讀后感是我們?cè)陂喿x過(guò)程中的思考和體驗(yàn)的總結(jié)，它可以幫助我們更好地理解書(shū)中的意義和價(jià)值。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感要注意語(yǔ)氣的控制和敘述的連貫。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。這些范文既有對(duì)經(jīng)典名著的感悟和解讀，也有對(duì)當(dāng)代文學(xué)作品的評(píng)價(jià)和思考，還有對(duì)各類(lèi)題材和文體作品的欣賞和引發(fā)的思考。通過(guò)閱讀這些范文，可以拓寬自己的閱讀視野，學(xué)習(xí)他人的寫(xiě)作技巧和思考方式，同時(shí)也可以啟發(fā)自己的思維，豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。希望這些范文能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感，激發(fā)大家對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)和閱讀的興趣，歡迎大家多多思考和交流。讓我們一起走進(jìn)文學(xué)的世界，感受文字的力量，領(lǐng)略閱讀的樂(lè)趣。
薔薇幾度花讀后感篇一
《薔薇島嶼》是一本旅行手記，是安妮寶貝從河內(nèi)，到西貢，再到柬埔寨，一路的仆仆風(fēng)塵。
看完這本書(shū)，感覺(jué)有一種淡淡的很溫暖很馨和的情致在心底最軟處滋生并且漸漸彌漫開(kāi)來(lái)。這是一種很奇妙的感覺(jué)，卻又是那樣的真實(shí)。這是一本關(guān)于旅行、愛(ài)和生死的書(shū)。但是這本攝影散文集并不是單純?cè)谟涗洝?照片，文字，書(shū)，還有感情，這些都是時(shí)光曾經(jīng)存在的印記。"。
這也許只是一本小書(shū)，可就是這樣一本小書(shū)，往往只是三五個(gè)字，短短的三言兩語(yǔ)，卻是一次次強(qiáng)而有力的沖擊。仿佛自己和安妮一起在行走著，一起記錄著那些美好而又有趣的事。就那些短小的一些文字，隨時(shí)隨地，仿佛是來(lái)自內(nèi)心的一次探訪，來(lái)自熟悉相知的朋友。安妮說(shuō)："我寫(xiě)這本書(shū)是為了紀(jì)念。"是紀(jì)念那些時(shí)光曾經(jīng)存在的印記。夜色中的教堂、未曾天亮的村莊、花園里晾曬的白裙、陽(yáng)光下古樸的房子、幽暗悠長(zhǎng)的石頭走廊、穿梭的風(fēng)、河灘中的孩子、午后的長(zhǎng)廊、峽谷中的纜車(chē)、陰天的湖、臨街的小店。我把握不到她接著會(huì)給人怎樣的欣喜，卻又在期待著她會(huì)給人帶來(lái)怎樣的震撼。
人在游走，思緒在游走，文字于是也跟著游走，那是完全隨心隨性地書(shū)寫(xiě)。書(shū)里面出現(xiàn)了很多次的"她"和"你",我知道那其實(shí)就是安妮。她把自己化身為一個(gè)旁觀者，局外人，以期盼能夠?qū)懗龈蛹兇獾奈淖?，能夠?qū)懙酶永潇o與從容，而她就可以站在文字外面靜靜看著那些自己曾經(jīng)走過(guò)的路。當(dāng)然關(guān)于《薔薇島嶼》其實(shí)還有另外的意義。"它是寫(xiě)給父親的。"也許誠(chéng)如安妮所說(shuō)，"得到和失去一個(gè)身份，看起來(lái)都是很輕易的事情。但其間感情的變故和承擔(dān)，就是需要付出代價(jià)的過(guò)程。"那個(gè)和父親賭氣的小女孩，將自己置身千里之外，走得決絕，頭也不回?？墒巧砩细赣H買(mǎi)的那件穿了近八年的羊毛開(kāi)衫卻是割不斷的親情。
《薔薇島嶼》里說(shuō)"我們的生命亦是一段看不到終點(diǎn)也無(wú)法有歸途的長(zhǎng)路","生命只是一場(chǎng)幻覺(jué)".而現(xiàn)在，雖然在那些短小的文字里仍然有些無(wú)法拋離的絕望，但她已經(jīng)開(kāi)始沐浴在陽(yáng)光中。安妮，這朵曾經(jīng)躲在黑夜無(wú)人之處寂寞地開(kāi)放著的薔薇花，這個(gè)眼睛明亮笑容堅(jiān)韌的女子，終于學(xué)會(huì)了在陽(yáng)光中微笑并且溫暖。
旅途上的行走，沿著某一條不確定的軌跡，展開(kāi)行走。一旦，深入路途，就會(huì)，不知去路，也會(huì)，不知?dú)w路。這些隨著臆想自由的旅行篇章仿佛要告訴我，崎嶇不平，迂回多變的旅途和生活才是生命的真諦。不論我們遇到什么樣的困難，都應(yīng)該繼續(xù)行走，不要回頭看昨天走過(guò)的路。安妮的行走猶如朵朵薔薇綻放在我的心底，安妮曾說(shuō)："很多時(shí)候，我選擇行走，只是聽(tīng)到了我內(nèi)心的聲音。"愿我們都可以聽(tīng)見(jiàn)自己內(nèi)心深處的聲音，然后繼續(xù)行走。
薔薇幾度花讀后感篇二
“老師，我來(lái)了?！蔽臆b手躡腳地走進(jìn)辦公室，雖然感到渾身不自在，但還是投以淺淡的笑。
韓老師披著秀麗的長(zhǎng)發(fā)，眼睛瞇成一條縫，不算美，卻氣質(zhì)非凡，清新淡雅之氣息彌漫全身。
時(shí)間如流水般飛逝，畢業(yè)考正逢燃眉之急。
我的心也越來(lái)越急躁，壓力堆積如山，我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)。一次漫步在校園里，正好遇見(jiàn)韓老師。她若有所思地看著夕陽(yáng)，余暉映襯著她的臉龐，金色般的閃爍、耀眼，美！她說(shuō)：“你看，你們像不像這夕陽(yáng)？死氣沉沉。少年應(yīng)該陽(yáng)光自信。不過(guò)，這也是應(yīng)試教育的摧殘，對(duì)不？”我予以肯定，“老師，我渴望放松，但每天都那么累?！崩蠋煶聊?，又拭弄了一下亂糟的發(fā)絲，嘴角的笑意粲然，“別裝了，你不是每天都能找到樂(lè)子嗎？剛剛我還看到你喝了一大罐蜂蜜呢，怎么？現(xiàn)在不應(yīng)是滿心的甜蜜嗎？這副垂頭喪氣的.模樣，你演技真好，佩服！”老師故作調(diào)侃之態(tài)。
我不由咧開(kāi)嘴大笑，眼淚都紛紛濺出。好久沒(méi)有這樣的笑容了，長(zhǎng)期禁錮后的釋放一定很瘋，很癲！我全然忘記了面前的老師?！昂牵鄯f，你又變回那朵薔薇了?！崩蠋熞矘?lè)呵呵的，一幅孩子天真的模樣。怎的，我又成了薔薇？這朵薔薇快樂(lè)地度過(guò)了初考。
畢業(yè)了。
老師在我的留言本上是這樣寫(xiě)的：小薔薇，初中生活會(huì)更累，你要保持你的可愛(ài)、你的活潑。無(wú)論遇到什么困難，給自己一個(gè)燦爛的笑！記住喔，老師會(huì)永遠(yuǎn)想你。
在老師眼里，我們都是一朵朵稚嫩的花。我是薔薇，其他同學(xué)有的是百合，有的是波斯菊，有的是山茶花，還有的是幸運(yùn)四葉草。各式各樣，多姿多彩……后來(lái)我才知道，薔薇的心語(yǔ)是：你的一切都可愛(ài)。
（指導(dǎo)老師：湯友良）。
薔薇幾度花讀后感篇三
這是一篇丁立梅的文章，這篇文章總能讓人讀到心里。文章中的那個(gè)老人總是擔(dān)著月白色的灶糖，敲著銅鑼?zhuān)[隱地仿佛永遠(yuǎn)都在那幾株薔薇旁，賣(mài)他用僅有的四根半手指做的手工灶糖。
老人很黑，青布褂子，鮮活的形象立即映入我的腦海，仿佛能嗅到絲絲縷縷灶糖的甜香。老人是殘疾人，但他卻用僅有的四根手指做出美味的灶糖，娶上善良的妻子，養(yǎng)活美麗健康的女兒，他的生活安定且祥和。他將女兒培養(yǎng)成裁縫，再也不用像他一樣靠賣(mài)灶糖維持生計(jì)。為了女兒，為了妻子，為了這個(gè)家，他盡心竭力，不曾喊過(guò)一聲苦，臉上總掛著一絲笑容。
老人不吆喝，敲著銅鑼進(jìn)出巷子，像薔薇一樣，活得淡定而從容，不爭(zhēng)不搶?zhuān)侣蹲约旱姆蚁?。文中作者的一句話，至今不能忘懷：?dāng)作者知道賣(mài)糖老人以前在其他地方賣(mài)灶糖時(shí)，心里默念道：“噢，那是先甜了那一方人了?！逼鋵?shí)不僅使那一方人嘗到了甜甜的灶糖，也讓他們的靈魂和心靈體驗(yàn)到了甜蜜。
這個(gè)世界，到處都有繁華的事物黑洞一樣吸引著人的心靈。無(wú)數(shù)人過(guò)著紙醉金迷的生活，直到繁華消失殆盡，才能從云霧般的生活中醍醐灌頂般蘇醒。在迷失了自我以后才能發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己內(nèi)心真正追求的是樸實(shí)無(wú)華的生活，城市再熱鬧，我們還是照樣過(guò)著我們的煙火人生，這是夢(mèng)幻般的城市，但不是我的城市！老人那人性最為本色的一舉一動(dòng)，無(wú)不觸動(dòng)著我們的心。
最后一次，作者為老人拍照，他一愣，同意了，看到照片，他只是淡淡一笑，復(fù)舉起棒槌，當(dāng)當(dāng)敲著走遠(yuǎn)。正如作者所說(shuō)：“不搖香已亂，無(wú)風(fēng)花自飛?！痹?shī)里的薔薇，我自輕盈我自香，隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。人生最好的狀態(tài)，也當(dāng)如此。()。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的又像聽(tīng)到了老人的銅鑼在響，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。敲得人的心，薔薇花朵般的，開(kāi)了。
薔薇幾度花讀后感篇四
很久很久以前，有一個(gè)神秘的傳說(shuō)，——如果你愛(ài)的人不再愛(ài)你，那么就殺了他，吸食他的血，來(lái)生就可以永世不分離。“楓，我們分手吧！”俊朗的聲音失去了原本的溫柔。“滴答，滴答——”血液在跳動(dòng)。抑制不了的淚水，停止不了的親吻?！皢瑁瓧?，夠了！”使出最后的力氣，想要把他推開(kāi)，但身體卻異常的乏力和燥熱。——毒癮發(fā)作了?！罢?，怎么到現(xiàn)在還不老實(shí)呢？瞧，它已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了！”楓“咯咯”的笑了，眼底劃過(guò)一絲淡淡的，幾乎不易察覺(jué)的悲涼。
楓瘋狂的索求著彰的每一寸肌膚，最終駐留在那灼熱的`中心……“啊，恩——”猥褻的呻吟聲從門(mén)縫溜走了，溺死在無(wú)盡的黑暗中。夜是如此的美麗，令人銷(xiāo)魂。漸漸發(fā)白的山頂，有點(diǎn)亮了起來(lái)，紫色的云彩微細(xì)的橫在那里?！罢茫覀兒芫脹](méi)有一起看過(guò)日出了?！闭弥鹕仙恚c(diǎn)了根煙。白色的煙圈越來(lái)越大，消散在空氣之中。“楓，分手吧?！闭媚頊缌藷燁^。無(wú)情掐住了希望的脖子?！罢茫?，那兒的雪還沒(méi)融化?！表樦鴹鞯闹赶蛲ィ腔野椎纳綆n，看不真切?！白鲎詈笠惶斓膽偃税??！逼桨宓穆曇袈?tīng)不出任何感情。彰的心隱隱作痛。穿好衣服拉著彰去采購(gòu)午餐所需的材料。“彰想吃點(diǎn)什么？”“楓……”“那就做這個(gè)，這個(gè)，還有這個(gè)……”楓，你的心究竟在想什么呢？唉，算了，終究是要忘記的。楓開(kāi)啟了美酒，紅色的液體紛紛溢出。
“彰，為我們最后的午餐干杯。”“楓，忘了我吧！”苦澀的笑著，一飲而盡。視線越來(lái)越模糊，隱約聽(tīng)見(jiàn)“不可能的……”“彰，為什么你還不明白我呢？讓我在好好的看看你?！眮?lái)回?fù)崦哪橆a。醒來(lái)時(shí)已是傍晚，夕陽(yáng)很輝煌的照耀著，可惜，手腳被束縛了。“楓，你這又是何苦呢！”楓把玩著匕首，輕輕的來(lái)到他身邊。“彰，看著我，一定要記著我，找到我，我不會(huì)忘記你的?！庇腥绶?，在彰的耳邊反復(fù)喃呢著。手微微動(dòng)了動(dòng)，劇烈的疼痛，隨后是濕濕的，溫暖的感覺(jué)。楓忘我的筍吸著彰的頸項(xiàng)，嘴角溢出淡淡的紅色的液體?！盀槭裁催@么傻啊！”楓抬起頭，茫然的望著彰，“我愛(ài)你，彰……”但后半句始終沒(méi)有告訴他“所以我要束縛你啊！”彰笑了，也許他犯了個(gè)愚蠢的錯(cuò)誤，但是他并不后悔。月亮的樣子多么奇怪！
像是個(gè)從墳?zāi)估锱莱鰜?lái)的女人，一個(gè)死去的女人。你可以想象她是在尋找什么死去的東西。煙，有煙，——著火了。一縷青煙冉冉升起，追逐著風(fēng)兒飄散。輪回之盤(pán)繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。依稀記得那古老而又凄美的傳說(shuō)，很久很久以前……就這樣愛(ài)著你，殺死你，吸食著你的血，嗜嘗著你的肉。那甜美的味道令我無(wú)限懷念。一瞬間，我們?nèi)跒橐惑w，相互纏繞著，在那鋪滿玫瑰的火紅的海中。你的氣息在我耳邊縈繞，你的血液在我體內(nèi)沸騰，赤裸裸的靈魂饑渴的喘息著。夜鶯在枝頭歡快的舞蹈，修女在耶穌的懷中動(dòng)情的歌唱，丘比特的情人不知廉恥的在窗外竊笑。這就是愛(ài)情，香醇如同瓊漿，也許是一場(chǎng)宴會(huì)，在那里，所有的心靈全都敞開(kāi)。
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薔薇幾度花讀后感篇五
這部安妮寶貝的著，通過(guò)敘事議論抒己情的方式，構(gòu)成一篇篇散文或者散文小說(shuō)的書(shū)籍，一部關(guān)于行走，行走的書(shū)籍。
關(guān)于行走行走。
旅途上的行走，沿著某一條不確定的軌跡，展開(kāi)行走。一旦，深入路途，就會(huì)，不知去路，也會(huì)，不知?dú)w路。這些隨著臆想自由的旅行篇章仿佛要告訴我，崎嶇不平，迂回多變的旅途和生活才是生命的真諦。如果明天和我們的預(yù)想一摸一樣，那么還不如就存活在預(yù)想當(dāng)中罷了。只有永遠(yuǎn)不知道明天會(huì)發(fā)生什么，所以期待著曙光的來(lái)臨，在舊的的一天當(dāng)中努力并且等待著新的一天將夜晚吞噬與消磨，忍耐或者享受出乎意料的結(jié)局。
精神上的行走，我想安妮就是這樣對(duì)我說(shuō)，你不能再是從前的那個(gè)對(duì)任何事情都無(wú)能為力的男生，你必須穿越，經(jīng)歷痛苦的歷練，得到蛻變，才能勇敢的守護(hù)你想守護(hù)的人。就仿佛你想獲取光與亮，就必須將自己置身于黑暗當(dāng)中，透過(guò)點(diǎn)滴的光明，找到出口，才能博取滿目的光亮。
行走。亦是一個(gè)告別時(shí)光的過(guò)程。
再見(jiàn)，時(shí)光。
我的十六歲已經(jīng)過(guò)去，它停留在那個(gè)時(shí)刻不停的回望我，但，我知道我必須背道而馳，向十七歲走去，那么，我要以怎樣的姿態(tài)去成長(zhǎng)。如很多人所說(shuō)，高三的生活像地獄一般煎熬，不會(huì)這么夸張，但，我想它無(wú)疑是一場(chǎng)心與肉體在痛苦中歷練的一段時(shí)間。如果它注定要痛苦，我張開(kāi)雙臂去迎接它，如果痛苦過(guò)后，能使我蛻變，使我不再十六歲，我想，我愿意。
我怎能在躲在時(shí)光背后唯唯諾諾。
薔薇幾度花讀后感篇六
怎么獨(dú)自站在河邊上?這朦朧的天色，是黎明還是黃昏?何處尋問(wèn)，只覺(jué)得眼前竟是花的世界。
她來(lái)了，她從山上下來(lái)了。
靚妝著，仿佛是一身縞白，手里抱著一大束花。
我說(shuō)，“你來(lái)，給你一朵白薔薇，好簪在襟上。
”她微笑說(shuō)了一句話，只是聽(tīng)不見(jiàn)。
然而似乎我竟沒(méi)有摘，她也沒(méi)有戴，依舊抱著花兒，向前走了。
抬頭望她去路，只見(jiàn)得兩旁開(kāi)滿了花，垂?jié)M了花，落滿了花。
我想白花終比紅花好;然而為何我竟沒(méi)有摘，她也竟沒(méi)有戴?
