讀后感是一種對(duì)書籍的再創(chuàng)造，通過個(gè)人的視角和感受，對(duì)書中故事、人物和主題進(jìn)行解讀和評(píng)價(jià)。寫讀后感時(shí)要注意提煉核心觀點(diǎn)，并結(jié)合具體事例進(jìn)行闡述。以下是一些精選的讀后感范文，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
青鳥二年級(jí)讀后感篇一
狄狄與美狄為什么能不畏懼萬難，在面對(duì)邪惡的夜神時(shí)，他們并沒有退縮，也并沒有放棄，那是因?yàn)樗麄冇掠诿鎸?duì)困難并且戰(zhàn)勝了困難，這就是勇敢。每個(gè)人都會(huì)害怕，不是嗎？可怎樣才稱之真正的勇者呢？那就是在遇到自己怕的東西的時(shí)候還勇于向前，那樣你就獲得了勇敢。
是什么讓他們?cè)诮?jīng)過了一次又一次的失敗后并沒有放棄呢？是毅力，一個(gè)人只要有了毅力，他就能堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后的人肯定是勝者，所以這時(shí)就要看你的毅力有多強(qiáng)了，有些人可能經(jīng)歷過一次就放棄了，而有的人則是不管“大風(fēng)大浪”還是挺了過來，這難道不值得贊揚(yáng)嗎？毅力讓一個(gè)人學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，同時(shí)也讓一個(gè)人成功。
這小小的一本書，卻隱藏著它無數(shù)的智慧寶庫，無論是幸福，還是毅力與勇敢都被它表現(xiàn)得淋漓盡致，我們?cè)谏钪幸彩侨绱?。那青鳥也就是幸福，既然狄狄與美狄在尋找幸福的過程中得到了一些寶貴的品質(zhì)，那我們又從這本書中得到了什么呢？一個(gè)啟發(fā)，一點(diǎn)感受，或者一絲絲的思考，這都是至關(guān)重要的，只要你把它體現(xiàn)出來，就可以變成一篇精彩的文章。
總而言之，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這本書的，因?yàn)樗屛叶昧诵腋５暮x，讓我懂得了人生的真諦！
青鳥二年級(jí)讀后感篇二
幸福的羽根，只會(huì)在人真正想觸碰它的時(shí)候，才在他們的面前回旋，于是那滿天白羽便成了人們的精神寄托，他們想要抓住，想要仔細(xì)看看那些纖細(xì)又無比潔凈的羽毛，好好欣賞僅屬于它的美麗。于是人們緊緊抓住，生怕它們?cè)僖淮翁优?，指腹輕輕撫過時(shí)，羽尖傳來的柔軟觸感，也是不夾雜任何硬質(zhì)物的，它很少見。
不過我也并不是沒有抓到過，它從我的面前飄過，悄無聲息，但是它本身帶著幸福獨(dú)有的香味，便也容易找到了。那是在我和媽媽共讀《青鳥》這本書的時(shí)候，它擦過我的頭頂，又碰到她的發(fā)絲，最后掉落在書頁上，我一時(shí)忘記它叫什么，又將已經(jīng)伸出的手縮了回來。我知道它是那鳥兒的羽毛，但是我覺得，它既然已經(jīng)愿意來到我的面前，當(dāng)然也不必太急證明那是自己的所有物。于是我將這頁翻過，在紙頁的角落折上一個(gè)三角。
“明天繼續(xù)咯！”
我這樣想著，但是我不出聲，只是默默地合上書本，踮起腳尖再放回書架的三層。此刻我又瞄到它的封面，翠色是青鳥羽翼撒落的光輝，卻也以它傲然的風(fēng)情吞噬茍延殘喘的余溫。它傾心于人類的理性，為他們對(duì)一切事物的抉擇而翩翩起舞，骨碌轉(zhuǎn)動(dòng)，那森林的顏色多么奪目啊，它與熱情的常春藤相擁，與青鳥互邀夜晚獨(dú)屬的舞會(huì)——他們兩兄妹癡心于青鳥，為尋找它而四處奔波。但金制的鳥籠是不會(huì)得到它的青睞的，而后它揮揮鳥羽，兄妹倆的夢(mèng)醒了。
他們醒了嗎？他們得到過無數(shù)的美好光景，雖也經(jīng)歷各種令人毛骨悚然的事件，不過當(dāng)然也是不愿意醒來的，他們的回憶漫長(zhǎng)，與夢(mèng)境交融，共舞，即使那夢(mèng)境也有被夢(mèng)魘掌管過的恐懼。但愿白羽能重降他們的面前，再一次進(jìn)入夢(mèng)的世界，片段的回憶重新拼湊，得到真正名為幸福的鳥兒的羽根。如果一切的美好都是夢(mèng)，即使它虛幻不實(shí)，我也會(huì)選擇永眠。
青鳥二年級(jí)讀后感篇三
這本普通的書，在作者的筆下，變得詩情畫意，故事情節(jié)一波三折，充滿哲理，給孩子一個(gè)優(yōu)秀的教育?，F(xiàn)在，就讓我們跟著作者的腳步，走進(jìn)這神奇之旅吧。
在一個(gè)奇妙的平安夜里，一位仙女出現(xiàn)在蒂蒂爾家，仙女請(qǐng)求蒂蒂爾與他的米蒂爾幫他尋找一只代表幸福的青鳥，于是他們兄妹倆開始了神奇之旅。
雖然他們一次又一次的找到了青鳥，但卻一次又一次的失去青鳥。不過在他們堅(jiān)持不懈地努力尋找下，最后終于用他們的努力，換來了一只美麗的青鳥。
經(jīng)過這次的旅途，讓兩個(gè)孩子懂得了許多的道理，讓兩個(gè)孩子獲得了樂觀、善良的心態(tài)。
勇敢，是一生中不可缺少的品質(zhì)。書中蒂蒂爾與米蒂爾在旅途中遇到了不少的挫折，他們都勇敢的面對(duì)，最后找到了青鳥。沒錯(cuò)，生活中只要有勇敢與堅(jiān)持，相信這件事情一定能夠做好。因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力了，你也不會(huì)差的。
這本書充滿著哲理，你體會(huì)到了嗎?
這本書使我受益匪淺，我喜歡這本書!
