心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
護理早臨床心得體會總結大一篇一
第一段：介紹護理早期臨床的重要性和挑戰(zhàn)性（200字）
護理早期臨床是護士職業(yè)生涯中最關鍵的時期之一。在這個階段，護士接觸到最多的是患者，并直接參與到治療和照顧工作中。這是一個既充實又挑戰(zhàn)的階段，不僅需要護士具備扎實的專業(yè)知識，還需要具備良好的溝通和團隊合作能力。護士在早期臨床中的表現(xiàn)將直接影響到患者的療效和護理質量，因此，這個階段是護士成長的關鍵時期。
第二段：學以致用，實踐驅動學習（300字）
在早期臨床實習階段，我深刻體會到了實踐對于學習的重要性。在學校里，我們學到了大量的理論知識，但直到親自接觸到患者，我才真正理解了其中的含義。例如，在學校里我們學到了洗病人的方法，但在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)每個病人的情況都不盡相同，需要根據他們的病情和個體差異進行調整。實踐驅動學習不僅使我更好地掌握了護理技能，還提高了我解決問題和應對復雜情況的能力。
第三段：注重觀察和細心護理（300字）
在早期臨床實踐中，我發(fā)現(xiàn)觀察和細心護理是非常重要的。有時，患者并不會明確地表達疼痛或不適，而是通過非語言的方式傳達信息。因此，作為護士，我們需要仔細觀察患者的表情、肢體語言和生理指標。例如，我曾經遇到一個患者，他在藥物給予后出現(xiàn)了過敏反應。盡管他沒有明確告訴我，但我通過觀察到他的皮膚發(fā)紅、面部腫脹和氣促等癥狀，及時發(fā)現(xiàn)了這個問題并采取了正確的護理措施。這次經歷讓我意識到細心觀察和護理的重要性。
第四段：團隊合作與溝通（200字）
早期臨床實習階段，我逐漸認識到團隊合作和溝通的重要性。在醫(yī)護團隊中，每個人都扮演著重要的角色，互相依靠和支持。例如，在手術室工作時，我需要與麻醉師、外科醫(yī)生和其他護士緊密配合，確?；颊叩陌踩褪中g的順利進行。另外，良好的溝通能力也是不可或缺的。通過與患者和他們家屬的有效溝通，我能夠更好地了解他們的需求和關注點，提供個性化的護理。
第五段：強調持續(xù)學習（200字）
在早期臨床實習的過程中，我意識到護理是一門不斷學習的職業(yè)。醫(yī)學科技和護理理論都在不斷進步，所以從業(yè)護士需要保持學習的姿態(tài)，不斷更新自己的知識和技能。我積極參加各類培訓和學習機會，與學習小組互動，并閱讀最新的研究和文獻。通過持續(xù)學習，我能夠更好地適應護理實踐中的變化和挑戰(zhàn)，提高自己的專業(yè)水平。
總結：
護理早期臨床是護士成長的關鍵時期，需要護士具備扎實的專業(yè)知識、良好的溝通和團隊合作能力。通過學以致用，實踐驅動學習，護士能夠更好地掌握護理技能和解決問題的能力。觀察和細心護理能夠幫助護士發(fā)現(xiàn)患者的需求和問題。團隊合作和溝通是醫(yī)護團隊中不可或缺的一環(huán)。持續(xù)學習對于護士的成長和發(fā)展至關重要。通過這些體會和經歷，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的護士。
護理早臨床心得體會總結大一篇二
臨床的實習是對實際學習階段的堅固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)跟鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。下面是本站帶來的臨床護理實習心得，希望可以幫到大家。
剛進入病房的那段時間，總有一種茫然的感覺?？粗崆斑M入臨床實習的學生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時候才能這樣啊!那時，對于護理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。 慶幸的是，老師為我們介紹病房環(huán)境，介紹班次及各班次的工作，介紹工作的自我保護，當然還有最重要的責任感與慎獨精神。帶教老師們都有豐富的臨床帶教經驗，讓我很快的適應了護理工作，很快的適應了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實習奠定了良好的基礎。
護士的工作室非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進入病房后，感觸又深了。的確，護士的工作很零碎，還可以說是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是，護士也有獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。
在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感謝東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責!
護理工作特別鍛煉人的耐心和心理素質，用心去做，使個人的綜合素質都可上一個臺階。面對病人因病痛的折磨而痛苦萬分，看到他們的家人因你的護理工作做的好而對你萬分感謝，這時你的心里總有一分安慰和收獲的喜悅。盡管我的實習工作六個月左右，但卻成為了人生最寶貴的財富。以下就是我制定的護理專業(yè)
實習總結
。
護理工作實習的半年多的時間里,在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下, 認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高。
在實習過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院
規(guī)章制度
,認真履行實習護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學,關心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務優(yōu)質化,基礎護理靈活化,愛心活動經?；?將理論與實踐相結合,并做到理論學習有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習期間,始終以”愛心,細心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質服務,樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風. 在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解，期間我對自己的工作做了總結。
以上是我的實習總結。通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努 力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質服務。
實習結束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)當初滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們供應了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勞教導，讓我們在踏上崗位之前領有了如斯良好的實際機會。
臨床的實習是對實際學習階段的堅固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)跟鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。只管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償愛護這段時間，愛惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍重與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的覺得，對護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，先容各班工作，帶教老師們的豐富教訓，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作?？赡鼙M快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收成：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與混亂的，只管在未入臨床之前也有所感悟，然而真正進入病房后，感觸又更深了。確切，護士的活很零碎，很凌亂，還可能說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能不護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，全體環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，堪稱"麻雀雖小，五臟俱全"，也正因如此，才華發(fā)揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，咱們才更全面而深刻的懂得護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確意識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把持透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及終縱目標是培育良好的各項操作技能及進步各種護理工作才干。所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不釋懷"的帶教準則下，我們踴躍努力的爭取每一次的鍛煉機遇，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基本護理操作。同時還始終豐富臨床理論常識，積極主動地思考各類問題，對不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及的人求教，以更好的加強實踐常識與臨床的結合。
一附院實習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會增強病情觀察，增進對病人疾病的懂得，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能錘煉我們所學知識的應用能力。按照學校跟病院的懇求咱們踴躍主動地實現(xiàn)了病歷的書寫，教養(yǎng)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表白等方面的才能。整體上說，實習期間的第三個播種，也是最巨大的收獲：護理操作技能提高了，疾病意識水平回升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)精良的職業(yè)技巧程度同時也造就了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
在醫(yī)院實習期間，我們所做的所有都以病人的身體健康，疾病轉歸為目標，我們嚴厲遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵照無菌準則，嚴格實行"三查七對"。在骨科、內科、外科、婦科、icu、手術室、急診，針灸門診等各個科室里，我們都是認真細心的做好各項工作，按照無菌原則，履行查對軌制，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應當算的上是第四個收成吧，雖不能說很大，卻也是無比主要，不可或缺的收成。
在這段短暫的實習時光里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得語言的蒼白無力，至少不能很準確和明白的抒發(fā)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至，只是不必要將它逐個列出，由于我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別?？傊诟屑ひ桓皆号囵B(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作立場，更扎實牢固的操作技能，更豐盛深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責。
