藝術是人類靈魂的表達，我們應該重視和推廣藝術教育。在寫總結(jié)時，我們可以結(jié)合自己的實際經(jīng)驗和感悟，使文章更具個性和深度。總結(jié)范文中的經(jīng)驗和教訓，可以幫助我們更好地總結(jié)自己的經(jīng)歷和成長。
那些溫暖的時光高三篇一
感恩節(jié)，我們應該好好地感恩曾經(jīng)為我們付出過的人，比如，我要感恩我的外婆、爸爸媽媽，感謝有你。
外婆從我剛出生時就開始細心地照料我，到了現(xiàn)在，競爭激烈了，我只有靠我自己的好成績來回報外婆。每當我考得不好，外婆那恨鐵不成鋼的語氣：“怎么考得這么低??？全班頂多能排第幾啊！”那時，我心里就一味地想頂撞外婆：不就是一次小考試嗎，那么嚴干嗎?？墒?，這話如果讓外婆聽到她會多么傷心啊！
媽媽是我最喜歡的人之一，她總是在星期六帶我吃好吃的，玩好玩的，但該松時就松，該嚴時就嚴，每次我吃飯?zhí)羰常怀匀?，不吃蔬菜，她就拿一些蔬菜放進我的碗里，然后嚴厲地說：“吃飯不準挑食，小心只長肥肉不長個兒！”我那時還頂嘴：“能不能少說一點??！”我心里又想：早知道媽媽會這樣，我就不這么喜歡她了。后來，我反思了，覺得媽媽這么做也是有她的道理的。
我雖然不怎么喜歡我的老爸，因為他很嚴厲，對家人做事就像對待下級一樣。小的時候，每當老爸訓我后，他跟我說話，我就是盡量用簡短的語言回復他?？涩F(xiàn)在，我已經(jīng)知道他的良苦用心，試圖與他交談。因為男人都不善于表達。
可是，當我生病時，爸爸媽媽都會在上班之余給我打電話，問問我的情況，外婆會至始至終在一旁給我吃藥，照顧我。
他們都是為了我好，在我溫暖的生活當中，這些嚴厲和嘮叨才能使我健康地成長。只要有心，每一天都是感恩節(jié)。謝謝你們！感謝有你，在每一段成長的時光里。
那些溫暖的時光高三篇二
在未找到自己真正的生活目標，未打開對這個世界認知的時候，有那么一個人的存在總會讓我找到生活里的另一個意義，我始終感謝在世界里你來過，遺憾你的離開。在所有的經(jīng)歷里，后知后覺更會傾注多半的心血去付出總歸是值得的。
變得更加感恩，變得更加懂事，更加的成熟。在追星這條路上走得越來越遠，收獲的感悟和溫暖越來越多，我再也不會去在意別人的眼光而停止自己所追求，再也不會把自己生活的方式傾注在別人的建議里，或傾聽或拒絕，從來不影響我對這個世界的好奇和探知。一點一滴的感動對別人來說微不足道，于我而言或許是溫暖，所有的艱辛和不易不需要他人的感同身受和理解，在追星這條路我注定已經(jīng)回不了頭，只會越走越遠。
錯過的東西早已注定不可能再遇到，而我只能盡最大的努力的去遇見往后更美好的東西。執(zhí)著而不盲目，盡力而不含糊，向來我三分鐘熱度卻愛一個人三年有余，都素未平生，都不曾遇過，他是高高在上的偶像，千萬人仰慕的對象，離開卻散落四周。每一次感動都足夠珍藏進回憶里，用我自己的方式，足夠花盡心思。
那些存在時光里的溫暖我一直記得，某年某月某天里，那天星空不亮，夜景卻很漂亮，我走過你來時的路，那一路不長，卻藏著無盡的想念，風景亦不變，只是斯人已逝。
那些溫暖的時光高三篇三
光陰似箭，日月如梭。我們現(xiàn)在已經(jīng)初中了。很快，就要和這個溫暖的大家庭說再見了，我心里充滿了不舍。初中六年的時光美好而短暫，這六年的時光，留給我無限的溫暖。
融入集體。
那年我六歲，剛來到這個班級。誰也不認識，我像一只剛脫離媽媽懷抱的小鳥，膽怯地注視著周圍的一切。小朋友，你叫什么名字？老師如春風般輕柔的話語給了我勇氣，我大膽地說出了自己的名字。同桌熱情的自我介紹，讓我徹底放下膽怯。親切的老師，友好的同學，就這樣開啟了這六年美好時光的大門，至今想起還興奮不已。
激動時刻。
六年中，我們得過很多第一，每一次都激動人心。讓我記憶最深刻的，是初中的一次演出。那次我們表演的是《古詩詞朗誦》。為了凸顯傳統(tǒng)文化特色，老師精心為我們編排了古典舞蹈，朗誦上也是變化不同形式。為了這次演出，老師和同學們都付出了很多汗水。排練的過程十分辛苦，但卻換來了成績。
當我們通過初賽，知道要在全校表演的時候，全班同學像一群開心的小兔，蹦啊，跳啊，教室就像沸騰了一樣。參加決賽的排練更加辛苦，但為了演出成功，沒有一個同學們叫苦叫累。我們累了的時候就互相鼓勵，男生偶爾還會開點小玩笑，所有的疲勞就在歡笑中煙消云散。
終于盼到了表演那天，有很多的熱心家長來給我們化妝。大家忙前忙后，這讓我們更加堅定了勝利的信心。表演時，同學們?nèi)硇耐度?，臺下不時爆發(fā)出陣陣掌聲。我們得了第一名！同學們情不自禁地歡呼起來。真是功夫不負苦心人，那天我激動得睡不著覺。
幸福時光。
有人認為學習是枯燥的，可對于我們卻是幸福的'。因為我們遇到了熱愛生活的好老師。
那是一個陽光明媚的下午，楊老師激動地向我們宣布：今天，我們一去爬山吧！好啊，好??！同學們不約而同地歡呼起來。在楊老師的帶領下，我們就像一群自由的小鳥，飛翔在田野山間。一路上，我們一起唱歌，一起拍照，一起聞花的清香，一起聽鳥的鳴叫這六年，我們的足跡遍布天子城、獅子山、心連心廣場每一個畫面，每一個場景，都深深地印在了我的腦海里，她讓我的思維活躍，她讓我的文字變得靈動，讓我更加熱愛生活和學習。
難忘友誼。
我和同學們從素不相識，到建立深厚的友誼，都是在這一次次的挑戰(zhàn)、成功、歡笑、淚水中建立的。這種濃濃的同學情和深深的師生情是堅不可摧的。
感謝敬愛的老師引領我們成長，感謝親愛的同學們帶給我歡笑，我為有這樣一個溫暖的大家庭而自豪，為著有這樣的相遇而感動，也愿這溫暖的時光永遠陪伴著我。
那些溫暖的時光高三篇四
立在落地玻璃窗前看見霧蒙蒙的天上空彌漫著這座大城市，鵝毛的雪被嚴寒吹得飄飄灑灑的，模糊不清了我的視野。半天之后，我猛地意識到，我落淚了。
那天晚上你一夜未睡，第二天睜著那一雙已徹底沒神的，原本光亮的眼，頂著2個圓圈，勤奮的撐著吃完了早餐，真奇怪，母親說你昨天晚上看過一夜足球賽，可你原本并不對這種很感興趣呀。
”昨天晚上足球賽誰獲勝？進了好多個？“我出自于好奇心，偷偷地問了你一句。
”小朋友管那么多干什么，快點上學。“你的微笑縹緲不確定，講完就驚慌的撿了衣服褲子去上班了。我撇撇嘴，內(nèi)心感覺很不太對，因此，我也已過把”偵探柯南“癮。
夜里聽到父母在講話，我因此悄悄以往聽了起來。
”今夜別經(jīng)常熬夜了，那樣下來你怎么頂?shù)米?？“?BR> 我走入你的屋子，見你正在床上，屋子里散發(fā)出現(xiàn)磨咖啡的香氣，電視上的足球賽正比例的猛烈。”你怎么還沒有睡？明日要站不起來了，快回去睡吧睡吧！“我點了點頭，不敢說話，忍著著淚水害怕被你發(fā)覺，漸漸地離開屋子。
有你在身邊，幸福在，感謝有你如影隨行！
那些溫暖的時光高三篇五
什么是溫暖？可能會有很多答案，有的人認為吃得好穿得暖就是溫暖，有的人認為有好多的'玩具就是溫暖。而我認為，與家人、朋友在一起的時光才是最溫暖的。
每逢假期，我就喜歡叫上我的好朋友一起到公園打羽毛球。剛開始的時候，由于誰也不會，都是拿著球拍胡亂的發(fā)球，幾局下來，我倆急得滿頭大汗，卻連球都沒碰到。
我們坐下來認真地分析原因，交流自己的經(jīng)驗和感受，然后再開始打。漸漸地，能互相接住對方的球了，再來一會兒，也能來回打幾個回合了，一種高興的心情涌上心頭，剛剛的勞累也消失了，友情的力量真的是很偉大的。
