當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。通過記錄心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
足球教學(xué)心得體會篇一
足球是一項全球廣受歡迎的運(yùn)動，它不僅能夠提供身體鍛煉，更能培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。作為一名足球教練，我有幸能夠參與并幫助年輕球員成長。在這個過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。下面是我對足球教學(xué)的一些心得體會。
首先，足球教學(xué)需要激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。足球是一項有趣的運(yùn)動，但并不是每個學(xué)生都對它充滿熱情。作為教練，我們需要通過創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境和激發(fā)學(xué)生對足球的興趣，培養(yǎng)他們的主動學(xué)習(xí)意識。例如，我會安排一些趣味性強(qiáng)的訓(xùn)練項目，讓學(xué)生在比賽中體驗到足球的樂趣，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
其次，足球教學(xué)需要適應(yīng)學(xué)生的個體差異。每個學(xué)生的體格、技術(shù)水平和意愿都不一樣。作為教練，我們需要根據(jù)學(xué)生的個體差異制定針對性的教學(xué)計劃，幫助他們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力。例如，對于身體條件好但技術(shù)水平較弱的學(xué)生，我會注重技術(shù)訓(xùn)練，同時給予他們鼓勵和支持，以提高他們的自信心和技術(shù)實力。
第三，足球教學(xué)需要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作。足球是一項團(tuán)隊運(yùn)動，團(tuán)隊合作精神在其中起著重要作用。作為教練，我們需要培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識和合作能力。例如，我會組織學(xué)生進(jìn)行小組訓(xùn)練和比賽，讓他們體會到團(tuán)隊合作的重要性，并逐漸學(xué)會與隊友相互配合。在教學(xué)中，我也強(qiáng)調(diào)“我們是一個團(tuán)隊”的觀念，讓學(xué)生明白只有通過團(tuán)隊的努力和合作，才能取得更好的成績。
第四，足球教學(xué)需要注重技術(shù)訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)理解。要成為一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動員，技術(shù)的掌握和對戰(zhàn)術(shù)的理解都是必不可少的。作為教練，我們需要注重學(xué)生的基本技術(shù)訓(xùn)練，如傳球、射門、控球等，并通過實戰(zhàn)演練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高比賽中的應(yīng)對能力和戰(zhàn)術(shù)意識。例如，我會根據(jù)學(xué)生的水平和需求，分析比賽錄像和戰(zhàn)術(shù)板，與他們一起討論并指導(dǎo)他們在比賽中的攻防球策略。
最后，足球教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生的品德素養(yǎng)為重點(diǎn)。足球不僅是一項技術(shù)運(yùn)動，更是涵養(yǎng)品德和塑造人格的平臺。作為教練，我們需要注重學(xué)生的道德教育，如守紀(jì)律、尊重他人、團(tuán)隊協(xié)作等。例如，我會給學(xué)生們講解足球運(yùn)動的規(guī)則和精神，鼓勵他們在比賽中遵守規(guī)則、尊重對手，并通過表揚(yáng)和鼓勵，培養(yǎng)他們的良好品德和價值觀。
總之，足球教學(xué)需要結(jié)合理論知識和實踐技能，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和潛能，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作和個體發(fā)展，注重技術(shù)技能和戰(zhàn)術(shù)理解，同時注重品德培養(yǎng)。通過這些努力，我們能夠幫助學(xué)生成為優(yōu)秀的足球運(yùn)動員，并在比賽中取得優(yōu)異的成績。我希望我的經(jīng)驗和體會能夠幫助更多的足球教練提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀足球人才。
足球教學(xué)心得體會篇二
足球運(yùn)動被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動”，它是世界上人們喜愛、開展最廣泛、影響力的體育運(yùn)動項目之一。我們學(xué)校認(rèn)真貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，積極推動陽光體育運(yùn)動的開展，中小學(xué)普及足球運(yùn)動，有利于促進(jìn)校園足球文化的`傳播和發(fā)展，更有利于對于我國足球技術(shù)水平的提高。
為了這次培訓(xùn)，我們學(xué)校高度重視，詳細(xì)安排了培訓(xùn)計劃，從行程安排、培訓(xùn)準(zhǔn)備各科室分工配合積極組織，順利的完成了培訓(xùn)。
根據(jù)主辦單位北京師范大學(xué)的統(tǒng)一安排，培訓(xùn)從校園足球訓(xùn)練方式、方法講座，足球技術(shù)提升指導(dǎo)，分組研討和教學(xué)比賽四個方面進(jìn)行。研訓(xùn)采取理論和實踐想結(jié)合的方式。特邀了西班牙外教、x俱樂部的專家和國際足聯(lián)五人制裁判，來進(jìn)行授課。研訓(xùn)內(nèi)容豐富，會場氣氛活躍，大家積極參與，收獲頗多！
在開班儀式上，廈門市海滄區(qū)教育局局長介紹了海滄的教育現(xiàn)狀并歡迎研習(xí)班學(xué)員去這里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。讓我們感受到了這里人們的熱情與支持！
接下來的講座中，有講到這次培訓(xùn)的目的，意義的。有一句話我印象特別深：我們想讓在座的成為“足球的教育專家，教育的足球?qū)＜?。是??！我們都是來自教學(xué)一線的教育人，因為足球我們聚在了一起。不是國家領(lǐng)導(dǎo)人喜歡足球，我們才開展足球。一直以來中國球迷的執(zhí)著是中國足球奮起的支持。中國球迷一直在努力，一直在執(zhí)著熱愛，一直在充滿希望。
總書記如此，每個愛球之人亦如此。我們的任務(wù)不是培訓(xùn)高水平的運(yùn)動員，而是培養(yǎng)足球興趣，讓孩子們接觸足球，喜歡上足球這項運(yùn)動！足球運(yùn)動在人們生活中所占據(jù)的位置和具有的意義，己遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出體育運(yùn)動的范疇。
足球是一種精神，在進(jìn)行愛國主義教育，弘揚(yáng)民族精神，凝聚人心，鼓舞士氣方面發(fā)揮著越來越重要的作用。足球運(yùn)動具有很強(qiáng)的教育性，對培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體主義精神、機(jī)智靈活的應(yīng)變能力和勇敢、堅強(qiáng)、堅韌不拔意志品質(zhì)等具有顯著的作用。足球運(yùn)動本身的魅力也將帶給學(xué)生精神上的滿足和情感上的愉悅，從而不斷激發(fā)他們鍛煉身體與發(fā)展才能的愿望，有利于良好的心理品質(zhì)及思想品德的形成，有利于增強(qiáng)體質(zhì)和促進(jìn)健康。
足球教學(xué)心得體會篇三
第一段：引言（100字）
小足球教學(xué)是一項重要而有意義的事業(yè)，它關(guān)系到孩子們的健康成長和全面發(fā)展。在過去的一年里，我有幸擔(dān)任小足球教練，與孩子們一起度過了難忘而愉快的時光。通過與孩子們的互動和教學(xué)實踐，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將分享這些心得，希望能對其他小足球教練和家長有所啟發(fā)。
第二段：注重技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練（250字）
在小足球教學(xué)中，技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練是不可或缺的內(nèi)容。對于初學(xué)者來說，他們需要掌握基本的傳球、控球和射門等技術(shù)動作。因此，我注重通過各種練習(xí)和游戲，幫助孩子們逐步掌握這些基本技能。同時，我也注重引導(dǎo)孩子們形成良好的戰(zhàn)術(shù)意識。例如，在比賽中，我會鼓勵孩子們根據(jù)場上局勢進(jìn)行合理的位置調(diào)整和傳遞選擇。通過這樣的訓(xùn)練，孩子們的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平得到了顯著提升。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊精神與合作意識（300字）
除了技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊精神和合作意識同樣重要。在球隊中，每個人都應(yīng)該在一起努力，為共同的目標(biāo)而奮斗。為此，我在訓(xùn)練和比賽中注重團(tuán)隊合作的培養(yǎng)。例如，我會讓孩子們進(jìn)行分組訓(xùn)練和小組對抗，讓他們互相合作、共同進(jìn)退。此外，我還通過定期的團(tuán)隊建設(shè)活動，加強(qiáng)隊員之間的信任和溝通。這些措施不僅讓孩子們學(xué)會與他人合作，也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊凝聚力和歸屬感。
第四段：關(guān)注情感教育與個體發(fā)展（300字）
作為小足球教練，我意識到情感教育和個體發(fā)展同樣重要。通過足球訓(xùn)練，我們不僅能鍛煉孩子們的身體，還能培養(yǎng)他們的意志力和毅力。在教學(xué)過程中，我注重與孩子們的情感交流，關(guān)心他們的成長，鼓勵他們面對困難，克服挫折。同時，我也尊重每個孩子的個性和特長，鼓勵他們發(fā)展自己的優(yōu)勢。通過這樣的教育，我看到孩子們的自信心和獨(dú)立性得到了提升。
第五段：總結(jié)與展望（250字）
回顧過去一年的小足球教學(xué)，我深深感到認(rèn)真對待教學(xué)、注重技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、培養(yǎng)團(tuán)隊精神與合作意識、關(guān)注情感教育與個體發(fā)展的重要性。這些經(jīng)驗將成為我繼續(xù)努力和探索的動力。未來，我將更加關(guān)注每個孩子的個體差異，因材施教，幫助他們充分發(fā)揮潛力。同時，我也將繼續(xù)與家長和學(xué)校合作，共同努力，讓小足球教學(xué)在更多的孩子中播下希望的種子。
在小足球教學(xué)的過程中，我們不僅是教練，更是孩子們的引路人。通過技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、團(tuán)隊合作的培養(yǎng)、情感教育與個體發(fā)展的關(guān)注，我們能夠幫助孩子們健康成長、全面發(fā)展。作為小足球教練，我們的責(zé)任重大，但同時也充滿了樂趣和成就感。讓我們一起努力，成為孩子們最好的榜樣和引導(dǎo)者，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
足球教學(xué)心得體會篇四
