通過總結，我們可以更好地分析和評估工作和學習的成果。怎樣培養(yǎng)良好的學習習慣是每個學生都應該思考的問題。下面是一些關于創(chuàng)業(yè)素質和能力的范文，供大家參考學習。
數學日記三年級篇一
買完喝的，我和爸爸就去買吃的了，我們買了一包薯片，一包是五元，我買了兩包，一包給我，一包給妹妹。我又買了兩根棒棒糖，一根是香橙味，一根是藍莓味的，一根五毛，兩根一元。買完吃的，就去買文具，買了一根筆，是一元，又買了一塊橡皮。
買完，我就去付錢了，我先放了棒棒糖，再放了薯片，再放了筆，然后放了橡皮，然后又放了可樂，紅茶。放完，然后我算了算，我先算喝的，3+4=7（元），然后又算了吃的，5+5+1=7（元），然后算了文具，1+2=3（元），合計，7+11+3=21（元）。然后爸爸付了25元，收銀員收爸爸25元，收銀員找了爸爸4元。買完，我們回家了。
數學日記三年級篇二
這讓大家很擔心，但是老師笑著說：“我給你五分鐘時間思考?！?BR> 天啊，才過了五分鐘，心算不可能這么快！看到有同學列出了公式；有些人很快就用電腦來計算。我呢，直接用高斯算法，我的回答被老師否決了。
五分鐘過去了，還是沒有學生來算。
老師不慌不忙的走上講臺，小心翼翼的說話：“同學們，我們來分析一下這道題的規(guī)律，依次增加了4。剛才有同學直接用了高斯算法。為什么不對？我們來看看。高斯的算法是：(第一項和最后一項)項數2，為什么這個公式不能直接應用于這個問題？”老師講得越慢，越能引起學生對關鍵問題的興趣。這就是梁先生的班風?！氨緛?，問題就在于這個物品的數量(人們把一個號碼叫做一個號碼)，從‘5913.80.
“那你怎么問？”學生們異口同聲地問。
”后來，人們總結出一個計算項目數的公式，(第一項-最后一項)4(即公差)1=項目數。最后放入數據，即：(581)[(81-5)41]2=860。老師用電腦算了一下，答案是一樣的。
這真是一個有趣的計算問題，同學們，你們明白嗎？
數學日記三年級篇三
一天下午，我想玩哥哥的電腦，哥哥想考考我，說：“我給你一把20厘米的.尺子，用5分鐘把客廳的周長量出來，我就給你玩?！蔽衣牶笙?，這么簡單的題也來考我，真是小菜一碟，但看著這么大的客廳，只用20厘米的尺子量，那要量多久?。?BR> 我想起老師教我們的估量法--用步子量。長我走了28步，我用尺子量了我的步子，一步是20厘米，長大約是：28×20=560厘米。我再走寬，走了20步，寬大約是：20×20=400厘米，那么客廳的周長大約是：（560+400）×2=2000厘米。
我把方法和答案告訴哥哥，哥哥說：“不錯，你這種方法很好，答案基本也算對了”。
數學日記三年級篇四
今天我們進行了一次數學小練習，得到的成績真是讓我膽戰(zhàn)心驚——良。
上完上午第一節(jié)課就是數學考試了，我匆匆忙忙上完廁所，準備迎接考試。上廁所時聽4班說練習卷很難，這是我更加難以發(fā)揮了。發(fā)練習卷的時候，我們組先發(fā)，有了先做的權利。但是瀏覽了一下全部題目后，我知道這次我們全班應該考不出好成績了。隨著后面的鐘“滴答滴答”地響個沒玩，下課鈴很快就響了，我偷偷的瞄了一下外面的同學，真有點羨慕他們。
吃飯的那段時間，我還惦記著上午的數學練習，要是我能變成隱身人穿越時空來到老師的辦公室找出我的那張考試卷并把錯誤的答案擦掉改成正確的答案那該有多好呀！可是現在的我卻什么也吃不下，只喝了幾口湯就去放飯碗了。
下午正式宣布數學考試成績，一個個名字在夏老師嘴中脫口而出，怎么還沒報到我的名字呀？“周濤樺”正當我胡思亂想的時候，老師報到了我的名字，想象最終還是不能突破實現，看著考卷上的成績，我就沮喪地回到了座位——良。
這次考不好完全是我的錯，粗心馬虎的學習態(tài)度一直在我心中徘徊。雖然這次沒有考好，但是我發(fā)誓我下次無論有多難的試卷我也會把問題揪出來加以完善，相信我吧，老師！
數學日記三年級篇五
最近，我們又學了新知識——搭配。
今天，傅老師給我們看了幻燈片，大屏幕上顯示著3件上衣和3條裙子，接著傅老師問我們：“一次只能穿一件上衣和一條裙子，一共有幾種不同的搭配方法？”
傅老師剛說完，我便開口了：“一件上衣有3種不同的`搭配方法，一共有3件上衣，就是3×3=9（種）?！薄澳敲丛僭黾右患弦?，會有幾種不同的搭配方法呢？”傅老師又問?！霸黾右患弦戮褪?件上衣，那么就是4×3=12（種）?！备道蠋熉犃?，就在黑板上給我們又出了一道題。
