作文是一種表達個人思想和情感的方式，可以培養(yǎng)寫作能力和思維能力。完美的總結(jié)需要清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，使讀者一目了然。參加一些總結(jié)交流和分享的活動，可以借助他人的意見和建議來提升自己的總結(jié)能力。
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇一
我有個不小的缺點——做事缺乏毅力，常常打退堂鼓。比如剛學(xué)英語時，覺得挺新鮮的，就每天早起讀單詞，過了幾天，我開始覺得乏味無趣就不學(xué)了。媽媽見我像小貓釣魚似的對待學(xué)習(xí)，就特意去書店買了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書給我看，希望我能從中受到啟發(fā)。
一天晚上，我一口氣讀完了這本書。這本書中的主人公——柯察金，經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難、病床上的痛苦等等考驗。在重重挫折面前，他展現(xiàn)出了一股驚人的力量，戰(zhàn)勝了艱難險阻，最終把自己鑄就成一塊“鋼鐵”。
這本書讀完后，我突然明白了，是什么動力在支配著柯察金，他對共產(chǎn)主義事業(yè)堅定不移的信念。就是這種力量使他具有堅強的意志和驚人的毅力，把自己鑄成了一塊“鋼鐵”。
挫折是毅力的父親，在今后人生道路上，不管遇到多少困難與挫折，我都要向柯察金學(xué)習(xí)，用智慧和毅力去克服戰(zhàn)勝一切，使自己也鑄就成一塊“鋼鐵”。
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇二
“人最寶貴的是屬于每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因而羞愧……”這句話曾經(jīng)鼓舞了多少青少年為革命事業(yè)奉獻一生。最近有幸讀了洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。我感受到了堅強的面對悲慘的人生，仍對生命的執(zhí)著，對生活的渴求對革命勝利的必勝信念。《鋼鐵是怎樣煉成的》，它曾經(jīng)鼓舞過無數(shù)人。在當(dāng)今物資豐足，，人心浮躁之際……這一本書有許多我要學(xué)習(xí)的?！朵撹F是怎樣煉成的》一書的主人公，是作者以自己對人生的理解和追求，以最真切的感情來塑造的形象，藝術(shù)典型，生動地回到了人的一生“為誰活著，怎樣活著。”
本文作者，能創(chuàng)造如此好的中心人物實在棒極了，一下子就把我的好奇心給引出來了。《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著，告訴了很許多關(guān)于的事與。這本書告訴了我是那個年代里的杰出革命青年的代表，在他身上集中體現(xiàn)了他們的精神風(fēng)貌和共同特征：為了獻身的精神;崇高的;鋼鐵般的意志和毅力;不畏艱苦的革命氣概。他勇于獻身，拼命工作;他酷愛學(xué)習(xí)，;他，愛恨分明;他不畏艱難，挑戰(zhàn)病魔。他，頑強生活……他也有缺點和毛病。他也有，他也有深刻的自我反省，嚴于解剖自己的精神給我留下難忘的印象。我不可能回想一樣，為獻身的精神……但是他身上實在有我許多要學(xué)習(xí)的，要像他一樣有鋼鐵般的意志和毅力，我的意志有點薄弱，動不動就放棄，毅力也不算強，所以一定要跟他一樣有鋼鐵般的意志和毅力。我還要學(xué)習(xí)他，的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在正在讀書的階段，他都沒有多少的時間學(xué)習(xí)了擠出時間學(xué)習(xí)，這太使我感動了。
我居然在玩和浪費光陰，有一句名言說的好“”我一定要跟他一樣的學(xué)習(xí)，長大后為祖國出一份力。還有他的，頑強生活。這一點更加讓我對他的敬佩。!不是一般人能做到的，要經(jīng)歷多少的失敗。人的一生應(yīng)當(dāng)像保爾那樣去度過。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要迎難而上，克服困難，做到在斗爭中，為開辟自由的道路，挺起胸膛走向戰(zhàn)場!
細細品味這本書，我體會到了保爾的精神，明白了鋼鐵到底是怎樣煉成的……不知不覺我的`心情仿佛隨著保爾·柯察金的命運而起伏，越來越佩服甚至崇拜保爾了。在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場上，面對生與死的考驗，他沒有后退;在狂風(fēng)暴雨的建設(shè)工地上，面對難以忍受的饑寒與勞累，他沒有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體狀況日益漸衰的無情打擊，他仍沒有屈服!多么令人敬佩，讓人感動啊……保爾從一個出身貧苦的少年，成長為一名具有崇高理想、高尚品格的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他克服重重困難，將一生全都獻給了共產(chǎn)主義事業(yè)，他是我的榜樣，我的偶像!
本書中最讓我記憶猶新的便是那句膾炙人口而富有哲理的話：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”……這是保爾大病初愈，在烈士墓園緬懷先烈們時的感想。是啊，這充滿哲理的話語激勵著一代又一代的青年們!我想沒有一個人甘心平平庸庸的生活，甘心聽天由命，每個人都有自己的夢...
所以我們應(yīng)該像保爾一樣，從容勇敢面對人生，在戰(zhàn)斗中升華自己，讓人生綻放出奇光異彩!
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇三
生命不在于它的長度，而在于它的寬度。為社會做出貢獻的人，會受到后人敬仰與追思，雖死猶生。保爾-柯察金就是這樣一個人。而他又是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的人物。
這本名著的作者為俄國的尼古拉-奧斯特洛夫斯基。而本書的故事從保爾被神父從學(xué)校趕出后開始。被趕出學(xué)校，他就被找了工作——車站洗碗工。但除工作外，他幼年喪父，只好與媽媽和哥哥阿爾焦姆相依為命。工作時受盡了屈辱，也嘗遍了世俗。他長大后投身到革命的洪流中。經(jīng)歷數(shù)次戰(zhàn)爭，也受過重傷，曾導(dǎo)致眼睛失明，后期還得了傷寒。但他仍與病魔抗?fàn)?，用刻著格子的硬紙板，坐在病床上寫字。終于在1933年寫出長篇小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。
在社會上有一類人，與保爾這類人完全相反。他們是知難而退，半途而廢之人。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！弊匀?，他們也就不會“見彩虹”，也就不會成功。這樣的人就跟保爾背道而馳。作為21世紀祖國的花朵，不應(yīng)該向保爾學(xué)習(xí)嗎?難道在日常學(xué)習(xí)和生活中不應(yīng)該克服無數(shù)艱難險阻，戰(zhàn)勝困難，乘風(fēng)破浪，開創(chuàng)未來嗎?答案是應(yīng)該。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！毙率兰o的人就要昂揚進取，以保爾為目標(biāo)，學(xué)習(xí)保爾的精神品質(zhì)，向著未來的光明大道前進!
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇四
小朋友們，你們讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書嗎?當(dāng)我讀過這本書后，被書中主人公鋼鐵般的意志深深地震撼了!
曾經(jīng)從書中了解到，煉制鋼鐵的時候，總是伴隨著耀眼的火焰，那燃燒著的火焰就像一條條火紅的巨龍。遠遠望去，仿佛巨大的火龍從天而降，發(fā)生轟隆隆的巨響，大地隨之震動，熱浪撲面而來，周圍的一切似乎都只能在它面前臣服。鋼鐵就是在這般輝煌燦爛、震天動地的烈焰中煉成的，不禁使人想起鳳凰涅槃的樣子，經(jīng)歷過苦難，煥然一新，堅不可摧。
保爾——這本書的主人公，他的毅力讓我十分敬佩。保爾的一生充滿了坎坷，經(jīng)歷了太多的磨難，可是他從不灰心、絕望，他在癱瘓后仍然堅持頑強地學(xué)習(xí)，努力地工作，并且開始了文學(xué)創(chuàng)作。緊接著，他的雙目失明了，對于一個已經(jīng)癱瘓的人來說，無疑是一個更加沉重的打擊。這時候他仍然沒有放棄自己，毅然拿起了筆，堅持寫作。我們可以想像，當(dāng)他每寫一個字的時候，需要付出怎樣極其艱苦的勞動?憑借著頑強的毅力和不懈的努力，保爾終于成功地寫出了小說《在暴風(fēng)雨里誕生》。
保爾渾身洋溢著青春的活力和熱情，他經(jīng)歷磨難，卻從不屈服，反而更加堅強，散發(fā)出偉大的光輝，用鋼鐵煉制的過程來形容他的一生實在是貼切不過的了。他的生命歷程一次次地遭受挫折，但他都沒倒下，最終獲得了豐碩的人生果實。所有磨難讓他的精神更加堅不可摧，這樣的過程宛如鋼鐵煉制的過程，壯觀得震撼人心，照亮了自己的一生，同時也照亮了他人的一生。
讀過這本書后，我相信自己以后也會變得堅強些，我要感謝這本書，感謝保爾!