與朋友在一起的時光令我感到溫暖，與家人在一起的時光更讓我感到溫暖。在這個國慶，我和爸爸媽媽一起去爬山。
到了地方，我一溜小跑沖了出去，把爸爸媽媽甩了個“十萬八千里”，結(jié)果一會兒，就累得不行了。突然感覺有一種力量支撐著我，我回頭一看，是媽媽在后面推著我，而爸爸又在后面推著媽媽。那一刻，我感覺心里真溫暖。
溫暖，經(jīng)常在我們身邊，我們就不怕困難。我很喜歡那些溫暖的時光。
那些溫暖的時光高三篇六
夕陽投在車棚的墻上，留下一圈明晃晃的、橘紅橘紅的暈。狗，在一旁吠著，不知在講著什么。
鄉(xiāng)村，吃了晚飯后，家里一大家子人喜歡圍在院兒里，聊著家長里短的那些事兒?！澳銜缘貌?？小紅家里來人相親了！乖乖，那還是汽車”我當時還小，也不知道他們說的是誰，就一個人傻愣愣地杵那兒，癡癡地聽著，只是聽出了溫馨與甜蜜。
聊了好一會兒，我耐不住了，纏著外公去路頭賣獸藥的小店里，其實我只是想“飛飛機”就是被小店的叔叔抱過頭頂，轉(zhuǎn)個圈兒。
一路上，我不怎么說話，就看著前面。那時，我喜歡留意沿途的風景，不覺得耽誤時間，太陽也照得人很舒服，低著頭，幸福地往前走。只記得河岸上漂著片片綠萍，霞映河上，照著河邊那排靜謐的老屋。無際的云緩緩飄著，映著霞光，就像火燒著了一般。
到了店里，“飛”了“飛機”，就又回去了。聽到老人們在聊我的表現(xiàn)，只覺得那眼神熾熱，我是天底下最幸福的人。
再，蹲在曬著蘿卜干的地方玩著小石子兒。如今才明白，童年的最暖的地帶，那些溫暖的時光，更讓人別樣懷念。
夕陽投在車棚上，留下紅暈。狗吠著，還是那條老狗。只是，鄉(xiāng)下童年的模樣，漸漸有些模糊。
那些溫暖的時光高三篇七
時間的旅程中，總有一些凝望驚艷了歲月，溫暖了時光，讓人駐足、留戀。
曾幾何時，我還是一粒干瘦的種子，被風埋沒在土里，等待著甘霖的滋潤。那時我上小學，正是我性格孤僻、成績平平的時候，像一株普通得不能再普通的小草。
四年級時，我班換了班主任，班主任姓王，個子高挺，年紀較高，那不茍言笑的樣子，顯現(xiàn)了老師特有的威嚴。他給我班上的第一堂課，使我至今難忘。
那堂課講的是一首詩歌，王老師聲情并茂地解讀完詩歌后，平和地問：“哪位同學能朗讀一下這首詩？”我不想“惹事”，可學了兩年的朗誦，我也想在同學們面前“風光”一把。我的手似舉非舉，內(nèi)心很掙扎。王老師似乎看出了我的躊躇未決，目光溫和地凝視著我，眼里似乎有種力量在鼓勵著我，我把心一橫，索性舉起了手來。待我朗誦完，全班爆發(fā)了雷鳴般的掌聲……我松了一口氣，瞥見王老師也正在凝望我，那雙眼睛深邃曠遠，像一本頁角泛黃的書，我從中讀出了鼓勵，讀出了贊賞，也讀出了溫暖；它還像一陣春風，盎然了我心中的春意；它更像一束陽光，溫暖了我整個心房。
我感覺到，我心中有一粒種子得到了甘霖的滋潤，陽光的普照，它沖出了黑暗，探出了腦袋，在三月的春光中載歌載舞。
那些溫暖的時光高三篇八
“好好學習”四個蒼勁有力的大字依舊挺立在花壇前的影背墻上，雕塑也不知經(jīng)歷了多少個時節(jié)變遷，依舊風雨無阻的矗立在影背墻上面。因為夏天，花壇之中的萬年青也不比之前墨綠，而是略帶一筆勃勃生機的青澀之感?；▔笫且粭l徑直的大道，大道兩旁的楊樹此時也枝繁葉茂。微風拂過，樹葉颯颯作響，枝丫上偶爾駐足幾只麻雀，掠過絲絲清鳴。用心感受一下，可以感受到一股自然的氣息，其中還夾雜著面臨中考的三年級畢業(yè)生的緊張學習氣氛。看著一切切熟悉而又陌生的風景，心中浮起種種幸福而又心疼的畫面。于是時間定格在此刻，追溯到那年的夏天。
初陽緩慢的從東方爬起，鳥鳴打破黎明的寧靜。
于是我們便應聲而起，不用去管那刺耳的起床鈴聲，然后在不到十五分鐘的時間里衣冠楚楚的出現(xiàn)在教室里。早讀最喜歡讀語文，那些用飄逸的文字組成的優(yōu)美句子和段落比那些繁瑣的英語單詞容易多了。在這陽光明媚的早晨，或小聲低吟或齊聲朗讀，使人感覺心曠神怡。待等到任務完成或老師去別班視察時，我們總會將詩詞篡改，作成一首打油詩，讀出來常常惹得全班捧腹大笑。然后一個早讀四十五分鐘的時間就這樣不知不覺的悄悄溜走了。
黃昏暮后，夕陽染紅了一片天，好似火燒的云彩，好似熟透了的櫻桃。
如果時光可以倒流，我一定執(zhí)筆認真書寫整個故事，不要結(jié)局這般凄美蕭瑟。
那些溫暖的時光高三篇九
那段快樂的日子至今我都還記憶猶新，我想那是我度過的最美好的一個夏天了。
還記得嗎？夏季的八大處公園，讓人流連往返，古色古香的寺廟掩映在山間的綠樹叢中，虔誠的香客門正在燒香拜佛，條條青石鋪成的石階小路光華水潤，喜鵲、松鼠隨處可見，恍若仙境的創(chuàng)意在八大處公園被展示得淋漓盡致。
我們賴在一處荷塘邊，死活不愿再到別處去，那里的荷花跟頭上的烈日似的開的熱烈無比，這里成了蜻蜓。蝴蝶。蜜蜂的游樂園，怪不得古人云："小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。"荷糖被許多巨石從中間隔開，踩在大石上，你好似詩人，一邊聞著花香，一邊感慨她"出淤泥而不染"的高潔，然而吸引我的不是這花兒。朵兒的，而是在荷塘里游來游去的小魚、小蝦、小蝌蚪，有的蝌蚪剛長出兩只前腿，有的前后腿雖都已長齊了，已有了青蛙的模樣，可屁股上還有條長尾巴沒蛻化。
我們躍躍欲試，用手去撈它們，小魚小蝦太機靈了，一條也沒撈到，但小蝌蚪和小青蛙卻逮到了不少，我們把它們裝進了空飲料瓶里，細細端詳，心里狂喜：我居然能抓住你們？哈！
我記得我很久都沒有這么快樂了，看碧綠的荷葉，鮮艷的荷花，嗡嗡的蜜蜂，我自己也好似浮在了這荷塘里，知道你們青蛙是人類的好朋友，跟你們開個玩笑，心里這樣想著，于是又趕緊放了這些小精靈，但你們可別忘了我們之間的約定，不久我再來看你們時，你們一定要長成青蛙王子。
親愛的朋友，不知道你還記得嗎？那個夏天，那段快樂的日子……它是不是也成為了你心里最美好的回憶！
那些溫暖的時光高三篇十
我有一個非常要好的朋友，她的名字叫淼淼，我和她一起度過許多溫暖的時光。
還記得那天，我和淼淼一起去課外的作文課，我往自己書包里偷偷藏著一些小餅干，小奶片，小糖豆之類的小零食。你瞧，這次也不例外，餅干的包裝從書包中探出了一小角，我趕緊把這幾個小餅干拿了出一，是吃掉呢還是留著呢？吃掉，可展是，感覺不夠的；留著，估計還沒等到下課，我就把它給吃光了吧。唉，怎么辦呢？對了，我可以把它交給淼淼保管呀！這樣我就不會老念叨著它們。
“淼淼，我?guī)Я艘恍┬★灨桑覀兿抡n的時候吃吧！”“好呀好呀！”“只不過有一點兒小小的請求?！薄安还苁裁词拢叶紩韼湍愕?。”看著淼淼一副包在我身上的表情，我就放心了?！澳懿荒芟劝堰@些餅干放在你那兒，就一節(jié)課?！薄拔疫€以為什么事呢，放心吧，我可不會像你一樣偷吃噠！”淼淼笑著把餅干放進口袋里。
事實證明，淼淼是個真正可靠的朋友。下課了，我找到了淼淼，我還沒開口，她就打開了她那緊握的拳頭，那四個小餅干就藏在里面，“你看，我就說吧，我可不像你那么嘴饞?！薄皣u，小聲點，其他同學都在呢，我們只有四個餅干，到時候他們來要，我們就吃不到多少啦！”“我知道啦！你個小吃貨！”我們偷偷撕開包裝，看看四周，還沒人發(fā)現(xiàn)，拿出餅干，縮著個腦袋，一口把餅干含在吲里，還是沒有人發(fā)現(xiàn)，慢慢咬碎，再含一個，看看四周，沒人發(fā)現(xiàn)異樣，再把這個吃掉。
我看了看淼淼，她也吃得很開心，似乎這些餅干比平時更甜，比平時更暖。
