人際關(guān)系是指?jìng)€(gè)人與他人之間相互聯(lián)系和互動(dòng)的關(guān)系，良好的人際關(guān)系對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和范文，但要加入自己的思考和觀點(diǎn)，避免簡(jiǎn)單復(fù)制和機(jī)械套用。不同行業(yè)的總結(jié)范文也值得我們?nèi)パ芯亢徒梃b。
我向往的寒假生活篇一
我向往的鄉(xiāng)村生活是寧?kù)o的，是悠閑自在的，是讓人愉悅的。
正值春季，嫩芽們探出頭來(lái)，睜開(kāi)沉睡的雙眼，賞析著春的美景。屋前的院子里開(kāi)著紅的、黃的月季花，粉的桃花，院外還有一小片一小片五彩繽紛的野花。推開(kāi)窗，清甜的空氣撲鼻而來(lái)，耳邊響起清晨的交響曲，有公雞宏亮的打鳴聲，有鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲，有小溪叮咚叮咚的流水聲。不遠(yuǎn)處家家戶(hù)戶(hù)煙囪升起裊裊炊煙，鼻尖時(shí)不時(shí)流過(guò)陣陣飯菜香。
正午時(shí)分，金色的陽(yáng)光愛(ài)撫著每一棵禾苗，牛兒慢悠悠地在田間散步，時(shí)而低頭吃草，時(shí)而抬頭望向遠(yuǎn)方。已經(jīng)結(jié)束耕作的大家，一手扛著鋤頭，一手拎著采摘的蔬菜，還攜帶泥土的`蔬菜看著都新鮮。
傍晚時(shí)分，院子里的石桌擺滿(mǎn)了香噴噴的食物，一群咯咯噠的小雞和搖搖擺擺的鴨子們?cè)缫丫墼谧老?，門(mén)前趴著的大黃狗也聞香而來(lái)，大伙都抬著頭焦急等待餐桌上的食物能變成我們的大餐。小雞比較敏捷，搶到食物飛速跑開(kāi)，大黃狗非常強(qiáng)勢(shì)，對(duì)小雞窮追不舍，有時(shí)會(huì)為了一塊美食你追我趕，好不熱鬧。一頓晚餐就在咯咯、嘎嘎、汪汪中進(jìn)行著。
夜深了，鄉(xiāng)村看上去格外安靜，靜得仿佛可以聽(tīng)到呼吸聲。
我向往的寒假生活篇二
屋子里很安靜，難得聽(tīng)到鳥(niǎo)叫的聲音，朝南的院子里可以看見(jiàn)院中兩棵棗樹(shù)，枝頭綴滿(mǎn)了紅彤彤的棗兒，似在咧嘴笑。
初見(jiàn)他時(shí)，這是枝頭掛滿(mǎn)紅棗兒的時(shí)節(jié)，高大的棗樹(shù)下，他把桌子擺在巷子深處，半米高的爐火矗立一旁，鍋內(nèi)煮著熱氣騰騰的糖水，濃郁的甜香，一路飄到巷口，令人駐足停歇。他拿著長(zhǎng)鐵勺盛起一些熬好的糖水，在面前糖模上不斷地?fù)]舞，似在作畫(huà)，眉目之間愜意之情似在完成一幅自己滿(mǎn)意藝術(shù)品。我走向他看到一只活靈活現(xiàn)的雄雞躍然紙上，用竹簽一粘，一個(gè)糖畫(huà)便完成了，把這件藝術(shù)品再插到一側(cè)的立木上，各式各樣的，不一會(huì)兒，各式各樣的糖人在上趕趟兒般的推搡著呢。
我看的入迷，便同爺爺聊起來(lái)“爺爺巷子這么深，擺在這里的唐人是賣(mài)不出去的?！彼麚]揮手，右手繼續(xù)舀出糖水“我呀，把小攤放在這兒，又不只是賣(mài)錢(qián)，這兒安靜，在這作畫(huà)挺好，”他解釋道。
我可沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣的回答，況且他在這小巷里靜靜地作畫(huà)，與外面車(chē)水馬龍的大街格格不入，我心想：這可真是一個(gè)怪人。他似看透了我的內(nèi)心，沉吟了一下說(shuō)道：“孩子，你有在街上看過(guò)賣(mài)糖畫(huà)的人嗎？”我怔住了?！坝械?，但是很少，也都是上了年齡的爺爺奶奶在干了?！彼坪跤腥f(wàn)千感慨要對(duì)我說(shuō)“”爺爺現(xiàn)在干的這一行，要平心靜氣才能做的得好，我喜歡并享受這個(gè)過(guò)程，現(xiàn)在的年輕人都忙于事業(yè)，沒(méi)有人經(jīng)常來(lái)吃談話，更別提有人來(lái)傳承這門(mén)藝術(shù)了?！彼麑?duì)我嘆息著，我這才知曉他來(lái)這兒不僅是為了身心愉悅寧?kù)o，更是不舍糖畫(huà)這門(mén)手藝失傳?！蔽业男念澚艘幌?。
我急切的問(wèn)起來(lái)：“爺爺，您這日復(fù)一日的畫(huà)糖畫(huà)，又沒(méi)有人常來(lái)，怎能耐得住寂寞呢？”一談到這兒，他眉飛色舞，眼睛瞇成了月牙，好像為我的稚嫩而笑，說(shuō)道：“孩子，你看這些糖畫(huà)，這是雄雞，那個(gè)孫悟空，它們一個(gè)個(gè)都能和我對(duì)話呢?！钡拇_是，這些看似簡(jiǎn)單的糖人，無(wú)一不精致，眉宇間的細(xì)節(jié)凝結(jié)著爺爺畢生的智慧。是啊，在爺爺?shù)氖澜缋铮@些糖人都有靈魂，能與自己能產(chǎn)生共鳴，它們都是鮮活的，和它們一起生活，不僅不乏味，反而更精彩。
我眼前涌動(dòng)的是這些糖人栩栩如生的情態(tài)，眼前的這位爺爺也已經(jīng)不是怪人，而是一個(gè)有溫度有高度的人，他的人生平凡而又精彩，這種境界真的令人心馳神往，帶著滿(mǎn)心的震撼與敬仰，我買(mǎi)下了這只雄雞的香甜，馥郁的香甜似一溢出了這幅畫(huà)一般，沁人心脾。
兩棵棗樹(shù)在朝南的小屋前矗立著，枝頭掛滿(mǎn)小棗，令人心生歡喜，我枕邊也鋪遍了紅棗，似在咧嘴的笑。望著它們，我又憶起了平凡中充滿(mǎn)精彩的買(mǎi)糖人，我殷切的向往，像他一樣生活恬淡卻滿(mǎn)心歡喜，人生平凡卻蘊(yùn)含精彩的人生。
我向往的寒假生活篇三
還記得小時(shí)候，每當(dāng)我看見(jiàn)路上背著書(shū)包，匆匆趕往學(xué)校的大哥哥大姐姐們，我總會(huì)覺(jué)得自己的生活太過(guò)于自由，那時(shí)候，我正向往著充實(shí)的校園生活。
上小學(xué)了，低年級(jí)時(shí)總覺(jué)得自己兒時(shí)的夢(mèng)想得到了滿(mǎn)足，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我不由得又開(kāi)始懷念那無(wú)拘無(wú)束的童年。
其實(shí)我覺(jué)的，人生在每一個(gè)階段，所向往的生活也是不同的。我就想再和大家分享我先在所向往的生活。
這種向往起源于小學(xué)六年級(jí)，班里有一個(gè)同學(xué)，在我們正為理想的初中奮力拼搏的時(shí)候，她卻做出了出國(guó)的決定。臨走前夕，她似乎顯得如同低年級(jí)時(shí)的那般無(wú)憂無(wú)慮。我的腦海里仿佛呈現(xiàn)出了國(guó)外孩子們毫無(wú)學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校里盡情玩耍的樣子，我不禁也向往起了那般美好的生活。
今年9月，我有幸能赴美國(guó)oes中學(xué)交流學(xué)習(xí)了兩個(gè)星期。然而，事實(shí)并不是如此，他們的課堂雖然很自由，可以隨意發(fā)言，也可以吃零食，但是我觀察到，無(wú)論是低年級(jí)還是高年級(jí)，每天都有定量的作業(yè)，考試也是必不可少的。學(xué)習(xí)之余，他們每天有大量的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)時(shí)間，就拿我的buddygreta為例吧，她一周中參加了一次足球比賽，四次足球訓(xùn)練，還有一次網(wǎng)球訓(xùn)練，一次曲棍球訓(xùn)練。運(yùn)動(dòng)是每天必不可少的一個(gè)部分。
當(dāng)時(shí)我還很好奇，難道她們真的這樣自由嗎？然而，這種在中國(guó)廣為流傳的說(shuō)法真的錯(cuò)了。往往，除了周末，greta每天放學(xué)回家都要寫(xiě)很多作業(yè)，出于好奇，我向她借了本數(shù)學(xué)書(shū)，一拿到手，我就收到了驚嚇，這本書(shū)的厚度足足是我們的五六倍，可是，她們的數(shù)學(xué)課看似很簡(jiǎn)單呀！我有些不解，于是就問(wèn)了問(wèn)greta，原來(lái)，上課時(shí)老師只是帶著同學(xué)們探索解題的方法，然而，真正的操練都是回家后的工作，我仔細(xì)地研究起他們的題目，每一題都是生活的縮影，頗有趣味。我有些明白了，但依然覺(jué)得，這種學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，因?yàn)橛幸环N探索的樂(lè)趣。
半個(gè)月的學(xué)習(xí)和交流畢竟是非常短暫的，回到中國(guó)，在捧起我們白紙黑字的教科書(shū)，望著一本又一本機(jī)械化的作業(yè)，不禁對(duì)國(guó)外這種嚴(yán)謹(jǐn)中不是自由，自由中飽含知識(shí)的教學(xué)模式有了一絲向往之情。
