方案是為解決特定問題或?qū)崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和方法。在面對新的挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí)，我們需要制定一個(gè)可行的方案來引導(dǎo)我們的行動。方案的制定需要充分考慮現(xiàn)實(shí)條件和資源限制，同時(shí)要具備可操作性和可評估性。方案的實(shí)施需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和努力，同時(shí)要不斷進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，以確保最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。方案的制定需要與相關(guān)的利益相關(guān)者進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商，以獲得更好的支持和配合。在制定和執(zhí)行方案的過程中，我們還需要及時(shí)地反饋和改進(jìn)。
幼兒園教師活動設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案篇一
為了提高全體教職工的師德修養(yǎng)，使教師度過一個(gè)喜慶祥和的'節(jié)日，園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅、功能室里一派節(jié)日氣氛。結(jié)合升旗儀式園長帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行宣誓，全體孩子祝教師們節(jié)日快樂。下午孩子離園后，全體教職員工齊聚一堂，伴隨著溫馨的祝福，開展了豐富多彩的慶祝活動，k歌、做游戲、載歌載舞，享受一頓精神大餐。
營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的風(fēng)尚。
20xx年9月10日。
愛要大聲唱出來。
購置裝飾物品、鮮花、食品，裝飾以及布置場地，調(diào)試音響等設(shè)備。
（一）開場致辭。
主持人：一年一度的教師節(jié)來到了，在這快樂的日子里，我們xx幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動，下面請園長做開場講話，掌聲有請！
（二）師德承諾顯真情。
“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品?！?月10日上午，結(jié)合升旗儀式，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日愉快。上幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》，作出對家長、孩子們的莊嚴(yán)承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。
（三）節(jié)日氣氛濃滿園。
1、個(gè)人k歌活動。
歌曲5首，自由參與演唱。
2、游戲：搶水游戲。
規(guī)則：分年級組展開，年級組內(nèi)兩兩競爭搶水（主持人說：“鼻子、眼睛、嘴”開始，便開始搶水，看誰的反應(yīng)快。），年級組決出前三名，之后進(jìn)行年級組對抗，取得園前三名獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
3、組隊(duì)唱歌。
歌曲5首，兩兩自由組合。
4、游戲：搶椅子。
規(guī)則：主持人播放音樂，當(dāng)音樂停止，開始搶椅子，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個(gè)。
5、年級組歌曲爭霸。
先年級組內(nèi)決出前三，之后年級組前三進(jìn)行對抗，取得園內(nèi)前三獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
6、游戲：海草舞（集體），丁老師領(lǐng)舞，全場互動，互嗨。
（四）教師園內(nèi)自助餐。
幼兒園教師活動設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案篇二
為了充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全園營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動幼兒園各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈亍崃?、務(wù)實(shí)、簡樸”的原則，力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。
20xx年xx月xx日。
金色陽光快樂你我。
活動一：園長致辭。
送上溫馨問候和衷心祝愿，祝賀所有員工節(jié)日快樂。
活動二：年度評優(yōu)，弘揚(yáng)身邊的先進(jìn)。
表彰本學(xué)年度優(yōu)秀的教師及保育員，營造表彰先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭做先進(jìn)的氛圍。
活動三：溫馨的慰問及良好的祝愿。
1、慰問老師家屬—xx老師和xx老師。
2、慰問離退休老園長—xx園長。
活動四：園“師徒結(jié)對子”拜師結(jié)對活動。
1、不同層面的教師分別和師傅結(jié)成對子共系同心結(jié)。
活動五：教師才藝展示活動。
1、新教師上崗宣誓。
2、新教師代表發(fā)表感言、老教師代表談自己的帶教計(jì)劃。
幼兒園教師活動設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案篇三
1.讓孩子們明白x月x日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊敬老師的美德。
2.孩子們通過自畫和手工的形式向老師表達(dá)節(jié)日的愿望。
3.培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)、語言表達(dá)能力和動手操作能力。
1每位班主任應(yīng)制定課堂活動數(shù)據(jù)和形式。
2.為兒童提供相應(yīng)的材料。
3.孩子們已經(jīng)學(xué)會了童謠“偉大的教師技能”。
4大班和中班提前一天和媽媽在家里種花，小班和小班提前一天和媽媽一起種花。
iii.活動時(shí)間。
x上午。
（i）在上午的對話環(huán)節(jié)中，每節(jié)課以“教師節(jié)”為主題開始對話。
（二）第一活動類。
1.利用兒童教師的技能引導(dǎo)主題。
之前，我們學(xué)習(xí)了一首兒童歌曲，名為“教師技能”。讓我們一起談?wù)劇?BR> 老師有很好的技能。
老師有很好的技能。
可以疊紙、畫畫。
唱歌、跳舞和搔癢。
我們都愛她。
我們都愛她。
2.告訴我你身邊最熟悉的老師長什么樣。
我們班有多少老師？誰能告訴我們老師長什么樣？（請告訴個(gè)別兒童）。
為了促進(jìn)對教師和教育的尊重，提高教師在社會中的地位，中國專門將9月定為教師節(jié)。xx是我們老師的第一個(gè)節(jié)日，老師們終于有了自己的節(jié)日。
v.第二活動課。
所有的孩子都聚集在操場上，老師主持了“我愛老師”教師節(jié)慶?；顒?。
1、祝福老師：
（1）大聲說愛。
（2）大班兒童代表發(fā)言。
2.手動發(fā)送祝福。
（1）大班兒童繪畫活動。
（2）中產(chǎn)階級兒童愛心活動。
（3）小班兒童獻(xiàn)花活動。
3.深深地?fù)肀Р⑸A愛。
擁抱你身邊的老師，親吻你愛的老師。
六、作品展。
活動結(jié)束后，各班對作品進(jìn)行整理。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品。
幼兒園教師活動設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案篇四
(1)了解老師的工作，體會老師對自己的關(guān)心和愛護(hù)。
(2)通過游戲增加對老師的認(rèn)識。
(3)用語言表達(dá)對老師的愛。
二、活動準(zhǔn)備。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
材料準(zhǔn)備：老師平時(shí)的工作照片(如在幼兒園教學(xué)活動、生活活動中的照片)。
三、活動重點(diǎn)難點(diǎn)。
重點(diǎn)：知道9月10日是教師節(jié)。
難點(diǎn)：用語言表達(dá)對老師的愛。
四、活動過程。
重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做教師節(jié)。
2、游戲：猜猜這是誰。
(1)班里的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過老師的外形、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰。(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝)。
(2)請幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果。
3、出示照片，講述老師的日常工作。
(1)老師：這是老師的工作照片，誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么?(逐一出示，請幼兒回答)。
(2)這些照片記錄了老師平時(shí)的工作內(nèi)容，老師的勞動就是為了孩子們能健康、快樂地成長。小朋友們，你會怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動成果呢?(進(jìn)餐時(shí)候不浪費(fèi)糧食、活動的時(shí)候積極參與、午休的時(shí)候按時(shí)休息等)。
4、師幼之間用簡單的語言表達(dá)對彼此的情感。
老師：小朋友們，你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說，那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對老師說些什么呢?(鼓勵(lì)幼兒用語言、動作大膽地表達(dá)對老師的情感，如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等表達(dá)對老師的愛。
一、背景。
九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)……老師，就是這季節(jié)的主題。
