感悟是通過(guò)對(duì)自身的思考和體驗(yàn)，逐漸形成的對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的洞察力。如何獲得深刻的感悟？這需要我們經(jīng)歷和體驗(yàn)各種不同的人生境遇。歷史上許多偉人都從自己的感悟中汲取智慧和力量，以下是一些他們的名言。
觀(guān)察與感悟篇一
第二天，它便會(huì)再抽驢呀，越長(zhǎng)越高……可見(jiàn)，牽牛花面對(duì)困難時(shí)那種強(qiáng)者的精神是賽過(guò)牡丹，超過(guò)芍藥的。它會(huì)不斷向上攀登，不畏一切困難，突破各種險(xiǎn)阻；它會(huì)越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越茂，越長(zhǎng)越精神；它會(huì)超過(guò)牡丹，超過(guò)芍藥，高過(guò)房頂，享受著陽(yáng)光的明媚，雨露的甘甜，春風(fēng)的溫暖!
我愛(ài)牽?；强蓯?ài)的花朵，但我更愛(ài)的卻是牽?；欠N不怕艱難險(xiǎn)阻，不斷攀登的可貴精神!
觀(guān)察與感悟篇二
還沒(méi)來(lái)到雨荷農(nóng)場(chǎng)，一眼望去，荷葉碧綠碧綠，青翠欲滴。蓮葉深綠如墨，蓮花姿態(tài)萬(wàn)千。有的雪白雪白，像冬天里綻放的雪花；有的百中透紅，紅中帶紫，猶如一位神秘的少女在夜晚中若隱若現(xiàn)。惟有荷花沒(méi)開(kāi)，這讓我感到惋惜。在我心中，荷花是純潔高尚、出淤泥而不染。開(kāi)始現(xiàn)在，缸荷花里始終不見(jiàn)動(dòng)靜，荷葉都快被擠出缸面了，有的正往外冒呢！荷花也許要到炎熱的夏天才會(huì)開(kāi)放。盡管這樣，荷葉的長(zhǎng)勢(shì)卻讓我十分喜悅。
5月29日星期二晴。
最近幾天，睡蓮沒(méi)有什么大的變化。荷葉卻在慢慢長(zhǎng)大、長(zhǎng)高。第一缸的'荷葉長(zhǎng)得十分旺盛，它們挨挨擠擠地鋪滿(mǎn)了剛面。我最喜歡的一片荷葉亭亭玉立，葉面足足比一個(gè)乒乓球拍還大。望著眼前的荷葉，很難想象以前它是由乒乓球那么大。每當(dāng)我來(lái)看荷葉時(shí)，河面中心點(diǎn)上總會(huì)出現(xiàn)幾位?？?，那就是晶瑩閃亮的水珠。小水珠似一顆玻璃球一樣頑皮地躺在搖籃里。如果睡醒了，便在床上翻來(lái)翻去，玩的十分盡興。
5月30日星期三晴。
今天，我關(guān)注了一缸生長(zhǎng)比較緩慢的荷葉。來(lái)到崗前，我十分震驚，三缸荷葉的差距竟然有這么大！仔細(xì)看看，這缸荷葉怎么都讓人心疼。細(xì)小的莖看起來(lái)弱不禁風(fēng)的。它艱難地?fù)纹鹨黄⌒〉暮扇~，浮在水面上。那可憐的荷葉也許只比半個(gè)手掌大一點(diǎn)，上面的葉脈纖細(xì)得根本看不清。葉子上沾著幾顆黑點(diǎn)，它們就是蟲(chóng)子。這淡綠色的葉子上，沾滿(mǎn)了小蟲(chóng)子，荷葉只能默默忍受，自己不能大聲傾訴痛苦，滑落而下的露珠也許就是它傷心的淚吧。
5月31日星期三晴。
早晨，我急匆匆來(lái)到雨荷農(nóng)場(chǎng)。我不再欣賞睡蓮的花瓣，不再贊嘆荷葉的旺盛，而是牽掛著那缸弱小的荷。我趴在缸沿靜靜地注視著那片被咬的葉子。在一片完美無(wú)缺的葉面上，有一個(gè)小小的圓洞，水很容易滑到葉子上，很快落了下來(lái)。可是那些可惡的蟲(chóng)子依然悠然自得地躺在荷葉上，沐浴著陽(yáng)光，卻不知荷葉有多痛。我不能為荷葉做什么，只能希望它少些病痛，快樂(lè)健康地生長(zhǎng)。
觀(guān)察與感悟篇三
春天的雨是美麗的、嬌媚的;夏天的雨是粗獷的、豪邁的;秋天的雨是端莊的、憂(yōu)郁的;冬天的雨是自然的、平靜的。四季的雨是多姿多彩的。
春天來(lái)了，把春雨也帶來(lái)了。那水珠子從花苞中掉下來(lái)，像少女的淚珠?？罩邢裼型该鞯妮p紗，給陽(yáng)光增添了幾分姿色。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)小雨，空氣都更新鮮了，呼吸也變得更加順暢了?？諝庵羞€彌漫著各種上花交織成的香氣，濃郁中還有一絲絲清香。雨變得細(xì)膩而柔軟了。
到了夏天，有時(shí)看到到上有幾朵烏云，你就知道會(huì)下雨,但有時(shí)一點(diǎn)預(yù)告也沒(méi)有,大滴的雨點(diǎn)就打下來(lái)了.這種感覺(jué)真是太爽了.經(jīng)過(guò)這場(chǎng)雨的灌溉,大地顯得美極了.荷葉占滿(mǎn)了池塘,荷花怒放,青蛙也叫了起來(lái),蟬聲響個(gè)不停,與夏天的雨合成了一首夏日交響曲.
當(dāng)田野上的麥浪出現(xiàn)了，已經(jīng)到了秋天。當(dāng)秋天的雨來(lái)臨了?？諝庵袝?huì)聞到一股收獲的味道。成熟了的糧食帶來(lái)了秋天的氣息。秋雨來(lái)得安靜，在田野上，好正在默默地深思，輕輕發(fā)出絲絲響聲。秋雨顯得深遠(yuǎn)，在秋雨以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)空闊遼遠(yuǎn)的天空。
可能，人們并不喜歡冬雨，冬天的雨帶來(lái)了寒冷的氣息。平靜的氣息。冬雨的另一種形式人們會(huì)更喜歡，那就是漫天飛舞的雪花。冬天的雨，既不是綿綿的，也不是暴躁的。它給人一種迥然不同的感覺(jué)，讓人捉摸不透。但它那種自然，平靜，雖不言語(yǔ)卻給人一種威嚴(yán)。
四季的雨，真的多姿多彩。
觀(guān)察與感悟篇四
一天，我在門(mén)口玩。突然發(fā)現(xiàn)一條嘿嘿的長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍。很有秩序的移動(dòng)著，我蹲下一看，原來(lái)是小螞蟻，小螞蟻搬著糧食，來(lái)來(lái)往往，忙個(gè)不停，相遇時(shí)碰碰頭，擺擺觸須，好像在打招呼。
我小心的抓了了一只螞蟻，呀！細(xì)胳膊，細(xì)腿，只有兩條觸須用力的擺動(dòng)著。他這么小，我還是連忙把他放下了，還給他送了面包渣?？墒撬岵粍?dòng)急的圍著面包渣打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，，我想幫他，可不知道他住在哪，這時(shí)我看見(jiàn)小螞蟻飛快的爬走了。我想試找到她的爸爸、媽媽了。這時(shí)候，我的媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：螞蟻很團(tuán)結(jié)，很有力量，他還能預(yù)報(bào)天氣呢，我本來(lái)就很喜歡螞蟻了，現(xiàn)在我更喜歡了。我希望小螞蟻還有他的爸爸媽媽們趕快來(lái)，因?yàn)槲疫€在給他們照看糧食呢！
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觀(guān)察與感悟篇五
爸爸給我買(mǎi)了一盆小小的仙人掌。
這個(gè)仙人掌長(zhǎng)得真可愛(ài)。它的下半部分顏色是深綠色，形狀有點(diǎn)像三棱體，長(zhǎng)得不胖也不瘦，身上還稀稀拉拉(疏疏)地長(zhǎng)著幾個(gè)刺。
更有趣的是，仙人掌三棱體的身子上面還長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的、鵝黃色的仙人球。仙人球像保齡球一樣大，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了一簇一簇的小刺，這些刺兒特別象松樹(shù)上的松針，細(xì)細(xì)的、密密的。
從遠(yuǎn)處望去，這盆仙人掌象一位漂亮的小姑娘，她站在我的課桌上好像在對(duì)我說(shuō)：“你好!我叫小美，讓我們做個(gè)好朋友吧!
我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來(lái)的嗎?告訴你吧：因?yàn)樗耐庑魏芟袢说氖终?，所以人們就叫它仙人?我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。
你知道仙人掌的名字是怎么來(lái)的嗎?告訴你吧：因?yàn)樗耐庑魏芟袢说氖终?，所以人們就叫它仙人?
仙人掌剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是綠色的，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了許多小刺，那些刺摸起來(lái)很柔軟，一陣微風(fēng)吹過(guò)，仙人掌的刺就隨著風(fēng)一起舞蹈，好看極了!
過(guò)了一段時(shí)間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來(lái)是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鮮。它身上原來(lái)柔軟的小刺也變得發(fā)硬，就像一顆顆鋼針。又過(guò)了一段時(shí)間，它身上又長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵。慢慢地，越來(lái)越大，最后開(kāi)出了一個(gè)紅色的大紅花，看起來(lái)真是漂亮極了!聽(tīng)外婆說(shuō)，能看到仙人掌開(kāi)花，可不是件容易的事，因?yàn)橄扇苏坪枚嗄瓴砰_(kāi)一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一塊可都是寶呢!
我喜歡這個(gè)可愛(ài)的仙人掌朋友!