美好的時光總是難忘的?，F(xiàn)在，我也好懷念這溫暖的時光。
那些溫暖的時光高三篇十一
打開記憶的閘門，許多回憶跑了出來，它們像天上的星星一樣，數(shù)都數(shù)不清；像海里的貝殼，拾都拾不完。直到我看到了那些溫暖的回憶，停止了。
我的童年是在外婆家度過的。外婆家住在鄉(xiāng)下，村里的人們都住著自己蓋的房子。不像城里，鄉(xiāng)下的房子通常會有一個院子，院子分前后兩院，那里裝滿著我的回憶。
外婆把前院打理的十分有序。這兒種著一棵蘋果樹，上面結(jié)著小小的青色的小蘋果；還有那桃子樹上面已經(jīng)長出小果實來了；瞧！那個角落還有一棵矮小的李子樹。我最喜歡秋天了，因為秋天是萬物成熟的季節(jié)，每每秋天我最期盼的就是前院里的果實成熟。你看，那結(jié)在樹上紅通通的蘋果，紅里透亮，聞一聞那誘人的蘋果散發(fā)著淡淡的清香，再往前走走映入眼簾的是桃子樹，李子樹，它們都已成熟，掛在枝頭像盞盞燈籠。風一吹，前院里散發(fā)出了誘人的果香，使人心曠神怡！
后院是更加的豐富多彩！外婆在這兒種了豆角、番茄、紫茄、包菜小時候夏天我喜歡在棚架上看瓜藤，看著它一天可以長出好幾寸呢！番茄葉上偶爾有幾只蝴蝶輕盈的落在葉上休息，那畫面是那么的溫暖！后院里五顏六色的，放著雜七雜八的東西，就像一幅美麗的畫卷！
中午，外婆追著喊著我和弟弟睡覺，好不容易把我們兩個“小頑皮”抓住了，可是剛睡下我們就躡手躡腳地翻墻出去了。我們?nèi)ド较滦∠獡启~，雖然一條也沒抓著，但我們很快樂。撈完魚我們走上了山坡，吹著涼風，慢慢的，不知為何起了困意，輕松自然的睡著了。
一覺睡醒，已近傍晚，廚房里響著“鍋碗瓢盤交響曲”，大家坐在飯桌前，吃著小菜，看著電視，做著自己喜歡做的事情。吃完飯大人們帶著涼椅躺在大樹下乘涼。而我和弟弟在前后院子里追逐打鬧，在花草之間奔跑。累了就倚在外婆腿上聽她講故事，在花草沁人心脾的芬芳中享受著，享受著生活，享受著樂趣。
隨著時光的推移，我離開了這個載滿了整個童年的院子，來到了城里，告別了那個溫暖又愜意的童年，而這些溫暖的時光一直存留在我的心中！
那些溫暖的時光高三篇十二
天邊隱去了最后一抹晚霞，街燈初亮，夜幕降臨了。我靜靜地倚靠在床邊，望著那滿天的星辰的天空。天上的明月很是耀眼，那看似小巧的星星也鑲嵌在旁邊，月光落了下來，落在了院子里，落在了房間里，落在了柜子中的那個不甚精致的杯子上，落在了我的心里。
也許，你已經(jīng)不記得了，但我仍清楚地記得那個杯子的來歷。記憶里，我自小體弱多病，父母想盡了各種方法，也不見有什么奇效。那天，我拖著高燒加咳嗽的身體堅持上課，作為我最好的朋友的你自然發(fā)現(xiàn)了這個問題。
到了中午，我們本該一起去吃飯，我卻遲遲不見你的身影，我很害怕，難道你也是怕我傳染給你而不理我了嗎？太陽慷慨地將陽光撒向世界，卻唯獨冷落了生著重病的我。等了很長時間，都不見你來，那滴答滴答的`指針仿佛敲擊在我的心上，我只好失望地走了。
到了下午，你的身影又出現(xiàn)在我的視線，只見你手中拿著一個不甚精致的保溫杯，“喏，這是送給你的?！蹦阋荒樞老驳卣f道。我一愣，你見我不說話，就將杯子直接塞到了我的手中，它那么輕，卻又那么重。“你不會因為杯子不好看就嫌棄它吧?！蹦汩_玩笑道?！霸趺纯赡?！”我激動地回復著。
頓時，一股暖流撲面而來，它隨著血液沖遍全身，讓我原本僵硬的每個細胞都活躍起來，而雙眼早已被淚水模糊，心田有縷眼光射進來夾雜著幸福的味道?！爸x謝。”我哽咽著說道。“傻瓜，我們可是最好的朋友啊！”你笑著。
那些溫暖的時光高三篇十三
光陰似箭，日月如梭。我們現(xiàn)在已經(jīng)六年級了。很快，就要和這個溫暖的大家庭說再見了，我心里充滿了不舍。小學六年的時光美好而短暫，這六年的時光，留給我無限的溫暖。
那年我六歲，剛來到這個班級。誰也不認識，我像一只剛脫離媽媽懷抱的小鳥，膽怯地注視著周圍的一切?！靶∨笥眩憬惺裁疵?？”老師如春風般輕柔的話語給了我勇氣，我大膽地說出了自己的名字。同桌熱情的自我介紹，讓我徹底放下膽怯。親切的老師，友好的同學，就這樣開啟了這六年美好時光的大門，至今想起還興奮不已。
六年中，我們得過很多“第一”，每一次都激動人心。讓我記憶最深刻的，是三年級的一次演出。那次我們表演的是《古詩詞朗誦》。為了凸顯傳統(tǒng)文化特色，老師精心為我們編排了古典舞蹈，朗誦上也是變化不同形式。為了這次演出，老師和同學們都付出了很多汗水。排練的過程十分辛苦，但卻換來了成績。
當我們通過初賽，知道要在全校表演的時候，全班同學像一群開心的小兔，蹦啊，跳啊，教室就像沸騰了一樣。參加決賽的排練更加辛苦，但為了演出成功，沒有一個同學們叫苦叫累。我們累了的時候就互相鼓勵，男生偶爾還會開點小玩笑，所有的疲勞就在歡笑中煙消云散。
終于盼到了表演那天，有很多的熱心家長來給我們化妝。大家忙前忙后，這讓我們更加堅定了勝利的信心。表演時，同學們?nèi)硇耐度?，臺下不時爆發(fā)出陣陣掌聲?！拔覀兊昧说谝幻?！”同學們情不自禁地歡呼起來。真是“功夫不負苦心人”，那天我激動得睡不著覺。
有人認為學習是枯燥的，可對于我們卻是幸福的。因為我們遇到了熱愛生活的好老師。
那是一個陽光明媚的下午，楊老師激動地向我們宣布：“今天，我們一去爬山吧！”“好啊，好??！”同學們不約而同地歡呼起來。在楊老師的帶領下，我們就像一群自由的小鳥，飛翔在田野山間。一路上，我們一起唱歌，一起拍照，一起聞花的清香，一起聽鳥的鳴叫……這六年，我們的足跡遍布天子城、獅子山、心連心廣場……每一個畫面，每一個場景，都深深地印在了我的腦海里，她讓我的思維活躍，她讓我的文字變得靈動，讓我更加熱愛生活和學習。
我和同學們從素不相識，到建立深厚的友誼，都是在這一次次的挑戰(zhàn)、成功、歡笑、淚水中建立的。這種濃濃的同學情和深深的師生情是堅不可摧的。
感謝敬愛的老師引領我們成長，感謝親愛的同學們帶給我歡笑，我為有這樣一個溫暖的大家庭而自豪，為著有這樣的相遇而感動，也愿這溫暖的時光永遠陪伴著我。
那些溫暖的時光高三篇十四
記得有一天早上，我打完籃球后，肚子很不舒服。在第二節(jié)課的時候我熬不住了，便“嘩”的一下吐了出來，周圍的同學一看到這情景，就馬上拿來掃把、畚箕和拖把，一哄而上。他們不但沒有嫌棄，反而還搶著干?！拔襾恚∥襾?！”一位同學以最快的速度把嘔吐物掃入畚箕中，其他同學很快地把地面清理干凈。
我到廁所里后又開始吐了，有許多女同學跑過來對我噓寒問暖，給我遞水和餐巾紙，我的好朋友因為跑來跑去地幫助我，額頭上已滲出了一大顆一大顆的汗珠，像雨滴一樣落了下來。當我回到教室，同學們又都圍上來，問我好些沒有。我鼻子一酸，淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)了，我裝作拿書本的樣子，到桌子底下抹了淚水。就是這些親愛的同學們，讓我感受到了無比的溫暖。
我去校醫(yī)室消了毒。等回到操場上時，啦啦隊的同學們?nèi)栽趨群爸?，場上的運動員們還在奮力拼搏。那天的天氣特別舒服，陽光明媚，微風拂面。同學們對我的關心和照顧如同空氣一樣，無處不在；如同冬日里的陽光，溫暖了我的世界。
那些溫暖的時光，就像五顏六色的鮮花，使我的校園生活豐富多彩。它們伴隨著我成長，促使我進步。它們是溫暖我內(nèi)心的種子，我會讓它發(fā)芽生長，讓世界充滿溫暖。
那些溫暖的時光高三篇十五
愛，伴隨著你;你用心，溫暖著我......