今年的9月10日是我國的教師節(jié)，正因?yàn)檫@個(gè)美好的節(jié)日，才讓我們的感激之情有了表達(dá)，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖，也讓學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。
值此之際，作為島城極具號召力的_媒體，青島早報(bào)整合各方資源、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節(jié)主題活動“九月的獻(xiàn)禮”。旨在通過真誠祝福、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會各界對教師節(jié)的重視、對教師的尊重和感謝。中國論文聯(lián)盟_編輯。
二、活動主題。
“九月的獻(xiàn)禮”
三、活動內(nèi)容。
(一)幫您圓夢：這個(gè)教師節(jié)，夢想和期待不再空白……。
老師，是我們成長的第一個(gè)臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，說出祝福，畫出夢想——讓我們幫您圓夢。
參與形式：
參與者可以通過短文和繪畫兩種形式，通過不同主題或側(cè)面，鮮明的表達(dá)出對老師的感謝和想實(shí)現(xiàn)的愿望。
商家可以根據(jù)參與者提交的作品，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實(shí)現(xiàn)愿望，如：為教師提供一次免費(fèi)體檢等。
成功實(shí)現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語一起刊登于青島早報(bào)活動專版。
(二)商家獻(xiàn)禮：有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
“教師節(jié)”作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。青島早報(bào)整合資源優(yōu)勢推出“商家獻(xiàn)禮”特刊，通過這種?？男问?，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報(bào)特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學(xué)生禮物選購優(yōu)惠等等，具體內(nèi)容和形式商家自定。
青島早報(bào)可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強(qiáng)的傳播針對性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺。
(三)跟蹤報(bào)道：圓夢時(shí)刻，共同見證。
青島早報(bào)將以圖文并茂的形式生動報(bào)道圓夢時(shí)刻，通過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，達(dá)到節(jié)日宣傳的有效關(guān)注。
20__年的9月10日，我們迎來了第_個(gè)教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是_幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：_?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和資料，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。
一、活動主題。
花滿學(xué)校語成蹊。
二、活動目標(biāo)。
1、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。
3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。
三、活動時(shí)間。
9月_日——9月_日。
四、活動地點(diǎn)。
五、活動資料。
第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動資料，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動資料。
第二階段：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。
第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
一、活動目標(biāo)：
1、讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。
2、通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。
二、活動準(zhǔn)備：
1、多張老師平時(shí)教學(xué)活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音《生日快樂》。
2、每人一個(gè)小盤子，各色皺紋紙一小塊。
三、活動過程。
1、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國a班的老師都長的什么樣?(請個(gè)別幼兒說)。
2、看幻燈片，了解老師的勞動。
看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。
3、讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關(guān)心老師。
吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食，活動的時(shí)候聽老師的話等等。
4、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
6、做長壽面，慶祝教師節(jié)。
我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的.老師們吃了以后身體棒棒的。
幼兒園教師活動設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案篇五
今天是教師節(jié)，我園組織了一系列的慶?；顒樱旅婢突顒觾?nèi)容做如下小結(jié)。
一是組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動，孩子們將自己親手做好（小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子）的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對老師說：“老師節(jié)日快樂！老師您辛苦了！”在一片柔和的音樂聲中，老師們親手接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。
二是幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師x天游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱k活動。
1、兩天游活動。x日，我園組團(tuán)前往xx酒店。x日，我們?nèi)珗@教師x余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“xx”的合唱聲中，我們抵達(dá)了xx鎮(zhèn)。大家x人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺；午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食；下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂的尖叫聲，在享受“魚療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。
下午x時(shí)，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……開心之極，令人流連忘返。
晚上x時(shí)，入住xx酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……x個(gè)池之間來回穿梭，樂不思返。
活動至今已有x天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒樱總€(gè)人的心里都載滿了幸福與感動，對“xx”這個(gè)大家庭了一份歸屬感。
幼兒園教師活動設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案篇六
比賽題目宣讀人：
獎(jiǎng)品監(jiān)督、發(fā)放員：
背景音樂管理員：
主持人：
紀(jì)律員：
獲獎(jiǎng)規(guī)則：
1本次教師節(jié)活動，以“有獎(jiǎng)大冒險(xiǎn)”為主題。
2所有的獎(jiǎng)品都以封袋裝好，袋子上貼好1—32的數(shù)字。
3每個(gè)在游戲中獲勝的老師，享有優(yōu)先選號的權(quán)利。
4每個(gè)贏了游戲的老師，可以在xxx那里選一個(gè)號碼條，并領(lǐng)取兩個(gè)小獎(jiǎng)品5在游戲全部結(jié)束后，大家按號碼條領(lǐng)取自己的獎(jiǎng)品。
6活動要有始有終，必須等主持人說完結(jié)束詞，才能離場?；顒迎h(huán)節(jié)：
一、開場環(huán)節(jié)。
二、游戲環(huán)節(jié)。
三、領(lǐng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
四、結(jié)束語環(huán)節(jié)。
（活動開始前，每位教師先發(fā)放一袋小食品。）。
a：尊敬的各位同事。
b：美麗的姐妹們。
合：大家晚上好！
a：又是一年秋風(fēng)送爽。
b：又是一年金菊綻放。
a：又是一年丹桂飄香。
b：又是一年豐收在望。
a：今天，我們將迎來了第30個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀！
b：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲。
合：“老師，您辛苦了！”
a：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
b：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。
a：今天，我們在這里舉行金太陽天宏園第30個(gè)教師節(jié)有獎(jiǎng)活動，
b：感謝百萬平頂山人民對我園加速推進(jìn)教育建設(shè)的大力支持。
