人們常常會(huì)試圖去理解和解讀自己的情感體驗(yàn)，以便更好地應(yīng)對(duì)和處理各種情感需求。寫總結(jié)需要注意完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的表達(dá)，避免過多的廢話和冗長(zhǎng)的敘述。以下是小編為大家精心整理的一些時(shí)間管理的技巧和方法，供大家參考。
寫演講比賽篇一
各位專家老師、評(píng)委以及在座的各位：
大家下午好，在開始我的演講前請(qǐng)先容許我先做個(gè)自我介紹，我叫xx，來自xx團(tuán)隊(duì)，是一名負(fù)責(zé)黨建項(xiàng)目的社工。我的演講題目是“我為什么會(huì)站在這里”，這是一個(gè)題目，也是一個(gè)問題。
在準(zhǔn)備演講稿時(shí)，我一直問自己：我為什么會(huì)站在這里。因?yàn)橄雵L試，想挑戰(zhàn)自己，這是我第一次演講，我想要看看自己能不能行；因?yàn)槲蚁胱C明自己，證明自己在演講方面有著不一樣的天賦，證明自己很優(yōu)秀；或者我站在這里也可能是因?yàn)闆]有辦法，大家都比較謙虛，我很僥幸被選入。
答案是，也不是。為什么今天會(huì)站在這里，那是因?yàn)榻裉煸谶@里，立德社工機(jī)構(gòu)在舉辦演講比賽，這或許才是我今天站在這里的原因。因?yàn)橛辛⒌律绻C(jī)構(gòu)，有它在社工行業(yè)里的耕耘與堅(jiān)持，才吸引了我們匯聚在此；因?yàn)橛兴鼘?duì)于機(jī)構(gòu)文化建設(shè)的關(guān)注，才會(huì)有這樣表露心聲的演講比賽；因?yàn)橛兴鼘?duì)人才的重視，才會(huì)有我們的真意展示；也因?yàn)橛袌F(tuán)隊(duì)的支持與幫助，才會(huì)有此時(shí)站在這里的我。
知道這次演講比賽的主題是“初心、責(zé)任、堅(jiān)持”時(shí)，我趴在桌子上分析它們的關(guān)系，就像大學(xué)上馬克思哲學(xué)課時(shí)把他們進(jìn)行邏輯歸類，甚至我還去百度分文解字，去了解“初”字的含義，但是最后我都不滿意。因?yàn)槲蚁肫鹆藙倓側(cè)肼殨r(shí)學(xué)到的機(jī)構(gòu)的愿景，想到了瑞麗在面對(duì)失獨(dú)老人時(shí)認(rèn)真而又緊張的心情，想起了同事的一句話，“情懷這種東西真是要命”。什么是初心，或許就是我們?cè)跍?zhǔn)備踏入社工行業(yè)時(shí)的那個(gè)心愿，“助人自助”。
在做社工的這條路上，我們有很多的不容易，我們會(huì)被服務(wù)對(duì)象懷疑，會(huì)被他們不信任；會(huì)被合作方挑剔，會(huì)面臨著他們的質(zhì)疑；也會(huì)面臨來自社會(huì)的歧視。畢竟相比現(xiàn)在的商業(yè)社會(huì)，我們的事業(yè)并不賺錢，有公益屬性，項(xiàng)目費(fèi)用多數(shù)回饋社會(huì)。但是立德社工機(jī)構(gòu)卻堅(jiān)持了下來，并給予很多人一個(gè)機(jī)會(huì)；很多社工人堅(jiān)持了下來，并給更多的社工人帶來了信心。我很幸運(yùn)，在有心愿的時(shí)候找了到一個(gè)可以安放的巢穴。立德社工讓我的社工夢(mèng)想落在了實(shí)地，讓它生根發(fā)芽，讓它有機(jī)會(huì)去見識(shí)這個(gè)美麗的世界。這條路就像是下雨天走泥洼道路，不可避免的會(huì)給自己的身上留一下泥點(diǎn)，但是雨過天晴后泥坑里清澈的雨水總會(huì)讓你洗凈一切，還能讓你看到地面上水天一色的美景。
謝謝所有社工人的堅(jiān)持，感謝立德的信任，面對(duì)這條路，我哭過，也疑惑過，但是我的領(lǐng)導(dǎo)、我的同伴給予了我太多的陪伴與支持。揣著自己的初心，用責(zé)任去做好一名社工，用堅(jiān)持做一名好社工，我會(huì)在這繼續(xù)下去。謝謝大家。
寫演講比賽篇二
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院日語演講比賽策劃書(20xx-2-12)。
一、活動(dòng)目的。
為了進(jìn)一步提高天津財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生的日語語言學(xué)習(xí)熱情和口語表達(dá)能力，通過演講比賽的方式，鍛煉大學(xué)生的日語口語交流能力及即時(shí)應(yīng)答能力，也為日語專業(yè)同學(xué)今后職場(chǎng)發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間初賽——待定決賽——待定。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院（具體待定）。
四、活動(dòng)對(duì)象：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)日語專業(yè)學(xué)生。
五、承辦單位：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院協(xié)辦單位：
六、協(xié)辦單位：（各部人員安排）。
七、活動(dòng)流程。
1、比賽分為初賽、決賽兩大部分。初賽選手通過在自身學(xué)校報(bào)名參與比賽并于本校舉行初賽。由本校教師及外教擔(dān)任評(píng)委，初賽題目為“”。決賽主題為“”，選手可根據(jù)主題自擬題目并選擇進(jìn)行演講的內(nèi)容。
2、初賽流程：命題演講--------------------。
3、決賽流程：
（1）播放介紹我院及本次活動(dòng)的視頻。
（2）主持人介紹嘉賓評(píng)委。
（3）嘉賓老師致辭。
（4）進(jìn)入決賽選手進(jìn)行自我演講，圍繞自選的題目進(jìn)行論述。針對(duì)選手演講，評(píng)委做出適當(dāng)提問，由選手臨場(chǎng)作答。增添選手與評(píng)委交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)選手的表現(xiàn)與其自身成績(jī)結(jié)合。
（5）日語歌曲演唱表演，演唱同時(shí)評(píng)委統(tǒng)計(jì)選手分?jǐn)?shù)。
（6）由評(píng)委老師總結(jié)此次活動(dòng)。
（7）對(duì)獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
八、比賽規(guī)則。
1、選手均脫稿演講，演講題目及內(nèi)容須圍繞規(guī)定主題展開。
2、評(píng)委由三校專業(yè)日語教師及外教共同擔(dān)任，以示公正。評(píng)委秉持一視同仁的原則對(duì)選手進(jìn)行綜合成績(jī)?cè)u(píng)定。
3、選手在演講過程中不能涉及人身攻擊或過激言辭，演講內(nèi)容必須積極向上，在提問應(yīng)答環(huán)節(jié)要對(duì)評(píng)委禮貌用語，做到尊敬評(píng)委。
4、對(duì)于比賽成績(jī)有異議的選手可以要求查閱評(píng)委評(píng)分細(xì)則，但不能對(duì)評(píng)委有過激言辭，在經(jīng)查證成績(jī)無異之后，需認(rèn)定成績(jī)結(jié)果。
5、本次比賽系三校聯(lián)合舉辦，比賽結(jié)果不涉及個(gè)別院?；騻€(gè)人傾向，在絕對(duì)公平的前提下由三校評(píng)委進(jìn)行綜合裁定，比賽結(jié)果絕對(duì)公平公正公開。
九、活動(dòng)宣傳。
（一）前期宣傳。
1、運(yùn)用宣傳板、海報(bào)、宣傳單等靜態(tài)形式在教學(xué)樓、校宣傳欄、學(xué)生宿舍樓及學(xué)生餐廳等場(chǎng)所宣傳本次活動(dòng)，并同時(shí)宣傳各贊助單位。
2、運(yùn)用播音、廣告等動(dòng)態(tài)形式在校園廣播站、外國(guó)語學(xué)院廣播站、廣播電臺(tái)及校電視臺(tái)等進(jìn)行宣傳。
3、充分利用新媒體宣傳本次大賽活動(dòng)，并對(duì)合作贊助單位進(jìn)行全面宣傳。
4、在三個(gè)校園的主要路段懸掛活動(dòng)的條幅及進(jìn)入決賽選手的噴繪簡(jiǎn)介。
5、在宣傳板、海報(bào)及宣傳單上直觀地宣傳贊助商信息。
（二）同期宣傳。
1、在比賽現(xiàn)場(chǎng)擺放贊助商信息相關(guān)噴繪及進(jìn)入三校選手噴繪，互相滲透以達(dá)到更好的宣傳商家信息的目的。
2、在決賽當(dāng)晚，主持人介紹贊助商相關(guān)信息，并且可以與主辦方協(xié)商設(shè)計(jì)適合商家的現(xiàn)場(chǎng)宣傳節(jié)目為其做現(xiàn)場(chǎng)宣傳。
（三）后期宣傳。
1、在天津財(cái)經(jīng)大學(xué)及人文學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行后期報(bào)道。
（四）具體宣傳方案。
（十）活動(dòng)亮點(diǎn)。
本次活動(dòng)系天津財(cái)經(jīng)大學(xué)中西方文化節(jié)大學(xué)生日語演講比賽，參與性強(qiáng)。比賽集學(xué)習(xí)性趣味性于一體，目的在于在高校內(nèi)部乃至天津地區(qū)形成良好的日語學(xué)習(xí)氛圍，為天津地區(qū)甚至全國(guó)各地眾多日企輸送人才。同時(shí)演講比賽可以讓大學(xué)生充分展示自己，使同學(xué)們通過語言的學(xué)習(xí)交流找出差距和不足從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。因此，本次日語演講比賽具有十分重要的意義，望各主辦高校及贊助商通力合作共同努力將此次活動(dòng)辦好。
寫演講比賽篇三
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是初二（1）班的王圳，我演講的題目是《古之誠(chéng)信，今之誠(chéng)信》，誠(chéng)信重要嗎？非常重要，它是成功的基本要求，是一個(gè)人心靈的善的體現(xiàn)。
古人云：誠(chéng)信于君為忠，誠(chéng)信于父為孝，誠(chéng)信于友為義，誠(chéng)信于民為仁，誠(chéng)信于交為智，這就體現(xiàn)出了誠(chéng)信的重要，即使到了現(xiàn)在，商場(chǎng)上也流行著“信用破產(chǎn)”，你就什么都破產(chǎn)了。
這句話，古代可能有一些思想會(huì)被現(xiàn)代人視為迂腐，可是誠(chéng)信是永遠(yuǎn)不變的。
古代有一個(gè)叫曾子的人，有一天他的妻子出去趕集，孩子哭鬧不已，妻子就許諾，回來后殺豬給他吃，妻子回來后，曾子就準(zhǔn)備殺豬，妻子勸他，我只不過是跟孩子亂說的。
但曾子卻說：小孩子凡事都跟父母學(xué)，你欺騙了他，長(zhǎng)大后他也會(huì)欺騙你，然后就把豬殺了，拂過歷史的薄霧，我看到的并不是一碗平淡的豬肉，而是那高尚的圣潔的道德，是那令人無比崇敬的誠(chéng)信！
這不是愚笨，不是單純，而是誠(chéng)信，不是寫在臉上的誠(chéng)信，而是裝在心中的誠(chéng)信，我相信在場(chǎng)的所有人，包括我自己，都不能站起來說，我沒有做過弊。
感動(dòng)中國(guó)人物，孫東林，孫水林兄弟不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？他們完全對(duì)得起信義二字，不管世界有多么的虛偽，總會(huì)有這些人存在，他們給了我們很好的詮釋，一個(gè)詮釋了誠(chéng)信的無私。
古之誠(chéng)信，今應(yīng)學(xué)之，今之誠(chéng)信，古之承之，但不管古今，誠(chéng)信永遠(yuǎn)在大家的心中?。。?BR> 寫演講比賽篇四
大家好!我是來自xx街道xx社區(qū)的，今天我要演講的題目是《昨天、今天、明天》。相信大家聽到這個(gè)題目的第一反應(yīng)是春晚上的經(jīng)典小品，講述的是白云黑土兩位老人回憶幾十年生活中發(fā)生的翻天覆地的變化的故事。而我今要講的是，我作為一名新xx人，我眼中的精神，我心中昨天、今天、明天。
是的，我來自安徽，我是一名新xx人。我第一次來到，那時(shí)，我跟著我的男朋友來見他的父母，印象最深的是，坐車經(jīng)過時(shí)，感覺沒有了城市的喧囂，一下子安靜了下來，路邊正在建設(shè)一些稀稀疏疏的樓房，路上只有三三兩兩的人群，路旁也只有寥寥無幾的商店，買瓶飲料都得走上好遠(yuǎn)的距離。當(dāng)時(shí)，男朋友為了哄我開心，指著外面正在建設(shè)的樓盤對(duì)我放出豪言壯語：“來，你看上哪間房子?隨你買!”但這并沒有讓我開心起來，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我想的是：這么荒涼，人煙稀少的地方，我為什么想來這里生活呢?那天的場(chǎng)景在我的腦海里，仿佛剛剛發(fā)生在昨天。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化：20__年，我與他結(jié)婚;20__年，我們的戶口遷到;20__年，我加入了xx社區(qū)第三黨支部，從事基層的黨建工作;而在20__年的今天，不僅我成了一名新xx人，我也正在培育和期待另一名小小的新xx人的誕生。
我們作為xx人，不能忘記上一輩開拓者的初心，要牢記使命，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、敢為人先、親商務(wù)實(shí)、服務(wù)至上的精神，早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!
