總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)歷的一種回顧，是進(jìn)步的關(guān)鍵。此外，還需注意以下是市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告總結(jié)出的消費(fèi)者需求和趨勢(shì)，請(qǐng)大家關(guān)注。
大學(xué)生工地見(jiàn)習(xí)心得篇一
通過(guò)這次大學(xué)生工地見(jiàn)習(xí)，我增強(qiáng)了實(shí)踐能力，離開(kāi)了書本，切身來(lái)到工地才真正感受到實(shí)習(xí)的必要性，也使我認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí)的心得。下面是本站小編為大家收集整理的大學(xué)生工地見(jiàn)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
幾個(gè)月的工總實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。通過(guò)這次實(shí)際的基地實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。
這次實(shí)習(xí)就達(dá)到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí)，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。
這次實(shí)習(xí)的前兩天是學(xué)習(xí)扎鋼筋，第一天是扎一個(gè)圈梁。
圈梁鋼筋的綁扎：
1：圈梁鋼筋一般在模板織好后綁扎。當(dāng)采用預(yù)制綁扎骨架時(shí)，可將骨架按編號(hào)吊裝就位進(jìn)行組裝，在構(gòu)造柱處進(jìn)行搭接綁扎。
2：在模內(nèi)綁扎時(shí)，按箍筋間距在模板一側(cè)劃好箍筋間距，放箍筋后穿入受力鋼筋，與箍筋綁扎。綁扎時(shí)箍筋應(yīng)與受力鋼筋垂直，箍筋搭接處沿受力鋼筋方向互相錯(cuò)開(kāi)。
3：圈梁鋼筋應(yīng)交圈綁扎，使成封閉形。在內(nèi)外墻交接處、大角轉(zhuǎn)角處的錨固拐入長(zhǎng)度均應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。
4：圈梁和構(gòu)造柱鋼筋交接處，圈梁鋼筋要放在構(gòu)造柱內(nèi)側(cè)，錨入柱長(zhǎng)度應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。
5：圈梁鋼筋的搭接長(zhǎng)度，對(duì)一級(jí)鋼筋搭接長(zhǎng)度不少于30d;二級(jí)鋼筋不少于35d(d為受力鋼筋直徑)。搭接位置應(yīng)相互錯(cuò)開(kāi)，有綁扎接頭的受力鋼筋截面面積占受力鋼筋總截面面積百分率應(yīng)符。
合同。
一截面受拉區(qū)不大于25%，受壓區(qū)不大于50%。
6：圈梁與樓梯間、附墻煙囪、垃圾道及洞口部位相碰，鋼筋需切斷時(shí)應(yīng)搭接補(bǔ)強(qiáng)，構(gòu)造要求符合設(shè)計(jì)要求。
7：圈梁鋼筋綁扎完后應(yīng)付水泥沙漿付塊，以保護(hù)層厚度。
第二天我們是學(xué)習(xí)綁扎板。
三、四、五天我們學(xué)習(xí)砌筑，主要是砌筑丁字墻、十字墻、l型墻。
通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來(lái)能在開(kāi)創(chuàng)天地。以前聽(tīng)到就業(yè)不樂(lè)觀時(shí)候就很茫然，但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)，才覺(jué)得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺(jué)得無(wú)事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來(lái)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)!
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力!
實(shí)習(xí)第一天老師為我們播放了安全施工的視頻，為同學(xué)們講解安全施工的重要性，并要求同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)后要有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)。提到安全文明施工，我在學(xué)校的工地看到了很多的不足之處。
整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)，安全文明施工標(biāo)語(yǔ)少得可憐;大門上雖寫著“施工重地，閑人免進(jìn)”，但字跡早已不清晰，一般很難看到;施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)各工作區(qū)分隔不明確;施工材料似乎是隨意堆放，拆卸掉的腳手架雜亂的堆在場(chǎng)內(nèi)，未能及時(shí)清理出場(chǎng);有很大一部分施工人員未戴安全帽，有些施工人員工作時(shí)很隨意，工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)。有一次進(jìn)工地時(shí)我居然還在正在施工的樓層看到了無(wú)人看管，到處亂跑的四五歲大的孩子。以上所列各項(xiàng)足以說(shuō)明該工地的安全員相當(dāng)失職。一項(xiàng)工程本應(yīng)是服務(wù)于人，惠及于人的，如果由于有關(guān)人員及部分監(jiān)管人員的監(jiān)管不力使一項(xiàng)工程成為索取人們姓名的黑手，那么我們寧愿舍棄這項(xiàng)工程而保留寶貴的生命。企業(yè)的安全工作來(lái)不得半點(diǎn)僥幸心理，安全生產(chǎn)是企業(yè)最大的效益，是企業(yè)生存的保障。加大對(duì)安全的投入，也許有人會(huì)認(rèn)為增加了企業(yè)的成本，減少了收入和利潤(rùn)。這一種極不負(fù)責(zé)任的觀點(diǎn)，安全投入不應(yīng)是企業(yè)的負(fù)擔(dān)，它所產(chǎn)生的也絕不是一種負(fù)效益。我承認(rèn)，安全生產(chǎn)的投入最直接的表現(xiàn)就是成本的增加。但是，究其本質(zhì)，安全投入應(yīng)算是一種特殊的投資，對(duì)安全生產(chǎn)的投入所產(chǎn)生的效益并不像其它投入那樣直接反映在產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量的改進(jìn)上，而是體現(xiàn)在生產(chǎn)過(guò)程中，保證生產(chǎn)的正常和持續(xù)地進(jìn)行。這種投入的直接結(jié)果是企業(yè)不發(fā)生或減少發(fā)生事故和職業(yè)病，而這個(gè)結(jié)果是企業(yè)持續(xù)生產(chǎn)、保證正常效益的必要條件。簡(jiǎn)言之，安全效益之間是一種相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。我認(rèn)為工地上的每一位負(fù)責(zé)人都應(yīng)該在其位，司其職，真正將自己肩上的責(zé)任擔(dān)起來(lái)，絕不應(yīng)該玩忽職守。當(dāng)然，我知道，課本與現(xiàn)實(shí)是有差距的，課本中所寫的各種規(guī)范，規(guī)則在實(shí)際操作中有很多都被埋沒(méi)了，可是我總覺(jué)得我們不僅要對(duì)一項(xiàng)工程負(fù)責(zé)，更要對(duì)正在施工的人員和將來(lái)使用的業(yè)主的生命財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)。這應(yīng)該是我們建筑業(yè)最基本的職業(yè)道德。暫且不說(shuō)我們的前輩們是如何工作的，至少我們新一代的大學(xué)生應(yīng)該努力縮小這個(gè)差距，秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，做出優(yōu)良的工程。我，就是這么想的。
在未來(lái)的幾天我們觀看了一次視頻，進(jìn)了三次工地。
還記得第一次進(jìn)工地時(shí)我就感覺(jué)自己學(xué)到了很多書本上沒(méi)有的知識(shí)。第一次進(jìn)工地老師就帶我們區(qū)別了男女廁所。說(shuō)來(lái)似乎有點(diǎn)可笑，但就是可以通過(guò)地上洞口的個(gè)數(shù)，大小來(lái)區(qū)別出男女廁所。這讓我想起徐工。徐工將我?guī)У搅鶚菚r(shí)就給我指著地面，告訴我這一塊是臥室，這一塊是衛(wèi)生間，這一塊是廚房，我當(dāng)時(shí)特別佩服徐工，同時(shí)也特別納悶，為什么他看著地面就能把各個(gè)房間區(qū)別出來(lái)，而我怎么看都只看到地面。后來(lái)徐工才告訴我通過(guò)地面上預(yù)留的管線和洞口就可以區(qū)別了，現(xiàn)在想想，其實(shí)和我們區(qū)別男女廁所用的是同一種方法。一幢幢的房屋似乎也沒(méi)那么神秘，只要細(xì)心觀察，用心思考，就可以知道每一個(gè)構(gòu)造為什么會(huì)出現(xiàn)在那個(gè)位置。在出廁所門口時(shí)，來(lái)時(shí)又讓我們觀察了一下門口的處理。在磚縫中我們看到有幾個(gè)很小的木楔，老實(shí)說(shuō)這是在安裝木門框時(shí)固定門框用的。因?yàn)槟绢^的拔釘性比水泥和磚石的好，有利于門框的穩(wěn)定。外墻面鑲貼瓷磚時(shí)，外墻上有許多用細(xì)線布設(shè)的網(wǎng)格，這樣就可以保證瓷磚能被整齊的鑲貼。后來(lái)老師又簡(jiǎn)單的向我們介紹了一下梁的分類。梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過(guò)梁等。門窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來(lái)的荷載;傳遞荷載的窗間墻。常用形式:磚砌過(guò)梁,鋼筋磚過(guò)梁和鋼筋混凝土過(guò)梁。圈梁：砌體結(jié)構(gòu)房屋中,在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁.在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁可以增強(qiáng)房屋的整體和空間剛度,防止由于地基示均勻沉降或較大振動(dòng)荷載.在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增強(qiáng)縱、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度;減小墻的自由長(zhǎng)度，提高墻體的穩(wěn)定性;限制墻體斜裂縫的開(kāi)展和延伸，提高墻體的抗剪強(qiáng)度;減輕地震時(shí)地基不均勻沉降對(duì)房屋的影響。實(shí)習(xí)中我們看到的墻體大部分都是用空心砌塊砌成的，推行使用空心磚是國(guó)家的方針政策，也是工程中的需要，空心磚有隔熱、隔聲、質(zhì)量輕、可以節(jié)省材料等優(yōu)點(diǎn)。
第二次上工地時(shí)，我們主要學(xué)習(xí)了防水的做法。在樓頂我們看到了sbs改性瀝青防水卷材和冷底子油。這些材料的氣味很難聞，我們一上樓頂就感覺(jué)不舒服。剛上去時(shí)看見(jiàn)工人師傅正在鋪貼防水卷材，他們一邊鋪貼一邊烘烤。我們之前曾看過(guò)有關(guān)做防水的視頻，老師也講過(guò)用火烘烤卷材可以使卷材與樓面緊密結(jié)合，防止卷材鼓脹影響防水效果。在鋪貼防水卷材時(shí)還需上翻250mm或300mm，這樣可以使雨水順著天狗拍到排水管道中，防止雨水順著接縫回流到卷材下面。這也就是我們?cè)凇斗课萁ㄖW(xué)》中學(xué)的泛水。在講解屋面防水的過(guò)程中老師還提到了后澆帶的概念。后澆帶是在建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫，按照設(shè)計(jì)或施工規(guī)范要求，在基礎(chǔ)底板、墻、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時(shí)施工縫，將結(jié)構(gòu)暫時(shí)劃分為若干部分，經(jīng)過(guò)構(gòu)件內(nèi)部收縮，在若干時(shí)間后再澆搗該施工縫混凝土，將結(jié)構(gòu)連成整體。
實(shí)習(xí)期間老師還帶著我們觀看了基坑壁支護(hù)過(guò)程的視頻。在視頻中我們看到了處理基坑壁的全過(guò)程。工人師傅先在基坑壁上鉆孔，用洛陽(yáng)鏟將空洞中的泥土掏空，再將混凝土灌入洞中。然后在基坑壁的外側(cè)布設(shè)鋼絲網(wǎng)格，將基坑壁覆蓋，并向鋼絲網(wǎng)格上噴射水泥砂漿。就是用這種方法加固基坑壁，防止四周土體垮塌。我想這種方法應(yīng)該多用于地下水位較高，地質(zhì)結(jié)構(gòu)較不穩(wěn)定的地區(qū)，我們家鄉(xiāng)那種沙石地質(zhì)狀況很少對(duì)基坑進(jìn)行支護(hù)。
整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程持續(xù)了近兩周，收獲是不少的，自己的所學(xué)和今后的工作實(shí)際還是有差距的。這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。許多知識(shí)都是以前在書本上所學(xué)不到的。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我增強(qiáng)了實(shí)踐能力，離開(kāi)了書本，切身來(lái)到工地才真正感受到實(shí)習(xí)的必要性，也使我認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)專業(yè)很有探索發(fā)展的余地。實(shí)習(xí)中我看到了建筑材料的不必要浪費(fèi)，這一方面與工人的節(jié)約意識(shí)有關(guān)，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關(guān)，如果能夠有效的節(jié)約資源，那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)利益。另外，施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個(gè)問(wèn)題?？傊?，目前，我認(rèn)為很多工程在施工管理中海存在很多不足，我也希望自己能在今后的學(xué)習(xí)中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運(yùn)用進(jìn)去，做出優(yōu)良的工程。
首先說(shuō)實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉有陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄晔菍W(xué)生生涯也也經(jīng)歷過(guò)很多實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)他的投入也是百分之百的!