a：我們邀請平頂山市委、市人大、市政府、市政協(xié)的各部門領(lǐng)導(dǎo)參加我們今天的活動，
b：她們很忙，都沒來。
a：但我們?nèi)砸脽崃业恼坡暠硎緦λ麄冎孕牡母兄x！
1《心有靈犀》參加班級：學(xué)前一、學(xué)前二、櫻桃、草莓，分成兩組，每組六人。
看詞傳動作，每組兩個(gè)詞，用時(shí)最短的獲勝。
2《翻山越嶺》參加班級：中一、中二、中三、蘋果、分成兩組，每組五人。
地上擺滿障礙物，一人為指揮員，指揮其余四個(gè)隊(duì)員一個(gè)一個(gè)過關(guān)，蒙上眼睛，先原地大象轉(zhuǎn)5圈，再根據(jù)指令跨越障礙物。
用時(shí)最短的獲勝。
3《腦力風(fēng)暴》。
參加班級：精大、小一、小二，分成兩組，每組四人。
腦筋急轉(zhuǎn)彎四人排好隊(duì)，如果一人連續(xù)回答對3道題，就可以換下一個(gè)人，全部過關(guān)后，一人在開始位置吹氣球，兩人把腿綁成兩人三組，把氣球夾在腿中間，剩余一人在終點(diǎn)處，接到氣球，把它坐爛。全程計(jì)時(shí)，用時(shí)最短者獲勝。
4pk環(huán)節(jié)《心有千千結(jié)》。
在這個(gè)環(huán)節(jié)中，剛才三個(gè)游戲輸?shù)舻陌嗉壷匦禄氐綀龅刂虚g，按人數(shù)平均分成兩組，每組八人。
玩心有千千結(jié)，八人圍成一個(gè)圓，同時(shí)伸出右手抓到對面的人的手，再伸出左手，拉著旁邊人的手。計(jì)時(shí)開始，不松手的基礎(chǔ)上，解開成一個(gè)大圓。用時(shí)最短的組獲勝。
5終極懲罰《泡泡糖》。
在《心有千千結(jié)》中落敗的親們，在這一環(huán)節(jié)是最后的奪獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
主持人：泡泡糖。
參與游戲者：粘那里？
主持人：粘手心等等。
10次泡泡糖，每個(gè)都能保持5秒不變的人獲勝。
a快樂的時(shí)間總是飛快。
b我們還沉浸在今晚的歡樂當(dāng)中。
a親愛的姐妹們，游戲玩夠了沒？禮物拿夠了沒？
a親愛的姐妹們，記住今晚的歡樂，
b讓我們在教師這個(gè)偉大的崗位上，快樂長存！
幼兒園教師活動設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案篇七
1、讓孩子知道x月x日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。
1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
2、為幼兒提供相應(yīng)的.材料。
3、幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
x月x日上午。
（一）各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動。
（二）第一節(jié)活動課:。
1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。
老師本領(lǐng)大。
老師老師本領(lǐng)大，
會折紙，會畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師？誰能說一說咱們的老師都長的什么樣？（請個(gè)別幼兒說）。
我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月x日為教師節(jié)，xx是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。
全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
1、祝福送老師：
（1）愛要大聲說出來。
（2）大班幼兒代表講話。
2、愛心手工送祝福：
（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動。
（2）中班幼兒獻(xiàn)愛心活動。
3、深情擁抱愛升華。
與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒園教師活動設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案篇八
(xxx幼兒園簡介)。
1.觀看反映幼兒園特點(diǎn)的《幼兒園的一天》表演。
2.觀看反映幼兒園特色的《幼兒園趣味國際象棋教學(xué)——保護(hù)國王》表演。
1.了解我們幼兒教師在園一日工作生活的活動片段。
2.了解我們實(shí)驗(yàn)幼兒園教師國際象棋游戲教學(xué)的特色。
一、活動目的：
1.通過邀請家長觀看幼兒園孩子表演，促進(jìn)家園關(guān)系，強(qiáng)調(diào)幼師的責(zé)任感。
2.通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)xx幼兒園教師隊(duì)伍的風(fēng)貌，表達(dá)全體教師對家長的感謝。
二、活動時(shí)間：20xx年9月10日上午。
三、活動地點(diǎn)：xx幼兒園。
(一)校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置。
1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語。
2.紅地毯。
3.長條會議桌4個(gè)。
4.鮮花300—400盆。
5.音響(租用)。
6.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生食堂。
(二)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品。
(三)幼師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)。
(五)xx幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)。
(一)主持：主持人串詞。
活動時(shí)間：30—40分。
活動指導(dǎo)組：xx、xx、xx。
活動聯(lián)絡(luò)組：xx、xx。
活動接待組：xx、xx。
(二)程序。
幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接家長入園就坐。
1.介紹幼兒園。
2.請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國際象棋童話劇《保護(hù)國王》表演者：幼兒園全體師生。
3.請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：全體教師。
4.請園長上臺致辭。
5.由園長向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言)。
6.幼兒園全體師生與家長合影留念。
幼兒園教師活動設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案篇九
孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的.孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個(gè)教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對老師的愛。
9月9日-9月10日。
9月9日活動：以班級為單位，在自己班級舉行活動，為活動前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。
1、說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。
2、畫一畫：自己動手，制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動手畫畫自己自己的老師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。
3、唱一唱：禮儀兒歌-教師節(jié)。
備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的ppt，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。
9月10日上午活動：開場音樂《我愛米蘭》。
1、園長發(fā)言。
幼兒園教師活動設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案篇十
《20xx年幼兒教師暑期培訓(xùn)方案范文》適用于20xx年幼兒教師暑期的培訓(xùn)方案，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心，以提高教師教育教學(xué)能力為目標(biāo)，為進(jìn)一步提高幼兒教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)水平和專業(yè)技能，應(yīng)柞水縣教育局要求，開展"20xx年幼兒教師暑期培訓(xùn)"活動。
以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心，以提高教師教育教學(xué)能力為目標(biāo)，為進(jìn)一步提高幼兒教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)水平和專業(yè)技能，應(yīng)柞水縣教育局要求，開展"20xx年幼兒教師暑期培訓(xùn)"活動。
通過培訓(xùn)，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的復(fù)合型教師。
幼兒園二盟全體教師（城區(qū)第二幼兒園、杏坪鎮(zhèn)中心幼兒園、柴莊幼兒園、中臺幼兒園、小花蕾幼兒園、馬房子幼兒園）。
1、集體教學(xué)活動師幼互動的有效性。
2、幼兒園課程游戲化的理論和實(shí)踐。
3、優(yōu)秀游戲課程交流探討。
4、游戲活動嘗試。
6、信息技術(shù)培訓(xùn)。
幼兒園教師活動設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案篇十一
1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。
1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
9月10日上午。
1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以”教師節(jié)”為主題，展開談話活動。
2.第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。
3.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中x班的老師都長的什么樣？（請個(gè)別幼兒說）。