xx年10月26日上午，針對小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)教材教法培訓(xùn)會，襄陽市教研室在東津職教中心附小舉辦了每學(xué)期一次的小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法培訓(xùn)會，所以新區(qū)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師都參加了此次教材培訓(xùn)會。我是五年級的數(shù)學(xué)教師，聽了教研室人員精彩的透徹的分析講解后，我也從中學(xué)到了不少東西，現(xiàn)結(jié)合我所教班級情況總結(jié)以下幾點(diǎn)：
針對小學(xué)一年級的學(xué)生，都是剛剛?cè)雽W(xué)的兒童，天真浪漫，愛說愛動，對自己的行為約束力差，注意力容易分散。在課堂上，有時要玩一會兒與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。傳統(tǒng)的教學(xué)思想把這些特征視為影響學(xué)生學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)加以約束，限制學(xué)生“動”，強(qiáng)制聽課，有的還認(rèn)為是患了“多動癥”。上課不專心聽講，老師批評，家長責(zé)備，他們上課時像是被捆住了手腳，束縛了思維，完全處于被動地位，上一堂課下來又苦又累，從小產(chǎn)生厭學(xué)情緒。長此以往，形成大面積的后進(jìn)層面，日積月累，延誤孩子的一生。聽了后，我的感慨頗多，受益匪淺。
專心傾聽是學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程，積極思考的基礎(chǔ)，也是提高課堂學(xué)習(xí)效率的前提。因此，教師要培養(yǎng)學(xué)生上課專心傾聽的習(xí)慣。為了吸引學(xué)生的注意力，使他們上課專心聽講，我認(rèn)為教師講課時一定要精神飽滿，而且語言要生動有趣，條理要分明，方法要靈活多樣，力求使課堂教學(xué)引人入勝，使每個同學(xué)都樂意聽。
足球教學(xué)心得體會篇五
隨著足球運(yùn)動的流行，越來越多的學(xué)校和社會團(tuán)體開始開展足球教學(xué)活動。作為一名參與者和觀察者，我深感足球教學(xué)對學(xué)生的身心發(fā)展和團(tuán)隊合作能力的培養(yǎng)起到了重要的作用。在我參與足球教學(xué)的時候，我有了一些心得體會，下面將進(jìn)行詳細(xì)介紹。
首先，足球教學(xué)可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。足球是一項需要協(xié)調(diào)各個身體部位的運(yùn)動，它對身體的靈活性、耐力和爆發(fā)力提出了很高的要求。在足球教學(xué)中，學(xué)生要學(xué)會運(yùn)用雙腳、頭部和其他身體部位進(jìn)行控球、傳球和射門等技術(shù)動作，這些運(yùn)動可以有效地鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，使他們身體更健康、更強(qiáng)壯。
其次，足球教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。足球是一項集體運(yùn)動，球隊的整體配合和默契是取得勝利的關(guān)鍵。在足球教學(xué)中，學(xué)生需要與隊友共同思考、合作，并且學(xué)會傾聽和溝通。只有通過理解和尊重他人的觀點(diǎn)，才能實現(xiàn)團(tuán)隊合作的目標(biāo)。因此，足球教學(xué)可以促進(jìn)學(xué)生交流和合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
另外，足球教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和堅毅精神。足球比賽中，球隊之間的競爭激烈，勝利是通過隊員們的努力和拼搏取得的。在足球教學(xué)中，學(xué)生要通過不斷地努力、訓(xùn)練和比賽來提高自己的技術(shù)水平和競爭能力。面對失敗時，學(xué)生需要堅持不懈、勇往直前，不斷找到自己不足之處，并加以改進(jìn)。因此，足球教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和堅毅精神，使他們在面臨挑戰(zhàn)時能夠勇往直前。
最后，足球教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心和責(zé)任感。在足球比賽中，學(xué)生需要在限定的時間內(nèi)做出決策，并承擔(dān)起自己的責(zé)任。只有自信滿滿地面對比賽和任務(wù)，才能更好地發(fā)揮自己的技術(shù)和能力。同時，足球教學(xué)還可以通過鼓勵學(xué)生積極參與比賽，培養(yǎng)他們的自信心和責(zé)任感。在比賽中，學(xué)生需要意識到自己是球隊中的一員，他們的表現(xiàn)和努力會影響整個球隊的成績。因此，足球教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心和責(zé)任感，使他們更加積極地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
總之，足球教學(xué)對于學(xué)生的身心發(fā)展和團(tuán)隊合作能力的培養(yǎng)起到了重要的作用。通過足球教學(xué)，學(xué)生可以提高身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，發(fā)展競爭意識和堅毅精神，同時還可以增強(qiáng)自信心和責(zé)任感。因此，我們應(yīng)該進(jìn)一步推廣和普及足球教學(xué)，讓更多的學(xué)生受益，享受足球運(yùn)動的樂趣。
足球教學(xué)心得體會篇六
陳玉華
通過學(xué)習(xí)我深刻體會到新課標(biāo)要求全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，要求學(xué)生擴(kuò)大知識面，要求課堂教學(xué)中師生互動學(xué)。我將根據(jù)新的數(shù)學(xué)能力實踐系統(tǒng)，致辦于學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)數(shù)學(xué)課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。對于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)來說，既要轉(zhuǎn)變教的方式，又要改變學(xué)的方式，培養(yǎng)和形成“自主合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法研究合起來；要鉆研新教材、理解和把握新教材，用好新教材；要重視教學(xué)反思。在教學(xué)實踐中，我主要采取了一下幾點(diǎn)作法：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法，深入領(lǐng)會《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實質(zhì)，切實轉(zhuǎn)變觀念，克服以往在數(shù)學(xué)教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)，真正確立數(shù)學(xué)教育的信概念，通過教學(xué)任務(wù)的完成，全面提高學(xué)生的整體數(shù)學(xué)素養(yǎng)，注重提高學(xué)生的數(shù)學(xué)實踐能力，積極倡導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)習(xí)主動發(fā)展的學(xué)習(xí)方法：拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
2.通過學(xué)習(xí)教材法，我從整體把握實驗教科書，弄清其編與意圖，體系特點(diǎn)，弄清教科書與《課程標(biāo)準(zhǔn)》。教科書各教程之間的內(nèi)在練習(xí)，弄清教科書各種編輯設(shè)計的意圖和著力點(diǎn)，以在備課和教學(xué)活動中準(zhǔn)確設(shè)定教學(xué)的重點(diǎn)，找準(zhǔn)達(dá)到《課標(biāo)》提出的課程目標(biāo)和落腳點(diǎn)，有效地實踐數(shù)學(xué)教學(xué)。
3.在準(zhǔn)確把握教科書編輯思想的基礎(chǔ)上，從本班的實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地靈活地選擇和運(yùn)用教科書的各種設(shè)計，采取合適的教學(xué)策略，把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處；大力改進(jìn)課堂教學(xué)，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)；積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，創(chuàng)造性地開發(fā)各種活動。增加學(xué)生數(shù)學(xué)實踐的機(jī)會，讓學(xué)生在實踐中豐富數(shù)學(xué)積累，掌握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能。著成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
4.我覺得把握新的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，有一點(diǎn)最應(yīng)值得重視，那就是：數(shù)學(xué)課程評價一定要立足于現(xiàn)代社會要求學(xué)生所具備的數(shù)學(xué)素養(yǎng)上。也就是說要把學(xué)生的評價落到實處，有備于學(xué)生的發(fā)展。
總之，通過學(xué)習(xí)對我們的教學(xué)有了進(jìn)一步的提升。在今后的工作中，我一定要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，使數(shù)學(xué)課堂成為探究課堂,充滿生機(jī),充滿生命活力.。
足球教學(xué)心得體會篇七
足球是一項世界性的運(yùn)動，它能夠讓人身心得到鍛煉，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識，同時也能夠給人帶來快樂。作為一名足球教練，我深感教學(xué)的重要性，同時也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將分享我在足球教學(xué)中所得到的體會和感悟。
首先，在足球教學(xué)中，能夠很好地掌握基本技能是非常重要的。足球并不是一項容易掌握的運(yùn)動，它需要運(yùn)動員具備一定的技能和技巧。因此，教練應(yīng)該注重學(xué)生的基本技能訓(xùn)練，包括傳球、射門、盤帶等方面。在我的教學(xué)過程中，我注重通過示范和練習(xí)來讓學(xué)生熟悉這些基本技能。同時，我還通過模仿真實比賽情景來提高學(xué)生的技能運(yùn)用能力。只有掌握了基本技能，學(xué)生才能夠更好地在比賽中應(yīng)對各種情況，并表現(xiàn)出色。
其次，注重團(tuán)隊合作是足球教學(xué)中不可忽視的一點(diǎn)。足球是一項團(tuán)隊運(yùn)動，只有配合默契，球隊才能夠取得好的成績。因此，在我的教學(xué)中，我強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊意識的培養(yǎng)。我鼓勵學(xué)生相互合作，互相幫助，共同為球隊取得勝利而努力。我還通過組織小組對抗賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生之間的默契和配合能力。這樣，學(xué)生們不僅能夠在足球場上獲得成功，還能夠在日常生活中體驗到團(tuán)隊合作的重要性。