前路是什么地方，為何不隨她走去?
都過(guò)去了，花也隱了，夢(mèng)也醒了，前路如何?便摘也何曾戴?
1921.8.21追記。
笑【2】。
雨聲漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來(lái)。
推開(kāi)窗戶一看，呀!涼云散了，樹(shù)葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍的動(dòng)著。
——真沒(méi)想到苦雨孤燈之后，會(huì)有這么一幅清美的圖畫(huà)!
憑窗站了一會(huì)兒，微微的覺(jué)得涼意侵入。
轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里;一片幽輝，只浸著墻上畫(huà)中的安琪兒。
——這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚(yáng)著翅兒，向著我微微的笑。
“這笑容仿佛在哪兒看見(jiàn)過(guò)似的，什么時(shí)候，我曾……”我不知不覺(jué)的便坐在窗口下想，——默默的想。
嚴(yán)閉的心幕，慢慢的拉開(kāi)了，涌出五年前的一個(gè)印象。
——一條很長(zhǎng)的古道。
驢腳下的泥，兀自滑滑的。
田溝里的水，潺潺的流著。
近村的綠樹(shù)，都籠在濕煙里。
弓兒似的新月，掛在樹(shù)梢。
一邊走著，似乎道旁有一個(gè)孩子，抱著一堆燦白的東西。
驢兒過(guò)去了，無(wú)意中回頭一看。
——他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。
“這笑容又仿佛是哪兒看見(jiàn)過(guò)似的!”我仍是想——默默的想。
又現(xiàn)出一重心幕來(lái)，也慢慢的拉開(kāi)了，涌出十年前的一個(gè)印象。
——茅檐下的雨水，一滴一滴落到衣上來(lái)。
土階邊的水泡兒，泛來(lái)泛去的亂轉(zhuǎn)。
門(mén)前的麥壟和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。
——一會(huì)兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。
迎頭看見(jiàn)月兒從海面上來(lái)了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過(guò)頭來(lái)。
這茅屋里的老婦人——她倚著門(mén)兒，抱著花兒，向著我微微的笑。
這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了擾來(lái)，綰在一起。
這時(shí)心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。
眼前浮現(xiàn)的三個(gè)笑容，一時(shí)融化在愛(ài)的調(diào)和里看不分了。
七百字的一篇短文，不施藻飾，不加雕琢，只是隨意點(diǎn)染，勾畫(huà)了三個(gè)畫(huà)面：一位畫(huà)中的'小天使，一位路旁的村姑，一位茅屋里的老婦人，各自捧著一束花。
沒(méi)有一點(diǎn)聲音，只有三幅畫(huà)面。
三束白花襯托著笑靨，真誠(chéng)、純凈、自然。
然而，萬(wàn)籟無(wú)聲中，又分明隱約地聽(tīng)到一支宛轉(zhuǎn)輕盈的抒情樂(lè)曲。
小提琴聲不絕如縷，低回傾訴，使人悠悠然于心旌神搖中不知不覺(jué)地隨它步入一片寧謐澄靜的天地，而且深深地陶醉了。
待你定睛尋覓時(shí)，琴聲戛然而止。
曲終人不見(jiàn)，只有三張笑靨，三束白花，一片空靈。
空靈中似乎飄浮著若遠(yuǎn)若近的笑聲，那么輕柔，那么甜美，注溢著純真的愛(ài)。
于是，你沉入無(wú)限遐思，眼前見(jiàn)一片澄靜。
“如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。
”恍惚間，你找到真、善、美——人們追求的最高境界。
閑情【3】。
弟弟從我頭上，拔下發(fā)針來(lái)，很小心的挑開(kāi)了一本新寄來(lái)的月刊。
看完了目錄，便反卷起來(lái)，握在手里笑說(shuō)：“瑩哥，你真是太沉默了，一年無(wú)有消息?！?BR> 我凝思地，微微答以一笑。
是的，太沉默了!然而我不能，也不肯忙中偷閑;不自然地，造作地，以應(yīng)酬為目的地，寫(xiě)些東西。
病的神慈悲我，竟賜予我以最清閑最幽靜的七天。
除了一天幾次吃藥的時(shí)間，是苦的以外，我覺(jué)得沒(méi)有一時(shí)，不沉浸在輕微的愉快之中。
——庭院無(wú)聲。
枕簟生涼。
溫暖的陽(yáng)光，穿過(guò)葦簾，照在淡黃色的壁上。
濃密的樹(shù)影，在微風(fēng)中徐徐動(dòng)搖。
窗外不時(shí)的有好鳥(niǎo)飛鳴。
這時(shí)世上一切，都已拋棄隔絕，一室便是宇宙，花影樹(shù)聲，都含妙理。
是一年來(lái)最難得的光陰呵，可惜只有七天!黃昏時(shí)，弟弟歸來(lái)，音樂(lè)聲起，靜境便砉然破了。
一塊暗綠色的綢子，蒙在燈上，屋里一切都是幽涼的，好似悲劇的一幕。
鏡中照見(jiàn)自己玲瓏的白衣，竟悄然的覺(jué)得空靈神秘。
當(dāng)屋隅的四弦琴，顫動(dòng)著，生澀的，徐徐奏起。
兩個(gè)歌喉，由不同的調(diào)子，漸漸合一。
由悠揚(yáng)，而宛轉(zhuǎn);由高吭，而沉緩的時(shí)候，怔忡的我，竟感到了無(wú)限的悵惘與不寧。
小孩子們真可愛(ài)，在我睡夢(mèng)中，偷偷的來(lái)了，放下幾束花，又走了。
小弟弟拿來(lái)插在瓶里，也在我睡夢(mèng)中，偷偷的放在床邊幾上。
——開(kāi)眼瞥見(jiàn)了，黃的和白的，不知名的小花，襯著淡綠的短瓶。
……原是不很香的，而每朵花里，都包含著天真的友情。
終日休息著，睡和醒的時(shí)間界限，便分得不清。
有時(shí)在中夜，覺(jué)得精神很圓滿。
——聽(tīng)得疾雷雜以疏雨，每次電光穿入，將窗臺(tái)上的金鐘花，輕淡清澈的映在窗簾上，又急速的隱抹了去。
而余影極分明的，印在我的腦膜上。
我看見(jiàn)“自然”的淡墨畫(huà)，這是第一次。
得了許可，黃昏時(shí)便出來(lái)疏散。
輕涼襲人。
遲緩的步履之間，自覺(jué)很弱，而弱中隱含著一種不可言說(shuō)的愉快。
這情景恰如小時(shí)在海舟上，——我完全不記得了，是母親告訴我的，——眾人都暈臥，我獨(dú)不理會(huì)，顛頓的自己走上艙面，去看海。
凝注之頃，不時(shí)的覺(jué)得身子一轉(zhuǎn)，已跌坐在甲板上，以為很新鮮，很有趣。
每坐下一次，便喜笑個(gè)不住，笑完再起來(lái)，希望再跌倒。
忽忽又是十余年了，不想以弱點(diǎn)為愉樂(lè)的心情，至今不改。
一個(gè)朋友寫(xiě)信來(lái)慰問(wèn)我，說(shuō)：“東波云‘因病得閑殊不惡’，我亦生平善病者，故知能閑真是大工夫，大學(xué)問(wèn)。
……如能于養(yǎng)神之外，偶閱《維摩經(jīng)》尤妙，以天女能道盡眾生之病，斷無(wú)不能自己其病也!恐?jǐn)_清神，余不敢及。
”因病得閑，是第一慊心事，但佛經(jīng)卻沒(méi)有看。
一九二二年六月十二日。
(本篇最初發(fā)表于《晨報(bào)副鐫》1923年6月15日，后收入詩(shī)、散文集《閑情》。)。
薔薇幾度花讀后感篇七
安妮寶貝是中國(guó)最低調(diào)的作家。旅行是她的生活，自由是她的信仰?？催^(guò)她所有的書(shū)，最喜歡的是《薔薇島嶼》。這是我行走風(fēng)景邊緣最常帶的書(shū)。這本書(shū)我有兩個(gè)版本。第一本是白色的，第二本還是白色的，只是此本封面有一張湛藍(lán)的天空下像城堡一樣古老的房子站在風(fēng)中，像是一個(gè)孤獨(dú)的老人守望山頂。
關(guān)于愛(ài)。行走。行走。它讓我想起另外一個(gè)風(fēng)塵仆仆的作家三毛。風(fēng)一樣的女子穿過(guò)大地的血液，奔走在年華的碎片上，凄美地轉(zhuǎn)身，消失在城市的人海。以奇特的文字構(gòu)造，演繹出一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)關(guān)風(fēng)花雪月的浪漫，而是離殤。隨手翻開(kāi)一頁(yè)，獨(dú)立成段，猶幻覺(jué)耀在周?chē)?，猶孤獨(dú)一路陪伴。
一路這樣下去，很好?；疖?chē)站、汽車(chē)站、輪渡、飛機(jī)場(chǎng)。這些驛站?？恐炷系乇钡倪^(guò)客。這本獻(xiàn)給她父親的書(shū)記錄的卻是她自己的旅途。上海、北京、香港、越南、柬埔寨，留下的疼痛依然無(wú)法泯滅。照相本子留駐的瞬間有陰暗和明媚，黑白和絢爛，圖片和文字匯合成非主流的傷感。傷而不哀，最終的盡頭依然是虛無(wú)。
我們?cè)谙﹃?yáng)的草場(chǎng)上仰望月光，突然夜幕下充滿詭異、流離的意象。就是這樣的生活，一直如此。偶爾回憶童年的美好，那是怎樣的一種特殊情感?；貞洶凳玖怂ダ希蓻](méi)有人可以阻擋思潮。那唯一的幸福，在薔薇開(kāi)滿的島嶼幽然綻放。攜帶《圣經(jīng)》和詩(shī)集，帶著時(shí)光入睡，絕望得只剩下一個(gè)白色的小房子，與你共同呼吸。秘境中，你相信宿命，不相信愛(ài)情。塵囂的背后，是心對(duì)世俗的反抗。朋友不多，一個(gè)夠了。能和你在寫(xiě)作的文本上傾聽(tīng)心事，并相擁入眠。疲憊過(guò)后，陽(yáng)光灑滿被子，新的一天幫你推開(kāi)窗戶。
純凈的心靈花園中，構(gòu)思一種淡定。愛(ài)和生死，都曾流淌在異域的荒原。明信片上傳遞溫暖的印跡，從靠海的小鎮(zhèn)到炊煙的鄉(xiāng)村，從吱吱呀呀的公寓到金碧輝煌的酒店，一切都變化得太快，不真實(shí)。仿佛昨天與今天對(duì)立，明天與今天對(duì)立，若即若離。
《薔薇島嶼》帶給我的意義太多，雖然有些觀點(diǎn)上并不相同，或許性別、年齡、生存的方式等的差異。從中，我們可以學(xué)到關(guān)于生活、愛(ài)情、工作、旅行、品味、文字構(gòu)造、攝影等方面的知識(shí)。直面孤獨(dú)，直面思考，成為靈魂出走的一種理由。這種結(jié)果被生活摧毀，人的尊嚴(yán)被扭曲，影像書(shū)中，我們看不到美好，只能感受美好；我們無(wú)法避免傷害，只能減少傷害。愛(ài)成為另一種頹廢的感情，在我們選擇珍惜或者忘記的時(shí)候，更多的是把一個(gè)起點(diǎn)變成終點(diǎn)，或是把終點(diǎn)變成永遠(yuǎn)！
薔薇幾度花讀后感篇八
只站在河邊。
是無(wú)法真正讀懂水流的。
只在岸邊觀火的。
是無(wú)法了解激流的。
不駕舟航行的。
是無(wú)法感受劈波斬浪的樂(lè)趣的。
二
如果，不讀懂黎明。
便無(wú)法感受黃昏。
愛(ài)白晝吧。
否則，你將無(wú)法與黑夜長(zhǎng)談。
去讀懂花的感受吧。
那樣你才能做一片無(wú)怨無(wú)悔的綠葉。
三
花花世界。
你看到的絕不是花的艷麗，花的清香。
小心那朵鐘情的花。
會(huì)連你的眼睛和心靈一同傷害。
你需要小心。
情花和香水，同樣有毒。
四
喜歡玫瑰嗎。
那就首先告訴自己的雙手。
她們身上，早已長(zhǎng)滿了扎你的'刺。
這一點(diǎn)，你無(wú)法改變。
她們向來(lái)如此。
五
最美麗的花朵。
絕不是摘下就可以的。
不僅僅是手捧著。
不僅僅是擺放的。
戴在頭上的。
并不是花的心愿。
六
當(dāng)你手上已經(jīng)擁有花束了。
那就往前走吧，不要在花的海洋中遨游。
世界上。
并沒(méi)有絕對(duì)的花朵，可以獨(dú)自擁有美麗的頭銜。
你所做的只有。
和你手中的花朵，反復(fù)傾談。
七
當(dāng)你未曾讀懂花語(yǔ)。
請(qǐng)先不要對(duì)花的存在妄加評(píng)論。
你所看到的迷人的花瓣。
那些并不代表花心。
八
花是有夢(mèng)的。
人是有夢(mèng)的。
當(dāng)你真正喜歡花時(shí)。
也要接受花的夢(mèng)境。
九
終極美麗的花朵。
永遠(yuǎn)不會(huì)在你的手上。
就像絕對(duì)完美的人。
永遠(yuǎn)不會(huì)活在現(xiàn)實(shí)里。
十
可愛(ài)之處。
必有可悲的地方。
人如此。
花亦如此。
薔薇幾度花讀后感篇九
“老師，我來(lái)了?！蔽臆b手躡腳地走進(jìn)辦公室，雖然感到渾身不自在，但還是投以淺淡的笑。
韓老師披著秀麗的長(zhǎng)發(fā)，眼睛瞇成一條縫，不算美，卻氣質(zhì)非凡，清新淡雅之氣息彌漫全身。
時(shí)間如流水般飛逝，畢業(yè)考正逢燃眉之急。