這道題就是：一個人的早餐飲料有豆?jié){、牛奶和綠豆湯，而點心則有蛋糕、油條、炒飯和餅干，他只能點一樣飲料跟一樣點心，一共有幾種不同的搭配？這道題簡單的很，一看就能算出來：一種飲料跟一種點心，豆?jié){就能和蛋糕、油條、炒飯和餅干搭配，一共有4種，后面牛奶和綠豆湯也是一樣，一共有3種飲料、4種點心，所以3×4=12（種）。
今天學了搭配這種新知識，我的知識又增長了，真高興?。?BR> 數學日記三年級篇六
這學期開始學十位數的乘法了，我一看到乘法就腦袋發(fā)脹，搞得我暈頭轉向。但今天的經歷讓我暗下決心，一定要學好數學。
“stop”!看見爸爸正麻利地拿起油壺要往鍋子里倒油，我急忙喊道。今天居委的阿姨剛發(fā)了控油瓶，控制烹調用油可降低疾病風險，特別可以降低富貴病產生的可能性。在我的強烈要求下，爸爸只好采用控油瓶往鍋子里倒油。爸爸顯然不能適應用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。
數學日記三年級篇七
數學課上，老師笑著對我們說：“今天我們進行一次數學小練習，比一比誰做得又對又快?！?BR> 拿到試卷，我可緊張了。還好，只有8道題，我趕緊拿起筆，認真計算起來。
“老師，我考好了?！弊谖仪懊娴年懹鹫玖似饋?。
“怎么可能？一道還沒算完呢。”
“這也太快了吧?！?BR> 大家議論紛紛，都不敢相信的望著陸羽。陸羽自信地走向講臺，將試卷展示給我們看，咦，他的試卷上只有名字，一題也沒做?。?BR> 陸羽說：“請大家看試卷的.最后一題?！?BR> 大家一齊讀出聲來：“本次考試只要寫上姓名就完成了！”
“啊，原來如此?！蔽覀兓腥淮笪?。
數學老師說：“這次考試，就是提醒同學們要認真讀題，學會認真審題?！?BR> 通過這次考試，我明白了審題在數學學習的重要性。例如：我們做過的1×2×3×4×5×6×7×8×9×0。認真看題的同學都知道，這道題很簡單，等于0。而不看題的同學就會覺得很難很復雜，會去計算半天，也算不出來。
同學們，你們知道審題的重要性了嗎？
數學日記三年級篇八
一回到家，想到可以做實驗了，心情真有點激動，但又夾雜著幾絲恐慌，我可不想讓第一個方案剛一出爐就遭到淘汰。為了驗證實驗方案是否正確，我專門測量了筷子的長度（20厘米）、厚度（0。35厘米）和兩端的寬度（分別為1。6厘米、0。8厘米）。由于一次性筷子近似于梯形體，我便利用梯形體的體積計算公式來計算筷子的體積，由計算結果可知，一次性筷子體積大約為8。4立方厘米。如果實驗測得的結果和我所計算的結果近似的話，那么就說明我的實驗是成功的，否則，我就得另想辦法。
數學日記三年級篇九
今天我們認識了四邊形，老師教給了我們很多知識點。
比如，四邊形的特點：
（1）有四條邊；
（2）有四個角；
（3）是封閉圖形；
（4）長方形是特殊的四邊形，對邊相等；
(5)正方形是四邊形，四個角都相等，并且四個角都是直角。
還有：平行四邊形的特征，對邊相等并且平行，對角相等；特征是容易變形。
有一次我坐公交車，那門一開，人就出來了，門就是按平行四邊形容易變形的特征做的。
晚上，我和媽媽去體育場跑步。體育場的周長是400米，媽媽圍著操場跑了十圈，問一共跑了多少米。400個10就是4000米，媽媽一共跑了4000米，可厲害了！
我們家冬天烤火的桌子也是按平行四邊形容易變形的原理設計的，平時不用時可以折疊，收放自如。桌子的邊長是75厘米，那么它的周長就是75乘以4，是300厘米。
生活中處處離不開數學，所以我們要認真學好數學，用好數學。
數學日記三年級篇十
嗨!大家好，不用說，你們就知道我是誰了吧?我就是量角器。在數學里，畫角這部分需要我。告訴你們吧，我的身子外圈有19個數字，內圈也有19個數字。有的小朋友容易搞錯開口朝左或右，，不知道該讀內圈還是該讀外圈的數字，讓我來告訴你們吧!口朝左應讀外圈的數字，口朝右應讀內圈的數字，這下你們該清楚了吧!
上周，一個小男孩把我的哥哥弄壞了。于是，我的哥哥就從此落下了殘疾······。
讓我教你們如何畫角吧，比如說，我們畫一個開口朝右的50度角，先畫一條射線為角的一邊，把我放上去，我的中心與角的端點重合，再讓角的另一邊與0刻度線重合，然后，找50度，在50度的頭上點個點，然后，由中心經過50度點畫條射線就行了。
其實，我的用途孩多著呢，3天3夜都說不完，等有時間了咱再聊，拜!
