沒有計劃的行動往往會變得混亂無章，易于失敗。計劃的制定需要充分考慮所處的環(huán)境和條件，以及可能遇到的挑戰(zhàn)和障礙。以下是小編為大家整理的一些制定計劃的技巧和建議，供大家參考。通過制定計劃，我們可以更好地規(guī)劃時間、提高效率，讓每一天都過得更加充實和有條理。
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇一
以“參加教育科研，用科研帶教研，用教研促教改，提高教師的整體素質(zhì)”為教育科研工作的總目標(biāo)，充分發(fā)揮充分發(fā)揮教育科研在學(xué)?！百|(zhì)量線”的導(dǎo)航護航作用，大力開展組內(nèi)的教育科研活動，將科研活動系列化、主題化，進一步推廣研究的廣度與深度。
1、以“引導(dǎo)教育”所取得的研究成果指導(dǎo)教學(xué)教研實踐，加大備精品課的力度，深入分析教材，從教材本身著手，拓展數(shù)學(xué)的外延，切實提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。
2、充分發(fā)揮教研組的功能，積極參與學(xué)校組織的'各類論文評比、競賽活動。互相交流，互學(xué)互助。
3、結(jié)合一年級數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，爭取及格率為百分之百。
4、加強團隊建設(shè)，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀團隊。
本教研組五名教師愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強，教研氛圍濃厚，呈現(xiàn)良好的趨勢。但我們也存在一些問題，如學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠理想，學(xué)生的成績差異較大等，還需要教師積極地探究有效的教學(xué)策略。
1、優(yōu)化課堂教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
（1）重視學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生能做到專心傾聽，積極思考。
（2）重視學(xué)生已有的知識和生活經(jīng)驗，在熟悉的具體情境中理解數(shù)學(xué)知識，知道數(shù)學(xué)來源于生活。
（3）重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索合作交流。
2、落實常規(guī)工作，做好細節(jié)求實效。
（1）鉆研教材，精心備課。本組老師課后對教學(xué)內(nèi)容進行及時溝通，寫好反思上傳學(xué)校網(wǎng)站。
（2）認真開展互相聽課、評課活動，對照研究重點作好資料的收集與記載。
（3）作好單元分析報告，寫出總結(jié)及措施。
1、制定學(xué)科計劃、教研組工作計劃。
2、備好第一節(jié)課，迎接學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課。
3、評比優(yōu)秀寒假作業(yè)，予以表揚。
4、開展課題研究活動。
1、召開年級組會議，討論組內(nèi)教研活動如何開展。
2、開展互相聽課、評課活動。
1、認真準(zhǔn)備，參與本校第二十屆教研活動。
2、組內(nèi)開展專題研究活動。
3、積極參與數(shù)學(xué)教學(xué)論文評比。
4、學(xué)生優(yōu)秀教師博客。
1、組織學(xué)生開展“口算比賽”
2、隨堂聽課后的教師互相交流寫好反思。
3、組織老師自查教學(xué)進度。
4、組織老師對六單元的測試卷寫出質(zhì)量分析報告。
1、調(diào)整教學(xué)進度，擬定復(fù)習(xí)計劃。
2、錯題整理，反饋教學(xué)中的困惑。
3、組織老師開展“如何上好復(fù)習(xí)課”的教研活動。
4、期末測試成績評定工作。
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇二
又是一年春回大地，在剛剛過去的一學(xué)期里，我們五年級數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各位老師的積極配合下，教研工作順利進行。本學(xué)期在教學(xué)過程中我們重點落實素質(zhì)教育“三要義”——面向全體、全面發(fā)展、生動活潑的主動發(fā)展，并以“同研一節(jié)課”為主線，積極探索課堂教學(xué)新模式，全面、深入、有效地進行教學(xué)活動。
我們充分發(fā)揮級部教師的優(yōu)勢，按照“一備三上三研”模式進行備課、上課。本學(xué)期我們在“一備三上三研”的基礎(chǔ)上，決定將集體備課貫穿始終，并充分利用課間時間進行“一日一碰頭”、“一日一開放”活動。把課堂上出現(xiàn)的問題，包括教學(xué)難點的處理，學(xué)生接受的情況，課堂預(yù)設(shè)與生成的矛盾，教學(xué)方法的突破，成功點與失敗點等等進行交流。通過彼此交流，將課堂中可能出現(xiàn)的一些問題在課前解決，并把存在的困惑和收獲隨時記錄，積累成資料。
我們決定在此基礎(chǔ)上，打造精品課堂，本學(xué)期讓每位老師在這個大舞臺上充分展示自己，并評選2名教師參加學(xué)校舉行的課堂教學(xué)大比舞活動。
對于每個單元的過關(guān)測試，我們采取通力合作，資源共享的原則。每位教師先分單元出題，其他教師把學(xué)生平時容易出錯或難以掌握的內(nèi)容補充進去，力求出題全面。此項活動的開展，可以使教師和學(xué)生及時反饋自己的教學(xué)和學(xué)習(xí)情況，分析原因，查找不足，從而采取有效措施，把差距縮小在平時。
針對學(xué)生口算、計算能力較弱的情況，我們教研組決定在平時課堂、作業(yè)中堅持計算訓(xùn)練。本學(xué)期我們將采用游戲和比賽相結(jié)合的形式開展口算、計算題的訓(xùn)練，經(jīng)心選擇學(xué)生普遍容易出錯的題目，分析錯誤原因，采取反復(fù)練習(xí)強化，促使學(xué)生計算能力有所提高。
本學(xué)期，為使教師業(yè)務(wù)能力有進一步的提高，我們將名家名師的精彩課堂及寶貴經(jīng)驗提供給大家，帶動大家學(xué)習(xí)。每位教師每節(jié)課后要進行反思，寫出“教育敘事”、優(yōu)秀案例，并集編成冊。這學(xué)期，我們主要進行兩個課題的研究。分別是“小學(xué)數(shù)學(xué)知識體系”和“如何有效實施分層教學(xué)”課題研究。第一個課題的目的是讓每位五年級老師熟悉整個小學(xué)的知識體系，從而游刃有余的駕馭教材，也給學(xué)生傳授系統(tǒng)的知識體系。通過第二個課題研究，探討如何真正落實因材施教，使學(xué)生每人在自己的基礎(chǔ)上有所進步。我們就準(zhǔn)備從這兩點入手扎扎實實把這兩點做好、做實。
附：配檔。
（20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期）。
時間。
活動內(nèi)容。
第一周。
制定學(xué)科教學(xué)計劃，制定數(shù)學(xué)實驗計劃。
各位教師根據(jù)本班學(xué)生實際情況制定適合自己班級的切實可行的教學(xué)計劃和實驗計劃。
第二周。
課堂常規(guī)訓(xùn)練，書寫在正規(guī)的基礎(chǔ)上要達到一定速度，既要有端正的態(tài)度又要有清晰的思路。為入中學(xué)做準(zhǔn)備。
第三周。
第二單元測試，試卷分析，查漏補缺。
第四周。
開展數(shù)學(xué)實踐活動。
研討如何加強學(xué)生的計算能力。
第五周。
集體備課，準(zhǔn)備同上一節(jié)課。
第六周。
第一、三單元測試，試卷分析，查漏補缺。同上一堂課活動。
第七周。
進行“三上三研”活動。
第八周。
第四單元測試，試卷分析，查漏補缺。
第九周。
期中測試；綜合實踐活動。
第十周。
教材教法關(guān)：專業(yè)題考試。
第十一周。
交流課改經(jīng)驗、課堂精彩片斷。
第十二周。
開展數(shù)學(xué)實踐活動。
第十三周。
班級口算比賽展示。
第十四周。
組內(nèi)進行電子教案課件學(xué)習(xí)，迎接校內(nèi)比賽。
第十五周。
綜合測試，迎接升學(xué)考試。
第十六周。
對疑難問題展開討論，尤其是教材中，上過和沒上過加以交換信息。
第十七周。
征集資源庫資料。
第十八周。
制定復(fù)習(xí)計劃，做好復(fù)習(xí)工作。
第十九周。
期末教學(xué)工作檢查。
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇三
本學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)與指導(dǎo)下，堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，完善和改進教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量辛勤的耕耘著?，F(xiàn)對我校數(shù)學(xué)校本教研活動總結(jié)如下。
1、提高認識，豐富校本教研含義。
學(xué)校是教育教學(xué)研究的基地。意味著教學(xué)研究的重心要置于具體的學(xué)校教學(xué)情境中，教學(xué)研究的問題要在學(xué)校真實的教學(xué)情境中發(fā)現(xiàn)、并進行分析，最終解決。正基于這點，我們組教師不斷提高研究水平，充分發(fā)揮教師集體的研究潛能和意識，不斷提高解決教學(xué)實際問題的能力，提高課程開發(fā)和建設(shè)的能力，形成在研究狀態(tài)工作的職業(yè)生活方式。做到了相互學(xué)習(xí)、共同切磋、分享交流、提高教學(xué)研究水平，達到有效教學(xué)。
2、加強教學(xué)常規(guī)管理，扎實有效地開展教學(xué)工作。
本學(xué)期繼續(xù)要求全組教師每隔一周進行集體備課，利用好“二備”這個交流平臺，做到個性化教學(xué)與集體智慧有機結(jié)合。教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時研究教學(xué)的重點、難點，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。教師互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量研討，查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。課堂上老師們大量運用多種現(xiàn)代信息技術(shù)，多媒體電教的使用已蔚然成風(fēng)，老師們已嘗到了運用現(xiàn)代信息技術(shù)的甜頭，也充分感受到它帶來的便捷性和大信息量。教學(xué)中，老師們注重面向全體學(xué)生，分層施教，力爭讓課堂教學(xué)達到最好的效果。努力體現(xiàn)以人為本的思想，對于練習(xí)的設(shè)計，教師們也是精心設(shè)計，力求形式新穎、多樣，盡量讓學(xué)生們將知識學(xué)以致用，提高學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識，解決生活中的問題的能力。如制作學(xué)具、開展統(tǒng)計、調(diào)查等等。
3、積極開展教研活動，提高課堂教學(xué)效益。
本學(xué)期為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。我們充分發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強隨堂課、同題異構(gòu)課的聽課、評課活動。本學(xué)期，每位數(shù)學(xué)老師都上了1節(jié)公開課，課后及時召開專題研討會，針對上課老師教學(xué)中存在的問題，各備課組成員提出了許多改進建議。通過聽課、交流、參觀、學(xué)習(xí)，使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野，對如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了深刻的認識，激發(fā)了教師更深層次的思索。通過活動的開展，老師們受益匪淺，啟迪深刻。雖然有成功的一面，但也存在不少問題，有待我們進一步研討、提高，使我們的課堂教學(xué)更加求真務(wù)實。各年級組繼續(xù)定期進行集體備課，互相交流教學(xué)經(jīng)驗，探討教學(xué)方法、切磋解決教學(xué)中遇到的問題，做出詳細、具體的記錄。老師們能自覺的將教學(xué)中的典型案例進行反思，并撰寫成總結(jié)資料。11月份，我校開展了教學(xué)觀摩活動，我校宋利鳳老師與大浦中心小學(xué)吳忠林老師各上了一節(jié)交流研討課。課后，參聽人員分別對兩節(jié)課進行了點評，肯定了兩節(jié)課的成功所在，指出了教學(xué)中的不足，提出了如何改進的建議，并提議今后兩校聯(lián)誼性的教研活動要多多開展，以此促進青年教師的快速成長，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、其它各項活動。
這學(xué)期，我校師生積極參加省市區(qū)組織的各項活動。在江蘇省“藍天杯”教學(xué)論文評選活動中多位老師獲獎，在區(qū)組織的教研活動中有3位老師面向全體老師做了專題發(fā)言，自編數(shù)學(xué)報活動中同學(xué)們踴躍參加。數(shù)學(xué)組每一位教師積極參加錯題研究活動，每人一冊錯題集，平時注重收集分析，再通過備課交流，商量對策，取得了很好的效果。組里每位老師本著高度的責(zé)任心和集體榮譽感，積極參與，撰寫、收集、完善了各項相關(guān)資料。本學(xué)期我們學(xué)校成立了名師工作室，工作室成員平時學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，間周一次集中學(xué)習(xí)交流活動。工作室成員積極參加各級各類教學(xué)研討活動。12月20日下午，名師工作室對全體學(xué)員進行了論文寫作培訓(xùn)。10月份教科室牽頭，舉行備課筆記評選活動，讓教師們能從中看到自己的優(yōu)點和不足，促進教師之間的互相學(xué)習(xí)。為了豐富同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)、親近數(shù)學(xué)的情感，還舉辦了分學(xué)段的數(shù)學(xué)競賽，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，效果很好。
緊張忙碌的一學(xué)期即將過去，回頭看看我們走過的路，有我們值得回味的，因為我們一起努力過、奮斗過;也有我們感到遺憾的，因為受條件的制約，我們還有很多做得不夠好。我們堅信，隨著學(xué)校教學(xué)條件的改善和我們不斷的進取，我們一定會突破一個個瓶頸，從勝利走向勝利!
