無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一升高二感想篇一
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)站在了高二的門(mén)檻前，過(guò)去的一切都已經(jīng)失去了實(shí)際的價(jià)值，再多說(shuō)也沒(méi)有意義。相比之下，更重要的還是掌控還好現(xiàn)在，預(yù)設(shè)好未來(lái)。我知道現(xiàn)在是時(shí)候努力了，可我為什么還呆在原地不動(dòng)？高一，高二，高三，看似簡(jiǎn)單的字眼，實(shí)際上卻有著不同的意味。
高二雖然不是起跑，也不是最后的沖刺，但無(wú)疑是無(wú)形中決定成敗的一年。高二的辛苦拼搏，完全是為了推開(kāi)高三美好的大門(mén)，所以，現(xiàn)在是時(shí)候奮斗了！
我憧憬高二，我想得到什么，我不想失去什么，我該怎么做。更重要的是，我如何調(diào)整人生軌跡，以更成熟的姿態(tài)走向未來(lái)。
每次開(kāi)學(xué)前，我總是對(duì)新學(xué)期充滿(mǎn)了幻想，幻想自己成為了高考戰(zhàn)場(chǎng)上的一匹黑馬，所以我給自己立了這樣或那樣的計(jì)劃，可真正實(shí)施起來(lái)，卻沒(méi)有幾次能實(shí)現(xiàn)過(guò)，無(wú)論多么豪情的口號(hào)，多么完美的計(jì)劃，缺少了決心和毅力，都只是一紙空文。有時(shí)有我真的很憎恨我自己，為什我會(huì)那么頹廢，那么沒(méi)骨氣。經(jīng)常的，思緒會(huì)出現(xiàn)巨大的反差，甚至讓我懷疑，我的未來(lái)會(huì)不會(huì)一片黑暗。現(xiàn)在也一樣，宏偉的計(jì)劃已經(jīng)擺在我面前，我能堅(jiān)持下去嗎？為了人生，為了未來(lái)，我想我應(yīng)該堅(jiān)持。
高二，一切都是新的。因?yàn)槲疫x了文科，所以我在文科班。一想到日后女多男少的比例，心里既激動(dòng)，又有點(diǎn)擔(dān)心。我會(huì)遇到怎樣的班主任？怎樣的老師？怎樣的同學(xué)？誰(shuí)會(huì)和我一起高興或悲傷？誰(shuí)會(huì)和我一起沖擊理想？我期待著并祈禱著。
高二，學(xué)要新的學(xué)習(xí)方法，需要新的戰(zhàn)術(shù)。
高二，需要新的態(tài)度，需要新的目標(biāo)。
高二，一切都是新的，我們也需要一個(gè)新的自己。加油，努力向自己的目標(biāo)沖擊！
烽火已經(jīng)點(diǎn)燃，戰(zhàn)鼓已經(jīng)響起，帶上我們的武器，向著新學(xué)期，前進(jìn)！
高一升高二感想篇二
告別了漫長(zhǎng)而又愉快的寒假，迎來(lái)了新的學(xué)期。
當(dāng)我走進(jìn)熟悉的校園，電子屏幕上出現(xiàn)“新年好”這三個(gè)字，操場(chǎng)上，仍然有同學(xué)在生龍活虎地追跑。同學(xué)跟老師們都在親切地打招呼，漫長(zhǎng)的寒假讓我們變的感情更加深厚了。
走進(jìn)教室里，教室里干干凈凈，課桌擺的整整齊齊，根本就不像是一個(gè)月沒(méi)打掃過(guò)的樣子，黑板報(bào)也換成嶄新的內(nèi)容。我心想：這些究竟是誰(shuí)做的呢?或許，是胡老師和她安排的搞清潔小衛(wèi)士的同學(xué)們。這是，我問(wèn)到了一股書(shū)本的芳香味，隨著書(shū)香味，我放眼看向講臺(tái)，頓時(shí)，我看見(jiàn)講臺(tái)上對(duì)著一大堆新的書(shū)本。我心想：這些書(shū)應(yīng)該也是那些搞清潔的同學(xué)們送來(lái)的吧!這么重，這么多的書(shū)，他們可真不容易：又要打掃，又要搬書(shū)，他可真辛苦啊。不知不覺(jué)中，上課的鈴聲打響了，老師走了進(jìn)來(lái)，他們把自己交的課程的書(shū)分類(lèi)發(fā)給了我們，再發(fā)的過(guò)程中，我心想：咦，平時(shí)不都是一起發(fā)的嗎?怎么今天老師們只發(fā)自己教的科目的書(shū)呢?或許老師是為了節(jié)省時(shí)間，不耽誤我們上課吧!在上午的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師要通過(guò)這一節(jié)課來(lái)競(jìng)選數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。同學(xué)們一起用目光朝向我，他們有的是羨慕的目光;有的是嫉妒的目光。我心想：奇怪，老師為什么要選擇我呢?上一次的期末考試，我考得那么差勁，老師應(yīng)該選擇那些成績(jī)好的呀!
我就迫不及待地拿起了新書(shū)，翻了幾頁(yè)，好奇地看了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)期的書(shū)本的頁(yè)碼變多了，內(nèi)容越來(lái)越難，我心想：看來(lái)我得更加努力一點(diǎn)，不能再貪玩，不然成績(jī)?cè)絹?lái)越差。今天早上老師選我組長(zhǎng)，或許，他這樣做，就是為了鼓勵(lì)我，不要泄氣‘我要用行動(dòng)做好這個(gè)領(lǐng)頭。
高二開(kāi)學(xué)感想作文5
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)站在了高二的門(mén)檻前，過(guò)去的一切都已經(jīng)失去了實(shí)際的價(jià)值，再多說(shuō)也沒(méi)有意義。相比之下，更重要的還是掌控還好現(xiàn)在，預(yù)設(shè)好未來(lái)。我知道現(xiàn)在是時(shí)候努力了，可我為什么還呆在原地不動(dòng)?高一，高二，高三，看似簡(jiǎn)單的字眼，實(shí)際上卻有著不同的意味。
高二雖然不是起跑，也不是最后的沖刺，但無(wú)疑是無(wú)形中決定成敗的一年。高二的辛苦拼搏，完全是為了推開(kāi)高三美好的大門(mén)，所以，現(xiàn)在是時(shí)候奮斗了!
我憧憬高二，我想得到什么，我不想失去什么，我該怎么做。更重要的是，我如何調(diào)整人生軌跡，以更成熟的姿態(tài)走向未來(lái)。
每次開(kāi)學(xué)前，我總是對(duì)新學(xué)期充滿(mǎn)了幻想，幻想自己成為了高考戰(zhàn)場(chǎng)上的一匹黑馬，所以我給自己立了這樣或那樣的計(jì)劃，可真正實(shí)施起來(lái)，卻沒(méi)有幾次能實(shí)現(xiàn)過(guò)，無(wú)論多么豪情的口號(hào)，多么完美的計(jì)劃，缺少了決心和毅力，都只是一紙空文。有時(shí)有我真的很憎恨我自己，為什我會(huì)那么頹廢，那么沒(méi)骨氣。經(jīng)常的，思緒會(huì)出現(xiàn)巨大的反差，甚至讓我懷疑，我的未來(lái)會(huì)不會(huì)一片黑暗?，F(xiàn)在也一樣，宏偉的計(jì)劃已經(jīng)擺在我面前，我能堅(jiān)持下去嗎?為了人生，為了未來(lái)，我想我應(yīng)該堅(jiān)持。
高二，一切都是新的。因?yàn)槲疫x了文科，所以我在文科班。一想到日后女多男少的比例，心里既激動(dòng)，又有點(diǎn)擔(dān)心。我會(huì)遇到怎樣的班主任?怎樣的老師?怎樣的同學(xué)?誰(shuí)會(huì)和我一起高興或悲傷?誰(shuí)會(huì)和我一起沖擊理想?我期待著并祈禱著。
高二，學(xué)要新的學(xué)習(xí)方法，需要新的戰(zhàn)術(shù)。
高二，需要新的態(tài)度，需要新的目標(biāo)。
高二，一切都是新的，我們也需要一個(gè)新的自己。加油，努力向自己的目標(biāo)沖擊!
烽火已經(jīng)點(diǎn)燃，戰(zhàn)鼓已經(jīng)響起，帶上我們的武器，向著新學(xué)期，前進(jìn)!