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護理早臨床心得體會總結大一篇三
在一年工作中，全體護理人員本著“一切以病人為中心，視患者為家人”的服務宗旨，在院領導的關心支持下，通過全體護理人員的共同努力下，較好的完成了院領導布置得各項工作，現(xiàn)將工作情況總結如下：
一、積極開展優(yōu)質護理服務
為進一步落實“優(yōu)質護理服務活動方案”，改善護理服務模式，提高護理質量，保障醫(yī)療安全，為人患者提供安全、優(yōu)質、滿意的護理服務。
1、提高服務質量，實行責任制護理，每一位病人分別有一名責任護士和生活護士分管，護士定時巡視病房，變被動服務為主動服務，減少病人自己叫液體現(xiàn)象，使病房呼叫器呼叫率大大降低。
2、為改善護患關系， 每天除了按常規(guī)做好基礎護理、?？谱o理外，發(fā)現(xiàn)患者的生活或護理中有什么需要解決的問題，都會第一時間為患者及時處理，解決基本到位。通過實施優(yōu)質護理服務，使患者滿意度得到提高。
4、貼心舒適護理，細節(jié)體現(xiàn)關愛，護理實現(xiàn)價值。優(yōu)質護理的特點就是注重細節(jié)護理，能讓人感動的也是細節(jié)。每日至少兩次為病人打熱水，每周兩次為病人剪指甲、洗頭、洗腳、皮膚護理等，真正將視病人為家人的理念深入骨髓。
二、完善護理繼續(xù)教育
護理繼續(xù)教育是護理人才質量提高的重要途徑，隨著現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展，眾多的新業(yè)務、新技術不斷地在臨床應用，對護理質量的要求也越來越高，只有不斷學習新知識新技能，才能適應社會的發(fā)展和要求。根據我院實際情況，護理部制度了切實可行的規(guī)章制度及繼續(xù)教育工作計劃，實施了多形式、多層次、多渠道的繼續(xù)教育方法。
2、鼓勵護理人員參加多種形式的在職教育，由于護士工作的特殊性，自學考試成為提高護士學歷水平最普遍的學習方式。積極鼓勵護理人員參加自學考試、電大和函授學習，，對參加學歷教育的護理人員在時間和排班上給予傾斜。
3、堅持加強繼續(xù)教育培訓。
三、堅持規(guī)范管理，注重內涵建設
1、堅持醫(yī)院內涵建設，規(guī)范管理，重新制定了《治療室管理規(guī)定》《晨間護理管理規(guī)定》、《醫(yī)囑提示本相關規(guī)定》、《各班護士細則》《護理操作培訓的相關規(guī)定》等，并以新制度規(guī)范為準則對臨床護士進行考核。
2、護士是人類健康的保護者，生命守護神，護士的行為舉止對病人有著極其重要的影響。護理部為規(guī)范護士行為，出臺了《手機使用規(guī)定》，對護士接打電話的時間、地點派兩名護士長參加護士禮儀培訓班，回來后對全院護理人員進行禮儀、行為方面培訓，增進護患情感，拉近護患距離。
3、為保持治療室環(huán)境整潔，藥品物品分類放置，防止混淆、誤用和錯用，提高工作效率，減少差錯，規(guī)范了治療室標識，要求所有治療室內藥品、物品位置固定醒目，統(tǒng)一擺放，建立賬目，定時專人查對。使工作效率和服務質量大大提高，減少了護士工作的盲目性和重復性，實現(xiàn)了人、物、場所在時間和空間上的優(yōu)化組合。
四、熟練掌握臨床藥物知識
藥物治療是疾病治療中的重要組成部分，治療效果不但取決于醫(yī)生的治療方案是否合理，而且還取決于護士嚴謹的工作態(tài)度，科學的執(zhí)行力度以及對醫(yī)藥知識的了解和掌握程度，為了使護士了解掌握藥學知識，減少醫(yī)療事故發(fā)生，科學執(zhí)行治療方案，保證用藥最佳療效，護理部組織各科室上報十種本科室常用靜脈、口服藥物的名稱、劑量、適應癥、不良反應、禁忌、用法用量。使本科室護士熟練掌握，保障臨床工作中用藥有效、合理、科學、安全。
五、認識不足，不斷完善
1、加強細節(jié)管理，如科室藥品的管理
2、病房管理有待提高，病人自帶物品較多，病房欠整潔。
3、基礎護理不到位，新入院病人衛(wèi)生處置不及時。
4、個別護士基礎理論知識掌握不牢，急救知識欠缺。
5、健康教育不夠深入，缺乏動態(tài)連續(xù)性，術后病人宣教不到位。
6護理文書書寫存在漏項、漏記、格式不正確、書寫不及時，有些近記錄過于流于形式等缺陷。
7、從思想上，行動上作到真正的主動服務。
在過去的一年里，護理部較好的完成了各項工作任務。在新的一年里，我們要不斷研究護理工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，總結經驗，改進不足，不斷提高護理質量。
臨床護理工作心得體會2
護理早臨床心得體會總結大一篇四
護理早期臨床是護士職業(yè)生涯發(fā)展的重要階段，對新進入衛(wèi)生機構的護士來說，這是一個充滿挑戰(zhàn)的時期。早期臨床護理不僅需要護士具備扎實的理論知識和技能，還需要具備對患者的敏銳觀察力和良好的人際交往能力。這個階段的護理經驗將直接影響護士的職業(yè)發(fā)展和患者的護理質量。在這里，我將分享一些我在早期臨床護理中的心得體會。
第二段：重視溝通和傾聽能力的培養(yǎng)
作為早期臨床護士，我深刻體會到了溝通和傾聽在護理工作中的重要性。與患者和家屬進行有效的溝通，可以建立良好的護患關系，并獲取與患者相關的重要信息。傾聽患者和家屬的需求和意見，可以更好地滿足他們的期望，提供優(yōu)質的護理服務。因此，我努力培養(yǎng)自己的溝通和傾聽技巧，通過關注細節(jié)和尊重患者的意愿，更好地與他們建立互信關系。
第三段：重視專業(yè)素養(yǎng)的提升
作為早期臨床護士，我深知作為護士的職業(yè)使命和責任。為了優(yōu)質的護理服務，我不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。這包括不斷學習新知識和技能，保持與時俱進的意識，并不斷反思和審視自己的護理實踐。通過參加專業(yè)培訓和學術會議，我能夠了解最新的研究成果和護理實踐指南，從而提高自己的護理水平，為患者提供更好的護理服務。
第四段：注重團隊合作和領導能力的鍛煉
早期臨床護士需要積極主動地融入團隊，與其他職業(yè)衛(wèi)生人員有效合作。團隊合作是協(xié)調和提供綜合護理的關鍵。在工作中，我體會到借助團隊的智慧和力量，可以更好地解決問題和應對挑戰(zhàn)。同時，作為早期臨床護士，我也有機會鍛煉自己的領導能力。通過參與團隊討論和管理項目，我學會了如何協(xié)調團隊資源，為團隊成員提供指導和支持，從而取得良好的護理效果。
第五段：積極面對挑戰(zhàn)和持續(xù)學習的態(tài)度
早期臨床護士工作中不可避免地會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。然而，我堅信積極面對挑戰(zhàn)和持續(xù)學習的態(tài)度是克服困難的關鍵。通過面對挑戰(zhàn)，我有機會發(fā)展創(chuàng)新思維和解決問題的能力。同時，持續(xù)學習也是我提高護理水平和獲得護理成就的重要途徑。通過不斷學習，我能夠不斷拓展自己的專業(yè)知識和技能，從而更好地滿足患者的需求。
結尾：總結早期臨床護理的重要性和展望
總而言之，早期臨床護理是每位護士在職業(yè)生涯中不可或缺的階段。通過注重溝通和傾聽能力的培養(yǎng)，提升專業(yè)素養(yǎng)，鍛煉團隊合作和領導能力，并保持積極面對挑戰(zhàn)和持續(xù)學習的態(tài)度，我們能夠為患者提供優(yōu)質的護理服務。在未來，我將繼續(xù)努力學習和進步，不斷提升自己的護理水平，為患者的健康做出更大的貢獻。
護理早臨床心得體會總結大一篇五
護理臨床實習是護理教學的十分主要組成相當一部分，是學校教育的深化和延續(xù)，協(xié)助護生將學校所學的基本理論知識(知識是人類生產和生活經驗的總結)和相關操縱與臨床實際護理工作相聯(lián)合，為護生提供把基礎基本理論知識(知識是人類生產和生活經驗的總結)轉出到以患者為中心的高質量護理中的可行方法[1]。臨床護理帶教中環(huán)節(jié)眾多，做好帶教工作相比提升護生專業(yè)技能(對動作方式的一種概括，是按一定的方式反復聯(lián)系或模仿而形成的熟練的動作)，順利適應臨床護理工作成為達標護理工作工作人員具有十分主要的作用。我的主要工作體會如下。
1.入科教育是順利完成護理帶教的理論基礎
為了協(xié)助實習護生順利完成實習工作，盡早適應臨床工作環(huán)境和進入護士角色，帶教教師第一要求做到對護生進行系統(tǒng)的入科教育[2]。
詳細做法：(1)熱情接待學生，第一帶護生了解科室：包括區(qū)域分布、主要工作工作人員、工作流程、常用藥物和器械的存放地點，和科室規(guī)章體制;(2)提出本科實習的目的和要求;(3)報告醫(yī)德醫(yī)風要求、常用護理禮儀及與患者家屬打交道的本領;(4)進行無菌操縱和院內感染相關知識(知識是人類生產和生活經驗的總結)的宣教，讓護生時刻做好自我保護，預防和控制院內感染。
2.關心和愛護學生
這些年以來的護生多是獨生子女，缺少吃苦耐勞的熬煉，實習中缺少工作主動性，對繁重的處于有關服務角色的護理工作常常不太適應。帶教教師要拿出更多的耐心和愛心關心和協(xié)助他們，亦師亦友，學習上和生活上要主動關心學生，多與學生談心，了解學生學習上、生活和心理上出現(xiàn)的難題，準時協(xié)助她們處理難題，這樣有利于護生盡快適應實習生活[3]。
3.協(xié)助學生克服的心理屏障
因為不了解工作環(huán)境、護理操縱技術和醫(yī)患關系，和患者對護生的不信任，護生的部分護理操縱有的時候會遭到患者的拒絕，許多護生在臨床實習的時候會有挫敗感，帶教教師要協(xié)助學生克服心理屏障，創(chuàng)建信心[4]。應激發(fā)勉勵護生快速了解科室的狀況與患者的病情及心理狀態(tài)，與患者創(chuàng)建良好信任的護患關系，并且賜與護生如有需要的心理和技術指導，讓雙方處于輕松和-諧的環(huán)境。為了創(chuàng)建護生的信心，帶教教師可適當挑選修養(yǎng)好、理解工作、條件允許佳的患者作為護生首次操縱的對象，增強護生自信心。帶教教師要在學生取得進步時準時表彰激發(fā)勉勵，工作中有不妥的地方提出批評時，注意方法方式，防止傷害學生的自尊，變更學生的主觀能動性。
4.以身作則教導學生，教育學生的職業(yè)素養(yǎng)(修習涵養(yǎng)，形容一個人的行為道德)
帶教教師是實習護生最直接的榜樣，其帶教整個過程中表現(xiàn)的職業(yè)行為會對護生的實踐####和學習態(tài)度起到感染和帶領作用。帶教教師應提升自已本身思想覺悟、責任心、上進心、愛崗敬業(yè)的精神和業(yè)務水平[5]。在日常工作中表現(xiàn)出對患者的熱情和關心，忘我的工作作風，對工作精益求精和一絲不茍的精神，這樣一些都將極大地感染護生，強化他們的專業(yè)信念。護生在臨床實習中，不一樣程度地存在怕臟、怕累、怕苦、缺少與患者溝通和交流等現(xiàn)象，對這種情況在臨床實習整個過程中，先讓他們在護理患者的時候，體會患者的痛苦，了解患者及家屬的心理活動及需求，培養(yǎng)他們對患者有責任心和同情心，和獻身護理事業(yè)的精神。
5.對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同教育、循序漸進地培養(yǎng)護生的操縱本領
帶教教師教育學生的操縱本領應對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同教育、循序漸進[6]。第一要了解每個護生已掌握的護理操縱技能(對動作方式的一種概括，是按一定的方式反復聯(lián)系或模仿而形成的熟練的動作)和未掌握的薄弱環(huán)節(jié)，而后依照每個護生實際狀況，賜與關鍵點指導。帶領遇到不懂的或不會處理的難題，要多看、多問、多思考。在進行護理操縱前，帶教教師要先示范，邊做邊講，講解操縱要點、操縱步調、用物準備及注意事項。要讓護生數次跟隨本身了解操縱的每個細節(jié)，帶教教師做任何護理技術操縱時一定標準化、規(guī)范化(在經濟、技術、科學及管理等社會實踐中，對重復####物和概念，通過制定、發(fā)布和實施標準(規(guī)范、規(guī)程、制度等)達到統(tǒng)一，以獲得最佳秩序和社會效益)，邊操縱邊講解，并一再強調此中關鍵性的難題和步調，再讓護生操縱示范。在護生操縱整個過程中，帶教教師應在一旁督促指導，嚴格檢查。檢查護生在操縱整個過程中是否細致，操縱是否規(guī)范，查對體制是否認真執(zhí)行，等等。
護理早臨床心得體會總結大一篇六
隨著醫(yī)療技術的發(fā)展，科學的醫(yī)療體系已經逐漸被建立起來，然而，在醫(yī)療過程中，護士也不可或缺。在醫(yī)院中，護士作為重要的醫(yī)療團隊成員，承擔著諸多護理工作，因此，護理工作不僅僅是技能的演練，更是一門博大精深的科學。作為一名臨床護士，以下就是我個人的護理體會。
第一段，了解患者的需求，明確護理目的