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初一數(shù)學(xué)教研計劃篇四
根據(jù)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，抓好常規(guī)，認真落實二期課改的學(xué)習(xí)與實踐，加強集體備課，推進教科研，努力提升教師業(yè)務(wù)水平，促進學(xué)生多元發(fā)展，增強教研組凝聚力。
1、公開課。
積極投入探究課、拓展課活動，開發(fā)校本課程。結(jié)合學(xué)校各類公開課活動，開展好七嘴八舌話長短活動，提高三課質(zhì)量，即說課、上課、評課質(zhì)量。
根據(jù)教研組具體情況，說課采取兩種形式。一種是將說知識與說課兩個內(nèi)容合并，采用聽試講的形式，另一種則將說知識與說課兩個內(nèi)容分開，以鍛煉老師的說課能力。
2、課改。
開展崗位大練兵活動，積極投入二期課改，認真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材，教研組老師集體參加《數(shù)學(xué)》課的集體備課，積極探討新理念下的教學(xué)模式。
3、教研。
結(jié)合今天我主講活動，組內(nèi)教研定目標(biāo)、定主題，做到教研同步。（教研室指定內(nèi)容為必選）。
1）教學(xué)：備課組進行集體備課，重點抓好重點內(nèi)容重點章節(jié)的備課。教研組組織重點內(nèi)容重點章節(jié)的聽課與評議。
2）教研：進行多元智能的案例研討，繼續(xù)差異教學(xué)的研究，嘗試學(xué)科學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與研究。
3）編集《數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案集》、《教學(xué)實錄》。
4、其他。
1）深入備課組活動一次。
2）聽組內(nèi)每位老師一節(jié)課。
3）每月深入初三課堂一次。
4）結(jié)合二期課改活動，組內(nèi)進行教學(xué)模式的講座。
1、上交教學(xué)計劃、落實：
1）教學(xué)進度表。
2)各科重難點知識的相關(guān)章節(jié)和時間。
2、備課組制訂集體備課計劃，落實人人一堂課內(nèi)容。
3、開二期課改研究課。
1、交流學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》體會（每人）。
3、教研組長、學(xué)科帶頭人開示范課。
4、多元智能案例研討。
1、教研內(nèi)容添加。
3、五年以內(nèi)教齡教師匯報課。
4、交流新教材學(xué)習(xí)情況。
2、教學(xué)模式講座。
4、編集《數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案集》、《教學(xué)實錄》。
1、復(fù)習(xí)研討課。
1、教研工作總結(jié)。
2、經(jīng)驗、論文上交。
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇五
本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作以學(xué)校總體教學(xué)工作為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校的“規(guī)范+優(yōu)質(zhì)+特色”為發(fā)展目標(biāo)；以“開展課堂教學(xué)研究，改革課堂教學(xué)模式”為工作重點，以努力轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)科為不薄弱學(xué)科為目標(biāo)，貫徹落實教導(dǎo)處工作計劃。以教學(xué)管理常規(guī)落實為基礎(chǔ)，以新課程改革、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo)。按照學(xué)校的要求，扎實做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性，組織教研活動、開展各年級學(xué)生活動，加強校本教研、積極推進集體備課，不斷提升教師理論與教學(xué)水平。
1、以備課組為中心開展教學(xué)研究活動，加強教師間的交流與合作，共同努力，共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用。備課有計劃，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人。備課組討論教材，切磋教法，研究學(xué)法，探討教學(xué)重、難點，及時解決教學(xué)中遇到的的問題等，做好記錄，使備課組活動真正落到實處。
2、搞好教研組活動。充分利用教研組活動時間，組織全組教師開展一系列專題研討、學(xué)習(xí)，聽課后的評課等。學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，接受新的教學(xué)信息，發(fā)揮“他山之石，可以攻玉”的精神，把先進的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組教師在活動中加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭每次活動有實效。
認真抓好教研組的其他各項常規(guī)工作。定期檢查教師備課筆記，提出好的建議，參與集體備課、教學(xué)檢查等。及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
切實組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評有實效。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中備課組為單位統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)學(xué)生情況分層布置練習(xí)，統(tǒng)一考試。堅持每兩周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評點。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。聽課后認真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。
及時掌握教改動態(tài)，更新教學(xué)理念。重視橫向聯(lián)系，學(xué)習(xí)、汲取兄弟學(xué)校教研工作的好做法。
不斷地對學(xué)生進行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。
1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計劃和教學(xué)進度安排。
2、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。
3、初一初二準(zhǔn)備、開展活動課。
1、開展集體備課、進行校本教研，組內(nèi)聽課，組織討論，進行課后反思。
2、認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會課改精神；組織好期中復(fù)習(xí)。
1、期中考試，常規(guī)檢查。
2、根據(jù)學(xué)生特點對開展的課題研究進行反思。
1、教學(xué)資料交流。
2、研究性學(xué)習(xí)成果展示。
1、總結(jié)積累教學(xué)案例，爭取整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學(xué)反思）或完成一個教學(xué)案例。
2、做好期末復(fù)習(xí)、考試。
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇六
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進一步推進新一輪課程改革的深入，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量；以校本教研為切入點，引導(dǎo)教師把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為具體的課堂教學(xué)操作實踐，通過不斷的實踐、反思、完善，研究解決教學(xué)過程中存在的問題，講究課堂教學(xué)的有效性；以新教材實驗研究為抓手，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，探求未來人才培養(yǎng)的新途徑；以活動開展為載體，創(chuàng)設(shè)民主、平等、安全的教學(xué)環(huán)境，促進師生的共同發(fā)展。本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作如下：
（一）加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《數(shù)學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)》、《常州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃》及有關(guān)論著，在學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，關(guān)注《人民教育》、《江蘇教育》、《中小學(xué)教材教法》等教育教學(xué)雜志中有關(guān)課改的專欄，全面深刻細致地領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求。
2、組織教師開發(fā)校本課程，進行校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)校本教研理論，學(xué)習(xí)反思性教學(xué)的.專家論文等有關(guān)部門課程改革的材料，為深化課改奠定扎實的思想基礎(chǔ)，從而提高課改背景下的課堂教學(xué)的實效性。
3、在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，要求教師聯(lián)系自己的教學(xué)實際，捕捉工作中點滴的教學(xué)閃光點，認真撰寫教學(xué)后記，總結(jié)得失，并開展評比活動，逐步積累由實踐升華所得的理論，提高理論指導(dǎo)下的教育教學(xué)實踐能力。
4、積極參加區(qū)“教海探航”論文的選拔性評比，為參加省市“教海探航”論文評選作好準(zhǔn)備。
5、邀請市、區(qū)教研室的專家來校做講座和指導(dǎo)。
二、加強常規(guī)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
1、本學(xué)期將深化教師備課改革的研究，將備課改革的五個“突出”（突出學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、突出活動的塊面結(jié)構(gòu)、突出學(xué)習(xí)過程的預(yù)設(shè)、突出學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、突出教學(xué)行為的反思）落到實處。全程對教師備課以及課堂教學(xué)常規(guī)、作業(yè)常規(guī)、常規(guī)數(shù)學(xué)研究工作、考試管理等方面做好經(jīng)常調(diào)研工作，及時了解教師課前、課中、課后常規(guī)執(zhí)行，把握課堂實效、輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化學(xué)困生的情況，一個月匯總考核1次，并及時公布，組織教師反思、調(diào)整、改進，作為下個月教學(xué)工作的起點。2、畢業(yè)班是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的出口產(chǎn)品，學(xué)校將結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實際以及各班學(xué)生的基本情況，定期組織畢業(yè)班教師開展教學(xué)研討活動，制訂行之有效的畢業(yè)班教學(xué)管理辦法，達到共同提高的目的。3、每位數(shù)學(xué)教師在本學(xué)期至少開展兩次數(shù)學(xué)活動課，以豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)知識，拓寬數(shù)學(xué)視野，提高數(shù)學(xué)興趣。
4、為了加強檢測，提高質(zhì)量，實行月測，并作好出卷、閱卷工作。
三、加強課題研究，深化教學(xué)改革。
1、各年級全面開展的“綜合實踐活動”是課程改革實驗的先行活動，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要研究課題。數(shù)學(xué)教研組將結(jié)合本課題，充分發(fā)揮教研組的優(yōu)勢，積極帶領(lǐng)學(xué)生開展實踐活動，在活動中與其他各科教師密切合作，最后將資料整理成冊。
2、配合教科室作好“尊重”為核心的新課題的開題、實驗工作。
四、加強青年教師培養(yǎng)，指導(dǎo)參加各項比賽活動，
1、學(xué)期初，組織全體數(shù)學(xué)教師參加本學(xué)期校內(nèi)說課、評課與上課比賽，為參加區(qū)青年教師基本功大賽作準(zhǔn)備。
2、每周安排兩節(jié)研究課，要求每位數(shù)學(xué)教師積極參與聽課、評課，并邀請專家給予指導(dǎo)。
3、35周歲以下的教師由中層干部不通知的聽隨堂課。
4、每月學(xué)習(xí)一篇文章，作好筆記，寫出讀書心得，不斷提高自己的理論水平。
5、每位青年教師至少參與一項課題研究。
6、每周五4：00參加現(xiàn)代教育技術(shù)的校本培訓(xùn)。
主要工作安排：
1、組織各年級數(shù)學(xué)教師參加教材分析。
3、參加教研組計劃交流活動。
1、練兵課正常進行。
2、組織校內(nèi)“教海探航”論文選拔性評比。
3、三至六年級組織學(xué)生進行數(shù)學(xué)童話征文比賽。
4、組織月測。
1、練兵課正常進行。
2、參加“青數(shù)會”教學(xué)研討活動。
3、六年級數(shù)學(xué)期終檢測（4月21日）。
4、各校期中檢測。
1、組織部分教師參加“四城區(qū)”會課聽課活動。
2、練兵課正常進行。
3、青年教師進行基本素質(zhì)考核（包括：說課、評棵和基本素質(zhì)測試）。
3、組織三至六年級的學(xué)生進行算“24點”比賽。
4、畢業(yè)班工作研討活動。
5、組織月測。
1、參加新課程、新教材教法研討活動。
2、期末結(jié)束工作。
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初一數(shù)學(xué)教研計劃篇七
本期我校數(shù)學(xué)教研組工作繼續(xù)狠抓校本研修，充分利用光碟學(xué)習(xí)、校內(nèi)公開課、校外教研、片區(qū)集體備課等方式來不斷提高本組成員的教研水平和能力。真正做到涂校長所說的“低起點、小步走、勤奮斗、大發(fā)展”。
1、各位組員認真總結(jié)上期的數(shù)學(xué)成績，找出問題，分析得失，并制定出本學(xué)期的教學(xué)計劃和目標(biāo)。
2、每位組員備課時認真領(lǐng)悟新課標(biāo)思想，細讀教材和教學(xué)大綱，合理設(shè)計，備課時充分做到“備教材、備大綱、備學(xué)生、備作業(yè)”。
3、學(xué)生作業(yè)做到全批全改，要求學(xué)生及時對作業(yè)進行改錯，力求讓學(xué)生掌握好每一個知識點位并能熟練地運用。
4、各組員積極參加教研課，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。每次教研課的課前說課、課后評課。
5、每位組員積極參加校外教研，認真聽課并記錄，主動參與討論和發(fā)言，回校后在組內(nèi)進行交流。
6、每位教師（特別是中青年教師）多上a61教育研修站參與教研室絡(luò)研修，積極參與專題研討。
7、每一學(xué)月針對自己針對自已的'教學(xué)寫出教學(xué)反思（300字左右），月底上交。
2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料；認真研讀教師用書，了解教材的編排意圖和重難點，努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)到課堂教學(xué)中。
3、參加各年級的數(shù)學(xué)研討活動。
4、各組員安排出自已校研討課的時間。
5、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、新調(diào)教師上“見面課”。
2、光碟學(xué)習(xí)并進研討和交流。
3、部分老師上研討課（課前要說課、聽課、課后要評課）。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、參加片區(qū)集體備課活動（西山路小學(xué)）。
2、部分老師上研討課（課前要說課、聽課、課后要評課）。
3、期中教學(xué)檢查。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展。
2、光碟學(xué)習(xí)并進研討和交流。
3、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、認真做好復(fù)習(xí)課教學(xué)。
2、認真撰寫教學(xué)論文，參加區(qū)論文評比活動。
3、期末教學(xué)檢查；
4、期末教學(xué)質(zhì)量分析。
5、教學(xué)常規(guī)檢查。
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組工作將貫徹落實學(xué)校教研工作意見，以深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革，創(chuàng)建和諧、高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為目標(biāo);深入推進素質(zhì)教育的有效實施，提升本教研組的教研活動品位，提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，狠抓教師教研活動和學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，努力開創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教研工作的新局面。
二、本期工作目標(biāo)。
1、以生為本，開展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的研究，創(chuàng)新學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，增強學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績。
2、扎實開展數(shù)學(xué)教研活動，提高數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)水平、信息技術(shù)應(yīng)用能力和理論素養(yǎng)。
3、深入開展課題研究，繼續(xù)深化數(shù)學(xué)“學(xué)堂”研討。
4、做好教研活動的組織、記錄與反思工作，積累教研工作經(jīng)驗。
三、本期工作重點：
1。開始實行數(shù)學(xué)教師的電子備課(允許自愿選擇備課形式，鼓勵電子備課)，圍繞電子備課積極開展教師集體備課等備課研究。
2.配合學(xué)校教導(dǎo)處開展教學(xué)開放周數(shù)學(xué)精品課展示活動。
3.做好英特爾應(yīng)用課題和“自育自學(xué)”課題數(shù)學(xué)“學(xué)堂”的研究工作。
4、做好數(shù)學(xué)學(xué)科開放性拓展性試題研究工作。
5.配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)管理，組織數(shù)學(xué)骨干教師參與教學(xué)月檢查工作。
6.創(chuàng)新數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)生活動(數(shù)學(xué)社團活動)。
7.配合教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)交流。
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇九
工作目標(biāo)：
改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)，促進學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的提高；
加強學(xué)優(yōu)生學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練，為高一級學(xué)校輸送優(yōu)秀人才；
立足實際，扎實工作，不斷提升自身素質(zhì)、提高為基層服務(wù)的質(zhì)量和效益，促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
主要工作：
一、加強對現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，完善骨干教師培養(yǎng)機制，提高各教研聯(lián)組組長、教研組長、備課組長、骨干教師和廣大教師的整體素質(zhì)。
二、通過平時的評價試題，中考、指標(biāo)生考試的質(zhì)量分析會，對教師教學(xué)正確導(dǎo)向，特別要引導(dǎo)教師加強對學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)。
三、突出教研職能，提高區(qū)片教研活動的實效性，加強不同區(qū)片、同一區(qū)片內(nèi)各學(xué)校教師之間的學(xué)習(xí)和溝通，增強研究、指導(dǎo)、服務(wù)的有效性和針對性，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。
四、圍繞課程改革中的重點問題加強課題研究，依托骨干教師研討班，進一步做好“低耗高效開展學(xué)案導(dǎo)學(xué)研究與實驗”、“自主嘗試，合作展示教學(xué)策略研究與實驗”課題的研究工作。
五、做好課改經(jīng)驗和成果的總結(jié)與推廣工作，包括優(yōu)質(zhì)課獲獎教師、教學(xué)能手課堂教學(xué)展示等活動。
