制定方案的過程需要分析、規(guī)劃和決策等多個環(huán)節(jié)。方案的實施需要一個明確的時間表和責任分工。方案的有效性和操作性可以通過與其他人的交流和討論進行進一步改進。
三愛教育活動方案策劃篇一
要求各班結合不同年齡段的幼兒生活實際，將活動目標落實到孩子的日常生活、學習、游戲中。同時開展“小手拉大手”活動，將“三愛三節(jié)”教育成果由幼兒影響到家長，讓家長在生活中做孩子“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的榜樣。通過各種宣傳教育和豐富多彩的幼兒活動形成良好的社會風氣。
二、活動時間和安排。
20xx年5月——20xx年12月。
第一階段(20xx年5月)：制定活動方案，召開全體教師會議，部署“三愛三節(jié)”主題活動安排。
第二階段(20xx年6月—20xx年11月)：根據(jù)活動方案落實各項主題教育實踐活動，通過各種形式的宣傳教育活動形成良好的學習氛圍。
第三階段(20xx年12月)：對“三愛三節(jié)”主題活動進行總結。
1、各班根據(jù)活動內容要求制定合理的主題活動方案，將“三愛三節(jié)”活動滲透到幼兒園五大領域教學活動中，將活動目標落實到孩子的日常生活、學習中、具體行為上，如洗手時不浪費水，吃飯不剩一粒米等。
2、各班根據(jù)主題活動內容布置教室環(huán)境，通過張貼圖片、繪畫、手工制作等方式體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的`主題思想，進行一次“三愛三節(jié)”主題墻設計評比。
3、在每周一的升旗儀式上利用國旗下講話對全園師生進行“三愛三節(jié)”思想教育，引導全體師生從自身做起，從身邊小事做起，使“三節(jié)”、“三愛”教育真正深入入心，并落實到實際的行動中。
4、各班通過“家園聯(lián)系欄”、“家長園地”、戶外顯示屏等宣傳陣地，對廣大家長進行“三愛三節(jié)”的教育，增強宣傳的實效性。
5、通過各種親子活動，引導家長和幼兒利用各種廢舊物品共同設計、制作各種精美的手工小制作，共同培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力、動手能力和環(huán)保意識。
6、在區(qū)域游戲活動中開設“三愛三節(jié)”主題區(qū)域，在區(qū)角中投放相關材料，讓幼兒在動手操作和游戲中受到熏陶和教育。
8、通過各種社會實踐活動，積極參加各種勞動活動，教育幼兒珍惜勞動成果，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習慣。
三愛教育活動方案策劃篇二
為進一步加強教師隊伍建設，大力提升我市教育競爭力，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，我市將自今年上半年開始，歷時三年，結合社會主義榮辱觀教育，在深化以“愛教育、愛學生、愛自己”為重點的師德師風集中教育活動的基礎上，圍繞教師專業(yè)化發(fā)展，在全市中小學開展“教育思想大討論、專業(yè)知識大學習、教學技能大練兵”活動。
“三大”活動是“三愛”教育的自然延伸和不斷深化，要以教育思想大討論為主導、專業(yè)知識大學習為主線、教學技能大練兵為主體，使三者環(huán)環(huán)相扣，相輔相成，融為一體。我們要積極參與“三大”活動，堅持讀書學習和實踐反思相結合。學習與反思是教師成長的必由之路，課堂教學是教師發(fā)展的主要領域，要把“三大”活動的著眼點放在讀書學習與反思提高上，把著力點放在課堂教學實踐上，不搞形式主義，不做表面文章，切實做到以讀書學習促進反思，通過反思優(yōu)化教學實踐，有效提高課堂教學質量和效益。
國運興衰，系于教育；教育振興，系于教師。全面建設小康社會，需要強有力的人才和智力支持。我們肩上的擔子是繁重的，我們每一位教師都應以振興國家和民族為宗旨總之。以提高國民整體素質為己任，以高度的歷史責任感和緊迫感。抓住機遇，努力工作。用新的發(fā)展思路創(chuàng)造性開展工作，推動經濟社會和教育事業(yè)更好更快的發(fā)展。因此，我們必須進一步加強自身師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，樂于奉獻，使自己真正成為青少年學生健康成長的指導者和引路人，成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，成為真正受全社會尊敬的人。
新的時代，新的人民，新的思想。教育不新又從何談起呢？要牢固確立不學習就要落后，不發(fā)展就要被淘汰的理念。要與時俱進，不斷調整自己的奮斗目標。努力成為熱愛學習，善于學習和終身學習的楷模，成為教育教學改革的中堅力量。發(fā)展的時代挑戰(zhàn)著墨守成規(guī)，“適者生存”的法規(guī)昭示我們必須具有與時俱進的思想和行動，于是生存的危機感增加了，建設鎮(zhèn)江、振興鎮(zhèn)江教育的責任感、緊迫感增強了，我們必須樹立從我做起、從現(xiàn)在做起、從干好自己的本質工作做起，拋棄成見、不計得失，徹底轉變觀念，樹立光榮的人民教師形象，為鎮(zhèn)江教育的發(fā)展獻心盡力。
我覺得必須從現(xiàn)在開始，認真學習“三大活動”的精神，認真參與學校組織的“三大活動”，從我做起，從現(xiàn)在做起，認真工作，認真學習教育理論，要把“三大”活動的著眼點放在讀書學習與反思提高上，把著力點放在課堂教學實踐上，不搞形式主義，不做表面文章，切實做到以讀書學習促進反思，通過反思優(yōu)化教學實踐，有效提高課堂教學質量和效益。
三愛教育活動方案策劃篇三
“三愛教育”的內涵是愛生如子、愛崗敬業(yè)、愛校如家，在踐行“三愛教育”過程中，我有如下深刻的體會：
我認為“三愛教育”中的核心是愛生如子，熱愛學生、尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有愛生如子，才會用心執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，愛校如家，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。
從教五年以來，我深深體會到有愛的教育才是成功的教育。記得參加工作的第一年，我是滿懷激情想要成為一名受學生歡迎、愛戴的好老師。我在教學上傾注了大量的精力，在班主任工作上花費了大量的時間。但有些學生還是覺得我不夠關心他們，我不夠值得他們信賴。我自己也感覺沒有和學生之間產生情感上的共鳴。我很納悶，試問我坐班、下宿舍的時間不會比其他一些被學生所稱贊的老師少，甚至還要多。為什么還不能得到學生的肯定與贊許呢？后來我反思了一下，是因為我的教育中缺少一樣最寶貴的東西，那就是愛。我在學生面前總是擺著一副師道尊嚴的面孔，抱著一種“寧給好心，不給好臉”的態(tài)度，讓有些學生接受不了我的教育方式。所以在后繼的班主任工作中，我一直努力踐行愛的教育。真正地用心去了解學生、尊重學生、關愛學生。后進生可能都是老師的“眼中釘”，可正是這些讓老師頭疼的學生，更要親近他們，了解他們，熱忱地關懷、幫助他們，控掘他們心靈深處埋藏的良好品質，激發(fā)他們的上進心。我班就有一位女生，因為談戀愛變得無心向學，不遵守紀律。找她談過多次，每次的苦口婆心都被她視之為無病呻吟，她不但不改之反倒更叛逆。后來我了解到她是一個單親家庭的孩子，從小就缺少父母的疼愛。而且很小的時候就被父親逼著去打工賺錢養(yǎng)自己。所以她覺得現(xiàn)在所謂的男朋友能給她填補這個愛的空缺，所以她認定自己現(xiàn)在的所作所為是非常正確的。直到有一次她半夜生病入院，我得知消息后第一時間趕到醫(yī)院陪伴她，照顧她。她開始被我的行動感動了，和我之間建立了初步的信任。后來她和那位男生分開后，她覺得非常痛苦，居然找我傾訴，我覺得她已經把我當朋友了。我耐心地開導了她，她這次真正地接受了我的勸導，開始變回乖乖女的形象。從與她的日漸深入地接觸和交流中我發(fā)覺她其實是一個很懂事又很善良的女孩子，是一個可塑性較強的學生。上個月我家里出事，在老家我收到她發(fā)給我的安慰短信。我的眼眶當即就濕潤了，這就是一種愛的回報。通過這件事，我又悟出了一個道理：愛學生，要愛在他們碰到困難，受到挫折的時候，愛在他們感到沮喪、傷心的時候，愛在他們取得進步，沉浸在喜悅之中的時候，一句話愛在他們需要愛的`時候。我覺得你只要在學生身上傾注了真正的愛，做到愛生如子，他們會感受得到，他們會信任你。馬克思說過：“人就是人，而人同世界的關系是一種人的關系，那么你就只能用愛來交換愛，只能用信任來交換信任?！?BR> 同時，我覺得愛學生就要懂得寬容學生。在我所教的學生中有一位男生，可。
以說，在他身上，找不到一點優(yōu)點，對學習馬馬虎虎，上課總是趴著的姿勢，在班里更是橫行霸道，一般任課老師對他不聞不問，只要不影響自己上課就行，一開始，我也本著這樣的態(tài)度，可是，他并不因為我的不理睬而在課堂上遵守紀律，我們終于鬧僵了，有好幾次，因為他，我非常生氣批評他，看著我生氣了，他非但不害怕，反而洋洋自得，這更讓我火上澆油，我倆幾乎是成了仇人。就這樣過了很久，假期里的一天，我在逛街，他正好從正面走過來，我們幾乎是同時怔了一下，在我還沒有明白到底是怎么一回事時，他喊了一聲“張老師好”，而后，對我很自然的笑了笑，走開了。我呆呆的站在原地，有一種想流淚的沖動，那一刻，我覺得自己的心胸是那么狹窄，還不如一個小的孩子。在以后的日子里，我和他相處得很快樂。因為，在我的學生身上，我發(fā)現(xiàn)了一種寬容的美德。在生活中，兩人發(fā)生爭執(zhí)的時候，如果我們能站在對方的角度考慮問題，進行一下?lián)Q位思考，或許人與人之間就不會存在如此多的矛盾和摩擦。具有寬闊的胸襟是人的美德，這一點對于教師而言，則更重要。我們的教育對象是一群孩子，不斤斤計較他們的過錯，更不能和自己的學生斗氣，如果老師能寬容他們，能喚回學生內心深處善良的本性，學生會更快地改正錯誤，另外，教師的這種寬容的美德也能潛移默化的影響學生，培養(yǎng)學生高尚的道德情感。
中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥。”老師對學生的愛，會被學生內化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育也是我們教學上的巨大推動力。所以我認為一個愛生如子的老師肯定是一個愛崗敬業(yè)、愛校如家的好老師。
三愛教育活動方案策劃篇四
在慣徹實施“三愛教育”的過程當中，讓我明白了許多事情，我深刻地認識到作為教師的無尚光榮，看到了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，懂得了有一種比自己生命、比家人的安全更重要的東西，叫做老師的責任。
作為一名教師，首先要愛崗敬業(yè)的精神，在這一點上，我主要通過以下幾個方面去努力的。
第一，在教育教學方面，我以嚴要求高標準來衡量自己，不斷給自己施壓，主動參加各級各類的教學活動。教學中，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。同時，認真做好作業(yè)批改和輔導工作。
第二，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
第三，在紀律方面，本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。
三愛教育活動方案策劃篇五
“教育要由境入情，情景交融，以情感人。這些精辟的論述為我們點明了文與道、境與情、潛心會文與入境悟神，語言文字訓練與情感意志的陶冶之間的辨證統(tǒng)一的關系，成為我們情境教學的依據(jù)。創(chuàng)設情景，引導學生受到真善美的熏陶，以“美”去激發(fā)“愛”，從而實現(xiàn)豐富學生的精神世界，促進學生主動地、和諧地、生動活潑地發(fā)展的教育目標。”這是李吉林老師情景教學法的精髓。閱讀這平淡而又飽滿的文字，李吉林為教育無私奉獻的精神感動著我。她的情景教學法為我的語文教學增添了不少色彩。
我感動李吉林老師的那一股子勁。面對傳統(tǒng)的、封閉的教學現(xiàn)實，面對對孩子的眼睛里流露出的失望和漠然，為了滿足孩子發(fā)展的需求，她義無反顧，開始了新的航程。為孩子們編寫“補充閱讀”。一學期一本，5年10本。雖說是自己土制的小讀本，粗糙的印刷還存留著油墨的香味。但是在當時，它卻提早了孩子們的閱讀，培養(yǎng)了學生們的閱讀興趣?？梢哉f這套土制的“補充閱讀”是現(xiàn)在風行的各種讀本的最早的嘗試，也是延續(xù)至今的蘇教版“補充閱讀”的雛形。她堅信，只有擴大閱讀量，增加語言積累，才能學好語文。
還有李老師為了帶一年級孩子去看日出，獨自一人半夜起身尋找心目中的理想觀察點。李老師是個害怕走夜路的人，她只得靠著自行車壯膽，當太陽公公一縱一縱地升起來的時候，李老師癡癡地、美美地望著，誰曾想到，為了這太陽，李老師從北濠橋走到了公園橋，又走到了城南的易家橋。是李老師主動放棄駕輕就熟的三至五年級不教，而承擔了一年級的教學，因為她看到了小學語文的弊端，她想另辟蹊徑。李吉林老師對待改革的熱情、主動和那一股子的勁都深深地感動著我，激勵著我。
看李吉林老師的名著讓我感動地不僅僅是他的奉獻精神，還有她所撰寫的情景教育法。在新課程改革的浪潮中，我們語文老師該怎樣應用情景教學法？書中李吉林老師為我指明了方向。我知道情景教學法就是在語文課上設置多樣化的情境來作為教學的外部引誘，潛移默化地將學生的注意力吸引到課堂中來，這樣一來，我們不但充分激發(fā)學生學習語文的興趣，而且給學生營造一個輕松愉快且聯(lián)系生活實際的學習氛圍，在師生都以飽含激情的教學活動中，調動了學生智力因素和非智力因素的積極參與也是個較有效的教學方法，同時它也有著使得我們學生生理感官上與心理的需求得到一定的滿足。
