總結(jié)是對(duì)過(guò)去的總結(jié)和總結(jié)的總結(jié)，是一種對(duì)自己的回顧和歸納。在寫總結(jié)時(shí)，要注意準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。培養(yǎng)自己的獨(dú)特的寫作風(fēng)格，可以讓文章更具個(gè)性。
愛我中華的字篇一
五十六族兄弟姐妹是一家。
五十六種語(yǔ)言匯成一句話。
靳奮起的步伐。
建設(shè)我們的國(guó)家。
中華雄姿英發(fā)。
五十六族兄弟姐妹。
五十六種語(yǔ)言匯成一句話。
……。
我站在高山上，大聲喊道：“祖國(guó)，我愛你！我永遠(yuǎn)為你自豪！”
愛我中華的字篇二
祖國(guó)啊，母親！黃河長(zhǎng)江是您給與我們的生命之源，養(yǎng)育了世世代代的炎黃子孫。您是那么偉大，您是那么堅(jiān)強(qiáng)，您是那么慷慨！
到了現(xiàn)在，祖國(guó)各族人民擰成了一條繩，“一方有難，八方支援?！?0xx年四川汶川大地震，20xx年玉樹地震，20xx年發(fā)生天津?yàn)I海港碼頭大爆炸……人民群眾的全力支持與幫助，這是炎黃子孫強(qiáng)大的凝聚力，建設(shè)起了新的中國(guó)。
母親?。』貞洰?dāng)年，日本法西斯侵略中國(guó)是我們不能容忍，不能抹去的一頁(yè)?？谷諘r(shí)期，日本人殘害中國(guó)人民，搶殺無(wú)數(shù)。當(dāng)時(shí)的抗日青年和愛國(guó)同胞的愛國(guó)熱情成了殺場(chǎng)上戰(zhàn)士們的動(dòng)力?；乜唇癯箲?zhàn)勝利70周年大閱兵上，殲9，10戰(zhàn)斗機(jī)銀鷹展翅，95式自動(dòng)步槍是王牌十大步槍之一，空中加油機(jī)給人們展現(xiàn)了我們國(guó)家先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)研究成果，東風(fēng)—21d導(dǎo)彈被譽(yù)為“航母殺手”。我們驕傲的告訴全世界，中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入世界強(qiáng)國(guó)之列！
但是，還是有些問(wèn)題需要我們反省?！恫耢o霧霾調(diào)查》我相信大家都看過(guò)。我當(dāng)時(shí)看完之后，感受很深。我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，需要我們每一個(gè)人都關(guān)注并且加入到愛護(hù)自然環(huán)境的隊(duì)伍中去。
看，高高飄揚(yáng)的五星紅旗，是您心中亮麗的色彩。向您致敬，就仿佛看到長(zhǎng)江黃河在奔流咆哮；向您致敬，就仿佛看到神州七號(hào)飛船在太空中遨游；向您致敬，就仿佛聽到戰(zhàn)士出征前的誓詞；向您致敬，就仿佛在向您宣誓：我們永遠(yuǎn)愛您！
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愛我中華的字篇三
國(guó)防事業(yè)是每一個(gè)中國(guó)人都引以為豪的事業(yè)，國(guó)防事業(yè)就像一個(gè)強(qiáng)有力的盾，保護(hù)著我們不被暗箭刺殺，國(guó)防事業(yè)就如山上的大樹，在塵暴襲來(lái)時(shí)，它幫我們擋住了重重災(zāi)難。
中國(guó)，是一個(gè)歷史悠久的古國(guó)，在古代的秦朝，秦王建造了世界奇觀——萬(wàn)里長(zhǎng)城。到了唐宋年間，中國(guó)的國(guó)防更是發(fā)展到了鼎盛時(shí)代，在這兩個(gè)朝代里，英才倍出，有李白、蘇軾等大名人，我國(guó)的國(guó)防在全亞洲算得上最強(qiáng)大的一個(gè)，沒有人敢來(lái)侵犯我國(guó)，這一直延續(xù)到了——清朝。
這些歷史的教訓(xùn)過(guò)去幾千年幾百年了，但我們依然不能忘懷曾經(jīng)所承受的痛苦……。
歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，國(guó)防系著我們的心，它保障了我們的未來(lái)。看!現(xiàn)在的國(guó)防是多么的強(qiáng)大!社會(huì)生活是多么美妙!這一切都來(lái)自于國(guó)防。
俗話說(shuō)：“無(wú)志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志!而立大志，莫過(guò)于立志成才，照亮祖國(guó)未來(lái)的希望。
或許你們會(huì)覺得，如此“偉大”的志向過(guò)于遙遠(yuǎn)。但是，想必在座的每一位都該知道——千里之行始于足下的含義吧。沒錯(cuò)!可千萬(wàn)不要小看了這第一步，立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見或是模糊不清，那么，你將來(lái)所要走過(guò)的路上將會(huì)留下遺憾和后悔莫及。如果你的志向崇高而遠(yuǎn)大，我會(huì)恭喜你已經(jīng)找準(zhǔn)了起點(diǎn)，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會(huì)是最多的!
在學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候，我們常常會(huì)對(duì)那些為國(guó)捐軀的烈士們肅然起敬，在他們身上，那濃濃的愛國(guó)情懷深深打動(dòng)了我們每一個(gè)人?？墒牵覀冇袝r(shí)也會(huì)有這樣的想法：“現(xiàn)在是和平年代呢，要想學(xué)習(xí)烈士們體現(xiàn)一下自己的愛國(guó)精神都不行?！笨偸菚?huì)感覺，報(bào)效祖國(guó)是如此抽象的一個(gè)概念。
“五十六個(gè)星座五十六枝花，五十六組兄弟姐妹是一家，五十六種語(yǔ)言匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華……”是啊!我們離不開祖國(guó)。
為什么人們總是把祖國(guó)比作母親?有人說(shuō)：“祖國(guó)用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們?！庇腥苏f(shuō)：“祖國(guó)用她那寬廣的胸懷抱大了我們?！边@當(dāng)然都是對(duì)的。因?yàn)闊o(wú)論其他的什么詞匯，都表達(dá)不出我們對(duì)祖國(guó)的深厚感情，而只有“母親”這個(gè)詞才能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最忠誠(chéng)、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。
是啊，祖國(guó)——母親，母親——祖國(guó)，就是這樣緊密相連，連成了一體。當(dāng)祖國(guó)貧窮的時(shí)候，她的人民就挨餓受凍;當(dāng)祖國(guó)弱小的時(shí)候，她的人民就受辱被欺;當(dāng)祖國(guó)富裕的時(shí)候，她的人民就快樂幸福;當(dāng)祖國(guó)強(qiáng)大的時(shí)候，她的人民就昂首挺胸!
歷史上，多少中華兒女像熱愛自己的鄉(xiāng)親那樣熱愛自己的祖國(guó)。屈原抱石投江，為的是祖國(guó);文天祥慷慨悲歌，為的是祖國(guó);陸游作詩(shī)示兒，為的是祖國(guó)。譚嗣同面對(duì)刀殂，臉不變色，他念念不忘的也是祖國(guó)。為了祖國(guó)，一代又一代的英雄兒女獻(xiàn)出了自己的熱血和生命。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“惟有民族魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！蔽覀兪亲?*親的兒女，在黨的關(guān)心和教育下，我們正在茁壯成長(zhǎng)，我們要牢記黨的教導(dǎo)，提高自身素質(zhì)，學(xué)好科學(xué)技術(shù)，把自己培養(yǎng)為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義接班人，我們要承前起后，高舉鄧小平理論偉大幟旗。我們要用熱血來(lái)復(fù)蘇母親的生機(jī)，用生命來(lái)煥發(fā)母親青春的光彩吧!
愛我中華的字篇四
亡我之心不死的騷客們。
窮奢極欲。
無(wú)時(shí)不在我中華肌膚上撒鹽。
美帝的狗鏈子。
只是拴住了一條狗。
那狗日的一旦嗅到破口。
便有一次陣痛蟄伏。
美帝便提供鹽極其便利。
釣魚島泣血。
南海風(fēng)云變幻。
周邊挑釁。
中華，還是中華。
七十年啦，七十年。
中華大地的白骨已成青山。
那映染江河的鮮血仍在咆哮。
為死難同胞雪恥。
我們謹(jǐn)記。
我們有威武不屈的精神。
我們有實(shí)力雄厚的資本。
我們有精良裝備的武裝。
我們有自強(qiáng)不息的人民。
我們有改革騰飛的經(jīng)濟(jì)。
我們有氣壯山河的胸襟。
我們有維護(hù)統(tǒng)一的權(quán)利。
我們有保衛(wèi)和平的義務(wù)。
戰(zhàn)爭(zhēng)并不可怕，只要贏得主權(quán)與尊重。
美帝與日寇的叫囂，只是嘴皮上的功夫。
只需稍作忍耐，抵制日貨，控制美患。
即可不戰(zhàn)而屈人之兵，我們勝算在握。
戰(zhàn)爭(zhēng)并不可怕，只要我們?nèi)f眾一心。
打他個(gè)不得翻身。
國(guó)際新秩序和一個(gè)嶄新的世界。
將屬于偉大的中國(guó)人民。
愛我中華的字篇五
我的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)，位于亞洲東部、太平洋西岸。是亞洲的國(guó)家，也是世界上人口最多的國(guó)家，我的祖國(guó)有著悠久的歷史和燦爛的文化。是世界上的文明古國(guó)。
我國(guó)在歷的長(zhǎng)流中取得了輝煌成就，我國(guó)在八國(guó)聯(lián)軍侵華后漸漸變強(qiáng)，日益強(qiáng)盛的中國(guó)巍然屹立在世界的東方。
我的祖國(guó)還是海岸線最長(zhǎng)的國(guó)家之一，我們還有兩個(gè)內(nèi)海：渤海和瓊州海峽，有一首歌《》，中有一句話說(shuō)了我們有五十六個(gè)民族。在我國(guó)的五十民族中，每個(gè)民族都有著不同的節(jié)日，各具特色的民族風(fēng)情給人們以美的感受。我們要尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，鞏固還發(fā)展民族團(tuán)結(jié)。各民族之間應(yīng)和睦相處。
在我國(guó)還有著很多條山脈和平原、高原。而且我國(guó)還有著五種氣候，每種氣溫都有適合種的農(nóng)作物和經(jīng)濟(jì)作物。
在以上這些事中，我了解了我國(guó)的許多事。我愛我民族，和！
愛我中華的字篇六
一首首熱愛祖國(guó)的歌。
一位位五湖四海的華夏兒女。
一座燈光艷麗的北京城。
到處洋溢著喜悅的氣氛。
聽著振奮的國(guó)歌。
看著五星紅旗徐徐上升。
我們的心不由得歡躍起來(lái)。
聽著一首首革命老歌。
每個(gè)人都情不自禁地跟著唱了起來(lái)看著表演者優(yōu)美的舞姿。
我們仿佛覺得自己就是其中一個(gè)。
?。∏f嚴(yán)隆重的國(guó)慶盛典。
是每一個(gè)中華兒女的驕傲。
天上是一個(gè)好夢(mèng)。
地上是一個(gè)好餅。
圓圓的心和圓圓的夢(mèng)。
為你戴上好看的帽子。
中秋到了。
我最親最愛的人來(lái)了。
都帶著美好的禮物輕輕走來(lái)。
讓我感到可欣、可喜。
是花的笑容還是金銀財(cái)寶。
這些都比不過(guò)開心、快樂。
唯獨(dú)比不過(guò)家人的照顧。
就好像一枝被灑過(guò)清露和培養(yǎng)過(guò)的花朵。
愛我中華的字篇七
遼闊的海域裝滿了所有。
看著他，怎能又不讓我們愛他，敬他呢，
沒有他，就沒有我們的安棲之所;。
沒有他，就沒有我們做人的尊嚴(yán);。
沒有他，就沒有我們所擁有的一切。
然而，漫長(zhǎng)的人類社會(huì)呀，多少苦難的歲月在她身上演繹;。
沿途中，他壯觀的瀑布，涮凈了我們的頭腦，
他平靜的湖水，使我們冷靜思考，
他雄偉的山峰，喚起我們的激情。
因?yàn)樗?，我們讀懂了霍去病的忍辱負(fù)重，明白了譚嗣同的肝膽俠義，思考，實(shí)踐著，孫中山老前輩的百折不回，上下求索。這是一段不平凡的路，他卻走出了自己的風(fēng)骨盒氣魄。
而今他又用速度，用實(shí)力，創(chuàng)造出震驚世界的奇跡，用勤勞，用智慧，進(jìn)行了一次又一次的更加輝煌的開拓。
現(xiàn)在，他不是沉睡的雄獅，世界早已聽到他奔跑前進(jìn)之聲;。
現(xiàn)在，他不是只能造火柴的時(shí)代，發(fā)射場(chǎng)上的火箭已穿梭在宇宙之中;。
現(xiàn)在，他不是“東亞病夫”，奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上國(guó)旗一遍一遍的升起。
作為當(dāng)代學(xué)生，肩負(fù)著時(shí)代的使命和責(zé)任，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的他，需要我們團(tuán)結(jié)一致不懈奮斗。
我抑制不住對(duì)他的熱愛，在華美的贊詞也不為過(guò)，讓我們一起歌詠，一起看吧，來(lái)，一起來(lái)。
你是昂著高亢的雄雞——喚醒拂曉的沉默;你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時(shí)代的風(fēng)云;。
你是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動(dòng)神州的雄風(fēng)：你是人類智慧的起源——點(diǎn)燃文明的星火。
你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)，我的中華!
愛我中華的字篇八
我們仿佛看見。
那怒形于色的人群。
正潮水般的涌向天-安-門前。
我們仿佛聽見。
那激越高昂的呼聲。
越八十年的時(shí)光隧道。
正清晰的響在耳邊。
還我青島拒簽和約。
內(nèi)懲國(guó)-賊外爭(zhēng)國(guó)權(quán)。
祖**親豈容蹂躪。
中華大地哪能踏踐。
這是一群熱血青年正義的吶喊。
這是一群愛國(guó)志士光榮宣言。
象一座巖漿迸發(fā)的火山。
似一柄刺向黑暗的利劍。
似一股奔涌而來(lái)的洪流。
似一只搏擊風(fēng)浪的海燕。
痛打賣國(guó)-賊人心大快。
火燒曹家宅義憤沖天。
血腥鎮(zhèn)-壓何所懼。
我以我血軒轅濺。
這是一場(chǎng)反帝反封建的偉大勝利。
這是一個(gè)非同尋常的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
這是一面永遠(yuǎn)高揚(yáng)的旗幟。
我是一首永恒的愛國(guó)詩(shī)篇。
我的思緒飄飛的得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
我的心里又添了幾許憂患。
伊拉克上空仍籠罩著戰(zhàn)爭(zhēng)的陰云。
科索沃大地正彌漫著濃烈硝煙。
漫長(zhǎng)的人類社會(huì)呀。
演繹了多少苦難的歲月。
悠久的歷史文明啊。
又有多少悲劇頻頻上演。
無(wú)數(shù)個(gè)鐵的事實(shí)告訴我們。
愚昧就被欺凌。
落后就要挨打。
翻開五月日歷。
我的信心倍增。
干勁沖天。
信念是堅(jiān)固的堡壘。
理想象燃燒的火焰。
和平的呼聲早響徹全球。
友誼種子已扎根心田。
時(shí)代的號(hào)角已在大江南北響起。
改革的春風(fēng)正在沭陽(yáng)大地吹遍。
年輕的朋友信。
讓我們高揚(yáng)五四鮮紅的旗幟。
團(tuán)結(jié)一心務(wù)實(shí)苦干。
奮起直追自強(qiáng)不息。
去擁抱新世紀(jì)。
去擁抱輝煌燦爛的明天。
國(guó)慶詩(shī)歌朗誦稿精選集。
我驕傲.我是中國(guó)人!
作者:王懷讓。
在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中.
我有著一雙寶石般的黑色眼睛.
我驕傲.我是中國(guó)人!
在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中.
我有著大地般黃色的皮膚.
我驕傲.我是中國(guó)人!
我是中國(guó)人--。
黃土高原是我挺起的`胸脯.
黃河流水是我沸騰的熱血,。
長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂.
泰山是我站立的腳跟.
我的祖先最早走出森林.
我的祖先最早開始耕耘.
我是指南針.印刷術(shù)的后裔.
我是圓周率.地動(dòng)儀的子孫.
在我的民族中.
不光有史冊(cè)上萬(wàn)古不朽的。
孔夫子.司馬遷.李自成.孫中山.
還有那文學(xué)史上萬(wàn)古不朽的。
花木蘭.林黛玉.孫悟空.魯智深.
我驕傲我是中國(guó)人!
我那黃河一樣粗獷的聲音.
不光響在聯(lián)合國(guó)的大廈里.
大聲發(fā)表著中國(guó)的議論.
也響在奧林匹克的賽場(chǎng)上.