青鳥二年級(jí)讀后感篇四
我們每一個(gè)人都在尋找自己的幸福，其實(shí)幸福并不難得到，如果我們經(jīng)常懷著無私，良好的意愿，那么幸福就近在咫盡。
青鳥這本書的作者是[比利時(shí)］莫里斯？梅特林克。1911年，他的多幕夢(mèng)幻劇《青鳥》在法國(guó)巴黎首演后立即引起轟動(dòng)。他的作品還有《盲人》，《花的智慧》等。
妹去尋找能夠獲得幸福的青鳥。兩個(gè)孩子用仙女賜給他們的魔鉆，召來了面包、糖、火、水和貓、狗等的靈魂。在光神的指引下，他們先后走訪了回憶國(guó)、夜宮、森林、墓地、幸福園和未來國(guó)，歷盡艱險(xiǎn)，卻仍未找到青鳥。最終他們同伙伴們告別，回到了家里。這時(shí)，女鄰居柏林考脫太太來借火種，并請(qǐng)求蒂蒂爾把他的鳥送給她生病的女兒。蒂蒂爾答應(yīng)把鳥送給她，卻意外地發(fā)現(xiàn)這只鳥就是他們一直在尋找的青鳥。柏林考脫太太的女兒得到青鳥后，立刻痊愈了，可是此時(shí)青鳥卻飛走了。
作品通過一對(duì)兄妹尋找青鳥的故事，反映了作者對(duì)幸福的感悟和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活以及美好未來的憧憬。
作者通過青鳥的多重象征意義，暗示幸福是存在的，而且就在我們身邊、在我們的生活中，我們不必歷盡艱險(xiǎn)去尋找，而是開啟智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)；幸福不是占有的，而是體會(huì)的。通過象征手法的運(yùn)用，作者使這部作品蘊(yùn)含了深逐的哲理寓意。故事充滿了童趣和幻想，使人讀起來津津有味，讀了《青鳥》后，我感到了青鳥并不能給我們帶來幸福，但只要自己快樂，充滿對(duì)生活的熱愛，幸福自然就會(huì)出在你身邊。
青鳥二年級(jí)讀后感篇五
前幾天，我讀了青鳥，這本書充滿了想象力，讓我覺得非長(zhǎng)好看。
這本書主要講了蒂蒂爾和米蒂爾兄妹兩人住在一個(gè)貧窮的家里，元旦的晚上他們都睡了，來了一個(gè)老巫婆，它是一個(gè)仙女，他想讓兄妹倆幫他找到青鳥，于是他們就上路了，他們經(jīng)歷了重重困難，最終找到了青鳥。
我要學(xué)習(xí)帝帝爾的精神，一定要勇往直前，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒而退縮。
以后我們要變得很勇敢，經(jīng)常幫助別人！
青鳥二年級(jí)讀后感篇六
青鳥，是傳說中一只小小的，一身青色的小鳥。據(jù)說……它能帶來幸福？黑暗中無數(shù)只青鳥，唯有那只，可以飛翔在陽光下，那一抹青色，是幸福的顏色。
棣棣和咪棣，只是貧窮家庭中的一對(duì)兄妹，他們和一切普通孩子一樣，渴望著圣誕老人的禮物，期待著一桌糖果蛋糕，夢(mèng)想著一身華麗禮服，也期盼純粹質(zhì)樸的幸?！羌冋嫔屏嫉男?，讓兄妹倆對(duì)著丑陋的仙女微笑著說“背不駝，不難看！”答應(yīng)尋找青鳥，愿意犧牲自己，也是因?yàn)樗夭幌嘧R(shí)的小姑娘。善意的謊言，童真而堅(jiān)定的承諾，尋找幸福的青鳥，一場(chǎng)有幸福，有溫暖的旅程。
生活中，當(dāng)然也有那么一只代表著幸福的青鳥。只不過，有時(shí)的它，藏在黑夜的云層之后，是無聲的，悄悄的，苦澀，又帶著甜蜜，幸福，在這里。有時(shí)候，它也會(huì)穿過云層，在金色陽光下，歡聲笑語之中，飛的很高，很高。低落之時(shí)，也不妨向兄妹倆那樣，鼓起勇氣，帶著希望，尋找這幸福青鳥，看它是否只是與你玩了個(gè)捉迷藏，當(dāng)你終于振作著微笑起來，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，它正在你肩頭高唱。
只要帶著善良的，勇敢的心，和滿滿一籃子的溫暖陽光，金色希望，青色的幸福鳥，會(huì)一直在身邊，悄悄飛翔。
青鳥二年級(jí)讀后感篇七
偶然的機(jī)會(huì)，我讀了《青鳥》，內(nèi)心就再也無法平靜。
故事主要講述的是一對(duì)兄妹倆，為了讓鄰居家小女孩的病好起來，不惜一切為了她去尋找擁有幸福的青鳥，最后發(fā)現(xiàn)幸福原來就在我們身邊的真理。我看了這個(gè)故事，深深地被故事的情節(jié)所感染，那一字一句，都深深地牽引著我稚幼的心靈。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，終于明白了媽媽當(dāng)時(shí)的苦衷。媽媽為了讓我在以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，付出了多大的努力。我感覺到，擁有偉大的母愛也是一種幸福，也是一種快樂的體驗(yàn)。
幸福，怎樣定義幸福，它是什么，我們是否擁有。幸福，有人認(rèn)為是那三餐溫飽，有人認(rèn)為錢財(cái)、權(quán)利?！肚帏B》告訴我，幸福，與親情、友情有關(guān)，幸福，一直都在。
青鳥二年級(jí)讀后感篇八
《青鳥》是我在新學(xué)期所讀過的最好看的一本書，本書主要講了蒂蒂、咪蒂和靜物、動(dòng)物去尋找青鳥旅行的故事。
這個(gè)故事講了砍柴人棣爾有兩個(gè)孩子，大的叫蒂蒂，小的叫咪蒂。在平安夜里，仙女變成一位長(zhǎng)得非常難看的老太太來到了蒂蒂和咪蒂的房間。仙女說她的女兒得了一種奇怪的病，并請(qǐng)求他們?nèi)退龑ふ仪帏B，治好女兒的病。仙女說完話后，送給了蒂蒂一頂能看見過去的歷史、周圍各種東西的生命和靈魂、即將發(fā)生的未來的神奇帽子。
光神帶著蒂蒂、咪蒂、火、水、糖果、狗、貓、牛奶、面包來到另一個(gè)世界，踏上了尋找青鳥的征程。蒂蒂和咪蒂克服了各種困難，經(jīng)歷了無限折磨。來到了回憶國(guó)，見到了去世的親人。走進(jìn)了夜宮，克服了妖魔鬼怪的折磨。在墓地里消滅了對(duì)死人的恐懼……一路上，蒂勒脫的詭計(jì)一次又一次的失敗。但蒂蒂、咪蒂始終未能找到想要的青鳥。一年就這樣不知不覺的過去了，尋找青鳥的旅程也結(jié)束了。大家相互告別，可是青鳥卻怎么也找不到。
蒂蒂和咪蒂失望的回到家后，發(fā)現(xiàn)了原來他們歷盡千難，苦苦尋找的青鳥竟然就在自己家里。蒂蒂連忙把青鳥送給小女孩，治好了她的病。這本書告訴我們：只要你有一顆善良無私的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊，并不像想象中的那么難得。幸福，當(dāng)然不是有吃有喝，也不是當(dāng)大官讓其他人服從自己。因?yàn)槟菢樱憔蜁?huì)逐漸失去快樂。要是人沒有了快樂，一輩子都不會(huì)幸福。如果你是一個(gè)快樂的人，那么幸福就屬于你。
讀完了這本書，我要學(xué)習(xí)蒂蒂的勇敢和面對(duì)困難的勇氣，堅(jiān)持到底、永不退縮。
青鳥二年級(jí)讀后感篇九
給人幸福，自己就會(huì)更幸福。
——摘自《青鳥》。
合上手中的《青鳥》，文中有句話，依舊使我心潮澎湃：給人幸福，自己就會(huì)更幸福。幸福是每個(gè)人心中的愿望，很多人因過于貪婪而尋找不得?？墒?，幸福其實(shí)離我們每一個(gè)人很近，很近。
男孩叫力力，是哥哥，女孩叫米力，是妹妹。他們一家四口住在森林的一間簡(jiǎn)陋的小木屋里，屋旁是一道淙淙的溪流。圣誕節(jié)，家里發(fā)生了一件離奇的事情，所有的動(dòng)物都成了有血有肉的人，而神奇的仙女貝里魯及充滿愛的光神也來到了他們的身邊，為了尋找象征幸福的青鳥，一起前往懷念國(guó)、夜宮、未來國(guó)……他們經(jīng)受無數(shù)考驗(yàn)，歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，最后竟在自己的家中找到了青鳥。
這樣的結(jié)局讓人覺得十分意外，但又在情理之中。一開始，兩個(gè)孩子看到隔壁家里有很多精美的食物，他們十分羨慕卻沒有埋怨自己家里貧窮，剛開始看到貝里魯，貝里魯?shù)南嗝彩殖舐瑑蓚€(gè)善心的孩子沒有嘲笑的意思，反而安慰貝里魯，兩個(gè)年紀(jì)幼小的孩子已經(jīng)懂得保護(hù)他人的自尊心，這是多么可貴的??！
他們一起出發(fā)，經(jīng)歷艱難萬險(xiǎn)，只為了尋找象征幸福的青鳥，途中，他們團(tuán)結(jié)一致抵御侵害，甚至為了別人不惜犧牲自己的生命。團(tuán)結(jié)、勇敢、積極地追尋，他們這樣一群人是幸福的，因?yàn)樗麄兌糜米约旱男袆?dòng)去給予別人幸福。
當(dāng)你給予別人微笑時(shí)，別人也會(huì)給予你微笑，當(dāng)你給予別人擁抱時(shí)，別人會(huì)給你一個(gè)最溫暖的擁抱，當(dāng)你給予別人幸福時(shí)，別人就會(huì)給人一個(gè)最好的擁抱，就幸福了！
青鳥代表著我們費(fèi)盡心思地去尋找的幸福，其實(shí)只要你以美好的心境去看待生活，并對(duì)之充滿信心，幸福就會(huì)向你露出笑臉。所以幸福離我們并不遙遠(yuǎn)，只是當(dāng)幸福來到你身邊的時(shí)候，你要抓住它哦！
青鳥二年級(jí)讀后感篇十
我看的是一本叫《青鳥》的書，這本書講述的是蒂蒂和咪蒂尋找青鳥的故事，一路上他們經(jīng)歷過了重重困難，夜官的五道大門，恐怖又可怕的墓地之旅，幸福家園的見聞，難以置信的青孩子們的世界，我所說的這一切都是讓兄妹倆懂得幸福的真正含義。
我通過了這本書學(xué)到了只要堅(jiān)持不懈，永不放棄就一定能獲得勝利！