在課堂上實施情景教學，能較有效地激發(fā)學生的情感，提高學生的學習興趣，使學生能深入到文章所創(chuàng)設的意境中，感受到真善美或學到高超的寫作技巧，從整體上把握課文的方方面面。這是我對情景教學法的最好的評價，也是我最大的收獲。
三愛教育活動方案策劃篇六
班會主題：
“三愛三節(jié)”
班會時間：
20xx年3月14日。
班會地點：
三年級一班教室。
班會參加人：
三年級一班全體學生及班主任。
班會背景：
開學以來，學校和老師積極響應國家發(fā)出的號召，培養(yǎng)學生“三愛三節(jié)”的良好行為習慣，做到愛祖國，愛勞動，愛學習;節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會，強化學生的思想觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視。
班會目標：
1.通過主題班會，教育學生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學生應具有的美德。
2.讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習慣。
3.通過主題班會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中。
班會準備：
1.提前通知學生通過詢問、上網、看書等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。
2.指導學生準備與此次班會有關的小節(jié)目。
3.準備“三愛三節(jié)”相關材料，制作ppt，在班會進行過程中展示、感受。
班會過程：
1.主持人致辭，班會開始。
2.行隊禮，唱國歌。
4、學生自由談感受。
5、班主任發(fā)言。
6、班會結束。
三愛教育活動方案策劃篇七
愛是教師在教育過程中所表現(xiàn)出來的一種高尚的道德境界、敬業(yè)精神和富有人道性的教育藝術。愛是一種依戀的心情，是一種奉獻精神，是一種極端負責的態(tài)度。
愛是教師在教育過程中所表現(xiàn)出來的一種高尚的道德境界、敬業(yè)精神和富有人道性的教育藝術。愛是一種依戀的心情，是一種奉獻精神，是一種極端負責的態(tài)度。
愛是一種巨大的力量，愛心能架起師生關系的橋梁；愛心能春風化雨，澆灌每個莘莘學子；愛心能熏陶、震撼學生的心靈，激發(fā)他們的自信心和求知欲，養(yǎng)成其良好的情感品質，使之全身心投入到學習中去。
師愛是陽光雨露，學生是花朵禾苗。對學生的愛要象陽光一樣普照大地，一視同仁。李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》一書中說：“教師應把更多的關注、更多的感情投向那些極度缺愛的同學。弱勢群體是不幸的，因為他們長期承受著巨大的心理壓力，難以擁有健康、快樂、自信、向上的精神生活。如果我們能還他們以健康、快樂、自信、向上，那該是多好的教育！”
學校和老師的教育任務，除了“授業(yè)解惑”外，更須培養(yǎng)學生作為一個社會人應具的愛心和社會責任感等。而要完成好這一任務，老師自己首先就必須有愛心、有責任感。缺乏愛心、不關心學生痛癢的老師，很難培養(yǎng)出具有愛心和社會責任感的學生來。人們在“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業(yè)”等贊美之類的詞句中蘊藏著對教師的高要求。的確，教師這一職業(yè)是偉大而又神圣的，在人類歷史的蒼桑流變中，教師承擔著培養(yǎng)、教育祖國下一代的任務。教師要勝任這一工作，只靠淵博的知識是不夠的，還要有對學生的愛。
三愛教育活動方案策劃篇八
一、知國情，不辱光榮使命。
二、強國夢，多方歷練成才。
遵照習總書記關于“少年兒童從小就要立志向，有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美勞全面發(fā)展”和“要重視踐行，在落細落小落實上下功夫”的指示，我省市縣三級關工委決定在青少年中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育。目的就是通過開展主題教育，使廣大青少年真正懂得“愛學習”是實現(xiàn)理想抱負的基礎，“愛勞動”是創(chuàng)造幸福的途經，“愛祖國”是成長進步的引擎（發(fā)動機）；明白“學習最有用”、“勞動最光榮”、“祖國最可愛”的道理，以高昂的“三愛”熱情，踐行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，把凝聚的“三愛”力量變成為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力的一個個具體行動。
三、報國恩，從小從我做起。
“三愛”主題教育圍繞“中華民族偉大復興”目標，是相互依存又相互促進的?；顒又幸v清楚弄明白它的內涵，著眼解決存在問題，取得實際成效。
“愛學習”，學習的`必要性、重要性顯而易見，人離開了學習，就成為白癡，一事無成。今天我們“愛學習”，除了勤奮完成課程學業(yè)還要如饑似渴地學習憲法、法規(guī)，古今歷史、中華文化、英模業(yè)績知曉中國共產黨是人民當家作主的社會主義新中國的領導核心，黨的領導是歷史和人民作出的正確選擇；知曉公民的基本權利和義務，個人的言行舉止必須受到國家法律法規(guī)的約束；縱觀古今歷史，唯有我中華文明從無間斷，究其因——銘記歷史，開創(chuàng)未來；今年是國際反法西斯勝利暨中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年，我們將同世界上一切愛好和平、反對侵略戰(zhàn)爭的人們一道隆重紀念這個勝利日，以正義的呼聲，粉碎個別國家企圖篡改二戰(zhàn)歷史和軍國主義復活的邪惡圖謀！我們相信，從1前甲午戰(zhàn)爭到1945年抗戰(zhàn)勝利，日本帝國主義侵我中華的滔天罪行必將喚醒千萬幼稚童心，迸發(fā)出發(fā)奮讀書、強我中華的不竭動力！
陳景潤，甘作人梯、艱辛探索、獻出青春、耗盡白發(fā)，撐起共和國的脊梁今天，我們“愛祖國”就要做到時刻心中有祖國，為了祖國的形象、榮譽、利益，注入自己的畢生精力！在“三愛”主題教育中，還要進一步鞏固幾年來普法、學法、用法成果，把《未成年人保護法》、《預防青少年違法犯罪法》當作護身符。了解青少年不良行為的諸種表現(xiàn)：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或者變相賭博；觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物；吸食、注射甜品；結伙滋事、擾亂治安等等。認真排查，正面教育，預防發(fā)生。
一代人要有一代人的擔當，歷史的接力棒交到我們手里，必須要有勇氣，有膽識、有擔當。只要我們從自已做起，從身邊小事做起，為實現(xiàn)中華民族偉大復興做出自已應有的努力，我們的強國夢，就一定會能夠實現(xiàn)。
今天是“六一”國際兒童節(jié)，中國少年先鋒隊第七次全國代表大會在北京隆重開幕。這是億萬少年兒童的光榮節(jié)日，也是小小少年織就多彩夢想的重要時刻。
少年強則國強，少年進步則國進步。少年兒童健康成長，是國家和民族的共同心愿。少先隊作為黨領導的少年兒童群眾組織，是少年兒童學習社會主義和共產主義的學校，是建設中國特色社會主義和共產主義的預備隊。長期以來，少先隊組織高舉星星火炬旗幟，團結、教育、引導一代又一代少年兒童在黨的陽光下、在祖國的懷抱中健康成長、全面發(fā)展。今天的少年兒童正小荷露尖、蓓蕾初綻，為實現(xiàn)理想時刻準備著。
“實現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代?！蓖墓仓袊鴫?，當代少年兒童不僅是親歷見證者，更是全程參與者。長江后浪推前浪，美好的未來要靠今天的少年兒童去開創(chuàng)。從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，從小自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，把少年志向定位于報效祖國的遠大抱負，把自己的夢匯入中華民族偉大復興的中國夢，是今天這一代少年兒童的使命，也是祖國和民族的殷切希望。
少年兒童時期是人生的起步階段，幫助孩子邁好人生的第一步，扣好人生的第一?？圩樱侨鐣墓餐熑?。家庭是孩子的第一個課堂，家長時時處處給孩子做榜樣，樹立良好家風，孩子就擁有了健康成長的良好土壤。學校是孩子茁壯成長的重要苗圃，堅持教書育人，根據(jù)少年兒童特點和成長規(guī)律，循循善誘，春風化雨，小小幼苗才能長成參天大樹。社會是少年兒童的大學堂，為他們提供良好社會環(huán)境，少年兒童的世界就一定更加充滿陽光。
引導少先隊員為實現(xiàn)中國夢做好全面準備，少先隊責無旁貸。各級少先隊組織要深入開展中國夢和中國特色社會主義啟蒙教育，引導廣大少先隊員樹立遠大志向、培育良好品德，把廣大少年兒童團結好、教育好、帶領好。各級黨委和政府要從確保中國特色社會主義事業(yè)后繼有人的高度，更加關心重視少先隊工作，切實加強政策支持，多為少年兒童辦實事、辦好事。各級教育行政部門要把少先隊工作納入教育發(fā)展整體規(guī)劃，大力加強輔導員隊伍建設，為學校少先隊工作創(chuàng)造更好條件。共青團要切實履行全團帶隊職責，進一步從思想、組織、工作、隊伍和作風上帶好少先隊。
少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。我們相信，有全社會的關愛呵護，有少年兒童自身的不斷努力，星星火炬的事業(yè)必將薪火相傳，兩億多少年兒童定將茁壯成長為頂天立地的國家棟梁。
三愛教育活動方案策劃篇九
其次，要愛生如子。學生作為學習的主體，可能是學校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對周圍的人和事容易理想化，而我們又習慣把學生當成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去深入了解就一味的批評。事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個學生都有自身的閃光點。我通過做班級聯(lián)系人，經常與學生溝通，努力地去挖掘，其實就能發(fā)現(xiàn)他們每個人都有閃光點。要把“學生當成人來培養(yǎng)”，要正確對待學生的意見，師生之間應保持一種人格上的平等。師生之間的教與學實際上是一種矛盾，處理得好就會像父與子、母與子的關系，但處理不好就會產生對立態(tài)度。我在今后的教育中，注重把學生當成朋友，改變師道尊嚴的舊習俗，徹底轉換觀念，建立民主、平等、和諧的師生關系，讓師生共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人。
最后，在愛校如家方面，本人自覺維護學校形象，發(fā)揚合作思想，弘揚團隊精神?？梢哉f，愛校如家是每一個教師義不容辭的責任。本人主要通過以下幾點去實施的。
第一，增強主人翁意識。進一步強化校榮我榮、校衰我恥的主人翁意識，適時對外宣傳我們學校，在招生方面也盡心盡力。
第二，增強大局意識?！安恢\全局，難以謀一域”，舍小我為大家，舍私利為公利。本著開源節(jié)流的精神，不浪費學校的一滴水、一度電、一張紙。
第三，增強合作意識。在工作中樹立合作共贏的理念，以1＋1＞2的觀念，加強團隊協(xié)作精神，能與學校各部門各專業(yè)的教師和諧相處。
綜上所述，通過這次學習使我明白了：師生之間是一種人格上的平等，教師是服務于學生的，并在服務的同時教會他們怎樣做人，做一個對社會有用的人。一句話，教師專業(yè)發(fā)展是實現(xiàn)教師人生價值，讓學生滿意的客觀需要。愿“愛崗敬業(yè)，愛生如子，愛校如家”成為我們的師表之基，師風之根，師德之魂。
三愛教育活動方案策劃篇十
一、班會目的：
1、通過主題班會，讓學生懂得“三愛三節(jié)”指的是：愛學習，愛勞動，愛祖國，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。懂得“三愛”是一個小學生應具有的美德。
2、讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習慣。
3、教育學生把“三愛”落實到平時的生活中。
二、班會主題：踐行“三愛三節(jié)”，爭做文明金南人。
三、班會時間：20xx年3月2日。
四、班會地點：各班級教室。
五、班會準備。
1.提前通知學生通過詢問、上網、看書等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。
2.準備“三愛三節(jié)”相關材料，制作ppt，在班會進行過程中展開分。
六、班會過程。
(一)導入：“三愛三節(jié)”是由向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召。為了更好的響應習的號召，將“三愛三節(jié)”活動落實到實處，開此班會。
(二)理解具體含義。
“三愛”的具體含義：
“愛學習”：學習是當下高中生的“第一職業(yè)”，社會主義核心價值觀中倡導公民要“敬業(yè)”，落實到每一位高中生身上，就是要“愛學習”。只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。
“愛勞動”：“勞動”兩個字最光榮，在我們的心中，“勞動”兩個字最熱烈。勞動者應該受到尊敬，勞動者更應該獲得生活的酬謝。
“愛祖國”：社會主義核心價值觀中倡導公民首先要“愛國”，因為少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!
