撰寫心得體會可以加深對學習和工作內容的理解和把握。一篇較為完美的心得體會應該具備內容豐富、觀點獨特、表達準確、思路清晰等特點。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
魔戒閱讀心得體會篇一
在《魔戒》中，有這樣一顆星，它平凡而不起眼，但在黑暗中，卻燃成了一團銀色的光焰，伴隨著弗羅多的希望冉冉升起。人們說，那是加拉德瑞爾的水晶瓶，是眾光熄滅時的星光；我說，那是我們每一個人心中的希望，一顆掉落凡間的星。
很久很久以前，似乎在潘多拉魔盒打開時，所有的疾病、痛苦都降落到了人間，但是人們并沒有滅亡，因為與此同時，潘多拉魔盒里也放出了希望。
希望，多么平凡而又燦爛的一個字眼！丹柯燃燒的心里燃燒的是希望；《肖申克的救贖》中安迪救贖的是希望；而剛剛破土而出的嫩芽也是希望。
小時候，每當晚上自己一個人回家時，看見黑夜中的路燈，會感到一種力量可以戰(zhàn)勝恐懼。那是一種希望吧，想一顆掉落凡間的星，可以照亮塵世間的黑夜。
后來，每當我難過的時。
魔戒閱讀心得體會篇二
第一段：引言（200字）。
《魔戒》是一部家喻戶曉的史詩奇幻文學作品，也是一部承載著許多深刻哲理和人性思考的作品。作為一名讀者，我在閱讀《魔戒》系列中收獲了許多心得與體會。通過與霍比特人、人類、精靈、矮人等半身族的冒險旅程，我得以領略到友誼的堅韌和戰(zhàn)勝內心恐懼的勇氣。此外，《魔戒》也告訴我們，只有團結和信任，才能戰(zhàn)勝黑暗勢力。在接下來的文章中，我將會重點探討這些主題，分享我的讀后感與心得。
第二段：友誼的堅韌與平凡角色的力量（200字）。
在《魔戒》里，我們可以看到許多不起眼的角色通過堅韌不拔的友好關系，展現出非凡的力量。比如，霍比特人佛羅多和他的好友山姆·詹姆斯。他們兩人在艱難的任務中相互扶持，團結一致，最終成功地將魔戒摧毀。這讓我想起了現實生活中的友誼，通過與朋友的相互鼓勵和支持，我們能夠克服困難、戰(zhàn)勝自己內心的恐懼。正是友誼的力量，使平凡的角色成為了改變歷史的英雄。
第三段：戰(zhàn)勝內心恐懼的勇氣（200字）。
在《魔戒》的冒險中，許多角色都要面對內心的恐懼。比如，弗洛多要面對魔戒的誘惑和負擔，佛羅多也要與自己內心的黑暗力量抗爭。在這個過程中，他們展現了無畏和堅韌的勇氣。這使我想起了現實生活中的挑戰(zhàn)，面對困境與內心恐懼時，我們也需要發(fā)揮自己的勇氣。正如《魔戒》所示，只有勇敢面對恐懼，我們才能戰(zhàn)勝它并向前邁進。
第四段：團結與信任的力量（200字）。
在《魔戒》中，不同種族的代表為了共同的目標團結一致，展現出了團結與信任的力量。勇敢的人類、智慧的精靈、勇猛的矮人和忠誠的霍比特人，他們一起面對著各種困難和挑戰(zhàn)，協作一致，取得了成功。在這個過程中，他們彼此信任，互相依賴，最終實現了勝利。這也給了我一個啟示，只有在團結和信任的基礎上，我們才能戰(zhàn)勝黑暗勢力，創(chuàng)造美好的未來。
第五段：結論（200字）。
通過閱讀《魔戒》，我深刻認識到友誼的堅韌、戰(zhàn)勝內心恐懼的勇氣以及團結與信任的力量。這些價值觀與思考方式，不僅在虛構的故事中有所體現，更能指導我們在現實生活中進行選擇和思考?！赌Ы洹凡粌H僅是一部文學作品，它傳遞了許多關于人性和價值觀的啟示。通過這段旅程，我學到了許多關于勇氣、友誼和團結的重要教訓，它們將繼續(xù)影響和指引著我的人生。我希望更多的人也能夠閱讀這部偉大的作品，從中找到屬于自己的心靈啟迪和勇敢前行的力量。
魔戒閱讀心得體會篇三
今天，我讀了《蝶計劃》，這是一篇小說。這篇小說主要講的是：初中生小蝶成績不太穩(wěn)定，而她的好朋友小魚天天要學習，還要幫媽媽賣魚來支撐生活，成績還一直排在班上前幾名。眼看就快要中考了，小蝶的成績還一直提不上，小魚準備幫助她。告訴她自己需要一個計劃。小蝶的計劃a是把自己的彩色封面書找出來，放在紙箱里。計劃b是努力讀書，又不懂的問題向老師或同學請教。小蝶向老師發(fā)誓，一定考上高一中?？荚囘^后，成績公布出來了，小蝶提高了150名，考上高一中還是不可能的，但是她有信心!寒假的時候，小蝶準備在家里認真學習，這是她的c計劃。中考日子過后，小蝶和小魚一起去看榜，她倆得到相同的分數：805分?？忌狭烁咭恢校◆~因家庭困難，所以要讀二高中。她們倆只能大學見。
這篇小說讓我感受到了：我們在學習方面要更加努力，提升學習成績，考上好學校。在做事時要有一定的計劃，不能因為一顆老鼠屎壞了一鍋湯。不能成天沉迷與游戲之中，而荒廢了學習。我們應該向小蝶學習她知錯就改，和勤奮學習的這種精神。
今年署假，學校安排我們讀一本書：《做卓越的教師》。打開書，我就被深深吸引住了，“教師專業(yè)發(fā)展的六項修煉”、“做幸福的教師”、“做會育人的教師”、“做會上課的教師”、“做會寫作的教師”……每一個題目都讓我想盡快了解里面的內容，于是靜下心來，慢慢翻閱、品味。上次讀《教師閱讀地圖》自己感覺吃力不少，有的地方讀四、五遍才弄明白是什么意思，而讀這本書就如同聽一位富有思想又極其有演講水平的朋友的演講，一會兒激情澎湃，一會兒娓娓細語，一會兒諄諄教誨，一會兒促膝談心，深入淺出，淺顯易懂，是近幾年讀專業(yè)書讀得最快的一本書，并且從中吸取到不少自己所需要的營養(yǎng)，受益匪淺。
也許是年齡的原因，本書最吸引我、給我印象最深的是第二輯“做幸福的教師”。作者用輕松活潑的筆調，生動流暢的語言，巧妙地將教育學、心理學、社會學等理論融入其中，告訴我們如何進行心理健康的調適，如何學做幸福的教師。如：“不是你面對的東西決定你的幸福，而是你面對的方式決定你的幸福”。學會陽光思考，學會人際交往，學會開心工作，學會開心生活，尤其是如何學會開心地工作對我的指導意義重大。作為一名教師，我每天重復著許多相同的工作，備課、上課、作業(yè)、輔導、考試，難免有些枯燥乏味。但是，如果自己將本職工作當做一門藝術去研究，去追求，就會覺得生活是那么的美好，工作是那么的快樂!回想自己從教26年的經歷，雖然羨慕有的職業(yè)那么光鮮自在，也曾多次抱怨工作的辛苦，但我始終沒有離開教育崗位，而且一直奮戰(zhàn)在教學一線，憑的是什么?還不就是對教育事業(yè)的熱愛!是啊!既然不能“選我所愛”，那就干脆“愛我所選”，因為“教師是一種使人類和自己都變得更美好的職業(yè);是一種不僅具有越來越重要的社會價值，而且具有內在的尊嚴與歡樂的職業(yè)。”在工作中要學會承受冷落，學會歷經磨難，學會創(chuàng)新工作，自己就能體會“工作著是快樂的!”的內涵。今后，我將一如既往愛崗敬業(yè)，無私奉獻，直到自己職業(yè)生涯的結束，用自己的方式決定自己的幸福。
“腹有詩書氣自華”，是金海岸小學教師的語言。蘇霍姆林斯基說過：“只有精神及其豐富的人，他們才能成為幸福的人”。作為一名教師，生活中除了適當的休閑和積極的運動以外，恐怕只有讀書能使我最開心和最充實了。本書中也寫道：“讀一本好書，是與一個高尚的人談話。人只有一生，但只有一生是不夠的，我們要在優(yōu)秀的作品中再活一次，甚至再活十次，這樣的人生才是有意義的?！弊x書使我今天比昨天更有智慧，今天比昨天更慈悲，今天比昨天更懂得寬容，今天比昨天更懂得愛，境界提高了，胸懷寬廣了，在快樂工作的同時開心的生活著。
本書中一些精彩語言，如“對一名教師來說，推動其教育事業(yè)發(fā)展應該有兩個輪子，一個叫做“情感”，一個叫做“思考”?！白鹬?、信任、理解、是每一個孩子精神生命所必需的陽光、空氣和水，是孩子心靈健康成長的必要條件?！薄皼]有情感，沒有愛，也就沒有教育。教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風，即使冰凍的感情也會消融?！薄敖潭谎袆t淺，研而不教則浮?！钡鹊?，我都細細品味，反復咀嚼，如沐春風之中。
總之，我很喜愛此書，以后還會細細品讀，不斷汲取養(yǎng)分，促進自己健康的成長，提高教育涵養(yǎng)。
魔戒閱讀心得體會篇四
20xx年4月教育部新制訂并頒布的《普通高中語文課程標準(實驗)》明確提出“閱讀教學是學生、教師、教科書編者、文本之間的多重對話，是思想碰撞和心靈交流的動態(tài)過程”的全新閱讀教學理念。不難看出，新課標視野下的閱讀教學不僅是一種“對話式”的閱讀教學，更是一種“個性化”的閱讀教學。從某種意義上講，它實質上提倡輕教重導的教學原則，學生居于主體地位，應該勇于敢于對文本進行探討、交流、對話。同時，教師居于主導地位，應該鼓勵、引導學生對閱讀中的困惑、疑慮進行深入的交換、鑒賞和品析。
我個人一直認為：語文課程的特點應該是豐富的人文性而非科學性，它應注重培養(yǎng)學生的精神家園和心靈世界而不是簡單的智力和純粹的技能。學生對語文文本的反應應該是個性化和多元化而非普遍性和單一化。但長期以來受高考應試教育的負面影響，人們不能從根本上給予充分的認識和嚴肅的對待，大量的時間浪費在應試操作上，相反對課外閱讀給予無情的撲殺和殲滅。當下的語文訓練是完全脫離生命體驗和現實人生的應試技能訓練，而事實上語文教學應該著重培養(yǎng)學生讀書和思考、體驗和感悟的能力，教師的任務就是積極主動參與進來，與學生一起閱讀、探討和交流。閱讀在語文教學中的作用尤為重要，甚至可以說是打開學生人文心靈的鑰匙。一個人在中學時代讀了哪些書、又是怎么讀的，注定要影響他的一生，他的心靈空間和人文視野，他的價值取向和精神旨歸，他的文化胸襟和審美情趣等等，都是在此基礎上發(fā)生發(fā)展起來的。因此，中學語文教育的任務就是要把學生培養(yǎng)成讀書人，讓我們的語文教學帶上一層文化的色彩和詩性的光輝。
長期以來，語文教學習慣于用理性肢解人文性很強的文學作品，用理性肢解禁錮學生的思維力和創(chuàng)造力，總試圖“通過少數經典范文的反復嚼爛，讓學生舉一反三，讀懂天下所有文章”。抽象意義上的課外閱讀教學，讓學生在文山題海中跋涉，使課外閱讀一直難以走出惡性循環(huán)的怪圈。傳統的課外閱讀的終極目的仿佛“只有多讀才能寫得好”“讀是為了寫”，不難看出這明顯是將“閱讀”放在了寫作的附庸地位。在我們的課外閱讀教學中，功利主義、急功近利的現象較嚴重，我們有沒有意識到閱讀本身擁有的重要的地位。從某種意義上說，閱讀不但不能成為寫作的附庸，反而有著比寫作更重要的地位。閱讀擴展著我們的心智和精神世界，培養(yǎng)著我們對世界和人生的認識。在人類社會進入到信息時代的今天，每一個人不一定都要掌握高超的寫作水平，但卻應有過硬的閱讀能力。不會閱讀的人，不但無法勝任任何工作，恐怕連最起碼的生活都會有問題。
1、課外閱讀的視角定位。
應該說，語文學習與做其他事情一樣都需要從量變到質變的過程。課外閱讀教學不應是“深挖洞”，更應是“廣積糧”，課外閱讀量不夠，感性認識不足，哪來理性的飛躍。閱讀本質不是技能訓練，而是通過在大量的以了解內容或獲取信息為中心的課外閱讀中提高閱讀能力和語言水平，點燃學生的感知想象力和思考創(chuàng)造力，照亮學生的心靈、釋放生命的力量。
2、課外閱讀的角色定位。
課外閱讀活的核心是自主性，之所以特別強調自主意識，是因為觀念意識是指導人們實踐行為的基礎，只讓學生懂得答案、技巧是遠遠不夠的，重要的是讓學生在課外閱讀實踐中，體驗內化的基礎上，逐步形成自覺指導自己學習的個人觀念體系。學生有了很強的自主課外閱讀意識，就會有創(chuàng)造性的實踐活動。教師可以適時創(chuàng)設一種專題課外閱讀的情境，強化學生自我意識。在傳統課外閱讀教學中對學習態(tài)度的培養(yǎng)，往往采用教師、家長的督促檢查獎罰的方法，使學生感到外力脅迫而產生勉強課外閱讀學習的態(tài)度，從而不能主動地參與過程。課外閱讀活動要創(chuàng)設一種類似專題科學探究的情景和途徑，讓學生主動閱讀、探索、發(fā)現、體驗，對大量的語言信息的搜集、分析、判斷，從而增進思考力、創(chuàng)造力。這種活動是建立在學生的自我意識、主動探索的基礎上的，學生認識活動的強度和力度要比單純接受知識大得多。這種創(chuàng)設專題情境的閱讀活動更關心的是學習的過程，而不是結果;也講求方法技巧，但更關注培養(yǎng)能力，特別是創(chuàng)造力思維能力的方法和途徑。通過學生的大量閱讀，查找資料來認識體驗，而答案的本身并不重要。這種課外閱讀活動學生是主體，教師不是不管，而是在整個過程中起主導作用。表現在導在活動前，引在活動中，評在活動后。指導的形式不是直接明示，而是間接暗示，教師適時適當指導是舉足輕重的，這有利于學生在教師高質量的指導下獨立完成活動任務，達到“教是為了不教”的目的。
