演講稿的朗讀和語調要有節(jié)奏感和變化，增加聽眾的興趣。那么我們該如何寫一篇令人難忘的演講稿呢？首先，要明確演講的主題和目的，確保內容有重點、有邏輯。其次，要準備充分，對所選擇的話題進行深入研究和思考，收集相關材料和數(shù)據(jù)。同時，要注意語言的表達和形式的運用，采用生動、簡練的文字，激發(fā)聽眾的興趣和思考。最后，要注意演講的演技和表達方式，包括聲音、語速、姿態(tài)等方面的調節(jié)，以及與觀眾的互動和溝通。掌握了寫作演講稿的技巧，我們可以更好地向他人展示自己的觀點和才華。
美好校園生活演講稿篇一
大家好!
我今天演講的題目是揚起青春理想的風帆。
親愛的朋友們，不可否認我們都迷茫過。因為這因為那，放縱過、難過過、沖突過、生氣過、莫名過，可是在每一個夜晚過后，新的一天又如約而至，又有一天的時間來改變改善，那么我們還有什么理由繼續(xù)生氣、放縱…以至于浪費我們如此珍貴的青春。青春是短暫的，但是就是再短暫的時光也沒有借口在我們的生命里虛度。我們要盡青春之力，負生命之責，付出自己，饋贈給予，收獲人生財富，留著在以后的歲月給我們成長和成熟提供一個契機。那么同學，如果你還在迷茫，拋棄迷茫吧，把握人生的航向，牢記勤字當頭，不懈搖槳，搏擊濤海大浪，泛舟人生。用我們的青春和生命奏響時代的強音，用我們的聰明和勇氣揚起理想的風帆，打開成功的閥門，讓美好的下一刻順流而來，繪畫出人生精彩的篇章。
美好校園生活演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在當今社會，每個人都向往著美好的生活，但如果想過上幸福美好的生活，就必須要用行動去證明，不然的話，我們生活的環(huán)境就會被破壞?！氨Ｗo環(huán)境，人人有責”，只有做到這一點，我們才能向美好的生活一步步接近，然而這都是我們努力過后的成果。
過上了美好的生活，心情自然也就變得好多了，這對于我們的學習來說，是很有幫助的。比如：當你感到煩惱、無聊的時候，你可以去想一想你的未來是有多么美好，這樣你的煩惱和憂愁就會煙消云散了。其實世界上有很多東西是我們想得到而得不到的，但是，只要你追求上進，有那個決心，用自己的雙手去創(chuàng)造，去勞作，你就一定能得到。然而這都是你值得擁有的。繼續(xù)努力，美好的生活就在明天等你。
美好的生活就像一杯香噴噴的奶茶，散發(fā)出誘人的香味，像是在指引我方向。是它鼓勵我要充滿自信，向往明天，要相信一天比一天更加美好。如果半途而廢，離你本該只有短短的一步之差，卻會又與你相隔萬里，這會使你悲憤不已。難道你會這樣就甘心嗎?不會，我反而會更加的不認輸，更加自信。我會對著藍天告白：“美好生活，我來了!”因為這樣可以激發(fā)人的意志，使我重新回到正軌。
美好的生活像一股清澈的小溪，它時不時發(fā)出滴答滴答地聲音，像是在提醒我不能放棄，要堅強。它每發(fā)出這個聲音時，我都會陶醉其中，靜靜地想我未來的生活會是什么樣子。有了它的提醒，我就會變得更加勤奮;有了它的提醒，我就會變得更加刻苦;有了它的提醒，我就會變得更加堅強。我永遠都不會放棄我對美好生活的追求和向往。
謝謝大家！
美好校園生活演講稿篇三
也許有人認為校園生活肯定枯燥、單調，整天有上不完的課，做不完的作業(yè)，挨不完的訓……周而復始?？晌矣X得我的校園生活很有趣。不信，請聽我一一說來。
“叮零零零叮零零零……”鬧鐘響了起來，我換好校服，洗漱完畢，背起書包，急匆匆地去上學。
一到教室，我立刻放下書包，取出語文書，翻開書本，放開嗓子朗讀起來。“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙……”古詩的經(jīng)典于馥郁的書香融合在一起，猶如噴香的飯菜，令人回味無窮，又猶如動聽的旋律，縈繞耳畔。
運動員進行曲響了起來，我們紛紛放下手中的書本，有秩序排好路隊，“噔噔噔”地下了樓梯，來到操場上做廣播體操。一千八百多人，揮舞的手臂，搖晃的身體，是那樣的整齊。啊!清新的空氣!富有活力的運動，讓我們的精神更加飽滿，個個都是朝氣蓬勃。
語文課上，吳老師那白花花的粉筆向我們構畫出鄉(xiāng)村生活的美好，并抑揚頓挫地講述著，仿佛一幅炊煙裊裊、瓜果飄香、村民們悠然自樂的鄉(xiāng)村美景就在我們的眼前，給我們帶來了無限遐想，令人神往。數(shù)學課上，莊老師娓娓動聽的聲音，讓我們沉浸在有趣的·數(shù)學王國中。四則運算、小數(shù)點的性質、作用等等，在莊老師的講解下，一點都不覺得枯燥無味?？茖W課上……不管什么科目，我們都聽得津津有味，如饑似渴。
寶貴的課間十分鐘，是我們每個同學最鐘愛的。下課鈴一響同學們就像剛從鳥籠中放出的小鳥動作千姿百態(tài)。有的同學沖出教室，直奔廁所;有的同學在走廊上遠眺、談心，放松心情;有的同學嬉戲打鬧著、趕走疲勞;有的同學急匆匆地捧著書本，向老師認真請教。大家無拘無束，一起享受著這短暫的時光。歡聲笑語在校園里洋溢著，仿佛巧克力夾心奶油糖般甜蜜。
這豐富多彩的校園生活，讓我覺得其樂無窮。它讓我由懵懂無知變成一個知識面越來越豐富的小學生，還讓我交到許多好朋友，讓我的生活更加充實，更加美好。
美好校園生活演講稿篇四
難以忘記的校園生活透著甜蜜與溫馨。
天真爛漫寫滿稚氣的臉。
大千世界的五彩繽紛透視每一雙眼。
在五星紅旗下茁壯成長。
積極響應祖國的召喚。
那是一片心靈的凈土。
理想的種子在這里埋下。
現(xiàn)實和夢想在這里得到升華。
難以忘記辛勤園丁的叮嚀囑托。
難以忘記朗朗讀書聲回蕩校園。
難以忘記同學間真摯的友誼。
難以忘記埋頭苦讀的日日夜夜。
難以忘記大考過后的興奮和淚水。
難以忘記、難以忘記校園生活的每一天……。
美好校園生活演講稿篇五
各位領導，各位老師，各位同學，大家好!我是07計3的賀莉，今天我演講的題目是《我愛，我承諾》。
無意中，我讀到這樣一句話：“以生命的名義，我承諾，愛惜天空，大地和生靈。選擇綠色的生活方式，杜絕破壞環(huán)境的不文明行為?！毙睦锷钌畹馗袆?，我對自己說：“我愛，我承諾!”
什么我的眼里含著淚水，因為我愛這土地愛得深沉，小時侯乘火車，過黃河，浩浩蕩蕩的黃河水奔騰向前，茫茫的黃土平原一望無際。整個天空只剩下黃濁一片，我被這樣鋪天蓋地的黃震撼著，列車上響起高亢激越的歌聲：“黃河的源頭在哪里哎，在牧馬漢子的酒壺里……”那一刻，年幼的我感到熱血奔騰，心跳的音律同黃河水一起奔涌澎湃。啊，黃河，我孕育了整個中華民族的母親河，經(jīng)歷了五千年滄桑的母親河!
我從來沒有如此深刻地感受過黃河……我的母親河。倘若有人告訴我您需要我，我會毫不猶豫地為您獻身。
可是，我們的.母親河受傷了。從各媒體得知：黃河兩岸植被嚴重破壞，水土流失，黃河斷流了。不久又得知黃河再次斷流了，最長的斷流期竟長達10個月。兩岸的百姓騎著自行車在河道上來來往往。
我們的母親河斷流了，欲哭無淚。
我好象面對自己辛勞一生的老母親病危的情景，無為求助而潸然淚下。
可令我潸然淚下的不僅僅是黃河……茫茫蒼穹下，我聽到這樣一段泣告：
黃河：“長江，長江，我是黃河，我是黃河，請回話!”
長江：“黃河，黃河，我也是黃河，我也是黃河!”
