關(guān)系是影響教學(xué)效果的一個(gè)重要因素。在與學(xué)生接觸和互動(dòng)的過(guò)程中，我堅(jiān)持尊重學(xué)生，關(guān)注他們的需求與問(wèn)題。我常與學(xué)生交流，建立起信任和理解的關(guān)系，使學(xué)生在心理上得到支持和幫助，以便更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘他們的潛力，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。此外，我也注重在教學(xué)中做出與學(xué)生緊密相關(guān)的教育載體和方法，使教學(xué)內(nèi)容更加貼近學(xué)生實(shí)際，增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和參與度，從而進(jìn)一步加強(qiáng)師生之間的合作與互動(dòng)。
第四，在家校合作方面，我認(rèn)為與家長(zhǎng)的密切合作是學(xué)生全面發(fā)展的重要保證。我明白家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的教育都是非常關(guān)心和重視的，他們是孩子的第一位老師。因此，我時(shí)常與家長(zhǎng)溝通交流，了解孩子在家中的學(xué)習(xí)和生活情況，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。同時(shí)，我也定期組織家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上與家長(zhǎng)分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和評(píng)價(jià)，傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)于孩子教育的意見(jiàn)和建議。通過(guò)積極的家校合作，師生家三方共同努力，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
最后，作為一名入職青年教師，必須要有清晰的自我定位。教師是一種既光榮又艱巨的職業(yè)，我們肩負(fù)著教育人才的使命。因此，我一直以服務(wù)學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為己任，不斷提升自己的教育素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力。同時(shí)，我也要不斷反思自己的教學(xué)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的需求和變化，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和培養(yǎng)目標(biāo)。只有不斷反思和改進(jìn)，才能使自己在教育道路上更加自信和成熟。
總之，作為一名入職青年教師，我深深地感受到了自己的成長(zhǎng)和責(zé)任。在教學(xué)實(shí)踐中，我不斷嘗試和改進(jìn)教學(xué)方法，與學(xué)生和家長(zhǎng)建立了良好的關(guān)系，并且清晰地認(rèn)識(shí)到自己的角色和定位。通過(guò)這一段時(shí)間的成長(zhǎng)與體會(huì)，我深深地明白，作為一名青年教師，只有在不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中，才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育，引領(lǐng)他們走向成功的道路。
青年入職心得體會(huì)篇十
如果說(shuō)，世間所有的相遇都是久別重逢，我想，所有的等待，都是為了遇見(jiàn)你——中國(guó)電科十四所。
記得那是20xx年的夏天，還在倫敦交流學(xué)習(xí)的我接到來(lái)自十四所的面試通知。之后的那幾天，我不知道我是如何渡過(guò)的，心心念念著趕緊回國(guó)，生怕晚了一秒鐘，就錯(cuò)過(guò)了與“你”的相遇。
與許多理工男不一樣，我是憑借耳濡目染和一腔熱血來(lái)到“你”身邊?！爸袊?guó)雷達(dá)工業(yè)的發(fā)源地”、“三軍之眼”、“大國(guó)重器”是我對(duì)你的第一印象，如此優(yōu)秀的“你”讓我心里有些忐忑。為了參加面試，我做了充分的準(zhǔn)備，但來(lái)面試的那天，南京遇上了夏季難得的特大暴雨，當(dāng)我到達(dá)所南門(mén)門(mén)口時(shí)，已經(jīng)稍顯狼狽。面試過(guò)程很順利，我們相談甚歡，離開(kāi)時(shí)已是雨過(guò)天晴，從那時(shí)起，我就知道，我會(huì)屬于這里。
20xx年7月，當(dāng)我再次踏上這片土地時(shí)，我已成為十四所的一員。為期近一個(gè)月的入職培訓(xùn)，讓我更深入地了解“你”，也讓我深刻意識(shí)到，在未來(lái)能與“你”相伴，是一件值得驕傲的事。
轉(zhuǎn)眼間，半年過(guò)去，與許多初識(shí)“你”的新員工一樣，在過(guò)去的日子里，我們心中有過(guò)忐忑、有過(guò)焦慮、有過(guò)迷茫。但“你”用“你”的溫暖、“你”的包容、“你”強(qiáng)烈的使命感與責(zé)任感漸漸幫助我們走出陰霾，照亮前進(jìn)的路。
我的成長(zhǎng)也是在不斷遇到問(wèn)題，而后分析問(wèn)題，最后解決問(wèn)題的過(guò)程中得到的。這半年來(lái)，我所做的工作最多的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)陌生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)擺脫學(xué)生心態(tài)，學(xué)習(xí)更好的適應(yīng)工作狀態(tài)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一切都是從無(wú)到有的過(guò)程。在這期間，我遇到了很多困難，各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩都竭盡全力的給予我?guī)椭屛冶M快熟悉工作內(nèi)容和環(huán)境。正是因?yàn)橛羞@樣一個(gè)奮發(fā)向上，溫暖人心的集體，才讓我快速完成了從學(xué)生到職場(chǎng)人的角色轉(zhuǎn)變，迅速沉淀下來(lái)投入工作狀態(tài)。
此外，我還幸運(yùn)的主持了兩場(chǎng)單位舉辦的活動(dòng)，讓我對(duì)十四所的企業(yè)文化有了較一般新員工而言更深層次的理解。在采訪(fǎng)一些前輩們的過(guò)程中，我聽(tīng)到了一代代十四所人是如何勇于擔(dān)當(dāng)，敢于創(chuàng)新，將十四所精神薪火相傳的動(dòng)人故事。
每一個(gè)平凡的十四所人，背后都有著不平凡的事跡。這是與“你”相處的100多天以來(lái)，最令我動(dòng)容的地方。一個(gè)優(yōu)秀的單位會(huì)讓你成為更好的自己，感謝我們的相遇。
因?yàn)闊釔?ài)，所以選擇；因?yàn)檫x擇，所以堅(jiān)持；因?yàn)閳?jiān)持，所以傳遞。感謝所有幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和前輩們，正是因?yàn)槟銈兊年P(guān)懷和引導(dǎo)，才讓我在工作進(jìn)程中慢慢發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。20xx年即將過(guò)去，新的一年，十四所又將注入更多新鮮的血液，我愿意將感恩化作一種力量，去溫暖更多的人。
青年入職心得體會(huì)篇十一
作為一名入職不久的青年教師，我有幸能夠踏入教育這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，體驗(yàn)到了許多難忘的瞬間。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷思考、總結(jié)，積累了一些心得體會(huì)。下面，我將通過(guò)五個(gè)方面的內(nèi)容，概括出我的入職青年教師心得。
首先，教育是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)慕Y(jié)合。作為一名青年教師，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)的重任。我們需要深刻意識(shí)到，學(xué)生的成長(zhǎng)和教育事業(yè)的未來(lái)就掌握在我們手中。因此，我們必須抱著強(qiáng)烈的責(zé)任感，對(duì)待每個(gè)學(xué)生。我們要盡力為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。只有在對(duì)學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)中，我們才能更好地從教育中獲得成就感和幸福感。
其次，教育是關(guān)愛(ài)與耐心的體現(xiàn)。作為青年教師，我們應(yīng)該在處理學(xué)生的問(wèn)題時(shí)既要有關(guān)愛(ài)之心，也要有足夠的耐心。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的身心。我們要耐心地傾聽(tīng)學(xué)生的煩惱，溫暖地給予關(guān)懷與慰藉。只有當(dāng)我們把關(guān)懷與耐心融入教育過(guò)程中，我們的學(xué)生才能感受到我們的真誠(chéng)與關(guān)心，并受到積極的影響。
第三，教育是創(chuàng)新與求索的不斷追求。青年教師應(yīng)當(dāng)勇于創(chuàng)新，不斷求索新的教育方法與手段。在新的時(shí)代背景下，我們的學(xué)生都是與互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)一同成長(zhǎng)的。因此，我們需要運(yùn)用先進(jìn)科技手段，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，更好地完成我們的教育使命。同時(shí)，我們還要勇于嘗試不同的教學(xué)方式，創(chuàng)造活潑、有趣的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生能夠主動(dòng)參與其中。只有在創(chuàng)新與求索中，我們才能不斷提升自己的教育水平，給學(xué)生帶來(lái)更好的成果。
第四，教育是團(tuán)隊(duì)與合作的結(jié)晶。在教師的工作中，相互合作是非常重要的。青年教師應(yīng)該與同事建立起良好的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系。通過(guò)與同事的交流與合作，我們可以相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，提高自己的教學(xué)能力。此外，青年教師還應(yīng)該與家長(zhǎng)建立良好的溝通橋梁。了解家長(zhǎng)的期望和關(guān)切，并與家長(zhǎng)積極合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。只有在團(tuán)隊(duì)與合作中，我們才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造更好的教學(xué)效果。
最后，教育是成長(zhǎng)與進(jìn)步的舞臺(tái)。入職青年教師要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的心態(tài)。教育事業(yè)是一個(gè)永無(wú)止境的舞臺(tái)，我們需要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，不斷完善自己的教學(xué)方法與技能。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重個(gè)人修養(yǎng)和自身的身心健康，以更好地影響學(xué)生，塑造更美好的教育未來(lái)。只有在不斷的成長(zhǎng)與進(jìn)步中，我們才能更好地完成自己的教育使命，為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。
綜上所述，作為一名入職青年教師，我對(duì)教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我明白了教育是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)慕Y(jié)合，是關(guān)愛(ài)與耐心的體現(xiàn)，是創(chuàng)新與求索的不斷追求，是團(tuán)隊(duì)與合作的結(jié)晶，是成長(zhǎng)與進(jìn)步的舞臺(tái)。在今后的教育工作中，我將繼續(xù)努力，不斷挑戰(zhàn)自己，為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量，為教育的美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的智慧。
青年入職心得體會(huì)篇十二
作為剛剛畢業(yè)不久的大學(xué)生，我很榮幸能夠成為xxx的一員，懷著自己美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，開(kāi)始了自己人生的新征程。為了讓我們更好更快的融入工作，局隊(duì)為我們精心準(zhǔn)備了為期一周的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩、形式多樣，對(duì)我們新員工有很好的促進(jìn)意義，主要有以下內(nèi)容：
各位領(lǐng)導(dǎo)介紹的很詳細(xì)也很動(dòng)聽(tīng)，仿佛帶領(lǐng)我們重走過(guò)單位這些年的風(fēng)雨歷程，見(jiàn)證單位的發(fā)展，也讓我們了解到了其中的艱辛。因此，我們更全面、更深刻地了解了歷史現(xiàn)狀、未來(lái)發(fā)展和企業(yè)文化，增強(qiáng)了我們對(duì)的認(rèn)同感、榮譽(yù)感、責(zé)任感和主人翁意識(shí)。這使我們意識(shí)到應(yīng)該更加珍惜來(lái)之不易的今天和在發(fā)展的機(jī)會(huì)。同時(shí)，員工的精神也會(huì)激勵(lì)我們更加努力的去建設(shè)輝煌的明天。
在這次晚會(huì)中我看到了新職工之間的和諧和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)及寄予的期望，讓我感受到了家的溫暖。我們xxx的同事們彼此更是加深了了解，增進(jìn)了友誼，在晚會(huì)上表現(xiàn)出了很強(qiáng)的凝聚力。雖然我們是新員工但我們以xxx為家，大膽展示自己的才藝，以xxx爭(zhēng)光為榮，我相信我們這批新血液一定都會(huì)努力奮斗，為xxx再鑄輝煌而拼搏。
通過(guò)對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們?cè)诮煌?、生產(chǎn)、后勤等方面的安全問(wèn)題上有了高度認(rèn)識(shí)，樹(shù)立安全意識(shí)，注意外出交通安全及生產(chǎn)施工安全，安全第一是永恒不變的話(huà)題，在學(xué)習(xí)中我收獲頗豐。從職業(yè)規(guī)劃中，我們對(duì)職業(yè)有了更好的理解和定位，也讓我們明確了人生目標(biāo)，規(guī)范了自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)對(duì)這些的學(xué)習(xí)為以后我們建設(shè)和諧打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)的工程中，我們掌握了人事管理辦法、工時(shí)、工資制度及各種保險(xiǎn)制度，深刻了解了單位的規(guī)章制度，達(dá)到了完美樹(shù)立遵章守紀(jì)觀念的效果。
在籃球比賽中，xxx的新員工勁往一處使、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、不斷拼搏，最終拿下冠軍。通過(guò)這次比賽，讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，也更好的展示了xxx 員工之間的默契和強(qiáng)大的凝聚力。在這里我要為xxx大隊(duì)點(diǎn)贊，而且我也為能夠成為其中的一員而感到驕傲和自豪，我堅(jiān)信xxx未來(lái)一定會(huì)綻放出耀眼的光芒。
在戶(hù)外拓展活動(dòng)中，大家都表現(xiàn)出無(wú)限活力和激情，團(tuán)結(jié)合作、互幫互助、共同進(jìn)退等精神的發(fā)揚(yáng)，讓教練對(duì)人員的凝聚力、拼搏的盡頭和從不放棄的精神贊不絕口。同時(shí)，我也意識(shí)到自己的不足，在以后的工作中，我要多動(dòng)腦筋、多向他人請(qǐng)教、學(xué)會(huì)變通，更要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
通過(guò)這次演講比賽，我發(fā)現(xiàn)了自己與他人的差距。在交流、發(fā)言等方面還有很多值得向他人學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)盡量完善自己，不斷提升自己。多跟他人交流溝通，找到交流的技巧，我相信我以后一定會(huì)不斷進(jìn)步。
七天的培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝，這次培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但我的收獲卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的。在新的崗位上，我們要有一切從零開(kāi)始的勇氣和決心，盡快實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，找準(zhǔn)個(gè)人定位，更快更好地融入新的環(huán)境。我們要著力培養(yǎng)忠誠(chéng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和吃苦耐勞意識(shí)、要謙虛謹(jǐn)慎、虛心學(xué)習(xí)，盡快熟悉和掌握本職工作。在工作中要做到腦、口、手、腿都要勤，要守得住清貧，耐得住寂寞，努力做一個(gè)合格稱(chēng)職的地質(zhì)工作者，為xxx爭(zhēng)光爭(zhēng)榮!
