積極樂觀的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的法寶，它讓我們看到希望。怎樣提高寫作水平，讓文章更具有說服力？以下是一些經(jīng)典總結的范例，希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感和寫作潛力。
甜的滋味六年級篇一
蘋果的滋味是甜的;葡萄的滋味是酸的;苦瓜的滋味是苦的;辣椒的滋味是辣的……但你可曾嘗過勞動的滋味嗎？下面就讓我向你講一講吧！
記得那是星期六的早晨，爸爸媽媽都去上班了，家里只有我這個“小皇帝”在看電視，玩電腦，玩的不亦樂乎。我看到家里亂糟糟的，心中萌生一計——以前都是爸爸媽媽打掃家，打掃衛(wèi)生，今天，我為何不給他們來一個大大的驚喜呢？讓他們知道他們的孩子已經(jīng)長大了，已經(jīng)不是一個天真活潑的小孩子了。我說干就干，我拿來掃把把家里的各個角落都掃干凈，地面一塵不染。我端起臉盆，把桌子和板凳都擦得干干凈凈，又在地上灑了水，拿來拖把，仔仔細細得地拖了起來，不一會兒，客廳被我“美容”了一下。地板上被我拖的能看見人影，我又到廚房，把早上吃早餐的飯碗又收拾進“牢房”——水池里，倒入清潔液?？赡翘詺獾娘埻耄孟裨诤臀议_玩笑呢。
正當我高興時，一個碗老弟一不留神就逃出了我的牢房，投入大地母親的懷抱中，幸好我守各警戒才使它沒有越獄。我把碗全都洗好，又將家中收拾了一下，尤其是我的臥室，真是不看不知道，一看嚇一跳啊。你瞧，那淘氣的書早已飛入床底去了。我只得幫它打道回府。“看你以后還敢不敢亂跑?！辈灰粫?，我的臥室被我整容了。我想：爸爸媽媽回來之后，一定會好好地表揚我的，說不定還會請我吃啃德基呢，我心中暗暗地笑起來。
果然不出我所料，爸爸媽媽看見了家里，又看了看我頭上，便明白了八九分。
盡管我累的滿頭大汗，但是我卻十分高興。因為，我終于明白了勞動的滋味是什么了，是收獲，是成功，是激動！
甜的滋味六年級篇二
“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”真正理解這句話還得從一件小事說起。
沒跑出幾步，又想起我畫好的“名畫”忘帶了。如果今天不帶回去修改好，明天會被扣分的。我趕緊剎住腳又向學校跑去，要抓緊時間，不然回家晚了下場會很慘，我腳板像抹了油——跑得賊快。
我左手拿畫，右手拿杯子，沖出了學校。一輛自行車向我奔來，我一躲，“啪”摔倒在地。我忍著疼痛爬了起來，手蹭破了皮，血流了出來。我忍著痛站了起來，眼前的情景差點讓我暈倒：香蕉皮，我踢出去的香蕉皮。我悔自己為什么當初沒有聽善良天使的話，而香蕉皮卻像咧著嘴正在嘲笑我說：“善有善報，惡有惡報。遭報應了吧!”我哭笑不得。而我的“名畫”身受重傷，畫上還添了幾道車輪印，慘不忍睹。
回到家，媽媽責怪我：“又上哪里玩了?一身臟!真不讓人省心呀!”舉手就要打……。
冤枉啊!這件事讓我深深理解了那句古訓——“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！辈⒂浀美卫蔚模斪鑫胰松淖毅?。
甜的滋味六年級篇三
在人生的道路上，有著酸甜苦辣許多滋味，比如冤枉的滋味，難過的滋味，害怕的滋味……，而在我的腦海中失望的滋味卻是我印象中最深的。
記得那一次，老師說這本的95分以及95分以上的上來領獎品，我定睛一看，哈哈，我竟然得了95分，太棒了，我不經(jīng)意的一看上一篇卻得了93分，究竟是哪篇作文呢?當我正為這個問題所糾結時，老師再一次催促，我懷著一顆坎坷不安的心上了臺，我在講臺上問東問西，可就是沒有跟我一樣情況的人，唉，這可怎么辦呢?我別無他法，只得站在那聽候發(fā)落。老師正在發(fā)獎品，結果獎品不夠，老師讓我們下回再來領。接著，老師便又上起了課，這一節(jié)課我一句話也聽不進去，只為這獎品，于是，我等待著清脆悅耳的下課鈴聲，唉，這節(jié)課可真長啊，以前可沒這么長啊，簡直度日如年。好不容易下課了，我連忙跑到老師跟前，想詢問老師，可是老師被一群學生圍了個水泄不通，這可咋辦？我有點不知所措，等老師身邊沒有了人，我便連忙詢問老師，老師卻說出了我不想的答案，是第1篇，我難以置信，又問了一遍老師，可老師還是這句話，我剛想再問一遍，可那上課鈴偏偏早不響晚不響，唉，我無可奈何，垂頭喪氣的走回了教室。
我哭著跑回了家。從這次事情，我明白了失望的滋味。
甜的滋味六年級篇四
花兒的失望是凋謝，草兒的失望是枯萎，雄鷹的失望是低落飛翔，而我的失望是千姿百變的。
記得三年級時，我在期中考前一直都在認真復習，認真完成作業(yè)，考試中我明明都已經(jīng)對答如流了?？墒牵_始發(fā)試卷了，我既興奮又期待的猜測我的成績，結果這個分數(shù)讓我十分失望dd85分！我想：為什么我都已經(jīng)認真復習了，還會考這么差？思前想后，還是不明白。老師說：“每人把試卷拿回家簽字。”“啊，我這次是失誤啊！我是真會做啊！”看完錯題的我在心里嘮叨道。
放學了，我正好和一個同學順路，他想和我一起回家，結果被我殘忍的拒絕了。由于我心情太不好了，不想說話。
從此，我嘗到了失望的滋味，雖然沒有什么快樂，但是我從這件失望的事中找到了一個比快樂更好的精神財富，就是不要自欺欺人，當你覺得自己付出很多時，要用目光轉向比你更優(yōu)秀的人。
甜的滋味六年級篇五
六年級的滋味，有甜，有苦，有辣，有咸。這是怎么回事？別急，我來給你一一解釋。
甜。
“這次成績不錯，值得表揚?！崩蠋熌弥业脑嚲恚澰S地看著我：“繼續(xù)努力?！蔽医舆^試卷，看著那個我用了多少個夜晚學習而換來的成績，心里美滋滋的。畢竟這是六年級第一次考這么好，回家可以向老媽要獎勵了！六年級的滋味，是甜的。
苦。
在我開著小臺燈的書桌上，我還在做我那堆積如山的作業(yè)。偶爾累了，放下筆，甩甩胳膊，揉揉眼睛，又繼續(xù)寫作業(yè)，安靜的房間里，只有筆的“沙沙”聲和鐘的“滴答滴答”聲。老媽第n次心疼地對我說：“孩子，別寫了，熬夜寫作業(yè)多辛苦??！明天早上再來寫吧?！蔽乙贿厡懸贿吇卮穑骸斑@點苦不算什么，明天早上寫會來不及的。”老媽嘆了口氣，離開了房間。六年級的滋味，是苦的。
辣。
“你最近怎么回事，成績下降的這么快，在這樣下去，叫你家長來學校！”出了辦公室，我望著試卷上刺眼的分數(shù)，心里火辣辣地疼，老師教育得對，是該好好學習了。一想到回到家又是一場暴風雨暴風雨，不由得發(fā)毛。六年級的滋味，是辣的。
咸。
六年級，比較注重體育。我的體重有點超標，在老媽的逼迫下，沒天圍著操場跑四五圈。四五圈！這不是要我的命嗎？媽媽還語重心長地教育我，什么再不運動，就怎么怎么啦，聽得我不得不去跑步。豆大的汗珠從我的臉頰滾落下來，滾到我的嘴邊，我一舔，咦~好咸。跑了一圈，就氣喘吁吁了，還有幾圈，要命啊！六年級的滋味，是咸的。
六年級，就是這么豐富多彩，這四種味道，才構成完整的六年級！
甜的滋味六年級篇六
我心失衡。
打翻了這些瓶瓶罐罐。
心痛的苦不堪言。
變化的微妙。
好像鋅與鹽酸。