我的心也越來(lái)越急躁，壓力堆積如山，我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)。一次漫步在校園里，正好遇見(jiàn)韓老師。她若有所思地看著夕陽(yáng)，余暉映襯著她的臉龐，金色般的閃爍、耀眼，美！她說(shuō)：“你看，你們像不像這夕陽(yáng)？死氣沉沉。少年應(yīng)該陽(yáng)光自信。不過(guò)，這也是應(yīng)試教育的摧殘，對(duì)不？”我予以肯定，“老師，我渴望放松，但每天都那么累?！崩蠋煶聊?，又拭弄了一下亂糟的發(fā)絲，嘴角的笑意粲然，“別裝了，你不是每天都能找到樂(lè)子嗎？剛剛我還看到你喝了一大罐蜂蜜呢，怎么？現(xiàn)在不應(yīng)是滿心的甜蜜嗎？這副垂頭喪氣的模樣，你演技真好，佩服！”老師故作調(diào)侃之態(tài)。
我不由咧開(kāi)嘴大笑，眼淚都紛紛濺出。好久沒(méi)有這樣的笑容了，長(zhǎng)期禁錮后的釋放一定很瘋，很癲！我全然忘記了面前的老師。“呵，慧穎，你又變回那朵薔薇了。”老師也樂(lè)呵呵的，一幅孩子天真的模樣。怎的，我又成了薔薇？這朵薔薇快樂(lè)地度過(guò)了初考。
畢業(yè)了。
老師在我的留言本上是這樣寫(xiě)的.：小薔薇，初中生活會(huì)更累，你要保持你的可愛(ài)、你的活潑。無(wú)論遇到什么困難，給自己一個(gè)燦爛的笑！記住喔，老師會(huì)永遠(yuǎn)想你。
在老師眼里，我們都是一朵朵稚嫩的花。我是薔薇，其他同學(xué)有的是百合，有的是波斯菊，有的是山茶花，還有的是幸運(yùn)四葉草。各式各樣，多姿多彩……后來(lái)我才知道，薔薇的心語(yǔ)是：你的一切都可愛(ài)。
薔薇幾度花讀后感篇十
一本你所喜愛(ài)的書(shū)，就仿佛是一位永遠(yuǎn)親切而又有趣的朋友。它會(huì)幫助你戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，像黑夜里的明燈、星光與小小螢火蟲(chóng)，為你照亮夜行的小路，指引和幫助你去認(rèn)識(shí)世上的善惡美丑。
《薔薇谷》一書(shū)講了許多段人與人之間（包括動(dòng)物之間）的情感，書(shū)中每一個(gè)字眼，每一個(gè)符號(hào)都讓我感到無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷。有的故事讓你傷感，有的故事讓你憤怒，而有的故事卻讓會(huì)讓你流淚。
《薔薇谷》讓你感受到不同的情感：有一心想當(dāng)母親的癡雞，在人類(lèi)的阻擾下，它離家出走，孵出了一窩自己的孩子，終于做上了母親；也有內(nèi)心善良外表冷酷的麻子爺爺，只有在有孩子落下水時(shí)，人們才會(huì)想到他和他的老牛。麻子爺爺為了救孩子，牽著老牛一直跑一直跑，想讓孩子在牛背的顫抖下把水吐出來(lái)。孩子救活了，麻子爺爺卻永遠(yuǎn)也醒不過(guò)來(lái)了。每一個(gè)故事都是如此的感人，其實(shí)我們生活中也有許多這樣的事例。
一位剛做了母親的女人非常開(kāi)心，可是等兒子到三四歲的時(shí)候檢查出他得了腦癱，這無(wú)疑是一個(gè)天大的打擊。可是她依然對(duì)兒子抱有很大的希望，他想兒子會(huì)好起來(lái)，會(huì)學(xué)會(huì)自己吃飯，自己走路，生活自己自理。于是，她開(kāi)始教兒子走路。經(jīng)過(guò)三年時(shí)間，她的兒子終于能慢慢地走路了。盡管有時(shí)候兒子非常不愿意，但她還是非常有耐心地教他。一轉(zhuǎn)眼，十多年過(guò)去了，兒子既能跑，又能跳了，還非常地聰明，考了一個(gè)好學(xué)校。大家都夸他兒子?？墒钦l(shuí)又知道這背后，一個(gè)女人，也就是她的媽媽負(fù)出了多少呢？()。
一本好的書(shū)能使人入情入境，痛哭流涕，也能使人全身心的放松，就讓我們一起來(lái)交這個(gè)“朋友”吧！
薔薇幾度花讀后感篇十一
《金薔薇是》一本不可多得的好書(shū)，《金薔薇》是一部作者本人創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)，研究俄羅斯和世界上許多文學(xué)大師的創(chuàng)作活動(dòng)，探討文學(xué)創(chuàng)作過(guò)程，方法，目的的美文集。它是巴烏斯托夫斯基的一生眷念藝術(shù)的情感結(jié)晶。作家以藝術(shù)家獨(dú)特的審美眼光來(lái)看待文學(xué)的創(chuàng)作問(wèn)題，使之成為一部抒情的文藝?yán)碚撝鳌?BR> 《金薔薇》的開(kāi)篇《珍貴的塵土》具有蕩滌心靈的藝術(shù)感染力。它描述巴黎清潔工沙梅收集作坊金屑，鍛造了一朵金薔薇的過(guò)程。這是一個(gè)很美的很感傷的故事。當(dāng)小女孩蘇珊娜聽(tīng)完金薔薇的故事后，禁不住問(wèn)：“有沒(méi)有人會(huì)給我一朵金薔薇？”這是她內(nèi)心純真的情感渴望。金薔薇象征濃濃的愛(ài)意與幸福之光，擁有金薔薇就擁有幸福。這位身份卑微，飽嘗生活艱辛，相貌丑陋的沙梅，用自己全部的生命情感，把自己滿滿的祝福獻(xiàn)給渴望不可及的女郎。這是一種真誠(chéng)，偉大，不求回報(bào)的愛(ài)。作者通過(guò)這樣一個(gè)美的故事表現(xiàn)文學(xué)創(chuàng)造過(guò)程。“怎樣從珍貴的塵土中，產(chǎn)生移山倒海的文學(xué)傳統(tǒng)來(lái)，文學(xué)作者用幾十年的時(shí)間來(lái)尋覓他們―無(wú)數(shù)的細(xì)沙，不知不覺(jué)收集著，鍛成自己―中篇，長(zhǎng)篇小說(shuō)，長(zhǎng)詩(shī)?！泵朗俏膶W(xué)創(chuàng)造的追求。
第二篇散文《碑銘》作者認(rèn)為“作家一分鐘也不能像苦難屈服”。每個(gè)作家都具有一種使命感和苦難意識(shí)。在殘酷的年代里他們以自己不滅的藝術(shù)精神，維系人性的閃光?？淘诒懮显挘骸凹o(jì)念那些所有死在海上和將要死在海上的人們?！边@看似是悲觀情緒，又蘊(yùn)含了絕不投降的決心。每個(gè)作家都要有內(nèi)心得獨(dú)立和自由，這樣才有使命感。不怕經(jīng)歷苦難，這是使內(nèi)心變得強(qiáng)大，豐富人生閱歷的一個(gè)必經(jīng)途徑。
作者在《閃電》中說(shuō)：“構(gòu)思是閃電日日暮暮在空中積聚閃電，當(dāng)它彌漫大氣到局限時(shí)，一朵白色的積云便成陰云。于是在這云層中這濃密的電迸發(fā)出第一道光?！碑?dāng)我們有靈感，就能構(gòu)思出一個(gè)精美的故事。也許簡(jiǎn)單的一句話，一次邂逅，一個(gè)笑容，一個(gè)聲音，一縷陽(yáng)光，就能刺激到我們的神經(jīng)，得到靈感。作家要善于捕捉流過(guò)指尖的影子。
在《一束假花》里，他認(rèn)為：“對(duì)生活，對(duì)我們周?chē)磺械脑?shī)意的理解，是童年時(shí)代給我們最偉大的饋贈(zèng)。”作者強(qiáng)調(diào)要以孩童純真幻想一切的眼光去體會(huì)生活，才能捕捉到生活的詩(shī)意。這是人類(lèi)藝術(shù)生活的特點(diǎn)。要對(duì)生活保持一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用單純而新鮮的眼光去感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能透過(guò)一片秋葉，草地上一滴晨露，湖面泛起的一輪漣漪發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，才能寫(xiě)出好的作品。
《夜行的驛車(chē)》是作者最出色的“傳記性小說(shuō)之一”。童話作家安徒生在駛往維羅納小城的夜間驛車(chē)?yán)镥忮肆巳齻€(gè)姑娘。他儼如預(yù)言家，對(duì)他們的未來(lái)做出期待的想象，贏得她們的傾慕。安徒生帶著一顆憂傷的心遠(yuǎn)離幸福，告別愛(ài)情，踏上流浪漂泊之路。這位偉大的藝術(shù)家為了想象中的愛(ài)放棄現(xiàn)實(shí)的愛(ài)，給世人帶來(lái)童話的快樂(lè)。藝術(shù)的想象力產(chǎn)生于幻想和追求幸福的過(guò)程中。藝術(shù)的生命之光只有在藝術(shù)家為別人帶來(lái)那永遠(yuǎn)存在自己的幻想中而無(wú)法實(shí)現(xiàn)的幸福時(shí)才能實(shí)現(xiàn)。莫泊桑認(rèn)為想象是藝術(shù)生命的源泉，是永世不毀的太陽(yáng)和神。真實(shí)生活龐大而又復(fù)雜。一個(gè)人不可能完整從各方面認(rèn)識(shí)它，因此美總是想象中。為了保持這種美，作家需要犧牲一定的東西。在我們閱讀美好童話的時(shí)候，是否會(huì)想起那個(gè)內(nèi)心孤獨(dú)，為藝術(shù)放棄幸福的偉大藝術(shù)家呢？巴烏斯托夫斯基的審美著眼點(diǎn)在于美。他借安徒生的話說(shuō)：“我在年輕的時(shí)候就曾向神發(fā)過(guò)誓，我要到處頌揚(yáng)美不管我在那里見(jiàn)過(guò)它?！?BR> 人類(lèi)藝術(shù)創(chuàng)作的一個(gè)重要情感作用：撫慰痛苦，慰藉心靈。巴烏斯托夫斯基的作品在人們體味生活艱辛和現(xiàn)實(shí)苦難的時(shí)候，不忘卻生活的美，不忘卻生活的詩(shī)意。他把生活的苦難轉(zhuǎn)化成一種對(duì)真善美的理想境界的追求，使人們心靈獲得慰藉，有戰(zhàn)勝苦難的信心。
《金薔薇》是一部偉大的著作，它有美的故事，又有完整的科學(xué)理論。作者通過(guò)小說(shuō)，散文，筆記各種文體的表現(xiàn)形式把讀者引向廣闊的藝術(shù)天地。
薔薇幾度花讀后感篇十二
綠油油的藤、紅艷艷的花，被紫色的封面映襯。打開(kāi)來(lái)，優(yōu)美的文字，逼真的插圖，讓人情不自禁愛(ài)上了曹文軒的《薔薇谷》。
此書(shū)講述了《癡雞》、《古堡》、《第十一根紅布條》等十五個(gè)故事，親情、友情與師生情，成功、挫敗和挑戰(zhàn)，工作、生活與生命，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理。但我最喜歡的是《薔薇谷》這個(gè)故事。
想起鄭柏青老師的話——留得青山在，不怕沒(méi)柴燒！生命就是“青山”，困難都是塵土。一個(gè)人心中只要有“愛(ài)”，溫暖無(wú)處不在；一個(gè)人心中只要有“感恩”，生活是那么地精彩；一個(gè)人心中只要有“信念”，沒(méi)有過(guò)不去的火焰山！
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？一個(gè)農(nóng)民的驢子掉到了枯井里。那可憐的驢子在井里凄慘地叫了好幾個(gè)鐘頭，農(nóng)民在井口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是沒(méi)辦法把它救上來(lái)。最后，他斷然認(rèn)定：驢子已經(jīng)老了，這口枯井也該填起來(lái)了，不值得花這么大的精力去救驢子。于是，農(nóng)民把所有的鄰居都請(qǐng)來(lái)幫他填井。大家抓起鐵鍬，開(kāi)始往井里填土。驢子很快就意識(shí)到發(fā)生了什么事，起初，它只是在井里恐慌地大聲哭叫。不一會(huì)兒，令大家都很不解的是，它居然安靜下來(lái)。幾鍬土過(guò)后，農(nóng)民終于忍不住朝井下看，眼前的情景讓他們驚呆了。每一鏟砸到驢子背上的土，它都做了出人意料的處理：迅速地抖落下來(lái)，然后狠很地用腳踩實(shí)。就這樣，沒(méi)過(guò)多久，驢子竟把自己升到了井口。它縱身跳了出來(lái)，快步跑走了。在場(chǎng)的每一個(gè)人都目瞪口呆。
可憐的驢，被人放棄。聰明的驢，自己沒(méi)有放棄自己，面對(duì)困難，想方設(shè)法，成功自救。我好佩服！
我是一名五年級(jí)的學(xué)生，從一年級(jí)開(kāi)始老師就說(shuō)我其他都不錯(cuò)，就是發(fā)言不積極，翻看期末成績(jī)單，鄭老師有四次提到我舉手不夠的問(wèn)題。我也很想改正，但是有時(shí)因?yàn)楹π?，有時(shí)怕回答不全，腳像灌了鉛站不起來(lái)。“發(fā)言不積極”是我的學(xué)習(xí)中塵土！讀了《薔薇谷》的故事，我相信只要自己有決心，想改正，一定會(huì)有辦法抹去！有自信，一切皆有可能！
把困難當(dāng)作塵土，抖落它踩腳下！
薔薇幾度花讀后感篇十三
一本《薔薇谷》深深地吸引了我，作者曹文軒樸實(shí)地描寫(xiě)了一個(gè)個(gè)感人的故事。從中明白主人公的情感，讓人感動(dòng)?！端N薇谷》共有15篇故事，其中《第十一根紅布條》讓我記憶猶新?！兜谑桓t布條》中，一位叫麻子的爺爺，從原本一個(gè)兇巴巴的爺爺轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)和藹可親的老人。在生命的盡頭，用他的牛，使勁最后的力氣，救了他生命中最后一個(gè)落進(jìn)水里的孩子，系下了第十一根紅布條。雖然，麻子爺爺已經(jīng)離開(kāi)了人世，但，其他人都知道，麻子爺爺做了最光榮的英雄。你看，麻子爺爺為了祖國(guó)未來(lái)的花朵，這條弱小的生命，犧牲了自己。我覺(jué)得麻子爺爺是一個(gè)好“雷鋒”。從作者的描寫(xiě)中我可以看出本書(shū)《薔薇谷》最能描寫(xiě)它的一個(gè)詞，那就是--感人。我反復(fù)提到感人，是因?yàn)槌恕兜谑桓t布條》，還有《甜橙樹(shù)》等樸實(shí)又而生動(dòng)的故事，讓我感動(dòng)。