我還學(xué)到了，只要我們都用一顆無私的心去關(guān)愛別人，那別人在幸?？鞓返耐瑫r(shí)你也會(huì)覺得很快樂！
《青鳥》這本書講的是一個(gè)尋找“幸?！钡墓适?。
圣誕的前夜，棣棣和咪棣家來了一位仙女，她請(qǐng)兄妹倆為她生病的女兒尋找青鳥，青鳥就是幸福的象征。于是兄妹倆跟著光神踏上了這段旅程。他們?nèi)チ嘶貞泧?guó)，幸福花園，未來世界等很多地方，還去了夜之宮捉青鳥，他們看到了很多可怕的東西，把面包嚇得直掉面包屑兒。最后棣棣的小鳥變成了青鳥，原來幸福一直就在身邊！
我讀完青鳥這本書之后知道團(tuán)結(jié)就是力大無窮的力量。狄狄是個(gè)帥氣的六歲男孩，美狄是個(gè)漂亮的女孩。
他們一起經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，膽子一天比一天大，狄狄和美狄遇見了美麗的仙女、溫和的光精靈、漂亮的火精靈和水精靈、溫柔的牛奶精靈、肥肥胖胖的面包、讓人面目可憎的糖、狡猾的貓、忠心耿耿的狗，陪伴著狄狄和美狄一起找到了青鳥。
這個(gè)月，我看了一本書名叫《青鳥》。
書中講的是一個(gè)蒂蒂兒和米蒂兒的小孩冒險(xiǎn)抓青鳥的故事。他們?yōu)榱藥脱胖魏盟龑O女的病，找遍了所有國(guó)家。雖然他們每一次抓到的青鳥不是變了顏色就是死，但是他們并沒有放棄。最后也沒有抓到。他們用斑鳩代替青鳥治好了小女孩的病。
這本書使我懂得了，做一件事不能輕易放棄，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝自己心里的恐懼，其實(shí)，很多幸福就在你的身邊。
今天，我又要繼續(xù)讀青鳥了。雖然我還沒有讀完，但是我今天要給青鳥這本書寫一個(gè)總結(jié)。
這本書講述的是蒂蒂和咪蒂尋找青鳥的故事，一路上蒂蒂和咪蒂經(jīng)歷了許多事情：夜宮的五道大門，恐怖的墓地之旅，難以置信的青孩子的世界，以及幸福家園的見聞。而種種的這一切都是為了讓蒂蒂和咪蒂明白幸福的真正含義。這就是我給青鳥的總結(jié)。
我覺得這本書很好看，我很喜歡！
《青鳥》講了妖婆的'孫女病得很厲害，需要青鳥，妖婆就讓蒂蒂兒和米蒂兒去尋找青鳥，經(jīng)過了很多地方，青鳥都沒有找見，最后蒂蒂兒發(fā)現(xiàn)鳥兒就是他家的那只鳥。
《青鳥》這本書告訴我們幸福就在我們身邊，能找到幸福的人就能享受、珍惜幸福?？烧也坏叫腋！⒏杏X不到幸福的人，就只好慢慢去找了，其實(shí)，幸福就在我們身邊，你仔細(xì)找一找，比如：考試得第一名，別人送你一句祝福的話……有很多幸福就在我們身邊，不要粗心，細(xì)細(xì)找一找就能發(fā)現(xiàn)。
今年暑假我讀了《青鳥》這本書，這本書主要講的是奇爾奇爾和米琪爾等人幫助鄰居老奶奶尋找青鳥的故事。
他們經(jīng)歷了回憶之國(guó)、夜的宮殿、森林、陰森恐怖的墓地、幸福花園還有奇妙的未來之國(guó)，可是都沒有找到幸福的青鳥。令他們想不到的是青鳥就在他們身邊。
這本書里我最喜歡奇爾奇爾和米琪爾樂于助人、不怕困難的精神，并使我懂得了做什么事都要堅(jiān)持不懈，才能取得最終的勝利。
青鳥是梅特林克的一部非常優(yōu)秀的兒童小說。故事講述了美麗美狄和帥氣的狄狄在去尋找青鳥是經(jīng)歷的種種離奇、有趣的事。在路上，有好的光改變了他們的一切，他們開始懂得美，并能從事物中處處發(fā)現(xiàn)美，他們最終感受到家是最美的，家中的斑鳩其實(shí)就是青鳥。
人生應(yīng)該充滿夢(mèng)想、充滿奇跡，不能因生活的平淡而磨滅激情，不能因歲月的流逝而退去色彩。
青鳥二年級(jí)讀后感篇十一
讀完青鳥之后我終于明白了：幸福就在身邊。
這本書講述了一個(gè)窮人家孩子棣棣和咪棣，受仙女之托為他生病的女兒尋找青鳥——幸福的象征。仙女給了他們一頂鑲有鉆石的神奇的帽子，只要轉(zhuǎn)動(dòng)帽子上的一顆鉆石，就能看到靜物的靈魂……他們?cè)谪埞返葎?dòng)物的靈魂的陪伴下來到了另外一個(gè)多姿多彩的世界他們?cè)诠馍竦闹敢氯ふ仪帏B。他們?cè)诨貞泧?guó)、夜神宮殿、幸福花園、未來世界，墓地和森林里尋找青鳥。作者說的一句話我們給人以幸福，自己才更接近幸福。一晃一年的期限到了，水，火，面包，狗……都和孩子們告別了，光神也遠(yuǎn)去了。倆個(gè)孩子回到家，鄰居太太的女兒非常想要棣棣的小鳥兒，棣棣原本舍不得的鳥兒當(dāng)天就送給了她，這時(shí)棣棣發(fā)現(xiàn)那只鳥兒變成了一只青鳥，那小女孩的病也好了的故事。
書中的主人公棣棣是一位勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良、可愛、不怕任何困難的小男孩，他不顧自己的安危，而去救一位得了疾病的可憐女孩這個(gè)品質(zhì)值得我們大家學(xué)習(xí)。狗有著十分忠誠(chéng)誓死效勞主人的精神。
可是我們不能像貓一樣小心眼，謊話連篇，每次都想做壞事，只管自己的安危，而不去體會(huì)別人的感受。也不能像“火”一樣性格急躁，動(dòng)不動(dòng)就想對(duì)別人發(fā)脾氣。更不能學(xué)面包一自以為是。
從這青鳥的身上我得到了啟迪：我們都在尋找著幸福都是費(fèi)盡心機(jī)。希望著幸福來給我們敲門但真正的幸福是懷著無私的、美好的心愿,用愛心去真誠(chéng)的關(guān)愛別人,幸福就在我們身邊。幸福離我們那么近,就在咫尺之間,一伸手便能捕捉到。
青鳥二年級(jí)讀后感篇十二
其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，母親對(duì)孩子的每一次擁抱，每一次親吻，早晨的陽光，每一頓可口的晚餐，生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以及你在給予別人幸福的時(shí)候。這就是幸福，但是我們卻經(jīng)常忽略這些！那么你的雙眼被什么遮擋了呢？人人都會(huì)說是欲望、不甘、利益、標(biāo)準(zhǔn)還有早已被世俗吞噬了的原本簡(jiǎn)單的自己。所以你看不到幸福便自然的走入了痛苦的轄地，因?yàn)橥纯嗫偸呛苋菀追直娴?。既然人類已?jīng)聰明到如此的自知之明，為什么還每天抱怨幸福是別人的事。
事實(shí)上，把眼睛放平，視界是很開闊的。幸福就是這樣，當(dāng)你放下來，穩(wěn)下來，定下來，很容易就會(huì)嘗到什么是快樂，很容易的就會(huì)稱贊即便是寒冬的早晨窗上的冰花。一切都是心態(tài)在起催化作用，看你是否能夠堅(jiān)持而已。簡(jiǎn)單就是幸福！
合上這本小書，我整整的回味了一天，看到姥姥，使勁的抱了她，對(duì)母親說“我愛你”，這些舉動(dòng)簡(jiǎn)單而容易，但一定有些東西充盈著內(nèi)心的歡悅，沒錯(cuò)，那就是幸福。
媽媽的話：知識(shí)像海洋，書籍像大山，人一輩子不知疲倦地讀書，也只能讀到書山的一角。讀書要會(huì)挑好書，挑經(jīng)典的書閱讀?！肚帏B》就是一本值得小學(xué)生閱讀的好書。書中的小主人公蒂蒂以及他的妹妹雖然過著貧窮的日子，但是他們卻幸福、善良的面對(duì)人生，他們對(duì)做事情的執(zhí)著讓人佩服。因?yàn)樗麄儓?jiān)信只要勇敢和不屈不撓，世上就沒有什么事情做不好，他們能把青鳥找到。《青鳥》這本書的教育意義是：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每一個(gè)人都在尋找著自己的幸福，而且都費(fèi)勁心機(jī)，歷盡艱難。其實(shí)幸福的獲得并不需要如此艱難。只要我們經(jīng)常以無私的美好心愿，用心地去生活和關(guān)愛別人，幸福就在我們身邊。只要我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)、大公無私、善良正直，幸福就不難得到，只有甘愿給人以幸福，自己才能得到幸福。因?yàn)樾腋ｋx我們那么近，幸福就在咫尺之間。
青鳥二年級(jí)讀后感篇十三
今天,媽媽給我買了一本叫《青鳥》的'書。我聽著名字很怪，所以決定一口氣看完。
看完后，我才知道主人公基奇和他的妹妹米琪在圣誕節(jié)那天夜晚遇見了一位老太太。老太太說她的女兒得了一種怪病，只有找到一只青鳥，才能醫(yī)好。哥哥和妹妹覺得她很可憐，就下決心幫老太太找到青鳥。這是，老太太突然問：“你們知道我是誰嗎?”基奇和米琪沒有回答。“我是仙女蓓麗呂?！毙置脗z很驚訝，沒想到她會(huì)長(zhǎng)成這樣。馬上，仙女就和兄妹踏上了尋“鳥”之路。他們先到仙女宮，換上五顏六色的衣服去回憶國(guó)尋找青鳥……可是令人想象不到：回憶國(guó)、夜宮、享樂宮、未來國(guó)、墓地和森林都沒有青鳥的蹤影。到了臨別的時(shí)候，大家都舍不得這兄妹倆?？墒聦?shí)就是那么殘酷，基奇和米琪還是走了。到家后，兄妹倆才知道這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
原來，夢(mèng)中仙女賜予基奇重新?lián)Q眼界看世界的力量。從此起了作用，他能夠欣賞身邊的美。在尋找青鳥的過程中，他變得更勇敢、善良、慷慨。只要能為別人帶來幸福，自己就充滿快樂。
有人說，自己在生活中沒有得到幸福。其實(shí)，幸福并不那么難找，幸福就在我們身邊。只要我們懷著無私的、美好的心愿，幫助別人獲得幸福，自己就得到了幸福。記住，幸福就在咫尺之間!