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇五
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)著名作家奧斯物洛夫斯基的代表作?！朵撹F是怎樣煉成的》一書激勵著千千萬萬個青少年向前奮進。當(dāng)然，我也是其中一員。
書中的主人公保爾柯察金的形象深深地打動了我的心。他堅忍不拔、頑強拼搏，他擁有鋼鐵般的意志，他擁有為理想而獻身的精神。
保爾出生于一個貧苦的鐵路工人家庭，從小調(diào)皮搗蛋，富有強烈的抗?fàn)幰庾R。在地下黨員朱赫來的幫助下，他逐漸走上了革命的道路。他奮不顧身地從匪兵手下救出朱赫來，自己因此被捕，受到嚴刑拷打，但未吐只言片語。上前線后奮勇作戰(zhàn)，數(shù)次立功，但也數(shù)次受傷，最后不得不因右眼而離開前線。但他并沒有因此而氣餒，因此而放棄對革命，對理想的`追求。
在地方上，保爾繼續(xù)奮戰(zhàn)在建設(shè)第一線，不顧傷病，夜以繼日地努力工作。在天寒地凍的筑路工地上，保爾與共青團員們一起與寒冷、饑餓、疾病和匪幫的偷襲作斗爭。即使他雙腳凍壞、發(fā)高燒卻仍不下火線，直到他昏倒在冰天雪地中，因患傷寒差點不治身亡。在遭受雙目失明、癱瘓在床的沉重打擊之后，保爾考慮的不是自己生命的長短，而是如何盡快回到戰(zhàn)斗崗位中。終于，他找到了以刀代筆的戰(zhàn)斗途徑，再次頑強地與命運做起了斗爭。
保爾的精神正如貝多芬所說：“人應(yīng)該扼住命運的喉嚨!”人不應(yīng)屈服于命運，應(yīng)該奮斗終身。
是的，在學(xué)習(xí)上也是如此，我們應(yīng)當(dāng)堅忍不拔、頑強拼搏，正如“班訓(xùn)”所說：“我拼搏，我成功!”在《鋼鐵是怎樣煉成的》的帶領(lǐng)下，在帶領(lǐng)著千千萬萬個青少年為理想而奮斗的同時，我們也應(yīng)跟隨潮流，跟隨到為了理想的高中而奮斗的潮流中去。
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇六
海倫·凱勒曾經(jīng)說過：“一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限寬闊的海洋。”我在閱讀中成長。
我特別喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中的保爾·柯察金，他出身于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，全憑母親替人洗衣養(yǎng)家糊口。
由于保爾在戰(zhàn)爭中受過，多次重傷和暗傷，后來又生過幾次重病，在一次車禍中，保爾不幸傷了右膝又做了手術(shù)，加上他忘我的工作的勞動，所以體質(zhì)越來越壞。
艱難困苦玉汝于成。他決定開始文學(xué)創(chuàng)作。一個全身癱瘓，雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗的人，開始了他的工程。他克服了一切困難，先是用硬紙板做出柜子寫，后來是自己敘述，請人記錄。
“多么頑強的生命力。”我感到人們對保爾與傷痛頑強抗?fàn)幘瘛?BR> “這是他的新生，一切都是顯得新鮮、不平常?！边@是保爾身體的新生，也是他思想的新生。這次災(zāi)難，幾乎毀了他的身體，但磨練了他的意志。正是這些身體的災(zāi)難。我感到了保爾堅強不屈、頑強的精神。
“他經(jīng)常頭疼得像針扎一樣，可是還得站到月臺上去。”我感到了保爾對革命事業(yè)的極度忠誠。
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品?！遍喿x讓我得到了精神的營養(yǎng)，讓我感受到了保爾的力量，激發(fā)我去奮斗，去實現(xiàn)自己的夢想!
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇七
為夢想而拼搏，為理想而奮斗，為責(zé)任而挺胸，為莊嚴而挺立。保爾一生拼搏，一生努力，他的精神，讓我震撼。
我記得他曾說過一句：“人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過?；厥淄拢粦?yīng)因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，臨終時能說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”看到這時我又是怎樣的震驚!那是在怎樣的情景下說的話，那種堅韌，那種無懼，那種拼搏精神，使我為之動容。
即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色，即使水滴也在努力為世界減少一份干渴;即使微風(fēng)也在努力為人們增添一份涼爽。那么鋼鐵是怎樣煉成的?沒錯，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——千錘百煉!有人說，保爾是一個大英雄。世界上本無英雄只有那些憑借自己的努力，就像保爾，在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場，面對生與死的考驗，他沒有后退;在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地，面對常人難以忍受的嚴寒和體力工作，他沒有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，他沒有自暴自棄，最終他成為了一個有著崇高理想和高尚品格的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
想想我們現(xiàn)在的生活，只要是十度以下家里便開了空調(diào)，穿起一件又一件暖和的衣裳，每晚躺在柔軟的棉被里，多么舒適?？捎袝r只要學(xué)習(xí)稍微辛苦一些，就會抱怨。看完了這本書后，我很慚愧：保爾在那樣艱難困苦的條件下都不退縮，我又有什么理由退縮呢。
在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾不怕困難、刻苦鉆研的精神;在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾勤奮進取、不怕挫折的精神;在勞動中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾吃苦耐勞、堅忍不拔的精神。當(dāng)我們失敗時，我們應(yīng)該以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開始;當(dāng)我們成功時，我們應(yīng)該以保爾為榜樣，嚴肅認真，謙虛謹慎，繼續(xù)努力!對于未來我們無法預(yù)知，但無論是平坦還是坎坷，我都會毫不猶豫的戰(zhàn)勝，因為保爾告訴我：磨練的人會更加堅強!
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇八
這本書在我的成長過程中有很大的影響，書中濃郁的英雄主義、理想主義獻身主義在相當(dāng)長的時間里成功為我精神生活最重要的支柱。
——張潔。
我的青春曾被一本書編排成密密的鉛字和思想，流放在遙遠而陌生的烏克蘭土地上，那里是我永久的精神家園，那里有我永遠的偶像保爾，他讓我懂得友情、青春、愛情，更讓我懂得了生命的寶貴和虛度年華的可恥。
“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”這段激動人心、被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，就是出自奧斯特洛夫斯基的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。
找不到南更找不到北……直到有一天，屏幕上傳來熟悉的烏克蘭風(fēng)情的戰(zhàn)地歌聲，晨霧藹藹的第聶伯河上，年輕的騎兵戰(zhàn)士，金戈鐵馬，刀光劍影，似曾相識的激情在冬眠了許久的體內(nèi)又突突地奔涌起來，原以為干涸的淚水，竟不爭氣地紅了眼圈。這是一本復(fù)活了的小說，一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說，保爾、朱赫來、冬妮婭……-個個鮮活的形象，讓文字生動起來，走近我，握住我的手，朋友，久違了!
再次翻開這部經(jīng)典之作，不僅可以感受保爾巨大的人格魅力，特別對于中學(xué)生而言，是祖國的未來，民族的希望，在人生的“拔節(jié)孕穗期”，更需從中汲取精神養(yǎng)料。
閱讀這部名著，為我們覓回歲月丟棄在異國他鄉(xiāng)的共同的精神財富。特別是保爾和冬妮婭在小橋上重逢，兩人無言而親切的擁抱，此時“小資產(chǎn)階異化”的冬妮婭和紅軍戰(zhàn)士的戀情，沒有了-個全新的解釋和意境，曾經(jīng)的不解和遺憾，也因此悄然釋懷。我仿佛也經(jīng)歷了保爾的懷疑、迷惘、舍棄乃至背叛。那種對靈魂的拷問，讓我終于明白，保爾那種疾惡如仇、自強不息、忘我獻身于理想的精神是永遠不會落伍的，它一如我生活的這座城市中深藏不露的鋼筋骨架，不管城市的面孔變得如何光怪陸離，使之永遠站立并身材昂揚的，總是來自于城市內(nèi)部樸素而永久的支撐。
從這個意義上，保爾應(yīng)該屬于全人類!
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇九
人應(yīng)該怎樣活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動回答了這一問題。他殘疾后，毫不灰心，頑強學(xué)習(xí)，努力工作。后來雙日失明了，這對于一個已經(jīng)癱瘓的人來說，是一個多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆，堅持寫作，每寫一個字，他都要付出艱苦的勞動。經(jīng)過頑強的努力，他終于成功地寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說。讀著，讀著，保爾那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾，一個普通的戰(zhàn)士，竟有鋼鐵般的意志，這是什么力量在鼓舞著他呢?那就是最偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)。這就是他頑強地與病魔作斗爭的動力。
保爾激勵了一代又一代的青少年，也鼓舞我努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)我遇到困難時，保爾那高大的形象便浮現(xiàn)在我的眼前給，我增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇十
“哦!這個神父可真壞呀!”“哇，阿爾青真是個好哥哥?！薄x著讀著，我竟情不自禁發(fā)出了感嘆，這次是我第二次讀這本書。
第一次讀的時候，看著書名，還以為是講鋼鐵呢。而第二次讀了，有了與那時不同的想法。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。是啊，保爾他是不幸的，因為他成為一位堅強的布什維克戰(zhàn)士時，好景不長，他慶幸著能擁有一份好的事業(yè)，可他的右腿殘廢，脊椎骨有問題，到最后，他癱瘓了。我很傷心，因為保爾是個大英雄，他應(yīng)該擁有英雄的美好生活，讀到了這里，我懷揣著許多不好的想法，我以為他會徹底放棄自己，而他沒有，他開始了自己的寫作生涯，不斷的跟病魔戰(zhàn)斗，一直堅持著。
那些痛苦的回憶，血與生的考驗，不放棄的夢想，恰好是他留下最輝煌的成績吧。
保爾是個堅強的人，受傷時，并沒有停下追逐夢想的腳步。他是一個認真的人，對待工作從來都是認真負責(zé)的。在黑暗的社會中，他是一股清流，與眾不同，大多數(shù)人都只知道順從，可保爾就不，他從沒向困難低頭，我特別敬佩他。
鋼鐵很堅硬，在熊熊火焰中不斷改造自己，使自己接近完美，保爾就是鋼鐵，不斷創(chuàng)造著新的奇跡。
這本書給我?guī)砹艘曈X盛宴，讓我學(xué)會了堅強，要想成為鋼鐵一樣，就必須煉。
人生是一個漫長的過程，會經(jīng)歷困難，在困難前，我從來都是低頭認輸，看了這本書，我不禁嘲諷自己，看看保爾多么厲害，比我不幸，但遇到困難時，鋼鐵的精神使他從不向困難低頭。
若沒有這本書，我還是一個膽小的人，困難一直退縮，庸碌的過完一生。可現(xiàn)在，我一定要嘗試挑戰(zhàn)困難，過著乏味的生活，不如去闖一闖大千世界，去挑戰(zhàn)困難。我覺得，當(dāng)在戰(zhàn)勝困難后，回味一下，是多么有成就感。所以，也必須去挑戰(zhàn)困難。
“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，一生應(yīng)該這樣度過：等他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;這樣，在臨時的時候他就能夠說，我的整個生命和全部精力都奉獻給了世界上最壯麗的事業(yè)。——為人類的解放而斗爭。”這句話使我深有感觸，我一個堅強的人，不要當(dāng)逃避的人，像保爾一樣成為一個大英雄。
就像奧斯特洛夫斯基所說的，“人最寶貴的是生命，而生命終是有限的，但因為有限的生命留下了無限的愛和美好的憧憬生命的長度繼而被延成無限。”
謝謝你!讓我感受到了鋼鐵的力量，就如他們所說，你是人類心理的天才描繪者，性格描寫的巨匠。
——致奧斯特洛夫斯基。
保爾，你好，我很佩服你鋼鐵的精神。希望我能成為跟你一樣的人。
——致保爾。
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇十一
“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨；也不會因為碌碌無為而羞愧。在臨終的時候，他能夠說：‘我把整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?這是保爾一生最真實的寫照。
保爾共經(jīng)歷過四次死里逃生。第一次，保爾在布瓊尼騎兵隊中被炮彈擊中，頭部重傷，但他憑鋼鐵般的意志挺了過來；第二次，保爾在博雅爾卡筑路時患上了傷寒，差點喪命，他的朋友們都以為他死了，但他憑借頑強的生命力活了下來；第三次，保爾在冬天的`河中撈木柴，患上了風(fēng)濕，雙腿差點廢掉，好在有母親悉心照料，他好了過來；第四次，他在當(dāng)區(qū)團委書記時被查出中樞神經(jīng)損傷，不得已住進了療養(yǎng)院，甚至因此癱瘓。
然而，保爾并沒有因病痛而悲觀抱怨。在每次死里逃生后，他都會再次投入到工作中。甚至癱瘓后，他仍然以文學(xué)作品支援革命。這是多么高尚的精神！擁有鋼鐵般的意志，能進行堅決的斗爭，具有鮮明的無產(chǎn)階級意識，富有反抗精神，永遠遵從自己心底的想法，這才是一個真正的布爾什維克！這時，我才明白了“鋼鐵是怎樣煉成的”的含義。
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇十二
用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來〞這句話來形容保爾·柯察金再適宜可是了。
書中說保爾年紀輕輕就輟學(xué)外出打工了，之后認識了朱赫來，便投身于革命事業(yè)。在一次戰(zhàn)爭中，年僅十七歲的保爾·柯察金不幸右眼失明，但他仍熱情地工作著，用頑強的意志支撐自我被病魔所纏繞的身體。即使他最終癱瘓在床，仍拿起筆來讀書寫作，開始了新的生活。
保爾·柯察金的身體雖然已經(jīng)殘疾，但他仍不放棄，繼續(xù)為大家做奉獻，能夠說，用“身殘志堅〞這一詞來形容他毫不夸張。
最令我震撼的'是，這本書的作者尼·奧斯特洛夫斯基就是現(xiàn)實中的保爾·柯察金，保爾做過的任何事，受過的任何傷都是作者本人所經(jīng)歷過的。尼·奧斯特洛夫斯基忍著病痛寫作，最終寫出了鋼鐵是怎樣煉成的這本書，其實，尼·奧斯特洛夫斯基正是那一塊“鋼鐵〞!此刻，我們的身邊也有許許多多身殘志堅的人。就拿張海迪阿姨來舉例，被譽為“當(dāng)代保爾·柯察金〞的她，5歲時就因為重病而導(dǎo)致下半身失去知覺，也就是殘疾。雖然她無法走進學(xué)校讀書，可是她仍舊努力學(xué)習(xí)，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)以及大學(xué)的全部課程，英語、日語、德語、世界語她樣樣精通，她還攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。經(jīng)過她的不懈努力，取得了輝煌的成就。盡管她的身體已經(jīng)殘疾，但她不放棄，不氣餒，努力拼搏，最終成功了。
我們每一個身體健康的人還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，努力奮斗呢我們更要向這些身殘志堅的模范學(xué)習(xí)，發(fā)奮向上，書寫新的篇章和美麗人生!