一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，諑步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己的知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)半年的實(shí)習(xí)，我終于知道自己其實(shí)不能光在父母的溫室里生長(zhǎng)，更應(yīng)該在社會(huì)的實(shí)踐中真正成熟與完美起來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識(shí)有了更為深刻的理解，培養(yǎng)了分析和解決施工技術(shù)問(wèn)題的能力;讓我學(xué)習(xí)了理論聯(lián)系實(shí)際，驗(yàn)證、鞏固和深化了所學(xué)的建筑工程理論知識(shí)，擴(kuò)大了視野;使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識(shí)，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ);在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，通過(guò)參加實(shí)際工作和勞動(dòng)，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)自己德、智、體全面發(fā)展。由于是全天候工地實(shí)習(xí)，它全面檢驗(yàn)了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。想的沒(méi)做的實(shí)際，凡事想到的并不能就具體實(shí)施，在開(kāi)始我們準(zhǔn)備了好多準(zhǔn)備功夫，以為可以應(yīng)對(duì)接下來(lái)的問(wèn)題，但實(shí)際上到了真正操作，會(huì)有好多困難以及突發(fā)事件，一連串的事情都把我們逼到很尷尬的局面，曾經(jīng)都想過(guò)放棄的，問(wèn)題的解決必須需要勇氣和決心，我們十幾位同事堅(jiān)定不移我們當(dāng)初的夢(mèng)想，利用我們的各種方法盡量去解決問(wèn)題，雖然很多事都不能如愿解決，但在心態(tài)上，我們是強(qiáng)者，我們學(xué)會(huì)了去面對(duì)。
這次校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)使我受益匪淺，起初我還不理解學(xué)校組織這次實(shí)習(xí)的目的跟用心，覺(jué)得是浪費(fèi)時(shí)間的一件事情。不過(guò)從接觸沙盤游戲那天開(kāi)始，我也開(kāi)始投入其中。我也漸漸了解了企業(yè)的相關(guān)運(yùn)作，這對(duì)于即將畢業(yè)踏入社會(huì)的新鮮人來(lái)講是有很大好處的?？梢宰屛覀儥z驗(yàn)和鞏固專業(yè)知識(shí)，也可以接觸其他專業(yè)的同學(xué)，了解他們的專業(yè)對(duì)應(yīng)的職位情況。同時(shí)也提高我們的綜合素質(zhì)和能力，特別是與人溝通的能力，讓我們變得更加成熟與認(rèn)真負(fù)責(zé)。步一步走向前——專業(yè)技能的學(xué)習(xí)作為一個(gè)即將畢業(yè)的的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動(dòng)手能力還很弱的情況下，我更樂(lè)意從最基本的東西學(xué)起、做起，比如打打資料，接接電話什么的。半年來(lái)，我也深深地感受到自己缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，給工作上帶來(lái)不必要的錯(cuò)誤?；蛟S，正如老師所說(shuō)的，要想成為一名真正的預(yù)算員，必須對(duì)整個(gè)工程項(xiàng)目的施工方案和施工流程相當(dāng)了解，同時(shí)還要對(duì)建筑進(jìn)行深入剖析。這就意味著沒(méi)有親身深入施工項(xiàng)目中去，就不可能對(duì)工程的各個(gè)施工工藝和施工流程深層次了解;沒(méi)有對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查和分析，就不可能在激烈地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中去跟對(duì)手爭(zhēng)奪市場(chǎng)。因此，要使自己的專業(yè)知識(shí)能以實(shí)際并軌，還需要到工地去磨練。盡管半年來(lái)，自己因?qū)嶋H經(jīng)驗(yàn)而犯這樣，那樣的錯(cuò)誤;但總的來(lái)說(shuō)，我確實(shí)也學(xué)到了不少的工作經(jīng)驗(yàn)。
剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，出于對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的好奇與向往，帶著一股新鮮勁，每天都感覺(jué)很充實(shí)很快樂(lè)，因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻都感覺(jué)從中學(xué)到了好多寶貴的知識(shí)，這種知識(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的。到了辦公室，面對(duì)著眾多陌生的管理技術(shù)人員，首先考慮著如何給單位留下好印象，畢竟在這里我代表著大學(xué)生的形象。于是自己做得很努力，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范，遇到不懂的地方就多問(wèn)、多思考，恨不得把所有知識(shí)都裝進(jìn)自己的大腦。雖然在課本上見(jiàn)到過(guò)施工圖，課程設(shè)計(jì)也親手繪制了結(jié)構(gòu)圖，但相對(duì)于這些施工圖來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了。所以就會(huì)有好多不懂的地方，尤其是配筋圖，對(duì)于鋼筋復(fù)雜的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。從設(shè)計(jì)總說(shuō)明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要問(wèn)的地方太多太多了。剛開(kāi)始技術(shù)總負(fù)責(zé)人還每次詳細(xì)的解答我的疑問(wèn)，不過(guò)問(wèn)多了，他也沒(méi)有足夠的時(shí)間，告訴我了我最欠缺的地方——就是不了解規(guī)范!我向鋼筋工長(zhǎng)借來(lái)了03g—101鋼筋規(guī)范，在上面學(xué)習(xí)了非常實(shí)用的讀圖知識(shí)，對(duì)配筋圖有了一定的了解。
我在現(xiàn)場(chǎng)。
過(guò)了幾天，等拿到安全帽后，早已忍耐不住的我飛快的登上了正在進(jìn)行2層施工的6#樓。在施工現(xiàn)場(chǎng)感覺(jué)一切都是陌生的，一切都是親切的，因?yàn)樗鼈兙褪俏椅磥?lái)施展能力的小舞臺(tái)。當(dāng)我拿著圖紙對(duì)照現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比如關(guān)于吊筋，雖然從課本上和課程設(shè)計(jì)中，不止一次見(jiàn)到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時(shí)候，我興奮地在每一個(gè)主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認(rèn)識(shí)了結(jié)構(gòu)的真實(shí)構(gòu)造，見(jiàn)識(shí)了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見(jiàn)到。
在模板支撐的過(guò)程中，模板的定位是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，如果模板移位，會(huì)直接導(dǎo)致墻體的偏移，所以質(zhì)量員對(duì)此異常細(xì)心。等到澆筑混凝土的時(shí)候，我更是激動(dòng)地從開(kāi)始旁站觀察到結(jié)束，整整濺了滿身的水泥。該工程采用的是泵送混凝土，混凝土在攪拌站制作好后，用壓力泵通過(guò)管道輸送到施工現(xiàn)場(chǎng)，工人們有負(fù)責(zé)移動(dòng)管口的，有負(fù)責(zé)用震動(dòng)棒震搗的，有負(fù)責(zé)表面抹平的。其中混凝土的震搗非常重要，可以預(yù)防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋，尤其是在鋼筋密集的地方，必須反復(fù)震搗。待混凝土凝固后，我第一次親自動(dòng)手參加了3層軸線與定位線的放線、彈線工作，經(jīng)過(guò)實(shí)際的操作，熟練地掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用方法，并在技術(shù)負(fù)責(zé)人的允許和監(jiān)督下，獨(dú)立放了最后一個(gè)單元的軸線，且圓滿的完成了任務(wù)。項(xiàng)目經(jīng)理得知我對(duì)彈線、放線很上手之后，就多次派我協(xié)同去放線，并多次進(jìn)行抄平，確定“五零線”。
由于多次地實(shí)際操作，我對(duì)放線工作已經(jīng)熟練掌握。在室內(nèi)放線的間歇，趙工經(jīng)常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工人的填充墻施工，雖然有普通燒結(jié)磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊，但他們基本都采用“三一砌法”，即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm，填充墻采用的是18墻，其中空心磚和混凝土價(jià)氣塊的規(guī)格型號(hào)剛好符合，普通燒結(jié)磚采用兩平一側(cè)砌法。填充墻與剪力墻連接處設(shè)有預(yù)埋鋼筋，其搭接長(zhǎng)度和上下間距設(shè)置須符合相關(guān)規(guī)范規(guī)定。
大學(xué)生工地見(jiàn)習(xí)心得篇二
大學(xué)生見(jiàn)習(xí)是大學(xué)生在校期間進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)，也是鍛煉大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。通過(guò)大學(xué)生見(jiàn)習(xí)，我有幸參與了一家知名企業(yè)的實(shí)習(xí)工作，不僅讓我在實(shí)踐中學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我在與企業(yè)員工的交往中受益匪淺。下面我將圍繞大學(xué)生見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)，從實(shí)踐意義、工作技能、團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人發(fā)展和人際交往五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，大學(xué)生見(jiàn)習(xí)對(duì)我們的實(shí)踐意義非常重大。在大學(xué)里，我們的學(xué)習(xí)主要是理論課程的學(xué)習(xí)，很難將所學(xué)的知識(shí)直接應(yīng)用到實(shí)踐中。然而，大學(xué)生見(jiàn)習(xí)就給予我們了這個(gè)機(jī)會(huì)。通過(guò)參與見(jiàn)習(xí)，我們能夠真實(shí)地感受到企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況以及管理方式，將學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，增強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力。
其次，大學(xué)生見(jiàn)習(xí)讓我提高了許多工作技能。在見(jiàn)習(xí)期間，我參與了各種各樣的工作任務(wù)，如市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和銷售推廣等。這些工作任務(wù)鍛煉了我的專業(yè)技能和實(shí)際操作能力。同時(shí)，見(jiàn)習(xí)還讓我培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力，比如如何通過(guò)分析和研究找出問(wèn)題的原因，并提出解決方案。這些工作技能的提升，將為我將來(lái)的就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，大學(xué)生見(jiàn)習(xí)也加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在企業(yè)中，很少有一人獨(dú)挑大梁的情況，大部分的工作都需要團(tuán)隊(duì)合作完成。通過(guò)參與見(jiàn)習(xí)，我充分了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并在實(shí)際的工作中和同事們密切配合，共同解決問(wèn)題，提高工作效率。團(tuán)隊(duì)合作讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)、溝通交流的技巧以及如何處理沖突，這些對(duì)于我的個(gè)人發(fā)展和將來(lái)的職場(chǎng)生涯都非常重要。
第四，在大學(xué)生見(jiàn)習(xí)中，我也深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足之處，進(jìn)而推動(dòng)了個(gè)人發(fā)展。通過(guò)與優(yōu)秀的企業(yè)員工接觸和交流，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯I(yè)素養(yǎng)、綜合能力和執(zhí)行力等方面都要比我強(qiáng)。這讓我意識(shí)到，為了在職場(chǎng)上有競(jìng)爭(zhēng)力，我需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的能力。見(jiàn)習(xí)期間，我積極尋找學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)閱讀相關(guān)書籍和參加培訓(xùn)班，提升自己的專業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)力，為將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。
最后，大學(xué)生見(jiàn)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到人際交往的重要性。在企業(yè)中，人際關(guān)系是一個(gè)非常重要的因素，尤其是在團(tuán)隊(duì)合作中更是如此。在見(jiàn)習(xí)期間，我積極主動(dòng)地與同事們交流，建立了良好的人際關(guān)系。通過(guò)和他們的交流與合作，我學(xué)會(huì)了如何與不同性格和背景的人有效地溝通與合作。這對(duì)于成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員以及將來(lái)在職場(chǎng)上的發(fā)展都是至關(guān)重要的。
綜上所述，大學(xué)生見(jiàn)習(xí)對(duì)于我們的實(shí)踐意義重大，不僅提高了我們的工作技能，也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)見(jiàn)習(xí)，我們還認(rèn)識(shí)到了自身的不足并積極推動(dòng)個(gè)人的發(fā)展，同時(shí)也加深了我們對(duì)人際交往的認(rèn)識(shí)與重視。大學(xué)生見(jiàn)習(xí)為我們準(zhǔn)備好了步入職場(chǎng)的能力和心態(tài)，讓我們對(duì)未來(lái)充滿信心。
大學(xué)生工地見(jiàn)習(xí)心得篇三
見(jiàn)習(xí)是大學(xué)生們了解社會(huì)、實(shí)踐所學(xué)知識(shí)的重要機(jī)會(huì)。在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我有幸得到了一家大型企業(yè)的機(jī)會(huì)，見(jiàn)習(xí)期間，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，還深刻體會(huì)到了職場(chǎng)的殘酷和挑戰(zhàn)。通過(guò)這段見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更為明確的規(guī)劃。
第二段：職場(chǎng)的殘酷與挑戰(zhàn)。
職場(chǎng)不同于校園，它更加注重效率和素質(zhì)。我在見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，親眼目睹了一些公司高層的高工作壓力和忙碌程度，以及員工之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。這種競(jìng)爭(zhēng)既是一種動(dòng)力，也是一種壓力。在這樣的環(huán)境下，我漸漸意識(shí)到，要在職場(chǎng)中脫穎而出，不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，勤于思考和創(chuàng)新。
第三段：專業(yè)知識(shí)的貫通和應(yīng)用。