寫演講比賽篇五
文明是人類生活方式的總和。
無論你看得到或看不到，無論你知道或不知道，只要有人群，它都在其中涌動(dòng)著，跳躍著，表現(xiàn)著。
文明是人類行為和精神狀態(tài)的表現(xiàn)內(nèi)容。
即使是在你點(diǎn)頭或彈指的瞬間，肯定就流露出文明或不文明的一絲痕跡。
有這樣一個(gè)故事。
1982年，有一位中國(guó)廠長(zhǎng)，為引進(jìn)意大利、法國(guó)的生產(chǎn)化肥成套設(shè)備，赴洋洽談。
所到之處，人見其為東方人模樣，便問道：“您從日本來。
”廠長(zhǎng)答：“no。
”“從新加坡來。
”“no。
”“那一定從中國(guó)臺(tái)灣來吧。
”“no。
”洋人大驚：“文質(zhì)彬彬，精神抖擻，難道是從中國(guó)大陸來的嗎。
我們是有著五千年文明史的禮儀之邦，但長(zhǎng)期動(dòng)蕩和匱乏的歷史使中國(guó)人似乎久久地忘掉了這一曾有過的光榮。
文明禮貌，代表著一個(gè)國(guó)家的形象，更是一個(gè)人做人的起點(diǎn)。
在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為國(guó)家形象的一個(gè)組成部分。
衡量一座城市和一個(gè)國(guó)家文明程度的高低。
不是單純地看它花多少巨資，蓋多少幢高樓，建多少頃綠地;也不是僅僅看它五星級(jí)酒店里舉行的宴會(huì)和舞會(huì)多么舉止瀟灑、溫文爾雅;更多更真切更普遍地是要看廣大公民的文明覺悟和文明習(xí)慣。
一家企業(yè)請(qǐng)有合作意向的外商來廠參觀，招待熱情備至，外商印象很好，正在酒足飯飽之時(shí)，廠長(zhǎng)將一口痰吐到地上，外商皺起眉頭，放棄了合作的打算。
一個(gè)城市搞對(duì)外經(jīng)濟(jì)洽談，會(huì)場(chǎng)和沿街掛起了裝飾的小紅傘。
鞭炮聲中，一些人爭(zhēng)先恐后搶奪這些只值幾元錢的小紅傘。
弄得整個(gè)活動(dòng)秩序大亂，結(jié)果可想而知。
生活中，這類現(xiàn)象并不少見。
它不僅給他人帶來困擾和不快，也影響了國(guó)家的形象、城市的形象，影響著對(duì)外開放和現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。
一個(gè)充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。
一個(gè)不講文明禮貌的城市，設(shè)施再好，也難秩序井然，賞心悅目。
文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì)的文明程度。
這一點(diǎn)，越來越成為大家的共識(shí)。
每個(gè)人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的。
在孩子咿呀學(xué)語期間，父母首先教其文明禮貌，進(jìn)入學(xué)校，老師教其文明禮貌，到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。
文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，給他人帶來溫馨。
一句簡(jiǎn)單的“你好”，“謝謝”，“對(duì)不起”，“再見”，甚至一個(gè)更加簡(jiǎn)單的“您”字，當(dāng)你使用它們的時(shí)候，會(huì)感到空氣中一股小小的暖流。
這便是你學(xué)會(huì)尊重他人的開始。
不必下多么堅(jiān)定的決心，只要你稍微留意，愛護(hù)綠地中的花草，不要隨手丟棄零食包裝袋，不要隨地吐痰，僅僅是舉手之勞。
如果每一個(gè)人都悉心愛護(hù)周圍的環(huán)境，值日生大概就沒有什么存在的意義了，甚至近來肆虐的“非典”，也不至于如此囂張。
其實(shí)，這就是你樹立社會(huì)責(zé)任感的開始。
在生活中，盡自己所能幫助別人，遵守公共秩序，尊重他人的利益，又有何難。
我們常常因?yàn)樗鼈兪切┧^的高談闊論而對(duì)此嗤之以鼻，這是不對(duì)的，甚至是毫無根據(jù)的。
作為一個(gè)附中人，我們有理由相信，有些行為，如：食堂買飯插隊(duì)，亂丟垃圾，亂吐口香糖，使用不文明的語言，損壞公物等，是不該在我們學(xué)校發(fā)生的。
附中的美麗需要每一個(gè)附中人來共同維護(hù)，需要我們時(shí)時(shí)注意文明禮貌，在那些良好的行為中培養(yǎng)自己良好的品格，從而受益終身。
也許你曾遇見過或者聽說過，有人問路時(shí)言語不禮貌，人家就會(huì)不理睬，甚至故意錯(cuò)指方向讓他吃苦頭;和人家聯(lián)系事情，如果傲慢無禮，人家就不會(huì)合作。
我們每個(gè)人都有自尊心，都希望別人友好地對(duì)待自己，尊重自己，因此，尊重人也是人與人接近的必要且首要的態(tài)度。
同學(xué)們知道，歷史上劉備求賢若渴，他“三顧茅廬”終得諸葛亮，以致三國(guó)鼎立。
這個(gè)故事告訴我們，只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，才能在事業(yè)上取得成功。
周恩來總理為了黨和國(guó)家的前途命運(yùn)，獻(xiàn)出了自己的畢生精力，但他對(duì)別人為自己付出的哪怕是微小的勞動(dòng)都非常尊重。
服務(wù)員給他端茶倒水，他或者是放下手中的工作，站起來雙接過去，或者是微笑著朝服務(wù)員點(diǎn)點(diǎn)頭表示謝意。
”并和大家一起合影留念。
更感人的是周總理在彌留之際，仍不忘向守護(hù)在他身邊的醫(yī)護(hù)人員致謝。
同學(xué)們，偉人尚能如此尊重他人，我們做得如何呢。
同學(xué)們辛辛苦苦才將校園打掃干凈，可有的同學(xué)卻將飲料袋、包裝盒、紙屑、果皮隨處丟;工人師傅剛剛把餐廳拖洗清潔，可有的同學(xué)卻隨處亂倒剩飯菜，任意浪費(fèi)糧食。
同學(xué)們哪。
學(xué)生購(gòu)買飯菜時(shí)對(duì)工人要有禮貌，上課聽講要認(rèn)真，請(qǐng)教問題要虛心，與同學(xué)、老師交流要誠(chéng)懇，這不僅僅是尊重師長(zhǎng)，尊重他人的問題，從小事中，也能衡量一個(gè)人教養(yǎng)、素質(zhì)的高低。
俗話說，觀其行而知其言，聞其言而知其行，就是這個(gè)道理。
同學(xué)們，文明的起點(diǎn)就是尊重他人。
讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從不亂丟亂扔垃圾、不浪費(fèi)糧食做起，從打掃衛(wèi)生負(fù)責(zé)任、晚睡覺不違紀(jì)做起。
不因善小而不為，不因惡小而為之。
把自己培養(yǎng)成一個(gè)有教養(yǎng)的中學(xué)生。
我們要通過開展一系列的活動(dòng)，讓文明之花開遍校園。
謝謝大家。
寫演講比賽篇六
一個(gè)國(guó)王有三個(gè)兒子，他都一樣愛他們，他不知道在他死后應(yīng)該任命他們中的哪一個(gè)為國(guó)王。
當(dāng)他的死期到了，他把他們叫到床邊說。親愛的孩子們，我想到了一些我要向你們展示的東西。你們中最懶的一個(gè)將在我之后成為國(guó)王。”
最老的那個(gè)說，“父啊，那么王國(guó)是屬于我的，因?yàn)槲姨珣辛?，每?dāng)我躺下睡覺，一滴眼淚掉進(jìn)我的眼睛里，我甚至不會(huì)閉上眼睛讓我睡著?！?BR> 第二個(gè)說，“父親，王國(guó)是屬于我的，因?yàn)槲姨珣辛?，以至于?dāng)我坐在火邊取暖時(shí)，我寧愿讓我的腳后跟燃燒起來，也不愿把我的腿拉回來?！?BR> 第三個(gè)說，“父親，王國(guó)是我的，因?yàn)槲姨珣辛?，如果我要被吊死，脖子上已?jīng)掛著繩子，有人把一把用來割斷繩子的尖刀放在我手里，我寧愿讓自己被吊死，也不愿把手舉到繩子上?！?BR> 父親聽到這話，說道:你已經(jīng)走得最遠(yuǎn)了，應(yīng)該成為國(guó)王?！?BR> 寫演講比賽篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
下午好！哈佛一位教授說:“衡量管理是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)之一,就是看明確而統(tǒng)一的價(jià)值觀是否滲透到了企業(yè)的每一個(gè)角落。”優(yōu)秀的企業(yè)文化，如果不落地生根，就只會(huì)成為掛在墻上的標(biāo)語、說在嘴上的口號(hào)。我們的企業(yè)文化實(shí)施關(guān)鍵是要讓大家的意識(shí)形態(tài)、思維觀念、價(jià)值取向、行為準(zhǔn)則與企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的需求相協(xié)調(diào)、相配合，達(dá)到凝心聚力、人企合一，真正落實(shí)在工作的各個(gè)方面，并將這些品質(zhì)“內(nèi)化”成自覺的行動(dòng)。
在此希望各位演講者，以身邊的真人或真事作為線索；立場(chǎng)鮮明，通過正、反兩方面生動(dòng)、感人的案例，使大家從心靈深處受到觸動(dòng)和啟發(fā)；哪一種行為是企業(yè)所崇尚的，鼓勵(lì)大家去做的；哪一種行為是企業(yè)反對(duì)的'，大家不應(yīng)該去做的，以見人見事見精神來折射企業(yè)文化內(nèi)涵，激發(fā)我們自我反思和反省的能力。
演講追求“信”“達(dá)”“雅”，信，貼近實(shí)際；達(dá)，思想達(dá)到的高度也；雅，文字的優(yōu)美。如果能把自己的感情更加淋漓盡致地表達(dá)出來,讓聽眾能夠全方位、立體地接收到演講者所要表達(dá)的信息,這就超越了語言本身所能表達(dá)的效果。今天評(píng)選出的優(yōu)秀選手必然都具備兩大特質(zhì)——一：振臂一呼一呼百應(yīng)的感召力。二：撥云見日啟人心智的說服力。
2細(xì)節(jié)并不能直接決定成敗，決定成敗的是注意細(xì)節(jié)的習(xí)慣，習(xí)慣決定成敗。有請(qǐng)我們聽你說細(xì)節(jié)。
10夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，天地自然寬，道路在腳下，步步須堅(jiān)實(shí)。有請(qǐng)追夢(mèng)者。
感謝某某為我們帶來的精彩演講，至此今天參賽的所有選手比賽完畢，各位選手的成績(jī)稍后揭曉，下面有請(qǐng)為我們做精彩點(diǎn)評(píng)，掌聲有請(qǐng)。感謝的諄諄教誨，接下來有請(qǐng)?jiān)u委_______________發(fā)言，感謝__________的精彩發(fā)言。
下面我為大家揭曉“感動(dòng)公司”企業(yè)文化內(nèi)涵演講比賽獲獎(jiǎng)名單：
獲得三等獎(jiǎng)的是：______________________，請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)_____________為他們頒獎(jiǎng)。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
獲得二等獎(jiǎng)的是：______________________，請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)_____________為他們頒獎(jiǎng)。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
經(jīng)過激烈的角逐，獲得一等獎(jiǎng)的是：__________，請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他。
工作生命是短暫的，面對(duì)逝去的時(shí)光，不要因曾經(jīng)的碌碌無為而悔恨，不要因無謂的抱怨而迷失了方向，而應(yīng)該以感恩的心不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，不斷地找尋工作中屬于自己的那份快樂，用樂觀、積極的工作態(tài)度，面對(duì)每一天的工作，迎接每一天嶄新的朝陽！雖然演講比賽到此結(jié)束了，但是我們宣貫企業(yè)文化的行動(dòng)才剛剛開始，落實(shí)企業(yè)文化的腳步還需繼續(xù)前行，讓我們用行動(dòng)、用智慧共同建設(shè)和經(jīng)營(yíng)我們自己獨(dú)特的企業(yè)文化，讓我們的企業(yè)在國(guó)內(nèi)乃至國(guó)際市場(chǎng)上開出絢麗的花朵。再次謝謝大家的參與和光臨！再見！
寫演講比賽篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師們:。
大家好！
三錢粉筆，千鈞重?fù)?dān)。教師之責(zé)，任重道遠(yuǎn)。今天，我演講的題目是：身于幽谷處孕育蘭花香。
曾記得，在讀書的時(shí)候，師德高尚、學(xué)識(shí)淵博的老師，是我少女時(shí)代最靚麗的風(fēng)景。然而，當(dāng)我真正走上教師工作崗位以后，我切實(shí)地感受到，教師身份普通，生活瑣屑，地位平凡；我也真切地品味到，教師責(zé)任神圣，職業(yè)艱辛，壓力巨大。我曾經(jīng)苦惱過、迷茫過，甚至動(dòng)搖過。但是，我身邊的一位身殘志堅(jiān)的老教師的精神深深打動(dòng)了我，激勵(lì)著我，他的精神震撼著我——他們象蠟燭，燃燒著自己的青春；他們像春蠶，播撒著文明的薪火；他們像鋪路石，譜寫著生命的贊歌。今天我首先給大家講一講李茂江老師的故事。
