時(shí)光荏苒，歲月如梭，在不經(jīng)意間我們已經(jīng)走過了很遠(yuǎn)的路。實(shí)例引用是總結(jié)文章中引用事實(shí)、案例或個(gè)人經(jīng)歷來支撐觀點(diǎn)的重要手段。如果你正在為寫總結(jié)而苦惱，不妨閱讀一下下面這些總結(jié)范文，或許能給你一些靈感。
美德就在身邊篇一
今天，鴨子和猴子還有小象玩捉迷藏。有的.躲在樹上，有的躲在大樹旁邊，還有的躲在坑里，猴子和小熊看見鴨子躲在坑里怎么上來呢？猴子用木棍把鴨子拉上來，可就是木棍會(huì)斷的，小熊用桶把鴨子提上來，可就是，提不動(dòng)，小猴子靈機(jī)一動(dòng)提出了一個(gè)好辦法，讓大象媽媽來幫忙，大象媽媽用水倒在坑里把鴨子浮上來，鴨子說：謝謝你大象媽媽。大象媽媽說：不用謝，這就是我應(yīng)該做的。
美德就在身邊篇二
一天，小兔和小猴開心的'踢著又圓又大的足球，一不小心，小猴在接球時(shí)撞到了豬媽媽，豬媽媽手里挎的籃子里的蘋果灑了一地，小兔和小猴看見了，連忙跑過去，把蘋果撿到籃子里，撿完了，小猴對(duì)豬媽媽說：“對(duì)不起?！必i媽媽笑著說：“沒關(guān)系。”
小朋友，寬容是一種美德。
美德就在身邊篇三
回想起我在老家過春節(jié)，有一件事使我覺得美德就在身邊。春節(jié)剛過天氣非常寒冷，有一天下了一夜的大雪，早晨起床看到白茫茫一片，房子上、樹上、田野里、路上到處都是雪。安時(shí)公路是貫穿我市東西主要公路，路面上堆積的雪已經(jīng)成了冰，給車輛帶來了很大的不便。當(dāng)?shù)卮迕駛冏园l(fā)的從四名八方趕到安時(shí)公路上掃雪。有白發(fā)蒼蒼老人，有大叔，有阿姨，他們有的用鐵鍬鏟雪，有的掃帚掃雪，大家個(gè)個(gè)滿頭大汗。雖然天氣非常寒冷，但是他們心里卻熱乎乎的。不一會(huì)兒，路上的積雪就清理，露出黑乎乎馬路，恢復(fù)了正常通行。來往的車輛不時(shí)在鳴笛，好像在說，謝謝你們。是你們掃除道路上障礙物，我們安全駕駛有了保障。
在當(dāng)今和諧的社會(huì)中，中華傳統(tǒng)美德得到了發(fā)揚(yáng)光大。法國的孟德斯鳩曾經(jīng)說過：“在一個(gè)人民的國家中還需要一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德?！泵赖逻@個(gè)詞，誰都不陌生，要做個(gè)有美德的人，可絕對(duì)不是一件輕而易舉的事。我們少兒要從小事做起，例如，公交車上讓座，攙扶老人過馬路等。讓我們真正成為一個(gè)有美德的人。
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美德就在身邊篇四
文明美德是中華民族五千年流傳下來的寶貴的道德文化遺產(chǎn)。而如今，在我們的身邊有關(guān)的事例也不少呢！
有一位比我們小兩歲的王馨雨同學(xué)，她是一個(gè)單親家庭的孩子。有一次，媽媽頭又疼了。王馨雨看見后，趕忙抓了包媽媽的藥。沖好后，喂媽媽服下。接著又端來了洗腳水，幫媽媽洗洗腳，解解乏。還鋪好被褥，扶媽媽躺下休息。平時(shí)，媽媽做飯時(shí)，她總是躲在邊上認(rèn)真學(xué)媽媽做飯。7歲的她，踩著板凳為媽媽做飯，擦灶臺(tái)。年幼的她已學(xué)會(huì)許多炒菜：白菜、土豆絲、蒜頭、菜花，甚至雞蛋湯，每天她都自告奮勇地去為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)?？粗环Q為“美德少年”的女兒，媽媽常常痛恨自己給予她的愛太少了。
你可能會(huì)說，沒什么！都是自己人，能不幫忙嘛？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！
有一次，我準(zhǔn)備坐車回家。因?yàn)樘R虎，硬幣被我丟在店鋪門口的磚縫里了。我在那兒又摳又戳，就是不出來，這事擱誰身上都煩心。這時(shí)，一個(gè)男生過來了。我認(rèn)識(shí)他，他雖然和我同年級(jí)，但他是個(gè)留級(jí)生，學(xué)習(xí)成績(jī)十分不好，在全校是出了名的頑皮。我失望了，心想：他能幫我什么。沒想到，他說：“唉，交給本大爺吧！”于是他用樹枝戳了戳，又用手摳了摳，又用石頭震，又……只見他滿頭的汗珠，實(shí)在弄不出來了。他厚著臉皮，對(duì)身邊的人說：“借兩塊錢，下午還！”結(jié)果被人拒絕了，他又放輕了語氣，說得更婉轉(zhuǎn)了，可不知為什么，就是沒人理他。后來，他又和他“死黨”，借，被那群人笑了一通后，才拿到了錢。他扔給我說：“看你臉皮挺薄的，一定不敢借錢?！闭桑麐寢寔砹?，走過來揪他耳朵責(zé)問：“又欺負(fù)小朋友啦？怎么不回家，找死你了。”他竟然滿不在乎，還沖我做鬼臉。
信了吧，美德是隨處可見的，美德是伴隨我們成長(zhǎng)的文明種子，我們一定要好好培植這棵“參天大樹”，把文明美德發(fā)揚(yáng)光大！
美德就在身邊篇五
老師教導(dǎo)我們要”團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助“,老人們常念叨”善良、真誠是美德,更是一輩子的財(cái)富".在我身邊,美德無處不在.
暑假,悶熱的天氣使人喘不過氣來,烈日似一把利劍刺向大地。姐姐捧著心愛的禮物——生日蛋糕，和我一起走在樹蔭下。這個(gè)蛋糕是我送給姐姐的生日禮物，為了這份禮物我被“鐵算盤”老媽使喚一個(gè)月，任勞任怨(至少我是這么認(rèn)為的)。就在我沾沾自喜時(shí)，姐姐突然徑直走向路的另一邊，我不經(jīng)意一瞥，瞬間“炸”了——姐姐居然將我精心準(zhǔn)備的蛋糕遞給了一個(gè)小乞丐。
我氣沖沖跑過去，用手指著小乞丐，怒目瞪向姐姐：“姐，你忒過分了，這是我特意送給你，你卻嫌棄地丟給乞丐，”我委屈的`淚水直流，我真的不理解姐姐的做法。就在我預(yù)備嚎啕大哭的前一秒，姐姐揉揉我的頭，輕聲說道：“老妹，擦擦眼淚，仔細(xì)看看好嗎?”“有什么好看的-----”我不甘心地抬起頭，打量眼前的小乞丐：一個(gè)年齡和我差不多的小男孩，卻衣服破舊，臉上很臟，手中捧著蛋糕，不知所措地看著姐姐又看看哭泣的我，最后長(zhǎng)長(zhǎng)地看了一眼手中的蛋糕，像捧著寶貝似的將蛋糕遞給我。
此刻，我明白姐姐了，同樣的我們卻不同的遭遇，任誰見到小男孩都會(huì)心生憐憫，我羞紅了臉，“小男生，給你吃!”我開心地說，小男孩收回蛋糕坐在地上，用臟兮兮的手抹了把臟兮兮的臉，打開盒子，拿起蛋糕就往嘴里塞，還沖我們傻傻地笑著，我和姐姐也不由地笑起來。
愛心融化在禮物里，一陣涼風(fēng)吹來，四處蔓延，連空氣也是甜甜的。其實(shí)，美德就在你我身邊，我們要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美德就在身邊篇六
我國從古至今向來是一個(gè)懂禮儀，知羞恥的文明之邦，感恩也是中華美德之一，我們是中國人民的`兒女，我們是龍的傳人，我們有責(zé)任把中華美德一代代的傳下去。”“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”，還是老話講的好啊，“人敬我一尺，我敬人一丈。”
別人對(duì)我們的不好，我們不要放在心上，別人對(duì)我們的好，我們要牢記心心上。從小到大，我們?cè)谑郎献钣H的人就是養(yǎng)育我和教育我的老師。
美德就在身邊篇七
一是班主任和老師們要真心誠意地?zé)釔邸㈥P(guān)心、了解、信任、體諒和幫助學(xué)生，特別是后進(jìn)生和雙差生，并能以身作則，率先垂范，使學(xué)生從老師身上真正看到如何做人和傳統(tǒng)美德的魅力，從而潛移默化地影響學(xué)生的言行舉動(dòng)。
二是以法治班，科學(xué)管理。班規(guī)班法要由師生反復(fù)討論、共同制訂，一旦定下來，包括班主任在內(nèi)任何人不得隨意更改和違犯。確實(shí)需要修改補(bǔ)充的，仍得由全體師生再次討論。這樣，就可逐漸養(yǎng)成師生平等、關(guān)心集體、遵紀(jì)守法、互相關(guān)心、自我約束、講求信譽(yù)、言而有信等道德品質(zhì)。班規(guī)班法要科學(xué)合理，既不能繁文縟節(jié)，流于形式，難于操作，又要分別情況，入情合理，經(jīng)常檢查，催人向上。這祥，在日常的自我約束和相互制約中不斷把優(yōu)良的道德品質(zhì)內(nèi)化于心、養(yǎng)成習(xí)慣。
三是事事承包，人人負(fù)責(zé)。班主任輪流當(dāng)，班干部經(jīng)常換，花有人管，歌有人教，總之，班上所有的`事都有專人承包，人人都受別人管，人人又可以管別人，而且有意識(shí)地把男女生、學(xué)習(xí)好和差的學(xué)生安排在一起，以便增加了解，相互幫助。這樣的角色固定化、流動(dòng)性和地位互換，既富干改革精神，又最能體現(xiàn)“設(shè)身處地”，“己所不欲，勿施于人”，“嚴(yán)以律己，寬以待人”等傳統(tǒng)美德的精神，對(duì)子緩和、協(xié)調(diào)和密切班上各種復(fù)雜的人際關(guān)系非常有好處，可以避免許多的矛盾和麻煩。如果再加上師生、干群和男女生以及好壞學(xué)生之間經(jīng)常談心交心，就不僅能逐步培養(yǎng)敬業(yè)精神、負(fù)責(zé)態(tài)度、相互關(guān)心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和好學(xué)上進(jìn)的精神，而且能培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和形成正確的人生態(tài)度。
四是可以指導(dǎo)學(xué)生多看一些有意義的課外書刊，經(jīng)常有針對(duì)性地開展一些專題討論（比如：人活著到底為什么，你最喜歡和崇拜什么人，你希望教師、干部和異性怎樣對(duì)待你，你又應(yīng)該怎樣對(duì)待別人等等）．通過社會(huì)實(shí)踐、校園活動(dòng)、參觀訪問、組織做好事學(xué)雷鋒小組、開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)、組織對(duì)校內(nèi)外不良傾向和風(fēng)氣的分析批判等，在正反和多樣的具體活動(dòng)中擴(kuò)大學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品格。
美德就在身邊篇八
美德，將是永遠(yuǎn)傳遞下去的完美……。
《模擬外交官》這本書已被我翻了又翻，里面的人物形象早已被我深深記入了腦海中，有生活在寂靜中，卻對(duì)世界充滿善意的施穎、熱愛團(tuán)體的朱云豪、執(zhí)著且不畏艱苦的“拾荒佬”王思源，有愛心、勇敢追夢(mèng)的少年張霖之……這些天真的少年，都擁有同一個(gè)特性：以一顆純潔無瑕的心去看世界，用他們的雙手與心靈感動(dòng)周邊的人，感動(dòng)更多的人!