數學日記三年級篇十一
數字是非常敏感的，而在今年的北京奧運會上，數字就更能顯示出北京奧運的輝煌了！
你看，8月8日晚上8點鐘，奧運會正式開幕了，中國代表隊有631名運動員參加奧運會成為本屆奧運會參加選手最多的國家。本屆奧運會共有28個大項，將產生302枚金牌。其中，美國的泳壇名將菲爾普斯一個人就奪得了8枚金牌，是北京奧運會各人金牌最多的一位運動員。
牙買加的超人博爾特在100米賽跑中，他以9秒68的成績奪得了金牌，同時也創(chuàng)造了世界紀錄。在后來的200米賽跑中，他有一次以19秒30的成績奪得了金牌，并再一次刷新了世界紀錄。
到今日奧運會結束為止，中國代表隊以51枚金牌、100枚獎牌的成績位居世界第1位，聽到這個消息后，我激動的大喊：中國隊太棒了，他們是我們的好榜樣！
小朋友們，讓我們永遠記住這些激動人心的數字吧！同一個世界，同一個夢想，百年奧運，永遠的輝煌！
數學日記三年級篇十二
一天，數學王國里來了一位新成員，那就是——小數點。
因為小數點的個頭太小了，大家都叫它小數點，小數點反復給大家糾正道：“我叫小數點，不叫小不點”。
就在他們在討論的時候，尊敬的國王來了，國王說道：“誰能把32變成3.2，誰就是這屆的數字冠軍”。
每一位符號和數字紛紛都嘗試了，但它們都失敗了。這時候，小數點說：“我來試試?！彼搅?和2的中間，剎那間，32變成了3.2，其他的都為小數點鼓掌。
國王看到這一幕高興的宣布道：“這一屆的數字冠軍就是小數點?！?BR> “等一等”這時，數字里最大的數字9跑來說。國王問：“你要干什么？”9說：“我比小數點要大得多，讓我也來試試。說完，它也跳到了3和2的中間，結果呢，32也剎那間變成了392，9在3和2中間鉆來穿去，不一會兒，9就累得筋疲力盡，但是，32還是變成3.2。”
最后，大家信任了小數點，把它高高舉起。
數學日記三年級篇十三
課堂上，我知道了一個物體的平移，可我覺得，生活上的平移遠不止這一引起，所以我決定去看一看。中午，擦黑板的同學拿著板擦，左擦右擦，我覺得這是平移；馬路上，一輛輛汽車飛快行駛，這也是平移；天氣變冷，寒風吹來，關上窗戶，也是平移；超市里，手推車在地上慢慢的平移；鼠標在鼠標墊上平移。。。。。。
哦，原來生活中，有這么多平移，我還得去好好觀察觀察呢！
數學日記三年級篇十四
我是一個資深的吃貨。據說真正的吃貨不僅會品世間之美味，還能做出色香味俱全的佳肴。
暑假到了，我終于可以磨練廚藝了。于是，我叫上手藝不錯的爸爸一起去菜場里買菜。今天，我打算要做一盤美味的紅燒水潺。
到了海鮮水產的攤位，我挑了一些新鮮的水潺放入了袋子，抬頭問道：“老板，這一袋水潺幾元錢？”叔叔二話不說就把這袋水潺放在秤上仔細稱了稱，笑了笑對我說道：“五兩，正好半斤，8塊錢。”爸爸爽快地付了錢。
這時，我突然想起了在書上的成語：半斤八兩。想到這，我的腦海里浮現出了大問號：同樣是半斤，為什么一個是五兩一個是八兩呢？我馬上拉了拉爸爸的手，貼著他的耳朵問了這個心中的疑惑。爸爸耐心地對我說：“古代的時候中一斤合十六兩，半斤等于八兩，而半斤八兩這個成語現在多比喻彼此差不多，不相上下。”“那爸爸為什么古代的時候是一斤十六兩，而現代社會是一斤十兩呢？”“這里面還有一個典故呢！秦始皇在統(tǒng)一度量恒前，各個諸侯國之間的重量單位都各不相同，那時，李斯為了避免統(tǒng)一各個諸侯國后，在實行中會出現問題而被遭到秦始皇的罪責，就決定把‘天下公平’這四個字的筆畫數作為標準重量單位，你來數數看，這四個字有多少筆畫？”我數了數，一共16筆畫！爸爸接著說：“李斯就這樣規(guī)定了一斤等于十六兩。”
“回家之后，你再查查現在的一斤十兩的來源?！卑职忠馕渡铋L地說道。“好的，但是我還是需要蔥，爸爸等等我?！蔽荫R上奔到了買蔥的攤位，向阿姨要了點兒蔥，我大概比劃了一下，阿姨裝了一袋的蔥給我問：“夠不夠？”我用手托了托袋子，不多不少，估摸著半斤都不到，我跟阿姨說：“半斤都不到的蔥，能不能送我呢？”阿姨笑著說道：“好的`，這些蔥都送你了！但是你得買點其他的蔬菜，這蔥就順帶送你了。”于是，我又挑了一些時令的小蔬菜搭配著，可以另制一盤菜肴。
果不其然，我燒得紅燒水潺贏得了外公外婆媽媽的連連稱贊。爸爸提示我還有一個問題還沒有解決，我趕忙查起了資料。原來現在的質量單位是1959年調整過的，即一斤等于10兩，所以現在的5兩和古代8兩是一樣的，都為半斤。
現在，我終于清楚地明白半斤八兩的奧秘了！我發(fā)現生活里藏著各種各樣的知識，吸引著我們探索數學更多的奧秘呢！
數學日記三年級篇十五
有一個題目是四邊形的內角和是多少？五邊形的內角和是外少？六邊形的內角和是多少？n邊形的內角和是多少？我和爸爸同時開始答題，時間過2分鐘了，我迅速地說“四邊形的內角和是360，五邊開形的內角和是540°。六邊形的內角和是720°。n邊形的內角和是（n-2）·180度。
我一說完，爸爸立即對我贊不絕口，連連豎起大拇指，笑著說道：“兒子你太棒了?！?BR> 經過這件事情，我不僅得到了爸爸的表揚，同時也感受到了學習數學的樂趣。
數學日記三年級篇十六
今天，我們學習了有余數的除法。
