健康是人類最寶貴的財(cái)富之一，我們應(yīng)該重視保護(hù)和提升自己的健康水平。要寫一篇完美的總結(jié)，首先需要有明確的目標(biāo)和清晰的寫作結(jié)構(gòu)。讀完這些總結(jié)范文后，我們可以更好地理解什么是一篇完美的總結(jié)。
做一個(gè)自信的我篇一
還記得以前總能在學(xué)校報(bào)刊欄上清楚的看到七個(gè)字：今天，你自信了嗎？大多數(shù)人選擇默默的走開以致逃避，這是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僮孕?，那么從現(xiàn)在開始，吧！
自信是成功的奠基石。只有學(xué)會(huì)自信，你才會(huì)成功。當(dāng)今社會(huì)，自信是必不可少的因素，這也是成功者與失敗者的差距。成功者，相信自己能夠做好，相信能成功，就是一個(gè)自信的人，一個(gè)成功的人，而失敗者明明和成功者有相同的條件，但卻整天唉聲嘆氣，不是擔(dān)心這個(gè)就是擔(dān)心那個(gè)，到最后還是失敗了。
要有堅(jiān)持不懈的精神和持之以恒的動(dòng)力。你知道“滴水穿石”嗎？就是一滴水一滴水地落在石頭上日日夜夜的不停歇永不放棄向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)努力拼搏最后才會(huì)形成“滴水穿石”的故事。
這不由得讓我們想起，紅軍長征的故事，當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)多么殘酷，情況多么危急，正是憑著毛澤東的正確指導(dǎo)，廣大紅軍戰(zhàn)士才有了自信，完成了長征的壯舉，迎來了新中國，中國人民才會(huì)站起來。
可是長征說起來容易，做起來難呀！前面有惡劣的自然環(huán)境，紅軍自己吃不飽，穿不暖，有時(shí)都沒有地方睡，走到哪兒，睡到哪兒。后面有敵人的追兵，天上有敵人的飛機(jī)，地上有敵人的大炮，長征的勝利，對(duì)于紅軍來說，簡直是個(gè)人間奇跡；對(duì)于全世界來說，是一個(gè)難以想象的現(xiàn)實(shí)。
在毛澤東正確的指導(dǎo)之下，相信外國列強(qiáng)總有一天會(huì)被趕出去的，中國一定會(huì)強(qiáng)大的。毛澤東不僅有自信心，而且有堅(jiān)持不懈的精神和持之以恒的動(dòng)力，才會(huì)成功。
自信是一道絢麗的彩虹，裝點(diǎn)著天空；自信是一朵美麗的小花，裝飾著大地；自信是一幅優(yōu)美的圖畫，展示著燦爛圖景。從現(xiàn)在起，讓我們一起吧。
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做一個(gè)自信的我篇二
自信，是我們夢(mèng)想之樹深深扎進(jìn)我們心靈的土地的根，只有有了這深根，我們的夢(mèng)想之樹，才能經(jīng)受住任何狂風(fēng)暴雨的吹打，才能花繁葉茂，不斷有成熟的慰心的果實(shí)。自信是演奏家手里的豎琴，是國畫大師潑向宣紙的水墨。
誰生下來就會(huì)寫字，會(huì)走路?知識(shí)是靠自己的，日積月累，信心也是靠磨練出來的。古人云:信心是靈魂的防腐劑。
課堂上，如果有自己不會(huì)的問題就盡管向老師提出來。不必緊張，不必害怕，沒有人會(huì)諷刺你，其實(shí)你說的磕磕巴巴頭像你的也只會(huì)是敬佩的目光。
相信大家都聽說過“胸有成竹”這個(gè)故事吧，北宋畫家文同擅長畫竹子，每次動(dòng)筆的時(shí)都無需思考，便自稱一幅栩栩如生的竹子圖。他是怎么做到的呢?原來他每日觀察屋旁的竹林，雷打不動(dòng)，雨下不走，久而久之，竹枝長短粗細(xì)，葉子的形態(tài)顏色，他都熟記于心，自然就把竹子畫得出神入化了。
試問：若沒有信心去支持他，鼓勵(lì)他，縱然文同有著驚天動(dòng)地之才，然不信自己的實(shí)力又有何用？他也只會(huì)湮沒在中華漫漫5000年的歷史煙塵中了。
自信可以穿越時(shí)空，他來去如風(fēng)，卻又在每個(gè)人身邊停留，只是如果你抓不住他，它就會(huì)如黃河之水一去不復(fù)返。
在人生中，我們需要緊握自信，緊握自信，我們可以為生命交上最滿意的答卷；在成長中我們需要緊握自信，緊握自信就是步入社會(huì)最完美的通行證；在拼搏中我們需要緊握自信，緊握自信，成功就在你前方不遠(yuǎn)處！
做一個(gè)自信的我篇三
我是個(gè)自卑的人，從小到大都如此。孩童時(shí)，家境貧困，穿的，用的，都比別的同學(xué)差，遭到同學(xué)的歧視；長得黑瘦，遭到嘲笑；受到老師表揚(yáng)，其他同學(xué)嫉妒，遭到孤立。從此就造就了我自卑的性格。
有的人說，自卑多是兩個(gè)極端。其一，就是弱者，知道自己很弱，比不上他人，于是自卑，但這種人有自知之明；其二，具有異常天賦的人，但是他感覺到卻不敢相信自己的天賦，于是自卑。這種人極其敏感，容易受到挫折傷害，但是幸運(yùn)的就是成功者。而我就是第一種，真的很弱。孩提時(shí)的自卑嚴(yán)重影響了我的半生，上學(xué)生涯自卑，沒幾個(gè)真心朋友；參加工作，由于自卑，不敢向老教師學(xué)習(xí)；當(dāng)了大隊(duì)輔導(dǎo)員，自卑，想放棄……至今領(lǐng)導(dǎo)交給我一項(xiàng)任務(wù)，我都覺得自己難以勝任，做不好。同事則說我，對(duì)自己要求太高，期望太大。他們不知道，我內(nèi)心深處真的很弱。
說起自信，我倒覺得，能做到自信的人，并非都很成功。我個(gè)人認(rèn)為，自信也分兩種。一種，自負(fù)，是一些淺薄的家伙。他們才能不低，但也沒大才，大抵屬于中等水平，由于自己的目標(biāo)過低，使得他們自視過高，以為自己能力很強(qiáng)，一副躊躇滿志的嘴臉。這種人，一旦給他們高的要求，立馬原形畢露。我不喜歡這樣的自信。第二種呢，有激情，有超強(qiáng)的爆發(fā)力。這種人，領(lǐng)導(dǎo)交給自己一項(xiàng)工作，自己會(huì)給自己加油，鼓勵(lì)自己，要做好，盡自己最大能力做好，為了做好這份工作，他們會(huì)積極自學(xué)，向他人學(xué)習(xí)，身上爆發(fā)學(xué)習(xí)的能量。我喜歡這種自信。
我想在自卑與自信之間切換，自卑讓我有了謙虛的情感，自信讓我有了前進(jìn)動(dòng)力，二者相輔相成，成就我的生命旅途。
太陽說，有了自信，便可以揚(yáng)帆，海闊憑魚躍；月亮說，有了自信，便可以翱翔，天高任鳥飛；我說，有了自信，便可以攀登，山高人為峰。帶著自信出發(fā)，人生旅途中會(huì)有許多精彩。
在心中下一粒自信的種子，我們就不會(huì)忘記向上成長的目標(biāo)，也就不會(huì)迷失我們?nèi)松姆较颉?BR> 在戰(zhàn)亂不斷的春秋末期，孔子仍能堅(jiān)定向前，這正是自信對(duì)他心靈的影響。無論前方的路多么艱難，他總能憑借著自信所帶來的韌勁走出困境，最終成為中國歷史上最偉大的思想家和教育家。
在心中插上一朵自信的花，我們就不會(huì)低下高貴的頭顱，喪失做人的氣節(jié)。國難當(dāng)頭文天祥死也不向元軍投降，那磁針石一般的心不指南方不罷休；變法失敗，譚嗣同甘心為變法獻(xiàn)出自己年輕的生命。在危難時(shí)，他們的心中，開放著一朵自信的花，飄散著醉人的芬芳。
就讓我們心中的那一棵自信之樹，長青在我們快樂的學(xué)習(xí)和生活中吧。帶著自信出發(fā)相信我們一定會(huì)成功的。
做一個(gè)自信的我篇四
我們可以沒有天生的資質(zhì)，但絕不能沒有后天的自信。
自信，一個(gè)必不可少的品質(zhì)。愛因斯坦曾說：“自信是向成功邁出的第一步。”是啊，沒有自信，就不存在成功。
我不聰明，資質(zhì)平庸，沒有哪一方面特別突出。平時(shí)，我也會(huì)在班級(jí)里名列前茅，但一有疏忽，我就會(huì)被別人毫不留情地?cái)D下去?？晌覐膩頉]有氣餒，因?yàn)槲疫€有自信。我相信我自己可以重新成為前三名中的一員，甚至是領(lǐng)頭者，有了這份想法后，我會(huì)朝著它進(jìn)發(fā)，并做到這一件事。
有一年秋天，我去參加一個(gè)比較重要的考試?？粗歉呤衷萍馁悎?，我的信心沒有黯淡下去，反而更加絢爛起來。我相信我身上的光芒是獨(dú)一無二的，不管是多么燦爛的光，都擋不住它想要發(fā)光的夢(mèng)想！果然，有了這份信心，我在后面的考試中一路過關(guān)斬將，取得了一個(gè)不差的名次。
自信是要有的，但我們千萬不能盲目地自信，那樣只會(huì)適得其反。如果說自信是陰天的一抹陽光，那盲目的自信就是睛天的一聲雷鳴。
自信，是所有人都不該丟失的東西。如果你因殘疾而自卑，那你應(yīng)該看看張海迪；如果你因丑陋而煩惱，你應(yīng)該想想拿破侖；如果你因口吃而擔(dān)心，你應(yīng)該學(xué)學(xué)日本前首相田中角榮。他們雖然身上都有殘缺，但他們都沒有失去自信。
我不聰明，但是我很自信。自信，將帶領(lǐng)我們走向更美好的明天！
做一個(gè)自信的我篇五
心理熱線：
小剛父母。
小剛父母：
兒童多動(dòng)癥又稱兒童注意障礙多動(dòng)綜合癥，是一類常見的兒童行為問題。主要表現(xiàn)注意力易分散，不分場合的過度活動(dòng)，情緒不穩(wěn)，易激怒，好沖動(dòng)，并伴有學(xué)習(xí)困難等。
兒童多動(dòng)癥的發(fā)病原因多種多樣，說法不一。如生物學(xué)因素中的輕微腦損傷、遺傳、生化代謝異常以及環(huán)境因素，其中與食物添加劑、鉛中毒以及水楊酸鹽類有關(guān)。從預(yù)防和治療的角度來說尤為重要的是社會(huì)家庭因素，如不良社會(huì)環(huán)境、破碎的家庭、住房擁擠、父母性格不良、隔代教養(yǎng)等等，但這些原因同樣也可導(dǎo)致兒童出現(xiàn)品行障礙、情緒問題、學(xué)習(xí)困難等?，F(xiàn)代研究認(rèn)為，情境性多動(dòng)癥與不良的社會(huì)家庭或?qū)W校環(huán)境有關(guān)，而持續(xù)性多動(dòng)癥環(huán)境因素主要起誘因作用。
正因?yàn)樯鲜鲈颍槍?duì)不同的多動(dòng)兒童應(yīng)采取不同的治療方法：
(1)長期混亂的破裂家庭，其生活環(huán)境難以造成一個(gè)兒童集中精力認(rèn)真完成作業(yè)的環(huán)境。一旦把兒童放到穩(wěn)定的、一致的、完整的家庭和社會(huì)環(huán)境中或兒童自身家庭環(huán)境改善，其多動(dòng)表現(xiàn)將逐漸消失。
家庭是兒童心理發(fā)展的搖籃，兒童的60%的時(shí)間是在家庭中度過的，父母的一舉一動(dòng)都對(duì)孩子有特殊影響。從系統(tǒng)論的觀點(diǎn)出發(fā)，孩子作為家庭系統(tǒng)中的一員，如果出了問題，也反映出了家庭系統(tǒng)的問題，如教育方法不當(dāng)，親子關(guān)系不正常等。和諧的親子關(guān)系是一劑良藥，要改善親子關(guān)系，父母要放下架子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，不斷激勵(lì)孩子，嘗試著不去批評(píng)孩子，以利于逐漸提高自尊心。只有這樣能調(diào)整親子關(guān)系，改善孩子的多動(dòng)癥狀。
(2)父母與老師以及孩子周圍的人要更多了解兒童多動(dòng)的性質(zhì)。尋找及去除可能的致病誘因，不要歧視、粗暴對(duì)付，要有耐心，同時(shí)對(duì)孩子過多的精力給個(gè)出路，如安排一些父子參加的戶外活動(dòng)、打球、跑步等。在家庭中，每一個(gè)成員要遵守共同的規(guī)矩，但規(guī)矩要切實(shí)可行，簡單明了，以免難于遵守。
要注意的是，許多多動(dòng)癥的兒童父母頻繁責(zé)備孩子，父母對(duì)孩子缺乏明智或中肯的批評(píng)。父母必須學(xué)習(xí)如何建立良好的方式限制某些行為，指導(dǎo)兒童完成一些家務(wù)勞動(dòng)并負(fù)一定的責(zé)任，父母需要學(xué)習(xí)前后一致的、正性的、有效的行為矯正方式。
(3)游戲運(yùn)動(dòng)療法以及體育訓(xùn)練。近年來的研究發(fā)現(xiàn)，以注意缺陷為主要表現(xiàn)的“兒童多動(dòng)癥”多數(shù)兒童都有感覺綜合功能失調(diào)的問題。所謂“感覺統(tǒng)合功能失調(diào)”，是指大腦不能將來自身體各部分的`感覺信息進(jìn)行充分的加工整理，也就是感覺系統(tǒng)功能有缺陷，就會(huì)發(fā)生學(xué)習(xí)障礙或行為違常等問題。這就必須運(yùn)用特殊治療方式使神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展良好，反應(yīng)適當(dāng)。