此外，足球教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)也是非常重要的。足球是一項激烈的運(yùn)動，需要運(yùn)動員具備頑強(qiáng)的毅力和堅韌的意志，才能在困難面前不屈不撓。在我的教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)。我通過讓學(xué)生接受一些艱苦的體能訓(xùn)練和面對一些困難的比賽來鍛煉他們的意志力。在面對挫折和失敗時，我鼓勵學(xué)生勇敢面對，不要放棄，并總結(jié)失敗的原因，尋找改進(jìn)的方法。只有經(jīng)過這樣的磨礪，學(xué)生才能夠成長為堅強(qiáng)而有韌性的運(yùn)動員。
最后，足球教學(xué)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的愛心和責(zé)任感。足球教學(xué)不僅僅是教會學(xué)生如何踢球，更重要的是培養(yǎng)他們正確的價值觀和社會責(zé)任感。在我的教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的愛心和責(zé)任感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加一些慈善活動和社區(qū)服務(wù)，通過關(guān)心和幫助他人，讓他們懂得團(tuán)隊的力量和社會責(zé)任。同時，我還鼓勵學(xué)生在比賽中友好競爭，尊重對手，做到公平公正。這樣，學(xué)生不僅能夠成為優(yōu)秀的足球運(yùn)動員，還能夠成為具有社會責(zé)任感的人。
總之，足球教學(xué)需要注重基本技能的培養(yǎng)、團(tuán)隊合作的培養(yǎng)、意志品質(zhì)的培養(yǎng)以及愛心和責(zé)任感的培養(yǎng)。作為一名足球教練，我深信通過正確的教學(xué)方法和培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力，可以讓他們在足球場上取得更好的成績。足球教學(xué)不僅僅是向?qū)W生傳授技能，更重要的是培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)和責(zé)任感，將足球精神帶入日常生活中。這樣，足球教學(xué)才能真正發(fā)揮其教育和培養(yǎng)人才的功能。
足球教學(xué)心得體會篇八
潘啟彬
4月11日，我來到錦屏縣三江中學(xué)進(jìn)行為期1天的足球培訓(xùn)。走入三江中學(xué)，校園干凈、整潔，寬大的草坪足球場更是讓我羨慕不已。
這是我第一次參加縣教育和科技局舉辦的校園足球培訓(xùn)班，參加本次培訓(xùn)學(xué)員有40多人。可以看的出：在縣教育和科技局的領(lǐng)導(dǎo)下，錦屏中小學(xué)校園足球運(yùn)動正在蓬勃發(fā)展！
擔(dān)任本次培訓(xùn)任務(wù)的是錦屏中學(xué)楊勝韜老師和鐘靈中學(xué)鄧培宇老師。兩位指導(dǎo)員一動、一靜；一位側(cè)重理論，一位側(cè)重實踐；幽默中帶著深厚，含蓄中透著干練。聽了兩位講師1天的課，使我受益匪淺，因為二位講師講得句句都很經(jīng)驗、都很珍貴，僅憑耳朵和眼記，那哪行，回校以后，常結(jié)合看看筆記，還要慢慢的把這些知識消化掉。
老師還把自己做球員時的射門口訣傳授給學(xué)員，簡單易懂?？吹脺?zhǔn)，支得穩(wěn)，起腳快，下腳狠，不后仰，向前跟。很形象，估計小學(xué)生容易掌握，對提高射門技術(shù)非常有效。
從我們學(xué)校的實際出發(fā)，制定出適合我們自己的訓(xùn)練計劃，將我校校園足球活動好好的發(fā)展開來，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球。
2015/4/27
足球教學(xué)心得體會篇九
對于以上兩種說法，作為我們國家的體育人，作為一名體育教師，我們只有用沉默來回答，同時心理來講也有各自的疑問。
作為體育教師我無法去做這樣的解釋、也無法給出我們的答案。但是我們可以做到我們能夠完成的任務(wù)。那就是搞好我們的正常的體育教學(xué)工作，大力發(fā)展我們的校園足球，讓更多的人參與到我們的足球運(yùn)動中來。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余鍛煉好自己的身體，同時也為學(xué)生的終身體育打下一個良好的基礎(chǔ)。
xx年10月，國務(wù)院發(fā)布《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》。意見強(qiáng)調(diào)，對發(fā)展相對滯后的足球項目制定中長期發(fā)展規(guī)劃和場地設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，大力推廣校園足球和社會足球。特別強(qiáng)調(diào)“對發(fā)展相對滯后的足球項目制定中長期發(fā)展規(guī)劃和場地設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，大力推廣校園足球和社會足球?！?BR> 這一《意見》又從新給我們校園足球注入了新的力量，也讓校園足球有了勃勃生機(jī)。以前說“足球要從娃娃抓起”，這就讓很多人走上了足球的專業(yè)路線，這就是很多人在理解上出了錯。我認(rèn)為其實這句話說的意思就是要我們把校園足球抓起來。
在教學(xué)中我們也把足球教學(xué)作為我們的一個重要內(nèi)容。因為我們要鍛煉學(xué)生身體，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)生運(yùn)動技能，還要讓更多的學(xué)生參與到我們的教學(xué)和運(yùn)動中來。足球運(yùn)動無疑是一個很好的選擇，但是我在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了一下一些問題：
學(xué)生對于上體育課的積極性很高，但是在體育課中教授一些運(yùn)動知識和運(yùn)動技能的時候?qū)W生的學(xué)習(xí)積極性就不高了。主要有以下原因：
1、長期以來的體育課習(xí)慣。
原因：我們西部地區(qū)對于體育課的重視程度還不是很高，特別是縣級、鄉(xiāng)級之類的中小學(xué)，更是如此。一直都是“兩顆籃球一個哨”的上課方式，更多的是采取放羊式的教學(xué)。所以學(xué)生在上體育課時形成了一種“體育課就是自由玩耍課”的慣性思維。解決辦法：首先我們體育教師要給學(xué)生講述體育課的中要性，讓學(xué)生明白體育課的作用。同時介紹國外，例如德國、法國、日本等國家的體育課程。引起同學(xué)們的重視。同時介紹我們國家響應(yīng)積極參與運(yùn)動的口號如“每天鍛煉一小時，健康生活五十年”，“發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)人民體質(zhì)”等。
2、運(yùn)動技能和運(yùn)動知識不連貫。
原因：由于在低年級沒有接觸過類似的知識和學(xué)習(xí)過該項運(yùn)動技能，所以在上高年級之后學(xué)生對足球就沒有認(rèn)識，更不要說基礎(chǔ)了。其中在低年級尤其是小學(xué)階段，我們很多的學(xué)校的硬件根本就不齊全。就像有些老師所說“如果幾個班一起上體育課的話，熱身跑都沒地方。更別說踢球了?！?BR> 解決辦法：根據(jù)學(xué)校的實際情況合理的調(diào)整體育課的上課時間，老師根據(jù)實際情況合理安排運(yùn)動項目，最后還需要加快學(xué)校的硬件設(shè)施建設(shè)。
3、對體育知識不重視。
原因：高年級的學(xué)生更是出現(xiàn)了一個不好的現(xiàn)象，那就是對體育知識不重視。無論是體育的理論知識還是一些運(yùn)動項目的專項技能。就以足球來講，在我們練習(xí)足球?qū)ｍ椉寄艿幕A(chǔ)技術(shù)時很多學(xué)生都會出現(xiàn)懶散的情況。我認(rèn)為這是我們家長、學(xué)校和個別老師的不重視體育課而帶給學(xué)生的一種思想。
解決辦法：我們體育老師要積極了解學(xué)生的運(yùn)動愛好，在教學(xué)內(nèi)容的選擇上下點(diǎn)功夫。班主任應(yīng)積極配合體育老師上好體育課。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管機(jī)制，對學(xué)生的體育水平進(jìn)行嚴(yán)格的考核。將體育成績納入學(xué)生每年度的成績考核。
足球運(yùn)動被稱為世界第一運(yùn)動，它不僅參與人數(shù)眾多，同時還是一個無國界的運(yùn)動。它對參與人的體能、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、還有團(tuán)隊思想都是有著嚴(yán)格的要求。
1、學(xué)生對足球的理解簡單
學(xué)生在上足球課的時候都只是拿了足球就開始四處亂踢，在教授技術(shù)時都沒有了積極性。都會覺得這個技術(shù)很簡單，就是這樣兩下，但是在讓他們做這些技術(shù)時又很難完成，重復(fù)示范時還是一樣，都覺得沒意義，足球就是用來踢的。
2、學(xué)生的團(tuán)隊思想較差。
現(xiàn)在學(xué)生都是在父母的嬌慣下長大，從小就沒有什么團(tuán)隊意識和思想，很多同學(xué)連對于學(xué)生來講最重要的班級意識都沒有。在踢球是都是只管自己去處理自己腳下的足球，總要去表現(xiàn)自己。
3、自信心太強(qiáng)，不相信隊友。
很多同學(xué)在教學(xué)中的表現(xiàn)都是太相信自己，對自己的技術(shù)有很強(qiáng)的自信，很想表現(xiàn)自己。而對自己的隊友就不信任，不放心。但是到了最后就會失掉很多的機(jī)會。
1、心態(tài)失衡
現(xiàn)在很多教師，特別是我們中西部地區(qū)的體育與健康課教師心態(tài)不好，由于學(xué)校、家長、學(xué)生對體育與健康課的不重視導(dǎo)致。同時也與自己的心態(tài)調(diào)整有關(guān)系，學(xué)校、家長、學(xué)生的不重視所以很多教師都是以上課不出教學(xué)事故為原則，有些老師要求學(xué)生做一些練習(xí)、有些直接就讓學(xué)生自由活動。
導(dǎo)致心態(tài)不好的原因還有就是體育教師的工資待遇是最低的，如果真正上好體育課，體育教師的工作量是非常大的，收入與付出不成比例也是導(dǎo)致體育教師心態(tài)不好的原因。
2、缺乏目標(biāo)
個別體育教師在教學(xué)過程中沒有目標(biāo)，這也是一個現(xiàn)象。我們應(yīng)該積極調(diào)整心態(tài)，找準(zhǔn)目標(biāo)，為我們的目標(biāo)去努力，從完成我們的教學(xué)目標(biāo)中找到我們的教學(xué)樂趣，這樣就能大大提高我們教師的教育教學(xué)工作效率。
3、缺乏研究精神
這個問題已經(jīng)不是個案，而是很多教師都出現(xiàn)的問題。我們的教育還是有很多的問題存在，我們都是在一成不變的按照前人的教學(xué)模式在進(jìn)行教學(xué)。這樣就像是在進(jìn)行機(jī)械性的循環(huán)一樣，我們的教學(xué)方法和教學(xué)模式?jīng)]有什么變化。
我認(rèn)為我們作為年輕一代的教師應(yīng)該大膽的去改變，去研究新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，大膽的去運(yùn)用自己所想的、所知的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。要不斷的提高自己的知識層面、拓寬自己的視野、更新自己的知識，才能更好的跟上這個時代的需要，也才能讓自己的工作和生活精彩起來。
以上是我通過我們的足球教學(xué)工作出現(xiàn)的問題對我們的教育教學(xué)工作做一總結(jié)。我們的足球教學(xué)工作任務(wù)非常重，而且路還漫長。我們作為體育教育工作者，還需要繼續(xù)努力，提高自己的自身素質(zhì)與技術(shù)知識，為我們的體育發(fā)展和校園足球的發(fā)展而努力。
足球教學(xué)心得體會篇十
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）
