走過(guò)的每個(gè)階段都值得我們對(duì)過(guò)去進(jìn)行總結(jié)，以便更好地迎接未來(lái)。通過(guò)總結(jié)不僅可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，還能發(fā)現(xiàn)個(gè)人的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，有利于個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。在下面的范文中，你可以看到不同領(lǐng)域和不同主題的總結(jié)例子，希望能夠給你一些靈感。
藍(lán)鯨的眼睛小學(xué)讀書心得篇一
這個(gè)故事講的是一個(gè)小女孩眼睛快瞎了。一個(gè)年輕人決定冒險(xiǎn)得到藍(lán)鯨的眼睛。因?yàn)樗{(lán)鯨的眼睛可以恢復(fù)女孩的視力，他發(fā)現(xiàn)了藍(lán)鯨，在藍(lán)鯨不注意的時(shí)候扎了藍(lán)鯨的左眼。藍(lán)鯨的'眼睛掉了，漂到岸邊，被小女孩撿了起來(lái)。藍(lán)鯨很生人的氣，捕魚的時(shí)候掀翻了漁民的船，但是鯊魚來(lái)了，藍(lán)鯨保護(hù)了它們。小女孩的祖父想殺死藍(lán)鯨，讓大家去海上捕魚。只要藍(lán)鯨的眼睛被打死了，藍(lán)鯨就死了，所以他爺爺就在女孩睡覺(jué)的時(shí)候把藍(lán)鯨的眼睛埋了。小女孩發(fā)現(xiàn)后，拼命找挖，終于挖出了藍(lán)鯨的眼睛，還給藍(lán)鯨。人們又開始在海里釣魚了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：幫助別人，需要為別人著想，不要為了幫助別人而損害別人的利益，不要因?yàn)樽约旱睦娑鴵p害別人的利益。小伙子和姑娘的爺爺都是舍己為人，但都傷害了無(wú)辜的藍(lán)鯨，最后才知道自己做錯(cuò)了什么。我必須從這個(gè)故事中吸取教訓(xùn)。
藍(lán)鯨的眼睛小學(xué)讀書心得篇二
眼睛是心靈的窗口。只有擁有一顆純潔善良的心靈，我們的眼睛才會(huì)像藍(lán)鯨的眼睛那樣清澈、美麗。
今天，我讀了一本書——藍(lán)鯨的眼睛，給我印象最深刻的是藍(lán)鯨。
我先好奇地打開了書，在第五頁(yè)看見了這本書的內(nèi)容。
大家都認(rèn)為，藍(lán)鯨是從不傷害人類的。可是，藍(lán)鯨在這本書上卻把船拍碎了，這是為什么呢?呵呵，是因?yàn)橛袀€(gè)年輕人為了小女孩的一雙患了病的眼睛，用鉤子從藍(lán)鯨的眼眶里拿出了它的眼睛。所以，藍(lán)鯨把年輕人船給拍碎了，又把其它船給拍碎了，還掀起了大浪，讀到這，我身體微微顫動(dòng)，我不敢相信藍(lán)鯨會(huì)做出這樣的事!
就帶著害怕往下讀，當(dāng)人們落下海，鯊魚群來(lái)的時(shí)候，藍(lán)鯨沖散了鯊魚群，鯊魚嚇跑了，原來(lái)，藍(lán)鯨有好的一面也有壞的一面啊。
藍(lán)鯨的眼睛小學(xué)讀書心得篇三
最近我讀了一本好書，書名是《蘋果樹下的獅子》，其中有一篇故事叫《藍(lán)鯨的眼睛》，給我留下了非常深刻的印象。
藍(lán)鯨的眼睛就是靈魂的光，失明的人得到它，就能重見光明。有一個(gè)冒失而勇敢的年輕人，為了讓一個(gè)女孩的美麗的大眼睛重見光明，居然用鉤矛把藍(lán)鯨的一只眼睛鉤了出來(lái)，獻(xiàn)給了女孩。藍(lán)鯨失去了寶貴的藍(lán)眼睛，開始痛苦的哭嚎，它憤怒地報(bào)復(fù)漁民們。女孩得到水晶般的藍(lán)眼睛，眼前一切的景物都變得清晰起來(lái)，但她得知這是藍(lán)鯨寶貴的眼睛時(shí)，她毫不猶豫的選擇了失去光明，將眼睛還給藍(lán)鯨。年輕人為了平息藍(lán)鯨的憤怒，獨(dú)自乘船出海，用自己的生命撫慰了藍(lán)鯨受傷的心。藍(lán)鯨的靈魂得到了升華，它將自己的那只眼睛留給了善良的女孩，而那個(gè)年輕人卻再也回不來(lái)了。
我讀了這個(gè)故事，心情久久不能平靜，我感嘆藍(lán)鯨的奉獻(xiàn)，贊嘆女孩的善良，悲嘆年輕人的魯莽！我覺(jué)得人類和動(dòng)物都是大自然的生命，應(yīng)該和諧友好的相處。
讀了這個(gè)故事，我感受很多，也學(xué)到了很多。
故事的結(jié)局是凄美的，如果人類一開始就能和平的與動(dòng)物相處，不為一己私利，去傷害動(dòng)物，動(dòng)物是不會(huì)主動(dòng)攻擊人類的。
在此，我呼吁所有的人都能愛護(hù)動(dòng)物，珍惜生命，為地球創(chuàng)造一個(gè)和諧安寧的生存環(huán)境！
藍(lán)鯨的眼睛小學(xué)讀書心得篇四
品讀完《藍(lán)鯨的眼睛》，我便沉醉在其中了。那繪聲繪色的描述牢牢地印在我的心里，那深?yuàn)W明確的道理深深地刻在我的心中，那感人肺腑的故事一遍又一遍的回放在我的腦海里。
《藍(lán)鯨的眼睛》主要講述了大海中的神靈——藍(lán)鯨，它最珍愛的眼睛被一個(gè)為了失明小女孩的年輕人勾走了，藍(lán)鯨悲憤欲絕，怒火濤濤，頓時(shí)，繁星為之震顫，日月為之失色，天地為之泣鳴。年輕人把好不容易得到的藍(lán)鯨眼睛給了小女孩。在這過(guò)程中，藍(lán)鯨瘋狂的報(bào)復(fù)居民。年輕人獨(dú)自一人乘船出海，他用自己的鮮血以及生命，洗凈一切污濁的鯨眼，讓藍(lán)鯨停止了報(bào)復(fù)。失明小女孩將藍(lán)鯨的.眼睛視若瑰寶，小心翼翼的愛護(hù)。她明知道那藍(lán)鯨的眼睛可以使她重見光明，卻毅然決然地把眼睛還給了藍(lán)鯨。藍(lán)鯨被小女孩打動(dòng)了，它將那美好的眼睛留給了女孩。
故事到這里，便結(jié)束了。然而，這種精神是永無(wú)止境的，會(huì)代代流傳。年輕人那勇敢而冒險(xiǎn)的舉動(dòng)雖然魯莽，可初衷卻是一片真情，他用自己的鮮血及生命詮釋了舍己為人的崇高境界。藍(lán)鯨是海里的神明，沒(méi)有人比它更愛自己的眼睛了，可它卻肯把眼睛，把光明留給小女孩，獨(dú)自承受黑暗。這種精神，名為奉獻(xiàn)。而小女孩那毅然交出藍(lán)鯨眼睛的行為也是個(gè)例子，她沒(méi)有貪圖藍(lán)鯨的眼睛，不愿把自己的快樂(lè)建立在藍(lán)鯨的痛苦之上，試問(wèn)，你能做到嗎？多么感人的事跡??！在生活中，也有許許多多這樣的事跡，這樣的人。例如獲得南丁格爾獎(jiǎng)的白衣天使葉欣，在抗擊“非典”這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)場(chǎng)上，無(wú)畏無(wú)懼，沖鋒直上，哪怕是自己染上非典，危在旦夕，卻一直無(wú)怨無(wú)悔。例如獲得感動(dòng)中國(guó)特別獎(jiǎng)的慈祥老人白方禮，三百學(xué)子，35萬(wàn)捐款。他用自己畢生拉三輪車所掙的錢，一個(gè)又一個(gè)地幫助了學(xué)生完成學(xué)業(yè)，卻不收回報(bào)——這就是大愛無(wú)私。