給人以幸福，自己才更接近幸福。
青鳥二年級(jí)讀后感篇十四
《青鳥》名字聽起來就總會(huì)以為是一個(gè)講關(guān)于一只青鳥的童話。星期天，我和媽媽去書店買了這本期盼已久的書后，就津津有味地讀了起來。
原來是講砍柴人兒女—棣棣、咪棣和他們的父母在一個(gè)破舊、陳設(shè)簡(jiǎn)陋的房子里的生活。我不由得大吃一驚，原來窮苦的人家生活這么困難，真得要讓我們這些嬌氣的女孩過一下那種生活，讓大家知道，現(xiàn)在富有、幸福的生活多么來之不易，多么值得珍惜。
我要好好學(xué)習(xí)，過上更幸福的生活……帶著這美好的愿望，我翻到了下一章。故事出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，一個(gè)自稱為仙女蓓麗呂的仙女讓他們?nèi)フ仪帏B——幸福的象征。讀到這兒，我的心情也隨著放松下來，他們終于有希望了，我也會(huì)像他們一樣，努力爭(zhēng)取得到幸福的生活。
仙女送給棣棣一頂帽子，棣棣轉(zhuǎn)了一下寶石，所有的事物都復(fù)活了，變成人形。這時(shí)仙女說除了人類之外，大家在他們找到青鳥后，生命便會(huì)結(jié)束。貓咪聽了便想出一個(gè)計(jì)劃：讓主人們找不到青鳥，讓自己活的時(shí)間長(zhǎng)些。忠心的狗狗看穿了它的計(jì)劃，就阻止它，而貓咪就在主人們面前說謊話，使狗狗不阻止自己。最后狗狗憑自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧破壞了貓的計(jì)劃，故事結(jié)束了。
這是一本好書，《青鳥》宛如只殷勤的青鳥，在成長(zhǎng)的生命的天空引領(lǐng)著孩子們尋找愛與幸福的方向。
青鳥二年級(jí)讀后感篇十五
故事的主要內(nèi)容是：遠(yuǎn)古時(shí)候，砍柴人的兒女——棣棣和咪棣，在圣誕節(jié)前做了一個(gè)夢(mèng)：一位名叫蓓麗呂的仙女，委托他倆去尋找一只青鳥，給她的小女兒，因?yàn)樗〉煤軈柡?，只有這只神鳥才能使她痊愈。仙女還說“我那小女兒要等病好了，才會(huì)幸福?！庇谑撬麄?cè)谪?、狗和各種東西（糖果、面包、水火）的精靈陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界，在光神的指引下去尋找這只青鳥。他們?cè)趹涯罟?、夜宮、享樂宮、墓地和未來王國(guó)里，在光神的廟宇里，歷盡了千辛萬苦，但青鳥總是得而復(fù)失，最終還是未能找到。他們只好回家，早晨醒來，鄰居柏林考脫太太為她的病孩來索討圣誕禮物，棣棣只好把自己心愛的鴿子送給她。不料，這時(shí)鴿子變青了，成為一只“青鳥”。仙女的女兒病也好了。
這本名叫《青鳥》的書，它的使命是讓我們沉靜下來思索幸福的真正含義。在溫馨、明朗和如夢(mèng)般細(xì)膩的情調(diào)中，號(hào)稱“比利時(shí)的莎士比亞”梅特林克在書里講述了一個(gè)用心靈尋找幸福的故事。在主人公尋找青鳥的過程中，人們最終知道，幸福的真正含義就在于，自我犧牲和給予他人。幸福存在于生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。陽光里，空氣里，時(shí)間的流傳里，到處充滿著人們沒有發(fā)現(xiàn)的幸福。生命的本身就是幸福的，幸福一直就在你的身邊。
幸福要靠勞動(dòng)，很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。正如徐特立先生所說：“想不付出任何代價(jià)而獲得幸福，那是神話?！?BR> “人類的一切努力的目的在于獲得幸福?！弊屛覀円黄饘ふ?，并感受幸福吧！
青鳥二年級(jí)讀后感篇十六
最近，我讀完了《青鳥》這本書，青鳥，象征著幸福，這本書講的是：棣棣和咪棣在幫仙女的女兒尋找青鳥，最后才知道，青鳥就是自己家的斑鳩。
本書內(nèi)容介紹：圣誕前夜，棣棣和咪棣家來了一位仙女。她請(qǐng)兄妹倆為她生病的女兒尋找青鳥(幸福的象征)，并送給棣棣一頂能看到事物靈魂的神奇的帽子。兩個(gè)孩子在貓、狗很各種景物的靈魂的陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界，在光神的指引下尋找青鳥。他們?cè)诨貞泧?guó)、夜神宮殿、幸?；▓@、未來世界、墓地和森林里尋找青鳥，但始終未能找到。一年的期限到了，面包、水、火、貓、狗……依次和孩子們告別，光神也遠(yuǎn)去了。兩個(gè)孩子回到家，鄰居太太的女兒一直生病，很想要棣棣的小鳥，棣棣以前舍不得，當(dāng)天卻一口答應(yīng)送給她。這是小鳥變成了“青鳥”，原來青鳥一直在他家里。鄰居女孩的病也好了。
我覺得，青鳥這本書，很有價(jià)值，我推薦，你也買來看看吧!