高二開(kāi)學(xué)感想作文
高一升高二感想篇三
出去當(dāng)農(nóng)民了。這是臨行前媽媽的開(kāi)玩笑說(shuō)的話(huà)，一語(yǔ)成讖，這幾天我影響最深的不是軍訓(xùn)的內(nèi)容，而是真真實(shí)實(shí)回歸原始的拔草活動(dòng)。
連續(xù)兩天的陣陣陰雨，我們的訓(xùn)練也不算累，以前每次訓(xùn)練一天之后就已經(jīng)腰酸背痛了，這次卻一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有。上午雨下小了，教官把我們帶到指定地點(diǎn)開(kāi)始布置任務(wù)，一開(kāi)始大家都很興奮覺(jué)得一定很好玩，可是當(dāng)教官說(shuō)明了要求之后，所有人都傻眼了，要把眼前的草連根拔起，不只是快到膝蓋的長(zhǎng)草，一些矮矮的短草也同樣要拔去。大家只得找到自己的區(qū)域開(kāi)始拔草了。
我伸出手，便觸碰到了雨后殘留的露珠，被大雨沖刷的泥土。握住一把草用力向上拔起，卻發(fā)現(xiàn)自己并未拔起多少，并且所拔的地方還要進(jìn)行二次工作。扭頭看看一旁的龐老師，抓起一大把往上一拉，并不把手中的草扔到一邊而是抓著繼續(xù)把，這樣一來(lái)手既不會(huì)被草劃傷，速度也快了不少，我一下子得到了啟發(fā)，也學(xué)著龐老師的樣子做了起來(lái)。埋頭苦干剛?cè)昼姴坏剑揖鸵呀?jīng)腰酸背痛了，只好站起身來(lái)歇一歇，一看旁邊的同學(xué)們也已經(jīng)開(kāi)始覺(jué)得累了，再看看自己的雙手，已經(jīng)沾滿(mǎn)了泥土，黃得不忍直視，這，真的是我的手嗎?還沒(méi)來(lái)得及感嘆完，老師和教官就已經(jīng)催了起來(lái)，"快快快!這才干多久啊!""那邊那邊，快點(diǎn)蹲下來(lái)繼續(xù)!"無(wú)奈之下，我只好深呼吸一口又開(kāi)始忙碌起來(lái)。
"呀!有蚯蚓!""啊呀!我挖到螞蟻窩了!""這是什么啊!啊啊!好嚇人的蟲(chóng)子!"當(dāng)大家都差不多拔禿一部分的時(shí)候，那些原本隱藏在草叢中的蟲(chóng)子們紛紛出動(dòng)了一個(gè)個(gè)與蟲(chóng)子偶遇的同學(xué)都嚇得跳到一邊，而有些同學(xué)卻對(duì)蟲(chóng)子視而不見(jiàn)，繼續(xù)淡定的拔著，我也只好硬著頭皮無(wú)事蟲(chóng)子們。
一會(huì)兒，天上又下起了小雨，我們專(zhuān)心致志地拔草便沒(méi)注意到，直到雨越下越大，教官只好把我們帶到禮堂躲雨。這時(shí)候我才注意到手有些脹痛，一看手掌都已變成土黃色，掌心的.一條條褶皺也清晰可見(jiàn)，沒(méi)想到大家也都在看著自己的手，都成了這樣，有的倒霉的同學(xué)手掌都破了。大家都在嘆著氣，埋怨著真累，還不如去訓(xùn)練，但是累卻又有趣。
忙碌了一上午，終于完成了任務(wù)，還真的像是趕完了農(nóng)活總于松了一口氣。
當(dāng)你在做什么事時(shí)，覺(jué)得這就已經(jīng)累到了極限，但你要對(duì)自己說(shuō)我可以再堅(jiān)持一分鐘，而后你又可以再堅(jiān)持接下來(lái)的一個(gè)個(gè)一分鐘，拔草如此，一切都如此吧。
高一升高二感想篇四
在20xx年8月12日那天，我鄭重地又一次邁入沁陽(yáng)一中的大門(mén)。心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)閺哪翘扉_(kāi)始，我就正式成為了一名高二學(xué)生了!
來(lái)到學(xué)校，來(lái)到了新的寢室、新的班級(jí)。遇見(jiàn)了新的同學(xué)、新的老師，就像去年剛踏入沁陽(yáng)一中時(shí)的心情一樣，激動(dòng)無(wú)比。但在激動(dòng)中，又不免有一些感傷。因?yàn)閺倪@天以后，我就要和我相處了一年的老師們、同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了。老師們都教了不同的學(xué)生，同學(xué)們都來(lái)到了不同的班級(jí)。現(xiàn)在回想起來(lái)，高一時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍如昨日之景歷歷在目。而現(xiàn)在的我們，都已經(jīng)坐在了不同的班級(jí)，面對(duì)著不同的老師和同學(xué)，難免有些不舍。
但是，我們一定要珍藏起昨天的回憶，以全新的面目、良好的狀態(tài)面對(duì)這至關(guān)重要的高二。在高二這一年的學(xué)習(xí)中，我一定要繼續(xù)和高一時(shí)一樣，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。又要比高一時(shí)更能吃苦，更加努力!一定要抓實(shí)高二，為沖向高三做準(zhǔn)備!加油吧!我一定行!
在這新的學(xué)期里，我又結(jié)識(shí)了一群新的老師。他們一個(gè)個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高超!因此，在高二我能來(lái)到1121班這個(gè)班級(jí)我感到無(wú)比的幸運(yùn)!同時(shí)，我也相信，我在這群老師的帶領(lǐng)下，我的成績(jī)一定會(huì)日漸提升!加油!
新的高二，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)!一定要重新做起，從心做起!加油!
高一升高二感想篇五
【期末考試后的感想作文1】
我——性格開(kāi)朗，思維敏捷，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)還算優(yōu)秀，學(xué)校里的課程和作業(yè)我感覺(jué)都很簡(jiǎn)單，寫(xiě)起作業(yè)也得心應(yīng)手。但每次父母檢查時(shí)總會(huì)出現(xiàn)或多或少的錯(cuò)誤，因此而經(jīng)常受到媽媽的批評(píng)，我也暗下決心下次一定改正。
可一到考試，我就緊張，發(fā)揮不好，經(jīng)常因?yàn)轳R虎而丟分，考試成績(jī)平平，總是讓老師和爸媽失望。其實(shí)，我很著急，同時(shí)也很羨慕我的好友王文龍。他非常細(xì)心，踏實(shí)，成績(jī)一向很穩(wěn)定。每次考試都考得不錯(cuò)，我因該學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)——踏實(shí)，認(rèn)真好學(xué)。
就拿這次考試來(lái)說(shuō)吧，卷子剛發(fā)下來(lái)，我一看就覺(jué)得很簡(jiǎn)單，平時(shí)都練過(guò)，考滿(mǎn)分肯定沒(méi)問(wèn)題?？稍嚲戆l(fā)下來(lái)了我傻眼了。因?yàn)榇中臄?shù)學(xué)觀察圖形把左看成右，語(yǔ)文基礎(chǔ)字寫(xiě)錯(cuò)，檢查時(shí)一掃而過(guò)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，卷子發(fā)下來(lái)才后悔不已，馬虎又丟分了;其次我平時(shí)學(xué)得不扎實(shí)，不靈活，不會(huì)舉一反三，又有點(diǎn)驕傲，這就是我失敗的原因。媽媽看到了卷子后十分生氣，陳老師在一邊不停地鼓勵(lì)我，讓我在這個(gè)寒假好好復(fù)習(xí)，采取一定的方法改正粗心的習(xí)慣。我采取的具體方法是：第一：若因粗心寫(xiě)錯(cuò)一道題罰做十道題。第二：若連續(xù)一周沒(méi)有錯(cuò)誤則免做部分課外作業(yè)。
我一定要吸取此次考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，堅(jiān)持執(zhí)行我的糾正方法，力爭(zhēng)在這個(gè)假期使我的學(xué)習(xí)有一個(gè)大的進(jìn)步，為下學(xué)期取得好成績(jī)作出努力。我——性格開(kāi)朗，思維敏捷，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)還算優(yōu)秀，學(xué)校里的課程和作業(yè)我感覺(jué)都很簡(jiǎn)單，寫(xiě)起作業(yè)也得心應(yīng)手。但每次父母檢查時(shí)總會(huì)出現(xiàn)或多或少的錯(cuò)誤，因此而經(jīng)常受到媽媽的'批評(píng)，我也暗下決心下次一定改正。
可一到考試，我就緊張，發(fā)揮不好，經(jīng)常因?yàn)轳R虎而丟分，考試成績(jī)平平，總是讓老師和爸媽失望。其實(shí)，我很著急，同時(shí)也很羨慕我的好友王文龍。他非常細(xì)心，踏實(shí)，成績(jī)一向很穩(wěn)定。每次考試都考得不錯(cuò)，我因該學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)——踏實(shí)，認(rèn)真好學(xué)。
就拿這次考試來(lái)說(shuō)吧，卷子剛發(fā)下來(lái)，我一看就覺(jué)得很簡(jiǎn)單，平時(shí)都練過(guò)，考滿(mǎn)分肯定沒(méi)問(wèn)題?？稍嚲戆l(fā)下來(lái)了我傻眼了。因?yàn)榇中臄?shù)學(xué)觀察圖形把左看成右，語(yǔ)文基礎(chǔ)字寫(xiě)錯(cuò)，檢查時(shí)一掃而過(guò)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，卷子發(fā)下來(lái)才后悔不已，馬虎又丟分了;其次我平時(shí)學(xué)得不扎實(shí)，不靈活，不會(huì)舉一反三，又有點(diǎn)驕傲，這就是我失敗的原因。媽媽看到了卷子后十分生氣，陳老師在一邊不停地鼓勵(lì)我，讓我在這個(gè)寒假好好復(fù)習(xí)，采取一定的方法改正粗心的習(xí)慣。我采取的具體方法是：第一：若因粗心寫(xiě)錯(cuò)一道題罰做十道題。第二：若連續(xù)一周沒(méi)有錯(cuò)誤則免做部分課外作業(yè)。
我一定要吸取此次考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，堅(jiān)持執(zhí)行我的糾正方法，力爭(zhēng)在這個(gè)假期使我的學(xué)習(xí)有一個(gè)大的進(jìn)步，為下學(xué)期取得好成績(jī)作出努力。
【期末考試后的感想作文2】
考試雖然過(guò)去了，但是還有更可怕的東西在等著我，那就是--成績(jī)單。
看到這次的成績(jī)單，我只想說(shuō)“no,no這實(shí)在是太太太太太殘酷了，慘不忍睹啊!”尤其是數(shù)學(xué)。當(dāng)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸，都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳了。
當(dāng)老師把我的試卷放到我的面前時(shí)，那兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字立刻進(jìn)入我的眼簾，令我目瞪口呆。上帝啊，我的數(shù)學(xué)第一次考這么底。這個(gè)成績(jī)可謂是空前的，可不知道這是不是絕后的。
看看別人的高分，再看看自己的成績(jī)，內(nèi)心深處，真是慚愧不已，為什么生活在同樣的環(huán)境里，會(huì)有這么大的差別?難道?我真的……“種瓜得瓜，種豆得豆”，一點(diǎn)也不假。我現(xiàn)在不就正是在自食其果嗎?哎，早知今日，何必當(dāng)初吶!古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒?！苯裎覈@：“考試結(jié)束兮，我玩完!”想不到自認(rèn)為不錯(cuò)的我如今也會(huì)落到這般田地。
說(shuō)到原因嘛，是多方面的。其一，當(dāng)然是自己不知道努力，沒(méi)有堅(jiān)持到底的刻苦精神。其二，就是不聽(tīng)父母和老師的話(huà)，成天就是玩。這些惡習(xí)都是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來(lái)，凡成大事，不僅要學(xué)習(xí)好有恒心，還要運(yùn)氣好，會(huì)把握時(shí)機(jī)哦.幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝,沒(méi)有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢?爬得越高跌得越慘，這回我算嘗到跌倒的滋味了。
那一個(gè)個(gè)錯(cuò)題看得我毛骨悚然，那些錯(cuò)叉忽然之間變成了一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我都快要窒息了。啊，該對(duì)的沒(méi)對(duì)，該會(huì)的不會(huì)。今晚即將上演家庭不定項(xiàng)式乒乓比賽了。男子單打;女子單打;男女混合雙打。啊，吾命休矣呀!
