建筑總結(jié)是對建筑工程實施過程進行總結(jié)和反思，以提高建筑質(zhì)量和安全性?？偨Y(jié)內(nèi)容要客觀、準(zhǔn)確，突出重點，避免模糊和主觀性過強。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇一
法制講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿推薦導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《法制講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿推薦》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：法制教育作為實現(xiàn)這一治國方略的重要途徑而被吸納到現(xiàn)代學(xué)校教育系統(tǒng)當(dāng)中，成為現(xiàn)代學(xué)校教育內(nèi)容不可或缺的有機組成部分。以下是我整理的法制講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿，供大家閱讀。法制講座領(lǐng)導(dǎo)講話...法制教育作為實現(xiàn)這一治國方略的重要途徑而被吸納到現(xiàn)代學(xué)校教育系統(tǒng)當(dāng)中，成為現(xiàn)代學(xué)校教育內(nèi)容不可或缺的有機組成部分。以下是我整理的法制講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿，供大家閱讀。
各位老師、各位同學(xué)們：
今天，我們學(xué)校犧牲緊張的。
教學(xué)。
時間召開這樣一個會議，是十分必要十分及時的，是一次有意義的探索。希望同學(xué)們和各位老師認真思考，努力規(guī)范自己行為，積極學(xué)法、守法、用法、護法，使這次會議起到實效。下面，我給大家講述五則案例，希望引起你們的注意。
案例一少年搶劫價值30元自行車被判緩刑并處罰金因為搶劫了一輛價值僅30元的自行車，3個少年分別被判處有期徒刑二年，緩刑三年，并處罰金1000元，xx年xx月xx日，荔浦縣人民法院不公開開庭審理了這起起未成年人搶劫自行車案。
車。后尾隨二人到公路邊將其攔下，以借自行車去拿東西為由問兩人借車，在遭到對方拒絕后，3人便對其中的一人梁全(化名)進行毆打致輕微傷。由于對方的反抗及附近有人，3人不敢繼續(xù)實施搶劫，便尾隨梁全到另一偏僻路口，韋某和潘某將受害人梁全抓自行車把的雙手掰開，韋某某將其價值30元的一輛自行車推走，并由韋某對受害人進行搜身，見其身上確實無錢，3人才匆匆逃離現(xiàn)場。公安機關(guān)當(dāng)天將3被告人抓獲，并繳獲被搶的自行車退給受害人。
3人在開庭審理過程中對自己的犯罪事實供認不諱，其行為已構(gòu)成搶劫罪，由于作案時3人均未滿18周歲，依法應(yīng)當(dāng)減輕處罰，荔浦縣法院一審依法作出了上述判決。
案例二初二女生交惡鐵管打同學(xué)盡管離自己被打的那天已經(jīng)過去大半年了，可是15歲的阿娟(化名)身上的傷還沒有好，一遇到天氣變化，頭上的傷口還會隱隱作痛。阿娟是汕尾市紅草鎮(zhèn)某中學(xué)的一名初二女生，10個月前，她被4個女孩圍毆受傷。
今年元旦的下午，阿娟正在家里，有個朋友突然來訪，稱在她家不遠處的廟旁邊發(fā)生了點事，要她過去看看。阿娟并沒多想，就跟著去了。當(dāng)她來到廟旁邊時，看到同班女生李寶(化名)和另外3名不認識的女孩手拿鐵管從廟里走了出來，把她圍住后用手抓她的臉部和胸部。她本能地進行反抗，李寶一怒之下抄起水管往她的頭部猛擊了一下。當(dāng)時，她感覺頭頂一震，一下子倒在了地上......據(jù)衛(wèi)生院醫(yī)生介紹，李娟送來衛(wèi)生院時主要是外傷，左顳頂部被"鍍鋅管"打傷，頭皮有2至4厘米的血腫。同時，臉部有多處被抓傷的痕跡，胸部有多處的軟組織挫傷。
據(jù)兩人以前的班主任介紹，阿娟在班上的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)一般，性格有點內(nèi)向，但是對老師和同學(xué)都十分尊敬，在平時上課的時候并看不出這兩名學(xué)生有那么大的矛盾。其他的同學(xué)則告訴記者，在初一的時候，兩人在班上的關(guān)系還不錯。后來有一次阿娟不小心碰到李寶后，沒有道歉。李寶認為阿娟是故意找岔，兩人發(fā)生了口角。從那開始，雙方的矛盾就不斷加深，最終發(fā)生了圍毆事件。據(jù)了解，其他參與打阿娟的3個女孩都是社會上的無業(yè)青年。
案例三文山校園慘案未成年兇手被判無期在xx年發(fā)生的文山"1018"校園慘案中，一名未滿18周歲的中學(xué)生因懷恨同村同學(xué)，深夜悄悄潛入宿舍，殺死熟睡的同學(xué)。就在他走出兇案現(xiàn)場時，遇見了另外兩個同學(xué)，第二天晚上，兇手再次進入宿舍殺人滅口。近日，云南省高院對這起兇殺案作出終審判決：維持一審法院判處兇手無期徒刑，并由被告人家屬及其所在學(xué)校共同賠償死者家屬15萬元。
xx年xx月xx日，17歲的廣南縣阿科鄉(xiāng)壩美中心學(xué)校初二學(xué)生張斌因盜竊手機被廣南縣連城派出所抓獲。第二天他從派出所逃跑，騙來一把菜刀，趕回阿科鄉(xiāng)。當(dāng)夜11時多，他來到壩美中心學(xué)校11號男生宿舍，把14歲的韋仕友約到教學(xué)樓背后不遠的田埂上，趁韋不備，用菜刀將韋仕友砍死。接著，他把尸體拖移到田邊的干溝里，用稻草掩蓋后逃離現(xiàn)場。
張斌作案后，回想起他和韋在男生宿舍樓梯處曾碰到同村的在校生，也是韋仕友的同學(xué)陸坤、陳黎雨。由于擔(dān)心事情敗露，張斌又萌生了把陸、陳二人滅口的念頭。xx月xx日晚上11時左右，在校外山上躲藏了一天的張斌腰里藏著菜刀，進入陸、陳二人所住的9號宿舍，用菜刀將熟睡的陳黎雨當(dāng)場砍死，將陸坤砍傷后逃離現(xiàn)場，陸坤經(jīng)送醫(yī)院搶救無效死亡。
案例四三少年撬窗入戶盜賣家具被逮現(xiàn)行玩耍時發(fā)現(xiàn)一戶人家沒人住，三少年隨即撬開窗子入戶，并將鋁合金、玻璃等變賣打牙祭。9日，三少年被重慶沙區(qū)土塆街道羊角堡社區(qū)夜巡隊發(fā)現(xiàn)。
最先發(fā)現(xiàn)三少年的是夜巡隊組長周平，當(dāng)時他正好從樓下路過。周介紹，昨日下午1時30分，他經(jīng)過羊角堡17-1號二樓時，見三個少年正用銳器刮取水泥，繩子、鐵釬等工具散落一地，同一套住房的另外兩扇鋁合金窗不翼而飛。
"干啥子的?"出于職業(yè)習(xí)慣，周平上前盤問。三個少年聞聲欲逃，被及時趕到的文德光、付遠華等隊員堵住樓梯口，三人只好束手就擒。
隨即，三個少年被送往土塆派出所。據(jù)調(diào)查，三少年均不到十六歲，在附近一中學(xué)讀初中。半月前發(fā)現(xiàn)該房子無人居住，遂萌發(fā)找個固定地方耍的念頭。鋁合金窗賣掉大吃一頓后，每到中午和周末，就找要好的兄弟伙進屋打牌、睡覺。
案例五一少年開玩笑致傷眼睛被判緩刑xx月xx日,一名因過失致人重傷的少年犯葉某,被城廂區(qū)人民法院少年法庭依法判處有期徒刑6個月,緩刑1年。究其原因,竟是一枚普通的塑料掛衣衣叉惹的禍。
據(jù)悉,xx月xx日,一少年葉某在學(xué)生宿舍樓手持一枝掛衣衣叉與同宿舍的同學(xué)開玩笑耍弄時,該掛衣桿的頂部塑料叉飛出撞擊被害人葛某的右眼,當(dāng)場將其眼睛刺成重傷。后葉某的家長向被害人葛某賠償5萬元,但仍然無法彌補自己的過錯,被依法判處刑罰。葉某后悔不迭,一時的玩笑不僅給他人造成了傷害,也導(dǎo)致自己犯罪的惡果。他表示希望大家要以他為鑒,開玩笑時要注意安全和場合,避免類似的慘劇再次發(fā)生,給他人和自己造成無法彌補的損失。
同學(xué)們，剛才聽到的幾個案例，大家也許不敢相信，但這都是確實存在的。簡直讓人扼腕嘆息，你們正處于花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什么呢?在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，如果沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢?我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。同學(xué)們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受牢獄之災(zāi)吧!同學(xué)們：
一、要不斷學(xué)法、守法、用法，增強法制觀念。通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什么是合法什么是違法，懂得什么是善美、什么是廉恥，什么是倫理道德，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當(dāng)法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學(xué)會用法律維護自己合法權(quán)益。
品，這些作品，往往賦予犯罪以英雄色彩，場面血腥，格調(diào)粗俗，是誘導(dǎo)我們犯罪的罪魁禍?zhǔn)字?，另外，在我們周圍，也有一些不三不四、游手好閑的社會渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標(biāo)，或獵取錢財、或打架取樂，希望同學(xué)們有一雙"火眼金睛"，分清香花毒草，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，對社會上的閑人避而遠之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。
四、要樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，專心致志學(xué)習(xí)，形成比學(xué)趕幫超的良好競爭氛圍，拋除所有雜念，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣，為實現(xiàn)心中遠大目標(biāo)而不懈努力。
同學(xué)們，希望大家結(jié)束后對照剛才的案例，認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除不良習(xí)氣，做懂法、守法的新時代小公民。
各位老師、同學(xué)們：
今天，有幸參加本次普法報告會，我感到非常榮幸。市司法局普法辦何主任的報告深入淺出，為我們上了一堂生動的素質(zhì)教育法制課，加深了我們對法制安全知識的了解。讓我們再一次以熱烈的掌聲向市司法局的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!依法治國，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民、治理國家的基本方略。中小學(xué)生是國家的未來和希望，中小學(xué)普法狀況，在很大程度上決定了我國法制建設(shè)的整體進程。正因為如此，多年以來，市委、市政府把推進依法治校列為學(xué)校管理的核心工作之一，做了大量工作，取得了較大成績。要全面實現(xiàn)依法治校，前提之一就是要提高教師和學(xué)生的法律意識，深入開展學(xué)校普法教育，弘揚學(xué)生法治精神，具有非常重要的現(xiàn)實意義。從大的方面說，是提高民族素質(zhì)，保證國家長治久安的百年大計;從小的方面說，是維護校園安全、保證教師學(xué)生的合法權(quán)益，增進學(xué)生身心健康，促進學(xué)生健康成長的重要途徑。
所以，今天這個報告會非常必要，非常及時。xx中學(xué)舉辦法制教育報告。
會的做法值得在全市教育系統(tǒng)提倡。會后，希望全體同學(xué)認真學(xué)習(xí)、回顧司法局領(lǐng)導(dǎo)的報告，進一步掌握法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會其中的意義、內(nèi)涵和實質(zhì)，增強法律意識，做到學(xué)法、知法、懂法、守法，以便在日常學(xué)習(xí)生活中拿起法律武器，維護自身的合法權(quán)益，在和諧安全的環(huán)境中快樂生活、快樂學(xué)習(xí)、快樂成長。同時，在社會生活和家庭生活中，要積極宣傳法律知識，做知法、懂法、守法的傳播者。
希望各位老師，以本次報告會為契機，進一步學(xué)習(xí)掌握法律知識，模范遵守法律法規(guī)，為同學(xué)們做表率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也要以本次報告會為契機，進一步提高認識，明確學(xué)校普法工作的重要性和緊迫性，完善法制安全管理機制，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，從構(gòu)建和諧社會的高度，抓緊抓好依法治校工作，營建和諧、穩(wěn)定、安全的教學(xué)環(huán)境，辦好人民滿意的教育。
最后，我代表市教體局，向支持教育工作的司法局、關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)，致以誠摯的謝意!謝謝大家!
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇二
各位同志、同學(xué)們：
6月是一個陽光絢爛的月份，我校進行的"第七屆5.25心理健康訓(xùn)練活動月'已經(jīng)接近尾聲。在當(dāng)代高校生心理問題、健康問題突顯的今日，選擇這樣一個時期，開展多種形式的心理衛(wèi)生與健康訓(xùn)練活動，是有其特別意義的。
我校素有重視心理健康訓(xùn)練的傳統(tǒng)，秉承"訓(xùn)練為本，德育為先'的訓(xùn)練理念，針對高校生心理健康訓(xùn)練的嚴峻形勢，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高點定位，樂觀完善心理健康訓(xùn)練人力資源隊伍，在20xx年4月，已經(jīng)建立我校同學(xué)心理危機防范和宏觀干預(yù)體系，即以"班級心理委員二級學(xué)院心理輔導(dǎo)工作小組學(xué)校高校生心理健康訓(xùn)練中心'組成的三級心理干預(yù)信息網(wǎng)絡(luò)體系，可以快速把握和反饋同學(xué)中存在的心理問題，準(zhǔn)時賜予切實有效地指導(dǎo)、關(guān)心和處理，促進同學(xué)身心健康進展，同時也為我校思想政治工作進一步深化和拓展打下堅實的基礎(chǔ)，供應(yīng)根本的`支持和保障，使我校的心理健康訓(xùn)練呈現(xiàn)出集時代特色、人性關(guān)懷和進展活力于一身的良好勢頭，為同學(xué)們健康成長制造了溫馨和諧的開心心境。
此次活動月是我校以深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為統(tǒng)領(lǐng)，充分熟悉當(dāng)前做好學(xué)校心理健康訓(xùn)練工作的重要意義，高度重視、細心組織、求真務(wù)實，充分利用訓(xùn)練月活動載體，推動學(xué)校心理健康訓(xùn)練工作再上新的臺階，以訓(xùn)練活動月活動的舉辦為契機，不斷探究同學(xué)成長的特點和規(guī)律，建立學(xué)校心理健康訓(xùn)練工作的長效機制的重要體現(xiàn)。本次活動月給廣闊同學(xué)帶來主題鮮亮的朗誦大賽，豐富亮麗的心理學(xué)問和圖片展，扣人心弦的心理電影，深化淺出的心理健康學(xué)問講座，還有富有運動氣息的校內(nèi)環(huán)跑活動。信任通過廣闊同學(xué)的樂觀參加，肯定能達到增加心理健康，共建美妙心靈家園的目的。各位同學(xué)、各位老師，高校生心理健康訓(xùn)練是學(xué)院的一項重要工作。是我們的，也是你們的，需要我們大家共同來參加和推動!你們的成長需要師長們的關(guān)懷和愛惜，而老師們的勞動也需要你們的支持和理解。在此我代表學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)對本次活動月的勝利進行表示熱鬧的慶賀。下面，我宣布20xx年"第七屆5.25高校生心理健康訓(xùn)練活動月'圓滿結(jié)束!!
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
來到大學(xué)后，在自我認知、同學(xué)交往、自然環(huán)境等各方面都面臨著全面的調(diào)整和適應(yīng)。由于目前大學(xué)生的自理能力、適應(yīng)能力和調(diào)整能力普遍較弱，所以，在大學(xué)中，生活適應(yīng)問題廣泛存在，有的思家、戀舊，常常偷偷以淚洗面;有的厭學(xué)、仿徨、沉溺于無所事事;有的失眠、抑郁、在焦灼中挨度日子;更有的則想休學(xué)、退學(xué)。
大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上的困難與挫折對大學(xué)生的影響是最為顯著的。大量的事實表明，學(xué)習(xí)成績差是引起大學(xué)生焦慮的主要原因之一。
雖然大學(xué)生在學(xué)業(yè)方面是同齡人中的優(yōu)秀者，但由于大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)存在很大的不同，所以很多學(xué)生存在學(xué)習(xí)問題，包括、學(xué)習(xí)興趣、考試焦慮等。
大學(xué)生現(xiàn)在面臨的壓力過大，造成心理的落差比較大，與整個社會發(fā)展的形勢和家庭的影響是分不開的。而我們大學(xué)生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來，肩負著人民的重托，歷史的責(zé)任!
作為新世紀的大學(xué)生，學(xué)會更好地認識自己、了解他人，開發(fā)自身的潛能，提高心理健康水平，掌握心理調(diào)適方法，優(yōu)化心理健康途徑，預(yù)防心理疾病，糾正不良心理，促進身心健康與人格完善，都是大學(xué)生自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容，也是大學(xué)生心理健康教育的重要課題。
謝謝大家!
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：
大家好！高考的腳步日漸臨近，無論學(xué)生和老師的壓力耐受力都已經(jīng)達到了閾限。在這個重要的關(guān)頭，我們迎來了成都市教育局“傳遞關(guān)愛 助力夢想”成都市2015年考前心理輔導(dǎo)送教活動的領(lǐng)導(dǎo)們和名師們。我代表新都一中全體師生向你們表示誠摯的感謝！感謝成都市教育局和新都區(qū)教育局對我校師生的關(guān)心，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們給我們提供的'支持。同時，我們也向前來參加活動的各位老師表示熱烈的歡迎！
成都市教育局組織的這次活動，對我們一中師生來說是一大盛事，是一件好事，是一場及時雨。隨著高考的越來越近，很多考生出現(xiàn)了一些比較異常的心理或者癥狀，比如聽課越來越困難、緊張、慌亂、無法休息、無法入眠等狀況。 面對高考之前出現(xiàn)的種種問題，我們應(yīng)該如何應(yīng)對？今天，我們有幸請到了成都市著名的心理教育專家——梁堅老師來為我們進行考前心理輔導(dǎo)。相信這次活動之后，同學(xué)們的困擾就可以迎刃而解。所以，我在此對同學(xué)們提出幾點要求：第一，講座過程中保持安靜，認真聆聽專家的分享；第二，積極參與，用心體驗，真誠反饋。相信你們一定可以從中獲益！不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們對你們的關(guān)懷。
我校能有幸承辦這次活動，是上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的高度信任和重視，是上級教育系統(tǒng)對我們工作的極大支持和幫助。在此，我再次表示衷心的感謝！
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自旅管143班的xx。很榮幸能夠站在這里代表心理健康委員講話。我今日要發(fā)言的主題是傳遞正能量。
一開頭，我對心理健康委員的理解就是要盡自己最大的努力，去關(guān)心那些在生活或情感方面需要的人。我認為自己是一個熱忱外向的女孩，我很快樂能夠關(guān)心他人，用自己的力氣傳遞正能量!
在進行了學(xué)校統(tǒng)一支配的培訓(xùn)之后，我受益匪淺。高校生活中，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)生活關(guān)系親密，相互溝通和溝通頻繁，他們更喜愛向同齡人放開心扉，溝通感情，傾訴苦惱。所以作為心理健康委員具備肯定的心理健康學(xué)問，在相互的溝通過程中能夠起到很好的'心理關(guān)心。所以自己肯定要有肯定的力量才能去解決他人問題。然而我在高校生心理健康訓(xùn)練中心里，在心理詢問中心指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)學(xué)問，開展各類心理健康活動。使自己進步的同時也增加自己的力量。高校是一個完全開放的狀態(tài)，在剛步入高校生活時我們會有許多疑問會面對許多問題。我們告辭父母來到這個生疏的城市，什么都要靠自己。在生活中，沒有父母的關(guān)心我們是否能解決好生活瑣事?與他人相處中，我們是否能夠很好的融入高校這個集體中?如何處理與室友之間的關(guān)系?在學(xué)習(xí)上，是否在迷茫以后前進的方向?有問題我們就要找最好的方法解決。這時候我們心委就扮演好傾訴對象的角色。對同學(xué)消失的問題賜予勸慰、支持，盡自己的力量關(guān)心他們。對于超過自身干預(yù)力量范圍的要轉(zhuǎn)介心理健康詢問室。
經(jīng)過在這近一年的時間里。這其中包括每項我都有參加的"12.5要愛我、心委聯(lián)誼晚會、3.7女生節(jié)、5.25我愛我'等等一系列活動。我收獲頗多。這不僅加深了我對心理健康委員這一職位的認知與責(zé)任。還增加了自己的經(jīng)受，豐富了課余生活，更是我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)一起參加到這一系列活動中的樂趣。作為一名心理委員，要多帶領(lǐng)同學(xué)們參加到這些活動中。這些活動對我們同學(xué)的成長成才具有非常重要的意義，不僅可以提高高校生心理健康的意識和力量，還在助人的同時提高自身的心理調(diào)整力量，提高人際溝通，情感溝通的力量，學(xué)會關(guān)懷別人，接納別人，學(xué)會共處，學(xué)會做人，當(dāng)自己遇到心理問題時，也可以自己關(guān)心自己，從而能提高助人自助的意識，這種力量和意識正是當(dāng)代高校生應(yīng)當(dāng)培育和具備的基本素養(yǎng)，它將會在以后的事業(yè)和生活中起到非常樂觀的作用。每個人都會遇到自己無法解決的事，會影響自己的心情，還可能把這些負面心情帶給他人，甚至?xí)p害關(guān)懷你的人。所以我們應(yīng)當(dāng)微笑待人。作為一名心理委員，我的工作不是那么宏大。像全部人聽到心理二字就會覺得可怕，感覺就是看透別人心理，了解別人想法。但其實并不然。能我無法很專業(yè)的解決同學(xué)的問題。但是我們可以做好自己力量范圍的事。多關(guān)注每一位班級成員的心情變化，準(zhǔn)時了解他們的心理狀態(tài)，在遇到問題時，真誠的陪他們談天，傾聽他們的心情故事，當(dāng)好一個陪伴的角色，讓同學(xué)感受到暖和。能做的雖然小，雖然少，但是也會有意想不到的結(jié)果。
雖然我們的力量有限，但是我們?nèi)稳粫⒄芰窟B續(xù)傳遞到下去!
感謝大家!
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇六
友愛的老師、友愛的同學(xué)們：
大家好!
在這朝氣蓬勃、多姿多彩的五月，我們的心理健康節(jié)5.25又將如期而至。為了迎接這個特別的'節(jié)日，為進一步加強我校心理健康訓(xùn)練工作，宣揚普及心理健康學(xué)問，增加全校師生的心理保健意識，培育同學(xué)健全的心理素養(yǎng)，構(gòu)建和諧校內(nèi)，我校于今日隆重進行第六屆心理健康宣揚月啟動儀式，本屆心理健康宣揚月的活動主題是"呵護心靈，與愛同行'。
隨著社會的進步和進展，人們越來越意識到：一個人的健康不僅指身體健康，還包括心理健康。心理健康與否，能極大地影響個人的行為方式，影響到日常的學(xué)習(xí)、生活及工作。中同學(xué)正處于身心進展的關(guān)鍵時期，同時學(xué)業(yè)壓力大，在思維、情感及行為方面，易產(chǎn)生各種心理困惑。因此，關(guān)注中同學(xué)心理健康，樂觀開展中同學(xué)心理健康訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)健康成長，是心理健康訓(xùn)練工作的重要內(nèi)容。同時，作為中同學(xué)的你們，也要關(guān)注自身心理健康，樂觀調(diào)整自己的狀態(tài)，并學(xué)會準(zhǔn)時尋求他人的關(guān)心，樂觀向上地學(xué)習(xí)生活。
今年，學(xué)校將于5月6日至6月8日開展以"呵護心靈，與愛同行'為主題的系列活動。本次活動形式多樣，內(nèi)容豐富，有心理運動會、黑板報設(shè)計競賽、祝愿高考、電影賞析、同學(xué)心理測量與詢問，還有家長心理講座及詢問活動。其中，心理運動會上，大家可以在輕松嬉戲的同時增加自己的團隊合作力量;心理黑板報設(shè)計大賽，大家可以獨具匠心地制造作品，展現(xiàn)與自己生活息息相關(guān)的心理健康學(xué)問;還有現(xiàn)場心理測量與詢問，以及祝愿高考等溫情且具有極大意義的活動。我盼望各個班級要高度重視此次活動，每位同學(xué)要樂觀參加，力爭在全校范圍內(nèi)制造出"人人關(guān)愛心靈，到處青春洋溢，彼此互幫互助，共同歡樂前進'的氛圍!
最終，讓我們樂觀行動起來，人人重視自身心理健康，攜手營造良好人際環(huán)境，讓我們"快樂每一天，自信每一天，充實每一天，感恩每一天'!讓我們用實際行動擁抱陽光生活，共創(chuàng)和諧校內(nèi)!
感謝大家!
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇七
各位老師、同學(xué)們：
下午好!