也許，我們是在中考和高考的壓迫下而不得不這樣學(xué)習(xí)吧，也許，我們不能改變現(xiàn)實(shí)，但我們是否考慮過(guò)，如果我們的生活不僅僅是學(xué)習(xí)，每天有大量的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，能將書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)自己探索出來(lái)，不就是一種快樂(lè)嗎？我向往這樣的校園生活，希望我的這份向往有朝一日會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
我向往的寒假生活篇四
16歲的我已經(jīng)讀了十年的書(shū)，“十年寒窗苦”對(duì)我來(lái)說(shuō)苦倒說(shuō)不上，我只是覺(jué)得不自在。但這是一個(gè)積累的年齡，是龍要盤(pán)著，是虎要臥著。16歲同樣也是一個(gè)躁動(dòng)的年齡，不安分的年齡。讀萬(wàn)卷書(shū)對(duì)于一個(gè)躁動(dòng)的男孩已經(jīng)不再有太多的吸引了，我渴望的“行萬(wàn)里路”。
我向往祖國(guó)的大好河山，向往天造的美。
古往今來(lái)，多少名人雅士游山玩水，留下千古不朽的名篇。柳宗元伐竹取道寫(xiě)下了《小石潭記》，蘇軾泛舟留下《赤壁賦》，曹操東臨石山寫(xiě)下《觀滄?！纷鎳?guó)山河如此美好，走這一遭應(yīng)當(dāng)去瞧瞧看看。
不要被生活的瑣事干擾，不要被復(fù)雜的人際纏住，不要因“面子”而感到煩惱離開(kāi)世俗的塵土，忽略它，回避它。也許這樣會(huì)與當(dāng)今社會(huì)格格不入，成為社會(huì)邊緣化人士。但我仍然向往，并也只能是向往。因?yàn)槲也粫?huì)逃避應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任，應(yīng)盡的義務(wù)。我依然懷著自由的夢(mèng)想。
我背上行裝一步一步的走到人間天堂西藏去看看朝圣者的虔誠(chéng)，沿途用相機(jī)與紙筆記錄下所見(jiàn)與感悟，把它留作明天的禮物。在冬至、夏至?xí)r，我要北上到祖國(guó)的最北點(diǎn)體驗(yàn)中國(guó)自己的極晝、極夜，也許還會(huì)碰到極光。
我認(rèn)為游山玩水的真正樂(lè)趣不在于目的地到底在哪里，而是旅途上的經(jīng)歷。那種快樂(lè)舒暢，那種心中說(shuō)不出的大。春季的無(wú)限生機(jī)，夏季的風(fēng)光明媚，秋天金色的海洋還有冬天的千里冰封萬(wàn)里雪飄。
我向往的生活是盡了應(yīng)當(dāng)?shù)牧x務(wù)之后盡可能的自由，盡可能的貼近自然。每個(gè)人都會(huì)死，但不是每個(gè)人都能真正的活過(guò)。明確自己這一生的追求與目標(biāo)，當(dāng)你花白了頭發(fā)的時(shí)候想一想自己這一生是得到了什么還是貢獻(xiàn)了什么？我認(rèn)為，只要沒(méi)有損害到別人，懷著良心與愛(ài)心去生活，不論向往什么，不要讓自己后悔。
我向往的寒假生活篇五
世界上怎么可能有這樣的動(dòng)物?別不信哦，他們就生活在楊紅櫻阿姨的《寒假奇遇》里。今天，我就帶你乘坐時(shí)光機(jī)到那里去瞧瞧吧!
你一定聽(tīng)過(guò)羅密歐和朱麗葉，梁山伯和祝英臺(tái)的愛(ài)情故事吧?一定會(huì)被他們堅(jiān)貞的愛(ài)情感動(dòng)吧?但如果你看了大黑貓與大白貓的愛(ài)情故事之后，你肯定更吃驚，貓也會(huì)談戀愛(ài)?而且還那么癡情?不吃不喝，整天呆在樹(shù)上，癡癡地望著院落里的大白貓，連家也不回。真是不可思議，動(dòng)物也跟人類(lèi)一樣重感情。誰(shuí)都會(huì)為這兩只貓掬一把同情淚，指責(zé)人類(lèi)的無(wú)情。
“呼——呼——呼”是誰(shuí)在打呼嚕呀?原來(lái)是大黃狗喝了爺爺?shù)臒?，搖頭晃腦，正呼呼大睡呢!有句話說(shuō)得真好，“狗拿耗子，多管閑事”正是奶奶家大黃狗的寫(xiě)照，他啊自己生的孩子不聞不問(wèn)，卻把半路撿來(lái)的小獾照顧得無(wú)微不至，而且還去抓老鼠，真讓人哭笑不得。
我最最喜歡的是黑旋風(fēng)。黑旋風(fēng)是一只純黑的豬，他的理想是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)健將，所以每天早出晚歸練習(xí)跑步。因?yàn)榕艿每?，像一陣旋風(fēng)，所以有“黑旋風(fēng)”之稱(chēng)。黑旋風(fēng)是一只特別聰明的豬，什么體育項(xiàng)目他一學(xué)就會(huì)，無(wú)師自通。拉車(chē)、滑板、溜冰，對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟。我佩服得五體投地，為什么我什么項(xiàng)目都不行呢，怎么就沒(méi)有遺傳到一點(diǎn)點(diǎn)媽媽的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞呀?如果可以，我一定拜為黑旋風(fēng)師，有高手的指點(diǎn)，我肯定會(huì)行!哈哈!
我越讀越喜歡，整本書(shū)反反復(fù)復(fù)看了好幾遍，每回都看得哈哈大笑。我決定了：明年寒假就到外婆家過(guò)，跟鋼筆字帖說(shuō)再見(jiàn)，跟鋼琴英語(yǔ)說(shuō)拜拜。戴個(gè)小草帽，拎個(gè)小水桶，到小溪里翻翻螃蟹，捉捉小魚(yú)，逗逗小蝦。晚上跟著外公外婆在橋頭乘乘涼，捉捉知了，看看螢火蟲(chóng)……我想，那樣的日子一定和馬小跳一樣愜意吧!
我向往的寒假生活篇六
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我向往的.寒假生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假終于近在咫尺了，我和幾個(gè)伙伴早就商量著去佛羅里達(dá)州與動(dòng)物朋友：海豚、海獅們歡聚一堂了！
我們收拾好行裝，踏上海豚之旅。經(jīng)過(guò)十幾小時(shí)的飛機(jī)顛簸，終于踏上了佛羅里達(dá)州的土地。我們后腳剛下飛機(jī)，前腳就踏入了開(kāi)往海豚、海獅的培訓(xùn)展覽基地的bus。
換上游泳裝、戴上游泳鏡，我們和海豚就是一家人了。我們剛下水，就有一只海豚，試探似的與我們親熱。我們也和它成了朋友。我想當(dāng)會(huì)馴獸師，便指手畫(huà)腳地嘩喇著教它潛水取物。隨即我摘下防水手表，輕輕往遠(yuǎn)處一扔，隨著手表的著陸，海豚也一搖一擺地用它那特有的蝶泳——不！是豚泳撈手表去了，不一會(huì)兒手表又回到了我的手上。這時(shí)，我的伙伴華礫想了個(gè)逗海豚的妙招：我們站在跳水臺(tái)上，拿一條魚(yú)，讓小海豚來(lái)銜。將計(jì)就計(jì)，我們各拿了一條大肥魚(yú)站在了跳臺(tái)上，沖小海豚揮了揮手中的魚(yú)。小海豚還以為我們要扔下來(lái)呢，還想伸出嘴巴來(lái)刁。見(jiàn)我們不給她衣來(lái)伸手，魚(yú)來(lái)張口的權(quán)利，只好自己親自動(dòng)手，豐衣足食了。它躍動(dòng)著優(yōu)美的身姿，騰空而起，銜住魚(yú)，又落會(huì)水里，歡喜得意地吃著魚(yú)。
逗玩海豚，我們又來(lái)到了海獅區(qū)，瞧瞧！它們正兩個(gè)一伙兒的頂球呢！，晃動(dòng)著笨拙的身姿，搖搖擺擺像個(gè)企鵝。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)海獅能幫人吊起潛在海中的導(dǎo)彈，還當(dāng)上了上尉呢！我便想眼見(jiàn)為實(shí)。我再次，筆畫(huà)來(lái)筆畫(huà)去地講著海獅語(yǔ)，半晌它們才恍然大悟，原來(lái)我要讓它們潛水撈寶我拿出游泳眼鏡盒，和釣魚(yú)線。先把眼鏡盒扔向水中，又把吊線放在它嘴里。拍了拍他的背，它就一搖一擺地?fù)茖毴チ?。一?huì)兒功夫，它拖著吊線上來(lái)了。真是個(gè)聰明家伙！
寒假馬上就要完了，海豚、海獅們暑假見(jiàn)！
我向往的寒假生活篇七
寒假，一個(gè)多么熟悉又叫人期盼的字眼!時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，過(guò)去一小半的寒假生活已成過(guò)眼云煙。但，僅僅是這十幾天的假期卻給我?guī)?lái)了無(wú)窮的喜悅。
辭舊迎新。