——題記。
立在落地玻璃窗前看見霧蒙蒙的天上空彌漫著這座大城市，鵝毛的雪被嚴寒吹得飄飄灑灑的，模糊不清了我的視野。半天之后，我猛地意識到，我落淚了。
那天晚上你一夜未睡，第二天睜著那一雙已徹底沒神的，原本光亮的眼，頂著2個圓圈，勤奮的撐著吃完了早餐，真奇怪，母親說你昨天晚上看過一夜足球賽，可你原本并不對這種很感興趣呀。
”昨天晚上足球賽誰獲勝？進了好多個？“我出自于好奇心，偷偷地問了你一句。
”小朋友管那么多干什么，快點上學?！澳愕奈⑿~緲不確定，講完就驚慌的撿了衣服褲子去上班了。我撇撇嘴，內(nèi)心感覺很不太對，因此，我也已過把”偵探柯南“癮。
夜里聽到父母在講話，我因此悄悄以往聽了起來。
”今夜別經(jīng)常熬夜了，那樣下來你怎么頂?shù)米?？“?BR> ”沒事兒，我到企業(yè)躺會就可以了，你也了解我晚上睡覺的呼嚕聲多少，她要考試了，不可以危害睡眠質(zhì)量?！?.....聽見這種，我的眼圈猛然被一股淚水鋪滿，我不會早好奇心，卻被一種溫暖取代，”實情只有一個“——為了孩子......
我走入你的屋子，見你正在床上，屋子里散發(fā)出現(xiàn)磨咖啡的香氣，電視上的足球賽正比例的猛烈?！蹦阍趺催€沒有睡？明日要站不起來了，快回去睡吧睡吧！“我點了點頭，不敢說話，忍著著淚水害怕被你發(fā)覺，漸漸地離開屋子。
爸，聽見了嗎？我心更為溫暖了，你也帶來我成千上萬打動，陪著我渡過成千上萬溫暖歲月。而落地玻璃窗前的我，正用心去感受著這一切......
有你在身邊，幸福在，感謝有你如影隨行！
那些溫暖的時光高三篇十六
溫暖，是一件棉襖，給寒冷的人們帶去心中的溫甜；溫暖，是一片沙漠中的一滴水，給人帶來無盡的甘甜。身邊，總有一些人，給你的生活帶來溫暖。
之前，在課堂上，小藝因為感冒了，她整個人很不舒服，腦子暈乎乎的。但她沒有和老師、同學們說這件事，只是自己硬撐著。上課時，小藝學習狀態(tài)很差，眼神不再放光，整個人看上去都沒精神。這時，同桌小夢看出了端倪。下課后，小夢把手放在小藝的額頭上，發(fā)現(xiàn)很燙。小夢皺起眉，很擔心，看著趴在桌子上的'小藝，不禁思索起來。
第二節(jié)下課后，小夢飛快地跑到醫(yī)務室，向醫(yī)生拿了兩包感冒藥，又以百米沖刺的速度奔向教室。小夢拿著小藝的水杯跑到了飲水機，打了熱水泡了藥，搖勻，立馬送到小藝面前。小藝喝了，對小夢道了聲：“謝謝！”小夢一臉和氣：“沒關系，同學們就該相互幫助！”
溫暖，不止是同學之間，就連陌生人之間也有溫暖。一次，我去坐公交車，只帶了一張五元紙幣，可是公交車只能投兩元不找錢，我非常著急，也非常的尷尬，幸好司機讓我上了車。一位大叔似乎看出了我遇到了難事，便走上前來詢問，我告訴他：“我沒有零錢?！闭f完，我把五元紙幣給他看。他看了看自己的錢包，掏出五個硬幣給我，說：“小朋友跟你交換?！蔽荫R上把紙幣遞給了他，并高高興興地投了幣，然后找了個位置坐下。那一刻，我感覺公交車里涌動著一片溫暖的陽光，連路邊的小花、小草，也開得更加好看了，它們也一定被感動到了。
這個世界上，絕對一直存在溫暖，可能是師生只間、上下級之間、親人、同學只間，就連陌生人只間，都流動著溫暖。這個世界，從不缺溫暖，只是你沒發(fā)現(xiàn)。
那些溫暖的時光高三篇十七
已經(jīng)上初一了，不知不覺中，我又長大了一歲，但我卻離那段溫暖的時光——小學生活越來越遠了。
回憶小學生活，那是多么的快樂。我們剛上學校時，大家都很陌生，老師陌生，同學陌生。我們都很害怕，上課不敢發(fā)言，下課不敢交流。想想那是真是好笑。
上三年級了，大家都互相熟悉了，開始了幼稚的作風：一個個“拉幫結(jié)派”，桌子上多了一道道“三八線”，男生女生之間互相爭吵，互相辯論，互相攀比。三年級真是多姿多彩的一年。
轉(zhuǎn)眼間四年級又到了，我們雖然男女生之間還有爭論，但都在老師的幫助下散盡了——“三八線”不見了；“幫派”雖在，但一個個都是在互相談論學習；男女生相互比成績高低，一個個都不旦落后。讓四年級的班級風氣頓時變的每個人上課大聲發(fā)言，專心聽課，讓我們班成為讓老師放心的班級。我們每個人臉上充滿了笑容，對學習也有了希望。四年級真是充滿喜悅的一年。
時光如流水一般流逝，轉(zhuǎn)眼四年級過去了，迎來了獨一無二的五年級生活。五年級即將要面對緊張的小學生升級考，所以大家都在忙著準備面對，準備以后好好努力考出好成績。在這一年里我們對學習也有了不同的理解，對學習也充滿了動力。每個人心里都在想著：考好成績，為父母爭光。這一年過的非常快，非常快。五年級真是過去最快的一年。
在我們想著想著時，緊張刺激的小考來了。我也在考試中度過了緊張刺激，但又難忘的一天。這段溫暖的時光——小學生活，雖然過去了，但是我不會只想著過去的，我仍會用最好的面貌去面對新的每一天。
那些溫暖的時光高三篇十八
溫暖，是一件棉襖，給寒冷的人們帶去心中的溫甜；溫暖，是一片沙漠中的一滴水，給人帶來無盡的甘甜。身邊，總有一些人，給你的生活帶來溫暖。
之前，在課堂上，小藝因為感冒了，她整個人很不舒服，腦子暈乎乎的。但她沒有和老師、同學們說這件事，只是自己硬撐著。上課時，小藝學習狀態(tài)很差，眼神不再放光，整個人看上去都沒精神。這時，同桌小夢看出了端倪。下課后，小夢把手放在小藝的額頭上，發(fā)現(xiàn)很燙。小夢皺起眉，很擔心，看著趴在桌子上的小藝，不禁思索起來。
第二節(jié)下課后，小夢飛快地跑到醫(yī)務室，向醫(yī)生拿了兩包感冒藥，又以百米沖刺的速度奔向教室。小夢拿著小藝的水杯跑到了飲水機，打了熱水泡了藥，搖勻，立馬送到小藝面前。小藝喝了，對小夢道了聲：“謝謝！”小夢一臉和氣：“沒關系，同學們就該相互幫助！”
溫暖，不止是同學之間，就連陌生人之間也有溫暖。一次，我去坐公交車，只帶了一張五元紙幣，可是公交車只能投兩元不找錢，我非常著急，也非常的尷尬，幸好司機讓我上了車。一位大叔似乎看出了我遇到了難事，便走上前來詢問，我告訴他：“我沒有零錢?！闭f完，我把五元紙幣給他看。他看了看自己的錢包，掏出五個硬幣給我，說：“小朋友跟你交換。”我馬上把紙幣遞給了他，并高高興興地投了幣，然后找了個位置坐下。那一刻，我感覺公交車里涌動著一片溫暖的陽光，連路邊的小花、小草，也開得更加好看了，它們也一定被感動到了。
這個世界上，絕對一直存在溫暖，可能是師生只間、上下級之間、親人、同學只間，就連陌生人只間，都流動著溫暖。這個世界，從不缺溫暖，只是你沒發(fā)現(xiàn)。
那些溫暖的時光高三篇十九
我是一名小學生，年齡不大，這個年紀能滿足到的很少。其中令我最滿足、最溫暖的，就是與“他們”在一起。我所說的“他們”，不是別人，就是我的同學。
我們幾乎都待在學校里，待在學校里的時間比待在家里的時間還長。與其待在家里，我覺得還不如待在學校里。正因為這樣，我們之間的感情也在一天一天地“升溫”。
一路上的風光，我們一起看；一路上的困難，我們一起扛。
記得有一次，下雪了。雪花如鵝毛般漫天飛舞。我們啊，一個個的，眼睛都死死地盯著窗外，就盼著趕緊下課出去玩雪呢！就在這個時候，下課鈴仿佛讀懂了我們的心思，愉快地響起來。我們個個都顧不得戴手套，冒著感冒的“危險”，如出籠的鳥，歡脫地沖出教室。只隨手撿一團雪，扔向“目標”，你追我趕。金色的陽光灑下來，為這白茫茫的天地又鍍上一層薄薄的金。光落在我們身上，雪球似乎也變溫柔了。不知為何，那情那景在記憶力，留下的竟是溫暖的感覺。
