作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。
認(rèn)識新朋友教案小班篇一
第一單元 我是小學(xué)生啦 2 認(rèn)識新朋友
教學(xué)目標(biāo)：?
1.熟悉新同學(xué)、新老師，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)生的轉(zhuǎn)變。
2.主動(dòng)積極地與同學(xué)、老師交往，掌握相應(yīng)的交往技能。
3.對新同學(xué)、新老師、新班級產(chǎn)生喜愛之情。
第一課時(shí)
活動(dòng)一：請你認(rèn)識我
師：小朋友們，今天老師為你們帶來一位朋友，咱們一起來認(rèn)識一下它吧！
（大屏幕播放灰太狼的動(dòng)畫）
請你們猜一猜，它是誰？
生：是灰太狼。
師：你們真厲害！一下子就猜到了。你們喜歡它嗎？
生：喜歡！（或不喜歡?。?BR> 生：想。
師：下面請小朋友們以四人小組為單位，互相說一說自己的情況。你可以說自己的名字、年齡：，喜歡什么、會(huì)做什么等等。說的時(shí)候，請大家一個(gè)一個(gè)地說，當(dāng)別的小朋友在說時(shí)，請安靜地、專心地傾聽，這表示你很有禮貌，會(huì)尊重別人。我想，別人一定會(huì)很喜歡和你交朋友的?，F(xiàn)在開始吧！
（學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行交流，師巡視了解學(xué)情，并做相關(guān)的指導(dǎo)。）
（讓學(xué)生作自我介紹）
師：剛才這些小朋友都非常勇敢、大方地介紹了自己。如果你們也想像他們那樣介紹自己，等一下設(shè)計(jì)好自己的名片后再來介紹吧！
活動(dòng)二：我是大花園里的小花
生：愿意！
師：現(xiàn)在，先請大家和我一起來設(shè)計(jì)一張自己親手制作的個(gè)性化的名片吧！
（大屏幕演示設(shè)計(jì)好的個(gè)性化名片。）
師講解，指導(dǎo)學(xué)生做。先在紙上畫一個(gè)名片的輪廓，可以是長方形的、正方形的、心形的，還可以是你喜歡的別的形狀。然后把它剪下來。接著，在名片上寫上你的名字、年齡及特長，還可以畫一些簡單的圖畫，并可以給它鑲上美麗的邊框。
（師生共同制作名片，師邊巡視邊指導(dǎo)。師在黑板上畫一個(gè)大的花朵）
（指名學(xué)生上臺介紹自己并貼上個(gè)性化的名片。）
生：想！
活動(dòng)三：尋找興趣相同的朋友
師：讓我們在美妙的音樂聲中自由自在地去找好朋友。老師希望你們能找到很
多好朋友，現(xiàn)在開始吧?。◣煵シ拧墩遗笥选返囊魳纷鳛楸尘耙魳?。）
師：我們來玩一個(gè)游戲——擊鼓傳花。當(dāng)我的鼓聲停止時(shí)，花落在誰的手上誰就給大家表演一個(gè)節(jié)目。表演完后看看有多少同學(xué)愿意和你交朋友。
（讓一名學(xué)生點(diǎn)擊電腦屏幕上的“開始”按鈕。再點(diǎn)擊“停止”按鈕，鼓聲停時(shí)，花落在小紅同學(xué)的手上。）
師：表演前先做個(gè)自我介紹吧。
生：我叫小紅，今年6歲啦。我喜歡唱歌、跳舞，希望我能和你交朋友。下面我給大家唱一首歌《找朋友》，希望大家喜歡。
學(xué)生表演。
師：小紅同學(xué)的歌唱得好不好？
生：好！
師：小紅同學(xué)，你想不想找?guī)讉€(gè)也喜歡唱歌的朋友呢？
生：想。
師：那你向同學(xué)們發(fā)出你的請求啊l
生：有誰愿意和我交朋友，請和我一起表演吧！
（喜歡唱歌的小朋友紛紛走到小紅同學(xué)的旁邊，表演他們的節(jié)目。）
師：他們演唱的歌曲好聽極了。我們繼續(xù)游戲吧。
（學(xué)生點(diǎn)擊電腦屏幕上的“開始”按鈕。再點(diǎn)擊“停止”按鈕，鼓聲停時(shí)，花落在一個(gè)男生手上。）
生：我叫亮亮，今年6歲半，我喜歡踢足球，翻跟頭。我表演一個(gè)踢足球的動(dòng)作吧！
（生做踢足球的動(dòng)作。）
師：我們中國未來的足球之星將從這里誕生！你想找?guī)讉€(gè)小朋友每天和你練練足球嗎？
生：想！
師：那你準(zhǔn)備怎么辦？
（生摸摸腦門，不做聲。）
師：你能像剛才那位小朋友一樣發(fā)出你的請求嗎？
生：誰愿意和我交朋友??？請上來吧！
（喜歡足球的男生上來了。）
師：你們一起擺一個(gè)漂亮的姿勢吧！
（生各自擺喜歡的姿勢。）
（繼續(xù)擊鼓傳花。）
生自我介紹后表演背誦古詩。
師：古詩詞是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，有興趣的小朋友趕快來和他比一比吧！
（有相同興趣的學(xué)生一起背誦詩歌。）
教師小結(jié)：今天我們又認(rèn)識了這么多的新朋友，大家生活在我們這樣一個(gè)大家庭里，要相互關(guān)心、友好相處。
活動(dòng)拓展（作業(yè)）：請小朋友回到家里將你今天認(rèn)識的好朋友畫下來，下節(jié)課我們大家看看他畫得像不像。
教學(xué)反思：
《品德與生活》是一門以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程?；叵胛医痰摹段业男禄锇椤芬徽n，在以下幾個(gè)方面做了嘗試：
1.激發(fā)好奇心，誘發(fā)說話欲望。一開始，為了激發(fā)學(xué)生的好奇心，誘發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我設(shè)計(jì)了讓他們聽錄音作自我介紹，看見學(xué)生們躍躍欲試的樣子，于是，我就讓他們來猜一猜錄音中的她到底是誰。這樣來激發(fā)他們的說話欲望。
2.靈活選擇活動(dòng)方式。興趣是學(xué)習(xí)之魂，《品德與生活》作為一門活動(dòng)型的綜合課程，它所呈現(xiàn)的文化是一種兒童文化，力求“童心”、“童趣”。如果教師能夠把握教材和兒童的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)各種豐富多彩的活動(dòng)形式，就容易激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈情緒，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體能動(dòng)性，使他們主動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。所以，我又設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)環(huán)節(jié)，向?qū)W生介紹黑板上的美麗大花園，鼓勵(lì)學(xué)生成為大花園中的一員，成為新班級中的一員。不過，貼上去之前還要自告奮勇地上臺先向大家介紹一下自己。目的是讓學(xué)生再次體會(huì)交際的方法，鍛煉交際的能力。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)里我設(shè)計(jì)了一個(gè)這樣的活動(dòng)，讓學(xué)生聽著美妙的音樂，在班中做流動(dòng)性交際活動(dòng)，讓他們運(yùn)用剛剛學(xué)會(huì)的交際方法，大膽地去實(shí)踐一下。
第二課時(shí)
活動(dòng)內(nèi)容：老師，您好
活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)生準(zhǔn)備繪畫工具，并盡快熟悉和認(rèn)識新老師。
活動(dòng)過程：
1.導(dǎo)入：出示班級教師照片，請學(xué)生認(rèn)一認(rèn)照片上的人是誰。
2.介紹：學(xué)生自由介紹自己認(rèn)識的老師。
3.繪畫：學(xué)生畫自己最喜歡的一位老師，并談?wù)勛约簽槭裁聪矚g這位老師。
4.講故事：請學(xué)生講一個(gè)自己和老師之間發(fā)生的故事，尤其注意讓學(xué)生談?wù)勛约寒?dāng)時(shí)的感受，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)老師和學(xué)生之間的親密友好，培養(yǎng)學(xué)生對老師的尊敬、信任之情。
認(rèn)識新朋友教案小班篇二
我是一個(gè)很喜愛小動(dòng)物的男孩，看到它們在我的精心喂養(yǎng)下可以健康、快樂地成長，我感到很高興。我把它們看做我的朋友，我的這些朋友有會(huì)唱歌的小鳥、可愛的小烏龜、漂亮的金魚，現(xiàn)在我又有了一個(gè)新朋友，小倉鼠。
這只小倉鼠是姐姐送給我的，它身體很小，就像雞蛋那樣大，渾身是白色的毛，把它捧在手心里感覺軟軟的。它的眼睛又小又圓，鼻子尖尖的，只要一有動(dòng)靜它的小耳朵就會(huì)立刻豎起來，東張西望地看看發(fā)生了什么事情。因?yàn)樾}鼠很喜歡吃瓜子，所以我給它起的名字就是“瓜子”，它還愛吃餅干、奶酪、蘋果，連媽媽給它的薯片都吃得干干凈凈。白天“瓜子”總是趴在它自己的睡房里睡覺，到了晚上它就會(huì)起來活動(dòng)，在籠子里上上下下地玩?zhèn)€不停。它最愛玩的是滑輪，它在滑輪里飛快地奔跑，滑輪就會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)不停，希望我的這個(gè)新朋友每天都可以這樣開心！
認(rèn)識新朋友教案小班篇三
步步高升第一杯：酒倒三分滿，又稱龍灑點(diǎn)滴、財(cái)運(yùn)當(dāng)頭，我祝您財(cái)達(dá)三江、運(yùn)通四海, 請。
步步高升第二杯：酒倒一半、福氣不斷，祝您名利雙收、事業(yè)有成，先生您請。
步步高升第三杯：俗稱酒滿敬人、酒滿為敬，您看呀!酒杯是圓的，酒是滿的，我祝愿您今后的事業(yè)圓圓滿滿，請。
百川到東海，何時(shí)再干杯，現(xiàn)在不喝酒，將來徒傷悲
跟著感覺走，這次我喝酒。---咳，沒辦法，喝了吧
東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，今天喝酒誰怕誰?
