電影是一種生動形象的藝術表現(xiàn)方式，它可以給觀眾帶來豐富的情感體驗。寫一篇完美的總結，我們也可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法，融入自己的思考和理解?？偨Y的范文可以激發(fā)我們對總結的興趣和熱情，但我們要記住總結是一個個人的過程，要真實、客觀地總結自己的經(jīng)歷和體會。
知識競賽活動策劃篇一
1.時間：11月8日14：00——15：40。
2.地點：4—308教室。
劉春梅老師和會專5112班團支部。
會專5112班全體同學。
五．活動目的。
通過這次活動，希望能夠提升同學們對管理學的學習興趣，鍛煉同學們的口頭表達能力，并且讓同學們了解老師備課的辛苦，在以后的學習和生活中更加懂的尊重老師的勞動成果，使師生關系更加和諧。最后，開展這種活動還能豐富同學們的學習形式，增強學習效果。
本次活動的說課內容主要分為六個部分：
1.組織的影響因素；
2.組織的設計原則；
3.分工部門化；
4.管理幅度；
5.直線和參謀；
6.授權。
1.活動采取自愿報名原則，先報優(yōu)先考慮；
5.11月6日的晚自習檢查各組的準備情況，對各位主講人的說課流程進行彩排，互相交流意見，進一步提高各位主講人的說課技巧。
1.由主持人導入主題，宣布活動開始；
2.六名主講人按說課內容的先后順序依次上臺說課；
3.每一組的主講人在講解時，由其他五組成員和劉老師進行打分；
4.依次說課完畢后，由劉春梅老師對本次活動進行總結。
1.各位主講人必須認真?zhèn)湔n，緊扣自己說課內容的主題，確保本次活動的質量；
5.本次活動作為比賽形式開展，因此必須保證本次活動的公平，公正和公開；
1.本次活動是由班委成員建議，劉春梅老師發(fā)起的一次全班參與的學習活動；
3.我們班委會也將對表現(xiàn)突出的小組與個人做出加分鼓勵；
5.對于優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個人主要采取精神獎勵，輔之以物質獎勵；
策劃人：
會專5112班團支部。
xx年11月1日。
知識競賽活動策劃篇二
為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨99周年，謳歌中華民族實現(xiàn)偉大復興的奮斗歷程，繼承革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，增進廣大黨員干部和人民群眾對黨的知識的了解，經(jīng)研究決定，開展黨的知識競賽活動。
4月30日至2019年5月15日。
1、本次知識競賽活動采用網(wǎng)上在線答題模式，關注“今日灌云”微信gong眾號進入頁面，自4月30日至5月15日，“今日灌云”開設活動專欄，進入專欄點擊左下角“閱讀原文”參與答題。答題后提交答案和姓名、單位、聯(lián)系方式等信息。
2、所有題目源自《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨黨內監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》等黨內條規(guī)。
3、參加活動人員必須按照活動流程進行答題，否則答題成績無效。
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門要高度重視本次活動，精心組織，保證所有工作人員全部參加活動，并于5月20日前將《xx縣建黨99周年黨的知識競賽參與統(tǒng)計表》報送至縣行政中心1029室。
2、本次活動由縣委宣傳部主辦，縣新聞中心和縣網(wǎng)絡輿情管理中心承辦，聯(lián)系人：李，電話：
3、活動設單位組織獎、網(wǎng)絡達人獎若干個，根據(jù)組織參加活動人數(shù)及分數(shù)等綜合情況評定。最終結果公布在“今日”微信gong眾號。
知識競賽活動策劃篇三
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一活動背景
二活動目的
三活動主題
馳騁于知識的海洋，綻放青春笑靨
四主辦單位
化學化工學院學生會辦公室
五活動對象
化學化工學院學生會11、12級所有學生干部
六活動時間
xx年10月21日(星期日)下午2：30—5:00
七活動地點
圖書館門前的草坪上
八活動開展方式
將參加的成員分成數(shù)量差不多的若干組，介紹活動規(guī)則和獎罰方式，以及活動時的注意事項
九活動內容
十注意事項
1要求各參與者不準使用手機上網(wǎng)查詢
2懲罰活動要適宜，不能有安全隱患
十一活動經(jīng)費
知識競賽活動策劃篇四
活動背景：
此次期中開課活動，同年級組的教師進行了同課異構活動，對歌唱活動進行了一次全面的分析，并且嘗試開展了合唱，在摸索中進行了學習。此次活動中，每位老師都能夠認真準備，精心制作教具，運用各種教學策略，老教師起好了模范帶頭作用，年輕教師有自己獨特的設計思路，大家各顯神通，總體效果還是不錯的，但是其中也存在一些問題，比如歌曲的感情處理，合唱的教學策略等，為了讓老師們更深入地掌握歌唱教學的多種教學策略，更好地開展日常歌唱教學活動，我們決定將期中開課活動進行一次延伸，結合本學期的`教研重點——歌唱教學，開展一次團隊合作模式的競賽活動，并以此提高年級組成員間的團隊合作能力及默契。
1．在研磨中總結歌唱教學的教學策略，為今后的歌唱教學奠定基礎。
3．在評課活動中嘗試大膽地表達自己的想法及建議，提高發(fā)言積極性及評課能力。
后期目標：
2．敢于進行歌唱教學模式的創(chuàng)新，嘗試開展多種形式的歌唱教學活動。
1．小班歌曲：小老鼠和大懶貓。
3．大班歌曲：兩只小鳥。
5．評委：
團隊教師。
小班組。
中班組。
大班組。
7．指導教師職責：
8．參賽教師職責：
9．團隊成員職責：
（2）制作教具（1人）。
所有資料在活動結束后上交！
中班：9:00——9:25。
小班：10：05——10:20。
地點：多功能廳。
注：一等獎、二等獎、三等獎各一個團隊。
知識競賽活動策劃篇五
20xx年5月27日(周三)pm13：00～15：00預計需要時間為二個小時。
辦公樓三樓
全體員工
1、參加競賽活動小組的組成及人員：
a)參加競賽活動的小組為6個，每個小組為3人
b)參加競賽活動小組的組成：
第一小組:支援部、營業(yè)部
第二小組：采購部、開發(fā)部
第三小組：cs部、qa部
第四小組：生管科(含倉庫)
第五小組：生產(chǎn)辦公室、涂裝組、加工組
第六小組：組裝一、組裝二、組裝三、試運轉
2、競賽的題型：必答題、搶答題、風險題、現(xiàn)場互動提問
3、競賽規(guī)則：
a)必答題為各參賽小組必須答的題目，每道題10分，每小組必答5題，共計30道題;
b)搶答題為各參賽小組進行搶答的題目，每道題10分，設20道題;
5、競賽題庫的設置：知識競賽的題目由xx負責;
五、競賽活動的人員：
1、競賽活動籌備人員：
2、競賽活動現(xiàn)場人員：主持人、記分員、后勤人員、現(xiàn)場維持人員
3、競賽活動裁判：
知識競賽活動策劃篇六
活動前言：科技是時代發(fā)展的加速器，是改善人們生活質量的金鑰匙，科技力量帶給人類生活實質的改觀，也帶給人類帶來了無限的暢想，結合中國科技的發(fā)展狀況，堅持不懈，奮斗拼搏，為中國科技事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
活動主題：科技引領時代文化浸潤心靈。
活動意義：提高在校大學生對科技創(chuàng)新的興趣，并在此基礎上幫助在校大學生了解科技創(chuàng)新的現(xiàn)狀，進而幫助他們明確自己的目標和自己未來要走的路。
主辦單位：機電工程學院分團委學生會。
承辦單位：機電工程學院分團委學生會學科部。
參與對象：機電工程學院13級學生。
活動時間：3月13日18：00。
活動地點：翔宇樓教室。
活動內容：科技知識競答。
活動形式：本次活動為回合積分制，以小組為單位進行比賽，每小組三人(其中包括一名隊長、兩名隊員)。
前期準備：
1、本部門干事搜集活動所需的問題(至少80道不重復問題)并制作ppt。
2、確定活動時間和地點，確定一名干事提前借教室。
3、請宣傳部設計海報以及橫幅，確定四名干事在活動前三天在校區(qū)東門口和生活區(qū)掛上橫幅。
4、確定本次活動的主持人和嘉賓。
5、各班學委確定參賽選手并把各小組名單于3月11日上報。
6、制定明確的分工計劃(包括記分、維持秩序、拍照、寫通訊稿…)。
1.本部門干事于3月13日下午四點到活動地點布置場地并通知選手和親友團提前三十分鐘入場。
2.由主持人宣布活動開始并介紹活動規(guī)則。
3.在一、二、三、四回合間穿插文藝表演，二、三回合間穿插觀眾互動環(huán)節(jié)。
【注：文藝表演者：待定(可在院十佳歌手中挑選)。
4.主持人公布各小組成績以及獲獎情況。
5.主持人做結束語。
6.活動結束后全體工作人員和獲獎者合影留念。
7.寫通訊稿發(fā)至本部門博客。
活動規(guī)則：
1.單刀赴會：ppt中會出現(xiàn)第一組問題，由每個小組成員輪流進行獨立選題答題，其他隊員不允許提供任何幫助，違者取消答題資格。答對一題給全隊加10分，答錯不加分。
2.團隊競技：ppt中會出現(xiàn)第二組問題，由每個小組成員討論進行選題答題，每組計選四題。答對一題給全隊加10分，答錯不加分。
3.搶得天下：ppt中會出現(xiàn)第三組問題，工作人員給每一組發(fā)一個氣球，每組自行選定一名吹氣球并參與答題的選手。誰先吹破氣球則搶到該題，計十題，答對一題給全隊加10分，答錯不加分。
4.鹿死誰手：ppt中會出現(xiàn)第四組問題，由第一組討論為第二組選題，第二組為第三組選題，第三組為第四組選題，第四組為第一組選題。每組輪流派出選手來答題，每位選手必須且只能獨立答一題，每組共計答四題。答對一題給全隊加10分，答錯不加分。
獎項設置：一等獎：1組。
二等獎：2組。
三等獎：3組。
優(yōu)勝獎：2組。
經(jīng)費預算：
1.獎品350。
2.觀眾獎品(掛件)20。
3.橫幅100。
4.裝飾品(彩帶、氣球...)50。
共計：520。
知識競賽活動策劃篇七
為提高員工安全意識，加強安全生產(chǎn)管理，決定自7月1日起開始在生產(chǎn)制造系統(tǒng)開展安全生產(chǎn)百日競賽活動。為扎實組織開展好第三季度的“競賽活動”，確保安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定，特制定本方案。
一、活動主題。
反違章、查隱患、抓整改、保安全。
二、活動時間。
20xx年7月1日至10月8日，共100天。
三、總體目標。
緊緊圍繞反違章、查隱患、抓整改、保安全活動，堅持繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一，轉變觀念，創(chuàng)新管理，確保在“百日安全無事故競賽活動”期間杜絕重特大事故，不發(fā)生死亡事故，減少輕傷或財產(chǎn)損失事故的發(fā)生。
四、按照活動要求，成立中機能源百日安全無事故競賽活動領導小組，負責活動組織領導工作：
組長：曹聰。
執(zhí)行副組長：章文。
成員：各部門負責人、專（兼）職安全員。
領導小組下設辦公室，辦公室設在安全辦1009，具體負責組織實施百日安全無事故活動工作。
五、活動安排：
1、7月各部門召開會議進行活動傳達及安全手冊對員工進行活動宣傳。圍繞習慣性違章談認識、談體會、提對策，開展人人“反習慣性違章”活動。圍繞本崗位、本班組、本部門查找身邊的習慣性違章現(xiàn)象，找出習慣性違章的根源，制定措施從源頭上進行防治。
2、8月對危險源進行辨識與評估，確保各類危險源的監(jiān)控率達100％。結合各部門實際，進一步完善危險源管理制度，明確管理程序與內容，建立危險源動態(tài)安全管理檔案，落實監(jiān)控措施，明確監(jiān)控責任人。
3、9月開展消防設備設施的專項隱患排查治理活動。針對消防器材、消防標識、疏散通道進行一次專項檢查，對消防安全自動報警、滅火器材、等設備、設施的有效性能進行一次安全測試，確保各種消防設備、設施安全性能完好。
