為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
評選工作方案篇一
各基層黨組織、全體黨員在學(xué)院建設(shè)發(fā)展中，開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，為跨入全省高職院校先進(jìn)行列發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。經(jīng)學(xué)院黨委研究，決定在建黨96周年“七一”期間表彰一批先進(jìn)集體和優(yōu)秀個人，為確保表彰工作順利進(jìn)行，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
學(xué)院在職教職工正式黨員（含臨聘人員）。
根據(jù)學(xué)院有關(guān)規(guī)定要求及各黨總支黨員情況，明確以下分配名額。
1“‘五好’基層黨組織”推薦條按照學(xué)院黨委“先進(jìn)黨總支（支部）”評選條結(jié)合“五好”要求執(zhí)行，“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”推薦條按照學(xué)院黨委“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”評選條執(zhí)行。
2根據(jù)州直黨工〔20xx〕16號要求，各黨總支重點(diǎn)推薦脫貧攻堅中駐村黨員及為推動脫貧攻堅工作作出突出貢獻(xiàn)的非駐村黨員。
1充分發(fā)揚(yáng)民主，堅持公平、公正、公開，自下而上、逐級審核原則，接受全體教職工監(jiān)督。
2各黨總支按照推薦條評選上報，上報的“‘五好’基層黨組織”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，由學(xué)院黨委審定公示后確定表彰對象。上級黨組織的表彰，從學(xué)院黨委表彰的對象中擇優(yōu)推薦。
各黨總支推薦評選的“‘五好’基層黨組織”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”須填寫相關(guān)表冊和先進(jìn)事跡紙質(zhì)材料（100字左右）一式兩份，連同電子檔于6月14日前交組織人事部，電子檔發(fā)送至組織人事部郵箱。
根據(jù)州府辦函〔20xx〕xx號，按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
評選工作方案篇二
為保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的年會節(jié)目評選工作方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
20xx年新年聯(lián)歡會節(jié)目
1．節(jié)目主題積極，樂觀向上，寓意俱佳；
2．節(jié)目內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，能展現(xiàn)學(xué)院特色；
3．節(jié)目形式新穎，編排有創(chuàng)意；
4．節(jié)目演繹精彩，舞臺表現(xiàn)佳，能展示教職工精神風(fēng)貌；
5．演員表演到位，互動性強(qiáng)，觀眾反響良好；
6．同類型節(jié)目中取最優(yōu)。
1．觀眾最喜愛節(jié)目獎一名；
2．最佳團(tuán)隊表現(xiàn)獎一名；
3．最具創(chuàng)意獎一名；
4．最佳個人表現(xiàn)獎一名。
1．本次聯(lián)歡會節(jié)目評選組組織機(jī)構(gòu)如下：
組長：xx；
副組長：xx；
組員：xx；
2．每個獎項的評選由聯(lián)歡會節(jié)目評選組負(fù)責(zé)組織，現(xiàn)場觀眾在節(jié)目觀看結(jié)束后進(jìn)行投票；
3．同一個節(jié)目幾個單項獎之間不可兼得。
觀眾投票加和占60%，評選組委會委員投票加和占40%，最后總票數(shù)最高者獲獎。
1．公布節(jié)目評選方案，發(fā)放選票；
2．聯(lián)歡會結(jié)束后第二天，回收選票；
3．節(jié)目評選組委會統(tǒng)計選票數(shù)量，進(jìn)行加權(quán)；
4．得出最終結(jié)果，確定獲獎節(jié)目名單；
5．在營口理工學(xué)院網(wǎng)站公布獲獎結(jié)果，并對獲獎?wù)哌M(jìn)行表彰。
1．按照評選標(biāo)準(zhǔn)，本著公平、公正、公開的原則，認(rèn)真填寫選票；
2．本次評選的最終解釋權(quán)歸聯(lián)歡會節(jié)目評選組所有，未盡事宜，另行通知。
評選工作方案篇三
為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀員工評選工作方案，希望對大家有所幫助。
針對目前系統(tǒng)考核工作尚未展開，員工績效不明顯的情況，為了更好地體現(xiàn)“一起成長、一起升級”的人才管理政策，充分挖掘2、0xx年度工作表現(xiàn)優(yōu)異的員工和優(yōu)秀事跡，擬定本方案，用于對2、0xx年度優(yōu)秀員工的選拔操作工作。
1、、優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工為主、管理層員工為輔；
2、優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認(rèn)同；
3、評選過程中應(yīng)注重對客觀優(yōu)秀事跡的收集和驗證；
4、評選盡量保持各管理層級間進(jìn)行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。
1、成立評定小組是確保評選活動在公司管理層控制之下進(jìn)行的必要保障；同時由于評定小組由管理層各級領(lǐng)導(dǎo)組成，能夠使評選獲得各方認(rèn)可、客觀和公平的工作氛圍。
2、優(yōu)秀員工評定委員會的組成：
a）公司領(lǐng)導(dǎo)2、至4、人
b）部門負(fù)責(zé)人3、至5、名
c）人力資源開發(fā)中心經(jīng)理
d）考核專員
3、委員會的職責(zé)：
a）召開優(yōu)秀員工評定會議，擬訂評選計劃、安排評選各項具體事宜；
b）評定各提名人選的績效情況并給出結(jié)論。
4、輸出：
《評定小組成員名單》
1、部門績效狀況是評選優(yōu)秀員工的基礎(chǔ)，一個績效很差的部門很難有表現(xiàn)優(yōu)異的員工，評選優(yōu)秀員工首先應(yīng)考慮績效表現(xiàn)比較好的部門。
2、評價部門績效狀況的流程：
a）人力資源開發(fā)中心向下列部門和人員發(fā)放《部門績效評議表》：
總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門、分店、分公司；
b）各評議方本著客觀、公平原則進(jìn)行評議；
c）人力資源開發(fā)中心回收《部門績效評議表》，根據(jù)評價方權(quán)重比率統(tǒng)計各部門得分，排出次序；d）總經(jīng)理審批。
3、輸出：
《部門績效評議表》
《部門績效評議排序》
1、根據(jù)績效狀況評定次序?qū)Ω鞑块T進(jìn)行強(qiáng)制分布，形成良好、普通和較差三個級別
2、處于良好評定范圍內(nèi)的部門按1、：25比例申報優(yōu)秀員工人選（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/25得出的四舍五入的整數(shù)申報）
3、處于普通評定范圍內(nèi)的部門按1、：5：0比例申報優(yōu)秀員工人選（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/50得出的四舍五入的.整數(shù)申報）
4、處于較差評定范圍內(nèi)的部門原則上不給予申報名額，如遇特別情況另行確定。
5、部門人數(shù)不足25人的，按1、人申報。
6、輸出：
《優(yōu)秀員工侯選名額分配表》
2、基層人選和管理層人選因工作性質(zhì)不同而在各項指標(biāo)的權(quán)重方面有所不同；
3、《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》用于申報優(yōu)秀員工提名人選前的參考信息和對優(yōu)秀員工提名人選進(jìn)行的360度考評活動。
4、輸出：《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》
1、下列人員可以推薦優(yōu)秀員工提名人選：
總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)和人力資源開發(fā)中心
2、獲得申報資格的部門可按所獲名額進(jìn)行申報
3、未獲申報資格的部門如有成績特別優(yōu)異須進(jìn)行申報的，直接向總經(jīng)理申報
4、推薦人選不占申報人選名額
5、輸出：《優(yōu)秀員工提名申報表》（含推薦）
2、輸出：《優(yōu)秀員工提名人選名單》
1、優(yōu)秀員工評定小組協(xié)同人力資源開發(fā)中心對提名人選組織360度考評
2、考評流程：
a）選定主考部門和主考人
b）主考部門和主考人根據(jù)員工表現(xiàn)依據(jù)《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》填寫《考核表》
c）《考核表》評價等級為優(yōu)秀、良好、一般、需改進(jìn)、差五個等級
d）《考核表》匯總，統(tǒng)計成績
e）取得優(yōu)秀或良好成績的可考慮確定為優(yōu)秀員工，具體數(shù)量視考核結(jié)果而定。
3、輸出：
《考核表》
《考核成績匯總表》
2、形成《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》上報公司領(lǐng)導(dǎo)審核、總經(jīng)理審批
3、輸出：《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》
2、確定優(yōu)秀員工代表一名，形成《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》
3、輸出：
《優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料》
《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》
評選工作方案篇四
