對(duì)于學(xué)習(xí)而言，總結(jié)是提高自己的一種有效方法。總結(jié)要客觀、真實(shí)地反映事實(shí)，不能夸大和縮小。培養(yǎng)良好的時(shí)間管理習(xí)慣可以為我們創(chuàng)造更多的自由時(shí)間。
愛國事跡體會(huì)篇一
作為一名中國人，我們對(duì)于那些為國家和人民舍生忘死的戰(zhàn)斗英雄充滿敬意和崇高的贊美。他們用自己的行動(dòng)詮釋了愛國主義的真諦，用生命護(hù)航了這片土地。我為能夠聽到他們的故事而自豪，并從中汲取力量與勇氣。通過了解和體會(huì)這些戰(zhàn)斗英雄的事跡，深深地感受到了愛國的意義和責(zé)任。以下將通過五個(gè)方面來分析我的心得體會(huì)。
首先，戰(zhàn)斗英雄的愛國事跡讓我們意識(shí)到了自己責(zé)任的重大。在戰(zhàn)場(chǎng)上，戰(zhàn)士們經(jīng)歷了生死考驗(yàn)，面對(duì)敵人的炮火甚至生離死別，但他們從未放棄，毅然決然地投身于保衛(wèi)國家的戰(zhàn)斗之中。他們義無反顧地沖向敵人，以生命為賭注展現(xiàn)了對(duì)國家的無盡熱愛。這樣的奉獻(xiàn)精神讓我們不禁反思自己對(duì)家國情懷的態(tài)度。面對(duì)國家需要，我們同樣應(yīng)該肩負(fù)起責(zé)任，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，都要盡自己最大的努力貢獻(xiàn)到祖國的發(fā)展中去。
其次，戰(zhàn)斗英雄的愛國事跡喚起了我們對(duì)歷史的敬畏之情。歷史上，中國曾走過了艱辛的道路，歷經(jīng)了無數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)和磨難。然而，正是在這些戰(zhàn)火歲月中，我國涌現(xiàn)出了一大批愛國英雄，他們用鮮血和生命為祖國譜寫了一曲曲贊歌。聽到這些英雄壯舉，我的內(nèi)心被震撼和感動(dòng)。這一切提醒著我們不要忘記歷史的重量，應(yīng)該倍加珍惜現(xiàn)在的和平與穩(wěn)定，努力為國家的繁榮和富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。
第三，戰(zhàn)斗英雄的愛國事跡激勵(lì)著我們追求卓越和勇敢。戰(zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)要求勇氣和智慧的考驗(yàn)，只有擁有足夠強(qiáng)大的意志力和信心，才能在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁。戰(zhàn)斗英雄們展現(xiàn)出了無比的勇敢和堅(jiān)韌，在困難的環(huán)境下挺身而出。他們不僅戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼和疑慮，還成功擊退了敵人的進(jìn)攻。在平凡的生活中，我們同樣需要勇氣去面對(duì)各種挑戰(zhàn)，不怕困難，敢于嘗試，永不言敗。正是勇敢的追求，才能讓我們成為真正的英雄，為國家和人民作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第四，戰(zhàn)斗英雄的愛國事跡提醒著我們珍惜當(dāng)下并秉持樂觀向上的態(tài)度。戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的是無盡的痛苦和傷痛，身處戰(zhàn)火當(dāng)中的戰(zhàn)士們承受著常人難以想象的痛苦。然而，戰(zhàn)斗英雄們?yōu)閲腋冻隽艘磺?，他們用自己的生命換取了和平的生活。從他們身上，我懂得了珍惜現(xiàn)在生活的重要性，并要以積極向上的態(tài)度面對(duì)困境。不論在什么環(huán)境下，我們都應(yīng)該樂觀面對(duì)，堅(jiān)持信仰，相信自己的努力能夠創(chuàng)造美好的未來。
最后，戰(zhàn)斗英雄的愛國事跡給了我堅(jiān)定的信念和追求。愛國不僅僅是一種情感，更是一種堅(jiān)定的信仰和追求。戰(zhàn)斗英雄們?yōu)榱藝?，不惜生命，將壯舉寫在歷史的篇章之中。他們的事跡讓我深深地明白，在面對(duì)國家和民族利益時(shí)，我們應(yīng)該毫不猶豫地投身其中，用實(shí)際行動(dòng)證明我們對(duì)國家的忠誠和執(zhí)著。我們應(yīng)該樂于奉獻(xiàn)，樂于承擔(dān)，用自己的智慧和力量為國家的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
總之，戰(zhàn)斗英雄的愛國事跡讓我深有感觸。他們敬愛國家、熱忱人民的精神激勵(lì)著我一直保持愛國主義的熱情。通過了解他們的故事和體驗(yàn)，我明白了自己的責(zé)任和使命，珍惜歷史的教誨，追求卓越和勇敢，秉持樂觀向上的態(tài)度，堅(jiān)定自己的信念和追求。我會(huì)繼續(xù)努力，為國家和人民貢獻(xiàn)自己的力量，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)不懈努力！
愛國事跡體會(huì)篇二
艾愛先生是中國歷史上的一位杰出人物，他的愛國事跡和勞模精神值得我們學(xué)習(xí)。他在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為中國的獨(dú)立、民主和人民的幸福奮斗了一生。他的這種愛國的精神和勞模的精神，讓我深受感動(dòng)。在這篇文章中，我想分享一下我對(duì)艾愛國事跡和勞模心得的體會(huì)。
第二段：艾愛是一位偉大的愛國者。
艾愛先生是一位中國愛國主義者和偉大的政治家，他是新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物之一，曾經(jīng)是著名的反對(duì)派斗士。1921年加入中共，成為中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)和領(lǐng)導(dǎo)人。在許多領(lǐng)域，如文學(xué)、新聞和政治方面，他的影響力是巨大的。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他在延安從事說唱藝術(shù)和電影創(chuàng)作等工作，宣傳中國共產(chǎn)黨的戰(zhàn)斗口號(hào)，并推廣新政治文化。在1998年的春節(jié)，艾愛先生在家中逝世，享年91歲。
艾愛先生不僅是一位杰出的愛國者，而且也體現(xiàn)了中國勞動(dòng)人民的勞模精神。他始終為民族復(fù)興和人民幸福而努力，從未停止過為人民服務(wù)的腳步。他的工作包括許多時(shí)刻都需要犧牲自己的利益和時(shí)間。他曾經(jīng)擔(dān)任過中華全國藝術(shù)工作者協(xié)會(huì)副主席，藝術(shù)工作者協(xié)會(huì)會(huì)員委員會(huì)副主席等職務(wù)，積極推動(dòng)了文藝工作者的群體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
第四段：艾愛給我?guī)淼膯⑹尽?BR> 艾愛先生的事跡讓我深深地感受到，只有熱愛祖國和人民、獻(xiàn)身于祖國和人民才是真正的英雄。正如艾愛先生所說：讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記，我們的人民是最重要的，只有為人民服務(wù)，才會(huì)有樂趣，才能真正感到快樂。這位偉大的愛國者和勞動(dòng)人民的杰出代表，用自己的生命和行動(dòng)譜寫了中華民族的壯麗史詩，啟迪和鼓舞了我們這一代人。
第五段：總結(jié)。
在這篇文章中，我分享了我對(duì)艾愛國事跡和勞模精神的一些理解和感悟。艾愛先生的事跡體現(xiàn)了中國獨(dú)立、民主、人民幸福和中國特色社會(huì)主義的主旨，他的勞動(dòng)精神和奉獻(xiàn)精神則教育和啟示了一代又一代的人民。我希望我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中都能夠?qū)W習(xí)這位偉大的先輩的精神，發(fā)揚(yáng)他的愛國主義、勞動(dòng)奉獻(xiàn)和創(chuàng)造創(chuàng)新的傳統(tǒng)。讓我們心懷愛國熱情，發(fā)揚(yáng)正義精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
愛國事跡體會(huì)篇三
第一段：
在如今的工作環(huán)境中，大家都希望能夠成為一名優(yōu)秀的員工，得到公司和同事的認(rèn)可。然而，在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，想要做到這些并不容易。正是在這樣的一個(gè)背景下，艾愛國這個(gè)勞模的例子給了我們很好的啟示。他的故事告訴我們，只要我們認(rèn)真對(duì)待每一份工作，勤奮努力，就能獲得成功和認(rèn)可。
第二段：
艾愛國是一位擁有近三十年工作經(jīng)驗(yàn)的鞋機(jī)廠工人。他從一個(gè)普通的機(jī)修工成長(zhǎng)為了工廠的技術(shù)骨干，更是被評(píng)為了全國情報(bào)英雄和全國勞動(dòng)模范。他的經(jīng)歷可以為我們提供很好的借鑒，因?yàn)樗麑?duì)待工作的態(tài)度和方法值得大家學(xué)習(xí)。
第三段：
艾愛國之所以能夠從一個(gè)普通工人成長(zhǎng)為技術(shù)骨干，在于他對(duì)每一個(gè)工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。他不僅熟練掌握了各種維修操作，更在工作中注重品質(zhì)和安全。每天清晨，他就會(huì)早早到達(dá)工廠，開始排查各種潛在的隱患和故障。而在處理問題時(shí)，他也總是全神貫注，耐心細(xì)致，不恥下問，盡力讓每一件事情都處理得盡善盡美。
第四段：
學(xué)習(xí)艾愛國的工作方法和精神，不僅僅是能夠幫助我們?cè)诠ぷ髦懈映錾赝瓿擅恳豁?xiàng)任務(wù)，還能夠?qū)ξ覀冊(cè)谌松缆分衅鸬胶芎玫闹笇?dǎo)作用。不管是在工作、學(xué)習(xí)或者是生活中，我們都會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，艾愛國的故事提醒我們，要不斷改進(jìn)自己，調(diào)整自己的路線，為了更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不懈努力。
第五段：
總之，借鑒艾愛國的工作方法和精神，能夠讓我們的生活更加有意義。不管我們從事的是什么行業(yè)，我們都應(yīng)該把工作當(dāng)成一種責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待每一份職責(zé)，做到盡善盡美。這樣，我們才能夠在職場(chǎng)上獲得成功和認(rèn)可，在人生道路上始終活得有價(jià)值。
愛國事跡體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）。
愛國事跡是指那些為了國家利益，為了民族繁榮而不計(jì)個(gè)人得失，勇往直前的人們所做的事情。身處這樣一個(gè)偉大的國家，我們時(shí)常會(huì)聽到或看到一些愛國事跡，這些事跡令人動(dòng)容，激發(fā)起我們對(duì)國家的熱愛之情。這些事跡的背后蘊(yùn)含著深刻的道義和哲學(xué)，對(duì)我們每個(gè)人都有著重要的指導(dǎo)意義。在了解和體驗(yàn)這些愛國事跡的過程中，我深感自己在愛國情操上還有許多不足之處，同時(shí)也獲得了一些寶貴的體驗(yàn)和心得。
了解偉人的愛國事跡是一次心靈的洗禮，它能夠激發(fā)起我對(duì)國家的熱愛之情。例如，林則徐的“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”和現(xiàn)代中國的產(chǎn)生，在國家危亡之際，他勇往直前，為國家的繁榮做出了巨大的貢獻(xiàn)。這種犧牲個(gè)人利益、追求國家利益的精神深深感動(dòng)著我，讓我意識(shí)到了一個(gè)人力量的偉大。這種精神是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備的，只有在團(tuán)結(jié)努力的力量下，我們才能夠戰(zhàn)勝前進(jìn)中的各種艱難險(xiǎn)阻。
愛國事跡是人們追求進(jìn)步的力量源泉，它們給予我們勇氣和動(dòng)力，成為我們邁向成功的榜樣。愛國事跡中那種不計(jì)個(gè)人利益、舍小家、為大家的奉獻(xiàn)精神，幫助我們指導(dǎo)自己的行為，鼓舞我們?cè)谌魏卫щy面前不向命運(yùn)低頭。作為新時(shí)代的青年人，我們應(yīng)該向那些愛國英雄們學(xué)習(xí)，通過積極的行動(dòng)，為國家的繁榮和民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
愛國事跡不僅激勵(lì)人們，還給予我們深刻的啟示。無論是熱血沸騰的抗戰(zhàn)精神，還是崇尚改革創(chuàng)新的故事，它們都告訴我們只有堅(jiān)定信念，不懼困難，才能不斷前進(jìn)。每當(dāng)我遇到困惑的時(shí)候，我會(huì)想起李云龍舍小家、為大家的精神，激勵(lì)自己面對(duì)困難，積極應(yīng)對(duì)，不斷超越。愛國事跡給予我們的不僅僅是心靈上的感動(dòng)，更是一種行動(dòng)的力量。
第五段：自我反思與展望（200字）。
通過了解愛國事跡，我意識(shí)到我還有很多需要改進(jìn)的地方。我要不斷提高自身的素質(zhì)和能力，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自己的專業(yè)技能，為實(shí)現(xiàn)國家的繁榮貢獻(xiàn)我的智慧和力量。我將時(shí)刻保持一顆愛國之心，將愛國事跡作為我前進(jìn)的動(dòng)力和方向，積極參與到各種建設(shè)祖國的活動(dòng)中去，用自己微薄的力量為國家的繁榮貢獻(xiàn)一份力量。
總結(jié)（100字）。
愛國事跡是我們學(xué)習(xí)和借鑒的寶貴財(cái)富，通過了解和體驗(yàn)這些事跡，我們能夠深刻地理解愛國的意義和價(jià)值，激發(fā)起自己對(duì)祖國的熱愛和責(zé)任感。通過這次心得體會(huì)，我深感自己還有很多需要努力提升的地方，同時(shí)也獲得了前進(jìn)的動(dòng)力和信心，我會(huì)保持一顆愛國之心，為國家的繁榮和民族的復(fù)興不懈奮斗。
愛國事跡體會(huì)篇五
中國是擁有五千年文明史的古老國度，歷史上涌現(xiàn)了許多英雄人物，他們以忘我奉獻(xiàn)的精神和愛國主義情懷成為了民族的脊梁。在現(xiàn)代社會(huì)，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們的事跡和精神，從中汲取力量和智慧，繼續(xù)為國家的繁榮昌盛做出自己的貢獻(xiàn)。
在古代中國歷史上，有眾多愛國英雄為國家民族不怕犧牲，慷慨赴死，留下了許多令人感動(dòng)的事跡。如岳飛曾言：“茍能鞭笞外寇以保國家安定，便受封侯爵爵之賞。一旦失謝，雖傷骨頭爛筋，誓與中國共同消盡?！边@番話語彰顯了岳飛為國家堅(jiān)守的決心和愿望。還有楊家將、文天祥、陳勝吳廣等一代名將，無不是以血肉之軀誓死保家衛(wèi)國，為國家挽救危機(jī)立下赫赫戰(zhàn)功。這些英雄的事跡激勵(lì)著每一個(gè)中國人，讓我們明白，只有將心中的愛國情懷化作實(shí)際行動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