在見(jiàn)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)只有將專業(yè)知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，才能真正發(fā)揮出自己的能力。通過(guò)與企業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士交流，我學(xué)會(huì)了如何將所學(xué)的理論付諸實(shí)踐，并逐漸找到了自己的工作樂(lè)趣。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的工作環(huán)境中，許多問(wèn)題往往比教室里的題目更加復(fù)雜和困難。這也加強(qiáng)了我對(duì)于終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，才能應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：人際關(guān)系的重要性。
職場(chǎng)不僅僅是一個(gè)技術(shù)活動(dòng)的地方，它更像是一個(gè)大家庭。在見(jiàn)習(xí)期間，我經(jīng)常被帶領(lǐng)到不同的團(tuán)隊(duì)合作，與不同類型的人員進(jìn)行交流和合作。這讓我意識(shí)到，良好的人際關(guān)系對(duì)于職業(yè)發(fā)展的重要性。一個(gè)人的成功往往離不開(kāi)同事們的支持和幫助。通過(guò)這段見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷，我更加注重與人的相處方式，學(xué)會(huì)了尊重別人、理解別人，并盡力在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。
第五段：對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。
通過(guò)見(jiàn)習(xí)，我對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)發(fā)展有了更為明確的規(guī)劃。我將以更加積極的態(tài)度去努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)不斷積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也將注重個(gè)人能力的提升和養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，以應(yīng)對(duì)不斷變化的工作環(huán)境。我希望能夠?qū)?shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)相結(jié)合，并不斷追求自己的職業(yè)夢(mèng)想。
結(jié)尾：
通過(guò)這段見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展有了一個(gè)更為清晰的認(rèn)識(shí)。職場(chǎng)不僅需要我們具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要我們保持積極的態(tài)度和良好的人際關(guān)系。大學(xué)生應(yīng)該以這次見(jiàn)習(xí)為機(jī)會(huì)，不斷提升自己，發(fā)展自己，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有這樣，我們才能在走向社會(huì)的大門時(shí)，步履穩(wěn)健，迎接新的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生工地見(jiàn)習(xí)心得篇四
社區(qū)作為最基層的單位，任務(wù)繁重，人員少。往往這個(gè)事剛有個(gè)頭緒，別的任務(wù)就又跟著來(lái)了，經(jīng)常會(huì)忙得焦頭爛額，有時(shí)候就很希望自己能拔根毫毛：“來(lái)吧，小猴子們！”
社區(qū)工作有汗水也有清涼，有疲憊也有歡笑，有得心應(yīng)手更有無(wú)從下手。進(jìn)入社區(qū)碰到的第一件事是省級(jí)衛(wèi)生城市復(fù)審，整理檔案，分類歸總，轄區(qū)衛(wèi)生死角查處，通知整改。同樣的事情反反復(fù)復(fù)，怨言是有的，不過(guò)也懶得說(shuō)，因?yàn)檫@樣的事情太多了。廉租房報(bào)表與整理，防汛通知，大氣污染調(diào)查與防治，衛(wèi)生檢查與治理，任何一件事都需要社區(qū)持續(xù)不斷的關(guān)注，并為之付出汗水。因?yàn)樗龅拿恳患露缄P(guān)系著群眾的真正利益，這就是責(zé)任。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。我們沒(méi)有呼風(fēng)喚雨的能力，我們有的是一腔熱血和愛(ài)心。在社區(qū)的這段日子里，看到了不計(jì)其數(shù)的愛(ài)，是社區(qū)志愿者們無(wú)私奉獻(xiàn)的汗水，是“愛(ài)心墻”上那一件件衣物，是“愛(ài)心巷”活動(dòng)上那揮舞的剪刀，那不撒謊的血壓儀，那公正的法律援助。作為社區(qū)工作人員，我唯有前前后后的跑腿，去盡力關(guān)照每一個(gè)人，因?yàn)槲矣X(jué)得這些愛(ài)需要去守護(hù)。愛(ài)心讓社區(qū)更加溫暖，讓社會(huì)距離更近，守護(hù)愛(ài)就是去守護(hù)一個(gè)更好的明天。
社區(qū)工作是社會(huì)管理的基層工作，社區(qū)工作的好壞直接影響到了社區(qū)居民對(duì)于政府的認(rèn)可與支持以及人民的生活水平。每一天都有居民來(lái)詢問(wèn)低保、殘疾人登記、廉租房等關(guān)乎民生的問(wèn)題，我們耐心解答，熱情幫助，努力塑造良好的政府形象。同時(shí)我也親自參與到了幾起社區(qū)鄰里糾紛的調(diào)解，有些居民情緒十分激動(dòng)，作為一名社區(qū)工作人員，面對(duì)這樣的情況，我們需要做的就是，平復(fù)自己的情緒，詳細(xì)了解問(wèn)題，耐心進(jìn)行調(diào)解，盡可能讓每一位居民滿意。作為根，就要支撐大樹(shù)；作為社區(qū)，就要為國(guó)家大計(jì)付出自己不平凡的努力。
在真正深入基層后，才發(fā)現(xiàn)自己之前關(guān)于基層工作知識(shí)的匱乏，如今社區(qū)管理已經(jīng)融入到居民生活的方方面面，包括社會(huì)保障、失業(yè)救助、計(jì)劃生育、社會(huì)救濟(jì)、黨員先進(jìn)建設(shè)等等。社區(qū)的功能是如此繁雜又緊系民生，同時(shí)也是基層建設(shè)不可或缺的重要一環(huán)。
在社區(qū)見(jiàn)習(xí)短暫的一個(gè)月里，我們同社區(qū)的工作人員共同參加了法律宣傳進(jìn)社區(qū)、排查大氣污染、“黨員活動(dòng)日”等活動(dòng)。同時(shí)，也積極參與了區(qū)人社局組織的大學(xué)生消防知識(shí)培訓(xùn)，切身感受了消防在生活中的實(shí)用意義，并在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，參加湖濱區(qū)第二期“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”人才人力資源招聘會(huì)，了解企業(yè)招聘信息，為大家畢業(yè)后求職提供了一定的參考。
見(jiàn)習(xí)期間，我們也了解到社區(qū)在基層維穩(wěn)、居民下崗再就業(yè)、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、城市低收入者社會(huì)保障等方面所作的積極工作。相信大家都有體會(huì)，在我們這里一張證明、一份表格，幾分鐘就能完成的工作，卻都是關(guān)乎個(gè)人的民生大事，我們處理過(guò)程中如果有一點(diǎn)差錯(cuò)都可能使得他們以后的生活發(fā)生翻天覆地的變化。百姓民生無(wú)小事，小事可能反映出一個(gè)大問(wèn)題，我們應(yīng)該慎重去處理，認(rèn)真對(duì)待每一件小事，并以服務(wù)的精神來(lái)對(duì)待每一份任務(wù)和每一位居民，盡自己最大的努力做好工作。
此次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)為我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)，使我們?cè)谝?jiàn)習(xí)過(guò)程中提高了人際交往能力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立了良好的工作態(tài)度，在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)努力做一位有知識(shí)、有文化、有理想，對(duì)社會(huì)有用的人才。
社區(qū)就像是一個(gè)連接站，將居民與國(guó)家政策緊密連接，在社區(qū)見(jiàn)習(xí)中我理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義。
相信大家在社區(qū)見(jiàn)習(xí)期間都感受到社區(qū)工作人員的辛苦和不易，在天氣最炎熱的時(shí)候入戶調(diào)查，在下雨的時(shí)候抓好防汛，日常工作中面對(duì)著形形色色的居民，都要保持著積極的服務(wù)態(tài)度和良好的精神狀態(tài)，繁雜和瑣碎的社區(qū)工作還要有耐心和細(xì)心，在這些社區(qū)工作人員的身上，我們可以學(xué)習(xí)到許多工作品質(zhì)和工作態(tài)度。在工作中要認(rèn)真對(duì)待，以服務(wù)的精神來(lái)對(duì)待每一份工作和每一位居民，盡自己最大的努力做好自己的工作。這些對(duì)我們以后真正地進(jìn)入社會(huì)工作，有著極為寶貴的意義和價(jià)值。
現(xiàn)如今，許多大學(xué)生在找工作時(shí)都面臨著眼高手低的問(wèn)題，而進(jìn)入到社區(qū)見(jiàn)習(xí)以后，我們能夠發(fā)現(xiàn)腳踏實(shí)地的重要性，有時(shí)候往往是最基層的工作最鍛煉人的毅力和工作能力。在社區(qū)見(jiàn)習(xí)是我們進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)重要過(guò)渡。相信大家在社區(qū)見(jiàn)習(xí)后，也都增強(qiáng)了社會(huì)工作實(shí)踐能力。
為期一個(gè)月的社區(qū)見(jiàn)習(xí)就要結(jié)束了，為我們提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)；通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，增強(qiáng)了自身的認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了處理人際關(guān)系的能力，為日后更好地步入社會(huì)工作打下良好基礎(chǔ)。
大學(xué)生工地見(jiàn)習(xí)心得篇五
每天七點(diǎn)半起，晚上十點(diǎn)以后才回家，回家時(shí)都沒(méi)有力氣站著了，我媽說(shuō)這就是公司，跟機(jī)關(guān)不一樣?？墒俏矣X(jué)得，年輕時(shí)候不累點(diǎn)苦點(diǎn)，難到在辦公室消磨時(shí)間嗎？我不愿太安穩(wěn)地生活，年輕，多走走，多看看。
日子忙起來(lái)總是很快，走的那天我去公司和董事長(zhǎng)交流了一段時(shí)間，說(shuō)了我對(duì)公司的看法，公司資料檔案管理有很大漏洞，很多都沒(méi)備份，許多都要靠打電話去外地的分部問(wèn)，來(lái)一撥人問(wèn)一次，平時(shí)不備全資料，等別人要才去找給對(duì)方會(huì)留下不好印象，一個(gè)公司好不好會(huì)從很多細(xì)節(jié)體現(xiàn)，這里有待改進(jìn)。董事長(zhǎng)是個(gè)眼光很開(kāi)闊的人，給我說(shuō)了些金融財(cái)會(huì)的知識(shí)，有些事學(xué)校不一定能教給你，感謝公司給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
說(shuō)說(shuō)收獲
第一，做事不能馬虎，有次去買一個(gè)取暖器，廖姐三叮四囑發(fā)票不能有錯(cuò)字，我還是開(kāi)錯(cuò)了，改發(fā)票的過(guò)程不堪回首，小城市散漫，回來(lái)找售貨員她外出不帶電話，等得急又久。
第二就是不能出大錯(cuò)，因?yàn)橘Y料太多，有份公證書的原件找不到了，找了很久，晚上急得睡不著，這東西很特殊，丟了誰(shuí)也負(fù)不起責(zé)任，急得晚上也睡不著，第二天在復(fù)印機(jī)里找到了。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，能熟練使用復(fù)印機(jī)，打印機(jī)，傳真機(jī)以及熟練修理復(fù)印機(jī)。然后就是學(xué)了財(cái)務(wù)知識(shí)，學(xué)著怎么做賬，怎么看財(cái)務(wù)資料。
大學(xué)生工地見(jiàn)習(xí)心得篇六
疫情來(lái)勢(shì)洶洶，讓這個(gè)春節(jié)注定與眾不同。揪心，感動(dòng)，焦急，欽敬，我們共同經(jīng)歷了種.種復(fù)雜心情，但無(wú)論如何，保持信心，做好防護(hù)，相信科普，斥責(zé)謠言是我們每一個(gè)普通人能為抗擊疫情做出的貢獻(xiàn)。
面對(duì)知之甚少的病毒，加之借由互聯(lián)網(wǎng)大肆傳播的謠言，難免人心恐慌。但正如人民日?qǐng)?bào)銳評(píng)道：“面對(duì)疫情，信心是長(zhǎng)效疫苗。恐慌徒勞無(wú)益，不能解決任何問(wèn)題。攥指成拳，合力致遠(yuǎn)，打敗恐慌情緒，合力戰(zhàn)勝疫情。”除了關(guān)注疫情的嚴(yán)重，我們更應(yīng)當(dāng)看到社會(huì)各界對(duì)抗擊疫情做出的努力：封城防控，千里馳援。尤其是“逆向而行”奔赴一線，夜以繼日直面危險(xiǎn)的醫(yī)護(hù)人員，他們最清楚疫情的可怕，但仍然積極“請(qǐng)戰(zhàn)”，沉著又激昂，平常又堅(jiān)定。在危險(xiǎn)的漩渦之中，堅(jiān)守本職即是最令人欽佩。
疫情難以攻克，但人心最是堅(jiān)不可摧。新華網(wǎng)銳評(píng)道：“武漢之戰(zhàn)絕非一座城市的戰(zhàn)爭(zhēng)，而是全國(guó)乃至全世界的戰(zhàn)爭(zhēng)?！碑?dāng)我們面對(duì)病癥嚴(yán)重、傳染性強(qiáng)的新型冠狀病毒，病毒自身面對(duì)的則是這個(gè)經(jīng)歷過(guò)三年饑荒、九八洪水、抗擊非典、汶川地震、西南旱災(zāi)而不倒的中華民族，是懷抱大江大河亦是挺過(guò)大風(fēng)大浪的中華民族。人心是抗擊疫情的堅(jiān)固防線，絕不能被恐慌占據(jù)，而要永遠(yuǎn)保持信心，積極防控，十四億人民風(fēng)雨同心，則控制疫情指日可待。
疫情仍在蔓延，但不時(shí)傳出的好消息足以振奮人心：每日新增病例正在減少，疫苗研發(fā)逐步推進(jìn)，病毒病株成功分離，各地救援團(tuán)隊(duì)馳援武漢，治愈病例不斷增多，“小湯山”醫(yī)院開(kāi)建，5g技術(shù)遠(yuǎn)程會(huì)診，防控物資進(jìn)入綠色通道...我們應(yīng)當(dāng)明確，隔離病毒并非隔離愛(ài)，防控疫情并非防控遭受疫情圍困的同胞，越是強(qiáng)敵當(dāng)前越需要凝心聚力，越是任務(wù)艱巨越需要展現(xiàn)人文關(guān)懷，用愛(ài)與勇氣直面困難，用信心與責(zé)任共克時(shí)艱，攜手謀良策，人人盡本分，摒棄偏見(jiàn)，拒絕冷漠，我們才能更快攻克病毒，打贏這場(chǎng)硬仗!
病毒不足畏，人心不可摧，武漢加油，共度難關(guān)!疫情來(lái)勢(shì)洶洶，讓這個(gè)春節(jié)注定與眾不同。揪心，感動(dòng)，焦急，欽敬，我們共同經(jīng)歷了種.種復(fù)雜心情，但無(wú)論如何，保持信心，做好防護(hù)，相信科普，斥責(zé)謠言是我們每一個(gè)普通人能為抗擊疫情做出的貢獻(xiàn)。
面對(duì)知之甚少的病毒，加之借由互聯(lián)網(wǎng)大肆傳播的謠言，難免人心恐慌。但正如人民日?qǐng)?bào)銳評(píng)道：“面對(duì)疫情，信心是長(zhǎng)效疫苗?？只磐絼跓o(wú)益，不能解決任何問(wèn)題。攥指成拳，合力致遠(yuǎn)，打敗恐慌情緒，合力戰(zhàn)勝疫情。”除了關(guān)注疫情的嚴(yán)重，我們更應(yīng)當(dāng)看到社會(huì)各界對(duì)抗擊疫情做出的努力：封城防控，千里馳援。尤其是“逆向而行”奔赴一線，夜以繼日直面危險(xiǎn)的醫(yī)護(hù)人員，他們最清楚疫情的可怕，但仍然積極“請(qǐng)戰(zhàn)”，沉著又激昂，平常又堅(jiān)定。在危險(xiǎn)的漩渦之中，堅(jiān)守本職即是最令人欽佩。
疫情難以攻克，但人心最是堅(jiān)不可摧。新華網(wǎng)銳評(píng)道：“武漢之戰(zhàn)絕非一座城市的戰(zhàn)爭(zhēng)，而是全國(guó)乃至全世界的戰(zhàn)爭(zhēng)?！碑?dāng)我們面對(duì)病癥嚴(yán)重、傳染性強(qiáng)的新型冠狀病毒，病毒自身面對(duì)的則是這個(gè)經(jīng)歷過(guò)三年饑荒、九八洪水、抗擊非典、汶川地震、西南旱災(zāi)而不倒的中華民族，是懷抱大江大河亦是挺過(guò)大風(fēng)大浪的中華民族。人心是抗擊疫情的堅(jiān)固防線，絕不能被恐慌占據(jù)，而要永遠(yuǎn)保持信心，積極防控，十四億人民風(fēng)雨同心，則控制疫情指日可待。
疫情仍在蔓延，但不時(shí)傳出的好消息足以振奮人心：每日新增病例正在減少，疫苗研發(fā)逐步推進(jìn)，病毒病株成功分離，各地救援團(tuán)隊(duì)馳援武漢，治愈病例不斷增多，“小湯山”醫(yī)院開(kāi)建，5g技術(shù)遠(yuǎn)程會(huì)診，防控物資進(jìn)入綠色通道...我們應(yīng)當(dāng)明確，隔離病毒并非隔離愛(ài)，防控疫情并非防控遭受疫情圍困的同胞，越是強(qiáng)敵當(dāng)前越需要凝心聚力，越是任務(wù)艱巨越需要展現(xiàn)人文關(guān)懷，用愛(ài)與勇氣直面困難，用信心與責(zé)任共克時(shí)艱，攜手謀良策，人人盡本分，摒棄偏見(jiàn)，拒絕冷漠，我們才能更快攻克病毒，打贏這場(chǎng)硬仗!
病毒不足畏，人心不可摧，武漢加油，共度難關(guān)!