為大力實施科教興縣和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，弘揚(yáng)尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會風(fēng)尚，通過表彰各類優(yōu)秀教師和教育工作者，進(jìn)一步激勵教育系統(tǒng)廣大教師和教育工作者崇德向善、愛崗敬業(yè)，推進(jìn)全縣教育事業(yè)跨越式發(fā)展。通過表彰愛心助教典型企業(yè)或人物，展現(xiàn)社會各界關(guān)心教育、熱心助教典型事跡，進(jìn)一步呼吁社會關(guān)注教育和支持教育，為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的社會氛圍?？h委、縣政府決定在第3x個教師節(jié)到來之際，對為我縣教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校(園)長和長期關(guān)心和支持我縣教育事業(yè)并作出積極貢獻(xiàn)的“愛心助教典型企業(yè)或人物”進(jìn)行評選表彰。具體方案如下：
額
優(yōu)秀教師100名（其中最美教師10名）、優(yōu)秀班主任30名、優(yōu)秀校(園)長10名，共計140名；愛心助教典型企業(yè)或人物若干名。
（一）“優(yōu)秀教師”評選范圍：20xx—20xx學(xué)年度從事教育教學(xué)和教學(xué)研究工作的各級各類專任教師。
（二）“優(yōu)秀班主任”評選范圍：20xx—20xx學(xué)年度各級各類學(xué)校班主任。
（三)“優(yōu)秀校(園）長”評選范圍：全縣各中小學(xué)校長、幼兒園園長。
（四)“最美教師”評選范圍：以上幾類評選對象，符合條件均可參加“最美教師”評選(評選標(biāo)準(zhǔn)參照長文明辦〔20xx〕10文件相關(guān)規(guī)定）。
（五）“愛心助教典型企業(yè)或人物”評選范圍：長期以來關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的企業(yè)單位和個人。
凡取得辦學(xué)資格的民辦學(xué)校教師、校(園)長一并納入推薦參評范圍。
（一）“優(yōu)秀教師”評選條件
1、全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師義務(wù)，具有良好的職業(yè)道德，教書育人，為人師表。
2、思想政治表現(xiàn)好，愛崗敬業(yè)，以校為家，愛生如子，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，全面實施素質(zhì)教育，教育思想端正，關(guān)心學(xué)生的全面成長。
3、堅持在教學(xué)一線。積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，長期承擔(dān)一門及以上課程的專任教師。
4、認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。注重教學(xué)方法的改革，在教育教學(xué)研究、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面成績突出，所任學(xué)科教學(xué)成績高于同級同類學(xué)校平均水平，近三年教師專業(yè)知識考試成績均達(dá)合格等次以上。
（二）“優(yōu)秀班主任”評選條件
1、全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師義務(wù)，具有良好的職業(yè)道德，教書育人，為人師表。
2、思想政治表現(xiàn)好，愛崗敬業(yè)，全面實施素質(zhì)教育，教育思想端正，關(guān)心學(xué)生的全面成長。
3、在學(xué)生管理工作中開拓創(chuàng)新，成效顯著，具有良好的榜樣示范作用，在近幾年的班級管理工作中，學(xué)生沒有出現(xiàn)安全問題，班級學(xué)生學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，班級呈現(xiàn)明顯的凝聚力和進(jìn)取精神。
4、熱愛班主任工作，具有高尚的品德和情操，講究工作方法，尊重家長，愛護(hù)學(xué)生，不歧視學(xué)困生，在學(xué)生、家長和其他教師中有較高威信。
（三)“優(yōu)秀校(園）長”評選條件
1、全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師義務(wù)，具有良好的職業(yè)道德，作風(fēng)優(yōu)良，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，在工作中能起到模范帶頭作用。至少承擔(dān)一門主科教學(xué)的。
2、所教學(xué)科教學(xué)成績排名中等以上，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量總體水平較往年有較大幅度提升。
3、積極落實縣委、縣政府及教育部門安排的各項工作，學(xué)校單項工作排名均在中等以上。
4、近兩年學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量、校園文化建設(shè)等有較大起色。
5、廉潔自律，堅持原則，守紀(jì)律，講規(guī)矩，以上率下。
6、本學(xué)年以來管理的學(xué)校沒有發(fā)生安全責(zé)任事故。沒有違規(guī)違紀(jì)行為，學(xué)校氛圍良好。
（四）“最美教師”評選條件
1、全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師義務(wù)，職業(yè)道德高尚，教書育人，為人師表。
2、思想政治表現(xiàn)好，愛崗敬業(yè)，以校為家，愛生如子，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，全面實施素質(zhì)教育，教育思想端正，關(guān)心學(xué)生的全面成長。
3、積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，長期承擔(dān)一門及以上課程教學(xué)任務(wù)。
“最美教師”評選除了滿足以上條件外，還必須符合下列條件之一。
（1）熱心公益、服務(wù)社會。關(guān)心和支持社會公益事業(yè)，積極投身志愿者服務(wù)、社區(qū)服務(wù)和扶危濟(jì)困等公益活動，為建設(shè)美麗幸福家園、創(chuàng)建和諧社會作出積極貢獻(xiàn)的。
（2）工作業(yè)績突出。教育教學(xué)成績顯著，教學(xué)質(zhì)量連續(xù)多年在同學(xué)科中名列前茅，得到學(xué)生、家長及同行的廣泛認(rèn)可。
（3）愛校如家，愛生如子，關(guān)愛學(xué)困生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、留守兒童健康成長，切實加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理，真正幫助學(xué)生解決實際困難，事跡感人。
（4）在艱苦的條件下，克服生活和工作上的困難，做出令人敬仰的業(yè)績，在當(dāng)?shù)鼐哂休^好的示范帶動作用和社會影響力，口碑好，聲譽(yù)高，得到學(xué)校、社會和學(xué)生家長的廣泛認(rèn)可。
（5）以工作為重，長期堅持帶病上崗，事跡感人。
（五）“愛心助教典型企業(yè)或人物”評選條件
1、有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展，近三年來為我縣在投資辦學(xué)、捐資興教、扶貧助學(xué)方面踴躍捐款捐物，事跡突出，具有一定社會影響的企業(yè)和個人。
2、長期（至少3年）參與、支持教育發(fā)展，長期堅持在基層開展助教活動（含義工服務(wù)），并取得一定成績，具有社會影響力和示范帶頭作用的人士。
（一）充分發(fā)揚(yáng)民主，堅持公平、公正、公開，自下而上、逐級審核的原則，接受群眾監(jiān)督，做到社會公認(rèn)。
（二）堅持以師德表現(xiàn)、工作實績與貢獻(xiàn)作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真遴選，優(yōu)中選優(yōu)。
（三）今年推薦上報參加州級以上表彰評選的候選人，此次不再推薦，未當(dāng)選為州級以上表彰的人員直接作為此次表彰候選人。
有下列情形之一的人員不得參加優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校(園)長、“最美教師”評選。
1、年度考核基本合格及以下的；
2、專業(yè)知識考試不合格的；
3、違反師德師風(fēng)考評細(xì)則23條之一的。
（一)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校(園）長、最美教師評選程序
1、評選推薦采取自下而上、逐級審批申報方式進(jìn)行，各中學(xué)、中心校要按照評選條件，堅持公正、公開、公平的原則，嚴(yán)格評選程序，充分發(fā)動和依靠廣大教職工，實行民主推薦。要將評選條件和有關(guān)規(guī)定向教職工廣泛宣傳，增強(qiáng)評選工作的透明度。
2、各中學(xué)、中心校在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）評選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，成立評選工作小組，根據(jù)推薦分配名額及“評選條件”確定被推薦人選。
3、推薦人選確定上報前，應(yīng)在工作單位進(jìn)行公示，無異議后上報縣教育局。
4、縣評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員對照評選條件對推薦人選材料進(jìn)行審查，確定被表彰人選初步名單，報縣委、縣政府批準(zhǔn)表彰。
（二）愛心助教典型企業(yè)或人物評選程序
1、由學(xué)校根據(jù)掌握的情況，報推薦材料到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）督導(dǎo)辦，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）督導(dǎo)辦核實、匯總后報鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）評選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）評選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)評選條件確定被推薦人選，報教育主管部門備選。
2、縣評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員按照評選條件對推薦人選材料進(jìn)行審查，確定被表彰的企業(yè)和個人初步名單，報縣委、縣政府批準(zhǔn)表彰。