《藍(lán)鯨的眼睛》讓我讀到了喜怒哀樂(lè)，讀到了悲歡離合，讀到了酸甜苦辣，但卻都不如那大愛無(wú)私的精神，那深刻警醒的道理。我在此推薦大家去仔細(xì)品味這本書，相信你會(huì)有收獲！
藍(lán)鯨的眼睛小學(xué)讀書心得篇五
合上《藍(lán)鯨的眼睛》這本書，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，眼前一片霧蒙蒙的，可最終我沒(méi)有讓她掉下來(lái)?？墒牵也坏貌怀姓J(rèn)，我被這部小說(shuō)感動(dòng)了，本以為年過(guò)而立不會(huì)輕易感動(dòng)，可是在一口氣讀完這本書后，我不得不承認(rèn)我對(duì)感動(dòng)沒(méi)有免疫力。
鮮活的人物形象不一定非要濃墨重彩。小女孩希望藍(lán)鯨能活下去不惜放棄眼睛復(fù)明的唯一機(jī)會(huì)；年輕人為了小女孩能重見光明而不惜自己的生命；老村長(zhǎng)為了村民們能繼續(xù)下海捕魚而埋葬了藍(lán)鯨的眼睛；而藍(lán)鯨為了讓小女孩重見光明留下了它的眼睛……書中沒(méi)有令人眼前一亮的人物描寫，甚至連像樣的肖像描寫都沒(méi)有。但是，讀遍全文，我卻能感受到每一個(gè)人物形象，仿佛近在咫尺。
我想，書中每一個(gè)人物形象，都愿意舍棄自己的利益和欲望成就他人，這才是他們躍然紙上的原因。舍棄一些，你的人生未必會(huì)黯然失色；得到很多，你的人生也未必五光十色。舍得之間，勇者無(wú)畏、智者無(wú)惑、勇者無(wú)敵。
深遠(yuǎn)的主題意蘊(yùn)不一定非要精雕細(xì)刻。作者癡迷與和自己心靈對(duì)話，傳達(dá)自己對(duì)生活的深沉思考和獨(dú)特體驗(yàn)，傳達(dá)出一些朦朧的、非理性的情緒，表達(dá)了他自己對(duì)生活獨(dú)特的理解與感受。在《藍(lán)鯨的眼睛》中，女孩、青年、藍(lán)鯨、漁民構(gòu)成一個(gè)連環(huán)，青年傷害藍(lán)鯨是藍(lán)鯨報(bào)復(fù)漁民的動(dòng)機(jī)，藍(lán)鯨的危害是漁民要埋殺藍(lán)鯨眼睛的動(dòng)機(jī)，女孩的善良是藍(lán)鯨留下眼睛的動(dòng)機(jī)。這里幾乎每個(gè)人都有出于崇高的、善良的動(dòng)機(jī)，出于發(fā)自內(nèi)心的自我犧牲精神，這種精神在簡(jiǎn)單的故事中慢慢揮發(fā)，真可謂“天然去雕飾，意蘊(yùn)自深遠(yuǎn)”。
這篇小說(shuō)的情節(jié)，沒(méi)有想象中的峰回路轉(zhuǎn)、跌宕起伏。要表達(dá)的主題，也沒(méi)有晦澀難懂，每一個(gè)三四年級(jí)的小孩兒都能感受到?？梢姡?jiǎn)單的東西，未必是不好的。簡(jiǎn)單的東西，能品出別的滋味，你就是不簡(jiǎn)單。
詩(shī)意的語(yǔ)言表達(dá)不一定非要陽(yáng)春白雪。這篇童話意境清新幽雅，語(yǔ)言優(yōu)美溫文，但又帶著淡淡的憂傷。諸如“橙色的月亮偶爾拂過(guò)絲絲云縷，寧?kù)o而端莊。黑藍(lán)的夜空釘滿了星星，深遠(yuǎn)而冰冷……”作者著力表現(xiàn)的既不是故事，也不是人物性格，而是營(yíng)造一種抒情詩(shī)一般的意境，表現(xiàn)一種純凈、優(yōu)美的情感和一種恬靜、安謐的藝術(shù)氛圍。在閱讀的過(guò)程中，我的心也為之安靜不再浮躁，我的情也為之傾倒不再飄搖。
每一行文字，都是如此唯美優(yōu)雅；每一行文字，都是如此詩(shī)意盎然。這種詩(shī)意的語(yǔ)言表達(dá)，打破了我內(nèi)心童話作品的定勢(shì)影響，不曾想到，原來(lái)兒童文學(xué)也可以更美的。
藍(lán)鯨的眼睛小學(xué)讀書心得篇六
我看完《藍(lán)鯨的眼睛》這本書，腦海里浮想翩翩。
藍(lán)鯨的眼睛是靈魂的光。盲人得到它能夠重見光明。有一個(gè)勇敢而冒失的少年，為了讓一個(gè)弱視的女孩能夠重見光明，他將藍(lán)鯨的一只眼珠取了出來(lái)，藍(lán)鯨失去了寶貴的眼睛，痛苦、憤怒涌上了藍(lán)鯨的心頭。于是，它開始瘋狂的報(bào)復(fù)漁民們。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛亮了，但當(dāng)女孩明白那是藍(lán)鯨寶貴的眼睛時(shí)，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍(lán)鯨。她一向坐在海邊，期望藍(lán)鯨能來(lái)尋找自我的眼睛。而少年為了平息藍(lán)鯨的憤怒獨(dú)自一人乘船出海，他以自我的鮮血和生命，撫慰了心靈受傷的藍(lán)鯨。藍(lán)鯨的靈魂得到了升華，它將一只眼睛留給了女孩，而那個(gè)少年卻再也回不來(lái)了。
讀了這篇感人的童話，也許有人會(huì)認(rèn)為那個(gè)少年是自作自受，因?yàn)槟嵌际撬e(cuò)。但我認(rèn)為不，因?yàn)樗詴?huì)去取藍(lán)鯨的眼睛，是為了使一個(gè)女孩重見光明。當(dāng)藍(lán)鯨報(bào)復(fù)漁民們的時(shí)候，他完全能夠一走了之，但他沒(méi)有，他選擇了用自我的生命來(lái)?yè)嵛克{(lán)鯨受傷的心，用生命來(lái)解除藍(lán)鯨對(duì)漁民們的報(bào)復(fù)。這種獻(xiàn)身的精神我覺(jué)得這是值得我們學(xué)習(xí)的。
少年在給女孩光明的時(shí)候，同時(shí)也傷害了另一個(gè)生命，每個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)的時(shí)候，誰(shuí)都會(huì)犯下無(wú)可挽回的錯(cuò)誤?？墒?，當(dāng)我們應(yīng)對(duì)自我錯(cuò)誤造成的后果，大多數(shù)人都會(huì)選擇逃避，而很少有人去承擔(dān)。少年是勇敢的，他用生命來(lái)償還了自我的過(guò)錯(cuò)，很少有人能做到這一點(diǎn)。少年他值得我們尊敬。
這個(gè)故事給我的啟發(fā)是：在我們的生活中，也許有人犯了不可原諒的錯(cuò)，但我們不能只是一味地指責(zé)他們，而要試著用我們寬闊的心胸去包容他們，多站在他們的立場(chǎng)去思考。同時(shí)，犯了錯(cuò)誤就要大膽的應(yīng)對(duì)，勇敢的承擔(dān)，及時(shí)的改正。
藍(lán)鯨的眼睛小學(xué)讀書心得篇七
我看了一本書，叫《藍(lán)鯨的眼睛》。
故事是這樣的：
一天晚上，藍(lán)鯨在看月亮，同時(shí)一個(gè)眼睛快瞎的'小女孩也在望月亮，她突然看一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，那是一個(gè)鉤子，一個(gè)年輕人拿著那個(gè)鉤子，過(guò)了一會(huì)兒，他摘下了藍(lán)鯨的眼睛，失去眼睛的藍(lán)鯨開始瘋狂的報(bào)復(fù)漁民，漁村的滿女得到了那只眼睛，她的眼睛一下子亮了。當(dāng)女孩知道那是藍(lán)鯨寶貴的眼睛時(shí)，他放棄了好不容易得到的光明，把眼睛還給了藍(lán)鯨。
最后，藍(lán)鯨把眼睛留給了盲女，我想藍(lán)鯨在感謝她!