在我們風(fēng)景秀麗，氣候宜人的蒙山腳下，有一個(gè)小山村。村南有一處美麗的學(xué)校。每天早晨，你都會(huì)見到一位拄著雙拐吃力地走在去學(xué)校路上的殘疾人。他就是身殘志堅(jiān)，為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)四十余載的李茂江老師。
李老師祖祖輩輩都生活在這個(gè)既貧窮又落后的小山村里。他的父輩們都是老實(shí)巴交的莊稼人，大字識(shí)不了幾個(gè)。他的父親在家庭比較困苦的情況下，還讓他完成了高中的學(xué)業(yè)。一次偶然的機(jī)會(huì)使這位當(dāng)時(shí)在村里算是高學(xué)歷的他，當(dāng)上了一名光榮的民辦教師。他是多么的高興??！當(dāng)他面對(duì)一個(gè)個(gè)天真爛漫，活潑可愛的孩子時(shí)，才覺得肩上的擔(dān)子是多么的沉重，責(zé)任是多么的重大。但是，莊稼人得那種憨厚、樸實(shí)、倔強(qiáng)的性格沒有讓他打退堂鼓。相反，讓他更加堅(jiān)定了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念，他每時(shí)每刻都在用行動(dòng)來證明自己，履行著自己的使命。
可是，就在李老師意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)在教育戰(zhàn)線上拼搏的時(shí)候，一個(gè)不幸降臨到他的頭上。一九九六年的秋天，當(dāng)李老師在給學(xué)生辦理學(xué)籍檔案的路上，意外發(fā)生了，無情的讓他失去了一條腿。他心灰意冷，想到要離開自己心愛的三尺講臺(tái)，想到要離開活潑可愛的孩子們，想到滿頭銀發(fā)，滿臉皺紋的年邁父母，想了很多很多，心情非常的痛苦和無奈。他舍不得經(jīng)常踏上的三尺講臺(tái)，舍不得教師這一份職業(yè)，更舍不得可愛的孩子們！厄運(yùn)并沒有把他擊垮，反而讓他堅(jiān)強(qiáng)了許多。他重返講臺(tái)，仍然戰(zhàn)斗在教學(xué)的第一線。他那不服輸?shù)木髲?qiáng)勁，是那樣的強(qiáng)烈，他不向命運(yùn)低頭的身軀，更加高大了。
李茂江老師，你是好樣的！
由于身體的原因，在工作中，不乏要比常人多吃一些苦，多受一些罪。在這里我給大家舉一個(gè)真實(shí)而又讓人感到心酸的例子。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，李茂江老師向往常一樣，吃過早飯，拄著拐杖，艱難的向?qū)W校走去。道路泥濘，在雷雨交加中前進(jìn)，這時(shí)，一道閃電，一個(gè)炸雷，震得李老師頭暈?zāi)垦?，一下子栽倒在泥水?dāng)中，當(dāng)時(shí)就頭破血流。幸好有一位老農(nóng)民路過，拉起了全身泥水，滿臉鮮血的李茂江，攙扶著他送到了村衛(wèi)生所。周圍的人們都聞?dòng)嵹s來，李老師的父母看到全身是鮮血和泥水的兒子時(shí)，抱頭痛哭。在場(chǎng)的人們也都流出了激動(dòng)而又心酸的淚水。
這就是李茂江老師，這就是在大家眼中身體雖然弱小殘疾，但永不服輸?shù)睦蠲?，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)為我們樹立高大形象的李茂江。他是我們教師隊(duì)伍里的一面旗幟，是我們學(xué)習(xí)的楷模。
齊魯晚報(bào)以整版頭條的。
形式報(bào)道之后，先后被平邑電視臺(tái)、省廣播電臺(tái)進(jìn)行了專題采訪。他的話語不多，深情的說到：“十年樹木，百年樹人，既然選擇了這份工作，那就應(yīng)該把它干好，否則對(duì)不起自己的良心。”這就是一位普通的人名教師——李茂江，這就是既平凡而又偉大的人民教師！
或許，青春流逝；或許，紅顏易老。然而，教師毅然而決然地耕耘著“半畝方塘”，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，他們用心去工作，用愛去育人。瞧，春暖花開，教師聆聽自己的足音，喜聽學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫“老師”。聽，秋風(fēng)苦寒，老師走進(jìn)教室，陪伴那幾十雙充滿期待的眼神；看，夜幕燈下，教師欣然拿起智慧的紅筆，放飛莘莘學(xué)子那理想的風(fēng)帆……耿耿園丁。讓我們身于幽谷處孕育蘭花香！
我的演講完畢。謝謝大家！
寫演講比賽篇九
當(dāng)前，“轉(zhuǎn)觀念、勇?lián)?dāng)、創(chuàng)效益”專題大討論正在公司上下火熱進(jìn)行。一時(shí)間，“轉(zhuǎn)勇創(chuàng)”成為時(shí)下人們交流最多的一個(gè)“熱詞”。其中，“勇?lián)?dāng)”體現(xiàn)了迎難而上，體現(xiàn)了承擔(dān)責(zé)任，體現(xiàn)了敢于“亮劍”，這也是我們天津石化全力以赴“打造環(huán)渤海煉化一體化基地”的根本保證。
在我們質(zhì)量檢驗(yàn)車間，也有這么一位典型代表，她的一言一行，充分體現(xiàn)了“勇?lián)?dāng)”的深刻內(nèi)涵。她，就是王淑燕。從一名普通的化驗(yàn)員成長(zhǎng)為高級(jí)技師，王淑燕已經(jīng)默默耕耘了25個(gè)春秋。工作中，她勤勤懇懇，任勞任怨，一步一個(gè)腳印地將整個(gè)身心都奉獻(xiàn)給了化驗(yàn)工作。曾經(jīng)有人問她：你有哪些與眾不同的優(yōu)點(diǎn)？她想了想說：“我很普通，如果自認(rèn)為有優(yōu)點(diǎn)的話，那就是勤奮一點(diǎn)、努力一點(diǎn)！”
王淑燕曾經(jīng)擔(dān)任儀分組組長(zhǎng)，作為班組帶頭人，她每天來到崗位，第一件事就是帶領(lǐng)大家把每臺(tái)儀器、每個(gè)角落打掃干凈。儀分組工作任務(wù)繁雜，年輕人較多，她身先士卒，不畏勞苦，不畏夏季的高溫、冬季的嚴(yán)寒，一趟趟去現(xiàn)場(chǎng)采樣，抓緊時(shí)間分析，再苦再累也不抱怨。
某年8月，正值酷暑當(dāng)頭，裝置大檢修工作全面展開。為確保現(xiàn)場(chǎng)檢修安全，她協(xié)助完成各裝置可燃?xì)夂康氖状紊V分析，每天早來晚走，加班加點(diǎn)。在此期間，老色譜室的氣路管線改造工作進(jìn)入施工階段，對(duì)老色譜室情況了如指掌的她，成了施工改造項(xiàng)目的“半個(gè)指揮”。她和設(shè)備員并肩作戰(zhàn)，順利完成了此項(xiàng)工作，為化驗(yàn)室消除了一個(gè)巨大的安全隱患。
工作中，王淑燕有股不服輸?shù)妮艃汉晚g勁兒。作為高級(jí)技師，對(duì)班組內(nèi)出現(xiàn)的儀器故障和分析難題，她總是在第一時(shí)間解決。近兩年來，隨著原料不斷優(yōu)化，進(jìn)廠石腦油增加了很多，因此，儀器需要及時(shí)進(jìn)行校正?？墒?，每天原料雜、樣品多，抽不出時(shí)間做這項(xiàng)工作。于是，王淑燕利用休息時(shí)間對(duì)儀器進(jìn)行校正，并堅(jiān)持了很長(zhǎng)時(shí)間。像這樣的'事情還有很多，不論是夜晚還是周末，只要工作需要，王淑燕都會(huì)及時(shí)趕到廠里，直到把問題解決了才離開！
除了做好本職工作，王淑燕還堅(jiān)持做一名好老師。她熟悉每個(gè)徒弟的特點(diǎn)，然后因材施教。她手把手地傳授，從操作到原理，耐心講解；從敬業(yè)到責(zé)任心，潛移默化地影響，引導(dǎo)徒弟快速提升。作為公司培訓(xùn)中心一名兼職培訓(xùn)教師，她經(jīng)常給公司各級(jí)分析人員培訓(xùn)授課，車間“每周一講，每日一練”的講臺(tái)上更是少不了她耐心細(xì)致、循循善誘的身影。多年的付出，不僅讓她自己得到了鍛煉和成長(zhǎng)，更讓她“桃李滿石化”。
是什么讓一個(gè)人肯于埋下頭來全身心投入？是什么讓一個(gè)人甘于奉獻(xiàn)不求回報(bào)？是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的人生需要，是舍棄小我、融入大我的精神感召，是“勤奮一點(diǎn)，努力一點(diǎn)”的激勵(lì)和鼓舞，是以工作為己任、勇挑重?fù)?dān)的忘我情懷。王淑燕用一顆簡(jiǎn)單樸素的心面對(duì)工作，不僅成為車間的中流砥柱，還為烯烴部和公司贏得了諸多榮譽(yù)，沒有辜負(fù)她25年的青春年華！
最后，我用一首詩(shī)來結(jié)束我的演講：抬起頭，向前走，步履從容，陽光領(lǐng)路。驀然回首來時(shí)路，鮮花鋪地，彩虹滿天，不張揚(yáng)，卻有一番幸福在心頭！
寫演講比賽篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好！在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮，很大的程度是心靈的貧窮；一個(gè)人的成功，很大程度是意志的成功。
人活世上，誰不希望能有作為于社會(huì)，回報(bào)于家庭，慰藉于自己？
讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)！在不久的將來在一個(gè)讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢！
我今天的演講就講到這里，謝謝大家！
寫演講比賽篇十一
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院日語演講比賽策劃書(20xx-2-12)。
一、活動(dòng)目的。
為了進(jìn)一步提高天津財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生的日語語言學(xué)習(xí)熱情和口語表達(dá)能力，通過演講比賽的方式，鍛煉大學(xué)生的日語口語交流能力及即時(shí)應(yīng)答能力，也為日語專業(yè)同學(xué)今后職場(chǎng)發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間初賽——待定決賽——待定。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院（具體待定）。
四、活動(dòng)對(duì)象：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)日語專業(yè)學(xué)生。
五、承辦單位：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院協(xié)辦單位：
六、協(xié)辦單位：（各部人員安排）。
七、活動(dòng)流程。
1、比賽分為初賽、決賽兩大部分。初賽選手通過在自身學(xué)校報(bào)名參與比賽并于本校舉行初賽。由本校教師及外教擔(dān)任評(píng)委，初賽題目為“”。決賽主題為“”，選手可根據(jù)主題自擬題目并選擇進(jìn)行演講的內(nèi)容。
2、初賽流程：命題演講--------------------。
3、決賽流程：
（1）播放介紹我院及本次活動(dòng)的視頻。
（2）主持人介紹嘉賓評(píng)委。
（3）嘉賓老師致辭。
（4）進(jìn)入決賽選手進(jìn)行自我演講，圍繞自選的題目進(jìn)行論述。針對(duì)選手演講，評(píng)委做出適當(dāng)提問，由選手臨場(chǎng)作答。增添選手與評(píng)委交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)選手的表現(xiàn)與其自身成績(jī)結(jié)合。
（5）日語歌曲演唱表演，演唱同時(shí)評(píng)委統(tǒng)計(jì)選手分?jǐn)?shù)。
（6）由評(píng)委老師總結(jié)此次活動(dòng)。
（7）對(duì)獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
八、比賽規(guī)則。
1、選手均脫稿演講，演講題目及內(nèi)容須圍繞規(guī)定主題展開。
2、評(píng)委由三校專業(yè)日語教師及外教共同擔(dān)任，以示公正。評(píng)委秉持一視同仁的原則對(duì)選手進(jìn)行綜合成績(jī)?cè)u(píng)定。
3、選手在演講過程中不能涉及人身攻擊或過激言辭，演講內(nèi)容必須積極向上，在提問應(yīng)答環(huán)節(jié)要對(duì)評(píng)委禮貌用語，做到尊敬評(píng)委。
4、對(duì)于比賽成績(jī)有異議的選手可以要求查閱評(píng)委評(píng)分細(xì)則，但不能對(duì)評(píng)委有過激言辭，在經(jīng)查證成績(jī)無異之后，需認(rèn)定成績(jī)結(jié)果。
5、本次比賽系三校聯(lián)合舉辦，比賽結(jié)果不涉及個(gè)別院校或個(gè)人傾向，在絕對(duì)公平的'前提下由三校評(píng)委進(jìn)行綜合裁定，比賽結(jié)果絕對(duì)公平公正公開。
九、活動(dòng)宣傳。
（一）前期宣傳。
1、運(yùn)用宣傳板、海報(bào)、宣傳單等靜態(tài)形式在教學(xué)樓、校宣傳欄、學(xué)生宿舍樓及學(xué)生餐廳等場(chǎng)所宣傳本次活動(dòng)，并同時(shí)宣傳各贊助單位。
2、運(yùn)用播音、廣告等動(dòng)態(tài)形式在校園廣播站、外國(guó)語學(xué)院廣播站、廣播電臺(tái)及校電視臺(tái)等進(jìn)行宣傳。