（一）申報表。
（二)典型事跡材料(要求準(zhǔn)確、真實、詳實，具有代表性、典型性、先進(jìn)性，字?jǐn)?shù)在1000字左右）。
上述申報材料一式三份，用a4紙雙面打印，連同電子版于20xx年8月20日下午17點(diǎn)前報送縣教育局政工股。
評選工作在縣教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立評選表彰工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在縣教育局，具體負(fù)責(zé)評選表彰工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要成立評選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教師節(jié)表彰評選推薦工作。
（一)評選表彰長順縣20xx年優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校(園）長、最美教師、愛心助教典型企業(yè)或人物，是激勵全縣廣大教育工作者獻(xiàn)身教育事業(yè)，鼓勵和呼吁社會各界關(guān)心支持教育的重要舉措之一，是一項十分嚴(yán)肅的工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）務(wù)必高度重視，要實事求是，堅持公開、公正、公平原則，根據(jù)評選條件及分配名額認(rèn)真開展評選推薦工作。
（二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道）推薦名額要兼顧村完小、辦學(xué)點(diǎn)和具備辦學(xué)資格的民辦學(xué)校。
（三)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道）要認(rèn)真搜集愛心助教典型企業(yè)或人物事跡，真正把關(guān)心支持我縣教育事業(yè)、為我縣教育事業(yè)做出一定貢獻(xiàn)的愛心助教典型企業(yè)或人物推薦出來。
（四)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道）計生、等部門要認(rèn)真做好被推薦人的資格審查工作。凡有違反黨紀(jì)政紀(jì)、計生政策、法律法規(guī)等記錄的，不得推薦參加評選表彰。
（五）逾期不報送材料的視為自動棄權(quán)。
（六）表彰所需經(jīng)費(fèi)由縣財政解決。
評選工作方案篇五
星元實驗學(xué)校三至六年級在校學(xué)生（以班為單位）
第九周周二（4月14日）下午3：30—4：30三年級6個班
周四（4月16日）下午3：30—4：30四至六年級6個班
?；@球場
以年級為單位，班為基數(shù)，采用兩個班比拼的方式進(jìn)行比賽，（三年級六個班分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決出比拼組，四至六年級各年級的兩個班分別為一個比拼組），按統(tǒng)一的路線進(jìn)、出場；各班自行設(shè)計比賽陣（隊）型，各班服裝自行安排（須統(tǒng)一）；除正在比賽的班級外，其余各班須在指定地點(diǎn)觀賽。
１、現(xiàn)場評分，采用百分制計分，計平均分排名。（各班缺賽人數(shù)按0.2分計人頭分，從平均分中扣除。）
２、三年級為一個水平單位，根據(jù)六個班最后得分的高低排名，取前三名；四至六年級各比拼組得分高的班級為獲獎班級（每個年級取前一名）。由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獎狀（證書），并計入班級考核獎。
組長：
副組長：
評委成員：
現(xiàn)場調(diào)度：
統(tǒng)計：
攝影：
音響：廣播站學(xué)生干部
項目
要求
分值
得分
服裝
服裝統(tǒng)一、整潔
１０分
精神狀態(tài)
精神飽滿
１０分
參賽陣型
新穎、合理
１０分
隊列隊形
入、退場快、齊、靜
１０分
領(lǐng)操
指揮得當(dāng)、動作標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美
１０分
廣播體操
動作標(biāo)準(zhǔn)、整齊、大方
5０分
合計
附：
１、比賽前10分鐘，各班按課間操的出場秩序至指定位置。參賽班級在指定侯賽區(qū)侯賽，比賽場地以籃球場中線為分界線分為a、b兩個賽區(qū)，入場時，由各參賽班級領(lǐng)操員指揮入場，各班根據(jù)各自編排的隊形在相應(yīng)的賽區(qū)內(nèi)迅速擺好參賽陣型準(zhǔn)備比賽（１分鐘）。
２、學(xué)生入場站定好位置后，須保持好立正姿勢靜候比賽，各班領(lǐng)操員根據(jù)安排的陣型合理安排位置，不得有任何小動作或說話聲音，否則將嚴(yán)格根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)扣分。
３、比賽完畢后，由領(lǐng)操員指揮集合隊形，有秩序地退出比賽場地，按指定路線回到本班指定區(qū)域。
４、在校學(xué)生必須參與此次比賽，特殊情況不能參加比賽的同學(xué)，須由評委組查實予以批準(zhǔn)后方可不記入?yún)①惷麊巍?BR> 評選工作方案篇六
依據(jù)《關(guān)于評選城鹽市名教師及初等教育和中等職業(yè)教育學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的通知》（鹽教人【2015】25號）和《關(guān)于印發(fā)城鹽市名教師名校長評選暫行辦法的通知》（鹽教人【2013】10號）文件精神，結(jié)合我校實際情況，對今年的推薦工作作如下安排。
各校區(qū)在職教師，凡參與推進(jìn)市區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展交流的人員由現(xiàn)任教學(xué)校優(yōu)先推薦。
根據(jù)市教育局推薦評選名額分配，我校推薦名額如下：名教師6名；學(xué)科帶頭人語文、數(shù)學(xué)學(xué)科各3—4名，其他學(xué)科各2名，幼教3—4名；教學(xué)能手語文、數(shù)學(xué)學(xué)科各4—5名，其他學(xué)科各3名，幼教4—5名；教壇新秀13名（其中小學(xué)組10名，幼兒園3名）。
所有申報人員都應(yīng)忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，模范履行教師職責(zé)；具有崇高的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神，教書育人，為人師表，與同志團(tuán)結(jié)協(xié)作。具備《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷和相應(yīng)的教師資格，身體健康。凡有違反教育部頒布發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》者，實行一票否決。
（一）名教師
1.曾獲得過縣級以上綜合表彰，近五年年度考核至少一次為優(yōu)秀等次。學(xué)科教學(xué)或德育工作在全市有較高知名度。
2.師德高尚，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在學(xué)生思想政治教育和班主任、輔導(dǎo)員工作方面有突出的專長和豐富的經(jīng)驗。
3.長期在教學(xué)工作第一線，工作量飽滿，課堂教學(xué)效果顯著，教育教學(xué)實績突出，受到同行專家公認(rèn)和教育對象贊譽(yù)。學(xué)科教學(xué)質(zhì)量列市、縣同類學(xué)校前茅，曾在市級以上優(yōu)質(zhì)課教學(xué)、基本功競賽中獲得優(yōu)異成績。
4.具有所教學(xué)科系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論知識、較高的專業(yè)技能和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，教育教學(xué)思想先進(jìn)，教育教學(xué)藝術(shù)精湛，個性風(fēng)格鮮明，富有特色，在教育教學(xué)改革中勇于創(chuàng)新，積極開展教育教學(xué)科研，并在本學(xué)科教學(xué)與研究中取得較為豐碩的成果。近五年來出版過有一定學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)專著（與他人合著者，本人至少承擔(dān)一半以上的撰寫任務(wù)）或作為第一作者在省級及以上教育教學(xué)刊物上發(fā)表過3篇以上本學(xué)科有較高水平的學(xué)術(shù)論文。主持過市級以上教學(xué)研究課題或承擔(dān)過本學(xué)科教改實驗任務(wù)并結(jié)題。
5.具有全局意識和奉獻(xiàn)精神，在教育教學(xué)改革中取得創(chuàng)造性的成果和作出重要貢獻(xiàn)，在推動本地區(qū)教育教學(xué)改革和學(xué)科建設(shè)方面成效突出，在指導(dǎo)培養(yǎng)青年骨干教師方面成績顯著，在素質(zhì)教育中起示范帶頭作用。近五年來，在市級以上開設(shè)過較高水平的公開課、示范課，承擔(dān)過市級專題講座或應(yīng)邀作學(xué)術(shù)報告并獲得較高評價。
6.從教滿12年，具備中級及以上職稱且聘任滿3年以上，原則上在市學(xué)科帶頭人中產(chǎn)生，特別優(yōu)秀者可越級申報。
（二）學(xué)科帶頭人
1.師德高尚，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在學(xué)生思想政治教育和班主任、輔導(dǎo)員工作方面有突出的專長和豐富的經(jīng)驗。近五年年度考核至少一次為優(yōu)秀等次。
2.長期在教學(xué)工作第一線，工作量飽滿，課堂教學(xué)效果顯著，教育教學(xué)實績突出，受到同行專家好評和教育對象贊譽(yù)。學(xué)科教學(xué)質(zhì)量列市、縣同類學(xué)校前茅，曾在縣級以上優(yōu)質(zhì)課教學(xué)、基本功競賽中獲得優(yōu)異成績。學(xué)科教學(xué)方面在全市有一定知名度。
3.具有所教學(xué)科系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論知識、較高的專業(yè)技能和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，教育教學(xué)思想先進(jìn)，在教育教學(xué)改革中勇于創(chuàng)新，積極開展教育教學(xué)科研。在省級以上公開刊物上獨(dú)立（或作為第一作者）發(fā)表或獲獎（省級以上教育主管部門組織）的本學(xué)科研究論文3篇以上（至少有1篇發(fā)表）；積極參加校本教研，主持過（或作為核心成員）市級以上教學(xué)科研課題研究并取得明顯成效。