3、課外閱讀的空間定位。
課外閱讀呈開放學習態(tài)勢，滲透在紛繁復雜的社會大家庭，滲透在豐富多彩的活動中。也正因為這種形式的改變，學生必然會突破原有的學科教學的封閉狀態(tài)，學生定會在一種動態(tài)、開放、主動、多元的學習環(huán)境中學習。開放性的課外閱讀改變的不僅僅是學習的地點和內容，更重要的是它給學生提供了更多的獲取知識的方式和渠道。社會化、生活化的活動將成為課外閱讀活動空間的新內容。學生一旦沖破空間的桎梏，就如魚得水，如鳥歸林，會煥發(fā)出滿腔熱情，用他們拓寬的大視野去審視海闊天空的大世界，去光顧琳瑯滿目的書海，去體驗復雜而有序的生活真諦。這樣逼真的、多元的、開放的課外閱讀環(huán)境，使學生在特定的閱讀情境、角色、任務中展開學習，變狹小的課堂為廣闊的交際場所，使課外閱讀不再是孤立絕緣的操作，而變成活生生反復親歷體驗的過程，從而培養(yǎng)能力，提升素養(yǎng)。
1、更新閱讀理念。
從某種意義上說，課外閱讀比課內聽講更重要。正如呂叔湘先生聽說：“同志們可以回憶自己的學習過程，得之于老師課堂講的占多少;得之于自己課外閱讀的占多少。我回想自己大概是三七開吧;也就是說，百分之七十得之于課外閱讀?！蔽覀€人常常發(fā)現，一些學生知識面廣，理解能力強，思維活躍，正是因為他們有了較好的課外閱讀習慣和閱讀條件充實了課余生活，使自己在同學中出類拔萃。我特別注重引導學生正確對待課外閱讀，更新閱讀理念，堅持課外閱讀。事實上，語文成績較好的學生都擁有一些屬于自己的課外讀物，對老師介紹的書籍更是如饑似渴，還喜歡刨根問底地探究文章主旨，并養(yǎng)成與同學交流閱讀心得、探討閱讀技巧、分享閱讀樂趣。因此，我個人認為：課內閱讀固然重要，課外閱讀同樣不容忽視。
2、傳授閱讀方法。
大量的實踐證實：擁有良好的方法能更好的發(fā)揮運用天賦的潛能，而拙劣的方法則很有可能阻礙潛能的發(fā)揮。讀書若有成效，除刻苦努力外，方法正確是十分重要的因素。古人讀書不惜千里求名師指點，歷代科學家也很注意研究科學法，就是因為這個道理?？梢哉f，沒有使學生形成一定的閱讀能力和養(yǎng)成課外閱讀習慣的老師，是不善教學的老師。因此，我慢慢意識到：自己第一個任務，也是最重要的任務，就是千方百計地培養(yǎng)學生閱讀能力和習慣，并讓學生養(yǎng)成天天閱讀的習慣，使之成為書迷。蘇霍姆林斯基也反復強調：必須教會人閱讀，誰不善于閱讀，他就不善于思考。在平時的教學過程中，我發(fā)現某些學生循規(guī)蹈矩、勤勤懇懇，對老師的要求總能井井有條，一絲不茍地完成，可謂品學兼優(yōu)。但要他單獨面對一個簡單的實際問題時，卻呆若木雞，束手無策。他們只滿足于對知識的機械理解，從不想到用所學知識進行舉一反三的應用。所以我在教學中特別注重教給學生正確的閱讀方法，培養(yǎng)閱讀能力。而好的閱讀能力又反過來促進智力才能發(fā)展。學生在學習感到困惑時，他就越需要多閱讀。閱讀是提高學生整體素質的重要手段和途徑。因此，授人以魚倒不如授之以漁。
3、培養(yǎng)閱讀興趣。
興趣是最直接的動力和最好的老師。只要嘗到閱讀的甜頭，他們就會不約而同、意氣風發(fā)地主動閱讀。當然，學生閱讀興趣有顯著層次差異。不同層次的學生的閱讀興趣與讀物性質有密切關系。在教學中應根據學生不同程度的求知欲，有針對性地因勢利導，盡可能把他們的閱讀興趣激發(fā)起來。因此，我要求學生實行課外閱讀周計劃，堅持每天都閱讀并記載自己的閱讀心得，字數、質量等不做具體的規(guī)定，只要有感而發(fā)均可。同時我每周舉辦讀書報告會、作品討論會等，讓學生分享閱讀樂趣，交流閱讀成果，這樣學生的閱讀興趣日益勃發(fā)。當然，根據不同層次的學生，我提出了不同的要求。由于要求合情合理，學生興趣被充分調動起來。
4、養(yǎng)成閱讀習慣。
閱讀方法的掌握，閱讀興趣的培養(yǎng)，這些固然重要，但良好的閱讀習慣的堅持顯得尤為重要。因此，我要求學生每天閱讀時均寫好閱讀開始時間和結束時間，有意識培養(yǎng)學生的習慣和定力。我定期或不定期地檢查閱讀效果。平時有意識無意識引導他們意識到閱讀是個人的事，而且是個人的終生大事。當然，每周的閱讀探討、交流、對話豐盈了學生的精神世界和充實了單調的學習生活。學生由于感到閱讀有樂趣，漸漸意識到課外閱讀在他們的學習中的能動作用，是他們自身的需要而不是教師的強求責難。學生養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，積極主動去擴大閱讀面，拓寬知識視野，增長了見識，豐富了心智，從而自身的語文素養(yǎng)在潛移默化中得到熏陶感染。
5、指導學會交流。
我在平時的教學活動中慢慢讓學生意識到：課外閱讀要取得一定的成果，還須良師的啟蒙和與益友的探討。并且告訴學生在閱讀中倘若遇到自己不能解決的疑惑，我都鼓勵學生虛心向老師或同學請教。因此，我每周都花一節(jié)課組織學生舉行作品討論及閱讀經驗交流會，指導他們與別人交流閱讀的心得和感受，鼓勵學生勇于發(fā)表自己的見解和觀點。這樣，學生便更積極主動進行更深入的探討、交流和思考。
6、合理利用資源。
除了傳統的書本閱讀外，我盡量利用學校的現有資源，例如多媒體放映、報刊剪裁等。目前，不少中外名著都已成功地搬上銀屏，像老舍的《茶館》、羅貫中的《三國演義》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。我指導學生將文本閱讀與觀看影視結合起來。觀看影視可采取集中觀看與自由觀看相結合的方式，充分利用好電影、電視和網絡等現代傳媒工具。事后組織影評征文、座談等活動，以鞏固其效果。通過觀看影視，學生便能更快地掌握原著的基本內容，吸收原著的精華，從而更好地理解原著。
閱讀能增長見識、拓展心智、豐富心靈，為此，教師在學識淵博的基礎上，必須是個情感豐富和生活體驗豐富的人。課堂之小，教師沒有良好的統籌能力，學生在其中只能學到關于文字的基礎性的帶著技術性的知識。沒有體味到文字所攜帶的美妙，不會產生對閱讀的興趣、對知識的渴望。所以在閱讀這個人生大要之路上，教師必須打開學生們心靈的天窗，閃亮他們的眼睛，讓他們手中小小的船在學海中揚起生動的風帆。
魔戒閱讀心得體會篇五
摘要：飾演精靈王子萊格拉斯的演員奧蘭多布魯姆，在拍攝過程中多次骨折，脊椎受過傷的他卻依然忍著病痛，扮演讓無數少女為之傾倒的優(yōu)雅王子。殊不知他看似輕盈的每一次跳躍要付出多大的努力，才能忍住撕扯般的疼痛繼續(xù)保持微笑。
說起指環(huán)王大家可能都很熟悉，它改編自一部讓魔幻文學界嘆為觀止的巨著英國的托爾金的原著《thelordoftherings》。其扣人心弦的劇情和宏大的場景表演在觀眾的腦海里久久揮之不去，每一部都賺得不菲的票房。實至名歸，三部曲均榮獲當年movieawards最佳影片獎，幻想小說界最高獎項hugoaward的最佳劇本獎。
第一部和第三部榮獲britishacademytelevisionawards最佳影片獎，同時以11項大獎的成績與《賓虛》《泰坦尼克號》并列成為奧斯卡史上獲獎最多影片。我在網上搜尋了一下對這部影片的品論，褒多貶少，這也足以證明這部影片的成功。導演peterjackson認真的態(tài)度讓這部電影屢屢創(chuàng)下紀錄剪切率150：1，演員們有時一個鏡頭要返工30余次，戲服一萬多件，所有器具，兵器為了追求古老和與眾不同的感覺，均以最原始的方式，由各種匠人手工制成，單是霍比特人獨特的大腳掌，要給演員穿上就要一個小時幕后如此精細的工作，前臺的演員也是十分敬業(yè)。
飾演精靈王子萊格拉斯的演員奧蘭多布魯姆，在拍攝過程中多次骨折，脊椎受過傷的他卻依然忍著病痛，扮演讓無數少女為之傾倒的優(yōu)雅王子。殊不知他看似輕盈的每一次跳躍要付出多大的努力，才能忍住撕扯般的疼痛繼續(xù)保持微笑。扮演霍比特人的四位演員，為讓假腳固定在自己的腳上，每天要站一個多小時；阿拉貢的扮演者維高，為進入角色，隨身攜帶者道具劍，戲服破了也是自己補；阿爾文的扮演者為演出而減肥，山姆的扮演者為達到角色形象而增肥這些演員的敬業(yè)，值得我們在電影之外，再投上一票。
我沒看過原著，也許原著會更加精彩，但電影所展現的東西已經讓我深深地震撼，包括每一個意想不到的情節(jié)和人物所透露出的精神品質?；舯忍厝?、黑森林精靈族王子、矮人、杜內丹人、巫師，他們因一個共同的理想而走到了一起，為避免人類乃至整個中土世界的毀滅，他們組成了魔戒遠征隊，向復活后的索隆所在地莫都（有的譯作魔多）進發(fā)。要把那個具有蠱惑人心力量的魔物，投入末日火山銷毀。，在這個過程中，不論要遭受多么大的危險，犧牲還是要流血，他們都義無反顧的向前。這透視出來的不畏艱險的精神和堅定的信念慢慢膨脹，大大的壓制住了我心里的某些逼仄的想法，給我了繼續(xù)前行的巨大勇氣。
誰說這些奇幻的電影僅僅局限于大場面的設計與安排，電影是否能感染人不僅僅看電影的形式，就連很多動畫片都給人帶來很多的教育意義，比如辛普森一家，對那些不注意環(huán)保的人們進行了深刻的諷刺，揭示了環(huán)境破壞帶給地球的危害，給人們以深刻的警視；料理鼠王，所表現的就很復雜，你可以認為是告訴人們一個道理，并不是過街老鼠都要喊打的，也可以認為編劇要表現主人公在承認自己沒能力這個事實的過程中所經歷的復雜的思想斗爭，給那些愛慕虛榮的人以啟迪候，我總是會蹲下來抱抱自己，會感覺自己的前方還是有光明的。我想，那種希望，可以照亮遠方的迷途。
現在，不論何時，我總是告訴自己：我能行；在我走過的路上，我為身后的人留一盞希望的燈。因為我想讓希望——這顆掉落凡間的星的光芒照亮每一個靈魂。
那就是加拉德瑞爾的水晶瓶，那就是希望。它不是高高在上遙不可及，它就在我們每個人的心里，每個人的心中都有一個水晶瓶，那是上帝總給我們每一個人的禮物。它平凡，他不起眼，但它存在，盡管它曾被我們忽視?？傆心切r候，我們失落，我們沮喪，我們難過，我們以為我們在最黑暗的大地上，看不見日月星辰的光芒。但往往這時，就會有一束光，希望之光，把我們照亮。就宛如一顆掉落凡間的星——那就是希望本身的力量，是我們每個人心中的加拉德瑞爾的水晶瓶，一顆掉落凡間的星。
魔戒閱讀心得體會篇六
這首詞上半闋著重寫景?！蔼毩⒑铮娼比?，橘子洲頭?！币婚_始，作者便把自己置于秋水長天的廣闊背景之中。同時也把讀者帶進了一個高遠的深秋境界里。
遠看：“萬山紅遍，層林盡染?！弊髡卟粌H看到了眼前岳麓山的楓林，也可能聯想到了北京香山的黃櫨，和祖國無數山岳中由綠變紅的烏柏、水杉、槭樹、槲樹、黃連木……那一重重山，一層層樹，讓自然之神彩筆一抹，暈染得一片嫣紅，比二月笑放的春花還要艷麗，比六月飄舞的彩霞更加瑰奇。近觀：“漫江碧透，百舸爭流?！鼻锼纬?，秋江碧波，腳下的湘江，在秋天更加清澈晶瑩，如碧綠的翡翠，如透明的水晶。江面上，千帆競發(fā)，百舸爭渡，靜中有動，生氣勃勃。
仰視，“鷹擊長空”，萬里無云的秋空，雄鷹奮振健羽，自由飛翔。俯瞰，“魚翔淺底”，因透明而清淺見底的江里，魚群擺動鰭尾，任意遨游。作者以短短四句詩，描繪出一幅立體的寥廓萬里、絢麗多彩的江南秋景，宛如當代的嶺南畫派大家關山月濃墨重彩的彩墨山水圖。不愧為“驅山走海置眼前”詞中描繪的“獨立寒秋圖”、“湘江秋景圖”、“崢嶸歲月圖”、“中流擊水圖”拼成了一幅色彩絢麗、生動活潑的全景式寫意風景畫。全詞共分上、下兩片，上片主要寫寒秋景物，描繪了一幅壯麗的湘江寒秋圖畫，并即景抒情，大膽發(fā)問，“誰主沉浮”。詞的開篇“獨立寒秋,湘江北去，橘子洲頭”，既點明了時令和地點，又為讀者勾勒出了特定的環(huán)境?！蔼毩ⅰ倍?，進一步突現了詞人雄立橘子洲頭、凝望湘江奔流的英姿，一代偉人的.青年風采由此躍然紙上，橫空而出。
