總結(jié)是進步的基礎，是我們提升自己的利器。總結(jié)的語言要恰當、得體，我們應該根據(jù)不同的對象和場合來選擇恰當?shù)恼Z氣和用詞。以下是一些寫作經(jīng)驗的分享，讓我們一起來學習吧。
年輕教師座談會發(fā)言稿篇一
作為一名普通的美術(shù)教師，在我們學校，我有自己的崇拜者-李叔同,他在學校最有權(quán)威，最受人敬仰的老師，不像別的學校，是教國文，英文、算學的老師，而是教圖畫和音樂的李先生。李先生雖然只教圖畫和音樂，但他懂的不僅是圖畫和音樂,他的詩文比國文老師好，他的書法比習字老師要好，他的英文比英文老師更好。就好比一尊佛，背后有靈光，故令人景仰……李先生不但才華橫溢，而且品格高尚，李先生的故事指引我當上了一名美術(shù)教師。
用知識傳授識，用言行影響言行，用道德感染道德，用心靈融摸心靈----這是最行之有效的教育方式，也是教育最本質(zhì)的特征。一個充滿人格魅力的教師必定具備豐富的學識，完善的言行，高尚的道德和純潔的心靈。只有這樣的教師才能真正吸引學生，影響學生，才能真正獲得學生發(fā)自內(nèi)心的和尊重，我們的教育事業(yè)才有可能走向成功。教師的人格魅力是師德的有形表觀，所以我認為，塑造和發(fā)揮教師獨有的人格魅力應是師德建設的重要內(nèi)容。
為什么英國的‘英’是英明的‘英’而不是陰暗的‘陰’?”一陣笑聲后，學生開始議論紛紛.經(jīng)過短暫的思考和討論，我向?qū)W生們簡單解釋了語言言翻譯過程中人為美化的審美現(xiàn)象，讓學生了解人類對美孜孜不倦的普遍追求。通過這個小小的插曲，讓我認識到要真正做到”學高為師”，在具備扎實的專業(yè)知識和技能的同時，更需不斷充實和完善的自己知識結(jié)構(gòu)。只有這樣才能真正滿足學生對知識的渴求，才能使教師自身的人格魅力永不衰竭。
《三字經(jīng)》中“孟母三遷”的故事可謂婦孺皆知，孟子的母親為了不讓年幼的孟子受到周圍鄰居不良行為習慣的影響而三次搬家。由此可見，對于正處在模仿旺盛期的孩子來講，周圍環(huán)境對他的影響有多大。我們都是教師,每天幾乎有8個小時以上的時間都和學生們在一起，學生不但可塑性極強，又具有強烈的“向師性”，他們往往會把教師的一言一行，一舉一動都作為自己學習和仿效的榜樣。
身教重于言傳，所以我們每個教師都不能忽略自己的言行舉止。更何況，言行舉止同時也是一個人內(nèi)在和精神而須的外在體現(xiàn)。一個充滿人格魅力的教師，必定是一個言行規(guī)范，舉止得體的人：他總是身著整潔大方的服飾，擁有端莊瀟灑的舉止，面帶和藹可親的笑容，說著幽默睿智的話語。
在我工作的中學，就有許多這樣的教師，無論是在課內(nèi)還是在課時，他們都十分注重自己的言行細節(jié)，以身示范：陳老師會彎下腰，幫學生拾起掉在地上的鉛筆;祝老師會對幫他收發(fā)作業(yè)的學生道聲謝謝，揚校長會悄悄拾起掉在地上的一團廢紙;王老師會當著全班的面向?qū)W生承認自己的過失……在他們的影響下，我也學著每次微笑著走進教室，結(jié)果我獲得學生比以往更多的喜愛，他們給我了一個可愛的外號----“洋娃娃”;我學著不發(fā)脾氣，用幽默來教育，結(jié)果獲得了學生比以往更多的尊敬。
有一次我上課時，學生起立向我問好，可不知什么原因，學生的姿態(tài)東倒西歪，聲音也是有氣無力。我有些不快，剛想教育一番，忽然靈機一動，故意學著他們的樣子懶洋洋地說：“同~學~們~好……”學生一愣，繼而大笑起來。我又說，“要是老師每次上課都用這種口氣問候你們，你們覺得合適嗎?”學生一下明白了我的良苦用心。從此以后，只要這些學生一見到我，馬上就會精神百倍地向我大聲問好!
年輕教師座談會發(fā)言稿篇二
9月10日下午，參加了汽車與交通學院的教師代表座談會，這也是學院成立以來第一次在教師節(jié)舉辦這類座談會。會上大家都充分肯定了學院這些年來取得的成績，我也談了自己的看法。為便于表述，我把當時的發(fā)言要點和自己的思考進行了整理。
當了很多年大學教師，我一直認為兩點，一是“大學的根本任務是培養(yǎng)學生”，二是“考上我們學校的學生都是好學生”。
我不否認大學還有其他的功能，但是，如果偏離了培養(yǎng)學生這一基本功能、如果因為其他功能而沖淡了培養(yǎng)學生這一基本功能，都是錯誤的。學校最大的成果就是學生。
多年以來，我們在很多省市都是一本分數(shù)線招生，可以說，進來的學生都是好學生，為什么總會有學生出現(xiàn)問題？這當然可以找出各種各樣的原因，但是，既然問題出在我們這個環(huán)節(jié)，就說明我們這個環(huán)節(jié)存在問題。
沒有，很多時候，只能是靠學生自己化解。
以前，也經(jīng)常有學生遇到問題向我反映，我也通過談話、聊天、短信、電話、寫信等方式提供力所能及的幫助。一直到這個暑假，還有學生主動找到我，當面聊了關(guān)于學習、關(guān)于個人發(fā)展等方面的問題。昨天（9月9日）還有一個今年考上外校研究生的畢業(yè)生來看我，和我聊剛剛進入研究生學習的困惑。
每次交流，學生一方面說受益匪淺，另一方面是感激不盡。
這說明什么？說明學生需要這樣的交流，說明我們和學生這樣的交流太少了。我們總是習慣于說，“大學生都是成年人了，自己的問題自己解決?！?。這句話，可以做為對學生的引導和激勵，但不應該成為不關(guān)心學生的托詞。畢竟，他們還是學生。
我說這些，不是標榜我多么關(guān)心學生，說實話，我關(guān)心的也是很不到位。
我是在想，為什么我們這方面的工作做得這么少。
根本原因在于，我們只是口頭上把學生培養(yǎng)放在重要位置，實際上并沒有相應的制度保障，甚至，所制定的制度是背道而馳的。
現(xiàn)在每個學校都在對教師進行考評，但是，考評的依據(jù)是什么呢？科研項目、科研經(jīng)費、科研論文，唯一和教學有點兒關(guān)系的考評指標是講課效果。沒有一個指標是和關(guān)心學生有關(guān)。
對教師工作也在實行量化，直接和收入掛鉤，但是，老師對同學的關(guān)心根本無法體現(xiàn)。
我并不是為自己鳴不平，而是說，制度具有很強的導向作用。現(xiàn)有的制度就根本沒有把學生培養(yǎng)放在應有的位置，所以，導致很多老師也不會把關(guān)心學生放在應有的位置。
我曾經(jīng)在qq空間上說過，“制度是第一生產(chǎn)力”。這不是和鄧大人唱反調(diào)，而是自己的切身感悟。因為任何管理理念、任何管理方式都是通過具體的制度來實現(xiàn)的，也是通過制度來保障的。（有老師說，有制度不執(zhí)行，也不會有效果啊。我說，有制度不執(zhí)行，本身就說明制度設計存在問題。）好的制度可以讓人積極向上、心情舒暢；不好的制度可以讓人不思進取、萎靡不振。好的制度可以讓好人揚眉吐氣，甚至讓壞人變?yōu)楹萌耍徊缓玫闹贫瓤梢宰寜娜怂翢o忌憚，甚至讓好人變成壞人。
我們總是說，教師是一個良心活，這話沒錯。但是，不能總是讓老師僅憑良心干活。作為管理者，應該從制度層面、管理層面多加考慮，充分利用制度的導向作用，讓有良心的老師理直氣壯，讓沒良心的老師反躬自省。
年輕教師座談會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師下午好：
首先我深深地感謝領(lǐng)導為我提供了和大家一起交流的機會。
斗轉(zhuǎn)星移，時光飛逝，我成為一名教師將近一年了。剛來到學校時，承蒙各位領(lǐng)導的關(guān)心與信任，讓我接手初一年級體育教學和初中體育訓練隊。回顧這將近一年的工作，我感觸頗深。老教師們常說，體育工作是一門藝術(shù)，如果一味苦干，即使累個半死，也未必能取得良好的教育效果。下面我想結(jié)合這一年工作中的實際來談談我的感受，歡迎各位領(lǐng)導和老師批評指正。
古人云：德乃做人之本，乃立業(yè)之基。作為一名體育教師，多年的教育生涯中我經(jīng)常感受著“德”帶給我的快樂與成功。我總是說：“我每天都在辛苦著并快樂著?！?我快樂，因為我每天面對的是一個個活潑的孩子，面對的是一顆顆充滿天真心靈，面對的是一雙雙渴望從老師那里汲取教益的眼睛。在與他們相處中，我得到了純真的快樂。因而我更感覺高尚的愛心和機敏的智慧，對我是何等重要。只有具備這種良好的素養(yǎng)，學生才能沐浴在關(guān)愛與智慧中，才能讓這些幼小的心靈在呵護中健康地成長。
體育教學不僅是培養(yǎng)學生健康的身體，更重要的是培養(yǎng)積極樂觀的健康心態(tài)，而作為一位體育教師，我更應該關(guān)注生命的'價值，關(guān)注健康的意義，注重培養(yǎng)學生的社會責任感。只有這樣才能塑造出學生健全的人格。
在我的體育課堂中，處處體現(xiàn)著“口體同工，情禮融儀，體智結(jié)合，能技相長?！边@也是我的教學特色。教學中，我將一些深奧的知識編成淺顯的口訣，讓學生在練習中邊說邊做，這樣既加深了學生的印象，又培養(yǎng)了學生的無意注意的能力。而這些口訣除了是訓練技術(shù)技能以外，更多的是滲透情感、禮儀與文明素養(yǎng)。使學生的身體與心智共發(fā)展，技術(shù)與能力共長進。
在課上經(jīng)常會聽到我用啟發(fā)式的語言，來提示告誡學生。如當想讓學生站的更精神時，我會說：“看看誰站的最有氣質(zhì)”。而這時學生都會把老師在平時課堂中訓練的“挺胸，立頸，眼放光”的口訣付諸于行動中。當我讓學生取送器材時，又會啟發(fā)學生說：“看看誰最有素養(yǎng)”，此時，學生會立即想起“不爭不搶，有素養(yǎng)”這句口訣。就在這種隱性的暗示下，讓他們會自覺的去做的更好。久而久之他們就養(yǎng)成了一種良好的習慣。這種無痕式的教育，對學生發(fā)展具有深遠的影響，盡管學生目前還不能真正的讀懂素質(zhì)的真正涵義，但他們卻從中領(lǐng)悟到，一種文明，一種禮讓，一種寬容等素養(yǎng)。
其實氣質(zhì)更源于一種自信。在教學中，我非常側(cè)重對學生自信心的培養(yǎng)。為了樹立學生的自信心，我會用各種豐富的語言與手勢對學生進行鼓勵。例如，為了調(diào)動學生練習的積極性時，我會召集學生，以發(fā)現(xiàn)各種運動人才為名，來贊賞某個同學的練習熱情與進步。這種鼓勵不僅僅使得到贊揚的學生樹立了自信心，更調(diào)動了其他學生練習的積極性，因為他們也想讓老師把他們當做人才來發(fā)現(xiàn)。在教學實踐中，我深切的感受到，這種教育的雙贏效果。
曾有這么一個插曲，就在不久前的一堂體育課中，我想讓學生進行下一個活動內(nèi)容，于是哨聲一響，學生迅速跑到我前面，睜大眼睛望著我，（這也是我體育課中形成的習慣，當我講話時，學生要面帶微笑，睜大眼睛看著我，這樣他們就會得到我的語言鼓勵或是豎起拇指的手勢稱贊，而且學生都知道這是尊重與被尊重的關(guān)系，其實這更是我對學生習品質(zhì)的培養(yǎng)）。這時隊伍中發(fā)出了幾個同學悄聲且?guī)в信d奮的話語“孫老師又發(fā)現(xiàn)人才了！又發(fā)現(xiàn)人才了！” 此時我被學生這天真的舉動逗笑了，順勢說，我是真的又發(fā)現(xiàn)人才了。這時所有學生立即又表現(xiàn)出了最佳的精神面貌，等待我“點將”。借機我幽默地說：“我發(fā)現(xiàn)了，我就是一個極佳的人才”此時學生哈哈大笑。然后我又問學生：“你們知道我為什么這么說嗎？”學生帶著可愛且不解神情搖著頭，我說：“因為我發(fā)現(xiàn)了你們都是人才”。又是一片笑聲，而這笑聲里面含有的更多的是自信。
在很多人眼中，體育課無非蹦蹦跳跳而已，對學生的思維要求不高。但我從來不這么認為，肢體運動是一種無聲的語言，是大腦的一種高級運動，它是在思維的支配下才能展現(xiàn)出的肢體樂章。舞蹈就是一種最具有說服力的肢體語言。在這種肢體語言的表述中，學生會有更多的心里感受，更多的切身體驗；而體育競賽則能體現(xiàn)出的是一種團隊精神，學生從中可以感受到成功的喜悅。因此我總是說，每一次體育課就是一次很好的綜合實踐課。
我覺得一位真正的好老師，不應重復昨天的自我，而應該不斷的超越自我，在超越中，使自己的教育教學方式、方法有所生成，有所改進，有所提升，有所完善，從而在不斷的努力中修善自己的人格與心智，這樣才能使教育的天空中生成對傳統(tǒng)美德的彩虹，從而讓學生普照在彩虹的絢麗中，這就是我們追求的真教育。
總之，我將會用每一分、每一秒的行動和努力，用一顆永遠年輕的心，來感謝學校領(lǐng)導和老師對我的鼓勵與肯定，感謝學生對我的信任與支持。因為有了這份年輕，再苦、再累、再遠的道路，我也會一路放歌而行！
年輕教師座談會發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同志們：
一元復始，萬象更新。在新春佳節(jié)即將來臨之際，我們在這里隆重召開迎新春教師慰問大會。借此機會，我謹代表中共__市委教育工作委員會、__市教育局，向長期辛勤耕耘在教育第一線的全市教育工作者，以及離退休老領(lǐng)導、老教師致以節(jié)日的問候，向親臨今天會議的各位領(lǐng)導、一貫以來關(guān)心和支持我們教育事業(yè)的各界人士表示衷心的感謝。祝大家新春愉快、身體健康、合家幸福、萬事如意!剛剛過去的__年，是實施十五規(guī)劃的重要一年。在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，全市教育工作者高舉“教育為人民服務”旗幟，全面實施素質(zhì)教育，各級各類教育得到了快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，為__建設特大城市、長三角區(qū)域中心城市和現(xiàn)代制造業(yè)基地提供了重要的智力支撐和人才保證。一年來的工作，概括起來，主要取得了以下幾方面的成績：
一.注重區(qū)域整體推進，教育現(xiàn)代化工程有了新的進展。
__年，我們在全市x個鄉(xiāng)鎮(zhèn)__%達到了教育基本現(xiàn)代化的基礎上，又全面啟動實施轄市區(qū)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設工程;同時積極實施教育信息化五年規(guī)劃，全年新增中小學校園網(wǎng)__個，使全市中小學擁有校園網(wǎng)__個，__%中小學實現(xiàn)校校通;我們的__教育網(wǎng)月訪問量超過x萬次，總訪問量已達__萬人次;x.x萬名中小學教師通過以信息技術(shù)為重點的考核培訓，現(xiàn)代技術(shù)實驗學校網(wǎng)絡進入課堂的學科覆蓋率達x%;全年新創(chuàng)省級示范幼兒園x所、省級實驗小學x所、省級示范初中x所，__%省級重點高中順利轉(zhuǎn)星，優(yōu)質(zhì)教育資源得到了進一步的拓展。
二.大力實施均衡化發(fā)展戰(zhàn)略，各級各類教育事業(yè)有了新的發(fā)展。
過去的一年，我們繼續(xù)實施“金邊工程”，設立骨干教師津貼及校本培訓、校本教研“專項基金”，出臺“促進學校主動發(fā)展的意見”，鼓勵學校合理定位、確立目標，自主制定三年發(fā)展規(guī)劃，主動尋找發(fā)展機遇，形成辦學新機制，辦好每一所學校，實現(xiàn)讓__的每個孩子都接受良好教育的目標;為了切實解決好外來流動兒童少年的入學問題，我們啟動實施了“藍天計劃”，創(chuàng)辦藍天實驗學校和新市民子弟學校等流動兒童專門學校，出臺“__市流動兒童少年就學暫行管理辦法”，各類公辦學校克服困難，妥善吸納x萬多名流動兒童少年入學，保障了適齡流動兒童少年接受義務教育的權(quán)利;__年，市幫困助學金理事會共對__名學生發(fā)放助學金__萬元，市區(qū)各類學校為特困學生減免學雜費__萬元，從而保證了在__就讀的每個學生不因家庭困難而輟學。
三.全面推進課程改革，素質(zhì)教育實施有了新的碩果。
__年，我們進一步強化“德育為首”，高度重視體驗教育，不斷增強德育工作的時代性、針對性和實效性，真正落實學生在德育中的主體地位，激發(fā)和培養(yǎng)其自我教育、自我管理、自我評價的意識和能力，并逐步內(nèi)化為良好的文明習慣和文明素養(yǎng);我們制定并啟動實施“中小學課程實施水平評估方案”，召開新課程研討會、新課程推進現(xiàn)場會，進行“學生成長記錄袋”評比交流，大力加強特色教育，著力推進校本課程開發(fā)、綜合實踐活動課程開設和學生評價制度改革。一年來的課改實踐取得了良好的實效：學校校本培訓、校本教研意識得到增強，校本課程逐步開發(fā)，綜合實踐活動有序推進，教師教學理念和行為明顯轉(zhuǎn)變，學生主體地位初步確立，評價方式有所創(chuàng)新，學校開放度不斷提高，社會教育資源受到進一步重視和開發(fā)。
四.深化干部人事制度改革，隊伍建設有了新的推進。
過去的一年，我們進一步加強師德師風教育，深入開展“讓教育充滿愛”主題教育活動，評比表彰“十佳愛生標兵”，不斷增強廣大教育工作者的職業(yè)道德和愛生情感;構(gòu)建教壇新秀、教學能手、骨干教師、學科帶頭人、特級教師后備人才五級階梯，為教師終身發(fā)展和專業(yè)成長提供平臺;各類教師合格學歷進一步提高，高中x%、初中x、小學x、職高x、幼兒園x，各項指標均在全省名列前茅。
我們進一步深化創(chuàng)建“好班子”活動，全年共表彰了x個基層班子;修訂下發(fā)了“基層單位黨政領(lǐng)導議事規(guī)則”，加強民主集中制建設，不斷提高領(lǐng)導班子的集體創(chuàng)造力;舉辦各類校長培訓班，深化?？萍壐刹俊拔鍌€一”活動，不斷提高領(lǐng)導干部的政治思想素質(zhì)、業(yè)務水平和管理能力;同時，我們積極推進干部人事制度改革，啟動實施“校長三年目標任期責任制”，探索解決干部“能上不能下”的使用現(xiàn)狀，大力營造書記、校長想干事、真干事、干成事的良好環(huán)境。
五.著力推進行風建設，教育讓人民滿意程度有了新的提高。
我們制定實施“__市教育局法制工作規(guī)程”，組織x.x萬名教師參加全省“四五”普法考試，年內(nèi)新增依法治校先進單位x個;大力推進政風建設，開展“行政主動服務學校發(fā)展”大討論，強化教育行政對基層學校的“指導、服務、評價”三項職能;堅持深入基層調(diào)研，把解學校發(fā)展之憂、幫師生生活、學習之難作為行政工作的出發(fā)點和歸宿;著力推行教育便民九項措施，實行民主監(jiān)督，推進政務公開和校務公開;召開“治理教育亂收費聯(lián)席會議”，開通行風建設熱線，推出行風建設九項承諾，堅決治理教育亂收費，并向全市人大代表、政協(xié)委員廣泛征詢意見，進一步加大自身工作改進力度，樹立教育為人民服務的良好形象。
六.大力加強思想、組織、作風建設，教育黨建工作有了新的成績。
__年，在省教工委、市委的直接關(guān)心和領(lǐng)導下，我們建立了中共__市委教育工作委員會，并明確了黨工委的職能，進一步理順教育黨建工作管理體制，不斷加大對全市中小學黨建工作的領(lǐng)導、指導力度。我們著力加強學校思想政治工作和基層組織建設，推進教育管理干部隊伍建設、政風建設和黨風廉政建設，大力開展黨員先進性教育活動和主題教育活動，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，充分調(diào)動工會、共青團、民主黨派等方方面面的積極性，為教育事業(yè)的健康、快速發(fā)展提供了重要的思想政治基礎、精神動力和組織保障。
回顧一年來的工作，我們認為，之所以取得了較大的成績，得益于上級黨委、政府的正確領(lǐng)導和政策護航，得益于社會各界和有關(guān)人士的大力支持和幫助，得益于廣大教育工作者的共同努力和辛勤勞動，在這里，我再次向你們表示由衷的感謝!
