學(xué)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)是我們不可避免的經(jīng)歷，總結(jié)能幫助我們更好地應(yīng)對。在總結(jié)中可以適當(dāng)引用統(tǒng)計數(shù)據(jù)、案例和事例來支持自己的觀點。以下是一些常見問題和解決方法，供大家參考。
下課鈴響了篇一
時間像個調(diào)皮的孩子做了壞事,飛快的溜走了。在這近十四個年頭悄然溜去的瞬間，一切都在改變，唯一不變的就是那份道不盡的母愛。
夜神用他厚厚的黑衣裹著天空與大地，一道閃電打破了夜的寧靜，一聲悶雷把我從夢中驚醒，風(fēng)婆婆這時也閑不住了，“當(dāng)”的一聲吹開了床頭的小窗?！岸６．?dāng)當(dāng)”一陣急促的風(fēng)鈴聲響起，一股冷風(fēng)吹進了被子，我不禁打了個冷顫。每個人在這樣的雨夜里第一個想到的就是媽媽吧！那一刻，我也一樣在心中祈禱著媽媽能給我添床毯子，或者是一床薄被，我也會感到溫暖的。
窗子被關(guān)上了，風(fēng)婆婆似乎也睡著了，寧靜的夏夜又恢復(fù)了原本的靜謐。只有那串風(fēng)鈴還不甘寂寞，獨自唱著幸福的歌。
我輕輕撫著那床還留有媽媽余溫的被子，幸福慢慢在心頭蔓延開來……。
也許你會說這只一件微不足道的事罷了。但那如海般博大深厚的母愛正是從這點滴關(guān)懷中體現(xiàn)出來的呀！
母愛一首道不完、唱不盡的歌。ps:親愛的語文老師這文章有些喧賓奪主了,呵呵,意思是為渲染母愛的地方太多,描寫母愛的地方反倒少了.是有些啊~那個……還是謝謝認(rèn)真看的朋友，謝謝你們了。pps：最近不知咋了很喜歡美食圖片呃……跟文沒什么關(guān)系，大家表介意啦！
下課鈴響了篇二
“呤，呤，呤……”久違的下課鈴催促著我們沉重的腳步，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，空氣仿佛凝固了，每個人臉上都寫滿了沮喪。此時的我也已心亂如麻，腦海里無限循環(huán)著四個字——家長留言。
“就是這個班，考得不好”“真丟臉”……走廊上接二連三的傳來同學(xué)們的嘲笑聲，如魔咒一般，揮之不去。想離開這“是非之地”，可腳就像灌鉛一樣，怎么也邁不開。徘徊在校園，回憶如潮般涌來，氣憤、不甘、無奈在不經(jīng)意間悄然爬上心頭，五味雜陳。
“沙沙！”腳下的碎竹葉將我拉回了現(xiàn)實，在不知不覺中，我走到了竹林。仰望竹林，好似一個綠色的`屏障，把天空和太陽都遮蔽了。一陣微風(fēng)拂過，竹葉們演奏起了交響曲，流進了我的心田。人們常說竹寧折不彎、堅貞不屈，但此時此刻，他卻向我展示了另一個面貌，毫無偽裝，仿佛是我的一個知心朋友在與我談心?！疤撔闹裼械皖^葉，傲骨梅無仰面花”。竹子是謙虛的，他一直保持自己的本色，堅守自己的原則，不驕傲，也不張揚。
一束陽光照射進竹蔭，仿佛點亮了我心中的一盞燈，照亮了我前進的一條路……。
這條小路兩旁，野花們競相開放，爭奇斗艷！任誰看到這樣的美景都會沉醉吧！我默念道。忽然，一只雪白的蝴蝶映入我的眼簾：蝴蝶的翅膀被水浸濕了，舒展不開。但它并沒有因此而放棄，而是盡自己最大的努力，哪怕等待它的是一次又一次的失敗。我不禁愣住了：這只是一只弱小的蝴蝶，但它卻有比人更頑強的毅力。想到之前自己的半途而廢，我慚愧地低下了頭。此時此刻，我找回了真正的自己！
“呤，呤，呤……”熟悉的旋律再次響起，仿佛更加親切了。樓道里，隔壁班的同學(xué)驕傲地?fù)P著頭，而我已不再懼怕流言蜚語，不輸氣勢地走了過去。但我的步子還是停下了。一只雪白的蝴蝶，正在展翅高飛，飛過我的心尖……它用自己的毅力，告訴我有志者，事竟成！
有人說，青春就是成長，果不其然。盡管有酸，有甜，有苦，也有辣，但給我們的經(jīng)歷和啟迪是寶貴的。
下課鈴響了篇三
“丁零零……”開始上課！寂靜的走廊里突然傳來一陣笑聲：“哈哈哈哈.他是怎么把鼻子伸進嘴里變成舌頭的？”哈哈哈哈.“透過我們班的窗戶，原來我們辦公室在玩一個沒完沒了的畫鼻子游戲。過來看看。
逗你肚子笑。
“丁零零……”開始上課！這節(jié)語文課，劉老師走進教室，什么也沒說，拿起一支粉筆，舉起手臂，在黑板上畫了一個大圈。學(xué)生們真的被張耳的和尚——難住了。教室突然看著鍋：“劉老師今天是不是要改行當(dāng)美術(shù)老師了？”“不可能！劉老師一定在叫我們數(shù)學(xué)吧？”我想：老師在葫蘆里買了什么藥？我看到老師在黑板上“刷”了一下眼睛眉毛嘴巴，就是沒擦到鼻子。老師坐在講臺上，神神秘秘地說：“今天，我們要幫這個小個子找鼻子！”聽到這個激動人心的消息，大家的歡呼聲幾乎把屋頂都掀了！幾個同學(xué)沖上來舉手高呼：“我來了！我來了！”大家都怕得不到.
后面的同學(xué)真的越畫越有意思：有的同學(xué)在外面畫鼻子，大家都覺得這是別人的鼻子；有的把鼻子畫在臉上，變成紅臉；其他白鼻子都畫成痣了！
這真是一門獨特的語文課，因為這門課教會了我，看似簡單的是，做事不一定那么簡單！
下課鈴響了篇四
我們教室后面有兩個垃圾桶，用來給學(xué)生放垃圾。大家都知道保護環(huán)境，把垃圾扔到桶里。然而，為什么我們班的垃圾桶周圍會有垃圾呢？為此，我們的班主任煞費苦心地召開了一次專門的班會來教育我們。
班會已經(jīng)開始了。班長會開門見山的說：“學(xué)生每天認(rèn)真打掃教室，為什么還扣學(xué)校的衛(wèi)生分？”同學(xué)們說了很多，有的說：“可能沒洗干凈。”還有人說：“可能是有人亂扔垃圾?！比欢?xì)心的女班長賴梅沉思了一會兒，反駁道：“每天放學(xué)后，我都仔細(xì)檢查值班學(xué)生打掃的教室，從來沒有發(fā)現(xiàn)一張紙片或粉筆頭。我以人格擔(dān)保，大家值班的時候都很認(rèn)真。”指揮班長黃易回答說：“通常，我從來沒有發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)亂扔垃圾。美術(shù)課和書法課結(jié)束后，學(xué)生可以用剩下的顏料和墨水把紙屑倒進垃圾桶?！?BR> 話音未落，學(xué)習(xí)委員迫不及待地建議：“如果有誰以前沒做好，現(xiàn)在當(dāng)著大家的面認(rèn)錯，我們就給他一個改過自新的機會。”老師補充說：“五分鐘后。”
漫長的五分鐘終于過去了，但沒有人承認(rèn)。平時話不多的紀(jì)檢委委員腐敗地說：“然后，大家互相曝光看看誰亂扔垃圾？”學(xué)生們面面相覷，每個人都說：“我沒看見?！?BR> 老師幽默地說：“垃圾可能是從天上掉下來，正好落在我們五(2)班的垃圾桶旁邊，從來沒有掉進過垃圾桶?！苯淌依锖逄么笮?，氣氛輕松了許多?！斑€是請你抓緊葉偉，她在垃圾桶旁邊很久了。如果有調(diào)查，你就有發(fā)言權(quán)?！卑嘀魅谓又f。
平時沉默寡言的葉偉，今天就像變了一個人。他不慌不忙地站起來，很自信地說：“老師，我知道。上課時，學(xué)生會把垃圾扔進桶里，問題就是這樣。細(xì)心的學(xué)生將袖手旁觀扔進桶里，彎腰將垃圾扔進垃圾桶。如果，有時候，桶里的垃圾滿了，被傾倒的垃圾滾到地上，他們會再撿起來，小心翼翼地放進垃圾桶。班上愛打籃球的男生不一樣。他們把廢紙揉成一團，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對準(zhǔn)水桶，扔進去，不管他們的球在不在籃子里。有時候心血來潮，看到第一槍沒打中，撿起來又扔，還是沒打中，然后撿起來沒看就扔了。也許他們覺得無法面對失敗。”
聽完葉偉的發(fā)言，大家都很信服地點了點頭。從此我們班再也沒有被學(xué)校扣過健康分。
下課鈴響了篇五
我越想越害怕，開始胡思亂想：是壞人嗎，難道他想要把我拐走？要到我家偷東西？難道還要搶劫殺人？還是……我不敢再往下想了，于是開始試探在門外的那個人。
“你是誰呀？”
門外沒有回音。
“你是誰？”
還是沒有回音。
“你到底是什么人呀？說話呀！”
我只聽見那個人嘟囔了幾句，但模糊不清。既然聽不清，我就用看的。我搬了張椅子，往門眼里瞅。誰知，這門眼偏偏被門口貼的“?！弊纸o擋住了，都怪這個“?！?，討厭。
“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”鬧鐘的聲音特別響，我感到毛骨悚然。心里既害怕又著急。我往爸爸的手機打了個電話，電話里“嘟、嘟、嘟”了幾聲，說：“您好，您撥打的電話暫時無人接聽，請稍后再撥?！蔽翌D時不知所措。最近，我經(jīng)?？础睹半U小虎隊》或許是被嚇到了，連抓在手上的電話也掉了，我實在太害怕了。就把所有的燈都打開，又把電腦打開，把音量調(diào)到最大。再打開電視，開始看起電視來。這樣一來，仿佛我家里還有很多人似的，心里安穩(wěn)了些。
可是只一會兒，我心里又充滿恐懼。時不時地就想起剛剛的陣陣敲門聲……。
我拿起電話，一次又一次地給爸爸撥電話?？墒?，爸爸還是不接。