青鳥二年級(jí)讀后感篇十七
《青鳥》的作者是比利時(shí)的莫里斯·梅特林克。
書中講述了兩個(gè)伐木工人的孩子迪迪和麥迪受仙女蓓麗呂的委托，在光神的指引下尋找象征幸福的青鳥，來拯救她女兒的故事。
文字充滿了童趣和幻想，使人讀起來津津有味，我被那扣人心弦的情節(jié)所吸引。
迪迪和麥迪不畏艱險(xiǎn)，為別人治病而千方百計(jì)地尋找青鳥，最終青鳥真的來到了他們的身邊。
這本書里面蘊(yùn)藏了許多引人深思的道理。其實(shí)每個(gè)人都是幸福的，只是人與人之間擁有的幸福不一樣。
窮人看到一小塊餅干就會(huì)感到幸福，而富人可能只有買到一輛好車或一棟豪宅才感到幸福。由于身份的不同、喜好不同，感到幸福的時(shí)刻也不同。
這本書讓我明白：原來幸福時(shí)時(shí)刻刻都在我身邊。
總之，更多的幸福屬于那些真誠(chéng)善良、樂于助人、無私奉獻(xiàn)的人。
生活中到處充滿著人們沒有發(fā)現(xiàn)的幸福，幸福一直就在我們的身邊，但不是所有人都能發(fā)現(xiàn)這些幸福，有些人要求的太多，總是不能滿足。
所以只有我們?yōu)閯e人的幸福著想，自己才能更接近幸福。
這本書也讓我知道將愛分給別人就是幸福，我們要珍惜和愛護(hù)這種幸福。
青鳥二年級(jí)讀后感篇一
狄狄與美狄為什么能不畏懼萬難，在面對(duì)邪惡的夜神時(shí)，他們并沒有退縮，也并沒有放棄，那是因?yàn)樗麄冇掠诿鎸?duì)困難并且戰(zhàn)勝了困難，這就是勇敢。每個(gè)人都會(huì)害怕，不是嗎？可怎樣才稱之真正的勇者呢？那就是在遇到自己怕的東西的時(shí)候還勇于向前，那樣你就獲得了勇敢。
是什么讓他們?cè)诮?jīng)過了一次又一次的失敗后并沒有放棄呢？是毅力，一個(gè)人只要有了毅力，他就能堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后的人肯定是勝者，所以這時(shí)就要看你的毅力有多強(qiáng)了，有些人可能經(jīng)歷過一次就放棄了，而有的人則是不管“大風(fēng)大浪”還是挺了過來，這難道不值得贊揚(yáng)嗎？毅力讓一個(gè)人學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，同時(shí)也讓一個(gè)人成功。
這小小的一本書，卻隱藏著它無數(shù)的智慧寶庫，無論是幸福，還是毅力與勇敢都被它表現(xiàn)得淋漓盡致，我們?cè)谏钪幸彩侨绱?。那青鳥也就是幸福，既然狄狄與美狄在尋找幸福的過程中得到了一些寶貴的品質(zhì)，那我們又從這本書中得到了什么呢？一個(gè)啟發(fā)，一點(diǎn)感受，或者一絲絲的思考，這都是至關(guān)重要的，只要你把它體現(xiàn)出來，就可以變成一篇精彩的文章。
總而言之，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這本書的，因?yàn)樗屛叶昧诵腋５暮x，讓我懂得了人生的真諦！
青鳥二年級(jí)讀后感篇二
幸福的羽根，只會(huì)在人真正想觸碰它的時(shí)候，才在他們的面前回旋，于是那滿天白羽便成了人們的精神寄托，他們想要抓住，想要仔細(xì)看看那些纖細(xì)又無比潔凈的羽毛，好好欣賞僅屬于它的美麗。于是人們緊緊抓住，生怕它們?cè)僖淮翁优?，指腹輕輕撫過時(shí)，羽尖傳來的柔軟觸感，也是不夾雜任何硬質(zhì)物的，它很少見。
不過我也并不是沒有抓到過，它從我的面前飄過，悄無聲息，但是它本身帶著幸福獨(dú)有的香味，便也容易找到了。那是在我和媽媽共讀《青鳥》這本書的時(shí)候，它擦過我的頭頂，又碰到她的發(fā)絲，最后掉落在書頁上，我一時(shí)忘記它叫什么，又將已經(jīng)伸出的手縮了回來。我知道它是那鳥兒的羽毛，但是我覺得，它既然已經(jīng)愿意來到我的面前，當(dāng)然也不必太急證明那是自己的所有物。于是我將這頁翻過，在紙頁的角落折上一個(gè)三角。
“明天繼續(xù)咯！”
我這樣想著，但是我不出聲，只是默默地合上書本，踮起腳尖再放回書架的三層。此刻我又瞄到它的封面，翠色是青鳥羽翼撒落的光輝，卻也以它傲然的風(fēng)情吞噬茍延殘喘的余溫。它傾心于人類的理性，為他們對(duì)一切事物的抉擇而翩翩起舞，骨碌轉(zhuǎn)動(dòng)，那森林的顏色多么奪目啊，它與熱情的常春藤相擁，與青鳥互邀夜晚獨(dú)屬的舞會(huì)——他們兩兄妹癡心于青鳥，為尋找它而四處奔波。但金制的鳥籠是不會(huì)得到它的青睞的，而后它揮揮鳥羽，兄妹倆的夢(mèng)醒了。
他們醒了嗎？他們得到過無數(shù)的美好光景，雖也經(jīng)歷各種令人毛骨悚然的事件，不過當(dāng)然也是不愿意醒來的，他們的回憶漫長(zhǎng)，與夢(mèng)境交融，共舞，即使那夢(mèng)境也有被夢(mèng)魘掌管過的恐懼。但愿白羽能重降他們的面前，再一次進(jìn)入夢(mèng)的世界，片段的回憶重新拼湊，得到真正名為幸福的鳥兒的羽根。如果一切的美好都是夢(mèng)，即使它虛幻不實(shí)，我也會(huì)選擇永眠。
青鳥二年級(jí)讀后感篇三
這本普通的書，在作者的筆下，變得詩情畫意，故事情節(jié)一波三折，充滿哲理，給孩子一個(gè)優(yōu)秀的教育?，F(xiàn)在，就讓我們跟著作者的腳步，走進(jìn)這神奇之旅吧。
在一個(gè)奇妙的平安夜里，一位仙女出現(xiàn)在蒂蒂爾家，仙女請(qǐng)求蒂蒂爾與他的米蒂爾幫他尋找一只代表幸福的青鳥，于是他們兄妹倆開始了神奇之旅。
雖然他們一次又一次的找到了青鳥，但卻一次又一次的失去青鳥。不過在他們堅(jiān)持不懈地努力尋找下，最后終于用他們的努力，換來了一只美麗的青鳥。
經(jīng)過這次的旅途，讓兩個(gè)孩子懂得了許多的道理，讓兩個(gè)孩子獲得了樂觀、善良的心態(tài)。
勇敢，是一生中不可缺少的品質(zhì)。書中蒂蒂爾與米蒂爾在旅途中遇到了不少的挫折，他們都勇敢的面對(duì)，最后找到了青鳥。沒錯(cuò)，生活中只要有勇敢與堅(jiān)持，相信這件事情一定能夠做好。因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力了，你也不會(huì)差的。
這本書充滿著哲理，你體會(huì)到了嗎?
這本書使我受益匪淺，我喜歡這本書!
青鳥二年級(jí)讀后感篇四
我們每一個(gè)人都在尋找自己的幸福，其實(shí)幸福并不難得到，如果我們經(jīng)常懷著無私，良好的意愿，那么幸福就近在咫盡。
青鳥這本書的作者是[比利時(shí)］莫里斯？梅特林克。1911年，他的多幕夢(mèng)幻劇《青鳥》在法國(guó)巴黎首演后立即引起轟動(dòng)。他的作品還有《盲人》，《花的智慧》等。
妹去尋找能夠獲得幸福的青鳥。兩個(gè)孩子用仙女賜給他們的魔鉆，召來了面包、糖、火、水和貓、狗等的靈魂。在光神的指引下，他們先后走訪了回憶國(guó)、夜宮、森林、墓地、幸福園和未來國(guó)，歷盡艱險(xiǎn)，卻仍未找到青鳥。最終他們同伙伴們告別，回到了家里。這時(shí)，女鄰居柏林考脫太太來借火種，并請(qǐng)求蒂蒂爾把他的鳥送給她生病的女兒。蒂蒂爾答應(yīng)把鳥送給她，卻意外地發(fā)現(xiàn)這只鳥就是他們一直在尋找的青鳥。柏林考脫太太的女兒得到青鳥后，立刻痊愈了，可是此時(shí)青鳥卻飛走了。
作品通過一對(duì)兄妹尋找青鳥的故事，反映了作者對(duì)幸福的感悟和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活以及美好未來的憧憬。
作者通過青鳥的多重象征意義，暗示幸福是存在的，而且就在我們身邊、在我們的生活中，我們不必歷盡艱險(xiǎn)去尋找，而是開啟智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)；幸福不是占有的，而是體會(huì)的。通過象征手法的運(yùn)用，作者使這部作品蘊(yùn)含了深逐的哲理寓意。故事充滿了童趣和幻想，使人讀起來津津有味，讀了《青鳥》后，我感到了青鳥并不能給我們帶來幸福，但只要自己快樂，充滿對(duì)生活的熱愛，幸福自然就會(huì)出在你身邊。
青鳥二年級(jí)讀后感篇五
前幾天，我讀了青鳥，這本書充滿了想象力，讓我覺得非長(zhǎng)好看。