目前，全市上下正大力構(gòu)筑x世紀參與國內(nèi)外競爭的新優(yōu)勢，努力實現(xiàn)到__年達到全面小康水平，到__年達到基本現(xiàn)代化的宏偉目標。要順利實現(xiàn)這個目標，教育必須要主動適應、服務、促進經(jīng)濟社會的發(fā)展，必須要符合國際潮流、時代特征和城市背景，充分體現(xiàn)歷史傳統(tǒng)和地域特色，為__的新一輪跨越和騰飛發(fā)揮基礎性、先導性和全局性的作用。
因此，在新的一年，全市廣大教育工作者首先要勤于學習。學習是進步的根基。要注重學習，注重砥礪品格、磨煉意志，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操;要注重學習最新的教育教學理念，更新知識體系，轉(zhuǎn)變思維方式，主動探究，結(jié)合實際，要在學習中求提高，在提高中求發(fā)展。其次要善于創(chuàng)新。創(chuàng)新是事業(yè)的靈魂。全市教育工作者要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力、充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能，緊密結(jié)合我市全面建設小康社會的偉大實踐，勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新、不斷創(chuàng)新，既要開辟個人專業(yè)成長的新領(lǐng)域，又要主動為__教育的新發(fā)展推波助瀾;三是要甘于奉獻。奉獻是高尚的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。全市教育工作者要自覺地把個人價值的實現(xiàn)和理想的追求同教育事業(yè)的繁榮緊密聯(lián)系在一起，要把祖國和民族的希望緊密聯(lián)系在一起，主動服務于學校主動發(fā)展戰(zhàn)略，把青春和熱血無私地奉獻給教育事業(yè)、社會和人民。
回首過去，樂于奉獻、不畏艱難的全市教育工作者，用辛勤的汗水鑄就了今天的輝煌;展望未來，與時俱進、勇往直前的全市教育工作者，將在挑戰(zhàn)與機遇中譜寫嶄新的篇章。同志們，老師們，新的一年，全市人民正滿懷信心，開始新紀元的偉大征程。時代潮流催人奮進，讓我們進一步確立新觀念、開拓新思路，團結(jié)一心、群策群力、銳意進取，為開創(chuàng)__教育的美好明天而努力奮斗!
謝謝大家!
年輕教師座談會發(fā)言稿篇五
各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家好！
今天我們歡聚一堂，喜笑顏開，祝賀我們自己的節(jié)日，在此，我祝在座的各位領(lǐng)導和同仁及我自己節(jié)日愉快，合家歡樂！
我作為教導處代表在此發(fā)言，感到非常榮幸和自豪。下面我就談一談自己在工作和生活上的三點感受，不一定正確，僅請大家參考斧正。
今年對我們學校來說，是個大豐收的一年，是個讓每個周中人揚眉吐氣和心曠神怡的一年。我們的學校不僅北大、清華榜上有名，而且在全縣168名600分以上考生中，我校就占了163名，還有一、二本上線人數(shù)突破一千七百大關(guān)，達到1778名。如此喜人的成績有教學一線教師的心血，也有我們行政管理人員辛勤的汗水，這些成績不僅給我們帶來了榮譽，也帶來了福利，更帶來了生源。像8月31日學校因報名門口還出現(xiàn)了堵車現(xiàn)象，真正是門庭若市?。≌珀愋ｉL在會上所說，學校就要辦成這樣，讓家長和學生慕名而爭著來。正因如此，我們今年的福利也大大提高，慰問款達到了3000元，還有4樣豐厚的中秋節(jié)禮物。這就說明了有付出必有回報，有勞動就有收獲。我們要飲水思源，干好本職，只有我們每個人兢兢業(yè)業(yè)的工作，才能取得優(yōu)異的成績，才能形成強大的周中教育合力。
我們的校園風景如畫，美勝花園。每當我走在花園小徑上的時候，都有一種旅游圣地的感覺。既有自然的綠草如茵，鮮花芬芳，也有濃郁的、深厚的文化氛圍，既愉悅了身心，也陶冶了情操。而且最近幾年來，陳校長為全校老師的生活、健康和休閑的確動了腦筋，既裝備了健身房，塑膠了操場，擴建了籃球場、羽毛球場地，又積極促成各種協(xié)會的成立，不斷的引導大家參加各種有益于身心和健康的活動。如登山協(xié)會，活動頻繁，影響深遠，而且魅力四射，既能穩(wěn)住老隊員，又能吸納新隊員，還能讓其他協(xié)會的隊員羨慕、向往；羽毛球隊、乒乓球隊的比賽如火如荼，轟轟烈烈，既在縣內(nèi)的隆達健身中心舉行比賽，還把比賽辦到了楊凌，可見這兩個協(xié)會也不甘示弱；更要提的是女教工的健美操協(xié)會更是讓全校師生刮目相看，既在紅五月演唱會上展示精彩，其中腰鼓隊還在學生臨時餐廳落成和周至補習學校基建完工典禮上出盡了風頭，向校外群眾表明了周中的教師不但能文而且能武。這一切的一切硬件和軟件資源我們充分利用了，盡情享受了，才不枉費陳校長為我們健康考慮的一片苦心。在此，我倡導大家今后要積極參與，踴躍參與，有了好身體，才能好好工作和生活，才能真正享受幸福。
大家對我都很知底，我是個頭腦簡單、四肢發(fā)達的人，也就是心態(tài)好。我喜歡唱歌，喜歡運動，既拜文師傅，也拜武師傅，我覺得生命在于學習和運動。學習他人之長能使我成長、成熟，干工作也能得心應手；運動可使我身體健康。良好的心態(tài)和健康的身體才能讓我快樂的工作，讓我時刻感受到幸福。不管是在家還是在學校，我都會積極付出，盡好自己的本份，扮演好每個角色。我愛自己，愛同事也愛家人。在單位我為自己創(chuàng)造一個干凈舒適的工作環(huán)境，在家我會營造一個溫馨、祥和的家庭氛圍。在單位讓同事因我而快樂，在家讓家人因我而溫暖，因我而幸福。
總之，我要把自己塑造成快樂的天使，讓我的快樂感染大家，鼓舞大家，幸福大家。
最后祝各位領(lǐng)導和同仁身體健康，快樂無疆！
謝謝大家。
20xx年9月8日。
年輕教師座談會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
在這個金桂飄香的日子里，我們共同迎來了第28個教師節(jié)。有幸參加這次教師節(jié)座談會，我深感榮幸，在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂！向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，站在這個講臺上已經(jīng)有13個年頭了，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂？但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為一名合格的教師。回顧我的成長正是因為身邊一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我，從他們身上我認識到教育原來也是一份如此美麗事業(yè)。學生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個微笑，老師也會感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學生的回報，而在于我們的事業(yè)本身所蘊含的無窮樂趣。于是，我更加熱愛這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出一種無言的神圣與莊嚴；我感謝講臺的饋贈磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅與激勵。
成就卻在人地的四而八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標尺。
快速發(fā)展的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題；我們需要潛心研究，以解決實踐中的疑惑，滿足學生的發(fā)展需要；我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學生健康地達到理想的彼岸。
既然逸擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達和成熟：選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！尊敬的老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，共同努力吧！“耿耿園丁意，拳拳育人心。”昨天的，今天的，明天的，所有的教師都應該享受社會的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂，永遠健康！謝謝大家！
年輕教師座談會發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導，各位老師：大家好！
時間過得很快，這個學期又臨近中考。作為九年級xxx班的英語教師，我主要做了以下工作：
開學初重申學習英語的有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學生在思想上提高認識。平時，發(fā)現(xiàn)做得好的方面及時表揚，在班中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班上實行小組長負責制，每個小組選2至3名學習習慣較好，正義感較強的學生作為小組長，每位組長負責管理、幫助1至2名同組同學，包括課文背誦、單詞聽寫、督促和檢查作業(yè)等。
思想方面，每個單元我都要利用一定的時間結(jié)合該單元內(nèi)容進行愛國主義，環(huán)保意識，尊敬師長，愛護公物和學習英語的必要性及重要性等教育，讓學生在成才的同時學會做人。并要求他們在體諒教師的辛苦，尊重教師的付出的同時平時加強鍛煉，少吃垃圾食品，注意飲食平衡，養(yǎng)成良好的生活習慣。學生感觸很深。
采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式，在課堂上、試卷和作業(yè)上，我總是告訴學生，“你的字寫的真好看。”“你今天很認真！”等等。課堂上盡量控制好情緒，多微笑授課、講解，并盡可能耐心重復重點難點，反復操練。
英語作為一門語言學科，我要求學生多讀、多背、多記單詞，形式多樣：課代表示范，組長指定同學上前表演，分組讀，分角色練習等。同時適時適度進行表揚、鼓勵。要求學生過關(guān)的內(nèi)容，我通常自己先背一遍，示范一次，再帶著他們重復一遍。這樣，能跟著我的節(jié)奏走的學生越來越多。
我會向在座的各位領(lǐng)導和同行多多學習，不斷提高自身的教育教學技能。最后，祝大家工作順利，在會考中取得優(yōu)異的成績。謝謝大家！
年輕教師座談會發(fā)言稿篇八
尊敬的市委馬書記、各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!作為農(nóng)村基層學校一名普通教師，今天能站在這里傾訴教育情懷，我心情激動，倍感榮幸。上海閘北八中校長劉京海說過一個優(yōu)秀教師的形成必備三個條件：肯追求、有悟性、有機會。此時應該是我有可能成為優(yōu)秀的機會之一吧！我想利用這個機會為給予我個人親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導和老師們道一聲最誠摯的感激和最衷心的祝福！謝謝?。ň瞎?。
我來自利州區(qū)xx鎮(zhèn)xx小學。我們學校地處xx門戶，坐落在飛鳳山下，紫蘭湖畔，近承寶珠風光，遠紹九寨靈韻，有美麗宜人的自然風光。在老校長王洪潤帶領(lǐng)下，全校師生共同努力，曾創(chuàng)造了教育教學質(zhì)量連續(xù)十年名列xx地區(qū)第一的驕人成績。5.12地震后，在前任校長陳國建帶領(lǐng)下，大家自力更生創(chuàng)業(yè)，艱苦奮斗拓荒。在八方支援下，7000多平方米的新校園矗立在xx大地上。如今，全校師生在寬敞舒適的校園里愉快的學習和工作。
1993年，我廣元師范畢業(yè)后分配在xx小學任教，至今已進入第20個年頭。一路走來，曾有年輕氣盛的躁動，屢遭挫折的痛楚，不眠不休的焦慮，也有淺嘗甘霖的欣喜和不離不棄的眷戀。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當作一種理想與事業(yè)，其間的過程，如人飲水，冷暖自知。是孩子們的眼眸給了我力量，是家長的信任給了我支持，是各級領(lǐng)導的關(guān)懷關(guān)愛讓我不忘責任和使命，勇敢地戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育的真諦，在xx教育這塊熱土上盡情揮灑青春和熱血。20年了，我仍醉心于波瀾不驚的教書生涯，努力捕捉工作中的幸福和快樂。我真誠的關(guān)愛我的學生，用心的呵護他們。我的傾情關(guān)愛回收到了孩子們真誠的回報。節(jié)假日，總會收到孩子們發(fā)來的祝福。天冷了，也會收到學生關(guān)切的問候。住院了，孩子們用他們節(jié)省的零花錢買上三兩個水果或用他們稚嫩的小手拎著自家舍不得吃的十來個土雞蛋來看望我。走在大街上，經(jīng)常會突然冒出幾個學生緊緊抱住我，耳語幾句：王老師，好想您呀！孩子們上中學了，他們的家長還常常打來電話讓我繼續(xù)關(guān)心關(guān)注他們的孩子。這是托付，是信任。對于教師來說，更是一種最幸福、最崇高的獎賞。記得xx年一個秋高氣爽的日子，我正在板房神采飛揚的給孩子們上課，突然聽到教室外傳來噼里啪啦的鞭炮聲，我和孩子們還沒回過神，只見我班一個身智雙殘的學生的家長雙手捧著一面寫有“一支粉筆巧寫千秋智慧，三尺講臺釀出萬世文明”的錦旗快步走了進來，有些害羞的雙手把錦旗遞給了我。我詫異了，震驚了！原來只在電視里看見過的鏡頭今天就那么真實的在自己身上演繹了。那天，我長長的寫了一篇題目叫做《心路》的日志。從那以后，我更加堅定了我的人生方向。一意修煉“干凈為師，清凈育人，平靜生活”的人生境界，努力用寧靜和淡定去詮釋生命的真諦！堅持并堅守著我的人生信條和價值取向：在學生的發(fā)展中體現(xiàn)職業(yè)價值，在學校的發(fā)展中尋找幸福感，在自己的成長中尋找成就感，在各種平臺的展示中尋找愉悅感。
我熱愛教師這個職業(yè)，但實踐告訴我僅靠熱情是不可能把工作干好的。還得具備干好工作的能力和智慧。我們不能用“昨天”的知識觀念，教育“今天”的學生，期待他們適應“明天”的社會。只有教師與時俱進，不斷提高，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展。這能力和智慧哪兒來呢？首先是反省。人生最好的教育就是自我教育。經(jīng)常反思自己的功過是非、成敗得失，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓。其次是經(jīng)營好自己的休閑時間，努力學習。1、向他人學習。見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。2、向書本學。讀經(jīng)讀史和文學名著，與大師交流，領(lǐng)略其大家風范，感悟其哲學思想，欣賞其非凡文采。3、積極參加專業(yè)培訓學習。作為農(nóng)村一線的普通教師，我是平凡的，但我又是幸運的，在市委市府農(nóng)村教師培訓激勵機制下，我曾多次到廣元、綿陽、成都等地參加團隊干部、心理健康輔導、班主任工作藝術(shù)、語文學科教學等培訓活動，近距離感受專家、教授靈動鮮活的教育理念和濃郁深厚的文化氣息，并盡力在教育教學過程中將所學付諸工作實踐。逐漸成長為深受家長信賴，學生喜歡的老師。多次代表學校和xx片區(qū)參加上級組織的教研教改和教育宣傳活動，獲得了好評。被推薦為“市級骨干教師”。xx年11月，到上海參加了希望工程培訓學習，感受了沿海教育發(fā)展的蓬勃氣勢；今年還參加了廣元市第五屆農(nóng)村中層干部掛職培訓學習，感受頗多，收獲頗豐。通過學習，我重新認識了教育的本質(zhì)，那就是教育事業(yè)是一個以生命影響生命，以生命發(fā)展生命的事業(yè)，教育的主旨是提高人的生命質(zhì)量，教育的過程實際上是幫助學生提升生命質(zhì)量的過程。
幾分耕耘，幾份收獲，我的些許努力得到了各級主管部門的高度肯定。曾先后被xx鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀團員”，中區(qū)教育局評為“模范班主任”，區(qū)團委評為“優(yōu)秀團干部”，被區(qū)政府區(qū)教育局評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”。
各位領(lǐng)導，各位老師，盡管5.12地震過后，我們學校硬件建設有了很大變化，但是由于農(nóng)村學校自身諸多主客觀原因（如：生源枯竭、師資老化、資源閑置、家長學生雙空巢，教育手段滯后，教育經(jīng)費奇缺等），在一定程度上制約了農(nóng)村教師的專業(yè)提升，因此我們很難構(gòu)筑至善至美的教育藍圖。我們希望上級領(lǐng)導今后能更加重視農(nóng)村教師的培訓與提高，在經(jīng)費和制度上保障農(nóng)村教育的正常運轉(zhuǎn)。在關(guān)愛農(nóng)村留守兒童方面能建立起政府、學校、社會三位一體的保障系統(tǒng)，讓每一個留守兒童健康成長。我們堅信：我們xx小學定會在各級領(lǐng)導和主管部門的指導下，潛心研究，為將我校各方面的工作做得更好一些而風雨兼程，拼搏不止。最后，祝各位領(lǐng)導各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂！謝謝！
年輕教師座談會發(fā)言稿篇九
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我懷著激動與喜悅的心情迎來了第xx個教師節(jié)，更是懷著感動與幸福參加這次教師的座談會！我是陽光七小一名普通得不能再普通的老師，可我為能成為南城區(qū)教師隊伍中的一份子，感到無比自豪與驕傲。對于我來說，不論是課堂的教學，還是參與座談會諸如此類的活動，每一次都是我難得的學習機會，所以我抱著學習的態(tài)度，求知的熱情，來到這里與大家分享收獲，共同學習，共同進步。
我從不奢望崇高，但我一直都盡心盡力、踏踏實實地工作著，勤勤懇懇地做人，一直都努力踐行我們學校師生最熟悉的一句名言：做有涵養(yǎng)的老師，過有文化的生活。百年大計，教育為本。振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在學校，振興學校的希望在教師。沒有教師的無私奉獻、默默耕耘，就沒有學校的發(fā)展、教育的進步、民族的振興。
從過去教育基礎薄弱的鄉(xiāng)村小學到今天的市一級學校，市綠色學校，全國和諧教育實驗基地……如今七小正在申請省綠色學校和進行《在農(nóng)村小學開展心理健康教育對學生學業(yè)的影響的課題研究》，短短的幾年中，陽光七小在區(qū)領(lǐng)導，社區(qū)領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，學校硬件設施齊全，校園環(huán)境煥然一新，處處充滿了人文氣息，教育教學工作也取得了長足進步。教師工作環(huán)境更優(yōu)越了，教師生活條件也相應提高了。
學校也特別重視老師的自身發(fā)展，最近每位教師都制定了自己的三年發(fā)展規(guī)劃（補內(nèi)容），學校一直倡導教師刻苦鉆研、求真務實。要求教師不斷地提升自身的文化素養(yǎng)。努力成為一名合格的人民教師。為此，學校開展了一系列師訓，如書法培訓班，把名書法家請進來；與向山小學、深圳福田小學和佛山第九小學結(jié)成友好學校，進行同課異構(gòu)的.教學交流活動。為每一位教師購買《班主任兵法》、《教育就是培養(yǎng)習慣》等教育類書籍，在老師當中開展讀書活動，多讀書，多寫教育隨筆，并在家長開放日中進行展示。最近學校還要求每位教育制定三年發(fā)展規(guī)劃，——老師們的精神風貌有了很大的改變，不斷學習、不斷充實自己。學習新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。這是我們共同的心愿。
教育家陶行知曾言：“捧一顆心來，不帶半根草去”，他一生從事教育，桃李滿天下；要靜下心來教書，潛下心來育人，努力做到學生喜歡、家長放心，社會滿意的教師。這是黨和人民對我們的重托。尊重知識、尊重人才、尊師重教是社會的共識，也是南城區(qū)對教育重視程度的最好概括吧！南城區(qū)教師隊伍中，人才濟濟，師德高尚，多才多藝，特別是9月6日那天，全區(qū)教師歡聚一堂的情景，讓我難于忘懷。這感受如同北京奧運會主題歌中所唱到的“我和你，心連心，永遠一家人”
在第xx屆教師節(jié)來臨之際， 送給大家一句話：“教書育人立德求真，三尺講臺桃李芬芳”，與大家共勉。祝大家教師節(jié)快樂，身體健康，家庭幸福！
年輕教師座談會發(fā)言稿篇十
各位：
作為一名土生土長的上海青年，第一次來到寶雞，內(nèi)心格外興奮。站在“一帶一路”建設的前沿陣地，我相信，我們年輕人只要勇于擔當、甘于奉獻，就一定能成就一番事業(yè)。
作為二十幾歲的年輕人，吃點虧、多做事、受點委屈、遇點挫折，真的沒有什么，這本就是成長的一部分，更重要的是磨礪心志，砥礪成長。
要永遠保持學習的習慣，發(fā)揮自己的研究優(yōu)勢。即使在如今的行政崗位，我依然不斷學習，在寶雞的一年中發(fā)表了3篇國際論文，獲得了省科技廳“科普使者”的稱號。此外，除了撰寫《科研成果及人才培養(yǎng)統(tǒng)計年鑒》《新型農(nóng)村合作醫(yī)療在預防貧困的作用:20xx-20xx的寶雞經(jīng)驗》等調(diào)研報告外，結(jié)合今年國家成立應急管理部和退役軍人事務部的情況，在街道掛職期間，我調(diào)研了消防官兵、應征入伍及退伍軍人的相關(guān)信息，采集了他們對于醫(yī)療衛(wèi)生、職業(yè)教育、文化娛樂的需求數(shù)據(jù)，希望用前瞻性的目光，從基層角度為這些“最可愛的人”作出力所能及的貢獻。
年輕人要有自己的夢想情懷，不為功利遮望眼。來到寶雞這一年多來，無論是衛(wèi)計局的同事，還是患者、醫(yī)生護士，最令我感動的話就四個字“我需要你”。當每個人垂垂老矣回望過去的時候，那些遇到的不平凡的人，經(jīng)歷的不平凡的事，看到的不平凡的山和水才是最難以忘懷的。既然作出了選擇，就要做最精彩的自己，在工作崗位上為黨和人民作出貢獻。
年輕教師座談會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家下午好！很榮幸能夠在這個地方和大家一起分享作為一名公務員的光榮與自豪！同時，也非常感謝領(lǐng)導對我們青年干部的關(guān)心和重視，給我這個難得的機會，讓我與大家一起來學習、交流。謝謝你們！首先作個自我介紹：我叫＊＊，來自＊＊鄉(xiāng)政府，今年＊＊歲。2004年考起公務員，同年11月下派到＊＊鄉(xiāng)政府工作，四年來，我分別在辦公室、城建組，財政所等多個崗位進行煅煉，在鄉(xiāng)領(lǐng)導無微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助下和自身的刻苦努力下，我在各方面得到了一定提升?；仡櫣ぷ鬟@四年來，使我感觸頗多，在這我想用四句廣告詞向各位領(lǐng)導及同仁匯報一下自己近年來在學習和工作中的體會和感受。
第一句是中央10套“知而獲智，智達高遠。---用智慧丈量世界”這句著名的公益廣告詞，我非常喜歡。因為它為我們闡述的是一種學無止境、智慧無邊的思想，鼓勵人們學習學習再學習，用知識武裝自己的頭腦，用智慧改造我們的世界理念。如今，我們已進入知識經(jīng)濟時代，學習是一個人成長進步的前提，是生存之道，是人生的主題。在工作中，通過加強政治理論學習，使我們青年干部的共產(chǎn)主義信念得到進一步的堅定，同時也改造了自己的世界觀，升華了自己的人生觀，端正了自己的價值觀。通過加強業(yè)務知識學習，增強了我們青年干部做好本職工作、更好地服務人民群眾的本領(lǐng)，真正做到干一行、愛一行、專一行、精一行，以避免犯錯誤，在此基層上有所作為。通過加強實踐鍛煉學習，讓我們青年干部學以致用，自覺地把學與用、知與行結(jié)合起來，進一步豐富了我們自身的工作經(jīng)驗，使所學的知識轉(zhuǎn)化成一種思路、一種能力、一種辦法、一種高度、一種境界。所以我們青年干部必須培養(yǎng)、保持自己持久、旺盛的學習力，不斷從工作、生活中汲取營養(yǎng)，才能始終跟上時代的腳步，符合工作的節(jié)拍。
第二句是“舍得”酒業(yè)的廣告詞，“舍得方寸之間，品味智慧人生?！薄吧帷迸c“得”是既對立又統(tǒng)一的，但我認為有舍才有得、小舍小得、大舍大得。從某種程度上，雖然基層環(huán)境比較艱苦，工作千頭萬緒，再加上所學知識的單一性和基層工作的復雜性不相統(tǒng)一，各方面相對來說不如在縣直機關(guān)，好像我“舍”了，沒有“得”，但我深信我自己得到了自己想“得”的，因為通過這幾年來的工作，通過深入鄉(xiāng)村、深入群眾，我已經(jīng)向人民群眾學到了很多在機關(guān)中所學不到的知識。
第三句是寶馬車的一句廣告詞：“有容，乃悅?！庇惺裁礃拥男膽B(tài)，就會有什么樣的工作和生活態(tài)度，我想這句比“海納百川，有容乃大”更能進一步地，確切地表達出我內(nèi)心的真實感覺?！昂＜{百川，有容乃大?！钡脑⒁馐亲鋈艘邢翊蠛Ｄ苋菁{無數(shù)江河水一樣的寬廣胸襟，這是一個人有修養(yǎng)的表現(xiàn)。“有容，乃悅?！蔽易哉J為的理解是，“容”，寬容，“悅”，高興，快樂。也就是說，在生活工作中我始終保持一顆寬容的心與同事相處，以達到雙方都高興快樂。當有別人批評時，多想想自己的過失；當有同事誤解時，多想想別人的難處，寬容是一種真誠,一種境界，而不僅僅是一種姿態(tài)、一種形式,寬容需要一種修養(yǎng),一種勇氣。人生有了這種寬容的氣度，才能安然走過四季，才能閑庭信步笑看花落花開。
第四句是飛利浦電器的廣告詞：“讓我們做得更好?！薄昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛?！鄙钪胁紳M了問號，生活永遠是個逗號，生活要永遠追求感嘆號。作為一名公務員，我對自己的未來充滿信心！我將繼續(xù)刻苦學習，勤奮實踐，埋頭苦干，開拓進取，大膽工作，干事創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造無愧于青春、無愧于時代的人生價值!