另外，家長還要盡量創(chuàng)造條件讓孩子走出高樓與孤獨(dú)，讓孩子在與人交往與溝通中，刺激、調(diào)整與強(qiáng)化孩子的各類感覺統(tǒng)合能力。在日常生活中，家長不要用溺愛或者不信任的目光包辦孩子的一切，只要可能，孩子的事就讓孩子自己去做。因?yàn)檫@樣，孩子會(huì)在其中提升自己的心理素質(zhì)。
再就是家長盡可能讓孩子參加體育活動(dòng)，如打球、游泳、跑步等。適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅使孩子健康、充滿活力，調(diào)整、刺激與提高孩子的本體統(tǒng)合能力，更有意義的是，本體統(tǒng)合能力的提高，將對(duì)糾正孩子的其它統(tǒng)合能力的失調(diào)起到相當(dāng)重要的基礎(chǔ)作用。
(4)特殊教育以及社會(huì)化技能的訓(xùn)練。許多多動(dòng)的孩子不喜歡自始致終的參加一種活動(dòng)，注意力不能集中以致于學(xué)業(yè)困難。這就需要父母多學(xué)習(xí)有關(guān)兒童心理學(xué)知識(shí)，要多一些耐心和時(shí)間，在學(xué)習(xí)上多幫助孩子，并盡可能與同齡的孩子保持學(xué)習(xí)水平的一致。
多動(dòng)的孩子存在人際交往困難和不足，家長和老師多安排社會(huì)交往訓(xùn)練。讓富有同情心、熱心的伙伴多接觸多動(dòng)的兒童，多給多動(dòng)的兒童提供社會(huì)化的環(huán)境，讓孩子經(jīng)常感到他與其他孩子一樣享受童年的樂趣。同時(shí)，教會(huì)多動(dòng)的孩子在遇到問題時(shí)，停下來，看一看，聽一聽，想一想。并要及時(shí)地對(duì)多動(dòng)的孩子給予引導(dǎo)和獎(jiǎng)賞。
(5)藥物治療。一般認(rèn)為，學(xué)齡前兒童雖有多動(dòng)的表現(xiàn)，但大多不先用藥物治療，當(dāng)兒童上學(xué)后注意力不集中，不能專心聽課，學(xué)習(xí)困難，并通過特殊的教育和訓(xùn)練效果不理想時(shí)要考慮盡快用藥治療。那種認(rèn)為注意缺陷多動(dòng)障礙兒童隨著年齡的增大而癥狀自然消失；堅(jiān)決不服藥以免“損傷”腦子的說法是不正確的。由于多動(dòng)會(huì)妨礙身心發(fā)育，影響學(xué)習(xí)，造成自尊心低下和品行問題，其不良后果難以彌補(bǔ)，所以要權(quán)衡得失，慎重選擇。
藥物治療可以促進(jìn)多動(dòng)兒童的思考，改善對(duì)沖動(dòng)行為的控制，減少煩躁不安，改善社會(huì)交往以及精細(xì)運(yùn)動(dòng)的共濟(jì)，特別是使兒童的注意能力提高及注意時(shí)間明顯延長。藥物是通過對(duì)神經(jīng)介質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)，達(dá)到穩(wěn)定神經(jīng)系統(tǒng)的目的，從而產(chǎn)生治療效果。
做一個(gè)自信的我篇六
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草??”這是一首似乎已經(jīng)不流行的歌了，可它卻常常在我的心底響起。我覺得自己就是一棵無名的山間小草，挺立著嬌小的身軀顯出春天的顏色，露出生命那堅(jiān)強(qiáng)的本色。
我的家在農(nóng)村，是一個(gè)地地道道的山里孩子。家境的貧困，從小就造就了我吃苦上進(jìn)的品格。在學(xué)校我刻苦地學(xué)習(xí)，從不敢偷懶；在家里，幫父母上山種地，挖菜喂雞，洗衣服。能夠好好讀書，是我最大的快樂。
偶然有一家大企業(yè)開辦的學(xué)校要接收希望工程的學(xué)生，我以優(yōu)異的成績名列其中，全村人都為我的幸運(yùn)而羨慕不已。因?yàn)檫@是一所特別高級(jí)的學(xué)校，有游泳館，大操場，還有我從未見過的鋼琴、小提琴、琵琶??更重要的是學(xué)校免除了我所有的費(fèi)用，可以完全免費(fèi)地一直讀完高中。我激動(dòng)著、興奮著。就在我要去上學(xué)的頭一天晚上，姐姐告訴我：“在那所學(xué)校里讀書的全是有錢人的孩子，咱不能比呀！你要照顧好自己，可別讓人給欺負(fù)著?！蔽倚念^掠過一絲悲傷，轉(zhuǎn)而把頭一揚(yáng)，說道：“有錢怎么了？有錢是他們父母的！我肯定學(xué)習(xí)比他們好，誰也不敢欺負(fù)我！”
我說到做到。我特別清楚地記得，在跨進(jìn)東海校門時(shí)，我是深吸了一口氣，昂著頭走進(jìn)去的。
越多的談?wù)撈鹱约旱募彝??！拔野职忠獜纳虾Ｗw機(jī)趕來”“我爸爸、媽媽開車來”“我爸爸在泰國呢，恐怕來不成了”??無不透著炫耀和驕傲。我讓不讓父母來？“我媽來，爸爸太忙！”我大聲說。我心里在告訴自己：“我爸、媽全是農(nóng)民，他們的孩子一樣優(yōu)秀！”
我媽開始還囁嚅著不想來，我知道媽也是怕??“媽，你一定來，老師還要在大會(huì)上表揚(yáng)我呢！”媽媽答應(yīng)了。
開放日那天，嗬，好家伙！校園的停車場上各種漂亮的小轎車多得不可勝數(shù)，同學(xué)們的家長一個(gè)個(gè)大款的派頭！我媽也來了，穿著那套過年才舍得穿的衣裳。我挽著媽媽的胳膊走在人流中，仿佛在告訴所有的人：這是我媽！媽媽的臉上漾著幸福的笑，我知道那是我讓她自豪，讓她感到驕傲，她的女兒很優(yōu)秀！很懂事！
你此時(shí)是不是也在感嘆于我的某種性格呢？其實(shí)我也有害怕、軟弱的一面。就說參加學(xué)校的特長小組吧。學(xué)校里有二十幾個(gè)特長小組，有體育類、歌舞類、器樂類??其中就包括琵琶小組。我早從電視中聽過那錚錚的琵琶曲，知道“猶抱琵琶半遮面”“大珠小珠落玉盤”“銀瓶乍破水漿迸”的千古佳句，我多么想學(xué)一學(xué)那神奇的琵琶呀！可是我的音樂基礎(chǔ)不好，樂譜都不能流暢地識(shí)下來，怎么去彈琵琶呢？那幾天我飯都吃不香了。心里不知說了多少遍“我能行，一定行！”最后我咬了咬牙，報(bào)了琵琶小組。現(xiàn)在想起來，我都能感覺到報(bào)名時(shí)我的心跳。我能行，一定行!一定能學(xué)好琵琶。
終于，我也能登上舞臺(tái)演奏了。當(dāng)我在舞臺(tái)上輪指彈奏時(shí)，當(dāng)那掌聲響起時(shí)，我笑了，我在為自己的成功笑，更在為自己的勇敢笑！
看吧，籃球場上我搶球投籃，操場上我跳高跨欄，我一次次超越著自己！
不錯(cuò)的，我是棵小草，但我有春天那生命的亮色；我是棵小草，雖然沒有花香，沒有樹高，我卻擁有與風(fēng)雨搏擊后那勝利的笑！現(xiàn)在、將來，無論怎樣，我都能大聲說：“我就是我！我很棒，我一定能行！”
做一個(gè)自信的我篇七
陽光里包含著自信心，自信心里也包含著陽光，所以，我很陽光，也很自信。
每一次的武術(shù)比賽，我都充滿了自信心，充滿了陽光。
記得在去年的暑假，教練和我們一起前往太倉參加武術(shù)比賽。
一路上，強(qiáng)烈的太陽光從窗外照射到我的臉上，我的臉一下子就變成了火爐一樣燙。這時(shí)他們都說我是個(gè)太陽，一個(gè)會(huì)散發(fā)光芒的太陽，所以，他們稱我“陽光孩子”。我知道，我一定會(huì)把這個(gè)稱號(hào)帶到場上，讓它不時(shí)的提醒我，使我與陽光一樣充滿朝氣。
到比賽的那天了，我心里特別興奮。比賽開始了，我排在第一位，心里不由緊張起來。一上場，我就告訴自己一定要有自信心，這樣才能取得勝利！
我釋放出所有的精力和能量，把自己投入到武術(shù)之中，每一個(gè)動(dòng)作都充滿了力量，每一個(gè)動(dòng)作都呼呼作響，每一個(gè)動(dòng)作都是光和影的匆匆變幻，每一個(gè)動(dòng)作都使人充滿陽光，使人嘆為觀止。
這場武術(shù)終于停止了，場上掌聲雷動(dòng)，歡呼聲，擊掌聲，響成一片。我慢慢走下武臺(tái)，向觀眾招手。
這次比武都虧了自信與陽光的鼓勵(lì)，不然，怎么會(huì)迎來那么多人的掌聲呢?所以我相信，陽光里包含著自信，自信里包含著陽光，那一定能取得勝利！
陽光里包含著自信心，自信心里也包含著陽光，所以，我很陽光，也很自信。
做一個(gè)自信的我篇八
我永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我的教導(dǎo)，是您給了我信心和勇氣。
從前的我是一個(gè)十分內(nèi)向的女孩，膽怯，沒有自信心。上小學(xué)的時(shí)候，無論是學(xué)校還是班上舉辦什么活動(dòng)，我都坐在臺(tái)下，默默地看著，看著臺(tái)上那從容自如，侃侃而談的主角，心想如果那個(gè)人是我該有多好呀：接受著下邊幾十人甚至上千人的羨慕的眼光，聽到大家響起雷鳴般的掌聲，那心情是多么的愉悅。但我知道，那榮耀不屬于我，因?yàn)槲也蛔孕牛?BR> 三年級(jí)的時(shí)候，來了一個(gè)新的語文老師。你總最愛笑，打扮得很漂亮，像一個(gè)小天使。再后來你又成了我們的班主任。在一次作文課上，你讓我們寫一篇500字關(guān)于家鄉(xiāng)的作文。這實(shí)在是讓人頭痛的事情。因?yàn)樵谖业挠∠笾?，家鄉(xiāng)是非常遙遠(yuǎn)的地方，一切仿佛像做夢(mèng)。當(dāng)我還沒有享受童年的快樂的時(shí)光，就被禁錮進(jìn)了那個(gè)小小的校園。那天晚上我坐在書桌前想了很久，一遍遍的打草稿，一次次地扯掉搓成團(tuán)扔進(jìn)垃圾簍里。最后總算是湊夠了500字。
第二天，我的作文受到了老師的表揚(yáng)，他讓我到講臺(tái)上把大聲朗讀。我心情十分緊張，心砰砰的跳個(gè)不停。我邁著沉重的腳步我走上了那個(gè)讓我期待以久的講臺(tái)。手里的那張紙很輕，但我覺得它很重，生怕我一不小心它就會(huì)跌落到地上，從地縫里溜走了。走到臺(tái)上，我緊張地不敢抬頭，大腦一片空白。我深深地吸了一口氣，對(duì)自己說道，難道這就是你嗎，一點(diǎn)自信都沒有。這時(shí)你看到了我這時(shí)的表現(xiàn)，知道我這是一種怯場的表現(xiàn)。你笑著看著我，沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，你用目光告訴我說：你行，你是最捧的！
我知道了，我能行，我一定能行，我不會(huì)給你丟臉。于是我又重新鼓起了勇氣。我又深吸一口氣，像舉行一個(gè)重要儀式，聲情并茂地朗讀起那篇《我夢(mèng)中家鄉(xiāng)》。
當(dāng)我讀完最后一句，臺(tái)下一片寂靜，觀眾似乎被我作文之中描繪的情景所感動(dòng)，沉浸在那童話般的世界之中了。突然你率先鼓起掌來，接著同學(xué)們出歡呼起來。這仿佛是一場夢(mèng)，我從夢(mèng)中醒來，向大家深深地鞠了一個(gè)躬，走下了講臺(tái)。
自此以后，你又鼓勵(lì)我參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)比賽，我都信心滿滿的參加，又多次自豪地為班上爭得了榮譽(yù)。
也許是您在我的人生中最重要的人，因?yàn)槭悄o了我自信和勇氣，使我從一個(gè)不自信的女孩變成了一個(gè)外向開郎又什么都不服輸?shù)娜恕?BR> 做一個(gè)自信的我篇九
星星之火，可以燎原。信心的火苗，可以點(diǎn)燃一片天地。
莎士比亞說：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是成敗的主要原因?！甭松?，翻開歷史的卷歷，有哪篇詩歌不是用自信譜出？有哪一幅圖不是用自信繪出？又有哪些歌兒不是自信的音符的躍動(dòng)？在一次次挫敗與打擊中，我漸漸成長，不變的，就是心中的信心。
我的數(shù)學(xué)成績一直不是很好，總是在期末考試令人大跌眼鏡，而每次考完試后，我總是自信滿滿，得意洋洋地向眾人炫耀著自己的自信，但結(jié)果并不是如此，我的成績可以說是慘不忍睹，當(dāng)我看到試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)后，我一次次地檢查，企圖找到老師的失誤，可結(jié)果卻是令人泄氣的，我悶悶不樂的坐在椅子上，心里卻不承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。唯有一次，在期中考試的時(shí)候，我取得了120的滿分，我頓時(shí)得意起來，可就在這時(shí)，老師的話像一盆冷水澆了過來：“何雨珩的這個(gè)滿分，就像一輪太陽啊從西邊出來了！”老師刻意停頓了一下，引的全班哄堂大笑，我心中最后一點(diǎn)自信的火苗，也隨之熄滅。