《薔薇谷》告訴我們：做一個(gè)有愛(ài)的人，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人！
薔薇幾度花讀后感篇十四
很難把帕烏斯托夫斯基說(shuō)成一位稱職或有技巧的散文家，因?yàn)樗蠓?、太貪心了。大方和貪心這一對(duì)矛盾居然可以在一個(gè)人的寫(xiě)作中同時(shí)出現(xiàn)。大方是說(shuō)他總是把所見(jiàn)鋪陳在讀者面前，一分保留也沒(méi)有。俄羅斯博大的自然畫(huà)卷在他的筆下鋪開(kāi)，小溪、森林、夕陽(yáng)、莽原、北方的海；耀眼的秋光、激流、亂石灘、簌簌落下的木葉。廣闊的、細(xì)微的景色充塞在他散文的每個(gè)字間。由此也理解了他為何貪心。他用最美最貼切又瑣碎的形容詞，安插在每個(gè)定語(yǔ)和狀語(yǔ)部分，這讓他的語(yǔ)篇像閃光繁復(fù)的項(xiàng)鏈。他的熱情讓他忘記了自己給讀者提的忠告：“散文越是清澈，就越是美。質(zhì)樸是美的必要條件?！?BR> 但他很能理解他的作家前輩，他與他們站在一起。比如他看到蒲寧作品里的光與色，看到雨果小說(shuō)里涌動(dòng)的情驅(qū)力，看到契訶夫文字背后悲憫謙遜的人格。
即使帕烏斯托夫斯基不算是一位天才級(jí)的散文家，卻值得憑借文本之外的理念被欣賞。他帶著對(duì)世界、對(duì)文學(xué)、對(duì)藝術(shù)家不可救藥的天真。談到寫(xiě)作的靈感，他說(shuō)：“預(yù)感到將會(huì)有一些使人愉悅的邂逅，也是大有利于寫(xiě)作的?！闭劦綄?duì)知識(shí)的追求和探索，他說(shuō)：“人類(lèi)知識(shí)的任何領(lǐng)域都蘊(yùn)藏有取之不盡的詩(shī)意?！闭劦饺粘Ｉ?，他說(shuō)：“詩(shī)意地理解生活，理解我們周?chē)囊磺?。”還援引狄德羅的那句“藝術(shù)就是在平凡中找到不平凡，和在不平凡中找到平凡?！背撕V信生活與環(huán)境，最終會(huì)為人帶來(lái)好的際遇，他還相信藝術(shù)家本身。他認(rèn)為，每個(gè)寫(xiě)作者都有一位“作家守護(hù)神”，他的風(fēng)格往往與你大相徑庭，但回顧時(shí)卻會(huì)發(fā)現(xiàn)，他在牽引著你寫(xiě)作的偏向。
他說(shuō)：“按心靈的意志生活，這樣的生活方式體現(xiàn)了最健全的理智。永遠(yuǎn)是創(chuàng)造者，永遠(yuǎn)造福人類(lèi)?！比松灰彩?，找到心靈內(nèi)在的聲音，然后聽(tīng)從它的指引，按照隱伏的波紋去航行、去適配自己的節(jié)奏。
談到這里，似乎要又要觸及那個(gè)老生常談的話題：文學(xué)真的是有用的嗎。帕烏斯托夫斯基用一句宣言式的話給出他的答案：“（文學(xué)）旨在讓大地美麗，讓人類(lèi)廣闊的心靈和理性力量去戰(zhàn)勝黑暗，像不落的太陽(yáng)一樣光華四射?！币苍S是他的腳下、他的身后，俄羅斯深厚的土地的生長(zhǎng)性力量讓他懷抱這樣堅(jiān)定的信念。
“輪船用鋼鐵的艏柱劃開(kāi)冬日蒼白的海水，我恍惚覺(jué)得它正載著我航向必然的幸福?！碧_(kāi)整個(gè)20世紀(jì)對(duì)文學(xué)價(jià)值的爭(zhēng)論，這回到對(duì)文學(xué)/人文原初性的期盼之上。那就是，文學(xué)/人文對(duì)世界的想象力，這是對(duì)構(gòu)建更美好的秩序、社會(huì)、世界的想象。我們因?yàn)楣造宓膽岩桑瑔适Я诉@種想象力，如果不把它片片撿回，人文在當(dāng)下的價(jià)值如何接續(xù)。最后，引用帕氏自己的話定義這種想象：“我的朋友，您要善于駕馭想象，使之用于人們的幸福，也用于自己的幸福，切不要用于悲哀?！蔽膶W(xué)如此，人文也如此。
薔薇幾度花讀后感篇十五
一本你所喜愛(ài)的書(shū)，就仿佛是一位永遠(yuǎn)親切而又有趣的朋友。它會(huì)幫助你戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，像黑夜里的明燈、星光與小小螢火蟲(chóng)，為你照亮夜行的小路，指引和幫助你去認(rèn)識(shí)世上的善惡美丑。
《薔薇谷》一書(shū)講了許多段人與人之間（包括動(dòng)物之間）的情感，書(shū)中每一個(gè)字眼，每一個(gè)符號(hào)都讓我感到無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷。有的故事讓你傷感，有的故事讓你憤怒，而有的故事卻讓會(huì)讓你流淚。
《薔薇谷》讓你感受到不同的情感：有一心想當(dāng)母親的癡雞，在人類(lèi)的阻擾下，它離家出走，孵出了一窩自己的孩子，終于做上了母親；也有內(nèi)心善良外表冷酷的麻子爺爺，只有在有孩子落下水時(shí)，人們才會(huì)想到他和他的老牛。麻子爺爺為了救孩子，牽著老牛一直跑一直跑，想讓孩子在牛背的顫抖下把水吐出來(lái)。孩子救活了，麻子爺爺卻永遠(yuǎn)也醒不過(guò)來(lái)了。每一個(gè)故事都是如此的感人，其實(shí)我們生活中也有許多這樣的.事例。
一本好的書(shū)能使人入情入境，痛哭流涕，也能使人全身心的放松，就讓我們一起來(lái)交這個(gè)“朋友”吧！
薔薇幾度花讀后感篇十六
兩個(gè)失意的人，遇到了生活的瓶頸，都曾經(jīng)想過(guò)輕生，但看見(jiàn)了那未開(kāi)的薔薇花開(kāi)地煞是鮮艷。狹而陡峭的山谷竟全是薔薇花，一片一片的，五顏六色的，繽紛地開(kāi)著。如雪如火那樣燦爛，那樣茁壯。生命不僅僅有傷痛，還有美好，只是有時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，生命需要一雙明亮的眼睛去洞察美好，所以他們放棄了輕生的念頭。
其實(shí)，生活里難免會(huì)遇到這樣那樣的挫折，放寬心，笑一笑，沒(méi)有什么坎過(guò)不去，時(shí)間會(huì)證明一切。
薔薇幾度花讀后感篇十七
書(shū)，就是我好朋友，它會(huì)守候我哭，笑。它是一個(gè)能夠要我借助的人，當(dāng)我煩的情況下，本會(huì)在我邊上靜靜地等著我情緒變好啦，去靜靜地賞閱它。以前就會(huì)有那么一個(gè)故事觸動(dòng)我，觸驚了我的靈魂，原先――一個(gè)生疏老爺爺?shù)膼?ài)還可以這般杰出，我對(duì)你的愛(ài)乃至超過(guò)了母親的愛(ài)、父親的愛(ài)。
那就是一個(gè)小女孩，她無(wú)奈地邁向一個(gè)懸崖峭壁邊，那一個(gè)懸崖峭壁旁邊爬滿了漂亮、堅(jiān)強(qiáng)不屈的`薔薇。她想往下跳，由于她有著一個(gè)千瘡百孔的家。一位老人叫住了她：“要跳，到其他地方跳去，別搞臟我的那片薔薇！”誰(shuí)也意想不到，這一講話這般嚴(yán)格的老人，最終竟會(huì)那一個(gè)小女孩放棄了自身的生命，他能夠不吃飯，把好的全留那一個(gè)的小女孩，自身口渴了肚子餓了也只吃一種酸果和苦味的綠色植物地下莖。那時(shí)候，確實(shí)很感人至深，看見(jiàn)那一個(gè)為生疏女生憂慮的老人，瘦得只剩余一副框架的老人，他臉色發(fā)灰，如同即將去世了的人一樣。
為了更好地這種愛(ài)，老人耗光了他剩余的全部的時(shí)間。五年的時(shí)間，老人花完了他全部的存款，讓小女孩讀普通高中、高校，這一沒(méi)有一切工作中的老人竟能取出這么多的錢(qián)給小女孩生活、讀書(shū)。這一老人暴發(fā)了他全部的動(dòng)能，幾日滲水未進(jìn)，居然能活下，他直到小女孩回家來(lái)到老人身旁時(shí)，老人始終地閉上他的雙眼從此不太可能為小女孩投入他的一切。我覺(jué)得這位老人能夠舒心的閉上眼了吧，他應(yīng)當(dāng)升上人間天堂，由于他能夠?yàn)榱烁玫厮送度胨约旱娜?，乃至是生命。如今他早已離開(kāi)了，不太可能再見(jiàn)到小女孩完婚、產(chǎn)子，養(yǎng)育他的兒女長(zhǎng)大，來(lái)孝順?biāo)恕Ｋ且簧D苦的生活，沒(méi)有一切一點(diǎn)收益。
這一段小故事便是這般憂傷，想這個(gè)故事的名稱一樣――《薔薇谷》，充斥著無(wú)盡的遐思室內(nèi)空間，令人琢磨不透，書(shū)，正因如此奇妙的“微生物”。它是我的寵物，他要我意猶未盡、啼笑皆非?！端N薇谷》，也是那樣的一種小寵物。
薔薇幾度花讀后感篇十八
薔薇少女經(jīng)典語(yǔ)錄是日本漫畫(huà)家組合peach-pit的漫畫(huà)，主要敘述主角櫻田純?cè)谂既坏那闆r下獲得了神秘的薔薇少女第五人偶真紅而開(kāi)啟一連串事件。
1.蒼星石，你在愛(ài)麗絲游戲中，追求的是什么呢?
2.雛一個(gè)人的時(shí)候，就被說(shuō)不可以從那里出來(lái)。被說(shuō)“一直，一直要在這箱子里”，所以我們是一樣吧。
3.讓我與你和好?大家一起在那個(gè)沒(méi)用的媒介家里，一起享受用不盡的天倫之樂(lè)?真是愚蠢。
4.那么我也只能繼續(xù)流浪了吧，直到找到新的玩具。趁這里還沒(méi)有毀壞掉，回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中去吧，僅僅上過(guò)發(fā)條的庶人。
5.媒介，只不過(guò)是負(fù)責(zé)供給力量而存在的而已，神圣的alicegame正在向正確的方向進(jìn)行著。
6.明明就是一個(gè)廢物!
7.我拒絕。我的薔薇圣母，還沒(méi)有被玷污到一定要交給一個(gè)垃圾。
8.我已經(jīng)不想再失去什么了，所以，我不會(huì)再戰(zhàn)斗了。
9.淑女只讓她心儀的人摸她的頭發(fā)。
10.對(duì)于虛偽而言，真實(shí)的光明或許過(guò)于耀眼了。
11.人偶不管多么像表達(dá)她們的思念，都傳遞不到對(duì)方的心中，所以，請(qǐng)不要討厭人偶哦。啊呀，你們都無(wú)話可說(shuō)了。
12.當(dāng)然。因?yàn)槟闶沁@么漂亮。
13.幽深之林乃迷惘之林。美麗乃污穢，污穢即美麗。
14.你應(yīng)該感到榮幸才對(duì)。
15.世界上有無(wú)數(shù)的洞穴被門(mén)封住了，它們極其狡猾地隱藏在那里。
16.雖然沒(méi)有紅薔薇的美麗和純潔，但卻有獨(dú)特的魅力。在紅薔薇把自己全部的美貌都無(wú)一保留的綻放出來(lái)后，黑玫瑰，只是躲在角落里，暗自盛開(kāi)，那每一片沾著露珠的、在月光下閃光的葉片都表現(xiàn)出了黑玫瑰，她獨(dú)有的尊貴和美貌。黑色的玫瑰，也許就是那么孤傲美麗吧。
17.你已經(jīng)有一個(gè)人活下去的堅(jiān)強(qiáng)了。
18.這到底是誠(chéng)意的忠告呢，還是欺詐師的謊言呢?
19.雖然我也不愿意但也沒(méi)辦法。
20.那么，明天上午，在n之領(lǐng)域，準(zhǔn)時(shí)恭候您的到來(lái)。
21.這里是現(xiàn)在你的內(nèi)心，這樣美麗的天空，不會(huì)是一直晴朗的，偶爾會(huì)下些雨滴，也會(huì)有吹起暴風(fēng)雨的時(shí)候，景色會(huì)漸漸的改變。不去那么刻意在意它的也有能取回原先的光景的時(shí)候。這樣的旅途，你不能不去持續(xù)，這就是活著的意義。
22.真是落魄啊，翠星石，不過(guò)，你妹妹似乎不是這么想的喲。
23.不想死的話，就在這上面留下一個(gè)證明。
24.活著就是要戰(zhàn)斗。
25.幽深的森林是迷茫的森林，但既然您已經(jīng)說(shuō)了要進(jìn)去。
26.我已經(jīng)不再害怕從皮箱中醒來(lái)，小雛不再是獨(dú)自一個(gè)人，我好想一直守護(hù)著珍貴的每一天和珍貴的每一個(gè)人?？墒?，愛(ài)麗絲游戲是停不下來(lái)的，小雛已經(jīng)不想再和大家對(duì)戰(zhàn)，或者是互相傷害了。所以，真紅，你用小雛的薔薇圣母，想辦法保護(hù)大家。
27.純的思念確實(shí)的留在我的心里所以純也別放了這份心。
28.請(qǐng)留意兔子的巢穴，不要讓它絆住您如疾風(fēng)版飛馳的腳步。
29.對(duì)人偶而言，沒(méi)有所謂的死亡，只是去了很遠(yuǎn)的地方而已，所謂的存在，全都是觀念而已，這孩子存在于這孩子里的觀念，就在這里，那種確實(shí)的意識(shí)，當(dāng)這孩子，覺(jué)得自己并不是該存在這時(shí)，那就和不存在是一樣的，只會(huì)成為普通的物體而已，那是非常的寂寞，黑暗，冰冷，可悲的事。
30.找到了哦，真紅，我可不想老當(dāng)鬼哦，我們來(lái)玩點(diǎn)別的吧?