在護理過程中，了解患者的需求顯得非常重要。在病人的情感、生理和心理方面，均存在不同的需求，而這些需求則構成了一個個護理目標。在我對患者進行接診時，我通過與患者及家屬的溝通，了解到患者的實際情況。例如，患者的家屬通知我患者只能側臥，不能平臥，我便進行了針對性的補充床墊，為患者提供有利的睡眠環(huán)境。同時，在長期護理過程中，我還遵循了病人管理法則，制定了詳細合理的護理計劃，以確?；颊叩纳硇亩寄軌虻玫捷^好的護理。
第二段，掌握相關護理技能，提高護理水平
護理工作的技能非常豐富，且需要不斷學習和提升。對于臨床護士而言，除了必備的基本技能，還需要查缺補漏并不斷提高。在我個人的長期工作中，我不斷加強自己的業(yè)務水平，并不斷拓展護理技能。例如，在現(xiàn)代健康護理中，注重利用信息化手段和設備技術，我在了解后便學習并掌握了這些最新的護理技術，為患者提供更加便捷、準確、及時的服務。
第三段，注重溝通，建立良好護理關系
溝通是一項非常重要的技能，對于配合患者治療，建立良好的護理關系有著至關重要的作用。通過與醫(yī)生、患者等人員的充分溝通，可以及時了解患者的病情變化，調整護理方法。同時，也能增強患者對護士的信任感，讓患者在治療過程中更加放心。例如，一位患者憂郁、抑郁，我借助自己的性格和語言，盡量采用安撫和鼓勵的語言，配合藥物治療，讓患者情緒逐漸穩(wěn)定。
第四段，關注護士個人素養(yǎng)培養(yǎng)
作為一名優(yōu)秀的護士，不僅需要掌握先進的醫(yī)療技術，更需要深厚的護士素養(yǎng)。具體而言，包括細心、耐心、親和力等素質。因此，在日常護理工作中，我始終堅持為患者著想，將患者的利益放在首位。而無論在何種情境，我都能夠冷靜應對，保持鎮(zhèn)靜，避免各種不必要的麻煩。通過培訓和學習，我使勁加強自己的個人素養(yǎng)，提高自己的工作效率，并努力讓每一個患者感受到我殷勤的服務。
第五段，遵循職業(yè)道德，護理精神得到提升
作為護士，我們的工作不僅僅是提供照顧，更需要把護理工作當成一種崇高的事業(yè)。在工作過程中，護士不能被有時較為復雜的人際關系干擾，不能以自己的私人情感行事。但即便如此，這也是護士所承擔的職業(yè)道德責任。在臨床護理過程中，我一直注重遵循紀律，盡職盡責不斷推進自己的職業(yè)發(fā)展。同時，我也堅信，能夠使自己成為一名優(yōu)秀的臨床護士，為患者提供更為優(yōu)秀的服務。在這樣的信念下，我不斷磨練自己的心性，提升自己的醫(yī)療素養(yǎng)。
護理早臨床心得體會總結大一篇七
作為一名臨床護士，我深刻地認識到護理工作的重要性和責任感。在醫(yī)院的工作中，護士是最靠近病人的人，也是最耗費體力和精力的人。但是，正是這份責任和重任讓我們更加關注病患的身體和心理健康。在這篇文章中，我將分享一些我所得到的護理心得和體會。
第二段：護理溝通
在臨床護理中，溝通很關鍵。首先，我們要建立和病患的良好溝通與信任關系。這不僅有助于收集和分析病患的病史，也可以更好地了解病患的心理狀態(tài)。其次，我們需要和醫(yī)生、護理團隊以及病患家屬進行有效的溝通和協(xié)作。只有了解每個人的意見和需求，我們才能更好地為病患提供個性化護理。
第三段：細節(jié)護理
在護理過程中，細節(jié)至關重要。舉個例子，我們需要注意病患的床位衛(wèi)生，經常給病患翻身，以免發(fā)生褥瘡。我們還要當心喂食安全，不給病患喂食含有過敏成分的食物等等。還有，我們不能忽視病患的心理需求，對于那些情緒不穩(wěn)定的病患，我們要及時安排心理咨詢或心理疏導服務。
第四段：專業(yè)技能
在臨床護理中，我們需要掌握各種專業(yè)和實踐技能。例如，對于病患的生命體征監(jiān)測，我們需要了解和掌握心電圖、呼吸機、輸液泵等儀器的使用方法和操作要點。我們需要掌握各向護理技術，比如換藥、注射、造口護理等等。在掌握好專業(yè)技能的同時，我們還需要保持學習和不斷進步的態(tài)度。
第五段：總結
通過在臨床護理過程中的不斷努力和實踐，我深刻意識到護士在病患治療和照料中的不可或缺性。我們需要建立良好的溝通和信任，注重細節(jié)和個性化護理，掌握專業(yè)技能并且保持學習進步的態(tài)度。只有這樣，我們才能更好地為病患提供全面的護理服務。
護理早臨床心得體會總結大一篇八
實習，是一種期待，是對自我成長的期待，是對自我主角開始轉換的期待，更是對自我夢想的期待;學習，也有一份惶恐，有對自我缺乏信心的不安，有對自我無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自我會無所適從的焦慮。
帶著一份希翼和一份茫然來到了__醫(yī)院，開始了我的實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變?yōu)榱艘粋€實習護士，生活環(huán)境將從學校轉為醫(yī)院，接觸的對象將從教師、同學轉變?yōu)獒t(yī)生、護士、病人。對于這三大轉變，對于如何做一個合格的實習護士，雖說教師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教教師罵，害怕自我做得比別人差怕，自我不知從何入手。
第一個輪轉科室是icu，我的帶教教師是__教師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在教師面前感覺自我很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就構成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣教師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自我大哭一場。每一天應對著教師如魚得水忙碌的身影，我心里僅有怨嘆，怨自我無法將理論應用于實踐，怨自我在以前見習時沒有好好學，愿自我笨手笨腳?？赡苁俏疫m應本事差，又不會與教師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教教師，對我很耐心，也很關心我。到了手術室__教師每一天都能看到我的提高，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我明白錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自我的思路，又重新有了工作的活力，不管多苦多累只要心里舒服，我就能夠開心度過每一天!
此刻我進入了第四個輪轉科室骨三。本以為能夠很快適應，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自我變得更傻了，不知該干什么，而教師也覺得我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，應對教師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而__教師明白了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是教師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感激教師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負教師對我的期望!
此刻對于“實習”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是十分新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎?，冷暖自知”。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、教師交流是很重要的!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這近五個月的實習，我也有了這層體會。
在此，我了以下幾點：
一、理論知識的問題
以前當的一向是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地理解那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但此刻我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在教師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自我記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
二、主角轉化問題
實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎樣辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好，我覺得教師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每一天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。所以，我覺得主角轉化是個坎，我必須要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，教師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著教師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉
應對病人，異常是外科的病人，見到血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，異常在操作的時候，心總會提到嗓子眼，所以而細心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。所以，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，僅有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
四、無菌觀念和規(guī)范化操作
在外科實習這段時間，每個教師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情景了再說吧。
五、微笑服務
在那里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得異常地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在那里。所以我也要求自我不把情緒帶到工作中，每一天堅持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改善，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，可是我相信自我肯定能克服的。這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自我有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我必須要好好把握這個機遇。
臨床護理實習心得體會范文5
20__年在院領導的正確指引下，在科主任，護士長及科室同志的辛苦栽培和指導幫忙下，我在思想和工作上取得了很大提高?，F(xiàn)手術室護士實習心得資料如下：
一、在思想政治方面
進取擁護醫(yī)院的各項方針和規(guī)章制度，以病人為中心，嚴格按一名優(yōu)秀合格護士的標準要求自我，視病人如親人，堅持以質量為核心，病人的滿意度為標準，牢固樹立團隊精神。
二、進取學習各項新技術、新業(yè)務
作為一名手術室護士，在工作中嚴格執(zhí)行各項操作規(guī)程，遵守醫(yī)院科室的規(guī)章制度，時刻注意堅持無菌觀念，對待工作認真負責，一絲不茍，加班加點，樹立高度的團體職責感和榮譽感，團結同志，凡事以工作為重。為患者供給全方位優(yōu)質服務，與手術醫(yī)生進取密切配合，團結協(xié)作，打造和諧的工作氛圍，保證手術順利完成。
三、進取參加科室組織的危重病人搶救工作，配合各科室做好搶救工作，工作中團結同事，進取進取，嚴格查對，嚴謹細致，杜絕差錯事故的發(fā)生，在保質保量完成手術過程的同時，還要不斷提高自我的操作水平，進取參加各項新業(yè)務的開展。參加工作一年來，我在科室同志們指導下刻苦學習進取進取，掌握了各科手術配合步驟如：普外、骨科、胸科、婦產科及腦外科等等，加深了自我的無菌觀念和操作要求。
進入手術室的第一天，教師便對手術室的環(huán)境與器械向我們做了詳細的介紹，讓我認識到了解環(huán)境和認識器械的重要意義——這并不是簡單的參觀了解，更重要的是讓我們能夠在最短的時間內熟悉并掌握它，在環(huán)境中能夠迅速的找到所需的物品!同時也使我們認識到時間就是生命，我們必須爭分奪秒!