感情深不深?深!那就不怕打吊針!
感情鐵不鐵?鐵!那就不怕胃出血!
1、激動(dòng)的心，顫抖的手，我給領(lǐng)導(dǎo)到杯酒，領(lǐng)導(dǎo)不喝嫌我丑?！拷o領(lǐng)導(dǎo)敬酒
2、領(lǐng)導(dǎo)在上我在下，您說幾下來幾下。 ——女士和領(lǐng)導(dǎo)碰杯
5、美酒倒進(jìn)白瓷杯，酒到面前你莫推，酒雖不好人情釀，遠(yuǎn)來的'朋友飲一杯?！獌?nèi)蒙古草原人的敬酒歌。
6、感情深一口悶，感情淺舔一舔?！o朋友敬酒
7、日出江花紅勝火，祝君生意更紅火?！埥?jīng)商下海者喝一杯
8、結(jié)識新朋友，不忘老朋友?！c新老朋友共干一杯
9、朝辭白帝彩云間，半斤八兩只等閑?！?jiǎng)窈镁屏恐?BR> 10、危難之處顯身手，妹妹(兄弟)替哥喝杯酒。
11、危難之處顯伸手，該出手時(shí)就出手，兄弟我替她喝個(gè)酒。——這一經(jīng)典酒令多用于英雄救美者。
12、天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)，一杯一杯往下傳 。
13、天上無云地下旱，剛才那杯不能算 。
14、路見不平一聲吼，你不喝酒誰喝酒?——令打酒官司的人喝一杯
15、市場經(jīng)濟(jì)搞競爭，快將美酒喝一盅?！糜跇I(yè)務(wù)宴請
16、要讓客人喝好，自家先得喝倒。--用于本單位自家人飲酒。
17、女有貌，朗有才，杯對杯，一起來。——與女士飲。
18、床前明月光，疑是地上霜，舉杯約對門，喝酒喝個(gè)雙。--與對面朋友飲
19、啥話也別說，最親是大哥?！c年長者飲
20、感情鐵不鐵? 鐵! 那就不怕胃出血!
感情深不深? 深! 那就不怕打吊針! ——敬朋友
酒桌酣戰(zhàn)經(jīng)典對酒詞
甲：酒量不高怕丟丑，自我約束不喝酒。
乙：相聚都是知心友，放開喝杯舒心酒。
甲：萬水千山總是情，這杯不喝行不行?
乙：一條大河波浪寬，這杯酒說啥也得干!
甲：來時(shí)夫人有交代，少喝酒來多吃菜。
乙：酒壯英雄膽，不服老婆管。
君子之交淡如水——以茶代酒
我為大家唱支歌，唱完不好再說喝。
認(rèn)識新朋友教案小班篇四
下午認(rèn)識了胡姐姐，一個(gè)很高很瘦的女孩子。
之所以不說她很漂亮，是因?yàn)樗纳聿谋饶樀案拥匚?。平時(shí)素顏的她很可愛，但她也會(huì)化妝，很會(huì)搭配，隨便一出手就是模特的風(fēng)格。
胡姐姐在上學(xué)的時(shí)候，就跟一個(gè)假小子一樣，剪了一頭短發(fā)，還被食堂的阿姨誤認(rèn)為是男孩子呢。
在上大二的時(shí)候，她就和同學(xué)開始創(chuàng)業(yè)了。
因?yàn)樗约旱膫€(gè)子很高，又很纖瘦，所以穿什么衣服都很漂亮，就是天生的衣架子，所以她選擇了做服飾行業(yè)。
除此之外，她還很愛唱歌，是個(gè)敢于在臺上表演的女孩，還自己學(xué)彈鋼琴。
當(dāng)別的同學(xué)還在為畢業(yè)后找工作為難時(shí)，她已經(jīng)從創(chuàng)業(yè)的小出租屋，到外面可以租到一個(gè)大的倉庫。
這和她自己平時(shí)的努力是分不開的，要不知她一直在給自己的服飾當(dāng)模特，而衣服總是要提前一個(gè)季節(jié)的，有時(shí)候零下九度還要拍春裝，把她凍的不輕。
不過她一直很努力，也一直很自律，所以讓更多的人知道她，了解她的小店，把事業(yè)做的有聲有色。
原來，每一個(gè)看似風(fēng)光的優(yōu)秀的人的背后，都是我們所不了解的努力的過往。了解一個(gè)很正能量的人，去汲取他們的積極觀念，是一件很棒的事。
認(rèn)識新朋友教案小班篇五
在這個(gè)歡快的'暑假里，發(fā)生了許多有趣的事情，理一理來數(shù)一數(shù)，第一要數(shù)養(yǎng)小狗。
還記得那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我的爸爸從外地出差歸來的時(shí)候，為我?guī)Щ亓艘粋€(gè)大紙箱。剛看到那個(gè)大紙箱的時(shí)候，我心里第一個(gè)想到的就是禮物，于是我迫不及待地跑過去打開來，哇！原來是一條毛絨絨的小狗，這讓我喜出望外。再仔細(xì)一看，這只狗還沒長大，但嘴中早已顯露出四顆又細(xì)又長的虎牙，它全身的皮毛呈黑色，毛質(zhì)非常光亮、摸上去軟軟的，四只小腳掌就像四個(gè)肉圓一樣圓嘟嘟的，而腳掌的前面則有白白的小指甲。它不論從哪方面看都非?？蓯?，討人喜歡。因此，我每天還給它喂新鮮的牛奶和面包，過了沒多久，它居然變得胖乎乎的了。每當(dāng)我外出歸來的時(shí)候，它總是第一個(gè)撲向我，和我抱在一起；就連每天晚上睡覺的時(shí)候，它也會(huì)離開自己的小窩，趴在我的床邊睡。
正是因?yàn)檫@條小狗的到來，使我的暑假生活增添了許多樂趣。在以后的日子里，我會(huì)更好地去愛護(hù)它、照顧它，和它做永遠(yuǎn)的好“朋友”
認(rèn)識新朋友教案小班篇六
我認(rèn)識了一個(gè)新朋友
朋友如醇酒，味濃而易醉;朋友如花香。芬芳而淡雅;朋友是秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩意;朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是書，它比書更絢麗;朋友不是歌，它比歌更動(dòng)聽;朋友應(yīng)該是詩——有詩的飄逸;朋友應(yīng)該是夢——有夢的美麗;朋友更應(yīng)該是那意味深長的散文，寫過昨天又期待未來。
我認(rèn)識了一個(gè)新朋友。
我剛從臨?；貋?，在小區(qū)門口遇到了爸爸，爸爸告訴我說新來了一個(gè)朋友，他去停車，叫我先上去。我一上樓就看到了那個(gè)朋友，我害羞地打了一個(gè)招呼，換好衣服，就自己看電視了。過了一會(huì)兒，爸爸也上來了，爸爸說那個(gè)哥哥很會(huì)走五子棋，叫我和他斗一斗，看誰厲害。
我和他玩了四盤，我贏了三回，他只贏了一次。爸爸高興地說道：“好!好!”我也高興地奔出了書房。過了一會(huì)兒，媽媽也回來了，朋友玩電腦，我看《喜羊羊與灰太狼》。過了一會(huì)兒，媽媽把飯做好了，那個(gè)朋友招呼我吃飯，我們就這樣認(rèn)識了。
認(rèn)識新朋友教案小班篇七
汪柱的'一張圓臉龐，一雙明亮的大眼睛，總愛一眨一眨的，閃耀著歡快溫和的光，那小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著，一張不大不小的嘴長在圓圓的小臉上，說起話來有條有理，使人心悅誠服。
張華宇長的有些纖弱，臉是鵝蛋形的，加上一雙明凈的眼睛，像是畫上去的眉毛。一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一個(gè)圓圓的，他有些時(shí)侯會(huì)給女生們開開玩笑，就像一個(gè)機(jī)靈鬼。
陳伊豪的長圓臉上，兩只大而黑的明亮的眼睛是他情緒的信號燈，小燈明亮明亮的，就知道他很高興，如果小燈罩上了煙霧，那就是他憂心如焚的時(shí)候。
我們幾個(gè)同學(xué)一下課就直奔操場，你們知道是干什么嗎？當(dāng)然是去打乒乓球啦
雖然有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績不怎么樣，但是他們的乒乓球技術(shù)還是一流的，我一發(fā)球過去，他又把球打過來了，就這樣打著打著。突然，他就在一怒之下，用拍子一巴掌給我打過來，又被我接了過去。這時(shí)，他似乎用完了全身的力氣又給我了一巴掌。這時(shí)可沒有那么幸運(yùn)了。乒乓球像一股帶著惱氣向我涌來，從我身邊擦肩而過。
啊！這些新同學(xué)帶給我不少歡笑；帶給我多少甜蜜呀！我堅(jiān)信，朋友才是世界上最珍貴的！
認(rèn)識新朋友教案小班篇八
今天，我去大姨家玩。
在這里，我認(rèn)識了兩個(gè)伙伴，他們是一對姐弟，姐姐叫吳文林，弟弟叫吳建行，文林會(huì)打麻將，而且打的很好，第一次跟她玩的時(shí)候，好幾次我都輸了，我承認(rèn)我是她的手下敗將，說她很厲害，可是她還謙虛地說：“還有人比我打的更好呢！”