4、進一步強化安全生產(chǎn)應急救援體系建設，完善應對各類事故的預報、預警、預防和應急救援機制。8月組織開展消防應急預案演練，不斷完善演練處置方案，提高員工應對火災事故應急反應和處置能力。
六、活動要求。
1、要將此項活動與日常性的'工作相結合，認真分析查找工作中存在的不足及差距，突出事故防范這個工作重點，及時采取相應措施切實抓好各項工作的落實，確保百日安全無事故競賽活動目標的實現(xiàn)，保持安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。
2、各部門要通過百日生產(chǎn)安全競賽活動活動為契機，規(guī)范安全。
管理體系，使安全生產(chǎn)工作日?；⒁?guī)范化、標準化，進一步夯實安全生產(chǎn)基礎。
3、落實到人，及時反饋活動進展情況。各部門要明確專人負收集整理活動的情況，通過集團公司網(wǎng)站及時上報活動信息，要通過總結、宣傳典型來引導活動的深入開展。
4、總結成績，找出不足。各部門20xx年10月10日前將活動總結報安全辦，百日安全競賽活動領導小組根據(jù)各部門開展情況進行總結評比，對表現(xiàn)優(yōu)異的部門予以表彰和獎勵。
安全辦。
20xx年7月4日。
知識競賽活動策劃篇八
一、活動目的：
加強同學們對基本知識的了解，同時借此活動機會，豐富同學們的課余生活。
二、活動主題：化學知識競賽。
三、活動時間：
四、活動對象：
化工學院所有學生。
五、活動形式：
每個班級選三名同學參加比賽代表自己的班級。
六、活動流程：
(一)前期宣傳：
1.召集學生會干部深入個班進行宣傳。
2.邀請到場嘉賓。
3.提前張貼宣傳報。
(二)活動準備：場地申請及設備的借用、購買裝飾品及獎品、活動現(xiàn)場的布置。
(三)活動現(xiàn)場：
1.播放背景音樂，主持人致開場白并宣布活動開始。
2.必答題：各參賽隊指定一位選手從所給的8套題中任選一套，每套題有3道小題，然后每隊隊員依座位次輪流作答，隊員不的提示，答題時間60秒(每題100分，答對加100，答錯不得分)。
3.搶答題：
(1)搶答題進行一輪，分值均為100分，答對加100分，答錯不得分。
(2)主持人宣布“開始”后方可開始搶答，主持人未發(fā)出“開始”指令觸響搶答器的視為犯規(guī)(扣除本隊50分)。
(3)一經(jīng)選題就必須在主持人宣讀所選題號的內容后20秒內開始答題計時，答題時限為60秒，60秒內答不完全者視為答題超時(不得分)。
6.計分者抓緊時間統(tǒng)計分數(shù)，由主持人宣布各參賽隊總分及名次。
七、比賽紀律：
1.答題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”才可以站起回答，否則視無效。
2.選手回答問題必須站立，答題完應說“回答完畢”，不可在做補充。
3.各參賽隊伍必須服從評委和主持人的一切判斷和指揮，嚴禁在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)及出現(xiàn)影響比賽正常進行的行為，將取消比賽資格和成績。
八、活動辦法：
09級、10級各班選三名同學代表班級參加競賽。在規(guī)定的時間進行抽簽。
化工學院學習部。
知識競賽活動策劃篇九
為豐富同學的課外知識、增強同學的學習氣氛、加強同學之間的交流與集團意識、了解高爾夫的魅力所在。
指導老師：譚主任。
活動策劃：蔣顯軍、周洋、夏芳。
活動組織：宋科、夏紅艷、史秋娥、劉希、張純霞、陶丹。
宣傳組：李茂華、鄧金龍、楊懿莎。
題庫組：陳軍老師、李丹老師。
資料收集：宋科。
主持人：
辦公室：收集、整理活動主過程的材料，設定獎項。
組織部：組織策劃和設置。
題庫組：負責題型設置。
宣傳組：出海報并宣傳。
1、對象：體育學部全體成員。
2、參賽人員形式：六個班每班各選四名代表。
3、每對需給本代表隊自命一名。
4、答題類型。
第一關：有志必得。
本輪比賽為必答題，題目為體育與高爾夫相關知識，形式為選擇、判斷、填空，共24題。每題作答時間限30秒，超時視為放棄此題，答錯扣10分，答對加10分。每對參賽選手輪流作答（非答題人員不可給予提示）在不能作答時，可向主持人提出申請，交給本方陣人員，每對僅有一次求助機會，作答時間相應延長10秒鐘（選擇題為單選）。
第二關：齊心協(xié)力。
本輪比賽以推桿形式獲得答題權力，每方陣各選一名觀眾上臺推桿，推到所畫目標線，推出的球距目標線最近者，相應方陣代表可獲得答題權（每題一推，共六題）答對者加20分，答題不扣分。
第三關：心有靈犀。
本輪比賽為配合題，題目范圍不限，參賽的兩名選手必須有一名來自方陣代表，比賽中，在規(guī)定的時間內（3分鐘）描述者根據(jù)題板內容進行描述，（不可說出題板中出現(xiàn)的任何一個字）答對一題10分，（配合雙方如答不出可以選擇跳過）。
第四關：風險提速。
本輪比賽為風險題，根據(jù)難度分為易、中、難，對應分值為10分、20分、30分答對者加上相應分數(shù)，并可選擇是否繼續(xù)作答，答錯扣掉相應分數(shù)，并失去繼續(xù)答題機會，作答時間分為10秒、20秒、30秒。
第五關：幸運之星。
由謝主任和匡主任分別來抽取六名幸運觀眾，上臺互動，幸運星可以通過答題或表演等形式來獲得精美禮品。
獎金：紀念獎、三等獎、二等獎、一等獎。
一等獎：小型球包（四個）。
二等獎：有領t恤（四件）。
三等獎：休閑帽子（四項）。
紀念獎、觀眾獎、幸運獎（高爾夫球共二十四包）。
獎品預算：1300元。
請柬：20元。
會場布置：100元。
宣傳費用：20元。
材料打印、復印10元。
其它費用：50元。
總計：1550元。
由譚主任對此次《高爾夫運動賽》進行總結，并頒發(fā)獎品。
知識競賽活動策劃篇十
為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經(jīng)管系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動?；顒拥膬热萆婕暗浇?jīng)管系各個專業(yè)的專業(yè)知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質高的選手，充分展現(xiàn)了當代大學生的風采風貌。
三、活動時間和地點：
初賽時間和地點：4月10號到時具體再通知。
復賽時間和地點：4月17號。
決賽時間和地點：4月24號到時具體再通知。
四、活動參加的對象：經(jīng)管系全體學生。
五、報名時間：04月01號——08號。
報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員(見后面)。
六、活動的流程：
初賽安排：
具體流程：
(一)回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進入復賽。
(二)進行快速搶答環(huán)節(jié)，當主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權利?？焖贀尨痤}有15道題。
(三)進行必答題環(huán)節(jié)，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在30秒內作答。每組題有20道。
復賽的安排：
復賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型(選擇題70道，判斷題50道，其中選擇題中專業(yè)題占20%)，120道題分為四部分，由四位組員協(xié)商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內完成，分別選出前4名進入復賽。
決賽安排：
(1)決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。
(2)活動開始之前，由嘉賓發(fā)言，并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演(才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一起表演。)。
(3)快速搶答題：當主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。
(4)幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員(a、b)需要面對觀眾，ppt播放a、b需要描述的事物時，另外兩個隊員(c、d)背對觀眾并要蒙住眼睛，當此環(huán)節(jié)正式開始，a、b知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔(c、d)，如果c、d在規(guī)定的時間內答對一題加10分，每個組5分鐘。
(5)觀眾互動題：
a、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發(fā)出號令“左手右腳，右手右腳……”，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。
b、由主持人讀題目(題目類型可以是燈謎，iq題，歇后語)，最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。
(觀眾互動環(huán)節(jié)總共派出六份獎品)。
(6)驚險必答題：
a、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時間內作答，答對加20分，答錯減10分。
(8)宣布結果：在等待結果的期間，進行學生會成員的才藝表演(人員內定)，例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演。
七、活動的嘉賓：
初賽：經(jīng)管系學生會相關人員。
復賽：學生會人員。
決賽：邀請3-5個老師，各個系的主席、
一等獎：一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊集體照+筆記本。
二等獎：一個小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書。
三等獎：一個小組獎狀及證書+筆記本。
最佳表現(xiàn)獎：4人(由評委評分決定)獎狀及證書+精美禮品。
九、獎品的安排：
獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框4個、精美禮品。
十、經(jīng)費預算:300元。
備注：
(一)期間學生會成員利用早讀期間，在01號——08號向經(jīng)管系08級進行宣傳。
(二)于此同時,在、、、進行宣傳。
(三)面向經(jīng)管系全體成員征集報名，以班為參加主體，以小組為單位(每個小組要起一個名稱)，每個小組成員4人，每個小班要有一個小組參加。
(四)報名聯(lián)系人：、、、
知識競賽活動策劃篇十一
1、活動主題：
讓知識變的趣味橫生，把學習與娛樂相結合。
2、活動目的及意義：
知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。
3、活動時間：
20xx年11月25日上午11點半。
4、活動地點：
xxxx。
5、組織者：
第一組織者：xxxx。
主要組織者：xxxx。
一般組織者：xxxx。
6、活動參與者：
xxxx。
7、活動流程：
（1）活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人；
（2）然后，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備；
（3）活動開始前，檢查題目是否無誤；
（4）宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場；
（5）組織委員維持現(xiàn)場持續(xù)，然后開展活動；