藍(lán)鯨的眼睛小學(xué)讀書心得篇八
故事講的是很久以前，藍(lán)鯨是天空中的天使，藍(lán)鯨的眼睛可以讓盲人再次看到光明。一個(gè)年輕人把藍(lán)鯨的一只眼睛給了一個(gè)失明的女孩，但是女孩并不高興，因?yàn)樗雷约旱目鞓?lè)給別人帶來(lái)了痛苦，而女孩非常珍惜這只眼睛。一天，受傷的藍(lán)鯨對(duì)漁民進(jìn)行報(bào)復(fù)。為了證明漁民的清白，青年在藍(lán)鯨面前自殺，藍(lán)鯨游走了。一天晚上，女孩的祖父和村子里所有的漁民試圖殺死藍(lán)鯨。他們把藍(lán)鯨的眼睛埋在土壤里，它會(huì)因?yàn)闆](méi)有空氣而窒息，所以藍(lán)鯨會(huì)死。女孩什么都知道了，就去找眼睛，女孩的血就流了下來(lái)。最后，女孩找到了藍(lán)鯨的眼睛，把它還給藍(lán)鯨。藍(lán)鯨升入天空，眼睛作為禮物送給了女孩。
當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，眼淚在我的眼睛里打轉(zhuǎn)。最后總結(jié)了兩個(gè)字：“放棄”。不是嗎？我們來(lái)看看。藍(lán)鯨放棄仇恨，少女放棄幸福，青春放棄生命。最后他們發(fā)現(xiàn)，放棄會(huì)給你更多，青春放棄生命拯救漁村，女孩放棄幸福得到光明，藍(lán)鯨放棄仇恨得到永恒。今天，我學(xué)到了另一個(gè)道理：放棄會(huì)讓你得到更多。
藍(lán)鯨的眼睛小學(xué)讀書心得篇九
在下午的的讀書沙龍中我發(fā)現(xiàn)一本很好的繪本《藍(lán)鯨的眼睛》。這個(gè)故事語(yǔ)言抒情，意境空靈神秘，引導(dǎo)孩子去感受一種不同尋常的“愛”。當(dāng)我向同學(xué)們推薦這本書是時(shí)，感受也頗深。
讓學(xué)生自主交流，談對(duì)文本角色的印象，讓他們和同伴分享閱讀過(guò)程中的收獲與感受，同時(shí)，通過(guò)和同伴的交流和碰撞，豐富了自己的閱讀體驗(yàn)，加深了文本角色的印象。
讀書交流會(huì)中一個(gè)好的話題，能牽動(dòng)一發(fā)而動(dòng)全身。所以，一定要從文本中挖掘一個(gè)好的話題引發(fā)孩子交流，通過(guò)交流提升他們的文本解讀能力。
一部作品就是一種風(fēng)格，一個(gè)作家就是一種語(yǔ)言。在《藍(lán)鯨的眼睛》交流中，我引導(dǎo)孩子們感受抒情童話故事語(yǔ)言的意味，在品味中感悟語(yǔ)言文字的魅力。
《藍(lán)鯨的眼睛》這個(gè)故事中，主要角色身上都有著豐富的精神內(nèi)涵，閃爍著人性的光芒，滋生著一種感動(dòng)的力量。我們通過(guò)給自己喜愛的角色寫頒獎(jiǎng)詞，引導(dǎo)他們挖掘人物的精神內(nèi)涵，呈現(xiàn)他們對(duì)角色和文本的理解。
這個(gè)故事我是站在愛的角度解讀的，通過(guò)一個(gè)“愛”字來(lái)竄聯(lián)，讓孩子對(duì)愛有一定的體會(huì)和感悟。當(dāng)然，愛這個(gè)字太豐富了，誠(chéng)如黑格爾說(shuō)：一個(gè)老人最終的好人與孩子心目中的好人是全然不同的。我們心目中理解的愛和孩子心目中對(duì)愛的理解是不同的。一堂課和一本書的體悟和感受是不能說(shuō)盡愛這個(gè)字樣的的含義的。所以，我才會(huì)說(shuō)，愛是有生命的，它將和我們一起成長(zhǎng)。我也相信，今天，我在孩子的心靈播下一粒愛的種子，明天這粒種子一定會(huì)結(jié)果。
藍(lán)鯨的眼睛小學(xué)讀書心得篇十
《藍(lán)鯨的眼睛》這本書非常好看，作者用了很多的修辭手法來(lái)把每一個(gè)故事描寫的栩栩如生讓我身臨其境，靈活的把主人公的喜怒哀樂(lè)慢慢的滲透進(jìn)這整個(gè)故事里面，其中還可以看出作者是一個(gè)觀察生活的發(fā)燒者，也是一個(gè)有著天馬行空的想象力，作者也非常喜歡恐龍，他會(huì)將恐龍加以想象和改造，然后就變成了一個(gè)個(gè)有著故事的小動(dòng)物，我很喜歡其中的故事，最鐘愛的還是長(zhǎng)頭發(fā)獅子這一片故事，大概是講述了一個(gè)有著一頭漂亮的金發(fā)的獅王為了讓自己的兒子也能有自己這樣漂亮的金發(fā)，就每天讓獅王后吃面條、生發(fā)油、護(hù)發(fā)素半玉米碎。
結(jié)果生下來(lái)的小獅王不僅沒(méi)有一頭威風(fēng)凜凜，英姿颯爽的金發(fā)，反而讓森林中的小動(dòng)物覺(jué)得小獅王就是一堆干草，為了讓大家喜歡自己、尊重自己，小獅子每天都會(huì)幫助小動(dòng)物們解決一些困難，例如到了冬天，天氣很冷，小動(dòng)物們都凍得瑟瑟發(fā)抖，于是小獅子就用自己柔軟的頭發(fā)讓鼴鼠奶奶幫忙為大家做了一件件暖和的大衣，這件事不僅感動(dòng)了一向?qū)ι詈苌萑A的老獅王，于是老獅王讓那十八個(gè)理發(fā)師都去做別的重要的事情了。這本書的每一篇都給我們教了很多的道理，每一篇都讓我很難忘(尤其是長(zhǎng)頭發(fā)獅子這一個(gè)故事)如果有時(shí)間我一定會(huì)再看一遍的。
藍(lán)鯨的眼睛小學(xué)讀書心得篇十一
今天，陽(yáng)光明媚，也就是在今天我讀完了《藍(lán)鯨的眼睛》這一本書。
這本書給我們展示了《藍(lán)鯨的眼睛》、《紅蜻蜓，紅蜻蜓》、《孤獨(dú)的小螃蟹》和《花背小烏龜》這四個(gè)故事。而我卻對(duì)《花背小烏龜》這個(gè)故事情有獨(dú)衷。
故事的主人公是一只名叫“小花背”的烏龜和他的兄弟浣熊。在“小花背”還是個(gè)烏龜?shù)暗臅r(shí)候，這個(gè)蛋被彩虹碰過(guò)，于是他出生以后就變成五顏六色的了。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，他被自己的父母兄弟給拋棄了，所以他很孤獨(dú)。這時(shí)，他碰到了同樣被人看不起，同樣孤獨(dú)的浣熊。在以后的日子里，“小花背”把他身上的顏料給浣熊作畫，慢慢的，浣熊的畫越來(lái)越有名，他也成為了有名的畫師。然而，“小花背”的殼卻越來(lái)越薄了，浣熊知道這都是為了他作畫。所以在他成名以后他把“小花背”安頓在了他的大宅子里，給他最好的生活。為了珍惜這份深厚的友情，浣熊死活不賣出一幅畫。我就是被他們這種深厚的友誼所感動(dòng)了。
友情是一份無(wú)法用金錢買來(lái)的禮物，當(dāng)它來(lái)臨時(shí)，我們就應(yīng)該好好的珍惜它。同時(shí)還要時(shí)時(shí)刻刻地去維護(hù)它。友情，就像是冬天里的一把火，為你掃去寒冷；友情，就像夏天里的一絲涼風(fēng)，為你驅(qū)除炎熱；友情，就像是黑夜中的一盞燈，為你掃談黑暗的顏色。就像故事中的“小花背”和浣熊，因?yàn)樗麄兊倪@份友情，所以他們不再孤獨(dú)，雖然他們后來(lái)分開了，但是他們的心永遠(yuǎn)連在一起。