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇十三
從這本名著里，塑造了許許多多形形色色，性格各異的人物，而我最喜歡的莫過于小說主人公——保爾柯察金。
保爾曾說過：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在臨死的時候他就能夠說：我的.整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”這句話說有了人應(yīng)該有偉大的理想，有了理想就要行動，行動了就要盡力，盡力了才不會有遺憾，他這種為實現(xiàn)理想而拼搏的恒心、決心與行動實在令人震驚。在現(xiàn)代社會，人們對事業(yè)的追求不再那么執(zhí)著了，往往是力不從心，茫然無措，人們?nèi)孕枰獜倪@樣的書中汲取精神。
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇十四
這是一名偉大的作家奧斯特洛夫斯基的一部作品，當(dāng)我翻開此書時，心靈受到了極大的震撼。走進書中，我便被場景的生動，主人公命運的坎坷不平和他那超乎想象的毅力所打動了。
這本書講的是關(guān)于保爾·柯察金的故事。主人公保爾出身貧寒，在教堂里受到神父的欺侮;在車站里又受到別人的辱罵，但他自強不息，挺了下來。他身殘志堅，四肢癱瘓了，還依然沒有放棄自己的理想與追求，最終實現(xiàn)了自己的夢想。我覺得這才是真正具有鋼鐵般精神的人!
回顧全書，我被保爾深深地吸引住了。他是堅強的人，他用那癱瘓的身體，失明的雙眼為我們書寫了輝煌的一生;他是心中有夢想的人，嘔心瀝血寫的稿件丟失了，再次振作，繼續(xù)追尋，只有心中有夢想的人，才會如此地執(zhí)著;他是樂觀的'人，跌倒了，爬起，再跌倒了，再爬起……在追尋夢想的過程中雖是滿路鮮血，但依然含笑。的確，人的生命是寶貴的，當(dāng)自己回首往事時，不應(yīng)該為自己的碌碌而為而傷心、悔恨!讓我們記住保爾，記住他的堅強，記住他的執(zhí)著，記住他的鋼鐵般的意志!
鋼鐵是怎樣煉成的?鋼鐵就是用汗水和心血，智慧與堅持，信念和勇敢煉成的。當(dāng)我們遇到困難和挫折時，就想想保爾吧，讓我們也成為一塊堅硬的鋼鐵吧!
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇十五
故事的主人公保爾從小就聰慧好學(xué)，有一次在高年級的教室里，偶然聽到老師講解天體知識，就在上圣經(jīng)課時向神父提出疑問，受到神父嚴厲的懲罰，最終被趕出了學(xué)校，他12歲就開始在鐵路邊的飯館做雇工。保爾很能吃苦，他喜歡這種通過誠實勞動所獲得的輕松與踏實感。富有正義感的他看到了生活黑暗的丑態(tài)和窮人的悲苦遭遇，經(jīng)常為了不被欺侮而打架，并因為“喜愛”打架出了名。在兩年艱苦的勞作中，保爾漸漸長大，他對周圍不公平的一切充滿憎恨。沙皇被推翻了，布爾什維克來了又撤走了，德國人和土匪作惡多端。在迅疾變化的世界中，有兩個人闖進了保爾的生活。他們是朱赫來和冬妮亞。朱赫來是作品著力刻畫的一個堅定的革命者。他教保爾學(xué)習(xí)英國拳擊，告訴他改變生活要靠一群兄弟抱成一團大膽拼搏。冬妮亞是林務(wù)官的女兒，保爾和她邂逅相遇，結(jié)下深厚的友誼。后來，保爾為救朱赫來而被捕入獄，逃出監(jiān)獄后他投身戰(zhàn)斗，成為一名革命戰(zhàn)士。在戰(zhàn)斗的空隙中，保爾堅持閱讀《牛虻》等進步書籍，培養(yǎng)了堅定的革命意志。保爾在一次戰(zhàn)斗中脊柱受傷，后來失去了右眼，不能再回前線了，就復(fù)員到鐵路工廠工作。在博亞爾卡修路時他凍壞了雙腳雙腿，由于天寒地凍和過度疲乏而染上了傷寒。
最終，他的青春戰(zhàn)勝了死神，傷寒沒能奪去保爾的生命。他又投入了繁忙的工作，日夜操勞使他身體惡化，他雙腿癱瘓，左眼失明，能用的只剩下右手。保爾因為不能再加入戰(zhàn)斗的行列而感到絕望，他想到自殺，最后還是戰(zhàn)勝懦弱，憑著驚人的`毅力開始寫作。書稿成功了！保爾找到了新的武器，這個鋼鐵戰(zhàn)士終于又開始了新的生活。
讀完這本書后，不僅可以讓我們了解歷史，還讓我們知道：保爾那頑強堅忍、奮發(fā)向上的人格力量，對我們的青少年，對我們的民族來說，永遠是具有特殊意義的寶貴財富。
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇十六
閑暇之余，又翻看了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，突然間一個想法閃現(xiàn)于腦海之中。鋼鐵是怎樣煉成的?那技術(shù)又是怎么樣煉成的?根據(jù)萬物在某種程度上都是相通的原理，回顧一年多來在華興的焊接專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，不禁覺得“技術(shù)”應(yīng)該是這樣煉成的。
一、重視標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和積累。
學(xué)習(xí)技術(shù)首先要掌握標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)是技術(shù)執(zhí)行的準(zhǔn)則，是每個技術(shù)人首先要接觸學(xué)習(xí)的知識。重視標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和積累，掌握專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)使之達到相對熟練的程度，至少需要一年的積累，當(dāng)然有的甚至更長。學(xué)習(xí)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該遵循以下幾個原則：
1)知其然知其所以然。了解標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容、適用范圍及標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布的背景。這個階段，標(biāo)準(zhǔn)是最好的朋友，標(biāo)準(zhǔn)釋義是最好的老師。
2)答疑解惑中求進步。去相關(guān)論壇學(xué)習(xí)，提問或者回答問題，并嘗試獨立解決論壇中已有問題。
3)善用資源穩(wěn)中鞏固。在公司，技術(shù)能手很多，你想學(xué)習(xí)任何一個標(biāo)準(zhǔn)，基本都能找到相應(yīng)的能人，多和這些人溝通，會事半功倍。
4)躬身而行勇于實踐。實踐相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)，達到能獨立完成正常應(yīng)用的熟練程度。
二、協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
步入工作后，注定我們不能像在學(xué)校那樣有大把可支配時間，所以要追求技術(shù)進步只能自己找時間，也即“白天求生存，晚上謀發(fā)展”的道理。我一般會將晚上和周末的時間拿出一部分來學(xué)習(xí)。
也有前輩給我建議，關(guān)掉qq，結(jié)合在學(xué)校時的體會好好學(xué)習(xí)!自己心里仔細一想，靜心是做好任何事的前提，關(guān)掉qq只是一個表象，最本質(zhì)的是我們要給自己營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。做技術(shù)需要的安靜環(huán)境必須我們自己營造。
忘掉qq、適度娛樂，努力使自己沉迷到工作和學(xué)習(xí)中。雖然不太容易做到，但做到了對提高效率、找出學(xué)習(xí)時間都很有幫助。一些復(fù)雜的技術(shù)會涉及很多方面，技術(shù)學(xué)習(xí)可以觸類旁通，當(dāng)你完全吃透一門技術(shù)的時候，其它的再學(xué)起來就快了。歸根結(jié)底就是要懂得選擇，學(xué)會放棄，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑。
三、車間實踐與理論相結(jié)合。
大家都懂得，一種理論可以對多個實踐有效，一種實踐必定牽涉多種理論。理論和實踐的一多關(guān)系是雙向交織的一多關(guān)系，而不是單一理論主宰一切實踐的關(guān)系。既不能用實踐的方式搞理論，也不能用理論的方式搞實踐，要分工而互補。
宋代詩人陸游有詩云“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”大學(xué)階段學(xué)習(xí)的理論知識對于技術(shù)工作來說是補充，對于技術(shù)工作來說理論知識又是實踐的基礎(chǔ)。在技術(shù)工作中，現(xiàn)場是實踐的最好場所，那里有技術(shù)熟練的老師傅矜矜業(yè)業(yè)的傳道授業(yè)解惑，有幾代人實踐努力專研出的成果產(chǎn)品。增強實踐，多去車間，多接觸，多鍛煉，多實踐。理論知識又是前人對實踐的寶貴經(jīng)驗總結(jié)，在現(xiàn)場總能看到理論知識的影子，感受寶貴知識財富的存在空間。
理論指導(dǎo)實踐，實踐補充理論，實踐與理論相結(jié)合才能更好練就一身好技術(shù)，真本事。
四、掌握工作流程與組織關(guān)系。
掌握工作流程是關(guān)鍵，領(lǐng)導(dǎo)指示的工作，不要只說yes，要問為什么，要理解工作的內(nèi)容和意義，這才會使工作更加有效。