“吃飯嘍`````”大姨叫著，我們這才停止了游戲，回到飯桌吃飯了。
今天我玩得真開心！
認(rèn)識新朋友教案小班篇九
小學(xué)升初中，我從一個(gè)城鎮(zhèn)到了另一個(gè)城鎮(zhèn)。
一時(shí)間，我的朋友圈出現(xiàn)了斷痕。
因?yàn)榈赜虻母糸u，我的'好朋友們都不在我身邊了。周末，不再有人來找我玩，偶爾的一兩個(gè)電話終究不如面對面，手牽手地玩耍。
我把自己的時(shí)間大部分交給了電視。似乎電視成了我的新朋友。
爸媽看我天天一人窩在家，就幫我報(bào)了英文補(bǔ)習(xí)班。
抱著忐忑的心情，我跟隨爸爸走進(jìn)了那個(gè)小教室。
那里，已經(jīng)有十幾個(gè)和我差不多大的男生和女生。
我的個(gè)子高，老師讓我坐在了最后一排，和一個(gè)比我還略高點(diǎn)，有著白皙皮膚的女孩坐在一起。
”你好，我是娜娜?！?BR> 我有些不好意思地笑著，也報(bào)上了我的名字。
課間休息的時(shí)候，兩個(gè)娜娜就和我聊起了天，聊起了小學(xué)的生活，聊起了興趣愛好。
真好，我又有了新朋友。
認(rèn)識新朋友教案小班篇十
長期以來我們發(fā)現(xiàn)每年新生入學(xué)后都會(huì)有一部分的同學(xué)產(chǎn)生不適應(yīng)的現(xiàn)象，甚至哭著鬧著不想來上學(xué)，特別是在我們這種寄宿制的學(xué)校里，這種現(xiàn)象就更為明顯。其中我們發(fā)現(xiàn)原因之一是這類學(xué)生依賴性大，在家嬌寵任性，到了寄宿制學(xué)校難以適應(yīng)群體生活，不懂得該如何主動(dòng)地去認(rèn)識新朋友，不懂得怎樣跟同學(xué)相處等。因此我們學(xué)校很早就開始每年開學(xué)前就對新入學(xué)的一年級新生進(jìn)行“關(guān)愛新生”團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，通過快樂的團(tuán)隊(duì)游戲讓學(xué)生認(rèn)識新朋友，融入新集體。我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)過這樣的培訓(xùn)，學(xué)生更容易適應(yīng)學(xué)校的生活。而《認(rèn)識新朋友》這節(jié)課就是在此基礎(chǔ)上修改而成，讓它變得更有針對性，更適合班級內(nèi)開展。下面就來談?wù)勥@節(jié)課的一些感受和體會(huì)。
一、活動(dòng)適當(dāng)創(chuàng)新，更適合一年級學(xué)生
我本人不主張照搬照抄一些已有的活動(dòng)，因?yàn)榛顒?dòng)是為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，為學(xué)生主體服務(wù)。如果只是為了活躍氣氛來開展活動(dòng)，我覺得是本末倒置。如何設(shè)計(jì)一些符合教學(xué)目標(biāo)有適合該年齡學(xué)生開展的活動(dòng)是我一直思考的問題。就如有些人認(rèn)為課前熱身不一定要跟上課的主題相符，當(dāng)然我覺得這也沒有錯(cuò)，但是能設(shè)計(jì)與主題相符的'熱身活動(dòng)無疑是最好的。就如該課的課前熱身“大朋友、小朋友”，這是我從“大西瓜、小西瓜”的游戲中得到的靈感，經(jīng)我這么一改造，既與本課的主題相符，又起到課前熱身的作用。另外，“朋友成群”的游戲也是從“人以群分”的游戲中修改而成，讓他們先拉手圍圈邊走邊唱兒歌“找朋友”。老師說找?guī)讉€(gè)朋友，幾個(gè)同學(xué)就抱在一起，并相互喝彩。學(xué)生非常感興趣，找到朋友的同學(xué)特別興奮。在這樣的游戲中學(xué)生之間的感情迅速升溫。
二、問題巧妙提出，讓學(xué)生體會(huì)更深
我比較重視每個(gè)活動(dòng)后的分享環(huán)節(jié)，雖然有些人認(rèn)為，對于小學(xué)一年級的學(xué)生能分享出什么來呢？做做游戲就算了。雖然對于他們來說，談不出什么高深的見解，只能談到一些很表面的很淺層的東西。但是我覺得只要他們能談出哪怕只是一點(diǎn)感受，這已經(jīng)足夠讓他們體會(huì)到活動(dòng)的真正意義。所以在本課當(dāng)中每做完一個(gè)活動(dòng)我都會(huì)設(shè)計(jì)一兩個(gè)適合他們回答的問題，引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎蓟顒?dòng)的收獲。我發(fā)現(xiàn)只要教師引導(dǎo)得好，學(xué)生還是能談出自己的收獲，就例如在“朋友成群”的活動(dòng)中有同學(xué)就談到“不要害羞，要大膽一點(diǎn)才能交到更多的朋友”。“要跟同學(xué)們一起玩，就能交到朋友?！钡取Ｋ麄兌颊劦貌诲e(cuò)，因?yàn)檫@些都是他們的切身體會(huì)。
三、抓住學(xué)生心理,激發(fā)學(xué)生的興趣
從心理學(xué)的角度來看，同樣的內(nèi)容，采用學(xué)生感興趣的方式，學(xué)生接受起來會(huì)更加樂意和主動(dòng)。在《認(rèn)識新朋友》這節(jié)課里，我采取了低年級學(xué)生最喜歡的做游戲的方式，讓他們通過一個(gè)個(gè)有趣的活動(dòng)，認(rèn)識新朋友融入新集體，掌握交新朋友的方式方法等。在課堂里，我發(fā)現(xiàn)這樣的形式學(xué)生很感性趣，課堂活躍，學(xué)生參與度高。一堂課下來，他們之間的感情明顯加深，彼此之間不再陌生。
四、不足之處
由于這一節(jié)是活動(dòng)課，在心理活動(dòng)室開展，以做游戲的方式開展，學(xué)生特別興奮。所以對于管理學(xué)生課堂紀(jì)律方面顯得有點(diǎn)吃力。學(xué)生往往在做完一個(gè)活動(dòng)之后難以迅速靜下心來認(rèn)真聽其他同學(xué)分享他們的感受和體會(huì)。另外，為了活動(dòng)方便，我在活動(dòng)場地沒有放置桌子和椅子，學(xué)生是席地而坐，因此學(xué)生在坐姿方面顯得有些隨便。經(jīng)過思考，我認(rèn)為這兩個(gè)方面是可以改進(jìn)的。首先我可以開展小組紀(jì)律競賽的方式，在上課之前給他們講清楚比賽的規(guī)則。例如：坐姿端正，不隨便插話，認(rèn)真聽別人回答，按老師的要求進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)后迅速安靜坐好等。凡是做得好的組在小組的評分欄里加紅花，凡是沒有按照老師的要求去做的小組就扣除小紅花。最后累計(jì)紅花數(shù)最多的小組獲勝。另外，在每個(gè)小組里設(shè)定一個(gè)小組長，當(dāng)好老師的小助手，管理好本組學(xué)生的紀(jì)律，提醒他們按老師的要求做好等。相信這樣的方式對他們的紀(jì)律會(huì)有很大的約束作用。
認(rèn)識新朋友教案小班篇十一
我是一個(gè)很喜愛小動(dòng)物的男孩，看到它們在我的精心喂養(yǎng)下可以健康、快樂地成長，我感到很高興。我把它們看做我的朋友，我的這些朋友有會(huì)唱歌的小鳥、可愛的小烏龜、漂亮的金魚，現(xiàn)在我又有了一個(gè)新朋友，小倉鼠。
這只小倉鼠是姐姐送給我的，它身體很小，就像雞蛋那樣大，渾身是白色的毛，把它捧在手心里感覺軟軟的。它的眼睛又小又圓，鼻子尖尖的，只要一有動(dòng)靜它的小耳朵就會(huì)立刻豎起來，東張西望地看看發(fā)生了什么事情。因?yàn)樾}鼠很喜歡吃瓜子，所以我給它起的名字就是“瓜子”，它還愛吃餅干、奶酪、蘋果，連媽媽給它的薯片都吃得干干凈凈。白天“瓜子”總是趴在它自己的睡房里睡覺，到了晚上它就會(huì)起來活動(dòng)，在籠子里上上下下地玩?zhèn)€不停。它最愛玩的是滑輪，它在滑輪里飛快地奔跑，滑輪就會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)不停，希望我的這個(gè)新朋友每天都可以這樣開心!