小足球教學(xué)作為一項普及廣泛的體育項目，對于兒童的身心發(fā)展有著積極的影響。作為一名小足球教練，我有幸參與了一段時間的小足球教學(xué)工作，親身感受到了這項體育活動的魅力。在這段時間里，我從孩子們身上學(xué)到了很多，也收獲了豐富的經(jīng)驗。本文將詳細(xì)介紹我在小足球教學(xué)中的心得體會，包括教學(xué)方法、教育理念以及對孩子們的影響等方面。
第二段：注重趣味性的教學(xué)方法（字?jǐn)?shù)：250）
在小足球教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)注重趣味性是非常重要的。孩子們往往在樂趣中更容易接受新知識和技能。因此，我經(jīng)常運(yùn)用游戲化教學(xué)方法，比如設(shè)置多個小組，進(jìn)行小球賽、練習(xí)游戲等，讓孩子們在比賽中學(xué)習(xí)球技，并加深對足球規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)的理解。同時，我也會設(shè)計一些有趣的訓(xùn)練項目，如穿越障礙、練習(xí)各種足球技巧等，給孩子們帶來了快樂的學(xué)習(xí)體驗，激發(fā)了他們對足球的熱愛。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊合作的教育理念（字?jǐn)?shù)：300）
在小足球教學(xué)中，我一直堅持培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊合作精神。足球是一項團(tuán)隊性很強(qiáng)的體育項目，而團(tuán)隊合作是每個球隊取得勝利的關(guān)鍵。因此，我組織孩子們進(jìn)行團(tuán)隊合作訓(xùn)練，如配合傳球、協(xié)同防守等，讓孩子們體會到團(tuán)隊合作的重要性，并激發(fā)他們的集體榮譽(yù)感。通過這樣的訓(xùn)練，孩子們不僅學(xué)習(xí)到了足球技巧和戰(zhàn)術(shù)，更重要的是培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊合作能力，提高了他們的整體球隊素質(zhì)。
第四段：關(guān)注個體發(fā)展的教學(xué)方法（字?jǐn)?shù)：250）
除了團(tuán)隊合作，我也注重關(guān)注每個孩子的個體發(fā)展。每個孩子的能力和興趣都不相同，因此在教學(xué)中我會根據(jù)孩子的特點(diǎn)制定個別訓(xùn)練計劃。對于技能較弱的孩子，我會采用漸進(jìn)式教學(xué)法，一步一步地引導(dǎo)他們掌握基本技能；而對于技能較強(qiáng)的孩子，我會安排一些更有挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們進(jìn)一步提高。通過關(guān)注個體的發(fā)展，我讓每個孩子都感受到了進(jìn)步的喜悅，增強(qiáng)了他們的自信心。
第五段：對孩子們的積極影響（字?jǐn)?shù)：250）
在小足球教學(xué)中，我見證了孩子們的成長和進(jìn)步，親眼目睹了他們從羞澀膽怯到勇敢自信的轉(zhuǎn)變。通過足球運(yùn)動，孩子們不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了自律、團(tuán)隊合作、堅持不懈的精神。他們在比賽中體驗到了勝利的喜悅和失敗的挫折，學(xué)會了勇敢面對困難并從中汲取經(jīng)驗。足球教學(xué)使得孩子們不僅在球技上得到了提升，更重要的是品格和個人素質(zhì)得到了全面發(fā)展，為他們未來的成長奠定了良好基礎(chǔ)。
結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：100）
通過小足球教學(xué)過程中的探索和實踐，我深切體會到了這項活動對于孩子們身心發(fā)展的積極影響。通過注重趣味性的教學(xué)方法、培養(yǎng)團(tuán)隊合作的教育理念、關(guān)注個體發(fā)展的教學(xué)方法，小足球教育不僅能在兒童中培養(yǎng)出更多的足球人才，更重要的是，它能夠鍛煉孩子們的品格和品質(zhì)，培養(yǎng)他們良好的團(tuán)隊合作精神，使他們從小就擁有積極向上的人生態(tài)度。
足球教學(xué)心得體會篇十一
xx年3月6日下午，針對北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材，孝義市教研室在崇文街小學(xué)舉辦了每學(xué)期一次的小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法培訓(xùn)會，所以我們市東區(qū)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師都參加了此次教材培訓(xùn)會。我是一年級的數(shù)學(xué)教師，聽了教研室人員精彩的透徹的分析講解后，我也從中學(xué)到了不少東西，現(xiàn)結(jié)合我所教班級情況總結(jié)以下幾點(diǎn)：
針對小學(xué)一年級的學(xué)生，都是剛剛?cè)雽W(xué)的兒童，天真浪漫，愛說愛動，對自己的行為約束力差，注意力容易分散。在課堂上，有時要玩一會兒與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。傳統(tǒng)的教學(xué)思想把這些特征視為影響學(xué)生學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)加以約束，限制學(xué)生“動”，強(qiáng)制聽課，有的還認(rèn)為是患了“多動癥”。上課不專心聽講，老師批評，家長責(zé)備，他們上課時像是被捆住了手腳，束縛了思維，完全處于被動地位，上一堂課下來又苦又累，從小產(chǎn)生厭學(xué)情緒。長此以往，形成大面積的后進(jìn)層面，日積月累，延誤孩子的一生。如果我們上一年級課的老師，能夠讓孩子們一上學(xué)就感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從小培養(yǎng)起他們的強(qiáng)烈的求知欲、良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對孩子們來說，將受益匪淺。
要想學(xué)生學(xué)得好，首先要解決他們喜歡學(xué)的問題。而培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，是和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣緊密聯(lián)系在一起的。六七歲的孩子，剛走進(jìn)學(xué)校開始學(xué)習(xí)文化知識，還沉浸在童話故事的世界里。腦袋里想象著小動物們的活動。他們很愛聽大人給他們講一些小動物的故事。每次上新課，1根據(jù)教材的內(nèi)容，自編一段故事，從講故事開頭，創(chuàng)設(shè)一種情景，再進(jìn)行一組富有啟發(fā)性的提問，來導(dǎo)入新課。我們學(xué)校每個班級都有四十多個學(xué)生，單靠教師控制課堂紀(jì)律，教學(xué)秩序難以維持。但一說到講故事，教室立刻就安靜下來，個個都豎著耳朵聽講。
專心傾聽是學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程，積極思考的基礎(chǔ)，也是提高課堂學(xué)習(xí)效率的前提。因此，教師要培養(yǎng)學(xué)生上課專心傾聽的習(xí)慣。為了吸引學(xué)生的注意力，使他們上課專心聽講，我認(rèn)為教師講課時一定要精神飽滿，而且語言要生動有趣，條理要分明，方法要靈活多樣，力求使課堂教學(xué)引人入勝，使每個同學(xué)都樂意聽。
總之，對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要力求做到轉(zhuǎn)變思想與傳授方法結(jié)合，課上與課下結(jié)合，學(xué)法與教法結(jié)合，教師指導(dǎo)與學(xué)生探求結(jié)合，統(tǒng)一指導(dǎo)與個別指導(dǎo)結(jié)合，建立縱橫交錯的學(xué)法指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
足球教學(xué)心得體會篇十二
作為一名足球教練，我一直以來都專注于提高學(xué)生的足球技巧和戰(zhàn)術(shù)意識。在教學(xué)過程中，我積累了許多心得體會。本文將探討我在足球教學(xué)中所學(xué)到的一些重要經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過對比實例和分析，希望能為其他足球教練提供一些建議和啟示。
第二段：理解每個學(xué)生
在足球教學(xué)中，理解每個學(xué)生的差異是至關(guān)重要的。每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力。一些學(xué)生可能天生對足球非常熱愛，并且進(jìn)步迅速。而另一些學(xué)生可能剛開始接觸足球，需要更多的指導(dǎo)和鼓勵。作為一名足球教練，我們應(yīng)該關(guān)注每個學(xué)生，并根據(jù)他們的需求和能力來調(diào)整我們的教學(xué)策略。通過了解他們的背景、興趣和目標(biāo)，我們可以為每個學(xué)生提供更好的指導(dǎo)和幫助。
第三段：設(shè)定明確的目標(biāo)
在足球教學(xué)中，設(shè)定明確的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的動力和提高他們的參與度的重要途徑。目標(biāo)應(yīng)該具體、可衡量，并與學(xué)生的能力水平相匹配。通過設(shè)定小目標(biāo)和長期目標(biāo)，學(xué)生可以逐步實現(xiàn)自我成長。當(dāng)學(xué)生達(dá)到一個目標(biāo)時，他們會感到成就感和滿足感，并對繼續(xù)努力保持動力。作為教練，我們應(yīng)該與學(xué)生一起制定目標(biāo)，并定期評估他們的進(jìn)展。這樣可以幫助學(xué)生明確自己的方向，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
第四段：激發(fā)學(xué)生的自信心
自信心是一個成功的足球運(yùn)動員必備的品質(zhì)。作為教練，我們應(yīng)該努力激發(fā)學(xué)生的自信心。一種方法是肯定他們的努力和進(jìn)步。無論學(xué)生在比賽中表現(xiàn)如何，我們都應(yīng)該關(guān)注他們所做的努力和付出，給予他們正面反饋。此外，我們還要鼓勵學(xué)生相信自己的能力，并鼓勵他們克服挑戰(zhàn)。通過建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和鼓勵學(xué)生的積極思維，我們可以幫助他們充滿自信心地面對足球和生活中的各種困難。
第五段：培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識
足球是一項團(tuán)隊運(yùn)動，團(tuán)隊合作是取得成功的關(guān)鍵。作為教練，我們應(yīng)該教導(dǎo)學(xué)生如何與隊友合作，并理解個人的優(yōu)勢和劣勢。我們可以通過小組練習(xí)和比賽來培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識。這樣可以幫助學(xué)生了解到每個人在團(tuán)隊中扮演的角色是不可或缺的，并學(xué)會相互支持和合作。此外，我們還可以通過分享勝利和失敗的經(jīng)歷來加強(qiáng)團(tuán)隊意識，讓學(xué)生認(rèn)識到只有全隊的努力才能取得成功。
結(jié)尾：
通過足球教學(xué)，我學(xué)到了很多關(guān)于人際關(guān)系、團(tuán)隊合作和個人成長的教訓(xùn)。理解學(xué)生、設(shè)定明確的目標(biāo)、激發(fā)自信心和培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識是足球教學(xué)中的重要要素。作為教練，我們應(yīng)該關(guān)注每個學(xué)生的需要，并提供相應(yīng)的指導(dǎo)和支持。通過這些經(jīng)驗和教訓(xùn)的積累，我相信我可以成為更好的足球教練，并幫助學(xué)生們在足球領(lǐng)域取得更大的成就。