雖然新年還沒(méi)有到來(lái)，但是家家戶(hù)戶(hù)早已有了新年的氣氛。我主動(dòng)在玻璃窗上貼起了年畫(huà)：一個(gè)胖娃娃抱著鯉魚(yú)，寓意年年有余;兩條可愛(ài)的小蛇寶寶繞著燈籠，象征吉祥如意。貼春聯(lián)可是中華民族由來(lái)已久的風(fēng)俗。“千家萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，總把新桃換舊符”中“桃符”指的就是春聯(lián)。我將春聯(lián)工工整整地貼在門(mén)前，只見(jiàn)“上聯(lián)：和睦人家春常在下聯(lián)：勤勞門(mén)第富有余”幾個(gè)引人注目的大字。最后，把寄托了人們對(duì)幸福生活的向往與祝愿的“?！钡惯^(guò)來(lái)貼在大門(mén)中央，便大功告成。
整個(gè)家里頓時(shí)變得喜氣洋洋，熱熱鬧鬧的。
走親訪友。
2016年已載著憂愁悄然離去，2017年正邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)，我們滿(mǎn)懷憧憬?！斑诉诉恕币魂嚉g樂(lè)的敲門(mén)聲后面，是一個(gè)個(gè)心花怒放的笑臉。我懷著一顆感恩的心為爺爺奶奶拜年，送上心底的濃濃的祝福后，再獻(xiàn)上一曲新年快樂(lè)歌，最后，我小心翼翼地端起一杯暖暖的綠茶敬給爺爺奶奶。每個(gè)人的臉上都洋溢著新年的喜樂(lè)。
學(xué)以致用。
當(dāng)正月十五過(guò)去后，春節(jié)就算正式結(jié)束了。在這期間，我特意向奶奶請(qǐng)教了烹飪的`手藝。談?wù)撨^(guò)后，我決定先鞏固番茄炒蛋，再學(xué)習(xí)血豆腐湯。番茄炒蛋可難不倒我，先把雞蛋打勻，等鍋里的油熱了，再將雞蛋液快炒幾下，出鍋，然后把切塊的番茄翻炒，放入炒好的雞蛋，調(diào)味，撒上蔥花，一道美味可口的佳肴就成功了。不過(guò)，血豆腐湯可沒(méi)那么幸運(yùn)了。剛開(kāi)始的切豬血、豆腐還算簡(jiǎn)單，接著，將食材放入鍋里。清炒可沒(méi)那么容易了，一不小心豆腐和豬血就面目全非了，呀，還忘了放料酒去腥，我急急忙忙做好這些，再倒入高湯調(diào)味，大火煮開(kāi)后才終于完成。
快樂(lè)的寒假還在等我細(xì)細(xì)品味，心里頭雖還有諸多的留戀，但新學(xué)期的急促腳步也時(shí)時(shí)勉勵(lì)著我，讓我忍不住向前一步一步地邁進(jìn)。
我向往的寒假生活篇八
雖然身在現(xiàn)代化的大城市，其實(shí)，田園生活才是我們所向往的高品質(zhì)生活呢！
都市吃的都是“無(wú)公害”蔬菜，到底有害無(wú)害，有的時(shí)候，誰(shuí)的心里都沒(méi)底；都市喝的是“純凈水”，可這純凈水有時(shí)也會(huì)出問(wèn)題。
可是，田園生活這一切都得到了保障，你可以高枕無(wú)憂。在那兒，蔬菜是在自己眼皮底下生長(zhǎng)的，有害無(wú)害自己知道，當(dāng)然可以放一千個(gè)心，每天都可以吃到翠綠的新鮮蔬菜！在那兒，喝的是山泉水，從山上流下來(lái)的，每天走幾步山路去打一桶清甜可口的水喝，清爽可口，那才是真正的純凈水吧！
其實(shí)，田園生活才快樂(lè)！你成天都有事情做，你可以干農(nóng)活，聽(tīng)?！斑柽琛钡霓r(nóng)言密語(yǔ)，釋放自己生活的壓力，倍感輕松和快樂(lè)！
早上，公雞“喔喔”地叫你起床。深吸一口新鮮的空氣。再到田園去慢跑一會(huì)兒。清鮮的空氣讓你沉醉，你一整天都會(huì)覺(jué)得神清氣爽。吃過(guò)早飯，牽上牛，扛起鋤頭又到田園間干活。在“綠色的屏障中干活”真是有說(shuō)不出的快樂(lè)，好像有一股使不完的勁。時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝。
中午，回到家吃午飯，雖然只是粗茶淡飯，但也是一種享受。吃過(guò)午飯，小憩一會(huì)兒。就到竹林里散散步，在充滿(mǎn)竹香的環(huán)境中，心情格外舒暢，無(wú)論什么事做起來(lái)都得心應(yīng)手。在愜意中，時(shí)間也隨之溜走。
多么美好的田園生活啊！我真羨慕！
我向往的寒假生活篇九
曾經(jīng)，我向往一種放蕩不羈的文人生活，看庭前花開(kāi)花落，觀天上云卷云舒，用一枝生花妙筆，記錄人間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;曾經(jīng)，我向往閑云野鶴般的田園生活，采菊東籬，遙望南山，不為五斗米折腰，瀟灑一生……但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我所真正向往的生活在心中漸漸明了——我要詩(shī)意、從容、平凡地生活！
詩(shī)意的生活，不矯情又不失一種浪漫。不要讓心中積聚太多的不快與憂愁，如同那胸懷寬廣的納蘭容若，即使被祖恨家仇浸漬，仍不忘詩(shī)意地生活，雖然只有短短的31載，但他——納蘭公子的翩翩形象與他不朽的《納蘭詞》早已在人們心中播種、發(fā)芽，再也不會(huì)使人忘懷。只要自己過(guò)得仰不愧于天、俯不愧于人，詩(shī)意的生活怎能不羨煞旁人?詩(shī)意的生活是一種陶冶情操的生活，這是我所向往的生活。
從容的生活，不以物喜，不以己悲。人生在世不如意事十之八.九。
若是總將自己陷在若得若失的心態(tài)下生活是難以幸福和快樂(lè)的。不要讓自己沉迷于世俗沉浮之中從容一些豁達(dá)一些拒絕生活中瑣瑣碎碎、是是非非的羈絆尤其是當(dāng)這些羈絆已經(jīng)形成一種桎梏的時(shí)候你必須掙脫束縛自己心靈的枷鎖將心兒放飛云端。我最?lèi)?ài)在旭日東升的初夏早晨任身旁棲一傍清香的茉莉看彩翼蜻蜒逆風(fēng)滑行從容恣意地生活。從容的生活可以使人的心若水清這是我所向往的生活。
平凡的生活，隨意而不隨便，隨緣而不隨俗。平凡的生活可以帶你遠(yuǎn)離爭(zhēng)名奪利的世界，帶你遠(yuǎn)離爾虞我詐的社會(huì)，還自己一片寧?kù)o而又祥和的小天地。但是，我所向往的平凡生活，并不是一輩子碌碌無(wú)為、平平庸庸，我要在平凡的生活中活出意義、活出自己的精彩，放飛出自己的夢(mèng)想，塑造自己的成功人生。平凡的生活可以在默默無(wú)聞中譜寫(xiě)出動(dòng)人的生命樂(lè)章，這是我所向往的生活。
詩(shī)意、從容、平凡的生活，是一種理想、一種境界、一種追求，這將是我畢生所向往的！
我向往的寒假生活篇十
我向往的初中生活，哪里的老師應(yīng)該是和藹可親的。老師會(huì)在校門(mén)口迎接新生的到來(lái)；會(huì)帶領(lǐng)新生參觀校園；會(huì)在學(xué)生垂頭喪氣時(shí)給予他幫助，給予他鼓勵(lì)……啊！我向往那樣和藹的老師！我向往的初中生活，哪里的同學(xué)應(yīng)該是友好相處的。同學(xué)們會(huì)主動(dòng)地和一些比較內(nèi)向的、容易害羞的新生交朋友；會(huì)在死黨生氣時(shí)勸解她；會(huì)在同伴高興時(shí)陪著他一起高興，傷心時(shí)陪著他一起傷心，發(fā)瘋時(shí)陪著他一起瘋……?。∥蚁蛲菢佑押玫耐瑢W(xué)！
我向往的初中生活，哪里的校園應(yīng)該是美麗可愛(ài)的。可愛(ài)的校園會(huì)讓新生一看忘不了；會(huì)讓學(xué)生家長(zhǎng)們與老師校長(zhǎng)的交際上升；會(huì)讓煩惱氣躁的人一進(jìn)這個(gè)校門(mén)，煩惱、氣躁等等一切不好的心情瞬間就揮之于云霄之外……??！我向往那樣美麗的校園！
啊！我向往的初中生活是多么美好??！現(xiàn)在，我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的主人公，我們應(yīng)該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍(lán)圖！
我向往的寒假生活篇十一
我希望我的寒假生活是輕松愉快的，我希望我的寒假生活是豐富多彩的，我希望我的寒假生活是碩果累累的。
也許，你會(huì)說(shuō)我“貪心”，既想玩得開(kāi)心，又想有所收獲。誰(shuí)說(shuō)不可能呢?如果，我們的老師不要給我們布置太多的寒假作業(yè)，能夠還我們一個(gè)輕松的寒假，讓我們做自己想做的事情，那么，我一定會(huì)讓我的寒假過(guò)得很精彩的!
啊，我喜歡做的事情還有很多很多!打羽毛球、游泳、聽(tīng)音樂(lè)……我真期望我所向往的寒假快點(diǎn)來(lái)到。
我向往的寒假生活篇十二
盼望著，盼望著，期末考試來(lái)了，寒假近了!
從4歲起，每年的寒假我和媽媽都會(huì)出去走走。熊岳的葡萄園，大連的海洋公園，北京的頤和園都給我留下了深刻的印象!
為了出去玩，今年媽媽都沒(méi)有給我報(bào)假期學(xué)習(xí)班，我非常得高興!
我們的寒假游玩第一站：作為特邀嘉賓，將參加?jì)寢尠职值摹爸刈呙墼轮贰保攸c(diǎn)——冰峪溝!
第二站：我將會(huì)和大小朋友們一起去紅河谷漂流。據(jù)說(shuō)漂流是一項(xiàng)緊張刺激的游戲，這對(duì)于愛(ài)玩水的我來(lái)說(shuō)，這真是一件開(kāi)心的事啊!
第三站：我們也許還能去海邊玩玩兒，在那里，我們可以拾貝殼，捉螃蟹，洗海澡，想到這些我就高興!