大聲高喊著(中國(guó)得分“.
當(dāng)掌聲把中國(guó)的旗幟送上藍(lán)天.
我希望我是中國(guó)人!
我那長(zhǎng)城一樣的巨大手臂.
不光把采油機(jī)鉆桿鉆進(jìn)。
預(yù)言打不出石油的地心.
也把通信衛(wèi)星送上祖先們。
夢(mèng)里也沒有到過(guò)的白云.
當(dāng)五大洋傾聽東方聲音的時(shí)候.
我驕傲.我是中國(guó)人.
我是莫高窟壁畫的傳人.
讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住.
我就是飛天.
飛天就是我們.
我驕傲.我是中國(guó)人!
聞一多一句話。
有一句話說(shuō)出就是禍.
有一句話能點(diǎn)得著火.
別看五千年沒有說(shuō)破.
你猜得透火山的緘默?
說(shuō)不定是突然著了魔.
突然青天里一個(gè)霹靂。
爆一聲:。
(咱們的中國(guó)!”
這話教我今天怎么說(shuō)?
你不信鐵樹開花也可.
那么有一句話你聽著:。
等火山忍不住了緘默.
不要發(fā)抖.伸舌頭.頓腳.
等到青天里一個(gè)霹靂。
爆一聲:。
(咱們的中國(guó)!"。
祖國(guó).我愛你。
我愛你叮咚的駝鈴。
是它讓絲綢之路源遠(yuǎn)流長(zhǎng)我愛你嫩綠的草芽。
是它覆蓋了戈壁沙漠的荒涼我愛你鄉(xiāng)間的牧笛。
是它把五彩的音符撒向八方。
我愛你都市的高樓。
是它把人們的理想托向太陽(yáng)。
我愛你長(zhǎng)江的碧波。
是它把56個(gè)民族的心曲彈唱。
我愛你黃河的波濤。
是它把13億人民哺育撫養(yǎng)。
我愛你長(zhǎng)城的雄偉。
是它挺起了中華兒女的脊梁。
我愛你巍巍的黃山。
是它展現(xiàn)了祖國(guó)的秀美端莊。
我愛你高原的曠達(dá)。
是它袒露出炎黃子孫的豪放。
我愛你蔗林的茂密。
是它甜透了億萬(wàn)人民的心房。
我愛你開放的窗口。
是它讓文明的花朵爭(zhēng)艷芬芳。
我愛你改革的浪潮。
是它把貧窮落后的帽子甩掉。
我愛你智慧的頭腦。
是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎(jiǎng)。
我愛你勤勞的雙手。
是它為現(xiàn)代化祖國(guó)打扮梳妝。
我愛你偉大的旗幟。
是它代表了人民前進(jìn)的方向。
我愛你五色的風(fēng)帆。
是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航!
祖國(guó).我愛你。
我愛你的草青木秀。
我愛你的鳥鳴蛙唱。
我愛你的山山水水。
我愛你的城城鄉(xiāng)鄉(xiāng)。
我愛你的風(fēng)-花雪月。
你愛你的麗日艷陽(yáng)。
祖國(guó).我愛你。
是你給了我生命。
是你給了我力量。
是你給我的渴望插上了。
一雙飛翔的翅膀。
我的祖國(guó).
高山巍峨.
雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落.
暮色蒼茫.
任憑風(fēng)云掠過(guò).
堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑從容不迫.
我的祖國(guó).
愛我中華的字篇九
亞運(yùn)圣火。
迎來(lái)你雄獅震吼。
抖落灰塵。
抖落陰影。
抖落你四十一年仍覺壓抑的痛苦。
這光潔的圣火。
光耀亞洲。
照亮你——中國(guó)。
你從來(lái)不是病夫。
只是曾經(jīng)沉睡了的雄獅。
四十一年前，你便站起。
四十一年后，你又點(diǎn)燃屬于你的圣火。
照亮東方，照亮亞洲。
代表團(tuán)結(jié)，代表友誼。
這圣火點(diǎn)燃了全球期待的心火。
亞運(yùn)圣火。
迎來(lái)你雄獅的震吼。
吼出污穢。
吼出希望。
吼出你四十一年來(lái)最強(qiáng)音。
這光潔的圣火。
光耀亞洲。
照亮你——中國(guó)。
不屈的中國(guó)。
古老的中國(guó)。
有她的精氣神。
躺下是長(zhǎng)江黃河。
站立是萬(wàn)里長(zhǎng)城。
不屈的.中國(guó)。
有她的尊嚴(yán)與骨氣。
寧愿站著死。
不愿跪著生。
任何侵略者。
無(wú)論多么兇惡。
都只能。
站著進(jìn)來(lái)躺著出去。
中國(guó)巨龍。
中國(guó)上下五千年，沉睡了一條龍。
中國(guó)上下五千年，喚醒了一條龍。
炎黃子孫，龍的傳人。
如何認(rèn)輸，如何屈服。
一個(gè)人的夢(mèng)是一滴水。
億萬(wàn)人的夢(mèng)是長(zhǎng)江。
長(zhǎng)江孕育著夢(mèng)，黃河釋放著夢(mèng)。
我們的夢(mèng)，是世間最強(qiáng)大的力量。
何許人說(shuō)，中國(guó)是一條沉睡于東方的巨龍。
我們用夢(mèng)的力量試圖將其喚醒。
如今，車水馬龍，高樓大廈。
如今，豐衣足食，笑顏燦爛。
如今，現(xiàn)世安穩(wěn)。
但我們的夢(mèng)，沒有實(shí)現(xiàn)。
我們要用夢(mèng)的力量。
讓巨龍遨游九天。
屹立世界。
愛我中華的字篇十
[背景分析]:《愛我中華》是一首集中我國(guó)南北地區(qū)較有代表性的少數(shù)民族歌舞音調(diào)創(chuàng)作而成的歌曲,4/4拍,b調(diào)式。曲式結(jié)構(gòu)為三段體，即a+b+a+c。其中，a段（領(lǐng)唱部分）是全曲的主題段，b段和c段(齊唱部分)是與a段構(gòu)成對(duì)比的段落。整段音樂既跳蕩又平穩(wěn)，表現(xiàn)出一種載歌載舞的喜悅之情。b段是一個(gè)帶有插句性質(zhì)的對(duì)比性段落，這個(gè)只有三個(gè)音(sol、rei、dao)構(gòu)成的樂段基本上重復(fù)的是一個(gè)音型，這種帶有集體舞風(fēng)格特點(diǎn)的節(jié)奏型，第一次輕松地將歌曲送上高潮。c段是一個(gè)具有較強(qiáng)對(duì)比性質(zhì)的音樂段落，此段音樂的節(jié)奏型既表現(xiàn)出“呼口號(hào)”的氣勢(shì)，又表現(xiàn)出集體舞的歡快和熱烈。整首作品有張有弛，一氣呵成。[教學(xué)理念]：[案例描述]：課題：《愛我中華》教材：人音版課型：以唱歌為主的綜合課授課年級(jí)：初三教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目的：一、讓學(xué)生初步了解和感受中國(guó)歌舞音樂的品種及其基本風(fēng)格。二、能夠用圓潤(rùn)而有彈性的聲音、輕快活潑的情緒演唱《愛我中華》。三、教育學(xué)生應(yīng)熱愛祖國(guó)大家庭，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把我們祖國(guó)建設(shè)的更美麗。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)欣賞和演唱了解江南民歌的音樂風(fēng)格特點(diǎn)及方言特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)江南民歌的音樂風(fēng)格特點(diǎn)及方言特點(diǎn)比較陌生，掌握起來(lái)比較困難。教學(xué)設(shè)想：為學(xué)生成為課堂的主人創(chuàng)造條件。給學(xué)生提供充分的感覺、欣賞的環(huán)境；給學(xué)生提供充分參與、體驗(yàn)的機(jī)會(huì)；給學(xué)生提供感覺音樂美、創(chuàng)造音樂美的時(shí)機(jī)；還音樂課堂以快樂。課前準(zhǔn)備：多媒體課件、電子琴、豎笛德育滲透：教育學(xué)生熱愛祖國(guó)大家庭，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把我們祖國(guó)建設(shè)的更美麗。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：師：今天很高興和在座的同學(xué)們認(rèn)識(shí)，并希望通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)和大家成為好朋友！你們?cè)敢鈫?？（愿意?。┲x謝同學(xué)們！首先我們來(lái)做一個(gè)游戲：播放一段“少數(shù)民族服飾展”片斷，請(qǐng)同學(xué)們搶答他們分別屬于哪個(gè)少數(shù)民族？將學(xué)生說(shuō)的各種答案總結(jié)歸納，并對(duì)積極舉手發(fā)言的同學(xué)以充分地肯定、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。二、引入新課：1、由學(xué)生的回答引入：（課件1：背景畫面）師：我們的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久、文化燦爛、幅員遼闊、民族眾多的國(guó)家，那么我國(guó)一共有多少個(gè)民族呢？生：五十六個(gè)民族。師：分別有哪些呢？生：漢族、回族、藏族、壯族、白族、蒙古族、苗族等。師：這五十六個(gè)民族由于生活的地區(qū)環(huán)境等的不同，因此他們的風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰也不同，所產(chǎn)生的歌舞音樂肯定也不相同。那么，什么是歌舞音樂呢？（課件）三、激情參與（視唱）：1、師：欣賞完這首美妙動(dòng)聽的樂曲，同學(xué)們想不想學(xué)唱這首歌曲呢？（想！）為了使同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)這首歌，我們先來(lái)做一個(gè)小小的游戲：（課件3：動(dòng)畫）師：同學(xué)們請(qǐng)看屏幕，這個(gè)美麗的小公主在干什么呀？（答：唱唱跳跳，一副很開心的樣子）師：你們覺得缺了點(diǎn)什么嗎？（答：音樂）師：我們就看看配上什么音樂比較合適呢？（課件4：視唱譜+音樂+動(dòng)畫）1＝4/40552515205525151055啦251525151232102、接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們輕聲哼唱:注意：（1）強(qiáng)調(diào)正確坐姿。（2）可先放慢速度練習(xí)，較熟練后將速度還原。（3）老師將其有休止符的地方用連音來(lái)彈奏，請(qǐng)學(xué)生感受效果有何不同？因此，演唱時(shí)應(yīng)把握好連音與休止符的細(xì)致要求。（4）唱“啦”，演唱時(shí)注意聲音的彈性及氣息的支持。四、學(xué)唱歌曲：1、師：除了我們以前了解過(guò)的漢族歌舞音樂之外，還有許許多多的少數(shù)民族歌舞音樂等待著我們?nèi)チ私?，那么首先我們就?lái)完整欣賞一首歌曲《愛我中華》，想不想聽老師為大家演唱一遍??？（想?。ㄕn件）聽后回答問(wèn)題，并分別講解：(1)歌曲的演唱形式：領(lǐng)唱、齊唱(2)歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)：少數(shù)民族音調(diào)2、師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍佥p聲哼唱一遍（或者二到三遍），可分為三部分哼唱，注意：a、休止符b、裝飾音。3、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)前面的發(fā)聲練習(xí)就在歌曲之中，由此分析此首歌曲的結(jié)構(gòu)。4、教唱《愛我中華》一歌(1)完整視唱旋律。(2)根據(jù)感覺分析的歌曲結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分段學(xué)習(xí)此歌，特別注意b段襯詞的演唱。(音準(zhǔn))(3)全體學(xué)生完整演唱此歌，注意：1、裝飾音、修止符的運(yùn)用。2、控制整體音量。3、高音時(shí)不要喊叫，注意聲音強(qiáng)弱對(duì)比。(4)請(qǐng)部分學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的豎笛練習(xí)。1=f4/4001·441006·1160014141-1111001·441612-644111016-(5)完全熟練以后，三段作對(duì)比，進(jìn)行力度、表情、速度變化。讓學(xué)生感覺力度、表情、速度變化。對(duì)音樂表現(xiàn)的影響。分聲部完整演唱。請(qǐng)部分同學(xué)將以上豎笛練習(xí)曲為本歌曲作伴奏。(或部分舞蹈隊(duì)員伴舞)(6)通過(guò)學(xué)習(xí)《愛我中華》對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。五、歌曲《愛我中華》引入少數(shù)民族歌舞音樂簡(jiǎn)介，并欣賞部分民族歌舞音樂。師：我們剛才學(xué)習(xí)了《愛我中華》這首歌，也基本熟悉了少數(shù)民族歌舞音樂的特點(diǎn)，那么我國(guó)的這些少數(shù)民族的歌舞音樂都分別有哪些特色呢？請(qǐng)看資料。接下來(lái)我們就欣賞部分具有代表性的歌舞音樂。1、先請(qǐng)欣賞一段蒙古族歌舞音樂。特色：熱情、勇敢、節(jié)奏歡快舉例：《娃哈哈》《掀起你的蓋頭來(lái)》等等。2、維吾爾族：被譽(yù)為“歌舞民族”特色：開朗、奔放、造型優(yōu)美、挺拔舉例：《娃哈哈》《掀起你的蓋頭來(lái)》等等。3、傣族：動(dòng)作優(yōu)美靈活有雕塑式的造型美。舉例：《有一個(gè)美麗的地方》《掀起你的蓋頭來(lái)》等等。4、藏族：“弦子舞”一般用于慢板抒情音樂。舉例：《翻身農(nóng)奴把歌唱》、《青藏高原》六、欣賞由宋祖英演唱的《愛我中華》，全體學(xué)生進(jìn)上步熟練此歌。6、請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅渭?xì)細(xì)品味一下這首江南民歌。（要求：輕聲哼唱。）（課件8：教師范唱）7、請(qǐng)同學(xué)們唱歌詞。之后提問(wèn)：這首《采茶舞曲》描繪的是怎樣一幅美麗畫卷？生：a、描寫江南美景；b、采茶勞動(dòng)時(shí)熱鬧場(chǎng)面；c、采茶姑娘們采到茶時(shí)高興喜悅的心情；等等。教師總結(jié)：歌詞前四句，在贊美江南秀美的景色及茶鄉(xiāng)西湖的新氣象。音樂婉轉(zhuǎn)細(xì)膩，帶有輕巧的色彩，后幾句表現(xiàn)采茶姑娘的勞動(dòng)景象，后又表現(xiàn)了采茶姑娘們的心情。（課件9）8、完整演唱一遍《采茶舞曲》。（教師mtv+卡拉ok）五、游戲“超級(jí)模仿秀”〈一〉師：同學(xué)們，下面我們就來(lái)玩一個(gè)游戲好嗎？請(qǐng)看大屏幕（課件11：模仿秀1）[音樂響起]先請(qǐng)大家一起模仿用方言來(lái)演唱。再次欣賞原音重現(xiàn)！學(xué)生們非常踴躍。教師將全班分成兩個(gè)大組分別演唱，較優(yōu)秀的給予表?yè)P(yáng)和掌聲鼓勵(lì)?！炊祹煟含F(xiàn)在模仿秀2開始，（課件12）[音樂響起]：同學(xué)們知道要模仿什么嗎？（跳舞?。┐饘?duì)了！大家一起欣賞《采茶舞曲》片段，并學(xué)習(xí)采茶的舞蹈動(dòng)作。（教師視學(xué)生模仿情況可將采茶動(dòng)作配合著音樂稍微規(guī)范統(tǒng)一，更加形象化、生動(dòng)化。）集體模仿之后可挑選幾位同學(xué)上臺(tái)來(lái)代表小組模仿表演。讓同學(xué)們自己評(píng)價(jià)。仍然給較優(yōu)秀的同學(xué)予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。（響音樂）點(diǎn)評(píng)：巧妙的把電視娛樂節(jié)目的形式應(yīng)用于課堂教學(xué)，學(xué)生的參與熱情被迅速調(diào)動(dòng)起來(lái)。變要他參與為他要參與。將整節(jié)課推向最高潮。六、完整演唱：（課件5：教師范唱mtv）讓學(xué)生盡量用學(xué)過(guò)的方言來(lái)演唱，中間部分可適當(dāng)加入舞蹈動(dòng)作。體會(huì)采茶時(shí)愉快、喜悅的心情。七、小結(jié)：今天這節(jié)課老師和同學(xué)們一起學(xué)會(huì)了用鳥語(yǔ)般的`方言來(lái)演唱具有濃郁江南特色的歌曲，它委婉細(xì)膩，富有詩(shī)情畫意，仿佛把我們帶入那風(fēng)光秀麗的江南，和一群美麗的采茶姑娘們一同分享著勞動(dòng)的快樂、豐收的喜悅。勞動(dòng)中孕育著歡聲笑語(yǔ)，勞動(dòng)中孕育著無(wú)數(shù)美妙的歌曲，勞動(dòng)中孕育著無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng)造力。[教學(xué)反思]：[案例點(diǎn)評(píng)]：總評(píng)：本節(jié)音樂課是充分利用藝術(shù)手段進(jìn)行藝術(shù)教育的經(jīng)典范例。是充分體現(xiàn)新課標(biāo)的成熟作品之一。其主要特點(diǎn)簡(jiǎn)述如下：1、充分體現(xiàn)出教師的藝術(shù)水平是對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育的先決條件。教師能歌善舞，語(yǔ)言優(yōu)美，表情和藹。有藝術(shù)教育工作者的氣質(zhì)和涵養(yǎng)。2、以審美為核心，從欣賞江南的美景開始，利用各種形式先感受音樂，到喜歡音樂,到學(xué)習(xí)音樂，到參與音樂活動(dòng)。從教具選擇、素材應(yīng)用、教師的言行等處處都顯示了美在其中。3、藝術(shù)地處理欣賞音樂與音樂理論傳授之間的關(guān)系，重視凈化學(xué)生心靈、陶冶學(xué)生情操。巧妙的設(shè)計(jì)教學(xué)情境吸引學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)。輔之以精練講解、挖掘，音樂知道有機(jī)滲透在課堂教學(xué)中，達(dá)到情智互補(bǔ)的境界。4、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)精妙。這節(jié)課是一首教唱民歌為主的綜合課，難度很大。教師在教程設(shè)計(jì)中對(duì)音樂知識(shí)的滲透，對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)、理解，都按照螺旋上升的原則完成。符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。再加上教師在每個(gè)環(huán)節(jié)中，環(huán)境渲染精妙，學(xué)生掌握起來(lái)輕松愉快。5、教學(xué)方法選擇靈活有效。注重學(xué)生音樂習(xí)慣的培養(yǎng)。并授之于法。充分提供學(xué)生參與的機(jī)會(huì)。多媒體設(shè)計(jì)水平高，教師親自拍攝制作了mtv等。都給課堂教學(xué)提供了巨大的空間。6、注重德育滲透，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、熱愛家鄉(xiāng)的情感。注重心理輔導(dǎo)，為學(xué)生將來(lái)的學(xué)生和工作質(zhì)量的提高奠定了基礎(chǔ)。