觀(guān)察與感悟篇六
我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來(lái)的嗎？告訴你吧：因?yàn)樗耐庑魏芟袢说氖终?，所以人們就叫它仙人掌！我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。
你知道仙人掌的名字是怎么來(lái)的嗎？告訴你吧：因?yàn)樗耐庑魏芟袢说氖终?，所以人們就叫它仙人掌?BR> 仙人掌剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是綠色的，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了許多小刺，那些刺摸起來(lái)很柔軟，一陣微風(fēng)吹過(guò)，仙人掌的刺就隨著風(fēng)一起舞蹈，好看極了！
過(guò)了一段時(shí)間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來(lái)是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鮮。它身上原來(lái)柔軟的小刺也變得發(fā)硬，就像一顆顆鋼針。又過(guò)了一段時(shí)間，它身上又長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵。慢慢地，越來(lái)越大，最后開(kāi)出了一個(gè)紅色的大紅花，看起來(lái)真是漂亮極了！聽(tīng)外婆說(shuō)，能看到仙人掌開(kāi)花，可不是件容易的事，因?yàn)橄扇苏坪枚嗄瓴砰_(kāi)一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一塊可都是寶呢！
我喜歡這個(gè)可愛(ài)的仙人掌朋友！
觀(guān)察與感悟篇七
沒(méi)有瘋狂的電閃雷鳴，沒(méi)有刺耳的雷聲轟頂，只是在不知不覺(jué)中，雨，悄悄的來(lái)了。
開(kāi)始沒(méi)有任何感覺(jué)，只看見(jiàn)地上稀疏的水滴，才知道雨姑娘已經(jīng)漫步走來(lái)。雨大起來(lái)了，似密密的絲線(xiàn)，斜斜地就下來(lái)了。這時(shí)的雨，像花針，像牛毛，朦朧成一層層薄薄的霧氣。
雨將剛剛發(fā)出的新葉一一洗滌，青翠欲滴，顯得更加可愛(ài)，花朵也愈發(fā)地鮮艷亮麗，散發(fā)出迷人的香氣。伸出手，任雨滴落在手心，清涼的，如同人間的甘露，全身也仿佛浸入了濕潤(rùn)里，舒適極了。仰起頭，空中仍然飛舞著無(wú)數(shù)的小雨點(diǎn)，好奇地向這個(gè)世界飛過(guò)來(lái)。
千萬(wàn)把雨傘張開(kāi)了，億萬(wàn)只“花朵”綻放了。從樓上往下看，雨傘移動(dòng)著，旋著，五顏六色，形態(tài)多端，于花朵比美，于春雨唱和，傘，在這奇妙的雨景里，也成了一幅美好的圖畫(huà)。
天黑了，雨也大了起來(lái)，天上打起了響雷，雨如洪流，如冰雹一般落了下來(lái)，天空一片漆黑，只能聽(tīng)見(jiàn)雨落下打在地上的持續(xù)不斷的“啪啪”聲，馬路上，街道旁，水流遍地，大雨無(wú)情地進(jìn)行著它的表演。
當(dāng)如它來(lái)的那樣，悄悄的，雨又停了，夜又如往常一樣靜了下來(lái)，沒(méi)有聲響。一切都像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，只有還聽(tīng)得見(jiàn)春雨逝去的“嘀嗒”聲，還能看見(jiàn)路上的水跡，才信其為真，相信的確有一場(chǎng)春雨姍姍來(lái)過(guò)。
多美的雨啊!如果有機(jī)會(huì)，我愿再一次目睹一下你的風(fēng)采。
觀(guān)察與感悟篇八
早晨起得稍晚了點(diǎn)，考慮到早鍛煉經(jīng)常影響上午的學(xué)習(xí)，決定改晨煉(羽毛球、板羽球等)為散步。
一起在河邊散步，觀(guān)察一群小螞蟻搬蟲(chóng)。吹一口氣，螞蟻嚇得驚惶失措，四處亂跑。想起自己幼時(shí)觀(guān)察螞蟻的情形，大約沒(méi)有男孩沒(méi)有觀(guān)察著螞蟻吧!記得直到初二時(shí)，我還曾捧著飯碗，蹲在地上一邊吃飯，一邊拿了飯粒喂螞蟻的情形。忙忙碌碌的螞蟻，緊張有序的螞蟻，齊心協(xié)力的螞蟻，驚惶失措的螞蟻，墻腳的螞蟻河邊的螞蟻山上的螞蟻樹(shù)上螞蟻，大螞蟻小螞蟻紅螞蟻黑螞蟻白螞蟻長(zhǎng)翅膀的螞蟻……哦，那些螞蟻就是我們童年最常見(jiàn)的伙伴，童年的幻想跟著那些螞蟻鉆進(jìn)它們的王國(guó)，甚至想象著自己也成為一只小螞蟻!
可惜的是，年齡漸長(zhǎng)以后便很久沒(méi)有觀(guān)察過(guò)螞蟻，直到有了孩子，才會(huì)注意到久違的螞蟻?，F(xiàn)在的孩子大約已被過(guò)多的玩具過(guò)多的作業(yè)過(guò)多的誘惑吸引，能夠?qū)Ｐ牡赜^(guān)察螞蟻的恐怕也不多了，能夠幾個(gè)人一起觀(guān)察螞蟻更加難得。好在我們的童心還沒(méi)有完全泯滅，還可以陪著孩子一起看螞蟻，一起呆呆地看專(zhuān)心地看忘我地看，直到自己也變成一只小螞蟻。
嘯嘯今天的日記，想象著有一只過(guò)生日的螞蟻，有用昆蟲(chóng)做的生日蛋糕，在蟻群中有廚師、清潔工，有廚房有廁所。我祝愿他在成年以后還能這樣充滿(mǎn)幻想的童心。
今天早晨，嘯嘯告訴我，昨晚夢(mèng)見(jiàn)和余越一起參觀(guān)世界上最大的博物館，給我描述每一個(gè)展廳。
晚飯后，和嘯嘯一起到市民廣場(chǎng)。抽陀螺、玩空竹。
回家后，嘯嘯“創(chuàng)作演奏”了兩支曲子：教皇牧羊曲和英國(guó)遠(yuǎn)征進(jìn)行曲。
今天的科學(xué)課上，老師領(lǐng)著我們捉螞蟻。觀(guān)察螞蟻，同學(xué)們都很興奮。我們來(lái)到操場(chǎng)上，每一個(gè)人都忙著捉起螞蟻來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們有可能出沒(méi)的地方，生怕一轉(zhuǎn)眼，小螞蟻會(huì)偷偷溜掉。等了半天，我一只也沒(méi)有看到。這時(shí)候，有的同學(xué)在用小棍子到處撥弄，試圖能夠有所發(fā)現(xiàn)，可是，還是一無(wú)所獲。我突然想起了一個(gè)好主意，緊忙跑回教室，拿出了白糖，面包渣，放到了螞蟻的洞穴前。一會(huì)兒，幾只可愛(ài)的小螞蟻就跑出來(lái)吃美食了!我用小木棍輕輕地把它們引到我的昆蟲(chóng)盒子里面。我馬上把盒子封上了，一只也不舍得跑掉，盒子里面有很多的美食的，呵呵，你們隨便享用吧。
透過(guò)一點(diǎn)縫隙，我看到螞蟻們驚惶失措的樣子說(shuō)：“小螞蟻，你們不用害怕，我不是傷害你們的，我是想觀(guān)察觀(guān)察你們的生活情況，”小螞蟻們仿佛點(diǎn)頭說(shuō)到：“好吧——”螞蟻是屬于昆蟲(chóng)，它們的身體分成頭，胸，腹三個(gè)部分，頭上張著一對(duì)靈活的長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，有三對(duì)毛茸茸的細(xì)長(zhǎng)的腿。這些毛毛是用來(lái)粘東西的，幫助它們搬運(yùn)食物的。
螞蟻傳播信息很特別，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有電話(huà)，是用身體分泌的一種化學(xué)物資來(lái)傳播的。別看它們身材很小，可是，它們能夠舉起比自己身體重40倍的東西呢!是一個(gè)十足的大力士。
螞蟻是人類(lèi)的好朋友，大家不要傷害它們。我們觀(guān)察完畢，我小心翼翼地放回到了它們的家門(mén)，看到它們匆匆逃離，連一句謝謝也沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)。我想，小螞蟻回到家里后，一定會(huì)把這一段經(jīng)歷講給媽媽聽(tīng)的。這一次觀(guān)察，不僅近距離地看到了小螞蟻的容貌，最重要的是我還明白了一個(gè)道理：一定要保護(hù)好小動(dòng)物，因?yàn)?，地球上也是它們的家園!它們的家里也有疼愛(ài)它們的爸爸媽媽啊。
觀(guān)察與感悟篇九
第一段：引入紅楓的美麗與獨(dú)特性（約200字）。
提到紅楓，人們首先想到的是加拿大的楓葉國(guó)旗，而這種古老的植物也以其獨(dú)特的美麗而聞名于世。紅楓是四季樹(shù)木中較為耐寒的一種，每年秋天時(shí)，紅楓葉的獨(dú)特紅色會(huì)吸引大量游客前來(lái)欣賞。正因?yàn)樯L(zhǎng)地廣、經(jīng)久耐寒，紅楓成為了許多國(guó)家中的重要象征，并體現(xiàn)了生命力與頑強(qiáng)精神。
第二段：觀(guān)察紅楓的變化與生命力（約300字）。
在宏觀(guān)的角度來(lái)看，紅楓是生命的象征。紅楓在四季中變化萬(wàn)千，每一季都能給人們帶來(lái)不同的視覺(jué)享受。在春天，楓樹(shù)的葉子初生，枝條上郁郁蔥蔥；到了夏天，紅楓變得更加粗壯，枝葉繁茂；秋季，則是紅楓最美麗的時(shí)刻，紅楓葉從綠色轉(zhuǎn)變成金黃色，再到最終的烈焰紅，散發(fā)出無(wú)比的熱烈與狂熱；而冬季，紅楓匆忙舍棄葉子，枝干上掛滿(mǎn)了霜雪，給人一種靜態(tài)美，充滿(mǎn)生命力。紅楓從春生、夏長(zhǎng)、秋美、冬靜，將生命的各個(gè)階段都展現(xiàn)無(wú)遺。
第三段：紅楓的變化給人以啟示（約300字）。
紅楓的變化不僅僅是對(duì)自然的觀(guān)察與感悟，更是一種對(duì)人生態(tài)度與行為的反思。紅楓葉既能在春夏之間成長(zhǎng)，又能夠在秋冬間放下，這在我們的生活中也是存在的。生命如紅楓一樣，經(jīng)歷過(guò)濃縮春夏陽(yáng)光的滋潤(rùn)后，也需懂得在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候釋放與放下。太過(guò)執(zhí)著，不懂得在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候舍棄，將會(huì)給自己帶來(lái)負(fù)擔(dān)與累贅；而懂得舍棄，能夠給予自己更多的機(jī)會(huì)與空間。紅楓的變化不僅讓我們看到了生命的頑強(qiáng)，更賦予了我們對(duì)待生活的一種哲理，懂得適時(shí)放下，才能重得新生。