4.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。
5.第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
6.互動：
a.祝福送老師：
（1）愛要大聲說出來。
（2）大班幼兒代表講話。
b.愛心手工送祝福：
（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動。
（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動。
c.深情擁抱愛升華。
與身邊的'老師擁抱，親親你愛的老師。
活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒園教師活動設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案篇十二
1、知道9月10日是教師節(jié)。
2、感受教師對自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對教師的愛。
1、教師和孩子們一起活動的照片。
2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊《社會》
知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。
制作小禮物送給老師。
（一）教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣
（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。
3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的？老師為小朋友做了哪些事情？
4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你？
（三）討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢？
幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論：
（1）老師怎么了？為什么會咳嗽？
（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會怎么想？
（3）你平時(shí)是怎樣對待老師的？
（四）制作小禮物表達(dá)對老師的愛并送上祝福的話語
1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）
2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助
（五）幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。
20xx幼兒園教師節(jié)活動方案
活動時(shí)間：
20xx年9月10日
活動地點(diǎn)：
xx幼兒園
活動目的：
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬。
活動內(nèi)容：
活動一：兒歌《幼兒園像我家》
要點(diǎn)：幼兒在通過背誦兒歌的同時(shí)，再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿。
活動二：歌曲《老師，老師，我愛您》
要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。
活動三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》
要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話，每天應(yīng)該主動和老師們打招呼。
幼兒園教師活動設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案篇十三
1、通過禮儀培訓(xùn)，提高全體教師的職業(yè)道德規(guī)范和道德準(zhǔn)則。
2、通過禮儀培訓(xùn)，提高教師的整體形象，發(fā)揮教師的人格魅力，使教師真正贏得學(xué)生、家長的尊重與信任。
3、營造高尚、和諧、文明的校園禮儀環(huán)境。
20xx年5月27日。
全體教師。
1、第一環(huán)節(jié)：教師禮儀之情景表演。
游戲規(guī)則：擊鼓傳花，聽鼓聲傳花朵，鼓聲停，花朵落在誰的手里誰就來表演，如表演時(shí)需要搭檔，可以自己選擇。
表演內(nèi)容：
（1）有領(lǐng)導(dǎo)要來幼兒園視察，園長讓你去大門口接待。你給領(lǐng)導(dǎo)帶路，把他引導(dǎo)到園長辦公室。
（2）你要參加一個(gè)學(xué)術(shù)講座，但是當(dāng)天你是遲到了。講座已經(jīng)開始，你要進(jìn)入會場聽講座。期間，你看到手機(jī)震動，家長打電話給你，詢問你幼兒最近在幼兒園的表現(xiàn)。
（3）你請一個(gè)朋友吃飯，你們走進(jìn)餐廳。入座后，服務(wù)員后來倒茶并把菜單拿給你。用餐期間你打了個(gè)噴嚏。吃完后你們一起走出餐廳。
2、第二環(huán)節(jié)：教師禮儀之我問你答。
游戲規(guī)則：當(dāng)主持人拋出問題后，老師自由搶答。
我問你答內(nèi)容：
（1）教師儀表。
干凈：身上無異味，無異物。
整齊：整整齊齊，一絲不茍。
文雅：顯得有教養(yǎng)，有文化品位。
美觀：符合常規(guī)的審美標(biāo)準(zhǔn)，和諧得體，自然樸實(shí)。
（2）教師行為舉止。
a、體態(tài)（站姿、走姿、坐姿、交談姿式手勢）：姿態(tài)端正、大方、自然、規(guī)范。
（a）體態(tài)挺拔，站立自然，兩手自然下垂，面帶微笑。
（b）走姿穩(wěn)健輕快，兩臂自然擺動，雙目平視，不左顧右盼，隨時(shí)問候家長、同事和幼兒。
（c）交談姿勢以坐姿為主（忌雙手抱胸前、靠墻、歪斜、雙手插在口袋里），自然親切，對幼兒可采取下蹲、對坐等方式，盡量與交談方保持相應(yīng)的高度。
（d）坐姿：面對幼兒端坐，雙腿并攏，雙手自然擺放。（忌坐幼兒桌子、蹺二郎腿或腳伸的很長）。
b、日常辦公。
（a）遵守時(shí)間——按時(shí)上下班，有事請假，帶班不離崗。
（b）學(xué)習(xí)開會——準(zhǔn)時(shí)到會，專心聆聽，認(rèn)真做筆記，真誠交流，手機(jī)靜音。（忌講閑話、玩手機(jī)、亂丟紙張、隨意進(jìn)出等）。
（c）使用物品——輕拿輕放，節(jié)約水電。
（d）生活用餐——文明用餐，離開時(shí)主動清理桌面。（忌挑選食物，亂扔剩飯菜，高聲談?wù)摚?BR> （3）教師課堂禮儀。
a、不能體罰和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生。
b、不強(qiáng)詞奪理，講粗話、臟話，不惡意傷人。
c、不中途打斷學(xué)生發(fā)言，不諷刺挖苦學(xué)生，不回絕學(xué)生的問題。
（4）教師社會交往禮儀篇。
a、見面禮儀。
b、交談禮儀。
c、接電話禮儀。
d、接待來訪禮儀。
幼兒園教師活動設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案篇十四
為了引導(dǎo)教師逐步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念：從注重教轉(zhuǎn)向注重教與學(xué)結(jié)合；從注重研轉(zhuǎn)向注重研與評結(jié)合；從注重練轉(zhuǎn)向注重練與講結(jié)合，苦練內(nèi)功提升素質(zhì)，爭做新時(shí)代好老師。經(jīng)中心學(xué)校研究決定舉行幼兒教師素養(yǎng)比賽活動。
故事表演：現(xiàn)場講兒童故事。
1.自我介紹（20分）：新穎，有創(chuàng)意(不能涉及姓名和園所)。
2.完整性（20分）：能完整講述故事，中間不停頓。
3.語言（20分）：聲音響亮、吐字清晰、語速適中、發(fā)音規(guī)范。
4.表情動作（20分）：表情自然大方，能用相應(yīng)的.動作增加故事的感染力。
5.時(shí)間（20分）：原則上不少于3分鐘，不超過5分鐘。
1、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。
2、比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，予以表彰。
20xx年3月18上午9:00，雙溝鎮(zhèn)中心幼兒園多功能活動室。
1、評委：xxx。
2.統(tǒng)分員：xxx。
3.計(jì)分方式：不記名。
4.計(jì)分方法：去掉一個(gè)最高分和最低分，取平均分。
5.秉承公平、公開、公正、實(shí)事求是的原則。
幼兒園教師活動設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案篇十五
一、第一階段(9月5日xx9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。
二、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段(9月10日xx9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園教師活動設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案篇十六
1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。
2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。
3、加深幼兒對老師的熱愛之情。
4、感受到教師節(jié)的快樂。
5、知道教師節(jié)是幾月幾號。
1、請配班老師配合上課。范例。
2、繪畫紙、油畫棒。
3、范畫。
一、引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動，引起幼兒愛好。
教師：此刻、我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的？（長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等）穿的衣服是什么顏色？什么樣式？衣服上有什么特點(diǎn)？（比如說圖案什么的）。
請幼兒仔細(xì)觀察、并請幼兒回答。
請幼兒仔細(xì)觀察、并請幼兒回答。
三、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點(diǎn)畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