第二段：理解古代英雄精神的重要性。
古代英雄精神是我們?cè)诋?dāng)代社會(huì)中仍需深刻理解和傳承的。這種精神與時(shí)俱進(jìn)，雖然距離現(xiàn)在已經(jīng)有了很長(zhǎng)時(shí)間，但它在今天依然具有重要的意義。古代英雄精神鼓舞著國人在新時(shí)代繼續(xù)追求卓越，熾熱的愛國情懷使我們更加堅(jiān)定地為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而努力奮斗。同時(shí)，古代英雄事跡與現(xiàn)代社會(huì)有著不可分割的聯(lián)系，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和傳承古代英雄精神的同時(shí)，也要認(rèn)識(shí)到自己所處的社會(huì)環(huán)境的變化，把握現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，用自己的力量為國家的繁榮進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)古代英雄的事跡，讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。他們的愛國主義精神教育我要有自強(qiáng)不息的精神，永不言敗，勇往直前。同時(shí)，他們的奉獻(xiàn)精神也教導(dǎo)我要關(guān)心社會(huì)、幫助他人，傳承“利他”精神。古代英雄們以自己崇高的目標(biāo)、堅(jiān)定的意志和不斷奮斗的實(shí)際行動(dòng)鑄造了中國的輝煌歷史，他們的事跡讓我明白了只有舍小家顧大家，積極為國家民族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，才能榮辱與共、共創(chuàng)輝煌。
如何將古代英雄精神轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)行動(dòng)？這是我們思考的問題。對(duì)于每個(gè)普通人而言，無論在哪個(gè)領(lǐng)域，都要具備責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)木?。在家庭中，要崇尚家庭和睦和家風(fēng)正派，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的新一代；在工作中，要扎根崗位，積極主動(dòng)地為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量；在社會(huì)中，要遵守法紀(jì)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，共同創(chuàng)造公平、公正的社會(huì)環(huán)境。作為普通人，盡自己的努力堅(jiān)定自己的信念，發(fā)揮自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，就是對(duì)古代英雄精神的最好傳承。
第五段：思考和總結(jié)。
在今天的時(shí)代，我們不需要拿刀槍上戰(zhàn)場(chǎng)，但我們承擔(dān)著更為沉重的責(zé)任。我們要在學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面繼承古代英雄的精神，努力成為有擔(dān)當(dāng)、有作為的人。我們需要時(shí)刻保持愛國情懷，注重個(gè)人修養(yǎng)，為社會(huì)和諧穩(wěn)定，為國家的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能像古代英雄那樣，在時(shí)代的長(zhǎng)河中留下我們自己的足跡，成為國家民族發(fā)展的一份子。
總結(jié)：古代英雄事跡體現(xiàn)了獻(xiàn)身國家、救亡圖存的英勇精神，這種精神對(duì)我們現(xiàn)代人同樣具有重要的價(jià)值和意義。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的事跡，堅(jiān)守愛國情懷，用實(shí)際行動(dòng)來傳承和發(fā)揚(yáng)古代英雄事跡中的精神。只有在自身的奮斗中不斷進(jìn)步，為國家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量，才能真正成為時(shí)代的英雄。
愛國事跡體會(huì)篇六
鄒韜奮先生，是一位身懷絕技、愛國熱血、矢志扶助中國工農(nóng)業(yè)革命的杰出人物。他為了國家繁榮富強(qiáng)、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，頑強(qiáng)地奮斗了一生。因此，我從鄒韜奮身上深深地領(lǐng)悟到了“愛國之心、報(bào)國之志”的力量與價(jià)值。接下來，我將簡(jiǎn)要地談一談我的心得和體會(huì)。
第一段：艱苦的學(xué)習(xí)與積極的投身革命。
鄒韜奮先生是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。在他年輕時(shí)，他卓絕的天賦和努力的學(xué)習(xí)使得他取得了眾多的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，他通過對(duì)中國現(xiàn)狀的認(rèn)真觀察與思考，對(duì)中國的落后和弱小深感擔(dān)憂。因此，他選擇了積極的投身于中國革命之中，成為了一位中華民族復(fù)興的強(qiáng)有力的倡導(dǎo)者。
第二段：為皖南事業(yè)發(fā)展付出巨大努力。
鄒韜奮先生出生在安徽省的皖南地區(qū)。他熱愛家鄉(xiāng)，為皖南事業(yè)的發(fā)展付出了巨大的努力。他通過各種方式振興當(dāng)?shù)氐墓まr(nóng)業(yè)、發(fā)展教育事業(yè)以及改善民生，為皖南地區(qū)注入了蓬勃的生機(jī)與活力。
第三段：關(guān)心民族大義，堅(jiān)定信念，不屈不撓。
長(zhǎng)期以來，鄒韜奮先生對(duì)中國的未來充滿信心和希望，并堅(jiān)定不移地追求著國家民族的祥和和進(jìn)步。他在革命中遇到眾多的挫折和困難，但他始終對(duì)國家民族的未來充滿信心和希望，并堅(jiān)定不移地追求著國家民族的祥和和進(jìn)步。他砥礪前行、不屈不撓的精神和勇氣，激勵(lì)著無數(shù)的革命烈士和后來者。他的偉大人格激發(fā)著中國的民族精神，注入了中國人民的信心和勇氣。
第四段：以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“百折不撓”的精神。
在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，鄒韜奮先生又以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“百折不撓”的精神。他多次前往前線幫助傷員救治，用自己的手藝為戰(zhàn)士們的生命挽回了生機(jī)，他所做的這一切都體現(xiàn)了他對(duì)祖國母親和人民的無私奉獻(xiàn)。
第五段：銘記歷史，傳承愛國精神。
鄒韜奮先生雖然已經(jīng)離開了我們，但是他對(duì)中國歷史的貢獻(xiàn)以及他堅(jiān)定不移的愛國精神已經(jīng)深深地刻在了我們的心中。我們應(yīng)銘記歷史，傳承愛國精神，在自己的崗位上發(fā)揚(yáng)光大，為中國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。
通過學(xué)習(xí)鄒韜奮先生的愛國事跡和精神，我深深地體會(huì)到了愛國主義的重要性，并且受到了強(qiáng)烈的激勵(lì)與鼓舞。我認(rèn)為，每個(gè)中國人都應(yīng)該學(xué)習(xí)他的奮斗精神。只有把愛國主義精神融入到自己的生活中，只有積極地為國家的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，才能真正實(shí)現(xiàn)“獨(dú)立、自由、民主”的中國夢(mèng)。
愛國事跡體會(huì)篇七
4月1日上午，王偉在執(zhí)行對(duì)美軍用偵察機(jī)跟蹤監(jiān)視的任務(wù)中，所駕駛的飛機(jī)被美機(jī)撞毀后跳傘落海，光榮犧牲，年僅33歲。
這次在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，王偉堅(jiān)毅果敢，沉著冷靜，英勇頑強(qiáng)，用生命譜寫了一曲愛國主義和革命英雄主義的壯麗凱歌。王偉犧牲后，中央軍委于20四月二十四日在北京舉行了命名大會(huì)，授予“?？招l(wèi)士”榮譽(yù)稱號(hào)和一級(jí)英模獎(jiǎng)?wù)拢缓＼婞h委批準(zhǔn)革命烈士。
愛國事跡體會(huì)篇八
1926年夏，魯迅離開北洋軍閥盤踞的北京，南下廈門，擔(dān)任廈門大學(xué)中國文學(xué)系教授，同時(shí)兼任國學(xué)院教授。1927年初，魯迅又轉(zhuǎn)赴當(dāng)時(shí)的革命中心廣州，擔(dān)任了中山大學(xué)中文系主任，同時(shí)兼任教務(wù)主任，一邊從事教育和文學(xué)創(chuàng)作，一邊投入新的戰(zhàn)斗。同年4月，魯迅經(jīng)受了腥風(fēng)血雨的考驗(yàn)，因營救學(xué)生無果，憤而辭職。在血的教訓(xùn)面前，魯迅早年形成的社會(huì)發(fā)展觀發(fā)生了深刻的變化，他嚴(yán)厲解剖自己的思想，糾正了過去只信進(jìn)化論的“偏頗”，從此，他的思想發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
代中期，參與創(chuàng)辦《莽原》周刊、《語絲》周刊和文學(xué)社團(tuán)末名社。1927年初到廣州中山大學(xué)任文學(xué)系主任兼教務(wù)主任。1927年8月到廈門大學(xué)任教授。
1927年10月，魯迅到了上海，從此定居下來，集中精力從事革命文藝運(yùn)動(dòng)。1928年創(chuàng)辦《奔流》雜志。193o年，中國左翼作家聯(lián)盟成立，他是發(fā)起人之一，也是主要領(lǐng)導(dǎo)人，曾先后主編《萌芽》、《前哨》、《十宇街頭》、《譯文》等重要文學(xué)期刊。他參加和領(lǐng)導(dǎo)了中國左翼作家聯(lián)盟、中國自由運(yùn)動(dòng)大同盟和中國民權(quán)保障同盟等許多革命社團(tuán)。他主編《前哨》、《奔流》、《萌芽月刊》等許多刊物，團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)廣大革命的、進(jìn)步的文藝工作者，與帝國主義、封建主義和政府及其御用文人進(jìn)行針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)。他堅(jiān)持韌性戰(zhàn)斗，撰寫了數(shù)百篇雜文。這些雜文，如匕首，似投槍，在反文化“圍剿”中，作出了特殊的貢獻(xiàn)。他與共產(chǎn)黨人交往密切，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策。他以“竊火者”自喻，致力于中外文化交流，倡導(dǎo)新興木刻運(yùn)動(dòng)。他關(guān)心青年，培養(yǎng)青年，為青年作家的成長(zhǎng)付出了大量的'心血。
魯迅的名言。
不是很大的鞭子打在背上，中國自己是不肯動(dòng)彈的。
以無賴的手段對(duì)付無賴，以流氓的手段對(duì)付流氓。
希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。
青年們先可以將中國變成一個(gè)有聲的中國。大膽地說話，勇敢地進(jìn)行，忘掉一切利害，推開了古人，將自己的真心的話發(fā)表出來。
愛國事跡體會(huì)篇九
茅以升(1896-1989)江蘇鎮(zhèn)江人。早年畢業(yè)于唐山工業(yè)?？茖W(xué)校。19獲美國康乃爾大學(xué)碩士學(xué)位，并獲得該校授予的“斐蒂士”研究獎(jiǎng)?wù)隆?922年應(yīng)聘東南大學(xué)教授兼工科主任。1924年任北洋大學(xué)教授、工學(xué)院院長(zhǎng)。1942年任杭州錢塘江橋工程處處長(zhǎng)。建國后，先后出任中國交通大學(xué)、北方交通大學(xué)校長(zhǎng)，鐵道科學(xué)研究院院長(zhǎng)，九三學(xué)社中央副主席，名譽(yù)主席。1955年6月，被聘為中科院技術(shù)科學(xué)部學(xué)部委員，并當(dāng)選為、副主任。還榮獲美國國家工程科學(xué)院外籍院士，1979年獲美國卡尼基——梅隆大學(xué)授予的“卓越校友”獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 從小得到的啟示。
南京秦淮河上，有座文德橋，這里是夫子廟古代最繁華的地方。
自清末以來，秦淮河上每年端午節(jié)都要?jiǎng)濤埓?，看龍舟?jìng)渡。
有一年端午節(jié)的前一天，幾個(gè)小朋友來茅家邀約以升次日同到秦淮河去看龍舟競(jìng)渡。不巧的是，第二天以升的胃疼得厲害，不能去了。只好相約著，請(qǐng)他們看完以后，再把如何賽龍舟的情況告訴他。
大人小孩，都穿戴得整整齊齊，鮮美亮麗，大家都想占據(jù)一個(gè)能看得清楚的地方，能站到文德橋上，便是最理想的選擇。
當(dāng)龍舟從文德橋下劃過時(shí)，一時(shí)間，數(shù)百人擁向文德橋。忽聽嘩啦啦一聲響，橋塌了，許多人都摔到橋下去了。文德橋原本是一座比較古老的橋，年久失修，突然遇到擠壓，便倒塌了。有些識(shí)水性的人連忙下水救人，賽龍舟的人也放棄了競(jìng)賽，參加救援，這是出于人們預(yù)料之外的重大事故，經(jīng)小朋友們的逼真描述，讓以升心情非常激動(dòng)。小朋友離開后，他平躺在床上，浮想聯(lián)翩，心中暗暗下定決心：將來我要學(xué)習(xí)造橋，要造出千萬人踩不壞，擠不塌，踏不斷的橋，甚至讓汽車，火車從上面通過也無妨。
后來，茅以升決定學(xué)土木工程，特別是學(xué)造橋，這從小立下的志愿，終身為之奮斗，并立下豐功偉績(jī)的，不能不說是文德橋倒塌的啟發(fā)。
自炸錢塘江大橋。
錢塘江大橋是我國自行設(shè)計(jì)建造的第一座既高又長(zhǎng)的鐵路、公路和行人三用兩層大橋。1933年8月，茅以升授命來到杭州，為祖國建造新橋，出謀獻(xiàn)策，繪圖制件是他多年的心愿。錢塘江古稱“無底”，就是說錢塘江水深，流沙厚，變遷莫測(cè)，江面水流洶涌，波濤險(xiǎn)惡，沖刷力大;加之建橋經(jīng)費(fèi)有限，施工期限急迫，因此，必須把能同時(shí)動(dòng)工的工程，上下有關(guān)的工程，配套聯(lián)成“系統(tǒng)工程”同時(shí)動(dòng)手，一氣呵成。茅以升運(yùn)用自己的聰明才智，發(fā)揮工程技術(shù)人員和建橋工人的集體智慧，勢(shì)如破竹地解決一道道難題。如每一個(gè)橋墩下要打160根樁，9個(gè)橋墩就要打1440根樁，若用老辦法汽錘打，一天只能打1-2根，后來他們采用“射水法”，一晝夜可以打30根，從而提高了工效。又如運(yùn)用“汽壓沉箱法”建造橋墩，將鋼筋水泥制成重達(dá)600噸的箱子，準(zhǔn)確地放在已打進(jìn)泥沙里頭的木樁上，沉箱下落時(shí)筑墩身，墩身完畢后架鋼梁，上下并進(jìn)，日夜施工，終于如期完成我國造橋史上前所未有的偉大工程。從此，他的名字和一座座大橋一起留在了祖國各地。1955年到1957年期間，茅以升又主持修建了我國第一座跨越長(zhǎng)江的大橋——武漢長(zhǎng)江大橋。