我盼望著寒假生活快快來(lái)臨，那將是一段美好的日子!
我向往的寒假生活篇十三
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的寒假結(jié)束了。寒假中我和爸爸、媽媽一起去了日本名古屋和下呂市。每年的春節(jié)我都會(huì)和家人一起去旅游，體會(huì)國(guó)外的生活以及風(fēng)土人情。
在這次的旅途中，我們?cè)谙聟问锌匆?jiàn)了縮小版合掌村。這座古老的村落之所以被稱(chēng)為合掌村，因?yàn)楫?dāng)?shù)厝耸褂玫静萏J葦合掌行的方式來(lái)建筑屋頂，這種傳統(tǒng)冬暖夏涼的建屋方式，成為他們的一大特色。北京一冬天也沒(méi)有看到雪，在合掌村前幾天下的大雪還沒(méi)有化，合掌村的山上、屋檐上都是白雪，真是漂亮極了！
我最喜歡小動(dòng)物，這次在日本的大須觀音寺，我看見(jiàn)了許許多多的鴿子。我就準(zhǔn)備讓媽媽去買(mǎi)面包喂鴿子們。我手里攥著面包，扔了些面包屑在地上，轉(zhuǎn)眼間鴿子都圍了過(guò)來(lái)，有的鴿子還跑到了我的頭頂上和后背上，嚇了我一跳。喂鴿子簡(jiǎn)直太開(kāi)心了。
雖然來(lái)了很多次日本，但是每年的日本都讓我收獲頗豐。我喜歡旅游。
我向往的寒假生活篇十四
在農(nóng)村的孩子向往那繁榮大都市中的生活，而在都市之中的孩子卻又更向往那更加繁榮的國(guó)外生活，而我，卻更鐘情于陶淵明筆下“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑生活。
記得暑假時(shí)，閑來(lái)無(wú)事，便跑去舅舅家小住。每天日出而作，日沒(méi)而息。早上起床吃過(guò)早飯后，便跟著表姐們?nèi)ダ鎴@摘梨，中午回家吃午飯，小憩之后，又開(kāi)始包裝梨，一直忙到晚上七八點(diǎn)鐘，日復(fù)一日，有時(shí)閑下來(lái)，表哥也會(huì)帶我去鄉(xiāng)鎮(zhèn)中趕集，挑些好看的小玩意兒。那時(shí)的生活，雖然勞累，但是心中，卻是無(wú)比的悠閑、寧?kù)o，以致于至今，都還懷念著當(dāng)時(shí)的生活。
現(xiàn)在社會(huì)，追求快節(jié)奏，快生活。人們每天忙忙碌碌，四處奔波，仿佛只要慢下一步，一輩子都不如他人。我們學(xué)生亦是如此，每天都要刻苦學(xué)習(xí)。有時(shí)我會(huì)想：我們，究竟是為了什么？答案很簡(jiǎn)單，兩個(gè)字：前途。但是在快節(jié)奏的背后，我們丟棄了什么？原本應(yīng)該被視為享受的人生，究竟有多少人看成了罪受。
我向往安寧，寧?kù)o悠閑的慢生活，每天日出而作，日沒(méi)而息。沒(méi)有喧囂，沒(méi)有壓力，那該是多么美好，能閑下來(lái)做一些自己想做的事情：去鐘一株鮮花，悄然等待鮮花綻放；去親手準(zhǔn)備一些點(diǎn)心，然后在陽(yáng)光下慢慢品味一頓下午茶；去背上畫(huà)架，行走在大街小巷里，用畫(huà)筆記錄下美好的事物……，那些，是該有多么的美妙，令人向往，這應(yīng)該是人人都渴望的生活吧。
然而，這一切，不過(guò)是一個(gè)美好的夢(mèng)境。我所向往的生活是悠閑、寧?kù)o的，但在快節(jié)奏的今天，這根本是幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)椴粫?huì)有一個(gè)人，能拋下身外的一切事物——名利、金錢(qián)，它們終究有著太大的吸引力。
我向往的寒假生活篇十五
轉(zhuǎn)眼，寒假僅有幾天了，新的學(xué)期就要開(kāi)始。放寒假本是一件高興的事，可總覺(jué)得還是有些遺憾。從記事起，爸爸講他小時(shí)候的寒假故事，就深深地印在我的腦海里。也許我的'遺憾就是沒(méi)有爸爸小時(shí)候那樣的快樂(lè)。
記得爸爸和我講過(guò)，他小時(shí)候的寒假過(guò)得十分開(kāi)心，那時(shí)沒(méi)有霧霾天氣，空氣非常清新，馬路兩邊雪堆兒特別的白。每天寫(xiě)完了寒假作業(yè)，到同學(xué)家找同學(xué)一起結(jié)伴出去玩，全是戶(hù)外活動(dòng)?；?、打爬犁、抽尜兒、打雪仗，有許多好玩的各種器具都是自己做的。春節(jié)，和同學(xué)們一起放鞭炮和煙花，節(jié)日氣氛可濃了。爸爸小時(shí)候的寒假真是個(gè)有意思的假期。
而我的寒假本想多找?guī)讉€(gè)同學(xué)一起玩，可是，放假以后就很難找到同學(xué)了，有過(guò)年回老家的，有去旅游的，有去上課外課的。就算有在家的同學(xué)，家長(zhǎng)怕外邊冷，怕沒(méi)有大人領(lǐng)著有危險(xiǎn)，也不許他們出來(lái)玩。唉！只能自己在家里看電視、玩電腦了。還好，春節(jié)有不少壓歲錢(qián)，可以自己掌控，買(mǎi)些課外書(shū)和學(xué)習(xí)用品，還有玩具。
我向往的寒假生活篇十六
時(shí)光太快了我們轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了初中，告別了小學(xué)六年級(jí)的最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”也告別了我親愛(ài)的老師。
8月31號(hào)我正式踏入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門(mén)，來(lái)到一個(gè)新的教室新的學(xué)習(xí)環(huán)境，也迎來(lái)了新的老師和同學(xué)。
這里的一切都是新的。我聽(tīng)說(shuō)中學(xué)很累，小學(xué)放學(xué)回家老是聽(tīng)見(jiàn)一些初中生說(shuō)：“唉!還是小學(xué)好啊中學(xué)累死了?！钡袑W(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞?？梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的'光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我向往校園里那燦爛的知識(shí)光芒，向往校園里那美麗的花草、茂盛的樹(shù)木。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚(yú)，正吸收著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)、海水的滋潤(rùn)。我一直向往著溫馨、美好的生活，中學(xué)就好比一個(gè)大家庭，給了我溫馨;老師又好似空中的星星，讓我們回想起走來(lái)的“腳步”，為我們照亮了前面的道路。我期待中學(xué)的生活就像在成長(zhǎng)的花草樹(shù)木渴望著陽(yáng)光和雨露當(dāng)我走進(jìn)中學(xué)的校門(mén)時(shí)我就像走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，這一切都代表著我在逐漸成長(zhǎng)我也就要接受更高層的教育，記得在小學(xué)生活中我們學(xué)習(xí)和玩耍是并重的，但到了中學(xué)我覺(jué)得應(yīng)該把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上面但我有時(shí)也會(huì)放松一下自己我要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不過(guò)“業(yè)精于勤荒于嬉。”我一定會(huì)加倍努，更加勤奮。在以后的日子里，我不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，還要學(xué)會(huì)自理和自立。
中學(xué)，我展示的平臺(tái)，飛地多高，看地多遠(yuǎn)，全由自己掌控，當(dāng)然，我也會(huì)嚴(yán)格要求自己做得更好，更完美!