小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿(mǎn)，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊!這也算是對(duì)我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲!
高一升高二感想篇六
在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它每時(shí)每刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它每時(shí)每刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。
高二的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著生活漂亮的春季。它悄悄地打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門(mén)。那些啼叫的文字，會(huì)教給你種種精美的飛翔方法，讓大家不再沉迷朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——生活的道路曲折而漫長(zhǎng)，但要緊處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì)深深影響你的一生。高二，正是這個(gè)“要緊處”！或者說(shuō)，這是一次叫你綻放青春的機(jī)會(huì)，至少它也是一次叫你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
我喜歡語(yǔ)文，就像喜歡生活一樣。進(jìn)入高中，我才發(fā)現(xiàn)我們的視野是多么狹小，而常識(shí)的海洋卻是那樣的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的常識(shí)敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘?？茖W(xué)的顛峰等著大家去攀登，藝術(shù)的殿堂等著大家去開(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對(duì)自己精神上的全方位包裝。從這刻起，我便對(duì)高中生活充滿(mǎn)了無(wú)限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)。又將開(kāi)始了我愈加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我會(huì)不斷地改造自己：我將會(huì)慢慢了解創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要程度；了解努力才會(huì)有新的天地；了解角逐須要智慧和能力……持續(xù)的探索、努力、角逐，就會(huì)持續(xù)的提升、進(jìn)步、成熟。我想，即便沒(méi)輝煌的將來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我知道了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問(wèn)，小心為兄長(zhǎng)，期望為守護(hù)神，才能成功在望。倘若，生命中不曾有這部分，那將是大家一生中最大的憾事。“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的練習(xí)，使每一個(gè)人的素質(zhì)大大提升了。每個(gè)過(guò)程，都使大家感受著拼搏的幸福，每個(gè)過(guò)程，都使大家感受著生活的斑斕。
可以如此說(shuō)，我的高二生活，無(wú)論在什么時(shí)間，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年青的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓大家一生受益——使大家充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng)造！使大家的生活變得靚麗多彩！
高一升高二感想篇七
剛剛送走了緊張的月考，期中考試馬上就要到了。在沒(méi)有間隙的時(shí)候，有必要停下來(lái)總結(jié)一下。特別是，這第一次月考不僅是三年級(jí)以來(lái)的第一次大考試，也是高中入學(xué)考試的開(kāi)始。
一般來(lái)說(shuō)，試題一般都很難，但老師給了他們一個(gè)寬松的判斷。正是在這么輕的重量下，我們感受到了高中入學(xué)考試的威逼。
語(yǔ)文成績(jī)主要基于基礎(chǔ)、文言文和閱讀。但是我的作文分?jǐn)?shù)很低。由于時(shí)間安排不合理，作文寫(xiě)得雜亂無(wú)章，如果問(wèn)題不嚴(yán)密，只能得32分。從基礎(chǔ)上扣了兩分，這不應(yīng)該是錯(cuò)的。尤其是一向廣受歡迎的詩(shī)句拼寫(xiě)成了罪魁禍?zhǔn)?，被扣了一分。閱讀兩篇文言文被扣了兩分，這說(shuō)明我的古漢語(yǔ)理解能力有待提高。其余的是
散文
閱讀。我最大的問(wèn)題是我沒(méi)有仔細(xì)閱讀這篇
文章
，但是我沒(méi)有閱讀原文中的答案，這導(dǎo)致了閱讀中的兩點(diǎn)扣除。
綜上所述，中文的第一件事就是仔細(xì)檢查問(wèn)題，閱讀文章，盡可能多地使用原文；二是培養(yǎng)深層閱讀能力，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，理解問(wèn)題是問(wèn)什么；此外，我們應(yīng)該通過(guò)閱讀、參考、實(shí)踐和應(yīng)用來(lái)提高我們的寫(xiě)作能力，為自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最基本的是積累更多，練習(xí)你的寫(xiě)作技巧，不規(guī)范的書(shū)寫(xiě)不能扣分。
對(duì)其他課程的簡(jiǎn)要分析：數(shù)學(xué)很慢，填空要花半個(gè)多小時(shí)，考慮一個(gè)錯(cuò)誤的問(wèn)題要花十分鐘。剩下不到一個(gè)小時(shí)了，我沒(méi)有在背面寫(xiě)，所以我只能選一個(gè)簡(jiǎn)單的，每個(gè)問(wèn)題只問(wèn)第一個(gè)問(wèn)題。這導(dǎo)致數(shù)學(xué)得了65分。
英語(yǔ)是不能積累的，而且我的語(yǔ)法學(xué)得不好，這導(dǎo)致了大部分的讀寫(xiě)單詞的錯(cuò)誤，以及作文中的低級(jí)錯(cuò)誤，所以我只有90分。
我最不滿(mǎn)意的是物理。當(dāng)我參加考試時(shí)，我很困惑。完成這道難題后，我看了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但我不明白門(mén)道，把問(wèn)題復(fù)雜化了，沒(méi)有考慮。我沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的分?jǐn)?shù)，只有66分。
總而言之，平時(shí)最重要的是積累，這是考試最重要的基礎(chǔ)。只有一點(diǎn)一點(diǎn)積累，打好基礎(chǔ)，我們才能在課堂上學(xué)好，課后拓展。
來(lái)吧。為下次考試一起努力！
高一升高二感想篇八
暑假生活已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們滿(mǎn)載著豐收的喜悅，步入了滿(mǎn)懷憧憬的新學(xué)期，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。
我們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標(biāo)而努力，因夢(mèng)想而精彩，塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。固然，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現(xiàn)實(shí)，積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。
新學(xué)期，無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，要有高遠(yuǎn)的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中!
我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當(dāng)我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽(tīng)著老師的教誨，同學(xué)們，我們是否想到了我們正受到社會(huì)各界給予我們的幫助及關(guān)愛(ài)呢?我們的老師、父母以及社會(huì)上與我們素不相識(shí)的人都默默地關(guān)注著我們，而中國(guó)自古以來(lái)就有“滴水之恩將涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母;老師給予了我們知識(shí)，提高了我們的能力，我們應(yīng)該感謝老師;他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他們。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚(yáng)和繼承!
新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿(mǎn)著奮進(jìn)的_，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20xx這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧。
高一升高二感想篇九
已經(jīng)是八月了，窗外的天氣依舊是那樣的燥熱。沒(méi)有心情苦悶地呆在書(shū)房里看書(shū)，我很想去找你們——我的朋友。但你們卻都埋在了書(shū)堆，不忍心去成為你們時(shí)間的消耗者，也就只能把這份友誼看作一湖水，讓它好好的平靜，不希望一陣微風(fēng)而是它起了波瀾。
于是我獨(dú)自一人頂著火熱的陽(yáng)光來(lái)到我們?cè)?jīng)擁有最燦爛笑容的校園。校園內(nèi)的草兒和樹(shù)都散發(fā)著太陽(yáng)的氣味，于是我的記憶開(kāi)始倒退。
記憶開(kāi)始頹廢，開(kāi)始對(duì)教室的記憶定格。兩年前穿著小碎花裙的我真像個(gè)小傻妞，好不可愛(ài)。但是現(xiàn)在仿佛對(duì)自己也好陌生，陌生的讓我認(rèn)不出自己。我們的純真到哪去了？是因?yàn)榍啻旱膩?lái)到而消失得無(wú)隱無(wú)蹤嗎？還是。.。.。.