謝謝大家!
＊＊。
2008年12月12日。
（馬林）。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同志：
大家下午好！首先非常感謝街道黨工委、辦事處給予我們這樣一次寶貴的機會，讓我們年輕人在一起學習和交流。去年的8月份，我榮幸地成為了邗上街道的一名公務員，轉(zhuǎn)眼間，日歷已經(jīng)翻過了一年零兩個月。一年多以來，在街道各級領(lǐng)導的關(guān)懷教誨下，在各位同事的無私幫助下，我得到了全方位的鍛煉成長，使我深切地感受到了我們街道機關(guān)是一個團結(jié)、和諧、溫暖、積極向上的大家庭。我們懷揣著理想與抱負，承載著責任與期望，延續(xù)著光榮與夢想；我們背負著昨天的托付，書寫著今天的篇章，迎接著明天的朝陽。關(guān)于工作、生活和理想，各位同事已經(jīng)談了很多，讓我深受啟發(fā)，感同身受。下面我來談談自己的幾點感受，懇請各位領(lǐng)導同事批評指正。
首先是表達我的感恩之情。2006年我從學校畢業(yè)后參加工作，眾所周知，哲學專業(yè)就業(yè)并不是很容易。我先后在兩個單位工作過，其間參加了多次公務員考試，其中08年報考中央統(tǒng)戰(zhàn)部以筆試第2名的成績進入了面試，但最終因為各種原因與錄取失之交臂。在經(jīng)歷了許多挫折以后，我一度比較消沉，甚至對自己的能力有所懷疑。2009年初，我參加了江蘇省公務員考試，被我們街道錄取，加入到了邗上街道這個大家庭。一年多以來，我更深切的感覺到當時的決定是正確的，我為能成為邗上街道這個大家庭的一員深感榮幸和自豪。在我最困難，最消沉的時候，是我們街道給了我工作的機會，讓我能實現(xiàn)自身的價值，重新樹立起信心，對此我深深地感恩。來街道工作以后，對很多業(yè)務不是很熟悉，每當我遇到困難的時候，總會有領(lǐng)導和同事對我悉心教導，無私幫助，在此我也對各位領(lǐng)導和同事表示深深的感恩。在過去的一年多時間里，街道為我提供了廣闊的舞臺去充分施展自己的才能，為我鍛煉能力、提升修養(yǎng)創(chuàng)造了良好的條件?！罢l言寸草心，報得三春暉”，街道給了我慈母般的溫暖和呵護，我堅信，只有用自己取得的成績和進步，才能表達對組織和領(lǐng)導的感恩。在各位領(lǐng)導的指導下，我攥寫了多篇文明城市創(chuàng)建的相關(guān)文字材料，參與了街道一系列的活動，在多場文藝演出活動中擔任主持人并表演節(jié)目。今年我參加了揚州市文化廣電新聞出版局主辦的“我的書屋、我的家”農(nóng)家書屋閱讀講演活動比賽，并榮獲了三等獎。我積極編寫創(chuàng)建工作動態(tài)信息和各類活動信息，及時發(fā)到街道網(wǎng)站上并向區(qū)級新聞媒體報送。目前我街道新聞信息報送量和采用量均排在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道前列。能用自己的綿薄之力為街道的事業(yè)添磚加瓦，我倍感榮幸。
第二是愛崗敬業(yè)。我認為年輕人對待工作和生活需要有一種積極向上、力求進取的態(tài)度，但同時更必須從自身的實際出發(fā)，從國家和社會的需求出發(fā)，從自己從事的崗位職責出發(fā)，做出正確的自我定位，爭取實現(xiàn)社會價值和個人價值的雙贏。愛崗敬業(yè)是任何一個平凡的崗位對工作人員最基本的要求，是每一位機關(guān)工作人員應有的工作態(tài)度，是一種境界，更是一種情懷。美國前總統(tǒng)肯尼迪在他的就職演講時說:“不要問國家為我們做了什么,而要問我們?yōu)樽约旱膰易隽耸裁??！倍覀儸F(xiàn)在很一些年輕人，有時候會出現(xiàn)眼高手低，做人飄飄然，做事茫茫然，上班昏昏然的情況。我認為，雖然我們現(xiàn)在從事的是最基層的工作，但是如果把整個街道比喻成人的一個器官的話，那么我們每個基層工作人員就是組成器官的細胞，只有每個細胞都運轉(zhuǎn)正常，整個器官組織才會健康并富有活力。古人云：一屋不掃，何以掃天下？我們在胸懷天下、心系國家時候，更應該專注于自己手頭的工作，熱愛自己的工作崗位，通過做好本職工作來實現(xiàn)自身的價值。
是否對頭，事情辦理的速度和質(zhì)量是否讓各方滿意等等。三是學以致用，學用結(jié)合。古人云：紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。只有實踐，才能用學到的理論和方法指導具體工作，用學到的知識和技能提高內(nèi)在素質(zhì)。在日常的工作中，要保持謙虛謹慎的工作態(tài)度，在實踐中獲取真知，增長才干，將學到的知識轉(zhuǎn)化為實際本領(lǐng)，從而不斷提高業(yè)務水平和工作能力，真正做到“張口能講，提筆能寫，遇事能辦”。
回憶往昔，成績已然成為歷史；立足今日，道路正在自己腳下；展望未來，我們更應精神昂揚。在邗上這個大舞臺上，我們年輕人，應該用我們的激情與夢想，舞動出自己的靈魂，譜寫出青春的旋律。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：大家好！非常榮幸能有機會參加這次座談會，同時也非常感謝縣委對我們年輕干部的關(guān)心和重視，為我們提供了一次難得的學習和交流機會。
下面，結(jié)合自己在學習、工作、生活中的經(jīng)歷，簡單匯報三點感受：
作推進過程中和工作推進后善于總結(jié)經(jīng)驗教訓。堅持階段性的思考，及時調(diào)整工作規(guī)劃。三是實踐鍛煉。主動參與機關(guān)大型活動和中心工作，無論是在辦文辦會、接待、協(xié)調(diào)上都努力鍛煉自己，增強實踐工作的能力。
三、
作為一名年輕干部，要堅持務實和創(chuàng)新，用一流的工作業(yè)績實現(xiàn)人生價值。務實體現(xiàn)一個人的作風，創(chuàng)新代表一個人的能力。工作中堅持務實和創(chuàng)新并舉，有利于各項工作的有效落實，工作的統(tǒng)籌兼顧和工作影響力的提升。一個注重務實和創(chuàng)新的干部，能夠在復雜的工作環(huán)境中找準位置、把握重點、收獲快樂。在工作中，我始終把握好“三個詞”。一是溝通。在做每一件事情之前，堅持做到對上、對下、對己全方位溝通，做到知己知彼，有的放矢，增強工作的針對性。二是超前。在工作推進前，把工作中可能會發(fā)生的事情盡量想到，每一個環(huán)節(jié)盡量做到無懈可擊，環(huán)環(huán)相扣，增強工作的預見性。三是謀劃。堅持把每一項工作的目標定位、推進措施與全縣性或者是機關(guān)的各項中心工作一起考慮，統(tǒng)籌謀劃，增強工作的全局性。
年輕教師座談會發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的同事們：
大家上午好！我是來自高疃鎮(zhèn)黨政辦的孔原，立春時節(jié)我們曾相聚魅力高疃，今天在立秋之際又相約秀美門樓，此刻我的心情依然激動萬分，剛才聽完前幾位優(yōu)秀同事的發(fā)言，更是覺得自己仍需不斷的努力，當奮力追趕。下面我結(jié)合自身半年多的工作，從兩個方面談談自己的體會和感想。
一、在文稿寫作中甘做一頭“老黃?！?BR> 自去年12月份輪崗到黨政辦公室，已經(jīng)半年多了，從剛開始的懵懂無知、無從下筆到現(xiàn)在的后知后覺、點滴進步，過程雖曲折，成長卻很多。正如詩人臧克家在《老黃?！芬辉娭袑懙健皦K塊荒田水和泥，深耕細作走東西。老牛亦解韶光貴，不待揚鞭自奮蹄”,我覺的想要提高寫作水平，就得做一頭“老黃牛”.“荒田”中的“水和泥”,形容我們當下的寫作水平是再恰當不過了，或許我們以前寫過很多散文，甚至也發(fā)表過多篇詩詞，但這些與當下“正規(guī)”的文件材料大不一樣，還沒有完全“上路子”.所以我們要有理解“韶光貴”的思想覺悟，不斷“深根細作”,真正做到“自奮蹄”.一是“勤學習”,就是利用一切可利用的`資源去學習，每期的《文稿寫作交流》、每日的《煙臺日報》、微信公眾號《帥帥職場屋》以及兩辦、組織部的下發(fā)的文件材料等等，都是有效收集素材、提升水平的途徑，在看的過程中覺得好的句子可以及時摘錄學習，所謂積少成多，有了“量變”才有最后的“質(zhì)變”,通過平時撰寫小信息、大材料加以實踐，從而不斷提高寫作水平；二是“臉皮厚”,就是要有一種打破沙鍋問到底、不弄明白不罷休的精神，就拿上個月的科學發(fā)展觀摩來說，各鎮(zhèn)街黨委書記要在第二天的科學發(fā)展觀摩會議上做表態(tài)發(fā)言，當?shù)弥獣浀陌l(fā)言稿由我來寫的時候，也是焦慮萬分，雖然自己的水平不行，卻是用心對待，“軟磨硬泡”后終于寫出了初稿。姜書記看后細心的給予我很多指導和修改意見，因為不熟悉他的字跡，有些字眼怎么看都不明白，同事給我說，大概意思對就行，何必較真呢。但我覺得一次不懂就不問，次數(shù)多了就會養(yǎng)成壞習慣，最后經(jīng)過激烈的思想斗爭，硬著頭皮又去問，姜書記不但沒批評，還耐心的給我作了講解，自己這才豁然開朗，不懂就問，懂得才會多。三是“能熬夜”,記得剛來黨政辦的時候，燕書記給我說過，寫出來的東西，明眼人一看就知道你熬沒熬夜，指的就是花沒花時間，有沒有認真對待。在基層工作，白天的時間大部分都是被繁雜的瑣事所消耗，很多時候沒有一個完整的時間讓你靜下心思去寫東西，而材料寫作恰恰需要的是時間和一顆平靜的心，當然了，也完全可以白天抽個時間草草寫完，但我們作為“新人”,還沒有達到出神入化的境界，花少量的時間寫出高質(zhì)量的文章，這就需要我們能熬夜、肯吃苦。一開始的我是極不愿意和不適應的，但是當我“絞盡心思”寫出來的東西得到肯定的時候，那種由衷的自豪和動力源源不斷的散發(fā)出來，我始終相信沒有白干的活，只有不愿干活的人。
二、在村級工作中要做一個“心上人”
在全區(qū)開展的“聯(lián)村聯(lián)戶心連心”工作中，今年全鎮(zhèn)根據(jù)實際情況，將41個行政村劃分為7個片區(qū)，我被安排在曲家片區(qū)工作，也從原來的一名普通包村干部“晉級”為一名片長助理，肩上的擔子雖然重了，但成長的也更快了。過程中我體會到，要想做好村級工作，必須要做百姓的“心上人”,就是讓老百姓喜歡你、認可你，做包片領(lǐng)導的“心上人”,成為他們放心的好幫手。一是要做“本地戶”,剛包村的時候，下村入戶走訪都是一身正裝加皮鞋，還不忘挺直腰板，操著一口普通話，一聲聲“大叔好”、“阿姨好”的叫著，問這問那，老百姓不但有顧慮甚至不領(lǐng)情，后來懂得必須要入鄉(xiāng)隨俗，學會“套近乎”,后來走訪都是著裝“小清新”,一口一個蹩腳的福山話，把他們逗樂了，自然關(guān)系也近了，工作慢慢順利開展。二是要做“小棉襖”,都說女兒是父親的貼心小棉襖，那么作為包村干部，也要做老百姓的貼心小棉襖。我包的是東宋洲村，每次去都會發(fā)現(xiàn)很多老百姓喜歡蹲在村委大院旁邊聊天解悶，一次忍不住，我就問他們干嘛不拿張凳子坐著，蹲著多累呀，他們回答我說來來回回搬凳子太麻煩。得知情況后，我便主動和村支部孫書記主動溝通，幾經(jīng)協(xié)調(diào)之下，終于在村委大院旁邊修起了石凳，老百姓方便舒服了，我的心里也熱乎。三是要做“智囊團”,成為片長助理后恰逢城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化環(huán)境綜合整治，期間有項工作是要求挨家挨戶發(fā)放明白紙和社區(qū)報，但是我們片區(qū)人口眾多，光是幾個人的力量想做到全覆蓋，是難上加難，這時我便給片長“出謀劃策”,咱何不動員起村干部、黨員和村民代表們呢？將每個村劃分幾個大片區(qū)，落實到每個村干部身上，每個片區(qū)再化小片區(qū)，落實到黨員和村民代表身上，形成網(wǎng)格化管理，層層落實責任，最終的結(jié)果表明，不但高效率而且高質(zhì)量，從而達到良好的宣傳效果。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼即逝，回想這一年的基層工作，酸甜苦辣百般滋味，卻也成了我人生中的聚寶盆，自己無論是在思想認識，還是外在的綜合素質(zhì)，都得到了顯著的提升。李大釗曾說過：“青年者是人生之春，人生之華，人生之王也”.作為年輕的基層工作者，今后我將更加珍惜大好的青春年華，不斷打磨自我，鍛煉自我，不忘初心，砥礪前行！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
2015年8月8日。
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年輕教師座談會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
如何成為一名優(yōu)秀的選調(diào)生、成為一名合格的基層年輕干部，我有兩點認識：
一是要明確一個態(tài)度，那就是擁抱基層，接地氣干實事。只有堅定理想信念，時刻保持奮發(fā)有為、敢于擔當?shù)那閼?，在基層鍛煉中實踐，在基層鍛煉中奉獻，在基層鍛煉中成長，才能承擔起黨和人民交付給我們的職責，不辜負組織的培養(yǎng)與期待。大多數(shù)情況下，我們很難一開始就做出多少轟轟烈烈的業(yè)績，但我們有義務將自己承擔的每一項工作做到最好，切實為基層、為人民辦一些看得見、摸得著的好事、實事。
二是要確立一個目標，那就是找準定位，主動擔當作為?；鶎訜o小事，基層有難題，服從工作安排是第一位的。在此基礎上，再結(jié)合實際工作需要，力爭做到學以致用、知行合一。到眉縣工作后，根據(jù)省市統(tǒng)一安排，前兩年我將分別在村、鎮(zhèn)接受鍛煉。我所在的金渠鎮(zhèn)寧渠村，和眉縣其他大多數(shù)鎮(zhèn)村一樣，以獼猴桃種植為主導產(chǎn)業(yè)。利用下鄉(xiāng)調(diào)研和到村工作的契機，我對眉縣的經(jīng)濟社會發(fā)展有了更深的認識，也形成了一些不成熟的工作設想。具體而言，我希望自己能夠充分發(fā)揮自身特長，積極培育新的本領(lǐng)，配合全縣中心工作，推動眉縣獼猴桃、磚機、紡織產(chǎn)品走出國門，打入國際市場；推動眉縣與北京大學、清華大學、中國科學院、西北工業(yè)大學等科研院校搭建更廣泛的縣校合作平臺，助力鄉(xiāng)村振興、助力縣域發(fā)展；推動眉縣傳統(tǒng)文化、紅色文化資源的挖掘與提升，打造更具特色的城市名片。
年輕教師座談會發(fā)言稿篇十四
(一)實行多元培養(yǎng)，鍛煉年輕干部。加大對年輕干部的培養(yǎng)力度，轉(zhuǎn)變“重選拔輕培養(yǎng)”的做法，實現(xiàn)培養(yǎng)方式的多元化?？梢酝ㄟ^上級部門跟班學習、鎮(zhèn)(街道)鍛煉、政企雙向掛職、拓展訓練、高校深造等方式，不斷提升年輕干部的綜合素養(yǎng)。要特別要強化實踐導向，讓年輕干部多“墩墩苗”，到基層一線和艱苦地區(qū)經(jīng)風雨見世面，在急難險重任務中鍛煉提高，在改革發(fā)展穩(wěn)定實踐中增強擔當，始終走與人民群眾實踐相結(jié)合的培養(yǎng)道路。
(二)引入競爭機制，選拔年輕干部。建議推行干部競崗制度，建立競爭保障機制，以真才實學和實際工作實績決定升降去留，使廣大年輕干部對其能力建設有危機感、有清醒的認識，激發(fā)年輕干部活力，進而推動年輕干部選拔工作上新臺階。
(三)強化監(jiān)督管理，愛護年輕干部。對年輕干部的監(jiān)管要強化實績導向和民意導向，特別是要以群眾的滿足度來評判年輕干部。這樣才能激勵年輕干部立足本職、專心干事，在實踐中創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績、鍛煉過硬作風、樹立良好形象，贏得人民群眾的信任和支持。作為一名基層工作者，特別是一名青年團員基層干部，我們就應該把農(nóng)村基層作為學習進步的平臺，扎扎實實工作，勤勤懇懇做人，孜孜不倦學習，在磨煉中積蓄能量，在奉獻中贏得加分，從而讓自己的理想，自己的價值在基層這個大舞臺上熠熠生輝。
各位領(lǐng)導、各位青年同事：
大家好!