大學(xué)生工地見(jiàn)習(xí)心得篇七
小的時(shí)候，我認(rèn)為政府這么“高大上”的地方一定離我們是很遙遠(yuǎn)的，沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的理解。這次有機(jī)會(huì)來(lái)到市政府見(jiàn)習(xí)，我是抱著在系統(tǒng)里學(xué)習(xí)到一些基本的技能，加強(qiáng)自己的社交能力，提前適應(yīng)一下社會(huì)生活這樣的想法，但在這一周的見(jiàn)習(xí)中，我的思想產(chǎn)生了微小的變化，雖然初衷沒(méi)變，但對(duì)政府機(jī)關(guān)有了具體的了解。在韓城市交通運(yùn)輸局辦公室見(jiàn)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，我們單位的職員每天都提前到達(dá)自己的工作崗位，認(rèn)真處理每個(gè)任務(wù)，好像沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)上那么夸張描述他們每天只是喝茶聊天，我看到他們反而每天都是在忙碌的工作中度過(guò)的，不僅要處理自己手頭繁忙的公務(wù)，當(dāng)遇到有人來(lái)需求助的時(shí)候，總是以禮待人，盡可能幫他們解決問(wèn)題，維護(hù)他們應(yīng)得的利益。
我看到的還只是很小的一部分，但能以小見(jiàn)大，我相信我們的政府處處都充滿著正能量。進(jìn)入韓城市政府門戶網(wǎng)站，我們可以清楚的看到“砥礪奮進(jìn)早日躋身全國(guó)百?gòu)?qiáng)改革創(chuàng)新加快建設(shè)區(qū)域中心”這條標(biāo)語(yǔ)。這就是目標(biāo)，我相信我們韓城一定會(huì)發(fā)展的越來(lái)越好，祝福韓城，韓城加油！
大學(xué)生工地見(jiàn)習(xí)心得篇八
滿懷期待的終于迎來(lái)了暑期大學(xué)生省政府見(jiàn)習(xí)的日子，我想這一天將是我人生篇章中不可磨滅的記憶。對(duì)著令人心生敬畏的省人民政府，我想這就是一種信念。其實(shí)很榮幸的被分配到省法制辦進(jìn)行見(jiàn)習(xí)任務(wù)，在熟悉了一天的部門工作之后，通過(guò)部門領(lǐng)導(dǎo)老師的講解，我又上網(wǎng)對(duì)具體的職責(zé)進(jìn)行了深入的了解。
省政府法制辦公室，以加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中緊迫性、重要性問(wèn)題涉及的政府法制工作為職責(zé)。負(fù)責(zé)省政府規(guī)范性文件的合法性審核工作及全省依法行政工作的組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督指導(dǎo)。設(shè)有8個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，其中就有我見(jiàn)習(xí)的部門——行政復(fù)議應(yīng)訴處。部門內(nèi)部負(fù)責(zé)老師十分隨和親切，尤其是楊浪沙老師和王小麗老師對(duì)待我十分照顧，在我有不懂的部門職責(zé)及工作任務(wù)時(shí)耐心講解。說(shuō)心里話，那時(shí)我內(nèi)心的緊張和膽怯已悄無(wú)聲息的消失，隨即而來(lái)的是感激與信心。
我想說(shuō)的是，政府見(jiàn)習(xí)真是一改我以往假期愛(ài)睡懶覺(jué)的情況。因?yàn)檫@是一份嚴(yán)謹(jǐn)、循規(guī)蹈矩的工作，首要是態(tài)度，其次是能力。趕著公交來(lái)到省政府新城大院，這種見(jiàn)習(xí)生活節(jié)奏讓我十分愜意。因?yàn)橛幸淮谓煌〒矶挛疫t到了，所以我也認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，要提前把上班途中堵車的時(shí)間計(jì)劃好。法制辦公室經(jīng)常會(huì)受理一些行政訴訟案件，楊老師建議我去法院旁聽(tīng)并對(duì)部門工作及社會(huì)法制現(xiàn)狀有更進(jìn)一步的了解。每天楊老師會(huì)交給我多份行政訴訟案件受理文件進(jìn)行整理記錄，我才真正意識(shí)到我有一天會(huì)接觸到法律工作。文件上面的內(nèi)容無(wú)外乎是關(guān)于民眾一些訴訟要求及審判結(jié)果，卻讓我明白了一些法制社會(huì)的道理。不過(guò)遺憾自己犯了錯(cuò)誤對(duì)整理有些疏漏，王老師耐心引導(dǎo)我如何做好整理及細(xì)心程度。渭南市政府法制辦的工作人員來(lái)我處復(fù)印訴訟案件原件及資料，我們一同來(lái)到打印室進(jìn)行復(fù)印。過(guò)程中我們配合的很默契，簡(jiǎn)直最佳拍檔。之后聊了一些工作上的事情。讓我明白了如何與他人進(jìn)行工作上的交流與協(xié)助。結(jié)束之后，他們要急著趕回去對(duì)這個(gè)訴訟案件進(jìn)行更進(jìn)一步的分析整理。在打招乎告別中我清楚地懂得對(duì)待工作要嚴(yán)謹(jǐn)同時(shí)要有時(shí)效性。
七八月的西安中午驕陽(yáng)似火，天氣很熱。午餐時(shí)安副處長(zhǎng)和楊老師總是會(huì)邀我同去餐廳吃午飯，路上、餐桌上和我有說(shuō)有笑，我很開(kāi)心。午餐后我也經(jīng)常會(huì)和王小麗老師聊著最近時(shí)下熱點(diǎn)新聞，比如京津洪澇災(zāi)害等社會(huì)現(xiàn)狀、學(xué)校教育情況以及彼此的興趣等等，交換了彼此的想法聊得很盡興。午休期間，楊老師讓我在沙發(fā)上休息，但我清楚自己的身份與職責(zé)，不能影響政府辦公人員的形象與規(guī)章制度。徐處長(zhǎng)交給我一份咨詢統(tǒng)計(jì)表，并讓我打電話聯(lián)系其他各省市政府法制辦公室進(jìn)行工作上交流與機(jī)構(gòu)的了解。結(jié)果，電話簿上的聯(lián)系電話有些是錯(cuò)誤的（人家換號(hào)了），有些是沒(méi)人接，更有些就是空號(hào)了。王小麗老師和我說(shuō)很多政府機(jī)構(gòu)都換了聯(lián)系電話也不足為奇，你可以上官網(wǎng)查一下或者向該政府其他部門詢要一下。終于功夫不負(fù)有心人，圓滿的完成了任務(wù)。我想這種政府工作節(jié)奏與方式讓我很是熱愛(ài)！
大學(xué)生工地見(jiàn)習(xí)心得篇九
來(lái)到這里的第一天，恰巧領(lǐng)導(dǎo)外出公務(wù)，我的首要任務(wù)則是為領(lǐng)導(dǎo)打掃辦公環(huán)境。輕輕推開(kāi)門，可以看到辦公用品十分簡(jiǎn)潔、樸素，電器雖然有些許陳舊，但看著卻十分溫馨。無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)桌下有一小袋用來(lái)充饑的干饃片，我想，這也許是他們經(jīng)常加班的“大餐”吧！
有人說(shuō)：在政府一天的工作，就是一杯茶，一支煙，一張報(bào)紙看半天。而我看到的總是老師們認(rèn)真提筆伏案、起草文件、修改文件、打印文件等，我不時(shí)為他們遞上一杯熱水，希望可以緩解一絲疲倦。第一天工作結(jié)束的時(shí)候，我下到樓下回頭一望，辦公大樓而夜已闌珊燈火依舊。在這里，我看到大家秉著“白加黑，五加二”的態(tài)度在踏實(shí)工作！他們真是完美地詮釋了“盡職盡責(zé)”這四個(gè)字的內(nèi)涵。這種精神著實(shí)觸動(dòng)了我的內(nèi)心，但愿在今后的日子里，能從老師們身上學(xué)到更多的東西。
走出校園，我們不再是學(xué)生，沒(méi)有了習(xí)題的演練與老師的講解；走進(jìn)政府，真正靠的是自己的能力與態(tài)度，看的是你是否將每件細(xì)小的事情認(rèn)真做好，是否善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，為人民服務(wù)、為群眾謀求福祉！
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大學(xué)生工地見(jiàn)習(xí)心得篇十
作為保障人民權(quán)利和利益的機(jī)構(gòu)，政府在人民日常生活中發(fā)揮著重要作用。利用這次寒假時(shí)間，我有幸參加了政府見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，并被分配到了工商行政管理局。在這次的見(jiàn)習(xí)里，我對(duì)政府的形象有了進(jìn)一步的深入了解。
以前總認(rèn)為政府人員上班朝九晚五，工作內(nèi)容輕松。通過(guò)在工商行政管理局見(jiàn)習(xí)，我從一個(gè)大學(xué)生的角度，真正的了解到政府職能的代表性和政府日常工作的嚴(yán)謹(jǐn)性。政府是一個(gè)整體的機(jī)構(gòu)，它由執(zhí)行不同職能的機(jī)關(guān)組成，彼此之間各有分工各司其職，但它們都堅(jiān)持著一個(gè)共同的宗旨——為人民服務(wù)。工商行政管理局作為政府的一個(gè)窗口，它的一言一行時(shí)刻代表著黨和政府的形象，作為一個(gè)政府主管市場(chǎng)監(jiān)管和行政執(zhí)法部門，它在建立和維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，對(duì)市場(chǎng)主體及其市場(chǎng)行為進(jìn)行經(jīng)濟(jì)行政監(jiān)督管理起著重要的作用。
工作總結(jié)與下周工作計(jì)劃，匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的工作情況，嚴(yán)格遵守政府工作安排。這些微小的措施體現(xiàn)了政府工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和抓緊工作紀(jì)律作風(fēng)的執(zhí)行力！
積極貫徹落實(shí)工商行政管理職能，同時(shí)我發(fā)現(xiàn)在工商局門口的led屏幕上，每天都在播放著宣傳保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的法律法規(guī)。從這個(gè)措施中可以看出工商行政局時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注著老百姓的實(shí)在利益，保護(hù)消費(fèi)者的的合法權(quán)益！積極向消費(fèi)者進(jìn)行宣傳，體現(xiàn)著老百姓的心聲，踏實(shí)的進(jìn)行經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)秩序維護(hù)。為韓城市經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的健康發(fā)展以及今后努力塑造著名旅游城市而打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)！
政府見(jiàn)習(xí)是一個(gè)良好的平臺(tái)讓我近距離的接觸到工商局的工作事項(xiàng)，同時(shí)也讓我對(duì)政府的形象有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。我堅(jiān)信在韓城市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在40萬(wàn)韓城人民的共同努力下“躋身全國(guó)百?gòu)?qiáng)，建成區(qū)域中心”這個(gè)目標(biāo)一定會(huì)達(dá)到！
大學(xué)生工地見(jiàn)習(xí)心得篇十一
第一段：引言及工地的背景介紹（200字）。
我在大學(xué)學(xué)習(xí)土木工程專業(yè)期間，有幸參加了一次為期兩周的見(jiàn)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，到一家正在建設(shè)的工地上進(jìn)行了實(shí)地考察和學(xué)習(xí)。這個(gè)工地是一家大型建筑公司正在承建的一個(gè)高層住宅項(xiàng)目，位于城市的中心地帶。在這個(gè)工地上，我深刻感受到了工地安全、施工流程和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第二段：工地安全的重要性（200字）。
在工地上，安全永遠(yuǎn)是第一位的。我看到工地上嚴(yán)格執(zhí)行了各種安全規(guī)定和措施，如安全帽、防護(hù)服等。工地上還設(shè)置了一些警示標(biāo)志和安全指示牌，以提醒大家注意安全。我了解到，工地上的施工人員每天都會(huì)參加安全講座和事故應(yīng)急演練，以提高安全意識(shí)和處理突發(fā)事件的能力。從這次實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到安全的重要性，不僅僅是為了自己，更是為了保護(hù)他人的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
第三段：施工流程的規(guī)范與優(yōu)化（200字）。
工地上的施工流程非常精細(xì)和規(guī)范，每項(xiàng)工作都有明確的操作流程和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。我參與了基坑開(kāi)挖和混凝土澆筑的工作，親身感受到了流程的規(guī)范和工作的有序性。同時(shí)，我也學(xué)到了一些施工技術(shù)和操作方法，比如混凝土澆筑時(shí)的振搗和平整處理等。這次見(jiàn)習(xí)使我清晰地認(rèn)識(shí)到，規(guī)范的施工流程可以提高工作效率，降低工程質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)，更好地控制工期和成本。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（200字）。
在工地上，團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的關(guān)鍵。我在這次見(jiàn)習(xí)中與來(lái)自不同專業(yè)的同學(xué)們進(jìn)行了合作，感受到了集體智慧和團(tuán)隊(duì)力量的重要性。我們分工明確，互相協(xié)作，共同完成了既定的任務(wù)。在與其他施工人員的交流中，我看到他們之間互相幫助、相互照應(yīng)，共同解決問(wèn)題。這次實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高工作效率，還可以加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)能力，以及互相學(xué)習(xí)和取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)會(huì)。
第五段：結(jié)語(yǔ)與體會(huì)總結(jié)（200字）。
通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)實(shí)踐，我從工地上學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。安全、施工流程和團(tuán)隊(duì)合作是工地上成功的關(guān)鍵。只有做好安全措施，才能保護(hù)自己和他人的安全；只有規(guī)范施工流程，才能提高工作效率和控制工程質(zhì)量；只有團(tuán)隊(duì)合作，才能取得更好的成果。我希望將來(lái)能夠應(yīng)用這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為建設(shè)更美好的城市貢獻(xiàn)自己的力量。這次見(jiàn)習(xí)實(shí)踐不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí)，更讓我明確了未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。我深信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)更加注重安全、遵守規(guī)范、積極與他人合作，努力成為一名優(yōu)秀的土木工程師。
總結(jié)：(100字)。
這次見(jiàn)習(xí)實(shí)踐讓我深入了解了工地的真實(shí)情況，并對(duì)工地的安全、施工流程和團(tuán)隊(duì)合作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)親身參與和實(shí)踐，我不僅增加了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了安全意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。
大學(xué)生工地見(jiàn)習(xí)心得篇十二
作為一個(gè)理工科的學(xué)生，我一直對(duì)建筑工程有著濃厚的興趣。在大學(xué)期間，我通過(guò)課程學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但我深知理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之間存在著巨大的差距。因此，為了更好地了解建筑工程實(shí)際運(yùn)作和建設(shè)過(guò)程中的細(xì)節(jié)，我決定在暑假期間選擇見(jiàn)習(xí)工地，親身體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。
第二段：在工地的實(shí)際見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷。
我選擇了一家大型建筑公司，在見(jiàn)習(xí)期間被分配到了一座正在進(jìn)行混凝土框架施工的住宅工地。剛開(kāi)始的幾天，我主要承擔(dān)一些基礎(chǔ)工作，如清理工地、搬運(yùn)材料等。雖然這些工作辛苦繁瑣，但卻是建筑工程中不可缺少的一環(huán)，因此我認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，并且努力學(xué)習(xí)如何高效完成工作。隨著時(shí)間的推移，我逐漸開(kāi)始參與到一些具體的施工過(guò)程中。我和其他工人一起搭建腳手架、布置鋼筋、澆筑混凝土等，通過(guò)實(shí)際操作，我深刻體會(huì)到了每個(gè)環(huán)節(jié)的重要性，也更好地理解了課本上的知識(shí)。同時(shí)，在工地上我也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有相互協(xié)作才能高效完成任務(wù)。
第三段：工地見(jiàn)習(xí)的收獲和體會(huì)。
通過(guò)在工地上的見(jiàn)習(xí)，我不僅對(duì)建筑工程的實(shí)際操作有了更深入的了解，同時(shí)也意識(shí)到了一些細(xì)節(jié)的重要性。例如，在施工過(guò)程中，我注意到每個(gè)步驟都需要嚴(yán)格按照規(guī)劃來(lái)進(jìn)行，稍有偏差都可能影響整個(gè)項(xiàng)目的質(zhì)量和進(jìn)度。我還了解到，工人們常常需要在艱苦的環(huán)境下工作，他們需要忍受高溫、噪音和塵土，但他們卻始終保持著專注和精確。這種職業(yè)精神和工作態(tài)度給了我很大的啟發(fā)和激勵(lì)，使我更加珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和努力的價(jià)值。
第四段：工地見(jiàn)習(xí)對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響。
工地見(jiàn)習(xí)給我提供了一個(gè)與實(shí)際工作環(huán)境接觸的機(jī)會(huì)，讓我更好地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)方向和發(fā)展?jié)摿ΑＭㄟ^(guò)與工人和工程師的交流，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)工程項(xiàng)目的規(guī)劃和管理方面有著特別的興趣。我在工地上親身體驗(yàn)到的團(tuán)隊(duì)合作和細(xì)致規(guī)劃給了我很大的啟發(fā)，使我決定將來(lái)在工程管理方向上深入學(xué)習(xí)和發(fā)展。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我能夠成為一名優(yōu)秀的工程師，并為社會(huì)的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
工地見(jiàn)習(xí)的經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。通過(guò)親身參與和實(shí)際操作，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)，也鍛煉了自己的動(dòng)手能力和工作態(tài)度。工地見(jiàn)習(xí)不僅開(kāi)闊了我的眼界，還讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而努力奮斗。對(duì)于其他學(xué)生來(lái)說(shuō)，我也希望他們能夠主動(dòng)參與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，親身體驗(yàn)職業(yè)生涯中的各個(gè)方面，這將對(duì)他們的人生產(chǎn)生積極的影響。
大學(xué)生工地見(jiàn)習(xí)心得篇一
通過(guò)這次大學(xué)生工地見(jiàn)習(xí)，我增強(qiáng)了實(shí)踐能力，離開(kāi)了書本，切身來(lái)到工地才真正感受到實(shí)習(xí)的必要性，也使我認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí)的心得。下面是本站小編為大家收集整理的大學(xué)生工地見(jiàn)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
幾個(gè)月的工總實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。通過(guò)這次實(shí)際的基地實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。
這次實(shí)習(xí)就達(dá)到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí)，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。
這次實(shí)習(xí)的前兩天是學(xué)習(xí)扎鋼筋，第一天是扎一個(gè)圈梁。
圈梁鋼筋的綁扎：
1：圈梁鋼筋一般在模板織好后綁扎。當(dāng)采用預(yù)制綁扎骨架時(shí)，可將骨架按編號(hào)吊裝就位進(jìn)行組裝，在構(gòu)造柱處進(jìn)行搭接綁扎。
2：在模內(nèi)綁扎時(shí)，按箍筋間距在模板一側(cè)劃好箍筋間距，放箍筋后穿入受力鋼筋，與箍筋綁扎。綁扎時(shí)箍筋應(yīng)與受力鋼筋垂直，箍筋搭接處沿受力鋼筋方向互相錯(cuò)開(kāi)。
3：圈梁鋼筋應(yīng)交圈綁扎，使成封閉形。在內(nèi)外墻交接處、大角轉(zhuǎn)角處的錨固拐入長(zhǎng)度均應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。
4：圈梁和構(gòu)造柱鋼筋交接處，圈梁鋼筋要放在構(gòu)造柱內(nèi)側(cè)，錨入柱長(zhǎng)度應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。
5：圈梁鋼筋的搭接長(zhǎng)度，對(duì)一級(jí)鋼筋搭接長(zhǎng)度不少于30d;二級(jí)鋼筋不少于35d(d為受力鋼筋直徑)。搭接位置應(yīng)相互錯(cuò)開(kāi)，有綁扎接頭的受力鋼筋截面面積占受力鋼筋總截面面積百分率應(yīng)符。
合同。
一截面受拉區(qū)不大于25%，受壓區(qū)不大于50%。
6：圈梁與樓梯間、附墻煙囪、垃圾道及洞口部位相碰，鋼筋需切斷時(shí)應(yīng)搭接補(bǔ)強(qiáng)，構(gòu)造要求符合設(shè)計(jì)要求。
7：圈梁鋼筋綁扎完后應(yīng)付水泥沙漿付塊，以保護(hù)層厚度。
第二天我們是學(xué)習(xí)綁扎板。
三、四、五天我們學(xué)習(xí)砌筑，主要是砌筑丁字墻、十字墻、l型墻。
通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來(lái)能在開(kāi)創(chuàng)天地。以前聽(tīng)到就業(yè)不樂(lè)觀時(shí)候就很茫然，但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)，才覺(jué)得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺(jué)得無(wú)事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來(lái)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)!