這本書主要講了蒂蒂爾和米蒂爾兄妹兩人住在一個(gè)貧窮的家里，元旦的晚上他們都睡了，來了一個(gè)老巫婆，它是一個(gè)仙女，他想讓兄妹倆幫他找到青鳥，于是他們就上路了，他們經(jīng)歷了重重困難，最終找到了青鳥。
我要學(xué)習(xí)帝帝爾的精神，一定要勇往直前，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒而退縮。
以后我們要變得很勇敢，經(jīng)常幫助別人！
青鳥二年級(jí)讀后感篇六
青鳥，是傳說中一只小小的，一身青色的小鳥。據(jù)說……它能帶來幸福？黑暗中無數(shù)只青鳥，唯有那只，可以飛翔在陽光下，那一抹青色，是幸福的顏色。
棣棣和咪棣，只是貧窮家庭中的一對(duì)兄妹，他們和一切普通孩子一樣，渴望著圣誕老人的禮物，期待著一桌糖果蛋糕，夢(mèng)想著一身華麗禮服，也期盼純粹質(zhì)樸的幸?！羌冋嫔屏嫉男?，讓兄妹倆對(duì)著丑陋的仙女微笑著說“背不駝，不難看！”答應(yīng)尋找青鳥，愿意犧牲自己，也是因?yàn)樗夭幌嘧R(shí)的小姑娘。善意的謊言，童真而堅(jiān)定的承諾，尋找幸福的青鳥，一場(chǎng)有幸福，有溫暖的旅程。
生活中，當(dāng)然也有那么一只代表著幸福的青鳥。只不過，有時(shí)的它，藏在黑夜的云層之后，是無聲的，悄悄的，苦澀，又帶著甜蜜，幸福，在這里。有時(shí)候，它也會(huì)穿過云層，在金色陽光下，歡聲笑語之中，飛的很高，很高。低落之時(shí)，也不妨向兄妹倆那樣，鼓起勇氣，帶著希望，尋找這幸福青鳥，看它是否只是與你玩了個(gè)捉迷藏，當(dāng)你終于振作著微笑起來，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，它正在你肩頭高唱。
只要帶著善良的，勇敢的心，和滿滿一籃子的溫暖陽光，金色希望，青色的幸福鳥，會(huì)一直在身邊，悄悄飛翔。
青鳥二年級(jí)讀后感篇七
偶然的機(jī)會(huì)，我讀了《青鳥》，內(nèi)心就再也無法平靜。
故事主要講述的是一對(duì)兄妹倆，為了讓鄰居家小女孩的病好起來，不惜一切為了她去尋找擁有幸福的青鳥，最后發(fā)現(xiàn)幸福原來就在我們身邊的真理。我看了這個(gè)故事，深深地被故事的情節(jié)所感染，那一字一句，都深深地牽引著我稚幼的心靈。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，終于明白了媽媽當(dāng)時(shí)的苦衷。媽媽為了讓我在以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，付出了多大的努力。我感覺到，擁有偉大的母愛也是一種幸福，也是一種快樂的體驗(yàn)。
幸福，怎樣定義幸福，它是什么，我們是否擁有。幸福，有人認(rèn)為是那三餐溫飽，有人認(rèn)為錢財(cái)、權(quán)利?！肚帏B》告訴我，幸福，與親情、友情有關(guān)，幸福，一直都在。
青鳥二年級(jí)讀后感篇八
《青鳥》是我在新學(xué)期所讀過的最好看的一本書，本書主要講了蒂蒂、咪蒂和靜物、動(dòng)物去尋找青鳥旅行的故事。
這個(gè)故事講了砍柴人棣爾有兩個(gè)孩子，大的叫蒂蒂，小的叫咪蒂。在平安夜里，仙女變成一位長(zhǎng)得非常難看的老太太來到了蒂蒂和咪蒂的房間。仙女說她的女兒得了一種奇怪的病，并請(qǐng)求他們?nèi)退龑ふ仪帏B，治好女兒的病。仙女說完話后，送給了蒂蒂一頂能看見過去的歷史、周圍各種東西的生命和靈魂、即將發(fā)生的未來的神奇帽子。
光神帶著蒂蒂、咪蒂、火、水、糖果、狗、貓、牛奶、面包來到另一個(gè)世界，踏上了尋找青鳥的征程。蒂蒂和咪蒂克服了各種困難，經(jīng)歷了無限折磨。來到了回憶國(guó)，見到了去世的親人。走進(jìn)了夜宮，克服了妖魔鬼怪的折磨。在墓地里消滅了對(duì)死人的恐懼……一路上，蒂勒脫的詭計(jì)一次又一次的失敗。但蒂蒂、咪蒂始終未能找到想要的青鳥。一年就這樣不知不覺的過去了，尋找青鳥的旅程也結(jié)束了。大家相互告別，可是青鳥卻怎么也找不到。
蒂蒂和咪蒂失望的回到家后，發(fā)現(xiàn)了原來他們歷盡千難，苦苦尋找的青鳥竟然就在自己家里。蒂蒂連忙把青鳥送給小女孩，治好了她的病。這本書告訴我們：只要你有一顆善良無私的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊，并不像想象中的那么難得。幸福，當(dāng)然不是有吃有喝，也不是當(dāng)大官讓其他人服從自己。因?yàn)槟菢樱憔蜁?huì)逐漸失去快樂。要是人沒有了快樂，一輩子都不會(huì)幸福。如果你是一個(gè)快樂的人，那么幸福就屬于你。
讀完了這本書，我要學(xué)習(xí)蒂蒂的勇敢和面對(duì)困難的勇氣，堅(jiān)持到底、永不退縮。
青鳥二年級(jí)讀后感篇九
給人幸福，自己就會(huì)更幸福。
——摘自《青鳥》。
合上手中的《青鳥》，文中有句話，依舊使我心潮澎湃：給人幸福，自己就會(huì)更幸福。幸福是每個(gè)人心中的愿望，很多人因過于貪婪而尋找不得?？墒?，幸福其實(shí)離我們每一個(gè)人很近，很近。
男孩叫力力，是哥哥，女孩叫米力，是妹妹。他們一家四口住在森林的一間簡(jiǎn)陋的小木屋里，屋旁是一道淙淙的溪流。圣誕節(jié)，家里發(fā)生了一件離奇的事情，所有的動(dòng)物都成了有血有肉的人，而神奇的仙女貝里魯及充滿愛的光神也來到了他們的身邊，為了尋找象征幸福的青鳥，一起前往懷念國(guó)、夜宮、未來國(guó)……他們經(jīng)受無數(shù)考驗(yàn)，歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，最后竟在自己的家中找到了青鳥。
這樣的結(jié)局讓人覺得十分意外，但又在情理之中。一開始，兩個(gè)孩子看到隔壁家里有很多精美的食物，他們十分羨慕卻沒有埋怨自己家里貧窮，剛開始看到貝里魯，貝里魯?shù)南嗝彩殖舐瑑蓚€(gè)善心的孩子沒有嘲笑的意思，反而安慰貝里魯，兩個(gè)年紀(jì)幼小的孩子已經(jīng)懂得保護(hù)他人的自尊心，這是多么可貴的??！
他們一起出發(fā)，經(jīng)歷艱難萬險(xiǎn)，只為了尋找象征幸福的青鳥，途中，他們團(tuán)結(jié)一致抵御侵害，甚至為了別人不惜犧牲自己的生命。團(tuán)結(jié)、勇敢、積極地追尋，他們這樣一群人是幸福的，因?yàn)樗麄兌糜米约旱男袆?dòng)去給予別人幸福。
當(dāng)你給予別人微笑時(shí)，別人也會(huì)給予你微笑，當(dāng)你給予別人擁抱時(shí)，別人會(huì)給你一個(gè)最溫暖的擁抱，當(dāng)你給予別人幸福時(shí)，別人就會(huì)給人一個(gè)最好的擁抱，就幸福了！
青鳥代表著我們費(fèi)盡心思地去尋找的幸福，其實(shí)只要你以美好的心境去看待生活，并對(duì)之充滿信心，幸福就會(huì)向你露出笑臉。所以幸福離我們并不遙遠(yuǎn)，只是當(dāng)幸福來到你身邊的時(shí)候，你要抓住它哦！
青鳥二年級(jí)讀后感篇十
我看的是一本叫《青鳥》的書，這本書講述的是蒂蒂和咪蒂尋找青鳥的故事，一路上他們經(jīng)歷過了重重困難，夜官的五道大門，恐怖又可怕的墓地之旅，幸福家園的見聞，難以置信的青孩子們的世界，我所說的這一切都是讓兄妹倆懂得幸福的真正含義。
我通過了這本書學(xué)到了只要堅(jiān)持不懈，永不放棄就一定能獲得勝利！
我還學(xué)到了，只要我們都用一顆無私的心去關(guān)愛別人，那別人在幸?？鞓返耐瑫r(shí)你也會(huì)覺得很快樂！
《青鳥》這本書講的是一個(gè)尋找“幸?！钡墓适?。
圣誕的前夜，棣棣和咪棣家來了一位仙女，她請(qǐng)兄妹倆為她生病的女兒尋找青鳥，青鳥就是幸福的象征。于是兄妹倆跟著光神踏上了這段旅程。他們?nèi)チ嘶貞泧?guó)，幸福花園，未來世界等很多地方，還去了夜之宮捉青鳥，他們看到了很多可怕的東西，把面包嚇得直掉面包屑兒。最后棣棣的小鳥變成了青鳥，原來幸福一直就在身邊！
我讀完青鳥這本書之后知道團(tuán)結(jié)就是力大無窮的力量。狄狄是個(gè)帥氣的六歲男孩，美狄是個(gè)漂亮的女孩。
他們一起經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，膽子一天比一天大，狄狄和美狄遇見了美麗的仙女、溫和的光精靈、漂亮的火精靈和水精靈、溫柔的牛奶精靈、肥肥胖胖的面包、讓人面目可憎的糖、狡猾的貓、忠心耿耿的狗，陪伴著狄狄和美狄一起找到了青鳥。