在建橋的兩年半時(shí)間里，茅以升沒有星期天，沒有假期，為了監(jiān)督工程的進(jìn)程，以身作則，經(jīng)常同工人在一起，甚至通過沉箱下水去實(shí)地調(diào)查，以便及時(shí)修正施工規(guī)劃方案。一次，他下到水深30多公尺的沉箱里，正好日機(jī)空襲，關(guān)閉電源，只好和工人一起呆在箱子里。雖然大家很沉著，但當(dāng)時(shí)還弄不清是什么原因。待升到水面以后，才知道原來是空襲的緣故。后來，茅以升回憶當(dāng)時(shí)情景時(shí)說：“在水下的處境，真是永久難忘!那位管電氣閘門，堅(jiān)守崗位的工人也是令人難以忘懷的?！?BR> 1937年9月26日，火車象巨龍般馳過錢塘江大橋。公路橋是11月17日通車的?！叭藗兛梢噪p腳跨過錢塘江了!”真是萬人空巷，額手稱慶!然而日寇入侵，戰(zhàn)火已經(jīng)蔓延至浙江，黑暗象籠紗似的把錢塘江橋兩岸蒙住，難道經(jīng)過千辛萬苦造好的橋，留下給敵人利用?不能，絕不能!茅以升涔著一雙淚眼，望著錢塘江橋，口中念念有詞：
斗地風(fēng)云突變色，炸橋揮淚斷通途。
五行缺火真來火，不復(fù)原橋不丈夫。
“錢塘江橋”四字的偏旁為金土水木，按五行說的木、火、土、金、水五種物質(zhì)時(shí)“缺火”。
愛國事跡體會(huì)篇十
碑林區(qū)安東街小學(xué)愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位事跡材料安東街小學(xué)位于和平門外安東街100號(hào)，始建于1957年。學(xué)校占地面積15.78畝，建筑面積2560平方米，其中教室22間，部室10個(gè)，辦公室9間?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生418名，是全日制六年制小學(xué)。
現(xiàn)任校長(zhǎng)繆明霞，副校長(zhǎng)楊莉莉、邱亞平，教導(dǎo)主任任生俊，副主任郭敏芳、林琳。全校共有教職工38人，其中高級(jí)教師23人，一級(jí)教師15人。教職工中大專以上學(xué)歷37人。近年來學(xué)校先后獲得基層優(yōu)秀黨組織、“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)行教育活動(dòng)”先進(jìn)集體、安全文明單位、平安校園、綠色校園、通訊報(bào)道先進(jìn)單位、先進(jìn)工會(huì)組織、檔案管理規(guī)范先進(jìn)單位、計(jì)劃生育管理優(yōu)秀單位、“創(chuàng)衛(wèi)”先進(jìn)單位、體育達(dá)標(biāo)優(yōu)秀學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
我校衛(wèi)生工作始終堅(jiān)持以人為本，以貫徹、落實(shí)上級(jí)衛(wèi)生主管部門提出的工作要求為目標(biāo)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)。創(chuàng)新管理機(jī)制，加大管理力度，提高教育成效，切實(shí)抓好學(xué)校的衛(wèi)生工作，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，把學(xué)校衛(wèi)生保健工作納入學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)范化管理之中，進(jìn)一步提高學(xué)校衛(wèi)生工作的管理水平，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作：
一、提高認(rèn)識(shí)，健全組織，完善制度，明確責(zé)任。
衛(wèi)生工作是學(xué)校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關(guān)辦學(xué)方向、事關(guān)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，甚至事關(guān)學(xué)校整體形象、學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的大事。鑒于這個(gè)認(rèn)識(shí)，我校歷年來十分重視學(xué)校的衛(wèi)生工作，專門成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、總務(wù)處、教導(dǎo)處、各科室負(fù)責(zé)人和校醫(yī)、全體班主任為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并已形成暢通無阻的學(xué)校衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)工作實(shí)際需要，配有專人負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生工作、心理健康教育、傳染病工作、教室衛(wèi)生、蛋奶房衛(wèi)生等工作，并能在實(shí)際工作中合理搭配，及時(shí)調(diào)整，做到分工明確，責(zé)任到人。
為使學(xué)校衛(wèi)生工作順利實(shí)施和確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，保證學(xué)校衛(wèi)生工作的細(xì)致化、持久化、制度化、科學(xué)化、人性化。我校制訂了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食堂衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生工作檢查和獎(jiǎng)懲制度》、《突發(fā)疾病預(yù)防和管理制度》、《突發(fā)疾病應(yīng)急預(yù)案》等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
二、開展健康教育創(chuàng)新，不斷提高健康教育質(zhì)量。
學(xué)校主要抓住“健康教育課”為教育的中心環(huán)節(jié)。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動(dòng)，集體備課，社會(huì)實(shí)踐等形式促進(jìn)教育工作的開展。每學(xué)期期初，學(xué)校都及時(shí)制訂切合當(dāng)前形勢(shì)和實(shí)際的《衛(wèi)生、健康教育工作計(jì)劃》，做到“學(xué)期初有計(jì)劃，學(xué)期中有檢查，學(xué)期末有總結(jié)”，使衛(wèi)生健康教育工作真正落到實(shí)處。
常規(guī)性地邀請(qǐng)衛(wèi)生防疫站同志、校醫(yī)對(duì)班主任、任課教師及相關(guān)管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了流行性疾病防治等方面專項(xiàng)教育。比如：上學(xué)年開展了多次健康教育活動(dòng)，時(shí)刻提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，定期檢查學(xué)生健康衛(wèi)生。根據(jù)學(xué)生和季節(jié)特點(diǎn)，我校的衛(wèi)生健康教育除認(rèn)真開展日常教育教學(xué)常規(guī)工作外，還把工作重點(diǎn)放在常見性傳染病知識(shí)的宣傳和預(yù)防教育，并根據(jù)社會(huì)發(fā)病特點(diǎn)：比如“禽流感”、“豬鏈球菌”、“腦膜炎”、紅眼病、急性腸炎等傳染病知識(shí)宣傳和預(yù)防教育，在學(xué)生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預(yù)防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得傳染病的危害及如何預(yù)防等知識(shí)，提高師生對(duì)此類疾病的防范能力。并通過家訪、給家長(zhǎng)發(fā)宣傳材料、家長(zhǎng)信等形式，認(rèn)真做好家校結(jié)對(duì)教育工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定和制度，群策群力，精心組織抽檢、宣傳、教育、防控等活動(dòng)，確保了每位師生的身心健康。
學(xué)校還設(shè)立了“心理咨詢室”，衛(wèi)生健康教育黑板報(bào)、畫廊，開展了健康教育手抄小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。利用晨會(huì)進(jìn)行衛(wèi)生廣播講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識(shí)，使健康教育活動(dòng)深入人心。
三、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
我校在校園環(huán)境的管理上，已做到經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。每周的衛(wèi)生班級(jí)評(píng)比由大隊(duì)部組織值周教師和學(xué)生進(jìn)行檢查、評(píng)比。值周班級(jí)學(xué)生在每天的早上、中午、下午分別對(duì)全校各班班級(jí)、包干區(qū)、公共衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行檢查評(píng)分。值周學(xué)生，不定期對(duì)各班級(jí)的衛(wèi)生保潔情況進(jìn)行檢查。兩周一次的大掃除由校長(zhǎng)親自帶隊(duì)，教導(dǎo)處、大隊(duì)部聯(lián)合檢查評(píng)分，并把評(píng)分納入評(píng)比先進(jìn)班級(jí)之中，并及時(shí)公布檢查結(jié)果。在管理中，對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生提出了學(xué)校的總體要求：即要求全校同學(xué)做到責(zé)任區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無雜草、無亂丟廢棄物，無痰跡、無污水、無污水漬(池);廁所做到無臭味、無蚊蠅蛆滋生、無亂寫亂畫。校園內(nèi)的每一處墻壁無亂涂亂畫亂張貼現(xiàn)象，無足跡及其他臟痕。室內(nèi)物品擺放整齊、無蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈。教室落實(shí)“門前”三包，班級(jí)管理設(shè)立專門的保潔人員負(fù)責(zé)，保持門前“三好”和活動(dòng)安全。在全校師生中倡導(dǎo)“無煙”校園，“無亂丟”校園。定期開展了除四害工作，由專人負(fù)責(zé)，做到定期消殺和突擊消殺相結(jié)合，廁所定時(shí)噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴(yán)格控制“四害”密度在國家標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)。
我校扎實(shí)開展整治校內(nèi)和周邊環(huán)境衛(wèi)生，開展綠化活動(dòng)，凈化、美化學(xué)校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生月活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。
四、抓好個(gè)人衛(wèi)生，提高師生健康水平。
打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識(shí)。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，各衛(wèi)生職能部門充分利用櫥窗、廣播、黑板報(bào)、晨會(huì)、集會(huì)、班級(jí)主題班會(huì)等各種陣地，積極開展衛(wèi)生教育，號(hào)召廣大學(xué)生自覺遵守衛(wèi)生保潔制度，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。要求學(xué)生認(rèn)真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”等四不要求。認(rèn)真做好兩操，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，開展了“兩操”技能比賽，做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視新發(fā)病率。不定期組織衛(wèi)生組成員進(jìn)行學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生抽查，以促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
長(zhǎng)期的教育，使絕大多數(shù)同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。今年，我們開展了“潔齊美”教室評(píng)比、“衛(wèi)生知識(shí)講座”、“宣傳圖片展覽”、“衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽”等健康教育活動(dòng);集中全校性的板報(bào)宣傳教育6次，校黑板報(bào)出了健康教育專題15次。根據(jù)保健計(jì)劃的要求，做好一年一度體檢的組織工作，并且根據(jù)體檢的報(bào)告及時(shí)做好資料分析、防治病記錄，并把結(jié)果及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。通過活動(dòng)使我校的學(xué)生和家長(zhǎng)懂得了一些健康知識(shí)，活動(dòng)的開展，大大提高了學(xué)生的衛(wèi)生保潔意識(shí)。
五、加強(qiáng)蛋奶房管理，為學(xué)生提供飲食安全保障。
蛋奶工程關(guān)系全校學(xué)生的身心健康，學(xué)校一直把它列為學(xué)校管理的重要部分。學(xué)校不斷完善蛋奶房管理體制，加強(qiáng)蛋奶房衛(wèi)生工作的檢查，設(shè)立了相關(guān)的獎(jiǎng)懲制度。同時(shí)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，定期組織人員參加了衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)和體檢，健全了食堂衛(wèi)生消毒，食物保管、驗(yàn)收制度，做到分工明確，責(zé)任到人。
在愛國衛(wèi)生工作方面，我校付出大量努力，取得了可喜的成績(jī)。我們?cè)敢饧颖杜?，進(jìn)一步搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生治理工作，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)更加潔凈、優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境!
