總結(jié)不僅能夠鞏固經(jīng)驗，還能夠為未來的發(fā)展提供指導?？偨Y(jié)要簡明扼要，能夠準確地表達自己的觀點和感悟，讓讀者一目了然?？偨Y(jié)不僅是對工作和學習的總結(jié)，還可以是對旅行、讀書等各個方面的總結(jié)。
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇一
嚴青同志，女，中共黨員，從事學校衛(wèi)生管理工作15年，目前主持安全事務(wù)管理中心衛(wèi)生科日常工作。她熱愛本職工作，管理經(jīng)驗豐富，工作認真踏實，長期以來，一直默默堅守崗位，守護著我局系統(tǒng)學校的衛(wèi)生安全。在“新冠肺炎”疫情防控期間，該同志從防疫工作拉開序幕起，就始終站在我局疫情防控的最前沿，以實際行動，踐行著一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。
2020年1月底，在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導和部署下，嚴青同志以身作則，帶領(lǐng)科室團隊義無反顧地投身于我區(qū)教育系統(tǒng)“新冠肺炎”的防控工作中。在中心黨政班子及各科室的大力支持和積極配合下，自始至終以“優(yōu)秀黨員”為榜樣楷模，踐行初心使命，切實落實教育局防控辦交給的各項任務(wù)。
身處于對全區(qū)教育單位實施衛(wèi)生管理的部門，嚴青同志不僅及時學習貫徹防控工作要求，同時在教育局防控辦的領(lǐng)導下，于2020年1月22日起，擬定并下發(fā)了多份緊急通知，及時傳達防控精神，并完成相關(guān)數(shù)據(jù)和材料的報送，如：確診、疑似病例及密接者的管理；協(xié)調(diào)區(qū)衛(wèi)健委統(tǒng)一安排相關(guān)人員核酸檢測等各項工作。
嚴青同志帶領(lǐng)的衛(wèi)生科，負責疫情防控初期，總數(shù)超過54萬的師生員工的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計和上報工作。期間，嚴青同志帶領(lǐng)科室成員不僅主動公布工作手機號碼、24小時在線答疑解惑，同時完成了“浦東新區(qū)教育局新冠肺情況上報系統(tǒng)”與市級平臺的對接工作。期間，配合完成市級“因病缺課缺勤網(wǎng)絡(luò)直報平臺”的區(qū)級管理；協(xié)助落實教師招聘期間的防疫保障工作等等。
為打贏防疫攻堅戰(zhàn)，嚴青同志在防控工作啟動至今，隨時待命，有呼必應(yīng)，默默地守護著浦東54萬余師生的健康安全。
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇二
xxx，女，農(nóng)民，鄉(xiāng)村醫(yī)生，1951年出生于...鄉(xiāng)，1968年中學畢業(yè)，在她的簡歷上注明的就是這樣簡單。真正的轉(zhuǎn)折就是在1968這一年里，...目睹了家鄉(xiāng)姐妹年級輕輕就因難產(chǎn)而死，立志想當一名合格的接生員，于是在大隊黨支部和群眾的推薦下，她勇敢的走進了...衛(wèi)生學校，兩年后她以優(yōu)異的成績畢業(yè)，縣城里的多家醫(yī)院都瞅準了她，但她毅然做出了到期盼她、信賴她的家鄉(xiāng)村衛(wèi)生所去的選擇，她從一名普通醫(yī)生干起，從一名鄉(xiāng)村接生員做起。1970年，北京醫(yī)療隊響應(yīng)毛主席的號召下派...鄉(xiāng)，...以她年輕好學、基礎(chǔ)扎實贏得醫(yī)療隊的欣賞，醫(yī)療隊的手把手傳她接生技術(shù)，教她內(nèi)科、外科、婦科知識與經(jīng)驗，很快...便成了一方知名的全科大夫。從此，不論白天黑夜，不論刮風雨雪，只要有病人的呼喚，有接生的需要，她就送醫(yī)送藥到家，田里埂頭，荒山野郊，到處都飄揚著她的身影，她把自我的青春、熱情都奉獻給了她的家鄉(xiāng)農(nóng)民，她以一腔愛民之心，受到了鄉(xiāng)親的交口稱贊。她就像一粒能生根開花的種子，用自我的默默奉獻，改變著農(nóng)村缺醫(yī)少藥的現(xiàn)狀。經(jīng)她接生的父子兩代人在...比比皆是，如今...走到鄉(xiāng)間，大部分人都尊稱她為劉姥姥。她在鄉(xiāng)村一干就是35年，三十五個春夏秋冬里，她認真執(zhí)行農(nóng)村衛(wèi)生工作方針政策，努力鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，熱情為農(nóng)民服務(wù)，積極參與防疫保健工作，任勞任怨，靠她那精湛的醫(yī)術(shù)，高尚的情操，救死扶傷，解除患者的痛苦，以一位鄉(xiāng)村醫(yī)生的實際行動實踐著自我的信念與人生價值，在平凡的崗位上譜寫著一首新時代的奏章。
1971年，當...來到...鎮(zhèn)...村衛(wèi)生所工作時，應(yīng)對兩間低矮、破舊的危房，僅有的“老三件”診療設(shè)備，也有過失落和彷徨。但當她看到農(nóng)民群眾那一雙雙渴望的眼睛時，她暗暗下定決心：硬件不足軟件補，要用精湛的醫(yī)術(shù)贏得病人的信任。她把在學校里學到的理論知識、把北京醫(yī)療隊專家的經(jīng)驗有機地和臨床結(jié)合起來，開展了接生、危重病人搶救等業(yè)務(wù)，過去許多想都不敢想的外傷、急癥搶救，在...的努力下開展起來了。她潛心鉆研，奮發(fā)向上，使自我由一個鄉(xiāng)村醫(yī)生成長為一名婦產(chǎn)科主治醫(yī)師。
一個醫(yī)生取得患者的信任從來不是靠廣告、靠包裝，而是靠高水平的醫(yī)療技術(shù)，高質(zhì)量的服務(wù)和高尚的醫(yī)德，經(jīng)過病人的體會口耳相傳的。她深深明白，做農(nóng)民的好醫(yī)生，僅有良好的醫(yī)術(shù)是不夠的，還得有高尚的醫(yī)德。她常說："醫(yī)者，先做人，后行醫(yī)"。在鄉(xiāng)村行醫(yī)生涯中，她始終把醫(yī)德作為鄉(xiāng)村醫(yī)生的靈魂。村衛(wèi)生所面向的是農(nóng)民群眾，面向的是弱勢群體，在她的村衛(wèi)生所里她就實施了減、緩、免的收費規(guī)定。對經(jīng)濟困難的村民減免醫(yī)藥費10-20%;一時帶錢不足的患者可先取藥治病，下次來診時再還欠款;對于特困群眾免費治療，每年減免費用達3000剩余元。別人問原因的時候，她是這樣說的，“人不能忘本，不能站在錢眼上，何況我又是黨員。這些年我總是想，是鄉(xiāng)親們推薦我當?shù)泥l(xiāng)村醫(yī)生，是黨培養(yǎng)的我。我不能事事算計自我的得失要把工作做好?！彼沁@樣說的，也是這樣做的，...的群眾能夠為證。
作為村衛(wèi)生所的負責人，村衛(wèi)生所的良性發(fā)展，一向是...工作之余思考的問題，村衛(wèi)生所不能走個體化路子，于是當區(qū)衛(wèi)生行政部門推行鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織一體化管理模式時，她就積極響應(yīng)，在她的發(fā)動和帶領(lǐng)下，...的鄉(xiāng)村醫(yī)生都加入了一體化管理，村衛(wèi)生所和個體診所統(tǒng)一整合，實現(xiàn)人、財、物統(tǒng)一管理，統(tǒng)一調(diào)配，...的醫(yī)療資源得到了有效整合。村衛(wèi)生所的技術(shù)力量得到了充實，農(nóng)民群眾無不為此改革拍手稱好。為了改善村衛(wèi)生所的基礎(chǔ)設(shè)施，她又反復(fù)奔走，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村委會的支持下，經(jīng)過衛(wèi)生院支持一點、村委會支持一點、自我拿一點的辦法，修建了120平方米的衛(wèi)生所，徹底改善了村民的就醫(yī)環(huán)境。今年，...區(qū)開始推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作，...老早就認為這是惠及農(nóng)民群眾的大好事，可部分村民由于多方面的原因，就是認識不到合作醫(yī)療的保障作用，于是...又一次發(fā)揮了鄉(xiāng)村醫(yī)生的模范帶頭作用，深入農(nóng)民家中，比方比圓解釋，她還親自為幾家貧困戶，捐助了合作醫(yī)療基金，又一次受到了村民的贊譽。
她作為一個普普通通的鄉(xiāng)村醫(yī)生，在鄉(xiāng)村醫(yī)療這個有限的空間里，默默奉獻、任勞任怨、辛勤耕耘、艱苦創(chuàng)業(yè)，盡管她的崗位十分平凡，盡管沒有做出驚天動地的業(yè)績，但一個人做了好事，黨和人民是不會忘記她的，自擔任衛(wèi)生院院長以來，醫(yī)院連續(xù)十年被評為...區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)先進團體，她個也多次被評為市、區(qū)優(yōu)秀黨員，先進醫(yī)務(wù)工作者，2005年她被評為全國優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生，2006年1月她代表鄉(xiāng)村醫(yī)生光榮地出席了全國衛(wèi)生工作會議，受到了衛(wèi)生部高強部長的接見，她的先進事跡被廣為流傳。
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇三
田醫(yī)生，25年如一日，扎根太白縣鄉(xiāng)村衛(wèi)生院，心系群眾，默默奉獻，任勞任怨，他用實際行動詮釋了基層醫(yī)生高尚醫(yī)德和愛民情懷，獲得了陜西省衛(wèi)健委第五屆“三秦最美醫(yī)務(wù)工作者”的殊榮。
開展國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)是新醫(yī)改的重要項目。他孜孜不倦地學習鉆研，業(yè)務(wù)水平不斷提高，工作創(chuàng)新有了動力和源泉。為了讓轄區(qū)老年人、高血壓和糖尿病患者得到更好的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，落實對轄區(qū)居民實施優(yōu)惠項目的承諾，他與同事打電話或入戶到居民的家中，動態(tài)地跟蹤和掌握這些重點人群的近況，與他們隨時保持溝通，并按時為他們做體格檢查，進行健康咨詢和生活指導，嚴格做到按時體檢、隨訪和評估。有效降低和控制了轄區(qū)內(nèi)群眾慢性非傳染性疾病的發(fā)生。
為確保轄區(qū)內(nèi)兒童免費接種順利開展，他成立了鎮(zhèn)公共衛(wèi)生群，提前將接種計劃發(fā)到群里，打電話督促沒有及時來接種的兒童家長，了解情況，積極回應(yīng)群眾的疫苗接種問題，針對接種后的異常反應(yīng)，給予耐心細致地解釋和指導。
作為一名黨員，他深知做好公共衛(wèi)生就是為民防病，他用自己的才能和暖心、貼心地服務(wù)，筑牢了基層公共衛(wèi)生的網(wǎng)底，守護了一方百姓的健康。
疫情防控期間，他負責武漢返鄉(xiāng)人員的追蹤流調(diào)工作，在一級防護的情況下，與返鄉(xiāng)人員面對面接觸，詳細詢問患者接觸史、旅居史等信息，對摸排上來的問題還要核實，有些返鄉(xiāng)人員因為怕歧視和不想居家隔離等因素不如實告知相關(guān)信息，對不實的信息要再次上門核對，為了打消他們的顧慮，對其做細致地解釋工作，對其鄰居做科普工作，勸導大家要相信政府、相信科學，對疫情信息不信謠、不傳謠、隔離好自己也是對自己負責、對鄰居負責，只有居家隔離，才能防控疫情。在疫情防控工作中，有群眾問他：“疫情那么厲害，你怕不怕？”他說：疫情就是戰(zhàn)場，作為一名共產(chǎn)黨員，就要有擔當，敢作為，身先士卒，沖到最前線。
麻風病在中國流行了幾千年，作為一名麻風病防治醫(yī)生要常常忍受歧視。許多群眾聽說醫(yī)生下村調(diào)查麻風病線索，都像躲“瘟神”一樣敬而遠之，生怕自己和麻風病有啥關(guān)系而遭到其他人的猜疑，麻風病防治醫(yī)生遭到拒絕甚至辱罵的事情時有發(fā)生。
20xx年4月，經(jīng)村醫(yī)報告去查看1例疑似患者，患者聽說是前來查麻風病，當時就對田醫(yī)生和村醫(yī)出言不遜。他試圖上前解釋，患者卻將大門緊閉，門閂落鎖。為了使患者得到及時治療降低傳染，田醫(yī)生首先用通俗易懂的比喻向周圍群眾介紹麻風病相關(guān)知識，消除群眾對麻風病的誤解，澄清此患者尚未得到確診，請求村民不要妄加議論。隨后打電話給患者遠在外地打工的兒子和遠嫁的女兒，細致耐心地做工作取得家屬的理解和支持，最后與家屬約定好時間，在鎮(zhèn)衛(wèi)生院由市疾控中心的專家做了詳細檢查和采樣，最終確診為麻風病，使患者得到及時有效地治療。
說起第一次參加無償獻血時的情景，田醫(yī)生記憶猶新，那是20xx年的9月份，市獻血辦和太白縣政府在桃川鎮(zhèn)組織的無償獻血活動，當時由于干部群眾對無償獻血的知識掌握不夠，無償獻血的人很少，田醫(yī)生積極主動報了名。當時衛(wèi)生院同事說：你獻血后怎么照顧你媳婦和孩子（當時小孩沒滿月，家里沒人帶）。田醫(yī)生說：沒事，參加無償獻血是獻愛心、是參加社會公益事業(yè)，我身為醫(yī)務(wù)人員，面對政府號召怎么能無動于衷呢？獻血后由于沒有得到充分休息，那幾天他的身體很疲憊，不過他沒有止步，一直參加無償獻血至今。先后在寶雞無償獻血20次，西安無償獻血4次總計9200毫升，已經(jīng)達到“全國無償獻血奉獻獎金獎”的標準。
田醫(yī)生對社會和他人的愛是如此的飽滿而深沉，源自他對衛(wèi)生健康事業(yè)的熱愛和無私地奉獻。他在平凡的崗位上取得了不平凡的業(yè)績，扎根山區(qū)，服務(wù)民眾，贏得了社會的贊譽和群眾的滿意。
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇四
面對當前疫情防控的嚴峻形勢，落實“離校不離教、停課不停學”的工作部屬，xx市教體局與xx廣播電視臺教育頻道合作應(yīng)急開設(shè)《xx名師空中課堂》教育教學專欄節(jié)目。1月28日，xx中學在接到承擔“名師空中課堂”錄制工作任務(wù)時，第一時間積極響應(yīng)并在人財物等方面進行統(tǒng)籌部署。xx老師在得知這一消息后，向?qū)W校領(lǐng)導主動請愿：“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業(yè)的事兒，讓我來為大家做好技術(shù)保障吧!”
每次錄播前，xx老師早早到校，和學校領(lǐng)導、值班干部一起，認真做好校園消毒和疫情排查工作，細致的清理了錄播室的環(huán)境衛(wèi)生，為錄播設(shè)備進行消毒后，提前調(diào)試好各項設(shè)備，進行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細致入微的前期準備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風險，極大的節(jié)約了大家的時間。
參與活動的教師夸他是個細心貼心的“后勤兵”，他只說：“這項工作是我的份內(nèi)事，你們都能在疫情防治期為學生們錄課，我只是力所能及的做一點技術(shù)保障工作而已，孩子的學習不能耽誤啊?！?BR> xx月xx日，xx老師一整天時間都是在錄播教室里度過的。作為信息組的資深教師，他利用自己扎實的專業(yè)知識，為錄課提供了強有力的技術(shù)支持。
考慮到后期還將持續(xù)開展錄課工作，學校分管領(lǐng)導安排了一張輪流值班表，xx老師對此卻提出了反對意見：“現(xiàn)在是特殊時期，這項工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來承擔到底。我的孩子已經(jīng)工作了，沒有后顧之憂，我是最合適的人選!”看似簡單的話語，卻飽含著一顆赤誠的黨員之心。面對緊迫的疫情局勢，他恪盡職守，在自己的崗位上“發(fā)光發(fā)熱”。
熟悉xx老師的人都知道，其實他自己也有困難，但默默無聞是熱心腸的xx老師。在這樣一個特殊時期，他對于崗位的堅守并不僅僅是“加班”這么簡單，更是將風險主動承擔在自己肩上。有位青年老師私信他：“為什么要這么辛苦?論資格，您比誰都老，就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況?！眡x老師說：“xx中學是一個溫暖的大家庭，幾十年來我也得到學校和同事的關(guān)懷和幫助?，F(xiàn)在xx中學需要我，我義不容辭!更何況，我一名老黨員，這個時候不上，還等到什么時候?”