工作上比起要完成的內(nèi)容來說，更要理解其流程?！盀槭裁葱枰@個工作”，“這個工作有什么意義”，“這項工作如何開展”等等問題。理解工作和其前后流程與組織關(guān)系，不明白的時候能夠注意到這是為什么，一定會有所發(fā)展的，工作上這是重點。
追求為什么，了解工作發(fā)生的理由，這時就能抓住工作的本質(zhì)。抓住本質(zhì)，就可以考慮出開展工作的有效率的方法和改善、回避對策。這樣才能更好的完成技術(shù)工作。
不知不覺中已經(jīng)想了很多，慢慢的收起思緒，拿起一本標(biāo)準(zhǔn)，又開始認真學(xué)習(xí)起來。練就一手技術(shù)本領(lǐng)，這就是我現(xiàn)在的目標(biāo)。
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇十七
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說后，我有很多感悟。書里所講的雖然離我們現(xiàn)在的生活很遙遠，但我卻仍然從中明白了許多深刻的道理。
這本書是蘇聯(lián)作家尼?奧斯特洛夫斯基的作品。他在全身癱瘓，雙目失明的惡劣條件下，以堅強的毅力花費了三年時間創(chuàng)作而成。
小說的主人公——保爾·柯察金，在朱赫的指引下得知只有布爾什維克才能救濟窮苦百姓，于是他經(jīng)歷千難萬險加入到紅軍隊伍當(dāng)中，為人類的進步與解放貢獻自己的力量。書中有一段話讓我時刻銘記在心：人，最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次，一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過——當(dāng)回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在臨死的時候，才能夠說："我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。"。
丁曾曾說過："我崇拜勇敢、堅忍和信心，因為他們一直助我應(yīng)付我在塵世生活中所遇到的困難與危險。"。
所以我們一定要努力克服困難，把自己煉成一塊真正的鋼鐵。
學(xué)習(xí)也是如此，一、二年級的時候，覺得學(xué)習(xí)很簡單，不肯上心，每天有時間就是看電視，玩游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降了不少。當(dāng)學(xué)習(xí)真正落下很多差距的時候，才知道應(yīng)該努力了。直到讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀到保爾的那段話，我才明白珍惜時間的意義，我會把更多的時間用在做更有意義的事情上面，有一天，我也會不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇十八
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，果然是這樣。當(dāng)我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》的時候，我感到一股前所未有的正能量，占據(jù)我滿滿的心。
保爾是這本書中的"鋼鐵"，兒時的他起步就被不明事理的神甫趕出了學(xué)校，懵懂的他被逼無奈只好走到社會。童年的他只身在一張張陌生的面孔中游走，面對著黑暗的社會他沒有退縮而是勇往直前!
他在一場戰(zhàn)爭中失去了矯健的身手，在崩潰的邊緣中，他的心中依然充滿了憧憬，用心中的陽光驅(qū)趕身邊的陰暗。
讀著保爾的光榮事跡，我的心中也澎湃著，他就像一只雛鷹，離開了依靠，心中充滿了希望，用自身的陽光劃破陰暗的世界。
在珍珠鮮亮的背后有著一段辛酸的努力史，原本普通的一粒沙，心中懷著激情進入蚌的體內(nèi)，經(jīng)過一番努力才變成華麗的珍珠，在這過程中困難痛苦煎熬環(huán)抱著他，但他的毅力幫助著他，讓他脫胎換骨。保爾也是如此，面對社會的壓力與艱難，他不放棄，這也我們最缺乏的。
我覺得保爾這種堅持不懈的精神是我們值得學(xué)習(xí)的，但更重要的是堅持理想永不放棄的精神。
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇十九
保爾柯察金：幼年喪父、家庭貧苦、被瞧不起。他的人生，仿佛開啟于熔爐。在他的生活中，反映出形形色色的社會。他憎恨欺壓窮人的老板，厭惡燈紅酒綠的有錢人，這造就了他的樸素、正義與熱情。敢愛敢恨，忠誠可靠，頑強上進都是他的代名詞。
都說逆境能激發(fā)人的斗志，作為第一代蘇維埃青年，保爾經(jīng)歷過作工生涯、參軍生活，直至最后被病魔困在榻上，都在與生活做斗爭。即使一次次失敗，也一次次堅持下去。
他的鋼鐵精神是怎樣煉成的?在他作工過程中，兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作;在自己的家鄉(xiāng)入侵時，勇敢挺身而出;在他的參軍過程中，他經(jīng)常看《牛虻》等作品充實自己;遇到與自己階級不合的愛情時，就勇敢分開;身體虛弱，便開始文學(xué)創(chuàng)作;即使一次手稿丟失，也要繼續(xù)創(chuàng)作出作品，一字一句口述……他的時代我們無法追蹤，他的經(jīng)歷我們也不能感同身受，但無疑他的鋼鐵精神已經(jīng)在細節(jié)中展露，我們可以隔著時光體驗、感受、學(xué)習(xí)?！朵撹F》更像是作者對自己人生的總結(jié)、改編與重塑。作者猶如鋼鐵般在艱苦奮戰(zhàn)后完成巨作響應(yīng)政治號召，經(jīng)歷了天地世間的千錘萬煉，終于留名后世，以自己曲折的經(jīng)歷換來了垂名千古的成就。
有逆境，就一定能煉成鋼鐵嗎?
固然，曲折的人生能提供更多的閱歷、更豐富的體驗，但每個人的人生都是相當(dāng)于在熔爐中走了一回。真正決定能否煉成鋼鐵的因素，不在于熔爐給你的壓力有多大，而在于你自己用什么程度來煉自己。也許你不會留名千古，但至少要逼自己在熔爐中前進，在熔爐中尋找成鋼成鐵的方法，而不是化作鐵水?！吧w西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國語》，孫子臏腳《兵法》修列;不韋遷蜀世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說難》《孤憤》，《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也?！边@出自司馬遷的《報任安書》，而司馬遷自己也不例外，《史記》也是他忍辱負重為后世留下的.寶藏。
如今疫情當(dāng)下，網(wǎng)課開展。能否不受誘惑、安心學(xué)習(xí)儼然成為開學(xué)后成績單的決定性因素。在你娛樂的時候，相當(dāng)于走出熔爐：你自以為會一直歡愉下去，可人生的天平永遠都是平衡的。熔爐依然在你眼前，選擇修煉自己還是自暴自棄都會在生活中了然體現(xiàn)。逼自己一把，待到鋼鐵煉成，就會感謝現(xiàn)在拼命努力的自己。待到鋼鐵煉成，即是走進下一個熔爐，熔煉自我的那天。是的，人人盡可煉就自己的“鋼鐵”。這，就是名著賦予讀者的真正意義。
且人生為爐兮，勤勉為工;自律為灰兮，萬物或為鋼鐵。
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇二十
雛鷹要經(jīng)歷一次次試飛才能翱翔天際，初生的小馬駒要經(jīng)歷一次次摔倒才能奔騰于草原，而精神，只有經(jīng)歷過冰與火的洗禮才能變得萬般堅韌。
一個原本寧靜而尋常的下午，因為這本《鋼鐵是怎樣煉成的》而變得讓我心潮澎湃，萬般感慨。
如何塑造一個傳奇般的英雄人物?沒有夸大與奉承，只需要最簡單、最樸素的語句，描摹一個充斥著迷茫與戰(zhàn)爭的年代，刻畫一個永垂不朽的人民英雄。
保爾·柯察金是一個普通人，出生在一個普通的家庭。偶然的機會，他走上了革命的道路。戰(zhàn)斗時，他沖鋒陷陣、無所畏懼;工作時他勤勤懇懇、吃苦耐勞;修筑鐵路時，不畏饑餓、寒冷與病痛的折磨，走在前面;而當(dāng)他健康的蠟燭燃盡，不能為黨為國戰(zhàn)斗在一線時，他用自己燃燒后的蠟淚所凝成的，開啟了創(chuàng)作之路。
看啊!暴風(fēng)雨所誕生的，不是荒蕪和頹敗，不是泄氣和絕望，而是又一次燃燒、又一次奮斗。讀著文章，你仿佛就真真切切的看著保爾雙目失明、下肢癱瘓后坐在窗前的小桌上，摸著刻好格子的模板，一個字母一個字母認認真真的寫著，背著整頁的文章。神情是那樣莊重肅穆，那樣陶醉!
也許他絕望過，也許他也想要放棄過。放棄這樣一日復(fù)一日枯燥煩悶的工作，放棄像是沒有價值的生命。但他挺過來了，憑借他堅定的信念和堅強的毅力。他不僅挺過了疾病的痛苦、死亡的危機，他也挺過了精神的頹廢、自殺的幻想。于是他繼續(xù)勤勤懇懇的工作，像從前他還有勞動力、能四處奔波時那樣。
保爾挺過來了，我們呢?我們也許經(jīng)歷過失敗的打擊，或是一蹶不振開始混日子，或是怨天尤人碌碌無為。保爾之所以受人敬仰、令人們廣為傳頌，是因為他的精神需要我們學(xué)習(xí)。經(jīng)歷暴風(fēng)雨后，我們獲得的應(yīng)是更堅定的信念，一次次用信念點燃燃燒后的蠟淚，再用自己微弱的燭光引導(dǎo)別人，用微弱的火苗去溫暖別人。
保爾說過：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭。’”
在暴風(fēng)雨中，做自己人生的“保爾”!