“三節(jié)”的具體含義：
節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食。建立節(jié)約型社會就從我們的身邊小事，日?，嵤伦銎稹Ｔ摾速M的我們絕不浪費，我們用的每一樣東西都凝結著勞動人們的汗水和智慧，應當珍惜。以節(jié)約為榮以浪費為恥，身體力行的去踐行的號召。
(三)名人故事。
講一講歷史上或者身邊的名人關于“三愛三節(jié)”優(yōu)秀品質的故事。
(四)如何踐行“三愛三節(jié)”
1、“三愛”具體怎樣做?
2、“三節(jié)”具體怎樣做?
3、組織學生討論平日生活和學習中如何踐行“三愛三節(jié)”?
4、展示“三節(jié)”小妙招。匯總小組收集成果。
5、講述身邊的“三愛“故事。
(五)總結。
“愛學習，愛勞動，愛祖國，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”是一個主題的延續(xù)，并且不能空有口號，踐行“三愛三節(jié)”，爭做文明金南人，讓我們每一個同學都參與其中，為共同目標奉獻屬于自己的力量。
三愛教育活動方案策劃篇十一
一、活動目的`：
“書記相對論”旨在通過開展一系列時事沙龍活動，讓學生黨支部書記和黨員在交流思想和分享觀點的過程中，提高時事關注意識，增強對時事政治的理解和分析能力，從而進一步提高自身的時政素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。
武漢大學各院系學生黨支部書記、各院系學生黨員。
三、活動主題。
時事沙龍?zhí)岣唿h員修養(yǎng)，思維論辯鑄就武大人魂。
四、活動內容。
（一）針對典型時事案例展開分析討論。
（二）以時事為辯題背景開展主題辯論。
五、活動時間和地點。
20xx年11月23日18:30。
信息管理學院新辦公大樓209會議室。
六、主辦單位。
武漢大學學生工作部。
七、承辦單位。
武漢大學學生黨支部書記聯(lián)席會。
武漢大學信息管理學院本科生檔案二支部。
三愛教育活動方案策劃篇十二
通過環(huán)保主題教育活動，使學校、學生、家長、進一步了解環(huán)境污染現(xiàn)狀及成因，增強環(huán)保意識，用實際行動為我縣環(huán)境整治及環(huán)境保護貢獻一份力量，以達到"教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社會"的目的。
活動主題：愛護環(huán)境，建設美麗家鄉(xiāng)。
1、組織觀看環(huán)保宣傳展板。組織學生觀看環(huán)境保護教育展板。通過普及環(huán)境保護知識，增強對現(xiàn)狀及危害的認識，提高環(huán)境保護意識。
2、發(fā)放環(huán)保倡議書活動。向學生家長發(fā)一份以"水環(huán)境整治，從你我做起"為主題的倡議書。動員家長參與環(huán)境保護，以"小手拉大手""大手牽小手"，共建美好生態(tài)家園。
2、由學生寫一封給家長的信。在充分學習環(huán)保知識的基礎上，由學生分別給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨等寫一封信。將文明和諧、綠色環(huán)保的理念傳播到家庭、社會，倡議家長關注生態(tài)文明，做子女的榜樣，從學習、工作、生活的小事做起，帶頭改變日常生活中不文明和不環(huán)保的行為，自覺養(yǎng)成綠色生活的習慣，積極參加到環(huán)境保護、生態(tài)建設活動中去。
3、開展一次"我的家、我建設"主題活動。在校內，通過主題會形式，開展環(huán)保主題教育活動，增強生態(tài)意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣。同時，在校外，一方面號召學生參與社區(qū)、街道的環(huán)境治理活動引導、組織學生與家長開展親子體驗活動，"手拉手"共建共建綠色社區(qū)、綠色街道、綠色家庭，一起感受環(huán)境污染的危害性和保護環(huán)境的重要性。
4、舉辦一次環(huán)保書畫大賽。引導學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，圍繞"小手拉大手共建美麗xx"的活動主題，創(chuàng)作一批繪畫作品，用畫筆反映生態(tài)文明、環(huán)境保護方面的不良現(xiàn)象、奇思妙想、美好愿望等。評選優(yōu)秀作品在學校、社區(qū)進行集中展示、宣傳。
1、要高度重視、統(tǒng)籌安排，結合實際，制定操作性強的細化實施方案，確?；顒禹樌M行；要統(tǒng)籌協(xié)調、統(tǒng)一推進，明確活動的時間步驟和具體要求，深入基層、加強指導，推動活動廣泛開展。
2、利用板報等多種形式，圍繞活動主題，充分展示同學們的優(yōu)秀作品，大力開展生態(tài)環(huán)保知識的宣傳；要發(fā)動家長、走進社區(qū)、帶動社會，積極聯(lián)系相關部門和社會組織，加強溝通、密切合作，進一步擴大活動影響，營造保護環(huán)境、共建美麗xx的濃厚氛圍。
三愛教育活動方案策劃篇十三
“圣誕歡樂派對”
二、活動時間。
2019年12月15日--12月25日(具體時間各學?？梢砸罁?jù)實際情況而定)。
三、目標人群。
小學一年級至初中八年級。
四、活動預期。
通過圣誕聯(lián)歡活動的舉辦，為兒童之間建立一個互相玩耍的平臺，使小朋友們之間友好相處，一起快樂健康的成長,同時在活動中學會使用平時上課所學到的交流技巧，找朋友、動腦筋和相互配合，當然最重要的是讓兒童們過一個開心的圣誕party。
五、活動意義。
通過圣誕節(jié)增進小朋友之間的友情交流，加強小朋友和家長之間的深度理解。同時，在校同學相邀自己最好的朋友參加圣誕節(jié)，學會關愛，懂得分享;向家長介紹學校的相關情況，走進xxx學校、了解xxx學校、加入xxx學校。
通過商品價值，幫助顧客來加強自己的人際關系。所以，“轉介紹”本質上就是對“人際圈”的利用，但在形式上，要表現(xiàn)出對“人際圈”的加強——這樣，才會真正接除學生的心障，從而由消極變積極，由冷淡變熱情。并成為你的“免費業(yè)務員”。
這實際上就是一種“從學生角度看問題”的價值定位。改變了觀念，你就會發(fā)現(xiàn)：學生都是很愿意把好的培訓信息介紹給自己的好友的。
1、提高本校知名度，盡最大范圍內進行有效傳播。
2、現(xiàn)場咨詢，達到直接或間接報名。
3、鍛煉員工活動組織經驗，提高員工凝聚力。
4、通過活動，加強老生的黏著率，為寒假或春季續(xù)班提前做好伏筆。
5、手牽手，帶新生，促進現(xiàn)場報名和活動后試讀——報名。
六、活動地點。
1、在前期準備時，盡可能購買環(huán)保，健康和衛(wèi)生的物料。
2,、室內最佳，安全;室外也可，但要注意現(xiàn)場控制;保證派對活動中學生們的安全，派對始末都要由舉辦派對活動的家長現(xiàn)場監(jiān)控。
七、節(jié)目參演學生選拔活動。
一般由于培訓學校排練節(jié)目的時間不夠充分，所以采用面向社會征集節(jié)目的形式比較好，一、可以擴大活動影響范圍;二、保障節(jié)目質量;三、使更多的小朋友有機會參與進來，同時擴大生源范圍。
形式一：圣誕小天使選拔。
報名)。
形式二：圣誕小童星征召。
凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長的小朋友，均可報名參加12月25日舉辦的“手牽手圣誕歡樂頌”聯(lián)歡會，使自己得到鍛煉成長，同時還可贏取精美的圣誕紀念禮品一份。12月1日起開始，無論個人還是團體均可到本機構報名咨詢中心報名，本機構將根據(jù)報名先后，擇優(yōu)錄用(本校或非本校學生均可報名)。
形式三：圣誕謎語有獎竟猜。
節(jié)日期間(12月25日和26日)，本機構將舉辦謎語有獎竟猜活動，只須光臨本機構即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語，贏得精美禮品。
配合環(huán)節(jié)一：圣誕老人播撒福禮。
圣誕節(jié)的禮物，奇妙而又備受期待。12月24日——26日，只要您光臨本機構就有機會獲得圣誕老人送給您的禮物，在這個浪漫的節(jié)日里收獲一份特別的驚喜!
配合環(huán)節(jié)二：即時驚喜抽獎：參加晚會者，全部參加即時驚喜抽獎節(jié)日，請來賓保留好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您!