愛我中華的字篇十一
愛我中華，是有志少年的壯語(yǔ)豪言;愛我中華，是熱血青年的堅(jiān)定信念;愛我中華，是不惑中年的默默奉獻(xiàn);愛我中華，是古稀老年的終生夙愿！
愛我中華，愛看神州滄海桑田日新月異的巨變，愛聽天安門城樓振臂一揮的尊嚴(yán)，愛看體育健兒站在成功的頂點(diǎn)，愛聽探索宇宙有了新的發(fā)現(xiàn)。
中華，你讓多少詩(shī)人為你詩(shī)泉如涌，中華，你讓多少戰(zhàn)士為你熱血赴戰(zhàn)，中華，你讓億萬(wàn)中國(guó)人民在五星紅旗下向你敬禮，中華，你又在神州大地上譜寫無(wú)數(shù)華麗詩(shī)篇！
黃土高坡，你是那堅(jiān)毅的白楊；青藏高原，你是那盛開的雪蓮；江南水巷，你是那悠然的漁船；南疆海岸，你是那碧海藍(lán)天。
你是詩(shī)情畫意中暈染的墨色，你是那朵朵嬌艷的杜鵑；你是李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，你還是陸游的“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！?BR> 你惑，問(wèn)我為什么，因?yàn)槟憬o了我炎黃子孫的血液，給了令我驕傲的膚色，給了我五千年傳承下來(lái)的聰穎的智慧，又給了我幸福美滿的生活……你給了我太多太多。
我的母親，我的中國(guó)，在這里，我將我對(duì)你的愛融入長(zhǎng)江黃河！
呵，我的中華，愿你繁榮興隆，容光煥發(fā)，在您的兒女的努力下，昌盛，繁華！
愛我中華的字篇十二
在廣闊的亞洲，一位美麗的母親叫中國(guó)；在中國(guó)大地上，飄揚(yáng)著一面鮮艷的旗幟，有旗幟上鑲著五顆金燦燦的星星。它有一個(gè)神圣的名子——五星紅旗。當(dāng)微風(fēng)吹拂時(shí)，它就會(huì)迎風(fēng)飄揚(yáng)，為母親增添了一份特有的姿色，有了它我就更愛這位中國(guó)母親了。我為我生活在母親的懷抱中而驕傲，我為我成長(zhǎng)在紅旗下而自豪。
在紅旗的見證下，中國(guó)迅速發(fā)展。瞧！那是新中國(guó)成立的場(chǎng)面。在紅旗的見證下，中國(guó)壯闊雄偉?？?！一棟棟高樓矗立在每一個(gè)地方，一輛輛火車在鐵軌上奔馳，一架架飛機(jī)穿在蔚藍(lán)的天空，一挺挺火箭在中國(guó)沖上天空。農(nóng)民不再哭泣，金黃色的麥穗在機(jī)械的收割機(jī)下，化作一粒粒飽滿的麥子。陽(yáng)光下的陣陣笑聲，噢！那是農(nóng)民們豐收的喜悅。
在紅旗的下，那一次次外來(lái)侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)再也沒有出現(xiàn)，有的只是和平。沒有成群結(jié)隊(duì)的烏鴉，有的只是純潔美麗的白鴿。在紅旗的下，侵略的壞人漸漸少了，有的`只是滿懷熱血的勞動(dòng)青年。在紅旗下，中國(guó)不再黑暗，變得明亮起來(lái)。有時(shí)，人們看到天空中彌漫著像薄紗一樣的氣體，那不是硝煙，而是云霧。瞧！今天的花朵多鮮艷，今天的樹木多茂盛，今天的河水多清澈，今天的天空多蔚藍(lán)！中國(guó)不再是無(wú)光的黑白色，而是充滿活力、五顏六色。
望著飄揚(yáng)著的五星紅旗。我有些自豪，也有著更多的痛惜。
鮮艷的紅旗多么珍貴，它見證了祖國(guó)的發(fā)展。她拖著美麗鮮艷的紅絲綢，帶著耀眼閃爍，用金絲制成的五顆星飄在空中。我們終于有一面意義深刻的旗幟了，為此我感到自豪。可這面美麗的五星紅旗又是多么來(lái)之不易。多少人為了它，放棄了自己的青春，失去了自己年輕的生命與幸福美滿的家庭。他們是多么偉大、多么光榮！
愛我中華的字篇十三
對(duì)祖國(guó)的熱愛要怎么表達(dá)，不妨用朗誦的形式來(lái)訴說(shuō)，愛我中華。以下是本站小編推薦的愛我中華，供大家參考。
站在世界的脊梁。
我仿佛看見珠穆拉馬峰上。
五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
虎踞龍盤中華民族的魂魄。
長(zhǎng)江滾滾，海浪滔滔。
共和國(guó)的成立。
一個(gè)奮力崛起的力量。
飽嘗了殖民地的屈辱和三座大山的壓迫。
經(jīng)歷了八年抗戰(zhàn)。
以一個(gè)巨人的步伐。
給舊的中國(guó)畫上了一個(gè)永久句號(hào)。
近一個(gè)世紀(jì)的拼搏。
近一個(gè)世紀(jì)的圓缺。
一國(guó)兩制改革開放。
收獲了中國(guó)歷史上豐碩的成果。
當(dāng)初升的太陽(yáng)跳出了東海碧波。
當(dāng)北國(guó)風(fēng)光銀妝素裹。
您以氣震寰宇的歷史跨度。
為我們炎黃子孫譜寫了一個(gè)新的歷史戰(zhàn)歌。
我愛你風(fēng)景秀麗的山河。
我愛你萬(wàn)里長(zhǎng)城的開闊。
我愛你紫禁城樓的雕朔。
我愛你東岳泰山的巍峨。
我愛你悠久的歷史畫卷。
我愛你改革開放的戰(zhàn)歌。
默默的佇立在鮮艷的五星紅旗下。
心象奔騰的黃河。
沸騰的熱血。
灑在大江南北的各個(gè)角落。
中華--嫦娥巡天，彼岸的烈火，
笛聲悠揚(yáng)，百鳥爭(zhēng)鳴，姹紫嫣紅，
點(diǎn)綴著滿園的春色。
我自豪，我驕傲。
因?yàn)槲沂且粋€(gè)華夏的子孫。
我自豪，我驕傲。
因?yàn)樽鎳?guó)的繁榮和豐碩。
各民族團(tuán)結(jié)一至。
共創(chuàng)未來(lái)。
和平。
發(fā)展。
文明。
和諧。
是時(shí)代的凱歌。
是希望之聲。
凝聚在。
激動(dòng)人心的時(shí)刻。
唱出。
感動(dòng)于。
一個(gè)個(gè)輝煌的奇跡。
感動(dòng)于。
祖國(guó)的六十年。
博大情懷。
感動(dòng)于。
20xx年的。
金秋國(guó)慶。
永遠(yuǎn)。
記住這一時(shí)刻。
世界。
因?yàn)橛袗鄞嬖凇?BR> 生命才。
創(chuàng)造更多的奇跡……。
長(zhǎng)城腳下;日月潭邊，
大洋彼岸;異國(guó)他鄉(xiāng)。
時(shí)空的延離更凝聚了五十六個(gè)民族兄弟姐妹們的心。
盤古開天，三皇五帝，誕始了華夏五千年歷史，
倉(cāng)頡創(chuàng)字，嫘祖始衣，孕育出神州輝煌之文明!
合縱連橫演繹出諸侯戰(zhàn)略之云蒸霞蔚，
諸子百家闡釋了先哲智慧的博大精深，
四大發(fā)明更是祖先為世界科技?xì)v史獻(xiàn)上的一份瑰寶!
金戈鐵馬，翰墨飄香，都隨著歷史的長(zhǎng)河悠悠遠(yuǎn)去。
電話這頭是我稚嫩的童聲，
聽筒那邊是外婆蒼老的鄉(xiāng)音。
一條海峽隔斷了我們幾十年的親情啊，
我們會(huì)說(shuō)一聲——“回家吧，親人們!”
叫一聲中華母親，
今天的您已用智慧與勤勞，把家園建設(shè)得和諧與富強(qiáng)!
敞開您寬廣的胸懷，
迎接五大洲的朋友們來(lái)家里做客，
朋友們會(huì)用相同的語(yǔ)音贊一聲：“ok，china!”
偉大的祖國(guó)，
今天的您盛世蓬勃!
我想為您獻(xiàn)上一件珍貴的禮物，
以表達(dá)我一片赤誠(chéng)的愛國(guó)情懷!
可苦思冥想了好久，也不知道送什么?
夜里我失眠了，
就在黎明前才艱難入夢(mèng)!
突然夢(mèng)中奇現(xiàn)佳境,。
對(duì)，我要用心頌喊。
愛我中華的字篇十四
國(guó)家就是家，是我們能夠感受到溫暖的一個(gè)存在，是我們累了能夠休息的地方。既是榮譽(yù)的起點(diǎn)，也是最終的歸宿。
我是中國(guó)人，我們的國(guó)家就是一種速度，叫中國(guó)救援。當(dāng)利比亞硝煙四起，我國(guó)公民生命受到威脅時(shí)，祖國(guó)的軍艦來(lái)了。
“中國(guó)同胞們，我們是中國(guó)人民解放軍，中央軍委下令，讓我們來(lái)接大家回家”，那一刻，所有人哭著高喊：“祖國(guó)萬(wàn)歲！”
尼泊爾發(fā)生八點(diǎn)一級(jí)地震，中國(guó)飛機(jī)第一個(gè)飛到那里，接上千名中國(guó)公民脫離險(xiǎn)境，回到祖國(guó)。
回想七十年前，開國(guó)大典閱兵時(shí)，飛機(jī)不夠，周總理無(wú)奈地說(shuō)：“飛機(jī)不夠，就飛兩次”。
而今，七十年后的今日，社會(huì)主義的中國(guó)已巍然屹立在了世界的東方，沒有什么力量能夠阻擋我們前進(jìn)的步伐。
一路走來(lái)，歷經(jīng)風(fēng)雨磨難，一路走來(lái)，祖國(guó)日益繁榮強(qiáng)盛，人民日益幸福安康。
作為一名中華兒女，我因祖國(guó)而自豪！
心中時(shí)刻回響一句話：此生無(wú)悔如華夏，生生世世都做中國(guó)人，祖國(guó)萬(wàn)歲！
愛我中華的字篇十五
九百六十萬(wàn)。
平方千米的大地上。
孕育著。
五十六個(gè)民族燦爛的希望。
共同在。
母親溫暖的懷抱悄然綻放。
歷經(jīng)千年滄桑。
我們的希望。
已鑄就了不朽的輝煌。
歷經(jīng)萬(wàn)年鍛造。
我們的綻放。
正散發(fā)著蓬勃的力量。
那一座座橫亙?cè)凇?BR> 祖國(guó)身上的高大山脈。
是一道道。
彰顯民族骨氣的脊梁。
那一條條奔騰在。
祖國(guó)身上的洶涌河流。
是一根根。
振奮民族精神的脈搏。
在這個(gè)機(jī)遇。
與挑戰(zhàn)并存的新時(shí)代。
挺起我們不屈的脊梁。
鼓足我們強(qiáng)勁的脈搏。
一同跨進(jìn)歷史前進(jìn)的長(zhǎng)河。
將民族復(fù)興的'偉大理想。
巍然屹立在世界的東方。
做捍衛(wèi)世界和平的中堅(jiān)力量。
追夢(mèng)中國(guó)。
大河上下。
黃鐘大呂在陣陣撥動(dòng)。
長(zhǎng)城內(nèi)外。
雄關(guān)漫道在重重開辟。
耳邊回蕩著。
壯歌一曲生生不息，生生不息。
風(fēng)舒卷著潮流。
浪飽含著思想。
風(fēng)頭浪尖走來(lái)了，走來(lái)了追夢(mèng)的你。
大江南北。
崛起號(hào)角在聲聲吹響。
天地之間。
中興大潮在層層掀起。
眼前換發(fā)出。
滿山遍野勃勃生機(jī)，勃勃生機(jī)。
山見識(shí)真諦。
海掏盡花絮。
山南海北簇?fù)碇?，簇?fù)碇穳?mèng)的你。
好個(gè)中國(guó)夢(mèng)。
所有星星都在發(fā)光。
夜空多么寬廣明亮。
所有花兒都被贊賞。
大地才會(huì)四季飄香。
每一滴水都心系海洋。
從未偏離愛的方向。
每個(gè)夢(mèng)想都不愿深藏。
暗暗積聚渴望的力量。
好個(gè)中國(guó)夢(mèng)心靈的天窗。
放飛自己不怕再有異樣的目光。
好個(gè)中國(guó)夢(mèng)張開了翅膀。
讓你看到平凡之人真實(shí)的模樣。
好個(gè)中國(guó)夢(mèng)東方的鳳凰。
每根華羽都有我們光彩在閃亮。
好個(gè)中國(guó)夢(mèng)重生的太陽(yáng)。
你就是我苦苦尋覓的人間天堂。
愛我中華的字篇十六
我們熱愛祖國(guó)，就像新生的孩子眷戀母親的懷抱一樣；我們熱愛祖國(guó)，就像脆弱的孩子依戀父親的肩膀一樣；我們熱愛祖國(guó)，就像無(wú)助的孩子眷顧老師的微笑一樣。
而《中華傳統(tǒng)美德叢書?愛國(guó)卷》讓我意識(shí)到祖國(guó)的美麗與偉大。
偉大的祖**親具有高達(dá)九百六十萬(wàn)平方公里的土地，不僅如此，我們有著約十四億的兄弟姐妹。瞧，我們的版圖多么像一只昂首挺胸的公雞?。《迩甑臍v史文化植根于我們的心上。
敬愛的祖**親擁有美麗的江山。一碧千里的大草原，讓我心曠神怡；古色古和香的三坊七巷，讓我流連忘返；金碧輝煌的故宮，讓我依依不舍；美輪美奐的頤園，讓我過(guò)目不忘。
美麗的祖**親譜寫燦爛的文化。延綿不絕的長(zhǎng)城蘊(yùn)含著中華兒女?dāng)?shù)不盡的汗水；氣勢(shì)洶洶的兵馬俑蘊(yùn)藏著數(shù)千年的文化與歷史；栩栩如生的清明上河圖敘寫著人們幸福而辛苦的生活；充滿感情的唐詩(shī)宋詞讓我領(lǐng)略到古人們的多才多藝。
親愛的祖**親撫育了有氣節(jié)的民族英雄。有一身正氣的林則徐，也有精忠報(bào)國(guó)的岳飛；有維護(hù)和平的戚繼光，也有堅(jiān)強(qiáng)不屈的文天祥；有怒海民魂的鄧世昌，也有赤膽傲骨的史可法。
強(qiáng)大的祖**親哺育了許多民人偉人。有精通語(yǔ)言的季羨林，也有身先士卒的'詹天佑；有不屈不撓的錢學(xué)森，也有忠心耿耿的劉少奇；有溫文爾雅的孔子，也有鞠躬盡瘁的朱德。
富強(qiáng)的祖**親正在騰飛。瞧，神舟飛天；看，嫦娥奔月；望，蛟龍下海；盯，航母試航。不僅如此，我們還舉辦了令我們自豪的奧運(yùn)會(huì)，開辦了令我們驕傲的世博會(huì)。
我們的祖國(guó)是一只昂首挺胸的公雞；我們的祖國(guó)是一個(gè)充滿希望的民族；我們的祖國(guó)是一篇豐富多彩的文章；我們的祖國(guó)是一條騰飛世界的龍。周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源?！币?yàn)槲覀儫釔圩约好褡?，所以我們的未?lái)將是美好、幸福的！
林澤旭3/寧德市高級(jí)中學(xué)/二班。
我看了一本書，《偉大的2008》。在這一年，我們難以忘懷很多事情：北京奧運(yùn)會(huì)、神舟七號(hào)……當(dāng)然刻骨銘心的還會(huì)有：雨雪冰災(zāi)，汶川大地。這一切，都已寫進(jìn)了歷史。
《上下五千年》、《史記》，這是我曾研讀過(guò)的歷史。從中我了解了我們中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，微微讀懂了古代賢人的智慧、誠(chéng)信、勇敢。()正因?yàn)檫@一切而成就了現(xiàn)在偉大的2008。
北京奧運(yùn)會(huì)體現(xiàn)了我們中國(guó)人在世界體育史上的創(chuàng)造了輝煌的成就。我為這一切感到驕傲，神舟七號(hào)展示了中國(guó)人在科學(xué)史上的不可磨滅的地位，我自豪。
雨雪冰災(zāi)使我們損失了很多，但摧毀不了中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)意志，我為他們的勇敢精神，而感到佩服，但令我更驕傲、自豪、佩服的是汶川大地震，一篇篇感人的事跡，一幅幅動(dòng)人的場(chǎng)面，體現(xiàn)了中華民族的團(tuán)結(jié)向上、不屈不撓的精神，告訴世人，面對(duì)苦難的意志和勇氣，我愛我的祖國(guó)，正如一首歌里所唱：“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)，兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)……”
我愛我的祖國(guó)，我希望自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、精通各種語(yǔ)言的溝通者，能把中國(guó)的歷史講給外國(guó)人聽，讓世界更深刻地了解我的祖國(guó)，我的母親。
書香大同中心/廈門同安區(qū)大同中心小學(xué)/四年級(jí)。
當(dāng)你吃過(guò)一口米飯，你是否想到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的兒童吃什么嗎？戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期讓多少人失去生命，今天我就來(lái)講講戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。
英法聯(lián)軍將剛剛建好的圓明園燒毀。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，皇帝就把東北三省割給日本，使三省的老百姓不能學(xué)漢字?？珊薜娜毡竟碜釉谀暇⑺懒藷o(wú)數(shù)無(wú)罪的生命使老百姓叫苦不迭，有的吃野菜，有的吃棉花，有的吃樹皮。好多人希望振興中華，無(wú)數(shù)人死于戰(zhàn)爭(zhēng)，他們的鮮血染紅大地，他們深信勝利一定屬于中國(guó)人的。中國(guó)一定會(huì)強(qiáng)大起來(lái)的。我們只要為國(guó)出一份力，即使戰(zhàn)死在戰(zhàn)場(chǎng)上，也是光榮。
我們的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，人稱四大文明古國(guó)，在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中創(chuàng)造了璀璨的文明，我們的人民勤勞勇敢、善良樸實(shí)、吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)，為中華民族寫下光輝的一章。
經(jīng)過(guò)幾代人的不斷努力現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)矗立在世界的東方，我們的國(guó)家越來(lái)越來(lái)富強(qiáng)，我們的家園變得越來(lái)越美好。美好的家園，離不開你我，我們?nèi)巳擞胸?zé)。