31.你很美麗，但你不能存在;如果你存在了，你便不再美麗;因?yàn)槟悴淮嬖?，所以你美麗?BR> 33.在弱者眼里可能是這樣，不過(guò)，我的確很強(qiáng)。
34.真正了解純的心不是書(shū)，而是紀(jì)你。我已經(jīng)等得不耐煩了，而且你剛剛對(duì)淑女的態(tài)度是十分不好的。
35.殺了上帝，我就是神!
薔薇幾度花讀后感篇一
《薔薇島嶼》是一本旅行手記，是安妮寶貝從河內(nèi)，到西貢，再到柬埔寨，一路的仆仆風(fēng)塵。
看完這本書(shū)，感覺(jué)有一種淡淡的很溫暖很馨和的情致在心底最軟處滋生并且漸漸彌漫開(kāi)來(lái)。這是一種很奇妙的感覺(jué)，卻又是那樣的真實(shí)。這是一本關(guān)于旅行、愛(ài)和生死的書(shū)。但是這本攝影散文集并不是單純?cè)谟涗洝?照片，文字，書(shū)，還有感情，這些都是時(shí)光曾經(jīng)存在的印記。"。
這也許只是一本小書(shū)，可就是這樣一本小書(shū)，往往只是三五個(gè)字，短短的三言兩語(yǔ)，卻是一次次強(qiáng)而有力的沖擊。仿佛自己和安妮一起在行走著，一起記錄著那些美好而又有趣的事。就那些短小的一些文字，隨時(shí)隨地，仿佛是來(lái)自內(nèi)心的一次探訪，來(lái)自熟悉相知的朋友。安妮說(shuō)："我寫(xiě)這本書(shū)是為了紀(jì)念。"是紀(jì)念那些時(shí)光曾經(jīng)存在的印記。夜色中的教堂、未曾天亮的村莊、花園里晾曬的白裙、陽(yáng)光下古樸的房子、幽暗悠長(zhǎng)的石頭走廊、穿梭的風(fēng)、河灘中的孩子、午后的長(zhǎng)廊、峽谷中的纜車(chē)、陰天的湖、臨街的小店。我把握不到她接著會(huì)給人怎樣的欣喜，卻又在期待著她會(huì)給人帶來(lái)怎樣的震撼。
人在游走，思緒在游走，文字于是也跟著游走，那是完全隨心隨性地書(shū)寫(xiě)。書(shū)里面出現(xiàn)了很多次的"她"和"你",我知道那其實(shí)就是安妮。她把自己化身為一個(gè)旁觀者，局外人，以期盼能夠?qū)懗龈蛹兇獾奈淖?，能夠?qū)懙酶永潇o與從容，而她就可以站在文字外面靜靜看著那些自己曾經(jīng)走過(guò)的路。當(dāng)然關(guān)于《薔薇島嶼》其實(shí)還有另外的意義。"它是寫(xiě)給父親的。"也許誠(chéng)如安妮所說(shuō)，"得到和失去一個(gè)身份，看起來(lái)都是很輕易的事情。但其間感情的變故和承擔(dān)，就是需要付出代價(jià)的過(guò)程。"那個(gè)和父親賭氣的小女孩，將自己置身千里之外，走得決絕，頭也不回?？墒巧砩细赣H買(mǎi)的那件穿了近八年的羊毛開(kāi)衫卻是割不斷的親情。
《薔薇島嶼》里說(shuō)"我們的生命亦是一段看不到終點(diǎn)也無(wú)法有歸途的長(zhǎng)路","生命只是一場(chǎng)幻覺(jué)".而現(xiàn)在，雖然在那些短小的文字里仍然有些無(wú)法拋離的絕望，但她已經(jīng)開(kāi)始沐浴在陽(yáng)光中。安妮，這朵曾經(jīng)躲在黑夜無(wú)人之處寂寞地開(kāi)放著的薔薇花，這個(gè)眼睛明亮笑容堅(jiān)韌的女子，終于學(xué)會(huì)了在陽(yáng)光中微笑并且溫暖。
旅途上的行走，沿著某一條不確定的軌跡，展開(kāi)行走。一旦，深入路途，就會(huì)，不知去路，也會(huì)，不知?dú)w路。這些隨著臆想自由的旅行篇章仿佛要告訴我，崎嶇不平，迂回多變的旅途和生活才是生命的真諦。不論我們遇到什么樣的困難，都應(yīng)該繼續(xù)行走，不要回頭看昨天走過(guò)的路。安妮的行走猶如朵朵薔薇綻放在我的心底，安妮曾說(shuō)："很多時(shí)候，我選擇行走，只是聽(tīng)到了我內(nèi)心的聲音。"愿我們都可以聽(tīng)見(jiàn)自己內(nèi)心深處的聲音，然后繼續(xù)行走。
薔薇幾度花讀后感篇二
“老師，我來(lái)了?！蔽臆b手躡腳地走進(jìn)辦公室，雖然感到渾身不自在，但還是投以淺淡的笑。
韓老師披著秀麗的長(zhǎng)發(fā)，眼睛瞇成一條縫，不算美，卻氣質(zhì)非凡，清新淡雅之氣息彌漫全身。
時(shí)間如流水般飛逝，畢業(yè)考正逢燃眉之急。
我的心也越來(lái)越急躁，壓力堆積如山，我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)。一次漫步在校園里，正好遇見(jiàn)韓老師。她若有所思地看著夕陽(yáng)，余暉映襯著她的臉龐，金色般的閃爍、耀眼，美！她說(shuō)：“你看，你們像不像這夕陽(yáng)？死氣沉沉。少年應(yīng)該陽(yáng)光自信。不過(guò)，這也是應(yīng)試教育的摧殘，對(duì)不？”我予以肯定，“老師，我渴望放松，但每天都那么累?！崩蠋煶聊?，又拭弄了一下亂糟的發(fā)絲，嘴角的笑意粲然，“別裝了，你不是每天都能找到樂(lè)子嗎？剛剛我還看到你喝了一大罐蜂蜜呢，怎么？現(xiàn)在不應(yīng)是滿心的甜蜜嗎？這副垂頭喪氣的.模樣，你演技真好，佩服！”老師故作調(diào)侃之態(tài)。
我不由咧開(kāi)嘴大笑，眼淚都紛紛濺出。好久沒(méi)有這樣的笑容了，長(zhǎng)期禁錮后的釋放一定很瘋，很癲！我全然忘記了面前的老師?！昂牵鄯f，你又變回那朵薔薇了?！崩蠋熞矘?lè)呵呵的，一幅孩子天真的模樣。怎的，我又成了薔薇？這朵薔薇快樂(lè)地度過(guò)了初考。
畢業(yè)了。
老師在我的留言本上是這樣寫(xiě)的：小薔薇，初中生活會(huì)更累，你要保持你的可愛(ài)、你的活潑。無(wú)論遇到什么困難，給自己一個(gè)燦爛的笑！記住喔，老師會(huì)永遠(yuǎn)想你。
在老師眼里，我們都是一朵朵稚嫩的花。我是薔薇，其他同學(xué)有的是百合，有的是波斯菊，有的是山茶花，還有的是幸運(yùn)四葉草。各式各樣，多姿多彩……后來(lái)我才知道，薔薇的心語(yǔ)是：你的一切都可愛(ài)。
（指導(dǎo)老師：湯友良）。
薔薇幾度花讀后感篇三
這是一篇丁立梅的文章，這篇文章總能讓人讀到心里。文章中的那個(gè)老人總是擔(dān)著月白色的灶糖，敲著銅鑼?zhuān)[隱地仿佛永遠(yuǎn)都在那幾株薔薇旁，賣(mài)他用僅有的四根半手指做的手工灶糖。
老人很黑，青布褂子，鮮活的形象立即映入我的腦海，仿佛能嗅到絲絲縷縷灶糖的甜香。老人是殘疾人，但他卻用僅有的四根手指做出美味的灶糖，娶上善良的妻子，養(yǎng)活美麗健康的女兒，他的生活安定且祥和。他將女兒培養(yǎng)成裁縫，再也不用像他一樣靠賣(mài)灶糖維持生計(jì)。為了女兒，為了妻子，為了這個(gè)家，他盡心竭力，不曾喊過(guò)一聲苦，臉上總掛著一絲笑容。
老人不吆喝，敲著銅鑼進(jìn)出巷子，像薔薇一樣，活得淡定而從容，不爭(zhēng)不搶?zhuān)侣蹲约旱姆蚁?。文中作者的一句話，至今不能忘懷：?dāng)作者知道賣(mài)糖老人以前在其他地方賣(mài)灶糖時(shí)，心里默念道：“噢，那是先甜了那一方人了?！逼鋵?shí)不僅使那一方人嘗到了甜甜的灶糖，也讓他們的靈魂和心靈體驗(yàn)到了甜蜜。
這個(gè)世界，到處都有繁華的事物黑洞一樣吸引著人的心靈。無(wú)數(shù)人過(guò)著紙醉金迷的生活，直到繁華消失殆盡，才能從云霧般的生活中醍醐灌頂般蘇醒。在迷失了自我以后才能發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己內(nèi)心真正追求的是樸實(shí)無(wú)華的生活，城市再熱鬧，我們還是照樣過(guò)著我們的煙火人生，這是夢(mèng)幻般的城市，但不是我的城市！老人那人性最為本色的一舉一動(dòng)，無(wú)不觸動(dòng)著我們的心。
最后一次，作者為老人拍照，他一愣，同意了，看到照片，他只是淡淡一笑，復(fù)舉起棒槌，當(dāng)當(dāng)敲著走遠(yuǎn)。正如作者所說(shuō)：“不搖香已亂，無(wú)風(fēng)花自飛?！痹?shī)里的薔薇，我自輕盈我自香，隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。人生最好的狀態(tài)，也當(dāng)如此。()。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的又像聽(tīng)到了老人的銅鑼在響，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。敲得人的心，薔薇花朵般的，開(kāi)了。
薔薇幾度花讀后感篇四
很久很久以前，有一個(gè)神秘的傳說(shuō)，——如果你愛(ài)的人不再愛(ài)你，那么就殺了他，吸食他的血，來(lái)生就可以永世不分離。“楓，我們分手吧！”俊朗的聲音失去了原本的溫柔。“滴答，滴答——”血液在跳動(dòng)。抑制不了的淚水，停止不了的親吻?！皢瑁瓧?，夠了！”使出最后的力氣，想要把他推開(kāi)，但身體卻異常的乏力和燥熱。——毒癮發(fā)作了?！罢?，怎么到現(xiàn)在還不老實(shí)呢？瞧，它已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了！”楓“咯咯”的笑了，眼底劃過(guò)一絲淡淡的，幾乎不易察覺(jué)的悲涼。
楓瘋狂的索求著彰的每一寸肌膚，最終駐留在那灼熱的`中心……“啊，恩——”猥褻的呻吟聲從門(mén)縫溜走了，溺死在無(wú)盡的黑暗中。夜是如此的美麗，令人銷(xiāo)魂。漸漸發(fā)白的山頂，有點(diǎn)亮了起來(lái)，紫色的云彩微細(xì)的橫在那里?！罢茫覀兒芫脹](méi)有一起看過(guò)日出了?！闭弥鹕仙恚c(diǎn)了根煙。白色的煙圈越來(lái)越大，消散在空氣之中。“楓，分手吧?！闭媚頊缌藷燁^。無(wú)情掐住了希望的脖子?！罢茫?，那兒的雪還沒(méi)融化?！表樦鴹鞯闹赶蛲ィ腔野椎纳綆n，看不真切?！白鲎詈笠惶斓膽偃税??！逼桨宓穆曇袈?tīng)不出任何感情。彰的心隱隱作痛。穿好衣服拉著彰去采購(gòu)午餐所需的材料。“彰想吃點(diǎn)什么？”“楓……”“那就做這個(gè)，這個(gè)，還有這個(gè)……”楓，你的心究竟在想什么呢？唉，算了，終究是要忘記的。楓開(kāi)啟了美酒，紅色的液體紛紛溢出。
“彰，為我們最后的午餐干杯。”“楓，忘了我吧！”苦澀的笑著，一飲而盡。視線越來(lái)越模糊，隱約聽(tīng)見(jiàn)“不可能的……”“彰，為什么你還不明白我呢？讓我在好好的看看你?！眮?lái)回?fù)崦哪橆a。醒來(lái)時(shí)已是傍晚，夕陽(yáng)很輝煌的照耀著，可惜，手腳被束縛了。“楓，你這又是何苦呢！”楓把玩著匕首，輕輕的來(lái)到他身邊。“彰，看著我，一定要記著我，找到我，我不會(huì)忘記你的?！庇腥绶?，在彰的耳邊反復(fù)喃呢著。手微微動(dòng)了動(dòng)，劇烈的疼痛，隨后是濕濕的，溫暖的感覺(jué)。楓忘我的筍吸著彰的頸項(xiàng)，嘴角溢出淡淡的紅色的液體?！盀槭裁催@么傻啊！”楓抬起頭，茫然的望著彰，“我愛(ài)你，彰……”但后半句始終沒(méi)有告訴他“所以我要束縛你啊！”彰笑了，也許他犯了個(gè)愚蠢的錯(cuò)誤，但是他并不后悔。月亮的樣子多么奇怪！
像是個(gè)從墳?zāi)估锱莱鰜?lái)的女人，一個(gè)死去的女人。你可以想象她是在尋找什么死去的東西。煙，有煙，——著火了。一縷青煙冉冉升起，追逐著風(fēng)兒飄散。輪回之盤(pán)繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。依稀記得那古老而又凄美的傳說(shuō)，很久很久以前……就這樣愛(ài)著你，殺死你，吸食著你的血，嗜嘗著你的肉。那甜美的味道令我無(wú)限懷念。一瞬間，我們?nèi)跒橐惑w，相互纏繞著，在那鋪滿玫瑰的火紅的海中。你的氣息在我耳邊縈繞，你的血液在我體內(nèi)沸騰，赤裸裸的靈魂饑渴的喘息著。夜鶯在枝頭歡快的舞蹈，修女在耶穌的懷中動(dòng)情的歌唱，丘比特的情人不知廉恥的在窗外竊笑。這就是愛(ài)情，香醇如同瓊漿，也許是一場(chǎng)宴會(huì)，在那里，所有的心靈全都敞開(kāi)。
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薔薇幾度花讀后感篇五
這部安妮寶貝的著，通過(guò)敘事議論抒己情的方式，構(gòu)成一篇篇散文或者散文小說(shuō)的書(shū)籍，一部關(guān)于行走，行走的書(shū)籍。
關(guān)于行走行走。
旅途上的行走，沿著某一條不確定的軌跡，展開(kāi)行走。一旦，深入路途，就會(huì)，不知去路，也會(huì)，不知?dú)w路。這些隨著臆想自由的旅行篇章仿佛要告訴我，崎嶇不平，迂回多變的旅途和生活才是生命的真諦。如果明天和我們的預(yù)想一摸一樣，那么還不如就存活在預(yù)想當(dāng)中罷了。只有永遠(yuǎn)不知道明天會(huì)發(fā)生什么，所以期待著曙光的來(lái)臨，在舊的的一天當(dāng)中努力并且等待著新的一天將夜晚吞噬與消磨，忍耐或者享受出乎意料的結(jié)局。
精神上的行走，我想安妮就是這樣對(duì)我說(shuō)，你不能再是從前的那個(gè)對(duì)任何事情都無(wú)能為力的男生，你必須穿越，經(jīng)歷痛苦的歷練，得到蛻變，才能勇敢的守護(hù)你想守護(hù)的人。就仿佛你想獲取光與亮，就必須將自己置身于黑暗當(dāng)中，透過(guò)點(diǎn)滴的光明，找到出口，才能博取滿目的光亮。
行走。亦是一個(gè)告別時(shí)光的過(guò)程。
再見(jiàn)，時(shí)光。
我的十六歲已經(jīng)過(guò)去，它停留在那個(gè)時(shí)刻不停的回望我，但，我知道我必須背道而馳，向十七歲走去，那么，我要以怎樣的姿態(tài)去成長(zhǎng)。如很多人所說(shuō)，高三的生活像地獄一般煎熬，不會(huì)這么夸張，但，我想它無(wú)疑是一場(chǎng)心與肉體在痛苦中歷練的一段時(shí)間。如果它注定要痛苦，我張開(kāi)雙臂去迎接它，如果痛苦過(guò)后，能使我蛻變，使我不再十六歲，我想，我愿意。
我怎能在躲在時(shí)光背后唯唯諾諾。
薔薇幾度花讀后感篇六
怎么獨(dú)自站在河邊上?這朦朧的天色，是黎明還是黃昏?何處尋問(wèn)，只覺(jué)得眼前竟是花的世界。
她來(lái)了，她從山上下來(lái)了。
靚妝著，仿佛是一身縞白，手里抱著一大束花。
我說(shuō)，“你來(lái)，給你一朵白薔薇，好簪在襟上。
”她微笑說(shuō)了一句話，只是聽(tīng)不見(jiàn)。
然而似乎我竟沒(méi)有摘，她也沒(méi)有戴，依舊抱著花兒，向前走了。
抬頭望她去路，只見(jiàn)得兩旁開(kāi)滿了花，垂?jié)M了花，落滿了花。
我想白花終比紅花好;然而為何我竟沒(méi)有摘，她也竟沒(méi)有戴?