一直以來，喝著長江水的我把長江想象得如水晶宮一般。她應該是明亮的，璀璨的?？墒菤埧岬默F(xiàn)實將美好的幻想擊得粉碎。夏，長江爆發(fā)百年不遇的洪水。面對滄海桑田，大禹為之膽顫心驚。作為萬物之靈的人類，在洪水的咆哮中顯得那樣無助和渺小，在凄厲的哭喊聲中骨肉離散。
我是那樣深刻地愛著我的母親河――長江，黃河，在我心中重千斤，可我只能眼睜睜看著它們斷流，發(fā)洪水……我是那樣深刻地愛著人類善良的母親……地球。她用那甘甜的乳汁哺育著大地生靈。可是人類卻永不滿足，肆意追求，用他們特有的本領剝削著地球的肉體，狂妄的統(tǒng)治著地球。從此，地球原本光滑的皮膚變得粗糙了;地球原本青春的容顏變得蒼老了;地球原本華麗的衣裳變得黯然失色了。沒有什么別的原因，這全都是人類偉大的杰作。
美好校園生活演講稿篇六
尊敬的評委，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是揚起青春理想的風帆。
青春如行云流水，淌指而過，抓不住也握不穩(wěn)，因此青春也顯得格外珍貴，容不得半點浪費，但親愛的朋友，請不必感嘆青春的柔弱易逝，她是如此富有生機與精彩。她能夠支持你站穩(wěn)崗位，負好己責，拼搏出你要的生活。那么正值青春的我們，就應該乘青春正值旺季，草長鶯飛之時，懷揣著激情，勇敢的面對生活，燃放自己，用流逝的青春去換一個我們要的明天。
還記得剛來到大學的日子嗎？想起來，不遠，仿似昨天，可細細想下來，又覺得是好遠，好像已經(jīng)是好遠的好久以前了?；匚哆@一路走來，有高考后自己汗水沒有白流的欣慰，有考入大學時的興奮，有離開家遇見她們的悸動。當然，也有過難過與失意，或者悲傷和失落，因為學校的小道沒有林蔭，食堂大媽的手藝不合我們的胃口，教室桌椅的坐著不舒服等等?？墒请S著我們攜手上課下課，吃飯玩耍，開開玩笑間，多出來的胡茬也悄悄的留下了歲月的痕跡的兩年里，逝去的青春，我們漸漸熟悉，擁有了熟悉的笑臉，親切的言語，可以曰人，可以曰家，可以曰天下。慢慢的那些細小的不滿與失意也盡然被圖書館里的書香掩蓋，翻閱一頁頁間，學習充滿了我們青春的每一個角落?？此迫绱撕唵?，瑣碎，卻也無不在努力勾勒出我們多姿多彩的青春。
此時，那些流年里的光景也忽隱忽現(xiàn)得很好看。原來擁有青春的我們是如此富有，因為年輕，就有資本，我們用來投資明天，投資下一個屬于美好的自己。想著夢想，踐行著一步兩步，越走越遠。放棄了叫囂，學會了低頭。放低了身段，學會了靜修?？辞遄约阂叩牡缆?，研修我們要有的專業(yè)。裝幾本書，壓壓包，穿行于向左向右的知識之路，緊緊的身影，只因追求學海的博大。握幾只筆，彎彎手，畫擺于朝里朝外的錦繡藍圖，沙沙的響聲，只為設計美好的明天。沒有花前月下的甜蜜，也不羨慕牡丹花下的香醉，盡管單調，但卻不會在等到將來有一天，青春一到用時方恨曾經(jīng)虛度。我們青春，我們簡單，我們過季時間，純釀出自己的舞酒。
親愛的朋友們，不可否認我們都迷茫過。因為這因為那，放縱過、難過過、沖突過、生氣過、莫名過，可是在每一個夜晚過后，新的一天又如約而至，又有一天的時間來改變改善，那么我們還有什么理由繼續(xù)生氣、放縱…以至于浪費我們如此珍貴的青春。青春是短暫的，但是就是再短暫的時光也沒有借口在我們的生命里虛度。我們要盡青春之力，負生命之責，付出自己，饋贈給予，收獲人生財富，留著在以后的歲月給我們成長和成熟提供一個契機。那么同學，如果你還在迷茫，拋棄迷茫吧，把握人生的航向，牢記勤字當頭，不懈搖槳，搏擊濤海大浪，泛舟人生。用我們的青春和生命奏響時代的強音，用我們的聰明和勇氣揚起理想的風帆，打開成功的閥門，讓美好的下一刻順流而來，繪畫出人生精彩的篇章。
美好校園生活演講稿篇七
老師們、同學們：早上好!
丹桂飄香的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快地歌唱;秋高氣爽的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，一起編織彩色的夢想;金秋十月我們要用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)]和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容對待他人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標}方案范文。庫。整。理^指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向;當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響!
謝謝大家!
美好校園生活演講稿篇八
尊敬的評委，親愛的同學們：
大家好!
我今天演講的題目是揚起青春理想的風帆。
青春如行云流水，淌指而過，抓不住也握不穩(wěn)，因此青春也顯得格外珍貴，容不得半點浪費，但親愛的朋友，請不必感嘆青春的柔弱易逝，她是如此富有生機與精彩。她能夠支持你站穩(wěn)崗位，負好己責，拼搏出你要的生活。那么正值青春的我們，就應該乘青春正值旺季，草長鶯飛之時，懷揣著激情，勇敢的面對生活，燃放自己，用流逝的青春去換一個我們要的明天。
還記得剛來到大學的日子嗎?想起來，不遠，仿似昨天，可細細想下來，又覺得是好遠，好像已經(jīng)是好遠的好久以前了?；匚哆@一路走來，有高考后自己汗水沒有白流的欣慰，有考入大學時的興奮，有離開家遇見她們的悸動。當然，也有過難過與失意，或者悲傷和失落，因為學校的小道沒有林蔭，食堂大媽的手藝不合我們的胃口，教室桌椅的坐著不舒服等等?？墒请S著我們攜手上課下課，吃飯玩耍，開開玩笑間，多出來的胡茬也悄悄的留下了歲月的痕跡的兩年里，逝去的青春，我們漸漸熟悉，擁有了熟悉的笑臉，親切的言語，可以曰人，可以曰家，可以曰天下。慢慢的那些細小的不滿與失意也盡然被圖書館里的書香掩蓋，翻閱一頁頁間，學習充滿了我們青春的每一個角落?？此迫绱撕唵?，瑣碎，卻也無不在努力勾勒出我們多姿多彩的青春。
此時，那些流年里的光景也忽隱忽現(xiàn)得很好看。原來擁有青春的我們是如此富有，因為年輕，就有資本，我們用來投資明天，投資下一個屬于美好的自己。想著夢想，踐行著一步兩步，越走越遠。放棄了叫囂，學會了低頭。放低了身段，學會了靜修。看清自己要走的道路，研修我們要有的專業(yè)。裝幾本書，壓壓包，穿行于向左向右的知識之路，緊緊的身影，只因追求學海的博大。握幾只筆，彎彎手，畫擺于朝里朝外的錦繡藍圖，沙沙的響聲，只為設計美好的明天。沒有花前月下的甜蜜，也不羨慕牡丹花下的香醉，盡管單調，但卻不會在等到將來有一天，青春一到用時方恨曾經(jīng)虛度。我們青春，我們簡單，我們過季時間，純釀出自己的舞酒。
親愛的朋友們，不可否認我們都迷茫過。因為這因為那，放縱過、難過過、沖突過、生氣過、莫名過，可是在每一個夜晚過后，新的一天又如約而至，又有一天的時間來改變改善，那么我們還有什么理由繼續(xù)生氣、放縱…以至于浪費我們如此珍貴的青春。青春是短暫的，但是就是再短暫的時光也沒有借口在我們的生命里虛度。我們要盡青春之力，負生命之責，付出自己，饋贈給予，收獲人生財富，留著在以后的歲月給我們成長和成熟提供一個契機。那么同學，如果你還在迷茫，拋棄迷茫吧，把握人生的航向，牢記勤字當頭，不懈搖槳，搏擊濤海大浪，泛舟人生。用我們的青春和生命奏響時代的強音，用我們的聰明和勇氣揚起理想的風帆，打開成功的.閥門，讓美好的下一刻順流而來，繪畫出人生精彩的篇章。
謝謝大家！
美好校園生活演講稿篇九
今年六月是全國第八個安全生產(chǎn)月，為持續(xù)、深入地宣傳黨和國家安全生產(chǎn)政策、法律發(fā)規(guī)，唱響“關愛生命，安全發(fā)展”的主旋律，我校在顯著位置懸掛了宣傳標語“把握安全，擁有明天”，以提醒全校師生和家長注意安全，珍愛生命。生命是如此的來之不易!
聽人說，蟬從卵孵化成幼蟲，然后落在地上，鉆進土里，靠樹根的養(yǎng)分過活，在地底潛伏十七年之后，才能鉆出土地，從蟬蛻里掙脫，可以振動翅膀發(fā)出尖銳的聲音……它們苦苦熬上十七年，而真正能飛、能鳴的日子，居然只不過是一個月!用人類大約八十歲的壽命推算，如果我們也像蟬一樣有個“等待的時期”，那么這將等待一萬六千三百二十年!
正因為生命的來之不易，所以，才顯出生命之美，生命之可愛。生命的美，生命的可愛，需要我們的珍視。如果不珍視短暫的生命，不好好把握健康的身體，她便飛逝了!不要等到失去的時候才知道珍惜!珍視生命，關愛生命，就是對親人的愛，對學校負責，對國家負責。關愛生命，我們首先要做的就是關注安全!