然而，在我們的身邊，每一天都上演著這些人性中完美的故事。
走在繁華的街道上，只見一個(gè)年輕女子一只手里拿著吃的逛街。她打扮得很時(shí)髦，一身名牌，腳下蹬著一雙跟異常高的鞋，走起路來“吧嗒吧嗒—”響。她一邊走，一邊吃。吃完了，把垃圾隨手一扔。
這時(shí)，一個(gè)走在她一旁的小女孩突然停下了腳步，蹲下了身子，伸出她那雙白凈的小手把垃圾撿了起來。然后一路小跑，她那條天藍(lán)色的裙子隨著她的奔跑不停地?cái)[動(dòng)，活像一只藍(lán)精靈。跑到了不遠(yuǎn)處的垃圾箱旁，細(xì)心翼翼地把垃圾放進(jìn)了垃圾箱中，好像在完成一個(gè)重大的使命似的。小女孩的嘴角不禁上揚(yáng)，露出了甜蜜的笑，小小的酒窩襯托得她甚是可愛。
她又轉(zhuǎn)過身來，跑到那女子面前，用輕柔卻又帶著嚴(yán)肅的聲音對(duì)她說：“大姐姐，你怎樣能夠亂扔垃圾呢這不但影響美觀，并且污染了環(huán)境啊!”小女孩的樣貌活脫像個(gè)大人。
那年輕女子臉上似乎掛不住了，卻還理直氣壯地說：“你這黃毛丫頭，我扔垃圾關(guān)你什么事你憑什么管我呀?！迸蛹?xì)眉輕挑，露出幾分輕蔑的樣貌。
這時(shí)，有旁人道：“你這人怎樣這樣呢人家孩子指出你的錯(cuò)誤，你倒好，反過來怨這孩子。”另一人也附和道：“就是就是，這也太沒有公德心了吧!”“穿得這么漂亮，心卻這么黑，真是個(gè)‘花瓶’!”
那女子被眾人說得下不來臺(tái)，不由得面紅耳赤，準(zhǔn)備走了。
小女孩拉住了那女子：“大姐姐，對(duì)不起，我不太會(huì)說話，惹你生氣了?？墒牵院笪覀兌疾灰永?，好嗎”
女孩眼中透射出一股光，那光溫暖了在場(chǎng)的每個(gè)人，凈化了所有人的心靈。
其實(shí)，美德就是這么簡(jiǎn)單，它就藏在每個(gè)人的身邊，等著你去發(fā)現(xiàn)哩!
美德就在身邊篇九
在我們身邊，言而有信，一諾千金是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。品德，即是一種力量，更是一種財(cái)富。一個(gè)有品德的人，就會(huì)被人稱贊，尊重和信任。在當(dāng)今社會(huì)上許許多多的人，為人誠懇，腳踏實(shí)地?？捎幸恍┢垓_別人的人，卻失去了人格和尊嚴(yán)，失去了誠信，這樣的人不計(jì)其數(shù)。
在一次休假的時(shí)候，我和爸爸一起去書城買書，在公交車上，一位阿姨站在門邊，卻不見有空位置，看她的肚子很大，一定是孕婦吧。可是所有人都靜靜的坐在位子上，一聲不吭的望著窗外，沒有人理會(huì)她。有一個(gè)年輕人，他看了看她，心里有絲許猶豫，是讓還是不讓?最后他做出了一個(gè)明確的決定，走到了孕婦的面前，并有些羞澀的說：“小姐，你坐那里吧”。這時(shí)車?yán)镯懫鹆藷崃业捻懧?，不少人都紛紛贊揚(yáng)他的品德，而我心里卻受到了無盡的暖流，就像喝了一杯熱茶一樣，有一種說不出來的感動(dòng)。
還有一次，走在天橋下。一個(gè)抽著煙的中年男子站在橋下，臉上充滿兇氣，滿臉長(zhǎng)著胡子，戴著墨鏡，一看就不像是個(gè)好人。果然不出我所料，一位年輕美麗的女子走了過來，身上都是名牌物品。男人一看就眼紅了，甚至想一下把東西搶走，當(dāng)時(shí)這個(gè)女子不知情，走到他面前時(shí)，男人一個(gè)箭步把她挎著的包搶在手上，用他敏捷的腳步準(zhǔn)備逃走。這時(shí)一個(gè)年輕力壯的年輕男子攔著他，男人一看形勢(shì)不對(duì)，用飛快的腳步逃了幾步，可他一把抓住了胡子男人，并將胡子男人送到了公安局，街上的人紛紛圍住他，不停的稱贊他，這時(shí)女子問他要什么報(bào)償時(shí)，他卻笑了笑的走了……我想，如果世界上的人都是這樣的話，那這樣的事件就不會(huì)發(fā)生了。他雖然不是什么大官大富，可他的精神值得我們學(xué)習(xí)!值得我們發(fā)揚(yáng)!
在許許多多的事件時(shí)，總會(huì)有美德和丑惡兩面的人。而善良讓我們流傳，丑惡讓我們?yōu)閻u。中華美德是中華民族不可缺少的一部分，沒有了它，城市和國家就不可能發(fā)展。所以要從小事做起，從自己做起，也希望所有公民一起做起，不要讓中華民族從我們的手中毀滅，讓它世世代代都傳承下去。
美德就在身邊篇十
“經(jīng)典”，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我要與你同行，因?yàn)槟憧梢酝晟莆业钠返?，提高我的生活智慧和人的價(jià)值，你像是甘露，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)，你是陽光和清風(fēng)，馳散我成長(zhǎng)道路中的陰霾。開始，我不喜歡“經(jīng)典”，因?yàn)樗幌窨ㄍㄆ陀螒蚰菢由鷦?dòng)有趣?，F(xiàn)在，我隨口背上幾句“經(jīng)典”里的名句，就感到自豪，心中的喜悅就寫在臉上，那些名句最初讀時(shí)不覺怎么樣，后來越讀越有味，越讀越發(fā)現(xiàn)其中意味深長(zhǎng)的真義?！凹核挥鹗┯谌恕?。別人欺負(fù)我，對(duì)我搞惡作劇，我很悲傷，要向老師投訴，總覺得自己很委屈。然而，我也曾欺負(fù)過別人，別人心中的難過我可體會(huì)到？因?yàn)槭俏页砷L(zhǎng)中的經(jīng)歷，所以對(duì)“己所不欲，勿施于人”的理解更是刻骨銘心。
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，更是指導(dǎo)了我們的行為。一次，班長(zhǎng)對(duì)我們大家說，我們總覺得沒什么好事做，這是我們沒有留意身邊的人和事。現(xiàn)在，村子里青壯的人都出外工作了，留下了很多空巢老人，那些上了年歲的老人行動(dòng)不便，洗衣被手沒有力，搞清潔不能爬高爬低，沉重家具一個(gè)人挪不動(dòng)，我們?nèi)椭ㄋ﹤儼。@好比雪中送炭呀，于是，我們班的同學(xué)分成幾個(gè)小組，利用星期天分頭到村子里去幫老人檫窗、拖地、掃蜘蛛網(wǎng)、洗衣曬被，還幫購物買菜??需要幫助的老人天天有，衛(wèi)生清潔也需要時(shí)時(shí)搞，我們不怕辛苦，堅(jiān)持不懈，越干越歡?！袄衔崂?，以及人之老??”，中華民族傳統(tǒng)美德又在我們的心田里開花。
美德就在身邊篇十一
美德就在我身邊。一次下課時(shí)，墻上的掛圖掉在了地上。有的同學(xué)不慎在上面踩了幾個(gè)腳印，原本干干凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個(gè)同學(xué)視而不見，繞著走了過去。這時(shí)，劉芳意看到了，立即撿了起來，放在書桌上，從兜里掏出潔白的手帕，擦了一遍又一遍。嗬!“花貓臉”變成了“小白臉”;白手絹?zhàn)兂闪撕谑纸?。之后，她又跑到小賣店，從午飯錢中節(jié)省了一元錢買了一瓶膠水，將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿意地笑了。此時(shí)，同學(xué)們紛紛向她投去了敬佩的目光。
美德仍在我身邊。有一次，我和同學(xué)吳可迪去南環(huán)廣場(chǎng)玩兒，正玩到興頭上，卻看見一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺”，一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開“party”，讓人看一眼就覺得胃里翻江倒海，況且還散發(fā)出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子，以每秒180邁的速度跑開了。等我回頭一看，吳可迪正彎腰撿起西瓜皮，丟進(jìn)了垃圾箱里。我問他：“你不覺得惡心嗎?”他一邊擦著手，一邊笑著說：“農(nóng)安是我家，‘創(chuàng)城’靠大家嘛!”頓時(shí)，一股敬佩之情油然而生。
美德總在我身邊。一天放學(xué)，雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我不禁加快了腳步低著頭向前跑去。突然，我撞到了一個(gè)拄著拐杖的老爺爺，我連忙說：“對(duì)不起，對(duì)不起!”“不要緊的?！睘榱吮硎疚业那敢?，我攙扶著老爺爺向前走去。走著走著，一個(gè)“攔路虎”——下水井蓋出現(xiàn)在眼前，我忙說“下水井蓋開了，老爺爺走這邊?！崩蠣敔斠宦犕Ａ讼聛?，放下拐杖，蹲了下去，一邊摸索著，一邊說：“如果不蓋上的話，說不定有人經(jīng)過會(huì)絆倒的?！彼矫?，終于摸到了井蓋，吃力地將井蓋一點(diǎn)一點(diǎn)地拖到了井上蓋好，站了起來。我這才發(fā)現(xiàn)老爺爺原來是盲人啊!不!盲人老爺爺卻是我前進(jìn)路上的引路人!