突然，我聽到一聲尖叫，嚇得腿都軟了，一屁股坐到沙發(fā)上。
“淇淇，起床了！”咦，這是怎么回事，我睜眼一看，原來我還躺在床上。謝天謝地，這原來是一場夢??！
下課鈴響了篇六
現(xiàn)在的冬天實在是太冷了，風(fēng)不吹的時候，走著走著，臉部還是會凍僵，即使帶著手套，手還是會刺得無知覺。
我趕緊走進教室，一股溫暖的熱氣把我招了進去，漸漸的沒知覺的手和凍僵的臉開始暖和了，松了下來。
頓時，僵持的氣氛變得熱鬧起來。好多同學(xué)都在下面竊竊私語，老師也不禁皺起眉頭，挨個詢問是誰將手機帶到了學(xué)校里，還忘記關(guān)機了。
正當(dāng)我想著是誰時，突然感覺這聲音好熟悉……嗯……讓我想想……??！是“朱丹”的。
我迅速瞟了一眼旁邊的“朱丹”，真是沒錯，她圓圓的臉上驚慌失措，白白的牙齒小心翼翼地緊咬嘴唇，一會緊鎖著眉頭，一會卻有放松下來，兩手一直不停地抓著抽屜洞里的小手提包，想要打開，卻又不打開。
她生怕自己打開聲會變得更大，就會認(rèn)定是她了，我又看見她眼睛里竟閃著一絲絲淚水，臉頰上竟有一絲淚痕，她又將包攥得死死的，但，卻沒有人在意。大家都在猜是不是平常帶手機的人？嘰嘰喳喳的，亂得幾乎快聽不見鈴聲了。
我又瞟了她一眼，她迅速地趁亂將手機鈴聲悄悄地關(guān)了，應(yīng)該是又靜音了。我看見她輕輕松了一口氣，連我將嘴貼在她耳朵上都沒感覺到，還嚇了一大跳，拍著胸脯，大喘氣。我便在她耳朵上輕輕說：“下次別粗心了，我不會告訴老師的?！?BR> 她又怔住了，呆呆地看了我一分鐘，心里可能想著我怎么會知道的。她笑了，僅僅嘴角微微向上一翹，并且她以后絕對不會犯同樣的錯誤。
就這樣，一節(jié)嘰嘰喳喳，浮躁的課過去了……“朱丹”卻收獲不少。
下課鈴響了篇七
“叮零零……叮零零……叮零零……”下課響了，我們高興地叫了起來。
“我還沒說下課呢，誰敢出去我就留誰。”語文老師嚴(yán)肅地說。我們看到老師生氣了，趕快回到課桌上，繼續(xù)聽課。
老師又講了6分鐘，這才下課。天啊！課間十分鐘就變成了課間四分鐘。
“砰――砰――砰――”，老師一走，有的同學(xué)立馬玩起了“轟卡片”的游戲，轟得全班都能聽得見，怪不得老師要留堂。
我在課桌上看書。我覺得書架上的書太好看了，有爆笑的，有故事書的，有知識性很強的……圖書角擠滿了看書的人，他們在知識的海洋里遨游。
有的人在聊天――聊正流行的游戲，說那些游戲怎么玩，還一邊模仿玩游戲。不過，玩游戲的人很快會被老師發(fā)現(xiàn)，所以他們常常跟老師玩貓和老師的游戲。
場面最熱鬧的是轟卡，所以常常引來老師的“巡邏”。在大家轟卡轟得得意忘形的時候，老師突然來到教室，說：“收卡了，老是在地板上亂打卡片，趴在地上，真是臟死了。”老師每巡查一次，都會有一次大“豐收”――常常要幾個同學(xué)幫忙拿卡。
“叮零零、叮零零……”上課鈴響了，我們坐回座位，等待老師來上課。過了6分鐘，我們的.老師還沒來。原來科學(xué)老師睡著了，大約過了半個小時，老師才來。這一次，我們都玩得很開心。因為我們不但把6分鐘補了回來，而且還多補了二十多分鐘呢！
下課鈴響了篇八
時間過得真快，一周的校園生活不知不覺中就度過了。回想每一周的住校生活，每天重復(fù)著平淡卻又豐富的上課、學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，洗漱、睡覺、做內(nèi)務(wù)……但這種生活在我看來，的確是有滋有味。
清晨，天剛蒙蒙亮，學(xué)校里就已經(jīng)開啟了奮斗模式。每一個寢室的燈都不約而同地亮起來，在生活老師輕聲的催促聲中，同學(xué)們睜開惺忪的睡眼，伸著懶腰，打著哈欠，雖然還帶著一絲睡意，但我們一個激靈就起床了。整理好內(nèi)務(wù)之后，在班主任趙老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊伍來操場上，站到我們班的位置上，隨著音樂的節(jié)拍我們踏著輕快的步伐，隨著激情的加油聲，我們邁開有力的步伐奔跑在操場上，嘹亮的口號響遍了整個校園。
春天的清晨，陽光也不睡懶覺了，當(dāng)?shù)谝荒柟鈴牡仄骄€上升起時，校園里早已傳來了朗朗的讀書聲。我們放聲誦讀，盡情吟誦，在整齊洪亮的誦讀聲中，一天的學(xué)習(xí)生活拉開了帷幕。
經(jīng)過上午的四節(jié)課后，我們早已是腹中空空，當(dāng)鈴聲響起，我們排著整齊的隊伍急走到餐廳，這時候，吃午飯的心理已經(jīng)完全就緒，就等著狼吞虎咽了。
吃完飯，我們就回宿舍午休，午后的陽光很溫暖，不知何時悄悄爬進了宿舍，在陽光的愛撫下，我們很快進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
午后的閱讀，下午的課活是我們最自由的時刻，也是我們表現(xiàn)自律的時候，同學(xué)們有的在看書，有的在寫作業(yè)，不論做什么，都是那么認(rèn)認(rèn)真真，我們寫得是不亦樂乎。
幸福的一天就這樣過去了。
這就是我的校園生活，盡管每天看似平淡，實則幸福且充實，快樂伴隨著我們，我們不孤單。
下課鈴響了篇九
只見一個個身懷絕技的“戰(zhàn)士”們行動起來。有的同學(xué)坐在樹蔭下看書，口中默默念著，眉頭時不時地皺著一兩下；有的同學(xué)坐在位置上看“戲”，還不停地與周圍的同學(xué)交流交流；還有的同學(xué)在寫作業(yè)，好像把煩惱都拋到腦后了，專心地寫著；還有的同學(xué)你追我趕，臉上紅撲撲的，宛如一個大蘋果，上氣不接下氣……同學(xué)們打的打，吵的吵，尖銳的叫聲差點把屋頂掀翻了。
有時，老師也會拖課，同學(xué)們會表現(xiàn)得十分不耐煩，仿佛凳子會咬人一樣：有時卻又十分乖巧聽話，感覺有種壓迫感和緊張感。鈴聲一響起，可是還有眼保健操，有幾個小男孩小女孩都迫不及待地飛奔出去，場面還真是滑稽！老師剛剛宣布下課之后，他們一溜煙的跑出了教室，直至下一節(jié)上課之前再也見不到他們?nèi)擞啊?BR> 而每一次體育課之后，“體育健將”們經(jīng)過了魔鬼訓(xùn)練似的，看見飲水機前的同學(xué)們氣喘吁吁地拿出自己的水杯，如同一條條離開水面的.小魚，掙扎著要到飲水機前去接受水兒的洗禮時，也趕忙去飲水機那兒那兒湊個熱鬧，使得本不通暢的走廊更加水泄不通。
他們你不讓我，我不讓你，汗水濕透了他們的衣服，個個頭上滿是汗，紅得跟個西紅柿似的。體育課后休息的時間是美妙的，幾個同學(xué)坐在一起聊天，哼哼小曲兒，踢踢毽子，休息休息，一片安寧祥和。
每當(dāng)放學(xué)鈴一響，老師說：“放學(xué)了，快回家，路上注意安全！不要在小攤前逗留，讓家長擔(dān)心。”那一刻，我們感受到離別將要來臨，想好好把握剩下與她相處的美好時光。誰都是那么希望，坐著“時光機”回到我們初識的時候，再一次聽到我們的歡聲笑語，再一次看到我們的嬉戲表情。我心想：這么多美好回憶，怎會輕易被拋到九霄云外，說忘就忘呢？我眼中泛出甜蜜的淚水，我進入了沉思，些許感到悲傷，怎么會感到快樂呢？就如蘇軾所說：“但愿人長久，千里共嬋娟?！?BR> 雖然我們可能永遠(yuǎn)不會再相見，但是一定可以共賞晚上的那輪明月！友誼天長地久，把曾經(jīng)不開心的事化為灰燼；把曾經(jīng)令人高興的事牢記在腦海中！面對離別，我堅信，我們的友情永遠(yuǎn)不會散！好像這一次分開一輩子就見不著似的。
我們在下課鈴響了之后做的事表情都不一樣，但是我們都擁有一顆童心。
下課鈴響了篇十
父親是一個老老實實的煤礦工人，母親是一個普普通通的家庭婦女。父親常年在煤礦上班，在礦山住了幾年后，在我到了上學(xué)年齡的時候，母親和我就回老家居住了，父親只有在春節(jié)時才請了探親假回家與我們團聚，因此，我的所有成長記憶都是在遙遠(yuǎn)的老家留下的。
小時候我和母親都是農(nóng)村戶口，只靠父親一個人的工資養(yǎng)活我們?nèi)遥虼?，母親在生活上一直很節(jié)儉。母親從不浪費一點東西，穿在里面的秋衣、秋褲、襪子等，總是補了又不，直到無法修補才罷休。我經(jīng)常看到母親點著煤油燈在燈下縫補衣服，這在我幼小的心靈里留下了很深的印象。母親經(jīng)常給我講她過去的故事，說她小時候不僅吃不上一頓飽飯，就連一件像樣的衣服都沒有。
當(dāng)我不小心把飯倒了的時候，母親便很生氣，急忙拿刀將倒在地上的飯收起來自己吃，給我再盛一碗新的。嘴里還說，她小時候吃糠，吃野菜，經(jīng)常拉不下，用小木棍往下掏。母親經(jīng)常教育我要節(jié)約糧食，總要給我講一些關(guān)于節(jié)約糧食的典故。什么李闖王在茅床上撿的吃米啦，什么“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”啦等等，讓我在幼小的心靈里就一直埋下了節(jié)約的種子，在我后來的人生里，我一直不忘母親的話，從不浪費糧食。