青年入職心得體會(huì)篇十三
20xx年我正式加入了xx二中大家庭，成為一名數(shù)學(xué)新手教師，從坐在臺(tái)下的學(xué)生轉(zhuǎn)變成講臺(tái)上的老師，有面對(duì)新教材新課程的惶恐迷茫，更有傳道授業(yè)解惑的昂揚(yáng)斗志。
早在去年寒假，我就在各位老師、領(lǐng)導(dǎo)的建議和幫助下，參與到了二中的部分工作。在二中的生活是忙碌而充實(shí)的。教師培訓(xùn)、教研活動(dòng)、集體備課，每天經(jīng)歷著不同的事務(wù)，我漸漸對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的理解。
“學(xué)為人師，行為世范”，作為一名新老師，我立志以身作則，以己示范，成為學(xué)生生活學(xué)習(xí)的榜樣和引路人。感謝二中為我提供了一個(gè)不斷成長(zhǎng)，成為一名優(yōu)秀的人民教師的平臺(tái)。今日我以二中為榮，明日二中以我為榮。
青年入職心得體會(huì)篇十四
“大學(xué)文憑就那些東西，誰(shuí)不一樣？尤其是我們做it的，更加注重的是能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?！边@是培訓(xùn)期間領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話(huà)。在沒(méi)有去車(chē)間實(shí)習(xí)以前，我都是半信半疑的，去了實(shí)習(xí)之后，我才恍然大悟，感受到領(lǐng)導(dǎo)的用心良苦。理論與實(shí)踐真的差距很大，我總是眼高手低。也使我懂得了生產(chǎn)型企業(yè)的游戲規(guī)則：三分技術(shù)、七分人才、十二分管理的道理，而這正驗(yàn)證了領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)課堂上所說(shuō)的話(huà)，而且還學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西。
在這里實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，我們學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，感覺(jué)受益匪淺，以下是我們?cè)趯?shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。
工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。
工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。
步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。
作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶(hù)接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
總之而言，期望在未來(lái)的工作中把為了今后更好的提高。通過(guò)不斷的總結(jié)，不斷的提高，我們有信心在未來(lái)的工作中更好的完成任務(wù)。
青年入職心得體會(huì)篇十五
三年的學(xué)習(xí)時(shí)光一眨眼就結(jié)束了，20xx年xx月xx日收到了xx的入職通知，一周后正式加入了xx這個(gè)大家庭，說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始確實(shí)挺擔(dān)心也很緊張，畢竟這是人生的“第一次”。
經(jīng)過(guò)各種培訓(xùn)后我被分到了沖壓車(chē)間b線(xiàn)三班，雖然班長(zhǎng)看起來(lái)很?chē)?yán)肅，干起事也雷厲風(fēng)行，可是對(duì)我們新進(jìn)廠(chǎng)的員工也是挺照顧，班組的其它老員工也沒(méi)什么架子，工作間隙能夠一齊聊天。我的師傅xx在工作中悉心指導(dǎo)，生產(chǎn)過(guò)程中碰到了每個(gè)問(wèn)題都詳細(xì)的為我講解，我們的私人關(guān)系也不錯(cuò)，生活上有什么困難他都會(huì)想辦法幫我，真的很慶幸遇到了一位好師傅，在入職的這幾個(gè)月里能與你們一齊工作、聊天真的很開(kāi)心，我也會(huì)更加努力工作，不斷學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的人生夢(mèng)想！
作為一名剛從學(xué)校走出的學(xué)生應(yīng)對(duì)新環(huán)境、新人、新事物些許有點(diǎn)緊張和好奇，可是周?chē)椭C的氛圍以及熱心的師傅們讓我感受到了車(chē)身這個(gè)大家庭的溫暖。幾個(gè)月的工作雖然累，但也使我學(xué)到了很多東西，也為以后的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，原先以為自我根本無(wú)法做到的事情做到了，一種久違的東西在心頭竄了起來(lái)，其實(shí)每個(gè)人都在為自我努力著，做好當(dāng)下，一步一個(gè)腳印，不斷學(xué)習(xí)，超越自我，我也相信明天的一切會(huì)更完美。
來(lái)到車(chē)身廠(chǎng)已有一個(gè)多月，很慶幸能夠加入到這個(gè)有活力、團(tuán)結(jié)的大家庭，更慶幸能夠遇到對(duì)新員工關(guān)心備至的領(lǐng)導(dǎo)和師傅們，能成為涂裝精整班的一員，我感到自豪，這種自豪感將使我更進(jìn)取的投入到工作中去，入職雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但班組領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的精益求精，同事對(duì)工作的.認(rèn)真態(tài)度，使我對(duì)未來(lái)更加充滿(mǎn)期待。
剛進(jìn)入一個(gè)全新工作環(huán)境中的新員工來(lái)說(shuō)，開(kāi)始的新鮮感和陌生感逐漸在與領(lǐng)導(dǎo)同事的工作磨合中消失，取而代之的是對(duì)工廠(chǎng)的了解，不斷加深，對(duì)打磨、補(bǔ)漆、排序等崗位工作逐漸上手，很快適應(yīng)了自我在崗位上的工作。當(dāng)然也認(rèn)識(shí)到自我很多不足，這要和領(lǐng)導(dǎo)師傅們多學(xué)習(xí)。
這個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作氛圍讓工作變的簡(jiǎn)便歡樂(lè)，我將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的耐心教導(dǎo)，在以后工作中提升自我，鍛煉自我，成為一名優(yōu)秀的員工。
青年入職心得體會(huì)篇十六
2.見(jiàn)習(xí)崗位變動(dòng)及時(shí)間：
2.1在公司整理檔案一個(gè)月（20xx年8月份）。
2.2在公司東廠(chǎng)鍋爐一班磨煤機(jī)學(xué)習(xí)并獨(dú)立值班（20xx年9月-20xx年11月）。
2.3在公司東廠(chǎng)鍋爐一班爐上學(xué)習(xí)司爐、副司爐相關(guān)實(shí)際操作知識(shí)，基本掌握系統(tǒng)流程及操作（20xx年12月份）。
2.4在公司東廠(chǎng)鍋爐一班磨煤機(jī)獨(dú)立值班（20xx年1月-20xx年2月）。
1.工作方面。
理等方面，從而提高個(gè)人技能水平以及處理實(shí)際問(wèn)題能力。通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，自己已經(jīng)熟練本崗位的各項(xiàng)工作。工作中，只要敢于去學(xué)，敢于去想，多進(jìn)行實(shí)際操作的訓(xùn)練，才能真正、快速提升自己。同時(shí)，為了進(jìn)一步提升自己能力，自己還積極參加公司組織的活動(dòng)。比如：上個(gè)月參加了公司設(shè)備性能檢測(cè)大賽，進(jìn)行了理論考試和設(shè)備實(shí)際檢測(cè)的現(xiàn)場(chǎng)考試。在考試的整個(gè)過(guò)程中，自己也更加深入的了解了設(shè)備檢測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)方法，強(qiáng)化了自己的實(shí)際操作能力。此外，自己在工作之余，還在為公司做志愿者活動(dòng)，負(fù)責(zé)政工天地里面的美文賞析和佳片推薦兩個(gè)欄目的網(wǎng)站維護(hù)，每周進(jìn)行兩個(gè)欄目信息的更新。剛開(kāi)始在信息篩選和一些操作方面，遇到了些困難。為了克服這個(gè)困難，自己閱讀了大量以往志愿工作者上傳的`文章，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，從而明確了文章的格式和文章選取的類(lèi)型，逐漸熟練了這份工作。這份工作帶給我諸多收獲，不僅提升了自己的價(jià)值信息篩選能力，而且拓展了自己的知識(shí)面，更重要的是為公司文化發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
2.學(xué)習(xí)方面。
高級(jí)工以及鍋爐技術(shù)問(wèn)答等書(shū)籍。起初在知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中存在很多方面的困難，尤其是本崗位外的知識(shí)學(xué)習(xí)。為了克服這項(xiàng)困難，自己首先通過(guò)系統(tǒng)圖，建立了整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)，然后實(shí)地觀看了場(chǎng)內(nèi)的各個(gè)設(shè)備，了解系統(tǒng)運(yùn)行流程。在這個(gè)過(guò)程中，記錄了許多不懂的問(wèn)題，并找到相關(guān)設(shè)備負(fù)責(zé)的師傅詢(xún)問(wèn)，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)、有效的整理。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，把各個(gè)設(shè)備用自己熟悉的圖形來(lái)描繪，并繪制成系統(tǒng)圖，便于理解和記憶。而后，對(duì)于這些形成系統(tǒng)的知識(shí)，在分點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化，實(shí)現(xiàn)從點(diǎn)到面，又從面到點(diǎn)的循環(huán)反復(fù)學(xué)習(xí)。只有真正的把這些知識(shí)全面、系統(tǒng)的熟練掌握，才能具備實(shí)現(xiàn)電廠(chǎng)系統(tǒng)或設(shè)備改造、優(yōu)化的能力，才能升級(jí)設(shè)備可靠性、環(huán)保性和經(jīng)濟(jì)性，從而順應(yīng)企業(yè)改革創(chuàng)新的發(fā)展理念。
3.生活方面。
在生活方面，自己都會(huì)規(guī)劃好每天的時(shí)間。每天進(jìn)行工作相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和搜集整理志愿者工作中相關(guān)信息和材料。同時(shí)，自己除了做好本職工作外，也會(huì)經(jīng)常登陸公司網(wǎng)站，關(guān)注企業(yè)發(fā)展的信息，把握企業(yè)發(fā)展的方向。因?yàn)?，只有把握好企業(yè)的整體目標(biāo)和發(fā)展方向，才能更好的找到本職工作中的側(cè)重點(diǎn)，使自己的目標(biāo)和公司的目標(biāo)一致，從而使自己迅速成長(zhǎng)。此外，自己每周也會(huì)有計(jì)劃的安排一些戶(hù)外活動(dòng)，鍛煉身體。只要強(qiáng)健的身體，才能更好的投入工作，提升工作效率。在生活上面的理念，就是希望每天都能學(xué)習(xí)新的知識(shí)，使自己每天都在進(jìn)步。
通過(guò)學(xué)習(xí)總經(jīng)理工作報(bào)告，我深刻的認(rèn)識(shí)到改革創(chuàng)新對(duì)于公司發(fā)展的重要性。以改革創(chuàng)新為方式舉措，全面提高管理效能，是未來(lái)公司應(yīng)當(dāng)努力強(qiáng)化的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。改革創(chuàng)新既是順應(yīng)華電系統(tǒng)改革舉措的需要，也是提高公司管理效能的內(nèi)在要求，唯有加大改革創(chuàng)新力度，補(bǔ)齊短板、破除瓶頸、捋順管理、激發(fā)活力，才能更好地推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
未來(lái)企業(yè)發(fā)展方向應(yīng)當(dāng)順應(yīng)新能源發(fā)展趨勢(shì)，在轉(zhuǎn)型發(fā)展的征程中肩負(fù)使命、敢于擔(dān)當(dāng)，迅速核準(zhǔn)和精品建設(shè)燃機(jī)擴(kuò)建項(xiàng)目，加快推進(jìn)新能源發(fā)展，以?xún)?yōu)質(zhì)資產(chǎn)為公司提供支撐，才能使企業(yè)突破困境，從而得到更好的發(fā)展。同時(shí)，企業(yè)還要努力強(qiáng)化節(jié)能減排升級(jí)。節(jié)能具有雙重效果，既增加了經(jīng)濟(jì)效益，又降低了污染物排放，環(huán)保已成為安全生產(chǎn)的重要組成部分，還涉及華電的融資、發(fā)展和形象。因此，在未來(lái)企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，要認(rèn)真抓好#21爐恢復(fù)出力、脫硫除塵等技改項(xiàng)目，全面升級(jí)設(shè)備可靠性、環(huán)保性和經(jīng)濟(jì)性，使能耗指標(biāo)向標(biāo)桿一流邁進(jìn)，使污染物排放達(dá)到限制要求。
我們這批新入職的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)明確企業(yè)發(fā)展的方向，并努力在工作中完善自己存在的不足，迅速成長(zhǎng)起來(lái)。作為企業(yè)新生力量的我們，承擔(dān)著企業(yè)未來(lái)發(fā)展的重要責(zé)任。因此，要時(shí)刻提醒自己，要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，為企業(yè)未來(lái)更好的發(fā)展，貢獻(xiàn)自己最大的力量。
青年入職心得體會(huì)篇十七
走出大學(xué)校門(mén)，我很榮幸地成為桂林市教師隊(duì)伍中的一員，開(kāi)始了自己人生的新征程，四年大學(xué)生活的磨練和學(xué)習(xí)，使我們儲(chǔ)備了一定的教學(xué)理論知識(shí)，可我們?nèi)狈?shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。市教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。特地對(duì)我們進(jìn)行了為期兩天（10月14日—10月15日）的崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)教育管理、教育法規(guī)、師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我獲益良多?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
在培訓(xùn)中，鄧局長(zhǎng)對(duì)桂林市的教育狀況、十五期間取得的在民就以及教育發(fā)展思路作了詳細(xì)的介紹，其中在講教育發(fā)展思路時(shí)重點(diǎn)談了職業(yè)教育的發(fā)展方向，職業(yè)教育是我國(guó)現(xiàn)代教育體系的重要組成部分，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和勞動(dòng)就業(yè)的重要途徑。從我國(guó)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，走新型工業(yè)化道路，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，促進(jìn)就業(yè)增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，都迫切要求大力發(fā)展職業(yè)教育。
我們的新教師崗前培訓(xùn)中，鄧局長(zhǎng)還特別講到與我們教師這個(gè)職業(yè)息息相關(guān)的教育政策法規(guī)。通過(guò)對(duì)幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書(shū)育人。教師應(yīng)無(wú)私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛(ài)他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛(ài)去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。一味地向?qū)W生灌輸書(shū)本知識(shí)只是一個(gè)教書(shū)匠的水平。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。我們作為新調(diào)教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。
在培訓(xùn)中，幾位局領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)都談到了當(dāng)代教師身肩重任，角色特別這一問(wèn)題。人們都用這樣的字眼來(lái)形容教師：“教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“教師應(yīng)是真善美的代身”……可見(jiàn)，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多教師都在默默地奉獻(xiàn)著。作為一各新教師，我要向那些長(zhǎng)年在教育戰(zhàn)線(xiàn)上辛勤工作的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。其次，教師是榜樣。“學(xué)高為師，身正為范”也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一各教師，要富有成效有“愛(ài)心”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)么的，平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育心、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的校長(zhǎng)，教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，幾位局領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)們都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，提出了如何強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合體的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，五中文校長(zhǎng)在報(bào)告中談到了基本的一些具體做法，他把它總結(jié)為五四三個(gè)一：第一，用一點(diǎn)情感；多一點(diǎn)善意；講一點(diǎn)差異；來(lái)一點(diǎn)商量；搞一點(diǎn)幽默。第二，把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)；把工作做實(shí)一點(diǎn)；把金錢(qián)看輕一點(diǎn)；把名譽(yù)看淡一點(diǎn)。第三，教育方式要改變；教師角色的變化；學(xué)習(xí)方式的變化。使我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外教育局幾位局領(lǐng)導(dǎo)都談到了新課程改革。要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間，關(guān)鍵在于教師；教師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點(diǎn)拔？能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域？教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識(shí)，又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根椐學(xué)生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情況提出問(wèn)題，激勵(lì)學(xué)生共詞參與，發(fā)揮想象，積極思維來(lái)解決問(wèn)題的意向。面對(duì)新課程，教師應(yīng)確定更高層次的傳授。而是包括知識(shí)與技能、思考、解決問(wèn)題，情感與態(tài)度等幾個(gè)方面。那種追求“能夠教好一節(jié)課”或“教出了幾個(gè)能考高分的學(xué)生”為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會(huì)學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。作為新老師如何使自能夠有質(zhì)量有效率有能力地搞好教學(xué)工作，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條伯就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和教師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新教師起到了“物帆導(dǎo)航”的作用。第四，培訓(xùn)使我了解了如何做一個(gè)好教師。
1、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)其它的，要做到多而廣。詞時(shí)我們也要學(xué)會(huì)對(duì)事的學(xué)習(xí)。教師從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、詞事之間的關(guān)系。那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)方便些。
2、要學(xué)會(huì)公平，對(duì)待學(xué)生要講究原則，應(yīng)一視同仁，不能歧視后進(jìn)生。如果是優(yōu)等生犯了錯(cuò)不能從輕處理。
3、要學(xué)會(huì)愛(ài)學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺(jué)得你始終是受他們的。
4、要定教學(xué)反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進(jìn)。就像清風(fēng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校呂老師講的——認(rèn)真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師，但是你認(rèn)真寫(xiě)一年的教學(xué)反思可能會(huì)成為名師。
除此之外，教師還應(yīng)該有開(kāi)闊的胸懷，勇于接受各種批評(píng)與自我批評(píng)，充滿(mǎn)耐心、寬容心與責(zé)任感。
對(duì)于剛剛從大學(xué)校門(mén)踏出的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，教育局領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)和老師也十分注意和們的這種心理的變化，他們和講話(huà)，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿(mǎn)對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)自己所處的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、又際關(guān)系環(huán)境等。其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)。認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種超向“感性”或都說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一各終身學(xué)習(xí)型老師，做名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服因難的信心，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。
最后，培訓(xùn)也對(duì)我們提出了一些要求。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。要事先寫(xiě)好教案，定教案時(shí)要備有多種教材，從多種教科書(shū)中先擇適合學(xué)生的教法；寫(xiě)好教案之后，還要做好上課的準(zhǔn)備。
2、愛(ài)崗敬業(yè)，以滿(mǎn)腔熱情投入到工作中去。
3、做好現(xiàn)有工作，愛(ài)護(hù)學(xué)生。
4、要有追求，作教學(xué)的能手。
5、依法從教。
作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過(guò)反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的心，帶著對(duì)學(xué)生全部的愛(ài)走上講臺(tái)。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱。我必須以良好的心態(tài)對(duì)待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，沿著新教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進(jìn)。
青年入職心得體會(huì)篇十八
懷著美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，我加入了中煤國(guó)際工程集團(tuán)武漢設(shè)計(jì)研究院這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)活力的團(tuán)隊(duì)，開(kāi)始了我人生新的征程。非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的青睞，我會(huì)在以后的工作中好好珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，兢兢業(yè)業(yè)，盡快融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，發(fā)揮自己的力量。
為了讓我們新進(jìn)員工更快地了解公司，適應(yīng)工作，院里在7月8日開(kāi)始了為期一周的新員工入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要是迎新見(jiàn)面會(huì)、項(xiàng)目管理、新員工職業(yè)素養(yǎng)專(zhuān)題培訓(xùn)、消防安全知識(shí)培訓(xùn)、勘探設(shè)計(jì)流程、工程招投標(biāo)知識(shí)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人講授有關(guān)規(guī)章制度和自身經(jīng)驗(yàn)的傳授等。感謝人力資源部和院領(lǐng)導(dǎo)一周來(lái)的悉心指導(dǎo)，通過(guò)這次培訓(xùn)，激發(fā)了我對(duì)未來(lái)工作無(wú)限的熱情。雖然整個(gè)培訓(xùn)的時(shí)間并不長(zhǎng)，卻使我受益匪淺，體會(huì)良多。
從學(xué)校到單位的路上我一直在想：怎樣適應(yīng)未來(lái)的新生活?怎樣從學(xué)校的一名學(xué)生成為企業(yè)的一名優(yōu)秀員工，這樣的轉(zhuǎn)變是否會(huì)是一個(gè)艱難的過(guò)程?然而，到崗后，我很快完全打消了以往的顧慮，輕松適應(yīng)了單位的工作環(huán)境，這一切都要?dú)w功于院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事無(wú)微不至的照顧。
入職培訓(xùn)的迎新見(jiàn)面會(huì)，吳嘉林院長(zhǎng)激情洋溢的歡迎詞，讓在座的新員工頓時(shí)有了由衷的自豪感、歸屬感。吳院長(zhǎng)就企業(yè)文化進(jìn)行了詳細(xì)的講解，他首先對(duì)武漢院的發(fā)展歷程進(jìn)行了回顧，特別強(qiáng)調(diào)了在武漢院最艱難時(shí)期，全院唱“三首歌”的經(jīng)歷，使我更加深刻體會(huì)到武漢院人的堅(jiān)強(qiáng)、智慧與勇氣。而后，針對(duì)企業(yè)文化這個(gè)專(zhuān)題從多個(gè)方面進(jìn)行了深入的探討，讓我們窺其實(shí)質(zhì)，見(jiàn)其真諦。
企業(yè)部余主任介紹了我院總體發(fā)展戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略，使我們進(jìn)一步了解我院大好的發(fā)展前景，增加了信心，急迫的想更早的進(jìn)入角色，貢獻(xiàn)自己的一份力量。各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)講授的有關(guān)規(guī)章制度，使我們未來(lái)的工作有章可循，使得我們能夠更快的適應(yīng)新的環(huán)境和工作。了解了有關(guān)新員工的人事管理制度;安全生產(chǎn)管理制度;“質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)安全健康體系”;信息檔案管理制度和財(cái)務(wù)管理制度等。
在工作方面，學(xué)習(xí)了勘察設(shè)計(jì)工作流程、項(xiàng)目管理、工程招標(biāo)等基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)這幾個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，對(duì)工作流程、方法有了一定認(rèn)識(shí)，為以后工作做了很好鋪墊。特別是一整天的項(xiàng)目管理培訓(xùn)，資深培訓(xùn)師揭津榮老師運(yùn)用很多案例，讓我們認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目管理的重要性，學(xué)會(huì)了項(xiàng)目管理的有效方法，對(duì)以后的項(xiàng)目工作有著深遠(yuǎn)的影響。我印象最深刻的是計(jì)算書(shū)的編寫(xiě)、wbs及溝通的重要性，并把人生作為一個(gè)項(xiàng)目，教自己怎樣去經(jīng)營(yíng)。周秀龍副院長(zhǎng)對(duì)新員工職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行了專(zhuān)題培訓(xùn)，給我們講解了怎樣從“學(xué)院人”到“職業(yè)人”過(guò)渡，怎樣樹(shù)立正確的職業(yè)觀念和工作心態(tài)，怎樣設(shè)定個(gè)人工作目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)，使我們從心態(tài)上有了充分的準(zhǔn)備，對(duì)工作、未來(lái)有了自己的規(guī)劃。
為期一周的入職培訓(xùn)結(jié)束了，一周的時(shí)間是短暫的，但一周來(lái)，院領(lǐng)導(dǎo)給我們安排的課程是很全面很充實(shí)的。我以后要從以下幾個(gè)方面做起：首先從改造自己入手，適應(yīng)院里生存環(huán)境;積極調(diào)整個(gè)人心態(tài)，完成角色轉(zhuǎn)換;其次加強(qiáng)與同事溝通，提高團(tuán)隊(duì)精神，做到自身修養(yǎng)與企業(yè)文化相結(jié)合。只有這樣才能更快、更好的融入團(tuán)隊(duì)，提升自己，奉獻(xiàn)自己。一周的培訓(xùn)讓我收獲頗豐，這是一個(gè)意義非凡的起點(diǎn)，是一個(gè)偉大的出發(fā)港。讓我能夠在以后的工作中時(shí)刻保持高昂的工作熱情，讓自己成為一名優(yōu)秀員工。最后，再一次感謝武漢院給了我這個(gè)寶貴機(jī)會(huì)，使我成為一名光榮的武漢院?jiǎn)T工。我一定會(huì)珍惜這來(lái)之不易的工作機(jī)會(huì)，用努力工作來(lái)回報(bào)支持我的所有人!感謝你們!