愛，在我身邊，美德，在我身邊。他們將伴我終生，激勵(lì)我成長(zhǎng)。
美德就在身邊篇十二
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的禮貌發(fā)展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。在我們身邊就有許多關(guān)于美德的事情和故事。
期望每個(gè)同學(xué)都能做到熱愛祖國、勤奮節(jié)儉、尊師重道、團(tuán)結(jié)友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實(shí)守信、見義勇為、嚴(yán)已寬人、先人后已、勤學(xué)不倦等優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
美德就在身邊篇十三
美德仿佛是一顆種子，播撒在了每個(gè)人的心里，如果你好好地愛護(hù)它，他就會(huì)越長(zhǎng)越大，等它成熟的時(shí)候，你就會(huì)得到回報(bào)。但是如果你白白地糟蹋它，這顆種子就會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，你也不會(huì)得到回報(bào)。
做一件道德的事，其實(shí)很容易。比如“讓座”，這是人們最常說的一種美德行為。
記得有一天，我乘公交車回家，當(dāng)時(shí)車子里仿佛再也容不下一個(gè)人，我只能站著，只見一位蒼顏白發(fā)、老驥伏櫪的老奶奶磕磕絆絆地走上了車，接著，一位前排有位置的年輕阿姨站了起來，邊向老奶奶打招呼，邊指指自己的座位，說：“阿婆坐這兒吧！”老奶奶微笑著慢慢地坐下，說：“謝謝你，好閨女！”我在一旁也會(huì)心地笑了，心里美滋滋的。
雖然這只是一個(gè)舉手之勞，但是能讓老奶奶體會(huì)到社會(huì)的溫暖，她讓老奶奶獲得了快樂，其實(shí)那位阿姨雖然讓出了座位，但我想她的內(nèi)心也是快樂的，同時(shí)也讓身旁的我們得到了快樂。在這種小事中往往可以看出那人有沒有美德，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，希望我們每個(gè)人心中的美德都能由小積大，不斷成熟。
我們應(yīng)該具備我們中華民族的美德。沒有美德的人，不算高尚。就讓那文明之花在校園中綻放，讓文明美德伴我們成長(zhǎng)！
美德就在身邊篇十四
教師平時(shí)教導(dǎo)我們，要養(yǎng)成各種美德。教師說：“一個(gè)具有良好美德的人，才是最美麗的。”
尊敬師長(zhǎng)，禮貌禮貌都是美德的最好體現(xiàn)。在我們身邊就有這樣一位女同學(xué)。她叫董書君，每次見到教師都面帶微笑主動(dòng)向教師問好，看到地上有紙屑總會(huì)主動(dòng)撿起來，在餐廳她從不大聲喧嘩，在走廊她不跑也不鬧。這就是小學(xué)生應(yīng)具備的一種美德，我也要向她學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人也是美德的體現(xiàn)?？纯次覀儼嗟膹垇喣?。放學(xué)時(shí)他看到坐在第一排的李靖椅子還沒有搬到桌子上，他自我悄悄的走到李靖的身邊笑著對(duì)她說：“你去站隊(duì)吧，我來幫你?！闭f著便用勁搬起椅子輕輕地放到了桌子上。美德在他的身上閃光。
我決定從此刻做起，從身邊小事做起，在自我的成長(zhǎng)路上學(xué)會(huì)更多的美德，使自我因擁有美德而變得更美麗。
美德就在身邊篇十五
從我懂事起，媽媽就告訴我要做一個(gè)有“美德”的人。什么是美德?媽媽告訴我美德就是高尚的品德：正直、善良、優(yōu)秀。后來我就就有了這樣一個(gè)概念：那些被社會(huì)所贊頌的偉人就是有美德的人。
上星期三的一件平常事讓我明白了有美德的不一定是偉人，它可以是普通人，它時(shí)常在我身邊發(fā)生著，就像一個(gè)偉人說的那樣：美無處不在，只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。事情是這樣的：星期三的早晨，嘩啦啦的下著雨，爸爸像平常一樣送我上學(xué)，可就在學(xué)校附近堵車了，密密麻麻的電動(dòng)車、人群、小汽車在雨中越聚越多，來往的人群都急著往前，因?yàn)榭煲t到了，爸爸也想盡法子的去鉆空子。雨中夾雜著孩子的哭聲、家長(zhǎng)的叫罵聲、還有那毫無用處的汽車?yán)嚷?，熱鬧極了。突然我發(fā)現(xiàn)人群開始有規(guī)律的移動(dòng)起來。哦，居然是我們學(xué)校的體育老師，還有路邊商店的小老板在路邊充當(dāng)“警察”在指揮交通呢，我們的老師都沒穿雨披，那小老板雖然穿著雨披，可頭露在外面，淋得像個(gè)“落湯雞”。道路在他們的指揮下很快就疏通了，我很感動(dòng)，我覺得他們也是有美德的人。我問爸爸，爸爸笑著說：“美無處不在”。
從這件小事上，我明白了老師、商人甚至是打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人，他們都是有美德的人，美德就在我們身邊。
美德就在身邊篇十六
生活中，處處有美德，處處有愛心。近日，我在網(wǎng)上看到了《美德少年故事》這一系列故事，這些故事不禁讓我潸然淚下，他們讓人感動(dòng)，但這只是表面的，而其深層的，是那可貴精神，品質(zhì)！
《堅(jiān)持著，是美好的》，文章從題目不難看出主人公王思源的可貴精神。一個(gè)經(jīng)常在路上“拾破爛”小男孩，他有一顆愛心，把賣廢品的錢，全部捐給了貧困兒童，自己也省吃儉用。平常的孩子，都是“小氣鬼”，而他卻節(jié)儉賣廢品，最后還捐給貧困兒童，而這在別的孩子身上，幾乎不可能。
不僅有王思源這種有愛心的小男孩，還有一個(gè)不顧自己的安危，去救一個(gè)落水兒童的女孩——這就是《大棚里的孩子》馬麗娟，事后醫(yī)生問她會(huì)不會(huì)游泳，她說，不會(huì)，但心中只想著救人。這么舍己為人，在別的孩子中、甚至是大人，這種行為都是少有的。
《遠(yuǎn)方有個(gè)小哥哥》講得是海安縣一個(gè)普通孩子——常江。他也有一顆愛心，他聽到老師們說灌云縣沂北小學(xué)有一位貧困兒童張躍，生活非常艱苦，給他寄去了物品，還寄去了溫暖的信封，讓彼此了解，讓張躍感到了家的溫暖。
還有《在這個(gè)世界陪著我》的陳能，他辛苦地照顧患病的母親，從不說一聲苦……。
這些同學(xué)的精神可貴，品質(zhì)更可貴，他們所做的，所說的，是一般大人都不能力所能及的事。他們不僅是兒童的模范，更是所有人的榜樣。他們值得我們尊敬，也值得我們敬佩！
隨著時(shí)代的變化，各行各業(yè)涌現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)榜樣。雖然，這些少年模范不是商業(yè)、政治、等行業(yè)的領(lǐng)先人物，但足以讓他們?cè)诎駱拥牧α恐歇?dú)樹一幟。是人格品質(zhì)中的驕驕者！