（6）活動開始后主持人上臺宣讀活動規(guī)則，以及各項事宜；
（8）所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結并發(fā)表感想；
（9）活動結束后，組織者留下清理會場。
8、注意事項：
1、活動開展前不得泄題：
2、注意保持現(xiàn)場有個輕松幽默的'氛圍。
知識競賽活動策劃篇十二
主辦單位：x北電力大學校團委。
承辦單位：星韻文學社未名文學社歆海文學社。
協(xié)辦單位：各院系團總支，科院達米拉畫社等其他組織或社團。
活動主題：弘揚x夏文明放飛新世紀理想。
（2）擴大理工科學生的知識面，避免理工科學生的文學盲區(qū)；
（3）在大學生學習生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國源遠流長的文化底蘊；
（4）使x電現(xiàn)在的文學和藹文學觀念擁有更強的生命力，在x電的沃土上成長。
活動對象：x北電力大學保定校區(qū)和科技學院北校區(qū)、二部全體同學。
活動地點：由于本次比賽參賽隊伍來自三個相隔較遠的校區(qū)，比賽過程比較復雜，初賽、復賽由各校區(qū)自主舉辦，初賽（筆試）時(10月28日)所有參賽隊伍的統(tǒng)一筆試地點在x北電力大學二校區(qū)；復賽分賽區(qū)分別設在x北電力大學保定校區(qū)、x北電力大學科技學院二部、x北電力大學科技學院北校區(qū)(11月4日)，具體地點是各校區(qū)多媒體教室；決賽在x北電力大學賽區(qū)(11月11日)。
初賽、復賽階段采用分賽區(qū)淘汰制的比賽方式，選取優(yōu)勝隊參加決賽。按x北電力大學和科技學院的人數(shù)比例，科技學院兩個賽區(qū)角逐一支隊伍參加決賽，x北電力大學選出兩支隊伍參加決賽。決賽階段采用積分制的比賽形式，三支隊伍以最后的積分高低分別獲得冠、亞、季軍；進入復賽圈的隊伍而未成功晉級決賽圈的隊伍以其復賽時最后積分高低排名次（x電和科院按人數(shù)比例設置獎項）。
1、中國古文化知識，如《詩經(jīng)》、《論語》等；
2、中國近現(xiàn)文學知識，如《家》、《四世同堂》等；
3、中國當文學知識，如《三重門》、《幻城》等；
4、中外歷史上的文人墨客的故事等；
5、國外的文學知識，如《荷馬史詩》、《基督山伯爵》等等；
6、近的武俠小說，如《射雕英雄傳》等；
7、文摘、報紙的內容，其他文學相關內容，競賽內容比較廣泛。
3.確定參賽隊伍后，由活動組委會，命題組對參賽隊伍進行簡單的培訓，主要是讓參賽隊伍各隊員和智囊團成員熟悉競賽試題和競賽規(guī)則。
1、個人必答題，
2、團隊必答題，
3、團隊搶答題，
4、團隊風險題，
5、智囊團風險題，
內容有——選擇題，填空題，簡答題，表述題，創(chuàng)新題，附加題。
1、初賽階段，基礎題占題目的60%，中等題占題目的20%，高等題占題目的20%，主要是考察文學基礎。
2、復賽階段，基礎題占題目的40%，中等題占題目的40%，高等題占題目的20%，主要考察文化內涵。
3、決賽階段，基礎題目占題目的30%，中等題目占題目的40%，高等題占題目的30%，主要考察文化創(chuàng)新性。
競賽共分為初賽、復賽和決賽三個階段進行，初賽以筆試形式進行，復賽和決賽均以現(xiàn)場對抗答題的形式進行。
初賽為比試考試，所有參賽隊伍在活動組委會確定的時間到安排的考試地點進行統(tǒng)一考試。
試題規(guī)格：全卷滿分100分，答卷時間90分鐘；題型為選擇題、填空題、簡答創(chuàng)新題、綜合能力考察題和附加題。其中選擇題共40道，每道一分，合計40分；填空題共40空，每空0.5分，合計20分；簡答題5道，每道5分，合計25分；綜合能力創(chuàng)新題一道，分值10分；附加題一道，分值5分，答對加10分，答錯此題不加分也不扣分。
經(jīng)過初賽的遴選，三個校區(qū)共選出10支隊伍參加復賽，其中x北地區(qū)電力大學6支隊伍，科技學院4支隊伍。
答題環(huán)節(jié)如下：
一、（1）必答題共25題，每題10分；共進行五輪，每輪5題；其中個人必答三輪，集體必答兩輪；每題答對加10分，答錯不扣分。在主持人讀完題目后30秒內必答題必須回答完畢，超過時間作未答題處理，不予記分或扣分。個人必答題進行過程中，當一位隊員回答時，本隊的其他隊員不得有任何形式的提醒或補充；違者此題作廢，不予記分或扣分，不予補題。集體必答題進行過程中，同隊隊員和智囊團可以提醒或補充。
（2）搶答題共30題，每題10分；共進行2輪，每輪15題；答對加10分，答錯扣10分。在主持人讀完題目并宣布“開始”后，各參賽隊方可搶答；未說“開始”即搶答的表隊，以犯規(guī)論處，扣10分，此題作廢，不予補題。在主持人宣布桌號給予答題權后，答題隊必須在30秒內回答完畢，在30秒答題時間內如果隊中其他隊員發(fā)現(xiàn)有錯或不全，可以糾正和補充，如在30秒內回答不正確或未作回答的扣10分。
（3）團隊風險題共30題，分10分題、20分題和30分題三個檔次，每個檔次各5題，共進行自選和互選兩輪。自選環(huán)節(jié)時，由各隊任選一個分值檔次中的一道題，答對加相應檔次的分數(shù)，答錯或不回答扣相應檔次的分數(shù)?；ミx環(huán)節(jié)時，各參賽隊伍有一次選擇題目并選擇由哪個隊回答的權力，被選擇隊答對由選擇隊所選擇的題目則加相應的分數(shù)，選擇隊扣相應的分數(shù)；被選擇隊答錯由選擇隊所選擇隊的'題目，則扣相應的分數(shù)，選擇隊加相應的分數(shù)。（以投影形式放題，參賽者作答）；風險題必須在主持人讀完題目的60秒內回答完畢，回答時同隊隊員可以相互提醒和補充。
（4）智囊團風險題共15題，分為10分、20分、30分題三個檔次，每個檔次題各5個，共進行一輪，答對了給自己的支持隊加相應的分，自己獲得精美禮品，答錯了在自己支持的隊伍中減掉一半相應檔次的分數(shù)。
二、各表隊的基礎分為100分。
三、參賽隊員答題時必須起立回答問題。
四、如果最后出現(xiàn)平局，則出三道加試題（搶答題）決出最后結果；如果出現(xiàn)多支參賽隊平局的情況，則仍采用以上辦法，直至決出最后名次。
五、如果在競賽過程中出現(xiàn)異議，參賽選手必須服從競賽仲裁組（評委）的裁定。
決賽。
決賽流程同復賽流程。
第一輪個人必答題（一號選手）。
第二輪個人必答題（二號選手）。
第三輪個人必答題（三號選手）。
第四輪團隊必答題。
第五輪團隊必答題。
觀眾問答題（游戲環(huán)節(jié)）。
第六輪團隊搶答題。
第六輪團隊搶答題。
第六輪團隊風險題（自選）。
第七輪團隊風險題（互選）。
觀眾問答題（游戲環(huán)節(jié)）。
第八輪智囊團風險題。
獎項設置：活動獎項設置暫時保密。
星韻文學社。
未名文學社。
歆海文學社。
xx年10月20日。
附件。
1、主持人不得暗中提示，但可以多讀一遍問題；
2、主持人不得有意拖長時間，影響選手做答；
3、主持人要讀清題目，聽清答案；
4、主持人在聽清答案后，判定無誤后給分；
1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明；
2、評委必需熟知各題答案的正確性；
3、評委要認真評判，不得錯評；
4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過；
1、參賽隊伍的三名正式隊員必須著統(tǒng)一服裝；
2、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；
3、賽者必須遵守比賽規(guī)則；
4、參賽者必須清楚做答，不得無理取鬧；
5、參賽者在權利基礎上可禮貌求助；
7、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理，處理如下：
a.對于初次抵抗者給予警告處理；
b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數(shù)；
c.對于三次抵抗者取消競賽資格；
1、智囊團表各院系參加，并幫助相應得正式選手；
2、智囊團不得在求助外對選手做提示；
3、智囊團必須遵守賽場紀律，不得大聲喧嘩或無理取鬧；
4、智囊團必須服從大賽規(guī)則，服從主持人與評委的評定；
知識競賽活動策劃篇十三
教室。
仇欣、盛乾峰。
孫辰輝。
仇欣。
王卓誠。
將全班分成兩大組，每組輪流派出代表進行輪流答題pk，根據(jù)戰(zhàn)勝人數(shù)的從多到少的順序選出6位種子選手，進入到?jīng)Q賽。參與決賽的種子選手均有獎品獎勵。
（每一個承辦者的收獲、成功之處、改進之處、）。
孫辰輝：通過這次活動，大家都能夠積極的參與其中，整堂班隊課的氛圍很好，大家在歡聲笑語之中也學習到了各種知識，拓寬了知識面。但是在事先組織過程中還是缺乏對現(xiàn)場臨時情況的應對，主持不夠有自信。
仇欣：進入高二的第二次組織班會活動。這一次在吸取上次的教訓之后事先請教了班主任張紅老師，并在請教之后重新改良了活動方案，使得活動進展的一切順利，但由于準備的題目不夠，險些造成題庫答穿的情況。這次的班隊課大家的收獲都很大，我們的小組也將在今后的班隊課上為大家呈現(xiàn)更有趣的活動。
盛乾峰：這次的班會活動我們都花了挺長的時間進行準備，大家在一次次的商討之后也最終換來了活動的順利進行，看到大家在這次活動上都玩的'很開心，自己也很滿意。
王世強：這次的班會活動大家都取得了收獲，每一位同學都能夠積極地參與其中，自己為班會課的付出也得到了大家的肯定，自己對這次班隊課非常滿意。
王卓誠：又一次的班會活動，相比上一次的班會課，這次組織的很充分，我們在組織過程中收獲到了團結協(xié)作的重要性。
知識競賽活動策劃篇十四
為了豐富大學生的校園生活，展現(xiàn)大學生的青春活力，提高同學們的知識才干，加強同學們的團隊協(xié)作意識，營造一個輕松愉快的學習氛圍，特舉辦本次趣味數(shù)學知識競賽。
數(shù)學伴我成長，快樂無處不在！
xx（1）班全體同學。
20xx年x月22日晚上7:30——9:30。
xx教室。
第一環(huán)節(jié)必答題。
全班每位同學都必須回答，每隊輪流回答，其它同學不得補充或提供幫助，每題答題時間為30秒，每題分值為5分，答對加5分，答錯或不能回答的不得分。
第二環(huán)節(jié)搶答題。
搶答題由主持人讀完題并說“開始”后，同學們自動站起來回答，答題時間不得超過20秒。答對一題加10分，答錯或超時減10分，未讀完題或未說完“開始”就搶答的扣10分，而且該題作廢。
第三環(huán)節(jié)時鐘表演。
1、在黑板上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來。
2、每對選出三個人，分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，每個人都是面對觀眾進行表演。
3、每對有三次機會，只有一人不能參加，其余的每個人都有一次參加機會。
4、主持人任意說出一個時刻，三個人必須在5秒之內將手指向正確的位置，手一旦擺好就不能改變方向。表演隊一次加15分，表演錯或者表演慢均不加分。
第四環(huán)節(jié)幸運大反轉。
每對有兩次選題目的機會，題目分兩類，但序號是亂的。第一次選題后5分鐘后回答，然后進行第二次選題。簡單題答對加10分，答錯扣20分。難題答對加20分，答錯減10分?？锤麝牭倪\氣如何。
1、準備好本次知識競賽的題目以及比賽時所需用品，制作好比賽時需要的ppt。
2、提前準備好多媒體的鑰匙，相機、筆、獎品。
3、提前選出本次比賽的主持人、計時員、記分員，并做好準備。
4、提前布置好比賽教室。
必答題答對的.有口香糖一片，團體獎一名。
1、全班同學必須準時積極參加，不準遲到，不準早退。
2、同學們按抽簽順序進行分組入座，座位確定后就不能隨意調動。
3、主持人應公正、準確地對隊員的答題及時做出評判。
4、同學們對主持人的裁決在比賽中不得提出異議。
5、在搶答題過程中如有較大偏差，同學們不準爭吵。
6、答題選手必須在規(guī)定的時間內完成答題。
7、非答題同學不得給予答題同學任何提示。
8、每對之間必須團結，不能在選題上出現(xiàn)偏差，
