當(dāng)我們寫總結(jié)時，應(yīng)該以具體的事實和數(shù)據(jù)為依據(jù)，避免空泛和主觀臆斷。寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和對象?？偨Y(jié)范文中的亮點和經(jīng)驗值得我們借鑒和學(xué)習(xí)，幫助我們寫出更好的總結(jié)。
新老師寫人篇一
今天是一個非常神圣的日子，因為今天是開學(xué)的第一天，這是多么令人開心的一天啊！可班級的門卻將我們拒之門外！
這還要從早晨進了校門，開始說起。多么好的一天，進入校門，映入眼簾的是熟悉的教學(xué)樓，再而便看到了一個個班級門前“人山人海”，同學(xué)們都在焦急地等待著教室的歡迎，快步走到班級門前，便看見了一個個熟悉的面孔，同學(xué)們都來了！
我們便開始等待班主任，這一等就是十分鐘，于是我決定去找老師，便在辦公室找到了老師了，快到班的時候，她像是要說一句話，卻沒有開口，只是小聲說了一句：“咱們有老師換了，但是我沒有，還教你們?！蔽以囂降膯柕溃骸澳前嘀魅螕Q了嗎？”老師卻沒再說話。
這位老師聲音很溫和，是一個非常溫柔的老師，希望晉老師可以帶領(lǐng)我們越來越好。在考試的時候，考出自己最滿意的成績！
新老師寫人篇二
今天我和徐瀠爾、蔡婷婷幾個人來到了文化宮，參加英語角活動。外國老師老師一進門，我們大家就已經(jīng)串通好要一起說：“hello！”哇！我們的老師長得很秀氣，白色皮膚，他的眼睛猶如碧藍色的寶石。翻譯老師告訴我們他來自南非。
南非老師給我們各自取了好聽的名字，比如rose、yoyo……。
老師先拿出天氣牌子，讓我們念。sunny——hot——。
我們和這位來自南非的老師一起做游戲。叫到誰的名字，誰就必須站起來和另一個叫到名字的人交換位子，但千萬別被抓的人搶到位子。喲，大家可能對自己的新名字還不太熟悉哦！老師叫到誰的名字，那個人還是要愣一會兒才交換位子.
第二個游戲是《猜天氣》。老師告訴我們什么天氣干什么，讓我們找到那個牌子，念出它。厲承宇和蔡婷婷比賽，無論厲承宇怎么跑，還是比蔡婷婷慢。第一輪我們這組輸了。
和這位來自南非的老師在一起真開心，老師很幽默。整節(jié)課上我們笑哈哈的。
新老師寫人篇三
“岳老師”這個名字，可不是我自己起的，而是教奧數(shù)的徐老師給我的稱呼。她四十多歲了，一雙炯炯有神的大眼睛總是笑瞇瞇的'，她說話很幽默。不信，往下看。
第一次見到徐老師，她就給我留下了深刻的印象。她每次上課總是笑瞇瞇的，用幽默的語言鼓勵我們。
有一次做玩數(shù)學(xué)題，老師讓一位同學(xué)來給大家講一下是怎么做的，我信心十足地舉起手，走到講臺上，像小老師一樣講著，沒想到講完后，徐老師居然拉著我的手問：“你叫什么？”我說岳欣怡“怪不得這么勇敢，原來是岳飛的后代，將門出虎子！”哈哈，就這樣岳老師的稱呼就誕生了。
徐老師邊講邊練，這幾道題越來越難了。徐老師讓膽小的來講課，我不由自主地又舉起了手，徐老師見了，說：“假如岳老師膽小，我不就成了小老鼠了嗎”說完，她竟然抱著頭往外跑。全班人見了都哈哈大笑。
“小星星”“小博士”“小機靈鬼”，這可都是徐老師給我們起的名字?！霸览蠋?，”又叫我了，看，我們的徐老師夠幽默了吧！
新老師寫人篇四
昨天，我們班來了位新老師，她粗粗的眉毛，像個機靈古怪的精靈，那黑色的眼睛，含著滿滿的慈愛，她就是我們大家都敬佩的陳靚老師。
第一次聽她講課，大家第一個當(dāng)然就是想給老師留下一個好印象啦！也許大家都在想，新來的老師是什么性格呢？嚴(yán)格？溫和？大家都很想快點見到她，終于上課了，大家滿臉期待地望著門外，等待新老師。來了！一位滿臉微笑的年輕老師走了進來，那溫暖的微笑，讓我們像小兔子一樣跳動的心靜了下來，讓我們緊張的神情掛上了微笑。
我覺得老師最讓我喜歡的一點就是慈祥，她臉上經(jīng)常掛著迷人的笑容，所以我也面帶微笑地聽她講課，而且，她會用眼神提醒不聽話的學(xué)生，什么？你說批評不慈愛！陳老師會用眼神提示，給大家面子，給大家機會，要是是其他老師，應(yīng)該己經(jīng)像殺雞一樣叫了吧！陳老師的聲音也很甜美溫和，當(dāng)她在讀課文的時候，她會深情地朗頌，當(dāng)她和有錯的同學(xué)講道理時，她會耐心地講，當(dāng)她向同學(xué)提問時，會很期待地神情看著大家。
我真的很喜歡這位新老師，她令人溫暖的笑容，她比黃鶯更美妙的聲音，她那慈愛的心，都是那么令我傾心，令我敬佩。
新老師寫人篇五
轉(zhuǎn)眼間，開心的暑假過去了。新學(xué)期到來了，當(dāng)然，新老師也來了。她個子不高，但身材很好。她總喜歡穿裙子，時而配雙高跟鞋，時而配雙平底鞋，但她在我的眼里，就如同穿著彩色的孔雀仙子一般，不論穿什么都很美。她的眼神雖不是炯炯有神，但散發(fā)出來的都是柔和的目光。她的鼻子有一點小巧兒，嘴兒就如櫻桃般紅。這美若天仙般的外貌配上她那頭時尚的短發(fā)，讓人眼前一亮。
她還告訴我們說：“你們上就要認真聽講，下課的時候就要痛快的玩?！?BR> 開學(xué)到現(xiàn)在，足足有了一個星期，我對何老師的了解也越來越深，我慢慢的發(fā)現(xiàn)何老師不但有嚴(yán)格嚴(yán)厲的一面，有溫柔善良的一面，還有幽默風(fēng)趣的一面。在這個星期里我要更加努力學(xué)習(xí)，把我最好的一面展現(xiàn)給何老師看。
我相信在他的帶領(lǐng)下，我們班會變得更加優(yōu)秀……。
新老師寫人篇六
“同學(xué)們，大家好……”一聲洪亮又極富穿透力的聲音傳來。很難想象這是一位身材嬌小的女老師口中傳出來的，見到她我們都驚訝極了，我想她一定用上了“洪荒之力”了！
經(jīng)過介紹，我們才知道，這位老師就是我們的語文老師。她有一雙亮晶晶水靈靈的眼睛和一對細長的柳葉眉，精致的小臉給我們一種很干練的感覺。個子不高，但聽她講課后，你就會知道，她那小身板里卻蘊藏著巨大的智慧和能量，想認識她嗎？下面，我就給大家說說她有什么樣的特點吧！