接下來的七句由一個“看”字總領，通過“萬山”、“漫江”、“霜天”、“飛鷹”、“游魚”等一系列意象，不斷地變換“看”的視角，將“遠眺”、“近觀”、“仰視”、“俯瞰”四個角度所見景物有機地揉合起來，形成了遠近相間，動靜結合，色彩鮮明的藝術張楊，寒秋景物因此而生動、活潑、壯麗起來了。上片的后三句，通過一“悵”一“問”，則更道出了詞人的雄心壯志，表現了他的博大胸懷。
秋天，是萬物凋零的季節(jié)，是蕭殺、感傷的季節(jié)，是文人客容易產生“悲秋”情調的季節(jié)?！白怨盼娜硕啾铩保氨涨镏疄闅庖?，蕭瑟兮草木搖落而變衰”。而同志面對“寒秋”，他欣然命筆的《沁園春·長沙》一詞，則一反傳統手法，描繪的是色彩斑斕的秋之壯景，展示出他闊大的胸襟和卓爾不群的抱負。
“攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠”。這一句開啟下片，以“崢嶸”形容歲月，新穎，形象，將無形的不平凡的歲月，化為座座有形的崢嶸的山峰,給人以巍峨奇麗的崇高美。一個“憶”字，使詞人從上片的獨往舊地重游，自然引起對往昔生活的回憶。那時候，同學們正當青春年少，意氣風發(fā)，才華橫溢，奔放，敢說敢干，革命斗志十分旺盛。面對祖國大好河山，指點評論，激揚文字，視軍閥統治者如糞土。一個：“記”字，詞人為我們勾勒出了一幅“中流擊水圖”，手法極為夸張，壯志豪情萬丈，一代敢于改造舊世界的革命青年形象，橫空出世：他們有自信，“自信人生二百年，會當擊水三千里”;他們有理想、有抱負，“以天下為己任”;他們有膽識、有志氣，“糞土當年萬戶侯”，———他們就是主宰中國命運和前途的“同學少年”。
“獨立寒秋”，為我們描繪了一幅生動、活潑、壯麗的湘江秋景圖;“浪遏飛舟”，同志以天下為己任，于改造舊世界的壯志豪情，力透紙背，今天，我們誦讀、鑒賞、品味《沁園春.長沙》一詞，面對祖國如此多嬌的江山，我們仍能為一代偉人的才情所嘆服。
魔戒閱讀心得體會篇七
段落一：
從小我就對奇幻故事充滿了種種的遐想，而《魔戒》這一經典系列作品，卻成為了我對幻想世界的無盡追逐。盡管心中早已構建了各種神奇的設想，但直到讀完《魔戒》，才意識到原來只是一顆藍顏色的心。這部杰作帶給我的不只是對于幻想文學的熱愛，更是對友情、勇氣和存在意義的深思。
段落二：
《魔戒》將我?guī)肓艘粋€完全陌生的世界，不同種族間的斗爭與合作，敵對者的轉變與朋友的背叛，曲折離奇的情節(jié)引發(fā)了我濃厚的興趣。故事中的角色各具特點，我在他們身上看到了自己的影子——神奇的甘道夫，讓我堅信了善意和智慧的重要性；忠誠善良的佛羅多，勾起了我內心最真摯的情感；勇猛無畏的亞拉崗，教會了我永不放棄信仰和希望的力量。每一個角色都有他們的獨特性格，塑造了一個世界的多元。
段落三：
在這片幻想的土地上，友情被賦予了無盡的求索與奮斗。佛羅多與山姆的友情深深打動了我，他們不分勝負、互相守護、相互支撐，展現出了真摯的情感?！赌Ы洹纷屛艺J識到友情的真諦所在，它不僅在喧囂的生活中能夠給予我們力量和勇氣，更是在極致的困境中體現出真正的價值。正如里爾克所言：“友誼需要輝煌的創(chuàng)作?！庇亚榕c創(chuàng)作的相互激發(fā)使得故事變得更加細致深入。
段落四：
勇氣在《魔戒》的世界里被刻畫得淋漓盡致。在即將被占領的洞穴中，菲利希特以自己的力量保護了他的伙伴；在距離目的地還有一段距離的時候，佛羅多迎著蟲子和暴雨，在黑暗中尋找著希望。身處困境時，我們也需要鼓起勇氣面對挑戰(zhàn)，正如作者所告訴我們的：“人們總是需要在可見中去信任，人類需要勇氣?！?BR> 段落五：
讀完《魔戒》后，我的心中猶如點燃了一盞欣喜的燈。這本書不僅開拓了我的閱讀視野，更讓我認識到自己存在的意義和勇氣的力量。在面對生活中的各種困境和挑戰(zhàn)時，佛羅多帶給我信念和勇氣，指引我在險境中追逐自己的目標?！赌Ы洹方虝宋艺湎в亚?，相信友誼的力量；也告訴了我，縱使身處黑暗之中，勇氣的燈火能夠照亮前行之路。
總結：
通過閱讀《魔戒》，我深深感受到了友情、勇氣的力量，同時也對個人的存在意義有了更多的思考。這部杰作向我展示了幻想的無垠宇宙，它的精妙情節(jié)、鮮明人物形象和深刻的內涵令人震撼。我相信，《魔戒》將繼續(xù)引領著無數讀者進入那些幻想與現實交織的奇妙世界。
魔戒閱讀心得體會篇八
《魔戒》是一部奇幻小說，講述了一群各異的伙伴聯合起來，為了一枚帶有強大力量的魔戒而踏上旅程。在這個旅程中，每個角色都經歷了自我探索與成長的過程。佛羅多、阿拉貢、甘道夫等角色在面對外部世界的種種考驗和內心的掙扎中，逐漸找到了自己真正的勇氣與信念。這引發(fā)了我對自己內心深處的思索，使我認識到在現實生活中，懂得探索自己內心的欲望和目標是多么重要。
二、《魔戒》中的友誼與信任。
在旅途中，伙伴們之間建立起了深厚的友誼與信任。就像佛羅多和山姆之間的友誼，山姆始終默默支持著佛羅多，無私地為他付出，即使在最困難的時刻。這讓我意識到，在現實生活中，朋友之間的信任和支持是無價之寶。通過相互幫助和互相理解，我們能夠擺脫困境，實現自己的目標，并在困難時刻感受到真正的友誼。
三、《魔戒》中的權力與誘惑。
《魔戒》中，魔戒代表著強大的權力，它有著誘人的力量誘惑人們。角色們在面對魔戒的誘惑時，需要經歷艱難的抉擇和內心的掙扎。反映了人類內心對權力的渴望和對誘惑的抵抗。這使我深思人類對權力的爭奪和追求，以及內心的善良和邪惡之間的斗爭。通過小說中的角色，我看到了人性的復雜與矛盾，也意識到了自己必須時刻警惕對權力的渴望，保持善良的一面。
四、《魔戒》中的勇氣與毅力。
在前往摧毀魔戒的旅程中，伙伴們經歷了無數的困難和危險。然而，他們展現出了非凡的勇氣和堅忍不拔的毅力。他們在無邊黑暗中找到了光明，戰(zhàn)勝了內外的諸多困難。這啟示了我要時刻保持勇氣和毅力，不畏懼困難，堅持追求自己的目標。無論是在學習、工作還是生活中，只要有勇氣和毅力，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
五、《魔戒》給予讀者的啟示與感悟。
《魔戒》不僅僅是一部奇幻小說，它通過幻想的故事讓讀者思考價值觀、人生追求和內心的抉擇。通過角色的成長與變化，讀者深刻地認識到友誼、勇氣、信任等是人生中最寶貴的財富。通過權力的誘惑和斗爭，讀者反思個人內心的善惡之爭和人性的復雜。通過旅程中的種種困難，讀者懂得堅韌不拔、勇往直前的重要性?！赌Ы洹方o予讀者啟示，讓我們深刻思考人生的意義與價值，獲得對人性與現實的更深入的認識。
通過閱讀《魔戒》，我不僅在幻想世界里領悟到了豐富的內涵，也在現實生活中受到了啟發(fā)和感悟。這本書讓我明白了自我探索和成長的重要性，友誼與信任的珍貴，權力與誘惑的危險，勇氣與毅力的力量。它對我來說不僅僅是一本小說，更是一本屬于我個人的心靈指南。我相信，這些感悟也將伴隨著我，激勵著我在人生旅途中勇往直前，追求更高的目標。
魔戒閱讀心得體會篇九
魔戒，作為一部舉世聞名的奇幻小說，自出版之日起便贏得了無數讀者的喜愛。不少人會將其視作為一部具有哲學意蘊、寓意深刻的經典力作。我作為一名魔戒的忠實讀者，也深受其影響，并從中汲取了許多生活的啟示和教益。
一、毅力和信念的重要性。
魔戒中的主人公——霍比特·?？怂股聿膯伪?，細皮嫩肉，看似易碎的外表卻也硬氣十足。?？怂乖谄陂g歷盡艱辛，卻始終懷著對世界的熱愛和對未來的信念而繼續(xù)前進。在前進的路上他遇到了重重的困難，克服了無數次失敗，最終成功打敗了魔戒，保衛(wèi)了中土大隴。
此情此景，使我深刻領悟到毅力和信念在我們成長的路上有多么的重要。在困難面前，我們都很容易疲憊，想放棄，可是?？怂垢嬖V我們，持續(xù)踏上戰(zhàn)斗的路途，是需要毅力和信念的堅持才行。
二、人性與努力的博弈。
在魔戒這個fantasy里，我覺得有許多是可以和現實想通的事情，其中最顯而易見的就是對人性的描述。其中博爾米爾（Boromir）是非常適合詳盡論述的，他為了保護自己的城池，想著強占地位，卻不想打敗圖林·橡樹，公開的批判指揮有方的統治者阿岡(Aragorn)。這就是人性的捉摸不定，當利益和情感、理智和沖動交織在一起呈現出向上和向下的屈曲。
對于我們而言，我們在人生的不斷修煉和成長的旅程當中，也需要不斷與自己的人性和努力博弈，只有在不斷求古的過程當中，我們才能不斷成長，不斷超越內心的枷鎖。
三、珍惜友誼。
魔戒中的主角們一個個性格迥異，擁有著不同的目的和志向，但卻建立了深厚的友情。在此情景下，他們共同面對危險，努力實現各自的目標，得到了彼此的信任和支持，這樣的友情令我深受感動。
對于人類而言，友誼是一份極為寶貴的情感。珍惜友誼的同時，我們也要學會換位思考，給予對方真誠的關注與支持，并不間斷地和對方分享自己的生活與心情，才能讓友情越來越深入。
四、珍惜時間。
魔戒中的時間似乎沒有盡頭，但實際上這種無明顯停留的時光流逝也給我們不少啟示。時間的去質如同沙子一樣，默默消逝，它可能開心，也可能讓我們煩惱，不曾留下任何痕跡，但它一天天陪伴著我們，陪伴我們生命的軌跡。
因此，我們每一刻都要珍惜生命中的時間，抓住每一個機遇，直面人生的挑戰(zhàn)，抽出時間反思、記錄我們的夢想和目標。什么事都無法挽回時間的流失，但在它有限的時間上，我們可以更好的生活，甚至創(chuàng)造出也許是我們永生難忘的時刻。
五、尊重自然，保護環(huán)境。
中土大陸神秘而美麗的自然景觀是魔戒故事的背景之一，茫茫草原、廣袤森林、深山峻嶺、金色田野，在書中這些景象通過極其詳實的描述與讀者們分享。但是魔戒里的自然環(huán)境也充滿很多危險，比如：山林被破壞，湖水被污染，自然界受到的破壞等等。
現實中，也需要我們深深的理解，環(huán)境的保護變得越來越重要，我們需要關注氣候變化、污染和野生動物的滅絕等問題。我們不能因為得到了短暫的利益，而損壞了脆弱的生態(tài)平衡和空氣質量等。只有通過付出艱苦的努力，才能真正實現生物多樣性和尊重自然生態(tài)環(huán)境，讓我們走向一個更加健康和可持續(xù)的未來。
在閱讀魔戒這部作品時，我看到了自己在無數個瞬間的樣子，也聽到了自己的心聲，我相信它會一直陪伴著我，將我的世界完美地呈現在我的面前。我從中領悟到了生命路途中需要的勇氣、毅力與自信，感受到了人性的復雜和人與人之間深厚的關系，尊重自然和中不斷珍惜生命的每一分每一秒。
魔戒閱讀心得體會篇十
居里夫人，一位偉大的女性，她既是科學家，白衣天使，還是慈善家。她18發(fā)現的兩種元素——釙和鐳(歷時三年零七個月分離出來)具有劃時代的意義。并且在第一次世界大戰(zhàn)時，居里夫人親自駕駛著“放射線醫(yī)療車”，用鐳射線(用于照相，原理和x光片差不多，類似于ct機)拯救了無數個戰(zhàn)士的生命。
看到那里，我放下了書，閉上眼睛，仿佛看見了居里夫人正滿頭大汗地在硝煙中左右視察著戰(zhàn)士的傷勢。我思考著：擁有巨額獎金的居里夫人為什么不帶著兒女們逃得遠遠的在別墅中享福，而是選擇在隨時有可能喪生在炮彈下的戰(zhàn)場上救治傷員呢?我思考了一會兒，獲得了答案：這是人性的呼喚啊，居里夫人看不下去了，強烈的愛國心和善良的品性促使她走上了這條前途未卜的路。我的心震撼著。哦，偉大、善良的居里夫人!
她為自我國家波蘭做出了巨大的貢獻，并且成為了第一個獲得諾貝爾獎的女性，并且獲得了兩次諾貝爾獎。可是她卻把辛辛苦苦花了幾年的心血得來的一克鐳全奉獻給了研究院，以至于自我不得不依靠麥隆內夫人來籌集購買一克鐳的錢。
我再次為她的無私而肅然起敬!四年啊，四年只重復著一個攪拌的動作，吸著令人窒息的塵土和有害氣體，光是這，居里夫人就已經體現了超過常人的鍥而不舍!但她卻把這一切奉獻給了科學事業(yè)!這種精神太值得我學習了。
你看居里夫人這等得無私、善良，鍥而不舍，還不足以讓人五體投地?
居里夫人的人生真能夠用跌宕起伏來形容，其中有歡有喜，有悲有憂。10歲那年，母親去世;12歲不到，一手將其帶大的大姐去世;在20歲時，她在卡西密爾家任教，受到鄙視……在這些逆境里，居里夫人卻沒有退縮，以驚人的毅力挺了過來。多么堅強的女性，哪怕是丈夫的離去，她也是強忍痛苦，第二天還是帶著紅眼圈為學生講課!