為了能讓更多的同學參加，本次活動只選出8名班干不參加。8名班干進行本次活動的組織，如有需要其余的班干協(xié)助處理。
總負責人：xx。
題目收集以及ppt制作：xx。
安排人員做好清理場地工作。
知識競賽活動策劃篇十五
校園安全問題一直都是社會各界關注的熱點問題。校園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關系，它直接關系到在校學生能否安全健康的成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。鑒于此，曲阜師范大學大學生志愿者服務中心面向全校舉辦校園安全知識競賽，以增加學生校園安全知識，促進建設和諧校園。
意外傷害不僅造成大量的殘疾和早亡，消耗巨大的醫(yī)療費用，而且削弱了國民生產(chǎn)力;不僅給孩子和家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、政府及學校造成巨大的損失和負擔。為了減少或避免學生們遭遇不必要的傷害與損失，加強學生對校園安全知識的掌握，促進和諧校園的建設，曲阜師范大學大學生服務中心消防部面向全校舉辦校園安全知識競賽。
復賽時間于20xx年x月x日(星期三)
決賽時間于20xx年x月xx日(星期六)暫定
復賽地點曲阜師范大學xxx教室
決賽地點圖書館報告廳
曲阜師范大學(日照校區(qū))在校學生
1.召開主席團會議，將通知下發(fā)到各院系;
2.學校北門設立報名處;
3.根據(jù)報名人數(shù)安排初賽考場;
4、選拔晉級決賽的選手，隨機分組;
5、聯(lián)系主持人及到場評委;
6、申請圖書館報告廳。
1、初賽以筆試的形式進行，筆試分數(shù)前32的參賽選手晉級決賽;
2、晉級決賽的32名選手隨機分成8個隊參加決賽，決賽形式為辯論賽，分為必答題、選答題和挑戰(zhàn)題，挑戰(zhàn)題有由現(xiàn)場評委根據(jù)問題單進行隨機抽題，由評委現(xiàn)場評分。
統(tǒng)一組織選手筆試考試，試卷多樣化
決賽：
1、主持人講話并宣布比賽開始
2、介紹嘉賓及參賽隊員
3、比賽開始
4、比賽中穿插節(jié)目
5、評審評分
6、主持人宣布比賽結果
7、嘉賓頒獎、合影
8、主持人宣布比賽結束
9、嘉賓退場
10、整理賽場
九、獎項設置：
根據(jù)個人得分和團體得分評選出一等獎一隊、二等獎兩隊、三等獎五隊;組織獎一名、表現(xiàn)獎一名;優(yōu)秀組織獎若干名。
知識競賽活動策劃篇十六
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一、活動前言
化工學院學生會紀檢部為了豐富我校大學生們的課余文化生活，我部門致力于學生學習主體意識的培養(yǎng)，努力打造“綠色課堂”，激發(fā)學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的參與意識，形成和諧進取的學習氛圍。特舉辦大型知識類競賽活動“一站到底”。
二、活動主題
徜徉文化知識秀出青春年華
三、活動的意義及目的
1促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課余生活;
2擴大同學們的知識面，增添生活樂趣，提高文化修養(yǎng);
3在大學學習生活中，創(chuàng)造濃厚的`文化氛圍，將我國知識文明發(fā)揚光大。
四、主辦單位
化學化工學院學生會紀檢部
五、活動時間（另定）
六、競賽題
(1)生活類（2）文化知識類（3）體育類
注：題目都是來自網(wǎng)絡或者是課本書籍，秉著公平公正的原則，化的表現(xiàn)比賽的重要性。
七、活動流程策劃
1、主持人開場致辭，然后介紹入場嘉賓，宣布競賽開始，宣讀比賽規(guī)則；
3、競賽者進行自我介紹，計時一分鐘；
5、每場比賽會有一名勝利者，且每場有優(yōu)秀者產(chǎn)生；（答題數(shù)至少五題方可獲優(yōu)秀獎）具體情況視參賽人數(shù)而定。
6、每組勝利者晉級諸神之戰(zhàn)；
7、決賽：進入決賽者先進行自我介紹。必答題：不同科目設置不同分值的題目。主觀題：考察選手對相關問題的看法，語言表達能力。
八、獎項設置及評選
一等獎一名
二等獎二名
三等獎五名
優(yōu)秀獎若干
九、注意事項
1、工作人員提前2.5小時入場，布置會場，做好嘉賓接待工作；
2、選手提前30分鐘到場，主持人提前2個小時到場熟悉主持工作；
3、會場布置包括安排桌椅，黑板報的書寫，安排評委座位，放好評委席物品；
4、所有考試的問題、試卷由指定人員負責編輯打印、保管，任何人不得泄露題目；
5、協(xié)辦單位由學生會其他部門協(xié)助舉辦；（即選用其他部門的干事來幫助安置比賽現(xiàn)場以及維持比賽紀律）
6、活動期間如遇特殊情況，由主辦方和評委協(xié)商決定；
7、答題者應等主持人讀完題目，方可答題，由計時員計時20秒；
8、答題答錯時則不扣時間，到時間未答出則淘汰，答對了則由另一位繼續(xù)回答，重新計時20秒，如果場上除了挑戰(zhàn)者有5人以上，有2次免答權，少于5人則有一次免答權。（免答權：當守擂者問題不會回答時，可將這個問題給予挑戰(zhàn)者回答。）
知識競賽活動策劃篇十七
宣傳法制知識，增強同學維權意識。給各位同學提供一個展示自我風采的舞臺，豐富同學們的法律知識，增強同學們的法律維權意識，使之成為學法、懂法、守法、用法的理性現(xiàn)代大學生。
藝術與設計學院學生會。
承辦部門：權益部。
初賽：xx年12月04號晚上7點。
決賽：待定。
初賽：藝術樓4樓401到408（以報名人數(shù)為定）。
決賽：康定斯基廳。
南昌大學藝術與設計學院全體在校學生。
前期：1、提前一個星期出好海報，并張貼在十棟、十一棟樓下。
2、通知各班生活委員或班長進行宣傳。
3、11月28號到12月2號晚上十點為報名時間，12月4號為初賽時間。
4、提前3天準備好題庫,并提前打印好試卷。
4、安排好監(jiān)考人員和維持秩序的工作人員。
5、本活動由新聞部采集照片。
后期：對活動進行總結并把材料發(fā)給校學生會權益中心。
初賽。
（筆試形式）：
1、根據(jù)報名表事先對選手進行排序并分配教室內座位。
2、分發(fā)試題卷、開始考試。
3、根據(jù)成績取前9名，并將決賽分組形式通知選手。
4、本次比賽用題分為選擇題與判斷題，比賽采用記分模式，卷面分滿分100分，答題采用閉卷模式，時間為60分鐘。
決賽。
比賽程序：
1、各參賽隊入場（要求各參賽隊及觀眾提前20分鐘入場，遲到5分鐘以上的參賽隊將被取消參賽資格）。
2、評委嘉賓以及參賽隊員入座。
3、主持人開場白，介紹到場嘉賓、評委。
4、主持人介紹各代表隊，每個代表隊有30秒鐘的時間可以做參賽宣言（形式不限）。
5、主持人宣布比賽規(guī)則。
6、比賽環(huán)節(jié)。
7、觀眾參與環(huán)節(jié)。
8、主持人宣布比賽結束。
比賽規(guī)則：
1、分賽區(qū)競賽題型為：必答題，搶答題和風險題。
2、比賽采取分數(shù)累加制，各代表隊基本分100分，如出現(xiàn)兩隊（或兩隊以上）分數(shù)相同的情況，則加賽一輪搶答題以決出一、二、三名。
決賽詳細程序：
1、主持人開場，介紹比賽規(guī)則及記分規(guī)則后宣布比賽開始。
4、風險題環(huán)節(jié)：本輪比賽將繼續(xù)上輪比分，但是會將隊伍拆開，每個人分值和上一輪隊伍分值一樣，題目共分為a、b、c三組，難度逐漸增加。依次為單選題，多選題和簡答題，分值依次為10分20分，30分。各參賽隊按照實際情況選擇不同分值題作答，答對可加上相應的分數(shù)，答錯則扣去相應的分數(shù)。每隊僅有一次選擇的機會，如出現(xiàn)分值一樣的，則循環(huán)比賽，直到選出第一名為止，第一名為一等獎，第二、第三名為二等獎。
5、計分：為保證計分的準確性，計分員分為兩組,第一組使用電腦將比分實時投影出來，第二組筆錄以核對電腦比分。最后統(tǒng)計各參賽隊所得分數(shù)，確定預賽參賽隊伍。
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎3名（共計9人）。
1、初賽試題打??；2、獲獎證書；
3、觀眾互動獎品；4、礦泉水*40。
5、筆十支。
知識競賽活動策劃篇十八
物理與電子信息學院首屆“家電愛協(xié)杯”知識競賽。
初賽：xx年4月25日（周三）。
復賽：xx年4月28日（周六）。
決賽：xx年4月28日（周六）。
初賽：西階101102。
復賽：主樓605。
決賽：主樓605。
物電學院學生會科技創(chuàng)新部。
第一階段：（筆試階段）。
活動地點：西階101102。
活動時間：4月25日中午12：30到13：30。
第二階段：（分組問答）。
活動地點：新階（活動要求如第一階段）。
活動時間：4月28日晚。
1、第一輪選出筆試成績前十五名的'同學隨機分為五組，進行選擇題問答，每組五題。每題答對加十分，答錯不扣分。
2、第二輪為搶答題，共八題，有五組同學搶答。答對加十分，答錯扣十分。
3、統(tǒng)計分數(shù)，淘汰分數(shù)靠后的三組選手，由前兩組選手重新分組，隨機分為三組，每組兩位選手。
1、第一輪為搶答，如復賽1部分。
2、第二輪為搶答，如復賽2部分。
3、第三輪為問答題，由評為打分。
一等獎兩名，二等獎四名，三等獎九名。
知識競賽活動策劃篇十九
一、比賽主題：
誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園。
二、比賽目的。
通過組織學生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學生閱讀古詩文經(jīng)典的興趣，增強廣大學生文化和道德素質。以此次活動為契機，努力營造誦讀中華經(jīng)典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經(jīng)典誦讀活動進課堂、進校園、進家庭。
三、比賽時間：
12月1日上午。
四、比賽地點：
操場。
五、比賽對象：
全班學生。
六、參賽要求。
1、以組為單位參賽，要求全班學生參加，著裝統(tǒng)一，整齊大方。
2、比賽內容由各組組長和組員一起去準備，要求制作多媒體課件，盡量配樂。比賽形式由各班自行安排。
七、評獎辦法。
1、邀請學校領導及相關老師組成評委會，根據(jù)各班的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現(xiàn)場打分。
2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場評分，分年級設獎。
一等獎：2個二等獎：4個，三等獎：6個。
八、評分標準。
比賽采取100分制，其中：
a、作品內容(15分)：選材內容符合比賽要求，具有一定的教育意義;。
d、臨場表現(xiàn)(30分)：衣著得體，體態(tài)語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。
九、人員安排。
評委：張校長及各位語文老師。
統(tǒng)分：董梅。
攝影：董梅。
知識競賽活動策劃篇二十
2、考查并加強音體美三院同學對于社調的認識。
20xx年3月20日左右。
具體地點不詳（適情況而定）。
1、參賽隊伍：音體美三院參賽隊。
1、3月14日前音體美三院自行組織各院5名學生自行建立各自院系的知識競答小隊。
（各院系自行組織參賽隊伍人員的選拔方式）。
2、3月20日前請學校社會實踐中心以及社調工作較強的相關院系負責人監(jiān)制知識競答題目。
（題目大致方向：社會實踐的相關理論知識以及湖北師范學院的社調組織的`發(fā)展歷程;試題類型：填空、判斷、選擇、簡答）。
3、時間待定，三院系的參賽隊伍在一起進行現(xiàn)場知識競賽，進行現(xiàn)場打分；與觀眾進行互動，且在參賽隊伍不會回答的時，現(xiàn)場觀眾可以進行回答，并可獲得獎品。
1、礦泉水：約記15元左右元。
2、選手獎品：筆記本、星球杯、包裝紙、彩帶等，約計100元。