仔細(xì)看來，其實(shí)他們的身境和一般大多數(shù)子孩子一樣，甚至可能還要好，但為什么偏偏他們能做美德少年，而我們卻不能？原因是因?yàn)樗麄冇锌少F品質(zhì)、高尚的精神情操以及愛心、孝心、仁心等。簡(jiǎn)單地說，因?yàn)橛忻赖?，才有好人。如果人人都有美德，世界將?huì)更加美好！
美德就在身邊篇十七
美德，將是永遠(yuǎn)傳遞下去的美好……。
《模擬外交官》這本書已被我翻了又翻，里面的人物形象早已被我深深記入了腦海中，有生活在寂靜中，卻對(duì)世界充滿善意的施穎、熱愛集體的朱云豪、執(zhí)著且不畏艱苦的“拾荒佬”王思源，有愛心、勇敢追夢(mèng)的少年張霖之……這些天真的少年，都擁有同一個(gè)特性：以一顆純潔無瑕的心去看世界，用他們的雙手與心靈感動(dòng)周邊的人，感動(dòng)更多的人！
然而，在我們的身邊，每天都上演著這些人性中美好的故事。
走在繁華的街道上，只見一個(gè)年輕女子一只手里拿著吃的逛街。她打扮得很時(shí)髦，一身名牌，腳下蹬著一雙跟特別高的鞋，走起路來“吧嗒吧嗒—”響。她一邊走，一邊吃。吃完了，把垃圾隨手一扔。
這時(shí)，一個(gè)走在她一旁的小女孩突然停下了腳步，蹲下了身子，伸出她那雙白凈的小手把垃圾撿了起來。然后一路小跑，她那條天藍(lán)色的裙子隨著她的奔跑不停地?cái)[動(dòng)，活像一只藍(lán)精靈。跑到了不遠(yuǎn)處的垃圾箱旁，小心翼翼地把垃圾放進(jìn)了垃圾箱中，好像在完成一個(gè)重大的使命似的。小女孩的嘴角不禁上揚(yáng)，露出了甜蜜的笑，小小的酒窩襯托得她甚是可愛。
她又轉(zhuǎn)過身來，跑到那女子面前，用輕柔卻又帶著嚴(yán)肅的聲音對(duì)她說：“大姐姐，你怎么可以亂扔垃圾呢？這不但影響美觀，而且污染了環(huán)境??！”小女孩的樣子活脫像個(gè)大人。
那年輕女子臉上似乎掛不住了，卻還理直氣壯地說：“你這黃毛丫頭，我扔垃圾關(guān)你什么事？你憑什么管我呀?！迸蛹?xì)眉輕挑，露出幾分輕蔑的樣子。
這時(shí)，有旁人道：“你這人怎么這樣呢？人家孩子指出你的錯(cuò)誤，你倒好，反過來怨這孩子?！绷硪蝗艘哺胶偷溃骸熬褪蔷褪?，這也太沒有公德心了吧！”“穿得這么漂亮，心卻這么黑，真是個(gè)‘花瓶’！”
那女子被眾人說得下不來臺(tái)，不由得面紅耳赤，準(zhǔn)備走了。
小女孩拉住了那女子：“大姐姐，對(duì)不起，我不太會(huì)說話，惹你生氣了。不過，以后我們都不要扔垃圾了，好嗎？”
女孩眼中透射出一股光，那光溫暖了在場(chǎng)的每個(gè)人，凈化了所有人的心靈。
其實(shí)，美德就是這么簡(jiǎn)單，它就藏在每個(gè)人的身邊，等著你去發(fā)現(xiàn)哩！
美德就在身邊篇十八
幫助可以使迷失方向的人找到回家的路;幫助可以使孤獨(dú)的人得到心靈的慰藉;幫助可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。記得上六年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，我在上最后一節(jié)課，“鈴鈴鈴”不知不覺下課鈴響了，原本寂靜的教室立即炸開了鍋。
同學(xué)們好像都不想成為最后一個(gè)離開教室的人，都急急忙忙地收恰書包向門外沖。收拾東西較慢的我也心急火燎的向書包內(nèi)塞著書本，這時(shí)，不知誰碰了一下我的書桌，“啪”!還沒來得及裝進(jìn)包的鋼狠狠摔在了地上，我的心也“咯”一震。
一股憂慮涌上我的心頭，我急忙檢起筆，迫不及待地看看筆尖，唉，最害怕發(fā)生的事還是發(fā)生了，可憐的筆尖給摔壞了。這可是爸爸從很遠(yuǎn)的地方捎給我的禮物，也是我最好用的一支筆，而且媽媽說過我再弄壞鋼筆，就水遠(yuǎn)不給我買了。想到此我心如刀絞，眼淚嘩的流了下來。
這時(shí)離我較近的幾位同學(xué)“呼啦”一下圍了上來，七嘴八舌地問：“王可丁，你怎么啦?“，你哪兒不舒服啊?”怎么回事啊?聽到她們關(guān)切的問候，我的情緒稍稍平靜了些，把事情的原委說了一遍，“原來是這樣呀，沒關(guān)系，不就一支鋼筆嘛，我出錢給你買一支算了。
”肖思懿說著掏出一張十元大鈔啪”地拍在我的書桌上。見此情景，其他同學(xué)也都紛紛掏出了積攢的零花錢：5元、2元、5角我看著滿桌的錢，淚水再次流了下來，感激地說：“謝謝你們，但我不能要”還沒等我說完，她們拽著我就進(jìn)了文具店。我們一起買了一支英雄鍍金鋼筆，這支鋼筆全身烏黑，帽上還有一把用合金做的銀白色的劍當(dāng)掛頭。我把它捧在手中，就像捧著同學(xué)們一顆顆助人的心，決心珍藏這件珍品。
現(xiàn)在，每當(dāng)我握著這支鋼筆寫字時(shí)，字就顯得特別干凈漂亮，那一筆一畫總能勾起我對(duì)往事的美好回憶樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要把它發(fā)揚(yáng)傳承下去。
具有美德的人是值得尊敬的，是值得敬仰的，從古到今，我們中華民族就有許多具有美德的人。
人們稱袁文婷為“最美女教師”，為什么呢?因?yàn)樗阢氪ㄔ诘卣鹬芯攘耸齻€(gè)孩子，當(dāng)她準(zhǔn)備再救人時(shí)，一塊石頭落了下來。當(dāng)救護(hù)人員找到袁文婷時(shí)，發(fā)現(xiàn)袁文婷手臂下還有九名學(xué)生，這九名學(xué)生毫發(fā)未傷?？墒?，袁文婷已經(jīng)失去了寶貴的的生命，袁文婷用自己的生命換來了二十二個(gè)孩子的生命，袁文婷是偉大的!
人們稱吳斌為“最美司機(jī)”，為什么呢?因?yàn)樗陂_車時(shí)被不明物體砸到了腹部，腹部大量出血。吳斌沒有用手捂住肚子，而是繼續(xù)開車，使車上24名乘客都安然無恙，而吳斌卻因失血過多失去了寶貴的生命，吳斌也是偉大的!
是啊!這些做出貢獻(xiàn)的人都是普普通通的。雷鋒曾經(jīng)說過“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h這句話充分體現(xiàn)了雷鋒是一個(gè)為人民服務(wù)的人。
在生活中，我們要維護(hù)好個(gè)人的品德、家庭的美德、職業(yè)的道德、社會(huì)的公德，做一個(gè)具有美德的人，不要做一個(gè)讓人厭惡又骯臟的人。我們要做一個(gè)艱苦樸素、熱愛祖國、廉潔奉公、愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、實(shí)事求是、尊老愛幼、遵紀(jì)守法、相濡以沫、愛好和平的人。
美德是良好的習(xí)慣;美德是高尚的行為;美德是健康的保障。美德就像源泉，滋潤(rùn)人們心靈的成長(zhǎng);美德就像脊梁，支撐人們挺起的胸膛;美德就像號(hào)角，鼓舞人們前進(jìn)的'腳步。
讓我們做一個(gè)具有美德的人，讓美德與我們相隨吧!