第一次上臺做洗手護士，緊張的心理揮之不去，可在帶教教師的耐心指導與鼓勵下，我很快調整好了自我的心態(tài)，從開臺開始，到無菌衣與無菌手套的穿戴，到器械的傳遞，再到上刀片與穿針線等等，工作過程中我更加懂得了“百看不如一練”的含義!巡回護士的工作體驗，讓我認識到這項工作的重要性，看似簡單，其實不然，必須有扎實的理論基礎與豐富的臨床經驗才能更好的完成工作。同時與洗手護士一樣，承擔著重大的職責與壓力。
在手術室的實習中，強化了我的無菌觀念，增加了無菌原則意識。讓我對洗手護士和巡回護士的工作任務有了更深刻的認識與了解，使我更加懂得工作之間互相配合的重要性。手術室的工作讓我體會到生命的可貴與脆弱，讓我更加意識到護理工作的重要性。
臨床護理實習心得體會
護理早臨床心得體會總結大一篇九
作為臨床護理教師，我一直以來都在積極探索留學生的臨床護理教育方法，并不斷總結自身的經驗與教學效果，期望為提高留學生的臨床護理技能做出自己的貢獻。在此，我愿意分享我自己的體會與心得，希望能夠為大家提供一些有價值的參考。
第二段：理解留學生的特點
首先，作為臨床護理教師，我們必須要深入了解留學生的特點。相比于本地學生，留學生語言和文化方面的障礙更大，同時由于客觀條件的限制，他們會更加關注自己的學習效果和進步。因此，我們需要針對性地為留學生量身定制合適的教育方法。
第三段：進行有效的教育方法
對于留學生，我們需要強化的是實踐教學、跨文化教學以及多媒體教學等方面。同時，我們要根據留學生的特點，合理利用相關資源，加強課堂教學、臨床教學的銜接，促進留學生對臨床護理知識、技能的掌握。
第四段：關注學生的學習過程與結果
在臨床護理教育中，我們不僅要注重學生掌握知識技能、達到預期的學習目標，也要注意關注學生的學習過程，促進學生的探索與思考，提高他們對臨床護理的理解與應用能力。
第五段：結語
最后，我想強調的是，作為一名臨床護理教師，我一直堅持以教學質量為核心，以提高教育教學水平為目標，不斷探索創(chuàng)新，為學生提供最優(yōu)質的教育資源。我相信，在我們的努力下，留學生的臨床護理水平將會得到顯著提高，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
護理早臨床心得體會總結大一篇十
隨著醫(yī)療水平的不斷提高，臨床護士的職業(yè)形象也越來越重要。在病人日益增多的情況下，護士的角色變得越來越重要，他們需要以更專業(yè)的態(tài)度和技能來協(xié)助醫(yī)生提供更好的護理服務。作為一名臨床護士，我深切地體會到了護理工作的重要性，同時也學到了很多護理心得體會。
第二段：貼切的溝通
作為臨床護士，在工作中與病人的溝通是至關重要的。一個病人的理解和信任可以使其更容易接受護理，因此我始終相信，溝通是護理經驗中最重要的一環(huán)。在與病人溝通時，我注意到，表情和肢體語言都十分重要。通過身體語言和表情，我可以表達自己的情感，從而贏得病人的信任。同時，我也會努力用平易近人的語言，精準地描述病情，以便病人理解治療過程。
第三段：對病情的全面評估
在臨床護理過程中，護士對病情的評估顯得尤為重要。我了解到，依靠豐富且準確的專業(yè)知識對病人進行全面的評估是非常必要的。在評估病人時，我會考慮病人的過往病史、病癥嚴重程度、用藥情況和家庭背景等一系列因素，從而制定出更準確的治療方案，保證治療的質量和安全性。
第四段：注重細節(jié)與耐心
護理病人往往需要大量的細節(jié)和耐心。我會隨時關注病人的情況，并在必要時提供溫暖和鼓勵。在護理老人和兒童時，我會特別細心和耐心，因為他們都比較脆弱和易受傷害。例如，在照料老人時，我會敏銳地注意他們的梗塞風險，包括坐姿和體位的處理。而在照顧兒童時，我會經常與他們互動，關注他們的情緒變化，尤其是在治療期間。
第五段：結論
作為臨床護士，我經常提醒自己要遵守“以人為本”的護理理念，并愿意付出時間和精力，為病人提供更好的療養(yǎng)環(huán)境和精心的護理服務。我也知道，作為一個專業(yè)的臨床護士，我必須保持學習和進步的狀態(tài)，為病人提供最好的護理。通過不斷地學習和總結護理心得體會，我們可以為病人提供更好的治療，同時也能夠讓自己不斷的進步和提高。
護理早臨床心得體會總結大一篇十一
為深入貫徹落實醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革總體部署和20xx年全國衛(wèi)生會議精神以及我院關于優(yōu)質護理服務示范工程活動精神，堅持以病人為中心，進一步規(guī)范我病區(qū)臨床護理工作，切實加強基礎護理，改善護理服務，提高護理質量，保障醫(yī)療安全，努力為廣大患者提供優(yōu)質，安全，便捷，溫馨的護理服務，我病區(qū)于20xx年10月開展了優(yōu)質護理活動。正式成為優(yōu)質護理病區(qū)后，護士長首先組織全體護士學習衛(wèi)生部相關文件，認真領會中心思想;然后根據我病區(qū)病種及收治病人的實際情況進行了討論，大家集思廣益，制定出了適合我病區(qū)情況的優(yōu)質護理服務模式及管理模式。經過這幾個月全體護士的共同努力，我病區(qū)優(yōu)質護理服務開展的井井有條，使病人得到了實惠，提高了病人及家屬的滿意度。
首先，我病區(qū)對原有的護理模式進行了改進。以前，護士只是機械地執(zhí)行醫(yī)囑，輸液的只負責輸液，發(fā)藥的只負責發(fā)藥，對病人的基本病情及用藥治療不能全面了解掌握。實施了優(yōu)質護理服務以后，我病區(qū)采取了護士分組責任制護理的模式，將病區(qū)病人分為兩個大組，各設一名組長，下設兩名組員，各管兩個小組，6至8名病人，不僅細化了責任護士的工作流程，也對護理工作實施了逐級管理。這就要求責任護士要對自己所負責的病人從病情治療到生活護理方面了如指掌，由每位組長為組員制定周計劃，并監(jiān)督組員是否按計劃執(zhí)行相關護理工作，并指導本組護理人員完成醫(yī)療護理任務及危重癥病人的護理。實施分組責任制護理后，護士加強了巡視，注重了病情觀察，落實治療性護理和健康教育，心理護理，生活護理，給病人全方位的護理。
其次是真正做到把護士還給病人，大力加強基礎護理的力度。我病區(qū)臥床病人較多，多數生活不能自理，加強基礎生活護理和晨晚間護理就更加重要。原來的洗頭擦身，剪指甲等生活護理多是由護工、家屬完成，現(xiàn)在是要求我們護士來完成，因為，在為病人進行生活護理的同時，由于護士對病人病情的了解，隨時可以在操作中觀察病情，防止并發(fā)癥的發(fā)生，減少病人的痛苦。加強基礎護理更為一些無陪住的病人解除了顧慮，減輕其家屬的后顧之憂，讓家屬能夠放心的把病人交到我們手中。
優(yōu)質的護理服務不僅僅是為病人做好治療護理和生活護理，還要注重與病人的溝通。及時，有效的溝通不但可以建立良好的護患關系，幫助病人排解不良情緒，還能夠及時發(fā)現(xiàn)病人的病情變化及疾病進展的癥狀，隨時為醫(yī)生提供有利的資料以便及時調整用藥及治療。從入院、住院直到出院，護士都會和患者及家屬溫馨的交流，認真傾聽……雖只是短短的幾句話、一個微笑，卻大大縮短了護患之間的距離。
優(yōu)質護理服務貫穿于我們日常護理的每一個環(huán)節(jié)，為保證病人的安全，我病區(qū)加強了門禁制度及探視管理制度。為每位新入院病人佩戴腕帶，進行生活能力量表的評定并耐心的為病人介紹病區(qū)環(huán)境和住院制度，對眩暈和臥床病人視其情況進行跌倒和褥瘡的評估，有針對性的給予有效地預防護理措施，減少危險的發(fā)生。病人出院時護士還會為病人再次評估，為病人進行出院指導方面的健康教育，指導患者合理用藥等保健知識。
作為一名工作十幾年的老護士，我深深地感受到優(yōu)質護理服務不是一時之舉，是一項長期進行的工作，我們的工作任重而道遠。 我還需繼續(xù)努力，積極參與，真誠以待，盡我們所能，為每一位患者帶去最優(yōu)質的服務!
護理早臨床心得體會總結大一篇十二
實習結束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)當初滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們供應了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勞教導，讓我們在踏上崗位之前領有了如斯良好的實際機會。
臨床的實習是對實際學習階段的堅固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)跟鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。只管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償愛護這段時間，愛惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍重與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的覺得，對護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，先容各班工作，帶教老師們的豐富教訓，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作?？赡鼙M快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收成：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與混亂的，只管在未入臨床之前也有所感悟，然而真正進入病房后，感觸又更深了。確切，護士的活很零碎，很凌亂，還可能說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能不護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，全體環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，堪稱"麻雀雖小，五臟俱全"，也正因如此，才華發(fā)揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，咱們才更全面而深刻的懂得護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確意識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把持透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及終縱目標是培育良好的各項操作技能及進步各種護理工作才干。所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不釋懷"的帶教準則下，我們踴躍努力的爭取每一次的鍛煉機遇，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基本護理操作。同時還始終豐富臨床理論常識，積極主動地思考各類問題，對不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及的人求教，以更好的加強實踐常識與臨床的結合。
一附院實習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會增強病情觀察，增進對病人疾病的懂得，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能錘煉我們所學知識的應用能力。按照學校跟病院的懇求咱們踴躍主動地實現(xiàn)了病歷的`書寫，教養(yǎng)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表白等方面的才能。整體上說，實習期間的第三個播種，也是最巨大的收獲：護理操作技能提高了，疾病意識水平回升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)精良的職業(yè)技巧程度同時也造就了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
在醫(yī)院實習期間，我們所做的所有都以病人的身體健康，疾病轉歸為目標，我們嚴厲遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵照無菌準則，嚴格實行"三查七對"。在骨科、內科、外科、婦科、icu、手術室、急診，針灸門診等各個科室里，我們都是認真細心的做好各項工作，按照無菌原則，履行查對軌制，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應當算的上是第四個收成吧，雖不能說很大，卻也是無比主要，不可或缺的收成。
在這段短暫的實習時光里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得語言的蒼白無力，至少不能很準確和明白的抒發(fā)我們受益匪淺。
護理早臨床心得體會總結大一篇十三
作為一名臨床護理教師，我始終保持著對護理領域不斷迭代的學習和探索的熱情。多年來，我一直都在為提高學生能力和教學質量而努力。在日常教學中，我不僅注重理論教學，也注重實踐操作。今天，我想分享一下自己的心得體會，讓更多的護理教師能夠受益。
第二段：教學方法與手段
