計劃可以幫助我們更好地衡量自己的進(jìn)展，及時調(diào)整和改進(jìn)。在制定計劃期間，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，接受不同的意見和建議，并靈活調(diào)整計劃內(nèi)容。小編為你們準(zhǔn)備了一些計劃的實例，希望能夠幫助到你們。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇一
20__年春學(xué)期已經(jīng)開始，為了能更好地貫徹黨的教育方針，推行新課程改革，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的中學(xué)生，力爭在中考中再創(chuàng)教學(xué)輝煌?，F(xiàn)制定本學(xué)期的工作計劃如下：
一、在思想工作上：
我們將積極利用班會時間加強對學(xué)生的思想教育，認(rèn)真宣講《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會做人，培養(yǎng)他們的法律意識。平時，我們強化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要使學(xué)生能養(yǎng)成自尊、自愛、自強、自立的人生觀和價值觀。
二、在常規(guī)管理上。
1、積極向?qū)W生宣傳學(xué)校常規(guī)管理方法，同時進(jìn)一步加強班級管理。針對學(xué)生們的實際情況，讓學(xué)生明確遵守學(xué)校規(guī)章制度的實際意義，懂得自己管理。每個學(xué)生包干各自周圍桌位環(huán)境，不得有紙片、果皮以及往柜子里放垃圾。這有利于培養(yǎng)學(xué)生清潔衛(wèi)生的習(xí)慣，文明的素質(zhì)。
2、努力培養(yǎng)好班級干部，發(fā)揮他們助手的作用，建立班級干部負(fù)責(zé)制，如衛(wèi)生班委專項檢查衛(wèi)生區(qū)，生活班委專項檢查飲食住宿。發(fā)生事故則建立配套的懲罰制度——滾動制，以增強學(xué)生的責(zé)任心。
三、在學(xué)習(xí)管理上。
1、作為畢業(yè)班，要注意學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，也以學(xué)風(fēng)促班風(fēng)。
2、作為畢業(yè)班，我們所擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大。因此我們打算建立牢固的奮斗目標(biāo)。
一是整體目標(biāo)，即班級的奮斗。
二是個人奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步強化班級板報的建設(shè)與管理。
3、建立切實可行的競爭機制。正確引導(dǎo)學(xué)生選擇追趕對象。
4、充分聯(lián)系各任課老師，使各課平衡發(fā)展，提高整體競爭水平。以點帶面，提高學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性與興趣。
四、生活方面。
1、積極引導(dǎo)學(xué)生正確的安排自己的生活。同時想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造一個和諧的生活氛圍。對于經(jīng)濟比較困難的學(xué)生，我們能給予最大的幫助，以解他們的后顧之憂。
2、強化體能發(fā)展，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。積極備戰(zhàn)體育加試。同時對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，在心理上給學(xué)生以指導(dǎo)。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇二
本計劃以東麗中學(xué)總的發(fā)展綱要為依據(jù)，結(jié)合七年級實際情況，認(rèn)真落實《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》。強調(diào)創(chuàng)新精神，體現(xiàn)“和諧，有序、民主、上進(jìn)”的集體精神。力爭依照我校“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，做好各方面工作，為東麗中學(xué)再上新臺階做出貢獻(xiàn)。
具體計劃內(nèi)容如下：
一、教師隊伍建設(shè)方面。
1、組織政治理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會上級精神，統(tǒng)一認(rèn)識，端正教育方向，明確教育思想，真正落實教育教學(xué)改革的精神。
2、結(jié)合第二十個教師節(jié)全區(qū)開展的各項評優(yōu)活動，積極組織活動創(chuàng)造條件，樹身榜樣。
3、年級組協(xié)助教務(wù)處，督導(dǎo)處對日常工作的檢查。每周教研日，由備課組長準(zhǔn)時組織教研活動，統(tǒng)一備課，研究學(xué)科教學(xué)問原則，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。積極開拓學(xué)生視野為學(xué)科競賽做準(zhǔn)備。積極參加區(qū)、市級教研活動，更好的領(lǐng)會教學(xué)精神。在教學(xué)方面努力做好三課—“說課、做課、評課”。
5、教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強對學(xué)生的教育和管理，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象與問題，確定合理有效的方法。
7、不定期召開班主任會，及時了解學(xué)生狀況，交流探討有規(guī)律性的問題，相互交流經(jīng)驗，提高班級管理質(zhì)量，使年級12個班共同進(jìn)步。
8、為了落實素質(zhì)教育，由相關(guān)任課教師負(fù)責(zé)積極開展小制作、小發(fā)明等科技活動。積極開展各種文體活動，請體育教師協(xié)助開感。
9、為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，反饋教學(xué)情況繼續(xù)實行年級月考制度。
10、配合教務(wù)處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測，以優(yōu)異的成績保持我校在全區(qū)的領(lǐng)先位置。及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。
二、學(xué)生的管理方面。
2、加強對班主任工作的指導(dǎo)，注重提示班主任抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作：如開學(xué)初、每次檢測或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學(xué)生工作，建立良好的班集體。
3、配合德育處，加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
4、組建學(xué)生會—設(shè)立衛(wèi)生部，宣傳部，體育部，參與年級管等)，活躍學(xué)習(xí)氣氛，加強班集體的凝聚力。
5、各班加強衛(wèi)生管理工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。(衛(wèi)生部每天檢查年級進(jìn)行評比)。
6、建立差生檔案。由年級組長定期進(jìn)行談話教育。立德(張淑蘭老師負(fù)責(zé))，東麗(楊會成老師負(fù)責(zé))盡最大限度轉(zhuǎn)變和控制差生，以達(dá)到年級秩序的穩(wěn)定。
8、做好家庭困難生的申報關(guān)心工作。
9、聘請專家做專題講座。(委托教務(wù)處，德育處)。
10、適時召開全體學(xué)生會，各層次學(xué)生會，有針對性的教育。
定期召開家長會，將學(xué)校、年級情況向家長匯報，使讓家長隨時了解學(xué)生在校情況。
三、其它方面：
1、負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)管理，把握教學(xué)動態(tài)。陳寶明同志負(fù)責(zé)教師的思想工作，培養(yǎng)身邊的先進(jìn)分子，并參與組內(nèi)學(xué)生的管理。(早、午、晚自習(xí)及課間的巡視)。翟家堯同志負(fù)責(zé)學(xué)生會的管理工作，制定管理及活動細(xì)則。
2、組內(nèi)認(rèn)真落實與每一位教師的談話制度，及時了解教師的生活工作情況。
3、每周一次組內(nèi)負(fù)責(zé)人例會。(劉淑霞張淑蘭楊會成陳寶明翟家堯)每天早晚組長碰頭會。即時了解年級各方面動態(tài)，更好地開展工作。
備注：
1、由于本年級組教師辦公地點較分散，望請各位教師準(zhǔn)時把該上交的各種材料交到年級負(fù)責(zé)同志手中，以免影響自己的利益。
2、每月最后一周準(zhǔn)時上報考勤，上交自習(xí)課統(tǒng)計表，教研組的材料交到備課組長處。
3、敬請各位教師嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，自覺遵守請假制度。有事出校門一定寫假條，按時參加升旗儀式，準(zhǔn)時參加全體會。
4、根據(jù)上級要求，禁止各種亂收費的現(xiàn)象。不能擅自訂閱各種材料、書籍，如需要訂閱須直接向校領(lǐng)導(dǎo)(趙校長)請示。出現(xiàn)問題，后果自負(fù)。
5、各項工作敬請各位教師認(rèn)真落實，并把各項工作認(rèn)真做好記錄。
以上是我年級本學(xué)期工作計劃，敬請各位認(rèn)真閱讀，提出寶貴意見。讓我們共同努力，營造一個“和諧、有序、民主、上進(jìn)”的集體!
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇三
級部贈言：用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌！
星期班主任級部教師學(xué)生管理安全值班員。
三1.組織學(xué)生安排好食宿；
班主任。
四1、各班8：30將開學(xué)情況匯報分別報校長室、教導(dǎo)處；
2、組織班級軍訓(xùn)；
3.各班出一期以“讓夢想飛為主題”的`黑板報；1.嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，按課程表上課。
2、組織級部教師跟班訓(xùn)練。
2、各級部組織從校服、頭發(fā)、手機、刀具、火種、路隊等方面開展學(xué)生管理專題活動；
鄭在春、韓志方。
五1.對各室的玻璃破損進(jìn)行檢查；
2.班主任制訂體育訓(xùn)練計劃表1、學(xué)科組長制訂備課內(nèi)容，做好分工；
2.做到先周備課，周末交級部檢查；
1、召開級部學(xué)生會，對寒假進(jìn)行總結(jié)；
2、對學(xué)生校服和運動器械進(jìn)行要求。苗林、張愛惠。
今周。
重點1.教師討論修訂備課制度，做到先周備課，級部嚴(yán)格檢查；
2.從下周開始組織集體備課；
3.認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)紀(jì)律，收好心，全力備戰(zhàn)中考！
教育。
宣傳1.王麗娜和王振玲一篇；2.侯海珍和畢秀章一篇。
msn（中國大學(xué)網(wǎng)）。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇四
以我園目前面臨的三大基本任務(wù)為主要工作導(dǎo)向，結(jié)合我園“三三”發(fā)展規(guī)劃，確定本年級幼兒特點和教師配置，制定小班年級組工作計劃如下。
1、全面配合整體工作，爭取完成我園預(yù)定目標(biāo)。
2、落實我園的省一級幼兒園的評估任務(wù)、十年園慶的系列展示活動。
3、節(jié)約資源。對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、踏踏實實地做好年級組的各項工作。
4、增強計劃性，完成家園活動、親子活動、大型活動等。
5、分工合作，各司其職，搞好團(tuán)隊建設(shè)。
6、調(diào)動年級組的成員保持積極的工作狀態(tài)，在成員中形成主動學(xué)習(xí)、積極反思、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的良好氛圍，凝聚集體的智慧，為建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織提升自我。
二、團(tuán)隊管理。
1、發(fā)揮教師配置的各成員優(yōu)勢，以幼兒園幾大任務(wù)為契機，將各成員的目標(biāo)形成集體愿景，共同體驗成功的快樂。
2、定期組織、召開年級組會議，共同商討教學(xué)、教研策略，活動策劃、共同學(xué)習(xí)、成長。
3、利用各大型活動，挖掘教師的潛力，激發(fā)教師的主人意識。
4、提升業(yè)務(wù)能力，凝聚集體的智慧，深入學(xué)習(xí)和實踐我園的園本課程。
5、以實驗班工作帶動整個年級組，繼續(xù)探索實驗課題。
三、工作要點：
1、豐富區(qū)域活動材料，豐富幼兒作品表征的手段、方法和展示。
2、半日活動以強調(diào)四個有序，體現(xiàn)層次性。
3、特色教育開展貫穿一日生活，滲透主題網(wǎng)絡(luò)中的文字，增加閱讀活動內(nèi)容和數(shù)學(xué)活動。日常滲透國際象棋活動。
4、加強衛(wèi)生保健工作。
5、繼續(xù)搞好家長義工、助教工作。
四、工作安排：
1、豐富個區(qū)域活動材料的提供，特別是孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料。
2、增設(shè)一個角色區(qū)——醫(yī)院，盡量多為幼兒多提供真實的活動材料。
3、開展慶“三、八”我愛媽媽親子活動。
4、開始第一個主題活動7、編排早操。
5、召開年級會議，安排活動、召開家長會。
1、在不影響幼兒園評估工作和正常的教學(xué)活動的情況下，排練園慶節(jié)目。
2、練習(xí)國際象棋，參與“國際象棋月”系列競賽活動。
3、幼兒春游。
4、紀(jì)錄對個別幼兒的個別觀察教育。
5、召開年級會議，迎接評估，加強對保育員的培訓(xùn)工作。
1、慶“五一”親子環(huán)保制作活動。
2、排練“幼兒園十周年園慶”節(jié)目。
3、召開年級會議，確定下一主題，整理上一主題。
4、家長開放日活動5、召開年級會議，討論檢查園慶節(jié)目。
1、園慶活動。
2、撰寫經(jīng)驗論文。
3、整理主題文檔、課程文檔。
4、召開年級會議，整理主題。
1、整理幼兒檔案，階段評價。
2、總結(jié)班級工作，召開家長會。
3、整理班級物品。
4、整理教育筆記、讀書筆記。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇五
一、指導(dǎo)思想：
在主管副校長、教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)、組織、管理教務(wù)工作。圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。堅決貫徹落實學(xué)校學(xué)期工作要求，精細(xì)管理。規(guī)范行為，以人為本，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)，提高課程實施水平，努力實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作各項目標(biāo)，是學(xué)校教學(xué)工作再上新臺階。
二、本學(xué)期中心工作：
1、加強對教學(xué)常規(guī)的檢查。及時了解并檢查各教師執(zhí)行情況，特別要加大對上課規(guī)范的督查力度，堅決杜絕上課遲到、拖堂、早退的現(xiàn)象。
2、認(rèn)真輔助組織本學(xué)期的期中期末考試工作。精心組織考試各環(huán)節(jié)，要通過考試，發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，并通過我們的積極工作，提高各的教學(xué)質(zhì)量。
3、加強課改力度，堅持以學(xué)生為中心教學(xué)法的推廣使用，使我校的課改工作再上一個新臺階。
三、主要職責(zé)：
1、協(xié)助主任配合各年級的工作，負(fù)責(zé)分管有關(guān)方面的工作，
處理教務(wù)處的日常工作。分管的工作做到有計劃、有布置、有檢查、有、有匯報。對于各年級或教師的有關(guān)問題和及時處理，做出答復(fù)。對于一些重大問題及時向主任并主管副校長。
2、做好教務(wù)主任的助手，定期不定期的向教務(wù)主任匯報工作，對有些問題要提出具體思路和解決的，并付諸實施。
3、對承擔(dān)的每一項具體工作，要周密思考，做到工作有計劃有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)，并要規(guī)范地做好檔案建設(shè)。
四、具體工作。
協(xié)助主任做好教務(wù)處工作，側(cè)重做好以下幾方面工作：
1、編寫課程表、早讀晚自習(xí)下班表、作息時間表，以及調(diào)課安排;。
2、管理學(xué)科教學(xué)計劃、課堂教學(xué)秩序;。
3、組織教學(xué);。
4、管理學(xué)生學(xué)籍檔案，辦理、發(fā)放證書;。
5、管理考務(wù)及成績統(tǒng)計上報工作;。
6、組織開展公開課教學(xué)活動;。
7、督導(dǎo)科組開展教研活動，以及撰寫;。
8、做好每月教學(xué)津貼的核算;。
9、完成學(xué)校交辦的其他工作。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇六
初三年級是初中教學(xué)階段的最后一年，對于每個初三教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重，這既是動力，更有壓力。初三年級組繼續(xù)以做好各項工作為基礎(chǔ)，以最大限度提升中考質(zhì)量為目標(biāo)，加強教育教學(xué)常規(guī)管理，幫助學(xué)生人人進(jìn)步，老師教以嚴(yán)謹(jǐn)，重在質(zhì)優(yōu)，學(xué)以疏導(dǎo)，重在進(jìn)步。將充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理、指導(dǎo)的職能，以教學(xué)為中心，構(gòu)建和諧、民主、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的初三年級組。九月開學(xué)便進(jìn)入最重要的教學(xué)階段。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績，全組教師將齊心協(xié)力，克服困難，全心投入，一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實，努力實現(xiàn)目標(biāo)。為此特制定本年級的教學(xué)工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，為了提高本屆畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標(biāo)，落實措施，我組特制定本年級的教學(xué)工作計劃，以為本屆畢業(yè)班的教育教學(xué)及各個方面的工作做合理科學(xué)安排。
二、工作目標(biāo)：
（一）教育教學(xué)。
抓思想教育，培養(yǎng)良好的迎考心態(tài)；抓家校配合，動員家長，齊抓共管；抓學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率質(zhì)量；抓質(zhì)量檢測，及時反饋，解決問題。
（二）日常管理。
學(xué)生管理：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，講究衛(wèi)生、舉止文明。
2、抓好特殊學(xué)生，及時關(guān)注并解決畢業(yè)屆特殊學(xué)生問題，防止惡性事故發(fā)生。
3、安全工作常抓不懈，強化全體師生的安全意識。
（1）進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強學(xué)生的安全意識；
（2）嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危險物品進(jìn)校，嚴(yán)禁學(xué)生攀爬學(xué)校圍墻，杜絕安全隱患；
（3）班主任加強課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為。
（4）教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，文明行車，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
教師管理：
1、規(guī)范教育教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)課程改革。
2、加強教師思想建設(shè)，充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)教師的服務(wù)意識。加強紀(jì)律觀念，同時給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持。
3、明確班主任工作的規(guī)范要求。
4、完善年級組各種機構(gòu)，明確分工與職責(zé)。
5、落實教師值班制度，加強課間與上放學(xué)巡視，防止安全事故發(fā)生。
三、畢業(yè)年級情況分析：
1、學(xué)生方面：由于本屆學(xué)生生源素質(zhì)偏低，偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，從總體上看，學(xué)生整體素質(zhì)不高，差生面積大，偏科學(xué)生多。針對以上情況我們以常規(guī)工作為抓手，以整頓紀(jì)律為突破口，班主任和科任教師盡職盡責(zé)、到崗到位、規(guī)范管理、明確要求、整體推進(jìn)，力爭形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、士氣旺、斗志高的良好局面。
2、教師方面：一直以來，學(xué)校對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。全組教師以年輕教師居多，精神飽滿，加之老教師的傳幫帶，一定會群策群力，發(fā)揚拼搏精神，全面搞好初三的各項工作，力爭完成我校預(yù)定目標(biāo)。
3、學(xué)情分析：進(jìn)入初三，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和積極性的有所提高，大多數(shù)同學(xué)只爭朝夕，分秒必爭，但是不能忽視部分學(xué)生的惰性作用。因此要加強人生和理想教育，樹立信心，鼓足干勁，抓優(yōu)等生，還要抓好后進(jìn)生的穩(wěn)定和轉(zhuǎn)化工作。
四、總體安排：
第一階段：講授新課。時間：9月——1月（已經(jīng)完成的科目做好復(fù)習(xí)計劃，并按照計劃穩(wěn)步推進(jìn)）。
第二階段：單元復(fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。時間：202月下旬——年5月上旬。
第三階段：綜合提高，模擬訓(xùn)練，查漏補缺。時間：2016年5月上旬——6月上旬。
1、召開年級組會，對一學(xué)期做簡單安排和通知。
2、制定各學(xué)科教學(xué)工作計劃、教研工作計劃。
3、準(zhǔn)備召開全年級家長會和初三動員。
4、準(zhǔn)備校秋季運動會，如有可能安排第一次月考。
5、盡快召開年級前100名學(xué)生及家長動員會。
1、安排月考，召開分析會。
2、各班主任召開部分學(xué)生座談會，了解教與學(xué)的信息反饋。
1、組織第二次月考，考情學(xué)情分析。
2、嘗試推行導(dǎo)師制，每名教師負(fù)責(zé)三名學(xué)生。
1、各班召開學(xué)情分析會，優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法。
2、組織第三次月考及考試分析。
1、各科結(jié)束初三全年的新課內(nèi)容，并制定單元復(fù)習(xí)和專題的綜合復(fù)習(xí)。
2、組織學(xué)生參加期末考試。
（一）教學(xué)方面。
1、努力轉(zhuǎn)變觀念，加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂效益，積極探索和實施高效課堂，向45分鐘要質(zhì)量。
2、發(fā)揚備課組團(tuán)隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科教研組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作。
3、繼續(xù)施行月考制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時解決。
4、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，擴大滿分人數(shù)，不影響中考成績。
5、多層次召開學(xué)生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。
6、嘗試推行一師一生制。針對年級前50名學(xué)生，各教師實行負(fù)責(zé)制，抓好成績的提升。
（二）德育方面。
1、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強化道德品質(zhì)教育對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