為進一步加強我校同學(xué)心理健康訓(xùn)練工作，促進同學(xué)了解心理健康學(xué)問，增加同學(xué)的自我心理保健意識，養(yǎng)成正確的心理健康觀念，培育同學(xué)健全的心理素養(yǎng)，構(gòu)建和諧校內(nèi)，豐富校內(nèi)文化，今日高校生心理健康訓(xùn)練既是自身成才的基礎(chǔ)，更是時代進展的'必定要求。深化開展這項工作，對于高校貫徹落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，推動素養(yǎng)訓(xùn)練，增加高校生思想政治訓(xùn)練的實效性，促進高校生全面進展，為建設(shè)和諧社會培育身心健康的合格人才具有重要意義。國家高度重視高校生的心理健康訓(xùn)練工作。從20xx年開頭，將每年的5月25日定為"全國高校生心理健康日'。"5.25'的諧音是"我愛我'，意為高校生要關(guān)愛他人，先從關(guān)愛自己開頭，使每個個體都能健康成長。今日，在學(xué)院心理健康訓(xùn)練中心的樂觀籌備下，高校生心理健康月活動以開展主題訓(xùn)練班會、心理嬉戲、心理電影展播、心理圖片、學(xué)問宣揚展、心理文章學(xué)問廣播、心理素養(yǎng)拓展活動、校內(nèi)環(huán)跑以及感恩訓(xùn)練系列演講競賽等等系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，廣泛宣揚高校生心理健康學(xué)問，關(guān)心同學(xué)們強化心理健康意識，提高心理素養(yǎng)，激發(fā)心理潛能，增加心理調(diào)適力量和社會適應(yīng)力量，全方位的加強我校高校生心理健康訓(xùn)練工作。在學(xué)校第七屆高校生心理健康訓(xùn)練宣揚月活動開幕之際，我在這里為進一步做好高校生心理健康訓(xùn)練和心理危機干預(yù)工作提出了三點盼望：
1.盼望大家進一步提高對心理健康訓(xùn)練工作的熟悉。
2.盼望大家進一步加強心理健康訓(xùn)練工作的宣揚力度，樂觀鼓舞同學(xué)參加。
3.盼望大家進一步提高全校心理健康訓(xùn)練工作水平。最終，我信任，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下、在師生們的團結(jié)協(xié)作下，在同學(xué)們的樂觀參加下，第七屆心理健康活動月必將取得圓滿勝利!
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇八
老師，同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是做一個心理健康的學(xué)生。如果我問大家一個問題：什么是健康？相信多數(shù)人一定會說：健康就是沒有病唄！的確，長期以來，人們健康的觀念局限在生理疾病方面。其實，一個健康的人既是生理健康的人，更應(yīng)是心理健康的人。積極的情緒，頑強的意志，清晰的認知，健康的人格，共同構(gòu)成我們優(yōu)良的心理素質(zhì)。
在美國，一個成功者身邊總有兩個人，一個是律師，一個是心理學(xué)家。這充分說明美國人是很重視心理健康問題的。
心理健康不僅與疾病、事業(yè)的成功有關(guān)，還與我們的生存息息相關(guān)。杭州有個9歲的孩子叫張毅，小學(xué)三年級，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，班長、中隊長，1988年2月2日上午，被學(xué)校評為三好學(xué)生。當(dāng)天中午，姐姐張萍帶4塊糖果回家，分給張毅兩塊，要留給媽媽兩塊，可張毅不干，堅持全部都要，并大發(fā)脾氣，還踢了姐姐，然后自己跑到樓上，反鎖在屋內(nèi)，用紅領(lǐng)巾吊死房間里。這是多么慘痛的教訓(xùn)?。?BR> 一位著名心理學(xué)家認為：一個人事業(yè)的成功，只有15%來自于知識和專業(yè)技術(shù)，而85%要靠個人良好的心理素質(zhì)。
同學(xué)們，大浪淘沙是社會進步和人生發(fā)展永恒不變的規(guī)律。只有我們擁有積極的情緒，頑強的意志，健康的人格，我們才能更好的迎接未來社會的挑戰(zhàn)。
最后，祝愿同學(xué)們能保持健康的心理，走向成功的人生。
謝謝大家！
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、村干部：
大家好！
在座各位能夠當(dāng)上新一屆村干部，充分體現(xiàn)了村民對在座各位工作能力和素質(zhì)形象的雙認同，在此，首先向在這次村級班子成員換屆選舉中成功當(dāng)選的各位表示衷心的祝賀！
在座各位黨員、干部，你們長期戰(zhàn)斗在基層一線，工作最具體，最艱辛；但你們?nèi)蝿谌卧梗恢臂`行科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮著黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁作用，為開發(fā)區(qū)的發(fā)展和穩(wěn)定，特別是新農(nóng)村建設(shè)作出了巨大貢獻；你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，借此機會，向開發(fā)區(qū)各位領(lǐng)導(dǎo)、全體工作人員及其村兩委成員致以最誠摯的敬意！
今天主要跟大家談以下內(nèi)容：即檢察機關(guān)的性質(zhì)、職能，當(dāng)前的反腐形勢，職務(wù)犯罪及其主體和分類，近幾年全市查處村級黨員干部觸犯的刑法罪名、特征、危害性和犯罪心理，開展法制教育工作的必要性及村官如何預(yù)防職務(wù)犯罪。
下面首先向大家介紹人民檢察院的性質(zhì)及其具體職能：根據(jù)我國《憲法》規(guī)定，人民檢察院是國家的法律監(jiān)督機關(guān)，其法律監(jiān)督職責(zé)主要體現(xiàn)在以下方面：
13個）和國家機關(guān)工作人員的瀆失職侵權(quán)（反瀆局查43個）等共涉及56個罪名。
第二是批準(zhǔn)和決定逮捕職能：
一是對公安、安全機關(guān)偵查后提請逮捕的案件，審查后作出批準(zhǔn)逮捕或者不批準(zhǔn)逮捕的決定；（偵查監(jiān)督部門履行）。
二是對檢察機關(guān)直接偵查的職務(wù)犯罪嫌疑人，則作出決定逮捕。第三是公訴職能：(公訴部門履行)。
即對公安機關(guān)、安全機關(guān)和檢察機關(guān)自行偵查的案件，偵查終結(jié)后，認為涉嫌犯罪，應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的，移交公訴部門審查并向人民法院提起公訴，以國家公訴人的身份出席法庭，支持公訴。
第四是刑事訴訟監(jiān)督職能：
即對所有的刑事案件（公安機關(guān)、國家安全機關(guān)和檢察機關(guān)查辦）的訴訟程序進行監(jiān)督。
一是立案監(jiān)督。對公民舉報偵查機關(guān)有案不立進行監(jiān)督；發(fā)現(xiàn)應(yīng)立而未立的，通知偵查機關(guān)立案。主要解決有罪不究的問題。（偵查監(jiān)督部門負責(zé)）。
二是偵查監(jiān)督。主要對偵查活動進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有違法活動的，依法提出糾正意見。（偵查監(jiān)督履行）。
三是審判監(jiān)督。即對法定的審判活動是否合法，判決、裁定是否正確進行監(jiān)督，對量刑畸輕畸重，或?qū)徟谢顒用黠@違法的判決、裁定提出抗訴，由上一級人民法院進行二審。（公訴部門履行）。
四是執(zhí)行監(jiān)督。即對刑罰的執(zhí)行情況和執(zhí)行活動有無違法進行監(jiān)督。包括對死刑的執(zhí)行監(jiān)督、對罪犯的監(jiān)管場所——監(jiān)獄、看守所等管教活動的監(jiān)督（公訴、監(jiān)所部門履行）。
第五是民事、行政訴訟監(jiān)督職能：
即對人民法院已經(jīng)生效的民事、行政案件判決或裁定進行審查，決定是否提請抗訴，主要解決民事、行政案件判決、裁定已經(jīng)生效，但有明顯錯誤的問題。（民行監(jiān)督部門履行）。
第六是控告申訴職能：
即對老百姓及其單位的控告申訴以及國家賠償申請的受理及其初查和處理。（控告申訴部門履行）。
第七是司法解釋職能（最高檢察院才有）第八是職務(wù)犯罪的預(yù)防職能：
根據(jù)法律規(guī)定和最高人民檢察院的指示精神要求在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實行黨政齊抓共管、職能部門協(xié)調(diào)參與，各負其責(zé)，各級人民檢察院負責(zé)構(gòu)建專門預(yù)防與社會預(yù)防有機結(jié)合的社會化預(yù)防職務(wù)犯罪網(wǎng)絡(luò)。最高人民檢察院一直將預(yù)防職務(wù)犯罪工作列為檢察機關(guān)的主要業(yè)務(wù)職能之一，并且貫穿于其它各項職能始終。因為偵、捕、訴作為打擊的主要手段，是通過懲治來實現(xiàn)減少和杜絕職務(wù)犯罪的目的，而預(yù)防工作則是通過教育、感化、堵塞漏洞、完善制度等方式，達到從源頭上遏制犯罪、減少犯罪、杜絕犯罪的目的，從而達到標(biāo)本兼治的重要作用..第二向大家介紹當(dāng)前我國的反腐形勢：
自十一屆三中全會后，中國共產(chǎn)黨秉持懲治腐敗的決心，依法嚴厲查處了一批貪污腐敗的高級領(lǐng)導(dǎo)干部。據(jù)統(tǒng)計，近10年來，因腐敗犯罪被判處重刑的省部級高官有100余人。如江西省原副省長胡長清是改革開放以來因腐敗犯罪被判處死刑的省部級高官第一人;全國人大常委會原副委員長成克杰是因腐敗犯罪被判處死刑的級別最高的官員。在中紀委全會上，胡錦濤多次強調(diào)指出：要突出抓好關(guān)于教育、監(jiān)督、預(yù)防、懲治的?四個進一步?的工作。除了?要進一步加強懲治制度建設(shè)?外，還要進一步加強反腐倡廉教育制度建設(shè);進一步加強監(jiān)督制度建設(shè);進一步加強預(yù)防制度建設(shè)，形成有效預(yù)防腐敗的長效機制。
據(jù)統(tǒng)計：2010年，全國檢察機關(guān)共立案偵查各類職務(wù)犯罪案件32909件44085人。其中：立查貪賄大案18224件，查辦涉嫌犯罪的縣處級以上國家工作人員2723人(含廳局級188人、省部級6人)，立案偵查行賄犯罪嫌疑人3969人；健全境內(nèi)外追逃追贓機制，會同有關(guān)部門抓獲在逃職務(wù)犯罪嫌疑人1282人，追繳贓款贓物計74億元。立案偵查瀆職侵權(quán)犯罪案件7349件10227人。其中，立查重特大瀆職侵權(quán)案件3508件，立查涉及國家工作人員的商業(yè)賄賂犯罪案件10533件。深化工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題專項治理，立案偵查項目審批、招標(biāo)投標(biāo)、物資采購等環(huán)節(jié)的職務(wù)犯罪案件8584件。會同有關(guān)部門開展國土資源領(lǐng)域腐敗問題治理工作，立案偵查土地和礦產(chǎn)資源審批出讓、開發(fā)利用、征地補償?shù)拳h(huán)節(jié)的職務(wù)犯罪案件1248件。
2010年，武漢全市檢察機關(guān)共立辦貪污賄賂等職務(wù)犯罪案件232件296人，其中大要案件229件293人；這還不包括瀆職、失職等重大責(zé)任事故方面的犯罪40余件。
第三談?wù)劼殑?wù)犯罪及其分類：
在談職務(wù)犯罪時，先向大家介紹一下憲法、刑法、刑事訴訟法這三大法律;1，憲法是國家的根本法（母法），它是國家生活中最重要、最根本的問題，而切涉及國家生活的各個方面。包括國家的性質(zhì)、政權(quán)的組織形式、中央與地方的關(guān)系、社會經(jīng)濟制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機構(gòu)以及國家的標(biāo)志等涉及國家全局的根本性問題。它具有最高法律效力，是制定普通法律的依據(jù)，一切法律都必須符合憲法的原則精神和具體條文，凡與憲法相抵觸的法律都是無效的。（村民組織法、刑法、刑訴法）。
2，刑法？（實體法）簡言之，是規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的法律。它有三大原則：罪刑法定原則，罪刑相適應(yīng)原則和適用法律一律平等原則。
3，刑事訴訟法？(程序法)是國家專門機關(guān)為了揭露犯罪、證實犯罪、懲罰犯罪，實現(xiàn)國家刑罰權(quán)的依據(jù)，是國家制定的有關(guān)刑事訴訟程序的法律規(guī)范的總稱。（當(dāng)然還有民法、民訴法、行政法、行政訴訟法等等，由于時間關(guān)系，今天就不一一介紹了）。
4，什么是職務(wù)犯罪？從廣義上講就是與職務(wù)有關(guān)的犯罪，也就是利用職務(wù)之便利進行的一切犯罪。但目前，我國反腐敗工作和政法工作中約定成俗的職務(wù)犯罪概念僅指由檢察機關(guān)立案偵查的職務(wù)犯罪，而把公安機關(guān)負責(zé)偵查的與職務(wù)犯罪有關(guān)的犯罪納入?經(jīng)濟犯罪?的范疇。（前面已講根據(jù)刑事訴訟法第18條第2款規(guī)定由檢察機關(guān)立案偵查的職務(wù)犯罪，具體包括國家工作人員實施的貪污賄賂犯罪，國家機關(guān)工作人員實施的瀆失職犯罪等56罪名）。
國家和人民利益遭受損失的犯罪，如玩忽職守罪等。三是擅權(quán)性職務(wù)犯罪。即行為人濫用權(quán)力，侵犯公民權(quán)利，危害國家機關(guān)正常管理職能的犯罪，如報復(fù)陷害罪等。
利用職務(wù)便利實施的犯罪主要包括三種情況：一是法律明確規(guī)定以職務(wù)便利為構(gòu)成要件的犯罪，如貪污罪、職務(wù)侵占罪、挪用公款罪、受賄罪等。二是法律沒有明確規(guī)定以職務(wù)便利為構(gòu)成要件，但犯罪構(gòu)成與行為人身份和職務(wù)密不可分（利用影響力受賄犯罪）。三是利用職務(wù)便利實施犯罪的過程中，又觸犯其他罪名。
談到職務(wù)犯罪必須先介紹國家工作人員和準(zhǔn)國家工作人員：
國家工作人員（我國《刑法》第九十三條規(guī)定）：是指國家機關(guān)中從事公務(wù)的人員；國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團體中從事公務(wù)的人員和國家機關(guān)、國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位委派到非國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、社會團體從事公務(wù)的人員，以及其他依照法律從事公務(wù)的人員，以國家工作人員論。
而所謂?從事公務(wù)?，是指代表國家對公共事務(wù)所進行的管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督等活動。
它具有兩方面的特點：一是具有管理性，即對公共事務(wù)進行管理。這里的公共事務(wù)比較廣泛，既可以是國家事務(wù)，也可以是社會事務(wù)和集體事務(wù)；二是具有國家代表性，即這種活動是代表國家而進行的，它是一種國家管理性質(zhì)的行為，而不是代表某個人、某個集體、團體的行為。換句話說，這種活動是國家權(quán)力的一種體現(xiàn)或是國家權(quán)力的派生權(quán)力的一種體現(xiàn)。
準(zhǔn)國家工作人員：即村委會等基層組織人員，在2004年4月29日第九屆全國人大常委會第十五次會議通過的《關(guān)于〈中華人民共和國刑法〉第93條第2款的解釋》中作了如下蓋定：
即村委會等村基層組織人員協(xié)助人民政府從事（1）救災(zāi)、搶險、防汛、優(yōu)撫、扶貧、移民、救濟款物的管理；（2）社會捐助公益款物的管理；（3）國有土地的經(jīng)營和管理；（4）土地征用補償費用的管理；（5）代征、代繳稅款；（6）有關(guān)計劃生育、戶籍、征兵等行政管理工作，屬于刑法第93條第2款規(guī)定的?其他依照法律從事公務(wù)的人員?即準(zhǔn)國家工作人員。
為貫徹落實十八屆三中全會精神，進一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)和依法決策、依法行政、依法管理的能力，12日下午，我區(qū)組織領(lǐng)導(dǎo)干部進行法律知識講座，邀請浙江工商大學(xué)法學(xué)院院長譚世貴教授做《領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維》專題講座。區(qū)四套班子全體領(lǐng)導(dǎo)，法、檢兩長，區(qū)長助理，以及區(qū)級機關(guān)各單位、各街道黨政辦、市垂直部門上城分支機構(gòu)、各建設(shè)指揮部、區(qū)直屬企業(yè)等主要負責(zé)人參加。講座由區(qū)委常委、副區(qū)長陳益?zhèn)ブ鞒帧?BR> 據(jù)了解，此次講座是我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部在本年度中進行的最后一次集中學(xué)法，隨著國歌響起，講座正式開始。會上，譚世貴從法治思維和法治方式的題中之義、主要特征、基本要求、方式著力點等方面進行了全新的解讀，并對如何提高領(lǐng)導(dǎo)干部運用法治思維和法治方式的能力做了具體要求。
會議指出，法治思維和法治方式是“法治中國”的題中之義。法治是治國理政的基本方式，要堅持做到科學(xué)立法、嚴格執(zhí)法、公正司法。而法治思維和法治方式是理論與實踐的有機結(jié)合，是思想與行動的高度統(tǒng)一。要按照辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的總要求，堅持憲法與法律至上，本著“公正第一，兼顧效率”的原則處理問題，實現(xiàn)法律面前人人平等。要尊重和保障人權(quán)，維護公平正義，做到分配公平、機會公平。
會議強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部運用法治思維和法治方式的著力點在于，圍繞法律實現(xiàn)深化改革，以人為本推動發(fā)展，通過法律化解矛盾，堅持公正維護穩(wěn)定。同時，在提升運用能力時，要注重四方面的要求。即，以培養(yǎng)法律知識為載體，切實提高法律素質(zhì)；以塑造法治精神為根本，努力改善法治環(huán)境；以參與法治實踐為平臺，不斷提升法治能力；以創(chuàng)新體制機制為重點，全面提供制度保障。
會后，參與講座的領(lǐng)導(dǎo)干部表示，本次講座主題鮮明、內(nèi)涵豐富，尤其是對當(dāng)前我區(qū)深入學(xué)習(xí)十八屆三中全會精神、進一步強化法治精神、不斷提高依法行政能力等方面，都將起到有效的促進和推動作用。
各位領(lǐng)導(dǎo)、村干部：
大家好！
在座各位能夠當(dāng)上新一屆村干部，充分體現(xiàn)了村民對在座各位工作能力和素質(zhì)形象的雙認同，在此，首先向在這次村級班子成員換屆選舉中成功當(dāng)選的各位表示衷心的祝賀！
政府聯(lián)系群眾的橋梁作用，為開發(fā)區(qū)的發(fā)展和穩(wěn)定，特別是新農(nóng)村建設(shè)作出了巨大貢獻；你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，借此機會，向開發(fā)區(qū)各位領(lǐng)導(dǎo)、全體工作人員及其村兩委成員致以最誠摯的敬意！
今天主要跟大家談以下內(nèi)容：即檢察機關(guān)的性質(zhì)、職能，當(dāng)前的反腐形勢，職務(wù)犯罪及其主體和分類，近幾年全市查處村級黨員干部觸犯的刑法罪名、特征、危害性和犯罪心理，開展法制教育工作的必要性及村官如何預(yù)防職務(wù)犯罪。
下面首先向大家介紹人民檢察院的性質(zhì)及其具體職能：根據(jù)我國《憲法》規(guī)定，人民檢察院是國家的法律監(jiān)督機關(guān)，其法律監(jiān)督職責(zé)主要體現(xiàn)在以下方面：
機關(guān)負責(zé)直接偵查國家工作人員貪污、賄賂（反貪局查13個）和國家機關(guān)工作人員的瀆失職侵權(quán)（反瀆局查43個）等共涉及56個罪名。
第二是批準(zhǔn)和決定逮捕職能：
一是對公安、安全機關(guān)偵查后提請逮捕的案件，審查后作出批準(zhǔn)逮捕或者不批準(zhǔn)逮捕的決定；（偵查監(jiān)督部門履行）。
二是對檢察機關(guān)直接偵查的職務(wù)犯罪嫌疑人，則作出決定逮捕。
第三是公訴職能：(公訴部門履行)即對公安機關(guān)、安全機關(guān)和檢察機關(guān)自行偵查的案件，偵查終結(jié)后，認為涉嫌犯罪，應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的，移交公訴部門審查并向人民法院提起公訴，以國家公訴人的身份出席法庭，支持公訴。
第四是刑事訴訟監(jiān)督職能：
即對所有的刑事案件（公安機關(guān)、國家安全機關(guān)和檢察機關(guān)查辦）的訴訟程序進行監(jiān)督。
一是立案監(jiān)督。對公民舉報偵查機關(guān)有案不立進行監(jiān)督；發(fā)現(xiàn)應(yīng)立而未立的，通知偵查機關(guān)立案。主要解決有罪不究的問題。（偵查監(jiān)督部門負責(zé)）二是偵查監(jiān)督。主要對偵查活動進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有違法活動的，依法提出糾正意見。（偵查監(jiān)督履行）。
三是審判監(jiān)督。即對法定的審判活動是否合法，判決、裁定是否正確進行監(jiān)督，對量刑畸輕畸重，或?qū)徟谢顒用黠@違法的判決、裁定提出抗訴，由上一級人民法院進行二審。（公訴部門履行）。
四是執(zhí)行監(jiān)督。即對刑罰的執(zhí)行情況和執(zhí)行活動有無違法進行監(jiān)督。包括對死刑的執(zhí)行監(jiān)督、對罪犯的監(jiān)管場所——監(jiān)獄、看守所等管教活動的監(jiān)督（公訴、監(jiān)所部門履行）。
第五是民事、行政訴訟監(jiān)督職能：即對人民法院已經(jīng)生效的民事、行政案件判決或裁定進行審查，決定是否提請抗訴，主要解決民事、行政案件判決、裁定已經(jīng)生效，但有明顯錯誤的問題。（民行監(jiān)督部門履行）。
第六是控告申訴職能：
即對老百姓及其單位的控告申訴以及國家賠償申請的受理及其初查和處理。（控告申訴部門履行）。
第七是司法解釋職能（最高檢察院才有）。
第八是職務(wù)犯罪的預(yù)防職能：
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十
親愛的老師，同學(xué)們：
大家早上好。
今天我演講的題目是：擁有健康心理，享受快樂人生。
馬克思說：“一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚?！彼裕?dāng)我們在面對生活的酸甜苦辣時，擁有一種健康的心理，人生就會變得格外精彩。
在現(xiàn)實生活中，有多少人活在圍城之中而不得志，終至日日寡歡、郁悶不已。對于我們這些生活在象牙塔中的高中生而言，面對學(xué)校和家長的各種壓力，心理越來越緊張、情感越來越多。然而所有的這些不解和疑惑卻找不到一個合適的出口供我們發(fā)泄，因此隨著時間推移，很多學(xué)生的心理問題也就日益凸出來。
如果我們用心觀察，會發(fā)現(xiàn)我們的周圍可能有這樣的學(xué)生：他們有的性格孤僻，沉默寡言，不愿融入集體，缺乏進取心，心理承受能力太差，在考試和學(xué)習(xí)的挫折面前抬不起頭。又有的專門找別人的缺點、挑別人的毛病，譏笑別人，卻從不思考自己的短處；有的人凡事都以“自我”為中心，對他人他事漠不關(guān)心甚至蠻不講理，從不考慮他人的感受，遇事反而遷怒于別人。這些都是不健康心理的現(xiàn)象。
世界衛(wèi)生組織把人的健康定義為：“不但沒有身體缺陷和疾病，還要有完整的心理、心理和社會適應(yīng)能力?！倍】档男睦愍q如隱形的翅膀，讓我們在蔚藍的天空里自由翱翔；健康的心理猶如燦爛的陽光，讓我們在廣闊的大地上茁壯成長；健康的心理猶如花兒的芬芳，讓我們在香氣氤氳的世界里歡快游蕩。
健康的心理屏障需要我們自己去打造，有了它，我們不會再畏懼遙遙人生路上的艱難坎坷，不會再害怕漫漫征途中的疾風(fēng)驟雨，不會再哀嘆生活中的種種不公和不平，我們將滿懷激情、無所畏懼，勇往直前。
讓我們用健康、樂觀的心理去武裝自己，請不要迷茫，不要惆悵。請相信自己，相信明天。讓我們享受這美好人生。
謝謝大家！
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十一
各位老師、同學(xué)們：
下午好!今天利用這個機會和同學(xué)們一起來研究和探討一下如何預(yù)防未成年人犯罪的有關(guān)問題，希望通過本次學(xué)習(xí)，同學(xué)們能更加清楚地認識如何預(yù)防自我犯罪，做一名遵紀守法的好學(xué)生，使自己在人生的道路上健康成長，將來做一名建設(shè)偉大祖國的棟梁之材。
今天，我要講三個問題，一是針對《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)法律問題給大家作一下簡要解釋，使大家明確本人及其監(jiān)護人應(yīng)該如何遵紀守法。二是根據(jù)案例分析一下犯罪的原因，使大家引以為戒。三是要向同學(xué)們提出一點希望和要求，希望大家立志成材。
一、與未成年人犯罪法有關(guān)的法律。
首先和同學(xué)們談?wù)勈裁词沁`法。同學(xué)們不要把違法與犯罪理解成同一個意思。違法是指違反法律、法規(guī)禁止做及不允許做的或者是應(yīng)當(dāng)去做的而不去做的行為。違法嚴重后構(gòu)成犯罪會觸犯中華人民共和國《刑法》，嚴重危害社會，依照《刑法》應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的行為。
其次，根據(jù)實踐，違反了《中華人民共和國治安管理處罰法》，將受到拘留、罰款、警告的處罰。違法情節(jié)嚴重，將觸犯《刑法》，將受到刑事處罰，處罰分主刑和附加刑，主刑有：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑;附加刑有罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)。同學(xué)們都不能違法，如果平常不遵守校規(guī)，為所欲為，對校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師的教育置若罔聞，久而久之就很可能走上違法犯罪的道路，這一點同學(xué)們應(yīng)當(dāng)深思，要自覺地學(xué)法、守法。黨的十五大提出了依法治國的戰(zhàn)略決策，十六大、十七大又提出了依法治國與依法治國的有機結(jié)合，這就是說，只有依據(jù)法律，依靠崇高品德的人才能治理好國家。實際上我們每一個人，每時每刻都生活在法制的氛圍中。如我們每天的上課下課，每天的交通安全等等都是由法來決定的，所有能夠判斷的各種行為的條件只有法，那么，究竟什么是法?首先我們要清楚法的概念。
法：是體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志，由國家判定或認可，受國家強制力保證執(zhí)行的行為準(zhǔn)則的總稱。
自建國以來，我國不斷地完善社會主義制度，各種法律法規(guī)相繼出臺。尤其改革開放以來，我國完善了各種法律法規(guī)，教育法律法規(guī)也基本得到了完善，先后出臺了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國學(xué)位條例》，又于6月28日第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十次會議通過了《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，于1911月1日起實施。
這部法律的頒布，預(yù)示著我國把對未成年人的保護納入到法制化的軌道，今天我講第一個問題就是針對這部法律對未成年人不良行為的預(yù)防和大家進行探討。
第十四條：未成年人的父母或者監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：
1.曠課，夜不歸宿(偷錢，在游戲廳，網(wǎng)吧過夜現(xiàn)象)。
2.攜帶管理刀具(如帶匕首等)。
3.打架斗毆，辱罵他人。
4.強行向別人索要財物(在學(xué)生身上發(fā)生非常多，以大欺小)。
5.偷竊，故意毀壞財物。
6.參與賭博或變相賭博。
7.觀看、收聽色情、淫穢的音像制品，讀物等。
8.進入法律法規(guī)規(guī)定的未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所。
9.其他嚴重違背社會公德的不良行為。
第十五條：未成年人的父母或其監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售煙酒。
第十六條：中小學(xué)生曠課，學(xué)校應(yīng)及時與其父母或其他監(jiān)護人取得聯(lián)系。未成年人擅自外出，夜不歸宿的，其父母或其他監(jiān)護人其所在寄宿制學(xué)校應(yīng)及時查找，或向公安機關(guān)請示幫助。收留夜不歸宿的未成年人的，應(yīng)當(dāng)征得父母或其他監(jiān)護人的同意，或在24小時內(nèi)通知其父母或其他監(jiān)護人、所在學(xué)?；蚣皶r向公安機關(guān)報案。
第十八條：未成年人父母或其他監(jiān)護人及學(xué)校發(fā)現(xiàn)有人教唆、引誘未成年人違法犯罪的，應(yīng)當(dāng)向公安機關(guān)報案。公安機關(guān)接到報案后，應(yīng)當(dāng)及時依法處理，對未成年人人身安全受到威脅時應(yīng)及時采取有效措施，保護其人身安全。
第十九條：未成年人的父母或其他監(jiān)護人，不得讓16周歲以下的未成年人脫離監(jiān)護，單獨居住。
第二十二條：繼父母、養(yǎng)父母對其撫養(yǎng)的未成年人的繼子女、養(yǎng)子女，應(yīng)當(dāng)履行在法律真憑實據(jù)父母對未成年人子女在預(yù)防犯罪方面的職責(zé)。
第二十六條：禁止在中小學(xué)附近開設(shè)營業(yè)性的歌舞廳、營業(yè)性電子游戲廳。以上，我講的是《預(yù)防未成年人犯罪法》中的7條，這部法律共8章57條，都和同學(xué)們的日常生活有密切的關(guān)系，希望同學(xué)們能認真學(xué)習(xí)這些法律條文。
二、如何增強防范意識，保護自己的合法權(quán)益。
那么，作為我們這個年齡段的學(xué)生，應(yīng)如何來保護自己的合法權(quán)益，增強防范意識呢，這是我今天講的第三個問題。
預(yù)防未成年人犯罪法第四十條規(guī)定，“未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)及社會公德規(guī)范，樹立自尊、自律自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺批判各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害”。這里面用簡單的語言概括就是應(yīng)該如何規(guī)范自己。比如說遵守法律、法規(guī)、社會公德，作為我們應(yīng)該模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來約束自己的言行。如“尊敬教師，熱愛班級，努力為學(xué)校和班級做好人好事，在家孝敬父母等。要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，樹立起遠大理想，將來報效祖國。
一個人只有用知識武裝了頭腦，將來才能成為社會的有用的價值規(guī)律，一個沒有文化的民族，是一個沒有希望的民族?？v觀世界，哪個國家知識強盛，哪個國家的綜合國力便強大，大家都知道，美國是世界上的霸權(quán)有，被稱為世界警察，他之所以強大，是因為他的科技強大，科技強大是因為人的素質(zhì)高，人的素質(zhì)高是因為接受的教育層次高。
一個民族的整體素質(zhì)決定了一個國家的命運。美國50年代普及了高中教育，而我們建國才剛剛六十年，現(xiàn)在美國已經(jīng)普及了大學(xué)教育，我們國家現(xiàn)在才普及九年義務(wù)教育，并且舉步維艱。所有這些說明了我們國家還要凝心聚力謀發(fā)展，還要靠我們這一代發(fā)奮努力，為祖國的興衰榮辱而不懈奮斗!