六、搞好其它常規(guī)工作：
1、每周聽課4節(jié)以上，掌握一線教學(xué)、學(xué)習(xí)情況。
2、定期舉行各區(qū)片聯(lián)組組長、各學(xué)校教研組長研討會和全市教學(xué)研討會，交流教研和教學(xué)工作。
3、積極參加相關(guān)調(diào)研活動。
4、組織好相關(guān)會議，發(fā)揮好導(dǎo)向作用。
5、積極組織和參加教研室的其它整體工作。
工作保障：
1、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，牢固樹立素質(zhì)教育思想，帶領(lǐng)廣大教師搞好教學(xué)研究工作。
2、加大調(diào)研力度，采取聽課、座談、問卷等多種方式，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)一線的重點、難點、熱點問題，爭取新突破。
3、注重案例研究，加強各區(qū)片、各學(xué)校教研組長、備課組長的溝通與交流，提高教學(xué)研究的針對性和實效性。
教研活動與課題研究：
繼續(xù)做好“低耗高效實施學(xué)案導(dǎo)學(xué)的研究與實驗”、“自主嘗試，合作展示教學(xué)策略的研究與實驗”實驗。
完善“低耗高效實施學(xué)案導(dǎo)學(xué)的研究與實驗”、“自主嘗試，合作展示教學(xué)策略的研究與實驗”研究小組，以課題為載體，引領(lǐng)骨干教師加強學(xué)習(xí)與實踐，不斷提升自身素質(zhì)，為校本教研的有效開展做好物質(zhì)準(zhǔn)備。
逐步完善“教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎教師教學(xué)藝術(shù)展示”制度，引領(lǐng)青年教師不斷改進教學(xué)方法、提高教學(xué)水平與藝術(shù)。
本年度擬舉行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“自主嘗試，合作展示”專題研討會，并利用教研活動時間及時總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、交流實驗的階段性成果。
擬召開的教學(xué)專題研討會：
1、區(qū)片聯(lián)組組長、學(xué)校教研組長素質(zhì)教育研討會。
2、“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”專題研究會。
3、“教學(xué)模式的研究與實踐”研討會。
附：本學(xué)期主要工作安排：
1、召開區(qū)片聯(lián)組組長、教研組長會。
2、召開青年骨干教師會。
3、召開xx年中考、指標(biāo)生考試分析會。
4、區(qū)片教研活動：七年級教師培訓(xùn)與集體備課；學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)。
1、初中數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)專題研討會（時間：10月下旬，地點：通濟中學(xué)）。
3、小學(xué)、初中銜接調(diào)研。
1、期中考試(11月5—7日)。
3、“教學(xué)模式的研究與實踐”研討會之一。
5、青島市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎教師、青島市教學(xué)能手教學(xué)展示活動（時間：11月底，地點：待定）。
2、“教學(xué)模式的研究與實踐”研討會之二（時間：12月下旬，地點：待定）。
2、期末考試（1月12—14日）。
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇十
一、指導(dǎo)思想：
認真貫徹校教務(wù)處工作計劃。以組風(fēng)建設(shè)為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探索為重點，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進一步提高。
二、工作目標(biāo)。
1、加強組風(fēng)建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，提高教師實踐能力。
2、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式。
3、進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力。
4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問題。
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇十一
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為理論基礎(chǔ)，在教務(wù)處、學(xué)部的指導(dǎo)下，分層遞進，分層要求，使學(xué)生學(xué)會必需的'數(shù)學(xué)知識，使不同的孩子在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。
1．統(tǒng)一資料，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一進步。
2．重點檢查作業(yè)與批改，二次備課與課后記。
3．每位老師每一學(xué)年要有一項教研成果，如果一篇論文發(fā)表或獲獎。
1．教學(xué)常規(guī)檢查：每周自查，每月教研組協(xié)助教務(wù)處全面檢查一次，檢查內(nèi)容包括：教案（一課一案含課后反思）、作業(yè)（每周不低于4次）、輔導(dǎo)（每月不少于8次）、聽課（全期20—30節(jié)）。
2.奧賽培訓(xùn)：第一周報名分組，拉到校外與培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合，本校老師主講。統(tǒng)一資料。
3.公開課：推薦校級公開課一節(jié)，所有數(shù)學(xué)老師都必須聽課；組內(nèi)公開課，每位老師各上一節(jié)，本備課組教師應(yīng)參加聽評課。
4．月考制：月考，期中考試，月考2，期末考試。由教研組統(tǒng)疇，教師輪流命題，每月舉行一次月考，考后要進行考試分析，經(jīng)驗交流，確?？荚囐|(zhì)量和效果。
5.集體備課:時間暫定為每周二下午6、7節(jié)課，每次指定中心發(fā)言人．由中心發(fā)言人上教學(xué)研討課一節(jié)。其他老師做好記錄。
6.撰寫論文：為總結(jié)經(jīng)驗，提高每一個教師的教研教改能力，要求初一學(xué)年，每位教師積極參與，撰寫論文至少一篇，或獲獎，或公開發(fā)表。各級論文評選。
第四周,組織參加市數(shù)學(xué)論文評選；
周次集體備課內(nèi)容（教學(xué)內(nèi)容）。
1《有理數(shù)》。
2《有理數(shù)》。
3《有理數(shù)》。
4《有理數(shù)》。
5《有理數(shù)》/月考。
6國慶長假/《代數(shù)式》。
7《代數(shù)式》。
8《代數(shù)式》/《圖形欣賞與操作》。
9《圖形欣賞與操作》。
10期中復(fù)習(xí)/期中考試。
11機動。
12《一元一次方程》。
13《一元一次方程》。
14《一元一次方程》。
15《一元一次方程》/《不等式》。
16《一元一次不等式（組）》。
17《一元一次不等式（組）》。
18《一元一次不等式（組）》。
19《數(shù)據(jù)的收集與描述》姚志輝姚志輝。
20期末復(fù)習(xí)考試。
21期末總結(jié)。
初一數(shù)學(xué)備課組/房友軍。
20xx-8-26。
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇十二
春光明媚，萬象更新。這美好的光景，將給我校各項工作入新的生機，新的希望。上學(xué)期我們的教研工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和全體教師的不懈努力下劃上了圓滿的句號。一個緊張、充實的新的學(xué)期悄然而至。新學(xué)期新起點，為使我學(xué)區(qū)教研工作更能扎實有效的開展，制定以下教研工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
以xxx“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),全面貫徹教育方針，落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī)、加強過程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學(xué)實踐中，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、基本情況分析：
我?，F(xiàn)有教學(xué)班十個，共有五百多人。養(yǎng)成教育已現(xiàn)特色，學(xué)生的行為習(xí)慣趨于規(guī)范，但受一些不良社會風(fēng)氣的影響，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的素質(zhì)有待于進一步的培養(yǎng)和提高。但在我們《互助教學(xué)模式》的推廣與實施中，學(xué)生與人合作，特別是學(xué)習(xí)上合作精神得到了培養(yǎng)和提高。目前我校21位專任教師精誠團結(jié)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神已成風(fēng)格。但由于我校地處山區(qū)，教師的教科研意識薄弱，個別教師的普通話、新的教育教學(xué)技能有待于進一步提高。
三、主要任務(wù)目標(biāo)：
1、組織各教研組結(jié)合學(xué)校實際制定切實可行的教研組計劃，各計劃緊緊圍繞學(xué)校教研計劃。結(jié)合本學(xué)科特點、教師特點，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施，并做好各項計劃的審核工作。
2、進一步加大教研、教科研力度，走科研興校之路。做到各教研組組組有課題，各教師人人有課題。按照學(xué)校制定教科研“十五”規(guī)劃，我們將根據(jù)規(guī)劃目標(biāo)逐步實施。本學(xué)期將繼續(xù)推廣實施“互助教學(xué)模式”，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神與熟練掌握運用知識的能力。在語文學(xué)科中開展“開放式教學(xué)模式”的研究與實驗，不斷探討和研究，逐步提高學(xué)生的閱讀能力。在自然學(xué)科將實施“學(xué)生動手實踐能力的培養(yǎng)”課題的研究與實驗，不斷總結(jié)和拓展，形成體系，逐步提高學(xué)生的動手實踐能力。
注意加大學(xué)生的課外閱讀量，提高圖書室的利用率，給學(xué)生提供便利的閱讀機會、條件。
3、深入課堂教學(xué)，強化過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量;加強弱門弱科的管理力度，狠抓落實;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力。
4、教師人人能堅持使用普通話教學(xué)。
5、各教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學(xué)論文，本學(xué)期每人至少上交兩篇教育教學(xué)論文。
6、繼續(xù)鞏固提高鼓號手水平，強化表演的技能技巧。
7、開展周歌競賽活動，每班每周選好、唱好一支歌。
8、堅持校本培訓(xùn)，狠抓教師自我培訓(xùn)，加強學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
9、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度，確保畢業(yè)班小考成績的提高。
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇十三
一、指導(dǎo)思想：
圍繞“切實提高課堂教學(xué)效益”的總目標(biāo)，堅持“科研興教，教研興?！睉?zhàn)略，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，著力提高教師隊伍素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)引深“有效教研”，重點推進“有效教學(xué)”，努力提高課堂教學(xué)效率，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力。根據(jù)我校實際情況制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計劃如下。
二、組織機構(gòu)。
健全在校長領(lǐng)導(dǎo)下以教研室牽頭的年級組、教研組以及備課組教研網(wǎng)絡(luò)，分工協(xié)作，以具體落實學(xué)校教育教研工作。
三、工作目標(biāo)。
本期教研工作，我們將從教師基本功培訓(xùn)、教研組教研工作、教育科研等方面重點開展工作。通過各項教研活動的開展，不斷提高教師專業(yè)水平，實現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實施新課程的本領(lǐng)，力爭我校教研工作有特色、有實效，教學(xué)工作升檔次、上臺階。
1。進一步更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和角色。
2。優(yōu)化課堂，有效訓(xùn)練，提高課堂效益。
3?？蒲姓n題取得階段性進展。一是高效課堂的開題與研究，二是“以導(dǎo)學(xué)案為載體的“六環(huán)節(jié)”目標(biāo)教學(xué)”課題成果推廣工作，三是落實教研組校級課題。
4。教師隊伍專業(yè)化。培養(yǎng)一批學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵和校本教研帶頭人。
5。以教研組為單位，開展校際交流。
四、工作措施。
一、強化管理，規(guī)范教研活動。
1、組建學(xué)科教研組和年級備課組，結(jié)合各年級各學(xué)科教師調(diào)整后的實際情況以及課程改革的新進展組建教研組。具體分為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、體藝（含體育、美術(shù)、音樂）、技術(shù)（含信息技術(shù)、通用技術(shù)）10個教研組，每組下設(shè)學(xué)科備課組。
2、積極開展“聽課”、“說課”、“評課”工作，讓校本教研真正為“有效教學(xué)”服務(wù)。各備課組每周至少安排一節(jié)公開課，所有教師全過程積極參與，聽后先讓講課的教師介紹上這節(jié)課的設(shè)想及教材的安排，方法的運用，收到的成效及不足，接著教師們就上課情況進行評議，就課堂教學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)方法及高效問題進行探討研究，提出自己的見解與主張，對教案進行有效的改、刪、增。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與，并提出自己的見解。進一步完善和健全教研制度，加強對校本教研的管理力度，堅持校本教研的“五定”（定時間、定地點、定主講人、定內(nèi)容、定主題），堅持每周一次的學(xué)科教研，教研內(nèi)容與下周課程內(nèi)容緊密結(jié)合，圍繞課堂教學(xué)中存在的實際問題進行教研，并在學(xué)科教研組開展“我的教育（學(xué)）觀”活動。提前一周確定人，確定內(nèi)容，把談的質(zhì)量量化考核，記入教師考核成績。
二、推行“推門聽課”制度，把隨堂聽課作為一種常規(guī)性的教學(xué)監(jiān)管手段。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、教研員要把隨機下課堂聽課，作為了解教師課堂教學(xué)，監(jiān)管教師，監(jiān)管教師教學(xué)的手段，引導(dǎo)教師，端正教學(xué)行為，努力改進教學(xué)。每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于10節(jié)，教研組長兼職教研員不少于20節(jié)，老教師不少于6節(jié)/周，新教師不少于8節(jié)/周。主管教研工作的教研員盧老師每周聽課不少于10節(jié)，并于課后與任課教師進行磋商交流指導(dǎo)，對學(xué)校所有任課教師的課堂教學(xué)進行督促指導(dǎo)。
三、抓好學(xué)考、高考教學(xué)督查工作。
通過年級教學(xué)例會、學(xué)生調(diào)研、試題研究、有效課堂教學(xué)等形式，狠抓學(xué)考、高考工作。
四、確立全新理念，實施課改實驗。
全面實施“以導(dǎo)學(xué)案為載體的六環(huán)節(jié)目標(biāo)教學(xué)”課堂改革實驗。
首先、要組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，確立新觀念，落實課改精神。為徹底改變教師滿堂灌，學(xué)生厭學(xué)輟學(xué)、學(xué)習(xí)不主動學(xué)習(xí)的狀況，我們確定我校的教學(xué)理念是：以生為本，關(guān)注發(fā)展。課堂主題是：人人參與，個個展示，體驗成功，享受快樂。教學(xué)意圖是：激活思維，釋放潛能，自主學(xué)習(xí)，個性發(fā)展。培養(yǎng)目標(biāo)是：自主自信、自強不息的性格，勇敢有為、探索創(chuàng)新的精神，團結(jié)合作、服務(wù)奉獻的品質(zhì)。教學(xué)要求是：教是為了不需要教，由一個人的積極性變?yōu)閹资畟€人的積極性，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生自己的事情。教育的目的是：教育不是把已有的知識儲蓄到學(xué)生的頭腦里，而是把學(xué)生的創(chuàng)造力誘發(fā)出來，學(xué)知識是為了長智慧。教師角色轉(zhuǎn)變?yōu)椋河芍餮葑優(yōu)閷?dǎo)演，由師長變?yōu)榕笥?。在課堂上教師由傳授者變成策劃者，一言堂為百家鳴，單純知識型變?yōu)橹R能力情感型，整齊劃一變?yōu)殪`活多變，死記硬背變?yōu)轶w驗感悟，接受式變?yōu)樘骄渴?，安分守己變?yōu)槌凶赃x。
第二、確立實驗方案，組織教師按照方案實施。在實驗中，要著力抓好“搭建學(xué)生自主發(fā)展平臺行動研究”，“中學(xué)生行為習(xí)慣研究”等課題的研究，適時開展交流、研討、探索、總結(jié)。
第三、要圍繞課改做好課題研究工作，以學(xué)科備課組為單位，切實開展科組內(nèi)的小課題研究，轉(zhuǎn)變教師行為，構(gòu)建合作互動、民主和諧的環(huán)境與氛圍，教師轉(zhuǎn)變角色，成為教學(xué)活動的組織者、參與者、幫助者、引導(dǎo)者、促進者。第四推進有效教學(xué)。組織教師通過交流觀摩等形式，總結(jié)經(jīng)驗，改進不足，探索各學(xué)科有效課堂教學(xué)的方式方法。
五、提高教師素質(zhì)，加強隊伍建設(shè)。
1、要繼續(xù)抓好教師的教育理論學(xué)習(xí)。課程改革體現(xiàn)了全新的教育理念，組織教師進行教育理論學(xué)習(xí)，樹立全新的教學(xué)理念，既是新課程改革有效實施的保證，又是提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。
2、要抓實演課練課和評教創(chuàng)優(yōu)活動，促進青年教師的成長。進行拉網(wǎng)式聽課，即開展每學(xué)期一次的教學(xué)比武。之后根據(jù)學(xué)科組（領(lǐng)導(dǎo)參與）的評議，和領(lǐng)導(dǎo)平時推門聽課相結(jié)合，將課堂教學(xué)能力分為三等：優(yōu)秀、合格、待合格，待合格的利用假期到進行培訓(xùn)。
3、制定青年教師培訓(xùn)方案。分批分階段培訓(xùn)青年教師，實施“一幫一”結(jié)對子工程，迅速提升青年教師的.教學(xué)能力。
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇十四
馬店中心校數(shù)學(xué)教研組工作計劃 20xx.2.15 在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校各部門工作計劃，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：
本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以鉆研新教材、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力,把探索“生本理念”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，并結(jié)合學(xué)?！半娮影装濉钡膶W(xué)習(xí)與實踐，樹立教研組團隊合作意識。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。
1、切實加強教學(xué)常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學(xué)效率。
2、加強師資隊伍建設(shè)，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用。
3、認真開展集體備課課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識。
4、繼續(xù)開展對青年教師的“老帶新”活動，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學(xué)能力。
5、認真組織師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。
6、深化數(shù)學(xué)課題研究提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。
7、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
8、立足課堂，在有效教學(xué)策略上深入實踐與研究。
9、加強資料建設(shè)，資源共享
1、加強理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。
動，各位教師要加強學(xué)習(xí)，努力實踐，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力.