產(chǎn)生的氣泡。
失去了幻想。
赤裸裸的現(xiàn)實。
難道是被撕去偽裝后的真實。
穿透了夜幕偽裝下的罪惡。
美人魚浮上海面時。
看到的是殘酷。
灰姑娘變公主后。
遇到的是暗斗。
童話被罩上一層暗紗。
有意無意的品嘗到失望。
那是苦澀的淚水流過心間的傷口。
失望你對我超過朋友。
失望你后知后覺的遲鈍。
失望你永遠能得到我的寬恕。
遺憾又悲傷的過后。
只能用溫柔一笑。
來緩和失望所撕裂的傷口。
連呼吸都會扯痛傷口。
怎么會不在乎。
失望。
因為太在乎。
甜的滋味六年級篇七
我們的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣……今日在此一聚，那就談談那中讓人愉快的味道——甜。
在校園里，與同學和老師之間往往都出現(xiàn)這個“甜”字。說到“甜”，我與同學們那歡快的時光就宛如電影般地閃過我的腦海。
記得那一次……“解散”，體育老師叫道。同學們猶如一只只勇猛的小老虎，各自去尋找屬于自己的“甜”。
甜的滋味六年級篇八
叮鈴鈴------”一陣急促的鈴聲響過。數(shù)學老師走進教室，清了清嗓子，隨后丟下了一顆“重磅炸彈”：“今天我們要進行一次數(shù)學單元測驗?！鞭Z……全班頓時炸開了鍋?！鞍察o！”老師說：“現(xiàn)在發(fā)下試卷，拿到卷子的同學可以開始答卷了，考試時間為40分鐘?！?BR> 我匆匆拿起筆開始答題。一道、二道，我的腦子飛速地旋轉著，筆尖在紙上疾馳。忽然，一道題難住了我，我想了半天也沒有頭緒，抬頭看看同學們，他們也都面露苦色?？吹剿麄?，我本來緊張的情緒一下子提到了嗓子眼兒，到底做不做這題？我猶豫不決。做？會耽誤很長時間，我很可能答不完卷子。不做？這道題占的分數(shù)太多會影響總成績。我皺著眉頭，托著腮幫子，不時用手指輕輕敲打腦袋，希望讓這生銹的腦袋快快開竅，解開這道難題。
時間就這樣一分一秒地流逝了。這時考試的滋味是苦澀的。
哦！經(jīng)過一番冥思苦想終于找到了解題的線索，攻克了這道難題。我心里一陣竊喜。我長舒了一口氣?！边€有十分鐘收卷”老師洪亮的聲音響起。糟糕！我還有幾道題沒做完，我心里又開始著急了。再看看其它同學，有的伸長脖子試圖看別人的卷子，有的正在冥思苦想，而幾個常勝將軍看來早已做完了卷子，正在那里無聊地擺弄著橡皮擦。
還有5分鐘，我低下頭，趕緊做剩下的題，就在這時我的肚子隱隱作痛，手也握出了汗。管不了這些了，我認真仔細地算著，第一道做完了！勝利在望了！“還有一分鐘“老師再次提醒我們。就剩最后一道了，我一定要把它做完。我的腦子飛速地思考著，筆尖也在卷子了飛快的寫著，終于算出來了，大功告成！
這時，考試的滋味是甜蜜的……。
甜的滋味六年級篇九
這個寒假我過得愉快而充實，而書更讓我的寒假過得有意義。
我喜歡讀書，讀書不但豐富了我的課余生活，我還從中學到了淵博的知識，領悟到了人生的真諦。通過讀書我認識了張海迪、海倫.凱勒，他們雖然身體有缺陷，但卻不懈地為自己的事業(yè),不圖名利，不圖金錢；魯迅用筆寫敵人、和舊社會斗爭、這些事令我深受感動，推動了我在生活和學習中前進的步伐。是書給予了我無窮的動力，在人生漫長而又坎坷的道路上，是書指引了我努力和拼搏的方向。
“書籍是人類的營養(yǎng)品。”不錯，讀一本好書好比交十個朋友。煩心時，捧一本書置身于寧靜的溪流邊讓心中的憂絲愁緒隨之飄然而去，讀一首優(yōu)美的抒情詩以助興，讓胸襟更加豁達，心地更加甜蜜，如飲一杯香醇錦天的美酒。此時讀書人的心就像六月的晴空，一碧如洗：當然有時也會飄來幾片雨云，不免灑下晶瑩透亮的雨滴。
讀書的日子不會無聊，不會惆悵，不會迷茫。書伴著心如靜水的我，在平淡的日子里品味人生的細致與精美。
用心靈去讀書，用心靈去領會書的美好色彩！朋友們，讓我們在寒假中一起來享受讀書的滋味吧！書將伴隨我們一生，它永遠是我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗选?BR> 甜的滋味六年級篇十
書籍是人類的好朋友，它能帶給你知識的快樂。假如你喜歡讀書，它會帶你走進一個五彩繽紛的世界，讓你的生活變得更加有滋有味。
我從小就喜歡讀書。上幼兒園時，雖然我不識字，但是我愛看漫畫書。等慢慢長大了，我喜歡上了童話故事，然后把里面的故事講給奶奶聽?，F(xiàn)在我上小學五年級了，又迷上了讀小說，每一次讀書時，我就變得廢寢忘食，如癡如醉，一天就能把厚厚的書讀完。到星期天的時候，我就跑到阿姨的書店里，找個沒人的角落，坐在那里津津有味地看書，臨走前，我會把我喜歡的書塞到書包里，恨不得把我喜歡的書全都帶走。
書，對我來說，就像一位無言的老師，把我?guī)нM知識的海洋。它不僅豐富了我的大腦，增強了我的表達能力，而且也提高了我的寫作能力。以前一到寫作文時我就頭疼，現(xiàn)在我能獨立完成一篇作文，并把我平時積累的好詞好句用到作文里。這些好詞好句就像一些營養(yǎng)品源源不斷地輸送到我的大腦里。
書籍是人類進步的階梯，希望我們大家都能行動起來，來一場讀書比賽，這樣我們才能步步高升，登上知識的頂峰。
甜的滋味六年級篇十一
今天早上第一節(jié)語文課上，我不知道為什么越來越困。
起初還沒什么感覺?？墒沁^了一會，我的視野變得模糊了，耳朵也聽不見了。不知道過了多久，我突然聽見誰含了我一聲，我一看，原來是郭老師。
郭老師生氣的說：“你是怎么了?居然敢在在上課的時候睡覺!”我不好意思地地下了頭。第三節(jié)課的時候，趙老師也來問我怎么回事，我隨便說了個謊，蒙混了過去。沒想到趙老師很關心這個問題，特地打電話問我媽媽。我的謊言最后還是被識破了。
放學的時候，我的心里七上八下的，心想回去老媽怎么收拾我。是被打一頓還是被罵一頓，走出校園，老媽準時在哪里等我。剛上車，老媽故作鎮(zhèn)定的問我：‘今天有沒有發(fā)生什么事’我明白，老媽其實知道我今天在學校的事，于是，我老實交待了，上課睡覺還和老師說謊的事。出乎意料的是，老媽不但沒有罵我，也沒打我，只是教育了我?guī)拙洹?BR> 我聽完后，羞愧的地下了頭。哎，我下次再也不敢說謊了。
甜的滋味六年級篇十二
當我做錯事情的時候，媽媽總會嚴厲地批評我?？墒?，如果我否認了，后果會更加嚴重。
有一次，我正在房間里，做著暑假作業(yè)。當我還在思考這道題要不要列方程的時候，媽媽就叫住我：“軒，你快出來?！币宦爧寢尳形?，我馬上跑了過去，“你是不是廁所里沒有關燈?”我一看媽媽如同一頭發(fā)怒的獅子，鐵青著臉。我嚇得魂飛魄散。剛才，我匆匆忙忙上洗手間，應該是我忘記關燈了。我承認了，媽媽一定會嚴厲批評我。如果我否認了，或許還可以逃過一劫。我低下頭，趕緊否認：“不是我!”，媽媽用狐疑的眼神看了看我。接著，媽媽又把弟弟拉過來，問弟弟。弟弟一看，媽媽瞪著眼，臉拉得長長的，嚇得嚎啕大哭。媽媽顧不得弟弟的哭聲，厲聲問弟弟是不是他上洗手間忘記關燈了，弟弟抽噎著說：“媽……媽……，不是……我。”媽媽又盯住了我，媽媽加重了語氣：“如果被我發(fā)現(xiàn)是誰，我就要重打!”