美德就在身邊篇十九
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平上。人要有良好的公共文明必須先從自身做起。所以魯迅先生說過：“中國欲爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！比说奈拿髅赖虏⒉皇桥c生俱來的，而是靠后天不斷完善。從小父母就讓我們養(yǎng)成好的習(xí)慣，見到認(rèn)識(shí)的人要有禮貌，不亂扔垃圾，不做不道德的事。到了小學(xué)，老師也讓我們這樣做，學(xué)校還開展關(guān)于這一系列的活動(dòng)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)這方面的知識(shí)，800字作文《身邊的美德作文800字》。在我的`身邊也會(huì)發(fā)生人與人之間的美德。
那年夏天，我上完課外班在公交車站等公交車，太陽透過衣服照在了我的身上，這時(shí)的我嘴里雖然吃著又甜又冰的冷飲，但額頭上的皮膚里還是不斷流出細(xì)小的汗珠?！疤煺鏌?！”過了一會(huì)兒，難等的公交車終于來了，我隨著人群擁擁擠擠的上了車，一眼掃過，發(fā)現(xiàn)車上已經(jīng)沒有座位了，誒……那我就站著吧，辛苦你了—腿！我站在了一位看起來年過花甲的老人身邊。仔細(xì)觀察了那位老人，瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下有一雙小而有神的眼睛。我站在那老人面前一直關(guān)注著她，當(dāng)我正在發(fā)呆時(shí)，一個(gè)急剎車讓我整個(gè)上身和冰棒一同撲在了老人的身體上。車子停穩(wěn)后我愣住了半天都沒有起來，我以為那位老人會(huì)把我罵一頓，可那位老人沒有。老人輕輕扶起我，把臟了的食物扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶，拿起一張餐巾紙擦了擦我嘴角邊留下的一小塊冰淇淋并且對(duì)我笑了笑。我看著老人的眼睛，那眼神里流露出母愛、溫暖。“您不怪我嗎？”我用低沉的聲音說著。“這又不是你故意的，要找麻煩也是找司機(jī)才對(duì)呀?！甭犃死先苏f這句話我的心里熱乎乎的，對(duì)老人笑了笑。到了一站后我懷著復(fù)雜的心情下了車，腦海里回想起當(dāng)時(shí)的畫面，覺得老師常說的美德就在我的身邊。
香在燃燒，美德在傳送，讓身邊的美德變得更多吧！
美德就在身邊篇一
今天，鴨子和猴子還有小象玩捉迷藏。有的.躲在樹上，有的躲在大樹旁邊，還有的躲在坑里，猴子和小熊看見鴨子躲在坑里怎么上來呢？猴子用木棍把鴨子拉上來，可就是木棍會(huì)斷的，小熊用桶把鴨子提上來，可就是，提不動(dòng)，小猴子靈機(jī)一動(dòng)提出了一個(gè)好辦法，讓大象媽媽來幫忙，大象媽媽用水倒在坑里把鴨子浮上來，鴨子說：謝謝你大象媽媽。大象媽媽說：不用謝，這就是我應(yīng)該做的。
美德就在身邊篇二
一天，小兔和小猴開心的'踢著又圓又大的足球，一不小心，小猴在接球時(shí)撞到了豬媽媽，豬媽媽手里挎的籃子里的蘋果灑了一地，小兔和小猴看見了，連忙跑過去，把蘋果撿到籃子里，撿完了，小猴對(duì)豬媽媽說：“對(duì)不起?！必i媽媽笑著說：“沒關(guān)系。”
小朋友，寬容是一種美德。
美德就在身邊篇三
回想起我在老家過春節(jié)，有一件事使我覺得美德就在身邊。春節(jié)剛過天氣非常寒冷，有一天下了一夜的大雪，早晨起床看到白茫茫一片，房子上、樹上、田野里、路上到處都是雪。安時(shí)公路是貫穿我市東西主要公路，路面上堆積的雪已經(jīng)成了冰，給車輛帶來了很大的不便。當(dāng)?shù)卮迕駛冏园l(fā)的從四名八方趕到安時(shí)公路上掃雪。有白發(fā)蒼蒼老人，有大叔，有阿姨，他們有的用鐵鍬鏟雪，有的掃帚掃雪，大家個(gè)個(gè)滿頭大汗。雖然天氣非常寒冷，但是他們心里卻熱乎乎的。不一會(huì)兒，路上的積雪就清理，露出黑乎乎馬路，恢復(fù)了正常通行。來往的車輛不時(shí)在鳴笛，好像在說，謝謝你們。是你們掃除道路上障礙物，我們安全駕駛有了保障。
在當(dāng)今和諧的社會(huì)中，中華傳統(tǒng)美德得到了發(fā)揚(yáng)光大。法國的孟德斯鳩曾經(jīng)說過：“在一個(gè)人民的國家中還需要一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德?！泵赖逻@個(gè)詞，誰都不陌生，要做個(gè)有美德的人，可絕對(duì)不是一件輕而易舉的事。我們少兒要從小事做起，例如，公交車上讓座，攙扶老人過馬路等。讓我們真正成為一個(gè)有美德的人。
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美德就在身邊篇四
文明美德是中華民族五千年流傳下來的寶貴的道德文化遺產(chǎn)。而如今，在我們的身邊有關(guān)的事例也不少呢！
有一位比我們小兩歲的王馨雨同學(xué)，她是一個(gè)單親家庭的孩子。有一次，媽媽頭又疼了。王馨雨看見后，趕忙抓了包媽媽的藥。沖好后，喂媽媽服下。接著又端來了洗腳水，幫媽媽洗洗腳，解解乏。還鋪好被褥，扶媽媽躺下休息。平時(shí)，媽媽做飯時(shí)，她總是躲在邊上認(rèn)真學(xué)媽媽做飯。7歲的她，踩著板凳為媽媽做飯，擦灶臺(tái)。年幼的她已學(xué)會(huì)許多炒菜：白菜、土豆絲、蒜頭、菜花，甚至雞蛋湯，每天她都自告奮勇地去為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)?？粗环Q為“美德少年”的女兒，媽媽常常痛恨自己給予她的愛太少了。
你可能會(huì)說，沒什么！都是自己人，能不幫忙嘛？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！
有一次，我準(zhǔn)備坐車回家。因?yàn)樘R虎，硬幣被我丟在店鋪門口的磚縫里了。我在那兒又摳又戳，就是不出來，這事擱誰身上都煩心。這時(shí)，一個(gè)男生過來了。我認(rèn)識(shí)他，他雖然和我同年級(jí)，但他是個(gè)留級(jí)生，學(xué)習(xí)成績(jī)十分不好，在全校是出了名的頑皮。我失望了，心想：他能幫我什么。沒想到，他說：“唉，交給本大爺吧！”于是他用樹枝戳了戳，又用手摳了摳，又用石頭震，又……只見他滿頭的汗珠，實(shí)在弄不出來了。他厚著臉皮，對(duì)身邊的人說：“借兩塊錢，下午還！”結(jié)果被人拒絕了，他又放輕了語氣，說得更婉轉(zhuǎn)了，可不知為什么，就是沒人理他。后來，他又和他“死黨”，借，被那群人笑了一通后，才拿到了錢。他扔給我說：“看你臉皮挺薄的，一定不敢借錢?！闭桑麐寢寔砹?，走過來揪他耳朵責(zé)問：“又欺負(fù)小朋友啦？怎么不回家，找死你了。”他竟然滿不在乎，還沖我做鬼臉。
信了吧，美德是隨處可見的，美德是伴隨我們成長(zhǎng)的文明種子，我們一定要好好培植這棵“參天大樹”，把文明美德發(fā)揚(yáng)光大！
美德就在身邊篇五
老師教導(dǎo)我們要”團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助“,老人們常念叨”善良、真誠是美德,更是一輩子的財(cái)富".在我身邊,美德無處不在.
暑假,悶熱的天氣使人喘不過氣來,烈日似一把利劍刺向大地。姐姐捧著心愛的禮物——生日蛋糕，和我一起走在樹蔭下。這個(gè)蛋糕是我送給姐姐的生日禮物，為了這份禮物我被“鐵算盤”老媽使喚一個(gè)月，任勞任怨(至少我是這么認(rèn)為的)。就在我沾沾自喜時(shí)，姐姐突然徑直走向路的另一邊，我不經(jīng)意一瞥，瞬間“炸”了——姐姐居然將我精心準(zhǔn)備的蛋糕遞給了一個(gè)小乞丐。
我氣沖沖跑過去，用手指著小乞丐，怒目瞪向姐姐：“姐，你忒過分了，這是我特意送給你，你卻嫌棄地丟給乞丐，”我委屈的`淚水直流，我真的不理解姐姐的做法。就在我預(yù)備嚎啕大哭的前一秒，姐姐揉揉我的頭，輕聲說道：“老妹，擦擦眼淚，仔細(xì)看看好嗎?”“有什么好看的-----”我不甘心地抬起頭，打量眼前的小乞丐：一個(gè)年齡和我差不多的小男孩，卻衣服破舊，臉上很臟，手中捧著蛋糕，不知所措地看著姐姐又看看哭泣的我，最后長(zhǎng)長(zhǎng)地看了一眼手中的蛋糕，像捧著寶貝似的將蛋糕遞給我。
此刻，我明白姐姐了，同樣的我們卻不同的遭遇，任誰見到小男孩都會(huì)心生憐憫，我羞紅了臉，“小男生，給你吃!”我開心地說，小男孩收回蛋糕坐在地上，用臟兮兮的手抹了把臟兮兮的臉，打開盒子，拿起蛋糕就往嘴里塞，還沖我們傻傻地笑著，我和姐姐也不由地笑起來。
愛心融化在禮物里，一陣涼風(fēng)吹來，四處蔓延，連空氣也是甜甜的。其實(shí)，美德就在你我身邊，我們要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美德就在身邊篇六
我國從古至今向來是一個(gè)懂禮儀，知羞恥的文明之邦，感恩也是中華美德之一，我們是中國人民的`兒女，我們是龍的傳人，我們有責(zé)任把中華美德一代代的傳下去。”“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”，還是老話講的好啊，“人敬我一尺，我敬人一丈。”
別人對(duì)我們的不好，我們不要放在心上，別人對(duì)我們的好，我們要牢記心心上。從小到大，我們?cè)谑郎献钣H的人就是養(yǎng)育我和教育我的老師。
美德就在身邊篇七
一是班主任和老師們要真心誠意地?zé)釔邸㈥P(guān)心、了解、信任、體諒和幫助學(xué)生，特別是后進(jìn)生和雙差生，并能以身作則，率先垂范，使學(xué)生從老師身上真正看到如何做人和傳統(tǒng)美德的魅力，從而潛移默化地影響學(xué)生的言行舉動(dòng)。
二是以法治班，科學(xué)管理。班規(guī)班法要由師生反復(fù)討論、共同制訂，一旦定下來，包括班主任在內(nèi)任何人不得隨意更改和違犯。確實(shí)需要修改補(bǔ)充的，仍得由全體師生再次討論。這樣，就可逐漸養(yǎng)成師生平等、關(guān)心集體、遵紀(jì)守法、互相關(guān)心、自我約束、講求信譽(yù)、言而有信等道德品質(zhì)。班規(guī)班法要科學(xué)合理，既不能繁文縟節(jié)，流于形式，難于操作，又要分別情況，入情合理，經(jīng)常檢查，催人向上。這祥，在日常的自我約束和相互制約中不斷把優(yōu)良的道德品質(zhì)內(nèi)化于心、養(yǎng)成習(xí)慣。
三是事事承包，人人負(fù)責(zé)。班主任輪流當(dāng)，班干部經(jīng)常換，花有人管，歌有人教，總之，班上所有的`事都有專人承包，人人都受別人管，人人又可以管別人，而且有意識(shí)地把男女生、學(xué)習(xí)好和差的學(xué)生安排在一起，以便增加了解，相互幫助。這樣的角色固定化、流動(dòng)性和地位互換，既富干改革精神，又最能體現(xiàn)“設(shè)身處地”，“己所不欲，勿施于人”，“嚴(yán)以律己，寬以待人”等傳統(tǒng)美德的精神，對(duì)子緩和、協(xié)調(diào)和密切班上各種復(fù)雜的人際關(guān)系非常有好處，可以避免許多的矛盾和麻煩。如果再加上師生、干群和男女生以及好壞學(xué)生之間經(jīng)常談心交心，就不僅能逐步培養(yǎng)敬業(yè)精神、負(fù)責(zé)態(tài)度、相互關(guān)心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和好學(xué)上進(jìn)的精神，而且能培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和形成正確的人生態(tài)度。
四是可以指導(dǎo)學(xué)生多看一些有意義的課外書刊，經(jīng)常有針對(duì)性地開展一些專題討論（比如：人活著到底為什么，你最喜歡和崇拜什么人，你希望教師、干部和異性怎樣對(duì)待你，你又應(yīng)該怎樣對(duì)待別人等等）．通過社會(huì)實(shí)踐、校園活動(dòng)、參觀訪問、組織做好事學(xué)雷鋒小組、開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)、組織對(duì)校內(nèi)外不良傾向和風(fēng)氣的分析批判等，在正反和多樣的具體活動(dòng)中擴(kuò)大學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品格。
美德就在身邊篇八
美德，將是永遠(yuǎn)傳遞下去的完美……。
《模擬外交官》這本書已被我翻了又翻，里面的人物形象早已被我深深記入了腦海中，有生活在寂靜中，卻對(duì)世界充滿善意的施穎、熱愛團(tuán)體的朱云豪、執(zhí)著且不畏艱苦的“拾荒佬”王思源，有愛心、勇敢追夢(mèng)的少年張霖之……這些天真的少年，都擁有同一個(gè)特性：以一顆純潔無瑕的心去看世界，用他們的雙手與心靈感動(dòng)周邊的人，感動(dòng)更多的人!