3、獲獎證書：3元。
共計：118元。
1、三個院系的宣傳部門制作相關的活動海報、展板等對此活動在湖師大道上進行相關的展示。
2、聯(lián)系校報，校廣播臺對此活動進行全程跟蹤。
知識競賽活動策劃篇一
1.時間：11月8日14：00——15：40。
2.地點：4—308教室。
劉春梅老師和會專5112班團支部。
會專5112班全體同學。
五．活動目的。
通過這次活動，希望能夠提升同學們對管理學的學習興趣，鍛煉同學們的口頭表達能力，并且讓同學們了解老師備課的辛苦，在以后的學習和生活中更加懂的尊重老師的勞動成果，使師生關系更加和諧。最后，開展這種活動還能豐富同學們的學習形式，增強學習效果。
本次活動的說課內容主要分為六個部分：
1.組織的影響因素；
2.組織的設計原則；
3.分工部門化；
4.管理幅度；
5.直線和參謀；
6.授權。
1.活動采取自愿報名原則，先報優(yōu)先考慮；
5.11月6日的晚自習檢查各組的準備情況，對各位主講人的說課流程進行彩排，互相交流意見，進一步提高各位主講人的說課技巧。
1.由主持人導入主題，宣布活動開始；
2.六名主講人按說課內容的先后順序依次上臺說課；
3.每一組的主講人在講解時，由其他五組成員和劉老師進行打分；
4.依次說課完畢后，由劉春梅老師對本次活動進行總結。
1.各位主講人必須認真?zhèn)湔n，緊扣自己說課內容的主題，確保本次活動的質量；
5.本次活動作為比賽形式開展，因此必須保證本次活動的公平，公正和公開；
1.本次活動是由班委成員建議，劉春梅老師發(fā)起的一次全班參與的學習活動；
3.我們班委會也將對表現(xiàn)突出的小組與個人做出加分鼓勵；
5.對于優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個人主要采取精神獎勵，輔之以物質獎勵；
策劃人：
會專5112班團支部。
xx年11月1日。
知識競賽活動策劃篇二
為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨99周年，謳歌中華民族實現(xiàn)偉大復興的奮斗歷程，繼承革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，增進廣大黨員干部和人民群眾對黨的知識的了解，經(jīng)研究決定，開展黨的知識競賽活動。
4月30日至2019年5月15日。
1、本次知識競賽活動采用網(wǎng)上在線答題模式，關注“今日灌云”微信gong眾號進入頁面，自4月30日至5月15日，“今日灌云”開設活動專欄，進入專欄點擊左下角“閱讀原文”參與答題。答題后提交答案和姓名、單位、聯(lián)系方式等信息。
2、所有題目源自《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨黨內監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》等黨內條規(guī)。
3、參加活動人員必須按照活動流程進行答題，否則答題成績無效。
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門要高度重視本次活動，精心組織，保證所有工作人員全部參加活動，并于5月20日前將《xx縣建黨99周年黨的知識競賽參與統(tǒng)計表》報送至縣行政中心1029室。
2、本次活動由縣委宣傳部主辦，縣新聞中心和縣網(wǎng)絡輿情管理中心承辦，聯(lián)系人：李，電話：
3、活動設單位組織獎、網(wǎng)絡達人獎若干個，根據(jù)組織參加活動人數(shù)及分數(shù)等綜合情況評定。最終結果公布在“今日”微信gong眾號。
知識競賽活動策劃篇三
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一活動背景
二活動目的
三活動主題
馳騁于知識的海洋，綻放青春笑靨
四主辦單位
化學化工學院學生會辦公室
五活動對象
化學化工學院學生會11、12級所有學生干部
六活動時間
xx年10月21日(星期日)下午2：30—5:00
七活動地點
圖書館門前的草坪上
八活動開展方式
將參加的成員分成數(shù)量差不多的若干組，介紹活動規(guī)則和獎罰方式，以及活動時的注意事項
九活動內容
十注意事項
1要求各參與者不準使用手機上網(wǎng)查詢
2懲罰活動要適宜，不能有安全隱患
十一活動經(jīng)費
知識競賽活動策劃篇四
活動背景：
此次期中開課活動，同年級組的教師進行了同課異構活動，對歌唱活動進行了一次全面的分析，并且嘗試開展了合唱，在摸索中進行了學習。此次活動中，每位老師都能夠認真準備，精心制作教具，運用各種教學策略，老教師起好了模范帶頭作用，年輕教師有自己獨特的設計思路，大家各顯神通，總體效果還是不錯的，但是其中也存在一些問題，比如歌曲的感情處理，合唱的教學策略等，為了讓老師們更深入地掌握歌唱教學的多種教學策略，更好地開展日常歌唱教學活動，我們決定將期中開課活動進行一次延伸，結合本學期的`教研重點——歌唱教學，開展一次團隊合作模式的競賽活動，并以此提高年級組成員間的團隊合作能力及默契。
1．在研磨中總結歌唱教學的教學策略，為今后的歌唱教學奠定基礎。
3．在評課活動中嘗試大膽地表達自己的想法及建議，提高發(fā)言積極性及評課能力。
后期目標：
2．敢于進行歌唱教學模式的創(chuàng)新，嘗試開展多種形式的歌唱教學活動。
1．小班歌曲：小老鼠和大懶貓。
3．大班歌曲：兩只小鳥。
5．評委：
團隊教師。
小班組。
中班組。
大班組。
7．指導教師職責：
8．參賽教師職責：
9．團隊成員職責：
（2）制作教具（1人）。
所有資料在活動結束后上交！
中班：9:00——9:25。
小班：10：05——10:20。
地點：多功能廳。
注：一等獎、二等獎、三等獎各一個團隊。
知識競賽活動策劃篇五
20xx年5月27日(周三)pm13：00～15：00預計需要時間為二個小時。
辦公樓三樓
全體員工
1、參加競賽活動小組的組成及人員：
a)參加競賽活動的小組為6個，每個小組為3人
b)參加競賽活動小組的組成：
第一小組:支援部、營業(yè)部
第二小組：采購部、開發(fā)部
第三小組：cs部、qa部
第四小組：生管科(含倉庫)
第五小組：生產(chǎn)辦公室、涂裝組、加工組
第六小組：組裝一、組裝二、組裝三、試運轉
2、競賽的題型：必答題、搶答題、風險題、現(xiàn)場互動提問
3、競賽規(guī)則：
a)必答題為各參賽小組必須答的題目，每道題10分，每小組必答5題，共計30道題;
b)搶答題為各參賽小組進行搶答的題目，每道題10分，設20道題;
5、競賽題庫的設置：知識競賽的題目由xx負責;
五、競賽活動的人員：
1、競賽活動籌備人員：
2、競賽活動現(xiàn)場人員：主持人、記分員、后勤人員、現(xiàn)場維持人員
3、競賽活動裁判：
知識競賽活動策劃篇六
活動前言：科技是時代發(fā)展的加速器，是改善人們生活質量的金鑰匙，科技力量帶給人類生活實質的改觀，也帶給人類帶來了無限的暢想，結合中國科技的發(fā)展狀況，堅持不懈，奮斗拼搏，為中國科技事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
活動主題：科技引領時代文化浸潤心靈。
活動意義：提高在校大學生對科技創(chuàng)新的興趣，并在此基礎上幫助在校大學生了解科技創(chuàng)新的現(xiàn)狀，進而幫助他們明確自己的目標和自己未來要走的路。
主辦單位：機電工程學院分團委學生會。
承辦單位：機電工程學院分團委學生會學科部。
參與對象：機電工程學院13級學生。
活動時間：3月13日18：00。
活動地點：翔宇樓教室。
活動內容：科技知識競答。
活動形式：本次活動為回合積分制，以小組為單位進行比賽，每小組三人(其中包括一名隊長、兩名隊員)。
前期準備：
1、本部門干事搜集活動所需的問題(至少80道不重復問題)并制作ppt。
2、確定活動時間和地點，確定一名干事提前借教室。
3、請宣傳部設計海報以及橫幅，確定四名干事在活動前三天在校區(qū)東門口和生活區(qū)掛上橫幅。
4、確定本次活動的主持人和嘉賓。
5、各班學委確定參賽選手并把各小組名單于3月11日上報。
6、制定明確的分工計劃(包括記分、維持秩序、拍照、寫通訊稿…)。
1.本部門干事于3月13日下午四點到活動地點布置場地并通知選手和親友團提前三十分鐘入場。
2.由主持人宣布活動開始并介紹活動規(guī)則。
3.在一、二、三、四回合間穿插文藝表演，二、三回合間穿插觀眾互動環(huán)節(jié)。
【注：文藝表演者：待定(可在院十佳歌手中挑選)。
4.主持人公布各小組成績以及獲獎情況。
5.主持人做結束語。
6.活動結束后全體工作人員和獲獎者合影留念。
7.寫通訊稿發(fā)至本部門博客。
活動規(guī)則：
1.單刀赴會：ppt中會出現(xiàn)第一組問題，由每個小組成員輪流進行獨立選題答題，其他隊員不允許提供任何幫助，違者取消答題資格。答對一題給全隊加10分，答錯不加分。
2.團隊競技：ppt中會出現(xiàn)第二組問題，由每個小組成員討論進行選題答題，每組計選四題。答對一題給全隊加10分，答錯不加分。
3.搶得天下：ppt中會出現(xiàn)第三組問題，工作人員給每一組發(fā)一個氣球，每組自行選定一名吹氣球并參與答題的選手。誰先吹破氣球則搶到該題，計十題，答對一題給全隊加10分，答錯不加分。
4.鹿死誰手：ppt中會出現(xiàn)第四組問題，由第一組討論為第二組選題，第二組為第三組選題，第三組為第四組選題，第四組為第一組選題。每組輪流派出選手來答題，每位選手必須且只能獨立答一題，每組共計答四題。答對一題給全隊加10分，答錯不加分。
獎項設置：一等獎：1組。
二等獎：2組。
三等獎：3組。
優(yōu)勝獎：2組。
經(jīng)費預算：
1.獎品350。
2.觀眾獎品(掛件)20。
3.橫幅100。
4.裝飾品(彩帶、氣球...)50。
共計：520。
知識競賽活動策劃篇七
為提高員工安全意識，加強安全生產(chǎn)管理，決定自7月1日起開始在生產(chǎn)制造系統(tǒng)開展安全生產(chǎn)百日競賽活動。為扎實組織開展好第三季度的“競賽活動”，確保安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定，特制定本方案。
一、活動主題。
反違章、查隱患、抓整改、保安全。
二、活動時間。
20xx年7月1日至10月8日，共100天。
三、總體目標。
緊緊圍繞反違章、查隱患、抓整改、保安全活動，堅持繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一，轉變觀念，創(chuàng)新管理，確保在“百日安全無事故競賽活動”期間杜絕重特大事故，不發(fā)生死亡事故，減少輕傷或財產(chǎn)損失事故的發(fā)生。
四、按照活動要求，成立中機能源百日安全無事故競賽活動領導小組，負責活動組織領導工作：
組長：曹聰。
執(zhí)行副組長：章文。
成員：各部門負責人、專（兼）職安全員。
領導小組下設辦公室，辦公室設在安全辦1009，具體負責組織實施百日安全無事故活動工作。
五、活動安排：
1、7月各部門召開會議進行活動傳達及安全手冊對員工進行活動宣傳。圍繞習慣性違章談認識、談體會、提對策，開展人人“反習慣性違章”活動。圍繞本崗位、本班組、本部門查找身邊的習慣性違章現(xiàn)象，找出習慣性違章的根源，制定措施從源頭上進行防治。
2、8月對危險源進行辨識與評估，確保各類危險源的監(jiān)控率達100％。結合各部門實際，進一步完善危險源管理制度，明確管理程序與內容，建立危險源動態(tài)安全管理檔案，落實監(jiān)控措施，明確監(jiān)控責任人。
3、9月開展消防設備設施的專項隱患排查治理活動。針對消防器材、消防標識、疏散通道進行一次專項檢查，對消防安全自動報警、滅火器材、等設備、設施的有效性能進行一次安全測試，確保各種消防設備、設施安全性能完好。
4、進一步強化安全生產(chǎn)應急救援體系建設，完善應對各類事故的預報、預警、預防和應急救援機制。8月組織開展消防應急預案演練，不斷完善演練處置方案，提高員工應對火災事故應急反應和處置能力。