3、充分利用新媒體宣傳本次大賽活動(dòng)，并對(duì)合作贊助單位進(jìn)行全面宣傳。
4、在三個(gè)校園的主要路段懸掛活動(dòng)的條幅及進(jìn)入決賽選手的噴繪簡(jiǎn)介。
5、在宣傳板、海報(bào)及宣傳單上直觀地宣傳贊助商信息。
（二）同期宣傳。
1、在比賽現(xiàn)場(chǎng)擺放贊助商信息相關(guān)噴繪及進(jìn)入三校選手噴繪，互相滲透以達(dá)到更好的宣傳商家信息的目的。
2、在決賽當(dāng)晚，主持人介紹贊助商相關(guān)信息，并且可以與主辦方協(xié)商設(shè)計(jì)適合商家的現(xiàn)場(chǎng)宣傳節(jié)目為其做現(xiàn)場(chǎng)宣傳。
（三）后期宣傳。
1、在天津財(cái)經(jīng)大學(xué)及人文學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行后期報(bào)道。（四）具體宣傳方案。
（十）活動(dòng)亮點(diǎn)。
本次活動(dòng)系天津財(cái)經(jīng)大學(xué)中西方文化節(jié)大學(xué)生日語演講比賽，參與性強(qiáng)。比賽集學(xué)習(xí)性趣味性于一體，目的在于在高校內(nèi)部乃至天津地區(qū)形成良好的日語學(xué)習(xí)氛圍，為天津地區(qū)甚至全國(guó)各地眾多日企輸送人才。同時(shí)演講比賽可以讓大學(xué)生充分展示自己，使同學(xué)們通過語言的學(xué)習(xí)交流找出差距和不足從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。因此，本次日語演講比賽具有十分重要的意義，望各主辦高校及贊助商通力合作共同努力將此次活動(dòng)辦好。
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院。
20xx-2-12。
寫演講比賽篇十二
昨天，我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的，比賽過后同學(xué)們心情異常激動(dòng)。
老師是在中秋節(jié)放假時(shí)布置的演講稿作業(yè)，讓我們?cè)诩倨谥泻煤盟伎荚趺磳?。具體要求內(nèi)容真實(shí)，適當(dāng)運(yùn)用一些名言警句，還要有說服力和感染力。最后完成脫稿，并在家練習(xí)演講彩排，爭(zhēng)取能上臺(tái)“實(shí)戰(zhàn)演講”。
時(shí)間如飛箭，三天的假期“嗖”的一下就過去了，白駒過隙一般。開學(xué)了，第一節(jié)課前，同學(xué)們都在臨陣磨槍背稿，生怕忘掉一些關(guān)鍵段落，我也不例外?！岸ｂ忊彙鄙险n了，我的心情頓時(shí)緊張起來，秦老師說：“一個(gè)同學(xué)三分鐘，一節(jié)課四十分鐘，能讓10或者13個(gè)同學(xué)參加演講”。老師又說：“誰愿意上臺(tái)，有驚喜哦！”搞得十分神秘?！昂衾怖病币贿B串站起來10個(gè)同學(xué)，老師非常高興，排了號(hào)，演講正式開始。
激動(dòng)人心的時(shí)間到了，第一位同學(xué)講的很好，聲音洪亮，感情飽滿。一位同學(xué)講完，我們就評(píng)價(jià)一次，說出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，希望他們以后發(fā)揮的更好。第二位同學(xué)講的也不錯(cuò)，語言流利，聲情并茂非常有感染力。每一位同學(xué)演講的都很精彩。有的動(dòng)作滑稽，有的感情豐富，有的表情十分投入。我們?cè)谧耐瑢W(xué)都聽得聚精會(huì)神，教室里鴉雀無聲，生怕錯(cuò)過一絲精彩瞬間。我感嘆，真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊！
在這十幾位同學(xué)的中，我印象最深刻的是我們的班長(zhǎng)—楚孟恒同學(xué)，我非常佩服他。每次上臺(tái)從不緊張，跟大家聊天似的，語氣抑揚(yáng)頓挫，動(dòng)作手舞足蹈，表情滑稽可笑。班上每次活動(dòng)，他都積極踴躍上臺(tái)，每次都帶給大家不一樣的精彩，我覺得他有喜劇演員的潛質(zhì)。他的種種表現(xiàn)，是我做不到的。
還有一位同學(xué)，她是一位酷愛讀書的女生—蘇暢。她在臺(tái)上總是自信滿滿，說起話來口若懸河，妙語連珠，很少有失誤。她的演講稿具有感染力，說服力，還有一種新穎、有趣的感覺，但又不很深?yuàn)W，這與她博覽群書的品質(zhì)是分不開的。
結(jié)束了，雖然我沒參加比賽，但我受益匪淺，懂得了自己要克服緊張心理，取長(zhǎng)補(bǔ)短。只有在臺(tái)下準(zhǔn)備充分了，上臺(tái)才能自信自如。因?yàn)槌晒κ橇艚o有準(zhǔn)備的人的，希望自己加油，努力！
寫演講比賽篇十三
新年伊始，剛開學(xué)不久，我們學(xué)校的“小講師、大講壇”活動(dòng)又與大家見面了，但不同的是，這次我不是一名聽眾，而是演講人之一，我感到非常的榮幸，同時(shí)也覺得身上的擔(dān)子不輕，真是時(shí)間緊任務(wù)重??！
星期四下午，同學(xué)們都集中到學(xué)校的六樓報(bào)告廳了，本來自己還好好的，但一進(jìn)報(bào)告廳就緊張的不得了，沒想到聽眾竟然這么多，四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的同學(xué)都來了，就連校長(zhǎng)和書記也來了，讓我一下子就覺得和平時(shí)排練的感覺完全不一樣，雖然老師都說讓我們正常發(fā)揮，但我的心還是怎么也平靜不下來。等所有的事都準(zhǔn)備待續(xù)后，我們就開始了演講。這次演講的主題是“春節(jié)的習(xí)俗”。我是最后一個(gè)上臺(tái)演講的，我只覺得自己的心在猛烈地跳動(dòng)，全身的血液好象都涌到了臉上，渾身燥一熱，手足無措，為了掩飾內(nèi)心的'慌亂，我咳嗽了一聲，鎮(zhèn)定了一下情緒走上了講臺(tái)，這時(shí)報(bào)告廳里一大群人的眼睛都齊刷刷地聚集在了我的身上，我的心一下子又提到了嗓子眼，但是我想，我已經(jīng)充分準(zhǔn)備了這次演講，沒有什么好怕的，于是我開始了演講，剛開始我還能流利地講出來，中間突然我忘了下一句是什么？這可怎么辦？我足足卡了3秒鐘，頭腦中一個(gè)念頭閃過“糟了，這回可真是丟人丟到家了”，但理智告訴我不能停下來，突然靈光一閃，我何不按自己的想法往下說，果然我很快就接上了，雖然在結(jié)尾我又卡了一下，但是這次只是停了2秒鐘我就想起來了，畢竟我為了這次演講準(zhǔn)備了很久。當(dāng)我演講完后，臺(tái)下是一片鼓勵(lì)的掌聲，這時(shí)我只覺得自己的后背都是汗。雖然我還不是演講中最好的一個(gè)，但我發(fā)揮了自己最好的水平，我已經(jīng)盡力了。
“小講師大講壇”這次演講不僅讓我了解到了我們中華民族悠久的歷史文化，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的形式多樣和內(nèi)容豐富的知識(shí)，同時(shí)也收獲到了同學(xué)們對(duì)我演講的認(rèn)可，更讓我明白了一分耕耘一分收獲的道理，因?yàn)槲抑暗某浞譁?zhǔn)備，才可以讓我在講壇上發(fā)揮了自己最大的水平，我知道成功只屬于那些做好準(zhǔn)備的人！
這次鼓勵(lì)了我的信心，同時(shí)也感謝老師給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì)！
寫演講比賽篇十四
8月14日，我參加了李陽瘋狂英語，演講的選手都各抒己見，各展英姿……（有點(diǎn)廢話）。
我是第一次參加，我的心如十五個(gè)水桶一樣——七上八下。我第一次上臺(tái)面對(duì)這么多的人演講，心里還真是忐忑不安的。下面我來描述一下臺(tái)前幕后的事情吧。
午休時(shí)：積極準(zhǔn)備。
“小林，你會(huì)了嗎？”“別給我們班丟臉?。俊蓖瑢W(xué)們嘮嘮叨叨地對(duì)我說。他們這些話可對(duì)我施加了不少壓力。我拿著稿子重重復(fù)復(fù)地背了幾遍，可還是不能埋沒心中的恐懼。我一想臺(tái)下黑壓壓的人群，天！我不敢再想下去，到時(shí)候上臺(tái)后肯定會(huì)手忙腳亂的，怎么辦？我的耳邊突然響起了一句話：功夫不負(fù)有心人。哎，這是誰說的？只見同桌拍了拍胸脯，說：“不是我說還有誰說呢？”“你呀，練習(xí)了這么多遍，肯定能行。我相信你?！薄安挥镁毩?，臨急抱佛腳是不行的?！蔽蚁肓讼?，同桌也說得對(duì)。于是，我趴下睡了。不管它三七二十一了。
離比賽15分鐘前。
“遭了，比賽快要開始了。我可怎么辦呢？”我不斷的對(duì)自己喃喃自語?！斑?？是誰的腳在不停的抖，手心出汗呢？”當(dāng)我正納悶時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來是我自己。我觀察了其他的選手，他們?cè)趺匆稽c(diǎn)都不害怕呢？難道他們吃了一顆定心丸？蒼天，我求你給我一顆定心丸吧，我的心都快跳到嗓子眼了。
離比賽10分鐘前。
小林同志，你怎么這么膽小呢？我又在自言自語了。如果讓你去參加第四屆創(chuàng)新作文比賽，你又是那么慌張嗎？不行不行，這只是很小的小小比賽，你不呢不能緊張。放松，深吸一口氣。咦，怎么電視教的方法都沒有用的呢？不行，再試多一次。慘，失靈了，離比賽越來越近，我愈來愈緊張。
離比賽前3分鐘。
媽呀，我要參加比賽了。神呀，保佑我。我一定要發(fā)揮正常。巴拉拉能量：發(fā)揮正常。看電視劇看多了，太入迷了。我經(jīng)常看巴拉拉小魔仙，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，我可真想魔仙女王來幫幫我。
“一號(hào)參賽選手：林xx。”我要演講了，神，保佑我。
比賽終于結(jié)束了，我還獲得了超越自我獎(jiǎng)。我大聲的在心中呼喊：神，我回去給您燒香。
寫演講比賽篇十五
如果把我一天所經(jīng)歷的所有事情編成一本書，那么這次演讓比寒就是最精彩的一頁(yè)，如果把我一天所經(jīng)歷的所有事情編成一首歌，那么就這次就是最優(yōu)美的一句。
今天，我們?cè)诎嗉?jí)里舉行了一次，有10個(gè)人參加，我們抓鬮來排順序，我是最后一位上場(chǎng)的。比賽的評(píng)委和打分都是由10個(gè)組的小組長(zhǎng)來?yè)?dān)任，滿分10分，最后要取平均分?jǐn)?shù)來作為最終結(jié)果，以此來選出第一、二、三名。
比賽前，我做了充分的準(zhǔn)備工作。這次的主題是關(guān)于讀書的，在寫演講稿時(shí)，我不僅引用了平時(shí)積累的名人名言，還談到了古人讀書的小故事和我的讀書體驗(yàn)，來為我的稿子增色添彩。我還在下邊反復(fù)練習(xí)，注意語速的把握、情感的宣泄和姿勢(shì)的拿捏。
雖說如此，但由于我從來沒有參加過，我的心里非常緊張，就像是壓著塊大石頭似的，怎么也落不下，又像是有一只小兔子在“怦怦”亂跳。同學(xué)們都全神貫注地聽著，雷鳴般的掌聲一陣接一陣的。隨著主持人說著：“下一位，有請(qǐng)九號(hào)選手上來臺(tái)演講?！本盘?hào)講完就該我了，我不停地自我安慰，平靜自己的心情。
突然，響起了一陣掌聲，我這才反應(yīng)過來，該我演講了。我大步流星地走上講臺(tái)，手中拿著話筒和稿子，全班同學(xué)都盯著我，我為了克服緊張，不敢直視同學(xué)們，但慢慢的，我就克服了緊張，而且語速流暢?！拔业难葜v完畢，謝謝大家”。臺(tái)下又響起了掌聲。
我演講完之后，老師和小組長(zhǎng)就開始計(jì)算分?jǐn)?shù)。這期間，教室中異常安靜，仿佛掉一根針都能聽見，因?yàn)槊總€(gè)人都十分緊張，都希望有自己小組的同學(xué)獲得名次。沒過幾分鐘，老師和小組長(zhǎng)們就把分?jǐn)?shù)算出來了，我們組有兩個(gè)都獲得名次，我獲得了第三名。
雖然這只是班級(jí)中的一個(gè)小小的比賽，但它鍛煉了我的表達(dá)能力，提升了我們小組的團(tuán)隊(duì)凝聚力，讓我在今后的學(xué)習(xí)生活中語言組織能力得到了加強(qiáng)，我很開心。
時(shí)光就像一支歌，它有著歌的精彩；時(shí)光如一首詩(shī)，它包含詩(shī)的韻味；時(shí)光好似一幅畫，它有畫的美麗。美好的時(shí)光都是短暫的，這次難忘的讓我收獲良多。
寫演講比賽篇十六
1.演講的含義:
-廣義的演講：凡是以多數(shù)人為聽眾進(jìn)行的講話，都可以叫演講。 -狹義的演講：特指在公眾場(chǎng)合就某問題或某事件發(fā)表自己見解的一種口語形式。借助有聲語言和態(tài)勢(shì)語言，面對(duì)廣大聽眾說明勢(shì)力、發(fā)表意見、抒發(fā)感情，從而達(dá)到感召聽眾的一種口語表達(dá)方式。
2.演講必備的條件
3.演講的種類
演講技巧的注意事項(xiàng)
開場(chǎng)白很重要，但是不適應(yīng)太長(zhǎng)，重點(diǎn)是拋出問題或激發(fā)興趣。 站起來講，時(shí)刻面對(duì)聽眾而不是屏幕，照顧到整個(gè)會(huì)議室。 需要觀察聽眾對(duì)你所講內(nèi)容的反映，激發(fā)聽眾的興趣，保持他們的注意力。 語音和語調(diào)都很重要，該快則快，該重則重，該停頓處則適當(dāng)停頓。 和聽眾的交互需要，但是不適合太多，特別是對(duì)于演講的時(shí)候。 手勢(shì)和小動(dòng)作都不應(yīng)該太多，而且肢體動(dòng)作要注意和所講內(nèi)容的配合.