這一切，都是她的職責心驅使她認清了當前的形勢，把工作放到第一位，為下一代科學才子奮斗著。我想著：我們這一代莘莘學子不就需要這種學習的勁嗎?大科學家能做到，我們更能做到：在逆境中不卑不亢，勇于應對，做好自我份內的事。
魔戒閱讀心得體會篇十一
《魔戒》是一部堪稱經典的奇幻小說，它不僅讓我們踏足了一個富有神秘色彩的幻想世界，更在故事中展現了人性的復雜和矛盾。在這個由各種種族組成的世界中，作者托爾金通過各個角色的命運，深刻揭示了人性中的善惡、勇敢、背叛和犧牲。例如，小人兒弗羅多身上的勇氣和義憤，尤其是不斷誘惑之下依然拒絕魔戒的誘惑，展現了一個普通人物在面臨誘惑時的自我控制和堅持信念的能力。
第二段：對朋友、團隊合作的贊頌。
另一個讓我深受觸動的主題是友情和團隊合作。在《魔戒》中，弗羅多不是一個孤身一人面對困難的英雄，他的成功得益于與其他伙伴們的緊密合作。從最開始的九個追隨者，到后來的佛羅多、山姆、甘道夫三人組成的核心，他們抱著相同的目標并且相互扶持，一起面對無數困難和挑戰(zhàn)。這讓我深受啟發(fā)，團隊合作的力量是強大的，只有通過共同努力才能克服各種艱難險阻。
第三段：對中土世界的情感投入。
與其他奇幻小說不同，《魔戒》中構建的中土世界異常豐富、龐大，令人沉浸其中。作者通過對地理、歷史、種族的刻畫，創(chuàng)造出了一個真實而又神奇的世界。在這個世界里，每個角色都有自己獨特的背景和故事，每個種族都有獨特的文化和傳統。這讓讀者在閱讀過程中仿佛置身其中，與每個角色共同成長、共同經歷，產生對中土世界深深的留戀和情感投入。
第四段：對智慧與勇氣的領悟。
除了揭示人性和贊頌團隊合作外，魔戒系列小說還啟示了我關于智慧與勇氣的思考。在小說中，甘道夫和洛汗王阿拉貢展現出了卓越的智慧和勇氣。他們在面臨險境時，能夠靈活運用自己的智慧，找到最佳的解決辦法。而且，他們在危機關頭并沒有逃避，而是毅然決定去面對，展現了極大的勇氣和堅韌不拔的精神。
第五段：對勇敢面對自己的反思。
最后，讀完《魔戒》讓我不禁思考，我們是否像小說中的弗羅多一樣，能夠勇敢地面對自己的內心和生活中的困難？我們是否能夠像魔戒小組那樣，相互信任、相互支持，共同面對阻撓我們前行的障礙？這些問題激發(fā)了我思考，激勵我在現實生活中以勇敢的心態(tài)去面對一切挑戰(zhàn)。
總結：《魔戒》是一部千古傳世之作，它不僅僅是一部奇幻小說，更是一本對人性、友情和勇氣的深度思考。這個世界中的角色和故事，讓我們產生共鳴與思考，啟發(fā)我們勇于面對自我，相信團隊的力量，在面對困境時堅定信念，勇往直前。正因如此，它成為了一本讓人陶醉、讓人深思的經典之作。
魔戒閱讀心得體會篇十二
讀完《魔戒》，我感覺從中收獲了許多，不單單是看故事時的刺激和娛樂感，更可貴的是我從中受到了一個寶貴的啟示，正如你在題目上看到的：小人物也能創(chuàng)造輝煌，只要勇敢。我并不曉得托爾金先生寫《魔戒》是不是要告訴人們這個道理，但至少我從中懂到了它。
故事的最主角，弗羅多，他只是一個連身高都不到人類一半的霍比特人，一個再平凡不過的霍比特人，然而他卻接受了一項無比艱巨的任務，并且成功完成了它，就是因為他有足夠的勇氣。當決定由誰將魔戒送到末日山脈的烈焰中融化消滅時，誰都不敢站出來，大聲說一句：“我去！”，而弗羅多卻第一時間勇敢地站出來接受了這項偉大而又艱巨的任務，面對人們對他能力的質疑，他仍不放棄，最終換來了人們對他的認同和贊賞。當讀到這兒時，我不禁被弗羅多的勇氣深深震憾，我不停的問自己：是什么給了他這樣的勇氣？我不知道答案，也許是一顆正義的心，又或許是一種甘為人類造福的精神。我深深被困惑著，同時又深深被感動著。
誠然，這世上不會有太多的大人物在危難時挺身而出，而我們這些小人物又何嘗不能憑勇氣創(chuàng)造一回歷史、一次輝煌呢？不為別的，只為為人們造福，難道弗羅多當時挺身而出時是為了名利嗎？事實證明不是這樣的。
《魔戒》不單單是一部奇幻史詩，更譜寫了一位小人物成為英雄的壯麗之路，我之前說世上不會有太多的大人物，而那些個大人物難道一出生就是大人物嗎？他們同樣是蕓蕓眾生中的一員，是由最初的小人物成長起來的。所以，請相信自己的能力，更要相信自己的勇氣，我們終有一日一定也能創(chuàng)造輝煌、創(chuàng)造歷史！
魔戒閱讀心得體會篇十三
第一段：引言部分（字數約150）。
作為一部浩瀚的奇幻小說，托爾金的《魔戒》系列作為神奇的創(chuàng)作，讓讀者領略了一個奇幻而又令人向往的世界。而對我來說，《魔戒》不僅僅是一本普通的奇幻小說，更是一本帶給我強烈觸動和思考的作品。在閱讀的過程中，我深受人物形象、情節(jié)塑造、哲學思考等方面的影響，對于自己的人生也有了更加深刻的認識。
第二段：對人物形象的深刻印象（字數約250）。
托爾金毫不吝惜地描繪了《魔戒》中每個角色的個性和特點。弗羅多的堅韌勇敢，甘道夫的智慧與力量，亞拉嵐的純潔與溫柔，他們都深深地觸動了我。在與魔戒的斗爭中，他們不但面對著種種艱難險阻，還面對著內心的掙扎。正是這些形象的刻畫，使我明白了勇氣與力量來自于內心的自我超越，讓我更加堅定地追求自己的夢想和目標。
第三段：對情節(jié)塑造的贊美和思考（字數約250）。
托爾金的《魔戒》不僅僅是一部奇幻小說，更是一幅關于友情、愛和背叛等情感的畫卷。書中諸多的情節(jié)給了我很多的思考。比如，佛羅多和山姆的友誼，在危難時刻相互扶持；比如，甘道夫為了恢復魔戒的力量而最終犧牲自己；比如，巴拉迪爾的背叛和復仇。這些情節(jié)讓我明白，友情和愛是人性中最美好的東西，而背叛只會讓人心灰意冷。通過思考這些情節(jié)，我也開始反思自己的行為和價值觀，試圖成為一個更好的人。
第四段：對哲學思考的啟迪（字數約250）。
《魔戒》中也蘊涵著許多哲學的思考。比如，對于權力的渴望和欲望的描繪使我在反思權力與道德的關系；而魔戒的象征意義也讓我思考了欲望對人的傷害和追求自由的重要性。此外，對于世界的構建和命運的安排等問題，也給了我更多的哲思。通過這些哲學思考，我的內心得到了一次深刻的洗禮，對于自己的人生觀和價值觀有了更加深入的思考和認識。
第五段：總結部分（字數約150）。
《魔戒》帶給我的不僅僅是一次奇幻的閱讀體驗，更是一次內心激蕩的深入思索。通過對人物形象的觸動、情節(jié)的塑造以及哲學的思考，我在不知不覺中對自己的人生和價值觀有了更加深入的認識。相信這種認識也將對我未來的生活和學習產生積極的影響。因此，我相信《魔戒》會成為我無可替代的讀書心得體會。
魔戒閱讀心得體會篇十四
《魔戒》是一部極具人文關懷、哲學引領的作品，承載了作者托爾金的大量思考和探索。這部小說不僅讓我們走入了一個神奇的幻想世界，更讓我們對人性、信仰、友情、家庭等重要主題有更深入的思考。本文將圍繞這些主題闡述我個人對于《魔戒》的體會和感悟。
第二段：人性的善與惡。
《魔戒》中，人性的善與惡真實地展現了出來。從霍比特人溫馨樸實的生活方式，到人類的矛盾沖突，再到矮人們固執(zhí)的性格，每個種族的人性都獨特而又真實。但是，那些被魔戒誘惑和被其更改的人，則淪為了“魔鬼的產物”，人性中的邪惡得以充分暴露。因此，人性的善惡并不固定，每個人都有抉擇的權利，也有自我修正的可能。
第三段：戰(zhàn)爭與信仰。
《魔戒》中，戰(zhàn)爭是不可避免的，而信仰成為了戰(zhàn)爭的最大支撐。信仰不單指熱愛祖國的情感，更包括了對正義的追求和對神之力量的信仰。戰(zhàn)爭中，人們的信仰能給他們帶來堅定和支持，而正義的力量也需要有人去維護。與此同時，戰(zhàn)爭和信仰也影響著人性的表現和互動，在這個流血與忠誠并存的世界里，信仰在不知不覺中成為了我們尋找方向、堅持信仰的支點和源動力。
第四段：友情與家庭。
在小說中，團隊一路同行，面對危險時始終相互扶持、攜手前行。塔林、亞拉島、矮人城等地，最終少數人將魔戒燒毀，世界才得以重生。眾人親如家人，也使我們想到自己的親情和友情，在這樣一個緊張而充滿神秘與幻想的世界中，友情和親情給予了人力的支持，給我們提供了不少思考。
第五段：結語。
《魔戒》以其深邃的思想和自成一體的人文精神，成為世界文學寶庫中的瑰寶。它是追尋自我、維持信仰、堅持正義、面對困難、維護友情、珍惜親情的提醒和引導。與其說它是一個故事，不如說它是一個哲思，它是一本修心養(yǎng)性的書籍，值得每個人深思熟慮。亦以這個精神和勇氣，勇敢迎接人生中的挑戰(zhàn)和機遇。
魔戒閱讀心得體會篇十五
讀書活動開展以來，自己在不知不覺中已讀過許多書籍，并寫出了讀書心得體會。現在駐足回首，感慨良多。
首先，真實的感受到魯迅曾經說過的那句話的含義，“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的”。自己平常總是感覺很忙，但卻說不來都忙了些什么。尤其是想要做些什么事的時候，總感覺沒時間去做。單位的讀書活動讓我知道，只要自己努力去做，時間自然而然的就會有的。當自己猶豫不決時，坐著發(fā)呆時，時間就已經被我們無聲無息的浪費掉了。
其次，感受到讀過一本好書，就像交了一個益友。以前也讀過不少書，但都是隨著自己的喜好選擇書籍，更談不上用筆記錄下自己的讀書心得體會。由于單位的讀書活動要求大家交流讀書心得體會，我就需要對自己要讀的書進行慎重選擇。每月選出來的書都是對提高個人素養(yǎng)有幫助的書，在寫過讀書心得體會之后，更是感覺自己的心靈得到一次洗滌。再次，對自己的工作和生活指導意義很大。通過讀《把信送給加西亞》、《誰動了我的奶酪》、《責任勝于能力》等書籍讓我明白工作中要有責任心，要以完成工作目標為目的，發(fā)揮主觀能動性，克服困難創(chuàng)造性的開展工作。也讓我發(fā)自內心的體會到責任心和工作中的積極主動性的重要性?！额伿霞矣枴犯嬖V了我提高個人修養(yǎng)和營造一個良好的家庭環(huán)境的重要性，以及如何付諸行動。讀書活動讓我發(fā)現自己身上還有許多需要提升的地方，在今后的工作和生活中要從以下幾方面努力提升自己。
第一，不管有沒有單位要求，要堅持每月讀一本好書。要持之以恒養(yǎng)成良好的習慣，活到老學到老的思維深入內心。
第二，把自己從書籍中體會到的優(yōu)良品德貫徹到工作和生活中，并且不斷提高自己的能力。
第三，平常也要多讀一些報紙、文章類的東西，可以使自己的知識面更為廣闊。學習要成為一種習慣，積極主動的去學習，不能一直處于被動狀態(tài)。
魔戒閱讀心得體會篇十六
魔戒三部曲是偉大的英國作家托爾金所創(chuàng)作的一系列神話魔幻小說。這個故事歷經幾十年時間的不斷修改和完善，最終才定型成為我們現在所熟知的《魔戒三部曲》。它通過充滿想象力的寫作風格和精湛的文字技巧，讓讀者進入到一個神話般的幻想世界之中，并闡述著人類的智慧和勇氣。在我的心中，《魔戒三部曲》已經變成了一本極其經典的讀物，這本書留給我的想象力、思維以及生活的哲理深深打動了我。
首先，我被托爾金對林間美妙描寫所吸引。在書中，森林、沼澤和山峰都被賦予了生命，它們能說話，能聽到你呼喚。這種美妙的描寫，讓我更加體會到大自然在我們生活中的重要性。我們應該時刻保護自然，珍惜大自然帶給我們的美好。
其次，《魔戒》也教會了我自助與互助的重要性。在魔戒的旅途中，主人公們遇到了各種各樣的困難和危險，但是每一次都通過互幫互助和積極樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝難關。他們之間的信任和合作也是團結的力量。在現實世界中，我們也應該注重互助和協同操作，較少對自己的依賴，最終實現共同進步。
第三，《魔戒》也讓我重新認識到了決策的重要性。在這個故事中，小霍比特人多次站出來做出重大決策，如帶著魔戒前往末日山、荷比頭為主人公保命等等。這些決策對于整個故事的走向都有著決定性的作用。在我們的日常生活中，做出的選擇也會影響到我們的發(fā)展，甚至決定我們是否成功。因此，需要我們在改變任何事情之前仔細思考，優(yōu)先觀察情況，做出正確的決定。
第四，最值得我深思的是《魔戒》給人的啟示，那就是人性的弱點。在魔戒三部曲中，魔戒被描述為萬惡之源，成為主人公們所面對的最大敵人，有些角色甚至都因此而墮落。這是人類的弱點，任何人都不可能完全擺脫誘惑。所以我們應該有一定的防范意識，明確自己的底線，對于一些萬惡之源的誘惑要及時采取措施，即便受到了影響，也要坦誠面對解決。