在課堂上，她總是能用她那獨特的教學(xué)方式牢牢地抓住我們的注意力，比如在《看?！愤@篇課文中，她讓我們模仿潮水一起一伏的聲調(diào)來朗讀這篇課文，并讓我們自己寫上批注。要知道，我們以前很少自己寫批注，這也鍛煉了我們的寫作水平。
都說女人翻臉比翻書還快，就好比六月的天說變就變，上一秒涼風(fēng)習(xí)習(xí)，下一秒電閃雷鳴。這話，在我們語文老師身上被發(fā)揚光大了。該收作業(yè)了，班里的幾個“小懶蟲”覺得語文老師講課笑瞇瞇的，態(tài)度和藹，以為好欺負，就組著團不寫作業(yè)。老師了解情況后，馬上變臉，毫不留情地對這群懶漢進行了超強度的批評，從這幾位老兄那可憐兮兮的眼神中就可以看出，惹惱了看似文弱的語文老師，日子并不好過。這不，下課了，別人都在盡情地說呀，玩呀的，這幾位懶蟲呢，正伏案“工作”呢。拜拜，拜拜，我的班兄班弟們，小地就不陪你們了，俺要出去玩了。
這就是我們的語文老師徐潔，雖然相處的.時間不長，但是我確定，她是一個既嚴(yán)肅認真又和藹可親的女老師。這樣的老師，我喜歡。
新老師寫人篇七
初中最后的一年里，您和我相識，然而未知開端，便已料到一年后的別離。
五樓窗外，恰能看到樹頂萎靡卷起的葉子，躲在綠葉背后半遮半掩的蟬，聽到連續(xù)不斷的蟬鳴聲。
這時候您走進教室，開始上課。您站在講臺上，黑板是您的舞臺，公式是您的表演，為學(xué)生傳授數(shù)學(xué)之美。我們的爭論過于激烈了，您也會拍幾下黑板，但是有同學(xué)正確回答問題，您也不會吝嗇您的贊美。
我熱愛數(shù)學(xué)，您也是，于是我就多次前來請教，您也耐心地幫助我理解，您看到了我的粗心莽撞，教會我仔細嚴(yán)謹，在了解了我數(shù)學(xué)實力之后，您對我做了一個承諾將我的數(shù)學(xué)年級排名保持在前五，幫助一個精心的學(xué)生的數(shù)學(xué)上年級前五，需要多大的勇氣？可能是學(xué)理的緣故，您說話直接了當(dāng)，減少了溝通的不便。
開學(xué)考我數(shù)學(xué)極差，您把我叫去，單獨進行試卷分析。您沒有生氣，代之的是耐心。而我錯誤的原因也總是兩種：計算錯誤和審題錯誤。經(jīng)過您苦口婆心的勸說，我終于要改掉粗心的陋習(xí)，用最好的成績來回報您。
您教書多年，熱情猶在。每每教到激烈處，總不由自主表現(xiàn)出激動的神色，您對教學(xué)的激情，對學(xué)生的熱情，是真正名副其實的“敬業(yè)樂業(yè)”。
蟬聲漸輕，夏日漸遠，您的熱情卻依然在與日俱增！
新老師寫人篇八
這學(xué)期，我們班來了一位新老師，一雙又大的眼睛，嚴(yán)肅中透著慈愛，色的長發(fā)在風(fēng)中舞動，就像仙女在跳舞。
記得有一次，周宏林在操場被高年級的哥哥蹦蹦跳跳地撞了個正著。他的腦袋頓時鮮血淋淋，我們被嚇壞了，趕緊叫來了張老師，張老師囑咐我們扶他去醫(yī)務(wù)室。敷了藥后張老師不僅沒有罵他，還親切地說：“以后要小心點?！睆埨蠋熣媸且晃缓吞@可親的好老師。
我真希望六年級的時候，我們還能在張老師的懷抱里快樂地成長。
咱班來了個新老師，聽說原來是初三實驗班的班主任，后來做了手術(shù)很久沒上課就被調(diào)來給我們上勞技（我們的勞技老師前不久退休了）。
這個老師很胖，帶著一副大眼鏡，聲音很雄渾，像唱男高音！他很嚴(yán)厲，不準(zhǔn)我們趴著上課，不準(zhǔn)我們講話，不準(zhǔn)我們見到他不叫他，不準(zhǔn)……好多規(guī)矩哦！正當(dāng)他說到不準(zhǔn)吃東西時，我們班的小饞豬文博吃了一根土豆絲，下場那個慘！唉，誰叫他貪吃呢？——活該！??！
這個老師知識可真豐富，第一節(jié)課就給我們講了很多希臘神話，真不錯！我們一下就喜歡上了這個胖老師！
新老師寫人篇九
這學(xué)期，我們班來了一位，一雙又大的眼睛，嚴(yán)肅中透著慈愛，色的長發(fā)在風(fēng)中舞動，就像仙女在跳舞。
記得有一次，周宏林在操場被高年級的哥哥蹦蹦跳跳地撞了個正著。他的腦袋頓時鮮血淋淋，我們被嚇壞了，趕緊叫來了張老師，張老師囑咐我們扶他去醫(yī)務(wù)室。敷了藥后張老師不僅沒有罵他，還親切地說：“以后要小心點。”張老師真是一位和藹可親的好老師。
我真希望六年級的時候，我們還能在張老師的懷抱里快樂地成長。
三年級:開心果。
新老師寫人篇十
今天有我喜歡的英語課，所以我比平常高興了一點?？墒牵驮诮裉煜挛?，有一位奇怪的老師來到了我們的教室。我覺得很奇怪，就便回頭問后面的李安琪，李安琪說；“這是我們的新英語老師！”聽到這句話，我的腦海里便出現(xiàn)了許多疑問【這個新英語老師教的怎么樣？她教的是快還是慢？她和以前的英語老師一樣嗎？】等等很多疑問。
這個老師有些矮，身上胖乎乎的，扎著個辮子。很溫馨，很可愛，很令我覺得溫暖。
開始上課了，她說她姓呂，然后她又開始問我們各自的名字。輪到我了，我大聲的叫出了我自己的名字，心里很高興。然后她畫出了1234組的序號，便說要看哪一組的小星星得的多。隨后她又叫了我們一首關(guān)于手的兒歌。然后教我們連起來，她帶著我們快速的唱了一遍又一遍，做了一遍又一遍，然后我們就開始比賽了。比賽的情況是這樣的。我們組一次得了兩顆星，一次又得了一顆星。最后，得星最多的是一組二組。雖然最終的贏家是他們。但我心里仍舊很高興。
新老師真好，我喜歡跟著她上課！
新老師寫人篇十一
最近，我們班來一位新數(shù)學(xué)老師，他姓陳，頭方的幾乎快成正方體了，一雙銅鈴般的大眼睛，鼻梁上架著一幅方眼鏡，真是帥氣十足呀！他是一個非常幽默、風(fēng)趣的老師，特異功能是做“燒餅”，“燒餅”就是巴掌的意思，那是專門給壞學(xué)生準(zhǔn)備的。他還學(xué)過柔道，讓我們男生好生敬佩呀！
上課時，當(dāng)你和別人說悄悄話時，他快速走來，當(dāng)你沒發(fā)現(xiàn)時，哈哈，不好意思，你要吃上“燒餅”了，這就叫出其不意香蕉皮！真是殺雞給猴看，給上課愛說閑話的學(xué)生一點小小的教訓(xùn)，課堂紀(jì)律立刻就好起來了。