4.具有科學(xué)精神和改革創(chuàng)新意識，在推動本地區(qū)教育教學(xué)改革和學(xué)科建設(shè)方面成效突出，在素質(zhì)教育中起示范帶頭作用。近五年來，在縣（市、區(qū)）及以上開設(shè)過較高水平的公開課、示范課，承擔(dān)過市級專題講座或應(yīng)邀作學(xué)術(shù)報告并獲得較高評價，有組織、有計劃培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師，被培養(yǎng)對象在教學(xué)方面取得明顯成績。
5.從教滿10年，具備中級及以上職稱，原則上在市教學(xué)能手或縣學(xué)科帶頭人中產(chǎn)生，特別優(yōu)秀者可越級申報。
（三）教學(xué)能手
1.積極參與學(xué)生管理和思想教育工作，擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員等德育工作3年以上，本人或所帶班級獲得校級（不含）以上表彰。
2.完成規(guī)定的工作量，教學(xué)效果優(yōu)良，學(xué)生和家長滿意度高；有較扎實的專業(yè)知識和教學(xué)基本功，能勝任所教學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，教學(xué)成績突出，為本校公認(rèn)的骨干教師。曾在縣級以上本學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)基本功競賽中和指導(dǎo)學(xué)生等方面獲得優(yōu)異成績。
3.積極參加校本教研，能有效解決本校本學(xué)科教學(xué)中的實際問題，近三年來，在市級以上刊物公開發(fā)表過本學(xué)科的教學(xué)論文，或在市級教育主管部門組織的本學(xué)科教學(xué)論文評選中獲獎；參與縣級以上教科研課題研究并按要求完成所承擔(dān)的研究任務(wù)。
4.在學(xué)科教學(xué)中積極發(fā)揮示范表率作用，積極承擔(dān)學(xué)校教學(xué)改革任務(wù)，開設(shè)過校級以上公開課、觀摩課并獲好評。
5.具備初級及以上職稱，年齡不超過40周歲。
（四）教壇新秀
1.積極參與學(xué)生管理和思想教育工作，擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員等德育工作2年以上，本人或所帶班級獲得校級以上表彰，或本人年度考核獲優(yōu)秀等次。
2.完成規(guī)定的工作量，教學(xué)效果優(yōu)良，學(xué)生和家長滿意率高。教學(xué)基本功扎實，教學(xué)過程規(guī)范，能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。能勝任一定年級段的循環(huán)教學(xué)，教學(xué)實績在本校名列前茅，參加過校級（不含）以上本學(xué)科教學(xué)競賽，認(rèn)真做好指導(dǎo)學(xué)生工作。
3.認(rèn)真鉆研教材，有一定的科研意識和科研能力，積極參加校本教研，教研論文在校級（不含）以上范圍內(nèi)交流或發(fā)表。
4.刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參加學(xué)校和社會公益活動。
5.具備初級職稱，年齡不超過35周歲。
1．成立學(xué)校推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組（9月22日）
組長：張斌
副組長：吳紅明祁曉霞倉定志李浩雷燕
成員：秦嶺董文歆蔡緒穩(wěn)左海電張愛民
肖琦孫世建張新高丁慶軍葛國興
祁正來吳淑婷張蕾
2．宣傳發(fā)動（9月25日）
3．個人申報階段（9月26—28日）
4．材料準(zhǔn)備階段（9月30日—10月7日）
5．材料報送學(xué)校（10月10日）
6．學(xué)校初審（10月12日）
7．推薦人選公示（10月16日—10月21日）
8．民意測評與課堂教學(xué)（10月22日—10月26日）
民意測評包括學(xué)生測評、家長測評、同行測評，由各校區(qū)校長室組織。
課堂教學(xué)視頻拍攝、教學(xué)評比、教學(xué)匯報由集團(tuán)教育教學(xué)協(xié)調(diào)部負(fù)責(zé)、各校區(qū)教導(dǎo)處、電教組協(xié)助完成，其中名教師、學(xué)科帶頭人申報對象需提供課堂教學(xué)錄像視頻1份（暴風(fēng)影音播放器須能打開），播放時間為：小學(xué)40分鐘，幼兒園25分鐘。教學(xué)能手需進(jìn)行課堂教學(xué)評比，并將成績隨評審材料上報。
9．材料報送市教育局（10月30日）
名教師、學(xué)科帶頭人的推薦材料分別評審，并依據(jù)積分、學(xué)科確定推薦人選；教學(xué)能手、教壇新秀的推薦材料一起評審，并依據(jù)積分、學(xué)科確定教學(xué)能手推薦人選后，再依據(jù)積分確定教壇新秀推薦人選。
名教師小學(xué)、幼兒園一起評審，其他獨(dú)立評審。
推薦人選申報校區(qū)由集團(tuán)統(tǒng)籌安排。
第一部分：工作總結(jié)和各類證明材料。
1．工作總結(jié)：全面、客觀地反映本人五年來（教學(xué)能手、教壇新秀為三年來）的思想政治表現(xiàn)、專業(yè)理論水平、實際工作能力和工作業(yè)績等情況，要求重點(diǎn)突出，條理清楚。一般分四個部分：一是個人簡歷；二是繼續(xù)教育情況；三是主要教育教學(xué)業(yè)績；四是列出近五年（三年）來發(fā)表（交流）或獲獎的、代表本人專業(yè)最高學(xué)術(shù)水平的論文題目，要寫清楚何年何月何刊（何地）發(fā)表（交流）等。
2．單位推薦意見：主要反映申報者的專業(yè)素質(zhì)和工作業(yè)績的綜合意見，并加蓋單位公章。
3．有關(guān)證書證明：身份證、學(xué)歷證書、學(xué)位證書、教師資格證書、職稱證書、聘書及有關(guān)獲獎證書、榮譽(yù)證書復(fù)印件及從事班主任及其他德育工作證明。
第二部分：反映教學(xué)水平和實績的材料
1．教學(xué)工作量、循環(huán)教學(xué)及反映教學(xué)效果和實績的材料。
2．優(yōu)質(zhì)課競賽、教學(xué)基本功競賽、技能大賽、創(chuàng)新大賽等獲獎材料。
3．優(yōu)秀教案、課件獲獎材料；指導(dǎo)學(xué)生獲獎材料。
第三部分：反映教科研情況的材料
1．課題研究材料（須提供課題立項、結(jié)題及階段性成果等相關(guān)材料）。
2．論著（譯著）。
3．論文（發(fā)表論文須提供雜志封面、目錄及作品正文原件，獲獎?wù)撐捻毺峁┇@獎證書復(fù)印件和論文內(nèi)容）。
第四部分：發(fā)揮示范作用的材料
1．開設(shè)公開課、示范課證明材料和開設(shè)講座的證明、講稿。
2．指導(dǎo)教師材料（申報教學(xué)能手、教壇新秀人員不需提供）。
1．參評材料每人一袋，設(shè)置詳細(xì)的目錄并編好頁碼裝訂成冊。參評材料中提供的.復(fù)印件，須經(jīng)市教育局人事處驗證。
評選工作方案篇七
為了確保事情或工作有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的十佳小孝星評選工作方案，希望能夠幫助到大家。
堅持以社會主義核心價值觀引領(lǐng)少年兒童為根本，以加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)、孝德教育活動為要求，通過評選“十佳小孝星”活動，樹立中、小學(xué)生中“知孝理、講孝德、踐孝行”的好典型，引導(dǎo)廣大中、小學(xué)生弘揚(yáng)孝道，踐行孝德，培育優(yōu)良品德。孝敬父母，尊敬長輩，知恩圖報，奉獻(xiàn)愛心。在家做一個孝敬父母的好孩子；在學(xué)校做一個尊重師長，有愛同學(xué)的好學(xué)生；在社會做一個尊老、愛老、助老，熱心奉獻(xiàn)的好小公民。營造人人踐孝行，人人揚(yáng)美德的良好氛圍。
1、三到六年級每班1人。
2、孝敬、關(guān)心、體貼父母；體諒父母辛勞，關(guān)心父母身體健康；尊重父母教導(dǎo)，不給、少給父母增加經(jīng)濟(jì)、精神負(fù)擔(dān)。
3、自己能做的事情自己做，為父母分擔(dān)力所能及的'家務(wù)；生活樸素、節(jié)約。
4、尊敬師長，體諒老師辛苦，尊重老師勞動。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)有愛，幫助同學(xué)熱心，富有同情心和愛心。學(xué)習(xí)勤奮。
5、具有社會功德。愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，遵守秩序，樂于助人。待人接物謙和有禮。
個人自薦——班級推薦——班主任審核——學(xué)校評鑒
推薦其中事跡突出的2名小孝星參加鎮(zhèn)評選
1、三到六年級推薦出來的小孝星需填寫評審表，并提供電子照片一張，（生活照、證件照都可）。評審表統(tǒng)一上交電子稿?！爸饕论E”，由學(xué)生自己寫或家長寫，班主任可幫其潤色?！爸饕论E”須400字以上。
2、9月25日前上交教導(dǎo)處。
3、我校將對“十佳小孝星”進(jìn)行表彰并頒發(fā)證書，他們的事跡會在學(xué)校網(wǎng)站上宣傳并在學(xué)校走廊展出。
評選工作方案篇八
為了進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)淮秦中學(xué)“江寧區(qū)學(xué)科帶頭人、青年骨干教師”課堂教學(xué)水平的提升，展示他們的課堂教學(xué)風(fēng)采，深入推進(jìn)淮秦中學(xué)“友善用腦”課堂教學(xué)改革，特舉辦南京市淮秦中學(xué)2015年高一、高二年級新一屆“江寧區(qū)學(xué)科帶頭人、青年骨干”教師展示課活動。
組長：z
副組長：z
組員：z
1.所有參加教師向全校教師開展示課一節(jié)，體現(xiàn)“友善用腦”教學(xué)理念和操作方法。
2.書面交流：每位開課老師上交一份本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計、課件（電子稿）。
3.學(xué)校組織進(jìn)行課堂實錄，進(jìn)行直播，全校教師參加聽課。
2015年6月15日（星期一）開始。
數(shù)字實驗室（求索樓二樓）