最后，我也認識到了教育和學習的重要性。在《魔戒》中，主人公們沒有高深的文化或技能，但他們懂得利用已有的技能來對付困難。在旅行途中，他們也在相互的幫助、交流、學習，最后成長為了一支強大的隊伍，并最終戰(zhàn)勝了他們的敵人。我們每個人也應該注重自己的教育，不斷學習，探索新的領域，提升我們的能力，盡力去達成我們的目標。
總而言之，《魔戒》具有深刻的思考和啟示意義。這本書是一本園丁，播下了重要的種子。每個讀者都能從中獲得一些啟示或領悟，它能夠為我們的生活帶來質的飛躍。它讓我們看到自己的不足和可圈可點之處，讓我們學習如何在真實世界中抵抗不斷出現的困難和誘惑。閱讀《魔戒》是一次偉大的精神旅行，它會讓我們更加充實，更加自信，也更能夠以積極樂觀的態(tài)度面對我們的未來。
魔戒閱讀心得體會篇一
在《魔戒》中，有這樣一顆星，它平凡而不起眼，但在黑暗中，卻燃成了一團銀色的光焰，伴隨著弗羅多的希望冉冉升起。人們說，那是加拉德瑞爾的水晶瓶，是眾光熄滅時的星光；我說，那是我們每一個人心中的希望，一顆掉落凡間的星。
很久很久以前，似乎在潘多拉魔盒打開時，所有的疾病、痛苦都降落到了人間，但是人們并沒有滅亡，因為與此同時，潘多拉魔盒里也放出了希望。
希望，多么平凡而又燦爛的一個字眼！丹柯燃燒的心里燃燒的是希望；《肖申克的救贖》中安迪救贖的是希望；而剛剛破土而出的嫩芽也是希望。
小時候，每當晚上自己一個人回家時，看見黑夜中的路燈，會感到一種力量可以戰(zhàn)勝恐懼。那是一種希望吧，想一顆掉落凡間的星，可以照亮塵世間的黑夜。
后來，每當我難過的時。
魔戒閱讀心得體會篇二
第一段：引言（200字）。
《魔戒》是一部家喻戶曉的史詩奇幻文學作品，也是一部承載著許多深刻哲理和人性思考的作品。作為一名讀者，我在閱讀《魔戒》系列中收獲了許多心得與體會。通過與霍比特人、人類、精靈、矮人等半身族的冒險旅程，我得以領略到友誼的堅韌和戰(zhàn)勝內心恐懼的勇氣。此外，《魔戒》也告訴我們，只有團結和信任，才能戰(zhàn)勝黑暗勢力。在接下來的文章中，我將會重點探討這些主題，分享我的讀后感與心得。
第二段：友誼的堅韌與平凡角色的力量（200字）。
在《魔戒》里，我們可以看到許多不起眼的角色通過堅韌不拔的友好關系，展現出非凡的力量。比如，霍比特人佛羅多和他的好友山姆·詹姆斯。他們兩人在艱難的任務中相互扶持，團結一致，最終成功地將魔戒摧毀。這讓我想起了現實生活中的友誼，通過與朋友的相互鼓勵和支持，我們能夠克服困難、戰(zhàn)勝自己內心的恐懼。正是友誼的力量，使平凡的角色成為了改變歷史的英雄。
第三段：戰(zhàn)勝內心恐懼的勇氣（200字）。
在《魔戒》的冒險中，許多角色都要面對內心的恐懼。比如，弗洛多要面對魔戒的誘惑和負擔，佛羅多也要與自己內心的黑暗力量抗爭。在這個過程中，他們展現了無畏和堅韌的勇氣。這使我想起了現實生活中的挑戰(zhàn)，面對困境與內心恐懼時，我們也需要發(fā)揮自己的勇氣。正如《魔戒》所示，只有勇敢面對恐懼，我們才能戰(zhàn)勝它并向前邁進。
第四段：團結與信任的力量（200字）。
在《魔戒》中，不同種族的代表為了共同的目標團結一致，展現出了團結與信任的力量。勇敢的人類、智慧的精靈、勇猛的矮人和忠誠的霍比特人，他們一起面對著各種困難和挑戰(zhàn)，協作一致，取得了成功。在這個過程中，他們彼此信任，互相依賴，最終實現了勝利。這也給了我一個啟示，只有在團結和信任的基礎上，我們才能戰(zhàn)勝黑暗勢力，創(chuàng)造美好的未來。
第五段：結論（200字）。
通過閱讀《魔戒》，我深刻認識到友誼的堅韌、戰(zhàn)勝內心恐懼的勇氣以及團結與信任的力量。這些價值觀與思考方式，不僅在虛構的故事中有所體現，更能指導我們在現實生活中進行選擇和思考?！赌Ы洹凡粌H僅是一部文學作品，它傳遞了許多關于人性和價值觀的啟示。通過這段旅程，我學到了許多關于勇氣、友誼和團結的重要教訓，它們將繼續(xù)影響和指引著我的人生。我希望更多的人也能夠閱讀這部偉大的作品，從中找到屬于自己的心靈啟迪和勇敢前行的力量。
魔戒閱讀心得體會篇三
今天，我讀了《蝶計劃》，這是一篇小說。這篇小說主要講的是：初中生小蝶成績不太穩(wěn)定，而她的好朋友小魚天天要學習，還要幫媽媽賣魚來支撐生活，成績還一直排在班上前幾名。眼看就快要中考了，小蝶的成績還一直提不上，小魚準備幫助她。告訴她自己需要一個計劃。小蝶的計劃a是把自己的彩色封面書找出來，放在紙箱里。計劃b是努力讀書，又不懂的問題向老師或同學請教。小蝶向老師發(fā)誓，一定考上高一中?？荚囘^后，成績公布出來了，小蝶提高了150名，考上高一中還是不可能的，但是她有信心!寒假的時候，小蝶準備在家里認真學習，這是她的c計劃。中考日子過后，小蝶和小魚一起去看榜，她倆得到相同的分數：805分?？忌狭烁咭恢校◆~因家庭困難，所以要讀二高中。她們倆只能大學見。
這篇小說讓我感受到了：我們在學習方面要更加努力，提升學習成績，考上好學校。在做事時要有一定的計劃，不能因為一顆老鼠屎壞了一鍋湯。不能成天沉迷與游戲之中，而荒廢了學習。我們應該向小蝶學習她知錯就改，和勤奮學習的這種精神。
今年署假，學校安排我們讀一本書：《做卓越的教師》。打開書，我就被深深吸引住了，“教師專業(yè)發(fā)展的六項修煉”、“做幸福的教師”、“做會育人的教師”、“做會上課的教師”、“做會寫作的教師”……每一個題目都讓我想盡快了解里面的內容，于是靜下心來，慢慢翻閱、品味。上次讀《教師閱讀地圖》自己感覺吃力不少，有的地方讀四、五遍才弄明白是什么意思，而讀這本書就如同聽一位富有思想又極其有演講水平的朋友的演講，一會兒激情澎湃，一會兒娓娓細語，一會兒諄諄教誨，一會兒促膝談心，深入淺出，淺顯易懂，是近幾年讀專業(yè)書讀得最快的一本書，并且從中吸取到不少自己所需要的營養(yǎng)，受益匪淺。
也許是年齡的原因，本書最吸引我、給我印象最深的是第二輯“做幸福的教師”。作者用輕松活潑的筆調，生動流暢的語言，巧妙地將教育學、心理學、社會學等理論融入其中，告訴我們如何進行心理健康的調適，如何學做幸福的教師。如：“不是你面對的東西決定你的幸福，而是你面對的方式決定你的幸福”。學會陽光思考，學會人際交往，學會開心工作，學會開心生活，尤其是如何學會開心地工作對我的指導意義重大。作為一名教師，我每天重復著許多相同的工作，備課、上課、作業(yè)、輔導、考試，難免有些枯燥乏味。但是，如果自己將本職工作當做一門藝術去研究，去追求，就會覺得生活是那么的美好，工作是那么的快樂!回想自己從教26年的經歷，雖然羨慕有的職業(yè)那么光鮮自在，也曾多次抱怨工作的辛苦，但我始終沒有離開教育崗位，而且一直奮戰(zhàn)在教學一線，憑的是什么?還不就是對教育事業(yè)的熱愛!是啊!既然不能“選我所愛”，那就干脆“愛我所選”，因為“教師是一種使人類和自己都變得更美好的職業(yè);是一種不僅具有越來越重要的社會價值，而且具有內在的尊嚴與歡樂的職業(yè)。”在工作中要學會承受冷落，學會歷經磨難，學會創(chuàng)新工作，自己就能體會“工作著是快樂的!”的內涵。今后，我將一如既往愛崗敬業(yè)，無私奉獻，直到自己職業(yè)生涯的結束，用自己的方式決定自己的幸福。
“腹有詩書氣自華”，是金海岸小學教師的語言。蘇霍姆林斯基說過：“只有精神及其豐富的人，他們才能成為幸福的人”。作為一名教師，生活中除了適當的休閑和積極的運動以外，恐怕只有讀書能使我最開心和最充實了。本書中也寫道：“讀一本好書，是與一個高尚的人談話。人只有一生，但只有一生是不夠的，我們要在優(yōu)秀的作品中再活一次，甚至再活十次，這樣的人生才是有意義的?！弊x書使我今天比昨天更有智慧，今天比昨天更慈悲，今天比昨天更懂得寬容，今天比昨天更懂得愛，境界提高了，胸懷寬廣了，在快樂工作的同時開心的生活著。
本書中一些精彩語言，如“對一名教師來說，推動其教育事業(yè)發(fā)展應該有兩個輪子，一個叫做“情感”，一個叫做“思考”?！白鹬?、信任、理解、是每一個孩子精神生命所必需的陽光、空氣和水，是孩子心靈健康成長的必要條件?！薄皼]有情感，沒有愛，也就沒有教育。教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風，即使冰凍的感情也會消融?！薄敖潭谎袆t淺，研而不教則浮?！钡鹊?，我都細細品味，反復咀嚼，如沐春風之中。
總之，我很喜愛此書，以后還會細細品讀，不斷汲取養(yǎng)分，促進自己健康的成長，提高教育涵養(yǎng)。
魔戒閱讀心得體會篇四
20xx年4月教育部新制訂并頒布的《普通高中語文課程標準(實驗)》明確提出“閱讀教學是學生、教師、教科書編者、文本之間的多重對話，是思想碰撞和心靈交流的動態(tài)過程”的全新閱讀教學理念。不難看出，新課標視野下的閱讀教學不僅是一種“對話式”的閱讀教學，更是一種“個性化”的閱讀教學。從某種意義上講，它實質上提倡輕教重導的教學原則，學生居于主體地位，應該勇于敢于對文本進行探討、交流、對話。同時，教師居于主導地位，應該鼓勵、引導學生對閱讀中的困惑、疑慮進行深入的交換、鑒賞和品析。
我個人一直認為：語文課程的特點應該是豐富的人文性而非科學性，它應注重培養(yǎng)學生的精神家園和心靈世界而不是簡單的智力和純粹的技能。學生對語文文本的反應應該是個性化和多元化而非普遍性和單一化。但長期以來受高考應試教育的負面影響，人們不能從根本上給予充分的認識和嚴肅的對待，大量的時間浪費在應試操作上，相反對課外閱讀給予無情的撲殺和殲滅。當下的語文訓練是完全脫離生命體驗和現實人生的應試技能訓練，而事實上語文教學應該著重培養(yǎng)學生讀書和思考、體驗和感悟的能力，教師的任務就是積極主動參與進來，與學生一起閱讀、探討和交流。閱讀在語文教學中的作用尤為重要，甚至可以說是打開學生人文心靈的鑰匙。一個人在中學時代讀了哪些書、又是怎么讀的，注定要影響他的一生，他的心靈空間和人文視野，他的價值取向和精神旨歸，他的文化胸襟和審美情趣等等，都是在此基礎上發(fā)生發(fā)展起來的。因此，中學語文教育的任務就是要把學生培養(yǎng)成讀書人，讓我們的語文教學帶上一層文化的色彩和詩性的光輝。
長期以來，語文教學習慣于用理性肢解人文性很強的文學作品，用理性肢解禁錮學生的思維力和創(chuàng)造力，總試圖“通過少數經典范文的反復嚼爛，讓學生舉一反三，讀懂天下所有文章”。抽象意義上的課外閱讀教學，讓學生在文山題海中跋涉，使課外閱讀一直難以走出惡性循環(huán)的怪圈。傳統的課外閱讀的終極目的仿佛“只有多讀才能寫得好”“讀是為了寫”，不難看出這明顯是將“閱讀”放在了寫作的附庸地位。在我們的課外閱讀教學中，功利主義、急功近利的現象較嚴重，我們有沒有意識到閱讀本身擁有的重要的地位。從某種意義上說，閱讀不但不能成為寫作的附庸，反而有著比寫作更重要的地位。閱讀擴展著我們的心智和精神世界，培養(yǎng)著我們對世界和人生的認識。在人類社會進入到信息時代的今天，每一個人不一定都要掌握高超的寫作水平，但卻應有過硬的閱讀能力。不會閱讀的人，不但無法勝任任何工作，恐怕連最起碼的生活都會有問題。
1、課外閱讀的視角定位。
應該說，語文學習與做其他事情一樣都需要從量變到質變的過程。課外閱讀教學不應是“深挖洞”，更應是“廣積糧”，課外閱讀量不夠，感性認識不足，哪來理性的飛躍。閱讀本質不是技能訓練，而是通過在大量的以了解內容或獲取信息為中心的課外閱讀中提高閱讀能力和語言水平，點燃學生的感知想象力和思考創(chuàng)造力，照亮學生的心靈、釋放生命的力量。
2、課外閱讀的角色定位。