雖然受疫情影響，學校不能正常開學，但xx各科名師們通過“在線課堂”，將優(yōu)質(zhì)的教育資源分享到千家萬戶。在抗擊疫情最嚴峻的時刻，xx老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量。
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇五
薛x是來自臨沂第二實驗小學六·八中隊的一名優(yōu)秀少先隊員。她具有很強的環(huán)保意識，平時十分喜歡學習環(huán)境保護的相關(guān)知識。她經(jīng)常從書籍、網(wǎng)絡(luò)上搜集學習環(huán)保資料，還經(jīng)常參加環(huán)保宣傳活動，并把學到的知識應(yīng)用到實際生活和學校少先隊活動中，以黑板報、手抄報、環(huán)保主題中隊會、“小手拉大手，共筑碧水藍天”主題少先隊活動等形式，號召和組織同學們加入到環(huán)保的隊伍中來，取得了良好的效果。
20xx年9月6日，薛x參加了臨沂市環(huán)保局和沂蒙晚報共同組織的環(huán)境保護宣傳活動，參觀了環(huán)境監(jiān)測應(yīng)急指揮中心、白馬河濕地公園污水治理示范基地及金沂蒙化工污水處理廠，學習環(huán)保治污的科學知識。
20xx年3月15日，薛x參加了臨沂市園林局與沂蒙晚報聯(lián)合舉辦的“相約春天，愛綠護綠”活動，用自我的零花錢認購了樹苗，在母親河——沂河畔種下了一片“碳匯林”。
20xx年3月23日，薛x在中隊輔導員王自紅教師的幫忙下成功組織了以“期盼藍天白云，晚上看星星”為主題的環(huán)保中隊會。
20xx年春節(jié)前夕，身為學校少先隊大隊長的薛x協(xié)助大隊輔導員李浩教師成功舉辦了“小手拉大手，共筑碧水藍天，抵制燃放煙花爆竹，過綠色中國年”的環(huán)保宣傳活動。
20xx年3月12日，薛x又協(xié)助大隊輔導員李浩教師成功舉辦了以“小手拉大手，共筑碧水藍天，紅領(lǐng)巾與綠色相約”為主題的植樹節(jié)活動，帶領(lǐng)學校大隊委的同學們再次來到沂河岸邊，栽下了一片小樹林，為家鄉(xiāng)獻上了一片新綠。
20xx年11月19日，薛x又協(xié)助大隊輔導員李浩教師成功組織了“小手拉大手，共筑碧水藍天，百年銀杏林，大家來愛護”的環(huán)保宣傳活動，帶領(lǐng)120多名少先隊員及家長經(jīng)過徒步拉練、發(fā)放倡議書、市民簽名寄語等形式，向生生園游客宣傳環(huán)保的重要性，得到了廣大市民的稱贊。
在日常生活中，薛x總是嚴格要求自我，低碳生活，節(jié)儉資源，養(yǎng)成了隨手關(guān)燈、用淘米水澆花、用洗衣水沖馬桶、再生資源分類存放等良好的環(huán)保習慣。她還帶動身邊的同學，積極開展“彎彎腰”活動，在上學和放學的路上，將丟棄在外面的垃圾撿起來，放進相應(yīng)的垃圾箱，成為上學路上一道美麗的風景。節(jié)假日里，她還經(jīng)常組織同學們一齊到社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告和進行環(huán)保宣傳活動，得到社會的一致好評。
薛x就是這樣時時刻刻學習環(huán)保，嚴以律己做好環(huán)保，積極主動宣傳環(huán)保，以身作則影響身邊的人們，并帶動身邊的人們加入到環(huán)保的隊伍中來，共同保護環(huán)境，保衛(wèi)完美的家園，不愧為一個名副其實的環(huán)保小衛(wèi)士。
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇六
我主要負責學校的衛(wèi)生工作，同時也負責學校的安全檔案歸集整理。一年來我在自己的崗位上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，為學校的工作貢獻了自己的一份力量。
一、日常衛(wèi)生工作：制定制度及計劃，完善管理過程，學校衛(wèi)生工作的對象是正處在迅速生長發(fā)育過程中的青少年一代，而學生是處在長知識、長身體的時期，他們的學習、勞動、體育鍛煉、生活等衛(wèi)生問題都直接關(guān)系到他們的生長發(fā)育和身心健康，關(guān)系到他們成年后的體質(zhì)，甚至關(guān)系到整個民族的興衰。為了搞好學校衛(wèi)生工作，根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》，根據(jù)上級下達的任務(wù)指標，根據(jù)本校的工作指導思想及工作實際，每學期開學初我校都制定衛(wèi)生工作相關(guān)計劃，針對我校的特殊情況，在學校領(lǐng)導的指導下，我參與制定了《薛莊學校值周班制度及值周安排》，設(shè)立了“清潔衛(wèi)生監(jiān)督崗”，并組織學生干部每天對班級的清潔衛(wèi)生情況進行檢查記錄，每周五對一周情況進行總結(jié)在下周一的升旗儀式上公布各班衛(wèi)生得分，每個學期評出文生文明優(yōu)秀班集體。同時要求教師利用班會課，黑板報等形式對學生進行衛(wèi)生知識教育，疾病防治宣傳、衛(wèi)生知識專題講座，把學生衛(wèi)生健康教育放在首位。
時候我在值日現(xiàn)場組織指導，課間學生衛(wèi)生監(jiān)督的時候我要查看學校里每個監(jiān)督崗位是否到位，是否履行監(jiān)督職責。夏天的酷暑，每天不知道衣服要讓汗水打透幾次；冬天冒著嚴寒，我的手、腳都有凍傷的痕跡，每天的校園的每個角落我不知道要走多少次，鞋子也不知磨壞了多少雙。沒有付出哪有收獲，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，在我的精心安排和組織下，學校值周班的同學保質(zhì)保量的完成學校校園衛(wèi)生打掃及衛(wèi)生監(jiān)督工作，為美化校園奉獻出了自己的汗水。在現(xiàn)代化創(chuàng)建和驗收中，在學校后期舉辦的市級現(xiàn)場會中，在縣級各屆人士到我校參觀等活動中，我的工作都受到了領(lǐng)導的高度評價。
二、衛(wèi)生防疫工作：重在落實，責任重于泰山。
學校衛(wèi)生防疫工作制度化，常態(tài)化，在這一年中我體會頗深。我校制定健全了《衛(wèi)生防疫突發(fā)事故安全預(yù)案》、《學校定期消毒制度》、《衛(wèi)生大掃除制度》等衛(wèi)生防疫方面的制度，預(yù)案。并在學校的指導下嚴格執(zhí)行，我的具體做法是：制定簽署衛(wèi)生防疫安全責任書，將衛(wèi)生防疫責任落實到人，做到人負其責，同時做好對相關(guān)人員的培訓工作，每個學期的開學初我都要對學校相關(guān)從業(yè)人員進行培訓，讓他們知道衛(wèi)生防疫的重要性，并自覺遵守學校的各項制度，按照操作規(guī)程規(guī)范自己的工作。在我的努力下，我校無一例衛(wèi)生防疫安全事故的發(fā)生。
今后我將一如既往的堅持自己的工作，打造我校的藍天，綠草，給校園一片春意盎然。
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇七
王xx，男，漢族，xx縣xx小學小學xx(4)班學生，班級的勞動委員，也是校、班級環(huán)保小組的主要成員。他生活在一個普通職工家庭。他熱愛學校，勤勞純樸，尊老愛幼，樂于助人;他熱愛學習，刻苦努力，成績優(yōu)秀;他熱愛勞動，工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責。作為班級的勞動委員，王x同學每一天都是最終一個離開教室的。盡管并不是他值日，他也會主動留下來和同學們一齊打掃教室清潔，打掃完他還認認真真的檢查幾遍，看到細小的垃圾就用手撿起來。正因為他的認真負責，xx(4)班的教室一向是窗明幾凈，連續(xù)多次獲得學校“衛(wèi)生先進班”的光榮稱號。
學校東側(cè)圍墻有一排水池，目的是為了讓上廁所的同學洗手用。一些低年級的同學隨手把東西扔在水槽內(nèi)，堵塞了通水管，污水浸濕了通往廁所的路，其他同學都紛紛掩鼻疾走。王x同學帶著班上環(huán)保小組的成員及時趕來，立刻動手清掃。污水浸濕了鞋子，索性把鞋脫了;當有些垃圾怎樣也掃不出來的時候，他率先動手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下，污水很快就打掃干凈了。勞動結(jié)束后，環(huán)保小組的成員意識到，每一天這樣打掃并不能真正解決問題，應(yīng)當告訴其他同學要養(yǎng)成不隨手人垃圾的習慣。于是，他帶著環(huán)保小組的成員組織了一次“異常行動”，課間站在水槽旁向同學們進行“不亂扔垃圾，從我做起”的宣傳。經(jīng)過一周時間，水池里亂扔垃圾的同學少了，過道的環(huán)境越來越干凈。同學們都親切的稱呼王x他們?yōu)椤靶l(wèi)生小天使”。
xx(4)班負責體育場衛(wèi)生，無論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，王x始終帶領(lǐng)同學們盡職盡責地打掃，并時刻監(jiān)督、提醒同學們怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學或現(xiàn)象，他都能及時制止，并親自去清理。他帶領(lǐng)的班級環(huán)保小組成員，無論在什么時候，也無論在哪個班級的分擔區(qū)，只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內(nèi)。他經(jīng)常積極宣傳保護環(huán)境的重要性，并積極宣傳、號召其他同學也和他們一樣為環(huán)保盡自我應(yīng)有的力量。在輔導教師的指導下，他還在班級主持了一次“愛我社區(qū)，做環(huán)保衛(wèi)士”的中隊活動，宣傳環(huán)保的重要性，講解垃圾的分類，提出建立廢紙、塑料制品回收箱，以防止社會資源的流失和減少對環(huán)境的污染。社區(qū)的叔叔阿姨親切的稱它為“環(huán)保小天使”
20xx年5月5日，學校少先隊大隊提出了創(chuàng)立“xx小學紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”的決定，面向四、五、六年級招募環(huán)保小衛(wèi)士。當通知剛剛發(fā)出，王x就第一時間報名參加?！凹t領(lǐng)巾環(huán)保安全路”是學校北側(cè)的街道，走的人很多，丟的垃圾也很多，打掃起來并不是一件容易的事。王x同學發(fā)揚了不怕苦、不怕累的精神，積極到紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路打掃，有些藏在灌木叢中的垃圾，掃不出來，他就用手撿。有時，還沒有輪到他們班打掃，他也自覺下去清掃垃圾。王x有句話是這樣說的：“此刻，看到垃圾就想撿?！痹谌－h(huán)保小衛(wèi)士的積極勞動下，“xx小學紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”漸漸恢復(fù)了本來靚麗的面貌，既美化了學校周邊環(huán)境，也為麟游創(chuàng)立和諧社區(qū)貢獻了小小的一份力量。
王x就像一只可愛的小白鴿，飛到哪里，哪里就多一片綠色，添一份生機。教師和同學們看到王x就親切地稱呼他：“環(huán)保小衛(wèi)士。”在家里，王x也積極宣傳環(huán)保，父母、姐姐和小區(qū)的叔叔、阿姨都是他宣傳的對象。當看到有沒有關(guān)好的水龍頭，會立刻跑過去關(guān)好;看見有人隨手扔垃圾時，會立刻把他丟掉的垃圾撿起來，還會告訴他們，再也不能隨手亂扔垃圾了。王x同學愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏，進草坪。叔叔、阿姨們遠遠看到他，就笑著說：“我們的環(huán)境管理員來?！?BR> 王x告訴教師：環(huán)保精神是激勵著我;我應(yīng)當為保護環(huán)境做一點事，使地球永遠美麗!王x，一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士!王x在仔細的撿垃圾，撿完垃圾了，王x和隊友們一齊歸來，垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了，王x趕忙和同學一齊清掃。
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇八
鮑xx，xx縣xx小學向陽校區(qū)xx(12)班學生，一個活潑開朗、積極積極的小男孩。他不但是一個品學兼優(yōu)的學生，而且有較強的環(huán)保意識，能主動宣揚保護環(huán)境的理念，敢用心務(wù)實環(huán)境保護的行為，是人人稱贊的環(huán)保小衛(wèi)士。
在校園，他總是用心響應(yīng)校園組織的各類環(huán)?；顒樱涸诘吞忌?，從我做起的公益活動中，第一個在橫幅上簽下大名;認真制作《環(huán)保手抄報》，經(jīng)常獲得優(yōu)秀獎;主動幫忙值日生打掃教室衛(wèi)生，呼吁同學們養(yǎng)成隨手撿紙屑、隨手關(guān)燈、節(jié)約用水的好習慣;牽頭成立班級廢品處理站;他還熱衷關(guān)注媒體中的環(huán)保動態(tài)，建立了環(huán)保博客，透過網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳環(huán)保。在他的帶動和感召下，該班同學成立班級環(huán)保小分隊，在校園里向各年級同學宣傳環(huán)保知識，并利用業(yè)余時間，從小事做起，將環(huán)保行動落到實處。
在社區(qū)，每逢假期，他用心參加居住小區(qū)公益活動，為活動宣傳出計，為小區(qū)墻報出力;平時幫忙社區(qū)老人運送垃圾，自覺管理社區(qū)自行車車輛，他的出色表現(xiàn)，受到居委干部和社區(qū)居民的一致好評。
從點滴做起，盡自己綿薄之力!是他的環(huán)保態(tài)度，他堅信，只要人人行動起來，我們的家園必須會是綠色的天堂。
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇九
董xx同學是一位德、智、體全面發(fā)展的少先隊員，現(xiàn)任臨沂第二實驗小學五(7)中隊長。她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，一個能說會道的小嘴，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在學校里不但品學兼優(yōu)，而且熱心于綠色環(huán)保等公益活動。
在學校里，董xx是學校紅領(lǐng)巾廣播站的一名優(yōu)秀播音員，受過專業(yè)播音訓練的她語音甜美、口齒流利，認真對待每一次播音，竭誠為學校師生服務(wù)，用她飽滿的熱情感染著每一位師生，受到了全校老師和同學們的喜愛。她經(jīng)常通過校園廣播向在校的老師和同學們進行綠色環(huán)保知識的宣傳，源源不斷地傳遞著綠色能源。
多年來，董xx同學一直倡導周圍的親朋好友綠色出行。日常出行路途比較遙遠時，盡量乘坐公交車;在她的帶動下，身邊越來越多的人上學、上班、購物或走親訪友都是步行或騎自行車，這樣既鍛煉了身體，也為環(huán)保做出了貢獻。她就是這樣用一點一滴的實際行動感染著周圍的人。
董xx同學在校內(nèi)外積極發(fā)起和倡導環(huán)?；顒?，她帶領(lǐng)全家人利用植樹節(jié)和節(jié)假日一起護綠植樹、在世界水日宣傳節(jié)水、愛護百年銀杏林她身先士卒、抵制燃放煙花爆竹，向大氣污染宣戰(zhàn)她不怕嚴寒，一次次的環(huán)保活動中都會有她堅定執(zhí)著的身影。
她的綜合素質(zhì)在全校乃至全市都頗受好評，在國家級、省級、市區(qū)級各類比賽中獲得了不俗的佳績。她還被評為“臨沂市環(huán)保小衛(wèi)士”“蘭山區(qū)優(yōu)秀少先隊員”等榮譽稱號，僅xx年7月獲“歐盟國立音樂學院青少年鋼琴大賽”業(yè)余兒童b組特等獎，10月份獲全國青少年鋼琴總決賽寧波賽區(qū)“優(yōu)秀獎：，xx年8月獲中國國際鋼琴藝術(shù)節(jié)“伯牙獎”臨沂賽區(qū)兒童a組二等獎，8月底獲“國際鋼琴藝術(shù)節(jié)伯牙獎”全國總決賽兒童組三等獎，xx年7月獲中國小音樂家臨沂賽區(qū)二等獎。
綠色環(huán)保是一種習慣，綠色環(huán)保是一種時尚。董xx同學將繼續(xù)在少先隊星星火炬的照耀下，牢記綠色環(huán)保使命，做一名光榮的環(huán)保小衛(wèi)士。
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇十
自x年，新冠疫情已經(jīng)幾次侵襲，給所有人的工作和生活帶來了極大的不便。但“疫情就是命令，防控就是責任！”當聽到校黨總支向全體黨員發(fā)起“抗擊疫情”的戰(zhàn)令后，作為鄭州市第106高級中學的一名黨員班主任，吳老師深深地知道，在這場全民抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情的戰(zhàn)役中，自己一定要擔起疫情防控工作的重任，為了班里的孩子、為了大家的`健康?？箵粢咔?，義不容辭！她用行動詮釋了新時代黨員的擔當與責任，堅定地踐行著黨員的初心和使命。
疫情防控形勢嚴峻，在學校的統(tǒng)籌安排下，她始終將疫情防控擺在第一位，迅速行動。從在校期間的日常體溫測量、教室畫室消殺、通風，學生健康上報，到節(jié)假日的釘釘健康打卡，吳老師都一一嚴格按照學校的要求落實。
網(wǎng)課期間，吳老師通過電話、微信、釘釘視頻等形式，傳達學校防控精神，并一個學生一個學生進行追蹤，落實學生疫情排查情況。在高三學生外出培訓期間，為每一個學生建立了單獨的健康檔案，時刻掌握學生的動向，確保每位學生的身體健康和生命安全。
在疫情防控最艱難的時候，吳老師能夠克服困難、舍小家為大家，堅守在學校疫情防控的抗疫一線。作為班主任，每天6點半到校，晚上7點多離校，兢兢業(yè)業(yè)勤勞付出。x年網(wǎng)課期間，吳老師因病住院，仍然將電腦放在病床上、給學生開班會做總結(jié)，認真統(tǒng)計每個學生網(wǎng)上學習情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與學生和家長溝通，想辦法解決問題，確保學生網(wǎng)上教學順利開展。
她通過許多途徑向?qū)W生及家長宣傳防控疫情的相關(guān)知識和一些官方信息，力爭在班級內(nèi)起到積極的引導和帶動作用；她通過召開主題班會，通過水到渠成的點化和潛移默化的感染，像春雨潤物那樣，把正能量傳遞給學生。x年暑假，經(jīng)歷洪水和疫情的雙重侵襲，在防疫物資缺乏的時候，她聯(lián)系朋友的單位向?qū)W校捐贈一批消殺物資，用自己的行動感染、引導學生，并鼓勵學生積極參加志愿活動、創(chuàng)作抗疫作品致敬新時代英雄，讓正能量在學生心中開花結(jié)果。
“停課不停教，停課不停學”，吳老師搖身一變，變成了主播，變成了每天和手機、電腦打交道最多的人，變成了備課備到電腦黑屏、改作業(yè)改到手機黑屏的人！
從未接觸過網(wǎng)絡(luò)教學的她，認真學習操作、不懂就趕緊向?qū)W校的計算機老師請教，在正式上課之前幾經(jīng)練習，熟練掌握操作技巧。要上出讓學生和家長都滿意的課！吳老師對自己提出更高的要求，每節(jié)課都精心寫教案、看優(yōu)秀教學視頻，為學生呈現(xiàn)出最精彩的網(wǎng)課。除此之外，她對學生提交的作業(yè)全批全改，通過微信群及時公布作業(yè)中存在的問題并進行答疑解惑；超負荷的工作，她總是能很好的完成。她帶的x屆7班取得了本科100%錄取率的好成績！
在抗擊疫情最嚴峻的時刻，吳老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，把工作抓在手上，把責任抗在肩上，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量！她始終堅信：我們一定能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)！
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇十一
也認真負責的教我知識，告訴我要團結(jié)同學樂于助人。就這樣，在老師和爸爸媽媽的教育下，我從一個頑皮無知的孩子變成了值周生、值周長，獲得過市、縣、校三好學生，并在六年級時被委以學校少先隊大隊長的重任。
xxxx年的寒假，我看到這樣一條新聞，報道說北京等地出現(xiàn)嚴重的霧霾天氣，pm2.5值嚴重超標，空氣能見度極低。不僅使人們的出行受到嚴重影響，而且很多人由此引發(fā)了呼吸道疾病。更為可怕的是，由于能見度低，高速公路上時常發(fā)生，常有死傷。這樣的天氣已經(jīng)持續(xù)了好幾天?？吹竭@條新聞，我十分難過。環(huán)境污染是一件多么可怕的事情。我想到，以前在課堂上，老師講過，除了大氣污染，還有水污染、光污染、聲污染、固體廢棄物污染等等很多種污染。想到這里，我馬上跑出了家門，想出去看看我的家鄉(xiāng)是否也遭到了污染。我看到，在街道、市場附近都有很多隨手丟棄的垃圾，街道兩旁的樹木上掛著各種顏色的塑料袋。這還是我熱愛的家鄉(xiāng)嗎?我的家鄉(xiāng)，明明是一張美麗的圖畫，不經(jīng)意間竟然被我們涂抹的這樣臟亂。
老師告訴過我們”保護環(huán)境，從我做起“，那么就從現(xiàn)在開始吧。于是我立刻從家里找來了橡膠手套和塑料袋，跑到街上撿拾垃圾。一開始有很多人看到我都會投來異樣的目光，尤其是和我差不多大的小學生，更是來我身邊嘲笑我?；氐郊依锇职謰寢尶吹轿译y過的樣子就過來安慰我說：”對的事情就要堅持，不能因為別人的看法而改變了自己的初衷。走自己的路，讓別人說去吧!“聽了爸媽的話，我重新找回了信心。這個寒假，家鄉(xiāng)的街道、集市都有我撿拾垃圾的身影。太陽朝我微笑，樹木朝我招手，一切都那么美好，就算寒風再刺骨，我也不覺得冷。更讓我驚喜的的是，有些小學生看到我都說想要加入我，于是我們環(huán)保小衛(wèi)士的隊伍越來越大了。
開學后，我大膽向老師提出建立環(huán)保小組的'建議，獲得了老師的支持后，我開始利用校園廣播、板報等方式倡導大家加入環(huán)保小組。不久，很多同學就陸陸續(xù)續(xù)的向我報名了。我知道作為組長，我不僅要保證隊伍成員的安全，而且要讓我們的行動更有秩序。我用自己的零花錢買來了撿拾工具發(fā)給大家，并叮囑大家一定要遠離車輛。我們每周一到周五下課時，到校園內(nèi)撿拾垃圾，每個人有自己負責的區(qū)域。每周六和周日下午四點，到街道、市場、居民區(qū)附近撿拾垃圾。我們將垃圾分類處理，不可回收垃圾將它扔到固定的垃圾桶內(nèi)，可回收垃圾將它賣到廢品收購站，將換來的錢攢起來，準備捐給貧窮的人。隨著加入小組的同學越來越多，我以村為單位將同學們分成幾個”環(huán)保小分隊“，讓他們各自負責維護自己家鄉(xiāng)的環(huán)境。
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇十二
三尺講臺，一顆愛心。放飛期望，樂此不疲。這就是xx教師從師十幾年來的真實寫照，又是他的執(zhí)著追求。
教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時，更就應(yīng)去恪盡職守，發(fā)奮適應(yīng)時代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。xx不但深知這一點，并且無論是做普通教師，還是擔任學校中層，他都發(fā)奮做到了身正為范，用自我的言行詮釋了師德的高尚。
他常說：我的肩上有一副擔子，一頭擔著義務(wù)，一頭擔當職責。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養(yǎng)家，職責卻讓我明確使命，催我奮進，亮麗我的人生。他還說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的這天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華!正是這樣，他不但自覺端正師德、師風，嚴格執(zhí)行各種規(guī)章、準繩，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自我的言行做好同行的典范，并且在師德自查自糾活動中幫忙其他教師進一步匡正師德，確保了所在群眾師德的良好形象。
他覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，他覺得著力點就是愛學生。他曾用關(guān)懷，讓學生淚流滿面;他曾用愛心，去揚起學生心海的風帆。十多年來，他當過班主任，做過語文教研組長，擔任過教科室主任，做過教導主任，負責過有1000多名師生小學的全面工作，變的是崗位，不變的是他的愛心。他始終在完成各項工作任務(wù)的同時，用愛心去點亮學生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的語文課，最能激起學生學習的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學生的主體性。他的課，作業(yè)最少，他要求學生每一天都要做好。有時他把愛心轉(zhuǎn)化為對學生的尊重，有時他把愛心體此刻對學生的嚴，體此刻對學生習慣的培養(yǎng)上。他的課，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的課，學生愛上!