一看媽媽的眼神，聽著弟弟的哭聲，嚇得我都想流淚了，可是說出的話怎么收的回來，我只好死豬不怕開水燙，硬著頭皮說：“不是我!”媽媽氣沖沖地走了，我一看，大事不妙，媽媽去看錄像頭。媽呀，狐貍的尾巴馬上就要露出來了，我的心劇烈地跳動著，仿佛要跳出我的胸膛。媽媽回來了，又叫我們出來，拿著雞毛撣子，一下子揪著我的衣領，重重地打了我?guī)紫拢彝吹每蘖?。等我情緒平靜下來后，媽媽語重心長地對我說：“孩子，人人都會有做錯事的時候，不過做錯事要有承擔的勇氣，切記不可一錯再錯!”我鄭重地點了點頭。
這件事情已經(jīng)過去了一年，不過它將深深地扎根在我心中，讓我受益匪淺!
公眾號：百世師教育。
甜的滋味六年級篇十三
快樂是一個讓人喜歡的字眼，以前，我從來沒有真切地感受到快樂是什么，自從那次，我才真正嘗到了快樂的滋味。
離期末考試還有兩周的時間，教室里掀起了一陣復習風波。下課之后，同學們一個個都沒有出門，教室里鴉雀無聲，仿佛掉下一根針都能聽見。大家都在做練習題，我也不例外。放學之后，我飛快地跑回家去，到家之后我迅速地把老師布置的作業(yè)寫完，寫完之后，我就把媽媽給我買的優(yōu)+練習題做了幾頁，然后，我就去吃飯，吃完飯之后，我就抱起數(shù)學書來到床上背數(shù)學概念。就這樣日復一日地復習。
兩個星期就要過去了，終于迎來了期末考試。我仔細檢查了我考試要用的工具有沒有準備好，看到它們都靜靜地躺在我的筆袋時，我心里就踏實多了，來到教室之后，我心里像揣了個小兔一樣砰砰直跳。開始考試了，不管是語文還是數(shù)學我都過五關，斬六將地正常發(fā)揮?？纪曛螅蠋熅妥屛覀兓丶倚菹⒘耍降诙煸賮眍I成績。
第二天，我去領成績了，來到教室里以后，我心里像十五個吊桶打水一樣，七上八下的。過了一會兒，老師讀成績了，這時，我緊張得腦袋上的汗珠像豆粒一樣直往下滾，念到我的名字了，一向考六、七名的我竟然考了第三名。讀完成績后，老師發(fā)獎狀了，我得了學習標兵。放學之后，我抑制不住自己內(nèi)心的高興就迅速跑到了家里，把這個喜訊報告給了媽媽，媽媽直夸我考得好，我心里像吃了蜜一樣甜!
就是這次好成績，讓我真切感受到了快樂的滋味!
看著別人騎自行車去上學，我都很羨慕，因為我不會騎車，雖然我很想體驗騎車的快樂，但是我一直都沒有機會學。
暑假的一天，媽媽給我買了一輛新的自行車回來，對我說：“我要教你學自行車?！蔽乙宦牁妨耍南耄禾昧?，終于可以學騎車了。
第二天早上，我就跟媽媽迫不及待來到公園學自行車。我輕易地坐上了自行車，一開始媽媽在前面推著我騎，我一點也沒有坐不穩(wěn)，坐得很舒服。于是，心想：學自行車這么簡單啊!媽媽對我說：“孩子，你要自己學了，媽媽這么拉著你，你是學不會的。”媽媽說完，變松了手，害得我摔了個屁股朝天，我大叫一聲：“啊!疼死我了。”媽媽立馬把我扶了起來，叫我要定心，要坐穩(wěn)。我便兩手扶著車子，小心上了自行車，再學了一次。我腳踏著車子，慢慢地騎了起來，腳不停地來回打圈，眼看媽媽就要松手了，我有點害怕，閉上眼睛心一慌，車龍頭沒把穩(wěn)，啊，我又車子上摔了下來。媽媽語重心長對我說：“孩子，不要怕，勇敢一些，不要緊，我們慢慢學，只要堅持，就一定能學會?！蔽议吡碎哐蹨I，毫不情愿地說：“媽媽，我屁股摔痛了。”但媽媽鼓勵我說：“做事要目標專一，持之以恒才行?！本瓦@樣，我不斷地學，摔得青一塊紫一塊，但我仍堅持不放棄，就這樣，我終于學會了騎自行車，心里美滋滋的。
雖然摔倒的時候真的很疼，但是我依然很快樂，這種快樂的滋味支持我學會了騎自行車……我也明白了一個道理，堅持就是勝利!
忙碌的說說，是一種多么的奇特的滋味!元旦節(jié)前夜布置教室，我終于感受來到!
那一天中午，隨著著迷人的歌曲，大家班里都繁忙起來，為次日的游園會做準備。我憑借個子優(yōu)點，無上光榮的被分派來到將氣球貼在黑板上的每日任務。
這工作中看見輕輕松松，實際上不一定。要把吹好的氣球穩(wěn)穩(wěn)當當貼在這般光潔的黑板上，并不是易如反掌。
幾名同學們把吹好的氣球拿給我，我提心吊膽玻璃貼上雙面膠，惟恐把它戳破。黑板還是較高的，我縱然踩著椅子，也務必昂著頭，高舉著兩手，才得到將氣球貼好。
我心驚膽戰(zhàn)地按了按湊合貼起的氣球，它才算安分守己。殊不知，接下來可沒那麼成功了，要把好幾個氣球綁住，一同貼上去!我主題活動主題活動手臂，提前準備迎來這一波難點。
接到氣球，這時，那氣球如同危險物品，隨時隨地會破。我緩緩的貼上雙面膠，緩緩的把它送上黑板，又溫柔地按了按那猶豫不定的氣球。殊不知，這調皮的氣球輕柔地漂落到地面上，不幫我一點反映的機遇!無可奈何，我只能跳下椅子，拾起那“不服氣管”的氣球。此時，舉起的手臂和仰著的頸部都會向我強烈抗議，可，為了更好地能讓班集體更美觀大方，再努把力吧!