安全，是母親殷切的叮嚀;安全，是父親慈愛的關懷;安全，是老師純真的期盼……安全，是牽掛、是企盼、是人類最真摯的愛;安全，是人類社會文明和進步的象征，是人類社會追求的永恒主題。
安全，雖然只是簡單的兩個字，卻承載著人類歷史最大的重量。社會的發(fā)展，國家的富強，經(jīng)濟的騰飛，人類追求的地位、財富、愛情、幸?！械拿篮?，都是以安全為基石的。只要我們想一想，一次事故將會給一個家庭帶來多大的災難，給一所學校、一個國家?guī)矶啻蟮膿p失，我們就可以掂量出安全的份量!所以說：關愛生命，首先要關注安全!
關注安全，要從我們生活、工作中的點點滴滴做起。我們在日常生活中使用電源、煤氣、騎車、走路……在校園生活的各種文體活動、物品保管……等等，都與安全息息相關，稍不注意，就會釀成事故，鑄成大錯。安全是保護我們生命與健康的重要屏障，我們要把安全看作是吃飯、喝水一樣，是日常工作和生活中必不可少的東西。所以，無論我們在干著什么，都要時刻想著安全，注意著安全，任何時候都要遵章守紀，牢記安全第一，真正做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。那么，我們的生命和健康才可以得到保障，我們的生活才能達到安全的目的。
關愛生命，關注安全是我們在日常生活中流露出的基本主題，而學習安全知識，增強安全意識是我們每個家庭，每個人所必需的本領。生命如花，既燦爛又易凋零，所以我們更應撐起安全的保護傘，保護我們自身，保護生命之花，讓它燦爛的盛開在明媚的陽光下。
一些經(jīng)歷總會讓我們幡然悔悟，記得有一次和同學們一起去郊游，由于人數(shù)多，大家一致認同去搭一輛價錢便宜的車，上路了，同學們興奮不已，嘰嘰喳喳說個不停，這時鄰座的趙茹拉拉我的衣袖，叫我看車的窗戶上大片小蟲的尸體，我驚愕了：生命竟如此脆弱?！爸ā钡囊宦?，車停住了，同學們大呼小叫，還以為到達目的地了，誰知又上來幾個乘客，我下意識的向車的后部望去，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有空座位了。司機的這種行為屬于超載，這不僅已經(jīng)違反了交通法規(guī)，而且嚴重損害了我們及其他乘客的人身安全。不料，開了一段路程后，司機故伎重演，車上擠滿了人，可他還在不斷拉客。同學們徹底憤怒了，王敏大喊一聲“停車，我們不坐了。”全班同學在她的帶領下下了車，在田野里穿行，徒步走到了目的地?！皼]想到走路這么有趣”趙茹笑著說道，“嗬，咱們剛才呀就像那玻璃上的蟲子，不知道危險，卻被危險慢慢靠近?！薄斑€不是咱王敏有本事，救了大家一命”王敏自己吹噓到，大家聽了，一擁而上教訓王敏，遠遠的傳來王敏呼救的聲音“呵呵，允許我自戀一點嘛?”
午后的陽光明媚而燦爛，正像我們的生命之花美麗的開放，而在幾個小時前，危險的陰影正將我們籠罩，我們卻用智慧，正義的光芒戰(zhàn)勝了它，重新開放在陽光下。學習安全知識，增強安全意識是我們的責任與義務，也是維護自我生命，戰(zhàn)勝危險與外界不利因素的武器。
6月10日下午我校舉行了“安全伴我行”的主題隊會，對全校師生進行了一次及時的珍愛生命的安全教育。在主題隊會上，同學們踴躍發(fā)言，暢所欲言，有的講述了遵守交通規(guī)則的重要性，有的講述了注重消防安全的重要性，有的講述了自己是怎樣遵守交通安全的，有的講述了不遵守交通安全造成的可怕車禍……這次隊會讓同學們明白了只有遵守交通規(guī)則才能遠離車禍;只有遵守交通安全才能快快樂樂來上學，平平安安回家去;只有注重消防安全才能遠離火災的道理。
我校通過粘貼、懸掛標語，舉行“安全伴我行”的主題隊會等活動，教育廣大師生樹立交通安全意識，重視消防安全，養(yǎng)成自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)和交通文明的良好習慣，讓他們珍愛生命，平安出行。
美好校園生活演講稿篇十
早上好!
丹桂飄香的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快地歌唱;秋高氣爽的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，一起編織彩色的夢想;金秋十月我們要用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)]和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容對待他人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標}方案范文。庫。整。理^指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。用我們的智慧和勇氣揚起理想的.風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向;當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響!
謝謝大家!
此致
敬禮
美好校園生活演講稿篇十一
小草啊，你的生命雖小，可是你擁有自己的位置。
在深邃的夜空中，當一顆無名的小星亮了的時候，我邊悄然的來到世間。一個生命的誕生，是經(jīng)過世世的輪回，所以，每一個生命的誕生，便注定了一生的不凡。于是，借著清晨最美的曙光，我搜尋著，屬于自己的星座。
記得顧城曾說：“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我用它去尋找光明，白晝給了我一對潔白的翅膀，我用它探求夜的深邃?！钡拇_，每一個生命都是亞當和夏娃偷吃的禁果，每一次生活都注定了不平凡的歷程。無論怎樣，你活著，總會有一個位置。無論這個位置是大是小，你總會有一個位置。只是在注定平凡時，我們便學會了奮斗，我們要掙脫黑夜，去尋找光明，尋找生命中屬于自己最適意的位置。
生命對于每個人只有一次，應把握有限的時間!一生走過，我們總是要找到自己的足跡，自己的位置。一位詩人走過，歷史書上記下了“詩仙”;一位哲人走過，人們腦海里便劃下了康德……，他們在時，找到了屬于自己的位置，他們離開，歷史便在空白上填滿了他們的名字。我們需要告訴世界，我們來過，也曾離開過。在這有限的今生中，抓住大自然賦予你的位置，讓世界記住你的名字。
小草固然脆弱，可是它擁有腳下的寸土;生命雖然脆弱，可是我們需要自己的位置。每一個人，一出生，便站在人生的底層，他們需要奮斗，需要付出，才能爬上高樓。
世上沒有走不完的路，爬不上的山。最遠的路，是我們的雙腳，最高的山是我們的志向。將自己追求的位置定位于一個適當?shù)母叨?，向著它，灑下奮斗的汗水，流下犧牲的血淚，這樣的人生，我們無悔。
生活中難免有崎嶇，無數(shù)的坎坷、荊棘，才能磨練我們的意志，跨過它，就是一片海闊天空。誠然，當你失去社會的位置時，當你失去職業(yè)的位置時，當你失去愛情的位置時，你也許會難過，會哭泣。但是，請不要忘記，無論怎樣，你擁有生命，擁有大自然賦予你的最崇高的位置。
是小草，便要擁有一寸沃土。
是燈光，便要照亮一片夜色。
是星星，便要擁有屬于自己的一方天空。
美好校園生活演講稿篇十二
尊敬的：
美好發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，美好的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心。”回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了“借山光以悅人性，假湖水以靜心情”。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，學生會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構成了一道獨特的校園風景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。
當然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應當包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設。尤其當校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情?！熬懊绖t心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學佳?！币粋€凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
一個美好的校園，還應有千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人;學生不是學習的機器，考試成績不應成為衡量學生的唯一標準。新課程標準提倡多元化評價，我們就應該看到每個學生的長處，讓學生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。熱愛運動的同學能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在“藝術節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產(chǎn)生深遠影響。
“給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信?！弊屇阄覕y起手來，努力創(chuàng)建一個美好的校園吧!
謝謝大家!
美好校園生活演講稿篇十三
抱歉地說，張家港外校排第二。
記得那時，學校規(guī)定：任何集體活動要穿校服，周一到周四要穿校服，有體育課也要穿校服。但是我們班周五有體育課。這就意味著我們在學校里時刻要穿校服!說來也怪，當初，每個人都喜歡穿校服，真的做到了以自己的學校為榮。我的映像中，少數(shù)幾次見到同學穿其他的衣服還是學校匯報演出的戲服!
那時，很少同學會在放學后去補習學校的課程。每次一放學，我們大家都超級超級超級開心地飛奔去參加課外學習小組，音樂類(電子琴，黑管，長笛，小號，中號，嗩吶，揚琴，架子鼓，薩克斯???)，美術類(國畫，水粉畫，版畫????)，還有許多，此不一一舉例。
我記憶最深的是曲藝。山東的曲藝自然很棒了!教我們相聲的是一位非常和藹非常有實力的老藝術家。關于他的故事太長了，太美好了，以至于我不敢再寫下去，否則眼淚就要滴濕鍵盤了。
有一些事情，有一些人，總能在黑夜中收緊我的心。
童年的時光，童年的朋友，童年的一切，童年的樂隊，童年的吉他，童年的舞鞋，童年的創(chuàng)作曲目，童年的??????童年的飛天小女警!!