(1)此活動僅限活動當晚有效;。
(2)每人當晚中獎僅限一次;。
(3)制作彩票箱一只，來賓將入場券的正券部分投入抽獎箱，在活動當中抽獎用。
(二)組織節(jié)目，確定5--8個左右的節(jié)目即可。應留出大部分時間做游戲，因為圣誕節(jié)最期待的還是禮物的派發(fā)。
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三愛教育活動方案策劃篇十四
1．讓學生們從小養(yǎng)成遵守道路交通安全法規(guī)法則的良好習慣，珍惜生命，開展“小手牽大手”的活動，從而形成人人遵紀守法的社會風尚。
2．用形式多樣的節(jié)目讓學生們寓教于樂，發(fā)揮潛移默化的作用。
11月19日下午第二節(jié)課。
1.會前由班干部商議節(jié)目內容，整個主題班會由搶答題、小品、獨奏等連成一體，班干部分工組織實施。
2.會中由班干部做主持人，按照事先安排進行各項活動。
3.會后由班主任肯定優(yōu)點并指出不足之處。
1．由于這是學生們自編、自導、自演的活動，故積極性較高，參與面較廣，特別是搶答題出現(xiàn)爭先恐后的回答場面，起到了一定的法制教育效果。
2．又由于是中預年級的學生，經驗缺乏，考慮不周，有些節(jié)目明顯粗糙、幼稚，所提問題亦不無謬誤之處，這有待以后老師經常性的點撥指導。
三愛教育活動方案策劃篇十五
一.選材貼近幼兒日常生活：一年一度的11月9日消防日來了。每到這個日子，我們總會組織幼兒參與消防安全演練的活動。活動中，老師會指導幼兒如何逃生，我們中班幼兒在小班時已經有過初步的體驗?！断腊踩琛肥且皇子嘘P火災逃生的拍手兒歌。內容貼近幼兒生活，由于中班上學期幼兒年齡較小，所以將原來十句的兒歌改為五句，以更加符合幼兒年齡特點。通過兒歌幼兒能更加清晰地明確火災發(fā)生時的逃生方法。
二.目標關注語言核心總結：
本次活動領域為語言活動，而兒歌學習是學前兒童接觸的文學形式的一種。在制定活動目標的時候，關注到相關語言核心總結：中班幼兒在學習兒歌時相關的核心總結是能初步感知詩歌中的簡單節(jié)奏和韻律，在成人輔助動作（如拍手）的幫助下，幼兒能感受到詩歌中的節(jié)奏和韻律。
三.設計挑戰(zhàn)幼兒表達能力：
活動的設計關注到挑戰(zhàn)性、有趣性、層層遞進。在最后一個環(huán)節(jié)中，以挑戰(zhàn)過關的形式進行。在幼兒初步學會念兒歌后，在速度上提出高一層次的要求，在集體、小組、個人等不同形式的表達中，幼兒的語言能力得到提升。
1.學習兒歌《消防安全歌》，初步了解火災逃生時的自我保護方法。
2.感知兒歌的節(jié)奏和韻律，嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌。
3.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
4.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的'快樂。
5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌。
前期經驗準備：玩過拍手游戲、節(jié)奏游戲、參加過消防演習活動。
物質準備：圖譜、幼兒朗誦兒歌錄像、ppt、圓舞板一個。
一.觀看圖片，回憶現(xiàn)場：
三愛教育活動方案策劃篇十六
全面貫徹落實黨的十九大精神，貫徹落實黨的教育方針，關注生命全周期、健康全過程，引導學生樹立正確健康觀，形成健康的.行為和生活方式，發(fā)展素質教育，促進學生全面發(fā)展。通過開展師生健康中國健康主題健康教育活動，在全校廣大師生中牢固樹立健康第一理念，把健康教育融入學校教育教學各個環(huán)節(jié)，夯實健康教育基礎，完善課程設置、制度保障、評價體系，改進教育教學方式方法，提升健康教育教學質量，豐富健康教育的載體、形式、途徑、內容和方式，增強健康教育效果，引導學生樹立正確健康觀，形成健康的行為和生活方式，提高學生健康素養(yǎng)水平。
師生健康中國健康主題健康教育活動貫穿20xx年全年。
(一)增加健康教育教學資源供給
組織優(yōu)秀教師開發(fā)健康教育教學培訓課件、教學圖文資料、音像制品等教學資源，制作健康教育優(yōu)秀教案集、優(yōu)秀課件庫、健康教育優(yōu)質課光盤。
(二)開展結核病防治公益宣傳作品征集活動
結合世界防治結核病日主題宣傳活動，深入開展學校結核病等傳染病防治宣傳教育，組織實施學校結核病防治公益宣傳作品征集活動。
(三)開展營養(yǎng)與食品安全系列宣傳活動
結合520中國學生營養(yǎng)日主題活動，開展食品安全營養(yǎng)知識講座及爭做營養(yǎng)小達人主題競賽活動。
(四)認真開展其他宣傳節(jié)點系列宣傳活動
在世界睡眠日(3月21日)、世界防治結核病日(3月24日)、世界衛(wèi)生日(4月7日)、世界地球日(4月22日)、全國預防接種宣傳日(4月25日)、世界紅十字日(5月8日)、國際護士節(jié)(5月12日)、中國學生營養(yǎng)日(5月20日)、世界無煙日(5月31日)、世界環(huán)境日(6月5日)、全國愛眼日(6月6日)、世界獻血日(6月14日)、世界人口日(7月11日)、中國醫(yī)師節(jié)(8月19日)、全國愛牙日(9月20日)、世界精神衛(wèi)生日(10月10日)、世界艾滋病日(12月1日)和全國愛國衛(wèi)生月(4月)、全國禁毒宣傳月(6月)等重要時間節(jié)點，采取學生喜聞樂見、易于接受的形式，開展寓教于學、寓教于樂的健康教育活動。發(fā)揮學生小手拉大手作用，積極營造全社會關注學生健康的良好氛圍。
(五)進一步夯實學校衛(wèi)生基礎工作
繼續(xù)實施校園環(huán)境衛(wèi)生保潔行動，扎實推進學校衛(wèi)生示范學校創(chuàng)建工作。
第一階段：制定計劃方案、開發(fā)教學資源(20xx年3月)。
結合學校健康教育工作實際制訂師生健康 中國健康主題健康教育活動細化方案，明確具體任務和目標。切實加強對學校健康教育工作的組織領導、服務保障和督查。
第二階段：開展系列主題活動(20xx年3月-12月)。
根據(jù)活動方案，廣泛開展健康教育活動。
第三階段：總結梳理(20xx年12月)。
對主題健康教育活動開展情況進行梳理，及時總結交流有效做法和經驗。
1、加強領導。成立學校師生健康中國健康教育活動領導小組，校長任組長，教導主任、總務主任任副組長，班主任及保健教師為成員，加強對健康校園建設工作的領導，確保工作開展的針對性實效性。領導小組負責工作的總動員、總統(tǒng)籌、總協(xié)調、制定標準和總結表彰等工作。
3、加強督導檢查，加強責任追究。對因履職不力、管理不善，導致學校健康校園創(chuàng)建工作被一票否決的，取消相關責任人當評優(yōu)評選先資格，或根據(jù)情節(jié)輕重給予相應處理。
三愛教育活動方案策劃篇十七
1、領導小組：
2、實施小組：
1、舉辦一次法制報告會。
請法制副校長主任給全體學生上了一堂法紀教育課。從當前初中生的思想狀況以及不良行為入手，結合法律和案例“以案說法”，既聯(lián)系法律理論知識，又要結合學生實際。
2、分班召開“遵紀守法”的主題班會。
教育處分發(fā)《法紀知識資料》，為班主任提供本次主題班會的材料，各班主任根據(jù)材料結合本班實際，組織學生展開討論，開展自我檢查與自我批評，探討怎樣做一個知法、守法的合格公民，怎樣保護自己的合法權益，怎樣使自己健康成長。
3、教育宣傳專欄。
一是宣傳與青少年健康成長的法律知識，二是提供一些青少年犯罪案例，三是傳授一些中學生日常生活中應注意的法紀安全具體問題。加強以行為規(guī)范為主要內容的法制教育，倡導崇法意識。
4、在全校進行學生法律知識競賽。
首先對全校學生進行宣傳發(fā)動，然后由每班選出5名學生代表班級參加比賽。競賽在多媒體電教室進行，試卷由中心校制訂，學校校務會組考并閱卷，并設立了一、二、三等獎。
5、組織“預防青少年犯罪”的論文評選。
組織全校學生和教師根據(jù)剛剛學習的法律知識、青少年犯罪特點以及自身思想情況和認識，每人寫一篇心得體會。學校進行評比，按學生人數(shù)的1%進行頒獎。
6、在師生中開展“一幫一”的活動。
首先由班主任和年級部主任進行情況摸底，提供重點生名單。然后，由各任課教師和學校校務會成員與這些重點生結對幫教。對他們加大教育矯正力度，預防和制止違法犯罪的苗頭和傾向。
7、召開學生日常行為規(guī)范大會。
在大操場集會，班主任與下班教師負責組織紀律。對學生日常生活中不文明行為及不良習慣進行公開教育與批評，同時，也表揚了一批表現(xiàn)非常優(yōu)秀的學生。并在全校范圍內普查了學生儀表情況。
三愛教育活動方案策劃篇十八
1、機構名稱：
華泰培訓學校。
2、機構地點：
衡陽市區(qū)市圖書館旁邊。
3、機構內容及功能：
華泰培訓學校堅持以“為了學員一切，為了一切學員，一切為了學員”為辦學理念。處處為學員著想，處處從學員的利益出發(fā)讓學員學有所得，學有所成，學有所用。學有所值。
4、培訓科目：
計算機基礎、辦公自動化、平面廣告設計、cad繪圖員、室內設計、網頁制作、模具制作、電腦組裝與維修、電腦維修與網絡、全國計算機等級考證、會計從業(yè)資格證、財會速成、財務軟件應用。
5、培訓時長費用：
6、師資力量。
李惠畢業(yè)院校：湖南師范大學教學經驗：從事多年農民工、下崗職工再就業(yè)培訓，具有豐富的市場營銷與職業(yè)技術教學經驗，目前為我校辦公室主任。人生格言：微笑面對一切，態(tài)度決定一切！顏少琴畢業(yè)院校：湖南電子信息工程技術學院所學專業(yè)：電腦美術設計教學經驗：從事二年平面設計教學，目前為我校平面設計班主任人生格言：認認真真工作，踏踏實實做人！
肖文凱畢業(yè)院校：衡陽師院中文系所學專業(yè)：漢語言文學新聞學軟件編程教學經驗：從事多年教育教學、學校管理工作，目前為我校培訓部招生辦主任。人生格言：成功的人找方法，失敗的人找借口。
三愛教育活動方案策劃篇十九
面對社會的發(fā)展，以科學的態(tài)度探索社會發(fā)展的新問題。帶來新時代大學生智慧的激蕩，思想沖擊，情感體驗和價值觀的重構，激發(fā)學生探索真理，追求知識，活躍校園學習氛圍，促進學生在競爭中弘揚民主團結精神，展現(xiàn)學生素質風采，豐富學生課余生活。給同學們提供展現(xiàn)自我的舞臺，為此，我班將舉行“誠信與圓滑”主題辯論賽。
辯論是一項可以提高思辨能力、豐富課余知識、培養(yǎng)團隊精神、鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神，提升大學生適應社會的能力。
20xx年12月19日09:00——10:30。
1教407教室。
“誠信與圓滑”主題辯論賽。
經濟管理學院12級經管、國貿全體同學。
1、主持人致開場詞，介紹該場參賽隊員、評判團成員和比賽規(guī)則。
2、開篇立論開始，正反方一辯依次進行。
3、駁立論階段進行，反正方二辯依次進行。
4、質辯環(huán)節(jié)進行：
(1)正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應答。
(2)反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應答。
(3)正方三辯質辯小結。
(4)反方三辯質辯小結。
5、自由辯論進行，由正反方做自由辯論，并由現(xiàn)場觀眾對正反方各提兩個問題，正反方分別做回答。
6、總結陳詞：
(1)反方四辯總結陳詞。
(2)反方四辯總結陳詞。
7、由毋老師及各評委對各參賽人員進行點評，工作人員做計分和統(tǒng)分工作。
8、對此次活動，由毋老師做點評和總結。
9、主持人宣布本場比賽各隊的得分結果和最后結果。
10、由毋老師給參賽人員頒獎。
11、本場比賽結束、退場。
1、活動前期。
(1)確定辯題，寫出詳細策劃(趙玉灑負責)。
(2)確定參賽選手名單、評委、主持人并落實名單。
(3)申請教室、賽場幻燈片制作、音樂準備(劉建權負責)。
(4)制作辯手、嘉賓、評委的紙牌，準備正反方牌子(李夢濤、董林強負責)。
(5)準備活動獎品、禮物和布置會場所需的物品(范玉婷、任貝貝負責)。
(6)各班委活動時提前20分鐘進場布置場地，做各項準備工作。
(7)比賽規(guī)則、評分標準的打印(范玉婷、趙玉灑負責)。
2、活動中。
(1)活動過程中照片采集(蔣鵬郊負責)。
(2)活動過程中紀律維持(袁旭升負責)。
(3)現(xiàn)場幻燈片、音樂播放(蘇斌負責)。
(4)做好計分和統(tǒng)分工作(劉如倩、杜梅負責)。
3、活動后期。
(1)寫出活動新聞稿(劉建權負責)。
(2)寫出活動總結(袁旭升負責)。
1、辯論會開始前應做好充分的準備工作。
2、辯論賽中全體同學應遵守紀律。
3、各方辯手發(fā)言時注意時間的把握，語言的組織。
4、各方辯手應注意語言風度，不能使用過激的語言。
5、辯手及主持人盡可能著正裝。
6、活動結束后及時打掃教室衛(wèi)生，恢復教室原貌。
1、比賽獎品8個筆記本。
2、購買紙牌，紅紙。
三愛教育活動方案策劃篇二十
xx年9月24日。
祖國在我心中愛國歌曲教育活動。
教育學生明白唱有關愛國方面和長征方面的歌曲也是愛國的一種表現(xiàn)。我們作為小學生應該時時記住這一點，時時提高警惕，把祖國牢記在心，做一個健康、向上、愛國的合格少先隊員，從小立志為祖國爭光。
一、上周工作小結。
（一）讓同學們明白道理：大的方面愛國關系到千家萬戶，關系到社會的穩(wěn)定，小的方面通過愛學校、愛家庭，關系到家庭的和睦，集體的榮譽。
（二）問愛國可以通過哪些途徑表現(xiàn)出來？什么是愛國？我們?yōu)槭裁匆褠蹏旁诘谝晃唬?BR> （三）關于愛國你都知道哪些方面的知識？
三、本節(jié)課我們主要通過唱愛國歌曲來表現(xiàn)我們愛國。
四、同學們都知道哪些愛國方面的歌曲？
1、同學們討論交流。
2、老師總結愛國歌曲有許多：如《什么地方四季唱開鮮艷的花朵》、《我們偉大的祖國》、《我的祖國》、《閃閃的紅星》、《紅軍戰(zhàn)斗指方向》、《長江之歌》、《我的中國心》、《四度赤水出奇兵》等等。