十二、三歲的周恩來(lái)說(shuō)過(guò)一句名言：“為中華之崛起而讀書”。是啊！周總理在這么小的時(shí)候就把這句話刻在自己的心理，想把它變成一個(gè)現(xiàn)實(shí)。人們說(shuō)“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年勝于地球，則國(guó)勝于地球?！倍易鰹橐粋€(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書，用知識(shí)武裝自己，我要努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我將如夸父逐日一樣努力奔跑，我為我的中國(guó)夢(mèng)驕傲，而熱淚盈眶，希望我的夢(mèng)想成真。
愛我中華的字篇十七
多少先烈前仆后繼。
烈士鮮血染紅了您。
您的旗幟下有一種不屈。
啊!飄揚(yáng)的五星紅旗。
您經(jīng)過(guò)多少次的洗禮。
我們心同您連在一起。
您伴隨多少勇士的'足跡。
回頭看一看歷史。
教會(huì)我們永遠(yuǎn)銘記。
回頭看一看過(guò)去。
您的指引下不再有凄迷。
啊!飄揚(yáng)的五星紅旗。
十三億中國(guó)人的敬禮
我們手牽手環(huán)繞著您。
仰望您飄揚(yáng)祖國(guó)的大地。
愛我中華的字篇十八
二、引入新課：1、由學(xué)生的回答引入：（課件1：背景畫面）師：我們的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久、文化燦爛、幅員遼闊、民族眾多的國(guó)家，那么我國(guó)一共有多少個(gè)民族呢？生：五十六個(gè)民族。師：分別有哪些呢？生：漢族、回族、藏族、壯族、白族、蒙古族、苗族等。師：這五十六個(gè)民族由于生活的地區(qū)環(huán)境等的不同，因此他們的風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰也不同，所產(chǎn)生的歌舞音樂肯定也不相同。那么，什么是歌舞音樂呢？（課件）三、激情參與（視唱）：1、師：欣賞完這首美妙動(dòng)聽的樂曲，同學(xué)們想不想學(xué)唱這首歌曲呢？（想?。榱耸雇瑢W(xué)們更好地學(xué)習(xí)這首歌，我們先來(lái)做一個(gè)小小的游戲：（課件3：動(dòng)畫）師：同學(xué)們請(qǐng)看屏幕，這個(gè)美麗的小公主在干什么呀？（答：唱唱跳跳，一副很開心的樣子）師：你們覺得缺了點(diǎn)什么嗎？（答：音樂）師：我們就看看配上什么音樂比較合適呢？（課件4：視唱譜+音樂+動(dòng)畫）1＝4/40552515205525151055啦251525151232102、接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們輕聲哼唱:注意：（1）強(qiáng)調(diào)正確坐姿。（2）可先放慢速度練習(xí)，較熟練后將速度還原。（3）老師將其有休止符的地方用連音來(lái)彈奏，請(qǐng)學(xué)生感受效果有何不同？因此，演唱時(shí)應(yīng)把握好連音與休止符的細(xì)致要求。（4）唱“啦”，演唱時(shí)注意聲音的彈性及氣息的支持。四、學(xué)唱歌曲：1、師：除了我們以前了解過(guò)的漢族歌舞音樂之外，還有許許多多的少數(shù)民族歌舞音樂等待著我們?nèi)チ私?，那么首先我們就?lái)完整欣賞一首歌曲，想不想聽老師為大家演唱一遍??？（想?。ㄕn件）聽后回答問(wèn)題，并分別講解：(1)歌曲的演唱形式：領(lǐng)唱、齊唱(2)歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)：少數(shù)民族音調(diào)2、師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍佥p聲哼唱一遍（或者二到三遍），可分為三部分哼唱，注意：a、休止符b、裝飾音。3、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)前面的發(fā)聲練習(xí)就在歌曲之中，由此分析此首歌曲的結(jié)構(gòu)。4、教唱一歌(1)完整視唱旋律。(2)根據(jù)感覺分析的歌曲結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分段學(xué)習(xí)此歌，特別注意b段襯詞的演唱。(音準(zhǔn))(3)全體學(xué)生完整演唱此歌，注意：1、裝飾音、修止符的運(yùn)用。2、控制整體音量。3、高音時(shí)不要喊叫，注意聲音強(qiáng)弱對(duì)比。(4)請(qǐng)部分學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的豎笛練習(xí)。1=f4/400。
1·4。
41。
00。
6·1。
16。
00。
14。
14。
1-。
11。
11。
00。
1·4。
41。
11。
01。
6-(5)完全熟練以后，三段作對(duì)比，進(jìn)行力度、表情、速度變化。讓學(xué)生感覺力度、表情、速度變化。對(duì)音樂表現(xiàn)的影響。分聲部完整演唱。請(qǐng)部分同學(xué)將以上豎笛練習(xí)曲為本歌曲作伴奏。(或部分舞蹈隊(duì)員伴舞)(6)通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。五、歌曲引入少數(shù)民族歌舞音樂簡(jiǎn)介，并欣賞部分民族歌舞音樂。師：我們剛才學(xué)習(xí)了這首歌，也基本熟悉了少數(shù)民族歌舞音樂的特點(diǎn)，那么我國(guó)的這些少數(shù)民族的歌舞音樂都分別有哪些特色呢？請(qǐng)看資料。接下來(lái)我們就欣賞部分具有代表性的歌舞音樂。1、先請(qǐng)欣賞一段蒙古族歌舞音樂。特色：熱情、勇敢、節(jié)奏歡快舉例：《娃哈哈》《掀起你的蓋頭來(lái)》等等。2、維吾爾族：被譽(yù)為“歌舞民族”特色：開朗、奔放、造型優(yōu)美、挺拔舉例：《娃哈哈》《掀起你的蓋頭來(lái)》等等。3、傣族：動(dòng)作優(yōu)美靈活有雕塑式的造型美。舉例：《有一個(gè)美麗的地方》《掀起你的蓋頭來(lái)》等等。4、藏族：“弦子舞”一般用于慢板抒情音樂。舉例：《翻身農(nóng)奴把歌唱》、《青藏高原》六、欣賞由宋祖英演唱的，全體學(xué)生進(jìn)上步熟練此歌。6、請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅渭?xì)細(xì)品味一下這首江南民歌。（要求：輕聲哼唱。）（課件8：教師范唱）7、請(qǐng)同學(xué)們唱歌詞。之后提問(wèn)：這首《采茶舞曲》描繪的是怎樣一幅美麗畫卷？生：a、描寫江南美景；b、采茶勞動(dòng)時(shí)熱鬧場(chǎng)面；c、采茶姑娘們采到茶時(shí)高興喜悅的心情；等等。教師總結(jié)：歌詞前四句，在贊美江南秀美的景色及茶鄉(xiāng)西湖的新氣象。音樂婉轉(zhuǎn)細(xì)膩，帶有輕巧的色彩，后幾句表現(xiàn)采茶姑娘的勞動(dòng)景象，后又表現(xiàn)了采茶姑娘們的心情。（課件9）8、完整演唱一遍《采茶舞曲》。（教師mtv+卡拉ok）五、游戲“超級(jí)模仿秀”〈一〉師：同學(xué)們，下面我們就來(lái)玩一個(gè)游戲好嗎？請(qǐng)看大屏幕（課件11：模仿秀1）[音樂響起]先請(qǐng)大家一起模仿用方言來(lái)演唱。再次欣賞原音重現(xiàn)！學(xué)生們非常踴躍。教師將全班分成兩個(gè)大組分別演唱，較優(yōu)秀的給予表?yè)P(yáng)和掌聲鼓勵(lì)?！炊祹煟含F(xiàn)在模仿秀2開始，（課件12）[音樂響起]：同學(xué)們知道要模仿什么嗎？（跳舞！）答對(duì)了！大家一起欣賞《采茶舞曲》片段，并學(xué)習(xí)采茶的舞蹈動(dòng)作。（教師視學(xué)生模仿情況可將采茶動(dòng)作配合著音樂稍微規(guī)范統(tǒng)一，更加形象化、生動(dòng)化。）集體模仿之后可挑選幾位同學(xué)上臺(tái)來(lái)代表小組模仿表演。讓同學(xué)們自己評(píng)價(jià)。仍然給較優(yōu)秀的同學(xué)予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。（響音樂）六、完整演唱：（課件5：教師范唱mtv）讓學(xué)生盡量用學(xué)過(guò)的方言來(lái)演唱，中間部分可適當(dāng)加入舞蹈動(dòng)作。體會(huì)采茶時(shí)愉快、喜悅的心情。七、小結(jié)：今天這節(jié)課老師和同學(xué)們一起學(xué)會(huì)了用鳥語(yǔ)般的方言來(lái)演唱具有濃郁江南特色的歌曲，它委婉細(xì)膩，富有詩(shī)情畫意，仿佛把我們帶入那風(fēng)光秀麗的江南，和一群美麗的采茶姑娘們一同分享著勞動(dòng)的快樂、豐收的喜悅。勞動(dòng)中孕育著歡聲笑語(yǔ)，勞動(dòng)中孕育著無(wú)數(shù)美妙的歌曲，勞動(dòng)中孕育著無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng)造力。[教學(xué)反思]：[案例點(diǎn)評(píng)]：
1、
2、
3、
4、
5、
6、
愛我中華的字篇十九
在一個(gè)清波蕩漾的湖面。
在一個(gè)普通的游船里。
相聚著中華民族優(yōu)秀的兒女。
于是，鐵錘鐮刀就鑄進(jìn)中國(guó)的歷史。
送裊裊暗香而來(lái)。
風(fēng)中的梅。
獻(xiàn)片片芳菲一季。
吻夕陽(yáng)余輝。
愛溢出溫柔的眼眸。
望四野安詳。
激情飛上詩(shī)句。
聽黃河汩汩。
載無(wú)數(shù)苦難歷史。
觀河沙沉沉。
積淀多少回憶。
滿目瘡痍。
是你舊時(shí)的容顏。
風(fēng)霜雪雨。
半個(gè)世紀(jì)的搏擊。
淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
五千年文明的足跡。
歷史的長(zhǎng)河。
翻滾著昔日英勇的浪濤。
時(shí)光的`琴弦。
彈唱著今日輝煌的旋律。
祖國(guó)啊，我為你自豪。
您走過(guò)了不平凡的90年。
從一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)到壯年。
充滿活力，散發(fā)朝氣。
有過(guò)磨難，有過(guò)歡笑。
經(jīng)歷了崎嶇坎坷。
您明天將更加美。
90年來(lái)，翻天覆地的變化。
人民日益富強(qiáng)，國(guó)力日益強(qiáng)大。
您凝聚了華下兒女的心。
您灌注了炎黃子孫的魂。
贏得了世界尊重的目光。
正意氣奮發(fā)走進(jìn)新世紀(jì)。
在這歡慶的節(jié)日里。
從心底里向您說(shuō)一聲。
祖國(guó)，您好。
愛我中華的字篇二十
香港，你對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)既熟悉又陌生的地方，第一次閱讀你的名字，是在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火里，中國(guó)人民的血泊里，非打即罵的恥辱里，讀到的是一串串悲嘆，一臉愁容，一腔怒火和一行行血淚。
1842年8月29日，這是一個(gè)悲傷的日子。在那一天里清政府與英國(guó)侵略者在我的家鄉(xiāng)南京簽訂了中國(guó)歷史上第一個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約——中英《南京條約》，割讓那片叫香港的1030平方公里的土地是其中最主要的條約。香港啊，香港，你是多么的美麗，可你卻像一個(gè)走失的孩子，成了“英國(guó)女皇東方地平線上又一塊土地”，需要離祖國(guó)而去，請(qǐng)你不要悲傷，不要難過(guò)，祖國(guó)媽媽總有一天會(huì)將你奪回來(lái)的，請(qǐng)你期盼著這一天的到來(lái)吧！
1997年4月29日，一個(gè)白白胖胖的小娃娃——我，來(lái)到了人世間。從那以后，我就與所有人民一起祈禱——香港啊，回來(lái)吧，回到祖國(guó)媽媽的`懷抱當(dāng)中來(lái)吧，你的兄弟姐妹們等著你哦！1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，從1842年8月29日算起，經(jīng)過(guò)了一百五十五多年，人們的祈禱總算有點(diǎn)回報(bào)。舉世矚目的中英兩國(guó)政府香港政權(quán)交接儀式在香港會(huì)議展覽中心五樓大會(huì)堂隆重舉行，中國(guó)收回對(duì)香港的主權(quán)。當(dāng)鮮艷的五星紅旗在香港上空徐徐升起，隨風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候，所有中國(guó)人一起歡呼：“啊，香港您終于回來(lái)啦！”
經(jīng)過(guò)了多少個(gè)黑夜和飄著血腥的黎明，歷史的迷霧漸漸飄散，我與香港一同成長(zhǎng)。我們今天回頭一望，百年已如一瞬。
一百年，我們用“百年滄?！币还P帶過(guò)。而你，香港，在這一百年中卻有太多太多的辛酸和委屈，我替你敬愛的祖國(guó)媽媽向包經(jīng)風(fēng)雨的您——香港，表示由衷的歉意——對(duì)不起，當(dāng)初是我們的無(wú)能，沒能夠?qū)⒛懔粼趮寢尩膽驯?。如今，就讓我們這一代“龍的傳人”來(lái)陪伴您，陪伴您一同成長(zhǎng)！
愛我中華的字篇一
五十六族兄弟姐妹是一家。
五十六種語(yǔ)言匯成一句話。
靳奮起的步伐。
建設(shè)我們的國(guó)家。
中華雄姿英發(fā)。
五十六族兄弟姐妹。
五十六種語(yǔ)言匯成一句話。
……。
我站在高山上，大聲喊道：“祖國(guó)，我愛你！我永遠(yuǎn)為你自豪！”
愛我中華的字篇二
祖國(guó)啊，母親！黃河長(zhǎng)江是您給與我們的生命之源，養(yǎng)育了世世代代的炎黃子孫。您是那么偉大，您是那么堅(jiān)強(qiáng)，您是那么慷慨！
到了現(xiàn)在，祖國(guó)各族人民擰成了一條繩，“一方有難，八方支援?！?0xx年四川汶川大地震，20xx年玉樹地震，20xx年發(fā)生天津?yàn)I海港碼頭大爆炸……人民群眾的全力支持與幫助，這是炎黃子孫強(qiáng)大的凝聚力，建設(shè)起了新的中國(guó)。
母親?。』貞洰?dāng)年，日本法西斯侵略中國(guó)是我們不能容忍，不能抹去的一頁(yè)?？谷諘r(shí)期，日本人殘害中國(guó)人民，搶殺無(wú)數(shù)。當(dāng)時(shí)的抗日青年和愛國(guó)同胞的愛國(guó)熱情成了殺場(chǎng)上戰(zhàn)士們的動(dòng)力?；乜唇癯箲?zhàn)勝利70周年大閱兵上，殲9，10戰(zhàn)斗機(jī)銀鷹展翅，95式自動(dòng)步槍是王牌十大步槍之一，空中加油機(jī)給人們展現(xiàn)了我們國(guó)家先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)研究成果，東風(fēng)—21d導(dǎo)彈被譽(yù)為“航母殺手”。我們驕傲的告訴全世界，中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入世界強(qiáng)國(guó)之列！
但是，還是有些問(wèn)題需要我們反省?！恫耢o霧霾調(diào)查》我相信大家都看過(guò)。我當(dāng)時(shí)看完之后，感受很深。我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，需要我們每一個(gè)人都關(guān)注并且加入到愛護(hù)自然環(huán)境的隊(duì)伍中去。
看，高高飄揚(yáng)的五星紅旗，是您心中亮麗的色彩。向您致敬，就仿佛看到長(zhǎng)江黃河在奔流咆哮；向您致敬，就仿佛看到神州七號(hào)飛船在太空中遨游；向您致敬，就仿佛聽到戰(zhàn)士出征前的誓詞；向您致敬，就仿佛在向您宣誓：我們永遠(yuǎn)愛您！
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愛我中華的字篇三
國(guó)防事業(yè)是每一個(gè)中國(guó)人都引以為豪的事業(yè)，國(guó)防事業(yè)就像一個(gè)強(qiáng)有力的盾，保護(hù)著我們不被暗箭刺殺，國(guó)防事業(yè)就如山上的大樹，在塵暴襲來(lái)時(shí)，它幫我們擋住了重重災(zāi)難。
中國(guó)，是一個(gè)歷史悠久的古國(guó)，在古代的秦朝，秦王建造了世界奇觀——萬(wàn)里長(zhǎng)城。到了唐宋年間，中國(guó)的國(guó)防更是發(fā)展到了鼎盛時(shí)代，在這兩個(gè)朝代里，英才倍出，有李白、蘇軾等大名人，我國(guó)的國(guó)防在全亞洲算得上最強(qiáng)大的一個(gè)，沒有人敢來(lái)侵犯我國(guó)，這一直延續(xù)到了——清朝。
這些歷史的教訓(xùn)過(guò)去幾千年幾百年了，但我們依然不能忘懷曾經(jīng)所承受的痛苦……。
歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，國(guó)防系著我們的心，它保障了我們的未來(lái)。看!現(xiàn)在的國(guó)防是多么的強(qiáng)大!社會(huì)生活是多么美妙!這一切都來(lái)自于國(guó)防。
俗話說(shuō)：“無(wú)志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志!而立大志，莫過(guò)于立志成才，照亮祖國(guó)未來(lái)的希望。
或許你們會(huì)覺得，如此“偉大”的志向過(guò)于遙遠(yuǎn)。但是，想必在座的每一位都該知道——千里之行始于足下的含義吧。沒錯(cuò)!可千萬(wàn)不要小看了這第一步，立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見或是模糊不清，那么，你將來(lái)所要走過(guò)的路上將會(huì)留下遺憾和后悔莫及。如果你的志向崇高而遠(yuǎn)大，我會(huì)恭喜你已經(jīng)找準(zhǔn)了起點(diǎn)，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會(huì)是最多的!