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇一
我有個不小的缺點——做事缺乏毅力，常常打退堂鼓。比如剛學(xué)英語時，覺得挺新鮮的，就每天早起讀單詞，過了幾天，我開始覺得乏味無趣就不學(xué)了。媽媽見我像小貓釣魚似的對待學(xué)習(xí)，就特意去書店買了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書給我看，希望我能從中受到啟發(fā)。
一天晚上，我一口氣讀完了這本書。這本書中的主人公——柯察金，經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難、病床上的痛苦等等考驗。在重重挫折面前，他展現(xiàn)出了一股驚人的力量，戰(zhàn)勝了艱難險阻，最終把自己鑄就成一塊“鋼鐵”。
這本書讀完后，我突然明白了，是什么動力在支配著柯察金，他對共產(chǎn)主義事業(yè)堅定不移的信念。就是這種力量使他具有堅強的意志和驚人的毅力，把自己鑄成了一塊“鋼鐵”。
挫折是毅力的父親，在今后人生道路上，不管遇到多少困難與挫折，我都要向柯察金學(xué)習(xí)，用智慧和毅力去克服戰(zhàn)勝一切，使自己也鑄就成一塊“鋼鐵”。
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇二
“人最寶貴的是屬于每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因而羞愧……”這句話曾經(jīng)鼓舞了多少青少年為革命事業(yè)奉獻一生。最近有幸讀了洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。我感受到了堅強的面對悲慘的人生，仍對生命的執(zhí)著，對生活的渴求對革命勝利的必勝信念。《鋼鐵是怎樣煉成的》，它曾經(jīng)鼓舞過無數(shù)人。在當(dāng)今物資豐足，，人心浮躁之際……這一本書有許多我要學(xué)習(xí)的?！朵撹F是怎樣煉成的》一書的主人公，是作者以自己對人生的理解和追求，以最真切的感情來塑造的形象，藝術(shù)典型，生動地回到了人的一生“為誰活著，怎樣活著。”
本文作者，能創(chuàng)造如此好的中心人物實在棒極了，一下子就把我的好奇心給引出來了。《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著，告訴了很許多關(guān)于的事與。這本書告訴了我是那個年代里的杰出革命青年的代表，在他身上集中體現(xiàn)了他們的精神風(fēng)貌和共同特征：為了獻身的精神;崇高的;鋼鐵般的意志和毅力;不畏艱苦的革命氣概。他勇于獻身，拼命工作;他酷愛學(xué)習(xí)，;他，愛恨分明;他不畏艱難，挑戰(zhàn)病魔。他，頑強生活……他也有缺點和毛病。他也有，他也有深刻的自我反省，嚴于解剖自己的精神給我留下難忘的印象。我不可能回想一樣，為獻身的精神……但是他身上實在有我許多要學(xué)習(xí)的，要像他一樣有鋼鐵般的意志和毅力，我的意志有點薄弱，動不動就放棄，毅力也不算強，所以一定要跟他一樣有鋼鐵般的意志和毅力。我還要學(xué)習(xí)他，的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在正在讀書的階段，他都沒有多少的時間學(xué)習(xí)了擠出時間學(xué)習(xí)，這太使我感動了。
我居然在玩和浪費光陰，有一句名言說的好“”我一定要跟他一樣的學(xué)習(xí)，長大后為祖國出一份力。還有他的，頑強生活。這一點更加讓我對他的敬佩。!不是一般人能做到的，要經(jīng)歷多少的失敗。人的一生應(yīng)當(dāng)像保爾那樣去度過。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要迎難而上，克服困難，做到在斗爭中，為開辟自由的道路，挺起胸膛走向戰(zhàn)場!
細細品味這本書，我體會到了保爾的精神，明白了鋼鐵到底是怎樣煉成的……不知不覺我的`心情仿佛隨著保爾·柯察金的命運而起伏，越來越佩服甚至崇拜保爾了。在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場上，面對生與死的考驗，他沒有后退;在狂風(fēng)暴雨的建設(shè)工地上，面對難以忍受的饑寒與勞累，他沒有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體狀況日益漸衰的無情打擊，他仍沒有屈服!多么令人敬佩，讓人感動啊……保爾從一個出身貧苦的少年，成長為一名具有崇高理想、高尚品格的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他克服重重困難，將一生全都獻給了共產(chǎn)主義事業(yè)，他是我的榜樣，我的偶像!
本書中最讓我記憶猶新的便是那句膾炙人口而富有哲理的話：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”……這是保爾大病初愈，在烈士墓園緬懷先烈們時的感想。是啊，這充滿哲理的話語激勵著一代又一代的青年們!我想沒有一個人甘心平平庸庸的生活，甘心聽天由命，每個人都有自己的夢...
所以我們應(yīng)該像保爾一樣，從容勇敢面對人生，在戰(zhàn)斗中升華自己，讓人生綻放出奇光異彩!
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇三
生命不在于它的長度，而在于它的寬度。為社會做出貢獻的人，會受到后人敬仰與追思，雖死猶生。保爾-柯察金就是這樣一個人。而他又是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的人物。
這本名著的作者為俄國的尼古拉-奧斯特洛夫斯基。而本書的故事從保爾被神父從學(xué)校趕出后開始。被趕出學(xué)校，他就被找了工作——車站洗碗工。但除工作外，他幼年喪父，只好與媽媽和哥哥阿爾焦姆相依為命。工作時受盡了屈辱，也嘗遍了世俗。他長大后投身到革命的洪流中。經(jīng)歷數(shù)次戰(zhàn)爭，也受過重傷，曾導(dǎo)致眼睛失明，后期還得了傷寒。但他仍與病魔抗?fàn)?，用刻著格子的硬紙板，坐在病床上寫字。終于在1933年寫出長篇小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。
在社會上有一類人，與保爾這類人完全相反。他們是知難而退，半途而廢之人。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！弊匀?，他們也就不會“見彩虹”，也就不會成功。這樣的人就跟保爾背道而馳。作為21世紀祖國的花朵，不應(yīng)該向保爾學(xué)習(xí)嗎?難道在日常學(xué)習(xí)和生活中不應(yīng)該克服無數(shù)艱難險阻，戰(zhàn)勝困難，乘風(fēng)破浪，開創(chuàng)未來嗎?答案是應(yīng)該。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！毙率兰o的人就要昂揚進取，以保爾為目標(biāo)，學(xué)習(xí)保爾的精神品質(zhì)，向著未來的光明大道前進!
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇四
小朋友們，你們讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書嗎?當(dāng)我讀過這本書后，被書中主人公鋼鐵般的意志深深地震撼了!
曾經(jīng)從書中了解到，煉制鋼鐵的時候，總是伴隨著耀眼的火焰，那燃燒著的火焰就像一條條火紅的巨龍。遠遠望去，仿佛巨大的火龍從天而降，發(fā)生轟隆隆的巨響，大地隨之震動，熱浪撲面而來，周圍的一切似乎都只能在它面前臣服。鋼鐵就是在這般輝煌燦爛、震天動地的烈焰中煉成的，不禁使人想起鳳凰涅槃的樣子，經(jīng)歷過苦難，煥然一新，堅不可摧。
保爾——這本書的主人公，他的毅力讓我十分敬佩。保爾的一生充滿了坎坷，經(jīng)歷了太多的磨難，可是他從不灰心、絕望，他在癱瘓后仍然堅持頑強地學(xué)習(xí)，努力地工作，并且開始了文學(xué)創(chuàng)作。緊接著，他的雙目失明了，對于一個已經(jīng)癱瘓的人來說，無疑是一個更加沉重的打擊。這時候他仍然沒有放棄自己，毅然拿起了筆，堅持寫作。我們可以想像，當(dāng)他每寫一個字的時候，需要付出怎樣極其艱苦的勞動?憑借著頑強的毅力和不懈的努力，保爾終于成功地寫出了小說《在暴風(fēng)雨里誕生》。
保爾渾身洋溢著青春的活力和熱情，他經(jīng)歷磨難，卻從不屈服，反而更加堅強，散發(fā)出偉大的光輝，用鋼鐵煉制的過程來形容他的一生實在是貼切不過的了。他的生命歷程一次次地遭受挫折，但他都沒倒下，最終獲得了豐碩的人生果實。所有磨難讓他的精神更加堅不可摧，這樣的過程宛如鋼鐵煉制的過程，壯觀得震撼人心，照亮了自己的一生，同時也照亮了他人的一生。
讀過這本書后，我相信自己以后也會變得堅強些，我要感謝這本書，感謝保爾!
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇五
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)著名作家奧斯物洛夫斯基的代表作?！朵撹F是怎樣煉成的》一書激勵著千千萬萬個青少年向前奮進。當(dāng)然，我也是其中一員。
書中的主人公保爾柯察金的形象深深地打動了我的心。他堅忍不拔、頑強拼搏，他擁有鋼鐵般的意志，他擁有為理想而獻身的精神。
保爾出生于一個貧苦的鐵路工人家庭，從小調(diào)皮搗蛋，富有強烈的抗?fàn)幰庾R。在地下黨員朱赫來的幫助下，他逐漸走上了革命的道路。他奮不顧身地從匪兵手下救出朱赫來，自己因此被捕，受到嚴刑拷打，但未吐只言片語。上前線后奮勇作戰(zhàn)，數(shù)次立功，但也數(shù)次受傷，最后不得不因右眼而離開前線。但他并沒有因此而氣餒，因此而放棄對革命，對理想的`追求。
在地方上，保爾繼續(xù)奮戰(zhàn)在建設(shè)第一線，不顧傷病，夜以繼日地努力工作。在天寒地凍的筑路工地上，保爾與共青團員們一起與寒冷、饑餓、疾病和匪幫的偷襲作斗爭。即使他雙腳凍壞、發(fā)高燒卻仍不下火線，直到他昏倒在冰天雪地中，因患傷寒差點不治身亡。在遭受雙目失明、癱瘓在床的沉重打擊之后，保爾考慮的不是自己生命的長短，而是如何盡快回到戰(zhàn)斗崗位中。終于，他找到了以刀代筆的戰(zhàn)斗途徑，再次頑強地與命運做起了斗爭。
保爾的精神正如貝多芬所說：“人應(yīng)該扼住命運的喉嚨!”人不應(yīng)屈服于命運，應(yīng)該奮斗終身。
是的，在學(xué)習(xí)上也是如此，我們應(yīng)當(dāng)堅忍不拔、頑強拼搏，正如“班訓(xùn)”所說：“我拼搏，我成功!”在《鋼鐵是怎樣煉成的》的帶領(lǐng)下，在帶領(lǐng)著千千萬萬個青少年為理想而奮斗的同時，我們也應(yīng)跟隨潮流，跟隨到為了理想的高中而奮斗的潮流中去。
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇六
海倫·凱勒曾經(jīng)說過：“一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限寬闊的海洋。”我在閱讀中成長。
我特別喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中的保爾·柯察金，他出身于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，全憑母親替人洗衣養(yǎng)家糊口。
由于保爾在戰(zhàn)爭中受過，多次重傷和暗傷，后來又生過幾次重病，在一次車禍中，保爾不幸傷了右膝又做了手術(shù)，加上他忘我的工作的勞動，所以體質(zhì)越來越壞。
艱難困苦玉汝于成。他決定開始文學(xué)創(chuàng)作。一個全身癱瘓，雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗的人，開始了他的工程。他克服了一切困難，先是用硬紙板做出柜子寫，后來是自己敘述，請人記錄。
“多么頑強的生命力。”我感到人們對保爾與傷痛頑強抗?fàn)幘瘛?BR> “這是他的新生，一切都是顯得新鮮、不平常?！边@是保爾身體的新生，也是他思想的新生。這次災(zāi)難，幾乎毀了他的身體，但磨練了他的意志。正是這些身體的災(zāi)難。我感到了保爾堅強不屈、頑強的精神。
“他經(jīng)常頭疼得像針扎一樣，可是還得站到月臺上去。”我感到了保爾對革命事業(yè)的極度忠誠。
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品?！遍喿x讓我得到了精神的營養(yǎng)，讓我感受到了保爾的力量，激發(fā)我去奮斗，去實現(xiàn)自己的夢想!