當(dāng)有同學(xué)沒有聽講時，陳老師會有一個小小的請求，邀請你下課到他辦公室做客，問你有沒有聽不懂的地方，上課為什么不聽講？同時可以請你“喝茶”，當(dāng)然，可不能忘記做好的“燒餅”在等著你品嘗呀。
他每節(jié)課都會布置課堂作業(yè)，可真是讓我們感到可惡?。〔贿^，每次我們硬著頭皮做完了這些題，我們的數(shù)學(xué)成績還真有了一些提高，不得不說這是陳老師的功勞！
實際上，我們跟他十分友好，也挺喜歡他的！
你覺得我們的怎么樣呢？
新老師寫人篇十二
這學(xué)期，我們班來了個新老師。她個子高高的，身才苗條，人長的像天上的仙女一般。她的眼睛好像會說話，鼻子挺挺的，有著一張能說會道的嘴，她的臉上總是帶著笑容。說起話來很還子氣。她教課很認真。
鰲峰小學(xué)6年級陳媛玫。
新老師寫人篇十三
劉新圈老師的作品是典型的“高大上”，卻又不失質(zhì)樸生動，在歌詞市場空前繁榮的今天，各類口水，搖滾，中國風(fēng)，鄉(xiāng)土等風(fēng)格迥異的作品層出不窮。其實寫一首詞容易，但要寫好并做到高瞻遠矚，站在詞界前沿引領(lǐng)方向，充當(dāng)導(dǎo)航，不僅要深厚的文學(xué)功底，精準(zhǔn)的判斷力，先進的思想，超高的寫作能力，更需要付出艱辛的努力在歌詞園地耕耘播種，才能迎來作品的開花結(jié)果，得到廣大聽眾和詞界精英的認可。
究竟是怎樣獨特的魅力讓劉老師的作品家喻戶曉呢？與劉老師相識以來常聽他說，一名詞作者，首先要是一名思想家，才能寫出立意新穎，感染人心的作品。我經(jīng)常學(xué)習(xí)劉老師的作品，汲取精華和經(jīng)驗用于自己的創(chuàng)作之中，諸如民歌作品《套馬桿》《愛琴?！贰稅凵喜菰瓙凵夏恪返鹊?，再如情感類作品《孝敬爸媽不能等》《最美的月亮》《愛是一個善意的謊言》等等，每首作品都不乏張力和質(zhì)感，下面就讓我們一起領(lǐng)略劉老師用美麗懷抒寫的文字風(fēng)景。
我認為創(chuàng)作是個不斷出新的過程，從選材到角度到語言，都要給人耳目一新的感覺，作品才能抓住聽眾的心，走進大眾視野，被廣為傳唱，才不會出現(xiàn)陳詞泛濫，讓人生膩，好比是一杯茶水被大家反復(fù)泡，早已失去了品相湯色和味道。我第一次聽《套馬桿》，仿佛身臨其境地走進草原，大有縱橫馳騁，心曠神怡之感。首先《套馬桿》不僅選材新穎，表達更是絲絲入扣，有靜態(tài)的造影，動態(tài)的剪輯，鬼斧神工的筆法，讓人嘆為觀止，文字中鋪開一道絕美的草原風(fēng)景，藍天白云下套馬的漢子飛馳于一望無際的草原上之上，恢弘壯觀的場景令人心馳神往。其次描寫角度別出心裁，劉老師的筆其實是只畫筆，筆酣墨飽，揮灑自如，形象描畫漸漸羽翼豐滿，立體鮮活。“給我一片藍天/一輪初升的太陽/給我一片綠草/綿延向遠方/給我一只雄鷹/一個威武的漢子/給我一個套馬桿/攥在他手上”先畫藍天和太陽，再畫草原，最后人物為點睛之筆，不得不感嘆和欽佩劉老師作詞時別致的切入點，巧若天成不說，更留有遙遠的想象空間，集天地靈妙于大成也。
單純的視覺，美麗的情懷，讓人無限遐想。且不說《草原請你來》“蒼狼和白鹿一股英雄氣”中透出的濃郁草原風(fēng)情，單是那一句“藍的是天空/綠的是大地”，以孩童的視覺去感知這個世界是多么難能可貴，在當(dāng)今市場經(jīng)濟主導(dǎo)的社會中還有多少作品能有這樣美麗純凈的情懷呢？《愛上草原愛上你》“那是誰的畫筆蘸滿了綠色/那是誰的心動像盛開的花朵/你的大眼睛藏著一首歌/聽醉了一彎溪水聽醉了我//那是誰的浪漫藍的像童話/那是誰的笑聲洗白了云朵/我的幸福就像花兒一樣/一夜被風(fēng)撒遍滿山滿坡//”聽?wèi)T了街頭巷尾的傷感、悲情、埋怨、撕心裂肺，如果突然有這樣一首自然、清澈、純情的歌耳畔回響，悠遠的意境會如千軍萬馬馳騁草原般迅速占據(jù)你的心靈，這樣震撼的空靈之美，恕我直言，這么極具感染力的作品真的不多，它沒有過度的修飾，華麗的辭藻，如果說作品是位如花似玉的女子，那么劉老師筆下的每位女子都若西子般“濃妝淡抹總相宜”，小到一個耳環(huán)配飾都特別得體。
劉老師還有好多經(jīng)典的作品值得我們認真學(xué)習(xí)揣摩，如《我要去西藏》《金達萊盛開的地方》《呼倫牧歌》《草原之戀》等等，這里就不逐一列舉了，感謝劉老師唯美的藝術(shù)創(chuàng)作，走在您的詞中就像是走在春天里，到處是風(fēng)景，春暖花開，鶯歌燕舞，賞玩不盡，祝愿老師的創(chuàng)作越來越輝煌。
新老師寫人篇十四
在新學(xué)期，我的好幾個老師換了。
數(shù)學(xué)老師換成了一位漂亮的女老師，她姓程，性格十分溫柔，個子不算很高，我經(jīng)常受到她的表揚。
樂理課新來的老師又胖又矮，她上課時比較放松，和去年的老師比，我覺得去年的老師嚴(yán)格好多。
新老師寫人篇十五
新學(xué)期新面貌，我們學(xué)校也換了很多新的東西，比如課程表、教室、座位，甚至有同學(xué)換名字，但最古怪的還是我們新?lián)Q的老師。
曹操。
”給換掉。
肩膀痛。
”；“腰痛”是叉叉腰；再有“大腿痛”是拍拍大腿等等……但是我喜歡這樣上課，真希望她可以跟我們度過余下的小學(xué)時光。
新老師寫人篇十六
彈指一揮間，我背上書包，跨進了中學(xué)這道門檻。一切是陌生的，又是親切的，嶄新的篇章在我眼前展開。新開始，新挑戰(zhàn)，新伙伴，新老師，坐在桌前的我靜靜的期待著新老師的到來。
門被推開，一角的綠紗映入眼簾。接而踵之的是一個倩麗的背影。一身素綠薄紗裙，白如玉的肌膚在陽光下挑逗著我的視線；一張瓜子臉白里透紅，濃密的睫毛覆在靈動睿智的眼眸上，留下一片小小的陰影；皓齒在嫣紅的唇瓣中若隱若現(xiàn)，似乎在羞澀地跟我打招呼。
直到她用銀鈴般悅耳的聲音介紹自己，我才從剛剛的驚艷中出來。在她的介紹中我的知，她是我們的班主任。我到現(xiàn)在還覺得恍惚，這真的是我們的班主任嗎？不可置信！眼前這個充滿活力的青春女孩，真的是神圣的、高高在上的教師嗎？我一時無法接受，這簡直是上天的`恩賜，沙漠里的清泉，冬日里的暖芽，黑暗中的光明。在那一剎那，我便對這位老師充滿了無限的好感與親切，似乎她不是一名教師，而是我鄰家溫暖的大姐姐。