然而，在我們的身邊，每一天都上演著這些人性中完美的故事。
走在繁華的街道上，只見一個(gè)年輕女子一只手里拿著吃的逛街。她打扮得很時(shí)髦，一身名牌，腳下蹬著一雙跟異常高的鞋，走起路來“吧嗒吧嗒—”響。她一邊走，一邊吃。吃完了，把垃圾隨手一扔。
這時(shí)，一個(gè)走在她一旁的小女孩突然停下了腳步，蹲下了身子，伸出她那雙白凈的小手把垃圾撿了起來。然后一路小跑，她那條天藍(lán)色的裙子隨著她的奔跑不停地?cái)[動(dòng)，活像一只藍(lán)精靈。跑到了不遠(yuǎn)處的垃圾箱旁，細(xì)心翼翼地把垃圾放進(jìn)了垃圾箱中，好像在完成一個(gè)重大的使命似的。小女孩的嘴角不禁上揚(yáng)，露出了甜蜜的笑，小小的酒窩襯托得她甚是可愛。
她又轉(zhuǎn)過身來，跑到那女子面前，用輕柔卻又帶著嚴(yán)肅的聲音對(duì)她說：“大姐姐，你怎樣能夠亂扔垃圾呢這不但影響美觀，并且污染了環(huán)境啊!”小女孩的樣貌活脫像個(gè)大人。
那年輕女子臉上似乎掛不住了，卻還理直氣壯地說：“你這黃毛丫頭，我扔垃圾關(guān)你什么事你憑什么管我呀?！迸蛹?xì)眉輕挑，露出幾分輕蔑的樣貌。
這時(shí)，有旁人道：“你這人怎樣這樣呢人家孩子指出你的錯(cuò)誤，你倒好，反過來怨這孩子。”另一人也附和道：“就是就是，這也太沒有公德心了吧!”“穿得這么漂亮，心卻這么黑，真是個(gè)‘花瓶’!”
那女子被眾人說得下不來臺(tái)，不由得面紅耳赤，準(zhǔn)備走了。
小女孩拉住了那女子：“大姐姐，對(duì)不起，我不太會(huì)說話，惹你生氣了?？墒牵院笪覀兌疾灰永?，好嗎”
女孩眼中透射出一股光，那光溫暖了在場(chǎng)的每個(gè)人，凈化了所有人的心靈。
其實(shí)，美德就是這么簡(jiǎn)單，它就藏在每個(gè)人的身邊，等著你去發(fā)現(xiàn)哩!
美德就在身邊篇九
在我們身邊，言而有信，一諾千金是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。品德，即是一種力量，更是一種財(cái)富。一個(gè)有品德的人，就會(huì)被人稱贊，尊重和信任。在當(dāng)今社會(huì)上許許多多的人，為人誠懇，腳踏實(shí)地?？捎幸恍┢垓_別人的人，卻失去了人格和尊嚴(yán)，失去了誠信，這樣的人不計(jì)其數(shù)。
在一次休假的時(shí)候，我和爸爸一起去書城買書，在公交車上，一位阿姨站在門邊，卻不見有空位置，看她的肚子很大，一定是孕婦吧。可是所有人都靜靜的坐在位子上，一聲不吭的望著窗外，沒有人理會(huì)她。有一個(gè)年輕人，他看了看她，心里有絲許猶豫，是讓還是不讓?最后他做出了一個(gè)明確的決定，走到了孕婦的面前，并有些羞澀的說：“小姐，你坐那里吧”。這時(shí)車?yán)镯懫鹆藷崃业捻懧?，不少人都紛紛贊揚(yáng)他的品德，而我心里卻受到了無盡的暖流，就像喝了一杯熱茶一樣，有一種說不出來的感動(dòng)。
還有一次，走在天橋下。一個(gè)抽著煙的中年男子站在橋下，臉上充滿兇氣，滿臉長(zhǎng)著胡子，戴著墨鏡，一看就不像是個(gè)好人。果然不出我所料，一位年輕美麗的女子走了過來，身上都是名牌物品。男人一看就眼紅了，甚至想一下把東西搶走，當(dāng)時(shí)這個(gè)女子不知情，走到他面前時(shí)，男人一個(gè)箭步把她挎著的包搶在手上，用他敏捷的腳步準(zhǔn)備逃走。這時(shí)一個(gè)年輕力壯的年輕男子攔著他，男人一看形勢(shì)不對(duì)，用飛快的腳步逃了幾步，可他一把抓住了胡子男人，并將胡子男人送到了公安局，街上的人紛紛圍住他，不停的稱贊他，這時(shí)女子問他要什么報(bào)償時(shí)，他卻笑了笑的走了……我想，如果世界上的人都是這樣的話，那這樣的事件就不會(huì)發(fā)生了。他雖然不是什么大官大富，可他的精神值得我們學(xué)習(xí)!值得我們發(fā)揚(yáng)!
在許許多多的事件時(shí)，總會(huì)有美德和丑惡兩面的人。而善良讓我們流傳，丑惡讓我們?yōu)閻u。中華美德是中華民族不可缺少的一部分，沒有了它，城市和國家就不可能發(fā)展。所以要從小事做起，從自己做起，也希望所有公民一起做起，不要讓中華民族從我們的手中毀滅，讓它世世代代都傳承下去。
美德就在身邊篇十
“經(jīng)典”，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我要與你同行，因?yàn)槟憧梢酝晟莆业钠返?，提高我的生活智慧和人的價(jià)值，你像是甘露，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)，你是陽光和清風(fēng)，馳散我成長(zhǎng)道路中的陰霾。開始，我不喜歡“經(jīng)典”，因?yàn)樗幌窨ㄍㄆ陀螒蚰菢由鷦?dòng)有趣?，F(xiàn)在，我隨口背上幾句“經(jīng)典”里的名句，就感到自豪，心中的喜悅就寫在臉上，那些名句最初讀時(shí)不覺怎么樣，后來越讀越有味，越讀越發(fā)現(xiàn)其中意味深長(zhǎng)的真義?！凹核挥鹗┯谌恕?。別人欺負(fù)我，對(duì)我搞惡作劇，我很悲傷，要向老師投訴，總覺得自己很委屈。然而，我也曾欺負(fù)過別人，別人心中的難過我可體會(huì)到？因?yàn)槭俏页砷L(zhǎng)中的經(jīng)歷，所以對(duì)“己所不欲，勿施于人”的理解更是刻骨銘心。
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，更是指導(dǎo)了我們的行為。一次，班長(zhǎng)對(duì)我們大家說，我們總覺得沒什么好事做，這是我們沒有留意身邊的人和事。現(xiàn)在，村子里青壯的人都出外工作了，留下了很多空巢老人，那些上了年歲的老人行動(dòng)不便，洗衣被手沒有力，搞清潔不能爬高爬低，沉重家具一個(gè)人挪不動(dòng)，我們?nèi)椭ㄋ﹤儼。@好比雪中送炭呀，于是，我們班的同學(xué)分成幾個(gè)小組，利用星期天分頭到村子里去幫老人檫窗、拖地、掃蜘蛛網(wǎng)、洗衣曬被，還幫購物買菜??需要幫助的老人天天有，衛(wèi)生清潔也需要時(shí)時(shí)搞，我們不怕辛苦，堅(jiān)持不懈，越干越歡?！袄衔崂?，以及人之老??”，中華民族傳統(tǒng)美德又在我們的心田里開花。
美德就在身邊篇十一
美德就在我身邊。一次下課時(shí)，墻上的掛圖掉在了地上。有的同學(xué)不慎在上面踩了幾個(gè)腳印，原本干干凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個(gè)同學(xué)視而不見，繞著走了過去。這時(shí)，劉芳意看到了，立即撿了起來，放在書桌上，從兜里掏出潔白的手帕，擦了一遍又一遍。嗬!“花貓臉”變成了“小白臉”;白手絹?zhàn)兂闪撕谑纸?。之后，她又跑到小賣店，從午飯錢中節(jié)省了一元錢買了一瓶膠水，將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿意地笑了。此時(shí)，同學(xué)們紛紛向她投去了敬佩的目光。
美德仍在我身邊。有一次，我和同學(xué)吳可迪去南環(huán)廣場(chǎng)玩兒，正玩到興頭上，卻看見一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺”，一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開“party”，讓人看一眼就覺得胃里翻江倒海，況且還散發(fā)出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子，以每秒180邁的速度跑開了。等我回頭一看，吳可迪正彎腰撿起西瓜皮，丟進(jìn)了垃圾箱里。我問他：“你不覺得惡心嗎?”他一邊擦著手，一邊笑著說：“農(nóng)安是我家，‘創(chuàng)城’靠大家嘛!”頓時(shí)，一股敬佩之情油然而生。
美德總在我身邊。一天放學(xué)，雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我不禁加快了腳步低著頭向前跑去。突然，我撞到了一個(gè)拄著拐杖的老爺爺，我連忙說：“對(duì)不起，對(duì)不起!”“不要緊的?！睘榱吮硎疚业那敢?，我攙扶著老爺爺向前走去。走著走著，一個(gè)“攔路虎”——下水井蓋出現(xiàn)在眼前，我忙說“下水井蓋開了，老爺爺走這邊?！崩蠣敔斠宦犕Ａ讼聛?，放下拐杖，蹲了下去，一邊摸索著，一邊說：“如果不蓋上的話，說不定有人經(jīng)過會(huì)絆倒的?！彼矫?，終于摸到了井蓋，吃力地將井蓋一點(diǎn)一點(diǎn)地拖到了井上蓋好，站了起來。我這才發(fā)現(xiàn)老爺爺原來是盲人啊!不!盲人老爺爺卻是我前進(jìn)路上的引路人!