非常感謝局領(lǐng)導對我們青年干部的關(guān)心和重視，給我這次機會與全局青年干部一起學習、交流，分享作為一名年輕稅務干部的光榮與自豪。
我于20xx年來到國稅工作，時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我參加工作已經(jīng)整五年，這五年中，我分別在文秘、信息中心、征收管理科、白塔稅務所等多個崗位進行鍛煉，在領(lǐng)導的信任、同事的幫助和自身的努力下，我在各個方面都有了一定的提升，這里我結(jié)合自身的不足和工作經(jīng)驗，簡單談一談我對青年干部成才途徑的粗淺認識。
一、青年干部要有遠大的志向。
縱觀古今，凡成就事業(yè)的人，都在青年時就有著遠大的志向，志向是人前進的方向，是在迷霧中求索的航標。作為青年稅務干部，應樹立起遠大的人生志向，不應滿足現(xiàn)狀，不應只著眼于眼前的工作，只有目標明確了，我們才知道路該往哪里走，工作該往哪里努力。明確了人生目標后，我們青年干部應該圍繞著人生目標對人生進行規(guī)劃，制定中期和短期目標，規(guī)劃好在一個較長的階段要達到一個什么樣的狀態(tài)，在細化到較短的階段，要達到什么樣的狀態(tài)，這樣我們在追逐自己人生理想時，才能有條不紊，循序漸進。所以說，遠大的志向是青年干部成才的方向。
二、青年干部要有較高政治覺悟。
隨著社會主義市場經(jīng)濟的逐步發(fā)展，中國與世界的交流溝通逐步加大，互聯(lián)網(wǎng)文化對青年思想的沖擊逐步加深，一些負面思想尤其對改革開放以后成長起來的我們青年一代產(chǎn)生深遠的影響，青年人中往往存在淡薄理想追求功利、對前途迷茫、缺乏自我認同感、缺乏精英意識、沉迷于虛擬世界、心里問題凸顯、過分追求自我、在大是大非面前做出錯誤的選擇，更有一些青年干部道德底線低下，甚至誤入歧途。青年人正處于人生觀、世界觀和價值觀形成的時期，形成的性格特點和生活作風將影響我們一生的成長和發(fā)展。作為稅收事業(yè)的新兵，青年稅務干部要想在當下這個物欲橫流、五彩斑斕的社會中把正方向，在大是大非前保持頭腦清醒，就必須要保持較高的政治覺悟和政治敏感性，青年稅務干部應該學習歷史知識、國情知識、經(jīng)濟知識、法律知識和國際知識，加強理性思維、辯證思維、實踐思維和創(chuàng)新思維，不斷加強改造自身的人生觀、世界觀和價值觀。這樣我們的工作生活才能與黨的改革方向保持一致，才能與我國經(jīng)濟發(fā)展保持一致，才能與社會進步保持一致，才能做一個品德高尚的人，才能不誤入歧途。所以說，政治覺悟是青年干部成才的基石。
年輕教師座談會發(fā)言稿篇十五
晚上好！
我來到，從軍訓那天算起，到現(xiàn)在已經(jīng)是兩個多月了。其實和早已結(jié)下緣分。xx年那一年暑假，我剛從大學畢業(yè)，當時就來到了咱們，并參加了當時的培訓。因為各種原因，參加完培訓后就離開了。時隔兩年，我重新回到這里，以一種更新的姿態(tài)迎接未來對于我的挑戰(zhàn)。
首先，不論是兩年前，還是兩個月前，走進給我的第一感覺就是干凈。綠茵場上、籃球場上、葡萄架下、風雨長廊、教學樓都是干干凈凈，一塵不染。除了干凈，迎接我的還有郁郁蔥蔥的綠樹小草。整個學校都被綠色植物包圍著，烘托著。不得不讓我感嘆，這所學校確實是名副其實的環(huán)境優(yōu)美。在軍訓期間，我們這幫子新老師被安排在學生宿舍暫時住下。本以為會相當簡陋，沒想到剛踏進宿舍門，就感受到了一絲清涼，原來宿舍里早已準備了空調(diào)。到了第二天，學校領(lǐng)導也紛來沓至，對我們“噓寒問暖”，也讓我們這些新老師頗為感動。
培訓后是緊張的開學工作。開學起，我和劉圣蘭一起分在了學校教科室工作。接踵而至的是各項教科室的工作。雖然作為一名老師已經(jīng)有兩年了，但是面對這類科室工作，仍然是一名新手。話說，有一位好師父，你前進的道路便少了一份荊棘。我很慶幸，我和圣蘭有一位好的引路人——宋校。在科室工作中宋校悉心指導我們，并從細節(jié)入手。例如如何和其他老師交流溝通。剛接手工作，宋校在交與我們工作后，總是會耐心地告訴我們應該如何做，事后會詢問我們是如何做的，并細心的告訴我們哪里還做的不足。慢慢地，從最初的懵懵懂懂，有事后連一個文件都找不著，到現(xiàn)在不說得心應手，但是也很大程度上提高了做事的效率。在教科室工作，和做一名老師是有不同的。老師主要面對的是一群天真活潑的孩子，而科室工作面對的則是學校的事務。我，其實是一個容易粗心的人，而在教科室最需要的是細心細心再細心。我希望，在宋校的領(lǐng)路自己的努力下，我能從粗枝大葉逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€細致入微的人。
來到，是希望能夠站在講臺前，和自己的孩子一起共成長?，F(xiàn)在我是一名儲備老師，在一個學習成長的階段，并加入了青藍工程的`隊伍中。從畢業(yè)之后，我一直感嘆于沒有一個老師，我真的很高興來到后能參加這樣一個青藍工程。許多人說“遇到一位好老師會讓人終生受益”，好老師就像一本好書，而我是何其幸運，有幸在這次活動中結(jié)識“研究型”教師黃可?；蛟S本身和她的年齡差距不大，黃可老師給我的感覺就更像一個大姐姐，可以說是手把手帶我熟悉各種事物。因為第一次接觸全寄宿制學校，很多事情還不熟悉。黃可老師從如何接送學生開始，帶我熟悉工作。因為一年級的學生剛剛來到學校，很多是懵懂無知的，每天黃可老師就帶著我一起接送孩子，并且融入孩子們的生活，小到孩子們吃飯穿衣。讓我不得不感慨，老師都是一個個好“媽媽”。在教學方面，黃可老師的課堂也是對我完全開放。畢業(yè)后，在以前的學校我也是教低年級，這一次，又下到了一年級。我想，黃可老師的課，能夠讓我和之前自己的課有了一次對比，這樣更能夠認識到自身在低年級教學方面的不足，從而有效地提高自己的教學能力。最近，我來到徐長河班上，學校又給了我一次學習的機會。畢業(yè)至今，我一直在低年級徘徊，對于中高年級一無所知。面對這一個個學習的機會，我想我要堅持六個字“多聽”“多思”“多學”，珍惜每一個機遇和挑戰(zhàn)。
最后，衷心感謝學校對我們新教師成長的關(guān)注和重視。雖然壓力不小，工作重，但我想付出的是汗水，收獲的是快樂。
年輕教師座談會發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！我是回里鎮(zhèn)宋洪杰，現(xiàn)在鎮(zhèn)群眾工作辦公室工作。今天十分榮幸能和大家交流我的基層工作體會和打算。
一、工作情況。
20xx年7月份考選福山區(qū)選調(diào)生后，被分配到回里鎮(zhèn)政府參加工作，我先后在回里鎮(zhèn)黨政辦、群工辦兩個崗位工作。
換屆選舉后，因為工作需要，我輪崗到群工辦工作，主要協(xié)助負責信訪、紀委工作。
群工辦工作期間，起草合同書8份，先后在信訪辦接待來訪群眾76人次。制作整理《信訪事項轉(zhuǎn)辦單》、《信訪事項調(diào)查報告》、《信訪事項答復意見書》、《復查答辯意見》和《解除合同書》等文件，共計26份。同時，今年1至3月份各級兩會召開期間，按要求先后參加了省、市、區(qū)和全國兩會期間的信訪穩(wěn)定值班工作。兩會期間在外值班是一件非常辛苦但又值得的任務。辛苦，是因為區(qū)兩會和省兩會期間，正值寒冬臘月，現(xiàn)在回想起和領(lǐng)導同事們雨雪交加中值班巡邏的場景仍然歷歷在目。值得，是因為在外值班對一個人的考驗和心智的歷練非常之大，因為和領(lǐng)導同事學到了第一手的群眾工作經(jīng)驗。在這一過程中，更進一步加深了對農(nóng)村民生工作現(xiàn)狀的認識。
基層黨建工作：今年我作為富村片黨建聯(lián)絡員，積極發(fā)揮溝通、協(xié)調(diào)、指導和督促作用，認真組織，并全程參加片上4個村的黨員、村民代表會議、黨員活動日、回里鎮(zhèn)南部服務區(qū)片支部書記論壇等基層黨建活動。帶領(lǐng)老嵐村全體黨員集體學習黃繼光的英雄模范故事，受到了村內(nèi)老黨員和村民代表的認可。
二、思想感悟與工作體會。
結(jié)合一年來的工作，我主要有以下三點感悟和體會：
一是基層工作中要樹立認真、負責到底的工作態(tài)度。剛工作要甘當小學生，給自己歸零。人各有長，在基層工作，與農(nóng)民群眾打交道，謙虛謹慎和實實在在是一種非?？少F的品質(zhì)?！稗r(nóng)民是最好的老師”。農(nóng)民群眾對很多問題的認識、看法和表達，可能遠遠超過我們。不能認為自己受過高等教育，就很自豪，甚至很高傲。
二是只有堅持不懈地加強學習、鉆研業(yè)務才能全面提高自己的能力。學市情、學區(qū)情、學鎮(zhèn)情，最起碼要對當前區(qū)里、鎮(zhèn)街的工作思路要掌握在心中，做到胸中有大局。對鎮(zhèn)街的各項工作都要學習、領(lǐng)會并掌握。研究工作、研究思路，比如，就信訪工作，只要通過細心翻閱、整理歷年來信訪案件檔案，和老同事多溝通、多交流，就可以對全鎮(zhèn)信訪工作有大致的了解，對干好工作大有裨益。
三要養(yǎng)成良好的心態(tài)、學風和作風。心態(tài)決定狀態(tài)，“一屋不掃，何以掃天下”，只有心氣平和，才能靜心工作、專心做事，把工作干好。工作中看似一些很小的事，折射的往往是我們的工作能力和做事風格，而良好的學風、作風對我們成長有著至關(guān)重要的作用。
三、下步工作打算。
一是繼續(xù)加強政策學習，提高理論水平20xx年《睡在我上鋪的兄弟》觀后感讀后感。在基層做群眾工作、調(diào)解群眾糾紛都要以政策法規(guī)作為基本武器。不懂政策法規(guī)，解決問題就會隨心所欲，不能通盤考慮，工作就很難做好。要熟練掌握《信訪條例》、《土地征收管理辦法》等法律知識，打下堅實的理論基礎。
三是鍛煉較強的工作能力。特別是擔任黨建聯(lián)絡員以來，與村兩委和群眾打交道的機會更多了，經(jīng)常和包片領(lǐng)導下村組織開會，落實工作。要動員、協(xié)調(diào)各村兩委干部開展工作，一個前提條件就是要“能說會道”?！澳苷f會道”不是耍嘴皮子。要善于用最精煉、老百姓聽得懂的語言把問題講清楚，這需要在實踐過程中繼續(xù)加強鍛煉。
以上是我工作一年來的工作體會和下一步工作打算。謝謝大家！
年輕教師座談會發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導，老師同仁們：
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我懷著激動與喜悅的心情迎來了第xx個教師節(jié)，更是懷著感動與幸福參加這次教師的座談會！我是陽光七小一名普通得不能再普通的老師，可我為能成為南城區(qū)教師隊伍中的一份子，感到無比自豪與驕傲。對于我來說，不論是課堂的教學，還是參與座談會諸如此類的活動，每一次都是我難得的學習機會，所以我抱著學習的態(tài)度，求知的熱情，來到這里與大家分享收獲，共同學習，共同進步。
我從不奢望崇高，但我一直都盡心盡力、踏踏實實地工作著，勤勤懇懇地做人，一直都努力踐行我們學校師生最熟悉的一句名言：做有涵養(yǎng)的老師，過有文化的生活。百年大計，教育為本。振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在學校，振興學校的希望在教師。沒有教師的無私奉獻、默默耕耘，就沒有學校的發(fā)展、教育的進步、民族的振興。
從過去教育基礎薄弱的鄉(xiāng)村小學到今天的市一級學校，市綠色學校，全國和諧教育實驗基地……如今七小正在申請省綠色學校和進行《在農(nóng)村小學開展心理健康教育對學生學業(yè)的影響的課題研究》，短短的幾年中，陽光七小在區(qū)領(lǐng)導，社區(qū)領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，學校硬件設施齊全，校園環(huán)境煥然一新，處處充滿了人文氣息，教育教學工作也取得了長足進步。教師工作環(huán)境更優(yōu)越了，教師生活條件也相應提高了。
學校也特別重視老師的自身發(fā)展，最近每位教師都制定了自己的三年發(fā)展規(guī)劃（補內(nèi)容），學校一直倡導教師刻苦鉆研、求真務實。要求教師不斷地提升自身的文化素養(yǎng)。努力成為一名合格的人民教師。為此，學校開展了一系列師訓，如書法培訓班，把名書法家請進來；與向山小學、深圳福田小學和佛山第九小學結(jié)成友好學校，進行同課異構(gòu)的教學交流活動。為每一位教師購買《班主任兵法》、《教育就是培養(yǎng)習慣》等教育類書籍，在老師當中開展讀書活動，多讀書，多寫教育隨筆，并在家長開放日中進行展示。最近學校還要求每位教育制定三年發(fā)展規(guī)劃，——老師們的精神風貌有了很大的改變，不斷學習、不斷充實自己。學習新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。這是我們共同的心愿。
教育家陶行知曾言：“捧一顆心來，不帶半根草去”，他一生從事教育，桃李滿天下；要靜下心來教書，潛下心來育人，努力做到學生喜歡、家長放心，社會滿意的教師。這是黨和人民對我們的重托。尊重知識、尊重人才、尊師重教是社會的共識，也是南城區(qū)對教育重視程度的最好概括吧！南城區(qū)教師隊伍中，人才濟濟，師德高尚，多才多藝，特別是9月6日那天，全區(qū)教師歡聚一堂的情景，讓我難于忘懷。這感受如同北京奧運會主題歌中所唱到的“我和你，心連心，永遠一家人”
在第xx屆教師節(jié)來臨之際，送給大家一句話：“教書育人立德求真，三尺講臺桃李芬芳”，與大家共勉。祝大家教師節(jié)快樂，身體健康，家庭幸福！
年輕教師座談會發(fā)言稿篇十八
我已在教師這個工作崗位上走過了兩個春秋，先帶初一年級的數(shù)學課，此刻帶初三年級和高一5班的化學課，期間一向擔任班主任工作?；仡櫧虒W之路，有所得也有困惑。這兩年來，在領(lǐng)導的關(guān)懷下，在同事的熱心幫忙下，尤其是師傅的指導下，我對教育教學工作有了更全面更深刻的認識，工作本事也有了必須的提高。在那里，就我在平時的教學工作的一點心得體會和大家一齊探討，期望各位能給以批評指正。
一、以育人為核心，盡心盡責盡職，努力做好本職工作。教師的工作肩負著育人的重任。為干好本職工作，我堅持每一天7點20到校，午時6點40離校，不變的時間，相似的節(jié)奏，充實而有意義，在這樣的守望下，我與學生一同成長。從每一天的小事中，汲取養(yǎng)分，關(guān)注學生的.成長體驗，關(guān)懷學生生命成長，尊重學生個性發(fā)展;磨練自我的意志品質(zhì)，充實“底氣”，有了較好的基本功和必須的人文底蘊;審視自我的一言一行，反思自我的課堂，堅持讀書學習，學會思考與自我提升，從細節(jié)中實踐自我的教育夢想。
二、以學生為本，不盲目追求形式。在課前，要對學生的實際情景做了解，課堂上，扎扎實實地以課標為方向，引導學學習生最基本的知識技能與方法，不盲目地追求教學形式的多樣化與課容量。每上一堂課，我心中要有個概念，本節(jié)課前學生的知識水平本事怎樣樣，學生要怎樣學才能到達課標要求，上完課學的東西學生能不能自我總結(jié)出來。我認為無論課堂怎樣改變，學生最基本的資料還是要掌握，最實際的技能他們還是要懂得。
當然，不盲目追求教學形式的多樣化，不是指在教學上不創(chuàng)新，不變化。目前，我們的教育對象是90后，更確切的說是95后，這群孩子們追求的不再是簡單的獲取知識，他們愛動愛玩，不善于主動探索知識，卻有著有著各自的獨特個性，他們想要的是一種靈動活潑的學習方式和上課模式。所以，適當?shù)膭?chuàng)新和適當?shù)母淖兪切枰?，課堂上，讓學生參與發(fā)現(xiàn)知識的發(fā)生過程，用他們的語言來總結(jié)歸納知識點，這樣能夠充分調(diào)動學生的學習主動性。課后，作業(yè)多面批，多與學生進行交流溝通，能夠使學生更好的掌握知識點和了解自我的學習狀態(tài)，盡可能做到因材施教。
三、以反思為先，教學并重，充實自我。教學中要善于反思、積累、總結(jié)，認真細致地處理好教與學的關(guān)系。在教學過程中，我交給學生知識，學生也歷練了我，要反思正視自我的不足，不斷地探索積累總結(jié)完善教學方法、教學經(jīng)驗，多虛心吸收改善外界的經(jīng)驗多學習充實自我的知識、經(jīng)驗倉庫。
在這兩年的時間里，我聽了許多優(yōu)秀教師的課，暑假里還到師大進行研究生進修，同事們也給予我了很多幫忙和指導。隨著教學工作的深入，問題和困惑也越來越多的出現(xiàn)，我深切地意識到，要不斷學習，不僅僅從書本學習，更重要的是從實際學習，審視自我，虛心聆聽，從理論和實踐兩方面提高，使自我盡快走向成熟。
在短暫的教師生涯中，我遇到了許多困惑和難題，一些已經(jīng)解決了，更多的問題還需要思考與解決，比如如何提高課堂效率，如何引導學生自我思考，如何有效地進行學生養(yǎng)成教育等，還需要和各位進行討論交流。
年輕教師座談會發(fā)言稿篇十九
加強學習是青年干部素質(zhì)鍛造的必由之路，青年干部的學習包括學理論、學知識、學方法、學經(jīng)驗。一是學理論。理論是對客觀規(guī)律的總結(jié)，理論層次決定一個干部的層次。青年干部可以通過讀書看報、聆聽報告、進修培訓、撰寫文章等方式學習政治理論;二是學業(yè)務知識。知識使人眼界開闊。稅務部門是一個對業(yè)務能力要求非常高的部門，而且政策法規(guī)文件更新非常的快，青年干部要想在稅務部門勝任本職工作，就要加強對自身業(yè)務能力的提升，而且不單單要學習本職工作所需要的業(yè)務知識，應當對整個稅收業(yè)務流程、稅收政策予以了解，以便勝任更多的崗位。青年干部在學習業(yè)務知識同時還要注重寫作、口才、網(wǎng)絡辦公等實際技能的學習;三是學方法。一切知識的獲得，歸根到底是對方法的探索，抓住了方法就抓住了提高能力的精髓。青年干部應善于在工作和學習中潛心挖掘，認真反思，及時總結(jié)，形成適合自己的科學有效的方法。四是學經(jīng)驗。學習借鑒別人的經(jīng)驗，特別是老同事，老領(lǐng)導的工作經(jīng)驗，在此基礎上總結(jié)自己的經(jīng)驗，是最直接、最有效的學習。青年干部只有通過不斷的學習，才能不斷的提升自身素養(yǎng)，只有做到不斷的積累沉淀，才能厚積薄發(fā)。所以說，學習是青年干部成才的工具。
四、青年干部要善于實踐。
實踐是檢驗真理的唯一標準，是檢驗學習成效的重要依據(jù)，學習的目的是為了指導實踐，是為了在工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、處理問題。只有在不斷地學習和實踐鍛煉中形成自我素質(zhì)的多層復合，包括知識與能力的復合，不同崗位工作經(jīng)歷的復合等，才能夠適應時代潮流，站在時代前列，真正成為一名合格的干部。對于青年干部來說，工作經(jīng)驗的缺乏往往導致在復雜情況和尖銳矛盾面前不能很快地拿出解決問題的辦法。而實踐鍛煉正為青年干部克服弱點、增長才干提供了實際操作的機遇。在這里，也希望領(lǐng)導能為我們青年干部提供更多鍛煉的機會，讓我們在更多的崗位中不斷的增加工作經(jīng)歷，在實踐中增長才干。只有經(jīng)歷從學習到實踐，到再學習到在實踐的反反復復錘煉，才能一步一個腳印的向前進取。所以說，實踐是青年干部成才的腳印。
五、青年干部要勇于創(chuàng)新。
創(chuàng)新是干事創(chuàng)業(yè)的動力源泉。青年干部不但要認真繼承好的經(jīng)驗和做法，更要有科學的方法、開闊的視野、理性的思維，積極尋求全新的工作理念，謀劃超前的工作思路，讓思想走在行動前面。走別人沒有走過的，做別人沒有做過的，大膽設想，小心求證，以青年的活力來帶動整個稅收事業(yè)的活力。所以說，創(chuàng)新是青年干部成才的翅膀。
六、青年干部要無畏失敗和挫折。
以上是我對青年干部成才途徑的一點愚見，與大家交流的同時，還希望領(lǐng)導和同事對我見解不成熟的地方予以指正，我將不勝感激。
最后，我將我人生的座右銘與各位青年同事共勉，那就是“志存高遠，厚積薄發(fā)。
年輕教師座談會發(fā)言稿篇一
作為一名普通的美術(shù)教師，在我們學校，我有自己的崇拜者-李叔同,他在學校最有權(quán)威，最受人敬仰的老師，不像別的學校，是教國文，英文、算學的老師，而是教圖畫和音樂的李先生。李先生雖然只教圖畫和音樂，但他懂的不僅是圖畫和音樂,他的詩文比國文老師好，他的書法比習字老師要好，他的英文比英文老師更好。就好比一尊佛，背后有靈光，故令人景仰……李先生不但才華橫溢，而且品格高尚，李先生的故事指引我當上了一名美術(shù)教師。
用知識傳授識，用言行影響言行，用道德感染道德，用心靈融摸心靈----這是最行之有效的教育方式，也是教育最本質(zhì)的特征。一個充滿人格魅力的教師必定具備豐富的學識，完善的言行，高尚的道德和純潔的心靈。只有這樣的教師才能真正吸引學生，影響學生，才能真正獲得學生發(fā)自內(nèi)心的和尊重，我們的教育事業(yè)才有可能走向成功。教師的人格魅力是師德的有形表觀，所以我認為，塑造和發(fā)揮教師獨有的人格魅力應是師德建設的重要內(nèi)容。
為什么英國的‘英’是英明的‘英’而不是陰暗的‘陰’?”一陣笑聲后，學生開始議論紛紛.經(jīng)過短暫的思考和討論，我向?qū)W生們簡單解釋了語言言翻譯過程中人為美化的審美現(xiàn)象，讓學生了解人類對美孜孜不倦的普遍追求。通過這個小小的插曲，讓我認識到要真正做到”學高為師”，在具備扎實的專業(yè)知識和技能的同時，更需不斷充實和完善的自己知識結(jié)構(gòu)。只有這樣才能真正滿足學生對知識的渴求，才能使教師自身的人格魅力永不衰竭。
《三字經(jīng)》中“孟母三遷”的故事可謂婦孺皆知，孟子的母親為了不讓年幼的孟子受到周圍鄰居不良行為習慣的影響而三次搬家。由此可見，對于正處在模仿旺盛期的孩子來講，周圍環(huán)境對他的影響有多大。我們都是教師,每天幾乎有8個小時以上的時間都和學生們在一起，學生不但可塑性極強，又具有強烈的“向師性”，他們往往會把教師的一言一行，一舉一動都作為自己學習和仿效的榜樣。
身教重于言傳，所以我們每個教師都不能忽略自己的言行舉止。更何況，言行舉止同時也是一個人內(nèi)在和精神而須的外在體現(xiàn)。一個充滿人格魅力的教師，必定是一個言行規(guī)范，舉止得體的人：他總是身著整潔大方的服飾，擁有端莊瀟灑的舉止，面帶和藹可親的笑容，說著幽默睿智的話語。
在我工作的中學，就有許多這樣的教師，無論是在課內(nèi)還是在課時，他們都十分注重自己的言行細節(jié)，以身示范：陳老師會彎下腰，幫學生拾起掉在地上的鉛筆;祝老師會對幫他收發(fā)作業(yè)的學生道聲謝謝，揚校長會悄悄拾起掉在地上的一團廢紙;王老師會當著全班的面向?qū)W生承認自己的過失……在他們的影響下，我也學著每次微笑著走進教室，結(jié)果我獲得學生比以往更多的喜愛，他們給我了一個可愛的外號----“洋娃娃”;我學著不發(fā)脾氣，用幽默來教育，結(jié)果獲得了學生比以往更多的尊敬。
有一次我上課時，學生起立向我問好，可不知什么原因，學生的姿態(tài)東倒西歪，聲音也是有氣無力。我有些不快，剛想教育一番，忽然靈機一動，故意學著他們的樣子懶洋洋地說：“同~學~們~好……”學生一愣，繼而大笑起來。我又說，“要是老師每次上課都用這種口氣問候你們，你們覺得合適嗎?”學生一下明白了我的良苦用心。從此以后，只要這些學生一見到我，馬上就會精神百倍地向我大聲問好!