寫演講比賽篇十七
今天，王老師要我們準(zhǔn)備的稿子，明天開始比賽。我們都非常高興，我回到家后就開始準(zhǔn)備演講稿。
到了第二天，我一進(jìn)教室，就看見有的同學(xué)得意洋洋的樣子，好像在說我肯定是第一。不過一會(huì)兒，王老師就來了。王老師身邊還站著李晶同學(xué)呢，好像李晶就是這一次的主持人。
李晶一說“開始”，我們就安靜了下來，接著李晶又說：“請(qǐng)一號(hào)選手吳思思上場(chǎng)?！蔽覀円黄坡?。在聽的時(shí)候，我們都很認(rèn)真，有的專心思考，想，輪到我的時(shí)候，應(yīng)該有什么動(dòng)作，聲音是小是大。她講完后，我們都覺得她講得非常好，用最大的掌聲，表示向她學(xué)習(xí)。可是杜文琦和王思怡在偷吃東西，沒認(rèn)真聽。
吳思思講完后，李晶又請(qǐng)了第二個(gè)選手賀心語上場(chǎng)，接著又請(qǐng)了三號(hào)、四號(hào)、五號(hào)……。
后，我們紛紛離開了。后來我想，柯銳敢上臺(tái)就不錯(cuò)了，我們笑他是不對(duì)的，我也要向他那么大膽地鍛煉自己。
寫演講比賽篇一
各位專家老師、評(píng)委以及在座的各位：
大家下午好，在開始我的演講前請(qǐng)先容許我先做個(gè)自我介紹，我叫xx，來自xx團(tuán)隊(duì)，是一名負(fù)責(zé)黨建項(xiàng)目的社工。我的演講題目是“我為什么會(huì)站在這里”，這是一個(gè)題目，也是一個(gè)問題。
在準(zhǔn)備演講稿時(shí)，我一直問自己：我為什么會(huì)站在這里。因?yàn)橄雵L試，想挑戰(zhàn)自己，這是我第一次演講，我想要看看自己能不能行；因?yàn)槲蚁胱C明自己，證明自己在演講方面有著不一樣的天賦，證明自己很優(yōu)秀；或者我站在這里也可能是因?yàn)闆]有辦法，大家都比較謙虛，我很僥幸被選入。
答案是，也不是。為什么今天會(huì)站在這里，那是因?yàn)榻裉煸谶@里，立德社工機(jī)構(gòu)在舉辦演講比賽，這或許才是我今天站在這里的原因。因?yàn)橛辛⒌律绻C(jī)構(gòu)，有它在社工行業(yè)里的耕耘與堅(jiān)持，才吸引了我們匯聚在此；因?yàn)橛兴鼘?duì)于機(jī)構(gòu)文化建設(shè)的關(guān)注，才會(huì)有這樣表露心聲的演講比賽；因?yàn)橛兴鼘?duì)人才的重視，才會(huì)有我們的真意展示；也因?yàn)橛袌F(tuán)隊(duì)的支持與幫助，才會(huì)有此時(shí)站在這里的我。
知道這次演講比賽的主題是“初心、責(zé)任、堅(jiān)持”時(shí)，我趴在桌子上分析它們的關(guān)系，就像大學(xué)上馬克思哲學(xué)課時(shí)把他們進(jìn)行邏輯歸類，甚至我還去百度分文解字，去了解“初”字的含義，但是最后我都不滿意。因?yàn)槲蚁肫鹆藙倓側(cè)肼殨r(shí)學(xué)到的機(jī)構(gòu)的愿景，想到了瑞麗在面對(duì)失獨(dú)老人時(shí)認(rèn)真而又緊張的心情，想起了同事的一句話，“情懷這種東西真是要命”。什么是初心，或許就是我們?cè)跍?zhǔn)備踏入社工行業(yè)時(shí)的那個(gè)心愿，“助人自助”。
在做社工的這條路上，我們有很多的不容易，我們會(huì)被服務(wù)對(duì)象懷疑，會(huì)被他們不信任；會(huì)被合作方挑剔，會(huì)面臨著他們的質(zhì)疑；也會(huì)面臨來自社會(huì)的歧視。畢竟相比現(xiàn)在的商業(yè)社會(huì)，我們的事業(yè)并不賺錢，有公益屬性，項(xiàng)目費(fèi)用多數(shù)回饋社會(huì)。但是立德社工機(jī)構(gòu)卻堅(jiān)持了下來，并給予很多人一個(gè)機(jī)會(huì)；很多社工人堅(jiān)持了下來，并給更多的社工人帶來了信心。我很幸運(yùn)，在有心愿的時(shí)候找了到一個(gè)可以安放的巢穴。立德社工讓我的社工夢(mèng)想落在了實(shí)地，讓它生根發(fā)芽，讓它有機(jī)會(huì)去見識(shí)這個(gè)美麗的世界。這條路就像是下雨天走泥洼道路，不可避免的會(huì)給自己的身上留一下泥點(diǎn)，但是雨過天晴后泥坑里清澈的雨水總會(huì)讓你洗凈一切，還能讓你看到地面上水天一色的美景。
謝謝所有社工人的堅(jiān)持，感謝立德的信任，面對(duì)這條路，我哭過，也疑惑過，但是我的領(lǐng)導(dǎo)、我的同伴給予了我太多的陪伴與支持。揣著自己的初心，用責(zé)任去做好一名社工，用堅(jiān)持做一名好社工，我會(huì)在這繼續(xù)下去。謝謝大家。
寫演講比賽篇二
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院日語演講比賽策劃書(20xx-2-12)。
一、活動(dòng)目的。
為了進(jìn)一步提高天津財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生的日語語言學(xué)習(xí)熱情和口語表達(dá)能力，通過演講比賽的方式，鍛煉大學(xué)生的日語口語交流能力及即時(shí)應(yīng)答能力，也為日語專業(yè)同學(xué)今后職場(chǎng)發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間初賽——待定決賽——待定。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院（具體待定）。
四、活動(dòng)對(duì)象：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)日語專業(yè)學(xué)生。
五、承辦單位：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院協(xié)辦單位：
六、協(xié)辦單位：（各部人員安排）。
七、活動(dòng)流程。
1、比賽分為初賽、決賽兩大部分。初賽選手通過在自身學(xué)校報(bào)名參與比賽并于本校舉行初賽。由本校教師及外教擔(dān)任評(píng)委，初賽題目為“”。決賽主題為“”，選手可根據(jù)主題自擬題目并選擇進(jìn)行演講的內(nèi)容。
2、初賽流程：命題演講--------------------。
3、決賽流程：
（1）播放介紹我院及本次活動(dòng)的視頻。
（2）主持人介紹嘉賓評(píng)委。
（3）嘉賓老師致辭。
（4）進(jìn)入決賽選手進(jìn)行自我演講，圍繞自選的題目進(jìn)行論述。針對(duì)選手演講，評(píng)委做出適當(dāng)提問，由選手臨場(chǎng)作答。增添選手與評(píng)委交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)選手的表現(xiàn)與其自身成績(jī)結(jié)合。
（5）日語歌曲演唱表演，演唱同時(shí)評(píng)委統(tǒng)計(jì)選手分?jǐn)?shù)。
（6）由評(píng)委老師總結(jié)此次活動(dòng)。
（7）對(duì)獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
八、比賽規(guī)則。
1、選手均脫稿演講，演講題目及內(nèi)容須圍繞規(guī)定主題展開。
2、評(píng)委由三校專業(yè)日語教師及外教共同擔(dān)任，以示公正。評(píng)委秉持一視同仁的原則對(duì)選手進(jìn)行綜合成績(jī)?cè)u(píng)定。
3、選手在演講過程中不能涉及人身攻擊或過激言辭，演講內(nèi)容必須積極向上，在提問應(yīng)答環(huán)節(jié)要對(duì)評(píng)委禮貌用語，做到尊敬評(píng)委。
4、對(duì)于比賽成績(jī)有異議的選手可以要求查閱評(píng)委評(píng)分細(xì)則，但不能對(duì)評(píng)委有過激言辭，在經(jīng)查證成績(jī)無異之后，需認(rèn)定成績(jī)結(jié)果。
5、本次比賽系三校聯(lián)合舉辦，比賽結(jié)果不涉及個(gè)別院?；騻€(gè)人傾向，在絕對(duì)公平的前提下由三校評(píng)委進(jìn)行綜合裁定，比賽結(jié)果絕對(duì)公平公正公開。
九、活動(dòng)宣傳。
（一）前期宣傳。
1、運(yùn)用宣傳板、海報(bào)、宣傳單等靜態(tài)形式在教學(xué)樓、校宣傳欄、學(xué)生宿舍樓及學(xué)生餐廳等場(chǎng)所宣傳本次活動(dòng)，并同時(shí)宣傳各贊助單位。
2、運(yùn)用播音、廣告等動(dòng)態(tài)形式在校園廣播站、外國(guó)語學(xué)院廣播站、廣播電臺(tái)及校電視臺(tái)等進(jìn)行宣傳。
3、充分利用新媒體宣傳本次大賽活動(dòng)，并對(duì)合作贊助單位進(jìn)行全面宣傳。
4、在三個(gè)校園的主要路段懸掛活動(dòng)的條幅及進(jìn)入決賽選手的噴繪簡(jiǎn)介。
5、在宣傳板、海報(bào)及宣傳單上直觀地宣傳贊助商信息。
（二）同期宣傳。
1、在比賽現(xiàn)場(chǎng)擺放贊助商信息相關(guān)噴繪及進(jìn)入三校選手噴繪，互相滲透以達(dá)到更好的宣傳商家信息的目的。
2、在決賽當(dāng)晚，主持人介紹贊助商相關(guān)信息，并且可以與主辦方協(xié)商設(shè)計(jì)適合商家的現(xiàn)場(chǎng)宣傳節(jié)目為其做現(xiàn)場(chǎng)宣傳。
（三）后期宣傳。
1、在天津財(cái)經(jīng)大學(xué)及人文學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行后期報(bào)道。
（四）具體宣傳方案。
（十）活動(dòng)亮點(diǎn)。
本次活動(dòng)系天津財(cái)經(jīng)大學(xué)中西方文化節(jié)大學(xué)生日語演講比賽，參與性強(qiáng)。比賽集學(xué)習(xí)性趣味性于一體，目的在于在高校內(nèi)部乃至天津地區(qū)形成良好的日語學(xué)習(xí)氛圍，為天津地區(qū)甚至全國(guó)各地眾多日企輸送人才。同時(shí)演講比賽可以讓大學(xué)生充分展示自己，使同學(xué)們通過語言的學(xué)習(xí)交流找出差距和不足從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。因此，本次日語演講比賽具有十分重要的意義，望各主辦高校及贊助商通力合作共同努力將此次活動(dòng)辦好。
寫演講比賽篇三
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是初二（1）班的王圳，我演講的題目是《古之誠(chéng)信，今之誠(chéng)信》，誠(chéng)信重要嗎？非常重要，它是成功的基本要求，是一個(gè)人心靈的善的體現(xiàn)。
古人云：誠(chéng)信于君為忠，誠(chéng)信于父為孝，誠(chéng)信于友為義，誠(chéng)信于民為仁，誠(chéng)信于交為智，這就體現(xiàn)出了誠(chéng)信的重要，即使到了現(xiàn)在，商場(chǎng)上也流行著“信用破產(chǎn)”，你就什么都破產(chǎn)了。
這句話，古代可能有一些思想會(huì)被現(xiàn)代人視為迂腐，可是誠(chéng)信是永遠(yuǎn)不變的。
古代有一個(gè)叫曾子的人，有一天他的妻子出去趕集，孩子哭鬧不已，妻子就許諾，回來后殺豬給他吃，妻子回來后，曾子就準(zhǔn)備殺豬，妻子勸他，我只不過是跟孩子亂說的。
但曾子卻說：小孩子凡事都跟父母學(xué)，你欺騙了他，長(zhǎng)大后他也會(huì)欺騙你，然后就把豬殺了，拂過歷史的薄霧，我看到的并不是一碗平淡的豬肉，而是那高尚的圣潔的道德，是那令人無比崇敬的誠(chéng)信！
這不是愚笨，不是單純，而是誠(chéng)信，不是寫在臉上的誠(chéng)信，而是裝在心中的誠(chéng)信，我相信在場(chǎng)的所有人，包括我自己，都不能站起來說，我沒有做過弊。
感動(dòng)中國(guó)人物，孫東林，孫水林兄弟不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？他們完全對(duì)得起信義二字，不管世界有多么的虛偽，總會(huì)有這些人存在，他們給了我們很好的詮釋，一個(gè)詮釋了誠(chéng)信的無私。
古之誠(chéng)信，今應(yīng)學(xué)之，今之誠(chéng)信，古之承之，但不管古今，誠(chéng)信永遠(yuǎn)在大家的心中?。。?BR> 寫演講比賽篇四
大家好!我是來自xx街道xx社區(qū)的，今天我要演講的題目是《昨天、今天、明天》。相信大家聽到這個(gè)題目的第一反應(yīng)是春晚上的經(jīng)典小品，講述的是白云黑土兩位老人回憶幾十年生活中發(fā)生的翻天覆地的變化的故事。而我今要講的是，我作為一名新xx人，我眼中的精神，我心中昨天、今天、明天。
是的，我來自安徽，我是一名新xx人。我第一次來到，那時(shí)，我跟著我的男朋友來見他的父母，印象最深的是，坐車經(jīng)過時(shí)，感覺沒有了城市的喧囂，一下子安靜了下來，路邊正在建設(shè)一些稀稀疏疏的樓房，路上只有三三兩兩的人群，路旁也只有寥寥無幾的商店，買瓶飲料都得走上好遠(yuǎn)的距離。當(dāng)時(shí)，男朋友為了哄我開心，指著外面正在建設(shè)的樓盤對(duì)我放出豪言壯語：“來，你看上哪間房子?隨你買!”但這并沒有讓我開心起來，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我想的是：這么荒涼，人煙稀少的地方，我為什么想來這里生活呢?那天的場(chǎng)景在我的腦海里，仿佛剛剛發(fā)生在昨天。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化：20__年，我與他結(jié)婚;20__年，我們的戶口遷到;20__年，我加入了xx社區(qū)第三黨支部，從事基層的黨建工作;而在20__年的今天，不僅我成了一名新xx人，我也正在培育和期待另一名小小的新xx人的誕生。
我們作為xx人，不能忘記上一輩開拓者的初心，要牢記使命，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、敢為人先、親商務(wù)實(shí)、服務(wù)至上的精神，早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!