所以，我也要好好的珍惜眼前的友情，并且好好的去保護(hù)它，去經(jīng)營(yíng)它，讓我和同學(xué)們的心永遠(yuǎn)連在一起。
藍(lán)鯨的眼睛小學(xué)讀書心得篇十二
這個(gè)寒假，我讀了一篇童話，它的名字叫做《藍(lán)鯨的眼睛》，這個(gè)故事是冰波叔叔寫的。這個(gè)故事的情節(jié)波瀾起伏，非常有趣，就讓我來(lái)講講吧。
這個(gè)故事的主人公藍(lán)鯨，它的眼睛是靈魂之光，可以幫失明的人重見光明。一位年輕人為了救治女孩的眼睛，將藍(lán)鯨的一只眼睛取了出來(lái)。藍(lán)鯨失去眼睛，痛苦，憤怒涌上心頭，開始瘋狂地報(bào)復(fù)漁民。年輕人意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，為了承擔(dān)過(guò)錯(cuò)，他在藍(lán)鯨面前付出了自己的鮮血和生命，從而平息了藍(lán)鯨的憤怒。藍(lán)鯨因此停止報(bào)復(fù)漁民，最終將自己的另一只眼睛也送給了女孩。
年輕人在給女孩光明的'時(shí)候，同時(shí)也傷害了另一個(gè)生命——藍(lán)鯨。在生活中，每個(gè)人都不可避免會(huì)犯錯(cuò)。但是，當(dāng)現(xiàn)實(shí)需要我們面對(duì)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，很多人都會(huì)選擇逃避，很少人會(huì)勇于承擔(dān)錯(cuò)誤造成損失。年輕人勇敢地用生命償還了自己的過(guò)錯(cuò)，他這種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木裾俏覀兯啡钡?。在這一點(diǎn)上，這個(gè)年輕人值得我們尊敬。
藍(lán)鯨的眼睛小學(xué)讀書心得篇十三
盲女孩是一個(gè)生活在海邊的可憐的始娘她天天坐在海邊聽海的聲音，終于有一天她撿到了藍(lán)鯨的眼睛，神奇的魔力使她看得清東西了．但盲女孩把眼睛還給了藍(lán)鯨，藍(lán)鯨很感動(dòng)，就把自己的眼睛送給了女孩。
盲女孩是痛苦的，因?yàn)樗裏釔凵羁墒强床坏酵饷婷利惖氖澜纾幻づ⒂质切疫\(yùn)的，她得到了藍(lán)鯨的眼睛，從此恢復(fù)了光明。然而，她的內(nèi)心心卻很矛盾：難道因?yàn)樽约旱墓饷鞫獫O民付出不能出海打魚的代價(jià)？她輾轉(zhuǎn)反側(cè)，深感不安。
“期待了許久的光明卻要以全村人不能打魚為代價(jià)，我寧愿自己重新回到黑暗的世界”小女孩終于果斷地作出了常人難以想象的決定。
這是多么崇高的精神境界??！犧牲我一人，幸福其他人，心中時(shí)刻有他人，我被盲女孩這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所折服。
感動(dòng)之余，也引起我的沉思：我做得夠嗎？我做得好嗎？有時(shí)為了一點(diǎn)區(qū)區(qū)小事與同學(xué)翻臉，有時(shí)為了個(gè)人利益對(duì)他人置之不理前幾天，我們正在考試，一位同學(xué)向我借橡皮，我發(fā)現(xiàn)快要下課了，自己也來(lái)不及了，不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)有，你問(wèn)別人吧?！边^(guò)了一會(huì)兒，我看見同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：想給他時(shí)，可是下課鈴聲響了……盲女孩為了全村人的幸福不惜獻(xiàn)出夢(mèng)寐以求的眼睛，而我居然連借一塊橡皮這一舉手之勞都不愿意，真是太不應(yīng)該了此時(shí)，我的臉上火辣辣的。
盲女孩雖然生活在黑暗之中，但她的心靈是光明的，她那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神將永遠(yuǎn)是點(diǎn)燃我心靈的明燈，激勵(lì)我前進(jìn)。
藍(lán)鯨的眼睛小學(xué)讀書心得篇十四
這本書講述了一個(gè)感人的故事。我一口氣讀完了，收獲很大。
這本書講述了海上發(fā)生的事情。一個(gè)中年人騎著漁船，冒著風(fēng)浪走向大海。他來(lái)干什么？心里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)號(hào)。后來(lái)才知道，那個(gè)人是來(lái)海邊挖藍(lán)鯨的眼睛的。當(dāng)我讀到那個(gè)人把魚鉤挖進(jìn)藍(lán)鯨的眼睛里，藍(lán)鯨的一只眼睛離開了眼眶，我的心情不自禁地顫抖起來(lái)，心想：難道那個(gè)人感受不到失去藍(lán)鯨眼睛的痛苦嗎？難道他不能理解藍(lán)鯨的.心情嗎？藍(lán)鯨是無(wú)辜的。他為什么要傷害藍(lán)鯨？藍(lán)鯨失去眼睛會(huì)帶來(lái)多大的麻煩！那個(gè)人給我留下了不好的印象。
我繼續(xù)看書，一個(gè)眼睛快要失去光芒的小女孩得到了藍(lán)眼睛。突然，她的眼睛里充滿了光，她可以清楚地看到一切，看到美好的世界?！岸嗌衿娴难劬Γ 蔽业男哪x。藍(lán)鯨的眼睛給小女孩帶來(lái)了快樂(lè)和幸福，讓他的眼睛重新明亮起來(lái)，再也不會(huì)感到孤獨(dú)。
我一口氣讀了很多。最后，小女孩的爺爺悄悄把眼睛從小女孩身上拿走，準(zhǔn)備活埋，殺死藍(lán)鯨。是為了防止沒(méi)有眼睛的藍(lán)鯨再在海里興風(fēng)作浪，因?yàn)槟菚r(shí)候藍(lán)鯨特別暴躁，很容易打翻出海的漁船。從此，小女孩的眼睛又失去了光芒。她問(wèn)爺爺大家一起活埋藍(lán)鯨的眼睛。小女孩立刻跑出去找眼睛?？赐赀@些，我在心里暗暗祈禱，希望小女孩能找到藍(lán)鯨的眼睛。果不其然，小女孩感覺(jué)到一片土地前有一道亮光。他使勁刨啊刨，終于她的眼睛出來(lái)了。她的眼睛又亮了。
這個(gè)故事告訴我：我們應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物。他們也是人類的朋友，是好的使者。讓我們從生活做起，愛護(hù)小動(dòng)物。
藍(lán)鯨的眼睛小學(xué)讀書心得篇一