愛國事跡體會(huì)篇十一
飛機(jī)是20世紀(jì)初由美國萊特兄弟最早研制成功的。他們沒想到，只過了幾年時(shí)間，中國人就自我研制出了飛機(jī)。這個(gè)有志氣的中國人叫馮如。馮如12歲那年，他要出國謀生，父母舍不得他走，他說：“大丈夫四海為家，一輩子守在家里，不是我的志愿!”
他來到美國，刻苦學(xué)習(xí)機(jī)械、電學(xué)等各種知識(shí)和技術(shù)。一九零四年，他聽到祖國的東北被日俄侵略，中國人被任意屠殺的時(shí)候，氣憤極了。當(dāng)時(shí)美國萊特兄弟剛發(fā)明了飛機(jī)，馮如就想，如果中國有了飛機(jī)，守住邊疆?？?，外國就不敢欺負(fù)了。他對(duì)朋友們說：“我決定自我研制飛機(jī)，然后駕機(jī)回去，報(bào)效祖國。如果不成功，我情愿去死?！庇谑撬奶幩褜べY料，鉆研學(xué)習(xí)，又用籌集到的很少一點(diǎn)資金，開始研制。父母親想他，期望他回國探親，他表示：“飛機(jī)不成，誓不返國?！?BR> 19，馮如成功地制出了飛機(jī)。他駕駛著自我的飛機(jī)在美國奧克蘭上空飛行，航程超過了萊特兄弟的首次記錄。美國報(bào)紙刊登文章說：“中國人的航空技術(shù)超過西方”。馮如之后回國籌辦航空事業(yè)，在一次飛行表演時(shí)不幸失事犧牲，年僅29歲。他為振興中華做出了令人難忘的貢獻(xiàn)。
愛國事跡體會(huì)篇十二
每當(dāng)我看到，雄偉的天安門，迎來新一輪的太陽。每當(dāng)我看到，無數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗，在天安門廣場(chǎng)，冉冉升起。在我心中就會(huì)想起一個(gè)響亮的名字;一個(gè)讓世界震撼的名字;一個(gè)讓無數(shù)華夏兒女為之驕傲與自豪的名字----中國。
爺爺出生在上世紀(jì)30年代，昔日的祖國也曾不堪回首。童年的爺爺，看到了，侵略者的鐵蹄踐踏祖國的身軀，看到了，帝國主義的大炮轟開了祖國的大門，看到了，一大批中華民族的優(yōu)秀兒女開始奮起反抗。童年的爺爺參加了兒童團(tuán)，跟隨多難的祖國從世紀(jì)的風(fēng)雨中走過!有多少像爺爺一樣的，中華兒女前仆后繼，為長(zhǎng)夜難明的中國，托起了指引祖國走向社會(huì)主義道路的太陽!
我，出生在改革開放的新中國?？吹搅?，中國的巨大進(jìn)步和飛速發(fā)展?看到了，奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上中國健兒的奮勇向前!仰望藍(lán)天，我看到了，“神州飛船”在太空穿梭;俯瞰大地，我看到了，三峽工程，曠世神奇。無論是神州5號(hào)的成功，還是奧運(yùn)金牌榜上發(fā)光的金牌，一次又一次讓世界向中國投來了驚羨的目光。
曾經(jīng)，爺爺為新中國“站起來了”而感到幸福;曾經(jīng)，爸爸為中國“富起來了”而感到自豪;今天，我的話語多得像一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是我想對(duì)讓我“幸福起來”的祖國深情的說一句，——中國，你永遠(yuǎn)在我心中。無論何時(shí)，無論何地，都永遠(yuǎn)改變不了我的中國心。
愛國事跡體會(huì)篇十三
1988年3月13日一位14歲的優(yōu)秀少年在熊熊燃燒的烈火中犧牲了，他的名字就叫賴寧。那天午時(shí)3點(diǎn)左右，因八級(jí)大風(fēng)，把縣城附近一家工廠的電線桿吹倒，造成電線短路，引起了大火。風(fēng)助火威，火越來越大、燒得越來越遠(yuǎn)。此時(shí)，森林、電視衛(wèi)星接收站和附近的油庫都面臨著巨大的危險(xiǎn)。賴寧看見后立刻趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。他找到了一棵松枝奮不顧身地沖向前奮力撲火。雖然，消防隊(duì)員曾勸阻大家別往火中硬闖，但賴寧不忍心看到國家財(cái)產(chǎn)遭到嚴(yán)重?fù)p失就去撲火。最終大火最終撲滅了，但賴寧卻犧牲了。
愛國事跡體會(huì)篇十四
198月，京張鐵路正式開工，緊張的勘探、選線工作開始了。詹天佑帶著測(cè)量隊(duì)，身背儀器，日夜奔波在崎嶇的山嶺上。一天傍晚，猛烈的西北風(fēng)卷著沙石在八達(dá)嶺一帶呼嘯怒吼，刮得人睜不開眼睛，測(cè)量隊(duì)急著結(jié)束工作，填個(gè)測(cè)得的數(shù)字，就從巖壁上爬下來。詹天佑接過本子，一邊翻看填寫的數(shù)字，一邊疑惑地問：“數(shù)據(jù)準(zhǔn)確嗎”？“差不多”，測(cè)量隊(duì)員回答說。詹天佑嚴(yán)肅地說：“技術(shù)的第一個(gè)要求是精密，不能有一點(diǎn)模糊和輕率，‘大概’、‘差不多’這類說法不應(yīng)當(dāng)出于工程人員之口?！敝螅称饍x器，冒著風(fēng)沙，重新吃力地攀到巖壁上，認(rèn)真地復(fù)勘了一遍，修正了一個(gè)誤差。當(dāng)他下來時(shí)，嘴唇也凍青了。
不久，勘探和施工進(jìn)入最困難的階段。在八達(dá)嶺、青龍橋一帶，山巒重迭，陡壁懸?guī)r，要開四條隧道，其中最長(zhǎng)的達(dá)一千多米。詹天佑經(jīng)過精確測(cè)量計(jì)算，決定采取分段施工法：從山的南北兩端同時(shí)對(duì)鑿，并在山的中段開一口大井，在井中再向南北兩端對(duì)鑿。這樣既保證了施工質(zhì)量，又加快了工程進(jìn)度。鑿洞時(shí)，很多的石塊全靠人工一鍬鍬地挖，涌出的泉水要一擔(dān)擔(dān)地挑出來，身為總工程師的詹天佑毫無架子，與工人同挖石，同挑水，一身污泥一臉汗。他還鼓舞大家說：“京張鐵路是我們用自我的人、自我的錢修建的第一條鐵路，全世界的眼睛都在望著我們，必須成功！”“無論成功或失敗，決不是我們自我的成功和失敗，而是我們國家的成功和失??！”
為了克服陡坡行車的困難，保證火車安全爬上八達(dá)嶺，詹天佑獨(dú)具匠心，創(chuàng)造性地運(yùn)用“折返線”原理，在山多坡陡的青龍橋地段設(shè)計(jì)了一段人字形線路，從而減少了隧道的開挖，降低了坡度。
愛國事跡體會(huì)篇十五
大米，是中國人的主要食品?？砷L(zhǎng)期以來，水稻產(chǎn)量不高，人口又那么多，農(nóng)民們成年累月種田栽稻，還是滿足不了“吃”的需要。糧食產(chǎn)量低，是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)大障礙。農(nóng)業(yè)科技工作者袁隆平?jīng)Q心為國攻關(guān)，解決這個(gè)難題。
袁隆平是湖南一個(gè)鎮(zhèn)上的農(nóng)校教員。雖然工作條件差，可他一心撲在科研工作上。每日除了教學(xué)外，就是在試驗(yàn)田里培育高產(chǎn)品種。在試驗(yàn)中，他發(fā)現(xiàn)天然雜交水稻穗大粒飽，產(chǎn)量高，可是第二年再種，就退化了，失去了優(yōu)勢(shì)。他就想進(jìn)行一種試驗(yàn)，培育能堅(jiān)持高產(chǎn)的雜交水稻的種子。為了這個(gè)夢(mèng)想，袁隆平不知花費(fèi)了多少精力，有時(shí)候在試驗(yàn)田里觀察，連家也顧不上回。經(jīng)過的艱苦努力，最終培育成功了。
這種雜交水稻畝產(chǎn)到達(dá)1000多斤，在全國推廣后，我國稻谷在幾年中增產(chǎn)了1000多億公斤，真是一個(gè)飛躍!袁隆平獲得了國家第一個(gè)特等發(fā)明獎(jiǎng)。美國等國也引進(jìn)了他的成果。他被稱為“雜交水稻”之父，為改變我國糧食生產(chǎn)的落后狀態(tài)打了一個(gè)翻身仗。
愛國事跡體會(huì)篇十六
關(guān)天培（1781～1841.2.26），鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中抗英名將。字仲因，號(hào)滋圃。江蘇山陽(今淮安)人。18(清嘉慶八年)中武秀才，授把總。后累升至參將。1826年(清道光六年)，清政府初辦漕糧海運(yùn)，關(guān)天培押糧船千余艘平安至天津，旋升副將。次年，擢總兵。1832年春，署理江南提督。1834年調(diào)任廣東水師提督。赴任后，踏勘地理形勢(shì)，將虎門口的沙角、大角炮臺(tái)改為信炮臺(tái)；在上橫檔島一線，重建南山炮臺(tái)(改名威遠(yuǎn))，改建橫檔、鎮(zhèn)遠(yuǎn)炮臺(tái)，增建永安、鞏固炮臺(tái)，控制東西水道；在虎門底，改建大虎山炮臺(tái)。
1841年2月，英國侵略軍的十八艘兵艦進(jìn)攻虎門。守衛(wèi)在那里的關(guān)天培向琦善報(bào)告，請(qǐng)他增派援兵，補(bǔ)充藥。琦善不但不理，還責(zé)怪關(guān)天培，他說：“你這么干，惹惱了洋人，你敢負(fù)責(zé)嗎？”關(guān)天培聽完，氣憤極了。他下決心要和侵略者血戰(zhàn)到底。這天早晨，英軍向幾個(gè)炮臺(tái)發(fā)起攻擊。關(guān)天培命令士兵還擊?？墒怯捎跀橙伺诨鹈土?，數(shù)百名士兵相繼陣亡。上橫檔炮臺(tái)陣地上，只剩下十幾個(gè)士兵，他們的藥已經(jīng)打光了?？墒菦]有一個(gè)人驚慌。當(dāng)敵人沖上來的時(shí)候，這十幾名士兵視死如歸，手拉手地跳進(jìn)了大海，以身殉國。
前邊的炮臺(tái)相繼失陷，英軍繼續(xù)猖狂北竄，要奪取后面的靖遠(yuǎn)、鎮(zhèn)遠(yuǎn)和威遠(yuǎn)三座炮臺(tái)。這三座炮臺(tái)是虎門的最終一道屏障了。就在這時(shí)，在炮臺(tái)陣地上，關(guān)天培和部將麥廷章正帶領(lǐng)士兵們宣誓：人在陣地在，誓與陣地共存亡！
敵人開始進(jìn)攻了。關(guān)天培一邊指揮士兵反擊，一邊自我點(diǎn)火發(fā)炮。士兵們打紅了眼，早把生死置之度外。仇恨的炮彈一發(fā)接一發(fā)，連連射向敵人。不久炮身熱了，炮筒紅了。突然“嘣！嘣！”幾聲，八門大炮全崩裂了。戰(zhàn)斗進(jìn)行了七八個(gè)小時(shí)，我軍士兵傷亡過半，火藥也不多了。英軍乘勢(shì)撲上了炮臺(tái)。突然，關(guān)天培猛揮鋼刀，沖上前去，砍死了前面的幾個(gè)敵人，后面又擁上來一群敵人。關(guān)天培把鋼刀高高舉起，拚力向敵人的頭上砍去。就在這時(shí)候，一顆子彈擊中了關(guān)天培的胸膛。他掙扎著，怒目圓睜，在陣地上巍然挺立，把沖到他身邊的敵人驚呆了！
愛國事跡體會(huì)篇一
作為一名中國人，我們對(duì)于那些為國家和人民舍生忘死的戰(zhàn)斗英雄充滿敬意和崇高的贊美。他們用自己的行動(dòng)詮釋了愛國主義的真諦，用生命護(hù)航了這片土地。我為能夠聽到他們的故事而自豪，并從中汲取力量與勇氣。通過了解和體會(huì)這些戰(zhàn)斗英雄的事跡，深深地感受到了愛國的意義和責(zé)任。以下將通過五個(gè)方面來分析我的心得體會(huì)。
首先，戰(zhàn)斗英雄的愛國事跡讓我們意識(shí)到了自己責(zé)任的重大。在戰(zhàn)場(chǎng)上，戰(zhàn)士們經(jīng)歷了生死考驗(yàn)，面對(duì)敵人的炮火甚至生離死別，但他們從未放棄，毅然決然地投身于保衛(wèi)國家的戰(zhàn)斗之中。他們義無反顧地沖向敵人，以生命為賭注展現(xiàn)了對(duì)國家的無盡熱愛。這樣的奉獻(xiàn)精神讓我們不禁反思自己對(duì)家國情懷的態(tài)度。面對(duì)國家需要，我們同樣應(yīng)該肩負(fù)起責(zé)任，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，都要盡自己最大的努力貢獻(xiàn)到祖國的發(fā)展中去。
其次，戰(zhàn)斗英雄的愛國事跡喚起了我們對(duì)歷史的敬畏之情。歷史上，中國曾走過了艱辛的道路，歷經(jīng)了無數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)和磨難。然而，正是在這些戰(zhàn)火歲月中，我國涌現(xiàn)出了一大批愛國英雄，他們用鮮血和生命為祖國譜寫了一曲曲贊歌。聽到這些英雄壯舉，我的內(nèi)心被震撼和感動(dòng)。這一切提醒著我們不要忘記歷史的重量，應(yīng)該倍加珍惜現(xiàn)在的和平與穩(wěn)定，努力為國家的繁榮和富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。
第三，戰(zhàn)斗英雄的愛國事跡激勵(lì)著我們追求卓越和勇敢。戰(zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)要求勇氣和智慧的考驗(yàn)，只有擁有足夠強(qiáng)大的意志力和信心，才能在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁。戰(zhàn)斗英雄們展現(xiàn)出了無比的勇敢和堅(jiān)韌，在困難的環(huán)境下挺身而出。他們不僅戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼和疑慮，還成功擊退了敵人的進(jìn)攻。在平凡的生活中，我們同樣需要勇氣去面對(duì)各種挑戰(zhàn)，不怕困難，敢于嘗試，永不言敗。正是勇敢的追求，才能讓我們成為真正的英雄，為國家和人民作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第四，戰(zhàn)斗英雄的愛國事跡提醒著我們珍惜當(dāng)下并秉持樂觀向上的態(tài)度。戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的是無盡的痛苦和傷痛，身處戰(zhàn)火當(dāng)中的戰(zhàn)士們承受著常人難以想象的痛苦。然而，戰(zhàn)斗英雄們?yōu)閲腋冻隽艘磺?，他們用自己的生命換取了和平的生活。從他們身上，我懂得了珍惜現(xiàn)在生活的重要性，并要以積極向上的態(tài)度面對(duì)困境。不論在什么環(huán)境下，我們都應(yīng)該樂觀面對(duì)，堅(jiān)持信仰，相信自己的努力能夠創(chuàng)造美好的未來。