愛，在我身邊，美德，在我身邊。他們將伴我終生，激勵(lì)我成長(zhǎng)。
美德就在身邊篇十二
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的禮貌發(fā)展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。在我們身邊就有許多關(guān)于美德的事情和故事。
期望每個(gè)同學(xué)都能做到熱愛祖國、勤奮節(jié)儉、尊師重道、團(tuán)結(jié)友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實(shí)守信、見義勇為、嚴(yán)已寬人、先人后已、勤學(xué)不倦等優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
美德就在身邊篇十三
美德仿佛是一顆種子，播撒在了每個(gè)人的心里，如果你好好地愛護(hù)它，他就會(huì)越長(zhǎng)越大，等它成熟的時(shí)候，你就會(huì)得到回報(bào)。但是如果你白白地糟蹋它，這顆種子就會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，你也不會(huì)得到回報(bào)。
做一件道德的事，其實(shí)很容易。比如“讓座”，這是人們最常說的一種美德行為。
記得有一天，我乘公交車回家，當(dāng)時(shí)車子里仿佛再也容不下一個(gè)人，我只能站著，只見一位蒼顏白發(fā)、老驥伏櫪的老奶奶磕磕絆絆地走上了車，接著，一位前排有位置的年輕阿姨站了起來，邊向老奶奶打招呼，邊指指自己的座位，說：“阿婆坐這兒吧！”老奶奶微笑著慢慢地坐下，說：“謝謝你，好閨女！”我在一旁也會(huì)心地笑了，心里美滋滋的。
雖然這只是一個(gè)舉手之勞，但是能讓老奶奶體會(huì)到社會(huì)的溫暖，她讓老奶奶獲得了快樂，其實(shí)那位阿姨雖然讓出了座位，但我想她的內(nèi)心也是快樂的，同時(shí)也讓身旁的我們得到了快樂。在這種小事中往往可以看出那人有沒有美德，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，希望我們每個(gè)人心中的美德都能由小積大，不斷成熟。
我們應(yīng)該具備我們中華民族的美德。沒有美德的人，不算高尚。就讓那文明之花在校園中綻放，讓文明美德伴我們成長(zhǎng)！
美德就在身邊篇十四
教師平時(shí)教導(dǎo)我們，要養(yǎng)成各種美德。教師說：“一個(gè)具有良好美德的人，才是最美麗的。”
尊敬師長(zhǎng)，禮貌禮貌都是美德的最好體現(xiàn)。在我們身邊就有這樣一位女同學(xué)。她叫董書君，每次見到教師都面帶微笑主動(dòng)向教師問好，看到地上有紙屑總會(huì)主動(dòng)撿起來，在餐廳她從不大聲喧嘩，在走廊她不跑也不鬧。這就是小學(xué)生應(yīng)具備的一種美德，我也要向她學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人也是美德的體現(xiàn)?？纯次覀儼嗟膹垇喣?。放學(xué)時(shí)他看到坐在第一排的李靖椅子還沒有搬到桌子上，他自我悄悄的走到李靖的身邊笑著對(duì)她說：“你去站隊(duì)吧，我來幫你?！闭f著便用勁搬起椅子輕輕地放到了桌子上。美德在他的身上閃光。
我決定從此刻做起，從身邊小事做起，在自我的成長(zhǎng)路上學(xué)會(huì)更多的美德，使自我因擁有美德而變得更美麗。
美德就在身邊篇十五
從我懂事起，媽媽就告訴我要做一個(gè)有“美德”的人。什么是美德?媽媽告訴我美德就是高尚的品德：正直、善良、優(yōu)秀。后來我就就有了這樣一個(gè)概念：那些被社會(huì)所贊頌的偉人就是有美德的人。
上星期三的一件平常事讓我明白了有美德的不一定是偉人，它可以是普通人，它時(shí)常在我身邊發(fā)生著，就像一個(gè)偉人說的那樣：美無處不在，只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。事情是這樣的：星期三的早晨，嘩啦啦的下著雨，爸爸像平常一樣送我上學(xué)，可就在學(xué)校附近堵車了，密密麻麻的電動(dòng)車、人群、小汽車在雨中越聚越多，來往的人群都急著往前，因?yàn)榭煲t到了，爸爸也想盡法子的去鉆空子。雨中夾雜著孩子的哭聲、家長(zhǎng)的叫罵聲、還有那毫無用處的汽車?yán)嚷?，熱鬧極了。突然我發(fā)現(xiàn)人群開始有規(guī)律的移動(dòng)起來。哦，居然是我們學(xué)校的體育老師，還有路邊商店的小老板在路邊充當(dāng)“警察”在指揮交通呢，我們的老師都沒穿雨披，那小老板雖然穿著雨披，可頭露在外面，淋得像個(gè)“落湯雞”。道路在他們的指揮下很快就疏通了，我很感動(dòng)，我覺得他們也是有美德的人。我問爸爸，爸爸笑著說：“美無處不在”。
從這件小事上，我明白了老師、商人甚至是打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人，他們都是有美德的人，美德就在我們身邊。
美德就在身邊篇十六
生活中，處處有美德，處處有愛心。近日，我在網(wǎng)上看到了《美德少年故事》這一系列故事，這些故事不禁讓我潸然淚下，他們讓人感動(dòng)，但這只是表面的，而其深層的，是那可貴精神，品質(zhì)！
《堅(jiān)持著，是美好的》，文章從題目不難看出主人公王思源的可貴精神。一個(gè)經(jīng)常在路上“拾破爛”小男孩，他有一顆愛心，把賣廢品的錢，全部捐給了貧困兒童，自己也省吃儉用。平常的孩子，都是“小氣鬼”，而他卻節(jié)儉賣廢品，最后還捐給貧困兒童，而這在別的孩子身上，幾乎不可能。
不僅有王思源這種有愛心的小男孩，還有一個(gè)不顧自己的安危，去救一個(gè)落水兒童的女孩——這就是《大棚里的孩子》馬麗娟，事后醫(yī)生問她會(huì)不會(huì)游泳，她說，不會(huì)，但心中只想著救人。這么舍己為人，在別的孩子中、甚至是大人，這種行為都是少有的。
《遠(yuǎn)方有個(gè)小哥哥》講得是海安縣一個(gè)普通孩子——常江。他也有一顆愛心，他聽到老師們說灌云縣沂北小學(xué)有一位貧困兒童張躍，生活非常艱苦，給他寄去了物品，還寄去了溫暖的信封，讓彼此了解，讓張躍感到了家的溫暖。
還有《在這個(gè)世界陪著我》的陳能，他辛苦地照顧患病的母親，從不說一聲苦……。
這些同學(xué)的精神可貴，品質(zhì)更可貴，他們所做的，所說的，是一般大人都不能力所能及的事。他們不僅是兒童的模范，更是所有人的榜樣。他們值得我們尊敬，也值得我們敬佩！
隨著時(shí)代的變化，各行各業(yè)涌現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)榜樣。雖然，這些少年模范不是商業(yè)、政治、等行業(yè)的領(lǐng)先人物，但足以讓他們?cè)诎駱拥牧α恐歇?dú)樹一幟。是人格品質(zhì)中的驕驕者！
仔細(xì)看來，其實(shí)他們的身境和一般大多數(shù)子孩子一樣，甚至可能還要好，但為什么偏偏他們能做美德少年，而我們卻不能？原因是因?yàn)樗麄冇锌少F品質(zhì)、高尚的精神情操以及愛心、孝心、仁心等。簡(jiǎn)單地說，因?yàn)橛忻赖?，才有好人。如果人人都有美德，世界將?huì)更加美好！
美德就在身邊篇十七
美德，將是永遠(yuǎn)傳遞下去的美好……。
《模擬外交官》這本書已被我翻了又翻，里面的人物形象早已被我深深記入了腦海中，有生活在寂靜中，卻對(duì)世界充滿善意的施穎、熱愛集體的朱云豪、執(zhí)著且不畏艱苦的“拾荒佬”王思源，有愛心、勇敢追夢(mèng)的少年張霖之……這些天真的少年，都擁有同一個(gè)特性：以一顆純潔無瑕的心去看世界，用他們的雙手與心靈感動(dòng)周邊的人，感動(dòng)更多的人！
然而，在我們的身邊，每天都上演著這些人性中美好的故事。
走在繁華的街道上，只見一個(gè)年輕女子一只手里拿著吃的逛街。她打扮得很時(shí)髦，一身名牌，腳下蹬著一雙跟特別高的鞋，走起路來“吧嗒吧嗒—”響。她一邊走，一邊吃。吃完了，把垃圾隨手一扔。