我在接二連三的打擊中逐漸喪失了信心，更有點(diǎn)“破罐子破摔”的趨勢(shì)，直到有一天：我們數(shù)學(xué)考試結(jié)束，同學(xué)們都興致勃勃的沖到辦公室看老師改卷子，這次考試實(shí)屬簡單，因此大家都充滿信心，我卻默默的從辦公室門口走過，因?yàn)樵谖铱磥?，我不可能考出好的成績。但我的一個(gè)朋友卻把我拉進(jìn)了辦公室，請(qǐng)求我陪她一起看卷子，我無奈之下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我隨意的翻看著卷子，手里一滯，天??！118分！這是真的嗎！我欣喜若狂，心情也陡然好了起來，這是，班上一個(gè)成績很好的同學(xué)走了過來，半笑著：“怎么樣？考得如何？”我清楚地在她的眼睛里看到了一絲輕蔑，我撇撇嘴，頭一昂：“還可以吧，只是118而已！”我刻意強(qiáng)調(diào)了“而已”這兩個(gè)字，同時(shí)不屑的瞟了一眼她，同學(xué)的眼中充滿了不可思議，嘀咕了一句：“切，從哪抄來的?！鞭D(zhuǎn)身就走。我勃然大怒，從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，總算在看到期末試卷上光榮的滿分時(shí)，揚(yáng)眉吐氣。
英國前首相撒切爾夫人是一個(gè)充滿自信的人，曾在國際政治舞臺(tái)上叱咤風(fēng)云。她曾被人們尊稱為“鐵娘子”。有一次聽見別人議論：“女人怎么能執(zhí)政?！彼⒓凑境鰜碜孕诺恼f：“我不僅要當(dāng)英國第一女議員，還要當(dāng)英國第一女首相?！焙髞?，當(dāng)她與石油大亨撒切爾喜結(jié)連理時(shí)，她又對(duì)記者說：“今天，人們知道撒切爾夫人是因?yàn)槿銮袪?，明天，人們將因撒切爾夫人而知道撒切爾?！边@是何等的自信，何等的氣魄。1979年5月4日，撒切爾夫人入住唐寧街，成為英國第一位女首相。她擔(dān)任首相，成為英國最有權(quán)勢(shì)的女人。如今的我們，是一群丟失自信的孩童。有人為自己的樣貌身材而自卑，日本前首相田中角榮小時(shí)不也患有口吃？有人為自己的智商而自卑，但愛迪生、牛頓小時(shí)不也學(xué)習(xí)不好？但他們都沒有喪失信心，而是日趨努力，終成理想。如今的我們，也因重拾信心，成績不好就努力，相貌丑陋就心靈美好，個(gè)子太矮就努力鍛煉。失敗與挫折并不可怕，可怕的是喪失了自信，喪失了激發(fā)我們積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。讓我們重拾信心，始終堅(jiān)信：人生航船由我們自己掌舵，只要鼓起自信的風(fēng)帆，就能戰(zhàn)勝風(fēng)浪，抵達(dá)美好彼岸。
做一個(gè)自信的我篇十
信心在生活中必不可少，沒有信心的人，就像一朵見不到陽光的花，我是一個(gè)充滿信心的孩子，可是有一件事情讓我徹底打破了自己的信心——游泳。
就像蝴蝶怕水，我是一個(gè)十足的旱鴨子，夏天是密云多雨的季節(jié)，爸爸為了防止我們溺水，決定讓我們學(xué)游泳。
第二天，爸爸就帶一家人去旅館，一個(gè)巨大領(lǐng)土一入我的眼簾，池中的水被燈光照得一閃一閃的，像一個(gè)大怪物，一口氣能吞了我。
爸爸他們已經(jīng)在游了，我抱著游泳圈，不知要不要下去，經(jīng)過九牛二虎之力，我終于穿上游泳圈，走進(jìn)一泳池，水涼涼的，不時(shí)穿過我的腿，我小心翼翼的走著，不知怎么了，一下踩了一個(gè)空，游泳圈兒掉了，我在水中撲騰著，嗆進(jìn)了不少水，不時(shí)喊道“爸爸，爸爸……”我的叫聲頓時(shí)響起。老爸趕過來，把我送到岸上，我們的臉上有熱的東西和冷東西，一起留了下來，但下的蝴蝶終于還是不敢見水。
媽媽望著我說“游泳是有技巧的?！蔽亦卣f“學(xué)不會(huì)的……”望著波光粼粼的水面，我卻只能呆在陸地上，我的的自信去哪了？過了許久，我終于鼓起勇氣。
撲通一聲清脆的水聲傳來，我跳入了水中，我的自信心，不能被打挎！膽小的蝴蝶終于飛出了蛹，飛到了湖面上，湖水并沒有纏著他。而我也在這一刻，學(xué)會(huì)了游泳。
只要有自信心和堅(jiān)持不懈的努力，就會(huì)吹響勝利的號(hào)角。
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做一個(gè)自信的我篇十一
大家好！我叫潘子豪。我八歲了。我是百花小學(xué)三年級(jí)二班的學(xué)生。我是組長，語文課代表，英語課代表。
我的家庭成員是:我，爸爸，媽媽。爸爸中等身材，身高1.76米。他在一個(gè)占地30英畝的集中器里工作。我媽媽很胖，身高1.65米，所以她很高。
我的愛好很多。我最喜歡的有:彈琴，唱歌，畫畫，看書，主持。我四歲半開始學(xué)鋼琴。從學(xué)鋼琴開始，我就堅(jiān)持每天彈半個(gè)小時(shí)的鋼琴。現(xiàn)在在學(xué)一首五級(jí)曲子《聽媽媽講過去的故事》。我特別喜歡學(xué)英語。目前已經(jīng)學(xué)了劍橋初級(jí)英語二級(jí)，也是英語課班長。參加了第三屆陜西音樂獎(jiǎng)器樂比賽，渭南賽區(qū)，鋼琴少兒組二等獎(jiǎng)。還獲得了首屆華縣少兒口才大賽二等獎(jiǎng)。還獲得渭南口才總決賽個(gè)人銅牌。
我自信，快樂，更勇敢。我有很多好習(xí)慣，比如飯前洗手，積極學(xué)習(xí)，睡前看書等。但我也有一個(gè)壞習(xí)慣:粗心，我一直在努力改正。我的理想是成為一名考古學(xué)家。通過我的不斷努力，我堅(jiān)信這個(gè)理想是可以實(shí)現(xiàn)的。
我喜歡談信用。聰明的人，我喜歡穿新衣服，吃冰淇淋，打羽毛球。我討厭不光明正大的人。
這就是我，一個(gè)無憂無慮，天真自信的我。你喜歡我嗎？歡迎和我交朋友。
做一個(gè)自信的我篇十二
世上肯定有很多人會(huì)想著怎么樣才會(huì)成功？成功其實(shí)十分簡單，就是要冷靜+自信。為什么這樣說呢？你去試試疊螺母便會(huì)領(lǐng)悟出其中的道理了。
老師今天帶來了很多螺母和一只筷子。一見到這些，同學(xué)們瞬間炸開了鍋，你一句，我一句的論議論起來?！斑@個(gè)是什么呢？”“今天又干嘛呢？”我的腦袋里冒出一個(gè)又一個(gè)問題。這時(shí)，一直沉默不語的老師說話了?！敖裉煳覀儊懑B螺母”?！隘B螺母又有什么難的呢？真不知道老師這鬼葫蘆里邊又要賣什么藥?！蔽野偎疾坏闷浣狻?BR> 只見老師又拿出了一個(gè)板子，給我們示范了一遍，這東西感覺好難啊！知道了玩法的我，情不自禁的說了那么一句話。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開始了游戲。我小心翼翼的拿起了筷子，弄起了螺母。第一個(gè)螺母，很輕松的過了，我抬頭看了看同學(xué)，一個(gè)個(gè)屏息凝氣，樣子十分嚴(yán)肅，“哈哈哈”！看著他們，我哈哈大笑起來，不好！大事不妙，我手一抖，螺母兩個(gè)都掉到了地上。
再看看其他同學(xué)吧！一個(gè)個(gè)十分淡定，淡然自若這詞，可是用來形容他們?cè)龠m合不過。他們個(gè)個(gè)都是十分的冷靜，都弄到了5個(gè)或6個(gè)。
成功其實(shí)很簡單，就是冷靜加上自信。不知是哪位名人說過，失敗乃是成功之母，只要你冷靜自信就會(huì)成功。
做一個(gè)自信的我篇十三
陽光有兩種意思第一種：陽光燦爛，第二種：陽光自信！
當(dāng)太陽升起的時(shí)候我就起床了，今天可是開學(xué)第一天可不能遲到了，剛來到學(xué)校我就聽到廣播正在說話：請(qǐng)所有禮儀隊(duì)員到二樓電教室集中開會(huì)。我就是禮儀隊(duì)員呀，我用最快的速度跑到教室放下書包然后再跑到電教室。
我跑到電教室的時(shí)候管理我們的林老師是發(fā)話了：“同學(xué)們，很快到了開學(xué)典禮的時(shí)間了，我叫你們?nèi)┪鞣且驗(yàn)橥浺暨x禮儀隊(duì)，好了現(xiàn)在我來挑選戴韻妍……”竟然第一個(gè)就是我唉，我要在升旗臺(tái)上頒獎(jiǎng)呢！我可要在全體師生面前頒獎(jiǎng)，我膽子很小的。
當(dāng)我要上升旗臺(tái)時(shí)，我看到一束陽光照射在我眼前，我又聯(lián)想到學(xué)校的口號(hào)：陽光自信有精神，步小形象我代言。這句話，沒錯(cuò)我要自信點(diǎn)，只是上個(gè)臺(tái)頒個(gè)獎(jiǎng)而已啦，我為自己加加油讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)起，加油！
其實(shí)我的擔(dān)心是多余的，其實(shí)我上臺(tái)就頒個(gè)獎(jiǎng)就行，不過在這次頒獎(jiǎng)中我的膽子變大了，下次就可以繼續(xù)頒獎(jiǎng)！
陽光自信有精神，步小形象我代言，我要變的更加自信。
做一個(gè)自信的我篇十四
進(jìn)入中學(xué)以來，可以增長見識(shí)和知識(shí)新鮮事倒有一籮筐?？烧嬲屛矣洃浬羁痰膮s沒有幾件。這事卻像明燈一樣一直照耀著我前行的道路，讓我更有勇氣和自信去面對(duì)未知的困難。
一次，語文老師決定讓我們來主持大局，自己來講《西游記中最喜歡的人物》，我們組異常不靠譜，除了稿件，其他都交給了“技術(shù)支持人員”。到了講課那天，我們竟然是第二個(gè)上場的。我本來就比較害羞，又在無準(zhǔn)備的情況下講課?！霸趺崔k呀？”這幾個(gè)大字一直在我腦海中回蕩。
不一會(huì)兒，第一組就一個(gè)很棒的過程收尾了。在走上講臺(tái)時(shí)，我還是暈暈沉沉的，差點(diǎn)兒左腳絆右腳，摔個(gè)大跟斗。
站在臺(tái)上，看著同學(xué)們的目光都聚集在我們幾人身上，心里更加忐忑。手心里滲出了細(xì)汗，臉也越來越燙，手也不由自主地?cái)囋诹艘黄穑呐K就像要跳出來似的“怦怦怦”。我甚至可以清晰地聽見它急促的跳動(dòng)。似乎已經(jīng)看到同學(xué)們嘲諷的目光和大笑在向我飛來，老師失望的眼神也向我刺去。我不斷鼓勵(lì)自己：“沒事的，相信你可以的。”“加油，加油！”我一直在為自己鼓氣。
仿佛度過了一個(gè)世紀(jì)，到我來講了。我努力控制自己，讓步伐看起來沉穩(wěn)一些，笑容輕松些，一邊開始我的講述。果然是自己寫的，感覺就像是文字自動(dòng)排著隊(duì)吐了出來，真是神奇！我抬頭偷偷看了一眼同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)的卻是期待鼓勵(lì)的目光，老師也十分欣賞的看著我。我也就越說越流利，臉上的緋紅消失了，汗水也蒸發(fā)在空氣中，心臟回到了自己的位置，繼續(xù)穩(wěn)定的工作。嘿！沒出錯(cuò)！我邁著堅(jiān)定的步伐回到了座位。
這件事使我收獲了快樂，還是我明白自信和勇氣是成功的基礎(chǔ)，無論做什么都要信心滿滿地去嘗試。
做一個(gè)自信的我篇十五
每個(gè)人都想成為最好的，最好的，但這不是一件容易的事情。除了堅(jiān)持不懈的努力，最重要的還是要有自信。
生活并不總是一帆風(fēng)順的，它是一段充滿艱辛、挫折、曲折、挑戰(zhàn)和挫折的旅程。所以遇到挫折和失敗要有自信。自信是人生成功的基石。有了自信，你就可以通過努力達(dá)到你想要的目標(biāo)。
在我們的生活和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣或那樣的事情。例如，如果我們做錯(cuò)了什么，考試不及格...這些事情會(huì)讓我們后悔，會(huì)讓我們自責(zé)。有時(shí)候父母對(duì)我們的期望會(huì)讓我們感到壓力。但是你仔細(xì)想想，我們要做的不是后悔和自責(zé)，而是反省自己，找出不足，努力改正，努力把事情做好，下次取得好成績。這個(gè)時(shí)候，父母和老師的鼓勵(lì)，會(huì)讓我們有信心，以后會(huì)做的更好。
從一年級(jí)到五年級(jí)，我的成績一直是班上最好的。我剛進(jìn)入六年級(jí)的幾次考試成績都不是很理想。我覺得很壓抑，害怕同學(xué)嘲笑我，害怕老師批評(píng)我，害怕父母責(zé)備我。但是事情并不像我想象的那樣。我沒有被嘲諷，沒有被批評(píng)，沒有被指責(zé)。相反，我得到了更多的鼓勵(lì)和幫助。這讓我重拾信心，在以后的日子里更加努力的學(xué)習(xí)。努力是有回報(bào)的，這次期末考試我取得了優(yōu)異的成績。
有這么一句話:人可以被打敗，但不能被打倒！一次挫折或失敗怎么能讓一個(gè)人失去信心？失敗是經(jīng)驗(yàn)的積累，是下一次成功的基礎(chǔ)。人要想學(xué)會(huì)面對(duì)失敗，戰(zhàn)勝失敗，首先要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，為自己樹立信心，相信自己會(huì)成功！