記得母親經(jīng)常說的一句話就是：“三歲看大，七歲看老?！币馑季褪且粋€人成不成才從小就能看出來，小時候沒出息，長大了也沒出息。母親勸我要好好學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人。母親常跟我說：“你爸爸在煤礦上班，很辛苦，四塊石頭夾一塊肉，隨時都有生命危險，你一定好好學(xué)習(xí)，為你爸爭口氣，不爭饅頭氣，也得爭口糠窩窩氣?！蹦赣H的話雖然土了一點，但道理很明白，要我立志讀書，讓我“吃的苦中苦，方為人上人。”我暗下決心，一定不辜負(fù)父親、母親的希望，刻苦學(xué)習(xí)，做一個德智體幾方面都發(fā)展的好學(xué)生。
母親除了教育我要有節(jié)約意識外，還要做一個勤儉的人。她常對我說：“一個人千萬不能懶，因為一個懶惰的人，有再多的財富都會坐吃山空。”我記得她給我講了一個故事至今記憶猶新，她說：“從前一個懶漢，他媽臨出門前給他烙了一塊餅，怕他懶得不帶吃，就將餅套在了兒子的脖子上，可等她媽走親戚回到家時，她兒子已經(jīng)餓死了，原來，那兒子只吃了嘴前面的餅，吃完后，懶得不帶的往過轉(zhuǎn)一下，最后給餓死了。”這個故事雖然不一定真實，但說明一個道理，那就是懶惰的人，有再多的財富都會坐吃山空。從那以后我立志做一個勤儉的人，不管是自己的事，還是別人的事我都樂意去做。
母親經(jīng)常教育我要做一個誠實的人，做一個老實人。母親經(jīng)常給我講“狼來了”的故事向我說明誠實的可貴，她說要做一個老實人，騙人的事絕不能做，要說真話，假話說的多了，別人就不會在信任你了。母親從小對我的教育，使我認(rèn)識到做一個誠實守信的人是多么的重要，導(dǎo)致我的性格也是一看就是老實人。
母親常說：“吃虧是福?！痹谏钌吓c身邊的的人不要斤斤計較，一個人吃點虧不可怕，吃虧是福，只有這樣你才能擁有真正的朋友。在母親的教導(dǎo)下，在我后來上學(xué)還是工作，我都不計較個人得失，樂于助人，也能廣交朋友。
母親非常注重禮節(jié)的教育。經(jīng)常教育我要尊重長輩。無論是鄰居還是親戚中的長輩到家里來，都要讓我問好，不能直呼其名，要該叫叔叔叫叔叔，該叫阿姨叫阿姨。和客人一起吃飯，一定要等客人動筷子吃我才能動筷子吃。在和客人交談時，等客人說完才能插話，不能沒有規(guī)矩直接打斷別人的談話。
在我參加工作后，母親還經(jīng)常教育我，在單位里要團結(jié)同事，好好工作；不屬于自己的東西切不可索取，尤其是公家的東西切不可愛戀，切不可索取。常說：“防人之心不可無，害人之心不可有?！睙o論做什么事情，不可傷害別人，要少說無關(guān)的話，言多必失，不可搬弄是非，少說別人的事。
母親只有初中文化水*，卻在我幼小的心靈里留下了許許多多難以忘懷的記憶，這記憶像至理名言一樣，一直指導(dǎo)者我的工作和生活，使我在骨子里形成了我的性格，形成了我的做人原則。
如今有人貪圖享樂，吃喝玩樂?？晌沂苣赣H的影響對這種奢靡之事一點也不感興趣。我感嘆家庭教育的重要，家庭教育其實就是家風(fēng)，人常說，國有國法，家有家規(guī)，家規(guī)靠家教去實現(xiàn)。家規(guī)不能只停留在講幾句面上的話，還需要家長要身體力行做出榜樣，言教不如身教，家長要言傳身教，要求子女做到的，自己首先必須做到。
在思想多元化、各種誘惑充斥的今天，家風(fēng)很重要。家庭教育是家風(fēng)的基礎(chǔ)，不僅要注重言教，更要注重身教，家長要做出表率，做出榜樣。很難想象一個大人什么都不在乎，什么都干的家長，能教育好自己的子女。
下課鈴響了篇十一
現(xiàn)在，回到教室，展現(xiàn)在你面前的是一張合金屬桌子，堅硬無比。而且它如果撞到人，就會自動變軟，不讓人受到傷害。它還和我們的上課電腦相連呢！
上課了，只要鈴聲一響，你的“波斯飛毯”就會火速飄來，以超音速穿墻而過，送你到座位上，這整個過程不到一秒。當(dāng)然，如果你在上廁所或者有事情，老師的電腦前就會顯示出來。
開始講課了。老師通過電腦視頻將自己的教學(xué)錄象傳給每一個同學(xué)，看完后，老師會用電腦上的隨機盤抽到一個人回答問題，學(xué)生只需輕按鍵盤，答案就會輸送出去，老師也能評判答案，同學(xué)們也能清晰的看見一問一答一回復(fù)。
下課了，如果還有什么不會，你又不想錯過玩的時間，就可以戴上學(xué)習(xí)耳機，邊和老師說自己的疑問，一邊盡情的玩耍。學(xué)習(xí)耳機還可以隔音，你能聽見伙伴的聲音，老師就聽不見除了你說話以外的聲音。
玩的時候，還有一個特別助力的工具：“玩樂機”，它收錄了上千種游戲的規(guī)則，還可以判斷輸贏，讓每個同學(xué)都公平，不會再有為了游戲而產(chǎn)生的爭執(zhí)扭打?！巴鏄窓C”還可以根據(jù)場地設(shè)定出最適合玩的游戲，并明確定位同學(xué)們的游戲位置在哪里。
下課了，如果要上廁所的話，那就更方便了。掏出隨身攜帶的“寶寶”帶子機，按一下唯一的按鈕，“寶寶”就會帶你到一個“虛擬廁所”里，你大小便完畢后，這個“寶寶”帶子機便會把你的大小便變成肥料低價售賣，售賣的錢由你用，可以捐給窮人，可以幫助同學(xué)，甚至還可以上繳國庫。
如果上體育課，還有一個專門的“加油”跑步耳機呢。齊跑的時候，每個同學(xué)都可以戴一枚迷你耳機，它可以播放出清爽的音樂，還可以給你加油呢。如果你的身體出現(xiàn)異常，“加油”跑步耳機便會讓你出隊，并且告訴老師的跑步耳機，也告訴同學(xué)們避讓你，這樣就再也不會有“身體異常硬撐撐出毛病”的事兒啦。
瞧，上、下課是不是很好玩呢？
下課鈴響了篇十二
現(xiàn)在，攝像頭切換至八年級13班，點擊放大……物理老師正在臺前眉飛色舞地在講著新課，時不時地拋出幾個問題：“讓我們來探究一下牛頓第一定律……”
鋪天蓋地的下課鈴聲淹沒了老師的聲音，并宣告著一場戲劇般的課間的開始。
睡神一族，丑態(tài)百出。
唉，可憐的娃！我想，他們的自述是這樣的：我們沒有鼓膜，我們穩(wěn)如泰山，誰都打擾不了我們，我們會屏蔽任何外界的干擾音波。誰知道他們昨晚到底干了啥，心理素質(zhì)這么好，在眾目睽睽之下竟然胡天哈地，貌似與周公促膝談心。
來來來，讓我們給這位同學(xué)推一個特寫：只見他兩眼緊閉，臉色蒼白，紋絲不動。哎呀，大事不好！莫非他------走了！一陣陣豬嚎聲傳入我的耳朵，打斷了我的胡思亂想。嗬！你竟然在睡覺，還打呼？唉，好好睡，用你的夢來圓自己的一個奪魁理想，只不過，等你醒來……哈哈！一江口水向東流??！哈哈！
歌神一族，魔音貫耳。
真是讓在下佩服，一個人能使自己的聲音變?yōu)槲淦?，實在是厲害。這位男同學(xué)看來要獻(xiàn)唱一曲??！還是寡人聰明，早在他開口前0.01秒，我就堵緊了耳朵。
那一列列的“走音炸彈”如狂風(fēng)一般襲卷而來，摧殘著你的肉體以及精神。一排排的“高音轟炸”更使人遍體鱗傷，所經(jīng)過之處寸草不生，片甲不留。而那最后的收尾更讓你蕩“氣”回腸，使你七情六欲皆碎，五臟六腑悉破。貌似這位如“哈士奇”的同學(xué)已經(jīng)癱在了桌子上。
學(xué)霸一族，孜孜不倦。
唉，總是有這么一群人，爭分奪秒，刻苦努力，教室里縈繞著一股濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，他們便是眾多學(xué)生崇拜的對象――學(xué)霸一族。
他們的成績?nèi)缤瑯?biāo)桿一般，引人仰慕，而當(dāng)你奮力追趕時，標(biāo)桿又向前走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。他們很高傲，似乎永遠(yuǎn)都是那么遙不可及，相隔甚遠(yuǎn)。他們很“淡泊”，與世“無爭”，沉浸在題海中，汲取著無限知識養(yǎng)分。
他們努力學(xué)習(xí)著，成為眾多玩耍的學(xué)生中一道瑰麗的風(fēng)景線！
鈴聲響畢，那個聽罷了的低沉的聲音又一次促起，那是老師。喧囂歸于平靜……。
下課鈴響了篇十三
還有兩分鐘上課鈴響了之后，同學(xué)們像士兵像接到命令一樣，大步朝教室走去。
鬧騰的教室安靜了下來。大多數(shù)同學(xué)在位置上坐了下來，雙手重疊平放桌面。一個男同學(xué)進教室最晚，幾乎是裹著一陣風(fēng)進來的，可能是心里著急而發(fā)慌，所以撞到了桌子，“啪”把文具盒弄到了地上，他不好意思的吐吐舌頭，把文具盒擺好后，躡手躡腳的走到自己的座位上坐了下來。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，教室里鴉雀無聲。
一位調(diào)皮的男生聽到了那熟悉無比的腳步聲，雙手捂成喇叭形：“噓——呂老師來了!”隨著那腳步聲，我們的班主任面帶微笑，輕輕走進教室。呂老師40歲左右，上身穿一件黑色毛衣，下身穿一條黑色打底褲，她總是一副和藹可親的樣子。只見呂老師輕輕把課本放在講臺上，然后用溫柔而不失嚴(yán)肅的喊：“同學(xué)們好!”同學(xué)們連忙站起來，說：“老師好!”