2、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。
3、定期進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。
4、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。
（三）針對中考。
1、針對不斷變化的中考，初三任課教師要加強考試的動態(tài)研究，認(rèn)真琢磨中考命題的特點和規(guī)律，研究中考命題的熱點與冷點注意收集中考信息。抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把中學(xué)階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。
2、加強科學(xué)應(yīng)試的能力訓(xùn)練，教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。
2、練習(xí)要扎實，使學(xué)生牢固樹立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過的都會，會的不失分。
3、教師一定要根據(jù)初三畢業(yè)班的整體水平和各學(xué)科的實際情況選取好復(fù)習(xí)起點，一步一個臺階，扎扎實實地培養(yǎng)學(xué)生觀察問題認(rèn)識問題、分析問題、解決問題和理論聯(lián)系實際的能力。要適當(dāng)增加訓(xùn)練量和講評量，以實際檢測提供教學(xué)方向，查漏補缺，有的放矢。
總之，我們初三畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時間緊、任務(wù)重、壓力大。我們會齊心協(xié)力接受挑戰(zhàn)，認(rèn)真完成這光榮而艱巨的任務(wù)。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇七
教師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高上。注重教學(xué)過程，就是要求教師加強每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計與實施，克服教學(xué)過程的無序性、盲目性。要瞄準(zhǔn)學(xué)業(yè)水平考試，精心設(shè)計好每一節(jié)課、每一個專題、每一套練習(xí)題做到精講精練。精講不是簡要的講，是指以能力為立意，有嚴(yán)密思維的論述。精講的意義是啟發(fā)學(xué)生思維，彌補學(xué)生思維的空白。精練不僅僅是練習(xí)數(shù)量的減少，是指練習(xí)內(nèi)容質(zhì)量高。要處理好講練關(guān)系，類型要多，方法要活，使學(xué)生思路開闊、靈活，加強發(fā)散性思維的訓(xùn)練，使學(xué)生能力得到全面提高。為此，要做到以下幾點：
1、發(fā)揚備課組團(tuán)隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆九年級學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃。把教學(xué)研究工作落到實處。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。
2、備課要求上，各位教師必須遵守工作紀(jì)律。按時參加集體備課活動，同時充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用，認(rèn)真去落實備課方案，做到定點定時定內(nèi)容，重點抓如何去“備學(xué)生”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學(xué)方法”，做到內(nèi)容與形式的有機統(tǒng)一并形成相應(yīng)的材料，戒形式主義，克服更多的走過場。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇八
本計劃以xx中學(xué)總的發(fā)展綱要為依據(jù)，結(jié)合七年級實際情況，認(rèn)真落實《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》。強調(diào)創(chuàng)新精神，體現(xiàn)“和諧，有序、民主、上進(jìn)”的集體精神。力爭依照我?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，做好各方面工作，為xx中學(xué)再上新臺階做出貢獻(xiàn)。具體計劃內(nèi)容如下：
1、組織政治理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會上級精神，統(tǒng)一認(rèn)識，端正教育方向，明確教育思想，真正落實教育教學(xué)改革的精神。
2、結(jié)合第二十個教師節(jié)全區(qū)開展的各項評優(yōu)活動，積極組織活動創(chuàng)造條件，樹身榜樣。
3、年級組協(xié)助教務(wù)處，督導(dǎo)處對日常工作的檢查。每周教研日，由備課組長準(zhǔn)時組織教研活動，統(tǒng)一備課，研究學(xué)科教學(xué)問原則，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。積極開拓學(xué)生視野為學(xué)科競賽做準(zhǔn)備。積極參加區(qū)、市級教研活動，更好的領(lǐng)會教學(xué)精神。在教學(xué)方面努力做好三課—“說課、做課、評課”。
5、教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強對學(xué)生的教育和管理，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。題，確定合理有效的方法。
6、不定期召開班主任會，及時了解學(xué)生狀況，交流探討有規(guī)律性的問題，相互交流經(jīng)驗，提高班級管理質(zhì)量，使年級12個班共同進(jìn)步。
7、為了落實素質(zhì)教育，由相關(guān)任課教師負(fù)責(zé)積極開展小制作、小發(fā)明等科技活動。積極開展各種文體活動，請體育教師協(xié)助開感。
8、為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，反饋教學(xué)情況繼續(xù)實行年級月考制度。
9、配合教務(wù)處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測，以優(yōu)異的成績保持我校在全區(qū)的領(lǐng)先位置。及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。
1、結(jié)合年級學(xué)生特點，班主任及任課教師繼續(xù)加強對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。加大對紀(jì)律差生的教育，對學(xué)困生的幫助。
2、加強對班主任工作的指導(dǎo)，注重提示班主任抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作：如開學(xué)初、每次檢測或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學(xué)生工作，建立良好的班集體。
3、配合德育處，加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
4、組建學(xué)生會—設(shè)立衛(wèi)生部，宣傳部，體育部，參與年級管等），活躍學(xué)習(xí)氣氛，加強班集體的凝聚力。
5、各班加強衛(wèi)生管理工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。（衛(wèi)生部每天檢查年級進(jìn)行評比）。
6、建立差生檔案。由年級組長定期進(jìn)行談話教育。
8、做好家庭困難生的申報關(guān)心工作。
9、聘請專家做專題講座。（委托教務(wù)處，德育處）。
10、適時召開全體學(xué)生會，各層次學(xué)生會，有針對性的教育。定期召開家長會，將學(xué)校、年級情況向家長匯報，使讓家長隨時了解學(xué)生在校情況。
1、負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)管理，把握教學(xué)動態(tài)。陳寶明同志負(fù)責(zé)教師的思想工作，培養(yǎng)身邊的先進(jìn)分子，并參與組內(nèi)學(xué)生的管理。（早、午、晚自習(xí)及課間的巡視）。翟家堯同志負(fù)責(zé)學(xué)生會的管理工作，制定管理及活動細(xì)則。
2、組內(nèi)認(rèn)真落實與每一位教師的談話制度，及時了解教師的生活工作情況。
3、每周一次組內(nèi)負(fù)責(zé)人例會。（劉淑霞張淑蘭楊會成陳寶明翟家堯）每天早晚組長碰頭會。即時了解年級各方面動態(tài)，更好地開展工作。
1、由于本年級組教師辦公地點較分散，望請各位教師準(zhǔn)時把該上交的各種材料交到年級負(fù)責(zé)同志手中，以免影響自己的利益。
2、每月最后一周準(zhǔn)時上報考勤，上交自習(xí)課統(tǒng)計表，（年級主任處），教研組的材料交到備課組長處。
3、敬請各位教師嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，自覺遵守請假制度。有事出校門一定寫假條，按時參加升旗儀式，準(zhǔn)時參加全體會。
4、根據(jù)上級要求，禁止各種亂收費的現(xiàn)象。不能擅自訂閱各種材料、書籍，如需要訂閱須直接向校領(lǐng)導(dǎo)（趙校長）請示。出現(xiàn)問題，后果自負(fù)。
5、各項工作敬請各位教師認(rèn)真落實，并把各項工作認(rèn)真做好記錄。
以上是我年級本學(xué)期工作計劃，敬請各位認(rèn)真閱讀，提出寶貴意見。讓我們共同努力，營造一個“和諧、有序、民主、上進(jìn)”的集體！
學(xué)校的介紹信錦集五篇。
學(xué)校的實習(xí)報告錦集七篇。
實用的邀請學(xué)校邀請函錦集四篇。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇九
今年我接任七年級（1）班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我將開始新學(xué)校全新的班主任工作。這學(xué)期對我來說，最大也最重要的是如何學(xué)會當(dāng)一名合格的班主任，讓我必須打破原有傳統(tǒng)思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴開展班級管理工作。
學(xué)校本學(xué)期德育工作計劃為指導(dǎo)，全面落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等相關(guān)制度，積極參加學(xué)校開展的各項學(xué)生活動，加強對學(xué)生的思想教育，以此促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
本學(xué)期班主任工作的重點是把握住初一關(guān)鍵期，幫助學(xué)生順利從小學(xué)過渡到中學(xué)，邁好初中第一步。核心工作是對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣，形成有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體。具體工作如下：
（一）建立良好班級風(fēng)氣，緊抓常規(guī)管理不松懈。
從小學(xué)升入初中，對于學(xué)生來說，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。初一年級正處在中學(xué)的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級的這個適應(yīng)時期，邁好中學(xué)第一步非常重要。而建立團(tuán)結(jié)向上的班集體將會幫助學(xué)生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步形成良好的班級風(fēng)氣。
1、緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育。
從入學(xué)之初就緊抓班級常規(guī)管理不松手，結(jié)合學(xué)校的綜合素質(zhì)評價手冊，建立新的學(xué)生評價方式。將兩者有機融合，把評價內(nèi)容細(xì)化并以此來管理學(xué)生常規(guī)，既能有效促進(jìn)學(xué)生朝著評價目標(biāo)前進(jìn)，又能以學(xué)生本學(xué)期的日常表現(xiàn)作為最后綜合評價的依據(jù)。兩者相互促進(jìn)，相得益彰。讓學(xué)生在平時的自我管理中逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。
2、建立良好班級風(fēng)氣。
要努力形成積極向上，充滿活力的班級風(fēng)氣。使每一個學(xué)生都能充分展示他們的才華和獨特的魅力，使他們關(guān)心并熱愛這個集體，人人心中有他人，個個心中有集體，并在這個集體的呵護(hù)下，能力得到提高。幫助學(xué)生建立打整體仗的思想，明確只有每個人努力付出，所有同學(xué)共同努力才能實現(xiàn)最終勝利。
（二）發(fā)揮學(xué)生工作主動性，讓學(xué)生自己管理自己。
在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上，加強學(xué)生自我管理理念。采用“幫，帶，放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生。讓每位學(xué)生都參與到班級管理之中，每個學(xué)生都有班級職務(wù)，每個學(xué)生都是班級的主人，同時也是互相管理的對象，以此來培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心，帶動所有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)步，集體意識的進(jìn)步。
在本學(xué)期我會嘗試部分放手讓學(xué)生自我管理。先從具體班級事務(wù)的操作入手，再逐步放手過渡到做班級思想性的工作。讓班委先做安排值日，收查作業(yè)，管理自習(xí)課等等，再逐步轉(zhuǎn)到獨立主持班會，做個別學(xué)生思想工作。學(xué)生通過自己管理自己，就會更能理解老師，也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作。學(xué)生之間做工作，有時還能起到很好的深入效果，其他學(xué)生也容易接受并快速轉(zhuǎn)變。作為班主任更要做好細(xì)致工作，從各方面關(guān)心支持學(xué)生，在工作細(xì)節(jié)上給予具體幫助和細(xì)心引導(dǎo)。
（三）開展以學(xué)?；顒?、主題班會為主的豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力。
（1）制定班級公約、班風(fēng)，讓學(xué)生快速融入到新集體中。
（2）布置教室環(huán)境。設(shè)立班級宣傳欄，建立“班級之星”、“進(jìn)步之星”“美文欣賞”等欄目，讓它成為班級展示的窗口。使學(xué)生在參與活動中，交流互助，拓展能力，不斷成長。
（3）圍繞學(xué)習(xí)這個中心，開展小組互助，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流等活動，促進(jìn)班級成績的提升。
（4）積極參加學(xué)校各項活動，展示班級特色。
（四）配合各學(xué)科任課教師開展教學(xué)工作。
做好班級穩(wěn)定工作，加強學(xué)生紀(jì)律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學(xué)科老師的進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。走進(jìn)班級，走進(jìn)課堂，對學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況熟悉掌握，及時調(diào)整管理方式。平時要盡可能協(xié)助各科教師做好作業(yè)收發(fā)、成績統(tǒng)計、背誦檢查等工作，指導(dǎo)課代表做好本職工作，成為老師的小幫手。每次測驗、月練要主動和主科任課教師做好溝通交流工作，指導(dǎo)學(xué)生寫好學(xué)習(xí)反思。
總之，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作，為他們創(chuàng)造好的教學(xué)環(huán)境，與他們共同打好教育教學(xué)的整體仗。
（五）贏得學(xué)生家長的支持與配合。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇十
從學(xué)校的實際情況出發(fā)，結(jié)合個人情況。今年我接任七年級（一班）班集體。為了發(fā)揮主任的作用，為了把班級建設(shè)成“團(tuán)結(jié)、生動、嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)習(xí)”的班風(fēng)，我把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代，成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。我做了一些準(zhǔn)備工作，打算做一個班級工作計劃：
我們班有57名學(xué)生。現(xiàn)在的學(xué)生基本都是家里的獨生子女，往往以自我為中心，合作意識差。他們之前沒有在學(xué)校生活過，年齡確實比較小，自控能力比較弱，需要花更多的時間去把握紀(jì)律，培養(yǎng)自己的自理和自立能力。
1、確立班集體的目標(biāo)班集體的共同目標(biāo)是班集體進(jìn)步的理想和方向。如果階級集體沒有共同追求的目標(biāo)，就失去了進(jìn)步的動力。所以一個好的班級要有一個集體目標(biāo)，這個集體目標(biāo)應(yīng)該是長、中、短期目標(biāo)的終點。逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生級聯(lián)激勵效應(yīng)，形成強大的階級凝聚力。主任作為班級的組織者，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活來制定班級的目標(biāo)。在實現(xiàn)班級集體目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育和自我教育的過程。每個集體目標(biāo)的實現(xiàn)都是全體成員共同努力的結(jié)果，讓他們分享集體的喜悅和幸福，從而形成集體榮譽感和責(zé)任感。
2、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。提高學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班里有些同學(xué)平時放松要求，不抓緊學(xué)習(xí)，導(dǎo)致期末考試成績不好。針對上學(xué)期期末的考試成績，要求成績不好的同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多提問，多做多看，向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)；日常表現(xiàn)差的.學(xué)生在開學(xué)時設(shè)定目標(biāo)，努力達(dá)到要求。
3、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表達(dá)，參與學(xué)校班級活動，如繪畫、作文等競賽。我們班有幾個學(xué)生在娛樂方面很突出。鼓勵他們學(xué)好功課，參加學(xué)校內(nèi)外的活動，使課堂氣氛更加活躍。
4、挖掘?qū)W生的特長，培養(yǎng)各方面的人才，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和說話能力，為他們早日進(jìn)入中學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。在這方面，本學(xué)期計劃舉辦更多的主題班會，如演講比賽。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到禮貌、文明、自律、衛(wèi)生。在學(xué)校尊重老師，主動打招呼；注意班級儀容，在公共場所保持安靜，遵守紀(jì)律。
6、完善班委，明確分工，提高學(xué)生管理能力。學(xué)期初對原班委進(jìn)行了調(diào)整，每個班干部都認(rèn)真寫好了工作計劃，帶領(lǐng)全班認(rèn)真學(xué)完每一課，做好各項活動。
7、做好弱勢學(xué)生。在這方面，我準(zhǔn)備多接觸他們的父母，雙方都會督促他們好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)差生的自尊心和自信心。
8、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度這學(xué)期要通過各種手段來端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果吧、心情樹等內(nèi)容掌握學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。關(guān)鍵是要重視課堂紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證，引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)學(xué)生良好的文化底蘊。經(jīng)常與各學(xué)科老師交流，了解學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。努力做好每個學(xué)生的思想工作，讓他們提高認(rèn)識，不斷進(jìn)步。成績好，表現(xiàn)好的同學(xué)，要經(jīng)常鼓勵，不僅要肯定成績，還要不斷督促，不斷進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各種活動，讓學(xué)生在活動中接受教育。
充分利用班會和所有可用的時間對學(xué)生進(jìn)行思想和學(xué)習(xí)方法的教育，以增強他們的自信心。由于年齡小，六年級學(xué)生自制力差，紀(jì)律不嚴(yán)。我想從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手，在課堂上進(jìn)行有趣的教學(xué)，以吸引學(xué)生的注意力，組織學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課和思維課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，觀察學(xué)生課后行為，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)在學(xué)生中以身作則。在日常學(xué)習(xí)中，始終注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽講、認(rèn)真做作業(yè)、課后好好休息、文明禮貌的好習(xí)慣。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇十一
新學(xué)期開始了，我上了一節(jié)新課。據(jù)我所知，這個班還不錯。一開始真的給了我很好的感覺，但是相處了一段時間，我覺得還是有很多缺點的。目前我班62人，男生很多，有幾個同學(xué)有點懶。一個班級總有一些缺點，行為上還是有很多缺點的，尤其是男生在這方面的習(xí)慣養(yǎng)成做得不夠。
大多數(shù)學(xué)生都很聰明，思維活躍，能夠認(rèn)真完成作業(yè)，并有一定的競爭意識。但是也有反應(yīng)慢的人，要多幫助。道德上，學(xué)生熱愛集體，熱愛勞動，熱愛老師和同學(xué)，有強烈的集體榮譽感。但是因為是獨生子女，所以會有自私、虛榮、盲目、自滿的想法。
我們還有一些問題，比如紀(jì)律性差，打掃衛(wèi)生意外扣分等。在未來的教育中，我們應(yīng)該通過一系列的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐和交流，采取更多的措施來提高主任的工作質(zhì)量。通過細(xì)致的思想教育和有益的專題教育活動，班級形成了團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)了自主團(tuán)隊干部。進(jìn)一步加強行為規(guī)范系列教育活動，通過學(xué)生積極參與、自我管理、自我服務(wù)等活動，使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭當(dāng)文明少先隊員。
加強心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
在假期活動中組織學(xué)生參加每周的'假期活動，協(xié)助學(xué)校培養(yǎng)具有特殊技能的學(xué)生。
做好家訪和學(xué)校家訪，及時聯(lián)系。利用父母力量和社會力量拓展教育陣地。引導(dǎo)家長更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到雙向理解。