足球教學(xué)心得體會篇一
足球是一項全球廣受歡迎的運(yùn)動，它不僅能夠提供身體鍛煉，更能培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。作為一名足球教練，我有幸能夠參與并幫助年輕球員成長。在這個過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。下面是我對足球教學(xué)的一些心得體會。
首先，足球教學(xué)需要激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。足球是一項有趣的運(yùn)動，但并不是每個學(xué)生都對它充滿熱情。作為教練，我們需要通過創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境和激發(fā)學(xué)生對足球的興趣，培養(yǎng)他們的主動學(xué)習(xí)意識。例如，我會安排一些趣味性強(qiáng)的訓(xùn)練項目，讓學(xué)生在比賽中體驗到足球的樂趣，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
其次，足球教學(xué)需要適應(yīng)學(xué)生的個體差異。每個學(xué)生的體格、技術(shù)水平和意愿都不一樣。作為教練，我們需要根據(jù)學(xué)生的個體差異制定針對性的教學(xué)計劃，幫助他們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力。例如，對于身體條件好但技術(shù)水平較弱的學(xué)生，我會注重技術(shù)訓(xùn)練，同時給予他們鼓勵和支持，以提高他們的自信心和技術(shù)實力。
第三，足球教學(xué)需要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作。足球是一項團(tuán)隊運(yùn)動，團(tuán)隊合作精神在其中起著重要作用。作為教練，我們需要培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識和合作能力。例如，我會組織學(xué)生進(jìn)行小組訓(xùn)練和比賽，讓他們體會到團(tuán)隊合作的重要性，并逐漸學(xué)會與隊友相互配合。在教學(xué)中，我也強(qiáng)調(diào)“我們是一個團(tuán)隊”的觀念，讓學(xué)生明白只有通過團(tuán)隊的努力和合作，才能取得更好的成績。
第四，足球教學(xué)需要注重技術(shù)訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)理解。要成為一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動員，技術(shù)的掌握和對戰(zhàn)術(shù)的理解都是必不可少的。作為教練，我們需要注重學(xué)生的基本技術(shù)訓(xùn)練，如傳球、射門、控球等，并通過實戰(zhàn)演練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高比賽中的應(yīng)對能力和戰(zhàn)術(shù)意識。例如，我會根據(jù)學(xué)生的水平和需求，分析比賽錄像和戰(zhàn)術(shù)板，與他們一起討論并指導(dǎo)他們在比賽中的攻防球策略。
最后，足球教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生的品德素養(yǎng)為重點(diǎn)。足球不僅是一項技術(shù)運(yùn)動，更是涵養(yǎng)品德和塑造人格的平臺。作為教練，我們需要注重學(xué)生的道德教育，如守紀(jì)律、尊重他人、團(tuán)隊協(xié)作等。例如，我會給學(xué)生們講解足球運(yùn)動的規(guī)則和精神，鼓勵他們在比賽中遵守規(guī)則、尊重對手，并通過表揚(yáng)和鼓勵，培養(yǎng)他們的良好品德和價值觀。
總之，足球教學(xué)需要結(jié)合理論知識和實踐技能，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和潛能，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作和個體發(fā)展，注重技術(shù)技能和戰(zhàn)術(shù)理解，同時注重品德培養(yǎng)。通過這些努力，我們能夠幫助學(xué)生成為優(yōu)秀的足球運(yùn)動員，并在比賽中取得優(yōu)異的成績。我希望我的經(jīng)驗和體會能夠幫助更多的足球教練提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀足球人才。
足球教學(xué)心得體會篇二
足球運(yùn)動被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動”，它是世界上人們喜愛、開展最廣泛、影響力的體育運(yùn)動項目之一。我們學(xué)校認(rèn)真貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，積極推動陽光體育運(yùn)動的開展，中小學(xué)普及足球運(yùn)動，有利于促進(jìn)校園足球文化的`傳播和發(fā)展，更有利于對于我國足球技術(shù)水平的提高。
為了這次培訓(xùn)，我們學(xué)校高度重視，詳細(xì)安排了培訓(xùn)計劃，從行程安排、培訓(xùn)準(zhǔn)備各科室分工配合積極組織，順利的完成了培訓(xùn)。
根據(jù)主辦單位北京師范大學(xué)的統(tǒng)一安排，培訓(xùn)從校園足球訓(xùn)練方式、方法講座，足球技術(shù)提升指導(dǎo)，分組研討和教學(xué)比賽四個方面進(jìn)行。研訓(xùn)采取理論和實踐想結(jié)合的方式。特邀了西班牙外教、x俱樂部的專家和國際足聯(lián)五人制裁判，來進(jìn)行授課。研訓(xùn)內(nèi)容豐富，會場氣氛活躍，大家積極參與，收獲頗多！
在開班儀式上，廈門市海滄區(qū)教育局局長介紹了海滄的教育現(xiàn)狀并歡迎研習(xí)班學(xué)員去這里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。讓我們感受到了這里人們的熱情與支持！
接下來的講座中，有講到這次培訓(xùn)的目的，意義的。有一句話我印象特別深：我們想讓在座的成為“足球的教育專家，教育的足球?qū)＜?。是??！我們都是來自教學(xué)一線的教育人，因為足球我們聚在了一起。不是國家領(lǐng)導(dǎo)人喜歡足球，我們才開展足球。一直以來中國球迷的執(zhí)著是中國足球奮起的支持。中國球迷一直在努力，一直在執(zhí)著熱愛，一直在充滿希望。
總書記如此，每個愛球之人亦如此。我們的任務(wù)不是培訓(xùn)高水平的運(yùn)動員，而是培養(yǎng)足球興趣，讓孩子們接觸足球，喜歡上足球這項運(yùn)動！足球運(yùn)動在人們生活中所占據(jù)的位置和具有的意義，己遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出體育運(yùn)動的范疇。
足球是一種精神，在進(jìn)行愛國主義教育，弘揚(yáng)民族精神，凝聚人心，鼓舞士氣方面發(fā)揮著越來越重要的作用。足球運(yùn)動具有很強(qiáng)的教育性，對培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體主義精神、機(jī)智靈活的應(yīng)變能力和勇敢、堅強(qiáng)、堅韌不拔意志品質(zhì)等具有顯著的作用。足球運(yùn)動本身的魅力也將帶給學(xué)生精神上的滿足和情感上的愉悅，從而不斷激發(fā)他們鍛煉身體與發(fā)展才能的愿望，有利于良好的心理品質(zhì)及思想品德的形成，有利于增強(qiáng)體質(zhì)和促進(jìn)健康。
足球教學(xué)心得體會篇三
第一段：引言（100字）
小足球教學(xué)是一項重要而有意義的事業(yè)，它關(guān)系到孩子們的健康成長和全面發(fā)展。在過去的一年里，我有幸擔(dān)任小足球教練，與孩子們一起度過了難忘而愉快的時光。通過與孩子們的互動和教學(xué)實踐，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將分享這些心得，希望能對其他小足球教練和家長有所啟發(fā)。
第二段：注重技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練（250字）
在小足球教學(xué)中，技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練是不可或缺的內(nèi)容。對于初學(xué)者來說，他們需要掌握基本的傳球、控球和射門等技術(shù)動作。因此，我注重通過各種練習(xí)和游戲，幫助孩子們逐步掌握這些基本技能。同時，我也注重引導(dǎo)孩子們形成良好的戰(zhàn)術(shù)意識。例如，在比賽中，我會鼓勵孩子們根據(jù)場上局勢進(jìn)行合理的位置調(diào)整和傳遞選擇。通過這樣的訓(xùn)練，孩子們的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平得到了顯著提升。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊精神與合作意識（300字）
除了技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊精神和合作意識同樣重要。在球隊中，每個人都應(yīng)該在一起努力，為共同的目標(biāo)而奮斗。為此，我在訓(xùn)練和比賽中注重團(tuán)隊合作的培養(yǎng)。例如，我會讓孩子們進(jìn)行分組訓(xùn)練和小組對抗，讓他們互相合作、共同進(jìn)退。此外，我還通過定期的團(tuán)隊建設(shè)活動，加強(qiáng)隊員之間的信任和溝通。這些措施不僅讓孩子們學(xué)會與他人合作，也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊凝聚力和歸屬感。
第四段：關(guān)注情感教育與個體發(fā)展（300字）
作為小足球教練，我意識到情感教育和個體發(fā)展同樣重要。通過足球訓(xùn)練，我們不僅能鍛煉孩子們的身體，還能培養(yǎng)他們的意志力和毅力。在教學(xué)過程中，我注重與孩子們的情感交流，關(guān)心他們的成長，鼓勵他們面對困難，克服挫折。同時，我也尊重每個孩子的個性和特長，鼓勵他們發(fā)展自己的優(yōu)勢。通過這樣的教育，我看到孩子們的自信心和獨(dú)立性得到了提升。
第五段：總結(jié)與展望（250字）
回顧過去一年的小足球教學(xué)，我深深感到認(rèn)真對待教學(xué)、注重技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、培養(yǎng)團(tuán)隊精神與合作意識、關(guān)注情感教育與個體發(fā)展的重要性。這些經(jīng)驗將成為我繼續(xù)努力和探索的動力。未來，我將更加關(guān)注每個孩子的個體差異，因材施教，幫助他們充分發(fā)揮潛力。同時，我也將繼續(xù)與家長和學(xué)校合作，共同努力，讓小足球教學(xué)在更多的孩子中播下希望的種子。
在小足球教學(xué)的過程中，我們不僅是教練，更是孩子們的引路人。通過技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、團(tuán)隊合作的培養(yǎng)、情感教育與個體發(fā)展的關(guān)注，我們能夠幫助孩子們健康成長、全面發(fā)展。作為小足球教練，我們的責(zé)任重大，但同時也充滿了樂趣和成就感。讓我們一起努力，成為孩子們最好的榜樣和引導(dǎo)者，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
足球教學(xué)心得體會篇四