最后，戰(zhàn)斗英雄的愛國事跡給了我堅(jiān)定的信念和追求。愛國不僅僅是一種情感，更是一種堅(jiān)定的信仰和追求。戰(zhàn)斗英雄們?yōu)榱藝?，不惜生命，將壯舉寫在歷史的篇章之中。他們的事跡讓我深深地明白，在面對(duì)國家和民族利益時(shí)，我們應(yīng)該毫不猶豫地投身其中，用實(shí)際行動(dòng)證明我們對(duì)國家的忠誠和執(zhí)著。我們應(yīng)該樂于奉獻(xiàn)，樂于承擔(dān)，用自己的智慧和力量為國家的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
總之，戰(zhàn)斗英雄的愛國事跡讓我深有感觸。他們敬愛國家、熱忱人民的精神激勵(lì)著我一直保持愛國主義的熱情。通過了解他們的故事和體驗(yàn)，我明白了自己的責(zé)任和使命，珍惜歷史的教誨，追求卓越和勇敢，秉持樂觀向上的態(tài)度，堅(jiān)定自己的信念和追求。我會(huì)繼續(xù)努力，為國家和人民貢獻(xiàn)自己的力量，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)不懈努力！
愛國事跡體會(huì)篇二
艾愛先生是中國歷史上的一位杰出人物，他的愛國事跡和勞模精神值得我們學(xué)習(xí)。他在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為中國的獨(dú)立、民主和人民的幸福奮斗了一生。他的這種愛國的精神和勞模的精神，讓我深受感動(dòng)。在這篇文章中，我想分享一下我對(duì)艾愛國事跡和勞模心得的體會(huì)。
第二段：艾愛是一位偉大的愛國者。
艾愛先生是一位中國愛國主義者和偉大的政治家，他是新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物之一，曾經(jīng)是著名的反對(duì)派斗士。1921年加入中共，成為中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)和領(lǐng)導(dǎo)人。在許多領(lǐng)域，如文學(xué)、新聞和政治方面，他的影響力是巨大的。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他在延安從事說唱藝術(shù)和電影創(chuàng)作等工作，宣傳中國共產(chǎn)黨的戰(zhàn)斗口號(hào)，并推廣新政治文化。在1998年的春節(jié)，艾愛先生在家中逝世，享年91歲。
艾愛先生不僅是一位杰出的愛國者，而且也體現(xiàn)了中國勞動(dòng)人民的勞模精神。他始終為民族復(fù)興和人民幸福而努力，從未停止過為人民服務(wù)的腳步。他的工作包括許多時(shí)刻都需要犧牲自己的利益和時(shí)間。他曾經(jīng)擔(dān)任過中華全國藝術(shù)工作者協(xié)會(huì)副主席，藝術(shù)工作者協(xié)會(huì)會(huì)員委員會(huì)副主席等職務(wù)，積極推動(dòng)了文藝工作者的群體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
第四段：艾愛給我?guī)淼膯⑹尽?BR> 艾愛先生的事跡讓我深深地感受到，只有熱愛祖國和人民、獻(xiàn)身于祖國和人民才是真正的英雄。正如艾愛先生所說：讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記，我們的人民是最重要的，只有為人民服務(wù)，才會(huì)有樂趣，才能真正感到快樂。這位偉大的愛國者和勞動(dòng)人民的杰出代表，用自己的生命和行動(dòng)譜寫了中華民族的壯麗史詩，啟迪和鼓舞了我們這一代人。
第五段：總結(jié)。
在這篇文章中，我分享了我對(duì)艾愛國事跡和勞模精神的一些理解和感悟。艾愛先生的事跡體現(xiàn)了中國獨(dú)立、民主、人民幸福和中國特色社會(huì)主義的主旨，他的勞動(dòng)精神和奉獻(xiàn)精神則教育和啟示了一代又一代的人民。我希望我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中都能夠?qū)W習(xí)這位偉大的先輩的精神，發(fā)揚(yáng)他的愛國主義、勞動(dòng)奉獻(xiàn)和創(chuàng)造創(chuàng)新的傳統(tǒng)。讓我們心懷愛國熱情，發(fā)揚(yáng)正義精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
愛國事跡體會(huì)篇三
第一段：
在如今的工作環(huán)境中，大家都希望能夠成為一名優(yōu)秀的員工，得到公司和同事的認(rèn)可。然而，在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，想要做到這些并不容易。正是在這樣的一個(gè)背景下，艾愛國這個(gè)勞模的例子給了我們很好的啟示。他的故事告訴我們，只要我們認(rèn)真對(duì)待每一份工作，勤奮努力，就能獲得成功和認(rèn)可。
第二段：
艾愛國是一位擁有近三十年工作經(jīng)驗(yàn)的鞋機(jī)廠工人。他從一個(gè)普通的機(jī)修工成長(zhǎng)為了工廠的技術(shù)骨干，更是被評(píng)為了全國情報(bào)英雄和全國勞動(dòng)模范。他的經(jīng)歷可以為我們提供很好的借鑒，因?yàn)樗麑?duì)待工作的態(tài)度和方法值得大家學(xué)習(xí)。
第三段：
艾愛國之所以能夠從一個(gè)普通工人成長(zhǎng)為技術(shù)骨干，在于他對(duì)每一個(gè)工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。他不僅熟練掌握了各種維修操作，更在工作中注重品質(zhì)和安全。每天清晨，他就會(huì)早早到達(dá)工廠，開始排查各種潛在的隱患和故障。而在處理問題時(shí)，他也總是全神貫注，耐心細(xì)致，不恥下問，盡力讓每一件事情都處理得盡善盡美。
第四段：
學(xué)習(xí)艾愛國的工作方法和精神，不僅僅是能夠幫助我們?cè)诠ぷ髦懈映錾赝瓿擅恳豁?xiàng)任務(wù)，還能夠?qū)ξ覀冊(cè)谌松缆分衅鸬胶芎玫闹笇?dǎo)作用。不管是在工作、學(xué)習(xí)或者是生活中，我們都會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，艾愛國的故事提醒我們，要不斷改進(jìn)自己，調(diào)整自己的路線，為了更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不懈努力。
第五段：
總之，借鑒艾愛國的工作方法和精神，能夠讓我們的生活更加有意義。不管我們從事的是什么行業(yè)，我們都應(yīng)該把工作當(dāng)成一種責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待每一份職責(zé)，做到盡善盡美。這樣，我們才能夠在職場(chǎng)上獲得成功和認(rèn)可，在人生道路上始終活得有價(jià)值。
愛國事跡體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）。
愛國事跡是指那些為了國家利益，為了民族繁榮而不計(jì)個(gè)人得失，勇往直前的人們所做的事情。身處這樣一個(gè)偉大的國家，我們時(shí)常會(huì)聽到或看到一些愛國事跡，這些事跡令人動(dòng)容，激發(fā)起我們對(duì)國家的熱愛之情。這些事跡的背后蘊(yùn)含著深刻的道義和哲學(xué)，對(duì)我們每個(gè)人都有著重要的指導(dǎo)意義。在了解和體驗(yàn)這些愛國事跡的過程中，我深感自己在愛國情操上還有許多不足之處，同時(shí)也獲得了一些寶貴的體驗(yàn)和心得。
了解偉人的愛國事跡是一次心靈的洗禮，它能夠激發(fā)起我對(duì)國家的熱愛之情。例如，林則徐的“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”和現(xiàn)代中國的產(chǎn)生，在國家危亡之際，他勇往直前，為國家的繁榮做出了巨大的貢獻(xiàn)。這種犧牲個(gè)人利益、追求國家利益的精神深深感動(dòng)著我，讓我意識(shí)到了一個(gè)人力量的偉大。這種精神是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備的，只有在團(tuán)結(jié)努力的力量下，我們才能夠戰(zhàn)勝前進(jìn)中的各種艱難險(xiǎn)阻。
愛國事跡是人們追求進(jìn)步的力量源泉，它們給予我們勇氣和動(dòng)力，成為我們邁向成功的榜樣。愛國事跡中那種不計(jì)個(gè)人利益、舍小家、為大家的奉獻(xiàn)精神，幫助我們指導(dǎo)自己的行為，鼓舞我們?cè)谌魏卫щy面前不向命運(yùn)低頭。作為新時(shí)代的青年人，我們應(yīng)該向那些愛國英雄們學(xué)習(xí)，通過積極的行動(dòng)，為國家的繁榮和民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
愛國事跡不僅激勵(lì)人們，還給予我們深刻的啟示。無論是熱血沸騰的抗戰(zhàn)精神，還是崇尚改革創(chuàng)新的故事，它們都告訴我們只有堅(jiān)定信念，不懼困難，才能不斷前進(jìn)。每當(dāng)我遇到困惑的時(shí)候，我會(huì)想起李云龍舍小家、為大家的精神，激勵(lì)自己面對(duì)困難，積極應(yīng)對(duì)，不斷超越。愛國事跡給予我們的不僅僅是心靈上的感動(dòng)，更是一種行動(dòng)的力量。
第五段：自我反思與展望（200字）。
通過了解愛國事跡，我意識(shí)到我還有很多需要改進(jìn)的地方。我要不斷提高自身的素質(zhì)和能力，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自己的專業(yè)技能，為實(shí)現(xiàn)國家的繁榮貢獻(xiàn)我的智慧和力量。我將時(shí)刻保持一顆愛國之心，將愛國事跡作為我前進(jìn)的動(dòng)力和方向，積極參與到各種建設(shè)祖國的活動(dòng)中去，用自己微薄的力量為國家的繁榮貢獻(xiàn)一份力量。
總結(jié)（100字）。
愛國事跡是我們學(xué)習(xí)和借鑒的寶貴財(cái)富，通過了解和體驗(yàn)這些事跡，我們能夠深刻地理解愛國的意義和價(jià)值，激發(fā)起自己對(duì)祖國的熱愛和責(zé)任感。通過這次心得體會(huì)，我深感自己還有很多需要努力提升的地方，同時(shí)也獲得了前進(jìn)的動(dòng)力和信心，我會(huì)保持一顆愛國之心，為國家的繁榮和民族的復(fù)興不懈奮斗。
愛國事跡體會(huì)篇五
中國是擁有五千年文明史的古老國度，歷史上涌現(xiàn)了許多英雄人物，他們以忘我奉獻(xiàn)的精神和愛國主義情懷成為了民族的脊梁。在現(xiàn)代社會(huì)，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們的事跡和精神，從中汲取力量和智慧，繼續(xù)為國家的繁榮昌盛做出自己的貢獻(xiàn)。
在古代中國歷史上，有眾多愛國英雄為國家民族不怕犧牲，慷慨赴死，留下了許多令人感動(dòng)的事跡。如岳飛曾言：“茍能鞭笞外寇以保國家安定，便受封侯爵爵之賞。一旦失謝，雖傷骨頭爛筋，誓與中國共同消盡?！边@番話語彰顯了岳飛為國家堅(jiān)守的決心和愿望。還有楊家將、文天祥、陳勝吳廣等一代名將，無不是以血肉之軀誓死保家衛(wèi)國，為國家挽救危機(jī)立下赫赫戰(zhàn)功。這些英雄的事跡激勵(lì)著每一個(gè)中國人，讓我們明白，只有將心中的愛國情懷化作實(shí)際行動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
第二段：理解古代英雄精神的重要性。
古代英雄精神是我們?cè)诋?dāng)代社會(huì)中仍需深刻理解和傳承的。這種精神與時(shí)俱進(jìn)，雖然距離現(xiàn)在已經(jīng)有了很長(zhǎng)時(shí)間，但它在今天依然具有重要的意義。古代英雄精神鼓舞著國人在新時(shí)代繼續(xù)追求卓越，熾熱的愛國情懷使我們更加堅(jiān)定地為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而努力奮斗。同時(shí)，古代英雄事跡與現(xiàn)代社會(huì)有著不可分割的聯(lián)系，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和傳承古代英雄精神的同時(shí)，也要認(rèn)識(shí)到自己所處的社會(huì)環(huán)境的變化，把握現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，用自己的力量為國家的繁榮進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)古代英雄的事跡，讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。他們的愛國主義精神教育我要有自強(qiáng)不息的精神，永不言敗，勇往直前。同時(shí)，他們的奉獻(xiàn)精神也教導(dǎo)我要關(guān)心社會(huì)、幫助他人，傳承“利他”精神。古代英雄們以自己崇高的目標(biāo)、堅(jiān)定的意志和不斷奮斗的實(shí)際行動(dòng)鑄造了中國的輝煌歷史，他們的事跡讓我明白了只有舍小家顧大家，積極為國家民族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，才能榮辱與共、共創(chuàng)輝煌。
如何將古代英雄精神轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)行動(dòng)？這是我們思考的問題。對(duì)于每個(gè)普通人而言，無論在哪個(gè)領(lǐng)域，都要具備責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)木?。在家庭中，要崇尚家庭和睦和家風(fēng)正派，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的新一代；在工作中，要扎根崗位，積極主動(dòng)地為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量；在社會(huì)中，要遵守法紀(jì)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，共同創(chuàng)造公平、公正的社會(huì)環(huán)境。作為普通人，盡自己的努力堅(jiān)定自己的信念，發(fā)揮自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，就是對(duì)古代英雄精神的最好傳承。