美好校園生活演講稿篇十四
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就然而這校園中的一份子。
早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿斗志；午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著；傍晚，他們學業(yè)結束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活然而充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就然而下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，仿佛他就然而下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的`生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為那里的學生都不愿服輸，不愿比任何人差。
校園的生活然而苦辣酸甜的，學習然而累，卻能夠從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，然而快樂的；在做題中，能鍛煉自我的心志。
校園的生活然而有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫忙者我們，患難見真情，在自我最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨一無二！”
美好校園生活演講稿篇十五
我，已經(jīng)是一名中學生了。剛剛邁出母校的我，進入了中學生活。
才剛剛來到桃李園4個月，我就感到很累很累。每天的學習生活就像一場永遠都跑不完的馬拉松，雙休日我也沒有多少時間可以休息，都忙于上補習班。擠出的時間加起來不過是2，3個小時左右。
“死黨董”(因為她姓董，又是我的死黨，所以叫“死黨董”)患有“極度考試恐懼綜合癥”，而且是晚期的了。在考試之前，她都要玩一個超級無聊的游戲——扔硬幣。把硬幣扔上去，落在地上如果是正面，說明這次她有希望考好;如果是反面，那么她就等著被他老媽“碎尸萬段”了。扔完硬幣，她還要祈禱，就像外國人去教堂禱告那樣嚴肅認真。
“高材生，我成績可沒你那么好。”這是她經(jīng)常掛在嘴邊上的。
我自己覺得成績只能算是一般。我們老師常說：“成績好的人好得嚇人，成績差的人差得嚇人。”但“死黨董”一直說我是高材生，說我作文寫得好，雙休日的作文都是“優(yōu)”或者“優(yōu)+”。
她說得沒錯，我一直以我的作文為驕傲。每次老師講評作文的時候，都會以我的作文當范文給同學們念。那時候是我最快樂的時候，我感到有一股榮耀感在我心中難以消失。下課了，童鞋們都來問我是怎么寫出來的，我笑笑。因為我知道，他們都是羨慕嫉妒恨。
在中學其實也是有快樂時光的。20xx年的12月24日是平安夜，我們全校每個班都舉辦了“圣誕迎新會”。我和“死黨董”是第一個節(jié)目，唱《jinglebells》。當我們唱完，大家都給予了我們熱烈的掌聲。
同學們其實并不知道，我們從11月24日每天放學后都去我家排練《jinglebells》，因為我們只會一小段，但又要在圣誕節(jié)那天表演。于是我們開始了一個月的排練，我們上網(wǎng)搜尋了許多版本的《jinglebells》，最后挑選了一個比較正宗的學唱，其實就是跟著一起唱。一邊學唱，一邊還不能耽誤學習。我們真正能個體驗到了什么是“臺上十分鐘，臺下十年功”。
除了我們倆的表演受到了好評外，還有一個節(jié)目。那就是相聲。是我們班的兩個男同學表演的，大家都說：
“從今往后，滑稽界又有新成員加入了?！?BR> 不知不覺，我已經(jīng)在電腦前打了半小時的字了。中學生活不是匆匆忙忙，也不是逍遙自在。而是多姿多彩。
美好校園生活演講稿篇十六
一轉眼，小學的生活已經(jīng)結束，我已跨入中學的大門。新學校，新面貌，新教室，新生活，新同學，新老師，眼前的一切讓我覺得是那么新鮮……從那天開始，我就真正的成為一名初中生了。才剛剛上了一個星期的課程，我就體會到了初中生活的酸甜苦辣。
剛進入初中，我對什么都充滿了好奇心，有時去找老朋友玩，有時和新同學交朋友，有時在教室外亂晃……到了星期五，老師布置了很多作業(yè)，像座小山似的壓到我們身上，做得我手都酸去。
上初中了，競爭對手越來越多，越來越厲害，我的學習壓力也越來越大；上初中了，學習的知識更新穎了，更具有挑戰(zhàn)性；上初中了，老師的教學方法也發(fā)生了改變，不再像小學時那樣通俗易懂……但每次作業(yè)得到全對，都會帶給我快樂，對于將來每次的`成功與失敗，我都會從中吸取教訓。我相信，只要我在初中生涯里播下好種子，灑下汗水，辛勤地培育它，它一定會長成參天大樹，結出沉甸甸的果實。
在學校不如在家里，在家里時，在父母要求沒么那嚴歷，所以不會有多大錯誤。但在學校，就截然不同了。星期五下午寫作文時，我準備寫完時，坐在后座的同學問了我一個問題，我轉頭過去，回答了他，可這時，老師的聲音響起來：“黃承齡，身為班干還回頭講話，再忍不住要說話也要等到下課??！”我霎時間面紅耳赤，像是著了火，火辣辣的不知所措，回過頭來“刷刷刷”地繼續(xù)寫作文。這可是個教訓啊，以后無論是什么情況，只要是在上課就不能講話。
校園生活就是這樣，總要經(jīng)歷一些酸甜苦辣，要不人們怎么會說初中生活是豐富多彩的呢？
美好校園生活演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
之后是全校師生一起游戲比賽的時刻了，我雖然性格內向，不擅長給別人加油助威，但是我時時刻刻在關注我班的輸贏情況。其中有一個游戲是喊數(shù)抱團，我們班本來是很有優(yōu)勢的——在臺上剩三個人時，我們班有倆個，別的班有一個。可是最后裁判念了“一”，我們班那倆人匆匆忙忙抱在一起，而另一個班的那個人則被甩在旁邊，最后我們班輸了，這些游戲實在太刺激了！最后頒獎的時刻到了，同學們都拿著獎品心滿意足回到了教室。
下午分享美食的時刻到了，我的老師專門買了一些零食給我們，當老師發(fā)到我時我說了一聲謝謝，老師露出了甜美的微笑，這被周圍的同學聽到了，紛紛都說了謝謝，就在這時，我體驗到了感恩的快樂。開始燒烤了，在燒烤的過程中總有一些同學沉不住氣，要去老師那看一看烤好了沒，大約5分鐘后，終于，第一波烤好的羊肉被端上來，第一個給的是我們班，結果給多了，于是我們班的人就分給別的班了，就這樣，燒烤在分享的快樂中結束了。
晚上睡覺時，我躺在床上回想著，今天的一切是多么美好哇！既讓我們體驗了快樂，又讓我學會了感恩與分享，愿天天都是快樂日！
美好校園生活演講稿篇十八
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它那金色的光輝，悄悄披在一棵棵桂花樹上時，當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕地落地時，我們正在幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌兒，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路。太陽公公匆匆忙忙地給人們輸送光明，我們笑盈盈地接受了這份光芒。踏著輕盈的腳步邁進校園，我們看到了挺拔的槐樹與婀娜多姿的垂柳。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)本，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記住我們要領悟的知識與重點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹點頭贊許，為了讓花兒也為之傾心，我們努力地為校園増?zhí)砉獠?。我們最喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們在一起談心，增進彼此之間的友誼。同學們有的站在欄桿旁，向外遠眺；有的聚集在長廊上談笑風生，沐浴陽光，享受著最美好的金色年華，個個神氣活現(xiàn)。
我們在學習中成長，在成長中學習。??！我愛我們的校園，更愛那一位位栽培茁壯新苗的辛勤園??！現(xiàn)在，我們微笑著在林蔭小路上散步，灑下最快樂的時光，快樂地過著每一天。
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美好校園生活演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我叫______。
來自______。
三小二年級一班，我演講的題目是“我幸福的校園生活”。
校園的幸福生活是我佩戴紅領巾的一刻。我光榮加入了少先隊員!那一刻，我心潮澎湃，油然而生的自豪感與幸福感激勵著我，使我下定決心，一定要好好學習，來回報我敬愛的老師和學校。
校園的幸福生活是同學們在一起嬉鬧的一刻，課間活動到處充滿著歡聲笑語，運動、游戲、玩樂，那串串音符編織出我們動聽的童年之歌。
校園的生活是美好的、幸福的，因為有我敬愛的老師和親愛的同學，有我成長的足跡，有我快樂的童年，有我成功的喜悅，也有我挫折的磨礪。我相信無論現(xiàn)在還是將來，我都會永遠喜歡我幸福的校園生活!
美好校園生活演講稿篇二十
親愛的老師、同學們：
小學生活就像一個調色板，調呀調，調出我的五彩顏色，調出我的酸甜苦辣；還像是一個大轉盤，轉呀轉，轉出我的成功與歡樂，轉出我的失敗與悲傷。
幾個星期以后，他終于拄著拐來上學了。我曾看見他在一篇作文中回憶道：那是我一生中最受感動的時刻，那一刻，我感到“老師的愛，才是最偉大的愛……”
的`確，老師的愛是最偉大的！曾經(jīng)，我與老師幾乎天天都處于“交火”狀態(tài)。前幾天，是世界“?；鹑铡?，我和老師也隨之“停火”了，甚至成了“友好鄰邦”。我們的老師姓蔣，胖胖的，性格開朗，笑起來眼睛瞇成了一條縫，像是一個玩玩的月芽，可愛極了！當然，若是惹老師生氣了，也不是鬧著玩兒的，可以說是“該出手時，就出手”。
老師熱愛旅游，熱愛生活。蔣老師曾經(jīng)與我談心時，曾經(jīng)說過：她的夢想是當?shù)诙€周游中國的“徐霞客”。我記得當時我笑了一聲，因為我心想著，您怎么跟我一樣，只不過我是想周游全世界，而不是全中國。
談到這里，我不能不說一下我的媽媽。媽媽性子比較直，喜歡使喚別人。但是，在老師的帶領下，也變的熱愛生活了。
又一次，我和媽媽聊起了小學生活，媽媽說她的學習好，愛玩兒……，最后說，她現(xiàn)在才知道，童年是美好的，一生只有一次，卻只能在忙碌中度過。然后對我說：小學生活一生只有一次，你一定要好好珍惜這幾個月的時間。
是的，小學生活真是豐富多彩。那個調色板還在調，那個大轉盤還在轉。調呀調，轉呀轉。調出我的小學生活，轉出我的七彩童年。
美好校園生活演講稿篇一
大家好!