在實際教學中，我更喜歡運用問題導向的教學方法，通過提出教學問題來引導學生思考和理論聯(lián)系實際，幫助他們更好地對所學知識加深理解。在實踐操作上，我通常會為學生進行詳細地演示，尤其是對于操作技巧和注意事項，我會請學生親自執(zhí)行并及時糾正。另外，我也會定期組織學生參加實際臨床操作，讓他們深入了解患者所面臨的實際問題和醫(yī)護人員的綜合應對經驗。
第三段：臨床護理中的溝通技巧
作為護理人員，在臨床上合理的溝通技巧顯得尤為重要。我也會教給學生臨床溝通的技巧，包括語言表達、姿態(tài)和言行禮儀等方面，鼓勵他們在日常溝通中注重感性細節(jié)的把控，達到聚集人心的目的。
第四段：主張“以病人為中心”的護理理念
在護理工作中，“以病人為中心”的理念必須得到充分體現(xiàn)和貫徹。我非常重視這一理念，也不斷鼓勵學生在工作中更加注重患者的感受，更加細致入微地為患者服務。例如，細心地為患者處理問題，及時為患者提供心理幫助，為患者節(jié)省時間和精力等。
第五段：結語
在實際教學工作中，我感悟到，無論是學生還是教師，我們都應該始終懷著一顆熱情與責任之心，以最佳的態(tài)度和方法，將自己的職責做好。我相信，只要充分掌握臨床護理的專業(yè)知識和理論，有效運用教學手段和方法，將臨床護理理念落地，無論是學生還是工作中的護理人員都能夠取得良好的成效。
護理早臨床心得體會總結大一篇一
第一段：介紹護理早期臨床的重要性和挑戰(zhàn)性（200字）
護理早期臨床是護士職業(yè)生涯中最關鍵的時期之一。在這個階段，護士接觸到最多的是患者，并直接參與到治療和照顧工作中。這是一個既充實又挑戰(zhàn)的階段，不僅需要護士具備扎實的專業(yè)知識，還需要具備良好的溝通和團隊合作能力。護士在早期臨床中的表現(xiàn)將直接影響到患者的療效和護理質量，因此，這個階段是護士成長的關鍵時期。
第二段：學以致用，實踐驅動學習（300字）
在早期臨床實習階段，我深刻體會到了實踐對于學習的重要性。在學校里，我們學到了大量的理論知識，但直到親自接觸到患者，我才真正理解了其中的含義。例如，在學校里我們學到了洗病人的方法，但在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)每個病人的情況都不盡相同，需要根據他們的病情和個體差異進行調整。實踐驅動學習不僅使我更好地掌握了護理技能，還提高了我解決問題和應對復雜情況的能力。
第三段：注重觀察和細心護理（300字）
在早期臨床實踐中，我發(fā)現(xiàn)觀察和細心護理是非常重要的。有時，患者并不會明確地表達疼痛或不適，而是通過非語言的方式傳達信息。因此，作為護士，我們需要仔細觀察患者的表情、肢體語言和生理指標。例如，我曾經遇到一個患者，他在藥物給予后出現(xiàn)了過敏反應。盡管他沒有明確告訴我，但我通過觀察到他的皮膚發(fā)紅、面部腫脹和氣促等癥狀，及時發(fā)現(xiàn)了這個問題并采取了正確的護理措施。這次經歷讓我意識到細心觀察和護理的重要性。
第四段：團隊合作與溝通（200字）
早期臨床實習階段，我逐漸認識到團隊合作和溝通的重要性。在醫(yī)護團隊中，每個人都扮演著重要的角色，互相依靠和支持。例如，在手術室工作時，我需要與麻醉師、外科醫(yī)生和其他護士緊密配合，確?；颊叩陌踩褪中g的順利進行。另外，良好的溝通能力也是不可或缺的。通過與患者和他們家屬的有效溝通，我能夠更好地了解他們的需求和關注點，提供個性化的護理。
第五段：強調持續(xù)學習（200字）
在早期臨床實習的過程中，我意識到護理是一門不斷學習的職業(yè)。醫(yī)學科技和護理理論都在不斷進步，所以從業(yè)護士需要保持學習的姿態(tài)，不斷更新自己的知識和技能。我積極參加各類培訓和學習機會，與學習小組互動，并閱讀最新的研究和文獻。通過持續(xù)學習，我能夠更好地適應護理實踐中的變化和挑戰(zhàn)，提高自己的專業(yè)水平。
總結：
護理早期臨床是護士成長的關鍵時期，需要護士具備扎實的專業(yè)知識、良好的溝通和團隊合作能力。通過學以致用，實踐驅動學習，護士能夠更好地掌握護理技能和解決問題的能力。觀察和細心護理能夠幫助護士發(fā)現(xiàn)患者的需求和問題。團隊合作和溝通是醫(yī)護團隊中不可或缺的一環(huán)。持續(xù)學習對于護士的成長和發(fā)展至關重要。通過這些體會和經歷，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的護士。
護理早臨床心得體會總結大一篇二
臨床的實習是對實際學習階段的堅固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)跟鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。下面是本站帶來的臨床護理實習心得，希望可以幫到大家。
剛進入病房的那段時間，總有一種茫然的感覺?？粗崆斑M入臨床實習的學生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時候才能這樣啊!那時，對于護理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。 慶幸的是，老師為我們介紹病房環(huán)境，介紹班次及各班次的工作，介紹工作的自我保護，當然還有最重要的責任感與慎獨精神。帶教老師們都有豐富的臨床帶教經驗，讓我很快的適應了護理工作，很快的適應了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實習奠定了良好的基礎。
護士的工作室非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進入病房后，感觸又深了。的確，護士的工作很零碎，還可以說是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是，護士也有獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。
在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感謝東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責!
護理工作特別鍛煉人的耐心和心理素質，用心去做，使個人的綜合素質都可上一個臺階。面對病人因病痛的折磨而痛苦萬分，看到他們的家人因你的護理工作做的好而對你萬分感謝，這時你的心里總有一分安慰和收獲的喜悅。盡管我的實習工作六個月左右，但卻成為了人生最寶貴的財富。以下就是我制定的護理專業(yè)
實習總結
。
護理工作實習的半年多的時間里,在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下, 認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高。
在實習過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院
規(guī)章制度
,認真履行實習護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學,關心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務優(yōu)質化,基礎護理靈活化,愛心活動經?；?將理論與實踐相結合,并做到理論學習有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習期間,始終以”愛心,細心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質服務,樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風. 在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解，期間我對自己的工作做了總結。
以上是我的實習總結。通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努 力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質服務。
實習結束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)當初滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們供應了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勞教導，讓我們在踏上崗位之前領有了如斯良好的實際機會。
臨床的實習是對實際學習階段的堅固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)跟鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。只管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償愛護這段時間，愛惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍重與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的覺得，對護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，先容各班工作，帶教老師們的豐富教訓，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作?？赡鼙M快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收成：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與混亂的，只管在未入臨床之前也有所感悟，然而真正進入病房后，感觸又更深了。確切，護士的活很零碎，很凌亂，還可能說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能不護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，全體環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，堪稱"麻雀雖小，五臟俱全"，也正因如此，才華發(fā)揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，咱們才更全面而深刻的懂得護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確意識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把持透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及終縱目標是培育良好的各項操作技能及進步各種護理工作才干。所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不釋懷"的帶教準則下，我們踴躍努力的爭取每一次的鍛煉機遇，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基本護理操作。同時還始終豐富臨床理論常識，積極主動地思考各類問題，對不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及的人求教，以更好的加強實踐常識與臨床的結合。
一附院實習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會增強病情觀察，增進對病人疾病的懂得，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能錘煉我們所學知識的應用能力。按照學校跟病院的懇求咱們踴躍主動地實現(xiàn)了病歷的書寫，教養(yǎng)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表白等方面的才能。整體上說，實習期間的第三個播種，也是最巨大的收獲：護理操作技能提高了，疾病意識水平回升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)精良的職業(yè)技巧程度同時也造就了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
在醫(yī)院實習期間，我們所做的所有都以病人的身體健康，疾病轉歸為目標，我們嚴厲遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵照無菌準則，嚴格實行"三查七對"。在骨科、內科、外科、婦科、icu、手術室、急診，針灸門診等各個科室里，我們都是認真細心的做好各項工作，按照無菌原則，履行查對軌制，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應當算的上是第四個收成吧，雖不能說很大，卻也是無比主要，不可或缺的收成。