我校獲得江寧區(qū)第八屆高一、高二“江寧區(qū)學(xué)科帶頭人、青年骨干教師”
評選工作方案篇一
各基層黨組織、全體黨員在學(xué)院建設(shè)發(fā)展中，開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，為跨入全省高職院校先進(jìn)行列發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。經(jīng)學(xué)院黨委研究，決定在建黨96周年“七一”期間表彰一批先進(jìn)集體和優(yōu)秀個人，為確保表彰工作順利進(jìn)行，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
學(xué)院在職教職工正式黨員（含臨聘人員）。
根據(jù)學(xué)院有關(guān)規(guī)定要求及各黨總支黨員情況，明確以下分配名額。
1“‘五好’基層黨組織”推薦條按照學(xué)院黨委“先進(jìn)黨總支（支部）”評選條結(jié)合“五好”要求執(zhí)行，“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”推薦條按照學(xué)院黨委“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”評選條執(zhí)行。
2根據(jù)州直黨工〔20xx〕16號要求，各黨總支重點(diǎn)推薦脫貧攻堅中駐村黨員及為推動脫貧攻堅工作作出突出貢獻(xiàn)的非駐村黨員。
1充分發(fā)揚(yáng)民主，堅持公平、公正、公開，自下而上、逐級審核原則，接受全體教職工監(jiān)督。
2各黨總支按照推薦條評選上報，上報的“‘五好’基層黨組織”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，由學(xué)院黨委審定公示后確定表彰對象。上級黨組織的表彰，從學(xué)院黨委表彰的對象中擇優(yōu)推薦。
各黨總支推薦評選的“‘五好’基層黨組織”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”須填寫相關(guān)表冊和先進(jìn)事跡紙質(zhì)材料（100字左右）一式兩份，連同電子檔于6月14日前交組織人事部，電子檔發(fā)送至組織人事部郵箱。
根據(jù)州府辦函〔20xx〕xx號，按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
評選工作方案篇二
為保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的年會節(jié)目評選工作方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
20xx年新年聯(lián)歡會節(jié)目
1．節(jié)目主題積極，樂觀向上，寓意俱佳；
2．節(jié)目內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，能展現(xiàn)學(xué)院特色；
3．節(jié)目形式新穎，編排有創(chuàng)意；
4．節(jié)目演繹精彩，舞臺表現(xiàn)佳，能展示教職工精神風(fēng)貌；
5．演員表演到位，互動性強(qiáng)，觀眾反響良好；
6．同類型節(jié)目中取最優(yōu)。
1．觀眾最喜愛節(jié)目獎一名；
2．最佳團(tuán)隊表現(xiàn)獎一名；
3．最具創(chuàng)意獎一名；
4．最佳個人表現(xiàn)獎一名。
1．本次聯(lián)歡會節(jié)目評選組組織機(jī)構(gòu)如下：
組長：xx；
副組長：xx；
組員：xx；
2．每個獎項的評選由聯(lián)歡會節(jié)目評選組負(fù)責(zé)組織，現(xiàn)場觀眾在節(jié)目觀看結(jié)束后進(jìn)行投票；
3．同一個節(jié)目幾個單項獎之間不可兼得。
觀眾投票加和占60%，評選組委會委員投票加和占40%，最后總票數(shù)最高者獲獎。
1．公布節(jié)目評選方案，發(fā)放選票；
2．聯(lián)歡會結(jié)束后第二天，回收選票；
3．節(jié)目評選組委會統(tǒng)計選票數(shù)量，進(jìn)行加權(quán)；
4．得出最終結(jié)果，確定獲獎節(jié)目名單；
5．在營口理工學(xué)院網(wǎng)站公布獲獎結(jié)果，并對獲獎?wù)哌M(jìn)行表彰。
1．按照評選標(biāo)準(zhǔn)，本著公平、公正、公開的原則，認(rèn)真填寫選票；
2．本次評選的最終解釋權(quán)歸聯(lián)歡會節(jié)目評選組所有，未盡事宜，另行通知。
評選工作方案篇三
為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀員工評選工作方案，希望對大家有所幫助。
針對目前系統(tǒng)考核工作尚未展開，員工績效不明顯的情況，為了更好地體現(xiàn)“一起成長、一起升級”的人才管理政策，充分挖掘2、0xx年度工作表現(xiàn)優(yōu)異的員工和優(yōu)秀事跡，擬定本方案，用于對2、0xx年度優(yōu)秀員工的選拔操作工作。
1、、優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工為主、管理層員工為輔；
2、優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認(rèn)同；
3、評選過程中應(yīng)注重對客觀優(yōu)秀事跡的收集和驗證；
4、評選盡量保持各管理層級間進(jìn)行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。
1、成立評定小組是確保評選活動在公司管理層控制之下進(jìn)行的必要保障；同時由于評定小組由管理層各級領(lǐng)導(dǎo)組成，能夠使評選獲得各方認(rèn)可、客觀和公平的工作氛圍。
2、優(yōu)秀員工評定委員會的組成：
a）公司領(lǐng)導(dǎo)2、至4、人
b）部門負(fù)責(zé)人3、至5、名
c）人力資源開發(fā)中心經(jīng)理
d）考核專員
3、委員會的職責(zé)：
a）召開優(yōu)秀員工評定會議，擬訂評選計劃、安排評選各項具體事宜；
b）評定各提名人選的績效情況并給出結(jié)論。
4、輸出：
《評定小組成員名單》
1、部門績效狀況是評選優(yōu)秀員工的基礎(chǔ)，一個績效很差的部門很難有表現(xiàn)優(yōu)異的員工，評選優(yōu)秀員工首先應(yīng)考慮績效表現(xiàn)比較好的部門。
2、評價部門績效狀況的流程：
a）人力資源開發(fā)中心向下列部門和人員發(fā)放《部門績效評議表》：
總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門、分店、分公司；
b）各評議方本著客觀、公平原則進(jìn)行評議；
c）人力資源開發(fā)中心回收《部門績效評議表》，根據(jù)評價方權(quán)重比率統(tǒng)計各部門得分，排出次序；d）總經(jīng)理審批。
3、輸出：
《部門績效評議表》
《部門績效評議排序》
1、根據(jù)績效狀況評定次序?qū)Ω鞑块T進(jìn)行強(qiáng)制分布，形成良好、普通和較差三個級別
2、處于良好評定范圍內(nèi)的部門按1、：25比例申報優(yōu)秀員工人選（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/25得出的四舍五入的整數(shù)申報）
3、處于普通評定范圍內(nèi)的部門按1、：5：0比例申報優(yōu)秀員工人選（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/50得出的四舍五入的.整數(shù)申報）
4、處于較差評定范圍內(nèi)的部門原則上不給予申報名額，如遇特別情況另行確定。
5、部門人數(shù)不足25人的，按1、人申報。
6、輸出：
《優(yōu)秀員工侯選名額分配表》
2、基層人選和管理層人選因工作性質(zhì)不同而在各項指標(biāo)的權(quán)重方面有所不同；
3、《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》用于申報優(yōu)秀員工提名人選前的參考信息和對優(yōu)秀員工提名人選進(jìn)行的360度考評活動。
4、輸出：《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》
1、下列人員可以推薦優(yōu)秀員工提名人選：
總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)和人力資源開發(fā)中心
2、獲得申報資格的部門可按所獲名額進(jìn)行申報
3、未獲申報資格的部門如有成績特別優(yōu)異須進(jìn)行申報的，直接向總經(jīng)理申報
4、推薦人選不占申報人選名額
5、輸出：《優(yōu)秀員工提名申報表》（含推薦）
2、輸出：《優(yōu)秀員工提名人選名單》
1、優(yōu)秀員工評定小組協(xié)同人力資源開發(fā)中心對提名人選組織360度考評
2、考評流程：
a）選定主考部門和主考人
b）主考部門和主考人根據(jù)員工表現(xiàn)依據(jù)《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》填寫《考核表》
c）《考核表》評價等級為優(yōu)秀、良好、一般、需改進(jìn)、差五個等級
d）《考核表》匯總，統(tǒng)計成績
e）取得優(yōu)秀或良好成績的可考慮確定為優(yōu)秀員工，具體數(shù)量視考核結(jié)果而定。
3、輸出：
《考核表》
《考核成績匯總表》
2、形成《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》上報公司領(lǐng)導(dǎo)審核、總經(jīng)理審批
3、輸出：《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》
2、確定優(yōu)秀員工代表一名，形成《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》
3、輸出：
《優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料》
《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》
評選工作方案篇四