這個(gè)故事講的是一個(gè)小女孩眼睛快瞎了。一個(gè)年輕人決定冒險(xiǎn)得到藍(lán)鯨的眼睛。因?yàn)樗{(lán)鯨的眼睛可以恢復(fù)女孩的視力，他發(fā)現(xiàn)了藍(lán)鯨，在藍(lán)鯨不注意的時(shí)候扎了藍(lán)鯨的左眼。藍(lán)鯨的'眼睛掉了，漂到岸邊，被小女孩撿了起來(lái)。藍(lán)鯨很生人的氣，捕魚的時(shí)候掀翻了漁民的船，但是鯊魚來(lái)了，藍(lán)鯨保護(hù)了它們。小女孩的祖父想殺死藍(lán)鯨，讓大家去海上捕魚。只要藍(lán)鯨的眼睛被打死了，藍(lán)鯨就死了，所以他爺爺就在女孩睡覺(jué)的時(shí)候把藍(lán)鯨的眼睛埋了。小女孩發(fā)現(xiàn)后，拼命找挖，終于挖出了藍(lán)鯨的眼睛，還給藍(lán)鯨。人們又開始在海里釣魚了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：幫助別人，需要為別人著想，不要為了幫助別人而損害別人的利益，不要因?yàn)樽约旱睦娑鴵p害別人的利益。小伙子和姑娘的爺爺都是舍己為人，但都傷害了無(wú)辜的藍(lán)鯨，最后才知道自己做錯(cuò)了什么。我必須從這個(gè)故事中吸取教訓(xùn)。
藍(lán)鯨的眼睛小學(xué)讀書心得篇二
眼睛是心靈的窗口。只有擁有一顆純潔善良的心靈，我們的眼睛才會(huì)像藍(lán)鯨的眼睛那樣清澈、美麗。
今天，我讀了一本書——藍(lán)鯨的眼睛，給我印象最深刻的是藍(lán)鯨。
我先好奇地打開了書，在第五頁(yè)看見了這本書的內(nèi)容。
大家都認(rèn)為，藍(lán)鯨是從不傷害人類的。可是，藍(lán)鯨在這本書上卻把船拍碎了，這是為什么呢?呵呵，是因?yàn)橛袀€(gè)年輕人為了小女孩的一雙患了病的眼睛，用鉤子從藍(lán)鯨的眼眶里拿出了它的眼睛。所以，藍(lán)鯨把年輕人船給拍碎了，又把其它船給拍碎了，還掀起了大浪，讀到這，我身體微微顫動(dòng)，我不敢相信藍(lán)鯨會(huì)做出這樣的事!
就帶著害怕往下讀，當(dāng)人們落下海，鯊魚群來(lái)的時(shí)候，藍(lán)鯨沖散了鯊魚群，鯊魚嚇跑了，原來(lái)，藍(lán)鯨有好的一面也有壞的一面啊。
藍(lán)鯨的眼睛小學(xué)讀書心得篇三
最近我讀了一本好書，書名是《蘋果樹下的獅子》，其中有一篇故事叫《藍(lán)鯨的眼睛》，給我留下了非常深刻的印象。
藍(lán)鯨的眼睛就是靈魂的光，失明的人得到它，就能重見光明。有一個(gè)冒失而勇敢的年輕人，為了讓一個(gè)女孩的美麗的大眼睛重見光明，居然用鉤矛把藍(lán)鯨的一只眼睛鉤了出來(lái)，獻(xiàn)給了女孩。藍(lán)鯨失去了寶貴的藍(lán)眼睛，開始痛苦的哭嚎，它憤怒地報(bào)復(fù)漁民們。女孩得到水晶般的藍(lán)眼睛，眼前一切的景物都變得清晰起來(lái)，但她得知這是藍(lán)鯨寶貴的眼睛時(shí)，她毫不猶豫的選擇了失去光明，將眼睛還給藍(lán)鯨。年輕人為了平息藍(lán)鯨的憤怒，獨(dú)自乘船出海，用自己的生命撫慰了藍(lán)鯨受傷的心。藍(lán)鯨的靈魂得到了升華，它將自己的那只眼睛留給了善良的女孩，而那個(gè)年輕人卻再也回不來(lái)了。
我讀了這個(gè)故事，心情久久不能平靜，我感嘆藍(lán)鯨的奉獻(xiàn)，贊嘆女孩的善良，悲嘆年輕人的魯莽！我覺(jué)得人類和動(dòng)物都是大自然的生命，應(yīng)該和諧友好的相處。
讀了這個(gè)故事，我感受很多，也學(xué)到了很多。
故事的結(jié)局是凄美的，如果人類一開始就能和平的與動(dòng)物相處，不為一己私利，去傷害動(dòng)物，動(dòng)物是不會(huì)主動(dòng)攻擊人類的。
在此，我呼吁所有的人都能愛護(hù)動(dòng)物，珍惜生命，為地球創(chuàng)造一個(gè)和諧安寧的生存環(huán)境！
藍(lán)鯨的眼睛小學(xué)讀書心得篇四
品讀完《藍(lán)鯨的眼睛》，我便沉醉在其中了。那繪聲繪色的描述牢牢地印在我的心里，那深?yuàn)W明確的道理深深地刻在我的心中，那感人肺腑的故事一遍又一遍的回放在我的腦海里。
《藍(lán)鯨的眼睛》主要講述了大海中的神靈——藍(lán)鯨，它最珍愛的眼睛被一個(gè)為了失明小女孩的年輕人勾走了，藍(lán)鯨悲憤欲絕，怒火濤濤，頓時(shí)，繁星為之震顫，日月為之失色，天地為之泣鳴。年輕人把好不容易得到的藍(lán)鯨眼睛給了小女孩。在這過(guò)程中，藍(lán)鯨瘋狂的報(bào)復(fù)居民。年輕人獨(dú)自一人乘船出海，他用自己的鮮血以及生命，洗凈一切污濁的鯨眼，讓藍(lán)鯨停止了報(bào)復(fù)。失明小女孩將藍(lán)鯨的.眼睛視若瑰寶，小心翼翼的愛護(hù)。她明知道那藍(lán)鯨的眼睛可以使她重見光明，卻毅然決然地把眼睛還給了藍(lán)鯨。藍(lán)鯨被小女孩打動(dòng)了，它將那美好的眼睛留給了女孩。
故事到這里，便結(jié)束了。然而，這種精神是永無(wú)止境的，會(huì)代代流傳。年輕人那勇敢而冒險(xiǎn)的舉動(dòng)雖然魯莽，可初衷卻是一片真情，他用自己的鮮血及生命詮釋了舍己為人的崇高境界。藍(lán)鯨是海里的神明，沒(méi)有人比它更愛自己的眼睛了，可它卻肯把眼睛，把光明留給小女孩，獨(dú)自承受黑暗。這種精神，名為奉獻(xiàn)。而小女孩那毅然交出藍(lán)鯨眼睛的行為也是個(gè)例子，她沒(méi)有貪圖藍(lán)鯨的眼睛，不愿把自己的快樂(lè)建立在藍(lán)鯨的痛苦之上，試問(wèn)，你能做到嗎？多么感人的事跡??！在生活中，也有許許多多這樣的事跡，這樣的人。例如獲得南丁格爾獎(jiǎng)的白衣天使葉欣，在抗擊“非典”這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)場(chǎng)上，無(wú)畏無(wú)懼，沖鋒直上，哪怕是自己染上非典，危在旦夕，卻一直無(wú)怨無(wú)悔。例如獲得感動(dòng)中國(guó)特別獎(jiǎng)的慈祥老人白方禮，三百學(xué)子，35萬(wàn)捐款。他用自己畢生拉三輪車所掙的錢，一個(gè)又一個(gè)地幫助了學(xué)生完成學(xué)業(yè)，卻不收回報(bào)——這就是大愛無(wú)私。
《藍(lán)鯨的眼睛》讓我讀到了喜怒哀樂(lè)，讀到了悲歡離合，讀到了酸甜苦辣，但卻都不如那大愛無(wú)私的精神，那深刻警醒的道理。我在此推薦大家去仔細(xì)品味這本書，相信你會(huì)有收獲！
藍(lán)鯨的眼睛小學(xué)讀書心得篇五
合上《藍(lán)鯨的眼睛》這本書，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，眼前一片霧蒙蒙的，可最終我沒(méi)有讓她掉下來(lái)?？墒牵也坏貌怀姓J(rèn)，我被這部小說(shuō)感動(dòng)了，本以為年過(guò)而立不會(huì)輕易感動(dòng)，可是在一口氣讀完這本書后，我不得不承認(rèn)我對(duì)感動(dòng)沒(méi)有免疫力。