在這段短暫的實習時光里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得語言的蒼白無力，至少不能很準確和明白的抒發(fā)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至，只是不必要將它逐個列出，由于我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別?？傊诟屑ひ桓皆号囵B(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作立場，更扎實牢固的操作技能，更豐盛深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責。
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護理早臨床心得體會總結大一篇三
在一年工作中，全體護理人員本著“一切以病人為中心，視患者為家人”的服務宗旨，在院領導的關心支持下，通過全體護理人員的共同努力下，較好的完成了院領導布置得各項工作，現(xiàn)將工作情況總結如下：
一、積極開展優(yōu)質護理服務
為進一步落實“優(yōu)質護理服務活動方案”，改善護理服務模式，提高護理質量，保障醫(yī)療安全，為人患者提供安全、優(yōu)質、滿意的護理服務。
1、提高服務質量，實行責任制護理，每一位病人分別有一名責任護士和生活護士分管，護士定時巡視病房，變被動服務為主動服務，減少病人自己叫液體現(xiàn)象，使病房呼叫器呼叫率大大降低。
2、為改善護患關系， 每天除了按常規(guī)做好基礎護理、?？谱o理外，發(fā)現(xiàn)患者的生活或護理中有什么需要解決的問題，都會第一時間為患者及時處理，解決基本到位。通過實施優(yōu)質護理服務，使患者滿意度得到提高。
4、貼心舒適護理，細節(jié)體現(xiàn)關愛，護理實現(xiàn)價值。優(yōu)質護理的特點就是注重細節(jié)護理，能讓人感動的也是細節(jié)。每日至少兩次為病人打熱水，每周兩次為病人剪指甲、洗頭、洗腳、皮膚護理等，真正將視病人為家人的理念深入骨髓。
二、完善護理繼續(xù)教育
護理繼續(xù)教育是護理人才質量提高的重要途徑，隨著現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展，眾多的新業(yè)務、新技術不斷地在臨床應用，對護理質量的要求也越來越高，只有不斷學習新知識新技能，才能適應社會的發(fā)展和要求。根據我院實際情況，護理部制度了切實可行的規(guī)章制度及繼續(xù)教育工作計劃，實施了多形式、多層次、多渠道的繼續(xù)教育方法。
2、鼓勵護理人員參加多種形式的在職教育，由于護士工作的特殊性，自學考試成為提高護士學歷水平最普遍的學習方式。積極鼓勵護理人員參加自學考試、電大和函授學習，，對參加學歷教育的護理人員在時間和排班上給予傾斜。
3、堅持加強繼續(xù)教育培訓。
三、堅持規(guī)范管理，注重內涵建設
1、堅持醫(yī)院內涵建設，規(guī)范管理，重新制定了《治療室管理規(guī)定》《晨間護理管理規(guī)定》、《醫(yī)囑提示本相關規(guī)定》、《各班護士細則》《護理操作培訓的相關規(guī)定》等，并以新制度規(guī)范為準則對臨床護士進行考核。
2、護士是人類健康的保護者，生命守護神，護士的行為舉止對病人有著極其重要的影響。護理部為規(guī)范護士行為，出臺了《手機使用規(guī)定》，對護士接打電話的時間、地點派兩名護士長參加護士禮儀培訓班，回來后對全院護理人員進行禮儀、行為方面培訓，增進護患情感，拉近護患距離。
3、為保持治療室環(huán)境整潔，藥品物品分類放置，防止混淆、誤用和錯用，提高工作效率，減少差錯，規(guī)范了治療室標識，要求所有治療室內藥品、物品位置固定醒目，統(tǒng)一擺放，建立賬目，定時專人查對。使工作效率和服務質量大大提高，減少了護士工作的盲目性和重復性，實現(xiàn)了人、物、場所在時間和空間上的優(yōu)化組合。
四、熟練掌握臨床藥物知識
藥物治療是疾病治療中的重要組成部分，治療效果不但取決于醫(yī)生的治療方案是否合理，而且還取決于護士嚴謹的工作態(tài)度，科學的執(zhí)行力度以及對醫(yī)藥知識的了解和掌握程度，為了使護士了解掌握藥學知識，減少醫(yī)療事故發(fā)生，科學執(zhí)行治療方案，保證用藥最佳療效，護理部組織各科室上報十種本科室常用靜脈、口服藥物的名稱、劑量、適應癥、不良反應、禁忌、用法用量。使本科室護士熟練掌握，保障臨床工作中用藥有效、合理、科學、安全。
五、認識不足，不斷完善
1、加強細節(jié)管理，如科室藥品的管理
2、病房管理有待提高，病人自帶物品較多，病房欠整潔。
3、基礎護理不到位，新入院病人衛(wèi)生處置不及時。
4、個別護士基礎理論知識掌握不牢，急救知識欠缺。
5、健康教育不夠深入，缺乏動態(tài)連續(xù)性，術后病人宣教不到位。
6護理文書書寫存在漏項、漏記、格式不正確、書寫不及時，有些近記錄過于流于形式等缺陷。
7、從思想上，行動上作到真正的主動服務。
在過去的一年里，護理部較好的完成了各項工作任務。在新的一年里，我們要不斷研究護理工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，總結經驗，改進不足，不斷提高護理質量。
臨床護理工作心得體會2
護理早臨床心得體會總結大一篇四
護理早期臨床是護士職業(yè)生涯發(fā)展的重要階段，對新進入衛(wèi)生機構的護士來說，這是一個充滿挑戰(zhàn)的時期。早期臨床護理不僅需要護士具備扎實的理論知識和技能，還需要具備對患者的敏銳觀察力和良好的人際交往能力。這個階段的護理經驗將直接影響護士的職業(yè)發(fā)展和患者的護理質量。在這里，我將分享一些我在早期臨床護理中的心得體會。
第二段：重視溝通和傾聽能力的培養(yǎng)
作為早期臨床護士，我深刻體會到了溝通和傾聽在護理工作中的重要性。與患者和家屬進行有效的溝通，可以建立良好的護患關系，并獲取與患者相關的重要信息。傾聽患者和家屬的需求和意見，可以更好地滿足他們的期望，提供優(yōu)質的護理服務。因此，我努力培養(yǎng)自己的溝通和傾聽技巧，通過關注細節(jié)和尊重患者的意愿，更好地與他們建立互信關系。
第三段：重視專業(yè)素養(yǎng)的提升
作為早期臨床護士，我深知作為護士的職業(yè)使命和責任。為了優(yōu)質的護理服務，我不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。這包括不斷學習新知識和技能，保持與時俱進的意識，并不斷反思和審視自己的護理實踐。通過參加專業(yè)培訓和學術會議，我能夠了解最新的研究成果和護理實踐指南，從而提高自己的護理水平，為患者提供更好的護理服務。
第四段：注重團隊合作和領導能力的鍛煉
早期臨床護士需要積極主動地融入團隊，與其他職業(yè)衛(wèi)生人員有效合作。團隊合作是協(xié)調和提供綜合護理的關鍵。在工作中，我體會到借助團隊的智慧和力量，可以更好地解決問題和應對挑戰(zhàn)。同時，作為早期臨床護士，我也有機會鍛煉自己的領導能力。通過參與團隊討論和管理項目，我學會了如何協(xié)調團隊資源，為團隊成員提供指導和支持，從而取得良好的護理效果。
第五段：積極面對挑戰(zhàn)和持續(xù)學習的態(tài)度
早期臨床護士工作中不可避免地會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。然而，我堅信積極面對挑戰(zhàn)和持續(xù)學習的態(tài)度是克服困難的關鍵。通過面對挑戰(zhàn)，我有機會發(fā)展創(chuàng)新思維和解決問題的能力。同時，持續(xù)學習也是我提高護理水平和獲得護理成就的重要途徑。通過不斷學習，我能夠不斷拓展自己的專業(yè)知識和技能，從而更好地滿足患者的需求。
結尾：總結早期臨床護理的重要性和展望
總而言之，早期臨床護理是每位護士在職業(yè)生涯中不可或缺的階段。通過注重溝通和傾聽能力的培養(yǎng)，提升專業(yè)素養(yǎng)，鍛煉團隊合作和領導能力，并保持積極面對挑戰(zhàn)和持續(xù)學習的態(tài)度，我們能夠為患者提供優(yōu)質的護理服務。在未來，我將繼續(xù)努力學習和進步，不斷提升自己的護理水平，為患者的健康做出更大的貢獻。
護理早臨床心得體會總結大一篇五
護理臨床實習是護理教學的十分主要組成相當一部分，是學校教育的深化和延續(xù)，協(xié)助護生將學校所學的基本理論知識(知識是人類生產和生活經驗的總結)和相關操縱與臨床實際護理工作相聯(lián)合，為護生提供把基礎基本理論知識(知識是人類生產和生活經驗的總結)轉出到以患者為中心的高質量護理中的可行方法[1]。臨床護理帶教中環(huán)節(jié)眾多，做好帶教工作相比提升護生專業(yè)技能(對動作方式的一種概括，是按一定的方式反復聯(lián)系或模仿而形成的熟練的動作)，順利適應臨床護理工作成為達標護理工作工作人員具有十分主要的作用。我的主要工作體會如下。
1.入科教育是順利完成護理帶教的理論基礎
為了協(xié)助實習護生順利完成實習工作，盡早適應臨床工作環(huán)境和進入護士角色，帶教教師第一要求做到對護生進行系統(tǒng)的入科教育[2]。
詳細做法：(1)熱情接待學生，第一帶護生了解科室：包括區(qū)域分布、主要工作工作人員、工作流程、常用藥物和器械的存放地點，和科室規(guī)章體制;(2)提出本科實習的目的和要求;(3)報告醫(yī)德醫(yī)風要求、常用護理禮儀及與患者家屬打交道的本領;(4)進行無菌操縱和院內感染相關知識(知識是人類生產和生活經驗的總結)的宣教，讓護生時刻做好自我保護，預防和控制院內感染。
2.關心和愛護學生
這些年以來的護生多是獨生子女，缺少吃苦耐勞的熬煉，實習中缺少工作主動性，對繁重的處于有關服務角色的護理工作常常不太適應。帶教教師要拿出更多的耐心和愛心關心和協(xié)助他們，亦師亦友，學習上和生活上要主動關心學生，多與學生談心，了解學生學習上、生活和心理上出現(xiàn)的難題，準時協(xié)助她們處理難題，這樣有利于護生盡快適應實習生活[3]。
3.協(xié)助學生克服的心理屏障
因為不了解工作環(huán)境、護理操縱技術和醫(yī)患關系，和患者對護生的不信任，護生的部分護理操縱有的時候會遭到患者的拒絕，許多護生在臨床實習的時候會有挫敗感，帶教教師要協(xié)助學生克服心理屏障，創(chuàng)建信心[4]。應激發(fā)勉勵護生快速了解科室的狀況與患者的病情及心理狀態(tài)，與患者創(chuàng)建良好信任的護患關系，并且賜與護生如有需要的心理和技術指導，讓雙方處于輕松和-諧的環(huán)境。為了創(chuàng)建護生的信心，帶教教師可適當挑選修養(yǎng)好、理解工作、條件允許佳的患者作為護生首次操縱的對象，增強護生自信心。帶教教師要在學生取得進步時準時表彰激發(fā)勉勵，工作中有不妥的地方提出批評時，注意方法方式，防止傷害學生的自尊，變更學生的主觀能動性。
4.以身作則教導學生，教育學生的職業(yè)素養(yǎng)(修習涵養(yǎng)，形容一個人的行為道德)
帶教教師是實習護生最直接的榜樣，其帶教整個過程中表現(xiàn)的職業(yè)行為會對護生的實踐####和學習態(tài)度起到感染和帶領作用。帶教教師應提升自已本身思想覺悟、責任心、上進心、愛崗敬業(yè)的精神和業(yè)務水平[5]。在日常工作中表現(xiàn)出對患者的熱情和關心，忘我的工作作風，對工作精益求精和一絲不茍的精神，這樣一些都將極大地感染護生，強化他們的專業(yè)信念。護生在臨床實習中，不一樣程度地存在怕臟、怕累、怕苦、缺少與患者溝通和交流等現(xiàn)象，對這種情況在臨床實習整個過程中，先讓他們在護理患者的時候，體會患者的痛苦，了解患者及家屬的心理活動及需求，培養(yǎng)他們對患者有責任心和同情心，和獻身護理事業(yè)的精神。
5.對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同教育、循序漸進地培養(yǎng)護生的操縱本領
帶教教師教育學生的操縱本領應對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同教育、循序漸進[6]。第一要了解每個護生已掌握的護理操縱技能(對動作方式的一種概括，是按一定的方式反復聯(lián)系或模仿而形成的熟練的動作)和未掌握的薄弱環(huán)節(jié)，而后依照每個護生實際狀況，賜與關鍵點指導。帶領遇到不懂的或不會處理的難題，要多看、多問、多思考。在進行護理操縱前，帶教教師要先示范，邊做邊講，講解操縱要點、操縱步調、用物準備及注意事項。要讓護生數次跟隨本身了解操縱的每個細節(jié)，帶教教師做任何護理技術操縱時一定標準化、規(guī)范化(在經濟、技術、科學及管理等社會實踐中，對重復####物和概念，通過制定、發(fā)布和實施標準(規(guī)范、規(guī)程、制度等)達到統(tǒng)一，以獲得最佳秩序和社會效益)，邊操縱邊講解，并一再強調此中關鍵性的難題和步調，再讓護生操縱示范。在護生操縱整個過程中，帶教教師應在一旁督促指導，嚴格檢查。檢查護生在操縱整個過程中是否細致，操縱是否規(guī)范，查對體制是否認真執(zhí)行，等等。
護理早臨床心得體會總結大一篇六