第四段：紅楓與人生的美好共鳴（約200字）。
紅楓的美麗讓人無(wú)法移開(kāi)視線(xiàn)，仿佛是一種與人心靈的直觀(guān)共鳴。紅楓在生命的各個(gè)階段表現(xiàn)出不同的美，讓人仿佛感受到了生命的酸甜苦辣。經(jīng)歷過(guò)春天的滋潤(rùn)，我們?cè)谙奶熳聣殉砷L(zhǎng)；經(jīng)歷過(guò)秋天的變幻，我們?cè)诙焓崂盱o心等待。紅楓的美麗與變化，正是人生的縮影，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種階段與變化，感悟人生的哲理與真諦。
第五段：觀(guān)察紅楓的啟示與思考（約200字）。
紅楓帶給我們的不僅僅是視覺(jué)上的享受，更是一種從自然中觀(guān)察與感悟的方式。我們可以通過(guò)觀(guān)察紅楓，發(fā)現(xiàn)生活的方向與價(jià)值，懂得積極與進(jìn)取的生活態(tài)度，將生活中的困境變?yōu)闄C(jī)遇，并能夠在成長(zhǎng)的過(guò)程中適時(shí)舍棄，放下累贅與迷茫，追求內(nèi)心的寧?kù)o與美好。正是因?yàn)榧t楓的觀(guān)察與感悟，我們能夠從自然中汲取智慧和勇氣，繼續(xù)無(wú)畏無(wú)懼地迎接生活的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：通過(guò)觀(guān)察紅楓，我們不僅可以欣賞到其美麗與獨(dú)特，更能夠從中感悟到生命的力量與智慧。紅楓的變化與生命的輪回不斷給我們以啟示，懂得適時(shí)舍棄與放下，才能真正享受生活的美好與自由。紅楓的觀(guān)察與感悟，使我們更加理解與珍愛(ài)生命，同時(shí)也讓我們明白自己在生活中的定位與責(zé)任。讓我們凝視紅楓，深入思考，從中尋找人生的力量，銘記紅楓的美麗與智慧。
觀(guān)察與感悟篇十
第一段：引言（100字）。
紅楓，是秋季最耀眼的明星之一。每逢秋季，它們使得整個(gè)大自然變得如詩(shī)如畫(huà)。然而，僅僅欣賞紅楓的美景遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更重要的是我們能從紅楓中獲得的感悟和體會(huì)。本文將通過(guò)觀(guān)察紅楓，分享下我在其中獲得的心得和體會(huì)。
第二段：美的力量（200字）。
紅楓是秋季的代表，它們的美麗無(wú)法用言語(yǔ)描述。每當(dāng)我置身于紅楓林中，感受到了秋天的氣息，我的身心都不禁變得寧?kù)o和平和。紅楓散發(fā)的紅色與黃色交織在一起，營(yíng)造出一種亮麗、溫暖的氛圍。這讓我感悟到美是一種力量，能夠在瞬間改變我們的情緒和思緒。不論是面對(duì)困難還是挫折，只要我們能夠擁抱美，就能夠重拾信心和勇氣。
第三段：變化的哲理（200字）。
紅楓的美麗并不長(zhǎng)久，它們的葉子很快就會(huì)飄落。然而，正是這種短暫的美麗，讓我深刻領(lǐng)悟到變化的哲理。人生亦如紅楓葉，不斷經(jīng)歷著變化。我們無(wú)法改變時(shí)間的流轉(zhuǎn)和歲月的更迭，但我們可以調(diào)整自己的心態(tài)，接納變化。正如紅楓葉飄落，為大地增添不同的風(fēng)采，我們也應(yīng)該積極面對(duì)變化，從變化中汲取力量和智慧。
第四段：頑強(qiáng)的生命力（300字）。
紅楓雖然美麗，但它們所處的環(huán)境并不總是理想的，它們要經(jīng)歷刺骨的寒冷、嚴(yán)峻的風(fēng)雪。然而，紅楓仍然強(qiáng)大地矗立在那里，它們展示出了頑強(qiáng)的生命力。紅楓的生命力告訴我們，無(wú)論遭遇多少困難，只要我們擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，就能夠克服一切困難。正如紅楓在寒冷的季節(jié)仍然盛放美麗的葉子，我們也應(yīng)該在逆境中保持堅(jiān)毅與勇敢。
第五段：思考自我（300字）。
觀(guān)察紅楓的過(guò)程也讓我思考自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。紅楓從一個(gè)小小的種子開(kāi)始，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的生長(zhǎng)和磨礪，才成為參天大樹(shù)。我們也是如此，成為一個(gè)優(yōu)秀的人需要時(shí)間和努力。觀(guān)察紅楓也讓我明白，每一個(gè)獨(dú)特的紅楓都有自己的價(jià)值。同樣，每個(gè)人也都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的光芒和潛力。我們要善于發(fā)掘和發(fā)揮自己的才華和特長(zhǎng)，將它們貢獻(xiàn)給社會(huì)，讓自己的人生更加豐富、有意義。
總結(jié)（100字）。
紅楓是一種美麗而鮮艷的植物，在秋季給人們帶來(lái)無(wú)盡的喜悅。通過(guò)觀(guān)察紅楓，我們不僅僅能欣賞它們的美麗，還能獲取寶貴的悟道。從紅楓身上，我們看到了美的力量、變化的哲理、頑強(qiáng)的生命力和思考自我。希望能夠用這些感悟來(lái)指導(dǎo)我們的生活，讓我們成為更加優(yōu)秀和有價(jià)值的人。
觀(guān)察與感悟篇十一
感悟即感受領(lǐng)悟，是人們對(duì)某一事物心領(lǐng)神會(huì)的一種境界。東方文化重感悟，語(yǔ)情信息的理解更重感悟。面壁三日，恍然大悟；涵泳品味，豁然貫通；得意忘言，妙然心悟。這都是對(duì)感悟現(xiàn)象的形象描述。這里所說(shuō)的悟，指的是語(yǔ)情信息理解上的一種特殊的思維現(xiàn)象，是錢(qián)鐘書(shū)先生在《談藝錄》里所引述的那種“自然靈氣，不思而至”“須其自來(lái)，不以力構(gòu)”的思維睿智。認(rèn)識(shí)上述語(yǔ)情感悟的特征，并根據(jù)這一特征設(shè)計(jì)語(yǔ)文課堂教學(xué)，對(duì)優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)的情境，實(shí)現(xiàn)高層次的教學(xué)目標(biāo)，有著十分重要的意義。
語(yǔ)情信息理解重感悟，是由漢語(yǔ)言特有的美感形態(tài)和人文網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的情意色彩決定的。美國(guó)詩(shī)人龐德不認(rèn)識(shí)漢字，但他僅從漢字的形態(tài)就感悟到了一種妙不可傳的語(yǔ)情信息奇觀(guān)，因此，他把漢字稱(chēng)之為“大自然作用的生動(dòng)速寫(xiě)”。有位來(lái)華訪(fǎng)問(wèn)的美國(guó)朋友，也曾甚感迷惑地認(rèn)為中國(guó)語(yǔ)言的語(yǔ)情現(xiàn)象太奇妙了。他以體育比賽為例說(shuō)：“中國(guó)人說(shuō)‘中國(guó)隊(duì)大勝美國(guó)隊(duì)’，意思是說(shuō)中國(guó)隊(duì)贏了；中國(guó)人又說(shuō)‘中國(guó)隊(duì)大敗美國(guó)隊(duì)’，還是說(shuō)中國(guó)隊(duì)贏了?？傊还苁莿贁?，勝利都屬于中國(guó)人，真是不可思議！”可見(jiàn)，在特定語(yǔ)境中，意義相反的詞語(yǔ)構(gòu)成的語(yǔ)言，反倒可以表達(dá)相同的語(yǔ)情信息。楊振寧博士曾說(shuō)過(guò)：“中文的不精確常常是優(yōu)點(diǎn)。中文用來(lái)寫(xiě)詩(shī)則極好，因?yàn)閷?xiě)詩(shī)不需要精確，太精確的詩(shī)是不好的。”楊博士所說(shuō)的不精確，其實(shí)是準(zhǔn)確地說(shuō)出了漢語(yǔ)言語(yǔ)情信息傳遞中美感形態(tài)的一種特殊的多意象性和含隱性特點(diǎn)。
語(yǔ)情信息在很大程度上并不等同于語(yǔ)義本身。因?yàn)?，語(yǔ)言主體表現(xiàn)事物對(duì)象時(shí)，已給事物對(duì)象注入了鮮明的主觀(guān)色彩，正如王國(guó)維所云：“以我觀(guān)物，故物皆著我之色彩?！薄疤烊撕弦弧?、“神與物游”，就是對(duì)這種現(xiàn)象的經(jīng)典性概括。而當(dāng)人們通過(guò)閱讀去感悟別人的語(yǔ)情信息時(shí)，又不可避免地帶進(jìn)聽(tīng)讀者的主觀(guān)情緒，自然就會(huì)出現(xiàn)“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”的'奇觀(guān)。因而，就此意義上說(shuō)，語(yǔ)情理解離開(kāi)了語(yǔ)言接受主體的神會(huì)和感悟，也是不可能真正理解到位的。
古人常用“言不盡意”來(lái)形容語(yǔ)言表達(dá)的困難。這里的“意”其實(shí)主要指的是一種感情，一種只可意會(huì)的無(wú)限悠遠(yuǎn)的內(nèi)涵。有人說(shuō)：文學(xué)即人學(xué)，人學(xué)即情學(xué)。在文學(xué)家的筆端，有時(shí)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。在大千世界中，人是極具情意化的精靈，人對(duì)大千世界萬(wàn)事萬(wàn)物的直接觀(guān)照訴諸于語(yǔ)言的載體，必然會(huì)帶上極具情意化的色彩。但是，情感永遠(yuǎn)大于語(yǔ)言。在某種意義上說(shuō)，“真感情”不是作家寫(xiě)出來(lái)的，也不是教師講出來(lái)的，而是心靈感悟出來(lái)的。而這種語(yǔ)情感悟則直接源于語(yǔ)言接受者用心靈擁抱語(yǔ)言時(shí)所產(chǎn)生的思維和情感的震顫。這種震顫看來(lái)雖然難以靠閱讀者的主觀(guān)意識(shí)去準(zhǔn)確的定位和調(diào)控，但它是感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、聯(lián)想、靈悟等綜合作用的集成，是感性與理性相統(tǒng)一的一種悟性，是一種近乎“跟著感覺(jué)走”的心理溝通與語(yǔ)情禪悟。心理學(xué)與美學(xué)的思維方式為這種語(yǔ)情感悟大開(kāi)了方便之門(mén)，使人們從體味言外之意、話(huà)外之旨、文外之致入手，利用通感和頓悟，去心領(lǐng)神會(huì)語(yǔ)情的內(nèi)涵，收到以少勝多、神與物游、言有盡而悟無(wú)窮的語(yǔ)情理解效果。
