總結(jié)具有導(dǎo)向性和指導(dǎo)性的作用，可以引導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)和把握事物的本質(zhì)。與他人進(jìn)行交流和討論，獲得更多的反饋和建議?？偨Y(jié)是一種重要的書面材料，下面是一些成功的范例供大家參考。
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇一
一.活動(dòng)主題:關(guān)愛動(dòng)物熱愛自然(保護(hù)自然)。
二.活動(dòng)形式:以關(guān)愛動(dòng)物,了解動(dòng)物基本習(xí)性,維護(hù)公園清潔為主題的愛心義工活動(dòng)。
三.活動(dòng)時(shí)間:04月12日。
四.活動(dòng)地點(diǎn):桂林七星公園。
五.活動(dòng)對(duì)象:根與芽環(huán)境社社員及志愿者(假定50人)。
六.活動(dòng)意義:。
1.動(dòng)物與人本是同一祖先,只因進(jìn)化不同從而導(dǎo)致有籠圈之別,。
也許它們更向往草原或森林的生活.也許當(dāng)我們身處鐵籠中時(shí)才會(huì)感到寂寞和無助.此次關(guān)愛動(dòng)物的活動(dòng)就是想讓參與的人員切身感受到被禁錮的悲哀.對(duì)動(dòng)物的習(xí)性和行為有更深入的了解.打掃籠間的衛(wèi)生也可以讓動(dòng)物住得更舒服.
2.公園是人群交匯之地,必定有很多垃圾被亂扔,此次清潔活動(dòng)也是為了幫助公園保持衛(wèi)生.喚起游客對(duì)環(huán)境保護(hù)清潔的關(guān)注.
七.活動(dòng)目的:。
1.幫助保護(hù)公園內(nèi)的清潔衛(wèi)生。
2.關(guān)愛和幫助在籠中的動(dòng)物。
3.了解關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。
4.增強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)成員間的默契與凝聚力。
5.向廣大市民展現(xiàn)根與芽的良好形象,擴(kuò)大影響力。
6.身體力行的喚起市民對(duì)籠中動(dòng)物的關(guān)注。
7.向市民宣傳必要的環(huán)保知識(shí)。
八.活動(dòng)所需材料:清潔用具(七星公園提供)社旗相機(jī)。
社團(tuán)t-shirt社團(tuán)工作牌擴(kuò)音器報(bào)紙(坐)。
九.可行性分析:本次活動(dòng)是根與芽第一次大型的戶外活動(dòng),也是根與芽第一次在市民面前展現(xiàn)其公眾形象.
"與動(dòng)物零距離"對(duì)身處籠外的游客相當(dāng)具有誘惑力.花費(fèi)低,影響大,有利于根與芽建立在廣大市民心中的良好形象.但活動(dòng)有一定的危險(xiǎn)性,而且有些保護(hù)動(dòng)物可能被禁止接觸.
活動(dòng)前期策劃準(zhǔn)備。
一.派人前往動(dòng)物園進(jìn)行采點(diǎn),對(duì)可接觸的動(dòng)物進(jìn)行咨詢和了解,了解活動(dòng)所需場地,了解所需清掃地段.
二.與七星公園工作人員及動(dòng)物園工作人員協(xié)商,共同商討活動(dòng)的種類、時(shí)間、可行性、安全問題、所需人數(shù)、具體流程、可接觸動(dòng)物、所需活動(dòng)場地等.
四.宣傳與志愿者報(bào)名,在確定活動(dòng)流程、時(shí)間等之后,在各教學(xué)樓至食堂的路邊擺放主題宣傳板及報(bào)名處.報(bào)名之后,按照人數(shù)的限定對(duì)志愿者進(jìn)行必要的篩選,給予志愿者志愿者牌.
1.宣傳板的制做:貼上動(dòng)物圖片,加以文字說明.
2.報(bào)名表制做:相當(dāng)于筆試,出幾道關(guān)于動(dòng)物的題目.當(dāng)場寫當(dāng)場交,表上寫明姓名、性別、系別、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式等.
3.志愿者牌制做:有別于工作證,不要求基本資料.
五.最好能與七星公園協(xié)商共同出一條橫幅,為此次活動(dòng)宣傳造勢.
六.最好爭取到七星公園領(lǐng)導(dǎo)的證明或推薦信,減輕活動(dòng)阻力.
七.聯(lián)系2、3名對(duì)動(dòng)物較了解的老師做指導(dǎo)老師。
八.所有參加人員共同開一次動(dòng)員大會(huì),詳細(xì)講解動(dòng)物的資料,說明活動(dòng)的具體流程,重點(diǎn)提醒安全問題.
九.為防止意外發(fā)生,活動(dòng)全程應(yīng)在公園工作人員隨行指導(dǎo)下進(jìn)行.
十.自帶午餐.
十一.動(dòng)物園出一名導(dǎo)游,對(duì)動(dòng)物進(jìn)行講解.
十二.志愿者由專人帶領(lǐng),隊(duì)長必須知道各隊(duì)員的聯(lián)系方式.
活動(dòng)流程。
一.9:00--9:20在七星公園大門集合,打出社旗為集合標(biāo)志.
二.9:30--11:00進(jìn)入公園,對(duì)所需清掃場地進(jìn)行清潔工作.
三.11:00--11;30在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,對(duì)動(dòng)物園大體了解一遍.
1.對(duì)籠內(nèi)衛(wèi)生進(jìn)行保潔工作,給動(dòng)物一個(gè)舒適環(huán)境(建議由男生擔(dān)當(dāng),因?yàn)橛悬c(diǎn)臭)。
2.對(duì)無攻擊性動(dòng)物進(jìn)行喂食.
3.給絕無攻擊性且不拒絕生人的動(dòng)物洗澡,與動(dòng)物進(jìn)行零距離接觸.(建議由膽大、心細(xì)、溫柔的女生負(fù)責(zé))。
五.13:00--14:00在指定場地用餐。
六.14;00后,進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),然后解散在園內(nèi)自由活動(dòng).此時(shí)活動(dòng)結(jié)束.
注意事項(xiàng)。
1.保持好參加者的紀(jì)律性和組織性.可將參加人員分成3小組,每小組分兩個(gè)隊(duì)長,全大隊(duì)另選一名大隊(duì)長,各隊(duì)長應(yīng)保持隊(duì)員的人身安全和行動(dòng)方向,定時(shí)向大隊(duì)長報(bào)告情況,如有突發(fā)狀況應(yīng)及時(shí)反映.
2.清潔活動(dòng)主要清潔游客丟棄的垃圾,收集好統(tǒng)一交給七星公園工作人員處理.
4.如果人身安全受到傷害或威脅時(shí),應(yīng)及時(shí)報(bào)告給隊(duì)長、工作人員,讓他們進(jìn)行妥善治療.
5.在公園內(nèi)禁止亂丟棄任何垃圾,特別是在用餐和自由活動(dòng)的期間.
7.保護(hù)好活動(dòng)器材。
8.如果有人在9:30未到,留下人等待其到來.
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
共記90元。
另:車費(fèi)自費(fèi),門票可與學(xué)校、七星公園協(xié)商,爭取免費(fèi).
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇二
登高望遠(yuǎn)，陶冶情操，感受體育鍛煉魅力，享受成功樂趣，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。為此，工會(huì)將舉辦全校教工“歡度五一勞動(dòng)節(jié)、喜登白云山活動(dòng)”。
總指揮：范獻(xiàn)華。
工作組成員：常志華、胡美玉、石春鴻、徐麗萍、劉德健、徐國強(qiáng)、各工會(huì)小組長。
（1）時(shí)間；20xx年x月x日下午xx：xx—xx：xx。
（2）地點(diǎn)：xxx風(fēng)景區(qū)。
（3）形式：自由組合，自由活動(dòng)。
（4）考勤：下午xx：xx前在山頂公園鳴春谷處登記，并領(lǐng)取xxx元活動(dòng)費(fèi)。
（5）要求：希望各位工會(huì)會(huì)員準(zhǔn)時(shí)參加，團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，根據(jù)自我身體狀況和健康條件，確定登山速度，要量力而行，并且愛護(hù)公物，注意安全，參加活動(dòng)有始有終。
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇三
由勞衛(wèi)部組織，以班級(jí)為單位，學(xué)生會(huì)帶頭，組織青年志愿者對(duì)生活園區(qū)張貼的各種違規(guī)的廣告進(jìn)行清理。勞衛(wèi)部對(duì)各個(gè)班級(jí)劃定指定清理區(qū)域。
1、教室衛(wèi)生：地面、桌面干凈，瓷磚干凈，門窗、黑板干凈整潔，日光燈、電風(fēng)扇、天花板及墻壁無蜘蛛網(wǎng)和灰塵，標(biāo)語、圖片及黑板整潔，衛(wèi)生工具統(tǒng)一擺放，課桌凳橫豎直線擺放。
2、公共區(qū)域衛(wèi)生：各班所負(fù)責(zé)的公共區(qū)域包括樓梯及護(hù)手、墻壁、瓷磚或走道、墻壁等用拖帕拖凈，無紙屑、垃圾、污漬、蜘蛛網(wǎng)、灰塵及腳印、球印。
3、學(xué)生寢室：地面無紙屑垃圾，門窗干凈，天花板和墻壁無污漬和蜘蛛網(wǎng)，毛巾、衣物、鞋子定點(diǎn)放置，臥具疊放整齊有序，生活用品放在規(guī)定的位置且整齊，標(biāo)語和圖片整潔美觀。
（三）辦好板報(bào)，搞好宣傳。
圍繞三月文明禮貌月中心活動(dòng)“學(xué)生行為規(guī)范的教育和文明禮貌教育”主辦。
1.活動(dòng)期間學(xué)生會(huì)成員統(tǒng)一佩戴工作證，著裝整潔大方；
4.清理違規(guī)廣告的工具由各班級(jí)自行準(zhǔn)備;。
5.清理工作進(jìn)行時(shí)要講究衛(wèi)生，注意保護(hù)公用設(shè)施，保持生活園區(qū)環(huán)境干凈整潔。
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇四
學(xué)雷鋒、慶“五一”。
“五一”國際勞動(dòng)節(jié)即將到來，為了讓廣大員工度過一個(gè)充實(shí)愉快、富有意義節(jié)日，激勵(lì)員工立足崗位、爭奉獻(xiàn)、建功業(yè)、求進(jìn)步、謀發(fā)展，為推進(jìn)公司和諧穩(wěn)定發(fā)展做出新貢獻(xiàn)，根據(jù)公司有關(guān)文件精神，經(jīng)研究決定，在公司員工中開展以學(xué)雷鋒、慶＂五一＂為主題，并大力選宣傳公司各崗位涌現(xiàn)出先進(jìn)員工集體和個(gè)人，積極開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣紀(jì)念＂五一＂系列活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
1、高度重視，全員參與。各部、室、店負(fù)責(zé)人要高度重視此次＂五一＂主題活動(dòng)，鼓勵(lì)本部、室、店員工積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、樹立典型，表彰先進(jìn)。此次＂五一＂先進(jìn)工作者評(píng)比活動(dòng)，要把在各條戰(zhàn)線上取得優(yōu)異成績員工評(píng)選出來，評(píng)選出來先進(jìn)工作者要有基礎(chǔ)、有效益、有實(shí)績。
（一）活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月1日。
（二）活動(dòng)地點(diǎn)：
（三）活動(dòng)安排：
1、開展各項(xiàng)先進(jìn)員工評(píng)比活動(dòng)。
（1）＂雷鋒式文明員工＂：按照公司《賣場管理?xiàng)l例》要求，從身邊小事做起，向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別，把禮貌帶進(jìn)超市，把微笑帶給顧客，把謙讓帶給他人。由各店、部門在工作會(huì)議上布置和落實(shí)，根據(jù)員工表現(xiàn)，在4月30日前評(píng)選出。
（2）＂雷鋒式愛崗敬業(yè)優(yōu)先員工＂：按照公司各個(gè)崗位職責(zé)要求，去做好本職工作。公司將在3月中旬至4月上旬，對(duì)每一個(gè)員工進(jìn)行一次專業(yè)知識(shí)考評(píng)；根據(jù)員工表現(xiàn)和考評(píng)，在4月30日前，各店、部門評(píng)選出。
（3）＂學(xué)雷鋒優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)＂：要求每一個(gè)員工都能會(huì)唱一首歌頌雷鋒歌曲，會(huì)誦讀一首雷鋒箴言、會(huì)講一個(gè)雷鋒故事；每個(gè)門店組織一個(gè)文藝節(jié)目，在＂五一＂勞動(dòng)節(jié)進(jìn)行匯報(bào)演出。
（4）＂雷鋒同志在我身邊優(yōu)秀員工＂：公司將收集全部先進(jìn)事跡資料，進(jìn)行匯總并評(píng)選；要求各門店、部門，公司每一位員工為他人、門店、社會(huì)、家庭做一件力所能及好事，并寫好日記；要求每個(gè)門店、部門，每月組織多個(gè)服務(wù)小組，做一項(xiàng)以上社會(huì)公益活動(dòng)，（上街道、客運(yùn)站做衛(wèi)生；去敬老院給老人洗衣服等；去留守兒童、留守老人家里做一件好事；去幫助一家貧困山區(qū)困難戶；每一個(gè)員工善捐一套衣服或者其他服裝，要求清洗干凈；每一個(gè)員工每一個(gè)月慈善捐資1元以上，用于扶貧助學(xué)或者幫助貧困員工或者社會(huì)貧困家庭等）并寫好日記；每一個(gè)員工或者小組所做社會(huì)公益活動(dòng)日記，都將在各門店、部門、公司例會(huì)等多種形式會(huì)議上進(jìn)行交流五一活動(dòng)策劃方案匯總五一活動(dòng)策劃方案匯總。
（注：以上各項(xiàng)先進(jìn)員工評(píng)比，需上報(bào)有關(guān)事跡材料至綜合辦公室。）。
2、員工聯(lián)歡活動(dòng)。5月1日，公司組織員工積極開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣紀(jì)念＂五一＂系列活動(dòng)，幫助大家放松心情，度過一個(gè)快樂愜意節(jié)日。
（1）才藝秀（廚藝、舞蹈、唱歌、朗誦、編織等，大家各顯神通）形式不限，有單人或團(tuán)組表演，節(jié)目類型包括街舞、小合唱、獨(dú)唱、三句半、小品、演奏等；節(jié)目題材力求新穎、活潑、生動(dòng)、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思。
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇五
為了豐富我院同學(xué)們的課余文化生活，進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)開展，帶動(dòng)體育活動(dòng)的風(fēng)氣，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，加強(qiáng)新生之間的交流，也給同學(xué)們提供了展示自我的舞臺(tái)。為此xx學(xué)院舉辦三對(duì)三籃球賽，旨在增強(qiáng)各班凝聚力，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。
以球會(huì)友，促進(jìn)交流，強(qiáng)身健體，構(gòu)建和諧校園。
xx學(xué)院。
xx學(xué)院體育部。
另行通知，籃球場。
xx學(xué)院大一全體新生。
各隊(duì)隊(duì)長抽簽分組，沒到者視為棄權(quán)。
采取淘汰制，以隊(duì)為單位抽簽進(jìn)行循環(huán)賽，進(jìn)入決賽后，抽簽進(jìn)行淘汰賽。
（一）、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時(shí)間。
（二）、以隊(duì)為單位參加比賽，參賽隊(duì)由3到5名運(yùn)動(dòng)員構(gòu)成。每只隊(duì)伍可選出一名領(lǐng)隊(duì)，領(lǐng)隊(duì)全權(quán)負(fù)責(zé)該隊(duì)員簽到、協(xié)商、聯(lián)系等一切事務(wù)。
（三）、比賽分為上下半場，每半場20分鐘，中間休息10分鐘。
（四）、上半場開球后，下半場以輪換發(fā)球規(guī)則相替。
（五）、比賽中每隊(duì)隊(duì)員半場累計(jì)犯規(guī)超過7次，對(duì)方可獲得兩次罰球的機(jī)會(huì)。
（六）、全場比賽中個(gè)人累計(jì)五次犯規(guī)的球員將被罰出場。
（七）、全場比賽中各隊(duì)只有五次要求暫停的機(jī)會(huì)，上半場三次，下半場三次。暫停時(shí)間30s。換人無限制。
（八）、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)到計(jì)分席進(jìn)行要求。然后計(jì)分席的工作人員提示裁判暫停（或換人）。場上裁判可有特殊暫停，領(lǐng)隊(duì)和場上球員不能向場上裁判直接請(qǐng)求暫停。
（九）、參賽的隊(duì)員最好統(tǒng)一服裝且有編號(hào)，兩只隊(duì)伍應(yīng)有所區(qū)別。
（十）、球員做出的不體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員精神的犯規(guī)動(dòng)作，比如打人等，發(fā)生此類情況后，球員將被罰出場外。
（十一）、比賽在計(jì)時(shí)員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號(hào)時(shí)結(jié)束；在比賽時(shí)間即將終了前的投籃，如在信號(hào)發(fā)出前球已在空中，投中有效。
（十二）、棄權(quán)：比賽開始時(shí)，一方隊(duì)員不足三人時(shí)，球賽不得開始。比賽時(shí)間開始15分鐘后，參賽隊(duì)未能到場或依然不足三人時(shí)，則由裁判判令該隊(duì)棄權(quán)，由對(duì)方球隊(duì)獲勝；一方球隊(duì)因各種原因提出棄權(quán)時(shí)，則判定對(duì)方球隊(duì)獲勝。
（十三）、如比賽出現(xiàn)隊(duì)員受傷，立即暫停比賽，到有關(guān)工作人員處進(jìn)行傷口處理，情況嚴(yán)重者請(qǐng)馬上送往校醫(yī)處。
（十四）、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對(duì)手、尊重隊(duì)友。場上裁判有比賽最終裁定權(quán)。
（十五）、本次籃球賽競賽規(guī)則按照化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會(huì)制定的競賽規(guī)則執(zhí)行。
（十六）、主辦方有最終解釋權(quán)和裁定權(quán)。
設(shè)冠軍，亞軍，季軍各一名，獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)狀。
十
（一）、體育部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的前期宣傳和比賽宣傳。
（二）、外聯(lián)部負(fù)責(zé)籌集本次活動(dòng)所需的資金。
（三）、宣傳部負(fù)責(zé)出本次活動(dòng)的海報(bào)和條幅。
（四）、體育部和學(xué)生會(huì)各部門負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的人員安排，每個(gè)場地設(shè)一名主裁、一名副裁、兩名記分員、一名計(jì)時(shí)員、三名場邊工作人員（兩名維護(hù)秩序和一名醫(yī)護(hù)人員）。
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇六
一、活動(dòng)背景：
“我們”不全是80后，不全是90后，而是共同處在意氣風(fēng)發(fā)青春時(shí)期的年輕人。我們已經(jīng)成年，我們還未成熟，我們對(duì)世界一邊怕著，一邊愛著。
我們認(rèn)為自己的“愛”特立獨(dú)行，我們認(rèn)為自己的“怕”與眾不同，但其實(shí)，無論我們是惆悵還是得意，都背負(fù)著時(shí)代在身上留下的情感。我們的“怕”和“愛”與時(shí)代同起同落，有著深入血脈的“共性”。
媽媽說：年輕時(shí)的怕和愛，既宏大，又單純。
她們是我們這一代人的母親。她們生于上世紀(jì)五六十年代，長于七十年代，見證了熱烈而彷徨的時(shí)代——上山下鄉(xiāng)、知青返程、高考恢復(fù)····全部的`青春一起上下起伏、進(jìn)退不定。
那時(shí)候的她們——怕不能讀書、怕時(shí)代動(dòng)蕩、怕未知的一切。
那時(shí)候的她們——愛學(xué)習(xí)、愛干活、愛廣闊天地、愛流行歌曲和隱藏著的小時(shí)髦。
姐姐說：二十出頭的怕和愛，既平淡又復(fù)雜。
她們生于1970年代，已過而立，她們是傳統(tǒng)和保守的中間體，比媽媽們多一點(diǎn)叛逆，又比我們多一點(diǎn)安穩(wěn)。她們的青春伴隨著上世紀(jì)八九十年代所發(fā)生的最偉大變革。
那時(shí)候的她們——怕高考、怕沒有糧票、怕自己落伍。
那時(shí)候的她們——愛上學(xué)、愛照顧別人、愛畢業(yè)之后的工作分配。
