通過總結，我們可以更清楚地認識自己的優(yōu)勢和劣勢，有針對性地進行進一步提升。寫總結時，要用客觀、中肯的語氣表達自己的觀點。這是一篇關于總結的范文，希望能夠給大家一些啟示和借鑒。
學生義工服務個人總結篇一
昨天，青島大學自動化工程學院青年志愿者協(xié)會攜手青島微塵發(fā)起了一場名為“做微塵，獻愛心”的公益活動，我作為一名青協(xié)義工有幸參與了這場募捐活動。此次募捐活動主要是以義賣物品的方式來募集善款，活動在青島大學中心校區(qū)進行。我們青協(xié)義工共分為6個小組，每組一般10人，青園內隨處可見義工們募集善款的身影。說實話，當我穿上市南義工工作服的時候，我感到無比的驕傲和自豪，那時的我突然覺得自己多了一份使命，覺得自己也可以為社會，為他人貢獻自己的一份力量了。
我認為其實并不是一定壓迫成為義工群里的成員才是義工，而不是成員就不義工了。在我看來，義工只是一個稱謂，我們每個人日常生活中隨時隨地都可以去做義工。比如：幫助老人過馬路，為別人撿起掉下的東西，再比如在公交車上為老人讓座，等等等等，只要你在做這些東西了，你就是一名義工了。 做義工最重要的是一份心，一份愿意為別人服務，幫助別人解決困難的心。做義工沒有大事小事之分，古人云：勿以善小而不為。而我們做義工就是要向小事看齊，做到小事時時為，大事集體為。
如果我們不斷地通過自己在任何時候的任何行為去盡自己力所能及的力量去幫助別人，去影響身邊的人，是他們參加進來，去幫助需要幫助的t他人，我們做義工的目的就要到達了。
最后祝青島大學義工隊伍越來越壯大。
祝我們青島大學越來越好
祝社會愈來愈和諧。
參加西部計劃志愿服務三年來，在共青團***的指導和我辦領導、同事的帶領、幫助下，我積極開展志愿服務工作，真正履行志愿者的職責，并能以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀和社會主義榮辱觀。在工作能力、思想素質等方面有了更進一步的提高?，F(xiàn)將一年工作總結如下：
一、思想覺悟和政治水平不斷提高
作為一名中共預備黨員，我始終以一名共產黨員的責任感來嚴格要求、鞭策自己，認真學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想。參加了政府辦組織的黨員學習培訓，努力提高了自己的思想政治素養(yǎng)和理論水平，并扎實學習了黨的理論、政策、社會主義榮辱觀。本著熱情服務、勤奮工作、認真負責的工作態(tài)度，踏踏實實做人，勤勤肯肯工作，立足崗位開展工作。以“服務西部，服務基層，服務群眾”作為自己的工作宗旨。
計劃志愿者有關文件精神，結合志愿服務展開工作，使自己的思想政治素質有了明顯的提高。
二、專業(yè)知識、工作能力和具體工作方面
在***辦，我主要從事綜合科工作。在單位領導指導下、同事的幫助下我明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利地開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
1、辦公室工作。做好了各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作，協(xié)助辦公室文件的'打印、復印及有關報表的報送等工作。
2、協(xié)助做好接待工作。在工作上聽從辦公室領導的安排，工作上認真盡職盡責、虛心好學、積極肯干，迅速融入接待工作和角 色轉變。
3、認真、按時做好本辦領導交辦的其他工作。
4、其它工作。做好接待辦安排的工作之余，還積極參加團組織的各項活動。
三、存在問題與今后努力的方向
一年來，做了一系列的工作，在思想政治方面和工作業(yè)務方面都有了一定的提高，但仍存在不足：
1、由于剛剛參加工作，經(jīng)驗不足，工作思路還不夠靈活，導致自己在某些突發(fā)事件的處理上不夠果斷。
2、自身的業(yè)務和政治學習不夠，還有一些思想松懈的現(xiàn)象發(fā)生。
3、今后要努力提高自身思想政治認識和加強業(yè)務知識的學習，在工作中摸索開展工作的方法，發(fā)揮自身的特長和主觀能動性，更好的開展下一步的工作。
總結三年的工作，我實現(xiàn)了從學校到社會，從學生到機關工作人員的轉變，履行了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。取得了一定的進步和成績，服務單位和我個人對這一年來的工作都比較滿意。在今后的工作、學習生活中，我將以這一年的西部志愿服務經(jīng)歷鞭策自己，繼續(xù)弘揚志愿精神，為社會做出自己應盡的義務和貢獻。
學生義工服務個人總結篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
志愿者也叫義工、義務工作者或志工。他們致力于免費、無償?shù)貫樯鐣M步貢獻自己的力量。下面是小編給大家整理的學生義工服務個人總結，僅供參考希望能夠幫助到大家。
這次跟著大部隊去了農村做志愿者活動，其實在這次志愿者活動之前，這段時間我原本是想去兼職賺錢的。但是后來想一想，其實做一些更有意義的事情會更加的充實我們的大學生活，所以反復糾結之后，我還是選擇跟隨院里的老師和同學們去了農村學校捐書。經(jīng)歷了這一次志愿者活動之后，讓我對教育、對學習都有了一些不一樣的看法了，我想這或許也是我的一次成長和收獲吧!
這次我們坐大巴，帶著學校同學們捐的書籍去了_鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)地理位置很偏，但是學校也不少，零零散散差不多也有三個學校的樣子。我們一開始去了一家比較近的小學，和校長交流了之后，校長對我們的舉動感到非常的暖心，當時孩子們正在上課，我們的大巴停在學校外面的馬路上非常的顯眼，下課之后，果然一些學生發(fā)現(xiàn)了大巴車，然后紛紛過去看。后來我們去搬書的時候，很多學生都過來幫忙，有的學生看到這么多的書開心的手舞足蹈。他們臉上洋溢的笑容讓我感到了溫暖。原來做公益是這么一件快樂的事情啊，既幫助到了別人，也讓自己收獲了一份溫暖，真的是非常值得的一件事情。
后來我們又陸陸續(xù)續(xù)去了其他的兩個學校，學校里的孩子們大都是非常的開心的，看到了這么多的書放進各自的班級圖書角的時候，我感受到了他們的滿足和感恩。還記得有一個小女孩讓我印象非常的深刻，當時我們就要走的時候，我由于忘拿了一件衣服，趕回去拿的時候，那個小女孩給我送了出來，她笑瞇瞇的將衣服放到我的手里，咧著嘴角跟我說了一聲謝謝姐姐!我當時心都暖化了，這個女孩子，那么的簡簡單單，又真真誠誠。
后來離開之后，其實我也非常的不舍，雖然這次在送書的過程中很少和孩子們有什么接觸和了解，但其實我知道他們需要這樣的幫助，這個社會上還有更多的學校需要我們這樣的熱心。書籍是一件永遠可以傳達力量的事情。
作為新一代大學生，我們理當傳承這一種力量，讓更多知識的力量流入廣闊的大地，讓更多的溫暖去籠罩這個社會，只有這樣，我們才能夠真正的擔當起一名志愿者的責任，才能讓這個原本孤單的世界變得團結且友好!
我校組織成立大學生志愿者服務隊。針對學生進行志愿活動的宣傳，讓更多得人加入到這個隊伍中來。并對加入的學生每人下發(fā)大學生志愿者證書以及號碼。讓活動系統(tǒng)化，正規(guī)化，人性化。
其實剛加入大學生志愿者協(xié)會的時候，我們對于志愿者有著許多的懵懂，似乎覺得也就是做點好事那么簡單，其實不是這樣的。每次的活動我都會有不同的感悟與收獲;每次的活動給別人帶去的都是微笑，同時留給自己的也是開心。
針對我們系的實際情況，開展了以下活動：迎接新生活動，美化校園，敬老院之行等義務勞動。我系同學都積極參加，用自己的熱情為需要幫助的人們做一些事，我們感到很光榮。大學生志愿者活動的開展增強了大學生的實踐能力和創(chuàng)造能力，實質上反映了當代大學生助人為樂、甘愿奉獻的時代風貌和精神風貌，全系的志愿者在校團委和系領導的帶領下，發(fā)揚助人為樂的優(yōu)良品質，使我們系的大學生愿者活動走向新的輝煌。
大學階段，是我們人生的重要里程碑，我們不僅應該努習書本知識，更應投身社會實踐，組織青年志愿者，積極參加社會服務，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。從社會需要上來講，社會需要我們的奉獻，需要友愛，這是當代大學生肩負的歷史使命，也是應具備的起碼素質。
回顧我們在志愿者活動中的點點滴滴，付出的是真實的行動，給予的是真正的幫助，收獲的是內心的感動，當然沒有最好的，只有更好的，希望我們系大學生志愿者協(xié)會越辦越好，把那句“讓愛心永存校園，用真情貢獻社會”記在心中，我會時刻牢記自己是個大學志愿者。
自從我進進五彩繽紛的大學，百花爭艷的社團深深地吸引著臥冬于是進進了記者站、社聯(lián)、紅會等協(xié)會。我注重個人能力的培養(yǎng)積極向上，熱心公益，服務群眾，奉獻社會，熱忱的投身于青年志愿者的行動中!“奉獻、友愛、互助、進步”這是我們志愿者的精神，在獻出愛心的同時，得到的是幫助他人的滿足和幸福，得到的是無窮的歡快與感動。路雖漫漫，吾將上下而求索!在以后的日子里，我會在志愿者事業(yè)上做的更好、更出色。
在思想上，我積極進取，關心國家大事，并多次組織同學們學習政治精神，?？此麄冊谛碌氖兰o里繼續(xù)努力，發(fā)揚我國青年的光傳統(tǒng)，不懈奮斗，不斷創(chuàng)造，奮勇前進，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做出了更大的貢獻。
在學習上刻苦認真，抓緊時間，不僅學習好學科基礎知識，更加學好專業(yè)課知識，在課堂上積極配合老師的教學，樂意與其它同學共同努力，做題目過程中碰到題目及時與他們探討，?？创蠹夷芄餐M步。于是，在_年年上學期獲得了專業(yè)一等學生獎學金等。
在工作中，我認真負責，出色的完成學長學姐交給我的各項任務。作為07級機電班的副班長，我多次成功組織班級活動!在社團里出謀劃策，積極參加各種活動，并獲得“優(yōu)秀報道員”稱號。
時光慢慢逝往了，活動也一項項結束了，然而青年志愿者一顆為人民服務的心依然持續(xù)跳動著，在青年志愿者工作期間，我充分熟悉到了一名當代志愿者所應承擔的責任和義務，更熟悉到當代一名大學生的未來奮斗目標，為自己能成為一名光榮的中國青年志愿者而感到驕傲和自豪，相信畢業(yè)后，這些經(jīng)歷必定會成為以后工作中的動力，促使自己為我國的青年志愿者事業(yè)和未來自己的工作做出更大的貢獻。
長這么大以來，還沒有嘗試過做做志愿者，每次看到有志愿者在路邊忙碌的身影，我就在想我什么時候也能夠做志愿者呢一次偶然的機會，我和其他幾位年齡和我相當?shù)娜藚⒓恿酥驹刚叻栈顒印?BR> 志愿者其實是一門科學，但現(xiàn)實的情景不必須和想象的那么單純。但我覺得不管是帶著什么目的加入進來的，只要做對志愿服務有幫忙的事情，能夠幫忙到需要幫忙的人，就足夠了。
當時的日子正值春節(jié)長假，所以對我們的要求也更加嚴格。除夕那天，我們按照正常的時間來到集合的地方，負責人員跟我們講明了要做的事情和一些注意事項，隨即我們分好了組。今日的主要任務是配合政府工作人員掛燈籠，掛彩旗迎新春，一切工作都是那么的順心。
在一天快結束的時候，我們負責打掃了鎮(zhèn)政府一些主要的會議室，也算完成的圓滿了。春節(jié)那天，我們則是去大街上指揮交通，畢竟春節(jié)這天人們都會出來玩，也為了避免擠得水泄不通。午時街上有個大巡游，為了慶祝春節(jié)，我們更要維護秩序了?？吹轿覀冎g團結合作的精神，我感到欣慰，看到團隊的努力成果，我們好高興。晚上鎮(zhèn)上舉辦了文藝演出和政策宣講活動，我們也準時的參加了。
在這次的志愿者服務活動中，我體會到了：志愿者不僅僅在于助人，還能學到許多東西，因為接觸到各種人，各種事。人生的意義不在于索取，而在于奉獻。在實踐中受教育，做貢獻，盡自我的微薄之力幫忙更多的人，是一件十分有意義的事情，能參加此次的志愿者服務活動，我感到無比的高興。團結在一齊，心連心，手拉手，真誠的心，服務他人。將志愿者的精神弘揚繼承下去!
在這金秋時節(jié)，已走過風雨20載的機械學院青年志愿者協(xié)會修車隊迎來了新生力量。9月26日，為了讓新成員盡快掌握基本的修車技能、融入青協(xié)這個大家庭，青協(xié)修車隊在六號樓架空層開展了對新隊員修車技能方面的培訓。在青協(xié)會長_的安排下，培訓有條不紊地進行著。
首先，吳方熠同學對大家講解了修車過程中的一些注意事項，并將大家進行分隊，每個小隊都有一名“指導老師”。然后，大家便開始行動起來?；顒舆^程中，志愿者們興致高漲，小到一個墊圈，大到一個輪胎，志愿者們都以飽滿的熱情和執(zhí)著負責的態(tài)度去面對。有條有理的配合，認真細致的工作。同學們學的很用心，學長學姐們看的很放心。
碰上一些不懂問題，新隊員們總能自己討論斟酌或是請教經(jīng)驗豐富的“老師們”，“老師們”也傾己所有、耐心細致地講述零件結構與解決方法，或是和新隊員們一起探尋新方妙招。汗水中夾帶著笑聲，疲憊里附帶著欣慰?；顒右恢痹趫F結合作、和諧愉悅的氛圍中進行著。配合的更加默契了，遞扳手的，拿螺絲刀的，傳橡膠錘，送剪線鉗等等，就好似醫(yī)院手術一般有條不紊的進行。新生的技藝也是越來越嫻熟，越來越有經(jīng)驗。隨著時間的推移，一輛又一輛的車被拆解，一輛又一輛的車被安裝。最終，修好的自行車佇立成一道亮麗風景，隊員們看著自己的努力成果露出了自豪的笑容。
秋風襲襲，卻吹不散隊員們的熱情。此次活動提高了隊員們志愿服務的能力，弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。年復一年，桃花依舊，隊員們傳承著機械修車隊團結互助的精神。這是修車隊的不變理念，是修車隊始終會延續(xù)下去的凝聚力。
學生義工服務個人總結篇三
小學階段孩子生理上和心理上都在迅速發(fā)展，根據(jù)小學生的年齡特點，只有直觀形象、榜樣帶領、積極評價才能給學生留下深刻的印象。作為二年級孩子的教師，更要立足與長久發(fā)展，以志愿者在行動為渠道，組織豐富多彩的活動內容。設計新穎的形式，不斷激發(fā)、鼓勵學生實踐活動，充分發(fā)揮家庭、學校、教師、學生的主體性，使班級義工在行動的綜合實踐得以順利進行。
活動目的：
1、以校本為本，以學生為本，拓展第二課堂教學，通過多種形式、活動的開展，弘揚學生個性，發(fā)展其特長。
2、以創(chuàng)新教育為主旨，讓學生在實踐活動中經(jīng)歷、體驗、感悟，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，挖掘其創(chuàng)造潛能，提高學生的綜合素質。
3、以研究性學習為重點，通過生生合作、師生合作等形式，讓學生在活動中學會合作、學會生存、學會做人，以適應未來社會對人生存能力的要求?；顒觾热?。
1、明確義工的含義。
2、在班內通過倡議書等多種方式，大力宣傳。使同學們積極報名參加。
3、在校內外：開展一系列的義工活動。
4、社區(qū)服務：在社區(qū)開展一系列的義工活動。如公共場所的衛(wèi)生、交通安全、道路等方面開展活動。走進敬老院，并身體力行，做公益勞動?；顒佑涗洠?BR> 活動一(秩序管理)。
開學第一、二、三周，重點疏導學生上放學以及家長接送的秩序。班主任負責，其她任課老師協(xié)助。王智政、許傳虎具體負責，上放學、活動等秩序。
在交通要點、事故易發(fā)點，例如校門口，學校附近紅綠燈路口等地進行交通協(xié)管。引導、提醒、糾正違反交通行為，減少交通隱患。對重大活動進行秩序維護等。
活動二（糾錯小組）。
專門組織學生糾正不規(guī)范用筆，坐姿、讀姿、寫姿，或者糾正不文明言行，形成良好行為習慣等。
活動三（我愛我家）。
由班主任負責協(xié)調，班長負責執(zhí)行組織開展。衛(wèi)生委員和值日小組長負責。主要是協(xié)助班級搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化室內外環(huán)境，并分組進行評比。活動四（集體活動）。
1、全校體育節(jié)，班級里同學自主報名，踴躍參加，并充分發(fā)揮各項小組長作用，組織紀律，衛(wèi)生等各方面，使得班級取得了很好地成績，我班取得了“第七屆體育節(jié)方隊表演第一名”，“空竹團體賽第二名”,“滾輪胎比賽第二名”，“胯下傳球第二名”以及個人項目獎的好成績。
2、慶六一親子活動，在家委會成員的組織協(xié)助下，我班同學與家長們積極參與，孩子們玩得非常開心，度過了一個難忘的六一兒童節(jié)。既豐富了孩子們的課余生活，同時也拉進了孩子與家長之間的距離，取得了很好地效果。
活動結束后，以學校印制的評價表為準，每次活動結束評價一次，并評選出優(yōu)秀班級及優(yōu)秀個人，激發(fā)孩子熱情，同時在校廣播中給予表揚。通過班級義工活動的開展，使得班級同學的積極性得到了提高，同時豐富了孩子們的課余生活，也有利于孩子身心的健康發(fā)展。
學生義工服務個人總結篇四
一年的時間很快過去了，在一年里，我在領導、科室領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結如下：
工作質量成績、效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為醫(yī)院及部門工作做出了應有的貢獻。
思想政治表現(xiàn)、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。堅持“以病人中心”的臨床服務理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實實做好醫(yī)療服務工作。
專業(yè)知識、工作能力和具體工作。能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，刻苦嚴謹，視病人為上帝，始終把他們的利益放在第一位。能及時準確的完成病歷、病程錄的書寫，對一些常見疾病能獨立診斷、治療。較好的完成了自己的本職工作。遇到問題能在查閱相關書籍仍不能解決的情況下，虛心的向上級醫(yī)生請教，自覺的做到感性認識和理性認識相結合，從而提高了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
馬年將至，回顧今年我的收獲很多，首選我有能理解和關心我的好朋友，我有一份開心如意的工作，在這里有我施展才華的地方，有信任我的同學，有我的好伙伴，在這里我看到了真正的國企，優(yōu)秀人才積聚，每一位職工都是有修養(yǎng)的好同志，他們開朗，豪放，有熱情，有理想，個個都是多才多藝，總之在這里上班不累，而且開心。
我在20接待門診病人約2980人，比年新增約900人次。我對每位患者都認真負責，我的每一句問候，每一個動作都能解決病人的痛苦，比如一位姓宋的老人因哮喘需要吸氧，我告訴他，吸氧時把嘴閉住，他按我的方法吸氧后感覺很好，另走時對我豎起大拇指，連連叫謝謝。醫(yī)生的天職就是治病，這些基本工作我這么多年來一直在進步，雖然質變還是沒有發(fā)生，不過相信量變積累到一定程度，我就會迎來自己的質變和升華。我在不斷的提升我的思想素質和工作能力，我相信只要我做到了這一切，我就會迎來一個美好的未來!