回首過去，時間就像飛箭，從最初的起點一年級到現(xiàn)在的六年級。與其說我們之間是同學，不如說我們之間是家人，是一個溫馨和睦的大家庭。慶幸有你們，也慶幸與你們在一起度過的每一分每一秒?；叵胫^去的點點滴滴，我只想說：“那些時光有你們在，真好，真溫暖！”就任時光荏苒，我們終究不散！
那些溫暖的時光高三篇一
感恩節(jié)，我們應該好好地感恩曾經(jīng)為我們付出過的人，比如，我要感恩我的外婆、爸爸媽媽，感謝有你。
外婆從我剛出生時就開始細心地照料我，到了現(xiàn)在，競爭激烈了，我只有靠我自己的好成績來回報外婆。每當我考得不好，外婆那恨鐵不成鋼的語氣：“怎么考得這么低??？全班頂多能排第幾啊！”那時，我心里就一味地想頂撞外婆：不就是一次小考試嗎，那么嚴干嗎?？墒?，這話如果讓外婆聽到她會多么傷心啊！
媽媽是我最喜歡的人之一，她總是在星期六帶我吃好吃的，玩好玩的，但該松時就松，該嚴時就嚴，每次我吃飯?zhí)羰常怀匀?，不吃蔬菜，她就拿一些蔬菜放進我的碗里，然后嚴厲地說：“吃飯不準挑食，小心只長肥肉不長個兒！”我那時還頂嘴：“能不能少說一點??！”我心里又想：早知道媽媽會這樣，我就不這么喜歡她了。后來，我反思了，覺得媽媽這么做也是有她的道理的。
我雖然不怎么喜歡我的老爸，因為他很嚴厲，對家人做事就像對待下級一樣。小的時候，每當老爸訓我后，他跟我說話，我就是盡量用簡短的語言回復他?？涩F(xiàn)在，我已經(jīng)知道他的良苦用心，試圖與他交談。因為男人都不善于表達。
可是，當我生病時，爸爸媽媽都會在上班之余給我打電話，問問我的情況，外婆會至始至終在一旁給我吃藥，照顧我。
他們都是為了我好，在我溫暖的生活當中，這些嚴厲和嘮叨才能使我健康地成長。只要有心，每一天都是感恩節(jié)。謝謝你們！感謝有你，在每一段成長的時光里。
那些溫暖的時光高三篇二
在未找到自己真正的生活目標，未打開對這個世界認知的時候，有那么一個人的存在總會讓我找到生活里的另一個意義，我始終感謝在世界里你來過，遺憾你的離開。在所有的經(jīng)歷里，后知后覺更會傾注多半的心血去付出總歸是值得的。
變得更加感恩，變得更加懂事，更加的成熟。在追星這條路上走得越來越遠，收獲的感悟和溫暖越來越多，我再也不會去在意別人的眼光而停止自己所追求，再也不會把自己生活的方式傾注在別人的建議里，或傾聽或拒絕，從來不影響我對這個世界的好奇和探知。一點一滴的感動對別人來說微不足道，于我而言或許是溫暖，所有的艱辛和不易不需要他人的感同身受和理解，在追星這條路我注定已經(jīng)回不了頭，只會越走越遠。
錯過的東西早已注定不可能再遇到，而我只能盡最大的努力的去遇見往后更美好的東西。執(zhí)著而不盲目，盡力而不含糊，向來我三分鐘熱度卻愛一個人三年有余，都素未平生，都不曾遇過，他是高高在上的偶像，千萬人仰慕的對象，離開卻散落四周。每一次感動都足夠珍藏進回憶里，用我自己的方式，足夠花盡心思。
那些存在時光里的溫暖我一直記得，某年某月某天里，那天星空不亮，夜景卻很漂亮，我走過你來時的路，那一路不長，卻藏著無盡的想念，風景亦不變，只是斯人已逝。
那些溫暖的時光高三篇三
光陰似箭，日月如梭。我們現(xiàn)在已經(jīng)初中了。很快，就要和這個溫暖的大家庭說再見了，我心里充滿了不舍。初中六年的時光美好而短暫，這六年的時光，留給我無限的溫暖。
融入集體。
那年我六歲，剛來到這個班級。誰也不認識，我像一只剛脫離媽媽懷抱的小鳥，膽怯地注視著周圍的一切。小朋友，你叫什么名字？老師如春風般輕柔的話語給了我勇氣，我大膽地說出了自己的名字。同桌熱情的自我介紹，讓我徹底放下膽怯。親切的老師，友好的同學，就這樣開啟了這六年美好時光的大門，至今想起還興奮不已。
激動時刻。
六年中，我們得過很多第一，每一次都激動人心。讓我記憶最深刻的，是初中的一次演出。那次我們表演的是《古詩詞朗誦》。為了凸顯傳統(tǒng)文化特色，老師精心為我們編排了古典舞蹈，朗誦上也是變化不同形式。為了這次演出，老師和同學們都付出了很多汗水。排練的過程十分辛苦，但卻換來了成績。
當我們通過初賽，知道要在全校表演的時候，全班同學像一群開心的小兔，蹦啊，跳啊，教室就像沸騰了一樣。參加決賽的排練更加辛苦，但為了演出成功，沒有一個同學們叫苦叫累。我們累了的時候就互相鼓勵，男生偶爾還會開點小玩笑，所有的疲勞就在歡笑中煙消云散。
終于盼到了表演那天，有很多的熱心家長來給我們化妝。大家忙前忙后，這讓我們更加堅定了勝利的信心。表演時，同學們?nèi)硇耐度?，臺下不時爆發(fā)出陣陣掌聲。我們得了第一名！同學們情不自禁地歡呼起來。真是功夫不負苦心人，那天我激動得睡不著覺。
幸福時光。
有人認為學習是枯燥的，可對于我們卻是幸福的'。因為我們遇到了熱愛生活的好老師。
那是一個陽光明媚的下午，楊老師激動地向我們宣布：今天，我們一去爬山吧！好啊，好??！同學們不約而同地歡呼起來。在楊老師的帶領下，我們就像一群自由的小鳥，飛翔在田野山間。一路上，我們一起唱歌，一起拍照，一起聞花的清香，一起聽鳥的鳴叫這六年，我們的足跡遍布天子城、獅子山、心連心廣場每一個畫面，每一個場景，都深深地印在了我的腦海里，她讓我的思維活躍，她讓我的文字變得靈動，讓我更加熱愛生活和學習。
難忘友誼。
我和同學們從素不相識，到建立深厚的友誼，都是在這一次次的挑戰(zhàn)、成功、歡笑、淚水中建立的。這種濃濃的同學情和深深的師生情是堅不可摧的。
感謝敬愛的老師引領我們成長，感謝親愛的同學們帶給我歡笑，我為有這樣一個溫暖的大家庭而自豪，為著有這樣的相遇而感動，也愿這溫暖的時光永遠陪伴著我。
那些溫暖的時光高三篇四
立在落地玻璃窗前看見霧蒙蒙的天上空彌漫著這座大城市，鵝毛的雪被嚴寒吹得飄飄灑灑的，模糊不清了我的視野。半天之后，我猛地意識到，我落淚了。
那天晚上你一夜未睡，第二天睜著那一雙已徹底沒神的，原本光亮的眼，頂著2個圓圈，勤奮的撐著吃完了早餐，真奇怪，母親說你昨天晚上看過一夜足球賽，可你原本并不對這種很感興趣呀。
”昨天晚上足球賽誰獲勝？進了好多個？“我出自于好奇心，偷偷地問了你一句。
”小朋友管那么多干什么，快點上學。“你的微笑縹緲不確定，講完就驚慌的撿了衣服褲子去上班了。我撇撇嘴，內(nèi)心感覺很不太對，因此，我也已過把”偵探柯南“癮。
夜里聽到父母在講話，我因此悄悄以往聽了起來。
”今夜別經(jīng)常熬夜了，那樣下來你怎么頂?shù)米?？“?BR> 我走入你的屋子，見你正在床上，屋子里散發(fā)出現(xiàn)磨咖啡的香氣，電視上的足球賽正比例的猛烈。”你怎么還沒有睡？明日要站不起來了，快回去睡吧睡吧！“我點了點頭，不敢說話，忍著著淚水害怕被你發(fā)覺，漸漸地離開屋子。
有你在身邊，幸福在，感謝有你如影隨行！
那些溫暖的時光高三篇五
什么是溫暖？可能會有很多答案，有的人認為吃得好穿得暖就是溫暖，有的人認為有好多的'玩具就是溫暖。而我認為，與家人、朋友在一起的時光才是最溫暖的。
每逢假期，我就喜歡叫上我的好朋友一起到公園打羽毛球。剛開始的時候，由于誰也不會，都是拿著球拍胡亂的發(fā)球，幾局下來，我倆急得滿頭大汗，卻連球都沒碰到。
我們坐下來認真地分析原因，交流自己的經(jīng)驗和感受，然后再開始打。漸漸地，能互相接住對方的球了，再來一會兒，也能來回打幾個回合了，一種高興的心情涌上心頭，剛剛的勞累也消失了，友情的力量真的是很偉大的。