車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“美的事物在人心中所喚起的那種感覺(jué)，是類(lèi)似我們當(dāng)著親愛(ài)的人面前時(shí)所洋溢于我們心中的那種愉悅?！边@里提到的“那種愉悅”，其實(shí)就是審美對(duì)象作用于審美主體之后所產(chǎn)生的一種情感活動(dòng)，是產(chǎn)生于語(yǔ)情感悟基礎(chǔ)上的特殊心靈感應(yīng)現(xiàn)象?！胺蚓Y文者情動(dòng)而辭發(fā)，觀(guān)文者披文以入情?！边@里，劉勰不僅指出了語(yǔ)言創(chuàng)造中的情感作用，而且也注意到了語(yǔ)情感悟在學(xué)習(xí)情境中的重要意義。在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中我們不難發(fā)現(xiàn)，一位善于以情染景的教師，一位善于借助于語(yǔ)言的內(nèi)在情感去觸動(dòng)學(xué)生心靈的教師，他就有可能創(chuàng)造出高質(zhì)量的語(yǔ)情感悟的教學(xué)情境。
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觀(guān)察與感悟篇十二
觀(guān)察是指通過(guò)細(xì)致而有系統(tǒng)的感性與理性活動(dòng)，來(lái)獲取有關(guān)客觀(guān)事物的知識(shí)以及對(duì)其特征的準(zhǔn)確把握。觀(guān)察的重要性在于，只有通過(guò)全面、客觀(guān)、深入的觀(guān)察，才能更好地洞察生活、世界和自己。而擺脫浮躁的當(dāng)代社會(huì)，擁有一份認(rèn)真觀(guān)察生活的心得體會(huì)，不僅能讓我們感受到生命的真諦，也能幫助我們成為更好的人。
二段：從生活中觀(guān)察獲得心得。
從生活中的點(diǎn)滴中，我們能獲取到許多對(duì)自己產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的心得體會(huì)。比如在與人相處時(shí)，我們能從他人的言行舉止中察覺(jué)得到對(duì)方的真實(shí)想法;在照顧家庭時(shí)，我們能一步步地走進(jìn)家人的內(nèi)心世界;在工作中，我們能更好地發(fā)現(xiàn)自己和別人不同的處置方式，更加高效地完成任務(wù)。這些觀(guān)察的得益，不僅僅是對(duì)待生活中的細(xì)節(jié)更加細(xì)致，更在于一個(gè)人的心境所產(chǎn)生的改變。雖然我們依舊處于紛繁多變的現(xiàn)代社會(huì)，但會(huì)觀(guān)察得更加仔細(xì)。
三段：目睹文化多樣性。
當(dāng)我們出行走進(jìn)一個(gè)既陌生又陌生的國(guó)度，往往有時(shí)候會(huì)有一種“聞一知十”的錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為在某一地域我們已經(jīng)很熟悉了。然而每當(dāng)在一個(gè)完全不一樣文化的城市，你會(huì)重新發(fā)現(xiàn)，這個(gè)外面世界的確恢弘無(wú)比，可以讓人看到完全不同的景象。比如在日本，觀(guān)察人們的生活感到非常新鮮，順序感和條理感十分的細(xì)致;在歐洲，感受到的是一種“爛漫”式的情調(diào)。所以，每當(dāng)我們走出去，做到對(duì)外界的愛(ài)好、同情和了解，我們也能夠有目共睹文化多樣化的美好。
四段：從大自然中獲得感悟。
大自然是最值得我們?nèi)ヌ骄俊⑷グl(fā)現(xiàn)的。在大自然過(guò)程當(dāng)中，我們可以發(fā)現(xiàn)它以及它里面的一些事物會(huì)顯露出一些我們無(wú)法想象的秘密。比如在細(xì)微的草木當(dāng)中我們能發(fā)現(xiàn)許多秘密，我們能聽(tīng)到樹(shù)木間傳來(lái)的微風(fēng)和涓涓溪流的聲音，我們也可以清晰看見(jiàn)那一片片的野花隨風(fēng)搖曳。最關(guān)鍵的是，我們還能夠獲得到一份平和和自然的感覺(jué)。在一片靜默之中，我們可以好好聆聽(tīng)大自然的聲音，找尋到現(xiàn)代社會(huì)中失落的那份寧?kù)o。
五段：總結(jié)。
觀(guān)察是我們獲取知識(shí)和認(rèn)識(shí)的最強(qiáng)大工具。它能讓我們更好地掌握事物的本質(zhì)，更好地認(rèn)識(shí)自己。在觀(guān)察的過(guò)程中，能夠提高我們的思維深度和廣度，更能夠拓展我們的視野，使我們看到更多的人生路徑，以最真實(shí)的眼光看待生活。因此，我們應(yīng)當(dāng)更加努力地去發(fā)現(xiàn)、去探究那隱藏在生活背后的秘密，讓觀(guān)察能夠成為我們的生活信條，將觀(guān)察養(yǎng)成為我們的一種習(xí)慣。
觀(guān)察與感悟篇十三
生活和工作的煩亂，使我好久沒(méi)有靜靜地去欣賞清風(fēng)明月，更沒(méi)有靜下心來(lái)去品嘗我最?lèi)?ài)的香茗。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，好渴望能聽(tīng)到秋蟲(chóng)的低鳴，但卻被工廠(chǎng)的機(jī)器聲和馬路上的汽車(chē)聲所掩蓋。有時(shí)候看一次花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，心靈深處卻找不到一絲我渴望的感覺(jué)。想寫(xiě)一篇抒情的散文，內(nèi)心深處卻再也沒(méi)有了文字的迸發(fā)，靈感更無(wú)從談起。整天像木偶一樣去機(jī)械的重復(fù)單調(diào)的生活，為追求更高層次的物質(zhì)生活而燃盡最后一息生命之火。我不敢正視這就是現(xiàn)在的我，休閑之余還能被應(yīng)酬填空的我。然而，把酒問(wèn)青天卻不是我的最?lèi)?ài)，當(dāng)雞鴨魚(yú)肉吃的索然無(wú)味而拿竹簽剔牙的時(shí)候，多么渴望再飽餐一頓小時(shí)候媽媽給我到野外挖的野菜。怎么也找不到對(duì)吃的東西喜歡的感覺(jué)，盡管吃遍了一切我能找到的所謂的美食園。
常常教育孩子要?；丶铱纯?，自己卻履行的不多，然而回家的感覺(jué)卻是生活中最好的感覺(jué)?？粗改讣锤吲d又忙碌的樣子，看到孩子在父母跟前撒嬌的樣子，一種溫馨和快樂(lè)便悠然而生，真正感覺(jué)到了生活的真，也許這就是我要找的滋味吧！這種滋味真是越品越醇香，生活的感悟比抒情的散文更能引起心靈的共鳴吧！隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)人生的感悟也不一樣，對(duì)待生活的態(tài)度也不一樣。用現(xiàn)實(shí)的眼光看社會(huì)，浪漫卻成為一種回憶。親情，愛(ài)情，友情哪一樣對(duì)我們不重要呢？我們不必取舍，更無(wú)法取舍。
我想，無(wú)論是靜心的時(shí)候讓大自然的美麗流淌進(jìn)心靈，還是忙碌的時(shí)候讓社會(huì)的責(zé)任感充斥內(nèi)心，只要對(duì)生活充滿(mǎn)激情，夢(mèng)想總會(huì)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)檎嫔泼蓝际俏覀冊(cè)谏钪袆?chuàng)造出來(lái)的。
觀(guān)察與感悟篇十四
在熙熙攘攘的人群中，我們匆匆擦肩而過(guò)，誰(shuí)會(huì)留意，其實(shí)我們?cè)?jīng)相識(shí)，想要忘記人卻在心靈中永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，當(dāng)我們?cè)僖淮涡蕾p的時(shí)候，原來(lái)既是如此的美麗。
生活是一個(gè)大舞臺(tái)，我們都在扮演著不同的角色。站在舞臺(tái)上的你我，也許是我們太過(guò)投入，不在意臺(tái)下人的感受，其實(shí)自己的演技，總是提不起觀(guān)賞人的興致?；蛟S，是我們能力有限，根本沒(méi)有演藝的實(shí)力。然而，我們卻自我陶醉，放不下心中那點(diǎn)虛偽。
看著過(guò)往的行人，總喜歡挑出別人的缺點(diǎn)，而忽略別人的優(yōu)點(diǎn)。誰(shuí)會(huì)想到，生活中，我們都是一面鏡子，只能映出的是別人，卻永遠(yuǎn)也反射不出自己?？粗R子里丑陋的影子。卻不愿相信那是自己真實(shí)的一面，而去埋怨鐿子，于是和鏡子遠(yuǎn)離，或者將之敲碎。
錯(cuò)過(guò)了，才知道后悔，失去了，才懂得白珍惜，而世上卻沒(méi)有后悔藥，于是喜歡為自己找一個(gè)冠冕堂皇的借口，做一種自我安慰?；蛟S就一踞不振，沒(méi)有信心，整天都活在悔恨之中。
在人生的旅途中，從哇哇落地，我們就登上了那趟屬于自己的列車(chē)，有人在中途離去。能陪我們一起坐到終點(diǎn)的能有幾人呢？在飛馳的列車(chē)上，有人為了路旁的風(fēng)景，忘記了此行的目的，有人卻不知道駛向何方，茫目地等待著不可能發(fā)生的奇跡。也有人為了此行的終點(diǎn)而在塑造自己。
觀(guān)察與感悟篇一
第二天，它便會(huì)再抽驢呀，越長(zhǎng)越高……可見(jiàn)，牽牛花面對(duì)困難時(shí)那種強(qiáng)者的精神是賽過(guò)牡丹，超過(guò)芍藥的。它會(huì)不斷向上攀登，不畏一切困難，突破各種險(xiǎn)阻；它會(huì)越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越茂，越長(zhǎng)越精神；它會(huì)超過(guò)牡丹，超過(guò)芍藥，高過(guò)房頂，享受著陽(yáng)光的明媚，雨露的甘甜，春風(fēng)的溫暖!