1、激勵(lì)幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個(gè)老師的不、同特點(diǎn)。
2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。
3、激勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面。
1、教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋?？哪幾張畫畫的是楊老師?BR> 2、幼兒相互欣賞作品。
幼兒園教師活動設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案篇一
為了提高全體教職工的師德修養(yǎng)，使教師度過一個(gè)喜慶祥和的'節(jié)日，園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅、功能室里一派節(jié)日氣氛。結(jié)合升旗儀式園長帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行宣誓，全體孩子祝教師們節(jié)日快樂。下午孩子離園后，全體教職員工齊聚一堂，伴隨著溫馨的祝福，開展了豐富多彩的慶祝活動，k歌、做游戲、載歌載舞，享受一頓精神大餐。
營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的風(fēng)尚。
20xx年9月10日。
愛要大聲唱出來。
購置裝飾物品、鮮花、食品，裝飾以及布置場地，調(diào)試音響等設(shè)備。
（一）開場致辭。
主持人：一年一度的教師節(jié)來到了，在這快樂的日子里，我們xx幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動，下面請園長做開場講話，掌聲有請！
（二）師德承諾顯真情。
“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品?！?月10日上午，結(jié)合升旗儀式，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日愉快。上幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》，作出對家長、孩子們的莊嚴(yán)承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。
（三）節(jié)日氣氛濃滿園。
1、個(gè)人k歌活動。
歌曲5首，自由參與演唱。
2、游戲：搶水游戲。
規(guī)則：分年級組展開，年級組內(nèi)兩兩競爭搶水（主持人說：“鼻子、眼睛、嘴”開始，便開始搶水，看誰的反應(yīng)快。），年級組決出前三名，之后進(jìn)行年級組對抗，取得園前三名獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
3、組隊(duì)唱歌。
歌曲5首，兩兩自由組合。
4、游戲：搶椅子。
規(guī)則：主持人播放音樂，當(dāng)音樂停止，開始搶椅子，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個(gè)。
5、年級組歌曲爭霸。
先年級組內(nèi)決出前三，之后年級組前三進(jìn)行對抗，取得園內(nèi)前三獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
6、游戲：海草舞（集體），丁老師領(lǐng)舞，全場互動，互嗨。
（四）教師園內(nèi)自助餐。
幼兒園教師活動設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案篇二
為了充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全園營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動幼兒園各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈亍崃?、務(wù)實(shí)、簡樸”的原則，力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。
20xx年xx月xx日。
金色陽光快樂你我。
活動一：園長致辭。
送上溫馨問候和衷心祝愿，祝賀所有員工節(jié)日快樂。
活動二：年度評優(yōu)，弘揚(yáng)身邊的先進(jìn)。
表彰本學(xué)年度優(yōu)秀的教師及保育員，營造表彰先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭做先進(jìn)的氛圍。
活動三：溫馨的慰問及良好的祝愿。
1、慰問老師家屬—xx老師和xx老師。
2、慰問離退休老園長—xx園長。
活動四：園“師徒結(jié)對子”拜師結(jié)對活動。
1、不同層面的教師分別和師傅結(jié)成對子共系同心結(jié)。
活動五：教師才藝展示活動。
1、新教師上崗宣誓。
2、新教師代表發(fā)表感言、老教師代表談自己的帶教計(jì)劃。
幼兒園教師活動設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案篇三
1.讓孩子們明白x月x日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊敬老師的美德。
2.孩子們通過自畫和手工的形式向老師表達(dá)節(jié)日的愿望。
3.培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)、語言表達(dá)能力和動手操作能力。
1每位班主任應(yīng)制定課堂活動數(shù)據(jù)和形式。
2.為兒童提供相應(yīng)的材料。
3.孩子們已經(jīng)學(xué)會了童謠“偉大的教師技能”。
4大班和中班提前一天和媽媽在家里種花，小班和小班提前一天和媽媽一起種花。
iii.活動時(shí)間。
x上午。
（i）在上午的對話環(huán)節(jié)中，每節(jié)課以“教師節(jié)”為主題開始對話。
（二）第一活動類。
1.利用兒童教師的技能引導(dǎo)主題。
之前，我們學(xué)習(xí)了一首兒童歌曲，名為“教師技能”。讓我們一起談?wù)劇?BR> 老師有很好的技能。
老師有很好的技能。
可以疊紙、畫畫。
唱歌、跳舞和搔癢。
我們都愛她。
我們都愛她。
2.告訴我你身邊最熟悉的老師長什么樣。
我們班有多少老師？誰能告訴我們老師長什么樣？（請告訴個(gè)別兒童）。
為了促進(jìn)對教師和教育的尊重，提高教師在社會中的地位，中國專門將9月定為教師節(jié)。xx是我們老師的第一個(gè)節(jié)日，老師們終于有了自己的節(jié)日。
v.第二活動課。
所有的孩子都聚集在操場上，老師主持了“我愛老師”教師節(jié)慶?；顒?。
1、祝福老師：
（1）大聲說愛。
（2）大班兒童代表發(fā)言。
2.手動發(fā)送祝福。
（1）大班兒童繪畫活動。
（2）中產(chǎn)階級兒童愛心活動。
（3）小班兒童獻(xiàn)花活動。
3.深深地?fù)肀Р⑸A愛。
擁抱你身邊的老師，親吻你愛的老師。
六、作品展。
活動結(jié)束后，各班對作品進(jìn)行整理。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品。
幼兒園教師活動設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案篇四
(1)了解老師的工作，體會老師對自己的關(guān)心和愛護(hù)。
(2)通過游戲增加對老師的認(rèn)識。
(3)用語言表達(dá)對老師的愛。
二、活動準(zhǔn)備。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
材料準(zhǔn)備：老師平時(shí)的工作照片(如在幼兒園教學(xué)活動、生活活動中的照片)。
三、活動重點(diǎn)難點(diǎn)。
重點(diǎn)：知道9月10日是教師節(jié)。
難點(diǎn)：用語言表達(dá)對老師的愛。
四、活動過程。
重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做教師節(jié)。
2、游戲：猜猜這是誰。
(1)班里的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過老師的外形、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰。(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝)。
(2)請幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果。
3、出示照片，講述老師的日常工作。
(1)老師：這是老師的工作照片，誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么?(逐一出示，請幼兒回答)。
(2)這些照片記錄了老師平時(shí)的工作內(nèi)容，老師的勞動就是為了孩子們能健康、快樂地成長。小朋友們，你會怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動成果呢?(進(jìn)餐時(shí)候不浪費(fèi)糧食、活動的時(shí)候積極參與、午休的時(shí)候按時(shí)休息等)。
4、師幼之間用簡單的語言表達(dá)對彼此的情感。
老師：小朋友們，你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說，那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對老師說些什么呢?(鼓勵(lì)幼兒用語言、動作大膽地表達(dá)對老師的情感，如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等表達(dá)對老師的愛。
一、背景。
九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)……老師，就是這季節(jié)的主題。
今年的9月10日是我國的教師節(jié)，正因?yàn)檫@個(gè)美好的節(jié)日，才讓我們的感激之情有了表達(dá)，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖，也讓學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。
值此之際，作為島城極具號召力的_媒體，青島早報(bào)整合各方資源、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節(jié)主題活動“九月的獻(xiàn)禮”。旨在通過真誠祝福、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會各界對教師節(jié)的重視、對教師的尊重和感謝。中國論文聯(lián)盟_編輯。