這個(gè)月，我看了一本書名叫《青鳥》。
書中講的是一個(gè)蒂蒂兒和米蒂兒的小孩冒險(xiǎn)抓青鳥的故事。他們?yōu)榱藥脱胖魏盟龑O女的病，找遍了所有國(guó)家。雖然他們每一次抓到的青鳥不是變了顏色就是死，但是他們并沒有放棄。最后也沒有抓到。他們用斑鳩代替青鳥治好了小女孩的病。
這本書使我懂得了，做一件事不能輕易放棄，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝自己心里的恐懼，其實(shí)，很多幸福就在你的身邊。
今天，我又要繼續(xù)讀青鳥了。雖然我還沒有讀完，但是我今天要給青鳥這本書寫一個(gè)總結(jié)。
這本書講述的是蒂蒂和咪蒂尋找青鳥的故事，一路上蒂蒂和咪蒂經(jīng)歷了許多事情：夜宮的五道大門，恐怖的墓地之旅，難以置信的青孩子的世界，以及幸福家園的見聞。而種種的這一切都是為了讓蒂蒂和咪蒂明白幸福的真正含義。這就是我給青鳥的總結(jié)。
我覺得這本書很好看，我很喜歡！
《青鳥》講了妖婆的'孫女病得很厲害，需要青鳥，妖婆就讓蒂蒂兒和米蒂兒去尋找青鳥，經(jīng)過了很多地方，青鳥都沒有找見，最后蒂蒂兒發(fā)現(xiàn)鳥兒就是他家的那只鳥。
《青鳥》這本書告訴我們幸福就在我們身邊，能找到幸福的人就能享受、珍惜幸福?？烧也坏叫腋！⒏杏X不到幸福的人，就只好慢慢去找了，其實(shí)，幸福就在我們身邊，你仔細(xì)找一找，比如：考試得第一名，別人送你一句祝福的話……有很多幸福就在我們身邊，不要粗心，細(xì)細(xì)找一找就能發(fā)現(xiàn)。
今年暑假我讀了《青鳥》這本書，這本書主要講的是奇爾奇爾和米琪爾等人幫助鄰居老奶奶尋找青鳥的故事。
他們經(jīng)歷了回憶之國(guó)、夜的宮殿、森林、陰森恐怖的墓地、幸福花園還有奇妙的未來之國(guó)，可是都沒有找到幸福的青鳥。令他們想不到的是青鳥就在他們身邊。
這本書里我最喜歡奇爾奇爾和米琪爾樂于助人、不怕困難的精神，并使我懂得了做什么事都要堅(jiān)持不懈，才能取得最終的勝利。
青鳥是梅特林克的一部非常優(yōu)秀的兒童小說。故事講述了美麗美狄和帥氣的狄狄在去尋找青鳥是經(jīng)歷的種種離奇、有趣的事。在路上，有好的光改變了他們的一切，他們開始懂得美，并能從事物中處處發(fā)現(xiàn)美，他們最終感受到家是最美的，家中的斑鳩其實(shí)就是青鳥。
人生應(yīng)該充滿夢(mèng)想、充滿奇跡，不能因生活的平淡而磨滅激情，不能因歲月的流逝而退去色彩。
青鳥二年級(jí)讀后感篇十一
讀完青鳥之后我終于明白了：幸福就在身邊。
這本書講述了一個(gè)窮人家孩子棣棣和咪棣，受仙女之托為他生病的女兒尋找青鳥——幸福的象征。仙女給了他們一頂鑲有鉆石的神奇的帽子，只要轉(zhuǎn)動(dòng)帽子上的一顆鉆石，就能看到靜物的靈魂……他們?cè)谪埞返葎?dòng)物的靈魂的陪伴下來到了另外一個(gè)多姿多彩的世界他們?cè)诠馍竦闹敢氯ふ仪帏B。他們?cè)诨貞泧?guó)、夜神宮殿、幸福花園、未來世界，墓地和森林里尋找青鳥。作者說的一句話我們給人以幸福，自己才更接近幸福。一晃一年的期限到了，水，火，面包，狗……都和孩子們告別了，光神也遠(yuǎn)去了。倆個(gè)孩子回到家，鄰居太太的女兒非常想要棣棣的小鳥兒，棣棣原本舍不得的鳥兒當(dāng)天就送給了她，這時(shí)棣棣發(fā)現(xiàn)那只鳥兒變成了一只青鳥，那小女孩的病也好了的故事。
書中的主人公棣棣是一位勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良、可愛、不怕任何困難的小男孩，他不顧自己的安危，而去救一位得了疾病的可憐女孩這個(gè)品質(zhì)值得我們大家學(xué)習(xí)。狗有著十分忠誠(chéng)誓死效勞主人的精神。
可是我們不能像貓一樣小心眼，謊話連篇，每次都想做壞事，只管自己的安危，而不去體會(huì)別人的感受。也不能像“火”一樣性格急躁，動(dòng)不動(dòng)就想對(duì)別人發(fā)脾氣。更不能學(xué)面包一自以為是。
從這青鳥的身上我得到了啟迪：我們都在尋找著幸福都是費(fèi)盡心機(jī)。希望著幸福來給我們敲門但真正的幸福是懷著無私的、美好的心愿,用愛心去真誠(chéng)的關(guān)愛別人,幸福就在我們身邊。幸福離我們那么近,就在咫尺之間,一伸手便能捕捉到。
青鳥二年級(jí)讀后感篇十二
其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，母親對(duì)孩子的每一次擁抱，每一次親吻，早晨的陽光，每一頓可口的晚餐，生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以及你在給予別人幸福的時(shí)候。這就是幸福，但是我們卻經(jīng)常忽略這些！那么你的雙眼被什么遮擋了呢？人人都會(huì)說是欲望、不甘、利益、標(biāo)準(zhǔn)還有早已被世俗吞噬了的原本簡(jiǎn)單的自己。所以你看不到幸福便自然的走入了痛苦的轄地，因?yàn)橥纯嗫偸呛苋菀追直娴?。既然人類已?jīng)聰明到如此的自知之明，為什么還每天抱怨幸福是別人的事。
事實(shí)上，把眼睛放平，視界是很開闊的。幸福就是這樣，當(dāng)你放下來，穩(wěn)下來，定下來，很容易就會(huì)嘗到什么是快樂，很容易的就會(huì)稱贊即便是寒冬的早晨窗上的冰花。一切都是心態(tài)在起催化作用，看你是否能夠堅(jiān)持而已。簡(jiǎn)單就是幸福！
合上這本小書，我整整的回味了一天，看到姥姥，使勁的抱了她，對(duì)母親說“我愛你”，這些舉動(dòng)簡(jiǎn)單而容易，但一定有些東西充盈著內(nèi)心的歡悅，沒錯(cuò)，那就是幸福。
媽媽的話：知識(shí)像海洋，書籍像大山，人一輩子不知疲倦地讀書，也只能讀到書山的一角。讀書要會(huì)挑好書，挑經(jīng)典的書閱讀?！肚帏B》就是一本值得小學(xué)生閱讀的好書。書中的小主人公蒂蒂以及他的妹妹雖然過著貧窮的日子，但是他們卻幸福、善良的面對(duì)人生，他們對(duì)做事情的執(zhí)著讓人佩服。因?yàn)樗麄儓?jiān)信只要勇敢和不屈不撓，世上就沒有什么事情做不好，他們能把青鳥找到。《青鳥》這本書的教育意義是：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每一個(gè)人都在尋找著自己的幸福，而且都費(fèi)勁心機(jī)，歷盡艱難。其實(shí)幸福的獲得并不需要如此艱難。只要我們經(jīng)常以無私的美好心愿，用心地去生活和關(guān)愛別人，幸福就在我們身邊。只要我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)、大公無私、善良正直，幸福就不難得到，只有甘愿給人以幸福，自己才能得到幸福。因?yàn)樾腋ｋx我們那么近，幸福就在咫尺之間。
青鳥二年級(jí)讀后感篇十三
今天,媽媽給我買了一本叫《青鳥》的'書。我聽著名字很怪，所以決定一口氣看完。
看完后，我才知道主人公基奇和他的妹妹米琪在圣誕節(jié)那天夜晚遇見了一位老太太。老太太說她的女兒得了一種怪病，只有找到一只青鳥，才能醫(yī)好。哥哥和妹妹覺得她很可憐，就下決心幫老太太找到青鳥。這是，老太太突然問：“你們知道我是誰嗎?”基奇和米琪沒有回答。“我是仙女蓓麗呂?！毙置脗z很驚訝，沒想到她會(huì)長(zhǎng)成這樣。馬上，仙女就和兄妹踏上了尋“鳥”之路。他們先到仙女宮，換上五顏六色的衣服去回憶國(guó)尋找青鳥……可是令人想象不到：回憶國(guó)、夜宮、享樂宮、未來國(guó)、墓地和森林都沒有青鳥的蹤影。到了臨別的時(shí)候，大家都舍不得這兄妹倆?？墒聦?shí)就是那么殘酷，基奇和米琪還是走了。到家后，兄妹倆才知道這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
原來，夢(mèng)中仙女賜予基奇重新?lián)Q眼界看世界的力量。從此起了作用，他能夠欣賞身邊的美。在尋找青鳥的過程中，他變得更勇敢、善良、慷慨。只要能為別人帶來幸福，自己就充滿快樂。
有人說，自己在生活中沒有得到幸福。其實(shí)，幸福并不那么難找，幸福就在我們身邊。只要我們懷著無私的、美好的心愿，幫助別人獲得幸福，自己就得到了幸福。記住，幸福就在咫尺之間!