前路是什么地方，為何不隨她走去?
都過(guò)去了，花也隱了，夢(mèng)也醒了，前路如何?便摘也何曾戴?
1921.8.21追記。
笑【2】。
雨聲漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來(lái)。
推開(kāi)窗戶一看，呀!涼云散了，樹(shù)葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍的動(dòng)著。
——真沒(méi)想到苦雨孤燈之后，會(huì)有這么一幅清美的圖畫(huà)!
憑窗站了一會(huì)兒，微微的覺(jué)得涼意侵入。
轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里;一片幽輝，只浸著墻上畫(huà)中的安琪兒。
——這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚(yáng)著翅兒，向著我微微的笑。
“這笑容仿佛在哪兒看見(jiàn)過(guò)似的，什么時(shí)候，我曾……”我不知不覺(jué)的便坐在窗口下想，——默默的想。
嚴(yán)閉的心幕，慢慢的拉開(kāi)了，涌出五年前的一個(gè)印象。
——一條很長(zhǎng)的古道。
驢腳下的泥，兀自滑滑的。
田溝里的水，潺潺的流著。
近村的綠樹(shù)，都籠在濕煙里。
弓兒似的新月，掛在樹(shù)梢。
一邊走著，似乎道旁有一個(gè)孩子，抱著一堆燦白的東西。
驢兒過(guò)去了，無(wú)意中回頭一看。
——他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。
“這笑容又仿佛是哪兒看見(jiàn)過(guò)似的!”我仍是想——默默的想。
又現(xiàn)出一重心幕來(lái)，也慢慢的拉開(kāi)了，涌出十年前的一個(gè)印象。
——茅檐下的雨水，一滴一滴落到衣上來(lái)。
土階邊的水泡兒，泛來(lái)泛去的亂轉(zhuǎn)。
門(mén)前的麥壟和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。
——一會(huì)兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。
迎頭看見(jiàn)月兒從海面上來(lái)了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過(guò)頭來(lái)。
這茅屋里的老婦人——她倚著門(mén)兒，抱著花兒，向著我微微的笑。
這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了擾來(lái)，綰在一起。
這時(shí)心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。
眼前浮現(xiàn)的三個(gè)笑容，一時(shí)融化在愛(ài)的調(diào)和里看不分了。
七百字的一篇短文，不施藻飾，不加雕琢，只是隨意點(diǎn)染，勾畫(huà)了三個(gè)畫(huà)面：一位畫(huà)中的'小天使，一位路旁的村姑，一位茅屋里的老婦人，各自捧著一束花。
沒(méi)有一點(diǎn)聲音，只有三幅畫(huà)面。
三束白花襯托著笑靨，真誠(chéng)、純凈、自然。
然而，萬(wàn)籟無(wú)聲中，又分明隱約地聽(tīng)到一支宛轉(zhuǎn)輕盈的抒情樂(lè)曲。
小提琴聲不絕如縷，低回傾訴，使人悠悠然于心旌神搖中不知不覺(jué)地隨它步入一片寧謐澄靜的天地，而且深深地陶醉了。
待你定睛尋覓時(shí)，琴聲戛然而止。
曲終人不見(jiàn)，只有三張笑靨，三束白花，一片空靈。
空靈中似乎飄浮著若遠(yuǎn)若近的笑聲，那么輕柔，那么甜美，注溢著純真的愛(ài)。
于是，你沉入無(wú)限遐思，眼前見(jiàn)一片澄靜。
“如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。
”恍惚間，你找到真、善、美——人們追求的最高境界。
閑情【3】。
弟弟從我頭上，拔下發(fā)針來(lái)，很小心的挑開(kāi)了一本新寄來(lái)的月刊。
看完了目錄，便反卷起來(lái)，握在手里笑說(shuō)：“瑩哥，你真是太沉默了，一年無(wú)有消息?！?BR> 我凝思地，微微答以一笑。
是的，太沉默了!然而我不能，也不肯忙中偷閑;不自然地，造作地，以應(yīng)酬為目的地，寫(xiě)些東西。
病的神慈悲我，竟賜予我以最清閑最幽靜的七天。
除了一天幾次吃藥的時(shí)間，是苦的以外，我覺(jué)得沒(méi)有一時(shí)，不沉浸在輕微的愉快之中。
——庭院無(wú)聲。
枕簟生涼。
溫暖的陽(yáng)光，穿過(guò)葦簾，照在淡黃色的壁上。
濃密的樹(shù)影，在微風(fēng)中徐徐動(dòng)搖。
窗外不時(shí)的有好鳥(niǎo)飛鳴。
這時(shí)世上一切，都已拋棄隔絕，一室便是宇宙，花影樹(shù)聲，都含妙理。
是一年來(lái)最難得的光陰呵，可惜只有七天!黃昏時(shí)，弟弟歸來(lái)，音樂(lè)聲起，靜境便砉然破了。
一塊暗綠色的綢子，蒙在燈上，屋里一切都是幽涼的，好似悲劇的一幕。
鏡中照見(jiàn)自己玲瓏的白衣，竟悄然的覺(jué)得空靈神秘。
當(dāng)屋隅的四弦琴，顫動(dòng)著，生澀的，徐徐奏起。
兩個(gè)歌喉，由不同的調(diào)子，漸漸合一。
由悠揚(yáng)，而宛轉(zhuǎn);由高吭，而沉緩的時(shí)候，怔忡的我，竟感到了無(wú)限的悵惘與不寧。
小孩子們真可愛(ài)，在我睡夢(mèng)中，偷偷的來(lái)了，放下幾束花，又走了。
小弟弟拿來(lái)插在瓶里，也在我睡夢(mèng)中，偷偷的放在床邊幾上。
——開(kāi)眼瞥見(jiàn)了，黃的和白的，不知名的小花，襯著淡綠的短瓶。
……原是不很香的，而每朵花里，都包含著天真的友情。
終日休息著，睡和醒的時(shí)間界限，便分得不清。
有時(shí)在中夜，覺(jué)得精神很圓滿。
——聽(tīng)得疾雷雜以疏雨，每次電光穿入，將窗臺(tái)上的金鐘花，輕淡清澈的映在窗簾上，又急速的隱抹了去。
而余影極分明的，印在我的腦膜上。
我看見(jiàn)“自然”的淡墨畫(huà)，這是第一次。
得了許可，黃昏時(shí)便出來(lái)疏散。
輕涼襲人。
遲緩的步履之間，自覺(jué)很弱，而弱中隱含著一種不可言說(shuō)的愉快。
這情景恰如小時(shí)在海舟上，——我完全不記得了，是母親告訴我的，——眾人都暈臥，我獨(dú)不理會(huì)，顛頓的自己走上艙面，去看海。
凝注之頃，不時(shí)的覺(jué)得身子一轉(zhuǎn)，已跌坐在甲板上，以為很新鮮，很有趣。
每坐下一次，便喜笑個(gè)不住，笑完再起來(lái)，希望再跌倒。
忽忽又是十余年了，不想以弱點(diǎn)為愉樂(lè)的心情，至今不改。
一個(gè)朋友寫(xiě)信來(lái)慰問(wèn)我，說(shuō)：“東波云‘因病得閑殊不惡’，我亦生平善病者，故知能閑真是大工夫，大學(xué)問(wèn)。
……如能于養(yǎng)神之外，偶閱《維摩經(jīng)》尤妙，以天女能道盡眾生之病，斷無(wú)不能自己其病也!恐?jǐn)_清神，余不敢及。
”因病得閑，是第一慊心事，但佛經(jīng)卻沒(méi)有看。
一九二二年六月十二日。
(本篇最初發(fā)表于《晨報(bào)副鐫》1923年6月15日，后收入詩(shī)、散文集《閑情》。)。
薔薇幾度花讀后感篇七
安妮寶貝是中國(guó)最低調(diào)的作家。旅行是她的生活，自由是她的信仰?？催^(guò)她所有的書(shū)，最喜歡的是《薔薇島嶼》。這是我行走風(fēng)景邊緣最常帶的書(shū)。這本書(shū)我有兩個(gè)版本。第一本是白色的，第二本還是白色的，只是此本封面有一張湛藍(lán)的天空下像城堡一樣古老的房子站在風(fēng)中，像是一個(gè)孤獨(dú)的老人守望山頂。
關(guān)于愛(ài)。行走。行走。它讓我想起另外一個(gè)風(fēng)塵仆仆的作家三毛。風(fēng)一樣的女子穿過(guò)大地的血液，奔走在年華的碎片上，凄美地轉(zhuǎn)身，消失在城市的人海。以奇特的文字構(gòu)造，演繹出一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)關(guān)風(fēng)花雪月的浪漫，而是離殤。隨手翻開(kāi)一頁(yè)，獨(dú)立成段，猶幻覺(jué)耀在周?chē)?，猶孤獨(dú)一路陪伴。
一路這樣下去，很好?；疖?chē)站、汽車(chē)站、輪渡、飛機(jī)場(chǎng)。這些驛站?？恐炷系乇钡倪^(guò)客。這本獻(xiàn)給她父親的書(shū)記錄的卻是她自己的旅途。上海、北京、香港、越南、柬埔寨，留下的疼痛依然無(wú)法泯滅。照相本子留駐的瞬間有陰暗和明媚，黑白和絢爛，圖片和文字匯合成非主流的傷感。傷而不哀，最終的盡頭依然是虛無(wú)。
我們?cè)谙﹃?yáng)的草場(chǎng)上仰望月光，突然夜幕下充滿詭異、流離的意象。就是這樣的生活，一直如此。偶爾回憶童年的美好，那是怎樣的一種特殊情感?；貞洶凳玖怂ダ希蓻](méi)有人可以阻擋思潮。那唯一的幸福，在薔薇開(kāi)滿的島嶼幽然綻放。攜帶《圣經(jīng)》和詩(shī)集，帶著時(shí)光入睡，絕望得只剩下一個(gè)白色的小房子，與你共同呼吸。秘境中，你相信宿命，不相信愛(ài)情。塵囂的背后，是心對(duì)世俗的反抗。朋友不多，一個(gè)夠了。能和你在寫(xiě)作的文本上傾聽(tīng)心事，并相擁入眠。疲憊過(guò)后，陽(yáng)光灑滿被子，新的一天幫你推開(kāi)窗戶。
純凈的心靈花園中，構(gòu)思一種淡定。愛(ài)和生死，都曾流淌在異域的荒原。明信片上傳遞溫暖的印跡，從靠海的小鎮(zhèn)到炊煙的鄉(xiāng)村，從吱吱呀呀的公寓到金碧輝煌的酒店，一切都變化得太快，不真實(shí)。仿佛昨天與今天對(duì)立，明天與今天對(duì)立，若即若離。
《薔薇島嶼》帶給我的意義太多，雖然有些觀點(diǎn)上并不相同，或許性別、年齡、生存的方式等的差異。從中，我們可以學(xué)到關(guān)于生活、愛(ài)情、工作、旅行、品味、文字構(gòu)造、攝影等方面的知識(shí)。直面孤獨(dú)，直面思考，成為靈魂出走的一種理由。這種結(jié)果被生活摧毀，人的尊嚴(yán)被扭曲，影像書(shū)中，我們看不到美好，只能感受美好；我們無(wú)法避免傷害，只能減少傷害。愛(ài)成為另一種頹廢的感情，在我們選擇珍惜或者忘記的時(shí)候，更多的是把一個(gè)起點(diǎn)變成終點(diǎn)，或是把終點(diǎn)變成永遠(yuǎn)！
薔薇幾度花讀后感篇八
只站在河邊。
是無(wú)法真正讀懂水流的。
只在岸邊觀火的。
是無(wú)法了解激流的。
不駕舟航行的。
是無(wú)法感受劈波斬浪的樂(lè)趣的。
二
如果，不讀懂黎明。
便無(wú)法感受黃昏。
愛(ài)白晝吧。
否則，你將無(wú)法與黑夜長(zhǎng)談。
去讀懂花的感受吧。
那樣你才能做一片無(wú)怨無(wú)悔的綠葉。
三
花花世界。
你看到的絕不是花的艷麗，花的清香。
小心那朵鐘情的花。
會(huì)連你的眼睛和心靈一同傷害。
你需要小心。
情花和香水，同樣有毒。
四
喜歡玫瑰嗎。
那就首先告訴自己的雙手。
她們身上，早已長(zhǎng)滿了扎你的'刺。
這一點(diǎn)，你無(wú)法改變。
她們向來(lái)如此。
五
最美麗的花朵。
絕不是摘下就可以的。
不僅僅是手捧著。
不僅僅是擺放的。
戴在頭上的。
并不是花的心愿。
六
當(dāng)你手上已經(jīng)擁有花束了。
那就往前走吧，不要在花的海洋中遨游。
世界上。
并沒(méi)有絕對(duì)的花朵，可以獨(dú)自擁有美麗的頭銜。
你所做的只有。
和你手中的花朵，反復(fù)傾談。
七
當(dāng)你未曾讀懂花語(yǔ)。
請(qǐng)先不要對(duì)花的存在妄加評(píng)論。
你所看到的迷人的花瓣。
那些并不代表花心。
八
花是有夢(mèng)的。
人是有夢(mèng)的。
當(dāng)你真正喜歡花時(shí)。
也要接受花的夢(mèng)境。
九
終極美麗的花朵。
永遠(yuǎn)不會(huì)在你的手上。
就像絕對(duì)完美的人。
永遠(yuǎn)不會(huì)活在現(xiàn)實(shí)里。
十
可愛(ài)之處。
必有可悲的地方。
人如此。
花亦如此。
薔薇幾度花讀后感篇九
“老師，我來(lái)了?！蔽臆b手躡腳地走進(jìn)辦公室，雖然感到渾身不自在，但還是投以淺淡的笑。
韓老師披著秀麗的長(zhǎng)發(fā)，眼睛瞇成一條縫，不算美，卻氣質(zhì)非凡，清新淡雅之氣息彌漫全身。
時(shí)間如流水般飛逝，畢業(yè)考正逢燃眉之急。
我的心也越來(lái)越急躁，壓力堆積如山，我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)。一次漫步在校園里，正好遇見(jiàn)韓老師。她若有所思地看著夕陽(yáng)，余暉映襯著她的臉龐，金色般的閃爍、耀眼，美！她說(shuō)：“你看，你們像不像這夕陽(yáng)？死氣沉沉。少年應(yīng)該陽(yáng)光自信。不過(guò)，這也是應(yīng)試教育的摧殘，對(duì)不？”我予以肯定，“老師，我渴望放松，但每天都那么累?！崩蠋煶聊?，又拭弄了一下亂糟的發(fā)絲，嘴角的笑意粲然，“別裝了，你不是每天都能找到樂(lè)子嗎？剛剛我還看到你喝了一大罐蜂蜜呢，怎么？現(xiàn)在不應(yīng)是滿心的甜蜜嗎？這副垂頭喪氣的模樣，你演技真好，佩服！”老師故作調(diào)侃之態(tài)。