寫演講比賽篇五
文明是人類生活方式的總和。
無論你看得到或看不到，無論你知道或不知道，只要有人群，它都在其中涌動(dòng)著，跳躍著，表現(xiàn)著。
文明是人類行為和精神狀態(tài)的表現(xiàn)內(nèi)容。
即使是在你點(diǎn)頭或彈指的瞬間，肯定就流露出文明或不文明的一絲痕跡。
有這樣一個(gè)故事。
1982年，有一位中國(guó)廠長(zhǎng)，為引進(jìn)意大利、法國(guó)的生產(chǎn)化肥成套設(shè)備，赴洋洽談。
所到之處，人見其為東方人模樣，便問道：“您從日本來。
”廠長(zhǎng)答：“no。
”“從新加坡來。
”“no。
”“那一定從中國(guó)臺(tái)灣來吧。
”“no。
”洋人大驚：“文質(zhì)彬彬，精神抖擻，難道是從中國(guó)大陸來的嗎。
我們是有著五千年文明史的禮儀之邦，但長(zhǎng)期動(dòng)蕩和匱乏的歷史使中國(guó)人似乎久久地忘掉了這一曾有過的光榮。
文明禮貌，代表著一個(gè)國(guó)家的形象，更是一個(gè)人做人的起點(diǎn)。
在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為國(guó)家形象的一個(gè)組成部分。
衡量一座城市和一個(gè)國(guó)家文明程度的高低。
不是單純地看它花多少巨資，蓋多少幢高樓，建多少頃綠地;也不是僅僅看它五星級(jí)酒店里舉行的宴會(huì)和舞會(huì)多么舉止瀟灑、溫文爾雅;更多更真切更普遍地是要看廣大公民的文明覺悟和文明習(xí)慣。
一家企業(yè)請(qǐng)有合作意向的外商來廠參觀，招待熱情備至，外商印象很好，正在酒足飯飽之時(shí)，廠長(zhǎng)將一口痰吐到地上，外商皺起眉頭，放棄了合作的打算。
一個(gè)城市搞對(duì)外經(jīng)濟(jì)洽談，會(huì)場(chǎng)和沿街掛起了裝飾的小紅傘。
鞭炮聲中，一些人爭(zhēng)先恐后搶奪這些只值幾元錢的小紅傘。
弄得整個(gè)活動(dòng)秩序大亂，結(jié)果可想而知。
生活中，這類現(xiàn)象并不少見。
它不僅給他人帶來困擾和不快，也影響了國(guó)家的形象、城市的形象，影響著對(duì)外開放和現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。
一個(gè)充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。
一個(gè)不講文明禮貌的城市，設(shè)施再好，也難秩序井然，賞心悅目。
文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì)的文明程度。
這一點(diǎn)，越來越成為大家的共識(shí)。
每個(gè)人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的。
在孩子咿呀學(xué)語期間，父母首先教其文明禮貌，進(jìn)入學(xué)校，老師教其文明禮貌，到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。
文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，給他人帶來溫馨。
一句簡(jiǎn)單的“你好”，“謝謝”，“對(duì)不起”，“再見”，甚至一個(gè)更加簡(jiǎn)單的“您”字，當(dāng)你使用它們的時(shí)候，會(huì)感到空氣中一股小小的暖流。
這便是你學(xué)會(huì)尊重他人的開始。
不必下多么堅(jiān)定的決心，只要你稍微留意，愛護(hù)綠地中的花草，不要隨手丟棄零食包裝袋，不要隨地吐痰，僅僅是舉手之勞。
如果每一個(gè)人都悉心愛護(hù)周圍的環(huán)境，值日生大概就沒有什么存在的意義了，甚至近來肆虐的“非典”，也不至于如此囂張。
其實(shí)，這就是你樹立社會(huì)責(zé)任感的開始。
在生活中，盡自己所能幫助別人，遵守公共秩序，尊重他人的利益，又有何難。
我們常常因?yàn)樗鼈兪切┧^的高談闊論而對(duì)此嗤之以鼻，這是不對(duì)的，甚至是毫無根據(jù)的。
作為一個(gè)附中人，我們有理由相信，有些行為，如：食堂買飯插隊(duì)，亂丟垃圾，亂吐口香糖，使用不文明的語言，損壞公物等，是不該在我們學(xué)校發(fā)生的。
附中的美麗需要每一個(gè)附中人來共同維護(hù)，需要我們時(shí)時(shí)注意文明禮貌，在那些良好的行為中培養(yǎng)自己良好的品格，從而受益終身。
也許你曾遇見過或者聽說過，有人問路時(shí)言語不禮貌，人家就會(huì)不理睬，甚至故意錯(cuò)指方向讓他吃苦頭;和人家聯(lián)系事情，如果傲慢無禮，人家就不會(huì)合作。
我們每個(gè)人都有自尊心，都希望別人友好地對(duì)待自己，尊重自己，因此，尊重人也是人與人接近的必要且首要的態(tài)度。
同學(xué)們知道，歷史上劉備求賢若渴，他“三顧茅廬”終得諸葛亮，以致三國(guó)鼎立。
這個(gè)故事告訴我們，只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，才能在事業(yè)上取得成功。
周恩來總理為了黨和國(guó)家的前途命運(yùn)，獻(xiàn)出了自己的畢生精力，但他對(duì)別人為自己付出的哪怕是微小的勞動(dòng)都非常尊重。
服務(wù)員給他端茶倒水，他或者是放下手中的工作，站起來雙接過去，或者是微笑著朝服務(wù)員點(diǎn)點(diǎn)頭表示謝意。
”并和大家一起合影留念。
更感人的是周總理在彌留之際，仍不忘向守護(hù)在他身邊的醫(yī)護(hù)人員致謝。
同學(xué)們，偉人尚能如此尊重他人，我們做得如何呢。
同學(xué)們辛辛苦苦才將校園打掃干凈，可有的同學(xué)卻將飲料袋、包裝盒、紙屑、果皮隨處丟;工人師傅剛剛把餐廳拖洗清潔，可有的同學(xué)卻隨處亂倒剩飯菜，任意浪費(fèi)糧食。
同學(xué)們哪。
學(xué)生購(gòu)買飯菜時(shí)對(duì)工人要有禮貌，上課聽講要認(rèn)真，請(qǐng)教問題要虛心，與同學(xué)、老師交流要誠(chéng)懇，這不僅僅是尊重師長(zhǎng)，尊重他人的問題，從小事中，也能衡量一個(gè)人教養(yǎng)、素質(zhì)的高低。
俗話說，觀其行而知其言，聞其言而知其行，就是這個(gè)道理。
同學(xué)們，文明的起點(diǎn)就是尊重他人。
讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從不亂丟亂扔垃圾、不浪費(fèi)糧食做起，從打掃衛(wèi)生負(fù)責(zé)任、晚睡覺不違紀(jì)做起。
不因善小而不為，不因惡小而為之。
把自己培養(yǎng)成一個(gè)有教養(yǎng)的中學(xué)生。
我們要通過開展一系列的活動(dòng)，讓文明之花開遍校園。
謝謝大家。
寫演講比賽篇六
一個(gè)國(guó)王有三個(gè)兒子，他都一樣愛他們，他不知道在他死后應(yīng)該任命他們中的哪一個(gè)為國(guó)王。
當(dāng)他的死期到了，他把他們叫到床邊說。親愛的孩子們，我想到了一些我要向你們展示的東西。你們中最懶的一個(gè)將在我之后成為國(guó)王。”
最老的那個(gè)說，“父啊，那么王國(guó)是屬于我的，因?yàn)槲姨珣辛?，每?dāng)我躺下睡覺，一滴眼淚掉進(jìn)我的眼睛里，我甚至不會(huì)閉上眼睛讓我睡著?！?BR> 第二個(gè)說，“父親，王國(guó)是屬于我的，因?yàn)槲姨珣辛?，以至于?dāng)我坐在火邊取暖時(shí)，我寧愿讓我的腳后跟燃燒起來，也不愿把我的腿拉回來?！?BR> 第三個(gè)說，“父親，王國(guó)是我的，因?yàn)槲姨珣辛?，如果我要被吊死，脖子上已?jīng)掛著繩子，有人把一把用來割斷繩子的尖刀放在我手里，我寧愿讓自己被吊死，也不愿把手舉到繩子上?！?BR> 父親聽到這話，說道:你已經(jīng)走得最遠(yuǎn)了，應(yīng)該成為國(guó)王?！?BR> 寫演講比賽篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
下午好！哈佛一位教授說:“衡量管理是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)之一,就是看明確而統(tǒng)一的價(jià)值觀是否滲透到了企業(yè)的每一個(gè)角落。”優(yōu)秀的企業(yè)文化，如果不落地生根，就只會(huì)成為掛在墻上的標(biāo)語、說在嘴上的口號(hào)。我們的企業(yè)文化實(shí)施關(guān)鍵是要讓大家的意識(shí)形態(tài)、思維觀念、價(jià)值取向、行為準(zhǔn)則與企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的需求相協(xié)調(diào)、相配合，達(dá)到凝心聚力、人企合一，真正落實(shí)在工作的各個(gè)方面，并將這些品質(zhì)“內(nèi)化”成自覺的行動(dòng)。
在此希望各位演講者，以身邊的真人或真事作為線索；立場(chǎng)鮮明，通過正、反兩方面生動(dòng)、感人的案例，使大家從心靈深處受到觸動(dòng)和啟發(fā)；哪一種行為是企業(yè)所崇尚的，鼓勵(lì)大家去做的；哪一種行為是企業(yè)反對(duì)的'，大家不應(yīng)該去做的，以見人見事見精神來折射企業(yè)文化內(nèi)涵，激發(fā)我們自我反思和反省的能力。
演講追求“信”“達(dá)”“雅”，信，貼近實(shí)際；達(dá)，思想達(dá)到的高度也；雅，文字的優(yōu)美。如果能把自己的感情更加淋漓盡致地表達(dá)出來,讓聽眾能夠全方位、立體地接收到演講者所要表達(dá)的信息,這就超越了語言本身所能表達(dá)的效果。今天評(píng)選出的優(yōu)秀選手必然都具備兩大特質(zhì)——一：振臂一呼一呼百應(yīng)的感召力。二：撥云見日啟人心智的說服力。
2細(xì)節(jié)并不能直接決定成敗，決定成敗的是注意細(xì)節(jié)的習(xí)慣，習(xí)慣決定成敗。有請(qǐng)我們聽你說細(xì)節(jié)。
10夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，天地自然寬，道路在腳下，步步須堅(jiān)實(shí)。有請(qǐng)追夢(mèng)者。
感謝某某為我們帶來的精彩演講，至此今天參賽的所有選手比賽完畢，各位選手的成績(jī)稍后揭曉，下面有請(qǐng)為我們做精彩點(diǎn)評(píng)，掌聲有請(qǐng)。感謝的諄諄教誨，接下來有請(qǐng)?jiān)u委_______________發(fā)言，感謝__________的精彩發(fā)言。
下面我為大家揭曉“感動(dòng)公司”企業(yè)文化內(nèi)涵演講比賽獲獎(jiǎng)名單：
獲得三等獎(jiǎng)的是：______________________，請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)_____________為他們頒獎(jiǎng)。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
獲得二等獎(jiǎng)的是：______________________，請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)_____________為他們頒獎(jiǎng)。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
經(jīng)過激烈的角逐，獲得一等獎(jiǎng)的是：__________，請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他。
工作生命是短暫的，面對(duì)逝去的時(shí)光，不要因曾經(jīng)的碌碌無為而悔恨，不要因無謂的抱怨而迷失了方向，而應(yīng)該以感恩的心不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，不斷地找尋工作中屬于自己的那份快樂，用樂觀、積極的工作態(tài)度，面對(duì)每一天的工作，迎接每一天嶄新的朝陽！雖然演講比賽到此結(jié)束了，但是我們宣貫企業(yè)文化的行動(dòng)才剛剛開始，落實(shí)企業(yè)文化的腳步還需繼續(xù)前行，讓我們用行動(dòng)、用智慧共同建設(shè)和經(jīng)營(yíng)我們自己獨(dú)特的企業(yè)文化，讓我們的企業(yè)在國(guó)內(nèi)乃至國(guó)際市場(chǎng)上開出絢麗的花朵。再次謝謝大家的參與和光臨！再見！
寫演講比賽篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師們:。
大家好！
三錢粉筆，千鈞重?fù)?dān)。教師之責(zé)，任重道遠(yuǎn)。今天，我演講的題目是：身于幽谷處孕育蘭花香。
曾記得，在讀書的時(shí)候，師德高尚、學(xué)識(shí)淵博的老師，是我少女時(shí)代最靚麗的風(fēng)景。然而，當(dāng)我真正走上教師工作崗位以后，我切實(shí)地感受到，教師身份普通，生活瑣屑，地位平凡；我也真切地品味到，教師責(zé)任神圣，職業(yè)艱辛，壓力巨大。我曾經(jīng)苦惱過、迷茫過，甚至動(dòng)搖過。但是，我身邊的一位身殘志堅(jiān)的老教師的精神深深打動(dòng)了我，激勵(lì)著我，他的精神震撼著我——他們象蠟燭，燃燒著自己的青春；他們像春蠶，播撒著文明的薪火；他們像鋪路石，譜寫著生命的贊歌。今天我首先給大家講一講李茂江老師的故事。
在我們風(fēng)景秀麗，氣候宜人的蒙山腳下，有一個(gè)小山村。村南有一處美麗的學(xué)校。每天早晨，你都會(huì)見到一位拄著雙拐吃力地走在去學(xué)校路上的殘疾人。他就是身殘志堅(jiān)，為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)四十余載的李茂江老師。