3、這些歌曲都表現(xiàn)著愛國。今天，我們主要從中選擇兩首去唱，充分表現(xiàn)我們愛國的熱情和決心。
五、學唱愛國歌曲。
六、同學們談通過今天的活動有什么體會，或是今后的打算、想法，主要結合學習和關心學校、班級方面談起。
1、同學們討論交流。
2、教師詢問。
七、學生代表談今后的打算，并提出策略。
八、活動小結：我們是六年級的同學，我們一定要給其他年級的同學做出表率、做出榜樣，在愛國這一方面一定要做的最好。
三愛教育活動方案策劃篇一
要求各班結合不同年齡段的幼兒生活實際，將活動目標落實到孩子的日常生活、學習、游戲中。同時開展“小手拉大手”活動，將“三愛三節(jié)”教育成果由幼兒影響到家長，讓家長在生活中做孩子“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的榜樣。通過各種宣傳教育和豐富多彩的幼兒活動形成良好的社會風氣。
二、活動時間和安排。
20xx年5月——20xx年12月。
第一階段(20xx年5月)：制定活動方案，召開全體教師會議，部署“三愛三節(jié)”主題活動安排。
第二階段(20xx年6月—20xx年11月)：根據(jù)活動方案落實各項主題教育實踐活動，通過各種形式的宣傳教育活動形成良好的學習氛圍。
第三階段(20xx年12月)：對“三愛三節(jié)”主題活動進行總結。
1、各班根據(jù)活動內容要求制定合理的主題活動方案，將“三愛三節(jié)”活動滲透到幼兒園五大領域教學活動中，將活動目標落實到孩子的日常生活、學習中、具體行為上，如洗手時不浪費水，吃飯不剩一粒米等。
2、各班根據(jù)主題活動內容布置教室環(huán)境，通過張貼圖片、繪畫、手工制作等方式體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的`主題思想，進行一次“三愛三節(jié)”主題墻設計評比。
3、在每周一的升旗儀式上利用國旗下講話對全園師生進行“三愛三節(jié)”思想教育，引導全體師生從自身做起，從身邊小事做起，使“三節(jié)”、“三愛”教育真正深入入心，并落實到實際的行動中。
4、各班通過“家園聯(lián)系欄”、“家長園地”、戶外顯示屏等宣傳陣地，對廣大家長進行“三愛三節(jié)”的教育，增強宣傳的實效性。
5、通過各種親子活動，引導家長和幼兒利用各種廢舊物品共同設計、制作各種精美的手工小制作，共同培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力、動手能力和環(huán)保意識。
6、在區(qū)域游戲活動中開設“三愛三節(jié)”主題區(qū)域，在區(qū)角中投放相關材料，讓幼兒在動手操作和游戲中受到熏陶和教育。
8、通過各種社會實踐活動，積極參加各種勞動活動，教育幼兒珍惜勞動成果，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習慣。
三愛教育活動方案策劃篇二
為進一步加強教師隊伍建設，大力提升我市教育競爭力，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，我市將自今年上半年開始，歷時三年，結合社會主義榮辱觀教育，在深化以“愛教育、愛學生、愛自己”為重點的師德師風集中教育活動的基礎上，圍繞教師專業(yè)化發(fā)展，在全市中小學開展“教育思想大討論、專業(yè)知識大學習、教學技能大練兵”活動。
“三大”活動是“三愛”教育的自然延伸和不斷深化，要以教育思想大討論為主導、專業(yè)知識大學習為主線、教學技能大練兵為主體，使三者環(huán)環(huán)相扣，相輔相成，融為一體。我們要積極參與“三大”活動，堅持讀書學習和實踐反思相結合。學習與反思是教師成長的必由之路，課堂教學是教師發(fā)展的主要領域，要把“三大”活動的著眼點放在讀書學習與反思提高上，把著力點放在課堂教學實踐上，不搞形式主義，不做表面文章，切實做到以讀書學習促進反思，通過反思優(yōu)化教學實踐，有效提高課堂教學質量和效益。
國運興衰，系于教育；教育振興，系于教師。全面建設小康社會，需要強有力的人才和智力支持。我們肩上的擔子是繁重的，我們每一位教師都應以振興國家和民族為宗旨總之。以提高國民整體素質為己任，以高度的歷史責任感和緊迫感。抓住機遇，努力工作。用新的發(fā)展思路創(chuàng)造性開展工作，推動經濟社會和教育事業(yè)更好更快的發(fā)展。因此，我們必須進一步加強自身師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，樂于奉獻，使自己真正成為青少年學生健康成長的指導者和引路人，成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，成為真正受全社會尊敬的人。
新的時代，新的人民，新的思想。教育不新又從何談起呢？要牢固確立不學習就要落后，不發(fā)展就要被淘汰的理念。要與時俱進，不斷調整自己的奮斗目標。努力成為熱愛學習，善于學習和終身學習的楷模，成為教育教學改革的中堅力量。發(fā)展的時代挑戰(zhàn)著墨守成規(guī)，“適者生存”的法規(guī)昭示我們必須具有與時俱進的思想和行動，于是生存的危機感增加了，建設鎮(zhèn)江、振興鎮(zhèn)江教育的責任感、緊迫感增強了，我們必須樹立從我做起、從現(xiàn)在做起、從干好自己的本質工作做起，拋棄成見、不計得失，徹底轉變觀念，樹立光榮的人民教師形象，為鎮(zhèn)江教育的發(fā)展獻心盡力。
我覺得必須從現(xiàn)在開始，認真學習“三大活動”的精神，認真參與學校組織的“三大活動”，從我做起，從現(xiàn)在做起，認真工作，認真學習教育理論，要把“三大”活動的著眼點放在讀書學習與反思提高上，把著力點放在課堂教學實踐上，不搞形式主義，不做表面文章，切實做到以讀書學習促進反思，通過反思優(yōu)化教學實踐，有效提高課堂教學質量和效益。
三愛教育活動方案策劃篇三
“三愛教育”的內涵是愛生如子、愛崗敬業(yè)、愛校如家，在踐行“三愛教育”過程中，我有如下深刻的體會：
我認為“三愛教育”中的核心是愛生如子，熱愛學生、尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有愛生如子，才會用心執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，愛校如家，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。
從教五年以來，我深深體會到有愛的教育才是成功的教育。記得參加工作的第一年，我是滿懷激情想要成為一名受學生歡迎、愛戴的好老師。我在教學上傾注了大量的精力，在班主任工作上花費了大量的時間。但有些學生還是覺得我不夠關心他們，我不夠值得他們信賴。我自己也感覺沒有和學生之間產生情感上的共鳴。我很納悶，試問我坐班、下宿舍的時間不會比其他一些被學生所稱贊的老師少，甚至還要多。為什么還不能得到學生的肯定與贊許呢？后來我反思了一下，是因為我的教育中缺少一樣最寶貴的東西，那就是愛。我在學生面前總是擺著一副師道尊嚴的面孔，抱著一種“寧給好心，不給好臉”的態(tài)度，讓有些學生接受不了我的教育方式。所以在后繼的班主任工作中，我一直努力踐行愛的教育。真正地用心去了解學生、尊重學生、關愛學生。后進生可能都是老師的“眼中釘”，可正是這些讓老師頭疼的學生，更要親近他們，了解他們，熱忱地關懷、幫助他們，控掘他們心靈深處埋藏的良好品質，激發(fā)他們的上進心。我班就有一位女生，因為談戀愛變得無心向學，不遵守紀律。找她談過多次，每次的苦口婆心都被她視之為無病呻吟，她不但不改之反倒更叛逆。后來我了解到她是一個單親家庭的孩子，從小就缺少父母的疼愛。而且很小的時候就被父親逼著去打工賺錢養(yǎng)自己。所以她覺得現(xiàn)在所謂的男朋友能給她填補這個愛的空缺，所以她認定自己現(xiàn)在的所作所為是非常正確的。直到有一次她半夜生病入院，我得知消息后第一時間趕到醫(yī)院陪伴她，照顧她。她開始被我的行動感動了，和我之間建立了初步的信任。后來她和那位男生分開后，她覺得非常痛苦，居然找我傾訴，我覺得她已經把我當朋友了。我耐心地開導了她，她這次真正地接受了我的勸導，開始變回乖乖女的形象。從與她的日漸深入地接觸和交流中我發(fā)覺她其實是一個很懂事又很善良的女孩子，是一個可塑性較強的學生。上個月我家里出事，在老家我收到她發(fā)給我的安慰短信。我的眼眶當即就濕潤了，這就是一種愛的回報。通過這件事，我又悟出了一個道理：愛學生，要愛在他們碰到困難，受到挫折的時候，愛在他們感到沮喪、傷心的時候，愛在他們取得進步，沉浸在喜悅之中的時候，一句話愛在他們需要愛的`時候。我覺得你只要在學生身上傾注了真正的愛，做到愛生如子，他們會感受得到，他們會信任你。馬克思說過：“人就是人，而人同世界的關系是一種人的關系，那么你就只能用愛來交換愛，只能用信任來交換信任?！?BR> 同時，我覺得愛學生就要懂得寬容學生。在我所教的學生中有一位男生，可。
以說，在他身上，找不到一點優(yōu)點，對學習馬馬虎虎，上課總是趴著的姿勢，在班里更是橫行霸道，一般任課老師對他不聞不問，只要不影響自己上課就行，一開始，我也本著這樣的態(tài)度，可是，他并不因為我的不理睬而在課堂上遵守紀律，我們終于鬧僵了，有好幾次，因為他，我非常生氣批評他，看著我生氣了，他非但不害怕，反而洋洋自得，這更讓我火上澆油，我倆幾乎是成了仇人。就這樣過了很久，假期里的一天，我在逛街，他正好從正面走過來，我們幾乎是同時怔了一下，在我還沒有明白到底是怎么一回事時，他喊了一聲“張老師好”，而后，對我很自然的笑了笑，走開了。我呆呆的站在原地，有一種想流淚的沖動，那一刻，我覺得自己的心胸是那么狹窄，還不如一個小的孩子。在以后的日子里，我和他相處得很快樂。因為，在我的學生身上，我發(fā)現(xiàn)了一種寬容的美德。在生活中，兩人發(fā)生爭執(zhí)的時候，如果我們能站在對方的角度考慮問題，進行一下?lián)Q位思考，或許人與人之間就不會存在如此多的矛盾和摩擦。具有寬闊的胸襟是人的美德，這一點對于教師而言，則更重要。我們的教育對象是一群孩子，不斤斤計較他們的過錯，更不能和自己的學生斗氣，如果老師能寬容他們，能喚回學生內心深處善良的本性，學生會更快地改正錯誤，另外，教師的這種寬容的美德也能潛移默化的影響學生，培養(yǎng)學生高尚的道德情感。
中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥。”老師對學生的愛，會被學生內化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育也是我們教學上的巨大推動力。所以我認為一個愛生如子的老師肯定是一個愛崗敬業(yè)、愛校如家的好老師。
三愛教育活動方案策劃篇四
在慣徹實施“三愛教育”的過程當中，讓我明白了許多事情，我深刻地認識到作為教師的無尚光榮，看到了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，懂得了有一種比自己生命、比家人的安全更重要的東西，叫做老師的責任。
作為一名教師，首先要愛崗敬業(yè)的精神，在這一點上，我主要通過以下幾個方面去努力的。
第一，在教育教學方面，我以嚴要求高標準來衡量自己，不斷給自己施壓，主動參加各級各類的教學活動。教學中，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。同時，認真做好作業(yè)批改和輔導工作。
第二，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
第三，在紀律方面，本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。
三愛教育活動方案策劃篇五
“教育要由境入情，情景交融，以情感人。這些精辟的論述為我們點明了文與道、境與情、潛心會文與入境悟神，語言文字訓練與情感意志的陶冶之間的辨證統(tǒng)一的關系，成為我們情境教學的依據(jù)。創(chuàng)設情景，引導學生受到真善美的熏陶，以“美”去激發(fā)“愛”，從而實現(xiàn)豐富學生的精神世界，促進學生主動地、和諧地、生動活潑地發(fā)展的教育目標。”這是李吉林老師情景教學法的精髓。閱讀這平淡而又飽滿的文字，李吉林為教育無私奉獻的精神感動著我。她的情景教學法為我的語文教學增添了不少色彩。
我感動李吉林老師的那一股子勁。面對傳統(tǒng)的、封閉的教學現(xiàn)實，面對對孩子的眼睛里流露出的失望和漠然，為了滿足孩子發(fā)展的需求，她義無反顧，開始了新的航程。為孩子們編寫“補充閱讀”。一學期一本，5年10本。雖說是自己土制的小讀本，粗糙的印刷還存留著油墨的香味。但是在當時，它卻提早了孩子們的閱讀，培養(yǎng)了學生們的閱讀興趣?？梢哉f這套土制的“補充閱讀”是現(xiàn)在風行的各種讀本的最早的嘗試，也是延續(xù)至今的蘇教版“補充閱讀”的雛形。她堅信，只有擴大閱讀量，增加語言積累，才能學好語文。
還有李老師為了帶一年級孩子去看日出，獨自一人半夜起身尋找心目中的理想觀察點。李老師是個害怕走夜路的人，她只得靠著自行車壯膽，當太陽公公一縱一縱地升起來的時候，李老師癡癡地、美美地望著，誰曾想到，為了這太陽，李老師從北濠橋走到了公園橋，又走到了城南的易家橋。是李老師主動放棄駕輕就熟的三至五年級不教，而承擔了一年級的教學，因為她看到了小學語文的弊端，她想另辟蹊徑。李吉林老師對待改革的熱情、主動和那一股子的勁都深深地感動著我，激勵著我。
看李吉林老師的名著讓我感動地不僅僅是他的奉獻精神，還有她所撰寫的情景教育法。在新課程改革的浪潮中，我們語文老師該怎樣應用情景教學法？書中李吉林老師為我指明了方向。我知道情景教學法就是在語文課上設置多樣化的情境來作為教學的外部引誘，潛移默化地將學生的注意力吸引到課堂中來，這樣一來，我們不但充分激發(fā)學生學習語文的興趣，而且給學生營造一個輕松愉快且聯(lián)系生活實際的學習氛圍，在師生都以飽含激情的教學活動中，調動了學生智力因素和非智力因素的積極參與也是個較有效的教學方法，同時它也有著使得我們學生生理感官上與心理的需求得到一定的滿足。