那么，我們呢？
二、活動(dòng)目的：
敞開心扉，暢談情感。加強(qiáng)團(tuán)員之間的溝通交流，增進(jìn)團(tuán)員間友誼，促進(jìn)團(tuán)員的反思與展望，思考人生展望未來。
三、建議形式：
可動(dòng)員同學(xué)用紙條的形式“說”出“我們”這一代的愛與怕，總結(jié)，可穿插游戲、歌舞活動(dòng)；可在網(wǎng)上搜羅“我們”這一代兒時(shí)的游戲，喚起童年記憶；可演繹給“我們”這一代留下深刻記憶的歌曲或其他節(jié)目；可觀看相關(guān)內(nèi)容的影片；有條件的可邀請(qǐng)不同年代的長輩參與此次活動(dòng)溝通交流，聽取長輩的建議等。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
傾訴年輕時(shí)代的怕和愛，釋懷成長澀和甜。
五、活動(dòng)過程：
2.各團(tuán)支部的策劃經(jīng)組織部同意后即可開展，活動(dòng)進(jìn)行時(shí)可向組織部正副部長發(fā)出邀請(qǐng)、需要通知負(fù)責(zé)的組織部干事到場監(jiān)督打分。
3.活動(dòng)結(jié)束后，各團(tuán)支部即時(shí)將活動(dòng)照片、新聞稿、活動(dòng)總結(jié)、組織生活量化考勤表等相關(guān)資料上交組織部以作為每月最佳團(tuán)日活動(dòng)的評(píng)選參考（請(qǐng)?jiān)诒驹?8之前將團(tuán)日活動(dòng)資料交給干事，逾期組織部將不再受理，并且相關(guān)考評(píng)以0分計(jì)，并公布給全院班級(jí)或輔導(dǎo)員處）。
4.備注：
（1）以上所有與團(tuán)日活動(dòng)的資料各團(tuán)支部最好留底，為最后申請(qǐng)五四紅旗團(tuán)支部或其他榮譽(yù)資料收集整理節(jié)省時(shí)間。
（2）以上所有資料在上交組織部時(shí)均包括電子稿和打印稿。另外，考慮到10級(jí)同學(xué)可能沒有電腦，可以只交手寫稿，但如果有條件最好能夠交電子稿。
六、活動(dòng)要求。
1.各團(tuán)支部活動(dòng)策劃書務(wù)必及時(shí)做好并上交組織部審核，策劃書格式嚴(yán)格按規(guī)定書寫。
2.各團(tuán)支部組織的活動(dòng)應(yīng)著重加強(qiáng)團(tuán)員思想的教育，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造性，力爭內(nèi)容深刻并符合“切合主題，力求創(chuàng)新”的原則，挖掘本班特色，盡量避免形式單一、內(nèi)容陳舊的團(tuán)日活動(dòng)形式，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)支部成員積極性。
3.鼓勵(lì)跨班、跨院系進(jìn)行活動(dòng)。
1．評(píng)選工作由組織部正、副部長及全體干事負(fù)責(zé)；
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇七
登高望遠(yuǎn)，陶冶情操，感受體育鍛煉魅力，享受成功樂趣，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。為此，工會(huì)將舉辦全校教工“歡度五一勞動(dòng)節(jié)、喜登白云山活動(dòng)”。
登白云山。
總指揮：xxx。
工作組成員：xxx、各工會(huì)小組長。
（1）時(shí)間；20xx年x月x日下午。
（2）地點(diǎn)：xxx風(fēng)景區(qū)。
（3）形式：自由組合，自由活動(dòng)。。
（4）考勤：下午xx前在山頂公園xx谷處登記，并領(lǐng)取x元活動(dòng)費(fèi)。
（5）要求：希望各位工會(huì)會(huì)員準(zhǔn)時(shí)參加，團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，根據(jù)自我身體狀況和健康條件，確定登山速度，要量力而行，并且愛護(hù)公物，注意安全，參加活動(dòng)有始有終。
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇八
二、活動(dòng)時(shí)間。
三、犯罪地點(diǎn)。
李二樓111室。
四、事件的主要參與者。
職業(yè)師范學(xué)院和電氣工程學(xué)院青年協(xié)會(huì)12級(jí)工作人員和成員。
動(dòng)詞（verb的縮寫）事件背景。
席慕蓉曾說:青春是一本太倉促的書。那時(shí)候，走過了差距，對(duì)前世的一些回憶，總是無法磨滅。12年級(jí)新生初來乍到，我們希望他們能感受到協(xié)會(huì)的溫暖和集體的力量，為以后的回憶增添不少色彩。
不及物動(dòng)詞活動(dòng)的目的。
1.加強(qiáng)會(huì)員和會(huì)員之間對(duì)協(xié)會(huì)的了解。
2.促進(jìn)協(xié)會(huì)與其成員之間的交流。
3.職業(yè)教師和電氣工程學(xué)院相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
4.提高組織策劃能力。
五、活動(dòng)。
(1)播放會(huì)議歌曲(負(fù)責(zé)人:)。
規(guī)則:。
1、播放歌曲時(shí)，ppt會(huì)顯示歌詞。
2、主唱(負(fù)責(zé)人:)。
(2)宣誓:(負(fù)責(zé)人:)。
(3)前景和祝福:。
規(guī)則:。
1、老總統(tǒng)上臺(tái)介紹自己的經(jīng)歷。
2、新總統(tǒng)上任，展望未來。
(4)游戲鏈接:。
細(xì)則:。
1.門禁簽到表分為五組，每組幾個(gè)人。每組成員應(yīng)坐在指定的位置。
2.游戲是分組進(jìn)行的，有不同的獎(jiǎng)品。
3.主持人宣讀規(guī)則后，各組成員自由交流5分鐘。
4.每個(gè)上臺(tái)的成員先自我介紹。
(1)游戲。
1:歌詞接龍。
規(guī)則:。
a.比賽分五輪，每輪每組派一名代表上臺(tái)。
b.按組序號(hào)，第一組第一輪先唱，第二組第二輪先唱，以此類推。
c.第一個(gè)學(xué)生唱的歌詞的最后一個(gè)詞是下一個(gè)學(xué)生唱的歌詞的開始詞。比如(能不能給我一首歌的時(shí)間——簡單的愛)。
d.收到歌詞的組得5分，沒有收到歌詞的組不加分。而沒有收到歌詞的小組成員現(xiàn)場唱了一首歌。
(2)第二場:搶板凳。
規(guī)則:。
a.比賽分五輪，每輪每組派一名代表上臺(tái)。
b.一共四個(gè)凳子，被現(xiàn)場主持人攔下，每攔一個(gè)凳子就撤一個(gè)，直到一個(gè)人贏為止。
c.第一次停輸?shù)慕M加1分，第二次停輸?shù)慕M加2分，以此類推。
d.比賽結(jié)束后，最后兩個(gè)總分的小組會(huì)各自派兩個(gè)代表去講小時(shí)候最尷尬的事。
(3)游戲3(交替游戲):接龍這個(gè)詞。
規(guī)則:。
a.比賽分五輪，每輪每組派五名代表上臺(tái)。
b.主持人向尖子生展示單詞，尖子生依次向下表演。在此期間不允許有聲音。
c.猜詞組得5分，沒猜詞組沒得分。
(5)績效環(huán)節(jié):。
規(guī)則:。
1.表演形式不限，每個(gè)表演組得5分。
(6)獎(jiǎng)懲:。
規(guī)則:得分最低的一組喝其他組準(zhǔn)備的特色飲料。
六、活動(dòng)時(shí)間的安排。
活動(dòng)。
時(shí)間。
播放會(huì)議歌曲。
7:30——7:40。
許愿。
7:40——7:50。
展望與祝福。
7:50——8:10。
游戲鏈接。
8:10——8:40。
表演環(huán)節(jié)。
8:40——9:40。
獎(jiǎng)懲。
9:40——10:00。
七、活動(dòng)詳情和問題。
(一)活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)清理活動(dòng)現(xiàn)場。
(2)各環(huán)節(jié)各負(fù)其責(zé)，每次會(huì)議都要帶頭。
(3)有事情要做的議員，應(yīng)預(yù)先請(qǐng)假。
內(nèi)容。
負(fù)責(zé)部門。
時(shí)間。
制作ppt。
現(xiàn)場抽獎(jiǎng)制作。
購買活動(dòng)所需的物品。
辦公室。
圣體。
辦公室。
活動(dòng)總結(jié)，新聞稿。
活動(dòng)拍攝。
總體責(zé)任。
xi。預(yù)算。
文章。
數(shù)量(單位)。
單價(jià)(元)。
總價(jià)(元)。
麥克風(fēng)(租用)。
2
音頻(出租)。
一個(gè)。
剪刀和透明膠水(自帶)。
一個(gè)。
掃把(自備)。
一個(gè)。
糖
一個(gè)。
1.5。
橘子和橘子。
30公斤。
一個(gè)。
30。
花生。
20公斤。
五
100。
瓜種子。
5磅。
五
25。
苦瓜汁。
1杯。
五
五
鬼怪。
1杯。
五
五
鹽、白糖、醋。
1小袋。
2
六
紙杯(自帶)。
總計(jì)達(dá)。
172。
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇九
每個(gè)學(xué)校、學(xué)院和班級(jí)上都有學(xué)霸，然而，不是每一個(gè)人都了解他們，也沒有多少人向他們學(xué)習(xí)，為什么我們不好好利用我們身邊的資源？我們是不是就不能成為學(xué)霸呢？現(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)師大學(xué)霸的學(xué)習(xí)和生活，向他們學(xué)習(xí)和致敬吧！
一、活動(dòng)目的：
“青春正能量”活動(dòng)是由四川師范大學(xué)學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)與信息聯(lián)絡(luò)部主辦，以加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)、探索和完善我校學(xué)風(fēng)建設(shè)、新生教育體系、展示我校學(xué)生良好學(xué)習(xí)風(fēng)貌為主要目的的活動(dòng)。此次活動(dòng)由“學(xué)霸在哪？”和“學(xué)霸之路！”兩個(gè)板塊構(gòu)成，旨在通過尋找身邊的學(xué)霸，學(xué)習(xí)他們持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神。達(dá)到激發(fā)正能量，擁有正能量，傳遞正能量的目的,并從人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)行為等多個(gè)層面激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，濃厚我校學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動(dòng)名稱：
“青春正能量”
三、活動(dòng)主題：
“學(xué)霸在哪？”、“學(xué)霸之路!”
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月。
20xx年12月9、10日設(shè)點(diǎn)進(jìn)行前期宣傳。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
獅子山校區(qū)：桃李園餐廳對(duì)面成龍校區(qū)：東苑/西苑食堂門口。
獅子山校區(qū)、成龍校區(qū)全體學(xué)生。
七、活動(dòng)主辦：
四川師范大學(xué)校學(xué)生會(huì)主辦。
四川師范大學(xué)校學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)與信息聯(lián)絡(luò)部承辦。
各學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與信息聯(lián)絡(luò)部協(xié)辦。
八、活動(dòng)目的及意義：
活動(dòng)旨在通過宣傳優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)精神，激發(fā)同學(xué)自覺學(xué)習(xí)意識(shí)和持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神，增強(qiáng)學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設(shè)，為同學(xué)們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，達(dá)到激發(fā)正能量，傳播正能量的目的。
九、參與方式：
1.學(xué)院推薦：各學(xué)院推薦3-5名學(xué)霸，通過學(xué)院信聯(lián)部微博發(fā)布，并@四川師范大學(xué)學(xué)生會(huì)。（微博內(nèi)容：注明學(xué)霸的基本信息，學(xué)習(xí)成就以及取得成就所付出的努力。）。
2.個(gè)人自薦或他人推薦：可到活動(dòng)現(xiàn)場報(bào)名，或發(fā)布微博，并@四川師范大學(xué)學(xué)生會(huì)。（微博內(nèi)容：注明學(xué)霸的基本信息，學(xué)習(xí)成就以及取得成就所付出的努力。）。
3.由校網(wǎng)聯(lián)部制定“學(xué)霸”相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)通過以上方式參與的同學(xué)進(jìn)行考核，最終評(píng)選出“師大學(xué)霸”，并在校學(xué)生會(huì)官方微博予以發(fā)布。
注：活動(dòng)微博須附加學(xué)霸的真實(shí)照片和詳細(xì)聯(lián)系方式。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1.發(fā)微博推薦身邊的學(xué)霸或轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)微博（均需@四川師范大學(xué)學(xué)生會(huì)），即可參與現(xiàn)場抽獎(jiǎng)，有機(jī)會(huì)獲得精美小禮品。
2.本次活動(dòng)中獎(jiǎng)概率：20%。
3.抽獎(jiǎng)方式：在紙盒內(nèi)抽取乒乓球，橘色小球中獎(jiǎng)，白色未中4.抽獎(jiǎng)時(shí)間：12月9日12:00-13:30、17:00-18:0012月10日12:00-13:30注：獎(jiǎng)品數(shù)量有限，送完即止。
十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
獎(jiǎng)品可為：中性筆、手機(jī)防塵塞、書簽。
十二、活動(dòng)開展：
（一）籌劃會(huì)議:。
1.召開活動(dòng)前的準(zhǔn)備會(huì)議。會(huì)議安排各個(gè)學(xué)院進(jìn)行活動(dòng)前期宣傳工作、活動(dòng)當(dāng)天宣傳工作，以及活動(dòng)后期處理工作。對(duì)活動(dòng)當(dāng)天各個(gè)學(xué)院早上、中午、下午交接班工作人員做好周密安排，確?；顒?dòng)正常開展；強(qiáng)調(diào)各個(gè)學(xué)院一切表現(xiàn)記入當(dāng)月評(píng)分考核之中。
2.對(duì)本次活動(dòng)的具體要求進(jìn)行詳細(xì)說明，并擬定通知。將通知交由各學(xué)院信聯(lián)部，并傳達(dá)到學(xué)院各個(gè)班級(jí)。通知包括：活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)，舉辦單位，活動(dòng)目的，活動(dòng)參與方式，達(dá)到必要的宣傳效果。
3.安排各學(xué)院制作宣傳展板。
（二）前期宣傳。
1.活動(dòng)開始前一周，通知各學(xué)院信聯(lián)部成員在各班級(jí)進(jìn)行宣傳。
2.安排所有學(xué)院制作宣傳展板。展板內(nèi)容為對(duì)本次活動(dòng)性質(zhì)和目的的介紹以及活動(dòng)舉辦單位、時(shí)間、地點(diǎn)、形式的說明。展出時(shí)間均為12月9-10日8點(diǎn)至20點(diǎn)。
（三）活動(dòng)開展。
（1）現(xiàn)場負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)接待參與活動(dòng)的同學(xué)，認(rèn)真解答同學(xué)的提問和解釋本次活動(dòng)的意義,并記錄參與同學(xué)的聯(lián)系方式，以及維護(hù)現(xiàn)場秩序。
（2）活動(dòng)現(xiàn)場將舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，現(xiàn)場負(fù)責(zé)人員應(yīng)監(jiān)督活動(dòng)的公平公正。
（3）以下為活動(dòng)現(xiàn)場簡要分布圖：
略。
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇十
地點(diǎn)：社區(qū)教育學(xué)校。
形式：講授。
主講人：李啟程(黃土小學(xué)校健康教育教師)。
參加人：社區(qū)居民。
主要內(nèi)容：
健康是人類生命存在的正常狀態(tài)，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、民族興旺的保證。我國《憲法》明確規(guī)定：維護(hù)全體公民的健康，提高各族人民的健康水平，是社會(huì)主義建設(shè)的重要任務(wù)之一。幫助人民獲得健康是我們每一個(gè)體育健康教育教師工作者的職責(zé)和神圣使命。
今天，我們大家在一起，主要是了解什么是健康。
由于人們所處的時(shí)代、環(huán)境和條件不同，對(duì)健康的理解也不盡相同。過去，人們一般認(rèn)為身體沒病、無傷、無殘就是“健康”。隨著人類疾病譜的改變和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，人們對(duì)健康的認(rèn)識(shí)也在深化。
現(xiàn)代的人們認(rèn)識(shí)到：除了生物性因素外，心理、社會(huì)因素以及不良的生活習(xí)慣、生活方式、行為都是許多疾病發(fā)生和引起死亡的重要原因。在關(guān)注人的健康時(shí)，單從“生物人”的角度看問題就明顯的不夠全面，必須考慮到社會(huì)因素和心理因素對(duì)人健康的影響。隨著這種認(rèn)識(shí)的加深，過去的“生物醫(yī)學(xué)模式”則轉(zhuǎn)化為“生物—心理—社會(huì)”醫(yī)學(xué)模式。
世界衛(wèi)生組織(who)1948年在其《組織法》中提出：“健康不僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會(huì)幸福的完美狀態(tài)”。這就是說，人的健康不僅是在生理上沒有疾病、軀體健全和不虛弱，而且還應(yīng)該是心理和精神方面的平衡狀態(tài)，并且還包括人與社會(huì)的良好適應(yīng)，達(dá)到與社會(huì)和諧相處。人不僅有肉體還有精神;人不僅是一個(gè)自然人、生物人，還是一個(gè)社會(huì)人。這一健康的新概念就是把人的軀體與精神結(jié)合，并把個(gè)體與社會(huì)結(jié)合所提出的，是對(duì)健康的一個(gè)全面定義。
一個(gè)完全健康的人不僅是自身客觀上擁有健康，而且應(yīng)該懂得基本的健康知識(shí)，具有追求健康的信念和意識(shí)，具備健康的生活方式，同時(shí)對(duì)他人和社會(huì)承擔(dān)健康責(zé)任。
機(jī)體結(jié)構(gòu)退化和生理功能減退的低質(zhì)與心理失衡狀態(tài)。
活動(dòng)總結(jié)：通過此次講座，讓山區(qū)居民了解了什么叫健康，糾正了他們對(duì)健康的錯(cuò)誤理解。有的居民說：“我們以前以為一天能吃三頓飯，不生病，就叫健康，更不知道什么叫“亞健康”，我們都非常需要這樣的講座?！?BR> 龍泉驛區(qū)黃土鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校。
(二)。
主題：影響健康的因素。
時(shí)間：年8月15日。
地點(diǎn)：社區(qū)教育學(xué)校。
形式：講授。
主講人：李啟程(黃土鎮(zhèn)學(xué)校體育健康教育教師)。
參加人：社區(qū)居民。
主要內(nèi)容：
上半年，我們?cè)谶@里共同學(xué)習(xí)了什么健康，今天我們?cè)谶@里繼續(xù)上半年的話題，講一講影響健康的因素的有哪些。我在講的時(shí)候希望大家聯(lián)系到自己的實(shí)際，我想這樣大家會(huì)對(duì)這堂講座理解得更深刻。
上半人類的健康受多種因素的影響，除遺傳、心理和行為(生活方式)等內(nèi)在因素外，生物環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境等外在因素都與人的健康密切相關(guān)。
社會(huì)環(huán)境：社會(huì)環(huán)境因素包括政治制度、社會(huì)穩(wěn)定狀況(戰(zhàn)爭或和平)、經(jīng)濟(jì)狀況、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、食品和飲水供應(yīng)、社區(qū)服務(wù)、人際關(guān)系、文化風(fēng)俗等等，其中無一不與健康關(guān)系密切。
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇十一