關(guān)注課堂紀(jì)律。課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。所以我一直強調(diào)要保持良好的課堂紀(jì)律。這學(xué)期準(zhǔn)備繼續(xù)加強督導(dǎo)。我不僅需要班干部做好記錄，管理好學(xué)生，還需要各科老師配合。我一般會去班里看看，了解一下班里的紀(jì)律。充分發(fā)揮干部作用，師生共同管理班級。一個好的班級必須有一群積極分子，他們團(tuán)結(jié)在主任周圍，形成班級的核心。有了這個核心，就可以帶動全班同學(xué)去實現(xiàn)集體目標(biāo)。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇十二
從本學(xué)年起，我年級開始進(jìn)入九年級。眾所周知，這是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段。對于每個九年級教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重。上一屆九年級畢業(yè)班，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師生的共同努力，取得了優(yōu)異的成績，這對我們新一屆的九年級來說，既是動力，更有壓力，對我們將是嚴(yán)峻的考驗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)九年級的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。為了順利完成各科的教學(xué)，使我們年級盡可能多的學(xué)生在學(xué)業(yè)水平考試中考出好成績，實現(xiàn)下金廠中學(xué)九年級畢業(yè)班教學(xué)成績的新突破，就需要校領(lǐng)導(dǎo)對九年級工作更多的關(guān)心。同時，也需要年級的全體教師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。我深深地相信九年級全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實，努力實現(xiàn)目標(biāo)。為此特制定本年級的教學(xué)工作計劃如下。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇十三
1、學(xué)生方面：我校本屆九年級有3個教學(xué)班，共134多人。其優(yōu)勢：學(xué)生人數(shù)少。但由于收生情況較為特別，所以生源不好，學(xué)生參差不齊。
2、教師方面：本屆九年級教師共有11人，一部分教師送過九年級，師資力量較強。
3、制約因素：學(xué)生管理問題（班主任和任課教師要一盤棋）；教師教學(xué)問題（備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改及反饋）。
4、奮斗目標(biāo)：上一屆畢業(yè)班取得的優(yōu)異成績，激勵我們繼續(xù)努力，為此，我年級組努力突破上年成績。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇十四
20__年，我們五年級組將我們將根據(jù)學(xué)校的工作計劃，認(rèn)真落實學(xué)校各項工作計劃，團(tuán)結(jié)本組教師著力課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;并積極開展豐富的活動，調(diào)動教師的積極性，爭取出色完成學(xué)校布置的各項工作。
一、注重常規(guī)管理，確保本年級組教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有序;良好的學(xué)習(xí)氛圍和工作環(huán)境需要大家平常遵守和維護(hù)，注意培養(yǎng)大家的主人翁意識。
二、發(fā)揮年級組的集體作用，讓全組教師積極參與年級管理工作。
三、傳達(dá)好學(xué)校及學(xué)校各部門的工作，并做好溝通解釋工作。及時反映老師們的呼聲。
四、強化紀(jì)律觀念同時給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持，年級組經(jīng)常開展活動，加強溝通，使教師有寬松快樂的工作環(huán)境。
五、認(rèn)真組織落實各學(xué)科的集體備課，加強教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過程促進(jìn)教學(xué)改革。配合教務(wù)處對備課、上課、作業(yè)布置及批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)測和督導(dǎo)。
六、繼續(xù)做好陽光體育和國學(xué)經(jīng)典誦讀的各項工作。有條件的組織開展一些活動和比賽。組織好本年級參加今年的六。一國學(xué)經(jīng)典誦讀展示。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在同事的理解和支持下，在不斷的探索和日常工作中，不斷的反思總結(jié)，從而進(jìn)一步改進(jìn)和完善自己的工作。為實驗學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇十五
我們一直把班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置，并采取一系列措施凈化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。班風(fēng)建設(shè)的終極目標(biāo)是學(xué)生良好品行和學(xué)習(xí)能力的和諧發(fā)展，形成一股團(tuán)結(jié)向上的內(nèi)在力量，這就要求各班要制定具體的班規(guī)，做好常規(guī)工作。在此基礎(chǔ)上致力于優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏進(jìn)取，實現(xiàn)理想，實現(xiàn)目標(biāo)。
要想實現(xiàn)20xx年學(xué)業(yè)水平考試目標(biāo)，任何一個班級都不能拖后腿，每個班都必須以大局為重。全體任課教師必須團(tuán)結(jié)在班主任周圍，齊抓共管，分工協(xié)作。全體班主任要動員一切力量，采取一切必要措施，充分調(diào)動教師和家長的積極性，懷著強烈的責(zé)任感――我們的工作就決定著學(xué)生的命運，一心為生，走進(jìn)學(xué)生，深入細(xì)致地做好工作要做好學(xué)生的思想工作，特別是中等生的穩(wěn)定和提升工作。后進(jìn)生的問題就突出地表現(xiàn)出來。要做好后進(jìn)生工作，使班級穩(wěn)定，要采取正面提要求（一系列常規(guī)要求）、個別談話（對一些違紀(jì)學(xué)生要個別談心，使之轉(zhuǎn)變）、集中精力攻難點（對屢教屢犯的學(xué)生）的辦法加以解決。班主任要有釘子精神，要有“軟磨硬泡”的耐心，對這部分學(xué)生，不能希望三兩次談話就能解決問題，要一個一個地解決，對屢教不改的害群之馬要采取果斷措施。
班級管理必須抓實的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：
1、班主任要充分調(diào)動班干部工作的積極性。各班實行值日班長值班制，建立班級日志，記錄每天班內(nèi)紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的問題，當(dāng)天出現(xiàn)的問題班主任要當(dāng)天解決。
2、班主任要抓實早自習(xí)前、課間、課外活動的紀(jì)律問題，為九年級教學(xué)創(chuàng)造好的環(huán)境。班主任要比以往任何時候都應(yīng)該注意班級管理，提高班會質(zhì)量，定期召開重點生座談會，聽一聽學(xué)生的呼聲和要求，以便進(jìn)一步改善班級管理工作。要對學(xué)生進(jìn)行期望教育，紀(jì)律上嚴(yán)格要求，思想上不斷鼓勵，使九年級始終保持緊張有序的學(xué)業(yè)水平考試氣氛。
3、課堂教學(xué)、自習(xí)輔導(dǎo)教師要堅決消滅“管教不管學(xué)的現(xiàn)象”。要立足課堂教學(xué)，向管理要效益，向課堂45分鐘要質(zhì)量，堅決消滅課堂教學(xué)的管理漏洞。要經(jīng)常深入到學(xué)生中間了解班情、學(xué)情。形成人人參與管理、人人大膽管理的好風(fēng)氣。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、班主任，包括家長要加強溝通，加強與學(xué)生的溝通，在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)置、課外輔導(dǎo)上向升學(xué)有希望的學(xué)生傾斜。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇十六
本學(xué)期初一年級組將在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)之下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作計劃，緊密配合政教處、團(tuán)總支、教導(dǎo)處、教研處、進(jìn)一步解放思想，全面實施素質(zhì)教育，提高全體學(xué)生的素質(zhì)。以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊伍為主要手段，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理，為即將進(jìn)入初二年級打下扎實的基礎(chǔ)。
根據(jù)學(xué)校工作計劃，本學(xué)期初一年級的首要工作重點就是培養(yǎng)和規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)校教育就是幫助人培養(yǎng)良好的習(xí)慣，自我教育就是幫助自己心靈中真善美的一面養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！傲?xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累?！苯處煴仨氉⒁鈴囊稽c一滴的小事抓起。習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)或練習(xí)而形成的自動化了的行為動作，它不是一朝一夕就能形成的，而是必須有一個過程，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣，需要不斷地強化，需要持之以恒地滲透。久而久之，學(xué)生的習(xí)慣就自然形成了。
（1）全年級教師要統(tǒng)一認(rèn)識，齊抓共管。首先從規(guī)范預(yù)備時間、課余十分鐘的文明禮貌及班級與環(huán)境衛(wèi)生抓起。人見人管，讓學(xué)生感覺到這一次學(xué)校是下了決心的。經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生日常行為習(xí)慣常抓不懈。班主任在管理方面出效率、爭效益、上水平。班主任工作到位，年級組配合政教處做好對班主任工作的檢查，督促及量化考核。
（2）規(guī)范全年級教師的言行，重塑教師的威信。在學(xué)?；蜣k公室，對學(xué)生有積極影響的言論或行為，就需要我們堅持，對學(xué)生有不良影響的言論或行為，要堅決禁止。有時學(xué)生的懶散可能就是我們教師行為散漫的延續(xù)。學(xué)生不認(rèn)真，學(xué)生有錯，但我們老師也應(yīng)該反思我們是否也有可以改進(jìn)的地方。比如：學(xué)生作業(yè)拖拉，是否是布置作業(yè)太多導(dǎo)致沒有檢點到位；學(xué)生上課開小差，說話，我們是否也在上課時隨便走出教室接打手機而無視全班同學(xué)的存在；學(xué)生打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，我們的辦公室是否也是亂作一團(tuán)；學(xué)生不按時進(jìn)教室，我們是否也在鈴聲響過后，還在辦公室……因此，教師在學(xué)校，尤其是有學(xué)生在場時要有所為，有所不為，給學(xué)生樹立一個良好的形象。教師要學(xué)會傾聽學(xué)生的心聲。
（3）各班級采用主題班會、演講、黑板報等形式，積極推進(jìn)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的宣傳教育。本學(xué)期，計劃利用班會課，分四個階段對學(xué)生進(jìn)行教育：（每月兩次主題班會，另外兩次班級自主處理班上的問題。主題班會采取集體備課。）
第一階段：開學(xué)初期，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”的教育，進(jìn)行中學(xué)生行為守則教育和文明禮貌教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明用語習(xí)慣、寬容他人的習(xí)慣。各班根據(jù)自己班級的課程制訂本班的“高效學(xué)習(xí)日”。（每周一天，這天，教室內(nèi)規(guī)定為無聲日，需要說話時，到走廊，到校園。）要充分發(fā)揮班干部的作用。
第二階段：在學(xué)習(xí)中要培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、敢于攻關(guān)破難的習(xí)慣，養(yǎng)成在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，力戒拖延和磨蹭。
第三階段：在考試前后，在周會課上進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流、指導(dǎo)，進(jìn)行訓(xùn)練記憶力的比賽，進(jìn)行提高復(fù)習(xí)效率方法的交流。對考試不理想的同學(xué)，進(jìn)行抗挫折能力的培養(yǎng)。
第四階段：根據(jù)班上仍然存在的比較明顯的不良傾向，進(jìn)行有針對性的討論、解決。
（4）每個月，每班的全體科任老師要幫助兩個優(yōu)生，讓他們更優(yōu)，在全班樹立起學(xué)習(xí)的榜樣；同時，要試著關(guān)心、改變兩個學(xué)困生，使他們認(rèn)為“老師非常在乎我的每一個進(jìn)步，我能行，我不能讓老師與關(guān)心我的人失望?！?BR> （5）注重對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。學(xué)生每天學(xué)習(xí)時間過長，作業(yè)量過多，造成生理負(fù)擔(dān)過重；由于學(xué)習(xí)上的競爭，心理上過度焦慮、憂郁，產(chǎn)生厭學(xué)情緒與逆反心理，出現(xiàn)頂撞老師、相互打架、甚至引發(fā)一系列惡性的事件。在這一點上，我們是有責(zé)任的，要多對學(xué)生進(jìn)行心理教育，而不是將學(xué)生趕出門外，因為這樣學(xué)生有可能產(chǎn)生更嚴(yán)重的對立情緒，影響我們的正常教學(xué)。
（1）認(rèn)真開展“集體備課”，強化《導(dǎo)學(xué)案》的編寫工作。通過集體備課，《導(dǎo)學(xué)案》的實施，統(tǒng)一課標(biāo)要求，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一重點、難點問題以及對應(yīng)的教學(xué)方法，統(tǒng)一作業(yè)，切實減輕教師與學(xué)生負(fù)擔(dān)。
（2）在學(xué)校教導(dǎo)處、教研處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真積極參加各級教研，（包括聽課）領(lǐng)會教研精神，并善于落實并體現(xiàn)在教育教學(xué)中。做好課題研究和教研活動的相關(guān)記錄，及時反思，不斷提高自身的專業(yè)水平。
（3）做好常規(guī)檢查工作。常規(guī)工作間周檢查，包括備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生改錯、教師輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)。提高課堂教學(xué)的有效性，擴大作業(yè)面批量。
（4）通過師生角色轉(zhuǎn)換激發(fā)學(xué)生興趣。教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，幫他們備課，設(shè)計些教案，確定重點、難點，如何引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)，設(shè)計提問，預(yù)料學(xué)生提出的問題怎樣回答，如何布置作業(yè)等。這樣，既拉近了師生之間的距離，又可以使學(xué)生全身心的投入，還可以鍛煉學(xué)生大聲講話和回答問題。如果效果好，將帶動一大批學(xué)生主動學(xué)習(xí)，因為學(xué)生要教會別人，自己想學(xué)會的欲望、主動性自然增強。
（1）認(rèn)真組織每月一次的班級協(xié)調(diào)會，將班級存在的問題及時處理、解決。
（2）有針對性地開展學(xué)生座談會（比如優(yōu)生促進(jìn)會、學(xué)困生鼓勁會、問題學(xué)生談話會等）。
（3）加強安全教育工作，保障學(xué)生身心健康。要樹立安全第一的思想，對學(xué)生的安全要月月講、日日講、時時講，對安全工作做到萬無一失。
（4）加強同家長協(xié)作。通過家訪、書信、電話等方式及時向家長通報學(xué)生在校表現(xiàn)，定期召開家長座談會，爭取更多的機會，同家長建立長期聯(lián)系機制避免給學(xué)生留下太多的“真空”。周末或節(jié)假日，對學(xué)生實行雙向管理；一方面由家長督促學(xué)生完成家庭作業(yè)外，干些力所能及的家務(wù)勞動，減少游玩的時間，即使閑暇娛樂，也清楚其去向。另一方面鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種課外活動，展示自己，超越自己。增強班級吸引力，引導(dǎo)學(xué)生將上網(wǎng)、玩游戲、打臺球的興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。
六年級學(xué)生正處在一個特殊時期，因為他們在心理上要實現(xiàn)一個從幼稚到成熟，從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期，學(xué)生在生理上進(jìn)入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深，負(fù)擔(dān)加重，因而，對這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)在整個教育過程中顯得尤為重要，這就對我們初一的教師尤其是班主任提出了更高的要求?？傊緦W(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，是整個初中階段的關(guān)鍵時期。各項工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實。我們深信通過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標(biāo)一定會實現(xiàn)。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇十七
依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作要求及教導(dǎo)處工作安排，根據(jù)八年級的實際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，把強化班集體建設(shè)作為突出工作，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，通過加大工作力度，強化教科研意識，提高教學(xué)質(zhì)量，加強年組團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。
1、年組管理目標(biāo)：強化年級組建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務(wù)實苦干，工作到位。
2、學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級扼制住分化，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神，能較為全面的發(fā)展。
3、教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，著力做好轉(zhuǎn)差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓尖子生和后進(jìn)生，為進(jìn)入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。
1、提高年組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。抓好班干部隊伍建設(shè)。繼續(xù)開展新課改實驗工作，促進(jìn)課改水平的提高。
2、整體穩(wěn)步推進(jìn)，著力做好轉(zhuǎn)差工作，力求各班都有部分差生得到不同程度的提高
1、突出學(xué)生思想政治工作，及時了解班級動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時處理。開學(xué)初，要從學(xué)生思想、言行舉止、行為習(xí)慣、儀表等方面進(jìn)行檢查、整頓，既要有人性化，也要有嚴(yán)肅的態(tài)度。
2、加強班干部的管理工作。計劃召開班干部培訓(xùn)班，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級整體意識。能帶動后進(jìn)生共同進(jìn)步。
3、利用學(xué)校、教導(dǎo)處以及年組組織、開展的各項教育教學(xué)及文體勞活動，對學(xué)生進(jìn)行教育，提高他們的思想意識、安全意識、創(chuàng)新能力、動手能力及生存能力。
4、教學(xué)上防止分化，本學(xué)期特別應(yīng)注重關(guān)愛后進(jìn)生的成長，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，避免厭學(xué)和輟學(xué)現(xiàn)象。這是每一位教師的職責(zé)。
5、各學(xué)科（單元或章節(jié)）測試要統(tǒng)一時間，這樣有助于各班平時就能夠找到差距，明確彌補的方向。組織好月質(zhì)量檢測出題、監(jiān)考、評卷工作。配合學(xué)校、教導(dǎo)處做好各類大型考試和教學(xué)活動。
6、教師之間和諧發(fā)展，愉快工作。打破班與班的界限、科任教師與班主任的界限，發(fā)揚整體作戰(zhàn)的精神，共同努力提高整體成績。
8、不斷完善常規(guī)工作
（1）由于學(xué)校把日常的教育教學(xué)常規(guī)工作管理職能下放到年級組，年級負(fù)責(zé)人和年級組長應(yīng)當(dāng)對年級組的各項工作全面負(fù)責(zé)，全方位管理，促使整個年級組形成一股合力，年級組每兩周召開一次年級組會議，及時將學(xué)校的教育教學(xué)的要求通知給每位老師，同時，交流各自工作中的亮點，商量、討論年級組里需改進(jìn)的工作，介紹先進(jìn)典型的做法，指出不足之處，使年級組工作蒸蒸日上。
（2）班主任老師制定出本學(xué)期的工作計劃，不斷探索新的教育思想和教育方法，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，及時解決。經(jīng)常與任課教師了解學(xué)生在課堂的具體表現(xiàn)，對癥下藥，促使學(xué)生以良好的精神面貌投入學(xué)習(xí)中來。班主任老師定期召開班干部會議，培養(yǎng)出一支讓老師放心的班干部隊伍，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理。
（3）加強家校聯(lián)系。
9、抓好學(xué)生常規(guī)
（1）以安全教育為工作核心，保障學(xué)生的身心健康。年級組的每一個教師都時刻要把安全這根弦繃緊，來不得半點松懈，要樹立安全第一的觀點，要想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造一個安全的環(huán)境，對學(xué)生的安全教育要月月講、日日講、時時講，堅持安全事故層層上報制度和責(zé)任追究制度，對安全工作要保證萬無一失。
（2）高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。著名教育
家葉圣陶說過：教育就是養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣的形成對于學(xué)生一輩子來說是受益終生的。因此，必須以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求學(xué)生，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理。對各個班級的各項活動、上課紀(jì)律、文明禮儀、食堂就餐等進(jìn)行量化評比，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。對于行為規(guī)范優(yōu)秀的同學(xué)，要張榜表揚，作為年級的示范標(biāo)兵。把本學(xué)期的第一個月作為行為規(guī)范訓(xùn)練月，把每個月的第一周作為行為規(guī)范訓(xùn)練周，扎扎實實搞好訓(xùn)練。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇十八