對(duì)于那失而不復(fù)返的童真我們已不能永遠(yuǎn)地留戀，我們的青春正向我們走來(lái)，你看到了嗎？生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩。不是嗎？我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，我也不會(huì)后悔。因?yàn)槲以?jīng)為之努力過(guò)。
于是，我啟程。只有啟程，才會(huì)達(dá)到理想的目的地;只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功;只有追求，才會(huì)放出生命的色彩。成功和喜悅從來(lái)就不是翻轉(zhuǎn)手掌那般容易，金牌和鮮花從來(lái)就不是撞樹(shù)而死的兔子，驕傲和自豪也不是滑天掉下來(lái)的餡餅。
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測(cè)淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面;也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿(mǎn)鮮花的陽(yáng)光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險(xiǎn)，系緊我的鞋帶上路。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“地上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路”。所以我們的美好青春需要靠自己的雙手去創(chuàng)造。請(qǐng)銘記青春將要向我們走來(lái)。
我們要把自信寫(xiě)在臉上，雙手緊握著倔強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)，哼著聽(tīng)起來(lái)怪異的歌，向我們的青春致敬：青春，你好！
假若你沖過(guò)重重難關(guān)，我們的美好青春就會(huì)在路的那一頭向你問(wèn)好
那時(shí)我們就會(huì)抑制不住自己的情感，含著淚微笑的抬頭朝著天空吶喊：我的青春你還好嗎？
高一升高二感想篇十
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)站在了高二的門(mén)檻前，過(guò)去的所有都已經(jīng)失去了實(shí)質(zhì)的價(jià)值，再多說(shuō)也沒(méi)意義。相比之下，更要緊的還是掌控還好目前，預(yù)設(shè)好將來(lái)。我知曉目前是時(shí)候努力了，可我為何還呆在原地不動(dòng)？高一，高二，高三，看上去容易的字眼，事實(shí)上卻有著不一樣的意味。
高二雖不是起跑，更不是最后的沖刺，但無(wú)疑是無(wú)形中決定成敗的一年。高二的辛苦拼搏，完全是為了推開(kāi)高三美好的大門(mén)，所以，目前是時(shí)候奮斗了！
我憧憬高二，我想得到什么，我不想失去什么，我該如何做。更要緊的是，我怎么樣調(diào)整生活軌跡，以更成熟的姿態(tài)走向?qū)?lái)。
每次開(kāi)學(xué)前，我一直對(duì)新學(xué)期充滿(mǎn)了幻想，幻想自己成為了高考考試戰(zhàn)場(chǎng)上的一匹黑馬，所以我給自己立了如此或那樣的計(jì)劃，可真的推行起來(lái)，卻沒(méi)幾次能達(dá)成過(guò)，無(wú)論多么豪情的口號(hào)，多么完美的計(jì)劃，缺少了決心和毅力，都只是一紙空文。有時(shí)有我真的非常憎恨我一個(gè)人，為什我會(huì)那樣頹廢，那樣沒(méi)骨氣。常常的，思緒會(huì)出現(xiàn)巨大的反差，甚至讓我懷疑，我的將來(lái)是否會(huì)一片黑暗。目前也一樣，宏偉的計(jì)劃已經(jīng)擺在我面前，我能堅(jiān)持下去嗎？為了生活，為了將來(lái)，我想我應(yīng)該堅(jiān)持。
高二，所有都是新的。由于我選了文科，所以我在文科班。一想到日后女多男少的比率，心里既激動(dòng)，又有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)。我會(huì)遇到什么樣的班主任？什么樣的老師？什么樣的同學(xué)？哪個(gè)會(huì)和我一塊開(kāi)心或悲傷？哪個(gè)會(huì)和我一塊沖擊理想？我期待著并祈禱著。
高二，學(xué)要新的學(xué)習(xí)技巧，需要新的戰(zhàn)術(shù)。
高二，需要新的態(tài)度，需要新的目的。
高二，所有都是新的，大家也需要一個(gè)新的自己。加油，努力向我們的目的沖擊！
烽火已經(jīng)點(diǎn)燃，戰(zhàn)鼓已經(jīng)響起，帶上大家的武器，向著新學(xué)期，前進(jìn)！
高一升高二感想篇十一
告別了漫長(zhǎng)而又愉快的寒假，迎來(lái)了新的學(xué)期。
當(dāng)我走進(jìn)熟悉的校園，電子屏幕上出現(xiàn)“新年好”這三個(gè)字，操場(chǎng)上，仍然有同學(xué)在生龍活虎地追跑。同學(xué)跟老師們都在親切地打招呼，漫長(zhǎng)的寒假讓我們變的感情更加深厚了。
走進(jìn)教室里，教室里干干凈凈，課桌擺的整整齊齊，根本就不像是一個(gè)月沒(méi)打掃過(guò)的樣子，黑板報(bào)也換成嶄新的內(nèi)容。我心想：這些究竟是誰(shuí)做的呢?或許，是胡老師和她安排的搞清潔小衛(wèi)士的同學(xué)們。這是，我問(wèn)到了一股書(shū)本的芳香味，隨著書(shū)香味，我放眼看向講臺(tái)，頓時(shí)，我看見(jiàn)講臺(tái)上對(duì)著一大堆新的書(shū)本。我心想：這些書(shū)應(yīng)該也是那些搞清潔的同學(xué)們送來(lái)的吧!這么重，這么多的書(shū)，他們可真不容易：又要打掃，又要搬書(shū)，他可真辛苦啊。不知不覺(jué)中，上課的鈴聲打響了，老師走了進(jìn)來(lái)，他們把自己交的課程的書(shū)分類(lèi)發(fā)給了我們，再發(fā)的過(guò)程中，我心想：咦，平時(shí)不都是一起發(fā)的嗎?怎么今天老師們只發(fā)自己教的科目的書(shū)呢?或許老師是為了節(jié)省時(shí)間，不耽誤我們上課吧!在上午的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師要通過(guò)這一節(jié)課來(lái)競(jìng)選數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。同學(xué)們一起用目光朝向我，他們有的是羨慕的目光;有的是嫉妒的目光。我心想：奇怪，老師為什么要選擇我呢?上一次的期末考試，我考得那么差勁，老師應(yīng)該選擇那些成績(jī)好的呀!
我就迫不及待地拿起了新書(shū)，翻了幾頁(yè)，好奇地看了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)期的書(shū)本的頁(yè)碼變多了，內(nèi)容越來(lái)越難，我心想：看來(lái)我得更加努力一點(diǎn)，不能再貪玩，不然成績(jī)?cè)絹?lái)越差。今天早上老師選我組長(zhǎng)，或許，他這樣做，就是為了鼓勵(lì)我，不要泄氣‘我要用行動(dòng)做好這個(gè)領(lǐng)頭。
高一升高二感想篇十二
天，灰蒙蒙的。
時(shí)光荏苒，我們高二了。一路走來(lái)，自己，那么普通，那么卑微。揮霍著青春，揮霍著時(shí)間。
那年的高一，像極了棕色的大地，漸漸變成了紅色?？荚嚦煽?jī)永遠(yuǎn)是最值得令人回憶的。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，他們查找成績(jī)都是用食指往下捋，而我則是從下往上趕。最郁悶的是剛趕了幾個(gè)人，我的成績(jī)就不安分的跳了出來(lái)?？吹阶约簯K不忍睹的成績(jī)后，我覺(jué)得明媚的天真的黑了下來(lái)，仿佛心中有一把鐵鍬在不停的翻掘。
夜幕籠罩寫(xiě)的晚自習(xí)，外面更像是熱鬧的集市。教師隔窗射出炫目的白光，穿過(guò)閑言碎語(yǔ)的人群，照在熙熙攘攘的過(guò)道上。偶爾的我，也會(huì)選擇摻雜其中，希望將我所遇到的不幸，像著嘈雜聲一樣，在上課鈴聲到來(lái)之際，如蒲公英，醉風(fēng)飄散，隨波逐流。
當(dāng)終于度過(guò)了輕松而又忙碌的一天后，晚風(fēng)從空曠的操場(chǎng)吹來(lái)，風(fēng)中淡淡幽香。偶爾，還會(huì)陪她走完從教室到宿舍這一短短的路，路上更多的是沉默不語(yǔ)，卻覺(jué)得是一天中少有的安心。
喜歡柯南，也先換柯南。道兒的福爾摩斯——“生活，比任何想象都來(lái)得具有冒險(xiǎn)性”。對(duì)于福爾摩斯，真的沒(méi)有人比華生更了解他了?！八膰?yán)謹(jǐn)、敏銳、和時(shí)而支配他的富于詩(shī)意的思維特質(zhì)，形成了鮮明的對(duì)比”，至于書(shū)中華麗的裝飾，更適合補(bǔ)足一下自己的寫(xiě)作了。
淚，別掉！
高一升高二感想篇十三
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天,時(shí)間飛逝,停泊在港灣的小船已經(jīng)出航，駛出了平靜的港灣,駛進(jìn)了中學(xué)的海面。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們來(lái)到了素未謀面美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k、由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始!
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué),也許你的目標(biāo)是成績(jī)名列前茅,不同的目標(biāo)驅(qū)動(dòng)著我們相同的夢(mèng)想。目標(biāo)是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏，我們要立長(zhǎng)志不要常立志。
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)一篇好的作文畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們高中征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。
來(lái)到中學(xué)是我感到自豪，也感到隱隱不安。老師無(wú)微不至的關(guān)懷，是我感到母親般的溫暖，期望與關(guān)懷，責(zé)任與愛(ài)護(hù)是老師博大胸懷的體現(xiàn)。我要以?xún)?yōu)異的成績(jī)，模范的行為，來(lái)回報(bào)老師。無(wú)需推衍。因?yàn)槭聦?shí)勝于雄辯。
同學(xué)們！讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。在絢麗多彩的中學(xué)航行中，也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)。但我我堅(jiān)信。在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸!
新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿(mǎn)著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住2006這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳!