我不由咧開(kāi)嘴大笑，眼淚都紛紛濺出。好久沒(méi)有這樣的笑容了，長(zhǎng)期禁錮后的釋放一定很瘋，很癲！我全然忘記了面前的老師。“呵，慧穎，你又變回那朵薔薇了。”老師也樂(lè)呵呵的，一幅孩子天真的模樣。怎的，我又成了薔薇？這朵薔薇快樂(lè)地度過(guò)了初考。
畢業(yè)了。
老師在我的留言本上是這樣寫(xiě)的.：小薔薇，初中生活會(huì)更累，你要保持你的可愛(ài)、你的活潑。無(wú)論遇到什么困難，給自己一個(gè)燦爛的笑！記住喔，老師會(huì)永遠(yuǎn)想你。
在老師眼里，我們都是一朵朵稚嫩的花。我是薔薇，其他同學(xué)有的是百合，有的是波斯菊，有的是山茶花，還有的是幸運(yùn)四葉草。各式各樣，多姿多彩……后來(lái)我才知道，薔薇的心語(yǔ)是：你的一切都可愛(ài)。
薔薇幾度花讀后感篇十
一本你所喜愛(ài)的書(shū)，就仿佛是一位永遠(yuǎn)親切而又有趣的朋友。它會(huì)幫助你戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，像黑夜里的明燈、星光與小小螢火蟲(chóng)，為你照亮夜行的小路，指引和幫助你去認(rèn)識(shí)世上的善惡美丑。
《薔薇谷》一書(shū)講了許多段人與人之間（包括動(dòng)物之間）的情感，書(shū)中每一個(gè)字眼，每一個(gè)符號(hào)都讓我感到無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷。有的故事讓你傷感，有的故事讓你憤怒，而有的故事卻讓會(huì)讓你流淚。
《薔薇谷》讓你感受到不同的情感：有一心想當(dāng)母親的癡雞，在人類(lèi)的阻擾下，它離家出走，孵出了一窩自己的孩子，終于做上了母親；也有內(nèi)心善良外表冷酷的麻子爺爺，只有在有孩子落下水時(shí)，人們才會(huì)想到他和他的老牛。麻子爺爺為了救孩子，牽著老牛一直跑一直跑，想讓孩子在牛背的顫抖下把水吐出來(lái)。孩子救活了，麻子爺爺卻永遠(yuǎn)也醒不過(guò)來(lái)了。每一個(gè)故事都是如此的感人，其實(shí)我們生活中也有許多這樣的事例。
一位剛做了母親的女人非常開(kāi)心，可是等兒子到三四歲的時(shí)候檢查出他得了腦癱，這無(wú)疑是一個(gè)天大的打擊。可是她依然對(duì)兒子抱有很大的希望，他想兒子會(huì)好起來(lái)，會(huì)學(xué)會(huì)自己吃飯，自己走路，生活自己自理。于是，她開(kāi)始教兒子走路。經(jīng)過(guò)三年時(shí)間，她的兒子終于能慢慢地走路了。盡管有時(shí)候兒子非常不愿意，但她還是非常有耐心地教他。一轉(zhuǎn)眼，十多年過(guò)去了，兒子既能跑，又能跳了，還非常地聰明，考了一個(gè)好學(xué)校。大家都夸他兒子?？墒钦l(shuí)又知道這背后，一個(gè)女人，也就是她的媽媽負(fù)出了多少呢？()。
一本好的書(shū)能使人入情入境，痛哭流涕，也能使人全身心的放松，就讓我們一起來(lái)交這個(gè)“朋友”吧！
薔薇幾度花讀后感篇十一
《金薔薇是》一本不可多得的好書(shū)，《金薔薇》是一部作者本人創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)，研究俄羅斯和世界上許多文學(xué)大師的創(chuàng)作活動(dòng)，探討文學(xué)創(chuàng)作過(guò)程，方法，目的的美文集。它是巴烏斯托夫斯基的一生眷念藝術(shù)的情感結(jié)晶。作家以藝術(shù)家獨(dú)特的審美眼光來(lái)看待文學(xué)的創(chuàng)作問(wèn)題，使之成為一部抒情的文藝?yán)碚撝鳌?BR> 《金薔薇》的開(kāi)篇《珍貴的塵土》具有蕩滌心靈的藝術(shù)感染力。它描述巴黎清潔工沙梅收集作坊金屑，鍛造了一朵金薔薇的過(guò)程。這是一個(gè)很美的很感傷的故事。當(dāng)小女孩蘇珊娜聽(tīng)完金薔薇的故事后，禁不住問(wèn)：“有沒(méi)有人會(huì)給我一朵金薔薇？”這是她內(nèi)心純真的情感渴望。金薔薇象征濃濃的愛(ài)意與幸福之光，擁有金薔薇就擁有幸福。這位身份卑微，飽嘗生活艱辛，相貌丑陋的沙梅，用自己全部的生命情感，把自己滿滿的祝福獻(xiàn)給渴望不可及的女郎。這是一種真誠(chéng)，偉大，不求回報(bào)的愛(ài)。作者通過(guò)這樣一個(gè)美的故事表現(xiàn)文學(xué)創(chuàng)造過(guò)程。“怎樣從珍貴的塵土中，產(chǎn)生移山倒海的文學(xué)傳統(tǒng)來(lái)，文學(xué)作者用幾十年的時(shí)間來(lái)尋覓他們―無(wú)數(shù)的細(xì)沙，不知不覺(jué)收集著，鍛成自己―中篇，長(zhǎng)篇小說(shuō)，長(zhǎng)詩(shī)?！泵朗俏膶W(xué)創(chuàng)造的追求。
第二篇散文《碑銘》作者認(rèn)為“作家一分鐘也不能像苦難屈服”。每個(gè)作家都具有一種使命感和苦難意識(shí)。在殘酷的年代里他們以自己不滅的藝術(shù)精神，維系人性的閃光?？淘诒懮显挘骸凹o(jì)念那些所有死在海上和將要死在海上的人們?！边@看似是悲觀情緒，又蘊(yùn)含了絕不投降的決心。每個(gè)作家都要有內(nèi)心得獨(dú)立和自由，這樣才有使命感。不怕經(jīng)歷苦難，這是使內(nèi)心變得強(qiáng)大，豐富人生閱歷的一個(gè)必經(jīng)途徑。
作者在《閃電》中說(shuō)：“構(gòu)思是閃電日日暮暮在空中積聚閃電，當(dāng)它彌漫大氣到局限時(shí)，一朵白色的積云便成陰云。于是在這云層中這濃密的電迸發(fā)出第一道光?！碑?dāng)我們有靈感，就能構(gòu)思出一個(gè)精美的故事。也許簡(jiǎn)單的一句話，一次邂逅，一個(gè)笑容，一個(gè)聲音，一縷陽(yáng)光，就能刺激到我們的神經(jīng)，得到靈感。作家要善于捕捉流過(guò)指尖的影子。
在《一束假花》里，他認(rèn)為：“對(duì)生活，對(duì)我們周?chē)磺械脑?shī)意的理解，是童年時(shí)代給我們最偉大的饋贈(zèng)。”作者強(qiáng)調(diào)要以孩童純真幻想一切的眼光去體會(huì)生活，才能捕捉到生活的詩(shī)意。這是人類(lèi)藝術(shù)生活的特點(diǎn)。要對(duì)生活保持一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用單純而新鮮的眼光去感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能透過(guò)一片秋葉，草地上一滴晨露，湖面泛起的一輪漣漪發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，才能寫(xiě)出好的作品。
《夜行的驛車(chē)》是作者最出色的“傳記性小說(shuō)之一”。童話作家安徒生在駛往維羅納小城的夜間驛車(chē)?yán)镥忮肆巳齻€(gè)姑娘。他儼如預(yù)言家，對(duì)他們的未來(lái)做出期待的想象，贏得她們的傾慕。安徒生帶著一顆憂傷的心遠(yuǎn)離幸福，告別愛(ài)情，踏上流浪漂泊之路。這位偉大的藝術(shù)家為了想象中的愛(ài)放棄現(xiàn)實(shí)的愛(ài)，給世人帶來(lái)童話的快樂(lè)。藝術(shù)的想象力產(chǎn)生于幻想和追求幸福的過(guò)程中。藝術(shù)的生命之光只有在藝術(shù)家為別人帶來(lái)那永遠(yuǎn)存在自己的幻想中而無(wú)法實(shí)現(xiàn)的幸福時(shí)才能實(shí)現(xiàn)。莫泊桑認(rèn)為想象是藝術(shù)生命的源泉，是永世不毀的太陽(yáng)和神。真實(shí)生活龐大而又復(fù)雜。一個(gè)人不可能完整從各方面認(rèn)識(shí)它，因此美總是想象中。為了保持這種美，作家需要犧牲一定的東西。在我們閱讀美好童話的時(shí)候，是否會(huì)想起那個(gè)內(nèi)心孤獨(dú)，為藝術(shù)放棄幸福的偉大藝術(shù)家呢？巴烏斯托夫斯基的審美著眼點(diǎn)在于美。他借安徒生的話說(shuō)：“我在年輕的時(shí)候就曾向神發(fā)過(guò)誓，我要到處頌揚(yáng)美不管我在那里見(jiàn)過(guò)它?！?BR> 人類(lèi)藝術(shù)創(chuàng)作的一個(gè)重要情感作用：撫慰痛苦，慰藉心靈。巴烏斯托夫斯基的作品在人們體味生活艱辛和現(xiàn)實(shí)苦難的時(shí)候，不忘卻生活的美，不忘卻生活的詩(shī)意。他把生活的苦難轉(zhuǎn)化成一種對(duì)真善美的理想境界的追求，使人們心靈獲得慰藉，有戰(zhàn)勝苦難的信心。
《金薔薇》是一部偉大的著作，它有美的故事，又有完整的科學(xué)理論。作者通過(guò)小說(shuō)，散文，筆記各種文體的表現(xiàn)形式把讀者引向廣闊的藝術(shù)天地。
薔薇幾度花讀后感篇十二
綠油油的藤、紅艷艷的花，被紫色的封面映襯。打開(kāi)來(lái)，優(yōu)美的文字，逼真的插圖，讓人情不自禁愛(ài)上了曹文軒的《薔薇谷》。
此書(shū)講述了《癡雞》、《古堡》、《第十一根紅布條》等十五個(gè)故事，親情、友情與師生情，成功、挫敗和挑戰(zhàn)，工作、生活與生命，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理。但我最喜歡的是《薔薇谷》這個(gè)故事。
想起鄭柏青老師的話——留得青山在，不怕沒(méi)柴燒！生命就是“青山”，困難都是塵土。一個(gè)人心中只要有“愛(ài)”，溫暖無(wú)處不在；一個(gè)人心中只要有“感恩”，生活是那么地精彩；一個(gè)人心中只要有“信念”，沒(méi)有過(guò)不去的火焰山！
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？一個(gè)農(nóng)民的驢子掉到了枯井里。那可憐的驢子在井里凄慘地叫了好幾個(gè)鐘頭，農(nóng)民在井口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是沒(méi)辦法把它救上來(lái)。最后，他斷然認(rèn)定：驢子已經(jīng)老了，這口枯井也該填起來(lái)了，不值得花這么大的精力去救驢子。于是，農(nóng)民把所有的鄰居都請(qǐng)來(lái)幫他填井。大家抓起鐵鍬，開(kāi)始往井里填土。驢子很快就意識(shí)到發(fā)生了什么事，起初，它只是在井里恐慌地大聲哭叫。不一會(huì)兒，令大家都很不解的是，它居然安靜下來(lái)。幾鍬土過(guò)后，農(nóng)民終于忍不住朝井下看，眼前的情景讓他們驚呆了。每一鏟砸到驢子背上的土，它都做了出人意料的處理：迅速地抖落下來(lái)，然后狠很地用腳踩實(shí)。就這樣，沒(méi)過(guò)多久，驢子竟把自己升到了井口。它縱身跳了出來(lái)，快步跑走了。在場(chǎng)的每一個(gè)人都目瞪口呆。
可憐的驢，被人放棄。聰明的驢，自己沒(méi)有放棄自己，面對(duì)困難，想方設(shè)法，成功自救。我好佩服！
我是一名五年級(jí)的學(xué)生，從一年級(jí)開(kāi)始老師就說(shuō)我其他都不錯(cuò)，就是發(fā)言不積極，翻看期末成績(jī)單，鄭老師有四次提到我舉手不夠的問(wèn)題。我也很想改正，但是有時(shí)因?yàn)楹π?，有時(shí)怕回答不全，腳像灌了鉛站不起來(lái)。“發(fā)言不積極”是我的學(xué)習(xí)中塵土！讀了《薔薇谷》的故事，我相信只要自己有決心，想改正，一定會(huì)有辦法抹去！有自信，一切皆有可能！
把困難當(dāng)作塵土，抖落它踩腳下！
薔薇幾度花讀后感篇十三
一本《薔薇谷》深深地吸引了我，作者曹文軒樸實(shí)地描寫(xiě)了一個(gè)個(gè)感人的故事。從中明白主人公的情感，讓人感動(dòng)?！端N薇谷》共有15篇故事，其中《第十一根紅布條》讓我記憶猶新?！兜谑桓t布條》中，一位叫麻子的爺爺，從原本一個(gè)兇巴巴的爺爺轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)和藹可親的老人。在生命的盡頭，用他的牛，使勁最后的力氣，救了他生命中最后一個(gè)落進(jìn)水里的孩子，系下了第十一根紅布條。雖然，麻子爺爺已經(jīng)離開(kāi)了人世，但，其他人都知道，麻子爺爺做了最光榮的英雄。你看，麻子爺爺為了祖國(guó)未來(lái)的花朵，這條弱小的生命，犧牲了自己。我覺(jué)得麻子爺爺是一個(gè)好“雷鋒”。從作者的描寫(xiě)中我可以看出本書(shū)《薔薇谷》最能描寫(xiě)它的一個(gè)詞，那就是--感人。我反復(fù)提到感人，是因?yàn)槌恕兜谑桓t布條》，還有《甜橙樹(shù)》等樸實(shí)又而生動(dòng)的故事，讓我感動(dòng)。