在學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候，我們常常會(huì)對(duì)那些為國(guó)捐軀的烈士們肅然起敬，在他們身上，那濃濃的愛國(guó)情懷深深打動(dòng)了我們每一個(gè)人?？墒牵覀冇袝r(shí)也會(huì)有這樣的想法：“現(xiàn)在是和平年代呢，要想學(xué)習(xí)烈士們體現(xiàn)一下自己的愛國(guó)精神都不行?！笨偸菚?huì)感覺，報(bào)效祖國(guó)是如此抽象的一個(gè)概念。
“五十六個(gè)星座五十六枝花，五十六組兄弟姐妹是一家，五十六種語(yǔ)言匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華……”是啊!我們離不開祖國(guó)。
為什么人們總是把祖國(guó)比作母親?有人說(shuō)：“祖國(guó)用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們?！庇腥苏f(shuō)：“祖國(guó)用她那寬廣的胸懷抱大了我們?！边@當(dāng)然都是對(duì)的。因?yàn)闊o(wú)論其他的什么詞匯，都表達(dá)不出我們對(duì)祖國(guó)的深厚感情，而只有“母親”這個(gè)詞才能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最忠誠(chéng)、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。
是啊，祖國(guó)——母親，母親——祖國(guó)，就是這樣緊密相連，連成了一體。當(dāng)祖國(guó)貧窮的時(shí)候，她的人民就挨餓受凍;當(dāng)祖國(guó)弱小的時(shí)候，她的人民就受辱被欺;當(dāng)祖國(guó)富裕的時(shí)候，她的人民就快樂幸福;當(dāng)祖國(guó)強(qiáng)大的時(shí)候，她的人民就昂首挺胸!
歷史上，多少中華兒女像熱愛自己的鄉(xiāng)親那樣熱愛自己的祖國(guó)。屈原抱石投江，為的是祖國(guó);文天祥慷慨悲歌，為的是祖國(guó);陸游作詩(shī)示兒，為的是祖國(guó)。譚嗣同面對(duì)刀殂，臉不變色，他念念不忘的也是祖國(guó)。為了祖國(guó)，一代又一代的英雄兒女獻(xiàn)出了自己的熱血和生命。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“惟有民族魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！蔽覀兪亲?*親的兒女，在黨的關(guān)心和教育下，我們正在茁壯成長(zhǎng)，我們要牢記黨的教導(dǎo)，提高自身素質(zhì)，學(xué)好科學(xué)技術(shù)，把自己培養(yǎng)為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義接班人，我們要承前起后，高舉鄧小平理論偉大幟旗。我們要用熱血來(lái)復(fù)蘇母親的生機(jī)，用生命來(lái)煥發(fā)母親青春的光彩吧!
愛我中華的字篇四
亡我之心不死的騷客們。
窮奢極欲。
無(wú)時(shí)不在我中華肌膚上撒鹽。
美帝的狗鏈子。
只是拴住了一條狗。
那狗日的一旦嗅到破口。
便有一次陣痛蟄伏。
美帝便提供鹽極其便利。
釣魚島泣血。
南海風(fēng)云變幻。
周邊挑釁。
中華，還是中華。
七十年啦，七十年。
中華大地的白骨已成青山。
那映染江河的鮮血仍在咆哮。
為死難同胞雪恥。
我們謹(jǐn)記。
我們有威武不屈的精神。
我們有實(shí)力雄厚的資本。
我們有精良裝備的武裝。
我們有自強(qiáng)不息的人民。
我們有改革騰飛的經(jīng)濟(jì)。
我們有氣壯山河的胸襟。
我們有維護(hù)統(tǒng)一的權(quán)利。
我們有保衛(wèi)和平的義務(wù)。
戰(zhàn)爭(zhēng)并不可怕，只要贏得主權(quán)與尊重。
美帝與日寇的叫囂，只是嘴皮上的功夫。
只需稍作忍耐，抵制日貨，控制美患。
即可不戰(zhàn)而屈人之兵，我們勝算在握。
戰(zhàn)爭(zhēng)并不可怕，只要我們?nèi)f眾一心。
打他個(gè)不得翻身。
國(guó)際新秩序和一個(gè)嶄新的世界。
將屬于偉大的中國(guó)人民。
愛我中華的字篇五
我的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)，位于亞洲東部、太平洋西岸。是亞洲的國(guó)家，也是世界上人口最多的國(guó)家，我的祖國(guó)有著悠久的歷史和燦爛的文化。是世界上的文明古國(guó)。
我國(guó)在歷的長(zhǎng)流中取得了輝煌成就，我國(guó)在八國(guó)聯(lián)軍侵華后漸漸變強(qiáng)，日益強(qiáng)盛的中國(guó)巍然屹立在世界的東方。
我的祖國(guó)還是海岸線最長(zhǎng)的國(guó)家之一，我們還有兩個(gè)內(nèi)海：渤海和瓊州海峽，有一首歌《》，中有一句話說(shuō)了我們有五十六個(gè)民族。在我國(guó)的五十民族中，每個(gè)民族都有著不同的節(jié)日，各具特色的民族風(fēng)情給人們以美的感受。我們要尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，鞏固還發(fā)展民族團(tuán)結(jié)。各民族之間應(yīng)和睦相處。
在我國(guó)還有著很多條山脈和平原、高原。而且我國(guó)還有著五種氣候，每種氣溫都有適合種的農(nóng)作物和經(jīng)濟(jì)作物。
在以上這些事中，我了解了我國(guó)的許多事。我愛我民族，和！
愛我中華的字篇六
一首首熱愛祖國(guó)的歌。
一位位五湖四海的華夏兒女。
一座燈光艷麗的北京城。
到處洋溢著喜悅的氣氛。
聽著振奮的國(guó)歌。
看著五星紅旗徐徐上升。
我們的心不由得歡躍起來(lái)。
聽著一首首革命老歌。
每個(gè)人都情不自禁地跟著唱了起來(lái)看著表演者優(yōu)美的舞姿。
我們仿佛覺得自己就是其中一個(gè)。
?。∏f嚴(yán)隆重的國(guó)慶盛典。
是每一個(gè)中華兒女的驕傲。
天上是一個(gè)好夢(mèng)。
地上是一個(gè)好餅。
圓圓的心和圓圓的夢(mèng)。
為你戴上好看的帽子。
中秋到了。
我最親最愛的人來(lái)了。
都帶著美好的禮物輕輕走來(lái)。
讓我感到可欣、可喜。
是花的笑容還是金銀財(cái)寶。
這些都比不過(guò)開心、快樂。
唯獨(dú)比不過(guò)家人的照顧。
就好像一枝被灑過(guò)清露和培養(yǎng)過(guò)的花朵。
愛我中華的字篇七
遼闊的海域裝滿了所有。
看著他，怎能又不讓我們愛他，敬他呢，
沒有他，就沒有我們的安棲之所;。
沒有他，就沒有我們做人的尊嚴(yán);。
沒有他，就沒有我們所擁有的一切。
然而，漫長(zhǎng)的人類社會(huì)呀，多少苦難的歲月在她身上演繹;。
沿途中，他壯觀的瀑布，涮凈了我們的頭腦，
他平靜的湖水，使我們冷靜思考，
他雄偉的山峰，喚起我們的激情。
因?yàn)樗?，我們讀懂了霍去病的忍辱負(fù)重，明白了譚嗣同的肝膽俠義，思考，實(shí)踐著，孫中山老前輩的百折不回，上下求索。這是一段不平凡的路，他卻走出了自己的風(fēng)骨盒氣魄。
而今他又用速度，用實(shí)力，創(chuàng)造出震驚世界的奇跡，用勤勞，用智慧，進(jìn)行了一次又一次的更加輝煌的開拓。
現(xiàn)在，他不是沉睡的雄獅，世界早已聽到他奔跑前進(jìn)之聲;。
現(xiàn)在，他不是只能造火柴的時(shí)代，發(fā)射場(chǎng)上的火箭已穿梭在宇宙之中;。
現(xiàn)在，他不是“東亞病夫”，奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上國(guó)旗一遍一遍的升起。
作為當(dāng)代學(xué)生，肩負(fù)著時(shí)代的使命和責(zé)任，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的他，需要我們團(tuán)結(jié)一致不懈奮斗。
我抑制不住對(duì)他的熱愛，在華美的贊詞也不為過(guò)，讓我們一起歌詠，一起看吧，來(lái)，一起來(lái)。
你是昂著高亢的雄雞——喚醒拂曉的沉默;你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時(shí)代的風(fēng)云;。
你是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動(dòng)神州的雄風(fēng)：你是人類智慧的起源——點(diǎn)燃文明的星火。
你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)，我的中華!
愛我中華的字篇八
我們仿佛看見。
那怒形于色的人群。
正潮水般的涌向天-安-門前。
我們仿佛聽見。
那激越高昂的呼聲。
越八十年的時(shí)光隧道。
正清晰的響在耳邊。
還我青島拒簽和約。
內(nèi)懲國(guó)-賊外爭(zhēng)國(guó)權(quán)。
祖**親豈容蹂躪。
中華大地哪能踏踐。
這是一群熱血青年正義的吶喊。
這是一群愛國(guó)志士光榮宣言。
象一座巖漿迸發(fā)的火山。
似一柄刺向黑暗的利劍。
似一股奔涌而來(lái)的洪流。
似一只搏擊風(fēng)浪的海燕。
痛打賣國(guó)-賊人心大快。
火燒曹家宅義憤沖天。
血腥鎮(zhèn)-壓何所懼。
我以我血軒轅濺。
這是一場(chǎng)反帝反封建的偉大勝利。
這是一個(gè)非同尋常的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
這是一面永遠(yuǎn)高揚(yáng)的旗幟。
我是一首永恒的愛國(guó)詩(shī)篇。
我的思緒飄飛的得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
我的心里又添了幾許憂患。
伊拉克上空仍籠罩著戰(zhàn)爭(zhēng)的陰云。
科索沃大地正彌漫著濃烈硝煙。
漫長(zhǎng)的人類社會(huì)呀。
演繹了多少苦難的歲月。
悠久的歷史文明啊。
又有多少悲劇頻頻上演。
無(wú)數(shù)個(gè)鐵的事實(shí)告訴我們。
愚昧就被欺凌。
落后就要挨打。
翻開五月日歷。
我的信心倍增。
干勁沖天。
信念是堅(jiān)固的堡壘。
理想象燃燒的火焰。
和平的呼聲早響徹全球。
友誼種子已扎根心田。
時(shí)代的號(hào)角已在大江南北響起。
改革的春風(fēng)正在沭陽(yáng)大地吹遍。
年輕的朋友信。
讓我們高揚(yáng)五四鮮紅的旗幟。
團(tuán)結(jié)一心務(wù)實(shí)苦干。
奮起直追自強(qiáng)不息。
去擁抱新世紀(jì)。
去擁抱輝煌燦爛的明天。
國(guó)慶詩(shī)歌朗誦稿精選集。
我驕傲.我是中國(guó)人!
作者:王懷讓。
在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中.
我有著一雙寶石般的黑色眼睛.
我驕傲.我是中國(guó)人!
在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中.
我有著大地般黃色的皮膚.
我驕傲.我是中國(guó)人!
我是中國(guó)人--。
黃土高原是我挺起的`胸脯.
黃河流水是我沸騰的熱血,。
長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂.
泰山是我站立的腳跟.
我的祖先最早走出森林.
我的祖先最早開始耕耘.
我是指南針.印刷術(shù)的后裔.
我是圓周率.地動(dòng)儀的子孫.
在我的民族中.
不光有史冊(cè)上萬(wàn)古不朽的。
孔夫子.司馬遷.李自成.孫中山.
還有那文學(xué)史上萬(wàn)古不朽的。
花木蘭.林黛玉.孫悟空.魯智深.
我驕傲我是中國(guó)人!
我那黃河一樣粗獷的聲音.
不光響在聯(lián)合國(guó)的大廈里.
大聲發(fā)表著中國(guó)的議論.
也響在奧林匹克的賽場(chǎng)上.
大聲高喊著(中國(guó)得分“.
當(dāng)掌聲把中國(guó)的旗幟送上藍(lán)天.