在課堂上實施情景教學，能較有效地激發(fā)學生的情感，提高學生的學習興趣，使學生能深入到文章所創(chuàng)設的意境中，感受到真善美或學到高超的寫作技巧，從整體上把握課文的方方面面。這是我對情景教學法的最好的評價，也是我最大的收獲。
三愛教育活動方案策劃篇六
班會主題：
“三愛三節(jié)”
班會時間：
20xx年3月14日。
班會地點：
三年級一班教室。
班會參加人：
三年級一班全體學生及班主任。
班會背景：
開學以來，學校和老師積極響應國家發(fā)出的號召，培養(yǎng)學生“三愛三節(jié)”的良好行為習慣，做到愛祖國，愛勞動，愛學習;節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會，強化學生的思想觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視。
班會目標：
1.通過主題班會，教育學生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學生應具有的美德。
2.讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習慣。
3.通過主題班會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中。
班會準備：
1.提前通知學生通過詢問、上網、看書等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。
2.指導學生準備與此次班會有關的小節(jié)目。
3.準備“三愛三節(jié)”相關材料，制作ppt，在班會進行過程中展示、感受。
班會過程：
1.主持人致辭，班會開始。
2.行隊禮，唱國歌。
4、學生自由談感受。
5、班主任發(fā)言。
6、班會結束。
三愛教育活動方案策劃篇七
愛是教師在教育過程中所表現(xiàn)出來的一種高尚的道德境界、敬業(yè)精神和富有人道性的教育藝術。愛是一種依戀的心情，是一種奉獻精神，是一種極端負責的態(tài)度。
愛是教師在教育過程中所表現(xiàn)出來的一種高尚的道德境界、敬業(yè)精神和富有人道性的教育藝術。愛是一種依戀的心情，是一種奉獻精神，是一種極端負責的態(tài)度。
愛是一種巨大的力量，愛心能架起師生關系的橋梁；愛心能春風化雨，澆灌每個莘莘學子；愛心能熏陶、震撼學生的心靈，激發(fā)他們的自信心和求知欲，養(yǎng)成其良好的情感品質，使之全身心投入到學習中去。
師愛是陽光雨露，學生是花朵禾苗。對學生的愛要象陽光一樣普照大地，一視同仁。李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》一書中說：“教師應把更多的關注、更多的感情投向那些極度缺愛的同學。弱勢群體是不幸的，因為他們長期承受著巨大的心理壓力，難以擁有健康、快樂、自信、向上的精神生活。如果我們能還他們以健康、快樂、自信、向上，那該是多好的教育！”
學校和老師的教育任務，除了“授業(yè)解惑”外，更須培養(yǎng)學生作為一個社會人應具的愛心和社會責任感等。而要完成好這一任務，老師自己首先就必須有愛心、有責任感。缺乏愛心、不關心學生痛癢的老師，很難培養(yǎng)出具有愛心和社會責任感的學生來。人們在“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業(yè)”等贊美之類的詞句中蘊藏著對教師的高要求。的確，教師這一職業(yè)是偉大而又神圣的，在人類歷史的蒼桑流變中，教師承擔著培養(yǎng)、教育祖國下一代的任務。教師要勝任這一工作，只靠淵博的知識是不夠的，還要有對學生的愛。
三愛教育活動方案策劃篇八
一、知國情，不辱光榮使命。
二、強國夢，多方歷練成才。
遵照習總書記關于“少年兒童從小就要立志向，有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美勞全面發(fā)展”和“要重視踐行，在落細落小落實上下功夫”的指示，我省市縣三級關工委決定在青少年中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育。目的就是通過開展主題教育，使廣大青少年真正懂得“愛學習”是實現(xiàn)理想抱負的基礎，“愛勞動”是創(chuàng)造幸福的途經，“愛祖國”是成長進步的引擎（發(fā)動機）；明白“學習最有用”、“勞動最光榮”、“祖國最可愛”的道理，以高昂的“三愛”熱情，踐行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，把凝聚的“三愛”力量變成為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力的一個個具體行動。
三、報國恩，從小從我做起。
“三愛”主題教育圍繞“中華民族偉大復興”目標，是相互依存又相互促進的?；顒又幸v清楚弄明白它的內涵，著眼解決存在問題，取得實際成效。
“愛學習”，學習的`必要性、重要性顯而易見，人離開了學習，就成為白癡，一事無成。今天我們“愛學習”，除了勤奮完成課程學業(yè)還要如饑似渴地學習憲法、法規(guī)，古今歷史、中華文化、英模業(yè)績知曉中國共產黨是人民當家作主的社會主義新中國的領導核心，黨的領導是歷史和人民作出的正確選擇；知曉公民的基本權利和義務，個人的言行舉止必須受到國家法律法規(guī)的約束；縱觀古今歷史，唯有我中華文明從無間斷，究其因——銘記歷史，開創(chuàng)未來；今年是國際反法西斯勝利暨中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年，我們將同世界上一切愛好和平、反對侵略戰(zhàn)爭的人們一道隆重紀念這個勝利日，以正義的呼聲，粉碎個別國家企圖篡改二戰(zhàn)歷史和軍國主義復活的邪惡圖謀！我們相信，從1前甲午戰(zhàn)爭到1945年抗戰(zhàn)勝利，日本帝國主義侵我中華的滔天罪行必將喚醒千萬幼稚童心，迸發(fā)出發(fā)奮讀書、強我中華的不竭動力！
陳景潤，甘作人梯、艱辛探索、獻出青春、耗盡白發(fā)，撐起共和國的脊梁今天，我們“愛祖國”就要做到時刻心中有祖國，為了祖國的形象、榮譽、利益，注入自己的畢生精力！在“三愛”主題教育中，還要進一步鞏固幾年來普法、學法、用法成果，把《未成年人保護法》、《預防青少年違法犯罪法》當作護身符。了解青少年不良行為的諸種表現(xiàn)：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或者變相賭博；觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物；吸食、注射甜品；結伙滋事、擾亂治安等等。認真排查，正面教育，預防發(fā)生。
一代人要有一代人的擔當，歷史的接力棒交到我們手里，必須要有勇氣，有膽識、有擔當。只要我們從自已做起，從身邊小事做起，為實現(xiàn)中華民族偉大復興做出自已應有的努力，我們的強國夢，就一定會能夠實現(xiàn)。
今天是“六一”國際兒童節(jié)，中國少年先鋒隊第七次全國代表大會在北京隆重開幕。這是億萬少年兒童的光榮節(jié)日，也是小小少年織就多彩夢想的重要時刻。
少年強則國強，少年進步則國進步。少年兒童健康成長，是國家和民族的共同心愿。少先隊作為黨領導的少年兒童群眾組織，是少年兒童學習社會主義和共產主義的學校，是建設中國特色社會主義和共產主義的預備隊。長期以來，少先隊組織高舉星星火炬旗幟，團結、教育、引導一代又一代少年兒童在黨的陽光下、在祖國的懷抱中健康成長、全面發(fā)展。今天的少年兒童正小荷露尖、蓓蕾初綻，為實現(xiàn)理想時刻準備著。
“實現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代?！蓖墓仓袊鴫?，當代少年兒童不僅是親歷見證者，更是全程參與者。長江后浪推前浪，美好的未來要靠今天的少年兒童去開創(chuàng)。從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，從小自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，把少年志向定位于報效祖國的遠大抱負，把自己的夢匯入中華民族偉大復興的中國夢，是今天這一代少年兒童的使命，也是祖國和民族的殷切希望。
少年兒童時期是人生的起步階段，幫助孩子邁好人生的第一步，扣好人生的第一?？圩樱侨鐣墓餐熑?。家庭是孩子的第一個課堂，家長時時處處給孩子做榜樣，樹立良好家風，孩子就擁有了健康成長的良好土壤。學校是孩子茁壯成長的重要苗圃，堅持教書育人，根據(jù)少年兒童特點和成長規(guī)律，循循善誘，春風化雨，小小幼苗才能長成參天大樹。社會是少年兒童的大學堂，為他們提供良好社會環(huán)境，少年兒童的世界就一定更加充滿陽光。
引導少先隊員為實現(xiàn)中國夢做好全面準備，少先隊責無旁貸。各級少先隊組織要深入開展中國夢和中國特色社會主義啟蒙教育，引導廣大少先隊員樹立遠大志向、培育良好品德，把廣大少年兒童團結好、教育好、帶領好。各級黨委和政府要從確保中國特色社會主義事業(yè)后繼有人的高度，更加關心重視少先隊工作，切實加強政策支持，多為少年兒童辦實事、辦好事。各級教育行政部門要把少先隊工作納入教育發(fā)展整體規(guī)劃，大力加強輔導員隊伍建設，為學校少先隊工作創(chuàng)造更好條件。共青團要切實履行全團帶隊職責，進一步從思想、組織、工作、隊伍和作風上帶好少先隊。
少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。我們相信，有全社會的關愛呵護，有少年兒童自身的不斷努力，星星火炬的事業(yè)必將薪火相傳，兩億多少年兒童定將茁壯成長為頂天立地的國家棟梁。
三愛教育活動方案策劃篇九
其次，要愛生如子。學生作為學習的主體，可能是學校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對周圍的人和事容易理想化，而我們又習慣把學生當成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去深入了解就一味的批評。事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個學生都有自身的閃光點。我通過做班級聯(lián)系人，經常與學生溝通，努力地去挖掘，其實就能發(fā)現(xiàn)他們每個人都有閃光點。要把“學生當成人來培養(yǎng)”，要正確對待學生的意見，師生之間應保持一種人格上的平等。師生之間的教與學實際上是一種矛盾，處理得好就會像父與子、母與子的關系，但處理不好就會產生對立態(tài)度。我在今后的教育中，注重把學生當成朋友，改變師道尊嚴的舊習俗，徹底轉換觀念，建立民主、平等、和諧的師生關系，讓師生共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人。
最后，在愛校如家方面，本人自覺維護學校形象，發(fā)揚合作思想，弘揚團隊精神?？梢哉f，愛校如家是每一個教師義不容辭的責任。本人主要通過以下幾點去實施的。
第一，增強主人翁意識。進一步強化校榮我榮、校衰我恥的主人翁意識，適時對外宣傳我們學校，在招生方面也盡心盡力。
第二，增強大局意識?！安恢\全局，難以謀一域”，舍小我為大家，舍私利為公利。本著開源節(jié)流的精神，不浪費學校的一滴水、一度電、一張紙。
第三，增強合作意識。在工作中樹立合作共贏的理念，以1＋1＞2的觀念，加強團隊協(xié)作精神，能與學校各部門各專業(yè)的教師和諧相處。
綜上所述，通過這次學習使我明白了：師生之間是一種人格上的平等，教師是服務于學生的，并在服務的同時教會他們怎樣做人，做一個對社會有用的人。一句話，教師專業(yè)發(fā)展是實現(xiàn)教師人生價值，讓學生滿意的客觀需要。愿“愛崗敬業(yè)，愛生如子，愛校如家”成為我們的師表之基，師風之根，師德之魂。
三愛教育活動方案策劃篇十
一、班會目的：
1、通過主題班會，讓學生懂得“三愛三節(jié)”指的是：愛學習，愛勞動，愛祖國，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。懂得“三愛”是一個小學生應具有的美德。
2、讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習慣。
3、教育學生把“三愛”落實到平時的生活中。
二、班會主題：踐行“三愛三節(jié)”，爭做文明金南人。
三、班會時間：20xx年3月2日。
四、班會地點：各班級教室。
五、班會準備。
1.提前通知學生通過詢問、上網、看書等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。
2.準備“三愛三節(jié)”相關材料，制作ppt，在班會進行過程中展開分。
六、班會過程。
(一)導入：“三愛三節(jié)”是由向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召。為了更好的響應習的號召，將“三愛三節(jié)”活動落實到實處，開此班會。
(二)理解具體含義。
“三愛”的具體含義：
“愛學習”：學習是當下高中生的“第一職業(yè)”，社會主義核心價值觀中倡導公民要“敬業(yè)”，落實到每一位高中生身上，就是要“愛學習”。只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。
“愛勞動”：“勞動”兩個字最光榮，在我們的心中，“勞動”兩個字最熱烈。勞動者應該受到尊敬，勞動者更應該獲得生活的酬謝。
“愛祖國”：社會主義核心價值觀中倡導公民首先要“愛國”，因為少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!