總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為社區(qū)的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
學生義工服務個人總結篇五
在高考沖刺的時候，老師常常給我們說大學如何的好玩，自己也幻想自己的大學，考上了一定要好好的玩，把我從那重壓下解放出來，現(xiàn)在正真的經(jīng)過了才知道，老師是說的善意的謊言，大學并不是想象中的好玩，大學仍需要努力，所以我打消了我那幼稚的幻想，開始我的大學生活的旅程。大學授課不再時我們高中那種模式――添鴨式，而是一節(jié)課講好多的知識，靠課堂的時間根本不可能學懂，因此，大學還是培養(yǎng)獨立學習的能力，對于我來說，是一個挑戰(zhàn)，但我相信自己一定能征服。
剛下火車的我，那些接我們的學哥學姐就給我們講，大學的生活，最多的是時間，看你如何利用，如果不好好的利用，你就會感到空虛，空乏。剛上第一天課時就感覺到了，一看課表只有24節(jié)課，只相當于我們高中時兩天的課，因此，為了我的大學生活井井有條，我積極的參加學校內的各項活動，我參加了學生會的競選，雖然我沒有選上，我不后悔，因為我競爭過，大膽的試過，然而，我又參加學校里的協(xié)會，計算機協(xié)會和街舞協(xié)會，主要的目的是豐富我的課余生活，增強我的知識和膽量，在實踐中讓我慢慢地成熟起來，理智的對我身邊的每一件事。
這一學期轉眼即去，對大學也有了較深刻地了解和熟悉，這學期我沒有利用好，因此，我有時感到空虛，有時感到忙碌，這學期可能是我的過渡期吧，為了來年的充實，我一定要把計算機過掉，cad考到優(yōu)，爭取把英語過掉，把測量學好，繼續(xù)發(fā)展自己的愛好，合理的利用時間，早日成為成熟的大學生，只要努力。我相信困難會向我低頭。
以上就是我的總結，在今后的學習中，我會不斷的努力，追求自己的理想，實現(xiàn)自己的目標，在學習中體會生活，在生活中體驗人生，過去了不再回來，回首過去，心中無限感慨，展望明天，相信依舊燦爛，我已揚起明天的帆，向著目標前進。
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學生義工服務個人總結篇六
第三天的溝通技巧培訓中，洪彩英老師用簡單的例子教導我們：你講的不等于他聽的。對此我有很深的體會，老師說影響我們溝通的障礙除了語言不同外，價值觀、情緒、身體語言等也是我們需要注意的地方。尤其對末期病人來說，情緒易變化，易產生多要求以及對交流缺乏興趣是他們特有的情況，我們要理解并用合適的方法與之溝通。
對待病人，我們應該說話慢些，內容要簡單達意。無論對方情緒怎樣，我們首先要沉得住氣。當他們愿意傾訴時我們要多聽少說，鼓勵對方多講話以抒發(fā)情緒。傾聽是溝通的主要技巧。用心體會，同理。在溝通的過程中，切忌心急，要讓時間慢慢發(fā)揮功能。洪老師們的講解讓我了解到，即使只是簡單的坐在患者身邊靜靜的陪著他，次數(shù)多了起能起到很好的效果。有個故事說服務一個不愿交談的患者時，一位護士長每天用5分鐘，靜靜地坐在他身旁陪他，僅過了幾天那位患者就愿意主動與她交流了。
有些病人不愿談起生死問題，這時我們可以準備一些小寓言故事將給他們聽。以故事表達我們對死亡的理解，不觸及病人敏感的情緒。老師為我們分享了不少的哲理小故事，其中《小蟲蟲蜻蜓的故事》讓我記憶深刻：一群小蟲子生活在一個小池塘中，它們的世界只有這么大，可他們都很向往池塘外的世界。它們約定好如果有誰出去了，一定要告訴朋友們外面的世界是什么樣的。時間流逝，小蟲子慢慢長大，變成不同的形態(tài)。它們有的被池塘外的鳥兒啄走了，有的一生沒有機會看到外邊的景色。有一只小蟲子是蜻蜓，蜻蜓出去后發(fā)現(xiàn)外面的世界是如此美妙。它當然還記得兒時的約定，還懷念和朋友們一起嬉鬧的日子，于是它不斷試著回到水下的世界，可它發(fā)現(xiàn)它再也回不去了。這就是我們看到的蜻蜓點水。
患者一般都知道蜻蜓點水是為了產卵，但相信這個故事一樣會給他們很多體悟。
學生義工服務個人總結篇七
人們都說：勞動最光榮。這學期，我校于4月15日下午，帶動學生參加了“愛護環(huán)境，人人有責”的社區(qū)服務活動。
四年級班的孩子們在史文娟老師的帶領下在我校門外前后近一公里的道路兩旁，打掃起衛(wèi)生來：清理渠道，撿垃圾，清理附近居民亂扔、亂倒的一冬天的垃圾。
經(jīng)過一番努力之后，所到之處變得干凈，整潔多了。參加社會實踐是小學生很好的鍛煉自己的機會!有實際教育意義!可以學到許多課本上學不到的寶貴知識!以后我們還將帶動學生多多參加此類活動。
霍斯托別寄宿制小學。
學生義工服務個人總結篇八
在接到義工實踐活動通知之后，我和同班的幾個同學結成勞動小組，一起參加義工活動，經(jīng)過對學校周邊的情況的考慮和同學們的討論，大家決定在校園中做一些力所能及的義工勞動，這樣既能美化校園環(huán)境，又使自己體會到做義工的苦與樂。
我們都渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活。我們都渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學習。優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學習時，心情舒暢；優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個人的素質，體現(xiàn)整個學校的道德風貌。
然而，走在校園里，小廣告歪歪斜斜，一層蓋過一層；教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是；校園甬路上，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。所以經(jīng)過大家討論，我們決定把這次義工活動的內容定為清理校園內的小廣告，美化校園環(huán)境。
第一次參加義工活動，心中有著幾分欣喜和感動，10月27日下午，我們帶上了抹布，刷子，小刀，掃把，盆等工具一起開始清理校園內的小廣告，我們首先清理了宿舍樓中的小廣告，然后又到了熱水房。廣告被貼的一層一層，粘在一起，揭不下來，我們用刷子先把紙面刷的潮濕，再用小刀，一點點的刮下來，紙漿混著膠水粘粘稠稠的粘在我們手上，還有一些碎碎的小紙屑，我們都沒有戴手套，盡管是在晴朗的下午，濕著的雙手被風一吹還是冷極了。我們一邊清理廣告，一邊打掃地面，清理下來的廣告碎屑也不能隨意丟棄，所以我們每清理完一個地方都會把周圍的地面衛(wèi)生也打掃一下。大家在一起忙忙碌碌卻又有說有笑的，不知不覺就過去了一個下午，看著被清理干凈的墻面大家都有一種說不出的成就感和滿足感。
我了解到所謂義工就是指在不計物質報酬的情況下，基于道義、信念、良知、同情心和責任，為改進社會而提供服務，貢獻個人的時間及精力的人和人群。但是我認為義工不僅僅是義務勞動，更是一件有意義的勞動。因為做義工不僅讓你發(fā)現(xiàn)所做的事情對別人有利，而且對自己也很有價值。我們所做的義工工作應該是尋找生命意義的工作。另外我們認為做義工最重要的是一份心，一份愿意比人家多吃苦的心。我國古人早就告戒我們：勿以事小而不為。而我們義工就是要向小事看起：做到小事時時為，大事集體為。
通過義工活動，我們不僅方便了他人，美化了校園環(huán)境，而且對我們個人而言，義工活動也具有非常積極的意義：首先，能奉獻社會。義工通過參與志愿工作，有機會為社會出力，盡一份公民責任和義務。其次，能豐富生活體驗。義工利用閑余時間，參與一些有意義的工作和活動，既可擴大自己的生活圈子，更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，這對義工自身的成長和提高是十分有益的。另外，它也提供學習的機會。義工在參與義工工作過程中，除了可以幫助人以外，更可培養(yǎng)自己的組織及領導能力。學習新知識、增強自信心及學會與人相處等。
學生義工服務個人總結篇九
大學畢業(yè)之初，緣于對夢想的追求，緣于對人生價值的感悟，我成為了一名科普志愿者。剛剛走出校門的大學生有著特有的朝氣、熱情和活力，同時他們還具有一些新鮮的理念能為基層工作增添活力。對于緩解就業(yè)壓力、構建和諧社會都有巨大的作用。大學畢業(yè)生踏實肯干、熱情公正，有進取心和創(chuàng)新意識，在思維、理解、實踐能力上，都具備明顯的優(yōu)勢。從長遠的角度看，大學生到農村工作，對改善基層干部隊伍結構、加強基層黨支部戰(zhàn)斗力、促進新農村建設都將發(fā)揮重要作用。
為了盡快適應由城市到農村、由學生到科普志愿者的轉變。我首先明確了自己的定位，虛心向周圍的同事和群眾學習，盡快了解鎮(zhèn)、村的基本情況，熟悉村內的人際關系，掌握村級事物的辦理程序。經(jīng)過一段時間的適應，我比較成功地適應了農村的工作和生活環(huán)境，自己的人際交往能力有了極大的提高，為農民服務的意識進一步增強。
(一)離校不斷學，用先進的思想武裝頭腦，提高理論水平。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，系統(tǒng)的學習科學發(fā)展觀等理論知識，從服務農村、服務基層、服務農民為出發(fā)點，努力提高理論水平和工作能力。黨峪鎮(zhèn)是個林果大鎮(zhèn)，從果樹的剪枝、梳果到特種養(yǎng)殖的特點、日常疫病的防治都要做到心知肚明，遇到農民常見的小問題都要求做到及時解決，雖然自己擁有多年的理論基礎，但是面對農村這片廣闊的天地，還是顯得微不足道，因此只能立足現(xiàn)實，虛心學習。
(二)積極參與，提高參政議事能力。兩年來，我積極參加村黨支部開展的各項活動，出席黨員大會、村民代表大會，參與兩委聯(lián)席會。在會議上，我堅持向村干部學習，向老黨員學習，向致富能手學習，認真聽取他們的意見和想法，并結合自己的一些想法和他們交流，同時注意做好會議記錄，及時加以總結，在不斷學習和交流中提高了自己參政議事能力。
兩年的時間已經(jīng)快要過去，我深刻地意識到，在這里我們要學的還有很多。無論一年之后的結果會怎樣，這兩年的農村的經(jīng)歷都會令我終身受益。隨著與農村、與農民交往的不斷加深，隨著社會主義新農村的快速發(fā)展，我深深感到責任的重大。扎根基層，服務社會的意識在不斷的增強。
參加科普志愿者活動以來，我覺得能夠幫助有需要的人是一件很開心的事.我對志愿者工作的認識其實并不多,只知道是無償?shù)?對志愿者的要求是要有責任心,有耐心等。雖然我了解得不多,不過我相信隨著今后參加活動的次數(shù)增多,我的了解也會更深。而我做志愿者的原因也很簡單希望能幫到更多有需要幫助的人，能給別人帶來溫暖。此外，希望通過扎實的基層工作，重新認識自己，做好定位，以便更好地融入社會。
作為一個志愿者，就只知道不求報酬，要的奉獻自己的時間與精力，“作為一個志愿者最主要的動機與目的是愛心”，而我一直把無報酬作為志愿者的首要準則，完全是從物質出發(fā)，沒想到“愛心”，自己打心底的喜歡，自己的喜好，自己的選擇，沒有從自己的角度思考我想要做的志愿者是一個什么樣的性質。不過，現(xiàn)在我知道了，我明白我每天準時參加，在這里工作的意義，我要做我喜歡做的事，志愿者正是我所喜愛的，我愿意把我的心放進去。
做志愿者就有付出與收獲，付出你寶貴的時間與精力，同時作為回報的是你得到了社會的認同，更收獲了別人所沒有的人生閱歷、成長與進步。收獲大于付出，收獲到世界上美好的東西。而作為一個大學生參加志愿者活動，更多的是收獲與同伴們真摯的友誼以及應急處事能力。
一個志愿者就得有充分的心理準備，要有漫長的心理堅持能力，無論遇到什么困難都要冷靜執(zhí)著思考，一絲不茍的完成首要任務，臨危不慌，給領導們一個滿意的結果。同時，基本的準則必須認真履行，如服從分配，準時，不早退等等。總之，志愿者的精神貴在堅持，不退縮，不放棄。而對于相應的工作內容也得熟悉，不能盲目的喜愛，若連基本的工作任務都不熟悉就談不上奉獻了，反而給被服務者帶來不必要的麻煩，這又得要求我們志愿者要付出無數(shù)的汗水。志愿者這個稱謂是神圣的，在每一個被認為神圣的背后，都是汗水與時間的積累。
生活，在我看來，就是既然“生存”就要“活動”。通俗來說，只要是生存在這個世界上，就必須通過活動來證明自己的存在價值。正如人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。
在毛概老師的號召下，11月11號，我與同宿舍的姐妹們去圖書館做了義工活動。我們在盡全力維持圖書館安靜的前提下，本著不打擾同學看書的原則下，把每個書庫的書進行了有序的整理及歸位。雖然時間短暫，但我受益匪淺。在我們的工作下，圖書的放置變得井然有序，方便讀者的取閱，節(jié)約了他們尋找圖書的時間，而我也掌握了在圖書館應做的相關工作。若是沒有這次的義工活動，我不會認識到如何當一個圖書館管理員，畢竟“實踐出真知”。
這次義工活動，是以小組為單位的勞動，它不僅啟發(fā)了我們在任何集體活動中都要保持良好的心態(tài)，與搭檔團結協(xié)作以獲取最大收益，還幫助我們了解實踐的必要,勞動的價值，同時使我們明白了，只有多奉獻才能尋找到使我們對受到的教育有所感悟的亮點。
義工活動是不求回報的活動，也是激發(fā)我們對公共事業(yè)投以熱情的活動。參加義工活動所獲得的滿足感，有助于塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動，奉獻的概念了解膚淺。這次的小組義工活動，使我們體會到了團隊的力量、協(xié)作的優(yōu)勢，也讓我親身體會到了實踐的是檢驗真理的唯一標準。老師有意識地號召我們去參加力所能及的義工活動，讓我們每個人對勞動及奉獻有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和奉獻的滿足，讓我們重視實踐，重視自己的勞動成果，同時懂得回報社會。這不僅加強了我們的勞動觀念，而且?guī)椭覀儤淞⒄_的人生觀、價值觀。
通過這次義工活動，我們不得不深思，在競爭如此激烈的今天，我們這些在校的大學生們該如何緩沖校園與社會之間的溝渠?在這個更新速度超快的時代，我們又該如何快速的適應社會?我想光掌握理論知識，有獨立的思維是不夠的，社會的洗禮同樣重要。所以我們應該主動接觸社會，主動參加各種義工活動，使自己的實踐能力不斷提高。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越早的占有先機。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負社會對在校大學生的期望。
當然，不僅僅是義工活動，各種實踐活動的最終目的都是回饋社會。所以我們要擺正自己的立場，永遠不要抱著功利心態(tài)去進行所謂的義工。那樣的話，我們就會成為勞動的奴隸，白白將時間蹉跎給了所謂的名利。只要保持一顆平常心，在校認真學習理論知識，加強社會實踐，踏入社會后，竭盡所能鍛煉自己，爭取早日奉獻社會，報答社會的培養(yǎng)。
學生義工服務個人總結篇十
今天是8月4號，結束了三天的以關愛老人為主題的實踐活動，今天實踐隊員開始了以支教為主題的實踐活動，地點依然是xx鄉(xiāng)xx村。今天是支教的第一天，實踐隊員都比較激動。一大早實踐隊員就來到了村子里的小學，這個小學的學生暑期在這補課，實踐隊員知道之后就征得補課老師同意來這給孩子們補課。孩子們聽說實踐隊員是師范大學的大學生，都很高興。實踐隊員自我介紹完之后，他們就很興奮地問起了實踐隊員的大學生活，和實踐隊員交談起來。實踐隊員對于孩子們的熱情提問都一一仔細地做出回答。然后就開始了支教的第一課，首先是英語課，一個老師負責在上面講課，其他人負責在底下配合，實踐隊員拿出之前早就準備好的一些記英語單詞的順口溜，同學們很是感興趣，并覺得很是好學。本以為孩子們不喜歡，沒想到都反應說這些記單詞的辦法很好，不會很枯燥，也不用死記硬背。后來實踐隊員又上了語文數(shù)學課，在語文課上遇到一些組詞和造句題，這些寶貝們造的句子和組的詞很是搞笑，整個教室氣氛都很活躍。在給孩子們上課的過程中，實踐隊這一行人收獲頗多，體驗了當老師被尊重的滿足感和傳授知識的自豪感。
孩子是祖國的花朵，在他們的成長過程中學習占了很大一部分。他們在學校學習知識，獲得更好的成長。小學生們表示他們很喜歡上學，因為在學校不僅可以學到知識，還可以和小朋友們玩耍，這是十分有趣的。但有些小朋友也說他們很羨慕城里的小朋友們上課的方式。因為農村的小學上課的形式較為單一，僅局限于老師講授，一般沒有多媒體之類的設備。且農村許多小學教師總體水平較弱，甚至有一個老師同時教授語文美術甚至更多科目，由于不是專業(yè)教師，老師的備課也沒有太用心，這使得有些課上孩子們無法集中精神聽講。有些學生家長也反映：在孩子回家后對孩子進行輔導時發(fā)現(xiàn)學校老師在教學過程中會出現(xiàn)一些學術上的錯誤。
在農村還有些小學生放學回家后并不能很好的得到家長的輔導，不會的題目一直空著。由于家長對孩子的教育并沒有提起太大的'重視，其教育觀念的落后同樣會對孩子產生很大的影響。由于一些客觀因素，孩子們不能像城市的孩子們一樣去專門的學習某項特長，而在學業(yè)上也無法獲得較好的輔導。這導致了一些孩子對學習喪失了興趣。
雖然國家對農村發(fā)展較為重視，但我國農村的教育依舊存在很多的問題，孩子們也屬于社會上的弱勢群體，他們應該得到更多的關注與呵護。
學生義工服務個人總結篇十一
社區(qū)服務和社會實踐活動是時代的呼喚，是加強社會主義精神文明建設的必然要求，也是當代青少年學生“展現(xiàn)自我，服務社會”的重要載體。為把社區(qū)服務和社會實踐活動落到實處，我校日常工作的一項重要內容來抓，并把它作為培養(yǎng)青少年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動，我校德育處于3月份組織全校學生到社區(qū)參加了服務活動。
通過這次活動，促進了學生全面素質的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學生的社會實踐和創(chuàng)新能力，對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴大了學生的視野，增長了社會經(jīng)驗，進一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育、尊老愛幼的教育，提高了學生為人民服務、為社會主義服務的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。為及時總結經(jīng)驗，將社區(qū)教育服務和社會實踐活動更好地推向深層次，現(xiàn)將這次活動簡要的小總結如下:。
一、領導重視機制健全措施得力。
利于激發(fā)青少年學生奮發(fā)有力的主動性、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強青少年學生建設祖國，振興中華的使命感、責任感和緊迫感;有利于幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學校領導班子的共識。為此，學校學校校長專門召開了有關人員會議，為社區(qū)服務和社會實踐活動做了部署，對相關活動做了周密安排和精心組織，結合我校自身特點和各年段學生的實際情況，制定了內容詳實、可操作性極強的活動方案。并召開指導老師和年級組長、班主任會議，統(tǒng)一思想，提高認識，提出具體要求。
二、內容豐富形式各樣。
1、通過到五保戶送溫暖、到幼兒園手拉手、為社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動。在各個方面都取得可喜了成績，促進了兩個文明建設。通過這些活動，廣大學生不僅鍛煉了自己的能力，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采，獲得了社會的廣泛好評，同時也帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識，有的居民說:“學生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。
2、通過到五保戶送溫暖，真情回報社會。社區(qū)服務活動總結。學生在為孤寡老人的服務中，感受到他們生活的艱難，了解和認識老人，聽老人談人生經(jīng)驗和做人的道理，通過自己的勞動改善了敬老院的衛(wèi)生環(huán)境，培養(yǎng)學生愛勞動的技能和習慣。受到了深刻的教育。
3、在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中，學生一邊勞動一邊和居民談心了解社區(qū)情況，拉進了與居民的感情，改善和促進了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強小區(qū)居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識，培養(yǎng)了學生愛勞動的好習慣和為人民服務的思想，在實踐中接受了教育。培養(yǎng)了學生關心勞動人民，熱愛勞動的好作風、好習慣。在到社區(qū)活動的同時，也使學生開闊了視野，學到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質。
4、通過這次社區(qū)實踐活動，學生的服務意識進一步增強。教育了學生，培養(yǎng)了他們了服務意識，并牢固樹立了為人民服務、為社會主義服務的思想。
總之，我校的這次社區(qū)服務和社會實踐活動，真正做到了主題突出，組織有力，特色鮮明，成績顯著，使學生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風，展現(xiàn)了自我風采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內容和機制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻!
大學生寒假社區(qū)服務活動已圓滿落下了帷幕，我很慶幸自己報名參加了這次如此有意義的活動，讓我接觸到了平常時很少接觸到的東西。這次活動，給我留下了難以忘卻的回憶，讓我獲益匪淺。
多同學積極參加此次社區(qū)服務活動。因為經(jīng)費不足，參加此次活動的同學都自愿捐款來支持此次活動。這讓我很感動，作為一名大學生，積極參加社會實踐對自己來說既可以增長見識又可以鍛煉自己，這是一個很好的機會。
25號，我們第六組是采訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所所長。他很可親可敬，在百忙之中抽出時間來熱情的迎接了我們，接受我們的采訪。剛開始的時候我們都顯得有些拘緊，不敢放松，但在他的鼓勵下我們也慢慢放開了，與他進行了開心而又有意義的談話采訪。通過這次采訪，我明白了禮儀的重要性。雖然在學校的社團我是公關部的部長，但在這次的采訪中，我還是深深覺得自身的禮儀知識是不足的。理論知識也要與實踐很好的結合才是最好的。今后，我會更加努力的學好社交禮儀，讓自己的知識庫更豐富。其次還要加強自己的語言表達能力，對于一些突發(fā)情況要靈活。
他們合影留念。當我們要走的時候，有些老人還是舍不得的。其實老人的心愿是很簡單的，就是和自己的子女在一起，安享晚年。家里有老人就是擁有一塊寶，不要覺得要照顧他們而感到麻煩。當初他們含辛茹苦的養(yǎng)我們，是那么艱辛，我們應該要懂得感恩。感恩他們給了我們生命，感恩他們的養(yǎng)育之恩，盡自己最大的努力讓他們感到我們對他們的關懷，讓他們可以享受天倫之樂。
28號，我們上黨課觀看了紅色經(jīng)典電影，又一次重溫了歷史，深知今天地和平世界、幸福生活來之不易，我們這一代年輕人就應多學習先輩們的艱辛與拼搏精神;聽了《大學生就業(yè)政策及方向》的知識講座，現(xiàn)在的我們不能在茫目、無計劃、無目標的去生活，應找到自己人生中切合實際的目標，并為此付諸自己的努力，并實現(xiàn)它。29號，每組派兩人一男一女組合，去敬老院打掃衛(wèi)生。下午三點半在xx鎮(zhèn)中進行友誼籃球賽。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！蔽腋杏|最深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績;認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。
今天我們終于體會到了勞動的艱辛。穿上并不御寒的“xx手機”的紅背心，拿上厚厚一沓宣傳單，我們踏上了“社會實踐”的漫漫征程。
剛開始時很打怵，遇到了人也不好意思上前，后來看看手上的宣傳單慢慢變少，身上的負擔也越來越輕，心里也越來越輕松，微笑著說著那句“您好，藝達手機城，謝謝”也漸漸習慣?？粗鴶?shù)碼相機上那些勞動的背影，我才發(fā)現(xiàn)我們的微笑是那么的甜。原來勞動者才是最美麗的。
勞動了一上午后，現(xiàn)在我們正坐在店里吃著熱氣騰騰的土豆粉，心里是無比的暢快。休息片刻，下午的勞動馬上就要開始了。fighting。加油!