給人以幸福，自己才更接近幸福。
青鳥二年級(jí)讀后感篇十四
《青鳥》名字聽起來就總會(huì)以為是一個(gè)講關(guān)于一只青鳥的童話。星期天，我和媽媽去書店買了這本期盼已久的書后，就津津有味地讀了起來。
原來是講砍柴人兒女—棣棣、咪棣和他們的父母在一個(gè)破舊、陳設(shè)簡(jiǎn)陋的房子里的生活。我不由得大吃一驚，原來窮苦的人家生活這么困難，真得要讓我們這些嬌氣的女孩過一下那種生活，讓大家知道，現(xiàn)在富有、幸福的生活多么來之不易，多么值得珍惜。
我要好好學(xué)習(xí)，過上更幸福的生活……帶著這美好的愿望，我翻到了下一章。故事出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，一個(gè)自稱為仙女蓓麗呂的仙女讓他們?nèi)フ仪帏B——幸福的象征。讀到這兒，我的心情也隨著放松下來，他們終于有希望了，我也會(huì)像他們一樣，努力爭(zhēng)取得到幸福的生活。
仙女送給棣棣一頂帽子，棣棣轉(zhuǎn)了一下寶石，所有的事物都復(fù)活了，變成人形。這時(shí)仙女說除了人類之外，大家在他們找到青鳥后，生命便會(huì)結(jié)束。貓咪聽了便想出一個(gè)計(jì)劃：讓主人們找不到青鳥，讓自己活的時(shí)間長(zhǎng)些。忠心的狗狗看穿了它的計(jì)劃，就阻止它，而貓咪就在主人們面前說謊話，使狗狗不阻止自己。最后狗狗憑自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧破壞了貓的計(jì)劃，故事結(jié)束了。
這是一本好書，《青鳥》宛如只殷勤的青鳥，在成長(zhǎng)的生命的天空引領(lǐng)著孩子們尋找愛與幸福的方向。
青鳥二年級(jí)讀后感篇十五
故事的主要內(nèi)容是：遠(yuǎn)古時(shí)候，砍柴人的兒女——棣棣和咪棣，在圣誕節(jié)前做了一個(gè)夢(mèng)：一位名叫蓓麗呂的仙女，委托他倆去尋找一只青鳥，給她的小女兒，因?yàn)樗〉煤軈柡?，只有這只神鳥才能使她痊愈。仙女還說“我那小女兒要等病好了，才會(huì)幸福?！庇谑撬麄?cè)谪?、狗和各種東西（糖果、面包、水火）的精靈陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界，在光神的指引下去尋找這只青鳥。他們?cè)趹涯罟?、夜宮、享樂宮、墓地和未來王國(guó)里，在光神的廟宇里，歷盡了千辛萬苦，但青鳥總是得而復(fù)失，最終還是未能找到。他們只好回家，早晨醒來，鄰居柏林考脫太太為她的病孩來索討圣誕禮物，棣棣只好把自己心愛的鴿子送給她。不料，這時(shí)鴿子變青了，成為一只“青鳥”。仙女的女兒病也好了。
這本名叫《青鳥》的書，它的使命是讓我們沉靜下來思索幸福的真正含義。在溫馨、明朗和如夢(mèng)般細(xì)膩的情調(diào)中，號(hào)稱“比利時(shí)的莎士比亞”梅特林克在書里講述了一個(gè)用心靈尋找幸福的故事。在主人公尋找青鳥的過程中，人們最終知道，幸福的真正含義就在于，自我犧牲和給予他人。幸福存在于生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。陽光里，空氣里，時(shí)間的流傳里，到處充滿著人們沒有發(fā)現(xiàn)的幸福。生命的本身就是幸福的，幸福一直就在你的身邊。
幸福要靠勞動(dòng)，很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。正如徐特立先生所說：“想不付出任何代價(jià)而獲得幸福，那是神話?！?BR> “人類的一切努力的目的在于獲得幸福?！弊屛覀円黄饘ふ?，并感受幸福吧！
青鳥二年級(jí)讀后感篇十六
最近，我讀完了《青鳥》這本書，青鳥，象征著幸福，這本書講的是：棣棣和咪棣在幫仙女的女兒尋找青鳥，最后才知道，青鳥就是自己家的斑鳩。
本書內(nèi)容介紹：圣誕前夜，棣棣和咪棣家來了一位仙女。她請(qǐng)兄妹倆為她生病的女兒尋找青鳥(幸福的象征)，并送給棣棣一頂能看到事物靈魂的神奇的帽子。兩個(gè)孩子在貓、狗很各種景物的靈魂的陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界，在光神的指引下尋找青鳥。他們?cè)诨貞泧?guó)、夜神宮殿、幸?；▓@、未來世界、墓地和森林里尋找青鳥，但始終未能找到。一年的期限到了，面包、水、火、貓、狗……依次和孩子們告別，光神也遠(yuǎn)去了。兩個(gè)孩子回到家，鄰居太太的女兒一直生病，很想要棣棣的小鳥，棣棣以前舍不得，當(dāng)天卻一口答應(yīng)送給她。這是小鳥變成了“青鳥”，原來青鳥一直在他家里。鄰居女孩的病也好了。
我覺得，青鳥這本書，很有價(jià)值，我推薦，你也買來看看吧!
青鳥二年級(jí)讀后感篇十七
《青鳥》的作者是比利時(shí)的莫里斯·梅特林克。
書中講述了兩個(gè)伐木工人的孩子迪迪和麥迪受仙女蓓麗呂的委托，在光神的指引下尋找象征幸福的青鳥，來拯救她女兒的故事。
文字充滿了童趣和幻想，使人讀起來津津有味，我被那扣人心弦的情節(jié)所吸引。
迪迪和麥迪不畏艱險(xiǎn)，為別人治病而千方百計(jì)地尋找青鳥，最終青鳥真的來到了他們的身邊。
這本書里面蘊(yùn)藏了許多引人深思的道理。其實(shí)每個(gè)人都是幸福的，只是人與人之間擁有的幸福不一樣。
窮人看到一小塊餅干就會(huì)感到幸福，而富人可能只有買到一輛好車或一棟豪宅才感到幸福。由于身份的不同、喜好不同，感到幸福的時(shí)刻也不同。
這本書讓我明白：原來幸福時(shí)時(shí)刻刻都在我身邊。
總之，更多的幸福屬于那些真誠(chéng)善良、樂于助人、無私奉獻(xiàn)的人。
生活中到處充滿著人們沒有發(fā)現(xiàn)的幸福，幸福一直就在我們的身邊，但不是所有人都能發(fā)現(xiàn)這些幸福，有些人要求的太多，總是不能滿足。
所以只有我們?yōu)閯e人的幸福著想，自己才能更接近幸福。
這本書也讓我知道將愛分給別人就是幸福，我們要珍惜和愛護(hù)這種幸福。