我向往的寒假生活篇十七
無(wú)意間，站起身，扭頭望著窗外，想融入這一片蔚藍(lán)的天空之中。一切都過(guò)得太快，就像朱自清老先生的'《匆匆》中所說(shuō)的——像針尖上的一滴水滴在海里，我的日子滴在時(shí)間的河流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。回想起初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切都是那么美好。
在那個(gè)夢(mèng)幻的夏天，我們相遇。
經(jīng)過(guò)種種波折，我終于來(lái)到萃英這所“高端、大氣、上檔次”的中學(xué)。在茫茫人海中，我有幸和你們一起在七年級(jí)三班這個(gè)幸福的大家庭里學(xué)習(xí)。依稀記得，我們做自我介紹時(shí)彼此那害羞的面孔。一張張面孔，成為那個(gè)夏天的見(jiàn)證。
在那個(gè)浪漫的冬天，我們共度。
最溫馨的是那個(gè)“牙套妹”——高萌桓。我們都將對(duì)方當(dāng)做最好的朋友。她總會(huì)告訴我一些心里話?？荚囀Ю麜r(shí)，相互鼓勵(lì)；發(fā)生沖突時(shí)，相互謙讓?zhuān)蛔铍y過(guò)時(shí)，相互傾訴。記得有一次，我感冒發(fā)燒了，她每節(jié)課間都會(huì)過(guò)去觀察一下我的情況，還幫我去接熱水，雖然是一些不起眼的小事，卻成為我記憶中一道美麗的風(fēng)景線！
在那個(gè)無(wú)情的的秋天，我們相知。
那是因?yàn)橐淮晤I(lǐng)讀，我與你發(fā)生了沖突，脾氣暴躁的我與你頂嘴，在心中萌生出一顆幼芽——恨。事后，你找我談話，你的每一句話都觸動(dòng)了我的心靈，我下定決心改掉這些小脾氣。每當(dāng)你為班級(jí)打掃衛(wèi)生時(shí)，總會(huì)有這樣一個(gè)想法在我眼前浮現(xiàn)——您是天底下最棒的班主任。感謝您，班主任，您能指出我的缺點(diǎn)幫忙改正。從您身上，我懂得了花開(kāi)無(wú)聲。現(xiàn)在，那顆幼芽已長(zhǎng)成一顆青翠欲滴的大樹(shù)！
時(shí)光飛逝，日月如梭，蟬兒在樹(shù)枝上長(zhǎng)鳴，相信經(jīng)過(guò)四季的磨練，七年級(jí)三班的每一員都會(huì)散發(fā)出璀璨奪目的光芒。
我向往的寒假生活篇一
我向往的鄉(xiāng)村生活是寧?kù)o的，是悠閑自在的，是讓人愉悅的。
正值春季，嫩芽們探出頭來(lái)，睜開(kāi)沉睡的雙眼，賞析著春的美景。屋前的院子里開(kāi)著紅的、黃的月季花，粉的桃花，院外還有一小片一小片五彩繽紛的野花。推開(kāi)窗，清甜的空氣撲鼻而來(lái)，耳邊響起清晨的交響曲，有公雞宏亮的打鳴聲，有鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲，有小溪叮咚叮咚的流水聲。不遠(yuǎn)處家家戶(hù)戶(hù)煙囪升起裊裊炊煙，鼻尖時(shí)不時(shí)流過(guò)陣陣飯菜香。
正午時(shí)分，金色的陽(yáng)光愛(ài)撫著每一棵禾苗，牛兒慢悠悠地在田間散步，時(shí)而低頭吃草，時(shí)而抬頭望向遠(yuǎn)方。已經(jīng)結(jié)束耕作的大家，一手扛著鋤頭，一手拎著采摘的蔬菜，還攜帶泥土的`蔬菜看著都新鮮。
傍晚時(shí)分，院子里的石桌擺滿(mǎn)了香噴噴的食物，一群咯咯噠的小雞和搖搖擺擺的鴨子們?cè)缫丫墼谧老?，門(mén)前趴著的大黃狗也聞香而來(lái)，大伙都抬著頭焦急等待餐桌上的食物能變成我們的大餐。小雞比較敏捷，搶到食物飛速跑開(kāi)，大黃狗非常強(qiáng)勢(shì)，對(duì)小雞窮追不舍，有時(shí)會(huì)為了一塊美食你追我趕，好不熱鬧。一頓晚餐就在咯咯、嘎嘎、汪汪中進(jìn)行著。
夜深了，鄉(xiāng)村看上去格外安靜，靜得仿佛可以聽(tīng)到呼吸聲。
我向往的寒假生活篇二
屋子里很安靜，難得聽(tīng)到鳥(niǎo)叫的聲音，朝南的院子里可以看見(jiàn)院中兩棵棗樹(shù)，枝頭綴滿(mǎn)了紅彤彤的棗兒，似在咧嘴笑。
初見(jiàn)他時(shí)，這是枝頭掛滿(mǎn)紅棗兒的時(shí)節(jié)，高大的棗樹(shù)下，他把桌子擺在巷子深處，半米高的爐火矗立一旁，鍋內(nèi)煮著熱氣騰騰的糖水，濃郁的甜香，一路飄到巷口，令人駐足停歇。他拿著長(zhǎng)鐵勺盛起一些熬好的糖水，在面前糖模上不斷地?fù)]舞，似在作畫(huà)，眉目之間愜意之情似在完成一幅自己滿(mǎn)意藝術(shù)品。我走向他看到一只活靈活現(xiàn)的雄雞躍然紙上，用竹簽一粘，一個(gè)糖畫(huà)便完成了，把這件藝術(shù)品再插到一側(cè)的立木上，各式各樣的，不一會(huì)兒，各式各樣的糖人在上趕趟兒般的推搡著呢。
我看的入迷，便同爺爺聊起來(lái)“爺爺巷子這么深，擺在這里的唐人是賣(mài)不出去的?！彼麚]揮手，右手繼續(xù)舀出糖水“我呀，把小攤放在這兒，又不只是賣(mài)錢(qián)，這兒安靜，在這作畫(huà)挺好，”他解釋道。
我可沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣的回答，況且他在這小巷里靜靜地作畫(huà)，與外面車(chē)水馬龍的大街格格不入，我心想：這可真是一個(gè)怪人。他似看透了我的內(nèi)心，沉吟了一下說(shuō)道：“孩子，你有在街上看過(guò)賣(mài)糖畫(huà)的人嗎？”我怔住了?！坝械?，但是很少，也都是上了年齡的爺爺奶奶在干了?！彼坪跤腥f(wàn)千感慨要對(duì)我說(shuō)“”爺爺現(xiàn)在干的這一行，要平心靜氣才能做的得好，我喜歡并享受這個(gè)過(guò)程，現(xiàn)在的年輕人都忙于事業(yè)，沒(méi)有人經(jīng)常來(lái)吃談話，更別提有人來(lái)傳承這門(mén)藝術(shù)了?！彼麑?duì)我嘆息著，我這才知曉他來(lái)這兒不僅是為了身心愉悅寧?kù)o，更是不舍糖畫(huà)這門(mén)手藝失傳?！蔽业男念澚艘幌?。
我急切的問(wèn)起來(lái)：“爺爺，您這日復(fù)一日的畫(huà)糖畫(huà)，又沒(méi)有人常來(lái)，怎能耐得住寂寞呢？”一談到這兒，他眉飛色舞，眼睛瞇成了月牙，好像為我的稚嫩而笑，說(shuō)道：“孩子，你看這些糖畫(huà)，這是雄雞，那個(gè)孫悟空，它們一個(gè)個(gè)都能和我對(duì)話呢?！钡拇_是，這些看似簡(jiǎn)單的糖人，無(wú)一不精致，眉宇間的細(xì)節(jié)凝結(jié)著爺爺畢生的智慧。是啊，在爺爺?shù)氖澜缋铮@些糖人都有靈魂，能與自己能產(chǎn)生共鳴，它們都是鮮活的，和它們一起生活，不僅不乏味，反而更精彩。
我眼前涌動(dòng)的是這些糖人栩栩如生的情態(tài)，眼前的這位爺爺也已經(jīng)不是怪人，而是一個(gè)有溫度有高度的人，他的人生平凡而又精彩，這種境界真的令人心馳神往，帶著滿(mǎn)心的震撼與敬仰，我買(mǎi)下了這只雄雞的香甜，馥郁的香甜似一溢出了這幅畫(huà)一般，沁人心脾。
兩棵棗樹(shù)在朝南的小屋前矗立著，枝頭掛滿(mǎn)小棗，令人心生歡喜，我枕邊也鋪遍了紅棗，似在咧嘴的笑。望著它們，我又憶起了平凡中充滿(mǎn)精彩的買(mǎi)糖人，我殷切的向往，像他一樣生活恬淡卻滿(mǎn)心歡喜，人生平凡卻蘊(yùn)含精彩的人生。
我向往的寒假生活篇三
還記得小時(shí)候，每當(dāng)我看見(jiàn)路上背著書(shū)包，匆匆趕往學(xué)校的大哥哥大姐姐們，我總會(huì)覺(jué)得自己的生活太過(guò)于自由，那時(shí)候，我正向往著充實(shí)的校園生活。
上小學(xué)了，低年級(jí)時(shí)總覺(jué)得自己兒時(shí)的夢(mèng)想得到了滿(mǎn)足，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我不由得又開(kāi)始懷念那無(wú)拘無(wú)束的童年。
其實(shí)我覺(jué)的，人生在每一個(gè)階段，所向往的生活也是不同的。我就想再和大家分享我先在所向往的生活。
這種向往起源于小學(xué)六年級(jí)，班里有一個(gè)同學(xué)，在我們正為理想的初中奮力拼搏的時(shí)候，她卻做出了出國(guó)的決定。臨走前夕，她似乎顯得如同低年級(jí)時(shí)的那般無(wú)憂無(wú)慮。我的腦海里仿佛呈現(xiàn)出了國(guó)外孩子們毫無(wú)學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校里盡情玩耍的樣子，我不禁也向往起了那般美好的生活。
今年9月，我有幸能赴美國(guó)oes中學(xué)交流學(xué)習(xí)了兩個(gè)星期。然而，事實(shí)并不是如此，他們的課堂雖然很自由，可以隨意發(fā)言，也可以吃零食，但是我觀察到，無(wú)論是低年級(jí)還是高年級(jí)，每天都有定量的作業(yè)，考試也是必不可少的。學(xué)習(xí)之余，他們每天有大量的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)時(shí)間，就拿我的buddygreta為例吧，她一周中參加了一次足球比賽，四次足球訓(xùn)練，還有一次網(wǎng)球訓(xùn)練，一次曲棍球訓(xùn)練。運(yùn)動(dòng)是每天必不可少的一個(gè)部分。