余數表示什么？余數表示剩下的，按要求沒有分完的.。有余數的除法有兩大特點：1、商乘除數加余數等于被除數。2、余數一定要比除數小。
有余數的除法的計算方法：第一步試商，想除數和幾相乘最接近被除數，那么商就是幾。第二步相乘，把除數和商相乘，算出總數里共分走了多少。第三步相減，用被除數減去商與除數的乘積。第四步相比，將余數與除數比一比，余數必須比除數小。
學了有余數的除法，在生活中我們就可以算分不夠的東西了，媽媽買了16個蘋果，我們3個人分，每個人分了5個，還余1個。
我學會了算有余數的除法，心里很高興，但也得感謝我的數學老師，是她教會了我們。
數學日記三年級篇十七
一個明朗的早晨，陽光照在我家陽臺上，衣服曬著曬著就干了，陽光照在了我的書桌上，陽光照在我家正在打掃的掃地機器人上。
媽媽喊住正在一旁玩耍的我：“芊芊，我來考考你，掃地機器人打掃客廳需要多少分鐘？”
我頓時來了興致，低頭思索片刻，回答道：我先算出客廳的面積再除以每分鐘掃地機器人打掃客廳的時間。”
媽媽微笑地點頭，接著問：“那你怎么得到客廳的面積和掃地機器人的每分鐘掃地面積呢？”
我指著地上的瓷磚說：“客廳地面有大小相同的正方形瓷磚組成，我用軟尺量出瓷磚邊長：邊長=100厘米=1米，瓷磚的面積等于1平方米。而地上有20塊瓷磚和5塊半瓷磚，客廳地面面積=5×4+2+0.5=22.5平方米。接著，我用軟尺量掃地機器人的寬度30厘米，用秒表測量機器人每移動一米需要4秒。我知道了，機器人每分鐘掃地面積=60÷4×1×0.3=4.5平方米，所以客廳打掃時間=22.5÷4.5=5分鐘?！蔽易孕诺卣f。媽媽開心地說：“芊芊你真棒，三年級下冊的知識掌握的不錯嘛！”
啊，我們的數學多么奇妙，多么有趣，還有很多秘密等著我們去思考，只要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛和一個愛思考的大腦，就一定能在平時生活中有所發(fā)現。
數學日記三年級篇十八
今天，數學作業(yè)有一道題是要稱一雙鞋子的重量。于是，我便去找媽媽要“秤”。媽媽說她沒有“秤”。怎么辦呢？不過，俗語說：“世上無難事”。我想，一定有辦法的。于是，我開動了自己聰明的腦袋，想出了：自制天平。
我把空月餅盒的紙皮一塊塊相應地剪下來，拿來透明折盒膠紙，把其中一塊紙皮折成一個正的三角體，貼好放在臺面上。另一塊紙皮做天平的左右盤，平衡地放在三角體的頂上。然后在家里找來一些已標有重量的東西作砝碼。如：媽媽新買回來的牙膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3克的都有。激動人心的稱鞋子活動開始了。我將鞋子放在自制天平的左邊，“物品砝碼”便放在右邊，重量放至兩邊平衡為好。然后把砝碼重量相加的和就是我鞋子的重量了。剛好86克。功夫不負有心人！我終于完成數學作業(yè)了。媽媽知道后對我贊不絕口。
還開玩笑地對我說：“古代有聰明的曹沖稱象，現代就有聰明的晗晗稱鞋呢！”說完，大家便哈哈地笑起來了。原來，生活上處處都有“秤”呢！
今天我和姥姥去菜場買菜，來到賣魚的攤位前，姥姥買了一條鯽魚，一共6.6元，姥姥先付給買菜的人7元，接著又遞給他1角。我奇怪地問：“姥姥為什么給他1毛？”姥姥說：“接著看下去。”只見買菜的人找給姥姥5角。我恍然大悟，原來7-6.6=0.4（元）=4角，這樣就要找4個壹角的硬幣，比較麻煩；但是姥姥的方法就比較簡單：7+0.1-6.6=0.5元=5角，這樣就只要找1個伍角的硬幣，這樣在交易過程中就方便多了。
數學在生活中無處不在，所以我要學好數學，學以致用。
生活中，處處有數學。例如：買菜啦!買文具啦!量布等等，都需要用到數學。這個學期，老師教了一個新知識，是小數的乘法和除法。這個知識，可幫了我大忙啊!
昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1.8元一斤，媽媽買了4.5斤，本應該付錢8.1元?？墒菭I業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢。還好我利用了這個學期新教的知識，在腦子里算過一便后，馬上糾正了營業(yè)員的'失誤。
不僅營業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會小數乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表揚我，給她省了0.9元，并且學過的知識能在生活中活用。
記得有一次，媽媽為了鞏固我學過的長方形正方形的知識，特地出了一道題：“把兩個長8厘米，寬6厘米的長方形拼成一個大長方形，這個大長方形的周長可能是什么？”
我拿出一張草稿紙，先畫出了這樣的圖形：計算到的周長是：4x8＝32（厘米）2x6＝12（厘米）32+12＝44（厘米）,我馬上對媽媽說：“我算出來啦！等于44厘米”?？蓩寢屨f：“還有一種辦法呢?！庇谑俏矣衷诓莞迳袭嬃似饋?。哦，原來還可以這樣拼，周長就不一樣了，2×8=16（厘米）4×6=24（厘米）16+24=40（厘米）。