認(rèn)識新朋友教案小班篇十二
“噢耶!”我終于擁有了一部自己的.手機(jī)了，而且還是一部聯(lián)想的智能手機(jī)。
在廣州工作的叔叔回來了，我欣喜若狂，因?yàn)槊看问迨寤貋矶紩?huì)送我一份大禮，今年會(huì)送什么呢?我懷著疑惑和激動(dòng)的心情去迎接叔叔。一見到叔叔，我就迫不及待的問叔叔：叔叔，你這次又給我?guī)裁戳?”叔叔笑了笑，拿出一部手機(jī)，遞給了我，我開心極了，恨不得讓全世界的人都知道這個(gè)好消息——俺趙俊銘有手機(jī)了!我一拿起手機(jī)，就下載起東西來，下載什么呢?當(dāng)然是下游戲唄!我下載了一天一夜，下載了上百個(gè)游戲!你要想玩，過來啊!保證你玩一天也玩不完!植物大戰(zhàn)僵尸，憤怒的小鳥，打地鼠，水果忍者，捕魚高手，3d坦克，應(yīng)有盡有!開始幾天我興致勃勃，可玩了幾天，就感覺沒什么興趣了。再下載點(diǎn)什么好呢?我思考了一番，我最后決定下點(diǎn)實(shí)用的軟件，可下點(diǎn)什么呢?我最喜歡聽故事?？砂职謰寢尶偸翘?，老沒空給我講故事。我和往常一樣打開了手機(jī)，突然一個(gè)叫“懶人聽書”的軟件吸引了我，上面介紹說有上千本書可以聽，還有兒歌，英語，有百家講壇，有了懶人聽書，易中天的品三國，玄奘西游，探索宇宙，英雄項(xiàng)羽都成了我喜歡聽的故事。每天晚上，我都要躺在被窩里美美的聽上一段。我還下載了防壞人的“警笛模擬器”防盜的“防盜狗”，我的手機(jī)一下子便由“游戲機(jī)”變成了“實(shí)用機(jī)”了!
我要永遠(yuǎn)的和我的“新朋友”在一起，因?yàn)樗鼛Ыo了無限的快樂!
認(rèn)識新朋友教案小班篇十三
1.知道幼兒園里有許多小朋友，愿意和大家一起做游戲。
2.能關(guān)注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。
3.能比較大膽地在集體面前說出自己的姓名。
人物貼絨兩個(gè)、衛(wèi)生小卡四張、音樂、錄音機(jī)
培養(yǎng)幼兒積極觀察表達(dá)的能力，有說的愿望。
(1)介紹紅紅
(2)向紅紅問好，幼兒自我介紹。
(3)觀察紅紅，說說喜歡紅紅嗎?為什么?
(4)介紹紅紅自己會(huì)做的事。說說紅紅會(huì)做的事。
(5)表達(dá)自己愿意與紅紅交朋友的愿望想法。
(1)觀察東東，說說對東東的感受。
(2)友愛教育，勸說東東。
(3)幫助東東，說說怎樣讓東東變干凈。
(4)教具操作，語言同步東東的衛(wèi)生行動(dòng)。
(5)說說東東自己會(huì)做的事。
(6)說說夸贊的話。
(1)說說自己會(huì)做的事。(告訴老師，小朋友，兩位新朋友)
(2)聽音樂動(dòng)一動(dòng)，演演自己會(huì)作的事。
5、對幼兒今后的日常生活習(xí)慣提出適當(dāng)要求。
1.游戲時(shí)，可拍攝下幼兒交朋友時(shí)的`錄像。游戲結(jié)束后，與幼兒一起觀看，講述"我和誰一起玩游戲"。
2.對于膽小的幼兒，要鼓勵(lì)他（她）大膽參與活動(dòng)，如果幼兒不愿意，千萬不要強(qiáng)求。
3.提供閱讀材料2《坐車》，指導(dǎo)幼兒觀察并回答圖書中的問題。
小提示：孩子上幼兒園，或者上幼兒園由于升班或其他原因變換了班級或老師后，就應(yīng)有意地問問孩子上的是什么班，班上有幾位老師，都姓什么。
對大一點(diǎn)的孩子，還可以問問園主任姓什么，廚房的師傅們姓什么，每位老師或阿姨每天做些什么工作，給孩子講講老師、阿姨的工作很辛苦，讓孩子知道自己在幼兒園能吃得好、玩得好，能學(xué)到許多知識，都是與幼兒園的每一位工作人員的辛勤勞動(dòng)分不開的，培養(yǎng)孩子愛他們、尊敬他們的感情。
認(rèn)識新朋友教案小班篇十四
我們聯(lián)系的方式很多的，校信通(教學(xué))、家園聯(lián)系手冊、老師的博客、園的網(wǎng)站、口頭交流、電話交流、我的博客留言等等。
1.知道幼兒園里有許多小朋友，愿意和大家一起做游戲。
2.能關(guān)注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。
3.能比較大膽地在集體面前說出自己的姓名。
1.活動(dòng)前幼兒自由地一起玩。
2.每個(gè)幼兒照片一張(將幼兒的照片制成ppt更好)。
3.閱讀材料2《坐車》。
1、請幼兒在照片堆中找一找自己。
(2)幼兒找照片，并說:"我在這里，我叫xxx。"
2.請幼兒找一找自己的好朋友，并說說他在哪里。
(1)指認(rèn)照片上一名幼兒。
提示語:找一找，說說照片上的小朋友在哪里?告訴我們他叫什么名字?
(2)指認(rèn)座位旁的一名幼兒。
提示語:你座位旁的新朋友叫什么名字?找一找，他的照片在什么地方?
3.請幼兒找個(gè)新朋友做游戲。
(1)幼兒找個(gè)新朋友拉拉手，說說自己的名字，相互簡單交流。
(2)和朋友一起唱歌《我愛我的.幼兒園》。
方。指方法。學(xué)習(xí)語文沒有捷徑，但絕對是要講方法的。方法因人而異，但原則是需遵循的。古人講：工夫在詩外，很適合現(xiàn)在語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。綜觀近幾年來的高考，我們不難發(fā)現(xiàn)，要從課本中尋找到高考試卷的標(biāo)準(zhǔn)答案幾乎是不可能的事，這也就是說，學(xué)習(xí)語文要靈活，不能死板，要以教材為參照，舉一反三，活學(xué)活用?！拔恼卤咎斐?，妙手偶得之”原指寫文章的最佳狀態(tài)，引用到這里就是指學(xué)習(xí)語文的感覺，只要有了這種感覺，你的語文水平也就真出來了。學(xué)習(xí)語文的方法還很多，此處我不多講，在今后共同學(xué)習(xí)的過程中我們還有更多的機(jī)會(huì)一起探討，就此打住。
1.游戲時(shí)，可拍攝下幼兒交朋友時(shí)的錄像。游戲結(jié)束后，與幼兒一起觀看，講述"我和誰一起玩游戲"。
2.對于膽小的幼兒，要鼓勵(lì)他(她)大膽參與活動(dòng)，如果幼兒不愿意，千萬不要強(qiáng)求。
3.提供閱讀材料2《坐車》，指導(dǎo)幼兒觀察并回答圖書中的問題。
認(rèn)識新朋友教案小班篇一
第一單元 我是小學(xué)生啦 2 認(rèn)識新朋友
教學(xué)目標(biāo)：?