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力!
實(shí)習(xí)第一天老師為我們播放了安全施工的視頻，為同學(xué)們講解安全施工的重要性，并要求同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)后要有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)。提到安全文明施工，我在學(xué)校的工地看到了很多的不足之處。
整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)，安全文明施工標(biāo)語(yǔ)少得可憐;大門上雖寫著“施工重地，閑人免進(jìn)”，但字跡早已不清晰，一般很難看到;施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)各工作區(qū)分隔不明確;施工材料似乎是隨意堆放，拆卸掉的腳手架雜亂的堆在場(chǎng)內(nèi)，未能及時(shí)清理出場(chǎng);有很大一部分施工人員未戴安全帽，有些施工人員工作時(shí)很隨意，工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)。有一次進(jìn)工地時(shí)我居然還在正在施工的樓層看到了無(wú)人看管，到處亂跑的四五歲大的孩子。以上所列各項(xiàng)足以說(shuō)明該工地的安全員相當(dāng)失職。一項(xiàng)工程本應(yīng)是服務(wù)于人，惠及于人的，如果由于有關(guān)人員及部分監(jiān)管人員的監(jiān)管不力使一項(xiàng)工程成為索取人們姓名的黑手，那么我們寧愿舍棄這項(xiàng)工程而保留寶貴的生命。企業(yè)的安全工作來(lái)不得半點(diǎn)僥幸心理，安全生產(chǎn)是企業(yè)最大的效益，是企業(yè)生存的保障。加大對(duì)安全的投入，也許有人會(huì)認(rèn)為增加了企業(yè)的成本，減少了收入和利潤(rùn)。這一種極不負(fù)責(zé)任的觀點(diǎn)，安全投入不應(yīng)是企業(yè)的負(fù)擔(dān)，它所產(chǎn)生的也絕不是一種負(fù)效益。我承認(rèn)，安全生產(chǎn)的投入最直接的表現(xiàn)就是成本的增加。但是，究其本質(zhì)，安全投入應(yīng)算是一種特殊的投資，對(duì)安全生產(chǎn)的投入所產(chǎn)生的效益并不像其它投入那樣直接反映在產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量的改進(jìn)上，而是體現(xiàn)在生產(chǎn)過(guò)程中，保證生產(chǎn)的正常和持續(xù)地進(jìn)行。這種投入的直接結(jié)果是企業(yè)不發(fā)生或減少發(fā)生事故和職業(yè)病，而這個(gè)結(jié)果是企業(yè)持續(xù)生產(chǎn)、保證正常效益的必要條件。簡(jiǎn)言之，安全效益之間是一種相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。我認(rèn)為工地上的每一位負(fù)責(zé)人都應(yīng)該在其位，司其職，真正將自己肩上的責(zé)任擔(dān)起來(lái)，絕不應(yīng)該玩忽職守。當(dāng)然，我知道，課本與現(xiàn)實(shí)是有差距的，課本中所寫的各種規(guī)范，規(guī)則在實(shí)際操作中有很多都被埋沒(méi)了，可是我總覺(jué)得我們不僅要對(duì)一項(xiàng)工程負(fù)責(zé)，更要對(duì)正在施工的人員和將來(lái)使用的業(yè)主的生命財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)。這應(yīng)該是我們建筑業(yè)最基本的職業(yè)道德。暫且不說(shuō)我們的前輩們是如何工作的，至少我們新一代的大學(xué)生應(yīng)該努力縮小這個(gè)差距，秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，做出優(yōu)良的工程。我，就是這么想的。
在未來(lái)的幾天我們觀看了一次視頻，進(jìn)了三次工地。
還記得第一次進(jìn)工地時(shí)我就感覺(jué)自己學(xué)到了很多書本上沒(méi)有的知識(shí)。第一次進(jìn)工地老師就帶我們區(qū)別了男女廁所。說(shuō)來(lái)似乎有點(diǎn)可笑，但就是可以通過(guò)地上洞口的個(gè)數(shù)，大小來(lái)區(qū)別出男女廁所。這讓我想起徐工。徐工將我?guī)У搅鶚菚r(shí)就給我指著地面，告訴我這一塊是臥室，這一塊是衛(wèi)生間，這一塊是廚房，我當(dāng)時(shí)特別佩服徐工，同時(shí)也特別納悶，為什么他看著地面就能把各個(gè)房間區(qū)別出來(lái)，而我怎么看都只看到地面。后來(lái)徐工才告訴我通過(guò)地面上預(yù)留的管線和洞口就可以區(qū)別了，現(xiàn)在想想，其實(shí)和我們區(qū)別男女廁所用的是同一種方法。一幢幢的房屋似乎也沒(méi)那么神秘，只要細(xì)心觀察，用心思考，就可以知道每一個(gè)構(gòu)造為什么會(huì)出現(xiàn)在那個(gè)位置。在出廁所門口時(shí)，來(lái)時(shí)又讓我們觀察了一下門口的處理。在磚縫中我們看到有幾個(gè)很小的木楔，老實(shí)說(shuō)這是在安裝木門框時(shí)固定門框用的。因?yàn)槟绢^的拔釘性比水泥和磚石的好，有利于門框的穩(wěn)定。外墻面鑲貼瓷磚時(shí)，外墻上有許多用細(xì)線布設(shè)的網(wǎng)格，這樣就可以保證瓷磚能被整齊的鑲貼。后來(lái)老師又簡(jiǎn)單的向我們介紹了一下梁的分類。梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過(guò)梁等。門窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來(lái)的荷載;傳遞荷載的窗間墻。常用形式:磚砌過(guò)梁,鋼筋磚過(guò)梁和鋼筋混凝土過(guò)梁。圈梁：砌體結(jié)構(gòu)房屋中,在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁.在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁可以增強(qiáng)房屋的整體和空間剛度,防止由于地基示均勻沉降或較大振動(dòng)荷載.在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增強(qiáng)縱、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度;減小墻的自由長(zhǎng)度，提高墻體的穩(wěn)定性;限制墻體斜裂縫的開(kāi)展和延伸，提高墻體的抗剪強(qiáng)度;減輕地震時(shí)地基不均勻沉降對(duì)房屋的影響。實(shí)習(xí)中我們看到的墻體大部分都是用空心砌塊砌成的，推行使用空心磚是國(guó)家的方針政策，也是工程中的需要，空心磚有隔熱、隔聲、質(zhì)量輕、可以節(jié)省材料等優(yōu)點(diǎn)。
第二次上工地時(shí)，我們主要學(xué)習(xí)了防水的做法。在樓頂我們看到了sbs改性瀝青防水卷材和冷底子油。這些材料的氣味很難聞，我們一上樓頂就感覺(jué)不舒服。剛上去時(shí)看見(jiàn)工人師傅正在鋪貼防水卷材，他們一邊鋪貼一邊烘烤。我們之前曾看過(guò)有關(guān)做防水的視頻，老師也講過(guò)用火烘烤卷材可以使卷材與樓面緊密結(jié)合，防止卷材鼓脹影響防水效果。在鋪貼防水卷材時(shí)還需上翻250mm或300mm，這樣可以使雨水順著天狗拍到排水管道中，防止雨水順著接縫回流到卷材下面。這也就是我們?cè)凇斗课萁ㄖW(xué)》中學(xué)的泛水。在講解屋面防水的過(guò)程中老師還提到了后澆帶的概念。后澆帶是在建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫，按照設(shè)計(jì)或施工規(guī)范要求，在基礎(chǔ)底板、墻、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時(shí)施工縫，將結(jié)構(gòu)暫時(shí)劃分為若干部分，經(jīng)過(guò)構(gòu)件內(nèi)部收縮，在若干時(shí)間后再澆搗該施工縫混凝土，將結(jié)構(gòu)連成整體。
實(shí)習(xí)期間老師還帶著我們觀看了基坑壁支護(hù)過(guò)程的視頻。在視頻中我們看到了處理基坑壁的全過(guò)程。工人師傅先在基坑壁上鉆孔，用洛陽(yáng)鏟將空洞中的泥土掏空，再將混凝土灌入洞中。然后在基坑壁的外側(cè)布設(shè)鋼絲網(wǎng)格，將基坑壁覆蓋，并向鋼絲網(wǎng)格上噴射水泥砂漿。就是用這種方法加固基坑壁，防止四周土體垮塌。我想這種方法應(yīng)該多用于地下水位較高，地質(zhì)結(jié)構(gòu)較不穩(wěn)定的地區(qū)，我們家鄉(xiāng)那種沙石地質(zhì)狀況很少對(duì)基坑進(jìn)行支護(hù)。
整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程持續(xù)了近兩周，收獲是不少的，自己的所學(xué)和今后的工作實(shí)際還是有差距的。這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。許多知識(shí)都是以前在書本上所學(xué)不到的。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我增強(qiáng)了實(shí)踐能力，離開(kāi)了書本，切身來(lái)到工地才真正感受到實(shí)習(xí)的必要性，也使我認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)專業(yè)很有探索發(fā)展的余地。實(shí)習(xí)中我看到了建筑材料的不必要浪費(fèi)，這一方面與工人的節(jié)約意識(shí)有關(guān)，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關(guān)，如果能夠有效的節(jié)約資源，那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)利益。另外，施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個(gè)問(wèn)題?？傊?，目前，我認(rèn)為很多工程在施工管理中海存在很多不足，我也希望自己能在今后的學(xué)習(xí)中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運(yùn)用進(jìn)去，做出優(yōu)良的工程。
首先說(shuō)實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉有陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄晔菍W(xué)生生涯也也經(jīng)歷過(guò)很多實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)他的投入也是百分之百的!