時間悄然的溜走了，我對這位老師也感覺越來越熟悉，越來越對她充滿敬意。老師不經(jīng)常發(fā)怒，我印象最深的時候，因為我們太過于調(diào)皮搗蛋，因而被其他老師投訴，老師不由得發(fā)了一次大火。那是我第一次見她發(fā)怒，她平日充滿笑容的臉上現(xiàn)在已被怒氣取而代之，那一雙看透許多事情的眼睛如深淵一般，飽含了許多感情。我無法看透這一雙眼眸，它里面包含了太多的滄桑與無力，我甚至不敢直視這一雙眼睛，在懲罰與錯誤面前，我選擇了逃避。那天，老師狠狠地罰了我們一頓，同學(xué)們都在憤然地說：“早知道就不進這個班了！”“這都是什么老師啊，一點人性都沒有！”“就是，要跟校長投訴一下才行！”但我感到的是深深的失望與理解。
三尺講臺，染白了多少良師的頭發(fā)。但那顆美好的心靈永遠不會變。因為是您——老師，我才懂得人生哲理，懂得知識。您把一切都授予了我們，有如此一位良師，足矣。
新老師寫人篇十七
下午第二節(jié)課，和往常一樣，同學(xué)們立刻乖乖回教室等待上課，因為這節(jié)課是品德課，嚴(yán)厲的品德老師一定會懲罰上課之前吵鬧的同學(xué)。
上課鈴響，過了一會兒，進來了一位十分陌生的高個子女老師。一見到陌生老師，我們班同學(xué)的調(diào)皮本性又復(fù)發(fā)了，教室里恢復(fù)了之前的熱鬧。
”此話一出，便驚動了全班，這節(jié)課不是品德課嗎？同學(xué)們紛紛提出質(zhì)疑，場面更是一片混亂。
老師一見這狀況，先調(diào)整好紀(jì)律，驚奇地問：“你們不是五年五班？”我們異口同聲答：“是六班。”這老師一聽，頓時面紅耳赤，恨不得打個地洞鉆進去，她轉(zhuǎn)身跑出門外，匆匆留下一句話，“對不起，進錯班了?！?BR> 眾人一陣無語，停頓了幾秒后，全班哄堂大笑，笑聲持續(xù)許久，有的肚子都笑疼了。到恢復(fù)安靜，只見我們的`品德老師也來了，我們把之前的事情經(jīng)過詳細地講了一遍，品德老師聽了也哈哈大笑，不禁說道：“看來那位老師實在太’厲害’了！”
剛開學(xué)，夠亂的，連老師進錯班級出洋相的事都有，這件事也讓我們反省，不能像那位陌生老師一樣糊涂，不然也會有可能成為“新同學(xué)”的。
新老師寫人篇十八
叮咚，門鈴響了，我想一定又是給我上課的數(shù)學(xué)陳老師來了，可讓我驚奇的是來的并不是陳老師而是一位新面孔——黃老師。
剛開始上課的時候我心里特別慌：她會不會很嚴(yán)格？會不會罵學(xué)生？會不會吃鼻子？（爸爸和小弟弟說過有厲害的老師會吃小孩鼻子。）誰知黃老師特別溫和，先是親切的問我學(xué)到多少級了，學(xué)習(xí)的過程中蹤是耐心讓我自己思考，一有做的對的和好的地方，她就及時夸我聰明，為了獎勵我做題做的好她還送給我三塊韓國橡皮呢，非常好用。
我很喜歡這個。
新老師寫人篇十九
隨著年齡的增長，我又升了一級，同時老師也換了。
這星期我們換了一位新老師，她姓朱。剛一到班上可把我嚇了一跳，因為自打?qū)W英語以來一直都是男教師教我，我也怕女教師，因為“母老虎”、“母老虎”總稱之為女性嗎。可這位老師卻恰恰相反，看著她那慈祥的面孔，我的心總算是平靜了下來。
她大約25歲左右，中等身材，高高的鼻梁上有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能說會道的小嘴巴。聽同學(xué)們說，這位老師可好了，幾乎不打人，可溫柔了。
開學(xué)第一節(jié)課竟然就是英語課，我可高興了。上課了，老師首先詢問我們班以前不寫作業(yè)的“老油條”們的情況。然后說：“丑話說在前頭，當(dāng)天的單詞當(dāng)天會，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，必須工整無誤，不認真完成當(dāng)心挨板子?！崩蠋煵贾猛砩腺I書皮，可第二天卻有許多人沒完成作業(yè)，老師并沒有怪他們，反而親切地說：“念在你們是初犯，不與你們計較，不過，下不為例哦！”
不過這老師也挺粗心的，有一次她在黑板上抄下了幾個單詞，卻沒有發(fā)現(xiàn)自己把一個單詞給抄錯了，幸好有人提醒否則就要出洋相了。
新老師，新生活，在新的學(xué)期里我們應(yīng)該天天向上、一往直前。
新老師寫人篇一
今天是一個非常神圣的日子，因為今天是開學(xué)的第一天，這是多么令人開心的一天啊！可班級的門卻將我們拒之門外！
這還要從早晨進了校門，開始說起。多么好的一天，進入校門，映入眼簾的是熟悉的教學(xué)樓，再而便看到了一個個班級門前“人山人海”，同學(xué)們都在焦急地等待著教室的歡迎，快步走到班級門前，便看見了一個個熟悉的面孔，同學(xué)們都來了！
我們便開始等待班主任，這一等就是十分鐘，于是我決定去找老師，便在辦公室找到了老師了，快到班的時候，她像是要說一句話，卻沒有開口，只是小聲說了一句：“咱們有老師換了，但是我沒有，還教你們?！蔽以囂降膯柕溃骸澳前嘀魅螕Q了嗎？”老師卻沒再說話。
這位老師聲音很溫和，是一個非常溫柔的老師，希望晉老師可以帶領(lǐng)我們越來越好。在考試的時候，考出自己最滿意的成績！
新老師寫人篇二
今天我和徐瀠爾、蔡婷婷幾個人來到了文化宮，參加英語角活動。外國老師老師一進門，我們大家就已經(jīng)串通好要一起說：“hello！”哇！我們的老師長得很秀氣，白色皮膚，他的眼睛猶如碧藍色的寶石。翻譯老師告訴我們他來自南非。
南非老師給我們各自取了好聽的名字，比如rose、yoyo……。
老師先拿出天氣牌子，讓我們念。sunny——hot——。
我們和這位來自南非的老師一起做游戲。叫到誰的名字，誰就必須站起來和另一個叫到名字的人交換位子，但千萬別被抓的人搶到位子。喲，大家可能對自己的新名字還不太熟悉哦！老師叫到誰的名字，那個人還是要愣一會兒才交換位子.