呂老師又喊：“坐下?！蓖瑢W(xué)們齊刷刷的坐下。
新的一節(jié)課又開始了!
下課鈴響了篇十四
十月的午后，陽光慵懶地灑進屋里，開著窗戶的班級里仍然像一個巨大的蒸爐，汗水蒸發(fā)后粘膩在身體上的感覺讓我很不舒服。老師站在講臺上寫著天書。我的頭脹脹的，感覺體溫極劇升高，眼皮也越來越沉，我連續(xù)不繼地打著哈欠。
靈動的音符輕巧地跳進了我的耳朵里，是下課鈴的聲音！我打了個機靈，整個人頓時清爽了很多，耶！終于下課了！我在心中大聲地吶喊。
看著離開班級的老師的身影，我舉起胳膊，伸了一個大大的懶腰，使勁地甩了甩頭，開心極了。
教室里的同學(xué)們也蠢蠢欲動。
第一排的小個同學(xué)在教室里隨意走動，上一秒還在靠窗戶那邊呢，下一秒，你就會在班級的另一側(cè)找到他靈巧的身影。他調(diào)皮地在地上亂竄，從不厭煩。
我們中間這幾排是最無聊的，同學(xué)們都在奮筆疾書地做著功課。偶爾抬起頭望著遠(yuǎn)處的黑板或是盯著頭頂上的天花板發(fā)呆。我興奮地瞪大眼睛看著他（她）以為找到了同類，其實人家在思考習(xí)題呢！
后幾排是最熱鬧的，那里有講題的聲音，其實不用細(xì)聽，只要你看到班長因為和其他同學(xué)辯論而漲得像用顏料染上去的通紅的臉就知道了學(xué)習(xí)氣氛的高漲。不過要小心，幾個淘氣鬼也分布于后幾排的幾個位置里。待他們的嘴角揚起一絲邪惡的笑容時，你在幾秒鐘后可能會聽到嘭的一聲，或者有人大呼小叫的那就是他們惡作劇成功的結(jié)果。
突然間教室里安靜極了。嘻嘻，向門的方向一看，你一定會看到班主任老師氣得鐵青的臉并聽到他的怒吼聲。待老師揚長而去，男生、女生會三三兩兩結(jié)伴走出教室，他們大都會向衛(wèi)生間的方向走去，因為閑聊八卦還要繼續(xù)，打打鬧鬧也要進行。
再看看班級里，會有幾位同學(xué)站在自己的課桌前聳拉著腦袋，等待著下一個繼續(xù)自由瘋鬧的課間。
其實，我們知道，這看似喧鬧的課間，是我們緊張的40分鐘后的放松，是一張一弛的青春律動，所以，每每聽到下課鈴聲響起，我們心潮涌動著的是對10分鐘自由支配時間的期待，這期待中有驚喜、有歡笑、有我們飛揚的生命！
下課鈴響了篇十五
“鈴鈴鈴”，美妙的下課鈴聲響了起來，我們百米沖刺似地跑出教室，到達(dá)了寬大的操場。
操場上人山人海，歡鬧聲傳遍整個校園。你瞧，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在拔河……我穿梭在他們中間，不一會兒，就找到了我最喜歡玩的游戲——踢“東南西北，誰家有鬼?！?BR> 只聽一聲“開始”，何浩睿率先踢“東南西北”。只見他動作麻利，肌肉緊繃，腳部側(cè)平，“上上下下”十分標(biāo)準(zhǔn)。我抓起毽子，提在空中，手指一放，在毽子落下來的那一刻，右腳抬起，“砰”，毽子返回空中。照這樣的方法，我一連踢了三下，然后傳給身邊的陳政博。只見他大顯神威，從“鬼”一直踢到第三輪的“西”。我崇拜地對他說：“陳政博，今后你就是我心中的偶像啦!”陳政博的小臉蛋，瞬間紅成了大蘋果。
這時候，上課鈴聲響了，我們依依不舍地回到了教室。
作者|徐聞澤。
公眾號：慢慢寫作坊。
下課鈴響了篇十六
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴響了，它好像在對我說：下課了，我們可以出去玩了。同學(xué)們聽到鈴聲，就迫不急待地站了起來，有的拿起了跳繩，準(zhǔn)備去操場跳繩，有的同學(xué)急得要上廁所，還有的同學(xué)準(zhǔn)備做打架的姿勢，準(zhǔn)備要打架?？磥?，同學(xué)們都想下課呀！
看著同學(xué)們蠢蠢欲動的樣子，老師站在講臺前，狠狠地把書扔在獎臺上，老師說：“同學(xué)們這是最重要的一課了，還有一分鐘，請你們不要再想下課了?！蓖瑢W(xué)們還是沒有聽老師說的話，他們有的睡覺，有的把耳朵捂著，還有的把玩具拿出來玩，同學(xué)們好像把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)，他們真調(diào)皮呀！
“下課了”，同學(xué)們急急忙忙地出了教室，他們在操場上有的跳繩，有的.玩游戲，還有的踢毽子，同學(xué)們玩得真開心呀！忽然，上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開了操場，回教室上課了，做好自己的課前準(zhǔn)備，同學(xué)們就抱臂坐好，聽老師講課了。
我希望老師下次再也不要拖堂了，下課鈴響的時侯，您就要下課，不然，我們玩的時間就被您給浪費了。我們保證下次認(rèn)真聽講，請您不要再拖堂了。
下課鈴響了篇十七
“什么時候下課，什么時候下課……”我們想著。哦？你說下課鈴響的時候？美得你！什么？不信！好，對你講講我的遭遇吧。
數(shù)學(xué)課：
“＊＊＊＊＊＊……”老師滔滔不絕的講著。我們心不在焉的聽著，其實呢，心里早就飛飛啦，想著下課去哪玩，玩什么……可時間老人才不聽你的，自顧自慢悠悠走著。“叮鈴鈴“下課鈴終于響了。那優(yōu)美的音樂，簡直是~嗯，太美妙啦。我們做著向操場“沖刺”的準(zhǔn)備，可老師好像耳聾了一樣，繼續(xù)滔滔不絕地講著?！昂?，”老師終于停下了“金口”，“再占用五分鐘時間做兩道題?！薄鞍 蓖瑢W(xué)們異口同聲哀嘆著。呆呆的做題，嗯，終于做好啦！“嗯，好吧。下課。”老師終于肯下課啦！我們等著一刻已經(jīng)等了一萬年了啊！“叮鈴鈴”，與此同時，令人討厭的上課鈴也響了。嗚嗚嗚！討厭！
語文課：
“叮鈴鈴”美妙的下課鈴響了?？衫蠋?，絲毫沒有要下課的意思?！罢垎?，＊＊＊＊＊＊＊？”老師掃了一眼全班，“嗯？竟然沒人答題?。。?！”“老師，下課了?！蹦衬常ㄋ蛔屛艺f名字）大膽的說?！安恍邢抡n?。∶咳税颜n文抄三遍！”老師毫不客氣的說?！皢鑶鑶?，早知道答題了。”我一邊想，一邊不服氣的抄著?！昂美玻麓未痤}，不用抄了?！崩蠋熥叱鼋淌遥覀兎鋼沓鼋淌?。剛到操場，“叮鈴鈴”上課鈴又一次響了，像一個驅(qū)使我們學(xué)習(xí)的惡魔一樣，又把我們趕回了教室。
英語課：
“好，最后做一些聽力題。沒有老師給你們聽你們能做嗎？??！”“＊＊＊＊＊＊＊＊＊”“叮鈴鈴”那個像奶油蛋糕一樣甜美的下課鈴響了。老師望著我們這些可憐巴巴的小家伙們，懂了我們的意思。卻說：“哦，你們不想下課對嗎？好，那我們再做兩道題?！薄昂醚??！贝蟀嚅L說。哼，簡直是個馬屁精嘛！于是，課間又“隱身”了，又要繼續(xù)上課了。
嗚嗚嗚！我們這些可憐的孩子，命苦??！
下課鈴響了篇一
時間像個調(diào)皮的孩子做了壞事,飛快的溜走了。在這近十四個年頭悄然溜去的瞬間，一切都在改變，唯一不變的就是那份道不盡的母愛。
夜神用他厚厚的黑衣裹著天空與大地，一道閃電打破了夜的寧靜，一聲悶雷把我從夢中驚醒，風(fēng)婆婆這時也閑不住了，“當(dāng)”的一聲吹開了床頭的小窗?！岸６．?dāng)當(dāng)”一陣急促的風(fēng)鈴聲響起，一股冷風(fēng)吹進了被子，我不禁打了個冷顫。每個人在這樣的雨夜里第一個想到的就是媽媽吧！那一刻，我也一樣在心中祈禱著媽媽能給我添床毯子，或者是一床薄被，我也會感到溫暖的。
窗子被關(guān)上了，風(fēng)婆婆似乎也睡著了，寧靜的夏夜又恢復(fù)了原本的靜謐。只有那串風(fēng)鈴還不甘寂寞，獨自唱著幸福的歌。
我輕輕撫著那床還留有媽媽余溫的被子，幸福慢慢在心頭蔓延開來……。
也許你會說這只一件微不足道的事罷了。但那如海般博大深厚的母愛正是從這點滴關(guān)懷中體現(xiàn)出來的呀！
母愛一首道不完、唱不盡的歌。ps:親愛的語文老師這文章有些喧賓奪主了,呵呵,意思是為渲染母愛的地方太多,描寫母愛的地方反倒少了.是有些啊~那個……還是謝謝認(rèn)真看的朋友，謝謝你們了。pps：最近不知咋了很喜歡美食圖片呃……跟文沒什么關(guān)系，大家表介意啦！
下課鈴響了篇二
“呤，呤，呤……”久違的下課鈴催促著我們沉重的腳步，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，空氣仿佛凝固了，每個人臉上都寫滿了沮喪。此時的我也已心亂如麻，腦海里無限循環(huán)著四個字——家長留言。