看來媽媽又該對我說：“思考問題一定要認真啊！”
今天晚上，我和媽媽來到超市買東西。當我們買完所有的東西后，剛要離開，我看貨架上正好擺著牛奶，于是我讓媽媽買些牛奶，媽媽同意了?？墒?，剛走幾步我就看到貨架上擺著一箱箱的牛奶。同樣的品牌同樣的重量，里面有12瓶，每箱21.6元。到底買一箱，還是買一瓶？我猶豫了。突然，我的腦筋一轉有了，只要比較一下。于是，我開始算起來：零賣如果買12瓶，每瓶2.5元，就要30元；而整箱的只賣21.6元，少了8.4元，所以我決定買整箱的。
數學日記三年級篇十九
數學——-我又愛恨，你們呢？不管怎樣，我也要有“明知山有虎 ，偏向虎山行”的斗志和決心。
聽老師說，畫三角形的高有點難，現在又是網課學習，我能學會嗎？
我?guī)е苫?，心里像十五只吊桶打水—?七上八下的心心情，開始了學習畫三角形的高之旅。
我把書上的例題看了一遍，接著把老師發(fā)過來的網課目不轉睛地看了一遍。覺得畫三角形高和老師上學期講的畫垂線一樣——殊途同歸。我在心里竊喜。
首先我就來回憶一下做垂線的四部曲——-一靠（用三角尺的一條直接變靠進已知直線，并直角邊與已知直線完全重合）。二移（沿著已知直線的軌道移動三角板，讓另外一條直角邊經過一已知點。老師說過，注意不能脫軌喲！三畫（經過已知點畫一條直線，這條直線就是所畫已知直線的垂線）。四標（標上小7，垂直的標志）
通過學習這道題我才明白，原來數學沒有我們想象的那么難，對于學習數學，我信心滿滿。
我相信，只要你上課認真聽講，認真思考，一切都不是問題。
世上無難事，只要肯攀登。
數學日記三年級篇一
買完喝的，我和爸爸就去買吃的了，我們買了一包薯片，一包是五元，我買了兩包，一包給我，一包給妹妹。我又買了兩根棒棒糖，一根是香橙味，一根是藍莓味的，一根五毛，兩根一元。買完吃的，就去買文具，買了一根筆，是一元，又買了一塊橡皮。
買完，我就去付錢了，我先放了棒棒糖，再放了薯片，再放了筆，然后放了橡皮，然后又放了可樂，紅茶。放完，然后我算了算，我先算喝的，3+4=7（元），然后又算了吃的，5+5+1=7（元），然后算了文具，1+2=3（元），合計，7+11+3=21（元）。然后爸爸付了25元，收銀員收爸爸25元，收銀員找了爸爸4元。買完，我們回家了。
數學日記三年級篇二
這讓大家很擔心，但是老師笑著說：“我給你五分鐘時間思考?！?BR> 天啊，才過了五分鐘，心算不可能這么快！看到有同學列出了公式；有些人很快就用電腦來計算。我呢，直接用高斯算法，我的回答被老師否決了。
五分鐘過去了，還是沒有學生來算。
老師不慌不忙的走上講臺，小心翼翼的說話：“同學們，我們來分析一下這道題的規(guī)律，依次增加了4。剛才有同學直接用了高斯算法。為什么不對？我們來看看。高斯的算法是：(第一項和最后一項)項數2，為什么這個公式不能直接應用于這個問題？”老師講得越慢，越能引起學生對關鍵問題的興趣。這就是梁先生的班風?！氨緛?，問題就在于這個物品的數量(人們把一個號碼叫做一個號碼)，從‘5913.80.
“那你怎么問？”學生們異口同聲地問。
”后來，人們總結出一個計算項目數的公式，(第一項-最后一項)4(即公差)1=項目數。最后放入數據，即：(581)[(81-5)41]2=860。老師用電腦算了一下，答案是一樣的。
這真是一個有趣的計算問題，同學們，你們明白嗎？
數學日記三年級篇三
一天下午，我想玩哥哥的電腦，哥哥想考考我，說：“我給你一把20厘米的.尺子，用5分鐘把客廳的周長量出來，我就給你玩?！蔽衣牶笙?，這么簡單的題也來考我，真是小菜一碟，但看著這么大的客廳，只用20厘米的尺子量，那要量多久?。?BR> 我想起老師教我們的估量法--用步子量。長我走了28步，我用尺子量了我的步子，一步是20厘米，長大約是：28×20=560厘米。我再走寬，走了20步，寬大約是：20×20=400厘米，那么客廳的周長大約是：（560+400）×2=2000厘米。
我把方法和答案告訴哥哥，哥哥說：“不錯，你這種方法很好，答案基本也算對了”。
數學日記三年級篇四
今天我們進行了一次數學小練習，得到的成績真是讓我膽戰(zhàn)心驚——良。
上完上午第一節(jié)課就是數學考試了，我匆匆忙忙上完廁所，準備迎接考試。上廁所時聽4班說練習卷很難，這是我更加難以發(fā)揮了。發(fā)練習卷的時候，我們組先發(fā)，有了先做的權利。但是瀏覽了一下全部題目后，我知道這次我們全班應該考不出好成績了。隨著后面的鐘“滴答滴答”地響個沒玩，下課鈴很快就響了，我偷偷的瞄了一下外面的同學，真有點羨慕他們。
吃飯的那段時間，我還惦記著上午的數學練習，要是我能變成隱身人穿越時空來到老師的辦公室找出我的那張考試卷并把錯誤的答案擦掉改成正確的答案那該有多好呀！可是現在的我卻什么也吃不下，只喝了幾口湯就去放飯碗了。
下午正式宣布數學考試成績，一個個名字在夏老師嘴中脫口而出，怎么還沒報到我的名字呀？“周濤樺”正當我胡思亂想的時候，老師報到了我的名字，想象最終還是不能突破實現，看著考卷上的成績，我就沮喪地回到了座位——良。