下午依舊是一樣的模式?？粗掷锖窈竦男麄鲉危粗丛床粩嗟哪吧娜巳?，我們開始有了勞動的樂趣。
就這樣我們度過了勞累的幾天，雖然是義務勞動，但我們收獲了很多。
開始時只是抱著完成任務的心態(tài)去工作的，但是后來看著傳單一張張的減少，臉上的笑容也越來越輕松。凍僵了的手，笑僵了的臉，走過了的街道，穿過了的人群，我們看到的不僅僅是任務的完成，更是自己的成長。并且我們知道了對待同一件事，你的興趣越大，你的效率就越高。
雖然我們在社區(qū)服務的過程中遇到了大大小小的困難和麻煩，我們有過分歧，有過退縮，但我們最終還是選擇了繼續(xù)努力，直至達到目標。
通過本次的社會實踐，我們不但像以前一樣知道了勞動的辛苦和樂趣，更知道了做任何事都要采用正確的方式方法，發(fā)揮團隊集體的力量，不退縮不放棄，最終一定會取得成功。
今天下午，我和幾名小學同學，在我的小區(qū)開展了社區(qū)公益勞動有5名同學參加，活動內容分為幾項，活動內容如下：
1.為社區(qū)居民發(fā)放報紙，或許我們每天從信箱中拿到所訂閱的報紙，不曾嘗試過自己去發(fā)報紙的感覺，厚厚一疊的報紙，要一份一份的送到不同居民樓，每個信箱中去，雖然不是很難，但是真的做起來還是需要認真和耐心的，我們的同學很細心認真的完成了這項工作，證明了自己是一名優(yōu)秀團員，不辱使命!
2.對社區(qū)進行一定范圍內的打掃，分二組，一組負責清掃街道，清掃街道這樣的任務當然難不到我們的同學，他們互相配合，在不怕苦，不怕累，不怕臟的精神作用下，他們很出色的完成了這項工作。經(jīng)過同學們清掃過的街道，顯得特別的干凈，整潔!另外一組同學負責，清理社區(qū)草坪上有的垃圾、雜物。經(jīng)過同學們的辛勤勞動，使社區(qū)草坪上的環(huán)境明顯得到改善，一眼望去，一片綠色。
3.服務孤老，幫孤老人做家務，賣掉廢報紙后買水果等等。
我認為這次活動是我們同學團隊精神和文明素質的體現(xiàn)，做為一名學生我們應該到培養(yǎng)自己的精神文明程度，這一點對于我們中學生來說是更有必要的。通過這樣一種活動的方式同學們的文明素質得到了很好的體現(xiàn)和發(fā)揚的機會。有了一個很好的開始我們一定會在以后的社區(qū)活動中再接再厲，爭取一個別一個做的更好!
希望從以后我們能堅持不懈，繼續(xù)努力，真正地能體會到作為中學生該履行的義務和責任，真正地為他人服務，為社會多做貢獻!
學生義工服務個人總結篇十二
實踐單位：xx茶餐廳。
實踐時間：xx年1月25日至xx年2月15日。
一、社會實踐目的。
為了拓展自身知識面，擴大與社會的接觸面，增強個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能夠真正真正地走入社會，更快地適應社會形式的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理問題，同時也可以打發(fā)這空虛無聊的漫長寒假，讓寒假充滿意義。
二、實踐內容。
我的工作是在茶餐廳當一名服務員，負責上菜。工作總共有兩個班，分為早晚班和中班。所謂早晚班就是早上9點上班，中午12：30下班，然后下午5：30上班，晚上11：00下班;而中班就是早上10點上班，晚上7：30下班。每天工作八小時，午飯和晚飯都在餐廳吃，吃飯時間為半小時。每天早上我們都要打掃，我們每個班有八個人，每個人都有各自負責的工作，而我的打掃任務就是負責擦餐廳里所有的桌子。晚班結束時依舊如此。
剛開始，我是抱著試試看的態(tài)度去找工作的。反正在家閑著也是閑著。正好看到一家茶餐廳要找人，我就去報名了。
首先，那老板讓我填了一張表，(就是介紹自己的)。然后，他詢問了我一些問題。得知我是大學生來做假期工的，他很是歡迎。他說他就喜歡招一些假期學生工，因為學生的素質高，同時，也可以鍛煉一下學生自我。我聽了很是興奮，心中也暗自佩服那位老板。
果然，過了兩天我就接到電話，說讓我第二天九點去報到。我聽了非常激動，這是我的第一份工作，不管做什么，我都下定決心要做好。
第二天，我提前去了。同樣，我也看到很多和我一樣來報名。我很奇怪，因為她們中的大多數(shù)都和我一樣是學生，也有幾個是剛畢業(yè)的。我的心里不禁暗自高興。
由于茶餐廳是剛裝修好，還沒正式開業(yè)，所以店經(jīng)理就先讓我們幫忙打掃，互相認識，自我介紹一下，同時也熟悉熟悉環(huán)境，沒半天，我們大伙就打成一片了。畢竟都是同齡人，能聊的話題也很多。第二天，經(jīng)理給我們每人發(fā)了兩套工作服，以及工號牌，拿到工作服那一刻，我們所有人都很興奮，都在期待著開業(yè)。
終于，第三天，在一片炮竹聲中，茶餐廳開業(yè)了。那天，我是第二個班，而第一個班的人已早早站在門口當起了迎賓小姐。我有些緊張，推開大門，我換上制服，開始了我第一天的工作。
不過沒多久，我就覺得腳很酸，想休息，但我們并不允許，也不可以在客人面前亂動，要維護好自己的形象及餐廳的形象。好不容易到了中午，可以吃飯了，不知為什么，平日里那并不怎么好吃的菜那天突然那么可口，(也許是站太久餓壞了吧。)下午，我和一個同事一起當起了迎賓小姐。每當有客人進來時，我們都要點頭并微笑著說“歡迎光臨?！碑斂腿擞猛瓴碗x開時，我們也要微笑著說“謝謝光臨?！?BR> 不知不覺，第一天的工作結束了。我似乎還沉浸在這興奮中，但晚上回到家，腳好酸好痛，都不能平伸，夜里疼得睡不著覺。不過熱情而年輕的我沒有絲毫感到累，我倒覺得這是一種激勵，明白了人生，甘無聊生活，接觸了社會，了解了未來。
在餐廳里雖然我是以傳菜為主的，但我不時還要做一些工作以外的事情，又是要做一些清潔工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做好，而且要盡自己的努力做到最好。一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力。
所以，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要學習別人怎樣做人，以提高自己的能力。
記得老師曾說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶，同事上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。
在這短期的假期實踐里，有一件事令我印象深刻：發(fā)傳單。由于我們的餐廳是剛開業(yè)的，所以沒多少人聽說，生意也沒有多紅火。于是，店經(jīng)理決定讓我們員工去發(fā)傳單，宣傳我們店。
我非常高興的接受了這份工作，但事情并不如我想像的那么順利。我那么熱情的向路人介紹我們茶餐廳，發(fā)傳單給她們，很多人并不理踩你，壓根兒連看都不看一眼就把傳單給扔了。結果是我們給掃馬路的清潔工帶來了很大困擾。我們前面發(fā)，有些人后面扔。我當時就很氣，心想她們怎么一點兒也不尊重別人的勞動成果呀。但漸漸地我也習慣了，這就是社會。多數(shù)人都在為了自己而活，別人并不可能花那么多心思去關心或替你考慮......
不知不覺，半個多月的假期實踐結束了。說也奇怪，平日里那么多的怨言都變成了離別時的不舍。在這里，我學到了許多學校里學不到的東西，也認識了不少朋友?？傊?，這次假期實踐非常有益。
以前總是亂花錢，但當真正工作后才發(fā)現(xiàn)錢掙得不容易，所以，當領到工資時，我并沒有舍得花，而是好好的保存。同時，也學會了尊重與感恩，還有淡定。
三、實踐結果。
短短20天的社會實踐結束了。我從中學到了很多。
一、要學會做人。首先，人要有誠信，要遵守信用，既然答應了就應該做到。
二、要學會忍耐，要沉著冷靜的思考問題。不要遇到問題就不知所措。
三、要記住，在上半時一定要遵守紀律，不能在客人面前隨便說話，要給客人留下一個好印象。最最重要的是要記住，客人永遠是上帝，不論客人有什么不好的行為，都不要當面指責;客人提出的意見要虛心接受。四，要勤奮，做好自己分內的工作，不要因為工作量大就想偷懶。看到哪里臟了，要自覺地去掃干凈，不要等到領班去催你，打掃時不能馬虎。
同時，我也學會了勤儉節(jié)約。第一次掙錢時才感覺到了錢的來之不易。懂得了節(jié)約，不亂消費。
當然，在這里，我也交了不少朋友，她們給了我很大幫助，更讓我學會了珍惜。我想這次的假期實踐會讓我終身受益。
四、實踐總結或體會。
或許老師是正確的，雖然大學生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可否認的事實。
作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐畢不可少。
畢竟，兩年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做事。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才。
很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學校讀書;而已在社會的人都寧愿會學校讀書。我們上學，學習的是先進的科學知識，為的都是將來走進社會。
所以，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。
學生義工服務個人總結篇十三
陽春三月，我們的激情開始起航，隨著緊張的工作和學習，又一個充實的三月離我們而去。在這個美麗的三月里，青志協(xié)主辦的“環(huán)保你我同行活動”與“無償獻血活動”在本月順利地舉辦了，下面是對本月工作做如下總結：
一、舉辦“環(huán)保你我同行”活動。
在本月20日，學生會青志協(xié)與女生部共同舉辦了以“環(huán)保你我同行”為主題的趣味講座，講座以ppt、視屏短片的方式為大家講述了環(huán)保的重要性，中間穿插了各種趣味游戲，增加了同學們的積極性更加強了與同學們之間的互動，最后講座取得了圓滿的成功。通過本次活動，我們認識到——要取得一次活動的圓滿成功，部門委員之間的配合是必不可少的。我們也認識到了我們和其他部門委員缺乏了解，和彼此之間的默契。在以后我們要加強和對他部門委員的了解，在了解的過程中培養(yǎng)彼此之間的默契，希望在以后共同舉辦活動的時候能夠使得活動取得更好的成績。更好的服務于學院的同學!
二、舉辦無償獻血活動。
在本月27日，經(jīng)過與南充市血站的聯(lián)系，南充市血站人員到我院進行采血活動，在獻血活動期間同學們保持了良好的秩序，極大的支持了我們的獻血活動。但因為距離上次采血的時間不足半年，所以獻血的人數(shù)沒有上次的多。在此期間，同學們自覺維持秩序和對獻血的熱情充分表現(xiàn)出我院學生的高素質文化和為為社會服務的精神!最后，我部門協(xié)助血站醫(yī)生們圓滿完成了此次任務。
三月，是萬物復蘇的季節(jié)，是充滿朝氣的時節(jié)!在這美好的三月的帶動下，我們要趁著這美好的時光，來為我們的學院，為我們的社會，為我們的未來做出我們應有的行動吧!為我們自己負責，為我們學院負責!
學生義工服務個人總結篇十四
“到西部去，到災區(qū)去，到祖國和人民最需要的地方去！”帶著知識，充滿激情，胸懷抱負，我有幸成為一名光榮的20xx年“西部計劃”志愿者，來到了美麗的城市巴中，開始實踐我做志愿者的夢想，去關愛那里的留守兒童。
我畢業(yè)于四川天一學院，所學專業(yè)是英語教育，被分配到巴州區(qū)一個小鎮(zhèn)上的中心校，當上了一名人民教師。我在8月30號就來到了學校，學校的領導熱情的接待了我，并對我說，他們學校里很缺英語老師，對于我的到來他們很感激。聽了這話以后我感覺到了很大的壓力，如果我教不好，那我不是就辜負了領導的期望，也不配做一個合格的志愿者。9月3號學校開學了，學校安排我上七年級2個班的英語，一周18節(jié)課，第一次接觸學生，還是有點緊張的，剛看到那些天真無邪的學生，心里總是有一種說不出來的欣慰，望著他們那雙雙求知的眼神，我心里默默念叨著一定要好好教。第一節(jié)課下來我既興奮又沮喪，興奮的是我真正的感受到了做教師的感覺，沮喪的是問我的經(jīng)驗太少了，上課的時候居然口齒不清，手腳不知道怎么擺放，我在心里默默的說怎么還不下課，第一節(jié)課的。45分鐘真的太難熬了，下課鈴聲一響，我深深的松了一口氣，心里不知道有多高興，給學生們用英語道別后離開了教室。這就是我的第一節(jié)英語課，現(xiàn)在回想起來也覺得當時很狼狽。
在這里我的最深的感觸就是公路太爛了，坑坑洼洼，一路顛簸，每次坐車我就會把電視里那些被充軍發(fā)配到邊疆的犯人聯(lián)想在一起。生活環(huán)境也不怎么好，但是我已經(jīng)很滿足了。當然也沒有想象中的那么苦，基本生活用品都能買到，就是生活用水不方便。在這里讀書的孩子們離家很遠，所以四年級就開始住校了，如果在城里，四年級的孩子應該衣食住行都是由父母照管，可是這里沒有水，所以他們中午的時候會跑很遠的地方打水。上八廟的溫度本來就比較低，到冬天的時候孩子們也沒有熱水用，大部分同學的腳手都長了凍瘡，每次走進教室看見他們凍得臉都紫的，心里就特別的難受，所以我就給他們說，每天到我住的那里我替他們燒熱水。夏天還好，只是天氣一熱，他們沒有水洗澡，不管在教室還是寢室都有一股濃烈的汗香味。
不知不覺中，我在這小鎮(zhèn)上工作了1年，1年的生活、工作讓我的人生觀、價值觀都有所變化?；叵氘敵跷襾韰⒓游鞑坑媱澋臅r候，真是感慨萬千。也許到今天我仍然回答不了當初多朋友問我的問題：你為什么選擇“西部計劃”？為什么放棄了去宜賓學院學習的機會？大三的我們面臨著就業(yè)和晉升的問題都很迷茫，我也一樣，所以我去報考西部計劃的同時又報了專升本的考試?？荚嚨慕Y果可以說是雙喜臨門，兩個都考上了，當時我既興奮又苦惱，因為我不知道我該怎么去選擇，我應該怎么選擇問我的'人身，朋友們都勸我去宜賓學院讀書，能去更好的學校學習那是我們每個人的夢想。有的甚至開玩笑說你把其中的名額讓給我，我替你去，經(jīng)過苦苦的掙扎之后，我選擇去參加西部計劃。因為我本是來自農村的孩子，也知道農村的苦，尤其是在5.12地震之后，災后重建更是我們每一個中國人民都應該出一份力，何況我還是一個四川人，我就更加不能退縮。所以我選擇參加西部計劃。有時候我覺得，做一件事情并不需要回答為什么，就像感情沒有為什么一樣，重要的是我走的路是我心所指向的路。我認同了自己的人生觀、價值觀和世界觀，所以我選擇我所堅信的，也選擇我所信任的。
在一個小鎮(zhèn)上其實是一件很平凡，也很平淡，甚至有點無聊的事情。雖然我并不喜歡城市的喧囂，也不喜歡城市晚上閃耀的燈光，我只喜歡一種寧靜的生活，但是一到周末就太安靜了，沒有孩子們的打鬧聲還覺得不習慣。在這鎮(zhèn)上沒有什么驚天動地的事跡，我只是要求自己努力做好每一件小事，努力盡到志愿者應盡的義務。一年的時間說長不長，說短也不短了，它讓我實現(xiàn)了從一名大學生到一名志愿者的轉變，歷經(jīng)磨礪，擺脫了稚氣，從幼稚走向成熟。來西部前，總是對什么都不在乎，在這里我學會了感謝，感謝當?shù)厝罕妼ξ业年P心和照顧；在這里我體會到了什么叫真正的感動，這里淳樸但卻多災多難的孩子們在苦難面前的堅強和自信一次又一次地震撼著我的心；在這里我懂得了怎樣艱苦但快樂的活著，志愿者生活是一種歷程，你只有經(jīng)歷過才知道其中的酸、甜、咸、辣。
這一年來我收獲了很多，也失去很多，但是年輕人能永遠記住忘懷得失，豈不是一種成功。用一年或三年的時間去做一件終生難忘的事。我選擇了這里就應該堅持下去，不會后悔。
學生義工服務個人總結篇十五
“大學生志愿服務西部計劃”是團中央和教育部2003年開始實施的一項長遠計劃。該計劃實施以來，在緩解大學生就業(yè)，提高大學生能力，促進西部地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展方面取得了巨大的成效。因此，從總體上，我們認為該計劃是成功的、有效的。但是，從實踐中來看，經(jīng)過我們與四川和貴州兩省部分志愿者的交流，還是發(fā)現(xiàn)了很多問題。這些問題既有物質方面，如生活補助額度不高，也有精神生活方面的問題，如感到失落等。
“西部志愿者生存狀況”研究報告——基于對200名西部志愿者的調查分析。
第一部分課題概述。
（一）問題的提出。
1、為何選擇研究“西部計劃志愿者”？“大學生志愿服務西部計劃”是團中央和教育部2003年開始實施的一項長遠計劃。該計劃實施以來，在緩解大學生就業(yè)，提高大學生能力，促進西部地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展方面取得了巨大的成效。因此，從總體上，我們認為該計劃是成功的、有效的。但是，從實踐中來看，經(jīng)過我們與四川和貴州兩省部分志愿者的交流，還是發(fā)現(xiàn)了很多問題。這些問題既有物質方面，如生活補助額度不高，也有精神生活方面的問題，如感到失落等。
2、研究的目的和意義（1）學術的角度。課題的選題非常新穎。目前國內學術界還缺乏這方面的研究，還未曾見到相關的著作和論文（可以查閱中國期刊網(wǎng)和超星數(shù)據(jù)庫）。因此，這次調研有利于填補這方面的空白。（2）現(xiàn)實性（微觀）角度。目前“大學生志愿服務西部計劃”在實踐中出現(xiàn)了一些問題，因此深刻認識、正視并解決這些問題，顯得尤為迫切和重要。（3）宏觀的角度?！按髮W生志愿服務西部計劃”是一項龐大的系統(tǒng)工程。，完善和改進該計劃，將使這項龐大的計劃在實踐中對國家和社會的發(fā)展發(fā)揮出更大的作用。
（三）研究思路與框架。
1、研究內容（1）生活方面，包括住宿條件、生活補助額度、飲食。（2）工作方面，包括工作滿意度、工作難易度，對待工作的態(tài)度，上級部門的態(tài)度，與基層群眾的關系。（3）精神方面，包括參加志愿者的動機，自我實現(xiàn)度、是否受尊重，是否失落。（4）就業(yè)方面包括是否順利就業(yè)，有無優(yōu)勢，能力是否得到提到，人際關系是否融洽。（5）政策方面，包括對目前政策是否滿意，是否需改進，改進建議等。（6）社會認可度，包括家庭、朋友、同學認可度，群眾的認可度、所在單位領導和同事的認可度。
（四）研究對象與研究方法。
（一）物質方面。
1、生活補助滿意度較高，但與期望生活補助額差距較大，提高生活補助額的呼聲高。
2、住宿條件滿意度較高，但有少部分志愿者住宿條件較差。
3、對當?shù)鼗锸碀M意度較高，但有少部分志愿者伙食條件較差。
4、勞動、醫(yī)療保險等配套措施不完善。
（二）精神方面。
1、志愿者參加西部計劃動機復雜，并呈現(xiàn)出多樣性西部計劃志愿者來自于全國不同的地區(qū)，不同的高校，所以他們參加西部計劃的動機也存在著一定的差異。在此次調查中，64.4%的志愿者認為參加西部計劃是為了鍛煉能力，增加工作經(jīng)驗；有59.4%的認為參加西部計劃是為了自我發(fā)展和實現(xiàn)；47.5%的認為參加西部計劃是為了響應國家號召、支援西部；38.6%的認為參加西部計劃是為了體驗農村生活，豐富閱歷；而只有23.8%的志愿者認為選擇西部計劃是為了緩解就業(yè)壓力。以上數(shù)據(jù)表明，大學生參加志愿服務西部計劃的目的具有多樣性，其中大多數(shù)認為參加西部計劃是為了鍛煉能力、增加工作經(jīng)驗、自我發(fā)展和實現(xiàn)以及響應國家號召、支援西部，這反映了大部分志愿者不是為了逃避社會壓力和緩解就業(yè)壓力而做出的選擇，但是他們也希望能通過西部計劃這個平臺來鍛煉能力、增加工作經(jīng)驗，從而有利于自己今后的就業(yè)和發(fā)展。另外，在調查中也發(fā)現(xiàn)，有的志愿者是是為了以后能享受到公務員加分政策及其他優(yōu)惠政策。志愿者動機的復雜性，要求各級主管部門能予以清醒認識。
2、志愿者有繼續(xù)學習機會較多，但學習資源少。
者多數(shù)在機關工作，直接與當?shù)厝罕娊佑|的機會少，所以當?shù)乩习傩諏χ驹刚呷狈χ苯拥挠∠?，很多群眾并不知道西部計劃和志愿者；二是單位工作人員認為志愿者是來打雜的，是一種“替代勞動力”；三是部分志愿者服務單位的領導對志愿者的不重視，沒有把重要的任務交給志愿者去做。
4、容易產生消極和失落情緒。
（三）工作方面。
1、工作滿意度較高，普遍認為工作對能力有提高。
2、大材小用，發(fā)展空間受限，信心受挫調查發(fā)現(xiàn)；有17.6%的志愿者認為領導會經(jīng)常交付重要工作給自己，有58.8%的人認為領導只是偶爾會把重要工作交給自己；而認為領導從來沒有把重要工作交給自己的人數(shù)為24人，所占人數(shù)比例為23.5%。
3、專業(yè)不對口，崗位安排不合理。
4、考核機制不健全，形式化、缺乏對考核結果的運用。
5、部分志愿者（特別是女性）被安排從事與工作不相關的事情在“西部計劃存在的問題”中，有30.4%的人認為是“有時從事與工作不相關的事情”。在“消極對待工作的原因”中，有35.6%的人認為所做事情與自己意愿相違背。“不相關事情”分為兩類。一類是有時為了迎接各種評估、檢查，會從很多部門抽調志愿者，充當“救兵”。第二類事情是很令志愿者反感的事情，如陪酒、跳舞。這一點在調研中反映很強烈。特別是女性志愿者，由于社會經(jīng)驗不足，很難應對這種情況。
6、志愿者節(jié)假日休息的時間被占用，缺乏足夠的休息時間。
（四）就業(yè)方面。
1、優(yōu)惠政策條件少，就業(yè)優(yōu)惠政策難以落實，配套制度不完善，部分政策成為“空中樓閣”
2、就業(yè)渠道狹窄，地方政府及團委、項目辦提供的就業(yè)信息少。
3、缺乏相應的留人機制和政策。
（三）志愿者層面。
1、志愿者自利性、功利性動機強烈，與志愿者精神相違背調查結果顯示，大學生參加志愿者服務計劃最大的動機是為了鍛煉能力，增加工作經(jīng)驗和自我實現(xiàn)與發(fā)展，而團中央所提倡的響應國家號召，投身西部服務西部的目的并沒有完全落實。志愿者們參加西部計劃的動機主要是為了自己今后的發(fā)展考慮，而并非留在西部、扎跟西部和服務西部。
2、部分志愿者素質較差，自我控制和調節(jié)能力不夠部分志愿者由于當初報名參加志愿者時動機不純，再加上部分高校把關不嚴，讓部分不符合志愿者要求的人進入了志愿者隊伍，這些志愿者在服務地由于工作上散漫、生活上糜爛，在當?shù)卦斐闪撕懿缓玫挠绊?；同時部分志愿者剛走出校園，自我控制和調節(jié)能力差，經(jīng)不起在工作和社會上遇到的各種誘惑，從而走向了犯罪道路。
3、志愿者與主管部門及服務單位溝通不夠。
4、志愿者相互之間缺乏聯(lián)系，缺乏團隊配合第四部分解決志愿者生存困境的出路。
（四）就業(yè)方面就業(yè)問題無疑是志愿者生存狀況中很嚴峻的問題。有的志愿者反映，“許多志愿者失業(yè)在家，讓志愿者心寒?！北容^形象的說法是，“服務期結束那天一起失業(yè)”。從表4-19中可以看出，有33.3%的人處于待業(yè)狀態(tài)，其次是進入私營企業(yè)，為22.2%。另外在“你認為應該采取的對策”中，有59.3%的人認為是“協(xié)助解決志愿者的就業(yè)”，高于其他所有選項。在解決志愿者的就業(yè)方面，有如下對策和建議。
1、制定和落實就業(yè)優(yōu)惠政策，報考東部地區(qū)的公務員應該享受加分優(yōu)惠政策制定上，團中央和團省委應建立一種長效機制，堅持政策的長遠性、可行性。在“西部計劃存在的問題”中。有39.2%的人認為是政策優(yōu)惠條件少，與此相對應，在“應該采取的措施”中，有36.32%的人認為出臺更多的優(yōu)惠政策，有59.3%的人認為協(xié)助解決志愿者就業(yè)問題。