我愛(ài)牽?；强蓯?ài)的花朵，但我更愛(ài)的卻是牽?；欠N不怕艱難險(xiǎn)阻，不斷攀登的可貴精神!
觀(guān)察與感悟篇二
還沒(méi)來(lái)到雨荷農(nóng)場(chǎng)，一眼望去，荷葉碧綠碧綠，青翠欲滴。蓮葉深綠如墨，蓮花姿態(tài)萬(wàn)千。有的雪白雪白，像冬天里綻放的雪花；有的百中透紅，紅中帶紫，猶如一位神秘的少女在夜晚中若隱若現(xiàn)。惟有荷花沒(méi)開(kāi)，這讓我感到惋惜。在我心中，荷花是純潔高尚、出淤泥而不染。開(kāi)始現(xiàn)在，缸荷花里始終不見(jiàn)動(dòng)靜，荷葉都快被擠出缸面了，有的正往外冒呢！荷花也許要到炎熱的夏天才會(huì)開(kāi)放。盡管這樣，荷葉的長(zhǎng)勢(shì)卻讓我十分喜悅。
5月29日星期二晴。
最近幾天，睡蓮沒(méi)有什么大的變化。荷葉卻在慢慢長(zhǎng)大、長(zhǎng)高。第一缸的'荷葉長(zhǎng)得十分旺盛，它們挨挨擠擠地鋪滿(mǎn)了剛面。我最喜歡的一片荷葉亭亭玉立，葉面足足比一個(gè)乒乓球拍還大。望著眼前的荷葉，很難想象以前它是由乒乓球那么大。每當(dāng)我來(lái)看荷葉時(shí)，河面中心點(diǎn)上總會(huì)出現(xiàn)幾位?？?，那就是晶瑩閃亮的水珠。小水珠似一顆玻璃球一樣頑皮地躺在搖籃里。如果睡醒了，便在床上翻來(lái)翻去，玩的十分盡興。
5月30日星期三晴。
今天，我關(guān)注了一缸生長(zhǎng)比較緩慢的荷葉。來(lái)到崗前，我十分震驚，三缸荷葉的差距竟然有這么大！仔細(xì)看看，這缸荷葉怎么都讓人心疼。細(xì)小的莖看起來(lái)弱不禁風(fēng)的。它艱難地?fù)纹鹨黄⌒〉暮扇~，浮在水面上。那可憐的荷葉也許只比半個(gè)手掌大一點(diǎn)，上面的葉脈纖細(xì)得根本看不清。葉子上沾著幾顆黑點(diǎn)，它們就是蟲(chóng)子。這淡綠色的葉子上，沾滿(mǎn)了小蟲(chóng)子，荷葉只能默默忍受，自己不能大聲傾訴痛苦，滑落而下的露珠也許就是它傷心的淚吧。
5月31日星期三晴。
早晨，我急匆匆來(lái)到雨荷農(nóng)場(chǎng)。我不再欣賞睡蓮的花瓣，不再贊嘆荷葉的旺盛，而是牽掛著那缸弱小的荷。我趴在缸沿靜靜地注視著那片被咬的葉子。在一片完美無(wú)缺的葉面上，有一個(gè)小小的圓洞，水很容易滑到葉子上，很快落了下來(lái)。可是那些可惡的蟲(chóng)子依然悠然自得地躺在荷葉上，沐浴著陽(yáng)光，卻不知荷葉有多痛。我不能為荷葉做什么，只能希望它少些病痛，快樂(lè)健康地生長(zhǎng)。
觀(guān)察與感悟篇三
春天的雨是美麗的、嬌媚的;夏天的雨是粗獷的、豪邁的;秋天的雨是端莊的、憂(yōu)郁的;冬天的雨是自然的、平靜的。四季的雨是多姿多彩的。
春天來(lái)了，把春雨也帶來(lái)了。那水珠子從花苞中掉下來(lái)，像少女的淚珠?？罩邢裼型该鞯妮p紗，給陽(yáng)光增添了幾分姿色。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)小雨，空氣都更新鮮了，呼吸也變得更加順暢了?？諝庵羞€彌漫著各種上花交織成的香氣，濃郁中還有一絲絲清香。雨變得細(xì)膩而柔軟了。
到了夏天，有時(shí)看到到上有幾朵烏云，你就知道會(huì)下雨,但有時(shí)一點(diǎn)預(yù)告也沒(méi)有,大滴的雨點(diǎn)就打下來(lái)了.這種感覺(jué)真是太爽了.經(jīng)過(guò)這場(chǎng)雨的灌溉,大地顯得美極了.荷葉占滿(mǎn)了池塘,荷花怒放,青蛙也叫了起來(lái),蟬聲響個(gè)不停,與夏天的雨合成了一首夏日交響曲.
當(dāng)田野上的麥浪出現(xiàn)了，已經(jīng)到了秋天。當(dāng)秋天的雨來(lái)臨了?？諝庵袝?huì)聞到一股收獲的味道。成熟了的糧食帶來(lái)了秋天的氣息。秋雨來(lái)得安靜，在田野上，好正在默默地深思，輕輕發(fā)出絲絲響聲。秋雨顯得深遠(yuǎn)，在秋雨以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)空闊遼遠(yuǎn)的天空。
可能，人們并不喜歡冬雨，冬天的雨帶來(lái)了寒冷的氣息。平靜的氣息。冬雨的另一種形式人們會(huì)更喜歡，那就是漫天飛舞的雪花。冬天的雨，既不是綿綿的，也不是暴躁的。它給人一種迥然不同的感覺(jué)，讓人捉摸不透。但它那種自然，平靜，雖不言語(yǔ)卻給人一種威嚴(yán)。
四季的雨，真的多姿多彩。
觀(guān)察與感悟篇四
一天，我在門(mén)口玩。突然發(fā)現(xiàn)一條嘿嘿的長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍。很有秩序的移動(dòng)著，我蹲下一看，原來(lái)是小螞蟻，小螞蟻搬著糧食，來(lái)來(lái)往往，忙個(gè)不停，相遇時(shí)碰碰頭，擺擺觸須，好像在打招呼。
我小心的抓了了一只螞蟻，呀！細(xì)胳膊，細(xì)腿，只有兩條觸須用力的擺動(dòng)著。他這么小，我還是連忙把他放下了，還給他送了面包渣?？墒撬岵粍?dòng)急的圍著面包渣打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，，我想幫他，可不知道他住在哪，這時(shí)我看見(jiàn)小螞蟻飛快的爬走了。我想試找到她的爸爸、媽媽了。這時(shí)候，我的媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：螞蟻很團(tuán)結(jié)，很有力量，他還能預(yù)報(bào)天氣呢，我本來(lái)就很喜歡螞蟻了，現(xiàn)在我更喜歡了。我希望小螞蟻還有他的爸爸媽媽們趕快來(lái)，因?yàn)槲疫€在給他們照看糧食呢！
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觀(guān)察與感悟篇五
爸爸給我買(mǎi)了一盆小小的仙人掌。
這個(gè)仙人掌長(zhǎng)得真可愛(ài)。它的下半部分顏色是深綠色，形狀有點(diǎn)像三棱體，長(zhǎng)得不胖也不瘦，身上還稀稀拉拉(疏疏)地長(zhǎng)著幾個(gè)刺。
更有趣的是，仙人掌三棱體的身子上面還長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的、鵝黃色的仙人球。仙人球像保齡球一樣大，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了一簇一簇的小刺，這些刺兒特別象松樹(shù)上的松針，細(xì)細(xì)的、密密的。
從遠(yuǎn)處望去，這盆仙人掌象一位漂亮的小姑娘，她站在我的課桌上好像在對(duì)我說(shuō)：“你好!我叫小美，讓我們做個(gè)好朋友吧!
我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來(lái)的嗎?告訴你吧：因?yàn)樗耐庑魏芟袢说氖终?，所以人們就叫它仙人?我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。
你知道仙人掌的名字是怎么來(lái)的嗎?告訴你吧：因?yàn)樗耐庑魏芟袢说氖终?，所以人們就叫它仙人?
仙人掌剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是綠色的，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了許多小刺，那些刺摸起來(lái)很柔軟，一陣微風(fēng)吹過(guò)，仙人掌的刺就隨著風(fēng)一起舞蹈，好看極了!
過(guò)了一段時(shí)間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來(lái)是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鮮。它身上原來(lái)柔軟的小刺也變得發(fā)硬，就像一顆顆鋼針。又過(guò)了一段時(shí)間，它身上又長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵。慢慢地，越來(lái)越大，最后開(kāi)出了一個(gè)紅色的大紅花，看起來(lái)真是漂亮極了!聽(tīng)外婆說(shuō)，能看到仙人掌開(kāi)花，可不是件容易的事，因?yàn)橄扇苏坪枚嗄瓴砰_(kāi)一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一塊可都是寶呢!
我喜歡這個(gè)可愛(ài)的仙人掌朋友!