第五段：思考和總結(jié)。
在今天的時(shí)代，我們不需要拿刀槍上戰(zhàn)場(chǎng)，但我們承擔(dān)著更為沉重的責(zé)任。我們要在學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面繼承古代英雄的精神，努力成為有擔(dān)當(dāng)、有作為的人。我們需要時(shí)刻保持愛國情懷，注重個(gè)人修養(yǎng)，為社會(huì)和諧穩(wěn)定，為國家的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能像古代英雄那樣，在時(shí)代的長(zhǎng)河中留下我們自己的足跡，成為國家民族發(fā)展的一份子。
總結(jié)：古代英雄事跡體現(xiàn)了獻(xiàn)身國家、救亡圖存的英勇精神，這種精神對(duì)我們現(xiàn)代人同樣具有重要的價(jià)值和意義。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的事跡，堅(jiān)守愛國情懷，用實(shí)際行動(dòng)來傳承和發(fā)揚(yáng)古代英雄事跡中的精神。只有在自身的奮斗中不斷進(jìn)步，為國家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量，才能真正成為時(shí)代的英雄。
愛國事跡體會(huì)篇六
鄒韜奮先生，是一位身懷絕技、愛國熱血、矢志扶助中國工農(nóng)業(yè)革命的杰出人物。他為了國家繁榮富強(qiáng)、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，頑強(qiáng)地奮斗了一生。因此，我從鄒韜奮身上深深地領(lǐng)悟到了“愛國之心、報(bào)國之志”的力量與價(jià)值。接下來，我將簡(jiǎn)要地談一談我的心得和體會(huì)。
第一段：艱苦的學(xué)習(xí)與積極的投身革命。
鄒韜奮先生是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。在他年輕時(shí)，他卓絕的天賦和努力的學(xué)習(xí)使得他取得了眾多的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，他通過對(duì)中國現(xiàn)狀的認(rèn)真觀察與思考，對(duì)中國的落后和弱小深感擔(dān)憂。因此，他選擇了積極的投身于中國革命之中，成為了一位中華民族復(fù)興的強(qiáng)有力的倡導(dǎo)者。
第二段：為皖南事業(yè)發(fā)展付出巨大努力。
鄒韜奮先生出生在安徽省的皖南地區(qū)。他熱愛家鄉(xiāng)，為皖南事業(yè)的發(fā)展付出了巨大的努力。他通過各種方式振興當(dāng)?shù)氐墓まr(nóng)業(yè)、發(fā)展教育事業(yè)以及改善民生，為皖南地區(qū)注入了蓬勃的生機(jī)與活力。
第三段：關(guān)心民族大義，堅(jiān)定信念，不屈不撓。
長(zhǎng)期以來，鄒韜奮先生對(duì)中國的未來充滿信心和希望，并堅(jiān)定不移地追求著國家民族的祥和和進(jìn)步。他在革命中遇到眾多的挫折和困難，但他始終對(duì)國家民族的未來充滿信心和希望，并堅(jiān)定不移地追求著國家民族的祥和和進(jìn)步。他砥礪前行、不屈不撓的精神和勇氣，激勵(lì)著無數(shù)的革命烈士和后來者。他的偉大人格激發(fā)著中國的民族精神，注入了中國人民的信心和勇氣。
第四段：以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“百折不撓”的精神。
在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，鄒韜奮先生又以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“百折不撓”的精神。他多次前往前線幫助傷員救治，用自己的手藝為戰(zhàn)士們的生命挽回了生機(jī)，他所做的這一切都體現(xiàn)了他對(duì)祖國母親和人民的無私奉獻(xiàn)。
第五段：銘記歷史，傳承愛國精神。
鄒韜奮先生雖然已經(jīng)離開了我們，但是他對(duì)中國歷史的貢獻(xiàn)以及他堅(jiān)定不移的愛國精神已經(jīng)深深地刻在了我們的心中。我們應(yīng)銘記歷史，傳承愛國精神，在自己的崗位上發(fā)揚(yáng)光大，為中國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。
通過學(xué)習(xí)鄒韜奮先生的愛國事跡和精神，我深深地體會(huì)到了愛國主義的重要性，并且受到了強(qiáng)烈的激勵(lì)與鼓舞。我認(rèn)為，每個(gè)中國人都應(yīng)該學(xué)習(xí)他的奮斗精神。只有把愛國主義精神融入到自己的生活中，只有積極地為國家的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，才能真正實(shí)現(xiàn)“獨(dú)立、自由、民主”的中國夢(mèng)。
愛國事跡體會(huì)篇七
4月1日上午，王偉在執(zhí)行對(duì)美軍用偵察機(jī)跟蹤監(jiān)視的任務(wù)中，所駕駛的飛機(jī)被美機(jī)撞毀后跳傘落海，光榮犧牲，年僅33歲。
這次在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，王偉堅(jiān)毅果敢，沉著冷靜，英勇頑強(qiáng)，用生命譜寫了一曲愛國主義和革命英雄主義的壯麗凱歌。王偉犧牲后，中央軍委于20四月二十四日在北京舉行了命名大會(huì)，授予“?？招l(wèi)士”榮譽(yù)稱號(hào)和一級(jí)英模獎(jiǎng)?wù)拢缓＼婞h委批準(zhǔn)革命烈士。
愛國事跡體會(huì)篇八
1926年夏，魯迅離開北洋軍閥盤踞的北京，南下廈門，擔(dān)任廈門大學(xué)中國文學(xué)系教授，同時(shí)兼任國學(xué)院教授。1927年初，魯迅又轉(zhuǎn)赴當(dāng)時(shí)的革命中心廣州，擔(dān)任了中山大學(xué)中文系主任，同時(shí)兼任教務(wù)主任，一邊從事教育和文學(xué)創(chuàng)作，一邊投入新的戰(zhàn)斗。同年4月，魯迅經(jīng)受了腥風(fēng)血雨的考驗(yàn)，因營救學(xué)生無果，憤而辭職。在血的教訓(xùn)面前，魯迅早年形成的社會(huì)發(fā)展觀發(fā)生了深刻的變化，他嚴(yán)厲解剖自己的思想，糾正了過去只信進(jìn)化論的“偏頗”，從此，他的思想發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
代中期，參與創(chuàng)辦《莽原》周刊、《語絲》周刊和文學(xué)社團(tuán)末名社。1927年初到廣州中山大學(xué)任文學(xué)系主任兼教務(wù)主任。1927年8月到廈門大學(xué)任教授。
1927年10月，魯迅到了上海，從此定居下來，集中精力從事革命文藝運(yùn)動(dòng)。1928年創(chuàng)辦《奔流》雜志。193o年，中國左翼作家聯(lián)盟成立，他是發(fā)起人之一，也是主要領(lǐng)導(dǎo)人，曾先后主編《萌芽》、《前哨》、《十宇街頭》、《譯文》等重要文學(xué)期刊。他參加和領(lǐng)導(dǎo)了中國左翼作家聯(lián)盟、中國自由運(yùn)動(dòng)大同盟和中國民權(quán)保障同盟等許多革命社團(tuán)。他主編《前哨》、《奔流》、《萌芽月刊》等許多刊物，團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)廣大革命的、進(jìn)步的文藝工作者，與帝國主義、封建主義和政府及其御用文人進(jìn)行針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)。他堅(jiān)持韌性戰(zhàn)斗，撰寫了數(shù)百篇雜文。這些雜文，如匕首，似投槍，在反文化“圍剿”中，作出了特殊的貢獻(xiàn)。他與共產(chǎn)黨人交往密切，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策。他以“竊火者”自喻，致力于中外文化交流，倡導(dǎo)新興木刻運(yùn)動(dòng)。他關(guān)心青年，培養(yǎng)青年，為青年作家的成長(zhǎng)付出了大量的'心血。
魯迅的名言。
不是很大的鞭子打在背上，中國自己是不肯動(dòng)彈的。
以無賴的手段對(duì)付無賴，以流氓的手段對(duì)付流氓。
希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。
青年們先可以將中國變成一個(gè)有聲的中國。大膽地說話，勇敢地進(jìn)行，忘掉一切利害，推開了古人，將自己的真心的話發(fā)表出來。
愛國事跡體會(huì)篇九
茅以升(1896-1989)江蘇鎮(zhèn)江人。早年畢業(yè)于唐山工業(yè)?？茖W(xué)校。19獲美國康乃爾大學(xué)碩士學(xué)位，并獲得該校授予的“斐蒂士”研究獎(jiǎng)?wù)隆?922年應(yīng)聘東南大學(xué)教授兼工科主任。1924年任北洋大學(xué)教授、工學(xué)院院長(zhǎng)。1942年任杭州錢塘江橋工程處處長(zhǎng)。建國后，先后出任中國交通大學(xué)、北方交通大學(xué)校長(zhǎng)，鐵道科學(xué)研究院院長(zhǎng)，九三學(xué)社中央副主席，名譽(yù)主席。1955年6月，被聘為中科院技術(shù)科學(xué)部學(xué)部委員，并當(dāng)選為、副主任。還榮獲美國國家工程科學(xué)院外籍院士，1979年獲美國卡尼基——梅隆大學(xué)授予的“卓越校友”獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 從小得到的啟示。
南京秦淮河上，有座文德橋，這里是夫子廟古代最繁華的地方。
自清末以來，秦淮河上每年端午節(jié)都要?jiǎng)濤埓?，看龍舟?jìng)渡。
有一年端午節(jié)的前一天，幾個(gè)小朋友來茅家邀約以升次日同到秦淮河去看龍舟競(jìng)渡。不巧的是，第二天以升的胃疼得厲害，不能去了。只好相約著，請(qǐng)他們看完以后，再把如何賽龍舟的情況告訴他。
大人小孩，都穿戴得整整齊齊，鮮美亮麗，大家都想占據(jù)一個(gè)能看得清楚的地方，能站到文德橋上，便是最理想的選擇。
當(dāng)龍舟從文德橋下劃過時(shí)，一時(shí)間，數(shù)百人擁向文德橋。忽聽嘩啦啦一聲響，橋塌了，許多人都摔到橋下去了。文德橋原本是一座比較古老的橋，年久失修，突然遇到擠壓，便倒塌了。有些識(shí)水性的人連忙下水救人，賽龍舟的人也放棄了競(jìng)賽，參加救援，這是出于人們預(yù)料之外的重大事故，經(jīng)小朋友們的逼真描述，讓以升心情非常激動(dòng)。小朋友離開后，他平躺在床上，浮想聯(lián)翩，心中暗暗下定決心：將來我要學(xué)習(xí)造橋，要造出千萬人踩不壞，擠不塌，踏不斷的橋，甚至讓汽車，火車從上面通過也無妨。
后來，茅以升決定學(xué)土木工程，特別是學(xué)造橋，這從小立下的志愿，終身為之奮斗，并立下豐功偉績(jī)的，不能不說是文德橋倒塌的啟發(fā)。
自炸錢塘江大橋。
錢塘江大橋是我國自行設(shè)計(jì)建造的第一座既高又長(zhǎng)的鐵路、公路和行人三用兩層大橋。1933年8月，茅以升授命來到杭州，為祖國建造新橋，出謀獻(xiàn)策，繪圖制件是他多年的心愿。錢塘江古稱“無底”，就是說錢塘江水深，流沙厚，變遷莫測(cè)，江面水流洶涌，波濤險(xiǎn)惡，沖刷力大;加之建橋經(jīng)費(fèi)有限，施工期限急迫，因此，必須把能同時(shí)動(dòng)工的工程，上下有關(guān)的工程，配套聯(lián)成“系統(tǒng)工程”同時(shí)動(dòng)手，一氣呵成。茅以升運(yùn)用自己的聰明才智，發(fā)揮工程技術(shù)人員和建橋工人的集體智慧，勢(shì)如破竹地解決一道道難題。如每一個(gè)橋墩下要打160根樁，9個(gè)橋墩就要打1440根樁，若用老辦法汽錘打，一天只能打1-2根，后來他們采用“射水法”，一晝夜可以打30根，從而提高了工效。又如運(yùn)用“汽壓沉箱法”建造橋墩，將鋼筋水泥制成重達(dá)600噸的箱子，準(zhǔn)確地放在已打進(jìn)泥沙里頭的木樁上，沉箱下落時(shí)筑墩身，墩身完畢后架鋼梁，上下并進(jìn)，日夜施工，終于如期完成我國造橋史上前所未有的偉大工程。從此，他的名字和一座座大橋一起留在了祖國各地。1955年到1957年期間，茅以升又主持修建了我國第一座跨越長(zhǎng)江的大橋——武漢長(zhǎng)江大橋。
在建橋的兩年半時(shí)間里，茅以升沒有星期天，沒有假期，為了監(jiān)督工程的進(jìn)程，以身作則，經(jīng)常同工人在一起，甚至通過沉箱下水去實(shí)地調(diào)查，以便及時(shí)修正施工規(guī)劃方案。一次，他下到水深30多公尺的沉箱里，正好日機(jī)空襲，關(guān)閉電源，只好和工人一起呆在箱子里。雖然大家很沉著，但當(dāng)時(shí)還弄不清是什么原因。待升到水面以后，才知道原來是空襲的緣故。后來，茅以升回憶當(dāng)時(shí)情景時(shí)說：“在水下的處境，真是永久難忘!那位管電氣閘門，堅(jiān)守崗位的工人也是令人難以忘懷的?！?BR> 1937年9月26日，火車象巨龍般馳過錢塘江大橋。公路橋是11月17日通車的?！叭藗兛梢噪p腳跨過錢塘江了!”真是萬人空巷，額手稱慶!然而日寇入侵，戰(zhàn)火已經(jīng)蔓延至浙江，黑暗象籠紗似的把錢塘江橋兩岸蒙住，難道經(jīng)過千辛萬苦造好的橋，留下給敵人利用?不能，絕不能!茅以升涔著一雙淚眼，望著錢塘江橋，口中念念有詞：
斗地風(fēng)云突變色，炸橋揮淚斷通途。
五行缺火真來火，不復(fù)原橋不丈夫。
“錢塘江橋”四字的偏旁為金土水木，按五行說的木、火、土、金、水五種物質(zhì)時(shí)“缺火”。