xx年10月26日上午，針對小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)教材教法培訓(xùn)會，襄陽市教研室在東津職教中心附小舉辦了每學(xué)期一次的小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法培訓(xùn)會，所以新區(qū)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師都參加了此次教材培訓(xùn)會。我是五年級的數(shù)學(xué)教師，聽了教研室人員精彩的透徹的分析講解后，我也從中學(xué)到了不少東西，現(xiàn)結(jié)合我所教班級情況總結(jié)以下幾點(diǎn)：
針對小學(xué)一年級的學(xué)生，都是剛剛?cè)雽W(xué)的兒童，天真浪漫，愛說愛動，對自己的行為約束力差，注意力容易分散。在課堂上，有時要玩一會兒與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。傳統(tǒng)的教學(xué)思想把這些特征視為影響學(xué)生學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)加以約束，限制學(xué)生“動”，強(qiáng)制聽課，有的還認(rèn)為是患了“多動癥”。上課不專心聽講，老師批評，家長責(zé)備，他們上課時像是被捆住了手腳，束縛了思維，完全處于被動地位，上一堂課下來又苦又累，從小產(chǎn)生厭學(xué)情緒。長此以往，形成大面積的后進(jìn)層面，日積月累，延誤孩子的一生。聽了后，我的感慨頗多，受益匪淺。
專心傾聽是學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程，積極思考的基礎(chǔ)，也是提高課堂學(xué)習(xí)效率的前提。因此，教師要培養(yǎng)學(xué)生上課專心傾聽的習(xí)慣。為了吸引學(xué)生的注意力，使他們上課專心聽講，我認(rèn)為教師講課時一定要精神飽滿，而且語言要生動有趣，條理要分明，方法要靈活多樣，力求使課堂教學(xué)引人入勝，使每個同學(xué)都樂意聽。
足球教學(xué)心得體會篇五
隨著足球運(yùn)動的流行，越來越多的學(xué)校和社會團(tuán)體開始開展足球教學(xué)活動。作為一名參與者和觀察者，我深感足球教學(xué)對學(xué)生的身心發(fā)展和團(tuán)隊合作能力的培養(yǎng)起到了重要的作用。在我參與足球教學(xué)的時候，我有了一些心得體會，下面將進(jìn)行詳細(xì)介紹。
首先，足球教學(xué)可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。足球是一項需要協(xié)調(diào)各個身體部位的運(yùn)動，它對身體的靈活性、耐力和爆發(fā)力提出了很高的要求。在足球教學(xué)中，學(xué)生要學(xué)會運(yùn)用雙腳、頭部和其他身體部位進(jìn)行控球、傳球和射門等技術(shù)動作，這些運(yùn)動可以有效地鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，使他們身體更健康、更強(qiáng)壯。
其次，足球教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。足球是一項集體運(yùn)動，球隊的整體配合和默契是取得勝利的關(guān)鍵。在足球教學(xué)中，學(xué)生需要與隊友共同思考、合作，并且學(xué)會傾聽和溝通。只有通過理解和尊重他人的觀點(diǎn)，才能實現(xiàn)團(tuán)隊合作的目標(biāo)。因此，足球教學(xué)可以促進(jìn)學(xué)生交流和合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
另外，足球教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和堅毅精神。足球比賽中，球隊之間的競爭激烈，勝利是通過隊員們的努力和拼搏取得的。在足球教學(xué)中，學(xué)生要通過不斷地努力、訓(xùn)練和比賽來提高自己的技術(shù)水平和競爭能力。面對失敗時，學(xué)生需要堅持不懈、勇往直前，不斷找到自己不足之處，并加以改進(jìn)。因此，足球教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和堅毅精神，使他們在面臨挑戰(zhàn)時能夠勇往直前。
最后，足球教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心和責(zé)任感。在足球比賽中，學(xué)生需要在限定的時間內(nèi)做出決策，并承擔(dān)起自己的責(zé)任。只有自信滿滿地面對比賽和任務(wù)，才能更好地發(fā)揮自己的技術(shù)和能力。同時，足球教學(xué)還可以通過鼓勵學(xué)生積極參與比賽，培養(yǎng)他們的自信心和責(zé)任感。在比賽中，學(xué)生需要意識到自己是球隊中的一員，他們的表現(xiàn)和努力會影響整個球隊的成績。因此，足球教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心和責(zé)任感，使他們更加積極地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
總之，足球教學(xué)對于學(xué)生的身心發(fā)展和團(tuán)隊合作能力的培養(yǎng)起到了重要的作用。通過足球教學(xué)，學(xué)生可以提高身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，發(fā)展競爭意識和堅毅精神，同時還可以增強(qiáng)自信心和責(zé)任感。因此，我們應(yīng)該進(jìn)一步推廣和普及足球教學(xué)，讓更多的學(xué)生受益，享受足球運(yùn)動的樂趣。
足球教學(xué)心得體會篇六
陳玉華
通過學(xué)習(xí)我深刻體會到新課標(biāo)要求全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，要求學(xué)生擴(kuò)大知識面，要求課堂教學(xué)中師生互動學(xué)。我將根據(jù)新的數(shù)學(xué)能力實踐系統(tǒng)，致辦于學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)數(shù)學(xué)課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。對于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)來說，既要轉(zhuǎn)變教的方式，又要改變學(xué)的方式，培養(yǎng)和形成“自主合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法研究合起來；要鉆研新教材、理解和把握新教材，用好新教材；要重視教學(xué)反思。在教學(xué)實踐中，我主要采取了一下幾點(diǎn)作法：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法，深入領(lǐng)會《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實質(zhì)，切實轉(zhuǎn)變觀念，克服以往在數(shù)學(xué)教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)，真正確立數(shù)學(xué)教育的信概念，通過教學(xué)任務(wù)的完成，全面提高學(xué)生的整體數(shù)學(xué)素養(yǎng)，注重提高學(xué)生的數(shù)學(xué)實踐能力，積極倡導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)習(xí)主動發(fā)展的學(xué)習(xí)方法：拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
2.通過學(xué)習(xí)教材法，我從整體把握實驗教科書，弄清其編與意圖，體系特點(diǎn)，弄清教科書與《課程標(biāo)準(zhǔn)》。教科書各教程之間的內(nèi)在練習(xí)，弄清教科書各種編輯設(shè)計的意圖和著力點(diǎn)，以在備課和教學(xué)活動中準(zhǔn)確設(shè)定教學(xué)的重點(diǎn)，找準(zhǔn)達(dá)到《課標(biāo)》提出的課程目標(biāo)和落腳點(diǎn)，有效地實踐數(shù)學(xué)教學(xué)。
3.在準(zhǔn)確把握教科書編輯思想的基礎(chǔ)上，從本班的實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地靈活地選擇和運(yùn)用教科書的各種設(shè)計，采取合適的教學(xué)策略，把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處；大力改進(jìn)課堂教學(xué)，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)；積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，創(chuàng)造性地開發(fā)各種活動。增加學(xué)生數(shù)學(xué)實踐的機(jī)會，讓學(xué)生在實踐中豐富數(shù)學(xué)積累，掌握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能。著成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
4.我覺得把握新的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，有一點(diǎn)最應(yīng)值得重視，那就是：數(shù)學(xué)課程評價一定要立足于現(xiàn)代社會要求學(xué)生所具備的數(shù)學(xué)素養(yǎng)上。也就是說要把學(xué)生的評價落到實處，有備于學(xué)生的發(fā)展。
總之，通過學(xué)習(xí)對我們的教學(xué)有了進(jìn)一步的提升。在今后的工作中，我一定要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，使數(shù)學(xué)課堂成為探究課堂,充滿生機(jī),充滿生命活力.。
足球教學(xué)心得體會篇七
足球是一項世界性的運(yùn)動，它能夠讓人身心得到鍛煉，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識，同時也能夠給人帶來快樂。作為一名足球教練，我深感教學(xué)的重要性，同時也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將分享我在足球教學(xué)中所得到的體會和感悟。
首先，在足球教學(xué)中，能夠很好地掌握基本技能是非常重要的。足球并不是一項容易掌握的運(yùn)動，它需要運(yùn)動員具備一定的技能和技巧。因此，教練應(yīng)該注重學(xué)生的基本技能訓(xùn)練，包括傳球、射門、盤帶等方面。在我的教學(xué)過程中，我注重通過示范和練習(xí)來讓學(xué)生熟悉這些基本技能。同時，我還通過模仿真實比賽情景來提高學(xué)生的技能運(yùn)用能力。只有掌握了基本技能，學(xué)生才能夠更好地在比賽中應(yīng)對各種情況，并表現(xiàn)出色。
其次，注重團(tuán)隊合作是足球教學(xué)中不可忽視的一點(diǎn)。足球是一項團(tuán)隊運(yùn)動，只有配合默契，球隊才能夠取得好的成績。因此，在我的教學(xué)中，我強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊意識的培養(yǎng)。我鼓勵學(xué)生相互合作，互相幫助，共同為球隊取得勝利而努力。我還通過組織小組對抗賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生之間的默契和配合能力。這樣，學(xué)生們不僅能夠在足球場上獲得成功，還能夠在日常生活中體驗到團(tuán)隊合作的重要性。