課外閱讀活的核心是自主性，之所以特別強調自主意識，是因為觀念意識是指導人們實踐行為的基礎，只讓學生懂得答案、技巧是遠遠不夠的，重要的是讓學生在課外閱讀實踐中，體驗內化的基礎上，逐步形成自覺指導自己學習的個人觀念體系。學生有了很強的自主課外閱讀意識，就會有創(chuàng)造性的實踐活動。教師可以適時創(chuàng)設一種專題課外閱讀的情境，強化學生自我意識。在傳統課外閱讀教學中對學習態(tài)度的培養(yǎng)，往往采用教師、家長的督促檢查獎罰的方法，使學生感到外力脅迫而產生勉強課外閱讀學習的態(tài)度，從而不能主動地參與過程。課外閱讀活動要創(chuàng)設一種類似專題科學探究的情景和途徑，讓學生主動閱讀、探索、發(fā)現、體驗，對大量的語言信息的搜集、分析、判斷，從而增進思考力、創(chuàng)造力。這種活動是建立在學生的自我意識、主動探索的基礎上的，學生認識活動的強度和力度要比單純接受知識大得多。這種創(chuàng)設專題情境的閱讀活動更關心的是學習的過程，而不是結果;也講求方法技巧，但更關注培養(yǎng)能力，特別是創(chuàng)造力思維能力的方法和途徑。通過學生的大量閱讀，查找資料來認識體驗，而答案的本身并不重要。這種課外閱讀活動學生是主體，教師不是不管，而是在整個過程中起主導作用。表現在導在活動前，引在活動中，評在活動后。指導的形式不是直接明示，而是間接暗示，教師適時適當指導是舉足輕重的，這有利于學生在教師高質量的指導下獨立完成活動任務，達到“教是為了不教”的目的。
3、課外閱讀的空間定位。
課外閱讀呈開放學習態(tài)勢，滲透在紛繁復雜的社會大家庭，滲透在豐富多彩的活動中。也正因為這種形式的改變，學生必然會突破原有的學科教學的封閉狀態(tài)，學生定會在一種動態(tài)、開放、主動、多元的學習環(huán)境中學習。開放性的課外閱讀改變的不僅僅是學習的地點和內容，更重要的是它給學生提供了更多的獲取知識的方式和渠道。社會化、生活化的活動將成為課外閱讀活動空間的新內容。學生一旦沖破空間的桎梏，就如魚得水，如鳥歸林，會煥發(fā)出滿腔熱情，用他們拓寬的大視野去審視海闊天空的大世界，去光顧琳瑯滿目的書海，去體驗復雜而有序的生活真諦。這樣逼真的、多元的、開放的課外閱讀環(huán)境，使學生在特定的閱讀情境、角色、任務中展開學習，變狹小的課堂為廣闊的交際場所，使課外閱讀不再是孤立絕緣的操作，而變成活生生反復親歷體驗的過程，從而培養(yǎng)能力，提升素養(yǎng)。
1、更新閱讀理念。
從某種意義上說，課外閱讀比課內聽講更重要。正如呂叔湘先生聽說：“同志們可以回憶自己的學習過程，得之于老師課堂講的占多少;得之于自己課外閱讀的占多少。我回想自己大概是三七開吧;也就是說，百分之七十得之于課外閱讀?！蔽覀€人常常發(fā)現，一些學生知識面廣，理解能力強，思維活躍，正是因為他們有了較好的課外閱讀習慣和閱讀條件充實了課余生活，使自己在同學中出類拔萃。我特別注重引導學生正確對待課外閱讀，更新閱讀理念，堅持課外閱讀。事實上，語文成績較好的學生都擁有一些屬于自己的課外讀物，對老師介紹的書籍更是如饑似渴，還喜歡刨根問底地探究文章主旨，并養(yǎng)成與同學交流閱讀心得、探討閱讀技巧、分享閱讀樂趣。因此，我個人認為：課內閱讀固然重要，課外閱讀同樣不容忽視。
2、傳授閱讀方法。
大量的實踐證實：擁有良好的方法能更好的發(fā)揮運用天賦的潛能，而拙劣的方法則很有可能阻礙潛能的發(fā)揮。讀書若有成效，除刻苦努力外，方法正確是十分重要的因素。古人讀書不惜千里求名師指點，歷代科學家也很注意研究科學法，就是因為這個道理?？梢哉f，沒有使學生形成一定的閱讀能力和養(yǎng)成課外閱讀習慣的老師，是不善教學的老師。因此，我慢慢意識到：自己第一個任務，也是最重要的任務，就是千方百計地培養(yǎng)學生閱讀能力和習慣，并讓學生養(yǎng)成天天閱讀的習慣，使之成為書迷。蘇霍姆林斯基也反復強調：必須教會人閱讀，誰不善于閱讀，他就不善于思考。在平時的教學過程中，我發(fā)現某些學生循規(guī)蹈矩、勤勤懇懇，對老師的要求總能井井有條，一絲不茍地完成，可謂品學兼優(yōu)。但要他單獨面對一個簡單的實際問題時，卻呆若木雞，束手無策。他們只滿足于對知識的機械理解，從不想到用所學知識進行舉一反三的應用。所以我在教學中特別注重教給學生正確的閱讀方法，培養(yǎng)閱讀能力。而好的閱讀能力又反過來促進智力才能發(fā)展。學生在學習感到困惑時，他就越需要多閱讀。閱讀是提高學生整體素質的重要手段和途徑。因此，授人以魚倒不如授之以漁。
3、培養(yǎng)閱讀興趣。
興趣是最直接的動力和最好的老師。只要嘗到閱讀的甜頭，他們就會不約而同、意氣風發(fā)地主動閱讀。當然，學生閱讀興趣有顯著層次差異。不同層次的學生的閱讀興趣與讀物性質有密切關系。在教學中應根據學生不同程度的求知欲，有針對性地因勢利導，盡可能把他們的閱讀興趣激發(fā)起來。因此，我要求學生實行課外閱讀周計劃，堅持每天都閱讀并記載自己的閱讀心得，字數、質量等不做具體的規(guī)定，只要有感而發(fā)均可。同時我每周舉辦讀書報告會、作品討論會等，讓學生分享閱讀樂趣，交流閱讀成果，這樣學生的閱讀興趣日益勃發(fā)。當然，根據不同層次的學生，我提出了不同的要求。由于要求合情合理，學生興趣被充分調動起來。
4、養(yǎng)成閱讀習慣。
閱讀方法的掌握，閱讀興趣的培養(yǎng)，這些固然重要，但良好的閱讀習慣的堅持顯得尤為重要。因此，我要求學生每天閱讀時均寫好閱讀開始時間和結束時間，有意識培養(yǎng)學生的習慣和定力。我定期或不定期地檢查閱讀效果。平時有意識無意識引導他們意識到閱讀是個人的事，而且是個人的終生大事。當然，每周的閱讀探討、交流、對話豐盈了學生的精神世界和充實了單調的學習生活。學生由于感到閱讀有樂趣，漸漸意識到課外閱讀在他們的學習中的能動作用，是他們自身的需要而不是教師的強求責難。學生養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，積極主動去擴大閱讀面，拓寬知識視野，增長了見識，豐富了心智，從而自身的語文素養(yǎng)在潛移默化中得到熏陶感染。
5、指導學會交流。
我在平時的教學活動中慢慢讓學生意識到：課外閱讀要取得一定的成果，還須良師的啟蒙和與益友的探討。并且告訴學生在閱讀中倘若遇到自己不能解決的疑惑，我都鼓勵學生虛心向老師或同學請教。因此，我每周都花一節(jié)課組織學生舉行作品討論及閱讀經驗交流會，指導他們與別人交流閱讀的心得和感受，鼓勵學生勇于發(fā)表自己的見解和觀點。這樣，學生便更積極主動進行更深入的探討、交流和思考。
6、合理利用資源。
除了傳統的書本閱讀外，我盡量利用學校的現有資源，例如多媒體放映、報刊剪裁等。目前，不少中外名著都已成功地搬上銀屏，像老舍的《茶館》、羅貫中的《三國演義》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。我指導學生將文本閱讀與觀看影視結合起來。觀看影視可采取集中觀看與自由觀看相結合的方式，充分利用好電影、電視和網絡等現代傳媒工具。事后組織影評征文、座談等活動，以鞏固其效果。通過觀看影視，學生便能更快地掌握原著的基本內容，吸收原著的精華，從而更好地理解原著。
閱讀能增長見識、拓展心智、豐富心靈，為此，教師在學識淵博的基礎上，必須是個情感豐富和生活體驗豐富的人。課堂之小，教師沒有良好的統籌能力，學生在其中只能學到關于文字的基礎性的帶著技術性的知識。沒有體味到文字所攜帶的美妙，不會產生對閱讀的興趣、對知識的渴望。所以在閱讀這個人生大要之路上，教師必須打開學生們心靈的天窗，閃亮他們的眼睛，讓他們手中小小的船在學海中揚起生動的風帆。
魔戒閱讀心得體會篇五
摘要：飾演精靈王子萊格拉斯的演員奧蘭多布魯姆，在拍攝過程中多次骨折，脊椎受過傷的他卻依然忍著病痛，扮演讓無數少女為之傾倒的優(yōu)雅王子。殊不知他看似輕盈的每一次跳躍要付出多大的努力，才能忍住撕扯般的疼痛繼續(xù)保持微笑。
說起指環(huán)王大家可能都很熟悉，它改編自一部讓魔幻文學界嘆為觀止的巨著英國的托爾金的原著《thelordoftherings》。其扣人心弦的劇情和宏大的場景表演在觀眾的腦海里久久揮之不去，每一部都賺得不菲的票房。實至名歸，三部曲均榮獲當年movieawards最佳影片獎，幻想小說界最高獎項hugoaward的最佳劇本獎。
第一部和第三部榮獲britishacademytelevisionawards最佳影片獎，同時以11項大獎的成績與《賓虛》《泰坦尼克號》并列成為奧斯卡史上獲獎最多影片。我在網上搜尋了一下對這部影片的品論，褒多貶少，這也足以證明這部影片的成功。導演peterjackson認真的態(tài)度讓這部電影屢屢創(chuàng)下紀錄剪切率150：1，演員們有時一個鏡頭要返工30余次，戲服一萬多件，所有器具，兵器為了追求古老和與眾不同的感覺，均以最原始的方式，由各種匠人手工制成，單是霍比特人獨特的大腳掌，要給演員穿上就要一個小時幕后如此精細的工作，前臺的演員也是十分敬業(yè)。
飾演精靈王子萊格拉斯的演員奧蘭多布魯姆，在拍攝過程中多次骨折，脊椎受過傷的他卻依然忍著病痛，扮演讓無數少女為之傾倒的優(yōu)雅王子。殊不知他看似輕盈的每一次跳躍要付出多大的努力，才能忍住撕扯般的疼痛繼續(xù)保持微笑。扮演霍比特人的四位演員，為讓假腳固定在自己的腳上，每天要站一個多小時；阿拉貢的扮演者維高，為進入角色，隨身攜帶者道具劍，戲服破了也是自己補；阿爾文的扮演者為演出而減肥，山姆的扮演者為達到角色形象而增肥這些演員的敬業(yè)，值得我們在電影之外，再投上一票。
我沒看過原著，也許原著會更加精彩，但電影所展現的東西已經讓我深深地震撼，包括每一個意想不到的情節(jié)和人物所透露出的精神品質?；舯忍厝?、黑森林精靈族王子、矮人、杜內丹人、巫師，他們因一個共同的理想而走到了一起，為避免人類乃至整個中土世界的毀滅，他們組成了魔戒遠征隊，向復活后的索隆所在地莫都（有的譯作魔多）進發(fā)。要把那個具有蠱惑人心力量的魔物，投入末日火山銷毀。，在這個過程中，不論要遭受多么大的危險，犧牲還是要流血，他們都義無反顧的向前。這透視出來的不畏艱險的精神和堅定的信念慢慢膨脹，大大的壓制住了我心里的某些逼仄的想法，給我了繼續(xù)前行的巨大勇氣。
誰說這些奇幻的電影僅僅局限于大場面的設計與安排，電影是否能感染人不僅僅看電影的形式，就連很多動畫片都給人帶來很多的教育意義，比如辛普森一家，對那些不注意環(huán)保的人們進行了深刻的諷刺，揭示了環(huán)境破壞帶給地球的危害，給人們以深刻的警視；料理鼠王，所表現的就很復雜，你可以認為是告訴人們一個道理，并不是過街老鼠都要喊打的，也可以認為編劇要表現主人公在承認自己沒能力這個事實的過程中所經歷的復雜的思想斗爭，給那些愛慕虛榮的人以啟迪候，我總是會蹲下來抱抱自己，會感覺自己的前方還是有光明的。我想，那種希望，可以照亮遠方的迷途。
現在，不論何時，我總是告訴自己：我能行；在我走過的路上，我為身后的人留一盞希望的燈。因為我想讓希望——這顆掉落凡間的星的光芒照亮每一個靈魂。
那就是加拉德瑞爾的水晶瓶，那就是希望。它不是高高在上遙不可及，它就在我們每個人的心里，每個人的心中都有一個水晶瓶，那是上帝總給我們每一個人的禮物。它平凡，他不起眼，但它存在，盡管它曾被我們忽視?？傆心切r候，我們失落，我們沮喪，我們難過，我們以為我們在最黑暗的大地上，看不見日月星辰的光芒。但往往這時，就會有一束光，希望之光，把我們照亮。就宛如一顆掉落凡間的星——那就是希望本身的力量，是我們每個人心中的加拉德瑞爾的水晶瓶，一顆掉落凡間的星。
魔戒閱讀心得體會篇六
這首詞上半闋著重寫景?！蔼毩⒑铮娼比?，橘子洲頭?！币婚_始，作者便把自己置于秋水長天的廣闊背景之中。同時也把讀者帶進了一個高遠的深秋境界里。
遠看：“萬山紅遍，層林盡染?！弊髡卟粌H看到了眼前岳麓山的楓林，也可能聯想到了北京香山的黃櫨，和祖國無數山岳中由綠變紅的烏柏、水杉、槭樹、槲樹、黃連木……那一重重山，一層層樹，讓自然之神彩筆一抹，暈染得一片嫣紅，比二月笑放的春花還要艷麗，比六月飄舞的彩霞更加瑰奇。近觀：“漫江碧透，百舸爭流?！鼻锼纬?，秋江碧波，腳下的湘江，在秋天更加清澈晶瑩，如碧綠的翡翠，如透明的水晶。江面上，千帆競發(fā)，百舸爭渡，靜中有動，生氣勃勃。
仰視，“鷹擊長空”，萬里無云的秋空，雄鷹奮振健羽，自由飛翔。俯瞰，“魚翔淺底”，因透明而清淺見底的江里，魚群擺動鰭尾，任意遨游。作者以短短四句詩，描繪出一幅立體的寥廓萬里、絢麗多彩的江南秋景，宛如當代的嶺南畫派大家關山月濃墨重彩的彩墨山水圖。不愧為“驅山走海置眼前”詞中描繪的“獨立寒秋圖”、“湘江秋景圖”、“崢嶸歲月圖”、“中流擊水圖”拼成了一幅色彩絢麗、生動活潑的全景式寫意風景畫。全詞共分上、下兩片，上片主要寫寒秋景物，描繪了一幅壯麗的湘江寒秋圖畫，并即景抒情，大膽發(fā)問，“誰主沉浮”。詞的開篇“獨立寒秋,湘江北去，橘子洲頭”，既點明了時令和地點，又為讀者勾勒出了特定的環(huán)境?！蔼毩ⅰ倍?，進一步突現了詞人雄立橘子洲頭、凝望湘江奔流的英姿，一代偉人的.青年風采由此躍然紙上，橫空而出。