高一升高二感想篇十四
又是暑假。
我一個(gè)人靜靜地整理著我的東西，那些該扔掉的東西。
我深深意識(shí)到高一就這樣結(jié)束了，丟了這么多年華的碎屑。盡管我昨天還像剛剛走進(jìn)那個(gè)陌生的學(xué)校，今天卻已經(jīng)在那度過(guò)了三分之一的時(shí)間。
那里有好多
故事
早已停轉(zhuǎn)，女主角如何在去用堅(jiān)強(qiáng)的心面對(duì)不堅(jiān)強(qiáng)的自己?男主角怎樣實(shí)現(xiàn)頹廢后的超越?沒(méi)人解答。
故事停轉(zhuǎn)了。而終點(diǎn)呢?在來(lái)的路上，慢慢忘記了。
那些回憶在喘息。書(shū)堆里的那些溫度，在角落里，茍延殘喘。似乎不忍冷落，懼怕的悲涼，還是悄悄而至了。帶著我曾固執(zhí)的眼淚，襲來(lái)。
“流年”早沉浸在死寂的安靜中。沉默，未曾走遠(yuǎn)。而故事那個(gè)女主人公呢?她還在悲傷么?時(shí)光又轟轟烈烈的向前去了。
這一年，沒(méi)有渲染的白描。青春的主旋律在琴弦上撥動(dòng)，一松手就會(huì)回蕩著余音。一用力就會(huì)斷弦的脆弱，和我一起傷感過(guò)。
那書(shū)角的漫畫(huà)就要珍藏，留下沒(méi)有謎底的
謎語(yǔ)
，誰(shuí)會(huì)悄悄告訴我答案?時(shí)光依舊流逝，悲傷的年華卻是停止的。那是被割斷的琴弦。
之后的太陽(yáng)很溫暖。天很美。
曾經(jīng)的迷茫，一段時(shí)間的頹廢，教會(huì)了我珍惜。那些虛度的日子，太輕描淡寫(xiě)。我甚至回憶不起來(lái)，我也不要回憶。刪去吧，那些可悲的頹廢。
暑假，我靜靜的想著我身后的腳印，那么不整齊。
為下一年呢?我仍會(huì)這樣么?我想不會(huì)了。暑假就是我轉(zhuǎn)變的間期，我開(kāi)始我的人生。
我會(huì)呼吸，伴著我最完美的節(jié)奏。最高傲的態(tài)度，迎接下一個(gè)旋律。
雨滴打在腦海的聲音，清脆。我的世界，幸好目標(biāo)還在。
走過(guò)了三分之一，接著，我們的視野能否寬闊的看見(jiàn)終點(diǎn)……
等待暑假，我自己的超越……
高一升高二感想篇一
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)站在了高二的門(mén)檻前，過(guò)去的一切都已經(jīng)失去了實(shí)際的價(jià)值，再多說(shuō)也沒(méi)有意義。相比之下，更重要的還是掌控還好現(xiàn)在，預(yù)設(shè)好未來(lái)。我知道現(xiàn)在是時(shí)候努力了，可我為什么還呆在原地不動(dòng)？高一，高二，高三，看似簡(jiǎn)單的字眼，實(shí)際上卻有著不同的意味。
高二雖然不是起跑，也不是最后的沖刺，但無(wú)疑是無(wú)形中決定成敗的一年。高二的辛苦拼搏，完全是為了推開(kāi)高三美好的大門(mén)，所以，現(xiàn)在是時(shí)候奮斗了！
我憧憬高二，我想得到什么，我不想失去什么，我該怎么做。更重要的是，我如何調(diào)整人生軌跡，以更成熟的姿態(tài)走向未來(lái)。
每次開(kāi)學(xué)前，我總是對(duì)新學(xué)期充滿(mǎn)了幻想，幻想自己成為了高考戰(zhàn)場(chǎng)上的一匹黑馬，所以我給自己立了這樣或那樣的計(jì)劃，可真正實(shí)施起來(lái)，卻沒(méi)有幾次能實(shí)現(xiàn)過(guò)，無(wú)論多么豪情的口號(hào)，多么完美的計(jì)劃，缺少了決心和毅力，都只是一紙空文。有時(shí)有我真的很憎恨我自己，為什我會(huì)那么頹廢，那么沒(méi)骨氣。經(jīng)常的，思緒會(huì)出現(xiàn)巨大的反差，甚至讓我懷疑，我的未來(lái)會(huì)不會(huì)一片黑暗。現(xiàn)在也一樣，宏偉的計(jì)劃已經(jīng)擺在我面前，我能堅(jiān)持下去嗎？為了人生，為了未來(lái)，我想我應(yīng)該堅(jiān)持。
高二，一切都是新的。因?yàn)槲疫x了文科，所以我在文科班。一想到日后女多男少的比例，心里既激動(dòng)，又有點(diǎn)擔(dān)心。我會(huì)遇到怎樣的班主任？怎樣的老師？怎樣的同學(xué)？誰(shuí)會(huì)和我一起高興或悲傷？誰(shuí)會(huì)和我一起沖擊理想？我期待著并祈禱著。
高二，學(xué)要新的學(xué)習(xí)方法，需要新的戰(zhàn)術(shù)。
高二，需要新的態(tài)度，需要新的目標(biāo)。
高二，一切都是新的，我們也需要一個(gè)新的自己。加油，努力向自己的目標(biāo)沖擊！
烽火已經(jīng)點(diǎn)燃，戰(zhàn)鼓已經(jīng)響起，帶上我們的武器，向著新學(xué)期，前進(jìn)！
高一升高二感想篇二
告別了漫長(zhǎng)而又愉快的寒假，迎來(lái)了新的學(xué)期。
當(dāng)我走進(jìn)熟悉的校園，電子屏幕上出現(xiàn)“新年好”這三個(gè)字，操場(chǎng)上，仍然有同學(xué)在生龍活虎地追跑。同學(xué)跟老師們都在親切地打招呼，漫長(zhǎng)的寒假讓我們變的感情更加深厚了。
走進(jìn)教室里，教室里干干凈凈，課桌擺的整整齊齊，根本就不像是一個(gè)月沒(méi)打掃過(guò)的樣子，黑板報(bào)也換成嶄新的內(nèi)容。我心想：這些究竟是誰(shuí)做的呢?或許，是胡老師和她安排的搞清潔小衛(wèi)士的同學(xué)們。這是，我問(wèn)到了一股書(shū)本的芳香味，隨著書(shū)香味，我放眼看向講臺(tái)，頓時(shí)，我看見(jiàn)講臺(tái)上對(duì)著一大堆新的書(shū)本。我心想：這些書(shū)應(yīng)該也是那些搞清潔的同學(xué)們送來(lái)的吧!這么重，這么多的書(shū)，他們可真不容易：又要打掃，又要搬書(shū)，他可真辛苦啊。不知不覺(jué)中，上課的鈴聲打響了，老師走了進(jìn)來(lái)，他們把自己交的課程的書(shū)分類(lèi)發(fā)給了我們，再發(fā)的過(guò)程中，我心想：咦，平時(shí)不都是一起發(fā)的嗎?怎么今天老師們只發(fā)自己教的科目的書(shū)呢?或許老師是為了節(jié)省時(shí)間，不耽誤我們上課吧!在上午的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師要通過(guò)這一節(jié)課來(lái)競(jìng)選數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。同學(xué)們一起用目光朝向我，他們有的是羨慕的目光;有的是嫉妒的目光。我心想：奇怪，老師為什么要選擇我呢?上一次的期末考試，我考得那么差勁，老師應(yīng)該選擇那些成績(jī)好的呀!
我就迫不及待地拿起了新書(shū)，翻了幾頁(yè)，好奇地看了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)期的書(shū)本的頁(yè)碼變多了，內(nèi)容越來(lái)越難，我心想：看來(lái)我得更加努力一點(diǎn)，不能再貪玩，不然成績(jī)?cè)絹?lái)越差。今天早上老師選我組長(zhǎng)，或許，他這樣做，就是為了鼓勵(lì)我，不要泄氣‘我要用行動(dòng)做好這個(gè)領(lǐng)頭。
高二開(kāi)學(xué)感想作文5
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)站在了高二的門(mén)檻前，過(guò)去的一切都已經(jīng)失去了實(shí)際的價(jià)值，再多說(shuō)也沒(méi)有意義。相比之下，更重要的還是掌控還好現(xiàn)在，預(yù)設(shè)好未來(lái)。我知道現(xiàn)在是時(shí)候努力了，可我為什么還呆在原地不動(dòng)?高一，高二，高三，看似簡(jiǎn)單的字眼，實(shí)際上卻有著不同的意味。
高二雖然不是起跑，也不是最后的沖刺，但無(wú)疑是無(wú)形中決定成敗的一年。高二的辛苦拼搏，完全是為了推開(kāi)高三美好的大門(mén)，所以，現(xiàn)在是時(shí)候奮斗了!
我憧憬高二，我想得到什么，我不想失去什么，我該怎么做。更重要的是，我如何調(diào)整人生軌跡，以更成熟的姿態(tài)走向未來(lái)。
每次開(kāi)學(xué)前，我總是對(duì)新學(xué)期充滿(mǎn)了幻想，幻想自己成為了高考戰(zhàn)場(chǎng)上的一匹黑馬，所以我給自己立了這樣或那樣的計(jì)劃，可真正實(shí)施起來(lái)，卻沒(méi)有幾次能實(shí)現(xiàn)過(guò)，無(wú)論多么豪情的口號(hào)，多么完美的計(jì)劃，缺少了決心和毅力，都只是一紙空文。有時(shí)有我真的很憎恨我自己，為什我會(huì)那么頹廢，那么沒(méi)骨氣。經(jīng)常的，思緒會(huì)出現(xiàn)巨大的反差，甚至讓我懷疑，我的未來(lái)會(huì)不會(huì)一片黑暗?，F(xiàn)在也一樣，宏偉的計(jì)劃已經(jīng)擺在我面前，我能堅(jiān)持下去嗎?為了人生，為了未來(lái)，我想我應(yīng)該堅(jiān)持。
高二，一切都是新的。因?yàn)槲疫x了文科，所以我在文科班。一想到日后女多男少的比例，心里既激動(dòng)，又有點(diǎn)擔(dān)心。我會(huì)遇到怎樣的班主任?怎樣的老師?怎樣的同學(xué)?誰(shuí)會(huì)和我一起高興或悲傷?誰(shuí)會(huì)和我一起沖擊理想?我期待著并祈禱著。
高二，學(xué)要新的學(xué)習(xí)方法，需要新的戰(zhàn)術(shù)。
高二，需要新的態(tài)度，需要新的目標(biāo)。
高二，一切都是新的，我們也需要一個(gè)新的自己。加油，努力向自己的目標(biāo)沖擊!
烽火已經(jīng)點(diǎn)燃，戰(zhàn)鼓已經(jīng)響起，帶上我們的武器，向著新學(xué)期，前進(jìn)!