2、加強教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。
向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學(xué)行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”。
課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實際為宗旨，探索適合學(xué)生實際的教育教學(xué)方式方法，把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，實現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。
4、加強備課組教研活動，強化教研功能。
各備課組由備課組長負責(zé)繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。
5、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責(zé)工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù)，并認真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。
6、認真開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。
進一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學(xué)校教研室搞好專題研究活動。在本組內(nèi)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導(dǎo)小而實，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用；中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學(xué)水平。
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇十五
1、打造有效課堂。認真學(xué)習(xí) “四環(huán)節(jié)”教學(xué)理念，積極推進 “定向自學(xué)、師生互動、精講點撥、檢測訓(xùn)練 ”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式。加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)教研活動，提高教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與教研，通過教研活動促進教師的反思，促進教師專業(yè)成長。
3、積極創(chuàng)建特色化教研組，規(guī)范教研管理，拓寬教研途徑，組織好課例研討，開展多人磨一課，一課多次磨的磨課活動。
4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
二、
1、教研組長配合教導(dǎo)處加強對數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)和管理，以抓“有效課堂”為突破口，嚴格執(zhí)行學(xué)校教導(dǎo)處的計劃。
2、本學(xué)期，將加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度，力求“真、實、效”即：反應(yīng)真實問題，堅持實事求是，達到促進的效果。努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實效性。每月教研組長對本組教師的教學(xué)常規(guī)工作，進行單項檢查或教師互查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見，并督促教師及時整改，做好記錄。
3、集體備課時，做到活動前有研究主題，活動時有指定教師發(fā)言，其他教師補充，活動中有記錄，活動后有分析。
4、全體數(shù)學(xué)教師要善于用“四環(huán)節(jié)”教學(xué)理念來細化自己的教學(xué)設(shè)計和反思教學(xué)行為，每位老師都要備精品教案，上公開課，并寫好反思。
5、 加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動。教師聽課不少于10節(jié)。
三、
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度
2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)
3、校級公開課
4、集體備課
1、校級公開課
2、學(xué)習(xí)溫州市新教學(xué)常規(guī)
3、集體備課
4、校級公開課
1、集體備課
2、期中教學(xué)常規(guī)檢查
3、公開課
4、集體備課
1、公開課
2、課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)
3、優(yōu)秀課例視頻學(xué)習(xí)
1、期末教學(xué)常規(guī)檢查
2、低段學(xué)業(yè)質(zhì)量項目評價及學(xué)科反饋
3、 期末考試及教學(xué)質(zhì)量分析
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇十六
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作將繼續(xù)圍繞區(qū)、校教研室的工作重點和指導(dǎo)思想，繼續(xù)推進和深化新課程改革，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)開展教學(xué)工作。以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，認真搞好教學(xué)研究、切實加強教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。扎實有效開展教研活動，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。
（一） 認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。
1. 按教導(dǎo)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組教師認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞教材認真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。
2. 在理論學(xué)習(xí)的同時，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí)，互相取長補短，共同提高。
（二） 加強教研組的常規(guī)管理。
1、形成教學(xué)常規(guī)檢查的'周檢月檢制度。備課組長對本年級教師進行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容為備課、聽課和作業(yè)批改，作好記錄，教研組長備案。
2、按照學(xué)校的要求，集體備課應(yīng)做到“五定一交流”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講、定作業(yè)量、交流教學(xué)體會。每周至少集體備課一次，集體備課活動要有記錄。做到統(tǒng)一授課進度，統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一基本作業(yè)，統(tǒng)一檢測試題。
3、各備課組成員及組長名單如下：
初一備課組：
初二備課組：
初三備課組：
（三）積極進行課堂教學(xué)改革，實施3015工程。
1、向四十五分針要質(zhì)量，從四十五分針求效率。本學(xué)期我校實施3015工程，一堂課要求做到，30分鐘講解，15分鐘練習(xí)，做到精講精練，邊講邊練。
2、在教改方向上，初三年級主要是備戰(zhàn)畢業(yè)考試，初一年級要做好小學(xué)、初中教學(xué)的銜接，重點是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實驗。初二年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教改的突破口。鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際，確立自己的教改課題。
（四）開展說課、開課、聽課、評課，賽課活動，提高教師業(yè)務(wù)水平
1、每位教師一學(xué)期開一節(jié)公開課，當(dāng)天開課，當(dāng)天評課，及時教研不拖延。每位教師一學(xué)期聽課10節(jié)以上。
2、一學(xué)期一篇教學(xué)論文，一篇教學(xué)案例，鼓勵老師編寫特色案例，并鼓勵教師參加學(xué)校以及市區(qū)的各項教學(xué)比賽。
（五）開展各年級的學(xué)生競賽
初一年級有理數(shù)計算競賽，整式的化簡
初二年級幾何圖案的設(shè)計
初三年級二次根式的化簡
總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇十七
本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作將圍繞我區(qū)開展的十二字方針，以課程改革實驗為主線，堅持我校一主多輔互動式模式,以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學(xué)期的教研組工作計劃。
(一)認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。
1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組教師認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞新教材認真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。
2.在理論學(xué)習(xí)的同時，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí)，互相取長補短，共同提高。
教研組長經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學(xué)難點，形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一小測、統(tǒng)一練習(xí)和單元測試。
開學(xué)初,期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
(三)提高教研質(zhì)量,切實開展校本教研。
以學(xué)校教研組、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用，加強常規(guī)教學(xué)的研究。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評點。按學(xué)校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的?？凑n節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開課,看課后認真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。
(四)加強資料建設(shè).
各備課組要編寫或選用符合我校實際，課堂適應(yīng)，學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測資料。九年級要完成九年級全年大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學(xué)生實際。以學(xué)生為中心，以考綱為重點，以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提，以適應(yīng)中考變化為目的'。要摸索出適應(yīng)學(xué)生實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。
(五)開展課題研究。
不斷地對學(xué)生進行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，九年級主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進行教學(xué)研究和教學(xué)改革，七年級要做好小學(xué)、初中教學(xué)的銜接，重點是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實驗。八年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教改的突破口,關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題,用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際，確立自己的教改課題。
(六)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動。
對于各年級較好的學(xué)生,組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員、定時、定內(nèi)容。對于學(xué)困生，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時對學(xué)困生進行補缺漏，細水長流。各年段組織一次競賽活動，以激發(fā)優(yōu)生的學(xué)習(xí)熱情。
總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇十八
新的學(xué)期，新的起點、新的目標(biāo)、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們小數(shù)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往、精誠團結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面！為了更好地落實數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：
在學(xué)校、教研處工作思路的指導(dǎo)下，聚焦課堂教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為宗旨，以提高課堂教學(xué)技能為重點，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，以組內(nèi)教研為主線開展活動。
低年級數(shù)學(xué)教研組有4個教學(xué)班，由4位數(shù)學(xué)教師組成，這是一支以老年教師為主的經(jīng)驗豐富的隊伍，教師們工作熱情高，積極主動，學(xué)習(xí)氛圍濃。
1、認真學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進教學(xué)經(jīng)驗，積極進行“先學(xué)后教，當(dāng)堂落實”教學(xué)模式的經(jīng)驗。加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數(shù)學(xué)成績在通考中有所提高。
3、關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。 教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思。
4、認真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想，在平時的教學(xué)中加強研究，積累素材，期末每人上交一篇教學(xué)論文。
5、嘗試舉辦數(shù)學(xué)活動周，以速算為主題，以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望。
6、協(xié)助教務(wù)處抓好教育教學(xué)研究工作，提高各班教學(xué)質(zhì)量。
1、教研組長配合教務(wù)處對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，嚴格執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處的計劃。
2、堅持每周四的教研活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，教研活動以聽課+交流+反思的過程進行，通過上公開課——組織聽課——討論評議，課后寫好課后反思，以此改進教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高教育教學(xué)水平。
3、協(xié)助教務(wù)處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，尤其是備課
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇十九
中段數(shù)學(xué)教研活動安排如下：
九月份 ：（1）擬訂教研組計劃。負責(zé)人：張新梅
（2）正常上課，檢查教案并簽字。
負責(zé)人：張新梅
十月份： （1）組織學(xué)生進行“有趣數(shù)學(xué)”的競賽。
負責(zé)人：張新梅0
（2）檢查教師作業(yè)批改情況，是否有錯批、漏批情況。負責(zé)人：張新梅
（2）按照教務(wù)安排組織教師聽課、評課。 負責(zé)人：張新梅
十二月份：（1）組織學(xué)生進行數(shù)學(xué)應(yīng)用題競賽。
負責(zé)人：張新梅
（2）優(yōu)秀教案、作業(yè)檢查評比。負責(zé)人：張新梅
一月份： （1）停課復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
（2）期末考試。
（3）總結(jié)評比。
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇二十
數(shù)學(xué)教研組1—6年級有6個教學(xué)班，由5位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。
繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負擔(dān)，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進一步提高。
1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數(shù)學(xué)成績達到上級規(guī)定的"三率"標(biāo)準(zhǔn)。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進教學(xué)技術(shù)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、根據(jù)量訓(xùn)工作要求，合理安排時間，積極參加學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓(xùn)工作，全組教師力爭考核中人人合格，并正確，適時運用于教學(xué)工作中。