觀(guān)察與感悟篇六
我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來(lái)的嗎？告訴你吧：因?yàn)樗耐庑魏芟袢说氖终?，所以人們就叫它仙人掌！我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。
你知道仙人掌的名字是怎么來(lái)的嗎？告訴你吧：因?yàn)樗耐庑魏芟袢说氖终?，所以人們就叫它仙人掌?BR> 仙人掌剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是綠色的，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了許多小刺，那些刺摸起來(lái)很柔軟，一陣微風(fēng)吹過(guò)，仙人掌的刺就隨著風(fēng)一起舞蹈，好看極了！
過(guò)了一段時(shí)間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來(lái)是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鮮。它身上原來(lái)柔軟的小刺也變得發(fā)硬，就像一顆顆鋼針。又過(guò)了一段時(shí)間，它身上又長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵。慢慢地，越來(lái)越大，最后開(kāi)出了一個(gè)紅色的大紅花，看起來(lái)真是漂亮極了！聽(tīng)外婆說(shuō)，能看到仙人掌開(kāi)花，可不是件容易的事，因?yàn)橄扇苏坪枚嗄瓴砰_(kāi)一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一塊可都是寶呢！
我喜歡這個(gè)可愛(ài)的仙人掌朋友！
觀(guān)察與感悟篇七
沒(méi)有瘋狂的電閃雷鳴，沒(méi)有刺耳的雷聲轟頂，只是在不知不覺(jué)中，雨，悄悄的來(lái)了。
開(kāi)始沒(méi)有任何感覺(jué)，只看見(jiàn)地上稀疏的水滴，才知道雨姑娘已經(jīng)漫步走來(lái)。雨大起來(lái)了，似密密的絲線(xiàn)，斜斜地就下來(lái)了。這時(shí)的雨，像花針，像牛毛，朦朧成一層層薄薄的霧氣。
雨將剛剛發(fā)出的新葉一一洗滌，青翠欲滴，顯得更加可愛(ài)，花朵也愈發(fā)地鮮艷亮麗，散發(fā)出迷人的香氣。伸出手，任雨滴落在手心，清涼的，如同人間的甘露，全身也仿佛浸入了濕潤(rùn)里，舒適極了。仰起頭，空中仍然飛舞著無(wú)數(shù)的小雨點(diǎn)，好奇地向這個(gè)世界飛過(guò)來(lái)。
千萬(wàn)把雨傘張開(kāi)了，億萬(wàn)只“花朵”綻放了。從樓上往下看，雨傘移動(dòng)著，旋著，五顏六色，形態(tài)多端，于花朵比美，于春雨唱和，傘，在這奇妙的雨景里，也成了一幅美好的圖畫(huà)。
天黑了，雨也大了起來(lái)，天上打起了響雷，雨如洪流，如冰雹一般落了下來(lái)，天空一片漆黑，只能聽(tīng)見(jiàn)雨落下打在地上的持續(xù)不斷的“啪啪”聲，馬路上，街道旁，水流遍地，大雨無(wú)情地進(jìn)行著它的表演。
當(dāng)如它來(lái)的那樣，悄悄的，雨又停了，夜又如往常一樣靜了下來(lái)，沒(méi)有聲響。一切都像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，只有還聽(tīng)得見(jiàn)春雨逝去的“嘀嗒”聲，還能看見(jiàn)路上的水跡，才信其為真，相信的確有一場(chǎng)春雨姍姍來(lái)過(guò)。
多美的雨啊!如果有機(jī)會(huì)，我愿再一次目睹一下你的風(fēng)采。
觀(guān)察與感悟篇八
早晨起得稍晚了點(diǎn)，考慮到早鍛煉經(jīng)常影響上午的學(xué)習(xí)，決定改晨煉(羽毛球、板羽球等)為散步。
一起在河邊散步，觀(guān)察一群小螞蟻搬蟲(chóng)。吹一口氣，螞蟻嚇得驚惶失措，四處亂跑。想起自己幼時(shí)觀(guān)察螞蟻的情形，大約沒(méi)有男孩沒(méi)有觀(guān)察著螞蟻吧!記得直到初二時(shí)，我還曾捧著飯碗，蹲在地上一邊吃飯，一邊拿了飯粒喂螞蟻的情形。忙忙碌碌的螞蟻，緊張有序的螞蟻，齊心協(xié)力的螞蟻，驚惶失措的螞蟻，墻腳的螞蟻河邊的螞蟻山上的螞蟻樹(shù)上螞蟻，大螞蟻小螞蟻紅螞蟻黑螞蟻白螞蟻長(zhǎng)翅膀的螞蟻……哦，那些螞蟻就是我們童年最常見(jiàn)的伙伴，童年的幻想跟著那些螞蟻鉆進(jìn)它們的王國(guó)，甚至想象著自己也成為一只小螞蟻!
可惜的是，年齡漸長(zhǎng)以后便很久沒(méi)有觀(guān)察過(guò)螞蟻，直到有了孩子，才會(huì)注意到久違的螞蟻?，F(xiàn)在的孩子大約已被過(guò)多的玩具過(guò)多的作業(yè)過(guò)多的誘惑吸引，能夠?qū)Ｐ牡赜^(guān)察螞蟻的恐怕也不多了，能夠幾個(gè)人一起觀(guān)察螞蟻更加難得。好在我們的童心還沒(méi)有完全泯滅，還可以陪著孩子一起看螞蟻，一起呆呆地看專(zhuān)心地看忘我地看，直到自己也變成一只小螞蟻。
嘯嘯今天的日記，想象著有一只過(guò)生日的螞蟻，有用昆蟲(chóng)做的生日蛋糕，在蟻群中有廚師、清潔工，有廚房有廁所。我祝愿他在成年以后還能這樣充滿(mǎn)幻想的童心。
今天早晨，嘯嘯告訴我，昨晚夢(mèng)見(jiàn)和余越一起參觀(guān)世界上最大的博物館，給我描述每一個(gè)展廳。
晚飯后，和嘯嘯一起到市民廣場(chǎng)。抽陀螺、玩空竹。
回家后，嘯嘯“創(chuàng)作演奏”了兩支曲子：教皇牧羊曲和英國(guó)遠(yuǎn)征進(jìn)行曲。
今天的科學(xué)課上，老師領(lǐng)著我們捉螞蟻。觀(guān)察螞蟻，同學(xué)們都很興奮。我們來(lái)到操場(chǎng)上，每一個(gè)人都忙著捉起螞蟻來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們有可能出沒(méi)的地方，生怕一轉(zhuǎn)眼，小螞蟻會(huì)偷偷溜掉。等了半天，我一只也沒(méi)有看到。這時(shí)候，有的同學(xué)在用小棍子到處撥弄，試圖能夠有所發(fā)現(xiàn)，可是，還是一無(wú)所獲。我突然想起了一個(gè)好主意，緊忙跑回教室，拿出了白糖，面包渣，放到了螞蟻的洞穴前。一會(huì)兒，幾只可愛(ài)的小螞蟻就跑出來(lái)吃美食了!我用小木棍輕輕地把它們引到我的昆蟲(chóng)盒子里面。我馬上把盒子封上了，一只也不舍得跑掉，盒子里面有很多的美食的，呵呵，你們隨便享用吧。
透過(guò)一點(diǎn)縫隙，我看到螞蟻們驚惶失措的樣子說(shuō)：“小螞蟻，你們不用害怕，我不是傷害你們的，我是想觀(guān)察觀(guān)察你們的生活情況，”小螞蟻們仿佛點(diǎn)頭說(shuō)到：“好吧——”螞蟻是屬于昆蟲(chóng)，它們的身體分成頭，胸，腹三個(gè)部分，頭上張著一對(duì)靈活的長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，有三對(duì)毛茸茸的細(xì)長(zhǎng)的腿。這些毛毛是用來(lái)粘東西的，幫助它們搬運(yùn)食物的。
螞蟻傳播信息很特別，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有電話(huà)，是用身體分泌的一種化學(xué)物資來(lái)傳播的。別看它們身材很小，可是，它們能夠舉起比自己身體重40倍的東西呢!是一個(gè)十足的大力士。
螞蟻是人類(lèi)的好朋友，大家不要傷害它們。我們觀(guān)察完畢，我小心翼翼地放回到了它們的家門(mén)，看到它們匆匆逃離，連一句謝謝也沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)。我想，小螞蟻回到家里后，一定會(huì)把這一段經(jīng)歷講給媽媽聽(tīng)的。這一次觀(guān)察，不僅近距離地看到了小螞蟻的容貌，最重要的是我還明白了一個(gè)道理：一定要保護(hù)好小動(dòng)物，因?yàn)?，地球上也是它們的家園!它們的家里也有疼愛(ài)它們的爸爸媽媽啊。
觀(guān)察與感悟篇九
第一段：引入紅楓的美麗與獨(dú)特性（約200字）。
提到紅楓，人們首先想到的是加拿大的楓葉國(guó)旗，而這種古老的植物也以其獨(dú)特的美麗而聞名于世。紅楓是四季樹(shù)木中較為耐寒的一種，每年秋天時(shí)，紅楓葉的獨(dú)特紅色會(huì)吸引大量游客前來(lái)欣賞。正因?yàn)樯L(zhǎng)地廣、經(jīng)久耐寒，紅楓成為了許多國(guó)家中的重要象征，并體現(xiàn)了生命力與頑強(qiáng)精神。
第二段：觀(guān)察紅楓的變化與生命力（約300字）。
在宏觀(guān)的角度來(lái)看，紅楓是生命的象征。紅楓在四季中變化萬(wàn)千，每一季都能給人們帶來(lái)不同的視覺(jué)享受。在春天，楓樹(shù)的葉子初生，枝條上郁郁蔥蔥；到了夏天，紅楓變得更加粗壯，枝葉繁茂；秋季，則是紅楓最美麗的時(shí)刻，紅楓葉從綠色轉(zhuǎn)變成金黃色，再到最終的烈焰紅，散發(fā)出無(wú)比的熱烈與狂熱；而冬季，紅楓匆忙舍棄葉子，枝干上掛滿(mǎn)了霜雪，給人一種靜態(tài)美，充滿(mǎn)生命力。紅楓從春生、夏長(zhǎng)、秋美、冬靜，將生命的各個(gè)階段都展現(xiàn)無(wú)遺。
第三段：紅楓的變化給人以啟示（約300字）。
紅楓的變化不僅僅是對(duì)自然的觀(guān)察與感悟，更是一種對(duì)人生態(tài)度與行為的反思。紅楓葉既能在春夏之間成長(zhǎng)，又能夠在秋冬間放下，這在我們的生活中也是存在的。生命如紅楓一樣，經(jīng)歷過(guò)濃縮春夏陽(yáng)光的滋潤(rùn)后，也需懂得在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候釋放與放下。太過(guò)執(zhí)著，不懂得在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候舍棄，將會(huì)給自己帶來(lái)負(fù)擔(dān)與累贅；而懂得舍棄，能夠給予自己更多的機(jī)會(huì)與空間。紅楓的變化不僅讓我們看到了生命的頑強(qiáng)，更賦予了我們對(duì)待生活的一種哲理，懂得適時(shí)放下，才能重得新生。