這次考不好完全是我的錯，粗心馬虎的學習態(tài)度一直在我心中徘徊。雖然這次沒有考好，但是我發(fā)誓我下次無論有多難的試卷我也會把問題揪出來加以完善，相信我吧，老師！
數學日記三年級篇五
最近，我們又學了新知識——搭配。
今天，傅老師給我們看了幻燈片，大屏幕上顯示著3件上衣和3條裙子，接著傅老師問我們：“一次只能穿一件上衣和一條裙子，一共有幾種不同的搭配方法？”
傅老師剛說完，我便開口了：“一件上衣有3種不同的`搭配方法，一共有3件上衣，就是3×3=9（種）?！薄澳敲丛僭黾右患弦?，會有幾種不同的搭配方法呢？”傅老師又問?！霸黾右患弦戮褪?件上衣，那么就是4×3=12（種）?！备道蠋熉犃?，就在黑板上給我們又出了一道題。
這道題就是：一個人的早餐飲料有豆?jié){、牛奶和綠豆湯，而點心則有蛋糕、油條、炒飯和餅干，他只能點一樣飲料跟一樣點心，一共有幾種不同的搭配？這道題簡單的很，一看就能算出來：一種飲料跟一種點心，豆?jié){就能和蛋糕、油條、炒飯和餅干搭配，一共有4種，后面牛奶和綠豆湯也是一樣，一共有3種飲料、4種點心，所以3×4=12（種）。
今天學了搭配這種新知識，我的知識又增長了，真高興?。?BR> 數學日記三年級篇六
這學期開始學十位數的乘法了，我一看到乘法就腦袋發(fā)脹，搞得我暈頭轉向。但今天的經歷讓我暗下決心，一定要學好數學。
“stop”!看見爸爸正麻利地拿起油壺要往鍋子里倒油，我急忙喊道。今天居委的阿姨剛發(fā)了控油瓶，控制烹調用油可降低疾病風險，特別可以降低富貴病產生的可能性。在我的強烈要求下，爸爸只好采用控油瓶往鍋子里倒油。爸爸顯然不能適應用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。
數學日記三年級篇七
數學課上，老師笑著對我們說：“今天我們進行一次數學小練習，比一比誰做得又對又快?！?BR> 拿到試卷，我可緊張了。還好，只有8道題，我趕緊拿起筆，認真計算起來。
“老師，我考好了?！弊谖仪懊娴年懹鹫玖似饋?。
“怎么可能？一道還沒算完呢。”
“這也太快了吧?！?BR> 大家議論紛紛，都不敢相信的望著陸羽。陸羽自信地走向講臺，將試卷展示給我們看，咦，他的試卷上只有名字，一題也沒做?。?BR> 陸羽說：“請大家看試卷的.最后一題?！?BR> 大家一齊讀出聲來：“本次考試只要寫上姓名就完成了！”
“啊，原來如此?！蔽覀兓腥淮笪?。
數學老師說：“這次考試，就是提醒同學們要認真讀題，學會認真審題?！?BR> 通過這次考試，我明白了審題在數學學習的重要性。例如：我們做過的1×2×3×4×5×6×7×8×9×0。認真看題的同學都知道，這道題很簡單，等于0。而不看題的同學就會覺得很難很復雜，會去計算半天，也算不出來。
同學們，你們知道審題的重要性了嗎？
數學日記三年級篇八
一回到家，想到可以做實驗了，心情真有點激動，但又夾雜著幾絲恐慌，我可不想讓第一個方案剛一出爐就遭到淘汰。為了驗證實驗方案是否正確，我專門測量了筷子的長度（20厘米）、厚度（0。35厘米）和兩端的寬度（分別為1。6厘米、0。8厘米）。由于一次性筷子近似于梯形體，我便利用梯形體的體積計算公式來計算筷子的體積，由計算結果可知，一次性筷子體積大約為8。4立方厘米。如果實驗測得的結果和我所計算的結果近似的話，那么就說明我的實驗是成功的，否則，我就得另想辦法。
數學日記三年級篇九
今天我們認識了四邊形，老師教給了我們很多知識點。
比如，四邊形的特點：
（1）有四條邊；
（2）有四個角；
（3）是封閉圖形；
（4）長方形是特殊的四邊形，對邊相等；
(5)正方形是四邊形，四個角都相等，并且四個角都是直角。
還有：平行四邊形的特征，對邊相等并且平行，對角相等；特征是容易變形。
有一次我坐公交車，那門一開，人就出來了，門就是按平行四邊形容易變形的特征做的。
晚上，我和媽媽去體育場跑步。體育場的周長是400米，媽媽圍著操場跑了十圈，問一共跑了多少米。400個10就是4000米，媽媽一共跑了4000米，可厲害了！
我們家冬天烤火的桌子也是按平行四邊形容易變形的原理設計的，平時不用時可以折疊，收放自如。桌子的邊長是75厘米，那么它的周長就是75乘以4，是300厘米。
生活中處處離不開數學，所以我們要認真學好數學，用好數學。
數學日記三年級篇十
嗨!大家好，不用說，你們就知道我是誰了吧?我就是量角器。在數學里，畫角這部分需要我。告訴你們吧，我的身子外圈有19個數字，內圈也有19個數字。有的小朋友容易搞錯開口朝左或右，，不知道該讀內圈還是該讀外圈的數字，讓我來告訴你們吧!口朝左應讀外圈的數字，口朝右應讀內圈的數字，這下你們該清楚了吧!
上周，一個小男孩把我的哥哥弄壞了。于是，我的哥哥就從此落下了殘疾······。
讓我教你們如何畫角吧，比如說，我們畫一個開口朝右的50度角，先畫一條射線為角的一邊，把我放上去，我的中心與角的端點重合，再讓角的另一邊與0刻度線重合，然后，找50度，在50度的頭上點個點，然后，由中心經過50度點畫條射線就行了。
其實，我的用途孩多著呢，3天3夜都說不完，等有時間了咱再聊，拜!