《薔薇谷》告訴我們：做一個(gè)有愛(ài)的人，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人！
薔薇幾度花讀后感篇十四
很難把帕烏斯托夫斯基說(shuō)成一位稱職或有技巧的散文家，因?yàn)樗蠓?、太貪心了。大方和貪心這一對(duì)矛盾居然可以在一個(gè)人的寫(xiě)作中同時(shí)出現(xiàn)。大方是說(shuō)他總是把所見(jiàn)鋪陳在讀者面前，一分保留也沒(méi)有。俄羅斯博大的自然畫(huà)卷在他的筆下鋪開(kāi)，小溪、森林、夕陽(yáng)、莽原、北方的海；耀眼的秋光、激流、亂石灘、簌簌落下的木葉。廣闊的、細(xì)微的景色充塞在他散文的每個(gè)字間。由此也理解了他為何貪心。他用最美最貼切又瑣碎的形容詞，安插在每個(gè)定語(yǔ)和狀語(yǔ)部分，這讓他的語(yǔ)篇像閃光繁復(fù)的項(xiàng)鏈。他的熱情讓他忘記了自己給讀者提的忠告：“散文越是清澈，就越是美。質(zhì)樸是美的必要條件?！?BR> 但他很能理解他的作家前輩，他與他們站在一起。比如他看到蒲寧作品里的光與色，看到雨果小說(shuō)里涌動(dòng)的情驅(qū)力，看到契訶夫文字背后悲憫謙遜的人格。
即使帕烏斯托夫斯基不算是一位天才級(jí)的散文家，卻值得憑借文本之外的理念被欣賞。他帶著對(duì)世界、對(duì)文學(xué)、對(duì)藝術(shù)家不可救藥的天真。談到寫(xiě)作的靈感，他說(shuō)：“預(yù)感到將會(huì)有一些使人愉悅的邂逅，也是大有利于寫(xiě)作的?！闭劦綄?duì)知識(shí)的追求和探索，他說(shuō)：“人類(lèi)知識(shí)的任何領(lǐng)域都蘊(yùn)藏有取之不盡的詩(shī)意?！闭劦饺粘Ｉ?，他說(shuō)：“詩(shī)意地理解生活，理解我們周?chē)囊磺?。”還援引狄德羅的那句“藝術(shù)就是在平凡中找到不平凡，和在不平凡中找到平凡?！背撕V信生活與環(huán)境，最終會(huì)為人帶來(lái)好的際遇，他還相信藝術(shù)家本身。他認(rèn)為，每個(gè)寫(xiě)作者都有一位“作家守護(hù)神”，他的風(fēng)格往往與你大相徑庭，但回顧時(shí)卻會(huì)發(fā)現(xiàn)，他在牽引著你寫(xiě)作的偏向。
他說(shuō)：“按心靈的意志生活，這樣的生活方式體現(xiàn)了最健全的理智。永遠(yuǎn)是創(chuàng)造者，永遠(yuǎn)造福人類(lèi)?！比松灰彩?，找到心靈內(nèi)在的聲音，然后聽(tīng)從它的指引，按照隱伏的波紋去航行、去適配自己的節(jié)奏。
談到這里，似乎要又要觸及那個(gè)老生常談的話題：文學(xué)真的是有用的嗎。帕烏斯托夫斯基用一句宣言式的話給出他的答案：“（文學(xué)）旨在讓大地美麗，讓人類(lèi)廣闊的心靈和理性力量去戰(zhàn)勝黑暗，像不落的太陽(yáng)一樣光華四射?！币苍S是他的腳下、他的身后，俄羅斯深厚的土地的生長(zhǎng)性力量讓他懷抱這樣堅(jiān)定的信念。
“輪船用鋼鐵的艏柱劃開(kāi)冬日蒼白的海水，我恍惚覺(jué)得它正載著我航向必然的幸福?！碧_(kāi)整個(gè)20世紀(jì)對(duì)文學(xué)價(jià)值的爭(zhēng)論，這回到對(duì)文學(xué)/人文原初性的期盼之上。那就是，文學(xué)/人文對(duì)世界的想象力，這是對(duì)構(gòu)建更美好的秩序、社會(huì)、世界的想象。我們因?yàn)楣造宓膽岩桑瑔适Я诉@種想象力，如果不把它片片撿回，人文在當(dāng)下的價(jià)值如何接續(xù)。最后，引用帕氏自己的話定義這種想象：“我的朋友，您要善于駕馭想象，使之用于人們的幸福，也用于自己的幸福，切不要用于悲哀?！蔽膶W(xué)如此，人文也如此。
薔薇幾度花讀后感篇十五
一本你所喜愛(ài)的書(shū)，就仿佛是一位永遠(yuǎn)親切而又有趣的朋友。它會(huì)幫助你戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，像黑夜里的明燈、星光與小小螢火蟲(chóng)，為你照亮夜行的小路，指引和幫助你去認(rèn)識(shí)世上的善惡美丑。
《薔薇谷》一書(shū)講了許多段人與人之間（包括動(dòng)物之間）的情感，書(shū)中每一個(gè)字眼，每一個(gè)符號(hào)都讓我感到無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷。有的故事讓你傷感，有的故事讓你憤怒，而有的故事卻讓會(huì)讓你流淚。
《薔薇谷》讓你感受到不同的情感：有一心想當(dāng)母親的癡雞，在人類(lèi)的阻擾下，它離家出走，孵出了一窩自己的孩子，終于做上了母親；也有內(nèi)心善良外表冷酷的麻子爺爺，只有在有孩子落下水時(shí)，人們才會(huì)想到他和他的老牛。麻子爺爺為了救孩子，牽著老牛一直跑一直跑，想讓孩子在牛背的顫抖下把水吐出來(lái)。孩子救活了，麻子爺爺卻永遠(yuǎn)也醒不過(guò)來(lái)了。每一個(gè)故事都是如此的感人，其實(shí)我們生活中也有許多這樣的.事例。
一本好的書(shū)能使人入情入境，痛哭流涕，也能使人全身心的放松，就讓我們一起來(lái)交這個(gè)“朋友”吧！
薔薇幾度花讀后感篇十六
兩個(gè)失意的人，遇到了生活的瓶頸，都曾經(jīng)想過(guò)輕生，但看見(jiàn)了那未開(kāi)的薔薇花開(kāi)地煞是鮮艷。狹而陡峭的山谷竟全是薔薇花，一片一片的，五顏六色的，繽紛地開(kāi)著。如雪如火那樣燦爛，那樣茁壯。生命不僅僅有傷痛，還有美好，只是有時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，生命需要一雙明亮的眼睛去洞察美好，所以他們放棄了輕生的念頭。
其實(shí)，生活里難免會(huì)遇到這樣那樣的挫折，放寬心，笑一笑，沒(méi)有什么坎過(guò)不去，時(shí)間會(huì)證明一切。
薔薇幾度花讀后感篇十七
書(shū)，就是我好朋友，它會(huì)守候我哭，笑。它是一個(gè)能夠要我借助的人，當(dāng)我煩的情況下，本會(huì)在我邊上靜靜地等著我情緒變好啦，去靜靜地賞閱它。以前就會(huì)有那么一個(gè)故事觸動(dòng)我，觸驚了我的靈魂，原先――一個(gè)生疏老爺爺?shù)膼?ài)還可以這般杰出，我對(duì)你的愛(ài)乃至超過(guò)了母親的愛(ài)、父親的愛(ài)。
那就是一個(gè)小女孩，她無(wú)奈地邁向一個(gè)懸崖峭壁邊，那一個(gè)懸崖峭壁旁邊爬滿了漂亮、堅(jiān)強(qiáng)不屈的`薔薇。她想往下跳，由于她有著一個(gè)千瘡百孔的家。一位老人叫住了她：“要跳，到其他地方跳去，別搞臟我的那片薔薇！”誰(shuí)也意想不到，這一講話這般嚴(yán)格的老人，最終竟會(huì)那一個(gè)小女孩放棄了自身的生命，他能夠不吃飯，把好的全留那一個(gè)的小女孩，自身口渴了肚子餓了也只吃一種酸果和苦味的綠色植物地下莖。那時(shí)候，確實(shí)很感人至深，看見(jiàn)那一個(gè)為生疏女生憂慮的老人，瘦得只剩余一副框架的老人，他臉色發(fā)灰，如同即將去世了的人一樣。
為了更好地這種愛(ài)，老人耗光了他剩余的全部的時(shí)間。五年的時(shí)間，老人花完了他全部的存款，讓小女孩讀普通高中、高校，這一沒(méi)有一切工作中的老人竟能取出這么多的錢(qián)給小女孩生活、讀書(shū)。這一老人暴發(fā)了他全部的動(dòng)能，幾日滲水未進(jìn)，居然能活下，他直到小女孩回家來(lái)到老人身旁時(shí)，老人始終地閉上他的雙眼從此不太可能為小女孩投入他的一切。我覺(jué)得這位老人能夠舒心的閉上眼了吧，他應(yīng)當(dāng)升上人間天堂，由于他能夠?yàn)榱烁玫厮送度胨约旱娜?，乃至是生命。如今他早已離開(kāi)了，不太可能再見(jiàn)到小女孩完婚、產(chǎn)子，養(yǎng)育他的兒女長(zhǎng)大，來(lái)孝順?biāo)恕Ｋ且簧D苦的生活，沒(méi)有一切一點(diǎn)收益。
這一段小故事便是這般憂傷，想這個(gè)故事的名稱一樣――《薔薇谷》，充斥著無(wú)盡的遐思室內(nèi)空間，令人琢磨不透，書(shū)，正因如此奇妙的“微生物”。它是我的寵物，他要我意猶未盡、啼笑皆非?！端N薇谷》，也是那樣的一種小寵物。
薔薇幾度花讀后感篇十八
薔薇少女經(jīng)典語(yǔ)錄是日本漫畫(huà)家組合peach-pit的漫畫(huà)，主要敘述主角櫻田純?cè)谂既坏那闆r下獲得了神秘的薔薇少女第五人偶真紅而開(kāi)啟一連串事件。
1.蒼星石，你在愛(ài)麗絲游戲中，追求的是什么呢?
2.雛一個(gè)人的時(shí)候，就被說(shuō)不可以從那里出來(lái)。被說(shuō)“一直，一直要在這箱子里”，所以我們是一樣吧。
3.讓我與你和好?大家一起在那個(gè)沒(méi)用的媒介家里，一起享受用不盡的天倫之樂(lè)?真是愚蠢。
4.那么我也只能繼續(xù)流浪了吧，直到找到新的玩具。趁這里還沒(méi)有毀壞掉，回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中去吧，僅僅上過(guò)發(fā)條的庶人。
5.媒介，只不過(guò)是負(fù)責(zé)供給力量而存在的而已，神圣的alicegame正在向正確的方向進(jìn)行著。
6.明明就是一個(gè)廢物!
7.我拒絕。我的薔薇圣母，還沒(méi)有被玷污到一定要交給一個(gè)垃圾。
8.我已經(jīng)不想再失去什么了，所以，我不會(huì)再戰(zhàn)斗了。
9.淑女只讓她心儀的人摸她的頭發(fā)。
10.對(duì)于虛偽而言，真實(shí)的光明或許過(guò)于耀眼了。
11.人偶不管多么像表達(dá)她們的思念，都傳遞不到對(duì)方的心中，所以，請(qǐng)不要討厭人偶哦。啊呀，你們都無(wú)話可說(shuō)了。
12.當(dāng)然。因?yàn)槟闶沁@么漂亮。
13.幽深之林乃迷惘之林。美麗乃污穢，污穢即美麗。
14.你應(yīng)該感到榮幸才對(duì)。
15.世界上有無(wú)數(shù)的洞穴被門(mén)封住了，它們極其狡猾地隱藏在那里。
16.雖然沒(méi)有紅薔薇的美麗和純潔，但卻有獨(dú)特的魅力。在紅薔薇把自己全部的美貌都無(wú)一保留的綻放出來(lái)后，黑玫瑰，只是躲在角落里，暗自盛開(kāi)，那每一片沾著露珠的、在月光下閃光的葉片都表現(xiàn)出了黑玫瑰，她獨(dú)有的尊貴和美貌。黑色的玫瑰，也許就是那么孤傲美麗吧。
17.你已經(jīng)有一個(gè)人活下去的堅(jiān)強(qiáng)了。
18.這到底是誠(chéng)意的忠告呢，還是欺詐師的謊言呢?
19.雖然我也不愿意但也沒(méi)辦法。
20.那么，明天上午，在n之領(lǐng)域，準(zhǔn)時(shí)恭候您的到來(lái)。
21.這里是現(xiàn)在你的內(nèi)心，這樣美麗的天空，不會(huì)是一直晴朗的，偶爾會(huì)下些雨滴，也會(huì)有吹起暴風(fēng)雨的時(shí)候，景色會(huì)漸漸的改變。不去那么刻意在意它的也有能取回原先的光景的時(shí)候。這樣的旅途，你不能不去持續(xù)，這就是活著的意義。
22.真是落魄啊，翠星石，不過(guò)，你妹妹似乎不是這么想的喲。
23.不想死的話，就在這上面留下一個(gè)證明。
24.活著就是要戰(zhàn)斗。
25.幽深的森林是迷茫的森林，但既然您已經(jīng)說(shuō)了要進(jìn)去。
26.我已經(jīng)不再害怕從皮箱中醒來(lái)，小雛不再是獨(dú)自一個(gè)人，我好想一直守護(hù)著珍貴的每一天和珍貴的每一個(gè)人?？墒?，愛(ài)麗絲游戲是停不下來(lái)的，小雛已經(jīng)不想再和大家對(duì)戰(zhàn)，或者是互相傷害了。所以，真紅，你用小雛的薔薇圣母，想辦法保護(hù)大家。
27.純的思念確實(shí)的留在我的心里所以純也別放了這份心。
28.請(qǐng)留意兔子的巢穴，不要讓它絆住您如疾風(fēng)版飛馳的腳步。
29.對(duì)人偶而言，沒(méi)有所謂的死亡，只是去了很遠(yuǎn)的地方而已，所謂的存在，全都是觀念而已，這孩子存在于這孩子里的觀念，就在這里，那種確實(shí)的意識(shí)，當(dāng)這孩子，覺(jué)得自己并不是該存在這時(shí)，那就和不存在是一樣的，只會(huì)成為普通的物體而已，那是非常的寂寞，黑暗，冰冷，可悲的事。
30.找到了哦，真紅，我可不想老當(dāng)鬼哦，我們來(lái)玩點(diǎn)別的吧?
31.你很美麗，但你不能存在;如果你存在了，你便不再美麗;因?yàn)槟悴淮嬖?，所以你美麗?BR> 33.在弱者眼里可能是這樣，不過(guò)，我的確很強(qiáng)。
34.真正了解純的心不是書(shū)，而是紀(jì)你。我已經(jīng)等得不耐煩了，而且你剛剛對(duì)淑女的態(tài)度是十分不好的。
35.殺了上帝，我就是神!