我轉了轉頸部，踮腳尖，再次“拼搏”。
總算，我的每日任務將要進行。跳下椅子，遙遠賞析著黑板上的勞動所得，心里滿是滿足感。
生活中有許多令我快樂的事，但有一件事卻讓我久久不能忘懷。
記得那天，我的小烏龜——“小小”，正在睡覺，兩只小手伸在前面，頭縮在里面，仿佛在大力推著什么東西，有時兩只小腳直直地伸在后面，像人造衛(wèi)星后面的火箭，一雙小手直直地并攏在一起，像衛(wèi)星那尖尖的頭，我想它一定是做著自己發(fā)射到月球的夢吧!
我讓奶奶敲了個花蛤，放進水里給它吃，我原本想把小小叫起來的，可看見它做著這樣的夢，真不忍心叫它啊!但我最后還是狠了狠心，把它拿起來，放進了水里，小小一聞到味道，便把頭伸了出來，找味道的來源在哪，突然它看見了花蛤，正想過去吃時，又想了想，警惕地往旁邊看了看，才快步跑到花蛤身旁，一口叼住其中的一塊花蛤肉，跑到盒子的一角，獨自享用了，還生怕被別人搶走一樣，那塊花蛤肉對于它來說很大，所以無法吞咽下去，但它毫不放棄，一手用力按住花蛤肉，嘴巴死命咬住，頭搖來搖去，扯啊，扯啊，還是吞不下去，又吐了出來，然后用一只小手按住花蛤肉，頭伸得很長，彎成一個月牙形，從花蛤肉的側面突然咬過去，拼命撕咬，小小竟然把花蛤肉當成了活的生物，經(jīng)過一番折騰，它終于把那塊花蛤肉吞下去了，接著喝了口水，把剩下的花蛤肉幾乎都吃了，我太開心了!因為小小自從來到我家，就從來沒有進食過，讓我很擔心，而今天小小卻奇跡般的進食了。
甜的滋味六年級篇十四
我相信每個人都有過失敗，每個人都有過成功！成功與失敗對我們來說是人生避免不了的事情！俗說：失敗是成功之母。如果你失敗了，就不要灰心喪氣，想放棄自己的夢想。應該要吸取教訓，要努力地的去奮斗，就不相信有一天不會成功。所以說：“做人要有上進心，懂得失敗了，要怎么樣去做。怎么樣去做才會成功，這是我們做人最基本的準則。
其實我也很后悔，為什么當初不好好學習，為什么要去跟那幫人玩，為什么欺騙爸媽，為什么欺騙自己……覺得好多個“為什么”一直在我的腦子你縈繞。這些問題讓我想了好多天，我做了個決定：去留級！我經(jīng)常對自己說，留級還能趕的上？風云莫測的來臨，讓我更加的有信心，更加有耐心，更加我自信……而我現(xiàn)在最需要的是支持和鼓勵而不是需要打和罵，有了支持我的信心就變的更強，我相信那時候我會嘗到由“失敗的滋味”轉化為“成功的滋味”。
中國有句話說：“在哪里跌倒，就要從哪里爬起來”，這句合理乎嘛？
之所以我在初三階段跌倒，我就要從初三階段爬起來，走向成功。還是一句話：努力去拼，努力去奮斗，努力去跨越想跨越的階段。我不相信我努力了，還不能跨越初三這個階段，我一定會戰(zhàn)勝“它”
初三，奔跑的年齡。紅杏飄入夕陽，我等待著明日的晨光，我將繼續(xù)奔跑在人生的路上…。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
甜的滋味六年級篇十五
人生是一場單程旅行。一路上，或荊棘密布，或鮮花絢爛。旅程中，我們迷茫，我們無助。我們無所適從，我們得到了什么，又失去了什么。我們火來才知道，原來這就是成長的滋味。
從小，我就在滿滿的愛與關懷中長大。我是家里唯一得的孩子，父母親視我為”掌上明珠“。只要是我想要的，他們都盡量滿足。于是，小時候的我以為，只要是我想要的，它都應該是我的，直到小學三年級的時候，學校征選旗手。小小的我抬頭仰望著國旗，看著大哥哥大姐姐們昂首挺胸的驕傲模樣，心里滿是羨慕：我也想成為一名旗手。自那以后，我每天放學會接，都在小房間里偷偷地練著正步。一周以后，學校開始了選拔，好幾個老虎四旁邊看著，我有點緊張，但是一周的努力讓我贏得了同學羨慕的眼光和老師們贊許的眼光，我胸有成竹，以為十拿九穩(wěn)。不過現(xiàn)實和理想直接拿總有一段無法估量的距離，我落選了。老師們說，我走得很好，但個子太小，不符合條件。
那一刻，我覺得氣氛，覺得委屈。西歐啊西歐啊的我還是不明白，為什么個子不夠就不能當旗手。我或許第一次嘗到失敗的滋味，有點可色。現(xiàn)在想來，原來那就是我成長的第一課：不是所有的事情努力了哦獨有回報，但只要你努力了，盡力了，不留遺憾，就已經(jīng)足夠。原來成長的滋味有點苦澀。
長大后，上了初中，接觸到更多的人群，可是一個人的住宿生活，幾個人一起的宿舍，縱然偶爾可以互相幫忙，但終究你的學會獨立，學會一個人生活，原來成長的滋味有點孤單。
現(xiàn)在，我是高三畢業(yè)班的一名學生。明年的高考時我們當前最大的挑戰(zhàn)，我們生活的全部中心也都在為了它而奮斗。高三是場馬拉松，比耐力比堅持，一路上，起起落落，浮浮沉沉。成績退步時，我低落沮喪；成績進步時，我高興振奮，然而，此時我漸漸明白，這一切都只是過程，我們最終的戰(zhàn)場在明年六月的考場上。一切以平常心對待就好。成績退步時，要反思總結，找出不足，補缺補漏；成績進步時，要戒驕戒躁，繼續(xù)努力。成功是留給笑到最后的人。原來成長的滋味五味雜陳，憂苦摻半。
成長是沒有聲音的銼刀。我們在不知不覺中收獲了許多，也失去了許多，可是，我始終堅信：這成長的列車總會駛向美麗的終點。
甜的滋味六年級篇十六
同學們，你們體驗過讀書的酸甜苦辣的滋味嗎？我體驗過，下面我就來給你說一說吧！
今天我們考試的成績發(fā)表下來了，我語文考的一點也不好，作文的分數(shù)很低，這都是我不讀書的結果，看到了我的語文卷子鼻子一酸，眼淚就流了出來，這時候我下定決心一定要好好學習。多讀書，爭取下一次考試作文分一分都不丟，就在這時候我想起了杜甫的一句詩：讀書破萬卷，下筆如有神。于是我便發(fā)奮讀書。
今天老師又讓我們寫一篇關于誰教我做什么事的作文，我很快就寫完了，老師在班級上把我的作文給同學念了一遍，同學聽了都很羨慕我，老師說：“這都是郭明慧每天都多讀書的結果，書讀得多了，詞匯積累多了，文章就寫生動了，這時候，我的心里美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。
讀書也是一種苦差事，每天我讀書都讀到很晚才睡覺。讀書真苦，但是每想我的作文好，都能獲獎，我就越來越有信心了，也不怕讀書吃苦了。
因為我可以在書中和白雪公主觀對話，我同情賣火柴小女孩的遭遇。讀書就像吃辣椒一樣，雖然辣，但讓我回味無窮。
讀書步僅給我?guī)砹嗽S多的樂趣，還豐富了我的課余生活，開闊了我的眼界，也提高了我的寫作水平。我愛看書，我喜歡這讀書的滋味，我覺得它是甜，一直甜到心里。
甜的滋味六年級篇一
蘋果的滋味是甜的;葡萄的滋味是酸的;苦瓜的滋味是苦的;辣椒的滋味是辣的……但你可曾嘗過勞動的滋味嗎？下面就讓我向你講一講吧！