為大力實施科教興縣和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，弘揚(yáng)尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會風(fēng)尚，通過表彰各類優(yōu)秀教師和教育工作者，進(jìn)一步激勵教育系統(tǒng)廣大教師和教育工作者崇德向善、愛崗敬業(yè)，推進(jìn)全縣教育事業(yè)跨越式發(fā)展。通過表彰愛心助教典型企業(yè)或人物，展現(xiàn)社會各界關(guān)心教育、熱心助教典型事跡，進(jìn)一步呼吁社會關(guān)注教育和支持教育，為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的社會氛圍?？h委、縣政府決定在第3x個教師節(jié)到來之際，對為我縣教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校(園)長和長期關(guān)心和支持我縣教育事業(yè)并作出積極貢獻(xiàn)的“愛心助教典型企業(yè)或人物”進(jìn)行評選表彰。具體方案如下：
額
優(yōu)秀教師100名（其中最美教師10名）、優(yōu)秀班主任30名、優(yōu)秀校(園)長10名，共計140名；愛心助教典型企業(yè)或人物若干名。
（一）“優(yōu)秀教師”評選范圍：20xx—20xx學(xué)年度從事教育教學(xué)和教學(xué)研究工作的各級各類專任教師。
（二）“優(yōu)秀班主任”評選范圍：20xx—20xx學(xué)年度各級各類學(xué)校班主任。
（三)“優(yōu)秀校(園）長”評選范圍：全縣各中小學(xué)校長、幼兒園園長。
（四)“最美教師”評選范圍：以上幾類評選對象，符合條件均可參加“最美教師”評選(評選標(biāo)準(zhǔn)參照長文明辦〔20xx〕10文件相關(guān)規(guī)定）。
（五）“愛心助教典型企業(yè)或人物”評選范圍：長期以來關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的企業(yè)單位和個人。
凡取得辦學(xué)資格的民辦學(xué)校教師、校(園)長一并納入推薦參評范圍。
（一）“優(yōu)秀教師”評選條件
1、全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師義務(wù)，具有良好的職業(yè)道德，教書育人，為人師表。
2、思想政治表現(xiàn)好，愛崗敬業(yè)，以校為家，愛生如子，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，全面實施素質(zhì)教育，教育思想端正，關(guān)心學(xué)生的全面成長。
3、堅持在教學(xué)一線。積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，長期承擔(dān)一門及以上課程的專任教師。
4、認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。注重教學(xué)方法的改革，在教育教學(xué)研究、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面成績突出，所任學(xué)科教學(xué)成績高于同級同類學(xué)校平均水平，近三年教師專業(yè)知識考試成績均達(dá)合格等次以上。
（二）“優(yōu)秀班主任”評選條件
1、全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師義務(wù)，具有良好的職業(yè)道德，教書育人，為人師表。
2、思想政治表現(xiàn)好，愛崗敬業(yè)，全面實施素質(zhì)教育，教育思想端正，關(guān)心學(xué)生的全面成長。
3、在學(xué)生管理工作中開拓創(chuàng)新，成效顯著，具有良好的榜樣示范作用，在近幾年的班級管理工作中，學(xué)生沒有出現(xiàn)安全問題，班級學(xué)生學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，班級呈現(xiàn)明顯的凝聚力和進(jìn)取精神。
4、熱愛班主任工作，具有高尚的品德和情操，講究工作方法，尊重家長，愛護(hù)學(xué)生，不歧視學(xué)困生，在學(xué)生、家長和其他教師中有較高威信。
（三)“優(yōu)秀校(園）長”評選條件
1、全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師義務(wù)，具有良好的職業(yè)道德，作風(fēng)優(yōu)良，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，在工作中能起到模范帶頭作用。至少承擔(dān)一門主科教學(xué)的。
2、所教學(xué)科教學(xué)成績排名中等以上，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量總體水平較往年有較大幅度提升。
3、積極落實縣委、縣政府及教育部門安排的各項工作，學(xué)校單項工作排名均在中等以上。
4、近兩年學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量、校園文化建設(shè)等有較大起色。
5、廉潔自律，堅持原則，守紀(jì)律，講規(guī)矩，以上率下。
6、本學(xué)年以來管理的學(xué)校沒有發(fā)生安全責(zé)任事故。沒有違規(guī)違紀(jì)行為，學(xué)校氛圍良好。
（四）“最美教師”評選條件
1、全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師義務(wù)，職業(yè)道德高尚，教書育人，為人師表。
2、思想政治表現(xiàn)好，愛崗敬業(yè)，以校為家，愛生如子，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，全面實施素質(zhì)教育，教育思想端正，關(guān)心學(xué)生的全面成長。
3、積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，長期承擔(dān)一門及以上課程教學(xué)任務(wù)。
“最美教師”評選除了滿足以上條件外，還必須符合下列條件之一。
（1）熱心公益、服務(wù)社會。關(guān)心和支持社會公益事業(yè)，積極投身志愿者服務(wù)、社區(qū)服務(wù)和扶危濟(jì)困等公益活動，為建設(shè)美麗幸福家園、創(chuàng)建和諧社會作出積極貢獻(xiàn)的。
（2）工作業(yè)績突出。教育教學(xué)成績顯著，教學(xué)質(zhì)量連續(xù)多年在同學(xué)科中名列前茅，得到學(xué)生、家長及同行的廣泛認(rèn)可。
（3）愛校如家，愛生如子，關(guān)愛學(xué)困生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、留守兒童健康成長，切實加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理，真正幫助學(xué)生解決實際困難，事跡感人。
（4）在艱苦的條件下，克服生活和工作上的困難，做出令人敬仰的業(yè)績，在當(dāng)?shù)鼐哂休^好的示范帶動作用和社會影響力，口碑好，聲譽(yù)高，得到學(xué)校、社會和學(xué)生家長的廣泛認(rèn)可。
（5）以工作為重，長期堅持帶病上崗，事跡感人。
（五）“愛心助教典型企業(yè)或人物”評選條件
1、有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展，近三年來為我縣在投資辦學(xué)、捐資興教、扶貧助學(xué)方面踴躍捐款捐物，事跡突出，具有一定社會影響的企業(yè)和個人。
2、長期（至少3年）參與、支持教育發(fā)展，長期堅持在基層開展助教活動（含義工服務(wù)），并取得一定成績，具有社會影響力和示范帶頭作用的人士。
（一）充分發(fā)揚(yáng)民主，堅持公平、公正、公開，自下而上、逐級審核的原則，接受群眾監(jiān)督，做到社會公認(rèn)。
（二）堅持以師德表現(xiàn)、工作實績與貢獻(xiàn)作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真遴選，優(yōu)中選優(yōu)。
（三）今年推薦上報參加州級以上表彰評選的候選人，此次不再推薦，未當(dāng)選為州級以上表彰的人員直接作為此次表彰候選人。
有下列情形之一的人員不得參加優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校(園)長、“最美教師”評選。
1、年度考核基本合格及以下的；
2、專業(yè)知識考試不合格的；
3、違反師德師風(fēng)考評細(xì)則23條之一的。
（一)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校(園）長、最美教師評選程序
1、評選推薦采取自下而上、逐級審批申報方式進(jìn)行，各中學(xué)、中心校要按照評選條件，堅持公正、公開、公平的原則，嚴(yán)格評選程序，充分發(fā)動和依靠廣大教職工，實行民主推薦。要將評選條件和有關(guān)規(guī)定向教職工廣泛宣傳，增強(qiáng)評選工作的透明度。
2、各中學(xué)、中心校在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）評選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，成立評選工作小組，根據(jù)推薦分配名額及“評選條件”確定被推薦人選。
3、推薦人選確定上報前，應(yīng)在工作單位進(jìn)行公示，無異議后上報縣教育局。
4、縣評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員對照評選條件對推薦人選材料進(jìn)行審查，確定被表彰人選初步名單，報縣委、縣政府批準(zhǔn)表彰。
（二）愛心助教典型企業(yè)或人物評選程序
1、由學(xué)校根據(jù)掌握的情況，報推薦材料到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）督導(dǎo)辦，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）督導(dǎo)辦核實、匯總后報鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）評選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）評選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)評選條件確定被推薦人選，報教育主管部門備選。
2、縣評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員按照評選條件對推薦人選材料進(jìn)行審查，確定被表彰的企業(yè)和個人初步名單，報縣委、縣政府批準(zhǔn)表彰。