一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，諑步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己的知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)半年的實(shí)習(xí)，我終于知道自己其實(shí)不能光在父母的溫室里生長(zhǎng)，更應(yīng)該在社會(huì)的實(shí)踐中真正成熟與完美起來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識(shí)有了更為深刻的理解，培養(yǎng)了分析和解決施工技術(shù)問(wèn)題的能力;讓我學(xué)習(xí)了理論聯(lián)系實(shí)際，驗(yàn)證、鞏固和深化了所學(xué)的建筑工程理論知識(shí)，擴(kuò)大了視野;使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識(shí)，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ);在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，通過(guò)參加實(shí)際工作和勞動(dòng)，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)自己德、智、體全面發(fā)展。由于是全天候工地實(shí)習(xí)，它全面檢驗(yàn)了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。想的沒(méi)做的實(shí)際，凡事想到的并不能就具體實(shí)施，在開(kāi)始我們準(zhǔn)備了好多準(zhǔn)備功夫，以為可以應(yīng)對(duì)接下來(lái)的問(wèn)題，但實(shí)際上到了真正操作，會(huì)有好多困難以及突發(fā)事件，一連串的事情都把我們逼到很尷尬的局面，曾經(jīng)都想過(guò)放棄的，問(wèn)題的解決必須需要勇氣和決心，我們十幾位同事堅(jiān)定不移我們當(dāng)初的夢(mèng)想，利用我們的各種方法盡量去解決問(wèn)題，雖然很多事都不能如愿解決，但在心態(tài)上，我們是強(qiáng)者，我們學(xué)會(huì)了去面對(duì)。
這次校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)使我受益匪淺，起初我還不理解學(xué)校組織這次實(shí)習(xí)的目的跟用心，覺(jué)得是浪費(fèi)時(shí)間的一件事情。不過(guò)從接觸沙盤游戲那天開(kāi)始，我也開(kāi)始投入其中。我也漸漸了解了企業(yè)的相關(guān)運(yùn)作，這對(duì)于即將畢業(yè)踏入社會(huì)的新鮮人來(lái)講是有很大好處的?？梢宰屛覀儥z驗(yàn)和鞏固專業(yè)知識(shí)，也可以接觸其他專業(yè)的同學(xué)，了解他們的專業(yè)對(duì)應(yīng)的職位情況。同時(shí)也提高我們的綜合素質(zhì)和能力，特別是與人溝通的能力，讓我們變得更加成熟與認(rèn)真負(fù)責(zé)。步一步走向前——專業(yè)技能的學(xué)習(xí)作為一個(gè)即將畢業(yè)的的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動(dòng)手能力還很弱的情況下，我更樂(lè)意從最基本的東西學(xué)起、做起，比如打打資料，接接電話什么的。半年來(lái)，我也深深地感受到自己缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，給工作上帶來(lái)不必要的錯(cuò)誤?；蛟S，正如老師所說(shuō)的，要想成為一名真正的預(yù)算員，必須對(duì)整個(gè)工程項(xiàng)目的施工方案和施工流程相當(dāng)了解，同時(shí)還要對(duì)建筑進(jìn)行深入剖析。這就意味著沒(méi)有親身深入施工項(xiàng)目中去，就不可能對(duì)工程的各個(gè)施工工藝和施工流程深層次了解;沒(méi)有對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查和分析，就不可能在激烈地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中去跟對(duì)手爭(zhēng)奪市場(chǎng)。因此，要使自己的專業(yè)知識(shí)能以實(shí)際并軌，還需要到工地去磨練。盡管半年來(lái)，自己因?qū)嶋H經(jīng)驗(yàn)而犯這樣，那樣的錯(cuò)誤;但總的來(lái)說(shuō)，我確實(shí)也學(xué)到了不少的工作經(jīng)驗(yàn)。
剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，出于對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的好奇與向往，帶著一股新鮮勁，每天都感覺(jué)很充實(shí)很快樂(lè)，因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻都感覺(jué)從中學(xué)到了好多寶貴的知識(shí)，這種知識(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的。到了辦公室，面對(duì)著眾多陌生的管理技術(shù)人員，首先考慮著如何給單位留下好印象，畢竟在這里我代表著大學(xué)生的形象。于是自己做得很努力，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范，遇到不懂的地方就多問(wèn)、多思考，恨不得把所有知識(shí)都裝進(jìn)自己的大腦。雖然在課本上見(jiàn)到過(guò)施工圖，課程設(shè)計(jì)也親手繪制了結(jié)構(gòu)圖，但相對(duì)于這些施工圖來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了。所以就會(huì)有好多不懂的地方，尤其是配筋圖，對(duì)于鋼筋復(fù)雜的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。從設(shè)計(jì)總說(shuō)明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要問(wèn)的地方太多太多了。剛開(kāi)始技術(shù)總負(fù)責(zé)人還每次詳細(xì)的解答我的疑問(wèn)，不過(guò)問(wèn)多了，他也沒(méi)有足夠的時(shí)間，告訴我了我最欠缺的地方——就是不了解規(guī)范!我向鋼筋工長(zhǎng)借來(lái)了03g—101鋼筋規(guī)范，在上面學(xué)習(xí)了非常實(shí)用的讀圖知識(shí)，對(duì)配筋圖有了一定的了解。
我在現(xiàn)場(chǎng)。
過(guò)了幾天，等拿到安全帽后，早已忍耐不住的我飛快的登上了正在進(jìn)行2層施工的6#樓。在施工現(xiàn)場(chǎng)感覺(jué)一切都是陌生的，一切都是親切的，因?yàn)樗鼈兙褪俏椅磥?lái)施展能力的小舞臺(tái)。當(dāng)我拿著圖紙對(duì)照現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比如關(guān)于吊筋，雖然從課本上和課程設(shè)計(jì)中，不止一次見(jiàn)到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時(shí)候，我興奮地在每一個(gè)主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認(rèn)識(shí)了結(jié)構(gòu)的真實(shí)構(gòu)造，見(jiàn)識(shí)了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見(jiàn)到。
在模板支撐的過(guò)程中，模板的定位是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，如果模板移位，會(huì)直接導(dǎo)致墻體的偏移，所以質(zhì)量員對(duì)此異常細(xì)心。等到澆筑混凝土的時(shí)候，我更是激動(dòng)地從開(kāi)始旁站觀察到結(jié)束，整整濺了滿身的水泥。該工程采用的是泵送混凝土，混凝土在攪拌站制作好后，用壓力泵通過(guò)管道輸送到施工現(xiàn)場(chǎng)，工人們有負(fù)責(zé)移動(dòng)管口的，有負(fù)責(zé)用震動(dòng)棒震搗的，有負(fù)責(zé)表面抹平的。其中混凝土的震搗非常重要，可以預(yù)防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋，尤其是在鋼筋密集的地方，必須反復(fù)震搗。待混凝土凝固后，我第一次親自動(dòng)手參加了3層軸線與定位線的放線、彈線工作，經(jīng)過(guò)實(shí)際的操作，熟練地掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用方法，并在技術(shù)負(fù)責(zé)人的允許和監(jiān)督下，獨(dú)立放了最后一個(gè)單元的軸線，且圓滿的完成了任務(wù)。項(xiàng)目經(jīng)理得知我對(duì)彈線、放線很上手之后，就多次派我協(xié)同去放線，并多次進(jìn)行抄平，確定“五零線”。
由于多次地實(shí)際操作，我對(duì)放線工作已經(jīng)熟練掌握。在室內(nèi)放線的間歇，趙工經(jīng)常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工人的填充墻施工，雖然有普通燒結(jié)磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊，但他們基本都采用“三一砌法”，即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm，填充墻采用的是18墻，其中空心磚和混凝土價(jià)氣塊的規(guī)格型號(hào)剛好符合，普通燒結(jié)磚采用兩平一側(cè)砌法。填充墻與剪力墻連接處設(shè)有預(yù)埋鋼筋，其搭接長(zhǎng)度和上下間距設(shè)置須符合相關(guān)規(guī)范規(guī)定。
大學(xué)生工地見(jiàn)習(xí)心得篇二
大學(xué)生見(jiàn)習(xí)是大學(xué)生在校期間進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)，也是鍛煉大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。通過(guò)大學(xué)生見(jiàn)習(xí)，我有幸參與了一家知名企業(yè)的實(shí)習(xí)工作，不僅讓我在實(shí)踐中學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我在與企業(yè)員工的交往中受益匪淺。下面我將圍繞大學(xué)生見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)，從實(shí)踐意義、工作技能、團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人發(fā)展和人際交往五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，大學(xué)生見(jiàn)習(xí)對(duì)我們的實(shí)踐意義非常重大。在大學(xué)里，我們的學(xué)習(xí)主要是理論課程的學(xué)習(xí)，很難將所學(xué)的知識(shí)直接應(yīng)用到實(shí)踐中。然而，大學(xué)生見(jiàn)習(xí)就給予我們了這個(gè)機(jī)會(huì)。通過(guò)參與見(jiàn)習(xí)，我們能夠真實(shí)地感受到企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況以及管理方式，將學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，增強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力。
其次，大學(xué)生見(jiàn)習(xí)讓我提高了許多工作技能。在見(jiàn)習(xí)期間，我參與了各種各樣的工作任務(wù)，如市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和銷售推廣等。這些工作任務(wù)鍛煉了我的專業(yè)技能和實(shí)際操作能力。同時(shí)，見(jiàn)習(xí)還讓我培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力，比如如何通過(guò)分析和研究找出問(wèn)題的原因，并提出解決方案。這些工作技能的提升，將為我將來(lái)的就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，大學(xué)生見(jiàn)習(xí)也加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在企業(yè)中，很少有一人獨(dú)挑大梁的情況，大部分的工作都需要團(tuán)隊(duì)合作完成。通過(guò)參與見(jiàn)習(xí)，我充分了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并在實(shí)際的工作中和同事們密切配合，共同解決問(wèn)題，提高工作效率。團(tuán)隊(duì)合作讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)、溝通交流的技巧以及如何處理沖突，這些對(duì)于我的個(gè)人發(fā)展和將來(lái)的職場(chǎng)生涯都非常重要。
第四，在大學(xué)生見(jiàn)習(xí)中，我也深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足之處，進(jìn)而推動(dòng)了個(gè)人發(fā)展。通過(guò)與優(yōu)秀的企業(yè)員工接觸和交流，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯I(yè)素養(yǎng)、綜合能力和執(zhí)行力等方面都要比我強(qiáng)。這讓我意識(shí)到，為了在職場(chǎng)上有競(jìng)爭(zhēng)力，我需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的能力。見(jiàn)習(xí)期間，我積極尋找學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)閱讀相關(guān)書籍和參加培訓(xùn)班，提升自己的專業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)力，為將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。
最后，大學(xué)生見(jiàn)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到人際交往的重要性。在企業(yè)中，人際關(guān)系是一個(gè)非常重要的因素，尤其是在團(tuán)隊(duì)合作中更是如此。在見(jiàn)習(xí)期間，我積極主動(dòng)地與同事們交流，建立了良好的人際關(guān)系。通過(guò)和他們的交流與合作，我學(xué)會(huì)了如何與不同性格和背景的人有效地溝通與合作。這對(duì)于成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員以及將來(lái)在職場(chǎng)上的發(fā)展都是至關(guān)重要的。
綜上所述，大學(xué)生見(jiàn)習(xí)對(duì)于我們的實(shí)踐意義重大，不僅提高了我們的工作技能，也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)見(jiàn)習(xí)，我們還認(rèn)識(shí)到了自身的不足并積極推動(dòng)個(gè)人的發(fā)展，同時(shí)也加深了我們對(duì)人際交往的認(rèn)識(shí)與重視。大學(xué)生見(jiàn)習(xí)為我們準(zhǔn)備好了步入職場(chǎng)的能力和心態(tài)，讓我們對(duì)未來(lái)充滿信心。
大學(xué)生工地見(jiàn)習(xí)心得篇三
見(jiàn)習(xí)是大學(xué)生們了解社會(huì)、實(shí)踐所學(xué)知識(shí)的重要機(jī)會(huì)。在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我有幸得到了一家大型企業(yè)的機(jī)會(huì)，見(jiàn)習(xí)期間，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，還深刻體會(huì)到了職場(chǎng)的殘酷和挑戰(zhàn)。通過(guò)這段見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更為明確的規(guī)劃。
第二段：職場(chǎng)的殘酷與挑戰(zhàn)。
職場(chǎng)不同于校園，它更加注重效率和素質(zhì)。我在見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，親眼目睹了一些公司高層的高工作壓力和忙碌程度，以及員工之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。這種競(jìng)爭(zhēng)既是一種動(dòng)力，也是一種壓力。在這樣的環(huán)境下，我漸漸意識(shí)到，要在職場(chǎng)中脫穎而出，不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，勤于思考和創(chuàng)新。
第三段：專業(yè)知識(shí)的貫通和應(yīng)用。