往屆生，從而沒有報考資格。學歷要求對某些崗位來說確實有一定的合理行，除此之外，這些限制都很苛刻，對從事一兩年的志愿者來說，是難以逾越的門檻。因此，團中央和團省委應該加強與各地的溝通與協(xié)調，一旦與國家西部計劃有明顯沖突的政策，應該協(xié)調解決。否則，會打擊志愿者服務當?shù)氐姆e極性和熱情。
3、各級部門應拓展志愿者的就業(yè)渠道，特別是接受地部門應制定出合理的留人政策，讓志愿者在所在地長期工作基于上面對服務地當?shù)夭块T設置的幾大障礙，我們認為，對于愿意在西部基層工作的志愿者，在招聘的政策和措施上要靈活，打破戶籍、語言限制的“瓶頸”，積極吸引志愿者在西部基層就業(yè)；同時，地方人事部門、團委應該免費地為志愿者提供就業(yè)咨詢服務，積極引導志愿者就業(yè)。由于志愿者的信息來源是有限的，因此當?shù)夭块T應該注重和政府、企業(yè)、學校等單位加強聯(lián)系，把各方面的就業(yè)信息予以匯總，再傳達給志愿者。省級部門，如人事廳、團省委可以組織專場招聘會。但是已經(jīng)要注重效果，保證用人單位的數(shù)量、質量。
4、團中央、團省委和各高校出臺政策，把志愿者視為真正的“應屆生”目前志愿者反映很強烈的問題就是服務期結束后，由于志愿者已經(jīng)畢業(yè)，雖然國家出臺政策要求把志愿者當應屆生看待，但實際上很多用人單位，特別是企業(yè)并不認可?！耙驗楫厴I(yè)證上就寫的2005年畢業(yè)的，怎么能說我們是應屆生呢！企業(yè)一看就露餡了”，一位志愿者這樣說道。要解決這個問題，目前的政策是無力的。唯一出路是讓志愿者成為事實上的應屆生。我們的建議是，教育部和各高校可考慮對西部志愿者“開綠燈”。對志愿者來說，可根據(jù)其服務期限，推遲1—2年拿到畢業(yè)證和學位證。這在實際操作中也是可行，由于志愿者名單在5月份就確定下來了，而志愿者在7月初才畢業(yè)。這樣的結果就是志愿者能享受到真正應屆生的待遇，第一，志愿者結束服務期后可以參加其所在高校的雙選會和其他招聘會。第二，可以參加選調生計劃和報考公務員。
5、完善就業(yè)相關配套政策（1）解決財政編制在就業(yè)方面，目前志愿者反映突出的一個問題是很多志愿者希望留在當?shù)?，但是卻因為缺乏編制，無法實現(xiàn)愿望。第一，志愿者所在單位如果確實由于工作量的原因需要增加新的人員，應該盡量向上級部門爭取編制。第二，當?shù)氐恼褪聵I(yè)單位招考人員時，應該設定一定的比例專門面向志愿者，比例可設定在20%左右。在這點上，可以借鑒“三支一扶”計劃的做法。（2）為志愿者就地創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件第一，給于相應的政策支持。目前社會對大學生創(chuàng)業(yè)給予了很多政策優(yōu)惠條件，比如稅收減免、簡化手續(xù)，等等。這些條件也應該給于西部志愿者，為其創(chuàng)業(yè)做好政策鋪墊。第二，經(jīng)費支持。各團省委應該建立專門的創(chuàng)業(yè)基金，支持志愿者創(chuàng)業(yè)。對于志愿者提出的項目，如果進行評估，非常有價值和可行性的，予以經(jīng)費支持。經(jīng)費有一定限額，可根據(jù)創(chuàng)業(yè)基金的規(guī)模來決定?；鸬膩碓?，可以接納社會的捐贈，特別是企業(yè)的捐助。
學生義工服務個人總結篇十六
20__年_月，我加入大學生志愿支援西部的行列之中，服從組織安排并被分配到__格爾木市委黨校服務。
服務以來，我積極主動參加團市委和服務單位組織的各種志愿活動，其中包括為白血病患者募捐、“三下鄉(xiāng)”宣講、合唱團、足球友誼賽、長江源民族（藏族）小學普法宣講、科技下鄉(xiāng)宣傳、地震宣傳、文明交通行、艾滋病宣傳、“獻愛心、送溫暖”捐款捐物等。在單位工作繁忙時期，能夠良好地協(xié)調所在單位和團市委的各項工作與活動，以認真負責的態(tài)度做好各項工作，并及時向相關領導匯報，為團委和志愿者隊伍樹立了良好的形象。
上半年我擔任了__格爾木市委黨校__級函授本科班的《英語》和__級函授大專班的《貿易經(jīng)濟教程》授課工作；期間，認真?zhèn)湔n，精心制作課件，積極主動、保質保量地完成了授課任務，并做好課堂管理工作，認真做好所講課目的作業(yè)批改工作。期末考試學員也取得了理想的成績，我也因此得到了單位領導的認可和學員的好評。
我根據(jù)自已的專業(yè)及所學知識，主動承擔了__格爾木市委黨校的網(wǎng)絡和電腦維護工作以及文件打印工作。秉承著認真、負責的態(tài)度，積極主動地完成了領導交派的任務，充分體現(xiàn)了大學生西部志愿者的能力和素質，發(fā)揮了志愿者的積極能動性，絕不給項目辦和志愿者抹黑。
積極主動參加教研室組織的教師備課研討會，培訓和函授教學期間，積極、主動地與電教處老師協(xié)調負責多媒體的維護與調試，確保多媒體教室的授課工作能夠順利的開展。會議期間，協(xié)調配合茶水供應及其它相關工作。
平時，我與其他大學生志愿者保持良好友善的交流，互相幫助，共同進步；我積極地團結其他少數(shù)民族，尊重少數(shù)民族的風俗習慣，友愛互助，和睦相處，體現(xiàn)了大學生志愿者隊伍的凝聚力。我們每個人也許都是孤單的，但卻不會感到孤獨，所有大學生志愿者肩并肩、手挽著手努力向前，向著我們心中的圣殿前進。
記得剛來格爾木時，有些高原反應，高原氣候的嚴重缺氧，自然環(huán)境的惡劣，氣候干燥，人口稀少等。我徘徊過，但卻不曾退縮，因為這是我的選擇，我堅守我的信念。慢慢的我適應了，也逐漸喜歡上了西部，接受了西部的各個方面，以前那種厭惡的情緒也消之殆盡。
光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。轉眼間，來西部服務已經(jīng)快一年的光景了，這使我更加明確努力的方向，堅定了服務的信心和決心，懂得了人生的目的和意義。我愛這片熱土，我愿意留在西部，在西部生活，為西部的建設和發(fā)展貢獻自己的熱和光，也希望西部能夠接納我，提供一個施展的平臺。為明天努力，扎西德勒。
夜，靜了，這樣的深夜，很靜，很靜，靜到只能聽到自己沙沙的寫字聲。我守著燒水的爐子，喝著家鄉(xiāng)的茶，靜靜享受獨處的寧靜，繼續(xù)著我要寫的日記。望望窗外，深夜的黑暗襲上心來，我發(fā)覺自己內心深處的改變，對家鄉(xiāng)對親人的思念，似乎感覺到了些許的孤獨。
我推開了窗，站在窗邊，抬頭仰望天空，在這靜謐的夜里，湛藍的天空就像平靜的海面，星星在那里快活的徜徉，把點點滴滴的光融成淡淡的亮，那么的惹人臆想。
孤獨的感覺是那么平淡，也許，是因為盼望著天上閃爍的星星可以知曉我的心。這些年一路走來，自己的中學是玩玩就過去了；在大學雖然有一定的經(jīng)歷，風吹雨打，但時間還是忽悠忽悠一晃而過了；盡管學有所長，自以為有所成熟了，學到了很多東西，如今踏入社會這個大染缸，才發(fā)現(xiàn)自己其實學的很少，會做的也還很少，沒有什么經(jīng)驗，回過頭望望學校，知道自己還需要多學點本領，才能更好的實現(xiàn)自己想做的事。
從20__年_月底到現(xiàn)在，在這段寧夏的志愿服務生活里，既充滿著青春的激情也有著遺憾。在大學一年級的暑期，看到了師大西部愛心聯(lián)盟的甘肅漳縣的公益紀錄片，很感動，也就是20__年的時候，自己對公益的感受觸動很大。當我選擇作為一名大學生志愿者來西部服務的時候，目的也就很單純了，就是想當一名普通的支教志愿者，就是想盡自己最大能力更好地幫助當?shù)氐囊恍┬枰獛椭膶W生（不只是貧困學生），只是后來，情況在慢慢的改變，自己支教的夢想，不知道何時才可以實現(xiàn)了。
學生義工服務個人總結篇十七
答：根據(jù)國務院常務會議精神，從2003年開始，團中央、教育部、財政部、人力資源和社會保障部共同組織實施西部計劃，按照公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數(shù)量的普通高等學校應屆畢業(yè)生和在讀研究生到中西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級從事為期1-3年的志愿服務工作。志愿者服務期滿后，鼓勵扎根基層，或者自主擇業(yè)和流動就業(yè)，并在升學、就業(yè)方面給予一定政策支持。
二、哪些人可以報名參加西部計劃？
答：凡大專以上學歷，畢業(yè)學校為教育部公布的《全國普通高校名單》中所列（可在查詢）高校的應屆畢業(yè)生和在讀研究生均可報名參加西部計劃。不在名單范圍內的高校應屆畢業(yè)生及在校生、往屆生、部隊院校畢業(yè)生、海外留學畢業(yè)生暫時不在招募范圍之內。
答：全國普通高等學校應屆畢業(yè)生和在讀研究生。學分總績點（或學業(yè)成績）排名在本院系同年級學生總數(shù)前70%之內，獲得畢業(yè)證書并具有真實有效居民身份證，身體健康，具有志愿精神。本科及本科以上學歷優(yōu)先。優(yōu)秀學生干部和有志愿服務經(jīng)歷者優(yōu)先。西部急需的農、林、水、醫(yī)、師、金融、法學類專業(yè)者優(yōu)先。西部地區(qū)生源優(yōu)先。對在疆服務的志愿者不設專項要求，待到達服務地后予以確認。對于新疆和兵團緊缺的工業(yè)、城市管理、教育、衛(wèi)生等專業(yè)者優(yōu)先。
四、西部計劃服務期有多長時間？
答：西部計劃服務期為1-3年。西部計劃志愿者首次簽約期為1年或3年。簽約1年的志愿者在服務期滿后可以于下一年度3月提出延期服務申請，經(jīng)服務縣項目辦同意并報服務省項目辦，全國項目辦根據(jù)下一年度服務崗位計劃和各專項行動崗位要求，確定延期志愿者名單。
五、參加西部計劃身體方面有哪些要求？
答：身體健康，通過本校畢業(yè)體檢和西部計劃體檢項目，符合《關于認真做好2012年西部計劃招募選拔工作的通知》中的有關規(guī)定。
六、西部計劃何時報名？
答：4月17日至5月25日。
七、怎么報名參加西部計劃？
答：登陸西部計劃網(wǎng)站（）和中國志愿者網(wǎng)站查看有關情況，填寫報名信息。從西部計劃信息系統(tǒng)下載打印《報名登記表》。報名表由輔導員或院系團委負責人簽字，并由所在院（系）黨組織蓋章后，于5月26日前交至本校項目辦。高校項目辦在收到學生的《報名登記表》后，及時對其在網(wǎng)上報名填寫信息的真實性等情況進行審核。審核后，各高校項目辦在西部計劃信息系統(tǒng)中填寫審核意見。
八、我去哪里服務？可以回原籍服務嗎？
答：西部計劃實行按需招募，對口支援服務。在服務地的確定上，東、中部省份招募的志愿者原則上集中到對口支援的西部省份服務，西部省份招募的志愿者原則上將在本省服務。在外省就讀的本省生源可以申請回原籍服務。
九、我有機會去新疆地區(qū)參加志愿服務嗎？
為貫徹落實中央援疆工作決策部署，根據(jù)黨中央書記處對深化大學生志愿服務西部計劃、加大向民族地區(qū)派遣西部計劃志愿者力度的重要指示精神及團十六屆五中全會安排，2015年將穩(wěn)步推進服務新疆專項，保持民族地區(qū)萬人實施規(guī)模，招募選拔符合一定條件的普通高校應屆畢業(yè)生和在讀研究生赴新疆、兵團從事為期1－3年的志愿服務工作。今年，服務新疆專項面向全國招募，凡符合報名條件的應屆畢業(yè)生和在讀研究生，都可報名赴新疆或兵團服務。
十、什么是基層青年工作專項行動？
西部計劃基層青年工作專項行動志愿者既是西部計劃志愿者，享受西部計劃所規(guī)定的各項政策待遇，又是縣級團委的專職團干部，在工作上服從所在縣級團委的領導，其主要工作任務是協(xié)助做好縣級團委承擔的青年工作。主要包括四項任務：一是加強團的基層組織建設；二是促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)；三是預防青少年違法犯罪；四是維護青少年合法權益。參加基層青年工作專項行動的志愿者應累計有1個月以上基層工作、志愿服務經(jīng)歷或者曾獲校級及以上表彰獎勵、擔任過各級團學組織主要負責人。
十一、報名者可以自己選擇服務崗位嗎？
答：西部計劃實行按需選拔、對口支援的方式進行招募。報名結束后，招募省項目辦將根據(jù)所轄各高校項目辦的報名情況將對口服務省上報的服務崗位（崗位信息包括服務省、服務縣、服務專項）分配至各高校項目辦。志愿者在報名期間，只需依次確定服務省、服務縣和服務專項類型的意向即可，具體服務崗位由各地項目辦在志愿者到達服務地后根據(jù)志愿者所報意向并結合志愿者專業(yè)特長統(tǒng)一協(xié)調分配。
十二、參加西部計劃，對將來考研、考公務員有什么鼓勵政策嗎？
答：一是服務期滿2年且考核合格的'志愿者，3年內報考研究生，初試總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄取。二是志愿者服務期滿2年且考核合格的，享受報考公務員等相關優(yōu)惠政策。具體優(yōu)惠政策由各省人力資源與社會保障部門確定。
十三、西部服務時間可以計算工齡嗎？怎么計算？
答：西部服務時間可以計算工齡。服務期滿1年且考核合格后，其服務年限計算為工齡。
十四、聽說參加西部計劃有生活補貼，具體標準是什么？
答：志愿者服務期間，中央財政給予一定生活補貼。同時，志愿者所在地列入國家艱苦邊遠地區(qū)津貼范圍的，執(zhí)行所在地科員艱苦邊遠地區(qū)津貼標準，按月發(fā)放。交通補貼按志愿者家庭所在地和服務地之間的實際里程計算，每年分兩次發(fā)放。
十五、西部計劃志愿者享受助學貸款減免政策嗎？
答：按照國家有關規(guī)定，自2009年開始，對參加西部計劃并到西部地區(qū)縣以下農村基層單位履行3年服務期限，且畢業(yè)于中央部屬高校的應屆畢業(yè)生，實施相應的學費和助學貸款代償。首次簽約1年而后延長至3年服務期的，不享受學費和助學貸款代償政策。具體由今年符合條件的新入選志愿者向本人畢業(yè)高校學生管理資助中心等相關機構申請辦理。
在志愿者申請志愿者學費和助學貸款代償過程中，高校項目辦應提供必要幫助；服務縣項目辦應在志愿者到崗后及時協(xié)調相關志愿者與服務單位簽訂明確3年服務期的服務協(xié)議書；并將此協(xié)議寄送到學校學生管理資助中心。學校根據(jù)有關規(guī)定，開展相應的學費和助學貸款代償工作。省級項目辦要會同教育部門做好協(xié)調指導。116所中央部屬高校根據(jù)《高等學校畢業(yè)生學費和國家助學貸款代償暫行辦法》（財教[2009]15號）開展代償工作，各地方高校按照本省出臺的關于高等學校畢業(yè)生學費和國家助學貸款代償?shù)挠嘘P辦法和規(guī)定執(zhí)行。
十六、我如何確認已經(jīng)報上名了？
答：登陸西部計劃網(wǎng)站（）和中國志愿者網(wǎng)站中的西部計劃信息系統(tǒng)，輸入報名時候的用戶名和密碼，查看報名信息，確認是否報名。
十七、報名表提交成功以后，還可以修改信息嗎？
答：報名表提交成功后，在高校項目辦審核前，報名者可以修改報名信息。如果報名信息已經(jīng)通過高校項目辦審核，則報名信息不能再修改了。確需修改的，需聯(lián)系學校項目辦將審核狀態(tài)調整為“待審核”狀態(tài)，報名者修改信息后重新等待審核。
十八、為了順利通過選拔，報名之后我重點要做哪方面的準備？
答：報名之后，學校會對報名信息進行真實性審查。審查之后組織筆試面試，主要考查基本素質、心理健康水平、邏輯與語言組織能力、志愿精神、溝通表達能力等。通過筆試、面試后，接受體檢；體檢合格后，由高校項目辦進行公示，公示結果無異議的被正式錄取為該年度西部計劃志愿者。因此，報名之后要在筆試、面試考查內容方面作準備，并通過上網(wǎng)、查資料等方式了解志愿服務知識。
十九、西部計劃志愿者招募流程是怎么樣的？
答：收到報名登記表后，學校會及時對報名學生的情況進行審核。接下來學校會組織報名學生開展筆試、面試，選拔筆試面試成績突出、專業(yè)符合崗位要求的學生進行崗位對接。崗位對接之后，參加統(tǒng)一體檢。高校所在地為省會城市的，參加由招募省項目辦組織的統(tǒng)一體檢；高校所在地在地（市）的，參加由地（市）團委或高校組織的統(tǒng)一體檢。體檢之后，學校將公布錄取名單并公示3天。若無異議，將名單報招募省項目辦。6月下旬，全國項目辦委托各招募省項目辦向志愿者發(fā)《確認通知書》。志愿者可在信息系統(tǒng)中查詢到自己的錄取信息。如果入選西部計劃，狀態(tài)顯示為“已錄取”。9月上旬，全國項目辦通過匯總審定新到崗服務志愿者名單，并向社會公布。
二十、入選西部計劃后，我需要辦理哪些手續(xù)？
答：既要及時與所在高校項目辦簽訂《招募協(xié)議》，也要辦好戶口、檔案等相關手續(xù)。為加強志愿者管理，志愿者服務期間，戶口、檔案保留在畢業(yè)高校；服務期滿后志愿者通過雙向選擇落實工作單位。
二十一、何時出發(fā)去西部？怎樣報到？
答：需根據(jù)服務省項目辦具體通知，原則上在7月23-31日攜《確認通知書》、畢業(yè)證和本人身份證件到服務省報到，參加集中培訓。培訓結束后，服務省統(tǒng)一派遣至服務地。
學生義工服務個人總結篇十八
前段時間，xx小學組織學生開展了學雷鋒，做“小小志愿者”活動。
活動當天，xx小學的志愿者小分隊的同學帶上慰問品——菜油、面及生活日用品與社區(qū)自愿者一起，走進社區(qū)，在老師的帶領下去慰問社區(qū)的孤寡老人們，為他們打掃房間、和他們聊天、為他們送去問候與祝愿，把溫暖送到困難家庭。
在活動開展之前，我校進行了一系列的準備，到社區(qū)了解了哪些孤寡老人和家庭困難的家庭需要大家的關愛。在活動開始之前，我們積極與家長和學生溝通，力求得到更多人的支持，并且在把活動落實到實處的同時擴大社會影響力，號召更多的人一起加入到志愿者這個光榮的行列中來。
在活動的開展中，我校的教師和學生代表給周圍的市民留下了深刻的印象。部分市民在贊許的同時，也表達出了自己也愿意成為志愿者，為社會服務的'良好愿望。
本次志愿者活動比較成功，也收到了很好的反響，擴大了志愿者活動的影響力，我們會組織更多的學生投身到學雷鋒，做“小小志愿者”的活動中來。讓更多的人參與到此活動中，我們的社會會更加美好和和諧。
學生義工服務個人總結篇一
昨天，青島大學自動化工程學院青年志愿者協(xié)會攜手青島微塵發(fā)起了一場名為“做微塵，獻愛心”的公益活動，我作為一名青協(xié)義工有幸參與了這場募捐活動。此次募捐活動主要是以義賣物品的方式來募集善款，活動在青島大學中心校區(qū)進行。我們青協(xié)義工共分為6個小組，每組一般10人，青園內隨處可見義工們募集善款的身影。說實話，當我穿上市南義工工作服的時候，我感到無比的驕傲和自豪，那時的我突然覺得自己多了一份使命，覺得自己也可以為社會，為他人貢獻自己的一份力量了。
我認為其實并不是一定壓迫成為義工群里的成員才是義工，而不是成員就不義工了。在我看來，義工只是一個稱謂，我們每個人日常生活中隨時隨地都可以去做義工。比如：幫助老人過馬路，為別人撿起掉下的東西，再比如在公交車上為老人讓座，等等等等，只要你在做這些東西了，你就是一名義工了。 做義工最重要的是一份心，一份愿意為別人服務，幫助別人解決困難的心。做義工沒有大事小事之分，古人云：勿以善小而不為。而我們做義工就是要向小事看齊，做到小事時時為，大事集體為。
如果我們不斷地通過自己在任何時候的任何行為去盡自己力所能及的力量去幫助別人，去影響身邊的人，是他們參加進來，去幫助需要幫助的t他人，我們做義工的目的就要到達了。
最后祝青島大學義工隊伍越來越壯大。
祝我們青島大學越來越好
祝社會愈來愈和諧。
參加西部計劃志愿服務三年來，在共青團***的指導和我辦領導、同事的帶領、幫助下，我積極開展志愿服務工作，真正履行志愿者的職責，并能以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀和社會主義榮辱觀。在工作能力、思想素質等方面有了更進一步的提高?，F(xiàn)將一年工作總結如下：
一、思想覺悟和政治水平不斷提高
作為一名中共預備黨員，我始終以一名共產黨員的責任感來嚴格要求、鞭策自己，認真學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想。參加了政府辦組織的黨員學習培訓，努力提高了自己的思想政治素養(yǎng)和理論水平，并扎實學習了黨的理論、政策、社會主義榮辱觀。本著熱情服務、勤奮工作、認真負責的工作態(tài)度，踏踏實實做人，勤勤肯肯工作，立足崗位開展工作。以“服務西部，服務基層，服務群眾”作為自己的工作宗旨。
計劃志愿者有關文件精神，結合志愿服務展開工作，使自己的思想政治素質有了明顯的提高。
二、專業(yè)知識、工作能力和具體工作方面
在***辦，我主要從事綜合科工作。在單位領導指導下、同事的幫助下我明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利地開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
1、辦公室工作。做好了各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作，協(xié)助辦公室文件的'打印、復印及有關報表的報送等工作。
2、協(xié)助做好接待工作。在工作上聽從辦公室領導的安排，工作上認真盡職盡責、虛心好學、積極肯干，迅速融入接待工作和角 色轉變。
3、認真、按時做好本辦領導交辦的其他工作。
4、其它工作。做好接待辦安排的工作之余，還積極參加團組織的各項活動。
三、存在問題與今后努力的方向
一年來，做了一系列的工作，在思想政治方面和工作業(yè)務方面都有了一定的提高，但仍存在不足：
1、由于剛剛參加工作，經(jīng)驗不足，工作思路還不夠靈活，導致自己在某些突發(fā)事件的處理上不夠果斷。
2、自身的業(yè)務和政治學習不夠，還有一些思想松懈的現(xiàn)象發(fā)生。
3、今后要努力提高自身思想政治認識和加強業(yè)務知識的學習，在工作中摸索開展工作的方法，發(fā)揮自身的特長和主觀能動性，更好的開展下一步的工作。
總結三年的工作，我實現(xiàn)了從學校到社會，從學生到機關工作人員的轉變，履行了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。取得了一定的進步和成績，服務單位和我個人對這一年來的工作都比較滿意。在今后的工作、學習生活中，我將以這一年的西部志愿服務經(jīng)歷鞭策自己，繼續(xù)弘揚志愿精神，為社會做出自己應盡的義務和貢獻。
學生義工服務個人總結篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
志愿者也叫義工、義務工作者或志工。他們致力于免費、無償?shù)貫樯鐣M步貢獻自己的力量。下面是小編給大家整理的學生義工服務個人總結，僅供參考希望能夠幫助到大家。
這次跟著大部隊去了農村做志愿者活動，其實在這次志愿者活動之前，這段時間我原本是想去兼職賺錢的。但是后來想一想，其實做一些更有意義的事情會更加的充實我們的大學生活，所以反復糾結之后，我還是選擇跟隨院里的老師和同學們去了農村學校捐書。經(jīng)歷了這一次志愿者活動之后，讓我對教育、對學習都有了一些不一樣的看法了，我想這或許也是我的一次成長和收獲吧!