1.熟悉新同學(xué)、新老師，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)生的轉(zhuǎn)變。
2.主動(dòng)積極地與同學(xué)、老師交往，掌握相應(yīng)的交往技能。
3.對新同學(xué)、新老師、新班級產(chǎn)生喜愛之情。
第一課時(shí)
活動(dòng)一：請你認(rèn)識我
師：小朋友們，今天老師為你們帶來一位朋友，咱們一起來認(rèn)識一下它吧！
（大屏幕播放灰太狼的動(dòng)畫）
請你們猜一猜，它是誰？
生：是灰太狼。
師：你們真厲害！一下子就猜到了。你們喜歡它嗎？
生：喜歡！（或不喜歡?。?BR> 生：想。
師：下面請小朋友們以四人小組為單位，互相說一說自己的情況。你可以說自己的名字、年齡：，喜歡什么、會(huì)做什么等等。說的時(shí)候，請大家一個(gè)一個(gè)地說，當(dāng)別的小朋友在說時(shí)，請安靜地、專心地傾聽，這表示你很有禮貌，會(huì)尊重別人。我想，別人一定會(huì)很喜歡和你交朋友的?，F(xiàn)在開始吧！
（學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行交流，師巡視了解學(xué)情，并做相關(guān)的指導(dǎo)。）
（讓學(xué)生作自我介紹）
師：剛才這些小朋友都非常勇敢、大方地介紹了自己。如果你們也想像他們那樣介紹自己，等一下設(shè)計(jì)好自己的名片后再來介紹吧！
活動(dòng)二：我是大花園里的小花
生：愿意！
師：現(xiàn)在，先請大家和我一起來設(shè)計(jì)一張自己親手制作的個(gè)性化的名片吧！
（大屏幕演示設(shè)計(jì)好的個(gè)性化名片。）
師講解，指導(dǎo)學(xué)生做。先在紙上畫一個(gè)名片的輪廓，可以是長方形的、正方形的、心形的，還可以是你喜歡的別的形狀。然后把它剪下來。接著，在名片上寫上你的名字、年齡及特長，還可以畫一些簡單的圖畫，并可以給它鑲上美麗的邊框。
（師生共同制作名片，師邊巡視邊指導(dǎo)。師在黑板上畫一個(gè)大的花朵）
（指名學(xué)生上臺介紹自己并貼上個(gè)性化的名片。）
生：想！
活動(dòng)三：尋找興趣相同的朋友
師：讓我們在美妙的音樂聲中自由自在地去找好朋友。老師希望你們能找到很
多好朋友，現(xiàn)在開始吧?。◣煵シ拧墩遗笥选返囊魳纷鳛楸尘耙魳?。）
師：我們來玩一個(gè)游戲——擊鼓傳花。當(dāng)我的鼓聲停止時(shí)，花落在誰的手上誰就給大家表演一個(gè)節(jié)目。表演完后看看有多少同學(xué)愿意和你交朋友。
（讓一名學(xué)生點(diǎn)擊電腦屏幕上的“開始”按鈕。再點(diǎn)擊“停止”按鈕，鼓聲停時(shí)，花落在小紅同學(xué)的手上。）
師：表演前先做個(gè)自我介紹吧。
生：我叫小紅，今年6歲啦。我喜歡唱歌、跳舞，希望我能和你交朋友。下面我給大家唱一首歌《找朋友》，希望大家喜歡。
學(xué)生表演。
師：小紅同學(xué)的歌唱得好不好？
生：好！
師：小紅同學(xué)，你想不想找?guī)讉€(gè)也喜歡唱歌的朋友呢？
生：想。
師：那你向同學(xué)們發(fā)出你的請求啊l
生：有誰愿意和我交朋友，請和我一起表演吧！
（喜歡唱歌的小朋友紛紛走到小紅同學(xué)的旁邊，表演他們的節(jié)目。）
師：他們演唱的歌曲好聽極了。我們繼續(xù)游戲吧。
（學(xué)生點(diǎn)擊電腦屏幕上的“開始”按鈕。再點(diǎn)擊“停止”按鈕，鼓聲停時(shí)，花落在一個(gè)男生手上。）
生：我叫亮亮，今年6歲半，我喜歡踢足球，翻跟頭。我表演一個(gè)踢足球的動(dòng)作吧！
（生做踢足球的動(dòng)作。）
師：我們中國未來的足球之星將從這里誕生！你想找?guī)讉€(gè)小朋友每天和你練練足球嗎？
生：想！
師：那你準(zhǔn)備怎么辦？
（生摸摸腦門，不做聲。）
師：你能像剛才那位小朋友一樣發(fā)出你的請求嗎？
生：誰愿意和我交朋友??？請上來吧！
（喜歡足球的男生上來了。）
師：你們一起擺一個(gè)漂亮的姿勢吧！
（生各自擺喜歡的姿勢。）
（繼續(xù)擊鼓傳花。）
生自我介紹后表演背誦古詩。
師：古詩詞是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，有興趣的小朋友趕快來和他比一比吧！
（有相同興趣的學(xué)生一起背誦詩歌。）
教師小結(jié)：今天我們又認(rèn)識了這么多的新朋友，大家生活在我們這樣一個(gè)大家庭里，要相互關(guān)心、友好相處。
活動(dòng)拓展（作業(yè)）：請小朋友回到家里將你今天認(rèn)識的好朋友畫下來，下節(jié)課我們大家看看他畫得像不像。
教學(xué)反思：
《品德與生活》是一門以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程?；叵胛医痰摹段业男禄锇椤芬徽n，在以下幾個(gè)方面做了嘗試：
1.激發(fā)好奇心，誘發(fā)說話欲望。一開始，為了激發(fā)學(xué)生的好奇心，誘發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我設(shè)計(jì)了讓他們聽錄音作自我介紹，看見學(xué)生們躍躍欲試的樣子，于是，我就讓他們來猜一猜錄音中的她到底是誰。這樣來激發(fā)他們的說話欲望。
2.靈活選擇活動(dòng)方式。興趣是學(xué)習(xí)之魂，《品德與生活》作為一門活動(dòng)型的綜合課程，它所呈現(xiàn)的文化是一種兒童文化，力求“童心”、“童趣”。如果教師能夠把握教材和兒童的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)各種豐富多彩的活動(dòng)形式，就容易激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈情緒，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體能動(dòng)性，使他們主動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。所以，我又設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)環(huán)節(jié)，向?qū)W生介紹黑板上的美麗大花園，鼓勵(lì)學(xué)生成為大花園中的一員，成為新班級中的一員。不過，貼上去之前還要自告奮勇地上臺先向大家介紹一下自己。目的是讓學(xué)生再次體會(huì)交際的方法，鍛煉交際的能力。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)里我設(shè)計(jì)了一個(gè)這樣的活動(dòng)，讓學(xué)生聽著美妙的音樂，在班中做流動(dòng)性交際活動(dòng)，讓他們運(yùn)用剛剛學(xué)會(huì)的交際方法，大膽地去實(shí)踐一下。
第二課時(shí)
活動(dòng)內(nèi)容：老師，您好
活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)生準(zhǔn)備繪畫工具，并盡快熟悉和認(rèn)識新老師。
活動(dòng)過程：
1.導(dǎo)入：出示班級教師照片，請學(xué)生認(rèn)一認(rèn)照片上的人是誰。
2.介紹：學(xué)生自由介紹自己認(rèn)識的老師。
3.繪畫：學(xué)生畫自己最喜歡的一位老師，并談?wù)勛约簽槭裁聪矚g這位老師。
4.講故事：請學(xué)生講一個(gè)自己和老師之間發(fā)生的故事，尤其注意讓學(xué)生談?wù)勛约寒?dāng)時(shí)的感受，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)老師和學(xué)生之間的親密友好，培養(yǎng)學(xué)生對老師的尊敬、信任之情。
認(rèn)識新朋友教案小班篇二
我是一個(gè)很喜愛小動(dòng)物的男孩，看到它們在我的精心喂養(yǎng)下可以健康、快樂地成長，我感到很高興。我把它們看做我的朋友，我的這些朋友有會(huì)唱歌的小鳥、可愛的小烏龜、漂亮的金魚，現(xiàn)在我又有了一個(gè)新朋友，小倉鼠。
這只小倉鼠是姐姐送給我的，它身體很小，就像雞蛋那樣大，渾身是白色的毛，把它捧在手心里感覺軟軟的。它的眼睛又小又圓，鼻子尖尖的，只要一有動(dòng)靜它的小耳朵就會(huì)立刻豎起來，東張西望地看看發(fā)生了什么事情。因?yàn)樾}鼠很喜歡吃瓜子，所以我給它起的名字就是“瓜子”，它還愛吃餅干、奶酪、蘋果，連媽媽給它的薯片都吃得干干凈凈。白天“瓜子”總是趴在它自己的睡房里睡覺，到了晚上它就會(huì)起來活動(dòng)，在籠子里上上下下地玩?zhèn)€不停。它最愛玩的是滑輪，它在滑輪里飛快地奔跑，滑輪就會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)不停，希望我的這個(gè)新朋友每天都可以這樣開心！
認(rèn)識新朋友教案小班篇三
步步高升第一杯：酒倒三分滿，又稱龍灑點(diǎn)滴、財(cái)運(yùn)當(dāng)頭，我祝您財(cái)達(dá)三江、運(yùn)通四海, 請。
步步高升第二杯：酒倒一半、福氣不斷，祝您名利雙收、事業(yè)有成，先生您請。
步步高升第三杯：俗稱酒滿敬人、酒滿為敬，您看呀!酒杯是圓的，酒是滿的，我祝愿您今后的事業(yè)圓圓滿滿，請。
百川到東海，何時(shí)再干杯，現(xiàn)在不喝酒，將來徒傷悲
跟著感覺走，這次我喝酒。---咳，沒辦法，喝了吧
東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，今天喝酒誰怕誰?