我希望我是中國(guó)人!
我那長(zhǎng)城一樣的巨大手臂.
不光把采油機(jī)鉆桿鉆進(jìn)。
預(yù)言打不出石油的地心.
也把通信衛(wèi)星送上祖先們。
夢(mèng)里也沒有到過(guò)的白云.
當(dāng)五大洋傾聽東方聲音的時(shí)候.
我驕傲.我是中國(guó)人.
我是莫高窟壁畫的傳人.
讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住.
我就是飛天.
飛天就是我們.
我驕傲.我是中國(guó)人!
聞一多一句話。
有一句話說(shuō)出就是禍.
有一句話能點(diǎn)得著火.
別看五千年沒有說(shuō)破.
你猜得透火山的緘默?
說(shuō)不定是突然著了魔.
突然青天里一個(gè)霹靂。
爆一聲:。
(咱們的中國(guó)!”
這話教我今天怎么說(shuō)?
你不信鐵樹開花也可.
那么有一句話你聽著:。
等火山忍不住了緘默.
不要發(fā)抖.伸舌頭.頓腳.
等到青天里一個(gè)霹靂。
爆一聲:。
(咱們的中國(guó)!"。
祖國(guó).我愛你。
我愛你叮咚的駝鈴。
是它讓絲綢之路源遠(yuǎn)流長(zhǎng)我愛你嫩綠的草芽。
是它覆蓋了戈壁沙漠的荒涼我愛你鄉(xiāng)間的牧笛。
是它把五彩的音符撒向八方。
我愛你都市的高樓。
是它把人們的理想托向太陽(yáng)。
我愛你長(zhǎng)江的碧波。
是它把56個(gè)民族的心曲彈唱。
我愛你黃河的波濤。
是它把13億人民哺育撫養(yǎng)。
我愛你長(zhǎng)城的雄偉。
是它挺起了中華兒女的脊梁。
我愛你巍巍的黃山。
是它展現(xiàn)了祖國(guó)的秀美端莊。
我愛你高原的曠達(dá)。
是它袒露出炎黃子孫的豪放。
我愛你蔗林的茂密。
是它甜透了億萬(wàn)人民的心房。
我愛你開放的窗口。
是它讓文明的花朵爭(zhēng)艷芬芳。
我愛你改革的浪潮。
是它把貧窮落后的帽子甩掉。
我愛你智慧的頭腦。
是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎(jiǎng)。
我愛你勤勞的雙手。
是它為現(xiàn)代化祖國(guó)打扮梳妝。
我愛你偉大的旗幟。
是它代表了人民前進(jìn)的方向。
我愛你五色的風(fēng)帆。
是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航!
祖國(guó).我愛你。
我愛你的草青木秀。
我愛你的鳥鳴蛙唱。
我愛你的山山水水。
我愛你的城城鄉(xiāng)鄉(xiāng)。
我愛你的風(fēng)-花雪月。
你愛你的麗日艷陽(yáng)。
祖國(guó).我愛你。
是你給了我生命。
是你給了我力量。
是你給我的渴望插上了。
一雙飛翔的翅膀。
我的祖國(guó).
高山巍峨.
雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落.
暮色蒼茫.
任憑風(fēng)云掠過(guò).
堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑從容不迫.
我的祖國(guó).
愛我中華的字篇九
亞運(yùn)圣火。
迎來(lái)你雄獅震吼。
抖落灰塵。
抖落陰影。
抖落你四十一年仍覺壓抑的痛苦。
這光潔的圣火。
光耀亞洲。
照亮你——中國(guó)。
你從來(lái)不是病夫。
只是曾經(jīng)沉睡了的雄獅。
四十一年前，你便站起。
四十一年后，你又點(diǎn)燃屬于你的圣火。
照亮東方，照亮亞洲。
代表團(tuán)結(jié)，代表友誼。
這圣火點(diǎn)燃了全球期待的心火。
亞運(yùn)圣火。
迎來(lái)你雄獅的震吼。
吼出污穢。
吼出希望。
吼出你四十一年來(lái)最強(qiáng)音。
這光潔的圣火。
光耀亞洲。
照亮你——中國(guó)。
不屈的中國(guó)。
古老的中國(guó)。
有她的精氣神。
躺下是長(zhǎng)江黃河。
站立是萬(wàn)里長(zhǎng)城。
不屈的.中國(guó)。
有她的尊嚴(yán)與骨氣。
寧愿站著死。
不愿跪著生。
任何侵略者。
無(wú)論多么兇惡。
都只能。
站著進(jìn)來(lái)躺著出去。
中國(guó)巨龍。
中國(guó)上下五千年，沉睡了一條龍。
中國(guó)上下五千年，喚醒了一條龍。
炎黃子孫，龍的傳人。
如何認(rèn)輸，如何屈服。
一個(gè)人的夢(mèng)是一滴水。
億萬(wàn)人的夢(mèng)是長(zhǎng)江。
長(zhǎng)江孕育著夢(mèng)，黃河釋放著夢(mèng)。
我們的夢(mèng)，是世間最強(qiáng)大的力量。
何許人說(shuō)，中國(guó)是一條沉睡于東方的巨龍。
我們用夢(mèng)的力量試圖將其喚醒。
如今，車水馬龍，高樓大廈。
如今，豐衣足食，笑顏燦爛。
如今，現(xiàn)世安穩(wěn)。
但我們的夢(mèng)，沒有實(shí)現(xiàn)。
我們要用夢(mèng)的力量。
讓巨龍遨游九天。
屹立世界。
愛我中華的字篇十
[背景分析]:《愛我中華》是一首集中我國(guó)南北地區(qū)較有代表性的少數(shù)民族歌舞音調(diào)創(chuàng)作而成的歌曲,4/4拍,b調(diào)式。曲式結(jié)構(gòu)為三段體，即a+b+a+c。其中，a段（領(lǐng)唱部分）是全曲的主題段，b段和c段(齊唱部分)是與a段構(gòu)成對(duì)比的段落。整段音樂既跳蕩又平穩(wěn)，表現(xiàn)出一種載歌載舞的喜悅之情。b段是一個(gè)帶有插句性質(zhì)的對(duì)比性段落，這個(gè)只有三個(gè)音(sol、rei、dao)構(gòu)成的樂段基本上重復(fù)的是一個(gè)音型，這種帶有集體舞風(fēng)格特點(diǎn)的節(jié)奏型，第一次輕松地將歌曲送上高潮。c段是一個(gè)具有較強(qiáng)對(duì)比性質(zhì)的音樂段落，此段音樂的節(jié)奏型既表現(xiàn)出“呼口號(hào)”的氣勢(shì)，又表現(xiàn)出集體舞的歡快和熱烈。整首作品有張有弛，一氣呵成。[教學(xué)理念]：[案例描述]：課題：《愛我中華》教材：人音版課型：以唱歌為主的綜合課授課年級(jí)：初三教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目的：一、讓學(xué)生初步了解和感受中國(guó)歌舞音樂的品種及其基本風(fēng)格。二、能夠用圓潤(rùn)而有彈性的聲音、輕快活潑的情緒演唱《愛我中華》。三、教育學(xué)生應(yīng)熱愛祖國(guó)大家庭，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把我們祖國(guó)建設(shè)的更美麗。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)欣賞和演唱了解江南民歌的音樂風(fēng)格特點(diǎn)及方言特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)江南民歌的音樂風(fēng)格特點(diǎn)及方言特點(diǎn)比較陌生，掌握起來(lái)比較困難。教學(xué)設(shè)想：為學(xué)生成為課堂的主人創(chuàng)造條件。給學(xué)生提供充分的感覺、欣賞的環(huán)境；給學(xué)生提供充分參與、體驗(yàn)的機(jī)會(huì)；給學(xué)生提供感覺音樂美、創(chuàng)造音樂美的時(shí)機(jī)；還音樂課堂以快樂。課前準(zhǔn)備：多媒體課件、電子琴、豎笛德育滲透：教育學(xué)生熱愛祖國(guó)大家庭，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把我們祖國(guó)建設(shè)的更美麗。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：師：今天很高興和在座的同學(xué)們認(rèn)識(shí)，并希望通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)和大家成為好朋友！你們?cè)敢鈫?？（愿意?。┲x謝同學(xué)們！首先我們來(lái)做一個(gè)游戲：播放一段“少數(shù)民族服飾展”片斷，請(qǐng)同學(xué)們搶答他們分別屬于哪個(gè)少數(shù)民族？將學(xué)生說(shuō)的各種答案總結(jié)歸納，并對(duì)積極舉手發(fā)言的同學(xué)以充分地肯定、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。二、引入新課：1、由學(xué)生的回答引入：（課件1：背景畫面）師：我們的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久、文化燦爛、幅員遼闊、民族眾多的國(guó)家，那么我國(guó)一共有多少個(gè)民族呢？生：五十六個(gè)民族。師：分別有哪些呢？生：漢族、回族、藏族、壯族、白族、蒙古族、苗族等。師：這五十六個(gè)民族由于生活的地區(qū)環(huán)境等的不同，因此他們的風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰也不同，所產(chǎn)生的歌舞音樂肯定也不相同。那么，什么是歌舞音樂呢？（課件）三、激情參與（視唱）：1、師：欣賞完這首美妙動(dòng)聽的樂曲，同學(xué)們想不想學(xué)唱這首歌曲呢？（想！）為了使同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)這首歌，我們先來(lái)做一個(gè)小小的游戲：（課件3：動(dòng)畫）師：同學(xué)們請(qǐng)看屏幕，這個(gè)美麗的小公主在干什么呀？（答：唱唱跳跳，一副很開心的樣子）師：你們覺得缺了點(diǎn)什么嗎？（答：音樂）師：我們就看看配上什么音樂比較合適呢？（課件4：視唱譜+音樂+動(dòng)畫）1＝4/40552515205525151055啦251525151232102、接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們輕聲哼唱:注意：（1）強(qiáng)調(diào)正確坐姿。（2）可先放慢速度練習(xí)，較熟練后將速度還原。（3）老師將其有休止符的地方用連音來(lái)彈奏，請(qǐng)學(xué)生感受效果有何不同？因此，演唱時(shí)應(yīng)把握好連音與休止符的細(xì)致要求。（4）唱“啦”，演唱時(shí)注意聲音的彈性及氣息的支持。四、學(xué)唱歌曲：1、師：除了我們以前了解過(guò)的漢族歌舞音樂之外，還有許許多多的少數(shù)民族歌舞音樂等待著我們?nèi)チ私?，那么首先我們就?lái)完整欣賞一首歌曲《愛我中華》，想不想聽老師為大家演唱一遍??？（想?。ㄕn件）聽后回答問(wèn)題，并分別講解：(1)歌曲的演唱形式：領(lǐng)唱、齊唱(2)歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)：少數(shù)民族音調(diào)2、師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍佥p聲哼唱一遍（或者二到三遍），可分為三部分哼唱，注意：a、休止符b、裝飾音。3、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)前面的發(fā)聲練習(xí)就在歌曲之中，由此分析此首歌曲的結(jié)構(gòu)。4、教唱《愛我中華》一歌(1)完整視唱旋律。(2)根據(jù)感覺分析的歌曲結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分段學(xué)習(xí)此歌，特別注意b段襯詞的演唱。(音準(zhǔn))(3)全體學(xué)生完整演唱此歌，注意：1、裝飾音、修止符的運(yùn)用。2、控制整體音量。3、高音時(shí)不要喊叫，注意聲音強(qiáng)弱對(duì)比。(4)請(qǐng)部分學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的豎笛練習(xí)。1=f4/4001·441006·1160014141-1111001·441612-644111016-(5)完全熟練以后，三段作對(duì)比，進(jìn)行力度、表情、速度變化。讓學(xué)生感覺力度、表情、速度變化。對(duì)音樂表現(xiàn)的影響。分聲部完整演唱。請(qǐng)部分同學(xué)將以上豎笛練習(xí)曲為本歌曲作伴奏。(或部分舞蹈隊(duì)員伴舞)(6)通過(guò)學(xué)習(xí)《愛我中華》對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。五、歌曲《愛我中華》引入少數(shù)民族歌舞音樂簡(jiǎn)介，并欣賞部分民族歌舞音樂。師：我們剛才學(xué)習(xí)了《愛我中華》這首歌，也基本熟悉了少數(shù)民族歌舞音樂的特點(diǎn)，那么我國(guó)的這些少數(shù)民族的歌舞音樂都分別有哪些特色呢？請(qǐng)看資料。接下來(lái)我們就欣賞部分具有代表性的歌舞音樂。1、先請(qǐng)欣賞一段蒙古族歌舞音樂。特色：熱情、勇敢、節(jié)奏歡快舉例：《娃哈哈》《掀起你的蓋頭來(lái)》等等。2、維吾爾族：被譽(yù)為“歌舞民族”特色：開朗、奔放、造型優(yōu)美、挺拔舉例：《娃哈哈》《掀起你的蓋頭來(lái)》等等。3、傣族：動(dòng)作優(yōu)美靈活有雕塑式的造型美。舉例：《有一個(gè)美麗的地方》《掀起你的蓋頭來(lái)》等等。4、藏族：“弦子舞”一般用于慢板抒情音樂。舉例：《翻身農(nóng)奴把歌唱》、《青藏高原》六、欣賞由宋祖英演唱的《愛我中華》，全體學(xué)生進(jìn)上步熟練此歌。6、請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅渭?xì)細(xì)品味一下這首江南民歌。（要求：輕聲哼唱。）（課件8：教師范唱）7、請(qǐng)同學(xué)們唱歌詞。之后提問(wèn)：這首《采茶舞曲》描繪的是怎樣一幅美麗畫卷？生：a、描寫江南美景；b、采茶勞動(dòng)時(shí)熱鬧場(chǎng)面；c、采茶姑娘們采到茶時(shí)高興喜悅的心情；等等。教師總結(jié)：歌詞前四句，在贊美江南秀美的景色及茶鄉(xiāng)西湖的新氣象。音樂婉轉(zhuǎn)細(xì)膩，帶有輕巧的色彩，后幾句表現(xiàn)采茶姑娘的勞動(dòng)景象，后又表現(xiàn)了采茶姑娘們的心情。（課件9）8、完整演唱一遍《采茶舞曲》。（教師mtv+卡拉ok）五、游戲“超級(jí)模仿秀”〈一〉師：同學(xué)們，下面我們就來(lái)玩一個(gè)游戲好嗎？請(qǐng)看大屏幕（課件11：模仿秀1）[音樂響起]先請(qǐng)大家一起模仿用方言來(lái)演唱。再次欣賞原音重現(xiàn)！學(xué)生們非常踴躍。教師將全班分成兩個(gè)大組分別演唱，較優(yōu)秀的給予表?yè)P(yáng)和掌聲鼓勵(lì)?！炊祹煟含F(xiàn)在模仿秀2開始，（課件12）[音樂響起]：同學(xué)們知道要模仿什么嗎？（跳舞?。┐饘?duì)了！大家一起欣賞《采茶舞曲》片段，并學(xué)習(xí)采茶的舞蹈動(dòng)作。（教師視學(xué)生模仿情況可將采茶動(dòng)作配合著音樂稍微規(guī)范統(tǒng)一，更加形象化、生動(dòng)化。）集體模仿之后可挑選幾位同學(xué)上臺(tái)來(lái)代表小組模仿表演。讓同學(xué)們自己評(píng)價(jià)。仍然給較優(yōu)秀的同學(xué)予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。（響音樂）點(diǎn)評(píng)：巧妙的把電視娛樂節(jié)目的形式應(yīng)用于課堂教學(xué)，學(xué)生的參與熱情被迅速調(diào)動(dòng)起來(lái)。變要他參與為他要參與。將整節(jié)課推向最高潮。六、完整演唱：（課件5：教師范唱mtv）讓學(xué)生盡量用學(xué)過(guò)的方言來(lái)演唱，中間部分可適當(dāng)加入舞蹈動(dòng)作。體會(huì)采茶時(shí)愉快、喜悅的心情。七、小結(jié)：今天這節(jié)課老師和同學(xué)們一起學(xué)會(huì)了用鳥語(yǔ)般的`方言來(lái)演唱具有濃郁江南特色的歌曲，它委婉細(xì)膩，富有詩(shī)情畫意，仿佛把我們帶入那風(fēng)光秀麗的江南，和一群美麗的采茶姑娘們一同分享著勞動(dòng)的快樂、豐收的喜悅。勞動(dòng)中孕育著歡聲笑語(yǔ)，勞動(dòng)中孕育著無(wú)數(shù)美妙的歌曲，勞動(dòng)中孕育著無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng)造力。