我相信我會(huì)是最好的，最好的！
做一個(gè)自信的我篇十六
我是一個(gè)自信的孩子。所以我堅(jiān)信：從哪里跌倒，就會(huì)從哪里爬起。
人有失足，馬有失蹄。這次月考，因?yàn)轳R虎，我的各科成績都與一百分擦肩而過。
“我語文比她考得好。她考了95分，我考了97分。”仲國富用那種比中了五千萬大獎(jiǎng)還要興奮的表情告訴我媽媽。那一刻，我感覺一只烏鴉從我頭頂飛過。
唉！真是雪上加霜。班長也很高興的告訴他奶奶：“這一次，我三門都比她多?！北M管他壓低聲音，我還是像順風(fēng)耳一樣的聽見了，我肯定媽媽也聽見了。望著他那張有些靦腆卻抑制不住興奮的臉，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。媽媽那忍無可忍的臉，讓我感覺空氣在凝結(jié)，暴風(fēng)雨就要來臨了！
唉！這就是粗心的代價(jià)！
我也像考得不好的同學(xué)一樣責(zé)備自己，為自己的失敗找原因。但我沒有像一般人一樣失去信心。我認(rèn)為我一定能考好。我明白：九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。下次，我一定努力，讓自己也擁有超越別人的優(yōu)越感。
語文王老師還是用她那依舊動(dòng)人的笑容望著我。氤氳的眼眸，好像在訴說著：那一絲絲的失望；一絲絲的難過。但我依舊在她眼中看到了那殷切的希望，望到了一個(gè)自信的我。
老師，請(qǐng)放心，我一定不會(huì)讓您失望。因?yàn)槲沂且粋€(gè)充滿自信的孩子。我會(huì)一直努力前進(jìn)，我還會(huì)讓你看到一個(gè)最優(yōu)秀的我。
做一個(gè)自信的我篇十七
有時(shí)候，我們把自己看得很渺小，有時(shí)候，我們把自己看得很偉大。
有時(shí)候，我們做一些無私的事情只是因?yàn)楹眯模瑒e人卻把自己當(dāng)成虛偽。
有時(shí)候，我們微笑，有時(shí)候，我們哭泣，卻不代表著一個(gè)人的心情。
一個(gè)人的美麗，一個(gè)人的氣質(zhì)，都有一個(gè)人的嫉妒，羨慕。
有時(shí)，自己丑，是因?yàn)槲覀円灿凶约旱臍赓|(zhì)，不要總是看自己的缺點(diǎn)，不要總是看別人的優(yōu)點(diǎn)，不要總是看別人美麗，不要總是看自己的不美麗，同樣是人類，為何，還要有私心，有羨慕，還要有嫉妒，同樣是人，為何要虛偽的生活，為何不把愛心傳遞給每一個(gè)人。
給自己一點(diǎn)信心，給自己一點(diǎn)鼓舞，是給自己一份最美的答卷。
我們不祈求上帝可以給自己富裕的生活，也不祈求上帝給我們帶來無次數(shù)的災(zāi)難，我們只是希望，每一個(gè)國家，每一個(gè)家庭，可以幸福，可以平安，為何，人的私心那么的狂野。
有時(shí)，信心滿滿的自己，會(huì)因?yàn)楹ε?，膽怯，而失去自己有勇氣的那一面?BR> 有時(shí)，我總覺的我是一個(gè)還未長大的孩子，只是時(shí)鐘它總是不聽話的轉(zhuǎn)動(dòng)，而我也會(huì)隨著時(shí)鐘慢慢的長大著，明白著，世界的黑白與真假，明白著世界的真真假假，明白這世界的是是非非。
給自己一次挑戰(zhàn)，給自己一次努力，也許暴風(fēng)雨之后，我們依然可以見到彩虹。
有時(shí)，我們是一只驕傲自滿的兔子，卻因?yàn)樽约旱氖韬觯罱K的終點(diǎn)卻被烏龜強(qiáng)取了勝利。
有時(shí)，幻想可以給我們帶來一個(gè)虛幻而霞美的另一個(gè)世界，只是我們沒有給自己一次的自信，才會(huì)一次次的墜落山谷，一次次的失敗，卻始終的不敢爬起來，因?yàn)槲覀儧]有那個(gè)信心。
給自己一次的努力，我們會(huì)在失敗中品味錯(cuò)與對(duì)。
給自己一次的挑戰(zhàn)，會(huì)在風(fēng)雨之后，見到最美的彩虹以及歡呼的。
口號(hào)。
同學(xué)們，給自己一次的信心吧，不要再貪玩，而是努力的攀爬屬于我們的階梯，也許在頂樓，就是我們想要的世界與夢(mèng)想。
人海茫茫，天下之大。每個(gè)人的實(shí)力都不亞于我。但我不會(huì)沮喪，更不會(huì)絕望，因?yàn)槲业膬?nèi)心有一股力量催促著我前進(jìn)，那就是——自信。
在生活中，我經(jīng)?？湟珓e人，相信別人。于此同時(shí)，卻把自己的信念給忘了。我是其實(shí)是一個(gè)要強(qiáng)的人，但是，我的心里卻充滿了膽怯。我認(rèn)為整個(gè)世界就像是一個(gè)戰(zhàn)場，生怕自己一不小心就被別人拽住了小辮子。
而在那一年，我的信念改變了。我努力地嘗試做某件事，雖然有時(shí)做不成功，但我會(huì)相信自己一定行。
有一天，英語老師看出了我的差勁，她特意把我叫到辦公室，很親切地叫我坐下，并說：“張曼，每個(gè)人都有超強(qiáng)的實(shí)力，你努力了嗎?”“我······”我小聲喃喃著，不敢正視老師的眼睛?！皝恚医棠阋恍W(xué)會(huì)英語的好方法。首先，我們要努力，不要使你的自信心變?nèi)?第二，記英語，我們要心平氣和，每天準(zhǔn)備一個(gè)小紙條，上面寫上你不會(huì)的英語單詞。記住了嗎?”她微笑地看著我。我說道：“記住了!”隨后她又教了我單詞。上課了，她讓我回去，又說：“要自信!”這句話我依然記憶猶新。
我到六年級(jí)，英語學(xué)習(xí)越來越好，因?yàn)槲业膬?nèi)心有老師的那句：“要自信!”
再有就是名人中的愛迪生。愛迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候做過那么多次的試驗(yàn)，失敗過那么多次，然而他并沒有放棄，他還是在不斷的研究，不斷的思索，不斷地在探索，最終，他沒有讓自己失望，他成功了，他成功的原因就是他對(duì)自己有信心，而并不是吃了一個(gè)把失敗的悲憤變成前進(jìn)動(dòng)力的那樣的果實(shí)。如果只是吃一個(gè)果子就能讓喪失信心的人變得有信心起來，可能除了神丹妙藥，其它的都沒有這個(gè)能力。他，把自信留給了自己。
還有一個(gè)例子，我的鄰居張樺。她長得跟丑，在瘦瘦的四方臉上，長著小小的眼睛，大大的鼻子，就剩嘴巴還不錯(cuò)。她皮膚也很黑。大家都很討厭她，不喜歡跟她玩，有些孩子還叫她“丑小鴨”。所以，在我們眼中，她總是孤孤單單一個(gè)人。
然而就是這樣的一個(gè)人，她的身上卻有無窮的自信。有一天，我遇見了她。張樺穿著白色的連衣裙，坐在長椅上，手里拿著一朵金黃的小野花，正開心地聞著。小鳥在離她遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方愉快地“歌唱”。我輕輕地湊到她身邊，小聲地問：“大家都不喜歡你，為什么你還那么開心呢，難道你不為此擔(dān)憂嗎?”她看了我一眼，說：“姐姐，告訴你個(gè)秘密吧。媽媽說我雖然長得很丑，但是我只要自信，只要時(shí)刻自信地昂起我的頭，還要自己喜歡自己，別人就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)我也很美。我一定能做到的，姐姐你說對(duì)嗎?”我驚訝了，這么小的一個(gè)人，竟有這么大的真諦!從此以后，我慢慢的接近了她，和她成為了好朋友。她，把自信留給了自己。
我們經(jīng)歷了春秋的洗禮,冬夏的歷練,跋涉了無數(shù)條河流,穿越了無數(shù)高山,滿帶頑皮和童稚的笑臉,已變得充滿青春氣息,單純幼稚的頭腦已活躍著智慧和才氣。只要擁有自信,就一定能成功!自信讓我快樂!
留點(diǎn)自信給自己!
做一個(gè)自信的我篇十八
——成功的路上有許多條歧路，只有勇敢的人才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。的確，成功路上都是坑坑洼洼，只有靠自己的正確的態(tài)度，才能獲得成功。
以前有這樣一個(gè)故事——有個(gè)人由于船翻了，只能靠一塊木板漂浮在水上，每天抓活魚、喝海水。由于自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，終于在兩個(gè)月后被海岸巡邏隊(duì)發(fā)現(xiàn)了，救上了岸。這是個(gè)平凡人的傳奇故事，他能靠自己的意志和對(duì)困難的態(tài)度，從而獲得了與死亡交戰(zhàn)的勝利。也其相反，有些人則對(duì)自己沒有絲毫的信心，從而使自己事業(yè)失敗、友情失敗……最終使自己遺憾終身。
“態(tài)度決定一切，積極自信結(jié)緣成功?！痹跉v史和我們的現(xiàn)實(shí)中，由于對(duì)生活、學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)抱消極態(tài)度，最后碌碌無為者，不計(jì)其數(shù)。而抱積極態(tài)度，不懈奮斗，最終成功者，比比皆是。這是人生態(tài)度決定的。一個(gè)人成功與否，就看他的態(tài)度，所以說，態(tài)度也決定著一個(gè)人的前途和命運(yùn)。
所以，我們要自信的對(duì)待生活中的每一件事!
從前有兩只小青蛙，溜到農(nóng)民的房子里玩，它們站到一個(gè)壇子沿上跳舞時(shí)，不小心掉到里面。里面裝的是黏糊糊的油，它們想跳出來，油太黏，想爬出來，壁太滑。幾經(jīng)嘗試，沒有結(jié)果。青蛙a邊游邊想，看來今天是沒希望了，怎么也出不去了，反正也沒希望了，還游什么呢?這樣想著，四肢越發(fā)劃不動(dòng)。而青蛙b呢，想到今天真糟糕，怎么都出不去可還是繼續(xù)游游看吧，也許會(huì)找到辦法。四肢雖然很累了，可它還是堅(jiān)持游著。邊游邊想，只要還有力氣，不管怎樣，我都要游下去。就在它幾乎劃不動(dòng)的時(shí)候，后腳碰到了堅(jiān)實(shí)的固體。原來，黃油在青蛙b的不停攪動(dòng)下，凝固了。后來，青蛙b踩在黃油上跳出了壇子，獨(dú)自回家了。
故事的結(jié)尾二：兩只青蛙還沒有等到黃油變成固體，就累死在壇子里，兩個(gè)哲學(xué)家為此而爭執(zhí)。甲說：“的確，它們都死了，但在直到死亡的那一刻，青蛙a是悲哀而絕望的，而青蛙b是充實(shí)的，至少是不悲哀的，不絕望的，因?yàn)樗鼪]有時(shí)間悲哀與絕望。”我們每個(gè)人的結(jié)局難道不都是一樣的么?人與人的不同往往在于過程的不同。
故事的結(jié)局三：青蛙a疲憊地劃動(dòng)著四肢，青蛙b還在奮力游，它想雖然現(xiàn)在情況很糟糕，但我還要做些什么，它游到a的旁邊，發(fā)現(xiàn)a四肢的動(dòng)作緩慢而機(jī)械，一副聽天由命的樣子，它對(duì)a說：“我們兩個(gè)排成隊(duì)，我在前邊，你在后邊，動(dòng)作一致，然后我們互換位置，這樣就能節(jié)省很多體力?！眀在它后面，按照它的方式游，果然輕松了許多。a邊游邊說：“我從來沒有在油里游過，今天算是知道了其中的滋味，這倒是健美的好方法。如果每天都在里面游一刻鐘，我們就能成為最健美的青蛙?！闭f著說著，邊唱起它們最喜歡的“呱呱”歌，不由得忘記了疲勞，一同唱起來。農(nóng)婦循著歌聲發(fā)現(xiàn)了它們，輕輕地把它們撈起來，洗干凈，送它們回家。
人生最重要的是什么呢?人格的核心是自信，自信使人渡過一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。我依舊想強(qiáng)調(diào)信念的力量，信念是戰(zhàn)勝困難的勇氣，考研對(duì)大家的人生也是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，經(jīng)歷過考研的人會(huì)懂得那種奮斗的意義;而找工作的過程也是一個(gè)挑戰(zhàn)，一次次被拒絕一次次重新站起來需要勇氣，需要信心，需要信念。
期末考試我沒有考好，我的心情自卑極了。爸爸給我講了個(gè)故事，有一個(gè)家里非常貧窮的小女孩，很早失去了父親，和媽媽相依為命，到了十八歲她還沒穿戴過漂亮的衣服和首飾。她感到很自卑，她十八歲生日時(shí)媽媽給了她二十元錢，讓她給自己買一份禮物。她來到商店，看到許多漂亮的頭花發(fā)飾。她心愛極了。這時(shí)售貨員對(duì)她說;“小姑娘，你的頭發(fā)真漂亮!如果配上一朵淡綠色的頭花，肯定美極了?！钡吹綐?biāo)價(jià)是十六元時(shí)，就說我買不起，不試了?？墒圬泦T已經(jīng)把頭花戴在了她的頭上。姑娘看到鏡子里的自己，驚呆了，她覺得這一朵頭花使她變得像天使一樣美麗!她毫不遲疑的買下了。她的心里無比陶醉、激動(dòng)，轉(zhuǎn)身就往外跑，這時(shí)，一個(gè)剛剛進(jìn)門的老爺爺和她撞了一下。但她卻無暇顧及地匆匆離去。
她走在馬路上，她感到今天所有的人都投給她驚訝的目光，仿佛人們都在說“這個(gè)漂亮的女孩，她是誰家的啊?”