鮮活的人物形象不一定非要濃墨重彩。小女孩希望藍(lán)鯨能活下去不惜放棄眼睛復(fù)明的唯一機(jī)會(huì)；年輕人為了小女孩能重見光明而不惜自己的生命；老村長(zhǎng)為了村民們能繼續(xù)下海捕魚而埋葬了藍(lán)鯨的眼睛；而藍(lán)鯨為了讓小女孩重見光明留下了它的眼睛……書中沒(méi)有令人眼前一亮的人物描寫，甚至連像樣的肖像描寫都沒(méi)有。但是，讀遍全文，我卻能感受到每一個(gè)人物形象，仿佛近在咫尺。
我想，書中每一個(gè)人物形象，都愿意舍棄自己的利益和欲望成就他人，這才是他們躍然紙上的原因。舍棄一些，你的人生未必會(huì)黯然失色；得到很多，你的人生也未必五光十色。舍得之間，勇者無(wú)畏、智者無(wú)惑、勇者無(wú)敵。
深遠(yuǎn)的主題意蘊(yùn)不一定非要精雕細(xì)刻。作者癡迷與和自己心靈對(duì)話，傳達(dá)自己對(duì)生活的深沉思考和獨(dú)特體驗(yàn)，傳達(dá)出一些朦朧的、非理性的情緒，表達(dá)了他自己對(duì)生活獨(dú)特的理解與感受。在《藍(lán)鯨的眼睛》中，女孩、青年、藍(lán)鯨、漁民構(gòu)成一個(gè)連環(huán)，青年傷害藍(lán)鯨是藍(lán)鯨報(bào)復(fù)漁民的動(dòng)機(jī)，藍(lán)鯨的危害是漁民要埋殺藍(lán)鯨眼睛的動(dòng)機(jī)，女孩的善良是藍(lán)鯨留下眼睛的動(dòng)機(jī)。這里幾乎每個(gè)人都有出于崇高的、善良的動(dòng)機(jī)，出于發(fā)自內(nèi)心的自我犧牲精神，這種精神在簡(jiǎn)單的故事中慢慢揮發(fā)，真可謂“天然去雕飾，意蘊(yùn)自深遠(yuǎn)”。
這篇小說(shuō)的情節(jié)，沒(méi)有想象中的峰回路轉(zhuǎn)、跌宕起伏。要表達(dá)的主題，也沒(méi)有晦澀難懂，每一個(gè)三四年級(jí)的小孩兒都能感受到?？梢姡?jiǎn)單的東西，未必是不好的。簡(jiǎn)單的東西，能品出別的滋味，你就是不簡(jiǎn)單。
詩(shī)意的語(yǔ)言表達(dá)不一定非要陽(yáng)春白雪。這篇童話意境清新幽雅，語(yǔ)言優(yōu)美溫文，但又帶著淡淡的憂傷。諸如“橙色的月亮偶爾拂過(guò)絲絲云縷，寧?kù)o而端莊。黑藍(lán)的夜空釘滿了星星，深遠(yuǎn)而冰冷……”作者著力表現(xiàn)的既不是故事，也不是人物性格，而是營(yíng)造一種抒情詩(shī)一般的意境，表現(xiàn)一種純凈、優(yōu)美的情感和一種恬靜、安謐的藝術(shù)氛圍。在閱讀的過(guò)程中，我的心也為之安靜不再浮躁，我的情也為之傾倒不再飄搖。
每一行文字，都是如此唯美優(yōu)雅；每一行文字，都是如此詩(shī)意盎然。這種詩(shī)意的語(yǔ)言表達(dá)，打破了我內(nèi)心童話作品的定勢(shì)影響，不曾想到，原來(lái)兒童文學(xué)也可以更美的。
藍(lán)鯨的眼睛小學(xué)讀書心得篇六
我看完《藍(lán)鯨的眼睛》這本書，腦海里浮想翩翩。
藍(lán)鯨的眼睛是靈魂的光。盲人得到它能夠重見光明。有一個(gè)勇敢而冒失的少年，為了讓一個(gè)弱視的女孩能夠重見光明，他將藍(lán)鯨的一只眼珠取了出來(lái)，藍(lán)鯨失去了寶貴的眼睛，痛苦、憤怒涌上了藍(lán)鯨的心頭。于是，它開始瘋狂的報(bào)復(fù)漁民們。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛亮了，但當(dāng)女孩明白那是藍(lán)鯨寶貴的眼睛時(shí)，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍(lán)鯨。她一向坐在海邊，期望藍(lán)鯨能來(lái)尋找自我的眼睛。而少年為了平息藍(lán)鯨的憤怒獨(dú)自一人乘船出海，他以自我的鮮血和生命，撫慰了心靈受傷的藍(lán)鯨。藍(lán)鯨的靈魂得到了升華，它將一只眼睛留給了女孩，而那個(gè)少年卻再也回不來(lái)了。
讀了這篇感人的童話，也許有人會(huì)認(rèn)為那個(gè)少年是自作自受，因?yàn)槟嵌际撬e(cuò)。但我認(rèn)為不，因?yàn)樗詴?huì)去取藍(lán)鯨的眼睛，是為了使一個(gè)女孩重見光明。當(dāng)藍(lán)鯨報(bào)復(fù)漁民們的時(shí)候，他完全能夠一走了之，但他沒(méi)有，他選擇了用自我的生命來(lái)?yè)嵛克{(lán)鯨受傷的心，用生命來(lái)解除藍(lán)鯨對(duì)漁民們的報(bào)復(fù)。這種獻(xiàn)身的精神我覺(jué)得這是值得我們學(xué)習(xí)的。
少年在給女孩光明的時(shí)候，同時(shí)也傷害了另一個(gè)生命，每個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)的時(shí)候，誰(shuí)都會(huì)犯下無(wú)可挽回的錯(cuò)誤?？墒?，當(dāng)我們應(yīng)對(duì)自我錯(cuò)誤造成的后果，大多數(shù)人都會(huì)選擇逃避，而很少有人去承擔(dān)。少年是勇敢的，他用生命來(lái)償還了自我的過(guò)錯(cuò)，很少有人能做到這一點(diǎn)。少年他值得我們尊敬。
這個(gè)故事給我的啟發(fā)是：在我們的生活中，也許有人犯了不可原諒的錯(cuò)，但我們不能只是一味地指責(zé)他們，而要試著用我們寬闊的心胸去包容他們，多站在他們的立場(chǎng)去思考。同時(shí)，犯了錯(cuò)誤就要大膽的應(yīng)對(duì)，勇敢的承擔(dān)，及時(shí)的改正。
藍(lán)鯨的眼睛小學(xué)讀書心得篇七
我看了一本書，叫《藍(lán)鯨的眼睛》。
故事是這樣的：
一天晚上，藍(lán)鯨在看月亮，同時(shí)一個(gè)眼睛快瞎的'小女孩也在望月亮，她突然看一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，那是一個(gè)鉤子，一個(gè)年輕人拿著那個(gè)鉤子，過(guò)了一會(huì)兒，他摘下了藍(lán)鯨的眼睛，失去眼睛的藍(lán)鯨開始瘋狂的報(bào)復(fù)漁民，漁村的滿女得到了那只眼睛，她的眼睛一下子亮了。當(dāng)女孩知道那是藍(lán)鯨寶貴的眼睛時(shí)，他放棄了好不容易得到的光明，把眼睛還給了藍(lán)鯨。
最后，藍(lán)鯨把眼睛留給了盲女，我想藍(lán)鯨在感謝她!