[教學(xué)反思]：[案例點(diǎn)評(píng)]：總評(píng)：本節(jié)音樂課是充分利用藝術(shù)手段進(jìn)行藝術(shù)教育的經(jīng)典范例。是充分體現(xiàn)新課標(biāo)的成熟作品之一。其主要特點(diǎn)簡(jiǎn)述如下：1、充分體現(xiàn)出教師的藝術(shù)水平是對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育的先決條件。教師能歌善舞，語(yǔ)言優(yōu)美，表情和藹。有藝術(shù)教育工作者的氣質(zhì)和涵養(yǎng)。2、以審美為核心，從欣賞江南的美景開始，利用各種形式先感受音樂，到喜歡音樂,到學(xué)習(xí)音樂，到參與音樂活動(dòng)。從教具選擇、素材應(yīng)用、教師的言行等處處都顯示了美在其中。3、藝術(shù)地處理欣賞音樂與音樂理論傳授之間的關(guān)系，重視凈化學(xué)生心靈、陶冶學(xué)生情操。巧妙的設(shè)計(jì)教學(xué)情境吸引學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)。輔之以精練講解、挖掘，音樂知道有機(jī)滲透在課堂教學(xué)中，達(dá)到情智互補(bǔ)的境界。4、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)精妙。這節(jié)課是一首教唱民歌為主的綜合課，難度很大。教師在教程設(shè)計(jì)中對(duì)音樂知識(shí)的滲透，對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)、理解，都按照螺旋上升的原則完成。符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。再加上教師在每個(gè)環(huán)節(jié)中，環(huán)境渲染精妙，學(xué)生掌握起來(lái)輕松愉快。5、教學(xué)方法選擇靈活有效。注重學(xué)生音樂習(xí)慣的培養(yǎng)。并授之于法。充分提供學(xué)生參與的機(jī)會(huì)。多媒體設(shè)計(jì)水平高，教師親自拍攝制作了mtv等。都給課堂教學(xué)提供了巨大的空間。6、注重德育滲透，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、熱愛家鄉(xiāng)的情感。注重心理輔導(dǎo)，為學(xué)生將來(lái)的學(xué)生和工作質(zhì)量的提高奠定了基礎(chǔ)。
愛我中華的字篇十一
愛我中華，是有志少年的壯語(yǔ)豪言;愛我中華，是熱血青年的堅(jiān)定信念;愛我中華，是不惑中年的默默奉獻(xiàn);愛我中華，是古稀老年的終生夙愿！
愛我中華，愛看神州滄海桑田日新月異的巨變，愛聽天安門城樓振臂一揮的尊嚴(yán)，愛看體育健兒站在成功的頂點(diǎn)，愛聽探索宇宙有了新的發(fā)現(xiàn)。
中華，你讓多少詩(shī)人為你詩(shī)泉如涌，中華，你讓多少戰(zhàn)士為你熱血赴戰(zhàn)，中華，你讓億萬(wàn)中國(guó)人民在五星紅旗下向你敬禮，中華，你又在神州大地上譜寫無(wú)數(shù)華麗詩(shī)篇！
黃土高坡，你是那堅(jiān)毅的白楊；青藏高原，你是那盛開的雪蓮；江南水巷，你是那悠然的漁船；南疆海岸，你是那碧海藍(lán)天。
你是詩(shī)情畫意中暈染的墨色，你是那朵朵嬌艷的杜鵑；你是李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，你還是陸游的“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！?BR> 你惑，問(wèn)我為什么，因?yàn)槟憬o了我炎黃子孫的血液，給了令我驕傲的膚色，給了我五千年傳承下來(lái)的聰穎的智慧，又給了我幸福美滿的生活……你給了我太多太多。
我的母親，我的中國(guó)，在這里，我將我對(duì)你的愛融入長(zhǎng)江黃河！
呵，我的中華，愿你繁榮興隆，容光煥發(fā)，在您的兒女的努力下，昌盛，繁華！
愛我中華的字篇十二
在廣闊的亞洲，一位美麗的母親叫中國(guó)；在中國(guó)大地上，飄揚(yáng)著一面鮮艷的旗幟，有旗幟上鑲著五顆金燦燦的星星。它有一個(gè)神圣的名子——五星紅旗。當(dāng)微風(fēng)吹拂時(shí)，它就會(huì)迎風(fēng)飄揚(yáng)，為母親增添了一份特有的姿色，有了它我就更愛這位中國(guó)母親了。我為我生活在母親的懷抱中而驕傲，我為我成長(zhǎng)在紅旗下而自豪。
在紅旗的見證下，中國(guó)迅速發(fā)展。瞧！那是新中國(guó)成立的場(chǎng)面。在紅旗的見證下，中國(guó)壯闊雄偉?？?！一棟棟高樓矗立在每一個(gè)地方，一輛輛火車在鐵軌上奔馳，一架架飛機(jī)穿在蔚藍(lán)的天空，一挺挺火箭在中國(guó)沖上天空。農(nóng)民不再哭泣，金黃色的麥穗在機(jī)械的收割機(jī)下，化作一粒粒飽滿的麥子。陽(yáng)光下的陣陣笑聲，噢！那是農(nóng)民們豐收的喜悅。
在紅旗的下，那一次次外來(lái)侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)再也沒有出現(xiàn)，有的只是和平。沒有成群結(jié)隊(duì)的烏鴉，有的只是純潔美麗的白鴿。在紅旗的下，侵略的壞人漸漸少了，有的`只是滿懷熱血的勞動(dòng)青年。在紅旗下，中國(guó)不再黑暗，變得明亮起來(lái)。有時(shí)，人們看到天空中彌漫著像薄紗一樣的氣體，那不是硝煙，而是云霧。瞧！今天的花朵多鮮艷，今天的樹木多茂盛，今天的河水多清澈，今天的天空多蔚藍(lán)！中國(guó)不再是無(wú)光的黑白色，而是充滿活力、五顏六色。
望著飄揚(yáng)著的五星紅旗。我有些自豪，也有著更多的痛惜。
鮮艷的紅旗多么珍貴，它見證了祖國(guó)的發(fā)展。她拖著美麗鮮艷的紅絲綢，帶著耀眼閃爍，用金絲制成的五顆星飄在空中。我們終于有一面意義深刻的旗幟了，為此我感到自豪。可這面美麗的五星紅旗又是多么來(lái)之不易。多少人為了它，放棄了自己的青春，失去了自己年輕的生命與幸福美滿的家庭。他們是多么偉大、多么光榮！
愛我中華的字篇十三
對(duì)祖國(guó)的熱愛要怎么表達(dá)，不妨用朗誦的形式來(lái)訴說(shuō)，愛我中華。以下是本站小編推薦的愛我中華，供大家參考。
站在世界的脊梁。
我仿佛看見珠穆拉馬峰上。
五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
虎踞龍盤中華民族的魂魄。
長(zhǎng)江滾滾，海浪滔滔。
共和國(guó)的成立。
一個(gè)奮力崛起的力量。
飽嘗了殖民地的屈辱和三座大山的壓迫。
經(jīng)歷了八年抗戰(zhàn)。
以一個(gè)巨人的步伐。
給舊的中國(guó)畫上了一個(gè)永久句號(hào)。
近一個(gè)世紀(jì)的拼搏。
近一個(gè)世紀(jì)的圓缺。
一國(guó)兩制改革開放。
收獲了中國(guó)歷史上豐碩的成果。
當(dāng)初升的太陽(yáng)跳出了東海碧波。
當(dāng)北國(guó)風(fēng)光銀妝素裹。
您以氣震寰宇的歷史跨度。
為我們炎黃子孫譜寫了一個(gè)新的歷史戰(zhàn)歌。
我愛你風(fēng)景秀麗的山河。
我愛你萬(wàn)里長(zhǎng)城的開闊。
我愛你紫禁城樓的雕朔。
我愛你東岳泰山的巍峨。
我愛你悠久的歷史畫卷。
我愛你改革開放的戰(zhàn)歌。
默默的佇立在鮮艷的五星紅旗下。
心象奔騰的黃河。
沸騰的熱血。
灑在大江南北的各個(gè)角落。
中華--嫦娥巡天，彼岸的烈火，
笛聲悠揚(yáng)，百鳥爭(zhēng)鳴，姹紫嫣紅，
點(diǎn)綴著滿園的春色。
我自豪，我驕傲。
因?yàn)槲沂且粋€(gè)華夏的子孫。
我自豪，我驕傲。
因?yàn)樽鎳?guó)的繁榮和豐碩。
各民族團(tuán)結(jié)一至。
共創(chuàng)未來(lái)。
和平。
發(fā)展。
文明。
和諧。
是時(shí)代的凱歌。
是希望之聲。
凝聚在。
激動(dòng)人心的時(shí)刻。
唱出。
感動(dòng)于。
一個(gè)個(gè)輝煌的奇跡。
感動(dòng)于。
祖國(guó)的六十年。
博大情懷。
感動(dòng)于。
20xx年的。
金秋國(guó)慶。
永遠(yuǎn)。
記住這一時(shí)刻。
世界。
因?yàn)橛袗鄞嬖凇?BR> 生命才。
創(chuàng)造更多的奇跡……。
長(zhǎng)城腳下;日月潭邊，
大洋彼岸;異國(guó)他鄉(xiāng)。
時(shí)空的延離更凝聚了五十六個(gè)民族兄弟姐妹們的心。
盤古開天，三皇五帝，誕始了華夏五千年歷史，
倉(cāng)頡創(chuàng)字，嫘祖始衣，孕育出神州輝煌之文明!
合縱連橫演繹出諸侯戰(zhàn)略之云蒸霞蔚，
諸子百家闡釋了先哲智慧的博大精深，
四大發(fā)明更是祖先為世界科技?xì)v史獻(xiàn)上的一份瑰寶!
金戈鐵馬，翰墨飄香，都隨著歷史的長(zhǎng)河悠悠遠(yuǎn)去。
電話這頭是我稚嫩的童聲，
聽筒那邊是外婆蒼老的鄉(xiāng)音。
一條海峽隔斷了我們幾十年的親情啊，
我們會(huì)說(shuō)一聲——“回家吧，親人們!”
叫一聲中華母親，
今天的您已用智慧與勤勞，把家園建設(shè)得和諧與富強(qiáng)!
敞開您寬廣的胸懷，
迎接五大洲的朋友們來(lái)家里做客，
朋友們會(huì)用相同的語(yǔ)音贊一聲：“ok，china!”
偉大的祖國(guó)，
今天的您盛世蓬勃!
我想為您獻(xiàn)上一件珍貴的禮物，
以表達(dá)我一片赤誠(chéng)的愛國(guó)情懷!
可苦思冥想了好久，也不知道送什么?
夜里我失眠了，
就在黎明前才艱難入夢(mèng)!
突然夢(mèng)中奇現(xiàn)佳境,。
對(duì)，我要用心頌喊。
愛我中華的字篇十四
國(guó)家就是家，是我們能夠感受到溫暖的一個(gè)存在，是我們累了能夠休息的地方。既是榮譽(yù)的起點(diǎn)，也是最終的歸宿。
我是中國(guó)人，我們的國(guó)家就是一種速度，叫中國(guó)救援。當(dāng)利比亞硝煙四起，我國(guó)公民生命受到威脅時(shí)，祖國(guó)的軍艦來(lái)了。
“中國(guó)同胞們，我們是中國(guó)人民解放軍，中央軍委下令，讓我們來(lái)接大家回家”，那一刻，所有人哭著高喊：“祖國(guó)萬(wàn)歲！”
尼泊爾發(fā)生八點(diǎn)一級(jí)地震，中國(guó)飛機(jī)第一個(gè)飛到那里，接上千名中國(guó)公民脫離險(xiǎn)境，回到祖國(guó)。
回想七十年前，開國(guó)大典閱兵時(shí)，飛機(jī)不夠，周總理無(wú)奈地說(shuō)：“飛機(jī)不夠，就飛兩次”。
而今，七十年后的今日，社會(huì)主義的中國(guó)已巍然屹立在了世界的東方，沒有什么力量能夠阻擋我們前進(jìn)的步伐。
一路走來(lái)，歷經(jīng)風(fēng)雨磨難，一路走來(lái)，祖國(guó)日益繁榮強(qiáng)盛，人民日益幸福安康。
作為一名中華兒女，我因祖國(guó)而自豪！
心中時(shí)刻回響一句話：此生無(wú)悔如華夏，生生世世都做中國(guó)人，祖國(guó)萬(wàn)歲！
愛我中華的字篇十五
九百六十萬(wàn)。
平方千米的大地上。
孕育著。
五十六個(gè)民族燦爛的希望。
共同在。
母親溫暖的懷抱悄然綻放。
歷經(jīng)千年滄桑。
我們的希望。
已鑄就了不朽的輝煌。
歷經(jīng)萬(wàn)年鍛造。
我們的綻放。
正散發(fā)著蓬勃的力量。
那一座座橫亙?cè)凇?BR> 祖國(guó)身上的高大山脈。
是一道道。
彰顯民族骨氣的脊梁。
那一條條奔騰在。
祖國(guó)身上的洶涌河流。
是一根根。
振奮民族精神的脈搏。
在這個(gè)機(jī)遇。
與挑戰(zhàn)并存的新時(shí)代。
挺起我們不屈的脊梁。
鼓足我們強(qiáng)勁的脈搏。
一同跨進(jìn)歷史前進(jìn)的長(zhǎng)河。
將民族復(fù)興的'偉大理想。
巍然屹立在世界的東方。
做捍衛(wèi)世界和平的中堅(jiān)力量。
追夢(mèng)中國(guó)。
大河上下。
黃鐘大呂在陣陣撥動(dòng)。
長(zhǎng)城內(nèi)外。
雄關(guān)漫道在重重開辟。
耳邊回蕩著。
壯歌一曲生生不息，生生不息。
風(fēng)舒卷著潮流。
浪飽含著思想。
風(fēng)頭浪尖走來(lái)了，走來(lái)了追夢(mèng)的你。
大江南北。
崛起號(hào)角在聲聲吹響。
天地之間。
中興大潮在層層掀起。
眼前換發(fā)出。
滿山遍野勃勃生機(jī)，勃勃生機(jī)。
山見識(shí)真諦。
海掏盡花絮。
山南海北簇?fù)碇?，簇?fù)碇穳?mèng)的你。
好個(gè)中國(guó)夢(mèng)。
所有星星都在發(fā)光。
夜空多么寬廣明亮。
所有花兒都被贊賞。
大地才會(huì)四季飄香。
每一滴水都心系海洋。
從未偏離愛的方向。
每個(gè)夢(mèng)想都不愿深藏。
暗暗積聚渴望的力量。
好個(gè)中國(guó)夢(mèng)心靈的天窗。
放飛自己不怕再有異樣的目光。
好個(gè)中國(guó)夢(mèng)張開了翅膀。
讓你看到平凡之人真實(shí)的模樣。
好個(gè)中國(guó)夢(mèng)東方的鳳凰。
每根華羽都有我們光彩在閃亮。
好個(gè)中國(guó)夢(mèng)重生的太陽(yáng)。
你就是我苦苦尋覓的人間天堂。
愛我中華的字篇十六
我們熱愛祖國(guó)，就像新生的孩子眷戀母親的懷抱一樣；我們熱愛祖國(guó)，就像脆弱的孩子依戀父親的肩膀一樣；我們熱愛祖國(guó)，就像無(wú)助的孩子眷顧老師的微笑一樣。
而《中華傳統(tǒng)美德叢書?愛國(guó)卷》讓我意識(shí)到祖國(guó)的美麗與偉大。
偉大的祖**親具有高達(dá)九百六十萬(wàn)平方公里的土地，不僅如此，我們有著約十四億的兄弟姐妹。瞧，我們的版圖多么像一只昂首挺胸的公雞?。《迩甑臍v史文化植根于我們的心上。
敬愛的祖**親擁有美麗的江山。一碧千里的大草原，讓我心曠神怡；古色古和香的三坊七巷，讓我流連忘返；金碧輝煌的故宮，讓我依依不舍；美輪美奐的頤園，讓我過(guò)目不忘。
美麗的祖**親譜寫燦爛的文化。延綿不絕的長(zhǎng)城蘊(yùn)含著中華兒女?dāng)?shù)不盡的汗水；氣勢(shì)洶洶的兵馬俑蘊(yùn)藏著數(shù)千年的文化與歷史；栩栩如生的清明上河圖敘寫著人們幸福而辛苦的生活；充滿感情的唐詩(shī)宋詞讓我領(lǐng)略到古人們的多才多藝。
親愛的祖**親撫育了有氣節(jié)的民族英雄。有一身正氣的林則徐，也有精忠報(bào)國(guó)的岳飛；有維護(hù)和平的戚繼光，也有堅(jiān)強(qiáng)不屈的文天祥；有怒海民魂的鄧世昌，也有赤膽傲骨的史可法。
強(qiáng)大的祖**親哺育了許多民人偉人。有精通語(yǔ)言的季羨林，也有身先士卒的'詹天佑；有不屈不撓的錢學(xué)森，也有忠心耿耿的劉少奇；有溫文爾雅的孔子，也有鞠躬盡瘁的朱德。
富強(qiáng)的祖**親正在騰飛。瞧，神舟飛天；看，嫦娥奔月；望，蛟龍下海；盯，航母試航。不僅如此，我們還舉辦了令我們自豪的奧運(yùn)會(huì)，開辦了令我們驕傲的世博會(huì)。
我們的祖國(guó)是一只昂首挺胸的公雞；我們的祖國(guó)是一個(gè)充滿希望的民族；我們的祖國(guó)是一篇豐富多彩的文章；我們的祖國(guó)是一條騰飛世界的龍。周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源?！币?yàn)槲覀儫釔圩约好褡?，所以我們的未?lái)將是美好、幸福的！
林澤旭3/寧德市高級(jí)中學(xué)/二班。
我看了一本書，《偉大的2008》。在這一年，我們難以忘懷很多事情：北京奧運(yùn)會(huì)、神舟七號(hào)……當(dāng)然刻骨銘心的還會(huì)有：雨雪冰災(zāi)，汶川大地。這一切，都已寫進(jìn)了歷史。
《上下五千年》、《史記》，這是我曾研讀過(guò)的歷史。從中我了解了我們中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，微微讀懂了古代賢人的智慧、誠(chéng)信、勇敢。()正因?yàn)檫@一切而成就了現(xiàn)在偉大的2008。
北京奧運(yùn)會(huì)體現(xiàn)了我們中國(guó)人在世界體育史上的創(chuàng)造了輝煌的成就。我為這一切感到驕傲，神舟七號(hào)展示了中國(guó)人在科學(xué)史上的不可磨滅的地位，我自豪。