青年入職心得體會(huì)篇十九
來(lái)到銅鑼灣項(xiàng)目部已經(jīng)一個(gè)多星期了，我深信我是幸運(yùn)的。很慶幸能夠加入到一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的團(tuán)隊(duì)，慶幸能夠遇到對(duì)我們關(guān)懷備至的領(lǐng)導(dǎo)，慶幸擁有這么多親切熱情的同事，慶幸自己初來(lái)乍到就有機(jī)會(huì)來(lái)到銅鑼灣項(xiàng)目部，我切身感受到了團(tuán)隊(duì)精神帶給我的自豪感和使命感。入職雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的精益求精、同事間友好和諧的工作態(tài)度，這些都讓我感覺(jué)到加入公司工作是正確的選擇;能成為公司一員，我感到無(wú)比的自豪。我相信我的這種自豪感將會(huì)使我更有激情地投入到工作中去。
作為一名進(jìn)入一個(gè)全新工作環(huán)境的新員工來(lái)說(shuō)，盡管在前期面試準(zhǔn)備中，已經(jīng)對(duì)公司有了一些初步的了解，但進(jìn)入項(xiàng)目部的第一天，還是對(duì)周?chē)沫h(huán)境感到好奇和陌生。然而這種緊張情緒在公司、項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)、同事及企業(yè)文化的關(guān)懷、幫助和感染下很快就煙消云散了。為使我們這些新員工能盡早地適應(yīng)工作環(huán)境，公司特地為我們新員工召開(kāi)了歡迎大會(huì)。在會(huì)上，公司、項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)為我們講述了公司創(chuàng)辦史、未來(lái)發(fā)展規(guī)劃及公司的市場(chǎng)戰(zhàn)略定位、公司組織架構(gòu)、人事制度、營(yíng)銷(xiāo)策略、業(yè)務(wù)發(fā)展及目標(biāo)等等，還介紹我們認(rèn)識(shí)了各部門(mén)負(fù)責(zé)人，對(duì)我們進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)安全教育。我還了解到公司以其獨(dú)特的管理之道為員工創(chuàng)造最佳的發(fā)展環(huán)境和發(fā)展空間，鼓勵(lì)和幫助每位員工不斷改革和創(chuàng)新、獎(jiǎng)勵(lì)挑戰(zhàn)并超越自我的表現(xiàn)，激發(fā)員工個(gè)人與公司事業(yè)的共同發(fā)展，幫助我們盡快完成角色轉(zhuǎn)換，很快融入到新環(huán)境中去。所有的這些都讓我深深地感受到公司人性化的管理。我想，正是因?yàn)檫@種人性化的管理，才使得每一個(gè)員工都能積極的投入到工作中去。
通過(guò)實(shí)地參觀，讓我感觸頗深。結(jié)合來(lái)項(xiàng)目部這幾天的工作、學(xué)習(xí)，下面將我自己的感想總結(jié)一下：
一、態(tài)度決定一切。
一個(gè)人的成功與否，取決于他的人生態(tài)度。凡是成功者，始終用最積極的思考、最樂(lè)觀的精神來(lái)支配和控制自己的人生。通過(guò)對(duì)公司文件的學(xué)習(xí)，以及在工作中與工人們的接觸，讓我印象頗深學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一種正確的人的價(jià)值取向和人生追求，堅(jiān)持自己的底線(xiàn)，保持一顆冷靜的心。
二、認(rèn)真第一。
要想出色地完成好工作，就要遵循：“認(rèn)真”、“責(zé)任”、“要事”、“速度”、“創(chuàng)新”、“學(xué)習(xí)”這6個(gè)要素。在這6個(gè)要素中，“認(rèn)真”排在第一位，可見(jiàn)其重要性。那我們?yōu)槭裁匆J(rèn)真工作呢?因?yàn)檎J(rèn)真工作是提升自己能力的最佳方法。糊弄工作，就是糊弄自己。我們要把認(rèn)真當(dāng)成一種工作習(xí)慣，貫徹到我們以后的工作中去。我們可以把工作當(dāng)作一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從中學(xué)習(xí)處理業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)人際交往。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
從公司的角度來(lái)講，是公司發(fā)展的需要。我們從各行各業(yè)，不同的地方走到一起，雖然都是各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才，但對(duì)于公司的文化、發(fā)展理念、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃等方面沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。我們只有通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，才能達(dá)到思想上的高度統(tǒng)一。這樣心往一(我們一定會(huì)做的更好)處想，勁往一處使，才能加快公司發(fā)展的腳步。
記得覃彪喜說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：身體與靈魂必須有一樣在路上。我們無(wú)疑是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兌荚趯W(xué)習(xí)的路上。在路上，我們不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥。在路上，我們的人生得以充實(shí)。我們幸運(yùn)，我們年輕，我們?cè)诼飞?
青年入職心得體會(huì)篇二十
學(xué)生生涯已然結(jié)束，我的身份也發(fā)生了改變，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻締T工。在公司的這段時(shí)間我收獲最多的就是感動(dòng)。身邊同事不斷的關(guān)心與幫助，讓稚嫩的我快速融入了公司。領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)與鼓勵(lì)讓我慢慢的進(jìn)步，讓我體會(huì)到了自身的價(jià)值。
對(duì)于我們這些剛剛邁出大學(xué)踏入社會(huì)的年輕人而言，怎樣才能盡快融入到全新工作環(huán)境中，如何將所學(xué)的書(shū)本知識(shí)更好的發(fā)揮到工作實(shí)踐中，其實(shí)都是我們必須要解決的'問(wèn)題。但是如果是落實(shí)到細(xì)節(jié)上來(lái)說(shuō)，其實(shí)就是如何最大化地發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，把工作干好，干優(yōu)秀，干完美?，F(xiàn)在我越來(lái)越熱愛(ài)我的工作，在未來(lái)，我一定會(huì)努力做最優(yōu)秀的員工，以極高的熱情投入到生活以及工作當(dāng)中，同時(shí)也會(huì)活出一個(gè)有意義的人生。
青年入職心得體會(huì)篇二十一
記得有很多人說(shuō)過(guò),教師是天底下最光輝的職業(yè),之前記得,如今懂得.很榮幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員.“十年育樹(shù),百年育人”踏上了三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅.
懷著期待與欣喜,我參加了為期兩天的“20xx新入職教師培訓(xùn)”.“期待”是因?yàn)椴饺胄碌墓ぷ鲘徫?對(duì)新的環(huán)境和美好的未來(lái)充滿(mǎn)期待；“欣喜”是因?yàn)槲腋惺苤骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新老師的深切關(guān)懷.入職培訓(xùn)的課程豐富而實(shí)用,包括北京教育學(xué)院遲希新教授的專(zhuān)題講座《一線(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展路向》.黃驊進(jìn)校張榮華老師的專(zhuān)題講座《教師心理健康教育》,黃驊進(jìn)校李成武老師的信息技術(shù)培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)資源的收集與處理》,特級(jí)教師呂維智老師的專(zhuān)題講座《在教育教學(xué)中修煉》.
短短兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,培訓(xùn)的這些老師的發(fā)言中沒(méi)有太多華麗的詞匯,卻流露出一種樸實(shí)真誠(chéng),勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,他們講授的都是實(shí)實(shí)在在的值得自己去細(xì)細(xì)體會(huì)與“消化”,下面就遲希新教授和呂維智老師的專(zhuān)題講座談一下自己的心得體會(huì).
遲希新教授的講座內(nèi)容是《一線(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展路向》,談到這個(gè)內(nèi)容,他總結(jié)了四大方面,一是教師緣何關(guān)注自己身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展:二是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和特征；三是教師的角色定位與專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑；四是設(shè)計(jì)最好的自己,成就幸福的自己.遲教授的每一句話(huà)都發(fā)人警醒,耐人尋味,就自己的理解,談一下感受.在另一個(gè)方面我認(rèn)為最讓我受益的是提到的“職業(yè)倦怠問(wèn)題”,這對(duì)我們新老師來(lái)說(shuō)是提前打了預(yù)防針,讓自己能夠正確的對(duì)待工作.在提到專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和特征的問(wèn)題上,遲教授總結(jié)的“教師”1把握教育規(guī)律,通曉教學(xué)原則2了解學(xué)生心理發(fā)展和年齡特征3擁有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為給自己定了航標(biāo),沿著這個(gè)路向去前行,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值.在第三個(gè)方面專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑中,讓我學(xué)習(xí)的是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的幾個(gè)“一點(diǎn)”多讀一點(diǎn)書(shū),多寫(xiě)一點(diǎn)東西,多參加一點(diǎn)競(jìng)賽,為外語(yǔ)學(xué)習(xí)投入一點(diǎn)時(shí)間,多一點(diǎn)自己學(xué)歷提高的思考,這幾個(gè)“一點(diǎn)”為新教師提出了要求,要做一名終身學(xué)習(xí)型教師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí),新問(wèn)題,新挑戰(zhàn)的老師.
通過(guò)本次培訓(xùn),我明白了,作為一個(gè)教師,不僅是個(gè)教書(shū)育人的老師,更應(yīng)該成為一個(gè)研究者,我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智,爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒.
青年入職心得體會(huì)篇二十二
今年三月中旬，本人放棄“鐵飯碗”，終于步入律師行業(yè)，開(kāi)始新的職業(yè)生涯，接受新的挑戰(zhàn)，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬和期待。對(duì)于未來(lái)職業(yè)選擇一直迷茫和徘徊，直到后來(lái)接觸法律之后，才下定決心從事律師職業(yè)。如今的律師行業(yè)表面看似門(mén)檻不高，但實(shí)際上高，僅僅拿到一本法律資格證和律師執(zhí)業(yè)證書(shū)并不等于拿到了“入場(chǎng)券”。越來(lái)越多的未知擺在我面前，初入律師行業(yè)，擔(dān)憂(yōu)自己能否勝任工作，擔(dān)心能否適應(yīng)新環(huán)境，擔(dān)心出現(xiàn)的種種困難。而如今已經(jīng)在律師行業(yè)走過(guò)一段時(shí)間，雖然還沒(méi)有正式成為律師，很多復(fù)雜的工作未能親自參與，但勤雜事務(wù)，用心工作后，將逐漸完成職業(yè)生涯的重大轉(zhuǎn)變。
思維方式的轉(zhuǎn)變決定自己的角色身份轉(zhuǎn)變。司考備考時(shí)期可以在了解了一些皮毛知識(shí)的基礎(chǔ)上，就敢談天說(shuō)地為他人普法，侃侃而談宏偉理想，評(píng)頭論足社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，為親朋好友答疑解惑，甚至出謀劃策——無(wú)關(guān)乎利益，無(wú)關(guān)乎責(zé)任，就可以天馬行空，這是作為應(yīng)試時(shí)期的自由與放肆。進(jìn)入律所工作，思維方式就必須改變，以適應(yīng)新情況。脫離實(shí)踐的思維，根本不能適應(yīng)新形勢(shì)、新環(huán)境、新要求。因?yàn)樵诼蓭熜袠I(yè)，任何法律事務(wù)的處理都有沉甸甸的責(zé)任。言之有據(jù)，做之有理，這里的“據(jù)”和“理”就是指實(shí)實(shí)在在、嚴(yán)格規(guī)范的法律條文，律師工作更要少些天馬行空，多些腳踏實(shí)地。
在律所，對(duì)當(dāng)事人答疑解惑或處理當(dāng)事人的事務(wù)，需要的是處理問(wèn)題的方式方法及最有可能的法律結(jié)果，所以我們要建立在分析具體問(wèn)題的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)有法律、法規(guī)作出有理有據(jù)的綜合研判。思維方面要樹(shù)立“法律法規(guī)”至上即：以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，處理任何實(shí)務(wù)不是憑空想象，而是有理有據(jù)。法律至上，在律師的工作中定性更為準(zhǔn)確。
身份角色的轉(zhuǎn)變意味著要面對(duì)一切新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，放下熟知的事務(wù)，面對(duì)新環(huán)境、新人群和新知識(shí)，未知讓人感覺(jué)更刺激、富有激情。之前，我沒(méi)在律師事務(wù)所實(shí)習(xí)過(guò)，律所對(duì)我比較陌生的。朋友的經(jīng)驗(yàn)和微信朋友圈內(nèi)的前車(chē)之鑒也僅僅只是一個(gè)參照。個(gè)體經(jīng)歷是帶個(gè)性標(biāo)簽的，具有個(gè)人屬性，不是人人通用。
進(jìn)入律所之前，我也經(jīng)常構(gòu)想可能遇見(jiàn)的各種新情況，在空想中演繹著各種應(yīng)對(duì)策略。我認(rèn)為，角色身份是首先要面對(duì)的轉(zhuǎn)變，不再是公務(wù)員就不要帶著公務(wù)員的標(biāo)簽，不要帶著公務(wù)員的習(xí)氣，重新以律師身份來(lái)定位自己，審視自己一言一行。
這是一個(gè)需要時(shí)間的過(guò)程，不能一蹴而就?？傊较?qū)α?，路就不?huì)遠(yuǎn)。沒(méi)有長(zhǎng)期積累、沉淀，想秒變律師大咖不是癡心妄想，就是天方夜譚。
我認(rèn)為從公務(wù)員角色轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蓭?，不變的并?yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的仍是學(xué)習(xí)。向指導(dǎo)律師學(xué)習(xí)、向周邊的同事學(xué)習(xí)、向書(shū)本學(xué)習(xí)、向同行其他律師學(xué)習(xí)。身份角色的轉(zhuǎn)變就是一個(gè)“舍”與“得”的過(guò)程，舍棄原來(lái)的身份角色，獲得新的身份角色。從漫不經(jīng)心到如履薄冰，從口若懸河到謹(jǐn)言慎行，從丟三落四到事無(wú)巨細(xì)。
律所的工作不像學(xué)生做功課。學(xué)生可以使用復(fù)制粘貼模式就能順利搞定作業(yè)，可以踩著最后期限的尾巴提交任務(wù)。然而，這在律師工作中一概不適用，否則就容易紕漏百出，甚至造成巨大損失。
律師工作講究效率，更加追求精品和極致。
效率的提高通過(guò)規(guī)范化和流程化來(lái)管理，比如規(guī)范化的起訴狀、證據(jù)目錄、民事委托代理合同、授權(quán)委托書(shū)、律師事務(wù)所函等，這些為律師工作帶來(lái)了方便和快捷。流程化和規(guī)范化管理極大消除了常見(jiàn)的浪費(fèi)時(shí)間，提高了工作效率，就有更多精力追求精品和極致。
許多外行人比較關(guān)注律師工作壓力大不大。
首先，現(xiàn)代社會(huì)沒(méi)有任何工作沒(méi)有壓力，沒(méi)有壓力的工作是不值得從事的，“人無(wú)壓力輕飄飄”，沒(méi)有壓力就沒(méi)有進(jìn)步。幸福是奮斗而來(lái)的；其次，現(xiàn)在處于一個(gè)“較好的時(shí)代”——至少兢兢業(yè)業(yè)努力了，結(jié)果一定不會(huì)差。當(dāng)沒(méi)有理想的成果或者回報(bào)時(shí)，應(yīng)該更多問(wèn)問(wèn)自己是否真的努力了；最后，我認(rèn)為選擇自己喜歡的工作就應(yīng)該好好地堅(jiān)持下去。
初入律師行業(yè)，深刻體會(huì)到新人思維方式、角色身份和工作態(tài)度的重要性。當(dāng)然，思維的轉(zhuǎn)變、身份的轉(zhuǎn)變和態(tài)度的轉(zhuǎn)變這三個(gè)維度不是毫無(wú)關(guān)系的，反而是緊密相連的。進(jìn)入律師行業(yè)，你可以不專(zhuān)業(yè)，但態(tài)度一開(kāi)始就要端正。專(zhuān)業(yè)可以在后期學(xué)習(xí)中提升，態(tài)度才決定一切。
這是進(jìn)入律師行業(yè)一段時(shí)期以來(lái)的想法和體會(huì)，不到之處請(qǐng)諒解。
青年入職心得體會(huì)篇二十三
20__年5月8號(hào)，我懷揣著夢(mèng)想離開(kāi)了家鄉(xiāng)，踏上我的人生旅途，入職中建科技湖南有限公司，來(lái)找這個(gè)滿(mǎn)是希望和憧憬的城市——長(zhǎng)沙。離家不算遠(yuǎn)，一個(gè)半小時(shí)高鐵就可以回去，離家也不算近，沒(méi)有了親朋好友。
經(jīng)歷10天軍事化培訓(xùn)及15天pc工廠(chǎng)實(shí)操輪訓(xùn)后，再次帶著稚氣，來(lái)到了長(zhǎng)沙城投會(huì)展項(xiàng)目。來(lái)的時(shí)間有點(diǎn)晚，錯(cuò)過(guò)了樁基施工過(guò)程，并不能親身感受同事口中“項(xiàng)目前期的困難”。
幸運(yùn)的是，并未錯(cuò)過(guò)項(xiàng)目的建設(shè)過(guò)程。真的，看著從無(wú)到有的成就感，不可用言語(yǔ)表達(dá)，就像孩子長(zhǎng)大的過(guò)程，你不忍心錯(cuò)過(guò)他的每一個(gè)成長(zhǎng)瞬間。
工地成長(zhǎng)砥礪前行。
從正式分配到項(xiàng)目，再到目前為止。半年的時(shí)間，經(jīng)歷過(guò)“9.30”節(jié)點(diǎn)的艱苦奮戰(zhàn)：90天完成6棟單體、3萬(wàn)平米建筑面積的建設(shè)。這是團(tuán)隊(duì)的成就，也是團(tuán)隊(duì)的榮耀，很榮幸，我是其中一員。
經(jīng)歷過(guò)筑博會(huì)的緊張籌備，看著絡(luò)繹不絕的參觀人群，也充滿(mǎn)了無(wú)法描述的自豪。就像別人問(wèn)你：你孩子這么優(yōu)秀，你是怎么培養(yǎng)出來(lái)的感覺(jué)。
這一百多天以來(lái)，在工作上，師傅俊哥對(duì)我的諄諄教誨始終牢記在心。在生活中，有辦公室主任娜姐的細(xì)心安排，還有賤萌的室友、熱情的同事、親切的領(lǐng)導(dǎo)。正是親愛(ài)的他們，幫助我成長(zhǎng)，加速我脫離學(xué)生時(shí)代的步伐，使得我更好的完成角色轉(zhuǎn)變，更快的投入到工作中去。
影響最深的莫過(guò)于俊哥教導(dǎo)我：不管接到什么任務(wù)，要先完成，再完美。首先你要將任務(wù)執(zhí)行下去，執(zhí)行力不到位，一切為零。計(jì)劃再完美，不執(zhí)行下去就是紙上談兵。所以，一件事情，你首先要完成任務(wù)，然后在完成任務(wù)的前提下進(jìn)行優(yōu)化，逐步趨向于完美。
在日常工作中，在師傅俊哥及各位同事的幫助下，我學(xué)會(huì)了測(cè)量放線(xiàn)、技術(shù)復(fù)核、熟悉圖紙，學(xué)會(huì)了讀懂規(guī)范、裝配式建筑的施工工藝、質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范、材料見(jiàn)證取樣、質(zhì)安監(jiān)資料歸檔整理、解說(shuō)項(xiàng)目運(yùn)用的裝配式智能建造平臺(tái)，也學(xué)會(huì)了在筑博會(huì)講解長(zhǎng)沙城投項(xiàng)目的建設(shè)情況。這些，都是我在學(xué)校學(xué)不到的東西，都將使我受益終生。
倏然回首我心依舊。
還記得剛來(lái)公司地時(shí)候?qū)戇^(guò)一篇文章，那個(gè)時(shí)候才度過(guò)了迷茫與焦慮的時(shí)期，正展現(xiàn)著朝氣蓬勃、揮斥方遒的書(shū)生意氣。
時(shí)至今日，經(jīng)歷過(guò)項(xiàng)目上的鍛煉，覺(jué)得堅(jiān)持的方向沒(méi)錯(cuò)，但我需要學(xué)習(xí)的還有很多。
這是一個(gè)嶄新的時(shí)代，在前輩的基礎(chǔ)上我們有了更高的起點(diǎn)，有了更好的平臺(tái)。因此，我更要好好的珍惜，奮發(fā)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，在這個(gè)新時(shí)代搏浪而擊，去創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
青年入職心得體會(huì)篇一
首段：入職青年教師是一段既新鮮又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。作為剛剛結(jié)束大學(xué)生活，踏入教育界的新人，我充滿(mǎn)期待地迎接了這個(gè)新的階段。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了作為一名青年教師的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)，也積累了一些心得體會(huì)。