（一）申報表。
（二)典型事跡材料(要求準(zhǔn)確、真實、詳實，具有代表性、典型性、先進(jìn)性，字?jǐn)?shù)在1000字左右）。
上述申報材料一式三份，用a4紙雙面打印，連同電子版于20xx年8月20日下午17點(diǎn)前報送縣教育局政工股。
評選工作在縣教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立評選表彰工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在縣教育局，具體負(fù)責(zé)評選表彰工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要成立評選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教師節(jié)表彰評選推薦工作。
（一)評選表彰長順縣20xx年優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校(園）長、最美教師、愛心助教典型企業(yè)或人物，是激勵全縣廣大教育工作者獻(xiàn)身教育事業(yè)，鼓勵和呼吁社會各界關(guān)心支持教育的重要舉措之一，是一項十分嚴(yán)肅的工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）務(wù)必高度重視，要實事求是，堅持公開、公正、公平原則，根據(jù)評選條件及分配名額認(rèn)真開展評選推薦工作。
（二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道）推薦名額要兼顧村完小、辦學(xué)點(diǎn)和具備辦學(xué)資格的民辦學(xué)校。
（三)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道）要認(rèn)真搜集愛心助教典型企業(yè)或人物事跡，真正把關(guān)心支持我縣教育事業(yè)、為我縣教育事業(yè)做出一定貢獻(xiàn)的愛心助教典型企業(yè)或人物推薦出來。
（四)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道）計生、等部門要認(rèn)真做好被推薦人的資格審查工作。凡有違反黨紀(jì)政紀(jì)、計生政策、法律法規(guī)等記錄的，不得推薦參加評選表彰。
（五）逾期不報送材料的視為自動棄權(quán)。
（六）表彰所需經(jīng)費(fèi)由縣財政解決。
評選工作方案篇五
星元實驗學(xué)校三至六年級在校學(xué)生（以班為單位）
第九周周二（4月14日）下午3：30—4：30三年級6個班
周四（4月16日）下午3：30—4：30四至六年級6個班
?；@球場
以年級為單位，班為基數(shù)，采用兩個班比拼的方式進(jìn)行比賽，（三年級六個班分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決出比拼組，四至六年級各年級的兩個班分別為一個比拼組），按統(tǒng)一的路線進(jìn)、出場；各班自行設(shè)計比賽陣（隊）型，各班服裝自行安排（須統(tǒng)一）；除正在比賽的班級外，其余各班須在指定地點(diǎn)觀賽。
１、現(xiàn)場評分，采用百分制計分，計平均分排名。（各班缺賽人數(shù)按0.2分計人頭分，從平均分中扣除。）
２、三年級為一個水平單位，根據(jù)六個班最后得分的高低排名，取前三名；四至六年級各比拼組得分高的班級為獲獎班級（每個年級取前一名）。由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獎狀（證書），并計入班級考核獎。
組長：
副組長：
評委成員：
現(xiàn)場調(diào)度：
統(tǒng)計：
攝影：
音響：廣播站學(xué)生干部
項目
要求
分值
得分
服裝
服裝統(tǒng)一、整潔
１０分
精神狀態(tài)
精神飽滿
１０分
參賽陣型
新穎、合理
１０分
隊列隊形
入、退場快、齊、靜
１０分
領(lǐng)操
指揮得當(dāng)、動作標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美
１０分
廣播體操
動作標(biāo)準(zhǔn)、整齊、大方
5０分
合計
附：
１、比賽前10分鐘，各班按課間操的出場秩序至指定位置。參賽班級在指定侯賽區(qū)侯賽，比賽場地以籃球場中線為分界線分為a、b兩個賽區(qū)，入場時，由各參賽班級領(lǐng)操員指揮入場，各班根據(jù)各自編排的隊形在相應(yīng)的賽區(qū)內(nèi)迅速擺好參賽陣型準(zhǔn)備比賽（１分鐘）。
２、學(xué)生入場站定好位置后，須保持好立正姿勢靜候比賽，各班領(lǐng)操員根據(jù)安排的陣型合理安排位置，不得有任何小動作或說話聲音，否則將嚴(yán)格根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)扣分。
３、比賽完畢后，由領(lǐng)操員指揮集合隊形，有秩序地退出比賽場地，按指定路線回到本班指定區(qū)域。
４、在校學(xué)生必須參與此次比賽，特殊情況不能參加比賽的同學(xué)，須由評委組查實予以批準(zhǔn)后方可不記入?yún)①惷麊巍?BR> 評選工作方案篇六
依據(jù)《關(guān)于評選城鹽市名教師及初等教育和中等職業(yè)教育學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的通知》（鹽教人【2015】25號）和《關(guān)于印發(fā)城鹽市名教師名校長評選暫行辦法的通知》（鹽教人【2013】10號）文件精神，結(jié)合我校實際情況，對今年的推薦工作作如下安排。
各校區(qū)在職教師，凡參與推進(jìn)市區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展交流的人員由現(xiàn)任教學(xué)校優(yōu)先推薦。
根據(jù)市教育局推薦評選名額分配，我校推薦名額如下：名教師6名；學(xué)科帶頭人語文、數(shù)學(xué)學(xué)科各3—4名，其他學(xué)科各2名，幼教3—4名；教學(xué)能手語文、數(shù)學(xué)學(xué)科各4—5名，其他學(xué)科各3名，幼教4—5名；教壇新秀13名（其中小學(xué)組10名，幼兒園3名）。
所有申報人員都應(yīng)忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，模范履行教師職責(zé)；具有崇高的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神，教書育人，為人師表，與同志團(tuán)結(jié)協(xié)作。具備《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷和相應(yīng)的教師資格，身體健康。凡有違反教育部頒布發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》者，實行一票否決。
（一）名教師
1.曾獲得過縣級以上綜合表彰，近五年年度考核至少一次為優(yōu)秀等次。學(xué)科教學(xué)或德育工作在全市有較高知名度。
2.師德高尚，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在學(xué)生思想政治教育和班主任、輔導(dǎo)員工作方面有突出的專長和豐富的經(jīng)驗。
3.長期在教學(xué)工作第一線，工作量飽滿，課堂教學(xué)效果顯著，教育教學(xué)實績突出，受到同行專家公認(rèn)和教育對象贊譽(yù)。學(xué)科教學(xué)質(zhì)量列市、縣同類學(xué)校前茅，曾在市級以上優(yōu)質(zhì)課教學(xué)、基本功競賽中獲得優(yōu)異成績。
4.具有所教學(xué)科系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論知識、較高的專業(yè)技能和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，教育教學(xué)思想先進(jìn)，教育教學(xué)藝術(shù)精湛，個性風(fēng)格鮮明，富有特色，在教育教學(xué)改革中勇于創(chuàng)新，積極開展教育教學(xué)科研，并在本學(xué)科教學(xué)與研究中取得較為豐碩的成果。近五年來出版過有一定學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)專著（與他人合著者，本人至少承擔(dān)一半以上的撰寫任務(wù)）或作為第一作者在省級及以上教育教學(xué)刊物上發(fā)表過3篇以上本學(xué)科有較高水平的學(xué)術(shù)論文。主持過市級以上教學(xué)研究課題或承擔(dān)過本學(xué)科教改實驗任務(wù)并結(jié)題。
5.具有全局意識和奉獻(xiàn)精神，在教育教學(xué)改革中取得創(chuàng)造性的成果和作出重要貢獻(xiàn)，在推動本地區(qū)教育教學(xué)改革和學(xué)科建設(shè)方面成效突出，在指導(dǎo)培養(yǎng)青年骨干教師方面成績顯著，在素質(zhì)教育中起示范帶頭作用。近五年來，在市級以上開設(shè)過較高水平的公開課、示范課，承擔(dān)過市級專題講座或應(yīng)邀作學(xué)術(shù)報告并獲得較高評價。
6.從教滿12年，具備中級及以上職稱且聘任滿3年以上，原則上在市學(xué)科帶頭人中產(chǎn)生，特別優(yōu)秀者可越級申報。
（二）學(xué)科帶頭人
1.師德高尚，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在學(xué)生思想政治教育和班主任、輔導(dǎo)員工作方面有突出的專長和豐富的經(jīng)驗。近五年年度考核至少一次為優(yōu)秀等次。
2.長期在教學(xué)工作第一線，工作量飽滿，課堂教學(xué)效果顯著，教育教學(xué)實績突出，受到同行專家好評和教育對象贊譽(yù)。學(xué)科教學(xué)質(zhì)量列市、縣同類學(xué)校前茅，曾在縣級以上優(yōu)質(zhì)課教學(xué)、基本功競賽中獲得優(yōu)異成績。學(xué)科教學(xué)方面在全市有一定知名度。
3.具有所教學(xué)科系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論知識、較高的專業(yè)技能和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，教育教學(xué)思想先進(jìn)，在教育教學(xué)改革中勇于創(chuàng)新，積極開展教育教學(xué)科研。在省級以上公開刊物上獨(dú)立（或作為第一作者）發(fā)表或獲獎（省級以上教育主管部門組織）的本學(xué)科研究論文3篇以上（至少有1篇發(fā)表）；積極參加校本教研，主持過（或作為核心成員）市級以上教學(xué)科研課題研究并取得明顯成效。