年輕教師座談會發(fā)言稿篇二
9月10日下午，參加了汽車與交通學院的教師代表座談會，這也是學院成立以來第一次在教師節(jié)舉辦這類座談會。會上大家都充分肯定了學院這些年來取得的成績，我也談了自己的看法。為便于表述，我把當時的發(fā)言要點和自己的思考進行了整理。
當了很多年大學教師，我一直認為兩點，一是“大學的根本任務是培養(yǎng)學生”，二是“考上我們學校的學生都是好學生”。
我不否認大學還有其他的功能，但是，如果偏離了培養(yǎng)學生這一基本功能、如果因為其他功能而沖淡了培養(yǎng)學生這一基本功能，都是錯誤的。學校最大的成果就是學生。
多年以來，我們在很多省市都是一本分數(shù)線招生，可以說，進來的學生都是好學生，為什么總會有學生出現(xiàn)問題？這當然可以找出各種各樣的原因，但是，既然問題出在我們這個環(huán)節(jié)，就說明我們這個環(huán)節(jié)存在問題。
沒有，很多時候，只能是靠學生自己化解。
以前，也經(jīng)常有學生遇到問題向我反映，我也通過談話、聊天、短信、電話、寫信等方式提供力所能及的幫助。一直到這個暑假，還有學生主動找到我，當面聊了關(guān)于學習、關(guān)于個人發(fā)展等方面的問題。昨天（9月9日）還有一個今年考上外校研究生的畢業(yè)生來看我，和我聊剛剛進入研究生學習的困惑。
每次交流，學生一方面說受益匪淺，另一方面是感激不盡。
這說明什么？說明學生需要這樣的交流，說明我們和學生這樣的交流太少了。我們總是習慣于說，“大學生都是成年人了，自己的問題自己解決?！?。這句話，可以做為對學生的引導和激勵，但不應該成為不關(guān)心學生的托詞。畢竟，他們還是學生。
我說這些，不是標榜我多么關(guān)心學生，說實話，我關(guān)心的也是很不到位。
我是在想，為什么我們這方面的工作做得這么少。
根本原因在于，我們只是口頭上把學生培養(yǎng)放在重要位置，實際上并沒有相應的制度保障，甚至，所制定的制度是背道而馳的。
現(xiàn)在每個學校都在對教師進行考評，但是，考評的依據(jù)是什么呢？科研項目、科研經(jīng)費、科研論文，唯一和教學有點兒關(guān)系的考評指標是講課效果。沒有一個指標是和關(guān)心學生有關(guān)。
對教師工作也在實行量化，直接和收入掛鉤，但是，老師對同學的關(guān)心根本無法體現(xiàn)。
我并不是為自己鳴不平，而是說，制度具有很強的導向作用。現(xiàn)有的制度就根本沒有把學生培養(yǎng)放在應有的位置，所以，導致很多老師也不會把關(guān)心學生放在應有的位置。
我曾經(jīng)在qq空間上說過，“制度是第一生產(chǎn)力”。這不是和鄧大人唱反調(diào)，而是自己的切身感悟。因為任何管理理念、任何管理方式都是通過具體的制度來實現(xiàn)的，也是通過制度來保障的。（有老師說，有制度不執(zhí)行，也不會有效果啊。我說，有制度不執(zhí)行，本身就說明制度設計存在問題。）好的制度可以讓人積極向上、心情舒暢；不好的制度可以讓人不思進取、萎靡不振。好的制度可以讓好人揚眉吐氣，甚至讓壞人變?yōu)楹萌耍徊缓玫闹贫瓤梢宰寜娜怂翢o忌憚，甚至讓好人變成壞人。
我們總是說，教師是一個良心活，這話沒錯。但是，不能總是讓老師僅憑良心干活。作為管理者，應該從制度層面、管理層面多加考慮，充分利用制度的導向作用，讓有良心的老師理直氣壯，讓沒良心的老師反躬自省。
年輕教師座談會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師下午好：
首先我深深地感謝領(lǐng)導為我提供了和大家一起交流的機會。
斗轉(zhuǎn)星移，時光飛逝，我成為一名教師將近一年了。剛來到學校時，承蒙各位領(lǐng)導的關(guān)心與信任，讓我接手初一年級體育教學和初中體育訓練隊。回顧這將近一年的工作，我感觸頗深。老教師們常說，體育工作是一門藝術(shù)，如果一味苦干，即使累個半死，也未必能取得良好的教育效果。下面我想結(jié)合這一年工作中的實際來談談我的感受，歡迎各位領(lǐng)導和老師批評指正。
古人云：德乃做人之本，乃立業(yè)之基。作為一名體育教師，多年的教育生涯中我經(jīng)常感受著“德”帶給我的快樂與成功。我總是說：“我每天都在辛苦著并快樂著?！?我快樂，因為我每天面對的是一個個活潑的孩子，面對的是一顆顆充滿天真心靈，面對的是一雙雙渴望從老師那里汲取教益的眼睛。在與他們相處中，我得到了純真的快樂。因而我更感覺高尚的愛心和機敏的智慧，對我是何等重要。只有具備這種良好的素養(yǎng)，學生才能沐浴在關(guān)愛與智慧中，才能讓這些幼小的心靈在呵護中健康地成長。
體育教學不僅是培養(yǎng)學生健康的身體，更重要的是培養(yǎng)積極樂觀的健康心態(tài)，而作為一位體育教師，我更應該關(guān)注生命的'價值，關(guān)注健康的意義，注重培養(yǎng)學生的社會責任感。只有這樣才能塑造出學生健全的人格。
在我的體育課堂中，處處體現(xiàn)著“口體同工，情禮融儀，體智結(jié)合，能技相長?！边@也是我的教學特色。教學中，我將一些深奧的知識編成淺顯的口訣，讓學生在練習中邊說邊做，這樣既加深了學生的印象，又培養(yǎng)了學生的無意注意的能力。而這些口訣除了是訓練技術(shù)技能以外，更多的是滲透情感、禮儀與文明素養(yǎng)。使學生的身體與心智共發(fā)展，技術(shù)與能力共長進。
在課上經(jīng)常會聽到我用啟發(fā)式的語言，來提示告誡學生。如當想讓學生站的更精神時，我會說：“看看誰站的最有氣質(zhì)”。而這時學生都會把老師在平時課堂中訓練的“挺胸，立頸，眼放光”的口訣付諸于行動中。當我讓學生取送器材時，又會啟發(fā)學生說：“看看誰最有素養(yǎng)”，此時，學生會立即想起“不爭不搶，有素養(yǎng)”這句口訣。就在這種隱性的暗示下，讓他們會自覺的去做的更好。久而久之他們就養(yǎng)成了一種良好的習慣。這種無痕式的教育，對學生發(fā)展具有深遠的影響，盡管學生目前還不能真正的讀懂素質(zhì)的真正涵義，但他們卻從中領(lǐng)悟到，一種文明，一種禮讓，一種寬容等素養(yǎng)。
其實氣質(zhì)更源于一種自信。在教學中，我非常側(cè)重對學生自信心的培養(yǎng)。為了樹立學生的自信心，我會用各種豐富的語言與手勢對學生進行鼓勵。例如，為了調(diào)動學生練習的積極性時，我會召集學生，以發(fā)現(xiàn)各種運動人才為名，來贊賞某個同學的練習熱情與進步。這種鼓勵不僅僅使得到贊揚的學生樹立了自信心，更調(diào)動了其他學生練習的積極性，因為他們也想讓老師把他們當做人才來發(fā)現(xiàn)。在教學實踐中，我深切的感受到，這種教育的雙贏效果。
曾有這么一個插曲，就在不久前的一堂體育課中，我想讓學生進行下一個活動內(nèi)容，于是哨聲一響，學生迅速跑到我前面，睜大眼睛望著我，（這也是我體育課中形成的習慣，當我講話時，學生要面帶微笑，睜大眼睛看著我，這樣他們就會得到我的語言鼓勵或是豎起拇指的手勢稱贊，而且學生都知道這是尊重與被尊重的關(guān)系，其實這更是我對學生習品質(zhì)的培養(yǎng)）。這時隊伍中發(fā)出了幾個同學悄聲且?guī)в信d奮的話語“孫老師又發(fā)現(xiàn)人才了！又發(fā)現(xiàn)人才了！” 此時我被學生這天真的舉動逗笑了，順勢說，我是真的又發(fā)現(xiàn)人才了。這時所有學生立即又表現(xiàn)出了最佳的精神面貌，等待我“點將”。借機我幽默地說：“我發(fā)現(xiàn)了，我就是一個極佳的人才”此時學生哈哈大笑。然后我又問學生：“你們知道我為什么這么說嗎？”學生帶著可愛且不解神情搖著頭，我說：“因為我發(fā)現(xiàn)了你們都是人才”。又是一片笑聲，而這笑聲里面含有的更多的是自信。
在很多人眼中，體育課無非蹦蹦跳跳而已，對學生的思維要求不高。但我從來不這么認為，肢體運動是一種無聲的語言，是大腦的一種高級運動，它是在思維的支配下才能展現(xiàn)出的肢體樂章。舞蹈就是一種最具有說服力的肢體語言。在這種肢體語言的表述中，學生會有更多的心里感受，更多的切身體驗；而體育競賽則能體現(xiàn)出的是一種團隊精神，學生從中可以感受到成功的喜悅。因此我總是說，每一次體育課就是一次很好的綜合實踐課。
我覺得一位真正的好老師，不應重復昨天的自我，而應該不斷的超越自我，在超越中，使自己的教育教學方式、方法有所生成，有所改進，有所提升，有所完善，從而在不斷的努力中修善自己的人格與心智，這樣才能使教育的天空中生成對傳統(tǒng)美德的彩虹，從而讓學生普照在彩虹的絢麗中，這就是我們追求的真教育。
總之，我將會用每一分、每一秒的行動和努力，用一顆永遠年輕的心，來感謝學校領(lǐng)導和老師對我的鼓勵與肯定，感謝學生對我的信任與支持。因為有了這份年輕，再苦、再累、再遠的道路，我也會一路放歌而行！
年輕教師座談會發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同志們：
一元復始，萬象更新。在新春佳節(jié)即將來臨之際，我們在這里隆重召開迎新春教師慰問大會。借此機會，我謹代表中共__市委教育工作委員會、__市教育局，向長期辛勤耕耘在教育第一線的全市教育工作者，以及離退休老領(lǐng)導、老教師致以節(jié)日的問候，向親臨今天會議的各位領(lǐng)導、一貫以來關(guān)心和支持我們教育事業(yè)的各界人士表示衷心的感謝。祝大家新春愉快、身體健康、合家幸福、萬事如意!剛剛過去的__年，是實施十五規(guī)劃的重要一年。在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，全市教育工作者高舉“教育為人民服務”旗幟，全面實施素質(zhì)教育，各級各類教育得到了快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，為__建設特大城市、長三角區(qū)域中心城市和現(xiàn)代制造業(yè)基地提供了重要的智力支撐和人才保證。一年來的工作，概括起來，主要取得了以下幾方面的成績：
一.注重區(qū)域整體推進，教育現(xiàn)代化工程有了新的進展。
__年，我們在全市x個鄉(xiāng)鎮(zhèn)__%達到了教育基本現(xiàn)代化的基礎上，又全面啟動實施轄市區(qū)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設工程;同時積極實施教育信息化五年規(guī)劃，全年新增中小學校園網(wǎng)__個，使全市中小學擁有校園網(wǎng)__個，__%中小學實現(xiàn)校校通;我們的__教育網(wǎng)月訪問量超過x萬次，總訪問量已達__萬人次;x.x萬名中小學教師通過以信息技術(shù)為重點的考核培訓，現(xiàn)代技術(shù)實驗學校網(wǎng)絡進入課堂的學科覆蓋率達x%;全年新創(chuàng)省級示范幼兒園x所、省級實驗小學x所、省級示范初中x所，__%省級重點高中順利轉(zhuǎn)星，優(yōu)質(zhì)教育資源得到了進一步的拓展。
二.大力實施均衡化發(fā)展戰(zhàn)略，各級各類教育事業(yè)有了新的發(fā)展。
過去的一年，我們繼續(xù)實施“金邊工程”，設立骨干教師津貼及校本培訓、校本教研“專項基金”，出臺“促進學校主動發(fā)展的意見”，鼓勵學校合理定位、確立目標，自主制定三年發(fā)展規(guī)劃，主動尋找發(fā)展機遇，形成辦學新機制，辦好每一所學校，實現(xiàn)讓__的每個孩子都接受良好教育的目標;為了切實解決好外來流動兒童少年的入學問題，我們啟動實施了“藍天計劃”，創(chuàng)辦藍天實驗學校和新市民子弟學校等流動兒童專門學校，出臺“__市流動兒童少年就學暫行管理辦法”，各類公辦學校克服困難，妥善吸納x萬多名流動兒童少年入學，保障了適齡流動兒童少年接受義務教育的權(quán)利;__年，市幫困助學金理事會共對__名學生發(fā)放助學金__萬元，市區(qū)各類學校為特困學生減免學雜費__萬元，從而保證了在__就讀的每個學生不因家庭困難而輟學。
三.全面推進課程改革，素質(zhì)教育實施有了新的碩果。
__年，我們進一步強化“德育為首”，高度重視體驗教育，不斷增強德育工作的時代性、針對性和實效性，真正落實學生在德育中的主體地位，激發(fā)和培養(yǎng)其自我教育、自我管理、自我評價的意識和能力，并逐步內(nèi)化為良好的文明習慣和文明素養(yǎng);我們制定并啟動實施“中小學課程實施水平評估方案”，召開新課程研討會、新課程推進現(xiàn)場會，進行“學生成長記錄袋”評比交流，大力加強特色教育，著力推進校本課程開發(fā)、綜合實踐活動課程開設和學生評價制度改革。一年來的課改實踐取得了良好的實效：學校校本培訓、校本教研意識得到增強，校本課程逐步開發(fā)，綜合實踐活動有序推進，教師教學理念和行為明顯轉(zhuǎn)變，學生主體地位初步確立，評價方式有所創(chuàng)新，學校開放度不斷提高，社會教育資源受到進一步重視和開發(fā)。
四.深化干部人事制度改革，隊伍建設有了新的推進。
過去的一年，我們進一步加強師德師風教育，深入開展“讓教育充滿愛”主題教育活動，評比表彰“十佳愛生標兵”，不斷增強廣大教育工作者的職業(yè)道德和愛生情感;構(gòu)建教壇新秀、教學能手、骨干教師、學科帶頭人、特級教師后備人才五級階梯，為教師終身發(fā)展和專業(yè)成長提供平臺;各類教師合格學歷進一步提高，高中x%、初中x、小學x、職高x、幼兒園x，各項指標均在全省名列前茅。
我們進一步深化創(chuàng)建“好班子”活動，全年共表彰了x個基層班子;修訂下發(fā)了“基層單位黨政領(lǐng)導議事規(guī)則”，加強民主集中制建設，不斷提高領(lǐng)導班子的集體創(chuàng)造力;舉辦各類校長培訓班，深化?？萍壐刹俊拔鍌€一”活動，不斷提高領(lǐng)導干部的政治思想素質(zhì)、業(yè)務水平和管理能力;同時，我們積極推進干部人事制度改革，啟動實施“校長三年目標任期責任制”，探索解決干部“能上不能下”的使用現(xiàn)狀，大力營造書記、校長想干事、真干事、干成事的良好環(huán)境。
五.著力推進行風建設，教育讓人民滿意程度有了新的提高。
我們制定實施“__市教育局法制工作規(guī)程”，組織x.x萬名教師參加全省“四五”普法考試，年內(nèi)新增依法治校先進單位x個;大力推進政風建設，開展“行政主動服務學校發(fā)展”大討論，強化教育行政對基層學校的“指導、服務、評價”三項職能;堅持深入基層調(diào)研，把解學校發(fā)展之憂、幫師生生活、學習之難作為行政工作的出發(fā)點和歸宿;著力推行教育便民九項措施，實行民主監(jiān)督，推進政務公開和校務公開;召開“治理教育亂收費聯(lián)席會議”，開通行風建設熱線，推出行風建設九項承諾，堅決治理教育亂收費，并向全市人大代表、政協(xié)委員廣泛征詢意見，進一步加大自身工作改進力度，樹立教育為人民服務的良好形象。
六.大力加強思想、組織、作風建設，教育黨建工作有了新的成績。
__年，在省教工委、市委的直接關(guān)心和領(lǐng)導下，我們建立了中共__市委教育工作委員會，并明確了黨工委的職能，進一步理順教育黨建工作管理體制，不斷加大對全市中小學黨建工作的領(lǐng)導、指導力度。我們著力加強學校思想政治工作和基層組織建設，推進教育管理干部隊伍建設、政風建設和黨風廉政建設，大力開展黨員先進性教育活動和主題教育活動，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，充分調(diào)動工會、共青團、民主黨派等方方面面的積極性，為教育事業(yè)的健康、快速發(fā)展提供了重要的思想政治基礎、精神動力和組織保障。
回顧一年來的工作，我們認為，之所以取得了較大的成績，得益于上級黨委、政府的正確領(lǐng)導和政策護航，得益于社會各界和有關(guān)人士的大力支持和幫助，得益于廣大教育工作者的共同努力和辛勤勞動，在這里，我再次向你們表示由衷的感謝!