此外，足球教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)也是非常重要的。足球是一項激烈的運(yùn)動，需要運(yùn)動員具備頑強(qiáng)的毅力和堅韌的意志，才能在困難面前不屈不撓。在我的教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)。我通過讓學(xué)生接受一些艱苦的體能訓(xùn)練和面對一些困難的比賽來鍛煉他們的意志力。在面對挫折和失敗時，我鼓勵學(xué)生勇敢面對，不要放棄，并總結(jié)失敗的原因，尋找改進(jìn)的方法。只有經(jīng)過這樣的磨礪，學(xué)生才能夠成長為堅強(qiáng)而有韌性的運(yùn)動員。
最后，足球教學(xué)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的愛心和責(zé)任感。足球教學(xué)不僅僅是教會學(xué)生如何踢球，更重要的是培養(yǎng)他們正確的價值觀和社會責(zé)任感。在我的教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的愛心和責(zé)任感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加一些慈善活動和社區(qū)服務(wù)，通過關(guān)心和幫助他人，讓他們懂得團(tuán)隊的力量和社會責(zé)任。同時，我還鼓勵學(xué)生在比賽中友好競爭，尊重對手，做到公平公正。這樣，學(xué)生不僅能夠成為優(yōu)秀的足球運(yùn)動員，還能夠成為具有社會責(zé)任感的人。
總之，足球教學(xué)需要注重基本技能的培養(yǎng)、團(tuán)隊合作的培養(yǎng)、意志品質(zhì)的培養(yǎng)以及愛心和責(zé)任感的培養(yǎng)。作為一名足球教練，我深信通過正確的教學(xué)方法和培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力，可以讓他們在足球場上取得更好的成績。足球教學(xué)不僅僅是向?qū)W生傳授技能，更重要的是培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)和責(zé)任感，將足球精神帶入日常生活中。這樣，足球教學(xué)才能真正發(fā)揮其教育和培養(yǎng)人才的功能。
足球教學(xué)心得體會篇八
潘啟彬
4月11日，我來到錦屏縣三江中學(xué)進(jìn)行為期1天的足球培訓(xùn)。走入三江中學(xué)，校園干凈、整潔，寬大的草坪足球場更是讓我羨慕不已。
這是我第一次參加縣教育和科技局舉辦的校園足球培訓(xùn)班，參加本次培訓(xùn)學(xué)員有40多人。可以看的出：在縣教育和科技局的領(lǐng)導(dǎo)下，錦屏中小學(xué)校園足球運(yùn)動正在蓬勃發(fā)展！
擔(dān)任本次培訓(xùn)任務(wù)的是錦屏中學(xué)楊勝韜老師和鐘靈中學(xué)鄧培宇老師。兩位指導(dǎo)員一動、一靜；一位側(cè)重理論，一位側(cè)重實踐；幽默中帶著深厚，含蓄中透著干練。聽了兩位講師1天的課，使我受益匪淺，因為二位講師講得句句都很經(jīng)驗、都很珍貴，僅憑耳朵和眼記，那哪行，回校以后，常結(jié)合看看筆記，還要慢慢的把這些知識消化掉。
老師還把自己做球員時的射門口訣傳授給學(xué)員，簡單易懂?？吹脺?zhǔn)，支得穩(wěn)，起腳快，下腳狠，不后仰，向前跟。很形象，估計小學(xué)生容易掌握，對提高射門技術(shù)非常有效。
從我們學(xué)校的實際出發(fā)，制定出適合我們自己的訓(xùn)練計劃，將我校校園足球活動好好的發(fā)展開來，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球。
2015/4/27
足球教學(xué)心得體會篇九
對于以上兩種說法，作為我們國家的體育人，作為一名體育教師，我們只有用沉默來回答，同時心理來講也有各自的疑問。
作為體育教師我無法去做這樣的解釋、也無法給出我們的答案。但是我們可以做到我們能夠完成的任務(wù)。那就是搞好我們的正常的體育教學(xué)工作，大力發(fā)展我們的校園足球，讓更多的人參與到我們的足球運(yùn)動中來。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余鍛煉好自己的身體，同時也為學(xué)生的終身體育打下一個良好的基礎(chǔ)。
xx年10月，國務(wù)院發(fā)布《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》。意見強(qiáng)調(diào)，對發(fā)展相對滯后的足球項目制定中長期發(fā)展規(guī)劃和場地設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，大力推廣校園足球和社會足球。特別強(qiáng)調(diào)“對發(fā)展相對滯后的足球項目制定中長期發(fā)展規(guī)劃和場地設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，大力推廣校園足球和社會足球?！?BR> 這一《意見》又從新給我們校園足球注入了新的力量，也讓校園足球有了勃勃生機(jī)。以前說“足球要從娃娃抓起”，這就讓很多人走上了足球的專業(yè)路線，這就是很多人在理解上出了錯。我認(rèn)為其實這句話說的意思就是要我們把校園足球抓起來。
在教學(xué)中我們也把足球教學(xué)作為我們的一個重要內(nèi)容。因為我們要鍛煉學(xué)生身體，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)生運(yùn)動技能，還要讓更多的學(xué)生參與到我們的教學(xué)和運(yùn)動中來。足球運(yùn)動無疑是一個很好的選擇，但是我在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了一下一些問題：
學(xué)生對于上體育課的積極性很高，但是在體育課中教授一些運(yùn)動知識和運(yùn)動技能的時候?qū)W生的學(xué)習(xí)積極性就不高了。主要有以下原因：
1、長期以來的體育課習(xí)慣。
原因：我們西部地區(qū)對于體育課的重視程度還不是很高，特別是縣級、鄉(xiāng)級之類的中小學(xué)，更是如此。一直都是“兩顆籃球一個哨”的上課方式，更多的是采取放羊式的教學(xué)。所以學(xué)生在上體育課時形成了一種“體育課就是自由玩耍課”的慣性思維。解決辦法：首先我們體育教師要給學(xué)生講述體育課的中要性，讓學(xué)生明白體育課的作用。同時介紹國外，例如德國、法國、日本等國家的體育課程。引起同學(xué)們的重視。同時介紹我們國家響應(yīng)積極參與運(yùn)動的口號如“每天鍛煉一小時，健康生活五十年”，“發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)人民體質(zhì)”等。
2、運(yùn)動技能和運(yùn)動知識不連貫。
原因：由于在低年級沒有接觸過類似的知識和學(xué)習(xí)過該項運(yùn)動技能，所以在上高年級之后學(xué)生對足球就沒有認(rèn)識，更不要說基礎(chǔ)了。其中在低年級尤其是小學(xué)階段，我們很多的學(xué)校的硬件根本就不齊全。就像有些老師所說“如果幾個班一起上體育課的話，熱身跑都沒地方。更別說踢球了?！?BR> 解決辦法：根據(jù)學(xué)校的實際情況合理的調(diào)整體育課的上課時間，老師根據(jù)實際情況合理安排運(yùn)動項目，最后還需要加快學(xué)校的硬件設(shè)施建設(shè)。
3、對體育知識不重視。
原因：高年級的學(xué)生更是出現(xiàn)了一個不好的現(xiàn)象，那就是對體育知識不重視。無論是體育的理論知識還是一些運(yùn)動項目的專項技能。就以足球來講，在我們練習(xí)足球?qū)ｍ椉寄艿幕A(chǔ)技術(shù)時很多學(xué)生都會出現(xiàn)懶散的情況。我認(rèn)為這是我們家長、學(xué)校和個別老師的不重視體育課而帶給學(xué)生的一種思想。
解決辦法：我們體育老師要積極了解學(xué)生的運(yùn)動愛好，在教學(xué)內(nèi)容的選擇上下點(diǎn)功夫。班主任應(yīng)積極配合體育老師上好體育課。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管機(jī)制，對學(xué)生的體育水平進(jìn)行嚴(yán)格的考核。將體育成績納入學(xué)生每年度的成績考核。
足球運(yùn)動被稱為世界第一運(yùn)動，它不僅參與人數(shù)眾多，同時還是一個無國界的運(yùn)動。它對參與人的體能、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、還有團(tuán)隊思想都是有著嚴(yán)格的要求。
1、學(xué)生對足球的理解簡單
學(xué)生在上足球課的時候都只是拿了足球就開始四處亂踢，在教授技術(shù)時都沒有了積極性。都會覺得這個技術(shù)很簡單，就是這樣兩下，但是在讓他們做這些技術(shù)時又很難完成，重復(fù)示范時還是一樣，都覺得沒意義，足球就是用來踢的。
2、學(xué)生的團(tuán)隊思想較差。
現(xiàn)在學(xué)生都是在父母的嬌慣下長大，從小就沒有什么團(tuán)隊意識和思想，很多同學(xué)連對于學(xué)生來講最重要的班級意識都沒有。在踢球是都是只管自己去處理自己腳下的足球，總要去表現(xiàn)自己。
3、自信心太強(qiáng)，不相信隊友。
很多同學(xué)在教學(xué)中的表現(xiàn)都是太相信自己，對自己的技術(shù)有很強(qiáng)的自信，很想表現(xiàn)自己。而對自己的隊友就不信任，不放心。但是到了最后就會失掉很多的機(jī)會。
1、心態(tài)失衡
現(xiàn)在很多教師，特別是我們中西部地區(qū)的體育與健康課教師心態(tài)不好，由于學(xué)校、家長、學(xué)生對體育與健康課的不重視導(dǎo)致。同時也與自己的心態(tài)調(diào)整有關(guān)系，學(xué)校、家長、學(xué)生的不重視所以很多教師都是以上課不出教學(xué)事故為原則，有些老師要求學(xué)生做一些練習(xí)、有些直接就讓學(xué)生自由活動。
導(dǎo)致心態(tài)不好的原因還有就是體育教師的工資待遇是最低的，如果真正上好體育課，體育教師的工作量是非常大的，收入與付出不成比例也是導(dǎo)致體育教師心態(tài)不好的原因。
2、缺乏目標(biāo)
個別體育教師在教學(xué)過程中沒有目標(biāo)，這也是一個現(xiàn)象。我們應(yīng)該積極調(diào)整心態(tài)，找準(zhǔn)目標(biāo)，為我們的目標(biāo)去努力，從完成我們的教學(xué)目標(biāo)中找到我們的教學(xué)樂趣，這樣就能大大提高我們教師的教育教學(xué)工作效率。
3、缺乏研究精神
這個問題已經(jīng)不是個案，而是很多教師都出現(xiàn)的問題。我們的教育還是有很多的問題存在，我們都是在一成不變的按照前人的教學(xué)模式在進(jìn)行教學(xué)。這樣就像是在進(jìn)行機(jī)械性的循環(huán)一樣，我們的教學(xué)方法和教學(xué)模式?jīng)]有什么變化。
我認(rèn)為我們作為年輕一代的教師應(yīng)該大膽的去改變，去研究新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，大膽的去運(yùn)用自己所想的、所知的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。要不斷的提高自己的知識層面、拓寬自己的視野、更新自己的知識，才能更好的跟上這個時代的需要，也才能讓自己的工作和生活精彩起來。
以上是我通過我們的足球教學(xué)工作出現(xiàn)的問題對我們的教育教學(xué)工作做一總結(jié)。我們的足球教學(xué)工作任務(wù)非常重，而且路還漫長。我們作為體育教育工作者，還需要繼續(xù)努力，提高自己的自身素質(zhì)與技術(shù)知識，為我們的體育發(fā)展和校園足球的發(fā)展而努力。
足球教學(xué)心得體會篇十
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）
小足球教學(xué)作為一項普及廣泛的體育項目，對于兒童的身心發(fā)展有著積極的影響。作為一名小足球教練，我有幸參與了一段時間的小足球教學(xué)工作，親身感受到了這項體育活動的魅力。在這段時間里，我從孩子們身上學(xué)到了很多，也收獲了豐富的經(jīng)驗。本文將詳細(xì)介紹我在小足球教學(xué)中的心得體會，包括教學(xué)方法、教育理念以及對孩子們的影響等方面。