我今天演講的題目是揚起青春理想的風帆。
親愛的朋友們，不可否認我們都迷茫過。因為這因為那，放縱過、難過過、沖突過、生氣過、莫名過，可是在每一個夜晚過后，新的一天又如約而至，又有一天的時間來改變改善，那么我們還有什么理由繼續(xù)生氣、放縱…以至于浪費我們如此珍貴的青春。青春是短暫的，但是就是再短暫的時光也沒有借口在我們的生命里虛度。我們要盡青春之力，負生命之責，付出自己，饋贈給予，收獲人生財富，留著在以后的歲月給我們成長和成熟提供一個契機。那么同學，如果你還在迷茫，拋棄迷茫吧，把握人生的航向，牢記勤字當頭，不懈搖槳，搏擊濤海大浪，泛舟人生。用我們的青春和生命奏響時代的強音，用我們的聰明和勇氣揚起理想的風帆，打開成功的閥門，讓美好的下一刻順流而來，繪畫出人生精彩的篇章。
美好校園生活演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在當今社會，每個人都向往著美好的生活，但如果想過上幸福美好的生活，就必須要用行動去證明，不然的話，我們生活的環(huán)境就會被破壞?！氨Ｗo環(huán)境，人人有責”，只有做到這一點，我們才能向美好的生活一步步接近，然而這都是我們努力過后的成果。
過上了美好的生活，心情自然也就變得好多了，這對于我們的學習來說，是很有幫助的。比如：當你感到煩惱、無聊的時候，你可以去想一想你的未來是有多么美好，這樣你的煩惱和憂愁就會煙消云散了。其實世界上有很多東西是我們想得到而得不到的，但是，只要你追求上進，有那個決心，用自己的雙手去創(chuàng)造，去勞作，你就一定能得到。然而這都是你值得擁有的。繼續(xù)努力，美好的生活就在明天等你。
美好的生活就像一杯香噴噴的奶茶，散發(fā)出誘人的香味，像是在指引我方向。是它鼓勵我要充滿自信，向往明天，要相信一天比一天更加美好。如果半途而廢，離你本該只有短短的一步之差，卻會又與你相隔萬里，這會使你悲憤不已。難道你會這樣就甘心嗎?不會，我反而會更加的不認輸，更加自信。我會對著藍天告白：“美好生活，我來了!”因為這樣可以激發(fā)人的意志，使我重新回到正軌。
美好的生活像一股清澈的小溪，它時不時發(fā)出滴答滴答地聲音，像是在提醒我不能放棄，要堅強。它每發(fā)出這個聲音時，我都會陶醉其中，靜靜地想我未來的生活會是什么樣子。有了它的提醒，我就會變得更加勤奮;有了它的提醒，我就會變得更加刻苦;有了它的提醒，我就會變得更加堅強。我永遠都不會放棄我對美好生活的追求和向往。
謝謝大家！
美好校園生活演講稿篇三
也許有人認為校園生活肯定枯燥、單調，整天有上不完的課，做不完的作業(yè)，挨不完的訓……周而復始?？晌矣X得我的校園生活很有趣。不信，請聽我一一說來。
“叮零零零叮零零零……”鬧鐘響了起來，我換好校服，洗漱完畢，背起書包，急匆匆地去上學。
一到教室，我立刻放下書包，取出語文書，翻開書本，放開嗓子朗讀起來。“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙……”古詩的經(jīng)典于馥郁的書香融合在一起，猶如噴香的飯菜，令人回味無窮，又猶如動聽的旋律，縈繞耳畔。
運動員進行曲響了起來，我們紛紛放下手中的書本，有秩序排好路隊，“噔噔噔”地下了樓梯，來到操場上做廣播體操。一千八百多人，揮舞的手臂，搖晃的身體，是那樣的整齊。啊!清新的空氣!富有活力的運動，讓我們的精神更加飽滿，個個都是朝氣蓬勃。
語文課上，吳老師那白花花的粉筆向我們構畫出鄉(xiāng)村生活的美好，并抑揚頓挫地講述著，仿佛一幅炊煙裊裊、瓜果飄香、村民們悠然自樂的鄉(xiāng)村美景就在我們的眼前，給我們帶來了無限遐想，令人神往。數(shù)學課上，莊老師娓娓動聽的聲音，讓我們沉浸在有趣的·數(shù)學王國中。四則運算、小數(shù)點的性質、作用等等，在莊老師的講解下，一點都不覺得枯燥無味?？茖W課上……不管什么科目，我們都聽得津津有味，如饑似渴。
寶貴的課間十分鐘，是我們每個同學最鐘愛的。下課鈴一響同學們就像剛從鳥籠中放出的小鳥動作千姿百態(tài)。有的同學沖出教室，直奔廁所;有的同學在走廊上遠眺、談心，放松心情;有的同學嬉戲打鬧著、趕走疲勞;有的同學急匆匆地捧著書本，向老師認真請教。大家無拘無束，一起享受著這短暫的時光。歡聲笑語在校園里洋溢著，仿佛巧克力夾心奶油糖般甜蜜。
這豐富多彩的校園生活，讓我覺得其樂無窮。它讓我由懵懂無知變成一個知識面越來越豐富的小學生，還讓我交到許多好朋友，讓我的生活更加充實，更加美好。
美好校園生活演講稿篇四
難以忘記的校園生活透著甜蜜與溫馨。
天真爛漫寫滿稚氣的臉。
大千世界的五彩繽紛透視每一雙眼。
在五星紅旗下茁壯成長。
積極響應祖國的召喚。
那是一片心靈的凈土。
理想的種子在這里埋下。
現(xiàn)實和夢想在這里得到升華。
難以忘記辛勤園丁的叮嚀囑托。
難以忘記朗朗讀書聲回蕩校園。
難以忘記同學間真摯的友誼。
難以忘記埋頭苦讀的日日夜夜。
難以忘記大考過后的興奮和淚水。
難以忘記、難以忘記校園生活的每一天……。
美好校園生活演講稿篇五
各位領導，各位老師，各位同學，大家好!我是07計3的賀莉，今天我演講的題目是《我愛，我承諾》。
無意中，我讀到這樣一句話：“以生命的名義，我承諾，愛惜天空，大地和生靈。選擇綠色的生活方式，杜絕破壞環(huán)境的不文明行為?！毙睦锷钌畹馗袆?，我對自己說：“我愛，我承諾!”
什么我的眼里含著淚水，因為我愛這土地愛得深沉，小時侯乘火車，過黃河，浩浩蕩蕩的黃河水奔騰向前，茫茫的黃土平原一望無際。整個天空只剩下黃濁一片，我被這樣鋪天蓋地的黃震撼著，列車上響起高亢激越的歌聲：“黃河的源頭在哪里哎，在牧馬漢子的酒壺里……”那一刻，年幼的我感到熱血奔騰，心跳的音律同黃河水一起奔涌澎湃。啊，黃河，我孕育了整個中華民族的母親河，經(jīng)歷了五千年滄桑的母親河!
我從來沒有如此深刻地感受過黃河……我的母親河。倘若有人告訴我您需要我，我會毫不猶豫地為您獻身。
可是，我們的.母親河受傷了。從各媒體得知：黃河兩岸植被嚴重破壞，水土流失，黃河斷流了。不久又得知黃河再次斷流了，最長的斷流期竟長達10個月。兩岸的百姓騎著自行車在河道上來來往往。
我們的母親河斷流了，欲哭無淚。
我好象面對自己辛勞一生的老母親病危的情景，無為求助而潸然淚下。
可令我潸然淚下的不僅僅是黃河……茫茫蒼穹下，我聽到這樣一段泣告：
黃河：“長江，長江，我是黃河，我是黃河，請回話!”
長江：“黃河，黃河，我也是黃河，我也是黃河!”