“就是這個班，考得不好”“真丟臉”……走廊上接二連三的傳來同學(xué)們的嘲笑聲，如魔咒一般，揮之不去。想離開這“是非之地”，可腳就像灌鉛一樣，怎么也邁不開。徘徊在校園，回憶如潮般涌來，氣憤、不甘、無奈在不經(jīng)意間悄然爬上心頭，五味雜陳。
“沙沙！”腳下的碎竹葉將我拉回了現(xiàn)實，在不知不覺中，我走到了竹林。仰望竹林，好似一個綠色的`屏障，把天空和太陽都遮蔽了。一陣微風(fēng)拂過，竹葉們演奏起了交響曲，流進了我的心田。人們常說竹寧折不彎、堅貞不屈，但此時此刻，他卻向我展示了另一個面貌，毫無偽裝，仿佛是我的一個知心朋友在與我談心?！疤撔闹裼械皖^葉，傲骨梅無仰面花”。竹子是謙虛的，他一直保持自己的本色，堅守自己的原則，不驕傲，也不張揚。
一束陽光照射進竹蔭，仿佛點亮了我心中的一盞燈，照亮了我前進的一條路……。
這條小路兩旁，野花們競相開放，爭奇斗艷！任誰看到這樣的美景都會沉醉吧！我默念道。忽然，一只雪白的蝴蝶映入我的眼簾：蝴蝶的翅膀被水浸濕了，舒展不開。但它并沒有因此而放棄，而是盡自己最大的努力，哪怕等待它的是一次又一次的失敗。我不禁愣住了：這只是一只弱小的蝴蝶，但它卻有比人更頑強的毅力。想到之前自己的半途而廢，我慚愧地低下了頭。此時此刻，我找回了真正的自己！
“呤，呤，呤……”熟悉的旋律再次響起，仿佛更加親切了。樓道里，隔壁班的同學(xué)驕傲地?fù)P著頭，而我已不再懼怕流言蜚語，不輸氣勢地走了過去。但我的步子還是停下了。一只雪白的蝴蝶，正在展翅高飛，飛過我的心尖……它用自己的毅力，告訴我有志者，事竟成！
有人說，青春就是成長，果不其然。盡管有酸，有甜，有苦，也有辣，但給我們的經(jīng)歷和啟迪是寶貴的。
下課鈴響了篇三
“丁零零……”開始上課！寂靜的走廊里突然傳來一陣笑聲：“哈哈哈哈.他是怎么把鼻子伸進嘴里變成舌頭的？”哈哈哈哈.“透過我們班的窗戶，原來我們辦公室在玩一個沒完沒了的畫鼻子游戲。過來看看。
逗你肚子笑。
“丁零零……”開始上課！這節(jié)語文課，劉老師走進教室，什么也沒說，拿起一支粉筆，舉起手臂，在黑板上畫了一個大圈。學(xué)生們真的被張耳的和尚——難住了。教室突然看著鍋：“劉老師今天是不是要改行當(dāng)美術(shù)老師了？”“不可能！劉老師一定在叫我們數(shù)學(xué)吧？”我想：老師在葫蘆里買了什么藥？我看到老師在黑板上“刷”了一下眼睛眉毛嘴巴，就是沒擦到鼻子。老師坐在講臺上，神神秘秘地說：“今天，我們要幫這個小個子找鼻子！”聽到這個激動人心的消息，大家的歡呼聲幾乎把屋頂都掀了！幾個同學(xué)沖上來舉手高呼：“我來了！我來了！”大家都怕得不到.
后面的同學(xué)真的越畫越有意思：有的同學(xué)在外面畫鼻子，大家都覺得這是別人的鼻子；有的把鼻子畫在臉上，變成紅臉；其他白鼻子都畫成痣了！
這真是一門獨特的語文課，因為這門課教會了我，看似簡單的是，做事不一定那么簡單！
下課鈴響了篇四
我們教室后面有兩個垃圾桶，用來給學(xué)生放垃圾。大家都知道保護環(huán)境，把垃圾扔到桶里。然而，為什么我們班的垃圾桶周圍會有垃圾呢？為此，我們的班主任煞費苦心地召開了一次專門的班會來教育我們。
班會已經(jīng)開始了。班長會開門見山的說：“學(xué)生每天認(rèn)真打掃教室，為什么還扣學(xué)校的衛(wèi)生分？”同學(xué)們說了很多，有的說：“可能沒洗干凈。”還有人說：“可能是有人亂扔垃圾?！比欢?xì)心的女班長賴梅沉思了一會兒，反駁道：“每天放學(xué)后，我都仔細(xì)檢查值班學(xué)生打掃的教室，從來沒有發(fā)現(xiàn)一張紙片或粉筆頭。我以人格擔(dān)保，大家值班的時候都很認(rèn)真。”指揮班長黃易回答說：“通常，我從來沒有發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)亂扔垃圾。美術(shù)課和書法課結(jié)束后，學(xué)生可以用剩下的顏料和墨水把紙屑倒進垃圾桶?！?BR> 話音未落，學(xué)習(xí)委員迫不及待地建議：“如果有誰以前沒做好，現(xiàn)在當(dāng)著大家的面認(rèn)錯，我們就給他一個改過自新的機會。”老師補充說：“五分鐘后。”
漫長的五分鐘終于過去了，但沒有人承認(rèn)。平時話不多的紀(jì)檢委委員腐敗地說：“然后，大家互相曝光看看誰亂扔垃圾？”學(xué)生們面面相覷，每個人都說：“我沒看見?！?BR> 老師幽默地說：“垃圾可能是從天上掉下來，正好落在我們五(2)班的垃圾桶旁邊，從來沒有掉進過垃圾桶?！苯淌依锖逄么笮?，氣氛輕松了許多?！斑€是請你抓緊葉偉，她在垃圾桶旁邊很久了。如果有調(diào)查，你就有發(fā)言權(quán)?！卑嘀魅谓又f。
平時沉默寡言的葉偉，今天就像變了一個人。他不慌不忙地站起來，很自信地說：“老師，我知道。上課時，學(xué)生會把垃圾扔進桶里，問題就是這樣。細(xì)心的學(xué)生將袖手旁觀扔進桶里，彎腰將垃圾扔進垃圾桶。如果，有時候，桶里的垃圾滿了，被傾倒的垃圾滾到地上，他們會再撿起來，小心翼翼地放進垃圾桶。班上愛打籃球的男生不一樣。他們把廢紙揉成一團，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對準(zhǔn)水桶，扔進去，不管他們的球在不在籃子里。有時候心血來潮，看到第一槍沒打中，撿起來又扔，還是沒打中，然后撿起來沒看就扔了。也許他們覺得無法面對失敗。”
聽完葉偉的發(fā)言，大家都很信服地點了點頭。從此我們班再也沒有被學(xué)校扣過健康分。
下課鈴響了篇五
我越想越害怕，開始胡思亂想：是壞人嗎，難道他想要把我拐走？要到我家偷東西？難道還要搶劫殺人？還是……我不敢再往下想了，于是開始試探在門外的那個人。
“你是誰呀？”
門外沒有回音。
“你是誰？”
還是沒有回音。
“你到底是什么人呀？說話呀！”
我只聽見那個人嘟囔了幾句，但模糊不清。既然聽不清，我就用看的。我搬了張椅子，往門眼里瞅。誰知，這門眼偏偏被門口貼的“?！弊纸o擋住了，都怪這個“?！?，討厭。
“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”鬧鐘的聲音特別響，我感到毛骨悚然。心里既害怕又著急。我往爸爸的手機打了個電話，電話里“嘟、嘟、嘟”了幾聲，說：“您好，您撥打的電話暫時無人接聽，請稍后再撥?！蔽翌D時不知所措。最近，我經(jīng)?？础睹半U小虎隊》或許是被嚇到了，連抓在手上的電話也掉了，我實在太害怕了。就把所有的燈都打開，又把電腦打開，把音量調(diào)到最大。再打開電視，開始看起電視來。這樣一來，仿佛我家里還有很多人似的，心里安穩(wěn)了些。
可是只一會兒，我心里又充滿恐懼。時不時地就想起剛剛的陣陣敲門聲……。
我拿起電話，一次又一次地給爸爸撥電話?？墒?，爸爸還是不接。
突然，我聽到一聲尖叫，嚇得腿都軟了，一屁股坐到沙發(fā)上。
“淇淇，起床了！”咦，這是怎么回事，我睜眼一看，原來我還躺在床上。謝天謝地，這原來是一場夢??！
下課鈴響了篇六
現(xiàn)在的冬天實在是太冷了，風(fēng)不吹的時候，走著走著，臉部還是會凍僵，即使帶著手套，手還是會刺得無知覺。
我趕緊走進教室，一股溫暖的熱氣把我招了進去，漸漸的沒知覺的手和凍僵的臉開始暖和了，松了下來。
頓時，僵持的氣氛變得熱鬧起來。好多同學(xué)都在下面竊竊私語，老師也不禁皺起眉頭，挨個詢問是誰將手機帶到了學(xué)校里，還忘記關(guān)機了。
正當(dāng)我想著是誰時，突然感覺這聲音好熟悉……嗯……讓我想想……??！是“朱丹”的。
我迅速瞟了一眼旁邊的“朱丹”，真是沒錯，她圓圓的臉上驚慌失措，白白的牙齒小心翼翼地緊咬嘴唇，一會緊鎖著眉頭，一會卻有放松下來，兩手一直不停地抓著抽屜洞里的小手提包，想要打開，卻又不打開。
她生怕自己打開聲會變得更大，就會認(rèn)定是她了，我又看見她眼睛里竟閃著一絲絲淚水，臉頰上竟有一絲淚痕，她又將包攥得死死的，但，卻沒有人在意。大家都在猜是不是平常帶手機的人？嘰嘰喳喳的，亂得幾乎快聽不見鈴聲了。