這次我們坐大巴，帶著學校同學們捐的書籍去了_鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)地理位置很偏，但是學校也不少，零零散散差不多也有三個學校的樣子。我們一開始去了一家比較近的小學，和校長交流了之后，校長對我們的舉動感到非常的暖心，當時孩子們正在上課，我們的大巴停在學校外面的馬路上非常的顯眼，下課之后，果然一些學生發(fā)現(xiàn)了大巴車，然后紛紛過去看。后來我們去搬書的時候，很多學生都過來幫忙，有的學生看到這么多的書開心的手舞足蹈。他們臉上洋溢的笑容讓我感到了溫暖。原來做公益是這么一件快樂的事情啊，既幫助到了別人，也讓自己收獲了一份溫暖，真的是非常值得的一件事情。
后來我們又陸陸續(xù)續(xù)去了其他的兩個學校，學校里的孩子們大都是非常的開心的，看到了這么多的書放進各自的班級圖書角的時候，我感受到了他們的滿足和感恩。還記得有一個小女孩讓我印象非常的深刻，當時我們就要走的時候，我由于忘拿了一件衣服，趕回去拿的時候，那個小女孩給我送了出來，她笑瞇瞇的將衣服放到我的手里，咧著嘴角跟我說了一聲謝謝姐姐!我當時心都暖化了，這個女孩子，那么的簡簡單單，又真真誠誠。
后來離開之后，其實我也非常的不舍，雖然這次在送書的過程中很少和孩子們有什么接觸和了解，但其實我知道他們需要這樣的幫助，這個社會上還有更多的學校需要我們這樣的熱心。書籍是一件永遠可以傳達力量的事情。
作為新一代大學生，我們理當傳承這一種力量，讓更多知識的力量流入廣闊的大地，讓更多的溫暖去籠罩這個社會，只有這樣，我們才能夠真正的擔當起一名志愿者的責任，才能讓這個原本孤單的世界變得團結且友好!
我校組織成立大學生志愿者服務隊。針對學生進行志愿活動的宣傳，讓更多得人加入到這個隊伍中來。并對加入的學生每人下發(fā)大學生志愿者證書以及號碼。讓活動系統(tǒng)化，正規(guī)化，人性化。
其實剛加入大學生志愿者協(xié)會的時候，我們對于志愿者有著許多的懵懂，似乎覺得也就是做點好事那么簡單，其實不是這樣的。每次的活動我都會有不同的感悟與收獲;每次的活動給別人帶去的都是微笑，同時留給自己的也是開心。
針對我們系的實際情況，開展了以下活動：迎接新生活動，美化校園，敬老院之行等義務勞動。我系同學都積極參加，用自己的熱情為需要幫助的人們做一些事，我們感到很光榮。大學生志愿者活動的開展增強了大學生的實踐能力和創(chuàng)造能力，實質上反映了當代大學生助人為樂、甘愿奉獻的時代風貌和精神風貌，全系的志愿者在校團委和系領導的帶領下，發(fā)揚助人為樂的優(yōu)良品質，使我們系的大學生愿者活動走向新的輝煌。
大學階段，是我們人生的重要里程碑，我們不僅應該努習書本知識，更應投身社會實踐，組織青年志愿者，積極參加社會服務，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。從社會需要上來講，社會需要我們的奉獻，需要友愛，這是當代大學生肩負的歷史使命，也是應具備的起碼素質。
回顧我們在志愿者活動中的點點滴滴，付出的是真實的行動，給予的是真正的幫助，收獲的是內心的感動，當然沒有最好的，只有更好的，希望我們系大學生志愿者協(xié)會越辦越好，把那句“讓愛心永存校園，用真情貢獻社會”記在心中，我會時刻牢記自己是個大學志愿者。
自從我進進五彩繽紛的大學，百花爭艷的社團深深地吸引著臥冬于是進進了記者站、社聯(lián)、紅會等協(xié)會。我注重個人能力的培養(yǎng)積極向上，熱心公益，服務群眾，奉獻社會，熱忱的投身于青年志愿者的行動中!“奉獻、友愛、互助、進步”這是我們志愿者的精神，在獻出愛心的同時，得到的是幫助他人的滿足和幸福，得到的是無窮的歡快與感動。路雖漫漫，吾將上下而求索!在以后的日子里，我會在志愿者事業(yè)上做的更好、更出色。
在思想上，我積極進取，關心國家大事，并多次組織同學們學習政治精神，?？此麄冊谛碌氖兰o里繼續(xù)努力，發(fā)揚我國青年的光傳統(tǒng)，不懈奮斗，不斷創(chuàng)造，奮勇前進，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做出了更大的貢獻。
在學習上刻苦認真，抓緊時間，不僅學習好學科基礎知識，更加學好專業(yè)課知識，在課堂上積極配合老師的教學，樂意與其它同學共同努力，做題目過程中碰到題目及時與他們探討，?？创蠹夷芄餐M步。于是，在_年年上學期獲得了專業(yè)一等學生獎學金等。
在工作中，我認真負責，出色的完成學長學姐交給我的各項任務。作為07級機電班的副班長，我多次成功組織班級活動!在社團里出謀劃策，積極參加各種活動，并獲得“優(yōu)秀報道員”稱號。
時光慢慢逝往了，活動也一項項結束了，然而青年志愿者一顆為人民服務的心依然持續(xù)跳動著，在青年志愿者工作期間，我充分熟悉到了一名當代志愿者所應承擔的責任和義務，更熟悉到當代一名大學生的未來奮斗目標，為自己能成為一名光榮的中國青年志愿者而感到驕傲和自豪，相信畢業(yè)后，這些經(jīng)歷必定會成為以后工作中的動力，促使自己為我國的青年志愿者事業(yè)和未來自己的工作做出更大的貢獻。
長這么大以來，還沒有嘗試過做做志愿者，每次看到有志愿者在路邊忙碌的身影，我就在想我什么時候也能夠做志愿者呢一次偶然的機會，我和其他幾位年齡和我相當?shù)娜藚⒓恿酥驹刚叻栈顒印?BR> 志愿者其實是一門科學，但現(xiàn)實的情景不必須和想象的那么單純。但我覺得不管是帶著什么目的加入進來的，只要做對志愿服務有幫忙的事情，能夠幫忙到需要幫忙的人，就足夠了。
當時的日子正值春節(jié)長假，所以對我們的要求也更加嚴格。除夕那天，我們按照正常的時間來到集合的地方，負責人員跟我們講明了要做的事情和一些注意事項，隨即我們分好了組。今日的主要任務是配合政府工作人員掛燈籠，掛彩旗迎新春，一切工作都是那么的順心。
在一天快結束的時候，我們負責打掃了鎮(zhèn)政府一些主要的會議室，也算完成的圓滿了。春節(jié)那天，我們則是去大街上指揮交通，畢竟春節(jié)這天人們都會出來玩，也為了避免擠得水泄不通。午時街上有個大巡游，為了慶祝春節(jié)，我們更要維護秩序了?？吹轿覀冎g團結合作的精神，我感到欣慰，看到團隊的努力成果，我們好高興。晚上鎮(zhèn)上舉辦了文藝演出和政策宣講活動，我們也準時的參加了。
在這次的志愿者服務活動中，我體會到了：志愿者不僅僅在于助人，還能學到許多東西，因為接觸到各種人，各種事。人生的意義不在于索取，而在于奉獻。在實踐中受教育，做貢獻，盡自我的微薄之力幫忙更多的人，是一件十分有意義的事情，能參加此次的志愿者服務活動，我感到無比的高興。團結在一齊，心連心，手拉手，真誠的心，服務他人。將志愿者的精神弘揚繼承下去!
在這金秋時節(jié)，已走過風雨20載的機械學院青年志愿者協(xié)會修車隊迎來了新生力量。9月26日，為了讓新成員盡快掌握基本的修車技能、融入青協(xié)這個大家庭，青協(xié)修車隊在六號樓架空層開展了對新隊員修車技能方面的培訓。在青協(xié)會長_的安排下，培訓有條不紊地進行著。
首先，吳方熠同學對大家講解了修車過程中的一些注意事項，并將大家進行分隊，每個小隊都有一名“指導老師”。然后，大家便開始行動起來?；顒舆^程中，志愿者們興致高漲，小到一個墊圈，大到一個輪胎，志愿者們都以飽滿的熱情和執(zhí)著負責的態(tài)度去面對。有條有理的配合，認真細致的工作。同學們學的很用心，學長學姐們看的很放心。
碰上一些不懂問題，新隊員們總能自己討論斟酌或是請教經(jīng)驗豐富的“老師們”，“老師們”也傾己所有、耐心細致地講述零件結構與解決方法，或是和新隊員們一起探尋新方妙招。汗水中夾帶著笑聲，疲憊里附帶著欣慰?；顒右恢痹趫F結合作、和諧愉悅的氛圍中進行著。配合的更加默契了，遞扳手的，拿螺絲刀的，傳橡膠錘，送剪線鉗等等，就好似醫(yī)院手術一般有條不紊的進行。新生的技藝也是越來越嫻熟，越來越有經(jīng)驗。隨著時間的推移，一輛又一輛的車被拆解，一輛又一輛的車被安裝。最終，修好的自行車佇立成一道亮麗風景，隊員們看著自己的努力成果露出了自豪的笑容。
秋風襲襲，卻吹不散隊員們的熱情。此次活動提高了隊員們志愿服務的能力，弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。年復一年，桃花依舊，隊員們傳承著機械修車隊團結互助的精神。這是修車隊的不變理念，是修車隊始終會延續(xù)下去的凝聚力。
學生義工服務個人總結篇三
小學階段孩子生理上和心理上都在迅速發(fā)展，根據(jù)小學生的年齡特點，只有直觀形象、榜樣帶領、積極評價才能給學生留下深刻的印象。作為二年級孩子的教師，更要立足與長久發(fā)展，以志愿者在行動為渠道，組織豐富多彩的活動內容。設計新穎的形式，不斷激發(fā)、鼓勵學生實踐活動，充分發(fā)揮家庭、學校、教師、學生的主體性，使班級義工在行動的綜合實踐得以順利進行。
活動目的：
1、以校本為本，以學生為本，拓展第二課堂教學，通過多種形式、活動的開展，弘揚學生個性，發(fā)展其特長。
2、以創(chuàng)新教育為主旨，讓學生在實踐活動中經(jīng)歷、體驗、感悟，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，挖掘其創(chuàng)造潛能，提高學生的綜合素質。
3、以研究性學習為重點，通過生生合作、師生合作等形式，讓學生在活動中學會合作、學會生存、學會做人，以適應未來社會對人生存能力的要求?；顒觾热?。
1、明確義工的含義。
2、在班內通過倡議書等多種方式，大力宣傳。使同學們積極報名參加。
3、在校內外：開展一系列的義工活動。
4、社區(qū)服務：在社區(qū)開展一系列的義工活動。如公共場所的衛(wèi)生、交通安全、道路等方面開展活動。走進敬老院，并身體力行，做公益勞動?；顒佑涗洠?BR> 活動一(秩序管理)。
開學第一、二、三周，重點疏導學生上放學以及家長接送的秩序。班主任負責，其她任課老師協(xié)助。王智政、許傳虎具體負責，上放學、活動等秩序。
在交通要點、事故易發(fā)點，例如校門口，學校附近紅綠燈路口等地進行交通協(xié)管。引導、提醒、糾正違反交通行為，減少交通隱患。對重大活動進行秩序維護等。
活動二（糾錯小組）。
專門組織學生糾正不規(guī)范用筆，坐姿、讀姿、寫姿，或者糾正不文明言行，形成良好行為習慣等。
活動三（我愛我家）。
由班主任負責協(xié)調，班長負責執(zhí)行組織開展。衛(wèi)生委員和值日小組長負責。主要是協(xié)助班級搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化室內外環(huán)境，并分組進行評比。活動四（集體活動）。
1、全校體育節(jié)，班級里同學自主報名，踴躍參加，并充分發(fā)揮各項小組長作用，組織紀律，衛(wèi)生等各方面，使得班級取得了很好地成績，我班取得了“第七屆體育節(jié)方隊表演第一名”，“空竹團體賽第二名”,“滾輪胎比賽第二名”，“胯下傳球第二名”以及個人項目獎的好成績。
2、慶六一親子活動，在家委會成員的組織協(xié)助下，我班同學與家長們積極參與，孩子們玩得非常開心，度過了一個難忘的六一兒童節(jié)。既豐富了孩子們的課余生活，同時也拉進了孩子與家長之間的距離，取得了很好地效果。
活動結束后，以學校印制的評價表為準，每次活動結束評價一次，并評選出優(yōu)秀班級及優(yōu)秀個人，激發(fā)孩子熱情，同時在校廣播中給予表揚。通過班級義工活動的開展，使得班級同學的積極性得到了提高，同時豐富了孩子們的課余生活，也有利于孩子身心的健康發(fā)展。
學生義工服務個人總結篇四
一年的時間很快過去了，在一年里，我在領導、科室領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結如下：
工作質量成績、效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為醫(yī)院及部門工作做出了應有的貢獻。
思想政治表現(xiàn)、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。堅持“以病人中心”的臨床服務理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實實做好醫(yī)療服務工作。
專業(yè)知識、工作能力和具體工作。能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，刻苦嚴謹，視病人為上帝，始終把他們的利益放在第一位。能及時準確的完成病歷、病程錄的書寫，對一些常見疾病能獨立診斷、治療。較好的完成了自己的本職工作。遇到問題能在查閱相關書籍仍不能解決的情況下，虛心的向上級醫(yī)生請教，自覺的做到感性認識和理性認識相結合，從而提高了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
馬年將至，回顧今年我的收獲很多，首選我有能理解和關心我的好朋友，我有一份開心如意的工作，在這里有我施展才華的地方，有信任我的同學，有我的好伙伴，在這里我看到了真正的國企，優(yōu)秀人才積聚，每一位職工都是有修養(yǎng)的好同志，他們開朗，豪放，有熱情，有理想，個個都是多才多藝，總之在這里上班不累，而且開心。
我在20接待門診病人約2980人，比年新增約900人次。我對每位患者都認真負責，我的每一句問候，每一個動作都能解決病人的痛苦，比如一位姓宋的老人因哮喘需要吸氧，我告訴他，吸氧時把嘴閉住，他按我的方法吸氧后感覺很好，另走時對我豎起大拇指，連連叫謝謝。醫(yī)生的天職就是治病，這些基本工作我這么多年來一直在進步，雖然質變還是沒有發(fā)生，不過相信量變積累到一定程度，我就會迎來自己的質變和升華。我在不斷的提升我的思想素質和工作能力，我相信只要我做到了這一切，我就會迎來一個美好的未來!