李老師祖祖輩輩都生活在這個(gè)既貧窮又落后的小山村里。他的父輩們都是老實(shí)巴交的莊稼人，大字識(shí)不了幾個(gè)。他的父親在家庭比較困苦的情況下，還讓他完成了高中的學(xué)業(yè)。一次偶然的機(jī)會(huì)使這位當(dāng)時(shí)在村里算是高學(xué)歷的他，當(dāng)上了一名光榮的民辦教師。他是多么的高興??！當(dāng)他面對(duì)一個(gè)個(gè)天真爛漫，活潑可愛的孩子時(shí)，才覺得肩上的擔(dān)子是多么的沉重，責(zé)任是多么的重大。但是，莊稼人得那種憨厚、樸實(shí)、倔強(qiáng)的性格沒有讓他打退堂鼓。相反，讓他更加堅(jiān)定了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念，他每時(shí)每刻都在用行動(dòng)來證明自己，履行著自己的使命。
可是，就在李老師意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)在教育戰(zhàn)線上拼搏的時(shí)候，一個(gè)不幸降臨到他的頭上。一九九六年的秋天，當(dāng)李老師在給學(xué)生辦理學(xué)籍檔案的路上，意外發(fā)生了，無情的讓他失去了一條腿。他心灰意冷，想到要離開自己心愛的三尺講臺(tái)，想到要離開活潑可愛的孩子們，想到滿頭銀發(fā)，滿臉皺紋的年邁父母，想了很多很多，心情非常的痛苦和無奈。他舍不得經(jīng)常踏上的三尺講臺(tái)，舍不得教師這一份職業(yè)，更舍不得可愛的孩子們！厄運(yùn)并沒有把他擊垮，反而讓他堅(jiān)強(qiáng)了許多。他重返講臺(tái)，仍然戰(zhàn)斗在教學(xué)的第一線。他那不服輸?shù)木髲?qiáng)勁，是那樣的強(qiáng)烈，他不向命運(yùn)低頭的身軀，更加高大了。
李茂江老師，你是好樣的！
由于身體的原因，在工作中，不乏要比常人多吃一些苦，多受一些罪。在這里我給大家舉一個(gè)真實(shí)而又讓人感到心酸的例子。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，李茂江老師向往常一樣，吃過早飯，拄著拐杖，艱難的向?qū)W校走去。道路泥濘，在雷雨交加中前進(jìn)，這時(shí)，一道閃電，一個(gè)炸雷，震得李老師頭暈?zāi)垦?，一下子栽倒在泥水?dāng)中，當(dāng)時(shí)就頭破血流。幸好有一位老農(nóng)民路過，拉起了全身泥水，滿臉鮮血的李茂江，攙扶著他送到了村衛(wèi)生所。周圍的人們都聞?dòng)嵹s來，李老師的父母看到全身是鮮血和泥水的兒子時(shí)，抱頭痛哭。在場(chǎng)的人們也都流出了激動(dòng)而又心酸的淚水。
這就是李茂江老師，這就是在大家眼中身體雖然弱小殘疾，但永不服輸?shù)睦蠲?，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)為我們樹立高大形象的李茂江。他是我們教師隊(duì)伍里的一面旗幟，是我們學(xué)習(xí)的楷模。
齊魯晚報(bào)以整版頭條的。
形式報(bào)道之后，先后被平邑電視臺(tái)、省廣播電臺(tái)進(jìn)行了專題采訪。他的話語不多，深情的說到：“十年樹木，百年樹人，既然選擇了這份工作，那就應(yīng)該把它干好，否則對(duì)不起自己的良心。”這就是一位普通的人名教師——李茂江，這就是既平凡而又偉大的人民教師！
或許，青春流逝；或許，紅顏易老。然而，教師毅然而決然地耕耘著“半畝方塘”，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，他們用心去工作，用愛去育人。瞧，春暖花開，教師聆聽自己的足音，喜聽學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫“老師”。聽，秋風(fēng)苦寒，老師走進(jìn)教室，陪伴那幾十雙充滿期待的眼神；看，夜幕燈下，教師欣然拿起智慧的紅筆，放飛莘莘學(xué)子那理想的風(fēng)帆……耿耿園丁。讓我們身于幽谷處孕育蘭花香！
我的演講完畢。謝謝大家！
寫演講比賽篇九
當(dāng)前，“轉(zhuǎn)觀念、勇?lián)?dāng)、創(chuàng)效益”專題大討論正在公司上下火熱進(jìn)行。一時(shí)間，“轉(zhuǎn)勇創(chuàng)”成為時(shí)下人們交流最多的一個(gè)“熱詞”。其中，“勇?lián)?dāng)”體現(xiàn)了迎難而上，體現(xiàn)了承擔(dān)責(zé)任，體現(xiàn)了敢于“亮劍”，這也是我們天津石化全力以赴“打造環(huán)渤海煉化一體化基地”的根本保證。
在我們質(zhì)量檢驗(yàn)車間，也有這么一位典型代表，她的一言一行，充分體現(xiàn)了“勇?lián)?dāng)”的深刻內(nèi)涵。她，就是王淑燕。從一名普通的化驗(yàn)員成長(zhǎng)為高級(jí)技師，王淑燕已經(jīng)默默耕耘了25個(gè)春秋。工作中，她勤勤懇懇，任勞任怨，一步一個(gè)腳印地將整個(gè)身心都奉獻(xiàn)給了化驗(yàn)工作。曾經(jīng)有人問她：你有哪些與眾不同的優(yōu)點(diǎn)？她想了想說：“我很普通，如果自認(rèn)為有優(yōu)點(diǎn)的話，那就是勤奮一點(diǎn)、努力一點(diǎn)！”
王淑燕曾經(jīng)擔(dān)任儀分組組長(zhǎng)，作為班組帶頭人，她每天來到崗位，第一件事就是帶領(lǐng)大家把每臺(tái)儀器、每個(gè)角落打掃干凈。儀分組工作任務(wù)繁雜，年輕人較多，她身先士卒，不畏勞苦，不畏夏季的高溫、冬季的嚴(yán)寒，一趟趟去現(xiàn)場(chǎng)采樣，抓緊時(shí)間分析，再苦再累也不抱怨。
某年8月，正值酷暑當(dāng)頭，裝置大檢修工作全面展開。為確保現(xiàn)場(chǎng)檢修安全，她協(xié)助完成各裝置可燃?xì)夂康氖状紊V分析，每天早來晚走，加班加點(diǎn)。在此期間，老色譜室的氣路管線改造工作進(jìn)入施工階段，對(duì)老色譜室情況了如指掌的她，成了施工改造項(xiàng)目的“半個(gè)指揮”。她和設(shè)備員并肩作戰(zhàn)，順利完成了此項(xiàng)工作，為化驗(yàn)室消除了一個(gè)巨大的安全隱患。
工作中，王淑燕有股不服輸?shù)妮艃汉晚g勁兒。作為高級(jí)技師，對(duì)班組內(nèi)出現(xiàn)的儀器故障和分析難題，她總是在第一時(shí)間解決。近兩年來，隨著原料不斷優(yōu)化，進(jìn)廠石腦油增加了很多，因此，儀器需要及時(shí)進(jìn)行校正?？墒?，每天原料雜、樣品多，抽不出時(shí)間做這項(xiàng)工作。于是，王淑燕利用休息時(shí)間對(duì)儀器進(jìn)行校正，并堅(jiān)持了很長(zhǎng)時(shí)間。像這樣的'事情還有很多，不論是夜晚還是周末，只要工作需要，王淑燕都會(huì)及時(shí)趕到廠里，直到把問題解決了才離開！
除了做好本職工作，王淑燕還堅(jiān)持做一名好老師。她熟悉每個(gè)徒弟的特點(diǎn)，然后因材施教。她手把手地傳授，從操作到原理，耐心講解；從敬業(yè)到責(zé)任心，潛移默化地影響，引導(dǎo)徒弟快速提升。作為公司培訓(xùn)中心一名兼職培訓(xùn)教師，她經(jīng)常給公司各級(jí)分析人員培訓(xùn)授課，車間“每周一講，每日一練”的講臺(tái)上更是少不了她耐心細(xì)致、循循善誘的身影。多年的付出，不僅讓她自己得到了鍛煉和成長(zhǎng)，更讓她“桃李滿石化”。
是什么讓一個(gè)人肯于埋下頭來全身心投入？是什么讓一個(gè)人甘于奉獻(xiàn)不求回報(bào)？是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的人生需要，是舍棄小我、融入大我的精神感召，是“勤奮一點(diǎn)，努力一點(diǎn)”的激勵(lì)和鼓舞，是以工作為己任、勇挑重?fù)?dān)的忘我情懷。王淑燕用一顆簡(jiǎn)單樸素的心面對(duì)工作，不僅成為車間的中流砥柱，還為烯烴部和公司贏得了諸多榮譽(yù)，沒有辜負(fù)她25年的青春年華！
最后，我用一首詩(shī)來結(jié)束我的演講：抬起頭，向前走，步履從容，陽光領(lǐng)路。驀然回首來時(shí)路，鮮花鋪地，彩虹滿天，不張揚(yáng)，卻有一番幸福在心頭！
寫演講比賽篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好！在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮，很大的程度是心靈的貧窮；一個(gè)人的成功，很大程度是意志的成功。
人活世上，誰不希望能有作為于社會(huì)，回報(bào)于家庭，慰藉于自己？
讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)！在不久的將來在一個(gè)讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢！
我今天的演講就講到這里，謝謝大家！
寫演講比賽篇十一
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院日語演講比賽策劃書(20xx-2-12)。
一、活動(dòng)目的。
為了進(jìn)一步提高天津財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生的日語語言學(xué)習(xí)熱情和口語表達(dá)能力，通過演講比賽的方式，鍛煉大學(xué)生的日語口語交流能力及即時(shí)應(yīng)答能力，也為日語專業(yè)同學(xué)今后職場(chǎng)發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間初賽——待定決賽——待定。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院（具體待定）。
四、活動(dòng)對(duì)象：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)日語專業(yè)學(xué)生。
五、承辦單位：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院協(xié)辦單位：
六、協(xié)辦單位：（各部人員安排）。
七、活動(dòng)流程。
1、比賽分為初賽、決賽兩大部分。初賽選手通過在自身學(xué)校報(bào)名參與比賽并于本校舉行初賽。由本校教師及外教擔(dān)任評(píng)委，初賽題目為“”。決賽主題為“”，選手可根據(jù)主題自擬題目并選擇進(jìn)行演講的內(nèi)容。
2、初賽流程：命題演講--------------------。
3、決賽流程：
（1）播放介紹我院及本次活動(dòng)的視頻。
（2）主持人介紹嘉賓評(píng)委。
（3）嘉賓老師致辭。
（4）進(jìn)入決賽選手進(jìn)行自我演講，圍繞自選的題目進(jìn)行論述。針對(duì)選手演講，評(píng)委做出適當(dāng)提問，由選手臨場(chǎng)作答。增添選手與評(píng)委交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)選手的表現(xiàn)與其自身成績(jī)結(jié)合。
（5）日語歌曲演唱表演，演唱同時(shí)評(píng)委統(tǒng)計(jì)選手分?jǐn)?shù)。
（6）由評(píng)委老師總結(jié)此次活動(dòng)。
（7）對(duì)獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
八、比賽規(guī)則。
1、選手均脫稿演講，演講題目及內(nèi)容須圍繞規(guī)定主題展開。
2、評(píng)委由三校專業(yè)日語教師及外教共同擔(dān)任，以示公正。評(píng)委秉持一視同仁的原則對(duì)選手進(jìn)行綜合成績(jī)?cè)u(píng)定。
3、選手在演講過程中不能涉及人身攻擊或過激言辭，演講內(nèi)容必須積極向上，在提問應(yīng)答環(huán)節(jié)要對(duì)評(píng)委禮貌用語，做到尊敬評(píng)委。
4、對(duì)于比賽成績(jī)有異議的選手可以要求查閱評(píng)委評(píng)分細(xì)則，但不能對(duì)評(píng)委有過激言辭，在經(jīng)查證成績(jī)無異之后，需認(rèn)定成績(jī)結(jié)果。
5、本次比賽系三校聯(lián)合舉辦，比賽結(jié)果不涉及個(gè)別院校或個(gè)人傾向，在絕對(duì)公平的'前提下由三校評(píng)委進(jìn)行綜合裁定，比賽結(jié)果絕對(duì)公平公正公開。
九、活動(dòng)宣傳。
（一）前期宣傳。
1、運(yùn)用宣傳板、海報(bào)、宣傳單等靜態(tài)形式在教學(xué)樓、校宣傳欄、學(xué)生宿舍樓及學(xué)生餐廳等場(chǎng)所宣傳本次活動(dòng)，并同時(shí)宣傳各贊助單位。
2、運(yùn)用播音、廣告等動(dòng)態(tài)形式在校園廣播站、外國(guó)語學(xué)院廣播站、廣播電臺(tái)及校電視臺(tái)等進(jìn)行宣傳。
3、充分利用新媒體宣傳本次大賽活動(dòng)，并對(duì)合作贊助單位進(jìn)行全面宣傳。
4、在三個(gè)校園的主要路段懸掛活動(dòng)的條幅及進(jìn)入決賽選手的噴繪簡(jiǎn)介。
5、在宣傳板、海報(bào)及宣傳單上直觀地宣傳贊助商信息。
（二）同期宣傳。
1、在比賽現(xiàn)場(chǎng)擺放贊助商信息相關(guān)噴繪及進(jìn)入三校選手噴繪，互相滲透以達(dá)到更好的宣傳商家信息的目的。
2、在決賽當(dāng)晚，主持人介紹贊助商相關(guān)信息，并且可以與主辦方協(xié)商設(shè)計(jì)適合商家的現(xiàn)場(chǎng)宣傳節(jié)目為其做現(xiàn)場(chǎng)宣傳。