高二開(kāi)學(xué)感想作文
高一升高二感想篇三
出去當(dāng)農(nóng)民了。這是臨行前媽媽的開(kāi)玩笑說(shuō)的話(huà)，一語(yǔ)成讖，這幾天我影響最深的不是軍訓(xùn)的內(nèi)容，而是真真實(shí)實(shí)回歸原始的拔草活動(dòng)。
連續(xù)兩天的陣陣陰雨，我們的訓(xùn)練也不算累，以前每次訓(xùn)練一天之后就已經(jīng)腰酸背痛了，這次卻一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有。上午雨下小了，教官把我們帶到指定地點(diǎn)開(kāi)始布置任務(wù)，一開(kāi)始大家都很興奮覺(jué)得一定很好玩，可是當(dāng)教官說(shuō)明了要求之后，所有人都傻眼了，要把眼前的草連根拔起，不只是快到膝蓋的長(zhǎng)草，一些矮矮的短草也同樣要拔去。大家只得找到自己的區(qū)域開(kāi)始拔草了。
我伸出手，便觸碰到了雨后殘留的露珠，被大雨沖刷的泥土。握住一把草用力向上拔起，卻發(fā)現(xiàn)自己并未拔起多少，并且所拔的地方還要進(jìn)行二次工作。扭頭看看一旁的龐老師，抓起一大把往上一拉，并不把手中的草扔到一邊而是抓著繼續(xù)把，這樣一來(lái)手既不會(huì)被草劃傷，速度也快了不少，我一下子得到了啟發(fā)，也學(xué)著龐老師的樣子做了起來(lái)。埋頭苦干剛?cè)昼姴坏剑揖鸵呀?jīng)腰酸背痛了，只好站起身來(lái)歇一歇，一看旁邊的同學(xué)們也已經(jīng)開(kāi)始覺(jué)得累了，再看看自己的雙手，已經(jīng)沾滿(mǎn)了泥土，黃得不忍直視，這，真的是我的手嗎?還沒(méi)來(lái)得及感嘆完，老師和教官就已經(jīng)催了起來(lái)，"快快快!這才干多久啊!""那邊那邊，快點(diǎn)蹲下來(lái)繼續(xù)!"無(wú)奈之下，我只好深呼吸一口又開(kāi)始忙碌起來(lái)。
"呀!有蚯蚓!""啊呀!我挖到螞蟻窩了!""這是什么啊!啊啊!好嚇人的蟲(chóng)子!"當(dāng)大家都差不多拔禿一部分的時(shí)候，那些原本隱藏在草叢中的蟲(chóng)子們紛紛出動(dòng)了一個(gè)個(gè)與蟲(chóng)子偶遇的同學(xué)都嚇得跳到一邊，而有些同學(xué)卻對(duì)蟲(chóng)子視而不見(jiàn)，繼續(xù)淡定的拔著，我也只好硬著頭皮無(wú)事蟲(chóng)子們。
一會(huì)兒，天上又下起了小雨，我們專(zhuān)心致志地拔草便沒(méi)注意到，直到雨越下越大，教官只好把我們帶到禮堂躲雨。這時(shí)候我才注意到手有些脹痛，一看手掌都已變成土黃色，掌心的.一條條褶皺也清晰可見(jiàn)，沒(méi)想到大家也都在看著自己的手，都成了這樣，有的倒霉的同學(xué)手掌都破了。大家都在嘆著氣，埋怨著真累，還不如去訓(xùn)練，但是累卻又有趣。
忙碌了一上午，終于完成了任務(wù)，還真的像是趕完了農(nóng)活總于松了一口氣。
當(dāng)你在做什么事時(shí)，覺(jué)得這就已經(jīng)累到了極限，但你要對(duì)自己說(shuō)我可以再堅(jiān)持一分鐘，而后你又可以再堅(jiān)持接下來(lái)的一個(gè)個(gè)一分鐘，拔草如此，一切都如此吧。
高一升高二感想篇四
在20xx年8月12日那天，我鄭重地又一次邁入沁陽(yáng)一中的大門(mén)。心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)閺哪翘扉_(kāi)始，我就正式成為了一名高二學(xué)生了!
來(lái)到學(xué)校，來(lái)到了新的寢室、新的班級(jí)。遇見(jiàn)了新的同學(xué)、新的老師，就像去年剛踏入沁陽(yáng)一中時(shí)的心情一樣，激動(dòng)無(wú)比。但在激動(dòng)中，又不免有一些感傷。因?yàn)閺倪@天以后，我就要和我相處了一年的老師們、同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了。老師們都教了不同的學(xué)生，同學(xué)們都來(lái)到了不同的班級(jí)。現(xiàn)在回想起來(lái)，高一時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍如昨日之景歷歷在目。而現(xiàn)在的我們，都已經(jīng)坐在了不同的班級(jí)，面對(duì)著不同的老師和同學(xué)，難免有些不舍。
但是，我們一定要珍藏起昨天的回憶，以全新的面目、良好的狀態(tài)面對(duì)這至關(guān)重要的高二。在高二這一年的學(xué)習(xí)中，我一定要繼續(xù)和高一時(shí)一樣，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。又要比高一時(shí)更能吃苦，更加努力!一定要抓實(shí)高二，為沖向高三做準(zhǔn)備!加油吧!我一定行!
在這新的學(xué)期里，我又結(jié)識(shí)了一群新的老師。他們一個(gè)個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高超!因此，在高二我能來(lái)到1121班這個(gè)班級(jí)我感到無(wú)比的幸運(yùn)!同時(shí)，我也相信，我在這群老師的帶領(lǐng)下，我的成績(jī)一定會(huì)日漸提升!加油!
新的高二，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)!一定要重新做起，從心做起!加油!
高一升高二感想篇五
【期末考試后的感想作文1】
我——性格開(kāi)朗，思維敏捷，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)還算優(yōu)秀，學(xué)校里的課程和作業(yè)我感覺(jué)都很簡(jiǎn)單，寫(xiě)起作業(yè)也得心應(yīng)手。但每次父母檢查時(shí)總會(huì)出現(xiàn)或多或少的錯(cuò)誤，因此而經(jīng)常受到媽媽的批評(píng)，我也暗下決心下次一定改正。
可一到考試，我就緊張，發(fā)揮不好，經(jīng)常因?yàn)轳R虎而丟分，考試成績(jī)平平，總是讓老師和爸媽失望。其實(shí)，我很著急，同時(shí)也很羨慕我的好友王文龍。他非常細(xì)心，踏實(shí)，成績(jī)一向很穩(wěn)定。每次考試都考得不錯(cuò)，我因該學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)——踏實(shí)，認(rèn)真好學(xué)。
就拿這次考試來(lái)說(shuō)吧，卷子剛發(fā)下來(lái)，我一看就覺(jué)得很簡(jiǎn)單，平時(shí)都練過(guò)，考滿(mǎn)分肯定沒(méi)問(wèn)題?？稍嚲戆l(fā)下來(lái)了我傻眼了。因?yàn)榇中臄?shù)學(xué)觀察圖形把左看成右，語(yǔ)文基礎(chǔ)字寫(xiě)錯(cuò)，檢查時(shí)一掃而過(guò)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，卷子發(fā)下來(lái)才后悔不已，馬虎又丟分了;其次我平時(shí)學(xué)得不扎實(shí)，不靈活，不會(huì)舉一反三，又有點(diǎn)驕傲，這就是我失敗的原因。媽媽看到了卷子后十分生氣，陳老師在一邊不停地鼓勵(lì)我，讓我在這個(gè)寒假好好復(fù)習(xí)，采取一定的方法改正粗心的習(xí)慣。我采取的具體方法是：第一：若因粗心寫(xiě)錯(cuò)一道題罰做十道題。第二：若連續(xù)一周沒(méi)有錯(cuò)誤則免做部分課外作業(yè)。
我一定要吸取此次考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，堅(jiān)持執(zhí)行我的糾正方法，力爭(zhēng)在這個(gè)假期使我的學(xué)習(xí)有一個(gè)大的進(jìn)步，為下學(xué)期取得好成績(jī)作出努力。我——性格開(kāi)朗，思維敏捷，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)還算優(yōu)秀，學(xué)校里的課程和作業(yè)我感覺(jué)都很簡(jiǎn)單，寫(xiě)起作業(yè)也得心應(yīng)手。但每次父母檢查時(shí)總會(huì)出現(xiàn)或多或少的錯(cuò)誤，因此而經(jīng)常受到媽媽的'批評(píng)，我也暗下決心下次一定改正。
可一到考試，我就緊張，發(fā)揮不好，經(jīng)常因?yàn)轳R虎而丟分，考試成績(jī)平平，總是讓老師和爸媽失望。其實(shí)，我很著急，同時(shí)也很羨慕我的好友王文龍。他非常細(xì)心，踏實(shí)，成績(jī)一向很穩(wěn)定。每次考試都考得不錯(cuò)，我因該學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)——踏實(shí)，認(rèn)真好學(xué)。
就拿這次考試來(lái)說(shuō)吧，卷子剛發(fā)下來(lái)，我一看就覺(jué)得很簡(jiǎn)單，平時(shí)都練過(guò)，考滿(mǎn)分肯定沒(méi)問(wèn)題?？稍嚲戆l(fā)下來(lái)了我傻眼了。因?yàn)榇中臄?shù)學(xué)觀察圖形把左看成右，語(yǔ)文基礎(chǔ)字寫(xiě)錯(cuò)，檢查時(shí)一掃而過(guò)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，卷子發(fā)下來(lái)才后悔不已，馬虎又丟分了;其次我平時(shí)學(xué)得不扎實(shí)，不靈活，不會(huì)舉一反三，又有點(diǎn)驕傲，這就是我失敗的原因。媽媽看到了卷子后十分生氣，陳老師在一邊不停地鼓勵(lì)我，讓我在這個(gè)寒假好好復(fù)習(xí)，采取一定的方法改正粗心的習(xí)慣。我采取的具體方法是：第一：若因粗心寫(xiě)錯(cuò)一道題罰做十道題。第二：若連續(xù)一周沒(méi)有錯(cuò)誤則免做部分課外作業(yè)。
我一定要吸取此次考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，堅(jiān)持執(zhí)行我的糾正方法，力爭(zhēng)在這個(gè)假期使我的學(xué)習(xí)有一個(gè)大的進(jìn)步，為下學(xué)期取得好成績(jī)作出努力。
【期末考試后的感想作文2】
考試雖然過(guò)去了，但是還有更可怕的東西在等著我，那就是--成績(jī)單。
看到這次的成績(jī)單，我只想說(shuō)“no,no這實(shí)在是太太太太太殘酷了，慘不忍睹啊!”尤其是數(shù)學(xué)。當(dāng)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸，都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳了。
當(dāng)老師把我的試卷放到我的面前時(shí)，那兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字立刻進(jìn)入我的眼簾，令我目瞪口呆。上帝啊，我的數(shù)學(xué)第一次考這么底。這個(gè)成績(jī)可謂是空前的，可不知道這是不是絕后的。
看看別人的高分，再看看自己的成績(jī)，內(nèi)心深處，真是慚愧不已，為什么生活在同樣的環(huán)境里，會(huì)有這么大的差別?難道?我真的……“種瓜得瓜，種豆得豆”，一點(diǎn)也不假。我現(xiàn)在不就正是在自食其果嗎?哎，早知今日，何必當(dāng)初吶!古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒?！苯裎覈@：“考試結(jié)束兮，我玩完!”想不到自認(rèn)為不錯(cuò)的我如今也會(huì)落到這般田地。
說(shuō)到原因嘛，是多方面的。其一，當(dāng)然是自己不知道努力，沒(méi)有堅(jiān)持到底的刻苦精神。其二，就是不聽(tīng)父母和老師的話(huà)，成天就是玩。這些惡習(xí)都是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來(lái)，凡成大事，不僅要學(xué)習(xí)好有恒心，還要運(yùn)氣好，會(huì)把握時(shí)機(jī)哦.幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝,沒(méi)有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢?爬得越高跌得越慘，這回我算嘗到跌倒的滋味了。
那一個(gè)個(gè)錯(cuò)題看得我毛骨悚然，那些錯(cuò)叉忽然之間變成了一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我都快要窒息了。啊，該對(duì)的沒(méi)對(duì)，該會(huì)的不會(huì)。今晚即將上演家庭不定項(xiàng)式乒乓比賽了。男子單打;女子單打;男女混合雙打。啊，吾命休矣呀!