總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為社區(qū)的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
學生義工服務個人總結篇五
在高考沖刺的時候，老師常常給我們說大學如何的好玩，自己也幻想自己的大學，考上了一定要好好的玩，把我從那重壓下解放出來，現(xiàn)在正真的經(jīng)過了才知道，老師是說的善意的謊言，大學并不是想象中的好玩，大學仍需要努力，所以我打消了我那幼稚的幻想，開始我的大學生活的旅程。大學授課不再時我們高中那種模式――添鴨式，而是一節(jié)課講好多的知識，靠課堂的時間根本不可能學懂，因此，大學還是培養(yǎng)獨立學習的能力，對于我來說，是一個挑戰(zhàn)，但我相信自己一定能征服。
剛下火車的我，那些接我們的學哥學姐就給我們講，大學的生活，最多的是時間，看你如何利用，如果不好好的利用，你就會感到空虛，空乏。剛上第一天課時就感覺到了，一看課表只有24節(jié)課，只相當于我們高中時兩天的課，因此，為了我的大學生活井井有條，我積極的參加學校內的各項活動，我參加了學生會的競選，雖然我沒有選上，我不后悔，因為我競爭過，大膽的試過，然而，我又參加學校里的協(xié)會，計算機協(xié)會和街舞協(xié)會，主要的目的是豐富我的課余生活，增強我的知識和膽量，在實踐中讓我慢慢地成熟起來，理智的對我身邊的每一件事。
這一學期轉眼即去，對大學也有了較深刻地了解和熟悉，這學期我沒有利用好，因此，我有時感到空虛，有時感到忙碌，這學期可能是我的過渡期吧，為了來年的充實，我一定要把計算機過掉，cad考到優(yōu)，爭取把英語過掉，把測量學好，繼續(xù)發(fā)展自己的愛好，合理的利用時間，早日成為成熟的大學生，只要努力。我相信困難會向我低頭。
以上就是我的總結，在今后的學習中，我會不斷的努力，追求自己的理想，實現(xiàn)自己的目標，在學習中體會生活，在生活中體驗人生，過去了不再回來，回首過去，心中無限感慨，展望明天，相信依舊燦爛，我已揚起明天的帆，向著目標前進。
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學生義工服務個人總結篇六
第三天的溝通技巧培訓中，洪彩英老師用簡單的例子教導我們：你講的不等于他聽的。對此我有很深的體會，老師說影響我們溝通的障礙除了語言不同外，價值觀、情緒、身體語言等也是我們需要注意的地方。尤其對末期病人來說，情緒易變化，易產生多要求以及對交流缺乏興趣是他們特有的情況，我們要理解并用合適的方法與之溝通。
對待病人，我們應該說話慢些，內容要簡單達意。無論對方情緒怎樣，我們首先要沉得住氣。當他們愿意傾訴時我們要多聽少說，鼓勵對方多講話以抒發(fā)情緒。傾聽是溝通的主要技巧。用心體會，同理。在溝通的過程中，切忌心急，要讓時間慢慢發(fā)揮功能。洪老師們的講解讓我了解到，即使只是簡單的坐在患者身邊靜靜的陪著他，次數(shù)多了起能起到很好的效果。有個故事說服務一個不愿交談的患者時，一位護士長每天用5分鐘，靜靜地坐在他身旁陪他，僅過了幾天那位患者就愿意主動與她交流了。
有些病人不愿談起生死問題，這時我們可以準備一些小寓言故事將給他們聽。以故事表達我們對死亡的理解，不觸及病人敏感的情緒。老師為我們分享了不少的哲理小故事，其中《小蟲蟲蜻蜓的故事》讓我記憶深刻：一群小蟲子生活在一個小池塘中，它們的世界只有這么大，可他們都很向往池塘外的世界。它們約定好如果有誰出去了，一定要告訴朋友們外面的世界是什么樣的。時間流逝，小蟲子慢慢長大，變成不同的形態(tài)。它們有的被池塘外的鳥兒啄走了，有的一生沒有機會看到外邊的景色。有一只小蟲子是蜻蜓，蜻蜓出去后發(fā)現(xiàn)外面的世界是如此美妙。它當然還記得兒時的約定，還懷念和朋友們一起嬉鬧的日子，于是它不斷試著回到水下的世界，可它發(fā)現(xiàn)它再也回不去了。這就是我們看到的蜻蜓點水。
患者一般都知道蜻蜓點水是為了產卵，但相信這個故事一樣會給他們很多體悟。
學生義工服務個人總結篇七
人們都說：勞動最光榮。這學期，我校于4月15日下午，帶動學生參加了“愛護環(huán)境，人人有責”的社區(qū)服務活動。
四年級班的孩子們在史文娟老師的帶領下在我校門外前后近一公里的道路兩旁，打掃起衛(wèi)生來：清理渠道，撿垃圾，清理附近居民亂扔、亂倒的一冬天的垃圾。
經(jīng)過一番努力之后，所到之處變得干凈，整潔多了。參加社會實踐是小學生很好的鍛煉自己的機會!有實際教育意義!可以學到許多課本上學不到的寶貴知識!以后我們還將帶動學生多多參加此類活動。
霍斯托別寄宿制小學。
學生義工服務個人總結篇八
在接到義工實踐活動通知之后，我和同班的幾個同學結成勞動小組，一起參加義工活動，經(jīng)過對學校周邊的情況的考慮和同學們的討論，大家決定在校園中做一些力所能及的義工勞動，這樣既能美化校園環(huán)境，又使自己體會到做義工的苦與樂。
我們都渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活。我們都渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學習。優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學習時，心情舒暢；優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個人的素質，體現(xiàn)整個學校的道德風貌。
然而，走在校園里，小廣告歪歪斜斜，一層蓋過一層；教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是；校園甬路上，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。所以經(jīng)過大家討論，我們決定把這次義工活動的內容定為清理校園內的小廣告，美化校園環(huán)境。
第一次參加義工活動，心中有著幾分欣喜和感動，10月27日下午，我們帶上了抹布，刷子，小刀，掃把，盆等工具一起開始清理校園內的小廣告，我們首先清理了宿舍樓中的小廣告，然后又到了熱水房。廣告被貼的一層一層，粘在一起，揭不下來，我們用刷子先把紙面刷的潮濕，再用小刀，一點點的刮下來，紙漿混著膠水粘粘稠稠的粘在我們手上，還有一些碎碎的小紙屑，我們都沒有戴手套，盡管是在晴朗的下午，濕著的雙手被風一吹還是冷極了。我們一邊清理廣告，一邊打掃地面，清理下來的廣告碎屑也不能隨意丟棄，所以我們每清理完一個地方都會把周圍的地面衛(wèi)生也打掃一下。大家在一起忙忙碌碌卻又有說有笑的，不知不覺就過去了一個下午，看著被清理干凈的墻面大家都有一種說不出的成就感和滿足感。
我了解到所謂義工就是指在不計物質報酬的情況下，基于道義、信念、良知、同情心和責任，為改進社會而提供服務，貢獻個人的時間及精力的人和人群。但是我認為義工不僅僅是義務勞動，更是一件有意義的勞動。因為做義工不僅讓你發(fā)現(xiàn)所做的事情對別人有利，而且對自己也很有價值。我們所做的義工工作應該是尋找生命意義的工作。另外我們認為做義工最重要的是一份心，一份愿意比人家多吃苦的心。我國古人早就告戒我們：勿以事小而不為。而我們義工就是要向小事看起：做到小事時時為，大事集體為。
通過義工活動，我們不僅方便了他人，美化了校園環(huán)境，而且對我們個人而言，義工活動也具有非常積極的意義：首先，能奉獻社會。義工通過參與志愿工作，有機會為社會出力，盡一份公民責任和義務。其次，能豐富生活體驗。義工利用閑余時間，參與一些有意義的工作和活動，既可擴大自己的生活圈子，更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，這對義工自身的成長和提高是十分有益的。另外，它也提供學習的機會。義工在參與義工工作過程中，除了可以幫助人以外，更可培養(yǎng)自己的組織及領導能力。學習新知識、增強自信心及學會與人相處等。
學生義工服務個人總結篇九
大學畢業(yè)之初，緣于對夢想的追求，緣于對人生價值的感悟，我成為了一名科普志愿者。剛剛走出校門的大學生有著特有的朝氣、熱情和活力，同時他們還具有一些新鮮的理念能為基層工作增添活力。對于緩解就業(yè)壓力、構建和諧社會都有巨大的作用。大學畢業(yè)生踏實肯干、熱情公正，有進取心和創(chuàng)新意識，在思維、理解、實踐能力上，都具備明顯的優(yōu)勢。從長遠的角度看，大學生到農村工作，對改善基層干部隊伍結構、加強基層黨支部戰(zhàn)斗力、促進新農村建設都將發(fā)揮重要作用。
為了盡快適應由城市到農村、由學生到科普志愿者的轉變。我首先明確了自己的定位，虛心向周圍的同事和群眾學習，盡快了解鎮(zhèn)、村的基本情況，熟悉村內的人際關系，掌握村級事物的辦理程序。經(jīng)過一段時間的適應，我比較成功地適應了農村的工作和生活環(huán)境，自己的人際交往能力有了極大的提高，為農民服務的意識進一步增強。
(一)離校不斷學，用先進的思想武裝頭腦，提高理論水平。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，系統(tǒng)的學習科學發(fā)展觀等理論知識，從服務農村、服務基層、服務農民為出發(fā)點，努力提高理論水平和工作能力。黨峪鎮(zhèn)是個林果大鎮(zhèn)，從果樹的剪枝、梳果到特種養(yǎng)殖的特點、日常疫病的防治都要做到心知肚明，遇到農民常見的小問題都要求做到及時解決，雖然自己擁有多年的理論基礎，但是面對農村這片廣闊的天地，還是顯得微不足道，因此只能立足現(xiàn)實，虛心學習。
(二)積極參與，提高參政議事能力。兩年來，我積極參加村黨支部開展的各項活動，出席黨員大會、村民代表大會，參與兩委聯(lián)席會。在會議上，我堅持向村干部學習，向老黨員學習，向致富能手學習，認真聽取他們的意見和想法，并結合自己的一些想法和他們交流，同時注意做好會議記錄，及時加以總結，在不斷學習和交流中提高了自己參政議事能力。
兩年的時間已經(jīng)快要過去，我深刻地意識到，在這里我們要學的還有很多。無論一年之后的結果會怎樣，這兩年的農村的經(jīng)歷都會令我終身受益。隨著與農村、與農民交往的不斷加深，隨著社會主義新農村的快速發(fā)展，我深深感到責任的重大。扎根基層，服務社會的意識在不斷的增強。
參加科普志愿者活動以來，我覺得能夠幫助有需要的人是一件很開心的事.我對志愿者工作的認識其實并不多,只知道是無償?shù)?對志愿者的要求是要有責任心,有耐心等。雖然我了解得不多,不過我相信隨著今后參加活動的次數(shù)增多,我的了解也會更深。而我做志愿者的原因也很簡單希望能幫到更多有需要幫助的人，能給別人帶來溫暖。此外，希望通過扎實的基層工作，重新認識自己，做好定位，以便更好地融入社會。
作為一個志愿者，就只知道不求報酬，要的奉獻自己的時間與精力，“作為一個志愿者最主要的動機與目的是愛心”，而我一直把無報酬作為志愿者的首要準則，完全是從物質出發(fā)，沒想到“愛心”，自己打心底的喜歡，自己的喜好，自己的選擇，沒有從自己的角度思考我想要做的志愿者是一個什么樣的性質。不過，現(xiàn)在我知道了，我明白我每天準時參加，在這里工作的意義，我要做我喜歡做的事，志愿者正是我所喜愛的，我愿意把我的心放進去。
做志愿者就有付出與收獲，付出你寶貴的時間與精力，同時作為回報的是你得到了社會的認同，更收獲了別人所沒有的人生閱歷、成長與進步。收獲大于付出，收獲到世界上美好的東西。而作為一個大學生參加志愿者活動，更多的是收獲與同伴們真摯的友誼以及應急處事能力。
一個志愿者就得有充分的心理準備，要有漫長的心理堅持能力，無論遇到什么困難都要冷靜執(zhí)著思考，一絲不茍的完成首要任務，臨危不慌，給領導們一個滿意的結果。同時，基本的準則必須認真履行，如服從分配，準時，不早退等等。總之，志愿者的精神貴在堅持，不退縮，不放棄。而對于相應的工作內容也得熟悉，不能盲目的喜愛，若連基本的工作任務都不熟悉就談不上奉獻了，反而給被服務者帶來不必要的麻煩，這又得要求我們志愿者要付出無數(shù)的汗水。志愿者這個稱謂是神圣的，在每一個被認為神圣的背后，都是汗水與時間的積累。
生活，在我看來，就是既然“生存”就要“活動”。通俗來說，只要是生存在這個世界上，就必須通過活動來證明自己的存在價值。正如人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。
在毛概老師的號召下，11月11號，我與同宿舍的姐妹們去圖書館做了義工活動。我們在盡全力維持圖書館安靜的前提下，本著不打擾同學看書的原則下，把每個書庫的書進行了有序的整理及歸位。雖然時間短暫，但我受益匪淺。在我們的工作下，圖書的放置變得井然有序，方便讀者的取閱，節(jié)約了他們尋找圖書的時間，而我也掌握了在圖書館應做的相關工作。若是沒有這次的義工活動，我不會認識到如何當一個圖書館管理員，畢竟“實踐出真知”。
這次義工活動，是以小組為單位的勞動，它不僅啟發(fā)了我們在任何集體活動中都要保持良好的心態(tài)，與搭檔團結協(xié)作以獲取最大收益，還幫助我們了解實踐的必要,勞動的價值，同時使我們明白了，只有多奉獻才能尋找到使我們對受到的教育有所感悟的亮點。
義工活動是不求回報的活動，也是激發(fā)我們對公共事業(yè)投以熱情的活動。參加義工活動所獲得的滿足感，有助于塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動，奉獻的概念了解膚淺。這次的小組義工活動，使我們體會到了團隊的力量、協(xié)作的優(yōu)勢，也讓我親身體會到了實踐的是檢驗真理的唯一標準。老師有意識地號召我們去參加力所能及的義工活動，讓我們每個人對勞動及奉獻有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和奉獻的滿足，讓我們重視實踐，重視自己的勞動成果，同時懂得回報社會。這不僅加強了我們的勞動觀念，而且?guī)椭覀儤淞⒄_的人生觀、價值觀。
通過這次義工活動，我們不得不深思，在競爭如此激烈的今天，我們這些在校的大學生們該如何緩沖校園與社會之間的溝渠?在這個更新速度超快的時代，我們又該如何快速的適應社會?我想光掌握理論知識，有獨立的思維是不夠的，社會的洗禮同樣重要。所以我們應該主動接觸社會，主動參加各種義工活動，使自己的實踐能力不斷提高。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越早的占有先機。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負社會對在校大學生的期望。
當然，不僅僅是義工活動，各種實踐活動的最終目的都是回饋社會。所以我們要擺正自己的立場，永遠不要抱著功利心態(tài)去進行所謂的義工。那樣的話，我們就會成為勞動的奴隸，白白將時間蹉跎給了所謂的名利。只要保持一顆平常心，在校認真學習理論知識，加強社會實踐，踏入社會后，竭盡所能鍛煉自己，爭取早日奉獻社會，報答社會的培養(yǎng)。
學生義工服務個人總結篇十
今天是8月4號，結束了三天的以關愛老人為主題的實踐活動，今天實踐隊員開始了以支教為主題的實踐活動，地點依然是xx鄉(xiāng)xx村。今天是支教的第一天，實踐隊員都比較激動。一大早實踐隊員就來到了村子里的小學，這個小學的學生暑期在這補課，實踐隊員知道之后就征得補課老師同意來這給孩子們補課。孩子們聽說實踐隊員是師范大學的大學生，都很高興。實踐隊員自我介紹完之后，他們就很興奮地問起了實踐隊員的大學生活，和實踐隊員交談起來。實踐隊員對于孩子們的熱情提問都一一仔細地做出回答。然后就開始了支教的第一課，首先是英語課，一個老師負責在上面講課，其他人負責在底下配合，實踐隊員拿出之前早就準備好的一些記英語單詞的順口溜，同學們很是感興趣，并覺得很是好學。本以為孩子們不喜歡，沒想到都反應說這些記單詞的辦法很好，不會很枯燥，也不用死記硬背。后來實踐隊員又上了語文數(shù)學課，在語文課上遇到一些組詞和造句題，這些寶貝們造的句子和組的詞很是搞笑，整個教室氣氛都很活躍。在給孩子們上課的過程中，實踐隊這一行人收獲頗多，體驗了當老師被尊重的滿足感和傳授知識的自豪感。
孩子是祖國的花朵，在他們的成長過程中學習占了很大一部分。他們在學校學習知識，獲得更好的成長。小學生們表示他們很喜歡上學，因為在學校不僅可以學到知識，還可以和小朋友們玩耍，這是十分有趣的。但有些小朋友也說他們很羨慕城里的小朋友們上課的方式。因為農村的小學上課的形式較為單一，僅局限于老師講授，一般沒有多媒體之類的設備。且農村許多小學教師總體水平較弱，甚至有一個老師同時教授語文美術甚至更多科目，由于不是專業(yè)教師，老師的備課也沒有太用心，這使得有些課上孩子們無法集中精神聽講。有些學生家長也反映：在孩子回家后對孩子進行輔導時發(fā)現(xiàn)學校老師在教學過程中會出現(xiàn)一些學術上的錯誤。
在農村還有些小學生放學回家后并不能很好的得到家長的輔導，不會的題目一直空著。由于家長對孩子的教育并沒有提起太大的'重視，其教育觀念的落后同樣會對孩子產生很大的影響。由于一些客觀因素，孩子們不能像城市的孩子們一樣去專門的學習某項特長，而在學業(yè)上也無法獲得較好的輔導。這導致了一些孩子對學習喪失了興趣。
雖然國家對農村發(fā)展較為重視，但我國農村的教育依舊存在很多的問題，孩子們也屬于社會上的弱勢群體，他們應該得到更多的關注與呵護。
學生義工服務個人總結篇十一
社區(qū)服務和社會實踐活動是時代的呼喚，是加強社會主義精神文明建設的必然要求，也是當代青少年學生“展現(xiàn)自我，服務社會”的重要載體。為把社區(qū)服務和社會實踐活動落到實處，我校日常工作的一項重要內容來抓，并把它作為培養(yǎng)青少年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動，我校德育處于3月份組織全校學生到社區(qū)參加了服務活動。
通過這次活動，促進了學生全面素質的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學生的社會實踐和創(chuàng)新能力，對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴大了學生的視野，增長了社會經(jīng)驗，進一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育、尊老愛幼的教育，提高了學生為人民服務、為社會主義服務的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。為及時總結經(jīng)驗，將社區(qū)教育服務和社會實踐活動更好地推向深層次，現(xiàn)將這次活動簡要的小總結如下:。
一、領導重視機制健全措施得力。
利于激發(fā)青少年學生奮發(fā)有力的主動性、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強青少年學生建設祖國，振興中華的使命感、責任感和緊迫感;有利于幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學校領導班子的共識。為此，學校學校校長專門召開了有關人員會議，為社區(qū)服務和社會實踐活動做了部署，對相關活動做了周密安排和精心組織，結合我校自身特點和各年段學生的實際情況，制定了內容詳實、可操作性極強的活動方案。并召開指導老師和年級組長、班主任會議，統(tǒng)一思想，提高認識，提出具體要求。
二、內容豐富形式各樣。
1、通過到五保戶送溫暖、到幼兒園手拉手、為社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動。在各個方面都取得可喜了成績，促進了兩個文明建設。通過這些活動，廣大學生不僅鍛煉了自己的能力，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采，獲得了社會的廣泛好評，同時也帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識，有的居民說:“學生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。
2、通過到五保戶送溫暖，真情回報社會。社區(qū)服務活動總結。學生在為孤寡老人的服務中，感受到他們生活的艱難，了解和認識老人，聽老人談人生經(jīng)驗和做人的道理，通過自己的勞動改善了敬老院的衛(wèi)生環(huán)境，培養(yǎng)學生愛勞動的技能和習慣。受到了深刻的教育。
3、在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中，學生一邊勞動一邊和居民談心了解社區(qū)情況，拉進了與居民的感情，改善和促進了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強小區(qū)居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識，培養(yǎng)了學生愛勞動的好習慣和為人民服務的思想，在實踐中接受了教育。培養(yǎng)了學生關心勞動人民，熱愛勞動的好作風、好習慣。在到社區(qū)活動的同時，也使學生開闊了視野，學到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質。
4、通過這次社區(qū)實踐活動，學生的服務意識進一步增強。教育了學生，培養(yǎng)了他們了服務意識，并牢固樹立了為人民服務、為社會主義服務的思想。
總之，我校的這次社區(qū)服務和社會實踐活動，真正做到了主題突出，組織有力，特色鮮明，成績顯著，使學生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風，展現(xiàn)了自我風采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內容和機制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻!
大學生寒假社區(qū)服務活動已圓滿落下了帷幕，我很慶幸自己報名參加了這次如此有意義的活動，讓我接觸到了平常時很少接觸到的東西。這次活動，給我留下了難以忘卻的回憶，讓我獲益匪淺。
多同學積極參加此次社區(qū)服務活動。因為經(jīng)費不足，參加此次活動的同學都自愿捐款來支持此次活動。這讓我很感動，作為一名大學生，積極參加社會實踐對自己來說既可以增長見識又可以鍛煉自己，這是一個很好的機會。
25號，我們第六組是采訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所所長。他很可親可敬，在百忙之中抽出時間來熱情的迎接了我們，接受我們的采訪。剛開始的時候我們都顯得有些拘緊，不敢放松，但在他的鼓勵下我們也慢慢放開了，與他進行了開心而又有意義的談話采訪。通過這次采訪，我明白了禮儀的重要性。雖然在學校的社團我是公關部的部長，但在這次的采訪中，我還是深深覺得自身的禮儀知識是不足的。理論知識也要與實踐很好的結合才是最好的。今后，我會更加努力的學好社交禮儀，讓自己的知識庫更豐富。其次還要加強自己的語言表達能力，對于一些突發(fā)情況要靈活。
他們合影留念。當我們要走的時候，有些老人還是舍不得的。其實老人的心愿是很簡單的，就是和自己的子女在一起，安享晚年。家里有老人就是擁有一塊寶，不要覺得要照顧他們而感到麻煩。當初他們含辛茹苦的養(yǎng)我們，是那么艱辛，我們應該要懂得感恩。感恩他們給了我們生命，感恩他們的養(yǎng)育之恩，盡自己最大的努力讓他們感到我們對他們的關懷，讓他們可以享受天倫之樂。
28號，我們上黨課觀看了紅色經(jīng)典電影，又一次重溫了歷史，深知今天地和平世界、幸福生活來之不易，我們這一代年輕人就應多學習先輩們的艱辛與拼搏精神;聽了《大學生就業(yè)政策及方向》的知識講座，現(xiàn)在的我們不能在茫目、無計劃、無目標的去生活，應找到自己人生中切合實際的目標，并為此付諸自己的努力，并實現(xiàn)它。29號，每組派兩人一男一女組合，去敬老院打掃衛(wèi)生。下午三點半在xx鎮(zhèn)中進行友誼籃球賽。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！蔽腋杏|最深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績;認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。
今天我們終于體會到了勞動的艱辛。穿上并不御寒的“xx手機”的紅背心，拿上厚厚一沓宣傳單，我們踏上了“社會實踐”的漫漫征程。
剛開始時很打怵，遇到了人也不好意思上前，后來看看手上的宣傳單慢慢變少，身上的負擔也越來越輕，心里也越來越輕松，微笑著說著那句“您好，藝達手機城，謝謝”也漸漸習慣?？粗鴶?shù)碼相機上那些勞動的背影，我才發(fā)現(xiàn)我們的微笑是那么的甜。原來勞動者才是最美麗的。
勞動了一上午后，現(xiàn)在我們正坐在店里吃著熱氣騰騰的土豆粉，心里是無比的暢快。休息片刻，下午的勞動馬上就要開始了。fighting。加油!