數學日記三年級篇十一
數字是非常敏感的，而在今年的北京奧運會上，數字就更能顯示出北京奧運的輝煌了！
你看，8月8日晚上8點鐘，奧運會正式開幕了，中國代表隊有631名運動員參加奧運會成為本屆奧運會參加選手最多的國家。本屆奧運會共有28個大項，將產生302枚金牌。其中，美國的泳壇名將菲爾普斯一個人就奪得了8枚金牌，是北京奧運會各人金牌最多的一位運動員。
牙買加的超人博爾特在100米賽跑中，他以9秒68的成績奪得了金牌，同時也創(chuàng)造了世界紀錄。在后來的200米賽跑中，他有一次以19秒30的成績奪得了金牌，并再一次刷新了世界紀錄。
到今日奧運會結束為止，中國代表隊以51枚金牌、100枚獎牌的成績位居世界第1位，聽到這個消息后，我激動的大喊：中國隊太棒了，他們是我們的好榜樣！
小朋友們，讓我們永遠記住這些激動人心的數字吧！同一個世界，同一個夢想，百年奧運，永遠的輝煌！
數學日記三年級篇十二
一天，數學王國里來了一位新成員，那就是——小數點。
因為小數點的個頭太小了，大家都叫它小數點，小數點反復給大家糾正道：“我叫小數點，不叫小不點”。
就在他們在討論的時候，尊敬的國王來了，國王說道：“誰能把32變成3.2，誰就是這屆的數字冠軍”。
每一位符號和數字紛紛都嘗試了，但它們都失敗了。這時候，小數點說：“我來試試?！彼搅?和2的中間，剎那間，32變成了3.2，其他的都為小數點鼓掌。
國王看到這一幕高興的宣布道：“這一屆的數字冠軍就是小數點?！?BR> “等一等”這時，數字里最大的數字9跑來說。國王問：“你要干什么？”9說：“我比小數點要大得多，讓我也來試試。說完，它也跳到了3和2的中間，結果呢，32也剎那間變成了392，9在3和2中間鉆來穿去，不一會兒，9就累得筋疲力盡，但是，32還是變成3.2。”
最后，大家信任了小數點，把它高高舉起。
數學日記三年級篇十三
課堂上，我知道了一個物體的平移，可我覺得，生活上的平移遠不止這一引起，所以我決定去看一看。中午，擦黑板的同學拿著板擦，左擦右擦，我覺得這是平移；馬路上，一輛輛汽車飛快行駛，這也是平移；天氣變冷，寒風吹來，關上窗戶，也是平移；超市里，手推車在地上慢慢的平移；鼠標在鼠標墊上平移。。。。。。
哦，原來生活中，有這么多平移，我還得去好好觀察觀察呢！
數學日記三年級篇十四
我是一個資深的吃貨。據說真正的吃貨不僅會品世間之美味，還能做出色香味俱全的佳肴。
暑假到了，我終于可以磨練廚藝了。于是，我叫上手藝不錯的爸爸一起去菜場里買菜。今天，我打算要做一盤美味的紅燒水潺。
到了海鮮水產的攤位，我挑了一些新鮮的水潺放入了袋子，抬頭問道：“老板，這一袋水潺幾元錢？”叔叔二話不說就把這袋水潺放在秤上仔細稱了稱，笑了笑對我說道：“五兩，正好半斤，8塊錢。”爸爸爽快地付了錢。
這時，我突然想起了在書上的成語：半斤八兩。想到這，我的腦海里浮現出了大問號：同樣是半斤，為什么一個是五兩一個是八兩呢？我馬上拉了拉爸爸的手，貼著他的耳朵問了這個心中的疑惑。爸爸耐心地對我說：“古代的時候中一斤合十六兩，半斤等于八兩，而半斤八兩這個成語現在多比喻彼此差不多，不相上下。”“那爸爸為什么古代的時候是一斤十六兩，而現代社會是一斤十兩呢？”“這里面還有一個典故呢！秦始皇在統(tǒng)一度量恒前，各個諸侯國之間的重量單位都各不相同，那時，李斯為了避免統(tǒng)一各個諸侯國后，在實行中會出現問題而被遭到秦始皇的罪責，就決定把‘天下公平’這四個字的筆畫數作為標準重量單位，你來數數看，這四個字有多少筆畫？”我數了數，一共16筆畫！爸爸接著說：“李斯就這樣規(guī)定了一斤等于十六兩。”
“回家之后，你再查查現在的一斤十兩的來源?！卑职忠馕渡铋L地說道。“好的，但是我還是需要蔥，爸爸等等我?！蔽荫R上奔到了買蔥的攤位，向阿姨要了點兒蔥，我大概比劃了一下，阿姨裝了一袋的蔥給我問：“夠不夠？”我用手托了托袋子，不多不少，估摸著半斤都不到，我跟阿姨說：“半斤都不到的蔥，能不能送我呢？”阿姨笑著說道：“好的`，這些蔥都送你了！但是你得買點其他的蔬菜，這蔥就順帶送你了。”于是，我又挑了一些時令的小蔬菜搭配著，可以另制一盤菜肴。
果不其然，我燒得紅燒水潺贏得了外公外婆媽媽的連連稱贊。爸爸提示我還有一個問題還沒有解決，我趕忙查起了資料。原來現在的質量單位是1959年調整過的，即一斤等于10兩，所以現在的5兩和古代8兩是一樣的，都為半斤。
現在，我終于清楚地明白半斤八兩的奧秘了！我發(fā)現生活里藏著各種各樣的知識，吸引著我們探索數學更多的奧秘呢！
數學日記三年級篇十五
有一個題目是四邊形的內角和是多少？五邊形的內角和是外少？六邊形的內角和是多少？n邊形的內角和是多少？我和爸爸同時開始答題，時間過2分鐘了，我迅速地說“四邊形的內角和是360，五邊開形的內角和是540°。六邊形的內角和是720°。n邊形的內角和是（n-2）·180度。
我一說完，爸爸立即對我贊不絕口，連連豎起大拇指，笑著說道：“兒子你太棒了?！?BR> 經過這件事情，我不僅得到了爸爸的表揚，同時也感受到了學習數學的樂趣。
數學日記三年級篇十六
今天，我們學習了有余數的除法。
余數表示什么？余數表示剩下的，按要求沒有分完的.。有余數的除法有兩大特點：1、商乘除數加余數等于被除數。2、余數一定要比除數小。
有余數的除法的計算方法：第一步試商，想除數和幾相乘最接近被除數，那么商就是幾。第二步相乘，把除數和商相乘，算出總數里共分走了多少。第三步相減，用被除數減去商與除數的乘積。第四步相比，將余數與除數比一比，余數必須比除數小。
學了有余數的除法，在生活中我們就可以算分不夠的東西了，媽媽買了16個蘋果，我們3個人分，每個人分了5個，還余1個。
我學會了算有余數的除法，心里很高興，但也得感謝我的數學老師，是她教會了我們。
數學日記三年級篇十七
一個明朗的早晨，陽光照在我家陽臺上，衣服曬著曬著就干了，陽光照在了我的書桌上，陽光照在我家正在打掃的掃地機器人上。