這時(shí)，一個(gè)走在她一旁的小女孩突然停下了腳步，蹲下了身子，伸出她那雙白凈的小手把垃圾撿了起來。然后一路小跑，她那條天藍(lán)色的裙子隨著她的奔跑不停地?cái)[動(dòng)，活像一只藍(lán)精靈。跑到了不遠(yuǎn)處的垃圾箱旁，小心翼翼地把垃圾放進(jìn)了垃圾箱中，好像在完成一個(gè)重大的使命似的。小女孩的嘴角不禁上揚(yáng)，露出了甜蜜的笑，小小的酒窩襯托得她甚是可愛。
她又轉(zhuǎn)過身來，跑到那女子面前，用輕柔卻又帶著嚴(yán)肅的聲音對(duì)她說：“大姐姐，你怎么可以亂扔垃圾呢？這不但影響美觀，而且污染了環(huán)境??！”小女孩的樣子活脫像個(gè)大人。
那年輕女子臉上似乎掛不住了，卻還理直氣壯地說：“你這黃毛丫頭，我扔垃圾關(guān)你什么事？你憑什么管我呀?！迸蛹?xì)眉輕挑，露出幾分輕蔑的樣子。
這時(shí)，有旁人道：“你這人怎么這樣呢？人家孩子指出你的錯(cuò)誤，你倒好，反過來怨這孩子?！绷硪蝗艘哺胶偷溃骸熬褪蔷褪?，這也太沒有公德心了吧！”“穿得這么漂亮，心卻這么黑，真是個(gè)‘花瓶’！”
那女子被眾人說得下不來臺(tái)，不由得面紅耳赤，準(zhǔn)備走了。
小女孩拉住了那女子：“大姐姐，對(duì)不起，我不太會(huì)說話，惹你生氣了。不過，以后我們都不要扔垃圾了，好嗎？”
女孩眼中透射出一股光，那光溫暖了在場(chǎng)的每個(gè)人，凈化了所有人的心靈。
其實(shí)，美德就是這么簡(jiǎn)單，它就藏在每個(gè)人的身邊，等著你去發(fā)現(xiàn)哩！
美德就在身邊篇十八
幫助可以使迷失方向的人找到回家的路;幫助可以使孤獨(dú)的人得到心靈的慰藉;幫助可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。記得上六年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，我在上最后一節(jié)課，“鈴鈴鈴”不知不覺下課鈴響了，原本寂靜的教室立即炸開了鍋。
同學(xué)們好像都不想成為最后一個(gè)離開教室的人，都急急忙忙地收恰書包向門外沖。收拾東西較慢的我也心急火燎的向書包內(nèi)塞著書本，這時(shí)，不知誰碰了一下我的書桌，“啪”!還沒來得及裝進(jìn)包的鋼狠狠摔在了地上，我的心也“咯”一震。
一股憂慮涌上我的心頭，我急忙檢起筆，迫不及待地看看筆尖，唉，最害怕發(fā)生的事還是發(fā)生了，可憐的筆尖給摔壞了。這可是爸爸從很遠(yuǎn)的地方捎給我的禮物，也是我最好用的一支筆，而且媽媽說過我再弄壞鋼筆，就水遠(yuǎn)不給我買了。想到此我心如刀絞，眼淚嘩的流了下來。
這時(shí)離我較近的幾位同學(xué)“呼啦”一下圍了上來，七嘴八舌地問：“王可丁，你怎么啦?“，你哪兒不舒服啊?”怎么回事啊?聽到她們關(guān)切的問候，我的情緒稍稍平靜了些，把事情的原委說了一遍，“原來是這樣呀，沒關(guān)系，不就一支鋼筆嘛，我出錢給你買一支算了。
”肖思懿說著掏出一張十元大鈔啪”地拍在我的書桌上。見此情景，其他同學(xué)也都紛紛掏出了積攢的零花錢：5元、2元、5角我看著滿桌的錢，淚水再次流了下來，感激地說：“謝謝你們，但我不能要”還沒等我說完，她們拽著我就進(jìn)了文具店。我們一起買了一支英雄鍍金鋼筆，這支鋼筆全身烏黑，帽上還有一把用合金做的銀白色的劍當(dāng)掛頭。我把它捧在手中，就像捧著同學(xué)們一顆顆助人的心，決心珍藏這件珍品。
現(xiàn)在，每當(dāng)我握著這支鋼筆寫字時(shí)，字就顯得特別干凈漂亮，那一筆一畫總能勾起我對(duì)往事的美好回憶樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要把它發(fā)揚(yáng)傳承下去。
具有美德的人是值得尊敬的，是值得敬仰的，從古到今，我們中華民族就有許多具有美德的人。
人們稱袁文婷為“最美女教師”，為什么呢?因?yàn)樗阢氪ㄔ诘卣鹬芯攘耸齻€(gè)孩子，當(dāng)她準(zhǔn)備再救人時(shí)，一塊石頭落了下來。當(dāng)救護(hù)人員找到袁文婷時(shí)，發(fā)現(xiàn)袁文婷手臂下還有九名學(xué)生，這九名學(xué)生毫發(fā)未傷?？墒?，袁文婷已經(jīng)失去了寶貴的的生命，袁文婷用自己的生命換來了二十二個(gè)孩子的生命，袁文婷是偉大的!
人們稱吳斌為“最美司機(jī)”，為什么呢?因?yàn)樗陂_車時(shí)被不明物體砸到了腹部，腹部大量出血。吳斌沒有用手捂住肚子，而是繼續(xù)開車，使車上24名乘客都安然無恙，而吳斌卻因失血過多失去了寶貴的生命，吳斌也是偉大的!
是啊!這些做出貢獻(xiàn)的人都是普普通通的。雷鋒曾經(jīng)說過“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h這句話充分體現(xiàn)了雷鋒是一個(gè)為人民服務(wù)的人。
在生活中，我們要維護(hù)好個(gè)人的品德、家庭的美德、職業(yè)的道德、社會(huì)的公德，做一個(gè)具有美德的人，不要做一個(gè)讓人厭惡又骯臟的人。我們要做一個(gè)艱苦樸素、熱愛祖國、廉潔奉公、愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、實(shí)事求是、尊老愛幼、遵紀(jì)守法、相濡以沫、愛好和平的人。
美德是良好的習(xí)慣;美德是高尚的行為;美德是健康的保障。美德就像源泉，滋潤(rùn)人們心靈的成長(zhǎng);美德就像脊梁，支撐人們挺起的胸膛;美德就像號(hào)角，鼓舞人們前進(jìn)的'腳步。
讓我們做一個(gè)具有美德的人，讓美德與我們相隨吧!
美德就在身邊篇十九
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平上。人要有良好的公共文明必須先從自身做起。所以魯迅先生說過：“中國欲爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！比说奈拿髅赖虏⒉皇桥c生俱來的，而是靠后天不斷完善。從小父母就讓我們養(yǎng)成好的習(xí)慣，見到認(rèn)識(shí)的人要有禮貌，不亂扔垃圾，不做不道德的事。到了小學(xué)，老師也讓我們這樣做，學(xué)校還開展關(guān)于這一系列的活動(dòng)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)這方面的知識(shí)，800字作文《身邊的美德作文800字》。在我的`身邊也會(huì)發(fā)生人與人之間的美德。
那年夏天，我上完課外班在公交車站等公交車，太陽透過衣服照在了我的身上，這時(shí)的我嘴里雖然吃著又甜又冰的冷飲，但額頭上的皮膚里還是不斷流出細(xì)小的汗珠?！疤煺鏌?！”過了一會(huì)兒，難等的公交車終于來了，我隨著人群擁擁擠擠的上了車，一眼掃過，發(fā)現(xiàn)車上已經(jīng)沒有座位了，誒……那我就站著吧，辛苦你了—腿！我站在了一位看起來年過花甲的老人身邊。仔細(xì)觀察了那位老人，瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下有一雙小而有神的眼睛。我站在那老人面前一直關(guān)注著她，當(dāng)我正在發(fā)呆時(shí)，一個(gè)急剎車讓我整個(gè)上身和冰棒一同撲在了老人的身體上。車子停穩(wěn)后我愣住了半天都沒有起來，我以為那位老人會(huì)把我罵一頓，可那位老人沒有。老人輕輕扶起我，把臟了的食物扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶，拿起一張餐巾紙擦了擦我嘴角邊留下的一小塊冰淇淋并且對(duì)我笑了笑。我看著老人的眼睛，那眼神里流露出母愛、溫暖。“您不怪我嗎？”我用低沉的聲音說著。“這又不是你故意的，要找麻煩也是找司機(jī)才對(duì)呀?！甭犃死先苏f這句話我的心里熱乎乎的，對(duì)老人笑了笑。到了一站后我懷著復(fù)雜的心情下了車，腦海里回想起當(dāng)時(shí)的畫面，覺得老師常說的美德就在我的身邊。
香在燃燒，美德在傳送，讓身邊的美德變得更多吧！