第二段：作為一名青年教師，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，同時(shí)也明白了教育工作者的使命和責(zé)任。在第一堂課開(kāi)始之前，我曾緊張得手心冒汗，不知道如何面對(duì)學(xué)生的眼神和期待。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸學(xué)會(huì)以平和的心態(tài)面對(duì)學(xué)生，傾聽(tīng)他們的心聲，耐心回答他們的問(wèn)題。這一過(guò)程中，我意識(shí)到教師并不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第三段：在實(shí)踐中，我明白了“教育是人的事業(yè)”的真諦。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有他們的性格、愛(ài)好和困惑。作為一名青年教師，我們不能僅僅站在講臺(tái)上教課，而應(yīng)該了解學(xué)生的需求和問(wèn)題。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我盡力與學(xué)生建立起溝通和信任的橋梁，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，幫助他們解決問(wèn)題。只有了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和差異，我們才能真正有效地教學(xué)。
第四段：作為一名入職青年教師，我經(jīng)歷了很多挫折和困難。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的不理解或不配合而感到失落，甚至懷疑自己的能力。然而，這些挑戰(zhàn)也讓我更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)選擇。我學(xué)會(huì)了從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)學(xué)生都有潛力，我們的責(zé)任是激發(fā)他們的動(dòng)力和熱情。
第五段：入職青年教師的成長(zhǎng)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程。在不斷的實(shí)踐和反思中，我明確了自己的教育理念和目標(biāo)。我相信，教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和人格發(fā)展，而不僅僅是應(yīng)試能力。因此，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)際操作能力，通過(guò)多種教學(xué)方法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我也時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過(guò)參加培訓(xùn)課程和與同行交流，不斷更新自己的知識(shí)和能力。
結(jié)尾段：作為一名入職青年教師，我對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展充滿(mǎn)信心。每一次教學(xué)實(shí)踐都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，每一位學(xué)生都是我前行的動(dòng)力。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
青年入職心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育事業(yè)也在不斷進(jìn)步。作為一名入職青年教師，在剛剛踏入教育崗位的階段，經(jīng)歷了許多新鮮的、令人激動(dòng)的事物。通過(guò)這段寶貴的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了成為一名優(yōu)秀教師的重要性。以下是我在入職期間的心得體會(huì)總結(jié)。
首先，我認(rèn)識(shí)到自我成長(zhǎng)的重要性。入職期間，我積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升自身的教學(xué)能力。通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，我學(xué)到了許多教學(xué)技巧和方法，掌握了一些新的教育理念和教育心理學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我還利用業(yè)余時(shí)間研讀教育專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，豐富自己的教育知識(shí)和教育思維。這些知識(shí)的積累對(duì)于提高我的教學(xué)水平和教育素養(yǎng)起到了積極的作用，使我逐漸成為一名更加專(zhuān)業(yè)和有能力的教師。
其次，與學(xué)生相處的經(jīng)驗(yàn)讓我明白了“平等尊重”對(duì)于教育非常重要。入職期間，我與學(xué)生進(jìn)行了很多互動(dòng)，包括上課、課外活動(dòng)和個(gè)別輔導(dǎo)等。在這個(gè)過(guò)程中，我把每個(gè)學(xué)生都視為一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，尊重他們的個(gè)性和思維方式。我盡力傾聽(tīng)他們的發(fā)言，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并將他們的意見(jiàn)納入我的教學(xué)設(shè)計(jì)。通過(guò)這種平等和尊重的教育方式，我不僅培養(yǎng)了學(xué)生的自信心和創(chuàng)造力，還建立了與學(xué)生之間深入的師生關(guān)系，增強(qiáng)了教育效果。
再次，我深刻認(rèn)識(shí)到教師的榜樣作用。作為一名入職教師，我意識(shí)到自己不僅僅是傳授知識(shí)的工具，更是學(xué)生在道德、行為和思想方面的榜樣。因此，在課堂中，我注意言行舉止，以身作則，使自己的行為和行動(dòng)與我所要傳遞的教育價(jià)值觀相一致。同時(shí)，我從教育心理學(xué)的角度來(lái)看待和對(duì)待每個(gè)學(xué)生，用心照顧他們的心理需求和成長(zhǎng)。盡管我仍然需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，但我堅(jiān)信通過(guò)我的努力，我將成為學(xué)生們敬佩和崇拜的榜樣。
此外，我認(rèn)為與同事的合作對(duì)于教育事業(yè)很重要。通過(guò)與其他教師的合作，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的教學(xué)思路和方法。我在與他們的交流中，吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)，從而提高了自己的教育水平。同時(shí)，我也分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，在團(tuán)隊(duì)中相互幫助和學(xué)習(xí)。通過(guò)與同事的合作，我不僅收獲了友誼，還加深了對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感。
最后，我的入職經(jīng)歷讓我明白了教師需要不斷推動(dòng)教育改革和創(chuàng)新的重要性。入職期間，我不僅參與了學(xué)校的課堂改進(jìn)項(xiàng)目，還積極參與了課程設(shè)計(jì)和教育活動(dòng)的策劃。我經(jīng)常思考如何通過(guò)創(chuàng)新和改進(jìn)來(lái)提高教學(xué)效果，并嘗試了不同的教學(xué)方法和教學(xué)資源。通過(guò)這種不斷的創(chuàng)新和探索，我逐漸發(fā)現(xiàn)了許多有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的有效方法，使他們能夠更好地掌握知識(shí)和發(fā)展其潛力。
總之，我的入職經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到成為一名優(yōu)秀教師需要不斷努力和進(jìn)步。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、與學(xué)生互動(dòng)、做榜樣、與同事合作和推動(dòng)創(chuàng)新，我相信我將成為一名更好的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。
青年入職心得體會(huì)篇三
“激情登高，協(xié)同致遠(yuǎn)”的部門(mén)標(biāo)語(yǔ)映入眼簾，墻壁上一幅幅筆墨書(shū)寫(xiě)的部門(mén)文化不禁讓我感到為之敬畏，裝備部給我的第一印象就這樣深深地印在我心里。隨之而來(lái)的入職培訓(xùn)交織著前輩們孜孜不倦的教導(dǎo)，讓我對(duì)今后的工作有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)之余更感受到了一種認(rèn)真和責(zé)任。十四所在我國(guó)國(guó)防事業(yè)上所做出的貢獻(xiàn)、軍工人發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)”的精神，都激勵(lì)著我們青年人在國(guó)防事業(yè)中能貢獻(xiàn)自己的一份力量。
入職良久，與其說(shuō)在工作中自我實(shí)現(xiàn)，不如說(shuō)它見(jiàn)證了自己一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。在日常制度流程和體系規(guī)范的培養(yǎng)之余，我們深深地感受到了部門(mén)的人文關(guān)懷。部門(mén)在青年入職之初創(chuàng)辦的“為度計(jì)劃”青年交流學(xué)習(xí)小組，倡導(dǎo)青年在個(gè)人“作為”以及從各個(gè)“維度”上促使自己快速成長(zhǎng)，與近年入所青年交流經(jīng)驗(yàn)，與此同時(shí)有機(jī)會(huì)和部長(zhǎng)以及各位領(lǐng)導(dǎo)分享在工作和自我探索上的所思所想，給我們很多指導(dǎo)性的建議外還邀請(qǐng)部門(mén)各個(gè)領(lǐng)域?qū)＜襾?lái)給我們解疑答惑。裝備部給予了青年入職人員一個(gè)開(kāi)放平臺(tái)，幫助我們跨越了從學(xué)校到職場(chǎng)上的心態(tài)轉(zhuǎn)變，為以后的工作和生活奠定了根基。在我們?yōu)椴块T(mén)注入新鮮血液的同時(shí)，也渴望著在工作中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
對(duì)于我們這一代被現(xiàn)代科技浪潮推動(dòng)著的青年，有很多自己的想法和興趣，部門(mén)開(kāi)辦的“睿創(chuàng)空間”激發(fā)著我們對(duì)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的探索，即使不是科班出身的我們都想著如何用科技來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)意，同時(shí)今年入職的我也有幸參與了所里舉辦的第三屆“十四所青年軟件技能大賽”，我們作為裝備部青年代表隊(duì)參加了此次編程比賽，并拿到了佳績(jī)?！邦?chuàng)空間”提倡我們?cè)趧?chuàng)新工作中要不斷進(jìn)行思考和總結(jié)，針對(duì)部門(mén)實(shí)際情況探索可提高效率的方法，并嘗試用科技解決問(wèn)題，旨在準(zhǔn)確把握智能制造、軟件化雷達(dá)發(fā)展的趨勢(shì)，同時(shí)也是未來(lái)十四所未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)所在。
五個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧剛?cè)肼毢痛丝痰淖约海仡櫜块T(mén)的栽培，回顧十四所這個(gè)大家庭……一股暖流涌入心底，仿佛冬日里的一抹陽(yáng)光照耀著心田。新青年們?cè)谑乃倪@片土地里生根、發(fā)芽，期許未來(lái)之日我們可成長(zhǎng)至參天大樹(shù)矗立在十四所這片森林，為國(guó)防事業(yè)奮進(jìn)，十四所精神萬(wàn)古長(zhǎng)青。
青年入職心得體會(huì)篇四
作為一名新晉的青年教師，我有幸加入了教育事業(yè)的隊(duì)伍，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在入職這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多困惑和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也感受到了教育的樂(lè)趣和成就感。下面我將分為五個(gè)方面，分享一下我在這一過(guò)程中的一些體會(huì)。
首先，我深刻地意識(shí)到作為一名青年教師的責(zé)任重大。進(jìn)入教育行業(yè)，我踏入了一個(gè)肩負(fù)起培養(yǎng)下一代未來(lái)的使命的殿堂。這種責(zé)任感使我始終保持著高昂的工作熱情和刻苦認(rèn)真的態(tài)度。每一天，我都用心去備課、上課、批改作業(yè)，并時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和生活動(dòng)態(tài)。我知道，只有不斷提升自己的教學(xué)水平，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。
其次，我認(rèn)識(shí)到教育并非只是學(xué)生的學(xué)習(xí)事務(wù)，還需要關(guān)注他們的身心健康。在工作中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生存在著各種各樣的問(wèn)題和困惑。有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不如意，感到沮喪；有的學(xué)生遭受家庭問(wèn)題困擾，情緒起伏不定。正是在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到教育是一個(gè)綜合性的系統(tǒng)工程，需要我們青年教師具備綜合素質(zhì)和學(xué)科交叉的知識(shí)儲(chǔ)備。所以，在我的日常教學(xué)中，我會(huì)投入更多的時(shí)間去了解學(xué)生的個(gè)性、需求和興趣，設(shè)法幫助他們調(diào)整狀態(tài)，發(fā)掘潛能，更好地適應(yīng)校園生活。
第三，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維成為了我的一項(xiàng)重要任務(wù)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)不能滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展的需要了。作為青年教師，我接觸到了更多的教育資源和先進(jìn)的教育理念。因此，我嘗試使用多種教學(xué)手段和工具，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。例如，在課堂中，我通常會(huì)組織一些小組活動(dòng)和實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生自由思考，探索問(wèn)題，并提供他們延伸學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這種方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了有效激發(fā)，他們也更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。
此外，與學(xué)生的良好溝通也成為我日常工作中的重要一環(huán)。作為教師，我不僅要是學(xué)生的知識(shí)傳遞者，更要是他們的傾聽(tīng)者和理解者。我鼓勵(lì)學(xué)生積極表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法，在他們遇到問(wèn)題或困惑時(shí)給予適當(dāng)?shù)膸椭徒ㄗh。同時(shí)，我也時(shí)刻保持著開(kāi)放和耐心的心態(tài)，尊重學(xué)生的個(gè)性和差異，營(yíng)造一個(gè)和諧的教學(xué)環(huán)境。通過(guò)與學(xué)生的有效溝通，我發(fā)現(xiàn)他們更容易接受新知識(shí)，更樂(lè)于與我分享他們的想法和感受。
最后，我感受到了自己在入職初期的成長(zhǎng)和進(jìn)步。入職教師的路上，我經(jīng)歷了許多的困惑和挫折，但也取得了一些小小的成功。我預(yù)備的課堂讓學(xué)生更加主動(dòng)學(xué)習(xí)，與學(xué)生的交往讓他們逐漸融入到班集體中，學(xué)生成績(jī)的提升也讓我感到欣慰。這些成績(jī)的取得，讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)從事教育事業(yè)的信心和決心。
通過(guò)這段時(shí)間的工作，我對(duì)教育有了全新的認(rèn)識(shí)和理解，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我相信，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。作為一名入職青年教師，我將始終保持初心，熱愛(ài)教育事業(yè)，并為實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的偉大夢(mèng)想而努力奮斗！
青年入職心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的進(jìn)步，越來(lái)越多的年輕人選擇了教師這個(gè)職業(yè)。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，他們終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入學(xué)校，成為了一名教師。作為一名入職青年教師，我有幸能夠在這個(gè)偉大的事業(yè)中扮演一個(gè)角色。在這段時(shí)間里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
首先，作為一名入職青年教師，我深刻體會(huì)到了教師這個(gè)職業(yè)的責(zé)任重大。教師是培養(yǎng)國(guó)家未來(lái)的棟梁之才的重要角色，而入職青年教師更加肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的重要任務(wù)。當(dāng)我看到學(xué)生們逐漸進(jìn)步，從不會(huì)的到會(huì)得很好，我不禁感到一種成就感和責(zé)任感。因此，我時(shí)刻保持著一顆教書(shū)育人的初心，將教育生涯看作是一份神圣的事業(yè)。
其次，進(jìn)入學(xué)校工作后，我認(rèn)識(shí)到自己的不足。雖然在學(xué)校受到了良好的教育，但實(shí)踐出真知。面對(duì)班級(jí)中的來(lái)自各個(gè)方面的學(xué)生，我開(kāi)始意識(shí)到自己的嚴(yán)謹(jǐn)性、溝通能力和解決問(wèn)題的能力都還有待提高。因此，我積極主動(dòng)地通過(guò)參加教育培訓(xùn)、請(qǐng)教同事和觀摩他人的課堂來(lái)不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我有信心能夠逐漸提升自己的能力，成為一名優(yōu)秀的教師。
另外，作為一名入職青年教師，我也學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生建立良好的關(guān)系。教學(xué)不僅僅是傳授知識(shí)，更是與學(xué)生之間的互動(dòng)和溝通。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)與學(xué)生們建立起親近和信任的關(guān)系，他們更容易接受我所傳授的知識(shí)和方法。因此，我注重與學(xué)生們的交流，充分尊重他們的意見(jiàn)和想法。并且，我也希望能夠成為學(xué)生們生活中的朋友和榜樣，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步。
此外，作為一名入職青年教師，我也深感教育的美好和不易。每天的備課、教學(xué)和評(píng)估都需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。但同時(shí)，當(dāng)我看到學(xué)生們?cè)谖业闹笇?dǎo)下變得更加成熟和自信時(shí)，我不禁覺(jué)得這一切都是值得的。教育是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的事業(yè)，它需要教師們付出更多的努力和心血，但也能為我們帶來(lái)更多的滿(mǎn)足感和內(nèi)心的成就。
最后，作為一名入職青年教師，我堅(jiān)信教育的力量。教育是改變社會(huì)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要途徑，而教師則是引導(dǎo)學(xué)生走向成功的重要人物。我希望通過(guò)自己的努力和付出，能夠影響更多的學(xué)生，在他們的人生道路上為他們點(diǎn)亮明燈。同時(shí)，我也希望能夠成為更好的自己，不斷探索教育的邊界，為未來(lái)的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
總之，作為一名入職青年教師，我在教育工作中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。我深深體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)的神圣和偉大，明白了自己的不足和需要提升的地方。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師而努力。帶著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感，我相信我能夠在未來(lái)的教育道路上不斷前行，為學(xué)生們帶來(lái)更多的希望和成就。
青年入職心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，我有幸成為一名青年教師，進(jìn)入了這個(gè)神圣而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的教育事業(yè)。在這段時(shí)間里，我深受鼓舞和啟發(fā)。通過(guò)對(duì)學(xué)生的教育以及自己的成長(zhǎng)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。下面我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，分享我在入職青年教師過(guò)程中的心得體會(huì)。
第一段：合理的計(jì)劃和準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵。
當(dāng)我剛進(jìn)入教育行業(yè)時(shí)，對(duì)于如何面對(duì)如此眾多的學(xué)生和教學(xué)任務(wù)感到無(wú)所適從。然而，通過(guò)大量的閱讀和與其他老師的交流，我逐漸明白了合理計(jì)劃和準(zhǔn)備的重要性。每周，我會(huì)花一些時(shí)間進(jìn)行每堂課的備課，制定課堂教學(xué)的目標(biāo)和方法。在計(jì)劃好的教學(xué)過(guò)程中，我利用多媒體和互動(dòng)教具，為學(xué)生創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。有時(shí)，我也會(huì)按照學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，確保每位學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和支持。