以新《綱要》《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以園思路和保教計劃為依據(jù)，以年級組為陣地，進(jìn)行日常教學(xué)研究;以教師實踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過再實踐促進(jìn)年級組各項工作的提高，實現(xiàn)“孩子快樂、家長放心、社會滿意”的教育宗旨。
二、工作重點與措施。
1.不斷用新的知識和新的信息充實自己，認(rèn)真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念，認(rèn)真參加園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動，將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實踐行為，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實踐的完美結(jié)合。同時，抓好教師的職業(yè)道德，鞏固專業(yè)思想。
2.利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域游戲有機整合，促使三者有效互動，從而推進(jìn)主題活動深入、持久地開展。
3.以“集體觀念”和“合作觀念”為引領(lǐng)，創(chuàng)建“活潑、團(tuán)結(jié)、向上”的年級組精神，營造積極向上、凝聚團(tuán)結(jié)的氛圍切實解決教師的困惑和難題，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù);同時調(diào)動教師參與研討的積極性，充分發(fā)揮教師的主動性、能動性。
4.開展課程審議活動，幫助每位教師把握教材，提高各科的教學(xué)能力。同時做好教學(xué)具的制作、收集、整理工作。實施教學(xué)活動計劃，各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班的實際情況，隨時調(diào)整教學(xué)方法、措施或內(nèi)容，提高教學(xué)效率。進(jìn)行活動反思。每次活動后，每位老師要認(rèn)真進(jìn)行反思，寫好反思。在每個主題實施之后，及時開展課程后審議活動，及時總結(jié)經(jīng)驗，從反思中成長。
5.以分散自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，組織教師繼續(xù)閱讀相關(guān)教育書籍，撰寫讀書筆記，交流各自的學(xué)習(xí)心得，讓每位老師都能在原有的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。
6.積極利用教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日，有針對性地在班中開展各類活動，結(jié)合相關(guān)人文資源、社區(qū)資源對幼兒進(jìn)行愛老師、愛他人、愛祖國的教育。
7.做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯(lián)系，調(diào)動家長積極性，使全體家長參與到班級的各項活動中來。
三、具體工作逐月安排。
1.迎接幼兒來園，做好新生幼兒安撫適應(yīng)工作。
2.選取適合的音樂，編排早操。
3.制定主題計劃。
4.進(jìn)行主題活動課程審議與反思。
5.思考中秋節(jié)活動方案。
6.進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，充實區(qū)域游戲材料，布置室內(nèi)外環(huán)境。
7.準(zhǔn)備優(yōu)課，迎接省優(yōu)復(fù)審。
1.開展教師節(jié)，中秋節(jié)的系列活動。
2.開展國慶節(jié)主題活動。
3.各班種植角的創(chuàng)設(shè)。
4.進(jìn)行讀書心得交流。
5.帶幼兒走進(jìn)菜市場。
6.青年教師基本功訓(xùn)練。
7.開展班本課程敘事。
1.組織秋游活動，親近秋天的田野。
2.幼兒自理能力比賽：穿衣。
3.開展親子繪本閱讀活動。
4.青年教師參加縣基本功比賽。
1.班級課程敘事活動展示。
2.制定親子圣誕聯(lián)歡活動方案。
3.審議主題活動內(nèi)容，制定游戲計劃。
1.結(jié)合元旦，開展一系列主題活動。
2.收集整理各項資料。
4.撰寫幼兒評語，填寫發(fā)展報告單。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇十九
1.不以10以內(nèi)數(shù)的合成與分解作為學(xué)習(xí)加減法的邏輯起點，直接從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，把學(xué)習(xí)加減計算與解決問題的過程結(jié)合起來，讓學(xué)生親身經(jīng)歷從問題情境抽象出加減算式并加以解釋和應(yīng)用的過程，從中理解加減運算的意義和應(yīng)用價值。
2.10以內(nèi)的數(shù)的組成和分解雖然不再被作為10以內(nèi)的加減法的邏輯起點，但它仍是熟練地口算20以內(nèi)的加減法的有效手段;事實上，10以內(nèi)的數(shù)的合成分解與10以內(nèi)的加減法只存在描述數(shù)量關(guān)系的形式上的差異，并無本質(zhì)的區(qū)別。因此，教材不但沒有的削弱對數(shù)可分可合的認(rèn)識，而且還，創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的解決問題或游戲活動，不斷強化數(shù)的分解與組成的意識。
3.加法、減法學(xué)習(xí)內(nèi)容的編排有分有合，從第三單元《加減法(一)》的第四課《小貓釣魚》就開始加、減混編了;從篇幅看，混編的占六成。
加減法提早混編的好處有三：
一是從一個問題情境既能提出加法問題，也能提出減法問題，這樣可以提高教學(xué)效率。如，小女孩套圈游戲的情境(第28頁)，可以問“套中1次，沒有套中3次，一共投了幾次？”列出1+3=4或3+1=4;也可以問“投了4次，沒套中3次，套中了幾次？”或者“投了4次，套中1次，沒套中幾次？”列出4-3=1或4-1=3。
二是有助于學(xué)生體會加法與減法存在某種關(guān)系，如從上面套圈情境所列出的兩個加法算式和兩個減法算式，事實上只是從不同的角度揭示了相同的數(shù)量關(guān)系。
三是從心理學(xué)的角度看，加減混編后學(xué)習(xí)內(nèi)容更富有變化和挑戰(zhàn)，不至于因為內(nèi)容單一而枯燥乏味。希望這樣的編排更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和注意力，同時讓學(xué)生一開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，就能夠逐步體驗數(shù)學(xué)知識是具有相互聯(lián)系的整體。
4.體現(xiàn)算法的多樣化，給學(xué)生提供自主選擇算法與交流各自算法的時間和空間。第七單元第三課“有幾瓶牛奶”、第四課“有幾棵樹”、第五課“買鉛筆”等實際問題都是施展算法多樣化的精彩實例;前兩節(jié)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)位加法，后兩節(jié)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的退位減法。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇二十
本計劃以xx中學(xué)總的發(fā)展綱要為依據(jù)，結(jié)合七年級實際情況，認(rèn)真落實《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》。強調(diào)創(chuàng)新精神，體現(xiàn)“和諧，有序、民主、上進(jìn)”的集體精神。力爭依照我?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，做好各方面工作，為東麗中學(xué)再上新臺階做出貢獻(xiàn)。具體計劃內(nèi)容如下：
1、組織政治理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會上級精神，統(tǒng)一認(rèn)識，端正教育方向，明確教育思想，真正落實教育教學(xué)改革的精神。
2、結(jié)合第二十個教師節(jié)全區(qū)開展的各項評優(yōu)活動，積極組織活動創(chuàng)造條件，樹身榜樣。
3、年級組協(xié)助教務(wù)處，督導(dǎo)處對日常工作的檢查。每周教研日，由備課組長準(zhǔn)時組織教研活動，統(tǒng)一備課，研究學(xué)科教學(xué)問原則，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。積極開拓學(xué)生視野為學(xué)科競賽做準(zhǔn)備。積極參加區(qū)、市級教研活動，更好的領(lǐng)會教學(xué)精神。在教學(xué)方面努力做好三課—“說課、做課、評課”。
5、教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。
6、任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強對學(xué)生的教育和管理，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。題，確定合理有效的方法。
7、不定期召開班主任會，及時了解學(xué)生狀況，交流探討有規(guī)律性的問題，相互交流經(jīng)驗，提高班級管理質(zhì)量，使年級12個班共同進(jìn)步。
8、為了落實素質(zhì)教育，由相關(guān)任課教師負(fù)責(zé)積極開展小制作、小發(fā)明等科技活動。積極開展各種文體活動，請體育教師協(xié)助開感。
9、為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，反饋教學(xué)情況繼續(xù)實行年級月考制度。
10、配合教務(wù)處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測，以優(yōu)異的成績保持我校在全區(qū)的領(lǐng)先位置。及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。
2、加強對班主任工作的指導(dǎo)，注重提示班主任抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作：如開學(xué)初、每次檢測或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學(xué)生工作，建立良好的班集體。
3、配合德育處，加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
4、組建學(xué)生會—設(shè)立衛(wèi)生部，宣傳部，體育部，參與年級管等），活躍學(xué)習(xí)氣氛，加強班集體的凝聚力。
5、各班加強衛(wèi)生管理工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。（衛(wèi)生部每天檢查年級進(jìn)行評比）
6、建立差生檔案。由年級組長定期進(jìn)行談話教育。立德（張淑蘭老師負(fù)責(zé)），東麗（楊會成老師負(fù)責(zé)）盡最大限度轉(zhuǎn)變和控制差生，以達(dá)到年級秩序的穩(wěn)定。
7、做好家庭困難生的申報關(guān)心工作。
8、聘請專家做專題講座。（委托教務(wù)處，德育處）
9、適時召開全體學(xué)生會，各層次學(xué)生會，有針對性的教育。定期召開家長會，將學(xué)校、年級情況向家長匯報，使讓家長隨時了解學(xué)生在校情況。
1、負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)管理，把握教學(xué)動態(tài)。陳寶明同志負(fù)責(zé)教師的思想工作，培養(yǎng)身邊的先進(jìn)分子，并參與組內(nèi)學(xué)生的管理。（早、午、晚自習(xí)及課間的巡視）。翟家堯同志負(fù)責(zé)學(xué)生會的管理工作，制定管理及活動細(xì)則。
2、組內(nèi)認(rèn)真落實與每一位教師的談話制度，及時了解教師的生活工作情況。
3、每周一次組內(nèi)負(fù)責(zé)人例會。（劉淑霞張淑蘭楊會成陳寶明翟家堯）每天早晚組長碰頭會。即時了解年級各方面動態(tài)，更好地開展工作。
1、由于本年級組教師辦公地點較分散，望請各位教師準(zhǔn)時把該上交的各種材料交到年級負(fù)責(zé)同志手中，以免影響自己的利益。
2、每月最后一周準(zhǔn)時上報考勤，上交自習(xí)課統(tǒng)計表，（年級主任處），教研組的材料交到備課組長處。
3、敬請各位教師嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，自覺遵守請假制度。有事出校門一定寫假條，按時參加升旗儀式，準(zhǔn)時參加全體會。
4、根據(jù)上級要求，禁止各種亂收費的現(xiàn)象。不能擅自訂閱各種材料、書籍，如需要訂閱須直接向校領(lǐng)導(dǎo)（趙校長）請示。出現(xiàn)問題，后果自負(fù)。
5、各項工作敬請各位教師認(rèn)真落實，并把各項工作認(rèn)真做好記錄。以上是我年級本學(xué)期工作計劃，敬請各位認(rèn)真閱讀，提出寶貴意見。讓我們共同努力，營造一個“和諧、有序、民主、上進(jìn)”的集體！
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇二十一
教學(xué)質(zhì)量的提升，首先在課堂。本學(xué)期將深入課堂，多聽課，多交流，多研討。特別是深入備課組活動。本學(xué)期中年級組各學(xué)科的備課組活動要正常有序地開展。配合教導(dǎo)處開展不同層面的教師賽課活動。以賽促成長，以賽促提高。特別關(guān)注新教師的課堂教學(xué)的磨練，讓他們有鍛煉、磨課的機會，促其不斷、盡快地成長。
年級組中加強聽課制。要求教師每周聽一節(jié)常態(tài)課，并寫聽課分析，并提出個人建議或要求。教導(dǎo)處加強視導(dǎo)。會同教導(dǎo)處每月可進(jìn)行一至二次常態(tài)課視導(dǎo)。視導(dǎo)時要關(guān)注整體考核，把聽課與教師備課、作業(yè)布置與批改、提優(yōu)補差、隨機檢測相結(jié)合，全面了解教師的教學(xué)工作。每位教師要經(jīng)常反思自己的常態(tài)課，嚴(yán)格按學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度做好常態(tài)課教學(xué)工作，自覺形成課堂教學(xué)質(zhì)量自我監(jiān)控意識，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為，努力提高每節(jié)常態(tài)課的教學(xué)效率。年級組要求教師定期撰寫一篇常態(tài)課反思總結(jié)。
月考評是對教師教育教學(xué)工作的全面考核，必須做細(xì)、做實。首先繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)五認(rèn)真”。月查制度不松懈。本學(xué)期“教學(xué)五認(rèn)真”檢查要有剛性，不設(shè)緩沖期，查到任何違規(guī)問題及時記錄、及時上報、及時處理。要嚴(yán)格執(zhí)行月考評方案，同時密切關(guān)注教師工作紀(jì)律，嚴(yán)肅請假制度。特殊教師，特別關(guān)注。對教師考勤、外出現(xiàn)象、教學(xué)常規(guī)等做好記錄。協(xié)助教導(dǎo)處把巡課制度落到實處，并留下第一手資料。努力推進(jìn)年級組管理工作規(guī)范化。
加強常規(guī)管理的核心主要是要切實提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。具體做法：
(1)學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計劃，平時要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。
(2)自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用，組織集體備課，研究如何提高教學(xué)有效性，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)，注重活動過程的實效性。
(3)繼續(xù)組織好每周一次的教研組活動。
(1)采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。
(2)開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
(3)開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇二十二
1、端正教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，正確把握新教材的特點，抓住教學(xué)的重點、難點，緊扣教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué)，切忌穿鞋走路。
2、在培養(yǎng)習(xí)慣、方法，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，語文課上嚴(yán)格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長期練。
3、在拼音教學(xué)中要擺正情境圖、語境歌和學(xué)字母的關(guān)系，強化音節(jié)教學(xué)，重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法，致力于學(xué)生獨立認(rèn)讀能力的培養(yǎng)。
4、閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點和認(rèn)識水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教，做到“讀”字當(dāng)頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導(dǎo)，重視學(xué)生對語字的認(rèn)識和積累。
5、重視范讀、范寫、范背，充分發(fā)揮教師的示范作用，并結(jié)合范讀、范說進(jìn)行聽力訓(xùn)練，結(jié)合范寫，進(jìn)行觀察訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇二十三
千里之行，始于足下，良好的開端是成功的一半。為把初中階段起始年級第一學(xué)期的工作做好，結(jié)合初一年級實際，特制定此計劃。
初中數(shù)學(xué)教學(xué)以全日制義務(wù)教育《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》為指導(dǎo)，充分關(guān)注新課程理念，并把新課程理念轉(zhuǎn)化為實踐層面的可*作的要領(lǐng)，努力實現(xiàn)：“不同的學(xué)生學(xué)習(xí)不同的數(shù)學(xué)，不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。教學(xué)上注重夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能，逐步滲透基本的數(shù)學(xué)思想方法，實現(xiàn)真正的數(shù)學(xué)理解。教學(xué)上注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，形成實事求是的科學(xué)態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神，同時認(rèn)識到數(shù)學(xué)的科學(xué)價值和人文價值。教學(xué)上努力追求科學(xué)性、針對性和有效性，扎扎實實地在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)上下功夫，進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)地發(fā)展。
1、緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，精心選擇教學(xué)內(nèi)容和創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。要讓學(xué)生真正體驗和經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的過程；要對雙基目標(biāo)實行當(dāng)堂檢測，當(dāng)堂反饋，做到“堂堂清”。
2、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的教學(xué)方法。重視運用動手實踐、自主探究和合作交流等教學(xué)方式，教師要給學(xué)生一定的思考問題的時間和空間，要關(guān)注數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解，教師要適時、適度的啟發(fā)引導(dǎo)。
3、讓學(xué)生充分展示解決問題的思維過程。在學(xué)生解決問題的過程中，不單純關(guān)注問題解決與否，*對與錯的結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)生是怎么思考的，教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行解題分析、解題示范、解題反思。
4、引領(lǐng)學(xué)生對學(xué)習(xí)過程的自我評價。對學(xué)生在練習(xí)或考試中出現(xiàn)的共性或典型錯誤，要引導(dǎo)學(xué)生分析錯因，關(guān)注學(xué)生對解題思路的回顧和自我糾錯能力的培養(yǎng)，要給學(xué)生自我糾錯和相互啟發(fā)糾錯的時間和空間，讓學(xué)生在自我反思及辯論中理解、掌握和運用數(shù)學(xué)。
1、組織全組教師加強理論學(xué)習(xí)。通過對《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，要求全組數(shù)學(xué)教師能較好的把理念貫穿“蘇科版”的數(shù)學(xué)教材中，通過解數(shù)學(xué)題的訓(xùn)練，強化自身的*知識水平；通過對數(shù)學(xué)案例的分析，學(xué)會對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論研究，促進(jìn)自身數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高。
2、繼續(xù)落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。本學(xué)期的重點工作是；進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”，加強集體備課管理，認(rèn)真進(jìn)行集體備課，并且在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行個人備課，努力促進(jìn)個人備課質(zhì)量的提高，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。課堂教學(xué)的具體目標(biāo)是：教師利用較短的'時間，盡快熟悉“蘇科版”教材的體系和結(jié)構(gòu)，感受“蘇科版”教材的思想和教學(xué)技巧，做到因材施教，明確方向，不斷調(diào)整數(shù)學(xué)策略和方法，不斷獲取數(shù)學(xué)信息，充分利用本校的教學(xué)資源，尋求最佳的課堂教學(xué)實施途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、開學(xué)前根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》制定教學(xué)進(jìn)度計劃，讓各位老師嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)與進(jìn)度計劃進(jìn)行科學(xué)的教學(xué)。開學(xué)初制定好學(xué)科測試安排表，讓各位老師提早、精心準(zhǔn)備單元測試試卷，并進(jìn)行一對一的審核，保*單元測試試卷的質(zhì)量。
4、在本學(xué)期內(nèi)我們將認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)科興趣小組活動，讓學(xué)生在生活、活動中愉快的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
5、針對本備課組內(nèi)年青教師較多的實際情況，備課組內(nèi)進(jìn)行青藍(lán)結(jié)對，讓年青教師與教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師之間取長補短，共同成長。
6、積極開展數(shù)學(xué)興趣小組活動。
7、創(chuàng)造條件，培養(yǎng)教師現(xiàn)代化的教學(xué)能力。調(diào)動青年教師參與的積極性，從開學(xué)初著手準(zhǔn)備，從多媒體教學(xué)的使用、制作，到課堂教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、教學(xué)設(shè)計至課堂教學(xué)經(jīng)驗的獲取和積累。多角度創(chuàng)造條件，讓積極進(jìn)取。
8、在備課組內(nèi)認(rèn)真上好公開課。為了使工作有效的得以開展，并努力在教學(xué)過程中提高教師的教學(xué)研究能力，力爭在全組人員的團(tuán)結(jié)合作下上好每節(jié)公開課。