藍(lán)鯨的眼睛小學(xué)讀書心得篇八
故事講的是很久以前，藍(lán)鯨是天空中的天使，藍(lán)鯨的眼睛可以讓盲人再次看到光明。一個(gè)年輕人把藍(lán)鯨的一只眼睛給了一個(gè)失明的女孩，但是女孩并不高興，因?yàn)樗雷约旱目鞓?lè)給別人帶來(lái)了痛苦，而女孩非常珍惜這只眼睛。一天，受傷的藍(lán)鯨對(duì)漁民進(jìn)行報(bào)復(fù)。為了證明漁民的清白，青年在藍(lán)鯨面前自殺，藍(lán)鯨游走了。一天晚上，女孩的祖父和村子里所有的漁民試圖殺死藍(lán)鯨。他們把藍(lán)鯨的眼睛埋在土壤里，它會(huì)因?yàn)闆](méi)有空氣而窒息，所以藍(lán)鯨會(huì)死。女孩什么都知道了，就去找眼睛，女孩的血就流了下來(lái)。最后，女孩找到了藍(lán)鯨的眼睛，把它還給藍(lán)鯨。藍(lán)鯨升入天空，眼睛作為禮物送給了女孩。
當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，眼淚在我的眼睛里打轉(zhuǎn)。最后總結(jié)了兩個(gè)字：“放棄”。不是嗎？我們來(lái)看看。藍(lán)鯨放棄仇恨，少女放棄幸福，青春放棄生命。最后他們發(fā)現(xiàn)，放棄會(huì)給你更多，青春放棄生命拯救漁村，女孩放棄幸福得到光明，藍(lán)鯨放棄仇恨得到永恒。今天，我學(xué)到了另一個(gè)道理：放棄會(huì)讓你得到更多。
藍(lán)鯨的眼睛小學(xué)讀書心得篇九
在下午的的讀書沙龍中我發(fā)現(xiàn)一本很好的繪本《藍(lán)鯨的眼睛》。這個(gè)故事語(yǔ)言抒情，意境空靈神秘，引導(dǎo)孩子去感受一種不同尋常的“愛”。當(dāng)我向同學(xué)們推薦這本書是時(shí)，感受也頗深。
讓學(xué)生自主交流，談對(duì)文本角色的印象，讓他們和同伴分享閱讀過(guò)程中的收獲與感受，同時(shí)，通過(guò)和同伴的交流和碰撞，豐富了自己的閱讀體驗(yàn)，加深了文本角色的印象。
讀書交流會(huì)中一個(gè)好的話題，能牽動(dòng)一發(fā)而動(dòng)全身。所以，一定要從文本中挖掘一個(gè)好的話題引發(fā)孩子交流，通過(guò)交流提升他們的文本解讀能力。
一部作品就是一種風(fēng)格，一個(gè)作家就是一種語(yǔ)言。在《藍(lán)鯨的眼睛》交流中，我引導(dǎo)孩子們感受抒情童話故事語(yǔ)言的意味，在品味中感悟語(yǔ)言文字的魅力。
《藍(lán)鯨的眼睛》這個(gè)故事中，主要角色身上都有著豐富的精神內(nèi)涵，閃爍著人性的光芒，滋生著一種感動(dòng)的力量。我們通過(guò)給自己喜愛的角色寫頒獎(jiǎng)詞，引導(dǎo)他們挖掘人物的精神內(nèi)涵，呈現(xiàn)他們對(duì)角色和文本的理解。
這個(gè)故事我是站在愛的角度解讀的，通過(guò)一個(gè)“愛”字來(lái)竄聯(lián)，讓孩子對(duì)愛有一定的體會(huì)和感悟。當(dāng)然，愛這個(gè)字太豐富了，誠(chéng)如黑格爾說(shuō)：一個(gè)老人最終的好人與孩子心目中的好人是全然不同的。我們心目中理解的愛和孩子心目中對(duì)愛的理解是不同的。一堂課和一本書的體悟和感受是不能說(shuō)盡愛這個(gè)字樣的的含義的。所以，我才會(huì)說(shuō)，愛是有生命的，它將和我們一起成長(zhǎng)。我也相信，今天，我在孩子的心靈播下一粒愛的種子，明天這粒種子一定會(huì)結(jié)果。
藍(lán)鯨的眼睛小學(xué)讀書心得篇十
《藍(lán)鯨的眼睛》這本書非常好看，作者用了很多的修辭手法來(lái)把每一個(gè)故事描寫的栩栩如生讓我身臨其境，靈活的把主人公的喜怒哀樂(lè)慢慢的滲透進(jìn)這整個(gè)故事里面，其中還可以看出作者是一個(gè)觀察生活的發(fā)燒者，也是一個(gè)有著天馬行空的想象力，作者也非常喜歡恐龍，他會(huì)將恐龍加以想象和改造，然后就變成了一個(gè)個(gè)有著故事的小動(dòng)物，我很喜歡其中的故事，最鐘愛的還是長(zhǎng)頭發(fā)獅子這一片故事，大概是講述了一個(gè)有著一頭漂亮的金發(fā)的獅王為了讓自己的兒子也能有自己這樣漂亮的金發(fā)，就每天讓獅王后吃面條、生發(fā)油、護(hù)發(fā)素半玉米碎。
結(jié)果生下來(lái)的小獅王不僅沒(méi)有一頭威風(fēng)凜凜，英姿颯爽的金發(fā)，反而讓森林中的小動(dòng)物覺(jué)得小獅王就是一堆干草，為了讓大家喜歡自己、尊重自己，小獅子每天都會(huì)幫助小動(dòng)物們解決一些困難，例如到了冬天，天氣很冷，小動(dòng)物們都凍得瑟瑟發(fā)抖，于是小獅子就用自己柔軟的頭發(fā)讓鼴鼠奶奶幫忙為大家做了一件件暖和的大衣，這件事不僅感動(dòng)了一向?qū)ι詈苌萑A的老獅王，于是老獅王讓那十八個(gè)理發(fā)師都去做別的重要的事情了。這本書的每一篇都給我們教了很多的道理，每一篇都讓我很難忘(尤其是長(zhǎng)頭發(fā)獅子這一個(gè)故事)如果有時(shí)間我一定會(huì)再看一遍的。
藍(lán)鯨的眼睛小學(xué)讀書心得篇十一
今天，陽(yáng)光明媚，也就是在今天我讀完了《藍(lán)鯨的眼睛》這一本書。
這本書給我們展示了《藍(lán)鯨的眼睛》、《紅蜻蜓，紅蜻蜓》、《孤獨(dú)的小螃蟹》和《花背小烏龜》這四個(gè)故事。而我卻對(duì)《花背小烏龜》這個(gè)故事情有獨(dú)衷。
故事的主人公是一只名叫“小花背”的烏龜和他的兄弟浣熊。在“小花背”還是個(gè)烏龜?shù)暗臅r(shí)候，這個(gè)蛋被彩虹碰過(guò)，于是他出生以后就變成五顏六色的了。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，他被自己的父母兄弟給拋棄了，所以他很孤獨(dú)。這時(shí)，他碰到了同樣被人看不起，同樣孤獨(dú)的浣熊。在以后的日子里，“小花背”把他身上的顏料給浣熊作畫，慢慢的，浣熊的畫越來(lái)越有名，他也成為了有名的畫師。然而，“小花背”的殼卻越來(lái)越薄了，浣熊知道這都是為了他作畫。所以在他成名以后他把“小花背”安頓在了他的大宅子里，給他最好的生活。為了珍惜這份深厚的友情，浣熊死活不賣出一幅畫。我就是被他們這種深厚的友誼所感動(dòng)了。