“三節(jié)”的具體含義：
節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食。建立節(jié)約型社會就從我們的身邊小事，日?，嵤伦銎稹Ｔ摾速M的我們絕不浪費，我們用的每一樣東西都凝結著勞動人們的汗水和智慧，應當珍惜。以節(jié)約為榮以浪費為恥，身體力行的去踐行的號召。
(三)名人故事。
講一講歷史上或者身邊的名人關于“三愛三節(jié)”優(yōu)秀品質的故事。
(四)如何踐行“三愛三節(jié)”
1、“三愛”具體怎樣做?
2、“三節(jié)”具體怎樣做?
3、組織學生討論平日生活和學習中如何踐行“三愛三節(jié)”?
4、展示“三節(jié)”小妙招。匯總小組收集成果。
5、講述身邊的“三愛“故事。
(五)總結。
“愛學習，愛勞動，愛祖國，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”是一個主題的延續(xù)，并且不能空有口號，踐行“三愛三節(jié)”，爭做文明金南人，讓我們每一個同學都參與其中，為共同目標奉獻屬于自己的力量。
三愛教育活動方案策劃篇十一
一、活動目的`：
“書記相對論”旨在通過開展一系列時事沙龍活動，讓學生黨支部書記和黨員在交流思想和分享觀點的過程中，提高時事關注意識，增強對時事政治的理解和分析能力，從而進一步提高自身的時政素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。
武漢大學各院系學生黨支部書記、各院系學生黨員。
三、活動主題。
時事沙龍?zhí)岣唿h員修養(yǎng)，思維論辯鑄就武大人魂。
四、活動內容。
（一）針對典型時事案例展開分析討論。
（二）以時事為辯題背景開展主題辯論。
五、活動時間和地點。
20xx年11月23日18:30。
信息管理學院新辦公大樓209會議室。
六、主辦單位。
武漢大學學生工作部。
七、承辦單位。
武漢大學學生黨支部書記聯(lián)席會。
武漢大學信息管理學院本科生檔案二支部。
三愛教育活動方案策劃篇十二
通過環(huán)保主題教育活動，使學校、學生、家長、進一步了解環(huán)境污染現(xiàn)狀及成因，增強環(huán)保意識，用實際行動為我縣環(huán)境整治及環(huán)境保護貢獻一份力量，以達到"教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社會"的目的。
活動主題：愛護環(huán)境，建設美麗家鄉(xiāng)。
1、組織觀看環(huán)保宣傳展板。組織學生觀看環(huán)境保護教育展板。通過普及環(huán)境保護知識，增強對現(xiàn)狀及危害的認識，提高環(huán)境保護意識。
2、發(fā)放環(huán)保倡議書活動。向學生家長發(fā)一份以"水環(huán)境整治，從你我做起"為主題的倡議書。動員家長參與環(huán)境保護，以"小手拉大手""大手牽小手"，共建美好生態(tài)家園。
2、由學生寫一封給家長的信。在充分學習環(huán)保知識的基礎上，由學生分別給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨等寫一封信。將文明和諧、綠色環(huán)保的理念傳播到家庭、社會，倡議家長關注生態(tài)文明，做子女的榜樣，從學習、工作、生活的小事做起，帶頭改變日常生活中不文明和不環(huán)保的行為，自覺養(yǎng)成綠色生活的習慣，積極參加到環(huán)境保護、生態(tài)建設活動中去。
3、開展一次"我的家、我建設"主題活動。在校內，通過主題會形式，開展環(huán)保主題教育活動，增強生態(tài)意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣。同時，在校外，一方面號召學生參與社區(qū)、街道的環(huán)境治理活動引導、組織學生與家長開展親子體驗活動，"手拉手"共建共建綠色社區(qū)、綠色街道、綠色家庭，一起感受環(huán)境污染的危害性和保護環(huán)境的重要性。
4、舉辦一次環(huán)保書畫大賽。引導學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，圍繞"小手拉大手共建美麗xx"的活動主題，創(chuàng)作一批繪畫作品，用畫筆反映生態(tài)文明、環(huán)境保護方面的不良現(xiàn)象、奇思妙想、美好愿望等。評選優(yōu)秀作品在學校、社區(qū)進行集中展示、宣傳。
1、要高度重視、統(tǒng)籌安排，結合實際，制定操作性強的細化實施方案，確?；顒禹樌M行；要統(tǒng)籌協(xié)調、統(tǒng)一推進，明確活動的時間步驟和具體要求，深入基層、加強指導，推動活動廣泛開展。
2、利用板報等多種形式，圍繞活動主題，充分展示同學們的優(yōu)秀作品，大力開展生態(tài)環(huán)保知識的宣傳；要發(fā)動家長、走進社區(qū)、帶動社會，積極聯(lián)系相關部門和社會組織，加強溝通、密切合作，進一步擴大活動影響，營造保護環(huán)境、共建美麗xx的濃厚氛圍。
三愛教育活動方案策劃篇十三
“圣誕歡樂派對”
二、活動時間。
2019年12月15日--12月25日(具體時間各學?？梢砸罁?jù)實際情況而定)。
三、目標人群。
小學一年級至初中八年級。
四、活動預期。
通過圣誕聯(lián)歡活動的舉辦，為兒童之間建立一個互相玩耍的平臺，使小朋友們之間友好相處，一起快樂健康的成長,同時在活動中學會使用平時上課所學到的交流技巧，找朋友、動腦筋和相互配合，當然最重要的是讓兒童們過一個開心的圣誕party。
五、活動意義。
通過圣誕節(jié)增進小朋友之間的友情交流，加強小朋友和家長之間的深度理解。同時，在校同學相邀自己最好的朋友參加圣誕節(jié)，學會關愛，懂得分享;向家長介紹學校的相關情況，走進xxx學校、了解xxx學校、加入xxx學校。
通過商品價值，幫助顧客來加強自己的人際關系。所以，“轉介紹”本質上就是對“人際圈”的利用，但在形式上，要表現(xiàn)出對“人際圈”的加強——這樣，才會真正接除學生的心障，從而由消極變積極，由冷淡變熱情。并成為你的“免費業(yè)務員”。
這實際上就是一種“從學生角度看問題”的價值定位。改變了觀念，你就會發(fā)現(xiàn)：學生都是很愿意把好的培訓信息介紹給自己的好友的。
1、提高本校知名度，盡最大范圍內進行有效傳播。
2、現(xiàn)場咨詢，達到直接或間接報名。
3、鍛煉員工活動組織經驗，提高員工凝聚力。
4、通過活動，加強老生的黏著率，為寒假或春季續(xù)班提前做好伏筆。
5、手牽手，帶新生，促進現(xiàn)場報名和活動后試讀——報名。
六、活動地點。
1、在前期準備時，盡可能購買環(huán)保，健康和衛(wèi)生的物料。
2,、室內最佳，安全;室外也可，但要注意現(xiàn)場控制;保證派對活動中學生們的安全，派對始末都要由舉辦派對活動的家長現(xiàn)場監(jiān)控。
七、節(jié)目參演學生選拔活動。
一般由于培訓學校排練節(jié)目的時間不夠充分，所以采用面向社會征集節(jié)目的形式比較好，一、可以擴大活動影響范圍;二、保障節(jié)目質量;三、使更多的小朋友有機會參與進來，同時擴大生源范圍。
形式一：圣誕小天使選拔。
報名)。
形式二：圣誕小童星征召。
凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長的小朋友，均可報名參加12月25日舉辦的“手牽手圣誕歡樂頌”聯(lián)歡會，使自己得到鍛煉成長，同時還可贏取精美的圣誕紀念禮品一份。12月1日起開始，無論個人還是團體均可到本機構報名咨詢中心報名，本機構將根據(jù)報名先后，擇優(yōu)錄用(本校或非本校學生均可報名)。
形式三：圣誕謎語有獎竟猜。
節(jié)日期間(12月25日和26日)，本機構將舉辦謎語有獎竟猜活動，只須光臨本機構即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語，贏得精美禮品。
配合環(huán)節(jié)一：圣誕老人播撒福禮。
圣誕節(jié)的禮物，奇妙而又備受期待。12月24日——26日，只要您光臨本機構就有機會獲得圣誕老人送給您的禮物，在這個浪漫的節(jié)日里收獲一份特別的驚喜!
配合環(huán)節(jié)二：即時驚喜抽獎：參加晚會者，全部參加即時驚喜抽獎節(jié)日，請來賓保留好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您!