5、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
6、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
1、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，嚴格執(zhí)行計劃，杜絕擠課、占課，提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。
2、開展數(shù)學(xué)教師的賽課活動，提高教學(xué)水平。
3、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，定期進行"六認真"檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié)。
4、配合教導(dǎo)處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動。年輕教師學(xué)會自制課件。
5、協(xié)助教導(dǎo)處認真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。
6、各數(shù)學(xué)教師認真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組主要工作安排
九月
1、各數(shù)學(xué)教師擬定教學(xué)計劃
2、教研組長擬定數(shù)學(xué)教研組工作計劃
3、教案作業(yè)初查
十月
1、教研組學(xué)習(xí)教育理論
2、協(xié)助教導(dǎo)處進行教案，作業(yè)檢查
3、評比優(yōu)秀作業(yè)和教案
4、參加教學(xué)技能培訓(xùn)全組成員
5、教師賽課活動
十一月
1、教學(xué)觀摩活動
2、教師賽課
3、期中教學(xué)成績總結(jié)
十二月
1、教學(xué)"六認真"檢查
2、作業(yè)教案評查。
3、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)
一月
1、組織期末檢測，成績評定
2、教研組工作總結(jié)
3、教師進行各學(xué)科總結(jié)
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇二十一
以學(xué)校總體工作為依據(jù)，貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，加強學(xué)習(xí)，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平，特擬訂20xx-2014學(xué)年度第一學(xué)期教研組工作計劃。
1. 繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版），提高教師的理論水平和教學(xué)水平，結(jié)合新教材的使用領(lǐng)會新課標(biāo)的理念。
2．多交流，常思考，加強課堂教學(xué)常規(guī)的建設(shè)和管理。
3．上好課，堅守課堂，嚴把教學(xué)質(zhì)量，爭取在年級過關(guān)測試中能取得優(yōu)異的成績。
4．積極開展教研組活動，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，促進一、二年級小朋友學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
5．積極撰寫教改論文和案例分析，并參加各級各類的評比。
九月份：
1.制定教學(xué)計劃、課題研究計劃。
2．策劃教研組活動。
3.疏導(dǎo)全冊教材，進行集體備課課務(wù)分工。
4.學(xué)習(xí)教研組計劃，明確具體活動安排，責(zé)任到人。
5.進行一年級第一~四單元和二年級第一~三單元教材分析。
十月份：
1. 進行新舊教材對比。
2．進行一年級第五~七單元和二年級四~五單元教材分析。
3.集體備課：一年級：認識圖形（一）（主備人：z）
二年級：認識乘法 （主備人：z）
十一月份：
1.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版），解決課堂教學(xué)中的難點和熱點問題。
2.期中復(fù)習(xí)迎考及期中教學(xué)質(zhì)量分析研討。
3.進行一年級第八~九單元和二年級第六~七單元教材分析。
4.集體備課：一年級：得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法
（主備人：z）
二年級：認識線段（主備人：z）
十二月份：
1. 進行一年級第十~十一單元的教材分析。
2. 集體備課：二年級：觀察物體（主備人：z）
一月份：
1. 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版），對新修改教材提出建議。
2. 綜合專題：復(fù)習(xí)教學(xué)研討。
3. 課題研究成果匯總和資料的收集整理。
4．期末復(fù)習(xí)、期末考試。
5．教研組活動總結(jié)。
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇一
以“參加教育科研，用科研帶教研，用教研促教改，提高教師的整體素質(zhì)”為教育科研工作的總目標(biāo)，充分發(fā)揮充分發(fā)揮教育科研在學(xué)?！百|(zhì)量線”的導(dǎo)航護航作用，大力開展組內(nèi)的教育科研活動，將科研活動系列化、主題化，進一步推廣研究的廣度與深度。
1、以“引導(dǎo)教育”所取得的研究成果指導(dǎo)教學(xué)教研實踐，加大備精品課的力度，深入分析教材，從教材本身著手，拓展數(shù)學(xué)的外延，切實提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。
2、充分發(fā)揮教研組的功能，積極參與學(xué)校組織的'各類論文評比、競賽活動。互相交流，互學(xué)互助。
3、結(jié)合一年級數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，爭取及格率為百分之百。
4、加強團隊建設(shè)，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀團隊。
本教研組五名教師愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強，教研氛圍濃厚，呈現(xiàn)良好的趨勢。但我們也存在一些問題，如學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠理想，學(xué)生的成績差異較大等，還需要教師積極地探究有效的教學(xué)策略。
1、優(yōu)化課堂教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
（1）重視學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生能做到專心傾聽，積極思考。
（2）重視學(xué)生已有的知識和生活經(jīng)驗，在熟悉的具體情境中理解數(shù)學(xué)知識，知道數(shù)學(xué)來源于生活。
（3）重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索合作交流。
2、落實常規(guī)工作，做好細節(jié)求實效。
（1）鉆研教材，精心備課。本組老師課后對教學(xué)內(nèi)容進行及時溝通，寫好反思上傳學(xué)校網(wǎng)站。
（2）認真開展互相聽課、評課活動，對照研究重點作好資料的收集與記載。
（3）作好單元分析報告，寫出總結(jié)及措施。
1、制定學(xué)科計劃、教研組工作計劃。
2、備好第一節(jié)課，迎接學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課。
3、評比優(yōu)秀寒假作業(yè)，予以表揚。
4、開展課題研究活動。
1、召開年級組會議，討論組內(nèi)教研活動如何開展。
2、開展互相聽課、評課活動。
1、認真準(zhǔn)備，參與本校第二十屆教研活動。
2、組內(nèi)開展專題研究活動。
3、積極參與數(shù)學(xué)教學(xué)論文評比。
4、學(xué)生優(yōu)秀教師博客。
1、組織學(xué)生開展“口算比賽”
2、隨堂聽課后的教師互相交流寫好反思。
3、組織老師自查教學(xué)進度。
4、組織老師對六單元的測試卷寫出質(zhì)量分析報告。
1、調(diào)整教學(xué)進度，擬定復(fù)習(xí)計劃。
2、錯題整理，反饋教學(xué)中的困惑。
3、組織老師開展“如何上好復(fù)習(xí)課”的教研活動。
4、期末測試成績評定工作。
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇二
又是一年春回大地，在剛剛過去的一學(xué)期里，我們五年級數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各位老師的積極配合下，教研工作順利進行。本學(xué)期在教學(xué)過程中我們重點落實素質(zhì)教育“三要義”——面向全體、全面發(fā)展、生動活潑的主動發(fā)展，并以“同研一節(jié)課”為主線，積極探索課堂教學(xué)新模式，全面、深入、有效地進行教學(xué)活動。
我們充分發(fā)揮級部教師的優(yōu)勢，按照“一備三上三研”模式進行備課、上課。本學(xué)期我們在“一備三上三研”的基礎(chǔ)上，決定將集體備課貫穿始終，并充分利用課間時間進行“一日一碰頭”、“一日一開放”活動。把課堂上出現(xiàn)的問題，包括教學(xué)難點的處理，學(xué)生接受的情況，課堂預(yù)設(shè)與生成的矛盾，教學(xué)方法的突破，成功點與失敗點等等進行交流。通過彼此交流，將課堂中可能出現(xiàn)的一些問題在課前解決，并把存在的困惑和收獲隨時記錄，積累成資料。
我們決定在此基礎(chǔ)上，打造精品課堂，本學(xué)期讓每位老師在這個大舞臺上充分展示自己，并評選2名教師參加學(xué)校舉行的課堂教學(xué)大比舞活動。
對于每個單元的過關(guān)測試，我們采取通力合作，資源共享的原則。每位教師先分單元出題，其他教師把學(xué)生平時容易出錯或難以掌握的內(nèi)容補充進去，力求出題全面。此項活動的開展，可以使教師和學(xué)生及時反饋自己的教學(xué)和學(xué)習(xí)情況，分析原因，查找不足，從而采取有效措施，把差距縮小在平時。
針對學(xué)生口算、計算能力較弱的情況，我們教研組決定在平時課堂、作業(yè)中堅持計算訓(xùn)練。本學(xué)期我們將采用游戲和比賽相結(jié)合的形式開展口算、計算題的訓(xùn)練，經(jīng)心選擇學(xué)生普遍容易出錯的題目，分析錯誤原因，采取反復(fù)練習(xí)強化，促使學(xué)生計算能力有所提高。
本學(xué)期，為使教師業(yè)務(wù)能力有進一步的提高，我們將名家名師的精彩課堂及寶貴經(jīng)驗提供給大家，帶動大家學(xué)習(xí)。每位教師每節(jié)課后要進行反思，寫出“教育敘事”、優(yōu)秀案例，并集編成冊。這學(xué)期，我們主要進行兩個課題的研究。分別是“小學(xué)數(shù)學(xué)知識體系”和“如何有效實施分層教學(xué)”課題研究。第一個課題的目的是讓每位五年級老師熟悉整個小學(xué)的知識體系，從而游刃有余的駕馭教材，也給學(xué)生傳授系統(tǒng)的知識體系。通過第二個課題研究，探討如何真正落實因材施教，使學(xué)生每人在自己的基礎(chǔ)上有所進步。我們就準(zhǔn)備從這兩點入手扎扎實實把這兩點做好、做實。
附：配檔。
（20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期）。
時間。
活動內(nèi)容。
第一周。
制定學(xué)科教學(xué)計劃，制定數(shù)學(xué)實驗計劃。
各位教師根據(jù)本班學(xué)生實際情況制定適合自己班級的切實可行的教學(xué)計劃和實驗計劃。
第二周。
課堂常規(guī)訓(xùn)練，書寫在正規(guī)的基礎(chǔ)上要達到一定速度，既要有端正的態(tài)度又要有清晰的思路。為入中學(xué)做準(zhǔn)備。
第三周。
第二單元測試，試卷分析，查漏補缺。
第四周。
開展數(shù)學(xué)實踐活動。
研討如何加強學(xué)生的計算能力。
第五周。
集體備課，準(zhǔn)備同上一節(jié)課。
第六周。
第一、三單元測試，試卷分析，查漏補缺。同上一堂課活動。
第七周。
進行“三上三研”活動。
第八周。
第四單元測試，試卷分析，查漏補缺。
第九周。
期中測試；綜合實踐活動。
第十周。
教材教法關(guān)：專業(yè)題考試。
第十一周。
交流課改經(jīng)驗、課堂精彩片斷。
第十二周。
開展數(shù)學(xué)實踐活動。
第十三周。
班級口算比賽展示。
第十四周。
組內(nèi)進行電子教案課件學(xué)習(xí)，迎接校內(nèi)比賽。
第十五周。
綜合測試，迎接升學(xué)考試。
第十六周。
對疑難問題展開討論，尤其是教材中，上過和沒上過加以交換信息。
第十七周。
征集資源庫資料。
第十八周。
制定復(fù)習(xí)計劃，做好復(fù)習(xí)工作。
第十九周。
期末教學(xué)工作檢查。
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇三
本學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)與指導(dǎo)下，堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，完善和改進教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量辛勤的耕耘著?，F(xiàn)對我校數(shù)學(xué)校本教研活動總結(jié)如下。
1、提高認識，豐富校本教研含義。
學(xué)校是教育教學(xué)研究的基地。意味著教學(xué)研究的重心要置于具體的學(xué)校教學(xué)情境中，教學(xué)研究的問題要在學(xué)校真實的教學(xué)情境中發(fā)現(xiàn)、并進行分析，最終解決。正基于這點，我們組教師不斷提高研究水平，充分發(fā)揮教師集體的研究潛能和意識，不斷提高解決教學(xué)實際問題的能力，提高課程開發(fā)和建設(shè)的能力，形成在研究狀態(tài)工作的職業(yè)生活方式。做到了相互學(xué)習(xí)、共同切磋、分享交流、提高教學(xué)研究水平，達到有效教學(xué)。
2、加強教學(xué)常規(guī)管理，扎實有效地開展教學(xué)工作。
本學(xué)期繼續(xù)要求全組教師每隔一周進行集體備課，利用好“二備”這個交流平臺，做到個性化教學(xué)與集體智慧有機結(jié)合。教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時研究教學(xué)的重點、難點，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。教師互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量研討，查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。課堂上老師們大量運用多種現(xiàn)代信息技術(shù)，多媒體電教的使用已蔚然成風(fēng)，老師們已嘗到了運用現(xiàn)代信息技術(shù)的甜頭，也充分感受到它帶來的便捷性和大信息量。教學(xué)中，老師們注重面向全體學(xué)生，分層施教，力爭讓課堂教學(xué)達到最好的效果。努力體現(xiàn)以人為本的思想，對于練習(xí)的設(shè)計，教師們也是精心設(shè)計，力求形式新穎、多樣，盡量讓學(xué)生們將知識學(xué)以致用，提高學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識，解決生活中的問題的能力。如制作學(xué)具、開展統(tǒng)計、調(diào)查等等。
3、積極開展教研活動，提高課堂教學(xué)效益。
本學(xué)期為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。我們充分發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強隨堂課、同題異構(gòu)課的聽課、評課活動。本學(xué)期，每位數(shù)學(xué)老師都上了1節(jié)公開課，課后及時召開專題研討會，針對上課老師教學(xué)中存在的問題，各備課組成員提出了許多改進建議。通過聽課、交流、參觀、學(xué)習(xí)，使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野，對如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了深刻的認識，激發(fā)了教師更深層次的思索。通過活動的開展，老師們受益匪淺，啟迪深刻。雖然有成功的一面，但也存在不少問題，有待我們進一步研討、提高，使我們的課堂教學(xué)更加求真務(wù)實。各年級組繼續(xù)定期進行集體備課，互相交流教學(xué)經(jīng)驗，探討教學(xué)方法、切磋解決教學(xué)中遇到的問題，做出詳細、具體的記錄。老師們能自覺的將教學(xué)中的典型案例進行反思，并撰寫成總結(jié)資料。11月份，我校開展了教學(xué)觀摩活動，我校宋利鳳老師與大浦中心小學(xué)吳忠林老師各上了一節(jié)交流研討課。課后，參聽人員分別對兩節(jié)課進行了點評，肯定了兩節(jié)課的成功所在，指出了教學(xué)中的不足，提出了如何改進的建議，并提議今后兩校聯(lián)誼性的教研活動要多多開展，以此促進青年教師的快速成長，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、其它各項活動。
這學(xué)期，我校師生積極參加省市區(qū)組織的各項活動。在江蘇省“藍天杯”教學(xué)論文評選活動中多位老師獲獎，在區(qū)組織的教研活動中有3位老師面向全體老師做了專題發(fā)言，自編數(shù)學(xué)報活動中同學(xué)們踴躍參加。數(shù)學(xué)組每一位教師積極參加錯題研究活動，每人一冊錯題集，平時注重收集分析，再通過備課交流，商量對策，取得了很好的效果。組里每位老師本著高度的責(zé)任心和集體榮譽感，積極參與，撰寫、收集、完善了各項相關(guān)資料。本學(xué)期我們學(xué)校成立了名師工作室，工作室成員平時學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，間周一次集中學(xué)習(xí)交流活動。工作室成員積極參加各級各類教學(xué)研討活動。12月20日下午，名師工作室對全體學(xué)員進行了論文寫作培訓(xùn)。10月份教科室牽頭，舉行備課筆記評選活動，讓教師們能從中看到自己的優(yōu)點和不足，促進教師之間的互相學(xué)習(xí)。為了豐富同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)、親近數(shù)學(xué)的情感，還舉辦了分學(xué)段的數(shù)學(xué)競賽，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，效果很好。
緊張忙碌的一學(xué)期即將過去，回頭看看我們走過的路，有我們值得回味的，因為我們一起努力過、奮斗過;也有我們感到遺憾的，因為受條件的制約，我們還有很多做得不夠好。我們堅信，隨著學(xué)校教學(xué)條件的改善和我們不斷的進取，我們一定會突破一個個瓶頸，從勝利走向勝利!