為了關(guān)愛和轉(zhuǎn)變學困生，xx掏錢請學困生吃西瓜成了學校的美談。很多學困生在他細微處的關(guān)愛下成了他的知心朋友，他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學生的心。他還因勢而導，在學生中把愛心傳遞。同學們困難之際的相濡以沫，孝敬長輩，尊老愛老，自發(fā)的“手拉手，獻愛心”活動……他的班級充滿溫情，他的學生傳遞著愛心。
用心進取練師能教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。xx把練師能當作不斷提高師德修養(yǎng)的一個目標去追求。平時他刻苦學習理論和文化知識，不斷提升學歷水平。教學上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加縣、市骨干教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自我付諸行動。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會課標內(nèi)涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學、合理的教學目標。課堂中，他把各種教學方法有機地結(jié)合起來，閱讀教學中做到融整體把握、突出重點、品味語言、領(lǐng)悟?qū)懛ā橐惑w，實現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對話，他的課因?qū)W生個性的張揚而美麗，因教學理念的前衛(wèi)而精彩。2003年以來，他執(zhí)教省級優(yōu)質(zhì)課1節(jié)，市級公開課1節(jié)，縣公開課12節(jié)。執(zhí)教公開課(研究課)的身影到過縣每一個中心校，并應(yīng)邀開縣、鎮(zhèn)講座15次，講座資料豐富，形式多樣，成效顯著。參賽課獲得省優(yōu)質(zhì)課一節(jié)，市二等獎一節(jié)，縣一等獎二節(jié)。
一向覺得：一名教師的成長首先從教學反思開始，平時再忙他也堅持及時進行教學反思，反思自我每一節(jié)課的得與失，也反思其他教師的教、學生的學，經(jīng)過多角度的反思和留心自我的教學，不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出教學中存在的問題，并著力實施解決，自我不能解決的虛心請求專家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎(chǔ)，為課題研究帶給了實踐素材，主持市級規(guī)劃課題《小學閱讀教學中指導有感情朗讀的方法》、縣級規(guī)劃課題《小學閱讀教學中學生自主學習的意識培養(yǎng)》的研究并順利結(jié)題;先后參與省級課題《在小學作文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識》、《新課程下農(nóng)村小學教師課堂教學評價機制的研究》的研究。任現(xiàn)職以來，共有30多篇教育教學論文(案例)獲獎或發(fā)表。其中國家級獲獎3篇，省級獲獎5篇，發(fā)表5篇，一節(jié)錄像課公開出版發(fā)行。擔任教科室主任后，用心倡導科研先行，和教師們共同研究，提倡“行動+總結(jié)”的科研方式。他以自我的行動帶領(lǐng)教師們參與課題研究，促使教師敢研究、會研究、研究出成效。擔任某小學校長崗位以來，注重個人“勤業(yè)、精業(yè)”，重視學校常規(guī)管理，透過常規(guī)促進教育教學質(zhì)量的提高。2008年10月，學校成功建立市現(xiàn)代化小學。
隨著科學發(fā)展觀的學習不斷深入和領(lǐng)會，xx教師進一步認識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對于學生進行道德垂范、知識傳遞、學法引導、情感培育、人生啟迪的重要。
自任學校中層以來，他更忙了，更累了，可他從沒所以心里放下學生。每次聽課或講座外出，他的學生都會受益，新的教法和理念，讓他的四十五個學生興奮并歡樂著。每次活動反思后的經(jīng)驗總結(jié)，他的學生總是在他從“經(jīng)驗——再實踐”時，體驗到更多成功的喜悅。有時，他在外進行學術(shù)切磋、交流，晚上一有空總要先打電話給讓他牽掛的學生，再打電話給家人。正因他是學生心中最搞笑、最好的“xx教師”，他也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪。
自我的理論和教學水平提高了，他總是熱心培養(yǎng)青年教師，先后指導過h、t、f等青年教師，透過“聽評課、互聽互評、兩人合上一課”等方式進行課堂教學指導，給他們機會打拼磨練，給他們問題深入研究，給他們舞臺大膽展示，發(fā)奮將課標理念轉(zhuǎn)化他們的教學實踐，促進了他們課堂教學水平的明顯提升。
作為教導主任、語文教研組長，他把學校的教育教學質(zhì)量提升作為己任，精心組織學校的縣級語文基地校主題研訓活動，深化了“一篇課文二課時”的專題研究。兩年來，透過請進來、走出去的方式，他先后為廣大教師開了“一篇課文二課時”、“流程構(gòu)建”、“課時目標的劃分”、“整體把握、突出重點、品味語言”的專題講座;帶領(lǐng)教研組開展了“同課異構(gòu)”聽、評課、“中低年級課堂教學”等研討：組織了“名師實錄賞析”、“教學觀摩”、“低年級語文課堂教學”等多樣的研訓方式。以問題研究引領(lǐng)課堂，開展了主題多樣的研訓活動：寫字指導課中穿插指導，滲透技巧，激發(fā)興趣;課外閱讀課中激發(fā)興趣、滲透方法、交流提高;同課異構(gòu)中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，他根據(jù)學校實際，率先實行階梯式和檢驗式的教研，分層教研和當堂反饋，提高了教師的課堂教學效率。他求的不是自我的一花獨放，而是整個學校教育教學的萬紫千紅啊!
隨著校本教研的深化，他不斷創(chuàng)新學校校本研訓方式，用心倡導網(wǎng)絡(luò)教研。精心撰寫教學案例、教學反思和教育教學論文，并借助博客這一平臺和同行真誠交流，不斷提高，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享、優(yōu)勢互補。他本人的博客不但被評為“市優(yōu)秀博客”，并且?guī)右淮笈處熃Y(jié)合教學寫博客，從而為該校教師的成長和發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。
付出了總有回報，幾年來，他先后被評為“國家課程標準蘇教版小學語文實驗教科書第一輪教學實驗先進個人”、“省十五課題研究教科研先進個人”、“市優(yōu)秀青年教師”、“市優(yōu)秀博客”、“縣語文學科帶頭人”、“縣優(yōu)秀青年教師”、“縣優(yōu)秀教研組長”、“縣十五期間教育科研先進個人”等名譽和稱號。
成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自我始終要踐行為人之道，從師之道。個性在實施教師績效考核的這天，他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。他也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。他堅信他的未來不是夢，正因，在他的心中，學生永遠是天使，他就是為天使修補翅膀的人。
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇十三
***，女，1970年6月出生，本科學歷、中共黨員、主管護師。1989年7月參加工作，從事臨床護理工作至今?，F(xiàn)任阿壩州人民醫(yī)院大內(nèi)科護士長、內(nèi)科支部書記。
獎勵。
阿壩州先進衛(wèi)生工作者;阿壩州衛(wèi)生系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;阿壩州人民醫(yī)院十佳護士等。
**梅事跡。
楊艷梅同志，女，漢族，1970年6月出生，四川中江人。本科學歷、中共黨員、主管護師。1989年7月參加工作，從事臨床護理工作至今。現(xiàn)任阿壩州人民醫(yī)院大內(nèi)科護士長、內(nèi)科支部書記。
該同志自參加工作以來，服從組織安排，愛崗敬業(yè)、無怨無悔。嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，工作上積極主動、認認真真、任勞任怨，從不計較個人得失。對病人和藹熱情，急病人所急，想病人所想，視病人勝似親人，很好地詮釋了我院“一切為了病員”的醫(yī)院宗旨和“厚德，精業(yè)，創(chuàng)新，自強”的醫(yī)院精神。舍小家、顧大家，待病人勝似親人的事例不枚勝舉。
在馬爾康縣草登鄉(xiāng)衛(wèi)生院當一名護士時，她跑遍了草登鄉(xiāng)的每一個角落。記得有一年冬天的夜晚，外面下著雪，她已進入夢鄉(xiāng)，突然被一陣急促的敲門聲驚醒，開門一看，是坐落在本鄉(xiāng)高山上的科拉機村的一個村民冒雪騎馬來接她們出診，為他的妻子接生，她與另外一位醫(yī)生立即騎馬向他家趕去，到他家是已是凌晨3點多了，為他妻子順利接完生后，已是第二天的中午又步行回到衛(wèi)生院。想想病人母子平安，一夜的辛勞也不足一提。還記得在嘎秋里村的一位80多歲的藏族老奶奶因便秘，一周未解大便，本應(yīng)立即為患者灌腸，可由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院當時條件有限，無灌腸器具，看著病人痛苦得大汗淋漓，她毫不猶豫，立即戴上手套，為病人掏大便，一邊掏一邊詢問病人的感受，病人的痛苦一點一點的減少，半小時后病人的痛苦完全解除。爾后結(jié)合老人的飲食、起居等習慣，為避免再出現(xiàn)類似的現(xiàn)象，將所有的注意事項作了詳細的宣教。當患者和家屬帶著感動離開病房時，她舒心地笑了。
時間推移至，那時她還是州人民醫(yī)院內(nèi)科責任護士的時候，組上收了一位來自牧區(qū)產(chǎn)后十余天的腦梗塞病人，病人當時處于昏迷狀態(tài)，大小便失禁，由于語言不通根本無法和家屬交流，病人的一切生活護理都由她完成，每天給她擦洗外陰、定時給她翻身、認真做好口腔及皮膚護理，住院一個多月病員沒出現(xiàn)壓瘡和其他并發(fā)癥。鑒于這種情況，她覺得內(nèi)科收治的病人60-70%來自牧區(qū)，無法和病員進行語言溝通，于是開始自學與醫(yī)學相關(guān)的藏語。現(xiàn)在已能與牧區(qū)病員進行簡單的交流。5月的一天下午，她已脫下工作服準備下班，突然抬進一位有機磷農(nóng)藥中毒的學生，又立即穿上工作服，迅速為他建立靜脈通路、洗胃、清除口腔分泌物、擦掉臉上臟物、擦洗全身，直至晚上8點才回家吃晚飯，第二天上班后通過家屬她了解到孩子是因為考試成績不理想，自己心理壓力過大而服農(nóng)藥，結(jié)合他本人的具體情況配合其母親她專門對他進行心理疏導。通過共同努力，幾天后他痊愈出院，這么多年過去了，孩子的母親與孩子一直把她當作他們最知心的朋友。
顧不上余震的威脅、忘記了困倦和饑渴，災(zāi)情就是命令、病情就是任務(wù)，她們?yōu)槭転?zāi)群眾輸液、打預(yù)防針、發(fā)藥、環(huán)境消毒，加強災(zāi)后防病知識的宣傳，同時照顧關(guān)心同事，一直奮戰(zhàn)了二十天。就在汶川抗震救災(zāi)期間由于時間緊，任務(wù)重，她甚至沒有時間去探望僅離駐地30公里的同樣受災(zāi)的老人公家探望。但作為親人對此也十分理解，讓我盡力多救人。他們說：“我們家只是財產(chǎn)的損失、別人家是人命關(guān)天是致傷致殘，孰輕孰重一目了然”。就是這句話無論當時還是到現(xiàn)在都激勵著我，讓我至今既感動又愧疚。作為5.12特大地震的受害者和偉大抗震救災(zāi)工作的參與者，經(jīng)歷了阿壩從從悲壯走向豪邁的光輝歷程，在護士這個工作崗位她無怨無悔的付出和努力著。
一位優(yōu)秀的護士，要得到病人和同事的認可與肯定，需要自己高尚的人格，更需要自身過硬的技術(shù)。她來院后，踏實肯干，謙虛好學，很快就成為科室的.業(yè)務(wù)骨干。之后，隨著崗位的變化，不斷地學習新知識、新技術(shù)、拓展新業(yè)務(wù)、踐行新的服務(wù)理念，在學中干，在干中學，不斷充實和完善自己，不斷總結(jié)經(jīng)驗。年開始，參加成人高考;，取得了大專畢業(yè)證;同年到四川省華西醫(yī)院進修學習半年;取得了本科畢業(yè)證;年到四川省腫瘤醫(yī)院進行靜脈輸液?？谱o士培訓學習;同年通過了副主任護師的職稱考試;平時，她還從網(wǎng)絡(luò)里、雜志上學習新的知識理論，為自己充電。
作為護士長，先后在科室開展了褥瘡的預(yù)防、治療與護理;病人管道安全管理;picc、cvc置管與護理;靜脈高營養(yǎng);化療藥物的配置、觀察及護理;人工氣道持續(xù)濕化及安全管理等。不斷提升了護理質(zhì)量，滿足了病人的需求，也保障了醫(yī)療安全。撰寫了《銀杏葉輔助治療糖尿病周圍神經(jīng)病變的臨床效果觀察》、《臨床護理路徑在結(jié)核性腦膜炎病人健康教育中的應(yīng)用》《談災(zāi)害事故中醫(yī)療救護應(yīng)急救援中護士的作用》等論文分別發(fā)表在《中國中醫(yī)藥咨詢》《中國保健》《中國健康月刊》。先后被評為：阿壩州先進衛(wèi)生工作者;阿壩州衛(wèi)生系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;阿壩州人民醫(yī)院十佳護士等。
她的理念是：沒有優(yōu)秀的個人，只有優(yōu)秀的團隊。在擔任護士長來，她一直堅持按常規(guī)管理護理工作，要求護理人員按規(guī)程進行護理技術(shù)操作，注重工作的程序化，科學化，堅決杜絕麻痹大意思想，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，勤奮扎實工作。時刻牢記“以人為本，誠信服務(wù)”，急病人之所急，想病人之所想，維護病人權(quán)益，提高醫(yī)院的整體形象全面提升護理質(zhì)量，在工作中要做到服務(wù)熱情、周到細致，關(guān)心病人、體貼病人。為了更好地給病人服務(wù)，減輕病人的痛苦，苦練基本功，對操作技術(shù)精益求精。工作中她以身作則，每項工作都能夠善始善終、高標準地完成。面對新手護士，她不僅從技術(shù)上帶教，還從做人的原則，職業(yè)道德上言傳身教，將自己多年積累的臨床經(jīng)驗傳授給她們，使她們不但學到了技術(shù)，還樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀。并關(guān)注每一位護士的成長和進步，與每一個護士同艱辛、共患難，塑造了同舟共濟、和諧進取的科室文化醫(yī)學教育`網(wǎng)搜集整理。
好鋼總是用在刀刃上。醫(yī)院新成立了消化內(nèi)科，她從病房規(guī)劃、改建、布置，人員的配備，科室的建章立制，業(yè)務(wù)技術(shù)的開展等方方面面協(xié)助科主任發(fā)揮了核心的、重要的作用。在團隊的共同努力下，消化科發(fā)展態(tài)勢喜人，新技術(shù)、新業(yè)務(wù)不斷開展，床位使用率處于全院前列。
她深知成績屬于過去，未來的路任重道遠，知道自己做得還遠遠不夠，仍將繼續(xù)努力，不斷進取，把護理工作做的更好。她，沒有什么驚天動地的事跡，但她用愛書寫著生命的感動。青春，被定格在白大褂中，燕尾帽下，她用奉獻丈量著生命的長度。
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇十四
小劉，畢業(yè)于黑龍江省衛(wèi)生學校，同年工作于萬隆鄉(xiāng)衛(wèi)生院，扎根于萬隆鄉(xiāng)衛(wèi)生院20余年，一直到5月因工作需要，他邁出了萬隆鄉(xiāng)衛(wèi)生院的大門，進入雙城區(qū)衛(wèi)生健康局從事健康扶貧工作，挑起全區(qū)健康扶貧的重擔，帶著一種責任和使命、帶著重擔求真務(wù)實地向前走。
勤于鉆研業(yè)務(wù)，精確管理信息。