記得那是星期六的早晨，爸爸媽媽都去上班了，家里只有我這個“小皇帝”在看電視，玩電腦，玩的不亦樂乎。我看到家里亂糟糟的，心中萌生一計——以前都是爸爸媽媽打掃家，打掃衛(wèi)生，今天，我為何不給他們來一個大大的驚喜呢？讓他們知道他們的孩子已經(jīng)長大了，已經(jīng)不是一個天真活潑的小孩子了。我說干就干，我拿來掃把把家里的各個角落都掃干凈，地面一塵不染。我端起臉盆，把桌子和板凳都擦得干干凈凈，又在地上灑了水，拿來拖把，仔仔細細得地拖了起來，不一會兒，客廳被我“美容”了一下。地板上被我拖的能看見人影，我又到廚房，把早上吃早餐的飯碗又收拾進“牢房”——水池里，倒入清潔液?？赡翘詺獾娘埻耄孟裨诤臀议_玩笑呢。
正當我高興時，一個碗老弟一不留神就逃出了我的牢房，投入大地母親的懷抱中，幸好我守各警戒才使它沒有越獄。我把碗全都洗好，又將家中收拾了一下，尤其是我的臥室，真是不看不知道，一看嚇一跳啊。你瞧，那淘氣的書早已飛入床底去了。我只得幫它打道回府。“看你以后還敢不敢亂跑?！辈灰粫?，我的臥室被我整容了。我想：爸爸媽媽回來之后，一定會好好地表揚我的，說不定還會請我吃啃德基呢，我心中暗暗地笑起來。
果然不出我所料，爸爸媽媽看見了家里，又看了看我頭上，便明白了八九分。
盡管我累的滿頭大汗，但是我卻十分高興。因為，我終于明白了勞動的滋味是什么了，是收獲，是成功，是激動！
甜的滋味六年級篇二
“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”真正理解這句話還得從一件小事說起。
沒跑出幾步，又想起我畫好的“名畫”忘帶了。如果今天不帶回去修改好，明天會被扣分的。我趕緊剎住腳又向學校跑去，要抓緊時間，不然回家晚了下場會很慘，我腳板像抹了油——跑得賊快。
我左手拿畫，右手拿杯子，沖出了學校。一輛自行車向我奔來，我一躲，“啪”摔倒在地。我忍著疼痛爬了起來，手蹭破了皮，血流了出來。我忍著痛站了起來，眼前的情景差點讓我暈倒：香蕉皮，我踢出去的香蕉皮。我悔自己為什么當初沒有聽善良天使的話，而香蕉皮卻像咧著嘴正在嘲笑我說：“善有善報，惡有惡報。遭報應了吧!”我哭笑不得。而我的“名畫”身受重傷，畫上還添了幾道車輪印，慘不忍睹。
回到家，媽媽責怪我：“又上哪里玩了?一身臟!真不讓人省心呀!”舉手就要打……。
冤枉啊!這件事讓我深深理解了那句古訓——“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！辈⒂浀美卫蔚模斪鑫胰松淖毅?。
甜的滋味六年級篇三
在人生的道路上，有著酸甜苦辣許多滋味，比如冤枉的滋味，難過的滋味，害怕的滋味……，而在我的腦海中失望的滋味卻是我印象中最深的。
記得那一次，老師說這本的95分以及95分以上的上來領獎品，我定睛一看，哈哈，我竟然得了95分，太棒了，我不經(jīng)意的一看上一篇卻得了93分，究竟是哪篇作文呢?當我正為這個問題所糾結時，老師再一次催促，我懷著一顆坎坷不安的心上了臺，我在講臺上問東問西，可就是沒有跟我一樣情況的人，唉，這可怎么辦呢?我別無他法，只得站在那聽候發(fā)落。老師正在發(fā)獎品，結果獎品不夠，老師讓我們下回再來領。接著，老師便又上起了課，這一節(jié)課我一句話也聽不進去，只為這獎品，于是，我等待著清脆悅耳的下課鈴聲，唉，這節(jié)課可真長啊，以前可沒這么長啊，簡直度日如年。好不容易下課了，我連忙跑到老師跟前，想詢問老師，可是老師被一群學生圍了個水泄不通，這可咋辦？我有點不知所措，等老師身邊沒有了人，我便連忙詢問老師，老師卻說出了我不想的答案，是第1篇，我難以置信，又問了一遍老師，可老師還是這句話，我剛想再問一遍，可那上課鈴偏偏早不響晚不響，唉，我無可奈何，垂頭喪氣的走回了教室。
我哭著跑回了家。從這次事情，我明白了失望的滋味。
甜的滋味六年級篇四
花兒的失望是凋謝，草兒的失望是枯萎，雄鷹的失望是低落飛翔，而我的失望是千姿百變的。
記得三年級時，我在期中考前一直都在認真復習，認真完成作業(yè)，考試中我明明都已經(jīng)對答如流了?？墒牵_始發(fā)試卷了，我既興奮又期待的猜測我的成績，結果這個分數(shù)讓我十分失望dd85分！我想：為什么我都已經(jīng)認真復習了，還會考這么差？思前想后，還是不明白。老師說：“每人把試卷拿回家簽字。”“啊，我這次是失誤啊！我是真會做啊！”看完錯題的我在心里嘮叨道。
放學了，我正好和一個同學順路，他想和我一起回家，結果被我殘忍的拒絕了。由于我心情太不好了，不想說話。
從此，我嘗到了失望的滋味，雖然沒有什么快樂，但是我從這件失望的事中找到了一個比快樂更好的精神財富，就是不要自欺欺人，當你覺得自己付出很多時，要用目光轉向比你更優(yōu)秀的人。
甜的滋味六年級篇五
六年級的滋味，有甜，有苦，有辣，有咸。這是怎么回事？別急，我來給你一一解釋。
甜。
“這次成績不錯，值得表揚?！崩蠋熌弥业脑嚲恚澰S地看著我：“繼續(xù)努力?！蔽医舆^試卷，看著那個我用了多少個夜晚學習而換來的成績，心里美滋滋的。畢竟這是六年級第一次考這么好，回家可以向老媽要獎勵了！六年級的滋味，是甜的。
苦。
在我開著小臺燈的書桌上，我還在做我那堆積如山的作業(yè)。偶爾累了，放下筆，甩甩胳膊，揉揉眼睛，又繼續(xù)寫作業(yè)，安靜的房間里，只有筆的“沙沙”聲和鐘的“滴答滴答”聲。老媽第n次心疼地對我說：“孩子，別寫了，熬夜寫作業(yè)多辛苦??！明天早上再來寫吧?！蔽乙贿厡懸贿吇卮穑骸斑@點苦不算什么，明天早上寫會來不及的。”老媽嘆了口氣，離開了房間。六年級的滋味，是苦的。
辣。
“你最近怎么回事，成績下降的這么快，在這樣下去，叫你家長來學校！”出了辦公室，我望著試卷上刺眼的分數(shù)，心里火辣辣地疼，老師教育得對，是該好好學習了。一想到回到家又是一場暴風雨暴風雨，不由得發(fā)毛。六年級的滋味，是辣的。
咸。
六年級，比較注重體育。我的體重有點超標，在老媽的逼迫下，沒天圍著操場跑四五圈。四五圈！這不是要我的命嗎？媽媽還語重心長地教育我，什么再不運動，就怎么怎么啦，聽得我不得不去跑步。豆大的汗珠從我的臉頰滾落下來，滾到我的嘴邊，我一舔，咦~好咸。跑了一圈，就氣喘吁吁了，還有幾圈，要命啊！六年級的滋味，是咸的。
六年級，就是這么豐富多彩，這四種味道，才構成完整的六年級！
甜的滋味六年級篇六
我心失衡。
打翻了這些瓶瓶罐罐。
心痛的苦不堪言。
變化的微妙。
好像鋅與鹽酸。
產(chǎn)生的氣泡。
失去了幻想。
赤裸裸的現(xiàn)實。
難道是被撕去偽裝后的真實。
穿透了夜幕偽裝下的罪惡。
美人魚浮上海面時。
看到的是殘酷。
灰姑娘變公主后。
遇到的是暗斗。
童話被罩上一層暗紗。
有意無意的品嘗到失望。
那是苦澀的淚水流過心間的傷口。