通過東蘭縣大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分會(huì)，把本地大學(xué)生組織起來，服務(wù)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織大學(xué)生志愿者，在暑期開展服務(wù)期間，有針對(duì)性的向部分村（社區(qū)）征求發(fā)展遠(yuǎn)教工作的良策，調(diào)查農(nóng)民群眾在生產(chǎn)生活中遇到的困難，從而更好地推動(dòng)我縣遠(yuǎn)程教育工作的開展，更好的為廣大農(nóng)村黨員干部群眾服務(wù)。
1、活動(dòng)時(shí)間：8月10日—8月20日。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：縣文化廣場、大同鄉(xiāng)、三石鎮(zhèn)、東蘭鎮(zhèn)等。
3、活動(dòng)方式：
（4）聯(lián)系部分單位、部門，爭取提供更多社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，讓同學(xué)們有更多提升自我能力的空間，同時(shí)能夠?yàn)榧亦l(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
1、宣傳材料準(zhǔn)備：
遠(yuǎn)程教育相關(guān)宣傳材料、各種調(diào)查問卷、活動(dòng)相關(guān)的橫幅、海報(bào)等（遠(yuǎn)程辦zz、志愿者骨干xx負(fù)責(zé)）。
2、人員安排：
每次活動(dòng)安排5-6縣城名志愿者和當(dāng)?shù)厮兄驹刚邊⑴c（每次下鄉(xiāng)人員安排通知由志愿者骨干黃萍負(fù)責(zé)）。
3、資料收集：
收集好活動(dòng)的圖片、影像資料，做好宣傳工作（遠(yuǎn)程辦xx負(fù)責(zé)）。
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇十二
大學(xué)是每個(gè)新生一個(gè)新的起點(diǎn)，每個(gè)人都有一份屬于自己的大學(xué)夢(mèng)。為活躍校園氛圍，增進(jìn)各位同學(xué)之間的友誼，鍛煉各位同學(xué)的自信心，我社將舉辦一次以“新夢(mèng)想，新起航”為主題的演講比賽，展現(xiàn)大一新生的風(fēng)采；調(diào)動(dòng)我院大一新生的積極性，豐富校園文化生活，激發(fā)大一新新生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)通過活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)們的自信心。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)。
時(shí)間：20××年10月10日-20××年10月22日。
地點(diǎn)：海選10月15日（3棟107），決賽10月22日（3棟報(bào)告廳）。
三、活動(dòng)展開形式。
以演講為主，圍繞“新夢(mèng)想，新起航”為主題，海選參賽選手自己準(zhǔn)備演講稿參賽；決賽參賽選手亦自備演講稿，中間穿插歌曲舞蹈等節(jié)目。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：由文學(xué)社內(nèi)部成員設(shè)計(jì)板報(bào)和橫幅，并到各個(gè)班級(jí)宣傳。
五、活動(dòng)人員安排。
編輯部、演講部：負(fù)責(zé)確定參賽人員名單。
組織部：負(fù)責(zé)場地的申請(qǐng)及安排。
宣傳部：負(fù)責(zé)宣傳板的制作。
策劃部：活動(dòng)前的策劃。
紀(jì)檢部：維持會(huì)場紀(jì)律。
主持部、外聯(lián)部：主持活動(dòng)、特邀嘉賓。
財(cái)務(wù)部：購買活動(dòng)所需物品。
1、宣傳橫幅。
2、海報(bào)。
3、邀請(qǐng)卡，彩帶、氣球等4、選手獎(jiǎng)品。
5、飲用水。
合計(jì)約120元。
七、決賽注意事項(xiàng)：
1、每位演講者的時(shí)間必須控制在5分鐘以內(nèi)；
3、參賽人員要準(zhǔn)時(shí)到場，超時(shí)未到視為棄權(quán)；
4、原則上脫稿演講，若不脫稿，內(nèi)容分扣2分；
5、演講比賽活動(dòng)評(píng)分對(duì)選手演講的內(nèi)容、語言表達(dá)、會(huì)場效果、形象風(fēng)度、綜合印象五部分進(jìn)行評(píng)分，滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分。
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇十三
據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)告：全球每年有300萬左右的人死于與吸煙有關(guān)的疾病；中國每天有2000人因吸煙而死亡，也就是說每年近100萬人死于吸煙疾病；而且我國煙民的數(shù)量正以每年2、1%的速率增長，如果按目前的狀況持續(xù)下去，到2030年中國每年因吸煙而導(dǎo)致死亡的人數(shù)將高達(dá)200萬，這樣的數(shù)字，真是觸目驚心！
為了讓我院廣大師生認(rèn)識(shí)到吸煙的危害，使吸煙者為了自己和他人的健康而丟掉手中的香煙，提高我院學(xué)生的精神面貌，創(chuàng)建一個(gè)更加美好的溫馨校園。學(xué)院將在6月8日評(píng)估，我們也為了出自己的一份力來宣傳迎評(píng)知識(shí)和讓全院師生為迎評(píng)做貢獻(xiàn)。
：全院師生。
：問卷調(diào)查活動(dòng)——各系的部分班級(jí)。
無煙、迎評(píng)知識(shí)競答、簽名活動(dòng)——一號(hào)教學(xué)樓廣場。
1、5月21日—5月26日院青協(xié)以及各系青協(xié)出宣傳板進(jìn)行“迎評(píng)估創(chuàng)無煙校園”活動(dòng)宣傳。
2、5月28日利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)部分班級(jí)進(jìn)行無煙問卷調(diào)查活動(dòng)。
3、5月30日上午8：00在一號(hào)教學(xué)樓廣場進(jìn)行無煙知識(shí)宣傳和迎評(píng)創(chuàng)建相關(guān)知識(shí)競答、簽名活動(dòng)。
4、5月30日對(duì)無煙問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行公示。
各分會(huì)必須積極參與、服從安排、大力配合院青年志愿者協(xié)會(huì)的簽名、宣傳、調(diào)查活動(dòng)，所有參與活動(dòng)的志愿者要佩帶工作證。
1、對(duì)積極配合工作、認(rèn)真組織活動(dòng)的分會(huì)，將按評(píng)比內(nèi)容評(píng)選出“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”和“最佳組織獎(jiǎng)”兩項(xiàng)集體獎(jiǎng)和在各系的年度量化考核中進(jìn)行相應(yīng)的加分。
2、評(píng)選內(nèi)容：
（1）各系對(duì)無煙活動(dòng)宣傳力度（包括宣傳板的樣式以及其他的宣傳形式）。
（2）問卷調(diào)查各系配合度和調(diào)查中被調(diào)查班級(jí)、人員的配合度。
（3）5月30日的競答活動(dòng)的參與人數(shù)和獲獎(jiǎng)人數(shù)。
1、宣傳期：5月21日—5月26日分會(huì)會(huì)長負(fù)責(zé)，院青協(xié)統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
2、宣傳、簽名活動(dòng)：5月30日在一號(hào)教學(xué)樓前舉行。各系分會(huì)倒是出50人，帶好分會(huì)會(huì)旗。
3、問卷調(diào)查：每系大專、中專班每年級(jí)一個(gè)班（50份）。采用自填問卷式調(diào)查，不署名，由各系人員到各班發(fā)卷，向同學(xué)說明填表要求，當(dāng)場完成，立即收回。然后組織專人編碼，剔除填寫不合格表格，資料交院青年志愿者協(xié)會(huì)辦公室。
4、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)：5月28日—5月30日進(jìn)行，由辦公室負(fù)責(zé)，其他部門協(xié)助。5月30日—5月31日進(jìn)行公布。
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇十四
自然環(huán)境：它包括氣候情況、地理?xiàng)l件、水質(zhì)和土壤情況(包括所含礦物質(zhì))、磁場與射線等等，也都直接與人的生存和健康密切相關(guān)。如某些地區(qū)由于水土中微量元素的多或少可以造成氟中毒、碘缺乏病、大骨節(jié)病、克山病等地方病。
生物環(huán)境：主要指人們生存的環(huán)境中的生物狀態(tài)，特別是致病和傳播疾病的生物的濃度、活躍情況和致病性等。如病毒、細(xì)菌等微生物和蚊子、蒼蠅、蟑螂等蟲媒以及老鼠等動(dòng)物。當(dāng)人生存的環(huán)境中這些生物濃度較高或致病性強(qiáng)時(shí)就必然對(duì)人的健康產(chǎn)生威脅。
遺傳因素：人的身體素質(zhì)特點(diǎn)會(huì)遺傳給后代，某些疾病也具有遺傳性，如血友病、白化病、糖尿病等。
心理因素：它可以直接或間接地影響健康，例如長期的心理緊張可以導(dǎo)致高血壓，突然的情緒激動(dòng)可以引發(fā)心腦血管疾病。
行為(生活方式)因素：不健康的生活方式也會(huì)直接或間接地危害健康，如長期大量吸煙可以導(dǎo)致氣管炎、高血壓等多種疾病，甚至?xí)黾踊挤伟┖推渌┌Y的機(jī)會(huì)。長期過量飲酒可能損害肝臟并引發(fā)其他消化系統(tǒng)疾病。高脂高膽固醇飲食可以導(dǎo)致動(dòng)脈血管硬化和冠心病。高糖飲食、缺少運(yùn)動(dòng)可能引起糖尿病。
科學(xué)研究表明，在上述影響健康的諸因素中，人類所患疾病中有45%與生活方式有關(guān)。
而死亡的因素中有60%與生活方式有關(guān)。在美國不健康生活方式占總死因中的48.9%在我國占37.3%。這說明人類的行為因素對(duì)自身健康的影響極大。
一個(gè)人的生活方式早期受家庭的影響較多，如飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣(如刷牙習(xí)慣)、起居習(xí)慣等。但隨著年齡的增加，也會(huì)受周圍環(huán)境的影響而逐漸調(diào)整自己的行為，在進(jìn)入青年和成年以后就會(huì)形成比較固定的行為習(xí)慣。如是否講究衛(wèi)生、是否喜歡運(yùn)動(dòng)、是否喜歡與人交流、是否吸煙飲酒等等。這些行為習(xí)慣也就是生活方式將對(duì)他們的健康產(chǎn)生長期影響。
1992年，世界衛(wèi)生組織針對(duì)影響現(xiàn)代人健康的主要危害因素——不良的行為和生活方式，提出了健康生活方式“四大基石”——合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡。如果能做到這一點(diǎn)，全球人口的期望壽命可以延長以上。
1、合理膳食。即營養(yǎng)要全面均衡。每餐以八分飽為宜，主食由細(xì)糧、雜糧搭配，減少動(dòng)物性脂肪和甜食的攝入，多吃新鮮的蔬菜、水果、豆制品和牛奶，限制鹽的用量，每人每天攝入鹽的不超過6克。
2、適量運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)貴在堅(jiān)持，重在適度。項(xiàng)目應(yīng)因人而異，每周可做輕中度運(yùn)動(dòng)5次，每次半小時(shí)左右。中青年可打球、長跑。中老年可快步行走、慢跑、騎自行車。適量運(yùn)動(dòng)是預(yù)防和消除疲勞、保證健康長壽的一個(gè)重要因素。
3、戒煙限酒。吸煙酗酒是健康的大敵。吸煙是導(dǎo)致高血壓、冠心病、肺癌、支氣管炎、肺氣腫等多種疾病的重要危害因素。任何年齡的人戒煙都可獲得健康上的真正收益。據(jù)科學(xué)家們多年的實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，吸煙者在戒煙后其體內(nèi)器官會(huì)發(fā)生一系列有益的變化：20分鐘內(nèi)：血壓降到標(biāo)準(zhǔn)水平;脈搏降到標(biāo)準(zhǔn)速度;手、腳的溫度升到標(biāo)準(zhǔn)體溫。8小時(shí)內(nèi)：血液中一氧化碳的含量降低到正常水平;血液中氧的含量增至正常水平。24小時(shí)內(nèi)：心肌梗塞危險(xiǎn)性降低。48小時(shí)內(nèi)：神經(jīng)末梢的功能逐漸開始恢復(fù);嗅覺和味覺對(duì)外界物質(zhì)敏感性增強(qiáng)。72小時(shí)內(nèi)：支氣管不再痙攣，呼吸大為舒暢，肺活量增加。2星期至一個(gè)月：血液循環(huán)穩(wěn)定;走路穩(wěn)而輕;肺功能改善30%。1至9個(gè)月：咳嗽、鼻竇充血、疲勞、氣短等癥狀減輕;氣管和支氣管的粘膜上出現(xiàn)新的纖毛，處理粘液的功能增強(qiáng);痰減少，肺部較干凈，感染機(jī)會(huì)減少;身體的能量儲(chǔ)備提高;體重可增加2_3公斤。1年內(nèi)：冠狀動(dòng)脈硬化危險(xiǎn)減至吸煙者的一半。
今年是我國政府承諾執(zhí)行全球控制煙草框架公約的第二年。為了你和家人的健康，請(qǐng)勿吸煙。如果一時(shí)戒煙有困難，每天吸煙應(yīng)限量，并逐漸減少直至徹底戒煙。酒要少飲，不喝高度烈性酒，經(jīng)?；蜻^量酒會(huì)影響健康。
活動(dòng)總結(jié)：通過此次講座，進(jìn)一步加深了社區(qū)居民對(duì)健康的理解，讓他們明白了影響他們健康的原因在哪里，糾正了他們平時(shí)生活中的一些不良生活習(xí)慣。
【范例】。
主題：健康教育的基本方法。
時(shí)間：3月15日。
地點(diǎn)：社區(qū)教育學(xué)校。
形式：講授。
主講人：李啟程(黃土鎮(zhèn)學(xué)校體育健康教育教師)。
參加人：黃土中小學(xué)校、義和小學(xué)校全體體育健康教育教師。
主要內(nèi)容：
傳播、行為干預(yù)和技能培訓(xùn)是健康教育的三個(gè)基本方法。
傳播概述。
傳播就是傳遞、散布、交流信息的行為和過程。具體地說，傳播是一種社會(huì)性傳遞信息的行為，是個(gè)人之間和集體之間，以及集體與個(gè)人之間交換傳遞信息的過程。一個(gè)完整的傳播活動(dòng)不僅是發(fā)送信息，同時(shí)要收集反饋信息，因此，通常把傳播稱為“交流”。
(一)傳播的分類。
應(yīng)用于健康教育工作的主要是人際傳播和大眾傳播兩種類型。
1.人際傳播。人際傳播也稱人際交流，是指人與人之間的一種直接的信息溝通活動(dòng)。這種交流活動(dòng)主要通過語言來完成，也可以通過非語言的方式來進(jìn)行，如動(dòng)作、手勢、表情、信號(hào)(包括文字和符號(hào))等，是傳播活動(dòng)中一種古老而普遍的方式。
人際傳播可以分為個(gè)人與個(gè)人之間，個(gè)人與群體之間，群體與群體之間三種形式。個(gè)人與個(gè)人之間的傳播形式有交談、訪問、勸告、咨詢等。個(gè)人與群體之間的傳播形式有授課、報(bào)告、演講、講座等。群體與群體之間的傳播形式有會(huì)談、座談、討論等。其特點(diǎn)是直接、充分、準(zhǔn)確、簡便易行，不受機(jī)構(gòu)、媒介、時(shí)空等條件限制;交流雙方可以立即得到反饋，雙方可以即時(shí)了解對(duì)方對(duì)信息的接受程度和傳播效果。
2.大眾傳播。大眾傳播是指職業(yè)性的信息傳播機(jī)構(gòu)使用電子和印刷技術(shù)，通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、期刊、書籍等媒介向范圍廣泛、為數(shù)眾多的社會(huì)人群進(jìn)行的信息傳播活動(dòng)。其特點(diǎn)是信息的發(fā)送者是職業(yè)性的傳播機(jī)構(gòu)和人員;信息的接受者眾多;信息量大，覆蓋范圍廣，傳播速度快;基本上是單向傳播，缺乏即時(shí)和充分的反饋。
(二)傳播要素。
一次完整的傳播活動(dòng)，必須有一些基本因素存在，這些基本因素稱為傳播要素。
1.傳播者。在傳播過程中指傳遞信息的個(gè)。
人(如衛(wèi)生工作者)或團(tuán)體(如報(bào)社、電臺(tái)、通訊社)，是信息的發(fā)出者。
2.信息。在傳播學(xué)中信息就是傳者所傳遞的內(nèi)容。
3.媒介。是信息的載體，傳遞信息的中介渠道。如書刊、報(bào)紙、宣傳畫等。
4.受傳者。在傳播過程中接受信息的一方(如聽眾、觀眾等)。信息接受者人數(shù)眾多簡稱為受眾。
5.效果。受傳者接受信息后產(chǎn)生的反應(yīng)。
6.反饋。反饋是指受傳者對(duì)信息的反應(yīng)和把這種反應(yīng)回歸到傳者的過程。在交流活動(dòng)中反饋可以存在，也可能不存在;可能是直接的，也可能是間接的;可能是受傳者主動(dòng)的反饋，也可能是傳者主動(dòng)的收集。
例如，健康教育人員利用宣傳畫向嬰兒的母親宣傳母乳喂養(yǎng)的好處，健康教育人員就是信息的發(fā)送者，畫面上講的“母乳是嬰兒最好的食物和飲料”就是信息，宣傳畫是傳播的媒介，嬰兒的母親就是信息的接受者。嬰兒的母親聽到這些信息后的反應(yīng)就是效果，健康教育人員了解到這些效果就是得到了反饋。
二、傳播材料的使用。
健康教育傳播材料就是指配合健康教育工作使用的印刷材料(如報(bào)刊、小冊(cè)子、傳單、折頁、墻報(bào)、圖片、宣傳畫等)、聲像制品(如幻燈片、錄像帶、錄音帶、電影片、光盤影碟等)、實(shí)物模具(如人體模型、器官標(biāo)本等)。健康教育傳播材料能使健康信息和保健技能的傳授更生動(dòng)、更直觀、更容易理解，能夠取得比僅用語言要好的效果。
基層健康教育工作者在使用健康教育傳播材料應(yīng)注意以下技巧：
使用面向個(gè)體的材料一般來說，在對(duì)個(gè)體使用材料(如傳單、折頁)時(shí)，健教人員應(yīng)該對(duì)使用方法給予指導(dǎo)。提示材料的重點(diǎn)內(nèi)容，使對(duì)方加深印象;幫助對(duì)方掌握材料中的某些方法和技能。
使用面向群體的材料在使用面向群體的健康教育材料(如展板、掛圖、幻燈片)時(shí)，選擇的時(shí)間最好是大部分參與者能夠接受的時(shí)間;向受傳者展示的畫面、文字要力求讓他們看得見、看得清;講解者應(yīng)用當(dāng)?shù)厝罕娨锥恼Z言講解，吐字應(yīng)清晰;每次傳播活動(dòng)時(shí)間不宜過長，一般一個(gè)小時(shí)左右為宜。
使用面向大眾的材料基層衛(wèi)生保健單位經(jīng)?？赡苁盏交蛸徺I可供在公共場所張貼使用的健康教育材料(如宣傳畫、墻報(bào)、報(bào)紙)，一般來說這類材料只能由大眾選擇性地接受，健教工作者不可能向受眾作直接的講解、說明。在使用上要選擇在允許張貼和擺放且人們經(jīng)常通過而又易于駐足的地方，如衛(wèi)生所的候診室、街道集市上的布告欄學(xué)校的公開欄等;宣傳品應(yīng)掛貼在光線明亮的地方。
五、基層健康教育常用方法與媒介。
基層常用的健康傳播方法和可使用的媒介有多種，需要根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況具體采用。
(一)口頭交談。
通過與目標(biāo)人群面對(duì)面的談話，傳遞知識(shí)，指導(dǎo)行為。簡便易行，是基層開展健康教育的基本形式。
(二)。
專題講座。
以辦學(xué)習(xí)班的形式組織大家進(jìn)行學(xué)習(xí)，是一種群體教育方法，適用于目標(biāo)人群的系統(tǒng)教育。
通過解答目標(biāo)人群提出的健康問題，幫助其作出健康行為決策，咨詢工作應(yīng)由專業(yè)人員承擔(dān)。
(四)小組討論。
通常由6—10人組成，在健康教育人員的引導(dǎo)下，小組成員集體討論，互幫互學(xué)，適用于技能訓(xùn)練和行為改變。
(五)標(biāo)語。
形式簡單，制作方便，內(nèi)容明確，號(hào)召力、鼓動(dòng)性強(qiáng)，適用于造輿論，創(chuàng)造氛圍。
(六)傳單。
針對(duì)目標(biāo)人群某一問題制作傳單，內(nèi)容較詳細(xì)，可大量印制、廣泛散發(fā)。
(七)小冊(cè)子。
內(nèi)容系統(tǒng)，知識(shí)性強(qiáng)，易保存，可長期使用。
(八)科普?qǐng)?bào)刊。
定期出版發(fā)行，信息量大，綜合性強(qiáng)，是目標(biāo)人群學(xué)習(xí)保健知識(shí)、積累信息的好幫手，但不適于文化水平低的目標(biāo)人群。
(九)折頁。
圖文并茂，直觀，易理解，易保存，適用于需要反復(fù)學(xué)習(xí)的信息傳播及對(duì)某些技能的具體指導(dǎo)，適合發(fā)給文化水平低的個(gè)人使用。
(十)黑板報(bào)與墻報(bào)。
定期更新內(nèi)容，簡便易行，可隨時(shí)編排內(nèi)容，在某些適宜地點(diǎn)可用。
(十一)衛(wèi)生科普專欄。
在目標(biāo)人群居住或活動(dòng)區(qū)設(shè)立專欄，可貼圖片、宣傳畫，也可寫上文字，具有很強(qiáng)的吸引力和教育性。
(十二)宣傳畫。
以繪畫形式和藝術(shù)感染力向目標(biāo)人群宣傳有關(guān)知識(shí)，受到普遍喜愛。