9、繼續(xù)做好數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫建設(shè)與維護(hù)的工作。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇一
20__年春學(xué)期已經(jīng)開始，為了能更好地貫徹黨的教育方針，推行新課程改革，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的中學(xué)生，力爭在中考中再創(chuàng)教學(xué)輝煌?，F(xiàn)制定本學(xué)期的工作計劃如下：
一、在思想工作上：
我們將積極利用班會時間加強對學(xué)生的思想教育，認(rèn)真宣講《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會做人，培養(yǎng)他們的法律意識。平時，我們強化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要使學(xué)生能養(yǎng)成自尊、自愛、自強、自立的人生觀和價值觀。
二、在常規(guī)管理上。
1、積極向?qū)W生宣傳學(xué)校常規(guī)管理方法，同時進(jìn)一步加強班級管理。針對學(xué)生們的實際情況，讓學(xué)生明確遵守學(xué)校規(guī)章制度的實際意義，懂得自己管理。每個學(xué)生包干各自周圍桌位環(huán)境，不得有紙片、果皮以及往柜子里放垃圾。這有利于培養(yǎng)學(xué)生清潔衛(wèi)生的習(xí)慣，文明的素質(zhì)。
2、努力培養(yǎng)好班級干部，發(fā)揮他們助手的作用，建立班級干部負(fù)責(zé)制，如衛(wèi)生班委專項檢查衛(wèi)生區(qū)，生活班委專項檢查飲食住宿。發(fā)生事故則建立配套的懲罰制度——滾動制，以增強學(xué)生的責(zé)任心。
三、在學(xué)習(xí)管理上。
1、作為畢業(yè)班，要注意學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，也以學(xué)風(fēng)促班風(fēng)。
2、作為畢業(yè)班，我們所擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大。因此我們打算建立牢固的奮斗目標(biāo)。
一是整體目標(biāo)，即班級的奮斗。
二是個人奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步強化班級板報的建設(shè)與管理。
3、建立切實可行的競爭機制。正確引導(dǎo)學(xué)生選擇追趕對象。
4、充分聯(lián)系各任課老師，使各課平衡發(fā)展，提高整體競爭水平。以點帶面，提高學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性與興趣。
四、生活方面。
1、積極引導(dǎo)學(xué)生正確的安排自己的生活。同時想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造一個和諧的生活氛圍。對于經(jīng)濟比較困難的學(xué)生，我們能給予最大的幫助，以解他們的后顧之憂。
2、強化體能發(fā)展，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。積極備戰(zhàn)體育加試。同時對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，在心理上給學(xué)生以指導(dǎo)。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇二
本計劃以東麗中學(xué)總的發(fā)展綱要為依據(jù)，結(jié)合七年級實際情況，認(rèn)真落實《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》。強調(diào)創(chuàng)新精神，體現(xiàn)“和諧，有序、民主、上進(jìn)”的集體精神。力爭依照我校“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，做好各方面工作，為東麗中學(xué)再上新臺階做出貢獻(xiàn)。
具體計劃內(nèi)容如下：
一、教師隊伍建設(shè)方面。
1、組織政治理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會上級精神，統(tǒng)一認(rèn)識，端正教育方向，明確教育思想，真正落實教育教學(xué)改革的精神。
2、結(jié)合第二十個教師節(jié)全區(qū)開展的各項評優(yōu)活動，積極組織活動創(chuàng)造條件，樹身榜樣。
3、年級組協(xié)助教務(wù)處，督導(dǎo)處對日常工作的檢查。每周教研日，由備課組長準(zhǔn)時組織教研活動，統(tǒng)一備課，研究學(xué)科教學(xué)問原則，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。積極開拓學(xué)生視野為學(xué)科競賽做準(zhǔn)備。積極參加區(qū)、市級教研活動，更好的領(lǐng)會教學(xué)精神。在教學(xué)方面努力做好三課—“說課、做課、評課”。
5、教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強對學(xué)生的教育和管理，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象與問題，確定合理有效的方法。
7、不定期召開班主任會，及時了解學(xué)生狀況，交流探討有規(guī)律性的問題，相互交流經(jīng)驗，提高班級管理質(zhì)量，使年級12個班共同進(jìn)步。
8、為了落實素質(zhì)教育，由相關(guān)任課教師負(fù)責(zé)積極開展小制作、小發(fā)明等科技活動。積極開展各種文體活動，請體育教師協(xié)助開感。
9、為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，反饋教學(xué)情況繼續(xù)實行年級月考制度。
10、配合教務(wù)處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測，以優(yōu)異的成績保持我校在全區(qū)的領(lǐng)先位置。及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。
二、學(xué)生的管理方面。
2、加強對班主任工作的指導(dǎo)，注重提示班主任抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作：如開學(xué)初、每次檢測或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學(xué)生工作，建立良好的班集體。
3、配合德育處，加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
4、組建學(xué)生會—設(shè)立衛(wèi)生部，宣傳部，體育部，參與年級管等)，活躍學(xué)習(xí)氣氛，加強班集體的凝聚力。
5、各班加強衛(wèi)生管理工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。(衛(wèi)生部每天檢查年級進(jìn)行評比)。
6、建立差生檔案。由年級組長定期進(jìn)行談話教育。立德(張淑蘭老師負(fù)責(zé))，東麗(楊會成老師負(fù)責(zé))盡最大限度轉(zhuǎn)變和控制差生，以達(dá)到年級秩序的穩(wěn)定。
8、做好家庭困難生的申報關(guān)心工作。
9、聘請專家做專題講座。(委托教務(wù)處，德育處)。
10、適時召開全體學(xué)生會，各層次學(xué)生會，有針對性的教育。
定期召開家長會，將學(xué)校、年級情況向家長匯報，使讓家長隨時了解學(xué)生在校情況。
三、其它方面：
1、負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)管理，把握教學(xué)動態(tài)。陳寶明同志負(fù)責(zé)教師的思想工作，培養(yǎng)身邊的先進(jìn)分子，并參與組內(nèi)學(xué)生的管理。(早、午、晚自習(xí)及課間的巡視)。翟家堯同志負(fù)責(zé)學(xué)生會的管理工作，制定管理及活動細(xì)則。
2、組內(nèi)認(rèn)真落實與每一位教師的談話制度，及時了解教師的生活工作情況。
3、每周一次組內(nèi)負(fù)責(zé)人例會。(劉淑霞張淑蘭楊會成陳寶明翟家堯)每天早晚組長碰頭會。即時了解年級各方面動態(tài)，更好地開展工作。
備注：
1、由于本年級組教師辦公地點較分散，望請各位教師準(zhǔn)時把該上交的各種材料交到年級負(fù)責(zé)同志手中，以免影響自己的利益。
2、每月最后一周準(zhǔn)時上報考勤，上交自習(xí)課統(tǒng)計表，教研組的材料交到備課組長處。
3、敬請各位教師嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，自覺遵守請假制度。有事出校門一定寫假條，按時參加升旗儀式，準(zhǔn)時參加全體會。
4、根據(jù)上級要求，禁止各種亂收費的現(xiàn)象。不能擅自訂閱各種材料、書籍，如需要訂閱須直接向校領(lǐng)導(dǎo)(趙校長)請示。出現(xiàn)問題，后果自負(fù)。
5、各項工作敬請各位教師認(rèn)真落實，并把各項工作認(rèn)真做好記錄。
以上是我年級本學(xué)期工作計劃，敬請各位認(rèn)真閱讀，提出寶貴意見。讓我們共同努力，營造一個“和諧、有序、民主、上進(jìn)”的集體!
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇三
級部贈言：用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌！
星期班主任級部教師學(xué)生管理安全值班員。
三1.組織學(xué)生安排好食宿；
班主任。
四1、各班8：30將開學(xué)情況匯報分別報校長室、教導(dǎo)處；
2、組織班級軍訓(xùn)；
3.各班出一期以“讓夢想飛為主題”的`黑板報；1.嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，按課程表上課。
2、組織級部教師跟班訓(xùn)練。
2、各級部組織從校服、頭發(fā)、手機、刀具、火種、路隊等方面開展學(xué)生管理專題活動；
鄭在春、韓志方。
五1.對各室的玻璃破損進(jìn)行檢查；
2.班主任制訂體育訓(xùn)練計劃表1、學(xué)科組長制訂備課內(nèi)容，做好分工；
2.做到先周備課，周末交級部檢查；
1、召開級部學(xué)生會，對寒假進(jìn)行總結(jié)；
2、對學(xué)生校服和運動器械進(jìn)行要求。苗林、張愛惠。
今周。
重點1.教師討論修訂備課制度，做到先周備課，級部嚴(yán)格檢查；
2.從下周開始組織集體備課；
3.認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)紀(jì)律，收好心，全力備戰(zhàn)中考！
教育。
宣傳1.王麗娜和王振玲一篇；2.侯海珍和畢秀章一篇。
msn（中國大學(xué)網(wǎng)）。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇四
以我園目前面臨的三大基本任務(wù)為主要工作導(dǎo)向，結(jié)合我園“三三”發(fā)展規(guī)劃，確定本年級幼兒特點和教師配置，制定小班年級組工作計劃如下。
1、全面配合整體工作，爭取完成我園預(yù)定目標(biāo)。
2、落實我園的省一級幼兒園的評估任務(wù)、十年園慶的系列展示活動。
3、節(jié)約資源。對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、踏踏實實地做好年級組的各項工作。
4、增強計劃性，完成家園活動、親子活動、大型活動等。
5、分工合作，各司其職，搞好團(tuán)隊建設(shè)。
6、調(diào)動年級組的成員保持積極的工作狀態(tài)，在成員中形成主動學(xué)習(xí)、積極反思、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的良好氛圍，凝聚集體的智慧，為建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織提升自我。
二、團(tuán)隊管理。
1、發(fā)揮教師配置的各成員優(yōu)勢，以幼兒園幾大任務(wù)為契機，將各成員的目標(biāo)形成集體愿景，共同體驗成功的快樂。
2、定期組織、召開年級組會議，共同商討教學(xué)、教研策略，活動策劃、共同學(xué)習(xí)、成長。
3、利用各大型活動，挖掘教師的潛力，激發(fā)教師的主人意識。
4、提升業(yè)務(wù)能力，凝聚集體的智慧，深入學(xué)習(xí)和實踐我園的園本課程。
5、以實驗班工作帶動整個年級組，繼續(xù)探索實驗課題。
三、工作要點：
1、豐富區(qū)域活動材料，豐富幼兒作品表征的手段、方法和展示。
2、半日活動以強調(diào)四個有序，體現(xiàn)層次性。
3、特色教育開展貫穿一日生活，滲透主題網(wǎng)絡(luò)中的文字，增加閱讀活動內(nèi)容和數(shù)學(xué)活動。日常滲透國際象棋活動。
4、加強衛(wèi)生保健工作。
5、繼續(xù)搞好家長義工、助教工作。
四、工作安排：
1、豐富個區(qū)域活動材料的提供，特別是孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料。
2、增設(shè)一個角色區(qū)——醫(yī)院，盡量多為幼兒多提供真實的活動材料。
3、開展慶“三、八”我愛媽媽親子活動。
4、開始第一個主題活動7、編排早操。
5、召開年級會議，安排活動、召開家長會。
1、在不影響幼兒園評估工作和正常的教學(xué)活動的情況下，排練園慶節(jié)目。
2、練習(xí)國際象棋，參與“國際象棋月”系列競賽活動。
3、幼兒春游。
4、紀(jì)錄對個別幼兒的個別觀察教育。
5、召開年級會議，迎接評估，加強對保育員的培訓(xùn)工作。
1、慶“五一”親子環(huán)保制作活動。
2、排練“幼兒園十周年園慶”節(jié)目。
3、召開年級會議，確定下一主題，整理上一主題。
4、家長開放日活動5、召開年級會議，討論檢查園慶節(jié)目。
1、園慶活動。
2、撰寫經(jīng)驗論文。
3、整理主題文檔、課程文檔。
4、召開年級會議，整理主題。
1、整理幼兒檔案，階段評價。
2、總結(jié)班級工作，召開家長會。
3、整理班級物品。
4、整理教育筆記、讀書筆記。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇五
一、指導(dǎo)思想：
在主管副校長、教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)、組織、管理教務(wù)工作。圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。堅決貫徹落實學(xué)校學(xué)期工作要求，精細(xì)管理。規(guī)范行為，以人為本，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)，提高課程實施水平，努力實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作各項目標(biāo)，是學(xué)校教學(xué)工作再上新臺階。
二、本學(xué)期中心工作：
1、加強對教學(xué)常規(guī)的檢查。及時了解并檢查各教師執(zhí)行情況，特別要加大對上課規(guī)范的督查力度，堅決杜絕上課遲到、拖堂、早退的現(xiàn)象。
2、認(rèn)真輔助組織本學(xué)期的期中期末考試工作。精心組織考試各環(huán)節(jié)，要通過考試，發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，并通過我們的積極工作，提高各的教學(xué)質(zhì)量。
3、加強課改力度，堅持以學(xué)生為中心教學(xué)法的推廣使用，使我校的課改工作再上一個新臺階。
三、主要職責(zé)：
1、協(xié)助主任配合各年級的工作，負(fù)責(zé)分管有關(guān)方面的工作，
處理教務(wù)處的日常工作。分管的工作做到有計劃、有布置、有檢查、有、有匯報。對于各年級或教師的有關(guān)問題和及時處理，做出答復(fù)。對于一些重大問題及時向主任并主管副校長。
2、做好教務(wù)主任的助手，定期不定期的向教務(wù)主任匯報工作，對有些問題要提出具體思路和解決的，并付諸實施。
3、對承擔(dān)的每一項具體工作，要周密思考，做到工作有計劃有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)，并要規(guī)范地做好檔案建設(shè)。
四、具體工作。
協(xié)助主任做好教務(wù)處工作，側(cè)重做好以下幾方面工作：
1、編寫課程表、早讀晚自習(xí)下班表、作息時間表，以及調(diào)課安排;。
2、管理學(xué)科教學(xué)計劃、課堂教學(xué)秩序;。
3、組織教學(xué);。
4、管理學(xué)生學(xué)籍檔案，辦理、發(fā)放證書;。
5、管理考務(wù)及成績統(tǒng)計上報工作;。
6、組織開展公開課教學(xué)活動;。
7、督導(dǎo)科組開展教研活動，以及撰寫;。
8、做好每月教學(xué)津貼的核算;。
9、完成學(xué)校交辦的其他工作。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇六
初三年級是初中教學(xué)階段的最后一年，對于每個初三教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重，這既是動力，更有壓力。初三年級組繼續(xù)以做好各項工作為基礎(chǔ)，以最大限度提升中考質(zhì)量為目標(biāo)，加強教育教學(xué)常規(guī)管理，幫助學(xué)生人人進(jìn)步，老師教以嚴(yán)謹(jǐn)，重在質(zhì)優(yōu)，學(xué)以疏導(dǎo)，重在進(jìn)步。將充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理、指導(dǎo)的職能，以教學(xué)為中心，構(gòu)建和諧、民主、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的初三年級組。九月開學(xué)便進(jìn)入最重要的教學(xué)階段。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績，全組教師將齊心協(xié)力，克服困難，全心投入，一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實，努力實現(xiàn)目標(biāo)。為此特制定本年級的教學(xué)工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，為了提高本屆畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標(biāo)，落實措施，我組特制定本年級的教學(xué)工作計劃，以為本屆畢業(yè)班的教育教學(xué)及各個方面的工作做合理科學(xué)安排。
二、工作目標(biāo)：
（一）教育教學(xué)。
抓思想教育，培養(yǎng)良好的迎考心態(tài)；抓家校配合，動員家長，齊抓共管；抓學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率質(zhì)量；抓質(zhì)量檢測，及時反饋，解決問題。
（二）日常管理。
學(xué)生管理：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，講究衛(wèi)生、舉止文明。
2、抓好特殊學(xué)生，及時關(guān)注并解決畢業(yè)屆特殊學(xué)生問題，防止惡性事故發(fā)生。
3、安全工作常抓不懈，強化全體師生的安全意識。
（1）進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強學(xué)生的安全意識；
（2）嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危險物品進(jìn)校，嚴(yán)禁學(xué)生攀爬學(xué)校圍墻，杜絕安全隱患；
（3）班主任加強課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為。
（4）教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，文明行車，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
教師管理：
1、規(guī)范教育教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)課程改革。
2、加強教師思想建設(shè)，充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)教師的服務(wù)意識。加強紀(jì)律觀念，同時給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持。
3、明確班主任工作的規(guī)范要求。
4、完善年級組各種機構(gòu)，明確分工與職責(zé)。
5、落實教師值班制度，加強課間與上放學(xué)巡視，防止安全事故發(fā)生。
三、畢業(yè)年級情況分析：
1、學(xué)生方面：由于本屆學(xué)生生源素質(zhì)偏低，偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，從總體上看，學(xué)生整體素質(zhì)不高，差生面積大，偏科學(xué)生多。針對以上情況我們以常規(guī)工作為抓手，以整頓紀(jì)律為突破口，班主任和科任教師盡職盡責(zé)、到崗到位、規(guī)范管理、明確要求、整體推進(jìn)，力爭形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、士氣旺、斗志高的良好局面。
2、教師方面：一直以來，學(xué)校對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。全組教師以年輕教師居多，精神飽滿，加之老教師的傳幫帶，一定會群策群力，發(fā)揚拼搏精神，全面搞好初三的各項工作，力爭完成我校預(yù)定目標(biāo)。
3、學(xué)情分析：進(jìn)入初三，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和積極性的有所提高，大多數(shù)同學(xué)只爭朝夕，分秒必爭，但是不能忽視部分學(xué)生的惰性作用。因此要加強人生和理想教育，樹立信心，鼓足干勁，抓優(yōu)等生，還要抓好后進(jìn)生的穩(wěn)定和轉(zhuǎn)化工作。
四、總體安排：
第一階段：講授新課。時間：9月——1月（已經(jīng)完成的科目做好復(fù)習(xí)計劃，并按照計劃穩(wěn)步推進(jìn)）。
第二階段：單元復(fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。時間：202月下旬——年5月上旬。
第三階段：綜合提高，模擬訓(xùn)練，查漏補缺。時間：2016年5月上旬——6月上旬。
1、召開年級組會，對一學(xué)期做簡單安排和通知。
2、制定各學(xué)科教學(xué)工作計劃、教研工作計劃。
3、準(zhǔn)備召開全年級家長會和初三動員。
4、準(zhǔn)備校秋季運動會，如有可能安排第一次月考。
5、盡快召開年級前100名學(xué)生及家長動員會。
1、安排月考，召開分析會。
2、各班主任召開部分學(xué)生座談會，了解教與學(xué)的信息反饋。
1、組織第二次月考，考情學(xué)情分析。
2、嘗試推行導(dǎo)師制，每名教師負(fù)責(zé)三名學(xué)生。
1、各班召開學(xué)情分析會，優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法。
2、組織第三次月考及考試分析。
1、各科結(jié)束初三全年的新課內(nèi)容，并制定單元復(fù)習(xí)和專題的綜合復(fù)習(xí)。
2、組織學(xué)生參加期末考試。
（一）教學(xué)方面。
1、努力轉(zhuǎn)變觀念，加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂效益，積極探索和實施高效課堂，向45分鐘要質(zhì)量。
2、發(fā)揚備課組團(tuán)隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科教研組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作。
3、繼續(xù)施行月考制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時解決。
4、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，擴大滿分人數(shù)，不影響中考成績。
5、多層次召開學(xué)生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。
6、嘗試推行一師一生制。針對年級前50名學(xué)生，各教師實行負(fù)責(zé)制，抓好成績的提升。
（二）德育方面。
1、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強化道德品質(zhì)教育對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
2、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。
3、定期進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。