為了扶貧，為了在精準二字上下功夫，小劉針對健康扶貧的每一個數(shù)據(jù)，都力求做到精準，每一個數(shù)據(jù)下都有他不懈努力和精心的付出，從事健康扶貧工作的這幾個月內(nèi)，他認真歸納了每一條數(shù)據(jù)，建檔立卡貧困人口的家庭醫(yī)生簽約，他注重的是工作實際，注重的是數(shù)據(jù)的精準，做到每簽約一個、履約一人、佐證材料健全一人，對未簽約的人群有詳細說明。在上報的數(shù)據(jù)方面，他更加注重的是數(shù)據(jù)的合理性、邏輯性和部門間數(shù)據(jù)的統(tǒng)一，為了保證數(shù)據(jù)上報及時和準確，他會同醫(yī)保、民政、殘聯(lián)、保險公司等部門，每月進行數(shù)據(jù)的核對，做到數(shù)據(jù)上報有據(jù)可依、有據(jù)可查，保證數(shù)據(jù)的一致性。對于精準扶貧管理平臺，他每日進行瀏覽，對發(fā)現(xiàn)的問題落實到個人，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，對健康扶貧人員隨訪日志，他要求隨訪內(nèi)容框架統(tǒng)一，按照固定的隨訪間隔，對患者進行隨訪，做到真正的面訪，及時上傳影像材料，保證工作的真實性，對工作薄弱單位和重點人，他都親自電話或微信進行指導，直至掌握。
在執(zhí)行健康扶貧政策方面，他更加注重的是按章行事，堅決執(zhí)行，不打折扣，要求醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)行必須嚴格執(zhí)行、不縮水。為了使各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長和專職工作人員認識到工作的重要性，他耐心講解，有時候忘記了自己只是一名工作人員，工作的每一個細節(jié)，他都耐心的詢問上級領(lǐng)導，為了給大家一個準確的信息，他每天網(wǎng)上學習至深夜。他利用下班后的時間，勤懇學習，翻閱健康扶貧材料，網(wǎng)絡(luò)學習健康扶貧相關(guān)知識，在艱辛、艱難的路上創(chuàng)新發(fā)展，探索新路子，獻計獻策，在精準中說事，在扶貧中流汗。
基層政策解讀，助推脫貧攻堅。
207月15日，按照雙城區(qū)委組織部和區(qū)扶貧辦培訓工作要求，他榮幸擔任了雙城區(qū)健康扶貧政策講解培訓講師，按照各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在扶貧工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和工作需求，健康扶貧工作有十四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）需要政策支持，接到健康扶貧政策講座任務(wù)后，他認真、全面的歸納了健康扶貧相關(guān)政策，認真組織了培訓材料，他刻苦鉆研精準扶貧政策，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)。因為他有20多年的農(nóng)村工作經(jīng)驗，在健康扶貧政策知識講解中，他盡量做到政策講解形式新穎、幫扶干部和駐村工作隊都需要而且能夠接受的真實案例進行政策解讀，深受各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委、政府領(lǐng)導的一致好評，得到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）幫扶人和駐村工作隊的認可。在政策知識講解時，對政府領(lǐng)導和工作人員提出的政策問題進行了現(xiàn)場解答，現(xiàn)場氣氛熱烈。在十四天的政策知識講解中他始終以雷厲風行的作風、“吃透”的政策、良好的職業(yè)道德，在平凡而艱苦的崗位上用情工作，用心服務(wù)，在平凡的工作崗位上，做出了不平凡的業(yè)績，在年8月，他被雙城區(qū)扶貧辦推薦到黑龍江省健康扶貧政策培訓講師師資庫，贏得了社會和單位領(lǐng)導的一致好評。
防疫抗“疫”不止，脫貧攻堅不懈。
“疫情就是命令，防控就是責任”，大年三十大家都沉浸在節(jié)日的歡樂氛圍中，享受著與家人團聚的美好時光，他放棄休息，毅然決然的奔向單位，投入到疫情防控數(shù)據(jù)統(tǒng)計中，為上級部門提供最新的返鄉(xiāng)人員動態(tài)、提供最精準的健康數(shù)據(jù)，面對疫情他迎難而上，疾風知勁草，烈火煉真金，疫情來襲后他只曉得這個時候的他必須站出來。
作為健康扶貧工作者，疫情期間他時刻“惦記”著建檔立卡貧困人口，為了能夠讓他們更好地“宅”在家中，他要求基層醫(yī)療機構(gòu)要通過電話、微信、特殊情況下上門服務(wù)等形式多多關(guān)心、照顧他們，為他們提供代購急需的生活用品、提供必要的醫(yī)療服務(wù)、開展健康教育、做好心理疏導等等，疫情至今全區(qū)無建檔立卡貧困人口感染。
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇十五
xxx，女，漢族，1967年8月出生，雙大專學歷。于1992年安徽省蚌埠醫(yī)學院畢業(yè)后一直從事衛(wèi)生監(jiān)督工作。現(xiàn)任縣衛(wèi)計委綜合監(jiān)督執(zhí)法局綜合科科長，從事生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督和辦公室行政管理工作。
作為一名衛(wèi)生計生監(jiān)督員，她注重理論學習。以政治上高標準、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標，樹立終身學習的理念，做到學以立德、學以增智、學以長才，學以致用。在工作中嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實，不畏辛苦，一切以衛(wèi)生監(jiān)督事業(yè)的發(fā)展著想。20xx年7月抗洪救災(zāi)期間，為保證災(zāi)區(qū)群眾用上合格的飲用水，她每天都奔波于大公圩各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一天行程高達幾百公里，整整一個月，無一天休息，受災(zāi)地區(qū)亦無一例因洪水造成飲用水污染事件。因為她深知，當她穿上這一身制服的那一刻起，就注定與責任、與奉獻、與犧牲結(jié)緣。很多人都羨慕衛(wèi)生監(jiān)督員的這一身著裝，殊不知，在這光輝形象的背后，更多的是忠于人民的利益和無私奉獻。
作為一名衛(wèi)生計生監(jiān)督員，她作風優(yōu)良，廉潔奉公。無論在行政許可，還是行政處罰過程中，從不吃拿卡要。在行政許可受理和現(xiàn)場監(jiān)測工作中，做到細心解釋，認真對待；在衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法中，始終做到堅持原則，秉公辦事。生活中，樸實誠懇，平易近人，淡泊名利，嚴于律己。真正做到了自重、自省、自警、自勵。
在衛(wèi)生監(jiān)督戰(zhàn)線耕耘了26個春秋的她，時刻以一名合格衛(wèi)生計生監(jiān)督員的標準嚴格要求自己，全身心投入基層公共衛(wèi)生事業(yè)，始終以較強的責任心和使命感為單位爭光，為衛(wèi)生計生監(jiān)督工作添彩!
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇十六
余業(yè)雄，一位總是帶著樸實微笑的學校普通員工，從1993年8月到青云入職，近三十年的工作歷程中，從保安到宿管再到學校電工，只要崗位需要，他就服從學校安排；而在多年的工作中，因為學校臨時安排的任務(wù)多，他在實踐中不斷學習，提升自己，木工、水工、電工，樣樣皆行，也因此成為學校最忙碌的多面手。
自疫情防控工作開展以來，在學校賓燦華校長指揮下，學校要提前做好開學前環(huán)境衛(wèi)生工作，進行全方位的消毒、保潔、防疫，為以后開學做好健康、安全的學習環(huán)境準備。對飯?zhí)?、宿舍、操場、教室、花壇、綠化帶等區(qū)域進行徹底清掃，做好垃圾池、廁所的清潔消毒、防臭殺菌工作，保持校園干凈、衛(wèi)生，不留任何病毒藏身之地。
2月1日，接到任務(wù)后，余業(yè)雄從老家陽春緊急回歸工作崗位，開始投身日常衛(wèi)生清潔及防疫消毒工作中。
從2月2日開始，每天在學校的各個室場或角落，總能看到他忙碌的身影。冷冽寒風中，他為學校張貼標語，更換燈管；水管爆裂，他與工人一起檢測，一起維修；物資緊缺時，他與員工一起出謀劃策，一起動手改造；任務(wù)緊急時，他有時一忙就是一整天，卻從不叫苦叫累，不計任何回報，他永遠都是積極熱情的沖在一線，做在最前。他用實際行動告訴我們“防疫抗疫，人人有責”。
受新冠肺炎疫情的影響，市場上各種消毒物資緊缺，而面臨開學，學校所有室場都要進行清潔、消毒，需要大量的消毒物資?！百e校長在后勤人員工作會議中鼓勵后勤員工，自主研發(fā)可用的消毒工具。電工余業(yè)雄于是與李肇輝馬上行動起來，利用市場上容易采購到的紫光燈、定時器及鎮(zhèn)流器，和校內(nèi)現(xiàn)有的木梯子和廢棄pvc管，僅用半天時間，就成功做出一款戰(zhàn)“疫”消毒神器——“青云牌”紫外線消毒燈。把4支、每支40w紫外線消毒燈安裝在木梯上的不同方位，照射面廣，可對辦公室、課室、宿舍及各功能場室進行360度無死角消毒。同時，再安裝定時器，這樣可以更方便控制消毒時間。幾天后，他又和電工何物博一起研究出二代“青云牌”紫外線消毒燈，可升降消毒燈。更是大大提高了工作能效。
當聞訊前來采訪的記者問起他時，他臉上露出憨實的笑容，他說，他只是一個平凡的工人；在青云多年，早把這里當成自己的家，自己只是盡力所為。
是的，我們不能像“鐘南山”“李蘭娟”及千萬的白衣逆行者們?yōu)椴∪朔?wù)，但我們也可以用自己的能力在家門口，力所能及的范圍，保衛(wèi)家人，守護家園。將細微處的溫暖化成力量，用平凡成就不平凡。
樸實的微笑，真誠的故事，普通的員工，背后是許多奮斗的青云人，奮斗的中國人。我們從這里看到他們，也看到自己，看到希望，縱然生活、工作中有層出不窮的困難，但心中有愛，心中有家，心中有校，心中有國，就能讓平凡人活出“英雄”般的壯闊人生。
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇十七
某某同志自20xx年開始從事基層工會工作。從事工會工作以來，他能堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，刻苦鉆研工會工作，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，扎扎實實地開展基層工會工作，受到了公司領(lǐng)導和工會會員們的一致好評。20xx年7月經(jīng)過黨組織的考驗已培養(yǎng)成為一名中共黨員。20xx年，他工作求真務(wù)實，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮踏實，并且能以實事求是的工作態(tài)度創(chuàng)造性地開展工作，以黨的組織原則規(guī)范自我的行為，出色地完成組織上交給的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將其事跡簡介如下:。
他十分熱愛工會工作，身為一名兼職工會主席，能很好的處理工會工作與專業(yè)工作的矛盾，有很強的事業(yè)心和職責感，工作勤奮，作風正派、民主，從不計個人得失，能出色的完成上級交辦的各項工作任務(wù)。
一個工會工作者，首先要具備良好的理論修養(yǎng)和思想素質(zhì)，要有良好的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，才能把握好正確的航向。為此，xxx始終把政治理論學習放在第一位。多年來，他認真學習黨的路線、方針、政策，學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自我的思想素養(yǎng)和政治理論水平。經(jīng)過學習樹立堅定正確的政治立場和夢想信念，用先進的理論指導自我的行為，保證在政治立場，政治方向、政治紀律、政治鑒別力、政治敏銳性等方面表現(xiàn)出較強的政治意識，時刻堅持清醒的頭腦，使各項工作不偏離正確的軌道，始終同黨中央堅持高度一致。
他在工作中能不斷總結(jié)經(jīng)驗，遇事虛心向公司工會領(lǐng)導請教，不斷熟悉工會業(yè)務(wù)，提高理論水平。自從任基層工會主席以來，他嚴格要求自我，努力工作，隨身的背袋里時刻裝著相關(guān)法律法規(guī)書籍和對工會工作有幫忙的資料，如：《勞動法》、《女職工權(quán)益保護法》、“工會目標考核職責書”等，利用空閑時間認真學習，提高了政治理論和工會業(yè)務(wù)知識水平。
他是一個辦事認真，工作嚴謹，勤政務(wù)實的人，他講求工作效率，更講求工作質(zhì)量，經(jīng)他手中處理的事情，總是一絲不茍，井井有條，從不馬虎。他就是這么一個實實在在的人，一個默默無聞、踏踏實實干實事的人。一向以來，他對職工的幫扶、慰問工作十分重視，把關(guān)心職工生活與工會工作緊密結(jié)合，及時把工會的關(guān)心和溫暖送到了廣大職工的心坎上。在他的領(lǐng)導下s基層工會現(xiàn)已建立健全了困難職工檔案、困難職工子女檔案。在職工因工受傷住院、生病住院或家庭親人去世時，他進取主動聯(lián)系公司工會及組織部門領(lǐng)導到醫(yī)院看望慰問，深入職工家庭進行看望慰問，并根據(jù)基層工會實際對工傷、生病住院職工送達每人150元、100元的慰問金，對親人去世職工送達200元慰問金。在20xx年中共組織看望慰問15人〃次。
在春節(jié)、中秋、國慶節(jié)日期間，他認真協(xié)助公司工會做好對困難職工的“送溫暖”工作，共看望慰問困難職工5人次。把黨的溫暖，組織的關(guān)懷及時送到了急需幫忙的人們手中，增強了廣大職工的凝聚力和向心力。
他深入職工家庭，及時幫組解決存在的困難和問題，把職工的事情當作自我的事情來辦，及時反映職工的意見和要求，敢于和善于為職工說話、辦事，維護職工的合法權(quán)益。xx職工xxx的老婆aaa身患惡疾，某某同志多次組織向他們送溫暖，切實幫忙他們解決困難。aaa身體康復(fù)后他又主動和社區(qū)聯(lián)系給予幫忙解決工作，現(xiàn)社區(qū)已將安排在bbb殘聯(lián)專職。一年期合同工ppp的女兒上小學報不了名，他進取幫忙協(xié)調(diào)想辦法，將此事反映到公司工會，最終得到妥善解決。
正是某某同志“把心放在職工身上，把實事辦在職工急需上，把溫暖送到職工心上”的工作作風和態(tài)度，受到基層職工高度好評，公司工會領(lǐng)導對s基層送溫暖工作給予了充分肯定。
四是“三八”節(jié)中，協(xié)助公司工會組織女職工到mm公司(jj)進行交流學習，為女職工供給一個交流平臺，讓大家在交流中進取，在進取中開闊視野，做到心境愉快，健康向上，樹立“自信、自尊、自立、自強”的精神，凡事以包容、顧大局的方式來處理，為促進公司和諧發(fā)展供給強有力的保障。
xxx始終堅持以黨員的標準嚴格要求自我，自覺抵制各種不良思想的影響和腐蝕，自覺做到個人利益服從公司和分廠的利益，自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規(guī)，發(fā)揚艱苦奮斗的傳統(tǒng)，堅持端正的工作態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，較好地堅持了一個共產(chǎn)黨員的先進性。
在討論《ss方案》時，他進取組織職工參加并將意見和提議提交物業(yè)公司，讓職工進取參與和監(jiān)督，擴大職工知情權(quán)，發(fā)揮職工提議權(quán)。
對人力部下發(fā)的yyy考勤休假管理辦法(試行征求意見稿)、dd公司退休人員管理制度(試行征求意見稿)、dd公司員工勞動紀律管理辦法(試行征求意見稿)、dd公司員工流動管理制度(試行征求意見稿)進行認真的討論及審議，及時將結(jié)果反饋公司工會。
在平時的工作、生活中，他深入職工群眾、家庭，了解員工的所思所想，了解公司生產(chǎn)經(jīng)營工作開展情景，了解員工的心聲，幫忙解決員工關(guān)心的熱點、難點問題。20xx年配合部門領(lǐng)導和職工交心、談心9人〃次。
經(jīng)過長期的進取努力，某某同志奠定了良好的群眾基礎(chǔ)，受到了廣大會員的一致好評。在平凡的工作崗位上真正起到了職工群眾和黨政領(lǐng)導的橋梁和紐帶作用。