愛國事跡體會(huì)篇十
碑林區(qū)安東街小學(xué)愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位事跡材料安東街小學(xué)位于和平門外安東街100號(hào)，始建于1957年。學(xué)校占地面積15.78畝，建筑面積2560平方米，其中教室22間，部室10個(gè)，辦公室9間?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生418名，是全日制六年制小學(xué)。
現(xiàn)任校長(zhǎng)繆明霞，副校長(zhǎng)楊莉莉、邱亞平，教導(dǎo)主任任生俊，副主任郭敏芳、林琳。全校共有教職工38人，其中高級(jí)教師23人，一級(jí)教師15人。教職工中大專以上學(xué)歷37人。近年來學(xué)校先后獲得基層優(yōu)秀黨組織、“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)行教育活動(dòng)”先進(jìn)集體、安全文明單位、平安校園、綠色校園、通訊報(bào)道先進(jìn)單位、先進(jìn)工會(huì)組織、檔案管理規(guī)范先進(jìn)單位、計(jì)劃生育管理優(yōu)秀單位、“創(chuàng)衛(wèi)”先進(jìn)單位、體育達(dá)標(biāo)優(yōu)秀學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
我校衛(wèi)生工作始終堅(jiān)持以人為本，以貫徹、落實(shí)上級(jí)衛(wèi)生主管部門提出的工作要求為目標(biāo)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)。創(chuàng)新管理機(jī)制，加大管理力度，提高教育成效，切實(shí)抓好學(xué)校的衛(wèi)生工作，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，把學(xué)校衛(wèi)生保健工作納入學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)范化管理之中，進(jìn)一步提高學(xué)校衛(wèi)生工作的管理水平，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作：
一、提高認(rèn)識(shí)，健全組織，完善制度，明確責(zé)任。
衛(wèi)生工作是學(xué)校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關(guān)辦學(xué)方向、事關(guān)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，甚至事關(guān)學(xué)校整體形象、學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的大事。鑒于這個(gè)認(rèn)識(shí)，我校歷年來十分重視學(xué)校的衛(wèi)生工作，專門成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、總務(wù)處、教導(dǎo)處、各科室負(fù)責(zé)人和校醫(yī)、全體班主任為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并已形成暢通無阻的學(xué)校衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)工作實(shí)際需要，配有專人負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生工作、心理健康教育、傳染病工作、教室衛(wèi)生、蛋奶房衛(wèi)生等工作，并能在實(shí)際工作中合理搭配，及時(shí)調(diào)整，做到分工明確，責(zé)任到人。
為使學(xué)校衛(wèi)生工作順利實(shí)施和確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，保證學(xué)校衛(wèi)生工作的細(xì)致化、持久化、制度化、科學(xué)化、人性化。我校制訂了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食堂衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生工作檢查和獎(jiǎng)懲制度》、《突發(fā)疾病預(yù)防和管理制度》、《突發(fā)疾病應(yīng)急預(yù)案》等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
二、開展健康教育創(chuàng)新，不斷提高健康教育質(zhì)量。
學(xué)校主要抓住“健康教育課”為教育的中心環(huán)節(jié)。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動(dòng)，集體備課，社會(huì)實(shí)踐等形式促進(jìn)教育工作的開展。每學(xué)期期初，學(xué)校都及時(shí)制訂切合當(dāng)前形勢(shì)和實(shí)際的《衛(wèi)生、健康教育工作計(jì)劃》，做到“學(xué)期初有計(jì)劃，學(xué)期中有檢查，學(xué)期末有總結(jié)”，使衛(wèi)生健康教育工作真正落到實(shí)處。
常規(guī)性地邀請(qǐng)衛(wèi)生防疫站同志、校醫(yī)對(duì)班主任、任課教師及相關(guān)管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了流行性疾病防治等方面專項(xiàng)教育。比如：上學(xué)年開展了多次健康教育活動(dòng)，時(shí)刻提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，定期檢查學(xué)生健康衛(wèi)生。根據(jù)學(xué)生和季節(jié)特點(diǎn)，我校的衛(wèi)生健康教育除認(rèn)真開展日常教育教學(xué)常規(guī)工作外，還把工作重點(diǎn)放在常見性傳染病知識(shí)的宣傳和預(yù)防教育，并根據(jù)社會(huì)發(fā)病特點(diǎn)：比如“禽流感”、“豬鏈球菌”、“腦膜炎”、紅眼病、急性腸炎等傳染病知識(shí)宣傳和預(yù)防教育，在學(xué)生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預(yù)防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得傳染病的危害及如何預(yù)防等知識(shí)，提高師生對(duì)此類疾病的防范能力。并通過家訪、給家長(zhǎng)發(fā)宣傳材料、家長(zhǎng)信等形式，認(rèn)真做好家校結(jié)對(duì)教育工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定和制度，群策群力，精心組織抽檢、宣傳、教育、防控等活動(dòng)，確保了每位師生的身心健康。
學(xué)校還設(shè)立了“心理咨詢室”，衛(wèi)生健康教育黑板報(bào)、畫廊，開展了健康教育手抄小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。利用晨會(huì)進(jìn)行衛(wèi)生廣播講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識(shí)，使健康教育活動(dòng)深入人心。
三、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
我校在校園環(huán)境的管理上，已做到經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。每周的衛(wèi)生班級(jí)評(píng)比由大隊(duì)部組織值周教師和學(xué)生進(jìn)行檢查、評(píng)比。值周班級(jí)學(xué)生在每天的早上、中午、下午分別對(duì)全校各班班級(jí)、包干區(qū)、公共衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行檢查評(píng)分。值周學(xué)生，不定期對(duì)各班級(jí)的衛(wèi)生保潔情況進(jìn)行檢查。兩周一次的大掃除由校長(zhǎng)親自帶隊(duì)，教導(dǎo)處、大隊(duì)部聯(lián)合檢查評(píng)分，并把評(píng)分納入評(píng)比先進(jìn)班級(jí)之中，并及時(shí)公布檢查結(jié)果。在管理中，對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生提出了學(xué)校的總體要求：即要求全校同學(xué)做到責(zé)任區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無雜草、無亂丟廢棄物，無痰跡、無污水、無污水漬(池);廁所做到無臭味、無蚊蠅蛆滋生、無亂寫亂畫。校園內(nèi)的每一處墻壁無亂涂亂畫亂張貼現(xiàn)象，無足跡及其他臟痕。室內(nèi)物品擺放整齊、無蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈。教室落實(shí)“門前”三包，班級(jí)管理設(shè)立專門的保潔人員負(fù)責(zé)，保持門前“三好”和活動(dòng)安全。在全校師生中倡導(dǎo)“無煙”校園，“無亂丟”校園。定期開展了除四害工作，由專人負(fù)責(zé)，做到定期消殺和突擊消殺相結(jié)合，廁所定時(shí)噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴(yán)格控制“四害”密度在國家標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)。
我校扎實(shí)開展整治校內(nèi)和周邊環(huán)境衛(wèi)生，開展綠化活動(dòng)，凈化、美化學(xué)校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生月活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。
四、抓好個(gè)人衛(wèi)生，提高師生健康水平。
打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識(shí)。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，各衛(wèi)生職能部門充分利用櫥窗、廣播、黑板報(bào)、晨會(huì)、集會(huì)、班級(jí)主題班會(huì)等各種陣地，積極開展衛(wèi)生教育，號(hào)召廣大學(xué)生自覺遵守衛(wèi)生保潔制度，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。要求學(xué)生認(rèn)真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”等四不要求。認(rèn)真做好兩操，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，開展了“兩操”技能比賽，做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視新發(fā)病率。不定期組織衛(wèi)生組成員進(jìn)行學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生抽查，以促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
長(zhǎng)期的教育，使絕大多數(shù)同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。今年，我們開展了“潔齊美”教室評(píng)比、“衛(wèi)生知識(shí)講座”、“宣傳圖片展覽”、“衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽”等健康教育活動(dòng);集中全校性的板報(bào)宣傳教育6次，校黑板報(bào)出了健康教育專題15次。根據(jù)保健計(jì)劃的要求，做好一年一度體檢的組織工作，并且根據(jù)體檢的報(bào)告及時(shí)做好資料分析、防治病記錄，并把結(jié)果及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。通過活動(dòng)使我校的學(xué)生和家長(zhǎng)懂得了一些健康知識(shí)，活動(dòng)的開展，大大提高了學(xué)生的衛(wèi)生保潔意識(shí)。
五、加強(qiáng)蛋奶房管理，為學(xué)生提供飲食安全保障。
蛋奶工程關(guān)系全校學(xué)生的身心健康，學(xué)校一直把它列為學(xué)校管理的重要部分。學(xué)校不斷完善蛋奶房管理體制，加強(qiáng)蛋奶房衛(wèi)生工作的檢查，設(shè)立了相關(guān)的獎(jiǎng)懲制度。同時(shí)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，定期組織人員參加了衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)和體檢，健全了食堂衛(wèi)生消毒，食物保管、驗(yàn)收制度，做到分工明確，責(zé)任到人。
在愛國衛(wèi)生工作方面，我校付出大量努力，取得了可喜的成績(jī)。我們?cè)敢饧颖杜?，進(jìn)一步搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生治理工作，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)更加潔凈、優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境!