我又瞟了她一眼，她迅速地趁亂將手機鈴聲悄悄地關(guān)了，應(yīng)該是又靜音了。我看見她輕輕松了一口氣，連我將嘴貼在她耳朵上都沒感覺到，還嚇了一大跳，拍著胸脯，大喘氣。我便在她耳朵上輕輕說：“下次別粗心了，我不會告訴老師的?！?BR> 她又怔住了，呆呆地看了我一分鐘，心里可能想著我怎么會知道的。她笑了，僅僅嘴角微微向上一翹，并且她以后絕對不會犯同樣的錯誤。
就這樣，一節(jié)嘰嘰喳喳，浮躁的課過去了……“朱丹”卻收獲不少。
下課鈴響了篇七
“叮零零……叮零零……叮零零……”下課響了，我們高興地叫了起來。
“我還沒說下課呢，誰敢出去我就留誰。”語文老師嚴(yán)肅地說。我們看到老師生氣了，趕快回到課桌上，繼續(xù)聽課。
老師又講了6分鐘，這才下課。天啊！課間十分鐘就變成了課間四分鐘。
“砰――砰――砰――”，老師一走，有的同學(xué)立馬玩起了“轟卡片”的游戲，轟得全班都能聽得見，怪不得老師要留堂。
我在課桌上看書。我覺得書架上的書太好看了，有爆笑的，有故事書的，有知識性很強的……圖書角擠滿了看書的人，他們在知識的海洋里遨游。
有的人在聊天――聊正流行的游戲，說那些游戲怎么玩，還一邊模仿玩游戲。不過，玩游戲的人很快會被老師發(fā)現(xiàn)，所以他們常常跟老師玩貓和老師的游戲。
場面最熱鬧的是轟卡，所以常常引來老師的“巡邏”。在大家轟卡轟得得意忘形的時候，老師突然來到教室，說：“收卡了，老是在地板上亂打卡片，趴在地上，真是臟死了。”老師每巡查一次，都會有一次大“豐收”――常常要幾個同學(xué)幫忙拿卡。
“叮零零、叮零零……”上課鈴響了，我們坐回座位，等待老師來上課。過了6分鐘，我們的.老師還沒來。原來科學(xué)老師睡著了，大約過了半個小時，老師才來。這一次，我們都玩得很開心。因為我們不但把6分鐘補了回來，而且還多補了二十多分鐘呢！
下課鈴響了篇八
時間過得真快，一周的校園生活不知不覺中就度過了。回想每一周的住校生活，每天重復(fù)著平淡卻又豐富的上課、學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，洗漱、睡覺、做內(nèi)務(wù)……但這種生活在我看來，的確是有滋有味。
清晨，天剛蒙蒙亮，學(xué)校里就已經(jīng)開啟了奮斗模式。每一個寢室的燈都不約而同地亮起來，在生活老師輕聲的催促聲中，同學(xué)們睜開惺忪的睡眼，伸著懶腰，打著哈欠，雖然還帶著一絲睡意，但我們一個激靈就起床了。整理好內(nèi)務(wù)之后，在班主任趙老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊伍來操場上，站到我們班的位置上，隨著音樂的節(jié)拍我們踏著輕快的步伐，隨著激情的加油聲，我們邁開有力的步伐奔跑在操場上，嘹亮的口號響遍了整個校園。
春天的清晨，陽光也不睡懶覺了，當(dāng)?shù)谝荒柟鈴牡仄骄€上升起時，校園里早已傳來了朗朗的讀書聲。我們放聲誦讀，盡情吟誦，在整齊洪亮的誦讀聲中，一天的學(xué)習(xí)生活拉開了帷幕。
經(jīng)過上午的四節(jié)課后，我們早已是腹中空空，當(dāng)鈴聲響起，我們排著整齊的隊伍急走到餐廳，這時候，吃午飯的心理已經(jīng)完全就緒，就等著狼吞虎咽了。
吃完飯，我們就回宿舍午休，午后的陽光很溫暖，不知何時悄悄爬進了宿舍，在陽光的愛撫下，我們很快進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
午后的閱讀，下午的課活是我們最自由的時刻，也是我們表現(xiàn)自律的時候，同學(xué)們有的在看書，有的在寫作業(yè)，不論做什么，都是那么認(rèn)認(rèn)真真，我們寫得是不亦樂乎。
幸福的一天就這樣過去了。
這就是我的校園生活，盡管每天看似平淡，實則幸福且充實，快樂伴隨著我們，我們不孤單。
下課鈴響了篇九
只見一個個身懷絕技的“戰(zhàn)士”們行動起來。有的同學(xué)坐在樹蔭下看書，口中默默念著，眉頭時不時地皺著一兩下；有的同學(xué)坐在位置上看“戲”，還不停地與周圍的同學(xué)交流交流；還有的同學(xué)在寫作業(yè)，好像把煩惱都拋到腦后了，專心地寫著；還有的同學(xué)你追我趕，臉上紅撲撲的，宛如一個大蘋果，上氣不接下氣……同學(xué)們打的打，吵的吵，尖銳的叫聲差點把屋頂掀翻了。
有時，老師也會拖課，同學(xué)們會表現(xiàn)得十分不耐煩，仿佛凳子會咬人一樣：有時卻又十分乖巧聽話，感覺有種壓迫感和緊張感。鈴聲一響起，可是還有眼保健操，有幾個小男孩小女孩都迫不及待地飛奔出去，場面還真是滑稽！老師剛剛宣布下課之后，他們一溜煙的跑出了教室，直至下一節(jié)上課之前再也見不到他們?nèi)擞啊?BR> 而每一次體育課之后，“體育健將”們經(jīng)過了魔鬼訓(xùn)練似的，看見飲水機前的同學(xué)們氣喘吁吁地拿出自己的水杯，如同一條條離開水面的.小魚，掙扎著要到飲水機前去接受水兒的洗禮時，也趕忙去飲水機那兒那兒湊個熱鬧，使得本不通暢的走廊更加水泄不通。
他們你不讓我，我不讓你，汗水濕透了他們的衣服，個個頭上滿是汗，紅得跟個西紅柿似的。體育課后休息的時間是美妙的，幾個同學(xué)坐在一起聊天，哼哼小曲兒，踢踢毽子，休息休息，一片安寧祥和。
每當(dāng)放學(xué)鈴一響，老師說：“放學(xué)了，快回家，路上注意安全！不要在小攤前逗留，讓家長擔(dān)心。”那一刻，我們感受到離別將要來臨，想好好把握剩下與她相處的美好時光。誰都是那么希望，坐著“時光機”回到我們初識的時候，再一次聽到我們的歡聲笑語，再一次看到我們的嬉戲表情。我心想：這么多美好回憶，怎會輕易被拋到九霄云外，說忘就忘呢？我眼中泛出甜蜜的淚水，我進入了沉思，些許感到悲傷，怎么會感到快樂呢？就如蘇軾所說：“但愿人長久，千里共嬋娟?！?BR> 雖然我們可能永遠(yuǎn)不會再相見，但是一定可以共賞晚上的那輪明月！友誼天長地久，把曾經(jīng)不開心的事化為灰燼；把曾經(jīng)令人高興的事牢記在腦海中！面對離別，我堅信，我們的友情永遠(yuǎn)不會散！好像這一次分開一輩子就見不著似的。
我們在下課鈴響了之后做的事表情都不一樣，但是我們都擁有一顆童心。
下課鈴響了篇十
父親是一個老老實實的煤礦工人，母親是一個普普通通的家庭婦女。父親常年在煤礦上班，在礦山住了幾年后，在我到了上學(xué)年齡的時候，母親和我就回老家居住了，父親只有在春節(jié)時才請了探親假回家與我們團聚，因此，我的所有成長記憶都是在遙遠(yuǎn)的老家留下的。
小時候我和母親都是農(nóng)村戶口，只靠父親一個人的工資養(yǎng)活我們?nèi)遥虼?，母親在生活上一直很節(jié)儉。母親從不浪費一點東西，穿在里面的秋衣、秋褲、襪子等，總是補了又不，直到無法修補才罷休。我經(jīng)常看到母親點著煤油燈在燈下縫補衣服，這在我幼小的心靈里留下了很深的印象。母親經(jīng)常給我講她過去的故事，說她小時候不僅吃不上一頓飽飯，就連一件像樣的衣服都沒有。
當(dāng)我不小心把飯倒了的時候，母親便很生氣，急忙拿刀將倒在地上的飯收起來自己吃，給我再盛一碗新的。嘴里還說，她小時候吃糠，吃野菜，經(jīng)常拉不下，用小木棍往下掏。母親經(jīng)常教育我要節(jié)約糧食，總要給我講一些關(guān)于節(jié)約糧食的典故。什么李闖王在茅床上撿的吃米啦，什么“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”啦等等，讓我在幼小的心靈里就一直埋下了節(jié)約的種子，在我后來的人生里，我一直不忘母親的話，從不浪費糧食。
記得母親經(jīng)常說的一句話就是：“三歲看大，七歲看老?！币馑季褪且粋€人成不成才從小就能看出來，小時候沒出息，長大了也沒出息。母親勸我要好好學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人。母親常跟我說：“你爸爸在煤礦上班，很辛苦，四塊石頭夾一塊肉，隨時都有生命危險，你一定好好學(xué)習(xí)，為你爸爭口氣，不爭饅頭氣，也得爭口糠窩窩氣?！蹦赣H的話雖然土了一點，但道理很明白，要我立志讀書，讓我“吃的苦中苦，方為人上人。”我暗下決心，一定不辜負(fù)父親、母親的希望，刻苦學(xué)習(xí)，做一個德智體幾方面都發(fā)展的好學(xué)生。