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇七
為夢想而拼搏，為理想而奮斗，為責(zé)任而挺胸，為莊嚴而挺立。保爾一生拼搏，一生努力，他的精神，讓我震撼。
我記得他曾說過一句：“人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過?；厥淄拢粦?yīng)因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，臨終時能說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”看到這時我又是怎樣的震驚!那是在怎樣的情景下說的話，那種堅韌，那種無懼，那種拼搏精神，使我為之動容。
即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色，即使水滴也在努力為世界減少一份干渴;即使微風(fēng)也在努力為人們增添一份涼爽。那么鋼鐵是怎樣煉成的?沒錯，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——千錘百煉!有人說，保爾是一個大英雄。世界上本無英雄只有那些憑借自己的努力，就像保爾，在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場，面對生與死的考驗，他沒有后退;在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地，面對常人難以忍受的嚴寒和體力工作，他沒有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，他沒有自暴自棄，最終他成為了一個有著崇高理想和高尚品格的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
想想我們現(xiàn)在的生活，只要是十度以下家里便開了空調(diào)，穿起一件又一件暖和的衣裳，每晚躺在柔軟的棉被里，多么舒適?？捎袝r只要學(xué)習(xí)稍微辛苦一些，就會抱怨。看完了這本書后，我很慚愧：保爾在那樣艱難困苦的條件下都不退縮，我又有什么理由退縮呢。
在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾不怕困難、刻苦鉆研的精神;在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾勤奮進取、不怕挫折的精神;在勞動中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾吃苦耐勞、堅忍不拔的精神。當(dāng)我們失敗時，我們應(yīng)該以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開始;當(dāng)我們成功時，我們應(yīng)該以保爾為榜樣，嚴肅認真，謙虛謹慎，繼續(xù)努力!對于未來我們無法預(yù)知，但無論是平坦還是坎坷，我都會毫不猶豫的戰(zhàn)勝，因為保爾告訴我：磨練的人會更加堅強!
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇八
這本書在我的成長過程中有很大的影響，書中濃郁的英雄主義、理想主義獻身主義在相當(dāng)長的時間里成功為我精神生活最重要的支柱。
——張潔。
我的青春曾被一本書編排成密密的鉛字和思想，流放在遙遠而陌生的烏克蘭土地上，那里是我永久的精神家園，那里有我永遠的偶像保爾，他讓我懂得友情、青春、愛情，更讓我懂得了生命的寶貴和虛度年華的可恥。
“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”這段激動人心、被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，就是出自奧斯特洛夫斯基的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。
找不到南更找不到北……直到有一天，屏幕上傳來熟悉的烏克蘭風(fēng)情的戰(zhàn)地歌聲，晨霧藹藹的第聶伯河上，年輕的騎兵戰(zhàn)士，金戈鐵馬，刀光劍影，似曾相識的激情在冬眠了許久的體內(nèi)又突突地奔涌起來，原以為干涸的淚水，竟不爭氣地紅了眼圈。這是一本復(fù)活了的小說，一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說，保爾、朱赫來、冬妮婭……-個個鮮活的形象，讓文字生動起來，走近我，握住我的手，朋友，久違了!
再次翻開這部經(jīng)典之作，不僅可以感受保爾巨大的人格魅力，特別對于中學(xué)生而言，是祖國的未來，民族的希望，在人生的“拔節(jié)孕穗期”，更需從中汲取精神養(yǎng)料。
閱讀這部名著，為我們覓回歲月丟棄在異國他鄉(xiāng)的共同的精神財富。特別是保爾和冬妮婭在小橋上重逢，兩人無言而親切的擁抱，此時“小資產(chǎn)階異化”的冬妮婭和紅軍戰(zhàn)士的戀情，沒有了-個全新的解釋和意境，曾經(jīng)的不解和遺憾，也因此悄然釋懷。我仿佛也經(jīng)歷了保爾的懷疑、迷惘、舍棄乃至背叛。那種對靈魂的拷問，讓我終于明白，保爾那種疾惡如仇、自強不息、忘我獻身于理想的精神是永遠不會落伍的，它一如我生活的這座城市中深藏不露的鋼筋骨架，不管城市的面孔變得如何光怪陸離，使之永遠站立并身材昂揚的，總是來自于城市內(nèi)部樸素而永久的支撐。
從這個意義上，保爾應(yīng)該屬于全人類!
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇九
人應(yīng)該怎樣活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動回答了這一問題。他殘疾后，毫不灰心，頑強學(xué)習(xí)，努力工作。后來雙日失明了，這對于一個已經(jīng)癱瘓的人來說，是一個多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆，堅持寫作，每寫一個字，他都要付出艱苦的勞動。經(jīng)過頑強的努力，他終于成功地寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說。讀著，讀著，保爾那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾，一個普通的戰(zhàn)士，竟有鋼鐵般的意志，這是什么力量在鼓舞著他呢?那就是最偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)。這就是他頑強地與病魔作斗爭的動力。
保爾激勵了一代又一代的青少年，也鼓舞我努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)我遇到困難時，保爾那高大的形象便浮現(xiàn)在我的眼前給，我增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇十
“哦!這個神父可真壞呀!”“哇，阿爾青真是個好哥哥?！薄x著讀著，我竟情不自禁發(fā)出了感嘆，這次是我第二次讀這本書。
第一次讀的時候，看著書名，還以為是講鋼鐵呢。而第二次讀了，有了與那時不同的想法。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。是啊，保爾他是不幸的，因為他成為一位堅強的布什維克戰(zhàn)士時，好景不長，他慶幸著能擁有一份好的事業(yè)，可他的右腿殘廢，脊椎骨有問題，到最后，他癱瘓了。我很傷心，因為保爾是個大英雄，他應(yīng)該擁有英雄的美好生活，讀到了這里，我懷揣著許多不好的想法，我以為他會徹底放棄自己，而他沒有，他開始了自己的寫作生涯，不斷的跟病魔戰(zhàn)斗，一直堅持著。
那些痛苦的回憶，血與生的考驗，不放棄的夢想，恰好是他留下最輝煌的成績吧。
保爾是個堅強的人，受傷時，并沒有停下追逐夢想的腳步。他是一個認真的人，對待工作從來都是認真負責(zé)的。在黑暗的社會中，他是一股清流，與眾不同，大多數(shù)人都只知道順從，可保爾就不，他從沒向困難低頭，我特別敬佩他。
鋼鐵很堅硬，在熊熊火焰中不斷改造自己，使自己接近完美，保爾就是鋼鐵，不斷創(chuàng)造著新的奇跡。
這本書給我?guī)砹艘曈X盛宴，讓我學(xué)會了堅強，要想成為鋼鐵一樣，就必須煉。
人生是一個漫長的過程，會經(jīng)歷困難，在困難前，我從來都是低頭認輸，看了這本書，我不禁嘲諷自己，看看保爾多么厲害，比我不幸，但遇到困難時，鋼鐵的精神使他從不向困難低頭。
若沒有這本書，我還是一個膽小的人，困難一直退縮，庸碌的過完一生。可現(xiàn)在，我一定要嘗試挑戰(zhàn)困難，過著乏味的生活，不如去闖一闖大千世界，去挑戰(zhàn)困難。我覺得，當(dāng)在戰(zhàn)勝困難后，回味一下，是多么有成就感。所以，也必須去挑戰(zhàn)困難。
“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，一生應(yīng)該這樣度過：等他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;這樣，在臨時的時候他就能夠說，我的整個生命和全部精力都奉獻給了世界上最壯麗的事業(yè)。——為人類的解放而斗爭。”這句話使我深有感觸，我一個堅強的人，不要當(dāng)逃避的人，像保爾一樣成為一個大英雄。
就像奧斯特洛夫斯基所說的，“人最寶貴的是生命，而生命終是有限的，但因為有限的生命留下了無限的愛和美好的憧憬生命的長度繼而被延成無限。”
謝謝你!讓我感受到了鋼鐵的力量，就如他們所說，你是人類心理的天才描繪者，性格描寫的巨匠。
——致奧斯特洛夫斯基。
保爾，你好，我很佩服你鋼鐵的精神。希望我能成為跟你一樣的人。
——致保爾。
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇十一
“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨；也不會因為碌碌無為而羞愧。在臨終的時候，他能夠說：‘我把整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?這是保爾一生最真實的寫照。
保爾共經(jīng)歷過四次死里逃生。第一次，保爾在布瓊尼騎兵隊中被炮彈擊中，頭部重傷，但他憑鋼鐵般的意志挺了過來；第二次，保爾在博雅爾卡筑路時患上了傷寒，差點喪命，他的朋友們都以為他死了，但他憑借頑強的生命力活了下來；第三次，保爾在冬天的`河中撈木柴，患上了風(fēng)濕，雙腿差點廢掉，好在有母親悉心照料，他好了過來；第四次，他在當(dāng)區(qū)團委書記時被查出中樞神經(jīng)損傷，不得已住進了療養(yǎng)院，甚至因此癱瘓。
然而，保爾并沒有因病痛而悲觀抱怨。在每次死里逃生后，他都會再次投入到工作中。甚至癱瘓后，他仍然以文學(xué)作品支援革命。這是多么高尚的精神！擁有鋼鐵般的意志，能進行堅決的斗爭，具有鮮明的無產(chǎn)階級意識，富有反抗精神，永遠遵從自己心底的想法，這才是一個真正的布爾什維克！這時，我才明白了“鋼鐵是怎樣煉成的”的含義。
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇十二
用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來〞這句話來形容保爾·柯察金再適宜可是了。
書中說保爾年紀輕輕就輟學(xué)外出打工了，之后認識了朱赫來，便投身于革命事業(yè)。在一次戰(zhàn)爭中，年僅十七歲的保爾·柯察金不幸右眼失明，但他仍熱情地工作著，用頑強的意志支撐自我被病魔所纏繞的身體。即使他最終癱瘓在床，仍拿起筆來讀書寫作，開始了新的生活。
保爾·柯察金的身體雖然已經(jīng)殘疾，但他仍不放棄，繼續(xù)為大家做奉獻，能夠說，用“身殘志堅〞這一詞來形容他毫不夸張。
最令我震撼的'是，這本書的作者尼·奧斯特洛夫斯基就是現(xiàn)實中的保爾·柯察金，保爾做過的任何事，受過的任何傷都是作者本人所經(jīng)歷過的。尼·奧斯特洛夫斯基忍著病痛寫作，最終寫出了鋼鐵是怎樣煉成的這本書，其實，尼·奧斯特洛夫斯基正是那一塊“鋼鐵〞!此刻，我們的身邊也有許許多多身殘志堅的人。就拿張海迪阿姨來舉例，被譽為“當(dāng)代保爾·柯察金〞的她，5歲時就因為重病而導(dǎo)致下半身失去知覺，也就是殘疾。雖然她無法走進學(xué)校讀書，可是她仍舊努力學(xué)習(xí)，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)以及大學(xué)的全部課程，英語、日語、德語、世界語她樣樣精通，她還攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。經(jīng)過她的不懈努力，取得了輝煌的成就。盡管她的身體已經(jīng)殘疾，但她不放棄，不氣餒，努力拼搏，最終成功了。
我們每一個身體健康的人還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，努力奮斗呢我們更要向這些身殘志堅的模范學(xué)習(xí)，發(fā)奮向上，書寫新的篇章和美麗人生!