（三）后期宣傳。
1、在天津財(cái)經(jīng)大學(xué)及人文學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行后期報(bào)道。（四）具體宣傳方案。
（十）活動(dòng)亮點(diǎn)。
本次活動(dòng)系天津財(cái)經(jīng)大學(xué)中西方文化節(jié)大學(xué)生日語演講比賽，參與性強(qiáng)。比賽集學(xué)習(xí)性趣味性于一體，目的在于在高校內(nèi)部乃至天津地區(qū)形成良好的日語學(xué)習(xí)氛圍，為天津地區(qū)甚至全國(guó)各地眾多日企輸送人才。同時(shí)演講比賽可以讓大學(xué)生充分展示自己，使同學(xué)們通過語言的學(xué)習(xí)交流找出差距和不足從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。因此，本次日語演講比賽具有十分重要的意義，望各主辦高校及贊助商通力合作共同努力將此次活動(dòng)辦好。
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院。
20xx-2-12。
寫演講比賽篇十二
昨天，我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的，比賽過后同學(xué)們心情異常激動(dòng)。
老師是在中秋節(jié)放假時(shí)布置的演講稿作業(yè)，讓我們?cè)诩倨谥泻煤盟伎荚趺磳?。具體要求內(nèi)容真實(shí)，適當(dāng)運(yùn)用一些名言警句，還要有說服力和感染力。最后完成脫稿，并在家練習(xí)演講彩排，爭(zhēng)取能上臺(tái)“實(shí)戰(zhàn)演講”。
時(shí)間如飛箭，三天的假期“嗖”的一下就過去了，白駒過隙一般。開學(xué)了，第一節(jié)課前，同學(xué)們都在臨陣磨槍背稿，生怕忘掉一些關(guān)鍵段落，我也不例外?！岸ｂ忊彙鄙险n了，我的心情頓時(shí)緊張起來，秦老師說：“一個(gè)同學(xué)三分鐘，一節(jié)課四十分鐘，能讓10或者13個(gè)同學(xué)參加演講”。老師又說：“誰愿意上臺(tái)，有驚喜哦！”搞得十分神秘?！昂衾怖病币贿B串站起來10個(gè)同學(xué)，老師非常高興，排了號(hào)，演講正式開始。
激動(dòng)人心的時(shí)間到了，第一位同學(xué)講的很好，聲音洪亮，感情飽滿。一位同學(xué)講完，我們就評(píng)價(jià)一次，說出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，希望他們以后發(fā)揮的更好。第二位同學(xué)講的也不錯(cuò)，語言流利，聲情并茂非常有感染力。每一位同學(xué)演講的都很精彩。有的動(dòng)作滑稽，有的感情豐富，有的表情十分投入。我們?cè)谧耐瑢W(xué)都聽得聚精會(huì)神，教室里鴉雀無聲，生怕錯(cuò)過一絲精彩瞬間。我感嘆，真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊！
在這十幾位同學(xué)的中，我印象最深刻的是我們的班長(zhǎng)—楚孟恒同學(xué)，我非常佩服他。每次上臺(tái)從不緊張，跟大家聊天似的，語氣抑揚(yáng)頓挫，動(dòng)作手舞足蹈，表情滑稽可笑。班上每次活動(dòng)，他都積極踴躍上臺(tái)，每次都帶給大家不一樣的精彩，我覺得他有喜劇演員的潛質(zhì)。他的種種表現(xiàn)，是我做不到的。
還有一位同學(xué)，她是一位酷愛讀書的女生—蘇暢。她在臺(tái)上總是自信滿滿，說起話來口若懸河，妙語連珠，很少有失誤。她的演講稿具有感染力，說服力，還有一種新穎、有趣的感覺，但又不很深?yuàn)W，這與她博覽群書的品質(zhì)是分不開的。
結(jié)束了，雖然我沒參加比賽，但我受益匪淺，懂得了自己要克服緊張心理，取長(zhǎng)補(bǔ)短。只有在臺(tái)下準(zhǔn)備充分了，上臺(tái)才能自信自如。因?yàn)槌晒κ橇艚o有準(zhǔn)備的人的，希望自己加油，努力！
寫演講比賽篇十三
新年伊始，剛開學(xué)不久，我們學(xué)校的“小講師、大講壇”活動(dòng)又與大家見面了，但不同的是，這次我不是一名聽眾，而是演講人之一，我感到非常的榮幸，同時(shí)也覺得身上的擔(dān)子不輕，真是時(shí)間緊任務(wù)重??！
星期四下午，同學(xué)們都集中到學(xué)校的六樓報(bào)告廳了，本來自己還好好的，但一進(jìn)報(bào)告廳就緊張的不得了，沒想到聽眾竟然這么多，四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的同學(xué)都來了，就連校長(zhǎng)和書記也來了，讓我一下子就覺得和平時(shí)排練的感覺完全不一樣，雖然老師都說讓我們正常發(fā)揮，但我的心還是怎么也平靜不下來。等所有的事都準(zhǔn)備待續(xù)后，我們就開始了演講。這次演講的主題是“春節(jié)的習(xí)俗”。我是最后一個(gè)上臺(tái)演講的，我只覺得自己的心在猛烈地跳動(dòng)，全身的血液好象都涌到了臉上，渾身燥一熱，手足無措，為了掩飾內(nèi)心的'慌亂，我咳嗽了一聲，鎮(zhèn)定了一下情緒走上了講臺(tái)，這時(shí)報(bào)告廳里一大群人的眼睛都齊刷刷地聚集在了我的身上，我的心一下子又提到了嗓子眼，但是我想，我已經(jīng)充分準(zhǔn)備了這次演講，沒有什么好怕的，于是我開始了演講，剛開始我還能流利地講出來，中間突然我忘了下一句是什么？這可怎么辦？我足足卡了3秒鐘，頭腦中一個(gè)念頭閃過“糟了，這回可真是丟人丟到家了”，但理智告訴我不能停下來，突然靈光一閃，我何不按自己的想法往下說，果然我很快就接上了，雖然在結(jié)尾我又卡了一下，但是這次只是停了2秒鐘我就想起來了，畢竟我為了這次演講準(zhǔn)備了很久。當(dāng)我演講完后，臺(tái)下是一片鼓勵(lì)的掌聲，這時(shí)我只覺得自己的后背都是汗。雖然我還不是演講中最好的一個(gè)，但我發(fā)揮了自己最好的水平，我已經(jīng)盡力了。
“小講師大講壇”這次演講不僅讓我了解到了我們中華民族悠久的歷史文化，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的形式多樣和內(nèi)容豐富的知識(shí)，同時(shí)也收獲到了同學(xué)們對(duì)我演講的認(rèn)可，更讓我明白了一分耕耘一分收獲的道理，因?yàn)槲抑暗某浞譁?zhǔn)備，才可以讓我在講壇上發(fā)揮了自己最大的水平，我知道成功只屬于那些做好準(zhǔn)備的人！
這次鼓勵(lì)了我的信心，同時(shí)也感謝老師給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì)！
寫演講比賽篇十四
8月14日，我參加了李陽瘋狂英語，演講的選手都各抒己見，各展英姿……（有點(diǎn)廢話）。
我是第一次參加，我的心如十五個(gè)水桶一樣——七上八下。我第一次上臺(tái)面對(duì)這么多的人演講，心里還真是忐忑不安的。下面我來描述一下臺(tái)前幕后的事情吧。
午休時(shí)：積極準(zhǔn)備。
“小林，你會(huì)了嗎？”“別給我們班丟臉?。俊蓖瑢W(xué)們嘮嘮叨叨地對(duì)我說。他們這些話可對(duì)我施加了不少壓力。我拿著稿子重重復(fù)復(fù)地背了幾遍，可還是不能埋沒心中的恐懼。我一想臺(tái)下黑壓壓的人群，天！我不敢再想下去，到時(shí)候上臺(tái)后肯定會(huì)手忙腳亂的，怎么辦？我的耳邊突然響起了一句話：功夫不負(fù)有心人。哎，這是誰說的？只見同桌拍了拍胸脯，說：“不是我說還有誰說呢？”“你呀，練習(xí)了這么多遍，肯定能行。我相信你?！薄安挥镁毩?，臨急抱佛腳是不行的?！蔽蚁肓讼?，同桌也說得對(duì)。于是，我趴下睡了。不管它三七二十一了。
離比賽15分鐘前。
“遭了，比賽快要開始了。我可怎么辦呢？”我不斷的對(duì)自己喃喃自語?！斑?？是誰的腳在不停的抖，手心出汗呢？”當(dāng)我正納悶時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來是我自己。我觀察了其他的選手，他們?cè)趺匆稽c(diǎn)都不害怕呢？難道他們吃了一顆定心丸？蒼天，我求你給我一顆定心丸吧，我的心都快跳到嗓子眼了。
離比賽10分鐘前。
小林同志，你怎么這么膽小呢？我又在自言自語了。如果讓你去參加第四屆創(chuàng)新作文比賽，你又是那么慌張嗎？不行不行，這只是很小的小小比賽，你不呢不能緊張。放松，深吸一口氣。咦，怎么電視教的方法都沒有用的呢？不行，再試多一次。慘，失靈了，離比賽越來越近，我愈來愈緊張。
離比賽前3分鐘。
媽呀，我要參加比賽了。神呀，保佑我。我一定要發(fā)揮正常。巴拉拉能量：發(fā)揮正常。看電視劇看多了，太入迷了。我經(jīng)常看巴拉拉小魔仙，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，我可真想魔仙女王來幫幫我。
“一號(hào)參賽選手：林xx。”我要演講了，神，保佑我。
比賽終于結(jié)束了，我還獲得了超越自我獎(jiǎng)。我大聲的在心中呼喊：神，我回去給您燒香。
寫演講比賽篇十五
如果把我一天所經(jīng)歷的所有事情編成一本書，那么這次演讓比寒就是最精彩的一頁(yè)，如果把我一天所經(jīng)歷的所有事情編成一首歌，那么就這次就是最優(yōu)美的一句。
今天，我們?cè)诎嗉?jí)里舉行了一次，有10個(gè)人參加，我們抓鬮來排順序，我是最后一位上場(chǎng)的。比賽的評(píng)委和打分都是由10個(gè)組的小組長(zhǎng)來?yè)?dān)任，滿分10分，最后要取平均分?jǐn)?shù)來作為最終結(jié)果，以此來選出第一、二、三名。
比賽前，我做了充分的準(zhǔn)備工作。這次的主題是關(guān)于讀書的，在寫演講稿時(shí)，我不僅引用了平時(shí)積累的名人名言，還談到了古人讀書的小故事和我的讀書體驗(yàn)，來為我的稿子增色添彩。我還在下邊反復(fù)練習(xí)，注意語速的把握、情感的宣泄和姿勢(shì)的拿捏。
雖說如此，但由于我從來沒有參加過，我的心里非常緊張，就像是壓著塊大石頭似的，怎么也落不下，又像是有一只小兔子在“怦怦”亂跳。同學(xué)們都全神貫注地聽著，雷鳴般的掌聲一陣接一陣的。隨著主持人說著：“下一位，有請(qǐng)九號(hào)選手上來臺(tái)演講?！本盘?hào)講完就該我了，我不停地自我安慰，平靜自己的心情。
突然，響起了一陣掌聲，我這才反應(yīng)過來，該我演講了。我大步流星地走上講臺(tái)，手中拿著話筒和稿子，全班同學(xué)都盯著我，我為了克服緊張，不敢直視同學(xué)們，但慢慢的，我就克服了緊張，而且語速流暢?！拔业难葜v完畢，謝謝大家”。臺(tái)下又響起了掌聲。
我演講完之后，老師和小組長(zhǎng)就開始計(jì)算分?jǐn)?shù)。這期間，教室中異常安靜，仿佛掉一根針都能聽見，因?yàn)槊總€(gè)人都十分緊張，都希望有自己小組的同學(xué)獲得名次。沒過幾分鐘，老師和小組長(zhǎng)們就把分?jǐn)?shù)算出來了，我們組有兩個(gè)都獲得名次，我獲得了第三名。
雖然這只是班級(jí)中的一個(gè)小小的比賽，但它鍛煉了我的表達(dá)能力，提升了我們小組的團(tuán)隊(duì)凝聚力，讓我在今后的學(xué)習(xí)生活中語言組織能力得到了加強(qiáng)，我很開心。
時(shí)光就像一支歌，它有著歌的精彩；時(shí)光如一首詩(shī)，它包含詩(shī)的韻味；時(shí)光好似一幅畫，它有畫的美麗。美好的時(shí)光都是短暫的，這次難忘的讓我收獲良多。
寫演講比賽篇十六
1.演講的含義:
-廣義的演講：凡是以多數(shù)人為聽眾進(jìn)行的講話，都可以叫演講。 -狹義的演講：特指在公眾場(chǎng)合就某問題或某事件發(fā)表自己見解的一種口語形式。借助有聲語言和態(tài)勢(shì)語言，面對(duì)廣大聽眾說明勢(shì)力、發(fā)表意見、抒發(fā)感情，從而達(dá)到感召聽眾的一種口語表達(dá)方式。
2.演講必備的條件
3.演講的種類
演講技巧的注意事項(xiàng)
開場(chǎng)白很重要，但是不適應(yīng)太長(zhǎng)，重點(diǎn)是拋出問題或激發(fā)興趣。 站起來講，時(shí)刻面對(duì)聽眾而不是屏幕，照顧到整個(gè)會(huì)議室。 需要觀察聽眾對(duì)你所講內(nèi)容的反映，激發(fā)聽眾的興趣，保持他們的注意力。 語音和語調(diào)都很重要，該快則快，該重則重，該停頓處則適當(dāng)停頓。 和聽眾的交互需要，但是不適合太多，特別是對(duì)于演講的時(shí)候。 手勢(shì)和小動(dòng)作都不應(yīng)該太多，而且肢體動(dòng)作要注意和所講內(nèi)容的配合.
寫演講比賽篇十七
今天，王老師要我們準(zhǔn)備的稿子，明天開始比賽。我們都非常高興，我回到家后就開始準(zhǔn)備演講稿。
到了第二天，我一進(jìn)教室，就看見有的同學(xué)得意洋洋的樣子，好像在說我肯定是第一。不過一會(huì)兒，王老師就來了。王老師身邊還站著李晶同學(xué)呢，好像李晶就是這一次的主持人。
李晶一說“開始”，我們就安靜了下來，接著李晶又說：“請(qǐng)一號(hào)選手吳思思上場(chǎng)?！蔽覀円黄坡?。在聽的時(shí)候，我們都很認(rèn)真，有的專心思考，想，輪到我的時(shí)候，應(yīng)該有什么動(dòng)作，聲音是小是大。她講完后，我們都覺得她講得非常好，用最大的掌聲，表示向她學(xué)習(xí)。可是杜文琦和王思怡在偷吃東西，沒認(rèn)真聽。
吳思思講完后，李晶又請(qǐng)了第二個(gè)選手賀心語上場(chǎng)，接著又請(qǐng)了三號(hào)、四號(hào)、五號(hào)……。
后，我們紛紛離開了。后來我想，柯銳敢上臺(tái)就不錯(cuò)了，我們笑他是不對(duì)的，我也要向他那么大膽地鍛煉自己。