4、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。
（三）針對中考。
1、針對不斷變化的中考，初三任課教師要加強考試的動態(tài)研究，認(rèn)真琢磨中考命題的特點和規(guī)律，研究中考命題的熱點與冷點注意收集中考信息。抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把中學(xué)階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。
2、加強科學(xué)應(yīng)試的能力訓(xùn)練，教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。
2、練習(xí)要扎實，使學(xué)生牢固樹立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過的都會，會的不失分。
3、教師一定要根據(jù)初三畢業(yè)班的整體水平和各學(xué)科的實際情況選取好復(fù)習(xí)起點，一步一個臺階，扎扎實實地培養(yǎng)學(xué)生觀察問題認(rèn)識問題、分析問題、解決問題和理論聯(lián)系實際的能力。要適當(dāng)增加訓(xùn)練量和講評量，以實際檢測提供教學(xué)方向，查漏補缺，有的放矢。
總之，我們初三畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時間緊、任務(wù)重、壓力大。我們會齊心協(xié)力接受挑戰(zhàn)，認(rèn)真完成這光榮而艱巨的任務(wù)。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇七
教師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高上。注重教學(xué)過程，就是要求教師加強每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計與實施，克服教學(xué)過程的無序性、盲目性。要瞄準(zhǔn)學(xué)業(yè)水平考試，精心設(shè)計好每一節(jié)課、每一個專題、每一套練習(xí)題做到精講精練。精講不是簡要的講，是指以能力為立意，有嚴(yán)密思維的論述。精講的意義是啟發(fā)學(xué)生思維，彌補學(xué)生思維的空白。精練不僅僅是練習(xí)數(shù)量的減少，是指練習(xí)內(nèi)容質(zhì)量高。要處理好講練關(guān)系，類型要多，方法要活，使學(xué)生思路開闊、靈活，加強發(fā)散性思維的訓(xùn)練，使學(xué)生能力得到全面提高。為此，要做到以下幾點：
1、發(fā)揚備課組團(tuán)隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆九年級學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃。把教學(xué)研究工作落到實處。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。
2、備課要求上，各位教師必須遵守工作紀(jì)律。按時參加集體備課活動，同時充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用，認(rèn)真去落實備課方案，做到定點定時定內(nèi)容，重點抓如何去“備學(xué)生”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學(xué)方法”，做到內(nèi)容與形式的有機統(tǒng)一并形成相應(yīng)的材料，戒形式主義，克服更多的走過場。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇八
本計劃以xx中學(xué)總的發(fā)展綱要為依據(jù)，結(jié)合七年級實際情況，認(rèn)真落實《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》。強調(diào)創(chuàng)新精神，體現(xiàn)“和諧，有序、民主、上進(jìn)”的集體精神。力爭依照我?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，做好各方面工作，為xx中學(xué)再上新臺階做出貢獻(xiàn)。具體計劃內(nèi)容如下：
1、組織政治理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會上級精神，統(tǒng)一認(rèn)識，端正教育方向，明確教育思想，真正落實教育教學(xué)改革的精神。
2、結(jié)合第二十個教師節(jié)全區(qū)開展的各項評優(yōu)活動，積極組織活動創(chuàng)造條件，樹身榜樣。
3、年級組協(xié)助教務(wù)處，督導(dǎo)處對日常工作的檢查。每周教研日，由備課組長準(zhǔn)時組織教研活動，統(tǒng)一備課，研究學(xué)科教學(xué)問原則，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。積極開拓學(xué)生視野為學(xué)科競賽做準(zhǔn)備。積極參加區(qū)、市級教研活動，更好的領(lǐng)會教學(xué)精神。在教學(xué)方面努力做好三課—“說課、做課、評課”。
5、教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強對學(xué)生的教育和管理，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。題，確定合理有效的方法。
6、不定期召開班主任會，及時了解學(xué)生狀況，交流探討有規(guī)律性的問題，相互交流經(jīng)驗，提高班級管理質(zhì)量，使年級12個班共同進(jìn)步。
7、為了落實素質(zhì)教育，由相關(guān)任課教師負(fù)責(zé)積極開展小制作、小發(fā)明等科技活動。積極開展各種文體活動，請體育教師協(xié)助開感。
8、為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，反饋教學(xué)情況繼續(xù)實行年級月考制度。
9、配合教務(wù)處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測，以優(yōu)異的成績保持我校在全區(qū)的領(lǐng)先位置。及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。
1、結(jié)合年級學(xué)生特點，班主任及任課教師繼續(xù)加強對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。加大對紀(jì)律差生的教育，對學(xué)困生的幫助。
2、加強對班主任工作的指導(dǎo)，注重提示班主任抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作：如開學(xué)初、每次檢測或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學(xué)生工作，建立良好的班集體。
3、配合德育處，加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
4、組建學(xué)生會—設(shè)立衛(wèi)生部，宣傳部，體育部，參與年級管等），活躍學(xué)習(xí)氣氛，加強班集體的凝聚力。
5、各班加強衛(wèi)生管理工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。（衛(wèi)生部每天檢查年級進(jìn)行評比）。
6、建立差生檔案。由年級組長定期進(jìn)行談話教育。
8、做好家庭困難生的申報關(guān)心工作。
9、聘請專家做專題講座。（委托教務(wù)處，德育處）。
10、適時召開全體學(xué)生會，各層次學(xué)生會，有針對性的教育。定期召開家長會，將學(xué)校、年級情況向家長匯報，使讓家長隨時了解學(xué)生在校情況。
1、負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)管理，把握教學(xué)動態(tài)。陳寶明同志負(fù)責(zé)教師的思想工作，培養(yǎng)身邊的先進(jìn)分子，并參與組內(nèi)學(xué)生的管理。（早、午、晚自習(xí)及課間的巡視）。翟家堯同志負(fù)責(zé)學(xué)生會的管理工作，制定管理及活動細(xì)則。
2、組內(nèi)認(rèn)真落實與每一位教師的談話制度，及時了解教師的生活工作情況。
3、每周一次組內(nèi)負(fù)責(zé)人例會。（劉淑霞張淑蘭楊會成陳寶明翟家堯）每天早晚組長碰頭會。即時了解年級各方面動態(tài)，更好地開展工作。
1、由于本年級組教師辦公地點較分散，望請各位教師準(zhǔn)時把該上交的各種材料交到年級負(fù)責(zé)同志手中，以免影響自己的利益。
2、每月最后一周準(zhǔn)時上報考勤，上交自習(xí)課統(tǒng)計表，（年級主任處），教研組的材料交到備課組長處。
3、敬請各位教師嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，自覺遵守請假制度。有事出校門一定寫假條，按時參加升旗儀式，準(zhǔn)時參加全體會。
4、根據(jù)上級要求，禁止各種亂收費的現(xiàn)象。不能擅自訂閱各種材料、書籍，如需要訂閱須直接向校領(lǐng)導(dǎo)（趙校長）請示。出現(xiàn)問題，后果自負(fù)。
5、各項工作敬請各位教師認(rèn)真落實，并把各項工作認(rèn)真做好記錄。
以上是我年級本學(xué)期工作計劃，敬請各位認(rèn)真閱讀，提出寶貴意見。讓我們共同努力，營造一個“和諧、有序、民主、上進(jìn)”的集體！
學(xué)校的介紹信錦集五篇。
學(xué)校的實習(xí)報告錦集七篇。
實用的邀請學(xué)校邀請函錦集四篇。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇九
今年我接任七年級（1）班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我將開始新學(xué)校全新的班主任工作。這學(xué)期對我來說，最大也最重要的是如何學(xué)會當(dāng)一名合格的班主任，讓我必須打破原有傳統(tǒng)思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴開展班級管理工作。
學(xué)校本學(xué)期德育工作計劃為指導(dǎo)，全面落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等相關(guān)制度，積極參加學(xué)校開展的各項學(xué)生活動，加強對學(xué)生的思想教育，以此促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
本學(xué)期班主任工作的重點是把握住初一關(guān)鍵期，幫助學(xué)生順利從小學(xué)過渡到中學(xué)，邁好初中第一步。核心工作是對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣，形成有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體。具體工作如下：
（一）建立良好班級風(fēng)氣，緊抓常規(guī)管理不松懈。
從小學(xué)升入初中，對于學(xué)生來說，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。初一年級正處在中學(xué)的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級的這個適應(yīng)時期，邁好中學(xué)第一步非常重要。而建立團(tuán)結(jié)向上的班集體將會幫助學(xué)生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步形成良好的班級風(fēng)氣。
1、緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育。
從入學(xué)之初就緊抓班級常規(guī)管理不松手，結(jié)合學(xué)校的綜合素質(zhì)評價手冊，建立新的學(xué)生評價方式。將兩者有機融合，把評價內(nèi)容細(xì)化并以此來管理學(xué)生常規(guī)，既能有效促進(jìn)學(xué)生朝著評價目標(biāo)前進(jìn)，又能以學(xué)生本學(xué)期的日常表現(xiàn)作為最后綜合評價的依據(jù)。兩者相互促進(jìn)，相得益彰。讓學(xué)生在平時的自我管理中逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。
2、建立良好班級風(fēng)氣。
要努力形成積極向上，充滿活力的班級風(fēng)氣。使每一個學(xué)生都能充分展示他們的才華和獨特的魅力，使他們關(guān)心并熱愛這個集體，人人心中有他人，個個心中有集體，并在這個集體的呵護(hù)下，能力得到提高。幫助學(xué)生建立打整體仗的思想，明確只有每個人努力付出，所有同學(xué)共同努力才能實現(xiàn)最終勝利。
（二）發(fā)揮學(xué)生工作主動性，讓學(xué)生自己管理自己。
在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上，加強學(xué)生自我管理理念。采用“幫，帶，放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生。讓每位學(xué)生都參與到班級管理之中，每個學(xué)生都有班級職務(wù)，每個學(xué)生都是班級的主人，同時也是互相管理的對象，以此來培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心，帶動所有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)步，集體意識的進(jìn)步。
在本學(xué)期我會嘗試部分放手讓學(xué)生自我管理。先從具體班級事務(wù)的操作入手，再逐步放手過渡到做班級思想性的工作。讓班委先做安排值日，收查作業(yè)，管理自習(xí)課等等，再逐步轉(zhuǎn)到獨立主持班會，做個別學(xué)生思想工作。學(xué)生通過自己管理自己，就會更能理解老師，也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作。學(xué)生之間做工作，有時還能起到很好的深入效果，其他學(xué)生也容易接受并快速轉(zhuǎn)變。作為班主任更要做好細(xì)致工作，從各方面關(guān)心支持學(xué)生，在工作細(xì)節(jié)上給予具體幫助和細(xì)心引導(dǎo)。
（三）開展以學(xué)?；顒?、主題班會為主的豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力。
（1）制定班級公約、班風(fēng)，讓學(xué)生快速融入到新集體中。
（2）布置教室環(huán)境。設(shè)立班級宣傳欄，建立“班級之星”、“進(jìn)步之星”“美文欣賞”等欄目，讓它成為班級展示的窗口。使學(xué)生在參與活動中，交流互助，拓展能力，不斷成長。
（3）圍繞學(xué)習(xí)這個中心，開展小組互助，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流等活動，促進(jìn)班級成績的提升。
（4）積極參加學(xué)校各項活動，展示班級特色。
（四）配合各學(xué)科任課教師開展教學(xué)工作。
做好班級穩(wěn)定工作，加強學(xué)生紀(jì)律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學(xué)科老師的進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。走進(jìn)班級，走進(jìn)課堂，對學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況熟悉掌握，及時調(diào)整管理方式。平時要盡可能協(xié)助各科教師做好作業(yè)收發(fā)、成績統(tǒng)計、背誦檢查等工作，指導(dǎo)課代表做好本職工作，成為老師的小幫手。每次測驗、月練要主動和主科任課教師做好溝通交流工作，指導(dǎo)學(xué)生寫好學(xué)習(xí)反思。
總之，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作，為他們創(chuàng)造好的教學(xué)環(huán)境，與他們共同打好教育教學(xué)的整體仗。
（五）贏得學(xué)生家長的支持與配合。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇十
從學(xué)校的實際情況出發(fā)，結(jié)合個人情況。今年我接任七年級（一班）班集體。為了發(fā)揮主任的作用，為了把班級建設(shè)成“團(tuán)結(jié)、生動、嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)習(xí)”的班風(fēng)，我把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代，成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。我做了一些準(zhǔn)備工作，打算做一個班級工作計劃：
我們班有57名學(xué)生。現(xiàn)在的學(xué)生基本都是家里的獨生子女，往往以自我為中心，合作意識差。他們之前沒有在學(xué)校生活過，年齡確實比較小，自控能力比較弱，需要花更多的時間去把握紀(jì)律，培養(yǎng)自己的自理和自立能力。
1、確立班集體的目標(biāo)班集體的共同目標(biāo)是班集體進(jìn)步的理想和方向。如果階級集體沒有共同追求的目標(biāo)，就失去了進(jìn)步的動力。所以一個好的班級要有一個集體目標(biāo)，這個集體目標(biāo)應(yīng)該是長、中、短期目標(biāo)的終點。逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生級聯(lián)激勵效應(yīng)，形成強大的階級凝聚力。主任作為班級的組織者，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活來制定班級的目標(biāo)。在實現(xiàn)班級集體目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育和自我教育的過程。每個集體目標(biāo)的實現(xiàn)都是全體成員共同努力的結(jié)果，讓他們分享集體的喜悅和幸福，從而形成集體榮譽感和責(zé)任感。
2、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。提高學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班里有些同學(xué)平時放松要求，不抓緊學(xué)習(xí)，導(dǎo)致期末考試成績不好。針對上學(xué)期期末的考試成績，要求成績不好的同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多提問，多做多看，向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)；日常表現(xiàn)差的.學(xué)生在開學(xué)時設(shè)定目標(biāo)，努力達(dá)到要求。
3、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表達(dá)，參與學(xué)校班級活動，如繪畫、作文等競賽。我們班有幾個學(xué)生在娛樂方面很突出。鼓勵他們學(xué)好功課，參加學(xué)校內(nèi)外的活動，使課堂氣氛更加活躍。
4、挖掘?qū)W生的特長，培養(yǎng)各方面的人才，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和說話能力，為他們早日進(jìn)入中學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。在這方面，本學(xué)期計劃舉辦更多的主題班會，如演講比賽。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到禮貌、文明、自律、衛(wèi)生。在學(xué)校尊重老師，主動打招呼；注意班級儀容，在公共場所保持安靜，遵守紀(jì)律。
6、完善班委，明確分工，提高學(xué)生管理能力。學(xué)期初對原班委進(jìn)行了調(diào)整，每個班干部都認(rèn)真寫好了工作計劃，帶領(lǐng)全班認(rèn)真學(xué)完每一課，做好各項活動。
7、做好弱勢學(xué)生。在這方面，我準(zhǔn)備多接觸他們的父母，雙方都會督促他們好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)差生的自尊心和自信心。
8、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度這學(xué)期要通過各種手段來端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果吧、心情樹等內(nèi)容掌握學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。關(guān)鍵是要重視課堂紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證，引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)學(xué)生良好的文化底蘊。經(jīng)常與各學(xué)科老師交流，了解學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。努力做好每個學(xué)生的思想工作，讓他們提高認(rèn)識，不斷進(jìn)步。成績好，表現(xiàn)好的同學(xué)，要經(jīng)常鼓勵，不僅要肯定成績，還要不斷督促，不斷進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各種活動，讓學(xué)生在活動中接受教育。
充分利用班會和所有可用的時間對學(xué)生進(jìn)行思想和學(xué)習(xí)方法的教育，以增強他們的自信心。由于年齡小，六年級學(xué)生自制力差，紀(jì)律不嚴(yán)。我想從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手，在課堂上進(jìn)行有趣的教學(xué)，以吸引學(xué)生的注意力，組織學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課和思維課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，觀察學(xué)生課后行為，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)在學(xué)生中以身作則。在日常學(xué)習(xí)中，始終注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽講、認(rèn)真做作業(yè)、課后好好休息、文明禮貌的好習(xí)慣。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇十一
新學(xué)期開始了，我上了一節(jié)新課。據(jù)我所知，這個班還不錯。一開始真的給了我很好的感覺，但是相處了一段時間，我覺得還是有很多缺點的。目前我班62人，男生很多，有幾個同學(xué)有點懶。一個班級總有一些缺點，行為上還是有很多缺點的，尤其是男生在這方面的習(xí)慣養(yǎng)成做得不夠。
大多數(shù)學(xué)生都很聰明，思維活躍，能夠認(rèn)真完成作業(yè)，并有一定的競爭意識。但是也有反應(yīng)慢的人，要多幫助。道德上，學(xué)生熱愛集體，熱愛勞動，熱愛老師和同學(xué)，有強烈的集體榮譽感。但是因為是獨生子女，所以會有自私、虛榮、盲目、自滿的想法。
我們還有一些問題，比如紀(jì)律性差，打掃衛(wèi)生意外扣分等。在未來的教育中，我們應(yīng)該通過一系列的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐和交流，采取更多的措施來提高主任的工作質(zhì)量。通過細(xì)致的思想教育和有益的專題教育活動，班級形成了團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)了自主團(tuán)隊干部。進(jìn)一步加強行為規(guī)范系列教育活動，通過學(xué)生積極參與、自我管理、自我服務(wù)等活動，使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭當(dāng)文明少先隊員。
加強心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
在假期活動中組織學(xué)生參加每周的'假期活動，協(xié)助學(xué)校培養(yǎng)具有特殊技能的學(xué)生。
做好家訪和學(xué)校家訪，及時聯(lián)系。利用父母力量和社會力量拓展教育陣地。引導(dǎo)家長更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到雙向理解。
關(guān)注課堂紀(jì)律。課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。所以我一直強調(diào)要保持良好的課堂紀(jì)律。這學(xué)期準(zhǔn)備繼續(xù)加強督導(dǎo)。我不僅需要班干部做好記錄，管理好學(xué)生，還需要各科老師配合。我一般會去班里看看，了解一下班里的紀(jì)律。充分發(fā)揮干部作用，師生共同管理班級。一個好的班級必須有一群積極分子，他們團(tuán)結(jié)在主任周圍，形成班級的核心。有了這個核心，就可以帶動全班同學(xué)去實現(xiàn)集體目標(biāo)。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇十二