當(dāng)時(shí)我還很好奇，難道她們真的這樣自由嗎？然而，這種在中國(guó)廣為流傳的說(shuō)法真的錯(cuò)了。往往，除了周末，greta每天放學(xué)回家都要寫(xiě)很多作業(yè)，出于好奇，我向她借了本數(shù)學(xué)書(shū)，一拿到手，我就收到了驚嚇，這本書(shū)的厚度足足是我們的五六倍，可是，她們的數(shù)學(xué)課看似很簡(jiǎn)單呀！我有些不解，于是就問(wèn)了問(wèn)greta，原來(lái)，上課時(shí)老師只是帶著同學(xué)們探索解題的方法，然而，真正的操練都是回家后的工作，我仔細(xì)地研究起他們的題目，每一題都是生活的縮影，頗有趣味。我有些明白了，但依然覺(jué)得，這種學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，因?yàn)橛幸环N探索的樂(lè)趣。
半個(gè)月的學(xué)習(xí)和交流畢竟是非常短暫的，回到中國(guó)，在捧起我們白紙黑字的教科書(shū)，望著一本又一本機(jī)械化的作業(yè)，不禁對(duì)國(guó)外這種嚴(yán)謹(jǐn)中不是自由，自由中飽含知識(shí)的教學(xué)模式有了一絲向往之情。
也許，我們是在中考和高考的壓迫下而不得不這樣學(xué)習(xí)吧，也許，我們不能改變現(xiàn)實(shí)，但我們是否考慮過(guò)，如果我們的生活不僅僅是學(xué)習(xí)，每天有大量的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，能將書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)自己探索出來(lái)，不就是一種快樂(lè)嗎？我向往這樣的校園生活，希望我的這份向往有朝一日會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
我向往的寒假生活篇四
16歲的我已經(jīng)讀了十年的書(shū)，“十年寒窗苦”對(duì)我來(lái)說(shuō)苦倒說(shuō)不上，我只是覺(jué)得不自在。但這是一個(gè)積累的年齡，是龍要盤(pán)著，是虎要臥著。16歲同樣也是一個(gè)躁動(dòng)的年齡，不安分的年齡。讀萬(wàn)卷書(shū)對(duì)于一個(gè)躁動(dòng)的男孩已經(jīng)不再有太多的吸引了，我渴望的“行萬(wàn)里路”。
我向往祖國(guó)的大好河山，向往天造的美。
古往今來(lái)，多少名人雅士游山玩水，留下千古不朽的名篇。柳宗元伐竹取道寫(xiě)下了《小石潭記》，蘇軾泛舟留下《赤壁賦》，曹操東臨石山寫(xiě)下《觀滄?！纷鎳?guó)山河如此美好，走這一遭應(yīng)當(dāng)去瞧瞧看看。
不要被生活的瑣事干擾，不要被復(fù)雜的人際纏住，不要因“面子”而感到煩惱離開(kāi)世俗的塵土，忽略它，回避它。也許這樣會(huì)與當(dāng)今社會(huì)格格不入，成為社會(huì)邊緣化人士。但我仍然向往，并也只能是向往。因?yàn)槲也粫?huì)逃避應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任，應(yīng)盡的義務(wù)。我依然懷著自由的夢(mèng)想。
我背上行裝一步一步的走到人間天堂西藏去看看朝圣者的虔誠(chéng)，沿途用相機(jī)與紙筆記錄下所見(jiàn)與感悟，把它留作明天的禮物。在冬至、夏至?xí)r，我要北上到祖國(guó)的最北點(diǎn)體驗(yàn)中國(guó)自己的極晝、極夜，也許還會(huì)碰到極光。
我認(rèn)為游山玩水的真正樂(lè)趣不在于目的地到底在哪里，而是旅途上的經(jīng)歷。那種快樂(lè)舒暢，那種心中說(shuō)不出的大。春季的無(wú)限生機(jī)，夏季的風(fēng)光明媚，秋天金色的海洋還有冬天的千里冰封萬(wàn)里雪飄。
我向往的生活是盡了應(yīng)當(dāng)?shù)牧x務(wù)之后盡可能的自由，盡可能的貼近自然。每個(gè)人都會(huì)死，但不是每個(gè)人都能真正的活過(guò)。明確自己這一生的追求與目標(biāo)，當(dāng)你花白了頭發(fā)的時(shí)候想一想自己這一生是得到了什么還是貢獻(xiàn)了什么？我認(rèn)為，只要沒(méi)有損害到別人，懷著良心與愛(ài)心去生活，不論向往什么，不要讓自己后悔。
我向往的寒假生活篇五
世界上怎么可能有這樣的動(dòng)物?別不信哦，他們就生活在楊紅櫻阿姨的《寒假奇遇》里。今天，我就帶你乘坐時(shí)光機(jī)到那里去瞧瞧吧!
你一定聽(tīng)過(guò)羅密歐和朱麗葉，梁山伯和祝英臺(tái)的愛(ài)情故事吧?一定會(huì)被他們堅(jiān)貞的愛(ài)情感動(dòng)吧?但如果你看了大黑貓與大白貓的愛(ài)情故事之后，你肯定更吃驚，貓也會(huì)談戀愛(ài)?而且還那么癡情?不吃不喝，整天呆在樹(shù)上，癡癡地望著院落里的大白貓，連家也不回。真是不可思議，動(dòng)物也跟人類(lèi)一樣重感情。誰(shuí)都會(huì)為這兩只貓掬一把同情淚，指責(zé)人類(lèi)的無(wú)情。
“呼——呼——呼”是誰(shuí)在打呼嚕呀?原來(lái)是大黃狗喝了爺爺?shù)臒?，搖頭晃腦，正呼呼大睡呢!有句話說(shuō)得真好，“狗拿耗子，多管閑事”正是奶奶家大黃狗的寫(xiě)照，他啊自己生的孩子不聞不問(wèn)，卻把半路撿來(lái)的小獾照顧得無(wú)微不至，而且還去抓老鼠，真讓人哭笑不得。
我最最喜歡的是黑旋風(fēng)。黑旋風(fēng)是一只純黑的豬，他的理想是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)健將，所以每天早出晚歸練習(xí)跑步。因?yàn)榕艿每?，像一陣旋風(fēng)，所以有“黑旋風(fēng)”之稱(chēng)。黑旋風(fēng)是一只特別聰明的豬，什么體育項(xiàng)目他一學(xué)就會(huì)，無(wú)師自通。拉車(chē)、滑板、溜冰，對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟。我佩服得五體投地，為什么我什么項(xiàng)目都不行呢，怎么就沒(méi)有遺傳到一點(diǎn)點(diǎn)媽媽的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞呀?如果可以，我一定拜為黑旋風(fēng)師，有高手的指點(diǎn)，我肯定會(huì)行!哈哈!
我越讀越喜歡，整本書(shū)反反復(fù)復(fù)看了好幾遍，每回都看得哈哈大笑。我決定了：明年寒假就到外婆家過(guò)，跟鋼筆字帖說(shuō)再見(jiàn)，跟鋼琴英語(yǔ)說(shuō)拜拜。戴個(gè)小草帽，拎個(gè)小水桶，到小溪里翻翻螃蟹，捉捉小魚(yú)，逗逗小蝦。晚上跟著外公外婆在橋頭乘乘涼，捉捉知了，看看螢火蟲(chóng)……我想，那樣的日子一定和馬小跳一樣愜意吧!
我向往的寒假生活篇六
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我向往的.寒假生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假終于近在咫尺了，我和幾個(gè)伙伴早就商量著去佛羅里達(dá)州與動(dòng)物朋友：海豚、海獅們歡聚一堂了！
我們收拾好行裝，踏上海豚之旅。經(jīng)過(guò)十幾小時(shí)的飛機(jī)顛簸，終于踏上了佛羅里達(dá)州的土地。我們后腳剛下飛機(jī)，前腳就踏入了開(kāi)往海豚、海獅的培訓(xùn)展覽基地的bus。
換上游泳裝、戴上游泳鏡，我們和海豚就是一家人了。我們剛下水，就有一只海豚，試探似的與我們親熱。我們也和它成了朋友。我想當(dāng)會(huì)馴獸師，便指手畫(huà)腳地嘩喇著教它潛水取物。隨即我摘下防水手表，輕輕往遠(yuǎn)處一扔，隨著手表的著陸，海豚也一搖一擺地用它那特有的蝶泳——不！是豚泳撈手表去了，不一會(huì)兒手表又回到了我的手上。這時(shí)，我的伙伴華礫想了個(gè)逗海豚的妙招：我們站在跳水臺(tái)上，拿一條魚(yú)，讓小海豚來(lái)銜。將計(jì)就計(jì)，我們各拿了一條大肥魚(yú)站在了跳臺(tái)上，沖小海豚揮了揮手中的魚(yú)。小海豚還以為我們要扔下來(lái)呢，還想伸出嘴巴來(lái)刁。見(jiàn)我們不給她衣來(lái)伸手，魚(yú)來(lái)張口的權(quán)利，只好自己親自動(dòng)手，豐衣足食了。它躍動(dòng)著優(yōu)美的身姿，騰空而起，銜住魚(yú)，又落會(huì)水里，歡喜得意地吃著魚(yú)。
逗玩海豚，我們又來(lái)到了海獅區(qū)，瞧瞧！它們正兩個(gè)一伙兒的頂球呢！，晃動(dòng)著笨拙的身姿，搖搖擺擺像個(gè)企鵝。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)海獅能幫人吊起潛在海中的導(dǎo)彈，還當(dāng)上了上尉呢！我便想眼見(jiàn)為實(shí)。我再次，筆畫(huà)來(lái)筆畫(huà)去地講著海獅語(yǔ)，半晌它們才恍然大悟，原來(lái)我要讓它們潛水撈寶我拿出游泳眼鏡盒，和釣魚(yú)線。先把眼鏡盒扔向水中，又把吊線放在它嘴里。拍了拍他的背，它就一搖一擺地?fù)茖毴チ?。一?huì)兒功夫，它拖著吊線上來(lái)了。真是個(gè)聰明家伙！
寒假馬上就要完了，海豚、海獅們暑假見(jiàn)！
我向往的寒假生活篇七