二、活動主題。
“九月的獻(xiàn)禮”
三、活動內(nèi)容。
(一)幫您圓夢：這個(gè)教師節(jié)，夢想和期待不再空白……。
老師，是我們成長的第一個(gè)臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，說出祝福，畫出夢想——讓我們幫您圓夢。
參與形式：
參與者可以通過短文和繪畫兩種形式，通過不同主題或側(cè)面，鮮明的表達(dá)出對老師的感謝和想實(shí)現(xiàn)的愿望。
商家可以根據(jù)參與者提交的作品，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實(shí)現(xiàn)愿望，如：為教師提供一次免費(fèi)體檢等。
成功實(shí)現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語一起刊登于青島早報(bào)活動專版。
(二)商家獻(xiàn)禮：有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
“教師節(jié)”作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。青島早報(bào)整合資源優(yōu)勢推出“商家獻(xiàn)禮”特刊，通過這種?？男问?，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報(bào)特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學(xué)生禮物選購優(yōu)惠等等，具體內(nèi)容和形式商家自定。
青島早報(bào)可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強(qiáng)的傳播針對性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺。
(三)跟蹤報(bào)道：圓夢時(shí)刻，共同見證。
青島早報(bào)將以圖文并茂的形式生動報(bào)道圓夢時(shí)刻，通過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，達(dá)到節(jié)日宣傳的有效關(guān)注。
20__年的9月10日，我們迎來了第_個(gè)教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是_幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：_?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和資料，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。
一、活動主題。
花滿學(xué)校語成蹊。
二、活動目標(biāo)。
1、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。
3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。
三、活動時(shí)間。
9月_日——9月_日。
四、活動地點(diǎn)。
五、活動資料。
第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動資料，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動資料。
第二階段：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。
第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
一、活動目標(biāo)：
1、讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。
2、通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。
二、活動準(zhǔn)備：
1、多張老師平時(shí)教學(xué)活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音《生日快樂》。
2、每人一個(gè)小盤子，各色皺紋紙一小塊。
三、活動過程。
1、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國a班的老師都長的什么樣?(請個(gè)別幼兒說)。
2、看幻燈片，了解老師的勞動。
看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。
3、讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關(guān)心老師。
吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食，活動的時(shí)候聽老師的話等等。
4、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
6、做長壽面，慶祝教師節(jié)。
我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的.老師們吃了以后身體棒棒的。
幼兒園教師活動設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案篇五
今天是教師節(jié)，我園組織了一系列的慶?；顒樱旅婢突顒觾?nèi)容做如下小結(jié)。
一是組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動，孩子們將自己親手做好（小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子）的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對老師說：“老師節(jié)日快樂！老師您辛苦了！”在一片柔和的音樂聲中，老師們親手接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。
二是幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師x天游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱k活動。
1、兩天游活動。x日，我園組團(tuán)前往xx酒店。x日，我們?nèi)珗@教師x余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“xx”的合唱聲中，我們抵達(dá)了xx鎮(zhèn)。大家x人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺；午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食；下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂的尖叫聲，在享受“魚療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。
下午x時(shí)，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……開心之極，令人流連忘返。
晚上x時(shí)，入住xx酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……x個(gè)池之間來回穿梭，樂不思返。
活動至今已有x天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒樱總€(gè)人的心里都載滿了幸福與感動，對“xx”這個(gè)大家庭了一份歸屬感。
幼兒園教師活動設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案篇六
比賽題目宣讀人：
獎(jiǎng)品監(jiān)督、發(fā)放員：
背景音樂管理員：
主持人：
紀(jì)律員：
獲獎(jiǎng)規(guī)則：
1本次教師節(jié)活動，以“有獎(jiǎng)大冒險(xiǎn)”為主題。
2所有的獎(jiǎng)品都以封袋裝好，袋子上貼好1—32的數(shù)字。
3每個(gè)在游戲中獲勝的老師，享有優(yōu)先選號的權(quán)利。
4每個(gè)贏了游戲的老師，可以在xxx那里選一個(gè)號碼條，并領(lǐng)取兩個(gè)小獎(jiǎng)品5在游戲全部結(jié)束后，大家按號碼條領(lǐng)取自己的獎(jiǎng)品。
6活動要有始有終，必須等主持人說完結(jié)束詞，才能離場?；顒迎h(huán)節(jié)：
一、開場環(huán)節(jié)。
二、游戲環(huán)節(jié)。
三、領(lǐng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
四、結(jié)束語環(huán)節(jié)。
（活動開始前，每位教師先發(fā)放一袋小食品。）。
a：尊敬的各位同事。
b：美麗的姐妹們。
合：大家晚上好！
a：又是一年秋風(fēng)送爽。
b：又是一年金菊綻放。
a：又是一年丹桂飄香。
b：又是一年豐收在望。
a：今天，我們將迎來了第30個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀！
b：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲。
合：“老師，您辛苦了！”
a：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
b：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。
a：今天，我們在這里舉行金太陽天宏園第30個(gè)教師節(jié)有獎(jiǎng)活動，
b：感謝百萬平頂山人民對我園加速推進(jìn)教育建設(shè)的大力支持。
a：我們邀請平頂山市委、市人大、市政府、市政協(xié)的各部門領(lǐng)導(dǎo)參加我們今天的活動，
b：她們很忙，都沒來。
a：但我們?nèi)砸脽崃业恼坡暠硎緦λ麄冎孕牡母兄x！
1《心有靈犀》參加班級：學(xué)前一、學(xué)前二、櫻桃、草莓，分成兩組，每組六人。
看詞傳動作，每組兩個(gè)詞，用時(shí)最短的獲勝。
2《翻山越嶺》參加班級：中一、中二、中三、蘋果、分成兩組，每組五人。
地上擺滿障礙物，一人為指揮員，指揮其余四個(gè)隊(duì)員一個(gè)一個(gè)過關(guān)，蒙上眼睛，先原地大象轉(zhuǎn)5圈，再根據(jù)指令跨越障礙物。