一直以來，喝著長江水的我把長江想象得如水晶宮一般。她應該是明亮的，璀璨的?？墒菤埧岬默F(xiàn)實將美好的幻想擊得粉碎。夏，長江爆發(fā)百年不遇的洪水。面對滄海桑田，大禹為之膽顫心驚。作為萬物之靈的人類，在洪水的咆哮中顯得那樣無助和渺小，在凄厲的哭喊聲中骨肉離散。
我是那樣深刻地愛著我的母親河――長江，黃河，在我心中重千斤，可我只能眼睜睜看著它們斷流，發(fā)洪水……我是那樣深刻地愛著人類善良的母親……地球。她用那甘甜的乳汁哺育著大地生靈。可是人類卻永不滿足，肆意追求，用他們特有的本領剝削著地球的肉體，狂妄的統(tǒng)治著地球。從此，地球原本光滑的皮膚變得粗糙了;地球原本青春的容顏變得蒼老了;地球原本華麗的衣裳變得黯然失色了。沒有什么別的原因，這全都是人類偉大的杰作。
美好校園生活演講稿篇六
尊敬的評委，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是揚起青春理想的風帆。
青春如行云流水，淌指而過，抓不住也握不穩(wěn)，因此青春也顯得格外珍貴，容不得半點浪費，但親愛的朋友，請不必感嘆青春的柔弱易逝，她是如此富有生機與精彩。她能夠支持你站穩(wěn)崗位，負好己責，拼搏出你要的生活。那么正值青春的我們，就應該乘青春正值旺季，草長鶯飛之時，懷揣著激情，勇敢的面對生活，燃放自己，用流逝的青春去換一個我們要的明天。
還記得剛來到大學的日子嗎？想起來，不遠，仿似昨天，可細細想下來，又覺得是好遠，好像已經(jīng)是好遠的好久以前了?；匚哆@一路走來，有高考后自己汗水沒有白流的欣慰，有考入大學時的興奮，有離開家遇見她們的悸動。當然，也有過難過與失意，或者悲傷和失落，因為學校的小道沒有林蔭，食堂大媽的手藝不合我們的胃口，教室桌椅的坐著不舒服等等?？墒请S著我們攜手上課下課，吃飯玩耍，開開玩笑間，多出來的胡茬也悄悄的留下了歲月的痕跡的兩年里，逝去的青春，我們漸漸熟悉，擁有了熟悉的笑臉，親切的言語，可以曰人，可以曰家，可以曰天下。慢慢的那些細小的不滿與失意也盡然被圖書館里的書香掩蓋，翻閱一頁頁間，學習充滿了我們青春的每一個角落?？此迫绱撕唵?，瑣碎，卻也無不在努力勾勒出我們多姿多彩的青春。
此時，那些流年里的光景也忽隱忽現(xiàn)得很好看。原來擁有青春的我們是如此富有，因為年輕，就有資本，我們用來投資明天，投資下一個屬于美好的自己。想著夢想，踐行著一步兩步，越走越遠。放棄了叫囂，學會了低頭。放低了身段，學會了靜修?？辞遄约阂叩牡缆?，研修我們要有的專業(yè)。裝幾本書，壓壓包，穿行于向左向右的知識之路，緊緊的身影，只因追求學海的博大。握幾只筆，彎彎手，畫擺于朝里朝外的錦繡藍圖，沙沙的響聲，只為設計美好的明天。沒有花前月下的甜蜜，也不羨慕牡丹花下的香醉，盡管單調，但卻不會在等到將來有一天，青春一到用時方恨曾經(jīng)虛度。我們青春，我們簡單，我們過季時間，純釀出自己的舞酒。
親愛的朋友們，不可否認我們都迷茫過。因為這因為那，放縱過、難過過、沖突過、生氣過、莫名過，可是在每一個夜晚過后，新的一天又如約而至，又有一天的時間來改變改善，那么我們還有什么理由繼續(xù)生氣、放縱…以至于浪費我們如此珍貴的青春。青春是短暫的，但是就是再短暫的時光也沒有借口在我們的生命里虛度。我們要盡青春之力，負生命之責，付出自己，饋贈給予，收獲人生財富，留著在以后的歲月給我們成長和成熟提供一個契機。那么同學，如果你還在迷茫，拋棄迷茫吧，把握人生的航向，牢記勤字當頭，不懈搖槳，搏擊濤海大浪，泛舟人生。用我們的青春和生命奏響時代的強音，用我們的聰明和勇氣揚起理想的風帆，打開成功的閥門，讓美好的下一刻順流而來，繪畫出人生精彩的篇章。
美好校園生活演講稿篇七
老師們、同學們：早上好!
丹桂飄香的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快地歌唱;秋高氣爽的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，一起編織彩色的夢想;金秋十月我們要用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)]和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容對待他人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標}方案范文。庫。整。理^指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向;當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響!
謝謝大家!
美好校園生活演講稿篇八
尊敬的評委，親愛的同學們：
大家好!
我今天演講的題目是揚起青春理想的風帆。
青春如行云流水，淌指而過，抓不住也握不穩(wěn)，因此青春也顯得格外珍貴，容不得半點浪費，但親愛的朋友，請不必感嘆青春的柔弱易逝，她是如此富有生機與精彩。她能夠支持你站穩(wěn)崗位，負好己責，拼搏出你要的生活。那么正值青春的我們，就應該乘青春正值旺季，草長鶯飛之時，懷揣著激情，勇敢的面對生活，燃放自己，用流逝的青春去換一個我們要的明天。
還記得剛來到大學的日子嗎?想起來，不遠，仿似昨天，可細細想下來，又覺得是好遠，好像已經(jīng)是好遠的好久以前了?；匚哆@一路走來，有高考后自己汗水沒有白流的欣慰，有考入大學時的興奮，有離開家遇見她們的悸動。當然，也有過難過與失意，或者悲傷和失落，因為學校的小道沒有林蔭，食堂大媽的手藝不合我們的胃口，教室桌椅的坐著不舒服等等?？墒请S著我們攜手上課下課，吃飯玩耍，開開玩笑間，多出來的胡茬也悄悄的留下了歲月的痕跡的兩年里，逝去的青春，我們漸漸熟悉，擁有了熟悉的笑臉，親切的言語，可以曰人，可以曰家，可以曰天下。慢慢的那些細小的不滿與失意也盡然被圖書館里的書香掩蓋，翻閱一頁頁間，學習充滿了我們青春的每一個角落?？此迫绱撕唵?，瑣碎，卻也無不在努力勾勒出我們多姿多彩的青春。
此時，那些流年里的光景也忽隱忽現(xiàn)得很好看。原來擁有青春的我們是如此富有，因為年輕，就有資本，我們用來投資明天，投資下一個屬于美好的自己。想著夢想，踐行著一步兩步，越走越遠。放棄了叫囂，學會了低頭。放低了身段，學會了靜修。看清自己要走的道路，研修我們要有的專業(yè)。裝幾本書，壓壓包，穿行于向左向右的知識之路，緊緊的身影，只因追求學海的博大。握幾只筆，彎彎手，畫擺于朝里朝外的錦繡藍圖，沙沙的響聲，只為設計美好的明天。沒有花前月下的甜蜜，也不羨慕牡丹花下的香醉，盡管單調，但卻不會在等到將來有一天，青春一到用時方恨曾經(jīng)虛度。我們青春，我們簡單，我們過季時間，純釀出自己的舞酒。
親愛的朋友們，不可否認我們都迷茫過。因為這因為那，放縱過、難過過、沖突過、生氣過、莫名過，可是在每一個夜晚過后，新的一天又如約而至，又有一天的時間來改變改善，那么我們還有什么理由繼續(xù)生氣、放縱…以至于浪費我們如此珍貴的青春。青春是短暫的，但是就是再短暫的時光也沒有借口在我們的生命里虛度。我們要盡青春之力，負生命之責，付出自己，饋贈給予，收獲人生財富，留著在以后的歲月給我們成長和成熟提供一個契機。那么同學，如果你還在迷茫，拋棄迷茫吧，把握人生的航向，牢記勤字當頭，不懈搖槳，搏擊濤海大浪，泛舟人生。用我們的青春和生命奏響時代的強音，用我們的聰明和勇氣揚起理想的風帆，打開成功的.閥門，讓美好的下一刻順流而來，繪畫出人生精彩的篇章。
謝謝大家！
美好校園生活演講稿篇九
今年六月是全國第八個安全生產(chǎn)月，為持續(xù)、深入地宣傳黨和國家安全生產(chǎn)政策、法律發(fā)規(guī)，唱響“關愛生命，安全發(fā)展”的主旋律，我校在顯著位置懸掛了宣傳標語“把握安全，擁有明天”，以提醒全校師生和家長注意安全，珍愛生命。生命是如此的來之不易!
聽人說，蟬從卵孵化成幼蟲，然后落在地上，鉆進土里，靠樹根的養(yǎng)分過活，在地底潛伏十七年之后，才能鉆出土地，從蟬蛻里掙脫，可以振動翅膀發(fā)出尖銳的聲音……它們苦苦熬上十七年，而真正能飛、能鳴的日子，居然只不過是一個月!用人類大約八十歲的壽命推算，如果我們也像蟬一樣有個“等待的時期”，那么這將等待一萬六千三百二十年!
正因為生命的來之不易，所以，才顯出生命之美，生命之可愛。生命的美，生命的可愛，需要我們的珍視。如果不珍視短暫的生命，不好好把握健康的身體，她便飛逝了!不要等到失去的時候才知道珍惜!珍視生命，關愛生命，就是對親人的愛，對學校負責，對國家負責。關愛生命，我們首先要做的就是關注安全!
安全，是母親殷切的叮嚀;安全，是父親慈愛的關懷;安全，是老師純真的期盼……安全，是牽掛、是企盼、是人類最真摯的愛;安全，是人類社會文明和進步的象征，是人類社會追求的永恒主題。
安全，雖然只是簡單的兩個字，卻承載著人類歷史最大的重量。社會的發(fā)展，國家的富強，經(jīng)濟的騰飛，人類追求的地位、財富、愛情、幸?！械拿篮?，都是以安全為基石的。只要我們想一想，一次事故將會給一個家庭帶來多大的災難，給一所學校、一個國家?guī)矶啻蟮膿p失，我們就可以掂量出安全的份量!所以說：關愛生命，首先要關注安全!