寒假，一個(gè)多么熟悉又叫人期盼的字眼!時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，過(guò)去一小半的寒假生活已成過(guò)眼云煙。但，僅僅是這十幾天的假期卻給我?guī)?lái)了無(wú)窮的喜悅。
辭舊迎新。
雖然新年還沒(méi)有到來(lái)，但是家家戶(hù)戶(hù)早已有了新年的氣氛。我主動(dòng)在玻璃窗上貼起了年畫(huà)：一個(gè)胖娃娃抱著鯉魚(yú)，寓意年年有余;兩條可愛(ài)的小蛇寶寶繞著燈籠，象征吉祥如意。貼春聯(lián)可是中華民族由來(lái)已久的風(fēng)俗。“千家萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，總把新桃換舊符”中“桃符”指的就是春聯(lián)。我將春聯(lián)工工整整地貼在門(mén)前，只見(jiàn)“上聯(lián)：和睦人家春常在下聯(lián)：勤勞門(mén)第富有余”幾個(gè)引人注目的大字。最后，把寄托了人們對(duì)幸福生活的向往與祝愿的“?！钡惯^(guò)來(lái)貼在大門(mén)中央，便大功告成。
整個(gè)家里頓時(shí)變得喜氣洋洋，熱熱鬧鬧的。
走親訪友。
2016年已載著憂愁悄然離去，2017年正邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)，我們滿(mǎn)懷憧憬?！斑诉诉恕币魂嚉g樂(lè)的敲門(mén)聲后面，是一個(gè)個(gè)心花怒放的笑臉。我懷著一顆感恩的心為爺爺奶奶拜年，送上心底的濃濃的祝福后，再獻(xiàn)上一曲新年快樂(lè)歌，最后，我小心翼翼地端起一杯暖暖的綠茶敬給爺爺奶奶。每個(gè)人的臉上都洋溢著新年的喜樂(lè)。
學(xué)以致用。
當(dāng)正月十五過(guò)去后，春節(jié)就算正式結(jié)束了。在這期間，我特意向奶奶請(qǐng)教了烹飪的`手藝。談?wù)撨^(guò)后，我決定先鞏固番茄炒蛋，再學(xué)習(xí)血豆腐湯。番茄炒蛋可難不倒我，先把雞蛋打勻，等鍋里的油熱了，再將雞蛋液快炒幾下，出鍋，然后把切塊的番茄翻炒，放入炒好的雞蛋，調(diào)味，撒上蔥花，一道美味可口的佳肴就成功了。不過(guò)，血豆腐湯可沒(méi)那么幸運(yùn)了。剛開(kāi)始的切豬血、豆腐還算簡(jiǎn)單，接著，將食材放入鍋里。清炒可沒(méi)那么容易了，一不小心豆腐和豬血就面目全非了，呀，還忘了放料酒去腥，我急急忙忙做好這些，再倒入高湯調(diào)味，大火煮開(kāi)后才終于完成。
快樂(lè)的寒假還在等我細(xì)細(xì)品味，心里頭雖還有諸多的留戀，但新學(xué)期的急促腳步也時(shí)時(shí)勉勵(lì)著我，讓我忍不住向前一步一步地邁進(jìn)。
我向往的寒假生活篇八
雖然身在現(xiàn)代化的大城市，其實(shí)，田園生活才是我們所向往的高品質(zhì)生活呢！
都市吃的都是“無(wú)公害”蔬菜，到底有害無(wú)害，有的時(shí)候，誰(shuí)的心里都沒(méi)底；都市喝的是“純凈水”，可這純凈水有時(shí)也會(huì)出問(wèn)題。
可是，田園生活這一切都得到了保障，你可以高枕無(wú)憂。在那兒，蔬菜是在自己眼皮底下生長(zhǎng)的，有害無(wú)害自己知道，當(dāng)然可以放一千個(gè)心，每天都可以吃到翠綠的新鮮蔬菜！在那兒，喝的是山泉水，從山上流下來(lái)的，每天走幾步山路去打一桶清甜可口的水喝，清爽可口，那才是真正的純凈水吧！
其實(shí)，田園生活才快樂(lè)！你成天都有事情做，你可以干農(nóng)活，聽(tīng)?！斑柽琛钡霓r(nóng)言密語(yǔ)，釋放自己生活的壓力，倍感輕松和快樂(lè)！
早上，公雞“喔喔”地叫你起床。深吸一口新鮮的空氣。再到田園去慢跑一會(huì)兒。清鮮的空氣讓你沉醉，你一整天都會(huì)覺(jué)得神清氣爽。吃過(guò)早飯，牽上牛，扛起鋤頭又到田園間干活。在“綠色的屏障中干活”真是有說(shuō)不出的快樂(lè)，好像有一股使不完的勁。時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝。
中午，回到家吃午飯，雖然只是粗茶淡飯，但也是一種享受。吃過(guò)午飯，小憩一會(huì)兒。就到竹林里散散步，在充滿(mǎn)竹香的環(huán)境中，心情格外舒暢，無(wú)論什么事做起來(lái)都得心應(yīng)手。在愜意中，時(shí)間也隨之溜走。
多么美好的田園生活啊！我真羨慕！
我向往的寒假生活篇九
曾經(jīng)，我向往一種放蕩不羈的文人生活，看庭前花開(kāi)花落，觀天上云卷云舒，用一枝生花妙筆，記錄人間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;曾經(jīng)，我向往閑云野鶴般的田園生活，采菊東籬，遙望南山，不為五斗米折腰，瀟灑一生……但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我所真正向往的生活在心中漸漸明了——我要詩(shī)意、從容、平凡地生活！
詩(shī)意的生活，不矯情又不失一種浪漫。不要讓心中積聚太多的不快與憂愁，如同那胸懷寬廣的納蘭容若，即使被祖恨家仇浸漬，仍不忘詩(shī)意地生活，雖然只有短短的31載，但他——納蘭公子的翩翩形象與他不朽的《納蘭詞》早已在人們心中播種、發(fā)芽，再也不會(huì)使人忘懷。只要自己過(guò)得仰不愧于天、俯不愧于人，詩(shī)意的生活怎能不羨煞旁人?詩(shī)意的生活是一種陶冶情操的生活，這是我所向往的生活。
從容的生活，不以物喜，不以己悲。人生在世不如意事十之八.九。
若是總將自己陷在若得若失的心態(tài)下生活是難以幸福和快樂(lè)的。不要讓自己沉迷于世俗沉浮之中從容一些豁達(dá)一些拒絕生活中瑣瑣碎碎、是是非非的羈絆尤其是當(dāng)這些羈絆已經(jīng)形成一種桎梏的時(shí)候你必須掙脫束縛自己心靈的枷鎖將心兒放飛云端。我最?lèi)?ài)在旭日東升的初夏早晨任身旁棲一傍清香的茉莉看彩翼蜻蜒逆風(fēng)滑行從容恣意地生活。從容的生活可以使人的心若水清這是我所向往的生活。
平凡的生活，隨意而不隨便，隨緣而不隨俗。平凡的生活可以帶你遠(yuǎn)離爭(zhēng)名奪利的世界，帶你遠(yuǎn)離爾虞我詐的社會(huì)，還自己一片寧?kù)o而又祥和的小天地。但是，我所向往的平凡生活，并不是一輩子碌碌無(wú)為、平平庸庸，我要在平凡的生活中活出意義、活出自己的精彩，放飛出自己的夢(mèng)想，塑造自己的成功人生。平凡的生活可以在默默無(wú)聞中譜寫(xiě)出動(dòng)人的生命樂(lè)章，這是我所向往的生活。
詩(shī)意、從容、平凡的生活，是一種理想、一種境界、一種追求，這將是我畢生所向往的！
我向往的寒假生活篇十
我向往的初中生活，哪里的老師應(yīng)該是和藹可親的。老師會(huì)在校門(mén)口迎接新生的到來(lái)；會(huì)帶領(lǐng)新生參觀校園；會(huì)在學(xué)生垂頭喪氣時(shí)給予他幫助，給予他鼓勵(lì)……啊！我向往那樣和藹的老師！我向往的初中生活，哪里的同學(xué)應(yīng)該是友好相處的。同學(xué)們會(huì)主動(dòng)地和一些比較內(nèi)向的、容易害羞的新生交朋友；會(huì)在死黨生氣時(shí)勸解她；會(huì)在同伴高興時(shí)陪著他一起高興，傷心時(shí)陪著他一起傷心，發(fā)瘋時(shí)陪著他一起瘋……?。∥蚁蛲菢佑押玫耐瑢W(xué)！
我向往的初中生活，哪里的校園應(yīng)該是美麗可愛(ài)的。可愛(ài)的校園會(huì)讓新生一看忘不了；會(huì)讓學(xué)生家長(zhǎng)們與老師校長(zhǎng)的交際上升；會(huì)讓煩惱氣躁的人一進(jìn)這個(gè)校門(mén)，煩惱、氣躁等等一切不好的心情瞬間就揮之于云霄之外……??！我向往那樣美麗的校園！
啊！我向往的初中生活是多么美好??！現(xiàn)在，我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的主人公，我們應(yīng)該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍(lán)圖！
我向往的寒假生活篇十一
我希望我的寒假生活是輕松愉快的，我希望我的寒假生活是豐富多彩的，我希望我的寒假生活是碩果累累的。
也許，你會(huì)說(shuō)我“貪心”，既想玩得開(kāi)心，又想有所收獲。誰(shuí)說(shuō)不可能呢?如果，我們的老師不要給我們布置太多的寒假作業(yè)，能夠還我們一個(gè)輕松的寒假，讓我們做自己想做的事情，那么，我一定會(huì)讓我的寒假過(guò)得很精彩的!
啊，我喜歡做的事情還有很多很多!打羽毛球、游泳、聽(tīng)音樂(lè)……我真期望我所向往的寒假快點(diǎn)來(lái)到。
我向往的寒假生活篇十二
盼望著，盼望著，期末考試來(lái)了，寒假近了!
從4歲起，每年的寒假我和媽媽都會(huì)出去走走。熊岳的葡萄園，大連的海洋公園，北京的頤和園都給我留下了深刻的印象!
為了出去玩，今年媽媽都沒(méi)有給我報(bào)假期學(xué)習(xí)班，我非常得高興!
我們的寒假游玩第一站：作為特邀嘉賓，將參加?jì)寢尠职值摹爸刈呙墼轮贰保攸c(diǎn)——冰峪溝!
第二站：我將會(huì)和大小朋友們一起去紅河谷漂流。據(jù)說(shuō)漂流是一項(xiàng)緊張刺激的游戲，這對(duì)于愛(ài)玩水的我來(lái)說(shuō)，這真是一件開(kāi)心的事啊!
第三站：我們也許還能去海邊玩玩兒，在那里，我們可以拾貝殼，捉螃蟹，洗海澡，想到這些我就高興!
我盼望著寒假生活快快來(lái)臨，那將是一段美好的日子!