(十三)廣播。
傳播迅速，聽眾廣泛，語言表達(dá)靈活多樣。給目標(biāo)人群以親切感，但不適于具體操作的指導(dǎo)。
(十四)電教材料。
如投影片、幻燈片、錄音錄像節(jié)目等。形象生動(dòng)，為群眾所喜聞樂見，適用于群體教育。
行為干預(yù)。
健康相關(guān)行為是指個(gè)體或團(tuán)體的與健康和疾病有關(guān)的行為。一般可分為兩大類：促進(jìn)健康的行為和危害健康的行為。
(一)健康行為。
健康行為是有利自身和他人健康的行為，如定期身體檢查、不吸煙、不酗酒等。包括日常健康行為(合理營養(yǎng)、積極鍛煉等)、保健行為(定期體檢、預(yù)防接種、系統(tǒng)保健管理)、保護(hù)行為(調(diào)適、主動(dòng)回避)、避免有害環(huán)境對(duì)健康的影響、戒除不良嗜好、求醫(yī)遵醫(yī)行為等。
(二)不健康行為。
為是不利于自身和他人健康、可能增加疾病發(fā)生的危險(xiǎn)、加重病情、促使疾病預(yù)后不良的行為，又稱危害健康行為。如飯前便后不洗手、懷孕期間不到醫(yī)院做檢查等行為。
二、行為改變的知信行模式。
健康教育的最終目標(biāo)是預(yù)防疾病、維護(hù)和增進(jìn)健康，它要求人們自覺地采取符合健康、增進(jìn)健康的行為，改變已養(yǎng)成的不良行為和生活方式。然而行為改變是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的過程，因此各國學(xué)者提出了很多有關(guān)行為改變的理論，下面簡要介紹知信行模式。
知信行模式可用下式表示：
知信行。
知(知識(shí)和學(xué)習(xí))是基礎(chǔ);信(信念和態(tài)度)是動(dòng)力;行(包括產(chǎn)生促進(jìn)健康行為、消除危害健康行為等行為改變過程)是目標(biāo)。要達(dá)到行為改變的目標(biāo)，必須有知作為基礎(chǔ)，要有信作為動(dòng)力。如戒煙，為達(dá)到戒煙的目標(biāo)，健康教育者必須通過多種方法將煙草的危害性、有害成分、戒煙的益處以及如何戒煙的知識(shí)傳授給吸煙者。具備了知識(shí)，只有采取積極的態(tài)度，對(duì)知識(shí)進(jìn)行有根據(jù)的獨(dú)立思考，對(duì)自己有強(qiáng)烈的責(zé)任感，就可逐步形成信念，知識(shí)上升為信念，就可支配人的行動(dòng)。當(dāng)吸煙者采取積極的戒煙態(tài)度，相信吸煙有害健康，并確信自己有能力戒煙時(shí)，戒煙就可成功，不健康行為得到改變。
三、行為干預(yù)。
在健康教育工作中，干預(yù)是指針對(duì)環(huán)境以及團(tuán)體和個(gè)體的行為進(jìn)行影響，使之向有利于健康的方向轉(zhuǎn)變所進(jìn)行的—系列活動(dòng)。干預(yù)是健康教育和健康促進(jìn)的一項(xiàng)重要工作方法，從實(shí)際工作來看，健康教育工作的重點(diǎn)主要是行為干預(yù)。
行為干預(yù)可分為行為指導(dǎo)和行為矯正。行為指導(dǎo)是通過語言、文字、聲像等材料進(jìn)行信息傳播、教育培訓(xùn)和具體指導(dǎo)來幫助教育對(duì)象產(chǎn)生某些健康認(rèn)知，建立和形成健康的行為和生活方式。如號(hào)召人們不要吸煙、告誡人們?cè)诜堑淞餍衅陂g不要前往人多擁擠的公共場所。行為矯正則是健康教育工作者按照一定的目標(biāo)，采用一定的手段，幫助和促使矯正對(duì)象改變自身特定行為的干預(yù)過程。如組織戒煙班，幫助吸煙者戒煙;組織家庭主婦培訓(xùn)班，教給主婦們?cè)鯓优胝{(diào)低鹽菜肴等都是對(duì)某些特定行為的矯正。
(一)、行為干預(yù)的手段。
1.行政干預(yù)。行政干預(yù)指通過政府機(jī)構(gòu)運(yùn)用行政手段，對(duì)社區(qū)或團(tuán)體的不健康行為進(jìn)行行政措施干預(yù)。例如某縣縣政府采取措施打擊私鹽，就是對(duì)使用非碘鹽行為的一種干預(yù)。
管理?xiàng)l例等衛(wèi)生法規(guī)等都是行為干預(yù)的有力措施。
3.傳播干預(yù)。傳播是干預(yù)的主要手段之一。它主要是用信息傳遞的方法干預(yù)、影響人的行為。大量的反復(fù)的信息傳播，可以使人的行為發(fā)生改變。正如電視廣告所起的作用，吸引人的廣告多次播放，就能夠引導(dǎo)消費(fèi)者購買該種商品。
4.教育干預(yù)。教育干預(yù)是較行政干預(yù)更專業(yè)化，較傳播干預(yù)更具有針對(duì)性的一種以培訓(xùn)為主要手段的社會(huì)教育活動(dòng)。如新婚夫婦講習(xí)班、預(yù)防非典知識(shí)講座等。不僅提供知識(shí)信息，喚起人群的健康意識(shí)，而且指導(dǎo)受訓(xùn)者建立健康行為。
5、技能干預(yù)。技能干預(yù)是使目標(biāo)人群通過掌握自我保健技能來獲取健康。如指導(dǎo)主婦儲(chǔ)存碘鹽、使用碘鹽，教幼兒家長配制口服補(bǔ)液鹽和糖鹽水，教家長測幼兒體溫、體重等都屬技能干預(yù)，平常稱為技能訓(xùn)練。
培訓(xùn)。
培訓(xùn)是教育方法的一種。培訓(xùn)是對(duì)目標(biāo)人員進(jìn)行專項(xiàng)內(nèi)容教育和技能訓(xùn)練的過程。實(shí)施一項(xiàng)健康教育計(jì)劃離不開培訓(xùn)工作，因?yàn)闆]有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的健康教育工作者就不可能把健康教育計(jì)劃轉(zhuǎn)變成行動(dòng)，也就不能實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的目標(biāo)。同時(shí)，培訓(xùn)也是實(shí)施傳播和干預(yù)的一種人際交流方式，經(jīng)常在健康教育的實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)用。因此，開展培訓(xùn)工作是各級(jí)衛(wèi)生和健康教育專業(yè)人員的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，也是健康教育的重要工作方法之一。
活動(dòng)總結(jié)：通過此次講座，增強(qiáng)了體育健康教育教師的專業(yè)水平，提升了他們對(duì)健康教育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。但此次培訓(xùn)由于時(shí)間等原因顯得有些倉促，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的今天，人們對(duì)健康越來越重視，對(duì)健康教育要求越來越高，僅此一次培訓(xùn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到健康教育的要求，因此，在以后的工作中應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而提升自己的業(yè)務(wù)能力，更好地為學(xué)生和社區(qū)居民的健康提供服務(wù)。
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇十五
愛肝日主題：預(yù)防丙肝，防患于未然。
世界防治結(jié)核病日主題:(暫時(shí)未定)。
陽春三月恰逢第15個(gè)“全國愛肝日”和第20個(gè)“世界防治結(jié)核病日”的到來，石家莊市第五醫(yī)院推出系列呵護(hù)健康醫(yī)療惠民活動(dòng)傾情回饋廣大市民。
一、“陽春三月呵護(hù)健康”大型義診。
3月18日當(dāng)天，我院專家在院內(nèi)舉行大型義診活動(dòng)，為就診群眾提供咨詢、診療服務(wù)。
二、“健康義診周”愛心愛肝情暖市民。
活動(dòng)時(shí)間：3月18日—3月24日。
1、肝功1號(hào)、丙肝抗體和胸片(14×17)檢測全部免費(fèi)。
2、乙肝基因、丙肝基因檢查費(fèi)用減免50%。
三、“春季養(yǎng)肝護(hù)肺”百姓大講堂進(jìn)行時(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：3月18日15:30—17:00。
活動(dòng)內(nèi)容：以“春季養(yǎng)肝護(hù)肺正當(dāng)時(shí)”為主題宣傳活動(dòng)，前期回訪中心回訪出院患者時(shí)先告知患者該活動(dòng)，誠邀參加，隨后健康服務(wù)部再以短信形式提醒來院參與活動(dòng)。
四、“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)基層”專家健康行。
活動(dòng)時(shí)間：3月1日—3月31日。
進(jìn)社區(qū)主要推介綜合門診及紅十救助項(xiàng)目(免費(fèi)檢測血糖、血脂及心電圖);進(jìn)校園(河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)主要宣傳春季結(jié)核病篩查，進(jìn)基層主要是肝病和結(jié)核病健康講座或經(jīng)驗(yàn)交流。
五、“溫暖在身邊”專家面對(duì)面。
對(duì)年—年“丙肝鄉(xiāng)村行”活動(dòng)中篩查出的丙肝抗體陽性者進(jìn)行追蹤，專家面對(duì)面講授丙肝防治知識(shí)。
六、“肺腹之言”結(jié)核病防治日疾控在行動(dòng)。
積極參與市疾控結(jié)核病防治日系列活動(dòng)。
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇十六
不經(jīng)意間，我們來了，我們輕輕的來了。
吹著二十一世紀(jì)的號(hào)角，踩著新世紀(jì)延伸的大道，迎著新學(xué)年的晨曦，我們歡快地來了。站在新學(xué)年的源頭，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)，為了迎接20xx年元旦的到來，物理電子學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)生會(huì)擬定主辦本次晚會(huì)。計(jì)劃如下：主題：“狂歡圣誕，喜迎新年”
豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個(gè)人的特長,反映同學(xué)們的真實(shí)水平，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
20xx年12月9日（時(shí)間初步預(yù)定）
節(jié)目新穎，表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生實(shí)際生活以及需求。
a:宣傳板
制作：繼續(xù)教育學(xué)院20xx年元旦晚會(huì)宣傳板。
要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會(huì)為主題。
b:海報(bào)
制作：20xx年元旦晚會(huì)海報(bào)。
要求：專業(yè)噴繪海報(bào)。
c:宣傳單
制作：元旦晚會(huì)傳單
要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會(huì)為主題。
d:網(wǎng)站
制作：電子科技大學(xué)網(wǎng)站、繼續(xù)教育學(xué)院、學(xué)生之家。
要求：以此次活動(dòng)為主題，介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)，及本次活動(dòng)的贊助商
e:廣播宣傳（校本部廣播系統(tǒng)）
制作：專業(yè)的廣播電臺(tái)專題宣傳
要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會(huì)為主題。
以文字、網(wǎng)頁的形式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行回顧報(bào)道。
a、通知各學(xué)院遞交節(jié)目名單
b、所報(bào)節(jié)目參加人員
c、晚會(huì)節(jié)目主持人
d、參加晚會(huì)人員名單
成立晚會(huì)籌備小組，確定晚會(huì)節(jié)目。并邀請(qǐng)校內(nèi)及各大高校著名的樂隊(duì)、勁舞隊(duì)、劇團(tuán)進(jìn)行表演，力求節(jié)目質(zhì)量。
1、校內(nèi)樹立以此次活動(dòng)為主題的宣傳版，張貼宣傳海報(bào)
2、利用學(xué)校新聞中心播出此次活動(dòng)的專題節(jié)目。
3、進(jìn)行網(wǎng)上宣傳
4.推進(jìn)各學(xué)院的節(jié)目進(jìn)程
5、對(duì)所有參賽的節(jié)目進(jìn)行前期篩選
6、對(duì)所有參賽節(jié)目進(jìn)行彩排并進(jìn)行選優(yōu)方案
7、確定所有參賽節(jié)目
8、對(duì)現(xiàn)場內(nèi)外進(jìn)行布置
9、安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作
10、現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)的接待工作、觀眾進(jìn)出會(huì)場秩序
11、晚會(huì)開始前后的現(xiàn)場秩序的維持工作及各項(xiàng)后勤保障工作
12 .晚會(huì)后的收尾工作
噴繪海報(bào)宣傳板
所有人員由物理電子學(xué)院繼教學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)
晚會(huì)期間后臺(tái)秩序催臺(tái)音控室燈光現(xiàn)場秩序禮儀
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇十七
青春，是最美的年華；青春，是最炙熱的太陽；青春，最燦爛的花朵。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名中國共青團(tuán)團(tuán)員，我們應(yīng)該立志成才，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，立志報(bào)效祖國。因此，本次活動(dòng)將通過大學(xué)學(xué)習(xí)方法的介紹，考研信息介紹，如何與同學(xué)共建友誼等一系列講座來讓團(tuán)員們共同學(xué)習(xí)。播放上海世博會(huì)開幕式的視頻片段、低碳生活的有關(guān)視頻，及進(jìn)行世博、低碳有關(guān)題目的知識(shí)有獎(jiǎng)答題，讓團(tuán)員們關(guān)注上海世博會(huì)，認(rèn)識(shí)低碳生活的積極意義。
：室內(nèi)活動(dòng)：學(xué)習(xí)方法，友誼建設(shè)講座視頻、世博、低碳視頻教學(xué)、知識(shí)有獎(jiǎng)答題。
四文科樓104。
五
輔導(dǎo)員閆美華老師。
院團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織部嘉賓一名。
理學(xué)系團(tuán)總支組織部考評(píng)嘉賓一名。
為整個(gè)活動(dòng)做好規(guī)劃以及完成好活動(dòng)策劃；召開班團(tuán)干會(huì)議，討論各項(xiàng)工作的安排；將團(tuán)員分若干小組，分別負(fù)責(zé)收集視頻、編輯各類題目和答案、各物品的購買；制作海報(bào)并粘貼展示；教室申請(qǐng)及布置；制作嘉賓邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)嘉賓?；顒?dòng)開展：
播放勵(lì)志講座，友誼講座視頻；團(tuán)員代表上臺(tái)講述自己對(duì)友誼的看法;；播放“世博會(huì)”視頻及低碳生活有關(guān)視頻；開始知識(shí)有獎(jiǎng)答題環(huán)節(jié)；全體團(tuán)支部團(tuán)員合唱《朋友》歌曲；由男生、女生代表分別上臺(tái)演唱歌曲支部團(tuán)員為共創(chuàng)友誼，和諧校園，紅布簽名團(tuán)支部全體成員及嘉賓合影留念；活動(dòng)結(jié)束，歡送嘉賓。活動(dòng)后期：
活動(dòng)結(jié)束后勤人員留下清理現(xiàn)場；活動(dòng)成果展示；召開活動(dòng)總結(jié)會(huì)議；團(tuán)支書做好總結(jié)并上交。八、工作人員安排：
主持人：王萍黃麗芳題目整理：梁梅富。
嘉賓邀請(qǐng)：陳天游黃康呢視頻整理：曾誠。
教室申請(qǐng)：呂珍鳳海報(bào)制作：曾誠陶宏健。
教室布置：郭耀雙蘇林靜合唱組織：陳天游羅婷。
現(xiàn)場拍照：羅婷物品購買：黃萬杰。
機(jī)動(dòng)人員：李金才工作監(jiān)督：馬月黃萬杰。
理學(xué)系20xx應(yīng)用化學(xué)團(tuán)支部。
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇十八
良好的心理素質(zhì)是一個(gè)人全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)的教育。開展心理健康教育，既是學(xué)生健康成長的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，營造“安全、綠色、文明、和諧”的校園文化，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定我校第一屆“心理健康教育月”實(shí)施方案。
二、活動(dòng)主題。
“陽光心態(tài)，快樂成長”
三、活動(dòng)時(shí)間。
年11月1日至11月30日。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立中學(xué)“心理健康月”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：林。
副組長：吳。
成員：全體行政學(xué)校專兼職心理老師班主任團(tuán)委會(huì)學(xué)生會(huì)。
五、主要活動(dòng)內(nèi)容。
1、進(jìn)行主題宣傳;。
2、出版心理小報(bào);。
3、組織主題班會(huì)觀摩;。
4、舉行校際辯論賽;。
5、舉辦縣級(jí)校園心理情景劇演出觀摩;。
6、開展師生心理測評(píng)。
六、具體措施。
1、活動(dòng)宣傳：11月3日升旗儀式，學(xué)校舉行“陽光心態(tài)，快樂成長”心理教育月啟動(dòng)儀式，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。通過張貼橫幅，校門口led公告、廣播宣傳等形式營造活動(dòng)氛圍。
2、由李老師開設(shè)一堂以“陽光心態(tài)·快樂成長”為主題的心理班會(huì)課，組織全體班主任觀摩，并做好相關(guān)資料收集。
3、各班在心理輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，推薦人選，組織劇本，開展校園心理情景劇演出比賽，為縣級(jí)觀摩做準(zhǔn)備。(另見詳案)。
4、參加校際辯論賽?？h教育局將組織進(jìn)行“生育關(guān)懷——青春健康教育進(jìn)校園”主題辯論賽。為做好該項(xiàng)工作，預(yù)先在高一、高二年段開展“男生更需要關(guān)懷還是女生更需要關(guān)懷”的主題辯論賽。同時(shí)，選拔代表學(xué)校、參加縣級(jí)比賽的辯手。
5、由陳坤地老師在初一、初二年段舉辦“關(guān)愛男生”青春健康教育講座。
6、專兼職心理老師做好心育中心“成長加油站”的日常工作，通過多渠道(面詢、熱線電話、心語信箱、qq在線)進(jìn)行咨詢活動(dòng)，做好咨詢記錄工作，對(duì)典型個(gè)案進(jìn)行教研交流。
7、推薦學(xué)生閱讀有關(guān)陽光心態(tài)、和諧相處、感悟幸福，分享快樂的文章，將優(yōu)秀文章通過校園廣播分享。
8、組織全校師生進(jìn)行心理測評(píng)。借助填寫《中小學(xué)生心理健康狀態(tài)診斷量表(mht)》、問卷調(diào)查等形式，開展心理測評(píng)，初步建立我?！獙W(xué)年學(xué)生心理檔案和教師心理健康檔案。
9、回顧本月活動(dòng)情況，做好活動(dòng)總結(jié)，整理相關(guān)活動(dòng)資料，對(duì)獲獎(jiǎng)個(gè)人、班級(jí)進(jìn)行表彰。
省中學(xué)。
年10月28日。
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇一
一.活動(dòng)主題:關(guān)愛動(dòng)物熱愛自然(保護(hù)自然)。
二.活動(dòng)形式:以關(guān)愛動(dòng)物,了解動(dòng)物基本習(xí)性,維護(hù)公園清潔為主題的愛心義工活動(dòng)。
三.活動(dòng)時(shí)間:04月12日。
四.活動(dòng)地點(diǎn):桂林七星公園。
五.活動(dòng)對(duì)象:根與芽環(huán)境社社員及志愿者(假定50人)。
六.活動(dòng)意義:。
1.動(dòng)物與人本是同一祖先,只因進(jìn)化不同從而導(dǎo)致有籠圈之別,。
也許它們更向往草原或森林的生活.也許當(dāng)我們身處鐵籠中時(shí)才會(huì)感到寂寞和無助.此次關(guān)愛動(dòng)物的活動(dòng)就是想讓參與的人員切身感受到被禁錮的悲哀.對(duì)動(dòng)物的習(xí)性和行為有更深入的了解.打掃籠間的衛(wèi)生也可以讓動(dòng)物住得更舒服.