第二段：耐心和同理心是與學(xué)生建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。
在與學(xué)生的交流中，我發(fā)現(xiàn)耐心和同理心是與學(xué)生建立良好關(guān)系的關(guān)鍵。有時(shí)候，學(xué)生們會(huì)有自己的困惑和挫折，我必須充滿(mǎn)耐心地傾聽(tīng)和解決他們的問(wèn)題。與此同時(shí)，我也要盡力理解學(xué)生的內(nèi)心世界，適時(shí)給予他們關(guān)懷和鼓勵(lì)。通過(guò)與學(xué)生的真誠(chéng)互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)我的認(rèn)同和信任是我最大的動(dòng)力和滿(mǎn)足感。每天和學(xué)生們?cè)谝黄穑腋械阶约涸诔蔀橐粋€(gè)更好的教育者的道路上正在前進(jìn)。
第三段：終身學(xué)習(xí)是成為優(yōu)秀教師的必經(jīng)之路。
在教育行業(yè)，學(xué)習(xí)是一種永無(wú)止境的過(guò)程，而終身學(xué)習(xí)對(duì)于成為一名優(yōu)秀教師來(lái)說(shuō)尤為重要。為了不斷提升自我，我參加了各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的教育者，從他們身上學(xué)到了許多寶貴的教育理念和方法。我還不斷研讀相關(guān)領(lǐng)域的書(shū)籍和論文，不斷開(kāi)拓自己的教育視野。正是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和嘗試，我才能在教學(xué)中不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。
第四段：與同事合作是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
作為一名入職青年教師，我明白與同事之間的團(tuán)結(jié)合作對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。在與其他老師的交流和合作中，我獲取了許多教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)和技巧。我們相互交流教學(xué)策略，分享成功案例，不斷提升自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我們還經(jīng)常開(kāi)展師徒交流和互助活動(dòng)，通過(guò)互相指導(dǎo)和支持，共同成長(zhǎng)。這種合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)不僅提高了教學(xué)效果，也提升了整個(gè)學(xué)校的教育質(zhì)量。
第五段：堅(jiān)持信念，傳播愛(ài)與知識(shí)。
作為一名青年教師，我深信教育的力量和使命。我的目標(biāo)是不僅傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)他們的品格和能力。我希望通過(guò)自己的努力，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到我對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)，同時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和求知欲。每當(dāng)看到學(xué)生們?cè)谖业慕逃鲁砷L(zhǎng)，我都深感滿(mǎn)足和自豪。通過(guò)我的教育工作，我希望能為每一個(gè)學(xué)生的未來(lái)做出積極的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
作為一名入職青年教師，我深知自己在教育事業(yè)中的責(zé)任和使命。通過(guò)制定合理計(jì)劃和準(zhǔn)備、保持耐心和同理心、終身學(xué)習(xí)、與同事合作以及堅(jiān)持信念等方面的努力，我不斷成長(zhǎng)并提高自己的教學(xué)水平。我相信，只要我繼續(xù)努力，始終保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教育者，并為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
青年入職心得體會(huì)篇七
作為一名剛?cè)肼毜那嗄杲處?，我有幸獲得了我心儀已久的教師崗位。這個(gè)崗位對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始，也是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的挑戰(zhàn)。在實(shí)踐中，我遇到了許多問(wèn)題和困惑，但同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。下面，我將與大家分享我入職青年教師的心得體會(huì)。
首先，剛?cè)肼毜慕處煈?yīng)該保持謙虛和學(xué)習(xí)的態(tài)度。對(duì)于任何一個(gè)行業(yè)而言，新人都需要從基礎(chǔ)做起，教師崗位也不例外。剛開(kāi)始的時(shí)候，我雖然具備了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但在實(shí)際應(yīng)用中仍然會(huì)面臨一些困難和挑戰(zhàn)。因此，我意識(shí)到只有保持學(xué)習(xí)和謙虛的態(tài)度，才能更好地適應(yīng)和成長(zhǎng)。在與資深教師的交流中，我學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)技巧和經(jīng)驗(yàn)。我也通過(guò)不斷地自我反思和總結(jié)，提高了自身的教學(xué)水平。因此，保持謙虛和學(xué)習(xí)的態(tài)度是每位入職青年教師重要的心得之一。
其次，了解學(xué)生的需求和特點(diǎn)對(duì)于教師非常重要。作為一名教師，我們的目標(biāo)是幫助學(xué)生成長(zhǎng)和取得進(jìn)步。在了解學(xué)生的需求和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，我們才能更好地幫助他們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在我入職的前幾個(gè)月里，我花了很多時(shí)間去觀察和了解學(xué)生。通過(guò)觀察和交流，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有著不同的學(xué)習(xí)方式和需求。有些學(xué)生喜歡聽(tīng)課，有些學(xué)生喜歡親身參與，還有些學(xué)生需要更多的關(guān)懷和鼓勵(lì)。因此，為了更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求，我調(diào)整了我的教學(xué)方法和策略。通過(guò)與學(xué)生的密切互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我的教學(xué)效果也有了明顯的改善。
此外，與同事和家長(zhǎng)的合作是非常重要的。一個(gè)成功的教師不僅僅需要與學(xué)生合作，還需要與同事和家長(zhǎng)合作。因?yàn)榻逃且粋€(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面的配合和支持。與同事合作能夠幫助我們互相學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。而與家長(zhǎng)合作能夠更好地了解學(xué)生的家庭背景和需求，共同為學(xué)生的發(fā)展努力。在我入職的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)與同事和家長(zhǎng)保持良好的溝通和合作，能夠更好地解決問(wèn)題和提高教學(xué)效果。因此，與同事和家長(zhǎng)的合作是我入職青年教師所獲得的重要心得之一。
最后，不斷更新教育理念和提升自身能力是入職青年教師的必備素質(zhì)。教育是一個(gè)不斷變化的領(lǐng)域，新的教育理念和技術(shù)不斷涌現(xiàn)。因此，作為一名入職青年教師，我們應(yīng)該保持開(kāi)放和求知的心態(tài)，及時(shí)了解和學(xué)習(xí)最新的教育理念和技術(shù)。在職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，我堅(jiān)持參加各類(lèi)教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，不斷提升自身的能力和知識(shí)水平。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸形成了自己的教育理念，并能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生。
入職青年教師心得體會(huì)是一篇深入淺出、通俗易懂的文章，以五段式的形式進(jìn)行了邏輯編排。在文章中，作者從保持謙虛學(xué)習(xí)、了解學(xué)生需求和特點(diǎn)、與同事和家長(zhǎng)合作、不斷更新教育理念和提升自身能力等四個(gè)方面闡述了自己的心得體會(huì)。整篇文章既邏輯清晰又富有實(shí)際意義，在此可為入職青年教師提供一些建議和指導(dǎo)。
青年入職心得體會(huì)篇八
作為一名入職不久的青年教師，我在這段時(shí)間里經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，也積累了不少寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。下面，我將就我的入職心得進(jìn)行總結(jié)，分享給同行們。
首先，作為一名青年教師，我最初面對(duì)的困惑來(lái)自于師生關(guān)系的建立。在面對(duì)一群陌生的學(xué)生時(shí)，我需要盡快與他們建立起親近和信任的關(guān)系。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生進(jìn)行日常交流是加深師生感情的重要途徑。我盡量分享一些自己的生活經(jīng)驗(yàn)、喜好等，并傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，與他們保持良好的溝通。同時(shí)，我也注重在課堂上展示自己的個(gè)性和風(fēng)采，使學(xué)生對(duì)我的教學(xué)產(chǎn)生興趣和好奇心。通過(guò)這些努力，我漸漸與學(xué)生們建立起了良好的師生關(guān)系。
其次，教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用也是我入職初期需要面對(duì)的難題。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)僅僅講解知識(shí)點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性會(huì)大大降低。為此，我開(kāi)始積極尋找各種與課程內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)資源，如圖片、視頻等，以便更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我還嘗試運(yùn)用一些互動(dòng)教學(xué)的方法，如小組討論、角色扮演等，增強(qiáng)課堂的活躍度和趣味性。這些教學(xué)方法的嘗試讓我逐漸發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)趨⑴c互動(dòng)式的教學(xué)中能夠更好地理解和掌握知識(shí)。
第三，在遇到學(xué)生的問(wèn)題和困難時(shí)，我的角色也要從傳統(tǒng)的“講師”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的引導(dǎo)者和幫助者。我意識(shí)到，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的困惑和顧慮經(jīng)常會(huì)阻礙他們的學(xué)習(xí)進(jìn)程。因此，我時(shí)常設(shè)置一些小組或個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)間，與學(xué)生面對(duì)面地進(jìn)行交流，了解學(xué)生的困難，并給予他們相應(yīng)的指導(dǎo)和支持。有時(shí)，我也組織一些課外輔導(dǎo)活動(dòng)，如答疑會(huì)、學(xué)習(xí)小組等，讓學(xué)生們可以互相學(xué)習(xí)和幫助。這些舉措有效地緩解了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，提高了他們的學(xué)習(xí)效果。
第四，在教學(xué)過(guò)程中，我也深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)體差異的存在。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，因此，我要靈活運(yùn)用不同的評(píng)價(jià)方式，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛力。在課堂上，我盡量給予學(xué)生們充足的表達(dá)機(jī)會(huì)，并對(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行肯定和激勵(lì)。另外，我也會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，讓每個(gè)學(xué)生都能找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向。這些措施不僅有效提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，也增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)興趣。
最后，作為一名青年教師，不僅僅要在教學(xué)上有所突破，還需要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育思想。我時(shí)常參加一些教育專(zhuān)題培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，以了解最新的教育理論和教學(xué)方法。同時(shí)，我也積極參與教研活動(dòng)，與同事們分享教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)和借鑒。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和反思，我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷提升自己，才能更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作，為學(xué)生提供更好的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境。
總之，作為一名入職青年教師，我在教育教學(xué)的道路上經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過(guò)與學(xué)生建立良好的關(guān)系、靈活運(yùn)用教學(xué)方法、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異和不斷學(xué)習(xí)提升，我不僅取得了不錯(cuò)的教學(xué)成績(jī)，也為自己的教師生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)一直保持初心，不斷進(jìn)取，為學(xué)生的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
青年入職心得體會(huì)篇九
作為一名入職不久的青年教師，我有幸踏入了人生中一份令人充實(shí)和感動(dòng)的職業(yè)，與孩子們一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在這段不長(zhǎng)的教學(xué)旅程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面將從個(gè)人成長(zhǎng)、教學(xué)方法、師生關(guān)系、家校合作和自我定位五個(gè)方面，為大家分享我作為一名青年教師的心得體會(huì)。
首先，作為一名入職青年教師，我真切地感受到自己的個(gè)人成長(zhǎng)。在學(xué)校的這段時(shí)間里，我不僅要傳授知識(shí)給學(xué)生，更要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。每次備課過(guò)程中，我都會(huì)去挖掘更深入的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也要跟進(jìn)教育前沿的理念和方法。通過(guò)這種不斷深入的學(xué)習(xí)，我對(duì)教育的理解和認(rèn)識(shí)也在不斷地拓寬。通過(guò)與同事們的交流和分享，我不斷修正和完善自己的教學(xué)策略，提升我的教學(xué)能力。這個(gè)過(guò)程讓我意識(shí)到，教師這個(gè)職業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不僅是為了讓自己的教學(xué)變得更好，更是為了能給學(xué)生提供更好的教育資源和引導(dǎo)，為他們的成長(zhǎng)做出更積極的貢獻(xiàn)。
其次，教學(xué)方法是成功教學(xué)的重要因素。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度是非常重要的。為此，我嘗試采用了多種教學(xué)方法。我善于利用多媒體教學(xué)，在課堂上運(yùn)用音視頻來(lái)生動(dòng)地展示知識(shí)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我也注重啟發(fā)式教學(xué)，采用提問(wèn)和討論的方式來(lái)激發(fā)學(xué)生思考，提高他們的學(xué)習(xí)能力。通過(guò)這些嘗試，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高，課堂氛圍也越來(lái)越活躍。因此，在教學(xué)過(guò)程中，不斷嘗試不同的教學(xué)方法并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)選擇合適的方法，對(duì)提高教學(xué)效果有著重要的意義。
第三，師生關(guān)系是影響教學(xué)效果的一個(gè)重要因素。在與學(xué)生接觸和互動(dòng)的過(guò)程中，我堅(jiān)持尊重學(xué)生，關(guān)注他們的需求與問(wèn)題。我常與學(xué)生交流，建立起信任和理解的關(guān)系，使學(xué)生在心理上得到支持和幫助，以便更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘他們的潛力，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。此外，我也注重在教學(xué)中做出與學(xué)生緊密相關(guān)的教育載體和方法，使教學(xué)內(nèi)容更加貼近學(xué)生實(shí)際，增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和參與度，從而進(jìn)一步加強(qiáng)師生之間的合作與互動(dòng)。
第四，在家校合作方面，我認(rèn)為與家長(zhǎng)的密切合作是學(xué)生全面發(fā)展的重要保證。我明白家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的教育都是非常關(guān)心和重視的，他們是孩子的第一位老師。因此，我時(shí)常與家長(zhǎng)溝通交流，了解孩子在家中的學(xué)習(xí)和生活情況，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。同時(shí)，我也定期組織家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上與家長(zhǎng)分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和評(píng)價(jià)，傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)于孩子教育的意見(jiàn)和建議。通過(guò)積極的家校合作，師生家三方共同努力，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
最后，作為一名入職青年教師，必須要有清晰的自我定位。教師是一種既光榮又艱巨的職業(yè)，我們肩負(fù)著教育人才的使命。因此，我一直以服務(wù)學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為己任，不斷提升自己的教育素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力。同時(shí)，我也要不斷反思自己的教學(xué)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的需求和變化，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和培養(yǎng)目標(biāo)。只有不斷反思和改進(jìn)，才能使自己在教育道路上更加自信和成熟。
總之，作為一名入職青年教師，我深深地感受到了自己的成長(zhǎng)和責(zé)任。在教學(xué)實(shí)踐中，我不斷嘗試和改進(jìn)教學(xué)方法，與學(xué)生和家長(zhǎng)建立了良好的關(guān)系，并且清晰地認(rèn)識(shí)到自己的角色和定位。通過(guò)這一段時(shí)間的成長(zhǎng)與體會(huì)，我深深地明白，作為一名青年教師，只有在不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中，才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育，引領(lǐng)他們走向成功的道路。
青年入職心得體會(huì)篇十
如果說(shuō)，世間所有的相遇都是久別重逢，我想，所有的等待，都是為了遇見(jiàn)你——中國(guó)電科十四所。
記得那是20xx年的夏天，還在倫敦交流學(xué)習(xí)的我接到來(lái)自十四所的面試通知。之后的那幾天，我不知道我是如何渡過(guò)的，心心念念著趕緊回國(guó)，生怕晚了一秒鐘，就錯(cuò)過(guò)了與“你”的相遇。