三、打架會造成雙方受傷害和犯罪。
同學(xué)之間應(yīng)和睦相處，如果有矛盾要注意溝通或者請求老師給予處理，絕對不允許打架，打架容易造成雙方的傷害，情節(jié)嚴重者，公安機關(guān)將依法追究你的法律責(zé)任。
現(xiàn)實生活當(dāng)中，人們經(jīng)常遇到這樣的情況：雙方打了架，后動手的一方總說自己是在正當(dāng)防衛(wèi);學(xué)生打了架，家長參加調(diào)解的時候，也總是說自家的孩子后動手，是正當(dāng)防衛(wèi)!那么，雙方打架后動手的一方真是正當(dāng)防衛(wèi)?一般說來，打架還手的一方，不屬于正當(dāng)防衛(wèi)!這是因為正當(dāng)防衛(wèi)的第一條件是必須針對不法侵害行為，不法侵害行為包括有社會危害性的一般違法行為和犯罪行為，但主要是指犯罪行為，如殺人、強奸、搶劫、放火等，對這些行為，如果不果斷采取防衛(wèi)行動，使其停止非法侵害，將會對社會、對人身等造成重大危害。打架還手就不同了，甲動手打了乙，已完全可以通過合法途徑，比如報告老師、班主任、公安機關(guān)??，學(xué)生完全可以報告老師解決，沒有必要一定要動手還擊。動手還擊引起互毆，不利于社會主義法制和社會秩序。所以，兩人打架，不論何方被打致傷、致殘，還手的一方一般不算正當(dāng)防衛(wèi)。如果因還手而使打架事態(tài)惡化，不論是先動手的造成的還是后動手的造成的，對方都要依法律負應(yīng)有的責(zé)任。所以，避免打架是至關(guān)重要的。但如果遭到對方的非法暴力侵害，比如先動手的一方拿棍子或兇器施暴，你就應(yīng)盡快躲開，脫離危險，并報告老師。但卻不可以正當(dāng)防衛(wèi)為借口而還手打人，把事情鬧大。
(1)遇到緊急情況要撥打110電話。
“110”系報警電話號碼，遇有歹徒攔劫、入室搶劫、被綁架、流氓強暴、行兇等特殊情況，可迅速撥打110電話，尋求警方的緊急救援。110電話臺，有警察晝夜值班。接電話后，警察會及時趕赴案發(fā)地點，采取必要的行動。如我市一位群眾發(fā)現(xiàn)批捕在逃的犯罪嫌疑人在一家飯店就餐后，撥打“110”電話，接警后，刑警隊偵查員迅速出擊，僅用5分鐘就將這個久抓未獲的盜竊團伙的骨干分子抓獲。“110”報警臺，被譽為人民群眾的“保護神”。
安部門的工作，還會受到處理。造成嚴重后果的，依據(jù)《治安管理處罰法》要被處以15日以下拘留。
(2)在校內(nèi)有人向你索要錢物時及早向老師報告。
同學(xué)們在本校內(nèi)被人強要錢物的情況雖然比較少，但也有些同學(xué)遇到過。向你施加威脅的有本校的學(xué)生，也有校外混進來的學(xué)生。本校的往往是那種沾染了不少惡習(xí)的、出了名的“壞孩子”，你認識他，或是“半熟臉”，你能從別人那里問出他是誰。他讓你給他錢，給他煙，或是要你的其它物品，不然就說要打你，甚至還可能說“以后見你一次打你一次!”他敢在學(xué)校里做這種事情，就不怕老師嗎?就不怕學(xué)校處理他嗎?是不是膽子太大了?同學(xué)，并不是他膽子大，而是他在利用你的膽小怕事，他覺得你不敢對抗他，不敢聲張，不敢告訴老師，怕把事情鬧大;其實，他心里是虛得很的，他是非常怕老師知道的，比如學(xué)校里的班干部、三好學(xué)生就很少遇到這種威脅，因為“壞孩子”知道這些學(xué)生和老師關(guān)系密切，是什么都會跟老師說的!所以他們不敢敲詐這些學(xué)生。現(xiàn)代社會是法制社會，有了矛盾，有了沖突，是必須依靠學(xué)校和相關(guān)部門解決。
四、積極預(yù)防違法犯罪，創(chuàng)建和諧美好校園。
今年來，校園犯罪案件有上升趨勢，我國正處在建設(shè)社會主義法治國家的重要歷史時期，舉國上下都把學(xué)法、用法、守法視為一項極其重要的目標(biāo)和任務(wù)來完成。中學(xué)生作為一代年輕人更應(yīng)走在法制教育的前列，自覺以法律作為自己的行為準(zhǔn)則，不斷學(xué)習(xí)，努力做一名遵紀守法的好學(xué)生、好公民。但是，由于你們年齡尚小，社會閱歷缺乏，是非辨別能力不夠，加之身心尚未完全成熟，情緒易沖動，遇到問題往往會采取過激的行為。這些因素的存在，使得中學(xué)生成為當(dāng)前刑事案件高發(fā)的一個群體。據(jù)有關(guān)部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)反映，我國中學(xué)生犯罪案件數(shù)量及人數(shù)自年起呈逐年上升，已占刑事犯罪總量的17%，這一狀況已引起有關(guān)部門的高度重視。下面就校園犯罪問題，和同學(xué)們談?wù)勂渲饕愋?、成因及如何預(yù)防。
(一)校園犯罪案件的主要類型及原因。
目前校園犯罪主要有盜竊型、傷害性和暴力型三種，占校園犯罪率90%以上。
1、盜竊型。這類案件以偷盜同學(xué)、校方的小額金錢等物品為主。例如：手機、自行車及少量物品等。這些有的盡管數(shù)額不大，但如不加以改正，長期以往就有可能釀成大錯。案例：陳某一案。陳某來自農(nóng)村，自進入本市某中學(xué)學(xué)校就讀后，看到別的同學(xué)手頭闊綽，衣著光鮮，手機時尚，內(nèi)心羨慕不已。但現(xiàn)實狀況卻讓他無法實現(xiàn)這一切，為了滿足自己不斷膨脹的私欲，他開始把目光轉(zhuǎn)向周圍的同學(xué)，把手頻頻伸向自己的同學(xué)，在不到半年的時間里，就連續(xù)作案多起，竊得手機三部、人民幣累計一千多元。案發(fā)后因認罪態(tài)度較好，法院對其判處緩刑。事后，他在反思自己犯罪原因時講到，第一次作案時，確實感到很害怕，但是想到每次盜竊的數(shù)額都不大，且不一定會被發(fā)現(xiàn)，就是抱著這樣的僥幸心理，他才一次次實施了盜竊行為，最終走上了犯罪道路，把自己送上了法庭。
2、傷害性。這類案件往往因一些瑣事產(chǎn)生口角，繼而引發(fā)暴力事件，造成傷害甚至死亡的嚴重后果。還有的個別人為泄私憤，不惜糾集校外無業(yè)人員尋釁滋事，打架斗毆。(近期我校發(fā)生的幾起打架斗毆事件反思)。
3、暴力型。這類案件的犯罪人為非法獲取他人的錢財，不惜采用暴力方法，來滿足個人的私欲。
(二)中學(xué)生走上犯罪道路的原因：
1、心理不健康，愛慕虛榮。中學(xué)生尚無獨立的經(jīng)濟來源，且多數(shù)是獨生子女，從小看就受到父母的溺愛。生活的艱辛沒有體驗，因此，個別的同學(xué)在物質(zhì)上進行盲目攀比，吃、穿、用等方面片段追求高檔次、高消費，不惜采用盜竊等方法去非法占有他人的財物，違法犯罪所獲得的物品，來滿足自己的虛榮心。
2、心理承受能力差，經(jīng)受不起挫折和壓力。個別同學(xué)性格有缺陷，為人孤僻，常陷入自我封閉的狀態(tài)，在與老師和同學(xué)的交往過程中，不能正確聽取別人的批評和意見，一遇挫折就情緒低落，最終走上極端，做出違法違紀的事情。
3、自我控制能力差，感情用事不計后果。這方面男同學(xué)的表現(xiàn)尤為突出。日常交往中由于正值青春期且血氣方剛，一旦發(fā)生矛盾，情緒容易失控，使得原本一件小事或民事糾紛發(fā)生質(zhì)變，釀成犯罪。
(三)積極開展預(yù)防犯罪活動，確保校園安全。
學(xué)校及其周邊地區(qū)往往是違法案件的多發(fā)區(qū)域，直接影響了學(xué)校正常的教學(xué)及生活秩序。這就要求同學(xué)們積極預(yù)防，標(biāo)本兼治，共同努力維護校園的良好治安秩序，為此，要求大家做到以下三點：
1、加強法律知識學(xué)習(xí)，增強法制觀念。搞清楚什么是違法，什么是犯罪，有許多人在犯罪后并不知道自己的行為已觸犯了法律，更不知道自己犯了什么罪。因此，通過學(xué)習(xí)我國現(xiàn)行的法律、法規(guī)，結(jié)合實際生活在發(fā)生的案例，增強守法的自覺性，既要運用法律武器保護自己，又要盡自己應(yīng)盡義務(wù)。
2、牢固樹立正確的人生觀和價值觀。希望同學(xué)們克服消極因素，自覺接受正面教育，不斷提高綜合素質(zhì)，從自己做起，從一點一滴做起，遠離不健康的娛樂場所，遠離不良生活習(xí)慣，遠離毒品。
3、加強思想道德教育，養(yǎng)成健全人格和健康的心理素質(zhì)。通過思想道德修養(yǎng)課，心理輔導(dǎo)講座等，大家學(xué)會如何與他人交往和溝通，如何去面對挫折和迎接挑戰(zhàn)，學(xué)生知道在這個世界上，除了金錢和名利外，還有其他很多美好的事情值得你去求索、去追尋。
最后祝同學(xué)們心情愉快，學(xué)習(xí)進步。
謝謝大家!
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十二
各位老師、各位同學(xué)們：
因為搶劫了一輛價值僅30元的自行車，3個少年分別被判處有期徒刑二年，緩刑三年，并處罰金1000元，2006年10月17日，荔浦縣人民法院不公開開庭審理了這起起未成年人搶劫自行車案。
7月13日下午，15歲的韋某、潘某和17歲的韋某某在荔浦縣大塘鎮(zhèn)一球場上玩耍，發(fā)現(xiàn)大塘中學(xué)兩個學(xué)生各騎一輛自行車，即商量搶劫自行車。后尾隨二人到公路邊將其攔下，以借自行車去拿東西為由問兩人借車，在遭到對方拒絕后，3人便對其中的一人梁全（化名）進行毆打致輕微傷。由于對方的反抗及附近有人，3人不敢繼續(xù)實施搶劫，便尾隨梁全到另一偏僻路口，韋某和潘某將受害人梁全抓自行車把的雙手掰開，韋某某將其價值30元的一輛自行車推走，并由韋某對受害人進行搜身，見其身上確實無錢，3人才匆匆逃離現(xiàn)場。公安機關(guān)當(dāng)天將3被告人抓獲，并繳獲被搶的自行車退給受害人。
盡管離自己被打的那天已經(jīng)過去大半年了，可是15歲的阿娟（化名）身上的傷還沒有好，一遇到天氣變化，頭上的傷口還會隱隱作痛。阿娟是汕尾市紅草鎮(zhèn)某中學(xué)的一名初二女生，10個月前，她被4個女孩圍毆受傷。
據(jù)衛(wèi)生院醫(yī)生介紹，李娟送來衛(wèi)生院時主要是外傷，左顳頂部被“鍍鋅管”打傷，頭皮有2至4厘米的血腫。同時，臉部有多處被抓傷的痕跡，胸部有多處的軟組織挫傷。據(jù)兩人以前的班主任介紹，阿娟在班上的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)一般，性格有點內(nèi)向，但是對老師和同學(xué)都十分尊敬，在平時上課的時候并看不出這兩名學(xué)生有那么大的矛盾。其他的同學(xué)則告訴記者，在初一的時候，兩人在班上的關(guān)系還不錯。后來有一次阿娟不小心碰到李寶后，沒有道歉。李寶認為阿娟是故意找岔，兩人發(fā)生了口角。從那開始，雙方的矛盾就不斷加深，最終發(fā)生了圍毆事件。據(jù)了解，其他參與打阿娟的3個女孩都是社會上的無業(yè)青年。
案例三文山校園慘案未成年兇手被判無期。
2005年10月16日，17歲的廣南縣阿科鄉(xiāng)壩美中心學(xué)校初二學(xué)生張斌因盜竊手機被廣南縣連城派出所抓獲。第二天他從派出所逃跑，騙來一把菜刀，趕回阿科鄉(xiāng)。當(dāng)夜11時多，他來到壩美中心學(xué)校11號男生宿舍，把14歲的韋仕友約到教學(xué)樓背后不遠的田埂上，趁韋不備，用菜刀將韋仕友砍死。接著，他把尸體拖移到田邊的干溝里，用稻草掩蓋后逃離現(xiàn)場。
張斌作案后，回想起他和韋在男生宿舍樓梯處曾碰到同村的在校生，也是韋仕友的同學(xué)陸坤、陳黎雨。由于擔(dān)心事情敗露，張斌又萌生了把陸、陳二人滅口的念頭。10月18日晚上11時左右，在校外山上躲藏了一天的張斌腰里藏著菜刀，進入陸、陳二人所住的9號宿舍，用菜刀將熟睡的陳黎雨當(dāng)場砍死，將陸坤砍傷后逃離現(xiàn)場，陸坤經(jīng)送醫(yī)院搶救無效死亡。
案例四三少年撬窗入戶盜賣家具被逮現(xiàn)行。
玩耍時發(fā)現(xiàn)一戶人家沒人住，三少年隨即撬開窗子入戶，并將鋁合金、玻璃等變賣打牙祭。9日，三少年被重慶沙區(qū)土塆街道羊角堡社區(qū)夜巡隊發(fā)現(xiàn)。
最先發(fā)現(xiàn)三少年的是夜巡隊組長周平，當(dāng)時他正好從樓下路過。周介紹，昨日下午1時30分，他經(jīng)過羊角堡17-1號二樓時，見三個少年正用銳器刮取水泥，繩子、鐵釬等工具散落一地，同一套住房的另外兩扇鋁合金窗不翼而飛。“干啥子的？”出于職業(yè)習(xí)慣，周平上前盤問。三個少年聞聲欲逃，被及時趕到的文德光、付遠華等隊員堵住樓梯口，三人只好束手就擒。
隨即，三個少年被送往土塆派出所。據(jù)調(diào)查，三少年均不到十六歲，在附近一中學(xué)讀初中。半月前發(fā)現(xiàn)該房子無人居住，遂萌發(fā)找個固定地方耍的念頭。鋁合金窗賣掉大吃一頓后，每到中午和周末，就找要好的兄弟伙進屋打牌、睡覺。
同學(xué)們，剛才聽到的幾個案例，大家也許不敢相信，但這都是確實存在的。簡直讓人扼腕嘆息，你們正處于花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什么呢？在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，如果沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢？我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。同學(xué)們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受牢獄之災(zāi)吧！同學(xué)們：
一、要不斷學(xué)法、守法、用法，增強法制觀念。
通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什么是合法什么是違法，懂得什么是善美、什么是廉恥，什么是倫理道德，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當(dāng)法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學(xué)會用法律維護自己合法權(quán)益。
二、要自覺抵制不良文化和犯罪行為。
大家知道，一打開窗子，進來的不只是陽光和空氣，還有灰塵，一些腐朽落后的思想垃圾卻經(jīng)常滲入到我們的腦子里，不知不覺影響著某些同學(xué)的行為，盜竊、搶劫、傷害、敲詐、勒索等本不該出現(xiàn)在青少年身上的犯罪行為發(fā)生了。所以，我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其書刊作品，這些作品，往往賦予犯罪以英雄色彩，場面血腥，格調(diào)粗俗，是誘導(dǎo)我們犯罪的罪魁禍?zhǔn)字唬硗?，在我們周圍，也有一些不三不四、游手好閑的社會渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標(biāo)，或獵取錢財、或打架取樂，希望同學(xué)們有一雙“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，對社會上的閑人避而遠之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。
三、遵紀守法，理智行事。
四、要樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，專心致志學(xué)習(xí)，形成比學(xué)趕幫超的良好競爭氛圍，拋除所有雜念，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣，為實現(xiàn)心中遠大目標(biāo)而不懈努力。
同學(xué)們，希望大家結(jié)束后對照剛才的案例，認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除不良習(xí)氣，做懂法、守法的新時代小公民。
謝謝大家！
福州秀山中學(xué)。
今天，我們學(xué)校犧牲緊張的教學(xué)時間召開這樣一個會議，是十分必要十分及時的，是一次有意義的探索；剛才，我們的法制副校長趙xx給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一些生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，湯所長聯(lián)系實際，以案釋法，以法論事，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同學(xué)們和各位老師認真思考，努力規(guī)范自己行為，積極學(xué)法、守法、用法、護法，使這次會議起到實效。
下面，我再對有關(guān)工作講幾點意見。
同學(xué)們，剛才聽到的幾個案例，大家也許不敢相信，但這都是確實存在的。簡直讓人扼腕嘆息，你們正處于花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什么呢？在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，如果沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢？我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。同學(xué)們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受牢獄之災(zāi)吧！
一、要不斷學(xué)法、守法、用法，增強法制觀念。通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什么是合法什么是違法，懂得什么是善美、什么是廉恥，什么是倫理道德，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當(dāng)法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學(xué)會用法律維護自己合法權(quán)益。
二、要自覺抵制不良文化和犯罪行為。
文化，對社會上的閑人避而遠之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。
三、遵紀守法，理智行事。
四、要樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀，專心致志學(xué)習(xí)，形成比學(xué)趕幫超的良好競爭氛圍，拋除所有雜念，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣，為實現(xiàn)心中遠大目標(biāo)而不懈努力。
同學(xué)們，希望大家結(jié)束后對照剛才的案例，認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除不良習(xí)氣，做懂法、守法的新時代公民。謝謝大家！
棗山小學(xué)。
同學(xué)們：
今天，很榮幸和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識，應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)自覺抵制不良行為等。各方面應(yīng)注意和應(yīng)了解的問題：
一、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺守法。
同學(xué)們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說：不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做?！吨伟补芾硖幜P法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學(xué)校拿出來炫耀，實際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強是非判斷能力，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。
我知道有的同學(xué)其實很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學(xué)索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房，影響自己的一生。所以在這里要告訴同學(xué)們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學(xué)們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學(xué)生明辨是非的能力有限，很容易導(dǎo)致走向犯罪道路。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法。
還有些同學(xué)會說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責(zé)任的界限，國家法律還是有懲罰措施的，比如家人監(jiān)護人承擔(dān)民事責(zé)任、送工讀學(xué)校進行矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后再改正就很難了，平時又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯，后悔也就晚了。
二、學(xué)會自護，運用法律保護自己。
侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警；第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如：及時向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門報告。此外，學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報，而是自己作主到外面找人來報復(fù)，要知道報復(fù)傷人也是違法的，也會受到處罰。
三、預(yù)防未成年人犯罪，從身邊做起。最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，要從小做起，加強自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?BR> 同學(xué)們，在加強自身修養(yǎng)的同時，大家也要謹防來自別人對你的傷害，下面給同學(xué)們提幾點建議：
1、珍惜學(xué)習(xí)機會。要堅持在校學(xué)習(xí)。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團結(jié)愛護同學(xué)，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學(xué)路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護好自己，然后學(xué)會善于求助求救成年人，不蠻干，要學(xué)會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最后祝愿所有同學(xué)都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長！
棗山小學(xué)2015.10.26。
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十三
各位同學(xué)們：
大家好!