關注安全，要從我們生活、工作中的點點滴滴做起。我們在日常生活中使用電源、煤氣、騎車、走路……在校園生活的各種文體活動、物品保管……等等，都與安全息息相關，稍不注意，就會釀成事故，鑄成大錯。安全是保護我們生命與健康的重要屏障，我們要把安全看作是吃飯、喝水一樣，是日常工作和生活中必不可少的東西。所以，無論我們在干著什么，都要時刻想著安全，注意著安全，任何時候都要遵章守紀，牢記安全第一，真正做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。那么，我們的生命和健康才可以得到保障，我們的生活才能達到安全的目的。
關愛生命，關注安全是我們在日常生活中流露出的基本主題，而學習安全知識，增強安全意識是我們每個家庭，每個人所必需的本領。生命如花，既燦爛又易凋零，所以我們更應撐起安全的保護傘，保護我們自身，保護生命之花，讓它燦爛的盛開在明媚的陽光下。
一些經(jīng)歷總會讓我們幡然悔悟，記得有一次和同學們一起去郊游，由于人數(shù)多，大家一致認同去搭一輛價錢便宜的車，上路了，同學們興奮不已，嘰嘰喳喳說個不停，這時鄰座的趙茹拉拉我的衣袖，叫我看車的窗戶上大片小蟲的尸體，我驚愕了：生命竟如此脆弱?！爸ā钡囊宦?，車停住了，同學們大呼小叫，還以為到達目的地了，誰知又上來幾個乘客，我下意識的向車的后部望去，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有空座位了。司機的這種行為屬于超載，這不僅已經(jīng)違反了交通法規(guī)，而且嚴重損害了我們及其他乘客的人身安全。不料，開了一段路程后，司機故伎重演，車上擠滿了人，可他還在不斷拉客。同學們徹底憤怒了，王敏大喊一聲“停車，我們不坐了。”全班同學在她的帶領下下了車，在田野里穿行，徒步走到了目的地?！皼]想到走路這么有趣”趙茹笑著說道，“嗬，咱們剛才呀就像那玻璃上的蟲子，不知道危險，卻被危險慢慢靠近?！薄斑€不是咱王敏有本事，救了大家一命”王敏自己吹噓到，大家聽了，一擁而上教訓王敏，遠遠的傳來王敏呼救的聲音“呵呵，允許我自戀一點嘛?”
午后的陽光明媚而燦爛，正像我們的生命之花美麗的開放，而在幾個小時前，危險的陰影正將我們籠罩，我們卻用智慧，正義的光芒戰(zhàn)勝了它，重新開放在陽光下。學習安全知識，增強安全意識是我們的責任與義務，也是維護自我生命，戰(zhàn)勝危險與外界不利因素的武器。
6月10日下午我校舉行了“安全伴我行”的主題隊會，對全校師生進行了一次及時的珍愛生命的安全教育。在主題隊會上，同學們踴躍發(fā)言，暢所欲言，有的講述了遵守交通規(guī)則的重要性，有的講述了注重消防安全的重要性，有的講述了自己是怎樣遵守交通安全的，有的講述了不遵守交通安全造成的可怕車禍……這次隊會讓同學們明白了只有遵守交通規(guī)則才能遠離車禍;只有遵守交通安全才能快快樂樂來上學，平平安安回家去;只有注重消防安全才能遠離火災的道理。
我校通過粘貼、懸掛標語，舉行“安全伴我行”的主題隊會等活動，教育廣大師生樹立交通安全意識，重視消防安全，養(yǎng)成自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)和交通文明的良好習慣，讓他們珍愛生命，平安出行。
美好校園生活演講稿篇十
早上好!
丹桂飄香的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快地歌唱;秋高氣爽的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，一起編織彩色的夢想;金秋十月我們要用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)]和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容對待他人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標}方案范文。庫。整。理^指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。用我們的智慧和勇氣揚起理想的.風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向;當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響!
謝謝大家!
此致
敬禮
美好校園生活演講稿篇十一
小草啊，你的生命雖小，可是你擁有自己的位置。
在深邃的夜空中，當一顆無名的小星亮了的時候，我邊悄然的來到世間。一個生命的誕生，是經(jīng)過世世的輪回，所以，每一個生命的誕生，便注定了一生的不凡。于是，借著清晨最美的曙光，我搜尋著，屬于自己的星座。
記得顧城曾說：“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我用它去尋找光明，白晝給了我一對潔白的翅膀，我用它探求夜的深邃?！钡拇_，每一個生命都是亞當和夏娃偷吃的禁果，每一次生活都注定了不平凡的歷程。無論怎樣，你活著，總會有一個位置。無論這個位置是大是小，你總會有一個位置。只是在注定平凡時，我們便學會了奮斗，我們要掙脫黑夜，去尋找光明，尋找生命中屬于自己最適意的位置。
生命對于每個人只有一次，應把握有限的時間!一生走過，我們總是要找到自己的足跡，自己的位置。一位詩人走過，歷史書上記下了“詩仙”;一位哲人走過，人們腦海里便劃下了康德……，他們在時，找到了屬于自己的位置，他們離開，歷史便在空白上填滿了他們的名字。我們需要告訴世界，我們來過，也曾離開過。在這有限的今生中，抓住大自然賦予你的位置，讓世界記住你的名字。
小草固然脆弱，可是它擁有腳下的寸土;生命雖然脆弱，可是我們需要自己的位置。每一個人，一出生，便站在人生的底層，他們需要奮斗，需要付出，才能爬上高樓。
世上沒有走不完的路，爬不上的山。最遠的路，是我們的雙腳，最高的山是我們的志向。將自己追求的位置定位于一個適當?shù)母叨?，向著它，灑下奮斗的汗水，流下犧牲的血淚，這樣的人生，我們無悔。
生活中難免有崎嶇，無數(shù)的坎坷、荊棘，才能磨練我們的意志，跨過它，就是一片海闊天空。誠然，當你失去社會的位置時，當你失去職業(yè)的位置時，當你失去愛情的位置時，你也許會難過，會哭泣。但是，請不要忘記，無論怎樣，你擁有生命，擁有大自然賦予你的最崇高的位置。
是小草，便要擁有一寸沃土。
是燈光，便要照亮一片夜色。
是星星，便要擁有屬于自己的一方天空。
美好校園生活演講稿篇十二
尊敬的：
美好發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，美好的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心。”回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了“借山光以悅人性，假湖水以靜心情”。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，學生會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構成了一道獨特的校園風景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。
當然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應當包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設。尤其當校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情?！熬懊绖t心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學佳?！币粋€凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
一個美好的校園，還應有千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人;學生不是學習的機器，考試成績不應成為衡量學生的唯一標準。新課程標準提倡多元化評價，我們就應該看到每個學生的長處，讓學生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。熱愛運動的同學能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在“藝術節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產(chǎn)生深遠影響。
“給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信?！弊屇阄覕y起手來，努力創(chuàng)建一個美好的校園吧!
謝謝大家!
美好校園生活演講稿篇十三
抱歉地說，張家港外校排第二。
記得那時，學校規(guī)定：任何集體活動要穿校服，周一到周四要穿校服，有體育課也要穿校服。但是我們班周五有體育課。這就意味著我們在學校里時刻要穿校服!說來也怪，當初，每個人都喜歡穿校服，真的做到了以自己的學校為榮。我的映像中，少數(shù)幾次見到同學穿其他的衣服還是學校匯報演出的戲服!
那時，很少同學會在放學后去補習學校的課程。每次一放學，我們大家都超級超級超級開心地飛奔去參加課外學習小組，音樂類(電子琴，黑管，長笛，小號，中號，嗩吶，揚琴，架子鼓，薩克斯???)，美術類(國畫，水粉畫，版畫????)，還有許多，此不一一舉例。
我記憶最深的是曲藝。山東的曲藝自然很棒了!教我們相聲的是一位非常和藹非常有實力的老藝術家。關于他的故事太長了，太美好了，以至于我不敢再寫下去，否則眼淚就要滴濕鍵盤了。
有一些事情，有一些人，總能在黑夜中收緊我的心。
童年的時光，童年的朋友，童年的一切，童年的樂隊，童年的吉他，童年的舞鞋，童年的創(chuàng)作曲目，童年的??????童年的飛天小女警!!