用時(shí)最短的獲勝。
3《腦力風(fēng)暴》。
參加班級：精大、小一、小二，分成兩組，每組四人。
腦筋急轉(zhuǎn)彎四人排好隊(duì)，如果一人連續(xù)回答對3道題，就可以換下一個(gè)人，全部過關(guān)后，一人在開始位置吹氣球，兩人把腿綁成兩人三組，把氣球夾在腿中間，剩余一人在終點(diǎn)處，接到氣球，把它坐爛。全程計(jì)時(shí)，用時(shí)最短者獲勝。
4pk環(huán)節(jié)《心有千千結(jié)》。
在這個(gè)環(huán)節(jié)中，剛才三個(gè)游戲輸?shù)舻陌嗉壷匦禄氐綀龅刂虚g，按人數(shù)平均分成兩組，每組八人。
玩心有千千結(jié)，八人圍成一個(gè)圓，同時(shí)伸出右手抓到對面的人的手，再伸出左手，拉著旁邊人的手。計(jì)時(shí)開始，不松手的基礎(chǔ)上，解開成一個(gè)大圓。用時(shí)最短的組獲勝。
5終極懲罰《泡泡糖》。
在《心有千千結(jié)》中落敗的親們，在這一環(huán)節(jié)是最后的奪獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
主持人：泡泡糖。
參與游戲者：粘那里？
主持人：粘手心等等。
10次泡泡糖，每個(gè)都能保持5秒不變的人獲勝。
a快樂的時(shí)間總是飛快。
b我們還沉浸在今晚的歡樂當(dāng)中。
a親愛的姐妹們，游戲玩夠了沒？禮物拿夠了沒？
a親愛的姐妹們，記住今晚的歡樂，
b讓我們在教師這個(gè)偉大的崗位上，快樂長存！
幼兒園教師活動設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案篇七
1、讓孩子知道x月x日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。
1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
2、為幼兒提供相應(yīng)的.材料。
3、幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
x月x日上午。
（一）各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動。
（二）第一節(jié)活動課:。
1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。
老師本領(lǐng)大。
老師老師本領(lǐng)大，
會折紙，會畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師？誰能說一說咱們的老師都長的什么樣？（請個(gè)別幼兒說）。
我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月x日為教師節(jié)，xx是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。
全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
1、祝福送老師：
（1）愛要大聲說出來。
（2）大班幼兒代表講話。
2、愛心手工送祝福：
（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動。
（2）中班幼兒獻(xiàn)愛心活動。
3、深情擁抱愛升華。
與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒園教師活動設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案篇八
(xxx幼兒園簡介)。
1.觀看反映幼兒園特點(diǎn)的《幼兒園的一天》表演。
2.觀看反映幼兒園特色的《幼兒園趣味國際象棋教學(xué)——保護(hù)國王》表演。
1.了解我們幼兒教師在園一日工作生活的活動片段。
2.了解我們實(shí)驗(yàn)幼兒園教師國際象棋游戲教學(xué)的特色。
一、活動目的：
1.通過邀請家長觀看幼兒園孩子表演，促進(jìn)家園關(guān)系，強(qiáng)調(diào)幼師的責(zé)任感。
2.通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)xx幼兒園教師隊(duì)伍的風(fēng)貌，表達(dá)全體教師對家長的感謝。
二、活動時(shí)間：20xx年9月10日上午。
三、活動地點(diǎn)：xx幼兒園。
(一)校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置。
1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語。
2.紅地毯。
3.長條會議桌4個(gè)。
4.鮮花300—400盆。
5.音響(租用)。
6.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生食堂。
(二)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品。
(三)幼師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)。
(五)xx幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)。
(一)主持：主持人串詞。
活動時(shí)間：30—40分。
活動指導(dǎo)組：xx、xx、xx。
活動聯(lián)絡(luò)組：xx、xx。
活動接待組：xx、xx。
(二)程序。
幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接家長入園就坐。
1.介紹幼兒園。
2.請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國際象棋童話劇《保護(hù)國王》表演者：幼兒園全體師生。
3.請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：全體教師。
4.請園長上臺致辭。
5.由園長向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言)。
6.幼兒園全體師生與家長合影留念。
幼兒園教師活動設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案篇九
孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的.孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個(gè)教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對老師的愛。
9月9日-9月10日。
9月9日活動：以班級為單位，在自己班級舉行活動，為活動前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。
1、說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。
2、畫一畫：自己動手，制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動手畫畫自己自己的老師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。
3、唱一唱：禮儀兒歌-教師節(jié)。
備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的ppt，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。
9月10日上午活動：開場音樂《我愛米蘭》。
1、園長發(fā)言。
幼兒園教師活動設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案篇十
《20xx年幼兒教師暑期培訓(xùn)方案范文》適用于20xx年幼兒教師暑期的培訓(xùn)方案，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心，以提高教師教育教學(xué)能力為目標(biāo)，為進(jìn)一步提高幼兒教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)水平和專業(yè)技能，應(yīng)柞水縣教育局要求，開展"20xx年幼兒教師暑期培訓(xùn)"活動。
以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心，以提高教師教育教學(xué)能力為目標(biāo)，為進(jìn)一步提高幼兒教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)水平和專業(yè)技能，應(yīng)柞水縣教育局要求，開展"20xx年幼兒教師暑期培訓(xùn)"活動。
通過培訓(xùn)，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的復(fù)合型教師。
幼兒園二盟全體教師（城區(qū)第二幼兒園、杏坪鎮(zhèn)中心幼兒園、柴莊幼兒園、中臺幼兒園、小花蕾幼兒園、馬房子幼兒園）。
1、集體教學(xué)活動師幼互動的有效性。
2、幼兒園課程游戲化的理論和實(shí)踐。
3、優(yōu)秀游戲課程交流探討。
4、游戲活動嘗試。
6、信息技術(shù)培訓(xùn)。
幼兒園教師活動設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案篇十一
1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。
1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
9月10日上午。
1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以”教師節(jié)”為主題，展開談話活動。
2.第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。
3.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中x班的老師都長的什么樣？（請個(gè)別幼兒說）。
4.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。
5.第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
6.互動：
a.祝福送老師：
（1）愛要大聲說出來。
（2）大班幼兒代表講話。
b.愛心手工送祝福：
（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動。