目前，全市上下正大力構(gòu)筑x世紀參與國內(nèi)外競爭的新優(yōu)勢，努力實現(xiàn)到__年達到全面小康水平，到__年達到基本現(xiàn)代化的宏偉目標。要順利實現(xiàn)這個目標，教育必須要主動適應、服務、促進經(jīng)濟社會的發(fā)展，必須要符合國際潮流、時代特征和城市背景，充分體現(xiàn)歷史傳統(tǒng)和地域特色，為__的新一輪跨越和騰飛發(fā)揮基礎性、先導性和全局性的作用。
因此，在新的一年，全市廣大教育工作者首先要勤于學習。學習是進步的根基。要注重學習，注重砥礪品格、磨煉意志，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操;要注重學習最新的教育教學理念，更新知識體系，轉(zhuǎn)變思維方式，主動探究，結(jié)合實際，要在學習中求提高，在提高中求發(fā)展。其次要善于創(chuàng)新。創(chuàng)新是事業(yè)的靈魂。全市教育工作者要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力、充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能，緊密結(jié)合我市全面建設小康社會的偉大實踐，勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新、不斷創(chuàng)新，既要開辟個人專業(yè)成長的新領(lǐng)域，又要主動為__教育的新發(fā)展推波助瀾;三是要甘于奉獻。奉獻是高尚的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。全市教育工作者要自覺地把個人價值的實現(xiàn)和理想的追求同教育事業(yè)的繁榮緊密聯(lián)系在一起，要把祖國和民族的希望緊密聯(lián)系在一起，主動服務于學校主動發(fā)展戰(zhàn)略，把青春和熱血無私地奉獻給教育事業(yè)、社會和人民。
回首過去，樂于奉獻、不畏艱難的全市教育工作者，用辛勤的汗水鑄就了今天的輝煌;展望未來，與時俱進、勇往直前的全市教育工作者，將在挑戰(zhàn)與機遇中譜寫嶄新的篇章。同志們，老師們，新的一年，全市人民正滿懷信心，開始新紀元的偉大征程。時代潮流催人奮進，讓我們進一步確立新觀念、開拓新思路，團結(jié)一心、群策群力、銳意進取，為開創(chuàng)__教育的美好明天而努力奮斗!
謝謝大家!
年輕教師座談會發(fā)言稿篇五
各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家好！
今天我們歡聚一堂，喜笑顏開，祝賀我們自己的節(jié)日，在此，我祝在座的各位領(lǐng)導和同仁及我自己節(jié)日愉快，合家歡樂！
我作為教導處代表在此發(fā)言，感到非常榮幸和自豪。下面我就談一談自己在工作和生活上的三點感受，不一定正確，僅請大家參考斧正。
今年對我們學校來說，是個大豐收的一年，是個讓每個周中人揚眉吐氣和心曠神怡的一年。我們的學校不僅北大、清華榜上有名，而且在全縣168名600分以上考生中，我校就占了163名，還有一、二本上線人數(shù)突破一千七百大關(guān)，達到1778名。如此喜人的成績有教學一線教師的心血，也有我們行政管理人員辛勤的汗水，這些成績不僅給我們帶來了榮譽，也帶來了福利，更帶來了生源。像8月31日學校因報名門口還出現(xiàn)了堵車現(xiàn)象，真正是門庭若市?。≌珀愋ｉL在會上所說，學校就要辦成這樣，讓家長和學生慕名而爭著來。正因如此，我們今年的福利也大大提高，慰問款達到了3000元，還有4樣豐厚的中秋節(jié)禮物。這就說明了有付出必有回報，有勞動就有收獲。我們要飲水思源，干好本職，只有我們每個人兢兢業(yè)業(yè)的工作，才能取得優(yōu)異的成績，才能形成強大的周中教育合力。
我們的校園風景如畫，美勝花園。每當我走在花園小徑上的時候，都有一種旅游圣地的感覺。既有自然的綠草如茵，鮮花芬芳，也有濃郁的、深厚的文化氛圍，既愉悅了身心，也陶冶了情操。而且最近幾年來，陳校長為全校老師的生活、健康和休閑的確動了腦筋，既裝備了健身房，塑膠了操場，擴建了籃球場、羽毛球場地，又積極促成各種協(xié)會的成立，不斷的引導大家參加各種有益于身心和健康的活動。如登山協(xié)會，活動頻繁，影響深遠，而且魅力四射，既能穩(wěn)住老隊員，又能吸納新隊員，還能讓其他協(xié)會的隊員羨慕、向往；羽毛球隊、乒乓球隊的比賽如火如荼，轟轟烈烈，既在縣內(nèi)的隆達健身中心舉行比賽，還把比賽辦到了楊凌，可見這兩個協(xié)會也不甘示弱；更要提的是女教工的健美操協(xié)會更是讓全校師生刮目相看，既在紅五月演唱會上展示精彩，其中腰鼓隊還在學生臨時餐廳落成和周至補習學校基建完工典禮上出盡了風頭，向校外群眾表明了周中的教師不但能文而且能武。這一切的一切硬件和軟件資源我們充分利用了，盡情享受了，才不枉費陳校長為我們健康考慮的一片苦心。在此，我倡導大家今后要積極參與，踴躍參與，有了好身體，才能好好工作和生活，才能真正享受幸福。
大家對我都很知底，我是個頭腦簡單、四肢發(fā)達的人，也就是心態(tài)好。我喜歡唱歌，喜歡運動，既拜文師傅，也拜武師傅，我覺得生命在于學習和運動。學習他人之長能使我成長、成熟，干工作也能得心應手；運動可使我身體健康。良好的心態(tài)和健康的身體才能讓我快樂的工作，讓我時刻感受到幸福。不管是在家還是在學校，我都會積極付出，盡好自己的本份，扮演好每個角色。我愛自己，愛同事也愛家人。在單位我為自己創(chuàng)造一個干凈舒適的工作環(huán)境，在家我會營造一個溫馨、祥和的家庭氛圍。在單位讓同事因我而快樂，在家讓家人因我而溫暖，因我而幸福。
總之，我要把自己塑造成快樂的天使，讓我的快樂感染大家，鼓舞大家，幸福大家。
最后祝各位領(lǐng)導和同仁身體健康，快樂無疆！
謝謝大家。
20xx年9月8日。
年輕教師座談會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
在這個金桂飄香的日子里，我們共同迎來了第28個教師節(jié)。有幸參加這次教師節(jié)座談會，我深感榮幸，在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂！向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，站在這個講臺上已經(jīng)有13個年頭了，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂？但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為一名合格的教師。回顧我的成長正是因為身邊一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我，從他們身上我認識到教育原來也是一份如此美麗事業(yè)。學生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個微笑，老師也會感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學生的回報，而在于我們的事業(yè)本身所蘊含的無窮樂趣。于是，我更加熱愛這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出一種無言的神圣與莊嚴；我感謝講臺的饋贈磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅與激勵。
成就卻在人地的四而八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標尺。
快速發(fā)展的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題；我們需要潛心研究，以解決實踐中的疑惑，滿足學生的發(fā)展需要；我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學生健康地達到理想的彼岸。
既然逸擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達和成熟：選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！尊敬的老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，共同努力吧！“耿耿園丁意，拳拳育人心。”昨天的，今天的，明天的，所有的教師都應該享受社會的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂，永遠健康！謝謝大家！
年輕教師座談會發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導，各位老師：大家好！
時間過得很快，這個學期又臨近中考。作為九年級xxx班的英語教師，我主要做了以下工作：
開學初重申學習英語的有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學生在思想上提高認識。平時，發(fā)現(xiàn)做得好的方面及時表揚，在班中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班上實行小組長負責制，每個小組選2至3名學習習慣較好，正義感較強的學生作為小組長，每位組長負責管理、幫助1至2名同組同學，包括課文背誦、單詞聽寫、督促和檢查作業(yè)等。
思想方面，每個單元我都要利用一定的時間結(jié)合該單元內(nèi)容進行愛國主義，環(huán)保意識，尊敬師長，愛護公物和學習英語的必要性及重要性等教育，讓學生在成才的同時學會做人。并要求他們在體諒教師的辛苦，尊重教師的付出的同時平時加強鍛煉，少吃垃圾食品，注意飲食平衡，養(yǎng)成良好的生活習慣。學生感觸很深。
采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式，在課堂上、試卷和作業(yè)上，我總是告訴學生，“你的字寫的真好看。”“你今天很認真！”等等。課堂上盡量控制好情緒，多微笑授課、講解，并盡可能耐心重復重點難點，反復操練。
英語作為一門語言學科，我要求學生多讀、多背、多記單詞，形式多樣：課代表示范，組長指定同學上前表演，分組讀，分角色練習等。同時適時適度進行表揚、鼓勵。要求學生過關(guān)的內(nèi)容，我通常自己先背一遍，示范一次，再帶著他們重復一遍。這樣，能跟著我的節(jié)奏走的學生越來越多。
我會向在座的各位領(lǐng)導和同行多多學習，不斷提高自身的教育教學技能。最后，祝大家工作順利，在會考中取得優(yōu)異的成績。謝謝大家！
年輕教師座談會發(fā)言稿篇八
尊敬的市委馬書記、各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!作為農(nóng)村基層學校一名普通教師，今天能站在這里傾訴教育情懷，我心情激動，倍感榮幸。上海閘北八中校長劉京海說過一個優(yōu)秀教師的形成必備三個條件：肯追求、有悟性、有機會。此時應該是我有可能成為優(yōu)秀的機會之一吧！我想利用這個機會為給予我個人親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導和老師們道一聲最誠摯的感激和最衷心的祝福！謝謝?。ň瞎?。
我來自利州區(qū)xx鎮(zhèn)xx小學。我們學校地處xx門戶，坐落在飛鳳山下，紫蘭湖畔，近承寶珠風光，遠紹九寨靈韻，有美麗宜人的自然風光。在老校長王洪潤帶領(lǐng)下，全校師生共同努力，曾創(chuàng)造了教育教學質(zhì)量連續(xù)十年名列xx地區(qū)第一的驕人成績。5.12地震后，在前任校長陳國建帶領(lǐng)下，大家自力更生創(chuàng)業(yè)，艱苦奮斗拓荒。在八方支援下，7000多平方米的新校園矗立在xx大地上。如今，全校師生在寬敞舒適的校園里愉快的學習和工作。
1993年，我廣元師范畢業(yè)后分配在xx小學任教，至今已進入第20個年頭。一路走來，曾有年輕氣盛的躁動，屢遭挫折的痛楚，不眠不休的焦慮，也有淺嘗甘霖的欣喜和不離不棄的眷戀。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當作一種理想與事業(yè)，其間的過程，如人飲水，冷暖自知。是孩子們的眼眸給了我力量，是家長的信任給了我支持，是各級領(lǐng)導的關(guān)懷關(guān)愛讓我不忘責任和使命，勇敢地戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育的真諦，在xx教育這塊熱土上盡情揮灑青春和熱血。20年了，我仍醉心于波瀾不驚的教書生涯，努力捕捉工作中的幸福和快樂。我真誠的關(guān)愛我的學生，用心的呵護他們。我的傾情關(guān)愛回收到了孩子們真誠的回報。節(jié)假日，總會收到孩子們發(fā)來的祝福。天冷了，也會收到學生關(guān)切的問候。住院了，孩子們用他們節(jié)省的零花錢買上三兩個水果或用他們稚嫩的小手拎著自家舍不得吃的十來個土雞蛋來看望我。走在大街上，經(jīng)常會突然冒出幾個學生緊緊抱住我，耳語幾句：王老師，好想您呀！孩子們上中學了，他們的家長還常常打來電話讓我繼續(xù)關(guān)心關(guān)注他們的孩子。這是托付，是信任。對于教師來說，更是一種最幸福、最崇高的獎賞。記得xx年一個秋高氣爽的日子，我正在板房神采飛揚的給孩子們上課，突然聽到教室外傳來噼里啪啦的鞭炮聲，我和孩子們還沒回過神，只見我班一個身智雙殘的學生的家長雙手捧著一面寫有“一支粉筆巧寫千秋智慧，三尺講臺釀出萬世文明”的錦旗快步走了進來，有些害羞的雙手把錦旗遞給了我。我詫異了，震驚了！原來只在電視里看見過的鏡頭今天就那么真實的在自己身上演繹了。那天，我長長的寫了一篇題目叫做《心路》的日志。從那以后，我更加堅定了我的人生方向。一意修煉“干凈為師，清凈育人，平靜生活”的人生境界，努力用寧靜和淡定去詮釋生命的真諦！堅持并堅守著我的人生信條和價值取向：在學生的發(fā)展中體現(xiàn)職業(yè)價值，在學校的發(fā)展中尋找幸福感，在自己的成長中尋找成就感，在各種平臺的展示中尋找愉悅感。
我熱愛教師這個職業(yè)，但實踐告訴我僅靠熱情是不可能把工作干好的。還得具備干好工作的能力和智慧。我們不能用“昨天”的知識觀念，教育“今天”的學生，期待他們適應“明天”的社會。只有教師與時俱進，不斷提高，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展。這能力和智慧哪兒來呢？首先是反省。人生最好的教育就是自我教育。經(jīng)常反思自己的功過是非、成敗得失，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓。其次是經(jīng)營好自己的休閑時間，努力學習。1、向他人學習。見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。2、向書本學。讀經(jīng)讀史和文學名著，與大師交流，領(lǐng)略其大家風范，感悟其哲學思想，欣賞其非凡文采。3、積極參加專業(yè)培訓學習。作為農(nóng)村一線的普通教師，我是平凡的，但我又是幸運的，在市委市府農(nóng)村教師培訓激勵機制下，我曾多次到廣元、綿陽、成都等地參加團隊干部、心理健康輔導、班主任工作藝術(shù)、語文學科教學等培訓活動，近距離感受專家、教授靈動鮮活的教育理念和濃郁深厚的文化氣息，并盡力在教育教學過程中將所學付諸工作實踐。逐漸成長為深受家長信賴，學生喜歡的老師。多次代表學校和xx片區(qū)參加上級組織的教研教改和教育宣傳活動，獲得了好評。被推薦為“市級骨干教師”。xx年11月，到上海參加了希望工程培訓學習，感受了沿海教育發(fā)展的蓬勃氣勢；今年還參加了廣元市第五屆農(nóng)村中層干部掛職培訓學習，感受頗多，收獲頗豐。通過學習，我重新認識了教育的本質(zhì)，那就是教育事業(yè)是一個以生命影響生命，以生命發(fā)展生命的事業(yè)，教育的主旨是提高人的生命質(zhì)量，教育的過程實際上是幫助學生提升生命質(zhì)量的過程。
幾分耕耘，幾份收獲，我的些許努力得到了各級主管部門的高度肯定。曾先后被xx鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀團員”，中區(qū)教育局評為“模范班主任”，區(qū)團委評為“優(yōu)秀團干部”，被區(qū)政府區(qū)教育局評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”。
各位領(lǐng)導，各位老師，盡管5.12地震過后，我們學校硬件建設有了很大變化，但是由于農(nóng)村學校自身諸多主客觀原因（如：生源枯竭、師資老化、資源閑置、家長學生雙空巢，教育手段滯后，教育經(jīng)費奇缺等），在一定程度上制約了農(nóng)村教師的專業(yè)提升，因此我們很難構(gòu)筑至善至美的教育藍圖。我們希望上級領(lǐng)導今后能更加重視農(nóng)村教師的培訓與提高，在經(jīng)費和制度上保障農(nóng)村教育的正常運轉(zhuǎn)。在關(guān)愛農(nóng)村留守兒童方面能建立起政府、學校、社會三位一體的保障系統(tǒng)，讓每一個留守兒童健康成長。我們堅信：我們xx小學定會在各級領(lǐng)導和主管部門的指導下，潛心研究，為將我校各方面的工作做得更好一些而風雨兼程，拼搏不止。最后，祝各位領(lǐng)導各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂！謝謝！
年輕教師座談會發(fā)言稿篇九
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我懷著激動與喜悅的心情迎來了第xx個教師節(jié)，更是懷著感動與幸福參加這次教師的座談會！我是陽光七小一名普通得不能再普通的老師，可我為能成為南城區(qū)教師隊伍中的一份子，感到無比自豪與驕傲。對于我來說，不論是課堂的教學，還是參與座談會諸如此類的活動，每一次都是我難得的學習機會，所以我抱著學習的態(tài)度，求知的熱情，來到這里與大家分享收獲，共同學習，共同進步。
我從不奢望崇高，但我一直都盡心盡力、踏踏實實地工作著，勤勤懇懇地做人，一直都努力踐行我們學校師生最熟悉的一句名言：做有涵養(yǎng)的老師，過有文化的生活。百年大計，教育為本。振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在學校，振興學校的希望在教師。沒有教師的無私奉獻、默默耕耘，就沒有學校的發(fā)展、教育的進步、民族的振興。
從過去教育基礎薄弱的鄉(xiāng)村小學到今天的市一級學校，市綠色學校，全國和諧教育實驗基地……如今七小正在申請省綠色學校和進行《在農(nóng)村小學開展心理健康教育對學生學業(yè)的影響的課題研究》，短短的幾年中，陽光七小在區(qū)領(lǐng)導，社區(qū)領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，學校硬件設施齊全，校園環(huán)境煥然一新，處處充滿了人文氣息，教育教學工作也取得了長足進步。教師工作環(huán)境更優(yōu)越了，教師生活條件也相應提高了。
學校也特別重視老師的自身發(fā)展，最近每位教師都制定了自己的三年發(fā)展規(guī)劃（補內(nèi)容），學校一直倡導教師刻苦鉆研、求真務實。要求教師不斷地提升自身的文化素養(yǎng)。努力成為一名合格的人民教師。為此，學校開展了一系列師訓，如書法培訓班，把名書法家請進來；與向山小學、深圳福田小學和佛山第九小學結(jié)成友好學校，進行同課異構(gòu)的.教學交流活動。為每一位教師購買《班主任兵法》、《教育就是培養(yǎng)習慣》等教育類書籍，在老師當中開展讀書活動，多讀書，多寫教育隨筆，并在家長開放日中進行展示。最近學校還要求每位教育制定三年發(fā)展規(guī)劃，——老師們的精神風貌有了很大的改變，不斷學習、不斷充實自己。學習新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。這是我們共同的心愿。
教育家陶行知曾言：“捧一顆心來，不帶半根草去”，他一生從事教育，桃李滿天下；要靜下心來教書，潛下心來育人，努力做到學生喜歡、家長放心，社會滿意的教師。這是黨和人民對我們的重托。尊重知識、尊重人才、尊師重教是社會的共識，也是南城區(qū)對教育重視程度的最好概括吧！南城區(qū)教師隊伍中，人才濟濟，師德高尚，多才多藝，特別是9月6日那天，全區(qū)教師歡聚一堂的情景，讓我難于忘懷。這感受如同北京奧運會主題歌中所唱到的“我和你，心連心，永遠一家人”
在第xx屆教師節(jié)來臨之際， 送給大家一句話：“教書育人立德求真，三尺講臺桃李芬芳”，與大家共勉。祝大家教師節(jié)快樂，身體健康，家庭幸福！
年輕教師座談會發(fā)言稿篇十
各位：
作為一名土生土長的上海青年，第一次來到寶雞，內(nèi)心格外興奮。站在“一帶一路”建設的前沿陣地，我相信，我們年輕人只要勇于擔當、甘于奉獻，就一定能成就一番事業(yè)。
作為二十幾歲的年輕人，吃點虧、多做事、受點委屈、遇點挫折，真的沒有什么，這本就是成長的一部分，更重要的是磨礪心志，砥礪成長。
要永遠保持學習的習慣，發(fā)揮自己的研究優(yōu)勢。即使在如今的行政崗位，我依然不斷學習，在寶雞的一年中發(fā)表了3篇國際論文，獲得了省科技廳“科普使者”的稱號。此外，除了撰寫《科研成果及人才培養(yǎng)統(tǒng)計年鑒》《新型農(nóng)村合作醫(yī)療在預防貧困的作用:20xx-20xx的寶雞經(jīng)驗》等調(diào)研報告外，結(jié)合今年國家成立應急管理部和退役軍人事務部的情況，在街道掛職期間，我調(diào)研了消防官兵、應征入伍及退伍軍人的相關(guān)信息，采集了他們對于醫(yī)療衛(wèi)生、職業(yè)教育、文化娛樂的需求數(shù)據(jù)，希望用前瞻性的目光，從基層角度為這些“最可愛的人”作出力所能及的貢獻。
年輕人要有自己的夢想情懷，不為功利遮望眼。來到寶雞這一年多來，無論是衛(wèi)計局的同事，還是患者、醫(yī)生護士，最令我感動的話就四個字“我需要你”。當每個人垂垂老矣回望過去的時候，那些遇到的不平凡的人，經(jīng)歷的不平凡的事，看到的不平凡的山和水才是最難以忘懷的。既然作出了選擇，就要做最精彩的自己，在工作崗位上為黨和人民作出貢獻。
年輕教師座談會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家下午好！很榮幸能夠在這個地方和大家一起分享作為一名公務員的光榮與自豪！同時，也非常感謝領(lǐng)導對我們青年干部的關(guān)心和重視，給我這個難得的機會，讓我與大家一起來學習、交流。謝謝你們！首先作個自我介紹：我叫＊＊，來自＊＊鄉(xiāng)政府，今年＊＊歲。2004年考起公務員，同年11月下派到＊＊鄉(xiāng)政府工作，四年來，我分別在辦公室、城建組，財政所等多個崗位進行煅煉，在鄉(xiāng)領(lǐng)導無微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助下和自身的刻苦努力下，我在各方面得到了一定提升?；仡櫣ぷ鬟@四年來，使我感觸頗多，在這我想用四句廣告詞向各位領(lǐng)導及同仁匯報一下自己近年來在學習和工作中的體會和感受。
第一句是中央10套“知而獲智，智達高遠。---用智慧丈量世界”這句著名的公益廣告詞，我非常喜歡。因為它為我們闡述的是一種學無止境、智慧無邊的思想，鼓勵人們學習學習再學習，用知識武裝自己的頭腦，用智慧改造我們的世界理念。如今，我們已進入知識經(jīng)濟時代，學習是一個人成長進步的前提，是生存之道，是人生的主題。在工作中，通過加強政治理論學習，使我們青年干部的共產(chǎn)主義信念得到進一步的堅定，同時也改造了自己的世界觀，升華了自己的人生觀，端正了自己的價值觀。通過加強業(yè)務知識學習，增強了我們青年干部做好本職工作、更好地服務人民群眾的本領(lǐng)，真正做到干一行、愛一行、專一行、精一行，以避免犯錯誤，在此基層上有所作為。通過加強實踐鍛煉學習，讓我們青年干部學以致用，自覺地把學與用、知與行結(jié)合起來，進一步豐富了我們自身的工作經(jīng)驗，使所學的知識轉(zhuǎn)化成一種思路、一種能力、一種辦法、一種高度、一種境界。所以我們青年干部必須培養(yǎng)、保持自己持久、旺盛的學習力，不斷從工作、生活中汲取營養(yǎng)，才能始終跟上時代的腳步，符合工作的節(jié)拍。
第二句是“舍得”酒業(yè)的廣告詞，“舍得方寸之間，品味智慧人生?！薄吧帷迸c“得”是既對立又統(tǒng)一的，但我認為有舍才有得、小舍小得、大舍大得。從某種程度上，雖然基層環(huán)境比較艱苦，工作千頭萬緒，再加上所學知識的單一性和基層工作的復雜性不相統(tǒng)一，各方面相對來說不如在縣直機關(guān)，好像我“舍”了，沒有“得”，但我深信我自己得到了自己想“得”的，因為通過這幾年來的工作，通過深入鄉(xiāng)村、深入群眾，我已經(jīng)向人民群眾學到了很多在機關(guān)中所學不到的知識。
第三句是寶馬車的一句廣告詞：“有容，乃悅?！庇惺裁礃拥男膽B(tài)，就會有什么樣的工作和生活態(tài)度，我想這句比“海納百川，有容乃大”更能進一步地，確切地表達出我內(nèi)心的真實感覺?！昂＜{百川，有容乃大?！钡脑⒁馐亲鋈艘邢翊蠛Ｄ苋菁{無數(shù)江河水一樣的寬廣胸襟，這是一個人有修養(yǎng)的表現(xiàn)。“有容，乃悅?！蔽易哉J為的理解是，“容”，寬容，“悅”，高興，快樂。也就是說，在生活工作中我始終保持一顆寬容的心與同事相處，以達到雙方都高興快樂。當有別人批評時，多想想自己的過失；當有同事誤解時，多想想別人的難處，寬容是一種真誠,一種境界，而不僅僅是一種姿態(tài)、一種形式,寬容需要一種修養(yǎng),一種勇氣。人生有了這種寬容的氣度，才能安然走過四季，才能閑庭信步笑看花落花開。
第四句是飛利浦電器的廣告詞：“讓我們做得更好?！薄昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛?！鄙钪胁紳M了問號，生活永遠是個逗號，生活要永遠追求感嘆號。作為一名公務員，我對自己的未來充滿信心！我將繼續(xù)刻苦學習，勤奮實踐，埋頭苦干，開拓進取，大膽工作，干事創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造無愧于青春、無愧于時代的人生價值!