美好校園生活演講稿篇十四
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就然而這校園中的一份子。
早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿斗志；午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著；傍晚，他們學業(yè)結束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活然而充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就然而下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，仿佛他就然而下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的`生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為那里的學生都不愿服輸，不愿比任何人差。
校園的生活然而苦辣酸甜的，學習然而累，卻能夠從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，然而快樂的；在做題中，能鍛煉自我的心志。
校園的生活然而有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫忙者我們，患難見真情，在自我最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨一無二！”
美好校園生活演講稿篇十五
我，已經(jīng)是一名中學生了。剛剛邁出母校的我，進入了中學生活。
才剛剛來到桃李園4個月，我就感到很累很累。每天的學習生活就像一場永遠都跑不完的馬拉松，雙休日我也沒有多少時間可以休息，都忙于上補習班。擠出的時間加起來不過是2，3個小時左右。
“死黨董”(因為她姓董，又是我的死黨，所以叫“死黨董”)患有“極度考試恐懼綜合癥”，而且是晚期的了。在考試之前，她都要玩一個超級無聊的游戲——扔硬幣。把硬幣扔上去，落在地上如果是正面，說明這次她有希望考好;如果是反面，那么她就等著被他老媽“碎尸萬段”了。扔完硬幣，她還要祈禱，就像外國人去教堂禱告那樣嚴肅認真。
“高材生，我成績可沒你那么好。”這是她經(jīng)常掛在嘴邊上的。
我自己覺得成績只能算是一般。我們老師常說：“成績好的人好得嚇人，成績差的人差得嚇人。”但“死黨董”一直說我是高材生，說我作文寫得好，雙休日的作文都是“優(yōu)”或者“優(yōu)+”。
她說得沒錯，我一直以我的作文為驕傲。每次老師講評作文的時候，都會以我的作文當范文給同學們念。那時候是我最快樂的時候，我感到有一股榮耀感在我心中難以消失。下課了，童鞋們都來問我是怎么寫出來的，我笑笑。因為我知道，他們都是羨慕嫉妒恨。
在中學其實也是有快樂時光的。20xx年的12月24日是平安夜，我們全校每個班都舉辦了“圣誕迎新會”。我和“死黨董”是第一個節(jié)目，唱《jinglebells》。當我們唱完，大家都給予了我們熱烈的掌聲。
同學們其實并不知道，我們從11月24日每天放學后都去我家排練《jinglebells》，因為我們只會一小段，但又要在圣誕節(jié)那天表演。于是我們開始了一個月的排練，我們上網(wǎng)搜尋了許多版本的《jinglebells》，最后挑選了一個比較正宗的學唱，其實就是跟著一起唱。一邊學唱，一邊還不能耽誤學習。我們真正能個體驗到了什么是“臺上十分鐘，臺下十年功”。
除了我們倆的表演受到了好評外，還有一個節(jié)目。那就是相聲。是我們班的兩個男同學表演的，大家都說：
“從今往后，滑稽界又有新成員加入了?！?BR> 不知不覺，我已經(jīng)在電腦前打了半小時的字了。中學生活不是匆匆忙忙，也不是逍遙自在。而是多姿多彩。
美好校園生活演講稿篇十六
一轉眼，小學的生活已經(jīng)結束，我已跨入中學的大門。新學校，新面貌，新教室，新生活，新同學，新老師，眼前的一切讓我覺得是那么新鮮……從那天開始，我就真正的成為一名初中生了。才剛剛上了一個星期的課程，我就體會到了初中生活的酸甜苦辣。
剛進入初中，我對什么都充滿了好奇心，有時去找老朋友玩，有時和新同學交朋友，有時在教室外亂晃……到了星期五，老師布置了很多作業(yè)，像座小山似的壓到我們身上，做得我手都酸去。
上初中了，競爭對手越來越多，越來越厲害，我的學習壓力也越來越大；上初中了，學習的知識更新穎了，更具有挑戰(zhàn)性；上初中了，老師的教學方法也發(fā)生了改變，不再像小學時那樣通俗易懂……但每次作業(yè)得到全對，都會帶給我快樂，對于將來每次的`成功與失敗，我都會從中吸取教訓。我相信，只要我在初中生涯里播下好種子，灑下汗水，辛勤地培育它，它一定會長成參天大樹，結出沉甸甸的果實。
在學校不如在家里，在家里時，在父母要求沒么那嚴歷，所以不會有多大錯誤。但在學校，就截然不同了。星期五下午寫作文時，我準備寫完時，坐在后座的同學問了我一個問題，我轉頭過去，回答了他，可這時，老師的聲音響起來：“黃承齡，身為班干還回頭講話，再忍不住要說話也要等到下課??！”我霎時間面紅耳赤，像是著了火，火辣辣的不知所措，回過頭來“刷刷刷”地繼續(xù)寫作文。這可是個教訓啊，以后無論是什么情況，只要是在上課就不能講話。
校園生活就是這樣，總要經(jīng)歷一些酸甜苦辣，要不人們怎么會說初中生活是豐富多彩的呢？
美好校園生活演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
之后是全校師生一起游戲比賽的時刻了，我雖然性格內向，不擅長給別人加油助威，但是我時時刻刻在關注我班的輸贏情況。其中有一個游戲是喊數(shù)抱團，我們班本來是很有優(yōu)勢的——在臺上剩三個人時，我們班有倆個，別的班有一個。可是最后裁判念了“一”，我們班那倆人匆匆忙忙抱在一起，而另一個班的那個人則被甩在旁邊，最后我們班輸了，這些游戲實在太刺激了！最后頒獎的時刻到了，同學們都拿著獎品心滿意足回到了教室。
下午分享美食的時刻到了，我的老師專門買了一些零食給我們，當老師發(fā)到我時我說了一聲謝謝，老師露出了甜美的微笑，這被周圍的同學聽到了，紛紛都說了謝謝，就在這時，我體驗到了感恩的快樂。開始燒烤了，在燒烤的過程中總有一些同學沉不住氣，要去老師那看一看烤好了沒，大約5分鐘后，終于，第一波烤好的羊肉被端上來，第一個給的是我們班，結果給多了，于是我們班的人就分給別的班了，就這樣，燒烤在分享的快樂中結束了。
晚上睡覺時，我躺在床上回想著，今天的一切是多么美好哇！既讓我們體驗了快樂，又讓我學會了感恩與分享，愿天天都是快樂日！
美好校園生活演講稿篇十八
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它那金色的光輝，悄悄披在一棵棵桂花樹上時，當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕地落地時，我們正在幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌兒，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路。太陽公公匆匆忙忙地給人們輸送光明，我們笑盈盈地接受了這份光芒。踏著輕盈的腳步邁進校園，我們看到了挺拔的槐樹與婀娜多姿的垂柳。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)本，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記住我們要領悟的知識與重點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹點頭贊許，為了讓花兒也為之傾心，我們努力地為校園増?zhí)砉獠?。我們最喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們在一起談心，增進彼此之間的友誼。同學們有的站在欄桿旁，向外遠眺；有的聚集在長廊上談笑風生，沐浴陽光，享受著最美好的金色年華，個個神氣活現(xiàn)。
我們在學習中成長，在成長中學習。??！我愛我們的校園，更愛那一位位栽培茁壯新苗的辛勤園??！現(xiàn)在，我們微笑著在林蔭小路上散步，灑下最快樂的時光，快樂地過著每一天。
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美好校園生活演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我叫______。
來自______。
三小二年級一班，我演講的題目是“我幸福的校園生活”。
校園的幸福生活是我佩戴紅領巾的一刻。我光榮加入了少先隊員!那一刻，我心潮澎湃，油然而生的自豪感與幸福感激勵著我，使我下定決心，一定要好好學習，來回報我敬愛的老師和學校。
校園的幸福生活是同學們在一起嬉鬧的一刻，課間活動到處充滿著歡聲笑語，運動、游戲、玩樂，那串串音符編織出我們動聽的童年之歌。
校園的生活是美好的、幸福的，因為有我敬愛的老師和親愛的同學，有我成長的足跡，有我快樂的童年，有我成功的喜悅，也有我挫折的磨礪。我相信無論現(xiàn)在還是將來，我都會永遠喜歡我幸福的校園生活!
美好校園生活演講稿篇二十
親愛的老師、同學們：
小學生活就像一個調色板，調呀調，調出我的五彩顏色，調出我的酸甜苦辣；還像是一個大轉盤，轉呀轉，轉出我的成功與歡樂，轉出我的失敗與悲傷。
幾個星期以后，他終于拄著拐來上學了。我曾看見他在一篇作文中回憶道：那是我一生中最受感動的時刻，那一刻，我感到“老師的愛，才是最偉大的愛……”
的`確，老師的愛是最偉大的！曾經(jīng)，我與老師幾乎天天都處于“交火”狀態(tài)。前幾天，是世界“?；鹑铡?，我和老師也隨之“停火”了，甚至成了“友好鄰邦”。我們的老師姓蔣，胖胖的，性格開朗，笑起來眼睛瞇成了一條縫，像是一個玩玩的月芽，可愛極了！當然，若是惹老師生氣了，也不是鬧著玩兒的，可以說是“該出手時，就出手”。
老師熱愛旅游，熱愛生活。蔣老師曾經(jīng)與我談心時，曾經(jīng)說過：她的夢想是當?shù)诙€周游中國的“徐霞客”。我記得當時我笑了一聲，因為我心想著，您怎么跟我一樣，只不過我是想周游全世界，而不是全中國。
談到這里，我不能不說一下我的媽媽。媽媽性子比較直，喜歡使喚別人。但是，在老師的帶領下，也變的熱愛生活了。
又一次，我和媽媽聊起了小學生活，媽媽說她的學習好，愛玩兒……，最后說，她現(xiàn)在才知道，童年是美好的，一生只有一次，卻只能在忙碌中度過。然后對我說：小學生活一生只有一次，你一定要好好珍惜這幾個月的時間。
是的，小學生活真是豐富多彩。那個調色板還在調，那個大轉盤還在轉。調呀調，轉呀轉。調出我的小學生活，轉出我的七彩童年。