失望你對我超過朋友。
失望你后知后覺的遲鈍。
失望你永遠能得到我的寬恕。
遺憾又悲傷的過后。
只能用溫柔一笑。
來緩和失望所撕裂的傷口。
連呼吸都會扯痛傷口。
怎么會不在乎。
失望。
因為太在乎。
甜的滋味六年級篇七
我們的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣……今日在此一聚，那就談談那中讓人愉快的味道——甜。
在校園里，與同學和老師之間往往都出現(xiàn)這個“甜”字。說到“甜”，我與同學們那歡快的時光就宛如電影般地閃過我的腦海。
記得那一次……“解散”，體育老師叫道。同學們猶如一只只勇猛的小老虎，各自去尋找屬于自己的“甜”。
甜的滋味六年級篇八
叮鈴鈴------”一陣急促的鈴聲響過。數(shù)學老師走進教室，清了清嗓子，隨后丟下了一顆“重磅炸彈”：“今天我們要進行一次數(shù)學單元測驗?！鞭Z……全班頓時炸開了鍋?！鞍察o！”老師說：“現(xiàn)在發(fā)下試卷，拿到卷子的同學可以開始答卷了，考試時間為40分鐘?！?BR> 我匆匆拿起筆開始答題。一道、二道，我的腦子飛速地旋轉著，筆尖在紙上疾馳。忽然，一道題難住了我，我想了半天也沒有頭緒，抬頭看看同學們，他們也都面露苦色?？吹剿麄?，我本來緊張的情緒一下子提到了嗓子眼兒，到底做不做這題？我猶豫不決。做？會耽誤很長時間，我很可能答不完卷子。不做？這道題占的分數(shù)太多會影響總成績。我皺著眉頭，托著腮幫子，不時用手指輕輕敲打腦袋，希望讓這生銹的腦袋快快開竅，解開這道難題。
時間就這樣一分一秒地流逝了。這時考試的滋味是苦澀的。
哦！經(jīng)過一番冥思苦想終于找到了解題的線索，攻克了這道難題。我心里一陣竊喜。我長舒了一口氣?！边€有十分鐘收卷”老師洪亮的聲音響起。糟糕！我還有幾道題沒做完，我心里又開始著急了。再看看其它同學，有的伸長脖子試圖看別人的卷子，有的正在冥思苦想，而幾個常勝將軍看來早已做完了卷子，正在那里無聊地擺弄著橡皮擦。
還有5分鐘，我低下頭，趕緊做剩下的題，就在這時我的肚子隱隱作痛，手也握出了汗。管不了這些了，我認真仔細地算著，第一道做完了！勝利在望了！“還有一分鐘“老師再次提醒我們。就剩最后一道了，我一定要把它做完。我的腦子飛速地思考著，筆尖也在卷子了飛快的寫著，終于算出來了，大功告成！
這時，考試的滋味是甜蜜的……。
甜的滋味六年級篇九
這個寒假我過得愉快而充實，而書更讓我的寒假過得有意義。
我喜歡讀書，讀書不但豐富了我的課余生活，我還從中學到了淵博的知識，領悟到了人生的真諦。通過讀書我認識了張海迪、海倫.凱勒，他們雖然身體有缺陷，但卻不懈地為自己的事業(yè),不圖名利，不圖金錢；魯迅用筆寫敵人、和舊社會斗爭、這些事令我深受感動，推動了我在生活和學習中前進的步伐。是書給予了我無窮的動力，在人生漫長而又坎坷的道路上，是書指引了我努力和拼搏的方向。
“書籍是人類的營養(yǎng)品。”不錯，讀一本好書好比交十個朋友。煩心時，捧一本書置身于寧靜的溪流邊讓心中的憂絲愁緒隨之飄然而去，讀一首優(yōu)美的抒情詩以助興，讓胸襟更加豁達，心地更加甜蜜，如飲一杯香醇錦天的美酒。此時讀書人的心就像六月的晴空，一碧如洗：當然有時也會飄來幾片雨云，不免灑下晶瑩透亮的雨滴。
讀書的日子不會無聊，不會惆悵，不會迷茫。書伴著心如靜水的我，在平淡的日子里品味人生的細致與精美。
用心靈去讀書，用心靈去領會書的美好色彩！朋友們，讓我們在寒假中一起來享受讀書的滋味吧！書將伴隨我們一生，它永遠是我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗选?BR> 甜的滋味六年級篇十
書籍是人類的好朋友，它能帶給你知識的快樂。假如你喜歡讀書，它會帶你走進一個五彩繽紛的世界，讓你的生活變得更加有滋有味。
我從小就喜歡讀書。上幼兒園時，雖然我不識字，但是我愛看漫畫書。等慢慢長大了，我喜歡上了童話故事，然后把里面的故事講給奶奶聽?，F(xiàn)在我上小學五年級了，又迷上了讀小說，每一次讀書時，我就變得廢寢忘食，如癡如醉，一天就能把厚厚的書讀完。到星期天的時候，我就跑到阿姨的書店里，找個沒人的角落，坐在那里津津有味地看書，臨走前，我會把我喜歡的書塞到書包里，恨不得把我喜歡的書全都帶走。
書，對我來說，就像一位無言的老師，把我?guī)нM知識的海洋。它不僅豐富了我的大腦，增強了我的表達能力，而且也提高了我的寫作能力。以前一到寫作文時我就頭疼，現(xiàn)在我能獨立完成一篇作文，并把我平時積累的好詞好句用到作文里。這些好詞好句就像一些營養(yǎng)品源源不斷地輸送到我的大腦里。
書籍是人類進步的階梯，希望我們大家都能行動起來，來一場讀書比賽，這樣我們才能步步高升，登上知識的頂峰。
甜的滋味六年級篇十一
今天早上第一節(jié)語文課上，我不知道為什么越來越困。
起初還沒什么感覺?？墒沁^了一會，我的視野變得模糊了，耳朵也聽不見了。不知道過了多久，我突然聽見誰含了我一聲，我一看，原來是郭老師。
郭老師生氣的說：“你是怎么了?居然敢在在上課的時候睡覺!”我不好意思地地下了頭。第三節(jié)課的時候，趙老師也來問我怎么回事，我隨便說了個謊，蒙混了過去。沒想到趙老師很關心這個問題，特地打電話問我媽媽。我的謊言最后還是被識破了。
放學的時候，我的心里七上八下的，心想回去老媽怎么收拾我。是被打一頓還是被罵一頓，走出校園，老媽準時在哪里等我。剛上車，老媽故作鎮(zhèn)定的問我：‘今天有沒有發(fā)生什么事’我明白，老媽其實知道我今天在學校的事，于是，我老實交待了，上課睡覺還和老師說謊的事。出乎意料的是，老媽不但沒有罵我，也沒打我，只是教育了我?guī)拙洹?BR> 我聽完后，羞愧的地下了頭。哎，我下次再也不敢說謊了。
甜的滋味六年級篇十二
當我做錯事情的時候，媽媽總會嚴厲地批評我?？墒?，如果我否認了，后果會更加嚴重。
有一次，我正在房間里，做著暑假作業(yè)。當我還在思考這道題要不要列方程的時候，媽媽就叫住我：“軒，你快出來?！币宦爧寢尳形?，我馬上跑了過去，“你是不是廁所里沒有關燈?”我一看媽媽如同一頭發(fā)怒的獅子，鐵青著臉。我嚇得魂飛魄散。剛才，我匆匆忙忙上洗手間，應該是我忘記關燈了。我承認了，媽媽一定會嚴厲批評我。如果我否認了，或許還可以逃過一劫。我低下頭，趕緊否認：“不是我!”，媽媽用狐疑的眼神看了看我。接著，媽媽又把弟弟拉過來，問弟弟。弟弟一看，媽媽瞪著眼，臉拉得長長的，嚇得嚎啕大哭。媽媽顧不得弟弟的哭聲，厲聲問弟弟是不是他上洗手間忘記關燈了，弟弟抽噎著說：“媽……媽……，不是……我。”媽媽又盯住了我，媽媽加重了語氣：“如果被我發(fā)現(xiàn)是誰，我就要重打!”