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇一
嚴青同志，女，中共黨員，從事學校衛(wèi)生管理工作15年，目前主持安全事務(wù)管理中心衛(wèi)生科日常工作。她熱愛本職工作，管理經(jīng)驗豐富，工作認真踏實，長期以來，一直默默堅守崗位，守護著我局系統(tǒng)學校的衛(wèi)生安全。在“新冠肺炎”疫情防控期間，該同志從防疫工作拉開序幕起，就始終站在我局疫情防控的最前沿，以實際行動，踐行著一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。
2020年1月底，在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導和部署下，嚴青同志以身作則，帶領(lǐng)科室團隊義無反顧地投身于我區(qū)教育系統(tǒng)“新冠肺炎”的防控工作中。在中心黨政班子及各科室的大力支持和積極配合下，自始至終以“優(yōu)秀黨員”為榜樣楷模，踐行初心使命，切實落實教育局防控辦交給的各項任務(wù)。
身處于對全區(qū)教育單位實施衛(wèi)生管理的部門，嚴青同志不僅及時學習貫徹防控工作要求，同時在教育局防控辦的領(lǐng)導下，于2020年1月22日起，擬定并下發(fā)了多份緊急通知，及時傳達防控精神，并完成相關(guān)數(shù)據(jù)和材料的報送，如：確診、疑似病例及密接者的管理；協(xié)調(diào)區(qū)衛(wèi)健委統(tǒng)一安排相關(guān)人員核酸檢測等各項工作。
嚴青同志帶領(lǐng)的衛(wèi)生科，負責疫情防控初期，總數(shù)超過54萬的師生員工的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計和上報工作。期間，嚴青同志帶領(lǐng)科室成員不僅主動公布工作手機號碼、24小時在線答疑解惑，同時完成了“浦東新區(qū)教育局新冠肺情況上報系統(tǒng)”與市級平臺的對接工作。期間，配合完成市級“因病缺課缺勤網(wǎng)絡(luò)直報平臺”的區(qū)級管理；協(xié)助落實教師招聘期間的防疫保障工作等等。
為打贏防疫攻堅戰(zhàn)，嚴青同志在防控工作啟動至今，隨時待命，有呼必應(yīng)，默默地守護著浦東54萬余師生的健康安全。
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇二
xxx，女，農(nóng)民，鄉(xiāng)村醫(yī)生，1951年出生于...鄉(xiāng)，1968年中學畢業(yè)，在她的簡歷上注明的就是這樣簡單。真正的轉(zhuǎn)折就是在1968這一年里，...目睹了家鄉(xiāng)姐妹年級輕輕就因難產(chǎn)而死，立志想當一名合格的接生員，于是在大隊黨支部和群眾的推薦下，她勇敢的走進了...衛(wèi)生學校，兩年后她以優(yōu)異的成績畢業(yè)，縣城里的多家醫(yī)院都瞅準了她，但她毅然做出了到期盼她、信賴她的家鄉(xiāng)村衛(wèi)生所去的選擇，她從一名普通醫(yī)生干起，從一名鄉(xiāng)村接生員做起。1970年，北京醫(yī)療隊響應(yīng)毛主席的號召下派...鄉(xiāng)，...以她年輕好學、基礎(chǔ)扎實贏得醫(yī)療隊的欣賞，醫(yī)療隊的手把手傳她接生技術(shù)，教她內(nèi)科、外科、婦科知識與經(jīng)驗，很快...便成了一方知名的全科大夫。從此，不論白天黑夜，不論刮風雨雪，只要有病人的呼喚，有接生的需要，她就送醫(yī)送藥到家，田里埂頭，荒山野郊，到處都飄揚著她的身影，她把自我的青春、熱情都奉獻給了她的家鄉(xiāng)農(nóng)民，她以一腔愛民之心，受到了鄉(xiāng)親的交口稱贊。她就像一粒能生根開花的種子，用自我的默默奉獻，改變著農(nóng)村缺醫(yī)少藥的現(xiàn)狀。經(jīng)她接生的父子兩代人在...比比皆是，如今...走到鄉(xiāng)間，大部分人都尊稱她為劉姥姥。她在鄉(xiāng)村一干就是35年，三十五個春夏秋冬里，她認真執(zhí)行農(nóng)村衛(wèi)生工作方針政策，努力鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，熱情為農(nóng)民服務(wù)，積極參與防疫保健工作，任勞任怨，靠她那精湛的醫(yī)術(shù)，高尚的情操，救死扶傷，解除患者的痛苦，以一位鄉(xiāng)村醫(yī)生的實際行動實踐著自我的信念與人生價值，在平凡的崗位上譜寫著一首新時代的奏章。
1971年，當...來到...鎮(zhèn)...村衛(wèi)生所工作時，應(yīng)對兩間低矮、破舊的危房，僅有的“老三件”診療設(shè)備，也有過失落和彷徨。但當她看到農(nóng)民群眾那一雙雙渴望的眼睛時，她暗暗下定決心：硬件不足軟件補，要用精湛的醫(yī)術(shù)贏得病人的信任。她把在學校里學到的理論知識、把北京醫(yī)療隊專家的經(jīng)驗有機地和臨床結(jié)合起來，開展了接生、危重病人搶救等業(yè)務(wù)，過去許多想都不敢想的外傷、急癥搶救，在...的努力下開展起來了。她潛心鉆研，奮發(fā)向上，使自我由一個鄉(xiāng)村醫(yī)生成長為一名婦產(chǎn)科主治醫(yī)師。
一個醫(yī)生取得患者的信任從來不是靠廣告、靠包裝，而是靠高水平的醫(yī)療技術(shù)，高質(zhì)量的服務(wù)和高尚的醫(yī)德，經(jīng)過病人的體會口耳相傳的。她深深明白，做農(nóng)民的好醫(yī)生，僅有良好的醫(yī)術(shù)是不夠的，還得有高尚的醫(yī)德。她常說："醫(yī)者，先做人，后行醫(yī)"。在鄉(xiāng)村行醫(yī)生涯中，她始終把醫(yī)德作為鄉(xiāng)村醫(yī)生的靈魂。村衛(wèi)生所面向的是農(nóng)民群眾，面向的是弱勢群體，在她的村衛(wèi)生所里她就實施了減、緩、免的收費規(guī)定。對經(jīng)濟困難的村民減免醫(yī)藥費10-20%;一時帶錢不足的患者可先取藥治病，下次來診時再還欠款;對于特困群眾免費治療，每年減免費用達3000剩余元。別人問原因的時候，她是這樣說的，“人不能忘本，不能站在錢眼上，何況我又是黨員。這些年我總是想，是鄉(xiāng)親們推薦我當?shù)泥l(xiāng)村醫(yī)生，是黨培養(yǎng)的我。我不能事事算計自我的得失要把工作做好?！彼沁@樣說的，也是這樣做的，...的群眾能夠為證。
作為村衛(wèi)生所的負責人，村衛(wèi)生所的良性發(fā)展，一向是...工作之余思考的問題，村衛(wèi)生所不能走個體化路子，于是當區(qū)衛(wèi)生行政部門推行鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織一體化管理模式時，她就積極響應(yīng)，在她的發(fā)動和帶領(lǐng)下，...的鄉(xiāng)村醫(yī)生都加入了一體化管理，村衛(wèi)生所和個體診所統(tǒng)一整合，實現(xiàn)人、財、物統(tǒng)一管理，統(tǒng)一調(diào)配，...的醫(yī)療資源得到了有效整合。村衛(wèi)生所的技術(shù)力量得到了充實，農(nóng)民群眾無不為此改革拍手稱好。為了改善村衛(wèi)生所的基礎(chǔ)設(shè)施，她又反復(fù)奔走，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村委會的支持下，經(jīng)過衛(wèi)生院支持一點、村委會支持一點、自我拿一點的辦法，修建了120平方米的衛(wèi)生所，徹底改善了村民的就醫(yī)環(huán)境。今年，...區(qū)開始推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作，...老早就認為這是惠及農(nóng)民群眾的大好事，可部分村民由于多方面的原因，就是認識不到合作醫(yī)療的保障作用，于是...又一次發(fā)揮了鄉(xiāng)村醫(yī)生的模范帶頭作用，深入農(nóng)民家中，比方比圓解釋，她還親自為幾家貧困戶，捐助了合作醫(yī)療基金，又一次受到了村民的贊譽。
她作為一個普普通通的鄉(xiāng)村醫(yī)生，在鄉(xiāng)村醫(yī)療這個有限的空間里，默默奉獻、任勞任怨、辛勤耕耘、艱苦創(chuàng)業(yè)，盡管她的崗位十分平凡，盡管沒有做出驚天動地的業(yè)績，但一個人做了好事，黨和人民是不會忘記她的，自擔任衛(wèi)生院院長以來，醫(yī)院連續(xù)十年被評為...區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)先進團體，她個也多次被評為市、區(qū)優(yōu)秀黨員，先進醫(yī)務(wù)工作者，2005年她被評為全國優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生，2006年1月她代表鄉(xiāng)村醫(yī)生光榮地出席了全國衛(wèi)生工作會議，受到了衛(wèi)生部高強部長的接見，她的先進事跡被廣為流傳。
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇三
田醫(yī)生，25年如一日，扎根太白縣鄉(xiāng)村衛(wèi)生院，心系群眾，默默奉獻，任勞任怨，他用實際行動詮釋了基層醫(yī)生高尚醫(yī)德和愛民情懷，獲得了陜西省衛(wèi)健委第五屆“三秦最美醫(yī)務(wù)工作者”的殊榮。
開展國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)是新醫(yī)改的重要項目。他孜孜不倦地學習鉆研，業(yè)務(wù)水平不斷提高，工作創(chuàng)新有了動力和源泉。為了讓轄區(qū)老年人、高血壓和糖尿病患者得到更好的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，落實對轄區(qū)居民實施優(yōu)惠項目的承諾，他與同事打電話或入戶到居民的家中，動態(tài)地跟蹤和掌握這些重點人群的近況，與他們隨時保持溝通，并按時為他們做體格檢查，進行健康咨詢和生活指導，嚴格做到按時體檢、隨訪和評估。有效降低和控制了轄區(qū)內(nèi)群眾慢性非傳染性疾病的發(fā)生。
為確保轄區(qū)內(nèi)兒童免費接種順利開展，他成立了鎮(zhèn)公共衛(wèi)生群，提前將接種計劃發(fā)到群里，打電話督促沒有及時來接種的兒童家長，了解情況，積極回應(yīng)群眾的疫苗接種問題，針對接種后的異常反應(yīng)，給予耐心細致地解釋和指導。
作為一名黨員，他深知做好公共衛(wèi)生就是為民防病，他用自己的才能和暖心、貼心地服務(wù)，筑牢了基層公共衛(wèi)生的網(wǎng)底，守護了一方百姓的健康。
疫情防控期間，他負責武漢返鄉(xiāng)人員的追蹤流調(diào)工作，在一級防護的情況下，與返鄉(xiāng)人員面對面接觸，詳細詢問患者接觸史、旅居史等信息，對摸排上來的問題還要核實，有些返鄉(xiāng)人員因為怕歧視和不想居家隔離等因素不如實告知相關(guān)信息，對不實的信息要再次上門核對，為了打消他們的顧慮，對其做細致地解釋工作，對其鄰居做科普工作，勸導大家要相信政府、相信科學，對疫情信息不信謠、不傳謠、隔離好自己也是對自己負責、對鄰居負責，只有居家隔離，才能防控疫情。在疫情防控工作中，有群眾問他：“疫情那么厲害，你怕不怕？”他說：疫情就是戰(zhàn)場，作為一名共產(chǎn)黨員，就要有擔當，敢作為，身先士卒，沖到最前線。
麻風病在中國流行了幾千年，作為一名麻風病防治醫(yī)生要常常忍受歧視。許多群眾聽說醫(yī)生下村調(diào)查麻風病線索，都像躲“瘟神”一樣敬而遠之，生怕自己和麻風病有啥關(guān)系而遭到其他人的猜疑，麻風病防治醫(yī)生遭到拒絕甚至辱罵的事情時有發(fā)生。
20xx年4月，經(jīng)村醫(yī)報告去查看1例疑似患者，患者聽說是前來查麻風病，當時就對田醫(yī)生和村醫(yī)出言不遜。他試圖上前解釋，患者卻將大門緊閉，門閂落鎖。為了使患者得到及時治療降低傳染，田醫(yī)生首先用通俗易懂的比喻向周圍群眾介紹麻風病相關(guān)知識，消除群眾對麻風病的誤解，澄清此患者尚未得到確診，請求村民不要妄加議論。隨后打電話給患者遠在外地打工的兒子和遠嫁的女兒，細致耐心地做工作取得家屬的理解和支持，最后與家屬約定好時間，在鎮(zhèn)衛(wèi)生院由市疾控中心的專家做了詳細檢查和采樣，最終確診為麻風病，使患者得到及時有效地治療。
說起第一次參加無償獻血時的情景，田醫(yī)生記憶猶新，那是20xx年的9月份，市獻血辦和太白縣政府在桃川鎮(zhèn)組織的無償獻血活動，當時由于干部群眾對無償獻血的知識掌握不夠，無償獻血的人很少，田醫(yī)生積極主動報了名。當時衛(wèi)生院同事說：你獻血后怎么照顧你媳婦和孩子（當時小孩沒滿月，家里沒人帶）。田醫(yī)生說：沒事，參加無償獻血是獻愛心、是參加社會公益事業(yè)，我身為醫(yī)務(wù)人員，面對政府號召怎么能無動于衷呢？獻血后由于沒有得到充分休息，那幾天他的身體很疲憊，不過他沒有止步，一直參加無償獻血至今。先后在寶雞無償獻血20次，西安無償獻血4次總計9200毫升，已經(jīng)達到“全國無償獻血奉獻獎金獎”的標準。
田醫(yī)生對社會和他人的愛是如此的飽滿而深沉，源自他對衛(wèi)生健康事業(yè)的熱愛和無私地奉獻。他在平凡的崗位上取得了不平凡的業(yè)績，扎根山區(qū)，服務(wù)民眾，贏得了社會的贊譽和群眾的滿意。
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇四
面對當前疫情防控的嚴峻形勢，落實“離校不離教、停課不停學”的工作部屬，xx市教體局與xx廣播電視臺教育頻道合作應(yīng)急開設(shè)《xx名師空中課堂》教育教學專欄節(jié)目。1月28日，xx中學在接到承擔“名師空中課堂”錄制工作任務(wù)時，第一時間積極響應(yīng)并在人財物等方面進行統(tǒng)籌部署。xx老師在得知這一消息后，向?qū)W校領(lǐng)導主動請愿：“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業(yè)的事兒，讓我來為大家做好技術(shù)保障吧!”
每次錄播前，xx老師早早到校，和學校領(lǐng)導、值班干部一起，認真做好校園消毒和疫情排查工作，細致的清理了錄播室的環(huán)境衛(wèi)生，為錄播設(shè)備進行消毒后，提前調(diào)試好各項設(shè)備，進行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細致入微的前期準備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風險，極大的節(jié)約了大家的時間。
參與活動的教師夸他是個細心貼心的“后勤兵”，他只說：“這項工作是我的份內(nèi)事，你們都能在疫情防治期為學生們錄課，我只是力所能及的做一點技術(shù)保障工作而已，孩子的學習不能耽誤啊?！?BR> xx月xx日，xx老師一整天時間都是在錄播教室里度過的。作為信息組的資深教師，他利用自己扎實的專業(yè)知識，為錄課提供了強有力的技術(shù)支持。
考慮到后期還將持續(xù)開展錄課工作，學校分管領(lǐng)導安排了一張輪流值班表，xx老師對此卻提出了反對意見：“現(xiàn)在是特殊時期，這項工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來承擔到底。我的孩子已經(jīng)工作了，沒有后顧之憂，我是最合適的人選!”看似簡單的話語，卻飽含著一顆赤誠的黨員之心。面對緊迫的疫情局勢，他恪盡職守，在自己的崗位上“發(fā)光發(fā)熱”。
熟悉xx老師的人都知道，其實他自己也有困難，但默默無聞是熱心腸的xx老師。在這樣一個特殊時期，他對于崗位的堅守并不僅僅是“加班”這么簡單，更是將風險主動承擔在自己肩上。有位青年老師私信他：“為什么要這么辛苦?論資格，您比誰都老，就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況?！眡x老師說：“xx中學是一個溫暖的大家庭，幾十年來我也得到學校和同事的關(guān)懷和幫助?，F(xiàn)在xx中學需要我，我義不容辭!更何況，我一名老黨員，這個時候不上，還等到什么時候?”