2.公園是人群交匯之地,必定有很多垃圾被亂扔,此次清潔活動(dòng)也是為了幫助公園保持衛(wèi)生.喚起游客對(duì)環(huán)境保護(hù)清潔的關(guān)注.
七.活動(dòng)目的:。
1.幫助保護(hù)公園內(nèi)的清潔衛(wèi)生。
2.關(guān)愛和幫助在籠中的動(dòng)物。
3.了解關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。
4.增強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)成員間的默契與凝聚力。
5.向廣大市民展現(xiàn)根與芽的良好形象,擴(kuò)大影響力。
6.身體力行的喚起市民對(duì)籠中動(dòng)物的關(guān)注。
7.向市民宣傳必要的環(huán)保知識(shí)。
八.活動(dòng)所需材料:清潔用具(七星公園提供)社旗相機(jī)。
社團(tuán)t-shirt社團(tuán)工作牌擴(kuò)音器報(bào)紙(坐)。
九.可行性分析:本次活動(dòng)是根與芽第一次大型的戶外活動(dòng),也是根與芽第一次在市民面前展現(xiàn)其公眾形象.
"與動(dòng)物零距離"對(duì)身處籠外的游客相當(dāng)具有誘惑力.花費(fèi)低,影響大,有利于根與芽建立在廣大市民心中的良好形象.但活動(dòng)有一定的危險(xiǎn)性,而且有些保護(hù)動(dòng)物可能被禁止接觸.
活動(dòng)前期策劃準(zhǔn)備。
一.派人前往動(dòng)物園進(jìn)行采點(diǎn),對(duì)可接觸的動(dòng)物進(jìn)行咨詢和了解,了解活動(dòng)所需場地,了解所需清掃地段.
二.與七星公園工作人員及動(dòng)物園工作人員協(xié)商,共同商討活動(dòng)的種類、時(shí)間、可行性、安全問題、所需人數(shù)、具體流程、可接觸動(dòng)物、所需活動(dòng)場地等.
四.宣傳與志愿者報(bào)名,在確定活動(dòng)流程、時(shí)間等之后,在各教學(xué)樓至食堂的路邊擺放主題宣傳板及報(bào)名處.報(bào)名之后,按照人數(shù)的限定對(duì)志愿者進(jìn)行必要的篩選,給予志愿者志愿者牌.
1.宣傳板的制做:貼上動(dòng)物圖片,加以文字說明.
2.報(bào)名表制做:相當(dāng)于筆試,出幾道關(guān)于動(dòng)物的題目.當(dāng)場寫當(dāng)場交,表上寫明姓名、性別、系別、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式等.
3.志愿者牌制做:有別于工作證,不要求基本資料.
五.最好能與七星公園協(xié)商共同出一條橫幅,為此次活動(dòng)宣傳造勢.
六.最好爭取到七星公園領(lǐng)導(dǎo)的證明或推薦信,減輕活動(dòng)阻力.
七.聯(lián)系2、3名對(duì)動(dòng)物較了解的老師做指導(dǎo)老師。
八.所有參加人員共同開一次動(dòng)員大會(huì),詳細(xì)講解動(dòng)物的資料,說明活動(dòng)的具體流程,重點(diǎn)提醒安全問題.
九.為防止意外發(fā)生,活動(dòng)全程應(yīng)在公園工作人員隨行指導(dǎo)下進(jìn)行.
十.自帶午餐.
十一.動(dòng)物園出一名導(dǎo)游,對(duì)動(dòng)物進(jìn)行講解.
十二.志愿者由專人帶領(lǐng),隊(duì)長必須知道各隊(duì)員的聯(lián)系方式.
活動(dòng)流程。
一.9:00--9:20在七星公園大門集合,打出社旗為集合標(biāo)志.
二.9:30--11:00進(jìn)入公園,對(duì)所需清掃場地進(jìn)行清潔工作.
三.11:00--11;30在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,對(duì)動(dòng)物園大體了解一遍.
1.對(duì)籠內(nèi)衛(wèi)生進(jìn)行保潔工作,給動(dòng)物一個(gè)舒適環(huán)境(建議由男生擔(dān)當(dāng),因?yàn)橛悬c(diǎn)臭)。
2.對(duì)無攻擊性動(dòng)物進(jìn)行喂食.
3.給絕無攻擊性且不拒絕生人的動(dòng)物洗澡,與動(dòng)物進(jìn)行零距離接觸.(建議由膽大、心細(xì)、溫柔的女生負(fù)責(zé))。
五.13:00--14:00在指定場地用餐。
六.14;00后,進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),然后解散在園內(nèi)自由活動(dòng).此時(shí)活動(dòng)結(jié)束.
注意事項(xiàng)。
1.保持好參加者的紀(jì)律性和組織性.可將參加人員分成3小組,每小組分兩個(gè)隊(duì)長,全大隊(duì)另選一名大隊(duì)長,各隊(duì)長應(yīng)保持隊(duì)員的人身安全和行動(dòng)方向,定時(shí)向大隊(duì)長報(bào)告情況,如有突發(fā)狀況應(yīng)及時(shí)反映.
2.清潔活動(dòng)主要清潔游客丟棄的垃圾,收集好統(tǒng)一交給七星公園工作人員處理.
4.如果人身安全受到傷害或威脅時(shí),應(yīng)及時(shí)報(bào)告給隊(duì)長、工作人員,讓他們進(jìn)行妥善治療.
5.在公園內(nèi)禁止亂丟棄任何垃圾,特別是在用餐和自由活動(dòng)的期間.
7.保護(hù)好活動(dòng)器材。
8.如果有人在9:30未到,留下人等待其到來.
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
共記90元。
另:車費(fèi)自費(fèi),門票可與學(xué)校、七星公園協(xié)商,爭取免費(fèi).
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇二
登高望遠(yuǎn)，陶冶情操，感受體育鍛煉魅力，享受成功樂趣，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。為此，工會(huì)將舉辦全校教工“歡度五一勞動(dòng)節(jié)、喜登白云山活動(dòng)”。
總指揮：范獻(xiàn)華。
工作組成員：常志華、胡美玉、石春鴻、徐麗萍、劉德健、徐國強(qiáng)、各工會(huì)小組長。
（1）時(shí)間；20xx年x月x日下午xx：xx—xx：xx。
（2）地點(diǎn)：xxx風(fēng)景區(qū)。
（3）形式：自由組合，自由活動(dòng)。
（4）考勤：下午xx：xx前在山頂公園鳴春谷處登記，并領(lǐng)取xxx元活動(dòng)費(fèi)。
（5）要求：希望各位工會(huì)會(huì)員準(zhǔn)時(shí)參加，團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，根據(jù)自我身體狀況和健康條件，確定登山速度，要量力而行，并且愛護(hù)公物，注意安全，參加活動(dòng)有始有終。
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇三
由勞衛(wèi)部組織，以班級(jí)為單位，學(xué)生會(huì)帶頭，組織青年志愿者對(duì)生活園區(qū)張貼的各種違規(guī)的廣告進(jìn)行清理。勞衛(wèi)部對(duì)各個(gè)班級(jí)劃定指定清理區(qū)域。
1、教室衛(wèi)生：地面、桌面干凈，瓷磚干凈，門窗、黑板干凈整潔，日光燈、電風(fēng)扇、天花板及墻壁無蜘蛛網(wǎng)和灰塵，標(biāo)語、圖片及黑板整潔，衛(wèi)生工具統(tǒng)一擺放，課桌凳橫豎直線擺放。
2、公共區(qū)域衛(wèi)生：各班所負(fù)責(zé)的公共區(qū)域包括樓梯及護(hù)手、墻壁、瓷磚或走道、墻壁等用拖帕拖凈，無紙屑、垃圾、污漬、蜘蛛網(wǎng)、灰塵及腳印、球印。
3、學(xué)生寢室：地面無紙屑垃圾，門窗干凈，天花板和墻壁無污漬和蜘蛛網(wǎng)，毛巾、衣物、鞋子定點(diǎn)放置，臥具疊放整齊有序，生活用品放在規(guī)定的位置且整齊，標(biāo)語和圖片整潔美觀。
（三）辦好板報(bào)，搞好宣傳。
圍繞三月文明禮貌月中心活動(dòng)“學(xué)生行為規(guī)范的教育和文明禮貌教育”主辦。
1.活動(dòng)期間學(xué)生會(huì)成員統(tǒng)一佩戴工作證，著裝整潔大方；
4.清理違規(guī)廣告的工具由各班級(jí)自行準(zhǔn)備;。
5.清理工作進(jìn)行時(shí)要講究衛(wèi)生，注意保護(hù)公用設(shè)施，保持生活園區(qū)環(huán)境干凈整潔。
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇四
學(xué)雷鋒、慶“五一”。
“五一”國際勞動(dòng)節(jié)即將到來，為了讓廣大員工度過一個(gè)充實(shí)愉快、富有意義節(jié)日，激勵(lì)員工立足崗位、爭奉獻(xiàn)、建功業(yè)、求進(jìn)步、謀發(fā)展，為推進(jìn)公司和諧穩(wěn)定發(fā)展做出新貢獻(xiàn)，根據(jù)公司有關(guān)文件精神，經(jīng)研究決定，在公司員工中開展以學(xué)雷鋒、慶＂五一＂為主題，并大力選宣傳公司各崗位涌現(xiàn)出先進(jìn)員工集體和個(gè)人，積極開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣紀(jì)念＂五一＂系列活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
1、高度重視，全員參與。各部、室、店負(fù)責(zé)人要高度重視此次＂五一＂主題活動(dòng)，鼓勵(lì)本部、室、店員工積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、樹立典型，表彰先進(jìn)。此次＂五一＂先進(jìn)工作者評(píng)比活動(dòng)，要把在各條戰(zhàn)線上取得優(yōu)異成績員工評(píng)選出來，評(píng)選出來先進(jìn)工作者要有基礎(chǔ)、有效益、有實(shí)績。
（一）活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月1日。
（二）活動(dòng)地點(diǎn)：
（三）活動(dòng)安排：
1、開展各項(xiàng)先進(jìn)員工評(píng)比活動(dòng)。
（1）＂雷鋒式文明員工＂：按照公司《賣場管理?xiàng)l例》要求，從身邊小事做起，向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別，把禮貌帶進(jìn)超市，把微笑帶給顧客，把謙讓帶給他人。由各店、部門在工作會(huì)議上布置和落實(shí)，根據(jù)員工表現(xiàn)，在4月30日前評(píng)選出。
（2）＂雷鋒式愛崗敬業(yè)優(yōu)先員工＂：按照公司各個(gè)崗位職責(zé)要求，去做好本職工作。公司將在3月中旬至4月上旬，對(duì)每一個(gè)員工進(jìn)行一次專業(yè)知識(shí)考評(píng)；根據(jù)員工表現(xiàn)和考評(píng)，在4月30日前，各店、部門評(píng)選出。
（3）＂學(xué)雷鋒優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)＂：要求每一個(gè)員工都能會(huì)唱一首歌頌雷鋒歌曲，會(huì)誦讀一首雷鋒箴言、會(huì)講一個(gè)雷鋒故事；每個(gè)門店組織一個(gè)文藝節(jié)目，在＂五一＂勞動(dòng)節(jié)進(jìn)行匯報(bào)演出。
（4）＂雷鋒同志在我身邊優(yōu)秀員工＂：公司將收集全部先進(jìn)事跡資料，進(jìn)行匯總并評(píng)選；要求各門店、部門，公司每一位員工為他人、門店、社會(huì)、家庭做一件力所能及好事，并寫好日記；要求每個(gè)門店、部門，每月組織多個(gè)服務(wù)小組，做一項(xiàng)以上社會(huì)公益活動(dòng)，（上街道、客運(yùn)站做衛(wèi)生；去敬老院給老人洗衣服等；去留守兒童、留守老人家里做一件好事；去幫助一家貧困山區(qū)困難戶；每一個(gè)員工善捐一套衣服或者其他服裝，要求清洗干凈；每一個(gè)員工每一個(gè)月慈善捐資1元以上，用于扶貧助學(xué)或者幫助貧困員工或者社會(huì)貧困家庭等）并寫好日記；每一個(gè)員工或者小組所做社會(huì)公益活動(dòng)日記，都將在各門店、部門、公司例會(huì)等多種形式會(huì)議上進(jìn)行交流五一活動(dòng)策劃方案匯總五一活動(dòng)策劃方案匯總。
（注：以上各項(xiàng)先進(jìn)員工評(píng)比，需上報(bào)有關(guān)事跡材料至綜合辦公室。）。
2、員工聯(lián)歡活動(dòng)。5月1日，公司組織員工積極開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣紀(jì)念＂五一＂系列活動(dòng)，幫助大家放松心情，度過一個(gè)快樂愜意節(jié)日。
（1）才藝秀（廚藝、舞蹈、唱歌、朗誦、編織等，大家各顯神通）形式不限，有單人或團(tuán)組表演，節(jié)目類型包括街舞、小合唱、獨(dú)唱、三句半、小品、演奏等；節(jié)目題材力求新穎、活潑、生動(dòng)、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思。
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇五
為了豐富我院同學(xué)們的課余文化生活，進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)開展，帶動(dòng)體育活動(dòng)的風(fēng)氣，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，加強(qiáng)新生之間的交流，也給同學(xué)們提供了展示自我的舞臺(tái)。為此xx學(xué)院舉辦三對(duì)三籃球賽，旨在增強(qiáng)各班凝聚力，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。
以球會(huì)友，促進(jìn)交流，強(qiáng)身健體，構(gòu)建和諧校園。
xx學(xué)院。
xx學(xué)院體育部。
另行通知，籃球場。
xx學(xué)院大一全體新生。
各隊(duì)隊(duì)長抽簽分組，沒到者視為棄權(quán)。
采取淘汰制，以隊(duì)為單位抽簽進(jìn)行循環(huán)賽，進(jìn)入決賽后，抽簽進(jìn)行淘汰賽。
（一）、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時(shí)間。
（二）、以隊(duì)為單位參加比賽，參賽隊(duì)由3到5名運(yùn)動(dòng)員構(gòu)成。每只隊(duì)伍可選出一名領(lǐng)隊(duì)，領(lǐng)隊(duì)全權(quán)負(fù)責(zé)該隊(duì)員簽到、協(xié)商、聯(lián)系等一切事務(wù)。
（三）、比賽分為上下半場，每半場20分鐘，中間休息10分鐘。
（四）、上半場開球后，下半場以輪換發(fā)球規(guī)則相替。
（五）、比賽中每隊(duì)隊(duì)員半場累計(jì)犯規(guī)超過7次，對(duì)方可獲得兩次罰球的機(jī)會(huì)。
（六）、全場比賽中個(gè)人累計(jì)五次犯規(guī)的球員將被罰出場。
（七）、全場比賽中各隊(duì)只有五次要求暫停的機(jī)會(huì)，上半場三次，下半場三次。暫停時(shí)間30s。換人無限制。
（八）、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)到計(jì)分席進(jìn)行要求。然后計(jì)分席的工作人員提示裁判暫停（或換人）。場上裁判可有特殊暫停，領(lǐng)隊(duì)和場上球員不能向場上裁判直接請(qǐng)求暫停。
（九）、參賽的隊(duì)員最好統(tǒng)一服裝且有編號(hào)，兩只隊(duì)伍應(yīng)有所區(qū)別。
（十）、球員做出的不體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員精神的犯規(guī)動(dòng)作，比如打人等，發(fā)生此類情況后，球員將被罰出場外。
（十一）、比賽在計(jì)時(shí)員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號(hào)時(shí)結(jié)束；在比賽時(shí)間即將終了前的投籃，如在信號(hào)發(fā)出前球已在空中，投中有效。
（十二）、棄權(quán)：比賽開始時(shí)，一方隊(duì)員不足三人時(shí)，球賽不得開始。比賽時(shí)間開始15分鐘后，參賽隊(duì)未能到場或依然不足三人時(shí)，則由裁判判令該隊(duì)棄權(quán)，由對(duì)方球隊(duì)獲勝；一方球隊(duì)因各種原因提出棄權(quán)時(shí)，則判定對(duì)方球隊(duì)獲勝。
（十三）、如比賽出現(xiàn)隊(duì)員受傷，立即暫停比賽，到有關(guān)工作人員處進(jìn)行傷口處理，情況嚴(yán)重者請(qǐng)馬上送往校醫(yī)處。
（十四）、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對(duì)手、尊重隊(duì)友。場上裁判有比賽最終裁定權(quán)。
（十五）、本次籃球賽競賽規(guī)則按照化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會(huì)制定的競賽規(guī)則執(zhí)行。
（十六）、主辦方有最終解釋權(quán)和裁定權(quán)。
設(shè)冠軍，亞軍，季軍各一名，獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)狀。
十
（一）、體育部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的前期宣傳和比賽宣傳。
（二）、外聯(lián)部負(fù)責(zé)籌集本次活動(dòng)所需的資金。
（三）、宣傳部負(fù)責(zé)出本次活動(dòng)的海報(bào)和條幅。
（四）、體育部和學(xué)生會(huì)各部門負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的人員安排，每個(gè)場地設(shè)一名主裁、一名副裁、兩名記分員、一名計(jì)時(shí)員、三名場邊工作人員（兩名維護(hù)秩序和一名醫(yī)護(hù)人員）。
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇六
一、活動(dòng)背景：
“我們”不全是80后，不全是90后，而是共同處在意氣風(fēng)發(fā)青春時(shí)期的年輕人。我們已經(jīng)成年，我們還未成熟，我們對(duì)世界一邊怕著，一邊愛著。
我們認(rèn)為自己的“愛”特立獨(dú)行，我們認(rèn)為自己的“怕”與眾不同，但其實(shí)，無論我們是惆悵還是得意，都背負(fù)著時(shí)代在身上留下的情感。我們的“怕”和“愛”與時(shí)代同起同落，有著深入血脈的“共性”。
媽媽說：年輕時(shí)的怕和愛，既宏大，又單純。
她們是我們這一代人的母親。她們生于上世紀(jì)五六十年代，長于七十年代，見證了熱烈而彷徨的時(shí)代——上山下鄉(xiāng)、知青返程、高考恢復(fù)····全部的`青春一起上下起伏、進(jìn)退不定。
那時(shí)候的她們——怕不能讀書、怕時(shí)代動(dòng)蕩、怕未知的一切。
那時(shí)候的她們——愛學(xué)習(xí)、愛干活、愛廣闊天地、愛流行歌曲和隱藏著的小時(shí)髦。
姐姐說：二十出頭的怕和愛，既平淡又復(fù)雜。
她們生于1970年代，已過而立，她們是傳統(tǒng)和保守的中間體，比媽媽們多一點(diǎn)叛逆，又比我們多一點(diǎn)安穩(wěn)。她們的青春伴隨著上世紀(jì)八九十年代所發(fā)生的最偉大變革。
那時(shí)候的她們——怕高考、怕沒有糧票、怕自己落伍。
那時(shí)候的她們——愛上學(xué)、愛照顧別人、愛畢業(yè)之后的工作分配。
那么，我們呢？
二、活動(dòng)目的：
敞開心扉，暢談情感。加強(qiáng)團(tuán)員之間的溝通交流，增進(jìn)團(tuán)員間友誼，促進(jìn)團(tuán)員的反思與展望，思考人生展望未來。
三、建議形式：
可動(dòng)員同學(xué)用紙條的形式“說”出“我們”這一代的愛與怕，總結(jié)，可穿插游戲、歌舞活動(dòng)；可在網(wǎng)上搜羅“我們”這一代兒時(shí)的游戲，喚起童年記憶；可演繹給“我們”這一代留下深刻記憶的歌曲或其他節(jié)目；可觀看相關(guān)內(nèi)容的影片；有條件的可邀請(qǐng)不同年代的長輩參與此次活動(dòng)溝通交流，聽取長輩的建議等。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