女孩心花怒放!她想用剩下的錢再給自己買點(diǎn)東西。一進(jìn)商店門，剛才和她相撞的老爺爺微笑地對(duì)她說;“孩子，我想你會(huì)回來的，你剛才撞到我的時(shí)候，這個(gè)頭花掉下來了，我一直在等著你?！毙∨Ⅲ@訝得恍然大悟。
一朵頭花給小女孩心里帶來了天壤之別的感覺，這是頭花的魅力嗎?不是，而是她自信心的回歸。我問爸爸;“你是想用這個(gè)故事告訴我這樣一個(gè)人生自信的道理嗎?”爸爸和藹的摸著我的頭對(duì)我說“對(duì)!你很聰明，只要有學(xué)習(xí)的目標(biāo)，有刻苦的努力，有堅(jiān)定的信心，你就能夠心想事成。
關(guān)于自信的故事有很多。記得有一次，我姐姐獲得了一份上海教育報(bào)刊總社小記者軒的招聘表格，我也受益復(fù)印到了一份，可以去參加見習(xí)小記者的口試。那天，我面對(duì)教師自信從容地回答問題，因此，我成為了一名見習(xí)小記者，參加了培訓(xùn)。我一路上突飛猛進(jìn)地進(jìn)步著。終于，到了晉升正式小記者口試的那一天，我把那篇自信地采訪楊浦小學(xué)的校長爺爺而寫成的采訪稿交給了老師，并不慌不忙地回答著教師提出的每一個(gè)問題，一點(diǎn)都不緊張。最終結(jié)果出來了，我成功晉級(jí)了，我興奮極了，想：這全都?xì)w功于我的自信。
做一個(gè)自信的我篇一
還記得以前總能在學(xué)校報(bào)刊欄上清楚的看到七個(gè)字：今天，你自信了嗎？大多數(shù)人選擇默默的走開以致逃避，這是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僮孕?，那么從現(xiàn)在開始，吧！
自信是成功的奠基石。只有學(xué)會(huì)自信，你才會(huì)成功。當(dāng)今社會(huì)，自信是必不可少的因素，這也是成功者與失敗者的差距。成功者，相信自己能夠做好，相信能成功，就是一個(gè)自信的人，一個(gè)成功的人，而失敗者明明和成功者有相同的條件，但卻整天唉聲嘆氣，不是擔(dān)心這個(gè)就是擔(dān)心那個(gè)，到最后還是失敗了。
要有堅(jiān)持不懈的精神和持之以恒的動(dòng)力。你知道“滴水穿石”嗎？就是一滴水一滴水地落在石頭上日日夜夜的不停歇永不放棄向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)努力拼搏最后才會(huì)形成“滴水穿石”的故事。
這不由得讓我們想起，紅軍長征的故事，當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)多么殘酷，情況多么危急，正是憑著毛澤東的正確指導(dǎo)，廣大紅軍戰(zhàn)士才有了自信，完成了長征的壯舉，迎來了新中國，中國人民才會(huì)站起來。
可是長征說起來容易，做起來難呀！前面有惡劣的自然環(huán)境，紅軍自己吃不飽，穿不暖，有時(shí)都沒有地方睡，走到哪兒，睡到哪兒。后面有敵人的追兵，天上有敵人的飛機(jī)，地上有敵人的大炮，長征的勝利，對(duì)于紅軍來說，簡直是個(gè)人間奇跡；對(duì)于全世界來說，是一個(gè)難以想象的現(xiàn)實(shí)。
在毛澤東正確的指導(dǎo)之下，相信外國列強(qiáng)總有一天會(huì)被趕出去的，中國一定會(huì)強(qiáng)大的。毛澤東不僅有自信心，而且有堅(jiān)持不懈的精神和持之以恒的動(dòng)力，才會(huì)成功。
自信是一道絢麗的彩虹，裝點(diǎn)著天空；自信是一朵美麗的小花，裝飾著大地；自信是一幅優(yōu)美的圖畫，展示著燦爛圖景。從現(xiàn)在起，讓我們一起吧。
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做一個(gè)自信的我篇二
自信，是我們夢(mèng)想之樹深深扎進(jìn)我們心靈的土地的根，只有有了這深根，我們的夢(mèng)想之樹，才能經(jīng)受住任何狂風(fēng)暴雨的吹打，才能花繁葉茂，不斷有成熟的慰心的果實(shí)。自信是演奏家手里的豎琴，是國畫大師潑向宣紙的水墨。
誰生下來就會(huì)寫字，會(huì)走路?知識(shí)是靠自己的，日積月累，信心也是靠磨練出來的。古人云:信心是靈魂的防腐劑。
課堂上，如果有自己不會(huì)的問題就盡管向老師提出來。不必緊張，不必害怕，沒有人會(huì)諷刺你，其實(shí)你說的磕磕巴巴頭像你的也只會(huì)是敬佩的目光。
相信大家都聽說過“胸有成竹”這個(gè)故事吧，北宋畫家文同擅長畫竹子，每次動(dòng)筆的時(shí)都無需思考，便自稱一幅栩栩如生的竹子圖。他是怎么做到的呢?原來他每日觀察屋旁的竹林，雷打不動(dòng)，雨下不走，久而久之，竹枝長短粗細(xì)，葉子的形態(tài)顏色，他都熟記于心，自然就把竹子畫得出神入化了。
試問：若沒有信心去支持他，鼓勵(lì)他，縱然文同有著驚天動(dòng)地之才，然不信自己的實(shí)力又有何用？他也只會(huì)湮沒在中華漫漫5000年的歷史煙塵中了。
自信可以穿越時(shí)空，他來去如風(fēng)，卻又在每個(gè)人身邊停留，只是如果你抓不住他，它就會(huì)如黃河之水一去不復(fù)返。
在人生中，我們需要緊握自信，緊握自信，我們可以為生命交上最滿意的答卷；在成長中我們需要緊握自信，緊握自信就是步入社會(huì)最完美的通行證；在拼搏中我們需要緊握自信，緊握自信，成功就在你前方不遠(yuǎn)處！
做一個(gè)自信的我篇三
我是個(gè)自卑的人，從小到大都如此。孩童時(shí)，家境貧困，穿的，用的，都比別的同學(xué)差，遭到同學(xué)的歧視；長得黑瘦，遭到嘲笑；受到老師表揚(yáng)，其他同學(xué)嫉妒，遭到孤立。從此就造就了我自卑的性格。
有的人說，自卑多是兩個(gè)極端。其一，就是弱者，知道自己很弱，比不上他人，于是自卑，但這種人有自知之明；其二，具有異常天賦的人，但是他感覺到卻不敢相信自己的天賦，于是自卑。這種人極其敏感，容易受到挫折傷害，但是幸運(yùn)的就是成功者。而我就是第一種，真的很弱。孩提時(shí)的自卑嚴(yán)重影響了我的半生，上學(xué)生涯自卑，沒幾個(gè)真心朋友；參加工作，由于自卑，不敢向老教師學(xué)習(xí)；當(dāng)了大隊(duì)輔導(dǎo)員，自卑，想放棄……至今領(lǐng)導(dǎo)交給我一項(xiàng)任務(wù)，我都覺得自己難以勝任，做不好。同事則說我，對(duì)自己要求太高，期望太大。他們不知道，我內(nèi)心深處真的很弱。
說起自信，我倒覺得，能做到自信的人，并非都很成功。我個(gè)人認(rèn)為，自信也分兩種。一種，自負(fù)，是一些淺薄的家伙。他們才能不低，但也沒大才，大抵屬于中等水平，由于自己的目標(biāo)過低，使得他們自視過高，以為自己能力很強(qiáng)，一副躊躇滿志的嘴臉。這種人，一旦給他們高的要求，立馬原形畢露。我不喜歡這樣的自信。第二種呢，有激情，有超強(qiáng)的爆發(fā)力。這種人，領(lǐng)導(dǎo)交給自己一項(xiàng)工作，自己會(huì)給自己加油，鼓勵(lì)自己，要做好，盡自己最大能力做好，為了做好這份工作，他們會(huì)積極自學(xué)，向他人學(xué)習(xí)，身上爆發(fā)學(xué)習(xí)的能量。我喜歡這種自信。
我想在自卑與自信之間切換，自卑讓我有了謙虛的情感，自信讓我有了前進(jìn)動(dòng)力，二者相輔相成，成就我的生命旅途。
太陽說，有了自信，便可以揚(yáng)帆，海闊憑魚躍；月亮說，有了自信，便可以翱翔，天高任鳥飛；我說，有了自信，便可以攀登，山高人為峰。帶著自信出發(fā)，人生旅途中會(huì)有許多精彩。
在心中下一粒自信的種子，我們就不會(huì)忘記向上成長的目標(biāo)，也就不會(huì)迷失我們?nèi)松姆较颉?BR> 在戰(zhàn)亂不斷的春秋末期，孔子仍能堅(jiān)定向前，這正是自信對(duì)他心靈的影響。無論前方的路多么艱難，他總能憑借著自信所帶來的韌勁走出困境，最終成為中國歷史上最偉大的思想家和教育家。
在心中插上一朵自信的花，我們就不會(huì)低下高貴的頭顱，喪失做人的氣節(jié)。國難當(dāng)頭文天祥死也不向元軍投降，那磁針石一般的心不指南方不罷休；變法失敗，譚嗣同甘心為變法獻(xiàn)出自己年輕的生命。在危難時(shí)，他們的心中，開放著一朵自信的花，飄散著醉人的芬芳。
就讓我們心中的那一棵自信之樹，長青在我們快樂的學(xué)習(xí)和生活中吧。帶著自信出發(fā)相信我們一定會(huì)成功的。
做一個(gè)自信的我篇四
我們可以沒有天生的資質(zhì)，但絕不能沒有后天的自信。
自信，一個(gè)必不可少的品質(zhì)。愛因斯坦曾說：“自信是向成功邁出的第一步。”是啊，沒有自信，就不存在成功。
我不聰明，資質(zhì)平庸，沒有哪一方面特別突出。平時(shí)，我也會(huì)在班級(jí)里名列前茅，但一有疏忽，我就會(huì)被別人毫不留情地?cái)D下去?？晌覐膩頉]有氣餒，因?yàn)槲疫€有自信。我相信我自己可以重新成為前三名中的一員，甚至是領(lǐng)頭者，有了這份想法后，我會(huì)朝著它進(jìn)發(fā)，并做到這一件事。
有一年秋天，我去參加一個(gè)比較重要的考試?？粗歉呤衷萍馁悎?，我的信心沒有黯淡下去，反而更加絢爛起來。我相信我身上的光芒是獨(dú)一無二的，不管是多么燦爛的光，都擋不住它想要發(fā)光的夢(mèng)想！果然，有了這份信心，我在后面的考試中一路過關(guān)斬將，取得了一個(gè)不差的名次。
自信是要有的，但我們千萬不能盲目地自信，那樣只會(huì)適得其反。如果說自信是陰天的一抹陽光，那盲目的自信就是睛天的一聲雷鳴。
自信，是所有人都不該丟失的東西。如果你因殘疾而自卑，那你應(yīng)該看看張海迪；如果你因丑陋而煩惱，你應(yīng)該想想拿破侖；如果你因口吃而擔(dān)心，你應(yīng)該學(xué)學(xué)日本前首相田中角榮。他們雖然身上都有殘缺，但他們都沒有失去自信。
我不聰明，但是我很自信。自信，將帶領(lǐng)我們走向更美好的明天！
做一個(gè)自信的我篇五
心理熱線：
小剛父母。
小剛父母：
兒童多動(dòng)癥又稱兒童注意障礙多動(dòng)綜合癥，是一類常見的兒童行為問題。主要表現(xiàn)注意力易分散，不分場合的過度活動(dòng)，情緒不穩(wěn)，易激怒，好沖動(dòng)，并伴有學(xué)習(xí)困難等。
兒童多動(dòng)癥的發(fā)病原因多種多樣，說法不一。如生物學(xué)因素中的輕微腦損傷、遺傳、生化代謝異常以及環(huán)境因素，其中與食物添加劑、鉛中毒以及水楊酸鹽類有關(guān)。從預(yù)防和治療的角度來說尤為重要的是社會(huì)家庭因素，如不良社會(huì)環(huán)境、破碎的家庭、住房擁擠、父母性格不良、隔代教養(yǎng)等等，但這些原因同樣也可導(dǎo)致兒童出現(xiàn)品行障礙、情緒問題、學(xué)習(xí)困難等?，F(xiàn)代研究認(rèn)為，情境性多動(dòng)癥與不良的社會(huì)家庭或?qū)W校環(huán)境有關(guān)，而持續(xù)性多動(dòng)癥環(huán)境因素主要起誘因作用。
正因?yàn)樯鲜鲈颍槍?duì)不同的多動(dòng)兒童應(yīng)采取不同的治療方法：
(1)長期混亂的破裂家庭，其生活環(huán)境難以造成一個(gè)兒童集中精力認(rèn)真完成作業(yè)的環(huán)境。一旦把兒童放到穩(wěn)定的、一致的、完整的家庭和社會(huì)環(huán)境中或兒童自身家庭環(huán)境改善，其多動(dòng)表現(xiàn)將逐漸消失。
家庭是兒童心理發(fā)展的搖籃，兒童的60%的時(shí)間是在家庭中度過的，父母的一舉一動(dòng)都對(duì)孩子有特殊影響。從系統(tǒng)論的觀點(diǎn)出發(fā)，孩子作為家庭系統(tǒng)中的一員，如果出了問題，也反映出了家庭系統(tǒng)的問題，如教育方法不當(dāng)，親子關(guān)系不正常等。和諧的親子關(guān)系是一劑良藥，要改善親子關(guān)系，父母要放下架子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，不斷激勵(lì)孩子，嘗試著不去批評(píng)孩子，以利于逐漸提高自尊心。只有這樣能調(diào)整親子關(guān)系，改善孩子的多動(dòng)癥狀。
(2)父母與老師以及孩子周圍的人要更多了解兒童多動(dòng)的性質(zhì)。尋找及去除可能的致病誘因，不要歧視、粗暴對(duì)付，要有耐心，同時(shí)對(duì)孩子過多的精力給個(gè)出路，如安排一些父子參加的戶外活動(dòng)、打球、跑步等。在家庭中，每一個(gè)成員要遵守共同的規(guī)矩，但規(guī)矩要切實(shí)可行，簡單明了，以免難于遵守。
要注意的是，許多多動(dòng)癥的兒童父母頻繁責(zé)備孩子，父母對(duì)孩子缺乏明智或中肯的批評(píng)。父母必須學(xué)習(xí)如何建立良好的方式限制某些行為，指導(dǎo)兒童完成一些家務(wù)勞動(dòng)并負(fù)一定的責(zé)任，父母需要學(xué)習(xí)前后一致的、正性的、有效的行為矯正方式。