感情深不深?深!那就不怕打吊針!
感情鐵不鐵?鐵!那就不怕胃出血!
1、激動(dòng)的心，顫抖的手，我給領(lǐng)導(dǎo)到杯酒，領(lǐng)導(dǎo)不喝嫌我丑?！拷o領(lǐng)導(dǎo)敬酒
2、領(lǐng)導(dǎo)在上我在下，您說幾下來幾下。 ——女士和領(lǐng)導(dǎo)碰杯
5、美酒倒進(jìn)白瓷杯，酒到面前你莫推，酒雖不好人情釀，遠(yuǎn)來的'朋友飲一杯?！獌?nèi)蒙古草原人的敬酒歌。
6、感情深一口悶，感情淺舔一舔?！o朋友敬酒
7、日出江花紅勝火，祝君生意更紅火?！埥?jīng)商下海者喝一杯
8、結(jié)識新朋友，不忘老朋友?！c新老朋友共干一杯
9、朝辭白帝彩云間，半斤八兩只等閑?！?jiǎng)窈镁屏恐?BR> 10、危難之處顯身手，妹妹(兄弟)替哥喝杯酒。
11、危難之處顯伸手，該出手時(shí)就出手，兄弟我替她喝個(gè)酒。——這一經(jīng)典酒令多用于英雄救美者。
12、天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)，一杯一杯往下傳 。
13、天上無云地下旱，剛才那杯不能算 。
14、路見不平一聲吼，你不喝酒誰喝酒?——令打酒官司的人喝一杯
15、市場經(jīng)濟(jì)搞競爭，快將美酒喝一盅?！糜跇I(yè)務(wù)宴請
16、要讓客人喝好，自家先得喝倒。--用于本單位自家人飲酒。
17、女有貌，朗有才，杯對杯，一起來。——與女士飲。
18、床前明月光，疑是地上霜，舉杯約對門，喝酒喝個(gè)雙。--與對面朋友飲
19、啥話也別說，最親是大哥?！c年長者飲
20、感情鐵不鐵? 鐵! 那就不怕胃出血!
感情深不深? 深! 那就不怕打吊針! ——敬朋友
酒桌酣戰(zhàn)經(jīng)典對酒詞
甲：酒量不高怕丟丑，自我約束不喝酒。
乙：相聚都是知心友，放開喝杯舒心酒。
甲：萬水千山總是情，這杯不喝行不行?
乙：一條大河波浪寬，這杯酒說啥也得干!
甲：來時(shí)夫人有交代，少喝酒來多吃菜。
乙：酒壯英雄膽，不服老婆管。
君子之交淡如水——以茶代酒
我為大家唱支歌，唱完不好再說喝。
認(rèn)識新朋友教案小班篇四
下午認(rèn)識了胡姐姐，一個(gè)很高很瘦的女孩子。
之所以不說她很漂亮，是因?yàn)樗纳聿谋饶樀案拥匚?。平時(shí)素顏的她很可愛，但她也會(huì)化妝，很會(huì)搭配，隨便一出手就是模特的風(fēng)格。
胡姐姐在上學(xué)的時(shí)候，就跟一個(gè)假小子一樣，剪了一頭短發(fā)，還被食堂的阿姨誤認(rèn)為是男孩子呢。
在上大二的時(shí)候，她就和同學(xué)開始創(chuàng)業(yè)了。
因?yàn)樗约旱膫€(gè)子很高，又很纖瘦，所以穿什么衣服都很漂亮，就是天生的衣架子，所以她選擇了做服飾行業(yè)。
除此之外，她還很愛唱歌，是個(gè)敢于在臺上表演的女孩，還自己學(xué)彈鋼琴。
當(dāng)別的同學(xué)還在為畢業(yè)后找工作為難時(shí)，她已經(jīng)從創(chuàng)業(yè)的小出租屋，到外面可以租到一個(gè)大的倉庫。
這和她自己平時(shí)的努力是分不開的，要不知她一直在給自己的服飾當(dāng)模特，而衣服總是要提前一個(gè)季節(jié)的，有時(shí)候零下九度還要拍春裝，把她凍的不輕。
不過她一直很努力，也一直很自律，所以讓更多的人知道她，了解她的小店，把事業(yè)做的有聲有色。
原來，每一個(gè)看似風(fēng)光的優(yōu)秀的人的背后，都是我們所不了解的努力的過往。了解一個(gè)很正能量的人，去汲取他們的積極觀念，是一件很棒的事。
認(rèn)識新朋友教案小班篇五
在這個(gè)歡快的'暑假里，發(fā)生了許多有趣的事情，理一理來數(shù)一數(shù)，第一要數(shù)養(yǎng)小狗。
還記得那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我的爸爸從外地出差歸來的時(shí)候，為我?guī)Щ亓艘粋€(gè)大紙箱。剛看到那個(gè)大紙箱的時(shí)候，我心里第一個(gè)想到的就是禮物，于是我迫不及待地跑過去打開來，哇！原來是一條毛絨絨的小狗，這讓我喜出望外。再仔細(xì)一看，這只狗還沒長大，但嘴中早已顯露出四顆又細(xì)又長的虎牙，它全身的皮毛呈黑色，毛質(zhì)非常光亮、摸上去軟軟的，四只小腳掌就像四個(gè)肉圓一樣圓嘟嘟的，而腳掌的前面則有白白的小指甲。它不論從哪方面看都非?？蓯?，討人喜歡。因此，我每天還給它喂新鮮的牛奶和面包，過了沒多久，它居然變得胖乎乎的了。每當(dāng)我外出歸來的時(shí)候，它總是第一個(gè)撲向我，和我抱在一起；就連每天晚上睡覺的時(shí)候，它也會(huì)離開自己的小窩，趴在我的床邊睡。
正是因?yàn)檫@條小狗的到來，使我的暑假生活增添了許多樂趣。在以后的日子里，我會(huì)更好地去愛護(hù)它、照顧它，和它做永遠(yuǎn)的好“朋友”
認(rèn)識新朋友教案小班篇六
我認(rèn)識了一個(gè)新朋友
朋友如醇酒，味濃而易醉;朋友如花香。芬芳而淡雅;朋友是秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩意;朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是書，它比書更絢麗;朋友不是歌，它比歌更動(dòng)聽;朋友應(yīng)該是詩——有詩的飄逸;朋友應(yīng)該是夢——有夢的美麗;朋友更應(yīng)該是那意味深長的散文，寫過昨天又期待未來。
我認(rèn)識了一個(gè)新朋友。
我剛從臨?；貋?，在小區(qū)門口遇到了爸爸，爸爸告訴我說新來了一個(gè)朋友，他去停車，叫我先上去。我一上樓就看到了那個(gè)朋友，我害羞地打了一個(gè)招呼，換好衣服，就自己看電視了。過了一會(huì)兒，爸爸也上來了，爸爸說那個(gè)哥哥很會(huì)走五子棋，叫我和他斗一斗，看誰厲害。
我和他玩了四盤，我贏了三回，他只贏了一次。爸爸高興地說道：“好!好!”我也高興地奔出了書房。過了一會(huì)兒，媽媽也回來了，朋友玩電腦，我看《喜羊羊與灰太狼》。過了一會(huì)兒，媽媽把飯做好了，那個(gè)朋友招呼我吃飯，我們就這樣認(rèn)識了。
認(rèn)識新朋友教案小班篇七
汪柱的'一張圓臉龐，一雙明亮的大眼睛，總愛一眨一眨的，閃耀著歡快溫和的光，那小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著，一張不大不小的嘴長在圓圓的小臉上，說起話來有條有理，使人心悅誠服。
張華宇長的有些纖弱，臉是鵝蛋形的，加上一雙明凈的眼睛，像是畫上去的眉毛。一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一個(gè)圓圓的，他有些時(shí)侯會(huì)給女生們開開玩笑，就像一個(gè)機(jī)靈鬼。
陳伊豪的長圓臉上，兩只大而黑的明亮的眼睛是他情緒的信號燈，小燈明亮明亮的，就知道他很高興，如果小燈罩上了煙霧，那就是他憂心如焚的時(shí)候。
我們幾個(gè)同學(xué)一下課就直奔操場，你們知道是干什么嗎？當(dāng)然是去打乒乓球啦
雖然有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績不怎么樣，但是他們的乒乓球技術(shù)還是一流的，我一發(fā)球過去，他又把球打過來了，就這樣打著打著。突然，他就在一怒之下，用拍子一巴掌給我打過來，又被我接了過去。這時(shí)，他似乎用完了全身的力氣又給我了一巴掌。這時(shí)可沒有那么幸運(yùn)了。乒乓球像一股帶著惱氣向我涌來，從我身邊擦肩而過。
啊！這些新同學(xué)帶給我不少歡笑；帶給我多少甜蜜呀！我堅(jiān)信，朋友才是世界上最珍貴的！
認(rèn)識新朋友教案小班篇八
今天，我去大姨家玩。
在這里，我認(rèn)識了兩個(gè)伙伴，他們是一對姐弟，姐姐叫吳文林，弟弟叫吳建行，文林會(huì)打麻將，而且打的很好，第一次跟她玩的時(shí)候，好幾次我都輸了，我承認(rèn)我是她的手下敗將，說她很厲害，可是她還謙虛地說：“還有人比我打的更好呢！”