隨著醫(yī)療技術的發(fā)展，科學的醫(yī)療體系已經逐漸被建立起來，然而，在醫(yī)療過程中，護士也不可或缺。在醫(yī)院中，護士作為重要的醫(yī)療團隊成員，承擔著諸多護理工作，因此，護理工作不僅僅是技能的演練，更是一門博大精深的科學。作為一名臨床護士，以下就是我個人的護理體會。
第一段，了解患者的需求，明確護理目的
在護理過程中，了解患者的需求顯得非常重要。在病人的情感、生理和心理方面，均存在不同的需求，而這些需求則構成了一個個護理目標。在我對患者進行接診時，我通過與患者及家屬的溝通，了解到患者的實際情況。例如，患者的家屬通知我患者只能側臥，不能平臥，我便進行了針對性的補充床墊，為患者提供有利的睡眠環(huán)境。同時，在長期護理過程中，我還遵循了病人管理法則，制定了詳細合理的護理計劃，以確?；颊叩纳硇亩寄軌虻玫捷^好的護理。
第二段，掌握相關護理技能，提高護理水平
護理工作的技能非常豐富，且需要不斷學習和提升。對于臨床護士而言，除了必備的基本技能，還需要查缺補漏并不斷提高。在我個人的長期工作中，我不斷加強自己的業(yè)務水平，并不斷拓展護理技能。例如，在現(xiàn)代健康護理中，注重利用信息化手段和設備技術，我在了解后便學習并掌握了這些最新的護理技術，為患者提供更加便捷、準確、及時的服務。
第三段，注重溝通，建立良好護理關系
溝通是一項非常重要的技能，對于配合患者治療，建立良好的護理關系有著至關重要的作用。通過與醫(yī)生、患者等人員的充分溝通，可以及時了解患者的病情變化，調整護理方法。同時，也能增強患者對護士的信任感，讓患者在治療過程中更加放心。例如，一位患者憂郁、抑郁，我借助自己的性格和語言，盡量采用安撫和鼓勵的語言，配合藥物治療，讓患者情緒逐漸穩(wěn)定。
第四段，關注護士個人素養(yǎng)培養(yǎng)
作為一名優(yōu)秀的護士，不僅需要掌握先進的醫(yī)療技術，更需要深厚的護士素養(yǎng)。具體而言，包括細心、耐心、親和力等素質。因此，在日常護理工作中，我始終堅持為患者著想，將患者的利益放在首位。而無論在何種情境，我都能夠冷靜應對，保持鎮(zhèn)靜，避免各種不必要的麻煩。通過培訓和學習，我使勁加強自己的個人素養(yǎng)，提高自己的工作效率，并努力讓每一個患者感受到我殷勤的服務。
第五段，遵循職業(yè)道德，護理精神得到提升
作為護士，我們的工作不僅僅是提供照顧，更需要把護理工作當成一種崇高的事業(yè)。在工作過程中，護士不能被有時較為復雜的人際關系干擾，不能以自己的私人情感行事。但即便如此，這也是護士所承擔的職業(yè)道德責任。在臨床護理過程中，我一直注重遵循紀律，盡職盡責不斷推進自己的職業(yè)發(fā)展。同時，我也堅信，能夠使自己成為一名優(yōu)秀的臨床護士，為患者提供更為優(yōu)秀的服務。在這樣的信念下，我不斷磨練自己的心性，提升自己的醫(yī)療素養(yǎng)。
護理早臨床心得體會總結大一篇七
作為一名臨床護士，我深刻地認識到護理工作的重要性和責任感。在醫(yī)院的工作中，護士是最靠近病人的人，也是最耗費體力和精力的人。但是，正是這份責任和重任讓我們更加關注病患的身體和心理健康。在這篇文章中，我將分享一些我所得到的護理心得和體會。
第二段：護理溝通
在臨床護理中，溝通很關鍵。首先，我們要建立和病患的良好溝通與信任關系。這不僅有助于收集和分析病患的病史，也可以更好地了解病患的心理狀態(tài)。其次，我們需要和醫(yī)生、護理團隊以及病患家屬進行有效的溝通和協(xié)作。只有了解每個人的意見和需求，我們才能更好地為病患提供個性化護理。
第三段：細節(jié)護理
在護理過程中，細節(jié)至關重要。舉個例子，我們需要注意病患的床位衛(wèi)生，經常給病患翻身，以免發(fā)生褥瘡。我們還要當心喂食安全，不給病患喂食含有過敏成分的食物等等。還有，我們不能忽視病患的心理需求，對于那些情緒不穩(wěn)定的病患，我們要及時安排心理咨詢或心理疏導服務。
第四段：專業(yè)技能
在臨床護理中，我們需要掌握各種專業(yè)和實踐技能。例如，對于病患的生命體征監(jiān)測，我們需要了解和掌握心電圖、呼吸機、輸液泵等儀器的使用方法和操作要點。我們需要掌握各向護理技術，比如換藥、注射、造口護理等等。在掌握好專業(yè)技能的同時，我們還需要保持學習和不斷進步的態(tài)度。
第五段：總結
通過在臨床護理過程中的不斷努力和實踐，我深刻意識到護士在病患治療和照料中的不可或缺性。我們需要建立良好的溝通和信任，注重細節(jié)和個性化護理，掌握專業(yè)技能并且保持學習進步的態(tài)度。只有這樣，我們才能更好地為病患提供全面的護理服務。
護理早臨床心得體會總結大一篇八
實習，是一種期待，是對自我成長的期待，是對自我主角開始轉換的期待，更是對自我夢想的期待;學習，也有一份惶恐，有對自我缺乏信心的不安，有對自我無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自我會無所適從的焦慮。
帶著一份希翼和一份茫然來到了__醫(yī)院，開始了我的實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變?yōu)榱艘粋€實習護士，生活環(huán)境將從學校轉為醫(yī)院，接觸的對象將從教師、同學轉變?yōu)獒t(yī)生、護士、病人。對于這三大轉變，對于如何做一個合格的實習護士，雖說教師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教教師罵，害怕自我做得比別人差怕，自我不知從何入手。
第一個輪轉科室是icu，我的帶教教師是__教師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在教師面前感覺自我很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就構成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣教師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自我大哭一場。每一天應對著教師如魚得水忙碌的身影，我心里僅有怨嘆，怨自我無法將理論應用于實踐，怨自我在以前見習時沒有好好學，愿自我笨手笨腳?？赡苁俏疫m應本事差，又不會與教師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教教師，對我很耐心，也很關心我。到了手術室__教師每一天都能看到我的提高，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我明白錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自我的思路，又重新有了工作的活力，不管多苦多累只要心里舒服，我就能夠開心度過每一天!
此刻我進入了第四個輪轉科室骨三。本以為能夠很快適應，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自我變得更傻了，不知該干什么，而教師也覺得我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，應對教師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而__教師明白了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是教師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感激教師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負教師對我的期望!
此刻對于“實習”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是十分新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎?，冷暖自知”。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、教師交流是很重要的!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這近五個月的實習，我也有了這層體會。
在此，我了以下幾點：
一、理論知識的問題
以前當的一向是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地理解那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但此刻我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在教師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自我記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
二、主角轉化問題
實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎樣辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好，我覺得教師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每一天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。所以，我覺得主角轉化是個坎，我必須要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，教師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著教師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉
應對病人，異常是外科的病人，見到血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，異常在操作的時候，心總會提到嗓子眼，所以而細心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。所以，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，僅有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
四、無菌觀念和規(guī)范化操作
在外科實習這段時間，每個教師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情景了再說吧。
五、微笑服務
在那里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得異常地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在那里。所以我也要求自我不把情緒帶到工作中，每一天堅持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改善，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，可是我相信自我肯定能克服的。這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自我有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我必須要好好把握這個機遇。
臨床護理實習心得體會范文5
20__年在院領導的正確指引下，在科主任，護士長及科室同志的辛苦栽培和指導幫忙下，我在思想和工作上取得了很大提高?，F(xiàn)手術室護士實習心得資料如下：
一、在思想政治方面
進取擁護醫(yī)院的各項方針和規(guī)章制度，以病人為中心，嚴格按一名優(yōu)秀合格護士的標準要求自我，視病人如親人，堅持以質量為核心，病人的滿意度為標準，牢固樹立團隊精神。
二、進取學習各項新技術、新業(yè)務
作為一名手術室護士，在工作中嚴格執(zhí)行各項操作規(guī)程，遵守醫(yī)院科室的規(guī)章制度，時刻注意堅持無菌觀念，對待工作認真負責，一絲不茍，加班加點，樹立高度的團體職責感和榮譽感，團結同志，凡事以工作為重。為患者供給全方位優(yōu)質服務，與手術醫(yī)生進取密切配合，團結協(xié)作，打造和諧的工作氛圍，保證手術順利完成。
三、進取參加科室組織的危重病人搶救工作，配合各科室做好搶救工作，工作中團結同事，進取進取，嚴格查對，嚴謹細致，杜絕差錯事故的發(fā)生，在保質保量完成手術過程的同時，還要不斷提高自我的操作水平，進取參加各項新業(yè)務的開展。參加工作一年來，我在科室同志們指導下刻苦學習進取進取，掌握了各科手術配合步驟如：普外、骨科、胸科、婦產科及腦外科等等，加深了自我的無菌觀念和操作要求。
進入手術室的第一天，教師便對手術室的環(huán)境與器械向我們做了詳細的介紹，讓我認識到了解環(huán)境和認識器械的重要意義——這并不是簡單的參觀了解，更重要的是讓我們能夠在最短的時間內熟悉并掌握它，在環(huán)境中能夠迅速的找到所需的物品!同時也使我們認識到時間就是生命，我們必須爭分奪秒!