我向往的寒假生活篇十三
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的寒假結(jié)束了。寒假中我和爸爸、媽媽一起去了日本名古屋和下呂市。每年的春節(jié)我都會(huì)和家人一起去旅游，體會(huì)國(guó)外的生活以及風(fēng)土人情。
在這次的旅途中，我們?cè)谙聟问锌匆?jiàn)了縮小版合掌村。這座古老的村落之所以被稱(chēng)為合掌村，因?yàn)楫?dāng)?shù)厝耸褂玫静萏J葦合掌行的方式來(lái)建筑屋頂，這種傳統(tǒng)冬暖夏涼的建屋方式，成為他們的一大特色。北京一冬天也沒(méi)有看到雪，在合掌村前幾天下的大雪還沒(méi)有化，合掌村的山上、屋檐上都是白雪，真是漂亮極了！
我最喜歡小動(dòng)物，這次在日本的大須觀音寺，我看見(jiàn)了許許多多的鴿子。我就準(zhǔn)備讓媽媽去買(mǎi)面包喂鴿子們。我手里攥著面包，扔了些面包屑在地上，轉(zhuǎn)眼間鴿子都圍了過(guò)來(lái)，有的鴿子還跑到了我的頭頂上和后背上，嚇了我一跳。喂鴿子簡(jiǎn)直太開(kāi)心了。
雖然來(lái)了很多次日本，但是每年的日本都讓我收獲頗豐。我喜歡旅游。
我向往的寒假生活篇十四
在農(nóng)村的孩子向往那繁榮大都市中的生活，而在都市之中的孩子卻又更向往那更加繁榮的國(guó)外生活，而我，卻更鐘情于陶淵明筆下“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑生活。
記得暑假時(shí)，閑來(lái)無(wú)事，便跑去舅舅家小住。每天日出而作，日沒(méi)而息。早上起床吃過(guò)早飯后，便跟著表姐們?nèi)ダ鎴@摘梨，中午回家吃午飯，小憩之后，又開(kāi)始包裝梨，一直忙到晚上七八點(diǎn)鐘，日復(fù)一日，有時(shí)閑下來(lái)，表哥也會(huì)帶我去鄉(xiāng)鎮(zhèn)中趕集，挑些好看的小玩意兒。那時(shí)的生活，雖然勞累，但是心中，卻是無(wú)比的悠閑、寧?kù)o，以致于至今，都還懷念著當(dāng)時(shí)的生活。
現(xiàn)在社會(huì)，追求快節(jié)奏，快生活。人們每天忙忙碌碌，四處奔波，仿佛只要慢下一步，一輩子都不如他人。我們學(xué)生亦是如此，每天都要刻苦學(xué)習(xí)。有時(shí)我會(huì)想：我們，究竟是為了什么？答案很簡(jiǎn)單，兩個(gè)字：前途。但是在快節(jié)奏的背后，我們丟棄了什么？原本應(yīng)該被視為享受的人生，究竟有多少人看成了罪受。
我向往安寧，寧?kù)o悠閑的慢生活，每天日出而作，日沒(méi)而息。沒(méi)有喧囂，沒(méi)有壓力，那該是多么美好，能閑下來(lái)做一些自己想做的事情：去鐘一株鮮花，悄然等待鮮花綻放；去親手準(zhǔn)備一些點(diǎn)心，然后在陽(yáng)光下慢慢品味一頓下午茶；去背上畫(huà)架，行走在大街小巷里，用畫(huà)筆記錄下美好的事物……，那些，是該有多么的美妙，令人向往，這應(yīng)該是人人都渴望的生活吧。
然而，這一切，不過(guò)是一個(gè)美好的夢(mèng)境。我所向往的生活是悠閑、寧?kù)o的，但在快節(jié)奏的今天，這根本是幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)椴粫?huì)有一個(gè)人，能拋下身外的一切事物——名利、金錢(qián)，它們終究有著太大的吸引力。
我向往的寒假生活篇十五
轉(zhuǎn)眼，寒假僅有幾天了，新的學(xué)期就要開(kāi)始。放寒假本是一件高興的事，可總覺(jué)得還是有些遺憾。從記事起，爸爸講他小時(shí)候的寒假故事，就深深地印在我的腦海里。也許我的'遺憾就是沒(méi)有爸爸小時(shí)候那樣的快樂(lè)。
記得爸爸和我講過(guò)，他小時(shí)候的寒假過(guò)得十分開(kāi)心，那時(shí)沒(méi)有霧霾天氣，空氣非常清新，馬路兩邊雪堆兒特別的白。每天寫(xiě)完了寒假作業(yè)，到同學(xué)家找同學(xué)一起結(jié)伴出去玩，全是戶(hù)外活動(dòng)?；?、打爬犁、抽尜兒、打雪仗，有許多好玩的各種器具都是自己做的。春節(jié)，和同學(xué)們一起放鞭炮和煙花，節(jié)日氣氛可濃了。爸爸小時(shí)候的寒假真是個(gè)有意思的假期。
而我的寒假本想多找?guī)讉€(gè)同學(xué)一起玩，可是，放假以后就很難找到同學(xué)了，有過(guò)年回老家的，有去旅游的，有去上課外課的。就算有在家的同學(xué)，家長(zhǎng)怕外邊冷，怕沒(méi)有大人領(lǐng)著有危險(xiǎn)，也不許他們出來(lái)玩。唉！只能自己在家里看電視、玩電腦了。還好，春節(jié)有不少壓歲錢(qián)，可以自己掌控，買(mǎi)些課外書(shū)和學(xué)習(xí)用品，還有玩具。
我向往的寒假生活篇十六
時(shí)光太快了我們轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了初中，告別了小學(xué)六年級(jí)的最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”也告別了我親愛(ài)的老師。
8月31號(hào)我正式踏入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門(mén)，來(lái)到一個(gè)新的教室新的學(xué)習(xí)環(huán)境，也迎來(lái)了新的老師和同學(xué)。
這里的一切都是新的。我聽(tīng)說(shuō)中學(xué)很累，小學(xué)放學(xué)回家老是聽(tīng)見(jiàn)一些初中生說(shuō)：“唉!還是小學(xué)好啊中學(xué)累死了?！钡袑W(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞?？梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的'光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我向往校園里那燦爛的知識(shí)光芒，向往校園里那美麗的花草、茂盛的樹(shù)木。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚(yú)，正吸收著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)、海水的滋潤(rùn)。我一直向往著溫馨、美好的生活，中學(xué)就好比一個(gè)大家庭，給了我溫馨;老師又好似空中的星星，讓我們回想起走來(lái)的“腳步”，為我們照亮了前面的道路。我期待中學(xué)的生活就像在成長(zhǎng)的花草樹(shù)木渴望著陽(yáng)光和雨露當(dāng)我走進(jìn)中學(xué)的校門(mén)時(shí)我就像走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，這一切都代表著我在逐漸成長(zhǎng)我也就要接受更高層的教育，記得在小學(xué)生活中我們學(xué)習(xí)和玩耍是并重的，但到了中學(xué)我覺(jué)得應(yīng)該把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上面但我有時(shí)也會(huì)放松一下自己我要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不過(guò)“業(yè)精于勤荒于嬉。”我一定會(huì)加倍努，更加勤奮。在以后的日子里，我不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，還要學(xué)會(huì)自理和自立。
中學(xué)，我展示的平臺(tái)，飛地多高，看地多遠(yuǎn)，全由自己掌控，當(dāng)然，我也會(huì)嚴(yán)格要求自己做得更好，更完美!
我向往的寒假生活篇十七
無(wú)意間，站起身，扭頭望著窗外，想融入這一片蔚藍(lán)的天空之中。一切都過(guò)得太快，就像朱自清老先生的'《匆匆》中所說(shuō)的——像針尖上的一滴水滴在海里，我的日子滴在時(shí)間的河流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。回想起初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切都是那么美好。
在那個(gè)夢(mèng)幻的夏天，我們相遇。
經(jīng)過(guò)種種波折，我終于來(lái)到萃英這所“高端、大氣、上檔次”的中學(xué)。在茫茫人海中，我有幸和你們一起在七年級(jí)三班這個(gè)幸福的大家庭里學(xué)習(xí)。依稀記得，我們做自我介紹時(shí)彼此那害羞的面孔。一張張面孔，成為那個(gè)夏天的見(jiàn)證。
在那個(gè)浪漫的冬天，我們共度。
最溫馨的是那個(gè)“牙套妹”——高萌桓。我們都將對(duì)方當(dāng)做最好的朋友。她總會(huì)告訴我一些心里話?？荚囀Ю麜r(shí)，相互鼓勵(lì)；發(fā)生沖突時(shí)，相互謙讓?zhuān)蛔铍y過(guò)時(shí)，相互傾訴。記得有一次，我感冒發(fā)燒了，她每節(jié)課間都會(huì)過(guò)去觀察一下我的情況，還幫我去接熱水，雖然是一些不起眼的小事，卻成為我記憶中一道美麗的風(fēng)景線！
在那個(gè)無(wú)情的的秋天，我們相知。
那是因?yàn)橐淮晤I(lǐng)讀，我與你發(fā)生了沖突，脾氣暴躁的我與你頂嘴，在心中萌生出一顆幼芽——恨。事后，你找我談話，你的每一句話都觸動(dòng)了我的心靈，我下定決心改掉這些小脾氣。每當(dāng)你為班級(jí)打掃衛(wèi)生時(shí)，總會(huì)有這樣一個(gè)想法在我眼前浮現(xiàn)——您是天底下最棒的班主任。感謝您，班主任，您能指出我的缺點(diǎn)幫忙改正。從您身上，我懂得了花開(kāi)無(wú)聲。現(xiàn)在，那顆幼芽已長(zhǎng)成一顆青翠欲滴的大樹(shù)！
時(shí)光飛逝，日月如梭，蟬兒在樹(shù)枝上長(zhǎng)鳴，相信經(jīng)過(guò)四季的磨練，七年級(jí)三班的每一員都會(huì)散發(fā)出璀璨奪目的光芒。