4.具有科學(xué)精神和改革創(chuàng)新意識，在推動本地區(qū)教育教學(xué)改革和學(xué)科建設(shè)方面成效突出，在素質(zhì)教育中起示范帶頭作用。近五年來，在縣（市、區(qū)）及以上開設(shè)過較高水平的公開課、示范課，承擔(dān)過市級專題講座或應(yīng)邀作學(xué)術(shù)報告并獲得較高評價，有組織、有計劃培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師，被培養(yǎng)對象在教學(xué)方面取得明顯成績。
5.從教滿10年，具備中級及以上職稱，原則上在市教學(xué)能手或縣學(xué)科帶頭人中產(chǎn)生，特別優(yōu)秀者可越級申報。
（三）教學(xué)能手
1.積極參與學(xué)生管理和思想教育工作，擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員等德育工作3年以上，本人或所帶班級獲得校級（不含）以上表彰。
2.完成規(guī)定的工作量，教學(xué)效果優(yōu)良，學(xué)生和家長滿意度高；有較扎實的專業(yè)知識和教學(xué)基本功，能勝任所教學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，教學(xué)成績突出，為本校公認(rèn)的骨干教師。曾在縣級以上本學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)基本功競賽中和指導(dǎo)學(xué)生等方面獲得優(yōu)異成績。
3.積極參加校本教研，能有效解決本校本學(xué)科教學(xué)中的實際問題，近三年來，在市級以上刊物公開發(fā)表過本學(xué)科的教學(xué)論文，或在市級教育主管部門組織的本學(xué)科教學(xué)論文評選中獲獎；參與縣級以上教科研課題研究并按要求完成所承擔(dān)的研究任務(wù)。
4.在學(xué)科教學(xué)中積極發(fā)揮示范表率作用，積極承擔(dān)學(xué)校教學(xué)改革任務(wù)，開設(shè)過校級以上公開課、觀摩課并獲好評。
5.具備初級及以上職稱，年齡不超過40周歲。
（四）教壇新秀
1.積極參與學(xué)生管理和思想教育工作，擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員等德育工作2年以上，本人或所帶班級獲得校級以上表彰，或本人年度考核獲優(yōu)秀等次。
2.完成規(guī)定的工作量，教學(xué)效果優(yōu)良，學(xué)生和家長滿意率高。教學(xué)基本功扎實，教學(xué)過程規(guī)范，能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。能勝任一定年級段的循環(huán)教學(xué)，教學(xué)實績在本校名列前茅，參加過校級（不含）以上本學(xué)科教學(xué)競賽，認(rèn)真做好指導(dǎo)學(xué)生工作。
3.認(rèn)真鉆研教材，有一定的科研意識和科研能力，積極參加校本教研，教研論文在校級（不含）以上范圍內(nèi)交流或發(fā)表。
4.刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參加學(xué)校和社會公益活動。
5.具備初級職稱，年齡不超過35周歲。
1．成立學(xué)校推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組（9月22日）
組長：張斌
副組長：吳紅明祁曉霞倉定志李浩雷燕
成員：秦嶺董文歆蔡緒穩(wěn)左海電張愛民
肖琦孫世建張新高丁慶軍葛國興
祁正來吳淑婷張蕾
2．宣傳發(fā)動（9月25日）
3．個人申報階段（9月26—28日）
4．材料準(zhǔn)備階段（9月30日—10月7日）
5．材料報送學(xué)校（10月10日）
6．學(xué)校初審（10月12日）
7．推薦人選公示（10月16日—10月21日）
8．民意測評與課堂教學(xué)（10月22日—10月26日）
民意測評包括學(xué)生測評、家長測評、同行測評，由各校區(qū)校長室組織。
課堂教學(xué)視頻拍攝、教學(xué)評比、教學(xué)匯報由集團(tuán)教育教學(xué)協(xié)調(diào)部負(fù)責(zé)、各校區(qū)教導(dǎo)處、電教組協(xié)助完成，其中名教師、學(xué)科帶頭人申報對象需提供課堂教學(xué)錄像視頻1份（暴風(fēng)影音播放器須能打開），播放時間為：小學(xué)40分鐘，幼兒園25分鐘。教學(xué)能手需進(jìn)行課堂教學(xué)評比，并將成績隨評審材料上報。
9．材料報送市教育局（10月30日）
名教師、學(xué)科帶頭人的推薦材料分別評審，并依據(jù)積分、學(xué)科確定推薦人選；教學(xué)能手、教壇新秀的推薦材料一起評審，并依據(jù)積分、學(xué)科確定教學(xué)能手推薦人選后，再依據(jù)積分確定教壇新秀推薦人選。
名教師小學(xué)、幼兒園一起評審，其他獨(dú)立評審。
推薦人選申報校區(qū)由集團(tuán)統(tǒng)籌安排。
第一部分：工作總結(jié)和各類證明材料。
1．工作總結(jié)：全面、客觀地反映本人五年來（教學(xué)能手、教壇新秀為三年來）的思想政治表現(xiàn)、專業(yè)理論水平、實際工作能力和工作業(yè)績等情況，要求重點(diǎn)突出，條理清楚。一般分四個部分：一是個人簡歷；二是繼續(xù)教育情況；三是主要教育教學(xué)業(yè)績；四是列出近五年（三年）來發(fā)表（交流）或獲獎的、代表本人專業(yè)最高學(xué)術(shù)水平的論文題目，要寫清楚何年何月何刊（何地）發(fā)表（交流）等。
2．單位推薦意見：主要反映申報者的專業(yè)素質(zhì)和工作業(yè)績的綜合意見，并加蓋單位公章。
3．有關(guān)證書證明：身份證、學(xué)歷證書、學(xué)位證書、教師資格證書、職稱證書、聘書及有關(guān)獲獎證書、榮譽(yù)證書復(fù)印件及從事班主任及其他德育工作證明。
第二部分：反映教學(xué)水平和實績的材料
1．教學(xué)工作量、循環(huán)教學(xué)及反映教學(xué)效果和實績的材料。
2．優(yōu)質(zhì)課競賽、教學(xué)基本功競賽、技能大賽、創(chuàng)新大賽等獲獎材料。
3．優(yōu)秀教案、課件獲獎材料；指導(dǎo)學(xué)生獲獎材料。
第三部分：反映教科研情況的材料
1．課題研究材料（須提供課題立項、結(jié)題及階段性成果等相關(guān)材料）。
2．論著（譯著）。
3．論文（發(fā)表論文須提供雜志封面、目錄及作品正文原件，獲獎?wù)撐捻毺峁┇@獎證書復(fù)印件和論文內(nèi)容）。
第四部分：發(fā)揮示范作用的材料
1．開設(shè)公開課、示范課證明材料和開設(shè)講座的證明、講稿。
2．指導(dǎo)教師材料（申報教學(xué)能手、教壇新秀人員不需提供）。
1．參評材料每人一袋，設(shè)置詳細(xì)的目錄并編好頁碼裝訂成冊。參評材料中提供的.復(fù)印件，須經(jīng)市教育局人事處驗證。
評選工作方案篇七
為了確保事情或工作有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的十佳小孝星評選工作方案，希望能夠幫助到大家。
堅持以社會主義核心價值觀引領(lǐng)少年兒童為根本，以加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)、孝德教育活動為要求，通過評選“十佳小孝星”活動，樹立中、小學(xué)生中“知孝理、講孝德、踐孝行”的好典型，引導(dǎo)廣大中、小學(xué)生弘揚(yáng)孝道，踐行孝德，培育優(yōu)良品德。孝敬父母，尊敬長輩，知恩圖報，奉獻(xiàn)愛心。在家做一個孝敬父母的好孩子；在學(xué)校做一個尊重師長，有愛同學(xué)的好學(xué)生；在社會做一個尊老、愛老、助老，熱心奉獻(xiàn)的好小公民。營造人人踐孝行，人人揚(yáng)美德的良好氛圍。
1、三到六年級每班1人。
2、孝敬、關(guān)心、體貼父母；體諒父母辛勞，關(guān)心父母身體健康；尊重父母教導(dǎo)，不給、少給父母增加經(jīng)濟(jì)、精神負(fù)擔(dān)。
3、自己能做的事情自己做，為父母分擔(dān)力所能及的'家務(wù)；生活樸素、節(jié)約。
4、尊敬師長，體諒老師辛苦，尊重老師勞動。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)有愛，幫助同學(xué)熱心，富有同情心和愛心。學(xué)習(xí)勤奮。
5、具有社會功德。愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，遵守秩序，樂于助人。待人接物謙和有禮。
個人自薦——班級推薦——班主任審核——學(xué)校評鑒
推薦其中事跡突出的2名小孝星參加鎮(zhèn)評選
1、三到六年級推薦出來的小孝星需填寫評審表，并提供電子照片一張，（生活照、證件照都可）。評審表統(tǒng)一上交電子稿?！爸饕论E”，由學(xué)生自己寫或家長寫，班主任可幫其潤色?！爸饕论E”須400字以上。
2、9月25日前上交教導(dǎo)處。
3、我校將對“十佳小孝星”進(jìn)行表彰并頒發(fā)證書，他們的事跡會在學(xué)校網(wǎng)站上宣傳并在學(xué)校走廊展出。
評選工作方案篇八
為了進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)淮秦中學(xué)“江寧區(qū)學(xué)科帶頭人、青年骨干教師”課堂教學(xué)水平的提升，展示他們的課堂教學(xué)風(fēng)采，深入推進(jìn)淮秦中學(xué)“友善用腦”課堂教學(xué)改革，特舉辦南京市淮秦中學(xué)2015年高一、高二年級新一屆“江寧區(qū)學(xué)科帶頭人、青年骨干”教師展示課活動。
組長：z
副組長：z
組員：z
1.所有參加教師向全校教師開展示課一節(jié)，體現(xiàn)“友善用腦”教學(xué)理念和操作方法。
2.書面交流：每位開課老師上交一份本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計、課件（電子稿）。
3.學(xué)校組織進(jìn)行課堂實錄，進(jìn)行直播，全校教師參加聽課。
2015年6月15日（星期一）開始。
數(shù)字實驗室（求索樓二樓）
我校獲得江寧區(qū)第八屆高一、高二“江寧區(qū)學(xué)科帶頭人、青年骨干教師”