第二段：注重趣味性的教學(xué)方法（字?jǐn)?shù)：250）
在小足球教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)注重趣味性是非常重要的。孩子們往往在樂趣中更容易接受新知識和技能。因此，我經(jīng)常運(yùn)用游戲化教學(xué)方法，比如設(shè)置多個小組，進(jìn)行小球賽、練習(xí)游戲等，讓孩子們在比賽中學(xué)習(xí)球技，并加深對足球規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)的理解。同時，我也會設(shè)計一些有趣的訓(xùn)練項目，如穿越障礙、練習(xí)各種足球技巧等，給孩子們帶來了快樂的學(xué)習(xí)體驗，激發(fā)了他們對足球的熱愛。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊合作的教育理念（字?jǐn)?shù)：300）
在小足球教學(xué)中，我一直堅持培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊合作精神。足球是一項團(tuán)隊性很強(qiáng)的體育項目，而團(tuán)隊合作是每個球隊取得勝利的關(guān)鍵。因此，我組織孩子們進(jìn)行團(tuán)隊合作訓(xùn)練，如配合傳球、協(xié)同防守等，讓孩子們體會到團(tuán)隊合作的重要性，并激發(fā)他們的集體榮譽(yù)感。通過這樣的訓(xùn)練，孩子們不僅學(xué)習(xí)到了足球技巧和戰(zhàn)術(shù)，更重要的是培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊合作能力，提高了他們的整體球隊素質(zhì)。
第四段：關(guān)注個體發(fā)展的教學(xué)方法（字?jǐn)?shù)：250）
除了團(tuán)隊合作，我也注重關(guān)注每個孩子的個體發(fā)展。每個孩子的能力和興趣都不相同，因此在教學(xué)中我會根據(jù)孩子的特點(diǎn)制定個別訓(xùn)練計劃。對于技能較弱的孩子，我會采用漸進(jìn)式教學(xué)法，一步一步地引導(dǎo)他們掌握基本技能；而對于技能較強(qiáng)的孩子，我會安排一些更有挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們進(jìn)一步提高。通過關(guān)注個體的發(fā)展，我讓每個孩子都感受到了進(jìn)步的喜悅，增強(qiáng)了他們的自信心。
第五段：對孩子們的積極影響（字?jǐn)?shù)：250）
在小足球教學(xué)中，我見證了孩子們的成長和進(jìn)步，親眼目睹了他們從羞澀膽怯到勇敢自信的轉(zhuǎn)變。通過足球運(yùn)動，孩子們不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了自律、團(tuán)隊合作、堅持不懈的精神。他們在比賽中體驗到了勝利的喜悅和失敗的挫折，學(xué)會了勇敢面對困難并從中汲取經(jīng)驗。足球教學(xué)使得孩子們不僅在球技上得到了提升，更重要的是品格和個人素質(zhì)得到了全面發(fā)展，為他們未來的成長奠定了良好基礎(chǔ)。
結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：100）
通過小足球教學(xué)過程中的探索和實踐，我深切體會到了這項活動對于孩子們身心發(fā)展的積極影響。通過注重趣味性的教學(xué)方法、培養(yǎng)團(tuán)隊合作的教育理念、關(guān)注個體發(fā)展的教學(xué)方法，小足球教育不僅能在兒童中培養(yǎng)出更多的足球人才，更重要的是，它能夠鍛煉孩子們的品格和品質(zhì)，培養(yǎng)他們良好的團(tuán)隊合作精神，使他們從小就擁有積極向上的人生態(tài)度。
足球教學(xué)心得體會篇十一
xx年3月6日下午，針對北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材，孝義市教研室在崇文街小學(xué)舉辦了每學(xué)期一次的小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法培訓(xùn)會，所以我們市東區(qū)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師都參加了此次教材培訓(xùn)會。我是一年級的數(shù)學(xué)教師，聽了教研室人員精彩的透徹的分析講解后，我也從中學(xué)到了不少東西，現(xiàn)結(jié)合我所教班級情況總結(jié)以下幾點(diǎn)：
針對小學(xué)一年級的學(xué)生，都是剛剛?cè)雽W(xué)的兒童，天真浪漫，愛說愛動，對自己的行為約束力差，注意力容易分散。在課堂上，有時要玩一會兒與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。傳統(tǒng)的教學(xué)思想把這些特征視為影響學(xué)生學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)加以約束，限制學(xué)生“動”，強(qiáng)制聽課，有的還認(rèn)為是患了“多動癥”。上課不專心聽講，老師批評，家長責(zé)備，他們上課時像是被捆住了手腳，束縛了思維，完全處于被動地位，上一堂課下來又苦又累，從小產(chǎn)生厭學(xué)情緒。長此以往，形成大面積的后進(jìn)層面，日積月累，延誤孩子的一生。如果我們上一年級課的老師，能夠讓孩子們一上學(xué)就感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從小培養(yǎng)起他們的強(qiáng)烈的求知欲、良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對孩子們來說，將受益匪淺。
要想學(xué)生學(xué)得好，首先要解決他們喜歡學(xué)的問題。而培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，是和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣緊密聯(lián)系在一起的。六七歲的孩子，剛走進(jìn)學(xué)校開始學(xué)習(xí)文化知識，還沉浸在童話故事的世界里。腦袋里想象著小動物們的活動。他們很愛聽大人給他們講一些小動物的故事。每次上新課，1根據(jù)教材的內(nèi)容，自編一段故事，從講故事開頭，創(chuàng)設(shè)一種情景，再進(jìn)行一組富有啟發(fā)性的提問，來導(dǎo)入新課。我們學(xué)校每個班級都有四十多個學(xué)生，單靠教師控制課堂紀(jì)律，教學(xué)秩序難以維持。但一說到講故事，教室立刻就安靜下來，個個都豎著耳朵聽講。
專心傾聽是學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程，積極思考的基礎(chǔ)，也是提高課堂學(xué)習(xí)效率的前提。因此，教師要培養(yǎng)學(xué)生上課專心傾聽的習(xí)慣。為了吸引學(xué)生的注意力，使他們上課專心聽講，我認(rèn)為教師講課時一定要精神飽滿，而且語言要生動有趣，條理要分明，方法要靈活多樣，力求使課堂教學(xué)引人入勝，使每個同學(xué)都樂意聽。
總之，對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要力求做到轉(zhuǎn)變思想與傳授方法結(jié)合，課上與課下結(jié)合，學(xué)法與教法結(jié)合，教師指導(dǎo)與學(xué)生探求結(jié)合，統(tǒng)一指導(dǎo)與個別指導(dǎo)結(jié)合，建立縱橫交錯的學(xué)法指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
足球教學(xué)心得體會篇十二
作為一名足球教練，我一直以來都專注于提高學(xué)生的足球技巧和戰(zhàn)術(shù)意識。在教學(xué)過程中，我積累了許多心得體會。本文將探討我在足球教學(xué)中所學(xué)到的一些重要經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過對比實例和分析，希望能為其他足球教練提供一些建議和啟示。
第二段：理解每個學(xué)生
在足球教學(xué)中，理解每個學(xué)生的差異是至關(guān)重要的。每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力。一些學(xué)生可能天生對足球非常熱愛，并且進(jìn)步迅速。而另一些學(xué)生可能剛開始接觸足球，需要更多的指導(dǎo)和鼓勵。作為一名足球教練，我們應(yīng)該關(guān)注每個學(xué)生，并根據(jù)他們的需求和能力來調(diào)整我們的教學(xué)策略。通過了解他們的背景、興趣和目標(biāo)，我們可以為每個學(xué)生提供更好的指導(dǎo)和幫助。
第三段：設(shè)定明確的目標(biāo)
在足球教學(xué)中，設(shè)定明確的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的動力和提高他們的參與度的重要途徑。目標(biāo)應(yīng)該具體、可衡量，并與學(xué)生的能力水平相匹配。通過設(shè)定小目標(biāo)和長期目標(biāo)，學(xué)生可以逐步實現(xiàn)自我成長。當(dāng)學(xué)生達(dá)到一個目標(biāo)時，他們會感到成就感和滿足感，并對繼續(xù)努力保持動力。作為教練，我們應(yīng)該與學(xué)生一起制定目標(biāo)，并定期評估他們的進(jìn)展。這樣可以幫助學(xué)生明確自己的方向，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
第四段：激發(fā)學(xué)生的自信心
自信心是一個成功的足球運(yùn)動員必備的品質(zhì)。作為教練，我們應(yīng)該努力激發(fā)學(xué)生的自信心。一種方法是肯定他們的努力和進(jìn)步。無論學(xué)生在比賽中表現(xiàn)如何，我們都應(yīng)該關(guān)注他們所做的努力和付出，給予他們正面反饋。此外，我們還要鼓勵學(xué)生相信自己的能力，并鼓勵他們克服挑戰(zhàn)。通過建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和鼓勵學(xué)生的積極思維，我們可以幫助他們充滿自信心地面對足球和生活中的各種困難。
第五段：培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識
足球是一項團(tuán)隊運(yùn)動，團(tuán)隊合作是取得成功的關(guān)鍵。作為教練，我們應(yīng)該教導(dǎo)學(xué)生如何與隊友合作，并理解個人的優(yōu)勢和劣勢。我們可以通過小組練習(xí)和比賽來培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識。這樣可以幫助學(xué)生了解到每個人在團(tuán)隊中扮演的角色是不可或缺的，并學(xué)會相互支持和合作。此外，我們還可以通過分享勝利和失敗的經(jīng)歷來加強(qiáng)團(tuán)隊意識，讓學(xué)生認(rèn)識到只有全隊的努力才能取得成功。
結(jié)尾：
通過足球教學(xué)，我學(xué)到了很多關(guān)于人際關(guān)系、團(tuán)隊合作和個人成長的教訓(xùn)。理解學(xué)生、設(shè)定明確的目標(biāo)、激發(fā)自信心和培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識是足球教學(xué)中的重要要素。作為教練，我們應(yīng)該關(guān)注每個學(xué)生的需要，并提供相應(yīng)的指導(dǎo)和支持。通過這些經(jīng)驗和教訓(xùn)的積累，我相信我可以成為更好的足球教練，并幫助學(xué)生們在足球領(lǐng)域取得更大的成就。