六、活動要求。
1、要將此項活動與日常性的'工作相結合，認真分析查找工作中存在的不足及差距，突出事故防范這個工作重點，及時采取相應措施切實抓好各項工作的落實，確保百日安全無事故競賽活動目標的實現(xiàn)，保持安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。
2、各部門要通過百日生產(chǎn)安全競賽活動活動為契機，規(guī)范安全。
管理體系，使安全生產(chǎn)工作日?；⒁?guī)范化、標準化，進一步夯實安全生產(chǎn)基礎。
3、落實到人，及時反饋活動進展情況。各部門要明確專人負收集整理活動的情況，通過集團公司網(wǎng)站及時上報活動信息，要通過總結、宣傳典型來引導活動的深入開展。
4、總結成績，找出不足。各部門20xx年10月10日前將活動總結報安全辦，百日安全競賽活動領導小組根據(jù)各部門開展情況進行總結評比，對表現(xiàn)優(yōu)異的部門予以表彰和獎勵。
安全辦。
20xx年7月4日。
知識競賽活動策劃篇八
一、活動目的：
加強同學們對基本知識的了解，同時借此活動機會，豐富同學們的課余生活。
二、活動主題：化學知識競賽。
三、活動時間：
四、活動對象：
化工學院所有學生。
五、活動形式：
每個班級選三名同學參加比賽代表自己的班級。
六、活動流程：
(一)前期宣傳：
1.召集學生會干部深入個班進行宣傳。
2.邀請到場嘉賓。
3.提前張貼宣傳報。
(二)活動準備：場地申請及設備的借用、購買裝飾品及獎品、活動現(xiàn)場的布置。
(三)活動現(xiàn)場：
1.播放背景音樂，主持人致開場白并宣布活動開始。
2.必答題：各參賽隊指定一位選手從所給的8套題中任選一套，每套題有3道小題，然后每隊隊員依座位次輪流作答，隊員不的提示，答題時間60秒(每題100分，答對加100，答錯不得分)。
3.搶答題：
(1)搶答題進行一輪，分值均為100分，答對加100分，答錯不得分。
(2)主持人宣布“開始”后方可開始搶答，主持人未發(fā)出“開始”指令觸響搶答器的視為犯規(guī)(扣除本隊50分)。
(3)一經(jīng)選題就必須在主持人宣讀所選題號的內容后20秒內開始答題計時，答題時限為60秒，60秒內答不完全者視為答題超時(不得分)。
6.計分者抓緊時間統(tǒng)計分數(shù)，由主持人宣布各參賽隊總分及名次。
七、比賽紀律：
1.答題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”才可以站起回答，否則視無效。
2.選手回答問題必須站立，答題完應說“回答完畢”，不可在做補充。
3.各參賽隊伍必須服從評委和主持人的一切判斷和指揮，嚴禁在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)及出現(xiàn)影響比賽正常進行的行為，將取消比賽資格和成績。
八、活動辦法：
09級、10級各班選三名同學代表班級參加競賽。在規(guī)定的時間進行抽簽。
化工學院學習部。
知識競賽活動策劃篇九
為豐富同學的課外知識、增強同學的學習氣氛、加強同學之間的交流與集團意識、了解高爾夫的魅力所在。
指導老師：譚主任。
活動策劃：蔣顯軍、周洋、夏芳。
活動組織：宋科、夏紅艷、史秋娥、劉希、張純霞、陶丹。
宣傳組：李茂華、鄧金龍、楊懿莎。
題庫組：陳軍老師、李丹老師。
資料收集：宋科。
主持人：
辦公室：收集、整理活動主過程的材料，設定獎項。
組織部：組織策劃和設置。
題庫組：負責題型設置。
宣傳組：出海報并宣傳。
1、對象：體育學部全體成員。
2、參賽人員形式：六個班每班各選四名代表。
3、每對需給本代表隊自命一名。
4、答題類型。
第一關：有志必得。
本輪比賽為必答題，題目為體育與高爾夫相關知識，形式為選擇、判斷、填空，共24題。每題作答時間限30秒，超時視為放棄此題，答錯扣10分，答對加10分。每對參賽選手輪流作答（非答題人員不可給予提示）在不能作答時，可向主持人提出申請，交給本方陣人員，每對僅有一次求助機會，作答時間相應延長10秒鐘（選擇題為單選）。
第二關：齊心協(xié)力。
本輪比賽以推桿形式獲得答題權力，每方陣各選一名觀眾上臺推桿，推到所畫目標線，推出的球距目標線最近者，相應方陣代表可獲得答題權（每題一推，共六題）答對者加20分，答題不扣分。
第三關：心有靈犀。
本輪比賽為配合題，題目范圍不限，參賽的兩名選手必須有一名來自方陣代表，比賽中，在規(guī)定的時間內（3分鐘）描述者根據(jù)題板內容進行描述，（不可說出題板中出現(xiàn)的任何一個字）答對一題10分，（配合雙方如答不出可以選擇跳過）。
第四關：風險提速。
本輪比賽為風險題，根據(jù)難度分為易、中、難，對應分值為10分、20分、30分答對者加上相應分數(shù)，并可選擇是否繼續(xù)作答，答錯扣掉相應分數(shù)，并失去繼續(xù)答題機會，作答時間分為10秒、20秒、30秒。
第五關：幸運之星。
由謝主任和匡主任分別來抽取六名幸運觀眾，上臺互動，幸運星可以通過答題或表演等形式來獲得精美禮品。
獎金：紀念獎、三等獎、二等獎、一等獎。
一等獎：小型球包（四個）。
二等獎：有領t恤（四件）。
三等獎：休閑帽子（四項）。
紀念獎、觀眾獎、幸運獎（高爾夫球共二十四包）。
獎品預算：1300元。
請柬：20元。
會場布置：100元。
宣傳費用：20元。
材料打印、復印10元。
其它費用：50元。
總計：1550元。
由譚主任對此次《高爾夫運動賽》進行總結，并頒發(fā)獎品。
知識競賽活動策劃篇十
為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經(jīng)管系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動?；顒拥膬热萆婕暗浇?jīng)管系各個專業(yè)的專業(yè)知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質高的選手，充分展現(xiàn)了當代大學生的風采風貌。
三、活動時間和地點：
初賽時間和地點：4月10號到時具體再通知。
復賽時間和地點：4月17號。
決賽時間和地點：4月24號到時具體再通知。
四、活動參加的對象：經(jīng)管系全體學生。
五、報名時間：04月01號——08號。
報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員(見后面)。
六、活動的流程：
初賽安排：
具體流程：
(一)回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進入復賽。
(二)進行快速搶答環(huán)節(jié)，當主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權利?？焖贀尨痤}有15道題。
(三)進行必答題環(huán)節(jié)，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在30秒內作答。每組題有20道。
復賽的安排：
復賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型(選擇題70道，判斷題50道，其中選擇題中專業(yè)題占20%)，120道題分為四部分，由四位組員協(xié)商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內完成，分別選出前4名進入復賽。
決賽安排：
(1)決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。
(2)活動開始之前，由嘉賓發(fā)言，并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演(才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一起表演。)。
(3)快速搶答題：當主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。
(4)幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員(a、b)需要面對觀眾，ppt播放a、b需要描述的事物時，另外兩個隊員(c、d)背對觀眾并要蒙住眼睛，當此環(huán)節(jié)正式開始，a、b知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔(c、d)，如果c、d在規(guī)定的時間內答對一題加10分，每個組5分鐘。
(5)觀眾互動題：
a、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發(fā)出號令“左手右腳，右手右腳……”，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。
b、由主持人讀題目(題目類型可以是燈謎，iq題，歇后語)，最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。
(觀眾互動環(huán)節(jié)總共派出六份獎品)。
(6)驚險必答題：
a、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時間內作答，答對加20分，答錯減10分。
(8)宣布結果：在等待結果的期間，進行學生會成員的才藝表演(人員內定)，例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演。
七、活動的嘉賓：
初賽：經(jīng)管系學生會相關人員。
復賽：學生會人員。
決賽：邀請3-5個老師，各個系的主席、
一等獎：一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊集體照+筆記本。
二等獎：一個小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書。
三等獎：一個小組獎狀及證書+筆記本。
最佳表現(xiàn)獎：4人(由評委評分決定)獎狀及證書+精美禮品。
九、獎品的安排：
獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框4個、精美禮品。
十、經(jīng)費預算:300元。
備注：
(一)期間學生會成員利用早讀期間，在01號——08號向經(jīng)管系08級進行宣傳。
(二)于此同時,在、、、進行宣傳。
(三)面向經(jīng)管系全體成員征集報名，以班為參加主體，以小組為單位(每個小組要起一個名稱)，每個小組成員4人，每個小班要有一個小組參加。
(四)報名聯(lián)系人：、、、
知識競賽活動策劃篇十一
1、活動主題：
讓知識變的趣味橫生，把學習與娛樂相結合。
2、活動目的及意義：
知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。
3、活動時間：
20xx年11月25日上午11點半。
4、活動地點：
xxxx。
5、組織者：
第一組織者：xxxx。
主要組織者：xxxx。
一般組織者：xxxx。
6、活動參與者：
xxxx。
7、活動流程：
（1）活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人；
（2）然后，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備；
（3）活動開始前，檢查題目是否無誤；
（4）宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場；
（5）組織委員維持現(xiàn)場持續(xù)，然后開展活動；
（6）活動開始后主持人上臺宣讀活動規(guī)則，以及各項事宜；
（8）所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結并發(fā)表感想；