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇十三
從這本名著里，塑造了許許多多形形色色，性格各異的人物，而我最喜歡的莫過于小說主人公——保爾柯察金。
保爾曾說過：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在臨死的時候他就能夠說：我的.整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”這句話說有了人應(yīng)該有偉大的理想，有了理想就要行動，行動了就要盡力，盡力了才不會有遺憾，他這種為實現(xiàn)理想而拼搏的恒心、決心與行動實在令人震驚。在現(xiàn)代社會，人們對事業(yè)的追求不再那么執(zhí)著了，往往是力不從心，茫然無措，人們?nèi)孕枰獜倪@樣的書中汲取精神。
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇十四
這是一名偉大的作家奧斯特洛夫斯基的一部作品，當(dāng)我翻開此書時，心靈受到了極大的震撼。走進書中，我便被場景的生動，主人公命運的坎坷不平和他那超乎想象的毅力所打動了。
這本書講的是關(guān)于保爾·柯察金的故事。主人公保爾出身貧寒，在教堂里受到神父的欺侮;在車站里又受到別人的辱罵，但他自強不息，挺了下來。他身殘志堅，四肢癱瘓了，還依然沒有放棄自己的理想與追求，最終實現(xiàn)了自己的夢想。我覺得這才是真正具有鋼鐵般精神的人!
回顧全書，我被保爾深深地吸引住了。他是堅強的人，他用那癱瘓的身體，失明的雙眼為我們書寫了輝煌的一生;他是心中有夢想的人，嘔心瀝血寫的稿件丟失了，再次振作，繼續(xù)追尋，只有心中有夢想的人，才會如此地執(zhí)著;他是樂觀的'人，跌倒了，爬起，再跌倒了，再爬起……在追尋夢想的過程中雖是滿路鮮血，但依然含笑。的確，人的生命是寶貴的，當(dāng)自己回首往事時，不應(yīng)該為自己的碌碌而為而傷心、悔恨!讓我們記住保爾，記住他的堅強，記住他的執(zhí)著，記住他的鋼鐵般的意志!
鋼鐵是怎樣煉成的?鋼鐵就是用汗水和心血，智慧與堅持，信念和勇敢煉成的。當(dāng)我們遇到困難和挫折時，就想想保爾吧，讓我們也成為一塊堅硬的鋼鐵吧!
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇十五
故事的主人公保爾從小就聰慧好學(xué)，有一次在高年級的教室里，偶然聽到老師講解天體知識，就在上圣經(jīng)課時向神父提出疑問，受到神父嚴厲的懲罰，最終被趕出了學(xué)校，他12歲就開始在鐵路邊的飯館做雇工。保爾很能吃苦，他喜歡這種通過誠實勞動所獲得的輕松與踏實感。富有正義感的他看到了生活黑暗的丑態(tài)和窮人的悲苦遭遇，經(jīng)常為了不被欺侮而打架，并因為“喜愛”打架出了名。在兩年艱苦的勞作中，保爾漸漸長大，他對周圍不公平的一切充滿憎恨。沙皇被推翻了，布爾什維克來了又撤走了，德國人和土匪作惡多端。在迅疾變化的世界中，有兩個人闖進了保爾的生活。他們是朱赫來和冬妮亞。朱赫來是作品著力刻畫的一個堅定的革命者。他教保爾學(xué)習(xí)英國拳擊，告訴他改變生活要靠一群兄弟抱成一團大膽拼搏。冬妮亞是林務(wù)官的女兒，保爾和她邂逅相遇，結(jié)下深厚的友誼。后來，保爾為救朱赫來而被捕入獄，逃出監(jiān)獄后他投身戰(zhàn)斗，成為一名革命戰(zhàn)士。在戰(zhàn)斗的空隙中，保爾堅持閱讀《牛虻》等進步書籍，培養(yǎng)了堅定的革命意志。保爾在一次戰(zhàn)斗中脊柱受傷，后來失去了右眼，不能再回前線了，就復(fù)員到鐵路工廠工作。在博亞爾卡修路時他凍壞了雙腳雙腿，由于天寒地凍和過度疲乏而染上了傷寒。
最終，他的青春戰(zhàn)勝了死神，傷寒沒能奪去保爾的生命。他又投入了繁忙的工作，日夜操勞使他身體惡化，他雙腿癱瘓，左眼失明，能用的只剩下右手。保爾因為不能再加入戰(zhàn)斗的行列而感到絕望，他想到自殺，最后還是戰(zhàn)勝懦弱，憑著驚人的`毅力開始寫作。書稿成功了！保爾找到了新的武器，這個鋼鐵戰(zhàn)士終于又開始了新的生活。
讀完這本書后，不僅可以讓我們了解歷史，還讓我們知道：保爾那頑強堅忍、奮發(fā)向上的人格力量，對我們的青少年，對我們的民族來說，永遠是具有特殊意義的寶貴財富。
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇十六
閑暇之余，又翻看了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，突然間一個想法閃現(xiàn)于腦海之中。鋼鐵是怎樣煉成的?那技術(shù)又是怎么樣煉成的?根據(jù)萬物在某種程度上都是相通的原理，回顧一年多來在華興的焊接專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，不禁覺得“技術(shù)”應(yīng)該是這樣煉成的。
一、重視標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和積累。
學(xué)習(xí)技術(shù)首先要掌握標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)是技術(shù)執(zhí)行的準(zhǔn)則，是每個技術(shù)人首先要接觸學(xué)習(xí)的知識。重視標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和積累，掌握專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)使之達到相對熟練的程度，至少需要一年的積累，當(dāng)然有的甚至更長。學(xué)習(xí)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該遵循以下幾個原則：
1)知其然知其所以然。了解標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容、適用范圍及標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布的背景。這個階段，標(biāo)準(zhǔn)是最好的朋友，標(biāo)準(zhǔn)釋義是最好的老師。
2)答疑解惑中求進步。去相關(guān)論壇學(xué)習(xí)，提問或者回答問題，并嘗試獨立解決論壇中已有問題。
3)善用資源穩(wěn)中鞏固。在公司，技術(shù)能手很多，你想學(xué)習(xí)任何一個標(biāo)準(zhǔn)，基本都能找到相應(yīng)的能人，多和這些人溝通，會事半功倍。
4)躬身而行勇于實踐。實踐相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)，達到能獨立完成正常應(yīng)用的熟練程度。
二、協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
步入工作后，注定我們不能像在學(xué)校那樣有大把可支配時間，所以要追求技術(shù)進步只能自己找時間，也即“白天求生存，晚上謀發(fā)展”的道理。我一般會將晚上和周末的時間拿出一部分來學(xué)習(xí)。
也有前輩給我建議，關(guān)掉qq，結(jié)合在學(xué)校時的體會好好學(xué)習(xí)!自己心里仔細一想，靜心是做好任何事的前提，關(guān)掉qq只是一個表象，最本質(zhì)的是我們要給自己營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。做技術(shù)需要的安靜環(huán)境必須我們自己營造。
忘掉qq、適度娛樂，努力使自己沉迷到工作和學(xué)習(xí)中。雖然不太容易做到，但做到了對提高效率、找出學(xué)習(xí)時間都很有幫助。一些復(fù)雜的技術(shù)會涉及很多方面，技術(shù)學(xué)習(xí)可以觸類旁通，當(dāng)你完全吃透一門技術(shù)的時候，其它的再學(xué)起來就快了。歸根結(jié)底就是要懂得選擇，學(xué)會放棄，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑。
三、車間實踐與理論相結(jié)合。
大家都懂得，一種理論可以對多個實踐有效，一種實踐必定牽涉多種理論。理論和實踐的一多關(guān)系是雙向交織的一多關(guān)系，而不是單一理論主宰一切實踐的關(guān)系。既不能用實踐的方式搞理論，也不能用理論的方式搞實踐，要分工而互補。
宋代詩人陸游有詩云“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”大學(xué)階段學(xué)習(xí)的理論知識對于技術(shù)工作來說是補充，對于技術(shù)工作來說理論知識又是實踐的基礎(chǔ)。在技術(shù)工作中，現(xiàn)場是實踐的最好場所，那里有技術(shù)熟練的老師傅矜矜業(yè)業(yè)的傳道授業(yè)解惑，有幾代人實踐努力專研出的成果產(chǎn)品。增強實踐，多去車間，多接觸，多鍛煉，多實踐。理論知識又是前人對實踐的寶貴經(jīng)驗總結(jié)，在現(xiàn)場總能看到理論知識的影子，感受寶貴知識財富的存在空間。
理論指導(dǎo)實踐，實踐補充理論，實踐與理論相結(jié)合才能更好練就一身好技術(shù)，真本事。
四、掌握工作流程與組織關(guān)系。
掌握工作流程是關(guān)鍵，領(lǐng)導(dǎo)指示的工作，不要只說yes，要問為什么，要理解工作的內(nèi)容和意義，這才會使工作更加有效。