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初一數(shù)學(xué)教研計劃篇四
根據(jù)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，抓好常規(guī)，認真落實二期課改的學(xué)習(xí)與實踐，加強集體備課，推進教科研，努力提升教師業(yè)務(wù)水平，促進學(xué)生多元發(fā)展，增強教研組凝聚力。
1、公開課。
積極投入探究課、拓展課活動，開發(fā)校本課程。結(jié)合學(xué)校各類公開課活動，開展好七嘴八舌話長短活動，提高三課質(zhì)量，即說課、上課、評課質(zhì)量。
根據(jù)教研組具體情況，說課采取兩種形式。一種是將說知識與說課兩個內(nèi)容合并，采用聽試講的形式，另一種則將說知識與說課兩個內(nèi)容分開，以鍛煉老師的說課能力。
2、課改。
開展崗位大練兵活動，積極投入二期課改，認真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材，教研組老師集體參加《數(shù)學(xué)》課的集體備課，積極探討新理念下的教學(xué)模式。
3、教研。
結(jié)合今天我主講活動，組內(nèi)教研定目標(biāo)、定主題，做到教研同步。（教研室指定內(nèi)容為必選）。
1）教學(xué)：備課組進行集體備課，重點抓好重點內(nèi)容重點章節(jié)的備課。教研組組織重點內(nèi)容重點章節(jié)的聽課與評議。
2）教研：進行多元智能的案例研討，繼續(xù)差異教學(xué)的研究，嘗試學(xué)科學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與研究。
3）編集《數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案集》、《教學(xué)實錄》。
4、其他。
1）深入備課組活動一次。
2）聽組內(nèi)每位老師一節(jié)課。
3）每月深入初三課堂一次。
4）結(jié)合二期課改活動，組內(nèi)進行教學(xué)模式的講座。
1、上交教學(xué)計劃、落實：
1）教學(xué)進度表。
2)各科重難點知識的相關(guān)章節(jié)和時間。
2、備課組制訂集體備課計劃，落實人人一堂課內(nèi)容。
3、開二期課改研究課。
1、交流學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》體會（每人）。
3、教研組長、學(xué)科帶頭人開示范課。
4、多元智能案例研討。
1、教研內(nèi)容添加。
3、五年以內(nèi)教齡教師匯報課。
4、交流新教材學(xué)習(xí)情況。
2、教學(xué)模式講座。
4、編集《數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案集》、《教學(xué)實錄》。
1、復(fù)習(xí)研討課。
1、教研工作總結(jié)。
2、經(jīng)驗、論文上交。
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇五
本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作以學(xué)校總體教學(xué)工作為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校的“規(guī)范+優(yōu)質(zhì)+特色”為發(fā)展目標(biāo)；以“開展課堂教學(xué)研究，改革課堂教學(xué)模式”為工作重點，以努力轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)科為不薄弱學(xué)科為目標(biāo)，貫徹落實教導(dǎo)處工作計劃。以教學(xué)管理常規(guī)落實為基礎(chǔ)，以新課程改革、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo)。按照學(xué)校的要求，扎實做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性，組織教研活動、開展各年級學(xué)生活動，加強校本教研、積極推進集體備課，不斷提升教師理論與教學(xué)水平。
1、以備課組為中心開展教學(xué)研究活動，加強教師間的交流與合作，共同努力，共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用。備課有計劃，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人。備課組討論教材，切磋教法，研究學(xué)法，探討教學(xué)重、難點，及時解決教學(xué)中遇到的的問題等，做好記錄，使備課組活動真正落到實處。
2、搞好教研組活動。充分利用教研組活動時間，組織全組教師開展一系列專題研討、學(xué)習(xí)，聽課后的評課等。學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，接受新的教學(xué)信息，發(fā)揮“他山之石，可以攻玉”的精神，把先進的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組教師在活動中加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭每次活動有實效。
認真抓好教研組的其他各項常規(guī)工作。定期檢查教師備課筆記，提出好的建議，參與集體備課、教學(xué)檢查等。及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
切實組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評有實效。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中備課組為單位統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)學(xué)生情況分層布置練習(xí)，統(tǒng)一考試。堅持每兩周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評點。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。聽課后認真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。
及時掌握教改動態(tài)，更新教學(xué)理念。重視橫向聯(lián)系，學(xué)習(xí)、汲取兄弟學(xué)校教研工作的好做法。
不斷地對學(xué)生進行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。
1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計劃和教學(xué)進度安排。
2、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。
3、初一初二準(zhǔn)備、開展活動課。
1、開展集體備課、進行校本教研，組內(nèi)聽課，組織討論，進行課后反思。
2、認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會課改精神；組織好期中復(fù)習(xí)。
1、期中考試，常規(guī)檢查。
2、根據(jù)學(xué)生特點對開展的課題研究進行反思。
1、教學(xué)資料交流。
2、研究性學(xué)習(xí)成果展示。
1、總結(jié)積累教學(xué)案例，爭取整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學(xué)反思）或完成一個教學(xué)案例。
2、做好期末復(fù)習(xí)、考試。
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇六
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進一步推進新一輪課程改革的深入，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量；以校本教研為切入點，引導(dǎo)教師把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為具體的課堂教學(xué)操作實踐，通過不斷的實踐、反思、完善，研究解決教學(xué)過程中存在的問題，講究課堂教學(xué)的有效性；以新教材實驗研究為抓手，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，探求未來人才培養(yǎng)的新途徑；以活動開展為載體，創(chuàng)設(shè)民主、平等、安全的教學(xué)環(huán)境，促進師生的共同發(fā)展。本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作如下：
（一）加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《數(shù)學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)》、《常州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃》及有關(guān)論著，在學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，關(guān)注《人民教育》、《江蘇教育》、《中小學(xué)教材教法》等教育教學(xué)雜志中有關(guān)課改的專欄，全面深刻細致地領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求。
2、組織教師開發(fā)校本課程，進行校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)校本教研理論，學(xué)習(xí)反思性教學(xué)的.專家論文等有關(guān)部門課程改革的材料，為深化課改奠定扎實的思想基礎(chǔ)，從而提高課改背景下的課堂教學(xué)的實效性。
3、在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，要求教師聯(lián)系自己的教學(xué)實際，捕捉工作中點滴的教學(xué)閃光點，認真撰寫教學(xué)后記，總結(jié)得失，并開展評比活動，逐步積累由實踐升華所得的理論，提高理論指導(dǎo)下的教育教學(xué)實踐能力。
4、積極參加區(qū)“教海探航”論文的選拔性評比，為參加省市“教海探航”論文評選作好準(zhǔn)備。
5、邀請市、區(qū)教研室的專家來校做講座和指導(dǎo)。
二、加強常規(guī)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
1、本學(xué)期將深化教師備課改革的研究，將備課改革的五個“突出”（突出學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、突出活動的塊面結(jié)構(gòu)、突出學(xué)習(xí)過程的預(yù)設(shè)、突出學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、突出教學(xué)行為的反思）落到實處。全程對教師備課以及課堂教學(xué)常規(guī)、作業(yè)常規(guī)、常規(guī)數(shù)學(xué)研究工作、考試管理等方面做好經(jīng)常調(diào)研工作，及時了解教師課前、課中、課后常規(guī)執(zhí)行，把握課堂實效、輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化學(xué)困生的情況，一個月匯總考核1次，并及時公布，組織教師反思、調(diào)整、改進，作為下個月教學(xué)工作的起點。2、畢業(yè)班是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的出口產(chǎn)品，學(xué)校將結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實際以及各班學(xué)生的基本情況，定期組織畢業(yè)班教師開展教學(xué)研討活動，制訂行之有效的畢業(yè)班教學(xué)管理辦法，達到共同提高的目的。3、每位數(shù)學(xué)教師在本學(xué)期至少開展兩次數(shù)學(xué)活動課，以豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)知識，拓寬數(shù)學(xué)視野，提高數(shù)學(xué)興趣。
4、為了加強檢測，提高質(zhì)量，實行月測，并作好出卷、閱卷工作。
三、加強課題研究，深化教學(xué)改革。
1、各年級全面開展的“綜合實踐活動”是課程改革實驗的先行活動，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要研究課題。數(shù)學(xué)教研組將結(jié)合本課題，充分發(fā)揮教研組的優(yōu)勢，積極帶領(lǐng)學(xué)生開展實踐活動，在活動中與其他各科教師密切合作，最后將資料整理成冊。
2、配合教科室作好“尊重”為核心的新課題的開題、實驗工作。
四、加強青年教師培養(yǎng)，指導(dǎo)參加各項比賽活動，
1、學(xué)期初，組織全體數(shù)學(xué)教師參加本學(xué)期校內(nèi)說課、評課與上課比賽，為參加區(qū)青年教師基本功大賽作準(zhǔn)備。
2、每周安排兩節(jié)研究課，要求每位數(shù)學(xué)教師積極參與聽課、評課，并邀請專家給予指導(dǎo)。
3、35周歲以下的教師由中層干部不通知的聽隨堂課。
4、每月學(xué)習(xí)一篇文章，作好筆記，寫出讀書心得，不斷提高自己的理論水平。
5、每位青年教師至少參與一項課題研究。
6、每周五4：00參加現(xiàn)代教育技術(shù)的校本培訓(xùn)。
主要工作安排：
1、組織各年級數(shù)學(xué)教師參加教材分析。
3、參加教研組計劃交流活動。
1、練兵課正常進行。
2、組織校內(nèi)“教海探航”論文選拔性評比。
3、三至六年級組織學(xué)生進行數(shù)學(xué)童話征文比賽。
4、組織月測。
1、練兵課正常進行。
2、參加“青數(shù)會”教學(xué)研討活動。
3、六年級數(shù)學(xué)期終檢測（4月21日）。
4、各校期中檢測。
1、組織部分教師參加“四城區(qū)”會課聽課活動。
2、練兵課正常進行。
3、青年教師進行基本素質(zhì)考核（包括：說課、評棵和基本素質(zhì)測試）。
3、組織三至六年級的學(xué)生進行算“24點”比賽。
4、畢業(yè)班工作研討活動。
5、組織月測。
1、參加新課程、新教材教法研討活動。
2、期末結(jié)束工作。
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初一數(shù)學(xué)教研計劃篇七
本期我校數(shù)學(xué)教研組工作繼續(xù)狠抓校本研修，充分利用光碟學(xué)習(xí)、校內(nèi)公開課、校外教研、片區(qū)集體備課等方式來不斷提高本組成員的教研水平和能力。真正做到涂校長所說的“低起點、小步走、勤奮斗、大發(fā)展”。
1、各位組員認真總結(jié)上期的數(shù)學(xué)成績，找出問題，分析得失，并制定出本學(xué)期的教學(xué)計劃和目標(biāo)。
2、每位組員備課時認真領(lǐng)悟新課標(biāo)思想，細讀教材和教學(xué)大綱，合理設(shè)計，備課時充分做到“備教材、備大綱、備學(xué)生、備作業(yè)”。
3、學(xué)生作業(yè)做到全批全改，要求學(xué)生及時對作業(yè)進行改錯，力求讓學(xué)生掌握好每一個知識點位并能熟練地運用。
4、各組員積極參加教研課，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。每次教研課的課前說課、課后評課。
5、每位組員積極參加校外教研，認真聽課并記錄，主動參與討論和發(fā)言，回校后在組內(nèi)進行交流。
6、每位教師（特別是中青年教師）多上a61教育研修站參與教研室絡(luò)研修，積極參與專題研討。
7、每一學(xué)月針對自己針對自已的'教學(xué)寫出教學(xué)反思（300字左右），月底上交。
2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料；認真研讀教師用書，了解教材的編排意圖和重難點，努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)到課堂教學(xué)中。
3、參加各年級的數(shù)學(xué)研討活動。
4、各組員安排出自已校研討課的時間。
5、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、新調(diào)教師上“見面課”。
2、光碟學(xué)習(xí)并進研討和交流。
3、部分老師上研討課（課前要說課、聽課、課后要評課）。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、參加片區(qū)集體備課活動（西山路小學(xué)）。
2、部分老師上研討課（課前要說課、聽課、課后要評課）。
3、期中教學(xué)檢查。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展。
2、光碟學(xué)習(xí)并進研討和交流。
3、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、認真做好復(fù)習(xí)課教學(xué)。
2、認真撰寫教學(xué)論文，參加區(qū)論文評比活動。
3、期末教學(xué)檢查；
4、期末教學(xué)質(zhì)量分析。
5、教學(xué)常規(guī)檢查。
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組工作將貫徹落實學(xué)校教研工作意見，以深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革，創(chuàng)建和諧、高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為目標(biāo);深入推進素質(zhì)教育的有效實施，提升本教研組的教研活動品位，提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，狠抓教師教研活動和學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，努力開創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教研工作的新局面。
二、本期工作目標(biāo)。
1、以生為本，開展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的研究，創(chuàng)新學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，增強學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績。
2、扎實開展數(shù)學(xué)教研活動，提高數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)水平、信息技術(shù)應(yīng)用能力和理論素養(yǎng)。
3、深入開展課題研究，繼續(xù)深化數(shù)學(xué)“學(xué)堂”研討。
4、做好教研活動的組織、記錄與反思工作，積累教研工作經(jīng)驗。
三、本期工作重點：
1。開始實行數(shù)學(xué)教師的電子備課(允許自愿選擇備課形式，鼓勵電子備課)，圍繞電子備課積極開展教師集體備課等備課研究。
2.配合學(xué)校教導(dǎo)處開展教學(xué)開放周數(shù)學(xué)精品課展示活動。
3.做好英特爾應(yīng)用課題和“自育自學(xué)”課題數(shù)學(xué)“學(xué)堂”的研究工作。
4、做好數(shù)學(xué)學(xué)科開放性拓展性試題研究工作。
5.配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)管理，組織數(shù)學(xué)骨干教師參與教學(xué)月檢查工作。
6.創(chuàng)新數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)生活動(數(shù)學(xué)社團活動)。
7.配合教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)交流。
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇九
工作目標(biāo)：
改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)，促進學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的提高；
加強學(xué)優(yōu)生學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練，為高一級學(xué)校輸送優(yōu)秀人才；
立足實際，扎實工作，不斷提升自身素質(zhì)、提高為基層服務(wù)的質(zhì)量和效益，促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
主要工作：
一、加強對現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，完善骨干教師培養(yǎng)機制，提高各教研聯(lián)組組長、教研組長、備課組長、骨干教師和廣大教師的整體素質(zhì)。
二、通過平時的評價試題，中考、指標(biāo)生考試的質(zhì)量分析會，對教師教學(xué)正確導(dǎo)向，特別要引導(dǎo)教師加強對學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)。
三、突出教研職能，提高區(qū)片教研活動的實效性，加強不同區(qū)片、同一區(qū)片內(nèi)各學(xué)校教師之間的學(xué)習(xí)和溝通，增強研究、指導(dǎo)、服務(wù)的有效性和針對性，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。
四、圍繞課程改革中的重點問題加強課題研究，依托骨干教師研討班，進一步做好“低耗高效開展學(xué)案導(dǎo)學(xué)研究與實驗”、“自主嘗試，合作展示教學(xué)策略研究與實驗”課題的研究工作。
五、做好課改經(jīng)驗和成果的總結(jié)與推廣工作，包括優(yōu)質(zhì)課獲獎教師、教學(xué)能手課堂教學(xué)展示等活動。