小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿(mǎn)，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊!這也算是對(duì)我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲!
高一升高二感想篇六
在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它每時(shí)每刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它每時(shí)每刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。
高二的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著生活漂亮的春季。它悄悄地打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門(mén)。那些啼叫的文字，會(huì)教給你種種精美的飛翔方法，讓大家不再沉迷朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——生活的道路曲折而漫長(zhǎng)，但要緊處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì)深深影響你的一生。高二，正是這個(gè)“要緊處”！或者說(shuō)，這是一次叫你綻放青春的機(jī)會(huì)，至少它也是一次叫你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
我喜歡語(yǔ)文，就像喜歡生活一樣。進(jìn)入高中，我才發(fā)現(xiàn)我們的視野是多么狹小，而常識(shí)的海洋卻是那樣的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的常識(shí)敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘?？茖W(xué)的顛峰等著大家去攀登，藝術(shù)的殿堂等著大家去開(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對(duì)自己精神上的全方位包裝。從這刻起，我便對(duì)高中生活充滿(mǎn)了無(wú)限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)。又將開(kāi)始了我愈加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我會(huì)不斷地改造自己：我將會(huì)慢慢了解創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要程度；了解努力才會(huì)有新的天地；了解角逐須要智慧和能力……持續(xù)的探索、努力、角逐，就會(huì)持續(xù)的提升、進(jìn)步、成熟。我想，即便沒(méi)輝煌的將來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我知道了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問(wèn)，小心為兄長(zhǎng)，期望為守護(hù)神，才能成功在望。倘若，生命中不曾有這部分，那將是大家一生中最大的憾事。“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的練習(xí)，使每一個(gè)人的素質(zhì)大大提升了。每個(gè)過(guò)程，都使大家感受著拼搏的幸福，每個(gè)過(guò)程，都使大家感受著生活的斑斕。
可以如此說(shuō)，我的高二生活，無(wú)論在什么時(shí)間，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年青的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓大家一生受益——使大家充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng)造！使大家的生活變得靚麗多彩！
高一升高二感想篇七
剛剛送走了緊張的月考，期中考試馬上就要到了。在沒(méi)有間隙的時(shí)候，有必要停下來(lái)總結(jié)一下。特別是，這第一次月考不僅是三年級(jí)以來(lái)的第一次大考試，也是高中入學(xué)考試的開(kāi)始。
一般來(lái)說(shuō)，試題一般都很難，但老師給了他們一個(gè)寬松的判斷。正是在這么輕的重量下，我們感受到了高中入學(xué)考試的威逼。
語(yǔ)文成績(jī)主要基于基礎(chǔ)、文言文和閱讀。但是我的作文分?jǐn)?shù)很低。由于時(shí)間安排不合理，作文寫(xiě)得雜亂無(wú)章，如果問(wèn)題不嚴(yán)密，只能得32分。從基礎(chǔ)上扣了兩分，這不應(yīng)該是錯(cuò)的。尤其是一向廣受歡迎的詩(shī)句拼寫(xiě)成了罪魁禍?zhǔn)?，被扣了一分。閱讀兩篇文言文被扣了兩分，這說(shuō)明我的古漢語(yǔ)理解能力有待提高。其余的是
散文
閱讀。我最大的問(wèn)題是我沒(méi)有仔細(xì)閱讀這篇
文章
，但是我沒(méi)有閱讀原文中的答案，這導(dǎo)致了閱讀中的兩點(diǎn)扣除。
綜上所述，中文的第一件事就是仔細(xì)檢查問(wèn)題，閱讀文章，盡可能多地使用原文；二是培養(yǎng)深層閱讀能力，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，理解問(wèn)題是問(wèn)什么；此外，我們應(yīng)該通過(guò)閱讀、參考、實(shí)踐和應(yīng)用來(lái)提高我們的寫(xiě)作能力，為自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最基本的是積累更多，練習(xí)你的寫(xiě)作技巧，不規(guī)范的書(shū)寫(xiě)不能扣分。
對(duì)其他課程的簡(jiǎn)要分析：數(shù)學(xué)很慢，填空要花半個(gè)多小時(shí)，考慮一個(gè)錯(cuò)誤的問(wèn)題要花十分鐘。剩下不到一個(gè)小時(shí)了，我沒(méi)有在背面寫(xiě)，所以我只能選一個(gè)簡(jiǎn)單的，每個(gè)問(wèn)題只問(wèn)第一個(gè)問(wèn)題。這導(dǎo)致數(shù)學(xué)得了65分。
英語(yǔ)是不能積累的，而且我的語(yǔ)法學(xué)得不好，這導(dǎo)致了大部分的讀寫(xiě)單詞的錯(cuò)誤，以及作文中的低級(jí)錯(cuò)誤，所以我只有90分。
我最不滿(mǎn)意的是物理。當(dāng)我參加考試時(shí)，我很困惑。完成這道難題后，我看了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但我不明白門(mén)道，把問(wèn)題復(fù)雜化了，沒(méi)有考慮。我沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的分?jǐn)?shù)，只有66分。
總而言之，平時(shí)最重要的是積累，這是考試最重要的基礎(chǔ)。只有一點(diǎn)一點(diǎn)積累，打好基礎(chǔ)，我們才能在課堂上學(xué)好，課后拓展。
來(lái)吧。為下次考試一起努力！
高一升高二感想篇八
暑假生活已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們滿(mǎn)載著豐收的喜悅，步入了滿(mǎn)懷憧憬的新學(xué)期，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。
我們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標(biāo)而努力，因夢(mèng)想而精彩，塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。固然，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現(xiàn)實(shí)，積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。
新學(xué)期，無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，要有高遠(yuǎn)的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中!
我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當(dāng)我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽(tīng)著老師的教誨，同學(xué)們，我們是否想到了我們正受到社會(huì)各界給予我們的幫助及關(guān)愛(ài)呢?我們的老師、父母以及社會(huì)上與我們素不相識(shí)的人都默默地關(guān)注著我們，而中國(guó)自古以來(lái)就有“滴水之恩將涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母;老師給予了我們知識(shí)，提高了我們的能力，我們應(yīng)該感謝老師;他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他們。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚(yáng)和繼承!
新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿(mǎn)著奮進(jìn)的_，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20xx這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧。
高一升高二感想篇九
已經(jīng)是八月了，窗外的天氣依舊是那樣的燥熱。沒(méi)有心情苦悶地呆在書(shū)房里看書(shū)，我很想去找你們——我的朋友。但你們卻都埋在了書(shū)堆，不忍心去成為你們時(shí)間的消耗者，也就只能把這份友誼看作一湖水，讓它好好的平靜，不希望一陣微風(fēng)而是它起了波瀾。
于是我獨(dú)自一人頂著火熱的陽(yáng)光來(lái)到我們?cè)?jīng)擁有最燦爛笑容的校園。校園內(nèi)的草兒和樹(shù)都散發(fā)著太陽(yáng)的氣味，于是我的記憶開(kāi)始倒退。
記憶開(kāi)始頹廢，開(kāi)始對(duì)教室的記憶定格。兩年前穿著小碎花裙的我真像個(gè)小傻妞，好不可愛(ài)。但是現(xiàn)在仿佛對(duì)自己也好陌生，陌生的讓我認(rèn)不出自己。我們的純真到哪去了？是因?yàn)榍啻旱膩?lái)到而消失得無(wú)隱無(wú)蹤嗎？還是。.。.。.