第二個游戲是《猜天氣》。老師告訴我們什么天氣干什么，讓我們找到那個牌子，念出它。厲承宇和蔡婷婷比賽，無論厲承宇怎么跑，還是比蔡婷婷慢。第一輪我們這組輸了。
和這位來自南非的老師在一起真開心，老師很幽默。整節(jié)課上我們笑哈哈的。
新老師寫人篇三
“岳老師”這個名字，可不是我自己起的，而是教奧數(shù)的徐老師給我的稱呼。她四十多歲了，一雙炯炯有神的大眼睛總是笑瞇瞇的'，她說話很幽默。不信，往下看。
第一次見到徐老師，她就給我留下了深刻的印象。她每次上課總是笑瞇瞇的，用幽默的語言鼓勵我們。
有一次做玩數(shù)學(xué)題，老師讓一位同學(xué)來給大家講一下是怎么做的，我信心十足地舉起手，走到講臺上，像小老師一樣講著，沒想到講完后，徐老師居然拉著我的手問：“你叫什么？”我說岳欣怡“怪不得這么勇敢，原來是岳飛的后代，將門出虎子！”哈哈，就這樣岳老師的稱呼就誕生了。
徐老師邊講邊練，這幾道題越來越難了。徐老師讓膽小的來講課，我不由自主地又舉起了手，徐老師見了，說：“假如岳老師膽小，我不就成了小老鼠了嗎”說完，她竟然抱著頭往外跑。全班人見了都哈哈大笑。
“小星星”“小博士”“小機靈鬼”，這可都是徐老師給我們起的名字?！霸览蠋?，”又叫我了，看，我們的徐老師夠幽默了吧！
新老師寫人篇四
昨天，我們班來了位新老師，她粗粗的眉毛，像個機靈古怪的精靈，那黑色的眼睛，含著滿滿的慈愛，她就是我們大家都敬佩的陳靚老師。
第一次聽她講課，大家第一個當(dāng)然就是想給老師留下一個好印象啦！也許大家都在想，新來的老師是什么性格呢？嚴(yán)格？溫和？大家都很想快點見到她，終于上課了，大家滿臉期待地望著門外，等待新老師。來了！一位滿臉微笑的年輕老師走了進來，那溫暖的微笑，讓我們像小兔子一樣跳動的心靜了下來，讓我們緊張的神情掛上了微笑。
我覺得老師最讓我喜歡的一點就是慈祥，她臉上經(jīng)常掛著迷人的笑容，所以我也面帶微笑地聽她講課，而且，她會用眼神提醒不聽話的學(xué)生，什么？你說批評不慈愛！陳老師會用眼神提示，給大家面子，給大家機會，要是是其他老師，應(yīng)該己經(jīng)像殺雞一樣叫了吧！陳老師的聲音也很甜美溫和，當(dāng)她在讀課文的時候，她會深情地朗頌，當(dāng)她和有錯的同學(xué)講道理時，她會耐心地講，當(dāng)她向同學(xué)提問時，會很期待地神情看著大家。
我真的很喜歡這位新老師，她令人溫暖的笑容，她比黃鶯更美妙的聲音，她那慈愛的心，都是那么令我傾心，令我敬佩。
新老師寫人篇五
轉(zhuǎn)眼間，開心的暑假過去了。新學(xué)期到來了，當(dāng)然，新老師也來了。她個子不高，但身材很好。她總喜歡穿裙子，時而配雙高跟鞋，時而配雙平底鞋，但她在我的眼里，就如同穿著彩色的孔雀仙子一般，不論穿什么都很美。她的眼神雖不是炯炯有神，但散發(fā)出來的都是柔和的目光。她的鼻子有一點小巧兒，嘴兒就如櫻桃般紅。這美若天仙般的外貌配上她那頭時尚的短發(fā)，讓人眼前一亮。
她還告訴我們說：“你們上就要認真聽講，下課的時候就要痛快的玩?！?BR> 開學(xué)到現(xiàn)在，足足有了一個星期，我對何老師的了解也越來越深，我慢慢的發(fā)現(xiàn)何老師不但有嚴(yán)格嚴(yán)厲的一面，有溫柔善良的一面，還有幽默風(fēng)趣的一面。在這個星期里我要更加努力學(xué)習(xí)，把我最好的一面展現(xiàn)給何老師看。
我相信在他的帶領(lǐng)下，我們班會變得更加優(yōu)秀……。
新老師寫人篇六
“同學(xué)們，大家好……”一聲洪亮又極富穿透力的聲音傳來。很難想象這是一位身材嬌小的女老師口中傳出來的，見到她我們都驚訝極了，我想她一定用上了“洪荒之力”了！
經(jīng)過介紹，我們才知道，這位老師就是我們的語文老師。她有一雙亮晶晶水靈靈的眼睛和一對細長的柳葉眉，精致的小臉給我們一種很干練的感覺。個子不高，但聽她講課后，你就會知道，她那小身板里卻蘊藏著巨大的智慧和能量，想認識她嗎？下面，我就給大家說說她有什么樣的特點吧！
在課堂上，她總是能用她那獨特的教學(xué)方式牢牢地抓住我們的注意力，比如在《看?！愤@篇課文中，她讓我們模仿潮水一起一伏的聲調(diào)來朗讀這篇課文，并讓我們自己寫上批注。要知道，我們以前很少自己寫批注，這也鍛煉了我們的寫作水平。
都說女人翻臉比翻書還快，就好比六月的天說變就變，上一秒涼風(fēng)習(xí)習(xí)，下一秒電閃雷鳴。這話，在我們語文老師身上被發(fā)揚光大了。該收作業(yè)了，班里的幾個“小懶蟲”覺得語文老師講課笑瞇瞇的，態(tài)度和藹，以為好欺負，就組著團不寫作業(yè)。老師了解情況后，馬上變臉，毫不留情地對這群懶漢進行了超強度的批評，從這幾位老兄那可憐兮兮的眼神中就可以看出，惹惱了看似文弱的語文老師，日子并不好過。這不，下課了，別人都在盡情地說呀，玩呀的，這幾位懶蟲呢，正伏案“工作”呢。拜拜，拜拜，我的班兄班弟們，小地就不陪你們了，俺要出去玩了。
這就是我們的語文老師徐潔，雖然相處的.時間不長，但是我確定，她是一個既嚴(yán)肅認真又和藹可親的女老師。這樣的老師，我喜歡。
新老師寫人篇七