工作上比起要完成的內(nèi)容來說，更要理解其流程?！盀槭裁葱枰@個工作”，“這個工作有什么意義”，“這項工作如何開展”等等問題。理解工作和其前后流程與組織關(guān)系，不明白的時候能夠注意到這是為什么，一定會有所發(fā)展的，工作上這是重點。
追求為什么，了解工作發(fā)生的理由，這時就能抓住工作的本質(zhì)。抓住本質(zhì)，就可以考慮出開展工作的有效率的方法和改善、回避對策。這樣才能更好的完成技術(shù)工作。
不知不覺中已經(jīng)想了很多，慢慢的收起思緒，拿起一本標(biāo)準(zhǔn)，又開始認真學(xué)習(xí)起來。練就一手技術(shù)本領(lǐng)，這就是我現(xiàn)在的目標(biāo)。
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇十七
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說后，我有很多感悟。書里所講的雖然離我們現(xiàn)在的生活很遙遠，但我卻仍然從中明白了許多深刻的道理。
這本書是蘇聯(lián)作家尼?奧斯特洛夫斯基的作品。他在全身癱瘓，雙目失明的惡劣條件下，以堅強的毅力花費了三年時間創(chuàng)作而成。
小說的主人公——保爾·柯察金，在朱赫的指引下得知只有布爾什維克才能救濟窮苦百姓，于是他經(jīng)歷千難萬險加入到紅軍隊伍當(dāng)中，為人類的進步與解放貢獻自己的力量。書中有一段話讓我時刻銘記在心：人，最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次，一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過——當(dāng)回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在臨死的時候，才能夠說："我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。"。
丁曾曾說過："我崇拜勇敢、堅忍和信心，因為他們一直助我應(yīng)付我在塵世生活中所遇到的困難與危險。"。
所以我們一定要努力克服困難，把自己煉成一塊真正的鋼鐵。
學(xué)習(xí)也是如此，一、二年級的時候，覺得學(xué)習(xí)很簡單，不肯上心，每天有時間就是看電視，玩游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降了不少。當(dāng)學(xué)習(xí)真正落下很多差距的時候，才知道應(yīng)該努力了。直到讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀到保爾的那段話，我才明白珍惜時間的意義，我會把更多的時間用在做更有意義的事情上面，有一天，我也會不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇十八
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，果然是這樣。當(dāng)我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》的時候，我感到一股前所未有的正能量，占據(jù)我滿滿的心。
保爾是這本書中的"鋼鐵"，兒時的他起步就被不明事理的神甫趕出了學(xué)校，懵懂的他被逼無奈只好走到社會。童年的他只身在一張張陌生的面孔中游走，面對著黑暗的社會他沒有退縮而是勇往直前!
他在一場戰(zhàn)爭中失去了矯健的身手，在崩潰的邊緣中，他的心中依然充滿了憧憬，用心中的陽光驅(qū)趕身邊的陰暗。
讀著保爾的光榮事跡，我的心中也澎湃著，他就像一只雛鷹，離開了依靠，心中充滿了希望，用自身的陽光劃破陰暗的世界。
在珍珠鮮亮的背后有著一段辛酸的努力史，原本普通的一粒沙，心中懷著激情進入蚌的體內(nèi)，經(jīng)過一番努力才變成華麗的珍珠，在這過程中困難痛苦煎熬環(huán)抱著他，但他的毅力幫助著他，讓他脫胎換骨。保爾也是如此，面對社會的壓力與艱難，他不放棄，這也我們最缺乏的。
我覺得保爾這種堅持不懈的精神是我們值得學(xué)習(xí)的，但更重要的是堅持理想永不放棄的精神。
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇十九
保爾柯察金：幼年喪父、家庭貧苦、被瞧不起。他的人生，仿佛開啟于熔爐。在他的生活中，反映出形形色色的社會。他憎恨欺壓窮人的老板，厭惡燈紅酒綠的有錢人，這造就了他的樸素、正義與熱情。敢愛敢恨，忠誠可靠，頑強上進都是他的代名詞。
都說逆境能激發(fā)人的斗志，作為第一代蘇維埃青年，保爾經(jīng)歷過作工生涯、參軍生活，直至最后被病魔困在榻上，都在與生活做斗爭。即使一次次失敗，也一次次堅持下去。
他的鋼鐵精神是怎樣煉成的?在他作工過程中，兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作;在自己的家鄉(xiāng)入侵時，勇敢挺身而出;在他的參軍過程中，他經(jīng)常看《牛虻》等作品充實自己;遇到與自己階級不合的愛情時，就勇敢分開;身體虛弱，便開始文學(xué)創(chuàng)作;即使一次手稿丟失，也要繼續(xù)創(chuàng)作出作品，一字一句口述……他的時代我們無法追蹤，他的經(jīng)歷我們也不能感同身受，但無疑他的鋼鐵精神已經(jīng)在細節(jié)中展露，我們可以隔著時光體驗、感受、學(xué)習(xí)?！朵撹F》更像是作者對自己人生的總結(jié)、改編與重塑。作者猶如鋼鐵般在艱苦奮戰(zhàn)后完成巨作響應(yīng)政治號召，經(jīng)歷了天地世間的千錘萬煉，終于留名后世，以自己曲折的經(jīng)歷換來了垂名千古的成就。
有逆境，就一定能煉成鋼鐵嗎?
固然，曲折的人生能提供更多的閱歷、更豐富的體驗，但每個人的人生都是相當(dāng)于在熔爐中走了一回。真正決定能否煉成鋼鐵的因素，不在于熔爐給你的壓力有多大，而在于你自己用什么程度來煉自己。也許你不會留名千古，但至少要逼自己在熔爐中前進，在熔爐中尋找成鋼成鐵的方法，而不是化作鐵水?！吧w西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國語》，孫子臏腳《兵法》修列;不韋遷蜀世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說難》《孤憤》，《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也?！边@出自司馬遷的《報任安書》，而司馬遷自己也不例外，《史記》也是他忍辱負重為后世留下的.寶藏。
如今疫情當(dāng)下，網(wǎng)課開展。能否不受誘惑、安心學(xué)習(xí)儼然成為開學(xué)后成績單的決定性因素。在你娛樂的時候，相當(dāng)于走出熔爐：你自以為會一直歡愉下去，可人生的天平永遠都是平衡的。熔爐依然在你眼前，選擇修煉自己還是自暴自棄都會在生活中了然體現(xiàn)。逼自己一把，待到鋼鐵煉成，就會感謝現(xiàn)在拼命努力的自己。待到鋼鐵煉成，即是走進下一個熔爐，熔煉自我的那天。是的，人人盡可煉就自己的“鋼鐵”。這，就是名著賦予讀者的真正意義。
且人生為爐兮，勤勉為工;自律為灰兮，萬物或為鋼鐵。
中學(xué)鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得篇二十
雛鷹要經(jīng)歷一次次試飛才能翱翔天際，初生的小馬駒要經(jīng)歷一次次摔倒才能奔騰于草原，而精神，只有經(jīng)歷過冰與火的洗禮才能變得萬般堅韌。
一個原本寧靜而尋常的下午，因為這本《鋼鐵是怎樣煉成的》而變得讓我心潮澎湃，萬般感慨。
如何塑造一個傳奇般的英雄人物?沒有夸大與奉承，只需要最簡單、最樸素的語句，描摹一個充斥著迷茫與戰(zhàn)爭的年代，刻畫一個永垂不朽的人民英雄。
保爾·柯察金是一個普通人，出生在一個普通的家庭。偶然的機會，他走上了革命的道路。戰(zhàn)斗時，他沖鋒陷陣、無所畏懼;工作時他勤勤懇懇、吃苦耐勞;修筑鐵路時，不畏饑餓、寒冷與病痛的折磨，走在前面;而當(dāng)他健康的蠟燭燃盡，不能為黨為國戰(zhàn)斗在一線時，他用自己燃燒后的蠟淚所凝成的，開啟了創(chuàng)作之路。
看啊!暴風(fēng)雨所誕生的，不是荒蕪和頹敗，不是泄氣和絕望，而是又一次燃燒、又一次奮斗。讀著文章，你仿佛就真真切切的看著保爾雙目失明、下肢癱瘓后坐在窗前的小桌上，摸著刻好格子的模板，一個字母一個字母認認真真的寫著，背著整頁的文章。神情是那樣莊重肅穆，那樣陶醉!
也許他絕望過，也許他也想要放棄過。放棄這樣一日復(fù)一日枯燥煩悶的工作，放棄像是沒有價值的生命。但他挺過來了，憑借他堅定的信念和堅強的毅力。他不僅挺過了疾病的痛苦、死亡的危機，他也挺過了精神的頹廢、自殺的幻想。于是他繼續(xù)勤勤懇懇的工作，像從前他還有勞動力、能四處奔波時那樣。
保爾挺過來了，我們呢?我們也許經(jīng)歷過失敗的打擊，或是一蹶不振開始混日子，或是怨天尤人碌碌無為。保爾之所以受人敬仰、令人們廣為傳頌，是因為他的精神需要我們學(xué)習(xí)。經(jīng)歷暴風(fēng)雨后，我們獲得的應(yīng)是更堅定的信念，一次次用信念點燃燃燒后的蠟淚，再用自己微弱的燭光引導(dǎo)別人，用微弱的火苗去溫暖別人。
保爾說過：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭。’”
在暴風(fēng)雨中，做自己人生的“保爾”!