“吃飯嘍`````”大姨叫著，我們這才停止了游戲，回到飯桌吃飯了。
今天我玩得真開心！
認(rèn)識新朋友教案小班篇九
小學(xué)升初中，我從一個(gè)城鎮(zhèn)到了另一個(gè)城鎮(zhèn)。
一時(shí)間，我的朋友圈出現(xiàn)了斷痕。
因?yàn)榈赜虻母糸u，我的'好朋友們都不在我身邊了。周末，不再有人來找我玩，偶爾的一兩個(gè)電話終究不如面對面，手牽手地玩耍。
我把自己的時(shí)間大部分交給了電視。似乎電視成了我的新朋友。
爸媽看我天天一人窩在家，就幫我報(bào)了英文補(bǔ)習(xí)班。
抱著忐忑的心情，我跟隨爸爸走進(jìn)了那個(gè)小教室。
那里，已經(jīng)有十幾個(gè)和我差不多大的男生和女生。
我的個(gè)子高，老師讓我坐在了最后一排，和一個(gè)比我還略高點(diǎn)，有著白皙皮膚的女孩坐在一起。
”你好，我是娜娜?！?BR> 我有些不好意思地笑著，也報(bào)上了我的名字。
課間休息的時(shí)候，兩個(gè)娜娜就和我聊起了天，聊起了小學(xué)的生活，聊起了興趣愛好。
真好，我又有了新朋友。
認(rèn)識新朋友教案小班篇十
長期以來我們發(fā)現(xiàn)每年新生入學(xué)后都會(huì)有一部分的同學(xué)產(chǎn)生不適應(yīng)的現(xiàn)象，甚至哭著鬧著不想來上學(xué)，特別是在我們這種寄宿制的學(xué)校里，這種現(xiàn)象就更為明顯。其中我們發(fā)現(xiàn)原因之一是這類學(xué)生依賴性大，在家嬌寵任性，到了寄宿制學(xué)校難以適應(yīng)群體生活，不懂得該如何主動(dòng)地去認(rèn)識新朋友，不懂得怎樣跟同學(xué)相處等。因此我們學(xué)校很早就開始每年開學(xué)前就對新入學(xué)的一年級新生進(jìn)行“關(guān)愛新生”團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，通過快樂的團(tuán)隊(duì)游戲讓學(xué)生認(rèn)識新朋友，融入新集體。我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)過這樣的培訓(xùn)，學(xué)生更容易適應(yīng)學(xué)校的生活。而《認(rèn)識新朋友》這節(jié)課就是在此基礎(chǔ)上修改而成，讓它變得更有針對性，更適合班級內(nèi)開展。下面就來談?wù)勥@節(jié)課的一些感受和體會(huì)。
一、活動(dòng)適當(dāng)創(chuàng)新，更適合一年級學(xué)生
我本人不主張照搬照抄一些已有的活動(dòng)，因?yàn)榛顒?dòng)是為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，為學(xué)生主體服務(wù)。如果只是為了活躍氣氛來開展活動(dòng)，我覺得是本末倒置。如何設(shè)計(jì)一些符合教學(xué)目標(biāo)有適合該年齡學(xué)生開展的活動(dòng)是我一直思考的問題。就如有些人認(rèn)為課前熱身不一定要跟上課的主題相符，當(dāng)然我覺得這也沒有錯(cuò)，但是能設(shè)計(jì)與主題相符的'熱身活動(dòng)無疑是最好的。就如該課的課前熱身“大朋友、小朋友”，這是我從“大西瓜、小西瓜”的游戲中得到的靈感，經(jīng)我這么一改造，既與本課的主題相符，又起到課前熱身的作用。另外，“朋友成群”的游戲也是從“人以群分”的游戲中修改而成，讓他們先拉手圍圈邊走邊唱兒歌“找朋友”。老師說找?guī)讉€(gè)朋友，幾個(gè)同學(xué)就抱在一起，并相互喝彩。學(xué)生非常感興趣，找到朋友的同學(xué)特別興奮。在這樣的游戲中學(xué)生之間的感情迅速升溫。
二、問題巧妙提出，讓學(xué)生體會(huì)更深
我比較重視每個(gè)活動(dòng)后的分享環(huán)節(jié)，雖然有些人認(rèn)為，對于小學(xué)一年級的學(xué)生能分享出什么來呢？做做游戲就算了。雖然對于他們來說，談不出什么高深的見解，只能談到一些很表面的很淺層的東西。但是我覺得只要他們能談出哪怕只是一點(diǎn)感受，這已經(jīng)足夠讓他們體會(huì)到活動(dòng)的真正意義。所以在本課當(dāng)中每做完一個(gè)活動(dòng)我都會(huì)設(shè)計(jì)一兩個(gè)適合他們回答的問題，引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎蓟顒?dòng)的收獲。我發(fā)現(xiàn)只要教師引導(dǎo)得好，學(xué)生還是能談出自己的收獲，就例如在“朋友成群”的活動(dòng)中有同學(xué)就談到“不要害羞，要大膽一點(diǎn)才能交到更多的朋友”。“要跟同學(xué)們一起玩，就能交到朋友?！钡取Ｋ麄兌颊劦貌诲e(cuò)，因?yàn)檫@些都是他們的切身體會(huì)。
三、抓住學(xué)生心理,激發(fā)學(xué)生的興趣
從心理學(xué)的角度來看，同樣的內(nèi)容，采用學(xué)生感興趣的方式，學(xué)生接受起來會(huì)更加樂意和主動(dòng)。在《認(rèn)識新朋友》這節(jié)課里，我采取了低年級學(xué)生最喜歡的做游戲的方式，讓他們通過一個(gè)個(gè)有趣的活動(dòng)，認(rèn)識新朋友融入新集體，掌握交新朋友的方式方法等。在課堂里，我發(fā)現(xiàn)這樣的形式學(xué)生很感性趣，課堂活躍，學(xué)生參與度高。一堂課下來，他們之間的感情明顯加深，彼此之間不再陌生。
四、不足之處
由于這一節(jié)是活動(dòng)課，在心理活動(dòng)室開展，以做游戲的方式開展，學(xué)生特別興奮。所以對于管理學(xué)生課堂紀(jì)律方面顯得有點(diǎn)吃力。學(xué)生往往在做完一個(gè)活動(dòng)之后難以迅速靜下心來認(rèn)真聽其他同學(xué)分享他們的感受和體會(huì)。另外，為了活動(dòng)方便，我在活動(dòng)場地沒有放置桌子和椅子，學(xué)生是席地而坐，因此學(xué)生在坐姿方面顯得有些隨便。經(jīng)過思考，我認(rèn)為這兩個(gè)方面是可以改進(jìn)的。首先我可以開展小組紀(jì)律競賽的方式，在上課之前給他們講清楚比賽的規(guī)則。例如：坐姿端正，不隨便插話，認(rèn)真聽別人回答，按老師的要求進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)后迅速安靜坐好等。凡是做得好的組在小組的評分欄里加紅花，凡是沒有按照老師的要求去做的小組就扣除小紅花。最后累計(jì)紅花數(shù)最多的小組獲勝。另外，在每個(gè)小組里設(shè)定一個(gè)小組長，當(dāng)好老師的小助手，管理好本組學(xué)生的紀(jì)律，提醒他們按老師的要求做好等。相信這樣的方式對他們的紀(jì)律會(huì)有很大的約束作用。
認(rèn)識新朋友教案小班篇十一
我是一個(gè)很喜愛小動(dòng)物的男孩，看到它們在我的精心喂養(yǎng)下可以健康、快樂地成長，我感到很高興。我把它們看做我的朋友，我的這些朋友有會(huì)唱歌的小鳥、可愛的小烏龜、漂亮的金魚，現(xiàn)在我又有了一個(gè)新朋友，小倉鼠。
這只小倉鼠是姐姐送給我的，它身體很小，就像雞蛋那樣大，渾身是白色的毛，把它捧在手心里感覺軟軟的。它的眼睛又小又圓，鼻子尖尖的，只要一有動(dòng)靜它的小耳朵就會(huì)立刻豎起來，東張西望地看看發(fā)生了什么事情。因?yàn)樾}鼠很喜歡吃瓜子，所以我給它起的名字就是“瓜子”，它還愛吃餅干、奶酪、蘋果，連媽媽給它的薯片都吃得干干凈凈。白天“瓜子”總是趴在它自己的睡房里睡覺，到了晚上它就會(huì)起來活動(dòng)，在籠子里上上下下地玩?zhèn)€不停。它最愛玩的是滑輪，它在滑輪里飛快地奔跑，滑輪就會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)不停，希望我的這個(gè)新朋友每天都可以這樣開心!