接下來的七句由一個“看”字總領，通過“萬山”、“漫江”、“霜天”、“飛鷹”、“游魚”等一系列意象，不斷地變換“看”的視角，將“遠眺”、“近觀”、“仰視”、“俯瞰”四個角度所見景物有機地揉合起來，形成了遠近相間，動靜結合，色彩鮮明的藝術張楊，寒秋景物因此而生動、活潑、壯麗起來了。上片的后三句，通過一“悵”一“問”，則更道出了詞人的雄心壯志，表現了他的博大胸懷。
秋天，是萬物凋零的季節(jié)，是蕭殺、感傷的季節(jié)，是文人客容易產生“悲秋”情調的季節(jié)?！白怨盼娜硕啾铩保氨涨镏疄闅庖?，蕭瑟兮草木搖落而變衰”。而同志面對“寒秋”，他欣然命筆的《沁園春·長沙》一詞，則一反傳統手法，描繪的是色彩斑斕的秋之壯景，展示出他闊大的胸襟和卓爾不群的抱負。
“攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠”。這一句開啟下片，以“崢嶸”形容歲月，新穎，形象，將無形的不平凡的歲月，化為座座有形的崢嶸的山峰,給人以巍峨奇麗的崇高美。一個“憶”字，使詞人從上片的獨往舊地重游，自然引起對往昔生活的回憶。那時候，同學們正當青春年少，意氣風發(fā)，才華橫溢，奔放，敢說敢干，革命斗志十分旺盛。面對祖國大好河山，指點評論，激揚文字，視軍閥統治者如糞土。一個：“記”字，詞人為我們勾勒出了一幅“中流擊水圖”，手法極為夸張，壯志豪情萬丈，一代敢于改造舊世界的革命青年形象，橫空出世：他們有自信，“自信人生二百年，會當擊水三千里”;他們有理想、有抱負，“以天下為己任”;他們有膽識、有志氣，“糞土當年萬戶侯”，———他們就是主宰中國命運和前途的“同學少年”。
“獨立寒秋”，為我們描繪了一幅生動、活潑、壯麗的湘江秋景圖;“浪遏飛舟”，同志以天下為己任，于改造舊世界的壯志豪情，力透紙背，今天，我們誦讀、鑒賞、品味《沁園春.長沙》一詞，面對祖國如此多嬌的江山，我們仍能為一代偉人的才情所嘆服。
魔戒閱讀心得體會篇七
段落一：
從小我就對奇幻故事充滿了種種的遐想，而《魔戒》這一經典系列作品，卻成為了我對幻想世界的無盡追逐。盡管心中早已構建了各種神奇的設想，但直到讀完《魔戒》，才意識到原來只是一顆藍顏色的心。這部杰作帶給我的不只是對于幻想文學的熱愛，更是對友情、勇氣和存在意義的深思。
段落二：
《魔戒》將我?guī)肓艘粋€完全陌生的世界，不同種族間的斗爭與合作，敵對者的轉變與朋友的背叛，曲折離奇的情節(jié)引發(fā)了我濃厚的興趣。故事中的角色各具特點，我在他們身上看到了自己的影子——神奇的甘道夫，讓我堅信了善意和智慧的重要性；忠誠善良的佛羅多，勾起了我內心最真摯的情感；勇猛無畏的亞拉崗，教會了我永不放棄信仰和希望的力量。每一個角色都有他們的獨特性格，塑造了一個世界的多元。
段落三：
在這片幻想的土地上，友情被賦予了無盡的求索與奮斗。佛羅多與山姆的友情深深打動了我，他們不分勝負、互相守護、相互支撐，展現出了真摯的情感?！赌Ы洹纷屛艺J識到友情的真諦所在，它不僅在喧囂的生活中能夠給予我們力量和勇氣，更是在極致的困境中體現出真正的價值。正如里爾克所言：“友誼需要輝煌的創(chuàng)作?！庇亚榕c創(chuàng)作的相互激發(fā)使得故事變得更加細致深入。
段落四：
勇氣在《魔戒》的世界里被刻畫得淋漓盡致。在即將被占領的洞穴中，菲利希特以自己的力量保護了他的伙伴；在距離目的地還有一段距離的時候，佛羅多迎著蟲子和暴雨，在黑暗中尋找著希望。身處困境時，我們也需要鼓起勇氣面對挑戰(zhàn)，正如作者所告訴我們的：“人們總是需要在可見中去信任，人類需要勇氣?！?BR> 段落五：
讀完《魔戒》后，我的心中猶如點燃了一盞欣喜的燈。這本書不僅開拓了我的閱讀視野，更讓我認識到自己存在的意義和勇氣的力量。在面對生活中的各種困境和挑戰(zhàn)時，佛羅多帶給我信念和勇氣，指引我在險境中追逐自己的目標?！赌Ы洹方虝宋艺湎в亚?，相信友誼的力量；也告訴了我，縱使身處黑暗之中，勇氣的燈火能夠照亮前行之路。
總結：
通過閱讀《魔戒》，我深深感受到了友情、勇氣的力量，同時也對個人的存在意義有了更多的思考。這部杰作向我展示了幻想的無垠宇宙，它的精妙情節(jié)、鮮明人物形象和深刻的內涵令人震撼。我相信，《魔戒》將繼續(xù)引領著無數讀者進入那些幻想與現實交織的奇妙世界。
魔戒閱讀心得體會篇八
《魔戒》是一部奇幻小說，講述了一群各異的伙伴聯合起來，為了一枚帶有強大力量的魔戒而踏上旅程。在這個旅程中，每個角色都經歷了自我探索與成長的過程。佛羅多、阿拉貢、甘道夫等角色在面對外部世界的種種考驗和內心的掙扎中，逐漸找到了自己真正的勇氣與信念。這引發(fā)了我對自己內心深處的思索，使我認識到在現實生活中，懂得探索自己內心的欲望和目標是多么重要。
二、《魔戒》中的友誼與信任。
在旅途中，伙伴們之間建立起了深厚的友誼與信任。就像佛羅多和山姆之間的友誼，山姆始終默默支持著佛羅多，無私地為他付出，即使在最困難的時刻。這讓我意識到，在現實生活中，朋友之間的信任和支持是無價之寶。通過相互幫助和互相理解，我們能夠擺脫困境，實現自己的目標，并在困難時刻感受到真正的友誼。
三、《魔戒》中的權力與誘惑。
《魔戒》中，魔戒代表著強大的權力，它有著誘人的力量誘惑人們。角色們在面對魔戒的誘惑時，需要經歷艱難的抉擇和內心的掙扎。反映了人類內心對權力的渴望和對誘惑的抵抗。這使我深思人類對權力的爭奪和追求，以及內心的善良和邪惡之間的斗爭。通過小說中的角色，我看到了人性的復雜與矛盾，也意識到了自己必須時刻警惕對權力的渴望，保持善良的一面。
四、《魔戒》中的勇氣與毅力。
在前往摧毀魔戒的旅程中，伙伴們經歷了無數的困難和危險。然而，他們展現出了非凡的勇氣和堅忍不拔的毅力。他們在無邊黑暗中找到了光明，戰(zhàn)勝了內外的諸多困難。這啟示了我要時刻保持勇氣和毅力，不畏懼困難，堅持追求自己的目標。無論是在學習、工作還是生活中，只要有勇氣和毅力，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
五、《魔戒》給予讀者的啟示與感悟。
《魔戒》不僅僅是一部奇幻小說，它通過幻想的故事讓讀者思考價值觀、人生追求和內心的抉擇。通過角色的成長與變化，讀者深刻地認識到友誼、勇氣、信任等是人生中最寶貴的財富。通過權力的誘惑和斗爭，讀者反思個人內心的善惡之爭和人性的復雜。通過旅程中的種種困難，讀者懂得堅韌不拔、勇往直前的重要性?！赌Ы洹方o予讀者啟示，讓我們深刻思考人生的意義與價值，獲得對人性與現實的更深入的認識。
通過閱讀《魔戒》，我不僅在幻想世界里領悟到了豐富的內涵，也在現實生活中受到了啟發(fā)和感悟。這本書讓我明白了自我探索和成長的重要性，友誼與信任的珍貴，權力與誘惑的危險，勇氣與毅力的力量。它對我來說不僅僅是一本小說，更是一本屬于我個人的心靈指南。我相信，這些感悟也將伴隨著我，激勵著我在人生旅途中勇往直前，追求更高的目標。
魔戒閱讀心得體會篇九
魔戒，作為一部舉世聞名的奇幻小說，自出版之日起便贏得了無數讀者的喜愛。不少人會將其視作為一部具有哲學意蘊、寓意深刻的經典力作。我作為一名魔戒的忠實讀者，也深受其影響，并從中汲取了許多生活的啟示和教益。
一、毅力和信念的重要性。
魔戒中的主人公——霍比特·?？怂股聿膯伪?，細皮嫩肉，看似易碎的外表卻也硬氣十足。?？怂乖谄陂g歷盡艱辛，卻始終懷著對世界的熱愛和對未來的信念而繼續(xù)前進。在前進的路上他遇到了重重的困難，克服了無數次失敗，最終成功打敗了魔戒，保衛(wèi)了中土大隴。
此情此景，使我深刻領悟到毅力和信念在我們成長的路上有多么的重要。在困難面前，我們都很容易疲憊，想放棄，可是?？怂垢嬖V我們，持續(xù)踏上戰(zhàn)斗的路途，是需要毅力和信念的堅持才行。
二、人性與努力的博弈。
在魔戒這個fantasy里，我覺得有許多是可以和現實想通的事情，其中最顯而易見的就是對人性的描述。其中博爾米爾（Boromir）是非常適合詳盡論述的，他為了保護自己的城池，想著強占地位，卻不想打敗圖林·橡樹，公開的批判指揮有方的統治者阿岡(Aragorn)。這就是人性的捉摸不定，當利益和情感、理智和沖動交織在一起呈現出向上和向下的屈曲。
對于我們而言，我們在人生的不斷修煉和成長的旅程當中，也需要不斷與自己的人性和努力博弈，只有在不斷求古的過程當中，我們才能不斷成長，不斷超越內心的枷鎖。
三、珍惜友誼。
魔戒中的主角們一個個性格迥異，擁有著不同的目的和志向，但卻建立了深厚的友情。在此情景下，他們共同面對危險，努力實現各自的目標，得到了彼此的信任和支持，這樣的友情令我深受感動。
對于人類而言，友誼是一份極為寶貴的情感。珍惜友誼的同時，我們也要學會換位思考，給予對方真誠的關注與支持，并不間斷地和對方分享自己的生活與心情，才能讓友情越來越深入。
四、珍惜時間。
魔戒中的時間似乎沒有盡頭，但實際上這種無明顯停留的時光流逝也給我們不少啟示。時間的去質如同沙子一樣，默默消逝，它可能開心，也可能讓我們煩惱，不曾留下任何痕跡，但它一天天陪伴著我們，陪伴我們生命的軌跡。
因此，我們每一刻都要珍惜生命中的時間，抓住每一個機遇，直面人生的挑戰(zhàn)，抽出時間反思、記錄我們的夢想和目標。什么事都無法挽回時間的流失，但在它有限的時間上，我們可以更好的生活，甚至創(chuàng)造出也許是我們永生難忘的時刻。
五、尊重自然，保護環(huán)境。
中土大陸神秘而美麗的自然景觀是魔戒故事的背景之一，茫茫草原、廣袤森林、深山峻嶺、金色田野，在書中這些景象通過極其詳實的描述與讀者們分享。但是魔戒里的自然環(huán)境也充滿很多危險，比如：山林被破壞，湖水被污染，自然界受到的破壞等等。
現實中，也需要我們深深的理解，環(huán)境的保護變得越來越重要，我們需要關注氣候變化、污染和野生動物的滅絕等問題。我們不能因為得到了短暫的利益，而損壞了脆弱的生態(tài)平衡和空氣質量等。只有通過付出艱苦的努力，才能真正實現生物多樣性和尊重自然生態(tài)環(huán)境，讓我們走向一個更加健康和可持續(xù)的未來。
在閱讀魔戒這部作品時，我看到了自己在無數個瞬間的樣子，也聽到了自己的心聲，我相信它會一直陪伴著我，將我的世界完美地呈現在我的面前。我從中領悟到了生命路途中需要的勇氣、毅力與自信，感受到了人性的復雜和人與人之間深厚的關系，尊重自然和中不斷珍惜生命的每一分每一秒。
魔戒閱讀心得體會篇十
居里夫人，一位偉大的女性，她既是科學家，白衣天使，還是慈善家。她18發(fā)現的兩種元素——釙和鐳(歷時三年零七個月分離出來)具有劃時代的意義。并且在第一次世界大戰(zhàn)時，居里夫人親自駕駛著“放射線醫(yī)療車”，用鐳射線(用于照相，原理和x光片差不多，類似于ct機)拯救了無數個戰(zhàn)士的生命。
看到那里，我放下了書，閉上眼睛，仿佛看見了居里夫人正滿頭大汗地在硝煙中左右視察著戰(zhàn)士的傷勢。我思考著：擁有巨額獎金的居里夫人為什么不帶著兒女們逃得遠遠的在別墅中享福，而是選擇在隨時有可能喪生在炮彈下的戰(zhàn)場上救治傷員呢?我思考了一會兒，獲得了答案：這是人性的呼喚啊，居里夫人看不下去了，強烈的愛國心和善良的品性促使她走上了這條前途未卜的路。我的心震撼著。哦，偉大、善良的居里夫人!
她為自我國家波蘭做出了巨大的貢獻，并且成為了第一個獲得諾貝爾獎的女性，并且獲得了兩次諾貝爾獎。可是她卻把辛辛苦苦花了幾年的心血得來的一克鐳全奉獻給了研究院，以至于自我不得不依靠麥隆內夫人來籌集購買一克鐳的錢。
我再次為她的無私而肅然起敬!四年啊，四年只重復著一個攪拌的動作，吸著令人窒息的塵土和有害氣體，光是這，居里夫人就已經體現了超過常人的鍥而不舍!但她卻把這一切奉獻給了科學事業(yè)!這種精神太值得我學習了。
你看居里夫人這等得無私、善良，鍥而不舍，還不足以讓人五體投地?
居里夫人的人生真能夠用跌宕起伏來形容，其中有歡有喜，有悲有憂。10歲那年，母親去世;12歲不到，一手將其帶大的大姐去世;在20歲時，她在卡西密爾家任教，受到鄙視……在這些逆境里，居里夫人卻沒有退縮，以驚人的毅力挺了過來。多么堅強的女性，哪怕是丈夫的離去，她也是強忍痛苦，第二天還是帶著紅眼圈為學生講課!