與朋友在一起的時光令我感到溫暖，與家人在一起的時光更讓我感到溫暖。在這個國慶，我和爸爸媽媽一起去爬山。
到了地方，我一溜小跑沖了出去，把爸爸媽媽甩了個“十萬八千里”，結(jié)果一會兒，就累得不行了。突然感覺有一種力量支撐著我，我回頭一看，是媽媽在后面推著我，而爸爸又在后面推著媽媽。那一刻，我感覺心里真溫暖。
溫暖，經(jīng)常在我們身邊，我們就不怕困難。我很喜歡那些溫暖的時光。
那些溫暖的時光高三篇六
夕陽投在車棚的墻上，留下一圈明晃晃的、橘紅橘紅的暈。狗，在一旁吠著，不知在講著什么。
鄉(xiāng)村，吃了晚飯后，家里一大家子人喜歡圍在院兒里，聊著家長里短的那些事兒?！澳銜缘貌?？小紅家里來人相親了！乖乖，那還是汽車”我當時還小，也不知道他們說的是誰，就一個人傻愣愣地杵那兒，癡癡地聽著，只是聽出了溫馨與甜蜜。
聊了好一會兒，我耐不住了，纏著外公去路頭賣獸藥的小店里，其實我只是想“飛飛機”就是被小店的叔叔抱過頭頂，轉(zhuǎn)個圈兒。
一路上，我不怎么說話，就看著前面。那時，我喜歡留意沿途的風景，不覺得耽誤時間，太陽也照得人很舒服，低著頭，幸福地往前走。只記得河岸上漂著片片綠萍，霞映河上，照著河邊那排靜謐的老屋。無際的云緩緩飄著，映著霞光，就像火燒著了一般。
到了店里，“飛”了“飛機”，就又回去了。聽到老人們在聊我的表現(xiàn)，只覺得那眼神熾熱，我是天底下最幸福的人。
再，蹲在曬著蘿卜干的地方玩著小石子兒。如今才明白，童年的最暖的地帶，那些溫暖的時光，更讓人別樣懷念。
夕陽投在車棚上，留下紅暈。狗吠著，還是那條老狗。只是，鄉(xiāng)下童年的模樣，漸漸有些模糊。
那些溫暖的時光高三篇七
時間的旅程中，總有一些凝望驚艷了歲月，溫暖了時光，讓人駐足、留戀。
曾幾何時，我還是一粒干瘦的種子，被風埋沒在土里，等待著甘霖的滋潤。那時我上小學，正是我性格孤僻、成績平平的時候，像一株普通得不能再普通的小草。
四年級時，我班換了班主任，班主任姓王，個子高挺，年紀較高，那不茍言笑的樣子，顯現(xiàn)了老師特有的威嚴。他給我班上的第一堂課，使我至今難忘。
那堂課講的是一首詩歌，王老師聲情并茂地解讀完詩歌后，平和地問：“哪位同學能朗讀一下這首詩？”我不想“惹事”，可學了兩年的朗誦，我也想在同學們面前“風光”一把。我的手似舉非舉，內(nèi)心很掙扎。王老師似乎看出了我的躊躇未決，目光溫和地凝視著我，眼里似乎有種力量在鼓勵著我，我把心一橫，索性舉起了手來。待我朗誦完，全班爆發(fā)了雷鳴般的掌聲……我松了一口氣，瞥見王老師也正在凝望我，那雙眼睛深邃曠遠，像一本頁角泛黃的書，我從中讀出了鼓勵，讀出了贊賞，也讀出了溫暖；它還像一陣春風，盎然了我心中的春意；它更像一束陽光，溫暖了我整個心房。
我感覺到，我心中有一粒種子得到了甘霖的滋潤，陽光的普照，它沖出了黑暗，探出了腦袋，在三月的春光中載歌載舞。
那些溫暖的時光高三篇八
“好好學習”四個蒼勁有力的大字依舊挺立在花壇前的影背墻上，雕塑也不知經(jīng)歷了多少個時節(jié)變遷，依舊風雨無阻的矗立在影背墻上面。因為夏天，花壇之中的萬年青也不比之前墨綠，而是略帶一筆勃勃生機的青澀之感?；▔笫且粭l徑直的大道，大道兩旁的楊樹此時也枝繁葉茂。微風拂過，樹葉颯颯作響，枝丫上偶爾駐足幾只麻雀，掠過絲絲清鳴。用心感受一下，可以感受到一股自然的氣息，其中還夾雜著面臨中考的三年級畢業(yè)生的緊張學習氣氛。看著一切切熟悉而又陌生的風景，心中浮起種種幸福而又心疼的畫面。于是時間定格在此刻，追溯到那年的夏天。
初陽緩慢的從東方爬起，鳥鳴打破黎明的寧靜。
于是我們便應聲而起，不用去管那刺耳的起床鈴聲，然后在不到十五分鐘的時間里衣冠楚楚的出現(xiàn)在教室里。早讀最喜歡讀語文，那些用飄逸的文字組成的優(yōu)美句子和段落比那些繁瑣的英語單詞容易多了。在這陽光明媚的早晨，或小聲低吟或齊聲朗讀，使人感覺心曠神怡。待等到任務完成或老師去別班視察時，我們總會將詩詞篡改，作成一首打油詩，讀出來常常惹得全班捧腹大笑。然后一個早讀四十五分鐘的時間就這樣不知不覺的悄悄溜走了。
黃昏暮后，夕陽染紅了一片天，好似火燒的云彩，好似熟透了的櫻桃。
如果時光可以倒流，我一定執(zhí)筆認真書寫整個故事，不要結(jié)局這般凄美蕭瑟。
那些溫暖的時光高三篇九
那段快樂的日子至今我都還記憶猶新，我想那是我度過的最美好的一個夏天了。
還記得嗎？夏季的八大處公園，讓人流連往返，古色古香的寺廟掩映在山間的綠樹叢中，虔誠的香客門正在燒香拜佛，條條青石鋪成的石階小路光華水潤，喜鵲、松鼠隨處可見，恍若仙境的創(chuàng)意在八大處公園被展示得淋漓盡致。
我們賴在一處荷塘邊，死活不愿再到別處去，那里的荷花跟頭上的烈日似的開的熱烈無比，這里成了蜻蜓。蝴蝶。蜜蜂的游樂園，怪不得古人云："小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。"荷糖被許多巨石從中間隔開，踩在大石上，你好似詩人，一邊聞著花香，一邊感慨她"出淤泥而不染"的高潔，然而吸引我的不是這花兒。朵兒的，而是在荷塘里游來游去的小魚、小蝦、小蝌蚪，有的蝌蚪剛長出兩只前腿，有的前后腿雖都已長齊了，已有了青蛙的模樣，可屁股上還有條長尾巴沒蛻化。
我們躍躍欲試，用手去撈它們，小魚小蝦太機靈了，一條也沒撈到，但小蝌蚪和小青蛙卻逮到了不少，我們把它們裝進了空飲料瓶里，細細端詳，心里狂喜：我居然能抓住你們？哈！
我記得我很久都沒有這么快樂了，看碧綠的荷葉，鮮艷的荷花，嗡嗡的蜜蜂，我自己也好似浮在了這荷塘里，知道你們青蛙是人類的好朋友，跟你們開個玩笑，心里這樣想著，于是又趕緊放了這些小精靈，但你們可別忘了我們之間的約定，不久我再來看你們時，你們一定要長成青蛙王子。
親愛的朋友，不知道你還記得嗎？那個夏天，那段快樂的日子……它是不是也成為了你心里最美好的回憶！
那些溫暖的時光高三篇十
我有一個非常要好的朋友，她的名字叫淼淼，我和她一起度過許多溫暖的時光。
還記得那天，我和淼淼一起去課外的作文課，我往自己書包里偷偷藏著一些小餅干，小奶片，小糖豆之類的小零食。你瞧，這次也不例外，餅干的包裝從書包中探出了一小角，我趕緊把這幾個小餅干拿了出一，是吃掉呢還是留著呢？吃掉，可展是，感覺不夠的；留著，估計還沒等到下課，我就把它給吃光了吧。唉，怎么辦呢？對了，我可以把它交給淼淼保管呀！這樣我就不會老念叨著它們。
“淼淼，我?guī)Я艘恍┬★灨桑覀兿抡n的時候吃吧！”“好呀好呀！”“只不過有一點兒小小的請求?！薄安还苁裁词拢叶紩韼湍愕?。”看著淼淼一副包在我身上的表情，我就放心了?！澳懿荒芟劝堰@些餅干放在你那兒，就一節(jié)課?！薄拔疫€以為什么事呢，放心吧，我可不會像你一樣偷吃噠！”淼淼笑著把餅干放進口袋里。
事實證明，淼淼是個真正可靠的朋友。下課了，我找到了淼淼，我還沒開口，她就打開了她那緊握的拳頭，那四個小餅干就藏在里面，“你看，我就說吧，我可不像你那么嘴饞?！薄皣u，小聲點，其他同學都在呢，我們只有四個餅干，到時候他們來要，我們就吃不到多少啦！”“我知道啦！你個小吃貨！”我們偷偷撕開包裝，看看四周，還沒人發(fā)現(xiàn)，拿出餅干，縮著個腦袋，一口把餅干含在吲里，還是沒有人發(fā)現(xiàn)，慢慢咬碎，再含一個，看看四周，沒人發(fā)現(xiàn)異樣，再把這個吃掉。
我看了看淼淼，她也吃得很開心，似乎這些餅干比平時更甜，比平時更暖。