傾訴年輕時(shí)代的怕和愛，釋懷成長澀和甜。
五、活動(dòng)過程：
2.各團(tuán)支部的策劃經(jīng)組織部同意后即可開展，活動(dòng)進(jìn)行時(shí)可向組織部正副部長發(fā)出邀請(qǐng)、需要通知負(fù)責(zé)的組織部干事到場監(jiān)督打分。
3.活動(dòng)結(jié)束后，各團(tuán)支部即時(shí)將活動(dòng)照片、新聞稿、活動(dòng)總結(jié)、組織生活量化考勤表等相關(guān)資料上交組織部以作為每月最佳團(tuán)日活動(dòng)的評(píng)選參考（請(qǐng)?jiān)诒驹?8之前將團(tuán)日活動(dòng)資料交給干事，逾期組織部將不再受理，并且相關(guān)考評(píng)以0分計(jì)，并公布給全院班級(jí)或輔導(dǎo)員處）。
4.備注：
（1）以上所有與團(tuán)日活動(dòng)的資料各團(tuán)支部最好留底，為最后申請(qǐng)五四紅旗團(tuán)支部或其他榮譽(yù)資料收集整理節(jié)省時(shí)間。
（2）以上所有資料在上交組織部時(shí)均包括電子稿和打印稿。另外，考慮到10級(jí)同學(xué)可能沒有電腦，可以只交手寫稿，但如果有條件最好能夠交電子稿。
六、活動(dòng)要求。
1.各團(tuán)支部活動(dòng)策劃書務(wù)必及時(shí)做好并上交組織部審核，策劃書格式嚴(yán)格按規(guī)定書寫。
2.各團(tuán)支部組織的活動(dòng)應(yīng)著重加強(qiáng)團(tuán)員思想的教育，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造性，力爭內(nèi)容深刻并符合“切合主題，力求創(chuàng)新”的原則，挖掘本班特色，盡量避免形式單一、內(nèi)容陳舊的團(tuán)日活動(dòng)形式，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)支部成員積極性。
3.鼓勵(lì)跨班、跨院系進(jìn)行活動(dòng)。
1．評(píng)選工作由組織部正、副部長及全體干事負(fù)責(zé)；
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇七
登高望遠(yuǎn)，陶冶情操，感受體育鍛煉魅力，享受成功樂趣，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。為此，工會(huì)將舉辦全校教工“歡度五一勞動(dòng)節(jié)、喜登白云山活動(dòng)”。
登白云山。
總指揮：xxx。
工作組成員：xxx、各工會(huì)小組長。
（1）時(shí)間；20xx年x月x日下午。
（2）地點(diǎn)：xxx風(fēng)景區(qū)。
（3）形式：自由組合，自由活動(dòng)。。
（4）考勤：下午xx前在山頂公園xx谷處登記，并領(lǐng)取x元活動(dòng)費(fèi)。
（5）要求：希望各位工會(huì)會(huì)員準(zhǔn)時(shí)參加，團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，根據(jù)自我身體狀況和健康條件，確定登山速度，要量力而行，并且愛護(hù)公物，注意安全，參加活動(dòng)有始有終。
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇八
二、活動(dòng)時(shí)間。
三、犯罪地點(diǎn)。
李二樓111室。
四、事件的主要參與者。
職業(yè)師范學(xué)院和電氣工程學(xué)院青年協(xié)會(huì)12級(jí)工作人員和成員。
動(dòng)詞（verb的縮寫）事件背景。
席慕蓉曾說:青春是一本太倉促的書。那時(shí)候，走過了差距，對(duì)前世的一些回憶，總是無法磨滅。12年級(jí)新生初來乍到，我們希望他們能感受到協(xié)會(huì)的溫暖和集體的力量，為以后的回憶增添不少色彩。
不及物動(dòng)詞活動(dòng)的目的。
1.加強(qiáng)會(huì)員和會(huì)員之間對(duì)協(xié)會(huì)的了解。
2.促進(jìn)協(xié)會(huì)與其成員之間的交流。
3.職業(yè)教師和電氣工程學(xué)院相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
4.提高組織策劃能力。
五、活動(dòng)。
(1)播放會(huì)議歌曲(負(fù)責(zé)人:)。
規(guī)則:。
1、播放歌曲時(shí)，ppt會(huì)顯示歌詞。
2、主唱(負(fù)責(zé)人:)。
(2)宣誓:(負(fù)責(zé)人:)。
(3)前景和祝福:。
規(guī)則:。
1、老總統(tǒng)上臺(tái)介紹自己的經(jīng)歷。
2、新總統(tǒng)上任，展望未來。
(4)游戲鏈接:。
細(xì)則:。
1.門禁簽到表分為五組，每組幾個(gè)人。每組成員應(yīng)坐在指定的位置。
2.游戲是分組進(jìn)行的，有不同的獎(jiǎng)品。
3.主持人宣讀規(guī)則后，各組成員自由交流5分鐘。
4.每個(gè)上臺(tái)的成員先自我介紹。
(1)游戲。
1:歌詞接龍。
規(guī)則:。
a.比賽分五輪，每輪每組派一名代表上臺(tái)。
b.按組序號(hào)，第一組第一輪先唱，第二組第二輪先唱，以此類推。
c.第一個(gè)學(xué)生唱的歌詞的最后一個(gè)詞是下一個(gè)學(xué)生唱的歌詞的開始詞。比如(能不能給我一首歌的時(shí)間——簡單的愛)。
d.收到歌詞的組得5分，沒有收到歌詞的組不加分。而沒有收到歌詞的小組成員現(xiàn)場唱了一首歌。
(2)第二場:搶板凳。
規(guī)則:。
a.比賽分五輪，每輪每組派一名代表上臺(tái)。
b.一共四個(gè)凳子，被現(xiàn)場主持人攔下，每攔一個(gè)凳子就撤一個(gè)，直到一個(gè)人贏為止。
c.第一次停輸?shù)慕M加1分，第二次停輸?shù)慕M加2分，以此類推。
d.比賽結(jié)束后，最后兩個(gè)總分的小組會(huì)各自派兩個(gè)代表去講小時(shí)候最尷尬的事。
(3)游戲3(交替游戲):接龍這個(gè)詞。
規(guī)則:。
a.比賽分五輪，每輪每組派五名代表上臺(tái)。
b.主持人向尖子生展示單詞，尖子生依次向下表演。在此期間不允許有聲音。
c.猜詞組得5分，沒猜詞組沒得分。
(5)績效環(huán)節(jié):。
規(guī)則:。
1.表演形式不限，每個(gè)表演組得5分。
(6)獎(jiǎng)懲:。
規(guī)則:得分最低的一組喝其他組準(zhǔn)備的特色飲料。
六、活動(dòng)時(shí)間的安排。
活動(dòng)。
時(shí)間。
播放會(huì)議歌曲。
7:30——7:40。
許愿。
7:40——7:50。
展望與祝福。
7:50——8:10。
游戲鏈接。
8:10——8:40。
表演環(huán)節(jié)。
8:40——9:40。
獎(jiǎng)懲。
9:40——10:00。
七、活動(dòng)詳情和問題。
(一)活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)清理活動(dòng)現(xiàn)場。
(2)各環(huán)節(jié)各負(fù)其責(zé)，每次會(huì)議都要帶頭。
(3)有事情要做的議員，應(yīng)預(yù)先請(qǐng)假。
內(nèi)容。
負(fù)責(zé)部門。
時(shí)間。
制作ppt。
現(xiàn)場抽獎(jiǎng)制作。
購買活動(dòng)所需的物品。
辦公室。
圣體。
辦公室。
活動(dòng)總結(jié)，新聞稿。
活動(dòng)拍攝。
總體責(zé)任。
xi。預(yù)算。
文章。
數(shù)量(單位)。
單價(jià)(元)。
總價(jià)(元)。
麥克風(fēng)(租用)。
2
音頻(出租)。
一個(gè)。
剪刀和透明膠水(自帶)。
一個(gè)。
掃把(自備)。
一個(gè)。
糖
一個(gè)。
1.5。
橘子和橘子。
30公斤。
一個(gè)。
30。
花生。
20公斤。
五
100。
瓜種子。
5磅。
五
25。
苦瓜汁。
1杯。
五
五
鬼怪。
1杯。
五
五
鹽、白糖、醋。
1小袋。
2
六
紙杯(自帶)。
總計(jì)達(dá)。
172。
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇九
每個(gè)學(xué)校、學(xué)院和班級(jí)上都有學(xué)霸，然而，不是每一個(gè)人都了解他們，也沒有多少人向他們學(xué)習(xí)，為什么我們不好好利用我們身邊的資源？我們是不是就不能成為學(xué)霸呢？現(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)師大學(xué)霸的學(xué)習(xí)和生活，向他們學(xué)習(xí)和致敬吧！
一、活動(dòng)目的：
“青春正能量”活動(dòng)是由四川師范大學(xué)學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)與信息聯(lián)絡(luò)部主辦，以加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)、探索和完善我校學(xué)風(fēng)建設(shè)、新生教育體系、展示我校學(xué)生良好學(xué)習(xí)風(fēng)貌為主要目的的活動(dòng)。此次活動(dòng)由“學(xué)霸在哪？”和“學(xué)霸之路！”兩個(gè)板塊構(gòu)成，旨在通過尋找身邊的學(xué)霸，學(xué)習(xí)他們持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神。達(dá)到激發(fā)正能量，擁有正能量，傳遞正能量的目的,并從人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)行為等多個(gè)層面激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，濃厚我校學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動(dòng)名稱：
“青春正能量”
三、活動(dòng)主題：
“學(xué)霸在哪？”、“學(xué)霸之路!”
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月。
20xx年12月9、10日設(shè)點(diǎn)進(jìn)行前期宣傳。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
獅子山校區(qū)：桃李園餐廳對(duì)面成龍校區(qū)：東苑/西苑食堂門口。
獅子山校區(qū)、成龍校區(qū)全體學(xué)生。
七、活動(dòng)主辦：
四川師范大學(xué)校學(xué)生會(huì)主辦。
四川師范大學(xué)校學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)與信息聯(lián)絡(luò)部承辦。
各學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與信息聯(lián)絡(luò)部協(xié)辦。
八、活動(dòng)目的及意義：
活動(dòng)旨在通過宣傳優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)精神，激發(fā)同學(xué)自覺學(xué)習(xí)意識(shí)和持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神，增強(qiáng)學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設(shè)，為同學(xué)們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，達(dá)到激發(fā)正能量，傳播正能量的目的。
九、參與方式：
1.學(xué)院推薦：各學(xué)院推薦3-5名學(xué)霸，通過學(xué)院信聯(lián)部微博發(fā)布，并@四川師范大學(xué)學(xué)生會(huì)。（微博內(nèi)容：注明學(xué)霸的基本信息，學(xué)習(xí)成就以及取得成就所付出的努力。）。
2.個(gè)人自薦或他人推薦：可到活動(dòng)現(xiàn)場報(bào)名，或發(fā)布微博，并@四川師范大學(xué)學(xué)生會(huì)。（微博內(nèi)容：注明學(xué)霸的基本信息，學(xué)習(xí)成就以及取得成就所付出的努力。）。
3.由校網(wǎng)聯(lián)部制定“學(xué)霸”相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)通過以上方式參與的同學(xué)進(jìn)行考核，最終評(píng)選出“師大學(xué)霸”，并在校學(xué)生會(huì)官方微博予以發(fā)布。
注：活動(dòng)微博須附加學(xué)霸的真實(shí)照片和詳細(xì)聯(lián)系方式。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1.發(fā)微博推薦身邊的學(xué)霸或轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)微博（均需@四川師范大學(xué)學(xué)生會(huì)），即可參與現(xiàn)場抽獎(jiǎng)，有機(jī)會(huì)獲得精美小禮品。
2.本次活動(dòng)中獎(jiǎng)概率：20%。
3.抽獎(jiǎng)方式：在紙盒內(nèi)抽取乒乓球，橘色小球中獎(jiǎng)，白色未中4.抽獎(jiǎng)時(shí)間：12月9日12:00-13:30、17:00-18:0012月10日12:00-13:30注：獎(jiǎng)品數(shù)量有限，送完即止。
十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
獎(jiǎng)品可為：中性筆、手機(jī)防塵塞、書簽。
十二、活動(dòng)開展：
（一）籌劃會(huì)議:。
1.召開活動(dòng)前的準(zhǔn)備會(huì)議。會(huì)議安排各個(gè)學(xué)院進(jìn)行活動(dòng)前期宣傳工作、活動(dòng)當(dāng)天宣傳工作，以及活動(dòng)后期處理工作。對(duì)活動(dòng)當(dāng)天各個(gè)學(xué)院早上、中午、下午交接班工作人員做好周密安排，確?；顒?dòng)正常開展；強(qiáng)調(diào)各個(gè)學(xué)院一切表現(xiàn)記入當(dāng)月評(píng)分考核之中。
2.對(duì)本次活動(dòng)的具體要求進(jìn)行詳細(xì)說明，并擬定通知。將通知交由各學(xué)院信聯(lián)部，并傳達(dá)到學(xué)院各個(gè)班級(jí)。通知包括：活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)，舉辦單位，活動(dòng)目的，活動(dòng)參與方式，達(dá)到必要的宣傳效果。
3.安排各學(xué)院制作宣傳展板。
（二）前期宣傳。
1.活動(dòng)開始前一周，通知各學(xué)院信聯(lián)部成員在各班級(jí)進(jìn)行宣傳。
2.安排所有學(xué)院制作宣傳展板。展板內(nèi)容為對(duì)本次活動(dòng)性質(zhì)和目的的介紹以及活動(dòng)舉辦單位、時(shí)間、地點(diǎn)、形式的說明。展出時(shí)間均為12月9-10日8點(diǎn)至20點(diǎn)。
（三）活動(dòng)開展。
（1）現(xiàn)場負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)接待參與活動(dòng)的同學(xué)，認(rèn)真解答同學(xué)的提問和解釋本次活動(dòng)的意義,并記錄參與同學(xué)的聯(lián)系方式，以及維護(hù)現(xiàn)場秩序。
（2）活動(dòng)現(xiàn)場將舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，現(xiàn)場負(fù)責(zé)人員應(yīng)監(jiān)督活動(dòng)的公平公正。
（3）以下為活動(dòng)現(xiàn)場簡要分布圖：
略。
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇十
地點(diǎn)：社區(qū)教育學(xué)校。
形式：講授。
主講人：李啟程(黃土小學(xué)校健康教育教師)。
參加人：社區(qū)居民。
主要內(nèi)容：
健康是人類生命存在的正常狀態(tài)，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、民族興旺的保證。我國《憲法》明確規(guī)定：維護(hù)全體公民的健康，提高各族人民的健康水平，是社會(huì)主義建設(shè)的重要任務(wù)之一。幫助人民獲得健康是我們每一個(gè)體育健康教育教師工作者的職責(zé)和神圣使命。
今天，我們大家在一起，主要是了解什么是健康。
由于人們所處的時(shí)代、環(huán)境和條件不同，對(duì)健康的理解也不盡相同。過去，人們一般認(rèn)為身體沒病、無傷、無殘就是“健康”。隨著人類疾病譜的改變和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，人們對(duì)健康的認(rèn)識(shí)也在深化。
現(xiàn)代的人們認(rèn)識(shí)到：除了生物性因素外，心理、社會(huì)因素以及不良的生活習(xí)慣、生活方式、行為都是許多疾病發(fā)生和引起死亡的重要原因。在關(guān)注人的健康時(shí)，單從“生物人”的角度看問題就明顯的不夠全面，必須考慮到社會(huì)因素和心理因素對(duì)人健康的影響。隨著這種認(rèn)識(shí)的加深，過去的“生物醫(yī)學(xué)模式”則轉(zhuǎn)化為“生物—心理—社會(huì)”醫(yī)學(xué)模式。
世界衛(wèi)生組織(who)1948年在其《組織法》中提出：“健康不僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會(huì)幸福的完美狀態(tài)”。這就是說，人的健康不僅是在生理上沒有疾病、軀體健全和不虛弱，而且還應(yīng)該是心理和精神方面的平衡狀態(tài)，并且還包括人與社會(huì)的良好適應(yīng)，達(dá)到與社會(huì)和諧相處。人不僅有肉體還有精神;人不僅是一個(gè)自然人、生物人，還是一個(gè)社會(huì)人。這一健康的新概念就是把人的軀體與精神結(jié)合，并把個(gè)體與社會(huì)結(jié)合所提出的，是對(duì)健康的一個(gè)全面定義。
一個(gè)完全健康的人不僅是自身客觀上擁有健康，而且應(yīng)該懂得基本的健康知識(shí)，具有追求健康的信念和意識(shí)，具備健康的生活方式，同時(shí)對(duì)他人和社會(huì)承擔(dān)健康責(zé)任。
機(jī)體結(jié)構(gòu)退化和生理功能減退的低質(zhì)與心理失衡狀態(tài)。
活動(dòng)總結(jié)：通過此次講座，讓山區(qū)居民了解了什么叫健康，糾正了他們對(duì)健康的錯(cuò)誤理解。有的居民說：“我們以前以為一天能吃三頓飯，不生病，就叫健康，更不知道什么叫“亞健康”，我們都非常需要這樣的講座?！?BR> 龍泉驛區(qū)黃土鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校。
(二)。
主題：影響健康的因素。
時(shí)間：年8月15日。
地點(diǎn)：社區(qū)教育學(xué)校。
形式：講授。
主講人：李啟程(黃土鎮(zhèn)學(xué)校體育健康教育教師)。
參加人：社區(qū)居民。
主要內(nèi)容：
上半年，我們?cè)谶@里共同學(xué)習(xí)了什么健康，今天我們?cè)谶@里繼續(xù)上半年的話題，講一講影響健康的因素的有哪些。我在講的時(shí)候希望大家聯(lián)系到自己的實(shí)際，我想這樣大家會(huì)對(duì)這堂講座理解得更深刻。
上半人類的健康受多種因素的影響，除遺傳、心理和行為(生活方式)等內(nèi)在因素外，生物環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境等外在因素都與人的健康密切相關(guān)。
社會(huì)環(huán)境：社會(huì)環(huán)境因素包括政治制度、社會(huì)穩(wěn)定狀況(戰(zhàn)爭或和平)、經(jīng)濟(jì)狀況、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、食品和飲水供應(yīng)、社區(qū)服務(wù)、人際關(guān)系、文化風(fēng)俗等等，其中無一不與健康關(guān)系密切。
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇十一