友情是一份無(wú)法用金錢買來(lái)的禮物，當(dāng)它來(lái)臨時(shí)，我們就應(yīng)該好好的珍惜它。同時(shí)還要時(shí)時(shí)刻刻地去維護(hù)它。友情，就像是冬天里的一把火，為你掃去寒冷；友情，就像夏天里的一絲涼風(fēng)，為你驅(qū)除炎熱；友情，就像是黑夜中的一盞燈，為你掃談黑暗的顏色。就像故事中的“小花背”和浣熊，因?yàn)樗麄兊倪@份友情，所以他們不再孤獨(dú)，雖然他們后來(lái)分開了，但是他們的心永遠(yuǎn)連在一起。
所以，我也要好好的珍惜眼前的友情，并且好好的去保護(hù)它，去經(jīng)營(yíng)它，讓我和同學(xué)們的心永遠(yuǎn)連在一起。
藍(lán)鯨的眼睛小學(xué)讀書心得篇十二
這個(gè)寒假，我讀了一篇童話，它的名字叫做《藍(lán)鯨的眼睛》，這個(gè)故事是冰波叔叔寫的。這個(gè)故事的情節(jié)波瀾起伏，非常有趣，就讓我來(lái)講講吧。
這個(gè)故事的主人公藍(lán)鯨，它的眼睛是靈魂之光，可以幫失明的人重見光明。一位年輕人為了救治女孩的眼睛，將藍(lán)鯨的一只眼睛取了出來(lái)。藍(lán)鯨失去眼睛，痛苦，憤怒涌上心頭，開始瘋狂地報(bào)復(fù)漁民。年輕人意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，為了承擔(dān)過(guò)錯(cuò)，他在藍(lán)鯨面前付出了自己的鮮血和生命，從而平息了藍(lán)鯨的憤怒。藍(lán)鯨因此停止報(bào)復(fù)漁民，最終將自己的另一只眼睛也送給了女孩。
年輕人在給女孩光明的'時(shí)候，同時(shí)也傷害了另一個(gè)生命——藍(lán)鯨。在生活中，每個(gè)人都不可避免會(huì)犯錯(cuò)。但是，當(dāng)現(xiàn)實(shí)需要我們面對(duì)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，很多人都會(huì)選擇逃避，很少人會(huì)勇于承擔(dān)錯(cuò)誤造成損失。年輕人勇敢地用生命償還了自己的過(guò)錯(cuò)，他這種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木裾俏覀兯啡钡?。在這一點(diǎn)上，這個(gè)年輕人值得我們尊敬。
藍(lán)鯨的眼睛小學(xué)讀書心得篇十三
盲女孩是一個(gè)生活在海邊的可憐的始娘她天天坐在海邊聽海的聲音，終于有一天她撿到了藍(lán)鯨的眼睛，神奇的魔力使她看得清東西了．但盲女孩把眼睛還給了藍(lán)鯨，藍(lán)鯨很感動(dòng)，就把自己的眼睛送給了女孩。
盲女孩是痛苦的，因?yàn)樗裏釔凵羁墒强床坏酵饷婷利惖氖澜纾幻づ⒂质切疫\(yùn)的，她得到了藍(lán)鯨的眼睛，從此恢復(fù)了光明。然而，她的內(nèi)心心卻很矛盾：難道因?yàn)樽约旱墓饷鞫獫O民付出不能出海打魚的代價(jià)？她輾轉(zhuǎn)反側(cè)，深感不安。
“期待了許久的光明卻要以全村人不能打魚為代價(jià)，我寧愿自己重新回到黑暗的世界”小女孩終于果斷地作出了常人難以想象的決定。
這是多么崇高的精神境界??！犧牲我一人，幸福其他人，心中時(shí)刻有他人，我被盲女孩這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所折服。
感動(dòng)之余，也引起我的沉思：我做得夠嗎？我做得好嗎？有時(shí)為了一點(diǎn)區(qū)區(qū)小事與同學(xué)翻臉，有時(shí)為了個(gè)人利益對(duì)他人置之不理前幾天，我們正在考試，一位同學(xué)向我借橡皮，我發(fā)現(xiàn)快要下課了，自己也來(lái)不及了，不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)有，你問(wèn)別人吧?！边^(guò)了一會(huì)兒，我看見同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：想給他時(shí)，可是下課鈴聲響了……盲女孩為了全村人的幸福不惜獻(xiàn)出夢(mèng)寐以求的眼睛，而我居然連借一塊橡皮這一舉手之勞都不愿意，真是太不應(yīng)該了此時(shí)，我的臉上火辣辣的。
盲女孩雖然生活在黑暗之中，但她的心靈是光明的，她那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神將永遠(yuǎn)是點(diǎn)燃我心靈的明燈，激勵(lì)我前進(jìn)。
藍(lán)鯨的眼睛小學(xué)讀書心得篇十四
這本書講述了一個(gè)感人的故事。我一口氣讀完了，收獲很大。
這本書講述了海上發(fā)生的事情。一個(gè)中年人騎著漁船，冒著風(fēng)浪走向大海。他來(lái)干什么？心里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)號(hào)。后來(lái)才知道，那個(gè)人是來(lái)海邊挖藍(lán)鯨的眼睛的。當(dāng)我讀到那個(gè)人把魚鉤挖進(jìn)藍(lán)鯨的眼睛里，藍(lán)鯨的一只眼睛離開了眼眶，我的心情不自禁地顫抖起來(lái)，心想：難道那個(gè)人感受不到失去藍(lán)鯨眼睛的痛苦嗎？難道他不能理解藍(lán)鯨的.心情嗎？藍(lán)鯨是無(wú)辜的。他為什么要傷害藍(lán)鯨？藍(lán)鯨失去眼睛會(huì)帶來(lái)多大的麻煩！那個(gè)人給我留下了不好的印象。
我繼續(xù)看書，一個(gè)眼睛快要失去光芒的小女孩得到了藍(lán)眼睛。突然，她的眼睛里充滿了光，她可以清楚地看到一切，看到美好的世界?！岸嗌衿娴难劬Γ 蔽业男哪x。藍(lán)鯨的眼睛給小女孩帶來(lái)了快樂(lè)和幸福，讓他的眼睛重新明亮起來(lái)，再也不會(huì)感到孤獨(dú)。
我一口氣讀了很多。最后，小女孩的爺爺悄悄把眼睛從小女孩身上拿走，準(zhǔn)備活埋，殺死藍(lán)鯨。是為了防止沒(méi)有眼睛的藍(lán)鯨再在海里興風(fēng)作浪，因?yàn)槟菚r(shí)候藍(lán)鯨特別暴躁，很容易打翻出海的漁船。從此，小女孩的眼睛又失去了光芒。她問(wèn)爺爺大家一起活埋藍(lán)鯨的眼睛。小女孩立刻跑出去找眼睛?？赐赀@些，我在心里暗暗祈禱，希望小女孩能找到藍(lán)鯨的眼睛。果不其然，小女孩感覺(jué)到一片土地前有一道亮光。他使勁刨啊刨，終于她的眼睛出來(lái)了。她的眼睛又亮了。
這個(gè)故事告訴我：我們應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物。他們也是人類的朋友，是好的使者。讓我們從生活做起，愛護(hù)小動(dòng)物。