法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。今天我們就來共同探討一下未成年人犯罪的話題。
什么行為是犯罪的行為呢?要遠離犯罪，這是同學(xué)們首先要弄清楚的問題。一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和完全，分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度，破壞社會秋序和經(jīng)濟秋序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)輕微危害不大的，不認為是犯罪。犯罪具有三個方面的基本特征：
(一)犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性。
(二)犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性。
(三)犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。今天在坐的同學(xué)應(yīng)該都已年滿十四周歲了吧?(有沒有沒滿的舉下手，哎，看到了，這位同學(xué)，我應(yīng)該稱呼你為兒童，呵呵)。按照中國法律規(guī)定，未滿十四周歲即為兒童，十八周歲以下統(tǒng)稱為未成年人?！缎谭ā返?7條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負刑事責(zé)任”，意思就是凡年滿十六周歲的人，實施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任，這樣規(guī)定是從我國的實際情況出發(fā)的，在我國，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當(dāng)發(fā)展，并有一定社會知識，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應(yīng)當(dāng)要求他們對自己的一切犯罪行為負刑事責(zé)任。
那同學(xué)們會說我們還沒有十六歲呢，呵呵，先別偷笑，《刑法》第17條第2款又規(guī)定了：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。”這樣規(guī)定，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般已具有事實上的識別能力，但由于年齡尚小，智力發(fā)育尚不夠完善，缺乏社會知識，還不具有完全識別和控制自己行為的能力，因此，負刑事責(zé)任的范圍應(yīng)當(dāng)受刑事責(zé)任能力的限制，不能要求對一切犯罪都負刑事責(zé)任，只有犯以上規(guī)定的八種犯罪，才負刑事責(zé)任。由此可見，法律時未成年人加以保護的同時，也給予了一定的懲罰。即使是對不滿十四歲觸犯刑法的孩子，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進行矯治等等。
弄清楚了未成年人犯罪的概念和刑事責(zé)任，我們再來了解一下目前未成年人犯罪的幾個數(shù)據(jù)，一是據(jù)青少年犯罪研究會資料顯示，近幾年來，青少年犯罪總數(shù)已占全國刑事犯罪總數(shù)的70%，而十五、六歲以下孩子犯罪總數(shù)又占青少年犯罪總數(shù)的70%，二是和相比，未成年人犯罪年齡平均下降了2歲。同學(xué)們啊，這不是危言聳聽，這是真真確確擺在面前的事實!這是各位同學(xué)必須正視長鳴的警鐘!有關(guān)專家根據(jù)犯罪分類情況進行排列，排在前5位的少年犯罪依次是搶劫、盜竊、故意傷害、強奸和尋釁滋事，下面結(jié)合具體案例探析下未成年人犯罪的幾大因素：
第一個重要因素是互聯(lián)網(wǎng)。報告顯示，許多青少年犯罪都和互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交往等已經(jīng)成為誘發(fā)青少年犯罪的一個陷阱。網(wǎng)絡(luò)的高度發(fā)達成為信息社會的重要標(biāo)志，網(wǎng)絡(luò)在為全社會帶來巨大利益的同時，網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交往等也成了誘發(fā)青少年犯罪的一個陷阱。被告人劉某年僅15周歲，在一次偶然的情況下進網(wǎng)吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩，之后一直沉迷于玩網(wǎng)吧和游戲機，但父母給錢，怎么辦呢，他想到了向同學(xué)下手敲錢，一天，他要同學(xué)方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費，自己認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打死你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機關(guān)報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時說道：“我以為只是敲點同學(xué)的錢好玩，不知道會有這么嚴重的后果”，劉某后被判處有期徒刑二年六個月。不到18歲的李某是一名中專生，平時最大的愛好就是上網(wǎng)聊天。時髦的網(wǎng)名，帥氣的外表讓他在網(wǎng)上很受青睞。后來，在與一名女網(wǎng)友見面時，難以自制的李某把女孩強奸了，他因此被判處有期徒刑6年。
李某就對杜說：“我們現(xiàn)在沒錢玩了，要玩就必須搞錢”，他們一合計，杜某決定到一個他認為有錢的同學(xué)家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學(xué)的父母上班、同學(xué)一人在家之時闖入同學(xué)家實施搶劫，同時還將該同學(xué)打成重傷。公安機關(guān)很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。到了9月1號，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是開學(xué)的日子，我多么想背著書包去上學(xué)呀，當(dāng)時我只是想到好玩，我沒想到我的行為是犯法的，我后悔呀?！钡欠墒菬o情的，誰觸犯了它就要受到處罰。
短暫的一生。在一個法院審理的未成年人犯罪案件中，有近三成的案件中的被告人都曾是或是正在流浪的孩子。長期在外流浪的占到10%左右，長期沒有家庭的管教和家人的關(guān)愛使他們生活在社會的最底層，混淆了是非善惡標(biāo)準(zhǔn)，也就不可避免地走上歧途，成為社會的罪人。
還有一個因素是黃色誘惑。因黃色誘惑而導(dǎo)致犯罪的比率約占未成年犯罪案件的4%左右，對于剛剛發(fā)育成熟或還在發(fā)育階段的青少年來說，黃色誘惑像毒品一樣正在侵蝕他們。一些低俗、淫穢的東西對青少年有很強的誘惑力，往往會從好奇發(fā)展成嘗試，最后引發(fā)犯罪。16歲的中學(xué)生小雨在與幾名同學(xué)在家里看錄像時，偶然看到了其父親看完后沒有收起的一盤黃色錄像帶，電視屏幕上讓人心跳的畫面讓小雨感到了好奇和刺激。在偷偷多次觀看后，小雨等幾名中學(xué)生再也控制不住心中的欲望，決定找人嘗試。他們把一名女同學(xué)騙到小雨家對其進行了輪奸。最后小雨等人被判處4年至7年有期徒刑。其他容易誘使未成年人走入歧途、失足犯罪的陷阱還包括沾染賭博等惡習(xí)、過早陷進情感糾葛、對影視文學(xué)作品以及網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)兇殺暴力描寫的模仿、家長驕縱溺愛、粗暴管教以及監(jiān)管失控等。
所謂知已知彼，了解了以上未成年人犯罪的幾大誘因，我們就能防患于未然，加強犯罪的自我防范，遠離失足的陷阱，健康快樂地度過青少年時期。所謂犯罪的自我防范是指個人為減少被害的可能，進行自我保護而采取的各種措施和方法，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，未成年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個方面：一方面，指未成年人通過加強文化修養(yǎng)和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害;另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過法律途徑，及時維護自己的合法權(quán)益。
具體來講，主要包括四個方面：
(一)要增強法律意識和法治觀念。
(二)未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范。
(三)樹立自尊、自立、自強的意識。
(四)未成年人加強道德教育，豐富社會生活經(jīng)驗，增強自覺抵制外界不良誘因的能力，增強辨別是非和自我保護的能力。我們要有加強用法律維護自身合法權(quán)益的意識。《治安處罰法》第四十九條盜竊、詐騙、哄搶、搶奪、敲詐勒索或者故意損毀公私財物的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款;情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款。
《治安處罰法》第四十三條毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款;情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。
1、不良行為是未成年人違法犯罪的前兆。
夜不歸宿往往使孩子處于危險境地。
案例1:因為和大聲斥責(zé)自己的父母爭論了幾句，16歲的小朱一氣之下，悶頭沖出家門，整晚沒回家。一周后，警察找上門來，小朱在夜不歸宿的那天搶劫了6名學(xué)生。原來，小朱離家出走之后在網(wǎng)吧里通宵上網(wǎng)，但又沒有錢，于是他就把手伸向了同學(xué)。
分析:據(jù)調(diào)查，絕大多數(shù)犯罪行為是利用夜晚的時間完成的。未成年人身心發(fā)育尚不成熟，缺乏生活經(jīng)驗和辨別是非的能力，擅自外出并夜不歸宿，一旦發(fā)生問題，很容易受到外界的侵害。
2、曠課是孩子走下坡路的信號。
案例2:16歲的小興，自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲cs后，就著了迷，他對學(xué)習(xí)逐漸的失去了興趣，經(jīng)常和朋友出入網(wǎng)吧，慢慢的發(fā)展到曠課逃學(xué)。小興因為上網(wǎng)缺錢，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學(xué)生身上的20元零花錢，結(jié)果被法庭判處三年有期徒刑，緩行執(zhí)行。
分析:曠課是學(xué)生走向危險的一個信號,脫離了學(xué)校教育和規(guī)章制度的約束，從而直接影響學(xué)習(xí)，而且容易受到社區(qū)不良環(huán)境的感染，滋生不良的品德。
3、酗酒是未成年人犯罪的促發(fā)因素。
3月深圳龍崗中專學(xué)生曹子龍，19歲，事發(fā)當(dāng)天曹子龍說過生日，下午放學(xué)后，便喊8名同學(xué)去餐館慶祝生日聚餐喝酒，9人在喝了10瓶啤酒和2瓶白酒后，曹子龍當(dāng)場身亡，另有兩名同學(xué)昏迷。
案例4:兩少年酒后群毆傷人獲刑:2月22日，張某(16歲)、張某某和另外10個兒時的伙伴在一塊喝酒，酒后張某想的劉寧曾經(jīng)欺負過自己，在酒精的作用下，張某等12人來找到劉平，對劉寧進行毆打，造成劉寧輕微傷，這幾人均被進行處罰。
分析:中小學(xué)生應(yīng)該集中精力學(xué)習(xí)，但少數(shù)學(xué)生模仿大人在聚會時開懷痛飲。中小學(xué)生正處于成長發(fā)育階段，飲酒對身體的損傷，嚴重會造成死亡;同時，酒精是一種麻醉劑，影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致自控能力下降，使人容易做出一些過激事情來，所以青少年千萬不能喝酒。
5、交友不良容易走邪路。
案例5:15歲的魏明因犯故意傷害罪被判刑，是交友不慎導(dǎo)致他走上了邪路。據(jù)魏明自述，他在同學(xué)的生日宴會上認識了出手大方的王大哥，王大哥經(jīng)常請他去餐館吃喝，帶他去電子游戲廳玩游戲機。工作繁忙的父母沒時間陪她，王大哥成了魏明的好朋友和崇拜偶像。一天，王大哥突然對魏明說:“有一個小子總跟我過不去，我不便出面，你替我教訓(xùn)教訓(xùn)他，反正他也不認識你?！北煌醮蟾邕@么一蠱惑，原本老實聽話的魏明手拿木棒，朝那個人的頭上猛擊一棒，導(dǎo)致其頭部受了重傷。
案例6:哥們兒義氣害了他。
分析:近朱者赤，近墨者黑，青少年時期，一定要慎擇友，擇良友。面對朋友的要求，必須保持頭腦清醒，以法律和道德為標(biāo)尺進行衡量，三思而后行，不可隨意遷就，否則會鑄成大錯。青少年要樹立法制觀念，增強法律意識，提高自我的預(yù)防犯罪能力，時刻珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福、自由、快樂。
6、學(xué)壞常從抽煙開始。
“阿姨，求您一件事，能不能給我一支煙抽?！睅缀趺看翁釋徤倌攴福行阍品ü俣寄苈牭竭@樣的話。據(jù)海淀法院的調(diào)查，未成年人犯罪的原因是多方面的，但絕大多數(shù)都是一些不良行為，其中吸煙是誘發(fā)未成年人犯罪的重要信號。
分析:這是因為，吸煙不僅對未成年人身體產(chǎn)生危害，更重要的是能夠“心理上癮”。甚至在某些時候成為區(qū)別正常學(xué)生的標(biāo)記,這樣的標(biāo)記很容易引起不法之徒的注意,從而容易被社會上的不法分子利用，進行違法犯罪。
我今天就具體講一下如何預(yù)防青少年犯罪。
同學(xué)們你們知道什么是“十戒”呢?第一是戒“貪”、第二是戒“奢”、第三是戒“驕”、第四是戒“假”、第五是戒“黃”、第六是戒“毒”、第七是戒“賭”、第八是戒“惰”、第九是戒“散”、第十是戒“妒”。這十種需要“戒”的，都是同學(xué)們?nèi)菀渍慈镜牟涣剂?xí)慣、不好的性格，或不健康的東西，這些不良習(xí)慣、性格或不健康的東西如果讓它在你身上滋長、蔓延，或不能有效地遠離它，那么就會從“量變”到“質(zhì)變”，最終就可能走上違法犯罪的道路，成為人民所唾罵的階下囚。人們常說“科學(xué)與謬誤只有一步之遙”，違法犯罪與否我認為也只是一念之差，兩者之間并沒有不可逾越的鴻溝。但是同學(xué)們應(yīng)該明白，這個犯罪之“念”的產(chǎn)生并不是偶然的，而是有它多方面、多層次的原因，之間有著必然的聯(lián)系。只要同學(xué)們加強自身的修養(yǎng)，理解并確實做到“十戒”，時刻預(yù)防犯罪之“念”的產(chǎn)生，自然就能夠預(yù)防犯罪。
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十四
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，我在國旗下講話的題目是“復(fù)習(xí)階段的心理健康”。
那么，什么是復(fù)習(xí)呢？“復(fù)習(xí)”從字面上可以理解為“再一次學(xué)習(xí)”?！皬?fù)習(xí)”的意義是什么呢？通過復(fù)習(xí)可以使我們加深認識和理解那些遺忘，生疏的概念或知識點。復(fù)習(xí)是承上啟下的過程。古語講“溫故而知新”，就是通過復(fù)習(xí)對原知識可以更準(zhǔn)確地掌握，也可以為新知識的理解做好準(zhǔn)備。
在復(fù)習(xí)階段我們一定要保持健康的心理。
首先，要做到情緒樂觀穩(wěn)定。
我們有些同學(xué)包括我自己，面對大量的復(fù)習(xí)內(nèi)容，有時就會產(chǎn)生急躁，畏難的心理。這樣的精神狀態(tài)，對知識的復(fù)習(xí)就不全面，不深刻。所以，我們就要學(xué)會控制自己的情緒，愉悅樂觀的對待復(fù)習(xí)，做到沉著鎮(zhèn)定，心情坦然，有計劃地進行安排。這樣，一個個難題也就回有條不紊地迎刃而解了。要記住，樂觀積極的心態(tài)是成功的一個堅強后盾。
其次，我們在復(fù)習(xí)時要做到行動自覺。
對復(fù)習(xí)的目的明確了，就會產(chǎn)生自覺積極的行動。不是老師，家長逼我們復(fù)習(xí)，不是專為了考試而復(fù)習(xí)，而是發(fā)自內(nèi)心的一個繼續(xù)學(xué)習(xí)的行為。只要我們有了自覺性，就會合理安排時間，就會不怕困難，就會主動查漏補缺。因為不是“要我學(xué)”，而是“我要學(xué)”。
最后，要對自己的學(xué)習(xí)情況有一個正確的認識。
不能認為“我平時學(xué)習(xí)不錯，還用什么復(fù)習(xí)”，也不能覺得“我本來學(xué)習(xí)就不怎么好，再復(fù)習(xí)也無用”。前者驕傲自滿，對復(fù)習(xí)無所謂，后者自卑感強，對復(fù)習(xí)無興趣，這兩種想法和做法都是不對的。我們既要看到自己的長處，也要看到自己的不足。要仔細分析我哪門課學(xué)得好一些，哪個單元學(xué)得好一些；哪些概念我還掌握地不牢固，哪些知識我還記憶地不深刻。只要這樣實事求是地一一對照，才會制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，采取行之有效的復(fù)習(xí)方法。這樣復(fù)習(xí)的目的也就達到了。
同學(xué)們，讓我們在復(fù)習(xí)階段調(diào)整好自己的心理，好好復(fù)習(xí)，以享受成功后的歡樂。
我的講演完了，謝謝大家。
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十五
各位同志、同學(xué)們：
6月是一個陽光燦爛的月份，我校舉行的“第七屆5.25心理健康教育活動月”已經(jīng)接近尾聲。在當(dāng)代大學(xué)生心理問題、健康問題突顯的今天，選擇這樣一個時期，開展多種形式的心理衛(wèi)生與健康教育活動，是有其特殊意義的。
我校素有重視心理健康教育的傳統(tǒng)，秉承“教育為本，德育為先”的教育理念，針對大學(xué)生心理健康教育的嚴峻形勢，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高點定位，積極完善心理健康教育人力資源隊伍，在20__年4月，已經(jīng)建立我校學(xué)生心理危機防范和宏觀干預(yù)體系，即以“班級心理委員——二級學(xué)院心理輔導(dǎo)工作小組——學(xué)校大學(xué)生心理健康教育中心”組成的三級心理干預(yù)信息網(wǎng)絡(luò)體系，可以快速掌握和反饋學(xué)生中存在的心理問題，及時給予切實有效地指導(dǎo)、幫助和處理，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，同時也為我校思想政治工作進一步深化和拓展打下堅實的基礎(chǔ)，提供根本的支持和保障，使我校的心理健康教育呈現(xiàn)出集時代特色、人性關(guān)懷和發(fā)展活力于一身的良好勢頭，為同學(xué)們健康成長創(chuàng)造了溫馨和諧的愉快心境。
此次活動月是我校以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為統(tǒng)領(lǐng)，充分認識當(dāng)前做好學(xué)校心理健康教育工作的重要意義，高度重視、精心組織、求真務(wù)實，充分利用教育月活動載體，推動學(xué)校心理健康教育工作再上新的臺階，以教育活動月活動的舉辦為契機，不斷探索學(xué)生成長的特點和規(guī)律，建立學(xué)校心理健康教育工作的長效機制的重要體現(xiàn)。本次活動月給廣大同學(xué)帶來主題鮮明的朗誦大賽，豐富亮麗的心理知識和圖片展，扣人心弦的心理電影，深入淺出的心理健康知識講座，還有富有運動氣息的校園環(huán)跑活動。相信通過廣大同學(xué)的積極參與，一定能達到增強心理健康，共建美好心靈家園的目的。
各位同學(xué)、各位老師，大學(xué)生心理健康教育是學(xué)院的一項重要工作。是我們的，也是你們的，需要我們大家共同來參與和推動!你們的成長需要師長們的關(guān)心和愛護，而老師們的勞動也需要你們的支持和理解。
在此我代表學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)對本次活動月的成功舉行表示熱烈的祝賀。下面，我宣布-------201--“第七屆5.25大學(xué)生心理健康教育活動月”圓滿結(jié)束!!
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十六
法制教育講座學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿老師們、同學(xué)們，今天我們學(xué)校犧牲緊張的教學(xué)時間舉行這樣一個報告會，是十分必要十分及時的，是一次有深刻教育意義的活動。去年我們聘請濱城區(qū)法院李玉秋庭長進行的報告就是一次積極的探索。今天我們在這里又接受了一次震動人心的法制教育，相信每一個同學(xué)都受到了法律的洗禮。高警官的報告結(jié)合中小學(xué)生違法犯罪的特點、成因及后果，教會我們?nèi)绾芜M行有效的自我預(yù)防與自我保護，同時系統(tǒng)講述了校園安全的防范對策。整個報告用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格中學(xué)生，使我們大家深受教育，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向兩名警官表示衷心的感謝。
近兩年來，我校圍繞建一流學(xué)校，辦一流教育的發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育觀念，強化創(chuàng)新意識，堅持“以人為本、育人為先，讓教師成功，讓學(xué)生成才”為辦學(xué)理念，堅持以“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，辦人民滿意的學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，堅持“教科研以課堂教學(xué)為主，學(xué)生管理以習(xí)慣養(yǎng)成為主，形成規(guī)范加特色”為工作思路，逐步形成科學(xué)、規(guī)范、求實、創(chuàng)新的管理特色。學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。幾年來，學(xué)校先后被評為“濱州市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！?、“濱州市校舍維護管理優(yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ盀I州市民主管理先進單位”、“濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)規(guī)范化學(xué)校”、“濱州市教學(xué)示范學(xué)?！?、“濱州市德育示范學(xué)校”、09年“全區(qū)教育系統(tǒng)先進集體”、09年“全區(qū)模范管理學(xué)?！薄?8及09年“全區(qū)教育信息宣傳先進單位”、“濱州市中小學(xué)圖書室建設(shè)管理使用優(yōu)秀學(xué)校”。以上沉甸甸榮譽的取得浸透了全校師生的汗水與心血，我們的付出換來的是累累果實。同學(xué)們，不驕傲、不停步是我們一中人的一貫作風(fēng)，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！毙碌钠瘘c，新的希望，今后我們里則一中人在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，將以新課程改革為契機，繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)協(xié)作，奮勇爭先，永不服輸”的里則一中精神，進一步樹立信心，勤奮工作，講究實效，把學(xué)校打造成讓教師成功、學(xué)生成才的搖籃。
同學(xué)們，大家都已經(jīng)有所了解，近期全國各地接連發(fā)生校園惡性傷害事件：3月23日，福建南平實驗小學(xué)8名小學(xué)生慘死于一男子刀下；4月28日15時左右，廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學(xué)發(fā)生兇殺案，一名男子沖進校園，持刀砍傷18名學(xué)生和1名教師；4月29日上午9時40分，江蘇省泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園，一男子持刀砍傷31人。4月30日7點40分，我省濰坊市坊子區(qū)，一男子騎摩托車攜帶鐵錘、汽油，不顧尚莊小學(xué)值班老師的阻攔，從學(xué)校側(cè)門強行闖入學(xué)校院內(nèi)用鐵錘打傷5名學(xué)前班學(xué)生。然后，將汽油澆在自己身上并抱住2名學(xué)生點燃，學(xué)校老師奮力將學(xué)生搶出，5名受傷學(xué)生被迅速送往醫(yī)院救治。校園安全已經(jīng)上升到全民、全社會關(guān)注的高度。為此，我們學(xué)校在加強安全防范、安全教育的同時，及時請來了市公安局兩位警官為我們進行法制教育報告，唱響了里則一中安全教育的主旋律。
同學(xué)們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社會的不斷發(fā)展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，為了更好的貫徹落實今天法制教育報告會的主要內(nèi)容，讓法律意識在同學(xué)們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。借此機會，我向大家提出幾點希望和要求：
1、各班要利用下周一班會時間舉辦一次"法律在我身邊，安全伴我成長"的主題班會。
各班要以這次法制教育報告會為契機，就在這次法制教育報告會中受到的啟迪、教育、以及心中還有什么疑問，并結(jié)合有關(guān)的法律知識展開一次討論，認真落實法制教育報告會的精神，從而不斷提高明辨是非的能力，不斷增強道德法制觀念，努力提高自身的法律意識。通過主題班會，喚起每位同學(xué)的守法意識，使同學(xué)們認識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?guī)則。我們無論在校內(nèi)、校外都應(yīng)遵法、守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護自己的合法權(quán)益。
2、每位同學(xué)至少要寫一篇有關(guān)這次法制教育報告會的心得體會。
根據(jù)這次法制教育報告會和各班的主題班會，以及自己搜集到的材料，每位學(xué)生至少寫一篇有關(guān)學(xué)法守法的心得體會。以加強自己對法律知識的認識和提高，并且借助寫作來提高自己對法律知識深層次的認識和理解。以各班為單位挑選寫得好的文章辦一期“法制園地”專欄，廣泛宣傳法律知識，使之深入人心。
3、大力加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。我們大家要認真學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。它是規(guī)范同學(xué)們行為，提高同學(xué)們素質(zhì)的最好的教材，如果能完完全全按照《守則》和《規(guī)范》來做，就一定能成為一位好學(xué)生。長大以后就一定能成為一名對國家對社會有用處的棟梁之材。同時，同學(xué)們要不斷學(xué)法，增強法制觀念。通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什么是合法什么是違法，懂得什么是真善美、什么是假惡丑，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當(dāng)法盲，學(xué)會用法律維護自己合法權(quán)益。
4、同學(xué)們要遵規(guī)守紀，時刻注意安全。
同學(xué)們在上學(xué)、放學(xué)路上要嚴格遵守交通規(guī)則，不騎飛車，更不騎車追逐或并肩相互牽手騎車。在家要注意安全用電，注意防火、注意防溺水等。在社會上遵紀守法，不加入不健康組織。節(jié)假日不去網(wǎng)吧、游戲廳等場所。要求全體同學(xué)按規(guī)定時間到校。校園內(nèi)不追逐打鬧，不做有危險的游戲，更不準(zhǔn)幾個人拉幫結(jié)伙，以大欺小，打架斗毆，上下樓梯注意安全輕聲慢步靠右行，不靠近窗戶向外看，以防發(fā)生意外。