這一切，都是她的職責心驅使她認清了當前的形勢，把工作放到第一位，為下一代科學才子奮斗著。我想著：我們這一代莘莘學子不就需要這種學習的勁嗎?大科學家能做到，我們更能做到：在逆境中不卑不亢，勇于應對，做好自我份內的事。
魔戒閱讀心得體會篇十一
《魔戒》是一部堪稱經典的奇幻小說，它不僅讓我們踏足了一個富有神秘色彩的幻想世界，更在故事中展現了人性的復雜和矛盾。在這個由各種種族組成的世界中，作者托爾金通過各個角色的命運，深刻揭示了人性中的善惡、勇敢、背叛和犧牲。例如，小人兒弗羅多身上的勇氣和義憤，尤其是不斷誘惑之下依然拒絕魔戒的誘惑，展現了一個普通人物在面臨誘惑時的自我控制和堅持信念的能力。
第二段：對朋友、團隊合作的贊頌。
另一個讓我深受觸動的主題是友情和團隊合作。在《魔戒》中，弗羅多不是一個孤身一人面對困難的英雄，他的成功得益于與其他伙伴們的緊密合作。從最開始的九個追隨者，到后來的佛羅多、山姆、甘道夫三人組成的核心，他們抱著相同的目標并且相互扶持，一起面對無數困難和挑戰(zhàn)。這讓我深受啟發(fā)，團隊合作的力量是強大的，只有通過共同努力才能克服各種艱難險阻。
第三段：對中土世界的情感投入。
與其他奇幻小說不同，《魔戒》中構建的中土世界異常豐富、龐大，令人沉浸其中。作者通過對地理、歷史、種族的刻畫，創(chuàng)造出了一個真實而又神奇的世界。在這個世界里，每個角色都有自己獨特的背景和故事，每個種族都有獨特的文化和傳統。這讓讀者在閱讀過程中仿佛置身其中，與每個角色共同成長、共同經歷，產生對中土世界深深的留戀和情感投入。
第四段：對智慧與勇氣的領悟。
除了揭示人性和贊頌團隊合作外，魔戒系列小說還啟示了我關于智慧與勇氣的思考。在小說中，甘道夫和洛汗王阿拉貢展現出了卓越的智慧和勇氣。他們在面臨險境時，能夠靈活運用自己的智慧，找到最佳的解決辦法。而且，他們在危機關頭并沒有逃避，而是毅然決定去面對，展現了極大的勇氣和堅韌不拔的精神。
第五段：對勇敢面對自己的反思。
最后，讀完《魔戒》讓我不禁思考，我們是否像小說中的弗羅多一樣，能夠勇敢地面對自己的內心和生活中的困難？我們是否能夠像魔戒小組那樣，相互信任、相互支持，共同面對阻撓我們前行的障礙？這些問題激發(fā)了我思考，激勵我在現實生活中以勇敢的心態(tài)去面對一切挑戰(zhàn)。
總結：《魔戒》是一部千古傳世之作，它不僅僅是一部奇幻小說，更是一本對人性、友情和勇氣的深度思考。這個世界中的角色和故事，讓我們產生共鳴與思考，啟發(fā)我們勇于面對自我，相信團隊的力量，在面對困境時堅定信念，勇往直前。正因如此，它成為了一本讓人陶醉、讓人深思的經典之作。
魔戒閱讀心得體會篇十二
讀完《魔戒》，我感覺從中收獲了許多，不單單是看故事時的刺激和娛樂感，更可貴的是我從中受到了一個寶貴的啟示，正如你在題目上看到的：小人物也能創(chuàng)造輝煌，只要勇敢。我并不曉得托爾金先生寫《魔戒》是不是要告訴人們這個道理，但至少我從中懂到了它。
故事的最主角，弗羅多，他只是一個連身高都不到人類一半的霍比特人，一個再平凡不過的霍比特人，然而他卻接受了一項無比艱巨的任務，并且成功完成了它，就是因為他有足夠的勇氣。當決定由誰將魔戒送到末日山脈的烈焰中融化消滅時，誰都不敢站出來，大聲說一句：“我去！”，而弗羅多卻第一時間勇敢地站出來接受了這項偉大而又艱巨的任務，面對人們對他能力的質疑，他仍不放棄，最終換來了人們對他的認同和贊賞。當讀到這兒時，我不禁被弗羅多的勇氣深深震憾，我不停的問自己：是什么給了他這樣的勇氣？我不知道答案，也許是一顆正義的心，又或許是一種甘為人類造福的精神。我深深被困惑著，同時又深深被感動著。
誠然，這世上不會有太多的大人物在危難時挺身而出，而我們這些小人物又何嘗不能憑勇氣創(chuàng)造一回歷史、一次輝煌呢？不為別的，只為為人們造福，難道弗羅多當時挺身而出時是為了名利嗎？事實證明不是這樣的。
《魔戒》不單單是一部奇幻史詩，更譜寫了一位小人物成為英雄的壯麗之路，我之前說世上不會有太多的大人物，而那些個大人物難道一出生就是大人物嗎？他們同樣是蕓蕓眾生中的一員，是由最初的小人物成長起來的。所以，請相信自己的能力，更要相信自己的勇氣，我們終有一日一定也能創(chuàng)造輝煌、創(chuàng)造歷史！
魔戒閱讀心得體會篇十三
第一段：引言部分（字數約150）。
作為一部浩瀚的奇幻小說，托爾金的《魔戒》系列作為神奇的創(chuàng)作，讓讀者領略了一個奇幻而又令人向往的世界。而對我來說，《魔戒》不僅僅是一本普通的奇幻小說，更是一本帶給我強烈觸動和思考的作品。在閱讀的過程中，我深受人物形象、情節(jié)塑造、哲學思考等方面的影響，對于自己的人生也有了更加深刻的認識。
第二段：對人物形象的深刻印象（字數約250）。
托爾金毫不吝惜地描繪了《魔戒》中每個角色的個性和特點。弗羅多的堅韌勇敢，甘道夫的智慧與力量，亞拉嵐的純潔與溫柔，他們都深深地觸動了我。在與魔戒的斗爭中，他們不但面對著種種艱難險阻，還面對著內心的掙扎。正是這些形象的刻畫，使我明白了勇氣與力量來自于內心的自我超越，讓我更加堅定地追求自己的夢想和目標。
第三段：對情節(jié)塑造的贊美和思考（字數約250）。
托爾金的《魔戒》不僅僅是一部奇幻小說，更是一幅關于友情、愛和背叛等情感的畫卷。書中諸多的情節(jié)給了我很多的思考。比如，佛羅多和山姆的友誼，在危難時刻相互扶持；比如，甘道夫為了恢復魔戒的力量而最終犧牲自己；比如，巴拉迪爾的背叛和復仇。這些情節(jié)讓我明白，友情和愛是人性中最美好的東西，而背叛只會讓人心灰意冷。通過思考這些情節(jié)，我也開始反思自己的行為和價值觀，試圖成為一個更好的人。
第四段：對哲學思考的啟迪（字數約250）。
《魔戒》中也蘊涵著許多哲學的思考。比如，對于權力的渴望和欲望的描繪使我在反思權力與道德的關系；而魔戒的象征意義也讓我思考了欲望對人的傷害和追求自由的重要性。此外，對于世界的構建和命運的安排等問題，也給了我更多的哲思。通過這些哲學思考，我的內心得到了一次深刻的洗禮，對于自己的人生觀和價值觀有了更加深入的思考和認識。
第五段：總結部分（字數約150）。
《魔戒》帶給我的不僅僅是一次奇幻的閱讀體驗，更是一次內心激蕩的深入思索。通過對人物形象的觸動、情節(jié)的塑造以及哲學的思考，我在不知不覺中對自己的人生和價值觀有了更加深入的認識。相信這種認識也將對我未來的生活和學習產生積極的影響。因此，我相信《魔戒》會成為我無可替代的讀書心得體會。
魔戒閱讀心得體會篇十四
《魔戒》是一部極具人文關懷、哲學引領的作品，承載了作者托爾金的大量思考和探索。這部小說不僅讓我們走入了一個神奇的幻想世界，更讓我們對人性、信仰、友情、家庭等重要主題有更深入的思考。本文將圍繞這些主題闡述我個人對于《魔戒》的體會和感悟。
第二段：人性的善與惡。
《魔戒》中，人性的善與惡真實地展現了出來。從霍比特人溫馨樸實的生活方式，到人類的矛盾沖突，再到矮人們固執(zhí)的性格，每個種族的人性都獨特而又真實。但是，那些被魔戒誘惑和被其更改的人，則淪為了“魔鬼的產物”，人性中的邪惡得以充分暴露。因此，人性的善惡并不固定，每個人都有抉擇的權利，也有自我修正的可能。
第三段：戰(zhàn)爭與信仰。
《魔戒》中，戰(zhàn)爭是不可避免的，而信仰成為了戰(zhàn)爭的最大支撐。信仰不單指熱愛祖國的情感，更包括了對正義的追求和對神之力量的信仰。戰(zhàn)爭中，人們的信仰能給他們帶來堅定和支持，而正義的力量也需要有人去維護。與此同時，戰(zhàn)爭和信仰也影響著人性的表現和互動，在這個流血與忠誠并存的世界里，信仰在不知不覺中成為了我們尋找方向、堅持信仰的支點和源動力。
第四段：友情與家庭。
在小說中，團隊一路同行，面對危險時始終相互扶持、攜手前行。塔林、亞拉島、矮人城等地，最終少數人將魔戒燒毀，世界才得以重生。眾人親如家人，也使我們想到自己的親情和友情，在這樣一個緊張而充滿神秘與幻想的世界中，友情和親情給予了人力的支持，給我們提供了不少思考。
第五段：結語。
《魔戒》以其深邃的思想和自成一體的人文精神，成為世界文學寶庫中的瑰寶。它是追尋自我、維持信仰、堅持正義、面對困難、維護友情、珍惜親情的提醒和引導。與其說它是一個故事，不如說它是一個哲思，它是一本修心養(yǎng)性的書籍，值得每個人深思熟慮。亦以這個精神和勇氣，勇敢迎接人生中的挑戰(zhàn)和機遇。
魔戒閱讀心得體會篇十五
讀書活動開展以來，自己在不知不覺中已讀過許多書籍，并寫出了讀書心得體會。現在駐足回首，感慨良多。
首先，真實的感受到魯迅曾經說過的那句話的含義，“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的”。自己平常總是感覺很忙，但卻說不來都忙了些什么。尤其是想要做些什么事的時候，總感覺沒時間去做。單位的讀書活動讓我知道，只要自己努力去做，時間自然而然的就會有的。當自己猶豫不決時，坐著發(fā)呆時，時間就已經被我們無聲無息的浪費掉了。
其次，感受到讀過一本好書，就像交了一個益友。以前也讀過不少書，但都是隨著自己的喜好選擇書籍，更談不上用筆記錄下自己的讀書心得體會。由于單位的讀書活動要求大家交流讀書心得體會，我就需要對自己要讀的書進行慎重選擇。每月選出來的書都是對提高個人素養(yǎng)有幫助的書，在寫過讀書心得體會之后，更是感覺自己的心靈得到一次洗滌。再次，對自己的工作和生活指導意義很大。通過讀《把信送給加西亞》、《誰動了我的奶酪》、《責任勝于能力》等書籍讓我明白工作中要有責任心，要以完成工作目標為目的，發(fā)揮主觀能動性，克服困難創(chuàng)造性的開展工作。也讓我發(fā)自內心的體會到責任心和工作中的積極主動性的重要性?！额伿霞矣枴犯嬖V了我提高個人修養(yǎng)和營造一個良好的家庭環(huán)境的重要性，以及如何付諸行動。讀書活動讓我發(fā)現自己身上還有許多需要提升的地方，在今后的工作和生活中要從以下幾方面努力提升自己。
第一，不管有沒有單位要求，要堅持每月讀一本好書。要持之以恒養(yǎng)成良好的習慣，活到老學到老的思維深入內心。
第二，把自己從書籍中體會到的優(yōu)良品德貫徹到工作和生活中，并且不斷提高自己的能力。
第三，平常也要多讀一些報紙、文章類的東西，可以使自己的知識面更為廣闊。學習要成為一種習慣，積極主動的去學習，不能一直處于被動狀態(tài)。
魔戒閱讀心得體會篇十六
魔戒三部曲是偉大的英國作家托爾金所創(chuàng)作的一系列神話魔幻小說。這個故事歷經幾十年時間的不斷修改和完善，最終才定型成為我們現在所熟知的《魔戒三部曲》。它通過充滿想象力的寫作風格和精湛的文字技巧，讓讀者進入到一個神話般的幻想世界之中，并闡述著人類的智慧和勇氣。在我的心中，《魔戒三部曲》已經變成了一本極其經典的讀物，這本書留給我的想象力、思維以及生活的哲理深深打動了我。
首先，我被托爾金對林間美妙描寫所吸引。在書中，森林、沼澤和山峰都被賦予了生命，它們能說話，能聽到你呼喚。這種美妙的描寫，讓我更加體會到大自然在我們生活中的重要性。我們應該時刻保護自然，珍惜大自然帶給我們的美好。
其次，《魔戒》也教會了我自助與互助的重要性。在魔戒的旅途中，主人公們遇到了各種各樣的困難和危險，但是每一次都通過互幫互助和積極樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝難關。他們之間的信任和合作也是團結的力量。在現實世界中，我們也應該注重互助和協同操作，較少對自己的依賴，最終實現共同進步。
第三，《魔戒》也讓我重新認識到了決策的重要性。在這個故事中，小霍比特人多次站出來做出重大決策，如帶著魔戒前往末日山、荷比頭為主人公保命等等。這些決策對于整個故事的走向都有著決定性的作用。在我們的日常生活中，做出的選擇也會影響到我們的發(fā)展，甚至決定我們是否成功。因此，需要我們在改變任何事情之前仔細思考，優(yōu)先觀察情況，做出正確的決定。
第四，最值得我深思的是《魔戒》給人的啟示，那就是人性的弱點。在魔戒三部曲中，魔戒被描述為萬惡之源，成為主人公們所面對的最大敵人，有些角色甚至都因此而墮落。這是人類的弱點，任何人都不可能完全擺脫誘惑。所以我們應該有一定的防范意識，明確自己的底線，對于一些萬惡之源的誘惑要及時采取措施，即便受到了影響，也要坦誠面對解決。
最后，我也認識到了教育和學習的重要性。在《魔戒》中，主人公們沒有高深的文化或技能，但他們懂得利用已有的技能來對付困難。在旅行途中，他們也在相互的幫助、交流、學習，最后成長為了一支強大的隊伍，并最終戰(zhàn)勝了他們的敵人。我們每個人也應該注重自己的教育，不斷學習，探索新的領域，提升我們的能力，盡力去達成我們的目標。
總而言之，《魔戒》具有深刻的思考和啟示意義。這本書是一本園丁，播下了重要的種子。每個讀者都能從中獲得一些啟示或領悟，它能夠為我們的生活帶來質的飛躍。它讓我們看到自己的不足和可圈可點之處，讓我們學習如何在真實世界中抵抗不斷出現的困難和誘惑。閱讀《魔戒》是一次偉大的精神旅行，它會讓我們更加充實，更加自信，也更能夠以積極樂觀的態(tài)度面對我們的未來。