下午依舊是一樣的模式?？粗掷锖窈竦男麄鲉危粗丛床粩嗟哪吧娜巳?，我們開始有了勞動的樂趣。
就這樣我們度過了勞累的幾天，雖然是義務勞動，但我們收獲了很多。
開始時只是抱著完成任務的心態(tài)去工作的，但是后來看著傳單一張張的減少，臉上的笑容也越來越輕松。凍僵了的手，笑僵了的臉，走過了的街道，穿過了的人群，我們看到的不僅僅是任務的完成，更是自己的成長。并且我們知道了對待同一件事，你的興趣越大，你的效率就越高。
雖然我們在社區(qū)服務的過程中遇到了大大小小的困難和麻煩，我們有過分歧，有過退縮，但我們最終還是選擇了繼續(xù)努力，直至達到目標。
通過本次的社會實踐，我們不但像以前一樣知道了勞動的辛苦和樂趣，更知道了做任何事都要采用正確的方式方法，發(fā)揮團隊集體的力量，不退縮不放棄，最終一定會取得成功。
今天下午，我和幾名小學同學，在我的小區(qū)開展了社區(qū)公益勞動有5名同學參加，活動內容分為幾項，活動內容如下：
1.為社區(qū)居民發(fā)放報紙，或許我們每天從信箱中拿到所訂閱的報紙，不曾嘗試過自己去發(fā)報紙的感覺，厚厚一疊的報紙，要一份一份的送到不同居民樓，每個信箱中去，雖然不是很難，但是真的做起來還是需要認真和耐心的，我們的同學很細心認真的完成了這項工作，證明了自己是一名優(yōu)秀團員，不辱使命!
2.對社區(qū)進行一定范圍內的打掃，分二組，一組負責清掃街道，清掃街道這樣的任務當然難不到我們的同學，他們互相配合，在不怕苦，不怕累，不怕臟的精神作用下，他們很出色的完成了這項工作。經(jīng)過同學們清掃過的街道，顯得特別的干凈，整潔!另外一組同學負責，清理社區(qū)草坪上有的垃圾、雜物。經(jīng)過同學們的辛勤勞動，使社區(qū)草坪上的環(huán)境明顯得到改善，一眼望去，一片綠色。
3.服務孤老，幫孤老人做家務，賣掉廢報紙后買水果等等。
我認為這次活動是我們同學團隊精神和文明素質的體現(xiàn)，做為一名學生我們應該到培養(yǎng)自己的精神文明程度，這一點對于我們中學生來說是更有必要的。通過這樣一種活動的方式同學們的文明素質得到了很好的體現(xiàn)和發(fā)揚的機會。有了一個很好的開始我們一定會在以后的社區(qū)活動中再接再厲，爭取一個別一個做的更好!
希望從以后我們能堅持不懈，繼續(xù)努力，真正地能體會到作為中學生該履行的義務和責任，真正地為他人服務，為社會多做貢獻!
學生義工服務個人總結篇十二
實踐單位：xx茶餐廳。
實踐時間：xx年1月25日至xx年2月15日。
一、社會實踐目的。
為了拓展自身知識面，擴大與社會的接觸面，增強個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能夠真正真正地走入社會，更快地適應社會形式的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理問題，同時也可以打發(fā)這空虛無聊的漫長寒假，讓寒假充滿意義。
二、實踐內容。
我的工作是在茶餐廳當一名服務員，負責上菜。工作總共有兩個班，分為早晚班和中班。所謂早晚班就是早上9點上班，中午12：30下班，然后下午5：30上班，晚上11：00下班;而中班就是早上10點上班，晚上7：30下班。每天工作八小時，午飯和晚飯都在餐廳吃，吃飯時間為半小時。每天早上我們都要打掃，我們每個班有八個人，每個人都有各自負責的工作，而我的打掃任務就是負責擦餐廳里所有的桌子。晚班結束時依舊如此。
剛開始，我是抱著試試看的態(tài)度去找工作的。反正在家閑著也是閑著。正好看到一家茶餐廳要找人，我就去報名了。
首先，那老板讓我填了一張表，(就是介紹自己的)。然后，他詢問了我一些問題。得知我是大學生來做假期工的，他很是歡迎。他說他就喜歡招一些假期學生工，因為學生的素質高，同時，也可以鍛煉一下學生自我。我聽了很是興奮，心中也暗自佩服那位老板。
果然，過了兩天我就接到電話，說讓我第二天九點去報到。我聽了非常激動，這是我的第一份工作，不管做什么，我都下定決心要做好。
第二天，我提前去了。同樣，我也看到很多和我一樣來報名。我很奇怪，因為她們中的大多數(shù)都和我一樣是學生，也有幾個是剛畢業(yè)的。我的心里不禁暗自高興。
由于茶餐廳是剛裝修好，還沒正式開業(yè)，所以店經(jīng)理就先讓我們幫忙打掃，互相認識，自我介紹一下，同時也熟悉熟悉環(huán)境，沒半天，我們大伙就打成一片了。畢竟都是同齡人，能聊的話題也很多。第二天，經(jīng)理給我們每人發(fā)了兩套工作服，以及工號牌，拿到工作服那一刻，我們所有人都很興奮，都在期待著開業(yè)。
終于，第三天，在一片炮竹聲中，茶餐廳開業(yè)了。那天，我是第二個班，而第一個班的人已早早站在門口當起了迎賓小姐。我有些緊張，推開大門，我換上制服，開始了我第一天的工作。
不過沒多久，我就覺得腳很酸，想休息，但我們并不允許，也不可以在客人面前亂動，要維護好自己的形象及餐廳的形象。好不容易到了中午，可以吃飯了，不知為什么，平日里那并不怎么好吃的菜那天突然那么可口，(也許是站太久餓壞了吧。)下午，我和一個同事一起當起了迎賓小姐。每當有客人進來時，我們都要點頭并微笑著說“歡迎光臨?！碑斂腿擞猛瓴碗x開時，我們也要微笑著說“謝謝光臨?！?BR> 不知不覺，第一天的工作結束了。我似乎還沉浸在這興奮中，但晚上回到家，腳好酸好痛，都不能平伸，夜里疼得睡不著覺。不過熱情而年輕的我沒有絲毫感到累，我倒覺得這是一種激勵，明白了人生，甘無聊生活，接觸了社會，了解了未來。
在餐廳里雖然我是以傳菜為主的，但我不時還要做一些工作以外的事情，又是要做一些清潔工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做好，而且要盡自己的努力做到最好。一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力。
所以，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要學習別人怎樣做人，以提高自己的能力。
記得老師曾說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶，同事上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。
在這短期的假期實踐里，有一件事令我印象深刻：發(fā)傳單。由于我們的餐廳是剛開業(yè)的，所以沒多少人聽說，生意也沒有多紅火。于是，店經(jīng)理決定讓我們員工去發(fā)傳單，宣傳我們店。
我非常高興的接受了這份工作，但事情并不如我想像的那么順利。我那么熱情的向路人介紹我們茶餐廳，發(fā)傳單給她們，很多人并不理踩你，壓根兒連看都不看一眼就把傳單給扔了。結果是我們給掃馬路的清潔工帶來了很大困擾。我們前面發(fā)，有些人后面扔。我當時就很氣，心想她們怎么一點兒也不尊重別人的勞動成果呀。但漸漸地我也習慣了，這就是社會。多數(shù)人都在為了自己而活，別人并不可能花那么多心思去關心或替你考慮......
不知不覺，半個多月的假期實踐結束了。說也奇怪，平日里那么多的怨言都變成了離別時的不舍。在這里，我學到了許多學校里學不到的東西，也認識了不少朋友?？傊?，這次假期實踐非常有益。
以前總是亂花錢，但當真正工作后才發(fā)現(xiàn)錢掙得不容易，所以，當領到工資時，我并沒有舍得花，而是好好的保存。同時，也學會了尊重與感恩，還有淡定。
三、實踐結果。
短短20天的社會實踐結束了。我從中學到了很多。
一、要學會做人。首先，人要有誠信，要遵守信用，既然答應了就應該做到。
二、要學會忍耐，要沉著冷靜的思考問題。不要遇到問題就不知所措。
三、要記住，在上半時一定要遵守紀律，不能在客人面前隨便說話，要給客人留下一個好印象。最最重要的是要記住，客人永遠是上帝，不論客人有什么不好的行為，都不要當面指責;客人提出的意見要虛心接受。四，要勤奮，做好自己分內的工作，不要因為工作量大就想偷懶。看到哪里臟了，要自覺地去掃干凈，不要等到領班去催你，打掃時不能馬虎。
同時，我也學會了勤儉節(jié)約。第一次掙錢時才感覺到了錢的來之不易。懂得了節(jié)約，不亂消費。
當然，在這里，我也交了不少朋友，她們給了我很大幫助，更讓我學會了珍惜。我想這次的假期實踐會讓我終身受益。
四、實踐總結或體會。
或許老師是正確的，雖然大學生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可否認的事實。
作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐畢不可少。
畢竟，兩年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做事。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才。
很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學校讀書;而已在社會的人都寧愿會學校讀書。我們上學，學習的是先進的科學知識，為的都是將來走進社會。
所以，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。
學生義工服務個人總結篇十三
陽春三月，我們的激情開始起航，隨著緊張的工作和學習，又一個充實的三月離我們而去。在這個美麗的三月里，青志協(xié)主辦的“環(huán)保你我同行活動”與“無償獻血活動”在本月順利地舉辦了，下面是對本月工作做如下總結：
一、舉辦“環(huán)保你我同行”活動。
在本月20日，學生會青志協(xié)與女生部共同舉辦了以“環(huán)保你我同行”為主題的趣味講座，講座以ppt、視屏短片的方式為大家講述了環(huán)保的重要性，中間穿插了各種趣味游戲，增加了同學們的積極性更加強了與同學們之間的互動，最后講座取得了圓滿的成功。通過本次活動，我們認識到——要取得一次活動的圓滿成功，部門委員之間的配合是必不可少的。我們也認識到了我們和其他部門委員缺乏了解，和彼此之間的默契。在以后我們要加強和對他部門委員的了解，在了解的過程中培養(yǎng)彼此之間的默契，希望在以后共同舉辦活動的時候能夠使得活動取得更好的成績。更好的服務于學院的同學!
二、舉辦無償獻血活動。
在本月27日，經(jīng)過與南充市血站的聯(lián)系，南充市血站人員到我院進行采血活動，在獻血活動期間同學們保持了良好的秩序，極大的支持了我們的獻血活動。但因為距離上次采血的時間不足半年，所以獻血的人數(shù)沒有上次的多。在此期間，同學們自覺維持秩序和對獻血的熱情充分表現(xiàn)出我院學生的高素質文化和為為社會服務的精神!最后，我部門協(xié)助血站醫(yī)生們圓滿完成了此次任務。
三月，是萬物復蘇的季節(jié)，是充滿朝氣的時節(jié)!在這美好的三月的帶動下，我們要趁著這美好的時光，來為我們的學院，為我們的社會，為我們的未來做出我們應有的行動吧!為我們自己負責，為我們學院負責!
學生義工服務個人總結篇十四
“到西部去，到災區(qū)去，到祖國和人民最需要的地方去！”帶著知識，充滿激情，胸懷抱負，我有幸成為一名光榮的20xx年“西部計劃”志愿者，來到了美麗的城市巴中，開始實踐我做志愿者的夢想，去關愛那里的留守兒童。
我畢業(yè)于四川天一學院，所學專業(yè)是英語教育，被分配到巴州區(qū)一個小鎮(zhèn)上的中心校，當上了一名人民教師。我在8月30號就來到了學校，學校的領導熱情的接待了我，并對我說，他們學校里很缺英語老師，對于我的到來他們很感激。聽了這話以后我感覺到了很大的壓力，如果我教不好，那我不是就辜負了領導的期望，也不配做一個合格的志愿者。9月3號學校開學了，學校安排我上七年級2個班的英語，一周18節(jié)課，第一次接觸學生，還是有點緊張的，剛看到那些天真無邪的學生，心里總是有一種說不出來的欣慰，望著他們那雙雙求知的眼神，我心里默默念叨著一定要好好教。第一節(jié)課下來我既興奮又沮喪，興奮的是我真正的感受到了做教師的感覺，沮喪的是問我的經(jīng)驗太少了，上課的時候居然口齒不清，手腳不知道怎么擺放，我在心里默默的說怎么還不下課，第一節(jié)課的。45分鐘真的太難熬了，下課鈴聲一響，我深深的松了一口氣，心里不知道有多高興，給學生們用英語道別后離開了教室。這就是我的第一節(jié)英語課，現(xiàn)在回想起來也覺得當時很狼狽。
在這里我的最深的感觸就是公路太爛了，坑坑洼洼，一路顛簸，每次坐車我就會把電視里那些被充軍發(fā)配到邊疆的犯人聯(lián)想在一起。生活環(huán)境也不怎么好，但是我已經(jīng)很滿足了。當然也沒有想象中的那么苦，基本生活用品都能買到，就是生活用水不方便。在這里讀書的孩子們離家很遠，所以四年級就開始住校了，如果在城里，四年級的孩子應該衣食住行都是由父母照管，可是這里沒有水，所以他們中午的時候會跑很遠的地方打水。上八廟的溫度本來就比較低，到冬天的時候孩子們也沒有熱水用，大部分同學的腳手都長了凍瘡，每次走進教室看見他們凍得臉都紫的，心里就特別的難受，所以我就給他們說，每天到我住的那里我替他們燒熱水。夏天還好，只是天氣一熱，他們沒有水洗澡，不管在教室還是寢室都有一股濃烈的汗香味。
不知不覺中，我在這小鎮(zhèn)上工作了1年，1年的生活、工作讓我的人生觀、價值觀都有所變化?；叵氘敵跷襾韰⒓游鞑坑媱澋臅r候，真是感慨萬千。也許到今天我仍然回答不了當初多朋友問我的問題：你為什么選擇“西部計劃”？為什么放棄了去宜賓學院學習的機會？大三的我們面臨著就業(yè)和晉升的問題都很迷茫，我也一樣，所以我去報考西部計劃的同時又報了專升本的考試?？荚嚨慕Y果可以說是雙喜臨門，兩個都考上了，當時我既興奮又苦惱，因為我不知道我該怎么去選擇，我應該怎么選擇問我的'人身，朋友們都勸我去宜賓學院讀書，能去更好的學校學習那是我們每個人的夢想。有的甚至開玩笑說你把其中的名額讓給我，我替你去，經(jīng)過苦苦的掙扎之后，我選擇去參加西部計劃。因為我本是來自農村的孩子，也知道農村的苦，尤其是在5.12地震之后，災后重建更是我們每一個中國人民都應該出一份力，何況我還是一個四川人，我就更加不能退縮。所以我選擇參加西部計劃。有時候我覺得，做一件事情并不需要回答為什么，就像感情沒有為什么一樣，重要的是我走的路是我心所指向的路。我認同了自己的人生觀、價值觀和世界觀，所以我選擇我所堅信的，也選擇我所信任的。
在一個小鎮(zhèn)上其實是一件很平凡，也很平淡，甚至有點無聊的事情。雖然我并不喜歡城市的喧囂，也不喜歡城市晚上閃耀的燈光，我只喜歡一種寧靜的生活，但是一到周末就太安靜了，沒有孩子們的打鬧聲還覺得不習慣。在這鎮(zhèn)上沒有什么驚天動地的事跡，我只是要求自己努力做好每一件小事，努力盡到志愿者應盡的義務。一年的時間說長不長，說短也不短了，它讓我實現(xiàn)了從一名大學生到一名志愿者的轉變，歷經(jīng)磨礪，擺脫了稚氣，從幼稚走向成熟。來西部前，總是對什么都不在乎，在這里我學會了感謝，感謝當?shù)厝罕妼ξ业年P心和照顧；在這里我體會到了什么叫真正的感動，這里淳樸但卻多災多難的孩子們在苦難面前的堅強和自信一次又一次地震撼著我的心；在這里我懂得了怎樣艱苦但快樂的活著，志愿者生活是一種歷程，你只有經(jīng)歷過才知道其中的酸、甜、咸、辣。
這一年來我收獲了很多，也失去很多，但是年輕人能永遠記住忘懷得失，豈不是一種成功。用一年或三年的時間去做一件終生難忘的事。我選擇了這里就應該堅持下去，不會后悔。
學生義工服務個人總結篇十五
“大學生志愿服務西部計劃”是團中央和教育部2003年開始實施的一項長遠計劃。該計劃實施以來，在緩解大學生就業(yè)，提高大學生能力，促進西部地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展方面取得了巨大的成效。因此，從總體上，我們認為該計劃是成功的、有效的。但是，從實踐中來看，經(jīng)過我們與四川和貴州兩省部分志愿者的交流，還是發(fā)現(xiàn)了很多問題。這些問題既有物質方面，如生活補助額度不高，也有精神生活方面的問題，如感到失落等。
“西部志愿者生存狀況”研究報告——基于對200名西部志愿者的調查分析。
第一部分課題概述。
（一）問題的提出。
1、為何選擇研究“西部計劃志愿者”？“大學生志愿服務西部計劃”是團中央和教育部2003年開始實施的一項長遠計劃。該計劃實施以來，在緩解大學生就業(yè)，提高大學生能力，促進西部地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展方面取得了巨大的成效。因此，從總體上，我們認為該計劃是成功的、有效的。但是，從實踐中來看，經(jīng)過我們與四川和貴州兩省部分志愿者的交流，還是發(fā)現(xiàn)了很多問題。這些問題既有物質方面，如生活補助額度不高，也有精神生活方面的問題，如感到失落等。
2、研究的目的和意義（1）學術的角度。課題的選題非常新穎。目前國內學術界還缺乏這方面的研究，還未曾見到相關的著作和論文（可以查閱中國期刊網(wǎng)和超星數(shù)據(jù)庫）。因此，這次調研有利于填補這方面的空白。（2）現(xiàn)實性（微觀）角度。目前“大學生志愿服務西部計劃”在實踐中出現(xiàn)了一些問題，因此深刻認識、正視并解決這些問題，顯得尤為迫切和重要。（3）宏觀的角度?！按髮W生志愿服務西部計劃”是一項龐大的系統(tǒng)工程。，完善和改進該計劃，將使這項龐大的計劃在實踐中對國家和社會的發(fā)展發(fā)揮出更大的作用。
（三）研究思路與框架。
1、研究內容（1）生活方面，包括住宿條件、生活補助額度、飲食。（2）工作方面，包括工作滿意度、工作難易度，對待工作的態(tài)度，上級部門的態(tài)度，與基層群眾的關系。（3）精神方面，包括參加志愿者的動機，自我實現(xiàn)度、是否受尊重，是否失落。（4）就業(yè)方面包括是否順利就業(yè)，有無優(yōu)勢，能力是否得到提到，人際關系是否融洽。（5）政策方面，包括對目前政策是否滿意，是否需改進，改進建議等。（6）社會認可度，包括家庭、朋友、同學認可度，群眾的認可度、所在單位領導和同事的認可度。
（四）研究對象與研究方法。
（一）物質方面。
1、生活補助滿意度較高，但與期望生活補助額差距較大，提高生活補助額的呼聲高。
2、住宿條件滿意度較高，但有少部分志愿者住宿條件較差。
3、對當?shù)鼗锸碀M意度較高，但有少部分志愿者伙食條件較差。
4、勞動、醫(yī)療保險等配套措施不完善。
（二）精神方面。
1、志愿者參加西部計劃動機復雜，并呈現(xiàn)出多樣性西部計劃志愿者來自于全國不同的地區(qū)，不同的高校，所以他們參加西部計劃的動機也存在著一定的差異。在此次調查中，64.4%的志愿者認為參加西部計劃是為了鍛煉能力，增加工作經(jīng)驗；有59.4%的認為參加西部計劃是為了自我發(fā)展和實現(xiàn)；47.5%的認為參加西部計劃是為了響應國家號召、支援西部；38.6%的認為參加西部計劃是為了體驗農村生活，豐富閱歷；而只有23.8%的志愿者認為選擇西部計劃是為了緩解就業(yè)壓力。以上數(shù)據(jù)表明，大學生參加志愿服務西部計劃的目的具有多樣性，其中大多數(shù)認為參加西部計劃是為了鍛煉能力、增加工作經(jīng)驗、自我發(fā)展和實現(xiàn)以及響應國家號召、支援西部，這反映了大部分志愿者不是為了逃避社會壓力和緩解就業(yè)壓力而做出的選擇，但是他們也希望能通過西部計劃這個平臺來鍛煉能力、增加工作經(jīng)驗，從而有利于自己今后的就業(yè)和發(fā)展。另外，在調查中也發(fā)現(xiàn)，有的志愿者是是為了以后能享受到公務員加分政策及其他優(yōu)惠政策。志愿者動機的復雜性，要求各級主管部門能予以清醒認識。
2、志愿者有繼續(xù)學習機會較多，但學習資源少。
者多數(shù)在機關工作，直接與當?shù)厝罕娊佑|的機會少，所以當?shù)乩习傩諏χ驹刚呷狈χ苯拥挠∠?，很多群眾并不知道西部計劃和志愿者；二是單位工作人員認為志愿者是來打雜的，是一種“替代勞動力”；三是部分志愿者服務單位的領導對志愿者的不重視，沒有把重要的任務交給志愿者去做。
4、容易產生消極和失落情緒。
（三）工作方面。
1、工作滿意度較高，普遍認為工作對能力有提高。
2、大材小用，發(fā)展空間受限，信心受挫調查發(fā)現(xiàn)；有17.6%的志愿者認為領導會經(jīng)常交付重要工作給自己，有58.8%的人認為領導只是偶爾會把重要工作交給自己；而認為領導從來沒有把重要工作交給自己的人數(shù)為24人，所占人數(shù)比例為23.5%。
3、專業(yè)不對口，崗位安排不合理。
4、考核機制不健全，形式化、缺乏對考核結果的運用。