媽媽喊住正在一旁玩耍的我：“芊芊，我來考考你，掃地機器人打掃客廳需要多少分鐘？”
我頓時來了興致，低頭思索片刻，回答道：我先算出客廳的面積再除以每分鐘掃地機器人打掃客廳的時間。”
媽媽微笑地點頭，接著問：“那你怎么得到客廳的面積和掃地機器人的每分鐘掃地面積呢？”
我指著地上的瓷磚說：“客廳地面有大小相同的正方形瓷磚組成，我用軟尺量出瓷磚邊長：邊長=100厘米=1米，瓷磚的面積等于1平方米。而地上有20塊瓷磚和5塊半瓷磚，客廳地面面積=5×4+2+0.5=22.5平方米。接著，我用軟尺量掃地機器人的寬度30厘米，用秒表測量機器人每移動一米需要4秒。我知道了，機器人每分鐘掃地面積=60÷4×1×0.3=4.5平方米，所以客廳打掃時間=22.5÷4.5=5分鐘?！蔽易孕诺卣f。媽媽開心地說：“芊芊你真棒，三年級下冊的知識掌握的不錯嘛！”
啊，我們的數學多么奇妙，多么有趣，還有很多秘密等著我們去思考，只要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛和一個愛思考的大腦，就一定能在平時生活中有所發(fā)現。
數學日記三年級篇十八
今天，數學作業(yè)有一道題是要稱一雙鞋子的重量。于是，我便去找媽媽要“秤”。媽媽說她沒有“秤”。怎么辦呢？不過，俗語說：“世上無難事”。我想，一定有辦法的。于是，我開動了自己聰明的腦袋，想出了：自制天平。
我把空月餅盒的紙皮一塊塊相應地剪下來，拿來透明折盒膠紙，把其中一塊紙皮折成一個正的三角體，貼好放在臺面上。另一塊紙皮做天平的左右盤，平衡地放在三角體的頂上。然后在家里找來一些已標有重量的東西作砝碼。如：媽媽新買回來的牙膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3克的都有。激動人心的稱鞋子活動開始了。我將鞋子放在自制天平的左邊，“物品砝碼”便放在右邊，重量放至兩邊平衡為好。然后把砝碼重量相加的和就是我鞋子的重量了。剛好86克。功夫不負有心人！我終于完成數學作業(yè)了。媽媽知道后對我贊不絕口。
還開玩笑地對我說：“古代有聰明的曹沖稱象，現代就有聰明的晗晗稱鞋呢！”說完，大家便哈哈地笑起來了。原來，生活上處處都有“秤”呢！
今天我和姥姥去菜場買菜，來到賣魚的攤位前，姥姥買了一條鯽魚，一共6.6元，姥姥先付給買菜的人7元，接著又遞給他1角。我奇怪地問：“姥姥為什么給他1毛？”姥姥說：“接著看下去。”只見買菜的人找給姥姥5角。我恍然大悟，原來7-6.6=0.4（元）=4角，這樣就要找4個壹角的硬幣，比較麻煩；但是姥姥的方法就比較簡單：7+0.1-6.6=0.5元=5角，這樣就只要找1個伍角的硬幣，這樣在交易過程中就方便多了。
數學在生活中無處不在，所以我要學好數學，學以致用。
生活中，處處有數學。例如：買菜啦!買文具啦!量布等等，都需要用到數學。這個學期，老師教了一個新知識，是小數的乘法和除法。這個知識，可幫了我大忙啊!
昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1.8元一斤，媽媽買了4.5斤，本應該付錢8.1元?？墒菭I業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢。還好我利用了這個學期新教的知識，在腦子里算過一便后，馬上糾正了營業(yè)員的'失誤。
不僅營業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會小數乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表揚我，給她省了0.9元，并且學過的知識能在生活中活用。
記得有一次，媽媽為了鞏固我學過的長方形正方形的知識，特地出了一道題：“把兩個長8厘米，寬6厘米的長方形拼成一個大長方形，這個大長方形的周長可能是什么？”
我拿出一張草稿紙，先畫出了這樣的圖形：計算到的周長是：4x8＝32（厘米）2x6＝12（厘米）32+12＝44（厘米）,我馬上對媽媽說：“我算出來啦！等于44厘米”?？蓩寢屨f：“還有一種辦法呢?！庇谑俏矣衷诓莞迳袭嬃似饋?。哦，原來還可以這樣拼，周長就不一樣了，2×8=16（厘米）4×6=24（厘米）16+24=40（厘米）。
看來媽媽又該對我說：“思考問題一定要認真啊！”
今天晚上，我和媽媽來到超市買東西。當我們買完所有的東西后，剛要離開，我看貨架上正好擺著牛奶，于是我讓媽媽買些牛奶，媽媽同意了?？墒?，剛走幾步我就看到貨架上擺著一箱箱的牛奶。同樣的品牌同樣的重量，里面有12瓶，每箱21.6元。到底買一箱，還是買一瓶？我猶豫了。突然，我的腦筋一轉有了，只要比較一下。于是，我開始算起來：零賣如果買12瓶，每瓶2.5元，就要30元；而整箱的只賣21.6元，少了8.4元，所以我決定買整箱的。
數學日記三年級篇十九
數學——-我又愛恨，你們呢？不管怎樣，我也要有“明知山有虎 ，偏向虎山行”的斗志和決心。
聽老師說，畫三角形的高有點難，現在又是網課學習，我能學會嗎？
我?guī)е苫?，心里像十五只吊桶打水—?七上八下的心心情，開始了學習畫三角形的高之旅。
我把書上的例題看了一遍，接著把老師發(fā)過來的網課目不轉睛地看了一遍。覺得畫三角形高和老師上學期講的畫垂線一樣——殊途同歸。我在心里竊喜。
首先我就來回憶一下做垂線的四部曲——-一靠（用三角尺的一條直接變靠進已知直線，并直角邊與已知直線完全重合）。二移（沿著已知直線的軌道移動三角板，讓另外一條直角邊經過一已知點。老師說過，注意不能脫軌喲！三畫（經過已知點畫一條直線，這條直線就是所畫已知直線的垂線）。四標（標上小7，垂直的標志）
通過學習這道題我才明白，原來數學沒有我們想象的那么難，對于學習數學，我信心滿滿。
我相信，只要你上課認真聽講，認真思考，一切都不是問題。
世上無難事，只要肯攀登。