同學(xué)們，老師們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和同學(xué)一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的學(xué)生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長！
最后，讓我們再次對參加報告會的兩位警官表示衷心的感謝！
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我們國旗下講話的主題是心理健康教育。
大家可曾聽過這樣一句話：“一撇一捺寫個人，一生一世學(xué)做人”。不錯，“人”字寫起來確實很簡單，但我們一生卻從沒有停止過這樣的探索：如何做一個健康、健全的人？心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。然而在日常生活中，我們常常只重視身體健康，而忽視了心理健康。
那我們怎樣才能擁有健康的心理呢？
1、要正確認識自己，不自卑，不自負，相信自己，天生我材必有用。
我們經(jīng)常聽見有的同學(xué)抱怨，學(xué)習(xí)成績不好，壓力大；有時也會因為一些同學(xué)之間的小矛盾而悶悶不樂。實際上，人生的路總是要經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨與坎坷，只要我們始終堅定自己的信念，追求自己的目標(biāo)，積極地去努力，就會發(fā)現(xiàn)人生的天空是如此廣闊，正所謂：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。
2、要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。
把你的愛心與大家分享，你會得到更多的快樂；把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告，要知道：與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔(dān)痛苦，痛苦會減半；多給別人力所能及的幫助，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學(xué)的意見，學(xué)會寬容，懂得諒解，你會進步的更快。
3、我愛我，還需要常說謝謝。
同學(xué)們，讓我們在關(guān)注身體健康的同時，一起來關(guān)注心理健康，做一個身心健康的人。最后，祝每個同學(xué)都有一個良好的心理狀態(tài)，每天都能感受幸福，快樂成長！
謝謝大家！
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇一
法制講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿推薦導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《法制講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿推薦》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：法制教育作為實現(xiàn)這一治國方略的重要途徑而被吸納到現(xiàn)代學(xué)校教育系統(tǒng)當(dāng)中，成為現(xiàn)代學(xué)校教育內(nèi)容不可或缺的有機組成部分。以下是我整理的法制講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿，供大家閱讀。法制講座領(lǐng)導(dǎo)講話...法制教育作為實現(xiàn)這一治國方略的重要途徑而被吸納到現(xiàn)代學(xué)校教育系統(tǒng)當(dāng)中，成為現(xiàn)代學(xué)校教育內(nèi)容不可或缺的有機組成部分。以下是我整理的法制講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿，供大家閱讀。
各位老師、各位同學(xué)們：
今天，我們學(xué)校犧牲緊張的。
教學(xué)。
時間召開這樣一個會議，是十分必要十分及時的，是一次有意義的探索。希望同學(xué)們和各位老師認真思考，努力規(guī)范自己行為，積極學(xué)法、守法、用法、護法，使這次會議起到實效。下面，我給大家講述五則案例，希望引起你們的注意。
案例一少年搶劫價值30元自行車被判緩刑并處罰金因為搶劫了一輛價值僅30元的自行車，3個少年分別被判處有期徒刑二年，緩刑三年，并處罰金1000元，xx年xx月xx日，荔浦縣人民法院不公開開庭審理了這起起未成年人搶劫自行車案。
車。后尾隨二人到公路邊將其攔下，以借自行車去拿東西為由問兩人借車，在遭到對方拒絕后，3人便對其中的一人梁全(化名)進行毆打致輕微傷。由于對方的反抗及附近有人，3人不敢繼續(xù)實施搶劫，便尾隨梁全到另一偏僻路口，韋某和潘某將受害人梁全抓自行車把的雙手掰開，韋某某將其價值30元的一輛自行車推走，并由韋某對受害人進行搜身，見其身上確實無錢，3人才匆匆逃離現(xiàn)場。公安機關(guān)當(dāng)天將3被告人抓獲，并繳獲被搶的自行車退給受害人。
3人在開庭審理過程中對自己的犯罪事實供認不諱，其行為已構(gòu)成搶劫罪，由于作案時3人均未滿18周歲，依法應(yīng)當(dāng)減輕處罰，荔浦縣法院一審依法作出了上述判決。
案例二初二女生交惡鐵管打同學(xué)盡管離自己被打的那天已經(jīng)過去大半年了，可是15歲的阿娟(化名)身上的傷還沒有好，一遇到天氣變化，頭上的傷口還會隱隱作痛。阿娟是汕尾市紅草鎮(zhèn)某中學(xué)的一名初二女生，10個月前，她被4個女孩圍毆受傷。
今年元旦的下午，阿娟正在家里，有個朋友突然來訪，稱在她家不遠處的廟旁邊發(fā)生了點事，要她過去看看。阿娟并沒多想，就跟著去了。當(dāng)她來到廟旁邊時，看到同班女生李寶(化名)和另外3名不認識的女孩手拿鐵管從廟里走了出來，把她圍住后用手抓她的臉部和胸部。她本能地進行反抗，李寶一怒之下抄起水管往她的頭部猛擊了一下。當(dāng)時，她感覺頭頂一震，一下子倒在了地上......據(jù)衛(wèi)生院醫(yī)生介紹，李娟送來衛(wèi)生院時主要是外傷，左顳頂部被"鍍鋅管"打傷，頭皮有2至4厘米的血腫。同時，臉部有多處被抓傷的痕跡，胸部有多處的軟組織挫傷。
據(jù)兩人以前的班主任介紹，阿娟在班上的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)一般，性格有點內(nèi)向，但是對老師和同學(xué)都十分尊敬，在平時上課的時候并看不出這兩名學(xué)生有那么大的矛盾。其他的同學(xué)則告訴記者，在初一的時候，兩人在班上的關(guān)系還不錯。后來有一次阿娟不小心碰到李寶后，沒有道歉。李寶認為阿娟是故意找岔，兩人發(fā)生了口角。從那開始，雙方的矛盾就不斷加深，最終發(fā)生了圍毆事件。據(jù)了解，其他參與打阿娟的3個女孩都是社會上的無業(yè)青年。
案例三文山校園慘案未成年兇手被判無期在xx年發(fā)生的文山"1018"校園慘案中，一名未滿18周歲的中學(xué)生因懷恨同村同學(xué)，深夜悄悄潛入宿舍，殺死熟睡的同學(xué)。就在他走出兇案現(xiàn)場時，遇見了另外兩個同學(xué)，第二天晚上，兇手再次進入宿舍殺人滅口。近日，云南省高院對這起兇殺案作出終審判決：維持一審法院判處兇手無期徒刑，并由被告人家屬及其所在學(xué)校共同賠償死者家屬15萬元。
xx年xx月xx日，17歲的廣南縣阿科鄉(xiāng)壩美中心學(xué)校初二學(xué)生張斌因盜竊手機被廣南縣連城派出所抓獲。第二天他從派出所逃跑，騙來一把菜刀，趕回阿科鄉(xiāng)。當(dāng)夜11時多，他來到壩美中心學(xué)校11號男生宿舍，把14歲的韋仕友約到教學(xué)樓背后不遠的田埂上，趁韋不備，用菜刀將韋仕友砍死。接著，他把尸體拖移到田邊的干溝里，用稻草掩蓋后逃離現(xiàn)場。
張斌作案后，回想起他和韋在男生宿舍樓梯處曾碰到同村的在校生，也是韋仕友的同學(xué)陸坤、陳黎雨。由于擔(dān)心事情敗露，張斌又萌生了把陸、陳二人滅口的念頭。xx月xx日晚上11時左右，在校外山上躲藏了一天的張斌腰里藏著菜刀，進入陸、陳二人所住的9號宿舍，用菜刀將熟睡的陳黎雨當(dāng)場砍死，將陸坤砍傷后逃離現(xiàn)場，陸坤經(jīng)送醫(yī)院搶救無效死亡。
案例四三少年撬窗入戶盜賣家具被逮現(xiàn)行玩耍時發(fā)現(xiàn)一戶人家沒人住，三少年隨即撬開窗子入戶，并將鋁合金、玻璃等變賣打牙祭。9日，三少年被重慶沙區(qū)土塆街道羊角堡社區(qū)夜巡隊發(fā)現(xiàn)。
最先發(fā)現(xiàn)三少年的是夜巡隊組長周平，當(dāng)時他正好從樓下路過。周介紹，昨日下午1時30分，他經(jīng)過羊角堡17-1號二樓時，見三個少年正用銳器刮取水泥，繩子、鐵釬等工具散落一地，同一套住房的另外兩扇鋁合金窗不翼而飛。
"干啥子的?"出于職業(yè)習(xí)慣，周平上前盤問。三個少年聞聲欲逃，被及時趕到的文德光、付遠華等隊員堵住樓梯口，三人只好束手就擒。
隨即，三個少年被送往土塆派出所。據(jù)調(diào)查，三少年均不到十六歲，在附近一中學(xué)讀初中。半月前發(fā)現(xiàn)該房子無人居住，遂萌發(fā)找個固定地方耍的念頭。鋁合金窗賣掉大吃一頓后，每到中午和周末，就找要好的兄弟伙進屋打牌、睡覺。
案例五一少年開玩笑致傷眼睛被判緩刑xx月xx日,一名因過失致人重傷的少年犯葉某,被城廂區(qū)人民法院少年法庭依法判處有期徒刑6個月,緩刑1年。究其原因,竟是一枚普通的塑料掛衣衣叉惹的禍。
據(jù)悉,xx月xx日,一少年葉某在學(xué)生宿舍樓手持一枝掛衣衣叉與同宿舍的同學(xué)開玩笑耍弄時,該掛衣桿的頂部塑料叉飛出撞擊被害人葛某的右眼,當(dāng)場將其眼睛刺成重傷。后葉某的家長向被害人葛某賠償5萬元,但仍然無法彌補自己的過錯,被依法判處刑罰。葉某后悔不迭,一時的玩笑不僅給他人造成了傷害,也導(dǎo)致自己犯罪的惡果。他表示希望大家要以他為鑒,開玩笑時要注意安全和場合,避免類似的慘劇再次發(fā)生,給他人和自己造成無法彌補的損失。
同學(xué)們，剛才聽到的幾個案例，大家也許不敢相信，但這都是確實存在的。簡直讓人扼腕嘆息，你們正處于花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什么呢?在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，如果沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢?我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。同學(xué)們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受牢獄之災(zāi)吧!同學(xué)們：
一、要不斷學(xué)法、守法、用法，增強法制觀念。通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什么是合法什么是違法，懂得什么是善美、什么是廉恥，什么是倫理道德，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當(dāng)法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學(xué)會用法律維護自己合法權(quán)益。
品，這些作品，往往賦予犯罪以英雄色彩，場面血腥，格調(diào)粗俗，是誘導(dǎo)我們犯罪的罪魁禍?zhǔn)字?，另外，在我們周圍，也有一些不三不四、游手好閑的社會渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標(biāo)，或獵取錢財、或打架取樂，希望同學(xué)們有一雙"火眼金睛"，分清香花毒草，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，對社會上的閑人避而遠之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。
四、要樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，專心致志學(xué)習(xí)，形成比學(xué)趕幫超的良好競爭氛圍，拋除所有雜念，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣，為實現(xiàn)心中遠大目標(biāo)而不懈努力。
同學(xué)們，希望大家結(jié)束后對照剛才的案例，認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除不良習(xí)氣，做懂法、守法的新時代小公民。
各位老師、同學(xué)們：
今天，有幸參加本次普法報告會，我感到非常榮幸。市司法局普法辦何主任的報告深入淺出，為我們上了一堂生動的素質(zhì)教育法制課，加深了我們對法制安全知識的了解。讓我們再一次以熱烈的掌聲向市司法局的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!依法治國，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民、治理國家的基本方略。中小學(xué)生是國家的未來和希望，中小學(xué)普法狀況，在很大程度上決定了我國法制建設(shè)的整體進程。正因為如此，多年以來，市委、市政府把推進依法治校列為學(xué)校管理的核心工作之一，做了大量工作，取得了較大成績。要全面實現(xiàn)依法治校，前提之一就是要提高教師和學(xué)生的法律意識，深入開展學(xué)校普法教育，弘揚學(xué)生法治精神，具有非常重要的現(xiàn)實意義。從大的方面說，是提高民族素質(zhì)，保證國家長治久安的百年大計;從小的方面說，是維護校園安全、保證教師學(xué)生的合法權(quán)益，增進學(xué)生身心健康，促進學(xué)生健康成長的重要途徑。
所以，今天這個報告會非常必要，非常及時。xx中學(xué)舉辦法制教育報告。
會的做法值得在全市教育系統(tǒng)提倡。會后，希望全體同學(xué)認真學(xué)習(xí)、回顧司法局領(lǐng)導(dǎo)的報告，進一步掌握法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會其中的意義、內(nèi)涵和實質(zhì)，增強法律意識，做到學(xué)法、知法、懂法、守法，以便在日常學(xué)習(xí)生活中拿起法律武器，維護自身的合法權(quán)益，在和諧安全的環(huán)境中快樂生活、快樂學(xué)習(xí)、快樂成長。同時，在社會生活和家庭生活中，要積極宣傳法律知識，做知法、懂法、守法的傳播者。
希望各位老師，以本次報告會為契機，進一步學(xué)習(xí)掌握法律知識，模范遵守法律法規(guī)，為同學(xué)們做表率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也要以本次報告會為契機，進一步提高認識，明確學(xué)校普法工作的重要性和緊迫性，完善法制安全管理機制，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，從構(gòu)建和諧社會的高度，抓緊抓好依法治校工作，營建和諧、穩(wěn)定、安全的教學(xué)環(huán)境，辦好人民滿意的教育。
最后，我代表市教體局，向支持教育工作的司法局、關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)，致以誠摯的謝意!謝謝大家!
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇二
各位同志、同學(xué)們：
6月是一個陽光絢爛的月份，我校進行的"第七屆5.25心理健康訓(xùn)練活動月'已經(jīng)接近尾聲。在當(dāng)代高校生心理問題、健康問題突顯的今日，選擇這樣一個時期，開展多種形式的心理衛(wèi)生與健康訓(xùn)練活動，是有其特別意義的。
我校素有重視心理健康訓(xùn)練的傳統(tǒng)，秉承"訓(xùn)練為本，德育為先'的訓(xùn)練理念，針對高校生心理健康訓(xùn)練的嚴峻形勢，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高點定位，樂觀完善心理健康訓(xùn)練人力資源隊伍，在20xx年4月，已經(jīng)建立我校同學(xué)心理危機防范和宏觀干預(yù)體系，即以"班級心理委員二級學(xué)院心理輔導(dǎo)工作小組學(xué)校高校生心理健康訓(xùn)練中心'組成的三級心理干預(yù)信息網(wǎng)絡(luò)體系，可以快速把握和反饋同學(xué)中存在的心理問題，準(zhǔn)時賜予切實有效地指導(dǎo)、關(guān)心和處理，促進同學(xué)身心健康進展，同時也為我校思想政治工作進一步深化和拓展打下堅實的基礎(chǔ)，供應(yīng)根本的`支持和保障，使我校的心理健康訓(xùn)練呈現(xiàn)出集時代特色、人性關(guān)懷和進展活力于一身的良好勢頭，為同學(xué)們健康成長制造了溫馨和諧的開心心境。
此次活動月是我校以深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為統(tǒng)領(lǐng)，充分熟悉當(dāng)前做好學(xué)校心理健康訓(xùn)練工作的重要意義，高度重視、細心組織、求真務(wù)實，充分利用訓(xùn)練月活動載體，推動學(xué)校心理健康訓(xùn)練工作再上新的臺階，以訓(xùn)練活動月活動的舉辦為契機，不斷探究同學(xué)成長的特點和規(guī)律，建立學(xué)校心理健康訓(xùn)練工作的長效機制的重要體現(xiàn)。本次活動月給廣闊同學(xué)帶來主題鮮亮的朗誦大賽，豐富亮麗的心理學(xué)問和圖片展，扣人心弦的心理電影，深化淺出的心理健康學(xué)問講座，還有富有運動氣息的校內(nèi)環(huán)跑活動。信任通過廣闊同學(xué)的樂觀參加，肯定能達到增加心理健康，共建美妙心靈家園的目的。各位同學(xué)、各位老師，高校生心理健康訓(xùn)練是學(xué)院的一項重要工作。是我們的，也是你們的，需要我們大家共同來參加和推動!你們的成長需要師長們的關(guān)懷和愛惜，而老師們的勞動也需要你們的支持和理解。在此我代表學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)對本次活動月的勝利進行表示熱鬧的慶賀。下面，我宣布20xx年"第七屆5.25高校生心理健康訓(xùn)練活動月'圓滿結(jié)束!!
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
來到大學(xué)后，在自我認知、同學(xué)交往、自然環(huán)境等各方面都面臨著全面的調(diào)整和適應(yīng)。由于目前大學(xué)生的自理能力、適應(yīng)能力和調(diào)整能力普遍較弱，所以，在大學(xué)中，生活適應(yīng)問題廣泛存在，有的思家、戀舊，常常偷偷以淚洗面;有的厭學(xué)、仿徨、沉溺于無所事事;有的失眠、抑郁、在焦灼中挨度日子;更有的則想休學(xué)、退學(xué)。
大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上的困難與挫折對大學(xué)生的影響是最為顯著的。大量的事實表明，學(xué)習(xí)成績差是引起大學(xué)生焦慮的主要原因之一。
雖然大學(xué)生在學(xué)業(yè)方面是同齡人中的優(yōu)秀者，但由于大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)存在很大的不同，所以很多學(xué)生存在學(xué)習(xí)問題，包括、學(xué)習(xí)興趣、考試焦慮等。
大學(xué)生現(xiàn)在面臨的壓力過大，造成心理的落差比較大，與整個社會發(fā)展的形勢和家庭的影響是分不開的。而我們大學(xué)生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來，肩負著人民的重托，歷史的責(zé)任!
作為新世紀的大學(xué)生，學(xué)會更好地認識自己、了解他人，開發(fā)自身的潛能，提高心理健康水平，掌握心理調(diào)適方法，優(yōu)化心理健康途徑，預(yù)防心理疾病，糾正不良心理，促進身心健康與人格完善，都是大學(xué)生自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容，也是大學(xué)生心理健康教育的重要課題。
謝謝大家!
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：
大家好！高考的腳步日漸臨近，無論學(xué)生和老師的壓力耐受力都已經(jīng)達到了閾限。在這個重要的關(guān)頭，我們迎來了成都市教育局“傳遞關(guān)愛 助力夢想”成都市2015年考前心理輔導(dǎo)送教活動的領(lǐng)導(dǎo)們和名師們。我代表新都一中全體師生向你們表示誠摯的感謝！感謝成都市教育局和新都區(qū)教育局對我校師生的關(guān)心，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們給我們提供的'支持。同時，我們也向前來參加活動的各位老師表示熱烈的歡迎！
成都市教育局組織的這次活動，對我們一中師生來說是一大盛事，是一件好事，是一場及時雨。隨著高考的越來越近，很多考生出現(xiàn)了一些比較異常的心理或者癥狀，比如聽課越來越困難、緊張、慌亂、無法休息、無法入眠等狀況。 面對高考之前出現(xiàn)的種種問題，我們應(yīng)該如何應(yīng)對？今天，我們有幸請到了成都市著名的心理教育專家——梁堅老師來為我們進行考前心理輔導(dǎo)。相信這次活動之后，同學(xué)們的困擾就可以迎刃而解。所以，我在此對同學(xué)們提出幾點要求：第一，講座過程中保持安靜，認真聆聽專家的分享；第二，積極參與，用心體驗，真誠反饋。相信你們一定可以從中獲益！不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們對你們的關(guān)懷。
我校能有幸承辦這次活動，是上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的高度信任和重視，是上級教育系統(tǒng)對我們工作的極大支持和幫助。在此，我再次表示衷心的感謝！
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自旅管143班的xx。很榮幸能夠站在這里代表心理健康委員講話。我今日要發(fā)言的主題是傳遞正能量。
一開頭，我對心理健康委員的理解就是要盡自己最大的努力，去關(guān)心那些在生活或情感方面需要的人。我認為自己是一個熱忱外向的女孩，我很快樂能夠關(guān)心他人，用自己的力氣傳遞正能量!
在進行了學(xué)校統(tǒng)一支配的培訓(xùn)之后，我受益匪淺。高校生活中，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)生活關(guān)系親密，相互溝通和溝通頻繁，他們更喜愛向同齡人放開心扉，溝通感情，傾訴苦惱。所以作為心理健康委員具備肯定的心理健康學(xué)問，在相互的溝通過程中能夠起到很好的'心理關(guān)心。所以自己肯定要有肯定的力量才能去解決他人問題。然而我在高校生心理健康訓(xùn)練中心里，在心理詢問中心指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)學(xué)問，開展各類心理健康活動。使自己進步的同時也增加自己的力量。高校是一個完全開放的狀態(tài)，在剛步入高校生活時我們會有許多疑問會面對許多問題。我們告辭父母來到這個生疏的城市，什么都要靠自己。在生活中，沒有父母的關(guān)心我們是否能解決好生活瑣事?與他人相處中，我們是否能夠很好的融入高校這個集體中?如何處理與室友之間的關(guān)系?在學(xué)習(xí)上，是否在迷茫以后前進的方向?有問題我們就要找最好的方法解決。這時候我們心委就扮演好傾訴對象的角色。對同學(xué)消失的問題賜予勸慰、支持，盡自己的力量關(guān)心他們。對于超過自身干預(yù)力量范圍的要轉(zhuǎn)介心理健康詢問室。
經(jīng)過在這近一年的時間里。這其中包括每項我都有參加的"12.5要愛我、心委聯(lián)誼晚會、3.7女生節(jié)、5.25我愛我'等等一系列活動。我收獲頗多。這不僅加深了我對心理健康委員這一職位的認知與責(zé)任。還增加了自己的經(jīng)受，豐富了課余生活，更是我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)一起參加到這一系列活動中的樂趣。作為一名心理委員，要多帶領(lǐng)同學(xué)們參加到這些活動中。這些活動對我們同學(xué)的成長成才具有非常重要的意義，不僅可以提高高校生心理健康的意識和力量，還在助人的同時提高自身的心理調(diào)整力量，提高人際溝通，情感溝通的力量，學(xué)會關(guān)懷別人，接納別人，學(xué)會共處，學(xué)會做人，當(dāng)自己遇到心理問題時，也可以自己關(guān)心自己，從而能提高助人自助的意識，這種力量和意識正是當(dāng)代高校生應(yīng)當(dāng)培育和具備的基本素養(yǎng)，它將會在以后的事業(yè)和生活中起到非常樂觀的作用。每個人都會遇到自己無法解決的事，會影響自己的心情，還可能把這些負面心情帶給他人，甚至?xí)p害關(guān)懷你的人。所以我們應(yīng)當(dāng)微笑待人。作為一名心理委員，我的工作不是那么宏大。像全部人聽到心理二字就會覺得可怕，感覺就是看透別人心理，了解別人想法。但其實并不然。能我無法很專業(yè)的解決同學(xué)的問題。但是我們可以做好自己力量范圍的事。多關(guān)注每一位班級成員的心情變化，準(zhǔn)時了解他們的心理狀態(tài)，在遇到問題時，真誠的陪他們談天，傾聽他們的心情故事，當(dāng)好一個陪伴的角色，讓同學(xué)感受到暖和。能做的雖然小，雖然少，但是也會有意想不到的結(jié)果。
雖然我們的力量有限，但是我們?nèi)稳粫⒄芰窟B續(xù)傳遞到下去!
感謝大家!
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇六
友愛的老師、友愛的同學(xué)們：
大家好!
在這朝氣蓬勃、多姿多彩的五月，我們的心理健康節(jié)5.25又將如期而至。為了迎接這個特別的'節(jié)日，為進一步加強我校心理健康訓(xùn)練工作，宣揚普及心理健康學(xué)問，增加全校師生的心理保健意識，培育同學(xué)健全的心理素養(yǎng)，構(gòu)建和諧校內(nèi)，我校于今日隆重進行第六屆心理健康宣揚月啟動儀式，本屆心理健康宣揚月的活動主題是"呵護心靈，與愛同行'。
隨著社會的進步和進展，人們越來越意識到：一個人的健康不僅指身體健康，還包括心理健康。心理健康與否，能極大地影響個人的行為方式，影響到日常的學(xué)習(xí)、生活及工作。中同學(xué)正處于身心進展的關(guān)鍵時期，同時學(xué)業(yè)壓力大，在思維、情感及行為方面，易產(chǎn)生各種心理困惑。因此，關(guān)注中同學(xué)心理健康，樂觀開展中同學(xué)心理健康訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)健康成長，是心理健康訓(xùn)練工作的重要內(nèi)容。同時，作為中同學(xué)的你們，也要關(guān)注自身心理健康，樂觀調(diào)整自己的狀態(tài)，并學(xué)會準(zhǔn)時尋求他人的關(guān)心，樂觀向上地學(xué)習(xí)生活。
今年，學(xué)校將于5月6日至6月8日開展以"呵護心靈，與愛同行'為主題的系列活動。本次活動形式多樣，內(nèi)容豐富，有心理運動會、黑板報設(shè)計競賽、祝愿高考、電影賞析、同學(xué)心理測量與詢問，還有家長心理講座及詢問活動。其中，心理運動會上，大家可以在輕松嬉戲的同時增加自己的團隊合作力量;心理黑板報設(shè)計大賽，大家可以獨具匠心地制造作品，展現(xiàn)與自己生活息息相關(guān)的心理健康學(xué)問;還有現(xiàn)場心理測量與詢問，以及祝愿高考等溫情且具有極大意義的活動。我盼望各個班級要高度重視此次活動，每位同學(xué)要樂觀參加，力爭在全校范圍內(nèi)制造出"人人關(guān)愛心靈，到處青春洋溢，彼此互幫互助，共同歡樂前進'的氛圍!
最終，讓我們樂觀行動起來，人人重視自身心理健康，攜手營造良好人際環(huán)境，讓我們"快樂每一天，自信每一天，充實每一天，感恩每一天'!讓我們用實際行動擁抱陽光生活，共創(chuàng)和諧校內(nèi)!
感謝大家!
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇七
各位老師、同學(xué)們：
下午好!