在見(jiàn)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)只有將專業(yè)知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，才能真正發(fā)揮出自己的能力。通過(guò)與企業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士交流，我學(xué)會(huì)了如何將所學(xué)的理論付諸實(shí)踐，并逐漸找到了自己的工作樂(lè)趣。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的工作環(huán)境中，許多問(wèn)題往往比教室里的題目更加復(fù)雜和困難。這也加強(qiáng)了我對(duì)于終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，才能應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：人際關(guān)系的重要性。
職場(chǎng)不僅僅是一個(gè)技術(shù)活動(dòng)的地方，它更像是一個(gè)大家庭。在見(jiàn)習(xí)期間，我經(jīng)常被帶領(lǐng)到不同的團(tuán)隊(duì)合作，與不同類型的人員進(jìn)行交流和合作。這讓我意識(shí)到，良好的人際關(guān)系對(duì)于職業(yè)發(fā)展的重要性。一個(gè)人的成功往往離不開(kāi)同事們的支持和幫助。通過(guò)這段見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷，我更加注重與人的相處方式，學(xué)會(huì)了尊重別人、理解別人，并盡力在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。
第五段：對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。
通過(guò)見(jiàn)習(xí)，我對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)發(fā)展有了更為明確的規(guī)劃。我將以更加積極的態(tài)度去努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)不斷積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也將注重個(gè)人能力的提升和養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，以應(yīng)對(duì)不斷變化的工作環(huán)境。我希望能夠?qū)?shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)相結(jié)合，并不斷追求自己的職業(yè)夢(mèng)想。
結(jié)尾：
通過(guò)這段見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展有了一個(gè)更為清晰的認(rèn)識(shí)。職場(chǎng)不僅需要我們具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要我們保持積極的態(tài)度和良好的人際關(guān)系。大學(xué)生應(yīng)該以這次見(jiàn)習(xí)為機(jī)會(huì)，不斷提升自己，發(fā)展自己，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有這樣，我們才能在走向社會(huì)的大門時(shí)，步履穩(wěn)健，迎接新的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生工地見(jiàn)習(xí)心得篇四
社區(qū)作為最基層的單位，任務(wù)繁重，人員少。往往這個(gè)事剛有個(gè)頭緒，別的任務(wù)就又跟著來(lái)了，經(jīng)常會(huì)忙得焦頭爛額，有時(shí)候就很希望自己能拔根毫毛：“來(lái)吧，小猴子們！”
社區(qū)工作有汗水也有清涼，有疲憊也有歡笑，有得心應(yīng)手更有無(wú)從下手。進(jìn)入社區(qū)碰到的第一件事是省級(jí)衛(wèi)生城市復(fù)審，整理檔案，分類歸總，轄區(qū)衛(wèi)生死角查處，通知整改。同樣的事情反反復(fù)復(fù)，怨言是有的，不過(guò)也懶得說(shuō)，因?yàn)檫@樣的事情太多了。廉租房報(bào)表與整理，防汛通知，大氣污染調(diào)查與防治，衛(wèi)生檢查與治理，任何一件事都需要社區(qū)持續(xù)不斷的關(guān)注，并為之付出汗水。因?yàn)樗龅拿恳患露缄P(guān)系著群眾的真正利益，這就是責(zé)任。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。我們沒(méi)有呼風(fēng)喚雨的能力，我們有的是一腔熱血和愛(ài)心。在社區(qū)的這段日子里，看到了不計(jì)其數(shù)的愛(ài)，是社區(qū)志愿者們無(wú)私奉獻(xiàn)的汗水，是“愛(ài)心墻”上那一件件衣物，是“愛(ài)心巷”活動(dòng)上那揮舞的剪刀，那不撒謊的血壓儀，那公正的法律援助。作為社區(qū)工作人員，我唯有前前后后的跑腿，去盡力關(guān)照每一個(gè)人，因?yàn)槲矣X(jué)得這些愛(ài)需要去守護(hù)。愛(ài)心讓社區(qū)更加溫暖，讓社會(huì)距離更近，守護(hù)愛(ài)就是去守護(hù)一個(gè)更好的明天。
社區(qū)工作是社會(huì)管理的基層工作，社區(qū)工作的好壞直接影響到了社區(qū)居民對(duì)于政府的認(rèn)可與支持以及人民的生活水平。每一天都有居民來(lái)詢問(wèn)低保、殘疾人登記、廉租房等關(guān)乎民生的問(wèn)題，我們耐心解答，熱情幫助，努力塑造良好的政府形象。同時(shí)我也親自參與到了幾起社區(qū)鄰里糾紛的調(diào)解，有些居民情緒十分激動(dòng)，作為一名社區(qū)工作人員，面對(duì)這樣的情況，我們需要做的就是，平復(fù)自己的情緒，詳細(xì)了解問(wèn)題，耐心進(jìn)行調(diào)解，盡可能讓每一位居民滿意。作為根，就要支撐大樹(shù)；作為社區(qū)，就要為國(guó)家大計(jì)付出自己不平凡的努力。
在真正深入基層后，才發(fā)現(xiàn)自己之前關(guān)于基層工作知識(shí)的匱乏，如今社區(qū)管理已經(jīng)融入到居民生活的方方面面，包括社會(huì)保障、失業(yè)救助、計(jì)劃生育、社會(huì)救濟(jì)、黨員先進(jìn)建設(shè)等等。社區(qū)的功能是如此繁雜又緊系民生，同時(shí)也是基層建設(shè)不可或缺的重要一環(huán)。
在社區(qū)見(jiàn)習(xí)短暫的一個(gè)月里，我們同社區(qū)的工作人員共同參加了法律宣傳進(jìn)社區(qū)、排查大氣污染、“黨員活動(dòng)日”等活動(dòng)。同時(shí)，也積極參與了區(qū)人社局組織的大學(xué)生消防知識(shí)培訓(xùn)，切身感受了消防在生活中的實(shí)用意義，并在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，參加湖濱區(qū)第二期“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”人才人力資源招聘會(huì)，了解企業(yè)招聘信息，為大家畢業(yè)后求職提供了一定的參考。
見(jiàn)習(xí)期間，我們也了解到社區(qū)在基層維穩(wěn)、居民下崗再就業(yè)、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、城市低收入者社會(huì)保障等方面所作的積極工作。相信大家都有體會(huì)，在我們這里一張證明、一份表格，幾分鐘就能完成的工作，卻都是關(guān)乎個(gè)人的民生大事，我們處理過(guò)程中如果有一點(diǎn)差錯(cuò)都可能使得他們以后的生活發(fā)生翻天覆地的變化。百姓民生無(wú)小事，小事可能反映出一個(gè)大問(wèn)題，我們應(yīng)該慎重去處理，認(rèn)真對(duì)待每一件小事，并以服務(wù)的精神來(lái)對(duì)待每一份任務(wù)和每一位居民，盡自己最大的努力做好工作。
此次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)為我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)，使我們?cè)谝?jiàn)習(xí)過(guò)程中提高了人際交往能力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立了良好的工作態(tài)度，在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)努力做一位有知識(shí)、有文化、有理想，對(duì)社會(huì)有用的人才。
社區(qū)就像是一個(gè)連接站，將居民與國(guó)家政策緊密連接，在社區(qū)見(jiàn)習(xí)中我理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義。
相信大家在社區(qū)見(jiàn)習(xí)期間都感受到社區(qū)工作人員的辛苦和不易，在天氣最炎熱的時(shí)候入戶調(diào)查，在下雨的時(shí)候抓好防汛，日常工作中面對(duì)著形形色色的居民，都要保持著積極的服務(wù)態(tài)度和良好的精神狀態(tài)，繁雜和瑣碎的社區(qū)工作還要有耐心和細(xì)心，在這些社區(qū)工作人員的身上，我們可以學(xué)習(xí)到許多工作品質(zhì)和工作態(tài)度。在工作中要認(rèn)真對(duì)待，以服務(wù)的精神來(lái)對(duì)待每一份工作和每一位居民，盡自己最大的努力做好自己的工作。這些對(duì)我們以后真正地進(jìn)入社會(huì)工作，有著極為寶貴的意義和價(jià)值。
現(xiàn)如今，許多大學(xué)生在找工作時(shí)都面臨著眼高手低的問(wèn)題，而進(jìn)入到社區(qū)見(jiàn)習(xí)以后，我們能夠發(fā)現(xiàn)腳踏實(shí)地的重要性，有時(shí)候往往是最基層的工作最鍛煉人的毅力和工作能力。在社區(qū)見(jiàn)習(xí)是我們進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)重要過(guò)渡。相信大家在社區(qū)見(jiàn)習(xí)后，也都增強(qiáng)了社會(huì)工作實(shí)踐能力。
為期一個(gè)月的社區(qū)見(jiàn)習(xí)就要結(jié)束了，為我們提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)；通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，增強(qiáng)了自身的認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了處理人際關(guān)系的能力，為日后更好地步入社會(huì)工作打下良好基礎(chǔ)。
大學(xué)生工地見(jiàn)習(xí)心得篇五
每天七點(diǎn)半起，晚上十點(diǎn)以后才回家，回家時(shí)都沒(méi)有力氣站著了，我媽說(shuō)這就是公司，跟機(jī)關(guān)不一樣?？墒俏矣X(jué)得，年輕時(shí)候不累點(diǎn)苦點(diǎn)，難到在辦公室消磨時(shí)間嗎？我不愿太安穩(wěn)地生活，年輕，多走走，多看看。
日子忙起來(lái)總是很快，走的那天我去公司和董事長(zhǎng)交流了一段時(shí)間，說(shuō)了我對(duì)公司的看法，公司資料檔案管理有很大漏洞，很多都沒(méi)備份，許多都要靠打電話去外地的分部問(wèn)，來(lái)一撥人問(wèn)一次，平時(shí)不備全資料，等別人要才去找給對(duì)方會(huì)留下不好印象，一個(gè)公司好不好會(huì)從很多細(xì)節(jié)體現(xiàn)，這里有待改進(jìn)。董事長(zhǎng)是個(gè)眼光很開(kāi)闊的人，給我說(shuō)了些金融財(cái)會(huì)的知識(shí)，有些事學(xué)校不一定能教給你，感謝公司給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
說(shuō)說(shuō)收獲
第一，做事不能馬虎，有次去買一個(gè)取暖器，廖姐三叮四囑發(fā)票不能有錯(cuò)字，我還是開(kāi)錯(cuò)了，改發(fā)票的過(guò)程不堪回首，小城市散漫，回來(lái)找售貨員她外出不帶電話，等得急又久。
第二就是不能出大錯(cuò)，因?yàn)橘Y料太多，有份公證書的原件找不到了，找了很久，晚上急得睡不著，這東西很特殊，丟了誰(shuí)也負(fù)不起責(zé)任，急得晚上也睡不著，第二天在復(fù)印機(jī)里找到了。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，能熟練使用復(fù)印機(jī)，打印機(jī)，傳真機(jī)以及熟練修理復(fù)印機(jī)。然后就是學(xué)了財(cái)務(wù)知識(shí)，學(xué)著怎么做賬，怎么看財(cái)務(wù)資料。
大學(xué)生工地見(jiàn)習(xí)心得篇六
疫情來(lái)勢(shì)洶洶，讓這個(gè)春節(jié)注定與眾不同。揪心，感動(dòng)，焦急，欽敬，我們共同經(jīng)歷了種.種復(fù)雜心情，但無(wú)論如何，保持信心，做好防護(hù)，相信科普，斥責(zé)謠言是我們每一個(gè)普通人能為抗擊疫情做出的貢獻(xiàn)。
面對(duì)知之甚少的病毒，加之借由互聯(lián)網(wǎng)大肆傳播的謠言，難免人心恐慌。但正如人民日?qǐng)?bào)銳評(píng)道：“面對(duì)疫情，信心是長(zhǎng)效疫苗。恐慌徒勞無(wú)益，不能解決任何問(wèn)題。攥指成拳，合力致遠(yuǎn)，打敗恐慌情緒，合力戰(zhàn)勝疫情。”除了關(guān)注疫情的嚴(yán)重，我們更應(yīng)當(dāng)看到社會(huì)各界對(duì)抗擊疫情做出的努力：封城防控，千里馳援。尤其是“逆向而行”奔赴一線，夜以繼日直面危險(xiǎn)的醫(yī)護(hù)人員，他們最清楚疫情的可怕，但仍然積極“請(qǐng)戰(zhàn)”，沉著又激昂，平常又堅(jiān)定。在危險(xiǎn)的漩渦之中，堅(jiān)守本職即是最令人欽佩。
疫情難以攻克，但人心最是堅(jiān)不可摧。新華網(wǎng)銳評(píng)道：“武漢之戰(zhàn)絕非一座城市的戰(zhàn)爭(zhēng)，而是全國(guó)乃至全世界的戰(zhàn)爭(zhēng)?！碑?dāng)我們面對(duì)病癥嚴(yán)重、傳染性強(qiáng)的新型冠狀病毒，病毒自身面對(duì)的則是這個(gè)經(jīng)歷過(guò)三年饑荒、九八洪水、抗擊非典、汶川地震、西南旱災(zāi)而不倒的中華民族，是懷抱大江大河亦是挺過(guò)大風(fēng)大浪的中華民族。人心是抗擊疫情的堅(jiān)固防線，絕不能被恐慌占據(jù)，而要永遠(yuǎn)保持信心，積極防控，十四億人民風(fēng)雨同心，則控制疫情指日可待。
疫情仍在蔓延，但不時(shí)傳出的好消息足以振奮人心：每日新增病例正在減少，疫苗研發(fā)逐步推進(jìn)，病毒病株成功分離，各地救援團(tuán)隊(duì)馳援武漢，治愈病例不斷增多，“小湯山”醫(yī)院開(kāi)建，5g技術(shù)遠(yuǎn)程會(huì)診，防控物資進(jìn)入綠色通道...我們應(yīng)當(dāng)明確，隔離病毒并非隔離愛(ài)，防控疫情并非防控遭受疫情圍困的同胞，越是強(qiáng)敵當(dāng)前越需要凝心聚力，越是任務(wù)艱巨越需要展現(xiàn)人文關(guān)懷，用愛(ài)與勇氣直面困難，用信心與責(zé)任共克時(shí)艱，攜手謀良策，人人盡本分，摒棄偏見(jiàn)，拒絕冷漠，我們才能更快攻克病毒，打贏這場(chǎng)硬仗!
病毒不足畏，人心不可摧，武漢加油，共度難關(guān)!疫情來(lái)勢(shì)洶洶，讓這個(gè)春節(jié)注定與眾不同。揪心，感動(dòng)，焦急，欽敬，我們共同經(jīng)歷了種.種復(fù)雜心情，但無(wú)論如何，保持信心，做好防護(hù)，相信科普，斥責(zé)謠言是我們每一個(gè)普通人能為抗擊疫情做出的貢獻(xiàn)。
面對(duì)知之甚少的病毒，加之借由互聯(lián)網(wǎng)大肆傳播的謠言，難免人心恐慌。但正如人民日?qǐng)?bào)銳評(píng)道：“面對(duì)疫情，信心是長(zhǎng)效疫苗?？只磐絼跓o(wú)益，不能解決任何問(wèn)題。攥指成拳，合力致遠(yuǎn)，打敗恐慌情緒，合力戰(zhàn)勝疫情。”除了關(guān)注疫情的嚴(yán)重，我們更應(yīng)當(dāng)看到社會(huì)各界對(duì)抗擊疫情做出的努力：封城防控，千里馳援。尤其是“逆向而行”奔赴一線，夜以繼日直面危險(xiǎn)的醫(yī)護(hù)人員，他們最清楚疫情的可怕，但仍然積極“請(qǐng)戰(zhàn)”，沉著又激昂，平常又堅(jiān)定。在危險(xiǎn)的漩渦之中，堅(jiān)守本職即是最令人欽佩。
疫情難以攻克，但人心最是堅(jiān)不可摧。新華網(wǎng)銳評(píng)道：“武漢之戰(zhàn)絕非一座城市的戰(zhàn)爭(zhēng)，而是全國(guó)乃至全世界的戰(zhàn)爭(zhēng)?！碑?dāng)我們面對(duì)病癥嚴(yán)重、傳染性強(qiáng)的新型冠狀病毒，病毒自身面對(duì)的則是這個(gè)經(jīng)歷過(guò)三年饑荒、九八洪水、抗擊非典、汶川地震、西南旱災(zāi)而不倒的中華民族，是懷抱大江大河亦是挺過(guò)大風(fēng)大浪的中華民族。人心是抗擊疫情的堅(jiān)固防線，絕不能被恐慌占據(jù)，而要永遠(yuǎn)保持信心，積極防控，十四億人民風(fēng)雨同心，則控制疫情指日可待。
疫情仍在蔓延，但不時(shí)傳出的好消息足以振奮人心：每日新增病例正在減少，疫苗研發(fā)逐步推進(jìn)，病毒病株成功分離，各地救援團(tuán)隊(duì)馳援武漢，治愈病例不斷增多，“小湯山”醫(yī)院開(kāi)建，5g技術(shù)遠(yuǎn)程會(huì)診，防控物資進(jìn)入綠色通道...我們應(yīng)當(dāng)明確，隔離病毒并非隔離愛(ài)，防控疫情并非防控遭受疫情圍困的同胞，越是強(qiáng)敵當(dāng)前越需要凝心聚力，越是任務(wù)艱巨越需要展現(xiàn)人文關(guān)懷，用愛(ài)與勇氣直面困難，用信心與責(zé)任共克時(shí)艱，攜手謀良策，人人盡本分，摒棄偏見(jiàn)，拒絕冷漠，我們才能更快攻克病毒，打贏這場(chǎng)硬仗!
病毒不足畏，人心不可摧，武漢加油，共度難關(guān)!