從本學(xué)年起，我年級開始進(jìn)入九年級。眾所周知，這是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段。對于每個九年級教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重。上一屆九年級畢業(yè)班，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師生的共同努力，取得了優(yōu)異的成績，這對我們新一屆的九年級來說，既是動力，更有壓力，對我們將是嚴(yán)峻的考驗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)九年級的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。為了順利完成各科的教學(xué)，使我們年級盡可能多的學(xué)生在學(xué)業(yè)水平考試中考出好成績，實現(xiàn)下金廠中學(xué)九年級畢業(yè)班教學(xué)成績的新突破，就需要校領(lǐng)導(dǎo)對九年級工作更多的關(guān)心。同時，也需要年級的全體教師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。我深深地相信九年級全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實，努力實現(xiàn)目標(biāo)。為此特制定本年級的教學(xué)工作計劃如下。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇十三
1、學(xué)生方面：我校本屆九年級有3個教學(xué)班，共134多人。其優(yōu)勢：學(xué)生人數(shù)少。但由于收生情況較為特別，所以生源不好，學(xué)生參差不齊。
2、教師方面：本屆九年級教師共有11人，一部分教師送過九年級，師資力量較強。
3、制約因素：學(xué)生管理問題（班主任和任課教師要一盤棋）；教師教學(xué)問題（備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改及反饋）。
4、奮斗目標(biāo)：上一屆畢業(yè)班取得的優(yōu)異成績，激勵我們繼續(xù)努力，為此，我年級組努力突破上年成績。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇十四
20__年，我們五年級組將我們將根據(jù)學(xué)校的工作計劃，認(rèn)真落實學(xué)校各項工作計劃，團(tuán)結(jié)本組教師著力課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;并積極開展豐富的活動，調(diào)動教師的積極性，爭取出色完成學(xué)校布置的各項工作。
一、注重常規(guī)管理，確保本年級組教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有序;良好的學(xué)習(xí)氛圍和工作環(huán)境需要大家平常遵守和維護(hù)，注意培養(yǎng)大家的主人翁意識。
二、發(fā)揮年級組的集體作用，讓全組教師積極參與年級管理工作。
三、傳達(dá)好學(xué)校及學(xué)校各部門的工作，并做好溝通解釋工作。及時反映老師們的呼聲。
四、強化紀(jì)律觀念同時給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持，年級組經(jīng)常開展活動，加強溝通，使教師有寬松快樂的工作環(huán)境。
五、認(rèn)真組織落實各學(xué)科的集體備課，加強教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過程促進(jìn)教學(xué)改革。配合教務(wù)處對備課、上課、作業(yè)布置及批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)測和督導(dǎo)。
六、繼續(xù)做好陽光體育和國學(xué)經(jīng)典誦讀的各項工作。有條件的組織開展一些活動和比賽。組織好本年級參加今年的六。一國學(xué)經(jīng)典誦讀展示。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在同事的理解和支持下，在不斷的探索和日常工作中，不斷的反思總結(jié)，從而進(jìn)一步改進(jìn)和完善自己的工作。為實驗學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇十五
我們一直把班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置，并采取一系列措施凈化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。班風(fēng)建設(shè)的終極目標(biāo)是學(xué)生良好品行和學(xué)習(xí)能力的和諧發(fā)展，形成一股團(tuán)結(jié)向上的內(nèi)在力量，這就要求各班要制定具體的班規(guī)，做好常規(guī)工作。在此基礎(chǔ)上致力于優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏進(jìn)取，實現(xiàn)理想，實現(xiàn)目標(biāo)。
要想實現(xiàn)20xx年學(xué)業(yè)水平考試目標(biāo)，任何一個班級都不能拖后腿，每個班都必須以大局為重。全體任課教師必須團(tuán)結(jié)在班主任周圍，齊抓共管，分工協(xié)作。全體班主任要動員一切力量，采取一切必要措施，充分調(diào)動教師和家長的積極性，懷著強烈的責(zé)任感――我們的工作就決定著學(xué)生的命運，一心為生，走進(jìn)學(xué)生，深入細(xì)致地做好工作要做好學(xué)生的思想工作，特別是中等生的穩(wěn)定和提升工作。后進(jìn)生的問題就突出地表現(xiàn)出來。要做好后進(jìn)生工作，使班級穩(wěn)定，要采取正面提要求（一系列常規(guī)要求）、個別談話（對一些違紀(jì)學(xué)生要個別談心，使之轉(zhuǎn)變）、集中精力攻難點（對屢教屢犯的學(xué)生）的辦法加以解決。班主任要有釘子精神，要有“軟磨硬泡”的耐心，對這部分學(xué)生，不能希望三兩次談話就能解決問題，要一個一個地解決，對屢教不改的害群之馬要采取果斷措施。
班級管理必須抓實的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：
1、班主任要充分調(diào)動班干部工作的積極性。各班實行值日班長值班制，建立班級日志，記錄每天班內(nèi)紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的問題，當(dāng)天出現(xiàn)的問題班主任要當(dāng)天解決。
2、班主任要抓實早自習(xí)前、課間、課外活動的紀(jì)律問題，為九年級教學(xué)創(chuàng)造好的環(huán)境。班主任要比以往任何時候都應(yīng)該注意班級管理，提高班會質(zhì)量，定期召開重點生座談會，聽一聽學(xué)生的呼聲和要求，以便進(jìn)一步改善班級管理工作。要對學(xué)生進(jìn)行期望教育，紀(jì)律上嚴(yán)格要求，思想上不斷鼓勵，使九年級始終保持緊張有序的學(xué)業(yè)水平考試氣氛。
3、課堂教學(xué)、自習(xí)輔導(dǎo)教師要堅決消滅“管教不管學(xué)的現(xiàn)象”。要立足課堂教學(xué)，向管理要效益，向課堂45分鐘要質(zhì)量，堅決消滅課堂教學(xué)的管理漏洞。要經(jīng)常深入到學(xué)生中間了解班情、學(xué)情。形成人人參與管理、人人大膽管理的好風(fēng)氣。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、班主任，包括家長要加強溝通，加強與學(xué)生的溝通，在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)置、課外輔導(dǎo)上向升學(xué)有希望的學(xué)生傾斜。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇十六
本學(xué)期初一年級組將在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)之下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作計劃，緊密配合政教處、團(tuán)總支、教導(dǎo)處、教研處、進(jìn)一步解放思想，全面實施素質(zhì)教育，提高全體學(xué)生的素質(zhì)。以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊伍為主要手段，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理，為即將進(jìn)入初二年級打下扎實的基礎(chǔ)。
根據(jù)學(xué)校工作計劃，本學(xué)期初一年級的首要工作重點就是培養(yǎng)和規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)校教育就是幫助人培養(yǎng)良好的習(xí)慣，自我教育就是幫助自己心靈中真善美的一面養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！傲?xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累?！苯處煴仨氉⒁鈴囊稽c一滴的小事抓起。習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)或練習(xí)而形成的自動化了的行為動作，它不是一朝一夕就能形成的，而是必須有一個過程，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣，需要不斷地強化，需要持之以恒地滲透。久而久之，學(xué)生的習(xí)慣就自然形成了。
（1）全年級教師要統(tǒng)一認(rèn)識，齊抓共管。首先從規(guī)范預(yù)備時間、課余十分鐘的文明禮貌及班級與環(huán)境衛(wèi)生抓起。人見人管，讓學(xué)生感覺到這一次學(xué)校是下了決心的。經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生日常行為習(xí)慣常抓不懈。班主任在管理方面出效率、爭效益、上水平。班主任工作到位，年級組配合政教處做好對班主任工作的檢查，督促及量化考核。
（2）規(guī)范全年級教師的言行，重塑教師的威信。在學(xué)?；蜣k公室，對學(xué)生有積極影響的言論或行為，就需要我們堅持，對學(xué)生有不良影響的言論或行為，要堅決禁止。有時學(xué)生的懶散可能就是我們教師行為散漫的延續(xù)。學(xué)生不認(rèn)真，學(xué)生有錯，但我們老師也應(yīng)該反思我們是否也有可以改進(jìn)的地方。比如：學(xué)生作業(yè)拖拉，是否是布置作業(yè)太多導(dǎo)致沒有檢點到位；學(xué)生上課開小差，說話，我們是否也在上課時隨便走出教室接打手機而無視全班同學(xué)的存在；學(xué)生打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，我們的辦公室是否也是亂作一團(tuán)；學(xué)生不按時進(jìn)教室，我們是否也在鈴聲響過后，還在辦公室……因此，教師在學(xué)校，尤其是有學(xué)生在場時要有所為，有所不為，給學(xué)生樹立一個良好的形象。教師要學(xué)會傾聽學(xué)生的心聲。
（3）各班級采用主題班會、演講、黑板報等形式，積極推進(jìn)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的宣傳教育。本學(xué)期，計劃利用班會課，分四個階段對學(xué)生進(jìn)行教育：（每月兩次主題班會，另外兩次班級自主處理班上的問題。主題班會采取集體備課。）
第一階段：開學(xué)初期，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”的教育，進(jìn)行中學(xué)生行為守則教育和文明禮貌教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明用語習(xí)慣、寬容他人的習(xí)慣。各班根據(jù)自己班級的課程制訂本班的“高效學(xué)習(xí)日”。（每周一天，這天，教室內(nèi)規(guī)定為無聲日，需要說話時，到走廊，到校園。）要充分發(fā)揮班干部的作用。
第二階段：在學(xué)習(xí)中要培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、敢于攻關(guān)破難的習(xí)慣，養(yǎng)成在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，力戒拖延和磨蹭。
第三階段：在考試前后，在周會課上進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流、指導(dǎo)，進(jìn)行訓(xùn)練記憶力的比賽，進(jìn)行提高復(fù)習(xí)效率方法的交流。對考試不理想的同學(xué)，進(jìn)行抗挫折能力的培養(yǎng)。
第四階段：根據(jù)班上仍然存在的比較明顯的不良傾向，進(jìn)行有針對性的討論、解決。
（4）每個月，每班的全體科任老師要幫助兩個優(yōu)生，讓他們更優(yōu)，在全班樹立起學(xué)習(xí)的榜樣；同時，要試著關(guān)心、改變兩個學(xué)困生，使他們認(rèn)為“老師非常在乎我的每一個進(jìn)步，我能行，我不能讓老師與關(guān)心我的人失望?！?BR> （5）注重對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。學(xué)生每天學(xué)習(xí)時間過長，作業(yè)量過多，造成生理負(fù)擔(dān)過重；由于學(xué)習(xí)上的競爭，心理上過度焦慮、憂郁，產(chǎn)生厭學(xué)情緒與逆反心理，出現(xiàn)頂撞老師、相互打架、甚至引發(fā)一系列惡性的事件。在這一點上，我們是有責(zé)任的，要多對學(xué)生進(jìn)行心理教育，而不是將學(xué)生趕出門外，因為這樣學(xué)生有可能產(chǎn)生更嚴(yán)重的對立情緒，影響我們的正常教學(xué)。
（1）認(rèn)真開展“集體備課”，強化《導(dǎo)學(xué)案》的編寫工作。通過集體備課，《導(dǎo)學(xué)案》的實施，統(tǒng)一課標(biāo)要求，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一重點、難點問題以及對應(yīng)的教學(xué)方法，統(tǒng)一作業(yè)，切實減輕教師與學(xué)生負(fù)擔(dān)。
（2）在學(xué)校教導(dǎo)處、教研處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真積極參加各級教研，（包括聽課）領(lǐng)會教研精神，并善于落實并體現(xiàn)在教育教學(xué)中。做好課題研究和教研活動的相關(guān)記錄，及時反思，不斷提高自身的專業(yè)水平。
（3）做好常規(guī)檢查工作。常規(guī)工作間周檢查，包括備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生改錯、教師輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)。提高課堂教學(xué)的有效性，擴大作業(yè)面批量。
（4）通過師生角色轉(zhuǎn)換激發(fā)學(xué)生興趣。教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，幫他們備課，設(shè)計些教案，確定重點、難點，如何引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)，設(shè)計提問，預(yù)料學(xué)生提出的問題怎樣回答，如何布置作業(yè)等。這樣，既拉近了師生之間的距離，又可以使學(xué)生全身心的投入，還可以鍛煉學(xué)生大聲講話和回答問題。如果效果好，將帶動一大批學(xué)生主動學(xué)習(xí)，因為學(xué)生要教會別人，自己想學(xué)會的欲望、主動性自然增強。
（1）認(rèn)真組織每月一次的班級協(xié)調(diào)會，將班級存在的問題及時處理、解決。
（2）有針對性地開展學(xué)生座談會（比如優(yōu)生促進(jìn)會、學(xué)困生鼓勁會、問題學(xué)生談話會等）。
（3）加強安全教育工作，保障學(xué)生身心健康。要樹立安全第一的思想，對學(xué)生的安全要月月講、日日講、時時講，對安全工作做到萬無一失。
（4）加強同家長協(xié)作。通過家訪、書信、電話等方式及時向家長通報學(xué)生在校表現(xiàn)，定期召開家長座談會，爭取更多的機會，同家長建立長期聯(lián)系機制避免給學(xué)生留下太多的“真空”。周末或節(jié)假日，對學(xué)生實行雙向管理；一方面由家長督促學(xué)生完成家庭作業(yè)外，干些力所能及的家務(wù)勞動，減少游玩的時間，即使閑暇娛樂，也清楚其去向。另一方面鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種課外活動，展示自己，超越自己。增強班級吸引力，引導(dǎo)學(xué)生將上網(wǎng)、玩游戲、打臺球的興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。
六年級學(xué)生正處在一個特殊時期，因為他們在心理上要實現(xiàn)一個從幼稚到成熟，從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期，學(xué)生在生理上進(jìn)入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深，負(fù)擔(dān)加重，因而，對這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)在整個教育過程中顯得尤為重要，這就對我們初一的教師尤其是班主任提出了更高的要求?？傊緦W(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，是整個初中階段的關(guān)鍵時期。各項工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實。我們深信通過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標(biāo)一定會實現(xiàn)。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇十七
依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作要求及教導(dǎo)處工作安排，根據(jù)八年級的實際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，把強化班集體建設(shè)作為突出工作，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，通過加大工作力度，強化教科研意識，提高教學(xué)質(zhì)量，加強年組團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。
1、年組管理目標(biāo)：強化年級組建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務(wù)實苦干，工作到位。
2、學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級扼制住分化，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神，能較為全面的發(fā)展。
3、教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，著力做好轉(zhuǎn)差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓尖子生和后進(jìn)生，為進(jìn)入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。
1、提高年組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。抓好班干部隊伍建設(shè)。繼續(xù)開展新課改實驗工作，促進(jìn)課改水平的提高。
2、整體穩(wěn)步推進(jìn)，著力做好轉(zhuǎn)差工作，力求各班都有部分差生得到不同程度的提高
1、突出學(xué)生思想政治工作，及時了解班級動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時處理。開學(xué)初，要從學(xué)生思想、言行舉止、行為習(xí)慣、儀表等方面進(jìn)行檢查、整頓，既要有人性化，也要有嚴(yán)肅的態(tài)度。
2、加強班干部的管理工作。計劃召開班干部培訓(xùn)班，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級整體意識。能帶動后進(jìn)生共同進(jìn)步。
3、利用學(xué)校、教導(dǎo)處以及年組組織、開展的各項教育教學(xué)及文體勞活動，對學(xué)生進(jìn)行教育，提高他們的思想意識、安全意識、創(chuàng)新能力、動手能力及生存能力。
4、教學(xué)上防止分化，本學(xué)期特別應(yīng)注重關(guān)愛后進(jìn)生的成長，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，避免厭學(xué)和輟學(xué)現(xiàn)象。這是每一位教師的職責(zé)。
5、各學(xué)科（單元或章節(jié)）測試要統(tǒng)一時間，這樣有助于各班平時就能夠找到差距，明確彌補的方向。組織好月質(zhì)量檢測出題、監(jiān)考、評卷工作。配合學(xué)校、教導(dǎo)處做好各類大型考試和教學(xué)活動。
6、教師之間和諧發(fā)展，愉快工作。打破班與班的界限、科任教師與班主任的界限，發(fā)揚整體作戰(zhàn)的精神，共同努力提高整體成績。
8、不斷完善常規(guī)工作
（1）由于學(xué)校把日常的教育教學(xué)常規(guī)工作管理職能下放到年級組，年級負(fù)責(zé)人和年級組長應(yīng)當(dāng)對年級組的各項工作全面負(fù)責(zé)，全方位管理，促使整個年級組形成一股合力，年級組每兩周召開一次年級組會議，及時將學(xué)校的教育教學(xué)的要求通知給每位老師，同時，交流各自工作中的亮點，商量、討論年級組里需改進(jìn)的工作，介紹先進(jìn)典型的做法，指出不足之處，使年級組工作蒸蒸日上。
（2）班主任老師制定出本學(xué)期的工作計劃，不斷探索新的教育思想和教育方法，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，及時解決。經(jīng)常與任課教師了解學(xué)生在課堂的具體表現(xiàn)，對癥下藥，促使學(xué)生以良好的精神面貌投入學(xué)習(xí)中來。班主任老師定期召開班干部會議，培養(yǎng)出一支讓老師放心的班干部隊伍，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理。
（3）加強家校聯(lián)系。
9、抓好學(xué)生常規(guī)
（1）以安全教育為工作核心，保障學(xué)生的身心健康。年級組的每一個教師都時刻要把安全這根弦繃緊，來不得半點松懈，要樹立安全第一的觀點，要想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造一個安全的環(huán)境，對學(xué)生的安全教育要月月講、日日講、時時講，堅持安全事故層層上報制度和責(zé)任追究制度，對安全工作要保證萬無一失。
（2）高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。著名教育
家葉圣陶說過：教育就是養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣的形成對于學(xué)生一輩子來說是受益終生的。因此，必須以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求學(xué)生，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理。對各個班級的各項活動、上課紀(jì)律、文明禮儀、食堂就餐等進(jìn)行量化評比，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。對于行為規(guī)范優(yōu)秀的同學(xué)，要張榜表揚，作為年級的示范標(biāo)兵。把本學(xué)期的第一個月作為行為規(guī)范訓(xùn)練月，把每個月的第一周作為行為規(guī)范訓(xùn)練周，扎扎實實搞好訓(xùn)練。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇十八
以新《綱要》《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以園思路和保教計劃為依據(jù)，以年級組為陣地，進(jìn)行日常教學(xué)研究;以教師實踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過再實踐促進(jìn)年級組各項工作的提高，實現(xiàn)“孩子快樂、家長放心、社會滿意”的教育宗旨。