初中最后的一年里，您和我相識，然而未知開端，便已料到一年后的別離。
五樓窗外，恰能看到樹頂萎靡卷起的葉子，躲在綠葉背后半遮半掩的蟬，聽到連續(xù)不斷的蟬鳴聲。
這時候您走進教室，開始上課。您站在講臺上，黑板是您的舞臺，公式是您的表演，為學(xué)生傳授數(shù)學(xué)之美。我們的爭論過于激烈了，您也會拍幾下黑板，但是有同學(xué)正確回答問題，您也不會吝嗇您的贊美。
我熱愛數(shù)學(xué)，您也是，于是我就多次前來請教，您也耐心地幫助我理解，您看到了我的粗心莽撞，教會我仔細嚴(yán)謹，在了解了我數(shù)學(xué)實力之后，您對我做了一個承諾將我的數(shù)學(xué)年級排名保持在前五，幫助一個精心的學(xué)生的數(shù)學(xué)上年級前五，需要多大的勇氣？可能是學(xué)理的緣故，您說話直接了當(dāng)，減少了溝通的不便。
開學(xué)考我數(shù)學(xué)極差，您把我叫去，單獨進行試卷分析。您沒有生氣，代之的是耐心。而我錯誤的原因也總是兩種：計算錯誤和審題錯誤。經(jīng)過您苦口婆心的勸說，我終于要改掉粗心的陋習(xí)，用最好的成績來回報您。
您教書多年，熱情猶在。每每教到激烈處，總不由自主表現(xiàn)出激動的神色，您對教學(xué)的激情，對學(xué)生的熱情，是真正名副其實的“敬業(yè)樂業(yè)”。
蟬聲漸輕，夏日漸遠，您的熱情卻依然在與日俱增！
新老師寫人篇八
這學(xué)期，我們班來了一位新老師，一雙又大的眼睛，嚴(yán)肅中透著慈愛，色的長發(fā)在風(fēng)中舞動，就像仙女在跳舞。
記得有一次，周宏林在操場被高年級的哥哥蹦蹦跳跳地撞了個正著。他的腦袋頓時鮮血淋淋，我們被嚇壞了，趕緊叫來了張老師，張老師囑咐我們扶他去醫(yī)務(wù)室。敷了藥后張老師不僅沒有罵他，還親切地說：“以后要小心點?！睆埨蠋熣媸且晃缓吞@可親的好老師。
我真希望六年級的時候，我們還能在張老師的懷抱里快樂地成長。
咱班來了個新老師，聽說原來是初三實驗班的班主任，后來做了手術(shù)很久沒上課就被調(diào)來給我們上勞技（我們的勞技老師前不久退休了）。
這個老師很胖，帶著一副大眼鏡，聲音很雄渾，像唱男高音！他很嚴(yán)厲，不準(zhǔn)我們趴著上課，不準(zhǔn)我們講話，不準(zhǔn)我們見到他不叫他，不準(zhǔn)……好多規(guī)矩哦！正當(dāng)他說到不準(zhǔn)吃東西時，我們班的小饞豬文博吃了一根土豆絲，下場那個慘！唉，誰叫他貪吃呢？——活該！??！
這個老師知識可真豐富，第一節(jié)課就給我們講了很多希臘神話，真不錯！我們一下就喜歡上了這個胖老師！
新老師寫人篇九
這學(xué)期，我們班來了一位，一雙又大的眼睛，嚴(yán)肅中透著慈愛，色的長發(fā)在風(fēng)中舞動，就像仙女在跳舞。
記得有一次，周宏林在操場被高年級的哥哥蹦蹦跳跳地撞了個正著。他的腦袋頓時鮮血淋淋，我們被嚇壞了，趕緊叫來了張老師，張老師囑咐我們扶他去醫(yī)務(wù)室。敷了藥后張老師不僅沒有罵他，還親切地說：“以后要小心點。”張老師真是一位和藹可親的好老師。
我真希望六年級的時候，我們還能在張老師的懷抱里快樂地成長。
三年級:開心果。
新老師寫人篇十
今天有我喜歡的英語課，所以我比平常高興了一點?？墒牵驮诮裉煜挛?，有一位奇怪的老師來到了我們的教室。我覺得很奇怪，就便回頭問后面的李安琪，李安琪說；“這是我們的新英語老師！”聽到這句話，我的腦海里便出現(xiàn)了許多疑問【這個新英語老師教的怎么樣？她教的是快還是慢？她和以前的英語老師一樣嗎？】等等很多疑問。
這個老師有些矮，身上胖乎乎的，扎著個辮子。很溫馨，很可愛，很令我覺得溫暖。
開始上課了，她說她姓呂，然后她又開始問我們各自的名字。輪到我了，我大聲的叫出了我自己的名字，心里很高興。然后她畫出了1234組的序號，便說要看哪一組的小星星得的多。隨后她又叫了我們一首關(guān)于手的兒歌。然后教我們連起來，她帶著我們快速的唱了一遍又一遍，做了一遍又一遍，然后我們就開始比賽了。比賽的情況是這樣的。我們組一次得了兩顆星，一次又得了一顆星。最后，得星最多的是一組二組。雖然最終的贏家是他們。但我心里仍舊很高興。
新老師真好，我喜歡跟著她上課！
新老師寫人篇十一
最近，我們班來一位新數(shù)學(xué)老師，他姓陳，頭方的幾乎快成正方體了，一雙銅鈴般的大眼睛，鼻梁上架著一幅方眼鏡，真是帥氣十足呀！他是一個非常幽默、風(fēng)趣的老師，特異功能是做“燒餅”，“燒餅”就是巴掌的意思，那是專門給壞學(xué)生準(zhǔn)備的。他還學(xué)過柔道，讓我們男生好生敬佩呀！
上課時，當(dāng)你和別人說悄悄話時，他快速走來，當(dāng)你沒發(fā)現(xiàn)時，哈哈，不好意思，你要吃上“燒餅”了，這就叫出其不意香蕉皮！真是殺雞給猴看，給上課愛說閑話的學(xué)生一點小小的教訓(xùn)，課堂紀(jì)律立刻就好起來了。
當(dāng)有同學(xué)沒有聽講時，陳老師會有一個小小的請求，邀請你下課到他辦公室做客，問你有沒有聽不懂的地方，上課為什么不聽講？同時可以請你“喝茶”，當(dāng)然，可不能忘記做好的“燒餅”在等著你品嘗呀。