5、部分志愿者（特別是女性）被安排從事與工作不相關的事情在“西部計劃存在的問題”中，有30.4%的人認為是“有時從事與工作不相關的事情”。在“消極對待工作的原因”中，有35.6%的人認為所做事情與自己意愿相違背。“不相關事情”分為兩類。一類是有時為了迎接各種評估、檢查，會從很多部門抽調志愿者，充當“救兵”。第二類事情是很令志愿者反感的事情，如陪酒、跳舞。這一點在調研中反映很強烈。特別是女性志愿者，由于社會經(jīng)驗不足，很難應對這種情況。
6、志愿者節(jié)假日休息的時間被占用，缺乏足夠的休息時間。
（四）就業(yè)方面。
1、優(yōu)惠政策條件少，就業(yè)優(yōu)惠政策難以落實，配套制度不完善，部分政策成為“空中樓閣”
2、就業(yè)渠道狹窄，地方政府及團委、項目辦提供的就業(yè)信息少。
3、缺乏相應的留人機制和政策。
（三）志愿者層面。
1、志愿者自利性、功利性動機強烈，與志愿者精神相違背調查結果顯示，大學生參加志愿者服務計劃最大的動機是為了鍛煉能力，增加工作經(jīng)驗和自我實現(xiàn)與發(fā)展，而團中央所提倡的響應國家號召，投身西部服務西部的目的并沒有完全落實。志愿者們參加西部計劃的動機主要是為了自己今后的發(fā)展考慮，而并非留在西部、扎跟西部和服務西部。
2、部分志愿者素質較差，自我控制和調節(jié)能力不夠部分志愿者由于當初報名參加志愿者時動機不純，再加上部分高校把關不嚴，讓部分不符合志愿者要求的人進入了志愿者隊伍，這些志愿者在服務地由于工作上散漫、生活上糜爛，在當?shù)卦斐闪撕懿缓玫挠绊?；同時部分志愿者剛走出校園，自我控制和調節(jié)能力差，經(jīng)不起在工作和社會上遇到的各種誘惑，從而走向了犯罪道路。
3、志愿者與主管部門及服務單位溝通不夠。
4、志愿者相互之間缺乏聯(lián)系，缺乏團隊配合第四部分解決志愿者生存困境的出路。
（四）就業(yè)方面就業(yè)問題無疑是志愿者生存狀況中很嚴峻的問題。有的志愿者反映，“許多志愿者失業(yè)在家，讓志愿者心寒?！北容^形象的說法是，“服務期結束那天一起失業(yè)”。從表4-19中可以看出，有33.3%的人處于待業(yè)狀態(tài)，其次是進入私營企業(yè)，為22.2%。另外在“你認為應該采取的對策”中，有59.3%的人認為是“協(xié)助解決志愿者的就業(yè)”，高于其他所有選項。在解決志愿者的就業(yè)方面，有如下對策和建議。
1、制定和落實就業(yè)優(yōu)惠政策，報考東部地區(qū)的公務員應該享受加分優(yōu)惠政策制定上，團中央和團省委應建立一種長效機制，堅持政策的長遠性、可行性。在“西部計劃存在的問題”中。有39.2%的人認為是政策優(yōu)惠條件少，與此相對應，在“應該采取的措施”中，有36.32%的人認為出臺更多的優(yōu)惠政策，有59.3%的人認為協(xié)助解決志愿者就業(yè)問題。
往屆生，從而沒有報考資格。學歷要求對某些崗位來說確實有一定的合理行，除此之外，這些限制都很苛刻，對從事一兩年的志愿者來說，是難以逾越的門檻。因此，團中央和團省委應該加強與各地的溝通與協(xié)調，一旦與國家西部計劃有明顯沖突的政策，應該協(xié)調解決。否則，會打擊志愿者服務當?shù)氐姆e極性和熱情。
3、各級部門應拓展志愿者的就業(yè)渠道，特別是接受地部門應制定出合理的留人政策，讓志愿者在所在地長期工作基于上面對服務地當?shù)夭块T設置的幾大障礙，我們認為，對于愿意在西部基層工作的志愿者，在招聘的政策和措施上要靈活，打破戶籍、語言限制的“瓶頸”，積極吸引志愿者在西部基層就業(yè)；同時，地方人事部門、團委應該免費地為志愿者提供就業(yè)咨詢服務，積極引導志愿者就業(yè)。由于志愿者的信息來源是有限的，因此當?shù)夭块T應該注重和政府、企業(yè)、學校等單位加強聯(lián)系，把各方面的就業(yè)信息予以匯總，再傳達給志愿者。省級部門，如人事廳、團省委可以組織專場招聘會。但是已經(jīng)要注重效果，保證用人單位的數(shù)量、質量。
4、團中央、團省委和各高校出臺政策，把志愿者視為真正的“應屆生”目前志愿者反映很強烈的問題就是服務期結束后，由于志愿者已經(jīng)畢業(yè)，雖然國家出臺政策要求把志愿者當應屆生看待，但實際上很多用人單位，特別是企業(yè)并不認可?！耙驗楫厴I(yè)證上就寫的2005年畢業(yè)的，怎么能說我們是應屆生呢！企業(yè)一看就露餡了”，一位志愿者這樣說道。要解決這個問題，目前的政策是無力的。唯一出路是讓志愿者成為事實上的應屆生。我們的建議是，教育部和各高校可考慮對西部志愿者“開綠燈”。對志愿者來說，可根據(jù)其服務期限，推遲1—2年拿到畢業(yè)證和學位證。這在實際操作中也是可行，由于志愿者名單在5月份就確定下來了，而志愿者在7月初才畢業(yè)。這樣的結果就是志愿者能享受到真正應屆生的待遇，第一，志愿者結束服務期后可以參加其所在高校的雙選會和其他招聘會。第二，可以參加選調生計劃和報考公務員。
5、完善就業(yè)相關配套政策（1）解決財政編制在就業(yè)方面，目前志愿者反映突出的一個問題是很多志愿者希望留在當?shù)?，但是卻因為缺乏編制，無法實現(xiàn)愿望。第一，志愿者所在單位如果確實由于工作量的原因需要增加新的人員，應該盡量向上級部門爭取編制。第二，當?shù)氐恼褪聵I(yè)單位招考人員時，應該設定一定的比例專門面向志愿者，比例可設定在20%左右。在這點上，可以借鑒“三支一扶”計劃的做法。（2）為志愿者就地創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件第一，給于相應的政策支持。目前社會對大學生創(chuàng)業(yè)給予了很多政策優(yōu)惠條件，比如稅收減免、簡化手續(xù)，等等。這些條件也應該給于西部志愿者，為其創(chuàng)業(yè)做好政策鋪墊。第二，經(jīng)費支持。各團省委應該建立專門的創(chuàng)業(yè)基金，支持志愿者創(chuàng)業(yè)。對于志愿者提出的項目，如果進行評估，非常有價值和可行性的，予以經(jīng)費支持。經(jīng)費有一定限額，可根據(jù)創(chuàng)業(yè)基金的規(guī)模來決定?；鸬膩碓?，可以接納社會的捐贈，特別是企業(yè)的捐助。
學生義工服務個人總結篇十六
20__年_月，我加入大學生志愿支援西部的行列之中，服從組織安排并被分配到__格爾木市委黨校服務。
服務以來，我積極主動參加團市委和服務單位組織的各種志愿活動，其中包括為白血病患者募捐、“三下鄉(xiāng)”宣講、合唱團、足球友誼賽、長江源民族（藏族）小學普法宣講、科技下鄉(xiāng)宣傳、地震宣傳、文明交通行、艾滋病宣傳、“獻愛心、送溫暖”捐款捐物等。在單位工作繁忙時期，能夠良好地協(xié)調所在單位和團市委的各項工作與活動，以認真負責的態(tài)度做好各項工作，并及時向相關領導匯報，為團委和志愿者隊伍樹立了良好的形象。
上半年我擔任了__格爾木市委黨校__級函授本科班的《英語》和__級函授大專班的《貿易經(jīng)濟教程》授課工作；期間，認真?zhèn)湔n，精心制作課件，積極主動、保質保量地完成了授課任務，并做好課堂管理工作，認真做好所講課目的作業(yè)批改工作。期末考試學員也取得了理想的成績，我也因此得到了單位領導的認可和學員的好評。
我根據(jù)自已的專業(yè)及所學知識，主動承擔了__格爾木市委黨校的網(wǎng)絡和電腦維護工作以及文件打印工作。秉承著認真、負責的態(tài)度，積極主動地完成了領導交派的任務，充分體現(xiàn)了大學生西部志愿者的能力和素質，發(fā)揮了志愿者的積極能動性，絕不給項目辦和志愿者抹黑。
積極主動參加教研室組織的教師備課研討會，培訓和函授教學期間，積極、主動地與電教處老師協(xié)調負責多媒體的維護與調試，確保多媒體教室的授課工作能夠順利的開展。會議期間，協(xié)調配合茶水供應及其它相關工作。
平時，我與其他大學生志愿者保持良好友善的交流，互相幫助，共同進步；我積極地團結其他少數(shù)民族，尊重少數(shù)民族的風俗習慣，友愛互助，和睦相處，體現(xiàn)了大學生志愿者隊伍的凝聚力。我們每個人也許都是孤單的，但卻不會感到孤獨，所有大學生志愿者肩并肩、手挽著手努力向前，向著我們心中的圣殿前進。
記得剛來格爾木時，有些高原反應，高原氣候的嚴重缺氧，自然環(huán)境的惡劣，氣候干燥，人口稀少等。我徘徊過，但卻不曾退縮，因為這是我的選擇，我堅守我的信念。慢慢的我適應了，也逐漸喜歡上了西部，接受了西部的各個方面，以前那種厭惡的情緒也消之殆盡。
光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。轉眼間，來西部服務已經(jīng)快一年的光景了，這使我更加明確努力的方向，堅定了服務的信心和決心，懂得了人生的目的和意義。我愛這片熱土，我愿意留在西部，在西部生活，為西部的建設和發(fā)展貢獻自己的熱和光，也希望西部能夠接納我，提供一個施展的平臺。為明天努力，扎西德勒。
夜，靜了，這樣的深夜，很靜，很靜，靜到只能聽到自己沙沙的寫字聲。我守著燒水的爐子，喝著家鄉(xiāng)的茶，靜靜享受獨處的寧靜，繼續(xù)著我要寫的日記。望望窗外，深夜的黑暗襲上心來，我發(fā)覺自己內心深處的改變，對家鄉(xiāng)對親人的思念，似乎感覺到了些許的孤獨。
我推開了窗，站在窗邊，抬頭仰望天空，在這靜謐的夜里，湛藍的天空就像平靜的海面，星星在那里快活的徜徉，把點點滴滴的光融成淡淡的亮，那么的惹人臆想。
孤獨的感覺是那么平淡，也許，是因為盼望著天上閃爍的星星可以知曉我的心。這些年一路走來，自己的中學是玩玩就過去了；在大學雖然有一定的經(jīng)歷，風吹雨打，但時間還是忽悠忽悠一晃而過了；盡管學有所長，自以為有所成熟了，學到了很多東西，如今踏入社會這個大染缸，才發(fā)現(xiàn)自己其實學的很少，會做的也還很少，沒有什么經(jīng)驗，回過頭望望學校，知道自己還需要多學點本領，才能更好的實現(xiàn)自己想做的事。
從20__年_月底到現(xiàn)在，在這段寧夏的志愿服務生活里，既充滿著青春的激情也有著遺憾。在大學一年級的暑期，看到了師大西部愛心聯(lián)盟的甘肅漳縣的公益紀錄片，很感動，也就是20__年的時候，自己對公益的感受觸動很大。當我選擇作為一名大學生志愿者來西部服務的時候，目的也就很單純了，就是想當一名普通的支教志愿者，就是想盡自己最大能力更好地幫助當?shù)氐囊恍┬枰獛椭膶W生（不只是貧困學生），只是后來，情況在慢慢的改變，自己支教的夢想，不知道何時才可以實現(xiàn)了。
學生義工服務個人總結篇十七
答：根據(jù)國務院常務會議精神，從2003年開始，團中央、教育部、財政部、人力資源和社會保障部共同組織實施西部計劃，按照公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數(shù)量的普通高等學校應屆畢業(yè)生和在讀研究生到中西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級從事為期1-3年的志愿服務工作。志愿者服務期滿后，鼓勵扎根基層，或者自主擇業(yè)和流動就業(yè)，并在升學、就業(yè)方面給予一定政策支持。
二、哪些人可以報名參加西部計劃？
答：凡大專以上學歷，畢業(yè)學校為教育部公布的《全國普通高校名單》中所列（可在查詢）高校的應屆畢業(yè)生和在讀研究生均可報名參加西部計劃。不在名單范圍內的高校應屆畢業(yè)生及在校生、往屆生、部隊院校畢業(yè)生、海外留學畢業(yè)生暫時不在招募范圍之內。
答：全國普通高等學校應屆畢業(yè)生和在讀研究生。學分總績點（或學業(yè)成績）排名在本院系同年級學生總數(shù)前70%之內，獲得畢業(yè)證書并具有真實有效居民身份證，身體健康，具有志愿精神。本科及本科以上學歷優(yōu)先。優(yōu)秀學生干部和有志愿服務經(jīng)歷者優(yōu)先。西部急需的農、林、水、醫(yī)、師、金融、法學類專業(yè)者優(yōu)先。西部地區(qū)生源優(yōu)先。對在疆服務的志愿者不設專項要求，待到達服務地后予以確認。對于新疆和兵團緊缺的工業(yè)、城市管理、教育、衛(wèi)生等專業(yè)者優(yōu)先。
四、西部計劃服務期有多長時間？
答：西部計劃服務期為1-3年。西部計劃志愿者首次簽約期為1年或3年。簽約1年的志愿者在服務期滿后可以于下一年度3月提出延期服務申請，經(jīng)服務縣項目辦同意并報服務省項目辦，全國項目辦根據(jù)下一年度服務崗位計劃和各專項行動崗位要求，確定延期志愿者名單。
五、參加西部計劃身體方面有哪些要求？
答：身體健康，通過本校畢業(yè)體檢和西部計劃體檢項目，符合《關于認真做好2012年西部計劃招募選拔工作的通知》中的有關規(guī)定。
六、西部計劃何時報名？
答：4月17日至5月25日。
七、怎么報名參加西部計劃？
答：登陸西部計劃網(wǎng)站（）和中國志愿者網(wǎng)站查看有關情況，填寫報名信息。從西部計劃信息系統(tǒng)下載打印《報名登記表》。報名表由輔導員或院系團委負責人簽字，并由所在院（系）黨組織蓋章后，于5月26日前交至本校項目辦。高校項目辦在收到學生的《報名登記表》后，及時對其在網(wǎng)上報名填寫信息的真實性等情況進行審核。審核后，各高校項目辦在西部計劃信息系統(tǒng)中填寫審核意見。
八、我去哪里服務？可以回原籍服務嗎？
答：西部計劃實行按需招募，對口支援服務。在服務地的確定上，東、中部省份招募的志愿者原則上集中到對口支援的西部省份服務，西部省份招募的志愿者原則上將在本省服務。在外省就讀的本省生源可以申請回原籍服務。
九、我有機會去新疆地區(qū)參加志愿服務嗎？
為貫徹落實中央援疆工作決策部署，根據(jù)黨中央書記處對深化大學生志愿服務西部計劃、加大向民族地區(qū)派遣西部計劃志愿者力度的重要指示精神及團十六屆五中全會安排，2015年將穩(wěn)步推進服務新疆專項，保持民族地區(qū)萬人實施規(guī)模，招募選拔符合一定條件的普通高校應屆畢業(yè)生和在讀研究生赴新疆、兵團從事為期1－3年的志愿服務工作。今年，服務新疆專項面向全國招募，凡符合報名條件的應屆畢業(yè)生和在讀研究生，都可報名赴新疆或兵團服務。
十、什么是基層青年工作專項行動？
西部計劃基層青年工作專項行動志愿者既是西部計劃志愿者，享受西部計劃所規(guī)定的各項政策待遇，又是縣級團委的專職團干部，在工作上服從所在縣級團委的領導，其主要工作任務是協(xié)助做好縣級團委承擔的青年工作。主要包括四項任務：一是加強團的基層組織建設；二是促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)；三是預防青少年違法犯罪；四是維護青少年合法權益。參加基層青年工作專項行動的志愿者應累計有1個月以上基層工作、志愿服務經(jīng)歷或者曾獲校級及以上表彰獎勵、擔任過各級團學組織主要負責人。
十一、報名者可以自己選擇服務崗位嗎？
答：西部計劃實行按需選拔、對口支援的方式進行招募。報名結束后，招募省項目辦將根據(jù)所轄各高校項目辦的報名情況將對口服務省上報的服務崗位（崗位信息包括服務省、服務縣、服務專項）分配至各高校項目辦。志愿者在報名期間，只需依次確定服務省、服務縣和服務專項類型的意向即可，具體服務崗位由各地項目辦在志愿者到達服務地后根據(jù)志愿者所報意向并結合志愿者專業(yè)特長統(tǒng)一協(xié)調分配。
十二、參加西部計劃，對將來考研、考公務員有什么鼓勵政策嗎？
答：一是服務期滿2年且考核合格的'志愿者，3年內報考研究生，初試總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄取。二是志愿者服務期滿2年且考核合格的，享受報考公務員等相關優(yōu)惠政策。具體優(yōu)惠政策由各省人力資源與社會保障部門確定。
十三、西部服務時間可以計算工齡嗎？怎么計算？
答：西部服務時間可以計算工齡。服務期滿1年且考核合格后，其服務年限計算為工齡。
十四、聽說參加西部計劃有生活補貼，具體標準是什么？
答：志愿者服務期間，中央財政給予一定生活補貼。同時，志愿者所在地列入國家艱苦邊遠地區(qū)津貼范圍的，執(zhí)行所在地科員艱苦邊遠地區(qū)津貼標準，按月發(fā)放。交通補貼按志愿者家庭所在地和服務地之間的實際里程計算，每年分兩次發(fā)放。
十五、西部計劃志愿者享受助學貸款減免政策嗎？
答：按照國家有關規(guī)定，自2009年開始，對參加西部計劃并到西部地區(qū)縣以下農村基層單位履行3年服務期限，且畢業(yè)于中央部屬高校的應屆畢業(yè)生，實施相應的學費和助學貸款代償。首次簽約1年而后延長至3年服務期的，不享受學費和助學貸款代償政策。具體由今年符合條件的新入選志愿者向本人畢業(yè)高校學生管理資助中心等相關機構申請辦理。
在志愿者申請志愿者學費和助學貸款代償過程中，高校項目辦應提供必要幫助；服務縣項目辦應在志愿者到崗后及時協(xié)調相關志愿者與服務單位簽訂明確3年服務期的服務協(xié)議書；并將此協(xié)議寄送到學校學生管理資助中心。學校根據(jù)有關規(guī)定，開展相應的學費和助學貸款代償工作。省級項目辦要會同教育部門做好協(xié)調指導。116所中央部屬高校根據(jù)《高等學校畢業(yè)生學費和國家助學貸款代償暫行辦法》（財教[2009]15號）開展代償工作，各地方高校按照本省出臺的關于高等學校畢業(yè)生學費和國家助學貸款代償?shù)挠嘘P辦法和規(guī)定執(zhí)行。
十六、我如何確認已經(jīng)報上名了？
答：登陸西部計劃網(wǎng)站（）和中國志愿者網(wǎng)站中的西部計劃信息系統(tǒng)，輸入報名時候的用戶名和密碼，查看報名信息，確認是否報名。
十七、報名表提交成功以后，還可以修改信息嗎？
答：報名表提交成功后，在高校項目辦審核前，報名者可以修改報名信息。如果報名信息已經(jīng)通過高校項目辦審核，則報名信息不能再修改了。確需修改的，需聯(lián)系學校項目辦將審核狀態(tài)調整為“待審核”狀態(tài)，報名者修改信息后重新等待審核。
十八、為了順利通過選拔，報名之后我重點要做哪方面的準備？
答：報名之后，學校會對報名信息進行真實性審查。審查之后組織筆試面試，主要考查基本素質、心理健康水平、邏輯與語言組織能力、志愿精神、溝通表達能力等。通過筆試、面試后，接受體檢；體檢合格后，由高校項目辦進行公示，公示結果無異議的被正式錄取為該年度西部計劃志愿者。因此，報名之后要在筆試、面試考查內容方面作準備，并通過上網(wǎng)、查資料等方式了解志愿服務知識。
十九、西部計劃志愿者招募流程是怎么樣的？
答：收到報名登記表后，學校會及時對報名學生的情況進行審核。接下來學校會組織報名學生開展筆試、面試，選拔筆試面試成績突出、專業(yè)符合崗位要求的學生進行崗位對接。崗位對接之后，參加統(tǒng)一體檢。高校所在地為省會城市的，參加由招募省項目辦組織的統(tǒng)一體檢；高校所在地在地（市）的，參加由地（市）團委或高校組織的統(tǒng)一體檢。體檢之后，學校將公布錄取名單并公示3天。若無異議，將名單報招募省項目辦。6月下旬，全國項目辦委托各招募省項目辦向志愿者發(fā)《確認通知書》。志愿者可在信息系統(tǒng)中查詢到自己的錄取信息。如果入選西部計劃，狀態(tài)顯示為“已錄取”。9月上旬，全國項目辦通過匯總審定新到崗服務志愿者名單，并向社會公布。
二十、入選西部計劃后，我需要辦理哪些手續(xù)？
答：既要及時與所在高校項目辦簽訂《招募協(xié)議》，也要辦好戶口、檔案等相關手續(xù)。為加強志愿者管理，志愿者服務期間，戶口、檔案保留在畢業(yè)高校；服務期滿后志愿者通過雙向選擇落實工作單位。
二十一、何時出發(fā)去西部？怎樣報到？
答：需根據(jù)服務省項目辦具體通知，原則上在7月23-31日攜《確認通知書》、畢業(yè)證和本人身份證件到服務省報到，參加集中培訓。培訓結束后，服務省統(tǒng)一派遣至服務地。
學生義工服務個人總結篇十八
前段時間，xx小學組織學生開展了學雷鋒，做“小小志愿者”活動。
活動當天，xx小學的志愿者小分隊的同學帶上慰問品——菜油、面及生活日用品與社區(qū)自愿者一起，走進社區(qū)，在老師的帶領下去慰問社區(qū)的孤寡老人們，為他們打掃房間、和他們聊天、為他們送去問候與祝愿，把溫暖送到困難家庭。
在活動開展之前，我校進行了一系列的準備，到社區(qū)了解了哪些孤寡老人和家庭困難的家庭需要大家的關愛。在活動開始之前，我們積極與家長和學生溝通，力求得到更多人的支持，并且在把活動落實到實處的同時擴大社會影響力，號召更多的人一起加入到志愿者這個光榮的行列中來。
在活動的開展中，我校的教師和學生代表給周圍的市民留下了深刻的印象。部分市民在贊許的同時，也表達出了自己也愿意成為志愿者，為社會服務的'良好愿望。
本次志愿者活動比較成功，也收到了很好的反響，擴大了志愿者活動的影響力，我們會組織更多的學生投身到學雷鋒，做“小小志愿者”的活動中來。讓更多的人參與到此活動中，我們的社會會更加美好和和諧。