認(rèn)識新朋友教案小班篇十二
“噢耶!”我終于擁有了一部自己的.手機(jī)了，而且還是一部聯(lián)想的智能手機(jī)。
在廣州工作的叔叔回來了，我欣喜若狂，因?yàn)槊看问迨寤貋矶紩?huì)送我一份大禮，今年會(huì)送什么呢?我懷著疑惑和激動(dòng)的心情去迎接叔叔。一見到叔叔，我就迫不及待的問叔叔：叔叔，你這次又給我?guī)裁戳?”叔叔笑了笑，拿出一部手機(jī)，遞給了我，我開心極了，恨不得讓全世界的人都知道這個(gè)好消息——俺趙俊銘有手機(jī)了!我一拿起手機(jī)，就下載起東西來，下載什么呢?當(dāng)然是下游戲唄!我下載了一天一夜，下載了上百個(gè)游戲!你要想玩，過來啊!保證你玩一天也玩不完!植物大戰(zhàn)僵尸，憤怒的小鳥，打地鼠，水果忍者，捕魚高手，3d坦克，應(yīng)有盡有!開始幾天我興致勃勃，可玩了幾天，就感覺沒什么興趣了。再下載點(diǎn)什么好呢?我思考了一番，我最后決定下點(diǎn)實(shí)用的軟件，可下點(diǎn)什么呢?我最喜歡聽故事?？砂职謰寢尶偸翘?，老沒空給我講故事。我和往常一樣打開了手機(jī)，突然一個(gè)叫“懶人聽書”的軟件吸引了我，上面介紹說有上千本書可以聽，還有兒歌，英語，有百家講壇，有了懶人聽書，易中天的品三國，玄奘西游，探索宇宙，英雄項(xiàng)羽都成了我喜歡聽的故事。每天晚上，我都要躺在被窩里美美的聽上一段。我還下載了防壞人的“警笛模擬器”防盜的“防盜狗”，我的手機(jī)一下子便由“游戲機(jī)”變成了“實(shí)用機(jī)”了!
我要永遠(yuǎn)的和我的“新朋友”在一起，因?yàn)樗鼛Ыo了無限的快樂!
認(rèn)識新朋友教案小班篇十三
1.知道幼兒園里有許多小朋友，愿意和大家一起做游戲。
2.能關(guān)注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。
3.能比較大膽地在集體面前說出自己的姓名。
人物貼絨兩個(gè)、衛(wèi)生小卡四張、音樂、錄音機(jī)
培養(yǎng)幼兒積極觀察表達(dá)的能力，有說的愿望。
(1)介紹紅紅
(2)向紅紅問好，幼兒自我介紹。
(3)觀察紅紅，說說喜歡紅紅嗎?為什么?
(4)介紹紅紅自己會(huì)做的事。說說紅紅會(huì)做的事。
(5)表達(dá)自己愿意與紅紅交朋友的愿望想法。
(1)觀察東東，說說對東東的感受。
(2)友愛教育，勸說東東。
(3)幫助東東，說說怎樣讓東東變干凈。
(4)教具操作，語言同步東東的衛(wèi)生行動(dòng)。
(5)說說東東自己會(huì)做的事。
(6)說說夸贊的話。
(1)說說自己會(huì)做的事。(告訴老師，小朋友，兩位新朋友)
(2)聽音樂動(dòng)一動(dòng)，演演自己會(huì)作的事。
5、對幼兒今后的日常生活習(xí)慣提出適當(dāng)要求。
1.游戲時(shí)，可拍攝下幼兒交朋友時(shí)的`錄像。游戲結(jié)束后，與幼兒一起觀看，講述"我和誰一起玩游戲"。
2.對于膽小的幼兒，要鼓勵(lì)他（她）大膽參與活動(dòng)，如果幼兒不愿意，千萬不要強(qiáng)求。
3.提供閱讀材料2《坐車》，指導(dǎo)幼兒觀察并回答圖書中的問題。
小提示：孩子上幼兒園，或者上幼兒園由于升班或其他原因變換了班級或老師后，就應(yīng)有意地問問孩子上的是什么班，班上有幾位老師，都姓什么。
對大一點(diǎn)的孩子，還可以問問園主任姓什么，廚房的師傅們姓什么，每位老師或阿姨每天做些什么工作，給孩子講講老師、阿姨的工作很辛苦，讓孩子知道自己在幼兒園能吃得好、玩得好，能學(xué)到許多知識，都是與幼兒園的每一位工作人員的辛勤勞動(dòng)分不開的，培養(yǎng)孩子愛他們、尊敬他們的感情。
認(rèn)識新朋友教案小班篇十四
我們聯(lián)系的方式很多的，校信通(教學(xué))、家園聯(lián)系手冊、老師的博客、園的網(wǎng)站、口頭交流、電話交流、我的博客留言等等。
1.知道幼兒園里有許多小朋友，愿意和大家一起做游戲。
2.能關(guān)注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。
3.能比較大膽地在集體面前說出自己的姓名。
1.活動(dòng)前幼兒自由地一起玩。
2.每個(gè)幼兒照片一張(將幼兒的照片制成ppt更好)。
3.閱讀材料2《坐車》。
1、請幼兒在照片堆中找一找自己。
(2)幼兒找照片，并說:"我在這里，我叫xxx。"
2.請幼兒找一找自己的好朋友，并說說他在哪里。
(1)指認(rèn)照片上一名幼兒。
提示語:找一找，說說照片上的小朋友在哪里?告訴我們他叫什么名字?
(2)指認(rèn)座位旁的一名幼兒。
提示語:你座位旁的新朋友叫什么名字?找一找，他的照片在什么地方?
3.請幼兒找個(gè)新朋友做游戲。
(1)幼兒找個(gè)新朋友拉拉手，說說自己的名字，相互簡單交流。
(2)和朋友一起唱歌《我愛我的.幼兒園》。
方。指方法。學(xué)習(xí)語文沒有捷徑，但絕對是要講方法的。方法因人而異，但原則是需遵循的。古人講：工夫在詩外，很適合現(xiàn)在語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。綜觀近幾年來的高考，我們不難發(fā)現(xiàn)，要從課本中尋找到高考試卷的標(biāo)準(zhǔn)答案幾乎是不可能的事，這也就是說，學(xué)習(xí)語文要靈活，不能死板，要以教材為參照，舉一反三，活學(xué)活用?！拔恼卤咎斐?，妙手偶得之”原指寫文章的最佳狀態(tài)，引用到這里就是指學(xué)習(xí)語文的感覺，只要有了這種感覺，你的語文水平也就真出來了。學(xué)習(xí)語文的方法還很多，此處我不多講，在今后共同學(xué)習(xí)的過程中我們還有更多的機(jī)會(huì)一起探討，就此打住。
1.游戲時(shí)，可拍攝下幼兒交朋友時(shí)的錄像。游戲結(jié)束后，與幼兒一起觀看，講述"我和誰一起玩游戲"。
2.對于膽小的幼兒，要鼓勵(lì)他(她)大膽參與活動(dòng)，如果幼兒不愿意，千萬不要強(qiáng)求。
3.提供閱讀材料2《坐車》，指導(dǎo)幼兒觀察并回答圖書中的問題。