母親除了教育我要有節(jié)約意識外，還要做一個勤儉的人。她常對我說：“一個人千萬不能懶，因為一個懶惰的人，有再多的財富都會坐吃山空。”我記得她給我講了一個故事至今記憶猶新，她說：“從前一個懶漢，他媽臨出門前給他烙了一塊餅，怕他懶得不帶吃，就將餅套在了兒子的脖子上，可等她媽走親戚回到家時，她兒子已經(jīng)餓死了，原來，那兒子只吃了嘴前面的餅，吃完后，懶得不帶的往過轉(zhuǎn)一下，最后給餓死了。”這個故事雖然不一定真實，但說明一個道理，那就是懶惰的人，有再多的財富都會坐吃山空。從那以后我立志做一個勤儉的人，不管是自己的事，還是別人的事我都樂意去做。
母親經(jīng)常教育我要做一個誠實的人，做一個老實人。母親經(jīng)常給我講“狼來了”的故事向我說明誠實的可貴，她說要做一個老實人，騙人的事絕不能做，要說真話，假話說的多了，別人就不會在信任你了。母親從小對我的教育，使我認(rèn)識到做一個誠實守信的人是多么的重要，導(dǎo)致我的性格也是一看就是老實人。
母親常說：“吃虧是福?！痹谏钌吓c身邊的的人不要斤斤計較，一個人吃點虧不可怕，吃虧是福，只有這樣你才能擁有真正的朋友。在母親的教導(dǎo)下，在我后來上學(xué)還是工作，我都不計較個人得失，樂于助人，也能廣交朋友。
母親非常注重禮節(jié)的教育。經(jīng)常教育我要尊重長輩。無論是鄰居還是親戚中的長輩到家里來，都要讓我問好，不能直呼其名，要該叫叔叔叫叔叔，該叫阿姨叫阿姨。和客人一起吃飯，一定要等客人動筷子吃我才能動筷子吃。在和客人交談時，等客人說完才能插話，不能沒有規(guī)矩直接打斷別人的談話。
在我參加工作后，母親還經(jīng)常教育我，在單位里要團結(jié)同事，好好工作；不屬于自己的東西切不可索取，尤其是公家的東西切不可愛戀，切不可索取。常說：“防人之心不可無，害人之心不可有?！睙o論做什么事情，不可傷害別人，要少說無關(guān)的話，言多必失，不可搬弄是非，少說別人的事。
母親只有初中文化水*，卻在我幼小的心靈里留下了許許多多難以忘懷的記憶，這記憶像至理名言一樣，一直指導(dǎo)者我的工作和生活，使我在骨子里形成了我的性格，形成了我的做人原則。
如今有人貪圖享樂，吃喝玩樂?？晌沂苣赣H的影響對這種奢靡之事一點也不感興趣。我感嘆家庭教育的重要，家庭教育其實就是家風(fēng)，人常說，國有國法，家有家規(guī)，家規(guī)靠家教去實現(xiàn)。家規(guī)不能只停留在講幾句面上的話，還需要家長要身體力行做出榜樣，言教不如身教，家長要言傳身教，要求子女做到的，自己首先必須做到。
在思想多元化、各種誘惑充斥的今天，家風(fēng)很重要。家庭教育是家風(fēng)的基礎(chǔ)，不僅要注重言教，更要注重身教，家長要做出表率，做出榜樣。很難想象一個大人什么都不在乎，什么都干的家長，能教育好自己的子女。
下課鈴響了篇十一
現(xiàn)在，回到教室，展現(xiàn)在你面前的是一張合金屬桌子，堅硬無比。而且它如果撞到人，就會自動變軟，不讓人受到傷害。它還和我們的上課電腦相連呢！
上課了，只要鈴聲一響，你的“波斯飛毯”就會火速飄來，以超音速穿墻而過，送你到座位上，這整個過程不到一秒。當(dāng)然，如果你在上廁所或者有事情，老師的電腦前就會顯示出來。
開始講課了。老師通過電腦視頻將自己的教學(xué)錄象傳給每一個同學(xué)，看完后，老師會用電腦上的隨機盤抽到一個人回答問題，學(xué)生只需輕按鍵盤，答案就會輸送出去，老師也能評判答案，同學(xué)們也能清晰的看見一問一答一回復(fù)。
下課了，如果還有什么不會，你又不想錯過玩的時間，就可以戴上學(xué)習(xí)耳機，邊和老師說自己的疑問，一邊盡情的玩耍。學(xué)習(xí)耳機還可以隔音，你能聽見伙伴的聲音，老師就聽不見除了你說話以外的聲音。
玩的時候，還有一個特別助力的工具：“玩樂機”，它收錄了上千種游戲的規(guī)則，還可以判斷輸贏，讓每個同學(xué)都公平，不會再有為了游戲而產(chǎn)生的爭執(zhí)扭打?！巴鏄窓C”還可以根據(jù)場地設(shè)定出最適合玩的游戲，并明確定位同學(xué)們的游戲位置在哪里。
下課了，如果要上廁所的話，那就更方便了。掏出隨身攜帶的“寶寶”帶子機，按一下唯一的按鈕，“寶寶”就會帶你到一個“虛擬廁所”里，你大小便完畢后，這個“寶寶”帶子機便會把你的大小便變成肥料低價售賣，售賣的錢由你用，可以捐給窮人，可以幫助同學(xué)，甚至還可以上繳國庫。
如果上體育課，還有一個專門的“加油”跑步耳機呢。齊跑的時候，每個同學(xué)都可以戴一枚迷你耳機，它可以播放出清爽的音樂，還可以給你加油呢。如果你的身體出現(xiàn)異常，“加油”跑步耳機便會讓你出隊，并且告訴老師的跑步耳機，也告訴同學(xué)們避讓你，這樣就再也不會有“身體異常硬撐撐出毛病”的事兒啦。
瞧，上、下課是不是很好玩呢？
下課鈴響了篇十二
現(xiàn)在，攝像頭切換至八年級13班，點擊放大……物理老師正在臺前眉飛色舞地在講著新課，時不時地拋出幾個問題：“讓我們來探究一下牛頓第一定律……”
鋪天蓋地的下課鈴聲淹沒了老師的聲音，并宣告著一場戲劇般的課間的開始。
睡神一族，丑態(tài)百出。
唉，可憐的娃！我想，他們的自述是這樣的：我們沒有鼓膜，我們穩(wěn)如泰山，誰都打擾不了我們，我們會屏蔽任何外界的干擾音波。誰知道他們昨晚到底干了啥，心理素質(zhì)這么好，在眾目睽睽之下竟然胡天哈地，貌似與周公促膝談心。
來來來，讓我們給這位同學(xué)推一個特寫：只見他兩眼緊閉，臉色蒼白，紋絲不動。哎呀，大事不好！莫非他------走了！一陣陣豬嚎聲傳入我的耳朵，打斷了我的胡思亂想。嗬！你竟然在睡覺，還打呼？唉，好好睡，用你的夢來圓自己的一個奪魁理想，只不過，等你醒來……哈哈！一江口水向東流??！哈哈！
歌神一族，魔音貫耳。
真是讓在下佩服，一個人能使自己的聲音變?yōu)槲淦?，實在是厲害。這位男同學(xué)看來要獻(xiàn)唱一曲??！還是寡人聰明，早在他開口前0.01秒，我就堵緊了耳朵。
那一列列的“走音炸彈”如狂風(fēng)一般襲卷而來，摧殘著你的肉體以及精神。一排排的“高音轟炸”更使人遍體鱗傷，所經(jīng)過之處寸草不生，片甲不留。而那最后的收尾更讓你蕩“氣”回腸，使你七情六欲皆碎，五臟六腑悉破。貌似這位如“哈士奇”的同學(xué)已經(jīng)癱在了桌子上。
學(xué)霸一族，孜孜不倦。
唉，總是有這么一群人，爭分奪秒，刻苦努力，教室里縈繞著一股濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，他們便是眾多學(xué)生崇拜的對象――學(xué)霸一族。
他們的成績?nèi)缤瑯?biāo)桿一般，引人仰慕，而當(dāng)你奮力追趕時，標(biāo)桿又向前走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。他們很高傲，似乎永遠(yuǎn)都是那么遙不可及，相隔甚遠(yuǎn)。他們很“淡泊”，與世“無爭”，沉浸在題海中，汲取著無限知識養(yǎng)分。
他們努力學(xué)習(xí)著，成為眾多玩耍的學(xué)生中一道瑰麗的風(fēng)景線！
鈴聲響畢，那個聽罷了的低沉的聲音又一次促起，那是老師。喧囂歸于平靜……。
下課鈴響了篇十三
還有兩分鐘上課鈴響了之后，同學(xué)們像士兵像接到命令一樣，大步朝教室走去。
鬧騰的教室安靜了下來。大多數(shù)同學(xué)在位置上坐了下來，雙手重疊平放桌面。一個男同學(xué)進教室最晚，幾乎是裹著一陣風(fēng)進來的，可能是心里著急而發(fā)慌，所以撞到了桌子，“啪”把文具盒弄到了地上，他不好意思的吐吐舌頭，把文具盒擺好后，躡手躡腳的走到自己的座位上坐了下來。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，教室里鴉雀無聲。
一位調(diào)皮的男生聽到了那熟悉無比的腳步聲，雙手捂成喇叭形：“噓——呂老師來了!”隨著那腳步聲，我們的班主任面帶微笑，輕輕走進教室。呂老師40歲左右，上身穿一件黑色毛衣，下身穿一條黑色打底褲，她總是一副和藹可親的樣子。只見呂老師輕輕把課本放在講臺上，然后用溫柔而不失嚴(yán)肅的喊：“同學(xué)們好!”同學(xué)們連忙站起來，說：“老師好!”