(1)此活動僅限活動當晚有效;。
(2)每人當晚中獎僅限一次;。
(3)制作彩票箱一只，來賓將入場券的正券部分投入抽獎箱，在活動當中抽獎用。
(二)組織節(jié)目，確定5--8個左右的節(jié)目即可。應留出大部分時間做游戲，因為圣誕節(jié)最期待的還是禮物的派發(fā)。
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三愛教育活動方案策劃篇十四
1．讓學生們從小養(yǎng)成遵守道路交通安全法規(guī)法則的良好習慣，珍惜生命，開展“小手牽大手”的活動，從而形成人人遵紀守法的社會風尚。
2．用形式多樣的節(jié)目讓學生們寓教于樂，發(fā)揮潛移默化的作用。
11月19日下午第二節(jié)課。
1.會前由班干部商議節(jié)目內容，整個主題班會由搶答題、小品、獨奏等連成一體，班干部分工組織實施。
2.會中由班干部做主持人，按照事先安排進行各項活動。
3.會后由班主任肯定優(yōu)點并指出不足之處。
1．由于這是學生們自編、自導、自演的活動，故積極性較高，參與面較廣，特別是搶答題出現(xiàn)爭先恐后的回答場面，起到了一定的法制教育效果。
2．又由于是中預年級的學生，經驗缺乏，考慮不周，有些節(jié)目明顯粗糙、幼稚，所提問題亦不無謬誤之處，這有待以后老師經常性的點撥指導。
三愛教育活動方案策劃篇十五
一.選材貼近幼兒日常生活：一年一度的11月9日消防日來了。每到這個日子，我們總會組織幼兒參與消防安全演練的活動。活動中，老師會指導幼兒如何逃生，我們中班幼兒在小班時已經有過初步的體驗?！断腊踩琛肥且皇子嘘P火災逃生的拍手兒歌。內容貼近幼兒生活，由于中班上學期幼兒年齡較小，所以將原來十句的兒歌改為五句，以更加符合幼兒年齡特點。通過兒歌幼兒能更加清晰地明確火災發(fā)生時的逃生方法。
二.目標關注語言核心總結：
本次活動領域為語言活動，而兒歌學習是學前兒童接觸的文學形式的一種。在制定活動目標的時候，關注到相關語言核心總結：中班幼兒在學習兒歌時相關的核心總結是能初步感知詩歌中的簡單節(jié)奏和韻律，在成人輔助動作（如拍手）的幫助下，幼兒能感受到詩歌中的節(jié)奏和韻律。
三.設計挑戰(zhàn)幼兒表達能力：
活動的設計關注到挑戰(zhàn)性、有趣性、層層遞進。在最后一個環(huán)節(jié)中，以挑戰(zhàn)過關的形式進行。在幼兒初步學會念兒歌后，在速度上提出高一層次的要求，在集體、小組、個人等不同形式的表達中，幼兒的語言能力得到提升。
1.學習兒歌《消防安全歌》，初步了解火災逃生時的自我保護方法。
2.感知兒歌的節(jié)奏和韻律，嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌。
3.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
4.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的'快樂。
5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌。
前期經驗準備：玩過拍手游戲、節(jié)奏游戲、參加過消防演習活動。
物質準備：圖譜、幼兒朗誦兒歌錄像、ppt、圓舞板一個。
一.觀看圖片，回憶現(xiàn)場：
三愛教育活動方案策劃篇十六
全面貫徹落實黨的十九大精神，貫徹落實黨的教育方針，關注生命全周期、健康全過程，引導學生樹立正確健康觀，形成健康的.行為和生活方式，發(fā)展素質教育，促進學生全面發(fā)展。通過開展師生健康中國健康主題健康教育活動，在全校廣大師生中牢固樹立健康第一理念，把健康教育融入學校教育教學各個環(huán)節(jié)，夯實健康教育基礎，完善課程設置、制度保障、評價體系，改進教育教學方式方法，提升健康教育教學質量，豐富健康教育的載體、形式、途徑、內容和方式，增強健康教育效果，引導學生樹立正確健康觀，形成健康的行為和生活方式，提高學生健康素養(yǎng)水平。
師生健康中國健康主題健康教育活動貫穿20xx年全年。
(一)增加健康教育教學資源供給
組織優(yōu)秀教師開發(fā)健康教育教學培訓課件、教學圖文資料、音像制品等教學資源，制作健康教育優(yōu)秀教案集、優(yōu)秀課件庫、健康教育優(yōu)質課光盤。
(二)開展結核病防治公益宣傳作品征集活動
結合世界防治結核病日主題宣傳活動，深入開展學校結核病等傳染病防治宣傳教育，組織實施學校結核病防治公益宣傳作品征集活動。
(三)開展營養(yǎng)與食品安全系列宣傳活動
結合520中國學生營養(yǎng)日主題活動，開展食品安全營養(yǎng)知識講座及爭做營養(yǎng)小達人主題競賽活動。
(四)認真開展其他宣傳節(jié)點系列宣傳活動
在世界睡眠日(3月21日)、世界防治結核病日(3月24日)、世界衛(wèi)生日(4月7日)、世界地球日(4月22日)、全國預防接種宣傳日(4月25日)、世界紅十字日(5月8日)、國際護士節(jié)(5月12日)、中國學生營養(yǎng)日(5月20日)、世界無煙日(5月31日)、世界環(huán)境日(6月5日)、全國愛眼日(6月6日)、世界獻血日(6月14日)、世界人口日(7月11日)、中國醫(yī)師節(jié)(8月19日)、全國愛牙日(9月20日)、世界精神衛(wèi)生日(10月10日)、世界艾滋病日(12月1日)和全國愛國衛(wèi)生月(4月)、全國禁毒宣傳月(6月)等重要時間節(jié)點，采取學生喜聞樂見、易于接受的形式，開展寓教于學、寓教于樂的健康教育活動。發(fā)揮學生小手拉大手作用，積極營造全社會關注學生健康的良好氛圍。
(五)進一步夯實學校衛(wèi)生基礎工作
繼續(xù)實施校園環(huán)境衛(wèi)生保潔行動，扎實推進學校衛(wèi)生示范學校創(chuàng)建工作。
第一階段：制定計劃方案、開發(fā)教學資源(20xx年3月)。
結合學校健康教育工作實際制訂師生健康 中國健康主題健康教育活動細化方案，明確具體任務和目標。切實加強對學校健康教育工作的組織領導、服務保障和督查。
第二階段：開展系列主題活動(20xx年3月-12月)。
根據(jù)活動方案，廣泛開展健康教育活動。
第三階段：總結梳理(20xx年12月)。
對主題健康教育活動開展情況進行梳理，及時總結交流有效做法和經驗。
1、加強領導。成立學校師生健康中國健康教育活動領導小組，校長任組長，教導主任、總務主任任副組長，班主任及保健教師為成員，加強對健康校園建設工作的領導，確保工作開展的針對性實效性。領導小組負責工作的總動員、總統(tǒng)籌、總協(xié)調、制定標準和總結表彰等工作。
3、加強督導檢查，加強責任追究。對因履職不力、管理不善，導致學校健康校園創(chuàng)建工作被一票否決的，取消相關責任人當評優(yōu)評選先資格，或根據(jù)情節(jié)輕重給予相應處理。
三愛教育活動方案策劃篇十七
1、領導小組：
2、實施小組：
1、舉辦一次法制報告會。
請法制副校長主任給全體學生上了一堂法紀教育課。從當前初中生的思想狀況以及不良行為入手，結合法律和案例“以案說法”，既聯(lián)系法律理論知識，又要結合學生實際。
2、分班召開“遵紀守法”的主題班會。
教育處分發(fā)《法紀知識資料》，為班主任提供本次主題班會的材料，各班主任根據(jù)材料結合本班實際，組織學生展開討論，開展自我檢查與自我批評，探討怎樣做一個知法、守法的合格公民，怎樣保護自己的合法權益，怎樣使自己健康成長。
3、教育宣傳專欄。
一是宣傳與青少年健康成長的法律知識，二是提供一些青少年犯罪案例，三是傳授一些中學生日常生活中應注意的法紀安全具體問題。加強以行為規(guī)范為主要內容的法制教育，倡導崇法意識。
4、在全校進行學生法律知識競賽。
首先對全校學生進行宣傳發(fā)動，然后由每班選出5名學生代表班級參加比賽。競賽在多媒體電教室進行，試卷由中心校制訂，學校校務會組考并閱卷，并設立了一、二、三等獎。
5、組織“預防青少年犯罪”的論文評選。
組織全校學生和教師根據(jù)剛剛學習的法律知識、青少年犯罪特點以及自身思想情況和認識，每人寫一篇心得體會。學校進行評比，按學生人數(shù)的1%進行頒獎。
6、在師生中開展“一幫一”的活動。
首先由班主任和年級部主任進行情況摸底，提供重點生名單。然后，由各任課教師和學校校務會成員與這些重點生結對幫教。對他們加大教育矯正力度，預防和制止違法犯罪的苗頭和傾向。
7、召開學生日常行為規(guī)范大會。
在大操場集會，班主任與下班教師負責組織紀律。對學生日常生活中不文明行為及不良習慣進行公開教育與批評，同時，也表揚了一批表現(xiàn)非常優(yōu)秀的學生。并在全校范圍內普查了學生儀表情況。
三愛教育活動方案策劃篇十八
1、機構名稱：
華泰培訓學校。
2、機構地點：
衡陽市區(qū)市圖書館旁邊。
3、機構內容及功能：
華泰培訓學校堅持以“為了學員一切，為了一切學員，一切為了學員”為辦學理念。處處為學員著想，處處從學員的利益出發(fā)讓學員學有所得，學有所成，學有所用。學有所值。
4、培訓科目：
計算機基礎、辦公自動化、平面廣告設計、cad繪圖員、室內設計、網頁制作、模具制作、電腦組裝與維修、電腦維修與網絡、全國計算機等級考證、會計從業(yè)資格證、財會速成、財務軟件應用。
5、培訓時長費用：
6、師資力量。
李惠畢業(yè)院校：湖南師范大學教學經驗：從事多年農民工、下崗職工再就業(yè)培訓，具有豐富的市場營銷與職業(yè)技術教學經驗，目前為我校辦公室主任。人生格言：微笑面對一切，態(tài)度決定一切！顏少琴畢業(yè)院校：湖南電子信息工程技術學院所學專業(yè)：電腦美術設計教學經驗：從事二年平面設計教學，目前為我校平面設計班主任人生格言：認認真真工作，踏踏實實做人！
肖文凱畢業(yè)院校：衡陽師院中文系所學專業(yè)：漢語言文學新聞學軟件編程教學經驗：從事多年教育教學、學校管理工作，目前為我校培訓部招生辦主任。人生格言：成功的人找方法，失敗的人找借口。
三愛教育活動方案策劃篇十九
面對社會的發(fā)展，以科學的態(tài)度探索社會發(fā)展的新問題。帶來新時代大學生智慧的激蕩，思想沖擊，情感體驗和價值觀的重構，激發(fā)學生探索真理，追求知識，活躍校園學習氛圍，促進學生在競爭中弘揚民主團結精神，展現(xiàn)學生素質風采，豐富學生課余生活。給同學們提供展現(xiàn)自我的舞臺，為此，我班將舉行“誠信與圓滑”主題辯論賽。
辯論是一項可以提高思辨能力、豐富課余知識、培養(yǎng)團隊精神、鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神，提升大學生適應社會的能力。
20xx年12月19日09:00——10:30。
1教407教室。
“誠信與圓滑”主題辯論賽。
經濟管理學院12級經管、國貿全體同學。
1、主持人致開場詞，介紹該場參賽隊員、評判團成員和比賽規(guī)則。
2、開篇立論開始，正反方一辯依次進行。
3、駁立論階段進行，反正方二辯依次進行。
4、質辯環(huán)節(jié)進行：
(1)正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應答。
(2)反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應答。
(3)正方三辯質辯小結。
(4)反方三辯質辯小結。
5、自由辯論進行，由正反方做自由辯論，并由現(xiàn)場觀眾對正反方各提兩個問題，正反方分別做回答。
6、總結陳詞：
(1)反方四辯總結陳詞。
(2)反方四辯總結陳詞。
7、由毋老師及各評委對各參賽人員進行點評，工作人員做計分和統(tǒng)分工作。
8、對此次活動，由毋老師做點評和總結。
9、主持人宣布本場比賽各隊的得分結果和最后結果。
10、由毋老師給參賽人員頒獎。
11、本場比賽結束、退場。
1、活動前期。
(1)確定辯題，寫出詳細策劃(趙玉灑負責)。
(2)確定參賽選手名單、評委、主持人并落實名單。
(3)申請教室、賽場幻燈片制作、音樂準備(劉建權負責)。
(4)制作辯手、嘉賓、評委的紙牌，準備正反方牌子(李夢濤、董林強負責)。
(5)準備活動獎品、禮物和布置會場所需的物品(范玉婷、任貝貝負責)。
(6)各班委活動時提前20分鐘進場布置場地，做各項準備工作。
(7)比賽規(guī)則、評分標準的打印(范玉婷、趙玉灑負責)。
2、活動中。
(1)活動過程中照片采集(蔣鵬郊負責)。
(2)活動過程中紀律維持(袁旭升負責)。
(3)現(xiàn)場幻燈片、音樂播放(蘇斌負責)。
(4)做好計分和統(tǒng)分工作(劉如倩、杜梅負責)。
3、活動后期。
(1)寫出活動新聞稿(劉建權負責)。
(2)寫出活動總結(袁旭升負責)。
1、辯論會開始前應做好充分的準備工作。
2、辯論賽中全體同學應遵守紀律。
3、各方辯手發(fā)言時注意時間的把握，語言的組織。
4、各方辯手應注意語言風度，不能使用過激的語言。
5、辯手及主持人盡可能著正裝。
6、活動結束后及時打掃教室衛(wèi)生，恢復教室原貌。
1、比賽獎品8個筆記本。
2、購買紙牌，紅紙。
三愛教育活動方案策劃篇二十
xx年9月24日。
祖國在我心中愛國歌曲教育活動。
教育學生明白唱有關愛國方面和長征方面的歌曲也是愛國的一種表現(xiàn)。我們作為小學生應該時時記住這一點，時時提高警惕，把祖國牢記在心，做一個健康、向上、愛國的合格少先隊員，從小立志為祖國爭光。
一、上周工作小結。
（一）讓同學們明白道理：大的方面愛國關系到千家萬戶，關系到社會的穩(wěn)定，小的方面通過愛學校、愛家庭，關系到家庭的和睦，集體的榮譽。
（二）問愛國可以通過哪些途徑表現(xiàn)出來？什么是愛國？我們?yōu)槭裁匆褠蹏旁诘谝晃唬?BR> （三）關于愛國你都知道哪些方面的知識？
三、本節(jié)課我們主要通過唱愛國歌曲來表現(xiàn)我們愛國。
四、同學們都知道哪些愛國方面的歌曲？
1、同學們討論交流。
2、老師總結愛國歌曲有許多：如《什么地方四季唱開鮮艷的花朵》、《我們偉大的祖國》、《我的祖國》、《閃閃的紅星》、《紅軍戰(zhàn)斗指方向》、《長江之歌》、《我的中國心》、《四度赤水出奇兵》等等。
3、這些歌曲都表現(xiàn)著愛國。今天，我們主要從中選擇兩首去唱，充分表現(xiàn)我們愛國的熱情和決心。
五、學唱愛國歌曲。
六、同學們談通過今天的活動有什么體會，或是今后的打算、想法，主要結合學習和關心學校、班級方面談起。
1、同學們討論交流。
2、教師詢問。
七、學生代表談今后的打算，并提出策略。
八、活動小結：我們是六年級的同學，我們一定要給其他年級的同學做出表率、做出榜樣，在愛國這一方面一定要做的最好。