(3)游戲運(yùn)動(dòng)療法以及體育訓(xùn)練。近年來的研究發(fā)現(xiàn)，以注意缺陷為主要表現(xiàn)的“兒童多動(dòng)癥”多數(shù)兒童都有感覺綜合功能失調(diào)的問題。所謂“感覺統(tǒng)合功能失調(diào)”，是指大腦不能將來自身體各部分的`感覺信息進(jìn)行充分的加工整理，也就是感覺系統(tǒng)功能有缺陷，就會(huì)發(fā)生學(xué)習(xí)障礙或行為違常等問題。這就必須運(yùn)用特殊治療方式使神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展良好，反應(yīng)適當(dāng)。
另外，家長還要盡量創(chuàng)造條件讓孩子走出高樓與孤獨(dú)，讓孩子在與人交往與溝通中，刺激、調(diào)整與強(qiáng)化孩子的各類感覺統(tǒng)合能力。在日常生活中，家長不要用溺愛或者不信任的目光包辦孩子的一切，只要可能，孩子的事就讓孩子自己去做。因?yàn)檫@樣，孩子會(huì)在其中提升自己的心理素質(zhì)。
再就是家長盡可能讓孩子參加體育活動(dòng)，如打球、游泳、跑步等。適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅使孩子健康、充滿活力，調(diào)整、刺激與提高孩子的本體統(tǒng)合能力，更有意義的是，本體統(tǒng)合能力的提高，將對(duì)糾正孩子的其它統(tǒng)合能力的失調(diào)起到相當(dāng)重要的基礎(chǔ)作用。
(4)特殊教育以及社會(huì)化技能的訓(xùn)練。許多多動(dòng)的孩子不喜歡自始致終的參加一種活動(dòng)，注意力不能集中以致于學(xué)業(yè)困難。這就需要父母多學(xué)習(xí)有關(guān)兒童心理學(xué)知識(shí)，要多一些耐心和時(shí)間，在學(xué)習(xí)上多幫助孩子，并盡可能與同齡的孩子保持學(xué)習(xí)水平的一致。
多動(dòng)的孩子存在人際交往困難和不足，家長和老師多安排社會(huì)交往訓(xùn)練。讓富有同情心、熱心的伙伴多接觸多動(dòng)的兒童，多給多動(dòng)的兒童提供社會(huì)化的環(huán)境，讓孩子經(jīng)常感到他與其他孩子一樣享受童年的樂趣。同時(shí)，教會(huì)多動(dòng)的孩子在遇到問題時(shí)，停下來，看一看，聽一聽，想一想。并要及時(shí)地對(duì)多動(dòng)的孩子給予引導(dǎo)和獎(jiǎng)賞。
(5)藥物治療。一般認(rèn)為，學(xué)齡前兒童雖有多動(dòng)的表現(xiàn)，但大多不先用藥物治療，當(dāng)兒童上學(xué)后注意力不集中，不能專心聽課，學(xué)習(xí)困難，并通過特殊的教育和訓(xùn)練效果不理想時(shí)要考慮盡快用藥治療。那種認(rèn)為注意缺陷多動(dòng)障礙兒童隨著年齡的增大而癥狀自然消失；堅(jiān)決不服藥以免“損傷”腦子的說法是不正確的。由于多動(dòng)會(huì)妨礙身心發(fā)育，影響學(xué)習(xí)，造成自尊心低下和品行問題，其不良后果難以彌補(bǔ)，所以要權(quán)衡得失，慎重選擇。
藥物治療可以促進(jìn)多動(dòng)兒童的思考，改善對(duì)沖動(dòng)行為的控制，減少煩躁不安，改善社會(huì)交往以及精細(xì)運(yùn)動(dòng)的共濟(jì)，特別是使兒童的注意能力提高及注意時(shí)間明顯延長。藥物是通過對(duì)神經(jīng)介質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)，達(dá)到穩(wěn)定神經(jīng)系統(tǒng)的目的，從而產(chǎn)生治療效果。
做一個(gè)自信的我篇六
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草??”這是一首似乎已經(jīng)不流行的歌了，可它卻常常在我的心底響起。我覺得自己就是一棵無名的山間小草，挺立著嬌小的身軀顯出春天的顏色，露出生命那堅(jiān)強(qiáng)的本色。
我的家在農(nóng)村，是一個(gè)地地道道的山里孩子。家境的貧困，從小就造就了我吃苦上進(jìn)的品格。在學(xué)校我刻苦地學(xué)習(xí)，從不敢偷懶；在家里，幫父母上山種地，挖菜喂雞，洗衣服。能夠好好讀書，是我最大的快樂。
偶然有一家大企業(yè)開辦的學(xué)校要接收希望工程的學(xué)生，我以優(yōu)異的成績名列其中，全村人都為我的幸運(yùn)而羨慕不已。因?yàn)檫@是一所特別高級(jí)的學(xué)校，有游泳館，大操場，還有我從未見過的鋼琴、小提琴、琵琶??更重要的是學(xué)校免除了我所有的費(fèi)用，可以完全免費(fèi)地一直讀完高中。我激動(dòng)著、興奮著。就在我要去上學(xué)的頭一天晚上，姐姐告訴我：“在那所學(xué)校里讀書的全是有錢人的孩子，咱不能比呀！你要照顧好自己，可別讓人給欺負(fù)著?！蔽倚念^掠過一絲悲傷，轉(zhuǎn)而把頭一揚(yáng)，說道：“有錢怎么了？有錢是他們父母的！我肯定學(xué)習(xí)比他們好，誰也不敢欺負(fù)我！”
我說到做到。我特別清楚地記得，在跨進(jìn)東海校門時(shí)，我是深吸了一口氣，昂著頭走進(jìn)去的。
越多的談?wù)撈鹱约旱募彝??！拔野职忠獜纳虾Ｗw機(jī)趕來”“我爸爸、媽媽開車來”“我爸爸在泰國呢，恐怕來不成了”??無不透著炫耀和驕傲。我讓不讓父母來？“我媽來，爸爸太忙！”我大聲說。我心里在告訴自己：“我爸、媽全是農(nóng)民，他們的孩子一樣優(yōu)秀！”
我媽開始還囁嚅著不想來，我知道媽也是怕??“媽，你一定來，老師還要在大會(huì)上表揚(yáng)我呢！”媽媽答應(yīng)了。
開放日那天，嗬，好家伙！校園的停車場上各種漂亮的小轎車多得不可勝數(shù)，同學(xué)們的家長一個(gè)個(gè)大款的派頭！我媽也來了，穿著那套過年才舍得穿的衣裳。我挽著媽媽的胳膊走在人流中，仿佛在告訴所有的人：這是我媽！媽媽的臉上漾著幸福的笑，我知道那是我讓她自豪，讓她感到驕傲，她的女兒很優(yōu)秀！很懂事！
你此時(shí)是不是也在感嘆于我的某種性格呢？其實(shí)我也有害怕、軟弱的一面。就說參加學(xué)校的特長小組吧。學(xué)校里有二十幾個(gè)特長小組，有體育類、歌舞類、器樂類??其中就包括琵琶小組。我早從電視中聽過那錚錚的琵琶曲，知道“猶抱琵琶半遮面”“大珠小珠落玉盤”“銀瓶乍破水漿迸”的千古佳句，我多么想學(xué)一學(xué)那神奇的琵琶呀！可是我的音樂基礎(chǔ)不好，樂譜都不能流暢地識(shí)下來，怎么去彈琵琶呢？那幾天我飯都吃不香了。心里不知說了多少遍“我能行，一定行！”最后我咬了咬牙，報(bào)了琵琶小組。現(xiàn)在想起來，我都能感覺到報(bào)名時(shí)我的心跳。我能行，一定行!一定能學(xué)好琵琶。
終于，我也能登上舞臺(tái)演奏了。當(dāng)我在舞臺(tái)上輪指彈奏時(shí)，當(dāng)那掌聲響起時(shí)，我笑了，我在為自己的成功笑，更在為自己的勇敢笑！
看吧，籃球場上我搶球投籃，操場上我跳高跨欄，我一次次超越著自己！
不錯(cuò)的，我是棵小草，但我有春天那生命的亮色；我是棵小草，雖然沒有花香，沒有樹高，我卻擁有與風(fēng)雨搏擊后那勝利的笑！現(xiàn)在、將來，無論怎樣，我都能大聲說：“我就是我！我很棒，我一定能行！”
做一個(gè)自信的我篇七
陽光里包含著自信心，自信心里也包含著陽光，所以，我很陽光，也很自信。
每一次的武術(shù)比賽，我都充滿了自信心，充滿了陽光。
記得在去年的暑假，教練和我們一起前往太倉參加武術(shù)比賽。
一路上，強(qiáng)烈的太陽光從窗外照射到我的臉上，我的臉一下子就變成了火爐一樣燙。這時(shí)他們都說我是個(gè)太陽，一個(gè)會(huì)散發(fā)光芒的太陽，所以，他們稱我“陽光孩子”。我知道，我一定會(huì)把這個(gè)稱號(hào)帶到場上，讓它不時(shí)的提醒我，使我與陽光一樣充滿朝氣。
到比賽的那天了，我心里特別興奮。比賽開始了，我排在第一位，心里不由緊張起來。一上場，我就告訴自己一定要有自信心，這樣才能取得勝利！
我釋放出所有的精力和能量，把自己投入到武術(shù)之中，每一個(gè)動(dòng)作都充滿了力量，每一個(gè)動(dòng)作都呼呼作響，每一個(gè)動(dòng)作都是光和影的匆匆變幻，每一個(gè)動(dòng)作都使人充滿陽光，使人嘆為觀止。
這場武術(shù)終于停止了，場上掌聲雷動(dòng)，歡呼聲，擊掌聲，響成一片。我慢慢走下武臺(tái)，向觀眾招手。
這次比武都虧了自信與陽光的鼓勵(lì)，不然，怎么會(huì)迎來那么多人的掌聲呢?所以我相信，陽光里包含著自信，自信里包含著陽光，那一定能取得勝利！
陽光里包含著自信心，自信心里也包含著陽光，所以，我很陽光，也很自信。
做一個(gè)自信的我篇八
我永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我的教導(dǎo)，是您給了我信心和勇氣。
從前的我是一個(gè)十分內(nèi)向的女孩，膽怯，沒有自信心。上小學(xué)的時(shí)候，無論是學(xué)校還是班上舉辦什么活動(dòng)，我都坐在臺(tái)下，默默地看著，看著臺(tái)上那從容自如，侃侃而談的主角，心想如果那個(gè)人是我該有多好呀：接受著下邊幾十人甚至上千人的羨慕的眼光，聽到大家響起雷鳴般的掌聲，那心情是多么的愉悅。但我知道，那榮耀不屬于我，因?yàn)槲也蛔孕牛?BR> 三年級(jí)的時(shí)候，來了一個(gè)新的語文老師。你總最愛笑，打扮得很漂亮，像一個(gè)小天使。再后來你又成了我們的班主任。在一次作文課上，你讓我們寫一篇500字關(guān)于家鄉(xiāng)的作文。這實(shí)在是讓人頭痛的事情。因?yàn)樵谖业挠∠笾?，家鄉(xiāng)是非常遙遠(yuǎn)的地方，一切仿佛像做夢(mèng)。當(dāng)我還沒有享受童年的快樂的時(shí)光，就被禁錮進(jìn)了那個(gè)小小的校園。那天晚上我坐在書桌前想了很久，一遍遍的打草稿，一次次地扯掉搓成團(tuán)扔進(jìn)垃圾簍里。最后總算是湊夠了500字。
第二天，我的作文受到了老師的表揚(yáng)，他讓我到講臺(tái)上把大聲朗讀。我心情十分緊張，心砰砰的跳個(gè)不停。我邁著沉重的腳步我走上了那個(gè)讓我期待以久的講臺(tái)。手里的那張紙很輕，但我覺得它很重，生怕我一不小心它就會(huì)跌落到地上，從地縫里溜走了。走到臺(tái)上，我緊張地不敢抬頭，大腦一片空白。我深深地吸了一口氣，對(duì)自己說道，難道這就是你嗎，一點(diǎn)自信都沒有。這時(shí)你看到了我這時(shí)的表現(xiàn)，知道我這是一種怯場的表現(xiàn)。你笑著看著我，沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，你用目光告訴我說：你行，你是最捧的！
我知道了，我能行，我一定能行，我不會(huì)給你丟臉。于是我又重新鼓起了勇氣。我又深吸一口氣，像舉行一個(gè)重要儀式，聲情并茂地朗讀起那篇《我夢(mèng)中家鄉(xiāng)》。
當(dāng)我讀完最后一句，臺(tái)下一片寂靜，觀眾似乎被我作文之中描繪的情景所感動(dòng)，沉浸在那童話般的世界之中了。突然你率先鼓起掌來，接著同學(xué)們出歡呼起來。這仿佛是一場夢(mèng)，我從夢(mèng)中醒來，向大家深深地鞠了一個(gè)躬，走下了講臺(tái)。
自此以后，你又鼓勵(lì)我參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)比賽，我都信心滿滿的參加，又多次自豪地為班上爭得了榮譽(yù)。
也許是您在我的人生中最重要的人，因?yàn)槭悄o了我自信和勇氣，使我從一個(gè)不自信的女孩變成了一個(gè)外向開郎又什么都不服輸?shù)娜恕?BR> 做一個(gè)自信的我篇九
星星之火，可以燎原。信心的火苗，可以點(diǎn)燃一片天地。
莎士比亞說：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是成敗的主要原因?！甭松?，翻開歷史的卷歷，有哪篇詩歌不是用自信譜出？有哪一幅圖不是用自信繪出？又有哪些歌兒不是自信的音符的躍動(dòng)？在一次次挫敗與打擊中，我漸漸成長，不變的，就是心中的信心。
我的數(shù)學(xué)成績一直不是很好，總是在期末考試令人大跌眼鏡，而每次考完試后，我總是自信滿滿，得意洋洋地向眾人炫耀著自己的自信，但結(jié)果并不是如此，我的成績可以說是慘不忍睹，當(dāng)我看到試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)后，我一次次地檢查，企圖找到老師的失誤，可結(jié)果卻是令人泄氣的，我悶悶不樂的坐在椅子上，心里卻不承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。唯有一次，在期中考試的時(shí)候，我取得了120的滿分，我頓時(shí)得意起來，可就在這時(shí)，老師的話像一盆冷水澆了過來：“何雨珩的這個(gè)滿分，就像一輪太陽啊從西邊出來了！”老師刻意停頓了一下，引的全班哄堂大笑，我心中最后一點(diǎn)自信的火苗，也隨之熄滅。