與許多理工男不一樣，我是憑借耳濡目染和一腔熱血來(lái)到“你”身邊?！爸袊?guó)雷達(dá)工業(yè)的發(fā)源地”、“三軍之眼”、“大國(guó)重器”是我對(duì)你的第一印象，如此優(yōu)秀的“你”讓我心里有些忐忑。為了參加面試，我做了充分的準(zhǔn)備，但來(lái)面試的那天，南京遇上了夏季難得的特大暴雨，當(dāng)我到達(dá)所南門(mén)門(mén)口時(shí)，已經(jīng)稍顯狼狽。面試過(guò)程很順利，我們相談甚歡，離開(kāi)時(shí)已是雨過(guò)天晴，從那時(shí)起，我就知道，我會(huì)屬于這里。
20xx年7月，當(dāng)我再次踏上這片土地時(shí)，我已成為十四所的一員。為期近一個(gè)月的入職培訓(xùn)，讓我更深入地了解“你”，也讓我深刻意識(shí)到，在未來(lái)能與“你”相伴，是一件值得驕傲的事。
轉(zhuǎn)眼間，半年過(guò)去，與許多初識(shí)“你”的新員工一樣，在過(guò)去的日子里，我們心中有過(guò)忐忑、有過(guò)焦慮、有過(guò)迷茫。但“你”用“你”的溫暖、“你”的包容、“你”強(qiáng)烈的使命感與責(zé)任感漸漸幫助我們走出陰霾，照亮前進(jìn)的路。
我的成長(zhǎng)也是在不斷遇到問(wèn)題，而后分析問(wèn)題，最后解決問(wèn)題的過(guò)程中得到的。這半年來(lái)，我所做的工作最多的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)陌生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)擺脫學(xué)生心態(tài)，學(xué)習(xí)更好的適應(yīng)工作狀態(tài)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一切都是從無(wú)到有的過(guò)程。在這期間，我遇到了很多困難，各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩都竭盡全力的給予我?guī)椭屛冶M快熟悉工作內(nèi)容和環(huán)境。正是因?yàn)橛羞@樣一個(gè)奮發(fā)向上，溫暖人心的集體，才讓我快速完成了從學(xué)生到職場(chǎng)人的角色轉(zhuǎn)變，迅速沉淀下來(lái)投入工作狀態(tài)。
此外，我還幸運(yùn)的主持了兩場(chǎng)單位舉辦的活動(dòng)，讓我對(duì)十四所的企業(yè)文化有了較一般新員工而言更深層次的理解。在采訪(fǎng)一些前輩們的過(guò)程中，我聽(tīng)到了一代代十四所人是如何勇于擔(dān)當(dāng)，敢于創(chuàng)新，將十四所精神薪火相傳的動(dòng)人故事。
每一個(gè)平凡的十四所人，背后都有著不平凡的事跡。這是與“你”相處的100多天以來(lái)，最令我動(dòng)容的地方。一個(gè)優(yōu)秀的單位會(huì)讓你成為更好的自己，感謝我們的相遇。
因?yàn)闊釔?ài)，所以選擇；因?yàn)檫x擇，所以堅(jiān)持；因?yàn)閳?jiān)持，所以傳遞。感謝所有幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和前輩們，正是因?yàn)槟銈兊年P(guān)懷和引導(dǎo)，才讓我在工作進(jìn)程中慢慢發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。20xx年即將過(guò)去，新的一年，十四所又將注入更多新鮮的血液，我愿意將感恩化作一種力量，去溫暖更多的人。
青年入職心得體會(huì)篇十一
作為一名入職不久的青年教師，我有幸能夠踏入教育這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，體驗(yàn)到了許多難忘的瞬間。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷思考、總結(jié)，積累了一些心得體會(huì)。下面，我將通過(guò)五個(gè)方面的內(nèi)容，概括出我的入職青年教師心得。
首先，教育是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)慕Y(jié)合。作為一名青年教師，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)的重任。我們需要深刻意識(shí)到，學(xué)生的成長(zhǎng)和教育事業(yè)的未來(lái)就掌握在我們手中。因此，我們必須抱著強(qiáng)烈的責(zé)任感，對(duì)待每個(gè)學(xué)生。我們要盡力為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。只有在對(duì)學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)中，我們才能更好地從教育中獲得成就感和幸福感。
其次，教育是關(guān)愛(ài)與耐心的體現(xiàn)。作為青年教師，我們應(yīng)該在處理學(xué)生的問(wèn)題時(shí)既要有關(guān)愛(ài)之心，也要有足夠的耐心。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的身心。我們要耐心地傾聽(tīng)學(xué)生的煩惱，溫暖地給予關(guān)懷與慰藉。只有當(dāng)我們把關(guān)懷與耐心融入教育過(guò)程中，我們的學(xué)生才能感受到我們的真誠(chéng)與關(guān)心，并受到積極的影響。
第三，教育是創(chuàng)新與求索的不斷追求。青年教師應(yīng)當(dāng)勇于創(chuàng)新，不斷求索新的教育方法與手段。在新的時(shí)代背景下，我們的學(xué)生都是與互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)一同成長(zhǎng)的。因此，我們需要運(yùn)用先進(jìn)科技手段，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，更好地完成我們的教育使命。同時(shí)，我們還要勇于嘗試不同的教學(xué)方式，創(chuàng)造活潑、有趣的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生能夠主動(dòng)參與其中。只有在創(chuàng)新與求索中，我們才能不斷提升自己的教育水平，給學(xué)生帶來(lái)更好的成果。
第四，教育是團(tuán)隊(duì)與合作的結(jié)晶。在教師的工作中，相互合作是非常重要的。青年教師應(yīng)該與同事建立起良好的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系。通過(guò)與同事的交流與合作，我們可以相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，提高自己的教學(xué)能力。此外，青年教師還應(yīng)該與家長(zhǎng)建立良好的溝通橋梁。了解家長(zhǎng)的期望和關(guān)切，并與家長(zhǎng)積極合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。只有在團(tuán)隊(duì)與合作中，我們才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造更好的教學(xué)效果。
最后，教育是成長(zhǎng)與進(jìn)步的舞臺(tái)。入職青年教師要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的心態(tài)。教育事業(yè)是一個(gè)永無(wú)止境的舞臺(tái)，我們需要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，不斷完善自己的教學(xué)方法與技能。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重個(gè)人修養(yǎng)和自身的身心健康，以更好地影響學(xué)生，塑造更美好的教育未來(lái)。只有在不斷的成長(zhǎng)與進(jìn)步中，我們才能更好地完成自己的教育使命，為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。
綜上所述，作為一名入職青年教師，我對(duì)教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我明白了教育是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)慕Y(jié)合，是關(guān)愛(ài)與耐心的體現(xiàn)，是創(chuàng)新與求索的不斷追求，是團(tuán)隊(duì)與合作的結(jié)晶，是成長(zhǎng)與進(jìn)步的舞臺(tái)。在今后的教育工作中，我將繼續(xù)努力，不斷挑戰(zhàn)自己，為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量，為教育的美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的智慧。
青年入職心得體會(huì)篇十二
作為剛剛畢業(yè)不久的大學(xué)生，我很榮幸能夠成為xxx的一員，懷著自己美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，開(kāi)始了自己人生的新征程。為了讓我們更好更快的融入工作，局隊(duì)為我們精心準(zhǔn)備了為期一周的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩、形式多樣，對(duì)我們新員工有很好的促進(jìn)意義，主要有以下內(nèi)容：
各位領(lǐng)導(dǎo)介紹的很詳細(xì)也很動(dòng)聽(tīng)，仿佛帶領(lǐng)我們重走過(guò)單位這些年的風(fēng)雨歷程，見(jiàn)證單位的發(fā)展，也讓我們了解到了其中的艱辛。因此，我們更全面、更深刻地了解了歷史現(xiàn)狀、未來(lái)發(fā)展和企業(yè)文化，增強(qiáng)了我們對(duì)的認(rèn)同感、榮譽(yù)感、責(zé)任感和主人翁意識(shí)。這使我們意識(shí)到應(yīng)該更加珍惜來(lái)之不易的今天和在發(fā)展的機(jī)會(huì)。同時(shí)，員工的精神也會(huì)激勵(lì)我們更加努力的去建設(shè)輝煌的明天。
在這次晚會(huì)中我看到了新職工之間的和諧和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)及寄予的期望，讓我感受到了家的溫暖。我們xxx的同事們彼此更是加深了了解，增進(jìn)了友誼，在晚會(huì)上表現(xiàn)出了很強(qiáng)的凝聚力。雖然我們是新員工但我們以xxx為家，大膽展示自己的才藝，以xxx爭(zhēng)光為榮，我相信我們這批新血液一定都會(huì)努力奮斗，為xxx再鑄輝煌而拼搏。
通過(guò)對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們?cè)诮煌?、生產(chǎn)、后勤等方面的安全問(wèn)題上有了高度認(rèn)識(shí)，樹(shù)立安全意識(shí)，注意外出交通安全及生產(chǎn)施工安全，安全第一是永恒不變的話(huà)題，在學(xué)習(xí)中我收獲頗豐。從職業(yè)規(guī)劃中，我們對(duì)職業(yè)有了更好的理解和定位，也讓我們明確了人生目標(biāo)，規(guī)范了自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)對(duì)這些的學(xué)習(xí)為以后我們建設(shè)和諧打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)的工程中，我們掌握了人事管理辦法、工時(shí)、工資制度及各種保險(xiǎn)制度，深刻了解了單位的規(guī)章制度，達(dá)到了完美樹(shù)立遵章守紀(jì)觀念的效果。
在籃球比賽中，xxx的新員工勁往一處使、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、不斷拼搏，最終拿下冠軍。通過(guò)這次比賽，讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，也更好的展示了xxx 員工之間的默契和強(qiáng)大的凝聚力。在這里我要為xxx大隊(duì)點(diǎn)贊，而且我也為能夠成為其中的一員而感到驕傲和自豪，我堅(jiān)信xxx未來(lái)一定會(huì)綻放出耀眼的光芒。
在戶(hù)外拓展活動(dòng)中，大家都表現(xiàn)出無(wú)限活力和激情，團(tuán)結(jié)合作、互幫互助、共同進(jìn)退等精神的發(fā)揚(yáng)，讓教練對(duì)人員的凝聚力、拼搏的盡頭和從不放棄的精神贊不絕口。同時(shí)，我也意識(shí)到自己的不足，在以后的工作中，我要多動(dòng)腦筋、多向他人請(qǐng)教、學(xué)會(huì)變通，更要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
通過(guò)這次演講比賽，我發(fā)現(xiàn)了自己與他人的差距。在交流、發(fā)言等方面還有很多值得向他人學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)盡量完善自己，不斷提升自己。多跟他人交流溝通，找到交流的技巧，我相信我以后一定會(huì)不斷進(jìn)步。
七天的培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝，這次培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但我的收獲卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的。在新的崗位上，我們要有一切從零開(kāi)始的勇氣和決心，盡快實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，找準(zhǔn)個(gè)人定位，更快更好地融入新的環(huán)境。我們要著力培養(yǎng)忠誠(chéng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和吃苦耐勞意識(shí)、要謙虛謹(jǐn)慎、虛心學(xué)習(xí)，盡快熟悉和掌握本職工作。在工作中要做到腦、口、手、腿都要勤，要守得住清貧，耐得住寂寞，努力做一個(gè)合格稱(chēng)職的地質(zhì)工作者，為xxx爭(zhēng)光爭(zhēng)榮!
青年入職心得體會(huì)篇十三
20xx年我正式加入了xx二中大家庭，成為一名數(shù)學(xué)新手教師，從坐在臺(tái)下的學(xué)生轉(zhuǎn)變成講臺(tái)上的老師，有面對(duì)新教材新課程的惶恐迷茫，更有傳道授業(yè)解惑的昂揚(yáng)斗志。
早在去年寒假，我就在各位老師、領(lǐng)導(dǎo)的建議和幫助下，參與到了二中的部分工作。在二中的生活是忙碌而充實(shí)的。教師培訓(xùn)、教研活動(dòng)、集體備課，每天經(jīng)歷著不同的事務(wù)，我漸漸對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的理解。
“學(xué)為人師，行為世范”，作為一名新老師，我立志以身作則，以己示范，成為學(xué)生生活學(xué)習(xí)的榜樣和引路人。感謝二中為我提供了一個(gè)不斷成長(zhǎng)，成為一名優(yōu)秀的人民教師的平臺(tái)。今日我以二中為榮，明日二中以我為榮。
青年入職心得體會(huì)篇十四
“大學(xué)文憑就那些東西，誰(shuí)不一樣？尤其是我們做it的，更加注重的是能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?！边@是培訓(xùn)期間領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話(huà)。在沒(méi)有去車(chē)間實(shí)習(xí)以前，我都是半信半疑的，去了實(shí)習(xí)之后，我才恍然大悟，感受到領(lǐng)導(dǎo)的用心良苦。理論與實(shí)踐真的差距很大，我總是眼高手低。也使我懂得了生產(chǎn)型企業(yè)的游戲規(guī)則：三分技術(shù)、七分人才、十二分管理的道理，而這正驗(yàn)證了領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)課堂上所說(shuō)的話(huà)，而且還學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西。
在這里實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，我們學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，感覺(jué)受益匪淺，以下是我們?cè)趯?shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。
工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。
工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。
步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。
作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶(hù)接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
總之而言，期望在未來(lái)的工作中把為了今后更好的提高。通過(guò)不斷的總結(jié)，不斷的提高，我們有信心在未來(lái)的工作中更好的完成任務(wù)。
青年入職心得體會(huì)篇十五
三年的學(xué)習(xí)時(shí)光一眨眼就結(jié)束了，20xx年xx月xx日收到了xx的入職通知，一周后正式加入了xx這個(gè)大家庭，說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始確實(shí)挺擔(dān)心也很緊張，畢竟這是人生的“第一次”。
經(jīng)過(guò)各種培訓(xùn)后我被分到了沖壓車(chē)間b線(xiàn)三班，雖然班長(zhǎng)看起來(lái)很?chē)?yán)肅，干起事也雷厲風(fēng)行，可是對(duì)我們新進(jìn)廠(chǎng)的員工也是挺照顧，班組的其它老員工也沒(méi)什么架子，工作間隙能夠一齊聊天。我的師傅xx在工作中悉心指導(dǎo)，生產(chǎn)過(guò)程中碰到了每個(gè)問(wèn)題都詳細(xì)的為我講解，我們的私人關(guān)系也不錯(cuò)，生活上有什么困難他都會(huì)想辦法幫我，真的很慶幸遇到了一位好師傅，在入職的這幾個(gè)月里能與你們一齊工作、聊天真的很開(kāi)心，我也會(huì)更加努力工作，不斷學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的人生夢(mèng)想！
作為一名剛從學(xué)校走出的學(xué)生應(yīng)對(duì)新環(huán)境、新人、新事物些許有點(diǎn)緊張和好奇，可是周?chē)椭C的氛圍以及熱心的師傅們讓我感受到了車(chē)身這個(gè)大家庭的溫暖。幾個(gè)月的工作雖然累，但也使我學(xué)到了很多東西，也為以后的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，原先以為自我根本無(wú)法做到的事情做到了，一種久違的東西在心頭竄了起來(lái)，其實(shí)每個(gè)人都在為自我努力著，做好當(dāng)下，一步一個(gè)腳印，不斷學(xué)習(xí)，超越自我，我也相信明天的一切會(huì)更完美。
來(lái)到車(chē)身廠(chǎng)已有一個(gè)多月，很慶幸能夠加入到這個(gè)有活力、團(tuán)結(jié)的大家庭，更慶幸能夠遇到對(duì)新員工關(guān)心備至的領(lǐng)導(dǎo)和師傅們，能成為涂裝精整班的一員，我感到自豪，這種自豪感將使我更進(jìn)取的投入到工作中去，入職雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但班組領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的精益求精，同事對(duì)工作的.認(rèn)真態(tài)度，使我對(duì)未來(lái)更加充滿(mǎn)期待。
剛進(jìn)入一個(gè)全新工作環(huán)境中的新員工來(lái)說(shuō)，開(kāi)始的新鮮感和陌生感逐漸在與領(lǐng)導(dǎo)同事的工作磨合中消失，取而代之的是對(duì)工廠(chǎng)的了解，不斷加深，對(duì)打磨、補(bǔ)漆、排序等崗位工作逐漸上手，很快適應(yīng)了自我在崗位上的工作。當(dāng)然也認(rèn)識(shí)到自我很多不足，這要和領(lǐng)導(dǎo)師傅們多學(xué)習(xí)。
這個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作氛圍讓工作變的簡(jiǎn)便歡樂(lè)，我將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的耐心教導(dǎo)，在以后工作中提升自我，鍛煉自我，成為一名優(yōu)秀的員工。
青年入職心得體會(huì)篇十六
2.見(jiàn)習(xí)崗位變動(dòng)及時(shí)間：
2.1在公司整理檔案一個(gè)月（20xx年8月份）。
2.2在公司東廠(chǎng)鍋爐一班磨煤機(jī)學(xué)習(xí)并獨(dú)立值班（20xx年9月-20xx年11月）。
2.3在公司東廠(chǎng)鍋爐一班爐上學(xué)習(xí)司爐、副司爐相關(guān)實(shí)際操作知識(shí)，基本掌握系統(tǒng)流程及操作（20xx年12月份）。
2.4在公司東廠(chǎng)鍋爐一班磨煤機(jī)獨(dú)立值班（20xx年1月-20xx年2月）。
1.工作方面。
理等方面，從而提高個(gè)人技能水平以及處理實(shí)際問(wèn)題能力。通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，自己已經(jīng)熟練本崗位的各項(xiàng)工作。工作中，只要敢于去學(xué)，敢于去想，多進(jìn)行實(shí)際操作的訓(xùn)練，才能真正、快速提升自己。同時(shí)，為了進(jìn)一步提升自己能力，自己還積極參加公司組織的活動(dòng)。比如：上個(gè)月參加了公司設(shè)備性能檢測(cè)大賽，進(jìn)行了理論考試和設(shè)備實(shí)際檢測(cè)的現(xiàn)場(chǎng)考試。在考試的整個(gè)過(guò)程中，自己也更加深入的了解了設(shè)備檢測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)方法，強(qiáng)化了自己的實(shí)際操作能力。此外，自己在工作之余，還在為公司做志愿者活動(dòng)，負(fù)責(zé)政工天地里面的美文賞析和佳片推薦兩個(gè)欄目的網(wǎng)站維護(hù)，每周進(jìn)行兩個(gè)欄目信息的更新。剛開(kāi)始在信息篩選和一些操作方面，遇到了些困難。為了克服這個(gè)困難，自己閱讀了大量以往志愿工作者上傳的`文章，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，從而明確了文章的格式和文章選取的類(lèi)型，逐漸熟練了這份工作。這份工作帶給我諸多收獲，不僅提升了自己的價(jià)值信息篩選能力，而且拓展了自己的知識(shí)面，更重要的是為公司文化發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
2.學(xué)習(xí)方面。