一看媽媽的眼神，聽著弟弟的哭聲，嚇得我都想流淚了，可是說出的話怎么收的回來，我只好死豬不怕開水燙，硬著頭皮說：“不是我!”媽媽氣沖沖地走了，我一看，大事不妙，媽媽去看錄像頭。媽呀，狐貍的尾巴馬上就要露出來了，我的心劇烈地跳動著，仿佛要跳出我的胸膛。媽媽回來了，又叫我們出來，拿著雞毛撣子，一下子揪著我的衣領，重重地打了我?guī)紫拢彝吹每蘖?。等我情緒平靜下來后，媽媽語重心長地對我說：“孩子，人人都會有做錯事的時候，不過做錯事要有承擔的勇氣，切記不可一錯再錯!”我鄭重地點了點頭。
這件事情已經(jīng)過去了一年，不過它將深深地扎根在我心中，讓我受益匪淺!
公眾號：百世師教育。
甜的滋味六年級篇十三
快樂是一個讓人喜歡的字眼，以前，我從來沒有真切地感受到快樂是什么，自從那次，我才真正嘗到了快樂的滋味。
離期末考試還有兩周的時間，教室里掀起了一陣復習風波。下課之后，同學們一個個都沒有出門，教室里鴉雀無聲，仿佛掉下一根針都能聽見。大家都在做練習題，我也不例外。放學之后，我飛快地跑回家去，到家之后我迅速地把老師布置的作業(yè)寫完，寫完之后，我就把媽媽給我買的優(yōu)+練習題做了幾頁，然后，我就去吃飯，吃完飯之后，我就抱起數(shù)學書來到床上背數(shù)學概念。就這樣日復一日地復習。
兩個星期就要過去了，終于迎來了期末考試。我仔細檢查了我考試要用的工具有沒有準備好，看到它們都靜靜地躺在我的筆袋時，我心里就踏實多了，來到教室之后，我心里像揣了個小兔一樣砰砰直跳。開始考試了，不管是語文還是數(shù)學我都過五關，斬六將地正常發(fā)揮?？纪曛螅蠋熅妥屛覀兓丶倚菹⒘耍降诙煸賮眍I成績。
第二天，我去領成績了，來到教室里以后，我心里像十五個吊桶打水一樣，七上八下的。過了一會兒，老師讀成績了，這時，我緊張得腦袋上的汗珠像豆粒一樣直往下滾，念到我的名字了，一向考六、七名的我竟然考了第三名。讀完成績后，老師發(fā)獎狀了，我得了學習標兵。放學之后，我抑制不住自己內(nèi)心的高興就迅速跑到了家里，把這個喜訊報告給了媽媽，媽媽直夸我考得好，我心里像吃了蜜一樣甜!
就是這次好成績，讓我真切感受到了快樂的滋味!
看著別人騎自行車去上學，我都很羨慕，因為我不會騎車，雖然我很想體驗騎車的快樂，但是我一直都沒有機會學。
暑假的一天，媽媽給我買了一輛新的自行車回來，對我說：“我要教你學自行車?！蔽乙宦牁妨耍南耄禾昧?，終于可以學騎車了。
第二天早上，我就跟媽媽迫不及待來到公園學自行車。我輕易地坐上了自行車，一開始媽媽在前面推著我騎，我一點也沒有坐不穩(wěn)，坐得很舒服。于是，心想：學自行車這么簡單啊!媽媽對我說：“孩子，你要自己學了，媽媽這么拉著你，你是學不會的。”媽媽說完，變松了手，害得我摔了個屁股朝天，我大叫一聲：“啊!疼死我了。”媽媽立馬把我扶了起來，叫我要定心，要坐穩(wěn)。我便兩手扶著車子，小心上了自行車，再學了一次。我腳踏著車子，慢慢地騎了起來，腳不停地來回打圈，眼看媽媽就要松手了，我有點害怕，閉上眼睛心一慌，車龍頭沒把穩(wěn)，啊，我又車子上摔了下來。媽媽語重心長對我說：“孩子，不要怕，勇敢一些，不要緊，我們慢慢學，只要堅持，就一定能學會?！蔽议吡碎哐蹨I，毫不情愿地說：“媽媽，我屁股摔痛了。”但媽媽鼓勵我說：“做事要目標專一，持之以恒才行?！本瓦@樣，我不斷地學，摔得青一塊紫一塊，但我仍堅持不放棄，就這樣，我終于學會了騎自行車，心里美滋滋的。
雖然摔倒的時候真的很疼，但是我依然很快樂，這種快樂的滋味支持我學會了騎自行車……我也明白了一個道理，堅持就是勝利!
忙碌的說說，是一種多么的奇特的滋味!元旦節(jié)前夜布置教室，我終于感受來到!
那一天中午，隨著著迷人的歌曲，大家班里都繁忙起來，為次日的游園會做準備。我憑借個子優(yōu)點，無上光榮的被分派來到將氣球貼在黑板上的每日任務。
這工作中看見輕輕松松，實際上不一定。要把吹好的氣球穩(wěn)穩(wěn)當當貼在這般光潔的黑板上，并不是易如反掌。
幾名同學們把吹好的氣球拿給我，我提心吊膽玻璃貼上雙面膠，惟恐把它戳破。黑板還是較高的，我縱然踩著椅子，也務必昂著頭，高舉著兩手，才得到將氣球貼好。
我心驚膽戰(zhàn)地按了按湊合貼起的氣球，它才算安分守己。殊不知，接下來可沒那麼成功了，要把好幾個氣球綁住，一同貼上去!我主題活動主題活動手臂，提前準備迎來這一波難點。
接到氣球，這時，那氣球如同危險物品，隨時隨地會破。我緩緩的貼上雙面膠，緩緩的把它送上黑板，又溫柔地按了按那猶豫不定的氣球。殊不知，這調皮的氣球輕柔地漂落到地面上，不幫我一點反映的機遇!無可奈何，我只能跳下椅子，拾起那“不服氣管”的氣球。此時，舉起的手臂和仰著的頸部都會向我強烈抗議，可，為了更好地能讓班集體更美觀大方，再努把力吧!