為進一步加強我校同學(xué)心理健康訓(xùn)練工作，促進同學(xué)了解心理健康學(xué)問，增加同學(xué)的自我心理保健意識，養(yǎng)成正確的心理健康觀念，培育同學(xué)健全的心理素養(yǎng)，構(gòu)建和諧校內(nèi)，豐富校內(nèi)文化，今日高校生心理健康訓(xùn)練既是自身成才的基礎(chǔ)，更是時代進展的'必定要求。深化開展這項工作，對于高校貫徹落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，推動素養(yǎng)訓(xùn)練，增加高校生思想政治訓(xùn)練的實效性，促進高校生全面進展，為建設(shè)和諧社會培育身心健康的合格人才具有重要意義。國家高度重視高校生的心理健康訓(xùn)練工作。從20xx年開頭，將每年的5月25日定為"全國高校生心理健康日'。"5.25'的諧音是"我愛我'，意為高校生要關(guān)愛他人，先從關(guān)愛自己開頭，使每個個體都能健康成長。今日，在學(xué)院心理健康訓(xùn)練中心的樂觀籌備下，高校生心理健康月活動以開展主題訓(xùn)練班會、心理嬉戲、心理電影展播、心理圖片、學(xué)問宣揚展、心理文章學(xué)問廣播、心理素養(yǎng)拓展活動、校內(nèi)環(huán)跑以及感恩訓(xùn)練系列演講競賽等等系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，廣泛宣揚高校生心理健康學(xué)問，關(guān)心同學(xué)們強化心理健康意識，提高心理素養(yǎng)，激發(fā)心理潛能，增加心理調(diào)適力量和社會適應(yīng)力量，全方位的加強我校高校生心理健康訓(xùn)練工作。在學(xué)校第七屆高校生心理健康訓(xùn)練宣揚月活動開幕之際，我在這里為進一步做好高校生心理健康訓(xùn)練和心理危機干預(yù)工作提出了三點盼望：
1.盼望大家進一步提高對心理健康訓(xùn)練工作的熟悉。
2.盼望大家進一步加強心理健康訓(xùn)練工作的宣揚力度，樂觀鼓舞同學(xué)參加。
3.盼望大家進一步提高全校心理健康訓(xùn)練工作水平。最終，我信任，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下、在師生們的團結(jié)協(xié)作下，在同學(xué)們的樂觀參加下，第七屆心理健康活動月必將取得圓滿勝利!
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇八
老師，同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是做一個心理健康的學(xué)生。如果我問大家一個問題：什么是健康？相信多數(shù)人一定會說：健康就是沒有病唄！的確，長期以來，人們健康的觀念局限在生理疾病方面。其實，一個健康的人既是生理健康的人，更應(yīng)是心理健康的人。積極的情緒，頑強的意志，清晰的認知，健康的人格，共同構(gòu)成我們優(yōu)良的心理素質(zhì)。
在美國，一個成功者身邊總有兩個人，一個是律師，一個是心理學(xué)家。這充分說明美國人是很重視心理健康問題的。
心理健康不僅與疾病、事業(yè)的成功有關(guān)，還與我們的生存息息相關(guān)。杭州有個9歲的孩子叫張毅，小學(xué)三年級，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，班長、中隊長，1988年2月2日上午，被學(xué)校評為三好學(xué)生。當(dāng)天中午，姐姐張萍帶4塊糖果回家，分給張毅兩塊，要留給媽媽兩塊，可張毅不干，堅持全部都要，并大發(fā)脾氣，還踢了姐姐，然后自己跑到樓上，反鎖在屋內(nèi)，用紅領(lǐng)巾吊死房間里。這是多么慘痛的教訓(xùn)?。?BR> 一位著名心理學(xué)家認為：一個人事業(yè)的成功，只有15%來自于知識和專業(yè)技術(shù)，而85%要靠個人良好的心理素質(zhì)。
同學(xué)們，大浪淘沙是社會進步和人生發(fā)展永恒不變的規(guī)律。只有我們擁有積極的情緒，頑強的意志，健康的人格，我們才能更好的迎接未來社會的挑戰(zhàn)。
最后，祝愿同學(xué)們能保持健康的心理，走向成功的人生。
謝謝大家！
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、村干部：
大家好！
在座各位能夠當(dāng)上新一屆村干部，充分體現(xiàn)了村民對在座各位工作能力和素質(zhì)形象的雙認同，在此，首先向在這次村級班子成員換屆選舉中成功當(dāng)選的各位表示衷心的祝賀！
在座各位黨員、干部，你們長期戰(zhàn)斗在基層一線，工作最具體，最艱辛；但你們?nèi)蝿谌卧梗恢臂`行科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮著黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁作用，為開發(fā)區(qū)的發(fā)展和穩(wěn)定，特別是新農(nóng)村建設(shè)作出了巨大貢獻；你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，借此機會，向開發(fā)區(qū)各位領(lǐng)導(dǎo)、全體工作人員及其村兩委成員致以最誠摯的敬意！
今天主要跟大家談以下內(nèi)容：即檢察機關(guān)的性質(zhì)、職能，當(dāng)前的反腐形勢，職務(wù)犯罪及其主體和分類，近幾年全市查處村級黨員干部觸犯的刑法罪名、特征、危害性和犯罪心理，開展法制教育工作的必要性及村官如何預(yù)防職務(wù)犯罪。
下面首先向大家介紹人民檢察院的性質(zhì)及其具體職能：根據(jù)我國《憲法》規(guī)定，人民檢察院是國家的法律監(jiān)督機關(guān)，其法律監(jiān)督職責(zé)主要體現(xiàn)在以下方面：
13個）和國家機關(guān)工作人員的瀆失職侵權(quán)（反瀆局查43個）等共涉及56個罪名。
第二是批準(zhǔn)和決定逮捕職能：
一是對公安、安全機關(guān)偵查后提請逮捕的案件，審查后作出批準(zhǔn)逮捕或者不批準(zhǔn)逮捕的決定；（偵查監(jiān)督部門履行）。
二是對檢察機關(guān)直接偵查的職務(wù)犯罪嫌疑人，則作出決定逮捕。第三是公訴職能：(公訴部門履行)。
即對公安機關(guān)、安全機關(guān)和檢察機關(guān)自行偵查的案件，偵查終結(jié)后，認為涉嫌犯罪，應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的，移交公訴部門審查并向人民法院提起公訴，以國家公訴人的身份出席法庭，支持公訴。
第四是刑事訴訟監(jiān)督職能：
即對所有的刑事案件（公安機關(guān)、國家安全機關(guān)和檢察機關(guān)查辦）的訴訟程序進行監(jiān)督。
一是立案監(jiān)督。對公民舉報偵查機關(guān)有案不立進行監(jiān)督；發(fā)現(xiàn)應(yīng)立而未立的，通知偵查機關(guān)立案。主要解決有罪不究的問題。（偵查監(jiān)督部門負責(zé)）。
二是偵查監(jiān)督。主要對偵查活動進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有違法活動的，依法提出糾正意見。（偵查監(jiān)督履行）。
三是審判監(jiān)督。即對法定的審判活動是否合法，判決、裁定是否正確進行監(jiān)督，對量刑畸輕畸重，或?qū)徟谢顒用黠@違法的判決、裁定提出抗訴，由上一級人民法院進行二審。（公訴部門履行）。
四是執(zhí)行監(jiān)督。即對刑罰的執(zhí)行情況和執(zhí)行活動有無違法進行監(jiān)督。包括對死刑的執(zhí)行監(jiān)督、對罪犯的監(jiān)管場所——監(jiān)獄、看守所等管教活動的監(jiān)督（公訴、監(jiān)所部門履行）。
第五是民事、行政訴訟監(jiān)督職能：
即對人民法院已經(jīng)生效的民事、行政案件判決或裁定進行審查，決定是否提請抗訴，主要解決民事、行政案件判決、裁定已經(jīng)生效，但有明顯錯誤的問題。（民行監(jiān)督部門履行）。
第六是控告申訴職能：
即對老百姓及其單位的控告申訴以及國家賠償申請的受理及其初查和處理。（控告申訴部門履行）。
第七是司法解釋職能（最高檢察院才有）第八是職務(wù)犯罪的預(yù)防職能：
根據(jù)法律規(guī)定和最高人民檢察院的指示精神要求在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實行黨政齊抓共管、職能部門協(xié)調(diào)參與，各負其責(zé)，各級人民檢察院負責(zé)構(gòu)建專門預(yù)防與社會預(yù)防有機結(jié)合的社會化預(yù)防職務(wù)犯罪網(wǎng)絡(luò)。最高人民檢察院一直將預(yù)防職務(wù)犯罪工作列為檢察機關(guān)的主要業(yè)務(wù)職能之一，并且貫穿于其它各項職能始終。因為偵、捕、訴作為打擊的主要手段，是通過懲治來實現(xiàn)減少和杜絕職務(wù)犯罪的目的，而預(yù)防工作則是通過教育、感化、堵塞漏洞、完善制度等方式，達到從源頭上遏制犯罪、減少犯罪、杜絕犯罪的目的，從而達到標(biāo)本兼治的重要作用..第二向大家介紹當(dāng)前我國的反腐形勢：
自十一屆三中全會后，中國共產(chǎn)黨秉持懲治腐敗的決心，依法嚴厲查處了一批貪污腐敗的高級領(lǐng)導(dǎo)干部。據(jù)統(tǒng)計，近10年來，因腐敗犯罪被判處重刑的省部級高官有100余人。如江西省原副省長胡長清是改革開放以來因腐敗犯罪被判處死刑的省部級高官第一人;全國人大常委會原副委員長成克杰是因腐敗犯罪被判處死刑的級別最高的官員。在中紀委全會上，胡錦濤多次強調(diào)指出：要突出抓好關(guān)于教育、監(jiān)督、預(yù)防、懲治的?四個進一步?的工作。除了?要進一步加強懲治制度建設(shè)?外，還要進一步加強反腐倡廉教育制度建設(shè);進一步加強監(jiān)督制度建設(shè);進一步加強預(yù)防制度建設(shè)，形成有效預(yù)防腐敗的長效機制。
據(jù)統(tǒng)計：2010年，全國檢察機關(guān)共立案偵查各類職務(wù)犯罪案件32909件44085人。其中：立查貪賄大案18224件，查辦涉嫌犯罪的縣處級以上國家工作人員2723人(含廳局級188人、省部級6人)，立案偵查行賄犯罪嫌疑人3969人；健全境內(nèi)外追逃追贓機制，會同有關(guān)部門抓獲在逃職務(wù)犯罪嫌疑人1282人，追繳贓款贓物計74億元。立案偵查瀆職侵權(quán)犯罪案件7349件10227人。其中，立查重特大瀆職侵權(quán)案件3508件，立查涉及國家工作人員的商業(yè)賄賂犯罪案件10533件。深化工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題專項治理，立案偵查項目審批、招標(biāo)投標(biāo)、物資采購等環(huán)節(jié)的職務(wù)犯罪案件8584件。會同有關(guān)部門開展國土資源領(lǐng)域腐敗問題治理工作，立案偵查土地和礦產(chǎn)資源審批出讓、開發(fā)利用、征地補償?shù)拳h(huán)節(jié)的職務(wù)犯罪案件1248件。
2010年，武漢全市檢察機關(guān)共立辦貪污賄賂等職務(wù)犯罪案件232件296人，其中大要案件229件293人；這還不包括瀆職、失職等重大責(zé)任事故方面的犯罪40余件。
第三談?wù)劼殑?wù)犯罪及其分類：
在談職務(wù)犯罪時，先向大家介紹一下憲法、刑法、刑事訴訟法這三大法律;1，憲法是國家的根本法（母法），它是國家生活中最重要、最根本的問題，而切涉及國家生活的各個方面。包括國家的性質(zhì)、政權(quán)的組織形式、中央與地方的關(guān)系、社會經(jīng)濟制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機構(gòu)以及國家的標(biāo)志等涉及國家全局的根本性問題。它具有最高法律效力，是制定普通法律的依據(jù)，一切法律都必須符合憲法的原則精神和具體條文，凡與憲法相抵觸的法律都是無效的。（村民組織法、刑法、刑訴法）。
2，刑法？（實體法）簡言之，是規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的法律。它有三大原則：罪刑法定原則，罪刑相適應(yīng)原則和適用法律一律平等原則。
3，刑事訴訟法？(程序法)是國家專門機關(guān)為了揭露犯罪、證實犯罪、懲罰犯罪，實現(xiàn)國家刑罰權(quán)的依據(jù)，是國家制定的有關(guān)刑事訴訟程序的法律規(guī)范的總稱。（當(dāng)然還有民法、民訴法、行政法、行政訴訟法等等，由于時間關(guān)系，今天就不一一介紹了）。
4，什么是職務(wù)犯罪？從廣義上講就是與職務(wù)有關(guān)的犯罪，也就是利用職務(wù)之便利進行的一切犯罪。但目前，我國反腐敗工作和政法工作中約定成俗的職務(wù)犯罪概念僅指由檢察機關(guān)立案偵查的職務(wù)犯罪，而把公安機關(guān)負責(zé)偵查的與職務(wù)犯罪有關(guān)的犯罪納入?經(jīng)濟犯罪?的范疇。（前面已講根據(jù)刑事訴訟法第18條第2款規(guī)定由檢察機關(guān)立案偵查的職務(wù)犯罪，具體包括國家工作人員實施的貪污賄賂犯罪，國家機關(guān)工作人員實施的瀆失職犯罪等56罪名）。
國家和人民利益遭受損失的犯罪，如玩忽職守罪等。三是擅權(quán)性職務(wù)犯罪。即行為人濫用權(quán)力，侵犯公民權(quán)利，危害國家機關(guān)正常管理職能的犯罪，如報復(fù)陷害罪等。
利用職務(wù)便利實施的犯罪主要包括三種情況：一是法律明確規(guī)定以職務(wù)便利為構(gòu)成要件的犯罪，如貪污罪、職務(wù)侵占罪、挪用公款罪、受賄罪等。二是法律沒有明確規(guī)定以職務(wù)便利為構(gòu)成要件，但犯罪構(gòu)成與行為人身份和職務(wù)密不可分（利用影響力受賄犯罪）。三是利用職務(wù)便利實施犯罪的過程中，又觸犯其他罪名。
談到職務(wù)犯罪必須先介紹國家工作人員和準(zhǔn)國家工作人員：
國家工作人員（我國《刑法》第九十三條規(guī)定）：是指國家機關(guān)中從事公務(wù)的人員；國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團體中從事公務(wù)的人員和國家機關(guān)、國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位委派到非國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、社會團體從事公務(wù)的人員，以及其他依照法律從事公務(wù)的人員，以國家工作人員論。
而所謂?從事公務(wù)?，是指代表國家對公共事務(wù)所進行的管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督等活動。
它具有兩方面的特點：一是具有管理性，即對公共事務(wù)進行管理。這里的公共事務(wù)比較廣泛，既可以是國家事務(wù)，也可以是社會事務(wù)和集體事務(wù)；二是具有國家代表性，即這種活動是代表國家而進行的，它是一種國家管理性質(zhì)的行為，而不是代表某個人、某個集體、團體的行為。換句話說，這種活動是國家權(quán)力的一種體現(xiàn)或是國家權(quán)力的派生權(quán)力的一種體現(xiàn)。
準(zhǔn)國家工作人員：即村委會等基層組織人員，在2004年4月29日第九屆全國人大常委會第十五次會議通過的《關(guān)于〈中華人民共和國刑法〉第93條第2款的解釋》中作了如下蓋定：
即村委會等村基層組織人員協(xié)助人民政府從事（1）救災(zāi)、搶險、防汛、優(yōu)撫、扶貧、移民、救濟款物的管理；（2）社會捐助公益款物的管理；（3）國有土地的經(jīng)營和管理；（4）土地征用補償費用的管理；（5）代征、代繳稅款；（6）有關(guān)計劃生育、戶籍、征兵等行政管理工作，屬于刑法第93條第2款規(guī)定的?其他依照法律從事公務(wù)的人員?即準(zhǔn)國家工作人員。
為貫徹落實十八屆三中全會精神，進一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)和依法決策、依法行政、依法管理的能力，12日下午，我區(qū)組織領(lǐng)導(dǎo)干部進行法律知識講座，邀請浙江工商大學(xué)法學(xué)院院長譚世貴教授做《領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維》專題講座。區(qū)四套班子全體領(lǐng)導(dǎo)，法、檢兩長，區(qū)長助理，以及區(qū)級機關(guān)各單位、各街道黨政辦、市垂直部門上城分支機構(gòu)、各建設(shè)指揮部、區(qū)直屬企業(yè)等主要負責(zé)人參加。講座由區(qū)委常委、副區(qū)長陳益?zhèn)ブ鞒帧?BR> 據(jù)了解，此次講座是我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部在本年度中進行的最后一次集中學(xué)法，隨著國歌響起，講座正式開始。會上，譚世貴從法治思維和法治方式的題中之義、主要特征、基本要求、方式著力點等方面進行了全新的解讀，并對如何提高領(lǐng)導(dǎo)干部運用法治思維和法治方式的能力做了具體要求。
會議指出，法治思維和法治方式是“法治中國”的題中之義。法治是治國理政的基本方式，要堅持做到科學(xué)立法、嚴格執(zhí)法、公正司法。而法治思維和法治方式是理論與實踐的有機結(jié)合，是思想與行動的高度統(tǒng)一。要按照辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的總要求，堅持憲法與法律至上，本著“公正第一，兼顧效率”的原則處理問題，實現(xiàn)法律面前人人平等。要尊重和保障人權(quán)，維護公平正義，做到分配公平、機會公平。
會議強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部運用法治思維和法治方式的著力點在于，圍繞法律實現(xiàn)深化改革，以人為本推動發(fā)展，通過法律化解矛盾，堅持公正維護穩(wěn)定。同時，在提升運用能力時，要注重四方面的要求。即，以培養(yǎng)法律知識為載體，切實提高法律素質(zhì)；以塑造法治精神為根本，努力改善法治環(huán)境；以參與法治實踐為平臺，不斷提升法治能力；以創(chuàng)新體制機制為重點，全面提供制度保障。
會后，參與講座的領(lǐng)導(dǎo)干部表示，本次講座主題鮮明、內(nèi)涵豐富，尤其是對當(dāng)前我區(qū)深入學(xué)習(xí)十八屆三中全會精神、進一步強化法治精神、不斷提高依法行政能力等方面，都將起到有效的促進和推動作用。
各位領(lǐng)導(dǎo)、村干部：
大家好！
在座各位能夠當(dāng)上新一屆村干部，充分體現(xiàn)了村民對在座各位工作能力和素質(zhì)形象的雙認同，在此，首先向在這次村級班子成員換屆選舉中成功當(dāng)選的各位表示衷心的祝賀！
政府聯(lián)系群眾的橋梁作用，為開發(fā)區(qū)的發(fā)展和穩(wěn)定，特別是新農(nóng)村建設(shè)作出了巨大貢獻；你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，借此機會，向開發(fā)區(qū)各位領(lǐng)導(dǎo)、全體工作人員及其村兩委成員致以最誠摯的敬意！
今天主要跟大家談以下內(nèi)容：即檢察機關(guān)的性質(zhì)、職能，當(dāng)前的反腐形勢，職務(wù)犯罪及其主體和分類，近幾年全市查處村級黨員干部觸犯的刑法罪名、特征、危害性和犯罪心理，開展法制教育工作的必要性及村官如何預(yù)防職務(wù)犯罪。
下面首先向大家介紹人民檢察院的性質(zhì)及其具體職能：根據(jù)我國《憲法》規(guī)定，人民檢察院是國家的法律監(jiān)督機關(guān)，其法律監(jiān)督職責(zé)主要體現(xiàn)在以下方面：
機關(guān)負責(zé)直接偵查國家工作人員貪污、賄賂（反貪局查13個）和國家機關(guān)工作人員的瀆失職侵權(quán)（反瀆局查43個）等共涉及56個罪名。
第二是批準(zhǔn)和決定逮捕職能：
一是對公安、安全機關(guān)偵查后提請逮捕的案件，審查后作出批準(zhǔn)逮捕或者不批準(zhǔn)逮捕的決定；（偵查監(jiān)督部門履行）。
二是對檢察機關(guān)直接偵查的職務(wù)犯罪嫌疑人，則作出決定逮捕。
第三是公訴職能：(公訴部門履行)即對公安機關(guān)、安全機關(guān)和檢察機關(guān)自行偵查的案件，偵查終結(jié)后，認為涉嫌犯罪，應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的，移交公訴部門審查并向人民法院提起公訴，以國家公訴人的身份出席法庭，支持公訴。
第四是刑事訴訟監(jiān)督職能：
即對所有的刑事案件（公安機關(guān)、國家安全機關(guān)和檢察機關(guān)查辦）的訴訟程序進行監(jiān)督。
一是立案監(jiān)督。對公民舉報偵查機關(guān)有案不立進行監(jiān)督；發(fā)現(xiàn)應(yīng)立而未立的，通知偵查機關(guān)立案。主要解決有罪不究的問題。（偵查監(jiān)督部門負責(zé)）二是偵查監(jiān)督。主要對偵查活動進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有違法活動的，依法提出糾正意見。（偵查監(jiān)督履行）。
三是審判監(jiān)督。即對法定的審判活動是否合法，判決、裁定是否正確進行監(jiān)督，對量刑畸輕畸重，或?qū)徟谢顒用黠@違法的判決、裁定提出抗訴，由上一級人民法院進行二審。（公訴部門履行）。
四是執(zhí)行監(jiān)督。即對刑罰的執(zhí)行情況和執(zhí)行活動有無違法進行監(jiān)督。包括對死刑的執(zhí)行監(jiān)督、對罪犯的監(jiān)管場所——監(jiān)獄、看守所等管教活動的監(jiān)督（公訴、監(jiān)所部門履行）。
第五是民事、行政訴訟監(jiān)督職能：即對人民法院已經(jīng)生效的民事、行政案件判決或裁定進行審查，決定是否提請抗訴，主要解決民事、行政案件判決、裁定已經(jīng)生效，但有明顯錯誤的問題。（民行監(jiān)督部門履行）。
第六是控告申訴職能：
即對老百姓及其單位的控告申訴以及國家賠償申請的受理及其初查和處理。（控告申訴部門履行）。
第七是司法解釋職能（最高檢察院才有）。
第八是職務(wù)犯罪的預(yù)防職能：
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十
親愛的老師，同學(xué)們：
大家早上好。
今天我演講的題目是：擁有健康心理，享受快樂人生。
馬克思說：“一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚?！彼裕?dāng)我們在面對生活的酸甜苦辣時，擁有一種健康的心理，人生就會變得格外精彩。
在現(xiàn)實生活中，有多少人活在圍城之中而不得志，終至日日寡歡、郁悶不已。對于我們這些生活在象牙塔中的高中生而言，面對學(xué)校和家長的各種壓力，心理越來越緊張、情感越來越多。然而所有的這些不解和疑惑卻找不到一個合適的出口供我們發(fā)泄，因此隨著時間推移，很多學(xué)生的心理問題也就日益凸出來。
如果我們用心觀察，會發(fā)現(xiàn)我們的周圍可能有這樣的學(xué)生：他們有的性格孤僻，沉默寡言，不愿融入集體，缺乏進取心，心理承受能力太差，在考試和學(xué)習(xí)的挫折面前抬不起頭。又有的專門找別人的缺點、挑別人的毛病，譏笑別人，卻從不思考自己的短處；有的人凡事都以“自我”為中心，對他人他事漠不關(guān)心甚至蠻不講理，從不考慮他人的感受，遇事反而遷怒于別人。這些都是不健康心理的現(xiàn)象。
世界衛(wèi)生組織把人的健康定義為：“不但沒有身體缺陷和疾病，還要有完整的心理、心理和社會適應(yīng)能力?！倍】档男睦愍q如隱形的翅膀，讓我們在蔚藍的天空里自由翱翔；健康的心理猶如燦爛的陽光，讓我們在廣闊的大地上茁壯成長；健康的心理猶如花兒的芬芳，讓我們在香氣氤氳的世界里歡快游蕩。
健康的心理屏障需要我們自己去打造，有了它，我們不會再畏懼遙遙人生路上的艱難坎坷，不會再害怕漫漫征途中的疾風(fēng)驟雨，不會再哀嘆生活中的種種不公和不平，我們將滿懷激情、無所畏懼，勇往直前。
讓我們用健康、樂觀的心理去武裝自己，請不要迷茫，不要惆悵。請相信自己，相信明天。讓我們享受這美好人生。
謝謝大家！
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十一
各位老師、同學(xué)們：
下午好!今天利用這個機會和同學(xué)們一起來研究和探討一下如何預(yù)防未成年人犯罪的有關(guān)問題，希望通過本次學(xué)習(xí)，同學(xué)們能更加清楚地認識如何預(yù)防自我犯罪，做一名遵紀守法的好學(xué)生，使自己在人生的道路上健康成長，將來做一名建設(shè)偉大祖國的棟梁之材。
今天，我要講三個問題，一是針對《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)法律問題給大家作一下簡要解釋，使大家明確本人及其監(jiān)護人應(yīng)該如何遵紀守法。二是根據(jù)案例分析一下犯罪的原因，使大家引以為戒。三是要向同學(xué)們提出一點希望和要求，希望大家立志成材。
一、與未成年人犯罪法有關(guān)的法律。
首先和同學(xué)們談?wù)勈裁词沁`法。同學(xué)們不要把違法與犯罪理解成同一個意思。違法是指違反法律、法規(guī)禁止做及不允許做的或者是應(yīng)當(dāng)去做的而不去做的行為。違法嚴重后構(gòu)成犯罪會觸犯中華人民共和國《刑法》，嚴重危害社會，依照《刑法》應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的行為。
其次，根據(jù)實踐，違反了《中華人民共和國治安管理處罰法》，將受到拘留、罰款、警告的處罰。違法情節(jié)嚴重，將觸犯《刑法》，將受到刑事處罰，處罰分主刑和附加刑，主刑有：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑;附加刑有罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)。同學(xué)們都不能違法，如果平常不遵守校規(guī)，為所欲為，對校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師的教育置若罔聞，久而久之就很可能走上違法犯罪的道路，這一點同學(xué)們應(yīng)當(dāng)深思，要自覺地學(xué)法、守法。黨的十五大提出了依法治國的戰(zhàn)略決策，十六大、十七大又提出了依法治國與依法治國的有機結(jié)合，這就是說，只有依據(jù)法律，依靠崇高品德的人才能治理好國家。實際上我們每一個人，每時每刻都生活在法制的氛圍中。如我們每天的上課下課，每天的交通安全等等都是由法來決定的，所有能夠判斷的各種行為的條件只有法，那么，究竟什么是法?首先我們要清楚法的概念。
法：是體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志，由國家判定或認可，受國家強制力保證執(zhí)行的行為準(zhǔn)則的總稱。
自建國以來，我國不斷地完善社會主義制度，各種法律法規(guī)相繼出臺。尤其改革開放以來，我國完善了各種法律法規(guī)，教育法律法規(guī)也基本得到了完善，先后出臺了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國學(xué)位條例》，又于6月28日第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十次會議通過了《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，于1911月1日起實施。
這部法律的頒布，預(yù)示著我國把對未成年人的保護納入到法制化的軌道，今天我講第一個問題就是針對這部法律對未成年人不良行為的預(yù)防和大家進行探討。
第十四條：未成年人的父母或者監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：
1.曠課，夜不歸宿(偷錢，在游戲廳，網(wǎng)吧過夜現(xiàn)象)。
2.攜帶管理刀具(如帶匕首等)。
3.打架斗毆，辱罵他人。
4.強行向別人索要財物(在學(xué)生身上發(fā)生非常多，以大欺小)。
5.偷竊，故意毀壞財物。
6.參與賭博或變相賭博。
7.觀看、收聽色情、淫穢的音像制品，讀物等。
8.進入法律法規(guī)規(guī)定的未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所。
9.其他嚴重違背社會公德的不良行為。
第十五條：未成年人的父母或其監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售煙酒。
第十六條：中小學(xué)生曠課，學(xué)校應(yīng)及時與其父母或其他監(jiān)護人取得聯(lián)系。未成年人擅自外出，夜不歸宿的，其父母或其他監(jiān)護人其所在寄宿制學(xué)校應(yīng)及時查找，或向公安機關(guān)請示幫助。收留夜不歸宿的未成年人的，應(yīng)當(dāng)征得父母或其他監(jiān)護人的同意，或在24小時內(nèi)通知其父母或其他監(jiān)護人、所在學(xué)?；蚣皶r向公安機關(guān)報案。
第十八條：未成年人父母或其他監(jiān)護人及學(xué)校發(fā)現(xiàn)有人教唆、引誘未成年人違法犯罪的，應(yīng)當(dāng)向公安機關(guān)報案。公安機關(guān)接到報案后，應(yīng)當(dāng)及時依法處理，對未成年人人身安全受到威脅時應(yīng)及時采取有效措施，保護其人身安全。
第十九條：未成年人的父母或其他監(jiān)護人，不得讓16周歲以下的未成年人脫離監(jiān)護，單獨居住。
第二十二條：繼父母、養(yǎng)父母對其撫養(yǎng)的未成年人的繼子女、養(yǎng)子女，應(yīng)當(dāng)履行在法律真憑實據(jù)父母對未成年人子女在預(yù)防犯罪方面的職責(zé)。
第二十六條：禁止在中小學(xué)附近開設(shè)營業(yè)性的歌舞廳、營業(yè)性電子游戲廳。以上，我講的是《預(yù)防未成年人犯罪法》中的7條，這部法律共8章57條，都和同學(xué)們的日常生活有密切的關(guān)系，希望同學(xué)們能認真學(xué)習(xí)這些法律條文。
二、如何增強防范意識，保護自己的合法權(quán)益。
那么，作為我們這個年齡段的學(xué)生，應(yīng)如何來保護自己的合法權(quán)益，增強防范意識呢，這是我今天講的第三個問題。
預(yù)防未成年人犯罪法第四十條規(guī)定，“未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)及社會公德規(guī)范，樹立自尊、自律自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺批判各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害”。這里面用簡單的語言概括就是應(yīng)該如何規(guī)范自己。比如說遵守法律、法規(guī)、社會公德，作為我們應(yīng)該模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來約束自己的言行。如“尊敬教師，熱愛班級，努力為學(xué)校和班級做好人好事，在家孝敬父母等。要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，樹立起遠大理想，將來報效祖國。
一個人只有用知識武裝了頭腦，將來才能成為社會的有用的價值規(guī)律，一個沒有文化的民族，是一個沒有希望的民族?？v觀世界，哪個國家知識強盛，哪個國家的綜合國力便強大，大家都知道，美國是世界上的霸權(quán)有，被稱為世界警察，他之所以強大，是因為他的科技強大，科技強大是因為人的素質(zhì)高，人的素質(zhì)高是因為接受的教育層次高。
一個民族的整體素質(zhì)決定了一個國家的命運。美國50年代普及了高中教育，而我們建國才剛剛六十年，現(xiàn)在美國已經(jīng)普及了大學(xué)教育，我們國家現(xiàn)在才普及九年義務(wù)教育，并且舉步維艱。所有這些說明了我們國家還要凝心聚力謀發(fā)展，還要靠我們這一代發(fā)奮努力，為祖國的興衰榮辱而不懈奮斗!