通過東蘭縣大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分會(huì)，把本地大學(xué)生組織起來，服務(wù)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織大學(xué)生志愿者，在暑期開展服務(wù)期間，有針對(duì)性的向部分村（社區(qū)）征求發(fā)展遠(yuǎn)教工作的良策，調(diào)查農(nóng)民群眾在生產(chǎn)生活中遇到的困難，從而更好地推動(dòng)我縣遠(yuǎn)程教育工作的開展，更好的為廣大農(nóng)村黨員干部群眾服務(wù)。
1、活動(dòng)時(shí)間：8月10日—8月20日。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：縣文化廣場、大同鄉(xiāng)、三石鎮(zhèn)、東蘭鎮(zhèn)等。
3、活動(dòng)方式：
（4）聯(lián)系部分單位、部門，爭取提供更多社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，讓同學(xué)們有更多提升自我能力的空間，同時(shí)能夠?yàn)榧亦l(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
1、宣傳材料準(zhǔn)備：
遠(yuǎn)程教育相關(guān)宣傳材料、各種調(diào)查問卷、活動(dòng)相關(guān)的橫幅、海報(bào)等（遠(yuǎn)程辦zz、志愿者骨干xx負(fù)責(zé)）。
2、人員安排：
每次活動(dòng)安排5-6縣城名志愿者和當(dāng)?shù)厮兄驹刚邊⑴c（每次下鄉(xiāng)人員安排通知由志愿者骨干黃萍負(fù)責(zé)）。
3、資料收集：
收集好活動(dòng)的圖片、影像資料，做好宣傳工作（遠(yuǎn)程辦xx負(fù)責(zé)）。
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇十二
大學(xué)是每個(gè)新生一個(gè)新的起點(diǎn)，每個(gè)人都有一份屬于自己的大學(xué)夢(mèng)。為活躍校園氛圍，增進(jìn)各位同學(xué)之間的友誼，鍛煉各位同學(xué)的自信心，我社將舉辦一次以“新夢(mèng)想，新起航”為主題的演講比賽，展現(xiàn)大一新生的風(fēng)采；調(diào)動(dòng)我院大一新生的積極性，豐富校園文化生活，激發(fā)大一新新生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)通過活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)們的自信心。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)。
時(shí)間：20××年10月10日-20××年10月22日。
地點(diǎn)：海選10月15日（3棟107），決賽10月22日（3棟報(bào)告廳）。
三、活動(dòng)展開形式。
以演講為主，圍繞“新夢(mèng)想，新起航”為主題，海選參賽選手自己準(zhǔn)備演講稿參賽；決賽參賽選手亦自備演講稿，中間穿插歌曲舞蹈等節(jié)目。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：由文學(xué)社內(nèi)部成員設(shè)計(jì)板報(bào)和橫幅，并到各個(gè)班級(jí)宣傳。
五、活動(dòng)人員安排。
編輯部、演講部：負(fù)責(zé)確定參賽人員名單。
組織部：負(fù)責(zé)場地的申請(qǐng)及安排。
宣傳部：負(fù)責(zé)宣傳板的制作。
策劃部：活動(dòng)前的策劃。
紀(jì)檢部：維持會(huì)場紀(jì)律。
主持部、外聯(lián)部：主持活動(dòng)、特邀嘉賓。
財(cái)務(wù)部：購買活動(dòng)所需物品。
1、宣傳橫幅。
2、海報(bào)。
3、邀請(qǐng)卡，彩帶、氣球等4、選手獎(jiǎng)品。
5、飲用水。
合計(jì)約120元。
七、決賽注意事項(xiàng)：
1、每位演講者的時(shí)間必須控制在5分鐘以內(nèi)；
3、參賽人員要準(zhǔn)時(shí)到場，超時(shí)未到視為棄權(quán)；
4、原則上脫稿演講，若不脫稿，內(nèi)容分扣2分；
5、演講比賽活動(dòng)評(píng)分對(duì)選手演講的內(nèi)容、語言表達(dá)、會(huì)場效果、形象風(fēng)度、綜合印象五部分進(jìn)行評(píng)分，滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分。
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇十三
據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)告：全球每年有300萬左右的人死于與吸煙有關(guān)的疾病；中國每天有2000人因吸煙而死亡，也就是說每年近100萬人死于吸煙疾病；而且我國煙民的數(shù)量正以每年2、1%的速率增長，如果按目前的狀況持續(xù)下去，到2030年中國每年因吸煙而導(dǎo)致死亡的人數(shù)將高達(dá)200萬，這樣的數(shù)字，真是觸目驚心！
為了讓我院廣大師生認(rèn)識(shí)到吸煙的危害，使吸煙者為了自己和他人的健康而丟掉手中的香煙，提高我院學(xué)生的精神面貌，創(chuàng)建一個(gè)更加美好的溫馨校園。學(xué)院將在6月8日評(píng)估，我們也為了出自己的一份力來宣傳迎評(píng)知識(shí)和讓全院師生為迎評(píng)做貢獻(xiàn)。
：全院師生。
：問卷調(diào)查活動(dòng)——各系的部分班級(jí)。
無煙、迎評(píng)知識(shí)競答、簽名活動(dòng)——一號(hào)教學(xué)樓廣場。
1、5月21日—5月26日院青協(xié)以及各系青協(xié)出宣傳板進(jìn)行“迎評(píng)估創(chuàng)無煙校園”活動(dòng)宣傳。
2、5月28日利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)部分班級(jí)進(jìn)行無煙問卷調(diào)查活動(dòng)。
3、5月30日上午8：00在一號(hào)教學(xué)樓廣場進(jìn)行無煙知識(shí)宣傳和迎評(píng)創(chuàng)建相關(guān)知識(shí)競答、簽名活動(dòng)。
4、5月30日對(duì)無煙問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行公示。
各分會(huì)必須積極參與、服從安排、大力配合院青年志愿者協(xié)會(huì)的簽名、宣傳、調(diào)查活動(dòng)，所有參與活動(dòng)的志愿者要佩帶工作證。
1、對(duì)積極配合工作、認(rèn)真組織活動(dòng)的分會(huì)，將按評(píng)比內(nèi)容評(píng)選出“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”和“最佳組織獎(jiǎng)”兩項(xiàng)集體獎(jiǎng)和在各系的年度量化考核中進(jìn)行相應(yīng)的加分。
2、評(píng)選內(nèi)容：
（1）各系對(duì)無煙活動(dòng)宣傳力度（包括宣傳板的樣式以及其他的宣傳形式）。
（2）問卷調(diào)查各系配合度和調(diào)查中被調(diào)查班級(jí)、人員的配合度。
（3）5月30日的競答活動(dòng)的參與人數(shù)和獲獎(jiǎng)人數(shù)。
1、宣傳期：5月21日—5月26日分會(huì)會(huì)長負(fù)責(zé)，院青協(xié)統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
2、宣傳、簽名活動(dòng)：5月30日在一號(hào)教學(xué)樓前舉行。各系分會(huì)倒是出50人，帶好分會(huì)會(huì)旗。
3、問卷調(diào)查：每系大專、中專班每年級(jí)一個(gè)班（50份）。采用自填問卷式調(diào)查，不署名，由各系人員到各班發(fā)卷，向同學(xué)說明填表要求，當(dāng)場完成，立即收回。然后組織專人編碼，剔除填寫不合格表格，資料交院青年志愿者協(xié)會(huì)辦公室。
4、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)：5月28日—5月30日進(jìn)行，由辦公室負(fù)責(zé)，其他部門協(xié)助。5月30日—5月31日進(jìn)行公布。
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇十四
自然環(huán)境：它包括氣候情況、地理?xiàng)l件、水質(zhì)和土壤情況(包括所含礦物質(zhì))、磁場與射線等等，也都直接與人的生存和健康密切相關(guān)。如某些地區(qū)由于水土中微量元素的多或少可以造成氟中毒、碘缺乏病、大骨節(jié)病、克山病等地方病。
生物環(huán)境：主要指人們生存的環(huán)境中的生物狀態(tài)，特別是致病和傳播疾病的生物的濃度、活躍情況和致病性等。如病毒、細(xì)菌等微生物和蚊子、蒼蠅、蟑螂等蟲媒以及老鼠等動(dòng)物。當(dāng)人生存的環(huán)境中這些生物濃度較高或致病性強(qiáng)時(shí)就必然對(duì)人的健康產(chǎn)生威脅。
遺傳因素：人的身體素質(zhì)特點(diǎn)會(huì)遺傳給后代，某些疾病也具有遺傳性，如血友病、白化病、糖尿病等。
心理因素：它可以直接或間接地影響健康，例如長期的心理緊張可以導(dǎo)致高血壓，突然的情緒激動(dòng)可以引發(fā)心腦血管疾病。
行為(生活方式)因素：不健康的生活方式也會(huì)直接或間接地危害健康，如長期大量吸煙可以導(dǎo)致氣管炎、高血壓等多種疾病，甚至?xí)黾踊挤伟┖推渌┌Y的機(jī)會(huì)。長期過量飲酒可能損害肝臟并引發(fā)其他消化系統(tǒng)疾病。高脂高膽固醇飲食可以導(dǎo)致動(dòng)脈血管硬化和冠心病。高糖飲食、缺少運(yùn)動(dòng)可能引起糖尿病。
科學(xué)研究表明，在上述影響健康的諸因素中，人類所患疾病中有45%與生活方式有關(guān)。
而死亡的因素中有60%與生活方式有關(guān)。在美國不健康生活方式占總死因中的48.9%在我國占37.3%。這說明人類的行為因素對(duì)自身健康的影響極大。
一個(gè)人的生活方式早期受家庭的影響較多，如飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣(如刷牙習(xí)慣)、起居習(xí)慣等。但隨著年齡的增加，也會(huì)受周圍環(huán)境的影響而逐漸調(diào)整自己的行為，在進(jìn)入青年和成年以后就會(huì)形成比較固定的行為習(xí)慣。如是否講究衛(wèi)生、是否喜歡運(yùn)動(dòng)、是否喜歡與人交流、是否吸煙飲酒等等。這些行為習(xí)慣也就是生活方式將對(duì)他們的健康產(chǎn)生長期影響。
1992年，世界衛(wèi)生組織針對(duì)影響現(xiàn)代人健康的主要危害因素——不良的行為和生活方式，提出了健康生活方式“四大基石”——合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡。如果能做到這一點(diǎn)，全球人口的期望壽命可以延長以上。
1、合理膳食。即營養(yǎng)要全面均衡。每餐以八分飽為宜，主食由細(xì)糧、雜糧搭配，減少動(dòng)物性脂肪和甜食的攝入，多吃新鮮的蔬菜、水果、豆制品和牛奶，限制鹽的用量，每人每天攝入鹽的不超過6克。
2、適量運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)貴在堅(jiān)持，重在適度。項(xiàng)目應(yīng)因人而異，每周可做輕中度運(yùn)動(dòng)5次，每次半小時(shí)左右。中青年可打球、長跑。中老年可快步行走、慢跑、騎自行車。適量運(yùn)動(dòng)是預(yù)防和消除疲勞、保證健康長壽的一個(gè)重要因素。
3、戒煙限酒。吸煙酗酒是健康的大敵。吸煙是導(dǎo)致高血壓、冠心病、肺癌、支氣管炎、肺氣腫等多種疾病的重要危害因素。任何年齡的人戒煙都可獲得健康上的真正收益。據(jù)科學(xué)家們多年的實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，吸煙者在戒煙后其體內(nèi)器官會(huì)發(fā)生一系列有益的變化：20分鐘內(nèi)：血壓降到標(biāo)準(zhǔn)水平;脈搏降到標(biāo)準(zhǔn)速度;手、腳的溫度升到標(biāo)準(zhǔn)體溫。8小時(shí)內(nèi)：血液中一氧化碳的含量降低到正常水平;血液中氧的含量增至正常水平。24小時(shí)內(nèi)：心肌梗塞危險(xiǎn)性降低。48小時(shí)內(nèi)：神經(jīng)末梢的功能逐漸開始恢復(fù);嗅覺和味覺對(duì)外界物質(zhì)敏感性增強(qiáng)。72小時(shí)內(nèi)：支氣管不再痙攣，呼吸大為舒暢，肺活量增加。2星期至一個(gè)月：血液循環(huán)穩(wěn)定;走路穩(wěn)而輕;肺功能改善30%。1至9個(gè)月：咳嗽、鼻竇充血、疲勞、氣短等癥狀減輕;氣管和支氣管的粘膜上出現(xiàn)新的纖毛，處理粘液的功能增強(qiáng);痰減少，肺部較干凈，感染機(jī)會(huì)減少;身體的能量儲(chǔ)備提高;體重可增加2_3公斤。1年內(nèi)：冠狀動(dòng)脈硬化危險(xiǎn)減至吸煙者的一半。
今年是我國政府承諾執(zhí)行全球控制煙草框架公約的第二年。為了你和家人的健康，請(qǐng)勿吸煙。如果一時(shí)戒煙有困難，每天吸煙應(yīng)限量，并逐漸減少直至徹底戒煙。酒要少飲，不喝高度烈性酒，經(jīng)?；蜻^量酒會(huì)影響健康。
活動(dòng)總結(jié)：通過此次講座，進(jìn)一步加深了社區(qū)居民對(duì)健康的理解，讓他們明白了影響他們健康的原因在哪里，糾正了他們平時(shí)生活中的一些不良生活習(xí)慣。
【范例】。
主題：健康教育的基本方法。
時(shí)間：3月15日。
地點(diǎn)：社區(qū)教育學(xué)校。
形式：講授。
主講人：李啟程(黃土鎮(zhèn)學(xué)校體育健康教育教師)。
參加人：黃土中小學(xué)校、義和小學(xué)校全體體育健康教育教師。
主要內(nèi)容：
傳播、行為干預(yù)和技能培訓(xùn)是健康教育的三個(gè)基本方法。
傳播概述。
傳播就是傳遞、散布、交流信息的行為和過程。具體地說，傳播是一種社會(huì)性傳遞信息的行為，是個(gè)人之間和集體之間，以及集體與個(gè)人之間交換傳遞信息的過程。一個(gè)完整的傳播活動(dòng)不僅是發(fā)送信息，同時(shí)要收集反饋信息，因此，通常把傳播稱為“交流”。
(一)傳播的分類。
應(yīng)用于健康教育工作的主要是人際傳播和大眾傳播兩種類型。
1.人際傳播。人際傳播也稱人際交流，是指人與人之間的一種直接的信息溝通活動(dòng)。這種交流活動(dòng)主要通過語言來完成，也可以通過非語言的方式來進(jìn)行，如動(dòng)作、手勢、表情、信號(hào)(包括文字和符號(hào))等，是傳播活動(dòng)中一種古老而普遍的方式。
人際傳播可以分為個(gè)人與個(gè)人之間，個(gè)人與群體之間，群體與群體之間三種形式。個(gè)人與個(gè)人之間的傳播形式有交談、訪問、勸告、咨詢等。個(gè)人與群體之間的傳播形式有授課、報(bào)告、演講、講座等。群體與群體之間的傳播形式有會(huì)談、座談、討論等。其特點(diǎn)是直接、充分、準(zhǔn)確、簡便易行，不受機(jī)構(gòu)、媒介、時(shí)空等條件限制;交流雙方可以立即得到反饋，雙方可以即時(shí)了解對(duì)方對(duì)信息的接受程度和傳播效果。
2.大眾傳播。大眾傳播是指職業(yè)性的信息傳播機(jī)構(gòu)使用電子和印刷技術(shù)，通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、期刊、書籍等媒介向范圍廣泛、為數(shù)眾多的社會(huì)人群進(jìn)行的信息傳播活動(dòng)。其特點(diǎn)是信息的發(fā)送者是職業(yè)性的傳播機(jī)構(gòu)和人員;信息的接受者眾多;信息量大，覆蓋范圍廣，傳播速度快;基本上是單向傳播，缺乏即時(shí)和充分的反饋。
(二)傳播要素。
一次完整的傳播活動(dòng)，必須有一些基本因素存在，這些基本因素稱為傳播要素。
1.傳播者。在傳播過程中指傳遞信息的個(gè)。
人(如衛(wèi)生工作者)或團(tuán)體(如報(bào)社、電臺(tái)、通訊社)，是信息的發(fā)出者。
2.信息。在傳播學(xué)中信息就是傳者所傳遞的內(nèi)容。
3.媒介。是信息的載體，傳遞信息的中介渠道。如書刊、報(bào)紙、宣傳畫等。
4.受傳者。在傳播過程中接受信息的一方(如聽眾、觀眾等)。信息接受者人數(shù)眾多簡稱為受眾。
5.效果。受傳者接受信息后產(chǎn)生的反應(yīng)。
6.反饋。反饋是指受傳者對(duì)信息的反應(yīng)和把這種反應(yīng)回歸到傳者的過程。在交流活動(dòng)中反饋可以存在，也可能不存在;可能是直接的，也可能是間接的;可能是受傳者主動(dòng)的反饋，也可能是傳者主動(dòng)的收集。
例如，健康教育人員利用宣傳畫向嬰兒的母親宣傳母乳喂養(yǎng)的好處，健康教育人員就是信息的發(fā)送者，畫面上講的“母乳是嬰兒最好的食物和飲料”就是信息，宣傳畫是傳播的媒介，嬰兒的母親就是信息的接受者。嬰兒的母親聽到這些信息后的反應(yīng)就是效果，健康教育人員了解到這些效果就是得到了反饋。
二、傳播材料的使用。
健康教育傳播材料就是指配合健康教育工作使用的印刷材料(如報(bào)刊、小冊(cè)子、傳單、折頁、墻報(bào)、圖片、宣傳畫等)、聲像制品(如幻燈片、錄像帶、錄音帶、電影片、光盤影碟等)、實(shí)物模具(如人體模型、器官標(biāo)本等)。健康教育傳播材料能使健康信息和保健技能的傳授更生動(dòng)、更直觀、更容易理解，能夠取得比僅用語言要好的效果。
基層健康教育工作者在使用健康教育傳播材料應(yīng)注意以下技巧：
使用面向個(gè)體的材料一般來說，在對(duì)個(gè)體使用材料(如傳單、折頁)時(shí)，健教人員應(yīng)該對(duì)使用方法給予指導(dǎo)。提示材料的重點(diǎn)內(nèi)容，使對(duì)方加深印象;幫助對(duì)方掌握材料中的某些方法和技能。
使用面向群體的材料在使用面向群體的健康教育材料(如展板、掛圖、幻燈片)時(shí)，選擇的時(shí)間最好是大部分參與者能夠接受的時(shí)間;向受傳者展示的畫面、文字要力求讓他們看得見、看得清;講解者應(yīng)用當(dāng)?shù)厝罕娨锥恼Z言講解，吐字應(yīng)清晰;每次傳播活動(dòng)時(shí)間不宜過長，一般一個(gè)小時(shí)左右為宜。
使用面向大眾的材料基層衛(wèi)生保健單位經(jīng)?？赡苁盏交蛸徺I可供在公共場所張貼使用的健康教育材料(如宣傳畫、墻報(bào)、報(bào)紙)，一般來說這類材料只能由大眾選擇性地接受，健教工作者不可能向受眾作直接的講解、說明。在使用上要選擇在允許張貼和擺放且人們經(jīng)常通過而又易于駐足的地方，如衛(wèi)生所的候診室、街道集市上的布告欄學(xué)校的公開欄等;宣傳品應(yīng)掛貼在光線明亮的地方。
五、基層健康教育常用方法與媒介。
基層常用的健康傳播方法和可使用的媒介有多種，需要根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況具體采用。
(一)口頭交談。
通過與目標(biāo)人群面對(duì)面的談話，傳遞知識(shí)，指導(dǎo)行為。簡便易行，是基層開展健康教育的基本形式。
(二)。
專題講座。
以辦學(xué)習(xí)班的形式組織大家進(jìn)行學(xué)習(xí)，是一種群體教育方法，適用于目標(biāo)人群的系統(tǒng)教育。
通過解答目標(biāo)人群提出的健康問題，幫助其作出健康行為決策，咨詢工作應(yīng)由專業(yè)人員承擔(dān)。
(四)小組討論。
通常由6—10人組成，在健康教育人員的引導(dǎo)下，小組成員集體討論，互幫互學(xué)，適用于技能訓(xùn)練和行為改變。
(五)標(biāo)語。
形式簡單，制作方便，內(nèi)容明確，號(hào)召力、鼓動(dòng)性強(qiáng)，適用于造輿論，創(chuàng)造氛圍。
(六)傳單。
針對(duì)目標(biāo)人群某一問題制作傳單，內(nèi)容較詳細(xì)，可大量印制、廣泛散發(fā)。
(七)小冊(cè)子。
內(nèi)容系統(tǒng)，知識(shí)性強(qiáng)，易保存，可長期使用。
(八)科普?qǐng)?bào)刊。
定期出版發(fā)行，信息量大，綜合性強(qiáng)，是目標(biāo)人群學(xué)習(xí)保健知識(shí)、積累信息的好幫手，但不適于文化水平低的目標(biāo)人群。
(九)折頁。
圖文并茂，直觀，易理解，易保存，適用于需要反復(fù)學(xué)習(xí)的信息傳播及對(duì)某些技能的具體指導(dǎo)，適合發(fā)給文化水平低的個(gè)人使用。