雨雪冰災(zāi)使我們損失了很多，但摧毀不了中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)意志，我為他們的勇敢精神，而感到佩服，但令我更驕傲、自豪、佩服的是汶川大地震，一篇篇感人的事跡，一幅幅動(dòng)人的場(chǎng)面，體現(xiàn)了中華民族的團(tuán)結(jié)向上、不屈不撓的精神，告訴世人，面對(duì)苦難的意志和勇氣，我愛我的祖國(guó)，正如一首歌里所唱：“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)，兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)……”
我愛我的祖國(guó)，我希望自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、精通各種語(yǔ)言的溝通者，能把中國(guó)的歷史講給外國(guó)人聽，讓世界更深刻地了解我的祖國(guó)，我的母親。
書香大同中心/廈門同安區(qū)大同中心小學(xué)/四年級(jí)。
當(dāng)你吃過(guò)一口米飯，你是否想到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的兒童吃什么嗎？戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期讓多少人失去生命，今天我就來(lái)講講戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。
英法聯(lián)軍將剛剛建好的圓明園燒毀。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，皇帝就把東北三省割給日本，使三省的老百姓不能學(xué)漢字?？珊薜娜毡竟碜釉谀暇⑺懒藷o(wú)數(shù)無(wú)罪的生命使老百姓叫苦不迭，有的吃野菜，有的吃棉花，有的吃樹皮。好多人希望振興中華，無(wú)數(shù)人死于戰(zhàn)爭(zhēng)，他們的鮮血染紅大地，他們深信勝利一定屬于中國(guó)人的。中國(guó)一定會(huì)強(qiáng)大起來(lái)的。我們只要為國(guó)出一份力，即使戰(zhàn)死在戰(zhàn)場(chǎng)上，也是光榮。
我們的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，人稱四大文明古國(guó)，在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中創(chuàng)造了璀璨的文明，我們的人民勤勞勇敢、善良樸實(shí)、吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)，為中華民族寫下光輝的一章。
經(jīng)過(guò)幾代人的不斷努力現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)矗立在世界的東方，我們的國(guó)家越來(lái)越來(lái)富強(qiáng)，我們的家園變得越來(lái)越美好。美好的家園，離不開你我，我們?nèi)巳擞胸?zé)。
十二、三歲的周恩來(lái)說(shuō)過(guò)一句名言：“為中華之崛起而讀書”。是啊！周總理在這么小的時(shí)候就把這句話刻在自己的心理，想把它變成一個(gè)現(xiàn)實(shí)。人們說(shuō)“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年勝于地球，則國(guó)勝于地球?！倍易鰹橐粋€(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書，用知識(shí)武裝自己，我要努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我將如夸父逐日一樣努力奔跑，我為我的中國(guó)夢(mèng)驕傲，而熱淚盈眶，希望我的夢(mèng)想成真。
愛我中華的字篇十七
多少先烈前仆后繼。
烈士鮮血染紅了您。
您的旗幟下有一種不屈。
啊!飄揚(yáng)的五星紅旗。
您經(jīng)過(guò)多少次的洗禮。
我們心同您連在一起。
您伴隨多少勇士的'足跡。
回頭看一看歷史。
教會(huì)我們永遠(yuǎn)銘記。
回頭看一看過(guò)去。
您的指引下不再有凄迷。
啊!飄揚(yáng)的五星紅旗。
十三億中國(guó)人的敬禮
我們手牽手環(huán)繞著您。
仰望您飄揚(yáng)祖國(guó)的大地。
愛我中華的字篇十八
二、引入新課：1、由學(xué)生的回答引入：（課件1：背景畫面）師：我們的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久、文化燦爛、幅員遼闊、民族眾多的國(guó)家，那么我國(guó)一共有多少個(gè)民族呢？生：五十六個(gè)民族。師：分別有哪些呢？生：漢族、回族、藏族、壯族、白族、蒙古族、苗族等。師：這五十六個(gè)民族由于生活的地區(qū)環(huán)境等的不同，因此他們的風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰也不同，所產(chǎn)生的歌舞音樂肯定也不相同。那么，什么是歌舞音樂呢？（課件）三、激情參與（視唱）：1、師：欣賞完這首美妙動(dòng)聽的樂曲，同學(xué)們想不想學(xué)唱這首歌曲呢？（想?。榱耸雇瑢W(xué)們更好地學(xué)習(xí)這首歌，我們先來(lái)做一個(gè)小小的游戲：（課件3：動(dòng)畫）師：同學(xué)們請(qǐng)看屏幕，這個(gè)美麗的小公主在干什么呀？（答：唱唱跳跳，一副很開心的樣子）師：你們覺得缺了點(diǎn)什么嗎？（答：音樂）師：我們就看看配上什么音樂比較合適呢？（課件4：視唱譜+音樂+動(dòng)畫）1＝4/40552515205525151055啦251525151232102、接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們輕聲哼唱:注意：（1）強(qiáng)調(diào)正確坐姿。（2）可先放慢速度練習(xí)，較熟練后將速度還原。（3）老師將其有休止符的地方用連音來(lái)彈奏，請(qǐng)學(xué)生感受效果有何不同？因此，演唱時(shí)應(yīng)把握好連音與休止符的細(xì)致要求。（4）唱“啦”，演唱時(shí)注意聲音的彈性及氣息的支持。四、學(xué)唱歌曲：1、師：除了我們以前了解過(guò)的漢族歌舞音樂之外，還有許許多多的少數(shù)民族歌舞音樂等待著我們?nèi)チ私?，那么首先我們就?lái)完整欣賞一首歌曲，想不想聽老師為大家演唱一遍??？（想?。ㄕn件）聽后回答問(wèn)題，并分別講解：(1)歌曲的演唱形式：領(lǐng)唱、齊唱(2)歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)：少數(shù)民族音調(diào)2、師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍佥p聲哼唱一遍（或者二到三遍），可分為三部分哼唱，注意：a、休止符b、裝飾音。3、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)前面的發(fā)聲練習(xí)就在歌曲之中，由此分析此首歌曲的結(jié)構(gòu)。4、教唱一歌(1)完整視唱旋律。(2)根據(jù)感覺分析的歌曲結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分段學(xué)習(xí)此歌，特別注意b段襯詞的演唱。(音準(zhǔn))(3)全體學(xué)生完整演唱此歌，注意：1、裝飾音、修止符的運(yùn)用。2、控制整體音量。3、高音時(shí)不要喊叫，注意聲音強(qiáng)弱對(duì)比。(4)請(qǐng)部分學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的豎笛練習(xí)。1=f4/400。
1·4。
41。
00。
6·1。
16。
00。
14。
14。
1-。
11。
11。
00。
1·4。
41。
11。
01。
6-(5)完全熟練以后，三段作對(duì)比，進(jìn)行力度、表情、速度變化。讓學(xué)生感覺力度、表情、速度變化。對(duì)音樂表現(xiàn)的影響。分聲部完整演唱。請(qǐng)部分同學(xué)將以上豎笛練習(xí)曲為本歌曲作伴奏。(或部分舞蹈隊(duì)員伴舞)(6)通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。五、歌曲引入少數(shù)民族歌舞音樂簡(jiǎn)介，并欣賞部分民族歌舞音樂。師：我們剛才學(xué)習(xí)了這首歌，也基本熟悉了少數(shù)民族歌舞音樂的特點(diǎn)，那么我國(guó)的這些少數(shù)民族的歌舞音樂都分別有哪些特色呢？請(qǐng)看資料。接下來(lái)我們就欣賞部分具有代表性的歌舞音樂。1、先請(qǐng)欣賞一段蒙古族歌舞音樂。特色：熱情、勇敢、節(jié)奏歡快舉例：《娃哈哈》《掀起你的蓋頭來(lái)》等等。2、維吾爾族：被譽(yù)為“歌舞民族”特色：開朗、奔放、造型優(yōu)美、挺拔舉例：《娃哈哈》《掀起你的蓋頭來(lái)》等等。3、傣族：動(dòng)作優(yōu)美靈活有雕塑式的造型美。舉例：《有一個(gè)美麗的地方》《掀起你的蓋頭來(lái)》等等。4、藏族：“弦子舞”一般用于慢板抒情音樂。舉例：《翻身農(nóng)奴把歌唱》、《青藏高原》六、欣賞由宋祖英演唱的，全體學(xué)生進(jìn)上步熟練此歌。6、請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅渭?xì)細(xì)品味一下這首江南民歌。（要求：輕聲哼唱。）（課件8：教師范唱）7、請(qǐng)同學(xué)們唱歌詞。之后提問(wèn)：這首《采茶舞曲》描繪的是怎樣一幅美麗畫卷？生：a、描寫江南美景；b、采茶勞動(dòng)時(shí)熱鬧場(chǎng)面；c、采茶姑娘們采到茶時(shí)高興喜悅的心情；等等。教師總結(jié)：歌詞前四句，在贊美江南秀美的景色及茶鄉(xiāng)西湖的新氣象。音樂婉轉(zhuǎn)細(xì)膩，帶有輕巧的色彩，后幾句表現(xiàn)采茶姑娘的勞動(dòng)景象，后又表現(xiàn)了采茶姑娘們的心情。（課件9）8、完整演唱一遍《采茶舞曲》。（教師mtv+卡拉ok）五、游戲“超級(jí)模仿秀”〈一〉師：同學(xué)們，下面我們就來(lái)玩一個(gè)游戲好嗎？請(qǐng)看大屏幕（課件11：模仿秀1）[音樂響起]先請(qǐng)大家一起模仿用方言來(lái)演唱。再次欣賞原音重現(xiàn)！學(xué)生們非常踴躍。教師將全班分成兩個(gè)大組分別演唱，較優(yōu)秀的給予表?yè)P(yáng)和掌聲鼓勵(lì)?！炊祹煟含F(xiàn)在模仿秀2開始，（課件12）[音樂響起]：同學(xué)們知道要模仿什么嗎？（跳舞！）答對(duì)了！大家一起欣賞《采茶舞曲》片段，并學(xué)習(xí)采茶的舞蹈動(dòng)作。（教師視學(xué)生模仿情況可將采茶動(dòng)作配合著音樂稍微規(guī)范統(tǒng)一，更加形象化、生動(dòng)化。）集體模仿之后可挑選幾位同學(xué)上臺(tái)來(lái)代表小組模仿表演。讓同學(xué)們自己評(píng)價(jià)。仍然給較優(yōu)秀的同學(xué)予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。（響音樂）六、完整演唱：（課件5：教師范唱mtv）讓學(xué)生盡量用學(xué)過(guò)的方言來(lái)演唱，中間部分可適當(dāng)加入舞蹈動(dòng)作。體會(huì)采茶時(shí)愉快、喜悅的心情。七、小結(jié)：今天這節(jié)課老師和同學(xué)們一起學(xué)會(huì)了用鳥語(yǔ)般的方言來(lái)演唱具有濃郁江南特色的歌曲，它委婉細(xì)膩，富有詩(shī)情畫意，仿佛把我們帶入那風(fēng)光秀麗的江南，和一群美麗的采茶姑娘們一同分享著勞動(dòng)的快樂、豐收的喜悅。勞動(dòng)中孕育著歡聲笑語(yǔ)，勞動(dòng)中孕育著無(wú)數(shù)美妙的歌曲，勞動(dòng)中孕育著無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng)造力。[教學(xué)反思]：[案例點(diǎn)評(píng)]：
1、
2、
3、
4、
5、
6、
愛我中華的字篇十九
在一個(gè)清波蕩漾的湖面。
在一個(gè)普通的游船里。
相聚著中華民族優(yōu)秀的兒女。
于是，鐵錘鐮刀就鑄進(jìn)中國(guó)的歷史。
送裊裊暗香而來(lái)。
風(fēng)中的梅。
獻(xiàn)片片芳菲一季。
吻夕陽(yáng)余輝。
愛溢出溫柔的眼眸。
望四野安詳。
激情飛上詩(shī)句。
聽黃河汩汩。
載無(wú)數(shù)苦難歷史。
觀河沙沉沉。
積淀多少回憶。
滿目瘡痍。
是你舊時(shí)的容顏。
風(fēng)霜雪雨。
半個(gè)世紀(jì)的搏擊。
淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
五千年文明的足跡。
歷史的長(zhǎng)河。
翻滾著昔日英勇的浪濤。
時(shí)光的`琴弦。
彈唱著今日輝煌的旋律。
祖國(guó)啊，我為你自豪。
您走過(guò)了不平凡的90年。
從一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)到壯年。
充滿活力，散發(fā)朝氣。
有過(guò)磨難，有過(guò)歡笑。
經(jīng)歷了崎嶇坎坷。
您明天將更加美。
90年來(lái)，翻天覆地的變化。
人民日益富強(qiáng)，國(guó)力日益強(qiáng)大。
您凝聚了華下兒女的心。
您灌注了炎黃子孫的魂。
贏得了世界尊重的目光。
正意氣奮發(fā)走進(jìn)新世紀(jì)。
在這歡慶的節(jié)日里。
從心底里向您說(shuō)一聲。
祖國(guó)，您好。
愛我中華的字篇二十
香港，你對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)既熟悉又陌生的地方，第一次閱讀你的名字，是在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火里，中國(guó)人民的血泊里，非打即罵的恥辱里，讀到的是一串串悲嘆，一臉愁容，一腔怒火和一行行血淚。
1842年8月29日，這是一個(gè)悲傷的日子。在那一天里清政府與英國(guó)侵略者在我的家鄉(xiāng)南京簽訂了中國(guó)歷史上第一個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約——中英《南京條約》，割讓那片叫香港的1030平方公里的土地是其中最主要的條約。香港啊，香港，你是多么的美麗，可你卻像一個(gè)走失的孩子，成了“英國(guó)女皇東方地平線上又一塊土地”，需要離祖國(guó)而去，請(qǐng)你不要悲傷，不要難過(guò)，祖國(guó)媽媽總有一天會(huì)將你奪回來(lái)的，請(qǐng)你期盼著這一天的到來(lái)吧！
1997年4月29日，一個(gè)白白胖胖的小娃娃——我，來(lái)到了人世間。從那以后，我就與所有人民一起祈禱——香港啊，回來(lái)吧，回到祖國(guó)媽媽的`懷抱當(dāng)中來(lái)吧，你的兄弟姐妹們等著你哦！1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，從1842年8月29日算起，經(jīng)過(guò)了一百五十五多年，人們的祈禱總算有點(diǎn)回報(bào)。舉世矚目的中英兩國(guó)政府香港政權(quán)交接儀式在香港會(huì)議展覽中心五樓大會(huì)堂隆重舉行，中國(guó)收回對(duì)香港的主權(quán)。當(dāng)鮮艷的五星紅旗在香港上空徐徐升起，隨風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候，所有中國(guó)人一起歡呼：“啊，香港您終于回來(lái)啦！”
經(jīng)過(guò)了多少個(gè)黑夜和飄著血腥的黎明，歷史的迷霧漸漸飄散，我與香港一同成長(zhǎng)。我們今天回頭一望，百年已如一瞬。
一百年，我們用“百年滄?！币还P帶過(guò)。而你，香港，在這一百年中卻有太多太多的辛酸和委屈，我替你敬愛的祖國(guó)媽媽向包經(jīng)風(fēng)雨的您——香港，表示由衷的歉意——對(duì)不起，當(dāng)初是我們的無(wú)能，沒能夠?qū)⒛懔粼趮寢尩膽驯?。如今，就讓我們這一代“龍的傳人”來(lái)陪伴您，陪伴您一同成長(zhǎng)！