六、搞好其它常規(guī)工作：
1、每周聽課4節(jié)以上，掌握一線教學(xué)、學(xué)習(xí)情況。
2、定期舉行各區(qū)片聯(lián)組組長、各學(xué)校教研組長研討會和全市教學(xué)研討會，交流教研和教學(xué)工作。
3、積極參加相關(guān)調(diào)研活動。
4、組織好相關(guān)會議，發(fā)揮好導(dǎo)向作用。
5、積極組織和參加教研室的其它整體工作。
工作保障：
1、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，牢固樹立素質(zhì)教育思想，帶領(lǐng)廣大教師搞好教學(xué)研究工作。
2、加大調(diào)研力度，采取聽課、座談、問卷等多種方式，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)一線的重點、難點、熱點問題，爭取新突破。
3、注重案例研究，加強各區(qū)片、各學(xué)校教研組長、備課組長的溝通與交流，提高教學(xué)研究的針對性和實效性。
教研活動與課題研究：
繼續(xù)做好“低耗高效實施學(xué)案導(dǎo)學(xué)的研究與實驗”、“自主嘗試，合作展示教學(xué)策略的研究與實驗”實驗。
完善“低耗高效實施學(xué)案導(dǎo)學(xué)的研究與實驗”、“自主嘗試，合作展示教學(xué)策略的研究與實驗”研究小組，以課題為載體，引領(lǐng)骨干教師加強學(xué)習(xí)與實踐，不斷提升自身素質(zhì)，為校本教研的有效開展做好物質(zhì)準(zhǔn)備。
逐步完善“教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎教師教學(xué)藝術(shù)展示”制度，引領(lǐng)青年教師不斷改進教學(xué)方法、提高教學(xué)水平與藝術(shù)。
本年度擬舉行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“自主嘗試，合作展示”專題研討會，并利用教研活動時間及時總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、交流實驗的階段性成果。
擬召開的教學(xué)專題研討會：
1、區(qū)片聯(lián)組組長、學(xué)校教研組長素質(zhì)教育研討會。
2、“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”專題研究會。
3、“教學(xué)模式的研究與實踐”研討會。
附：本學(xué)期主要工作安排：
1、召開區(qū)片聯(lián)組組長、教研組長會。
2、召開青年骨干教師會。
3、召開xx年中考、指標(biāo)生考試分析會。
4、區(qū)片教研活動：七年級教師培訓(xùn)與集體備課；學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)。
1、初中數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)專題研討會（時間：10月下旬，地點：通濟中學(xué)）。
3、小學(xué)、初中銜接調(diào)研。
1、期中考試(11月5—7日)。
3、“教學(xué)模式的研究與實踐”研討會之一。
5、青島市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎教師、青島市教學(xué)能手教學(xué)展示活動（時間：11月底，地點：待定）。
2、“教學(xué)模式的研究與實踐”研討會之二（時間：12月下旬，地點：待定）。
2、期末考試（1月12—14日）。
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇十
一、指導(dǎo)思想：
認真貫徹校教務(wù)處工作計劃。以組風(fēng)建設(shè)為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探索為重點，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進一步提高。
二、工作目標(biāo)。
1、加強組風(fēng)建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，提高教師實踐能力。
2、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式。
3、進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力。
4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問題。
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇十一
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為理論基礎(chǔ)，在教務(wù)處、學(xué)部的指導(dǎo)下，分層遞進，分層要求，使學(xué)生學(xué)會必需的'數(shù)學(xué)知識，使不同的孩子在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。
1．統(tǒng)一資料，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一進步。
2．重點檢查作業(yè)與批改，二次備課與課后記。
3．每位老師每一學(xué)年要有一項教研成果，如果一篇論文發(fā)表或獲獎。
1．教學(xué)常規(guī)檢查：每周自查，每月教研組協(xié)助教務(wù)處全面檢查一次，檢查內(nèi)容包括：教案（一課一案含課后反思）、作業(yè)（每周不低于4次）、輔導(dǎo)（每月不少于8次）、聽課（全期20—30節(jié)）。
2.奧賽培訓(xùn)：第一周報名分組，拉到校外與培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合，本校老師主講。統(tǒng)一資料。
3.公開課：推薦校級公開課一節(jié)，所有數(shù)學(xué)老師都必須聽課；組內(nèi)公開課，每位老師各上一節(jié)，本備課組教師應(yīng)參加聽評課。
4．月考制：月考，期中考試，月考2，期末考試。由教研組統(tǒng)疇，教師輪流命題，每月舉行一次月考，考后要進行考試分析，經(jīng)驗交流，確?？荚囐|(zhì)量和效果。
5.集體備課:時間暫定為每周二下午6、7節(jié)課，每次指定中心發(fā)言人．由中心發(fā)言人上教學(xué)研討課一節(jié)。其他老師做好記錄。
6.撰寫論文：為總結(jié)經(jīng)驗，提高每一個教師的教研教改能力，要求初一學(xué)年，每位教師積極參與，撰寫論文至少一篇，或獲獎，或公開發(fā)表。各級論文評選。
第四周,組織參加市數(shù)學(xué)論文評選；
周次集體備課內(nèi)容（教學(xué)內(nèi)容）。
1《有理數(shù)》。
2《有理數(shù)》。
3《有理數(shù)》。
4《有理數(shù)》。
5《有理數(shù)》/月考。
6國慶長假/《代數(shù)式》。
7《代數(shù)式》。
8《代數(shù)式》/《圖形欣賞與操作》。
9《圖形欣賞與操作》。
10期中復(fù)習(xí)/期中考試。
11機動。
12《一元一次方程》。
13《一元一次方程》。
14《一元一次方程》。
15《一元一次方程》/《不等式》。
16《一元一次不等式（組）》。
17《一元一次不等式（組）》。
18《一元一次不等式（組）》。
19《數(shù)據(jù)的收集與描述》姚志輝姚志輝。
20期末復(fù)習(xí)考試。
21期末總結(jié)。
初一數(shù)學(xué)備課組/房友軍。
20xx-8-26。
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇十二
春光明媚，萬象更新。這美好的光景，將給我校各項工作入新的生機，新的希望。上學(xué)期我們的教研工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和全體教師的不懈努力下劃上了圓滿的句號。一個緊張、充實的新的學(xué)期悄然而至。新學(xué)期新起點，為使我學(xué)區(qū)教研工作更能扎實有效的開展，制定以下教研工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
以xxx“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),全面貫徹教育方針，落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī)、加強過程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學(xué)實踐中，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、基本情況分析：
我?，F(xiàn)有教學(xué)班十個，共有五百多人。養(yǎng)成教育已現(xiàn)特色，學(xué)生的行為習(xí)慣趨于規(guī)范，但受一些不良社會風(fēng)氣的影響，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的素質(zhì)有待于進一步的培養(yǎng)和提高。但在我們《互助教學(xué)模式》的推廣與實施中，學(xué)生與人合作，特別是學(xué)習(xí)上合作精神得到了培養(yǎng)和提高。目前我校21位專任教師精誠團結(jié)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神已成風(fēng)格。但由于我校地處山區(qū)，教師的教科研意識薄弱，個別教師的普通話、新的教育教學(xué)技能有待于進一步提高。
三、主要任務(wù)目標(biāo)：
1、組織各教研組結(jié)合學(xué)校實際制定切實可行的教研組計劃，各計劃緊緊圍繞學(xué)校教研計劃。結(jié)合本學(xué)科特點、教師特點，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施，并做好各項計劃的審核工作。
2、進一步加大教研、教科研力度，走科研興校之路。做到各教研組組組有課題，各教師人人有課題。按照學(xué)校制定教科研“十五”規(guī)劃，我們將根據(jù)規(guī)劃目標(biāo)逐步實施。本學(xué)期將繼續(xù)推廣實施“互助教學(xué)模式”，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神與熟練掌握運用知識的能力。在語文學(xué)科中開展“開放式教學(xué)模式”的研究與實驗，不斷探討和研究，逐步提高學(xué)生的閱讀能力。在自然學(xué)科將實施“學(xué)生動手實踐能力的培養(yǎng)”課題的研究與實驗，不斷總結(jié)和拓展，形成體系，逐步提高學(xué)生的動手實踐能力。
注意加大學(xué)生的課外閱讀量，提高圖書室的利用率，給學(xué)生提供便利的閱讀機會、條件。
3、深入課堂教學(xué)，強化過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量;加強弱門弱科的管理力度，狠抓落實;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力。
4、教師人人能堅持使用普通話教學(xué)。
5、各教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學(xué)論文，本學(xué)期每人至少上交兩篇教育教學(xué)論文。
6、繼續(xù)鞏固提高鼓號手水平，強化表演的技能技巧。
7、開展周歌競賽活動，每班每周選好、唱好一支歌。
8、堅持校本培訓(xùn)，狠抓教師自我培訓(xùn)，加強學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
9、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度，確保畢業(yè)班小考成績的提高。
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇十三
一、指導(dǎo)思想：
圍繞“切實提高課堂教學(xué)效益”的總目標(biāo)，堅持“科研興教，教研興?！睉?zhàn)略，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，著力提高教師隊伍素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)引深“有效教研”，重點推進“有效教學(xué)”，努力提高課堂教學(xué)效率，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力。根據(jù)我校實際情況制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計劃如下。
二、組織機構(gòu)。
健全在校長領(lǐng)導(dǎo)下以教研室牽頭的年級組、教研組以及備課組教研網(wǎng)絡(luò)，分工協(xié)作，以具體落實學(xué)校教育教研工作。
三、工作目標(biāo)。
本期教研工作，我們將從教師基本功培訓(xùn)、教研組教研工作、教育科研等方面重點開展工作。通過各項教研活動的開展，不斷提高教師專業(yè)水平，實現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實施新課程的本領(lǐng)，力爭我校教研工作有特色、有實效，教學(xué)工作升檔次、上臺階。
1。進一步更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和角色。
2。優(yōu)化課堂，有效訓(xùn)練，提高課堂效益。
3?？蒲姓n題取得階段性進展。一是高效課堂的開題與研究，二是“以導(dǎo)學(xué)案為載體的“六環(huán)節(jié)”目標(biāo)教學(xué)”課題成果推廣工作，三是落實教研組校級課題。
4。教師隊伍專業(yè)化。培養(yǎng)一批學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵和校本教研帶頭人。
5。以教研組為單位，開展校際交流。
四、工作措施。
一、強化管理，規(guī)范教研活動。
1、組建學(xué)科教研組和年級備課組，結(jié)合各年級各學(xué)科教師調(diào)整后的實際情況以及課程改革的新進展組建教研組。具體分為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、體藝（含體育、美術(shù)、音樂）、技術(shù)（含信息技術(shù)、通用技術(shù)）10個教研組，每組下設(shè)學(xué)科備課組。
2、積極開展“聽課”、“說課”、“評課”工作，讓校本教研真正為“有效教學(xué)”服務(wù)。各備課組每周至少安排一節(jié)公開課，所有教師全過程積極參與，聽后先讓講課的教師介紹上這節(jié)課的設(shè)想及教材的安排，方法的運用，收到的成效及不足，接著教師們就上課情況進行評議，就課堂教學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)方法及高效問題進行探討研究，提出自己的見解與主張，對教案進行有效的改、刪、增。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與，并提出自己的見解。進一步完善和健全教研制度，加強對校本教研的管理力度，堅持校本教研的“五定”（定時間、定地點、定主講人、定內(nèi)容、定主題），堅持每周一次的學(xué)科教研，教研內(nèi)容與下周課程內(nèi)容緊密結(jié)合，圍繞課堂教學(xué)中存在的實際問題進行教研，并在學(xué)科教研組開展“我的教育（學(xué)）觀”活動。提前一周確定人，確定內(nèi)容，把談的質(zhì)量量化考核，記入教師考核成績。
二、推行“推門聽課”制度，把隨堂聽課作為一種常規(guī)性的教學(xué)監(jiān)管手段。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、教研員要把隨機下課堂聽課，作為了解教師課堂教學(xué)，監(jiān)管教師，監(jiān)管教師教學(xué)的手段，引導(dǎo)教師，端正教學(xué)行為，努力改進教學(xué)。每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于10節(jié)，教研組長兼職教研員不少于20節(jié)，老教師不少于6節(jié)/周，新教師不少于8節(jié)/周。主管教研工作的教研員盧老師每周聽課不少于10節(jié)，并于課后與任課教師進行磋商交流指導(dǎo)，對學(xué)校所有任課教師的課堂教學(xué)進行督促指導(dǎo)。
三、抓好學(xué)考、高考教學(xué)督查工作。
通過年級教學(xué)例會、學(xué)生調(diào)研、試題研究、有效課堂教學(xué)等形式，狠抓學(xué)考、高考工作。
四、確立全新理念，實施課改實驗。
全面實施“以導(dǎo)學(xué)案為載體的六環(huán)節(jié)目標(biāo)教學(xué)”課堂改革實驗。
首先、要組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，確立新觀念，落實課改精神。為徹底改變教師滿堂灌，學(xué)生厭學(xué)輟學(xué)、學(xué)習(xí)不主動學(xué)習(xí)的狀況，我們確定我校的教學(xué)理念是：以生為本，關(guān)注發(fā)展。課堂主題是：人人參與，個個展示，體驗成功，享受快樂。教學(xué)意圖是：激活思維，釋放潛能，自主學(xué)習(xí)，個性發(fā)展。培養(yǎng)目標(biāo)是：自主自信、自強不息的性格，勇敢有為、探索創(chuàng)新的精神，團結(jié)合作、服務(wù)奉獻的品質(zhì)。教學(xué)要求是：教是為了不需要教，由一個人的積極性變?yōu)閹资畟€人的積極性，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生自己的事情。教育的目的是：教育不是把已有的知識儲蓄到學(xué)生的頭腦里，而是把學(xué)生的創(chuàng)造力誘發(fā)出來，學(xué)知識是為了長智慧。教師角色轉(zhuǎn)變?yōu)椋河芍餮葑優(yōu)閷?dǎo)演，由師長變?yōu)榕笥?。在課堂上教師由傳授者變成策劃者，一言堂為百家鳴，單純知識型變?yōu)橹R能力情感型，整齊劃一變?yōu)殪`活多變，死記硬背變?yōu)轶w驗感悟，接受式變?yōu)樘骄渴?，安分守己變?yōu)槌凶赃x。
第二、確立實驗方案，組織教師按照方案實施。在實驗中，要著力抓好“搭建學(xué)生自主發(fā)展平臺行動研究”，“中學(xué)生行為習(xí)慣研究”等課題的研究，適時開展交流、研討、探索、總結(jié)。
第三、要圍繞課改做好課題研究工作，以學(xué)科備課組為單位，切實開展科組內(nèi)的小課題研究，轉(zhuǎn)變教師行為，構(gòu)建合作互動、民主和諧的環(huán)境與氛圍，教師轉(zhuǎn)變角色，成為教學(xué)活動的組織者、參與者、幫助者、引導(dǎo)者、促進者。第四推進有效教學(xué)。組織教師通過交流觀摩等形式，總結(jié)經(jīng)驗，改進不足，探索各學(xué)科有效課堂教學(xué)的方式方法。
五、提高教師素質(zhì)，加強隊伍建設(shè)。
1、要繼續(xù)抓好教師的教育理論學(xué)習(xí)。課程改革體現(xiàn)了全新的教育理念，組織教師進行教育理論學(xué)習(xí)，樹立全新的教學(xué)理念，既是新課程改革有效實施的保證，又是提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。
2、要抓實演課練課和評教創(chuàng)優(yōu)活動，促進青年教師的成長。進行拉網(wǎng)式聽課，即開展每學(xué)期一次的教學(xué)比武。之后根據(jù)學(xué)科組（領(lǐng)導(dǎo)參與）的評議，和領(lǐng)導(dǎo)平時推門聽課相結(jié)合，將課堂教學(xué)能力分為三等：優(yōu)秀、合格、待合格，待合格的利用假期到進行培訓(xùn)。
3、制定青年教師培訓(xùn)方案。分批分階段培訓(xùn)青年教師，實施“一幫一”結(jié)對子工程，迅速提升青年教師的.教學(xué)能力。
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇十四
馬店中心校數(shù)學(xué)教研組工作計劃 20xx.2.15 在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校各部門工作計劃，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：
本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以鉆研新教材、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力,把探索“生本理念”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，并結(jié)合學(xué)?！半娮影装濉钡膶W(xué)習(xí)與實踐，樹立教研組團隊合作意識。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。
1、切實加強教學(xué)常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學(xué)效率。
2、加強師資隊伍建設(shè)，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用。
3、認真開展集體備課課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識。
4、繼續(xù)開展對青年教師的“老帶新”活動，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學(xué)能力。
5、認真組織師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。
6、深化數(shù)學(xué)課題研究提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。
7、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
8、立足課堂，在有效教學(xué)策略上深入實踐與研究。
9、加強資料建設(shè)，資源共享
1、加強理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。
動，各位教師要加強學(xué)習(xí)，努力實踐，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力.