謝謝大家!
＊＊。
2008年12月12日。
（馬林）。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同志：
大家下午好！首先非常感謝街道黨工委、辦事處給予我們這樣一次寶貴的機會，讓我們年輕人在一起學習和交流。去年的8月份，我榮幸地成為了邗上街道的一名公務員，轉(zhuǎn)眼間，日歷已經(jīng)翻過了一年零兩個月。一年多以來，在街道各級領(lǐng)導的關(guān)懷教誨下，在各位同事的無私幫助下，我得到了全方位的鍛煉成長，使我深切地感受到了我們街道機關(guān)是一個團結(jié)、和諧、溫暖、積極向上的大家庭。我們懷揣著理想與抱負，承載著責任與期望，延續(xù)著光榮與夢想；我們背負著昨天的托付，書寫著今天的篇章，迎接著明天的朝陽。關(guān)于工作、生活和理想，各位同事已經(jīng)談了很多，讓我深受啟發(fā)，感同身受。下面我來談談自己的幾點感受，懇請各位領(lǐng)導同事批評指正。
首先是表達我的感恩之情。2006年我從學校畢業(yè)后參加工作，眾所周知，哲學專業(yè)就業(yè)并不是很容易。我先后在兩個單位工作過，其間參加了多次公務員考試，其中08年報考中央統(tǒng)戰(zhàn)部以筆試第2名的成績進入了面試，但最終因為各種原因與錄取失之交臂。在經(jīng)歷了許多挫折以后，我一度比較消沉，甚至對自己的能力有所懷疑。2009年初，我參加了江蘇省公務員考試，被我們街道錄取，加入到了邗上街道這個大家庭。一年多以來，我更深切的感覺到當時的決定是正確的，我為能成為邗上街道這個大家庭的一員深感榮幸和自豪。在我最困難，最消沉的時候，是我們街道給了我工作的機會，讓我能實現(xiàn)自身的價值，重新樹立起信心，對此我深深地感恩。來街道工作以后，對很多業(yè)務不是很熟悉，每當我遇到困難的時候，總會有領(lǐng)導和同事對我悉心教導，無私幫助，在此我也對各位領(lǐng)導和同事表示深深的感恩。在過去的一年多時間里，街道為我提供了廣闊的舞臺去充分施展自己的才能，為我鍛煉能力、提升修養(yǎng)創(chuàng)造了良好的條件?！罢l言寸草心，報得三春暉”，街道給了我慈母般的溫暖和呵護，我堅信，只有用自己取得的成績和進步，才能表達對組織和領(lǐng)導的感恩。在各位領(lǐng)導的指導下，我攥寫了多篇文明城市創(chuàng)建的相關(guān)文字材料，參與了街道一系列的活動，在多場文藝演出活動中擔任主持人并表演節(jié)目。今年我參加了揚州市文化廣電新聞出版局主辦的“我的書屋、我的家”農(nóng)家書屋閱讀講演活動比賽，并榮獲了三等獎。我積極編寫創(chuàng)建工作動態(tài)信息和各類活動信息，及時發(fā)到街道網(wǎng)站上并向區(qū)級新聞媒體報送。目前我街道新聞信息報送量和采用量均排在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道前列。能用自己的綿薄之力為街道的事業(yè)添磚加瓦，我倍感榮幸。
第二是愛崗敬業(yè)。我認為年輕人對待工作和生活需要有一種積極向上、力求進取的態(tài)度，但同時更必須從自身的實際出發(fā)，從國家和社會的需求出發(fā)，從自己從事的崗位職責出發(fā)，做出正確的自我定位，爭取實現(xiàn)社會價值和個人價值的雙贏。愛崗敬業(yè)是任何一個平凡的崗位對工作人員最基本的要求，是每一位機關(guān)工作人員應有的工作態(tài)度，是一種境界，更是一種情懷。美國前總統(tǒng)肯尼迪在他的就職演講時說:“不要問國家為我們做了什么,而要問我們?yōu)樽约旱膰易隽耸裁??！倍覀儸F(xiàn)在很一些年輕人，有時候會出現(xiàn)眼高手低，做人飄飄然，做事茫茫然，上班昏昏然的情況。我認為，雖然我們現(xiàn)在從事的是最基層的工作，但是如果把整個街道比喻成人的一個器官的話，那么我們每個基層工作人員就是組成器官的細胞，只有每個細胞都運轉(zhuǎn)正常，整個器官組織才會健康并富有活力。古人云：一屋不掃，何以掃天下？我們在胸懷天下、心系國家時候，更應該專注于自己手頭的工作，熱愛自己的工作崗位，通過做好本職工作來實現(xiàn)自身的價值。
是否對頭，事情辦理的速度和質(zhì)量是否讓各方滿意等等。三是學以致用，學用結(jié)合。古人云：紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。只有實踐，才能用學到的理論和方法指導具體工作，用學到的知識和技能提高內(nèi)在素質(zhì)。在日常的工作中，要保持謙虛謹慎的工作態(tài)度，在實踐中獲取真知，增長才干，將學到的知識轉(zhuǎn)化為實際本領(lǐng)，從而不斷提高業(yè)務水平和工作能力，真正做到“張口能講，提筆能寫，遇事能辦”。
回憶往昔，成績已然成為歷史；立足今日，道路正在自己腳下；展望未來，我們更應精神昂揚。在邗上這個大舞臺上，我們年輕人，應該用我們的激情與夢想，舞動出自己的靈魂，譜寫出青春的旋律。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：大家好！非常榮幸能有機會參加這次座談會，同時也非常感謝縣委對我們年輕干部的關(guān)心和重視，為我們提供了一次難得的學習和交流機會。
下面，結(jié)合自己在學習、工作、生活中的經(jīng)歷，簡單匯報三點感受：
作推進過程中和工作推進后善于總結(jié)經(jīng)驗教訓。堅持階段性的思考，及時調(diào)整工作規(guī)劃。三是實踐鍛煉。主動參與機關(guān)大型活動和中心工作，無論是在辦文辦會、接待、協(xié)調(diào)上都努力鍛煉自己，增強實踐工作的能力。
三、
作為一名年輕干部，要堅持務實和創(chuàng)新，用一流的工作業(yè)績實現(xiàn)人生價值。務實體現(xiàn)一個人的作風，創(chuàng)新代表一個人的能力。工作中堅持務實和創(chuàng)新并舉，有利于各項工作的有效落實，工作的統(tǒng)籌兼顧和工作影響力的提升。一個注重務實和創(chuàng)新的干部，能夠在復雜的工作環(huán)境中找準位置、把握重點、收獲快樂。在工作中，我始終把握好“三個詞”。一是溝通。在做每一件事情之前，堅持做到對上、對下、對己全方位溝通，做到知己知彼，有的放矢，增強工作的針對性。二是超前。在工作推進前，把工作中可能會發(fā)生的事情盡量想到，每一個環(huán)節(jié)盡量做到無懈可擊，環(huán)環(huán)相扣，增強工作的預見性。三是謀劃。堅持把每一項工作的目標定位、推進措施與全縣性或者是機關(guān)的各項中心工作一起考慮，統(tǒng)籌謀劃，增強工作的全局性。
年輕教師座談會發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的同事們：
大家上午好！我是來自高疃鎮(zhèn)黨政辦的孔原，立春時節(jié)我們曾相聚魅力高疃，今天在立秋之際又相約秀美門樓，此刻我的心情依然激動萬分，剛才聽完前幾位優(yōu)秀同事的發(fā)言，更是覺得自己仍需不斷的努力，當奮力追趕。下面我結(jié)合自身半年多的工作，從兩個方面談談自己的體會和感想。
一、在文稿寫作中甘做一頭“老黃?！?BR> 自去年12月份輪崗到黨政辦公室，已經(jīng)半年多了，從剛開始的懵懂無知、無從下筆到現(xiàn)在的后知后覺、點滴進步，過程雖曲折，成長卻很多。正如詩人臧克家在《老黃?！芬辉娭袑懙健皦K塊荒田水和泥，深耕細作走東西。老牛亦解韶光貴，不待揚鞭自奮蹄”,我覺的想要提高寫作水平，就得做一頭“老黃牛”.“荒田”中的“水和泥”,形容我們當下的寫作水平是再恰當不過了，或許我們以前寫過很多散文，甚至也發(fā)表過多篇詩詞，但這些與當下“正規(guī)”的文件材料大不一樣，還沒有完全“上路子”.所以我們要有理解“韶光貴”的思想覺悟，不斷“深根細作”,真正做到“自奮蹄”.一是“勤學習”,就是利用一切可利用的`資源去學習，每期的《文稿寫作交流》、每日的《煙臺日報》、微信公眾號《帥帥職場屋》以及兩辦、組織部的下發(fā)的文件材料等等，都是有效收集素材、提升水平的途徑，在看的過程中覺得好的句子可以及時摘錄學習，所謂積少成多，有了“量變”才有最后的“質(zhì)變”,通過平時撰寫小信息、大材料加以實踐，從而不斷提高寫作水平；二是“臉皮厚”,就是要有一種打破沙鍋問到底、不弄明白不罷休的精神，就拿上個月的科學發(fā)展觀摩來說，各鎮(zhèn)街黨委書記要在第二天的科學發(fā)展觀摩會議上做表態(tài)發(fā)言，當?shù)弥獣浀陌l(fā)言稿由我來寫的時候，也是焦慮萬分，雖然自己的水平不行，卻是用心對待，“軟磨硬泡”后終于寫出了初稿。姜書記看后細心的給予我很多指導和修改意見，因為不熟悉他的字跡，有些字眼怎么看都不明白，同事給我說，大概意思對就行，何必較真呢。但我覺得一次不懂就不問，次數(shù)多了就會養(yǎng)成壞習慣，最后經(jīng)過激烈的思想斗爭，硬著頭皮又去問，姜書記不但沒批評，還耐心的給我作了講解，自己這才豁然開朗，不懂就問，懂得才會多。三是“能熬夜”,記得剛來黨政辦的時候，燕書記給我說過，寫出來的東西，明眼人一看就知道你熬沒熬夜，指的就是花沒花時間，有沒有認真對待。在基層工作，白天的時間大部分都是被繁雜的瑣事所消耗，很多時候沒有一個完整的時間讓你靜下心思去寫東西，而材料寫作恰恰需要的是時間和一顆平靜的心，當然了，也完全可以白天抽個時間草草寫完，但我們作為“新人”,還沒有達到出神入化的境界，花少量的時間寫出高質(zhì)量的文章，這就需要我們能熬夜、肯吃苦。一開始的我是極不愿意和不適應的，但是當我“絞盡心思”寫出來的東西得到肯定的時候，那種由衷的自豪和動力源源不斷的散發(fā)出來，我始終相信沒有白干的活，只有不愿干活的人。
二、在村級工作中要做一個“心上人”
在全區(qū)開展的“聯(lián)村聯(lián)戶心連心”工作中，今年全鎮(zhèn)根據(jù)實際情況，將41個行政村劃分為7個片區(qū)，我被安排在曲家片區(qū)工作，也從原來的一名普通包村干部“晉級”為一名片長助理，肩上的擔子雖然重了，但成長的也更快了。過程中我體會到，要想做好村級工作，必須要做百姓的“心上人”,就是讓老百姓喜歡你、認可你，做包片領(lǐng)導的“心上人”,成為他們放心的好幫手。一是要做“本地戶”,剛包村的時候，下村入戶走訪都是一身正裝加皮鞋，還不忘挺直腰板，操著一口普通話，一聲聲“大叔好”、“阿姨好”的叫著，問這問那，老百姓不但有顧慮甚至不領(lǐng)情，后來懂得必須要入鄉(xiāng)隨俗，學會“套近乎”,后來走訪都是著裝“小清新”,一口一個蹩腳的福山話，把他們逗樂了，自然關(guān)系也近了，工作慢慢順利開展。二是要做“小棉襖”,都說女兒是父親的貼心小棉襖，那么作為包村干部，也要做老百姓的貼心小棉襖。我包的是東宋洲村，每次去都會發(fā)現(xiàn)很多老百姓喜歡蹲在村委大院旁邊聊天解悶，一次忍不住，我就問他們干嘛不拿張凳子坐著，蹲著多累呀，他們回答我說來來回回搬凳子太麻煩。得知情況后，我便主動和村支部孫書記主動溝通，幾經(jīng)協(xié)調(diào)之下，終于在村委大院旁邊修起了石凳，老百姓方便舒服了，我的心里也熱乎。三是要做“智囊團”,成為片長助理后恰逢城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化環(huán)境綜合整治，期間有項工作是要求挨家挨戶發(fā)放明白紙和社區(qū)報，但是我們片區(qū)人口眾多，光是幾個人的力量想做到全覆蓋，是難上加難，這時我便給片長“出謀劃策”,咱何不動員起村干部、黨員和村民代表們呢？將每個村劃分幾個大片區(qū)，落實到每個村干部身上，每個片區(qū)再化小片區(qū)，落實到黨員和村民代表身上，形成網(wǎng)格化管理，層層落實責任，最終的結(jié)果表明，不但高效率而且高質(zhì)量，從而達到良好的宣傳效果。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼即逝，回想這一年的基層工作，酸甜苦辣百般滋味，卻也成了我人生中的聚寶盆，自己無論是在思想認識，還是外在的綜合素質(zhì)，都得到了顯著的提升。李大釗曾說過：“青年者是人生之春，人生之華，人生之王也”.作為年輕的基層工作者，今后我將更加珍惜大好的青春年華，不斷打磨自我，鍛煉自我，不忘初心，砥礪前行！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
2015年8月8日。
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年輕教師座談會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
如何成為一名優(yōu)秀的選調(diào)生、成為一名合格的基層年輕干部，我有兩點認識：
一是要明確一個態(tài)度，那就是擁抱基層，接地氣干實事。只有堅定理想信念，時刻保持奮發(fā)有為、敢于擔當?shù)那閼?，在基層鍛煉中實踐，在基層鍛煉中奉獻，在基層鍛煉中成長，才能承擔起黨和人民交付給我們的職責，不辜負組織的培養(yǎng)與期待。大多數(shù)情況下，我們很難一開始就做出多少轟轟烈烈的業(yè)績，但我們有義務將自己承擔的每一項工作做到最好，切實為基層、為人民辦一些看得見、摸得著的好事、實事。
二是要確立一個目標，那就是找準定位，主動擔當作為?；鶎訜o小事，基層有難題，服從工作安排是第一位的。在此基礎上，再結(jié)合實際工作需要，力爭做到學以致用、知行合一。到眉縣工作后，根據(jù)省市統(tǒng)一安排，前兩年我將分別在村、鎮(zhèn)接受鍛煉。我所在的金渠鎮(zhèn)寧渠村，和眉縣其他大多數(shù)鎮(zhèn)村一樣，以獼猴桃種植為主導產(chǎn)業(yè)。利用下鄉(xiāng)調(diào)研和到村工作的契機，我對眉縣的經(jīng)濟社會發(fā)展有了更深的認識，也形成了一些不成熟的工作設想。具體而言，我希望自己能夠充分發(fā)揮自身特長，積極培育新的本領(lǐng)，配合全縣中心工作，推動眉縣獼猴桃、磚機、紡織產(chǎn)品走出國門，打入國際市場；推動眉縣與北京大學、清華大學、中國科學院、西北工業(yè)大學等科研院校搭建更廣泛的縣校合作平臺，助力鄉(xiāng)村振興、助力縣域發(fā)展；推動眉縣傳統(tǒng)文化、紅色文化資源的挖掘與提升，打造更具特色的城市名片。
年輕教師座談會發(fā)言稿篇十四
(一)實行多元培養(yǎng)，鍛煉年輕干部。加大對年輕干部的培養(yǎng)力度，轉(zhuǎn)變“重選拔輕培養(yǎng)”的做法，實現(xiàn)培養(yǎng)方式的多元化?？梢酝ㄟ^上級部門跟班學習、鎮(zhèn)(街道)鍛煉、政企雙向掛職、拓展訓練、高校深造等方式，不斷提升年輕干部的綜合素養(yǎng)。要特別要強化實踐導向，讓年輕干部多“墩墩苗”，到基層一線和艱苦地區(qū)經(jīng)風雨見世面，在急難險重任務中鍛煉提高，在改革發(fā)展穩(wěn)定實踐中增強擔當，始終走與人民群眾實踐相結(jié)合的培養(yǎng)道路。
(二)引入競爭機制，選拔年輕干部。建議推行干部競崗制度，建立競爭保障機制，以真才實學和實際工作實績決定升降去留，使廣大年輕干部對其能力建設有危機感、有清醒的認識，激發(fā)年輕干部活力，進而推動年輕干部選拔工作上新臺階。
(三)強化監(jiān)督管理，愛護年輕干部。對年輕干部的監(jiān)管要強化實績導向和民意導向，特別是要以群眾的滿足度來評判年輕干部。這樣才能激勵年輕干部立足本職、專心干事，在實踐中創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績、鍛煉過硬作風、樹立良好形象，贏得人民群眾的信任和支持。作為一名基層工作者，特別是一名青年團員基層干部，我們就應該把農(nóng)村基層作為學習進步的平臺，扎扎實實工作，勤勤懇懇做人，孜孜不倦學習，在磨煉中積蓄能量，在奉獻中贏得加分，從而讓自己的理想，自己的價值在基層這個大舞臺上熠熠生輝。
各位領(lǐng)導、各位青年同事：
大家好!