第一次上臺做洗手護士，緊張的心理揮之不去，可在帶教教師的耐心指導與鼓勵下，我很快調整好了自我的心態(tài)，從開臺開始，到無菌衣與無菌手套的穿戴，到器械的傳遞，再到上刀片與穿針線等等，工作過程中我更加懂得了“百看不如一練”的含義!巡回護士的工作體驗，讓我認識到這項工作的重要性，看似簡單，其實不然，必須有扎實的理論基礎與豐富的臨床經驗才能更好的完成工作。同時與洗手護士一樣，承擔著重大的職責與壓力。
在手術室的實習中，強化了我的無菌觀念，增加了無菌原則意識。讓我對洗手護士和巡回護士的工作任務有了更深刻的認識與了解，使我更加懂得工作之間互相配合的重要性。手術室的工作讓我體會到生命的可貴與脆弱，讓我更加意識到護理工作的重要性。
臨床護理實習心得體會
護理早臨床心得體會總結大一篇九
作為臨床護理教師，我一直以來都在積極探索留學生的臨床護理教育方法，并不斷總結自身的經驗與教學效果，期望為提高留學生的臨床護理技能做出自己的貢獻。在此，我愿意分享我自己的體會與心得，希望能夠為大家提供一些有價值的參考。
第二段：理解留學生的特點
首先，作為臨床護理教師，我們必須要深入了解留學生的特點。相比于本地學生，留學生語言和文化方面的障礙更大，同時由于客觀條件的限制，他們會更加關注自己的學習效果和進步。因此，我們需要針對性地為留學生量身定制合適的教育方法。
第三段：進行有效的教育方法
對于留學生，我們需要強化的是實踐教學、跨文化教學以及多媒體教學等方面。同時，我們要根據留學生的特點，合理利用相關資源，加強課堂教學、臨床教學的銜接，促進留學生對臨床護理知識、技能的掌握。
第四段：關注學生的學習過程與結果
在臨床護理教育中，我們不僅要注重學生掌握知識技能、達到預期的學習目標，也要注意關注學生的學習過程，促進學生的探索與思考，提高他們對臨床護理的理解與應用能力。
第五段：結語
最后，我想強調的是，作為一名臨床護理教師，我一直堅持以教學質量為核心，以提高教育教學水平為目標，不斷探索創(chuàng)新，為學生提供最優(yōu)質的教育資源。我相信，在我們的努力下，留學生的臨床護理水平將會得到顯著提高，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
護理早臨床心得體會總結大一篇十
隨著醫(yī)療水平的不斷提高，臨床護士的職業(yè)形象也越來越重要。在病人日益增多的情況下，護士的角色變得越來越重要，他們需要以更專業(yè)的態(tài)度和技能來協(xié)助醫(yī)生提供更好的護理服務。作為一名臨床護士，我深切地體會到了護理工作的重要性，同時也學到了很多護理心得體會。
第二段：貼切的溝通
作為臨床護士，在工作中與病人的溝通是至關重要的。一個病人的理解和信任可以使其更容易接受護理，因此我始終相信，溝通是護理經驗中最重要的一環(huán)。在與病人溝通時，我注意到，表情和肢體語言都十分重要。通過身體語言和表情，我可以表達自己的情感，從而贏得病人的信任。同時，我也會努力用平易近人的語言，精準地描述病情，以便病人理解治療過程。
第三段：對病情的全面評估
在臨床護理過程中，護士對病情的評估顯得尤為重要。我了解到，依靠豐富且準確的專業(yè)知識對病人進行全面的評估是非常必要的。在評估病人時，我會考慮病人的過往病史、病癥嚴重程度、用藥情況和家庭背景等一系列因素，從而制定出更準確的治療方案，保證治療的質量和安全性。
第四段：注重細節(jié)與耐心
護理病人往往需要大量的細節(jié)和耐心。我會隨時關注病人的情況，并在必要時提供溫暖和鼓勵。在護理老人和兒童時，我會特別細心和耐心，因為他們都比較脆弱和易受傷害。例如，在照料老人時，我會敏銳地注意他們的梗塞風險，包括坐姿和體位的處理。而在照顧兒童時，我會經常與他們互動，關注他們的情緒變化，尤其是在治療期間。
第五段：結論
作為臨床護士，我經常提醒自己要遵守“以人為本”的護理理念，并愿意付出時間和精力，為病人提供更好的療養(yǎng)環(huán)境和精心的護理服務。我也知道，作為一個專業(yè)的臨床護士，我必須保持學習和進步的狀態(tài)，為病人提供最好的護理。通過不斷地學習和總結護理心得體會，我們可以為病人提供更好的治療，同時也能夠讓自己不斷的進步和提高。
護理早臨床心得體會總結大一篇十一
為深入貫徹落實醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革總體部署和20xx年全國衛(wèi)生會議精神以及我院關于優(yōu)質護理服務示范工程活動精神，堅持以病人為中心，進一步規(guī)范我病區(qū)臨床護理工作，切實加強基礎護理，改善護理服務，提高護理質量，保障醫(yī)療安全，努力為廣大患者提供優(yōu)質，安全，便捷，溫馨的護理服務，我病區(qū)于20xx年10月開展了優(yōu)質護理活動。正式成為優(yōu)質護理病區(qū)后，護士長首先組織全體護士學習衛(wèi)生部相關文件，認真領會中心思想;然后根據我病區(qū)病種及收治病人的實際情況進行了討論，大家集思廣益，制定出了適合我病區(qū)情況的優(yōu)質護理服務模式及管理模式。經過這幾個月全體護士的共同努力，我病區(qū)優(yōu)質護理服務開展的井井有條，使病人得到了實惠，提高了病人及家屬的滿意度。
首先，我病區(qū)對原有的護理模式進行了改進。以前，護士只是機械地執(zhí)行醫(yī)囑，輸液的只負責輸液，發(fā)藥的只負責發(fā)藥，對病人的基本病情及用藥治療不能全面了解掌握。實施了優(yōu)質護理服務以后，我病區(qū)采取了護士分組責任制護理的模式，將病區(qū)病人分為兩個大組，各設一名組長，下設兩名組員，各管兩個小組，6至8名病人，不僅細化了責任護士的工作流程，也對護理工作實施了逐級管理。這就要求責任護士要對自己所負責的病人從病情治療到生活護理方面了如指掌，由每位組長為組員制定周計劃，并監(jiān)督組員是否按計劃執(zhí)行相關護理工作，并指導本組護理人員完成醫(yī)療護理任務及危重癥病人的護理。實施分組責任制護理后，護士加強了巡視，注重了病情觀察，落實治療性護理和健康教育，心理護理，生活護理，給病人全方位的護理。
其次是真正做到把護士還給病人，大力加強基礎護理的力度。我病區(qū)臥床病人較多，多數生活不能自理，加強基礎生活護理和晨晚間護理就更加重要。原來的洗頭擦身，剪指甲等生活護理多是由護工、家屬完成，現(xiàn)在是要求我們護士來完成，因為，在為病人進行生活護理的同時，由于護士對病人病情的了解，隨時可以在操作中觀察病情，防止并發(fā)癥的發(fā)生，減少病人的痛苦。加強基礎護理更為一些無陪住的病人解除了顧慮，減輕其家屬的后顧之憂，讓家屬能夠放心的把病人交到我們手中。
優(yōu)質的護理服務不僅僅是為病人做好治療護理和生活護理，還要注重與病人的溝通。及時，有效的溝通不但可以建立良好的護患關系，幫助病人排解不良情緒，還能夠及時發(fā)現(xiàn)病人的病情變化及疾病進展的癥狀，隨時為醫(yī)生提供有利的資料以便及時調整用藥及治療。從入院、住院直到出院，護士都會和患者及家屬溫馨的交流，認真傾聽……雖只是短短的幾句話、一個微笑，卻大大縮短了護患之間的距離。
優(yōu)質護理服務貫穿于我們日常護理的每一個環(huán)節(jié)，為保證病人的安全，我病區(qū)加強了門禁制度及探視管理制度。為每位新入院病人佩戴腕帶，進行生活能力量表的評定并耐心的為病人介紹病區(qū)環(huán)境和住院制度，對眩暈和臥床病人視其情況進行跌倒和褥瘡的評估，有針對性的給予有效地預防護理措施，減少危險的發(fā)生。病人出院時護士還會為病人再次評估，為病人進行出院指導方面的健康教育，指導患者合理用藥等保健知識。
作為一名工作十幾年的老護士，我深深地感受到優(yōu)質護理服務不是一時之舉，是一項長期進行的工作，我們的工作任重而道遠。 我還需繼續(xù)努力，積極參與，真誠以待，盡我們所能，為每一位患者帶去最優(yōu)質的服務!
護理早臨床心得體會總結大一篇十二
實習結束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)當初滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們供應了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勞教導，讓我們在踏上崗位之前領有了如斯良好的實際機會。
臨床的實習是對實際學習階段的堅固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)跟鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。只管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償愛護這段時間，愛惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍重與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的覺得，對護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，先容各班工作，帶教老師們的豐富教訓，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作?？赡鼙M快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收成：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與混亂的，只管在未入臨床之前也有所感悟，然而真正進入病房后，感觸又更深了。確切，護士的活很零碎，很凌亂，還可能說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能不護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，全體環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，堪稱"麻雀雖小，五臟俱全"，也正因如此，才華發(fā)揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，咱們才更全面而深刻的懂得護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確意識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把持透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及終縱目標是培育良好的各項操作技能及進步各種護理工作才干。所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不釋懷"的帶教準則下，我們踴躍努力的爭取每一次的鍛煉機遇，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基本護理操作。同時還始終豐富臨床理論常識，積極主動地思考各類問題，對不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及的人求教，以更好的加強實踐常識與臨床的結合。
一附院實習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會增強病情觀察，增進對病人疾病的懂得，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能錘煉我們所學知識的應用能力。按照學校跟病院的懇求咱們踴躍主動地實現(xiàn)了病歷的`書寫，教養(yǎng)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表白等方面的才能。整體上說，實習期間的第三個播種，也是最巨大的收獲：護理操作技能提高了，疾病意識水平回升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)精良的職業(yè)技巧程度同時也造就了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
在醫(yī)院實習期間，我們所做的所有都以病人的身體健康，疾病轉歸為目標，我們嚴厲遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵照無菌準則，嚴格實行"三查七對"。在骨科、內科、外科、婦科、icu、手術室、急診，針灸門診等各個科室里，我們都是認真細心的做好各項工作，按照無菌原則，履行查對軌制，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應當算的上是第四個收成吧，雖不能說很大，卻也是無比主要，不可或缺的收成。
在這段短暫的實習時光里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得語言的蒼白無力，至少不能很準確和明白的抒發(fā)我們受益匪淺。
護理早臨床心得體會總結大一篇十三
作為一名臨床護理教師，我始終保持著對護理領域不斷迭代的學習和探索的熱情。多年來，我一直都在為提高學生能力和教學質量而努力。在日常教學中，我不僅注重理論教學，也注重實踐操作。今天，我想分享一下自己的心得體會，讓更多的護理教師能夠受益。
第二段：教學方法與手段
在實際教學中，我更喜歡運用問題導向的教學方法，通過提出教學問題來引導學生思考和理論聯(lián)系實際，幫助他們更好地對所學知識加深理解。在實踐操作上，我通常會為學生進行詳細地演示，尤其是對于操作技巧和注意事項，我會請學生親自執(zhí)行并及時糾正。另外，我也會定期組織學生參加實際臨床操作，讓他們深入了解患者所面臨的實際問題和醫(yī)護人員的綜合應對經驗。
第三段：臨床護理中的溝通技巧
作為護理人員，在臨床上合理的溝通技巧顯得尤為重要。我也會教給學生臨床溝通的技巧，包括語言表達、姿態(tài)和言行禮儀等方面，鼓勵他們在日常溝通中注重感性細節(jié)的把控，達到聚集人心的目的。
第四段：主張“以病人為中心”的護理理念
在護理工作中，“以病人為中心”的理念必須得到充分體現(xiàn)和貫徹。我非常重視這一理念，也不斷鼓勵學生在工作中更加注重患者的感受，更加細致入微地為患者服務。例如，細心地為患者處理問題，及時為患者提供心理幫助，為患者節(jié)省時間和精力等。
第五段：結語
在實際教學工作中，我感悟到，無論是學生還是教師，我們都應該始終懷著一顆熱情與責任之心，以最佳的態(tài)度和方法，將自己的職責做好。我相信，只要充分掌握臨床護理的專業(yè)知識和理論，有效運用教學手段和方法，將臨床護理理念落地，無論是學生還是工作中的護理人員都能夠取得良好的成效。