愛國事跡體會(huì)篇十一
飛機(jī)是20世紀(jì)初由美國萊特兄弟最早研制成功的。他們沒想到，只過了幾年時(shí)間，中國人就自我研制出了飛機(jī)。這個(gè)有志氣的中國人叫馮如。馮如12歲那年，他要出國謀生，父母舍不得他走，他說：“大丈夫四海為家，一輩子守在家里，不是我的志愿!”
他來到美國，刻苦學(xué)習(xí)機(jī)械、電學(xué)等各種知識(shí)和技術(shù)。一九零四年，他聽到祖國的東北被日俄侵略，中國人被任意屠殺的時(shí)候，氣憤極了。當(dāng)時(shí)美國萊特兄弟剛發(fā)明了飛機(jī)，馮如就想，如果中國有了飛機(jī)，守住邊疆?？?，外國就不敢欺負(fù)了。他對(duì)朋友們說：“我決定自我研制飛機(jī)，然后駕機(jī)回去，報(bào)效祖國。如果不成功，我情愿去死?！庇谑撬奶幩褜べY料，鉆研學(xué)習(xí)，又用籌集到的很少一點(diǎn)資金，開始研制。父母親想他，期望他回國探親，他表示：“飛機(jī)不成，誓不返國?！?BR> 19，馮如成功地制出了飛機(jī)。他駕駛著自我的飛機(jī)在美國奧克蘭上空飛行，航程超過了萊特兄弟的首次記錄。美國報(bào)紙刊登文章說：“中國人的航空技術(shù)超過西方”。馮如之后回國籌辦航空事業(yè)，在一次飛行表演時(shí)不幸失事犧牲，年僅29歲。他為振興中華做出了令人難忘的貢獻(xiàn)。
愛國事跡體會(huì)篇十二
每當(dāng)我看到，雄偉的天安門，迎來新一輪的太陽。每當(dāng)我看到，無數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗，在天安門廣場(chǎng)，冉冉升起。在我心中就會(huì)想起一個(gè)響亮的名字;一個(gè)讓世界震撼的名字;一個(gè)讓無數(shù)華夏兒女為之驕傲與自豪的名字----中國。
爺爺出生在上世紀(jì)30年代，昔日的祖國也曾不堪回首。童年的爺爺，看到了，侵略者的鐵蹄踐踏祖國的身軀，看到了，帝國主義的大炮轟開了祖國的大門，看到了，一大批中華民族的優(yōu)秀兒女開始奮起反抗。童年的爺爺參加了兒童團(tuán)，跟隨多難的祖國從世紀(jì)的風(fēng)雨中走過!有多少像爺爺一樣的，中華兒女前仆后繼，為長(zhǎng)夜難明的中國，托起了指引祖國走向社會(huì)主義道路的太陽!
我，出生在改革開放的新中國?？吹搅?，中國的巨大進(jìn)步和飛速發(fā)展?看到了，奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上中國健兒的奮勇向前!仰望藍(lán)天，我看到了，“神州飛船”在太空穿梭;俯瞰大地，我看到了，三峽工程，曠世神奇。無論是神州5號(hào)的成功，還是奧運(yùn)金牌榜上發(fā)光的金牌，一次又一次讓世界向中國投來了驚羨的目光。
曾經(jīng)，爺爺為新中國“站起來了”而感到幸福;曾經(jīng)，爸爸為中國“富起來了”而感到自豪;今天，我的話語多得像一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是我想對(duì)讓我“幸福起來”的祖國深情的說一句，——中國，你永遠(yuǎn)在我心中。無論何時(shí)，無論何地，都永遠(yuǎn)改變不了我的中國心。
愛國事跡體會(huì)篇十三
1988年3月13日一位14歲的優(yōu)秀少年在熊熊燃燒的烈火中犧牲了，他的名字就叫賴寧。那天午時(shí)3點(diǎn)左右，因八級(jí)大風(fēng)，把縣城附近一家工廠的電線桿吹倒，造成電線短路，引起了大火。風(fēng)助火威，火越來越大、燒得越來越遠(yuǎn)。此時(shí)，森林、電視衛(wèi)星接收站和附近的油庫都面臨著巨大的危險(xiǎn)。賴寧看見后立刻趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。他找到了一棵松枝奮不顧身地沖向前奮力撲火。雖然，消防隊(duì)員曾勸阻大家別往火中硬闖，但賴寧不忍心看到國家財(cái)產(chǎn)遭到嚴(yán)重?fù)p失就去撲火。最終大火最終撲滅了，但賴寧卻犧牲了。
愛國事跡體會(huì)篇十四
198月，京張鐵路正式開工，緊張的勘探、選線工作開始了。詹天佑帶著測(cè)量隊(duì)，身背儀器，日夜奔波在崎嶇的山嶺上。一天傍晚，猛烈的西北風(fēng)卷著沙石在八達(dá)嶺一帶呼嘯怒吼，刮得人睜不開眼睛，測(cè)量隊(duì)急著結(jié)束工作，填個(gè)測(cè)得的數(shù)字，就從巖壁上爬下來。詹天佑接過本子，一邊翻看填寫的數(shù)字，一邊疑惑地問：“數(shù)據(jù)準(zhǔn)確嗎”？“差不多”，測(cè)量隊(duì)員回答說。詹天佑嚴(yán)肅地說：“技術(shù)的第一個(gè)要求是精密，不能有一點(diǎn)模糊和輕率，‘大概’、‘差不多’這類說法不應(yīng)當(dāng)出于工程人員之口?！敝螅称饍x器，冒著風(fēng)沙，重新吃力地攀到巖壁上，認(rèn)真地復(fù)勘了一遍，修正了一個(gè)誤差。當(dāng)他下來時(shí)，嘴唇也凍青了。
不久，勘探和施工進(jìn)入最困難的階段。在八達(dá)嶺、青龍橋一帶，山巒重迭，陡壁懸?guī)r，要開四條隧道，其中最長(zhǎng)的達(dá)一千多米。詹天佑經(jīng)過精確測(cè)量計(jì)算，決定采取分段施工法：從山的南北兩端同時(shí)對(duì)鑿，并在山的中段開一口大井，在井中再向南北兩端對(duì)鑿。這樣既保證了施工質(zhì)量，又加快了工程進(jìn)度。鑿洞時(shí)，很多的石塊全靠人工一鍬鍬地挖，涌出的泉水要一擔(dān)擔(dān)地挑出來，身為總工程師的詹天佑毫無架子，與工人同挖石，同挑水，一身污泥一臉汗。他還鼓舞大家說：“京張鐵路是我們用自我的人、自我的錢修建的第一條鐵路，全世界的眼睛都在望著我們，必須成功！”“無論成功或失敗，決不是我們自我的成功和失敗，而是我們國家的成功和失??！”
為了克服陡坡行車的困難，保證火車安全爬上八達(dá)嶺，詹天佑獨(dú)具匠心，創(chuàng)造性地運(yùn)用“折返線”原理，在山多坡陡的青龍橋地段設(shè)計(jì)了一段人字形線路，從而減少了隧道的開挖，降低了坡度。
愛國事跡體會(huì)篇十五
大米，是中國人的主要食品?？砷L(zhǎng)期以來，水稻產(chǎn)量不高，人口又那么多，農(nóng)民們成年累月種田栽稻，還是滿足不了“吃”的需要。糧食產(chǎn)量低，是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)大障礙。農(nóng)業(yè)科技工作者袁隆平?jīng)Q心為國攻關(guān)，解決這個(gè)難題。
袁隆平是湖南一個(gè)鎮(zhèn)上的農(nóng)校教員。雖然工作條件差，可他一心撲在科研工作上。每日除了教學(xué)外，就是在試驗(yàn)田里培育高產(chǎn)品種。在試驗(yàn)中，他發(fā)現(xiàn)天然雜交水稻穗大粒飽，產(chǎn)量高，可是第二年再種，就退化了，失去了優(yōu)勢(shì)。他就想進(jìn)行一種試驗(yàn)，培育能堅(jiān)持高產(chǎn)的雜交水稻的種子。為了這個(gè)夢(mèng)想，袁隆平不知花費(fèi)了多少精力，有時(shí)候在試驗(yàn)田里觀察，連家也顧不上回。經(jīng)過的艱苦努力，最終培育成功了。
這種雜交水稻畝產(chǎn)到達(dá)1000多斤，在全國推廣后，我國稻谷在幾年中增產(chǎn)了1000多億公斤，真是一個(gè)飛躍!袁隆平獲得了國家第一個(gè)特等發(fā)明獎(jiǎng)。美國等國也引進(jìn)了他的成果。他被稱為“雜交水稻”之父，為改變我國糧食生產(chǎn)的落后狀態(tài)打了一個(gè)翻身仗。
愛國事跡體會(huì)篇十六
關(guān)天培（1781～1841.2.26），鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中抗英名將。字仲因，號(hào)滋圃。江蘇山陽(今淮安)人。18(清嘉慶八年)中武秀才，授把總。后累升至參將。1826年(清道光六年)，清政府初辦漕糧海運(yùn)，關(guān)天培押糧船千余艘平安至天津，旋升副將。次年，擢總兵。1832年春，署理江南提督。1834年調(diào)任廣東水師提督。赴任后，踏勘地理形勢(shì)，將虎門口的沙角、大角炮臺(tái)改為信炮臺(tái)；在上橫檔島一線，重建南山炮臺(tái)(改名威遠(yuǎn))，改建橫檔、鎮(zhèn)遠(yuǎn)炮臺(tái)，增建永安、鞏固炮臺(tái)，控制東西水道；在虎門底，改建大虎山炮臺(tái)。
1841年2月，英國侵略軍的十八艘兵艦進(jìn)攻虎門。守衛(wèi)在那里的關(guān)天培向琦善報(bào)告，請(qǐng)他增派援兵，補(bǔ)充藥。琦善不但不理，還責(zé)怪關(guān)天培，他說：“你這么干，惹惱了洋人，你敢負(fù)責(zé)嗎？”關(guān)天培聽完，氣憤極了。他下決心要和侵略者血戰(zhàn)到底。這天早晨，英軍向幾個(gè)炮臺(tái)發(fā)起攻擊。關(guān)天培命令士兵還擊?？墒怯捎跀橙伺诨鹈土?，數(shù)百名士兵相繼陣亡。上橫檔炮臺(tái)陣地上，只剩下十幾個(gè)士兵，他們的藥已經(jīng)打光了?？墒菦]有一個(gè)人驚慌。當(dāng)敵人沖上來的時(shí)候，這十幾名士兵視死如歸，手拉手地跳進(jìn)了大海，以身殉國。
前邊的炮臺(tái)相繼失陷，英軍繼續(xù)猖狂北竄，要奪取后面的靖遠(yuǎn)、鎮(zhèn)遠(yuǎn)和威遠(yuǎn)三座炮臺(tái)。這三座炮臺(tái)是虎門的最終一道屏障了。就在這時(shí)，在炮臺(tái)陣地上，關(guān)天培和部將麥廷章正帶領(lǐng)士兵們宣誓：人在陣地在，誓與陣地共存亡！
敵人開始進(jìn)攻了。關(guān)天培一邊指揮士兵反擊，一邊自我點(diǎn)火發(fā)炮。士兵們打紅了眼，早把生死置之度外。仇恨的炮彈一發(fā)接一發(fā)，連連射向敵人。不久炮身熱了，炮筒紅了。突然“嘣！嘣！”幾聲，八門大炮全崩裂了。戰(zhàn)斗進(jìn)行了七八個(gè)小時(shí)，我軍士兵傷亡過半，火藥也不多了。英軍乘勢(shì)撲上了炮臺(tái)。突然，關(guān)天培猛揮鋼刀，沖上前去，砍死了前面的幾個(gè)敵人，后面又擁上來一群敵人。關(guān)天培把鋼刀高高舉起，拚力向敵人的頭上砍去。就在這時(shí)候，一顆子彈擊中了關(guān)天培的胸膛。他掙扎著，怒目圓睜，在陣地上巍然挺立，把沖到他身邊的敵人驚呆了！