（9）活動結束后，組織者留下清理會場。
8、注意事項：
1、活動開展前不得泄題：
2、注意保持現(xiàn)場有個輕松幽默的'氛圍。
知識競賽活動策劃篇十二
主辦單位：x北電力大學校團委。
承辦單位：星韻文學社未名文學社歆海文學社。
協(xié)辦單位：各院系團總支，科院達米拉畫社等其他組織或社團。
活動主題：弘揚x夏文明放飛新世紀理想。
（2）擴大理工科學生的知識面，避免理工科學生的文學盲區(qū)；
（3）在大學生學習生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國源遠流長的文化底蘊；
（4）使x電現(xiàn)在的文學和藹文學觀念擁有更強的生命力，在x電的沃土上成長。
活動對象：x北電力大學保定校區(qū)和科技學院北校區(qū)、二部全體同學。
活動地點：由于本次比賽參賽隊伍來自三個相隔較遠的校區(qū)，比賽過程比較復雜，初賽、復賽由各校區(qū)自主舉辦，初賽（筆試）時(10月28日)所有參賽隊伍的統(tǒng)一筆試地點在x北電力大學二校區(qū)；復賽分賽區(qū)分別設在x北電力大學保定校區(qū)、x北電力大學科技學院二部、x北電力大學科技學院北校區(qū)(11月4日)，具體地點是各校區(qū)多媒體教室；決賽在x北電力大學賽區(qū)(11月11日)。
初賽、復賽階段采用分賽區(qū)淘汰制的比賽方式，選取優(yōu)勝隊參加決賽。按x北電力大學和科技學院的人數(shù)比例，科技學院兩個賽區(qū)角逐一支隊伍參加決賽，x北電力大學選出兩支隊伍參加決賽。決賽階段采用積分制的比賽形式，三支隊伍以最后的積分高低分別獲得冠、亞、季軍；進入復賽圈的隊伍而未成功晉級決賽圈的隊伍以其復賽時最后積分高低排名次（x電和科院按人數(shù)比例設置獎項）。
1、中國古文化知識，如《詩經(jīng)》、《論語》等；
2、中國近現(xiàn)文學知識，如《家》、《四世同堂》等；
3、中國當文學知識，如《三重門》、《幻城》等；
4、中外歷史上的文人墨客的故事等；
5、國外的文學知識，如《荷馬史詩》、《基督山伯爵》等等；
6、近的武俠小說，如《射雕英雄傳》等；
7、文摘、報紙的內容，其他文學相關內容，競賽內容比較廣泛。
3.確定參賽隊伍后，由活動組委會，命題組對參賽隊伍進行簡單的培訓，主要是讓參賽隊伍各隊員和智囊團成員熟悉競賽試題和競賽規(guī)則。
1、個人必答題，
2、團隊必答題，
3、團隊搶答題，
4、團隊風險題，
5、智囊團風險題，
內容有——選擇題，填空題，簡答題，表述題，創(chuàng)新題，附加題。
1、初賽階段，基礎題占題目的60%，中等題占題目的20%，高等題占題目的20%，主要是考察文學基礎。
2、復賽階段，基礎題占題目的40%，中等題占題目的40%，高等題占題目的20%，主要考察文化內涵。
3、決賽階段，基礎題目占題目的30%，中等題目占題目的40%，高等題占題目的30%，主要考察文化創(chuàng)新性。
競賽共分為初賽、復賽和決賽三個階段進行，初賽以筆試形式進行，復賽和決賽均以現(xiàn)場對抗答題的形式進行。
初賽為比試考試，所有參賽隊伍在活動組委會確定的時間到安排的考試地點進行統(tǒng)一考試。
試題規(guī)格：全卷滿分100分，答卷時間90分鐘；題型為選擇題、填空題、簡答創(chuàng)新題、綜合能力考察題和附加題。其中選擇題共40道，每道一分，合計40分；填空題共40空，每空0.5分，合計20分；簡答題5道，每道5分，合計25分；綜合能力創(chuàng)新題一道，分值10分；附加題一道，分值5分，答對加10分，答錯此題不加分也不扣分。
經(jīng)過初賽的遴選，三個校區(qū)共選出10支隊伍參加復賽，其中x北地區(qū)電力大學6支隊伍，科技學院4支隊伍。
答題環(huán)節(jié)如下：
一、（1）必答題共25題，每題10分；共進行五輪，每輪5題；其中個人必答三輪，集體必答兩輪；每題答對加10分，答錯不扣分。在主持人讀完題目后30秒內必答題必須回答完畢，超過時間作未答題處理，不予記分或扣分。個人必答題進行過程中，當一位隊員回答時，本隊的其他隊員不得有任何形式的提醒或補充；違者此題作廢，不予記分或扣分，不予補題。集體必答題進行過程中，同隊隊員和智囊團可以提醒或補充。
（2）搶答題共30題，每題10分；共進行2輪，每輪15題；答對加10分，答錯扣10分。在主持人讀完題目并宣布“開始”后，各參賽隊方可搶答；未說“開始”即搶答的表隊，以犯規(guī)論處，扣10分，此題作廢，不予補題。在主持人宣布桌號給予答題權后，答題隊必須在30秒內回答完畢，在30秒答題時間內如果隊中其他隊員發(fā)現(xiàn)有錯或不全，可以糾正和補充，如在30秒內回答不正確或未作回答的扣10分。
（3）團隊風險題共30題，分10分題、20分題和30分題三個檔次，每個檔次各5題，共進行自選和互選兩輪。自選環(huán)節(jié)時，由各隊任選一個分值檔次中的一道題，答對加相應檔次的分數(shù)，答錯或不回答扣相應檔次的分數(shù)?；ミx環(huán)節(jié)時，各參賽隊伍有一次選擇題目并選擇由哪個隊回答的權力，被選擇隊答對由選擇隊所選擇的題目則加相應的分數(shù)，選擇隊扣相應的分數(shù)；被選擇隊答錯由選擇隊所選擇隊的'題目，則扣相應的分數(shù)，選擇隊加相應的分數(shù)。（以投影形式放題，參賽者作答）；風險題必須在主持人讀完題目的60秒內回答完畢，回答時同隊隊員可以相互提醒和補充。
（4）智囊團風險題共15題，分為10分、20分、30分題三個檔次，每個檔次題各5個，共進行一輪，答對了給自己的支持隊加相應的分，自己獲得精美禮品，答錯了在自己支持的隊伍中減掉一半相應檔次的分數(shù)。
二、各表隊的基礎分為100分。
三、參賽隊員答題時必須起立回答問題。
四、如果最后出現(xiàn)平局，則出三道加試題（搶答題）決出最后結果；如果出現(xiàn)多支參賽隊平局的情況，則仍采用以上辦法，直至決出最后名次。
五、如果在競賽過程中出現(xiàn)異議，參賽選手必須服從競賽仲裁組（評委）的裁定。
決賽。
決賽流程同復賽流程。
第一輪個人必答題（一號選手）。
第二輪個人必答題（二號選手）。
第三輪個人必答題（三號選手）。
第四輪團隊必答題。
第五輪團隊必答題。
觀眾問答題（游戲環(huán)節(jié)）。
第六輪團隊搶答題。
第六輪團隊搶答題。
第六輪團隊風險題（自選）。
第七輪團隊風險題（互選）。
觀眾問答題（游戲環(huán)節(jié)）。
第八輪智囊團風險題。
獎項設置：活動獎項設置暫時保密。
星韻文學社。
未名文學社。
歆海文學社。
xx年10月20日。
附件。
1、主持人不得暗中提示，但可以多讀一遍問題；
2、主持人不得有意拖長時間，影響選手做答；
3、主持人要讀清題目，聽清答案；
4、主持人在聽清答案后，判定無誤后給分；
1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明；
2、評委必需熟知各題答案的正確性；
3、評委要認真評判，不得錯評；
4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過；
1、參賽隊伍的三名正式隊員必須著統(tǒng)一服裝；
2、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；
3、賽者必須遵守比賽規(guī)則；
4、參賽者必須清楚做答，不得無理取鬧；
5、參賽者在權利基礎上可禮貌求助；
7、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理，處理如下：
a.對于初次抵抗者給予警告處理；
b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數(shù)；
c.對于三次抵抗者取消競賽資格；
1、智囊團表各院系參加，并幫助相應得正式選手；
2、智囊團不得在求助外對選手做提示；
3、智囊團必須遵守賽場紀律，不得大聲喧嘩或無理取鬧；
4、智囊團必須服從大賽規(guī)則，服從主持人與評委的評定；
知識競賽活動策劃篇十三
教室。
仇欣、盛乾峰。
孫辰輝。
仇欣。
王卓誠。
將全班分成兩大組，每組輪流派出代表進行輪流答題pk，根據(jù)戰(zhàn)勝人數(shù)的從多到少的順序選出6位種子選手，進入到?jīng)Q賽。參與決賽的種子選手均有獎品獎勵。
（每一個承辦者的收獲、成功之處、改進之處、）。
孫辰輝：通過這次活動，大家都能夠積極的參與其中，整堂班隊課的氛圍很好，大家在歡聲笑語之中也學習到了各種知識，拓寬了知識面。但是在事先組織過程中還是缺乏對現(xiàn)場臨時情況的應對，主持不夠有自信。
仇欣：進入高二的第二次組織班會活動。這一次在吸取上次的教訓之后事先請教了班主任張紅老師，并在請教之后重新改良了活動方案，使得活動進展的一切順利，但由于準備的題目不夠，險些造成題庫答穿的情況。這次的班隊課大家的收獲都很大，我們的小組也將在今后的班隊課上為大家呈現(xiàn)更有趣的活動。
盛乾峰：這次的班會活動我們都花了挺長的時間進行準備，大家在一次次的商討之后也最終換來了活動的順利進行，看到大家在這次活動上都玩的'很開心，自己也很滿意。
王世強：這次的班會活動大家都取得了收獲，每一位同學都能夠積極地參與其中，自己為班會課的付出也得到了大家的肯定，自己對這次班隊課非常滿意。
王卓誠：又一次的班會活動，相比上一次的班會課，這次組織的很充分，我們在組織過程中收獲到了團結協(xié)作的重要性。
知識競賽活動策劃篇十四
為了豐富大學生的校園生活，展現(xiàn)大學生的青春活力，提高同學們的知識才干，加強同學們的團隊協(xié)作意識，營造一個輕松愉快的學習氛圍，特舉辦本次趣味數(shù)學知識競賽。
數(shù)學伴我成長，快樂無處不在！
xx（1）班全體同學。
20xx年x月22日晚上7:30——9:30。
xx教室。
第一環(huán)節(jié)必答題。
全班每位同學都必須回答，每隊輪流回答，其它同學不得補充或提供幫助，每題答題時間為30秒，每題分值為5分，答對加5分，答錯或不能回答的不得分。
第二環(huán)節(jié)搶答題。
搶答題由主持人讀完題并說“開始”后，同學們自動站起來回答，答題時間不得超過20秒。答對一題加10分，答錯或超時減10分，未讀完題或未說完“開始”就搶答的扣10分，而且該題作廢。
第三環(huán)節(jié)時鐘表演。
1、在黑板上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來。
2、每對選出三個人，分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，每個人都是面對觀眾進行表演。
3、每對有三次機會，只有一人不能參加，其余的每個人都有一次參加機會。
4、主持人任意說出一個時刻，三個人必須在5秒之內將手指向正確的位置，手一旦擺好就不能改變方向。表演隊一次加15分，表演錯或者表演慢均不加分。
第四環(huán)節(jié)幸運大反轉。
每對有兩次選題目的機會，題目分兩類，但序號是亂的。第一次選題后5分鐘后回答，然后進行第二次選題。簡單題答對加10分，答錯扣20分。難題答對加20分，答錯減10分?？锤麝牭倪\氣如何。
1、準備好本次知識競賽的題目以及比賽時所需用品，制作好比賽時需要的ppt。
2、提前準備好多媒體的鑰匙，相機、筆、獎品。
3、提前選出本次比賽的主持人、計時員、記分員，并做好準備。
4、提前布置好比賽教室。
必答題答對的.有口香糖一片，團體獎一名。
1、全班同學必須準時積極參加，不準遲到，不準早退。
2、同學們按抽簽順序進行分組入座，座位確定后就不能隨意調動。
3、主持人應公正、準確地對隊員的答題及時做出評判。
4、同學們對主持人的裁決在比賽中不得提出異議。
5、在搶答題過程中如有較大偏差，同學們不準爭吵。
6、答題選手必須在規(guī)定的時間內完成答題。
7、非答題同學不得給予答題同學任何提示。
8、每對之間必須團結，不能在選題上出現(xiàn)偏差，
為了能讓更多的同學參加，本次活動只選出8名班干不參加。8名班干進行本次活動的組織，如有需要其余的班干協(xié)助處理。
總負責人：xx。
題目收集以及ppt制作：xx。