非常感謝局領(lǐng)導對我們青年干部的關(guān)心和重視，給我這次機會與全局青年干部一起學習、交流，分享作為一名年輕稅務干部的光榮與自豪。
我于20xx年來到國稅工作，時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我參加工作已經(jīng)整五年，這五年中，我分別在文秘、信息中心、征收管理科、白塔稅務所等多個崗位進行鍛煉，在領(lǐng)導的信任、同事的幫助和自身的努力下，我在各個方面都有了一定的提升，這里我結(jié)合自身的不足和工作經(jīng)驗，簡單談一談我對青年干部成才途徑的粗淺認識。
一、青年干部要有遠大的志向。
縱觀古今，凡成就事業(yè)的人，都在青年時就有著遠大的志向，志向是人前進的方向，是在迷霧中求索的航標。作為青年稅務干部，應樹立起遠大的人生志向，不應滿足現(xiàn)狀，不應只著眼于眼前的工作，只有目標明確了，我們才知道路該往哪里走，工作該往哪里努力。明確了人生目標后，我們青年干部應該圍繞著人生目標對人生進行規(guī)劃，制定中期和短期目標，規(guī)劃好在一個較長的階段要達到一個什么樣的狀態(tài)，在細化到較短的階段，要達到什么樣的狀態(tài)，這樣我們在追逐自己人生理想時，才能有條不紊，循序漸進。所以說，遠大的志向是青年干部成才的方向。
二、青年干部要有較高政治覺悟。
隨著社會主義市場經(jīng)濟的逐步發(fā)展，中國與世界的交流溝通逐步加大，互聯(lián)網(wǎng)文化對青年思想的沖擊逐步加深，一些負面思想尤其對改革開放以后成長起來的我們青年一代產(chǎn)生深遠的影響，青年人中往往存在淡薄理想追求功利、對前途迷茫、缺乏自我認同感、缺乏精英意識、沉迷于虛擬世界、心里問題凸顯、過分追求自我、在大是大非面前做出錯誤的選擇，更有一些青年干部道德底線低下，甚至誤入歧途。青年人正處于人生觀、世界觀和價值觀形成的時期，形成的性格特點和生活作風將影響我們一生的成長和發(fā)展。作為稅收事業(yè)的新兵，青年稅務干部要想在當下這個物欲橫流、五彩斑斕的社會中把正方向，在大是大非前保持頭腦清醒，就必須要保持較高的政治覺悟和政治敏感性，青年稅務干部應該學習歷史知識、國情知識、經(jīng)濟知識、法律知識和國際知識，加強理性思維、辯證思維、實踐思維和創(chuàng)新思維，不斷加強改造自身的人生觀、世界觀和價值觀。這樣我們的工作生活才能與黨的改革方向保持一致，才能與我國經(jīng)濟發(fā)展保持一致，才能與社會進步保持一致，才能做一個品德高尚的人，才能不誤入歧途。所以說，政治覺悟是青年干部成才的基石。
年輕教師座談會發(fā)言稿篇十五
晚上好！
我來到，從軍訓那天算起，到現(xiàn)在已經(jīng)是兩個多月了。其實和早已結(jié)下緣分。xx年那一年暑假，我剛從大學畢業(yè)，當時就來到了咱們，并參加了當時的培訓。因為各種原因，參加完培訓后就離開了。時隔兩年，我重新回到這里，以一種更新的姿態(tài)迎接未來對于我的挑戰(zhàn)。
首先，不論是兩年前，還是兩個月前，走進給我的第一感覺就是干凈。綠茵場上、籃球場上、葡萄架下、風雨長廊、教學樓都是干干凈凈，一塵不染。除了干凈，迎接我的還有郁郁蔥蔥的綠樹小草。整個學校都被綠色植物包圍著，烘托著。不得不讓我感嘆，這所學校確實是名副其實的環(huán)境優(yōu)美。在軍訓期間，我們這幫子新老師被安排在學生宿舍暫時住下。本以為會相當簡陋，沒想到剛踏進宿舍門，就感受到了一絲清涼，原來宿舍里早已準備了空調(diào)。到了第二天，學校領(lǐng)導也紛來沓至，對我們“噓寒問暖”，也讓我們這些新老師頗為感動。
培訓后是緊張的開學工作。開學起，我和劉圣蘭一起分在了學校教科室工作。接踵而至的是各項教科室的工作。雖然作為一名老師已經(jīng)有兩年了，但是面對這類科室工作，仍然是一名新手。話說，有一位好師父，你前進的道路便少了一份荊棘。我很慶幸，我和圣蘭有一位好的引路人——宋校。在科室工作中宋校悉心指導我們，并從細節(jié)入手。例如如何和其他老師交流溝通。剛接手工作，宋校在交與我們工作后，總是會耐心地告訴我們應該如何做，事后會詢問我們是如何做的，并細心的告訴我們哪里還做的不足。慢慢地，從最初的懵懵懂懂，有事后連一個文件都找不著，到現(xiàn)在不說得心應手，但是也很大程度上提高了做事的效率。在教科室工作，和做一名老師是有不同的。老師主要面對的是一群天真活潑的孩子，而科室工作面對的則是學校的事務。我，其實是一個容易粗心的人，而在教科室最需要的是細心細心再細心。我希望，在宋校的領(lǐng)路自己的努力下，我能從粗枝大葉逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€細致入微的人。
來到，是希望能夠站在講臺前，和自己的孩子一起共成長?，F(xiàn)在我是一名儲備老師，在一個學習成長的階段，并加入了青藍工程的`隊伍中。從畢業(yè)之后，我一直感嘆于沒有一個老師，我真的很高興來到后能參加這樣一個青藍工程。許多人說“遇到一位好老師會讓人終生受益”，好老師就像一本好書，而我是何其幸運，有幸在這次活動中結(jié)識“研究型”教師黃可?；蛟S本身和她的年齡差距不大，黃可老師給我的感覺就更像一個大姐姐，可以說是手把手帶我熟悉各種事物。因為第一次接觸全寄宿制學校，很多事情還不熟悉。黃可老師從如何接送學生開始，帶我熟悉工作。因為一年級的學生剛剛來到學校，很多是懵懂無知的，每天黃可老師就帶著我一起接送孩子，并且融入孩子們的生活，小到孩子們吃飯穿衣。讓我不得不感慨，老師都是一個個好“媽媽”。在教學方面，黃可老師的課堂也是對我完全開放。畢業(yè)后，在以前的學校我也是教低年級，這一次，又下到了一年級。我想，黃可老師的課，能夠讓我和之前自己的課有了一次對比，這樣更能夠認識到自身在低年級教學方面的不足，從而有效地提高自己的教學能力。最近，我來到徐長河班上，學校又給了我一次學習的機會。畢業(yè)至今，我一直在低年級徘徊，對于中高年級一無所知。面對這一個個學習的機會，我想我要堅持六個字“多聽”“多思”“多學”，珍惜每一個機遇和挑戰(zhàn)。
最后，衷心感謝學校對我們新教師成長的關(guān)注和重視。雖然壓力不小，工作重，但我想付出的是汗水，收獲的是快樂。
年輕教師座談會發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！我是回里鎮(zhèn)宋洪杰，現(xiàn)在鎮(zhèn)群眾工作辦公室工作。今天十分榮幸能和大家交流我的基層工作體會和打算。
一、工作情況。
20xx年7月份考選福山區(qū)選調(diào)生后，被分配到回里鎮(zhèn)政府參加工作，我先后在回里鎮(zhèn)黨政辦、群工辦兩個崗位工作。
換屆選舉后，因為工作需要，我輪崗到群工辦工作，主要協(xié)助負責信訪、紀委工作。
群工辦工作期間，起草合同書8份，先后在信訪辦接待來訪群眾76人次。制作整理《信訪事項轉(zhuǎn)辦單》、《信訪事項調(diào)查報告》、《信訪事項答復意見書》、《復查答辯意見》和《解除合同書》等文件，共計26份。同時，今年1至3月份各級兩會召開期間，按要求先后參加了省、市、區(qū)和全國兩會期間的信訪穩(wěn)定值班工作。兩會期間在外值班是一件非常辛苦但又值得的任務。辛苦，是因為區(qū)兩會和省兩會期間，正值寒冬臘月，現(xiàn)在回想起和領(lǐng)導同事們雨雪交加中值班巡邏的場景仍然歷歷在目。值得，是因為在外值班對一個人的考驗和心智的歷練非常之大，因為和領(lǐng)導同事學到了第一手的群眾工作經(jīng)驗。在這一過程中，更進一步加深了對農(nóng)村民生工作現(xiàn)狀的認識。
基層黨建工作：今年我作為富村片黨建聯(lián)絡員，積極發(fā)揮溝通、協(xié)調(diào)、指導和督促作用，認真組織，并全程參加片上4個村的黨員、村民代表會議、黨員活動日、回里鎮(zhèn)南部服務區(qū)片支部書記論壇等基層黨建活動。帶領(lǐng)老嵐村全體黨員集體學習黃繼光的英雄模范故事，受到了村內(nèi)老黨員和村民代表的認可。
二、思想感悟與工作體會。
結(jié)合一年來的工作，我主要有以下三點感悟和體會：
一是基層工作中要樹立認真、負責到底的工作態(tài)度。剛工作要甘當小學生，給自己歸零。人各有長，在基層工作，與農(nóng)民群眾打交道，謙虛謹慎和實實在在是一種非?？少F的品質(zhì)?！稗r(nóng)民是最好的老師”。農(nóng)民群眾對很多問題的認識、看法和表達，可能遠遠超過我們。不能認為自己受過高等教育，就很自豪，甚至很高傲。
二是只有堅持不懈地加強學習、鉆研業(yè)務才能全面提高自己的能力。學市情、學區(qū)情、學鎮(zhèn)情，最起碼要對當前區(qū)里、鎮(zhèn)街的工作思路要掌握在心中，做到胸中有大局。對鎮(zhèn)街的各項工作都要學習、領(lǐng)會并掌握。研究工作、研究思路，比如，就信訪工作，只要通過細心翻閱、整理歷年來信訪案件檔案，和老同事多溝通、多交流，就可以對全鎮(zhèn)信訪工作有大致的了解，對干好工作大有裨益。
三要養(yǎng)成良好的心態(tài)、學風和作風。心態(tài)決定狀態(tài)，“一屋不掃，何以掃天下”，只有心氣平和，才能靜心工作、專心做事，把工作干好。工作中看似一些很小的事，折射的往往是我們的工作能力和做事風格，而良好的學風、作風對我們成長有著至關(guān)重要的作用。
三、下步工作打算。
一是繼續(xù)加強政策學習，提高理論水平20xx年《睡在我上鋪的兄弟》觀后感讀后感。在基層做群眾工作、調(diào)解群眾糾紛都要以政策法規(guī)作為基本武器。不懂政策法規(guī)，解決問題就會隨心所欲，不能通盤考慮，工作就很難做好。要熟練掌握《信訪條例》、《土地征收管理辦法》等法律知識，打下堅實的理論基礎。
三是鍛煉較強的工作能力。特別是擔任黨建聯(lián)絡員以來，與村兩委和群眾打交道的機會更多了，經(jīng)常和包片領(lǐng)導下村組織開會，落實工作。要動員、協(xié)調(diào)各村兩委干部開展工作，一個前提條件就是要“能說會道”?！澳苷f會道”不是耍嘴皮子。要善于用最精煉、老百姓聽得懂的語言把問題講清楚，這需要在實踐過程中繼續(xù)加強鍛煉。
以上是我工作一年來的工作體會和下一步工作打算。謝謝大家！
年輕教師座談會發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導，老師同仁們：
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我懷著激動與喜悅的心情迎來了第xx個教師節(jié)，更是懷著感動與幸福參加這次教師的座談會！我是陽光七小一名普通得不能再普通的老師，可我為能成為南城區(qū)教師隊伍中的一份子，感到無比自豪與驕傲。對于我來說，不論是課堂的教學，還是參與座談會諸如此類的活動，每一次都是我難得的學習機會，所以我抱著學習的態(tài)度，求知的熱情，來到這里與大家分享收獲，共同學習，共同進步。
我從不奢望崇高，但我一直都盡心盡力、踏踏實實地工作著，勤勤懇懇地做人，一直都努力踐行我們學校師生最熟悉的一句名言：做有涵養(yǎng)的老師，過有文化的生活。百年大計，教育為本。振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在學校，振興學校的希望在教師。沒有教師的無私奉獻、默默耕耘，就沒有學校的發(fā)展、教育的進步、民族的振興。
從過去教育基礎薄弱的鄉(xiāng)村小學到今天的市一級學校，市綠色學校，全國和諧教育實驗基地……如今七小正在申請省綠色學校和進行《在農(nóng)村小學開展心理健康教育對學生學業(yè)的影響的課題研究》，短短的幾年中，陽光七小在區(qū)領(lǐng)導，社區(qū)領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，學校硬件設施齊全，校園環(huán)境煥然一新，處處充滿了人文氣息，教育教學工作也取得了長足進步。教師工作環(huán)境更優(yōu)越了，教師生活條件也相應提高了。
學校也特別重視老師的自身發(fā)展，最近每位教師都制定了自己的三年發(fā)展規(guī)劃（補內(nèi)容），學校一直倡導教師刻苦鉆研、求真務實。要求教師不斷地提升自身的文化素養(yǎng)。努力成為一名合格的人民教師。為此，學校開展了一系列師訓，如書法培訓班，把名書法家請進來；與向山小學、深圳福田小學和佛山第九小學結(jié)成友好學校，進行同課異構(gòu)的教學交流活動。為每一位教師購買《班主任兵法》、《教育就是培養(yǎng)習慣》等教育類書籍，在老師當中開展讀書活動，多讀書，多寫教育隨筆，并在家長開放日中進行展示。最近學校還要求每位教育制定三年發(fā)展規(guī)劃，——老師們的精神風貌有了很大的改變，不斷學習、不斷充實自己。學習新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。這是我們共同的心愿。
教育家陶行知曾言：“捧一顆心來，不帶半根草去”，他一生從事教育，桃李滿天下；要靜下心來教書，潛下心來育人，努力做到學生喜歡、家長放心，社會滿意的教師。這是黨和人民對我們的重托。尊重知識、尊重人才、尊師重教是社會的共識，也是南城區(qū)對教育重視程度的最好概括吧！南城區(qū)教師隊伍中，人才濟濟，師德高尚，多才多藝，特別是9月6日那天，全區(qū)教師歡聚一堂的情景，讓我難于忘懷。這感受如同北京奧運會主題歌中所唱到的“我和你，心連心，永遠一家人”
在第xx屆教師節(jié)來臨之際，送給大家一句話：“教書育人立德求真，三尺講臺桃李芬芳”，與大家共勉。祝大家教師節(jié)快樂，身體健康，家庭幸福！
年輕教師座談會發(fā)言稿篇十八
我已在教師這個工作崗位上走過了兩個春秋，先帶初一年級的數(shù)學課，此刻帶初三年級和高一5班的化學課，期間一向擔任班主任工作?；仡櫧虒W之路，有所得也有困惑。這兩年來，在領(lǐng)導的關(guān)懷下，在同事的熱心幫忙下，尤其是師傅的指導下，我對教育教學工作有了更全面更深刻的認識，工作本事也有了必須的提高。在那里，就我在平時的教學工作的一點心得體會和大家一齊探討，期望各位能給以批評指正。
一、以育人為核心，盡心盡責盡職，努力做好本職工作。教師的工作肩負著育人的重任。為干好本職工作，我堅持每一天7點20到校，午時6點40離校，不變的時間，相似的節(jié)奏，充實而有意義，在這樣的守望下，我與學生一同成長。從每一天的小事中，汲取養(yǎng)分，關(guān)注學生的.成長體驗，關(guān)懷學生生命成長，尊重學生個性發(fā)展;磨練自我的意志品質(zhì)，充實“底氣”，有了較好的基本功和必須的人文底蘊;審視自我的一言一行，反思自我的課堂，堅持讀書學習，學會思考與自我提升，從細節(jié)中實踐自我的教育夢想。
二、以學生為本，不盲目追求形式。在課前，要對學生的實際情景做了解，課堂上，扎扎實實地以課標為方向，引導學學習生最基本的知識技能與方法，不盲目地追求教學形式的多樣化與課容量。每上一堂課，我心中要有個概念，本節(jié)課前學生的知識水平本事怎樣樣，學生要怎樣學才能到達課標要求，上完課學的東西學生能不能自我總結(jié)出來。我認為無論課堂怎樣改變，學生最基本的資料還是要掌握，最實際的技能他們還是要懂得。
當然，不盲目追求教學形式的多樣化，不是指在教學上不創(chuàng)新，不變化。目前，我們的教育對象是90后，更確切的說是95后，這群孩子們追求的不再是簡單的獲取知識，他們愛動愛玩，不善于主動探索知識，卻有著有著各自的獨特個性，他們想要的是一種靈動活潑的學習方式和上課模式。所以，適當?shù)膭?chuàng)新和適當?shù)母淖兪切枰?，課堂上，讓學生參與發(fā)現(xiàn)知識的發(fā)生過程，用他們的語言來總結(jié)歸納知識點，這樣能夠充分調(diào)動學生的學習主動性。課后，作業(yè)多面批，多與學生進行交流溝通，能夠使學生更好的掌握知識點和了解自我的學習狀態(tài)，盡可能做到因材施教。
三、以反思為先，教學并重，充實自我。教學中要善于反思、積累、總結(jié)，認真細致地處理好教與學的關(guān)系。在教學過程中，我交給學生知識，學生也歷練了我，要反思正視自我的不足，不斷地探索積累總結(jié)完善教學方法、教學經(jīng)驗，多虛心吸收改善外界的經(jīng)驗多學習充實自我的知識、經(jīng)驗倉庫。
在這兩年的時間里，我聽了許多優(yōu)秀教師的課，暑假里還到師大進行研究生進修，同事們也給予我了很多幫忙和指導。隨著教學工作的深入，問題和困惑也越來越多的出現(xiàn)，我深切地意識到，要不斷學習，不僅僅從書本學習，更重要的是從實際學習，審視自我，虛心聆聽，從理論和實踐兩方面提高，使自我盡快走向成熟。
在短暫的教師生涯中，我遇到了許多困惑和難題，一些已經(jīng)解決了，更多的問題還需要思考與解決，比如如何提高課堂效率，如何引導學生自我思考，如何有效地進行學生養(yǎng)成教育等，還需要和各位進行討論交流。
年輕教師座談會發(fā)言稿篇十九
加強學習是青年干部素質(zhì)鍛造的必由之路，青年干部的學習包括學理論、學知識、學方法、學經(jīng)驗。一是學理論。理論是對客觀規(guī)律的總結(jié)，理論層次決定一個干部的層次。青年干部可以通過讀書看報、聆聽報告、進修培訓、撰寫文章等方式學習政治理論;二是學業(yè)務知識。知識使人眼界開闊。稅務部門是一個對業(yè)務能力要求非常高的部門，而且政策法規(guī)文件更新非常的快，青年干部要想在稅務部門勝任本職工作，就要加強對自身業(yè)務能力的提升，而且不單單要學習本職工作所需要的業(yè)務知識，應當對整個稅收業(yè)務流程、稅收政策予以了解，以便勝任更多的崗位。青年干部在學習業(yè)務知識同時還要注重寫作、口才、網(wǎng)絡辦公等實際技能的學習;三是學方法。一切知識的獲得，歸根到底是對方法的探索，抓住了方法就抓住了提高能力的精髓。青年干部應善于在工作和學習中潛心挖掘，認真反思，及時總結(jié)，形成適合自己的科學有效的方法。四是學經(jīng)驗。學習借鑒別人的經(jīng)驗，特別是老同事，老領(lǐng)導的工作經(jīng)驗，在此基礎上總結(jié)自己的經(jīng)驗，是最直接、最有效的學習。青年干部只有通過不斷的學習，才能不斷的提升自身素養(yǎng)，只有做到不斷的積累沉淀，才能厚積薄發(fā)。所以說，學習是青年干部成才的工具。
四、青年干部要善于實踐。
實踐是檢驗真理的唯一標準，是檢驗學習成效的重要依據(jù)，學習的目的是為了指導實踐，是為了在工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、處理問題。只有在不斷地學習和實踐鍛煉中形成自我素質(zhì)的多層復合，包括知識與能力的復合，不同崗位工作經(jīng)歷的復合等，才能夠適應時代潮流，站在時代前列，真正成為一名合格的干部。對于青年干部來說，工作經(jīng)驗的缺乏往往導致在復雜情況和尖銳矛盾面前不能很快地拿出解決問題的辦法。而實踐鍛煉正為青年干部克服弱點、增長才干提供了實際操作的機遇。在這里，也希望領(lǐng)導能為我們青年干部提供更多鍛煉的機會，讓我們在更多的崗位中不斷的增加工作經(jīng)歷，在實踐中增長才干。只有經(jīng)歷從學習到實踐，到再學習到在實踐的反反復復錘煉，才能一步一個腳印的向前進取。所以說，實踐是青年干部成才的腳印。
五、青年干部要勇于創(chuàng)新。
創(chuàng)新是干事創(chuàng)業(yè)的動力源泉。青年干部不但要認真繼承好的經(jīng)驗和做法，更要有科學的方法、開闊的視野、理性的思維，積極尋求全新的工作理念，謀劃超前的工作思路，讓思想走在行動前面。走別人沒有走過的，做別人沒有做過的，大膽設想，小心求證，以青年的活力來帶動整個稅收事業(yè)的活力。所以說，創(chuàng)新是青年干部成才的翅膀。
六、青年干部要無畏失敗和挫折。
以上是我對青年干部成才途徑的一點愚見，與大家交流的同時，還希望領(lǐng)導和同事對我見解不成熟的地方予以指正，我將不勝感激。
最后，我將我人生的座右銘與各位青年同事共勉，那就是“志存高遠，厚積薄發(fā)。