第四段：紅楓與人生的美好共鳴（約200字）。
紅楓的美麗讓人無(wú)法移開(kāi)視線(xiàn)，仿佛是一種與人心靈的直觀(guān)共鳴。紅楓在生命的各個(gè)階段表現(xiàn)出不同的美，讓人仿佛感受到了生命的酸甜苦辣。經(jīng)歷過(guò)春天的滋潤(rùn)，我們?cè)谙奶熳聣殉砷L(zhǎng)；經(jīng)歷過(guò)秋天的變幻，我們?cè)诙焓崂盱o心等待。紅楓的美麗與變化，正是人生的縮影，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種階段與變化，感悟人生的哲理與真諦。
第五段：觀(guān)察紅楓的啟示與思考（約200字）。
紅楓帶給我們的不僅僅是視覺(jué)上的享受，更是一種從自然中觀(guān)察與感悟的方式。我們可以通過(guò)觀(guān)察紅楓，發(fā)現(xiàn)生活的方向與價(jià)值，懂得積極與進(jìn)取的生活態(tài)度，將生活中的困境變?yōu)闄C(jī)遇，并能夠在成長(zhǎng)的過(guò)程中適時(shí)舍棄，放下累贅與迷茫，追求內(nèi)心的寧?kù)o與美好。正是因?yàn)榧t楓的觀(guān)察與感悟，我們能夠從自然中汲取智慧和勇氣，繼續(xù)無(wú)畏無(wú)懼地迎接生活的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：通過(guò)觀(guān)察紅楓，我們不僅可以欣賞到其美麗與獨(dú)特，更能夠從中感悟到生命的力量與智慧。紅楓的變化與生命的輪回不斷給我們以啟示，懂得適時(shí)舍棄與放下，才能真正享受生活的美好與自由。紅楓的觀(guān)察與感悟，使我們更加理解與珍愛(ài)生命，同時(shí)也讓我們明白自己在生活中的定位與責(zé)任。讓我們凝視紅楓，深入思考，從中尋找人生的力量，銘記紅楓的美麗與智慧。
觀(guān)察與感悟篇十
第一段：引言（100字）。
紅楓，是秋季最耀眼的明星之一。每逢秋季，它們使得整個(gè)大自然變得如詩(shī)如畫(huà)。然而，僅僅欣賞紅楓的美景遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更重要的是我們能從紅楓中獲得的感悟和體會(huì)。本文將通過(guò)觀(guān)察紅楓，分享下我在其中獲得的心得和體會(huì)。
第二段：美的力量（200字）。
紅楓是秋季的代表，它們的美麗無(wú)法用言語(yǔ)描述。每當(dāng)我置身于紅楓林中，感受到了秋天的氣息，我的身心都不禁變得寧?kù)o和平和。紅楓散發(fā)的紅色與黃色交織在一起，營(yíng)造出一種亮麗、溫暖的氛圍。這讓我感悟到美是一種力量，能夠在瞬間改變我們的情緒和思緒。不論是面對(duì)困難還是挫折，只要我們能夠擁抱美，就能夠重拾信心和勇氣。
第三段：變化的哲理（200字）。
紅楓的美麗并不長(zhǎng)久，它們的葉子很快就會(huì)飄落。然而，正是這種短暫的美麗，讓我深刻領(lǐng)悟到變化的哲理。人生亦如紅楓葉，不斷經(jīng)歷著變化。我們無(wú)法改變時(shí)間的流轉(zhuǎn)和歲月的更迭，但我們可以調(diào)整自己的心態(tài)，接納變化。正如紅楓葉飄落，為大地增添不同的風(fēng)采，我們也應(yīng)該積極面對(duì)變化，從變化中汲取力量和智慧。
第四段：頑強(qiáng)的生命力（300字）。
紅楓雖然美麗，但它們所處的環(huán)境并不總是理想的，它們要經(jīng)歷刺骨的寒冷、嚴(yán)峻的風(fēng)雪。然而，紅楓仍然強(qiáng)大地矗立在那里，它們展示出了頑強(qiáng)的生命力。紅楓的生命力告訴我們，無(wú)論遭遇多少困難，只要我們擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，就能夠克服一切困難。正如紅楓在寒冷的季節(jié)仍然盛放美麗的葉子，我們也應(yīng)該在逆境中保持堅(jiān)毅與勇敢。
第五段：思考自我（300字）。
觀(guān)察紅楓的過(guò)程也讓我思考自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。紅楓從一個(gè)小小的種子開(kāi)始，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的生長(zhǎng)和磨礪，才成為參天大樹(shù)。我們也是如此，成為一個(gè)優(yōu)秀的人需要時(shí)間和努力。觀(guān)察紅楓也讓我明白，每一個(gè)獨(dú)特的紅楓都有自己的價(jià)值。同樣，每個(gè)人也都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的光芒和潛力。我們要善于發(fā)掘和發(fā)揮自己的才華和特長(zhǎng)，將它們貢獻(xiàn)給社會(huì)，讓自己的人生更加豐富、有意義。
總結(jié)（100字）。
紅楓是一種美麗而鮮艷的植物，在秋季給人們帶來(lái)無(wú)盡的喜悅。通過(guò)觀(guān)察紅楓，我們不僅僅能欣賞它們的美麗，還能獲取寶貴的悟道。從紅楓身上，我們看到了美的力量、變化的哲理、頑強(qiáng)的生命力和思考自我。希望能夠用這些感悟來(lái)指導(dǎo)我們的生活，讓我們成為更加優(yōu)秀和有價(jià)值的人。
觀(guān)察與感悟篇十一
感悟即感受領(lǐng)悟，是人們對(duì)某一事物心領(lǐng)神會(huì)的一種境界。東方文化重感悟，語(yǔ)情信息的理解更重感悟。面壁三日，恍然大悟；涵泳品味，豁然貫通；得意忘言，妙然心悟。這都是對(duì)感悟現(xiàn)象的形象描述。這里所說(shuō)的悟，指的是語(yǔ)情信息理解上的一種特殊的思維現(xiàn)象，是錢(qián)鐘書(shū)先生在《談藝錄》里所引述的那種“自然靈氣，不思而至”“須其自來(lái)，不以力構(gòu)”的思維睿智。認(rèn)識(shí)上述語(yǔ)情感悟的特征，并根據(jù)這一特征設(shè)計(jì)語(yǔ)文課堂教學(xué)，對(duì)優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)的情境，實(shí)現(xiàn)高層次的教學(xué)目標(biāo)，有著十分重要的意義。
語(yǔ)情信息理解重感悟，是由漢語(yǔ)言特有的美感形態(tài)和人文網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的情意色彩決定的。美國(guó)詩(shī)人龐德不認(rèn)識(shí)漢字，但他僅從漢字的形態(tài)就感悟到了一種妙不可傳的語(yǔ)情信息奇觀(guān)，因此，他把漢字稱(chēng)之為“大自然作用的生動(dòng)速寫(xiě)”。有位來(lái)華訪(fǎng)問(wèn)的美國(guó)朋友，也曾甚感迷惑地認(rèn)為中國(guó)語(yǔ)言的語(yǔ)情現(xiàn)象太奇妙了。他以體育比賽為例說(shuō)：“中國(guó)人說(shuō)‘中國(guó)隊(duì)大勝美國(guó)隊(duì)’，意思是說(shuō)中國(guó)隊(duì)贏了；中國(guó)人又說(shuō)‘中國(guó)隊(duì)大敗美國(guó)隊(duì)’，還是說(shuō)中國(guó)隊(duì)贏了?？傊还苁莿贁?，勝利都屬于中國(guó)人，真是不可思議！”可見(jiàn)，在特定語(yǔ)境中，意義相反的詞語(yǔ)構(gòu)成的語(yǔ)言，反倒可以表達(dá)相同的語(yǔ)情信息。楊振寧博士曾說(shuō)過(guò)：“中文的不精確常常是優(yōu)點(diǎn)。中文用來(lái)寫(xiě)詩(shī)則極好，因?yàn)閷?xiě)詩(shī)不需要精確，太精確的詩(shī)是不好的。”楊博士所說(shuō)的不精確，其實(shí)是準(zhǔn)確地說(shuō)出了漢語(yǔ)言語(yǔ)情信息傳遞中美感形態(tài)的一種特殊的多意象性和含隱性特點(diǎn)。
語(yǔ)情信息在很大程度上并不等同于語(yǔ)義本身。因?yàn)?，語(yǔ)言主體表現(xiàn)事物對(duì)象時(shí)，已給事物對(duì)象注入了鮮明的主觀(guān)色彩，正如王國(guó)維所云：“以我觀(guān)物，故物皆著我之色彩?！薄疤烊撕弦弧?、“神與物游”，就是對(duì)這種現(xiàn)象的經(jīng)典性概括。而當(dāng)人們通過(guò)閱讀去感悟別人的語(yǔ)情信息時(shí)，又不可避免地帶進(jìn)聽(tīng)讀者的主觀(guān)情緒，自然就會(huì)出現(xiàn)“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”的'奇觀(guān)。因而，就此意義上說(shuō)，語(yǔ)情理解離開(kāi)了語(yǔ)言接受主體的神會(huì)和感悟，也是不可能真正理解到位的。