他每節(jié)課都會布置課堂作業(yè)，可真是讓我們感到可惡?。〔贿^，每次我們硬著頭皮做完了這些題，我們的數(shù)學(xué)成績還真有了一些提高，不得不說這是陳老師的功勞！
實際上，我們跟他十分友好，也挺喜歡他的！
你覺得我們的怎么樣呢？
新老師寫人篇十二
這學(xué)期，我們班來了個新老師。她個子高高的，身才苗條，人長的像天上的仙女一般。她的眼睛好像會說話，鼻子挺挺的，有著一張能說會道的嘴，她的臉上總是帶著笑容。說起話來很還子氣。她教課很認真。
鰲峰小學(xué)6年級陳媛玫。
新老師寫人篇十三
劉新圈老師的作品是典型的“高大上”，卻又不失質(zhì)樸生動，在歌詞市場空前繁榮的今天，各類口水，搖滾，中國風(fēng)，鄉(xiāng)土等風(fēng)格迥異的作品層出不窮。其實寫一首詞容易，但要寫好并做到高瞻遠矚，站在詞界前沿引領(lǐng)方向，充當(dāng)導(dǎo)航，不僅要深厚的文學(xué)功底，精準(zhǔn)的判斷力，先進的思想，超高的寫作能力，更需要付出艱辛的努力在歌詞園地耕耘播種，才能迎來作品的開花結(jié)果，得到廣大聽眾和詞界精英的認可。
究竟是怎樣獨特的魅力讓劉老師的作品家喻戶曉呢？與劉老師相識以來常聽他說，一名詞作者，首先要是一名思想家，才能寫出立意新穎，感染人心的作品。我經(jīng)常學(xué)習(xí)劉老師的作品，汲取精華和經(jīng)驗用于自己的創(chuàng)作之中，諸如民歌作品《套馬桿》《愛琴?！贰稅凵喜菰瓙凵夏恪返鹊?，再如情感類作品《孝敬爸媽不能等》《最美的月亮》《愛是一個善意的謊言》等等，每首作品都不乏張力和質(zhì)感，下面就讓我們一起領(lǐng)略劉老師用美麗懷抒寫的文字風(fēng)景。
我認為創(chuàng)作是個不斷出新的過程，從選材到角度到語言，都要給人耳目一新的感覺，作品才能抓住聽眾的心，走進大眾視野，被廣為傳唱，才不會出現(xiàn)陳詞泛濫，讓人生膩，好比是一杯茶水被大家反復(fù)泡，早已失去了品相湯色和味道。我第一次聽《套馬桿》，仿佛身臨其境地走進草原，大有縱橫馳騁，心曠神怡之感。首先《套馬桿》不僅選材新穎，表達更是絲絲入扣，有靜態(tài)的造影，動態(tài)的剪輯，鬼斧神工的筆法，讓人嘆為觀止，文字中鋪開一道絕美的草原風(fēng)景，藍天白云下套馬的漢子飛馳于一望無際的草原上之上，恢弘壯觀的場景令人心馳神往。其次描寫角度別出心裁，劉老師的筆其實是只畫筆，筆酣墨飽，揮灑自如，形象描畫漸漸羽翼豐滿，立體鮮活。“給我一片藍天/一輪初升的太陽/給我一片綠草/綿延向遠方/給我一只雄鷹/一個威武的漢子/給我一個套馬桿/攥在他手上”先畫藍天和太陽，再畫草原，最后人物為點睛之筆，不得不感嘆和欽佩劉老師作詞時別致的切入點，巧若天成不說，更留有遙遠的想象空間，集天地靈妙于大成也。
單純的視覺，美麗的情懷，讓人無限遐想。且不說《草原請你來》“蒼狼和白鹿一股英雄氣”中透出的濃郁草原風(fēng)情，單是那一句“藍的是天空/綠的是大地”，以孩童的視覺去感知這個世界是多么難能可貴，在當(dāng)今市場經(jīng)濟主導(dǎo)的社會中還有多少作品能有這樣美麗純凈的情懷呢？《愛上草原愛上你》“那是誰的畫筆蘸滿了綠色/那是誰的心動像盛開的花朵/你的大眼睛藏著一首歌/聽醉了一彎溪水聽醉了我//那是誰的浪漫藍的像童話/那是誰的笑聲洗白了云朵/我的幸福就像花兒一樣/一夜被風(fēng)撒遍滿山滿坡//”聽?wèi)T了街頭巷尾的傷感、悲情、埋怨、撕心裂肺，如果突然有這樣一首自然、清澈、純情的歌耳畔回響，悠遠的意境會如千軍萬馬馳騁草原般迅速占據(jù)你的心靈，這樣震撼的空靈之美，恕我直言，這么極具感染力的作品真的不多，它沒有過度的修飾，華麗的辭藻，如果說作品是位如花似玉的女子，那么劉老師筆下的每位女子都若西子般“濃妝淡抹總相宜”，小到一個耳環(huán)配飾都特別得體。
劉老師還有好多經(jīng)典的作品值得我們認真學(xué)習(xí)揣摩，如《我要去西藏》《金達萊盛開的地方》《呼倫牧歌》《草原之戀》等等，這里就不逐一列舉了，感謝劉老師唯美的藝術(shù)創(chuàng)作，走在您的詞中就像是走在春天里，到處是風(fēng)景，春暖花開，鶯歌燕舞，賞玩不盡，祝愿老師的創(chuàng)作越來越輝煌。
新老師寫人篇十四
在新學(xué)期，我的好幾個老師換了。
數(shù)學(xué)老師換成了一位漂亮的女老師，她姓程，性格十分溫柔，個子不算很高，我經(jīng)常受到她的表揚。
樂理課新來的老師又胖又矮，她上課時比較放松，和去年的老師比，我覺得去年的老師嚴(yán)格好多。
新老師寫人篇十五
新學(xué)期新面貌，我們學(xué)校也換了很多新的東西，比如課程表、教室、座位，甚至有同學(xué)換名字，但最古怪的還是我們新?lián)Q的老師。
曹操。
”給換掉。
肩膀痛。
”；“腰痛”是叉叉腰；再有“大腿痛”是拍拍大腿等等……但是我喜歡這樣上課，真希望她可以跟我們度過余下的小學(xué)時光。
新老師寫人篇十六