雖然受疫情影響，學校不能正常開學，但xx各科名師們通過“在線課堂”，將優(yōu)質(zhì)的教育資源分享到千家萬戶。在抗擊疫情最嚴峻的時刻，xx老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量。
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇五
薛x是來自臨沂第二實驗小學六·八中隊的一名優(yōu)秀少先隊員。她具有很強的環(huán)保意識，平時十分喜歡學習環(huán)境保護的相關(guān)知識。她經(jīng)常從書籍、網(wǎng)絡(luò)上搜集學習環(huán)保資料，還經(jīng)常參加環(huán)保宣傳活動，并把學到的知識應(yīng)用到實際生活和學校少先隊活動中，以黑板報、手抄報、環(huán)保主題中隊會、“小手拉大手，共筑碧水藍天”主題少先隊活動等形式，號召和組織同學們加入到環(huán)保的隊伍中來，取得了良好的效果。
20xx年9月6日，薛x參加了臨沂市環(huán)保局和沂蒙晚報共同組織的環(huán)境保護宣傳活動，參觀了環(huán)境監(jiān)測應(yīng)急指揮中心、白馬河濕地公園污水治理示范基地及金沂蒙化工污水處理廠，學習環(huán)保治污的科學知識。
20xx年3月15日，薛x參加了臨沂市園林局與沂蒙晚報聯(lián)合舉辦的“相約春天，愛綠護綠”活動，用自我的零花錢認購了樹苗，在母親河——沂河畔種下了一片“碳匯林”。
20xx年3月23日，薛x在中隊輔導員王自紅教師的幫忙下成功組織了以“期盼藍天白云，晚上看星星”為主題的環(huán)保中隊會。
20xx年春節(jié)前夕，身為學校少先隊大隊長的薛x協(xié)助大隊輔導員李浩教師成功舉辦了“小手拉大手，共筑碧水藍天，抵制燃放煙花爆竹，過綠色中國年”的環(huán)保宣傳活動。
20xx年3月12日，薛x又協(xié)助大隊輔導員李浩教師成功舉辦了以“小手拉大手，共筑碧水藍天，紅領(lǐng)巾與綠色相約”為主題的植樹節(jié)活動，帶領(lǐng)學校大隊委的同學們再次來到沂河岸邊，栽下了一片小樹林，為家鄉(xiāng)獻上了一片新綠。
20xx年11月19日，薛x又協(xié)助大隊輔導員李浩教師成功組織了“小手拉大手，共筑碧水藍天，百年銀杏林，大家來愛護”的環(huán)保宣傳活動，帶領(lǐng)120多名少先隊員及家長經(jīng)過徒步拉練、發(fā)放倡議書、市民簽名寄語等形式，向生生園游客宣傳環(huán)保的重要性，得到了廣大市民的稱贊。
在日常生活中，薛x總是嚴格要求自我，低碳生活，節(jié)儉資源，養(yǎng)成了隨手關(guān)燈、用淘米水澆花、用洗衣水沖馬桶、再生資源分類存放等良好的環(huán)保習慣。她還帶動身邊的同學，積極開展“彎彎腰”活動，在上學和放學的路上，將丟棄在外面的垃圾撿起來，放進相應(yīng)的垃圾箱，成為上學路上一道美麗的風景。節(jié)假日里，她還經(jīng)常組織同學們一齊到社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告和進行環(huán)保宣傳活動，得到社會的一致好評。
薛x就是這樣時時刻刻學習環(huán)保，嚴以律己做好環(huán)保，積極主動宣傳環(huán)保，以身作則影響身邊的人們，并帶動身邊的人們加入到環(huán)保的隊伍中來，共同保護環(huán)境，保衛(wèi)完美的家園，不愧為一個名副其實的環(huán)保小衛(wèi)士。
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇六
我主要負責學校的衛(wèi)生工作，同時也負責學校的安全檔案歸集整理。一年來我在自己的崗位上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，為學校的工作貢獻了自己的一份力量。
一、日常衛(wèi)生工作：制定制度及計劃，完善管理過程，學校衛(wèi)生工作的對象是正處在迅速生長發(fā)育過程中的青少年一代，而學生是處在長知識、長身體的時期，他們的學習、勞動、體育鍛煉、生活等衛(wèi)生問題都直接關(guān)系到他們的生長發(fā)育和身心健康，關(guān)系到他們成年后的體質(zhì)，甚至關(guān)系到整個民族的興衰。為了搞好學校衛(wèi)生工作，根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》，根據(jù)上級下達的任務(wù)指標，根據(jù)本校的工作指導思想及工作實際，每學期開學初我校都制定衛(wèi)生工作相關(guān)計劃，針對我校的特殊情況，在學校領(lǐng)導的指導下，我參與制定了《薛莊學校值周班制度及值周安排》，設(shè)立了“清潔衛(wèi)生監(jiān)督崗”，并組織學生干部每天對班級的清潔衛(wèi)生情況進行檢查記錄，每周五對一周情況進行總結(jié)在下周一的升旗儀式上公布各班衛(wèi)生得分，每個學期評出文生文明優(yōu)秀班集體。同時要求教師利用班會課，黑板報等形式對學生進行衛(wèi)生知識教育，疾病防治宣傳、衛(wèi)生知識專題講座，把學生衛(wèi)生健康教育放在首位。
時候我在值日現(xiàn)場組織指導，課間學生衛(wèi)生監(jiān)督的時候我要查看學校里每個監(jiān)督崗位是否到位，是否履行監(jiān)督職責。夏天的酷暑，每天不知道衣服要讓汗水打透幾次；冬天冒著嚴寒，我的手、腳都有凍傷的痕跡，每天的校園的每個角落我不知道要走多少次，鞋子也不知磨壞了多少雙。沒有付出哪有收獲，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，在我的精心安排和組織下，學校值周班的同學保質(zhì)保量的完成學校校園衛(wèi)生打掃及衛(wèi)生監(jiān)督工作，為美化校園奉獻出了自己的汗水。在現(xiàn)代化創(chuàng)建和驗收中，在學校后期舉辦的市級現(xiàn)場會中，在縣級各屆人士到我校參觀等活動中，我的工作都受到了領(lǐng)導的高度評價。
二、衛(wèi)生防疫工作：重在落實，責任重于泰山。
學校衛(wèi)生防疫工作制度化，常態(tài)化，在這一年中我體會頗深。我校制定健全了《衛(wèi)生防疫突發(fā)事故安全預(yù)案》、《學校定期消毒制度》、《衛(wèi)生大掃除制度》等衛(wèi)生防疫方面的制度，預(yù)案。并在學校的指導下嚴格執(zhí)行，我的具體做法是：制定簽署衛(wèi)生防疫安全責任書，將衛(wèi)生防疫責任落實到人，做到人負其責，同時做好對相關(guān)人員的培訓工作，每個學期的開學初我都要對學校相關(guān)從業(yè)人員進行培訓，讓他們知道衛(wèi)生防疫的重要性，并自覺遵守學校的各項制度，按照操作規(guī)程規(guī)范自己的工作。在我的努力下，我校無一例衛(wèi)生防疫安全事故的發(fā)生。
今后我將一如既往的堅持自己的工作，打造我校的藍天，綠草，給校園一片春意盎然。
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇七
王xx，男，漢族，xx縣xx小學小學xx(4)班學生，班級的勞動委員，也是校、班級環(huán)保小組的主要成員。他生活在一個普通職工家庭。他熱愛學校，勤勞純樸，尊老愛幼，樂于助人;他熱愛學習，刻苦努力，成績優(yōu)秀;他熱愛勞動，工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責。作為班級的勞動委員，王x同學每一天都是最終一個離開教室的。盡管并不是他值日，他也會主動留下來和同學們一齊打掃教室清潔，打掃完他還認認真真的檢查幾遍，看到細小的垃圾就用手撿起來。正因為他的認真負責，xx(4)班的教室一向是窗明幾凈，連續(xù)多次獲得學校“衛(wèi)生先進班”的光榮稱號。
學校東側(cè)圍墻有一排水池，目的是為了讓上廁所的同學洗手用。一些低年級的同學隨手把東西扔在水槽內(nèi)，堵塞了通水管，污水浸濕了通往廁所的路，其他同學都紛紛掩鼻疾走。王x同學帶著班上環(huán)保小組的成員及時趕來，立刻動手清掃。污水浸濕了鞋子，索性把鞋脫了;當有些垃圾怎樣也掃不出來的時候，他率先動手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下，污水很快就打掃干凈了。勞動結(jié)束后，環(huán)保小組的成員意識到，每一天這樣打掃并不能真正解決問題，應(yīng)當告訴其他同學要養(yǎng)成不隨手人垃圾的習慣。于是，他帶著環(huán)保小組的成員組織了一次“異常行動”，課間站在水槽旁向同學們進行“不亂扔垃圾，從我做起”的宣傳。經(jīng)過一周時間，水池里亂扔垃圾的同學少了，過道的環(huán)境越來越干凈。同學們都親切的稱呼王x他們?yōu)椤靶l(wèi)生小天使”。
xx(4)班負責體育場衛(wèi)生，無論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，王x始終帶領(lǐng)同學們盡職盡責地打掃，并時刻監(jiān)督、提醒同學們怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學或現(xiàn)象，他都能及時制止，并親自去清理。他帶領(lǐng)的班級環(huán)保小組成員，無論在什么時候，也無論在哪個班級的分擔區(qū)，只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內(nèi)。他經(jīng)常積極宣傳保護環(huán)境的重要性，并積極宣傳、號召其他同學也和他們一樣為環(huán)保盡自我應(yīng)有的力量。在輔導教師的指導下，他還在班級主持了一次“愛我社區(qū)，做環(huán)保衛(wèi)士”的中隊活動，宣傳環(huán)保的重要性，講解垃圾的分類，提出建立廢紙、塑料制品回收箱，以防止社會資源的流失和減少對環(huán)境的污染。社區(qū)的叔叔阿姨親切的稱它為“環(huán)保小天使”
20xx年5月5日，學校少先隊大隊提出了創(chuàng)立“xx小學紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”的決定，面向四、五、六年級招募環(huán)保小衛(wèi)士。當通知剛剛發(fā)出，王x就第一時間報名參加?！凹t領(lǐng)巾環(huán)保安全路”是學校北側(cè)的街道，走的人很多，丟的垃圾也很多，打掃起來并不是一件容易的事。王x同學發(fā)揚了不怕苦、不怕累的精神，積極到紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路打掃，有些藏在灌木叢中的垃圾，掃不出來，他就用手撿。有時，還沒有輪到他們班打掃，他也自覺下去清掃垃圾。王x有句話是這樣說的：“此刻，看到垃圾就想撿?！痹谌－h(huán)保小衛(wèi)士的積極勞動下，“xx小學紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”漸漸恢復(fù)了本來靚麗的面貌，既美化了學校周邊環(huán)境，也為麟游創(chuàng)立和諧社區(qū)貢獻了小小的一份力量。
王x就像一只可愛的小白鴿，飛到哪里，哪里就多一片綠色，添一份生機。教師和同學們看到王x就親切地稱呼他：“環(huán)保小衛(wèi)士。”在家里，王x也積極宣傳環(huán)保，父母、姐姐和小區(qū)的叔叔、阿姨都是他宣傳的對象。當看到有沒有關(guān)好的水龍頭，會立刻跑過去關(guān)好;看見有人隨手扔垃圾時，會立刻把他丟掉的垃圾撿起來，還會告訴他們，再也不能隨手亂扔垃圾了。王x同學愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏，進草坪。叔叔、阿姨們遠遠看到他，就笑著說：“我們的環(huán)境管理員來?！?BR> 王x告訴教師：環(huán)保精神是激勵著我;我應(yīng)當為保護環(huán)境做一點事，使地球永遠美麗!王x，一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士!王x在仔細的撿垃圾，撿完垃圾了，王x和隊友們一齊歸來，垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了，王x趕忙和同學一齊清掃。
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇八
鮑xx，xx縣xx小學向陽校區(qū)xx(12)班學生，一個活潑開朗、積極積極的小男孩。他不但是一個品學兼優(yōu)的學生，而且有較強的環(huán)保意識，能主動宣揚保護環(huán)境的理念，敢用心務(wù)實環(huán)境保護的行為，是人人稱贊的環(huán)保小衛(wèi)士。
在校園，他總是用心響應(yīng)校園組織的各類環(huán)?；顒樱涸诘吞忌?，從我做起的公益活動中，第一個在橫幅上簽下大名;認真制作《環(huán)保手抄報》，經(jīng)常獲得優(yōu)秀獎;主動幫忙值日生打掃教室衛(wèi)生，呼吁同學們養(yǎng)成隨手撿紙屑、隨手關(guān)燈、節(jié)約用水的好習慣;牽頭成立班級廢品處理站;他還熱衷關(guān)注媒體中的環(huán)保動態(tài)，建立了環(huán)保博客，透過網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳環(huán)保。在他的帶動和感召下，該班同學成立班級環(huán)保小分隊，在校園里向各年級同學宣傳環(huán)保知識，并利用業(yè)余時間，從小事做起，將環(huán)保行動落到實處。
在社區(qū)，每逢假期，他用心參加居住小區(qū)公益活動，為活動宣傳出計，為小區(qū)墻報出力;平時幫忙社區(qū)老人運送垃圾，自覺管理社區(qū)自行車車輛，他的出色表現(xiàn)，受到居委干部和社區(qū)居民的一致好評。
從點滴做起，盡自己綿薄之力!是他的環(huán)保態(tài)度，他堅信，只要人人行動起來，我們的家園必須會是綠色的天堂。
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇九
董xx同學是一位德、智、體全面發(fā)展的少先隊員，現(xiàn)任臨沂第二實驗小學五(7)中隊長。她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，一個能說會道的小嘴，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在學校里不但品學兼優(yōu)，而且熱心于綠色環(huán)保等公益活動。
在學校里，董xx是學校紅領(lǐng)巾廣播站的一名優(yōu)秀播音員，受過專業(yè)播音訓練的她語音甜美、口齒流利，認真對待每一次播音，竭誠為學校師生服務(wù)，用她飽滿的熱情感染著每一位師生，受到了全校老師和同學們的喜愛。她經(jīng)常通過校園廣播向在校的老師和同學們進行綠色環(huán)保知識的宣傳，源源不斷地傳遞著綠色能源。
多年來，董xx同學一直倡導周圍的親朋好友綠色出行。日常出行路途比較遙遠時，盡量乘坐公交車;在她的帶動下，身邊越來越多的人上學、上班、購物或走親訪友都是步行或騎自行車，這樣既鍛煉了身體，也為環(huán)保做出了貢獻。她就是這樣用一點一滴的實際行動感染著周圍的人。
董xx同學在校內(nèi)外積極發(fā)起和倡導環(huán)?；顒?，她帶領(lǐng)全家人利用植樹節(jié)和節(jié)假日一起護綠植樹、在世界水日宣傳節(jié)水、愛護百年銀杏林她身先士卒、抵制燃放煙花爆竹，向大氣污染宣戰(zhàn)她不怕嚴寒，一次次的環(huán)保活動中都會有她堅定執(zhí)著的身影。
她的綜合素質(zhì)在全校乃至全市都頗受好評，在國家級、省級、市區(qū)級各類比賽中獲得了不俗的佳績。她還被評為“臨沂市環(huán)保小衛(wèi)士”“蘭山區(qū)優(yōu)秀少先隊員”等榮譽稱號，僅xx年7月獲“歐盟國立音樂學院青少年鋼琴大賽”業(yè)余兒童b組特等獎，10月份獲全國青少年鋼琴總決賽寧波賽區(qū)“優(yōu)秀獎：，xx年8月獲中國國際鋼琴藝術(shù)節(jié)“伯牙獎”臨沂賽區(qū)兒童a組二等獎，8月底獲“國際鋼琴藝術(shù)節(jié)伯牙獎”全國總決賽兒童組三等獎，xx年7月獲中國小音樂家臨沂賽區(qū)二等獎。
綠色環(huán)保是一種習慣，綠色環(huán)保是一種時尚。董xx同學將繼續(xù)在少先隊星星火炬的照耀下，牢記綠色環(huán)保使命，做一名光榮的環(huán)保小衛(wèi)士。
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇十
自x年，新冠疫情已經(jīng)幾次侵襲，給所有人的工作和生活帶來了極大的不便。但“疫情就是命令，防控就是責任！”當聽到校黨總支向全體黨員發(fā)起“抗擊疫情”的戰(zhàn)令后，作為鄭州市第106高級中學的一名黨員班主任，吳老師深深地知道，在這場全民抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情的戰(zhàn)役中，自己一定要擔起疫情防控工作的重任，為了班里的孩子、為了大家的`健康?？箵粢咔?，義不容辭！她用行動詮釋了新時代黨員的擔當與責任，堅定地踐行著黨員的初心和使命。
疫情防控形勢嚴峻，在學校的統(tǒng)籌安排下，她始終將疫情防控擺在第一位，迅速行動。從在校期間的日常體溫測量、教室畫室消殺、通風，學生健康上報，到節(jié)假日的釘釘健康打卡，吳老師都一一嚴格按照學校的要求落實。
網(wǎng)課期間，吳老師通過電話、微信、釘釘視頻等形式，傳達學校防控精神，并一個學生一個學生進行追蹤，落實學生疫情排查情況。在高三學生外出培訓期間，為每一個學生建立了單獨的健康檔案，時刻掌握學生的動向，確保每位學生的身體健康和生命安全。
在疫情防控最艱難的時候，吳老師能夠克服困難、舍小家為大家，堅守在學校疫情防控的抗疫一線。作為班主任，每天6點半到校，晚上7點多離校，兢兢業(yè)業(yè)勤勞付出。x年網(wǎng)課期間，吳老師因病住院，仍然將電腦放在病床上、給學生開班會做總結(jié)，認真統(tǒng)計每個學生網(wǎng)上學習情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與學生和家長溝通，想辦法解決問題，確保學生網(wǎng)上教學順利開展。
她通過許多途徑向?qū)W生及家長宣傳防控疫情的相關(guān)知識和一些官方信息，力爭在班級內(nèi)起到積極的引導和帶動作用；她通過召開主題班會，通過水到渠成的點化和潛移默化的感染，像春雨潤物那樣，把正能量傳遞給學生。x年暑假，經(jīng)歷洪水和疫情的雙重侵襲，在防疫物資缺乏的時候，她聯(lián)系朋友的單位向?qū)W校捐贈一批消殺物資，用自己的行動感染、引導學生，并鼓勵學生積極參加志愿活動、創(chuàng)作抗疫作品致敬新時代英雄，讓正能量在學生心中開花結(jié)果。
“停課不停教，停課不停學”，吳老師搖身一變，變成了主播，變成了每天和手機、電腦打交道最多的人，變成了備課備到電腦黑屏、改作業(yè)改到手機黑屏的人！
從未接觸過網(wǎng)絡(luò)教學的她，認真學習操作、不懂就趕緊向?qū)W校的計算機老師請教，在正式上課之前幾經(jīng)練習，熟練掌握操作技巧。要上出讓學生和家長都滿意的課！吳老師對自己提出更高的要求，每節(jié)課都精心寫教案、看優(yōu)秀教學視頻，為學生呈現(xiàn)出最精彩的網(wǎng)課。除此之外，她對學生提交的作業(yè)全批全改，通過微信群及時公布作業(yè)中存在的問題并進行答疑解惑；超負荷的工作，她總是能很好的完成。她帶的x屆7班取得了本科100%錄取率的好成績！
在抗擊疫情最嚴峻的時刻，吳老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，把工作抓在手上，把責任抗在肩上，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量！她始終堅信：我們一定能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)！
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇十一
也認真負責的教我知識，告訴我要團結(jié)同學樂于助人。就這樣，在老師和爸爸媽媽的教育下，我從一個頑皮無知的孩子變成了值周生、值周長，獲得過市、縣、校三好學生，并在六年級時被委以學校少先隊大隊長的重任。
xxxx年的寒假，我看到這樣一條新聞，報道說北京等地出現(xiàn)嚴重的霧霾天氣，pm2.5值嚴重超標，空氣能見度極低。不僅使人們的出行受到嚴重影響，而且很多人由此引發(fā)了呼吸道疾病。更為可怕的是，由于能見度低，高速公路上時常發(fā)生，常有死傷。這樣的天氣已經(jīng)持續(xù)了好幾天?？吹竭@條新聞，我十分難過。環(huán)境污染是一件多么可怕的事情。我想到，以前在課堂上，老師講過，除了大氣污染，還有水污染、光污染、聲污染、固體廢棄物污染等等很多種污染。想到這里，我馬上跑出了家門，想出去看看我的家鄉(xiāng)是否也遭到了污染。我看到，在街道、市場附近都有很多隨手丟棄的垃圾，街道兩旁的樹木上掛著各種顏色的塑料袋。這還是我熱愛的家鄉(xiāng)嗎?我的家鄉(xiāng)，明明是一張美麗的圖畫，不經(jīng)意間竟然被我們涂抹的這樣臟亂。
老師告訴過我們”保護環(huán)境，從我做起“，那么就從現(xiàn)在開始吧。于是我立刻從家里找來了橡膠手套和塑料袋，跑到街上撿拾垃圾。一開始有很多人看到我都會投來異樣的目光，尤其是和我差不多大的小學生，更是來我身邊嘲笑我?；氐郊依锇职謰寢尶吹轿译y過的樣子就過來安慰我說：”對的事情就要堅持，不能因為別人的看法而改變了自己的初衷。走自己的路，讓別人說去吧!“聽了爸媽的話，我重新找回了信心。這個寒假，家鄉(xiāng)的街道、集市都有我撿拾垃圾的身影。太陽朝我微笑，樹木朝我招手，一切都那么美好，就算寒風再刺骨，我也不覺得冷。更讓我驚喜的的是，有些小學生看到我都說想要加入我，于是我們環(huán)保小衛(wèi)士的隊伍越來越大了。
開學后，我大膽向老師提出建立環(huán)保小組的'建議，獲得了老師的支持后，我開始利用校園廣播、板報等方式倡導大家加入環(huán)保小組。不久，很多同學就陸陸續(xù)續(xù)的向我報名了。我知道作為組長，我不僅要保證隊伍成員的安全，而且要讓我們的行動更有秩序。我用自己的零花錢買來了撿拾工具發(fā)給大家，并叮囑大家一定要遠離車輛。我們每周一到周五下課時，到校園內(nèi)撿拾垃圾，每個人有自己負責的區(qū)域。每周六和周日下午四點，到街道、市場、居民區(qū)附近撿拾垃圾。我們將垃圾分類處理，不可回收垃圾將它扔到固定的垃圾桶內(nèi)，可回收垃圾將它賣到廢品收購站，將換來的錢攢起來，準備捐給貧窮的人。隨著加入小組的同學越來越多，我以村為單位將同學們分成幾個”環(huán)保小分隊“，讓他們各自負責維護自己家鄉(xiāng)的環(huán)境。
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇十二
三尺講臺，一顆愛心。放飛期望，樂此不疲。這就是xx教師從師十幾年來的真實寫照，又是他的執(zhí)著追求。
教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時，更就應(yīng)去恪盡職守，發(fā)奮適應(yīng)時代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。xx不但深知這一點，并且無論是做普通教師，還是擔任學校中層，他都發(fā)奮做到了身正為范，用自我的言行詮釋了師德的高尚。
他常說：我的肩上有一副擔子，一頭擔著義務(wù)，一頭擔當職責。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養(yǎng)家，職責卻讓我明確使命，催我奮進，亮麗我的人生。他還說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的這天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華!正是這樣，他不但自覺端正師德、師風，嚴格執(zhí)行各種規(guī)章、準繩，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自我的言行做好同行的典范，并且在師德自查自糾活動中幫忙其他教師進一步匡正師德，確保了所在群眾師德的良好形象。
他覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，他覺得著力點就是愛學生。他曾用關(guān)懷，讓學生淚流滿面;他曾用愛心，去揚起學生心海的風帆。十多年來，他當過班主任，做過語文教研組長，擔任過教科室主任，做過教導主任，負責過有1000多名師生小學的全面工作，變的是崗位，不變的是他的愛心。他始終在完成各項工作任務(wù)的同時，用愛心去點亮學生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的語文課，最能激起學生學習的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學生的主體性。他的課，作業(yè)最少，他要求學生每一天都要做好。有時他把愛心轉(zhuǎn)化為對學生的尊重，有時他把愛心體此刻對學生的嚴，體此刻對學生習慣的培養(yǎng)上。他的課，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的課，學生愛上!