對(duì)于那失而不復(fù)返的童真我們已不能永遠(yuǎn)地留戀，我們的青春正向我們走來(lái)，你看到了嗎？生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩。不是嗎？我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，我也不會(huì)后悔。因?yàn)槲以?jīng)為之努力過(guò)。
于是，我啟程。只有啟程，才會(huì)達(dá)到理想的目的地;只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功;只有追求，才會(huì)放出生命的色彩。成功和喜悅從來(lái)就不是翻轉(zhuǎn)手掌那般容易，金牌和鮮花從來(lái)就不是撞樹(shù)而死的兔子，驕傲和自豪也不是滑天掉下來(lái)的餡餅。
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測(cè)淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面;也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿(mǎn)鮮花的陽(yáng)光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險(xiǎn)，系緊我的鞋帶上路。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“地上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路”。所以我們的美好青春需要靠自己的雙手去創(chuàng)造。請(qǐng)銘記青春將要向我們走來(lái)。
我們要把自信寫(xiě)在臉上，雙手緊握著倔強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)，哼著聽(tīng)起來(lái)怪異的歌，向我們的青春致敬：青春，你好！
假若你沖過(guò)重重難關(guān)，我們的美好青春就會(huì)在路的那一頭向你問(wèn)好
那時(shí)我們就會(huì)抑制不住自己的情感，含著淚微笑的抬頭朝著天空吶喊：我的青春你還好嗎？
高一升高二感想篇十
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)站在了高二的門(mén)檻前，過(guò)去的所有都已經(jīng)失去了實(shí)質(zhì)的價(jià)值，再多說(shuō)也沒(méi)意義。相比之下，更要緊的還是掌控還好目前，預(yù)設(shè)好將來(lái)。我知曉目前是時(shí)候努力了，可我為何還呆在原地不動(dòng)？高一，高二，高三，看上去容易的字眼，事實(shí)上卻有著不一樣的意味。
高二雖不是起跑，更不是最后的沖刺，但無(wú)疑是無(wú)形中決定成敗的一年。高二的辛苦拼搏，完全是為了推開(kāi)高三美好的大門(mén)，所以，目前是時(shí)候奮斗了！
我憧憬高二，我想得到什么，我不想失去什么，我該如何做。更要緊的是，我怎么樣調(diào)整生活軌跡，以更成熟的姿態(tài)走向?qū)?lái)。
每次開(kāi)學(xué)前，我一直對(duì)新學(xué)期充滿(mǎn)了幻想，幻想自己成為了高考考試戰(zhàn)場(chǎng)上的一匹黑馬，所以我給自己立了如此或那樣的計(jì)劃，可真的推行起來(lái)，卻沒(méi)幾次能達(dá)成過(guò)，無(wú)論多么豪情的口號(hào)，多么完美的計(jì)劃，缺少了決心和毅力，都只是一紙空文。有時(shí)有我真的非常憎恨我一個(gè)人，為什我會(huì)那樣頹廢，那樣沒(méi)骨氣。常常的，思緒會(huì)出現(xiàn)巨大的反差，甚至讓我懷疑，我的將來(lái)是否會(huì)一片黑暗。目前也一樣，宏偉的計(jì)劃已經(jīng)擺在我面前，我能堅(jiān)持下去嗎？為了生活，為了將來(lái)，我想我應(yīng)該堅(jiān)持。
高二，所有都是新的。由于我選了文科，所以我在文科班。一想到日后女多男少的比率，心里既激動(dòng)，又有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)。我會(huì)遇到什么樣的班主任？什么樣的老師？什么樣的同學(xué)？哪個(gè)會(huì)和我一塊開(kāi)心或悲傷？哪個(gè)會(huì)和我一塊沖擊理想？我期待著并祈禱著。
高二，學(xué)要新的學(xué)習(xí)技巧，需要新的戰(zhàn)術(shù)。
高二，需要新的態(tài)度，需要新的目的。
高二，所有都是新的，大家也需要一個(gè)新的自己。加油，努力向我們的目的沖擊！
烽火已經(jīng)點(diǎn)燃，戰(zhàn)鼓已經(jīng)響起，帶上大家的武器，向著新學(xué)期，前進(jìn)！
高一升高二感想篇十一
告別了漫長(zhǎng)而又愉快的寒假，迎來(lái)了新的學(xué)期。
當(dāng)我走進(jìn)熟悉的校園，電子屏幕上出現(xiàn)“新年好”這三個(gè)字，操場(chǎng)上，仍然有同學(xué)在生龍活虎地追跑。同學(xué)跟老師們都在親切地打招呼，漫長(zhǎng)的寒假讓我們變的感情更加深厚了。
走進(jìn)教室里，教室里干干凈凈，課桌擺的整整齊齊，根本就不像是一個(gè)月沒(méi)打掃過(guò)的樣子，黑板報(bào)也換成嶄新的內(nèi)容。我心想：這些究竟是誰(shuí)做的呢?或許，是胡老師和她安排的搞清潔小衛(wèi)士的同學(xué)們。這是，我問(wèn)到了一股書(shū)本的芳香味，隨著書(shū)香味，我放眼看向講臺(tái)，頓時(shí)，我看見(jiàn)講臺(tái)上對(duì)著一大堆新的書(shū)本。我心想：這些書(shū)應(yīng)該也是那些搞清潔的同學(xué)們送來(lái)的吧!這么重，這么多的書(shū)，他們可真不容易：又要打掃，又要搬書(shū)，他可真辛苦啊。不知不覺(jué)中，上課的鈴聲打響了，老師走了進(jìn)來(lái)，他們把自己交的課程的書(shū)分類(lèi)發(fā)給了我們，再發(fā)的過(guò)程中，我心想：咦，平時(shí)不都是一起發(fā)的嗎?怎么今天老師們只發(fā)自己教的科目的書(shū)呢?或許老師是為了節(jié)省時(shí)間，不耽誤我們上課吧!在上午的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師要通過(guò)這一節(jié)課來(lái)競(jìng)選數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。同學(xué)們一起用目光朝向我，他們有的是羨慕的目光;有的是嫉妒的目光。我心想：奇怪，老師為什么要選擇我呢?上一次的期末考試，我考得那么差勁，老師應(yīng)該選擇那些成績(jī)好的呀!
我就迫不及待地拿起了新書(shū)，翻了幾頁(yè)，好奇地看了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)期的書(shū)本的頁(yè)碼變多了，內(nèi)容越來(lái)越難，我心想：看來(lái)我得更加努力一點(diǎn)，不能再貪玩，不然成績(jī)?cè)絹?lái)越差。今天早上老師選我組長(zhǎng)，或許，他這樣做，就是為了鼓勵(lì)我，不要泄氣‘我要用行動(dòng)做好這個(gè)領(lǐng)頭。
高一升高二感想篇十二
天，灰蒙蒙的。
時(shí)光荏苒，我們高二了。一路走來(lái)，自己，那么普通，那么卑微。揮霍著青春，揮霍著時(shí)間。
那年的高一，像極了棕色的大地，漸漸變成了紅色?？荚嚦煽?jī)永遠(yuǎn)是最值得令人回憶的。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，他們查找成績(jī)都是用食指往下捋，而我則是從下往上趕。最郁悶的是剛趕了幾個(gè)人，我的成績(jī)就不安分的跳了出來(lái)?？吹阶约簯K不忍睹的成績(jī)后，我覺(jué)得明媚的天真的黑了下來(lái)，仿佛心中有一把鐵鍬在不停的翻掘。
夜幕籠罩寫(xiě)的晚自習(xí)，外面更像是熱鬧的集市。教師隔窗射出炫目的白光，穿過(guò)閑言碎語(yǔ)的人群，照在熙熙攘攘的過(guò)道上。偶爾的我，也會(huì)選擇摻雜其中，希望將我所遇到的不幸，像著嘈雜聲一樣，在上課鈴聲到來(lái)之際，如蒲公英，醉風(fēng)飄散，隨波逐流。
當(dāng)終于度過(guò)了輕松而又忙碌的一天后，晚風(fēng)從空曠的操場(chǎng)吹來(lái)，風(fēng)中淡淡幽香。偶爾，還會(huì)陪她走完從教室到宿舍這一短短的路，路上更多的是沉默不語(yǔ)，卻覺(jué)得是一天中少有的安心。
喜歡柯南，也先換柯南。道兒的福爾摩斯——“生活，比任何想象都來(lái)得具有冒險(xiǎn)性”。對(duì)于福爾摩斯，真的沒(méi)有人比華生更了解他了?！八膰?yán)謹(jǐn)、敏銳、和時(shí)而支配他的富于詩(shī)意的思維特質(zhì)，形成了鮮明的對(duì)比”，至于書(shū)中華麗的裝飾，更適合補(bǔ)足一下自己的寫(xiě)作了。
淚，別掉！
高一升高二感想篇十三
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天,時(shí)間飛逝,停泊在港灣的小船已經(jīng)出航，駛出了平靜的港灣,駛進(jìn)了中學(xué)的海面。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們來(lái)到了素未謀面美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k、由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始!
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué),也許你的目標(biāo)是成績(jī)名列前茅,不同的目標(biāo)驅(qū)動(dòng)著我們相同的夢(mèng)想。目標(biāo)是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏，我們要立長(zhǎng)志不要常立志。
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)一篇好的作文畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們高中征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。
來(lái)到中學(xué)是我感到自豪，也感到隱隱不安。老師無(wú)微不至的關(guān)懷，是我感到母親般的溫暖，期望與關(guān)懷，責(zé)任與愛(ài)護(hù)是老師博大胸懷的體現(xiàn)。我要以?xún)?yōu)異的成績(jī)，模范的行為，來(lái)回報(bào)老師。無(wú)需推衍。因?yàn)槭聦?shí)勝于雄辯。
同學(xué)們！讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。在絢麗多彩的中學(xué)航行中，也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)。但我我堅(jiān)信。在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸!
新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿(mǎn)著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住2006這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳!
高一升高二感想篇十四
又是暑假。
我一個(gè)人靜靜地整理著我的東西，那些該扔掉的東西。
我深深意識(shí)到高一就這樣結(jié)束了，丟了這么多年華的碎屑。盡管我昨天還像剛剛走進(jìn)那個(gè)陌生的學(xué)校，今天卻已經(jīng)在那度過(guò)了三分之一的時(shí)間。
那里有好多
故事
早已停轉(zhuǎn)，女主角如何在去用堅(jiān)強(qiáng)的心面對(duì)不堅(jiān)強(qiáng)的自己?男主角怎樣實(shí)現(xiàn)頹廢后的超越?沒(méi)人解答。
故事停轉(zhuǎn)了。而終點(diǎn)呢?在來(lái)的路上，慢慢忘記了。
那些回憶在喘息。書(shū)堆里的那些溫度，在角落里，茍延殘喘。似乎不忍冷落，懼怕的悲涼，還是悄悄而至了。帶著我曾固執(zhí)的眼淚，襲來(lái)。
“流年”早沉浸在死寂的安靜中。沉默，未曾走遠(yuǎn)。而故事那個(gè)女主人公呢?她還在悲傷么?時(shí)光又轟轟烈烈的向前去了。
這一年，沒(méi)有渲染的白描。青春的主旋律在琴弦上撥動(dòng)，一松手就會(huì)回蕩著余音。一用力就會(huì)斷弦的脆弱，和我一起傷感過(guò)。
那書(shū)角的漫畫(huà)就要珍藏，留下沒(méi)有謎底的
謎語(yǔ)
，誰(shuí)會(huì)悄悄告訴我答案?時(shí)光依舊流逝，悲傷的年華卻是停止的。那是被割斷的琴弦。
之后的太陽(yáng)很溫暖。天很美。
曾經(jīng)的迷茫，一段時(shí)間的頹廢，教會(huì)了我珍惜。那些虛度的日子，太輕描淡寫(xiě)。我甚至回憶不起來(lái)，我也不要回憶。刪去吧，那些可悲的頹廢。
暑假，我靜靜的想著我身后的腳印，那么不整齊。
為下一年呢?我仍會(huì)這樣么?我想不會(huì)了。暑假就是我轉(zhuǎn)變的間期，我開(kāi)始我的人生。
我會(huì)呼吸，伴著我最完美的節(jié)奏。最高傲的態(tài)度，迎接下一個(gè)旋律。
雨滴打在腦海的聲音，清脆。我的世界，幸好目標(biāo)還在。
走過(guò)了三分之一，接著，我們的視野能否寬闊的看見(jiàn)終點(diǎn)……
等待暑假，我自己的超越……