彈指一揮間，我背上書包，跨進了中學(xué)這道門檻。一切是陌生的，又是親切的，嶄新的篇章在我眼前展開。新開始，新挑戰(zhàn)，新伙伴，新老師，坐在桌前的我靜靜的期待著新老師的到來。
門被推開，一角的綠紗映入眼簾。接而踵之的是一個倩麗的背影。一身素綠薄紗裙，白如玉的肌膚在陽光下挑逗著我的視線；一張瓜子臉白里透紅，濃密的睫毛覆在靈動睿智的眼眸上，留下一片小小的陰影；皓齒在嫣紅的唇瓣中若隱若現(xiàn)，似乎在羞澀地跟我打招呼。
直到她用銀鈴般悅耳的聲音介紹自己，我才從剛剛的驚艷中出來。在她的介紹中我的知，她是我們的班主任。我到現(xiàn)在還覺得恍惚，這真的是我們的班主任嗎？不可置信！眼前這個充滿活力的青春女孩，真的是神圣的、高高在上的教師嗎？我一時無法接受，這簡直是上天的`恩賜，沙漠里的清泉，冬日里的暖芽，黑暗中的光明。在那一剎那，我便對這位老師充滿了無限的好感與親切，似乎她不是一名教師，而是我鄰家溫暖的大姐姐。
時間悄然的溜走了，我對這位老師也感覺越來越熟悉，越來越對她充滿敬意。老師不經(jīng)常發(fā)怒，我印象最深的時候，因為我們太過于調(diào)皮搗蛋，因而被其他老師投訴，老師不由得發(fā)了一次大火。那是我第一次見她發(fā)怒，她平日充滿笑容的臉上現(xiàn)在已被怒氣取而代之，那一雙看透許多事情的眼睛如深淵一般，飽含了許多感情。我無法看透這一雙眼眸，它里面包含了太多的滄桑與無力，我甚至不敢直視這一雙眼睛，在懲罰與錯誤面前，我選擇了逃避。那天，老師狠狠地罰了我們一頓，同學(xué)們都在憤然地說：“早知道就不進這個班了！”“這都是什么老師啊，一點人性都沒有！”“就是，要跟校長投訴一下才行！”但我感到的是深深的失望與理解。
三尺講臺，染白了多少良師的頭發(fā)。但那顆美好的心靈永遠不會變。因為是您——老師，我才懂得人生哲理，懂得知識。您把一切都授予了我們，有如此一位良師，足矣。
新老師寫人篇十七
下午第二節(jié)課，和往常一樣，同學(xué)們立刻乖乖回教室等待上課，因為這節(jié)課是品德課，嚴(yán)厲的品德老師一定會懲罰上課之前吵鬧的同學(xué)。
上課鈴響，過了一會兒，進來了一位十分陌生的高個子女老師。一見到陌生老師，我們班同學(xué)的調(diào)皮本性又復(fù)發(fā)了，教室里恢復(fù)了之前的熱鬧。
”此話一出，便驚動了全班，這節(jié)課不是品德課嗎？同學(xué)們紛紛提出質(zhì)疑，場面更是一片混亂。
老師一見這狀況，先調(diào)整好紀(jì)律，驚奇地問：“你們不是五年五班？”我們異口同聲答：“是六班。”這老師一聽，頓時面紅耳赤，恨不得打個地洞鉆進去，她轉(zhuǎn)身跑出門外，匆匆留下一句話，“對不起，進錯班了?！?BR> 眾人一陣無語，停頓了幾秒后，全班哄堂大笑，笑聲持續(xù)許久，有的肚子都笑疼了。到恢復(fù)安靜，只見我們的`品德老師也來了，我們把之前的事情經(jīng)過詳細地講了一遍，品德老師聽了也哈哈大笑，不禁說道：“看來那位老師實在太’厲害’了！”
剛開學(xué)，夠亂的，連老師進錯班級出洋相的事都有，這件事也讓我們反省，不能像那位陌生老師一樣糊涂，不然也會有可能成為“新同學(xué)”的。
新老師寫人篇十八
叮咚，門鈴響了，我想一定又是給我上課的數(shù)學(xué)陳老師來了，可讓我驚奇的是來的并不是陳老師而是一位新面孔——黃老師。
剛開始上課的時候我心里特別慌：她會不會很嚴(yán)格？會不會罵學(xué)生？會不會吃鼻子？（爸爸和小弟弟說過有厲害的老師會吃小孩鼻子。）誰知黃老師特別溫和，先是親切的問我學(xué)到多少級了，學(xué)習(xí)的過程中蹤是耐心讓我自己思考，一有做的對的和好的地方，她就及時夸我聰明，為了獎勵我做題做的好她還送給我三塊韓國橡皮呢，非常好用。
我很喜歡這個。
新老師寫人篇十九
隨著年齡的增長，我又升了一級，同時老師也換了。
這星期我們換了一位新老師，她姓朱。剛一到班上可把我嚇了一跳，因為自打?qū)W英語以來一直都是男教師教我，我也怕女教師，因為“母老虎”、“母老虎”總稱之為女性嗎。可這位老師卻恰恰相反，看著她那慈祥的面孔，我的心總算是平靜了下來。
她大約25歲左右，中等身材，高高的鼻梁上有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能說會道的小嘴巴。聽同學(xué)們說，這位老師可好了，幾乎不打人，可溫柔了。
開學(xué)第一節(jié)課竟然就是英語課，我可高興了。上課了，老師首先詢問我們班以前不寫作業(yè)的“老油條”們的情況。然后說：“丑話說在前頭，當(dāng)天的單詞當(dāng)天會，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，必須工整無誤，不認真完成當(dāng)心挨板子?！崩蠋煵贾猛砩腺I書皮，可第二天卻有許多人沒完成作業(yè)，老師并沒有怪他們，反而親切地說：“念在你們是初犯，不與你們計較，不過，下不為例哦！”
不過這老師也挺粗心的，有一次她在黑板上抄下了幾個單詞，卻沒有發(fā)現(xiàn)自己把一個單詞給抄錯了，幸好有人提醒否則就要出洋相了。
新老師，新生活，在新的學(xué)期里我們應(yīng)該天天向上、一往直前。