我在接二連三的打擊中逐漸喪失了信心，更有點(diǎn)“破罐子破摔”的趨勢(shì)，直到有一天：我們數(shù)學(xué)考試結(jié)束，同學(xué)們都興致勃勃的沖到辦公室看老師改卷子，這次考試實(shí)屬簡單，因此大家都充滿信心，我卻默默的從辦公室門口走過，因?yàn)樵谖铱磥?，我不可能考出好的成績。但我的一個(gè)朋友卻把我拉進(jìn)了辦公室，請(qǐng)求我陪她一起看卷子，我無奈之下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我隨意的翻看著卷子，手里一滯，天??！118分！這是真的嗎！我欣喜若狂，心情也陡然好了起來，這是，班上一個(gè)成績很好的同學(xué)走了過來，半笑著：“怎么樣？考得如何？”我清楚地在她的眼睛里看到了一絲輕蔑，我撇撇嘴，頭一昂：“還可以吧，只是118而已！”我刻意強(qiáng)調(diào)了“而已”這兩個(gè)字，同時(shí)不屑的瞟了一眼她，同學(xué)的眼中充滿了不可思議，嘀咕了一句：“切，從哪抄來的?！鞭D(zhuǎn)身就走。我勃然大怒，從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，總算在看到期末試卷上光榮的滿分時(shí)，揚(yáng)眉吐氣。
英國前首相撒切爾夫人是一個(gè)充滿自信的人，曾在國際政治舞臺(tái)上叱咤風(fēng)云。她曾被人們尊稱為“鐵娘子”。有一次聽見別人議論：“女人怎么能執(zhí)政?！彼⒓凑境鰜碜孕诺恼f：“我不僅要當(dāng)英國第一女議員，還要當(dāng)英國第一女首相?！焙髞?，當(dāng)她與石油大亨撒切爾喜結(jié)連理時(shí)，她又對(duì)記者說：“今天，人們知道撒切爾夫人是因?yàn)槿銮袪?，明天，人們將因撒切爾夫人而知道撒切爾?！边@是何等的自信，何等的氣魄。1979年5月4日，撒切爾夫人入住唐寧街，成為英國第一位女首相。她擔(dān)任首相，成為英國最有權(quán)勢(shì)的女人。如今的我們，是一群丟失自信的孩童。有人為自己的樣貌身材而自卑，日本前首相田中角榮小時(shí)不也患有口吃？有人為自己的智商而自卑，但愛迪生、牛頓小時(shí)不也學(xué)習(xí)不好？但他們都沒有喪失信心，而是日趨努力，終成理想。如今的我們，也因重拾信心，成績不好就努力，相貌丑陋就心靈美好，個(gè)子太矮就努力鍛煉。失敗與挫折并不可怕，可怕的是喪失了自信，喪失了激發(fā)我們積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。讓我們重拾信心，始終堅(jiān)信：人生航船由我們自己掌舵，只要鼓起自信的風(fēng)帆，就能戰(zhàn)勝風(fēng)浪，抵達(dá)美好彼岸。
做一個(gè)自信的我篇十
信心在生活中必不可少，沒有信心的人，就像一朵見不到陽光的花，我是一個(gè)充滿信心的孩子，可是有一件事情讓我徹底打破了自己的信心——游泳。
就像蝴蝶怕水，我是一個(gè)十足的旱鴨子，夏天是密云多雨的季節(jié)，爸爸為了防止我們溺水，決定讓我們學(xué)游泳。
第二天，爸爸就帶一家人去旅館，一個(gè)巨大領(lǐng)土一入我的眼簾，池中的水被燈光照得一閃一閃的，像一個(gè)大怪物，一口氣能吞了我。
爸爸他們已經(jīng)在游了，我抱著游泳圈，不知要不要下去，經(jīng)過九牛二虎之力，我終于穿上游泳圈，走進(jìn)一泳池，水涼涼的，不時(shí)穿過我的腿，我小心翼翼的走著，不知怎么了，一下踩了一個(gè)空，游泳圈兒掉了，我在水中撲騰著，嗆進(jìn)了不少水，不時(shí)喊道“爸爸，爸爸……”我的叫聲頓時(shí)響起。老爸趕過來，把我送到岸上，我們的臉上有熱的東西和冷東西，一起留了下來，但下的蝴蝶終于還是不敢見水。
媽媽望著我說“游泳是有技巧的?！蔽亦卣f“學(xué)不會(huì)的……”望著波光粼粼的水面，我卻只能呆在陸地上，我的的自信去哪了？過了許久，我終于鼓起勇氣。
撲通一聲清脆的水聲傳來，我跳入了水中，我的自信心，不能被打挎！膽小的蝴蝶終于飛出了蛹，飛到了湖面上，湖水并沒有纏著他。而我也在這一刻，學(xué)會(huì)了游泳。
只要有自信心和堅(jiān)持不懈的努力，就會(huì)吹響勝利的號(hào)角。
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做一個(gè)自信的我篇十一
大家好！我叫潘子豪。我八歲了。我是百花小學(xué)三年級(jí)二班的學(xué)生。我是組長，語文課代表，英語課代表。
我的家庭成員是:我，爸爸，媽媽。爸爸中等身材，身高1.76米。他在一個(gè)占地30英畝的集中器里工作。我媽媽很胖，身高1.65米，所以她很高。
我的愛好很多。我最喜歡的有:彈琴，唱歌，畫畫，看書，主持。我四歲半開始學(xué)鋼琴。從學(xué)鋼琴開始，我就堅(jiān)持每天彈半個(gè)小時(shí)的鋼琴。現(xiàn)在在學(xué)一首五級(jí)曲子《聽媽媽講過去的故事》。我特別喜歡學(xué)英語。目前已經(jīng)學(xué)了劍橋初級(jí)英語二級(jí)，也是英語課班長。參加了第三屆陜西音樂獎(jiǎng)器樂比賽，渭南賽區(qū)，鋼琴少兒組二等獎(jiǎng)。還獲得了首屆華縣少兒口才大賽二等獎(jiǎng)。還獲得渭南口才總決賽個(gè)人銅牌。
我自信，快樂，更勇敢。我有很多好習(xí)慣，比如飯前洗手，積極學(xué)習(xí)，睡前看書等。但我也有一個(gè)壞習(xí)慣:粗心，我一直在努力改正。我的理想是成為一名考古學(xué)家。通過我的不斷努力，我堅(jiān)信這個(gè)理想是可以實(shí)現(xiàn)的。
我喜歡談信用。聰明的人，我喜歡穿新衣服，吃冰淇淋，打羽毛球。我討厭不光明正大的人。
這就是我，一個(gè)無憂無慮，天真自信的我。你喜歡我嗎？歡迎和我交朋友。
做一個(gè)自信的我篇十二
世上肯定有很多人會(huì)想著怎么樣才會(huì)成功？成功其實(shí)十分簡單，就是要冷靜+自信。為什么這樣說呢？你去試試疊螺母便會(huì)領(lǐng)悟出其中的道理了。
老師今天帶來了很多螺母和一只筷子。一見到這些，同學(xué)們瞬間炸開了鍋，你一句，我一句的論議論起來?！斑@個(gè)是什么呢？”“今天又干嘛呢？”我的腦袋里冒出一個(gè)又一個(gè)問題。這時(shí)，一直沉默不語的老師說話了?！敖裉煳覀儊懑B螺母”?！隘B螺母又有什么難的呢？真不知道老師這鬼葫蘆里邊又要賣什么藥?！蔽野偎疾坏闷浣狻?BR> 只見老師又拿出了一個(gè)板子，給我們示范了一遍，這東西感覺好難啊！知道了玩法的我，情不自禁的說了那么一句話。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開始了游戲。我小心翼翼的拿起了筷子，弄起了螺母。第一個(gè)螺母，很輕松的過了，我抬頭看了看同學(xué)，一個(gè)個(gè)屏息凝氣，樣子十分嚴(yán)肅，“哈哈哈”！看著他們，我哈哈大笑起來，不好！大事不妙，我手一抖，螺母兩個(gè)都掉到了地上。
再看看其他同學(xué)吧！一個(gè)個(gè)十分淡定，淡然自若這詞，可是用來形容他們?cè)龠m合不過。他們個(gè)個(gè)都是十分的冷靜，都弄到了5個(gè)或6個(gè)。
成功其實(shí)很簡單，就是冷靜加上自信。不知是哪位名人說過，失敗乃是成功之母，只要你冷靜自信就會(huì)成功。
做一個(gè)自信的我篇十三
陽光有兩種意思第一種：陽光燦爛，第二種：陽光自信！
當(dāng)太陽升起的時(shí)候我就起床了，今天可是開學(xué)第一天可不能遲到了，剛來到學(xué)校我就聽到廣播正在說話：請(qǐng)所有禮儀隊(duì)員到二樓電教室集中開會(huì)。我就是禮儀隊(duì)員呀，我用最快的速度跑到教室放下書包然后再跑到電教室。
我跑到電教室的時(shí)候管理我們的林老師是發(fā)話了：“同學(xué)們，很快到了開學(xué)典禮的時(shí)間了，我叫你們?nèi)┪鞣且驗(yàn)橥浺暨x禮儀隊(duì)，好了現(xiàn)在我來挑選戴韻妍……”竟然第一個(gè)就是我唉，我要在升旗臺(tái)上頒獎(jiǎng)呢！我可要在全體師生面前頒獎(jiǎng)，我膽子很小的。
當(dāng)我要上升旗臺(tái)時(shí)，我看到一束陽光照射在我眼前，我又聯(lián)想到學(xué)校的口號(hào)：陽光自信有精神，步小形象我代言。這句話，沒錯(cuò)我要自信點(diǎn)，只是上個(gè)臺(tái)頒個(gè)獎(jiǎng)而已啦，我為自己加加油讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)起，加油！
其實(shí)我的擔(dān)心是多余的，其實(shí)我上臺(tái)就頒個(gè)獎(jiǎng)就行，不過在這次頒獎(jiǎng)中我的膽子變大了，下次就可以繼續(xù)頒獎(jiǎng)！
陽光自信有精神，步小形象我代言，我要變的更加自信。
做一個(gè)自信的我篇十四
進(jìn)入中學(xué)以來，可以增長見識(shí)和知識(shí)新鮮事倒有一籮筐?？烧嬲屛矣洃浬羁痰膮s沒有幾件。這事卻像明燈一樣一直照耀著我前行的道路，讓我更有勇氣和自信去面對(duì)未知的困難。
一次，語文老師決定讓我們來主持大局，自己來講《西游記中最喜歡的人物》，我們組異常不靠譜，除了稿件，其他都交給了“技術(shù)支持人員”。到了講課那天，我們竟然是第二個(gè)上場的。我本來就比較害羞，又在無準(zhǔn)備的情況下講課?！霸趺崔k呀？”這幾個(gè)大字一直在我腦海中回蕩。
不一會(huì)兒，第一組就一個(gè)很棒的過程收尾了。在走上講臺(tái)時(shí)，我還是暈暈沉沉的，差點(diǎn)兒左腳絆右腳，摔個(gè)大跟斗。
站在臺(tái)上，看著同學(xué)們的目光都聚集在我們幾人身上，心里更加忐忑。手心里滲出了細(xì)汗，臉也越來越燙，手也不由自主地?cái)囋诹艘黄穑呐K就像要跳出來似的“怦怦怦”。我甚至可以清晰地聽見它急促的跳動(dòng)。似乎已經(jīng)看到同學(xué)們嘲諷的目光和大笑在向我飛來，老師失望的眼神也向我刺去。我不斷鼓勵(lì)自己：“沒事的，相信你可以的。”“加油，加油！”我一直在為自己鼓氣。
仿佛度過了一個(gè)世紀(jì)，到我來講了。我努力控制自己，讓步伐看起來沉穩(wěn)一些，笑容輕松些，一邊開始我的講述。果然是自己寫的，感覺就像是文字自動(dòng)排著隊(duì)吐了出來，真是神奇！我抬頭偷偷看了一眼同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)的卻是期待鼓勵(lì)的目光，老師也十分欣賞的看著我。我也就越說越流利，臉上的緋紅消失了，汗水也蒸發(fā)在空氣中，心臟回到了自己的位置，繼續(xù)穩(wěn)定的工作。嘿！沒出錯(cuò)！我邁著堅(jiān)定的步伐回到了座位。
這件事使我收獲了快樂，還是我明白自信和勇氣是成功的基礎(chǔ)，無論做什么都要信心滿滿地去嘗試。
做一個(gè)自信的我篇十五
每個(gè)人都想成為最好的，最好的，但這不是一件容易的事情。除了堅(jiān)持不懈的努力，最重要的還是要有自信。
生活并不總是一帆風(fēng)順的，它是一段充滿艱辛、挫折、曲折、挑戰(zhàn)和挫折的旅程。所以遇到挫折和失敗要有自信。自信是人生成功的基石。有了自信，你就可以通過努力達(dá)到你想要的目標(biāo)。
在我們的生活和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣或那樣的事情。例如，如果我們做錯(cuò)了什么，考試不及格...這些事情會(huì)讓我們后悔，會(huì)讓我們自責(zé)。有時(shí)候父母對(duì)我們的期望會(huì)讓我們感到壓力。但是你仔細(xì)想想，我們要做的不是后悔和自責(zé)，而是反省自己，找出不足，努力改正，努力把事情做好，下次取得好成績。這個(gè)時(shí)候，父母和老師的鼓勵(lì)，會(huì)讓我們有信心，以后會(huì)做的更好。
從一年級(jí)到五年級(jí)，我的成績一直是班上最好的。我剛進(jìn)入六年級(jí)的幾次考試成績都不是很理想。我覺得很壓抑，害怕同學(xué)嘲笑我，害怕老師批評(píng)我，害怕父母責(zé)備我。但是事情并不像我想象的那樣。我沒有被嘲諷，沒有被批評(píng)，沒有被指責(zé)。相反，我得到了更多的鼓勵(lì)和幫助。這讓我重拾信心，在以后的日子里更加努力的學(xué)習(xí)。努力是有回報(bào)的，這次期末考試我取得了優(yōu)異的成績。
有這么一句話:人可以被打敗，但不能被打倒！一次挫折或失敗怎么能讓一個(gè)人失去信心？失敗是經(jīng)驗(yàn)的積累，是下一次成功的基礎(chǔ)。人要想學(xué)會(huì)面對(duì)失敗，戰(zhàn)勝失敗，首先要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，為自己樹立信心，相信自己會(huì)成功！
我相信我會(huì)是最好的，最好的！
做一個(gè)自信的我篇十六
我是一個(gè)自信的孩子。所以我堅(jiān)信：從哪里跌倒，就會(huì)從哪里爬起。
人有失足，馬有失蹄。這次月考，因?yàn)轳R虎，我的各科成績都與一百分擦肩而過。
“我語文比她考得好。她考了95分，我考了97分。”仲國富用那種比中了五千萬大獎(jiǎng)還要興奮的表情告訴我媽媽。那一刻，我感覺一只烏鴉從我頭頂飛過。
唉！真是雪上加霜。班長也很高興的告訴他奶奶：“這一次，我三門都比她多?！北M管他壓低聲音，我還是像順風(fēng)耳一樣的聽見了，我肯定媽媽也聽見了。望著他那張有些靦腆卻抑制不住興奮的臉，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。媽媽那忍無可忍的臉，讓我感覺空氣在凝結(jié)，暴風(fēng)雨就要來臨了！