2、加強教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。
向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學(xué)行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”。
課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實際為宗旨，探索適合學(xué)生實際的教育教學(xué)方式方法，把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，實現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。
4、加強備課組教研活動，強化教研功能。
各備課組由備課組長負責(zé)繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。
5、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責(zé)工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù)，并認真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。
6、認真開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。
進一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學(xué)校教研室搞好專題研究活動。在本組內(nèi)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導(dǎo)小而實，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用；中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學(xué)水平。
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇十五
1、打造有效課堂。認真學(xué)習(xí) “四環(huán)節(jié)”教學(xué)理念，積極推進 “定向自學(xué)、師生互動、精講點撥、檢測訓(xùn)練 ”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式。加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)教研活動，提高教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與教研，通過教研活動促進教師的反思，促進教師專業(yè)成長。
3、積極創(chuàng)建特色化教研組，規(guī)范教研管理，拓寬教研途徑，組織好課例研討，開展多人磨一課，一課多次磨的磨課活動。
4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
二、
1、教研組長配合教導(dǎo)處加強對數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)和管理，以抓“有效課堂”為突破口，嚴格執(zhí)行學(xué)校教導(dǎo)處的計劃。
2、本學(xué)期，將加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度，力求“真、實、效”即：反應(yīng)真實問題，堅持實事求是，達到促進的效果。努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實效性。每月教研組長對本組教師的教學(xué)常規(guī)工作，進行單項檢查或教師互查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見，并督促教師及時整改，做好記錄。
3、集體備課時，做到活動前有研究主題，活動時有指定教師發(fā)言，其他教師補充，活動中有記錄，活動后有分析。
4、全體數(shù)學(xué)教師要善于用“四環(huán)節(jié)”教學(xué)理念來細化自己的教學(xué)設(shè)計和反思教學(xué)行為，每位老師都要備精品教案，上公開課，并寫好反思。
5、 加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動。教師聽課不少于10節(jié)。
三、
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度
2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)
3、校級公開課
4、集體備課
1、校級公開課
2、學(xué)習(xí)溫州市新教學(xué)常規(guī)
3、集體備課
4、校級公開課
1、集體備課
2、期中教學(xué)常規(guī)檢查
3、公開課
4、集體備課
1、公開課
2、課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)
3、優(yōu)秀課例視頻學(xué)習(xí)
1、期末教學(xué)常規(guī)檢查
2、低段學(xué)業(yè)質(zhì)量項目評價及學(xué)科反饋
3、 期末考試及教學(xué)質(zhì)量分析
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇十六
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作將繼續(xù)圍繞區(qū)、校教研室的工作重點和指導(dǎo)思想，繼續(xù)推進和深化新課程改革，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)開展教學(xué)工作。以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，認真搞好教學(xué)研究、切實加強教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。扎實有效開展教研活動，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。
（一） 認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。
1. 按教導(dǎo)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組教師認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞教材認真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。
2. 在理論學(xué)習(xí)的同時，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí)，互相取長補短，共同提高。
（二） 加強教研組的常規(guī)管理。
1、形成教學(xué)常規(guī)檢查的'周檢月檢制度。備課組長對本年級教師進行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容為備課、聽課和作業(yè)批改，作好記錄，教研組長備案。
2、按照學(xué)校的要求，集體備課應(yīng)做到“五定一交流”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講、定作業(yè)量、交流教學(xué)體會。每周至少集體備課一次，集體備課活動要有記錄。做到統(tǒng)一授課進度，統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一基本作業(yè)，統(tǒng)一檢測試題。
3、各備課組成員及組長名單如下：
初一備課組：
初二備課組：
初三備課組：
（三）積極進行課堂教學(xué)改革，實施3015工程。
1、向四十五分針要質(zhì)量，從四十五分針求效率。本學(xué)期我校實施3015工程，一堂課要求做到，30分鐘講解，15分鐘練習(xí)，做到精講精練，邊講邊練。
2、在教改方向上，初三年級主要是備戰(zhàn)畢業(yè)考試，初一年級要做好小學(xué)、初中教學(xué)的銜接，重點是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實驗。初二年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教改的突破口。鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際，確立自己的教改課題。
（四）開展說課、開課、聽課、評課，賽課活動，提高教師業(yè)務(wù)水平
1、每位教師一學(xué)期開一節(jié)公開課，當(dāng)天開課，當(dāng)天評課，及時教研不拖延。每位教師一學(xué)期聽課10節(jié)以上。
2、一學(xué)期一篇教學(xué)論文，一篇教學(xué)案例，鼓勵老師編寫特色案例，并鼓勵教師參加學(xué)校以及市區(qū)的各項教學(xué)比賽。
（五）開展各年級的學(xué)生競賽
初一年級有理數(shù)計算競賽，整式的化簡
初二年級幾何圖案的設(shè)計
初三年級二次根式的化簡
總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇十七
本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作將圍繞我區(qū)開展的十二字方針，以課程改革實驗為主線，堅持我校一主多輔互動式模式,以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學(xué)期的教研組工作計劃。
(一)認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。
1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組教師認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞新教材認真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。
2.在理論學(xué)習(xí)的同時，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí)，互相取長補短，共同提高。
教研組長經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學(xué)難點，形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一小測、統(tǒng)一練習(xí)和單元測試。
開學(xué)初,期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
(三)提高教研質(zhì)量,切實開展校本教研。
以學(xué)校教研組、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用，加強常規(guī)教學(xué)的研究。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評點。按學(xué)校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的?？凑n節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開課,看課后認真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。
(四)加強資料建設(shè).
各備課組要編寫或選用符合我校實際，課堂適應(yīng)，學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測資料。九年級要完成九年級全年大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學(xué)生實際。以學(xué)生為中心，以考綱為重點，以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提，以適應(yīng)中考變化為目的'。要摸索出適應(yīng)學(xué)生實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。
(五)開展課題研究。
不斷地對學(xué)生進行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，九年級主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進行教學(xué)研究和教學(xué)改革，七年級要做好小學(xué)、初中教學(xué)的銜接，重點是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實驗。八年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教改的突破口,關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題,用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際，確立自己的教改課題。
(六)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動。
對于各年級較好的學(xué)生,組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員、定時、定內(nèi)容。對于學(xué)困生，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時對學(xué)困生進行補缺漏，細水長流。各年段組織一次競賽活動，以激發(fā)優(yōu)生的學(xué)習(xí)熱情。
總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇十八
新的學(xué)期，新的起點、新的目標(biāo)、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們小數(shù)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往、精誠團結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面！為了更好地落實數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：
在學(xué)校、教研處工作思路的指導(dǎo)下，聚焦課堂教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為宗旨，以提高課堂教學(xué)技能為重點，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，以組內(nèi)教研為主線開展活動。
低年級數(shù)學(xué)教研組有4個教學(xué)班，由4位數(shù)學(xué)教師組成，這是一支以老年教師為主的經(jīng)驗豐富的隊伍，教師們工作熱情高，積極主動，學(xué)習(xí)氛圍濃。
1、認真學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進教學(xué)經(jīng)驗，積極進行“先學(xué)后教，當(dāng)堂落實”教學(xué)模式的經(jīng)驗。加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數(shù)學(xué)成績在通考中有所提高。
3、關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。 教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思。
4、認真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想，在平時的教學(xué)中加強研究，積累素材，期末每人上交一篇教學(xué)論文。
5、嘗試舉辦數(shù)學(xué)活動周，以速算為主題，以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望。
6、協(xié)助教務(wù)處抓好教育教學(xué)研究工作，提高各班教學(xué)質(zhì)量。
1、教研組長配合教務(wù)處對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，嚴格執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處的計劃。
2、堅持每周四的教研活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，教研活動以聽課+交流+反思的過程進行，通過上公開課——組織聽課——討論評議，課后寫好課后反思，以此改進教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高教育教學(xué)水平。
3、協(xié)助教務(wù)處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，尤其是備課
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇十九
中段數(shù)學(xué)教研活動安排如下：
九月份 ：（1）擬訂教研組計劃。負責(zé)人：張新梅
（2）正常上課，檢查教案并簽字。
負責(zé)人：張新梅
十月份： （1）組織學(xué)生進行“有趣數(shù)學(xué)”的競賽。
負責(zé)人：張新梅0
（2）檢查教師作業(yè)批改情況，是否有錯批、漏批情況。負責(zé)人：張新梅
（2）按照教務(wù)安排組織教師聽課、評課。 負責(zé)人：張新梅
十二月份：（1）組織學(xué)生進行數(shù)學(xué)應(yīng)用題競賽。
負責(zé)人：張新梅
（2）優(yōu)秀教案、作業(yè)檢查評比。負責(zé)人：張新梅
一月份： （1）停課復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
（2）期末考試。
（3）總結(jié)評比。
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇二十
數(shù)學(xué)教研組1—6年級有6個教學(xué)班，由5位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。
繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負擔(dān)，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進一步提高。
1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數(shù)學(xué)成績達到上級規(guī)定的"三率"標(biāo)準(zhǔn)。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進教學(xué)技術(shù)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、根據(jù)量訓(xùn)工作要求，合理安排時間，積極參加學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓(xùn)工作，全組教師力爭考核中人人合格，并正確，適時運用于教學(xué)工作中。
5、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
6、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
1、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，嚴格執(zhí)行計劃，杜絕擠課、占課，提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。
2、開展數(shù)學(xué)教師的賽課活動，提高教學(xué)水平。
3、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，定期進行"六認真"檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié)。
4、配合教導(dǎo)處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動。年輕教師學(xué)會自制課件。
5、協(xié)助教導(dǎo)處認真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。
6、各數(shù)學(xué)教師認真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組主要工作安排
九月
1、各數(shù)學(xué)教師擬定教學(xué)計劃
2、教研組長擬定數(shù)學(xué)教研組工作計劃
3、教案作業(yè)初查
十月
1、教研組學(xué)習(xí)教育理論
2、協(xié)助教導(dǎo)處進行教案，作業(yè)檢查
3、評比優(yōu)秀作業(yè)和教案
4、參加教學(xué)技能培訓(xùn)全組成員
5、教師賽課活動
十一月
1、教學(xué)觀摩活動
2、教師賽課
3、期中教學(xué)成績總結(jié)
十二月
1、教學(xué)"六認真"檢查
2、作業(yè)教案評查。
3、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)
一月
1、組織期末檢測，成績評定
2、教研組工作總結(jié)
3、教師進行各學(xué)科總結(jié)
初一數(shù)學(xué)教研計劃篇二十一
以學(xué)校總體工作為依據(jù)，貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，加強學(xué)習(xí)，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平，特擬訂20xx-2014學(xué)年度第一學(xué)期教研組工作計劃。
1. 繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版），提高教師的理論水平和教學(xué)水平，結(jié)合新教材的使用領(lǐng)會新課標(biāo)的理念。
2．多交流，常思考，加強課堂教學(xué)常規(guī)的建設(shè)和管理。
3．上好課，堅守課堂，嚴把教學(xué)質(zhì)量，爭取在年級過關(guān)測試中能取得優(yōu)異的成績。
4．積極開展教研組活動，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，促進一、二年級小朋友學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
5．積極撰寫教改論文和案例分析，并參加各級各類的評比。
九月份：
1.制定教學(xué)計劃、課題研究計劃。
2．策劃教研組活動。
3.疏導(dǎo)全冊教材，進行集體備課課務(wù)分工。
4.學(xué)習(xí)教研組計劃，明確具體活動安排，責(zé)任到人。
5.進行一年級第一~四單元和二年級第一~三單元教材分析。
十月份：
1. 進行新舊教材對比。
2．進行一年級第五~七單元和二年級四~五單元教材分析。
3.集體備課：一年級：認識圖形（一）（主備人：z）
二年級：認識乘法 （主備人：z）
十一月份：
1.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版），解決課堂教學(xué)中的難點和熱點問題。
2.期中復(fù)習(xí)迎考及期中教學(xué)質(zhì)量分析研討。
3.進行一年級第八~九單元和二年級第六~七單元教材分析。
4.集體備課：一年級：得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法
（主備人：z）
二年級：認識線段（主備人：z）
十二月份：
1. 進行一年級第十~十一單元的教材分析。
2. 集體備課：二年級：觀察物體（主備人：z）
一月份：
1. 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版），對新修改教材提出建議。
2. 綜合專題：復(fù)習(xí)教學(xué)研討。
3. 課題研究成果匯總和資料的收集整理。
4．期末復(fù)習(xí)、期末考試。
5．教研組活動總結(jié)。