美好的時光總是難忘的?，F(xiàn)在，我也好懷念這溫暖的時光。
那些溫暖的時光高三篇十一
打開記憶的閘門，許多回憶跑了出來，它們像天上的星星一樣，數(shù)都數(shù)不清；像海里的貝殼，拾都拾不完。直到我看到了那些溫暖的回憶，停止了。
我的童年是在外婆家度過的。外婆家住在鄉(xiāng)下，村里的人們都住著自己蓋的房子。不像城里，鄉(xiāng)下的房子通常會有一個院子，院子分前后兩院，那里裝滿著我的回憶。
外婆把前院打理的十分有序。這兒種著一棵蘋果樹，上面結(jié)著小小的青色的小蘋果；還有那桃子樹上面已經(jīng)長出小果實來了；瞧！那個角落還有一棵矮小的李子樹。我最喜歡秋天了，因為秋天是萬物成熟的季節(jié)，每每秋天我最期盼的就是前院里的果實成熟。你看，那結(jié)在樹上紅通通的蘋果，紅里透亮，聞一聞那誘人的蘋果散發(fā)著淡淡的清香，再往前走走映入眼簾的是桃子樹，李子樹，它們都已成熟，掛在枝頭像盞盞燈籠。風一吹，前院里散發(fā)出了誘人的果香，使人心曠神怡！
后院是更加的豐富多彩！外婆在這兒種了豆角、番茄、紫茄、包菜小時候夏天我喜歡在棚架上看瓜藤，看著它一天可以長出好幾寸呢！番茄葉上偶爾有幾只蝴蝶輕盈的落在葉上休息，那畫面是那么的溫暖！后院里五顏六色的，放著雜七雜八的東西，就像一幅美麗的畫卷！
中午，外婆追著喊著我和弟弟睡覺，好不容易把我們兩個“小頑皮”抓住了，可是剛睡下我們就躡手躡腳地翻墻出去了。我們?nèi)ド较滦∠獡启~，雖然一條也沒抓著，但我們很快樂。撈完魚我們走上了山坡，吹著涼風，慢慢的，不知為何起了困意，輕松自然的睡著了。
一覺睡醒，已近傍晚，廚房里響著“鍋碗瓢盤交響曲”，大家坐在飯桌前，吃著小菜，看著電視，做著自己喜歡做的事情。吃完飯大人們帶著涼椅躺在大樹下乘涼。而我和弟弟在前后院子里追逐打鬧，在花草之間奔跑。累了就倚在外婆腿上聽她講故事，在花草沁人心脾的芬芳中享受著，享受著生活，享受著樂趣。
隨著時光的推移，我離開了這個載滿了整個童年的院子，來到了城里，告別了那個溫暖又愜意的童年，而這些溫暖的時光一直存留在我的心中！
那些溫暖的時光高三篇十二
天邊隱去了最后一抹晚霞，街燈初亮，夜幕降臨了。我靜靜地倚靠在床邊，望著那滿天的星辰的天空。天上的明月很是耀眼，那看似小巧的星星也鑲嵌在旁邊，月光落了下來，落在了院子里，落在了房間里，落在了柜子中的那個不甚精致的杯子上，落在了我的心里。
也許，你已經(jīng)不記得了，但我仍清楚地記得那個杯子的來歷。記憶里，我自小體弱多病，父母想盡了各種方法，也不見有什么奇效。那天，我拖著高燒加咳嗽的身體堅持上課，作為我最好的朋友的你自然發(fā)現(xiàn)了這個問題。
到了中午，我們本該一起去吃飯，我卻遲遲不見你的身影，我很害怕，難道你也是怕我傳染給你而不理我了嗎？太陽慷慨地將陽光撒向世界，卻唯獨冷落了生著重病的我。等了很長時間，都不見你來，那滴答滴答的`指針仿佛敲擊在我的心上，我只好失望地走了。
到了下午，你的身影又出現(xiàn)在我的視線，只見你手中拿著一個不甚精致的保溫杯，“喏，這是送給你的?！蹦阋荒樞老驳卣f道。我一愣，你見我不說話，就將杯子直接塞到了我的手中，它那么輕，卻又那么重。“你不會因為杯子不好看就嫌棄它吧?！蹦汩_玩笑道?！霸趺纯赡?！”我激動地回復著。
頓時，一股暖流撲面而來，它隨著血液沖遍全身，讓我原本僵硬的每個細胞都活躍起來，而雙眼早已被淚水模糊，心田有縷眼光射進來夾雜著幸福的味道?！爸x謝。”我哽咽著說道。“傻瓜，我們可是最好的朋友啊！”你笑著。
那些溫暖的時光高三篇十三
光陰似箭，日月如梭。我們現(xiàn)在已經(jīng)六年級了。很快，就要和這個溫暖的大家庭說再見了，我心里充滿了不舍。小學六年的時光美好而短暫，這六年的時光，留給我無限的溫暖。
那年我六歲，剛來到這個班級。誰也不認識，我像一只剛脫離媽媽懷抱的小鳥，膽怯地注視著周圍的一切?！靶∨笥眩憬惺裁疵?？”老師如春風般輕柔的話語給了我勇氣，我大膽地說出了自己的名字。同桌熱情的自我介紹，讓我徹底放下膽怯。親切的老師，友好的同學，就這樣開啟了這六年美好時光的大門，至今想起還興奮不已。
六年中，我們得過很多“第一”，每一次都激動人心。讓我記憶最深刻的，是三年級的一次演出。那次我們表演的是《古詩詞朗誦》。為了凸顯傳統(tǒng)文化特色，老師精心為我們編排了古典舞蹈，朗誦上也是變化不同形式。為了這次演出，老師和同學們都付出了很多汗水。排練的過程十分辛苦，但卻換來了成績。
當我們通過初賽，知道要在全校表演的時候，全班同學像一群開心的小兔，蹦啊，跳啊，教室就像沸騰了一樣。參加決賽的排練更加辛苦，但為了演出成功，沒有一個同學們叫苦叫累。我們累了的時候就互相鼓勵，男生偶爾還會開點小玩笑，所有的疲勞就在歡笑中煙消云散。
終于盼到了表演那天，有很多的熱心家長來給我們化妝。大家忙前忙后，這讓我們更加堅定了勝利的信心。表演時，同學們?nèi)硇耐度?，臺下不時爆發(fā)出陣陣掌聲?！拔覀兊昧说谝幻?！”同學們情不自禁地歡呼起來。真是“功夫不負苦心人”，那天我激動得睡不著覺。
有人認為學習是枯燥的，可對于我們卻是幸福的。因為我們遇到了熱愛生活的好老師。
那是一個陽光明媚的下午，楊老師激動地向我們宣布：“今天，我們一去爬山吧！”“好啊，好??！”同學們不約而同地歡呼起來。在楊老師的帶領下，我們就像一群自由的小鳥，飛翔在田野山間。一路上，我們一起唱歌，一起拍照，一起聞花的清香，一起聽鳥的鳴叫……這六年，我們的足跡遍布天子城、獅子山、心連心廣場……每一個畫面，每一個場景，都深深地印在了我的腦海里，她讓我的思維活躍，她讓我的文字變得靈動，讓我更加熱愛生活和學習。
我和同學們從素不相識，到建立深厚的友誼，都是在這一次次的挑戰(zhàn)、成功、歡笑、淚水中建立的。這種濃濃的同學情和深深的師生情是堅不可摧的。
感謝敬愛的老師引領我們成長，感謝親愛的同學們帶給我歡笑，我為有這樣一個溫暖的大家庭而自豪，為著有這樣的相遇而感動，也愿這溫暖的時光永遠陪伴著我。
那些溫暖的時光高三篇十四
記得有一天早上，我打完籃球后，肚子很不舒服。在第二節(jié)課的時候我熬不住了，便“嘩”的一下吐了出來，周圍的同學一看到這情景，就馬上拿來掃把、畚箕和拖把，一哄而上。他們不但沒有嫌棄，反而還搶著干?！拔襾恚∥襾?！”一位同學以最快的速度把嘔吐物掃入畚箕中，其他同學很快地把地面清理干凈。
我到廁所里后又開始吐了，有許多女同學跑過來對我噓寒問暖，給我遞水和餐巾紙，我的好朋友因為跑來跑去地幫助我，額頭上已滲出了一大顆一大顆的汗珠，像雨滴一樣落了下來。當我回到教室，同學們又都圍上來，問我好些沒有。我鼻子一酸，淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)了，我裝作拿書本的樣子，到桌子底下抹了淚水。就是這些親愛的同學們，讓我感受到了無比的溫暖。
我去校醫(yī)室消了毒。等回到操場上時，啦啦隊的同學們?nèi)栽趨群爸?，場上的運動員們還在奮力拼搏。那天的天氣特別舒服，陽光明媚，微風拂面。同學們對我的關心和照顧如同空氣一樣，無處不在；如同冬日里的陽光，溫暖了我的世界。
那些溫暖的時光，就像五顏六色的鮮花，使我的校園生活豐富多彩。它們伴隨著我成長，促使我進步。它們是溫暖我內(nèi)心的種子，我會讓它發(fā)芽生長，讓世界充滿溫暖。
那些溫暖的時光高三篇十五
愛，伴隨著你;你用心，溫暖著我......