三、打架會造成雙方受傷害和犯罪。
同學(xué)之間應(yīng)和睦相處，如果有矛盾要注意溝通或者請求老師給予處理，絕對不允許打架，打架容易造成雙方的傷害，情節(jié)嚴重者，公安機關(guān)將依法追究你的法律責(zé)任。
現(xiàn)實生活當(dāng)中，人們經(jīng)常遇到這樣的情況：雙方打了架，后動手的一方總說自己是在正當(dāng)防衛(wèi);學(xué)生打了架，家長參加調(diào)解的時候，也總是說自家的孩子后動手，是正當(dāng)防衛(wèi)!那么，雙方打架后動手的一方真是正當(dāng)防衛(wèi)?一般說來，打架還手的一方，不屬于正當(dāng)防衛(wèi)!這是因為正當(dāng)防衛(wèi)的第一條件是必須針對不法侵害行為，不法侵害行為包括有社會危害性的一般違法行為和犯罪行為，但主要是指犯罪行為，如殺人、強奸、搶劫、放火等，對這些行為，如果不果斷采取防衛(wèi)行動，使其停止非法侵害，將會對社會、對人身等造成重大危害。打架還手就不同了，甲動手打了乙，已完全可以通過合法途徑，比如報告老師、班主任、公安機關(guān)??，學(xué)生完全可以報告老師解決，沒有必要一定要動手還擊。動手還擊引起互毆，不利于社會主義法制和社會秩序。所以，兩人打架，不論何方被打致傷、致殘，還手的一方一般不算正當(dāng)防衛(wèi)。如果因還手而使打架事態(tài)惡化，不論是先動手的造成的還是后動手的造成的，對方都要依法律負應(yīng)有的責(zé)任。所以，避免打架是至關(guān)重要的。但如果遭到對方的非法暴力侵害，比如先動手的一方拿棍子或兇器施暴，你就應(yīng)盡快躲開，脫離危險，并報告老師。但卻不可以正當(dāng)防衛(wèi)為借口而還手打人，把事情鬧大。
(1)遇到緊急情況要撥打110電話。
“110”系報警電話號碼，遇有歹徒攔劫、入室搶劫、被綁架、流氓強暴、行兇等特殊情況，可迅速撥打110電話，尋求警方的緊急救援。110電話臺，有警察晝夜值班。接電話后，警察會及時趕赴案發(fā)地點，采取必要的行動。如我市一位群眾發(fā)現(xiàn)批捕在逃的犯罪嫌疑人在一家飯店就餐后，撥打“110”電話，接警后，刑警隊偵查員迅速出擊，僅用5分鐘就將這個久抓未獲的盜竊團伙的骨干分子抓獲。“110”報警臺，被譽為人民群眾的“保護神”。
安部門的工作，還會受到處理。造成嚴重后果的，依據(jù)《治安管理處罰法》要被處以15日以下拘留。
(2)在校內(nèi)有人向你索要錢物時及早向老師報告。
同學(xué)們在本校內(nèi)被人強要錢物的情況雖然比較少，但也有些同學(xué)遇到過。向你施加威脅的有本校的學(xué)生，也有校外混進來的學(xué)生。本校的往往是那種沾染了不少惡習(xí)的、出了名的“壞孩子”，你認識他，或是“半熟臉”，你能從別人那里問出他是誰。他讓你給他錢，給他煙，或是要你的其它物品，不然就說要打你，甚至還可能說“以后見你一次打你一次!”他敢在學(xué)校里做這種事情，就不怕老師嗎?就不怕學(xué)校處理他嗎?是不是膽子太大了?同學(xué)，并不是他膽子大，而是他在利用你的膽小怕事，他覺得你不敢對抗他，不敢聲張，不敢告訴老師，怕把事情鬧大;其實，他心里是虛得很的，他是非常怕老師知道的，比如學(xué)校里的班干部、三好學(xué)生就很少遇到這種威脅，因為“壞孩子”知道這些學(xué)生和老師關(guān)系密切，是什么都會跟老師說的!所以他們不敢敲詐這些學(xué)生。現(xiàn)代社會是法制社會，有了矛盾，有了沖突，是必須依靠學(xué)校和相關(guān)部門解決。
四、積極預(yù)防違法犯罪，創(chuàng)建和諧美好校園。
今年來，校園犯罪案件有上升趨勢，我國正處在建設(shè)社會主義法治國家的重要歷史時期，舉國上下都把學(xué)法、用法、守法視為一項極其重要的目標(biāo)和任務(wù)來完成。中學(xué)生作為一代年輕人更應(yīng)走在法制教育的前列，自覺以法律作為自己的行為準(zhǔn)則，不斷學(xué)習(xí)，努力做一名遵紀守法的好學(xué)生、好公民。但是，由于你們年齡尚小，社會閱歷缺乏，是非辨別能力不夠，加之身心尚未完全成熟，情緒易沖動，遇到問題往往會采取過激的行為。這些因素的存在，使得中學(xué)生成為當(dāng)前刑事案件高發(fā)的一個群體。據(jù)有關(guān)部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)反映，我國中學(xué)生犯罪案件數(shù)量及人數(shù)自年起呈逐年上升，已占刑事犯罪總量的17%，這一狀況已引起有關(guān)部門的高度重視。下面就校園犯罪問題，和同學(xué)們談?wù)勂渲饕愋?、成因及如何預(yù)防。
(一)校園犯罪案件的主要類型及原因。
目前校園犯罪主要有盜竊型、傷害性和暴力型三種，占校園犯罪率90%以上。
1、盜竊型。這類案件以偷盜同學(xué)、校方的小額金錢等物品為主。例如：手機、自行車及少量物品等。這些有的盡管數(shù)額不大，但如不加以改正，長期以往就有可能釀成大錯。案例：陳某一案。陳某來自農(nóng)村，自進入本市某中學(xué)學(xué)校就讀后，看到別的同學(xué)手頭闊綽，衣著光鮮，手機時尚，內(nèi)心羨慕不已。但現(xiàn)實狀況卻讓他無法實現(xiàn)這一切，為了滿足自己不斷膨脹的私欲，他開始把目光轉(zhuǎn)向周圍的同學(xué)，把手頻頻伸向自己的同學(xué)，在不到半年的時間里，就連續(xù)作案多起，竊得手機三部、人民幣累計一千多元。案發(fā)后因認罪態(tài)度較好，法院對其判處緩刑。事后，他在反思自己犯罪原因時講到，第一次作案時，確實感到很害怕，但是想到每次盜竊的數(shù)額都不大，且不一定會被發(fā)現(xiàn)，就是抱著這樣的僥幸心理，他才一次次實施了盜竊行為，最終走上了犯罪道路，把自己送上了法庭。
2、傷害性。這類案件往往因一些瑣事產(chǎn)生口角，繼而引發(fā)暴力事件，造成傷害甚至死亡的嚴重后果。還有的個別人為泄私憤，不惜糾集校外無業(yè)人員尋釁滋事，打架斗毆。(近期我校發(fā)生的幾起打架斗毆事件反思)。
3、暴力型。這類案件的犯罪人為非法獲取他人的錢財，不惜采用暴力方法，來滿足個人的私欲。
(二)中學(xué)生走上犯罪道路的原因：
1、心理不健康，愛慕虛榮。中學(xué)生尚無獨立的經(jīng)濟來源，且多數(shù)是獨生子女，從小看就受到父母的溺愛。生活的艱辛沒有體驗，因此，個別的同學(xué)在物質(zhì)上進行盲目攀比，吃、穿、用等方面片段追求高檔次、高消費，不惜采用盜竊等方法去非法占有他人的財物，違法犯罪所獲得的物品，來滿足自己的虛榮心。
2、心理承受能力差，經(jīng)受不起挫折和壓力。個別同學(xué)性格有缺陷，為人孤僻，常陷入自我封閉的狀態(tài)，在與老師和同學(xué)的交往過程中，不能正確聽取別人的批評和意見，一遇挫折就情緒低落，最終走上極端，做出違法違紀的事情。
3、自我控制能力差，感情用事不計后果。這方面男同學(xué)的表現(xiàn)尤為突出。日常交往中由于正值青春期且血氣方剛，一旦發(fā)生矛盾，情緒容易失控，使得原本一件小事或民事糾紛發(fā)生質(zhì)變，釀成犯罪。
(三)積極開展預(yù)防犯罪活動，確保校園安全。
學(xué)校及其周邊地區(qū)往往是違法案件的多發(fā)區(qū)域，直接影響了學(xué)校正常的教學(xué)及生活秩序。這就要求同學(xué)們積極預(yù)防，標(biāo)本兼治，共同努力維護校園的良好治安秩序，為此，要求大家做到以下三點：
1、加強法律知識學(xué)習(xí)，增強法制觀念。搞清楚什么是違法，什么是犯罪，有許多人在犯罪后并不知道自己的行為已觸犯了法律，更不知道自己犯了什么罪。因此，通過學(xué)習(xí)我國現(xiàn)行的法律、法規(guī)，結(jié)合實際生活在發(fā)生的案例，增強守法的自覺性，既要運用法律武器保護自己，又要盡自己應(yīng)盡義務(wù)。
2、牢固樹立正確的人生觀和價值觀。希望同學(xué)們克服消極因素，自覺接受正面教育，不斷提高綜合素質(zhì)，從自己做起，從一點一滴做起，遠離不健康的娛樂場所，遠離不良生活習(xí)慣，遠離毒品。
3、加強思想道德教育，養(yǎng)成健全人格和健康的心理素質(zhì)。通過思想道德修養(yǎng)課，心理輔導(dǎo)講座等，大家學(xué)會如何與他人交往和溝通，如何去面對挫折和迎接挑戰(zhàn)，學(xué)生知道在這個世界上，除了金錢和名利外，還有其他很多美好的事情值得你去求索、去追尋。
最后祝同學(xué)們心情愉快，學(xué)習(xí)進步。
謝謝大家!
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十二
各位老師、各位同學(xué)們：
因為搶劫了一輛價值僅30元的自行車，3個少年分別被判處有期徒刑二年，緩刑三年，并處罰金1000元，2006年10月17日，荔浦縣人民法院不公開開庭審理了這起起未成年人搶劫自行車案。
7月13日下午，15歲的韋某、潘某和17歲的韋某某在荔浦縣大塘鎮(zhèn)一球場上玩耍，發(fā)現(xiàn)大塘中學(xué)兩個學(xué)生各騎一輛自行車，即商量搶劫自行車。后尾隨二人到公路邊將其攔下，以借自行車去拿東西為由問兩人借車，在遭到對方拒絕后，3人便對其中的一人梁全（化名）進行毆打致輕微傷。由于對方的反抗及附近有人，3人不敢繼續(xù)實施搶劫，便尾隨梁全到另一偏僻路口，韋某和潘某將受害人梁全抓自行車把的雙手掰開，韋某某將其價值30元的一輛自行車推走，并由韋某對受害人進行搜身，見其身上確實無錢，3人才匆匆逃離現(xiàn)場。公安機關(guān)當(dāng)天將3被告人抓獲，并繳獲被搶的自行車退給受害人。
盡管離自己被打的那天已經(jīng)過去大半年了，可是15歲的阿娟（化名）身上的傷還沒有好，一遇到天氣變化，頭上的傷口還會隱隱作痛。阿娟是汕尾市紅草鎮(zhèn)某中學(xué)的一名初二女生，10個月前，她被4個女孩圍毆受傷。
據(jù)衛(wèi)生院醫(yī)生介紹，李娟送來衛(wèi)生院時主要是外傷，左顳頂部被“鍍鋅管”打傷，頭皮有2至4厘米的血腫。同時，臉部有多處被抓傷的痕跡，胸部有多處的軟組織挫傷。據(jù)兩人以前的班主任介紹，阿娟在班上的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)一般，性格有點內(nèi)向，但是對老師和同學(xué)都十分尊敬，在平時上課的時候并看不出這兩名學(xué)生有那么大的矛盾。其他的同學(xué)則告訴記者，在初一的時候，兩人在班上的關(guān)系還不錯。后來有一次阿娟不小心碰到李寶后，沒有道歉。李寶認為阿娟是故意找岔，兩人發(fā)生了口角。從那開始，雙方的矛盾就不斷加深，最終發(fā)生了圍毆事件。據(jù)了解，其他參與打阿娟的3個女孩都是社會上的無業(yè)青年。
案例三文山校園慘案未成年兇手被判無期。
2005年10月16日，17歲的廣南縣阿科鄉(xiāng)壩美中心學(xué)校初二學(xué)生張斌因盜竊手機被廣南縣連城派出所抓獲。第二天他從派出所逃跑，騙來一把菜刀，趕回阿科鄉(xiāng)。當(dāng)夜11時多，他來到壩美中心學(xué)校11號男生宿舍，把14歲的韋仕友約到教學(xué)樓背后不遠的田埂上，趁韋不備，用菜刀將韋仕友砍死。接著，他把尸體拖移到田邊的干溝里，用稻草掩蓋后逃離現(xiàn)場。
張斌作案后，回想起他和韋在男生宿舍樓梯處曾碰到同村的在校生，也是韋仕友的同學(xué)陸坤、陳黎雨。由于擔(dān)心事情敗露，張斌又萌生了把陸、陳二人滅口的念頭。10月18日晚上11時左右，在校外山上躲藏了一天的張斌腰里藏著菜刀，進入陸、陳二人所住的9號宿舍，用菜刀將熟睡的陳黎雨當(dāng)場砍死，將陸坤砍傷后逃離現(xiàn)場，陸坤經(jīng)送醫(yī)院搶救無效死亡。
案例四三少年撬窗入戶盜賣家具被逮現(xiàn)行。
玩耍時發(fā)現(xiàn)一戶人家沒人住，三少年隨即撬開窗子入戶，并將鋁合金、玻璃等變賣打牙祭。9日，三少年被重慶沙區(qū)土塆街道羊角堡社區(qū)夜巡隊發(fā)現(xiàn)。
最先發(fā)現(xiàn)三少年的是夜巡隊組長周平，當(dāng)時他正好從樓下路過。周介紹，昨日下午1時30分，他經(jīng)過羊角堡17-1號二樓時，見三個少年正用銳器刮取水泥，繩子、鐵釬等工具散落一地，同一套住房的另外兩扇鋁合金窗不翼而飛。“干啥子的？”出于職業(yè)習(xí)慣，周平上前盤問。三個少年聞聲欲逃，被及時趕到的文德光、付遠華等隊員堵住樓梯口，三人只好束手就擒。
隨即，三個少年被送往土塆派出所。據(jù)調(diào)查，三少年均不到十六歲，在附近一中學(xué)讀初中。半月前發(fā)現(xiàn)該房子無人居住，遂萌發(fā)找個固定地方耍的念頭。鋁合金窗賣掉大吃一頓后，每到中午和周末，就找要好的兄弟伙進屋打牌、睡覺。
同學(xué)們，剛才聽到的幾個案例，大家也許不敢相信，但這都是確實存在的。簡直讓人扼腕嘆息，你們正處于花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什么呢？在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，如果沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢？我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。同學(xué)們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受牢獄之災(zāi)吧！同學(xué)們：
一、要不斷學(xué)法、守法、用法，增強法制觀念。
通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什么是合法什么是違法，懂得什么是善美、什么是廉恥，什么是倫理道德，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當(dāng)法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學(xué)會用法律維護自己合法權(quán)益。
二、要自覺抵制不良文化和犯罪行為。
大家知道，一打開窗子，進來的不只是陽光和空氣，還有灰塵，一些腐朽落后的思想垃圾卻經(jīng)常滲入到我們的腦子里，不知不覺影響著某些同學(xué)的行為，盜竊、搶劫、傷害、敲詐、勒索等本不該出現(xiàn)在青少年身上的犯罪行為發(fā)生了。所以，我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其書刊作品，這些作品，往往賦予犯罪以英雄色彩，場面血腥，格調(diào)粗俗，是誘導(dǎo)我們犯罪的罪魁禍?zhǔn)字唬硗?，在我們周圍，也有一些不三不四、游手好閑的社會渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標(biāo)，或獵取錢財、或打架取樂，希望同學(xué)們有一雙“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，對社會上的閑人避而遠之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。
三、遵紀守法，理智行事。
四、要樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，專心致志學(xué)習(xí)，形成比學(xué)趕幫超的良好競爭氛圍，拋除所有雜念，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣，為實現(xiàn)心中遠大目標(biāo)而不懈努力。
同學(xué)們，希望大家結(jié)束后對照剛才的案例，認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除不良習(xí)氣，做懂法、守法的新時代小公民。
謝謝大家！
福州秀山中學(xué)。
今天，我們學(xué)校犧牲緊張的教學(xué)時間召開這樣一個會議，是十分必要十分及時的，是一次有意義的探索；剛才，我們的法制副校長趙xx給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一些生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，湯所長聯(lián)系實際，以案釋法，以法論事，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同學(xué)們和各位老師認真思考，努力規(guī)范自己行為，積極學(xué)法、守法、用法、護法，使這次會議起到實效。
下面，我再對有關(guān)工作講幾點意見。
同學(xué)們，剛才聽到的幾個案例，大家也許不敢相信，但這都是確實存在的。簡直讓人扼腕嘆息，你們正處于花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什么呢？在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，如果沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢？我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。同學(xué)們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受牢獄之災(zāi)吧！
一、要不斷學(xué)法、守法、用法，增強法制觀念。通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什么是合法什么是違法，懂得什么是善美、什么是廉恥，什么是倫理道德，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當(dāng)法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學(xué)會用法律維護自己合法權(quán)益。
二、要自覺抵制不良文化和犯罪行為。
文化，對社會上的閑人避而遠之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。
三、遵紀守法，理智行事。
四、要樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀，專心致志學(xué)習(xí)，形成比學(xué)趕幫超的良好競爭氛圍，拋除所有雜念，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣，為實現(xiàn)心中遠大目標(biāo)而不懈努力。
同學(xué)們，希望大家結(jié)束后對照剛才的案例，認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除不良習(xí)氣，做懂法、守法的新時代公民。謝謝大家！
棗山小學(xué)。
同學(xué)們：
今天，很榮幸和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識，應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)自覺抵制不良行為等。各方面應(yīng)注意和應(yīng)了解的問題：
一、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺守法。
同學(xué)們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說：不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做?！吨伟补芾硖幜P法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學(xué)校拿出來炫耀，實際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強是非判斷能力，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。
我知道有的同學(xué)其實很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學(xué)索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房，影響自己的一生。所以在這里要告訴同學(xué)們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學(xué)們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學(xué)生明辨是非的能力有限，很容易導(dǎo)致走向犯罪道路。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法。
還有些同學(xué)會說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責(zé)任的界限，國家法律還是有懲罰措施的，比如家人監(jiān)護人承擔(dān)民事責(zé)任、送工讀學(xué)校進行矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后再改正就很難了，平時又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯，后悔也就晚了。
二、學(xué)會自護，運用法律保護自己。
侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警；第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如：及時向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門報告。此外，學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報，而是自己作主到外面找人來報復(fù)，要知道報復(fù)傷人也是違法的，也會受到處罰。
三、預(yù)防未成年人犯罪，從身邊做起。最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，要從小做起，加強自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?BR> 同學(xué)們，在加強自身修養(yǎng)的同時，大家也要謹防來自別人對你的傷害，下面給同學(xué)們提幾點建議：
1、珍惜學(xué)習(xí)機會。要堅持在校學(xué)習(xí)。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團結(jié)愛護同學(xué)，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學(xué)路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護好自己，然后學(xué)會善于求助求救成年人，不蠻干，要學(xué)會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最后祝愿所有同學(xué)都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長！
棗山小學(xué)2015.10.26。
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十三
各位同學(xué)們：
大家好!