高級(jí)工以及鍋爐技術(shù)問(wèn)答等書(shū)籍。起初在知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中存在很多方面的困難，尤其是本崗位外的知識(shí)學(xué)習(xí)。為了克服這項(xiàng)困難，自己首先通過(guò)系統(tǒng)圖，建立了整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)，然后實(shí)地觀看了場(chǎng)內(nèi)的各個(gè)設(shè)備，了解系統(tǒng)運(yùn)行流程。在這個(gè)過(guò)程中，記錄了許多不懂的問(wèn)題，并找到相關(guān)設(shè)備負(fù)責(zé)的師傅詢(xún)問(wèn)，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)、有效的整理。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，把各個(gè)設(shè)備用自己熟悉的圖形來(lái)描繪，并繪制成系統(tǒng)圖，便于理解和記憶。而后，對(duì)于這些形成系統(tǒng)的知識(shí)，在分點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化，實(shí)現(xiàn)從點(diǎn)到面，又從面到點(diǎn)的循環(huán)反復(fù)學(xué)習(xí)。只有真正的把這些知識(shí)全面、系統(tǒng)的熟練掌握，才能具備實(shí)現(xiàn)電廠(chǎng)系統(tǒng)或設(shè)備改造、優(yōu)化的能力，才能升級(jí)設(shè)備可靠性、環(huán)保性和經(jīng)濟(jì)性，從而順應(yīng)企業(yè)改革創(chuàng)新的發(fā)展理念。
3.生活方面。
在生活方面，自己都會(huì)規(guī)劃好每天的時(shí)間。每天進(jìn)行工作相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和搜集整理志愿者工作中相關(guān)信息和材料。同時(shí)，自己除了做好本職工作外，也會(huì)經(jīng)常登陸公司網(wǎng)站，關(guān)注企業(yè)發(fā)展的信息，把握企業(yè)發(fā)展的方向。因?yàn)?，只有把握好企業(yè)的整體目標(biāo)和發(fā)展方向，才能更好的找到本職工作中的側(cè)重點(diǎn)，使自己的目標(biāo)和公司的目標(biāo)一致，從而使自己迅速成長(zhǎng)。此外，自己每周也會(huì)有計(jì)劃的安排一些戶(hù)外活動(dòng)，鍛煉身體。只要強(qiáng)健的身體，才能更好的投入工作，提升工作效率。在生活上面的理念，就是希望每天都能學(xué)習(xí)新的知識(shí)，使自己每天都在進(jìn)步。
通過(guò)學(xué)習(xí)總經(jīng)理工作報(bào)告，我深刻的認(rèn)識(shí)到改革創(chuàng)新對(duì)于公司發(fā)展的重要性。以改革創(chuàng)新為方式舉措，全面提高管理效能，是未來(lái)公司應(yīng)當(dāng)努力強(qiáng)化的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。改革創(chuàng)新既是順應(yīng)華電系統(tǒng)改革舉措的需要，也是提高公司管理效能的內(nèi)在要求，唯有加大改革創(chuàng)新力度，補(bǔ)齊短板、破除瓶頸、捋順管理、激發(fā)活力，才能更好地推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
未來(lái)企業(yè)發(fā)展方向應(yīng)當(dāng)順應(yīng)新能源發(fā)展趨勢(shì)，在轉(zhuǎn)型發(fā)展的征程中肩負(fù)使命、敢于擔(dān)當(dāng)，迅速核準(zhǔn)和精品建設(shè)燃機(jī)擴(kuò)建項(xiàng)目，加快推進(jìn)新能源發(fā)展，以?xún)?yōu)質(zhì)資產(chǎn)為公司提供支撐，才能使企業(yè)突破困境，從而得到更好的發(fā)展。同時(shí)，企業(yè)還要努力強(qiáng)化節(jié)能減排升級(jí)。節(jié)能具有雙重效果，既增加了經(jīng)濟(jì)效益，又降低了污染物排放，環(huán)保已成為安全生產(chǎn)的重要組成部分，還涉及華電的融資、發(fā)展和形象。因此，在未來(lái)企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，要認(rèn)真抓好#21爐恢復(fù)出力、脫硫除塵等技改項(xiàng)目，全面升級(jí)設(shè)備可靠性、環(huán)保性和經(jīng)濟(jì)性，使能耗指標(biāo)向標(biāo)桿一流邁進(jìn)，使污染物排放達(dá)到限制要求。
我們這批新入職的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)明確企業(yè)發(fā)展的方向，并努力在工作中完善自己存在的不足，迅速成長(zhǎng)起來(lái)。作為企業(yè)新生力量的我們，承擔(dān)著企業(yè)未來(lái)發(fā)展的重要責(zé)任。因此，要時(shí)刻提醒自己，要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，為企業(yè)未來(lái)更好的發(fā)展，貢獻(xiàn)自己最大的力量。
青年入職心得體會(huì)篇十七
走出大學(xué)校門(mén)，我很榮幸地成為桂林市教師隊(duì)伍中的一員，開(kāi)始了自己人生的新征程，四年大學(xué)生活的磨練和學(xué)習(xí)，使我們儲(chǔ)備了一定的教學(xué)理論知識(shí)，可我們?nèi)狈?shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。市教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。特地對(duì)我們進(jìn)行了為期兩天（10月14日—10月15日）的崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)教育管理、教育法規(guī)、師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我獲益良多?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
在培訓(xùn)中，鄧局長(zhǎng)對(duì)桂林市的教育狀況、十五期間取得的在民就以及教育發(fā)展思路作了詳細(xì)的介紹，其中在講教育發(fā)展思路時(shí)重點(diǎn)談了職業(yè)教育的發(fā)展方向，職業(yè)教育是我國(guó)現(xiàn)代教育體系的重要組成部分，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和勞動(dòng)就業(yè)的重要途徑。從我國(guó)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，走新型工業(yè)化道路，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，促進(jìn)就業(yè)增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，都迫切要求大力發(fā)展職業(yè)教育。
我們的新教師崗前培訓(xùn)中，鄧局長(zhǎng)還特別講到與我們教師這個(gè)職業(yè)息息相關(guān)的教育政策法規(guī)。通過(guò)對(duì)幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書(shū)育人。教師應(yīng)無(wú)私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛(ài)他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛(ài)去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。一味地向?qū)W生灌輸書(shū)本知識(shí)只是一個(gè)教書(shū)匠的水平。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。我們作為新調(diào)教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。
在培訓(xùn)中，幾位局領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)都談到了當(dāng)代教師身肩重任，角色特別這一問(wèn)題。人們都用這樣的字眼來(lái)形容教師：“教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“教師應(yīng)是真善美的代身”……可見(jiàn)，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多教師都在默默地奉獻(xiàn)著。作為一各新教師，我要向那些長(zhǎng)年在教育戰(zhàn)線(xiàn)上辛勤工作的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。其次，教師是榜樣。“學(xué)高為師，身正為范”也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一各教師，要富有成效有“愛(ài)心”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)么的，平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育心、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的校長(zhǎng)，教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，幾位局領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)們都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，提出了如何強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合體的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，五中文校長(zhǎng)在報(bào)告中談到了基本的一些具體做法，他把它總結(jié)為五四三個(gè)一：第一，用一點(diǎn)情感；多一點(diǎn)善意；講一點(diǎn)差異；來(lái)一點(diǎn)商量；搞一點(diǎn)幽默。第二，把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)；把工作做實(shí)一點(diǎn)；把金錢(qián)看輕一點(diǎn)；把名譽(yù)看淡一點(diǎn)。第三，教育方式要改變；教師角色的變化；學(xué)習(xí)方式的變化。使我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外教育局幾位局領(lǐng)導(dǎo)都談到了新課程改革。要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間，關(guān)鍵在于教師；教師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點(diǎn)拔？能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域？教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識(shí)，又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根椐學(xué)生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情況提出問(wèn)題，激勵(lì)學(xué)生共詞參與，發(fā)揮想象，積極思維來(lái)解決問(wèn)題的意向。面對(duì)新課程，教師應(yīng)確定更高層次的傳授。而是包括知識(shí)與技能、思考、解決問(wèn)題，情感與態(tài)度等幾個(gè)方面。那種追求“能夠教好一節(jié)課”或“教出了幾個(gè)能考高分的學(xué)生”為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會(huì)學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。作為新老師如何使自能夠有質(zhì)量有效率有能力地搞好教學(xué)工作，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條伯就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和教師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新教師起到了“物帆導(dǎo)航”的作用。第四，培訓(xùn)使我了解了如何做一個(gè)好教師。
1、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)其它的，要做到多而廣。詞時(shí)我們也要學(xué)會(huì)對(duì)事的學(xué)習(xí)。教師從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、詞事之間的關(guān)系。那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)方便些。
2、要學(xué)會(huì)公平，對(duì)待學(xué)生要講究原則，應(yīng)一視同仁，不能歧視后進(jìn)生。如果是優(yōu)等生犯了錯(cuò)不能從輕處理。
3、要學(xué)會(huì)愛(ài)學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺(jué)得你始終是受他們的。
4、要定教學(xué)反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進(jìn)。就像清風(fēng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校呂老師講的——認(rèn)真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師，但是你認(rèn)真寫(xiě)一年的教學(xué)反思可能會(huì)成為名師。
除此之外，教師還應(yīng)該有開(kāi)闊的胸懷，勇于接受各種批評(píng)與自我批評(píng)，充滿(mǎn)耐心、寬容心與責(zé)任感。
對(duì)于剛剛從大學(xué)校門(mén)踏出的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，教育局領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)和老師也十分注意和們的這種心理的變化，他們和講話(huà)，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿(mǎn)對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)自己所處的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、又際關(guān)系環(huán)境等。其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)。認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種超向“感性”或都說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一各終身學(xué)習(xí)型老師，做名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服因難的信心，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。
最后，培訓(xùn)也對(duì)我們提出了一些要求。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。要事先寫(xiě)好教案，定教案時(shí)要備有多種教材，從多種教科書(shū)中先擇適合學(xué)生的教法；寫(xiě)好教案之后，還要做好上課的準(zhǔn)備。
2、愛(ài)崗敬業(yè)，以滿(mǎn)腔熱情投入到工作中去。
3、做好現(xiàn)有工作，愛(ài)護(hù)學(xué)生。
4、要有追求，作教學(xué)的能手。
5、依法從教。
作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過(guò)反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的心，帶著對(duì)學(xué)生全部的愛(ài)走上講臺(tái)。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱。我必須以良好的心態(tài)對(duì)待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，沿著新教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進(jìn)。
青年入職心得體會(huì)篇十八
懷著美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，我加入了中煤國(guó)際工程集團(tuán)武漢設(shè)計(jì)研究院這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)活力的團(tuán)隊(duì)，開(kāi)始了我人生新的征程。非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的青睞，我會(huì)在以后的工作中好好珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，兢兢業(yè)業(yè)，盡快融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，發(fā)揮自己的力量。
為了讓我們新進(jìn)員工更快地了解公司，適應(yīng)工作，院里在7月8日開(kāi)始了為期一周的新員工入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要是迎新見(jiàn)面會(huì)、項(xiàng)目管理、新員工職業(yè)素養(yǎng)專(zhuān)題培訓(xùn)、消防安全知識(shí)培訓(xùn)、勘探設(shè)計(jì)流程、工程招投標(biāo)知識(shí)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人講授有關(guān)規(guī)章制度和自身經(jīng)驗(yàn)的傳授等。感謝人力資源部和院領(lǐng)導(dǎo)一周來(lái)的悉心指導(dǎo)，通過(guò)這次培訓(xùn)，激發(fā)了我對(duì)未來(lái)工作無(wú)限的熱情。雖然整個(gè)培訓(xùn)的時(shí)間并不長(zhǎng)，卻使我受益匪淺，體會(huì)良多。
從學(xué)校到單位的路上我一直在想：怎樣適應(yīng)未來(lái)的新生活?怎樣從學(xué)校的一名學(xué)生成為企業(yè)的一名優(yōu)秀員工，這樣的轉(zhuǎn)變是否會(huì)是一個(gè)艱難的過(guò)程?然而，到崗后，我很快完全打消了以往的顧慮，輕松適應(yīng)了單位的工作環(huán)境，這一切都要?dú)w功于院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事無(wú)微不至的照顧。
入職培訓(xùn)的迎新見(jiàn)面會(huì)，吳嘉林院長(zhǎng)激情洋溢的歡迎詞，讓在座的新員工頓時(shí)有了由衷的自豪感、歸屬感。吳院長(zhǎng)就企業(yè)文化進(jìn)行了詳細(xì)的講解，他首先對(duì)武漢院的發(fā)展歷程進(jìn)行了回顧，特別強(qiáng)調(diào)了在武漢院最艱難時(shí)期，全院唱“三首歌”的經(jīng)歷，使我更加深刻體會(huì)到武漢院人的堅(jiān)強(qiáng)、智慧與勇氣。而后，針對(duì)企業(yè)文化這個(gè)專(zhuān)題從多個(gè)方面進(jìn)行了深入的探討，讓我們窺其實(shí)質(zhì)，見(jiàn)其真諦。
企業(yè)部余主任介紹了我院總體發(fā)展戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略，使我們進(jìn)一步了解我院大好的發(fā)展前景，增加了信心，急迫的想更早的進(jìn)入角色，貢獻(xiàn)自己的一份力量。各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)講授的有關(guān)規(guī)章制度，使我們未來(lái)的工作有章可循，使得我們能夠更快的適應(yīng)新的環(huán)境和工作。了解了有關(guān)新員工的人事管理制度;安全生產(chǎn)管理制度;“質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)安全健康體系”;信息檔案管理制度和財(cái)務(wù)管理制度等。
在工作方面，學(xué)習(xí)了勘察設(shè)計(jì)工作流程、項(xiàng)目管理、工程招標(biāo)等基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)這幾個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，對(duì)工作流程、方法有了一定認(rèn)識(shí)，為以后工作做了很好鋪墊。特別是一整天的項(xiàng)目管理培訓(xùn)，資深培訓(xùn)師揭津榮老師運(yùn)用很多案例，讓我們認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目管理的重要性，學(xué)會(huì)了項(xiàng)目管理的有效方法，對(duì)以后的項(xiàng)目工作有著深遠(yuǎn)的影響。我印象最深刻的是計(jì)算書(shū)的編寫(xiě)、wbs及溝通的重要性，并把人生作為一個(gè)項(xiàng)目，教自己怎樣去經(jīng)營(yíng)。周秀龍副院長(zhǎng)對(duì)新員工職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行了專(zhuān)題培訓(xùn)，給我們講解了怎樣從“學(xué)院人”到“職業(yè)人”過(guò)渡，怎樣樹(shù)立正確的職業(yè)觀念和工作心態(tài)，怎樣設(shè)定個(gè)人工作目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)，使我們從心態(tài)上有了充分的準(zhǔn)備，對(duì)工作、未來(lái)有了自己的規(guī)劃。
為期一周的入職培訓(xùn)結(jié)束了，一周的時(shí)間是短暫的，但一周來(lái)，院領(lǐng)導(dǎo)給我們安排的課程是很全面很充實(shí)的。我以后要從以下幾個(gè)方面做起：首先從改造自己入手，適應(yīng)院里生存環(huán)境;積極調(diào)整個(gè)人心態(tài)，完成角色轉(zhuǎn)換;其次加強(qiáng)與同事溝通，提高團(tuán)隊(duì)精神，做到自身修養(yǎng)與企業(yè)文化相結(jié)合。只有這樣才能更快、更好的融入團(tuán)隊(duì)，提升自己，奉獻(xiàn)自己。一周的培訓(xùn)讓我收獲頗豐，這是一個(gè)意義非凡的起點(diǎn)，是一個(gè)偉大的出發(fā)港。讓我能夠在以后的工作中時(shí)刻保持高昂的工作熱情，讓自己成為一名優(yōu)秀員工。最后，再一次感謝武漢院給了我這個(gè)寶貴機(jī)會(huì)，使我成為一名光榮的武漢院?jiǎn)T工。我一定會(huì)珍惜這來(lái)之不易的工作機(jī)會(huì)，用努力工作來(lái)回報(bào)支持我的所有人!感謝你們!