安排人員做好清理場地工作。
知識競賽活動策劃篇十五
校園安全問題一直都是社會各界關注的熱點問題。校園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關系，它直接關系到在校學生能否安全健康的成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。鑒于此，曲阜師范大學大學生志愿者服務中心面向全校舉辦校園安全知識競賽，以增加學生校園安全知識，促進建設和諧校園。
意外傷害不僅造成大量的殘疾和早亡，消耗巨大的醫(yī)療費用，而且削弱了國民生產(chǎn)力;不僅給孩子和家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、政府及學校造成巨大的損失和負擔。為了減少或避免學生們遭遇不必要的傷害與損失，加強學生對校園安全知識的掌握，促進和諧校園的建設，曲阜師范大學大學生服務中心消防部面向全校舉辦校園安全知識競賽。
復賽時間于20xx年x月x日(星期三)
決賽時間于20xx年x月xx日(星期六)暫定
復賽地點曲阜師范大學xxx教室
決賽地點圖書館報告廳
曲阜師范大學(日照校區(qū))在校學生
1.召開主席團會議，將通知下發(fā)到各院系;
2.學校北門設立報名處;
3.根據(jù)報名人數(shù)安排初賽考場;
4、選拔晉級決賽的選手，隨機分組;
5、聯(lián)系主持人及到場評委;
6、申請圖書館報告廳。
1、初賽以筆試的形式進行，筆試分數(shù)前32的參賽選手晉級決賽;
2、晉級決賽的32名選手隨機分成8個隊參加決賽，決賽形式為辯論賽，分為必答題、選答題和挑戰(zhàn)題，挑戰(zhàn)題有由現(xiàn)場評委根據(jù)問題單進行隨機抽題，由評委現(xiàn)場評分。
統(tǒng)一組織選手筆試考試，試卷多樣化
決賽：
1、主持人講話并宣布比賽開始
2、介紹嘉賓及參賽隊員
3、比賽開始
4、比賽中穿插節(jié)目
5、評審評分
6、主持人宣布比賽結果
7、嘉賓頒獎、合影
8、主持人宣布比賽結束
9、嘉賓退場
10、整理賽場
九、獎項設置：
根據(jù)個人得分和團體得分評選出一等獎一隊、二等獎兩隊、三等獎五隊;組織獎一名、表現(xiàn)獎一名;優(yōu)秀組織獎若干名。
知識競賽活動策劃篇十六
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一、活動前言
化工學院學生會紀檢部為了豐富我校大學生們的課余文化生活，我部門致力于學生學習主體意識的培養(yǎng)，努力打造“綠色課堂”，激發(fā)學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的參與意識，形成和諧進取的學習氛圍。特舉辦大型知識類競賽活動“一站到底”。
二、活動主題
徜徉文化知識秀出青春年華
三、活動的意義及目的
1促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課余生活;
2擴大同學們的知識面，增添生活樂趣，提高文化修養(yǎng);
3在大學學習生活中，創(chuàng)造濃厚的`文化氛圍，將我國知識文明發(fā)揚光大。
四、主辦單位
化學化工學院學生會紀檢部
五、活動時間（另定）
六、競賽題
(1)生活類（2）文化知識類（3）體育類
注：題目都是來自網(wǎng)絡或者是課本書籍，秉著公平公正的原則，化的表現(xiàn)比賽的重要性。
七、活動流程策劃
1、主持人開場致辭，然后介紹入場嘉賓，宣布競賽開始，宣讀比賽規(guī)則；
3、競賽者進行自我介紹，計時一分鐘；
5、每場比賽會有一名勝利者，且每場有優(yōu)秀者產(chǎn)生；（答題數(shù)至少五題方可獲優(yōu)秀獎）具體情況視參賽人數(shù)而定。
6、每組勝利者晉級諸神之戰(zhàn)；
7、決賽：進入決賽者先進行自我介紹。必答題：不同科目設置不同分值的題目。主觀題：考察選手對相關問題的看法，語言表達能力。
八、獎項設置及評選
一等獎一名
二等獎二名
三等獎五名
優(yōu)秀獎若干
九、注意事項
1、工作人員提前2.5小時入場，布置會場，做好嘉賓接待工作；
2、選手提前30分鐘到場，主持人提前2個小時到場熟悉主持工作；
3、會場布置包括安排桌椅，黑板報的書寫，安排評委座位，放好評委席物品；
4、所有考試的問題、試卷由指定人員負責編輯打印、保管，任何人不得泄露題目；
5、協(xié)辦單位由學生會其他部門協(xié)助舉辦；（即選用其他部門的干事來幫助安置比賽現(xiàn)場以及維持比賽紀律）
6、活動期間如遇特殊情況，由主辦方和評委協(xié)商決定；
7、答題者應等主持人讀完題目，方可答題，由計時員計時20秒；
8、答題答錯時則不扣時間，到時間未答出則淘汰，答對了則由另一位繼續(xù)回答，重新計時20秒，如果場上除了挑戰(zhàn)者有5人以上，有2次免答權，少于5人則有一次免答權。（免答權：當守擂者問題不會回答時，可將這個問題給予挑戰(zhàn)者回答。）
知識競賽活動策劃篇十七
宣傳法制知識，增強同學維權意識。給各位同學提供一個展示自我風采的舞臺，豐富同學們的法律知識，增強同學們的法律維權意識，使之成為學法、懂法、守法、用法的理性現(xiàn)代大學生。
藝術與設計學院學生會。
承辦部門：權益部。
初賽：xx年12月04號晚上7點。
決賽：待定。
初賽：藝術樓4樓401到408（以報名人數(shù)為定）。
決賽：康定斯基廳。
南昌大學藝術與設計學院全體在校學生。
前期：1、提前一個星期出好海報，并張貼在十棟、十一棟樓下。
2、通知各班生活委員或班長進行宣傳。
3、11月28號到12月2號晚上十點為報名時間，12月4號為初賽時間。
4、提前3天準備好題庫,并提前打印好試卷。
4、安排好監(jiān)考人員和維持秩序的工作人員。
5、本活動由新聞部采集照片。
后期：對活動進行總結并把材料發(fā)給校學生會權益中心。
初賽。
（筆試形式）：
1、根據(jù)報名表事先對選手進行排序并分配教室內座位。
2、分發(fā)試題卷、開始考試。
3、根據(jù)成績取前9名，并將決賽分組形式通知選手。
4、本次比賽用題分為選擇題與判斷題，比賽采用記分模式，卷面分滿分100分，答題采用閉卷模式，時間為60分鐘。
決賽。
比賽程序：
1、各參賽隊入場（要求各參賽隊及觀眾提前20分鐘入場，遲到5分鐘以上的參賽隊將被取消參賽資格）。
2、評委嘉賓以及參賽隊員入座。
3、主持人開場白，介紹到場嘉賓、評委。
4、主持人介紹各代表隊，每個代表隊有30秒鐘的時間可以做參賽宣言（形式不限）。
5、主持人宣布比賽規(guī)則。
6、比賽環(huán)節(jié)。
7、觀眾參與環(huán)節(jié)。
8、主持人宣布比賽結束。
比賽規(guī)則：
1、分賽區(qū)競賽題型為：必答題，搶答題和風險題。
2、比賽采取分數(shù)累加制，各代表隊基本分100分，如出現(xiàn)兩隊（或兩隊以上）分數(shù)相同的情況，則加賽一輪搶答題以決出一、二、三名。
決賽詳細程序：
1、主持人開場，介紹比賽規(guī)則及記分規(guī)則后宣布比賽開始。
4、風險題環(huán)節(jié)：本輪比賽將繼續(xù)上輪比分，但是會將隊伍拆開，每個人分值和上一輪隊伍分值一樣，題目共分為a、b、c三組，難度逐漸增加。依次為單選題，多選題和簡答題，分值依次為10分20分，30分。各參賽隊按照實際情況選擇不同分值題作答，答對可加上相應的分數(shù)，答錯則扣去相應的分數(shù)。每隊僅有一次選擇的機會，如出現(xiàn)分值一樣的，則循環(huán)比賽，直到選出第一名為止，第一名為一等獎，第二、第三名為二等獎。
5、計分：為保證計分的準確性，計分員分為兩組,第一組使用電腦將比分實時投影出來，第二組筆錄以核對電腦比分。最后統(tǒng)計各參賽隊所得分數(shù)，確定預賽參賽隊伍。
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎3名（共計9人）。
1、初賽試題打??；2、獲獎證書；
3、觀眾互動獎品；4、礦泉水*40。
5、筆十支。
知識競賽活動策劃篇十八
物理與電子信息學院首屆“家電愛協(xié)杯”知識競賽。
初賽：xx年4月25日（周三）。
復賽：xx年4月28日（周六）。
決賽：xx年4月28日（周六）。
初賽：西階101102。
復賽：主樓605。
決賽：主樓605。
物電學院學生會科技創(chuàng)新部。
第一階段：（筆試階段）。
活動地點：西階101102。
活動時間：4月25日中午12：30到13：30。
第二階段：（分組問答）。
活動地點：新階（活動要求如第一階段）。
活動時間：4月28日晚。
1、第一輪選出筆試成績前十五名的'同學隨機分為五組，進行選擇題問答，每組五題。每題答對加十分，答錯不扣分。
2、第二輪為搶答題，共八題，有五組同學搶答。答對加十分，答錯扣十分。
3、統(tǒng)計分數(shù)，淘汰分數(shù)靠后的三組選手，由前兩組選手重新分組，隨機分為三組，每組兩位選手。
1、第一輪為搶答，如復賽1部分。
2、第二輪為搶答，如復賽2部分。
3、第三輪為問答題，由評為打分。
一等獎兩名，二等獎四名，三等獎九名。
知識競賽活動策劃篇十九
一、比賽主題：
誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園。
二、比賽目的。
通過組織學生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學生閱讀古詩文經(jīng)典的興趣，增強廣大學生文化和道德素質。以此次活動為契機，努力營造誦讀中華經(jīng)典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經(jīng)典誦讀活動進課堂、進校園、進家庭。
三、比賽時間：
12月1日上午。
四、比賽地點：
操場。
五、比賽對象：
全班學生。
六、參賽要求。
1、以組為單位參賽，要求全班學生參加，著裝統(tǒng)一，整齊大方。
2、比賽內容由各組組長和組員一起去準備，要求制作多媒體課件，盡量配樂。比賽形式由各班自行安排。
七、評獎辦法。
1、邀請學校領導及相關老師組成評委會，根據(jù)各班的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現(xiàn)場打分。
2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場評分，分年級設獎。
一等獎：2個二等獎：4個，三等獎：6個。
八、評分標準。
比賽采取100分制，其中：
a、作品內容(15分)：選材內容符合比賽要求，具有一定的教育意義;。
d、臨場表現(xiàn)(30分)：衣著得體，體態(tài)語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。
九、人員安排。
評委：張校長及各位語文老師。
統(tǒng)分：董梅。
攝影：董梅。
知識競賽活動策劃篇二十
2、考查并加強音體美三院同學對于社調的認識。
20xx年3月20日左右。
具體地點不詳（適情況而定）。
1、參賽隊伍：音體美三院參賽隊。
1、3月14日前音體美三院自行組織各院5名學生自行建立各自院系的知識競答小隊。
（各院系自行組織參賽隊伍人員的選拔方式）。
2、3月20日前請學校社會實踐中心以及社調工作較強的相關院系負責人監(jiān)制知識競答題目。
（題目大致方向：社會實踐的相關理論知識以及湖北師范學院的社調組織的`發(fā)展歷程;試題類型：填空、判斷、選擇、簡答）。
3、時間待定，三院系的參賽隊伍在一起進行現(xiàn)場知識競賽，進行現(xiàn)場打分；與觀眾進行互動，且在參賽隊伍不會回答的時，現(xiàn)場觀眾可以進行回答，并可獲得獎品。
1、礦泉水：約記15元左右元。
2、選手獎品：筆記本、星球杯、包裝紙、彩帶等，約計100元。
3、獲獎證書：3元。
共計：118元。
1、三個院系的宣傳部門制作相關的活動海報、展板等對此活動在湖師大道上進行相關的展示。
2、聯(lián)系校報，校廣播臺對此活動進行全程跟蹤。