(十)黑板報(bào)與墻報(bào)。
定期更新內(nèi)容，簡便易行，可隨時(shí)編排內(nèi)容，在某些適宜地點(diǎn)可用。
(十一)衛(wèi)生科普專欄。
在目標(biāo)人群居住或活動(dòng)區(qū)設(shè)立專欄，可貼圖片、宣傳畫，也可寫上文字，具有很強(qiáng)的吸引力和教育性。
(十二)宣傳畫。
以繪畫形式和藝術(shù)感染力向目標(biāo)人群宣傳有關(guān)知識(shí)，受到普遍喜愛。
(十三)廣播。
傳播迅速，聽眾廣泛，語言表達(dá)靈活多樣。給目標(biāo)人群以親切感，但不適于具體操作的指導(dǎo)。
(十四)電教材料。
如投影片、幻燈片、錄音錄像節(jié)目等。形象生動(dòng)，為群眾所喜聞樂見，適用于群體教育。
行為干預(yù)。
健康相關(guān)行為是指個(gè)體或團(tuán)體的與健康和疾病有關(guān)的行為。一般可分為兩大類：促進(jìn)健康的行為和危害健康的行為。
(一)健康行為。
健康行為是有利自身和他人健康的行為，如定期身體檢查、不吸煙、不酗酒等。包括日常健康行為(合理營養(yǎng)、積極鍛煉等)、保健行為(定期體檢、預(yù)防接種、系統(tǒng)保健管理)、保護(hù)行為(調(diào)適、主動(dòng)回避)、避免有害環(huán)境對(duì)健康的影響、戒除不良嗜好、求醫(yī)遵醫(yī)行為等。
(二)不健康行為。
為是不利于自身和他人健康、可能增加疾病發(fā)生的危險(xiǎn)、加重病情、促使疾病預(yù)后不良的行為，又稱危害健康行為。如飯前便后不洗手、懷孕期間不到醫(yī)院做檢查等行為。
二、行為改變的知信行模式。
健康教育的最終目標(biāo)是預(yù)防疾病、維護(hù)和增進(jìn)健康，它要求人們自覺地采取符合健康、增進(jìn)健康的行為，改變已養(yǎng)成的不良行為和生活方式。然而行為改變是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的過程，因此各國學(xué)者提出了很多有關(guān)行為改變的理論，下面簡要介紹知信行模式。
知信行模式可用下式表示：
知信行。
知(知識(shí)和學(xué)習(xí))是基礎(chǔ);信(信念和態(tài)度)是動(dòng)力;行(包括產(chǎn)生促進(jìn)健康行為、消除危害健康行為等行為改變過程)是目標(biāo)。要達(dá)到行為改變的目標(biāo)，必須有知作為基礎(chǔ)，要有信作為動(dòng)力。如戒煙，為達(dá)到戒煙的目標(biāo)，健康教育者必須通過多種方法將煙草的危害性、有害成分、戒煙的益處以及如何戒煙的知識(shí)傳授給吸煙者。具備了知識(shí)，只有采取積極的態(tài)度，對(duì)知識(shí)進(jìn)行有根據(jù)的獨(dú)立思考，對(duì)自己有強(qiáng)烈的責(zé)任感，就可逐步形成信念，知識(shí)上升為信念，就可支配人的行動(dòng)。當(dāng)吸煙者采取積極的戒煙態(tài)度，相信吸煙有害健康，并確信自己有能力戒煙時(shí)，戒煙就可成功，不健康行為得到改變。
三、行為干預(yù)。
在健康教育工作中，干預(yù)是指針對(duì)環(huán)境以及團(tuán)體和個(gè)體的行為進(jìn)行影響，使之向有利于健康的方向轉(zhuǎn)變所進(jìn)行的—系列活動(dòng)。干預(yù)是健康教育和健康促進(jìn)的一項(xiàng)重要工作方法，從實(shí)際工作來看，健康教育工作的重點(diǎn)主要是行為干預(yù)。
行為干預(yù)可分為行為指導(dǎo)和行為矯正。行為指導(dǎo)是通過語言、文字、聲像等材料進(jìn)行信息傳播、教育培訓(xùn)和具體指導(dǎo)來幫助教育對(duì)象產(chǎn)生某些健康認(rèn)知，建立和形成健康的行為和生活方式。如號(hào)召人們不要吸煙、告誡人們?cè)诜堑淞餍衅陂g不要前往人多擁擠的公共場所。行為矯正則是健康教育工作者按照一定的目標(biāo)，采用一定的手段，幫助和促使矯正對(duì)象改變自身特定行為的干預(yù)過程。如組織戒煙班，幫助吸煙者戒煙;組織家庭主婦培訓(xùn)班，教給主婦們?cè)鯓优胝{(diào)低鹽菜肴等都是對(duì)某些特定行為的矯正。
(一)、行為干預(yù)的手段。
1.行政干預(yù)。行政干預(yù)指通過政府機(jī)構(gòu)運(yùn)用行政手段，對(duì)社區(qū)或團(tuán)體的不健康行為進(jìn)行行政措施干預(yù)。例如某縣縣政府采取措施打擊私鹽，就是對(duì)使用非碘鹽行為的一種干預(yù)。
管理?xiàng)l例等衛(wèi)生法規(guī)等都是行為干預(yù)的有力措施。
3.傳播干預(yù)。傳播是干預(yù)的主要手段之一。它主要是用信息傳遞的方法干預(yù)、影響人的行為。大量的反復(fù)的信息傳播，可以使人的行為發(fā)生改變。正如電視廣告所起的作用，吸引人的廣告多次播放，就能夠引導(dǎo)消費(fèi)者購買該種商品。
4.教育干預(yù)。教育干預(yù)是較行政干預(yù)更專業(yè)化，較傳播干預(yù)更具有針對(duì)性的一種以培訓(xùn)為主要手段的社會(huì)教育活動(dòng)。如新婚夫婦講習(xí)班、預(yù)防非典知識(shí)講座等。不僅提供知識(shí)信息，喚起人群的健康意識(shí)，而且指導(dǎo)受訓(xùn)者建立健康行為。
5、技能干預(yù)。技能干預(yù)是使目標(biāo)人群通過掌握自我保健技能來獲取健康。如指導(dǎo)主婦儲(chǔ)存碘鹽、使用碘鹽，教幼兒家長配制口服補(bǔ)液鹽和糖鹽水，教家長測幼兒體溫、體重等都屬技能干預(yù)，平常稱為技能訓(xùn)練。
培訓(xùn)。
培訓(xùn)是教育方法的一種。培訓(xùn)是對(duì)目標(biāo)人員進(jìn)行專項(xiàng)內(nèi)容教育和技能訓(xùn)練的過程。實(shí)施一項(xiàng)健康教育計(jì)劃離不開培訓(xùn)工作，因?yàn)闆]有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的健康教育工作者就不可能把健康教育計(jì)劃轉(zhuǎn)變成行動(dòng)，也就不能實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的目標(biāo)。同時(shí)，培訓(xùn)也是實(shí)施傳播和干預(yù)的一種人際交流方式，經(jīng)常在健康教育的實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)用。因此，開展培訓(xùn)工作是各級(jí)衛(wèi)生和健康教育專業(yè)人員的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，也是健康教育的重要工作方法之一。
活動(dòng)總結(jié)：通過此次講座，增強(qiáng)了體育健康教育教師的專業(yè)水平，提升了他們對(duì)健康教育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。但此次培訓(xùn)由于時(shí)間等原因顯得有些倉促，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的今天，人們對(duì)健康越來越重視，對(duì)健康教育要求越來越高，僅此一次培訓(xùn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到健康教育的要求，因此，在以后的工作中應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而提升自己的業(yè)務(wù)能力，更好地為學(xué)生和社區(qū)居民的健康提供服務(wù)。
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇十五
愛肝日主題：預(yù)防丙肝，防患于未然。
世界防治結(jié)核病日主題:(暫時(shí)未定)。
陽春三月恰逢第15個(gè)“全國愛肝日”和第20個(gè)“世界防治結(jié)核病日”的到來，石家莊市第五醫(yī)院推出系列呵護(hù)健康醫(yī)療惠民活動(dòng)傾情回饋廣大市民。
一、“陽春三月呵護(hù)健康”大型義診。
3月18日當(dāng)天，我院專家在院內(nèi)舉行大型義診活動(dòng)，為就診群眾提供咨詢、診療服務(wù)。
二、“健康義診周”愛心愛肝情暖市民。
活動(dòng)時(shí)間：3月18日—3月24日。
1、肝功1號(hào)、丙肝抗體和胸片(14×17)檢測全部免費(fèi)。
2、乙肝基因、丙肝基因檢查費(fèi)用減免50%。
三、“春季養(yǎng)肝護(hù)肺”百姓大講堂進(jìn)行時(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：3月18日15:30—17:00。
活動(dòng)內(nèi)容：以“春季養(yǎng)肝護(hù)肺正當(dāng)時(shí)”為主題宣傳活動(dòng)，前期回訪中心回訪出院患者時(shí)先告知患者該活動(dòng)，誠邀參加，隨后健康服務(wù)部再以短信形式提醒來院參與活動(dòng)。
四、“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)基層”專家健康行。
活動(dòng)時(shí)間：3月1日—3月31日。
進(jìn)社區(qū)主要推介綜合門診及紅十救助項(xiàng)目(免費(fèi)檢測血糖、血脂及心電圖);進(jìn)校園(河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)主要宣傳春季結(jié)核病篩查，進(jìn)基層主要是肝病和結(jié)核病健康講座或經(jīng)驗(yàn)交流。
五、“溫暖在身邊”專家面對(duì)面。
對(duì)年—年“丙肝鄉(xiāng)村行”活動(dòng)中篩查出的丙肝抗體陽性者進(jìn)行追蹤，專家面對(duì)面講授丙肝防治知識(shí)。
六、“肺腹之言”結(jié)核病防治日疾控在行動(dòng)。
積極參與市疾控結(jié)核病防治日系列活動(dòng)。
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇十六
不經(jīng)意間，我們來了，我們輕輕的來了。
吹著二十一世紀(jì)的號(hào)角，踩著新世紀(jì)延伸的大道，迎著新學(xué)年的晨曦，我們歡快地來了。站在新學(xué)年的源頭，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)，為了迎接20xx年元旦的到來，物理電子學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)生會(huì)擬定主辦本次晚會(huì)。計(jì)劃如下：主題：“狂歡圣誕，喜迎新年”
豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個(gè)人的特長,反映同學(xué)們的真實(shí)水平，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
20xx年12月9日（時(shí)間初步預(yù)定）
節(jié)目新穎，表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生實(shí)際生活以及需求。
a:宣傳板
制作：繼續(xù)教育學(xué)院20xx年元旦晚會(huì)宣傳板。
要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會(huì)為主題。
b:海報(bào)
制作：20xx年元旦晚會(huì)海報(bào)。
要求：專業(yè)噴繪海報(bào)。
c:宣傳單
制作：元旦晚會(huì)傳單
要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會(huì)為主題。
d:網(wǎng)站
制作：電子科技大學(xué)網(wǎng)站、繼續(xù)教育學(xué)院、學(xué)生之家。
要求：以此次活動(dòng)為主題，介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)，及本次活動(dòng)的贊助商
e:廣播宣傳（校本部廣播系統(tǒng)）
制作：專業(yè)的廣播電臺(tái)專題宣傳
要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會(huì)為主題。
以文字、網(wǎng)頁的形式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行回顧報(bào)道。
a、通知各學(xué)院遞交節(jié)目名單
b、所報(bào)節(jié)目參加人員
c、晚會(huì)節(jié)目主持人
d、參加晚會(huì)人員名單
成立晚會(huì)籌備小組，確定晚會(huì)節(jié)目。并邀請(qǐng)校內(nèi)及各大高校著名的樂隊(duì)、勁舞隊(duì)、劇團(tuán)進(jìn)行表演，力求節(jié)目質(zhì)量。
1、校內(nèi)樹立以此次活動(dòng)為主題的宣傳版，張貼宣傳海報(bào)
2、利用學(xué)校新聞中心播出此次活動(dòng)的專題節(jié)目。
3、進(jìn)行網(wǎng)上宣傳
4.推進(jìn)各學(xué)院的節(jié)目進(jìn)程
5、對(duì)所有參賽的節(jié)目進(jìn)行前期篩選
6、對(duì)所有參賽節(jié)目進(jìn)行彩排并進(jìn)行選優(yōu)方案
7、確定所有參賽節(jié)目
8、對(duì)現(xiàn)場內(nèi)外進(jìn)行布置
9、安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作
10、現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)的接待工作、觀眾進(jìn)出會(huì)場秩序
11、晚會(huì)開始前后的現(xiàn)場秩序的維持工作及各項(xiàng)后勤保障工作
12 .晚會(huì)后的收尾工作
噴繪海報(bào)宣傳板
所有人員由物理電子學(xué)院繼教學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)
晚會(huì)期間后臺(tái)秩序催臺(tái)音控室燈光現(xiàn)場秩序禮儀
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇十七
青春，是最美的年華；青春，是最炙熱的太陽；青春，最燦爛的花朵。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名中國共青團(tuán)團(tuán)員，我們應(yīng)該立志成才，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，立志報(bào)效祖國。因此，本次活動(dòng)將通過大學(xué)學(xué)習(xí)方法的介紹，考研信息介紹，如何與同學(xué)共建友誼等一系列講座來讓團(tuán)員們共同學(xué)習(xí)。播放上海世博會(huì)開幕式的視頻片段、低碳生活的有關(guān)視頻，及進(jìn)行世博、低碳有關(guān)題目的知識(shí)有獎(jiǎng)答題，讓團(tuán)員們關(guān)注上海世博會(huì)，認(rèn)識(shí)低碳生活的積極意義。
：室內(nèi)活動(dòng)：學(xué)習(xí)方法，友誼建設(shè)講座視頻、世博、低碳視頻教學(xué)、知識(shí)有獎(jiǎng)答題。
四文科樓104。
五
輔導(dǎo)員閆美華老師。
院團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織部嘉賓一名。
理學(xué)系團(tuán)總支組織部考評(píng)嘉賓一名。
為整個(gè)活動(dòng)做好規(guī)劃以及完成好活動(dòng)策劃；召開班團(tuán)干會(huì)議，討論各項(xiàng)工作的安排；將團(tuán)員分若干小組，分別負(fù)責(zé)收集視頻、編輯各類題目和答案、各物品的購買；制作海報(bào)并粘貼展示；教室申請(qǐng)及布置；制作嘉賓邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)嘉賓?；顒?dòng)開展：
播放勵(lì)志講座，友誼講座視頻；團(tuán)員代表上臺(tái)講述自己對(duì)友誼的看法;；播放“世博會(huì)”視頻及低碳生活有關(guān)視頻；開始知識(shí)有獎(jiǎng)答題環(huán)節(jié)；全體團(tuán)支部團(tuán)員合唱《朋友》歌曲；由男生、女生代表分別上臺(tái)演唱歌曲支部團(tuán)員為共創(chuàng)友誼，和諧校園，紅布簽名團(tuán)支部全體成員及嘉賓合影留念；活動(dòng)結(jié)束，歡送嘉賓。活動(dòng)后期：
活動(dòng)結(jié)束后勤人員留下清理現(xiàn)場；活動(dòng)成果展示；召開活動(dòng)總結(jié)會(huì)議；團(tuán)支書做好總結(jié)并上交。八、工作人員安排：
主持人：王萍黃麗芳題目整理：梁梅富。
嘉賓邀請(qǐng)：陳天游黃康呢視頻整理：曾誠。
教室申請(qǐng)：呂珍鳳海報(bào)制作：曾誠陶宏健。
教室布置：郭耀雙蘇林靜合唱組織：陳天游羅婷。
現(xiàn)場拍照：羅婷物品購買：黃萬杰。
機(jī)動(dòng)人員：李金才工作監(jiān)督：馬月黃萬杰。
理學(xué)系20xx應(yīng)用化學(xué)團(tuán)支部。
大學(xué)活動(dòng)策劃書參考篇十八
良好的心理素質(zhì)是一個(gè)人全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)的教育。開展心理健康教育，既是學(xué)生健康成長的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，營造“安全、綠色、文明、和諧”的校園文化，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定我校第一屆“心理健康教育月”實(shí)施方案。
二、活動(dòng)主題。
“陽光心態(tài)，快樂成長”
三、活動(dòng)時(shí)間。
年11月1日至11月30日。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立中學(xué)“心理健康月”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：林。
副組長：吳。
成員：全體行政學(xué)校專兼職心理老師班主任團(tuán)委會(huì)學(xué)生會(huì)。
五、主要活動(dòng)內(nèi)容。
1、進(jìn)行主題宣傳;。
2、出版心理小報(bào);。
3、組織主題班會(huì)觀摩;。
4、舉行校際辯論賽;。
5、舉辦縣級(jí)校園心理情景劇演出觀摩;。
6、開展師生心理測評(píng)。
六、具體措施。
1、活動(dòng)宣傳：11月3日升旗儀式，學(xué)校舉行“陽光心態(tài)，快樂成長”心理教育月啟動(dòng)儀式，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。通過張貼橫幅，校門口led公告、廣播宣傳等形式營造活動(dòng)氛圍。
2、由李老師開設(shè)一堂以“陽光心態(tài)·快樂成長”為主題的心理班會(huì)課，組織全體班主任觀摩，并做好相關(guān)資料收集。
3、各班在心理輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，推薦人選，組織劇本，開展校園心理情景劇演出比賽，為縣級(jí)觀摩做準(zhǔn)備。(另見詳案)。
4、參加校際辯論賽?？h教育局將組織進(jìn)行“生育關(guān)懷——青春健康教育進(jìn)校園”主題辯論賽。為做好該項(xiàng)工作，預(yù)先在高一、高二年段開展“男生更需要關(guān)懷還是女生更需要關(guān)懷”的主題辯論賽。同時(shí)，選拔代表學(xué)校、參加縣級(jí)比賽的辯手。
5、由陳坤地老師在初一、初二年段舉辦“關(guān)愛男生”青春健康教育講座。
6、專兼職心理老師做好心育中心“成長加油站”的日常工作，通過多渠道(面詢、熱線電話、心語信箱、qq在線)進(jìn)行咨詢活動(dòng)，做好咨詢記錄工作，對(duì)典型個(gè)案進(jìn)行教研交流。
7、推薦學(xué)生閱讀有關(guān)陽光心態(tài)、和諧相處、感悟幸福，分享快樂的文章，將優(yōu)秀文章通過校園廣播分享。
8、組織全校師生進(jìn)行心理測評(píng)。借助填寫《中小學(xué)生心理健康狀態(tài)診斷量表(mht)》、問卷調(diào)查等形式，開展心理測評(píng)，初步建立我?！獙W(xué)年學(xué)生心理檔案和教師心理健康檔案。
9、回顧本月活動(dòng)情況，做好活動(dòng)總結(jié)，整理相關(guān)活動(dòng)資料，對(duì)獲獎(jiǎng)個(gè)人、班級(jí)進(jìn)行表彰。
省中學(xué)。
年10月28日。