二、工作重點與措施。
1.不斷用新的知識和新的信息充實自己，認(rèn)真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念，認(rèn)真參加園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動，將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實踐行為，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實踐的完美結(jié)合。同時，抓好教師的職業(yè)道德，鞏固專業(yè)思想。
2.利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域游戲有機整合，促使三者有效互動，從而推進(jìn)主題活動深入、持久地開展。
3.以“集體觀念”和“合作觀念”為引領(lǐng)，創(chuàng)建“活潑、團(tuán)結(jié)、向上”的年級組精神，營造積極向上、凝聚團(tuán)結(jié)的氛圍切實解決教師的困惑和難題，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù);同時調(diào)動教師參與研討的積極性，充分發(fā)揮教師的主動性、能動性。
4.開展課程審議活動，幫助每位教師把握教材，提高各科的教學(xué)能力。同時做好教學(xué)具的制作、收集、整理工作。實施教學(xué)活動計劃，各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班的實際情況，隨時調(diào)整教學(xué)方法、措施或內(nèi)容，提高教學(xué)效率。進(jìn)行活動反思。每次活動后，每位老師要認(rèn)真進(jìn)行反思，寫好反思。在每個主題實施之后，及時開展課程后審議活動，及時總結(jié)經(jīng)驗，從反思中成長。
5.以分散自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，組織教師繼續(xù)閱讀相關(guān)教育書籍，撰寫讀書筆記，交流各自的學(xué)習(xí)心得，讓每位老師都能在原有的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。
6.積極利用教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日，有針對性地在班中開展各類活動，結(jié)合相關(guān)人文資源、社區(qū)資源對幼兒進(jìn)行愛老師、愛他人、愛祖國的教育。
7.做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯(lián)系，調(diào)動家長積極性，使全體家長參與到班級的各項活動中來。
三、具體工作逐月安排。
1.迎接幼兒來園，做好新生幼兒安撫適應(yīng)工作。
2.選取適合的音樂，編排早操。
3.制定主題計劃。
4.進(jìn)行主題活動課程審議與反思。
5.思考中秋節(jié)活動方案。
6.進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，充實區(qū)域游戲材料，布置室內(nèi)外環(huán)境。
7.準(zhǔn)備優(yōu)課，迎接省優(yōu)復(fù)審。
1.開展教師節(jié)，中秋節(jié)的系列活動。
2.開展國慶節(jié)主題活動。
3.各班種植角的創(chuàng)設(shè)。
4.進(jìn)行讀書心得交流。
5.帶幼兒走進(jìn)菜市場。
6.青年教師基本功訓(xùn)練。
7.開展班本課程敘事。
1.組織秋游活動，親近秋天的田野。
2.幼兒自理能力比賽：穿衣。
3.開展親子繪本閱讀活動。
4.青年教師參加縣基本功比賽。
1.班級課程敘事活動展示。
2.制定親子圣誕聯(lián)歡活動方案。
3.審議主題活動內(nèi)容，制定游戲計劃。
1.結(jié)合元旦，開展一系列主題活動。
2.收集整理各項資料。
4.撰寫幼兒評語，填寫發(fā)展報告單。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇十九
1.不以10以內(nèi)數(shù)的合成與分解作為學(xué)習(xí)加減法的邏輯起點，直接從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，把學(xué)習(xí)加減計算與解決問題的過程結(jié)合起來，讓學(xué)生親身經(jīng)歷從問題情境抽象出加減算式并加以解釋和應(yīng)用的過程，從中理解加減運算的意義和應(yīng)用價值。
2.10以內(nèi)的數(shù)的組成和分解雖然不再被作為10以內(nèi)的加減法的邏輯起點，但它仍是熟練地口算20以內(nèi)的加減法的有效手段;事實上，10以內(nèi)的數(shù)的合成分解與10以內(nèi)的加減法只存在描述數(shù)量關(guān)系的形式上的差異，并無本質(zhì)的區(qū)別。因此，教材不但沒有的削弱對數(shù)可分可合的認(rèn)識，而且還，創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的解決問題或游戲活動，不斷強化數(shù)的分解與組成的意識。
3.加法、減法學(xué)習(xí)內(nèi)容的編排有分有合，從第三單元《加減法(一)》的第四課《小貓釣魚》就開始加、減混編了;從篇幅看，混編的占六成。
加減法提早混編的好處有三：
一是從一個問題情境既能提出加法問題，也能提出減法問題，這樣可以提高教學(xué)效率。如，小女孩套圈游戲的情境(第28頁)，可以問“套中1次，沒有套中3次，一共投了幾次？”列出1+3=4或3+1=4;也可以問“投了4次，沒套中3次，套中了幾次？”或者“投了4次，套中1次，沒套中幾次？”列出4-3=1或4-1=3。
二是有助于學(xué)生體會加法與減法存在某種關(guān)系，如從上面套圈情境所列出的兩個加法算式和兩個減法算式，事實上只是從不同的角度揭示了相同的數(shù)量關(guān)系。
三是從心理學(xué)的角度看，加減混編后學(xué)習(xí)內(nèi)容更富有變化和挑戰(zhàn)，不至于因為內(nèi)容單一而枯燥乏味。希望這樣的編排更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和注意力，同時讓學(xué)生一開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，就能夠逐步體驗數(shù)學(xué)知識是具有相互聯(lián)系的整體。
4.體現(xiàn)算法的多樣化，給學(xué)生提供自主選擇算法與交流各自算法的時間和空間。第七單元第三課“有幾瓶牛奶”、第四課“有幾棵樹”、第五課“買鉛筆”等實際問題都是施展算法多樣化的精彩實例;前兩節(jié)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)位加法，后兩節(jié)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的退位減法。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇二十
本計劃以xx中學(xué)總的發(fā)展綱要為依據(jù)，結(jié)合七年級實際情況，認(rèn)真落實《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》。強調(diào)創(chuàng)新精神，體現(xiàn)“和諧，有序、民主、上進(jìn)”的集體精神。力爭依照我?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，做好各方面工作，為東麗中學(xué)再上新臺階做出貢獻(xiàn)。具體計劃內(nèi)容如下：
1、組織政治理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會上級精神，統(tǒng)一認(rèn)識，端正教育方向，明確教育思想，真正落實教育教學(xué)改革的精神。
2、結(jié)合第二十個教師節(jié)全區(qū)開展的各項評優(yōu)活動，積極組織活動創(chuàng)造條件，樹身榜樣。
3、年級組協(xié)助教務(wù)處，督導(dǎo)處對日常工作的檢查。每周教研日，由備課組長準(zhǔn)時組織教研活動，統(tǒng)一備課，研究學(xué)科教學(xué)問原則，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。積極開拓學(xué)生視野為學(xué)科競賽做準(zhǔn)備。積極參加區(qū)、市級教研活動，更好的領(lǐng)會教學(xué)精神。在教學(xué)方面努力做好三課—“說課、做課、評課”。
5、教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。
6、任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強對學(xué)生的教育和管理，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。題，確定合理有效的方法。
7、不定期召開班主任會，及時了解學(xué)生狀況，交流探討有規(guī)律性的問題，相互交流經(jīng)驗，提高班級管理質(zhì)量，使年級12個班共同進(jìn)步。
8、為了落實素質(zhì)教育，由相關(guān)任課教師負(fù)責(zé)積極開展小制作、小發(fā)明等科技活動。積極開展各種文體活動，請體育教師協(xié)助開感。
9、為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，反饋教學(xué)情況繼續(xù)實行年級月考制度。
10、配合教務(wù)處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測，以優(yōu)異的成績保持我校在全區(qū)的領(lǐng)先位置。及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。
2、加強對班主任工作的指導(dǎo)，注重提示班主任抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作：如開學(xué)初、每次檢測或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學(xué)生工作，建立良好的班集體。
3、配合德育處，加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
4、組建學(xué)生會—設(shè)立衛(wèi)生部，宣傳部，體育部，參與年級管等），活躍學(xué)習(xí)氣氛，加強班集體的凝聚力。
5、各班加強衛(wèi)生管理工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。（衛(wèi)生部每天檢查年級進(jìn)行評比）
6、建立差生檔案。由年級組長定期進(jìn)行談話教育。立德（張淑蘭老師負(fù)責(zé)），東麗（楊會成老師負(fù)責(zé)）盡最大限度轉(zhuǎn)變和控制差生，以達(dá)到年級秩序的穩(wěn)定。
7、做好家庭困難生的申報關(guān)心工作。
8、聘請專家做專題講座。（委托教務(wù)處，德育處）
9、適時召開全體學(xué)生會，各層次學(xué)生會，有針對性的教育。定期召開家長會，將學(xué)校、年級情況向家長匯報，使讓家長隨時了解學(xué)生在校情況。
1、負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)管理，把握教學(xué)動態(tài)。陳寶明同志負(fù)責(zé)教師的思想工作，培養(yǎng)身邊的先進(jìn)分子，并參與組內(nèi)學(xué)生的管理。（早、午、晚自習(xí)及課間的巡視）。翟家堯同志負(fù)責(zé)學(xué)生會的管理工作，制定管理及活動細(xì)則。
2、組內(nèi)認(rèn)真落實與每一位教師的談話制度，及時了解教師的生活工作情況。
3、每周一次組內(nèi)負(fù)責(zé)人例會。（劉淑霞張淑蘭楊會成陳寶明翟家堯）每天早晚組長碰頭會。即時了解年級各方面動態(tài)，更好地開展工作。
1、由于本年級組教師辦公地點較分散，望請各位教師準(zhǔn)時把該上交的各種材料交到年級負(fù)責(zé)同志手中，以免影響自己的利益。
2、每月最后一周準(zhǔn)時上報考勤，上交自習(xí)課統(tǒng)計表，（年級主任處），教研組的材料交到備課組長處。
3、敬請各位教師嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，自覺遵守請假制度。有事出校門一定寫假條，按時參加升旗儀式，準(zhǔn)時參加全體會。
4、根據(jù)上級要求，禁止各種亂收費的現(xiàn)象。不能擅自訂閱各種材料、書籍，如需要訂閱須直接向校領(lǐng)導(dǎo)（趙校長）請示。出現(xiàn)問題，后果自負(fù)。
5、各項工作敬請各位教師認(rèn)真落實，并把各項工作認(rèn)真做好記錄。以上是我年級本學(xué)期工作計劃，敬請各位認(rèn)真閱讀，提出寶貴意見。讓我們共同努力，營造一個“和諧、有序、民主、上進(jìn)”的集體！
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇二十一
教學(xué)質(zhì)量的提升，首先在課堂。本學(xué)期將深入課堂，多聽課，多交流，多研討。特別是深入備課組活動。本學(xué)期中年級組各學(xué)科的備課組活動要正常有序地開展。配合教導(dǎo)處開展不同層面的教師賽課活動。以賽促成長，以賽促提高。特別關(guān)注新教師的課堂教學(xué)的磨練，讓他們有鍛煉、磨課的機會，促其不斷、盡快地成長。
年級組中加強聽課制。要求教師每周聽一節(jié)常態(tài)課，并寫聽課分析，并提出個人建議或要求。教導(dǎo)處加強視導(dǎo)。會同教導(dǎo)處每月可進(jìn)行一至二次常態(tài)課視導(dǎo)。視導(dǎo)時要關(guān)注整體考核，把聽課與教師備課、作業(yè)布置與批改、提優(yōu)補差、隨機檢測相結(jié)合，全面了解教師的教學(xué)工作。每位教師要經(jīng)常反思自己的常態(tài)課，嚴(yán)格按學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度做好常態(tài)課教學(xué)工作，自覺形成課堂教學(xué)質(zhì)量自我監(jiān)控意識，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為，努力提高每節(jié)常態(tài)課的教學(xué)效率。年級組要求教師定期撰寫一篇常態(tài)課反思總結(jié)。
月考評是對教師教育教學(xué)工作的全面考核，必須做細(xì)、做實。首先繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)五認(rèn)真”。月查制度不松懈。本學(xué)期“教學(xué)五認(rèn)真”檢查要有剛性，不設(shè)緩沖期，查到任何違規(guī)問題及時記錄、及時上報、及時處理。要嚴(yán)格執(zhí)行月考評方案，同時密切關(guān)注教師工作紀(jì)律，嚴(yán)肅請假制度。特殊教師，特別關(guān)注。對教師考勤、外出現(xiàn)象、教學(xué)常規(guī)等做好記錄。協(xié)助教導(dǎo)處把巡課制度落到實處，并留下第一手資料。努力推進(jìn)年級組管理工作規(guī)范化。
加強常規(guī)管理的核心主要是要切實提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。具體做法：
(1)學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計劃，平時要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。
(2)自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用，組織集體備課，研究如何提高教學(xué)有效性，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)，注重活動過程的實效性。
(3)繼續(xù)組織好每周一次的教研組活動。
(1)采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。
(2)開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
(3)開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇二十二
1、端正教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，正確把握新教材的特點，抓住教學(xué)的重點、難點，緊扣教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué)，切忌穿鞋走路。
2、在培養(yǎng)習(xí)慣、方法，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，語文課上嚴(yán)格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長期練。
3、在拼音教學(xué)中要擺正情境圖、語境歌和學(xué)字母的關(guān)系，強化音節(jié)教學(xué)，重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法，致力于學(xué)生獨立認(rèn)讀能力的培養(yǎng)。
4、閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點和認(rèn)識水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教，做到“讀”字當(dāng)頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導(dǎo)，重視學(xué)生對語字的認(rèn)識和積累。
5、重視范讀、范寫、范背，充分發(fā)揮教師的示范作用，并結(jié)合范讀、范說進(jìn)行聽力訓(xùn)練，結(jié)合范寫，進(jìn)行觀察訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
學(xué)校年級組工作計劃學(xué)校工作計劃篇二十三
千里之行，始于足下，良好的開端是成功的一半。為把初中階段起始年級第一學(xué)期的工作做好，結(jié)合初一年級實際，特制定此計劃。
初中數(shù)學(xué)教學(xué)以全日制義務(wù)教育《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》為指導(dǎo)，充分關(guān)注新課程理念，并把新課程理念轉(zhuǎn)化為實踐層面的可*作的要領(lǐng)，努力實現(xiàn)：“不同的學(xué)生學(xué)習(xí)不同的數(shù)學(xué)，不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。教學(xué)上注重夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能，逐步滲透基本的數(shù)學(xué)思想方法，實現(xiàn)真正的數(shù)學(xué)理解。教學(xué)上注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，形成實事求是的科學(xué)態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神，同時認(rèn)識到數(shù)學(xué)的科學(xué)價值和人文價值。教學(xué)上努力追求科學(xué)性、針對性和有效性，扎扎實實地在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)上下功夫，進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)地發(fā)展。
1、緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，精心選擇教學(xué)內(nèi)容和創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。要讓學(xué)生真正體驗和經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的過程；要對雙基目標(biāo)實行當(dāng)堂檢測，當(dāng)堂反饋，做到“堂堂清”。
2、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的教學(xué)方法。重視運用動手實踐、自主探究和合作交流等教學(xué)方式，教師要給學(xué)生一定的思考問題的時間和空間，要關(guān)注數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解，教師要適時、適度的啟發(fā)引導(dǎo)。
3、讓學(xué)生充分展示解決問題的思維過程。在學(xué)生解決問題的過程中，不單純關(guān)注問題解決與否，*對與錯的結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)生是怎么思考的，教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行解題分析、解題示范、解題反思。
4、引領(lǐng)學(xué)生對學(xué)習(xí)過程的自我評價。對學(xué)生在練習(xí)或考試中出現(xiàn)的共性或典型錯誤，要引導(dǎo)學(xué)生分析錯因，關(guān)注學(xué)生對解題思路的回顧和自我糾錯能力的培養(yǎng)，要給學(xué)生自我糾錯和相互啟發(fā)糾錯的時間和空間，讓學(xué)生在自我反思及辯論中理解、掌握和運用數(shù)學(xué)。
1、組織全組教師加強理論學(xué)習(xí)。通過對《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，要求全組數(shù)學(xué)教師能較好的把理念貫穿“蘇科版”的數(shù)學(xué)教材中，通過解數(shù)學(xué)題的訓(xùn)練，強化自身的*知識水平；通過對數(shù)學(xué)案例的分析，學(xué)會對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論研究，促進(jìn)自身數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高。
2、繼續(xù)落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。本學(xué)期的重點工作是；進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”，加強集體備課管理，認(rèn)真進(jìn)行集體備課，并且在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行個人備課，努力促進(jìn)個人備課質(zhì)量的提高，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。課堂教學(xué)的具體目標(biāo)是：教師利用較短的'時間，盡快熟悉“蘇科版”教材的體系和結(jié)構(gòu)，感受“蘇科版”教材的思想和教學(xué)技巧，做到因材施教，明確方向，不斷調(diào)整數(shù)學(xué)策略和方法，不斷獲取數(shù)學(xué)信息，充分利用本校的教學(xué)資源，尋求最佳的課堂教學(xué)實施途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、開學(xué)前根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》制定教學(xué)進(jìn)度計劃，讓各位老師嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)與進(jìn)度計劃進(jìn)行科學(xué)的教學(xué)。開學(xué)初制定好學(xué)科測試安排表，讓各位老師提早、精心準(zhǔn)備單元測試試卷，并進(jìn)行一對一的審核，保*單元測試試卷的質(zhì)量。
4、在本學(xué)期內(nèi)我們將認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)科興趣小組活動，讓學(xué)生在生活、活動中愉快的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
5、針對本備課組內(nèi)年青教師較多的實際情況，備課組內(nèi)進(jìn)行青藍(lán)結(jié)對，讓年青教師與教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師之間取長補短，共同成長。
6、積極開展數(shù)學(xué)興趣小組活動。
7、創(chuàng)造條件，培養(yǎng)教師現(xiàn)代化的教學(xué)能力。調(diào)動青年教師參與的積極性，從開學(xué)初著手準(zhǔn)備，從多媒體教學(xué)的使用、制作，到課堂教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、教學(xué)設(shè)計至課堂教學(xué)經(jīng)驗的獲取和積累。多角度創(chuàng)造條件，讓積極進(jìn)取。
8、在備課組內(nèi)認(rèn)真上好公開課。為了使工作有效的得以開展，并努力在教學(xué)過程中提高教師的教學(xué)研究能力，力爭在全組人員的團(tuán)結(jié)合作下上好每節(jié)公開課。
9、繼續(xù)做好數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫建設(shè)與維護(hù)的工作。