（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動。
c.深情擁抱愛升華。
與身邊的'老師擁抱，親親你愛的老師。
活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒園教師活動設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案篇十二
1、知道9月10日是教師節(jié)。
2、感受教師對自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對教師的愛。
1、教師和孩子們一起活動的照片。
2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊《社會》
知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。
制作小禮物送給老師。
（一）教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣
（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。
3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的？老師為小朋友做了哪些事情？
4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你？
（三）討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢？
幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論：
（1）老師怎么了？為什么會咳嗽？
（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會怎么想？
（3）你平時(shí)是怎樣對待老師的？
（四）制作小禮物表達(dá)對老師的愛并送上祝福的話語
1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）
2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助
（五）幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。
20xx幼兒園教師節(jié)活動方案
活動時(shí)間：
20xx年9月10日
活動地點(diǎn)：
xx幼兒園
活動目的：
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬。
活動內(nèi)容：
活動一：兒歌《幼兒園像我家》
要點(diǎn)：幼兒在通過背誦兒歌的同時(shí)，再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿。
活動二：歌曲《老師，老師，我愛您》
要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。
活動三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》
要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話，每天應(yīng)該主動和老師們打招呼。
幼兒園教師活動設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案篇十三
1、通過禮儀培訓(xùn)，提高全體教師的職業(yè)道德規(guī)范和道德準(zhǔn)則。
2、通過禮儀培訓(xùn)，提高教師的整體形象，發(fā)揮教師的人格魅力，使教師真正贏得學(xué)生、家長的尊重與信任。
3、營造高尚、和諧、文明的校園禮儀環(huán)境。
20xx年5月27日。
全體教師。
1、第一環(huán)節(jié)：教師禮儀之情景表演。
游戲規(guī)則：擊鼓傳花，聽鼓聲傳花朵，鼓聲停，花朵落在誰的手里誰就來表演，如表演時(shí)需要搭檔，可以自己選擇。
表演內(nèi)容：
（1）有領(lǐng)導(dǎo)要來幼兒園視察，園長讓你去大門口接待。你給領(lǐng)導(dǎo)帶路，把他引導(dǎo)到園長辦公室。
（2）你要參加一個(gè)學(xué)術(shù)講座，但是當(dāng)天你是遲到了。講座已經(jīng)開始，你要進(jìn)入會場聽講座。期間，你看到手機(jī)震動，家長打電話給你，詢問你幼兒最近在幼兒園的表現(xiàn)。
（3）你請一個(gè)朋友吃飯，你們走進(jìn)餐廳。入座后，服務(wù)員后來倒茶并把菜單拿給你。用餐期間你打了個(gè)噴嚏。吃完后你們一起走出餐廳。
2、第二環(huán)節(jié)：教師禮儀之我問你答。
游戲規(guī)則：當(dāng)主持人拋出問題后，老師自由搶答。
我問你答內(nèi)容：
（1）教師儀表。
干凈：身上無異味，無異物。
整齊：整整齊齊，一絲不茍。
文雅：顯得有教養(yǎng)，有文化品位。
美觀：符合常規(guī)的審美標(biāo)準(zhǔn)，和諧得體，自然樸實(shí)。
（2）教師行為舉止。
a、體態(tài)（站姿、走姿、坐姿、交談姿式手勢）：姿態(tài)端正、大方、自然、規(guī)范。
（a）體態(tài)挺拔，站立自然，兩手自然下垂，面帶微笑。
（b）走姿穩(wěn)健輕快，兩臂自然擺動，雙目平視，不左顧右盼，隨時(shí)問候家長、同事和幼兒。
（c）交談姿勢以坐姿為主（忌雙手抱胸前、靠墻、歪斜、雙手插在口袋里），自然親切，對幼兒可采取下蹲、對坐等方式，盡量與交談方保持相應(yīng)的高度。
（d）坐姿：面對幼兒端坐，雙腿并攏，雙手自然擺放。（忌坐幼兒桌子、蹺二郎腿或腳伸的很長）。
b、日常辦公。
（a）遵守時(shí)間——按時(shí)上下班，有事請假，帶班不離崗。
（b）學(xué)習(xí)開會——準(zhǔn)時(shí)到會，專心聆聽，認(rèn)真做筆記，真誠交流，手機(jī)靜音。（忌講閑話、玩手機(jī)、亂丟紙張、隨意進(jìn)出等）。
（c）使用物品——輕拿輕放，節(jié)約水電。
（d）生活用餐——文明用餐，離開時(shí)主動清理桌面。（忌挑選食物，亂扔剩飯菜，高聲談?wù)摚?BR> （3）教師課堂禮儀。
a、不能體罰和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生。
b、不強(qiáng)詞奪理，講粗話、臟話，不惡意傷人。
c、不中途打斷學(xué)生發(fā)言，不諷刺挖苦學(xué)生，不回絕學(xué)生的問題。
（4）教師社會交往禮儀篇。
a、見面禮儀。
b、交談禮儀。
c、接電話禮儀。
d、接待來訪禮儀。
幼兒園教師活動設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案篇十四
為了引導(dǎo)教師逐步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念：從注重教轉(zhuǎn)向注重教與學(xué)結(jié)合；從注重研轉(zhuǎn)向注重研與評結(jié)合；從注重練轉(zhuǎn)向注重練與講結(jié)合，苦練內(nèi)功提升素質(zhì)，爭做新時(shí)代好老師。經(jīng)中心學(xué)校研究決定舉行幼兒教師素養(yǎng)比賽活動。
故事表演：現(xiàn)場講兒童故事。
1.自我介紹（20分）：新穎，有創(chuàng)意(不能涉及姓名和園所)。
2.完整性（20分）：能完整講述故事，中間不停頓。
3.語言（20分）：聲音響亮、吐字清晰、語速適中、發(fā)音規(guī)范。
4.表情動作（20分）：表情自然大方，能用相應(yīng)的.動作增加故事的感染力。
5.時(shí)間（20分）：原則上不少于3分鐘，不超過5分鐘。
1、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。
2、比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，予以表彰。
20xx年3月18上午9:00，雙溝鎮(zhèn)中心幼兒園多功能活動室。
1、評委：xxx。
2.統(tǒng)分員：xxx。
3.計(jì)分方式：不記名。
4.計(jì)分方法：去掉一個(gè)最高分和最低分，取平均分。
5.秉承公平、公開、公正、實(shí)事求是的原則。
幼兒園教師活動設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案篇十五
一、第一階段(9月5日xx9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。
二、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段(9月10日xx9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園教師活動設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案篇十六
1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。
2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。
3、加深幼兒對老師的熱愛之情。
4、感受到教師節(jié)的快樂。
5、知道教師節(jié)是幾月幾號。
1、請配班老師配合上課。范例。
2、繪畫紙、油畫棒。
3、范畫。
一、引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動，引起幼兒愛好。
教師：此刻、我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的？（長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等）穿的衣服是什么顏色？什么樣式？衣服上有什么特點(diǎn)？（比如說圖案什么的）。
請幼兒仔細(xì)觀察、并請幼兒回答。
請幼兒仔細(xì)觀察、并請幼兒回答。
三、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點(diǎn)畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
1、激勵(lì)幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個(gè)老師的不、同特點(diǎn)。
2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。
3、激勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面。
1、教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋?？哪幾張畫畫的是楊老師?BR> 2、幼兒相互欣賞作品。