為了關(guān)愛和轉(zhuǎn)變學困生，xx掏錢請學困生吃西瓜成了學校的美談。很多學困生在他細微處的關(guān)愛下成了他的知心朋友，他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學生的心。他還因勢而導，在學生中把愛心傳遞。同學們困難之際的相濡以沫，孝敬長輩，尊老愛老，自發(fā)的“手拉手，獻愛心”活動……他的班級充滿溫情，他的學生傳遞著愛心。
用心進取練師能教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。xx把練師能當作不斷提高師德修養(yǎng)的一個目標去追求。平時他刻苦學習理論和文化知識，不斷提升學歷水平。教學上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加縣、市骨干教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自我付諸行動。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會課標內(nèi)涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學、合理的教學目標。課堂中，他把各種教學方法有機地結(jié)合起來，閱讀教學中做到融整體把握、突出重點、品味語言、領(lǐng)悟?qū)懛ā橐惑w，實現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對話，他的課因?qū)W生個性的張揚而美麗，因教學理念的前衛(wèi)而精彩。2003年以來，他執(zhí)教省級優(yōu)質(zhì)課1節(jié)，市級公開課1節(jié)，縣公開課12節(jié)。執(zhí)教公開課(研究課)的身影到過縣每一個中心校，并應(yīng)邀開縣、鎮(zhèn)講座15次，講座資料豐富，形式多樣，成效顯著。參賽課獲得省優(yōu)質(zhì)課一節(jié)，市二等獎一節(jié)，縣一等獎二節(jié)。
一向覺得：一名教師的成長首先從教學反思開始，平時再忙他也堅持及時進行教學反思，反思自我每一節(jié)課的得與失，也反思其他教師的教、學生的學，經(jīng)過多角度的反思和留心自我的教學，不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出教學中存在的問題，并著力實施解決，自我不能解決的虛心請求專家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎(chǔ)，為課題研究帶給了實踐素材，主持市級規(guī)劃課題《小學閱讀教學中指導有感情朗讀的方法》、縣級規(guī)劃課題《小學閱讀教學中學生自主學習的意識培養(yǎng)》的研究并順利結(jié)題;先后參與省級課題《在小學作文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識》、《新課程下農(nóng)村小學教師課堂教學評價機制的研究》的研究。任現(xiàn)職以來，共有30多篇教育教學論文(案例)獲獎或發(fā)表。其中國家級獲獎3篇，省級獲獎5篇，發(fā)表5篇，一節(jié)錄像課公開出版發(fā)行。擔任教科室主任后，用心倡導科研先行，和教師們共同研究，提倡“行動+總結(jié)”的科研方式。他以自我的行動帶領(lǐng)教師們參與課題研究，促使教師敢研究、會研究、研究出成效。擔任某小學校長崗位以來，注重個人“勤業(yè)、精業(yè)”，重視學校常規(guī)管理，透過常規(guī)促進教育教學質(zhì)量的提高。2008年10月，學校成功建立市現(xiàn)代化小學。
隨著科學發(fā)展觀的學習不斷深入和領(lǐng)會，xx教師進一步認識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對于學生進行道德垂范、知識傳遞、學法引導、情感培育、人生啟迪的重要。
自任學校中層以來，他更忙了，更累了，可他從沒所以心里放下學生。每次聽課或講座外出，他的學生都會受益，新的教法和理念，讓他的四十五個學生興奮并歡樂著。每次活動反思后的經(jīng)驗總結(jié)，他的學生總是在他從“經(jīng)驗——再實踐”時，體驗到更多成功的喜悅。有時，他在外進行學術(shù)切磋、交流，晚上一有空總要先打電話給讓他牽掛的學生，再打電話給家人。正因他是學生心中最搞笑、最好的“xx教師”，他也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪。
自我的理論和教學水平提高了，他總是熱心培養(yǎng)青年教師，先后指導過h、t、f等青年教師，透過“聽評課、互聽互評、兩人合上一課”等方式進行課堂教學指導，給他們機會打拼磨練，給他們問題深入研究，給他們舞臺大膽展示，發(fā)奮將課標理念轉(zhuǎn)化他們的教學實踐，促進了他們課堂教學水平的明顯提升。
作為教導主任、語文教研組長，他把學校的教育教學質(zhì)量提升作為己任，精心組織學校的縣級語文基地校主題研訓活動，深化了“一篇課文二課時”的專題研究。兩年來，透過請進來、走出去的方式，他先后為廣大教師開了“一篇課文二課時”、“流程構(gòu)建”、“課時目標的劃分”、“整體把握、突出重點、品味語言”的專題講座;帶領(lǐng)教研組開展了“同課異構(gòu)”聽、評課、“中低年級課堂教學”等研討：組織了“名師實錄賞析”、“教學觀摩”、“低年級語文課堂教學”等多樣的研訓方式。以問題研究引領(lǐng)課堂，開展了主題多樣的研訓活動：寫字指導課中穿插指導，滲透技巧，激發(fā)興趣;課外閱讀課中激發(fā)興趣、滲透方法、交流提高;同課異構(gòu)中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，他根據(jù)學校實際，率先實行階梯式和檢驗式的教研，分層教研和當堂反饋，提高了教師的課堂教學效率。他求的不是自我的一花獨放，而是整個學校教育教學的萬紫千紅啊!
隨著校本教研的深化，他不斷創(chuàng)新學校校本研訓方式，用心倡導網(wǎng)絡(luò)教研。精心撰寫教學案例、教學反思和教育教學論文，并借助博客這一平臺和同行真誠交流，不斷提高，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享、優(yōu)勢互補。他本人的博客不但被評為“市優(yōu)秀博客”，并且?guī)右淮笈處熃Y(jié)合教學寫博客，從而為該校教師的成長和發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。
付出了總有回報，幾年來，他先后被評為“國家課程標準蘇教版小學語文實驗教科書第一輪教學實驗先進個人”、“省十五課題研究教科研先進個人”、“市優(yōu)秀青年教師”、“市優(yōu)秀博客”、“縣語文學科帶頭人”、“縣優(yōu)秀青年教師”、“縣優(yōu)秀教研組長”、“縣十五期間教育科研先進個人”等名譽和稱號。
成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自我始終要踐行為人之道，從師之道。個性在實施教師績效考核的這天，他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。他也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。他堅信他的未來不是夢，正因，在他的心中，學生永遠是天使，他就是為天使修補翅膀的人。
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇十三
***，女，1970年6月出生，本科學歷、中共黨員、主管護師。1989年7月參加工作，從事臨床護理工作至今?，F(xiàn)任阿壩州人民醫(yī)院大內(nèi)科護士長、內(nèi)科支部書記。
獎勵。
阿壩州先進衛(wèi)生工作者;阿壩州衛(wèi)生系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;阿壩州人民醫(yī)院十佳護士等。
**梅事跡。
楊艷梅同志，女，漢族，1970年6月出生，四川中江人。本科學歷、中共黨員、主管護師。1989年7月參加工作，從事臨床護理工作至今。現(xiàn)任阿壩州人民醫(yī)院大內(nèi)科護士長、內(nèi)科支部書記。
該同志自參加工作以來，服從組織安排，愛崗敬業(yè)、無怨無悔。嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，工作上積極主動、認認真真、任勞任怨，從不計較個人得失。對病人和藹熱情，急病人所急，想病人所想，視病人勝似親人，很好地詮釋了我院“一切為了病員”的醫(yī)院宗旨和“厚德，精業(yè)，創(chuàng)新，自強”的醫(yī)院精神。舍小家、顧大家，待病人勝似親人的事例不枚勝舉。
在馬爾康縣草登鄉(xiāng)衛(wèi)生院當一名護士時，她跑遍了草登鄉(xiāng)的每一個角落。記得有一年冬天的夜晚，外面下著雪，她已進入夢鄉(xiāng)，突然被一陣急促的敲門聲驚醒，開門一看，是坐落在本鄉(xiāng)高山上的科拉機村的一個村民冒雪騎馬來接她們出診，為他的妻子接生，她與另外一位醫(yī)生立即騎馬向他家趕去，到他家是已是凌晨3點多了，為他妻子順利接完生后，已是第二天的中午又步行回到衛(wèi)生院。想想病人母子平安，一夜的辛勞也不足一提。還記得在嘎秋里村的一位80多歲的藏族老奶奶因便秘，一周未解大便，本應(yīng)立即為患者灌腸，可由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院當時條件有限，無灌腸器具，看著病人痛苦得大汗淋漓，她毫不猶豫，立即戴上手套，為病人掏大便，一邊掏一邊詢問病人的感受，病人的痛苦一點一點的減少，半小時后病人的痛苦完全解除。爾后結(jié)合老人的飲食、起居等習慣，為避免再出現(xiàn)類似的現(xiàn)象，將所有的注意事項作了詳細的宣教。當患者和家屬帶著感動離開病房時，她舒心地笑了。
時間推移至，那時她還是州人民醫(yī)院內(nèi)科責任護士的時候，組上收了一位來自牧區(qū)產(chǎn)后十余天的腦梗塞病人，病人當時處于昏迷狀態(tài)，大小便失禁，由于語言不通根本無法和家屬交流，病人的一切生活護理都由她完成，每天給她擦洗外陰、定時給她翻身、認真做好口腔及皮膚護理，住院一個多月病員沒出現(xiàn)壓瘡和其他并發(fā)癥。鑒于這種情況，她覺得內(nèi)科收治的病人60-70%來自牧區(qū)，無法和病員進行語言溝通，于是開始自學與醫(yī)學相關(guān)的藏語。現(xiàn)在已能與牧區(qū)病員進行簡單的交流。5月的一天下午，她已脫下工作服準備下班，突然抬進一位有機磷農(nóng)藥中毒的學生，又立即穿上工作服，迅速為他建立靜脈通路、洗胃、清除口腔分泌物、擦掉臉上臟物、擦洗全身，直至晚上8點才回家吃晚飯，第二天上班后通過家屬她了解到孩子是因為考試成績不理想，自己心理壓力過大而服農(nóng)藥，結(jié)合他本人的具體情況配合其母親她專門對他進行心理疏導。通過共同努力，幾天后他痊愈出院，這么多年過去了，孩子的母親與孩子一直把她當作他們最知心的朋友。
顧不上余震的威脅、忘記了困倦和饑渴，災(zāi)情就是命令、病情就是任務(wù)，她們?yōu)槭転?zāi)群眾輸液、打預(yù)防針、發(fā)藥、環(huán)境消毒，加強災(zāi)后防病知識的宣傳，同時照顧關(guān)心同事，一直奮戰(zhàn)了二十天。就在汶川抗震救災(zāi)期間由于時間緊，任務(wù)重，她甚至沒有時間去探望僅離駐地30公里的同樣受災(zāi)的老人公家探望。但作為親人對此也十分理解，讓我盡力多救人。他們說：“我們家只是財產(chǎn)的損失、別人家是人命關(guān)天是致傷致殘，孰輕孰重一目了然”。就是這句話無論當時還是到現(xiàn)在都激勵著我，讓我至今既感動又愧疚。作為5.12特大地震的受害者和偉大抗震救災(zāi)工作的參與者，經(jīng)歷了阿壩從從悲壯走向豪邁的光輝歷程，在護士這個工作崗位她無怨無悔的付出和努力著。
一位優(yōu)秀的護士，要得到病人和同事的認可與肯定，需要自己高尚的人格，更需要自身過硬的技術(shù)。她來院后，踏實肯干，謙虛好學，很快就成為科室的.業(yè)務(wù)骨干。之后，隨著崗位的變化，不斷地學習新知識、新技術(shù)、拓展新業(yè)務(wù)、踐行新的服務(wù)理念，在學中干，在干中學，不斷充實和完善自己，不斷總結(jié)經(jīng)驗。年開始，參加成人高考;，取得了大專畢業(yè)證;同年到四川省華西醫(yī)院進修學習半年;取得了本科畢業(yè)證;年到四川省腫瘤醫(yī)院進行靜脈輸液?？谱o士培訓學習;同年通過了副主任護師的職稱考試;平時，她還從網(wǎng)絡(luò)里、雜志上學習新的知識理論，為自己充電。
作為護士長，先后在科室開展了褥瘡的預(yù)防、治療與護理;病人管道安全管理;picc、cvc置管與護理;靜脈高營養(yǎng);化療藥物的配置、觀察及護理;人工氣道持續(xù)濕化及安全管理等。不斷提升了護理質(zhì)量，滿足了病人的需求，也保障了醫(yī)療安全。撰寫了《銀杏葉輔助治療糖尿病周圍神經(jīng)病變的臨床效果觀察》、《臨床護理路徑在結(jié)核性腦膜炎病人健康教育中的應(yīng)用》《談災(zāi)害事故中醫(yī)療救護應(yīng)急救援中護士的作用》等論文分別發(fā)表在《中國中醫(yī)藥咨詢》《中國保健》《中國健康月刊》。先后被評為：阿壩州先進衛(wèi)生工作者;阿壩州衛(wèi)生系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;阿壩州人民醫(yī)院十佳護士等。
她的理念是：沒有優(yōu)秀的個人，只有優(yōu)秀的團隊。在擔任護士長來，她一直堅持按常規(guī)管理護理工作，要求護理人員按規(guī)程進行護理技術(shù)操作，注重工作的程序化，科學化，堅決杜絕麻痹大意思想，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，勤奮扎實工作。時刻牢記“以人為本，誠信服務(wù)”，急病人之所急，想病人之所想，維護病人權(quán)益，提高醫(yī)院的整體形象全面提升護理質(zhì)量，在工作中要做到服務(wù)熱情、周到細致，關(guān)心病人、體貼病人。為了更好地給病人服務(wù)，減輕病人的痛苦，苦練基本功，對操作技術(shù)精益求精。工作中她以身作則，每項工作都能夠善始善終、高標準地完成。面對新手護士，她不僅從技術(shù)上帶教，還從做人的原則，職業(yè)道德上言傳身教，將自己多年積累的臨床經(jīng)驗傳授給她們，使她們不但學到了技術(shù)，還樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀。并關(guān)注每一位護士的成長和進步，與每一個護士同艱辛、共患難，塑造了同舟共濟、和諧進取的科室文化醫(yī)學教育`網(wǎng)搜集整理。
好鋼總是用在刀刃上。醫(yī)院新成立了消化內(nèi)科，她從病房規(guī)劃、改建、布置，人員的配備，科室的建章立制，業(yè)務(wù)技術(shù)的開展等方方面面協(xié)助科主任發(fā)揮了核心的、重要的作用。在團隊的共同努力下，消化科發(fā)展態(tài)勢喜人，新技術(shù)、新業(yè)務(wù)不斷開展，床位使用率處于全院前列。
她深知成績屬于過去，未來的路任重道遠，知道自己做得還遠遠不夠，仍將繼續(xù)努力，不斷進取，把護理工作做的更好。她，沒有什么驚天動地的事跡，但她用愛書寫著生命的感動。青春，被定格在白大褂中，燕尾帽下，她用奉獻丈量著生命的長度。
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇十四
小劉，畢業(yè)于黑龍江省衛(wèi)生學校，同年工作于萬隆鄉(xiāng)衛(wèi)生院，扎根于萬隆鄉(xiāng)衛(wèi)生院20余年，一直到5月因工作需要，他邁出了萬隆鄉(xiāng)衛(wèi)生院的大門，進入雙城區(qū)衛(wèi)生健康局從事健康扶貧工作，挑起全區(qū)健康扶貧的重擔，帶著一種責任和使命、帶著重擔求真務(wù)實地向前走。
勤于鉆研業(yè)務(wù)，精確管理信息。