唉！這就是粗心的代價(jià)！
我也像考得不好的同學(xué)一樣責(zé)備自己，為自己的失敗找原因。但我沒有像一般人一樣失去信心。我認(rèn)為我一定能考好。我明白：九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。下次，我一定努力，讓自己也擁有超越別人的優(yōu)越感。
語文王老師還是用她那依舊動(dòng)人的笑容望著我。氤氳的眼眸，好像在訴說著：那一絲絲的失望；一絲絲的難過。但我依舊在她眼中看到了那殷切的希望，望到了一個(gè)自信的我。
老師，請(qǐng)放心，我一定不會(huì)讓您失望。因?yàn)槲沂且粋€(gè)充滿自信的孩子。我會(huì)一直努力前進(jìn)，我還會(huì)讓你看到一個(gè)最優(yōu)秀的我。
做一個(gè)自信的我篇十七
有時(shí)候，我們把自己看得很渺小，有時(shí)候，我們把自己看得很偉大。
有時(shí)候，我們做一些無私的事情只是因?yàn)楹眯模瑒e人卻把自己當(dāng)成虛偽。
有時(shí)候，我們微笑，有時(shí)候，我們哭泣，卻不代表著一個(gè)人的心情。
一個(gè)人的美麗，一個(gè)人的氣質(zhì)，都有一個(gè)人的嫉妒，羨慕。
有時(shí)，自己丑，是因?yàn)槲覀円灿凶约旱臍赓|(zhì)，不要總是看自己的缺點(diǎn)，不要總是看別人的優(yōu)點(diǎn)，不要總是看別人美麗，不要總是看自己的不美麗，同樣是人類，為何，還要有私心，有羨慕，還要有嫉妒，同樣是人，為何要虛偽的生活，為何不把愛心傳遞給每一個(gè)人。
給自己一點(diǎn)信心，給自己一點(diǎn)鼓舞，是給自己一份最美的答卷。
我們不祈求上帝可以給自己富裕的生活，也不祈求上帝給我們帶來無次數(shù)的災(zāi)難，我們只是希望，每一個(gè)國家，每一個(gè)家庭，可以幸福，可以平安，為何，人的私心那么的狂野。
有時(shí)，信心滿滿的自己，會(huì)因?yàn)楹ε?，膽怯，而失去自己有勇氣的那一面?BR> 有時(shí)，我總覺的我是一個(gè)還未長大的孩子，只是時(shí)鐘它總是不聽話的轉(zhuǎn)動(dòng)，而我也會(huì)隨著時(shí)鐘慢慢的長大著，明白著，世界的黑白與真假，明白著世界的真真假假，明白這世界的是是非非。
給自己一次挑戰(zhàn)，給自己一次努力，也許暴風(fēng)雨之后，我們依然可以見到彩虹。
有時(shí)，我們是一只驕傲自滿的兔子，卻因?yàn)樽约旱氖韬觯罱K的終點(diǎn)卻被烏龜強(qiáng)取了勝利。
有時(shí)，幻想可以給我們帶來一個(gè)虛幻而霞美的另一個(gè)世界，只是我們沒有給自己一次的自信，才會(huì)一次次的墜落山谷，一次次的失敗，卻始終的不敢爬起來，因?yàn)槲覀儧]有那個(gè)信心。
給自己一次的努力，我們會(huì)在失敗中品味錯(cuò)與對(duì)。
給自己一次的挑戰(zhàn)，會(huì)在風(fēng)雨之后，見到最美的彩虹以及歡呼的。
口號(hào)。
同學(xué)們，給自己一次的信心吧，不要再貪玩，而是努力的攀爬屬于我們的階梯，也許在頂樓，就是我們想要的世界與夢(mèng)想。
人海茫茫，天下之大。每個(gè)人的實(shí)力都不亞于我。但我不會(huì)沮喪，更不會(huì)絕望，因?yàn)槲业膬?nèi)心有一股力量催促著我前進(jìn)，那就是——自信。
在生活中，我經(jīng)?？湟珓e人，相信別人。于此同時(shí)，卻把自己的信念給忘了。我是其實(shí)是一個(gè)要強(qiáng)的人，但是，我的心里卻充滿了膽怯。我認(rèn)為整個(gè)世界就像是一個(gè)戰(zhàn)場，生怕自己一不小心就被別人拽住了小辮子。
而在那一年，我的信念改變了。我努力地嘗試做某件事，雖然有時(shí)做不成功，但我會(huì)相信自己一定行。
有一天，英語老師看出了我的差勁，她特意把我叫到辦公室，很親切地叫我坐下，并說：“張曼，每個(gè)人都有超強(qiáng)的實(shí)力，你努力了嗎?”“我······”我小聲喃喃著，不敢正視老師的眼睛?！皝恚医棠阋恍W(xué)會(huì)英語的好方法。首先，我們要努力，不要使你的自信心變?nèi)?第二，記英語，我們要心平氣和，每天準(zhǔn)備一個(gè)小紙條，上面寫上你不會(huì)的英語單詞。記住了嗎?”她微笑地看著我。我說道：“記住了!”隨后她又教了我單詞。上課了，她讓我回去，又說：“要自信!”這句話我依然記憶猶新。
我到六年級(jí)，英語學(xué)習(xí)越來越好，因?yàn)槲业膬?nèi)心有老師的那句：“要自信!”
再有就是名人中的愛迪生。愛迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候做過那么多次的試驗(yàn)，失敗過那么多次，然而他并沒有放棄，他還是在不斷的研究，不斷的思索，不斷地在探索，最終，他沒有讓自己失望，他成功了，他成功的原因就是他對(duì)自己有信心，而并不是吃了一個(gè)把失敗的悲憤變成前進(jìn)動(dòng)力的那樣的果實(shí)。如果只是吃一個(gè)果子就能讓喪失信心的人變得有信心起來，可能除了神丹妙藥，其它的都沒有這個(gè)能力。他，把自信留給了自己。
還有一個(gè)例子，我的鄰居張樺。她長得跟丑，在瘦瘦的四方臉上，長著小小的眼睛，大大的鼻子，就剩嘴巴還不錯(cuò)。她皮膚也很黑。大家都很討厭她，不喜歡跟她玩，有些孩子還叫她“丑小鴨”。所以，在我們眼中，她總是孤孤單單一個(gè)人。
然而就是這樣的一個(gè)人，她的身上卻有無窮的自信。有一天，我遇見了她。張樺穿著白色的連衣裙，坐在長椅上，手里拿著一朵金黃的小野花，正開心地聞著。小鳥在離她遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方愉快地“歌唱”。我輕輕地湊到她身邊，小聲地問：“大家都不喜歡你，為什么你還那么開心呢，難道你不為此擔(dān)憂嗎?”她看了我一眼，說：“姐姐，告訴你個(gè)秘密吧。媽媽說我雖然長得很丑，但是我只要自信，只要時(shí)刻自信地昂起我的頭，還要自己喜歡自己，別人就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)我也很美。我一定能做到的，姐姐你說對(duì)嗎?”我驚訝了，這么小的一個(gè)人，竟有這么大的真諦!從此以后，我慢慢的接近了她，和她成為了好朋友。她，把自信留給了自己。
我們經(jīng)歷了春秋的洗禮,冬夏的歷練,跋涉了無數(shù)條河流,穿越了無數(shù)高山,滿帶頑皮和童稚的笑臉,已變得充滿青春氣息,單純幼稚的頭腦已活躍著智慧和才氣。只要擁有自信,就一定能成功!自信讓我快樂!
留點(diǎn)自信給自己!
做一個(gè)自信的我篇十八
——成功的路上有許多條歧路，只有勇敢的人才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。的確，成功路上都是坑坑洼洼，只有靠自己的正確的態(tài)度，才能獲得成功。
以前有這樣一個(gè)故事——有個(gè)人由于船翻了，只能靠一塊木板漂浮在水上，每天抓活魚、喝海水。由于自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，終于在兩個(gè)月后被海岸巡邏隊(duì)發(fā)現(xiàn)了，救上了岸。這是個(gè)平凡人的傳奇故事，他能靠自己的意志和對(duì)困難的態(tài)度，從而獲得了與死亡交戰(zhàn)的勝利。也其相反，有些人則對(duì)自己沒有絲毫的信心，從而使自己事業(yè)失敗、友情失敗……最終使自己遺憾終身。
“態(tài)度決定一切，積極自信結(jié)緣成功?！痹跉v史和我們的現(xiàn)實(shí)中，由于對(duì)生活、學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)抱消極態(tài)度，最后碌碌無為者，不計(jì)其數(shù)。而抱積極態(tài)度，不懈奮斗，最終成功者，比比皆是。這是人生態(tài)度決定的。一個(gè)人成功與否，就看他的態(tài)度，所以說，態(tài)度也決定著一個(gè)人的前途和命運(yùn)。
所以，我們要自信的對(duì)待生活中的每一件事!
從前有兩只小青蛙，溜到農(nóng)民的房子里玩，它們站到一個(gè)壇子沿上跳舞時(shí)，不小心掉到里面。里面裝的是黏糊糊的油，它們想跳出來，油太黏，想爬出來，壁太滑。幾經(jīng)嘗試，沒有結(jié)果。青蛙a邊游邊想，看來今天是沒希望了，怎么也出不去了，反正也沒希望了，還游什么呢?這樣想著，四肢越發(fā)劃不動(dòng)。而青蛙b呢，想到今天真糟糕，怎么都出不去可還是繼續(xù)游游看吧，也許會(huì)找到辦法。四肢雖然很累了，可它還是堅(jiān)持游著。邊游邊想，只要還有力氣，不管怎樣，我都要游下去。就在它幾乎劃不動(dòng)的時(shí)候，后腳碰到了堅(jiān)實(shí)的固體。原來，黃油在青蛙b的不停攪動(dòng)下，凝固了。后來，青蛙b踩在黃油上跳出了壇子，獨(dú)自回家了。
故事的結(jié)尾二：兩只青蛙還沒有等到黃油變成固體，就累死在壇子里，兩個(gè)哲學(xué)家為此而爭執(zhí)。甲說：“的確，它們都死了，但在直到死亡的那一刻，青蛙a是悲哀而絕望的，而青蛙b是充實(shí)的，至少是不悲哀的，不絕望的，因?yàn)樗鼪]有時(shí)間悲哀與絕望。”我們每個(gè)人的結(jié)局難道不都是一樣的么?人與人的不同往往在于過程的不同。
故事的結(jié)局三：青蛙a疲憊地劃動(dòng)著四肢，青蛙b還在奮力游，它想雖然現(xiàn)在情況很糟糕，但我還要做些什么，它游到a的旁邊，發(fā)現(xiàn)a四肢的動(dòng)作緩慢而機(jī)械，一副聽天由命的樣子，它對(duì)a說：“我們兩個(gè)排成隊(duì)，我在前邊，你在后邊，動(dòng)作一致，然后我們互換位置，這樣就能節(jié)省很多體力?！眀在它后面，按照它的方式游，果然輕松了許多。a邊游邊說：“我從來沒有在油里游過，今天算是知道了其中的滋味，這倒是健美的好方法。如果每天都在里面游一刻鐘，我們就能成為最健美的青蛙?！闭f著說著，邊唱起它們最喜歡的“呱呱”歌，不由得忘記了疲勞，一同唱起來。農(nóng)婦循著歌聲發(fā)現(xiàn)了它們，輕輕地把它們撈起來，洗干凈，送它們回家。
人生最重要的是什么呢?人格的核心是自信，自信使人渡過一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。我依舊想強(qiáng)調(diào)信念的力量，信念是戰(zhàn)勝困難的勇氣，考研對(duì)大家的人生也是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，經(jīng)歷過考研的人會(huì)懂得那種奮斗的意義;而找工作的過程也是一個(gè)挑戰(zhàn)，一次次被拒絕一次次重新站起來需要勇氣，需要信心，需要信念。
期末考試我沒有考好，我的心情自卑極了。爸爸給我講了個(gè)故事，有一個(gè)家里非常貧窮的小女孩，很早失去了父親，和媽媽相依為命，到了十八歲她還沒穿戴過漂亮的衣服和首飾。她感到很自卑，她十八歲生日時(shí)媽媽給了她二十元錢，讓她給自己買一份禮物。她來到商店，看到許多漂亮的頭花發(fā)飾。她心愛極了。這時(shí)售貨員對(duì)她說;“小姑娘，你的頭發(fā)真漂亮!如果配上一朵淡綠色的頭花，肯定美極了?！钡吹綐?biāo)價(jià)是十六元時(shí)，就說我買不起，不試了?？墒圬泦T已經(jīng)把頭花戴在了她的頭上。姑娘看到鏡子里的自己，驚呆了，她覺得這一朵頭花使她變得像天使一樣美麗!她毫不遲疑的買下了。她的心里無比陶醉、激動(dòng)，轉(zhuǎn)身就往外跑，這時(shí)，一個(gè)剛剛進(jìn)門的老爺爺和她撞了一下。但她卻無暇顧及地匆匆離去。
她走在馬路上，她感到今天所有的人都投給她驚訝的目光，仿佛人們都在說“這個(gè)漂亮的女孩，她是誰家的啊?”
女孩心花怒放!她想用剩下的錢再給自己買點(diǎn)東西。一進(jìn)商店門，剛才和她相撞的老爺爺微笑地對(duì)她說;“孩子，我想你會(huì)回來的，你剛才撞到我的時(shí)候，這個(gè)頭花掉下來了，我一直在等著你?！毙∨Ⅲ@訝得恍然大悟。
一朵頭花給小女孩心里帶來了天壤之別的感覺，這是頭花的魅力嗎?不是，而是她自信心的回歸。我問爸爸;“你是想用這個(gè)故事告訴我這樣一個(gè)人生自信的道理嗎?”爸爸和藹的摸著我的頭對(duì)我說“對(duì)!你很聰明，只要有學(xué)習(xí)的目標(biāo)，有刻苦的努力，有堅(jiān)定的信心，你就能夠心想事成。
關(guān)于自信的故事有很多。記得有一次，我姐姐獲得了一份上海教育報(bào)刊總社小記者軒的招聘表格，我也受益復(fù)印到了一份，可以去參加見習(xí)小記者的口試。那天，我面對(duì)教師自信從容地回答問題，因此，我成為了一名見習(xí)小記者，參加了培訓(xùn)。我一路上突飛猛進(jìn)地進(jìn)步著。終于，到了晉升正式小記者口試的那一天，我把那篇自信地采訪楊浦小學(xué)的校長爺爺而寫成的采訪稿交給了老師，并不慌不忙地回答著教師提出的每一個(gè)問題，一點(diǎn)都不緊張。最終結(jié)果出來了，我成功晉級(jí)了，我興奮極了，想：這全都?xì)w功于我的自信。