呂老師又喊：“坐下?！蓖瑢W(xué)們齊刷刷的坐下。
新的一節(jié)課又開始了!
下課鈴響了篇十四
十月的午后，陽光慵懶地灑進屋里，開著窗戶的班級里仍然像一個巨大的蒸爐，汗水蒸發(fā)后粘膩在身體上的感覺讓我很不舒服。老師站在講臺上寫著天書。我的頭脹脹的，感覺體溫極劇升高，眼皮也越來越沉，我連續(xù)不繼地打著哈欠。
靈動的音符輕巧地跳進了我的耳朵里，是下課鈴的聲音！我打了個機靈，整個人頓時清爽了很多，耶！終于下課了！我在心中大聲地吶喊。
看著離開班級的老師的身影，我舉起胳膊，伸了一個大大的懶腰，使勁地甩了甩頭，開心極了。
教室里的同學(xué)們也蠢蠢欲動。
第一排的小個同學(xué)在教室里隨意走動，上一秒還在靠窗戶那邊呢，下一秒，你就會在班級的另一側(cè)找到他靈巧的身影。他調(diào)皮地在地上亂竄，從不厭煩。
我們中間這幾排是最無聊的，同學(xué)們都在奮筆疾書地做著功課。偶爾抬起頭望著遠(yuǎn)處的黑板或是盯著頭頂上的天花板發(fā)呆。我興奮地瞪大眼睛看著他（她）以為找到了同類，其實人家在思考習(xí)題呢！
后幾排是最熱鬧的，那里有講題的聲音，其實不用細(xì)聽，只要你看到班長因為和其他同學(xué)辯論而漲得像用顏料染上去的通紅的臉就知道了學(xué)習(xí)氣氛的高漲。不過要小心，幾個淘氣鬼也分布于后幾排的幾個位置里。待他們的嘴角揚起一絲邪惡的笑容時，你在幾秒鐘后可能會聽到嘭的一聲，或者有人大呼小叫的那就是他們惡作劇成功的結(jié)果。
突然間教室里安靜極了。嘻嘻，向門的方向一看，你一定會看到班主任老師氣得鐵青的臉并聽到他的怒吼聲。待老師揚長而去，男生、女生會三三兩兩結(jié)伴走出教室，他們大都會向衛(wèi)生間的方向走去，因為閑聊八卦還要繼續(xù)，打打鬧鬧也要進行。
再看看班級里，會有幾位同學(xué)站在自己的課桌前聳拉著腦袋，等待著下一個繼續(xù)自由瘋鬧的課間。
其實，我們知道，這看似喧鬧的課間，是我們緊張的40分鐘后的放松，是一張一弛的青春律動，所以，每每聽到下課鈴聲響起，我們心潮涌動著的是對10分鐘自由支配時間的期待，這期待中有驚喜、有歡笑、有我們飛揚的生命！
下課鈴響了篇十五
“鈴鈴鈴”，美妙的下課鈴聲響了起來，我們百米沖刺似地跑出教室，到達(dá)了寬大的操場。
操場上人山人海，歡鬧聲傳遍整個校園。你瞧，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在拔河……我穿梭在他們中間，不一會兒，就找到了我最喜歡玩的游戲——踢“東南西北，誰家有鬼?！?BR> 只聽一聲“開始”，何浩睿率先踢“東南西北”。只見他動作麻利，肌肉緊繃，腳部側(cè)平，“上上下下”十分標(biāo)準(zhǔn)。我抓起毽子，提在空中，手指一放，在毽子落下來的那一刻，右腳抬起，“砰”，毽子返回空中。照這樣的方法，我一連踢了三下，然后傳給身邊的陳政博。只見他大顯神威，從“鬼”一直踢到第三輪的“西”。我崇拜地對他說：“陳政博，今后你就是我心中的偶像啦!”陳政博的小臉蛋，瞬間紅成了大蘋果。
這時候，上課鈴聲響了，我們依依不舍地回到了教室。
作者|徐聞澤。
公眾號：慢慢寫作坊。
下課鈴響了篇十六
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴響了，它好像在對我說：下課了，我們可以出去玩了。同學(xué)們聽到鈴聲，就迫不急待地站了起來，有的拿起了跳繩，準(zhǔn)備去操場跳繩，有的同學(xué)急得要上廁所，還有的同學(xué)準(zhǔn)備做打架的姿勢，準(zhǔn)備要打架?？磥?，同學(xué)們都想下課呀！
看著同學(xué)們蠢蠢欲動的樣子，老師站在講臺前，狠狠地把書扔在獎臺上，老師說：“同學(xué)們這是最重要的一課了，還有一分鐘，請你們不要再想下課了?！蓖瑢W(xué)們還是沒有聽老師說的話，他們有的睡覺，有的把耳朵捂著，還有的把玩具拿出來玩，同學(xué)們好像把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)，他們真調(diào)皮呀！
“下課了”，同學(xué)們急急忙忙地出了教室，他們在操場上有的跳繩，有的.玩游戲，還有的踢毽子，同學(xué)們玩得真開心呀！忽然，上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開了操場，回教室上課了，做好自己的課前準(zhǔn)備，同學(xué)們就抱臂坐好，聽老師講課了。
我希望老師下次再也不要拖堂了，下課鈴響的時侯，您就要下課，不然，我們玩的時間就被您給浪費了。我們保證下次認(rèn)真聽講，請您不要再拖堂了。
下課鈴響了篇十七
“什么時候下課，什么時候下課……”我們想著。哦？你說下課鈴響的時候？美得你！什么？不信！好，對你講講我的遭遇吧。
數(shù)學(xué)課：
“＊＊＊＊＊＊……”老師滔滔不絕的講著。我們心不在焉的聽著，其實呢，心里早就飛飛啦，想著下課去哪玩，玩什么……可時間老人才不聽你的，自顧自慢悠悠走著。“叮鈴鈴“下課鈴終于響了。那優(yōu)美的音樂，簡直是~嗯，太美妙啦。我們做著向操場“沖刺”的準(zhǔn)備，可老師好像耳聾了一樣，繼續(xù)滔滔不絕地講著?！昂?，”老師終于停下了“金口”，“再占用五分鐘時間做兩道題?！薄鞍 蓖瑢W(xué)們異口同聲哀嘆著。呆呆的做題，嗯，終于做好啦！“嗯，好吧。下課。”老師終于肯下課啦！我們等著一刻已經(jīng)等了一萬年了啊！“叮鈴鈴”，與此同時，令人討厭的上課鈴也響了。嗚嗚嗚！討厭！
語文課：
“叮鈴鈴”美妙的下課鈴響了?？衫蠋?，絲毫沒有要下課的意思?！罢垎?，＊＊＊＊＊＊＊？”老師掃了一眼全班，“嗯？竟然沒人答題?。。?！”“老師，下課了?！蹦衬常ㄋ蛔屛艺f名字）大膽的說?！安恍邢抡n?。∶咳税颜n文抄三遍！”老師毫不客氣的說?！皢鑶鑶?，早知道答題了。”我一邊想，一邊不服氣的抄著?！昂美玻麓未痤}，不用抄了?！崩蠋熥叱鼋淌遥覀兎鋼沓鼋淌?。剛到操場，“叮鈴鈴”上課鈴又一次響了，像一個驅(qū)使我們學(xué)習(xí)的惡魔一樣，又把我們趕回了教室。
英語課：
“好，最后做一些聽力題。沒有老師給你們聽你們能做嗎？??！”“＊＊＊＊＊＊＊＊＊”“叮鈴鈴”那個像奶油蛋糕一樣甜美的下課鈴響了。老師望著我們這些可憐巴巴的小家伙們，懂了我們的意思。卻說：“哦，你們不想下課對嗎？好，那我們再做兩道題?！薄昂醚??！贝蟀嚅L說。哼，簡直是個馬屁精嘛！于是，課間又“隱身”了，又要繼續(xù)上課了。
嗚嗚嗚！我們這些可憐的孩子，命苦??！