為了扶貧，為了在精準二字上下功夫，小劉針對健康扶貧的每一個數(shù)據(jù)，都力求做到精準，每一個數(shù)據(jù)下都有他不懈努力和精心的付出，從事健康扶貧工作的這幾個月內(nèi)，他認真歸納了每一條數(shù)據(jù)，建檔立卡貧困人口的家庭醫(yī)生簽約，他注重的是工作實際，注重的是數(shù)據(jù)的精準，做到每簽約一個、履約一人、佐證材料健全一人，對未簽約的人群有詳細說明。在上報的數(shù)據(jù)方面，他更加注重的是數(shù)據(jù)的合理性、邏輯性和部門間數(shù)據(jù)的統(tǒng)一，為了保證數(shù)據(jù)上報及時和準確，他會同醫(yī)保、民政、殘聯(lián)、保險公司等部門，每月進行數(shù)據(jù)的核對，做到數(shù)據(jù)上報有據(jù)可依、有據(jù)可查，保證數(shù)據(jù)的一致性。對于精準扶貧管理平臺，他每日進行瀏覽，對發(fā)現(xiàn)的問題落實到個人，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，對健康扶貧人員隨訪日志，他要求隨訪內(nèi)容框架統(tǒng)一，按照固定的隨訪間隔，對患者進行隨訪，做到真正的面訪，及時上傳影像材料，保證工作的真實性，對工作薄弱單位和重點人，他都親自電話或微信進行指導，直至掌握。
在執(zhí)行健康扶貧政策方面，他更加注重的是按章行事，堅決執(zhí)行，不打折扣，要求醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)行必須嚴格執(zhí)行、不縮水。為了使各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長和專職工作人員認識到工作的重要性，他耐心講解，有時候忘記了自己只是一名工作人員，工作的每一個細節(jié)，他都耐心的詢問上級領(lǐng)導，為了給大家一個準確的信息，他每天網(wǎng)上學習至深夜。他利用下班后的時間，勤懇學習，翻閱健康扶貧材料，網(wǎng)絡(luò)學習健康扶貧相關(guān)知識，在艱辛、艱難的路上創(chuàng)新發(fā)展，探索新路子，獻計獻策，在精準中說事，在扶貧中流汗。
基層政策解讀，助推脫貧攻堅。
207月15日，按照雙城區(qū)委組織部和區(qū)扶貧辦培訓工作要求，他榮幸擔任了雙城區(qū)健康扶貧政策講解培訓講師，按照各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在扶貧工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和工作需求，健康扶貧工作有十四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）需要政策支持，接到健康扶貧政策講座任務(wù)后，他認真、全面的歸納了健康扶貧相關(guān)政策，認真組織了培訓材料，他刻苦鉆研精準扶貧政策，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)。因為他有20多年的農(nóng)村工作經(jīng)驗，在健康扶貧政策知識講解中，他盡量做到政策講解形式新穎、幫扶干部和駐村工作隊都需要而且能夠接受的真實案例進行政策解讀，深受各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委、政府領(lǐng)導的一致好評，得到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）幫扶人和駐村工作隊的認可。在政策知識講解時，對政府領(lǐng)導和工作人員提出的政策問題進行了現(xiàn)場解答，現(xiàn)場氣氛熱烈。在十四天的政策知識講解中他始終以雷厲風行的作風、“吃透”的政策、良好的職業(yè)道德，在平凡而艱苦的崗位上用情工作，用心服務(wù)，在平凡的工作崗位上，做出了不平凡的業(yè)績，在年8月，他被雙城區(qū)扶貧辦推薦到黑龍江省健康扶貧政策培訓講師師資庫，贏得了社會和單位領(lǐng)導的一致好評。
防疫抗“疫”不止，脫貧攻堅不懈。
“疫情就是命令，防控就是責任”，大年三十大家都沉浸在節(jié)日的歡樂氛圍中，享受著與家人團聚的美好時光，他放棄休息，毅然決然的奔向單位，投入到疫情防控數(shù)據(jù)統(tǒng)計中，為上級部門提供最新的返鄉(xiāng)人員動態(tài)、提供最精準的健康數(shù)據(jù)，面對疫情他迎難而上，疾風知勁草，烈火煉真金，疫情來襲后他只曉得這個時候的他必須站出來。
作為健康扶貧工作者，疫情期間他時刻“惦記”著建檔立卡貧困人口，為了能夠讓他們更好地“宅”在家中，他要求基層醫(yī)療機構(gòu)要通過電話、微信、特殊情況下上門服務(wù)等形式多多關(guān)心、照顧他們，為他們提供代購急需的生活用品、提供必要的醫(yī)療服務(wù)、開展健康教育、做好心理疏導等等，疫情至今全區(qū)無建檔立卡貧困人口感染。
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇十五
xxx，女，漢族，1967年8月出生，雙大專學歷。于1992年安徽省蚌埠醫(yī)學院畢業(yè)后一直從事衛(wèi)生監(jiān)督工作。現(xiàn)任縣衛(wèi)計委綜合監(jiān)督執(zhí)法局綜合科科長，從事生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督和辦公室行政管理工作。
作為一名衛(wèi)生計生監(jiān)督員，她注重理論學習。以政治上高標準、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標，樹立終身學習的理念，做到學以立德、學以增智、學以長才，學以致用。在工作中嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實，不畏辛苦，一切以衛(wèi)生監(jiān)督事業(yè)的發(fā)展著想。20xx年7月抗洪救災(zāi)期間，為保證災(zāi)區(qū)群眾用上合格的飲用水，她每天都奔波于大公圩各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一天行程高達幾百公里，整整一個月，無一天休息，受災(zāi)地區(qū)亦無一例因洪水造成飲用水污染事件。因為她深知，當她穿上這一身制服的那一刻起，就注定與責任、與奉獻、與犧牲結(jié)緣。很多人都羨慕衛(wèi)生監(jiān)督員的這一身著裝，殊不知，在這光輝形象的背后，更多的是忠于人民的利益和無私奉獻。
作為一名衛(wèi)生計生監(jiān)督員，她作風優(yōu)良，廉潔奉公。無論在行政許可，還是行政處罰過程中，從不吃拿卡要。在行政許可受理和現(xiàn)場監(jiān)測工作中，做到細心解釋，認真對待；在衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法中，始終做到堅持原則，秉公辦事。生活中，樸實誠懇，平易近人，淡泊名利，嚴于律己。真正做到了自重、自省、自警、自勵。
在衛(wèi)生監(jiān)督戰(zhàn)線耕耘了26個春秋的她，時刻以一名合格衛(wèi)生計生監(jiān)督員的標準嚴格要求自己，全身心投入基層公共衛(wèi)生事業(yè)，始終以較強的責任心和使命感為單位爭光，為衛(wèi)生計生監(jiān)督工作添彩!
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇十六
余業(yè)雄，一位總是帶著樸實微笑的學校普通員工，從1993年8月到青云入職，近三十年的工作歷程中，從保安到宿管再到學校電工，只要崗位需要，他就服從學校安排；而在多年的工作中，因為學校臨時安排的任務(wù)多，他在實踐中不斷學習，提升自己，木工、水工、電工，樣樣皆行，也因此成為學校最忙碌的多面手。
自疫情防控工作開展以來，在學校賓燦華校長指揮下，學校要提前做好開學前環(huán)境衛(wèi)生工作，進行全方位的消毒、保潔、防疫，為以后開學做好健康、安全的學習環(huán)境準備。對飯?zhí)?、宿舍、操場、教室、花壇、綠化帶等區(qū)域進行徹底清掃，做好垃圾池、廁所的清潔消毒、防臭殺菌工作，保持校園干凈、衛(wèi)生，不留任何病毒藏身之地。
2月1日，接到任務(wù)后，余業(yè)雄從老家陽春緊急回歸工作崗位，開始投身日常衛(wèi)生清潔及防疫消毒工作中。
從2月2日開始，每天在學校的各個室場或角落，總能看到他忙碌的身影。冷冽寒風中，他為學校張貼標語，更換燈管；水管爆裂，他與工人一起檢測，一起維修；物資緊缺時，他與員工一起出謀劃策，一起動手改造；任務(wù)緊急時，他有時一忙就是一整天，卻從不叫苦叫累，不計任何回報，他永遠都是積極熱情的沖在一線，做在最前。他用實際行動告訴我們“防疫抗疫，人人有責”。
受新冠肺炎疫情的影響，市場上各種消毒物資緊缺，而面臨開學，學校所有室場都要進行清潔、消毒，需要大量的消毒物資?！百e校長在后勤人員工作會議中鼓勵后勤員工，自主研發(fā)可用的消毒工具。電工余業(yè)雄于是與李肇輝馬上行動起來，利用市場上容易采購到的紫光燈、定時器及鎮(zhèn)流器，和校內(nèi)現(xiàn)有的木梯子和廢棄pvc管，僅用半天時間，就成功做出一款戰(zhàn)“疫”消毒神器——“青云牌”紫外線消毒燈。把4支、每支40w紫外線消毒燈安裝在木梯上的不同方位，照射面廣，可對辦公室、課室、宿舍及各功能場室進行360度無死角消毒。同時，再安裝定時器，這樣可以更方便控制消毒時間。幾天后，他又和電工何物博一起研究出二代“青云牌”紫外線消毒燈，可升降消毒燈。更是大大提高了工作能效。
當聞訊前來采訪的記者問起他時，他臉上露出憨實的笑容，他說，他只是一個平凡的工人；在青云多年，早把這里當成自己的家，自己只是盡力所為。
是的，我們不能像“鐘南山”“李蘭娟”及千萬的白衣逆行者們?yōu)椴∪朔?wù)，但我們也可以用自己的能力在家門口，力所能及的范圍，保衛(wèi)家人，守護家園。將細微處的溫暖化成力量，用平凡成就不平凡。
樸實的微笑，真誠的故事，普通的員工，背后是許多奮斗的青云人，奮斗的中國人。我們從這里看到他們，也看到自己，看到希望，縱然生活、工作中有層出不窮的困難，但心中有愛，心中有家，心中有校，心中有國，就能讓平凡人活出“英雄”般的壯闊人生。
學校衛(wèi)生先進工作者事跡材料篇十七
某某同志自20xx年開始從事基層工會工作。從事工會工作以來，他能堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，刻苦鉆研工會工作，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，扎扎實實地開展基層工會工作，受到了公司領(lǐng)導和工會會員們的一致好評。20xx年7月經(jīng)過黨組織的考驗已培養(yǎng)成為一名中共黨員。20xx年，他工作求真務(wù)實，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮踏實，并且能以實事求是的工作態(tài)度創(chuàng)造性地開展工作，以黨的組織原則規(guī)范自我的行為，出色地完成組織上交給的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將其事跡簡介如下:。
他十分熱愛工會工作，身為一名兼職工會主席，能很好的處理工會工作與專業(yè)工作的矛盾，有很強的事業(yè)心和職責感，工作勤奮，作風正派、民主，從不計個人得失，能出色的完成上級交辦的各項工作任務(wù)。
一個工會工作者，首先要具備良好的理論修養(yǎng)和思想素質(zhì)，要有良好的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，才能把握好正確的航向。為此，xxx始終把政治理論學習放在第一位。多年來，他認真學習黨的路線、方針、政策，學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自我的思想素養(yǎng)和政治理論水平。經(jīng)過學習樹立堅定正確的政治立場和夢想信念，用先進的理論指導自我的行為，保證在政治立場，政治方向、政治紀律、政治鑒別力、政治敏銳性等方面表現(xiàn)出較強的政治意識，時刻堅持清醒的頭腦，使各項工作不偏離正確的軌道，始終同黨中央堅持高度一致。
他在工作中能不斷總結(jié)經(jīng)驗，遇事虛心向公司工會領(lǐng)導請教，不斷熟悉工會業(yè)務(wù)，提高理論水平。自從任基層工會主席以來，他嚴格要求自我，努力工作，隨身的背袋里時刻裝著相關(guān)法律法規(guī)書籍和對工會工作有幫忙的資料，如：《勞動法》、《女職工權(quán)益保護法》、“工會目標考核職責書”等，利用空閑時間認真學習，提高了政治理論和工會業(yè)務(wù)知識水平。
他是一個辦事認真，工作嚴謹，勤政務(wù)實的人，他講求工作效率，更講求工作質(zhì)量，經(jīng)他手中處理的事情，總是一絲不茍，井井有條，從不馬虎。他就是這么一個實實在在的人，一個默默無聞、踏踏實實干實事的人。一向以來，他對職工的幫扶、慰問工作十分重視，把關(guān)心職工生活與工會工作緊密結(jié)合，及時把工會的關(guān)心和溫暖送到了廣大職工的心坎上。在他的領(lǐng)導下s基層工會現(xiàn)已建立健全了困難職工檔案、困難職工子女檔案。在職工因工受傷住院、生病住院或家庭親人去世時，他進取主動聯(lián)系公司工會及組織部門領(lǐng)導到醫(yī)院看望慰問，深入職工家庭進行看望慰問，并根據(jù)基層工會實際對工傷、生病住院職工送達每人150元、100元的慰問金，對親人去世職工送達200元慰問金。在20xx年中共組織看望慰問15人〃次。
在春節(jié)、中秋、國慶節(jié)日期間，他認真協(xié)助公司工會做好對困難職工的“送溫暖”工作，共看望慰問困難職工5人次。把黨的溫暖，組織的關(guān)懷及時送到了急需幫忙的人們手中，增強了廣大職工的凝聚力和向心力。
他深入職工家庭，及時幫組解決存在的困難和問題，把職工的事情當作自我的事情來辦，及時反映職工的意見和要求，敢于和善于為職工說話、辦事，維護職工的合法權(quán)益。xx職工xxx的老婆aaa身患惡疾，某某同志多次組織向他們送溫暖，切實幫忙他們解決困難。aaa身體康復(fù)后他又主動和社區(qū)聯(lián)系給予幫忙解決工作，現(xiàn)社區(qū)已將安排在bbb殘聯(lián)專職。一年期合同工ppp的女兒上小學報不了名，他進取幫忙協(xié)調(diào)想辦法，將此事反映到公司工會，最終得到妥善解決。
正是某某同志“把心放在職工身上，把實事辦在職工急需上，把溫暖送到職工心上”的工作作風和態(tài)度，受到基層職工高度好評，公司工會領(lǐng)導對s基層送溫暖工作給予了充分肯定。
四是“三八”節(jié)中，協(xié)助公司工會組織女職工到mm公司(jj)進行交流學習，為女職工供給一個交流平臺，讓大家在交流中進取，在進取中開闊視野，做到心境愉快，健康向上，樹立“自信、自尊、自立、自強”的精神，凡事以包容、顧大局的方式來處理，為促進公司和諧發(fā)展供給強有力的保障。
xxx始終堅持以黨員的標準嚴格要求自我，自覺抵制各種不良思想的影響和腐蝕，自覺做到個人利益服從公司和分廠的利益，自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規(guī)，發(fā)揚艱苦奮斗的傳統(tǒng)，堅持端正的工作態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，較好地堅持了一個共產(chǎn)黨員的先進性。
在討論《ss方案》時，他進取組織職工參加并將意見和提議提交物業(yè)公司，讓職工進取參與和監(jiān)督，擴大職工知情權(quán)，發(fā)揮職工提議權(quán)。
對人力部下發(fā)的yyy考勤休假管理辦法(試行征求意見稿)、dd公司退休人員管理制度(試行征求意見稿)、dd公司員工勞動紀律管理辦法(試行征求意見稿)、dd公司員工流動管理制度(試行征求意見稿)進行認真的討論及審議，及時將結(jié)果反饋公司工會。
在平時的工作、生活中，他深入職工群眾、家庭，了解員工的所思所想，了解公司生產(chǎn)經(jīng)營工作開展情景，了解員工的心聲，幫忙解決員工關(guān)心的熱點、難點問題。20xx年配合部門領(lǐng)導和職工交心、談心9人〃次。
經(jīng)過長期的進取努力，某某同志奠定了良好的群眾基礎(chǔ)，受到了廣大會員的一致好評。在平凡的工作崗位上真正起到了職工群眾和黨政領(lǐng)導的橋梁和紐帶作用。