法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。今天我們就來共同探討一下未成年人犯罪的話題。
什么行為是犯罪的行為呢?要遠離犯罪，這是同學(xué)們首先要弄清楚的問題。一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和完全，分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度，破壞社會秋序和經(jīng)濟秋序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)輕微危害不大的，不認為是犯罪。犯罪具有三個方面的基本特征：
(一)犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性。
(二)犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性。
(三)犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。今天在坐的同學(xué)應(yīng)該都已年滿十四周歲了吧?(有沒有沒滿的舉下手，哎，看到了，這位同學(xué)，我應(yīng)該稱呼你為兒童，呵呵)。按照中國法律規(guī)定，未滿十四周歲即為兒童，十八周歲以下統(tǒng)稱為未成年人?！缎谭ā返?7條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負刑事責(zé)任”，意思就是凡年滿十六周歲的人，實施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任，這樣規(guī)定是從我國的實際情況出發(fā)的，在我國，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當(dāng)發(fā)展，并有一定社會知識，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應(yīng)當(dāng)要求他們對自己的一切犯罪行為負刑事責(zé)任。
那同學(xué)們會說我們還沒有十六歲呢，呵呵，先別偷笑，《刑法》第17條第2款又規(guī)定了：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。”這樣規(guī)定，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般已具有事實上的識別能力，但由于年齡尚小，智力發(fā)育尚不夠完善，缺乏社會知識，還不具有完全識別和控制自己行為的能力，因此，負刑事責(zé)任的范圍應(yīng)當(dāng)受刑事責(zé)任能力的限制，不能要求對一切犯罪都負刑事責(zé)任，只有犯以上規(guī)定的八種犯罪，才負刑事責(zé)任。由此可見，法律時未成年人加以保護的同時，也給予了一定的懲罰。即使是對不滿十四歲觸犯刑法的孩子，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進行矯治等等。
弄清楚了未成年人犯罪的概念和刑事責(zé)任，我們再來了解一下目前未成年人犯罪的幾個數(shù)據(jù)，一是據(jù)青少年犯罪研究會資料顯示，近幾年來，青少年犯罪總數(shù)已占全國刑事犯罪總數(shù)的70%，而十五、六歲以下孩子犯罪總數(shù)又占青少年犯罪總數(shù)的70%，二是和相比，未成年人犯罪年齡平均下降了2歲。同學(xué)們啊，這不是危言聳聽，這是真真確確擺在面前的事實!這是各位同學(xué)必須正視長鳴的警鐘!有關(guān)專家根據(jù)犯罪分類情況進行排列，排在前5位的少年犯罪依次是搶劫、盜竊、故意傷害、強奸和尋釁滋事，下面結(jié)合具體案例探析下未成年人犯罪的幾大因素：
第一個重要因素是互聯(lián)網(wǎng)。報告顯示，許多青少年犯罪都和互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交往等已經(jīng)成為誘發(fā)青少年犯罪的一個陷阱。網(wǎng)絡(luò)的高度發(fā)達成為信息社會的重要標(biāo)志，網(wǎng)絡(luò)在為全社會帶來巨大利益的同時，網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交往等也成了誘發(fā)青少年犯罪的一個陷阱。被告人劉某年僅15周歲，在一次偶然的情況下進網(wǎng)吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩，之后一直沉迷于玩網(wǎng)吧和游戲機，但父母給錢，怎么辦呢，他想到了向同學(xué)下手敲錢，一天，他要同學(xué)方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費，自己認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打死你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機關(guān)報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時說道：“我以為只是敲點同學(xué)的錢好玩，不知道會有這么嚴重的后果”，劉某后被判處有期徒刑二年六個月。不到18歲的李某是一名中專生，平時最大的愛好就是上網(wǎng)聊天。時髦的網(wǎng)名，帥氣的外表讓他在網(wǎng)上很受青睞。后來，在與一名女網(wǎng)友見面時，難以自制的李某把女孩強奸了，他因此被判處有期徒刑6年。
李某就對杜說：“我們現(xiàn)在沒錢玩了，要玩就必須搞錢”，他們一合計，杜某決定到一個他認為有錢的同學(xué)家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學(xué)的父母上班、同學(xué)一人在家之時闖入同學(xué)家實施搶劫，同時還將該同學(xué)打成重傷。公安機關(guān)很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。到了9月1號，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是開學(xué)的日子，我多么想背著書包去上學(xué)呀，當(dāng)時我只是想到好玩，我沒想到我的行為是犯法的，我后悔呀?！钡欠墒菬o情的，誰觸犯了它就要受到處罰。
短暫的一生。在一個法院審理的未成年人犯罪案件中，有近三成的案件中的被告人都曾是或是正在流浪的孩子。長期在外流浪的占到10%左右，長期沒有家庭的管教和家人的關(guān)愛使他們生活在社會的最底層，混淆了是非善惡標(biāo)準(zhǔn)，也就不可避免地走上歧途，成為社會的罪人。
還有一個因素是黃色誘惑。因黃色誘惑而導(dǎo)致犯罪的比率約占未成年犯罪案件的4%左右，對于剛剛發(fā)育成熟或還在發(fā)育階段的青少年來說，黃色誘惑像毒品一樣正在侵蝕他們。一些低俗、淫穢的東西對青少年有很強的誘惑力，往往會從好奇發(fā)展成嘗試，最后引發(fā)犯罪。16歲的中學(xué)生小雨在與幾名同學(xué)在家里看錄像時，偶然看到了其父親看完后沒有收起的一盤黃色錄像帶，電視屏幕上讓人心跳的畫面讓小雨感到了好奇和刺激。在偷偷多次觀看后，小雨等幾名中學(xué)生再也控制不住心中的欲望，決定找人嘗試。他們把一名女同學(xué)騙到小雨家對其進行了輪奸。最后小雨等人被判處4年至7年有期徒刑。其他容易誘使未成年人走入歧途、失足犯罪的陷阱還包括沾染賭博等惡習(xí)、過早陷進情感糾葛、對影視文學(xué)作品以及網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)兇殺暴力描寫的模仿、家長驕縱溺愛、粗暴管教以及監(jiān)管失控等。
所謂知已知彼，了解了以上未成年人犯罪的幾大誘因，我們就能防患于未然，加強犯罪的自我防范，遠離失足的陷阱，健康快樂地度過青少年時期。所謂犯罪的自我防范是指個人為減少被害的可能，進行自我保護而采取的各種措施和方法，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，未成年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個方面：一方面，指未成年人通過加強文化修養(yǎng)和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害;另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過法律途徑，及時維護自己的合法權(quán)益。
具體來講，主要包括四個方面：
(一)要增強法律意識和法治觀念。
(二)未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范。
(三)樹立自尊、自立、自強的意識。
(四)未成年人加強道德教育，豐富社會生活經(jīng)驗，增強自覺抵制外界不良誘因的能力，增強辨別是非和自我保護的能力。我們要有加強用法律維護自身合法權(quán)益的意識。《治安處罰法》第四十九條盜竊、詐騙、哄搶、搶奪、敲詐勒索或者故意損毀公私財物的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款;情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款。
《治安處罰法》第四十三條毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款;情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。
1、不良行為是未成年人違法犯罪的前兆。
夜不歸宿往往使孩子處于危險境地。
案例1:因為和大聲斥責(zé)自己的父母爭論了幾句，16歲的小朱一氣之下，悶頭沖出家門，整晚沒回家。一周后，警察找上門來，小朱在夜不歸宿的那天搶劫了6名學(xué)生。原來，小朱離家出走之后在網(wǎng)吧里通宵上網(wǎng)，但又沒有錢，于是他就把手伸向了同學(xué)。
分析:據(jù)調(diào)查，絕大多數(shù)犯罪行為是利用夜晚的時間完成的。未成年人身心發(fā)育尚不成熟，缺乏生活經(jīng)驗和辨別是非的能力，擅自外出并夜不歸宿，一旦發(fā)生問題，很容易受到外界的侵害。
2、曠課是孩子走下坡路的信號。
案例2:16歲的小興，自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲cs后，就著了迷，他對學(xué)習(xí)逐漸的失去了興趣，經(jīng)常和朋友出入網(wǎng)吧，慢慢的發(fā)展到曠課逃學(xué)。小興因為上網(wǎng)缺錢，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學(xué)生身上的20元零花錢，結(jié)果被法庭判處三年有期徒刑，緩行執(zhí)行。
分析:曠課是學(xué)生走向危險的一個信號,脫離了學(xué)校教育和規(guī)章制度的約束，從而直接影響學(xué)習(xí)，而且容易受到社區(qū)不良環(huán)境的感染，滋生不良的品德。
3、酗酒是未成年人犯罪的促發(fā)因素。
3月深圳龍崗中專學(xué)生曹子龍，19歲，事發(fā)當(dāng)天曹子龍說過生日，下午放學(xué)后，便喊8名同學(xué)去餐館慶祝生日聚餐喝酒，9人在喝了10瓶啤酒和2瓶白酒后，曹子龍當(dāng)場身亡，另有兩名同學(xué)昏迷。
案例4:兩少年酒后群毆傷人獲刑:2月22日，張某(16歲)、張某某和另外10個兒時的伙伴在一塊喝酒，酒后張某想的劉寧曾經(jīng)欺負過自己，在酒精的作用下，張某等12人來找到劉平，對劉寧進行毆打，造成劉寧輕微傷，這幾人均被進行處罰。
分析:中小學(xué)生應(yīng)該集中精力學(xué)習(xí)，但少數(shù)學(xué)生模仿大人在聚會時開懷痛飲。中小學(xué)生正處于成長發(fā)育階段，飲酒對身體的損傷，嚴重會造成死亡;同時，酒精是一種麻醉劑，影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致自控能力下降，使人容易做出一些過激事情來，所以青少年千萬不能喝酒。
5、交友不良容易走邪路。
案例5:15歲的魏明因犯故意傷害罪被判刑，是交友不慎導(dǎo)致他走上了邪路。據(jù)魏明自述，他在同學(xué)的生日宴會上認識了出手大方的王大哥，王大哥經(jīng)常請他去餐館吃喝，帶他去電子游戲廳玩游戲機。工作繁忙的父母沒時間陪她，王大哥成了魏明的好朋友和崇拜偶像。一天，王大哥突然對魏明說:“有一個小子總跟我過不去，我不便出面，你替我教訓(xùn)教訓(xùn)他，反正他也不認識你?！北煌醮蟾邕@么一蠱惑，原本老實聽話的魏明手拿木棒，朝那個人的頭上猛擊一棒，導(dǎo)致其頭部受了重傷。
案例6:哥們兒義氣害了他。
分析:近朱者赤，近墨者黑，青少年時期，一定要慎擇友，擇良友。面對朋友的要求，必須保持頭腦清醒，以法律和道德為標(biāo)尺進行衡量，三思而后行，不可隨意遷就，否則會鑄成大錯。青少年要樹立法制觀念，增強法律意識，提高自我的預(yù)防犯罪能力，時刻珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福、自由、快樂。
6、學(xué)壞常從抽煙開始。
“阿姨，求您一件事，能不能給我一支煙抽?！睅缀趺看翁釋徤倌攴福行阍品ü俣寄苈牭竭@樣的話。據(jù)海淀法院的調(diào)查，未成年人犯罪的原因是多方面的，但絕大多數(shù)都是一些不良行為，其中吸煙是誘發(fā)未成年人犯罪的重要信號。
分析:這是因為，吸煙不僅對未成年人身體產(chǎn)生危害，更重要的是能夠“心理上癮”。甚至在某些時候成為區(qū)別正常學(xué)生的標(biāo)記,這樣的標(biāo)記很容易引起不法之徒的注意,從而容易被社會上的不法分子利用，進行違法犯罪。
我今天就具體講一下如何預(yù)防青少年犯罪。
同學(xué)們你們知道什么是“十戒”呢?第一是戒“貪”、第二是戒“奢”、第三是戒“驕”、第四是戒“假”、第五是戒“黃”、第六是戒“毒”、第七是戒“賭”、第八是戒“惰”、第九是戒“散”、第十是戒“妒”。這十種需要“戒”的，都是同學(xué)們?nèi)菀渍慈镜牟涣剂?xí)慣、不好的性格，或不健康的東西，這些不良習(xí)慣、性格或不健康的東西如果讓它在你身上滋長、蔓延，或不能有效地遠離它，那么就會從“量變”到“質(zhì)變”，最終就可能走上違法犯罪的道路，成為人民所唾罵的階下囚。人們常說“科學(xué)與謬誤只有一步之遙”，違法犯罪與否我認為也只是一念之差，兩者之間并沒有不可逾越的鴻溝。但是同學(xué)們應(yīng)該明白，這個犯罪之“念”的產(chǎn)生并不是偶然的，而是有它多方面、多層次的原因，之間有著必然的聯(lián)系。只要同學(xué)們加強自身的修養(yǎng)，理解并確實做到“十戒”，時刻預(yù)防犯罪之“念”的產(chǎn)生，自然就能夠預(yù)防犯罪。
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十四
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，我在國旗下講話的題目是“復(fù)習(xí)階段的心理健康”。
那么，什么是復(fù)習(xí)呢？“復(fù)習(xí)”從字面上可以理解為“再一次學(xué)習(xí)”?！皬?fù)習(xí)”的意義是什么呢？通過復(fù)習(xí)可以使我們加深認識和理解那些遺忘，生疏的概念或知識點。復(fù)習(xí)是承上啟下的過程。古語講“溫故而知新”，就是通過復(fù)習(xí)對原知識可以更準(zhǔn)確地掌握，也可以為新知識的理解做好準(zhǔn)備。
在復(fù)習(xí)階段我們一定要保持健康的心理。
首先，要做到情緒樂觀穩(wěn)定。
我們有些同學(xué)包括我自己，面對大量的復(fù)習(xí)內(nèi)容，有時就會產(chǎn)生急躁，畏難的心理。這樣的精神狀態(tài)，對知識的復(fù)習(xí)就不全面，不深刻。所以，我們就要學(xué)會控制自己的情緒，愉悅樂觀的對待復(fù)習(xí)，做到沉著鎮(zhèn)定，心情坦然，有計劃地進行安排。這樣，一個個難題也就回有條不紊地迎刃而解了。要記住，樂觀積極的心態(tài)是成功的一個堅強后盾。
其次，我們在復(fù)習(xí)時要做到行動自覺。
對復(fù)習(xí)的目的明確了，就會產(chǎn)生自覺積極的行動。不是老師，家長逼我們復(fù)習(xí)，不是專為了考試而復(fù)習(xí)，而是發(fā)自內(nèi)心的一個繼續(xù)學(xué)習(xí)的行為。只要我們有了自覺性，就會合理安排時間，就會不怕困難，就會主動查漏補缺。因為不是“要我學(xué)”，而是“我要學(xué)”。
最后，要對自己的學(xué)習(xí)情況有一個正確的認識。
不能認為“我平時學(xué)習(xí)不錯，還用什么復(fù)習(xí)”，也不能覺得“我本來學(xué)習(xí)就不怎么好，再復(fù)習(xí)也無用”。前者驕傲自滿，對復(fù)習(xí)無所謂，后者自卑感強，對復(fù)習(xí)無興趣，這兩種想法和做法都是不對的。我們既要看到自己的長處，也要看到自己的不足。要仔細分析我哪門課學(xué)得好一些，哪個單元學(xué)得好一些；哪些概念我還掌握地不牢固，哪些知識我還記憶地不深刻。只要這樣實事求是地一一對照，才會制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，采取行之有效的復(fù)習(xí)方法。這樣復(fù)習(xí)的目的也就達到了。
同學(xué)們，讓我們在復(fù)習(xí)階段調(diào)整好自己的心理，好好復(fù)習(xí)，以享受成功后的歡樂。
我的講演完了，謝謝大家。
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十五
各位同志、同學(xué)們：
6月是一個陽光燦爛的月份，我校舉行的“第七屆5.25心理健康教育活動月”已經(jīng)接近尾聲。在當(dāng)代大學(xué)生心理問題、健康問題突顯的今天，選擇這樣一個時期，開展多種形式的心理衛(wèi)生與健康教育活動，是有其特殊意義的。
我校素有重視心理健康教育的傳統(tǒng)，秉承“教育為本，德育為先”的教育理念，針對大學(xué)生心理健康教育的嚴峻形勢，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高點定位，積極完善心理健康教育人力資源隊伍，在20__年4月，已經(jīng)建立我校學(xué)生心理危機防范和宏觀干預(yù)體系，即以“班級心理委員——二級學(xué)院心理輔導(dǎo)工作小組——學(xué)校大學(xué)生心理健康教育中心”組成的三級心理干預(yù)信息網(wǎng)絡(luò)體系，可以快速掌握和反饋學(xué)生中存在的心理問題，及時給予切實有效地指導(dǎo)、幫助和處理，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，同時也為我校思想政治工作進一步深化和拓展打下堅實的基礎(chǔ)，提供根本的支持和保障，使我校的心理健康教育呈現(xiàn)出集時代特色、人性關(guān)懷和發(fā)展活力于一身的良好勢頭，為同學(xué)們健康成長創(chuàng)造了溫馨和諧的愉快心境。
此次活動月是我校以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為統(tǒng)領(lǐng)，充分認識當(dāng)前做好學(xué)校心理健康教育工作的重要意義，高度重視、精心組織、求真務(wù)實，充分利用教育月活動載體，推動學(xué)校心理健康教育工作再上新的臺階，以教育活動月活動的舉辦為契機，不斷探索學(xué)生成長的特點和規(guī)律，建立學(xué)校心理健康教育工作的長效機制的重要體現(xiàn)。本次活動月給廣大同學(xué)帶來主題鮮明的朗誦大賽，豐富亮麗的心理知識和圖片展，扣人心弦的心理電影，深入淺出的心理健康知識講座，還有富有運動氣息的校園環(huán)跑活動。相信通過廣大同學(xué)的積極參與，一定能達到增強心理健康，共建美好心靈家園的目的。
各位同學(xué)、各位老師，大學(xué)生心理健康教育是學(xué)院的一項重要工作。是我們的，也是你們的，需要我們大家共同來參與和推動!你們的成長需要師長們的關(guān)心和愛護，而老師們的勞動也需要你們的支持和理解。
在此我代表學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)對本次活動月的成功舉行表示熱烈的祝賀。下面，我宣布-------201--“第七屆5.25大學(xué)生心理健康教育活動月”圓滿結(jié)束!!
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十六
法制教育講座學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿老師們、同學(xué)們，今天我們學(xué)校犧牲緊張的教學(xué)時間舉行這樣一個報告會，是十分必要十分及時的，是一次有深刻教育意義的活動。去年我們聘請濱城區(qū)法院李玉秋庭長進行的報告就是一次積極的探索。今天我們在這里又接受了一次震動人心的法制教育，相信每一個同學(xué)都受到了法律的洗禮。高警官的報告結(jié)合中小學(xué)生違法犯罪的特點、成因及后果，教會我們?nèi)绾芜M行有效的自我預(yù)防與自我保護，同時系統(tǒng)講述了校園安全的防范對策。整個報告用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格中學(xué)生，使我們大家深受教育，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向兩名警官表示衷心的感謝。
近兩年來，我校圍繞建一流學(xué)校，辦一流教育的發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育觀念，強化創(chuàng)新意識，堅持“以人為本、育人為先，讓教師成功，讓學(xué)生成才”為辦學(xué)理念，堅持以“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，辦人民滿意的學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，堅持“教科研以課堂教學(xué)為主，學(xué)生管理以習(xí)慣養(yǎng)成為主，形成規(guī)范加特色”為工作思路，逐步形成科學(xué)、規(guī)范、求實、創(chuàng)新的管理特色。學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。幾年來，學(xué)校先后被評為“濱州市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！?、“濱州市校舍維護管理優(yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ盀I州市民主管理先進單位”、“濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)規(guī)范化學(xué)校”、“濱州市教學(xué)示范學(xué)?！?、“濱州市德育示范學(xué)校”、09年“全區(qū)教育系統(tǒng)先進集體”、09年“全區(qū)模范管理學(xué)?！薄?8及09年“全區(qū)教育信息宣傳先進單位”、“濱州市中小學(xué)圖書室建設(shè)管理使用優(yōu)秀學(xué)校”。以上沉甸甸榮譽的取得浸透了全校師生的汗水與心血，我們的付出換來的是累累果實。同學(xué)們，不驕傲、不停步是我們一中人的一貫作風(fēng)，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！毙碌钠瘘c，新的希望，今后我們里則一中人在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，將以新課程改革為契機，繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)協(xié)作，奮勇爭先，永不服輸”的里則一中精神，進一步樹立信心，勤奮工作，講究實效，把學(xué)校打造成讓教師成功、學(xué)生成才的搖籃。
同學(xué)們，大家都已經(jīng)有所了解，近期全國各地接連發(fā)生校園惡性傷害事件：3月23日，福建南平實驗小學(xué)8名小學(xué)生慘死于一男子刀下；4月28日15時左右，廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學(xué)發(fā)生兇殺案，一名男子沖進校園，持刀砍傷18名學(xué)生和1名教師；4月29日上午9時40分，江蘇省泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園，一男子持刀砍傷31人。4月30日7點40分，我省濰坊市坊子區(qū)，一男子騎摩托車攜帶鐵錘、汽油，不顧尚莊小學(xué)值班老師的阻攔，從學(xué)校側(cè)門強行闖入學(xué)校院內(nèi)用鐵錘打傷5名學(xué)前班學(xué)生。然后，將汽油澆在自己身上并抱住2名學(xué)生點燃，學(xué)校老師奮力將學(xué)生搶出，5名受傷學(xué)生被迅速送往醫(yī)院救治。校園安全已經(jīng)上升到全民、全社會關(guān)注的高度。為此，我們學(xué)校在加強安全防范、安全教育的同時，及時請來了市公安局兩位警官為我們進行法制教育報告，唱響了里則一中安全教育的主旋律。
同學(xué)們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社會的不斷發(fā)展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，為了更好的貫徹落實今天法制教育報告會的主要內(nèi)容，讓法律意識在同學(xué)們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。借此機會，我向大家提出幾點希望和要求：
1、各班要利用下周一班會時間舉辦一次"法律在我身邊，安全伴我成長"的主題班會。
各班要以這次法制教育報告會為契機，就在這次法制教育報告會中受到的啟迪、教育、以及心中還有什么疑問，并結(jié)合有關(guān)的法律知識展開一次討論，認真落實法制教育報告會的精神，從而不斷提高明辨是非的能力，不斷增強道德法制觀念，努力提高自身的法律意識。通過主題班會，喚起每位同學(xué)的守法意識，使同學(xué)們認識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?guī)則。我們無論在校內(nèi)、校外都應(yīng)遵法、守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護自己的合法權(quán)益。
2、每位同學(xué)至少要寫一篇有關(guān)這次法制教育報告會的心得體會。
根據(jù)這次法制教育報告會和各班的主題班會，以及自己搜集到的材料，每位學(xué)生至少寫一篇有關(guān)學(xué)法守法的心得體會。以加強自己對法律知識的認識和提高，并且借助寫作來提高自己對法律知識深層次的認識和理解。以各班為單位挑選寫得好的文章辦一期“法制園地”專欄，廣泛宣傳法律知識，使之深入人心。
3、大力加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。我們大家要認真學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。它是規(guī)范同學(xué)們行為，提高同學(xué)們素質(zhì)的最好的教材，如果能完完全全按照《守則》和《規(guī)范》來做，就一定能成為一位好學(xué)生。長大以后就一定能成為一名對國家對社會有用處的棟梁之材。同時，同學(xué)們要不斷學(xué)法，增強法制觀念。通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什么是合法什么是違法，懂得什么是真善美、什么是假惡丑，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當(dāng)法盲，學(xué)會用法律維護自己合法權(quán)益。
4、同學(xué)們要遵規(guī)守紀，時刻注意安全。
同學(xué)們在上學(xué)、放學(xué)路上要嚴格遵守交通規(guī)則，不騎飛車，更不騎車追逐或并肩相互牽手騎車。在家要注意安全用電，注意防火、注意防溺水等。在社會上遵紀守法，不加入不健康組織。節(jié)假日不去網(wǎng)吧、游戲廳等場所。要求全體同學(xué)按規(guī)定時間到校。校園內(nèi)不追逐打鬧，不做有危險的游戲，更不準(zhǔn)幾個人拉幫結(jié)伙，以大欺小，打架斗毆，上下樓梯注意安全輕聲慢步靠右行，不靠近窗戶向外看，以防發(fā)生意外。
同學(xué)們，老師們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和同學(xué)一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的學(xué)生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長！
最后，讓我們再次對參加報告會的兩位警官表示衷心的感謝！
心理健康講座領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我們國旗下講話的主題是心理健康教育。
大家可曾聽過這樣一句話：“一撇一捺寫個人，一生一世學(xué)做人”。不錯，“人”字寫起來確實很簡單，但我們一生卻從沒有停止過這樣的探索：如何做一個健康、健全的人？心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。然而在日常生活中，我們常常只重視身體健康，而忽視了心理健康。
那我們怎樣才能擁有健康的心理呢？
1、要正確認識自己，不自卑，不自負，相信自己，天生我材必有用。
我們經(jīng)常聽見有的同學(xué)抱怨，學(xué)習(xí)成績不好，壓力大；有時也會因為一些同學(xué)之間的小矛盾而悶悶不樂。實際上，人生的路總是要經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨與坎坷，只要我們始終堅定自己的信念，追求自己的目標(biāo)，積極地去努力，就會發(fā)現(xiàn)人生的天空是如此廣闊，正所謂：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。
2、要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。
把你的愛心與大家分享，你會得到更多的快樂；把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告，要知道：與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔(dān)痛苦，痛苦會減半；多給別人力所能及的幫助，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學(xué)的意見，學(xué)會寬容，懂得諒解，你會進步的更快。
3、我愛我，還需要常說謝謝。
同學(xué)們，讓我們在關(guān)注身體健康的同時，一起來關(guān)注心理健康，做一個身心健康的人。最后，祝每個同學(xué)都有一個良好的心理狀態(tài)，每天都能感受幸福，快樂成長！
謝謝大家！