青年入職心得體會(huì)篇十九
來(lái)到銅鑼灣項(xiàng)目部已經(jīng)一個(gè)多星期了，我深信我是幸運(yùn)的。很慶幸能夠加入到一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的團(tuán)隊(duì)，慶幸能夠遇到對(duì)我們關(guān)懷備至的領(lǐng)導(dǎo)，慶幸擁有這么多親切熱情的同事，慶幸自己初來(lái)乍到就有機(jī)會(huì)來(lái)到銅鑼灣項(xiàng)目部，我切身感受到了團(tuán)隊(duì)精神帶給我的自豪感和使命感。入職雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的精益求精、同事間友好和諧的工作態(tài)度，這些都讓我感覺(jué)到加入公司工作是正確的選擇;能成為公司一員，我感到無(wú)比的自豪。我相信我的這種自豪感將會(huì)使我更有激情地投入到工作中去。
作為一名進(jìn)入一個(gè)全新工作環(huán)境的新員工來(lái)說(shuō)，盡管在前期面試準(zhǔn)備中，已經(jīng)對(duì)公司有了一些初步的了解，但進(jìn)入項(xiàng)目部的第一天，還是對(duì)周?chē)沫h(huán)境感到好奇和陌生。然而這種緊張情緒在公司、項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)、同事及企業(yè)文化的關(guān)懷、幫助和感染下很快就煙消云散了。為使我們這些新員工能盡早地適應(yīng)工作環(huán)境，公司特地為我們新員工召開(kāi)了歡迎大會(huì)。在會(huì)上，公司、項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)為我們講述了公司創(chuàng)辦史、未來(lái)發(fā)展規(guī)劃及公司的市場(chǎng)戰(zhàn)略定位、公司組織架構(gòu)、人事制度、營(yíng)銷(xiāo)策略、業(yè)務(wù)發(fā)展及目標(biāo)等等，還介紹我們認(rèn)識(shí)了各部門(mén)負(fù)責(zé)人，對(duì)我們進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)安全教育。我還了解到公司以其獨(dú)特的管理之道為員工創(chuàng)造最佳的發(fā)展環(huán)境和發(fā)展空間，鼓勵(lì)和幫助每位員工不斷改革和創(chuàng)新、獎(jiǎng)勵(lì)挑戰(zhàn)并超越自我的表現(xiàn)，激發(fā)員工個(gè)人與公司事業(yè)的共同發(fā)展，幫助我們盡快完成角色轉(zhuǎn)換，很快融入到新環(huán)境中去。所有的這些都讓我深深地感受到公司人性化的管理。我想，正是因?yàn)檫@種人性化的管理，才使得每一個(gè)員工都能積極的投入到工作中去。
通過(guò)實(shí)地參觀，讓我感觸頗深。結(jié)合來(lái)項(xiàng)目部這幾天的工作、學(xué)習(xí)，下面將我自己的感想總結(jié)一下：
一、態(tài)度決定一切。
一個(gè)人的成功與否，取決于他的人生態(tài)度。凡是成功者，始終用最積極的思考、最樂(lè)觀的精神來(lái)支配和控制自己的人生。通過(guò)對(duì)公司文件的學(xué)習(xí)，以及在工作中與工人們的接觸，讓我印象頗深學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一種正確的人的價(jià)值取向和人生追求，堅(jiān)持自己的底線(xiàn)，保持一顆冷靜的心。
二、認(rèn)真第一。
要想出色地完成好工作，就要遵循：“認(rèn)真”、“責(zé)任”、“要事”、“速度”、“創(chuàng)新”、“學(xué)習(xí)”這6個(gè)要素。在這6個(gè)要素中，“認(rèn)真”排在第一位，可見(jiàn)其重要性。那我們?yōu)槭裁匆J(rèn)真工作呢?因?yàn)檎J(rèn)真工作是提升自己能力的最佳方法。糊弄工作，就是糊弄自己。我們要把認(rèn)真當(dāng)成一種工作習(xí)慣，貫徹到我們以后的工作中去。我們可以把工作當(dāng)作一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從中學(xué)習(xí)處理業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)人際交往。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
從公司的角度來(lái)講，是公司發(fā)展的需要。我們從各行各業(yè)，不同的地方走到一起，雖然都是各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才，但對(duì)于公司的文化、發(fā)展理念、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃等方面沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。我們只有通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，才能達(dá)到思想上的高度統(tǒng)一。這樣心往一(我們一定會(huì)做的更好)處想，勁往一處使，才能加快公司發(fā)展的腳步。
記得覃彪喜說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：身體與靈魂必須有一樣在路上。我們無(wú)疑是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兌荚趯W(xué)習(xí)的路上。在路上，我們不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥。在路上，我們的人生得以充實(shí)。我們幸運(yùn)，我們年輕，我們?cè)诼飞?
青年入職心得體會(huì)篇二十
學(xué)生生涯已然結(jié)束，我的身份也發(fā)生了改變，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻締T工。在公司的這段時(shí)間我收獲最多的就是感動(dòng)。身邊同事不斷的關(guān)心與幫助，讓稚嫩的我快速融入了公司。領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)與鼓勵(lì)讓我慢慢的進(jìn)步，讓我體會(huì)到了自身的價(jià)值。
對(duì)于我們這些剛剛邁出大學(xué)踏入社會(huì)的年輕人而言，怎樣才能盡快融入到全新工作環(huán)境中，如何將所學(xué)的書(shū)本知識(shí)更好的發(fā)揮到工作實(shí)踐中，其實(shí)都是我們必須要解決的'問(wèn)題。但是如果是落實(shí)到細(xì)節(jié)上來(lái)說(shuō)，其實(shí)就是如何最大化地發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，把工作干好，干優(yōu)秀，干完美?，F(xiàn)在我越來(lái)越熱愛(ài)我的工作，在未來(lái)，我一定會(huì)努力做最優(yōu)秀的員工，以極高的熱情投入到生活以及工作當(dāng)中，同時(shí)也會(huì)活出一個(gè)有意義的人生。
青年入職心得體會(huì)篇二十一
記得有很多人說(shuō)過(guò),教師是天底下最光輝的職業(yè),之前記得,如今懂得.很榮幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員.“十年育樹(shù),百年育人”踏上了三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅.
懷著期待與欣喜,我參加了為期兩天的“20xx新入職教師培訓(xùn)”.“期待”是因?yàn)椴饺胄碌墓ぷ鲘徫?對(duì)新的環(huán)境和美好的未來(lái)充滿(mǎn)期待；“欣喜”是因?yàn)槲腋惺苤骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新老師的深切關(guān)懷.入職培訓(xùn)的課程豐富而實(shí)用,包括北京教育學(xué)院遲希新教授的專(zhuān)題講座《一線(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展路向》.黃驊進(jìn)校張榮華老師的專(zhuān)題講座《教師心理健康教育》,黃驊進(jìn)校李成武老師的信息技術(shù)培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)資源的收集與處理》,特級(jí)教師呂維智老師的專(zhuān)題講座《在教育教學(xué)中修煉》.
短短兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,培訓(xùn)的這些老師的發(fā)言中沒(méi)有太多華麗的詞匯,卻流露出一種樸實(shí)真誠(chéng),勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,他們講授的都是實(shí)實(shí)在在的值得自己去細(xì)細(xì)體會(huì)與“消化”,下面就遲希新教授和呂維智老師的專(zhuān)題講座談一下自己的心得體會(huì).
遲希新教授的講座內(nèi)容是《一線(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展路向》,談到這個(gè)內(nèi)容,他總結(jié)了四大方面,一是教師緣何關(guān)注自己身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展:二是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和特征；三是教師的角色定位與專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑；四是設(shè)計(jì)最好的自己,成就幸福的自己.遲教授的每一句話(huà)都發(fā)人警醒,耐人尋味,就自己的理解,談一下感受.在另一個(gè)方面我認(rèn)為最讓我受益的是提到的“職業(yè)倦怠問(wèn)題”,這對(duì)我們新老師來(lái)說(shuō)是提前打了預(yù)防針,讓自己能夠正確的對(duì)待工作.在提到專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和特征的問(wèn)題上,遲教授總結(jié)的“教師”1把握教育規(guī)律,通曉教學(xué)原則2了解學(xué)生心理發(fā)展和年齡特征3擁有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為給自己定了航標(biāo),沿著這個(gè)路向去前行,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值.在第三個(gè)方面專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑中,讓我學(xué)習(xí)的是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的幾個(gè)“一點(diǎn)”多讀一點(diǎn)書(shū),多寫(xiě)一點(diǎn)東西,多參加一點(diǎn)競(jìng)賽,為外語(yǔ)學(xué)習(xí)投入一點(diǎn)時(shí)間,多一點(diǎn)自己學(xué)歷提高的思考,這幾個(gè)“一點(diǎn)”為新教師提出了要求,要做一名終身學(xué)習(xí)型教師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí),新問(wèn)題,新挑戰(zhàn)的老師.
通過(guò)本次培訓(xùn),我明白了,作為一個(gè)教師,不僅是個(gè)教書(shū)育人的老師,更應(yīng)該成為一個(gè)研究者,我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智,爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒.
青年入職心得體會(huì)篇二十二
今年三月中旬，本人放棄“鐵飯碗”，終于步入律師行業(yè)，開(kāi)始新的職業(yè)生涯，接受新的挑戰(zhàn)，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬和期待。對(duì)于未來(lái)職業(yè)選擇一直迷茫和徘徊，直到后來(lái)接觸法律之后，才下定決心從事律師職業(yè)。如今的律師行業(yè)表面看似門(mén)檻不高，但實(shí)際上高，僅僅拿到一本法律資格證和律師執(zhí)業(yè)證書(shū)并不等于拿到了“入場(chǎng)券”。越來(lái)越多的未知擺在我面前，初入律師行業(yè)，擔(dān)憂(yōu)自己能否勝任工作，擔(dān)心能否適應(yīng)新環(huán)境，擔(dān)心出現(xiàn)的種種困難。而如今已經(jīng)在律師行業(yè)走過(guò)一段時(shí)間，雖然還沒(méi)有正式成為律師，很多復(fù)雜的工作未能親自參與，但勤雜事務(wù)，用心工作后，將逐漸完成職業(yè)生涯的重大轉(zhuǎn)變。
思維方式的轉(zhuǎn)變決定自己的角色身份轉(zhuǎn)變。司考備考時(shí)期可以在了解了一些皮毛知識(shí)的基礎(chǔ)上，就敢談天說(shuō)地為他人普法，侃侃而談宏偉理想，評(píng)頭論足社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，為親朋好友答疑解惑，甚至出謀劃策——無(wú)關(guān)乎利益，無(wú)關(guān)乎責(zé)任，就可以天馬行空，這是作為應(yīng)試時(shí)期的自由與放肆。進(jìn)入律所工作，思維方式就必須改變，以適應(yīng)新情況。脫離實(shí)踐的思維，根本不能適應(yīng)新形勢(shì)、新環(huán)境、新要求。因?yàn)樵诼蓭熜袠I(yè)，任何法律事務(wù)的處理都有沉甸甸的責(zé)任。言之有據(jù)，做之有理，這里的“據(jù)”和“理”就是指實(shí)實(shí)在在、嚴(yán)格規(guī)范的法律條文，律師工作更要少些天馬行空，多些腳踏實(shí)地。
在律所，對(duì)當(dāng)事人答疑解惑或處理當(dāng)事人的事務(wù)，需要的是處理問(wèn)題的方式方法及最有可能的法律結(jié)果，所以我們要建立在分析具體問(wèn)題的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)有法律、法規(guī)作出有理有據(jù)的綜合研判。思維方面要樹(shù)立“法律法規(guī)”至上即：以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，處理任何實(shí)務(wù)不是憑空想象，而是有理有據(jù)。法律至上，在律師的工作中定性更為準(zhǔn)確。
身份角色的轉(zhuǎn)變意味著要面對(duì)一切新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，放下熟知的事務(wù)，面對(duì)新環(huán)境、新人群和新知識(shí)，未知讓人感覺(jué)更刺激、富有激情。之前，我沒(méi)在律師事務(wù)所實(shí)習(xí)過(guò)，律所對(duì)我比較陌生的。朋友的經(jīng)驗(yàn)和微信朋友圈內(nèi)的前車(chē)之鑒也僅僅只是一個(gè)參照。個(gè)體經(jīng)歷是帶個(gè)性標(biāo)簽的，具有個(gè)人屬性，不是人人通用。
進(jìn)入律所之前，我也經(jīng)常構(gòu)想可能遇見(jiàn)的各種新情況，在空想中演繹著各種應(yīng)對(duì)策略。我認(rèn)為，角色身份是首先要面對(duì)的轉(zhuǎn)變，不再是公務(wù)員就不要帶著公務(wù)員的標(biāo)簽，不要帶著公務(wù)員的習(xí)氣，重新以律師身份來(lái)定位自己，審視自己一言一行。
這是一個(gè)需要時(shí)間的過(guò)程，不能一蹴而就?？傊较?qū)α?，路就不?huì)遠(yuǎn)。沒(méi)有長(zhǎng)期積累、沉淀，想秒變律師大咖不是癡心妄想，就是天方夜譚。
我認(rèn)為從公務(wù)員角色轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蓭?，不變的并?yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的仍是學(xué)習(xí)。向指導(dǎo)律師學(xué)習(xí)、向周邊的同事學(xué)習(xí)、向書(shū)本學(xué)習(xí)、向同行其他律師學(xué)習(xí)。身份角色的轉(zhuǎn)變就是一個(gè)“舍”與“得”的過(guò)程，舍棄原來(lái)的身份角色，獲得新的身份角色。從漫不經(jīng)心到如履薄冰，從口若懸河到謹(jǐn)言慎行，從丟三落四到事無(wú)巨細(xì)。
律所的工作不像學(xué)生做功課。學(xué)生可以使用復(fù)制粘貼模式就能順利搞定作業(yè)，可以踩著最后期限的尾巴提交任務(wù)。然而，這在律師工作中一概不適用，否則就容易紕漏百出，甚至造成巨大損失。
律師工作講究效率，更加追求精品和極致。
效率的提高通過(guò)規(guī)范化和流程化來(lái)管理，比如規(guī)范化的起訴狀、證據(jù)目錄、民事委托代理合同、授權(quán)委托書(shū)、律師事務(wù)所函等，這些為律師工作帶來(lái)了方便和快捷。流程化和規(guī)范化管理極大消除了常見(jiàn)的浪費(fèi)時(shí)間，提高了工作效率，就有更多精力追求精品和極致。
許多外行人比較關(guān)注律師工作壓力大不大。
首先，現(xiàn)代社會(huì)沒(méi)有任何工作沒(méi)有壓力，沒(méi)有壓力的工作是不值得從事的，“人無(wú)壓力輕飄飄”，沒(méi)有壓力就沒(méi)有進(jìn)步。幸福是奮斗而來(lái)的；其次，現(xiàn)在處于一個(gè)“較好的時(shí)代”——至少兢兢業(yè)業(yè)努力了，結(jié)果一定不會(huì)差。當(dāng)沒(méi)有理想的成果或者回報(bào)時(shí)，應(yīng)該更多問(wèn)問(wèn)自己是否真的努力了；最后，我認(rèn)為選擇自己喜歡的工作就應(yīng)該好好地堅(jiān)持下去。
初入律師行業(yè)，深刻體會(huì)到新人思維方式、角色身份和工作態(tài)度的重要性。當(dāng)然，思維的轉(zhuǎn)變、身份的轉(zhuǎn)變和態(tài)度的轉(zhuǎn)變這三個(gè)維度不是毫無(wú)關(guān)系的，反而是緊密相連的。進(jìn)入律師行業(yè)，你可以不專(zhuān)業(yè)，但態(tài)度一開(kāi)始就要端正。專(zhuān)業(yè)可以在后期學(xué)習(xí)中提升，態(tài)度才決定一切。
這是進(jìn)入律師行業(yè)一段時(shí)期以來(lái)的想法和體會(huì)，不到之處請(qǐng)諒解。
青年入職心得體會(huì)篇二十三
20__年5月8號(hào)，我懷揣著夢(mèng)想離開(kāi)了家鄉(xiāng)，踏上我的人生旅途，入職中建科技湖南有限公司，來(lái)找這個(gè)滿(mǎn)是希望和憧憬的城市——長(zhǎng)沙。離家不算遠(yuǎn)，一個(gè)半小時(shí)高鐵就可以回去，離家也不算近，沒(méi)有了親朋好友。
經(jīng)歷10天軍事化培訓(xùn)及15天pc工廠(chǎng)實(shí)操輪訓(xùn)后，再次帶著稚氣，來(lái)到了長(zhǎng)沙城投會(huì)展項(xiàng)目。來(lái)的時(shí)間有點(diǎn)晚，錯(cuò)過(guò)了樁基施工過(guò)程，并不能親身感受同事口中“項(xiàng)目前期的困難”。
幸運(yùn)的是，并未錯(cuò)過(guò)項(xiàng)目的建設(shè)過(guò)程。真的，看著從無(wú)到有的成就感，不可用言語(yǔ)表達(dá)，就像孩子長(zhǎng)大的過(guò)程，你不忍心錯(cuò)過(guò)他的每一個(gè)成長(zhǎng)瞬間。
工地成長(zhǎng)砥礪前行。
從正式分配到項(xiàng)目，再到目前為止。半年的時(shí)間，經(jīng)歷過(guò)“9.30”節(jié)點(diǎn)的艱苦奮戰(zhàn)：90天完成6棟單體、3萬(wàn)平米建筑面積的建設(shè)。這是團(tuán)隊(duì)的成就，也是團(tuán)隊(duì)的榮耀，很榮幸，我是其中一員。
經(jīng)歷過(guò)筑博會(huì)的緊張籌備，看著絡(luò)繹不絕的參觀人群，也充滿(mǎn)了無(wú)法描述的自豪。就像別人問(wèn)你：你孩子這么優(yōu)秀，你是怎么培養(yǎng)出來(lái)的感覺(jué)。
這一百多天以來(lái)，在工作上，師傅俊哥對(duì)我的諄諄教誨始終牢記在心。在生活中，有辦公室主任娜姐的細(xì)心安排，還有賤萌的室友、熱情的同事、親切的領(lǐng)導(dǎo)。正是親愛(ài)的他們，幫助我成長(zhǎng)，加速我脫離學(xué)生時(shí)代的步伐，使得我更好的完成角色轉(zhuǎn)變，更快的投入到工作中去。
影響最深的莫過(guò)于俊哥教導(dǎo)我：不管接到什么任務(wù)，要先完成，再完美。首先你要將任務(wù)執(zhí)行下去，執(zhí)行力不到位，一切為零。計(jì)劃再完美，不執(zhí)行下去就是紙上談兵。所以，一件事情，你首先要完成任務(wù)，然后在完成任務(wù)的前提下進(jìn)行優(yōu)化，逐步趨向于完美。
在日常工作中，在師傅俊哥及各位同事的幫助下，我學(xué)會(huì)了測(cè)量放線(xiàn)、技術(shù)復(fù)核、熟悉圖紙，學(xué)會(huì)了讀懂規(guī)范、裝配式建筑的施工工藝、質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范、材料見(jiàn)證取樣、質(zhì)安監(jiān)資料歸檔整理、解說(shuō)項(xiàng)目運(yùn)用的裝配式智能建造平臺(tái)，也學(xué)會(huì)了在筑博會(huì)講解長(zhǎng)沙城投項(xiàng)目的建設(shè)情況。這些，都是我在學(xué)校學(xué)不到的東西，都將使我受益終生。
倏然回首我心依舊。
還記得剛來(lái)公司地時(shí)候?qū)戇^(guò)一篇文章，那個(gè)時(shí)候才度過(guò)了迷茫與焦慮的時(shí)期，正展現(xiàn)著朝氣蓬勃、揮斥方遒的書(shū)生意氣。
時(shí)至今日，經(jīng)歷過(guò)項(xiàng)目上的鍛煉，覺(jué)得堅(jiān)持的方向沒(méi)錯(cuò)，但我需要學(xué)習(xí)的還有很多。
這是一個(gè)嶄新的時(shí)代，在前輩的基礎(chǔ)上我們有了更高的起點(diǎn)，有了更好的平臺(tái)。因此，我更要好好的珍惜，奮發(fā)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，在這個(gè)新時(shí)代搏浪而擊，去創(chuàng)造屬于自己的奇跡。