我轉了轉頸部，踮腳尖，再次“拼搏”。
總算，我的每日任務將要進行。跳下椅子，遙遠賞析著黑板上的勞動所得，心里滿是滿足感。
生活中有許多令我快樂的事，但有一件事卻讓我久久不能忘懷。
記得那天，我的小烏龜——“小小”，正在睡覺，兩只小手伸在前面，頭縮在里面，仿佛在大力推著什么東西，有時兩只小腳直直地伸在后面，像人造衛(wèi)星后面的火箭，一雙小手直直地并攏在一起，像衛(wèi)星那尖尖的頭，我想它一定是做著自己發(fā)射到月球的夢吧!
我讓奶奶敲了個花蛤，放進水里給它吃，我原本想把小小叫起來的，可看見它做著這樣的夢，真不忍心叫它啊!但我最后還是狠了狠心，把它拿起來，放進了水里，小小一聞到味道，便把頭伸了出來，找味道的來源在哪，突然它看見了花蛤，正想過去吃時，又想了想，警惕地往旁邊看了看，才快步跑到花蛤身旁，一口叼住其中的一塊花蛤肉，跑到盒子的一角，獨自享用了，還生怕被別人搶走一樣，那塊花蛤肉對于它來說很大，所以無法吞咽下去，但它毫不放棄，一手用力按住花蛤肉，嘴巴死命咬住，頭搖來搖去，扯啊，扯啊，還是吞不下去，又吐了出來，然后用一只小手按住花蛤肉，頭伸得很長，彎成一個月牙形，從花蛤肉的側面突然咬過去，拼命撕咬，小小竟然把花蛤肉當成了活的生物，經(jīng)過一番折騰，它終于把那塊花蛤肉吞下去了，接著喝了口水，把剩下的花蛤肉幾乎都吃了，我太開心了!因為小小自從來到我家，就從來沒有進食過，讓我很擔心，而今天小小卻奇跡般的進食了。
甜的滋味六年級篇十四
我相信每個人都有過失敗，每個人都有過成功！成功與失敗對我們來說是人生避免不了的事情！俗說：失敗是成功之母。如果你失敗了，就不要灰心喪氣，想放棄自己的夢想。應該要吸取教訓，要努力地的去奮斗，就不相信有一天不會成功。所以說：“做人要有上進心，懂得失敗了，要怎么樣去做。怎么樣去做才會成功，這是我們做人最基本的準則。
其實我也很后悔，為什么當初不好好學習，為什么要去跟那幫人玩，為什么欺騙爸媽，為什么欺騙自己……覺得好多個“為什么”一直在我的腦子你縈繞。這些問題讓我想了好多天，我做了個決定：去留級！我經(jīng)常對自己說，留級還能趕的上？風云莫測的來臨，讓我更加的有信心，更加有耐心，更加我自信……而我現(xiàn)在最需要的是支持和鼓勵而不是需要打和罵，有了支持我的信心就變的更強，我相信那時候我會嘗到由“失敗的滋味”轉化為“成功的滋味”。
中國有句話說：“在哪里跌倒，就要從哪里爬起來”，這句合理乎嘛？
之所以我在初三階段跌倒，我就要從初三階段爬起來，走向成功。還是一句話：努力去拼，努力去奮斗，努力去跨越想跨越的階段。我不相信我努力了，還不能跨越初三這個階段，我一定會戰(zhàn)勝“它”
初三，奔跑的年齡。紅杏飄入夕陽，我等待著明日的晨光，我將繼續(xù)奔跑在人生的路上…。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
甜的滋味六年級篇十五
人生是一場單程旅行。一路上，或荊棘密布，或鮮花絢爛。旅程中，我們迷茫，我們無助。我們無所適從，我們得到了什么，又失去了什么。我們火來才知道，原來這就是成長的滋味。
從小，我就在滿滿的愛與關懷中長大。我是家里唯一得的孩子，父母親視我為”掌上明珠“。只要是我想要的，他們都盡量滿足。于是，小時候的我以為，只要是我想要的，它都應該是我的，直到小學三年級的時候，學校征選旗手。小小的我抬頭仰望著國旗，看著大哥哥大姐姐們昂首挺胸的驕傲模樣，心里滿是羨慕：我也想成為一名旗手。自那以后，我每天放學會接，都在小房間里偷偷地練著正步。一周以后，學校開始了選拔，好幾個老虎四旁邊看著，我有點緊張，但是一周的努力讓我贏得了同學羨慕的眼光和老師們贊許的眼光，我胸有成竹，以為十拿九穩(wěn)。不過現(xiàn)實和理想直接拿總有一段無法估量的距離，我落選了。老師們說，我走得很好，但個子太小，不符合條件。
那一刻，我覺得氣氛，覺得委屈。西歐啊西歐啊的我還是不明白，為什么個子不夠就不能當旗手。我或許第一次嘗到失敗的滋味，有點可色。現(xiàn)在想來，原來那就是我成長的第一課：不是所有的事情努力了哦獨有回報，但只要你努力了，盡力了，不留遺憾，就已經(jīng)足夠。原來成長的滋味有點苦澀。
長大后，上了初中，接觸到更多的人群，可是一個人的住宿生活，幾個人一起的宿舍，縱然偶爾可以互相幫忙，但終究你的學會獨立，學會一個人生活，原來成長的滋味有點孤單。
現(xiàn)在，我是高三畢業(yè)班的一名學生。明年的高考時我們當前最大的挑戰(zhàn)，我們生活的全部中心也都在為了它而奮斗。高三是場馬拉松，比耐力比堅持，一路上，起起落落，浮浮沉沉。成績退步時，我低落沮喪；成績進步時，我高興振奮，然而，此時我漸漸明白，這一切都只是過程，我們最終的戰(zhàn)場在明年六月的考場上。一切以平常心對待就好。成績退步時，要反思總結，找出不足，補缺補漏；成績進步時，要戒驕戒躁，繼續(xù)努力。成功是留給笑到最后的人。原來成長的滋味五味雜陳，憂苦摻半。
成長是沒有聲音的銼刀。我們在不知不覺中收獲了許多，也失去了許多，可是，我始終堅信：這成長的列車總會駛向美麗的終點。
甜的滋味六年級篇十六
同學們，你們體驗過讀書的酸甜苦辣的滋味嗎？我體驗過，下面我就來給你說一說吧！
今天我們考試的成績發(fā)表下來了，我語文考的一點也不好，作文的分數(shù)很低，這都是我不讀書的結果，看到了我的語文卷子鼻子一酸，眼淚就流了出來，這時候我下定決心一定要好好學習。多讀書，爭取下一次考試作文分一分都不丟，就在這時候我想起了杜甫的一句詩：讀書破萬卷，下筆如有神。于是我便發(fā)奮讀書。
今天老師又讓我們寫一篇關于誰教我做什么事的作文，我很快就寫完了，老師在班級上把我的作文給同學念了一遍，同學聽了都很羨慕我，老師說：“這都是郭明慧每天都多讀書的結果，書讀得多了，詞匯積累多了，文章就寫生動了，這時候，我的心里美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。
讀書也是一種苦差事，每天我讀書都讀到很晚才睡覺。讀書真苦，但是每想我的作文好，都能獲獎，我就越來越有信心了，也不怕讀書吃苦了。
因為我可以在書中和白雪公主觀對話，我同情賣火柴小女孩的遭遇。讀書就像吃辣椒一樣，雖然辣，但讓我回味無窮。
讀書步僅給我?guī)砹嗽S多的樂趣，還豐富了我的課余生活，開闊了我的眼界，也提高了我的寫作水平。我愛看書，我喜歡這讀書的滋味，我覺得它是甜，一直甜到心里。