古人常用“言不盡意”來(lái)形容語(yǔ)言表達(dá)的困難。這里的“意”其實(shí)主要指的是一種感情，一種只可意會(huì)的無(wú)限悠遠(yuǎn)的內(nèi)涵。有人說(shuō)：文學(xué)即人學(xué)，人學(xué)即情學(xué)。在文學(xué)家的筆端，有時(shí)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。在大千世界中，人是極具情意化的精靈，人對(duì)大千世界萬(wàn)事萬(wàn)物的直接觀(guān)照訴諸于語(yǔ)言的載體，必然會(huì)帶上極具情意化的色彩。但是，情感永遠(yuǎn)大于語(yǔ)言。在某種意義上說(shuō)，“真感情”不是作家寫(xiě)出來(lái)的，也不是教師講出來(lái)的，而是心靈感悟出來(lái)的。而這種語(yǔ)情感悟則直接源于語(yǔ)言接受者用心靈擁抱語(yǔ)言時(shí)所產(chǎn)生的思維和情感的震顫。這種震顫看來(lái)雖然難以靠閱讀者的主觀(guān)意識(shí)去準(zhǔn)確的定位和調(diào)控，但它是感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、聯(lián)想、靈悟等綜合作用的集成，是感性與理性相統(tǒng)一的一種悟性，是一種近乎“跟著感覺(jué)走”的心理溝通與語(yǔ)情禪悟。心理學(xué)與美學(xué)的思維方式為這種語(yǔ)情感悟大開(kāi)了方便之門(mén)，使人們從體味言外之意、話(huà)外之旨、文外之致入手，利用通感和頓悟，去心領(lǐng)神會(huì)語(yǔ)情的內(nèi)涵，收到以少勝多、神與物游、言有盡而悟無(wú)窮的語(yǔ)情理解效果。
車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“美的事物在人心中所喚起的那種感覺(jué)，是類(lèi)似我們當(dāng)著親愛(ài)的人面前時(shí)所洋溢于我們心中的那種愉悅?！边@里提到的“那種愉悅”，其實(shí)就是審美對(duì)象作用于審美主體之后所產(chǎn)生的一種情感活動(dòng)，是產(chǎn)生于語(yǔ)情感悟基礎(chǔ)上的特殊心靈感應(yīng)現(xiàn)象?！胺蚓Y文者情動(dòng)而辭發(fā)，觀(guān)文者披文以入情?！边@里，劉勰不僅指出了語(yǔ)言創(chuàng)造中的情感作用，而且也注意到了語(yǔ)情感悟在學(xué)習(xí)情境中的重要意義。在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中我們不難發(fā)現(xiàn)，一位善于以情染景的教師，一位善于借助于語(yǔ)言的內(nèi)在情感去觸動(dòng)學(xué)生心靈的教師，他就有可能創(chuàng)造出高質(zhì)量的語(yǔ)情感悟的教學(xué)情境。
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[1][2][3]。
觀(guān)察與感悟篇十二
觀(guān)察是指通過(guò)細(xì)致而有系統(tǒng)的感性與理性活動(dòng)，來(lái)獲取有關(guān)客觀(guān)事物的知識(shí)以及對(duì)其特征的準(zhǔn)確把握。觀(guān)察的重要性在于，只有通過(guò)全面、客觀(guān)、深入的觀(guān)察，才能更好地洞察生活、世界和自己。而擺脫浮躁的當(dāng)代社會(huì)，擁有一份認(rèn)真觀(guān)察生活的心得體會(huì)，不僅能讓我們感受到生命的真諦，也能幫助我們成為更好的人。
二段：從生活中觀(guān)察獲得心得。
從生活中的點(diǎn)滴中，我們能獲取到許多對(duì)自己產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的心得體會(huì)。比如在與人相處時(shí)，我們能從他人的言行舉止中察覺(jué)得到對(duì)方的真實(shí)想法;在照顧家庭時(shí)，我們能一步步地走進(jìn)家人的內(nèi)心世界;在工作中，我們能更好地發(fā)現(xiàn)自己和別人不同的處置方式，更加高效地完成任務(wù)。這些觀(guān)察的得益，不僅僅是對(duì)待生活中的細(xì)節(jié)更加細(xì)致，更在于一個(gè)人的心境所產(chǎn)生的改變。雖然我們依舊處于紛繁多變的現(xiàn)代社會(huì)，但會(huì)觀(guān)察得更加仔細(xì)。
三段：目睹文化多樣性。
當(dāng)我們出行走進(jìn)一個(gè)既陌生又陌生的國(guó)度，往往有時(shí)候會(huì)有一種“聞一知十”的錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為在某一地域我們已經(jīng)很熟悉了。然而每當(dāng)在一個(gè)完全不一樣文化的城市，你會(huì)重新發(fā)現(xiàn)，這個(gè)外面世界的確恢弘無(wú)比，可以讓人看到完全不同的景象。比如在日本，觀(guān)察人們的生活感到非常新鮮，順序感和條理感十分的細(xì)致;在歐洲，感受到的是一種“爛漫”式的情調(diào)。所以，每當(dāng)我們走出去，做到對(duì)外界的愛(ài)好、同情和了解，我們也能夠有目共睹文化多樣化的美好。
四段：從大自然中獲得感悟。
大自然是最值得我們?nèi)ヌ骄俊⑷グl(fā)現(xiàn)的。在大自然過(guò)程當(dāng)中，我們可以發(fā)現(xiàn)它以及它里面的一些事物會(huì)顯露出一些我們無(wú)法想象的秘密。比如在細(xì)微的草木當(dāng)中我們能發(fā)現(xiàn)許多秘密，我們能聽(tīng)到樹(shù)木間傳來(lái)的微風(fēng)和涓涓溪流的聲音，我們也可以清晰看見(jiàn)那一片片的野花隨風(fēng)搖曳。最關(guān)鍵的是，我們還能夠獲得到一份平和和自然的感覺(jué)。在一片靜默之中，我們可以好好聆聽(tīng)大自然的聲音，找尋到現(xiàn)代社會(huì)中失落的那份寧?kù)o。
五段：總結(jié)。
觀(guān)察是我們獲取知識(shí)和認(rèn)識(shí)的最強(qiáng)大工具。它能讓我們更好地掌握事物的本質(zhì)，更好地認(rèn)識(shí)自己。在觀(guān)察的過(guò)程中，能夠提高我們的思維深度和廣度，更能夠拓展我們的視野，使我們看到更多的人生路徑，以最真實(shí)的眼光看待生活。因此，我們應(yīng)當(dāng)更加努力地去發(fā)現(xiàn)、去探究那隱藏在生活背后的秘密，讓觀(guān)察能夠成為我們的生活信條，將觀(guān)察養(yǎng)成為我們的一種習(xí)慣。
觀(guān)察與感悟篇十三
生活和工作的煩亂，使我好久沒(méi)有靜靜地去欣賞清風(fēng)明月，更沒(méi)有靜下心來(lái)去品嘗我最?lèi)?ài)的香茗。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，好渴望能聽(tīng)到秋蟲(chóng)的低鳴，但卻被工廠(chǎng)的機(jī)器聲和馬路上的汽車(chē)聲所掩蓋。有時(shí)候看一次花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，心靈深處卻找不到一絲我渴望的感覺(jué)。想寫(xiě)一篇抒情的散文，內(nèi)心深處卻再也沒(méi)有了文字的迸發(fā)，靈感更無(wú)從談起。整天像木偶一樣去機(jī)械的重復(fù)單調(diào)的生活，為追求更高層次的物質(zhì)生活而燃盡最后一息生命之火。我不敢正視這就是現(xiàn)在的我，休閑之余還能被應(yīng)酬填空的我。然而，把酒問(wèn)青天卻不是我的最?lèi)?ài)，當(dāng)雞鴨魚(yú)肉吃的索然無(wú)味而拿竹簽剔牙的時(shí)候，多么渴望再飽餐一頓小時(shí)候媽媽給我到野外挖的野菜。怎么也找不到對(duì)吃的東西喜歡的感覺(jué)，盡管吃遍了一切我能找到的所謂的美食園。
常常教育孩子要?；丶铱纯?，自己卻履行的不多，然而回家的感覺(jué)卻是生活中最好的感覺(jué)?？粗改讣锤吲d又忙碌的樣子，看到孩子在父母跟前撒嬌的樣子，一種溫馨和快樂(lè)便悠然而生，真正感覺(jué)到了生活的真，也許這就是我要找的滋味吧！這種滋味真是越品越醇香，生活的感悟比抒情的散文更能引起心靈的共鳴吧！隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)人生的感悟也不一樣，對(duì)待生活的態(tài)度也不一樣。用現(xiàn)實(shí)的眼光看社會(huì)，浪漫卻成為一種回憶。親情，愛(ài)情，友情哪一樣對(duì)我們不重要呢？我們不必取舍，更無(wú)法取舍。
我想，無(wú)論是靜心的時(shí)候讓大自然的美麗流淌進(jìn)心靈，還是忙碌的時(shí)候讓社會(huì)的責(zé)任感充斥內(nèi)心，只要對(duì)生活充滿(mǎn)激情，夢(mèng)想總會(huì)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)檎嫔泼蓝际俏覀冊(cè)谏钪袆?chuàng)造出來(lái)的。
觀(guān)察與感悟篇十四
在熙熙攘攘的人群中，我們匆匆擦肩而過(guò)，誰(shuí)會(huì)留意，其實(shí)我們?cè)?jīng)相識(shí)，想要忘記人卻在心靈中永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，當(dāng)我們?cè)僖淮涡蕾p的時(shí)候，原來(lái)既是如此的美麗。
生活是一個(gè)大舞臺(tái)，我們都在扮演著不同的角色。站在舞臺(tái)上的你我，也許是我們太過(guò)投入，不在意臺(tái)下人的感受，其實(shí)自己的演技，總是提不起觀(guān)賞人的興致?；蛟S，是我們能力有限，根本沒(méi)有演藝的實(shí)力。然而，我們卻自我陶醉，放不下心中那點(diǎn)虛偽。
看著過(guò)往的行人，總喜歡挑出別人的缺點(diǎn)，而忽略別人的優(yōu)點(diǎn)。誰(shuí)會(huì)想到，生活中，我們都是一面鏡子，只能映出的是別人，卻永遠(yuǎn)也反射不出自己?？粗R子里丑陋的影子。卻不愿相信那是自己真實(shí)的一面，而去埋怨鐿子，于是和鏡子遠(yuǎn)離，或者將之敲碎。
錯(cuò)過(guò)了，才知道后悔，失去了，才懂得白珍惜，而世上卻沒(méi)有后悔藥，于是喜歡為自己找一個(gè)冠冕堂皇的借口，做一種自我安慰?；蛟S就一踞不振，沒(méi)有信心，整天都活在悔恨之中。
在人生的旅途中，從哇哇落地，我們就登上了那趟屬于自己的列車(chē)，有人在中途離去。能陪我們一起坐到終點(diǎn)的能有幾人呢？在飛馳的列車(chē)上，有人為了路旁的風(fēng)景，忘記了此行的目的，有人卻不知道駛向何方，茫目地等待著不可能發(fā)生的奇跡。也有人為了此行的終點(diǎn)而在塑造自己。