大學(xué)生工地見(jiàn)習(xí)心得篇七
小的時(shí)候，我認(rèn)為政府這么“高大上”的地方一定離我們是很遙遠(yuǎn)的，沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的理解。這次有機(jī)會(huì)來(lái)到市政府見(jiàn)習(xí)，我是抱著在系統(tǒng)里學(xué)習(xí)到一些基本的技能，加強(qiáng)自己的社交能力，提前適應(yīng)一下社會(huì)生活這樣的想法，但在這一周的見(jiàn)習(xí)中，我的思想產(chǎn)生了微小的變化，雖然初衷沒(méi)變，但對(duì)政府機(jī)關(guān)有了具體的了解。在韓城市交通運(yùn)輸局辦公室見(jiàn)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，我們單位的職員每天都提前到達(dá)自己的工作崗位，認(rèn)真處理每個(gè)任務(wù)，好像沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)上那么夸張描述他們每天只是喝茶聊天，我看到他們反而每天都是在忙碌的工作中度過(guò)的，不僅要處理自己手頭繁忙的公務(wù)，當(dāng)遇到有人來(lái)需求助的時(shí)候，總是以禮待人，盡可能幫他們解決問(wèn)題，維護(hù)他們應(yīng)得的利益。
我看到的還只是很小的一部分，但能以小見(jiàn)大，我相信我們的政府處處都充滿著正能量。進(jìn)入韓城市政府門戶網(wǎng)站，我們可以清楚的看到“砥礪奮進(jìn)早日躋身全國(guó)百?gòu)?qiáng)改革創(chuàng)新加快建設(shè)區(qū)域中心”這條標(biāo)語(yǔ)。這就是目標(biāo)，我相信我們韓城一定會(huì)發(fā)展的越來(lái)越好，祝福韓城，韓城加油！
大學(xué)生工地見(jiàn)習(xí)心得篇八
滿懷期待的終于迎來(lái)了暑期大學(xué)生省政府見(jiàn)習(xí)的日子，我想這一天將是我人生篇章中不可磨滅的記憶。對(duì)著令人心生敬畏的省人民政府，我想這就是一種信念。其實(shí)很榮幸的被分配到省法制辦進(jìn)行見(jiàn)習(xí)任務(wù)，在熟悉了一天的部門工作之后，通過(guò)部門領(lǐng)導(dǎo)老師的講解，我又上網(wǎng)對(duì)具體的職責(zé)進(jìn)行了深入的了解。
省政府法制辦公室，以加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中緊迫性、重要性問(wèn)題涉及的政府法制工作為職責(zé)。負(fù)責(zé)省政府規(guī)范性文件的合法性審核工作及全省依法行政工作的組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督指導(dǎo)。設(shè)有8個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，其中就有我見(jiàn)習(xí)的部門——行政復(fù)議應(yīng)訴處。部門內(nèi)部負(fù)責(zé)老師十分隨和親切，尤其是楊浪沙老師和王小麗老師對(duì)待我十分照顧，在我有不懂的部門職責(zé)及工作任務(wù)時(shí)耐心講解。說(shuō)心里話，那時(shí)我內(nèi)心的緊張和膽怯已悄無(wú)聲息的消失，隨即而來(lái)的是感激與信心。
我想說(shuō)的是，政府見(jiàn)習(xí)真是一改我以往假期愛(ài)睡懶覺(jué)的情況。因?yàn)檫@是一份嚴(yán)謹(jǐn)、循規(guī)蹈矩的工作，首要是態(tài)度，其次是能力。趕著公交來(lái)到省政府新城大院，這種見(jiàn)習(xí)生活節(jié)奏讓我十分愜意。因?yàn)橛幸淮谓煌〒矶挛疫t到了，所以我也認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，要提前把上班途中堵車的時(shí)間計(jì)劃好。法制辦公室經(jīng)常會(huì)受理一些行政訴訟案件，楊老師建議我去法院旁聽(tīng)并對(duì)部門工作及社會(huì)法制現(xiàn)狀有更進(jìn)一步的了解。每天楊老師會(huì)交給我多份行政訴訟案件受理文件進(jìn)行整理記錄，我才真正意識(shí)到我有一天會(huì)接觸到法律工作。文件上面的內(nèi)容無(wú)外乎是關(guān)于民眾一些訴訟要求及審判結(jié)果，卻讓我明白了一些法制社會(huì)的道理。不過(guò)遺憾自己犯了錯(cuò)誤對(duì)整理有些疏漏，王老師耐心引導(dǎo)我如何做好整理及細(xì)心程度。渭南市政府法制辦的工作人員來(lái)我處復(fù)印訴訟案件原件及資料，我們一同來(lái)到打印室進(jìn)行復(fù)印。過(guò)程中我們配合的很默契，簡(jiǎn)直最佳拍檔。之后聊了一些工作上的事情。讓我明白了如何與他人進(jìn)行工作上的交流與協(xié)助。結(jié)束之后，他們要急著趕回去對(duì)這個(gè)訴訟案件進(jìn)行更進(jìn)一步的分析整理。在打招乎告別中我清楚地懂得對(duì)待工作要嚴(yán)謹(jǐn)同時(shí)要有時(shí)效性。
七八月的西安中午驕陽(yáng)似火，天氣很熱。午餐時(shí)安副處長(zhǎng)和楊老師總是會(huì)邀我同去餐廳吃午飯，路上、餐桌上和我有說(shuō)有笑，我很開(kāi)心。午餐后我也經(jīng)常會(huì)和王小麗老師聊著最近時(shí)下熱點(diǎn)新聞，比如京津洪澇災(zāi)害等社會(huì)現(xiàn)狀、學(xué)校教育情況以及彼此的興趣等等，交換了彼此的想法聊得很盡興。午休期間，楊老師讓我在沙發(fā)上休息，但我清楚自己的身份與職責(zé)，不能影響政府辦公人員的形象與規(guī)章制度。徐處長(zhǎng)交給我一份咨詢統(tǒng)計(jì)表，并讓我打電話聯(lián)系其他各省市政府法制辦公室進(jìn)行工作上交流與機(jī)構(gòu)的了解。結(jié)果，電話簿上的聯(lián)系電話有些是錯(cuò)誤的（人家換號(hào)了），有些是沒(méi)人接，更有些就是空號(hào)了。王小麗老師和我說(shuō)很多政府機(jī)構(gòu)都換了聯(lián)系電話也不足為奇，你可以上官網(wǎng)查一下或者向該政府其他部門詢要一下。終于功夫不負(fù)有心人，圓滿的完成了任務(wù)。我想這種政府工作節(jié)奏與方式讓我很是熱愛(ài)！
大學(xué)生工地見(jiàn)習(xí)心得篇九
來(lái)到這里的第一天，恰巧領(lǐng)導(dǎo)外出公務(wù)，我的首要任務(wù)則是為領(lǐng)導(dǎo)打掃辦公環(huán)境。輕輕推開(kāi)門，可以看到辦公用品十分簡(jiǎn)潔、樸素，電器雖然有些許陳舊，但看著卻十分溫馨。無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)桌下有一小袋用來(lái)充饑的干饃片，我想，這也許是他們經(jīng)常加班的“大餐”吧！
有人說(shuō)：在政府一天的工作，就是一杯茶，一支煙，一張報(bào)紙看半天。而我看到的總是老師們認(rèn)真提筆伏案、起草文件、修改文件、打印文件等，我不時(shí)為他們遞上一杯熱水，希望可以緩解一絲疲倦。第一天工作結(jié)束的時(shí)候，我下到樓下回頭一望，辦公大樓而夜已闌珊燈火依舊。在這里，我看到大家秉著“白加黑，五加二”的態(tài)度在踏實(shí)工作！他們真是完美地詮釋了“盡職盡責(zé)”這四個(gè)字的內(nèi)涵。這種精神著實(shí)觸動(dòng)了我的內(nèi)心，但愿在今后的日子里，能從老師們身上學(xué)到更多的東西。
走出校園，我們不再是學(xué)生，沒(méi)有了習(xí)題的演練與老師的講解；走進(jìn)政府，真正靠的是自己的能力與態(tài)度，看的是你是否將每件細(xì)小的事情認(rèn)真做好，是否善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，為人民服務(wù)、為群眾謀求福祉！
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大學(xué)生工地見(jiàn)習(xí)心得篇十
作為保障人民權(quán)利和利益的機(jī)構(gòu)，政府在人民日常生活中發(fā)揮著重要作用。利用這次寒假時(shí)間，我有幸參加了政府見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，并被分配到了工商行政管理局。在這次的見(jiàn)習(xí)里，我對(duì)政府的形象有了進(jìn)一步的深入了解。
以前總認(rèn)為政府人員上班朝九晚五，工作內(nèi)容輕松。通過(guò)在工商行政管理局見(jiàn)習(xí)，我從一個(gè)大學(xué)生的角度，真正的了解到政府職能的代表性和政府日常工作的嚴(yán)謹(jǐn)性。政府是一個(gè)整體的機(jī)構(gòu)，它由執(zhí)行不同職能的機(jī)關(guān)組成，彼此之間各有分工各司其職，但它們都堅(jiān)持著一個(gè)共同的宗旨——為人民服務(wù)。工商行政管理局作為政府的一個(gè)窗口，它的一言一行時(shí)刻代表著黨和政府的形象，作為一個(gè)政府主管市場(chǎng)監(jiān)管和行政執(zhí)法部門，它在建立和維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，對(duì)市場(chǎng)主體及其市場(chǎng)行為進(jìn)行經(jīng)濟(jì)行政監(jiān)督管理起著重要的作用。
工作總結(jié)與下周工作計(jì)劃，匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的工作情況，嚴(yán)格遵守政府工作安排。這些微小的措施體現(xiàn)了政府工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和抓緊工作紀(jì)律作風(fēng)的執(zhí)行力！
積極貫徹落實(shí)工商行政管理職能，同時(shí)我發(fā)現(xiàn)在工商局門口的led屏幕上，每天都在播放著宣傳保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的法律法規(guī)。從這個(gè)措施中可以看出工商行政局時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注著老百姓的實(shí)在利益，保護(hù)消費(fèi)者的的合法權(quán)益！積極向消費(fèi)者進(jìn)行宣傳，體現(xiàn)著老百姓的心聲，踏實(shí)的進(jìn)行經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)秩序維護(hù)。為韓城市經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的健康發(fā)展以及今后努力塑造著名旅游城市而打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)！
政府見(jiàn)習(xí)是一個(gè)良好的平臺(tái)讓我近距離的接觸到工商局的工作事項(xiàng)，同時(shí)也讓我對(duì)政府的形象有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。我堅(jiān)信在韓城市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在40萬(wàn)韓城人民的共同努力下“躋身全國(guó)百?gòu)?qiáng)，建成區(qū)域中心”這個(gè)目標(biāo)一定會(huì)達(dá)到！
大學(xué)生工地見(jiàn)習(xí)心得篇十一
第一段：引言及工地的背景介紹（200字）。
我在大學(xué)學(xué)習(xí)土木工程專業(yè)期間，有幸參加了一次為期兩周的見(jiàn)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，到一家正在建設(shè)的工地上進(jìn)行了實(shí)地考察和學(xué)習(xí)。這個(gè)工地是一家大型建筑公司正在承建的一個(gè)高層住宅項(xiàng)目，位于城市的中心地帶。在這個(gè)工地上，我深刻感受到了工地安全、施工流程和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第二段：工地安全的重要性（200字）。
在工地上，安全永遠(yuǎn)是第一位的。我看到工地上嚴(yán)格執(zhí)行了各種安全規(guī)定和措施，如安全帽、防護(hù)服等。工地上還設(shè)置了一些警示標(biāo)志和安全指示牌，以提醒大家注意安全。我了解到，工地上的施工人員每天都會(huì)參加安全講座和事故應(yīng)急演練，以提高安全意識(shí)和處理突發(fā)事件的能力。從這次實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到安全的重要性，不僅僅是為了自己，更是為了保護(hù)他人的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
第三段：施工流程的規(guī)范與優(yōu)化（200字）。
工地上的施工流程非常精細(xì)和規(guī)范，每項(xiàng)工作都有明確的操作流程和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。我參與了基坑開(kāi)挖和混凝土澆筑的工作，親身感受到了流程的規(guī)范和工作的有序性。同時(shí)，我也學(xué)到了一些施工技術(shù)和操作方法，比如混凝土澆筑時(shí)的振搗和平整處理等。這次見(jiàn)習(xí)使我清晰地認(rèn)識(shí)到，規(guī)范的施工流程可以提高工作效率，降低工程質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)，更好地控制工期和成本。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（200字）。
在工地上，團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的關(guān)鍵。我在這次見(jiàn)習(xí)中與來(lái)自不同專業(yè)的同學(xué)們進(jìn)行了合作，感受到了集體智慧和團(tuán)隊(duì)力量的重要性。我們分工明確，互相協(xié)作，共同完成了既定的任務(wù)。在與其他施工人員的交流中，我看到他們之間互相幫助、相互照應(yīng)，共同解決問(wèn)題。這次實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高工作效率，還可以加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)能力，以及互相學(xué)習(xí)和取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)會(huì)。
第五段：結(jié)語(yǔ)與體會(huì)總結(jié)（200字）。
通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)實(shí)踐，我從工地上學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。安全、施工流程和團(tuán)隊(duì)合作是工地上成功的關(guān)鍵。只有做好安全措施，才能保護(hù)自己和他人的安全；只有規(guī)范施工流程，才能提高工作效率和控制工程質(zhì)量；只有團(tuán)隊(duì)合作，才能取得更好的成果。我希望將來(lái)能夠應(yīng)用這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為建設(shè)更美好的城市貢獻(xiàn)自己的力量。這次見(jiàn)習(xí)實(shí)踐不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí)，更讓我明確了未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。我深信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)更加注重安全、遵守規(guī)范、積極與他人合作，努力成為一名優(yōu)秀的土木工程師。
總結(jié)：(100字)。
這次見(jiàn)習(xí)實(shí)踐讓我深入了解了工地的真實(shí)情況，并對(duì)工地的安全、施工流程和團(tuán)隊(duì)合作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)親身參與和實(shí)踐，我不僅增加了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了安全意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。
大學(xué)生工地見(jiàn)習(xí)心得篇十二
作為一個(gè)理工科的學(xué)生，我一直對(duì)建筑工程有著濃厚的興趣。在大學(xué)期間，我通過(guò)課程學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但我深知理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之間存在著巨大的差距。因此，為了更好地了解建筑工程實(shí)際運(yùn)作和建設(shè)過(guò)程中的細(xì)節(jié)，我決定在暑假期間選擇見(jiàn)習(xí)工地，親身體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。
第二段：在工地的實(shí)際見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷。
我選擇了一家大型建筑公司，在見(jiàn)習(xí)期間被分配到了一座正在進(jìn)行混凝土框架施工的住宅工地。剛開(kāi)始的幾天，我主要承擔(dān)一些基礎(chǔ)工作，如清理工地、搬運(yùn)材料等。雖然這些工作辛苦繁瑣，但卻是建筑工程中不可缺少的一環(huán)，因此我認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，并且努力學(xué)習(xí)如何高效完成工作。隨著時(shí)間的推移，我逐漸開(kāi)始參與到一些具體的施工過(guò)程中。我和其他工人一起搭建腳手架、布置鋼筋、澆筑混凝土等，通過(guò)實(shí)際操作，我深刻體會(huì)到了每個(gè)環(huán)節(jié)的重要性，也更好地理解了課本上的知識(shí)。同時(shí)，在工地上我也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有相互協(xié)作才能高效完成任務(wù)。
第三段：工地見(jiàn)習(xí)的收獲和體會(huì)。
通過(guò)在工地上的見(jiàn)習(xí)，我不僅對(duì)建筑工程的實(shí)際操作有了更深入的了解，同時(shí)也意識(shí)到了一些細(xì)節(jié)的重要性。例如，在施工過(guò)程中，我注意到每個(gè)步驟都需要嚴(yán)格按照規(guī)劃來(lái)進(jìn)行，稍有偏差都可能影響整個(gè)項(xiàng)目的質(zhì)量和進(jìn)度。我還了解到，工人們常常需要在艱苦的環(huán)境下工作，他們需要忍受高溫、噪音和塵土，但他們卻始終保持著專注和精確。這種職業(yè)精神和工作態(tài)度給了我很大的啟發(fā)和激勵(lì)，使我更加珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和努力的價(jià)值。
第四段：工地見(jiàn)習(xí)對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響。
工地見(jiàn)習(xí)給我提供了一個(gè)與實(shí)際工作環(huán)境接觸的機(jī)會(huì)，讓我更好地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)方向和發(fā)展?jié)摿ΑＭㄟ^(guò)與工人和工程師的交流，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)工程項(xiàng)目的規(guī)劃和管理方面有著特別的興趣。我在工地上親身體驗(yàn)到的團(tuán)隊(duì)合作和細(xì)致規(guī)劃給了我很大的啟發(fā)，使我決定將來(lái)在工程管理方向上深入學(xué)習(xí)和發(fā)展。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我能夠成為一名優(yōu)秀的工程師，并為社會(huì)的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
工地見(jiàn)習(xí)的經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。通過(guò)親身參與和實(shí)際操作，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)，也鍛煉了自己的動(dòng)手能力和工作態(tài)度。工地見(jiàn)習(xí)不僅開(kāi)闊了我的眼界，還讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而努力奮斗。對(duì)于其他學(xué)生來(lái)說(shuō)，我也希望他們能夠主動(dòng)參與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，親身體驗(yàn)職業(yè)生涯中的各個(gè)方面，這將對(duì)他們的人生產(chǎn)生積極的影響。