——題記。
立在落地玻璃窗前看見霧蒙蒙的天上空彌漫著這座大城市，鵝毛的雪被嚴寒吹得飄飄灑灑的，模糊不清了我的視野。半天之后，我猛地意識到，我落淚了。
那天晚上你一夜未睡，第二天睜著那一雙已徹底沒神的，原本光亮的眼，頂著2個圓圈，勤奮的撐著吃完了早餐，真奇怪，母親說你昨天晚上看過一夜足球賽，可你原本并不對這種很感興趣呀。
”昨天晚上足球賽誰獲勝？進了好多個？“我出自于好奇心，偷偷地問了你一句。
”小朋友管那么多干什么，快點上學?！澳愕奈⑿~緲不確定，講完就驚慌的撿了衣服褲子去上班了。我撇撇嘴，內(nèi)心感覺很不太對，因此，我也已過把”偵探柯南“癮。
夜里聽到父母在講話，我因此悄悄以往聽了起來。
”今夜別經(jīng)常熬夜了，那樣下來你怎么頂?shù)米?？“?BR> ”沒事兒，我到企業(yè)躺會就可以了，你也了解我晚上睡覺的呼嚕聲多少，她要考試了，不可以危害睡眠質(zhì)量?！?.....聽見這種，我的眼圈猛然被一股淚水鋪滿，我不會早好奇心，卻被一種溫暖取代，”實情只有一個“——為了孩子......
我走入你的屋子，見你正在床上，屋子里散發(fā)出現(xiàn)磨咖啡的香氣，電視上的足球賽正比例的猛烈?！蹦阍趺催€沒有睡？明日要站不起來了，快回去睡吧睡吧！“我點了點頭，不敢說話，忍著著淚水害怕被你發(fā)覺，漸漸地離開屋子。
爸，聽見了嗎？我心更為溫暖了，你也帶來我成千上萬打動，陪著我渡過成千上萬溫暖歲月。而落地玻璃窗前的我，正用心去感受著這一切......
有你在身邊，幸福在，感謝有你如影隨行！
那些溫暖的時光高三篇十六
溫暖，是一件棉襖，給寒冷的人們帶去心中的溫甜；溫暖，是一片沙漠中的一滴水，給人帶來無盡的甘甜。身邊，總有一些人，給你的生活帶來溫暖。
之前，在課堂上，小藝因為感冒了，她整個人很不舒服，腦子暈乎乎的。但她沒有和老師、同學們說這件事，只是自己硬撐著。上課時，小藝學習狀態(tài)很差，眼神不再放光，整個人看上去都沒精神。這時，同桌小夢看出了端倪。下課后，小夢把手放在小藝的額頭上，發(fā)現(xiàn)很燙。小夢皺起眉，很擔心，看著趴在桌子上的'小藝，不禁思索起來。
第二節(jié)下課后，小夢飛快地跑到醫(yī)務室，向醫(yī)生拿了兩包感冒藥，又以百米沖刺的速度奔向教室。小夢拿著小藝的水杯跑到了飲水機，打了熱水泡了藥，搖勻，立馬送到小藝面前。小藝喝了，對小夢道了聲：“謝謝！”小夢一臉和氣：“沒關系，同學們就該相互幫助！”
溫暖，不止是同學之間，就連陌生人之間也有溫暖。一次，我去坐公交車，只帶了一張五元紙幣，可是公交車只能投兩元不找錢，我非常著急，也非常的尷尬，幸好司機讓我上了車。一位大叔似乎看出了我遇到了難事，便走上前來詢問，我告訴他：“我沒有零錢?！闭f完，我把五元紙幣給他看。他看了看自己的錢包，掏出五個硬幣給我，說：“小朋友跟你交換?！蔽荫R上把紙幣遞給了他，并高高興興地投了幣，然后找了個位置坐下。那一刻，我感覺公交車里涌動著一片溫暖的陽光，連路邊的小花、小草，也開得更加好看了，它們也一定被感動到了。
這個世界上，絕對一直存在溫暖，可能是師生只間、上下級之間、親人、同學只間，就連陌生人只間，都流動著溫暖。這個世界，從不缺溫暖，只是你沒發(fā)現(xiàn)。
那些溫暖的時光高三篇十七
已經(jīng)上初一了，不知不覺中，我又長大了一歲，但我卻離那段溫暖的時光——小學生活越來越遠了。
回憶小學生活，那是多么的快樂。我們剛上學校時，大家都很陌生，老師陌生，同學陌生。我們都很害怕，上課不敢發(fā)言，下課不敢交流。想想那是真是好笑。
上三年級了，大家都互相熟悉了，開始了幼稚的作風：一個個“拉幫結(jié)派”，桌子上多了一道道“三八線”，男生女生之間互相爭吵，互相辯論，互相攀比。三年級真是多姿多彩的一年。
轉(zhuǎn)眼間四年級又到了，我們雖然男女生之間還有爭論，但都在老師的幫助下散盡了——“三八線”不見了；“幫派”雖在，但一個個都是在互相談論學習；男女生相互比成績高低，一個個都不旦落后。讓四年級的班級風氣頓時變的每個人上課大聲發(fā)言，專心聽課，讓我們班成為讓老師放心的班級。我們每個人臉上充滿了笑容，對學習也有了希望。四年級真是充滿喜悅的一年。
時光如流水一般流逝，轉(zhuǎn)眼四年級過去了，迎來了獨一無二的五年級生活。五年級即將要面對緊張的小學生升級考，所以大家都在忙著準備面對，準備以后好好努力考出好成績。在這一年里我們對學習也有了不同的理解，對學習也充滿了動力。每個人心里都在想著：考好成績，為父母爭光。這一年過的非常快，非常快。五年級真是過去最快的一年。
在我們想著想著時，緊張刺激的小考來了。我也在考試中度過了緊張刺激，但又難忘的一天。這段溫暖的時光——小學生活，雖然過去了，但是我不會只想著過去的，我仍會用最好的面貌去面對新的每一天。
那些溫暖的時光高三篇十八
溫暖，是一件棉襖，給寒冷的人們帶去心中的溫甜；溫暖，是一片沙漠中的一滴水，給人帶來無盡的甘甜。身邊，總有一些人，給你的生活帶來溫暖。
之前，在課堂上，小藝因為感冒了，她整個人很不舒服，腦子暈乎乎的。但她沒有和老師、同學們說這件事，只是自己硬撐著。上課時，小藝學習狀態(tài)很差，眼神不再放光，整個人看上去都沒精神。這時，同桌小夢看出了端倪。下課后，小夢把手放在小藝的額頭上，發(fā)現(xiàn)很燙。小夢皺起眉，很擔心，看著趴在桌子上的小藝，不禁思索起來。
第二節(jié)下課后，小夢飛快地跑到醫(yī)務室，向醫(yī)生拿了兩包感冒藥，又以百米沖刺的速度奔向教室。小夢拿著小藝的水杯跑到了飲水機，打了熱水泡了藥，搖勻，立馬送到小藝面前。小藝喝了，對小夢道了聲：“謝謝！”小夢一臉和氣：“沒關系，同學們就該相互幫助！”
溫暖，不止是同學之間，就連陌生人之間也有溫暖。一次，我去坐公交車，只帶了一張五元紙幣，可是公交車只能投兩元不找錢，我非常著急，也非常的尷尬，幸好司機讓我上了車。一位大叔似乎看出了我遇到了難事，便走上前來詢問，我告訴他：“我沒有零錢?！闭f完，我把五元紙幣給他看。他看了看自己的錢包，掏出五個硬幣給我，說：“小朋友跟你交換。”我馬上把紙幣遞給了他，并高高興興地投了幣，然后找了個位置坐下。那一刻，我感覺公交車里涌動著一片溫暖的陽光，連路邊的小花、小草，也開得更加好看了，它們也一定被感動到了。
這個世界上，絕對一直存在溫暖，可能是師生只間、上下級之間、親人、同學只間，就連陌生人只間，都流動著溫暖。這個世界，從不缺溫暖，只是你沒發(fā)現(xiàn)。
那些溫暖的時光高三篇十九
我是一名小學生，年齡不大，這個年紀能滿足到的很少。其中令我最滿足、最溫暖的，就是與“他們”在一起。我所說的“他們”，不是別人，就是我的同學。
我們幾乎都待在學校里，待在學校里的時間比待在家里的時間還長。與其待在家里，我覺得還不如待在學校里。正因為這樣，我們之間的感情也在一天一天地“升溫”。
一路上的風光，我們一起看；一路上的困難，我們一起扛。
記得有一次，下雪了。雪花如鵝毛般漫天飛舞。我們啊，一個個的，眼睛都死死地盯著窗外，就盼著趕緊下課出去玩雪呢！就在這個時候，下課鈴仿佛讀懂了我們的心思，愉快地響起來。我們個個都顧不得戴手套，冒著感冒的“危險”，如出籠的鳥，歡脫地沖出教室。只隨手撿一團雪，扔向“目標”，你追我趕。金色的陽光灑下來，為這白茫茫的天地又鍍上一層薄薄的金。光落在我們身上，雪球似乎也變溫柔了。不知為何，那情那景在記憶力，留下的竟是溫暖的感覺。
回首過去，時間就像飛箭，從最初的起點一年級到現(xiàn)在的六年級。與其說我們之間是同學，不如說我們之間是家人，是一個溫馨和睦的大家庭。慶幸有你們，也慶幸與你們在一起度過的每一分每一秒?；叵胫^去的點點滴滴，我只想說：“那些時光有你們在，真好，真溫暖！”就任時光荏苒，我們終究不散！